Skip to main content

عدد الأربعاء 10 أغسطس 2022

Page 1

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫واتـس أب‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫األربعاء ‪ ١٠‬أغسطس ‪٢٠٢٢‬م ‪ ١٢ -‬املحرم ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ٤ -‬مسرى ‪ - 173٨‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - August 10 th - 2022 - Issue No. 6631 - Vol.19‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫مع أحمد بهاء الدين (‪)2 -2‬‬

‫حتتفى األوساط الصحفية العربية دائ ًما باسم أحمد بهاء الدين فإذا‬ ‫كان األستاذ محمد حسنني هيكل قد انتشر دول ًيا من خالل عالقاته‬ ‫القوية بــدور النشر العاملية فإن األستاذ أحمد بهاء الدين قد متيز‬ ‫باالقتراب املباشر من التيارات الفكرية والسياسية فى الوطن العربى‪،‬‬ ‫وكان هو الكاتب املصرى الوحيد الذى سعى البعثيون‪ ،‬فى مراحل معينة‪،‬‬ ‫إلى استقطابه‪ ،‬حتى إننى أتذكر أنه لم يسمح له بدخول اململكة املغربية‬ ‫حلضور أحد املؤمترات بدعوى أنه قيادة بعثية‪ ،‬وواقع األمر أن بهاء‬ ‫الدين لم يكن حزب ًيا‪ ،‬لكنه كان مفك ًرا قوم ًيا من طراز رفيع لذلك متتع‬ ‫بدائرةٍ واسعة من العالقات الوثيقة مع املفكرين والكتاب والصحفيني‬ ‫والنقاد على امتداد مساحة العالم العربى كله‪ ،‬بل إن دوره فى مجلة‬ ‫العربى الكويتية يجسد بوضوح وزنه الثقافى والصحفى لدى الدوائر‬ ‫العربية املختلفة‪ ،‬فقد كانت العربى مجلة رائــدة فى ميادين الثقافة‬ ‫والسياسة والصحافة على السواء‪ ،‬ولقد كانت عالقة بهاء الدين بسلطة‬ ‫احلكم فى عصر الرئيس الراحل جمال عبدالناصر عالقة طيبة‪ ،‬فقد‬ ‫كان بهاء الدين ناصرى الهوى‪ ،‬ورمبا استمر كذلك‪ ،‬لكنه لم يكن من‬ ‫دراويش الناصرية الذين يصفقون لكل كلمة ويهللون لكل قرار‪ ،‬بل كان‪-‬‬ ‫على عهده دائ ًما‪ -‬عقالن ًيا يزن األمور مبنطق واقعى ورؤية مستقبلية‬ ‫بعيدة‪ ،‬ولقد حافظ الكاتب الكبير على شعرة معاوية بينه وبني الرئيس‬ ‫السادات وقرينته الفاضلة السيدة جيهان‪ ،‬التى كانت حتمل تقدي ًرا‬ ‫لذلك الكاتب املصرى الكبير املنتشر عرب ًيا ودول ًيا ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ولم يكن بهاء‬ ‫الدين راض ًيا عن بعض قرارات السادات ومواقفه‪ ،‬لكنه انتشى بنصر‬ ‫أكتوبر املجيد ‪ 1973‬وإن كان عات ًبا على اإليقاع السريع الذى مضت‬ ‫فيه مصر السادات‪ ،‬والذى حرم مصر من استثمار نتائج النصر بسبب‬ ‫اللهفة على اخلروج بأسرع إجناز وقطف ثمار العبور العظيم ألن شبح‬ ‫النكسة وسنواتها كان اليزال مخي ًما على العقل املصرى‪ ،‬بعد أن جثمت‬ ‫ِ‬ ‫سنوات مظلمة رغم بسالة اجليش املصرى‬ ‫على صدر الوطن لعدة‬ ‫فى حرب االستنزاف وصمود عبدالناصر كاألسد اجلريح!‪ ،‬وأظن أن‬ ‫خاصا لبهاء الدين‪ ،‬لكنه لم يكن متأكدًا متا ًما‬ ‫السادات كان يقيم وز ًنا‬ ‫ً‬ ‫من والئه لسياساته‪ ،‬وعندما اختاره لرئاسة حترير األهرام بعد رحيل‬ ‫ميا‬ ‫هيكل عنها‪ ،‬فإن ذلك كان‬ ‫ٍ‬ ‫ألسباب تتصل بتلك املرحلة‪ ،‬ولم يكن تكر ً‬ ‫مطل ًقا لألستاذ بهاء الدين‪ ،‬ولقد الحظت‪ ،‬من خالل لقاءاتى بالكاتب‬ ‫الكبير فى بعض زياراته للعاصمة البريطانية‪ ،‬أن األستاذ بهاء الدين‬ ‫متحمسا لالستمرار فى رئاسة حترير األهرام‪ ،‬وطوال احلديث‬ ‫لم يكن‬ ‫ً‬ ‫كان يكرر عبارة أنها مهمة أرجو أال تطول‪ ،‬فلم يكن الرجل‪ ،‬بتكوينه‬ ‫الفكرى وثقافته السياسية‪ ،‬متطل ًعا ملناصب أو راغ ًبا فيها‪ ،‬ورمبا ورث‬ ‫عنه ابنه الالمع‪ ،‬الدكتور زياد بهاء الدين‪ ،‬هذه الصفة‪ ،‬وهو الذى كان‬ ‫قاب قوسني أو أدنى من تلقى التكليف بتشكيل احلكومة املصرية فى‬ ‫فترة ما بعد ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،‬وقد اختار األستاذ بهاء الدين العاصمة‬ ‫البريطانية لكى تكون مزا ًرا سنو ًيا حيث امتلك شقة فى لندن‪ ،‬وقال‬ ‫لى ذات مرة إنه عندما أخذ زياد وشقيقته ليلى فى زيارة لباريس أبدى‬ ‫االثنان سعادتهما بالعاصمة الفرنسية وجمالها‪ ،‬وقاال ملاذا لم نرها من‬ ‫قبل‪ ،‬حتى ال نظل عشا ًقا للندن وحدها؟! وباملناسبة فإن السفيرة ليلى‬ ‫ٍ‬ ‫احترام شديد‬ ‫فترات طويلة قريبة منى وموضع‬ ‫بهاء الدين كانت فى‬ ‫ٍ‬ ‫لها بحكم ثقافتها وذكائها‪ ،‬وهى اآلن األمني العام ملؤسسة بطرس غالى‬ ‫للتنمية والثقافة والسالم واألمن الدوليني‪ ،‬وهى قرينة املؤرخ املتميز‬ ‫الدكتور عماد بدرالدين أبوغازى‪ ،‬وهو وزير ثقافة سابق وابن وزير‬ ‫الثقافة الراحل‪ ،‬كما كان اختيار الدكتور زياد لقرينته قائ ًما ً‬ ‫أيضا على‬ ‫دعامة العلم والثقافة‪ ،‬فالدكتورة هانية شلقامى هى أستاذة متميزة‬ ‫فى تخصصها املتصل بالتنمية البشرية واالجتماع السياسى‪ ،‬أما األم‬ ‫الفاضلة فهى سيدة راقية حتمل اإلرث اإلنسانى لزوجها الراحل الذى‬ ‫يعتبر بحق عالمة مضيئة فى تاريخ الصحافة العربية والفكر السياسى‬ ‫املعاصر‪ ،‬ولقد ذكرنى صديقى‪ ،‬الكاتب الصحفى محمد عبدالقدوس‪،‬‬ ‫مبا رواه األستاذ بهاء الدين نفسه أنه كان يذهب عام ‪ 1953‬إلى مبنى‬ ‫روزا اليوسف القدمي ويترك لدى البواب مقاال أو حتليال ثم ميضى فى‬ ‫طريقه‪ ،‬وفوجئ ذات مرة بأن مقاله أصبح مانشيت لروز اليوسف‪ ،‬ذلك‬ ‫أن الكاتب الكبير إحسان عبدالقدوس رأى فى ذلك الكاتب املجهول‬ ‫موهبة واعدة‪ ،‬وأراد أن يلقى عليها الضوء‪ ،‬وكانت تلك هى البداية التى‬ ‫انطلق منها الكاتب الكبير‪ ،‬رحم اهلل األستاذ أحمد بهاء الدين الذى‬ ‫نفتقد كتاباته الراقية وحكمته الدائمة ورؤيته البعيدة‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫سائحة بلجيكية تحتفل‬ ‫بالغطسة رقم ‪ 1000‬فى الغردقة‬

‫مارلني خالل احتفالها بعد الغطس‬

‫البحر األحــمــر‪ -‬محمد السيد‬ ‫سليمان‪:‬‬

‫مــارلــن‪ ،‬سائحة بلجيكية‪ ،‬تتردد‬ ‫على البحر األحمر منذ ‪ 14‬عا ًما‪،‬‬ ‫احتفلت أمس بالغطسة رقم ‪1000‬‬ ‫فى شواطئ الغردقة‪ ،‬وأعربت عن‬ ‫سعادتها بتحقيق هذا الرقم القياسى‬ ‫لها على شواطئ الغردقة‪.‬‬ ‫وقــالــت مــارلــن إنــهــا تــتــردد على‬ ‫مدينة الغردقة منذ سنوات‪ ،‬وإن أول‬ ‫زي ــارة لها كانت عــام ‪ 2008‬وزارت‬ ‫الغردقة خاللها مئات املرات‪.‬‬ ‫وقــدمــت الــشــكــر ملـــدرب الــغــوص‬ ‫ّ‬

‫«القاهرة السينمائى» يكرم‬ ‫المخرج المجرى «بيال تار»‬

‫إضافة كبيرة للمهرجان‪ ،‬وفرصة‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬ ‫يـــكـــرم م ــه ــرج ــان ال ــق ــاه ــرة لصناع السينما واملهتمني للتعرف‬ ‫الــســيــنــمــائــى الـــدولـــى‪ ،‬املــخــرج عــلــى عــاملــه الــســيــنــمــائــى‪ ،‬حيث‬ ‫املجرى الكبير بيال تــار‪ ،‬خالل يقيم املخرج ورشــة عمل ممتدة‬ ‫فعاليات ال ــدورة الـــ ‪ ،44‬املقرر عــلــى أيـ ــام املــهــرجــان مــع عــدد‬ ‫مــن صــنــاع السينما‬ ‫إقامتها فــى الفترة‬ ‫الشباب‪ ،‬باإلضافة‬ ‫مــــن ‪ 13‬إلــــــى ‪22‬‬ ‫ملـــــاســـــتـــــر كـــــاس‬ ‫نوفمبر املقبل‪.‬‬ ‫مــفــتــوح لــلــجــمــهــور‪،‬‬ ‫قال الفنان الكبير‬ ‫وي ــع ــرض املــهــرجــان‬ ‫حسني فهمى‪ ،‬رئيس‬ ‫فيلمني مــن أفالمه‬ ‫املهرجان‪ ،‬إن بيال تار‬ ‫مت ترميمهما هــذا‬ ‫هو أحد أبــرز صناع‬ ‫العام ليكون مهرجان‬ ‫الــســيــنــمــا الــعــاملــيــن‬ ‫القاهرة أحــد أوائــل‬ ‫الذين استطاعوا أن‬ ‫املهرجانات التى يتم‬ ‫يــحــقــقــوا جنــاحــات‬ ‫ع ــرض تــلــك النسخ‬ ‫ك ــب ــرى عــلــى مـــدار‬ ‫اجلديدة فيها‪.‬‬ ‫ســنــوات مــشــوارهــم‬ ‫بيال تار‬ ‫«بــيــا ت ــار» مخرج‬ ‫ال ــف ــن ــى‪ ،‬فــأعــمــالــه‬ ‫اتــســمــت بــجــرأة تــنــاولــهــا بعض ومــنــتــج ومــؤلــف‪ ،‬يــعــد أح ــد أهــم‬ ‫القصص والقضايا اإلنسانية‪ ،‬صانعى السينما فى املجر‪ُ ،‬ولد عام‬ ‫وأســلــوبــه متيز بنظرة فلسفية ‪ ،1955‬وتخرج فى أكادميية املسرح‬ ‫خاصة‪ ،‬إنه موهبة فريدة نتشرف والسينما فى بودابست عام ‪،1981‬‬ ‫وبدأ مسيرته املهنية املليئة بالعديد‬ ‫بتكرميها‪.‬‬ ‫وأكــد املــخــرج أمير رمسيس‪ ،‬من النجاحات فى سن مبكرة‪ ،‬من‬ ‫مدير املهرجان‪ ،‬أن وجود بيال تار خالل سلسلة أفالم وثائقية وروائية‬ ‫ُوصفت بأنها كوميديا سوداء‪.‬‬ ‫فى مهرجان القاهرة وتكرميه هو‬

‫«ال ُتطبق‬ ‫بالتساوى»‬

‫«ال أساس له»‬

‫«حتاول إخافتنا»‬

‫ناليدى باندور‪،‬‬ ‫وزيرة خارجية‬ ‫جنوب إفريقيا‪،‬‬ ‫عن قواعد القانون‬ ‫الدولى فى األزمات‬ ‫العاملية‪.‬‬

‫املتحدث باسم‬ ‫الكرملني دميترى‬ ‫بيسكوف‪ ،‬عن وجود‬ ‫لقاء بني بوتني‬ ‫تعقيبا‬ ‫وزيلنسكى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على دعوة أردوغان‬ ‫للمحادثات‪.‬‬

‫وزير اخلارجية‬ ‫التايوانى‪ ،‬جوزيف‬ ‫وو‪ ،‬عما تفعله الصني‬ ‫حاليا من مناورات‬ ‫ًّ‬ ‫حول تايوان‪.‬‬

‫«أحــمــد بيجو» ال ــذى مــارســت معه‬ ‫مئات الغطسات‪ُ ،‬معربة عن امتنانها‬ ‫وشكرها للعاملني فى مجال الغوص‪،‬‬ ‫قائلة‪ :‬الشعب املصرى عطوف جدًا‬ ‫واجــتــمــاعــى‪ .‬وأشـ ــار أحــمــد بيجو‪،‬‬ ‫م ــدرب غطس بــالــغــردقــة‪ ،‬إلــى أنه‬ ‫مت االحتفال بالسائحة البلجيكية‬ ‫بــإعــداد حفل خــاص لها على منت‬ ‫املــركــب الــســيــاحــى‪ُ ،‬بــشــاركــة عدد‬ ‫من السائحني األجانب من مختلف‬ ‫اجلنسيات األجنبية فى جو ترفيهى‪،‬‬ ‫مــا يُــســاهــم فــى تنشيط السياحة‬ ‫واجلذب السياحى ملدينة الغردقة‪.‬‬

‫رقما قياس ًيا بـ ‪ 12‬ساعة ودقيقتين‬ ‫البعثة المصرية حققت ً‬

‫«الحسينى» يتحدى «متالزمة داون» بعبور المانش‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫جنحت بعثة مصرية‪ ،‬مؤخ ًرا‪ ،‬فى‬ ‫حتقيق رقم قياسى جديد‪ ،‬بعبور بحر‬ ‫املانش خــال ‪ 12‬ساعة ودقيقتني‪،‬‬ ‫فى إجنــاز قوبل بحفاوة واسعة من‬ ‫جانب وزارة الشباب والرياضة‪ ،‬التى‬ ‫دعمت املشاركني فى هذه املغامرة‪.‬‬ ‫وضمت البعثة املصرية السباح‬ ‫أحمد أســامــة‪ ،‬والسباحة شيرويت‬ ‫حافظ‪ ،‬وسباحتني أملانيتني‪ ،‬بقيادة‬ ‫الكابنت خالد شلبى املعروف بـ«قاهر‬ ‫املانش»‪ ،‬وشاركهم السباح الشاب من‬ ‫ذوى الهمم‪ ،‬محمد احلسينى‪ ،‬الذى‬ ‫حقق حلمه بعبور املانش بعد سنوات‬ ‫طويلة من املحاولة واالستعداد‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الــصــدد‪ ،‬قــال احلسينى‬ ‫الكارم‪ ،‬والد محمد احلسينى‪ ،‬إن ردود‬ ‫الفعل على ما حققه جنله ضمن البعثة‬ ‫كانت «غير طبيعية»‪ ،‬كما أثارت ضجة‬ ‫فى كل من بريطانيا وأملانيا‪.‬‬ ‫وأضــــاف «الـ ــكـ ــارم»‪ ،‬لـــ«املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬أن البعثة املصرية حظيت‬ ‫باهتمام كبير مــن الــدكــتــور أشــرف‬ ‫صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب والرياضية‪،‬‬ ‫كما رافقها كل من حسام مصطفى‪،‬‬ ‫مــســؤول اإلع ــام بــالــوزارة‪ ،‬وأحمد‬

‫احلسينى والبعثة املصرية يحتفلون بعبور املانش‬

‫عــبــداخلــالــق‪ ،‬مــديــر عــام السياحة‬ ‫الرياضية بالوزارة‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن جنله بدأ ممارسة‬ ‫السباحة فــى عــام ‪ 2006‬فــى نــادى‬ ‫الزهور‪ ،‬ومنها تدرج مستواه بشكل‬ ‫تــصــاعــدى حــتــى وصـــل ب ــه احل ــال‬

‫«صديق للبيئة»‬

‫«أهم املشروعات»‬

‫د‪ .‬خالد عبدالغفار‪،‬‬ ‫القائم بأعمال‬ ‫وزير الصحة‪ ،‬عن‬ ‫إدخال «االسكوتر»‬ ‫للعمل ضمن أسطول‬ ‫اإلسعاف‪.‬‬

‫د‪ .‬جميل حلمى‪،‬‬ ‫مساعد وزير‬ ‫التخطيط‪ ،‬فى «اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬عن مشروع‬ ‫«حياة كرمية»‪.‬‬

‫لالشتراك فى ‪ 12‬مسابقة‪ ،‬وحصد‬ ‫‪ 4‬ميداليات خالل مشواره‪ ،‬حتى بات‬ ‫الشاب يفكر فى حتدى نفسه بشكل‬ ‫أكبر‪ ،‬بعبور بحر املانش‪.‬‬ ‫ولــفــت إل ــى أن جنــلــه حـ ــاول‪ ،‬فى‬ ‫سبتمبر من عام ‪ ،2017‬عبور املانش‪،‬‬

‫إال أن التيارات العكسية وبرودة املياه‬ ‫منعته مــن حتقيق حــلــمــه‪ ،‬فتوقف‬ ‫عــن السباحة بعدما قطع مسافة‬ ‫‪ 17‬كيلومت ًرا فى ظرف ‪ 6‬ساعات‪،‬‬ ‫رغم هذا‪ ،‬سجل الشاب حينها رق ًما‬ ‫قــيــاسـ ًيــا‪ ،‬كــونــه أصــغــر مــن يخوض‬ ‫ذلــك التحدى‪ ،‬واألول من املصابني‬ ‫مبتالزمة داون‪.‬‬ ‫وأكــد أن عــدم جنــاح «احلسينى»‬ ‫فى عبور املانش قبل ‪ 5‬أعــوام‪ ،‬زاده‬ ‫إص ــرا ًرا على حتقيق هــذا اإلجنــاز‪،‬‬ ‫فحرص على أداء مهامه التدريبية‬ ‫دون انــقــطــاع‪ ،‬ه ــذا اإلصــــرار ذلــل‬ ‫العقبات أمامه فى آخــر مغامراته‬ ‫بــاملــانــش‪ ،‬بحيث جنــح فــى العبور‬ ‫ب ــأم ــان‪ ،‬حــتــى ب ــات ال ــش ــاب‪ ،‬الــذى‬ ‫يدرس فى كلية اآلداب جامعة عني‬ ‫شــمــس‪ ،‬ويــعــمــل كــمــنــســق ألنشطة‬ ‫وش ــؤون أصــحــاب الهمم فــى وزارة‬ ‫ً‬ ‫مؤهل للسباحة‬ ‫الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫باملسافات املفتوحة‪.‬‬ ‫وختم «الــكــارم» حديثه‪« :‬طــول ما‬ ‫فى مثلث مكتمل تعرف تنتج‪ ،‬ضلع‬ ‫أسرة مشجعة‪ ،‬ووزارة بها وزير يحب‬ ‫شغله ويدعم األوالد‪ ،‬ومدربا فاهما‬ ‫ودارسا‪ ،‬ومنها تظهر نتيجة مشرفة»‪.‬‬

‫«فى مهب الريح»‬

‫اإلعالمى أحمد‬ ‫ً‬ ‫تحدثا عن‬ ‫شوبير‪ُ ،‬م‬ ‫مشاركة األهلى فى‬ ‫بطولة كأس مصر‪.‬‬

‫باعها مقابل ‪ 30‬ألف دوالر‬

‫هاكر يسرق معلومات ‪ 5‬ماليين مستخدم بـ« تويتر»‬ ‫كتبت ‪ -‬مى أبودوح‪:‬‬

‫تــــــــزداد مـــخـــاطـــر ال ــق ــرص ــن ــة‬ ‫اإلل ــك ــت ــرون ــي ــة عــلــى نــحــو مــطــرد‬ ‫ويختلف املــخــتــرقــون أو قراصنة‬ ‫عالم اإلنترنت باختالف أهدافهم‪.‬‬ ‫وفـــــى أحــــــدث اخ ـ ــت ـ ــراق أم ــن ــى‪،‬‬ ‫ح ــدث ــت ث ــغ ــرة ف ــى م ــوق ــع تــويــتــر‪،‬‬ ‫سمحت للمخترقني بالعثور على‬ ‫أســمــاء وعــنــاويــن بــريــد إلكترونى‬ ‫مرتبطة مباليني احلسابات‪ ،‬منها‬ ‫احلسابات التى تفضل االحتفاظ‬ ‫مبــعــلــومــاتــهــا بــأســمــاء مــســتــعــارة‪،‬‬ ‫وحسابات املشاهير‪.‬‬ ‫وقد تلقى موقع تويتر فى بداية‬ ‫هذا العام تقري ًرا حول وجود ثغرة‬ ‫أمنية فى نظامه‪ ،‬بحيث إذا أرسل‬ ‫شخص ما عنوان بريد إلكترونى‬ ‫أو رقــم هاتف عبر أنظمة تويتر‪،‬‬ ‫فإن هذه األنظمة ستخبر املخترق‬ ‫بــحــســابــات تــويــتــر املــرتــبــطــة بهذا‬ ‫البريد اإللكترونى أو رقم الهاتف‪.‬‬ ‫نــشــأت ه ــذه الــثــغــرة فــى يونيو‬ ‫‪ ،2021‬وعكفت شركة تويتر على‬ ‫حلها‪ .‬وخــال ذلــك الــوقــت‪ ،‬أكدت‬ ‫الشركة أنه ليس لديها دليل على‬ ‫استغالل شخص ما لهذه الثغرة‪،‬‬ ‫إال أنه فى يوليو ‪ ،2022‬مت اإلبالغ‬ ‫عــن بيع معلومات أكــثــر مــن ‪5.4‬‬ ‫مليون حساب فى منتدى للقراصنة‬ ‫مقابل ‪ 30‬ألف دوالر‪.‬‬ ‫وقال موقع تويتر فى مدونة تؤكد‬ ‫الهجوم «حدثت ثغرة أمنية سمحت‬

‫متابعون‪ :‬نعيش معها أكثر من حياة‬

‫«بوك توك»‪ ..‬هاشتاج على «تيك توك» إلبراز أهمية القراءة‬ ‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫قرصنة ماليني احلسابات على تويتر‬

‫لشخص ما بإدخال أرقام الهواتف‬ ‫أو عــنــاويــن الــبــريــد اإللــكــتــرونــى‬ ‫فــى مــحــرك تسجيل الــدخــول فى‬ ‫محاولة ملعرفة مــا إذا كانت هذه‬ ‫املعلومات مرتبطة بحساب موجود‬ ‫بالفعل على تويتر»‪.‬‬ ‫وقـــــالـــــت مـــنـــصـــة الـ ــتـ ــواصـ ــل‬ ‫االجــتــمــاعــى كــذلــك إن ــه ال يوجد‬ ‫شــىء ميكن للمستخدمني القيام‬ ‫بــــه حلـــمـــايـــة م ــع ــل ــوم ــات ــه ــم فــى‬ ‫ه ــذه املــشــكــلــة‪ ،‬ولــكــن يــجــب على‬ ‫املستخدمني تفعيل ميزة املصادقة‬ ‫الــثــنــائــيــة عــلــى جــمــيــع احلــســابــات‬

‫ل ــت ــوف ــي ــر حـــمـــايـــة أفـ ــضـ ــل ضــد‬ ‫االنتهاكات املستقبلية‪.‬‬ ‫فــيــمــا أكـــد امل ــوق ــع أنـــه سيُعلم‬ ‫مالكى هــذه احلــســابــات املخترقة‬ ‫بشكل مباشر‪ ،‬وأنهم نشروا هذا‬ ‫التحديث ألنهم غير قــادريــن على‬ ‫تأكيد كل احلسابات التى تأثرت‬ ‫مبــحــاولــة االســتــغــال هــذه‪ ،‬لكنهم‬ ‫وضعوا فى اعتبارهم بشكل خاص‬ ‫األشخاص الذين ميلكون حسابات‬ ‫بــأســمــاء مــســتــعــارة ال ــذي ــن ميكن‬ ‫اســتــهــدافــهــم م ــن قــبــل الــــدول أو‬ ‫اجلهات الفاعلة األخرى‪.‬‬

‫«بــوك تــوك»‪ ،‬هاشتاج انطلق على‬ ‫موقع «تيك توك»‪ ،‬يعبر فيه املتابعون‬ ‫عن شغفهم بالقراءة‪ ،‬ســواء كتب أو‬ ‫روايــات‪ ،‬ويقدمون فيه معلومات عن‬ ‫أفــضــل الكتب الــتــى قــرأوهــا بشرح‬ ‫ملخص وواف يستفيد منه مشاهدو‬ ‫الــفــيــديــو‪ ،‬ف ــض ـ ًـا ع ــن أنــــه يــقــدم‬ ‫ترشيحات لكتب أخرى ميكن قراءتها‪،‬‬ ‫ويحدد داخل الفيديو القصير مجالها‬ ‫والفكرة العامة لها‪ ،‬كما أطلق متابعون‬ ‫آخرون ً‬ ‫أيضا مقاطع فيديو يتحدثون‬ ‫فيها عن فائدة الــقــراءة بشكل عام‪،‬‬ ‫وكيف أثــرت فى حياتهم‪ ،‬ومــع هذا‬ ‫التفاعل الواسع تصدر هاشتاج «بوك‬ ‫توك» تريند موقع تيك توك‪.‬‬ ‫ما يقرب من ‪ 69‬مليار مشاهدة‬ ‫حققها الهاشتاج منذ انطالقه‪ ،‬حتى‬ ‫ذاع صيته عــلــى مــواقــع الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى‪ ..‬ومن بني أمثلة املتابعني‬ ‫الذين شاركوا جتربتهم مع القراءة‬ ‫فى هذا الهاشتاج حساب يحمل اسم‬ ‫«إميــان يحيى»‪ ،‬والتى أوضحت فى‬ ‫مقطع فيديو قصير ‪ 3‬كتب ميكن أن‬ ‫تؤثر فى تفكير وحياة أى شخص‪،‬‬ ‫أولها كتاب «قبعات التفكير الست»‪،‬‬

‫بعض الفيديوهات املشاركة فى هاشتاج «بوك توك»‬

‫يــتــعــلــم م ــن خ ــال ــه اإلن ــس ــان‬ ‫السيطرة على تفكيره ومن ثم‬ ‫تغيير الطريقة إن كانت سب ًبا‬ ‫فى معاناة أو مشاكل يتعرض‬ ‫لها‪ ،‬على حد قولها‪ ،‬ورشحت‬ ‫ً‬ ‫أيضا كتاب «شجاعة أن تكون‬ ‫غير مــحــبــوب»‪ ،‬وآخ ــر «أفــكــار‬ ‫ُوجدت لتبقى»‪.‬‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا شــارك فــى الهاشتاج‬ ‫حــســاب يــحــمــل اس ــم «محمد‬ ‫ـرحــا واف ًيا‬ ‫أحــمــد»‪ ،‬مقد ًما شـ ً‬ ‫للكتب التى أثــرت فى حياته‪،‬‬ ‫وه ــم ــا «تـــوقـــف عـــن إرضــــاء‬

‫اآلخــريــن»‪ ،‬و«األثــر املذهل للعادات‬ ‫البسيطة»‪ ،‬بينما حتــدث حساب‬ ‫آخر باسم «إسراء محمد» عن األثر‬ ‫التى تركته القراءة فى شخصيتها‪،‬‬ ‫مؤكدة‪« :‬بعيش مع الروايات والكتب‬ ‫أكــتــر مــن حــيــاة‪ ،‬وبتخلينى أشــوف‬ ‫عوالم مختلفة بشخصيات جديدة»‪.‬‬ ‫ومــن جانبها‪ ،‬أطلق البعض حتديا‬ ‫لقراءة أكبر قــدر من الكتب خالل‬ ‫شهر أغــســطــس‪ ،‬ويــعــود املتابعون‬ ‫ويشاركون ما قرأوه‪ ،‬على أن يستمر‬ ‫هذا التحدى على مدار العام بأكمله‪،‬‬ ‫كتاب قرأوا‪.‬‬ ‫ثم يشارك اجلميع َك ْم ٍ‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫يقتل مزارعين خو ًفا من إبالغهما الشرطة بأنه «لص»‬ ‫‪9‬استولى على ‪ 65‬جنيهً ا من أحدهما وسرق دراجة وباعها بـ‪ 70‬جنيهً ا‪ ..‬والمتهم‪ :‬كنت عايز أنتقم‬ ‫وملا زعقناله اتخانق معانا‪ ،‬وبعدين لقانا بناكل‬ ‫وبنشرب الشاى فحضر إلينا يتناول معنا الغداء‬ ‫فال أحد منا اعترض ورحبنا به‪ ،‬وبقيامه اكتشفت‬ ‫أنه سرق من محفظتى ‪ 65‬جني ًها»‪.‬‬ ‫زوجــة «دســوقــى» حتكى أن «مصطفى» سبق‬ ‫أن سرق من زوجها دراجة هوائية وباعها بـ‪70‬‬ ‫جني ًها لواحد جارنا‪ ،‬وملا جوزى شافها معاه حكى‬ ‫له إن الواد باعها له‪.‬‬ ‫«عمك دسوقى هيبلغ عنك الشرطة‪ ،‬بتاكل‬ ‫وتــشــرب معاه وتــســرقــه»‪ ..‬قالها أحــد األهالى‬ ‫لـ«مصطفى»‪ ،‬فرد عليه «مش هيلحق يبلغ عنّى»‪،‬‬ ‫وفق ما تقول «محروسة»‪« :‬قبل صالة اجلمعة‪،‬‬ ‫جوزى راح الغيط‪ ،‬احلرامى لقاه لوحده ضربه‬ ‫على راسه بقالب طوب رماه بالترعة وخلع عنه‬ ‫حــذاءه‪ ،‬وملا جه فــاروق اكتشف اجلثة وقبل أن‬ ‫يصرخ كان اجلانى فى انتظاره فجرى ألنه راجل‬ ‫كبير جتاوز الـــ‪ 80‬سنة وخايف‪ ،‬فاجلانى جرى‬ ‫وراه حلد ما مسكه وضربه بنفس القالب على‬ ‫راسه حلد ما مات هو كمان»‪.‬‬ ‫تدمع عني الزوجة‪ ،‬وهى تطالب بحق املجنى‬ ‫عليه‪« :‬مليش غيره‪ ،‬هو سندى بالدنيا‪ ،‬متزوجة‬ ‫من ‪ 40‬سنة وربنا لم يرزقنا بــأوالد‪ ،‬فكان كل‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫قلقت «محروسة» حني تأخر زوجها «دسوقى»‪،‬‬ ‫الرجل السبعينى‪ ،‬فى عودته من «الغيط» حتى‬ ‫ً‬ ‫طفل وتوجهت به إلى‬ ‫وقت املغرب‪ ،‬اصطحبت‬ ‫األرض‪ ،‬وسط الزرع اكتشف الصغير جثة‪ ،‬وقال‬ ‫لها‪« :‬يا تيتة فى راجل ميت هنا»‪ ،‬أضاءت ضوء‬ ‫كشاف املوبايل تفحصت اجلثمان‪ ،‬صرخت فى‬ ‫الطفل‪« :‬دا جدك فاروق صديق جوزى»‪.‬‬ ‫«الــســيــدة» طالبت الطفل «تعالى نــروح على‬ ‫أرضنا نشوف جدك دسوقى»‪ ،‬لتعثر على حذاء‬ ‫زوجــهــا على حــافــة الــتــرعــة وعــدة الــشــاى على‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬تالقيه‬ ‫حالها‪ ،‬فهدأ الطفل من روعها‬ ‫راح يبلغ القسم»‪ ،‬وهم باصطحابها إلى منزلها‬ ‫بكفر غطاطى فى اجليزة‪ ،‬قبل أن يطل باملياه‬ ‫ويطالع جثة «جده دسوقى»‪.‬‬ ‫قبل ‪ 4‬أيام من وقوع اجلرمية‪ ،‬اشتكى «دسوقى»‬ ‫لزوجته من لص يُدعى «مصطفى»‪ ،‬وقــال لها‪:‬‬ ‫«كنت قاعد فى األرض ومعايا صاحبى فــاروق‬ ‫بنشرب الشاى‪ ،‬بعدما سقينا الزرع‪ ،‬لقينا الواد دا‬ ‫جاى علينا‪ ،‬زعقناله وقولناله‪ :‬متعديش من عندنا‬ ‫تانى‪ ،‬عارفني إن الواد دا حرامى بيسرق كابالت‬ ‫كهرباء وبيوت النّاس‪ ،‬وعامل عشة بيختبئ فيها‪،‬‬

‫زوجة وشقيق دسوقى يتحدثان لـ«املصرى اليوم»‬

‫حياتى‪ ،‬بيتى خرب مبوته»‪.‬‬ ‫ويضيف‪ :‬شقيق «دســوقــى» تلقى اتصاالً من‬ ‫أحد أبنائه «احلق يا بابا عمى مقتول»‪ ،‬هرول‬ ‫إلــى الــزرع وجــد أخــاه بالترعة‪ ،‬قــال لألهالى‪:‬‬ ‫«محدش يلمسه حلد ما الشرطة تيجى»‪ ،‬يقول‪:‬‬ ‫«طلعنا جثته لقيناه مضروب فى رأسه ومفيش‬ ‫طعنات وال آثار كدمات فى أى مكان بجسمه»‪،‬‬ ‫يتابع كالمه‪« :‬املباحث واألدلــة اجلنائية راحوا‬ ‫على جثة صديق أخويا‪ ،‬لقوا إنه مضروب بنفس‬ ‫الطريقة بس حلمه مهترئ‪ ،‬دلقوا عليه ميه نار»‪.‬‬ ‫يشرح شقيق املجنى عليه «األول»‪« :‬مكانش‬ ‫حــد فينا عــارف مــن عمل كــده‪ ،‬ولــيــه؟‪ ..‬إحنا‬ ‫ملناش عداوات مع حد‪ ..‬فضلت قاعد جنب جثة‬ ‫أخويا حلد ما املباحث فى ساعات جابوا اجلانى‬ ‫ملّا أرشد األهالى عنه وقالوا إنه سرقه وأخويا‬ ‫هدده بأنه هيبلغ عنه»‪.‬‬ ‫مثل املتهم جرميته واعترف بأنه ارتكبها عم ًدا‬ ‫مع سبق اإلصرار والترصد‪ ،‬وقال للنيابة العامة‪:‬‬ ‫«كنت عاوز أنتقم من املزارعني املسنني‪ ،‬هددانى‬ ‫ب ــاإلب ــاغ عــنّــى‪ ،‬حــضــرت الــصــبــح وقــتــلــت عم‬ ‫(دسوقى) وملا اكتشفنى صاحبه (فاروق) جريت‬ ‫وراه ومسكته ضربته ورميت عليه مادة كاوية‪.‬‬

‫مصرع ‪ 6‬بينهم طالبان وإصابة ‪ 21‬مقتل مسجل بسبب خالف على المخدرات بالمنوفية‬

‫فى حوادث طرق بـ‪ 3‬محافظات‬ ‫املحافظات‪ -‬سعيد نافع وحمدى قاسم ووليد صالح‪:‬‬

‫لقى ‪ 6‬أشخاص مصرعهم وأصيب ‪ 21‬آخرون‪،‬‬ ‫فى حوادث طرق متفرقة فى الشرقية والبحيرة‬ ‫واملنيا‪ ،‬ومت حترير محاضر بــاحلــوادث‪ ،‬ونقل‬ ‫اجلثث واملصابني إلى املستشفيات‪.‬‬ ‫فــى الــشــرقــيــة‪ ،‬لقى ‪ 3‬أشــخــاص مصرعهم‪،‬‬ ‫فى حادث تصادم دراجتني ناريتني‪ ،‬على طريق‬ ‫أبوكبير‪ -‬كفر صقر أمــام مصنع قها‪ ،‬وحتــرر‬ ‫املحضر ال ــازم بالواقعة للعرض على جهات‬ ‫التحقيق‪.‬‬ ‫تلقت األجــهــزة األمــنــيــة إخــطــا ًرا مــن غرفة‬ ‫عمليات شرطة النجدة يفيد بورود بالغ بوقوع‬ ‫ح ــادث تــصــادم دراجــتــن نــاريــتــن‪ ،‬على طريق‬ ‫أبوكبير‪ -‬كفر صقر أمام مصنع قها‪ ،‬ما أسفر عن‬ ‫مصرع «م‪ .‬إ‪ .‬أ»‪ 25 ،‬سنة‪ ،‬و«ع‪ .‬م‪ .‬ع»‪ 15 ،‬سنة‪،‬‬ ‫و«ز‪ .‬م‪ .‬ال»‪ 17 ،‬سنة‪ ،‬وجميعهم مقيمون بدائرة‬

‫‪«9‬جرعة مخدرات زائدة» تنهى حياة سيدة داخل سيارة فى الجيزة‬

‫مركز أبوكبير‪ ،‬متأثرين باإلصابات التى حلقت‬ ‫بهم‪ ،‬ومت الدفع بسيارتى إسعاف لنقل اجلثامني‬ ‫ملشرحة مستشفى أبوكبير املركزى حتت تصرف‬ ‫النيابة العامة‪ ،‬التى صرحت بالدفن‪ ،‬وكلفت‬ ‫بالتحرى عن الواقعة ومالبساتها‪.‬‬ ‫وفــى البحيرة‪ ،‬شيع املئات من أهالى مدينة‬ ‫كــفــرالــدوار طالبني جامعيني‪ ،‬لقيا مصرعهما‬ ‫فى حــادث انقالب سيارة مالكى على الطريق‬ ‫الزراعى السريع‪ ،‬كما تسبب احلادث فى إصابة‬ ‫‪ 3‬آخرين بينهم طالبة بالثانوية العامة وطالبان‬ ‫جامعيان آخران‪.‬‬ ‫وفى املنيا‪ ،‬لقى طفل مصرعه‪ ،‬فيما أصيب ‪18‬‬ ‫شخصا فى حادث تصادم بطريق املحيط مبركز‬ ‫ً‬ ‫بنى مزار‪ ،‬فى تصادم وقع بني سيارة مكروباص‬ ‫وأخرى‪ ،‬بطريق املحيط مبركز بنى مزار بسبب‬ ‫السرعة الزائدة‪ ،‬والتخطى اخلاطئ‪.‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنحت أجهزة األمن بوزارة الداخلية فى كشف‬ ‫غموض واقعتى العثور على جثتني األولــى عثر‬ ‫عليها ملقاة فى قطعة أرض زراعية فى الفيوم‬ ‫بها طلق نارى وبداخل مالبسه مخدر الهيروين‪،‬‬ ‫والثانية جثة إلحدى السيدات داخل سيارة متوقفة‬ ‫باجليزة وبحوزتها حقيبة يد بداخلها مواد مخدرة‪.‬‬ ‫فى الفيوم‪ ،‬تلقى قسم شرطة قويسنا بالغا‬ ‫بالعثور على جثة شخص «له معلومات جنائية»‬ ‫ملقاة بأرض زراعية بإحدى القرى مصاب بطلق‬ ‫نارى «خرطوش» والعثور بني طيات مالبسه على‬ ‫لفافة بها مخدر الهيروين‪.‬‬ ‫تــوصــلــت حتــريــات فــريــق الــبــحــث املــشــكــل من‬ ‫قطاع األمن العام مبشاركة إدارة البحث اجلنائى‬ ‫مبديرية أمن املنوفية إلى حدوث مشاجرة بني كل‬ ‫من «طــرف أول املجنى عليه و‪ 3‬أشخاص الثنني‬ ‫منهم معلومات جنائية‪ ،‬وطرف ثان‪ ،‬شخصان‪ ،‬تبني‬ ‫من التحريات وجود خالفات مالية بينهم حول بيع‬ ‫املواد املخدرة وأطلق خاللها أحد األشخاص من‬ ‫الطرف الثانى عيارا ناريا من بندقية خرطوش‬ ‫كانت بحوزته فأحدث إصابة املجنى عليه التى‬ ‫أودت بحياته والذ بالهرب‪ ،‬وعقب ذلك قام الطرف‬ ‫األول باالستعانة بأحد األشخاص «له معلومات‬ ‫جنائية» وقاموا بوضع اجلثة داخــل دراجــة نارية‬ ‫«تروسيكل» والتخلص منه بإلقائه مبكان العثور‬ ‫عليه نظير مبلغ مالى‪.‬‬ ‫مت استهدافهم وضبطهم‪ ،‬ومبواجهتهم اعترفوا‬ ‫وضــبــط بحوزتهم «‪ 2‬بندقية‬ ‫بــارتــكــاب الــواقــعــة ُ‬

‫خرطوش ‪ -‬فرد محلى ‪ 3 -‬طلقات نارية ‪750 -‬‬ ‫جراما ملخدر الهيروين ‪ -‬دراجــتــان ناريتان – ‪5‬‬ ‫هواتف محمولة»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بالغا‬ ‫وفى اجليزة تلقى قسم شرطة األهــرام‬ ‫بالعثور على جثة إحــدى السيدات داخــل سيارة‬ ‫متوقفة‪،‬عقب تقنني اإلجـــــراءات مت االنــتــقــال‪،‬‬ ‫وبالفحص عثر بــجــوار املــتــوفــاة على حقيبة يد‬ ‫بداخلها بعض «املتعلقات الشخصية و‪ 3‬أكياس‬ ‫بالستيكية صغيرة بها آثار مادة مخدرة»‪.‬‬

‫مت تشكيل فريق بحث جنائى مبشاركة قطاع‬ ‫األمن العام وإدارة البحث اجلنائى مبديرية أمن‬ ‫اجليزة‪ ،‬أسفرت جهوده عن حتديد مالك السيارة‪،‬‬ ‫أمكن ضبطه ومبناقشته قــرر أنــه يعمل بإحدى‬ ‫الشركات مبدينة ‪ 6‬أكتوبر باجليزة وأن املتوفية‬ ‫تعمل رفقته بــذات الشركة وأنهما من متعاطى‬ ‫املــواد املــخــدرة وأثــنــاء تواجدها رفقته بالسيارة‬ ‫وتعاطيهما «مخدر األيس» انتابتها حالة تشنج ثم‬ ‫فارقت احلياة‪.‬‬

‫أحال اللواء إبراهيم أبوليمون‪ ،‬محافظ املنوفية‪،‬‬ ‫مسؤولى التحصيل مبستشفى حميات تال للنيابة‬ ‫العامة إلعمال شؤونها‪ ،‬وذلك للتحقيق فى واقعات‬ ‫تــزويــر‪ ،‬مستغلني صفتهم الوظيفية باالختالس‬ ‫والتالعب فى دفاتر صحة ‪ /19‬أ وأوراق وسجالت‬ ‫ً‬ ‫استغالل غير مــشــروع بهدف‬ ‫ذات قيمة مالية‬ ‫االستيالء على املال العام‪.‬‬ ‫وتبني خالل فحص ودراسة تقرير املديرية املالية‬

‫وما أسفر عنه التفتيش على أعمال إيرادات مستشفى‬ ‫حميات تال‪ ،‬قيام صاحب عهدة إيصاالت صحة ‪19‬‬ ‫‪ /‬أ بالتالعب بدفتر اإليصاالت والتغيير فيه إلثبات‬ ‫بيانات ومبالغ غير حقيقية محاولني إدخــال الغش‬ ‫والتدليس على املختصني رغم مخالفة ذلك احلقيقة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى قيامهم بتحصيل مبالغ مالية من‬ ‫املواطنني وعدم توريدها أو جزء منها دون اآلخر‪.‬‬ ‫وكشف الفحص إخفاء وفقد الدفاتر املالية التى‬ ‫حتوى إيصاالت الدفع وعدم توريد املبالغ املحصلة‬

‫من املرضى مبوجب تلك الدفاتر‪ ،‬وكذا استخدام‬ ‫إيصال دفــع واحــد ألكثر من مريض مستحوذين‬ ‫بذلك على الفروق املالية ألنفسهم وبــدون وجه‬ ‫حق وباملخالفة للقوانني واللوائح والتعليمات بهدف‬ ‫االستيالء على املال العام‪.‬‬ ‫من جهته أكد املحافظ استمرار مكافحة الفساد‬ ‫بشتى صوره ومالحقة الفاسدين‪ ،‬مشد ًدا على عدم‬ ‫التستر على أى عنصر فاسد ضمن منظومة العمل‬ ‫ومعاقبة املخالفني للحفاظ على املال العام‪.‬‬

‫املتهمون بالقتل فى املنوفية‬

‫إحالة مسؤولى التحصيل فى «حميات تال» إلى النيابة‬ ‫املنوفية‪ -‬هند إبراهيم‪:‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪٢١‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫ما هو فيلم‬ ‫الشباك األول؟‬

‫(قل) إنه من أكثر األفالم حتقي ًقا لإليرادات‬ ‫(وال تقل) إنــه األكــثــر‪ ،‬تلك هــى واح ــدة من‬ ‫املآسى التى استسلمنا لها‪ ،‬اإلس ــراف فى‬ ‫استخدام (أفعل التفضيل)‪.‬‬ ‫لعبة األرقـ ــام وظــالــهــا وأيـ ً‬ ‫ـضــا خداعها‬ ‫تستحق أن نتأملها‪ ،‬بني احلني واآلخر نقرأ‬ ‫خب ًرا يقول إن هذا الفيلم حقق أكبر إيرادات‬ ‫فى تاريخ السينما املصرية‪ ،‬استنا ًدا إلى الرقم‬ ‫ً‬ ‫معزول عن كل املؤثرات األخرى‪.‬‬ ‫نتجاهل ً‬ ‫مثل القيمة الشرائية للجنيه‬ ‫املصرى اآلن وفى املاضى‪ ،‬ونغض الطرف عن‬ ‫عدد السكان ودور العرض‪ ،‬وسعر التذكرة‪.‬‬ ‫أعــلــى أجــر فــى تــاريــخ السينما ال ميكن‬ ‫أن يصبح ً‬ ‫مثل عادل إمام رغم أنه تقاضى‬ ‫‪ 16‬مليون جنيه عام ‪ ،2010‬هو األعلى فى‬ ‫جيله وزمنه الذى ميتد نحو نصف قرن‪ ،‬إال‬ ‫أننا لو اتسعت الدائرة نقول إن من تستحق‬ ‫لقب األعلى تاريخ ًّيا هى ليلى مــراد‪ ،‬ارتفع‬ ‫أجــرهــا إلــى ‪ 15‬ألــف جنيه منذ منتصف‬ ‫األربعينيات حتى توقفها عن السينما منتصف‬ ‫اخلمسينيات‪ ،‬سوف تالحظ أن فاتن حمامة‬ ‫التالية لها لم يتجاوز أجرها ‪ 5‬آالف‪ ،‬ليلى‬ ‫بــاألرقــام ثالثة أضعاف فاتن‪ ،‬مصدرى هو‬ ‫املخرج كمال الشيخ الذى قال لى إنه تقاضى‬ ‫هذا الرقم فى أول أفالمه (املنزل رقم ‪)13‬‬ ‫حتى يتساوى بأجر فاتن‪ ،‬كما أن األستاذ‬ ‫سعد الدين قال لى إن شادية كانت تلى فاتن‬ ‫وحتصل على ‪ 4‬آالف جنيه‪.‬‬ ‫طــوال تاريخ السينما لدينا أفــام حتقق‬ ‫أرقا ًما توصف بالقياسية‪ ،‬مثل (غزل البنات)‬ ‫و(اآلنسة حنفى) و(ابن حميدو) و(خللى بالك‬ ‫من زوزو) الذى استمر عرضه ملدة عام بدأ‬ ‫فى أكتوبر ‪ 72‬ولم يرفع من دار العرض إال ‪6‬‬ ‫أكتوبر‪ ،73‬وجدت الدولة أنه ليس من الالئق‬ ‫أن يضحى اجلنود بدمائهم على احلــدود‪،‬‬ ‫بينما املصريون فــى الــداخــل يغنون (زوزو‬ ‫النوزو كوانوزو)‪ .‬نذكر ً‬ ‫أيضا أفال ًما مثل (أبى‬ ‫فــوق الشجرة) والتى لم تقتصر فقط على‬ ‫عرضها األول‪ ،‬ولكن بني احلني واآلخر يعاد‬ ‫عرضها مــجــد ًدا‪ ،‬وهــو مــا حــدث أيـ ً‬ ‫ـضــا مع‬ ‫فيلم (حمام املالطيلى) الذى عرض عام ‪،73‬‬ ‫وبعد إعالن شمس البارودى حتجبها‪ ،‬أعيد‬ ‫فى منتصف الثمانينيات‪ .‬تبرأت شمس من‬ ‫أفالمها وعلى رأسها (املالطيلى)‪ ،‬فلعبت دو ًرا‬ ‫إيجاب ًّيا فى زيــادة اإليــرادات‪ .‬فى (التترات)‬ ‫ومنتجا‪،‬‬ ‫مخرجا‬ ‫ستجد اسم صالح أبوسيف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتواصلت معه شمس ملنع عرض الفيلم‪ ،‬قال‬ ‫لها إنه لم يعد مل ًكا له‪ ،‬باعه قطع ًّيا‪ ،‬وبالطبع‬ ‫خسر على حد قوله الكثير فلم يتصور أحد‬ ‫أن دور العرض ستتهافت عليه مجد ًدا‪.‬‬ ‫من األفالم الفارقة ً‬ ‫أيضا باألرقام وبدون‬ ‫ترتيب زمنى (الباطنية) و(ثرثرة فوق النيل)‬ ‫و(رجـ ــب ف ــوق صفيح ســاخــن) و(الــكــرنــك)‬ ‫و(ال ــع ــار) ولــديــكــم (صــعــيــدى فــى اجلامعة‬ ‫األمريكية) و(اللمبى) و(الفيلم األزرق ‪)2‬‬ ‫و(أوالد رزق ‪ )2‬و(امل ــم ــر) وأضــيــف لتلك‬ ‫السلسلة مؤخ ًرا (كيرة واجلــن) الذى جتاوز‬ ‫حاجز ‪ 100‬مليون جنيه‪ ،‬وأمامه ً‬ ‫أيضا متسع‬ ‫من األرقام‪ ،‬فهو األول ولكن هذا ال يعنى أنه‬ ‫األول طوال تاريخ السينما‪.‬‬ ‫الرقم األعلى فى املطلق ال يؤدى قط ًعا إلى‬ ‫نتائج صائبة‪ ،‬مشكلة السينما املصرية أنها‬ ‫قائمة على املعلومات الشفهية‪ ،‬مثل مقولة إن‬ ‫السينما كانت هى مصدر الدخل الثانى بعد‬ ‫القطن‪ ،‬سألت األستاذ أحمد احلضرى املؤرخ‬ ‫الكبير قال لى إنه نقلها عن يوسف بك وهبى‪،‬‬ ‫سألت أحــد أساتذة االقتصاد قــال لى قبل‬ ‫اخلمسينيات لم يكن لدينا شىء نصدره سوى‬ ‫القطن ويليه السينما‪ ،‬وبديهى أن حتتل املكانة‬ ‫الثانية‪ ،‬أمتنى أن يعد املركز القومى للسينما‬ ‫املصرية دراسات موثقة تنهى هذا اجلدل فى‬ ‫كل تلك املالبسات وغيرها‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫أين حقى فى الوقت؟‬

‫تعلمنا فــى بــدايــة دراســــة الــطــب أن‬ ‫الكشف على املريض الواحد يجب أال يقل‬ ‫عن عشرين دقيقة‪ .‬ميكن أن يزيد‪ ،‬لكن‬ ‫ثلث الساعة هو احلد األدنى للوقت‪ ،‬الذى‬ ‫يقضيه الطبيب فى فحص مريضه‪ .‬ثانيا‪:‬‬ ‫أن الكشف يبدأ من حلظة دخول املريض‬ ‫إلى غرفة الطبيب‪ .‬فقد تكون الطريقة‬ ‫التى ميشى بها املريض ذات داللة معينة‬ ‫بالنسبة لطبيبه‪ .‬ثالثا‪ :‬يجب أن يسلم‬ ‫الطبيب على مريضه باليد‪ ،‬أى يدا بيد‪،‬‬ ‫وسيعرف فى هذه احلالة إذا كانت حرارة‬ ‫على وذهبت‬ ‫املريض مرتفعة‪ .‬جاء الدور ّ‬ ‫الستشارة الطبيب‪ ،‬ودخلت إلــى الغرفة‬ ‫وكان هو جالسا إلى مكتبه‪ ،‬وجلست أنا‬ ‫على املقعد املقابل وسألنى وأجبت‪ ،‬وكتب‬ ‫شيئا فى مذكرة أمامه ثم كتب الروشتة‬ ‫وأعطانى إياها‪ ،‬كل هذا مت فى أقل من‬

‫عشر دقــائــق‪ .‬هــو لــم يتحرك مــن على‬ ‫كرسيه‪ ،‬وأنا لم أحترك من على الكرسى‬ ‫الذى أجلس عليه‪ ،‬ولم أخضع ألى فحص‬ ‫ألى عضو من أعضاء جسدى‪ .‬لكنى فهمت‬ ‫أن الزيارة قد انتهت‪ ،‬وأخذت طريقى إلى‬ ‫باب الغرفة ثم إلى خارج العيادة وأنا أمتتم‬ ‫فى نفسى‪ :‬أين العشرون دقيقة‪ ،‬أين ثلث‬ ‫الساعة الــذى تعلمناه فى سنة أولــى‪ ،‬ما‬ ‫الذى جرى؟ أنا ال أتكلم عن النقود التى‬ ‫دفعتها وال أتكلم عن قسم «أبــوقــراط»‪،‬‬ ‫الـــذى يــقــول فــى أح ــد بــنــوده أقــســم أال‬ ‫أتقاضى نقودا من زمالئى أو أساتذتى‪ ،‬أنا‬ ‫ال أتكلم عن هذا‪ ،‬لكنى فقط أتساءل‪ :‬أين‬ ‫ثلث الساعة الذى تعلمناه؟‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد أحمد الديب‬ ‫رشدى‪ -‬اإلسكندرية‬

‫‪mohamedeldeeb1932@gmail.com‬‬

‫هموم‬ ‫إسكندرانية‬

‫انـــســـداد ش ــراي ــن املــديــنــة‬ ‫ظاهرة متكررة‪ ،‬وأوضــح مثال‬ ‫طــريــق احل ــري ــة‪ ،‬حــيــث متــوت‬ ‫احلركة فى تقاطعاته‪ ،‬واحلل‬ ‫فى اعتقادى ليس إيقاف قطار‬ ‫أبــوقــيــر‪ ،‬ث ــاث ســنــوات حلني‬ ‫استبداله بقطار كهربائى مع‬ ‫إحــالــه بــأتــوبــيــســات مــؤقــتــة‪،‬‬ ‫وذلك لعدة أسباب‪ ،‬أوالً‪ :‬ألنه ال‬ ‫يوجد متسع فى الطرق إلضافة‬ ‫أى مــركــبــات وإال ســتــصــاب‬ ‫بسكتة مرورية‪ .‬وثانيا‪ :‬ال ميكن‬ ‫أن يعوض قطار أبوقير الذى‬ ‫يحمل اآلالف يوميا أى عدد‬ ‫مــن األتوبيسات‪ ،‬والبديل هو‬ ‫إقامة مترو أنفاق أسفل طريق‬ ‫القطار أو أسفل تــرام الرمل‪،‬‬ ‫وإن تعذر ذلك فليستمر القطار‬ ‫مع حتديث قاطراته وعرباته‬ ‫وتقليل زمن تقاطره‪ ،‬مع ضرورة‬ ‫إقامة أنفاق أو كبارى علوية فى‬ ‫التقاطعات‪ ،‬التى متــوت فيها‬ ‫احلركة‪ .‬محافظ اإلسكندرية‬ ‫له جهد مشكور‪ ،‬لكن مطلوب‬ ‫تضافر وزارات أخرى معه‪.‬‬ ‫لواء‪ .‬محمد مطر‬ ‫عبداخلالق‬ ‫مدير أمن شمال سيناء‬ ‫سابقا‬

‫أجمل احتفالية برأس السنة الهجرية‬

‫بلغنى أيــهــا املــلــك الــســعــيــد‪ ..‬ذو ال ــرأى‬ ‫الـــرشـــيـــد‪ ..‬أن (م ــؤس ــس ــة س ــل ــوى عــلــوان‬ ‫الثقافية)‪ ..‬أقامت أجمل احتفالية‪ ..‬مبناسبة‬ ‫رأس السنة الهجرية‪ ..‬بالتعاون مــع مكتبة‬ ‫اإلسكندرية‪ ..‬داخل بيت السنارى‪ ..‬ذى الطراز‬ ‫املعمارى‪ ..‬وهو من املعالم األثرية‪ ..‬وهو حتفة‬ ‫فنية‪ ..‬وكانت اإلعالمية (سلوى علوان)‪ ..‬هى‬ ‫جنمة املهرجان‪ ..‬وقد ألقى (املهندس أسامة‬ ‫اخلــولــى) أشــعــاره‪ ..‬وأثبت عن ج ــدارة‪ ..‬أنه‬ ‫(ف ــارس احلـــق)‪ ..‬وقــد اســتــحــق‪ ..‬كــل تكرمي‬ ‫وتــقــديــر‪ ..‬ألنــه يعبر عــن نبض اجلماهير‪..‬‬ ‫وكــانــت لــدى رغــبــة قــويــة‪ ..‬فــى حــضــور هذه‬ ‫االحتفالية‪ ..‬وبعد صــاة العصر‪ ..‬غــادرت‬ ‫مــديــنــة نــصــر‪ ..‬وقـــررت أن أذه ــب إل ــى حى‬ ‫السيدة زينب‪ ..‬وقبل الوصول ألقيت السالم‬ ‫على صاحبة املــقــام‪ ..‬فشعرت بالسكينة‪..‬‬ ‫والراحة والطمأنينة‪ ..‬ووصلت بعد حلظات‪..‬‬ ‫إلى مدرسة السنية الثانوية للبنات‪ ..‬وسألت‬ ‫رجــا يسير بــجــوارى‪..‬عــن بيت الــســنــارى‪..‬‬ ‫وعــرفــت منه الــعــنــوان بالتفصيل‪ ..‬ووصلت‬ ‫بعد قليل‪ ..‬وإنــى أحــرص كاملعتاد‪ ..‬أن أصل‬ ‫فى امليعاد‪ ..‬الذى تبدأ فيه االحتفالية‪ ..‬لكى‬ ‫أجلس فى الصفوف األمامية‪ ..‬حتى ال أضطر‬ ‫إلــى ال ــوق ــوف‪ ..‬إذا قــام الــضــيــوف‪ ..‬بحجز‬ ‫جميع الصفوف‪ .‬وابتسمت (ســلــوى علوان)‬ ‫فى سرور‪ ..‬وشكرت اجلمهور‪ ..‬من املصريني‬ ‫والعرب‪ ..‬من متذوقى الشعر واألدب‪ ..‬الذين‬ ‫قــطــعــوا مــئــات األم ــي ــال‪ ..‬وجتــشــمــوا مشقة‬ ‫االنتقال‪ ..‬ليستمتعوا بهذا الفن واجلمال‪..‬‬

‫وشكرت فرقة عــمــران‪ ..‬التى تعزف أعذب‬ ‫األحلـــان‪ ..‬وتنشد املــدائــح النبوية‪ ..‬وبعض‬ ‫القصائد الشعرية‪ ..‬وسردت السيرة الذاتية‪..‬‬ ‫للشاعر أسامة اخلولى‪ ..‬وأكدت أنه مهندس‬ ‫كهرباء‪ ..‬وهو من أبرز الشعراء‪ ..‬وأكدت أنه‬ ‫الــفــائــز‪ ..‬بالعديد مــن اجلــوائــز‪ ..‬فــى مصر‬ ‫والبالد العربية‪ ..‬فى مسابقات عن السيرة‬ ‫النبوية‪ ..‬ولعل أشعاره تلقى القبول‪ ..‬وجتعله‬ ‫ينول‪ ..‬شفاعة الرسول‪ ..‬وقام مصورو القنوات‬ ‫الفضائية‪ ..‬بتسجيل هذه االحتفالية‪ .‬ولقد‬ ‫صال (أسامة) وجال‪ ..‬وكان جنم االحتفال‪..‬‬ ‫وشنف أسماعنا بأعذب األشــعــار‪ ..‬وجعلنا‬ ‫فى حالة انبهار‪ ..‬واستمتعنا مبا يقول‪ ..‬فى‬ ‫مدح آل بيت الرسول‪ ..‬وأن أشعاره الصوفية‪..‬‬ ‫جعلتنى أحــلــق فــى آفـــاق عــلــويــة‪ ..‬ولكننى‬ ‫شعرت باخلجل‪ ..‬ألننى لم أزل‪ ..‬أكتب الشعر‬ ‫والزجل‪ ..‬فى العشق والغزل‪ ..‬رغم أن الزاد‬ ‫قليل‪ ..‬والسفر طويل‪ .‬إن أجهزة اإلعــام‪..‬‬ ‫تــهــتــم كــل االه ــت ــم ــام‪ ..‬بــأخــبــار الــفــنــانــات‪..‬‬ ‫وأغانى املهرجانات‪ ..‬وصــارت قضية مصرع‬ ‫(نيرة)‪ ..‬وأحداثها املتواترة‪ ..‬هى التى تشغل‬ ‫اجلماهير‪ ..‬فى الوطن العربى الكبير‪ ..‬ولكن‬ ‫(مــؤســســة ســلــوى عــلــوان الــثــقــافــيــة)‪ ..‬تقوم‬ ‫بجهودها الذاتية‪ ..‬باالحتفال بذكرى الهجرة‬ ‫الــنــبــويــة‪ ..‬وهــنــا أدرك شــهــرزاد الــصــبــاح‪..‬‬ ‫فسكتت عن الكالم املباح‪.‬‬ ‫د‪ .‬سمير القاضى‬ ‫عضو نقابة احتاد الكتاب‬

‫‪samir.elkady@gmail.com‬‬

‫«قبة الحسنة»‬

‫تقع محمية قبة احلسنة فى‬ ‫منطقة أب ــورواش فى نهاية وادى‬ ‫احلــســنــة عــلــى طــريــق الــقــاهــرة‬ ‫اإلسكندرية الصحراوى على بعد‬ ‫‪ ٨‬كيلومترات شمال غرب أهرامات‬ ‫اجلــيــزة‪ ،‬وفــى عــام ‪ ١٩٨٩‬أعلنت‬ ‫محمية طبيعية وتبلغ مساحتها‬ ‫حوالى كيلومتر مربع وتتكون من‬ ‫صخور وتكوينات طبيعية فريدة‪.‬‬ ‫تعكس محمية قبة احلسنة فترة‬ ‫مــن تــاريــخ األرض املعقد‪ ،‬ترجع‬ ‫إلى العصور اجليولوجية الوسطى‪،‬‬ ‫حيث تتكون املحمية من سلسلة‬ ‫متعاقبة مــن الــقــبــاب الصخرية‬ ‫املعتدلة واملقلوبة ال توجد عادة‬ ‫س ــوى فــى بــاطــن األرض‪ ،‬ولقد‬ ‫تعرضت املنطقة إلى العديد من‬

‫الــفــوالــق ممــا ســاعــد على زيــادة‬ ‫وعـــورة تــضــاريــس املنطقة‪ ،‬ومن‬ ‫أشهر النباتات التى ال توجد فى‬ ‫شمال مصر إال فى هذه املنطقة‬ ‫نــبــات «ســلــســوالبــاكــوا» وه ــو من‬ ‫الــنــبــاتــات الــشــجــيــريــة الــقــزمــيــة‬ ‫ذات اجلــذع اخلشبى‪ .‬تنتشر فى‬ ‫محمية قــبــة احلــســنــة حــفــريــات‬ ‫لنباتات سرخسية وحيوانات أولية‬ ‫تتبع اجلوفمعويات واإلسفنجيات‬ ‫البحرية‪ ،‬باإلضافة إلى حفريات‬ ‫مــرشــدة لــلــحــيــوانــات املــرجــانــيــة‬ ‫ساعدت على حتديد عمر طبقات‬ ‫الصخور القدمية‪.‬‬ ‫د‪ .‬إبراهيم خليل إبراهيم‬ ‫عضو احتاد كتاب مصر‬

‫‪ebrahemkhalil2010@gmail.com‬‬


‫‪٢٠‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫«ميت دمسيس» بالدقهلية‪ ..‬أرض الخوخ البلدى‬ ‫فرحة كبيرة يعيشها الفالحون أثناء حصاد‬ ‫اخلوخ‪ ،‬حيث يبدأون جنى تعب شهور فى الزراعة‬ ‫واالعتناء بالشجر حتى يطرح الثمر اجليد‪.‬‬ ‫احلاج فتحى عبداملحسن‪ ،‬وأسرته‪ ،‬يعتبرون‬ ‫حصاد اخلوخ نزهة أسرية ومتعة خاصة‪ ،‬حيث‬ ‫جتتمع بناته وأحــفــاده للمساعدة فى احلصاد‬ ‫وقضاء وقت ممتع‪ .‬وتنتشر زراعــة اخلــوخ فى‬ ‫حدائق قرية ميت دمسيس‪ ،‬بالدقهلية‪ ،‬والتى‬ ‫تشتهر بــزراعــة اخلــوخ البلدى ويتم تصديره‬ ‫للخارج‪ ،‬إضافة لبيعه جلميع املحافظات‪.‬‬ ‫ويبدأ موسم حصاد اخلوخ فى ميت دمسيس‬ ‫خــال شهرى يوليو وأغسطس‪ ،‬ويتم اختيار‬ ‫الــثــمــار الــنــاضــجــة ً‬ ‫أول لقطفها مــن الشجر‬ ‫واستبعاد الثمار املعطوبة‪.‬‬ ‫وأكد «عبداملحسن» أن اخلوخ نوعان‪ ،‬بلدى‬ ‫والــفــرك‪ ،‬والثانى حــاوتــه أكثر وعليه إقبال‬ ‫كبير‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن الفرك يطلق على نوع‬ ‫من اخلوخ الذى يتم كسره باليد وقلبه أحمر‬ ‫وطعمه أكثر حالوة من البلدى‪ ،‬الذى يتميز هو‬ ‫اآلخر بطعم مميز‪.‬‬

‫ويختلف سعر اخلــوخ فى األرض كثي ًرا عن‬ ‫سعره فى األسواق‪ ،‬حيث يبلغ سعر كيلو اخلوخ‬ ‫من األرض من ‪ 6‬إلى ‪ 8‬جنيهات‪ ،‬بينما يُباع فى‬ ‫األســواق بسعر من ‪ 15‬إلــى ‪ 20‬جني ًها‪ ،‬ويقول‬ ‫«عبداملحسن» عن ذلك إن التاجر يأتى لتحميله‬ ‫من األرض ويضيف عليه بعد ذلــك مصاريف‬ ‫النقل واملشال وأى تكاليف أخــرى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لهامش الربح والعمال‪ ،‬بخالف أنه أحيا ًنا يتم‬ ‫بيعه من تاجر آلخر‪ ،‬وكل تاجر يضع هامش ربح‬ ‫مما يزيد سعره على املواطن فى النهاية‪.‬‬ ‫ويؤكد أنه يعتنى بأرضه جيدًا‪ ،‬ويزرع بجوار‬ ‫شجر اخلوخ شجر يوسفى لتسحب األمالح من‬ ‫األرض حتى تزيد حالوته‪.‬‬ ‫وعن نصائح اختيار اخلوخ عند الشراء‪ ،‬قال‪:‬‬ ‫«على ست البيت أو أى حد بيشترى إنه يختار‬ ‫اخلوخة احلمراء بالكامل أو نصفها على األقل»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬غادة عبداحلافظ‬ ‫عدسة ‪ -‬محمود احلفناوى‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫إيدر سانتوس‬ ‫رسام من البرازيل‬

‫إعالم‬ ‫عنصرية‬

‫ممشى الدراجات‬

‫برد‬

‫تعليم األطفال‬

‫جفاف‬

‫طوق النجاة‬

‫حمام بحر‬

‫طريقة خلع السن بالطيران‬ ‫زواج القاصرات‬

‫‪19‬‬


‫‪١٨‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫دراسة تكشف السر‬

‫الوخز بـ«اإلبر» يمنح األمل لمرضى السكرى‬ ‫الدراسات التى غطت آثــار الوخز باإلبر أن‬ ‫أكثر من ‪ 3600‬شخص يعانون من مقدمات‬ ‫السكرى‪.‬‬ ‫كما أظــهــرت النتائج أن الــعــاج أدى إلى‬ ‫حتسن فى جلوكوز بالزما الصيام‪ ،‬وجلوكوز‬ ‫البالزما ملدة ساعتني‪ ،‬وهيموجلوبني السكرى‪،‬‬ ‫ولم تكن هناك أى ردود فعل سلبية‪.‬‬ ‫من جانبه أوضح املؤلف الرئيسى للدراسة‪،‬‬ ‫مني زاجن‪ ،‬أن العالج ميكن أن يثبت قيمته‪،‬‬ ‫مفس ًرا أنه بدون تدخل‪ ،‬فإن ‪ %93‬من املصابني‬ ‫مبقدمات السكرى سيصابون مبرض السكرى‬ ‫من النوع ‪ 2‬فى غضون ‪ 20‬عا ًما‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬على عكس مرض السكرى‪ ،‬فإن‬ ‫مقدمات السكرى ميكن عكسها مــن خالل‬ ‫تدخالت منط احلياة مثل النظام الغذائى‬ ‫املحسن وزيادة التمارين»‪.‬‬ ‫بينما الكثير من الناس يكافحون من أجل‬ ‫االلــتــزام بتغييرات منــط احلــيــاة على املــدى‬ ‫الطويل‪ ،‬لذلك ميكن أن تكون العالجات غير‬ ‫الدوائية مثل الوخز باإلبر مفيدة‪.‬‬ ‫ال يتعلق األمر فقط مبستويات السكر فى‬ ‫الدم‪ ،‬فإذا كنت تعانى من مشاكل فى النوم‪،‬‬ ‫وارتفاع ضغط الدم‪ ،‬والكثير من التوتر‪ ،‬فيمكن‬

‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬ ‫كشفت دراســة جديدة‪ ،‬نُشرت فى مجلة‬ ‫«‪ ،»Holistic Nursing Practice‬أن‬ ‫استخدام الوخز باإلبر كعالج بديل ميكن أن‬ ‫يساعد األشخاص املصابني بــداء السكرى‬ ‫من النوع ‪.2‬‬ ‫وبحسب صحيفة «‪ ،»Express‬يعنى مرض‬ ‫السكرى من النوع ‪ 2‬أن جسمك ال ينتج كمية‬ ‫كافية من األنسولني‪ ،‬أو أن خاليا اجلسم ال‬ ‫تتفاعل مع األنسولني‪.‬‬ ‫ومن املعروف أن مرض السكرى من النوع ‪2‬‬ ‫غال ًبا ما يتأثر بنمط احلياة‪ ،‬مثل نوع الطعام‬ ‫الذى تتناوله‪ ،‬واإلفراط فى شرب الكحوليات‪،‬‬ ‫والتدخني‪ ،‬وزيادة الوزن‪.‬‬ ‫وأشارت الدراسة إلى أن الوخز باإلبر ميكن‬ ‫أن يقلل من فرصة اإلصابة مبقدمات السكرى‪،‬‬ ‫وهى حالة ميكن أن تؤدى إلى اإلصابة مبرض‬ ‫السكرى من النوع ‪ ،2‬إذ أظهر التحليل التلوى‬ ‫الذى أجراه فريق فى جامعة إديث كوان‪ ،‬فى‬ ‫أستراليا‪ ،‬أن هذه الطريقة ميكن أن تساعد‬ ‫فى حتسني التحكم فى نسبة السكر فى الدم‬ ‫لدى املصابني مبقدمات السكرى‪.‬‬ ‫وللتوصل لذلك وجد الباحثون فى عشرات‬

‫هدفها تأمين والية فلوريدا من اآلثار السلبية لهذه الزواحف‬

‫مسابقة أمريكية الصطياد أضخم الثعابين‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫يغامر أكــثــر مــن ‪ 800‬شخص وســط الغطاء‬ ‫النباتى الكثيف فــى منطقة إيفرجليدز بوالية‬ ‫فلوريدا األمريكية‪ ،‬حيث يتنافسون على االستيالء‬ ‫على ثعابني البورمية الغازية خالل األيام العشرة‬ ‫املقبلة‪ ،‬فى محاولة منهم للفوز بآالف الدوالرات‬ ‫كجوائز مقررة لهم‪.‬‬ ‫وبحسب ما نقلته «ديلى ميل»‪ ،‬ميثل الصيادون‬ ‫املسجلون ‪ 32‬والية‪ ،‬ويتم قبول التسجيالت طوال‬ ‫فترة املسابقة‪ ،‬بحيث يدفع املشترك ‪ 25‬دوال ًرا‪ ،‬مع‬ ‫التنويه بضرورة حصول املتقدم على دورة تدريبية‬ ‫فى هذا املجال عبر شبكة اإلنترنت‪.‬‬ ‫تبلغ قيمة اجلوائز املالية لهذه املنافسات ‪2500‬‬ ‫دوالر‪ ،‬فيما يحصل املتسابق على مبالغ إضافية‪،‬‬ ‫تصرف فى حال جناح الص ّياد فى اإلمساك بأطول‬ ‫ثعبان بايثون‪.‬‬ ‫ومنذ إطالق هذه املنافسات فى عام ‪ ،2000‬جنح‬ ‫الصيادون فى ضبط أكثر من ‪ 17‬ألف ثعبان‪.‬‬ ‫تٌقام هــذه املنافسات حتت قيادة حاكم والية‬ ‫فلوريدا رون ديسانتيس‪ ،‬إضاف ًة إلى منطقة جنوب‬ ‫فلوريدا إلدارة املياه (‪ ،)SWFWMD‬ومؤسسة‬ ‫األسماك واحلياة البرية فى فلوريدا‪.‬‬ ‫ويهدف حتدى فلوريدا بايثون إلى زيادة الوعى‬ ‫حول األنواع الغازية‪ ،‬والتهديدات التى تشكلها على‬ ‫بيئة فلوريدا‪ ،‬فيما تشجع املسابقة السنوية الناس‬ ‫على املــشــاركــة بشكل مباشر فــى احلــفــاظ على‬ ‫منطقة إيفرجليدز من خالل إزالة األنواع الغازية‪.‬‬ ‫صيادة ماهرة‬ ‫أشارت الصحيفة البريطانية إلى أن املجموعات‬ ‫املتنافسة تضم صيادة ماهرة‪ ،‬تُدعى إميى سيوى‪،‬‬ ‫تبلغ من ال ُعمر ‪ 45‬عا ًما‪.‬‬ ‫تعمل «إميي» حتت مظلة مؤسسة حكومية منذ‬ ‫عام ‪ ،2007‬وجنحت خالل هذه الفترة الطويلة فى‬ ‫اصطياد ‪ 10‬آالف ثعبان‪ ،‬ومن ثم‪ ،‬صرحت لشبكة‬ ‫«‪« :»NBC‬ال يبدو أننى أستطيع التقاط ثعبان يبلغ‬ ‫طوله ‪ 17‬قد ًما‪ .‬لكنى أستطيع»‪.‬‬ ‫إحصائيات سابقة‬ ‫جتدر اإلشــارة إلى أن فعاليات حتدى فلوريدا‬ ‫‪ 2021‬شهدت إزالة ‪( 223‬ثعبان بورمى غازى) من‬ ‫إيفرجليدز‪ ،‬أى أكثر من ضعف العدد الذى متت‬ ‫إزالته فى عام ‪.2020‬‬ ‫وشهدت منافسات العام املاضى تسجيل أكثر من‬ ‫‪ 600‬شخص من ‪ 25‬والية للمشاركة‪.‬‬ ‫ووف ــق الصحيفة‪ ،‬عثر ضــابــط اللجنة ماتيو‬ ‫روبنشتاين‪ ،‬وتاجر الثعابني‪ ،‬أليكس ماكدوفى‪ ،‬على‬ ‫منطقتني للتعشيش فى محمية «‪»Big Cypress‬‬ ‫الوطنية‪ ،‬الواقعة فى جنوب فلوريدا‪ ،‬وهذا خالل‬

‫لجذب العمالة الفندقية‬

‫تاتو وقصة شعر بالمجان‬ ‫للموظفين الجدد‬

‫كتبت ‪ -‬مى أبودوح‪:‬‬

‫الشهر املاضى‪ .‬وأمسك هذا الثنائى بأنثى ثعبان‬ ‫بورمى يبلغ طولها ‪ 10‬أقــدام‪ ،‬بينما كانت جتلس‬ ‫على ‪ 23‬بيضة غير مسقوفة‪ ،‬بجانب ‪ 18‬صغيرة‬ ‫تنزلق فى مكان قريب‪ .‬وعلى الفور‪ ،‬أبلغ «ماكدويف»‬ ‫شريكه «روبنشتاين» أنه عند عودته إلى نفس املوقع‬ ‫فى املساء التالى‪ ،‬أزال أنثى أخرى يبلغ طولها ‪17‬‬ ‫قد ًما وست بوصات‪.‬‬ ‫حيلة ذكية الصطياد الثعابني‬ ‫ورغم من أن الثعابني البورمية منتشرة فى جميع‬ ‫أنحاء إيفرجليدز‪ ،‬إال أنه يصعب التقاطها نظ ًرا‬

‫لعيشها فى أعماق املستنقعات‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فقد أصبح صائدو الثعابني مبدعني‬ ‫فى العثور على هــذه الثعابني‪ ،‬فهم يستخدمون‬ ‫الذكور ملطاردة اإلناث‪.‬‬ ‫وتعود أصول الثعابني املستهدفة إلى جنوب شرق‬ ‫آسيا‪ ،‬وتعيث فسا ًدا فى والية فلوريدا منذ سبعينيات‬ ‫القرن املاضى‪ ،‬خاص ًة أنها تشكل تهديدًا للحياة‬ ‫البرية املحلية‪ .‬وأظهرت دراســات سابقة أن هذه‬ ‫الثعابني كبيرة احلجم قد قضت على مجموعات‬ ‫األرانب والثعالب فى متنزه إيفرجليدز الوطنى‪.‬‬

‫أن تساهم هذه املشاكل ً‬ ‫أيضا فى إصابتك‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬ميكن أن يساعد الوخز باإلبر فى‬ ‫هــذه العوامل ويعمل بشكل شامل ملساعدة‬ ‫الناس على حتقيق التوازن فى حياتهم‪.‬‬ ‫فيما تعد اإلبر ليست مطلوبة دائ ًما للوخز‬ ‫بها‪ ،‬إذ ميكن اآلن استخدام نبضات كهربائية‬ ‫ناعمة‪ ،‬أو ميكن استخدام عالجات صينية‬ ‫أخ ــرى مــثــل الــكــى كــبــديــل‪ ،‬وه ــذا مــهــم ألن‬ ‫مرضى السكرى قد يعانون من مشاكل فى‬ ‫بشرتهم‪ ،‬ألنه رمبا ال يكون استخدام اإلبر‬ ‫دائ ًما أم ًرا مثال ًيا‪.‬‬ ‫كما أوضــح املؤلف الرئيسى للدراسة أن‬ ‫هناك حاجة إلى إجراء املزيد من األبحاث‬ ‫حــول الــوخــز بــاإلبــر وم ــرض الــســكــرى‪ ،‬إذ‬ ‫نحتاج إلــى إيــجــاد املــزيــد مــن الــطــرق ملنع‬ ‫مقدمات السكرى مــن التطور إلــى مرض‬ ‫السكرى من النوع ‪.2‬‬ ‫فعلى الرغم من أن العديد من األشخاص‬ ‫املصابني مبقدمات داء السكرى ال يعانون من‬ ‫أعراض ويشعرون بصحة جيدة‪ ،‬إال أن بعض‬ ‫األشخاص ال يتطورون إلى فترة داء السكرى‬ ‫ألكــثــر مــن ‪ 6‬أشــهــر بعد تشخيص اإلصــابــة‬ ‫مبقدمات السكرى‪.‬‬

‫تضرر قطاع الضيافة بشدة بسبب أزمة‬ ‫كــورونــا التى اجتاحت العالم‪ ،‬وهــو ما جعل‬ ‫مسألة توظيف موظفني ذوى كفاءة هو الشغل‬ ‫الشاغل للمؤسسات الفندقية املختلفة‪.‬‬ ‫وم ــن هــنــا جـــاءت الــفــكــرة ألح ــد الــفــنــادق‬ ‫فى أملانيا‪ ،‬وهى سلسلة فنادق «روبــى» التى‬ ‫فرعا فى جميع أنحاء أوروبا‪ ،‬التى‬ ‫متتلك ‪ً 16‬‬ ‫ف ّكرت إدارتها خــارج الصندوق جلذب عدد‬ ‫من املوظفني من خالل دفعهم ما قيمته ‪500‬‬ ‫يورو مقابل عمل قصات شعر أو تاتو مجانى‬ ‫للموظف حــال استمر فى العمل لديهم ملدة‬ ‫أشهر متواصلة‪.‬‬ ‫وبعد مرور شهر منذ أن بدأ الفندق تنفيذ‬ ‫اخلطة فى شهر يونيو املاضى‪ ،‬ارتفعت طلبات‬ ‫التقدم إلى العمل فى هذه السلسلة من الفنادق‬ ‫بنسبة ‪ %25‬على الرغم من أن هذه هى فترة‬ ‫العطلة الصيفية فى أوروبا‪.‬‬ ‫وبحسب «‪ ،»CNN‬قالت أوتا شورير‪ ،‬نائبة‬

‫رئــيــس املـ ــوارد البشرية فــى سلسلة فنادق‬ ‫«روبـــــى»‪« :‬هــنــاك نــقــص شــديــد فــى أع ــداد‬ ‫املوظفني بقطاع الــفــنــادق فــى جميع أنحاء‬ ‫أوروبــا‪ ،‬لكن حملتنا جذبت االنتباه»‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أن األهم من ذلك هو جذب أنواع املوظفني‬ ‫املرغوب فيهم للعمل فى سلسلة فنادقهم‪.‬‬ ‫فيما أضــافــت أنهم يستهدفون املوظفني‬ ‫الذين يــقــدرون الــروح والشخصية الفردية‪،‬‬ ‫وتشجعهم اإلدارة على إنــشــاء قصة جناح‬ ‫فردية‪ ،‬وإظهار شخصيتهم فى العمل ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫«مزيج الشخصيات الفردية هو ما يخلق روح‬ ‫العمل فى سلسلة فنادقنا‪ .‬نعتقد أن قصات‬ ‫الشعر والتاتو أمر شخصى وله معنى بالنسبة‬ ‫لكل موظف‪ ،‬وهو ما نريده‪ ،‬أن يكون كل موظف‬ ‫على طبيعته»‪.‬‬ ‫القــت الفكرة جنــاحـاً‪ ،‬لــدرجــة أنهم قاموا‬ ‫بتوسيعها‪ .‬وعندما يقوم موظف حالى بتعيني‬ ‫موظف جديد‪ ،‬ستدفع سلسلة الفنادق مقابل‬ ‫عمل تاتو لكل منهما‪.‬‬


‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫‪١٧‬‬

‫وزيرة الثقافة تسلم الجوائز‬

‫«الحب فى زمن الكوليرا» أفضل عرض بالدورة الـ ‪ 15‬من المهرجان القومى للمسرح‬ ‫‪9‬إيناس عبدالدايم‪ :‬الدورة الحالية نجحت فى الكشف عن مبدعين جدد وخلقت حالة من الحراك المثمر فى المسرح المصرى‬

‫وزيرة الثقافة خالل توزيع جوائز وتكرميات الدورة الـ«‪ ١٥‬للمهرجان‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬ ‫اختتم العرض الغنائى االستعراضى «يعيش‬ ‫املسرح» فعاليات الدورة اخلامسة للمهرجان‬ ‫القومى للمسرح املصرى‪ ،‬وهو صورة درامية‬ ‫شـــارك فيها الــفــنــان الكبير عــلــى احلــجــار‬ ‫وعدد من عازفى اآلالت الشعبية ومصممى‬ ‫العرائس‪ ،‬ومت استعراض مالمح كل الفعاليات‬ ‫الــتــى أقــيــمــت خ ــال الــــدورة احلــالــيــة‪ ،‬كما‬ ‫احتفت باملسرحيني الذين رحلوا خالل العام‬ ‫األخير‪ ..‬رؤية وإخراج عصام السيد‪ ،‬تصميم‬ ‫استعراضات شيرين حجازى‪ ،‬ديكور محمد‬ ‫الغرباوى‪ ،‬إضــاءة ياسر شعالن‪ ،‬واملوسيقى‬ ‫هيثم اخلميسى‪ ،‬واألزياء ملروة عودة‪ ،‬واألشعار‬ ‫لطارق على‪.‬‬ ‫وسلمت الفنانة الدكتورة إيناس عبدالدامي‪،‬‬ ‫وزيـــرة الــثــقــافــة‪ ،‬جــوائــز الـ ــدورة الـــ ‪ 15‬من‬ ‫املــهــرجــان الــقــومــى للمسرح املــصــرى «دورة‬ ‫املخرج املــصــرى»‪ ،‬واملــهــداة إلــى روح املخرج‬ ‫عزيز عيد‪ ،‬والتى أقيمت فى الفترة من ‪24‬‬ ‫يوليو حتى ‪ 8‬أغسطس‪ ،‬وذلك بحضور الفنان‬ ‫القدير يوسف إسماعيل رئيس املهرجان‪،‬‬ ‫والفنان القدير إسماعيل مختار رئيس البيت‬ ‫الفنى للمسرح ومــديــر املــهــرجــان‪ ،‬والدكتور‬ ‫مجدى صابر رئيس دار األوبـــرا‪ ،‬والدكتور‬ ‫فتحى عــبــدالــوهــاب رئــيــس قــطــاع صــنــدوق‬ ‫التنمية الثقافية‪ ،‬والفنان خالد جالل رئيس‬ ‫قطاع اإلنتاج الثقافى‪ ،‬والفنان هشام عطوة‬ ‫رئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة‪ ،‬وذلك‬ ‫على مسرح األوبرا الكبير‪ ،‬وقدم احلفل الفنان‬ ‫مفيد عاشور‪.‬‬ ‫قــالــت «عــبــدالــدامي» إن ه ــذه الــــدورة من‬ ‫املهرجان جنحت فــى الكشف عــن عــدد من‬ ‫املبدعني اجلدد‪ ،‬وأتاحت الفرصة للمخرجني‬ ‫الواعدين للتعبير عن أنفسهم‪ .‬وأشــارت إلى‬ ‫أنها خلقت حالة من احلراك املثمر فى مجال‬ ‫املــســرح املــصــرى‪ ،‬ووجــهــت التهنئة للفائزين‬ ‫وحثتهم على مواصلة بذل اجلهد الستمرار‬ ‫النجاح‪.‬‬

‫واستعرض الفنان يوسف إسماعيل فعاليات‬ ‫املهرجان وامللتقى البحثى املصاحب له‪ ،‬كما‬ ‫ألقى الضوء على أهــم األبــحــاث‪ ،‬واسترسل‬ ‫فى سرد تاريخ املخرج املسرحى وتأثيره فى‬ ‫احلركة املسرحية‪ ،‬موضحا أن دورة هذا العام‬ ‫ً‬ ‫عرضا ملختلف جهات اإلنتاج‪،‬‬ ‫شارك بها ‪٣٤‬‬ ‫مؤكدا أنها تنبئ بجيل واعد من املسرحيني‪،‬‬ ‫ووجــه الشكر لكل من ساهم فى جنــاح هذه‬ ‫الدورة من املهرجان‪.‬‬ ‫وأعلن الفنان محمود احلدينى‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫التحكيم‪ ،‬توصيات اللجنة التى دارت حول‬ ‫ضرورة االهتمام باللغة العربية فى العروض‬ ‫املسرحية‪ ،‬وأوضح أن أغلب العروض شهدت‬ ‫قيام املخرجني باجلمع بني اإلخراج والتأليف‬ ‫واإلعداد‪ ،‬وهو ما يهمش دور املؤلف املسرحى‪.‬‬ ‫ورشــــح جل ــائ ــزة أفــضــل عـــرض مسرحى‬ ‫«مركز أول»‪ ،‬وهى جائزة عينية عبارة عن درع‬ ‫املهرجان وشهادة تقدير‪ ،‬كل من‪ :‬عرض «خلى‬ ‫بالك» إنتاج املعهد العالى للفنون املسرحية‪،‬‬ ‫و«احلـ ــب فــى زم ــن الــكــولــيــرا» إنــتــاج مسرح‬ ‫الطليعة‪ ،‬و«هاملت باملقلوب» إنتاج املسرح‬ ‫احلــديــث‪ ،‬وفــاز بها عــرض «احلــب فــى زمن‬ ‫الكوليرا» للمخرج السعيد منسى‪.‬‬ ‫أما جائزة أفضل عرض مسرحى «مركزًا‬ ‫ثــانــي ـاً»‪ ،‬وهــى جــائــزة عينية عــبــارة عــن درع‬ ‫املهرجان وشهادة تقدير‪ ،‬فقد رشح لها كل من‬ ‫«بنت القمر» إنتاج كلية اآلداب جامعة حلوان‪،‬‬ ‫«زورون ــى كل سنة مــرة» إنتاج مركز اإلبــداع‬ ‫باإلسكندرية‪ ،‬و«املطبخ» إنتاج فرقة «واحد ‪+‬‬ ‫واحــد» املستقلة‪ ،‬وفاز بها عرض «املطبخ»‪..‬‬ ‫وجائزة «أفضل مؤلف مسرح»‪ ،‬وهى جائزة‬ ‫مالية مع درع املهرجان وشهادة تقدير‪ ،‬رشح‬ ‫لها محمد عادل عن عرض «املطبخ»‪ ..‬وأنس‬ ‫النيلى وأحمد ثــروت سليم عن عرض «نور»‬ ‫نتاج املعهد العالى للفنون املسرحية‪ ،‬وفاز بها‬ ‫محمد عــادل عن عــرض «املطبخ»‪ ..‬وجائزة‬ ‫أفضل مؤلف صاعد وهــى جائزة مالية مع‬ ‫الدرع وشهادة تقدير رشح لها فادى أحمد عن‬

‫عرض «بعد تفكير عميق» لفرقة خيال أول‪..‬‬ ‫ومحمد السورى عن عرض «بنت القمر» لكلية‬ ‫آداب حلوان‪ ،‬وفاز بها املخرج محمد السورى‪..‬‬ ‫وجــائــزة أفضل إخــراج مسرحى وهى‬ ‫جائزة مالية مع الدرع وشهادة تقدير‬ ‫رشــح لها املخرج مــازن الغرباوى‬ ‫وامل ــخ ــرج مــحــمــود عــبــدالــرازق‬ ‫واملخرج السعيد منسى وفاز بها‬ ‫املخرج السعيد منسى عن عرض‬ ‫«احلب فى زمن الكوليرا»‪.‬‬ ‫وفــاز بجائزة «أفــضــل مخرج‬ ‫صاعد» وهى جائزة مالية‬ ‫م ــع الـــــدرع وشــهــادة‬ ‫تـــقـــديـــر املـــخـــرج‬ ‫محمد عــادل عن‬ ‫عــرض «املطبخ»‬ ‫إنــــتــــاج فــرقــة‬ ‫«واحــــــــــــــد ‪+‬‬ ‫واحـــــــــــــــد »‬ ‫املــســتــقــلــة‪،‬‬ ‫أم ــا جــائــزة‬

‫أفــضــل دور أول رج ــال وهــى جــائــزة مالية‬ ‫مع الــدرع وشهادة تقدير فقد رشــح لها كل‬ ‫مــن محمد ناصر عــن عــرض «خلى بالك»‪،‬‬ ‫محمد صفوت عن عرض «طقوس اإلشارات‬ ‫والتحوالت»‪ ،‬ضياء الدين زكريا عن عرض‬ ‫«سندباد»‪ ،‬وفاز بها الفنان ضياء الدين‬ ‫زكريا عن عرض «سندباد» إنتاج البيت‬ ‫الفنى للفنون الشعبية‪ ..‬وجائزة أفضل‬ ‫دور ثان رجال وهى جائزة مالية مع درع‬ ‫املهرجان وشهادة تقدير فاز بها الفنان‬ ‫أمين الشيوى عن عرض «هاملت‬ ‫بــالــقــلــوب»‪ ،‬وجــائــزة‬ ‫أفــــــضــــــل مم ــث ــل‬ ‫صـــــاعـــــد وهــــى‬ ‫جائزة مالية مع‬ ‫ال ــدرع وشهادة‬ ‫ت ــق ــدي ــر ف ــاز‬ ‫بــهــا أحــمــد‬

‫احلجار‬

‫عبداحلفيظ عــن ع ــرض «األف ــاع ــى» إنــتــاج‬ ‫الهيئة العامة لقصور الثقافة‪ ..‬وجائزة أفضل‬ ‫دور «أول نساء»‪ ،‬وهى جائزة مالية مع الدرع‬ ‫وشــهــادة تقدير ُرشحت لها رمي حجاب عن‬ ‫عرض مشاحنات وياسمني قابيل عن عرض‬ ‫طقوس اإلشارات والتحوالت ونسمة عادل عن‬ ‫عرض «احلب فى زمن الكوليرا» وفــازت بها‬ ‫ياسمني قابيل عن عرض «طقوس اإلشارات‬ ‫والــتــحــوالت» إنــتــاج الهيئة الــعــامــة لقصور‬ ‫الــثــقــافــة‪ ..‬وجــائــزة أفــضــل دور «ث ــان نساء»‬ ‫وهى جائزة مالية مع درع املهرجان وشهادة‬ ‫تقدير رشح لها كل من ليلة مجدى عن عرض‬ ‫«املطبخ»‪ ،‬ونور محسن عن عرض «األفاعى»‪،‬‬ ‫ودنيا سامى عن عرض «خلى بالك»‪ ،‬وفازت‬ ‫بها دنيا سامى عن عرض «خلى بالك» إنتاج‬ ‫املعهد العالى للفنون املــســرحــيــة‪ ..‬وجــائــزة‬ ‫أفضل ممثلة صاعدة وهى جائزة مالية مع‬ ‫الدرع وشهادة تقدير‪ ،‬فازت بها لبنى املنسى‬ ‫عن عرض املطبخ‪.‬‬ ‫وميــنــح امل ــه ــرج ــان أيــضــا ج ــائ ــزة أفــضــل‬ ‫تصميم ديكور وهــى جائزة مالية مع الــدرع‬ ‫وشــهــادة تقدير‪ ،‬رشــح لها شاكر خليل ورنا‬ ‫شريف وأحمد جمال‪ ،‬وفاز بها أحمد جمال‬ ‫عن عرض «نــور» إنتاج املعهد العالى للفنون‬ ‫املسرحية‪ ..‬وجائزة أفضل تصميم أزياء وهى‬ ‫جائزة مالية مع الدرع وشهادة تقدير‪ ،‬رشحت‬ ‫لها مروة عودة وأنيس إسماعيل ورامى شهاب‪،‬‬ ‫وف ــازت بها مــروة عــودة عــن عــرض «هاملت‬ ‫باملقلوب»‪ ..‬وجــائــزة أفضل تصميم إضــاءة‬ ‫وهى جائزة مالية مع الــدرع وشهادة تقدير‪،‬‬ ‫وفاز بها أبوبكر الشريف عن عرض «املطبخ»‪..‬‬ ‫وجائزة أفضل موسيقى مسرحية وهى جائزة‬ ‫مالية مع الدرع وشهادة تقدير‪ ،‬وقد رشح لها‬ ‫املعتز األدهم وديفيد سمير ووليد الشهاوى‪،‬‬ ‫وفــاز بها وليد الشهاوى عن عــرض «احلب‬ ‫فى زمن الكوليرا»‪ ..‬وجائزة أفضل تصميم‬ ‫استعراضات وهــى جــائــزة مالية مــع الــدرع‬ ‫وشهادة تقدير‪ ،‬رشح لها كل من‪ :‬ضياء شفيق‪،‬‬

‫وكرمية بدير ومناضل عنتر‪ ،‬وفازت بها كرمية‬ ‫بدير عن عــرض «سيرة عنترة» إنتاج فرقة‬ ‫فرسان الــشــرق‪ ..‬وجائزة أفضل درامــاتــورج‬ ‫وهى جائزة مالية مع الــدرع وشهادة تقدير‪،‬‬ ‫وفاز بها مينا بباوى عن عرض «احلب فى زمن‬ ‫الكوليرا»‪ ،‬وجائزة أفضل دعاية مسرحية رشح‬ ‫لها على عبدالرحمن وعبداهلل خالد وأحمد‬ ‫صــيــام‪ ،‬وف ــاز بــهــا أحــمــد صــيــام عــن عــرض‬ ‫«زورونى كل سنة مرة»‪ ،‬وهى جائزة مالية مع‬ ‫الدرع وشهادة تقدير‪ ..‬ثم جائزة األشعار وهى‬ ‫جائزة مالية مع الدرع وشهادة التقدير‪ ،‬وفاز‬ ‫بها حامد السحرتى عن عــرض «احلــب فى‬ ‫زمن الكوليرا»‪.‬‬ ‫ومنحت جلنة التحكيم جوائز خاصة لبعض‬ ‫االجــتــهــادات املتميزة الــتــى لــم حتصل على‬ ‫جــوائــز‪ ،‬ومبــا ال تزيد على ثــاث جوائز يتم‬ ‫منحها شهادات تقدير خاصة‪:‬‬ ‫شــهــادة تقدير ل ــأداء اجلماعى ملسرحية‬ ‫«شكسبير فى السبتية» إنتاج الشركة الشرقية‬ ‫لــلــدخــان‪ ،‬وشــهــادة تقدير لــعــرض «عــاقــات‬ ‫خطرة» إنتاج منتخب كنائس القاهرة‪ ،‬وشهادة‬ ‫تقدير لعرض «بنت القمر» إنتاج كلية اآلداب‬ ‫جامعة حلوان‪.‬‬ ‫وهناك أيضا جوائز املقال النقدى والبحث‬ ‫النظرى‪ ،‬وتنقسم إلى‪ :‬جائزة املقال النقدى‬ ‫التطبيقى على الــعــروض املــســرحــيــة‪ ،‬وهى‬ ‫جائزة مالية وشهادة تقدير وفاز بها الناقد‬ ‫محمد عــام عــن املــقــال النقدى عــن عرض‬ ‫«حياة» إخراج السعيد منسى‪ ..‬وجائزة البحث‬ ‫النقدى وهى جائزة مالية مع الــدرع وشهادة‬ ‫التقدير وفاز بها الباحث محمد أحمد كامل‬ ‫عن الدراسة النقدية «البحث عن الذات فى‬ ‫املسرح اإليطالى املعاصر»‪ ..‬كما منحت اللجنة‬ ‫شــهــادات تقدير ملــدربــى ورش املهرجان فى‬ ‫التمثيل واإلخراج والبحث النظرى والعرائس‪.‬‬

‫هالة نور‬


‫‪16‬‬

‫ ‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫ א ‬

‫ א א א » א א «‬

‫ﻓﻰ ﻏﻴﺎب ﻟﺰﻣﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﳒﻮم اﻟﻔﻦ‪ُ ،‬ﺷ ّﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة رﺟﺎء ﺣﺴﲔ ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬أﻣﺲ؛ إﺛﺮ أزﻣﺔ ﺻﺤﻴﺔ أدﺧﻠﺘﻬﺎ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻌﺎﻫﺎ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إذ ﺗﻮﻓﻴﺖ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ً ٨٥‬‬ ‫وﻳﻔﺘﻘﺪ ﺑﺮﺣﻴﻠﻬﺎ أﻳﻘﻮﻧﺔ ﻣﻦ زﻣﻦ اﻟﻔﻦ اﳉﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺪأت ﻣﺸﻮارﻫﺎ ﺑﺎﳌﺴﺮح‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﺖ اﻻﻟﺘﺰام ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻘﻠﺖ ﺑﲔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺪراﻣﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪم أﺷﻬﺮ أدوار اﻟﺴﺖ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺳﺖ‬ ‫إﺣﺴﺎن« اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﺸﻬﺪ واﻟﺪﻣﻮع«‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺧﻴﺮ ﻣﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﳌﺮأة ﻓﻰ ﻓﺘﺮات زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻮاﻟﺖ أدوارﻫﺎ اﻟﺘﻰ ﻛﺴﺒﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺣﺘﺮام وﺗﻘﺪﻳﺮ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﺑﺒﺴﺎﻃﺘﻬﺎ وﻋﻔﻮﻳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﻞ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﳊﺪ اﳉﺮأة واﻟﺼﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻰ آراﺋﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﻦ وأﻫﻞ اﻟﻔﻦ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ أﺣﻮاﻟﻪ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺻﻌﻮد ﳒﻮم ﺟﺪد ﻳﻜﺴﺒﻮن اﳌﻼﻳﲔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫وزﻣﻼؤﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﺑﻀﻌﺔ ﺟﻨﻴﻬﺎت‪ ،‬وﻇﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪﻫﺎ وﺣﺒﻬﺎ ﻟﻠﻔﻦ‪.‬‬

‫رﻳﻬﺎم ﺟﻮدة‬

‫ א א א א ‬

‫ א א א ‪ ..‬כא א א ‬ ‫رﺣﻠﺖ ﻋﻦ ﻋﺎﳌﻨﺎ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﺟﺎء‬ ‫ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ ٨٥‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﺮاع‬ ‫ﻃــﻮﻳــﻞ ﻣــﻊ اﳌ ــﺮض‪ ،‬ﺗــﺎرﻛــﺔ ﺧﻠﻔﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋــﻤــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ أﺳﻌﺪت ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫وﻣﺤﺒﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت ﺟﻨﺎزة اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺷﻴﻌﺖ أﻣﺲ ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺎ ًﺑﺎ ﺗﺎ ًّﻣﺎ ﻟﻨﺠﻮم اﻟﻔﻦ وﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ ﺳﻮى ﻧﻘﻴﺐ‬ ‫اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ أﺷــﺮف زﻛــﻰ اﻟــﺬى ﺷــﺎرك ﻓﻰ‬ ‫أداء ﺻﻼة اﳉﻨﺎزة‪ ،‬وﻃﻠﻴﻘﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻴﻒ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺑﻨﺘﻬﺎ أﻣﻞ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺎرﺑﻬﺎ وأﺳﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺧــﻴــﻢ اﳊـــﺰن ﻋــﻠــﻰ ﻣــﻼﻣــﺢ اﻟــﻔــﻨــﺎن ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وزوﺟﺘﻪ اﳌﺨﺮﺟﺔ دﻳﻨﺎ واﺻــﻒ‪،‬‬ ‫و ُﻋﺮف ﻟﺪى اﳉﻤﻬﻮر واﳌﺘﺎﺑﻌﲔ وﺟﻮد ﺻﺪاﻗﺔ‬ ‫ﲡﻤﻊ زوﺟﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﺑﻄﻠﻴﻘﺘﻪ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺸــﻒ اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﻃﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﻋﻦ آﺧﺮ ﻣﻜﺎﳌﺔ ﺟﻤﻌﺘﻪ‬ ‫ﺑﻄﻠﻴﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن آﺧﺮ ﻣﺮة ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول اﻻﺛﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻃــﻠــﺐ »ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮﺣــﻤــﻦ« ﻣــﻦ اﳉــﻤــﻬــﻮر‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟــﻴــﻮم«‪» ،‬ادﻋــﻮا ﻟﺮﺟﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﳌﻐﻔﺮة‪ ،‬وﻛﺎن آﺧﺮ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻨﻰ وﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫إﻣﺒﺎرح«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻛﺸﻒ أﺷﺮف زﻛﻰ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫وﻛــﻮاﻟــﻴــﺲ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻷﺧــﻴــﺮة ﺧــﻼل ﺗﺸﻴﻴﻊ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺮاﺣﻠﺔ‪» :‬ﻛﻨﺖ ﻋﺎﻳﺰ أﺧﺮﺟﻠﻬﺎ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫راﺣــﺖ ﻣﻌﺎﻳﺎ اﻟﺒﺮوﻓﺔ وﻗﺎﻟﺖ وﺻﻠﻮﻧﻰ‪ ،‬وإﺣﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﻮﺻﻠﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﻌﻠﺶ ﻳــﺎوﻻد دﺧﻠﻮﻧﻰ اﻟﺴﻮﺑﺮ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﻨﺎزة اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ‬

‫ﻣــﺎرﻛــﺖ‪ ،‬واﻟــﻠــﻰ اﺷــﺘــﺮﺗــﻪ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﺟﺎﺑﺘﻪ ﻟﻴﻨﺎ‬ ‫وﻣﺨﻠﺺ اﻟﺒﺤﻴﺮى«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف »زﻛـ ــﻰ« ﻣــﺘــﺤــﺪ ًﺛــﺎ ﻓــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﻋﻦ ﻛﻮاﻟﻴﺲ اﻟﻠﻘﺎء اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ‪» :‬آﺧﺮ ﻳﻮم ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﺒﺖ واﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻴﺖ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺖ ﻛﺮﳝﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﺖ ﻛﺮم ﻓﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ وﻻ ﺗﻌﻮض‪ ،‬ﳒﻤﺔ وﺗﺎج اﳌﺴﺮح اﻟﻘﻮﻣﻰ‬

‫اﳌﺼﺮى‪ ،‬وﳒﻤﺔ وﺗﺎج اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﳒﻤﺔ‬ ‫وﺗــﺎج اﻟــﺪراﻣــﺎ واﻹذاﻋ ــﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻫﻰ ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻮض«‪ .‬وﻧﻌﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﳒﻮم اﻟﻔﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫رﺟﺎء ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم اﻟﻔﻨﺎن ﻧﺒﻴﻞ اﳊﻠﻔﺎوى‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺰاء ﻷﺳﺮﺗﻬﺎ وﻧﻌﺎﻫﺎ وﻗﺎل‪» :‬رﺣﻢ اﷲ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫رﺟﺎء ﺣﺴﲔ واﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ إﺣﺪى ﻋﻀﻮات اﳌﺴﺮح‬ ‫اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ اﻟ ــﺒ ــﺎرزات‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺺ اﻟــﻌــﺰاء ﻷﺳﺮﺗﻬﺎ‬ ‫وﻟﻸﺳﺮة اﻟﻔﻨﻴﺔ«‪.‬‬

‫» א א « א א א א ‬

‫ א א » אא א א « ‬ ‫ א ‪ ..‬א א ­ »א א «‬

‫ﺗﻮﻓﻴﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة رﺟﺎء ﺣﺴﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪ ٨٥‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﻮار ﻃﻮﻳﻞ ﻓﻰ اﳌﺴﺮح‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن واﻹذاﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻟــﺪت رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ ‪ ٧‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻋــﺎم ‪١٩٣٧‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺣﺒﺖ اﻟﻔﻦ وﻋﺎﺷﺖ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ ﺣﻠﻤﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮى‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٥٨‬اﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﻔﺮﻗﺔ ﳒﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﻘﻠﺖ ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ وأﻋﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳋﺒﺮة ﻓﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻇﻬﺎر ﻗﺪراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ .‬وﺷﺎرﻛﺖ اﳌﺨﺮج اﻟﻌﺎﳌﻰ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﲔ‬ ‫وﻫﻰ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸﻮارﻫﺎ ﻋﺎم ‪ ١٩٧٦‬ﻓﻰ ﻓﻴﻠﻤﻪ‬ ‫»ﻋﻮدة اﻻﺑﻦ اﻟﻀﺎل«‪ ،‬واﻟﺬى ﻛﺎن ﻧﻘﻄﺔ ﲢﻮل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ ﻣﺸﻮارﻫﺎ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ أﺷﻬﺮ أدوارﻫﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ دو ًرا ﳑﻴﺰا ﻓﻰ ﻓﻴﻠﻢ »أﻓﻮاه‬ ‫وأراﻧـــﺐ«‪ ،‬و»اﳌﺘﻮﺣﺸﺔ«‪ ،‬و»أﺑــﻨــﺎء وﻗﺘﻠﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻰ ﻓﻴﻠﻢ »ﻧﻮارة« ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ‬

‫وﻧﻌﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﻨﺪ ﺻﺒﺮى‪ ،‬اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟﺎء‬ ‫ﺣﺴﲔ‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ‪» :‬ﻓﻘﺪﻧﺎ اﻟﻴﻮم ﻗﺎﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪..‬‬ ‫وداﻋﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫رﺣﻠﺖ ﺟﺪﺗﻰ ﻓﻰ )ﻋﺎﻳﺰة اﲡﻮز(‪..‬‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺜﻘﻔﺔ اﳌﻠﺘﺰﻣﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮة رﺟﺎء ﺣﺴﲔ«‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺟﻨﺎت ﺻــﻮ ًرا ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻠﺔ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪» :‬اﷲ أﻛﺒﺮ ﻛﺒﻴ ًﺮا واﳊﻤﺪ ﷲ ﻛﺜﻴ ًﺮا وﻓﺎة‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ اﻟﻠﻬﻢ ارﺣﻤﻬﺎ ﺑﺮﺣﻤﺘﻚ اﻟﺘﻰ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬

‫وﺳﻌﺖ ﻛﻞ ﺷﻰء‪ ..‬اﻟﺪﻋﺎء«‪.‬‬ ‫وﺣــﺮﺻــﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﱘ اﻟــﺒــﺎرودى ﻋﻠﻰ ﻧﻌﻰ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬إﻧﺎ ﷲ وإﻧﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن رﺣﻤﺔ اﷲ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺘﺎذة واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة رﺟﺎء ﺣﺴﲔ أﺳﻜﻨﻬﺎ اﷲ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ«‪.‬‬

‫أﻧﺲ ﻋﻼم‬

‫ אא א א א א א ‬

‫ﺑﺮﻭﻓﺎﻳﻞ‬

‫واﳌﺨﺮﺟﺔ ﻫﺎﻟﺔ ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻰ ﻓﻴﻠﻢ »ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺴﺘﺎت« ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ إﻟﻬﺎم ﺷﺎﻫﲔ واﳌﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ أﺑﻮذﻛﺮى‪ ،‬ﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﲔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏــﻢ ﳒﺎﺣﻬﺎ ﻓﻰ اﻷدوار اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺨﺮج ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﲔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ رﻓﻀﺖ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻷدوار اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌ ُﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫»اﳌﻬﺎﺟﺮ«‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إنّ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﲔ »أﻧﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫وﻋﺎوز اﳌﻤﺜﻞ ﻳﺒﻘﻰ ﻟ ُﻪ ﻟﻮﺣﺪه«‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأت اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ ﻣﺸﻮارﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺎدل إﻣﺎم ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ أﺣﻼم اﻟﻔﺘﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن اﻧﻄﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻋــﺪة أدوار ﻓــﻰ ﻣﺴﻠﺴﻼت ﻣﺜﻞ ﻣــﺎرد‬ ‫اﳉﺒﻞ‪ ،‬اﻟﻠﺺ واﻟﻜﻼب‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺑﺎب زوﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»ﺣﺠﺮ أﺳــﺎس« ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻼت اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ أﻧﻮر ﻋﻜﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻌﻪ دوراً ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻀﻞ أدوارﻫﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﺸﻬﺪ واﻟﺪﻣﻮع«‪،‬‬

‫‪ ..‬وﻗﺮﻳﺒﺎﺗﻬﺎ ﻳﺸﺎرﻛﻦ ﻓﻰ ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ‬

‫»أﺑــﻮاﻟــﻌــﻼ اﻟــﺒــﺸــﺮى«‪» ،‬زﻳــﺰﻳــﻨــﻴــﺎ«‪ ،‬وﻗــﺪﻣــﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺟــﻼل ﻋﺒﺪاﻟﻘﻮى دوراً‬ ‫ﳑﻴﺰاً ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﳌﺎل واﻟﺒﻨﻮن« ﺑﺠﺰأﻳﻪ اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻼت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫»رﻳﺎ وﺳﻜﻴﻨﺔ« و»واﺣﺔ اﻟﻐﺮوب«‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﺴﺮح ﺣﺮﺻﺖ رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ رﺻﻴﺪ ﻓﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ »ﻋﻨﺘﺮة‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺘﻨﺎ رﺟﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺮ اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺟﺤﺎ واﻟﺒﻨﻮرة«‪.‬‬ ‫ﰎ ﺗﻜﺮﱘ رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ ﺑﺎﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ »أﻳﻘﻮﻧﺔ‬ ‫اﳌﺮأة اﳌﺼﺮﻳﺔ«‪ ،‬وﺗﺴﻠﻤﺖ درع اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻗﺮﻳﻨﺔ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻜﺮﳝﺎ ﻟﻠﻨﻤﺎذج اﳌــﺸــﺮﻓــﺔ واﻟــﺮﻣــﻮز اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰة واﳌﻠﻬﻤﺔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳــﻮم اﳌــﺮأة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ‬ ‫ﺗﻜﺮﳝﻬﺎ ﻓــﻰ اﻟـ ــﺪورة اﻷﺧــﻴــﺮة ﻣــﻦ اﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺠﺪى‬

‫א ­ א ­ » א א « ‬ ‫ א » א א «‬

‫اﻣﺘﺎزت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ ﺑﺠﺮأﺗﻬﺎ‬ ‫وﺻﺮاﺣﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ رﲟــﺎ اﻋﺘﺒﺮﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷوﻗﺎت أﻧﻬﺎ دﻓﻌﺖ ﺛﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻰ آﺧﺮ ﻟﻘﺎءاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﳌﺬﻳﻌﺔ رﻏﺪة اﻟﺸﻠﻬﻮب‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺺ اﻟﻜﻼم«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬ﲢﺪﺛﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺸﻮارﻫﺎ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﲢﻠﻢ ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺟﺎء ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن واﻟــﺪﻫــﺎ راﻓــﻀــﺎ ﻟﻠﻐﻨﺎء‬ ‫ودﺧﻮﻟﻬﺎ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻛﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﳑﺜﻠﺔ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫إﻟﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺒﺮوﻓﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﲡﻠﺲ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺴﺮح‪ ،‬وﻗﺮر اﳌﺨﺮج وﻗﺘﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺒﺪأ‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺬى ﻗﺮرت أن ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﺻﺎﻟﻮن اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﺪﻳﺤﺔ ﺣﻤﺪى‪ ،‬أﻛﺪت‬ ‫رﺟﺎء ﺣﺴﲔ أن ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻊ اﻟﻐﻨﺎء‪ ،‬وأن‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ اﳊﻘﻴﻘﻰ ﻋﺎﺋﺸﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ زﻛﻰ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﺳﻢ ﻣﺮﻛﺐ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻧﺸﺄت ﲟﺮﻛﺰ ﺷﺒﲔ اﻟﻜﻮم‪،‬‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ رأس واﻟﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أﻧــﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﺧ ــﺖ اﻟــﻜــﺒــﺮى ﺑﲔ‬ ‫أﺧﻮاﺗﻬﺎ اﻟـــ‪ ،٦‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن ﻋﻤﻞ واﻟﺪﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻨﺘﻘﻠﻮن ﺑﲔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن دﺧﻠﺖ اﳌﺪرﺳﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻃﻨﻄﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺘــﻬــﺎ اﻟــﻔــﻨــﻴــﺔ‪ ،‬ﲢــﺪﺛــﺖ ﻋــﻦ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺮح اﳌــﺪرﺳــﻰ‪ ،‬إذ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﲡﺎرب اﻷداء اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺼﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ ﺧﻠﺴﺔ‪ ،‬أﺛﻨﺎء‬ ‫ﲢﻀﻴﺮﻫﻢ ﻟﻌﺮض ﺳﻨﺪرﻳﻼ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﺜﻠﺖ دور‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﻦ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻓﻰ‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺧﻄﻮﺑﺔ ﺻﺪﻳﻘﺘﻰ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺷﺒﺮا‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﺧــﻼل دراﺳــﺘــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﻐﻨﺎء أﻏﻨﻴﺔ »ﻳﺎ دﺑﻠﺔ اﳋﻄﻮﺑﺔ« ﻟﺸﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ اﳊﻀﻮر اﻹذاﻋﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »رﻛــﻦ اﻹذاﻋ ــﺔ«‪ ،‬وﻋــﺮض وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﻘﺪﻣﻨﻰ ﻛﻤﻄﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن زﻣﻴﻠﻰ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﻄﺮب اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺰﺑﻰ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻌــﺖ‪ :‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻹذاﻋـ ــﺔ ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن »أﻧﻮر ﻣﺤﻤﺪ« اﳌﻤﺜﻞ اﳌﺴﺮﺣﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻋﺪﻧﻰ ﻓﻰ دﺧﻮل ﻣﻌﻬﺪ »اﻟﻔﻨﻮن اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ‪ :‬اﻟﻄﺮﻳﻒ أن أﺳــﺮﺗــﻰ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻗﻰ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﻈﻨﻮن أﻧﻬﺎ ﺗﺪرس ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن‬

‫ﺧ ــﻼل ﻧـ ــﺪوة أﻗــﺎﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ »اﳌ ـﺼــﺮى‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم« ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺣ ـﻠــﺔ رﺟ ــﺎء ﺣـﺴــﲔ‪ ،‬ﻋــﻦ رأﻳـﻬــﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺴﺄﻟﺔ أﺟ ــﻮر اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻰ اﳊﻠﻘﺔ‬ ‫‪ ٤‬ﺟﻨﻴﻬﺎت ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎﻓـ ـ ـ ـ ــﺖ‪» :‬اﺷـ ـ ـﺘـ ـ ـﻐـ ـ ـﻠ ـ ــﺖ ﻓ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ﺑـ ــ‪ ٤‬ﺟ ـﻨ ـﻴــﻪ‪ ،‬و‪ ٨‬ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ وﺻ ـﻠ ــﺖ ﻟـ ـ ــ‪ ٣٠‬ﺟ ـﻨ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﻛـﻨــﺖ‬ ‫أﺻ ـﻌــﺪ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺆوﻟــﲔ أﻃ ـﻠــﺐ زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎدة ‪ ٢٠‬ﺟﻨﻴﻪ و‪ ١٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأﻗـﺼــﻰ ﻣــﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺟـﻨـﻴــﻪ ﻓ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﻟ ــﻢ أﻗ ـ ــﺪم ‪٣٠‬‬ ‫ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ وﻟـ ــﻢ أﺣ ـﺼ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺒــﺎﻟــﻎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺼﺪﻫﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫ً‬

‫ﲢﺪث ﻋﻤﻬﺎ ﻣﺤﻤﻮد إﻟﻰ أﺑﻴﻬﺎ وأﻗﻨﻌﻪ ﺑﺄن اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻓــﻖ اﻷب ﻣــﻊ وﺿــﻊ ﺷــﺮوط‬ ‫وﲢﻔﻈﺎت ﺷــﺪﻳــﺪة ﻋﻠﻰ اﳌــﻮاﻋــﻴــﺪ واﻟــﻌــﺎدات‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻟﻘﺎء آﺧﺮ ﻣﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ إﺳﻌﺎد ﻳﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻌﺎدة«‪ ،‬ﲢﺪﺛﺖ‪» :‬ﻛﻨﺖ‬ ‫أﻏﻴﺮ ﻏﻴﺮة ُﻣــﺮة ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺮاﺣﻠﺔ‬ ‫ﺳﻨﺎء ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻮل ﲤﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﺗﻘﻤﺼﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﻜﻮن ﺷﻰء ﻣﺤﺼﻠﺶ‪ ،‬ﻓﻬﻰ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﺑﺪاﻳﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﳌــﺴــﺮح‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻣــﻦ أﻓــﻀــﻞ اﻷدوار اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻃﻮال ﻣﺴﻴﺮﺗﻰ وﻣﺸﻮارى«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﻋﺎﺷﺮت ﺟﻴﻼ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﳌﻤﺜﻠﲔ‬ ‫اﻟــﻜــﺒــﺎر ﻣــﺜــﻞ ﺣــﺴــﲔ رﻳـ ــﺎض‪ ،‬وﻣــﻠــﻚ اﳉــﻤــﻞ‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻟﻌﻈﻤﺎء«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺠﺪى‬

‫اﺳﺘﻨﻜﺮت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة رﺟﺎء‬ ‫ﺣﺴﲔ اﺧﺘﻔﺎء اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻜﺒﺎر ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ »ﻧ ـﺴ ـﻴــﻮﻧــﺎ‪ ،‬إﺣـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻨﺎ زى ﺧﻴﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﳌﺎ ﺑﻨﻜﺒﺮ‬ ‫ﺑﻴﻀﺮﺑﻮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﺬا ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻊ ﳒﻮم‬ ‫اﳋـ ـ ــﺎرج‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻷﺟ ـﻴ ــﺎل‬ ‫ﺟ ـﻨ ـ ًﺒــﺎ إﻟـ ــﻰ ﺟ ـﻨ ــﺐ‪ ،‬ﻣـﺜـﻠـﻤــﺎ ﻓﻌﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻰ ﺟـ ــﺎن ﺟ ــﺎﻓ ــﻦ‪ ،‬واﻟـﻨـﺠــﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ آﻻن دﻳﻠﻮن‪ ،‬ﻟﻴﺨﺮج ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻋﻤﻼق ﻳﺠﻤﻊ اﳉﻴﻠﲔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ »ﺣﺴﲔ« ﻓﻜﺮة ﺗﻔﺼﻴﻞ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن واﺣ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺔ أن‬ ‫اﻟــﻜُ ـﺘــﺎب اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﲔ ﻳـﻜـﺘـﺒــﻮن ﻋـﻤـ ًـﻼ‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ اﻷﺟ ـﻴــﺎل ﻟـﻴـﺨـﻠــﺪوا اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ‪.‬‬ ‫ً‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ اﻟــﺮاﺣ ـﻠــﺔ رﺟــﺎء‬ ‫ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬أن‬ ‫أوﻻدﻫﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﺳﺒﺐ اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ وﻋﺪم‬ ‫ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼق ﻣــﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮﺣ ـﻤ ــﻦ ﺑ ـﻌ ــﺪ زواج دام ‪٥١‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬وﻻدى اﻟﻠﻰ ﺧﻠﻮﻧﻰ‬ ‫أﺳﺘﻨﻰ ﻛﻞ ده‪ ،‬وﻻ أرﺿﻰ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا‬ ‫ﻣﻊ زوج أم«‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻤﻮﺣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ـﻢ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫ـﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ﻧ‬ ‫أ‬ ‫ـﺖ‬ ‫وأﺿــﺎﻓـ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻰ أن أﻋﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫وﺣ ـﺘ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺑ ـﺤ ـﺴ ــﺎب‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻄﻼق ﻳﻌﺪ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﺑﺪأت أﻋﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﻼق‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة أن اﳉ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣ ــﻦ أﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﺎ‬ ‫وأﺣﻔﺎدﻫﺎ ﻳﻨﺎدوﻧﻬﺎ ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ رﺟﺎء‬ ‫دون أى ﺗﻜﻠﻴﻒ‪.‬‬

‫أﻧﺲ ﻋﻼم‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬ ‫اسم الشركة‬

‫‪15‬‬ ‫«التخطيط» تبحث التعاون المشترك‬ ‫مع التحالف الوطنى للعمل األهلى‬ ‫اقتصاد‬

‫أسعار الذهب‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫العبور لالستثمار العقارى‬

‫‪12.790‬‬

‫‪19.98‬‬

‫أودن لالستثمارات املالية‬

‫‪1.474‬‬

‫‪7.18-‬‬

‫وادى كوم أمبو الستصالح األراضى‬

‫‪36.420‬‬

‫‪18.67‬‬

‫إسباير كابيتال القابضة لالستثمارات املالية‬

‫‪0.244‬‬

‫‪5.06-‬‬

‫بلتون املالية القابضة‬

‫‪2.340‬‬

‫‪13.10‬‬

‫‪ Raya Contact Center‬راية خلدمات مراكز االتصاالت‬

‫‪2.530‬‬

‫‪4.89-‬‬

‫األلومنيوم العربية‬

‫‪25.890‬‬

‫‪12.37‬‬

‫سبيد ميديكال‬

‫‪0.598‬‬

‫‪4.78-‬‬

‫الشرقية الوطنية لألمن الغذائى‬

‫‪0.938‬‬

‫‪11.67‬‬

‫القلعة لالستشارات املالية‪ -‬أسهم عادية‬

‫‪1.191‬‬

‫‪4.64-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 1211‬جنيها‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫‪ 1060‬جنيها‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 909‬جنيهات‬

‫سعر اجلنيه الذهب‬

‫‪ 8480‬جنيها‬

‫سباق األوكازيون ينطلق‪ ..‬وتوقعات بتخفيضات ‪% 70‬‬ ‫‪ 9‬المالبس واألجهزة المنزلية بين المعروضات‪ ..‬وإحكام الرقابة على السوق للقضاء على «األسعار الوهمية»‬

‫كتبت ‪ -‬حنان الوالى‪:‬‬ ‫انطلق موسم األوكازيون الصيفى‪،‬‬ ‫أمــس االثــنــن‪ ،‬وبـــدأت املــحــال فى‬ ‫عــرض التخفيضات على املالبس‬ ‫وفقا للشروط التى وضعتها وزارة‬ ‫التموين‪ ،‬ويأتى ذلك وسط توقع جتار‬ ‫املــحــال ورؤســـاء الشعب بانتعاشة‬ ‫جــديــدة تنتظرها أســـواق املالبس‬ ‫فى مصر خالل الشهر اجلارى‪ ،‬مع‬ ‫إمكانية امتداد هذه الفترة ألكثر من‬ ‫ذلك‪ ،‬بنا ًء على موافقة الوزارة‪.‬‬ ‫وقـــال مــحــمــود ال ــداع ــور‪ ،‬رئيس‬ ‫الشعبة العامة للمالبس اجلاهزة‪،‬‬ ‫إن األوكازيون فرصة لتعويض تراجع‬ ‫املــبــيــعــات مــن املــابــس اجلــاهــزة‪،‬‬ ‫مــشــيــرا إلـــى أن األســــــواق عــانــت‬ ‫الــفــتــرات املــاضــيــة مــن رك ــود كبير‬ ‫بسبب ارتفاع األسعار‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بشكوى املستهلك‬ ‫من تقدمي عدد من املحال ما يطلق‬ ‫عليه األسعار الوهمية والتخفيضات‬ ‫غير احلقيقية قال الداعور‪ :‬إنه ال‬ ‫مجال لتطبيق األسعار الوهمية من‬ ‫قبل أصحاب املحال‪« :‬موضحا أن‬ ‫هناك رقابة شديدة على األســواق‬ ‫مــن جانب جهاز حماية املستهلك‬ ‫ووزارة التموين للتأكد من أن عروض‬ ‫األوكازيون حقيقية‪.‬‬ ‫ومن جانبه قال محمود إبراهيم‪،‬‬ ‫صــاحــب مــحــل لــتــجــارة املــابــس‪،‬‬ ‫فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إن هناك حالة مــن الــركــود يعانى‬ ‫منها أصحاب محال املالبس هذه‬ ‫الفترة‪ ،‬الفتا إلى أن األوكازيون بدأ‬

‫‪232.6‬‬ ‫مليون دوالر‬

‫انطالق موسم األوكازيون الصيفى فى محال املالبس‬

‫منذ أمس وهناك تخفيضات بنسبة‬ ‫تصل لنحو ‪ %30‬على أسعار املالبس‪،‬‬ ‫وهو ما يجعل هناك توقعات بالرواج‬ ‫بنسبة ‪ ،%30-20‬ناصحا املواطنني‬ ‫بالشراء هذه الفترة‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن التخفيضات على‬ ‫مـــدار الــشــهــر ستشهد مــزيــدا من‬ ‫التراجع‪ ،‬لتبدأ من ‪ % 30‬فى بداية‬ ‫الشهر لتصل لنحو ‪ %70‬مع قرب‬ ‫انتهاء الشهر‪.‬‬ ‫وأك ــد «إبــراهــيــم» أن األوكــازيــون‬

‫حجم التراجع فى‬ ‫االحتياطى األجنبى‬ ‫بنهاية يوليو‪.‬‬

‫‪500‬‬

‫مليون دوالر‬

‫يعتبر فرصة ألصحاب املحال لترويج‬ ‫املــنــتــج لــديــهــم وتــصــريــف املــخــزون‬ ‫بأسعار جيدة ومناسبة للطرفني‪،‬‬ ‫سواء التاجر أو املستهلك‪ ،‬ما يسمح‬ ‫باستكمال دورة العمل واحلصول‬ ‫على بضائع جــديــدة لعرضها فى‬ ‫املوسم املقبل‪ .‬وقال إن املنتج املصرى‬ ‫أصبح ميتلك جودة مميزة قادرة على‬ ‫منافسة املنتج املستورد ويلقى إقباال‬ ‫لدى املصريني‪ ،‬ولكن رمبا يحتاج إلى‬ ‫التأكيد على جودة «الفينش»‪.‬‬

‫قيمة اتفاق متويلى‬ ‫تبحث مصر تفعيله‬ ‫مع البنك الدولى‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫شركات‬

‫ووف ًقا لنظام العمل باألوكازيون‬ ‫الصيفى ‪ ،2022‬فــإن املــحــال التى‬ ‫تشارك فى األوكازيون‪ ،‬لها احلرية‬ ‫ف ــى ت ــق ــدمي نــســبــة الــتــخــفــيــضــات‬ ‫املـــنـــاســـبـــة‪ ،‬ش ــري ــط ــة أن تــكــون‬ ‫التخفيضات حقيقية وغير وهمية‪،‬‬ ‫وقــال وزارة التموين إن مــن يثبت‬ ‫تالعبه فــى الــعــروض سيتم اتخاذ‬ ‫اإلجــراءات القانونية الالزمة ضده‪،‬‬ ‫حيث إن نسبة التخفيضات لبعض‬ ‫املنتجات تكون وف ًقا لرغبة أصحاب‬ ‫متويل عقارى تصدر‬ ‫برنامج توريق مبليارى‬ ‫جنيه‪.‬‬

‫املحال واجلهات املشاركة فى عروض‬ ‫األوكازيون الصيفى‪.‬‬ ‫ويستمر األوكازيون ملدة ‪ 30‬يوما‪،‬‬ ‫وي ــش ــارك فــيــه نــحــو ‪ 3500‬محل‬ ‫جتارى‪.‬‬ ‫وقــــال أحــمــد ك ــم ــال‪ ،‬املــتــحــدث‬ ‫الــرســمــى وم ــع ــاون وزيـ ــر التموين‬ ‫‏والــتــجــارة الداخلية‪ ،‬إن مديريات‬ ‫التموين تستقبل أصــحــاب املحال‬ ‫‏التجارية لتقدمي األوراق الالزمة‬ ‫للمشاركة فى األوكازيون الصيفى‪،‬‬ ‫‏وأشار إلى أن الهدف من األوكازيون‬ ‫ه ــو تنشيط الــتــجــارة ‏الــداخــلــيــة‪،‬‬ ‫والــتــخــلــص م ــن الـــركـــود بــاملــحــال‬ ‫التجارية‪.‬‬ ‫وأكد «كمال» أنه من املتوقع وصول‬ ‫عدد املحال املشاركة فى األوكازيون‬ ‫الصيفى ‏هذا العام إلى ‪ 3500‬محل‬ ‫كما حدث فى العام املاضى‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى ‏أن األوكــازيــون ال يقتصر فقط‬ ‫على محال األحــذيــة واملــابــس‪ ،‬بل‬ ‫‏يشارك فيه محال األدوات املنزلية‬ ‫وغيره من األنشطة األخــرى ‏شرط‬ ‫التقدم إلى مديرية التموين التابع لها‬ ‫املحل التجارى‪.‬‬ ‫فيما ذكــر املهندس متى بشاى‪،‬‬ ‫رئــيــس جلــنــة الــتــمــويــن والــتــجــارة‬ ‫الداخلية بشعبة املــســتــورديــن‪ ،‬أن‬ ‫األوكــازيــون الصيفى فرصة جيدة‬ ‫ألصحاب املحال والتجار للتخلص‬ ‫مــن املــخــزون الــراكــد طــول الفترة‬ ‫املاضية‪ ،‬وكذلك فرصة للمستهلك‬ ‫لشراء السلع بسعر أقل بنسبة تصل‬ ‫إلى ‪.%50‬‬

‫‪72.3‬‬ ‫مليار‬

‫اجتماع وزيرة التخطيط مع وفد التحالف الوطنى‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫استقبلت الدكتورة هالة السعيد‪ ،‬وزيرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقــتــصــاديــة‪ ،‬وفد‬ ‫التحالف الوطنى للعمل األهــلــى لبحث‬ ‫فرص التعاون املشترك بني اجلانبني‪.‬‬ ‫وأشــادت الوزيرة‪ ،‬خالل اللقاء‪ ،‬حسب‬ ‫بــيــان صحفى لــلــوزارة ‪ -‬أم ــس‪ -‬بفكرة‬ ‫تــأســيــس الــتــحــالــف ومـ ــا حــقــقــه خــال‬ ‫األشــهــر املــاضــيــة‪ ،‬مــشــددة على ضــرورة‬ ‫التنسيق بني احلكومة واملجتمع املدنى‬ ‫فى كافة امللفات‪.‬‬ ‫وخ ــال االجــتــمــاع اســتــعــرضــت وزي ــرة‬ ‫التخطيط أهــم مــجــاالت عــمــل الـــوزارة‬ ‫ومشروعاتها وأهــم املــجــاالت التى متثل‬ ‫فرصا للتعاون مع التحالف‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫ً‬ ‫املشروع القومى لتنمية األســرة املصرية‬ ‫الذى يستهدف حتسني خصائص السكان‬ ‫وضبط النمو السكانى‪.‬‬ ‫وأكــــــدت الـــدكـــتـــورة ه ــال ــة الــســعــيــد‬ ‫أن الــتــحــالــف يستطيع أن يــلــعــب دو ًرا‬ ‫مه ًما فــى عــدة مــحــاور‪ ،‬منها‪ ،‬التمكني‬ ‫االقتصادى والتوعية وبناء الوعى لدى‬ ‫املواطنني بخطورة األزمة السكانية‪.‬‬ ‫كــمــا اســتــعــرضــت الــســعــيــد املــشــروع‬ ‫الــقــومــى «حــيــاة كــرميــة» وســبــل تعميق‬ ‫الــتــعــاون مــع الــتــحــالــف‪ ،‬ووضـــع آلــيــات‬ ‫ملساهمة التحالف الوطنى للعمل األهلى‬

‫فى منظومة املتابعة ورصد االحتياجات‬ ‫الفعلية للمواطن‪ ،‬واملساهمة فى حتقيق‬ ‫أعلى معدالت الفاعلية للتدخالت التى‬ ‫تقوم بها الدولة‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت وزيـــرة التخطيط والتنمية‬ ‫االقــتــصــاديــة إل ــى رؤيـ ــة مــصــر ‪،2030‬‬ ‫وضــرورة أن يلعب املجتمع املدنى دورا‬ ‫أساسيا فــى حتقيقها باعتباره الضلع‬ ‫الــثــالــث ف ــى املــثــلــث الــذهــبــى لتحقيق‬ ‫التنمية إلــى ج ــوار احلــكــومــة والــقــطــاع‬ ‫اخلاص‪.‬‬ ‫واستمعت وزيــرة التخطيط ملداخالت‬ ‫أعضاء التحالف الوطنى للعمل األهلى‪،‬‬ ‫مشيدة باألفكار التى مت طرحها‪ .‬وأكدت‬ ‫أن الــدولــة ستسعى لتفعيل االســتــفــادة‬ ‫الــقــصــوى مــن قـ ــدرات الــتــحــالــف ودعــم‬ ‫التشبيك والتنسيق مع املجتمع املدنى‬ ‫فى مجاالت عديدة‪ ،‬على رأسها احلماية‬ ‫االجــتــمــاعــيــة ودعـــــم ال ــف ــئ ــات األولــــى‬ ‫بــالــرعــايــة وحت ــدي ــث ق ــواع ــد الــبــيــانــات‬ ‫احتياجا والعمالة‬ ‫اخلاصة باألسر األكثر‬ ‫ً‬ ‫غير املنتظمة‪.‬‬ ‫ووجــهــت وزيـ ــرة التخطيط والتنمية‬ ‫االقتصادية كافة قيادات ال ــوزارة بفتح‬ ‫قــنــوات تــواصــل وتــعــاون مــع الــتــحــالــف‪،‬‬ ‫وبــنــاء شــراكــة فــاعــلــة فــى املــلــفــات ذات‬ ‫االهتمام املشترك‪.‬‬

‫ساعة قضاها املصريون‬ ‫على تطبيقات املوبايل‬ ‫خالل ‪.2021‬‬

‫«تنمية المشروعات» ينظم ندوات لتدريب شعبة البصريات‪ % 50 :‬زيادة فى األسعار وتراجع فى المبيعات‬ ‫‪« 9‬المغربى»‪ :‬نعمل على حل مشكالت القطاع بالتعاون مع «المالية»‬ ‫السيدات بالتعاون مع «اليونيدو»‬ ‫كتبت ‪ -‬شروق خميس‪:‬‬

‫جهاز تنمية املشروعات ينظم ندوة لتأهيل وتدريب السيدات‬

‫كتب ‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫قــــام ج ــه ــاز تــنــمــيــة امل ــش ــروع ــات‬ ‫املــتــوســطــة والــصــغــيــرة ومــتــنــاهــيــة‬ ‫الصغر‪ ،‬بالشراكة مع منظمة األمم‬ ‫املتحدة للتنمية الصناعية (اليونيدو)‪،‬‬ ‫وبالتنسيق مع وزارة التجارة والصناعة‬ ‫واملجلس القومى للمرأة بتنفيذ حملة‬ ‫موسعة لتوعية نحو ‪ 2300‬سيدة فى ‪4‬‬ ‫محافظات (اجليزة‪ ،‬الفيوم‪ ،‬املنيا‪ ،‬وبنى‬ ‫سويف)‪ ،‬بأهمية العمل احلر وتعريفهن‬ ‫بإجراءات وخطوات إقامة مشروعاتهن‬ ‫اخلــاصــة‪ ،‬وذلـــك فــى إطـــار مشروع‬ ‫رابحة الذى ينفذه اجلهاز بالتعاون مع‬ ‫اليونيدو‪.‬‬ ‫يأتى ذلك فى إطار الشراكة بني جهاز‬ ‫تنمية املشروعات ومختلف اجلهات‬ ‫الدولية واملانحة لتقدمي مختلف أوجه‬ ‫الدعم للمرأة املصرية‪ ،‬بهدف متكينها‬ ‫اقتصاديا واجتماعيا ورفع جودة احلياة‬ ‫لها وألسرتها‪ ،‬من خالل تعزيز ثقافة‬ ‫العمل احلــر لديها ومساعدتها على‬ ‫إقامة مشروعاتها اإلنتاجية اخلاصة أو‬ ‫التوسع فى مشروعاتها القائمة‪ ،‬خاصة‬ ‫فى محافظات الوجه القبلى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور رأفت عباس‪ ،‬رئيس‬

‫القطاع املركزى للخدمات غير املالية‬ ‫بجهاز تنمية املشروعات‪ ،‬إن ما يزيد‬ ‫على ‪ 2500‬سيدة وفتاة استفدن من‬ ‫نــدوات التوعية التى حرص اجلهاز‪،‬‬ ‫بالتعاون مع اليونيدو‪ ،‬على تنظيمها فى‬ ‫املراكز والقرى القريبة من التكتالت‬ ‫اإلنتاجية فى املحافظات األربع‪ ،‬خاصة‬ ‫فى مجاالت احلرف اليدوية والتمور‬ ‫والنباتات الطبية والعطرية‪ ،‬وذلــك‬ ‫لتنمية مهارات السيدات املشاركات‬ ‫ومــســاعــدتــهــن عــلــى االســتــفــادة من‬ ‫تواجدهن فى تلك التجمعات واحلصول‬ ‫على اخلدمات املالية وغير املالية التى‬ ‫يقدمها جهاز تنمية املشروعات‪ ،‬مما‬ ‫ميكنهن من إقامة مشروعات جديدة‬ ‫باستخدام املوارد الطبيعية املتاحة فى‬ ‫محافظاتهن‪ ،‬باإلضافة إلى تأهيلهن‬ ‫للحصول على وظائف غير تقليدية‪.‬‬ ‫وأضــاف عباس‪ ،‬فى بيان للجهاز‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬بأنه عقب االنتهاء من حملة‬ ‫الــتــوعــيــة سيتم اخــتــيــار املــئــات من‬ ‫السيدات الالتى شاركن فى نــدوات‬ ‫الــتــوعــيــة‪ ،‬خــاصــة رائــــدات األعــمــال‬ ‫وصاحبات املشروعات‪ ،‬وذلك ليتلقني‬ ‫متخصصا على كيفية البدء‬ ‫تدري ًبا‬ ‫ً‬

‫فــى مــشــروع مــن خــال إع ــداد خطة‬ ‫العمل بشكل علمى سليم‪ ،‬مبا يعزز‬ ‫من مهاراتهن ويفتح لهن آفاقا تسويقية‬ ‫جديدة تعظم من الربحية وتساعدهن‬ ‫على استمرارية املشروعات‪.‬‬ ‫مــن جانبه أكــد أحمد رزق‪ ،‬نائب‬ ‫املدير اإلقليمى ملنظمة اليونيدو‪ ،‬على‬ ‫أهمية تلك اجلهود الرامية إلى تعريف‬ ‫السيدات مبا تقدمه اجلهات واألجهزة‬ ‫احلكومية من برامج وخدمات لتنمية‬ ‫أعمالهن وتطويرها‪ .‬وأكــد رزق على‬ ‫تقدير اليونيدو وترحيبها املستمر‬ ‫بالتعاون مع جهاز تنمية املشروعات‬ ‫فى مختلف املوضوعات املعنية بريادة‬ ‫األعمال وتنمية املشروعات الصغيرة‬ ‫واملتوسطة ملا للجهاز من دور استراتيجى‬ ‫مــهــم وف ــع ــال‪ ،‬فــضــا عــن الــقــدرات‬ ‫الواسعة للوصول للفئات املستهدفة فى‬ ‫مختلف نواحى اجلمهورية‪ ،‬موضحا أنه‬ ‫سيتم البدء فى مرحلة جديدة لتدريب‬ ‫حوالى ‪ 600‬رائدة أعمال باملحافظات‬ ‫املستهدفة على اخلطوات العملية لبدء‬ ‫مشروعاتهن فى مجاالت الصناعات‬ ‫احلرفية والنباتات العطرية والطبية‬ ‫والتمور‪.‬‬

‫شهدت أســواق النظارات الطبية‬ ‫والشمسية زيادة كبيرة خالل الفترة‬ ‫املــاضــيــة‪ ،‬فيما بلغ مــعــدل الــزيــادة‬ ‫نحو ‪ % 50‬بحسب شعبة البصريات‪،‬‬ ‫وشهدت السوق حالة من الترقب ملا‬ ‫ستسفر عنه اإلجراءات األخيرة من‬ ‫احلد من عمليات االستيراد‪ ،‬خاصة‬ ‫أن السوق املحلية تعتمد بنسبة كبيرة‬ ‫على اســتــيــراد املنتجات‪ ،‬كما أكد‬ ‫التجار على وجود تراجع فى حجم‬ ‫املخزون لديهم بعد الصعوبات التى‬ ‫تشهدها حاليا عمليات االستيراد‪.‬‬ ‫وقـــال إبــراهــيــم املــغــربــى‪ ،‬رئيس‬ ‫الشعبة العامة للبصريات باالحتاد‬ ‫الــعــام للغرف التجارية‪ ،‬إن أسعار‬ ‫النظارات ارتفعت بنسبة تخطت الـ‬ ‫‪ %50‬بسبب زيادة تكاليف االستيراد‬ ‫واجلــمــارك‪ ،‬فضال عــن اإلج ــراءات‬ ‫البنكية األخيرة والتى ألزمت التجار‬ ‫بــضــرورة فتح اعــتــمــادات مستندية‬ ‫لالستيراد من اخلارج وهو ما زاد من‬ ‫أعباء املستوردين‪.‬‬ ‫وأكــــد املــغــربــى‪ ،‬ف ــى تــصــريــح لـ‬ ‫«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن الشعبة تعمل‬ ‫على حل املشاكل التى تواجه القطاع‬ ‫بالتعاون مع وزارة املالية‪.‬‬ ‫وقــال إن الــســوق املصرية تشهد‬ ‫تنوعا كبيرا فى حجم املعروض من‬ ‫النظارات الطبية والشمسية‪ ،‬محذرا‬

‫ارتفاع أسعار النظارات فى األسواق‬

‫من وجود بعض املنتجات «الضارة»‬ ‫نتيجة عدم مطابقتها للمواصفات‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه ق ــال أحــمــد مــهــران‪،‬‬ ‫صاحب محل بصريات بوسط البلد‪،‬‬

‫إن أسعار النظارات ارتفعت بنسبة‬ ‫تتراوح بني ‪ 40‬و‪ ،%50‬خالل الفترة‬ ‫احلــالــيــة‪ ،‬فــى حــن سجلت أســعــار‬ ‫الــنــظــارات الشمسية قيمة تتراوح‬ ‫بني ‪ 250‬و‪ 850‬جنيها وفقا لألسعار‬

‫املتوفرة حاليا‪ ،‬بينما كانت تسجل‬ ‫األســعــار قــبــل االرت ــف ــاع مستويات‬ ‫تــتــراوح بني ‪ 100‬و‪ 700‬جنيه كحد‬ ‫أقــصــى لــهــا‪ ،‬كــمــا تــخــتــلــف أســعــار‬ ‫الــنــظــارات الطبية عــن الشمسية‪،‬‬

‫حيث سجلت أسعار النظارات الطبية‬ ‫بــن ‪ 80‬و‪ 350‬جنيها‪ ،‬فيما كانت‬ ‫مستوياتها تتراوح ما بني ‪ 60‬و‪250‬‬ ‫جنيها قبل االرتــفــاع األخــيــر الــذى‬ ‫شهدته سوق النظارات‪.‬‬ ‫مشيرا إلى أن تباين األسعار يعتمد‬ ‫على مدى جودة املنتج واملدة املحددة‬ ‫الستخدام العدسة‪.‬‬ ‫وأكــد أن السوق تعانى من ركود‬ ‫منذ فــتــرة طويلة وبــهــا تــراجــع فى‬ ‫املبيعات بنسبة تصل لنحو ‪ %50‬عن‬ ‫مستوياتها السابقة‪ ،‬وهو ما يرجع‬ ‫إلــى ارتــفــاع أســعــار الــنــظــارات من‬ ‫جهة‪ ،‬ومن جهة أخرى معاناة التجار‬ ‫فــى صــعــوبــة اســتــيــراد كــافــة أن ــواع‬ ‫البصريات‪.‬‬ ‫وقال إن مصر تعتمد على استيراد‬ ‫اجلانب األكبر من منتجات البصريات‬ ‫من اخلارج‪ ،‬وبالتالى مع زيادة سعر‬ ‫الــدوالر مقابل اجلنيه واإلج ــراءات‬ ‫اجلديدة للحد من االستيراد ارتفعت‬ ‫األسعار‪ .‬وأشار إلى وجود تراجع فى‬ ‫املــخــزون لــدى التجار حاليا نتيجة‬ ‫صعوبة االستيراد من اخلــارج‪ ،‬وهو‬ ‫ما يدفع األسعار نحو الزيادة‪.‬‬ ‫وق ــال إن تباطؤ املبيعات حاليا‬ ‫يرجع باألساس إلــى زيــادة األسعار‬ ‫وتراجع أولويات شراء النظارات لدى‬ ‫املستهلك‪ ،‬سواء النظارات الشمسية‬ ‫وحتى نظارات النظر‪.‬‬

‫الضرائب‪ :‬إرسال ‪ 297‬مليون «فاتورة وإشعار خصم» منذ تفعيل المنظومة‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫رضا عبدالقادر‬

‫أكــد رضــا عــبــدالــقــادر‪ ،‬مساعد‬ ‫وزيـــــر امل ــال ــي ــة لـــشـــؤون مصلحة‬ ‫ال ــض ــرائ ــب‪ ،‬أن جنـ ــاح مــنــظــومــة‬ ‫الفاتورة اإللكترونية فى مراحلها‬ ‫املــخــتــلــفــة جـــاء نــتــيــجــة للمتابعة‬ ‫املستمرة والــدؤوبــة من قبل وزير‬ ‫املالية لكافة خــطــوات وإج ــراءات‬ ‫تنفيذها على أرض الواقع وحل أى‬ ‫مشكالت وتقدمي كل الدعم‪ ،‬الفتا‬ ‫إلى حرص وزارة املالية ومصلحة‬ ‫الــضــرائــب عــلــى تطبيق منظومة‬ ‫الفاتورة اإللكترونية بشكل تدريجى‬

‫على مراحل لضمان سالمة وسهولة‬ ‫التطبيق‪.‬‬ ‫وق ـ ــال مــخــتــار تــوفــيــق‪ ،‬رئــيــس‬ ‫املصلحة فى بيان صحفى ‪ -‬أمس‪-‬‬ ‫إننا مستمرون فى استكمال كافة‬ ‫مــراحــل املنظومة فــى التوقيتات‬ ‫امل ــح ــددة لــذلــك مــشــي ـ ًرا إلـــى أن‬ ‫منظومة الفاتورة اإللكترونية تعد‬ ‫خطوة مهمة على طريق التحول‬ ‫الرقمى لتحقيق رؤية مصر ‪٢٠٣٠‬‬ ‫كما أنها تعد خطوة رئيسية لتطوير‬ ‫املنظومة الضريبية ورف ــع كفاءة‬ ‫الفحص الضريبى مبا يسهم فى‬

‫اســتــيــداء حــقــوق اخلــزانــة العامة‬ ‫للدولة على النحو الــذى يساعد‬ ‫فــى حتقيق املــســتــهــدفــات املالية‬ ‫واالقــتــصــاديــة ومتكني الــدولــة من‬ ‫اســتــكــمــال مــســيــرتــهــا الــتــنــمــويــة‪،‬‬ ‫مؤكدا أن الفاتورة اإللكترونية من‬ ‫شأنها تعظيم فرص دمج وإدخــال‬ ‫االقـــتـــصـــاد غ ــي ــر ال ــرس ــم ــى فــى‬ ‫االقتصاد الرسمى لتحقيق العدالة‬ ‫الضريبية وإرســاء دعائم منظومة‬ ‫ضريبية متطورة تضاهى الــدول‬ ‫املتقدمة‪.‬‬ ‫وأوضـــــح تــوفــيــق أن أكــثــر من‬

‫‪ 297‬مليون وثيقة (فاتورة‪ ،‬إشعار‬ ‫إضافة‪ ،‬إشعار خصم) مت إرسالها‬ ‫على املنظومة منذ بداية تفعيلها‬ ‫حــتــى اآلن‪ ،‬مــشــيــرا إل ــى أن ــه قد‬ ‫بلغ عــدد املمولني املسجلني على‬ ‫مــنــظــومــة ال ــف ــات ــورة اإللــكــتــرونــيــة‬ ‫طواعية أى بــدون قـــرارات إلــزام‬ ‫(‪ )40.549‬ممول‪.‬‬ ‫وطالب الشركات امللزمة باالنضمام‬ ‫ملنظومة الــفــاتــورة اإللكترونية فى‬ ‫مراحلها السابقة بسرعة االنضمام‬ ‫لــلــمــنــظــومــة حــتــى ال يــتــم اتــخــاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية ضدها‪.‬‬


‫‪١٤‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫يوما‪ ..‬والسماح للمواطنين بالصيد بغرض األكل وليس البيع‬ ‫مدة التربية واالستزراع ‪ً 82‬‬

‫«المصرى اليوم» ترصد نجاح تجربة زراعة األسماك فى سد الروافعة بسيناء‬

‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬ ‫جنحت جتربة زراع ــة األســمــاك فــى مياه‬ ‫األمطار والسيول التى يحتجزها سد الروافعة‬ ‫مبركز احلسنة وسط سيناء‪ ،‬بجهود أهلية من‬ ‫أهالى املنطقة وبدعم مجلس املدينة وهيئة‬ ‫الثروة السمكية‪.‬‬ ‫وأكــدت مصادر مبنطقة الــثــروة السمكية‬ ‫بشمال سيناء جناح مشروع جتربة االستزراع‬ ‫الــتــكــامــلــى ألســمــاك الــبــلــطــى الــنــيــلــى خلف‬ ‫خزان مياه سد الروافعة‪ ،‬من خالل عدد من‬ ‫التجارب التى قامت بها املنطقة بالتعاون مع‬ ‫اجلهات املختصة‪.‬‬ ‫وقالت املصادر إن املشروع يهدف الستغالل‬ ‫خ ــزان املــيــاه خلف الــســد فــى تنمية الــثــروة‬ ‫السمكية باستخدام نظام االستزراع السمكى‬ ‫التكاملى عن طريق إعادة استخدام مياه تربية‬ ‫األسماك فى رى مــزارع البطيخ والقرعيات‬ ‫األخــرى‪ ،‬بجانب دراســة البيئة املائية «مياه‪-‬‬ ‫تربة‪ -‬كائنات حية دقيقة»‪ ،‬واستغالل هذه‬ ‫الــدراســة كــنــمــوذج يحتذى بــه فــى اســتــزراع‬ ‫األسماك خلف السدود املشابهة فى سيناء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن دراســة الكفاءة االقتصادية لهذا‬ ‫النوع من االستزراع فى املناطق الصحراوية‬ ‫وخلف السدود‪.‬‬ ‫وأضافت أن املشروع يعتمد على استزراع‬ ‫اصبعيات أسماك بلطى نيلى مبتوسط وزن ‪5‬‬ ‫جرامات بنظام االستزراع السمكى منخفض‬ ‫التكثيف ‪ -‬املوسع‪ -‬مع إعادة استخدام املياه‬ ‫فى رى مزارع البطيخ املجاورة‪ ،‬واالعتماد فى‬ ‫تغذية األسماك على التغذية الطبيعية فقط‪،‬‬ ‫مع احلذر الشديد أثناء نقل وتداول األسماك‬ ‫حتى نبتعد عن نقل مواد وحشائش غريبة غير‬ ‫مرغوب فيها من الدلتا إلى سيناء كبيئة بكر‬ ‫نظيفة‪ .‬ولفتت إلى أن مدة التربية واالستزراع‬ ‫‪ 82‬يــو ًمــا فقط بسبب عــدم التبكير مبيعاد‬ ‫االستزراع‪ ،‬حيث مت احلصول على بلطى نيلى‬ ‫مبتوسط وزن ‪ 100‬إلى ‪ 120‬جراما للسمكة‬ ‫الواحدة مبعدل منو ‪ 1‬إلى ‪ 1.5‬جرام يوم ًيا‪،‬‬ ‫بدون استخدام أى نوع من التغذية الصناعية‬ ‫وحتــســن وزيــــادة مــحــصــول البطيخ وزي ــادة‬ ‫خصوبة التربة الزراعية‪.‬‬ ‫وقال مصدر بإدارة املزارع السمكية إنه بعد‬ ‫وقوع سيل فى عام ‪ 2019‬وجتمع مياه خلف‬ ‫سد الروافعة‪ ،‬ألقت اإلدارة ‪ 25‬ألــف زريعة‬ ‫من أسماك البلطى فى مياه السد‪ ،‬وعقب‬ ‫انحسار املياه بسبب تغذية اخلــزان اجلوفى‬ ‫والــبــخــر وســحــب مــيــاه منها لــلــزراعــة‪ ،‬تقوم‬ ‫اإلدارة باصطياد األسماك وتوزيعها باملجان‬ ‫على أهالى املنطقة‪ ،‬مع السماح للمواطنني‬ ‫من مختلف مدن املحافظة بالصيد للحصول‬ ‫على أسماك من مياه السد بغرض تناولها‬ ‫وليس لبيعها‪ .‬وأضاف املصدر أنه يوجد فى‬ ‫محافظة شمال سيناء ‪ 3‬مزارع سمكية تابعة‬

‫‪ 3 9‬مزارع سمكية بشمال سيناء‪ :‬ومخطط إلنشاء ‪ 4‬أخرى على المياه الجوفية و‪ 3‬على مياه البحر‬ ‫للجهاز فــى قــريــة الــروضــة وفــى منطقة أم‬ ‫شيحان بالقرب من سد الروافعة وفى منطقة‬ ‫جنوب العريش‪ ،‬الفتًا إلى وضع مخطط إلنشاء‬ ‫‪ 4‬مزارع سمكية أخرى على املياه اجلوفية و‪3‬‬ ‫مزارع سمكية على مياه البحر‪ ،‬مؤكدًا تقدمي‬ ‫الدعم للمواطنني فى حال إنشاء مزارع سمكية‬ ‫باملجان من خالل اإلدارة‪.‬‬ ‫وأشــار سالم سليمان‪ ،‬أحــد األهــالــى‪ ،‬إلى‬ ‫أن الزريعة التى مت وضعها فى مياه السد‬ ‫مت توريدها من املنزلة بتكلفة بلغت ‪ 12‬ألف‬ ‫جنيه من األهالى‪ ،‬كخدمة عامة للمواطنني فى‬ ‫منطقة أم شيحان التى يقع بها السد‪ ،‬حيث‬ ‫إن الزريعة تتغذى على الطمى دون وضع أى‬

‫أغذية‪ ،‬وكان من املفترض صيدها بعد انتهاء‬ ‫الدورة التى تصل إلى ‪ 6‬أشهر‪ ،‬ولكن الرتفاع‬ ‫منسوب املياه وترك األسماك تتكاثر مت الصيد‬ ‫بعدها بنحو ‪ 3‬سنوات‪.‬‬ ‫وأضـــاف أن بعض الــصــيــاديــن مــن مدينة‬ ‫العريش يقومون بالصيد وبكميات محددة‬ ‫وطرحها فى أســواق العريش بأسعار تتراوح‬ ‫بني ‪ 28‬و‪ 30‬جنيها للكيلو‪ ،‬وذلك عقب اكتفاء‬ ‫أهل املنطقة من األسماك‪.‬‬ ‫مــن جانبه أكــد الــدكــتــور أشــرف يوسف‪،‬‬ ‫عــمــيــد كــلــيــة االســـتـــزراع املــائــى واملــصــايــد‬ ‫البحرية بجامعة العريش‪ ،‬أن الكلية تعد‬ ‫إحدى كليات قطاع الثروة السمكية وتعتبر‬

‫متفردة على مستوى اجلامعات املصرية‪،‬‬ ‫إذ تضم ‪ 4‬برامج متخصصة منها برنامج‬ ‫تكنولوجيا االستزراع البحرى وهو البرنامج‬ ‫الوحيد فى اجلامعات املصرية‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح الــدكــتــور صـــاح صــقــر‪ ،‬املــديــر‬ ‫التنفيذى ملــركــز بــحــوث األســمــاك بجامعة‬ ‫الــعــريــش‪ ،‬أنــه مت إنــشــاء املــركــز فــى جامعة‬ ‫العريش خلدمة املجتمع املحلى‪ ،‬حيث يتم بيع‬ ‫األسماك بأسعار مناسبة للمواطنني‪ ،‬الفتا‬ ‫إلى أنها من نوع البلطى املعروف باسم شبار‬ ‫جامعة العريش‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن املركز يعد أضخم وأحــدث‬ ‫مشروع لالستزراع السمكى باجلامعات وأكبر‬

‫مركز تدريبى إنتاجى لــاســتــزراع السمكى‬ ‫بشبه جــزيــرة سيناء‪ ،‬حيث يشمل أحــواض‬ ‫اإلنــتــاج املكثف والــصــوب اإلنتاجية ووحــدة‬ ‫التفريخ وإنــتــاج الزريعة‪ ،‬وأن الهدف العام‬ ‫له هو تدريب طالب كليتى االستزراع املائى‬ ‫واملصايد البحرية والعلوم الزراعية البيئية‬ ‫وشباب اخلريجني والصيادين على التقنيات‬ ‫احلديثة لالستزراع السمكى‪ ،‬بجانب توفير‬ ‫األسماك بأسعار تنافسية لألهالى‪.‬‬ ‫وأضاف أن املشروع مكون من وحدة التفريخ‬ ‫ورعاية اليرقات‪ ،‬ووحدة إنتاج زريعة األسماك‪،‬‬ ‫ووحدة اإلنتاج املكثف متعدد املراحل‪ ،‬ووحدة‬ ‫اإلنتاج املكثف بنظام إعادة دوران املياه‪ ،‬ووحدة‬

‫اإلنتاج املعزولة برقائق البولى إيثيلني عالى‬ ‫الكثافة‪ ،‬ووحدة التدريب على نظم االستزراع‬ ‫السمكى‪ ،‬ووحــدة االســتــشــارات والــدراســات‬ ‫السمكية‪ ،‬ووحدة املبيعات والتسويق الترفيهى‪،‬‬ ‫ووحــدة تصنيع األغذية واألعــاف السمكية‪،‬‬ ‫ووحدة التحاليل ومؤشرات جودة املياه‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت اإلدارة الــعــامــة للمياه اجلوفية‬ ‫بشمال سيناء إلــى أن سد الروافعة بوسط‬ ‫سيناء عبارة عن سد بنائى مقوس فى منطقة‬ ‫الــروافــعــة بقرية أم شيحان مبركز احلسنة‬ ‫بوسط سيناء‪ ،‬ومت إنــشــاؤه عــام ‪ 1946‬عن‬ ‫طريق وكالة رى الصحارى ب ــوزارة األشغال‬ ‫العامة واملوارد املائية‪.‬‬

‫محصول داعم للفالح‪ ..‬وال تستغرق زراعته ‪ 40‬يوما‬

‫بدء موسم حصاد «الخيار» فى المنيا‬

‫‪9‬مزارعون‪ :‬نطالب بزيادة حصة األسمدة والرقابة على محال المبيدات‪ ..‬وعمال الزراعة‪ :‬نعمل مقابل ‪ 3‬آالف جنيه شهريا‬ ‫املنيا‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬ ‫بدأ مزارعو محافظة املنيا حصاد اخليار‪،‬‬ ‫ويـــزرع مشتركا فــى توقيت واح ــد وبــذات‬ ‫املساحة مع الطماطم‪ ،‬ويُحصد عقب زراعته‬ ‫بـ ‪ 40‬يوما‪ ،‬فيما حتصد الطماطم بعد ‪40‬‬ ‫يوما من جنى اخليار‪ ،‬ويتراوح سعر الكيلو‪،‬‬ ‫داخل األرض الزراعية‪ ،‬ما بني ‪ 3‬و‪ 4‬جنيهات‪،‬‬ ‫وللمستهلك بني ‪ 6‬و‪ 7‬جنيهات‪ ،‬ويحقق عائدا‬ ‫استثنائيا للفالح خالل فصل الصيف‪.‬‬ ‫يــقــول خميس سعد مــحــمــود‪ 46 ،‬سنة‪،‬‬ ‫مــزارع‪ ،‬مقيم بقرية الشيخ مسعود‪ ،‬مركز‬ ‫ال ــع ــدوة‪ ،‬ب ــزرع اخلــيــار مــع الــطــمــاطــم فى‬ ‫مساحة واحدة وتوقيت واحد‪ ،‬بواقع نقرة‬ ‫لكل محصول فى شهر يونيو‪ ،‬ويُجنى اخليار‬ ‫بعد ‪ 40‬يوما من الــزراعــة‪ ،‬وينتج الفدان‬

‫نصف طن‪ ،‬وبعد ‪ 40‬يوما من جنى اخليار‬ ‫يتم جنى الطماطم‪ ،‬تعقبهما زراعة محصول‬ ‫القمح فى منتصف نوفمبر وأوائل ديسمبر‪.‬‬ ‫ويضيف «خميس»‪« :‬اخليار من الزراعات‬ ‫الداعمة للمزارع فى اإلنفاق على محصول‬ ‫الــطــمــاطــم‪ ،‬وتــتــم زراعــتــه ب ــذات املساحة‬ ‫بجوار شتلة الطماطم‪ ،‬فى توقيت واحد‪،‬‬ ‫وتــأتــى ثــمــاره بعد ‪ 40‬يــومــا مــن الــزراعــة‪،‬‬ ‫مطالبا بزيادة حصة األسمدة للمزارعني‪،‬‬ ‫والرقابة على محال املبيدات نظرا لطرحها‬ ‫كميات مغشوشة من املبيدات فى السوق‪ ،‬ما‬ ‫يؤثر بالسلب على الزراعة‪.‬‬ ‫وتقول شيماء محمد‪ 19 ،‬سنة‪ ،‬عاملة جنى‬ ‫محاصيل زراعية‪ :‬نحصد اخليار موسميا‪،‬‬ ‫ونعمل فى حصاد القمح‪ ،‬مقابل عائد يومى‬

‫‪ 75‬جنيها‪ ،‬ملساعدة األسرة‪ ،‬ويتجاوز العائد‬ ‫الشهرى ‪ 3‬آالف جنيه‪.‬‬ ‫وتضيف أميرة محمد‪ 16 ،‬سنة‪ ،‬عاملة‬ ‫زراعــة‪« :‬أعمل من السادسة صباحا حتى‬ ‫الثانية عشرة ظهرا‪ ،‬مقابل ‪ 75‬جنيها‪ ،‬فى‬ ‫جنى اخليار والطماطم والقمح‪ ،‬وغيرها‬ ‫من املحاصيل الزراعية ملساعدة األســرة‪،‬‬ ‫وجتهيز متطلبات العرس»‪.‬‬ ‫ويــقــول عمر خــيــرى‪ 42 ،‬ســنــة‪ ،‬صاحب‬ ‫مــشــتــل‪« :‬اخلـــــضـــــروات‪ ،‬ومــنــهــا اخلــيــار‬ ‫والطماطم والشطة‪ ،‬من املحاصيل املربحة‬ ‫للمزارع‪ ،‬لكون فترة زراعتها قصيرة‬ ‫(‪ 10 -6‬أس ــاب ــي ــع)‪ ،‬ون ــق ــوم ب ــإع ــداد‬ ‫الــشــتــات وتــوزيــعــهــا عــلــى امل ــزارع ــن فى‬ ‫مواسم الــزراعــة‪ ،‬منها شتالت الطماطم‬

‫والبامية وغيرها‪ ،‬مطالبا بدعم املزارعني‬ ‫بزيادة حصة األســمــدة‪ ،‬وتشديد الرقابة‬ ‫عــلــى مــحــات املــبــيــدات‪ ،‬للحد مــن طــرح‬ ‫املبيدات املغشوشة‪.‬‬ ‫وقال محمد خلف‪ ،‬مدير الشؤون الزراعية‬ ‫مبديرية زراعــة املنيا‪ :‬اخليار من زراعــات‬ ‫اخلضار الصيفى‪ ،‬ويتم استزراعه على ‪3‬‬ ‫عروات صيفى وشتوى ونيلى‪ ،‬ومدة زراعته‬ ‫ال تــتــجــاوز ‪ 40‬يــومــا‪ ،‬وهــو مــن الــزراعــات‬ ‫الداعمة للفالح‪.‬‬ ‫ويــؤكــد «خــلــف»‪،‬أن محافظة املنيا تــزرع‬ ‫‪ 36539‬ألـ ــف ف ـ ــدان خـ ــضـ ــروات‪ ،‬منها‬ ‫اخلــيــار والطماطم والشطة‪ ،‬وغيرها من‬ ‫اخلــضــروات‪ ،‬مطالبا املــزارعــن باالهتمام‬ ‫بتلك الزراعات‪ ،‬لكونها غير مكلفة‪.‬‬


‫اليزال ‪ Covid‬ينتشر مبستويات عالية فى معظم أنحاء الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫إن البقاء على االطالع على أحدث التطعيمات يعزز حمايتك من األمراض‬ ‫الشديدة‪ ،‬وهو أمر مهم بشكل خاص إذا كان عمرك ‪ 50‬عا ًما أو أكثر‪ ،‬أو كنت‬ ‫ً‬ ‫معرضا للخطر طب ًيا‪.‬‬

‫ذروة االحتقار حلياة البشر أن يتقاتل جيشان على أطراف محطة نووية‪.‬‬

‫توم فريدن (المدير السابق للمراكز األمريكية لمكافحة األمراض)‬

‫وداعا الفنانة املثقفة‬ ‫فقدنا قامة كبيرة‪ ..‬رحلت جدتى فى «عايزة أجتوز»‪..‬‬ ‫ً‬ ‫امللتزمة القديرة ‪#‬رجاء_حسني‪.‬‬

‫هند صبرى (فنانة تونسية)‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير جريدة الشرق األوسط)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫فى شهر مسرى مناسبة عزيزة على قلبى وساكنة وجدانى‪ ،‬تحمل اسم‬ ‫ستنا الحبيبة الغالية أم النور مريم‪ ،‬التى سميت ابنتى الكبرى البكرية‬ ‫على اسمها‪ ،‬فيما أنا فى زنزانة ‪ 27‬من الدور األول فى سجن االستئناف‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫مــســرى‪ ،‬هــو الشهر األخــيــر فــى السنة املصرية‬ ‫القبطية‪ ،‬التى أهوى أن أسأل كثيرين ممن أقابلهم‬ ‫عن شهورها‪ ،‬وعن أصل أسماء تلك الشهور‪ ،‬مثلما‬ ‫أهوى أن أسألهم السؤال الذى توارثته عن أسالفى‬ ‫فى القرية‪ :‬من أين أنــت؟ أو بالعامية املبينة‪ :‬انت‬ ‫منني؟ وتأتى اإلجابة فى احلالة األولى مفصحة عن‬ ‫أن الكثيرين ال يعرفون شهور السنة املصرية القدمية‪،‬‬ ‫رغم أن أسالفى الفالحني كانوا يحفظونها عن ظهر‬ ‫قلب‪ ،‬ويعرفون ماذا يزرع ويقلع فيها‪ ،‬وماذا تكون حالة‬ ‫الطقس‪ ،‬وحالة املياه‪ ،‬وما يعيش فيها‪ ،‬وماذا يأتى من‬ ‫أمراض للنبات وللحيوان ولإلنسان‪ ،‬وماذا يستحب‬ ‫أكله أو االمتناع عنه‪.‬‬ ‫ثم إن اإلجابة‪ ،‬فى احلالة الثانية‪ ،‬وهى عن مسقط‬

‫شهر أم النور‬ ‫ً‬ ‫مجال أستعرض فيه‬ ‫رأس من أسأله كثي ًرا ما تكون‬ ‫حجم معارفى من بلدات عديدة‪ ،‬وأستعرض فيه أسماء‬ ‫العائالت الكبيرة وأسماء املراكز والقرى‪ ،‬وكثي ًرا ما‬ ‫يضحك أوالدى ساخرين بلطف إذا صادفونى أكرر‬ ‫السؤال مع األغراب!‪.‬‬ ‫فى شهر مسرى مناسبة عزيزة على قلبى وساكنة‬ ‫وجدانى‪ ،‬حتمل اسم ستنا احلبيبة الغالية أم النور‬ ‫مرمي‪ ،‬التى سميت ابنتى الكبرى البكرية على اسمها‪،‬‬ ‫فيما أنــا فى زنزانة ‪ 27‬من الــدور األول فى سجن‬ ‫االستئناف‪ ،‬مع محمد سلماوى وحسني عبدالرازق‬ ‫ومحمد يــوســف اجلــنــدى ويــوســف صــبــرى وفيليب‬ ‫جالب ومحمد يوسف ومحمد عــواد وسيد غريب!‬ ‫رحم اهلل من رحل منهم‪.‬‬

‫واملناسبة هى صوم العدرا‪ ،‬الــذى يستمر خمسة‬ ‫عشر يو ًما‪ ،‬من أول مسرى إلى السادس عشر منه‪،‬‬ ‫أو مــن الــســابــع مــن أغسطس ومل ــدة خمسة عشر‬ ‫يو ًما ويصومه األتقياء‪ ،‬باالقتصار على املاء وامللح‪،‬‬ ‫وال يقتربون حتى من الزيت والسمك‪ ،‬رغم أنه فى‬ ‫األعــراف اإلميانية صوم من أصــوام الدرجة الثالثة‬ ‫أو الرابعة‪ ،‬وال أبالغ إذا قلت إننى‪ -‬وألكثر من مرة‪-‬‬ ‫شاركت فيه مشاركة معنوية ليومني أو ثالثة‪.‬‬ ‫ثم ال أبالغ ثانية‪ ،‬إذا قلت إن للعدرا‪ -‬التى اصطفاها‬ ‫اهلل وطهرها واصطفاها على نساء العاملني‪ -‬كرامات‬ ‫وجتليات عشتها وأســرتــى غير مــرة‪ ،‬ومستعد ألن‬ ‫ً‬ ‫تفصيل‪ ،‬لو أن املقام مقام حديث عن ورائيات‬ ‫أذكرها‬ ‫إميانية لها براهني مختلفة عن البراهني املتصلة‬

‫بالعلوم وجوانب احلياة املادية‪ ،‬وغاية ما أود ذكره أن‬ ‫«سرها باتع» رضى اهلل عنها وأرضاها‪.‬‬ ‫هى بالعبرية «مريام» وبالالتينية «ماريا»‪ ،‬وفى العربية‬ ‫مــرمي‪ ،‬ويذهب البعض من املتخصصني إلــى أنــه من‬ ‫الوارد أن يكون أصل االسم مشت ًقا من املصرية القدمية‬ ‫«مرى» املحبوب أو «ميرى آمون» أى محبوبة آمون‪.‬‬ ‫وهى التى حفزتنى ألرصد‪ -‬ضمن هوايتى فى رصد‬ ‫الضفائر املصرية اخلالدة‪ -‬ضفيرة الثالوث النسائى‬ ‫األرفــع مكانة فى حياة املصريني‪ ،‬إذ كنت أفكر فى‬ ‫عظمة ثراء وجــدان قطاعات من املصريني ال يرون‬ ‫خروجا عن امللة واإلميان العميق‬ ‫بأسا وال نشازًا وال‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عندما يحبون العدرا ستنا مرمي‪ ،‬ويتوسلون هلل بها‪،‬‬ ‫ويذهبون لألديرة التى حتمل اسمها‪ ،‬واألماكن التى‬ ‫استقرت بها أثناء رحلتها مع السيد املسيح ويوسف‬ ‫النجار فى مصر‪ ،‬ويحبون سانت تريزا‪ ،‬وهم ممن‬ ‫يشهدون أنه ال إله إال اهلل وأن محمدًا عبده ورسوله‪.‬‬ ‫ووصــل تفكيرى للربط بــن إيــزيــس وبــن العدرا‬ ‫وبني السيدة زينب‪ ،‬التى يلقبها املصريون بأم هاشم‬ ‫الطاهرة‪ ،‬وظننت‪ -‬ألول وهلة‪ -‬أن ما يجمعهن فى‬ ‫الوجدان املصرى هو العذرية والبتولية‪ ،‬لكننى سرعان‬ ‫ما اكتشفت أن السيدة زينب تزوجت من ابن عمها‬ ‫جعفر ابن أبى طالب وأجنبت منه!‪.‬‬ ‫واكتشفت أن ما يجمعهن هو البطولة والفداء والقوة‬ ‫وعمق اإلميــان ومقاومة الشر والباطل‪ ..‬ألن إيزيس‬ ‫حملت ً‬ ‫حمل معنو ًيا من أوزيريس إله اخلير‪ ،‬الذى تآمر‬ ‫عليه «ست» إله الشرـ وقتله ومزق جسده ألشالء وزعها‬

‫فرعا‪،‬‬ ‫ملق ًيا إياها فى فروع النيل التى جتاوزت أربعني ً‬ ‫وبكت إيزيس‪ ،‬ومن دموعها جاء فيضان النيل وركضت‬ ‫بأقصى جهدها لتجمع أشالء حبيبها وترصها وتتمدد‬ ‫جوار اجلسد املمزق فتحمل فى حورس‪ ،‬الذى يثأر ألبيه‬ ‫ويقضى على إله الشر‪ ..‬ملحمة بطولية كانت وستبقى‬ ‫إيزيس فيها هى البطل‪ ..‬وكذلك فإن العدرا أم النور‬ ‫حملت من الروح القدس فى ابنها وحتملت ما نعرفه‬ ‫جمي ًعا من اتهامات وتعريض‪ ،‬وما نعرفه عن التآمر‬ ‫املشترك بني الرومان وبني اليهود على حياة املولود‪،‬‬ ‫فأخذته ورحلت به مسافة طويلة مرهقة إلى مصر‪،‬‬ ‫حيث األمان واألمن واحلماية والضيافة والبركة‪.‬‬ ‫ثم متضى السنون وتشاهد ابنها وهو يساق حاف ًيا‬ ‫على الشوك والشوك فوق رأسه ً‬ ‫أيضا ويصعدونه على‬ ‫الصليب وهى صامدة تبكى‪ ،‬ونأتى للسيدة زينب بطلة‬ ‫كربالء وبحق‪ ،‬التى تصدت للظلم والقسوة األموية‪،‬‬ ‫وشاهدت أخاها احلسني ورفاقه واثنني من أبنائها‬ ‫يقتلون فى كربالء‪ ،‬وبعدها يأسرها األمويون ومن تبقى‬ ‫من الساللة الطاهرة‪ ،‬وتتقدم موكب األسرى وتدافع‬ ‫عن ابن أخيها على زين العابدين‪ ،‬وحتمله على كتفها‬ ‫وهــو محموم يكاد ميــوت‪ ،‬وتتصدى ليزيد وأتباعه‪،‬‬ ‫وتلجأ فى النهاية إلى مصر‪ ،‬حيث األمان واألمن وكرم‬ ‫الضيافة‪ ..‬ولتسكن إيزيس والعدرا وأم هاشم وجدان‬ ‫املصريني الذين ربطوا الطهر بالتضحية والفداء والقوة‬ ‫فى الدفاع عن احلق‪ ،‬وليس فقط بالعذرية والبتولية‪.‬‬ ‫كل سنة ومصر الوطن العظيم بخير‪ ،‬وصوم مقبول‬ ‫من كل الذين يعبدون اهلل ويقدسون أم النور‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫اعتذار بابا الفاتيكان‬

‫زيــــارة بــابــا الــفــاتــيــكــان لكندا‬ ‫مؤخ ًرا كانت ذات مغزى وأهمية‬ ‫رمــزيــة كبيرة للسكان األصليني‬ ‫ألمريكا الشمالية‪ ،‬فالهدف من‬ ‫الزيارة كان االعتذار رسميا عما‬ ‫اقــتــرفــتــه الكنيسة الكاثوليكية‬ ‫فى حقهم‪ .‬وباعتذار البابا تكون‬ ‫الكاثوليكية آخر املذاهب املسيحية‬ ‫ذات الصلة باملوضوع التى قدمت‬ ‫اعتذا ًرا رسم ًيا عما ارتُكب بحق‬ ‫السكان األصليني‪.‬‬ ‫فــبــعــدمــا وص ــل ــوا م ــن أوروب ـ ــا‬ ‫لالستيطان بأمريكا الشمالية‪،‬‬ ‫سعى املستوطنون للتخلص من‬ ‫أهــل تلك الــقــارة لالستيالء على‬ ‫أراضيهم فارتكبوا مذابح جماعية‬ ‫وفــظــائــع بــاجلــمــلــة‪ ..‬ث ــم عــقــدت‬ ‫حــكــومــات املــســتــوطــنــن بــكــل من‬ ‫الواليات املتحدة وكندا معاهدات‬ ‫مع أمم وممالك السكان األصليني‬ ‫ســاريــة حــتــى ال ــي ــوم‪ ،‬ونـــــادرا ما‬ ‫التزمت بها حكومتا البلدين‪.‬‬ ‫أما ما اعتذر عنه البابا حتدي ًدا‪،‬‬ ‫فكان ما جرى الحقا حني تفتقت‬ ‫أذهـــــان املــســتــوطــنــن ع ــن حيلة‬ ‫ج ــدي ــدة لــلــتــخــلــص م ــن الــســكــان‬ ‫األص ــل ــي ــن‪ ..‬فــبــدال م ــن قتلهم‪،‬‬ ‫كــانــت الــفــكــرة أن يــتــم اغتيالهم‬ ‫ثقافيا وروحــيــا مــن خ ــال محو‬ ‫هويتهم بالكامل رافعني شعار «نقل‬ ‫احلضارة للهمج»‪ .‬ومن هنا نشأت‬ ‫فكرة املدارس الداخلية بالبلدين‪.‬‬ ‫فــكــان يــتــم خــطــف األط ــف ــال من‬ ‫ذويهم وإيداعهم مــدارس داخلية‬ ‫وحرمان أهلهم لألبد من معرفة‬ ‫حــتــى مــكــانــهــم‪ .‬وعـ ــدد األطــفــال‬ ‫الذين مت خطفهم من عام ‪1883‬‬ ‫إلــى ‪ 1997‬وصــل إلــى ‪ 150‬ألف‬ ‫طفل فى كندا وحدها‪ .‬وفى تلك‬ ‫امل ــدارس كــان يتم تعليم األطفال‬ ‫لغة املستوطن‪ ،‬وعقابهم وتعذيبهم‬ ‫لو حتدثوا بلغاتهم األصلية‪ .‬كما‬ ‫كان يتم تلقينهم املسيحية واحلط‬ ‫من شأن كل ما له عالقة بثقافاتهم‬ ‫األصلية بكل مكوناتها‪ .‬وكان أولئك‬ ‫األطفال يتعلمون حرفا يدوية فقط‬ ‫خللق جيش من العمالة‪.‬‬ ‫وتلك ليست القصة كلها‪ ،‬وإمنا‬ ‫كان يتم تعذيب األطفال جسديا‬ ‫ونــفــســيــا‪ ،‬مبــا فــى ذل ــك حــاالت‬ ‫اغتصاب جنسى واســعــة‪ ،‬فضال‬ ‫عن سوء التغذية وانعدام الرعاية‬ ‫الصحية‪ ،‬حتى إن كندا اعترفت‬

‫رسم ًيا نهاية العام املاضى بوجود‬ ‫مقابر جماعية ملا يقرب من ‪1300‬‬ ‫طفل اكتشفت فى أربعة فقط من‬ ‫تلك املــدارس‪ .‬أما من ظلوا على‬ ‫قيد احلياة‪ ،‬فقد عاشوا بجراح‬ ‫نفسية وجسدية لها تداعياتها‬ ‫ح ــت ــى الــــيــــوم ع ــل ــى مـ ــقـ ــدرات‬ ‫الــســكــان األصــلــيــن االجتماعية‬ ‫واالقتصادية والنفسية‪.‬‬ ‫ولقد لعبت الكنائس مبذاهبها‬ ‫املختلفة دورا رئيسيا فــى تلك‬ ‫احلــمــلــة املــحــمــومــة ملــحــو الــهــويــة‪.‬‬ ‫وف ــى كــنــدا‪ ،‬كــانــت حــوالــى ‪%70‬‬ ‫من تلك امل ــدارس تابعة للكنيسة‬ ‫الكاثوليكية‪ .‬لكن مسؤولية الكنيسة‬ ‫الكاثوليكية تذهب ملا هو أبعد من‬ ‫ذلك‪ ،‬إذ إن البابا ألكزاندر السادس‬ ‫كـ ــان ه ــو الــــذى كــتــب م ــا يــعــرف‬ ‫بـ«مذهب االكتشافات»‪ ،‬الذى منح‬ ‫املستوطنني احلق فى األرض التى‬ ‫«يكتشفونها» فى األمريكتني‪ ،‬األمر‬ ‫الذى أضفى الشرعية الدينية على‬ ‫نــهــب ثـ ــروات الــســكــان األصليني‬ ‫وسلبهم حقوقهم‪.‬‬ ‫ومــا ارتُــكــب فــى حــق السكان‬ ‫األصليني فى كندا كان هو نفسه‪،‬‬ ‫باملناسبة‪ ،‬ما جــرى فى الواليات‬ ‫املــتــحــدة‪ ..‬لكن كندا تتفوق على‬ ‫جــارتــهــا اجلنوبية مــن حيث دور‬ ‫حكومتها‪ ..‬فقد شكلت احلكومة‬ ‫الكندية جلنة لتقصى احلقائق‪،‬‬ ‫هى التى كشفت عن العدد الكلى‬ ‫لألطفال واملقابر اجلماعية لهم‪،‬‬ ‫ثم قدمت احلكومة اعتذارا رسميا‬ ‫عن جرائم املاضى‪ .‬أما الواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬فال شىء من ذلك حدث‬ ‫حتى العام املاضى‪ ،‬حني تشكلت‬ ‫أول جلنة للتقصى بعد أن اختار‬ ‫ب ــاي ــدن ألول مـ ــرة ف ــى الــتــاريــخ‬ ‫األم ــري ــك ــى وزيـــــرة م ــن الــســكــان‬ ‫األصليني لتتولى هذا امللف‪.‬‬ ‫وم ــن هــنــا تــأتــى أهــمــيــة زي ــارة‬ ‫بابا الفاتيكان‪ ..‬فلجنة التقصى‬ ‫الكندية التى أصدرت تقريرها فى‬ ‫‪ 2015‬طالبت باعتذار رسمى من‬ ‫الكنيسة الكاثوليكية‪ ،‬فاستجاب‬ ‫البابا فرنسيس الــذى لم يتضمن‬ ‫خطابه االعــتــذار فقط عــن دور‬ ‫الكنيسة تاريخيا‪ ،‬وإمنا قال بحق‬ ‫إن اجلــــراح الــغــائــرة فــى نفوس‬ ‫الــســكــان األصــلــيــن مبــوجــب تلك‬ ‫السياسة «الكارثية» لن تندمل بني‬ ‫ليلة وضحاها‪.‬‬

‫مصر الحلوة «‪»463‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بكرة‬

‫ظلت المسألة البيئية والمناخية رهينة «لرأسمالية جائرة ومنظومة‬ ‫دولية عاجزة» لعقود حتى قويت فى األعوام األخيرة الحركات المواطنية‬ ‫القاعدية االحتجاجية والسياسية التى انخرطت فى العمل السياسى‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫المسألة البيئية المناخية‪ :‬األسباب والحلول‬

‫(‪)1‬‬ ‫«الوعى باملسألة البيئية‪ /‬املناخية وحده ليس كافيا»‬ ‫منذ أن ُعقدت قمة األرض األولى فى ستوكهولم (‪)1972‬‬ ‫إلى مؤمتر املناخ الذى عقدته األمم املتحدة قبل ثالث سنوات‬ ‫فى نيويورك (‪ )2019‬مرورا بالعديد من الفعاليات املتعلقة‬ ‫بالبيئة واملناخ بصورة مباشرة أو غير مباشرة مثل مؤمترات‬ ‫القمة العاملية املتعلقة بالتنمية‪ ،‬أوال‪ ،‬فالتنمية املستدامة الحقا‬ ‫(جوهانسبرج ‪ )2002‬أخذ يتبلور مع مرور الوقت‪ ،‬وعلى مدى‬ ‫نصف قــرن‪ ،‬وعيا كونيا حيال األهمية القصوى من أجل‬ ‫تبنى سياسة عاملية ومحلية حلماية الكوكب ومواطنيه مما‬ ‫بات يُطلق عليه‪ :‬عصر االنهيار البيئى واملناخى مبا يحمل‬ ‫من تداعيات مدمرة‪ .‬بيد أن الواقع يشهد‪ ،‬حسب صحفية‬ ‫مختصة بشؤون البيئة واملناخ‪ ،‬تصف نفسها باملستقلة‪ ،‬بأن‬ ‫هناك‪« :‬وفرة اقتراحات وحلول على املستويني املحلى والعاملى‬ ‫أنه لم تزل تغيب السياسات البيئية احلمائية الفعالة»‪ ..‬تلك‬ ‫السياسات الــقــادرة‪ -‬فى ظننا‪ -‬على وقــف االنهيار البيئى‬ ‫واملناخى‪ .‬ويرجع أحد الباحثني هذا الغياب إلى األسباب‬ ‫التالية‪ :‬أوال‪ :‬عدم حتمل الدول الكبرى‪ -‬دول الشمال أو دول‬ ‫املركز الرأسمالية فى العموم ذات التوجه الليبرالى اجلديد‪-‬‬ ‫ملسؤولياتها وحنثها بوعودها التى ألزمت نفسها بها سواء‬ ‫على املستويني الفنى أو املالى حلل املعضلة البيئية املناخية‪.‬‬

‫كل عام وجميعكم بخير‪ ،‬مصلين إلى‬ ‫الله أن يحفظ «مِصر» من كل شر‪ ،‬ببركة‬ ‫شفاعات القديسة السيدة العذراء‪.‬‬

‫«السيدة العذراء مريم»‬

‫أود أن أهنئكم جمي ًعا ببدء صوم السيدة العذراء‪،‬‬ ‫الذى بدأ قبل أيام قليلة‪ .‬وصوم السيدة العذراء يُعد‬ ‫من االحتفاالت املِصرية التى يتشارك فيها املِصريون‬ ‫جدًا نحو‬ ‫جمي ًعا‪ ،‬إذ متتلئ قلوبهم مبحبة خاصة ّ‬ ‫السيدة العذراء التى أجلتها األديان ورفعتها على‬ ‫مدى العصور واألزمــان‪ ،‬حتقي ًقا لنب َّوتها اخلالدة‪:‬‬ ‫« ُهــ َو َذا ُمنْ ُذ ْال َن َجمِ ي ُع ْالَ ْج ـ َيــالِ ت َُط ِّوبُنِي»‪ .‬وقد‬ ‫أعلنت األديان كرامة السيدة العذراء‪ ،‬فيذكر الكتاب‬ ‫ما قيل لها من املالك َجبرائيل املبشر‪« :‬اَل َّر ُّب َم َع ِك‪.‬‬ ‫ُم َبا َر َك ٌة أَنْـ ِـت فِ ى الن َِّساءِ ‪َ ...‬ق ْد َو َج ـ ْد ِت ِن ْع َم ًة ِعنْ َد‬ ‫ً‬ ‫وأيضا تطويب نسيبتها «أليصابات» والدة‬ ‫اهللِ»‪،‬‬ ‫النبى «يوحنا املَع َمدان» إياها‪ُ :‬‬ ‫«طوبَى ِللَّتِى آ َمن َْت أَ ْن‬

‫ثانيا‪ :‬ضعف قدرة املنظومة الدولية على كبح جماح ما أسميه‬ ‫«الرأسمالية اجلائرة» املتسببة الرئيسية فى ارتفاع انبعاثات‬ ‫الغازات الدفينة عامليا‪ .‬وفى هذا املقام نشير إلى أنه ما بني‬ ‫سنتى ‪ 1997‬السنة التى مت فيها توقيع اتفاقية كيوتو و‪2007‬‬ ‫زادت هذه االنبعاثات بنسبة ‪ ،%35‬ما يعكس ضعف اإلرادة‬ ‫السياسية وسطوة النظام االقتصادى العاملى القائم ومصالح‬ ‫القلة االحتكارية التى تديره‪ .‬ثالثا‪ :‬ضعف القوى االجتماعية‬ ‫الــتــى ميكن أن مت ــارس ضغطا على احلــكــومــات لتصويب‬ ‫السياسات البيئية القائمة‪ .‬رابعا‪ :‬تواطؤ االتفاقيات البيئية‬ ‫العاملية مع مصالح الدول الكبرى والشركات العاملية‪ ..‬وحول‬ ‫النقطة األخيرة نلقى بعض الضوء على ما نعنيه من وصفنا‬ ‫تلك االتفاقيات «بالتواطؤ»‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«اتفاقات البيئة املهادنة»‬ ‫فى عام ‪ 2010‬قام أحد الباحثني فى السياسات البيئية‬ ‫بإعداد دراسة حتليلية التفاقية «كيوتو» (‪ )1997‬وما تالها من‬ ‫نقاشات على مدى عقد من الزمان وخلص إلى ما يلى‪« :‬تسمح‬ ‫القراءة املتأنية لهذه االتفاقية بالتوقف عند طابعها املختزل‬ ‫احلريص على تفادى أى تشكيك بالنظام االقتصادى العاملى‪،‬‬ ‫وأنها حرصت كل احلرص على أن تكون منسجمة‪ -‬أى غير‬ ‫متعارضة‪ -‬معه»‪ ..‬ويستدعى مقولة العالم ألبرت آينشتاين‬

‫يَ ِت َّم َما قِ ي َل لَ َها مِ ْن قِ َبلِ ال َّر ِ ّب!»‪ .‬وفى القرآن‪َ ﴿ :‬و ِإ ْذ‬ ‫َّ َ‬ ‫اص َطف ِ‬ ‫َاك َو َط َّه َر ِك‬ ‫َقالَ ِت ْال َ َل ِئ َك ُة يَا َم ْر َ ُ‬ ‫ي ِإ َّن الل ْ‬ ‫اص َطف ِ‬ ‫ِسآءِ الْ َع َ ِ‬ ‫النيَ﴾‪.‬‬ ‫َو ْ‬ ‫َاك َعلَى ن َ‬ ‫يــبــدأ صــوم الــســيــدة الــعــذراء فــى الــســابــع من‬ ‫أغسطس‪ ،‬ومدته خمسة عشر يو ًما‪ ،‬تنتهى بعيدها‬ ‫فى الثانى والعشرين من أغسطس‪ .‬وكما ذكرت‬ ‫مقاالت سابقة‪ ،‬فــإن االحتفال بالسيدة العذراء‬ ‫يرتبط بنياحتها‪ ،‬إذ أظهر اهلل إكرامه جلسدها‬ ‫الطاهر حــن حملته املالئكة إلــى السماء بعد‬ ‫نياحتها‪ .‬ففى احلادى والعشرين من طوبة (الثالثني‬ ‫من يناير) تنيحت السيدة العذراء‪ ،‬وحضر اآلباء‬ ‫التالميذ الرسل مراسم دفنها عدا التلميذ «توما‬

‫الرسول» الذى كان فى إحدى رحالته التبشيرية‬ ‫بالهند‪ .‬وبعد انتهائه من رحلته التبشيرية‪ ،‬وبينما‬ ‫هو عائد‪ ،‬سمح اهلل له أن يشاهد املالئكة حامل ًة‬ ‫جسد السيدة العذراء إلى السماء! وحني وصل إلى‬ ‫اآلباء الرسل‪ ،‬سألهم عن السيدة العذراء‪ ،‬فأخبروه‬ ‫بنياحتها‪ ،‬فطلب أن يرى قبرها‪ .‬فلما ذهبوا وجدوا‬ ‫ً‬ ‫فارغا!! فأخبرهم بذلك املنظر العجيب‬ ‫تابوتها‬ ‫فقدم اآلباء الرسل صو ًما إلى اهلل‬ ‫الذى شاهده‪َّ ،‬‬ ‫من أجل أن يسمح لهم برؤية جسد السيدة العذراء‬ ‫مرة أخــرى‪ ،‬وقد استجاب اهلل لهم فى السادس‬ ‫َ‬ ‫عشر من مسرى (الثانى والعشرين من أغسطس)‪،‬‬ ‫ليصبح من أعياد السيدة العذراء‪.‬‬

‫القاضية‪« :‬باستحالة حل املشاكل باملنهج التفكيرى الذى‬ ‫ولدها»‪ ..‬بلغة أخرى استحالة أن يكافح النظام االقتصادى‬ ‫العاملى الراهن تداعيات التغيرات املناخية وهو املتسبب فيها‬ ‫كذلك املنظومة الدولية القائمة لعجزها عن إلزام العناصر‬ ‫الفاعلة فى النظام االقتصادى بأية التزامات فنية ومالية‬ ‫فى عملية املكافحة‪ .‬كما الحظ باحثنا فى اتفاقية «كيوتو»‬ ‫وتوابعها أنها لم تنص على‪« :‬أى قيود أو عقوبات فى حال‬ ‫عدم احترام ما ورد بها من نصوص»‪ ..‬والنتيجة هى متادى‬ ‫الــدول الثرية فى ممارسات تُضاعف من حجم االنبعاثات‬ ‫الغازية أو ما أطلقنا عليه فى سلسلة مقاالتنا حول التغيرات‬ ‫املناخية «الكربنة» (راجع مقالنا‪« :‬كربنة» العالم ومواطنيه فى‬ ‫املصرى اليوم ‪ 13‬يوليو املاضى)‪ ،‬واألخطر تسببها فى انفجار‬ ‫االنبعاثات فى الدول الناشئة والنامية نتيجة إلعادة تنظيم‬ ‫اإلنتاج والتجارة على املستوى الدولى ما أتاح نقل النشاطات‬ ‫الصناعية ذات النسب العالية من التلوث إلى الدول النامية‪/‬‬ ‫الناشئة‪ .‬وهــى الرؤية التى اتفقت عليها شبكات املصالح‬ ‫الصناعية فى الدول الثرية باعتبار هذه النشاطات الصناعية‬ ‫امللوثة تقليدية وميكن التنازل عنها للدول النامية‪ /‬الناشئة‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«ال مفر من تغيير جذرى»‬ ‫هكذا ظلت املسألة البيئية واملناخية رهينة «لرأسمالية‬ ‫جائرة ومنظومة دولية عاجزة» لعقود حتى قويت فى األعوام‬ ‫األخيرة احلركات املواطنية القاعدية االحتجاجية والسياسية‬ ‫التى انخرطت فى العمل السياسى وبدأت تخوض االنتخابات‬ ‫فى أكثر من دولــة وتشارك فى حكومات ائتالفية مسلحة‬ ‫بتصورات اقتصادية واجتماعية وسياسية وعلمية وفنية‬ ‫وتقنية شاملة ومتكاملة وراديكالية مثلت مقاربة لتحدى‬ ‫التغيرات املناخية وتداعياته الكارثية مختلفة عن املقاربات‬ ‫التاريخية اجلزئية أو التقنية‪ /‬الفنية املهادنة ألنها تضغط فى‬ ‫اجتاه تغيير جذرى للنظام االقتصادى العاملى وتغيير وتعديل‬ ‫وســائــل اإلنــتــاج واالســتــهــاك أوال‪ ،‬ودعــم فاعلية املنظومة‬ ‫الدولية لضبط املسألة البيئية واملناخية ثانيا‪.‬‬

‫ويحتفل األقباط بأعياد كثيرة للسيدة العذراء‪،‬‬ ‫منها‪:‬‬ ‫عيد البشارة مبيالدها‬ ‫أرسل اهلل رئيس املالئكة َجبرائيل إلى «يواقيم»‬ ‫البار أبيها‪ ،‬معلنًا له أن اهلل سيهب له نسال يكون‬ ‫سب ًبا لفرح وســرور العالم أجمع‪ .‬وكــان «يواقيم»‬ ‫«حنَّة» قد تقدما فى أيامهما‬ ‫البار وزوجته البارة َ‬ ‫«ح ـ َّنــة» عــاق ـ ًرا‪ ،‬فرفع‬ ‫ولــم يُــرزقــا طفال إذ كانت َ‬ ‫كالهما صلواتهما وطلباتهما إلى اهلل‪ ،‬ون َــذرا أن‬ ‫يقدما الطفل إلى الهيكل‪ ،‬فجاءت البشارة مبيالد‬ ‫السيدة الــعــذراء‪ ،‬الــذى وافــق السابع من مسرى‬ ‫(الثالث َ‬ ‫عشر من أغسطس)‪.‬‬ ‫عيد ميالدها‬ ‫السيدة العذراء ُولــدت فى بالد اليهودية‪ ،‬من‬ ‫سبط يهوذا‪ ،‬من بيت داوود‪ .‬وملا جاء ملء الزمان‬ ‫املعي من اهلل‪ ،‬أرسل مالك الرب وبشر «يواقيم»‬ ‫َّ‬ ‫البار والدها حينما كان قائ ًما فى اجلبل يصلى‪،‬‬ ‫بقوله‪ :‬إن الــرب يعطيك نسال يكون منه خالص‬ ‫العالم‪ ،‬وقد حتقق ذلك الوعد‪ ،‬وتعيد له الكنيسة‬ ‫فى أول بشنس (التاسع من مايو)‪.‬‬ ‫عيد دخولها الهيكل‬ ‫فى ذلك اليوم‪ُ ،‬قدمت القديسة «مــرمي»‪ ،‬وهى‬ ‫التــزال فى الثالثة‪ ،‬إلى الهيكل فى أورشليم بدار‬

‫العذارى‪ ،‬لتتعبد فى الهيكل وتخدمه‪ ،‬إذ كانت نذ ًرا‬ ‫هلل‪ .‬وتعيد له الكنيسة فى الثالث من كيهك (الثانى‬ ‫َ‬ ‫عشر من ديسمبر)‪.‬‬ ‫عيد مجيئها ِ«مصر»‬ ‫عيد تتميز به «مِ صر» عن سائر بالد العالم‪ :‬حني‬ ‫حضرت السيدة العذراء إليها‪ ،‬حاملة السيد املسيح‬ ‫وهو طفل‪ ،‬يصطحبهما القديس «يوسف النجار»‪،‬‬ ‫فأقامت فى ربوعها قرابة ثالثة أعــوام ونصف‬ ‫العام‪ .‬وتعيد له الكنيسة فى الرابع والعشرين من‬ ‫بشنس (أول يونيو)‪.‬‬ ‫عيد جتليها بالزيتون‬ ‫فى الثانى من إبريل ‪ 1968‬م (الرابع والعشرين‬ ‫من برمهات)‪ ،‬بدأت جتلياتها على قباب كنيستها‬ ‫بالزيتون‪ ،‬واستمرت ظهوراتها سنوات شاهدها فيها‬ ‫مئات آالف من البشر من كل أنحاء العالم‪ ،‬معلن ًة‬ ‫محبة السيدة العذراء اخلاصة بـ«مِ صر» وشعبها‪.‬‬ ‫كــل ع ــام وجميعكم بــخــيــر‪ ،‬مصلني إل ــى اهلل‬ ‫أن يحفظ «مِ ــصــر» من كل شــر‪ ،‬ببركة شفاعات‬ ‫القديسة السيدة العذراء‪ .‬و‪ ...‬واحلديث فى «مِ صر‬ ‫احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪١٣‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫سيوة تبوح بأسرارها!‬

‫فى كل مكان سوف تذهب إليه فى مصر‬ ‫سوف تكتشف كنوزًا عظيمة‪ ..‬وفى سيوة‬ ‫كنوز من املياه والزيتون والنخيل‪ ..‬وكهوف‬ ‫امللح وحلظة غــروب الشمس فــى منطقة‬ ‫جزيرة فطناس‪ ..‬سحر وجمال ال يوجد إال‬ ‫فى سيوة‪ .‬ميز اهلل سيوة بخيراتها وناسها‪..‬‬ ‫إنــهــم طــيــبــون يــحــبــون احل ــي ــاة‪ ..‬يتميزون‬ ‫بالهدوء واحلكمة!‪.‬‬ ‫الطبيعة هنا تفرض نفسها على سكان‬ ‫الواحة وزواره ــا‪ ..‬وباملناسبة فعدد الــزوار‬ ‫يزيدون كل يوم‪ ..‬منهم من يطلب االستشفاء‬ ‫من أمراض العظام والعمود الفقرى ومنهم‬ ‫من يطلب العالج من آالم املفاصل والسمنة‪.‬‬ ‫وسوف جتد من يصف لك العالج من خيرات‬ ‫الطبيعة والبيئة‪ ..‬بحيث يرجع املريض مثل‬ ‫احلصان‪ ..‬بعد احلصول على كورس مكثف‬ ‫من العالج فى ثالثة أيام‪ ..‬واملواساة أن منهم‬ ‫أطباء عالج طبيعى وغير ذلك!‪.‬‬ ‫أنت فى سيوة تعيش فى حالة سالم نادرة‪،‬‬ ‫فى بيئة بدوية تبدأ النوم بعد صالة العشاء‬ ‫وتصحو مع صالة الفجر‪ ..‬وقد دب النشاط‬ ‫فى جسدك‪ ..‬تذكرك بحياتك األولى عندما‬ ‫كنت تعيش فى القرية ال كهرباء وال تليفزيون‬ ‫وال اتصاالت‪ ..‬وشي ًئا فشي ًئا يخفت صوتك‬ ‫وتهدأ جوارحك وال تسمع أصوات السيارات‬ ‫وتتأمل القمر والنجوم فى السماء الصافية؛‬ ‫فــتــصــاب بــحــالــة م ــن ال ــه ــدوء والسكينة‬ ‫واالطمئنان وتعيش حالة من األمن لم تشعر‬ ‫بها من قبل!‪.‬‬ ‫من ضمن العالج هنا جلسات كهف امللح‬ ‫والغمر فى الرمل‪ .‬البعض يسميها الدفن‬ ‫فى الرمل‪ ،‬وحينما قلت ذلك لزوجتى قالت‬ ‫«بعد الشر تعالى بالش الفال الوحش ده»‪..‬‬ ‫فهى رحلة روحية تذكرك باآلخرة فيهدأ‬ ‫صوتك وتزهد فى األكــل وهــو املطلوب‪..‬‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا جلسة املــســاج فــى غــرفــة التدليك‬ ‫بزيت الزيتون‪ ..‬وهى مهمة ج ّدًا بعد مجهود‬ ‫كبير وتبدأ فى الفوقان‪ ..‬بعد علقة مبنية‪..‬‬ ‫والهدف منها إرهاق اجلسد وعالج أمراض‬ ‫الرفاهية‪ ..‬حتى يعود اجلسم طبيع ًّيا‪..‬‬ ‫وم ــي ــزة الــشــبــاب الــعــامــلــن ف ــى جلسات‬ ‫العالج أنهم متعلمون ومتخصصون‪ ..‬قد‬ ‫تلقوا ذلك عن آبائهم‪ .‬وهم ً‬ ‫أيضا مثقفون‬ ‫يتابعون الصحف وبرامج الفضائيات عندما‬ ‫يفرغون من أعمالهم آخر اليوم!‬ ‫هم ال يعبرون عن انطباعاتهم وأفكارهم‬ ‫بقسوة ولكنهم يتميزون بالصبر واحلكمة‬ ‫واالبــتــســامــة‪ ..‬فهم رج ــال عــاقــات عامة‬ ‫يجيدون الترحيب بضيوفهم‪ ..‬ويعيشون‬ ‫ع ــل ــى خــدمــتــهــم ويـــقـــدمـــون أحـــلـــى مــا‬ ‫يستطيعون‪ ،‬ولــذلــك يتعود عليهم الناس‬ ‫بسهولة ويــزورونــهــم كــل عــام فــى املوسم‪،‬‬ ‫وهذا هو رأسمالهم!‪.‬‬ ‫باختصار هنا عبقرية املكان والطبيعة‬ ‫واإلنسان‪ ..‬وأصغرهم يعرف قصة الواحة‬ ‫ونشأتها وهــم يتلقون ذلــك مــن األجــيــال‬ ‫السابقة فى األمسيات والسمر ويحفظونها‬ ‫بطريقة متشابهة تقري ًبا‪ ..‬ال تختلف من‬ ‫واحد آلخر إال بقدر متيزه هو فى احلكاية‬ ‫والشرح‪ ..‬ومنهم محمد جاسى الذى أطلقنا‬ ‫عليه زاهى حواس الواحة!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫إن الوالدة اجلديدة للحوار ال متر عبر الكلمات‪ ،‬بل من خالل الصمت‪ ،‬وعدم‬ ‫التمسك باملواقف‪ ،‬والبداية من جديد بصبر واإلصغاء إلى اآلخر‪ ،‬ومتاعبه وما‬ ‫يحمله بداخله‪ .‬شفاء القلب يبدأ من اإلصغاء‪.‬‬

‫هناك احترام رخيص‪ ،‬وهناك محبة ثمينة‪ ..‬الذين يطبلون لك ألنك صاحب‬ ‫منصب‪ ،‬هؤالء ال قيمة لهم‪ ..‬والذين يدافعون عنك ألنهم يحبونك بصدق‪ ،‬هؤالء‬ ‫ثروة ال تُقدر بثمن‪.‬‬

‫البابا فرانسيس (بابا الفاتيكان)‬

‫‪١٢‬‬

‫عبدالله النعيمى (كاتب إماراتى)‬

‫مساحة رأى‬

‫نوفل ضو (سياسى لبنانى)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫فصل الخطاب‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫ننادى بالمواطنة وأفعالنا فيها تمييز سخيف‬ ‫بين المواطنين المختلفين فى الدين وال نقبل‬ ‫من يتجرأ أن يقول غير ذلك‪ ،‬نحن فى النصف‪.‬‬

‫«وقوع السيستم بين الدبة واإلوزة»‬

‫بلد الـ ‪ ١٠٠‬شهيد‬

‫‪ ٢٣‬شهيدًا فلسطين ًيا ارتقوا هذا األسبوع‬ ‫إلــى السماء‪ ،‬سماء فلسطني تظللها أرواح‬ ‫الشهداء‪ ،‬فرحني مستبشرين بنصر قريب‪،‬‬ ‫يقول شاعر املقاومة طيب الــذكــر محمود‬ ‫درويش‪« :‬أن تكون فلسطين ًيا يعنى أن تصاب‬ ‫بأمل ال شفاء منه»‪.‬‬ ‫املقاومون الفلسطينيون‪ -‬وال نفرق بينهم‬ ‫نضال ًيا‪ -‬من سلسال الشهداء‪ ،‬شهداء أوالد‬ ‫شهداء‪ ،‬أحفاد شهداء‪ ،‬احلفيد فى أثر اجلد‬ ‫الشهيد‪ ،‬مقابر الشهداء جتمع رفات الشهداء‬ ‫على مدار العقود واألعوام‪.‬‬ ‫إحصاء فلسطينى فريد من نوعه‪ ،‬أذاعه‬ ‫اجلهاز املركزى لإلحصاء فى فلسطني فى‬ ‫ذكرى النكبة ‪ ١٥‬مايو املاضى‪ ،‬عدد الشهداء‬ ‫الفلسطينيني (والعرب) منذ نكبة عام ‪١٩٤٨‬‬ ‫وحتى اليوم (داخل وخارج فلسطني) بلغ نحو‬ ‫مائة ألف شهيد‪ ..‬رقم يش ّرف وطن‪.‬‬ ‫منذ بــدايــة «انتفاضة األقــصــى» (خــال‬ ‫الفترة ‪ ٢٩‬سبتمبر ‪ ٢٠٠٠‬وحتى ‪ ٣٠‬أبريل‬ ‫‪ ،)٢٠٢٢‬ارتقى إلــى السماء ‪ ١١‬ألفا و‪٣٥٨‬‬ ‫شهيدًا‪ ..‬ويزيد‪.‬‬ ‫أرقــام تنير وجه فلسطني احلزينة‪ ،‬تبعث‬ ‫على الفخر والفخار واالفتخار‪ ،‬هذا شعب‬ ‫املقاومني‪ ،‬الشعب الذى يقدم ‪ ١٠٠‬ألف شهيد‬ ‫فداء لقضيته‪ ،‬ويروى بدمائهم الزكية أرضه‪،‬‬ ‫لن تضيع قضيته مهما طال زمان االحتالل‪.‬‬ ‫اإلحصاء الفلسطينى الفريد يلفتنا إلى‬ ‫ظاهرة فلسطينية «األطفال املقاومني»‪ ،‬وهى‬ ‫ظاهرة فريدة نضال ًيا‪ ،‬وتقلق راحة االحتالل‬ ‫الصهيونى‪ ،‬عندما يشب الطفل عن الطوق‬ ‫مقاوما‪ ،‬فثق أن للقضية شعبا يحميها‪ ،‬فى‬ ‫فلسطني يهبون أطفالهم فداء للقضية‪.‬‬ ‫اإلحصاء الفلسطينى يقول‪ :‬عدد األسرى‬ ‫فى سجون االحتالل اإلسرائيلى بلغ ‪٤٤٥٠‬‬ ‫أسي ًرا حتى شهر أبريل من العام ‪ ،٢٠٢٢‬منهم‬ ‫‪ ١٦٠‬أسي ًرا من األطــفــال‪ ،‬أمــا عــدد حاالت‬ ‫االعتقال فبلغت خالل العام ‪ ٢٠٢١‬نحو ‪٨٠٠٠‬‬ ‫فلسطينى فى كل األراضى الفلسطينية‪ ،‬من‬ ‫بينهم نحو ‪ ١٣٠٠‬طفل‪ ،‬أطفال ال يذهبون إلى‬ ‫املدارس‪ ،‬أطفال أسرى ومعتقلني فى سجون‬ ‫االحتالل‪ ..‬كيف لهذا االحتالل البغيض أن‬ ‫يواجه شالل املقاومني؟!‪.‬‬ ‫وكــمــا يــقــول ال ــروائ ــى الــشــهــيــد «غــســان‬ ‫كنفانى»‪« :‬هذه املــرأة تلد األوالد فيصيرون‬ ‫فدائيني‪ ..‬هى تخلف وفلسطني تأخذ»‪.‬‬ ‫وقالوا عن املــرأة الفلسطينية‪« :‬يا غصنًا‬ ‫استعصى كسره على أقوى الرجال‪ ،‬وأصبحت‬ ‫شجرة ثابتة فوق الرمال»‪.‬‬ ‫ثــبــات امل ــرأة الفلسطينية ورســوخــهــا فى‬ ‫أرضها معجزة إنسانية تتحدث عنها وتغار‬ ‫منها أشجار الزيتون‪ ،‬دمها عطر‪ ،‬وريحها‬ ‫نــفــس امل ــق ــاوم ــن‪ ،‬شــجــرة عــتــيــقــة‪ ،‬تعجب‬ ‫مــن صمودها فــى وجــه األن ــواء واألعاصير‬ ‫والقصف اجلوى يدك البيوت فوق الرؤوس‪.‬‬ ‫شــجــرة قــويــة عــف ـ ّيــة‪ ،‬صــابــرة محتسبة‪،‬‬ ‫حتمل وتنجب وترضع املقاومني‪ ،‬وتستشهد‬ ‫جوار املجاهدين‪ ،‬فى مقدمة الصف وخلف‬ ‫املقاومني‪ ،‬وتتلقى الصدمات‪ ،‬وتسبل أعني‬ ‫أطفالها‪ ،‬وتــودع اجلثامني بزغرودة انتصار‬ ‫يــلــوح‪ ،‬وتــعــود إلــى فرشتها تشحن عزميتها‬ ‫وحتشد املقاومني ليوم احلرية‪.‬‬ ‫تعطرت أرض فلسطني فى العام املاضى‬ ‫‪ ٢٠٢١‬فحسب بدماء ‪ ٣٤١‬شهيدًا‪ ،‬منهم ‪٨٧‬‬ ‫شهيدًا من األطفال‪ ،‬و‪ ٤٨‬سيدة‪ ،‬وفى األسر‬ ‫‪ ٣٢‬حرة‪ ،‬ورهن االعتقال فى سجون االحتالل‬ ‫‪ ١٨٤‬فلسطينية حرة‪.‬‬ ‫عصى‬ ‫مثل هذا الشعب بهذه التضحيات‬ ‫ّ‬ ‫على االحــتــواء‪ ،‬ال يُقهر‪ ،‬ال يُــهــزم‪ ،‬أرقامه‬ ‫املسجلة إحصائ ًيا ترهب االحــتــال‪ ،‬كلما‬ ‫ســفــكــوا د ًمـ ــا‪ ،‬نــبــتــت فــى األرض الطيبة‬ ‫أشجار املقاومة‪ ..‬أرض فلسطني خصبة‪،‬‬ ‫ينبت فيها املــقــاومــون لــيــا ليستشهدوا‬ ‫ً‬ ‫شيوخا وشبا ًبا‬ ‫صباحا‪ ..‬طوبى للشهداء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأطفال‪ ..‬دمتم مقاومني‪.‬‬

‫بعض السياسيني كما بعض الفنانني والفنانات ال يجيدون اختيار التوقيت‬ ‫املناسب لتقاعدهم‪ ..‬فبدل أن يتقاعدوا وهم فى القمة‪ ،‬يص ّرون على حتدى ُسنّة‬ ‫ويعنون فى «التخبيص»‪ ،‬فيخسرون هيبتهم‬ ‫احلياة ويتصرفون كما لو أنهم أبديون‪ُ ،‬‬ ‫ً‬ ‫تاريخا ساهموا فى صنعه بإصرارهم على صناعة مستقبل ليس لهم‪.‬‬ ‫ويدمرون‬

‫«تــروى القصة أن لــدى رجــل وزوجــتــه إوزة‬ ‫يخرج منها بيض من الذهب كل يوم‪ ،‬وبغباء‬ ‫افترضا أنها البد أن حتتوى على كمية كبيرة‬ ‫مــن الــذهــب فــى داخلها‪ ،‬ولكى يحصال على‬ ‫كــل الــذهــب‪ ،‬فإنهما يقتالنها‪ ،‬فاكتشفا أن‬ ‫اإلوزة ال تختلف عن اإلوز اآلخر‪ .‬مالكا اإلوزة‬ ‫اللذان يأمالن فى أن يصبحا غنيني‪ ،‬ويسددا‬ ‫ما عليهما من التزامات‪ ،‬حرما نفسيهما من‬ ‫املــكــاســب الــتــى يحصالن عليها كــل يــوم من‬ ‫البيض‪ ،‬اخلرافة مغزاها حتقير وذم اجلشع‬ ‫والطمع والغباء»‪.‬‬ ‫قال شاب‪ :‬لى أصدقاء كثيرون فى شركات‬ ‫صغيرة ومتوسطة عندهم معاناة شديدة فى‬ ‫العمل‪ .‬أنا بفهمى البسيط أعلم أنه كلما زادت‬ ‫الفوائد على إيداعات البنوك‪ ،‬فلماذا نأخذ‬ ‫مخاطرة تشغيل األموال إذا كان عائد إيداعها‬ ‫أكبر من تشغيلها‪ ،‬فهل هدف الدولة جتميع‬ ‫األموال أم تريد دفع املواطنني إلى االستثمار‪.‬‬ ‫قــالــت زمــيــلــتــه‪ :‬هــل أح ــد أهـ ــداف احل ــوار‬ ‫الوطنى املصارحة وبيان التناقض بني ما تدعو‬ ‫إليه احلكومة من تشجيع القطاع اخلاص وبني‬ ‫الضغط الرهيب على نفس القطاع‪ ،‬خصوصا‬ ‫الصغير واملتوسط؟‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬أعــلــم بــجــديــة ال ــدول ــة فــى حــوارهــا‬ ‫الوطنى‪ ،‬وأتفهم فى ظل أزمــة مالية طاحنة‬ ‫رغــبــتــهــا ف ــى جــنــى أكــبــر قـــدر م ــن األمـ ــوال‬ ‫والــضــرائــب لتمويل مــوازنــة الــدولــة وســداد‬ ‫ديونها‪.‬‬ ‫إننى فى إطار املصارحة الوطنية‪ ،‬وتأكيدا‬ ‫على ما تقولونه‪ ،‬فإننى قابلت‪ ،‬فى األسابيع‬ ‫األخيرة‪ ،‬العديد من أصحاب األعمال الذين‬ ‫يــصــرخــون مــن مــاحــقــات ضــرائــبــيــة جــائــرة‬ ‫لــشــركــاتــهــم عــلــى ســنــوات مــضــت‪ ،‬وأُغــلــقــت‬ ‫ملفاتها مــن عــشــرات الــســنــوات‪ ،‬والتهديد‬ ‫بسيف التهرب الضريبى والسجن أو سداد‬ ‫ضرائب على خسائر حتققت ال تعترف بها‬ ‫املصلحة‪ ..‬ولــوال أنــنــى أثــق ثقة مطلقة فى‬

‫بعض من قالوا لى تفاصيل قاسية ما ذكرت‬ ‫ذلك لك‪.‬‬ ‫وفــى نفس الوقت فــإن اخلــروج من السوق‬ ‫بإعالن إفالس أو لتكرار اخلسائر شىء أشبه‬ ‫باملستحيل‪ ،‬ألن الدولة ستالحق املستثمر بال‬ ‫رحمة حتى لو كــان إغالقه للعمل ناجتا من‬ ‫خسائر حقيقية‪ ..‬فالدولة تعتبر نفسها على‬ ‫حق دائما وهى األقوى ومتلك يدا غليظة‪.‬‬ ‫ومــن ناحية أخــرى أمامى شواهد عديدة‬ ‫ملستحقات للشركات على مــؤســســات تابعة‬ ‫للدولة ال تسددها‪ ،‬رغم أن القروض التمويلية‬ ‫من البنوك التى مولت هذه املشاريع ال تتوقف‬ ‫عن حسابات الفوائد التى تأكل أرباح القطاع‬ ‫اخلــاص‪ ،‬ثم متتد إلــى حتقيق اخلسائر على‬ ‫مشروعات كانت رابحة لوال تأخر الدولة فى‬ ‫سداد مديونياتها‪ ،‬إلى مقاولني أنهوا أعمالهم‬ ‫وسلموها واعترفت جهات اإلسناد بذلك‪.‬‬ ‫أمر يتكرر‪ ،‬وأراه كل يوم‪ ،‬يأكل األرباح ويلقى‬ ‫بالشركات إلى ظلمات موحشة‪ ،‬وال يحمى أحد‬ ‫هؤالء املستثمرين من الدولة اجلائرة فى هذه‬ ‫احلاالت‪ ،‬رغم أنه فى املقابل‪ ،‬فإن تأخر سداد‬ ‫مستحقات الدولة التى تفترضها ثم تفرضها‪،‬‬ ‫والتى ال تعترف مبيزانيات الشركات‪ ،‬ال يحمى‬ ‫املستثمر‪ ،‬بل يضعه فى موقف إمــا السداد‬ ‫الظالم‪ ،‬أو التحايل‪ ،‬أو الــرضــوخ إلــى فساد‬ ‫نعلم كلنا بوجوده‪ ،‬ناجت من عدم توازن القوى‬ ‫وعدم تطبيق العدالة فى وقتها‪.‬‬ ‫وأض ــف ــت‪ :‬إن الــســيــاســات تــدعــم الــقــطــاع‬ ‫اخل ــاص لــكــن بــيــروقــراطــيــة التطبيق تطبق‬ ‫على رقبته والتحفيز على عدم االستثمار هو‬ ‫احلقيقة‪.‬‬ ‫قال صديقى‪ ،‬الصحفى أحمد إبراهيم‪ ،‬فى‬ ‫مقال لــه‪ ،‬وكأنه يشاركنا احلــوار على لسان‬ ‫أحــد كبار صناع األحــذيــة فــى مصر‪« :‬إحنا‬ ‫بنشتغل بــأقــل كمية إنــتــاج ممكن نفتح بيها‬ ‫املصنع علشان مفيش مكسب والزم نفضل‬ ‫فى السوق‪ ،‬املشكلة إن اخلامات سعرها ارتفع‬

‫وبقى فيها نــدرة‪ ،‬فكرت كتير أقفل املصنع‬ ‫وأحط الفلوس فى البنك وهيكون أكسب لى‪،‬‬ ‫لكن فى رقبتى نــاس كتير مقدرش أستغنى‬ ‫عنهم حتى لو كان البنك هيكسبنى أكتر»‪ ،‬وهو‬ ‫كالم البد أن ينزعج له كل مواطن غيور على‬ ‫بلده‪ ،‬ألن كالمه ال ينطبق فقط على مجال‬ ‫ناجح ومستقر مثل اجلــلــود‪ ،‬بــل هــو مشكلة‬ ‫كبيرة تواجه كل املنتجني الصناع والزراع‪ ،‬فمن‬ ‫الواضح أن توجهات الدولة اإليجابية تطبق‬ ‫بطريقة عكسية‪.‬‬ ‫قــالــت الــشــابــة‪ :‬أرى أن احلـــوار قــد يكون‬ ‫فرصة فريدة إلعادة الثقة بني الشعب املُنتج‬ ‫والدولة‪ ،‬مع أمل فى أن تتوافق أقوال احلكومة‬ ‫مع تطبيقاتها‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬علينا أن نعلم أنــه ال أنــا وال أنتم‬ ‫تعرفون ما تتعرض له البالد من مؤامرات‪،‬‬ ‫وضــغــوط‪ ،‬بــهــدف خلق فــوضــى غير مطلوبة‬ ‫وغير صحية ملجتمع يحاول اخلروج من أزماته‬ ‫االقتصادية واالجتماعية فى ظل أزمة عاملية‬ ‫خلقتها حــرب أوروبــيــة ال ناقة لنا فيها وال‬ ‫جمل‪ ،‬وسبقتها جائحة لم تكن من صنعنا بل‬ ‫كنا من ضحاياها‪ ،‬وسبق ذلك خريف وشتاء‬ ‫عربى سماه من أنشأه الربيع العربى‪ ،‬وأثناء‬ ‫كل ذلك إرهاب يالحقنا يلطمنا ويقتل شبابنا‪،‬‬ ‫ودعوة سلفية تشدنا إلى اخللف حضاريا‪.‬‬ ‫قــالــت الــشــابــة خريجة الــعــلــوم السياسية‪:‬‬ ‫احلــقــيــقــة نــحــن نــفــهــم الــضــغــط الــســيــاســى‬ ‫واالجتماعى واالقتصادى على مصر من جراء‬ ‫كل ذلك‪ ،‬لكن يا دكتور أزمتنا تنبع من الداخل‬ ‫قبل اخلــارج‪ ..‬تنبع من أسلوب إدارة مواردنا‬ ‫وليس من نقصانها‪.‬‬ ‫ولنستطيع اخلروج من أزماتنا نحتاج رؤية‬ ‫متكاملة تعتمد على فلسفة جامعة وليس‬ ‫طفرات تخطر على بال وزير أو رئيس حكومة‪،‬‬ ‫فمهما كان حسن النية فهو ال يكفى لتحقيق‬ ‫النجاح‪ ،‬وال تكفى النزاهة بــدون كفاءة‪ ،‬وال‬ ‫عبقرية فردية بدون عمل جماعى مؤسسى‪،‬‬

‫وال التنمية بدون استدامة‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬أنا منبهر بكم يا بنيتى‪ ،‬زيدونى من‬ ‫أفكاركم‪.‬‬ ‫قــالــت زمــيــلــتــهــا‪ :‬أود أن أذكـ ــرك مبقالك‬ ‫عــن الــنــصــف ال ــذى تكلمت عــنــه فــى كتابك‬ ‫اجلــديــد «حـــــوارات مــع الــشــبــاب جلمهورية‬ ‫جديدة»‪ ،‬وحاورك فيه املحاورون فى البرامج‬ ‫التليفزيونية‪ ،‬وكتبت عنه فى «املصرى اليوم»‬ ‫وقلت فيه‪( ،‬وأخرجت أوراقها وقرأت)‪:‬‬ ‫«ه ــل نــحــن مــســتــعــدون لــاخــتــيــار؟!‪ ،‬وهــل‬ ‫نحن مستعدون للحسم الثقافى واالجتماعى‬ ‫والسياسى الذى ال يخدم فقط تنوير العقول‬ ‫ويــغــيــر شــكــل مستقبل الــبــاد ويــائــم تطور‬ ‫البشرية‪ ،‬بل يكون صانعها؟ أم نريد نصف‬ ‫انفتاح ونــصــف انــغــاق‪..‬؟! إذن فلنقرر فى‬ ‫احلوار ونفعل‪.‬‬ ‫هل نريد قطاعا خاصا قويا خالقا لفرص‬ ‫العمل‪ ،‬أم ال‪ ،‬هل نحن دولة مدنية حديثة أم‬ ‫دولة دينية رجعية؟‪ .‬كل ما يحدث أمامى يقول‬ ‫إننا فى النصف نريد القطاع اخلاص ونخنقه‪،‬‬ ‫ونحن ال دولة دينية مبعناها الكامل‪ ،‬وال نحن‬ ‫دولــة مدنية مبعناها الــكــامــل‪ ،‬فنحن نسمح‬ ‫بقوانني متنع مناقشة ما هو إنسانى بحجة‬ ‫أنه إلهى‪.‬‬ ‫ننادى باملواطنة وأفعالنا فيها متييز سخيف‬ ‫بني املواطنني املختلفني فى الدين وال نقبل من‬ ‫يتجرأ أن يقول غير ذلك‪ ،‬نحن فى النصف‪.‬‬ ‫نعمل األيــام والليالى‪ ،‬ونُ ّكون اللجان‪ ،‬عبر‬ ‫األزمنة‪ ،‬لنخرج للعالم باستراتيجيات حتفظ‬ ‫حقوق اإلنسان‪ ،‬ونُكلم العالم بشكل ونتعامل‬ ‫مــع بــعــضــنــا بــشــكـ ٍـل آخـ ــر‪ ،‬ون ـ ّـدع ــى احلــفــاظ‬ ‫على حقوق اإلنسان‪ ،‬ونتمسك باملواطنة فى‬ ‫الدستور‪ ،‬وال نتجرأ على رفــع خانة الديانة‬ ‫من بطاقة الهوية تأكيدا ألن هوية املواطن‬ ‫مرتبطة بالدين وليس الوطن‪.‬‬ ‫نـ ّـدعــى حماية احلــريــات‪ ،‬ونسمح باحلبس‬ ‫االحتياطى بالسنني وبــدون إجــراء حتقيقات‬

‫تستحق التحفظ على املتهم‪ ،‬وكلنا يعلم أن‬ ‫احلبس االحتياطى أصبح عقوبة فى حد ذاته‬ ‫تتحكم فيه السلطة التنفيذية بقيود شكلية‪.‬‬ ‫كلها أمثلة لواقع ميكن تعديله بجرة قلم‪.‬‬ ‫هل نحن دولة أمنية أم دولة مدنية حديثة‬ ‫كما يقول الدستور! نحن فى النصف‪ .‬كالمنا‬ ‫يقول مدنية وحقيقة أفعالنا دولة أمنية‪.‬‬ ‫وأقــول‪ ،‬وأنــا مسؤول عن كالمى‪ ،‬إن هناك‬ ‫انطباعا لــدى املجتمع أننا كلنا مراقبون‪..‬‬ ‫فــى أى حــوار أجــد الــنــاس تُبعد التليفونات‬ ‫وتُغلقها خوفا من احلديث بحرية تخوفا من‬ ‫الرقابة!! وقد ال تكون هناك رقابة‪ ،‬لكن فى‬ ‫السياسة يصبح االنطباع حقيقة حتى لو لم‬ ‫يكن له برهان‪ ..‬وكم من انهيارات حدثت فى‬ ‫الــدول‪ ،‬جراء تقليل قيمة انطباعات املجتمع‬ ‫السلبية على أمــور غير حقيقية لكنها ثبتت‬ ‫فى الوجدان وكأنها احلقيقة (فلسفة حروب‬ ‫اجليل الرابع)‪.‬‬ ‫هل حقا نحترم حرية التعبير أم فقط نحترم‬ ‫حرية التعبير إذا أيدت النظام وال نحترمها‬ ‫إذا عارضت بل جنرمها؟‪ ..‬نحن فى النصف»‪.‬‬ ‫واستطردت الشابة السياسية قائلة‪ :‬أليس‬ ‫ذلك ما كتبته بل ونشرته فى كتابك اجلديد‬ ‫وتقوله على شاشة التليفزيون؟‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬نعم يــا ابنتى هــذا مــا أقــولــه بهدف‬ ‫استغالل حميد ملبادرة الدولة حلــوار وطنى‬ ‫جاد‪.‬‬ ‫قالت وقــلــت‪ :‬إذن على أجــهــزة عــديــدة فى‬ ‫الــدولــة‪ ،‬خاصة التى تتعامل مــع املواطنني‪،‬‬ ‫احل ــذر مــن اســتــمــرار وق ــوع السيستم رغــم‬ ‫الرقمية (مــبــرر للتعطيل نسمعه يوميا) أو‬ ‫فــى التزيد فيما يظنونه حماية الــوطــن من‬ ‫الفوضى‪ ،‬ألنه أحيانا ما يصبح سببا فيها‪.‬‬ ‫بــدأت املــقــال بقصة اإلوزة وأنــهــيــه بقصة‬ ‫الــدبــة التى تريد حماية صاحبها مــن ذبابة‬ ‫تقف على رأسه فتقضى عليه بحجر تريد به‬ ‫إبعادها حتى ال تضايقه‪ .‬فلنتعظ أرجوكم‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫أبعاد حرب غزة الخامسة بين المقاومة الفلسطينية وإسرائيل‬ ‫‪ ..‬وعلى الفور بدأت مصر جهودها بتواصلها‬ ‫مع اجلانبني اإلسرائيلى والفلسطينى وأطراف‬ ‫أخــرى‪ ،‬بهدف احــتــواء التصعيد‪ ،‬والتهدئة‪.‬‬ ‫كــذلــك طلبت مصر إيــقــاف اســتــهــداف قــادة‬ ‫املــقــاومــة‪ ،‬وكــان رد إســرائــيــل أنها لــن توقف‬ ‫أعــمــال القتال إال بعد حتقيق األه ــداف من‬ ‫العملية‪.‬‬ ‫ويــأتــى الــســؤال التحليلى‪ ،‬ملـــاذا اخــتــارت‬ ‫إســرائــيــل هــذا التوقيت بــالــذات لبدء تنفيذ‬ ‫هــذا التصعيد وهــذه العمليات‪ ،‬خاص ًة أنها‬ ‫هى التى اختارت التوقيت‪ .‬وأعتقد أن هناك‬ ‫سببني رئيسيني‪ ،‬األول سبب سياسى وهو أن‬ ‫االنتخابات اإلسرائيلية القادمة بعد ثالثة‬ ‫أشهر من اآلن‪ ،‬ويريد «البيد»‪ ،‬رئيس الوزراء‬ ‫االسرائيلى‪ ،‬أن يدخل االنتخابات‪ ،‬واخلوف لدى‬ ‫الناخب اإلسرائيلى من التهديد الفلسطينى‬ ‫من عناصر املقاومة‪ ،‬وأنه يحتاج إلى حكومة‬ ‫قوية قــادرة على تأمينه‪ ،‬وهــو نفس أسلوب‬ ‫«نتنياهو» من قبل عند دخوله أى انتخابات‬ ‫قادمة فى املاضى‪ .‬فكان يختلق نزاعا عسكريا‬ ‫مع املقاومة الفلسطينية‪ .‬أما السبب الثانى‪،‬‬ ‫وهو الهدف العسكرى‪ ،‬ومنه أن إسرائيل فور‬

‫جتميعها ألى معلومات جــديــدة عــن عناصر‬ ‫املقاومة الفلسطينية‪ ،‬مثل أماكن تواجد القادة‪،‬‬ ‫وأماكن التسليح‪ ،‬وورش التصنيع‪ ،‬خاص ًة أن‬ ‫معظم الصواريخ التى تصل للمقاومة من إيران‬ ‫غال ًبا ما تكون مفككة‪ ،‬ويتم جتميعها فى ورش‬ ‫صغيرة فى غزة‪ .‬فإنها تنفذ وتقوم مبثل هذه‬ ‫العمليات‪ ،‬للقضاء على القادة وأماكن التسليح‬ ‫والــورش‪ .‬وهــذا ما حدث عند تصفية تيسير‬ ‫اجلعبرى‪ ،‬وبتنفيذ ‪ 30‬غارة على أكثر من ‪40‬‬ ‫هدفا للمقاومة‪ .‬والسبب العسكرى الثانى‪،‬‬ ‫هو اختبار تطوير القبة احلديدية اإلسرائيلية‬ ‫للتصدى لصواريخ املقاومة الفلسطينية‪ ،‬بعد‬ ‫أدائها غير الناجح فى معركة غــزة الرابعة‪،‬‬ ‫حتى إن أمريكا قامت بدعم إسرائيل مببلغ ‪3‬‬ ‫مليارات دوالر لتطوير نظام القبة احلديدية‪.‬‬ ‫وكلنا نذكر من زيــارة الرئيس األمريكى «جو‬ ‫بايدن» إلسرائيل الشهر املاضى عند وصوله‬ ‫إلــى مــطــار «بــن ج ــوري ــون»‪ ،‬قــامــت إســرائــيــل‬ ‫بــعــرض الــتــطــويــر ال ــذى ح ــدث فــى صــواريــخ‬ ‫القبة احلديدية‪ ،‬وبالطبع كان التطوير على‬ ‫ال ــورق واحلــاســبــات فــقــط‪ ،‬لــذلــك كــانــت هذه‬ ‫االشــتــبــاكــات فــرصــة لالختبار العملى لهذا‬

‫التطوير الــذى مت خــال العام املاضى‪ .‬وفى‬ ‫هذه املرة‪ ،‬سوف يتم حساب عدد الصواريخ‬ ‫الفلسطينية التى مت اعتراضها‪ ،‬وتدميرها من‬ ‫حيث املــدى‪ ،‬واالرتــفــاعــات‪ ،‬وسرعة اإلنــذار‪.‬‬ ‫ومــن هنا يتم تقرير هل هناك مــازال نقاط‬ ‫ضعف لتالفيها فى التطوير القادم بالنسبة‬ ‫ألطقم تطوير نظام القبة احلديدية فى الفترة‬ ‫القادمة‪.‬‬ ‫أمــا السبب العسكرى الــثــالــث‪ ،‬فهو قيام‬ ‫املقاومة فى غــزة بتطوير نظام مترو أنفاق‬ ‫غــزة‪ ،‬وهى اخلنادق التى قامت املقاومة فى‬ ‫الــغــزو الــســابــق فــى الــعــام املــاضــى بإنشائها‬ ‫إلخ ــف ــاء ال ــص ــواري ــخ ع ــن ن ــي ــران الــطــائــرات‬ ‫اإلســرائــيــلــيــة‪ .‬وجنــحــت إســرائــيــل فــى تدمير‬ ‫جزء منها فى حرب غزة الرابعة‪ .‬لكن املقاومة‬ ‫قامت بتطويرها فى الفترة األخيرة‪ ،‬وأعلنت‬ ‫إســرائــيــل ذل ــك‪ ،‬ومــن هــنــا كــانــت فــرصــة فى‬ ‫هــذه احلــرب اجلــديــدة أن تستكمل إسرائيل‬ ‫تدمير هذه األنفاق اجلديدة فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫ويأتى السبب الرابع وهو أن تستهلك املقاومة‬ ‫الفلسطينية صواريخها فى اجتــاه إسرائيل‪،‬‬ ‫بحيث يــقــل املــخــزون املــتــبــقــى ل ــدى عناصر‬

‫املقاومة‪ .‬كذلك تهدف هــذه احلــرب إلــى أن‬ ‫تتعرف إســرائــيــل على أى تطوير حــدث فى‬ ‫نظام الصواريخ الفلسطينية‪ ،‬التى من املمكن‬ ‫أن تكون حدثت فى الفترة السابقة‪ً ،‬‬ ‫بدل من‬ ‫أن تفاجأ بها فى أى قتال قادم‪.‬‬ ‫وبــعــد أن انــتــهــت ه ــذه املــعــركــة اخلــامــســة‪،‬‬ ‫وبتحليل األحــــداث‪ ،‬جنــد أن كــا الطرفني‬ ‫جناحا متواز ًيا‪،‬‬ ‫اإلسرائيلى واملقاومة‪ ،‬حقق‬ ‫ً‬ ‫حيث جنح رئيس الــوزراء اإلسرائيلى «لبيد»‬ ‫بــإشــعــار الــنــاخــب االســرائــيــلــى بــأن إسرائيل‬ ‫مهددة دائ ًما من املقاومة الفلسطينية‪ ،‬وأنها‬ ‫حتتاج إلى حكومة قوية‪ .‬وعليك أيها الناخب‬ ‫اإلســرائــيــلــى أن تــعــطــى صــوتــك لــنــا‪ .‬كذلك‬ ‫جنــح خــبــراء وعــلــمــاء نــظــام القبة احلديدية‬ ‫اإلسرائيلى فى اختبارات عملية على أرض‬ ‫املــعــركــة ملعرفة هــل حققت أعــمــال التطوير‬ ‫أهدافها‪ ،‬التى دفعت أمريكا ثمنها مبقدار‬ ‫‪ 3‬مليارات دوالر‪ ،‬وهــل مازالت هناك بعض‬ ‫املشاكل حتتاج للتطوير‪ .‬ويكفى مقولة «جو‬ ‫بايدن» وهو يهنئ رئيس الــوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫حيث أشــار إلــى اشــتــراك أمريكا فى تطوير‬ ‫القبة احلديدية التى كان لها دور ف ّعال فى‬

‫تلك احلرب‪.‬‬ ‫وعلى اجلانب الفلسطينى جنحت املقاومة‬ ‫ف ــى أن تـــــزرع ال ــرع ــب ف ــى قــلــب امل ــواط ــن‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬بعد أن وصلت صواريخها إلى تل‬ ‫أبيب وعسقالن‪ ،‬وأن تنجح فى إجبار إسرائيل‬ ‫على إيقاف الطيران فوق مطار «بن جوريون»‪.‬‬ ‫وأصبحت املقاومة اآلن تقف بالند أمام اآللة‬ ‫العسكرية اإلسرائيلية‪ .‬كل ذلك مت دون تدخل‬ ‫حماس وباقى عناصر املقاومة الفلسطينية‪.‬‬ ‫وع ــل ــى اجل ــان ــب امل ــص ــرى فــلــقــد أثــبــتــت‬ ‫القيادة املصرية أن مصر هى صمام األمن‬ ‫فى منطقة الشرق األوســط‪ .‬وأن بسياستها‬ ‫اخلارجية‪ ،‬حققت توازنا بني جميع األطراف‬ ‫فــى املــنــطــقــة‪ .‬وحــقــقــت ال ــق ــدرة عــلــى إقــنــاع‬ ‫اجلانبني الفلسطينى واالسرائيلى‪ ،‬والتعاون‬ ‫مع الواليات املتحدة لتحقيق ذلك الهدف‪.‬‬ ‫وه ــك ــذا ســتــظــل مــصــر دائـ ـ ًم ــا ه ــى مــحــور‬ ‫األمن واالستقرار فى الشرق األوسط‪ ،‬وليس‬ ‫بالكلمات‪ ،‬ولكن مبا حققته على أرض الواقع‪.‬‬ ‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬

‫رأى عربى‬ ‫حسني شبكشى‬ ‫نقال عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫كان الفتا جدا ما جاء ضمن كلمة مندوب‬ ‫اململكة العربية السعودية الدائم لدى منظمة‬ ‫األمم املتحدة السفير عبدالعزيز الــواصــل‪،‬‬ ‫وذلــك ضمن فعاليات مؤمتر ال ــدول الـــ‪191‬‬ ‫املوقعة على معاهدة عــدم انتشار األسلحة‬ ‫الــنــوويــة الــتــى اعــتــبــر فــيــهــا أن «اســتــمــرار‬ ‫إسرائيل على رفضها االنضمام إلى معاهدة‬ ‫عدم انتشار األسلحة النووية عقبة ال ميكن‬ ‫الــتــغــاضــى عــنــهــا»‪ ،‬ألنــه بــذلــك يعيد تسليط‬ ‫الضوء مرة أخرى على برنامج إسرائيل النووى‬ ‫املثير للجدل الذى ترفض إسرائيل االعتراف‬ ‫بوجوده من األساس‪ ،‬وبالتالى بدون االعتراف‬ ‫بذلك األمر فهى تعتقد أنها تستطيع أن تعطى‬ ‫لنفسها حق عــدم االنصياع للرقابة الدولية‬ ‫املعنية بالبرامج النووية‪.‬‬

‫ورغ ــم الــســريــة الــشــديــدة جــدا الــتــى حتيط‬ ‫إسرائيل بها كافة تفاصيل برنامجها النووى‪،‬‬ ‫فــإن هــنــاك معلومات مــؤكــدة لــم تستطع أن‬ ‫تنفيها عن برنامجها هذا‪ .‬فلقد بدأت إسرائيل‬ ‫فــى التفكير اجل ــدى فــى تأسيس برنامجها‬ ‫النووى‪ ،‬وذلك بعد فترة بسيطة جدا من إعالن‬ ‫تأسيسها‪ .‬وفى بداية اخلمسينيات امليالدية‬ ‫من القرن املاضى بــدأت‪ ،‬وعن طريق التقنية‬ ‫والــدعــم الفرنسى‪ ،‬فى إنشاء مفاعل دميونا‬ ‫الــنــووى فــى صــحــراء الــنــقــب‪ ،‬وأحــاطــت هذا‬ ‫املشروع بسياج من السرية وأسوار من النفى‪،‬‬ ‫لتصبح إسرائيل بعد ذلك سادس الدول النووية‬ ‫فى العالم‪ ،‬واليوم تقدر حجم ترسانة رؤوسها‬ ‫النووية مبا يزيد على األربعمائة قنبلة نووية‪.‬‬ ‫ولم يكن العالم يعرف أى قدر من التفاصيل‬

‫«إسرائيل النووية!»‬

‫املهمة عــن بــرنــامــج إســرائــيــل الــنــووى‪ ،‬وذلــك‬ ‫قبل حادثة اختطاف مــوردخــاى فينونو‪ ،‬وهو‬ ‫املــوظــف اإلســرائــيــلــى الـ ــذى ك ــان يــعــمــل فى‬ ‫مفاعل دميونا (وهرب تاركا إسرائيل)‪ ،‬وقدم‬ ‫معلومات دقيقة ومذهلة عن البرنامج لصحيفة‬ ‫«التاميز» البريطانية التى نشرتها بشكل واسع‪،‬‬ ‫وكانت حجته وقتها أنــه يرغب فى أن يعرف‬ ‫العالم خفايا ما يحصل فى برنامج إسرائيل‬ ‫الــنــووى الغامض والــســرى‪ ،‬وقــام وقتها جهاز‬ ‫االســتــخــبــارات اإلســرائــيــلــى امل ــع ــروف باسم‬ ‫املوساد باستدراج فينونو إلى روما وخطفه إلى‬ ‫إسرائيل وأودع السجن بعد إدانته باخليانة‬ ‫والتجسس (مــن أســبــاب التشكيك فــى والء‬ ‫فينونو إلسرائيل بحسب الهجمات اإلعالمية‬ ‫عليه هو تغييره لديانته من اليهودية واعتناقه‬

‫للديانة املسيحية)‪.‬‬ ‫وجــــاءت بــعــد ذل ــك سلسلة أحــــداث الفتة‬ ‫ومهمة فى املنطقة مت ربطها ببرنامج إسرائيل‬ ‫النووى املريب واملثير للجدل‪ .‬أحداث مثل مقتل‬ ‫مجموعة مهمة مــن علماء مصر فــى املجال‬ ‫النووى من أمثال يحيى املشد الذى وجد مقتوالً‬ ‫فى فندق فى باريس خالل زيارة عمل علمية‪،‬‬ ‫وكــذلــك مــا حصل بعد ذلــك فــى عــام ‪1981‬‬ ‫عندما قامت إسرائيل فى عملية حربية خاطفة‬ ‫بتدمير مفاعل العراق النووى‪ ،‬وبعد ذلك فى‬ ‫عام ‪ 2007‬قامت بعملية مشابهة دمرت فيها‬ ‫املفاعل النووى السورى‪.‬‬ ‫وتعرف السياسة اإلسرائيلية النووية بخيار‬ ‫شمشون‪ ،‬وذلك فى إشارة الفتة إلى الشخصية‬ ‫التوراتية املعروفة شمشون الذى تنسب إليه‬

‫املقولة الشهيرة‪« :‬على وعلى أعدائى»‪ ،‬وذلك‬ ‫عندما قــام بتحطيم املعبد على اجلميع فى‬ ‫القصة األسطورية املشهورة‪ .‬ويحسب للكاتب‬ ‫األمريكى املــعــروف والصحفى االستقصائى‬ ‫الكبير سيمور هيرش كشفه للتناقض الكبير‬ ‫فى السياسة اخلارجية األمريكية فيما يتعلق‬ ‫ببرنامج إسرائيل النووى‪ ،‬وذلك عندما نشر‬ ‫كتابه الشهير الــذى اخــتــار لــه عنوانا ذاتــى‬ ‫الشرح وهو‪« :‬خيار شمشون‪ :‬ترسانة إسرائيل‬ ‫النووية وسياسة أمريكا اخلارجية»‪ ،‬فند فيها‬ ‫حجم الــتــعــاون الغربى مــع برنامج إسرائيل‬ ‫النووى وتناقضه الهائل مع مواقف السياسات‬ ‫اخلارجية للدول الغربية التى تصر على أن‬ ‫تبقى البرامج النووية لــدول العالم خاضعة‬ ‫للمحاسبة والــرقــابــة الــتــابــعــة للمؤسسات‬

‫الدولية املعنية‪.‬‬ ‫وإب ــق ــاء بــرنــامــج إســرائــيــل ال ــن ــووى خــارج‬ ‫منظومة احلوكمة الدولية التى اتفقت عليها‬ ‫دول الــعــالــم يــزكــى ويــؤكــد صــورتــهــا السلبية‬ ‫كدولة ال تخضع للمعايير الدولية‪ ،‬وأنها تعامل‬ ‫مبعايير مزدوجة وغير عادلة‪ ،‬وبطبيعة احلال‬ ‫هذا يخلق سابقة قانونية مهمة جتعل من دول‬ ‫وأنظمة مارقة تسعى لتكرار جتربة إسرائيل‬ ‫الــنــوويــة مــا يــزيــد مــن ت ــأزم األوضـــاع ويؤجج‬ ‫فرص تدهور األحداث‪.‬‬ ‫لــم يعد مقبوال الــيــوم وال قبل الــيــوم إبقاء‬ ‫إسرائيل خارج نطاق املجموعة الدولية لعدم‬ ‫انتشار األسلحة النووية واملعاهدة اخلاصة بها‪،‬‬ ‫واستمرار الوضع هذا قائما ما هو إال تكريس‬ ‫ملفهوم الفوضى والنفاق السياسيني‪.‬‬


‫«بيكنباور» منبهر بأداء «بايرن» أمام «فرانكفورت» «دورتموند» يعلق على االتهامات الخطيرة لالعبه‬ ‫أشاد أيقونة كرة القدم األملانية فرانس بيكنباور بأداء‬ ‫فريق بايرن ميونخ فى أول مباراة له فى املوسم اجلديد‬ ‫من الدورى األملانى‪ ،‬أمام آينتراخت فرانكفورت‪ ،‬والتى‬ ‫انتهت بفوز الفريق البافارى بستة أهداف مقابل هدف‪.‬‬ ‫ونقلت صحيفة «بيلد» األملانية عن القيصر‪ 76 ،‬عاما‪،‬‬ ‫قوله‪« :‬ال أريــد أن أهنئ باللقب لكنى لم أر مثل هذه‬ ‫املتعة ومثل هذا األداء منذ فترة طويلة»‪.‬‬ ‫وأضاف بيكنباور أن جناحات جنم خط الهجوم روبرت‬ ‫ليفاندوفسكى الذى رحل عن بايرن إلى برشلونة «هى‬

‫املاضى‪ ،‬وهذا الفريق هو املستقبل»‪ .‬يذكر أن بيكنباور‬ ‫املحترف السابق فى بايرن ميونخ هو واحد من أفضل‬ ‫املدافعني فى تاريخ كرة القدم وفاز مع املنتخب األملانى‬ ‫ببطولة كأس العالم عام ‪ 1974‬العبا وعام ‪ 1990‬مدربا‪،‬‬ ‫ثم تولى رئاسة النادى البافارى على مدار فترة طويلة‪.‬‬ ‫يشار إلــى أن بيكنباور انسحب من احلياة العامة‬ ‫إلــى حــد كبير فــى الــوقــت الــراهــن‪ .‬كــان فريق بايرن‬ ‫بقيادة وافده اجلديد ساديو مانى سيطر على اللقاء‬ ‫مع فرانكفورت‪.‬‬

‫فرانس بيكنباور‬

‫نفى نيكو شولتس‪ ،‬مدافع بوروسيا دورمتوند‪ ،‬اتهامه‬ ‫مبمارسة العنف املنزلى‪ ،‬وفقا لبيان صادر عن النادى‬ ‫املنافس ببطولة الـــدورى األملــانــى لــكــرة الــقــدم‪ .‬وقــال‬ ‫دورمتوند‪« :‬أبلغنا نيكو شولتس بأنه سيدافع عن نفسه‬ ‫ضد هذه االتهامات‪ ،‬مبساعدة مستشار قانونى‪ ،‬وعالوة‬ ‫على ذلك‪ ،‬فإنه يرى أنه برىء من تلك املزاعم»‪.‬‬ ‫وكان مكتب املدعى العام فى دورمتوند‪ ،‬قد أكد ساب ًقا‬ ‫لوكالة األنباء األملانية (د‪.‬ب‪.‬أ)‪ ،‬أنه مت إجراء حتقيق ضد‬ ‫العــب منتخب أملانيا السابق (‪ 29‬عــا ًمــا)‪ ،‬فيما ذكرت‬

‫صحيفة (بيلد آم زونتاج) األملانية فى وقت سابق‪ ،‬أنه‬ ‫مت تفتيش منزل شولتس‪ .‬وأشــار دورمتوند إلى أنه مت‬ ‫إخبارهم أوال باالتهامات «اخلطيرة والصادمة للغاية»‪،‬‬ ‫من خالل تقارير مت نشرها فى وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫وشــدد دورمتــونــد على أنــه «يأخذ األمــر على محمل‬ ‫اجلــد‪ ،‬وينأى بنفسه عن أى شكل من أشكال العنف»‪،‬‬ ‫لكنه «لم يكن طرفا فى اإلجراءات‪ ،‬وليس لديه أى وصول‬ ‫على اإلطالق إلى ملفات التحقيق أو التهم اجلنائية‪ ،‬التى‬ ‫يبدو أنه مت توجيهها»‪.‬‬

‫نيكو شولتس‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫‪١١‬‬

‫فاشل منذ أسبوع‪ ..‬واآلن ُيقارن بـ«هنرى ورونالدو»!‬ ‫«جوارديوال»‬ ‫ساخرا‪« :‬هاالند» كان ً‬ ‫ً‬ ‫‪9‬مدرب مانشستر سيتى‪« :‬إيرلينج» ّ‬ ‫ذكرنى باألسطورة ميسى‪ ..‬ومهاجم الفريق السماوى‪ :‬كان يجب أن أسجل المزيد‬

‫عبر مــدرب مانشستر سيتى‪ ،‬بيب جوارديوال‪،‬‬ ‫عن سعادته بأداء العبيه فى الفوز على وست هام‬ ‫يونايتد ‪ ،0-2‬فى ختام اجلولة األولى من الدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫سجل جنــم سيتى اجلــديــد‪ ،‬إيرلينج هــاالنــد‪،‬‬ ‫هدفى اللقاء‪ ،‬وقدم الفريق أداء جيدا بعد اخلسارة‬ ‫األسبوع املاضى أمام ليفربول ‪ 3-1‬فى مباراة درع‬ ‫املجتمع اإلجنليزى‪.‬‬ ‫وقال جوارديوال فى تصريحات لشبكة «سكاى‬ ‫سبورتس»‪« :‬كــان أداء ممتازا‪ .‬ما لم نفعله ضد‬ ‫ليفربول ‪-‬التنافسية كفريق‪ -‬فعلناه خاصة ضد‬ ‫فريق ليس سهال مع الكرات الطويلة»‪.‬‬ ‫وعــن أداء هــاالنــد‪ ،‬أضــاف امل ــدرب اإلسبانى‪:‬‬ ‫«لم يكن لدينا أى شك فى أن الرجل الذى سجل‬ ‫أهدا ًفا منذ والدتــه سيسجل األهــداف هنا‪ .‬كان‬ ‫ً‬ ‫مذهل أريد أن أشيد به‪ ،‬لكن اجلميع‬ ‫كايل ووكر‬ ‫كانوا جيدين»‪ .‬وزاد‪« :‬هاالند يعطينا صفاته‪ .‬لن‬ ‫نتغير كثي ًرا‪ ،‬سوف نتأقلم‪ ،‬نعلم أن لدينا تهديدًا‬ ‫هناك‪ .‬إنــه عــداء عميق وصاحب نهاية مذهل‪.‬‬ ‫إنــه يتكيف متا ًما بالطريقة التى نريد أن نلعب‬ ‫بها‪ .‬سنجده أكثر فأكثر ونأمل أن مننحه الفرصة‬ ‫لتسجيل املزيد من األهداف»‪.‬‬ ‫وبــســؤالــه‪ :‬هــل يكون هــاالنــد‪ ،‬تييرى هنرى أو‬ ‫كريستيانو رونــالــدو اجلــديــد؟‪ ،‬رد بيب ساخ ًرا‪:‬‬ ‫«بالطبع لديه موهبة‪ ،‬ولكن قبل أســبــوع واحــد‬ ‫(ضد ليفربول) عندما أضاع الفرصة‪ ،‬قال الناس‬ ‫إنه فاشل ولن يتأقلم مع الدورى املمتاز‪ ،‬واجلميع‬ ‫ضحكوا عليه واآلن تــقــارنــوه بتييرى هــنــرى أو‬ ‫كريستيانو رونالدو‪ ،‬هذا سيستغرق وقتًا»‪ .‬وأردف‪:‬‬ ‫«إنها أول مباراة فى الدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬لديه‬ ‫مسيرة طويلة‪ .‬عندما يعتزل ونأمل أن يبقى هنا‬ ‫لسنوات عديدة‪ ،‬سنقوم بتحليل ما أصبح عليه»‪.‬‬ ‫وختم‪« :‬نعرف اجلودة التى يتمتع بها وبعد ذلك‬ ‫سنرى‪ .‬عندما جاءت ركلة اجلــزاء‪ ،‬استولى على‬ ‫الكرة على الــفــور‪ ،‬وأنــا أحــب ذلــك‪ .‬ركلة اجلــزاء‬ ‫حتتاج الرجل الذى لديه الثقة للقيام بذلك»‪.‬‬ ‫وأكــد مــدرب مانشستر سيتى أنــه أحــب سماع‬ ‫مهاجمه اجلديد إيرلينج هاالند يندب حظه خالل‬ ‫مقابلة تلفزيونية مباشرة‪ .‬وسجل هاالند هدفى‬ ‫فريقه فى الفوز على وست هام يونايتد (‪،)0-2‬‬ ‫وأوضح فى مقابلة تلفزيونية بعد اللقاء أنه توجب‬ ‫عليه أن يسجل هدفا ثالثا‪.‬‬ ‫وقــال جــوارديــوال فى وقــت الحــق إن ذلــك ذكره‬ ‫بالنجم األرجنتينى ليونيل ميسى‪ ،‬قائال إن األخير‬ ‫لم يشعر بالرضا عندما كان بإمكانه تسجيل املزيد‬ ‫لفريقه‪ .‬وقــال جــوارديــوال فى تصريحات نقلتها‬ ‫صحيفة «ديلى ميل»‪« :‬أحب ذلك‪ .‬كنت محظوظا‬ ‫كمدرب أن أكــون مع ميسى‪ ،‬وإذا سجل هدفني‪،‬‬ ‫فإنه يريد ثــاثــة‪ .‬وإذا سجل ثــاثــة‪ ،‬فإنه يريد‬ ‫أربعة‪ .‬وإذا حصل على أربعة‪ ،‬فإنه يريد خمسة‪.‬‬ ‫ال يرضى كبار الهدافني واملهاجمني أبــدا‪ .‬إنهم‬ ‫يتضورون جوعا دائما»‪ .‬وعندما مت ارتكاب خطأ‬ ‫ضد هاالند ليحتسب احلكم ركلة جــزاء لسيتى‪،‬‬ ‫استحوذ املهاجم النرويجى على الكرة على الفور‬ ‫ليسدد الكرة بنفسه‪ ،‬وعن ذلك قال جوارديوال‪:‬‬ ‫«أعتقد أنه إذا أخذ شخص ما هذه الكرة‪ ،‬لكان‬ ‫(هاالند) قد لكمه فى الوجه‪ ،‬أنا متأكد من ذلك‬

‫جوارديوال‬

‫هاالند يتلقى تهانى زمالئه بعد هدفه فى وست هام‬

‫وهذه عالمة جيدة»‪.‬‬ ‫بــدا جنــم مانشستر سيتى اجلــديــد‪ ،‬إيرلينج‬ ‫هاالند‪ ،‬راضيا عن أدائه خالل الفوز على وست‬ ‫هام يونايتد (‪ ،)0-2‬فى ختام اجلولة األولــى من‬ ‫الدورى اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫وسجل هاالند هدفى اللقاء ليرد على أدائــه‬ ‫املــتــواضــع خ ــال الــهــزميــة أمـــام لــيــفــربــول (‪-1‬‬

‫‪ ،)3‬فــى مــبــاراة درع املجتمع اإلجنــلــيــزى‪ .‬وقــال‬ ‫النجم النرويجى‪ ،‬فى تصريحات لشبكة «سكاى‬ ‫سبورتس»‪« :‬كانت بداية جيدة‪ ،‬ليس هناك الكثير‬ ‫ألقوله غير ذلك‪ ..‬وعلينا االستمرار»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬كما كــان متوق ًعا‪ ،‬رأيــنــا اإلمكانات‬ ‫املحتملة ضد بايرن ميونخ (فى الفترة التحضيرية)‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قليل أمــام ليفربول (فــى درع‬ ‫وانخفض األداء‬

‫املجتمع)‪ ..‬سيتحسن األمــر مع املباريات‪ ،‬وكان‬ ‫يجب أن نسجل أكثر اليوم»‪.‬‬ ‫وح ــول مــا إذا كــان بإمكانه إح ــراز املــزيــد من‬ ‫األه ــداف أمــام وســت هــام‪ ،‬قــال هــاالنــد‪« :‬نعم‪..‬‬ ‫كان يجب أن أكون هناك (اللتقاط عرضية إيلكاى‬ ‫جوندوجان)‪ ..‬يتعلق األمــر بالتواصل الــذى نقوم‬ ‫به كل يوم فى التدريب‪ ،‬واملمارسة حتى نتحسن‪..‬‬

‫وهذا سيحدث»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬كانت هناك بعض االحتفاالت اجليدة‪،‬‬ ‫لذا أنا سعيد‪ ..‬جميل أن أبى رأى الهدفني‪ ،‬ألنها‬ ‫حلظة كبيرة بالنسبة لى‪ ،‬نظرا لكونى مبتد ًئا فى‬ ‫هذه املسابقة‪ ..‬اآلن ً‬ ‫أيضا مر ما يقرب من ‪30‬‬ ‫دقيقة منذ أن سجلت الهدف األخير‪ ،‬لذا يجب أن‬ ‫أواصل التقدم»‪.‬‬

‫«هندرسون»‪ :‬التعادل مع «فولهام» عادل‪ ..‬ونشعر بخيبة أمل‬ ‫‪9‬قائد «الريدز»‪ :‬طريق الدورى اليزال طوي ًال وعلينا أن نعمل بشكل مكثف‬

‫كريستيانو رونالدو‬

‫حزن «رونالدو» يسرق األضواء‬ ‫فى ملعب «أولد ترافورد»‬ ‫ســرق النجم البرتغالى كريستيانو رونــالــدو‬ ‫األضــواء فى مباراة فريقه مانشستر يونايتد‪،‬‬ ‫أمــام ضيفه برايتون على ملعب أولــد ترافورد‪،‬‬ ‫ضــمــن ل ــق ــاءات اجل ــول ــة األول ـ ــى م ــن الــــدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫وضــرب برايتون بقوة فــى الــشــوط األول‪ ،‬من‬ ‫خــال تسجيل هدفني عبر باسكال جــروس‪ ،‬مع‬ ‫ظهور الشياطني احلمر مبستوى باهت للغاية‪،‬‬ ‫سواء على الصعيد الدفاعى أو الهجومى‪.‬‬ ‫وبعد تسجيل برايتون الثنائية‪ ،‬التقطت عدسات‬ ‫الــكــامــيــرات حــالــة االســتــيــاء للنجم البرتغالى‬ ‫كريستيانو رونالدو‪ ،‬املتواجد على مقاعد البدالء‪،‬‬ ‫والذى بدا منزعجا من مستوى فريقه فى املباراة‬

‫األولى باملوسم‪.‬‬ ‫وقبل نهاية الشوط األول بدأ رونالدو بالفعل‬ ‫إج ــراء عمليات اإلحــمــاء‪ ،‬متهيدا ملشاركته فى‬ ‫الــشــوط الثانى‪ ،‬على الــرغــم مــن التكهنات التى‬ ‫أثيرت حول مستقبله مع الفريق‪ ،‬مع رغبته فى‬ ‫مغادرة قلعة أولد ترافورد‪.‬‬ ‫ودفع املــدرب الهولندى إيريك تني هاج‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى ملانشستر يونايتد‪ ،‬بالدون خــال أحــداث‬ ‫الشوط الثانى‪ ،‬أمال فى تعديل النتيجة‪ .‬وسجل‬ ‫أليكسيس مــاك اليستير‪ ،‬باخلطأ فــى مــرمــاه‪،‬‬ ‫لتتقلص النتيجة‪ ،‬لكن اليونايتد فشل فى التعديل‬ ‫لتنتهى املباراة بخسارة الشياطني املباراة األولى‬ ‫على ملعبهم‪.‬‬

‫أعرب جوردان هندرسون‪ ،‬قائد ليفربول‪،‬‬ ‫عــن خيبة أمــلــه عقب تــعــادل فريقه أمــام‬ ‫فولهام‪ ،‬بهدفني ملثلهما‪ ،‬فى اجلولة األولى‬ ‫بالدورى اإلجنليزى املمتاز‪ .‬وأكد هندرسون‪،‬‬ ‫فى حديثه إلى املوقع الرسمى لليفربول‪،‬‬ ‫أن فريقه عليه العمل بشكل مكثف خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وقــال هندرسون‪« :‬أعتقد أن األداء كان‬ ‫مخي ًبا لــآمــال‪ ،‬ورمبــا يــكــون أفــضــل شىء‬ ‫أننا لم نخسر املــبــاراة»‪ .‬وأضــاف‪« :‬صنعنا‬ ‫فرصتني فى النهاية للفوز بــاملــبــاراة‪ ،‬لكن‬ ‫بشكل عام‪ ،‬أعتقد أنه ميكننا أن نلعب بشكل‬ ‫أفضل بكثير مما كنا عليه‪ ،‬أشعر بخيبة أمل‬ ‫من النتيجة واألداء»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كنا نعلم أن اللقاء سيكون صع ًبا قبل‬ ‫بدايته‪ ،‬لذا ال توجد أعذار من جانبنا‪ ،‬شعرت‬ ‫كما لو كنا نشعر باخلمول بعض الشىء فى‬ ‫بعض األحيان‪ ،‬ولم نلعب بالطريقة التى نلعب‬ ‫بها عادة»‪.‬‬ ‫وأردف هــنــدرســون‪« :‬الــشــىء اإليــجــابــى‬ ‫الوحيد هو أننا تعاملنا بالطريقة الصحيحة‪،‬‬ ‫خاصة فى الشوط الثانى‪ ،‬صنعنا املزيد من‬ ‫الفرص‪ ،‬ورمبا كان بإمكاننا استغاللها‪ ،‬لكننى‬ ‫أعتقد أن النتيجة العادلة كانت التعادل»‪.‬‬ ‫وخــتــم‪« :‬الي ـ ــزال أمــامــنــا طــريــق طــويــل‪،‬‬ ‫ونحتاج إلى التحسن بسرعة‪ ..‬لدينا سبعة‬ ‫أو ثمانية أيام جيدة اآلن لالستعداد للمباراة‬ ‫القادمة‪ ،‬لذلك نحن بحاجة الستغالل ذلك‬ ‫بقدر ما نستطيع»‪.‬‬

‫صالح يحتفل بهدفه فى فولهام‬


‫«أتلتيكو» يجبر «يوفنتوس» على حل وحيد الستعادة «موراتا» رئيس «مارسيليا»‪ :‬صفقة «سانشيز» تتوقف على «إنتر ميالن»‬ ‫يتمسك مسؤولو يوفنتوس باستعادة خدمات املهاجم‬ ‫اإلسبانى ألفارو موراتا من صفوف أتلتيكو مدريد‪ .‬ولعب‬ ‫موراتا فى صفوف يوفنتوس‪ ،‬خالل املوسمني املاضيني‬ ‫على سبيل اإلعارة‪ ،‬لكن فريق السيدة العجوز لم يفعل‬ ‫بند الشراء مقابل ‪ 35‬مليون يورو‪ ،‬ليعود الالعب إلى‬ ‫ناديه األصلى‪.‬‬ ‫وحــاول يوفنتوس‪ ،‬خــال األسابيع املاضية‪ ،‬إعــادة‬ ‫مــوراتــا إلــى تــوريــنــو على سبيل اإلعـــارة مــجــددا مع‬ ‫إلــزامــيــة الــشــراء‪ .‬ووفــقــا لصحيفة «تــوتــو ســبــورت»‬

‫‪10‬‬

‫اإليطالية‪ ،‬فإن أتلتيكو مدريد رفض فكرة إعارة موراتا‬ ‫مجددا‪ ،‬ويصر على رحيل املهاجم اإلسبانى عن طريق‬ ‫البيع النهائى فقط‪.‬‬ ‫وأشارت الصحيفة اإليطالية إلى أن قرار أتلتيكو يعود‬ ‫إلى القواعد املالية الصارمة فى الليجا‪ ،‬والتى تضع‬ ‫تكلفة إضافية على األندية اإلسبانية فى حالة بيع العب‬ ‫عقب عام من اإلعــارة‪ .‬ويطلب أتلتيكو ‪ 35‬مليون يورو‬ ‫لبيع موراتا‪ ،‬نفس قيمة بند الشراء فى عقده األخير‬ ‫مع يوفنتوس‪.‬‬

‫ألفارو موراتا‬

‫أكــد بابلو لــوجنــوريــا‪ ،‬رئــيــس ن ــادى أوملبيك مارسيليا‪،‬‬ ‫اهتمامه بالتعاقد مع أليكسيس سانشيز‪ ،‬مهاجم إنتر ميالن‬ ‫اإليطالى‪ .‬وصــرح لوجنوريا‪ ،‬عبر شبكة «أمــازون بــرامي»‪:‬‬ ‫«نعم‪ ..‬نتفاوض مع أليكسيس سانشيز‪ ،‬فهو العب يناسب‬ ‫طموحاتنا»‪ .‬وأض ــاف‪« :‬حسم الصفقة يتوقف على إنتر‬ ‫ميالن‪ ،‬بشأن بعض التفاصيل مع سانشيز‪ ،‬فالوضع بينهما‬ ‫استثنائى‪ ..‬لذا علينا احترام جميع األندية»‪ .‬ونقلت تقارير‬ ‫صحفية أن النيراتزورى وسانشيز‪ ،‬يتفاوضان حاليا لفسخ‬ ‫التعاقد بينهما‪ ،‬والذى سينتهى فى صيف ‪ ،2023‬بينما اتفق‬

‫مالعب‬

‫مارسيليا مع جنم برشلونة السابق على عقد مدته موسمان‪،‬‬ ‫وراتب سنوى (‪ 3‬ماليني يورو)‪ .‬يذكر أن أوليمبيك مارسيليا‬ ‫استهل مشواره فى الــدورى الفرنسى‪ ،‬بفوز عريض على‬ ‫ضيفه رميس بنتيجة (‪ .)1-4‬وذكرت شبكة «‪»RMC Sport‬‬ ‫أن املهاجم التشيلى املخضرم سيكمل انتقاله إلى مارسيليا‬ ‫خالل األسبوع املقبل‪ ،‬مبجرد اتفاقه على إنهاء عقده مع‬ ‫إنتر‪ ،‬بتسوية بعض البنود اإلدارية‪ .‬وكشفت‪« :‬من املقرر أن‬ ‫يوقع العب أرسنال وبرشلونة السابق عقدا مع مارسيليا‬ ‫مدته عامان مبجرد فسخ التعاقد مع النادى اإليطالى»‪.‬‬

‫أليكسيس سانشيز‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫«تشافى»‪ :‬سيكون من الصعب اختيار التشكيل األساسى فى الموسم الجديد‬ ‫جدا داخل المستطيل األخضر‪ ..‬والقناص البولندى يحصد أولى جوائزه مع «برشلونة»‬ ‫‪«9‬بيدرى»‪ :‬التفاهم مع «ليفاندوفسكى» سهل ً‬

‫ليفاندوفسكى بعد الفوز بكأس خوان جامير‬

‫أكد تشافى هيرنانديز‪ ،‬املدير الفنى لبرشلونة‪ ،‬أن‬ ‫الفوز على بوماس كان مبثابة خير استعداد للموسم‬ ‫اجلــديــد‪ .‬وف ــاز برشلونة على بــومــاس املكسيكى‪،‬‬ ‫بسداسية نظيفة‪ ،‬فى ملعبه كامب نــو‪ ،‬على كأس‬ ‫خوان جامبر‪.‬‬ ‫وقال تشافى‪ ،‬فى تصريح عقب املباراة لقناة النادى‪:‬‬ ‫«بشكل عام‪ ،‬كانت لدينا فترة إعداد جيدة للموسم‪،‬‬ ‫لقد كانت ديناميكية‪ ،‬وقدمنا كرة قدم مميزة‪ ،‬ونتائج‬ ‫جــيــدة»‪ .‬وأض ــاف‪« :‬أعتقد أنها كانت مــبــاراة جيدة‬ ‫للغاية‪ ،‬خاصة بالنسبة للجماهير‪ ،‬بدأنا بشكل جيد‪،‬‬ ‫وإيقاع مناسب‪ ،‬كل شىء على ما يرام‪ ،‬علينا أن نعمل‬ ‫بجد للحفاظ على املستوى اجليد»‪.‬‬ ‫وزاد‪« :‬سعيد للغاية‪ ،‬خاصة مع األجــواء وفرحة‬ ‫اجلماهير سواء كانت بنتيجة املباراة أو باالنتقاالت‬ ‫اجلــديــدة»‪ .‬وتــابــع‪« :‬أظــهــر الفريق أفضل مــا لديه‪،‬‬

‫بدأنا بضغط مكثف للغاية وبأهداف كثيرة‪ ،‬ما جعلنا‬ ‫نسترخى ً‬ ‫قليل بعد ذلك‪ ،‬هذا اختبار جيد»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬أحــاول أن أنقل لالعبني أنه ال ميكننا‬ ‫االســتــرخــاء فــى أى وق ــت‪ ،‬علينا حتقيق ذلــك فى‬ ‫غضون ‪ 90‬دقيقة‪ ،‬من الصعب أال تقلل احلماس‬ ‫والرغبة بعد تسجيل بعض األهــداف‪ ،‬لهذا السبب‬ ‫نــحــن بــحــاجــة إل ــى فــريــق جــاهــز بشكل كــامــل مع‬ ‫العبني جيدين»‪ .‬وواصــل‪« :‬الالعبون ذوو املهارات‬ ‫العالية يفهمون بعضهم البعض جي ًدا‪ ،‬اجلميع قام‬ ‫بعمل عظيم‪ ،‬لــدى العديد من اخلــيــارات وسيكون‬ ‫من الصعب اختيار التشكيلة األساسية‪ ،‬هذا مهم‬ ‫بالنسبة لنا‪ ،‬املنافسة تقوينا كمجموعة»‪.‬‬ ‫وأمت‪« :‬ال أعرف ماذا سيحدث لفرينكى دى يوجن‪،‬‬ ‫حتى ‪ 31‬أغسطس‪ ،‬كلنا قابلون للرحيل‪ ،‬لكنه يعرف‬ ‫بالفعل ما أفكر به وما يريده النادى ويحتاجه‪ ،‬بالطبع‬

‫أنا أعتمد عليه‪ ،‬إنه العب رائع»‪.‬‬ ‫وأك ــد النجم الــواعــد بــيــدرى‪ ،‬أحــد أب ــرز العبى‬ ‫برشلونة خــال انتصاره الكاسح بسداسية نظيفة‬ ‫على بوماس أونام املكسيكى فى مباراة كأس (جوان‬ ‫جامبر)‪ ،‬أن التفاهم مع العب بحجم النجم البولندى‪،‬‬ ‫روبرت ليفاندوفسكى‪ ،‬داخل امللعب «سهل للغاية»‪.‬‬ ‫ووضح التفاهم الكبير بني الالعبني‪ ،‬عندما أهدى‬ ‫بيدرى متريرة الهدف األول لليفاندوفسكى‪ ،‬قبل‬ ‫أن يرد النجم البولندى اجلميل لبيدرى‪ ،‬فى هدفيه‬ ‫الثانى والرابع‪.‬‬ ‫وق ــال بــيــدرى‪ ،‬فــى تصريحات تليفزيونية عقب‬ ‫اللقاء‪ ،‬الذى احتضنه ملعب (سبوتيفاى كامب نو)‪:‬‬ ‫«من السهل جدا التفاهم مع العب مثله‪ ..‬كنا نبحث‬ ‫عن بعضنا على مدار املباراة‪ ،‬واألمور خرجت بشكل‬ ‫جيد»‪ .‬وأضاف‪« :‬إنه لشرف كبير أن أكون قاد ًرا على‬

‫اللعب مع ليفاندوفسكى‪ ..‬وآمل أن مينحنا الكثير من‬ ‫األهداف فى املوسم اجلديد»‪.‬‬ ‫وأردف الدولى اإلسبانى‪« :‬أعتقد أن الرئيس خوان‬ ‫البورتا واإلدارة الرياضية قاموا بعمل جيد للغاية‪،‬‬ ‫وجــلــبــوا العــبــن رائــعــن‪ ..‬اجلميع يــريــد املساعدة‬ ‫بأفضل ما فى وسعه»‪ .‬ويرى صاحب الـ‪ 19‬عاما أن‬ ‫الفريق الكتالونى قدم مباراة رائعة‪.‬‬ ‫وقال فى هذا الصدد‪« :‬كنا نرغب فى الفوز‪ ،‬وأنا‬ ‫سعيد للغاية‪ ..‬كانت لدينا الرغبة منذ البداية»‪.‬‬ ‫وتابع أفضل العب صاعد فى أوروبا هذا العام‪« :‬من‬ ‫اجليد رؤيــة اجلماهير بهذا احلــمــاس‪ ،‬والصفقات‬ ‫اجلــيــدة تــؤدى بشكل جيد داخــل املجموعة»‪ .‬وأمت‬ ‫بــيــدرى‪« :‬نــحــن الــبــارســا‪ ،‬وعلينا أن نــحــارب على‬ ‫جميع األلــقــاب‪ ..‬اجلماهير تستحق هــذا األمــر‪ ،‬أن‬ ‫مننحهم السعادة باستمرار»‪ .‬وحقق البولندى روبرت‬

‫ليفاندوفسكى‪ ،‬جنم برشلونة‪ ،‬أولى جوائزه مع‬ ‫الفريق الكتالونى فى أول مباراة يخوضها على‬ ‫ملعب كامب نو‪ .‬وانضم ليفاندوفسكى لصفوف‬ ‫برشلونة هذا الصيف‪ ،‬قاد ًما من صفوف بايرن‬ ‫ميونخ‪ ،‬مقابل ‪ 45‬مليون يورو‪ ،‬باإلضافة إلى ‪5‬‬ ‫ماليني كمتغيرات‪.‬‬ ‫وقاد ليفاندوفسكى الفريق الكتالونى للفوز على‬ ‫بوماس املكسيكى بسداسية نظيفة‪ ،‬حيث سجل‬ ‫الهدف األول بعد مرور ‪ 3‬دقائق‪ ،‬وصنع هدفني‬ ‫آخرين لبيدرى جونزاليس‪ .‬وتوج ليفاندوفسكى‬ ‫بجائزة رجل املباراة‪ ،‬نظ ًرا للمستوى الذى قدمه‬ ‫واإلسهامات التى شارك بها‪ .‬وجاءت سداسية‬ ‫برشلونة عن طريق ليفاندوفسكى (‪ )3‬وبيدرى‬ ‫(‪ 5‬و‪ )19‬ودميبيلى (‪ )10‬وأوبامياجن ‪49‬‬ ‫وفرينكى دى يوجن (‪.)84‬‬

‫تشافى‬

‫«تشيلويل» بعد فوز «تشيلسى» على «إيفرتون» فى‬ ‫الدورى اإلنجليزى‪ :‬لدينا الكثير لنعمل عليه ونطوره‬ ‫يوسف الثنيان‬

‫«الثنيان»‪« :‬فييتو» ليس على مستوى‬ ‫«الهالل»‪ ..‬وهذا ما يحتاجه «الزعيم»‬ ‫شــدد يوسف الثنيان جنم الهالل السعودى‬ ‫السابق على أن فريقه بحاجة لرأس حربة آخر‬ ‫بجانب النيجيرى إيجالو‪ ،‬كاشفا عن رأيــه فى‬ ‫األرجنتينى لوسيانو فييتو وما حدث فى مباراة‬ ‫أمليريا الودية‪.‬‬ ‫وقال يوسف الثنيان فى تصريحات متلفزة‪:‬‬ ‫«الهالل قدم مستوى رائعا فى الشوط األول‬ ‫أمام أمليريا‪ ،‬وطريقة اللعب وحتركات الالعبني‬ ‫كــانــت ممــتــازة‪ ،‬ولــوســيــانــو فييتو لــيــس على‬ ‫مستوى الهالل‪ ،‬والفريق يحتاج فقط لرأس‬ ‫حربة صريح»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬تغييرات املــدرب رامــون ديــاز فى‬

‫الشوط الثانى ساهمت فى هبوط مستوى الهالل‬ ‫وسجل أمليريا هدفا وكــان قريبا مــن تسجيل‬ ‫هدف التعادل الثانى‪ ،‬لكن عموما الشوط األول‬ ‫كان أفضل وأكثر إمتاعا من الهالل»‪.‬‬ ‫وخــتــم الــثــنــيــان‪ ،‬قــائــا‪« :‬عـ ــودة الــاعــبــن‬ ‫املــعــاريــن عـــززت صــفــوف الــهــال خصوصا‬ ‫بالدفاع والوسط‪ ،‬والفريق يحتاج لرأس حربة‬ ‫آخر بجانب النيجيرى أوديون إيجالو‪ ،‬والهالل‬ ‫ميلك العبني على مستوى عال‪ ،‬وإن شاء اهلل‬ ‫يــكــون فــى أفــضــل حــاالتــه بــاملــوســم اجلــديــد‪،‬‬ ‫ويظل من أفضل األندية التى متلك الالعبني‬ ‫املحليني واألجانب»‪.‬‬

‫اعترف ظهير تشيلسى‪ ،‬بن تشيلويل‪ ،‬بأن فريقه‬ ‫ما زال فى طور التشكيل‪ ،‬لكن الفوز فى مباراته‬ ‫األولــى بالدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬على إيفرتون‬ ‫(‪ ،)0-1‬كان ضروريا‪ .‬وقال تشيلويل‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫ملوقع تشيلسى الرسمى‪« :‬لدينا الكثير لنعمل عليه‬ ‫ونطوره‪ ،‬لكن الشىء الرئيسى كان النقاط الثالث‪،‬‬ ‫وقد حصلنا عليها‪ ،‬لذلك نحن سعداء»‪ .‬وواصل‪:‬‬ ‫«نحن فريق فى مرحلة انتقالية‪ ،‬ومازلنا نحاول‬ ‫العمل م ًعا‪ ..‬لدينا العبون جدد مت دمجهم وملكية‬ ‫جــديــدة‪ ،‬لــذا مــازلــنــا نعمل بــجــد»‪ .‬وكــانــت بداية‬ ‫تشيلويل فى «جوديسون بــارك» مهمة جــدا‪ ،‬حيث‬ ‫جــاءت بعد تعافيه من إصابة فى الركبة‪ ،‬تعرض‬ ‫لها فى أواخر نوفمبر املاضى‪ .‬وعن املنافسة على‬ ‫مركزه مع الوافد اجلديد‪ ،‬مــارك كوكوريال‪ ،‬قال‬ ‫الدولى اإلجنليزى‪« :‬نحن فى تشيلسى‪ ،‬لذا سيكون‬ ‫هــنــاك الكثير مــن الــاعــبــن اجلــيــديــن‪ ..‬ستكون‬ ‫املنافسة على األماكن شرسة‪ ..‬ومن الواضح أننا‬ ‫سندفع بعضنا‪ ،‬مثل أى شخص آخر فى الفريق»‪.‬‬ ‫واستكمل‪« :‬أشعر أننى بحالة جيدة‪ ،‬من الواضح‬ ‫أنها مباراتى األولى فى الــدورى منذ فترة طويلة‪،‬‬ ‫لذا أنا سعيد ج ًدا بالعودة‪ ..‬إنه أفضل شعور فى‬ ‫الــعــالــم»‪ .‬وتــابــع‪« :‬ابتعدت لفترة طويلة‪ ،‬لــذا فإن‬ ‫العودة إلى الدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬وإحداث تأثير‬ ‫كبير فى الفوز بحصولى على ركلة جزاء للفريق‪،‬‬ ‫كان شعو ًرا رائ ًعا ح ًقا»‪ .‬واستطرد تشيلويل‪« :‬عملت‬ ‫بجد لفترة طويلة‪ ،‬من أجل اللعب فى البرمييرليج‬ ‫مرة أخــرى‪ ..‬لقد تدربت فى فترة ما قبل املوسم‬ ‫بالكامل‪ ،‬باإلضافة إلــى بضعة أسابيع إضافية‪،‬‬ ‫حيث أتيت مبك ًرا‪ ،‬لكن األمر مختلف متا ًما»‪ .‬وختم‪:‬‬ ‫«أجرينا (هو واملدرب توماس توخيل) محادثة‪ ،‬حيث‬ ‫سألنى عما إذا كنت مستع ًدا‪ ،‬فقلت‪ :‬بالطبع»‪.‬‬

‫تشيلسى يظهر بأداء متميز هذا املوسم فى الدورى اإلجنليزى‬


‫سموحة يسعى الستعادة االنتصارات أمام فيوتشر‪ ..‬والمقاولون يستضيف الجونة فى مواجهة «الهروب من القاع»‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫يلتقى‪ ،‬فى السادسة والنصف من مساء اليوم األربعاء‪ ،‬على‬ ‫استاد اإلسكندرية‪ ،‬الفريق األول لكرة القدم بنادى سموحة مع‬ ‫فيوتشر‪ ،‬فى إطار مباريات اجلولة الثالثني من بطولة الدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬ويدخل فيوتشر املباراة بقيادة على ماهر‪ ،‬باح ًثا عن‬ ‫حتقيق الفوز وحصد نقاط املباراة الثالث‪ ،‬فى ظل سعيه نحو‬ ‫إنهاء الدورى فى املربع الذهبى ليثبت أحقيته فى املشاركة فى‬ ‫بطولة الكونفيدرالية اإلفريقية فى نسختها اجلديدة‪ ،‬حيث يحتل‬ ‫الفريق املركز الرابع فى جدول ترتيب الدورى برصيد ‪ 48‬نقطة‬ ‫بفارق نقطتني عن طالئع اجليش صاحب املركز اخلامس‪.‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫ويستعيد فيوتشر فى مباراة اليوم خدمات صانع ألعاب الفريق‬ ‫ناصر ماهر‪ ،‬بعد متاثله للشفاء من اإلصابة بتمزق فى العضلة‬ ‫الضامة‪ ،‬والتى أبعدته عن الفريق منذ شهر مايو املاضى‪ .‬بينما‬ ‫يسعى سموحة‪ ،‬بقيادة عبد احلميد بسيونى‪ ،‬الستعادة نغمة‬ ‫االنتصارات مرة أخرى‪ ،‬بعدما فشل فى حتقيق الفوز فى آخر‬ ‫‪ 5‬مباريات بالدورى‪ ،‬منذ تغلبه على األهلى بثالثة أهداف مقابل‬ ‫هدفني‪ ،‬وذلك من أجل مواصلة املنافسة على املربع الذهبى‪،‬‬ ‫حيث يحتل الفريق املركز السادس برصيد ‪ 41‬نقطة‪.‬‬ ‫وفى السادسة والنصف مسا ًء‪ ،‬يحل فريق اجلونة ضي ًفا‬ ‫ثقي ً‬ ‫ال على املقاولون العرب‪ ،‬على استاد عثمان أحمد عثمان‬

‫باجلبل األخضر‪ ،‬فى مباراة شعارها «الــهــروب من القاع»‪،‬‬ ‫ويخوض املقاولون اللقاء وال بديل أمامه سوى الفوز للحفاظ‬ ‫على حظوظه فى الهروب من شبح الهبوط إلى القسم الثانى‪،‬‬ ‫حيث يحتل الفريق املركز قبل األخير فى جدول ترتيب الدورى‬ ‫برصيد ‪ 25‬نقطة‪ .‬ويطمح شوقى غريب‪ ،‬املدير الفنى لذئاب‬ ‫اجلبل‪ ،‬فى حتقيق االنتصار األول له مع الفريق بعد توليه‬ ‫املسؤولية الفنية خل ًفا لـ محمد عودة‪ ،‬الذى تقدم باستقالته‬ ‫بسبب سوء النتائج‪ ،‬بينما يأمل اجلونة فى الفوز باملباراة‬ ‫لالبتعاد عن املراكز الثالثة األخيرة فى جدول ترتيب الدورى‪،‬‬ ‫حيث يحتل املركز السادس عشر برصيد ‪ 27‬نقطة‪.‬‬

‫األهلى يتسلح بطموح الشباب أمام المصرى‬ ‫‪ 9‬سواريش يطالب الالعبين بأداء رجولى‪ ..‬وحسام حسن يحذر من صحوة الصاعدين باألحمر‬

‫ورامى ربيعة ومحمود متولى فى الدفاع‪ ،‬وأليو دياجن‬ ‫ومحمد محمود وكــرمي فــؤاد ومحمد أشــرف فى‬ ‫الوسط ومحمد فخرى وزيــاد طــارق وأحمد سيد‬ ‫غريب فى الهجوم‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخــر‪ ،‬يسعى املصرى البورسعيد‬ ‫بــقــيــادة حــســام حــســن‪ ،‬املــديــر الــفــنــى‪ ،‬الســتــعــادة‬ ‫االنتصارات بعدما تعادل الفريق فى آخر مباراتني‬ ‫دون أهداف أمام االحتاد السكندرى وطالئع اجليش‪،‬‬ ‫ليصل الفريق البورسعيدى عند ‪ 33‬نقطة فى املركز‬ ‫احلادى عشر بعدما خاض ‪ 29‬مباراة‪ ،‬حيث فاز فى‬ ‫‪ 7‬مباريات وتعادل فى ‪ 12‬لقاء وخسر ‪ 10‬مباريات‬ ‫أخــرى‪ ،‬وسجل العبو املصرى ‪ 33‬هدفاً واستقبلت‬ ‫شباكهم ‪.34‬‬ ‫ويفقد الفريق جهود محمد عنتر‪ ،‬جنم خط وسط‬ ‫املــصــرى‪ ،‬عن مــبــاراة الفريق املقبلة أمــام األهلى‪،‬‬ ‫باجلولة الثالثني من الدورى لتراكم اإلنذارات‪.‬‬ ‫وركز املدير الفنى للمصرى على تكثيف اجلرعات‬ ‫التدريبية لالعبني للوصول بهم إلى أعلى مستوى‬ ‫ميكنهم من الظهور مبستوى جيد أمام األهلى كما‬ ‫خصص جزءا من التدريبات لعالج األخطاء التى وقع‬ ‫فيها الالعبون لتجنب تكرارها‪ ،‬وشاهد معهم تسجيال‬ ‫ملباراة األهلى األخيرة أمام االحتاد السكندرى للوقوف‬ ‫على نقاط القوة والضعف عند األحمر لوضع اخلطة‬ ‫املناسبة للمباراة‪ .‬وحذر حسام حسن العبى املصرى‬ ‫من االستهانة بشباب األهلى‪ ،‬خاصة بعد الفوز الكبير‬ ‫الذى حققه الفريق األحمر فى اجلولة املاضية على‬ ‫االحتاد السكندرى‪.‬‬ ‫وأكد العميد لالعبى املصرى أهمية حصد الثالث‬ ‫نقاط من أجل االبتعاد عن دوامة الهبوط التى جذبت‬ ‫العديد من األســمــاء الكبيرة فى املوسم اجلــارى‪،‬‬ ‫ومصاحلة جماهير بورسعيد بعد النتائج املتراجعة‬ ‫فى آخر ‪ 3‬مباريات باملسابقة املحلية‪.‬‬

‫كتب‪ -‬ياسمني عبدالعزيز وأمين هريدى‪:‬‬

‫يخوض الفريق الــكــروى األول بالنادى األهلى‪،‬‬ ‫اختبارا قويا أمام املصرى فى التاسعة مساء اليوم‬ ‫األربعاء على ملعب برج العرب ضمن مباريات اجلولة‬ ‫الثالثني لبطولة الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫يدخل األهلى املــبــاراة حتت قيادة املدير الفنى‬ ‫البرتغالى ريكاردو سواريش‪ ،‬مبعنويات مرتفعة بعد‬ ‫الصحوة التى شهدها الفريق فى املباراة املاضية‬ ‫التى متكن خاللها من الفوز على االحتاد السكندرى‬ ‫بثالثة أهداف نظيفة بعد التغييرات التى حدثت فى‬ ‫تشكيلة األحمر بإراحة عدد من الالعبني األساسيني‬ ‫ومنح الفرصة ملجموعة من الشباب بجانب العائدين‬ ‫من اإلصابة‪ ،‬ويحتل الفريق املركز الثالث برصيد ‪59‬‬ ‫نقطة من ‪ 28‬مباراة‪.‬‬ ‫عكف سواريش‪ ،‬خالل األيام املاضية‪ ،‬على تشجيع‬ ‫الصاعدين بعد ظهورهم مبستوى جيد أمام زعيم‬ ‫الثغر من أجــل استمرار تألقهم مع الفريق الليلة‬ ‫لتصحيح األوض ــاع ومصاحلة اجلماهير احلزينة‬ ‫على ضياع العديد من النقاط خالل مشوار الفريق‬ ‫وتضاؤل حظوظه فى املنافسة على الدورى‪.‬‬ ‫التقى الفريقان فى ‪ 122‬مباراة سابقة بالدورى‪،‬‬ ‫وحقق املــارد األحمر الفوز فى ‪ 68‬منها‪ ،‬مقابل ‪20‬‬ ‫انتصارا للمصرى‪ ،‬وحسم التعادل ‪ 34‬مواجهة‪.‬‬ ‫وركــز اجلهاز الفنى‪ ،‬خــال التدريبات األخيرة‬ ‫للفريق‪ ،‬على عالج األخطاء التى وقع فيها الالعبون‬ ‫لتجنب تكرارها بجانب تدريبهم على استغالل الكرات‬ ‫العرضية والتسديد من مختلف الزوايا بهدف زيارة‬ ‫شباك املصرى وتكرار سيناريو االحتاد‪ ،‬كما طالبهم‬ ‫بالضغط السريع واألداء الرجولى والتركيز فى‬ ‫التمرير ملنع املنافس من شن الهجمات‪.‬‬ ‫ينتظر أن يخوض األهلى اللقاء بتشكيل مكون من‬ ‫على لطفى فى حراسة املرمى ومحمد عبداملنعم‬

‫األهلى فى آخر استعداداته قبل مواجهة املصرى البورسعيدى‬

‫األهلى يواجه الفائز من الجيش الرواندى واتحاد المنستير‪ ..‬والزمالك يواجه إيلكت التشادى فى التمهيدى‬ ‫‪9‬بيراميدز ينتظر الفائز من هالل الساحل وجيتا جولد فى دور الـ‪ ..32‬وفيوتشر يواجه بول األوغندى فى الدور التمهيدى‬

‫كتب‪ -‬وائل عباس‪:‬‬

‫أقيمت مساء أمس الثالثاء فعاليات قرعة بطولة‬ ‫دورى أبطال إفريقيا للموسم اجلديد ‪2023/2022‬‬ ‫والتى ميثل مصر فيها قطبا الكرة املصرية الزمالك‬ ‫واألهــلــى‪ .‬وأوقعت القرعة الزمالك فى مواجهة‬ ‫إيلكت سبورت التشادى فى الدور التمهيدى األول‬

‫من دورى أبطال إفريقيا‪ ،‬وفى حال فوز الزمالك‬ ‫سيواجه الفائز من فالمبو دو سنتر البوروندى‬ ‫واالحتاد الليبى‪.‬‬ ‫وشهدت األيــام املاضية خال ًفا حــول مشاركة‬ ‫الزمالك من الدور التمهيدى أو من دور الـ‪ 32‬فى‬ ‫بطولة دورى األبطال‪ ،‬وذلك قبل اختيار االحتاد‬

‫‪9‬‬

‫ماهر‬

‫اإلفريقى الستثناء مازميبى من الــدور التمهيدى‬ ‫ومشاركة الزمالك ً‬ ‫بدل منه‪.‬‬ ‫فيما سيواجه األهلى الفريق الفائز من مباراة‬ ‫اجليش الوطنى الرواندى واحتاد املنستير التونسى‬ ‫فى دور الـ‪ 32‬من دورى أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫أما فى بطولة الكونفيدرالية‪ ،‬فيشارك الثنائى‬

‫بيراميدز وفيوتشر ال ــذى يظهر ألول مــرة فى‬ ‫البطوالت القارية‪ .‬ويبدأ بيراميدز مشواره من دور‬ ‫الـ‪ 32‬للبطولة‪ ،‬بينما سيلعب فيوتشر فى دور الـ‪.64‬‬ ‫وستقام مباريات الذهاب فى الدور التمهيدى من‬ ‫‪ 9‬لـ‪ 11‬سبتمبر املقبل‪ ،‬على أن تقام مباريات اإلياب‬ ‫من ‪ 16‬لـ‪ 18‬سبتمبر‪ .‬سيلتقى بيراميدز مع الفائز‬

‫من لقاء هالل الساحل السودانى أمام جيتا جولد‬ ‫إف سى التنزانى فى دور الـ‪ 32‬من الكونفيدرالية‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬وقــع فيوتشر فى مواجهة بيدكو‬ ‫ب ــول إف ســى األوغ ــن ــدى بـــدور الـــــ‪ ،64‬والفائز‬ ‫منهما سيواجه الفائز من بورجو البنينى وكالون‬ ‫السيراليونى فى دور الـ‪.32‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫مذنبون وهاربون وأشياء أخرى‬

‫كتبت أمس األول عن املصارع الشاب محمد‬ ‫عصام الــذى اختفى فجأة بعد مشاركته مع‬ ‫املنتخب املصرى فى بطولة العالم فى روما‪..‬‬ ‫وعن قرار وزارة الشباب والرياضة بالتحقيق‬ ‫ومعرفة مــاذا جــرى وملــاذا جــرى‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الالعب اختفى‪ ،‬لكنه ترك كل متعلقاته وثيابه‬ ‫وحــتــى ج ــواز ســفــره فــى غرفته بالفندق‪..‬‬ ‫وحسم الزميل والصديق محمود شوقى الكثير‬ ‫من األم ــور حني انفرد بــأول حــوار مع والد‬ ‫الالعب‪ ..‬وفى هذا احلوار قال األب عصام‬ ‫فتحى إنه رغم عمله البسيط كان ينفق الكثير‬ ‫على محمد‪ ،‬حاملا بيوم يقف فيه محمد فوق‬ ‫منصات التتويج‪ ..‬وانكسر حلم األب واالبن‬ ‫بسبب احتــاد املصارعة الــذى أصــاب محمد‬ ‫باإلحباط واحلــزن والغضب‪ ..‬وأكد األب أن‬ ‫ابنه رغم ذلك لم يكن يفكر فى الهرب حني‬ ‫سافر إلى روما‪ ..‬وبعد فوزه فى أول مباراتني‬ ‫تعرض فى املباراة الثالثة جلرح فى الفم وكسر‬ ‫فى األسنان وارتفعت درجة حرارته‪ ،‬ولم يلق‬ ‫أى اهتمام مــن إدارة البعثة التى جتاهلت‬ ‫طلبه بــالــذهــاب للمستشفى‪ ..‬وبعدها قرر‬ ‫محمد أال يعود إلى مصر ويترك املصارعة‬ ‫كلها‪ ..‬وبعيدا عن كالم األب الذى قد ال يبدو‬ ‫مقنعا لكثيرين‪ ..‬هناك رواي ــة أخــرى تؤكد‬ ‫أن كل شــىء كــان مرتبا منذ البداية لهروب‬ ‫محمد إلى فرنسا‪ ،‬ولهذا لم يهتم بأن يأخذ‬ ‫معه مالبسه أو جواز سفره‪ ..‬وأن محمد قام‬ ‫بذلك مبساعدة العب مصرى سابق سبق أن‬ ‫هرب إلى فرنسا‪ ،‬وأصبح يغوى العبني كثيرين‬ ‫بالهرب ويعرض عليهم مساعدته‪ ..‬وجاءتنى‬ ‫رسائل كثيرة أكدت أن محمد ليس املصارع‬ ‫املصرى الشاب الوحيد الذى يفكر فى الهرب‪..‬‬ ‫وستتوالى قريبا أخبار هروب العبني آخرين‬ ‫بعضهم مت إغــراؤه بالكثير من املــال‪ ،‬وعانى‬ ‫البعض اآلخر من مظالم واضطهاد وإحباط‪..‬‬ ‫وكلها حكايات أمتنى أن يشملها التحقيق الذى‬ ‫تقوم به حاليا وزارة الشباب والرياضة حتى‬ ‫نصل إلى نتائج محددة وواضحة‪ ..‬فهناك فى‬ ‫هذا امللف خلط مربك بني حقائق وأكاذيب‬ ‫وبــن ضحايا حقيقيني وآخرين باحثني عن‬ ‫املــال حتى لو كان الثمن هو الوطن‪ ..‬أمتنى‬ ‫أيضا أال تتحول حكاية هروب محمد عصام‬ ‫إلى مبرر سواء الحتاد املصارعة أو احتادات‬ ‫أخرى لتعطيل سفر بطالت وأبطال ملختلف‬ ‫البطوالت خوفا من أن يهرب أحــد‪ ..‬وأمتنى‬ ‫أال يكون احلل هو منع اجلميع بدال من بذل‬ ‫اجلهد ملعرفة أيــن اخللل ومــن الــذى أخطأ‬ ‫وجتاوز ويستحق املساءلة والعقاب‪.‬‬

‫مرتضى لـ«المصرى اليوم»‪ :‬نسعى لضم مصطفى فتحى محمد عمر يبدأ مهمة اإلنقاذ‬ ‫‪ 9‬الزمالك يستقر على تدعيم ‪ 6‬مراكز للموسم الجديد‬ ‫فى االتحاد السكندرى‬

‫‪9‬الجهاز الفنى الجديد تولى المهمة دون شروط‬

‫االحتاد السكندرى يبدأ مرحلة جديدة مع محمد عمر‬

‫كتب ‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫تفاؤل وثقة فى تدريبات الزمالك‬

‫كتب ‪ -‬إسالم صادق ووائل عباس‪:‬‬

‫أكـــد مــرتــضــى مــنــصــور‪ ،‬رئــيــس ن ــادى‬ ‫الزمالك‪ ،‬فى تصريحات خاصة لـ«ااملصرى‬ ‫الــيــوم» أن هناك اجتــاهــا لضم مصطفى‬ ‫فتحى فى املوسم املقبل‪ ،‬بعد االتفاق مع‬ ‫مسؤولى طالئع اجليش والتعاون السعودى‪،‬‬ ‫وقـ ــال مــرتــضــى‪ :‬الــاعــب لــن يــخــرج من‬ ‫البالد ألدائه اخلدمة العسكرية‪ ،‬وعالقتنا‬ ‫محترمة مبسؤولى طالئع اجلــيــش‪ ،‬وفى‬ ‫حالة انضمامه للفريق العسكرى سنتفاوض‬ ‫لضمه إلى صفوف الزمالك‪ ،‬فيما استقر‬ ‫مسؤولو الكرة بنادى الزمالك على تدعيم‬ ‫صــفــوف الــفــريــق الــكــروى األول بالقلعة‬ ‫البيضاء‪ ،‬فى ‪ 6‬مراكز فقط‪ ،‬وذلــك بعد‬ ‫تألق العديد من الالعبني الشباب خالل‬ ‫الــفــتــرة املــاضــيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة لتألق بعض‬ ‫الالعبني الذين كانوا على قائمة الراحلني‬

‫عن الفريق عقب نهاية املوسم‪.‬‬ ‫أكــد مصدر داخــل القلعة البيضاء أن‬ ‫تفكير مسؤولى الزمالك نحو الصفقات‬ ‫اجلديدة تغير خــال الفترة األخيرة بعد‬ ‫تألق عدد من الالعبني الذين مت الدفع بهم‬ ‫مؤخرا‪.‬‬ ‫أوضح املصدر أن إدارة الكرة بالزمالك‬ ‫كانت على قناعة بضرورة تدعيم صفوف‬ ‫الفريق فى كل مراكز الفريق‪ ،‬لكن مبرور‬ ‫الوقت واضطرار جوسفالدو فيريرا‪ ،‬املدير‬ ‫الــفــنــى لــفــريــق الــزمــالــك‪ ،‬لــاعــتــمــاد على‬ ‫الالعبني الشباب اكتشف عددا من الالعبني‬ ‫فى مراكز مختلفة‪ ،‬وهو ما جعل فيريرا يعيد‬ ‫النظر فى عدد الصفقات اجلديدة‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن مجلس إدارة الزمالك ال‬ ‫ميانع فى التعاقد مع أى العب يطلبه فيريرا‬ ‫أو أى عدد من الالعبني‪ ،‬خصوصا فى ظل‬

‫توفر السيولة املالية الكافية بخزينة‬ ‫الزمالك‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح املــصــدر أن املــراكــز التى‬ ‫يحتاجها الزمالك‪ ،‬هى مركز اجلناح‬ ‫األيسر‪ ،‬باإلضافة إلى حــارس املرمى‪،‬‬ ‫وم ــرك ــز املـــســـاك‪ ،‬والــظــهــيــر األميـ ــن‪،‬‬ ‫والوسط املدافع‪ ،‬وصانع األلعاب‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح امل ــص ــدر أن فــيــريــرا مييل‬ ‫لإلبقاء على كل الالعبني املوجودين معه‬ ‫بالفريق حاليا مع تدعيم بعض املراكز‬ ‫التى يحتاجها الفريق‪ ،‬كما طلب فيريرا‬ ‫من إدارة النادى جتديد عقد أشرف روقا‬ ‫بعد املــســتــوى ال ــذى ظهر بــه مــع الفريق‪،‬‬ ‫وسيتم ترك احلرية حلازم إمام فى اتخاذ‬ ‫قراره اخلاص باالستمرار مع الفريق موسما‬ ‫جديدا أو إنهاء مشواره فى املالعب وتولى‬ ‫منصب فى النادى كنوع من التكرمي له‪.‬‬

‫فيريرا‬

‫عقد محمد عمر‪ ،‬املــديــر الفنى‬ ‫اجلديد للفريق األول لكرة القدم بنادى‬ ‫االحتاد السكندرى‪ ،‬اجتماعا مع اجلهاز‬ ‫املعاون‪ ،‬الذى يضم املدرب العام محمد نور‬ ‫ويوسف حمدى وعصام ربيع مدربني ومجدى‬ ‫بهلول مدربا حلراس املرمى‪ ،‬وذلك لتحديد املهام‬ ‫خالل الفترة املقبلة‪ ،‬وقاد اجلهاز الفنى اجلديد‬ ‫مران الفريق أمس استعدادا ملواجهة اإلسماعيلى‪،‬‬ ‫واملحدد لها غدا اخلميس على استاد اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫فى إطار األسبوع ‪ ٣٠‬للدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وكــان اجلهاز الفنى اجلديد قد حرص على‬ ‫االطمئنان على وضع الالعبني املصابني وأبدى‬ ‫سعادته لعودة خالد الغندور من اإليقاف‪ ،‬وتقرر‬ ‫أن يغادر الفريق إلى اإلسماعيلية‪ ،‬اليوم األربعاء‪،‬‬ ‫واملبيت بها استعدادا ملواجهة اإلسماعيلى‪.‬‬ ‫وكان اجلهاز الفنى اجلديد لنادى االحتاد‬ ‫السكندرى قــد أب ــدى سعادته لثقة مجلس‬ ‫اإلدارة‪ ،‬برئاسة محمد مصيلحى‪ ،‬على الرغم‬ ‫من صعوبة املهمة خالل الفترة القادمة فى‬ ‫ظــل النتائج السيئة واخلــســارة فــى آخر‬

‫مواجهتني أمــام طالئع اجليش واألهــلــى‪ ،‬وهو‬ ‫األمــر الــذى دفــع عماد النحاس‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫السابق للفريق‪ ،‬إلــى تقدمي اعــتــذاره عن عدم‬ ‫االستمرار فى املهمة‪.‬‬ ‫وكشف مصدر بالنادى أن محمد عمر كان‬ ‫مرشحا قبل رحيل النحاس لتولى مهمة املشرف‬ ‫العام على الكرة بالنادى‪ ،‬وبعد رحيل اجلهاز‬ ‫الفنى استقرت جلنة الكرة بالنادى على تولى‬ ‫عمر املهمة بصفته ابنًا من أبناء النادى املخلصني‪،‬‬ ‫واعتبروا أن إنقاذ نادى االحتاد واخلروج من عنق‬ ‫الزجاجة هو الهدف الــذى يسعى إليه اجلميع‬ ‫لتخطى تلك املرحلة الصعبة‪ ،‬خصوصا أنه تولى‬ ‫املسؤولية بدون أى شروط‪.‬‬ ‫من جانبه أكد إمام محمدين أن العمل مستمر‬ ‫بقطاع الناشئني بــدون أى جديد‪ ،‬حيث سيتم‬ ‫إسناد مهمة اإلشراف على فرق ‪ 2003‬و‪2001‬‬ ‫ملحمد يسرى مشرف قطاع الناشئني‪ ،‬وذلك‬ ‫فى أعقاب تصعيد يوسف حمدى وعصام ربيع‬ ‫جلهاز الفرق األول لكرة القدم بالنادى‪ ،‬وكذلك‬ ‫تولى مجدى بهلول مهمة تدريب حراس مرمى‬ ‫الفريق األول‪.‬‬

‫ريال مدريد يواجه‬ ‫آينتراخت فرانكفورت‬ ‫فى السوبر األوروبى‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫تتجه أنظار عشاق الساحرة املستديرة‪،‬‬ ‫فى التاسعة من مساء اليوم األربعاء‪ ،‬صوب‬ ‫امللعب «األوملبى» فى مدينة هلسنكى بالعاصمة‬ ‫الفنلندية‪ ،‬ملتابعة مباراة ريال مدريد اإلسبانى‬ ‫وآينتراخت فرانكفورت‪ ،‬فى بطولة السوبر‬ ‫األوروبـــى‪ .‬ويــشــارك ريــال مدريد فى مباراة‬ ‫السوبر األوروبـ ــى بعد تتويجه بلقب دورى‬ ‫أبــطــال أوروبـــــا‪ ،‬بعدما تغلب على حساب‬ ‫ليفربول اإلجنليزى بهدف نظيف‪ ،‬بينما يشارك‬ ‫آينتراخت فرانكفورت األملانى‪ ،‬بعدما حسم‬ ‫لقب الـــدورى األوروبـ ــى بعد الــفــوز بركالت‬ ‫الترجيح على حساب رينجرز االسكتلندى‪ .‬ومن‬ ‫جانبه قال كارلو أنشيلوتى‪ ،‬مدرب ريال مدريد‪،‬‬ ‫فــى تصريحات للموقع الــرســمــى لالحتاد‬ ‫األوروبى «يويفا»‪« :‬لدينا بعض العيوب أكثر من‬ ‫آينتراخت فرانكفورت‪ ،‬لقد بدأ موسمه مبك ًرا‪،‬‬ ‫لكننا سنلعب من أجل الفوز»‪ .‬وأضاف‪« :‬نتطلع‬ ‫لألمام وليس إلى ال ــوراء‪ ،‬انتصارات املوسم‬ ‫املاضى تعزز ما نؤمن به‪ ،‬لكن يجب أن نركز‬ ‫على املباريات القادمة‪ ،‬فى املوسم املقبل‪ ،‬هناك‬ ‫‪ 6‬ألقاب أمامنا ونريد القتال للتتويج بها»‪.‬‬


‫‪600‬‬ ‫يورو‬

‫‪٩‬‬ ‫مسارات جديدة‬

‫شهريا لكل أسرة فى أملانيا‪ ،‬لذا‬ ‫فاتورة التدفئة‬ ‫ً‬ ‫بــدأ املتقاعدون األملــان فى حجز جــوالت إلى‬ ‫البلدان الدافئة حتى ال يدفعوا مقابل التدفئة‬ ‫املرتفعة فــى الــشــتــاء‪ ،‬وجـــاءت مصر وتونس‬ ‫وتركيا‪ ،‬وجزر الكنارى فى مقدمة البلدان التى‬ ‫حجزها األملــان‪ ،‬وفق ًا لصحيفة «بيلد» وكانت‬ ‫تدفع األسرات ما قيمته ‪ 200‬يورو شهري ًا‪.‬‬

‫تبدأ الشركة املجرية ‪ Wizz Air‬تشغيل رحالت‬ ‫من مطارى‪ ،‬لوتون وجاتوك بلندن‪ ،‬للغردقة‬ ‫اعتبارا من‬ ‫وشرم‪ ،‬بواقع رحلتني فى األسبوع‬ ‫ً‬ ‫‪ 31‬أكتوبر‪ ،‬وكذلك شركة نورديكا للطيران من‬ ‫إستونيا‪ ،‬التى ستبدأ تنظيم رحالت طيران‬ ‫عارض لشرم والغردقة من منتصف أكتوبر‪،‬‬ ‫بالتعاون مع منظم الرحالت ‪.TEZ Tours‬‬

‫ً‬ ‫تنشيطا للسياحة الليبية إلى مصر‪..‬‬

‫«مصر للطيران» تسير رحالت خاصة‬ ‫بين «معيتيقة» و«شرم الشيخ»‬

‫‪8‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - August 10 th - 2022 - Issue No. 6631 - Vol.19‬‬

‫األربعاء ‪ ١٠‬أغسطس ‪٢٠٢٢‬م ‪ ١٢ -‬املحرم ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ٤ -‬مسرى ‪ - 173٨‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬

‫«أفرا إيرالينز» حلم كل إفريقى‬

‫التحالف بين شركات الطيران اإلفريقية يساعد مواطنى القارة على السفر والتنقل بشكل سلس‬ ‫أكـــد التقرير الــســنــوى لــرابــطــة شركات‬ ‫الطيران اإلفريقية «األفــــــرا» لعام ‪ ،2021‬على‬ ‫أنه ال سبيل أمــام القارة اإلفريقية إال إنشاء‬ ‫«حتــالــف بــن اخلــطــوط اجلــويــة اإلفريقية»‬ ‫لتيسير التنقل واالتصال والتجارة والسياحة‬ ‫بني البلدان اإلفريقية وغير اإلفريقية‪ ،‬ويساعد‬ ‫مواطنى القارة على السفر والتنقل بشكل سلس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫هيكل لشبكة من‬ ‫وأن مشروع التحالف سيوفر‬ ‫الرموز املشتركة بني األعضاء‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫توفيرها أوجه التآزر على جانب التكلفة‪ ،‬مثل‬ ‫املشتريات املشتركة أو التوفير فى املرافق‬ ‫املشتركة‪ ،‬باإلضافة إلى عمليات نقل الركاب‪،‬‬ ‫وسينمى الشحن اجلــوى الــذى سيكون مكو ًنا‬ ‫أساس ًيا فى النقل اجلوى والتجارة الدولية‪.‬‬ ‫وأضاف تقرير «األفـــرا» أنه فى حال تدشني‬ ‫هذا التحالف‪ ،‬فإن هناك أشكاال أخرى للتعاون‬ ‫كمشاركة امل ــوارد بني شركات الطيران التى‬ ‫تتعامل معها «األفــرا»‪ ،‬وتشمل هذه املبادرات‬ ‫تنسيق اســتــخــدام مــراكــز الــتــدريــب املــوجــودة‬ ‫واملــدربــن ذوى اخلــبــرة فــى الــقــارة‪ ،‬ومرافق‬ ‫الصيانة املشتركة وجتميع املوارد‪ ،‬ولن تضمن‬ ‫أشــكــال التعاون هــذه بقاء شــركــات الطيران‬ ‫فحسب‪ ،‬بــل ستعزز أيـ ً‬ ‫ـضــا قابلية الصناعة‬ ‫لالستمرار واالستدامة‪ ،‬إذا ركزت شركات النقل‬ ‫فى املنطقة اإلفريقية على التعاون التجارى‬ ‫كمجال رئيسى للتنمية‪ ،‬فإن ذلك سيؤدى إلى‬ ‫قدرة العديد من األشخاص على حتمل تكاليف‬ ‫السفر جــواً بسبب انخفاض األسعار وزيــادة‬ ‫الترددات على الطرق احلالية والنمو فى الطرق‬ ‫اجلديدة كل هذا سيشير إلى نهاية املسارات‬ ‫غير املريحة التى تتضمن رحــات ربط حتى‬ ‫على مسافات قصيرة داخل املنطقة‪.‬‬ ‫حتالفات عاملية‬ ‫ولفت تقرير رابطة شركات الطيران اإلفريقية‬ ‫إلى أنه على الصعيد العاملى استفادت صناعة‬ ‫الطيران من التحالفات االستراتيجية‪ ،‬التى‬ ‫سمحت لعدد من شركات الطيران مبعاجلة‬ ‫أوج ــه الــقــصــور‪ ،‬مــن خــال العمل املشترك‪،‬‬ ‫فعلى سبيل املثال يتكون حتالف ستار إيرالينز‬ ‫العاملى من ‪ 27‬شركة طيران عضو‪ ،‬تخدم هذه‬

‫الشركات أكثر من ‪ 1330‬نقطة فى ‪ 193‬دولة‪،‬‬ ‫بينما يجمع حتالف «سكارى تيم» ‪ 19‬شركة‬ ‫طيران من خمس قارات‪ ،‬ويخدم حوالى ‪1000‬‬ ‫مطار فى أكثر من ‪ 158‬دولة‪ ،‬وأن العمل على‬ ‫تدشني حتالف إفريقى على غــرار مــا سبق‬ ‫هو السبيل‪ ،‬وبخاصة أن كافة مقومات هذا‬ ‫التحالف متوفرة‪ ،‬فرابطة اخلطوط اجلوية‬ ‫اإلفريقية تضم فى عضويتها ‪ 45‬شركة طيران‬ ‫إفريقية و‪ 15‬شريكا من خارج وداخل القارة‪،‬‬ ‫سواء كان هؤالء من شركات الطيران التجارية‬ ‫أو الشركات املصنعة للطائرات‪.‬‬ ‫فاتورة السفر لألفارقة‬ ‫وأكد التقرير على أن الوضع احلالى لصناعة‬ ‫السفر داخــل الــقــارة اإلفريقية‪ ،‬يحتاج إلى‬ ‫تصحيح‪ ،‬مشيراً إلى أن تكلفة السفر داخل‬

‫‪٤٥‬‬

‫شركة طيران إفريقية هى اللبنة‬ ‫األولى لتكوين هذا التحالف‬ ‫للربط بني بلدان القارة‬ ‫أوروبــا أو الشرق األوســط أو حتى بني املدن‬ ‫فى أمريكا الشمالية «أقل» مما هى عليه داخل‬ ‫القارة اإلفريقية للمسافات املماثلة‪ ،‬فقيمة‬ ‫تكلفة تذاكر الطيران فى إفريقيا تبلغ «ضعف»‬ ‫تكلفة نظيرتها فى أوروبــا أو الواليات املتحدة‬

‫للمسافات املماثلة و«ثالثة أضعاف» نظيرتها‬ ‫فى الهند‪ ،‬وبحساب ما سبق وبنا ًء على نصيب‬ ‫املواطن اإلفريقى من الناجت املحلى اإلجمالى‪،‬‬ ‫يكون نصيب املــواطــن اإلفريقى من الطبقة‬ ‫املتوسطة ‪ 1.1‬رحلة طيران فقط سنو ًيا‪ ،‬بينما‬ ‫يكون لنظرائهم فى القارات األخرى ‪ 5.4‬رحلة‬ ‫فــى أمريكا الالتينية‪ ،‬و‪ 6‬رحــات فــى آسيا‬ ‫واملحيط الــهــادئ‪ 11 ،‬فــى الــشــرق األوســط‪،‬‬ ‫و‪ 26.4‬فى أوروبا‪ ،‬و‪ 33‬فى أمريكا الشمالية‪،‬‬ ‫لذا يجب على أصحاب املصلحة االنخراط فى‬ ‫معاجلة حقيقة أن املواطنني األفارقة لديهم‬ ‫نصيب أقل من الناجت املحلى اإلجمالى‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك فهم من يدفعون أعلى قيمة للسفر جواً‪.‬‬ ‫لــذلــك فهم بحاجة مــاســة إليــجــاد طريقة‬ ‫لتغيير هذا الوضع املحزن‪ ،‬ومساعدة شركات‬

‫الطيران اإلفريقية‪ ،‬التى تواجه هى األخــرى‬ ‫العديد من التحديات‪ ،‬مثل الرسوم املرتفعة‬ ‫والضرائب‪ ،‬وتكاليف التمويل ونسب التأمني‬ ‫العالية القتناء الطائرات‪ ،‬أضف إلى ذلك ضعف‬ ‫االتصال داخل إفريقيا‪ ،‬والقيود املفروضة على‬ ‫الــوصــول إلــى األســـواق‪ ،‬وارتــفــاع تكلفة وقود‬ ‫الطائرات فى القارة‪ ،‬والذى ميثل أكثر من ‪٪35‬‬ ‫من إجمالى تكاليف تشغيل شركات الطيران‪،‬‬ ‫وتتحمل السلطات جز ًءا كبي ًرا من تكاليف وقود‬ ‫الطائرات بشكل أو بآخر‪.‬‬ ‫وق ــال التقرير‪ :‬إن صناعة الــطــيــران هى‬ ‫نــشــاط جتـــارى يــحــتــاج إل ــى رأســمــال كثيف‬ ‫ويتطلب مدخالت رأسمالية عالية التكلفة‪،‬‬ ‫القتناء معدات مثل الطائرات والبنية التحتية‬ ‫والتقنية إلصالحات الصيانة ومرافق الصيانة‪،‬‬ ‫فى الوقت ذاته يتم حتصيل اجلزء األكبر من‬ ‫اإليرادات بالعمالت املحلية التى تعتبر ضعيفة‬ ‫مقارنة بالعمالت األجنبية‪ ،‬كما يتم دفع غالبية‬ ‫النفقات العامة ‪ -‬كالتأمني وإيجار الطائرات‬ ‫ورســوم املطارات األجنبية بالعمالت األقــوى‪،‬‬ ‫ونتيجة لذلك جند أن قطاع الطيران اإلفريقى‬ ‫يعمل فى واحــدة من أعلى البيئات تكلفة فى‬ ‫العالم‪ ،‬لذلك تصبح شركات الطيران اإلفريقية‬ ‫غير قادرة على تقدمي أسعار تنافسية للركاب‪،‬‬ ‫وإذا لم يتم التعامل مع هذه التحديات‪ ،‬فإن‬ ‫التكاليف املتصاعدة ستعرقل آفاق تطوير قطاع‬ ‫الطيران فى العديد من البلدان اإلفريقية‪.‬‬ ‫وأوضحت «األفرا» أن هناك فرصة ملعاجلة‬ ‫عدم ربحية صناعة الطيران اإلفريقية على اثنني‬ ‫من اجلبهات‪ :‬خفض التكلفة وزيادة اإليرادات‪،‬‬ ‫تتمثل إحــدى الطرق املــؤكــدة لتحقيق هذين‬ ‫الهدفني فى تعزيز التعاون بني شركات الطيران‬ ‫اإلفريقية على املستوى التجارى‪ ،‬وسيؤدى‬ ‫التعاون التجارى بني شركات الطيران اإلفريقية‬ ‫إلى عوائد أعلى وعوامل حمولة أعلى‪ ،‬وبالتالى‬ ‫متكني شركات القارة من خفض األسعار وجذب‬ ‫املزيد من الركاب وزيــادة اإليــرادات واستعادة‬ ‫حصتها فى األجواء اإلفريقية‪.‬‬

‫أزمة قانون الشركات السياحية‪ ..‬الحقيقة التائهة‬ ‫ما حدث خالل األيام املاضية من‬ ‫حالة احتقان داخــل قطاع شركات‬ ‫السياحة‪ ،‬بعد أن وصلت تسريبات‬ ‫لــبــعــض أص ــح ــاب هـــذه الــشــركــات‪،‬‬ ‫مفادها أن هناك مشروعا جديدا‬ ‫لتعديل الــقــانــون ‪ 38‬لسنة ‪1977‬‬ ‫املنظم لعمل شركات السياحة‪ ،‬وأنه‬ ‫من ضمن التعديالت مواد مستحدثة‬ ‫تنص على إلــغــاء رخــص الشركات‬ ‫القدمية ومنحها رخص مؤقتة تصبح‬ ‫دائمة إذا عملت هذه الشركة فى منط‬ ‫السياحة املستجلبة وحققت نحو ‪250‬‬ ‫مليون جنيه فى هذا النمط‪.‬‬ ‫وأم ــام غضب أصــحــاب الشركات‬ ‫الــســيــاحــيــة‪ ،‬خــرجــت جلــنــة تسيير‬ ‫األعمال بالغرفة واالحتــاد والــوزارة‬ ‫لينفوا كل ما يتردد جملة وتفصي ً‬ ‫ال‪،‬‬ ‫مؤكدين أنه ليس بالغرفة أو االحتاد‬ ‫أو الوزارة أو البرملان علم بذلك‪ ،‬هنا‬ ‫نقف قلي ً‬ ‫ال ونــقــول هــل مــن املعقول‬ ‫أن ينساق قرابة ‪ 100‬من أصحاب‬ ‫الشركات وراء شائعة؟ وهــل ذهاب‬ ‫هــؤالء ملقر االحتــاد لالعتراض على‬ ‫هذه التعديالت كان مبحض الصدفة؟‬ ‫فـــإذا كــانــت جلــنــة تسيير األعــمــال‬ ‫واالحتــــاد صــادقــن فيما ق ــاال بــأن‬ ‫هذا األمر شائعة‪ ،‬فمن هم أصحاب‬ ‫املصلحة فى اختالق هذه الشائعة؟‬ ‫وما هو هدفهم؟ هل هم الذين يرغبون‬ ‫فى خوض االنتخابات املقبلة ملجلس‬ ‫إدارة الغرفة‪ ،‬أرادوا أن يشعلوا الفتنة‬ ‫ثم يرتدون عباءة املصلحني الطيبني‬ ‫الــطــاهــريــن املــدافــعــن ع ــن حقوق‬ ‫الشركات‪.‬‬ ‫لكنى سأفترض أن الوزارة واالحتاد‬ ‫والــغــرفــة صــادقــن فــى نفيهم‪ ،‬لذا‬ ‫سأوجه تساؤالت ألصحاب الشركات‬ ‫السياحية البالغ عددها قرابة ‪ 3‬آالف‬ ‫شــركــة‪ ،‬هــل وضــع غالبية الشركات‬ ‫السياحية اآلن يعجبكم؟ فاملؤكد أن‬ ‫هناك قرابة ‪ %94‬من هذه الشركات لم‬ ‫حتقق أى موارد منذ عام ‪ ،2019‬ألنها‬ ‫تعتمد فقط السياحة الدينية «احلج‬ ‫والعمرة»‪ ،‬وهل فكرمت فى واقعكم بعد‬ ‫جملة القوانني والتطبيقات التى بدأت‬ ‫السلطات السعودية فى استحداثها‬ ‫جللب السائح واحلاج واملعتمر والتى‬ ‫جــعــلــت م ــن هــــؤالء لــيــســوا بحاجة‬ ‫خلدماتكم؟ أليس من األفضل لكم‬ ‫أن تطالبوا أنتم بتغيير الواقع القائم‬ ‫من خالل من هذه اجلهات وتطالبوها‬ ‫مبساعدتكم فى وضع برامج ودورات‬ ‫تدريبية ملوظفيكم استعداداً ملا هو‬

‫«الوزارة» لم تحدد كوتة الشركات فى العمرة‬ ‫ق ــادم‪ .‬مــن جهته قــال ناصر تركى‪،‬‬ ‫عضو مجلس إدارة احت ــاد الغرف‬ ‫السياحية‪ ،‬إنه لن يتم مترير تعديالت‬ ‫قانون يتعلق بالقطاع السياحى دون‬ ‫إجــراء حــوار مجتمعى داخــل الغرف‬ ‫حول التعديالت املقترحة‪ ،‬واالستماع‬ ‫لكافة اآلراء املعارض منها قبل املؤيد‪،‬‬ ‫حــتــى يتحقق الــهــدف املــنــشــود من‬ ‫التعديل‪ .‬وأضــاف أن غرفة شركات‬ ‫السياحة لديها ما يكفى من خبرات‬ ‫وكفاءات وميزانية تتيح لها االستعانة‬ ‫بكبار املستشارين القانونيني‪ ،‬ما‬ ‫يؤهلها لتشكيل جل ــان متخصصة‬ ‫تستطلع آراء األعضاء وتدلى برأى‬ ‫عام موحد يستجيب له احتاد الغرف‬ ‫السياحية ويعرض على ال ــوزارة فى‬ ‫حال اقتراح تعديل قانون الشركات‪،‬‬ ‫مطالبا أعــضــاء الــغــرفــة بالتكاتف‬ ‫ونــبــذ اخل ــاف ــات وعـ ــدم االنــســيــاق‬ ‫وراء الشائعات‪ ،‬حتى يتم احلفاظ‬ ‫على االستثمارات القائمة والعاملني‬ ‫بالشركات ومستقبل صناعة السياحة‬ ‫فى مصر‪ .‬جاء ذلك خالل االجتماع‬

‫املوسع الذى عقدته شركات السياحة‬ ‫عبر تطبيق «زووم» اإللكترونى‪ ،‬مساء‬ ‫أمــس بحضور نــاصــر تــركــى‪ ،‬عضو‬ ‫مجلس إدارة االحتاد‪ ،‬وباسل السيسى‬ ‫نائب رئيس غرفة شركات السياحة‬ ‫السابق‪ ،‬وعالء الغمرى عضو مجلس‬ ‫إدارة الغرفة السابق‪ ،‬وهو االجتماع‬ ‫الــذى استمر حتى الساعات األولــى‬ ‫مــن صــبــاح الــيــوم‪ ،‬ملناقشة مــا يثار‬ ‫حول تعديل القانون ‪ 38‬لسنة ‪١٩٧٧‬‬ ‫اخلاص بإنشاء الشركات السياحية‪،‬‬ ‫وضوابط العمرة املنتظرة‪.‬‬ ‫وقــال تركى‪ :‬قــررت تشكيل جلنة‬ ‫برئاستى فى احتاد الغرف السياحية‪،‬‬ ‫ستضم مجموعة موسعة من خبراء‬ ‫وحكماء القطاع وخاصة القانونيني‪،‬‬ ‫وتكون مهمتها متابعة ما أثير حول‬ ‫تعديل القانون‪ ،‬وتأكيد وزير السياحة‬ ‫واآلثــار خالد العنانى على أن هناك‬ ‫تــعــديــات جــــرت بــالــفــعــل وســيــتــم‬ ‫إعالنها فى الوقت املناسب‪ ،‬أحتمل‬ ‫مسؤولية هذا القانون أمام اجلمعية‬ ‫العمومية لغرفة الشركات التى أمثلها‬

‫فى االحتــاد‪ ،‬وأعمل فى العمل العام‬ ‫منذ ‪ 1996‬ولم أفــرط يوما فى حق‬ ‫الشركات‪ ،‬ولن نسمح بتمرير تعديالت‬ ‫قبل عرضها على أعضاء اجلمعية‬ ‫الــعــمــومــيــة لــلــغــرفــة‪ ،‬وإال سأعلن‬ ‫انسحابى من العمل العام‪.‬‬ ‫كما دعا تركى لتشكيل جلنة مماثلة‬ ‫داخــل غرفة شركات السياحة تقوم‬ ‫على النظر فى القانون ومدى احلاجة‬ ‫لتعديله‪ ،‬وتكون مهمتها متابعة ملف‬ ‫التعديالت املثارة حاليا عبر وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫الشركات ال متانع فى العمل بالسياحة‬ ‫املستجلبة بجانب الدينية‪ ،‬لكنها ال‬ ‫متتلك من اخلبرة ما يكفى‪ ،‬كما أن‬ ‫سوق السياحة األجنبية تسيطر عليها‬ ‫مجموعة معينة وسماسرة كثيرون وال‬ ‫يوجد مجال آلخــريــن‪ ،‬مــا يستدعى‬ ‫مكافحة االحتكار وتدريب الشركات‬ ‫وتــأهــيــل الــعــامــلــن أوال قــبــل إل ــزام‬ ‫الشركات بجلب سياحة أجنبية مقابل‬ ‫العمل باحلج والعمرة‪.‬‬ ‫ونــوه إلــى أن الكيانات املتوسطة‬

‫يوسف العومى‬

‫والصغيرة فى قطاع السياحة تعانى‬ ‫بــشــدة‪ ،‬س ــواء فــنــادق أو شــركــات أو‬ ‫محال سلع وعاديات سياحية‪ ،‬وباتت‬ ‫جميعها مــهــددة بــالــغــلــق إث ــر أزمــة‬ ‫تفشى فــيــروس كــورونــا‪ ،‬وهنا يجب‬ ‫على القطاع بالكامل ســواء الــوزارة‬ ‫أو ال ــغ ــرف الــتــكــاتــف إلن ــق ــاذ تلك‬ ‫االستثمارات ومساندتها فى مثل تلك‬ ‫األوقات العصيبة‪ ،‬وليس العكس‪.‬‬ ‫وفيما يخص العمرة‪ ،‬أكد تركى أن‬ ‫وزارة السياحة واآلثــار لم حتدد بعد‬ ‫كوتة تأشيرات العمرة املخصصة لكل‬ ‫شركة‪ ،‬وســوف تقدم غرفة شركات‬ ‫السياحة تــقــريــرا يتضمن األع ــداد‬ ‫املقترحة‪ ،‬على أن يوقع الوزير الدكتور‬ ‫خالد العنانى على الضوابط بصفة‬ ‫نهائية اخلميس املقبل‪.‬‬ ‫وكان املجتمعون قد أصــدروا بيانا‬ ‫بالتوصيات التى سيتم رفعها للدكتور‬ ‫خالد العنانى وزير السياحة تتضمن‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬قانون ‪ 38‬لسنة ‪1977‬‬ ‫‪ -1‬ال ــرد الــرســمــى حــول مــا أثير‬ ‫مــن مــشــروع لــتــعــديــات قــانــون ‪38‬‬ ‫لسنة ‪ 1977‬وجــوده من عدمه حيث‬ ‫تناقضت اآلراء بــن نــفــى االحت ــاد‬ ‫والغرفة وبني ما مت تسريبه من أخبار‬ ‫تؤكد وجــود مــشــروع القانون وذلــك‬ ‫أثناء انعقاد مؤمتر اللجنة اإلقليمية‬ ‫ملنظمة السياحة العاملية بالقاهرة يوم‬ ‫‪ 2022 /03 /28‬وإنهاء األزمة ووأدها‬ ‫فى مهدها وإرســال رسالة طمأنينة‬ ‫للشركات السياحية نرجو من معاليكم‬ ‫إصدار بيان يوضح األمر خللق حالة‬ ‫استقرار بني جموع الشركات‪.‬‬ ‫مــع الــتــأكــيــد أن الــشــركــات تعى‬ ‫مــدى احلــاجــة لتطوير الــقــوانــن ملا‬ ‫فيه الصالح العام والنهوض بالقطاع‬ ‫السياحى لكن دون املساس باملراكز‬ ‫القانونية والدستورية املستقرة والتى‬ ‫اكتسبتها الشركات مبوجب قانون ‪38‬‬ ‫لسنة ‪.1977‬‬ ‫‪ -2‬تبنى الوزارة فكرة عقد دورات‬ ‫تدريبية برعاية الغرفة واالحتاد لتقوم‬ ‫بتدريب كافة الشركات وموظفيها‬ ‫مــن خــال دورات اللغة والتسويق‬ ‫اإللكترونى وكــافــة العلوم املرتبطة‬ ‫بالنشاط السياحى‪.‬‬ ‫‪ -3‬ضــرورة تواصل قيادات وزارة‬ ‫السياحة مع جموع الشركات السياحية‬ ‫واالستماع إلــى آرائــهــم ومقترحاتهم‬ ‫لــلــتــعــرف ع ــن قـ ــرب عــلــى مــشــاكــل‬ ‫الشركات السياحية وإذابة اجلليد بني‬ ‫الشركات واجلهات اإلدارية‪.‬‬

‫منتجع فى شرم الشيخ‬

‫بدأت الشركة الوطنية مصر للطيران اعتباراً من أمس تسيير سلسلة‬ ‫من الرحالت «اخلاصة» بني مطارى «معيتيقة» بالعاصمة الليبية طرابلس‬ ‫وشرم الشيخ الدوليني‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تستمر هذه الرحالت حتى ‪ 11‬أكتوبر املقبل‪ ،‬وذلك‬ ‫لنقل عدد من املجموعات السياحية بدولة ليبيا الشقيقة إلى مدينة شرم‬ ‫الشيخ‪.‬‬ ‫وصرح الطيار عمرو أبوالعينني‪ ،‬رئيس مجلس إدارة الشركة القابضة‬ ‫ملصر للطيران بأن ذلك يأتى فى إطار استراتيجية وزارة الطيران املدنى‬ ‫بضرورة تنشيط احلركة اجلوية والسياحية الوافدة إلى مصر من مختلف‬ ‫أسواق النقل اجلوى إقليميا وعامليا وتقدمي كافة التيسيرات للقادمني إلى‬ ‫مطارات اجلذب السياحى داخل مصر‪.‬‬ ‫وقد مت االتفاق على أن يتم تسيير الرحالت بني مطارى معيتيقة وشرم‬ ‫الشيخ مبعدل رحلة واحــدة أسبوعياً‪ ،‬وذلــك على منت طائرات مصر‬ ‫للطيران من طراز بوينج ‪ 800-B737‬التى تسع ‪ 154‬راكبا‪ ،‬مبا يسهم فى‬ ‫تنشيط احلركة السياحية الليبية إلى مصر‪.‬‬

‫القنصل الروسى فى الغردقة‪:‬‬

‫‪ 5‬شركات سياحية كبرى تبدأ‬ ‫تنظيم رحالت جديدة لمصر‬

‫أكد فيكتور فوروبايف‪ ،‬القنصل الروسى العام بالغردقة‪ ،‬أن العقوبات‬ ‫اجلوية ضد روسيا هى العامل الوحيد الذى يعوق تطوير نقل سياحنا‬ ‫إلى مصر‪ ،‬لكن من املتوقع أن يزداد عدد الرحالت اجلوية من املطارات‬ ‫الروسية إلى الغردقة‪ ،‬وسيبدأ النمو فى األسابيع املقبلة‪.‬‬ ‫وقال‪ ،‬فى بيان له‪ ،‬للسياح الروس بالبحر األحمر‪ ،‬إن أكبر أربع شركات‬ ‫سياحية فى روسيا وضعت جداول رحالتها‪ ،‬وستبدأ شركة السفر الكبيرة‬ ‫اجلديدة ‪ Anex Tour‬برامجها اعتبا ًرا من أكتوبر املقبل‪ ،‬ونتيجة لذلك‬ ‫سيصل عدد شركات السفر التى تنظم رحالت إلى الغردقة إلى ‪.5‬‬ ‫فى غضون ذلك‪ ،‬أعلن ممثلو إحدى أكبر شركات السفر فى الغردقة‬ ‫العاملة فى سوق السياحة الروسية عن إطالق برنامج طيران جديد إلى‬ ‫مطار الغردقة الدولى من ‪ 6‬مدن روسية جديدة‪ :‬نوفوسيبيرسك‪ ،‬سانت‬ ‫بطرسبرغ‪ ،‬يكاترينبورغ‪ ،‬أوفا‪ ،‬سامارا‪ ،‬وقازان‪ ،‬على منت طائرات شركة‬ ‫‪ iFly‬الروسية من طراز ‪ 330-A‬بسعة ‪ 378‬مقعدًا‪.‬‬


‫«يــتــكــلــم بــعــض الــنــاس‬ ‫أثـــــنـــــاء نـــومـــهـــم أمـــا‬ ‫املحاضرون فهم يتكلمون‬ ‫أثناء نوم اآلخرين»‪.‬‬

‫«هـــــنـــــاك مـــــن يــحــلــم‬ ‫بـــالـــنـــجـــاح‪ ،‬وهـــنـــاك‬ ‫مـــن يــســتــيــقــظ ب ــاك ـ ًـرا‬ ‫لتحقيقه»‪.‬‬

‫ألبير كامو‬

‫إيان فليمنج‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫عن «ثورة قاو الكبرى» لـ «عمرو شعراوى»‬

‫د‪ .‬مينا بديع عبد امللك‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫قــريــة «قـ ــاو» تــقــع فــى الــبــر الــشــرقــى جنوبى‬ ‫مديرية أسيوط وهى التى أطلق عليها اخلديو‬ ‫إسماعيل مدافعه وجنوده لــوأد ثورتها‪ ،‬ووصل‬ ‫القتل والتشريد هناك إلى أقصى حد‪ ،‬ومن قبل‬ ‫كتب عنها الدكتور عصمت سيف الدولة فى كتابه‬ ‫الشهير «مذكرات قرية»‪ ،‬كما كتب عنها الشاعر‬ ‫والــروائــى مــاهــر مــهــران روايــتــه األول ــى «ق ــاو‪..‬‬ ‫أسطورة الدم»‪.‬‬ ‫الرواية كتبها د‪ .‬عمرو شعراوى‪ -‬أستاذ الفيزياء‬ ‫باجلامعة األمريكية بالقاهرة والرئيس األكادميى‬ ‫السابق باجلامعة األمريكية بالقاهرة‪ ،‬وقد فاز‬ ‫من قبل بجائزة مجمع اللغة العربية فى القاهرة‬ ‫ألفضل رواية تاريخية عن روايته «طوكر‪ :‬حكاية‬ ‫مئة وألف قمر»‪ .‬ورواية «ثورة قاو الكبرى» صادرة‬ ‫عن دار العني‪ ،‬وقد تتبع فيها بتدقيق شديد ما‬ ‫حــدث فى سنة ‪ 1865‬عندما قامت ثــورة كبرى‬ ‫تزعمها الشيخ أحمد الطيب ضد حكومة اخلديو‬ ‫إسماعيل‪ ،‬كاشفا عن أمناط مختلفة من البشر‬ ‫الذين يعيشون فى قراهم الفقيرة‪ ،‬لكن الظروف‬ ‫الصعبة دفعتهم لاللتفاف حول رجل يحدثهم عن‬ ‫حقوقهم الضائعة وظروفهم القاهرة‪.‬‬ ‫متكن د‪ .‬عمرو شــعــراوى من بث روح وطنية‬ ‫صــادقــة‪ -‬ولــم ال وهــو سليل الوطنية الصادقة‬ ‫واملناضلة احلقيقية هدى شعراوى‪ -‬داخل أحداث‬ ‫الــروايــة‪ ،‬فقاد مشاعر القارئ خلــوض معركتني‬

‫فاصلتني انتصر األهالى فى األولى قبل أن تُعاد‬ ‫عليهم الكرة‪ ،‬ويرتكب نظام اخلديو واحــدة من‬ ‫الكوارث اإلنسانية فى التاريخ املصرى‪ .‬لقد كانت‬ ‫معركة كبرى فى مواجهة القادمني من الشمال‪،‬‬ ‫بينما الــنــاس محصورون بــن النيل واجلــبــل‪ ،‬ال‬ ‫مهرب‪ ،‬وفى اللحظة احلاسمة‪ ،‬عندما قاد فاضل‬ ‫باشا ورجــالــه الــغــارة الــكــبــرى‪ ،‬لــم يصمد سوى‬ ‫أبناء القرى الذين دفعوا الثمن باهظا‪ ،‬قتال على‬ ‫اخلوازيق أو نفياً إلى دمياط‪ ،‬لتتحول القرى إلى‬ ‫خرائب ممتدة على جانب النهر‪ ،‬ويستمروا عبر‬ ‫الزمن حكايات ال متوت‪ .‬لقد قام اخلديو مبكافأة‬ ‫من ساند فاضل باشا من أعيان وعمد الناحية‪،‬‬ ‫فكفل «الريانية» لعبد العال العقالى الذى سماها‬ ‫«العقال قبلى»‪ ،‬بينما كفلت «قاو الكبرى» لعثمان‬ ‫األحــدب وتغير اسمها إلــى «العتمانية»‪ ،‬وكفلت‬ ‫قريتا «النطرة» و«الشيخ جابر» لهمام بك فأطلق‬ ‫عليها «الهمامية»‪ .‬إن تغيير أسماء األماكن هو‬ ‫تغييب للوعى ومحاولة محو ذاكرة الثورة القريبة‬ ‫وشبيه بــحــاالت القتل والتهجير التى مورست‬ ‫ضد أصحاب املكان وال تفترق عن قتل املخايل‬ ‫«عجيب الزمان» على يد أتباع عثمان األحدب‪.‬‬ ‫ففى يوم حزين أحاط به عدد من بلطجية «عزبة‬ ‫أوالد سالم»‪ ،‬وانهالوا على رأســه بالشوم حتى‬ ‫فــارق احلــيــاة‪ .‬ويعلق «أبــو العجب» الــذى يسرد‬ ‫هذه النهاية املأساوية على ذلك بقوله‪« :‬ملعون‬

‫لــم يكن لدموعها ونحيبها كثير‬ ‫تأثير عليها تلك امل ــرة‪ ،‬فأشاحت‬ ‫بوجهها عنها‪ ،‬وما لبثت أن دفنته بني‬ ‫كفيها فى محاولة الستيعاب كل هذا‬ ‫القدر من احلزن املقيم بحياتهما‪.‬‬ ‫صديقتان هما‪ ،‬جتمعهما الهموم‬ ‫أكــثــر ممــا يجمعهما ش ــىء آخــر‪،‬‬ ‫كلتاهما اعــتــادت أن تنصت إلــى‬ ‫األخـــــرى‪ ،‬رمبـــا ال متــلــكــان حــلــوال‬ ‫ألزمــات ال تــغــادر أيامهما‪ ،‬لكنهما‬ ‫أبــدا ال تكفان عن الفضفضة‪ ،‬وال‬ ‫عن اإلنصات‪ ،‬حتى صار البوح ذاته‬ ‫نوعا من احلل‪ ،‬تلجآن إليه وتلحان‬ ‫فى طلبه كلما أهمهما هم‪ .‬واليوم‪..‬‬ ‫جتلس كل منهما فى مقابلة األخرى‪،‬‬ ‫تتوسدان أرضا تشبعها «النجيلة»‪،‬‬ ‫فى إحدى احلدائق العامة‪ ،‬يؤنسهما‬ ‫ســور ضخم يحيط تلك احلديقة‬ ‫ويــظــلــل بــعــضــا م ــن اخلــصــوصــيــة‬ ‫واألمان على مرتاديها‪.‬‬ ‫رغـ ــم م ــا بـ ــدا عــلــيــهــا م ــن يــأس‬ ‫صامت‪ ،‬إال أن صديقتها لم تكف‬ ‫عن الكالم والنحيب‪ ،‬حتى انقطعت‬ ‫دموعها فجأة كانقطاع سيل املطر‬ ‫دون سابق إن ــذار‪ .‬سكنهما صمت‬ ‫عابر‪ ،‬اكتفتا خالله بشرود طال‪.‬‬ ‫تسلل ذلك الصوت إلى مسامعهما‬ ‫وكــأنــه مــرافــق رح ــب لــضــوء شفق‬ ‫أحمر بدأ يغزو املكان‪.‬‬ ‫كانت هى أول من انتبه‪ ،‬التفتت‬ ‫تبحث عــن مــصــدر تلك املوسيقى‬ ‫الصاخبة‪ ،‬حتى أدركت أن كافتيريا‬ ‫احلديقة قد شرعت برنامج الليل‪،‬‬ ‫الــذى يعتمد على تسرية الزائرين‬ ‫وجذبهم لطلب املشروبات عن طريق‬ ‫تلك األغانى‪.‬‬ ‫لـ ــكـ ــزت ص ــدي ــق ــت ــه ــا فــــى م ــرح‬ ‫مصطنع‪ ،‬غــامــزة بجانب عينيها‪،‬‬ ‫فــابــتــســمــت األخــــرى قــابــضــة على‬ ‫معصم صديقتها‪ ،‬وتــوجــهــتــا نحو‬ ‫الكافتيريا‪.‬‬ ‫لــكــن قــبــل أن تــصــا إل ــى املــكــان‬ ‫املــحــدد‪ ،‬ملحتا بــن بعض األشجار‬ ‫الــكــثــيــفــة ح ــي ــث ال ت ــص ــل عــيــون‬ ‫الـــزائـــريـــن‪ ،‬ثـ ــاث فــتــيــات أخ ــذن‬ ‫يرقصن على النغمات املتسللة إليهن‬ ‫فى مرح أنثوى وطفولى فى آن‪ .‬لوهلة‬ ‫وقفتا مشدوهتني‪ ،‬عقدت كل منهما‬ ‫حاجبيها فى استنكار‪ ،‬كيف لتلك‬ ‫الفتيات أن يرقصن هكذا فى مكان‬ ‫عــام‪ ،‬أال يخشني أن يراهن أحــد؟‪،‬‬ ‫انتبهت الفتيات الثالث لوجودهما‪،‬‬ ‫فــأشــرن إليهما فــى م ــرح‪ ،‬وكأنهن‬ ‫يطلنب أن تنضما إليهن‪ ،‬ثم واصلن‬ ‫الرقص فى اندماج تام‪ .‬كاملأخوذة‬

‫انسل كفها من بني أصابع صديقتها‪،‬‬ ‫وانــدفــعــت بــن الفتيات تشاركهن‬ ‫الــرقــص‪ ،‬فيما علت الدهشة وجه‬ ‫صديقتها وراحت تتلفت حولها كمن‬ ‫يرتكب جرما ويخشى افتضاحه‪.‬‬ ‫سحبتها من ذراعها بشدة‪ ،‬حاولت‬ ‫مــقــاومــتــهــا لــكــنــهــا انــصــاعــت فى‬ ‫النهاية‪ ،‬لتصبح هناك خمس فتيات‬ ‫يــرقــصــن مبــرح بــن أشــجــار كثيفة‬ ‫حتتل مكانا قصيا بعيدا عن أعني‬ ‫زائرى تلك احلديقة‪ .‬لم تكن تعرف‬ ‫أنها تتقن هذا النوع من الرقص إال‬ ‫اآلن‪ ،‬فلكم استنكرت تلك األغانى‬ ‫الشعبية‪ ،‬وتساءلت كيف للفتيات أن‬ ‫يرقصن على تلك النغمات والكلمات‬ ‫السافرة‪ .‬ال تظن أنها رقصت فى‬ ‫حفل زفافها كما ترقص اليوم‪ ،‬وكأن‬ ‫بهجة غير معتادة سكنت جسدها‪،‬‬ ‫الذى راح يتلوى غير عابئ باملكان‪،‬‬ ‫غير ناظر سوى لفتيات أربع يتمايلن‬ ‫حوله ونغمات صاخبة سعيدة متأل‬ ‫جل هذا الفراغ‪.‬‬ ‫دارت حول نفسها ببطء كراقص‬ ‫تــنــورة يهيم فــى ملكوته‪ ،‬على وقع‬ ‫دقات دف صوفى النغمات‪ ،‬تضخم‬ ‫ذلــك الشفق أمــام عينيها‪ ،‬ليحتل‬ ‫الــســمــاء الــتــى تعلق بها نــاظــراهــا‪،‬‬ ‫فتساقطت مــن بــن الــضــوء النارى‬ ‫صور شتى‪ ،‬لزوجها وهو يصارحها‬ ‫بزواجه من صديقته ورغبته فى أن‬ ‫يفر بشبابه من بني براثن بؤسها‪.‬‬ ‫وصــورة أخــرى لزجاجة بالستيكية‬ ‫معلقة على حامل‪ ،‬ميتد منها خرطوم‬ ‫متصل بــوريــدهــا الــذابــل‪ ،‬وطبيب‬ ‫يحاول تهدئة صراخها‪ ،‬بينما بدت‬ ‫صــورة أخــرى ألشعة تظهر حجما‬ ‫غير طبيعى لــورم سرطانى ينخر‬ ‫فى قولونها‪ .‬انــزاحــت تلك الصور‬ ‫جانبا‪ ،‬لتحتل السماء صورة لرأسها‬ ‫وقد تساقط معظم شعرها‪ ،‬ليأتى‬ ‫على آخر وريقات األمــل فى جمال‬ ‫ولــى‪ .‬خفضت رأســهــا عــن السماء‬ ‫وازدادت فى متايلها‪ ،‬ثم أزاحت عن‬ ‫رأسها شعرا مستعارا‪ ،‬قذفته على‬ ‫امــتــداد ذراعــيــهــا‪ ،‬وراح ــت تستعيد‬ ‫بهجة رقصها‪ ،‬فازداد هتاف الفتيات‬ ‫احلــمــاســى‪ ،‬وتــبــادلــن الــضــحــكــات‬ ‫املرحة‪ ،‬لتتوسط هى دائرة رقصهن‬ ‫كــأفــضــلــهــن رقـ ــصـ ــا‪ .‬فــشــاركــتــهــا‬ ‫صديقتها منتصف الــدائــرة‪ ،‬وهى‬ ‫ت ــص ــرخ ضــاحــكــة‪ ،‬وتــضــمــهــا إلــى‬ ‫صدرها وتشير بإصبعها نحو ضوء‬ ‫أحمر تسلل من السماء ليشاركهن‬ ‫املــرح‪ ،‬بني بعض األشــجــار الكثيفة‬ ‫حيث ال تصل عيون الزائرين‪.‬‬

‫■ صدر حدي ًثا عن املؤسسة العربية للدراسات والنشر‬ ‫كتاب «دراســات فى الفكر القومى العربى والصراع العربى‬ ‫ اإلسرائيلى» للدكتور على محافظة‪ .‬هذا الكتاب يأتى فى‬‫سياق تسليط الضوء على بعض اجلهود الفكرية والتاريخية‬ ‫للمؤرخ الدكتور على محافظة‪ ،‬وتتوزّع هذه الدراسات على‬ ‫حقول وموضوعات ُمتقاربة ميكن إدراجــهــا جمي ًعا حتت‬ ‫عنوان «املسار القومى العربى فى إطار مشروع النهضة»‪،‬‬ ‫حيث إ ّنها تش ّكل فى مجملها قــراءات ُمع ّمقة ووافية ألبرز‬ ‫القضايا العربية القومية فى القرن العشرين‪ ،‬التى أرهصت‬ ‫بها األحداث والتحوالت الداخلية واإلقليمية والدولية‪ ،‬وأَ ّثرت‬ ‫بالتالى على األوضاع السياسية والفكرية فى البالد العربية‬

‫هذا البلد الذى يغتال أبناءه من األعيان‪ .‬لقد كان‬ ‫عجيب الزمان ذا فضل عظيم»‪ .‬وفضل «عجيب‬ ‫الزمان» الذى يشير إليه «أبو العجب» هو أنه كان‬ ‫صــوت الثورة وضميرها احلــى الــذى يسعى ألن‬ ‫تكون حاضرة فى ذاكرة األجيال لكى حتفز الهمم‪.‬‬ ‫لم يبالغ على الراعى حني وصف الرواية بأنها‬ ‫«ديــوان العرب املعاصرين»‪ ،‬ألنها تستعرض من‬ ‫خالل تقنياتها اجلمالية آالمهم وآمالهم ووقائع‬ ‫تاريخهم املــهــمــل‪ .‬وال شــك أن الــروايــة ترتبط‬ ‫بالتاريخ بعالقة وثيقة‪ ،‬ألن التاريخ يقدم املادة‬ ‫األولى التى تعتمد عليها الرواية فى تشكيل عاملها‬

‫األديبة الفلسطينية‬ ‫بشرى أبو شرار‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫«قصة قصيرة»‬ ‫سمية عبد املنعم‬

‫«ضوء أحمر»‬

‫عمرو شعراوى‬

‫غالف الراوية‬

‫الذى ميزج بني احلقيقة والتخ ّيل‪.‬‬ ‫لقد اعتمد د‪ .‬عمرو شعراوى فى روايته‪ ،‬على‬ ‫«اخلــطــط التوفيقية» لعلى مــبــارك‪ ،‬و«مــذكــرات‬

‫قرية» لعصمت سيف الــدولــة‪ ،‬و«إمبراطوريات‬ ‫متخ َّيلة‪ :‬تاريخ الثورة فى صعيد مصر» لزينب‬ ‫أبو املجد‪ .‬غير أن اجلديد فى هذه الرواية هو‬ ‫استدعاء «عجيب وغريب» البن دانيال‪ ،‬وهو نص‬ ‫هــزلــى كــان يستخدم فــى عــروض خــيــال الظل‪.‬‬ ‫وبــهــذا ميكن الــقــول إننا أمــام ثالثة مستويات‪:‬‬ ‫املستوى التاريخى املباشر الــذى يحكى قصة‬ ‫الــثــورة الــتــى قــادهــا الشيخ أحــمــد الطيب عام‬ ‫‪ 1865‬ضــد سلطة اخلــديــو إسماعيل فــى قرى‬ ‫«قــاو الكبرى»‪ .‬وهى ثــورة اجتماعية ضد الظلم‬ ‫الذى يرزح حتته فالحو الصعيد‪ ،‬بسبب الضرائب‬ ‫التى أثقلت كاهلهم‪ .‬واملستوى الثانى هو التمثيل‬ ‫الشعبى لهذه األحداث بغرض تثبيتها فى الذاكرة‬ ‫عــلــى رغــم هزميتها واقــعــي ـاً بوصفها حــلــمـاً ال‬ ‫يغيب بتحقيق العدالة املفتقدة‪ .‬واملستوى الثالث‬ ‫هو التخيُل الــروائــى الــذى يجمع بني املستويني‬ ‫السابقني ويــزاوج بينهما فنياً لتحقيق جماليات‬ ‫البناء الروائى‪.‬‬ ‫وألننا أمام حدث كبير فال بد أن تتباين الرؤى‬ ‫حوله ونــكــون إزاء أكثر مــن ســرديــة متصارعة‪،‬‬ ‫مبا يعنى نقل الصراع من مستواه الوجودى إلى‬ ‫مستوى الرؤية‪ .‬ف ُعمدة «طما» مث ً‬ ‫ال «لم يكف عن‬ ‫صب اللعنات على أهالى قاو الشرق والشيخ جابر‬ ‫والــنــواورة‪ ،‬ولم يتوقف عن وصف اخلــراب الذى‬ ‫جلبوه على أنفسهم بعد أن ضلَّلهم الشيخ أحمد‬

‫الطيب وأخذهم فى سكة اخلــراب املستعجل»‪،‬‬ ‫بينما يشيد بشجاعة فاضل باشا فى مواجهة‬ ‫تلك «الهوجة»‪ ،‬والثناء على ال ُع َمد واألعيان الذين‬ ‫وقفوا مع دولة اخلديو فى مواجهة «الرعاع» من‬ ‫أهالى القرى الثائرة‪ .‬هذه هى السردية الرسمية‬ ‫التى لم تلتفت إلى أسباب ثورة تلك القرى وما كان‬ ‫يعانى منه الفالحون من مظالم‪ ،‬ولم تلتفت إلى‬ ‫ما فعله فاضل باشا الذى ضرب القرى باملدافع‬ ‫حتى هدم البيوت وسمح جلنوده بنهب ما يجدونه‬ ‫وسط اخلرائب‪ .‬أما السردية األخرى املناقضة‪،‬‬ ‫فيرويها «أحمد مشهور»‪ ،‬وهو من األعيان الذين‬ ‫ناصروا الشيخ الطيب‪ .‬هذه السردية التى ترى‬ ‫حــاالت الــعــوز والفقر التى حلَّت بالقرى حيث‬ ‫«شحت األقــوات وقلَّت األرزاق»‪ .‬من أجــل هذا‬ ‫انتشرت دعوة الشيخ بني الفالحني الذين نظروا‬ ‫إليه على أنه «مِ ن أولياء اهلل»‪.‬‬ ‫فى الــروايــة كــان د‪ .‬عمرو شــعــراوى‪« ،‬مـ ً‬ ‫ـؤرخــا»‬ ‫مــحــايــدا‪ ،‬فبوطنية صــادقــة دافـــع عــن أبطالها‬ ‫احلقيقيني ومنحهم أسماءهم وحفظها لهم فى‬ ‫رواية شيقة عرفتنا بالكثير من القصص الوطنية‬ ‫الرائعة املنسية لشعب مصر‪ ،‬لكن فى ثوب من الفن‪.‬‬ ‫حتية للصديق العزيز د‪ .‬عمرو شعراوى املمتع‬ ‫فى كتاباته واملجتهد فى علمه والرائع فى تعامله‬ ‫مــع الــنــاس بجميع طبقاتهم االجتماعية‪ ،‬وفى‬ ‫انتظار رواية جديدة‪.‬‬

‫نبض الحب فى «المهزوز» لـ «نشأت المصرى»‬

‫هى رواية الدهشة وكانت البداية‪ ،‬وقبل‬ ‫الدخول إلى عالم الرواية كلماته‪« :‬حسنا‬ ‫إنها بشرى جاءت فى وقتها‪ .‬هيا نستعد»‬ ‫ص ‪« ،120‬كلنا على مسافة واح ــدة من‬ ‫املجرات»‪ ..‬ومن هذا االستهالل الذى تكمن‬ ‫فيه براعة الكاتب حيث أخذنى وحروفه‬ ‫فــصــرت أنــا وهــو وحــروفــنــا وأوراق ــن ــا‪ ،‬أنا‬ ‫وهو وما يؤرقنا وما يتعب أرواحنا املنهكة‪،‬‬ ‫أخذنى إلى عالم يشبهنا على ذات املسافة‬ ‫الواحدة من املجرات‪.‬‬ ‫عمل بديع ومحكم عشته بني شخوص‬ ‫استطاع الكاتب وبــبــراعــة أن يتوغل فى‬ ‫ذواتهم‪ ،‬عشنا بينهم وكأنها ألف ألف حياة‬ ‫«أكـــرم» «يــونــس» وح ــروف مــررت بها ولن‬ ‫تغادر «ليست كل ساعات البشر واحــدة‪،‬‬ ‫لكل ساعة توقيتها اخلــاص بها» ص ‪،15‬‬ ‫وعبقرية فى محاكاته للحزن‪ ،‬احلزن أنانى‬ ‫أما الفرحة فلن تكتمل إال مبن يضحك معك‬ ‫ويشاركك الفرح‪.‬‬ ‫فــى «املـــهـــزوز» ك ــان إبــــداع غـ ــارق فى‬ ‫مــوروثــنــا الثقافى الــذى نعيشه ونتنفس‬ ‫عبيره‪ ،‬حني كتب عن قطار الليل‪ ،‬كدتنى‬ ‫فــى صحبته البطل والــنــافــذة وزجاجها‬ ‫املــكــســور‪ ،‬وبــبــراعــة يــصــف ســيــر القطار‬ ‫وكيف تتوحد روح «أكرم» بكل ما يراه من‬ ‫أشياء لها صفات ولــغــات‪ ،‬وكيف تغتسل‬ ‫روح ــه بإكسير اإلرادة‪ ،‬إرادة استطاع‬ ‫الكاتب بحروفه أن يرمم هذا املجتمع من‬ ‫خالل مكانة األم وحنان األخت «فاطمة»‬ ‫وحب األخوة من أسرة واحدة‪ ،‬وتعمق فى‬

‫شخصيات تنبض حياة فى سرد رائع‪:‬‬ ‫«كــثــرة الــثــيــاب لــن حتــمــيــنــى‪ ،‬سأتدثر‬ ‫بدفء القلب»‪.‬‬ ‫«فــاطــمــة» هنا جتسيد للمرأة املصرية‬ ‫فى أصالتها ومحبتها ألسرتها‪ ،‬هى الزوجة‬ ‫الصابرة على أفعال زوجها وما آل إليه حاله‪،‬‬ ‫جسد شخصية «فاطمة» فى واقعية شديدة‬ ‫المست قلوبنا وأرواحنا‪ ..‬يوم عادت فاطمة‬ ‫من احلــج دون والدتها صرنا كلنا فاطمة‬ ‫وصــارت الراحلة هى أم لوطن غابت عنه‬ ‫الغالية‪ ..‬تفانى األخ وتضحياته ألجل أخيه‬ ‫هو ترسيخ لثوابت اجتماعية نحتاجها فى‬ ‫هذا الزمن الذى أصيب بالتصحر والنضوب‪،‬‬ ‫«أكـــرم» وعــطــاؤه ألخيه «يــونــس» ال ــذى لم‬ ‫يتوقف فى كل حياته عن مؤازرة أهله‪.‬‬ ‫وكم أدهشنا الكاتب حني رسم شخصية‬

‫صــدر عــدد أغسطس ‪ ،2022‬من مجلة‬ ‫«ميريت الثقافية»؛ الشهرية اإللكترونية‬ ‫التى تصدر عن دار ميريت للنشر‪ ،‬ويرأس‬ ‫حتريرها الشاعر سمير درويــش‪ ،‬واملدير‬ ‫العام الناشر محمد هاشم‪ ،‬وعادل سميح‬ ‫نائب رئيس التحرير‪ ،‬وس ــارة اإلسكافى‬ ‫مدير التحرير‪.‬‬ ‫يتضمن العدد ملفني عن األكــراد‪ :‬امللف‬ ‫األول أدبــى فى بــاب «ملف خــاص» بعنوان‬ ‫«املشهد اإلبداعى الكردى الراهن» أعدته‬ ‫الــشــاعــرة الــســوريــة أف ــن حــمــو‪ ،‬ويتضمن‬ ‫(‪ )23‬قصيدة‪ ،‬و(‪ )13‬قصة قصيرة لشعراء‬ ‫وقاصني من املنطقة الكردية املوزعة بني أربع‬ ‫دول‪ ،‬العراق وإيران وسوريا وتركيا‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى األكراد فى امل َ َهاجر األوروبية واألمريكية‪.‬‬ ‫القصائد للشعراء‪ :‬أڤني إبراهيم (أمريكا)‪،‬‬ ‫پرشنگ أسعد الصاحلى (الــعــراق)‪ ،‬جميل‬ ‫دارى (اإلم ــارات)‪ ،‬چاف‪-‬شنگال (العراق)‪،‬‬ ‫خلدون إبراهيم إبراهيم (احلسكة‪ -‬سوريا)‪،‬‬ ‫رياض جولو (كردستان العراق)‪ ،‬روناك عزيز‬ ‫(السويد‪ /‬الــعــراق)‪ ،‬سهام عمر (أملانيا)‪،‬‬ ‫عبد الوهاب البيرانى (سوريا)‪ ،‬سوار أحمد‬ ‫(العراق)‪ ،‬عبير دريعى (عامودا)‪ ،‬على مراد‬ ‫(تــركــيــا)‪ ،‬ف ــواز الــقــادرى (أملــانــيــا)‪ ،‬كواللة‬

‫نــورى (الــعــراق)‪ ،‬م ــروان شيخى (ســوريــا)‪،‬‬ ‫لقمان عبد الرحمن (أملانيا)‪ ،‬لقمان محمود‬ ‫(سوريا)‪ ،‬مصطفى أوسى (سوريا)‪ ،‬نارميان‬ ‫حسن (تركيا)‪ ،‬هناء داوود (سوريا)‪ ،‬هوشنك‬ ‫أوس ــى (أوســتــنــد‪ -‬بلجيكا)‪ ،‬وفــائــى ليال‬ ‫(أملانيا)‪ ،‬يوسف شوانى (العراق)‪.‬‬ ‫والــقــصــص لــأدبــاء والــكــتــاب‪ :‬إدري ــس‬ ‫فــرحــان على (س ــوري ــا)‪ ،‬أمــيــرة مصطفى‬ ‫(أملانيا)‪ ،‬آراس حمى (تركيا)‪ ،‬حليم يوسف‬ ‫(أملانيا)‪ ،‬خيرية شوانو (كردستان العراق)‪،‬‬ ‫ريبر هبون (أملانيا)‪ ،‬شريف مراد (تركيا)‪،‬‬ ‫عــامــر فــرســو (ســوريــا‪ -‬ع ــام ــودا)‪ ،‬شمس‬ ‫عنتر (سوريا)‪ ،‬فاضل متني (كوبانى)‪ ،‬مثال‬ ‫سليمان (أملانيا)‪ ،‬محمد يوسف (تركيا)‪،‬‬ ‫هيفى قجو (عامودا‪ -‬سوريا)‪.‬‬ ‫امللف الثانى فكرى فى باب «امللف الثقافى»‬ ‫بعنوان «القضية الكردية‪ ..‬إكراهات الواقع‬ ‫وأمنيات املستقبل»‪ ،‬ويتضمن تسع مقاالت‬ ‫كتبها مثقفون أكــراد‪ :‬أذاد محمد (أملانيا‪-‬‬ ‫ميونخ)‪ ،‬ريكار خليل (سوريا)‪ ،‬صبرى رسول‬ ‫(ســوريــا)‪ ،‬عبد الباقى فــارس (الــيــابــان)‪،‬‬ ‫عبد الرحيم مقصود‪ ،‬عصام الدين عيسو‬ ‫(ســوريــا)‪ ،‬محمد باقى محمد (ســوريــا)‪،‬‬ ‫محمود حمى (ســوريــا)‪ ،‬الدكتورمحمود‬

‫نشأت املصرى‬

‫غالف الكتاب‬

‫«املهزوز» التى جتسدت فى شخصية «أكرم»‪،‬‬ ‫أطلت مالمح وجهه وكيف رسم اصطفاف‬ ‫أسنانه وكيف تخطئ احلروف فى ترنيمتها‪،‬‬ ‫جتلت شخصيته من واقع يضج بواقع كل منا‬ ‫دون افتعال‪ ،‬رسم شخصية املهزوز «أكرم»‬ ‫بــبــراعــة إحــســاس ال يخطئ حــروفــا رسم‬

‫بها شخصية عاشت معنا بكل احلب عبر‬ ‫صفحات الرواية‪.‬‬ ‫«أكرم» حني مر به الوقت وصار له زوجة‬ ‫وأبــنــاء‪ ،‬زوجــة يعانى منها‪ ،‬وكــان الصابر‬ ‫األمني‪ ،‬إلى أن حدث بينه وبني ابنته «ميادة»‬ ‫ذلك الصدام الذى ظل جــدارا بينهما إلى‬ ‫أن ذاب جبل اجلليد‪ ،‬وتتجدد األحــداث‬ ‫واآلالم ويتحول قلب ميادة حبا وحنانا فى‬ ‫قلب أبيها‪ ،‬وكانت هذه مفارقة فى تداعيات‬ ‫األحداث والتى وفق فيها الكاتب ألنها ترمم‬ ‫شروخا اجتماعية نحتاج ألن نتعافى منها‪.‬‬ ‫فاطمة التى وصفها الكاتب فى روايته‬ ‫أنها فاطمة األخــت‪ ،‬هى نافذة قلبه على‬ ‫احلــنــان‪ ،‬فــى ه ــذا الــعــمــل ال ــروائ ــى كانت‬ ‫تداعيات األحداث تغير من شخوصها حني‬ ‫يواجهون األحــداث وتغير فيهم‪ ،‬كما جتلى‬ ‫هذا فى وفــاة العم يونس الــذى فتح بوابة‬ ‫احلنان والفقد فى قلب ميادة التى كسرت‬ ‫حاجز اجلليد بينها وبني والدها وكان حضن‬ ‫ميادة لوالدها بعد جفاف على مدى سنوات‬ ‫طويلة‪ ،‬ومن هذا التحول يتداعى حتول آخر‬ ‫وهو عــودة احلب بني والدها وأمها وتبدأ‬ ‫احلياة فى تشكيل جديد‪.‬‬ ‫وكيف جتلى وعــى الكاتب حــن يحضر‬ ‫تولستوى وربط بني عالقته بزوجته وكيف‬ ‫رحل وحيدا‪ ،‬وأنه ال يحب أن تكون نهايته‬ ‫كما نهاية صاحب احلرب والسالم‪.‬‬ ‫من أصعب السطور التى مررت بها فى‬ ‫قراءتى للمهزوز يوم طلب ورقة يكتب خطابا‬ ‫إلى رئيس نقطة دكرنس‪:‬‬

‫خاصا عن القضية الكردية‬ ‫«ميريت الثقافية» تصدر عد ًدا ً‬

‫خاص‪ .‬وقد أَ َعم َل الدكتور‬ ‫بشكل‬ ‫بشكل عا ّم‪ ،‬واملشرق العربى‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫التاريخى فى تفسير األحــداث‬ ‫محافظة فــكـ َرهُ التحليلى‬ ‫ّ‬ ‫بشكل عا ّم من جوانبها املختلفة‪ ،‬وحتليل‬ ‫والقضايا العربية‬ ‫ٍ‬ ‫القومى‬ ‫املآالت والنتائج التى انتهى إليها بصورة خاصة الفكر‬ ‫ّ‬ ‫العربى النهضوى‪ ،‬وفى هذا اخلصوص فإنَّ هذه الدراسات‬ ‫ّ‬ ‫تُ َع ّد مساهمة جــا ّدة من الدكتور محافظة فى إعــادة قراءة‬ ‫بعض القضايا العربية املعاصرة البارزة‪ ،‬وهى‪ -‬كما تبدو‪-‬‬ ‫محاولة تع ّبر عن رغبة واضحة فى ر ّد االعتبار واالهتمام‬ ‫ٌ‬ ‫حيف كبير‬ ‫العربى الذى حلق به‬ ‫القومى‬ ‫الالزمني للخطاب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تصدوا للكتابة فى تاريخ العرب املعاصر من‬ ‫مِ ْن بعض َم ْن‬ ‫ّ‬ ‫مواقع ثقافية استعانت بخطاب أيديولوجى صريح ومضمر‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫غالف املجلة‬

‫عباس (أمريكا)‪ .‬احتوى باب «نون النسوة»‬ ‫على مقالني بأقالم‪ :‬عفاف حسكى (سوريا)‪،‬‬ ‫وأفني حمو (سوريا)‪.‬‬ ‫فى افتتاحية العدد وحتت عنوان «جوائز‬ ‫البيروقراطية العتيقة‪ ..‬من ال يعرف مينح‬ ‫من ال يستحق جوائز الدولة!» كتب رئيس‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار فضاءات للنشر والتوزيع فى األردن‬ ‫رواية «عرس الدنيا» للعراقى يونس على احلمدانى‪ ،‬وإن كانت‬ ‫تصف يوميات لرحلة‪ ،‬ومعالم بالد بعينها‪َّ ،‬إل أنه ال ميكن أن‬ ‫نحصرها ضمن أدب الرحالت فقط‪ ،‬فهى تتناول ً‬ ‫أيضا حيوات‬ ‫شخوصها بأحداث آنية وسابقة‪ ،‬وتؤسس ملا هو الحــق‪ .‬مما‬ ‫يجعلها ً‬ ‫عمل أدب ًيا ال يلتزم بخط الزمن املفروض عادة فى أدب‬ ‫الرحالت‪ ،‬بل يجعل من الرحلة فرصة للتعمق فى الشخصيات‪،‬‬ ‫وجعلها تعكس جتــارب بشرية مير بها اإلنسان فى كل مكان‪.‬‬ ‫وضوحا مع التجارب‬ ‫السفر يكشف الكثير‪ ،‬ويجعل الذوات أكثر‬ ‫ً‬ ‫واألحــداث واملغامرات التى يخوضها أصحابها‪ .‬أبطال ثالثة‪،‬‬ ‫يكتشفون مدينة‪ ،‬ويكتشفون أنفسهم فى الوقت ذاته‪ .‬نبيل وسليم‬

‫التحرير الشاعر سمير درويش يقول‪« :‬وألنه‬ ‫ال يليق بدولة كبيرة فى محيطها‪ ،‬مثل مصر‪،‬‬ ‫أن تتراجع ثقاف ًّيا بهذا الشكل‪ ،‬بحيث ال ميكن‬ ‫مقارنة جائزة الرواية التى متنحها كل عامني‬ ‫ملصرى وعربى بالتبادل‪ ،‬بجوائز اإلمــارات‬ ‫وقطر‪ ،‬من حيث القيمة واألهمية والتركيز‬ ‫اإلعــامــى والــتــنــافــس‪ ..‬إل ــخ؛ وألن مصر‬ ‫تستطيع‪ ،‬فأقترح على الدكتورة إيناس عبد‬ ‫الدامي وزيرة الثقافة املصرية إنشاء جائزة‬ ‫كبرى‪ ،‬للرواية ً‬ ‫مثل‪ ،‬أو للرواية والشعر م ًعا‪،‬‬ ‫أو بالتبادل‪ ،‬قيمتها ‪ 50‬ألف دوالر‪ ،‬على أن‬ ‫يُش َّكل لها مجلس أمناء مصغر‪ ،‬من خمسة‬ ‫ً‬ ‫مستقل عن‬ ‫أدب ــاء ونــقــاد معتبرين‪ ،‬يكون‬ ‫الوزارة نفسها‪ ،‬وال عمل له إال تلقى األعمال‬ ‫وتشكيل جلان الفحص وإعالن اجلائزة‪ ،‬على‬ ‫أن تتولى الوزارة تغطية النفقات»‪.‬‬ ‫وتــضــمــن بـ ــاب «رؤى نــقــديــة» سبعة‬ ‫مقاالت‪ :‬الدكتورة نادية هناوى (العراق)‪،‬‬ ‫دينا نبيل‪ ،‬الدكتورة شيماء مجدى‪ ،‬الدكتور‬ ‫رامى هالل‪ ،‬الدكتورة رشا الفوال‪ ،‬سفيان‬ ‫الركيك (املغرب)‪.‬‬ ‫تضمن بــاب «جتــديــد اخلــطــاب» ثالثة‬ ‫مقاالت‪ :‬الدكتور عمار على حسن‪ ،‬محمد‬ ‫داود‪ ،‬والدكتور عزيز بعزى (من املغرب)‪.‬‬

‫«أحيطكم علما بأن عنوان الهارب يونس‬ ‫السيد عبد العال اآلن ودائما هو مقابر‬ ‫الــســادس مــن أكتوبر مدخل ‪ 600‬مقبرة‬ ‫رقم ‪.»18‬‬ ‫كاتب بارع متمكن من أدواته وروح الفكرة‬ ‫تسكن وج ــدان ــه وعــقــلــه‪ ،‬يــأخــذنــا حيثما‬ ‫يريد وبسالسة وتلقائية بعيدا عن افتعال‬ ‫األحـــداث‪ ،‬استطاع أن يأخذنا إلــى أتــون‬ ‫حياة نعيشها‪ ،‬وصف احلياة بأوراق أجندة‬ ‫تتساقط ويحذرنا من قطار الزمن الذى‬ ‫لن ولــن يتوقف حلظة‪ ،‬ومساحات تضيق‬ ‫والدفء ينحسر وورد لم يعد يضحك للحياة‪،‬‬ ‫فراغ مروع‪ ،‬غياب مبرر‪ ،‬وعزلة يعيشها أكرم‬ ‫تشد األزر‪ ،‬متغيرات ومتحوالت استطاع‬ ‫الكاتب وببراعة أن يجدلها بحروفه هو‪.‬‬ ‫وكــم راقــت لى جتلياته فى ساعة وقت‬ ‫أعشق مواقيتها‪ ،‬كاتب أجاد وتألق فى أن‬ ‫يصف لكل منا عالقته بساعة وقته هو‪:‬‬ ‫«لــيــت كــل ســاعــات البشر واحـ ــدة‪ ،‬لكل‬ ‫ساعة توقيتها اخلاص بها ولكل وقت وقته‬ ‫املــســتــقــل‪ ،‬وســاعــة ال تنفعل ض ــدى دومــا‬ ‫تستمر فى خطواتها املنتظمة » ص ‪.15‬‬ ‫يعود بنض قلبه يحاكى ساعته‪« :‬وماذا بعد‬ ‫يا ساعتى‪ ،‬قلبى حترك من موضعه‪ ،‬ويونس‬ ‫لم يصل بــعــد!»‪ ..‬هــذا هو مبدعنا نشأت‬ ‫املصرى حروفه المست القلب والوجدان‪،‬‬ ‫فكانت نقشا على جدران قلوبنا‪ ..‬ما أكبر‬ ‫الفارق بني أن ترتدى بدلة جديدة وأن تغير‬ ‫جلدك ذات ــه‪ ..‬رواي ــة لــن تكفينى فيها كل‬ ‫حروف األبجدية ألكتب عن كل تفاصيلها‪.‬‬

‫أمــا بــاب «حــول العالم» فقد تضمن ثالث‬ ‫تــرجــمــات لكل مــن‪ :‬ط ــارق فـــراج‪ ،‬وسلمى‬ ‫الغزاوى (من املغرب)‪ ،‬وأحمد بن قريش (من‬ ‫اجلزائر)‪ .‬وتضمن ملف «رأى» ً‬ ‫مقال للدكتور‬ ‫ً‬ ‫مقال‬ ‫سليم إبراهيم‪ ،‬وتضمن ملف «تراث»‬ ‫للدكتورة إميان املجداوى (من املغرب)‪ .‬وفى‬ ‫ملف «شخصيات» كتب د‪.‬فوزى الشامى عن‬ ‫«مارسيل متَّى» عازفة البيانو الشهيرة‪.‬‬ ‫تضمن ملف «كتب» أربعة مقاالت لكل‬ ‫من‪ :‬سمير الفيل‪ ،‬فاطمة عطية الشرنوبى‪،‬‬ ‫ســارة قويسى‪ ،‬وعبد املجيد محمد خلف‬ ‫(من سوريا)‪ .‬وفى ملف «ثقافة الطفل» كتب‬ ‫عبد املجيد إبراهيم قاسم (من سوريا)‪.‬‬ ‫لوحة الغالف والرسوم الداخلية املصاحبة‬ ‫ملواد باب «إبداع ومبدعون» للفنان السورى‬ ‫نذير إسماعيل‪ ،‬الرسوم املصاحبة ملواد باب‬ ‫نون النسوة للفنانة املصرية لينا عيد‪ ،‬والصور‬ ‫الفوتوغرافية فى بدايات األبواب وفى ظهر‬ ‫الغالف للفوتوغرافى التركى أيدين بويكاتس‪.‬‬ ‫واملاكيت الرئيسى إهــداء من الفنان أحمد‬ ‫اللباد‪ ،‬والتنفيذ الفنى إسالم يونس‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫ومصعب‪ ،‬ثالثة أصدقاء من الــعــراق‪ ،‬بعد أن خططوا لرحلة‬ ‫سياحية إلى اسطنبول التركية‪ ،‬ووزعوا األماكن واجلهات التى‬ ‫سيزورونها هناك على عــدد أيــام الرحلة‪ ،‬انطلقوا برحلتهم‪.‬‬ ‫ومنذ أن حطوا فى مطار املدينة‪ ،‬باشر (نبيل) ســارد الرواية‬ ‫ابتدا ًء من البقعة التى وطئتها أقدامهم‪ ،‬بوصف كل ما تطاله‬ ‫وخصوصا تاريخ املدينة‪ .‬ومنه‬ ‫عيناه‪ ،‬حيث يصف كل شــىء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نعرف تفاصيل رحالت األصدقاء فيها‪ .‬وكل ما يواجهونه من‬ ‫مواقف‪ .‬لعل ما مييز هذه الرواية هو عناصر البناء السردى‬ ‫الروائى‪ ،‬حيث صيغت بلغة بسيطة لطيفة ومفهومة‪ ،‬حتاكى طابع‬ ‫األحداث والشخصيات‪ ،‬كما أن عموم األحداث فيها على قدر من‬ ‫التشويق‪ ،‬ومترابطة زمن ًيا ومنطق ًيا بحبكة جيدة‪.‬‬


‫»إﻳــﺎك وأن ﺗﻜﺬب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌــــــﺮأة ﻓــﻠــﺪﻳــﻬــﺎ ﻗـــﺪرة‬ ‫ﺧــﺎرﻗــﺔ ﻋــﻠــﻰ اﻛــﺘــﺸــﺎف‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﺔ وﻗــﺪرة أﻋﻈﻢ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﻈــﺎﻫــﺮ ﺑــﻌــﺪم‬ ‫اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﻋﻴﺒﺎ أن ﺗﻘﻊ ﻓﻰ‬ ‫»ﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﺐ إﻧــﺴــﺎن ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﳊـــﺐ ﻟــﻜــﻦ اﻟــﻐــﺒــﺎء أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ ﺣﺒﻪ«‪.‬‬

‫ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ‬

‫ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‬

‫‪6‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٦٣١‬‬

‫إﺷﺮاف‪ :‬ﻣﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ‬

‫ﻣﺮاد وﻫﺒﺔ‬

‫ א ‬ ‫ )‪(27‬‬

‫واﻟﺴﺆال إ ًذا‪َ :‬ﻣ ْﻦ ﻫﻤﺎ؟ وﻣﺎ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ؟‪.‬‬ ‫اﻷول ﻫــﻮ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺣﺴﲔ ﻓ ــﻮزى اﻟ ــﺬى أﻧﻬﻰ‬ ‫دراﺳﺘﻪ ﻓﻰ اﻟﻄﺐ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٢٣‬ﺛﻢ ﻫﺠﺮ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺒِﻞ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﻪ أن ﻳﻨﻬﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﺑﻴﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﻋﺸﺎﻗﻬﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﻋﺎد ﻣﻦ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﲡﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﺄﺻﺪر »ﻣﺠﻠﺘﻰ« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﳊﻜﻴﻢ‪ .‬وﻓﻰ ﻫﺬه اﳌﺠﻠﺔ ﻛﺘﺐ ﺣﺴﲔ ﻓﻮزى ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻻت ﻋﻦ ﻣﻐﺎﻣﺮاﺗﻪ ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺎر ﺛﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﻌﻨﻮان »ﺳﻨﺪﺑﺎد إﻟﻰ اﻟﻐﺮب«‪ .‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪١٩٤٢‬‬ ‫أﺳﺲ اﳌﻠﻚ ﻓﺎروق ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ وﻋﲔ ﻃﻪ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﻬﺎ ﻓﻌﲔ ﻫﺬا ﺑــﺪوره ﺣﺴﲔ ﻓﻮزى‬ ‫ﻋﻤﻴﺪًا ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻬﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﺳﻮن ﺳﻮﻣﻴﺦ أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻰ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ .‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٧٤‬ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﳌﺪة ﻋﺎم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫ووﻗﺘﻬﺎ ﻋﻠﻢ أن ﺣﺴﲔ ﻓﻮزى ﻗﺎدم ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻹﻟﻘﺎء‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬وأن ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن‬ ‫ﻫﻰ إﺣﺪى ﻣﺤﻄﺎﺗﻪ‪ .‬واﻏﺘﺒﻂ ﺳﻮﻣﻴﺦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻷن ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻼﻣﻪ اﻟﺘﺤﺪث إﻟﻰ ﺣﺴﲔ ﻓﻮزى‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺑﻪ ﺑﻌﺪ اﳌﺤﺎﺿﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻈﻦ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﲤﻬﻴﺪًا ﻹﺟﺮاء اﳊﻮار ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ أﺣﺪﺛﺘﻪ‬ ‫ﺣﺮب ﻋﺎم ‪ ١٩٧٣‬ﻣﻦ آﺛﺎر ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﻈﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻮارى ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻟﻐﻰ ﺣﺴﲔ ﻓﻮزى ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﻀﻰ ﻓﻰ اﳊﻮار ﳌﺪة ﻳﻮم ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺛﻮرة ‪ ١٩١٩‬ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻛﺎن رأى ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻓــﻮزى أن اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ إﺣﺒﺎﻃﺎت‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬى دﻓﻊ ﺣﺴﲔ ﻓﻮزى إﻟﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ أدﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻷدﺑﺎء اﻟﺸﺒﺎن ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺛﻮرة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻓﻰ اﻷدب‬ ‫اﳌﺼﺮى ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم وﻓﻰ اﻟﻘﺼﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺳﻮﻣﻴﺦ إﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻼﻓﺖ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎه أن ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻓﻮزى ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﳌﻌﻨﻮن »ﺳﻨﺪﺑﺎد ﻓﻰ رﺣﻠﺔ اﳊﻴﺎة«‬ ‫)‪ (١٩٦٨‬ﻻ ﻳﺬﻛﺮ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻦ اﻧﻘﻼب اﻟﻀﺒﺎط اﻷﺣﺮار‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩٥٢‬إذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺬا اﳊﺪث أى ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎره‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ُﻋﲔ وزﻳ ًﺮا ﻟﻺرﺷﺎد اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻓﺎﻫﺘﻢ ﺑﺘﺪﻋﻴﻢ اﻟﻔﻨﻮن اﳉﻤﻴﻠﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺳﻢ واﻟﺮﻗﺺ‬ ‫واﳌﺴﺮح واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‪ .‬وأﺻــﺪر ﻣﺠﻠﺔ ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻨﺘﺪى ﻣﻔﺘﻮح ﳉﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻓﺘﻤﺖ ﺗﻨﺤﻴﺘﻪ ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺴــﺎدات إﻻ أﻧــﻪ رﻓﺾ‬ ‫ﻣﻐﺎزﻟﺘﻪ ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻹﺳــﻼﻣــﻰ‪ ،‬وﺳﺒﺐ ﻫــﺬا اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫ﻣﺮدود إﻟﻰ أن ﻣﺼﺮ إذا ﻓﻘﺪت إﳝﺎﻧﻬﺎ ﲟﻘﻮﻣﺎت‬ ‫اﳊﻀﺎرة اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻧﺬﻳﺮ ﺑﺄن ﺗﺮﺗﺪ ﻣﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﻇﻠﻢ ﻋﻬﻮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ‪ ٢‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ ١٩٧٦‬ﺳﺎﻓﺮت ﻣﻊ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻓﻮزى إﻟﻰ اﳌﻜﺴﻴﻚ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﲔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻰ آﺳﻴﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺟﻠﺴﻨﺎ ﻣ ًﻌﺎ ﻓﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‪ .‬وﻗﺒﻞ اﻟﻨﺰول ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻗﺎل ﻟﻰ‪» :‬إن‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻜﻢ وﻟﻜﻦ ﺑﺸﺮط أن ﺗﻌﻠﻤﻨﻮا اﻟﺸﻌﺐ«‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺳ ــﺆال‪ :‬ﻓﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺬى ﻛﺘﺒﻪ ﺳﻮﻣﻴﺦ ﻋﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻓﻮزى ﻋﺒﺎرة ﺗﻘﻮل‪» :‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﺎ د‪ .‬ﺳﺎﺳﻮن ﺳﻮﻣﻴﺦ‬ ‫إرﺳﺎل ﺻﻮرة ﻣﻦ ﺑﺤﺜﻪ ﻫﺬا‪ -‬اﻟﺬى ﻧﺸﺮه ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ -‬إﻟﻰ ﺳﻴﺎدﺗﻜﻢ وﺷﻜ ًﺮا ‪.«١٩٩٨ /١١ /٩‬‬ ‫واﻟﺴﺆال إ ًذا‪ :‬ﻣﺎ ﻣﻐﺰى ﻫﺬا اﻟﺴﺆال؟‪.‬‬

‫ א א ‬ ‫»א א א «‬

‫أﻣﺴﻜﺖ )ﻧﺎدﻳﺔ( ﺑﻴﺪه وﻫﻰ ﺗﻘﻮم‪ ،‬ﻓﻘﺎم‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ وﺳــﺎرا إﻟﻰ ﺟــﻮار اﻟﻨﻬﺮ ﺣﺘﻰ اﺑﺘﻌﺪا‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌــﻘــﺎﻫــﻰ واﳌــﻄــﺎﻋــﻢ وأﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺮﺟﺖ اﻟﻜﺎﺳﻴﺖ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻬﺪوء‬ ‫ووﺿــﻌــﺖ داﺧــﻠــﻪ اﻟــﺸــﺮﻳــﻂ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺟﻠﺴﺖ‬ ‫و)ﻋﺎدل( إﻟﻰ ﺟﻮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض اﻟﻌﺸﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﻳﻦ إﻟــﻰ ﺷــﺠــﺮة ﺿﺨﻤﺔ‪ .‬ﺿﻐﻄﺖ‬ ‫ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﺰر ﻓﺎﻧﻄﻠﻖ اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮد‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫دﺧﻞ رﻳــﺎض اﻟﺴﻨﺒﺎﻃﻰ وﻣﻦ وراﺋــﻪ ﻓﻴﺮوز‬ ‫ﻓﻰ أداء ﺑﺪﻳﻊ ﻟﻘﺼﻴﺪة »آه ﻟﻮ ﺗﺪرى ﺑﺤﺎﻟﻰ«‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬ ‫»آه ﻟـﻮ ﺗـﺪرى ﺑﺤﺎﻟـﻰ‪ ..‬أﺗـﺮى ﻛﻨـﺖ ﺗﺒﺎﻟﻰ؟‬ ‫أم ﺗﻐﺎﻟﻰ؟‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴﺮﺿﻴﻚ اﻧﺸﻐﺎﻟﻰ‬ ‫أم ﺳﻴﻐﺮﻳﻚ اﺷﺘﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫أو ﻛﻤﺎ أﻧــﺖ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﺷﺎﻏﻼ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻰ«‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﻨــﻮان ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ذﻫﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻨﺒﺎﻃﻰ إﻟــﻰ ﺑﻴﺮوت ﻃﻤﻌﺎ ﻓﻰ أن‬ ‫ﻳﺰﻳﻨﻬﺎ ﺻﻮت ﺟﺎرة اﻟﻘﻤﺮ ﻓﻴﺮوز‪ ،‬ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ واﳌﺆﻟﻒ أﺳﺎﻣﺔ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﻨﻮان رواﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ دار اﻟــﺮواق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪،‬‬

‫ﺻﺪﺭ‬

‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ‬ ‫إﻋﺪاد‪:‬‬

‫ﻟﻮﺳﻰ ﻋﻮض‬

‫» כ א ­ ‪ ..‬א א א«‬

‫اﻟﺮواﺋﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ ‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫ﻳﺒﺪأ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل رءوف ﻏﺒﻮر ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﺴﺆال‬ ‫ﳌﺎذا أﻛﺘﺐ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻰ وﻣﺎ اﻟﻔﺎﺋﺪة؟‪ .‬ﻫﻮ أﻣﺮ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﻗــﻂ ﻃــﻮال ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ وﻳﺆﺳﺲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت وﻳﺒﻨﻰ ﻣﺼﺎﻧﻊ‪ .‬ﺗﻐﻴﺮت ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻪ ﻓﻰ رﺑﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٢٢‬ﺣﲔ اﻗﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﺴﺒﻌﲔ ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﺻــﻞ إﻟــﻰ أن اﳌــﺬﻛــﺮات اﳋــﺎﺻــﺔ ﲟﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺤﺪودة ﺟﺪا ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻰ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن راﺋﺠﺔ ﻓﻰ اﻟﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا ﻣــﺎ ﺟﺬﺑﻨﻰ ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟــﺼــﺎدر ﻋــﻦ اﻟــﺪار‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا‪ .‬وﻃﺒﻌﺎ أﺿﻢ ﺻﻮﺗﻰ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻧﺤﻦ ﻓﻰ ﺣﺎﺟﺔ إﻟــﻰ ﻣﺬﻛﺮات ﻛﺒﺎر‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻣﺜﻞ ﺳﻤﻴﺢ ﺳﺎوﻳﺮس وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ وﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺪ ﺧﻤﻴﺲ وﻣﺤﻤﻮد اﳉﻤﺎل‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﻋﺰ وﺻﻔﻮان ﺛﺎﺑﺖ وﻧﺒﻴﻪ ﺑﺮزى وﻫﺸﺎم‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﻣﺼﻄﻔﻰ وآﺧــﺮﻳــﻦ ﻓﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻼم‬ ‫واﻷﺳــﻤــﺎء ﻛﺜﻴﺮة‪ .‬وﻋــﺮﻓــﺖ أن رﺟــﻞ اﻷﻋــﻤــﺎل‬ ‫ﺻــﻼح دﻳــﺎب ﻳﻜﺘﺐ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻪ اﻵن‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﺠﻊ‬ ‫رﺟــﻞ اﻷﻋــﻤــﺎل رءوف ﻏﺒﻮر ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ إﳊــﺎح‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ .‬ﻳﻘﻮل ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﻜﺸﻮﻧﻪ »ﻳﺎ رءوف اﺣﻜﻰ‬ ‫ﻛﻴﻒ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ اﻹﻓــﻼس وﲡــﺎوزﺗــﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫دﺧﻠﺖ اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬وﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﺎﳌﺴﺎﺟﲔ«‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﻟﺢ ﻋﻠﻴﻪ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﺻﻼح دﻳﺎب أن ﻳﻜﺘﺐ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺬى ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻓﻰ رﺣﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻷﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أﺻﺎﺑﻪ اﻟﺴﺮﻃﺎن ﻓﻰ اﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس واﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺘﻨﻊ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة‪ .‬ﻳﺤﻜﻰ ﻟﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ وﻣﻨﻪ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻓﻰ رﺣﻠﺔ ﻋــﻼج ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك اﺳﺘﻴﻘﻆ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻣﻪ ﻣﺒﻜﺮا ﻟﻴﺠﺪ اﻷب »إرﻣﻴﺎ« ﻗﺪ أرﺳﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﺮﻧﻴﻤﺔ ﻗﺒﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻐﻨﻮﻧﻬﺎ ﻓﻰ ﺣﺪ‬ ‫اﻟﺰﻋﻒ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻬﻤﺮت دﻣﻮﻋﻪ‪ .‬ﻏﻴﺮﺗﻪ اﻟﺘﺮﻧﻴﻤﺔ وزاد‬ ‫وﺟﺪه ﻟﻠﺼﻼة‪ .‬ﻛﺎن ﻻ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى‬ ‫ﻟﺪﻋﻮة اﻟﺴﻴﺪ اﳌﺴﻴﺢ »ﻣﻦ ﺿﺮﺑﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك‬ ‫اﻷﳝﻦ ﻓﺎﻋﺮض ﻟﻪ اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻣﻦ أﺧﺬ رداءك ﻓﻼ‬ ‫ﲤﻨﻌﻪ ﺛﻮﺑﻚ«‪ ..‬ﻛﺎن ﻳﺴﺨﺮﻣﻦ ذﻟﻚ وﻳﻘﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺮﺑﻨﻰ ﻻ ﺑﺪ أن أرد ﻟﻪ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ أن ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺴﻴﺪ اﳌﺴﻴﺢ ﻫﻮ أﻫﻢ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ ﳒﺎﺣﺎ‬ ‫وﺧﻠﻮدا داﺋﻤﺎ ﻣﺜﻞ ﻏﺎﻧﺪى وﻣﺎﻧﺪﻳﻼ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺬى أوﺻﻠﻬﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﳌﺒﺪأ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺮاﺟﻊ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ وﻳﻔﻌﻠﻪ وﻳﺸﻜﺮ‬ ‫اﷲ اﻟﺬى وﻫﺒﻪ اﳌﺮض ﻟﻜﻰ ﻳﺘﻘﺮب إﻟﻴﻪ وإﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺟﺎءت اﳌﺬﻛﺮات‪ .‬ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻏﺒﻮر‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻔﻬﺎ ﻫﻰ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺪه‬ ‫رﺣﻤﻪ اﷲ ﻫﻮ ﻛﻤﺎل ﻏﺒﻮر وﻫﻮ ﻗﺒﻄﻰ ﺷﺎﻣﻰ‬ ‫اﻷﺻﻞ وأﻣﻪ ﻗﺒﻄﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﺟﺪﻫﻢ اﻷﻛﺒﺮ ﺣﻨﺎ‬ ‫ﻏﺒﻮر ﻫﺎﺟﺮ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻞ اﻟﺸﻮام‬ ‫واﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻜﻮن ﺛﺮوة اﺷﺘﺮى ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﻓــﺪاﻧــﺎ ﻓــﻰ اﳌﺤﻠﺔ اﻟــﻜــﺒــﺮى‪ ،‬ﺛــﻢ ﻣــﺎت ﺑﺎﳊﻤﻰ‬ ‫اﻟﺸﻮﻛﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻀﺎدات ﺣﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﳉﺪ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺮك وراءه أرﺑﻌﺔ أوﻻد وﻛــﺎن أﺑــﻮه »ﻛﻤﺎل«‬ ‫اﳌﻮﻟﻮد ﻓﻰ ‪ ١٩٢٤‬أﻛﺒﺮﻫﻢ‪ ،‬وأﺷﺮﻓﺖ اﻷم اﻷرﻣﻠﺔ‬ ‫»ﻛﺎﻣﻠﺔ« ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﻳﺘﻬﻢ ﻓﺪﺧﻞ اﻷرﺑﻌﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن أﺻﻐﺮﻫﻢ ﺻﺎدق ﻏﺒﻮر ﻫﻮ أﺷﻬﺮﻫﻢ ﺧﺮﻳﺞ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻜﻰ ﻋﻦ ذﻛﺮﻳﺎت واﻟﺪه ﻓﻰ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﻨﺠﺎح‬ ‫واﻟﻔﺸﻞ ﻓــﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟــﺴــﻴــﺎرات ﺣﺘﻰ ﺻﺎر‬ ‫وﻛﻴﻼ ﻟﺴﻴﺎرات »ﺳﺘﻮدى ﺑﻴﻜﺮ« وﺑﺪأت اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺗﺘﺴﻊ‪.‬‬ ‫اﻧــﻀــﻢ اﻷﺧـ ــﻮان ﺻ ــﺎدق وﻛــﻤــﺎل ﻣﻌﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة وﻓﺘﺤﺎ ﻣﺠﺎﻻ ﻓﻰ اﺳﺘﻴﺮاد ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫واﻹﻃـــﺎرات »ﻣــﻴــﺸــﻼن«‪ ،‬واﺳﺘﻘﺮا ﻓــﻰ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ذﻟــﻚ ﻣــﺬﻫــﻠــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻔﺮﻋﻰ »ﺧﺒﺮات ووﺻﺎﻳﺎ«‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ رﺣﻠﺔ ﻻ ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﳊﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﺤﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺣﺪﺛﺖ اﻷزﻣﺎت ﻟﻬﻢ‬ ‫أو ﻟﻠﺒﻼد وﻛﻴﻒ اﻧﺘﻬﺖ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﺤﺘﺎج وﺣــﺪه‬

‫ﺣــﺪﻳــﺜــﺎ ﻃــﻮﻳــﻼ ﻟــﻜــﻦ ﻗــﺮاءﺗــﻪ‬ ‫ﻣـــﺜـــﻴـــﺮة ﺟــــــﺪا ﻓــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺘـ ــﺤـ ــﺪث ﻋــﻦ‬ ‫ﻧﺸﺄﺗﻪ؛ ﻓﻘﺪ وﻟﺪﺗﻪ‬ ‫أﻣﻪ ﻓﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻘﺒﻄﻰ‪ .‬وأدﺧﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋــﺎﺋــﻠــﺘــﻪ ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﺋــﻠــﺔ اﳌــﻘــﺪﺳــﺔ‬ ‫»اﳉــﻴــﺰوﻳــﺖ« وﻫﻮ‬ ‫ﻓـــﻰ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻌ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــــﻤــــﺮه‪ .‬ﻃ ــﺮاﺋ ــﻒ‬ ‫ﺷــﻘــﺎوﺗــﻪ ﺑــﺎﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫وإﻗﺒﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة‬ ‫وﻛ ــﻴ ــﻒ ﻛ ـــﺎن ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻛﺎﺗﺒﺎ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫اﺧﺘﺎر اﻟﺒﻴﺰﻧﺲ‪ .‬ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣــﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻗ ــﺎل أﺑـ ــﻮه ﻷﻣ ــﻪ أن‬ ‫ﺗــﻌــﻄــﻴــﻪ ﻣــﺼــﺮوﻓــﺎ‬ ‫ﻛــﻞ أﺳــﺒــﻮع ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺸ ــﺮ ﻗـــﺮﺷـــﺎ وﻻ‬ ‫ﺗـــﺰﻳـــﺪ‪ .‬ﻳ ــﻘ ــﻮل ﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ »ﻋﻨﺪﻣﺎ دﺧﻠﺖ‬ ‫اﻟـ ــﻔـ ــﻠـ ــﻮس ﺟــﻴــﺒــﻰ‬ ‫ﺷـ ــﻌـ ــﺮت وﻛ ــﺄﻧ ــﻨ ــﻰ‬ ‫أﺣﺘﻔﻆ ﺑﺜﻌﺒﺎن ﺳﺎم‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻼﺑﺴﻰ‪ ..‬أﺻﺎﺑﺘﻨﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷرق‪ .‬اﻟﻐﺮﻳﺐ أﻧﻰ ﻟﻢ أﻓﻜﺮ ﳊﻈﺔ واﺣــﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺻﺮف ﻫﺬه اﻟﻔﻠﻮس وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻓﻰ ﺳﻨﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﺗﻔﻜﻴﺮى ﺗﺮﻛﺰ ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻴﻒ أﺳﺘﺜﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻮد«‪ .‬ﻧﺰل ﺷﻮارع ﻣﺼﺮ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻴﺸﻮن وأﻣــﺎم ﻣﺤﻞ ﺑﺴﺒﻮﺳﺔ‬ ‫اﺳــﻤــﻪ ﻋﻤﺮ اﳋــﻴــﺎم وﺟــﺪﻫــﻢ ﻳﺒﻴﻌﻮن ﺻﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺴﺒﻮﺳﺔ ﺑﺴﺘﲔ ﻗﺮﺷﺎ‪ .‬رﻓﺾ اﻟﺒﺎﺋﻊ أن ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫ﻟﻪ رﺑﻊ ﺻﻴﻨﻴﺔ‪ .‬إﻣﺎ ﺻﻴﻨﻴﺔ أو اﻟﻨﺼﻒ‪ .‬ﻳﺼﻒ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺄﻧﻪ »ﻛﺎن ﺧﺎﻳﺐ«‪ .‬اﻗﺘﺮض ﻣﻦ اﳋﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋــﺸــﺮ ﻗــﺮﺷــﺎ ﻋــﻠــﻰ أن ﻳﻌﻴﺪﻫﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻗﺮﺷﺎ‪ .‬اﺷﺘﺮى ﻧﺼﻒ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﻗﻄﻌﻬﺎ اﺛﻨﺘﻰ ﻋﺸﺮة ﻗﻄﻌﺔ‪ ،‬وذﻫــﺐ إﻟﻰ ﻧﺎدى‬ ‫ﻫﻴﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ‪ ،‬وﺟﻠﺲ إﻟــﻰ ﺗﺮاﺑﻴﺰة ﻓﻰ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻷﻃــﻔــﺎل‪ ،‬وﺑ ــﺎع ﻟﻬﻢ ﻣــﺎ اﺷــﺘــﺮاه ﺑﺴﺘﲔ ﻗﺮﺷﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﺧﻤﺲ دﻗــﺎﺋــﻖ‪ .‬ذﻫــﺐ إﻟــﻰ اﳌﺤﻞ واﺷﺘﺮى‬ ‫ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﺑﺎﻋﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ .‬ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ﺳﺪد ﻓﻠﻮس اﳋﺎدﻣﺔ وﺗﻮﻓﺮ ﻣﻌﻪ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎت‪ .‬اﺷﺘﺮى ﻷﻣﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺪﻳﺔ ﻃﻔﻮﻟﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻫﻰ » ُﻗﻠﺔ« ﺻﻐﻴﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ زﺧــﺎرف‪ .‬ﺣﲔ ﺗﻮﻓﻴﺖ‬ ‫واﻟﺪﺗﻪ ﺑﻌﺪ ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺔ وﺟــﺪ ﻫﻮ وإﺧﻮﺗﻪ اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﲢﺘﻔﻆ ﺑﻬﺪﻳﺘﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫــﺬه ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻟﻊ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺠﺎرة ﻓﻰ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة‪ .‬ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ١٩٧٣‬ﻛﺎن ﻓﻰ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫وﺣﲔ ﺣﺪﺛﺖ اﳊﺮب ﺗﻄﻮع ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ ﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳌﺮﺿﻰ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻣﺮداش‪ .‬ﻫﻨﺎك أﻏﻤﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻂ اﳌﺮﺿﻰ ﳑﺎ رأى ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻦ اﻷﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺮف أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻮﻟﻮدا ﻟﻠﻄﺐ ﺑﻞ ﻟﻠﺒﻴﺰﻧﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫أﻛﻤﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻟﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗُﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬رﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪا ﻣﻊ اﳌﻜﺴﺐ واﻹﻓﻼس‬ ‫ﺛﻢ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻳﻀﻴﻖ ﺑﻬﺎ اﳌﻘﺎل‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺼﻞ إﻟــﻰ ﻣﺤﻄﺘﲔ ﻫﺎﻣﺘﲔ اﻷوﻟــﻰ ﻫﻰ ﺳﺠﻦ‬ ‫ﻋﻤﻪ‪ .‬ﻃﻠﺐ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺠﺎزى‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﺎم ‪ ١٩٦٨‬ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻜﺴﺔ أن ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ إﺧﻮان ﻏﺒﻮر ﻓﻰ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬اﺳﺘﻤﺮ اﻷﻣــﺮ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٧٣‬ﺣﲔ‬ ‫ﰎ ﻋﺰل ﺣﺠﺎزى وﺗﻮﻟﻰ اﻟﺴﺎدات ﺑﻨﻔﺴﻪ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺎرس ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﳑﺪوح ﺳﺎﻟﻢ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﻌﺮف ﻫﻞ ﻛﺎن وراء ذﻟﻚ وﺷﺎﻳﺔ أو‬

‫ﻣــﺎذا‪ ،‬ﻓﺮﻓﻊ ﳑــﺪوح ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﺿــﺪ ﻋﻤﻪ‬ ‫ﺻـ ــﺎدق ﻏــﺒــﻮر اﻟـ ــﺬى ﻛــﺎن‬ ‫ﻳﺴﺎﻓﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫ﻳﻘﻨﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻓﻰ اﻟﻨﺪوات ﺑﺸﺮاء‬ ‫ﺑــﻀــﺎﻋــﺘــﻬــﻢ‪ ،‬وﻳــﺘــﻢ ﲢﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟــﻨــﻘــﻮد ﺑـــﺎﻟـــﺪوﻻرات إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟــﺘــﻰ ﻗــﺎل ﺣﺠﺎزى‬ ‫ﻷﺑﻴﻪ ﻋﻨﻬﺎ إﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫دوﻻر ﻓﻰ اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى‪.‬‬ ‫ﺳــﻤــﻴــﺖ ﻗــﻀــﻴــﺔ اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬ﻳﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻛــﻮﻣــﻴــﺪﻳــﺎ ﺳــــﻮداء ازادت‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وﻟﻢ‬ ‫ﻳــﻌــﺮﻓــﻮا ﻟــﻸﻣــﺮ ﺗﻔﺴﻴﺮا‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳُﺘّﻬﻢ رﺟــﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ اﻟﺪوﻻرات ﻟﻠﺪاﺧﻞ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻠﺨﺎرج؟‪ ،‬وﰎ وﺿﻊ‬ ‫اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ ﲢــﺖ اﳊــﺮاﺳــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋــﺎم ‪ ١٩٧٣‬ﺣﺘﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ .١٩٧٦‬ﻳــﺮوى ﺣﻜﺎﻳﺘﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﻪ ﺻﺎدق واﺷﺘﺮاﻛﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﺑــﻴــﺰﻧــﺲ اﻟــﻌــﺎﺋــﻠــﺔ وأﻓــﻜــﺎره‬ ‫اﻟ ــﺘ ــﻰ ﺳــﺒــﻘــﺘــﻬــﻢ ﺟــﻤــﻴــﻌــﺎ‪،‬‬ ‫وﻛــﻴــﻒ ﻛ ــﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻣــﻮﻇــﻒ ﺑــﺄﻟــﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ ﺣﺘﻰ ﺻــﺎر ﺷﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺪﻳﺚ ﺗﻔﺼﻴﻠﻰ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﲡﺎرﻳﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻫــﻢ ﻳﺮوﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﳑﻜﻨﺔ‪ .‬أزﻣ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻣﺮت‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪ .‬أزﻣــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﻋﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺤﻨﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﺬى ﻗﺎدﺗﻪ اﻟﺸﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺴﺠﻦ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟﺮﺷﻮة اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﺑﺮﻳﺌﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻛــﻴــﻒ ﻗﻀﻰ ﺳﺘﺔ أﺷــﻬــﺮ ﻓــﻰ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗــﻮﻛــﻴــﻼت دوﻟــﻴــﺔ ﻋــﺪﻳــﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت وﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫واﻹﻃــﺎرات ﺛﻢ اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺸﺎﺣﻨﺎت واﳌﻌﺪات‬ ‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ واﻟــﺰﻳــﻮت‪ .‬ﻣﻦ أﻫــﻢ اﻟﺘﻮﻛﻴﻼت ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ ١٩٩١‬ﻛــﺎن ﺗﻮﻛﻴﻞ ﺷﺮﻛﺔ إرﻳﻜﺴﻮن اﻟﺴﻮﻳﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ ﻟﺴﻨﺘﺮاﻻت اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﺎت وﺟــﺮى ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺴﻨﺘﺮاﻻت ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﳌــﻮاﺻــﻼت اﻟﺴﻠﻜﻴﺔ واﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪم ﳌﻨﺎﻗﺼﺔ ﲡﺮﻳﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺣــﺪد ﻋﻤﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻰ اﳌــﻨــﺎﻗــﺼــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﲡــﺮﻳــﻬــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑـــ ‪٪٢‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﺒﺪأ ﻳﻜﺴﺐ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﳑﺎ أﺛﺎر‬ ‫اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﲔ‪ .‬ﻛﺎن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻫﻮ اﳌﺴﺆول‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻨﺎﻗﺼﺎت وﻛﺎن ﳝﺘﻠﻚ أرﺿﺎ زراﻋﻴﺔ ﺟﻮار‬ ‫ﻣﺰرﻋﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻓﻘﺮر‬ ‫ﻫﻮ ﺷﺮاءﻫﺎ‪ .‬اﺗﻔﻖ ﻣﻌﻪ ﻓﻰ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻋﺎم ‪ ١٩٩١‬أن‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﻟﻪ ﻣﻘﺪﻣﺎ ‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎزل ﻟﻪ ﻋﻦ اﻷرض‪ .‬ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ رﺳﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺳﻨﺘﺮال دﻣﻴﺎط‪ .‬اﺗﺼﻞ ﺑﻪ اﳌﺪﻳﺮ ﻳﻬﻨﺌﻪ وﻗﺎل‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ »ﻣﺒﺮوك ﻋﻠﻴﻚ ﺳﻨﺘﺮال دﻣﻴﺎط‪ .‬اﻟﻄﺒﻴﺦ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ«‪ ،‬وﺗﱠﺮﺗﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﺄﻏﻠﻖ اﳌﻜﺎﳌﺔ ﻓﻌﺎود اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺪﻳﺚ أﺧﺒﺮه أﻧﻪ ﺳﻴﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻮم اﳉﻤﻌﺔ ﻳﻨﻬﻰ اﻻﺗﻔﺎق ﺣﻮل اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻛﺎن ﻣﺮﺷﺤﺎ ﳌﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت واﳌﻜﺎﳌﺎت ﲢﺖ اﳌﺮاﻗﺒﺔ‪ .‬ذﻫﺐ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻳﻮم اﳉﻤﻌﺔ ﲟﻘﺪم ﺷﺮاء اﻷرض ﻓﻰ ﺑﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺤﺪاﺋﻖ اﻷﻫــﺮام وﺻﺤﺐ ﻣﻌﻪ أﻃﻔﺎﻟﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻟﻴﺘﺮك ﻟــﻪ اﻟﻔﻠﻮس وﻳــﺬﻫــﺐ إﻟــﻰ ﻣﺰرﻋﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺊ ﺑﺮﺟﺎل ﻣﻦ اﻟﺒﻮﻟﻴﺲ ﻳﺮﺗﺪون‬ ‫زﻳﺎ ﻣﺪﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮك ﻟﻪ اﻟﻨﻘﻮد‪ .‬دﺧﻠﻮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ وﻓﺘﺸﻮه ﺣﺘﻰ ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻋﺘﺒﺮوﻫﺎ‬ ‫رﺷﻮة ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺼﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺴﻨﺘﺮال دﻣﻴﺎط‪ ،‬وﻟﻢ‬

‫ﻳﻔﻠﺢ ﻗﻮﻟﻪ إﻧﻬﺎ ﻟﺸﺮاء أرض اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣــﺎول اﳌﺤﺎﻣﻰ أن ﻳﻘﻨﻌﻪ أن ﻳﻘﻮل إﻧﻬﺎ رﺷﻮة‬ ‫ﻟﻴﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻓﺾ وأﺻﺮ ﻋﻠﻰ اﳊﻘﻴﻘﺔ؛ أن ﻻ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻸﻣﺮ ﺑﺎﳌﻨﺎﻗﺼﺔ‪ .‬دﺧﻞ ﻓﻰ ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﺣﺘﻰ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺒــﺮاءة‪ .‬ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ وﻛﻴﻒ ﲢــﻮل ﻣﻦ ﺳﺠﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺠﻦ‪ ،‬وﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻀﺒﺎط ﻣﺤﺘﺮﻣﲔ وﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ ﺳﻴﺊ ﻳﻔﺮض إﺗــﺎوة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﺟﲔ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻫﻮ ﻓﻰ ﻧﻘﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ واﻟﻬﺠﺮة وﺣﻮاراﺗﻪ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮاﺗﻪ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻰ ﻃﻠﺒﻮﻫﺎ ﻣﻨﻪ ﻓﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺷﺠﺎع ﻣﺪﻫﺶ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫رﺑﻴﻊ ﻋﺎم ‪ ١٩٩٢‬وﺟﺪ أﻧﻪ ﺧﺴﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻮﻛﻴﻼﺗﻪ‬ ‫وﺑﺪأت رﺣﻠﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺒﺪأ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ اﻟﺘﺠﺎرة وﻓــﻰ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺰراﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻔﻌﻞ ﻛﻞ ﺷــﻰء ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻓﻴﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ إﻟﻰ اﻹدارة اﳌﺆﺳﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺪﻳﺚ ﻃﻮﻳﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌﺆﺳﺴﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﻃﺊ‬ ‫وﻣﺘﺴﺮع إﻟﻰ اﺳﺘﻘﺮار ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻰ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺴﻰ ارﺗﺒﺎط اﻷزﻣﺎت ﲟﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ‬ ‫إرﻫــﺎب‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﺎدث اﻷﻗﺼﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻄﻠﺖ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﺗﻌﺜﺮت اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﺪاد ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ اﻟﻜﺒﺎر واﻟﺼﻐﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺜﺮ اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻰ ﺷﺮاء اﻟﺴﻴﺎرات واﻷﺗﻮﺑﻴﺴﺎت‪.‬‬ ‫رﺣﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ وﻗﻒ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻣﻦ‬ ‫وﻗﻒ ﺿﺪه ﺑﺎﻻﺳﻢ‪ ،‬وﻛﻴﻒ وﻗﻔﺖ ﻣﻌﻪ اﻟﺒﻨﻮك ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ دﻳﻮﻧﻪ وﺟﺎءه اﻹﻧﻘﺎذ ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺳﻴﺎرة ﻓﻴﺮﻧﺎ‪ .‬ﺣﺪﻳﺚ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺒﺪء‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻟﻨﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ دور ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﺒﻮر ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬ﺳﻮاء دﻋﻢ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت أو ﺳﺪاد‬ ‫دﻳﻮن اﻟﻐﺎرﻣﺎت أو ﻏﻴﺮه‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺪأ إﻧﺸﺎء اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓــﻰ ‪» ٢٠١٧‬ﻣـــﺪارس ﻏﺒﻮر‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻏﺒﻮر‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻵن ﺧﻤﺲ ﻣﺪارس‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻹﻧﻘﺎذ ورﻋﺎﻳﺔ أﻃﻔﺎل اﻟﺸﻮارع اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺑــﺪأت ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٢‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺗﺪﻳﺮ اﻵن ﺳﺖ دور إﻳﻮاء ورﻋﺎﻳﺔ‪ .‬رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﻰ اﻟﻌﺮاق ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟﺼﺪام ﺣﺴﲔ وﻣــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ إﺛــﺎرة وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺪﻫﺸﺔ‪ .‬ﻧﺼﻞ إﻟــﻰ زوﺟــﺘــﻪ ﻋــﻼ ﻟﻄﻔﻰ زﻛــﻰ‪.‬‬ ‫ﻗﺼﺔ ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﻰ ﺑﻬﺎ وﻫﻰ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮى‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺗﺰوﺟﻬﺎ وﻫﻰ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ .‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﳊــﺪﻳــﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣــﺘــﻔــﺮدة ﻓــﻰ ﺣﺐ‬ ‫اﳋﻴﺮ‪ .‬ﻫﻮ ﻓﺨﻮر أﻧﻪ ﻛﺎن زوﺟﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻘﺪﻳﺴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻤﺎﻫﺎ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﺳﺎﻋﺪت ﻓﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﻷورام‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺳﺮﻃﺎن‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ‪ ٥٧٣٥٧‬وﻛﻴﻒ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﲢﺼﻞ‬ ‫ﲟﺴﺎﻋﺪة ﻓﺘﺤﻰ ﺳــﺮور ﻋﻠﻰ أرض اﻟﺴﻠﺨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺪة زﻳﻨﺐ‪ ،‬وﲢﻮﻟﺖ اﻟﻔﻜﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ ﲢﺖ اﺳﻢ »ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺻﺪﻗﺎء ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻷورام«‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻼ ﻫﻰ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫‪ ،٥٧٣٥٧‬وﻛﻴﻒ ﺻﺎرت اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ زوﺟﺘﻪ ﻋﻼ ﻟﻸﺳﻒ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺮﺋﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١٣‬وﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﻮال اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ اﻟﻮﻗﺖ ‪ ١٨٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ .‬ﻛــﺎن ﻣﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎدﻣﺎ ووﻓﺎﺗﻬﺎ ﺻﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻌﺎﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺠﺪى‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﺿﻤﻦ ﻣﻦ ﻧﻌﻮﻫﺎ ﻗﺎﺋﻼ »ﻛﻨﺖ ﻣﺤﺒﺎ ﻟﻌﻼ‬ ‫وأﺗــﻮاﺻــﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﺳﺎﻋﺪﺗﻨﻰ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻰ رﺣﻠﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﳊﻴﺎة«‪ ..‬إﻟﻰ أن ﻳﻘﻮل »إﻧﻨﺎ ﻣﺪﻳﻨﻮن ِ‬ ‫ﻟﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻨﺴﺎك«‪ .‬ﻟﻘﺪ ﰎ ﺗﻜﺮﱘ اﺳﻤﻬﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫وأﺑﺪا ﻟﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﳌﺆﺛﺮة ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﳋﻴﺮى ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٢‬وﺗﺴﻠﻤﺖ‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ دﻳﻨﺎ اﳉﺎﺋﺰة‪ .‬ﻛﺘﺎب ﻳﺼﻠﺢ أن ﻳﻜﻮن دﻟﻴﻼ‬ ‫ﳌﻦ ﻳﺪﺧﻞ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل اﻟﺼﻌﺐ ﻓﻰ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻘﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﳒﺎح ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷزﻣﺎت‪.‬‬

‫»א א «‪ ..‬א א ­ א א א ‬

‫وﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻃﺮﻓﺎ اﻟﻐﻨﺎء ﻣﻦ ﻣﺼﺮ وﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺒﺎﻃﻰ وﻓﻴﺮوز‪ ،‬ﺗﺄﺗﻰ اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺒﻄﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪» ،‬ﻋﺎدل« اﳌﺼﺮى و»ﻧﺎدﻳﺔ«‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻠﺬان ﻳﻠﺘﻘﻴﺎن ﻓﻰ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺪور أﺣﺪاث اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﻻ ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻤﺎ ﻳﺠﺮى ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﺑﻴﺮوت‪،‬‬ ‫ﲡﻤﻊ أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﺑﲔ اﻟﺸﺠﻦ واﳊــﺐ‪ ،‬وﺑﲔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳊﻨﲔ ﻟﻠﻮﻃﻦ وأﻟﻢ ﻓﺮاﻗﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻐﻨﺎء ﻋﺒﺮ ﺣﻨﺠﺮة ﻓﻴﺮوز‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺆﻧﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻫﺮﻳﻦ اﳊــﺎﺋــﺮﻳــﻦ ﻓــﻰ ﻟﻴﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬وﻓﻰ ﻓﺘﺮة اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺿﺤﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎم ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ورﻏــﻢ اﺧﺘﻼف‬ ‫داﻓ ــﻊ اﻟــﻬــﺮوب‪ ،‬ﺗﻨﺸﺄ ﻗﺼﺔ ﺣــﺐ ﻳﻘﺘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻀﺤﻴﺘﺎن ﺑﻄﻮﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ اﳌﻬﺎﺟﺮون‬

‫■ ﺻﺪرﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳋــﺎن ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ »ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ« ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ ﺳﻠﻤﻰ ﺷﻌﺒﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻷول ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﳊــﻜــﺎﻳــﺎت اﻷدﺑــﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗــﻌــﻴــﺔ‪ .‬اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺸﺮ ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻟﻢ ﺗﺴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ اﻛﺘﻔﺖ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴﻢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻧﻨﺎ أﻣﺎم ﺷﺨﺼﻴﺎت وﻣﻮاﻗﻒ رﲟﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻋﻨﻮان‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﳝﻠﺆﻫﺎ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ واﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫أﺑﻄﺎﻟﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﻢ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬أﻧﺖ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ وﻋﻠّﻨﻰ أﻧﺎ أﻳﻀﺎ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﲢﺪﺛﺖ ﻋﻦ اﻟﻐﺮﺑﺔ‪،‬‬

‫ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻋﻴﲔ ﻓﻰ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻛﺄدوار ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺬا »ﻋـــﺎدل«‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻹﻋــﻼم‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬اﻟ ــﺬى ﻏ ــﺎدر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ وﻫﻰ ﺗﺨﺘﻨﻖ ﺑﺎﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟــﺮدع اﳌﻌﺎرﺿﲔ‪ ،‬وﻏــﺎرات اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻣﻌﺎت ﲢﺼﺪ أﺻﺪﻗﺎءه‪ .‬وﻗﺪ ﳒﺎ‬ ‫ﻋﺎدل ﻣﻦ إﺣﺪى ﻫﺬه اﻟﻐﺎرات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺰل‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ ﻣﻦ ﺷﻘﺔ ﺷﺎرع اﻟﺼﻨﺎدﻳﻠﻰ )ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء( ﻟﻴﺸﺘﺮى ﻋﻠﺒﺔ ﺳﺠﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ »ﻧﺎدﻳﺔ«‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﲢﻘﻖ ﺣﻠﻤﻬﺎ ﺑــﺪﺧــﻮل اﳉــﺎﻣــﻌــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺿﺎﻋﺖ ﺛــﻼث ﺳــﻨــﻮات ﻋﻘﺐ اﻟﺮﺣﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﺮوت‪ ،‬أو اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬وﺳﻂ ﻗﺼﻒ‬ ‫اﻟﺮﺷﺎﺷﺎت وأﺻــﻮات داﻧــﺎت اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻧﻔﺠﺮت ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺣﺘﻰ ﻃﺎﻟﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻮزان‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﻣــﻊ أﺳﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫واﻟ ــﺰواج‪ ،‬ﻋﻦ اﻷﻟﻔﺔ واﻷﻟــﻢ‪ ،‬ﻋﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﳊﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﻮﻋﺔ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم اﳉﻤﺎل واﻟﻘﺒﺢ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ اﳊﻜﺎﻳﺎت ﲟﺰﻳﺞ اﻟﻔﺼﺤﻰ واﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺣﻜﺎﻳﺎت ﺟﺎﻫﺰة ﻷن ﲡﻌﻠﻚ ﺗﺒﺤﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻌﻴﻮن أﻧﺜﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺮى اﻟﻮﺟﻮد ﺟﻤﻴﻼ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸﻰء‪ ،‬ﺗﻘﻮل ﻓﻰ أﺣﺪ ﻣﻘﺎﻃﻊ اﳊﻜﺎﻳﺎت‪» :‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺒﻖ ﺳــﻮى ﳊﻈﺎت وﺗﻬﺒﻂ اﻟــﻄــﺎﺋــﺮة‪ ،‬ﻓﺄﻋﻠﻦ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر ﻋﻦ ﺿﺮورة رﺑﻂ اﻷﺣﺰﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻌﻠﺖ!‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻗﻠﺒﻰ ﻳﺘﻬﺎوى ﻓﻰ ﻛﻞ ﳊﻈﺔ ﺗﻘﺘﺮب ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻣﻦ أرض اﳌﻄﺎر‪ ،‬ﺗﺴﺎرﻋﺖ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﺑﺪاﺧﻠﻰ‪:‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳﺄراه اﻵن وﻫﻞ ﺳﻴﺮاﻧﻰ؟‪.‬‬

‫ﺷﺘﺘﺖ اﳊﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺿﺮﻏﺎم‪ .‬اﻵن‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ أﻧﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻷﺑﻴﻬﺎ ﻫﺪﻳﺔ ﻃﺎﳌﺎ ﺣﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﺒﺮﻫﺎ وﻫــﻰ ﻃﻔﻠﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫دﺧــﻮل اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﺘﻤﻞ إﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺘﻮﺻﻴﻒ ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة وﻻ ﻳﺰال ﻏﺎﻣﻀﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺷﺎﺑﺔ ﺗــﺪرس وﺗﻌﻤﻞ وﺗﻌﻴﺶ ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﺎ وزوج أﻣﻬﺎ اﻟﻨﻤﺴﺎوى اﻟﻠﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺮواﻳﺔ ﺗﺒﺎﻳﻦ واﺿﻄﺮاب ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﻌﺮب اﳌﻐﺘﺮب داﺧﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ أواﺧــﺮ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ آﻻف‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺼﺮﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺎﻓﺮون ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻤﺴﺎ ﻓﻰ ﺗﻮزﻳﻊ اﳉﺮاﺋﺪ ﻓﻰ أﻳﺎم اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻳﻨﺘﻬﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻌﻮدون ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻟﻜﻰ ﻳﺴﺘﻜﻤﻠﻮا دراﺳﺘﻬﻢ ﺑﻬﺎ‪ .‬إﻻ أن‬ ‫ﺑﻄﻞ اﻟﺮواﻳﺔ ﻛﺎن ﻳﺨﺸﻰ اﻟﺮﺟﻮع ﺛﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺼﺮ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻌﺎ ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﺘﺠﻮل ﺑﻨﺎ اﻟــﺮواﻳــﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻳﺤﺎول »ﻋﺎدل« أن‬ ‫ﻳﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ أوﺿﺎع ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻔﺼﺢ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮه‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺎدث‬ ‫ﺧﻠﻘﺖ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻓﺘﺎﺗﻪ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻧﺖ ﺗﻘﻮﻟﲔ ﻟﻘﺪ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻐﻨ ًﻴﺎ‪ ،‬وﺻﺪﻳﻘﻰ ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮاﻟﻔﺘﻮح ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻟﻰ‪ :‬أﻧﺖ ﺧﻠﻘﺖ ﻟﺘﻜﻮن ﻻﻋﺐ ﺷﻄﺮﱋ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫دﺧﻠﺖ ﻛﻠﻴﺔ اﻹﻋﻼم ﻷﻛﻮن ﺻﺤﻔﻴﺎ‪ ..‬وﻓﻰ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻟﺴﺖ ﺳﻮى ﺷﺨﺺ ﺿﺎﺋﻊ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﻰ أى ﺷﻰء!«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺼﺮح‪» :‬ﻋﺎرﻓﺔ ﻳﺎ ﻧﺎدﻳﺔ‪ ..‬إن ﻣﺸﻜﻠﺘﻰ‬ ‫ﻫــﻰ أﻧــﻨــﻰ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻓــﺨــﺮ ﺑﻨﻔﺴﻰ‬ ‫ﻛﻤﻨﺎﺿﻞ ﻳﺪﻓﻊ ﺛﻤﻦ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﻨﻀﺎﻟﻰ اﻟﺬى‬ ‫اﺧﺘﺎره‪ ..‬أﻧﺎ دون ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻰ ﻣﻦ اﻧﺨﺮﻃﻮا ﻓﻰ ﻧﻀﺎل ﺳﻴﺎﺳﻰ‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋﻦ دار دﻳﻮان اﻟﻌﺮب ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﲟﺼﺮ ﻛﺘﺎب ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻷﺧﻼﻗﻰ ﲟﺼﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻮل‬ ‫اﳌﺆﻟﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﺤﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺎل ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪» :‬إن‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺣﻤﺎل أوﺟﻪ اﻟﻜﻞ ﻳﺮوﻳﻪ ﺑﻌﻠﻢ وﺑﺪون‪ ،‬واﻟﻜﻞ ﻳﺤﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺎﺿﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻴﻪ وإن ﻟﻢ ﻳﻌﺎﻳﺸﻪ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻣﻦ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ اﳌﻔﺮﻃﺔ واﻷﺧﻼق اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬اﻟﺼﻮرﻋﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ اﳌﺎﺿﻰ داﺋﻤﺎ ﺑﺮاﻗﺔ وﺟﻤﻴﻠﺔ ﻷﻧﻬﺎ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﻓﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﳉﺎﻫﺰﻳﺔ‪ ،‬اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺼﻄﻨﻌﺔ وﻳﺮﻗﺪ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﺧﻔﺎﻳﺎ‬ ‫وأﺳﺮار ﺗﺘﻜﺸﻒ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﻌﻮد ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪ ،‬ﻧﺘﻨﻔﺴﻪ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﻪ ﺻﻨﺎﻋﻪ وﻣﻌﺎﺻﺮوه‪ ،‬وﻗﺘﻬﺎ ﺳﻨﻌﺮف اﳊﻘﻴﻘﺔ أو‬

‫أﺣـﻤـﺪ ﱠ‬ ‫اﻟـﺸـﻬـﺎوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫ א ‪..‬‬ ‫ א א א«‬ ‫» ‬

‫ﻋــﺎش ﺟﺮﻳﺲ َﺳ ـ َﻤــﺎوى ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ اﳌُﻨﺼﺖ‬ ‫ﻗﻠﻖ«‬ ‫إﻟــﻰ اﳌﻌﻨﻰ ﻓﻰ ﺟﻤﺎﻟﻪِ وﺗــﻌـ ﱡﺪد ِه »ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫ﻛﺠ ﱢﺪه ﻓﻰ اﻟﻜﻼم اﳌُﺘﻨ ﱢﺒﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮهُ‬ ‫ﱢ‬ ‫واﻟﺸﻌﺮ«‪ ،‬ﺣﻴﺚُ ﺗﻮاﺷ َﺞ‬ ‫اﻷب »ﻓﻰ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻛﺄ ﱠﻧﻪ ﻳﺮﺗﱢﺐ ﺷﺎﻫﺪةَ اﻟﻘﺒﺮِ ؛ ﻟﺘﺤﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫وﻳﻜﺘﺐ ﻓﻰ دﻓﺘﺮ اﻟﻜ ْﻮنِ ﺳﻴﺮﺗَﻪ؛‬ ‫ﺟ ﱠﺮد وﻛ ﱠﺜ َﻒ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻔﺎﺟﺊ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﻴﺎءٍ ‪،‬‬ ‫ﺣﺎدﺳﺎ ﲟﻮﺗِﻪ اﳌُﺒ ﱢﻜﺮ اﳌ ُ ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺘﺴﺎﺋﻼ‪ :‬أﻗﺼﻴ ٌﺮ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ أم ﻳﻄﻮ ُل؟‪.‬‬ ‫ُﻣ‬ ‫ﻟﻜﻦ ُﻣﻐﺎﻣﺮﺗَﻪ ﱢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳ َﺔ اﻷﺧــﻴــﺮةَ ‪ -‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﻨﻮات ‪ -‬ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﺟﺎءت‬ ‫ﻳﺆﺟ ُﻞ ﻧﺸ َﺮﻫﺎ‬ ‫ﻇﻞ ﱢ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ﻮﺻﺎ ﳌﻦ‬ ‫ﺼ ً‬ ‫ُﻣﺘﻨﻮﻋ ًﺔ؛ ﻓﺈ ﱠﻧﻬﺎ داﻟ ٌﺔ ﻋﻠﻴﻪِ ‪ ،‬ﺧُ ُ‬ ‫ﺮب‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﺄﳕﺎ رﻓﺾ اﻟﺒ ْﻮ َح ﺑﻪ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺸﺎﻋ َﺮ ﻣﻦ ُﻗ ٍ‬ ‫ﻣﺎ ﻛــﺎن ﻳﺒﻮ ُح ﺑﻪ إﻟــﻰ اﻷﻗــﺮﺑــﺎء ﻓﻰ اﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﻪ اﻟـ ﱠ‬ ‫ـﺸــﺎﻋ ـ ُﺮ ﻓــﻴــﻪ‪ ،‬ﺑــﺎﻋــﺘــﺒــﺎر أنﱠ ﳊــﻈـ ِ‬ ‫ـﺎت‬ ‫اﻟــﻜـ ْ‬ ‫ـﺸـ ِ‬ ‫ـﻒ واﻟــﺘــﺠـﻠﱢــﻰ ﻫــﻰ اﻷﻧــﻘــﻰ واﻷﺻ ــﺪق‬ ‫ﻟﺪى ﱠ‬ ‫ﻀ َﻤﺮةَ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬اﻟﺬى ﻋﺎش اﻷﺳﺌﻠ َﺔ اﳌ ُ ْ‬ ‫ﳊــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﺟﺘﻤﻌﺖ‬ ‫ﻓﻰ اﳊﻴﺎة واﳌــﻮت وأ ﱠْ‬ ‫أﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻮان‪ ،‬ﺣﻴﺚُ ﳒ ُﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﲡﺮﺑ َﺔ اﳌــﻮت ﻓﻠﺴﻔ ًّﻴﺎ؛ ﻟﺬا‬ ‫اﻟﺸﺎﻋ َﺮ‬ ‫ﻳﺘﻜ ﱠﺜ ُ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻰ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﳊــﺪ ِس‬ ‫ﻒ ﻣﻨﻄ ُﻖ‬ ‫ٍ‬ ‫ْ‬ ‫ﱟ‬ ‫وﻗﺖ آﺧﺮ ﻋﻨﺪ ﱠ‬ ‫أى ٍ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚُ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻴﺪِ‬ ‫واﻟﻬﺘﺎف‬ ‫ﻳﻔ ﱢﻜ ُﺮ‬ ‫ﻋﺎل ٍ‬ ‫ﺑﺼﻮت ٍ‬ ‫ﻓﻰ ُﻣــﻔــﺮد ِة اﳌـ ِ‬ ‫ـﻮت‪ ،‬ﻟﻴﺼ َﻞ إﻟــﻰ اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺮﻳ ُﺪهُ‪ ،‬واﻟﺬى ﺗﺮﻳ ُﺪهُ اﻟﻘﺼﻴﺪةُ‪ ،‬وﻣﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮلِ إﻟﻰ اﳉﻬﺔِ‬ ‫ـﺎوﻻت ُﻣﺘﻜ ﱢﺮرةٌ‬ ‫إﻻ ُﻣــﺤـ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﺑﻌﺪ ﳑﺎ ﻳﺒﺘﻐِ ﻰ‪.‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫ُ‬ ‫آﻻف اﻟﻘﺼﺎﺋﺪِ‬ ‫رأس ﺟﺮﻳﺲ ﺳﻤﺎوى‬ ‫ﻓﻰ ِ‬ ‫ـﺸــﻌــﺮاء ﻣــﻦ اﻟـ ﱠ‬ ‫ﻟـ ُ‬ ‫ـﺸــﺮق واﻟــﻐــﺮب‪ ،‬وﻛــﺬا آﻻف‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ُ‬ ‫ﻳﻘﻒ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫واﻟﺸﻨْ َﻔ َﺮى ﺻﺎﺣﺐ ﻻﻣﻴﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ أﻣﺎم اﳌُﺘﻨ ﱢﺒﻰ‬ ‫َ‬ ‫ﻋــﺎش ﻓــﻰ اﻟــﺒــﺮارى واﳉﺒﺎل‬ ‫اﻟــﻌــﺮب اﻟــﺬى‬ ‫وﺣﻴ ًﺪا ﺣﺘﻰ ﻇﻔ َﺮ ﺑﻪ أﻋﺪاؤه ﻓﻘﺘﻠﻮه‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻰ رأﺳﻪ اﻟﺘﻮراةُ واﻹﳒﻴ ُﻞ واﻟﻘﺮآنُ؛‬ ‫وﻟﺬا ﻻ ﻳﺒﺪو ُﻣﺴﺘﻐ َﺮ ًﺑﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳُﺴ ﱢﻤﻰ‬ ‫دﻳــﻮاﻧــﻪ »ﺛَــﻼثُ ﻟَــﻴـ ٍ‬ ‫ـﺎل َﺳــﻮِ ًّﻳــﺎ«‪ ،‬ﺣﻴﺚُ رأى أنﱠ‬ ‫ﻴﺎل َﺳﻮِ ًّﻳﺎ﴾‬ ‫ّﺎس ﺛَﻼثَ ﻟَ ٍ‬ ‫ﻋﻼﻣﺘﻪ ﴿أَ َّﻻ ﺗُ َﻜ ِﻠّ َﻢ اﻟﻨَ َ‬ ‫ﻳﺤﺒﺲ ﻟﺴﺎﻧَﻪ أو ﻳﻌﺘﻘﻠ َ ُﻪ ﻋﻦ اﻟﻜﻼم‬ ‫أى‪ :‬أن‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻴﺎل‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ إ َِّﻻ َر ْﻣ ًــﺰا وإﺷــﺎر ًة ﻓﻰ‬ ‫ﺛﻼث ٍ‬ ‫ِﺷـ ْﻌــﺮِ ه اﻟــﺬى وﺻ ـ َﻞ إﻟﻴﻨﺎ ﻋﺒﺮ ﻫــﺬا اﻟﻜِ ﺘﺎب‬ ‫اﻟـ ــﺬى ﺣــﻔــﻈــﻪ واﻋــﺘــﻨــﻰ ﺑــﻨــﺸــﺮه ﺻــﺪﻳ ـ ُﻘــﻪ‪/‬‬ ‫ﺻﺪﻳﻘُﻨﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ زﻫﻴﺮ أﺑﻮ ﺷﺎﻳﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﺟﺮﻳﺲ ﻳﺜ ُﻖ ﺑﻪ ﺛﻘ ًﺔ ﻻ ﺣ ُﺪو َد ﻟﻬﺎ أو ﺳﻮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻨﺘﺄ ﱠﻣ َﻞ اﻟﻌﻼﻗ َﺔ ﺑﲔ ﺟﺮﻳﺲ ﺳﻤﺎوى وﺟﺪﱢ ه‬ ‫وﺟ ــﻮه ﺻﻌﺎﻟﻴﻚ ﱢ‬ ‫اﻟـ َّ‬ ‫اﻟﺸ ْﻌﺮ‬ ‫ـﺸـﻨْـ َﻔـ َﺮى ‪ -‬أﺣــﺪ ُ‬ ‫ﻫﺠ َﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﳉﺎﻫﻠﻰ ‪ -‬اﻟﺬى َ‬ ‫اﻟﺼ ْﺤﺮاء ﻣﺘﺂﻟ ًﻔﺎ ﻣﻊ اﻟﺬﺋﺎب‪.‬‬ ‫ﻗﻮ َﻣﻪ وأﻗﺎم ﻓﻰ ﱠ‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺬا اﻟــﺪﻳــﻮان ﻳ ــﺆ ﱢر ُخ ﺟﺮﻳﺲ ﺳﻤﺎوى‬ ‫أﻳﺎ َﻣ ُﻪ ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫وﻳﻜﺸﻒ ِﺳ ﱠﺮهُ‪ ،‬ﻛﺄﻧ ُﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮت ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ َﻖ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺮﺗَﻪ اﻷﺧــﻴــﺮة‪ ،‬وﻳﻀﻰء‬ ‫وﻳﺮﺷ ُﺪهُ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﻜِ ﺘﺎب‬ ‫ﻳــﻄـ ُ‬ ‫ـﻮف اﻟـ ﱠ‬ ‫ـﺸــﺎﻋــﺮ ﻓــﻰ اﳌــﻌــﻨــﻰ‪ ،‬وﻳــﺮﺣ ـ ُﻞ ﻓﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﺎﻟﺸﺎﻋﺮ ﻓﻰ اﻟﺪﻳﻮان ﻳﻌﺮف اﳌُﺘ َﱠﺠﻪَ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﻼم‪،‬‬ ‫وﻳــﺤــﺪﱢ د اﳌ َـ ْﻘـ ِ‬ ‫ـﺼـ َﺪ اﻟــﺬى ﻳﺒﺘﻐﻴﻪ؛ ُﻣﺴﺘﺨﺪ ًﻣﺎ‬ ‫ـﺺ‪ ،‬وﻣـ ﱢ‬ ‫ـﻮﻇـ ًﻔــﺎ اﻟــﺮﻣــﻮز ذات‬ ‫اﳊ ــﻮار ﻓــﻰ اﻟــﻨـ ﱢ‬ ‫اﻟـ ــﺪﻻﻻت اﻟــﺪﻳــﻨــﻴــﺔ‪ .‬و»اﳊــــﻮار‪ -‬ﺧُ‬ ‫ﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻛﺎﻟﺸﻌﺮ ﻻ ﻣــﻜــﺎ َن ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟــﺪاﺧــﻠــﻰ اﻟــﺬاﺗــﻰ‪-‬‬ ‫ﺑﻨﺎءِ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ اﻟــﺰاﺋــﺪة«؛ ﻟﻴُ ْﺴﻬِ‬ ‫اﻟﻨﺺ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺘﻼﺣﻢ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻳ ُﻜﻮن ُﻣ ً‬ ‫ﻌﺎدﻻ ﻟﻠﻨﻔﺲ‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺐ ذاﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﺻﻮرة اﳌُﻨﺎﺟﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚُ‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﺄﺧﺬ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﺨﺸﻰ ﱠ‬ ‫أﻧﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ أن‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ اﳌُﺘﺤ ﱢﻴﺮة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗ ُﻜﻮ َن ﻗﺪ أﺿﺎﻋﺖ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ وﺑﺄﺷﻜﺎل ﻋﺪﻳﺪة ﻓﺪﺧﻠﻮا اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫وﺧﺮﺟﻮا ﻳﻮاﺻﻠﻮن ﻣﺎ ﺑــﺪأوه‪ ..‬أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﻠﻢ‬ ‫أﺷــﺎرك إﻻ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ ﺣﺎﺋﻂ‪ ..‬وﺑﺼﺮاﺣﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺮة اﻟﺸﻴﺦ إﻣﺎم وﳒﻢ ﺗﻠﻬﻤﻨﻰ‬ ‫ﻓــﻰ أن أﺗﺼﻌﻠﻚ ﻣﺜﻠﻬﻤﺎ وأﻏــﻨــﻰ وأﻛﺘﺐ‬ ‫أﺷﻌﺎرا وأدﺧــﻦ اﳊﺸﻴﺶ! وﻟﻢ أﻛﻦ وﺳﻂ‬ ‫ﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﺳﻮى ﻋﺎﺑﺮ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻰ أﺛﻨﺎء وﺻﻮل‬ ‫ﻛﺒﺴﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﺲ أو ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻔﺮرت وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ«‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻨﻮال ﺑﲔ اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﺨﺘﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗــﺴــﻴــﺮ ﺑــﻨــﺎ اﻟـــﺮواﻳـــﺔ ﺑــﲔ ﺷــــﻮارع ﻓﻴﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﻮاﺻﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻘﺎﻫﻴﻬﺎ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ ﻣﻮاﺻﻼﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻮف ﺑﺎﻟﻘﺎرئ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻪ ﻗﺼﺔ ﺣﺐ ﺗﻮﻟﺪت‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻷوﻃﺎن ﺑﻌﺪ أن ﺗﻘﺎﻃﻊ اﳌﺼﻴﺮان‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻞ ﺷﻌﺎع أﻣﻞ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ اﳌﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬ﻳﻠﻮح‬ ‫ﻛﻤﻈﻠﺔ ﳒﺎة ﻟﺘﺨﻄﻰ واﻗﻊ أﻟﻴﻢ ﺗﺮﻛﺎه وراء‬ ‫ﻇﻬﺮﻳﻬﻤﺎ‪ ..‬ﺗــﺎرﻛــﺔ ﻟﻠﻘﺎرئ أن ﻳﺴﺘﻜﺸﻒ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺳــﺆال ﻣﻬﻢ‪» :‬ﻫﻞ ﻳﻘﺪر اﳊﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻬﻤﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ؟«‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺠﻢ‬

‫اﻟﺼﻮرة اﻷﻗﺮب ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺪرك‪ ،‬وأن ﺗﺮى اﳌﺎﺿﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺄن ﺗﺼﺤﺢ‬ ‫أﺧﻄﺎءه اﳌﺘﺮاﻛﻤﺔ أﻣﺪ اﻟﺪﻫﺮ واﻟﺘﻰ ﻧﻈﻨﻬﺎ وﻟﻴﺪة اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ .‬إن ﻣﺎ أﻛﺘﺒﻪ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺎت ﻫﻮ ﻣﺠﺮد دردﺷﺔ‬ ‫أو ﳊﻈﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺼﺪق ﻣﻊ اﻟﺬات‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﻋﺪة ﻣﺤﻄﺎت أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳌﺼﺮى اﳌﻤﺘﺪ واﳊــﺎﻓــﻞ ﻓﻰ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب وذﻳﻮع اﳋﺮاﻓﺎت‬ ‫وأدب اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ .‬واﻟﻜﺘﺎب ﺷﺎرك ﻓﻰ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻓﻰ دورﺗﻪ ‪ ٥٣‬ﻓﻰ ‪ ،٢٠٢٢‬وﺷﺎرك ﻓﻰ ﻣﻌﺮض ﺑﻐﺪاد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٢٨ -١٩‬ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫الجامعات تنهى استعداداتها لبدء المرحلة األولى من التنسيق‬ ‫‪ 165 9‬ألفًا يتقدمون الختبارات القدرات‪ ..‬و«عبدالغفار»‪ :‬تخفيض ‪ %50‬من قيمة السكن الجامعى بـ«سلمان الدولية»‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل ومى شاهني‪ ،‬واملحافظات‪-‬‬ ‫محمود ُمال ووليد صالح‪:‬‬

‫تكثف معامل التنسيق مبختلف اجلامعات‬ ‫استعداداتها الستقبال طالب الثانوية العامة‬ ‫باملرحلة األولى والتى تنطلق غدًا‪ ،‬وملدة ‪ 5‬أيام‪،‬‬ ‫بحد أدنــى للشعبة العلمية ‪ 365‬درجــة فأكثر‬ ‫بنسبة ‪ ،%89.02‬و«الــريــاضــيــات» ‪ 341‬درجــة‬ ‫فأكثر بنسبة ‪ ،%83.17‬و«األدبية» ‪ 264.5‬درجة‬ ‫فأكثر بنسبة ‪.%64.51‬‬ ‫ويتنافس على كليات القمة هذا العام‪117 ،‬‬ ‫أل ًفا و‪ 758‬طال ًبا‪ ،‬بينهم ‪ 22‬أل ًفا و‪ 475‬طال ًبا‬ ‫بشعبة علمى علوم‪ ،‬و‪ 15‬أل ًفا و‪ 220‬طالبا بشعبة‬ ‫علمى ريــاضــة‪ ،‬و‪ 80‬ألـ ًفــا و‪ 63‬طالبا للشعبة‬ ‫األدبية‪.‬‬ ‫وقالت مصادر‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن األعداد‬ ‫املقرر قبولها هذا العام لن تكون فيها تعديالت‬ ‫كبيرة‪ ،‬حيث من املتوقع قبول نحو ‪ 12‬أل ًفا و‪800‬‬ ‫طالب بكليات الطب البشرى و‪ 2700‬طالب بطب‬ ‫الفم واألسنان و‪ 7500‬طالب بكليات الصيدلة‬ ‫و‪ 1800‬طالب بكليات العالج الطبيعى و‪ 16‬أل ًفا‬ ‫بكليات الهندسة‪.‬‬ ‫وأنــهــت اجلــامــعــات اســتــعــداداتــهــا لتسجيل‬ ‫الرغبات مبكاتب التنسيق اإللكترونية‪ ،‬ضمن‬ ‫املرحلة األولى واملقرر لها خالل الفترة من ‪11‬‬ ‫لـ ‪ 15‬أغسطس اجل ــارى‪ ،‬وفــى الشرقية‪ ،‬أكد‬ ‫الــدكــتــور عــاطــف حــســن‪ ،‬نــائــب رئــيــس جامعة‬ ‫الــزقــازيــق لــشــؤون التعليم والــطــاب‪ ،‬حرص‬ ‫اجلامعة على تخصيص معامل مجهزة ملساعدة‬ ‫الطالب فى ملء رغباتهم‪ ،‬وتوفير استراحات‬ ‫للطالب وذويــهــم‪ ،‬باإلضافة إلــى متخصصني‬ ‫مدربني على أعلى مستوى من العاملني باجلامعة‬ ‫لتسهيل مهمة الــطــاب فــى تسجيل رغباتهم‬ ‫إلكترون ًيا‪.‬‬ ‫واط ــم ــأن «ح ــس ــن» عــلــى جــــودة املــنــظــومــة‬ ‫اإللكترونية ألعمال التنسيق باجلامعة‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫ضرورة االهتمام باإلجابة على جميع تساؤالت‬ ‫الــطــاب وأولــيــاء األمـــور والــعــمــل على تذليل‬ ‫العقبات الــتــى تــواجــهــهــم‪ ،‬وضـ ــرورة املراجعة‬ ‫الدقيقة جلميع األوراق املُستلمة من الطالب‬ ‫متهيدًا إلمت ــام التحاقهم بالكليات واملعاهد‬ ‫املصرية‪.‬‬ ‫وأوضح «حسني» أنه سيتم استقبال الطالب‬ ‫يــومــيـاً مــن الـــ ‪ 8‬صــبــاحـاً وحــتــى الـــ ‪ 3‬عصراً‬ ‫مبعامل احلاسبات املركزية مببنى تنمية قدرات‬ ‫أعضاء هيئة التدريس‪ ،‬الفتًا إلى ضرورة االلتزام‬ ‫باإلجراءات الوقائية والتباعد االجتماعى وعدم‬

‫طالب خالل التسجيل اإللكترونى للرغبات «صورة أرشيفية»‬

‫‪ 9‬تستمر ‪ 5‬أيام‪ ..‬و‪ 117‬ألفًا و‪ 758‬طالبًا يتنافسون على كليات القمة‬

‫التزاحم بني احلضور فى أثناء التسجيل‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن توفير موظفني من اجلامعة لتقدمي أوجه‬ ‫املساعدة الالزمة للطالب والتيسير عليهم فى‬ ‫أثناء تسجيل الرغبات‪.‬‬ ‫وفــى أســـوان‪ ،‬استعدت اجلامعة الستقبال‬ ‫ال ــط ــاب وأولـــيـــاء األم ـ ــور مبــعــامــل التنسيق‬ ‫اإللكترونى بكلياتها املختلفة‪ ،‬تزامنًا مع انطالق‬ ‫املرحلة األولــى للتنسيق‪ ،‬وأشــار الدكتور لؤى‬ ‫سعد الدين نصرت‪ ،‬نائب رئيس اجلامعة لشؤون‬ ‫الــطــاب والتعليم‪ ،‬إلــى أنــه مت جتهيز معامل‬ ‫للتنسيق مبركز املعلومات وشبكة االتصاالت‬ ‫بالدور الرابع مركز التدريب‪ ،‬استعدادا ألعمال‬ ‫التنسيق اإللــكــتــرونــى والــعــمــل عــلــى تسخير‬ ‫إمكانيات اجلامعة خلدمة الطالب خالل جميع‬

‫مراحل التنسيق التى سيتم إعالنها من خالل‬ ‫وزارة التعليم العالى والبحث العلمى ومكتب‬ ‫التنسيق الرئيسى‪.‬‬ ‫فــى سياق متصل‪ ،‬أكــد السيد عطا‪ ،‬رئيس‬ ‫قطاع التعليم ب ــوزارة التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى‪ ،‬املُشرف العام على مكتب التنسيق‪ ،‬أن‬ ‫عدد املُتقدمني الختبارات القدرات من طالب‬ ‫الثانوية العامة وصل إلى ‪ 165‬أل ًفا على موقع‬ ‫التنسيق اإللكترونى ‪www.tansik.egypt.gov.‬‬ ‫‪ eg‬للعام اجلامعى اجلديد‪.‬‬ ‫وأضاف «عطا» أن موقع التنسيق اإللكترونى‬ ‫ُمستمر فى استقبال رغبات الطالب على مدار‬ ‫الـــ‪ 24‬ساعة‪ ،‬إلجــراء اختبارات القدرات حتى‬ ‫الــغــد‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى معامل احلــاســب اآللــى‬

‫باجلامعات‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشــار الدكتور عــادل عبدالغفار‪،‬‬ ‫املُــتــحــدث بــاســم الـــــوزارة‪ ،‬إل ــى أن اخــتــبــارات‬ ‫القدرات تسير بشكل ُمنتظم مبتابعة من رؤساء‬ ‫اجلامعات وإش ــراف ُمباشر مــن نــواب رؤســاء‬ ‫اجلامعات لشؤون التعليم والطالب‪ ،‬وبحضور‬ ‫قــيــادات الكليات من العمداء ووكــاء الكليات‬ ‫ومبشاركة أعضاء هيئة التدريس‪ ،‬مع تطبيق‬ ‫اإلجراءات االحترازية املطلوبة‪.‬‬ ‫وأوضح أن الكليات التى يُشترط القبول بها‬ ‫اجتياز الطالب الخــتــبــارات الــقــدرات كشرط‬ ‫لاللتحاق بها للعام اجلامعى ‪،2023/2022‬‬ ‫تشمل كليات اإلعــام‪ ،‬وكليات الفنون اجلميلة‬ ‫(فــنــون‪ -‬عــمــارة)‪ ،‬وكليات الفنون التطبيقية‬

‫بــجــامــعــات (ح ــل ــوان ‪ -‬دم ــي ــاط‪ -‬بــنــهــا‪ -‬بنى‬ ‫ســويــف)‪ ،‬وكليتى التربية املوسيقية والتربية‬ ‫الفنية بالزمالك جامعة حلوان‪ ،‬وكلية التربية‬ ‫الفنية جامعة املنيا‪ ،‬وشعبتى التربية الفنية‬ ‫بكليتى (الــتــربــيــة باإلسماعيلية جامعة قناة‬ ‫الــســويــس وكــلــيــة الــتــربــيــة بــالــســويــس جامعة‬ ‫الــســويــس)‪ ،‬وشعبتى التربية (التربية الفنية‬ ‫والتربية املوسيقية) بكليات التربية النوعية‪،‬‬ ‫وشعبة املسرح التربوى بكلية التربية النوعية‬ ‫جامعة املنصورة وفرعيها (ميت غمر‪ -‬منية‬ ‫النصر)‪ ،‬وكليات التربية الرياضية‪ ،‬وكلية التربية‬ ‫باإلسماعيلية (شعبة التربية املوسيقية) جامعة‬ ‫قناة السويس‪ ،‬وكليات التمريض واملعاهد الفنية‬ ‫للتمريض‪ ،‬وكليات التكنولوجيا والتعليم الصناعى‬ ‫بجامعات (حــلــوان‪ -‬الــســويــس‪ -‬بنى سويف‪-‬‬ ‫ســوهــاج)‪ ،‬واجلــامــعــات التكنولوجية (جامعة‬ ‫القاهرة اجلديدة التكنولوجية‪ -‬جامعة الدلتا‬ ‫التكنولوجية‪ -‬جامعة بنى سويف التكنولوجية‬ ‫ جامعة ‪ 6‬أكتوبر التكنولوجية ‪ -‬جامعة برج‬‫العرب التكنولوجية ‪ -‬جامعة شــرق بورسعيد‬ ‫التكنولوجية ‪ -‬جامعة طيبة التكنولوجية ‪ -‬جامعة‬ ‫أسيوط اجلديدة التكنولوجية ‪ -‬جامعة سمنود‬ ‫التكنولوجية ‪ -‬جامعة مصر الدولية التكنولوجية‬ ‫وتشمل (الكلية التكنولوجية بالقاهرة‪ -‬الكلية‬ ‫التكنولوجية بالفيوم «دمو»‪ -‬الكلية التكنولوجية‬ ‫املصرية األملانية بأسيوط)‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعلن الدكتور خالد عبدالغفار‪،‬‬ ‫وزير التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬تخفيض‬ ‫نسبة ‪ %50‬من قيمة السكن اجلامعى للطالب‬ ‫امللتحقني بفرع جامعة سلمان الدولية الـ ‪ 3‬مبدن‬ ‫«الطور‪ ،‬رأس سدر‪ ،‬شرم الشيخ» جنوب سيناء‪،‬‬ ‫للتيسير على أسر الطالب وتنفي ًذا لتوجيهات‬ ‫القيادة السياسية بتخفيف األعباء عن كاهل‬ ‫األسر‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أشرف حسني‪ ،‬رئيس جامعة امللك‬ ‫سلمان الدولية األهلية‪ ،‬إنه تنفي ًذا الستراتيجية‬ ‫وزارة التعليم العالى والبحث العلمى مت طرح‬ ‫برامج جديدة فى العام اجلامعى ‪،2023/2022‬‬ ‫أبــرزهــا فــى مجال العلوم الهندسية «هندسة‬ ‫الــعــمــارة‪ ،‬هندسة اإللكترونيات واالتــصــاالت‪،‬‬ ‫هندسة الطاقة‪ ،‬هندسة امليكاترونيات‪ ،‬وهندسة‬ ‫وإدارة اإلنشاءات»‪ ،‬ومجال هندسة احلاسبات‪،‬‬ ‫يشمل بــرامــج «هــنــدســة احلــاســب‪ ،‬مــســارات‬ ‫النظم املُدمجة‪ ،‬احلوسبة السحابية‪ ،‬احلوسبة‬ ‫عالية األداء‪ ،‬األمن السيبرانى‪ ،‬وهندسة الذكاء‬ ‫االصطناعى»‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫إال أن تكون الصين!‬

‫أعلنت احلكومة الصينية وقف االتصاالت‬ ‫احتجاجا على‬ ‫مــع احلكومة األمــريــكــيــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الــزيــارة التى قامت بها نانسى بيلوسى‪،‬‬ ‫رئيسة مجلس النواب األمريكى‪ ،‬إلى جزيرة‬ ‫تايوان أول هذا الشهر!‪ ..‬وأضافت بكني‬ ‫أن وقــف االتــصــاالت بينها وبــن واشنطن‬ ‫سيكون فى عــدد محدد من امللفات‪ ،‬وأن‬ ‫ملف التغيرات املناخية سيكون فى املقدمة‬ ‫من هذه امللفات!‪.‬‬ ‫ومعنى هــذا أن موضوع التغير املناخى‬ ‫الذى يشغل العالم ويصطلى الناس بناره‪،‬‬ ‫هو الضحية األولى للتوتر فى العالقات بني‬ ‫البلدين!‪.‬‬ ‫وليس فى العالم مكان هذه األيــام‪ ،‬وإال‬ ‫ونــرى فيه ونتابع عواقب قاسية لتغيرات‬ ‫املناخ‪ ،‬وتتجلى التغيرات فى صورة حرائق‬ ‫مــرة‪ ،‬وفى صــورة جفاف مرة أخــرى‪ ،‬وفى‬ ‫صــورة فيضانات مــرة ثالثة‪ ،‬وفــى صــورة‬ ‫درجات حرارة غير مسبوقة مرة رابعة!‪.‬‬ ‫وقد عرفت بريطانيا درجة حرارة صيفية‬ ‫لم تعرفها فى تاريخها كله‪ ،‬وقالت جهات‬ ‫بريطانية إن مناطق فــى الــبــاد حتولت‬ ‫إلــى صــحــراء!‪ ..‬وعندما يحدث هــذا فى‬ ‫القارة األوروبية التى اشتهرت بأنها القارة‬ ‫الوحيدة اخلالية من الصحراء‪ ،‬فاملعنى أننا‬ ‫أمــام تغيرات حــادة فى املناخ لم يسبق أن‬ ‫عرفناها!‪.‬‬ ‫وقــد كــان األم ــل أن تــقــرر أى دول ــة فى‬ ‫أنــحــاء األرض اتــخــاذ ه ــذه اخلــطــوة مع‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬إال أن تكون هذه الدولة‬ ‫هى الصني!‪ .‬والسبب أن الصني هى أكثر‬ ‫دول العالم تلوي ًثا للبيئة من خالل صناعاتها‬ ‫املختلفة‪ ..‬وهذا ما تقول به األرقام املعلنة‬ ‫دول ًّيا وتؤكده‪ ،‬وفى آخر إحصاء عن نصيب‬ ‫كــل دول ــة فــى أســبــاب ظــاهــرة االحــتــبــاس‬ ‫احل ــرارى‪ ،‬تبني أن للصني وحدها نصيب‬ ‫األسد‪ ،‬وأنها وحدها تنفرد بثالثني فى املائة‬ ‫من مسببات الظاهرة!‪.‬‬ ‫وإذا كانت احلكومة فى بكني قد اتخذت‬ ‫قرار وقف االتصاالت حتت وطأة غضبها‬ ‫من زيارة السيدة بيلوسى‪ ،‬فال يزال هناك‬ ‫أمــل فــى أن تــراجــع قــرارهــا فيما يخص‬ ‫التغيرات املناخية بــالــذات‪ ،‬ألن التغيرات‬ ‫فى املناخ ال متيز بني دولة ودولة‪ ،‬وبالتالى‬ ‫فالصني نفسها متضررة من القرار‪ ،‬ورمبا‬ ‫تــكــون أكــبــر املــتــضــرريــن بحكم مساحتها‬ ‫وبحكم عدد السكان على أرضها!‪.‬‬

‫انتقادات برلمانية لـ«التعليم»‪« :‬غياب العدالة» فى نتائج الثانوية‬

‫‪9‬مشروع قانون بـ«النواب» لتجريم مخالفات «إنترفيو» المدارس الدولية والخاصة‬

‫كتبت‪ -‬ابتسام تعلب‪:‬‬

‫انتقد عــدد مــن أعــضــاء مجلس الــنــواب نتائج‬ ‫الثانوية العامة وغياب العدالة فى النتائج‪ ،‬وقدمت‬ ‫النائبة سناء السعيد‪ ،‬عضو مجلس النواب عن‬ ‫ً‬ ‫سؤال‬ ‫احلزب املصرى الدميقراطى االجتماعى‪،‬‬ ‫برملان ًيا لرئيس مجلس الـ ــوزراء ووزي ــر التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الــفــنــى عــن شــكــوى الطالبة‬ ‫مرمي إبراهيم بقرية املحرص التابعة ملركز ملوى‬ ‫مبحافظة املنيا بعد حصولها على ‪.٪12.5‬‬ ‫وطالبت النائبة‪ ،‬فى بيان‪ ،‬بفحص أوراق إجابات‬ ‫الطالبة والرد بعد مراجعة كنترول الثانوية العامة‬ ‫وإرسال الرد كتابة للنائبة‪.‬‬ ‫وانتقد النائب هشام اجلاهل‪ ،‬عضو املجلس‪،‬‬ ‫خصوصا بعد كشف وقائع صادمة‪،‬‬ ‫تباين النتائج‬ ‫ً‬ ‫أبرزها مــدارس «الكعب العالى»‪ ،‬إذ اتضح وجود‬ ‫أكثر من ‪ 100‬طالب بلجنة واحدة وبأرقام مسلسلة‬ ‫متتالية جميعهم تخطى ‪ ،%90‬وطالب من عائالت‬ ‫معينة بــلــجــان مت تفصيلها تخطى مجموعهم‬ ‫الـ‪ً %90‬‬ ‫أيضا‪ ،‬ومناذج عديدة تؤكد غياب العدالة‬ ‫وباعتراف الوزارة نفسها‪ ،‬التى نشرت فى الثالث‬ ‫من الشهر اجلارى بيا ًنا مبنع التحويل إلى إدارات‬ ‫محددة مبحافظات كفرالشيخ وأسيوط وسوهاج‪،‬‬ ‫بنا ًء على مذكرة مقدمة من الدكتور رضا حجازى‪،‬‬ ‫نائب الوزير‪ ،‬وكما جاء بالبيان فإن القرار جاء‬ ‫لترسيخ مبدأ تكافؤ الفرص بني الطالب‪ ،‬وهذا‬ ‫يدل على غياب هذا املبدأ‪ ،‬باعتراف الرجل الثانى‬ ‫فى الوزارة واملسؤول عن امتحانات الثانوية العامة‪.‬‬ ‫وتساءل النائب‪« :‬مــاذا لو كانت الــوزارة أعدت‬ ‫وبرنامجا زمن ًيا للتطوير‪ ،‬يبدأ من الصفوف‬ ‫خطة‬ ‫ً‬ ‫األولى ويشمل كل عناصر املنظومة من بنية حتتية‬ ‫ومناهج وعنصر بشرى‪ ،‬هل كان سيكلف الدولة‬ ‫مــا يقرب مــن ‪ 25‬مليا ًرا مت إنفاقها على مــدار‬

‫جانب من اجللسة العامة لـ «النواب»‬

‫السنوات املاضية دون جدوى؟»‪ ،‬وأضاف أن عالمة‬ ‫االستفهام املطروحة ً‬ ‫أيضا هى سر حتدى الوزارة‬ ‫وإصرارها على عدم إعالن مناذج اإلجابة وتطبيق‬ ‫الشفافية فى عملية التظلمات وإعادة تصحيحها‬ ‫يدو ًيا بعد التأكد من نسبتها للطالب املتظلم ووفق‬ ‫منوذج إجابة موحد ومعلن‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أعلنت النائبة فاطمة سليم‪،‬‬ ‫عضو مجلس الــنــواب‪ ،‬إعــدادهــا مــشــروع قانون‬ ‫جــدي ـدًا لتقدميه إلــى املستشار الــدكــتــور حنفى‬ ‫جبالى‪ ،‬رئيس املجلس‪ ،‬فى دور االنعقاد الثالث‪،‬‬

‫بشأن جترمي مخالفات «إنترفيو» املدارس اخلاصة‬ ‫والدولية‪.‬‬ ‫وقالت فى املذكرة اإليضاحية ملشروع القانون‪:‬‬ ‫«الفترة األخيرة شهدت انتشار ظاهرة اجتماعية‬ ‫خطيرة تهدد استقرار الــروح التنافسية واملحبة‬ ‫واملــســاواة داخــل املجتمع‪ ،‬وهــى إعــان املــدارس‬ ‫اخلاصة والدولية عن بعض االشتراطات املطلوب‬ ‫توافرها لدى أولياء األمور حتى يتم قبول أبنائهم‬ ‫الطالب بتلك املدارس»‪.‬‬ ‫وأضافت أن تلك االشتراطات تعد جرمية متييز‪،‬‬

‫وتتعارض مع نصوص الدستور واالتفاقيات الدولية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫شرطا بحصول والدى الطالب على‬ ‫حيث تتضمن‬ ‫عال‪ ،‬وكذلك القدرة على التحدث باللغات‬ ‫مؤهل ٍ‬ ‫األجنبية بكفاءة‪ ،‬وهو ما يتم التأكد منه عبر لقاء‬ ‫مع جلنة من إدارة املدرسة يسمى «إنترفيو ألولياء‬ ‫االمــور» وهو أشبه بـ«كشف هيئة» تقوم املدرسة‬ ‫بإجرائه ألولياء األمــور‪ ،‬الختيار الطالب الذين‬ ‫سيلتحقون باملدرسة بناء على نتيجة تقييم املدرسة‬ ‫ألولياء أمورهم فى «اإلنترفيو»‪.‬‬ ‫وأكــدت أن أى حرمان ألى شخص من دخول‬ ‫أى من املــدارس اخلاصة أو الدولية بسبب عدم‬ ‫عال يعد انتها ًكا‬ ‫حصول األب أو األم على مؤهل ٍ‬ ‫جسي ًما لكافة الدساتير واملواثيق الدولية‪ ،‬يستوجب‬ ‫مواجهته بوضع عقوبة رادعة‪ ،‬وذلك ملا له من آثار‬ ‫سيئة على املجتمع تــؤدى إلــى تفكيك الــروابــط‬ ‫االجتماعية بني أفراده‪ ،‬وأن تكون مشاعر احلقد‬ ‫والكراهية هى املسيطر األساسى بني أفراده‪ ،‬مما‬ ‫يؤدى إلى حالة من عدم االستقرار فى املجتمع‪.‬‬ ‫وأوضحت النائبة أن قانون التعليم رقم ‪١٣٩‬‬ ‫لسنة ‪ ١٩٨١‬وتعديالته بالقانون رقــم ‪ ١٦‬لسنة‬ ‫‪ ،٢٠١٩‬لــم يتضمن أى نــصــوص تتعلق بتلك‬ ‫االشتراطات‪ ،‬وأن كافة املواثيق الدولية تتعارض‬ ‫ـوصــا االتفاقيات‬ ‫مــع تلك االشــتــراطــات‪ ،‬وخــصـ ً‬ ‫اخلــاصــة بحقوق اإلنــســان فــى التعليم‪ ،‬ومنها‬ ‫االتفاقية اخلاصة مبكافحة التمييز فى مجال‬ ‫التعليم‪ ،‬والتى اعتمدها املؤمتر العام ملنظمة األمم‬ ‫املتحدة للتربية والعلوم والثقافة فى ‪ ١٤‬ديسمبر‬ ‫‪ ،١٩٦٠‬والتى بدأ نفاذها فى مايو عام ‪،١٩٦٢‬‬ ‫وجــاء فيها أن اإلعــان العاملى حلقوق اإلنسان‬ ‫يؤكد مبدأ عدم التمييز‪ ،‬ويعلن أن لكل فرد احلق‬ ‫فى التعليم‪ ،‬وأن التمييز فى التعليم هو انتهاك‬ ‫للحقوق املنصوص عليها فى ذلك اإلعالن‪.‬‬

‫وفد رجال األعمال خالل زيارته ملركز الطب التأهيلى‬

‫وفد من «رجال األعمال المصريين األفارقة»‬ ‫يزور مركز الطب التأهيلى للقوات المسلحة‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫نظمت القوات املسلحة زيــارة لوفد من جمعية‬ ‫رجال األعمال املصريني األفارقة وعدد من السفراء‬ ‫األفارقة إلى مركز الطب الطبيعى والتأهيلى وعالج‬ ‫الروماتيزم التابع للقوات املسلحة‪ ،‬ومصنع األجهزة‬ ‫التعويضية ومساعدات احلركة مبنطقة العجوزة‪.‬‬ ‫وقــال اللواء طبيب رضــا الهميمى‪ ،‬مدير مركز‬ ‫الطب الطبيعى والتأهيلى وعالج الروماتيزم للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬إن تلك الــزيــارة تأتى ضمن توجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬القائد األعلى للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬للتعريف باخلدمات الطبية التى يقدمها‬ ‫املركز فى مجال التأهيل واألطراف الصناعية‪.‬‬ ‫وخالل كلمته‪ ،‬أشار اللواء طبيب هشام الششتاوى‪،‬‬ ‫مدير إدارة اخلدمات الطبية‪ ،‬إلى العالقات والروابط‬ ‫الراسخة التى تربط بني مصر والدول اإلفريقية فى‬ ‫املجاالت كافة‪ ،‬مؤكداً أن القوات املسلحة‪ ،‬ممثلة فى‬

‫إطالق الموقع اإللكترونى الخدمى لـ«السياحة واآلثار»‬

‫إدارة اخلدمات الطبية‪ ،‬كان لها دور بارز فى انطالق‬ ‫املشروعات الصحية والعالجية التنموية الرائدة فى‬ ‫مصر‪ ،‬مثل السياحة العالجية‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬أعــرب الدكتور يسرى الشرقاوى‪،‬‬ ‫رئيس جمعية رجال األعمال املصريني األفارقة‪ ،‬عن‬ ‫فخره مبا ملسه من خدمة طبية متقدمة من مركز‬ ‫الطب الطبيعى والتأهيلى وعالج الروماتيزم للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬متمنياً أن ينقل السفراء ورجال األعمال‬ ‫األفارقة ما رأوه لبالدهم‪.‬‬ ‫وشملت الزيارة عرض فيلم تسجيلى عن مركز‬ ‫الــطــب الطبيعى والتأهيلى وع ــاج الــرومــاتــيــزم‪،‬‬ ‫تــنــاول عــرض إمكانيات املــركــز وأقــســامــه‪ ،‬حيث‬ ‫تفقد الوفد مصنع األطراف الصناعية وعددا من‬ ‫املراكز والوحدات التخصصية‪ ،‬كما شاهد عد ًدا من‬ ‫العروض الرياضية لسباقات كرة املاء وكرة السرعة‬ ‫لألبطال من ذوى الهمم‪.‬‬

‫‪9‬يوفر معلومات عن المواقع والمتاحف المفتوحة للزيارة وآليات شراء التصاريح ويقدم خدمات رقمية‬

‫كتب‪ -‬هشام شوقى وسارة رضا‪:‬‬

‫أطلقت وزارة السياحة واآلثار املوقع اإللكترونى‬ ‫الــرســمــى اخلــدمــى لــهــا‪ ،‬والـــذى يعد أول موقع‬ ‫إلكترونى يتم إطالقه للوزارة بعد دمج حقيبتى‬ ‫السياحة واآلثار فى وزارة واحدة‪ ،‬وكذا أول موقع‬ ‫إلــكــتــرونــى رســمــى خــدمــى لـ ــوزارة السياحة يتم‬ ‫إطالقه منذ عدة سنوات‪.‬‬ ‫ويستعرض املوقع الهيكل التنظيمى واإلدارى‬ ‫للوزارة وال سيما بعد الدمج‪ ،‬وفى ظل ما شهده‬ ‫هذا الهيكل من حتديث‪ ،‬وكذلك الهياكل اخلاصة‬ ‫بالهيئات التابعة للوزارة مثل الهيئة املصرية العامة‬ ‫للتنشيط السياحى‪ ،‬واملجلس األعلى لآلثار‪ ،‬وهيئة‬ ‫املتحف املصرى الكبير‪ ،‬باإلضافة لتقدمي معلومات‬ ‫عن أبــرز التشريعات والقوانني والــقــرارات التى‬ ‫تخص وتنظم العمل السياحى واألثــرى فى مصر‬ ‫وخاصة القوانني التى مت حتديثها مؤخ ًرا مثل قانون‬ ‫املنشآت الفندقية والسياحية اجلــديــد‪ ،‬وقانون‬ ‫إنشاء صندوق دعم السياحة واآلثار وغيرها‪.‬‬ ‫ويقدم املوقع خدمات رقمية ألول مــرة‪ ،‬تصل‬ ‫فى هذه املرحلة ملا ميثل ‪ %50‬فقط من إجمالى‬ ‫اخلــدمــات املقدمة مــن الـــوزارة لقطاع السياحة‬

‫واآلثــار‪ ،‬من أبرزها تراخيص املنشآت الفندقية‬ ‫وشــركــات النقل السياحى وإخــطــارات البرامج‬ ‫السياحية وكــذلــك اخلــدمــات املقدمة مــن خالل‬ ‫البوابة املصرية للعمرة‪ ،‬إلى جانب إتاحة إمكانية‬ ‫شــراء تذاكر الــزيــارة للمواقع األثرية واملتاحف‪،‬‬ ‫وجـ ٍـار العمل على االنتهاء من املرحلة الثانية من‬ ‫هذا املوقع‪ ،‬خالل الفترة املُقبلة‪.‬‬ ‫ويتم استكمال باقى اخلدمات الرقمية‪ ،‬ومن‬ ‫أبرزها تراخيص املنشآت السياحية ومحال بيع‬ ‫الــعــاديــات ومــراكــز الــغــوص واألنــشــطــة البحرية‬ ‫واملــرشــديــن الــســيــاحــيــن وغــيــرهــا مــن خــدمــات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تصميم‬ ‫التراخيص املختلفة إلكترون ًّيا‪،‬‬ ‫دليل شركات السياحة وأدلــة املنشآت الفندقية‬ ‫والــســيــاحــيــة‪ ،‬مــطــاعــم وكــافــتــيــريــات‪ ،‬واملــحــال‬ ‫واألنشطة السياحية املرخصة‪ ،‬متضمنًا خاصية‬ ‫البحث والتصفية للتسهيل على املستخدم‪ ،‬ودراسة‬ ‫تكاملها مع أنظمة التراخيص املُميكنة لضمان‬ ‫حداثتها بشكل حلظى‪ ،‬باإلضافة إلى إتاحة شراء‬ ‫تصاريح الزيارة السنوية واملجمعة للمواقع األثرية‬ ‫واملتاحف‪ ،‬واستخراج تصاريح التصوير وإقامة‬ ‫الفعاليات بها‪.‬‬

‫صورة ضوئية للموقع اإللكترونى اخلدمى لـ«السياحة واآلثار»‬

‫ويتضمن املــوقــع فــى مرحلته احلالية مركزًا‬ ‫إعالم ًّيا يُسلط الضوء على أهم وأحدث األخبار‬ ‫والــبــيــانــات الــصــحــفــيــة الــرســمــيــة عــن أنشطة‬

‫الــوزارة والهيئات التابعة لها ً‬ ‫أول بــأول‪ ،‬وكذلك‬ ‫النشرة اإلخبارية الشهرية الصادرة عن الوزارة‬ ‫‪ ،E-Magazine‬إلــى جانب احلمالت واألفــام‬

‫الترويجية التى تنفذها الوزارة ممثلة فى الهيئة‬ ‫العامة للتنشيط السياحى‪ ،‬عن املقصد السياحى‬ ‫املصرى ومقوماته السياحية واألثــريــة املختلفة‬ ‫وأمناطه ومنتجاته املتنوعة والتجربة السياحية‬ ‫الفريدة التى يتميز بها ويقدمها لكافة الزائرين‬ ‫والــســائــحــن‪ ،‬وعـ ــرض األنــشــطــة والــفــعــالــيــات‬ ‫الترويجية والسياحية املختلفة الــتــى تنظمها‬ ‫الوزارة أو ترعاها‪ ،‬إلى جانب املعارض السياحية‬ ‫واألثرية التى تشارك فيها الوزارة‪.‬‬ ‫ويوفر معلومات عن املواقع األثرية واملتاحف‬ ‫املفتوحة للزيارة‪ ،‬وآليات شراء التصاريح السنوية‬ ‫واملوسمية لزيارة هذه األماكن‪.‬‬ ‫ويتيح خاصية الربط املباشر مع بعض املواقع‬ ‫اإللكترونية األخرى ذات الصلة منها اخلاصة بكل‬ ‫من رئاسة اجلمهورية‪ ،‬رئاسة مجلس الوزراء‪ ،‬بوابة‬ ‫التأشيرة اإللكترونية‪ ،‬البوابة املصرية للعمرة‪،‬‬ ‫النافذة املوحدة لليخوت‪ ،‬بوابة الشكاوى احلكومية‪،‬‬ ‫االحتـ ــاد املــصــرى لــلــغــرف الــســيــاحــيــة‪ ،‬واملــواقــع‬ ‫اخلاصة بالغرف السياحية‪ ،‬الهيئة العامة للتنمية‬ ‫السياحية‪ ،‬بوابة ‪ ،Eco Egypt‬البوابة املصرية‬ ‫للسياحة املستدامة‪ ،‬موقع كنوز للمستنسخات‬

‫األثرية‪ ،‬موقع مؤمتر األطراف السابع والعشرين‬ ‫التفاقية األمم املتحدة لتغير املــنــاخ ‪،COP27‬‬ ‫وغيرها من املواقع ذات الصلة‪ ،‬كما يوفر ً‬ ‫ربطا‬ ‫مباش ًرا مع املواقع اإللكترونية الرسمية ومنصات‬ ‫التواصل االجتماعى لــلــوزارة والهيئات التابعة‬ ‫لها‪ ،‬منها الهيئة العامة للتنشيط السياحى وهيئة‬ ‫املتحف القومى للحضارة املصرية واملتحف املصرى‬ ‫بالتحرير‪ ،‬وربط مع املوقع اإللكترونى الترويجى‬ ‫للهيئة املصرية العامة للتنشيط السياحى واملزمع‬ ‫إطالقه قري ًبا باللغات األجنبية املختلفة والذى‬ ‫سيحتوى على كل ما يهم السائح من معلومات عن‬ ‫مصر وعن السفر للمقاصد السياحية املصرية‬ ‫املختلفة بها وما تتمتع به من مقومات ومنتجات‬ ‫وأمناط سياحية متميزة ومتنوعة‪.‬‬ ‫كما يتيح استعراض التجارب السياحية املختلفة‬ ‫التى ميكن أن يعيشها ويستمتع بها السائح أثناء‬ ‫زيارته مصر‪ ،‬وإبــراز الصورة الذهنية اجلديدة‬ ‫للمقصد الــســيــاحــى املــصــرى‪ ،‬وذلـــك فــى ضــوء‬ ‫االستراتيجية اإلعالمية للترويج له والتى أعدها‬ ‫حتالف كندى‪-‬إجنليزى عام ‪ 2021‬إلظهاره بصورة‬ ‫عصرية شابة ومليئة بالنشاط واحليوية‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫التموين‪ :‬دعم إضافى لألسر األكثر احتياجا بداية من أول سبتمبر‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪«9‬المصيلحى»‪ 7 :‬ماليين أسرة تستفيد من الزيادة‪ ..‬وافتتاح مكتب السجل النموذجى بـ«بنى سويف»‬ ‫‪ 9‬تقديم خدمة اعتماد وزارة الخارجية‪ ..‬وربط ‪ ٨‬مكاتب جديدة بـ«الشبكة» بأنحاء الجمهورية‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪ ،‬وبنى سويف‪-‬‬ ‫عمر الشيخ‪:‬‬

‫قال الدكتور على املصيلحى‪ ،‬وزير التموين‪ ،‬إنه‬ ‫سيتم تفعيل قــرار الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫بإضافة ‪ 100‬جنيه لبطاقة التموين‪ ،‬فى ‪ 1‬سبتمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬وملدة ‪ 6‬شهور‪.‬‬ ‫وأضـــاف الــوزيــر‪ ،‬فــى تصريحات لـــ «املــصــرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬خالل زيارته لبنى سويف‪ ،‬أمــس‪ ،‬الفتتاح‬ ‫مكتب السجل التجارى النموذجى‪ ،‬أنه مت اتخاذ‬ ‫اإلجراءات الالزمة إلضافة مبلغ الدعم االستثنائى‪،‬‬ ‫إلى ‪ 9.1‬مليون بطاقة متوينية‪ ،‬ملدة ‪ 6‬أشهر‪ ،‬تنفيذا‬ ‫لتوجيهات الرئيس السيسى‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه تقرر صرف هذا الدعم االستثنائى‬ ‫ألكثر من ‪ 7‬ماليني أسرة من أصل ‪ 23‬مليون أسرة‬ ‫من مستفيدى البطاقات التموينية‪ ،‬وفقا ملعايير‬ ‫حتديد األكثر احتياجا واألولــى بالرعاية‪ ،‬وهم من‬ ‫األرامل واملطلقات وكبار السن‪ ،‬ومستفيدى معاش‬ ‫«تكافل وكــرامــة» أو معاش الضمان االجتماعى‪،‬‬ ‫وأيضا من تقل دخولهم عن احلد األدنى لألجور‪.‬‬ ‫وقال إنه من املقرر استمرار صرف مبلغ الدعم‬ ‫اإلضافى إلى املستفيدين من أصحاب البطاقات‬ ‫التموينية مل ــدة ‪ 6‬أشــهــر حلــن حتسن األوض ــاع‬ ‫االقتصادية فى العالم وانتهاء املوجة التضخمية‪،‬‬ ‫وذلك إلعانتهم على أعباء احلياة‪ ،‬بحيث يصرف‬ ‫أصحاب ومستفيدو البطاقة التموينية سلع املقررات‬ ‫التموينية املخصصة لهم‪ ،‬باإلضافة إلى سلع إضافية‬ ‫بقيمة ‪ 100‬جنيه على مدار الستة أشهر‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح الــوزيــر أنــه يــبــدأ صــرف هــذا الدعم‬ ‫اإلضافى اعتبارا من سبتمبر القادم‪ ،‬حيث تنتهى‬ ‫اإلجراءات التكنولوجية الالزمة لذلك آخر أغسطس‬ ‫املقبل‪ ،‬حلني االنتهاء من إضافة املبالغ اإلضافية‬ ‫على السيستم إلى البطاقات املستهدفة‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر‪ ،‬‏افتتح الدكتور على املصيلحى‪‪،‬‬ ‫وزير التموين‪ ،‬يرافقه الدكتور إبراهيم عشماوى‪،‬‬ ‫مساعد أول وزيــر التموين‪ ،‬ورئيس جهاز تنمية‬ ‫التجارة الداخلية‪ ،‬والدكتور محمد هانى غنيم‪،‬‬ ‫محافظ بنى سويف‪ ،‬أمس‪ ،‬مكتب السجل التجارى‬ ‫النموذجى مبدينة بنى سويف‪ ،‬فى إطار توجيهات‬ ‫القيادة السياسية نحو التحول الرقمى وتيسير‬ ‫احلصول على خدمات متميزة فى إطار خطة وزارة‬ ‫التموين مليكنة اخلدمات‬ ‫وقال وزير التموين إنّ مكتب السجل التجارى‬ ‫النموذجى ببنى سويف يعد أول مكتب فى محافظات‬ ‫الوجه القبلى يقدم خدمة اعتماد وزارة اخلارجية‬ ‫خلدمات السجل التجارى التى يحتاجها أصحابها‬ ‫لتقدميها لــلــدول األجــنــبــيــة‪ ،‬ويــقــع املــكــتــب على‬ ‫مساحة ‪ 400‬متر‪ ،‬ويتضمن ‪ 7‬شبابيك‪ ،‬ومتوسط‬ ‫تأدية معامالت خدمات السجل فى املكتب من ‪350‬‬ ‫إلــى ‪ 400‬معاملة يوميا‪ ،‬كما يتلقى أيضا املكتب‬ ‫خدمة تسجيل العالمات التجارية‪ .‬وأكــد أنــه مت‬ ‫تطوير وحتديث منظومة العمل بالسجل التجارى‪،‬‬ ‫وأنها بدأت بالفعل تؤتى ثمارها من خالل العمل غير‬ ‫املسبوق على مستوى السجل التجارى منذ إنشائه‬ ‫فى عام ‪ ،١٩٣٤‬ويتم حاليا تطوير املكاتب وحتويلها‬ ‫إلى مكاتب منوذجية‪ ،‬كما أن أعمال التطوير للسجل‬ ‫مقسمة إلى مراحل‪ ،‬منها ربط كافة مكاتب السجل‪،‬‬

‫وزير التموين ومحافظ بني سويف خالل تفقدهما املركز التكنولوجي املطور أمس‬

‫وإنشاء قاعدة بيانات موحدة ومؤمنة‪ ،‬كما أنه جار‬ ‫استكمال وتدقيق وتنقية بيانات التجار وبناء رقم‬ ‫موحد مميز للمنشأة داخل جميع مكاتب السجل‬ ‫التجارى ميكن من خالله التعبير عن املنشأة وكل‬ ‫فروعها برقم موحد يساهم فى إحكام اإلجراءات‬ ‫وتقدمي صورة حقيقية عن تطور النشاط التجارى‪،‬‬ ‫كما مت الربط مع قاعدة بيانات الضرائب لتفعيل‬ ‫رقم التسجيل الضريبى كرقم قومى للمنشأة‪ ،‬وتفعيل‬ ‫خدمة ألول مرة وهى «إنشاء رقم موحد مميز وغير‬ ‫مكرر لكل منشأة (شاملة فروعها) بصورة موحدة»‪،‬‬ ‫وسيكون مكونا من عدد ‪ 15‬خان ‬ة ‪‪‬ومت تنفيذ ذلك‬ ‫بنسبة ‪ %100‬جلميع املنشآت بالسجل التجارى‪،‬‬ ‫وذلــك لتوفير البيئة الرقمية املالئمة نحو إطالق‬ ‫السجل الرقمى للتاجر‪ ،‬حيث كان فى السابق يوجد‬ ‫أكثر من رقم للمنشأة ذات الفروع املتعددة‪.‬‬ ‫وأضاف الوزير‪ :‬مت تطوير مكاتب السجل التجارى‬ ‫وحتويلها إلى مكاتب منوذجية بجانب أيضا إتاحة‬ ‫اخلدمات إلكترونيا‪ ..‬يأتى ذلك ضمن توجيهات‬

‫الرئيس عبدالفتاح السيسى بالتحول الرقمى من‬ ‫أجل مستقبل أفضل لالقتصاد‪ ،‬الفتا إلى أنه كان كل‬ ‫مكتب سجل جتارى يعمل بشكل منفصل عن اآلخر‪،‬‬ ‫وحاليا مت الربط بني مكاتب السجل التجارى‪ ،‬وبلغ‬ ‫عدد املكاتب اجلديدة التى متت إضافتها لشبكة‬ ‫مكاتب السجل التجارى ‪ ٨‬مكاتب‪ ،‬ليصل إجمالى‬ ‫عدد مكاتب السجل التجارى حاليا إلى ‪ ١٠٨‬مكاتب‬ ‫على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وتفقد الوزير اخلدمات املقدمة من مكتب السجل‬ ‫التجارى النموذجى‪ ،‬والــوقــوف على مــدى جــودة‬ ‫اخلدمات املقدمة‪ ،‬الفتا إلى أنّ هذا املكتب يخدم‬ ‫محافظة بنى سويف‪ ،‬وأن الوزارة بصدد التوسع فى‬ ‫إنشاء املكاتب النموذجية املميزة على مستوى كافة‬ ‫محافظات اجلمهورية‪ ،‬تيسيرا على املواطنني‪ ،‬ولرفع‬ ‫كفاءة وفاعلية منظومة العمل لتقدم خدمة أفض ‬ل‪‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أوضــح مساعد أول وزيــر التموين‬ ‫ورئيس جهاز تنمية التجارة الداخلية‪ ،‬أنه فى إطار‬ ‫التحول الرقمى قام جهاز تنمية التجارة الداخلية‬

‫باستحداث منوذج جديد لتقدمي خدمات السجل‬ ‫الــتــجــارى إلكترونيا‪ ،‬حيث متــت إتــاحــة خدمات‬ ‫للسجل التجارى على بوابة مصر الرقمية‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫طلب مستخرج لالعتماد من اخلارجية‪ ،‬استدالل‬ ‫عن القيد بالسجل التجارى‪ ،‬حجز موعد فى املكتب‪،‬‬ ‫استعالم عن بيانات مكتب ومستخرج من السجل‬ ‫التجارى‪ ،‬واستعالم عن السجل التجارى‪ ،‬وطلب‬ ‫جتديد سجل جتارى‪ ،‬وطلب شهادة بيانات للسجل‪،‬‬ ‫خدمة حتديث بيانات «تعديل بيانات‪ ،‬حذف رقمى‬ ‫القومى» أيضا‪ ،‬إضافة منشأة «إثبات رقمى القومى‬ ‫على املنشأة وخدمة حجوزاتى»‪.‬‬ ‫‫وأضـــــاف أنـ ــه مت أيــضــا إطــــاق ‪ 3‬خــدمــات‬ ‫جديدة‪ ،‬هى طلب قيد منشأة فردية‪ ،‬وطلب شهادة‬ ‫سلبية‪ ،‬وتقدمي مستندات للفحص األمنى املسبق‪،‬‬ ‫ووصــل إجمالى عــدد اخلــدمــات املتاحة للسجل‬ ‫التجارى على بوابة مصر الرقمية إلى ‪ 14‬خدمة‬ ‫حاليا من إجمالى عدد ‪ ٣٦‬خدمة سجل‪ ،‬وبنسبة‬ ‫تغطية تصل إلى ‪ ٪٣٩‬من اخلدمات إلكترونيا‪ ،‬الفتا‬

‫إلى أن عدد معامالت السجل التجارى من بداية‬ ‫العام اجلارى وحتى ‪ ٣٠‬يوليو ‪ 2022‬ما يقرب من‬ ‫‪ ٢.٣‬مليون معاملة‪ ،‬سواء من خالل مكاتب السجل‬ ‫التجارى أو من بوابة مصر الرقمية أو خالل إتاحة‬ ‫اخلدمة للبنوك بزيادة قدرها نحو ‪ % 61‬مقارنة‬ ‫بنفس الفترة مــن الــعــام السابق‪ ،‬نتيجة التوسع‬ ‫فى تطوير مكاتب السجل وحتويلها إلــى مكاتب‬ ‫منوذجية مميزة‪ ،‬عالوة على إتاحة خدمة توصيل‬ ‫خــدمــات السجل التجارى والــعــامــات التجارية‬ ‫إلى محل إقامة طالبى اخلدمة بالتعاون مع هيئة‬ ‫البريد‪ ،‬كما متت إتاحة خدمات السجل التجارى‬ ‫دون التقيد باملوقع اجلغرافى ألصل القيد‪ .‬وأوضح‬ ‫أنه مت تطوير ‪ ٤٤‬مكت ًبا‪ ،‬بنسبة حتديث تصل إلى‬ ‫‪ ٪٤٨‬من إجمالى شبكة مكاتب السجل على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬وإنه من املستهدف تطوير عدد آخر‬ ‫من مكاتب السجل ليصل إجمالى املحدث واملطور‬ ‫واملنشأ حدي ًثا إلى ‪ ٪٨٠‬من إجمالى شبكة مكاتب‬ ‫السجل بحلول عام ‪.2024‬‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫دستور تونس‬

‫اعتبرت فى مقال سابق أن الدستور التونسى‬ ‫اجلديد تضمن جوانب إيجابية وأخــرى سلبية‪،‬‬ ‫وأن موقفى اإليــجــابــى منه (رغ ــم حتفظى على‬ ‫بعض فصوله) يرجع إلى أنه يفتح الباب أمام بناء‬ ‫نظام دميقراطى فى تونس أكثر مما كــان عليه‬ ‫احلــال فى عهد الدستور الهجني شبه البرملانى‬ ‫الذى عرفته البالد على مدار ‪ ١٠‬سنوات وأدخلها‬ ‫فى أزمــات سياسية واقتصادية أصابت النظام‬ ‫السياسى بالشلل‪ .‬وقد تلقيت رسالة من الدكتور‬ ‫محمود عبداملجيد‪ ،‬استشارى األمراض الصدرية‪،‬‬ ‫حملت وجهة نظر مخالفة ملا ذهبت إليه‪ ،‬وركزت‬ ‫على نصوص الدستور أكثر من األفق الذى يفتحه‬ ‫نظام مستقر لتعددية مقيدة فى بناء دولة قانون‬ ‫دميقراطية‪ ،‬مقارنة بنظم الفوضى والعجز أو النظم‬ ‫االستبدادية‪.‬‬ ‫وقد جاء فى رسالة الدكتور محمود‪:‬‬ ‫«رغــم أنــى من قرائك وأتفق معك فى معظم‬ ‫آرائك‪ ،‬تأييدًا للحرية والدميقراطية‪ ،‬إال أنه راعنى‬ ‫فى مقالكم التأييد الكبير لدستور تونس‪ ،‬أما رأيى‬ ‫فى هذا الدستور‪:‬‬ ‫‪ -١‬الدساتير‪ ،‬كما هو معروف‪ ،‬تنشأ بعد حوار‬ ‫معمق مع القوى السياسية واألح ــزاب واملجتمع‬ ‫املدنى‪ .‬وهذا لم يحدث فى تونس!‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬رئيس اللجنة املكلفة من قيس سعيد (صديق‬ ‫وزميل دراسة قدمي له) تبرأ من مسودة الدستور‬ ‫بعد صــدورهــا‪ ،‬وأعلن أنها ليست املــســودة التى‬ ‫ناقشها مع جلنته وأصدرها‪ ،‬وأن الرئيس أدخل‬ ‫عليها تعديالت جوهرية!‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬تعطى مــواد الدستور رئيس اجلمهورية‬ ‫سلطات غير محدودة فى تعيني رئيس احلكومة‬ ‫وأعضاء حكومته‪ ،‬وال تُساءل أمام املجلس التشريعى‬ ‫املنتخب!‪ ،‬بل أمامه شخصيا‪ ،‬وال ميلك املجلس‬ ‫احلق فى عزلها إال بأغلبية الثلثني وليس باألغلبية‬ ‫فقط!‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬ال ت ــوج ــد أى ســلــطــة تُ ــس ــائ ــل رئــيــس‬ ‫اجلمهورية!!!‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬السلطات القضائية والتشريعية والتنفيذية‬ ‫حتولت إلى وظائف (الوظيفة القضائية‪ ..‬الوظيفة‬ ‫التشريعية‪ ..‬الوظيفة التنفيذية)‪ ،‬مما يدل على‬ ‫نوايا الرئيس بالتقليل من قيمتها وهيبتها فى مقابل‬ ‫سلطاته املطلقة!‪.‬‬ ‫‪ - ٦‬تعيني رؤساء القضاة من صالحيات رئيس‬ ‫اجلمهورية!‪.‬‬ ‫‪ - ٧‬خرق قيس سعيد قواعد الصمت االنتخابى‬ ‫وقدم دعاية لدستوره فى التليفزيون الرسمى يوم‬ ‫االستفتاء!‪.‬‬ ‫‪ - ٨‬خلو جلان االستفتاء من املشاركني‪ ،‬إال بعض‬ ‫كبار السن وأصحاب الهمم‪.‬‬ ‫‪ - ٩‬مع الضغوط والدعاية لصالح »نعم للدستور«‪،‬‬ ‫لم تزد نسبة املشاركة على ‪ %٣٠‬من الذين يحق لهم‬ ‫َ‬ ‫يحظ‬ ‫املشاركة‪ .‬فهل يجوز اخلضوع لدستور لم‬ ‫سوى بثلث أو ربع الذين يحق لهم التصويت من‬ ‫الشعب التونسى؟!‪.‬‬ ‫رأيــى الشخصى أن أى دستور البد أن يحظى‬ ‫على األقل بثلثى املشاركني حتى تستقر األمور فى‬ ‫أى بلد‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬نتيجة االستفتاء أشارت إلى أن هناك خط ًأ‬ ‫فى تسجيل حوالى ‪ ٦٠٠‬ألف صوت!‪ ..‬فهل يجوز‬ ‫بعد كل هذا أن تشيد سيادتكم بهذا الدستور؟!»‪.‬‬ ‫أعتقد أن ما ذكرته فى املقدمة ومــا جــاء فى‬ ‫مقالتى السابقة (استفتاء تونس) حمل رؤية مختلفة‬ ‫عما جاء فى التعليق‪.‬‬

‫رئيس الوزراء يتفقد مشروع تطوير‬ ‫«مثلث ماسبيرو» قبل بدء التسليم‬

‫‪« 9‬مدبولى»‪ :‬الدولة أوفت بوعودها‬ ‫فى تطوير المنطقة دون ضرر بالسكان‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫حزمة تكليفات لترشيد استهالك‬ ‫الطاقة والمياه بالمدن الجديدة‬

‫استيراد املشتقات البترولية‪ ،‬لتوفير النقد األجنبى‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم وآيات احلبال‪:‬‬ ‫لالحتياجات األخرى‪ .‬ووجه وزير اإلسكان بدراسة‬ ‫عقد الــدكــتــور عاصم اجلـــزار‪ ،‬وزيــر اإلسكان‬ ‫محاور خطة ترشيد استهالك الطاقة‪ ،‬ومنها تقليل‬ ‫اجتماعا موس ًعا‪،‬‬ ‫واملرافق واملجتمعات العمرانية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مع رؤساء أجهزة املدن اجلديدة‪ ،‬ونوابهم‪ ،‬بحضور اإلض ــاءة مبحاور الطرق (الــبــدء بتقليل اإلضــاءة‬ ‫مسؤولى الــــوزارة‪ ،‬وهيئة املجتمعات العمرانية باملحاور‪ ،‬وقياس مدى التوفير‪ ،‬واآلثــار اجلانبية‬ ‫اجلديدة‪ ،‬ملتابعة استمرار معدالت التنمية‪ ،‬وتنفيذ املحتملة)‪ ،‬واملبانى احلكومية‪ ،‬ووضــع ضوابط‬ ‫املشروعات املختلفة باملدن اجلديدة‪ ،‬مبا يضمن الستخدام املكيفات‪ ،‬وإصــدار توجيهات للموالت‬ ‫واملبانى التجارية‪ ،‬للمشاركة فى خطة‬ ‫حتــقــيــق جـــــودة احلـ ــيـ ــاة‪ ،‬وجــــودة‬ ‫ترشيد استهالك الطاقة‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫اخلــدمــات‪ ،‬وهــى امليزة التى تتمتع‬ ‫ضـــرورة تخفيف وتقليل الضغط‬ ‫بها املدن اجلديدة‪.‬‬ ‫على امل ــوارد (الــطــاقــة‪ -‬الكهرباء‪-‬‬ ‫وأصــدر الدكتور عاصم اجلــزار‬ ‫امل ــي ــاه‪ -‬وغــيــرهــا)‪ ،‬وكـ ــذا ترشيد‬ ‫حزمة من التكليفات والتوجيهات‬ ‫استهالك املــيــاه‪ ،‬وحسن استغالل‬ ‫لرؤساء أجهزة املدن اجلديدة‪ ،‬منها‬ ‫وإدارة محطات (الكهرباء‪ -‬املياه‪-‬‬ ‫وضع خطة مبعالم ومحاور محددة‪،‬‬ ‫الــصــرف‪ -‬وغــيــرهــا)‪ ،‬مبــا يضمن‬ ‫ومؤشرات للقياس‪ ،‬بكل مدينة (على‬ ‫حتقيق أقصى استفادة ممكنة‪ .‬كما‬ ‫مستوى املدينة بالكامل)‪ ،‬لترشيد‬ ‫أكد اجلزار على متابعة خطة تركيب‬ ‫استهالك الطاقة واملياه‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫الــعــدادات ُمسبقة الــدفــع‪ ،‬ووضــع‬ ‫ترشيد االستهالك لم يعد رفاهية‪،‬‬ ‫خطة إلحــال الــعــدادات القدمية‪،‬‬ ‫ويجب أن نتعامل مع قضية الترشيد‬ ‫مع التأكيد على طباعة وحتصيل‬ ‫بالشكل األمــثــل‪ ،‬وذل ــك فــى ضوء‬ ‫عاصم اجلزار‬ ‫الفواتير واملستحقات شــهــر ًّيــا‪ ،‬مع‬ ‫األزمــة التى يشهدها العالم حال ًّيا‪.‬‬ ‫إمكانية االستعانة بخبرة شركات مياه الشرب‬ ‫وأوضــح الوزير أن الدولة ال تعانى من نقص فى‬ ‫والصرف الصحى فى إدارة وتشغيل محطات املياه‬ ‫إنتاج الطاقة الكهربائية‪ ،‬بل لدينا فائض فى الطاقة‬ ‫والصرف للحفاظ عليها فى حالة جيدة‪.‬‬ ‫بفضل اجلهود التى بذلتها الدولة فى هذا القطاع‪،‬‬ ‫ووجه بوضع خطة متكاملة للتعامل مع املخلفات‬ ‫ولكن إنتاج الطاقة الكهربائية يحتاج إلى كميات‬ ‫وإدارتــهــا ووضــع خطة لتحسني البيئة وتشجير‬ ‫كبيرة من الوقود (البترول ‪ -‬الغاز الطبيعى)‪ ،‬ولذا‬ ‫املحاور الرئيسية‪ ،‬فعند طرح مشروعات الطرق‬ ‫يجب علينا ترشيد استهالك الطاقة الكهربائية‪،‬‬ ‫للتنفيذ‪ ،‬يجب أن يشمل الطرح جميع مكونات‬ ‫للتقليل من استخدام البترول والغاز الطبيعى فى‬ ‫املــشــروع‪ ،‬مبــا فيها أعــمــال اإلنـ ــارة والتشجير‬ ‫إنتاج الكهرباء‪ ،‬وتوجيههما إلى القطاعات األخرى‬ ‫والالند سكيب‪.‬‬ ‫لتعظيم االستفادة من تلك املوارد‪ ،‬وكذا تقليل حجم‬

‫قال الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الوزراء‪ ،‬إن منطقة مثلث ماسبيرو من املشروعات‬ ‫املميزة‪ ،‬التى حرصت الدولة على تطويرها بعد‬ ‫أن كانت متثل إحــدى املناطق العشوائية غير‬ ‫اآلمــنــة‪ ،‬وذلــك لتوفير سكن مالئم للمواطنني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متكامل على أعلى‬ ‫مشروعا حضار ًيا‬ ‫ليصبح‬ ‫ً‬ ‫املستويات‪ ،‬ما يغير من خريطة املنطقة بأكملها‬ ‫بعد االنتهاء من أعمال التطوير‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬خــال تفقده األعــمــال اجلــاريــة فى‬ ‫املنطقة ومتابعة معدالت تنفيذ املــشــروع على‬ ‫أرض الواقع‪ ،‬يرافقه الدكتور عاصم اجلزار‪ ،‬وزير‬ ‫اإلسكان واملرافق واملجتمعات العمرانية‪ ،‬واللواء‬ ‫خالد عبدالعال‪ ،‬محافظ القاهرة‪ ،‬أن الدولة‬ ‫أوفت بوعودها بتطوير هذه املنطقة‪ ،‬دون إحلاق‬ ‫أى ضرر بساكنيها‪ ،‬أو ُمالكها‪ ،‬أو املستأجرين‪،‬‬ ‫إذ سبق التأكيد فى مراحل التفاوض مع شاغلى‬ ‫ال ــوح ــدات واملُـــــاك‪ ،‬أو غــيــرهــم‪ ،‬أن اجلميع‬ ‫«سيخرج مستفي ًدا» من تطوير هــذه املنطقة‪،‬‬ ‫سواء الذين حصلوا على تعويض نقدى‪ ،‬أو من‬ ‫حصلوا على سكن بديل‪ ،‬وكذلك من ستتم إعادة‬ ‫تسكينهم قري ًبا‪ ،‬الفتًا إلى أن الدولة استفادت‬ ‫من خالل إعادة الوجه احلضارى لهذه املنطقة‬ ‫احليوية الواقعة فى قلب العاصمة‪ ،‬وذلك تنفي ًذا‬ ‫لتكليفات الرئيس عبدالفتاح السيسى بشأن‬

‫تطوير املناطق العشوائية‪.‬‬ ‫وشـــــدد م ــدب ــول ــى ع ــل ــى ضــــــرورة االلـــتـــزام‬ ‫باملواصفات الفنية واملعايير املطلوبة فى التنفيذ‬ ‫وبأعلى جودة‪ ،‬مع سرعة إنهاء أعمال تشطيبات‬ ‫أبراج «السكن البديل» باملشروع‪ ،‬إلعادة تسكني‬ ‫املواطنني بها قري ًبا‪ ،‬وف ًقا للتكليفات الرئاسية‬ ‫فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫وخــال اجلولة‪ ،‬أشــار وزيــر اإلسكان إلــى أن‬ ‫العمل يسير فى مشروع تطوير منطقة مثلث‬ ‫ماسبيرو على قــدم وســاق لالنتهاء منه بشكل‬ ‫كــامــل خ ــال الــفــتــرة الــقــريــبــة املــقــبــلــة‪ ،‬إذ من‬ ‫املخطط بدء تسليم عدد من الوحدات السكنية‬ ‫فى مشروع أبراج السكن البديل خالل سبتمبر‬ ‫جار االنتهاء من التشطيبات‬ ‫املقبل‪ ،‬الفتًا إلى أنه ٍ‬ ‫اخلارجية والداخلية لبرج السكن البديل األول‪،‬‬ ‫بنسبة تنفيذ ‪ ،%98‬وكذلك أعمال تنسيق املوقع‬ ‫بنسبة ‪ ،%95‬الفتًا إلى أن التشطيبات اخلارجية‬ ‫لبرج السكن البديل الثانى وصلت إلــى ‪،%95‬‬ ‫وبلغ معدل تنفيذ التشطيبات الداخلية به إلى‬ ‫‪ ،%92‬وأعمال تنسيق املوقع بنسبة ‪ ،%85‬وفيما‬ ‫يتعلق بالبرج اإلدارى فقد وصلت معدالت تنفيذ‬ ‫التشطيبات اخلارجية إلى ‪ ،%98‬والتشطيبات‬ ‫الــداخــلــيــة ‪ ،%94‬بــيــنــمــا وصـــل مــعــدل تنفيذ‬ ‫التشطيبات اخلارجية للبرج االستثمارى إلى‬ ‫‪ ،%98‬والداخلية ‪.%90‬‬

‫رئيس الوزراء خالل اجلولة أمس‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫وزيرا «اإلنتاج الحربى» و«الدفاع البوركينى» يتفقدان «‪ 300‬الحربى»‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫محمد أحمد مرسى‬

‫تــفــقــد املــهــنــدس مــحــمــد أحــمــد‬ ‫مرسى‪ ،‬وزير الدولة لإلنتاج احلربى‪،‬‬ ‫ووزيـ ــر الــدفــاع وشـ ــؤون املــحــاربــن‬ ‫القدامى بجمهورية بوركينا فاسو‪،‬‬ ‫شـ ــركـ ــة أبـ ــوزعـ ــبـ ــل لــلــصــنــاعــات‬ ‫املتخصصة «مصنع ‪ 300‬احلربى»‪.‬‬ ‫وأوضح مرسى أن الشركة مصنع‬ ‫«‪ 300‬احلربى» هى إحدى الشركات‬ ‫التابعة لــلــوزارة والتى تسـاهم فى‬ ‫إنتاج األسلحـة الصغيـرة واملتوسطـة‬

‫وذخائرهـا واملتفجرات الكهربائية‬ ‫وغير الكهربائية‪ ،‬وتتم االستفادة‬ ‫من فائض الطاقات اإلنتاجية بها‬ ‫للمشاركة فى املشروعات القومية‬ ‫والتنموية املختلفة‪ ،‬عقب ذلك تفقد‬ ‫الــوزيــران خطوط اإلنــتــاج بالشركة‬ ‫وال ــت ــى تــضــاهــى خــطــوط اإلنــتــاج‬ ‫العاملية وتضم عمالة مــدربــة على‬ ‫أعلى مستوى‪.‬‬ ‫وأشـــــار وزي ـ ــر الـــدولـــة لــإنــتــاج‬ ‫احلــربــى إل ــى أن اجلــانــبــن ناقشا‬

‫إمكانية التعاون فــى مجال توريد‬ ‫متطلبات اجلــانــب البوركينى من‬ ‫املــنــتــجــات الــعــســكــريــة‪ ،‬الفــتًــا إلــى‬ ‫اهتمام الــوزارة بتوجيه اإلمكانيات‬ ‫التصنيعية والتكنولوجية والفنية‬ ‫املــتــوفــرة بــاجلــهــات التابعة لتلبية‬ ‫احتياجات اجلانب البوركينى‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد وزير الدفاع وشؤون‬ ‫املحاربني القدامى البوركينى‪ ،‬أن‬ ‫بـــاده تعتبر مــصــر شــريــك ـاً مهماً‬ ‫ورئيسياً لها فى مواجهة األزمــات‬

‫احلالية‪ ،‬مشي ًدا باالهتمام املصرى‬ ‫بدعم املجاالت التنموية فى بوركينا‬ ‫فاسو‪ ،‬مبد ًيا رغبة بالده فى مزيد‬ ‫من التعاون العسكرى مع اجلانب‬ ‫املصرى فى إطار التزويد باملعدات‬ ‫العسكرية ملكافحة اإلرهاب‪.‬‬ ‫حــضــر اجلــولــة التفقدية رئيس‬ ‫هيئة التسليح بــالــقــوات املسلحة‬ ‫وع ــدد مــن مسؤولى وزارة اإلنــتــاج‬ ‫احلــربــى والهيئة القومية لإلنتاج‬ ‫احلربى‪.‬‬


‫مكتب التحقيقات الفيدرالى يداهم منتجع «ترامب» بتهمة استيالئه على وثائق حكومية‬

‫‪9‬التركيز على المكاتب والمقار الشخصية وأماكن االحتفاظ بالوثائق‪ ..‬و«دونالد»‪« :‬أوقات عصيبة» لم يحدث ذلك لرئيس سابق‬ ‫كتبت‪ -‬إسراء محمد على ووكاالت‪:‬‬

‫داهـ ــمـ ــت ع ــن ــاص ــر مــكــتــب الــتــحــقــيــقــات‬ ‫الفيدرالى «إف بى آى» منتجع «مار إيه الجو»‬ ‫الذى ميلكه الرئيس األمريكى السابق‪ ،‬دونالد‬ ‫ترامب‪ ،‬فى بالم بيتش بوالية فلوريدا‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫ألمر تفتيش‪ ،‬كجزء من التحقيق فى التعامل‬ ‫مع الوثائق الرئاسية‪ ،‬مبا فى ذلــك الوثائق‬ ‫السرية‪ ،‬التى رمبا مت نقلها من البيت األبيض‪،‬‬ ‫وف ًقا ملا كشفته مصادر مطلعة لشبكة «سى‬ ‫إن إن»‪.‬‬ ‫وقال «ترامب»‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن عمالء مكتب‬ ‫التحقيقات الــفــيــدرالــى كــانــوا فــى «م ــار إيه‬ ‫الجــو»‪ ،‬واقتحموا خزنتى‪ ،‬فى الوقت الذى‬ ‫كان فيه «ترامب» فى نيويورك وقت تنفيذ أمر‬ ‫التفتيش‪ ،‬حسب تصريحات مصدر لـ«سى إن‬ ‫إن»‪.‬‬ ‫وأضاف ترامب فى بيانه‪« :‬منزلى اجلميل‪،‬‬ ‫مار إيه الجو فى بالم بيتش بوالية فلوريدا‪،‬‬

‫يخضع حال ًيا للحصار واملداهمة واالحتالل‬ ‫مــن قبل مجموعة كبيرة مــن عــمــاء مكتب‬ ‫التحقيقات الفيدرالى»‪ ،‬مرد ًفا‪« :‬هذه أوقات‬ ‫عصيبة ألمتنا‪ ،‬منزلى اجلميل‪ ،‬يخضع حال ًيا‬ ‫لــلــحــصــار واملــداهــمــات واالح ــت ــال مــن قبل‬ ‫مجموعة كبيرة من عمالء مكتب التحقيقات‬ ‫الفيدرالى‪ ،‬لم يحدث شــىء من هــذا القبيل‬ ‫لرئيس الواليات املتحدة األمريكية من قبل»‪.‬‬ ‫وأوضـــح مــصــدر مطلع أن مــوظــفــى إنــفــاذ‬ ‫القانون يــركــزون على منطقة الــنــادى‪ ،‬حيث‬ ‫تــوجــد مكاتب تــرامــب ومــقــراتــه الشخصية‪،‬‬ ‫وشملت عملية البحث فحص مكان االحتفاظ‬ ‫بــالــوثــائــق‪ ،‬وف ـ ًقــا لــشــخــص آخ ــر مــطــلــع على‬ ‫التحقيق‪ ،‬فيما أضاف مصدر آخر أن التفتيش‬ ‫شمل أماكن االحتفاظ بالوثائق‪ ،‬وأن عناصر‬ ‫«إف بى آى» أخذوا صناديق معهم‪ ،‬فيما ذكر‬ ‫مصدر آخر أن الصناديق حتتوى على وثائق‪.‬‬ ‫ويخضع «تــرامــب» للتحقيق فــى محاوالت‬

‫لتغيير نــتــائــج االنــتــخــابــات الــرئــاســيــة التى‬ ‫شهدتها والية جورجيا‪ ،‬فى حني يتم التحقيق‬ ‫فى ممارساته التجارية فى نيويورك فى قضايا‬ ‫منفصلة‪ ،‬واحدة مدنية واألخرى جنائية‪ ،‬فيما‬ ‫لم يعلن «ترامب» رسم ًيا‪ ،‬ترشحه النتخابات‬ ‫البيت األبيض ‪ ،2024‬لكنه أملــح لذلك بقوة‬ ‫خالل األشهر القليلة املاضية‪.‬‬ ‫وق ــال ــت صــحــيــفــة «ن ــي ــوي ــورك ت ــامي ــز» إن‬ ‫مداهمة مكتب التحقيقات الفيدرالى ملقر‬ ‫إقامة «ترامب» فى فلوريدا‪ ،‬تتعلق بالتحقيق‬ ‫فــى اســتــيــائــه عــلــى مــلــفــات حكومية بشكل‬ ‫غير قانونى عندما غادر البيت األبيض‪ ،‬وأن‬ ‫املداهمة سلطت الضوء على قانون جنائى‬ ‫غــامــض يحظر إزالـــة الــســجــات الرسمية‪،‬‬ ‫إذ تشمل عقوبات انتهاك هذا القانون عدم‬ ‫األهلية لشغل أى منصب فيدرالى‪.‬‬ ‫وأضــافــت الصحيفة أنــه نظ ًرا ألنــه يُعتقد‬ ‫أن ترامب يستعد للترشح للرئاسة مرة أخرى‬

‫التحقيقات الفيدرالية تداهم منتجع ًا خاص ًا بالرئيس األمريكى السابق «ترامب»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫دمج «النصر» و«الهندسية للسيارات» لتوطين صناعة المركبات الكهربائية‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ١٠‬أغسطس ‪٢٠٢٢‬م ‪ ١٢ -‬المحرم ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ٤ -‬مسرى ‪ - 173٨‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - August 10 th - 2022 - Issue No. 6631 - Vol.19‬‬

‫فى عام ‪ ،2024‬فإن هذه العقوبة غير املعتادة‬ ‫رفعت احتمالية أنه قد ُينع بشكل قانونى من‬ ‫العودة إلى البيت األبيض‪.‬‬ ‫وأردفــت الصحيفة أن القانون املعنى وهو‬ ‫الــقــســم ‪ 2071‬مــن الــعــنــوان ‪ 18‬مــن قــانــون‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬يجرم على أى شخص لديه‬ ‫عهدة مستندات أو سجالت حكومية إخفاءها‬ ‫أو إزالتها أو تشويهها أو محوها أو تزويرها‬ ‫أو إتالفها عن عمد وبشكل غير قانونى‪ ،‬وفى‬ ‫حالة اإلدانة‪ ،‬ميكن تغرمي املتهمني أو احلكم‬ ‫عليهم بالسجن ملدة تصل إلى ‪ 3‬سنوات‪ ،‬وإذا‬ ‫كانوا يعملون فى مكتب فيدرالى‪ ،‬فسيفقدون‬ ‫هذا املنصب‪ ،‬وسيتم استبعادهم من تولى أى‬ ‫منصب فى إطار الواليات املتحدة‪ .‬وأوضحت‬ ‫الصحيفة أنه ظاهر ًيا إذا مت اتهام «ترامب»‬ ‫وإدانته بإزالة أو إخفاء أو إتالف السجالت‬ ‫احلكومية مبوجب هذا القانون‪ ،‬فسيبدو أنه‬ ‫رئيسا مرة أخرى‪.‬‬ ‫غير مؤهل ليصبح‬ ‫ً‬

‫اعــتــمــدت اجلــمــعــيــة الــعــامــة غــيــر الــعــاديــة‬ ‫لشركة النصر لصناعة الــســيــارات‪ ،‬التابعة‬ ‫للشركة القابضة للصناعات املعدنية‪ ،‬إحدى‬ ‫شركات وزارة قطاع األعمال العام‪ ،‬قرار دمج‬ ‫الــشــركــة الهندسية لصناعة الــســيــارات فى‬ ‫شركة النصر‪.‬‬

‫يــأتــى ه ــذا الــقــرار فــى إط ــار خــطــة وزارة‬ ‫قطاع األعمال العام لتوطني صناعة املركبات‬ ‫الكهربائية بأحجامها املختلفة‪ ،‬فى ظل التوجه‬ ‫الــعــاملــى نــحــو الــتــحــول لــاقــتــصــاد األخــضــر‪،‬‬ ‫وتكوين كيان قوى فى هذه الصناعة‪ ،‬وحتقيق‬ ‫التكامل بني الشركتني‪ ،‬خاصة أنهما تعمالن‬ ‫فــى نــشــاط متماثل‪ ،‬ومــتــجــاورتــان فــى موقع‬

‫العمل مبنطقة وادى حوف فى حلوان‪.‬‬ ‫وتــتــضــمــن م ــش ــروع ــات ال ــك ــي ــان اجلــديــد‬ ‫إنتاج مركبات كهربائية متنوعة من السيارة‬ ‫«سيدان»‪ ،‬وامليكروباص‪ ،‬وبديل للتوك توك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن مشروع تطوير البطاريات ونظم‬ ‫التحكم‪ ،‬وذلــك بالتعاون مــع شــركــات عاملية‬ ‫ومحلية‪.‬‬

‫«السيادى السعودى» يستحوذ على ‪ %25‬فى «موبكو»‬ ‫‪9‬الصفقة أول أعمال الشركة السعودية المصرية لالستثمار عقب تدشينها‬ ‫اليوم‪ ،‬لتبلغ حصة الشركة السعودية‬ ‫املصرية فى «موبكو» ‪.%25‬‬ ‫وبذلك تنخفض ملكية احلكومة‬ ‫فــى «مــوبــكــو»‪ -‬أحــد أكبر مصدرى‬ ‫الــيــوريــا‪ -‬إلــى ‪ %40‬فقط‪ ،‬بعد بيع‬ ‫‪ %20‬من أسهمها إلى «اى دى كيو»‬ ‫القابضة اإلماراتية (صندوق أبوظبى‬ ‫الــســيــادى)‪ ،‬إبــريــل املــاضــى‪ ،‬و‪%25‬‬ ‫حال إمتام صفقة االستحواذ لصالح‬ ‫الصندوق السيادى السعودى‪.‬‬ ‫والــصــفــقــة تــعــد األولــــى للشركة‬ ‫الــســعــوديــة املــصــريــة لــاســتــثــمــار‬ ‫فــى الــســوق املــصــريــة‪ ،‬عقب إعــان‬ ‫الصندوق السيادى السعودى تدشني‬ ‫الشركة اجلديدة‪ ،‬اجلمعة املاضى‪،‬‬ ‫لالستثمار فى عدة مجاالت‪ ،‬بينها‬ ‫البنية التحتية والتطوير العقارى‬ ‫وال ــرع ــاي ــة الــصــحــيــة واخل ــدم ــات‬

‫كتب‪ -‬مصباح قطب وياسمني كرم‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫كشفت مصادر حكومية عن اتفاق‬ ‫بــن الــشــركــة الــســعــوديــة املــصــريــة‬ ‫لــاســتــثــمــار‪ ،‬الــــذراع االســتــثــمــاريــة‬ ‫للصندوق الــســيــادى الــســعــودى فى‬ ‫مصر‪ ،‬وجهات حكومية على شراء‬ ‫حــصــتــهــا ف ــى شــركــة مــصــر إلنــتــاج‬ ‫األسمدة «موبكو»‪ ،‬بعالوة سعرية تبلغ‬ ‫‪ %25‬فوق سعر السهم فى البورصة‪.‬‬ ‫وأكـــــدت املـ ــصـ ــادر‪ ،‬لـــ«بــلــومــبــرج‬ ‫ال ـ ــش ـ ــرق»‪ ،‬أن الــصــفــقــة شــمــلــت‬ ‫االستحواذ على حصة بنك االستثمار‬ ‫القومى البالغة ‪ ،%12.81‬وحصة‬ ‫وزارة املــالــيــة البالغة ‪ ،%6‬وحصة‬ ‫شركة جاسكو البالغة ‪ ،%5.72‬وجزء‬ ‫مــن حصة مصر لتأمينات احلياة‬ ‫بواقع ‪ ،%0.47‬وتوقعت أن يتم تنفيذ‬ ‫الصفقة فى البورصة خالل تعامالت‬

‫مصنع موبكو لألسمدة‬

‫املــالــيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى االستثمار‬ ‫فى املشروعات الغذائية والزراعية‬ ‫والصناعية‪ .‬وتستهدف السعودية‬ ‫استثمارات نحو ‪ 10‬مليارات دوالر‬ ‫بالتعاون بني صندوق مصر السيادى‬ ‫وصـــنـــدوق االس ــت ــث ــم ــارات الــعــامــة‬ ‫السعودى خالل األعوام املقبلة‬ ‫وأك ــد مــدحــت يــوســف‪ ،‬الرئيس‬ ‫األســبــق لـــ«مــوبــكــو»‪ ،‬أن الــشــركــة‬ ‫ك ــان ــت مــحــل اه ــت ــم ــام واس ـ ــع من‬ ‫الصناديق االستثمارية اخلليجية‪،‬‬ ‫نظرا ملــا تتمتع بــه مــن إدارة قوية‬ ‫وخــبــرة عالية وقسم تسويق قــادر‬ ‫على حتقيق أعلى معدالت ربحية‬ ‫للشركة‪ ،‬متوق ًعا أن املرجعية فى‬ ‫حتــديــد ســعــر الــبــيــع فــى الصفقة‬ ‫الــســعــوديــة تنطلق مــن قيمة سعر‬ ‫السهم لصندوق أبوظبى قبل أشهر‪.‬‬

‫القوات المسلحة تتعاون مع جامعة‬ ‫الزقازيق لدعم المنظومة التعليمية‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫جانب من توقيع البروتوكول‬

‫ويعتبر البروتوكول األول من نوعه‬ ‫مع اجلامعات املصرية‪ ،‬حيث يهدف‬ ‫إلى رفع كفاءة الطالب علم ًيا وعمل ًيا‬ ‫من خالل التفاهم والعمل املشترك‬ ‫بينهما‪ ،‬وزيــادة اإلمكانيات‪ ،‬ووضع‬ ‫مشروع للتعاون فى مجال التعليم‬ ‫اجلامعى والبحث العلمى‪ .‬وأكد قائد‬

‫صديق للبيئة و«الشحنة» تكفى سيره لمسافة ‪ 100‬كيلومتر‬

‫«باشاغا»‪ :‬ندعم مساعى توحيد الجيش‬ ‫الليبى واالستفادة من الخبرات الدولية‬

‫‪9‬وصول طائرة «مصر للطيران» إلى مطار معيتيقة‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫و ّقـ ــع ال ــل ــواء طــيــار أرك ـ ــان حــرب‬ ‫يــســرى عــبــداحلــمــيــد هـ ــال‪ ،‬مدير‬ ‫الكلية اجلوية‪ ،‬بروتوكول تعاون مع‬ ‫الدكتور عثمان شعالن‪ ،‬رئيس جامعة‬ ‫الزقازيق‪ ،‬فى مجال تطوير منظومة‬ ‫التعليم اجلامعى والبحث العلمى‪،‬‬ ‫لدعم املنظومة التعليمية والبحثية‪،‬‬ ‫بحضور الفريق محمـد عباس حلمى‪،‬‬ ‫قائد القوات اجلوية‪.‬‬ ‫يأتى البروتوكول فى إطار توجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى بشأن‬ ‫حتــديــد الـ ــدرجـ ــات الــعــلــمــيــة الــتــى‬ ‫ُتــنــح خلــريــجــى كــلــيــات األكــادميــيــة‬ ‫العسكرية املصرية‪ ،‬خاصة خريجى‬ ‫الكلية اجلوية‪ ،‬للحصول على درجة‬ ‫البكالوريوس فى التجارة (إدارة أعمال‬ ‫تخصص إدارة الطيران واملطارات)‪،‬‬ ‫أو درجة البكالوريوس فى احلاسبات‬ ‫واملعلومات (تخصص نظم معلومات‬ ‫الطيران)‪ ،‬وذلك عن طريق البرنامج‬ ‫البينى بنظام الساعات املعتمدة‪.‬‬

‫القائم بأعمال رئيس بعثة األمم املتحدة للدعم فى ليبيا وعبد اهلل الالفى‬

‫القوات اجلوية حرص القيادة العامة‬ ‫للقوات املسلحة على حتقيق طفرة‬ ‫علمية وتكنولوجية غير مسبوقة فى‬ ‫مجال البحث العلمى وعلوم الطيران‪،‬‬ ‫لتظل الــقــوات اجلوية دائـ ًمــا قــادرة‬ ‫على تنفيذ جميع املهام املوكلة إليها‬ ‫بكفاءة واقتدار‪.‬‬

‫وجـــه رئــيــس احلــكــومــة الليبية‬ ‫َّ‬ ‫املكلف من مجلس النواب‪ ،‬فتحى‬ ‫باشاغا‪ ،‬أمس‪ ،‬التهانى إلى الضباط‬ ‫واجلنود الليبيني‪ ،‬مبناسبة ذكرى‬ ‫تــأســيــس اجلــيــش الــلــيــبــى‪ .‬وقــال‬ ‫«ب ــاش ــاغ ــا»‪ ،‬عــبــر تــغــريــدة مبوقع‬ ‫«تــويــتــر»‪« :‬نــدعــم جميع املساعى‬ ‫الــهــادفــة لتوحيد اجلــيــش الليبى‬ ‫واالستفادة من اخلبرات الدولية‪،‬‬ ‫مبا يحقق تطويره وتأهيل منتسبيه‬ ‫ويضمن مبدأ السيادة الوطنية»‪.‬‬ ‫تأتى تصريحات «باشاغا»‪ ،‬قبيل‬ ‫اجتماع مرتقب للجنة العسكرية‬ ‫املشتركة «‪ »5+5‬فى ليبيا‪ ،‬بحضور‬ ‫بعثة األمم املتحدة للدعم فى ليبيا‪،‬‬ ‫وجلنة املراقبني املحليني‪ ،‬وبحسب‬ ‫تقارير صحفية‪ ،‬فإن االجتماع يأتى‬ ‫ملتابعة ما توصلت إليه اللجنة فى‬ ‫اجتماعاتها السابقة خاصة فيما‬ ‫يتعلق بــقــرار وق ــف إطـــاق الــنــار‬

‫الــســيــاســى وإج ـ ــراء االنــتــخــابــات‪،‬‬ ‫والوضع األمنى فى طرابلس وما‬ ‫حــولــهــا‪ ،‬وحــتــمــيــة تــخــفــيــف حــدة‬ ‫التوترات وحماية السكان‪.‬‬ ‫بــــدوره‪ ،‬أثــنــى «زيــنــيــنــجــا» على‬ ‫األنــشــطــة املــســتــمــرة ف ــى مــســار‬ ‫عملية املــصــاحلــة الــوطــنــيــة وفــق‬ ‫االستراتيجية الوطنية للمصاحلة‬ ‫واملــعــتــمــدة م ــن املــجــلــس‪ ،‬وأك ــد‬ ‫استمرار دعم البعثة‪.‬‬ ‫إل ــى ذلـ ــك‪ ،‬وصــلــت إل ــى مطار‬ ‫معيتيقة الدولى‪ ،‬أمس‪ ،‬طائرة تابعة‬ ‫لشركة «مصر للطيران»‪ ،‬بعد توقف‬ ‫دام ‪ 8‬سنوات‪ ،‬فى رحلة لتنشيط‬ ‫السياحة الليبية إلى مصر‪ ..‬ومن‬ ‫املقرر تسيير سلسلة من الرحالت‬ ‫اخلاصة بني مطارى معيتيقة وشرم‬ ‫الشيخ الدوليني‪ ،‬على أن تستمر‬ ‫ه ــذه الــرحــات حتى ‪ 11‬أكتوبر‬ ‫املقبل لنقل عــدد من املجموعات‬ ‫السياحية من ليبيا إلى شرم الشيخ‪.‬‬

‫وخروج املرتزقة واملقاتلني األجانب‬ ‫من ليبيا‪ .‬وفى سياق متصل‪ ،‬بحث‬ ‫نــائــب رئــيــس املــجــلــس الــرئــاســى‬ ‫الليبى‪ ،‬عبداهلل الالفى‪ ،‬والسفير‬ ‫الباكستانى لدى ليبيا‪ ،‬رشاد جاويد‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬آخــر مستجدات األوض ــاع‬ ‫السياسية فى ليبيا‪ ،‬إذ تناول اللقاء‬ ‫آخــر تــطــورات املشهد السياسى‬ ‫واألمــنــى واالقــتــصــادى فــى ليبيا‪،‬‬ ‫وسبل تطوير العالقات الثنائية‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫والســيــمــا ف ــى مــجــال االقــتــصــاد‬ ‫والـــتـــجـــارة‪ ،‬م ــن خــــال تشجيع‬ ‫الشركات الباكستانية على العودة‬ ‫إلــى ليبيا وتشجيع االستثمار مبا‬ ‫يحقق املصلحة املشتركة للبلدين‪.‬‬ ‫كما التقى القائم بأعمال رئيس‬ ‫بعثة األمم املتحدة للدعم فى ليبيا‪،‬‬ ‫ريزدون زينينجا‪ ،‬نائب رئيس املجلس‬ ‫اص لــرئــاســى‪ ،‬عــبــداهلل الــافــى‪،‬‬ ‫وناقشا آخر التطورات فى البالد‬ ‫واجلهود املتواصلة حللحلة اجلمود‬

‫«الرى»‪ :‬بدء تنفيذ خطة تنمية الواحة‬

‫«االسكوتر الكهربائى» يدخل الخدمة بهيئة اإلسعاف «التطوير» وراء انخفاض منسوب مياه «بحيرة سيوة»‬ ‫كتب ‪-‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫للسرعة فى إسعاف املصابني‪،‬‬ ‫أعلن الدكتور خالد عبدالغفار‪،‬‬ ‫وزيـ ــر الــتــعــلــيــم الــعــالــى والــبــحــث‬ ‫الــعــلــمــى والــقــائــم بــأعــمــال وزيــر‬ ‫الــصــحــة والــســكــان‪ ،‬ب ــدء إدخ ــال‬ ‫«االسكوتر الكهربائى اإلسعافى»‪،‬‬ ‫لــلــعــمــل ض ــم ــن أسـ ــطـ ــول هــيــئــة‬ ‫اإلسعاف‪.‬‬ ‫الــدكــتــور حــســام عــبــدالــغــفــار‪،‬‬ ‫املتحدث الرسمى لوزارة الصحة‪،‬‬ ‫ق ــال إن «االســكــوتــر اإلســعــافــى»‬ ‫ميثل أحدث اخلدمات اإلسعافية‬ ‫املــقــدمــة لــلــمــواطــنــن‪ ،‬إذ يتميز‬ ‫بسرعته وصــغــر حجمه وقــدرتــه‬ ‫عـــلـــى املــــــنــــــاورة ف ـ ــى األمـ ــاكـ ــن‬ ‫والـــــشـــــوارع ال ــض ــي ــق ــة‪ ،‬لــســرعــة‬ ‫إسعاف املصاب بواسطة املسعف‬ ‫ ق ــائ ــد االس ــك ــوت ــر‪ -‬وبــحــوزتــه‬‫حقيبة اإلســعــافــات األولــيــة التى‬

‫‪˚ ٢٥ ٣٤‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%30%70‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫االسكوتر الكهربائى‬

‫حتتوى على املستلزمات الطبية‬ ‫بشكل أولــى‪ ،‬حلني وصــول سيارة‬ ‫اإلسعاف إلى موقع املصاب‪.‬‬ ‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫«االســكــوتــر» يسهم فــى سرعة‬ ‫إسعاف املصابني‪ ،‬باإلضافة لكونه‬ ‫صدي ًقا للبيئة‪ ،‬إذ يعمل من خالل‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚٣٢‬‬

‫‪˚٢٥‬‬

‫‪˚٣٠‬‬

‫‪˚٢٤‬‬

‫‪˚٣٩‬‬

‫‪˚٣٠‬‬

‫‪˚٣٩‬‬

‫‪˚٢٩‬‬

‫‪˚٤٢‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚٢٨‬‬

‫‪˚٤٣‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫الشحن الكهربائى‪ ،‬ويتميز بقدرته‬ ‫عــلــى الــســيــر ملــســافــة تــفــوق ‪100‬‬ ‫كيلومتر فى الشحنة الواحدة‪ ،‬وال‬ ‫يصدر منه أى عادم نهائياً‪.‬‬ ‫الــدكــتــور مــحــمــد جـ ــاد‪ ،‬رئــيــس‬ ‫هيئة اإلســعــاف‪ ،‬أوضــح أن الدفع‬ ‫بـــ«االســكــوتــر» فــى الــوقــت احلالى‬ ‫يتوافق مع توجهات الــدولــة التى‬ ‫تضع نصب أعينها احلفاظ على‬ ‫البيئة‪ ،‬ومبــا يتوافق مــع أهــداف‬ ‫قمة املناخ املقرر عقدها نوفمبر‬ ‫املقبل فى شرم الشيخ‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫التوسع فى تلك اخلدمة وعرض‬ ‫ذلك النموذج بقمة املناخ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شوطا‬ ‫«جاد» أكد أن الهيئة قطعت‬ ‫كبي ًرا فى ملف االعتماد على الطاقة‬ ‫النظيفة‪ ،‬من خالل بناء ‪ 77‬محطة‬ ‫طــاقــة شمسية بــعــدد مــن أفرعها‬ ‫للبيئة‪ ،‬مبا يتماشى مع االستراتيجية‬ ‫الوطنية لتغير املناخ‪.‬‬

‫أسوان‬

‫‪˚٣١‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫بــهــدف تــطــويــر مــنــظــومــة ال ــرى‬ ‫والــصــرف بــواحــة ســيــوة مبحافظة‬ ‫مطروح‪ ،‬تنفذ وزارة الرى فى الوقت‬ ‫احل ــال ــى الــعــديــد م ــن اإلجــــــراءات‬ ‫لوضع حلول جــذريــة ملشكلة زيــادة‬ ‫امللوحة مبياه «خزان احلجر اجليرى‬ ‫املتشقق» نتيجة احلفر العشوائى‬ ‫لآلبار‪ .‬وكشفت وزارة الرى‪ ،‬فى بيان‪،‬‬ ‫حقيقة انخفاض مناسيب املياه فى‬ ‫بحيرة فطناس‪ ،‬وذكرت أن «احلجر‬ ‫اجلــيــرى» يعتبر اخلـــزان الرئيسى‬ ‫ً‬ ‫وأيضا حلل‬ ‫إلنتاج مياه الرى بالواحة‪،‬‬ ‫مشكلة زيــادة كميات مياه الصرف‬ ‫الزراعى‪ ،‬والتى أدت الرتفاع منسوب‬ ‫املياه األرضية باألراضى الزراعية‪،‬‬ ‫وهو ما أثر سل ًبا على هذه األراضى‪،‬‬ ‫مؤكدة أنها كلها مشكالت قائمة منذ‬ ‫‪ ٣٠‬عا ًما‪.‬‬ ‫وأضافت الوزارة أنه مت البدء فى‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٣:٤٣‬‬ ‫‪٣:٤٥‬‬ ‫‪٣:٥٣‬‬

‫الشروق‬

‫‪٥:١٩‬‬ ‫‪٥:٢٢‬‬ ‫‪٥:٢١‬‬

‫الظهر‬

‫‪١٢:٠٠‬‬ ‫‪١٢:٥‬‬ ‫‪١١:٥٤‬‬

‫واحة سيوة‬

‫تنفيذ خطة لتنمية الواحة وتطوير‬ ‫ما بها من جسور للبرك وآبار وعيون‬ ‫طبيعية للحفاظ على اإلنتاج الزراعى‬ ‫العصر‬

‫‪٣:٣٧‬‬ ‫‪٣:٤٤‬‬ ‫‪٣:٢٠‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٤١‬‬ ‫‪٦:٤٨‬‬ ‫‪٦:٢٦‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٦‬‬ ‫‪٨:١٤‬‬ ‫‪٧:٤٥‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬ ‫بــهــا‪ ،‬حــيــث يــتــم حــفــر آبـــار عميقة‬ ‫إلنتاج املياه العذبة من خزان احلجر‬ ‫الرملى النوبى للخلط مع مياه اآلبار‬ ‫الدوالر‬

‫‪19.10‬‬

‫‪19.17‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪5.08‬‬

‫‪5.10‬‬

‫السطحية وإغالق العديد من اآلبار‬ ‫اجلوفية التى كانت تسحب املياه من‬ ‫اخل ــزان اجلــوفــى السطحى بشكل‬ ‫جائر‪ .‬وأكــدت أن هذا اإلجــراء أدى‬ ‫النخفاض مناسيب املــيــاه بالبرك‬ ‫واملصارف‪ ،‬ومنها منطقة «فطناس»‬ ‫ومحيط منطقة «حتزرتى»‪ ،‬السيما‬ ‫خالل الفترة احلالية من العام‪ ،‬والتى‬ ‫تصل فيها درجة البخر للذروة‪.‬‬ ‫وأشارت إلى عودة املناسيب للزيادة‬ ‫تدريج ًيا مع حلول فصلى «اخلريف‬ ‫والشتاء»‪ ،‬لكن باتزان ودون حدوث‬ ‫ازدحامات مائية‪ ،‬كما كان يحدث قبل‬ ‫بــدء تنفيذ هــذه األعــمــال‪ ،‬موضحة‬ ‫أنه بالتوازى مع هذه اإلجــراءات يتم‬ ‫العمل على تعلية وتدعيم وتكسية‬ ‫العديد من جسور املصارف بالواحة‬ ‫الســتــيــعــاب كــمــيــات مــيــاه الــصــرف‬ ‫الزراعى الزائدة‪ ،‬وحماية األراضى‬ ‫من الغرق والتدهور‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪19.47‬‬

‫‪19.56‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪62.26‬‬

‫‪62.54‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪23.14‬‬

‫‪23.24‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪5.20‬‬

‫‪5.22‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٨/١٠‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6631 - Wednesday 10/8/2022‬‬

‫د‪ .‬محمد لطفى رئيس الجامعة البريطانية‪:‬‬

‫مصر حققت طفرة كبيرة فى التعليم خالل آخر ‪ 5‬سنوات‬

‫أسامة غريب‬

‫الذين رفضوا الطمأنينة!‬

‫كــارل ساجان هو واحــد من علماء الفيزياء‬ ‫والفلك األفذاذ فى القرن العشرين‪ ،‬ولقد ساهم‬ ‫فى تبسيط علوم الفضاء والفلك لعامة الناس‪،‬‬ ‫وتــرك عند وفــاتــه عــددا واف ــرا مــن املؤلفات‬ ‫ترجم بعضها إلى العربية مثل «عالم تسكنه‬ ‫الشياطني» ترجمة إبراهيم محمد إبراهيم‬ ‫و«تنانني عدن (تأمالت عن تطور ذكاء اإلنسان)‬ ‫ترجمة سمير حنا صــادق‪ ،‬و«باليني وباليني»‬ ‫ترجمة عــزت عــامــر‪ ،‬و«نقطة زرق ــاء باهتة»‬ ‫ترجمة شهرت العالم‪.‬‬ ‫فى الغرب حيث حرية العقيدة مكفولة بحق‬ ‫وحقيق يهتمون بالعلم ويكرمون العلماء بصرف‬ ‫النظر عن ديانات هؤالء العلماء أو معتقداتهم‪،‬‬ ‫وقــد كــان كــارل ساجان ملحدا وكذلك زوجته‬ ‫آن درويــــان‪ ،‬وقــد حــدث عندما مــات ساجان‬ ‫متأثرا مبشكالت فى الرئة عام ‪ 1996‬أن قام‬ ‫الصحفيون بدافع الفضول بسؤال زوجته أو‬ ‫باألحرى أرملته أسئلة من نوعية‪ :‬هل تراجع‬ ‫ك ــارل فــى حلظاته األخــيــرة عندما دنــا املــوت‬ ‫منه عن أفكاره وصار يعتقد فى املسيح والدار‬ ‫اآلخ ــرة؟‪ ..‬هل بسبب حبه لك آمن بأن هناك‬ ‫إلها سوف يجمعه بك بعد الرحيل فى فردوس‬ ‫واحد؟‪ ..‬ثم زاد الصحفيون على ذلك وسألوها‪:‬‬ ‫هل تتوقعني رؤيته مجددا؟ أجابت آن‪ :‬لقد واجه‬ ‫كارل موته بشجاعة ال شائبة فيها‪ ..‬لم يفكر أبدا‬ ‫فى الهرب إلى األوهام محتميا بها‪ ..‬لطاملا كانت‬ ‫مأساتنا فى أننا كنا نعرف أنه بعد املوت لن نرى‬ ‫بعضنا مرة أخرى‪ ،‬وقد كان هذا دافعا لنا فى‬ ‫أن نعيش السنني التى جمعتنا ببعض مبنتهى‬ ‫العمق والوضوح والتقدير واالمتنان‪ ..‬كنا نعرف‬ ‫أن أيامنا مع بعضنا قصيرة‪ ،‬وهذا جعلها أياما‬ ‫ثمينة‪ .‬لم نقلل يوما من أهمية املوت بالتظاهر‬ ‫بأنه ميكن لنا أن نلتقى مرة أخرى‪..‬الطريقة التى‬ ‫عاملته بها والطريقة التى عاملنى بها أهم عندى‬ ‫من فكرة أننى سألتقيه مرة أخرى‪ ..‬ال‪ ..‬ال أتوقع‬ ‫أننى سأراه‪ ..‬لقد رأيته وقد كان ذلك مدهشا‪.‬‬ ‫يحتاج املرء إلى شجاعة كبيرة ليدرك ويعيش‬ ‫حقيقة أن املوت إمنا هو فراق آخر وأخير‪.‬‬ ‫برغم أن هذه اإلجابة تعتبر صادمة خاصة‬ ‫لـــدى مــن يــؤمــنــون بــالــبــعــث مــثــل املسيحيني‬ ‫واملسلمني واليهود‪ ،‬أو من يؤمنون بتناسخ األرواح‬ ‫والعيش حيوات عديدة كالبوذيني والهندوس‪ ،‬إال‬ ‫أن االعتقاد مبا تراه السيدة آن دوريان يحتاج‬ ‫فعال إلى شجاعة بصرف النظر عن مشاركتنا‬ ‫أو معارضتنا ملعتقداتها‪ ،‬إذ إن السهل واملريح‬ ‫الــذى يبعث على السكينة ومينح الــعــزاء هو‬ ‫االعتقاد بأن فراق األحبة طارئ ومرحلى ولن‬ ‫نلبث أن نلتقى بهم من جديد فى اجلنة لنستأنف‬ ‫السعادة معهم كما لو كنا لم نفترق‪ ..‬إن هذا فى‬ ‫ظنى هو ما يعني الناس على حتمل سخافات‬ ‫احلياة ومتاعبها بنفس راضية‪ ،‬وهو كذلك ما‬ ‫يهدئ من اللوعة عند فقد عزيز‪ ،‬أما أن تقول‬ ‫السيدة دوريان إنها وزوجها كانا يعلمان أنهما‬ ‫لن يريا بعضهما مرة أخرى ألن املوت لن يتلوه‬ ‫بعث فهو يعبر عن مقدرة ال يحتملها البشر فى‬ ‫العادة‪ ،‬إذ إنها رفضت كل املرطبات واملهدئات‬ ‫واملسكنات التى يقدمها الدين ألتباعه ليعبر بهم‬ ‫من فوق بوابات اجلحيم وفضلت أن تصطلى‬ ‫بالنار وال متد يدها لكاهن!‪.‬‬

‫قـــال الــدكــتــور مــحــمــد لــطــفــى‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلــامــعــة البريطانية فــى مــصــر‪ ،‬وأحــد‬ ‫العلماء املصريني العائدين من اخلــارج‪ ،‬إن‬ ‫عودته للوطن من األمور التى كان يستعد‬ ‫لها دائما من أجل نقل خبراته التى اكتسبها‬ ‫باخلارج للوطن‪ ،‬مشيرا إلى أن ما حتقق فى‬ ‫مصر خالل الـ ‪ 5‬سنوات األخيرة من تنوع‬ ‫كبير فى أمناط التعليم العالى املختلفة فى‬ ‫قطاع اجلامعات والتعليم العالى‪ ،‬أمر يدعو‬ ‫للتأمل واإلشادة‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬فى حواره لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن ما‬ ‫تشهده مصر من توسع باجلامعات واملنافسة‬ ‫بــن اجلــامــعــات فــى صــالــح ج ــودة العملية‬ ‫التعليمية والطالب‪ ،‬مشددا على أن اجلامعة‬ ‫«كــائــن حــى» تــهــدف إلــى خــدمــة املجتمع‬ ‫املحيط بها‪ ،‬ولذلك البد أن حتدد اجلامعات‬ ‫هدفها منذ الــبــدايــة ســـواء كــان البحث‬ ‫العلمى أو تخريج الطالب مبواصفات قادرة‬ ‫على املنافسة مع ضرورة ربط كل مخرجات‬ ‫اجلامعات بالصناعة‪ ..‬وإلى نص احلوار‪:‬‬

‫■ بـ ـع ــد الـ ـنـ ـج ــاح ال ـك ـب ـي ــر ال ـ ـ ــذى ح ـق ـق ـت ــه فــى‬ ‫بــريـطــانـيــا مل ــاذا ات ـخــذت خـطــوة ال ـعــودة إلــى مصر‬ ‫وهو أمر ليس بالسهل؟‬ ‫ العودة للوطن فكرة لم تغب عنى حلظة واحدة‪،‬‬‫لكن كنت دائما أرتــب نفسى للعودة وإيجاد دور‬ ‫لنقل خبراتى خالل ‪ 25‬سنة ببريطانيا فى مجال‬ ‫تدويل اجلامعات‪ ،‬حيث عملت كنائب رئيس جامعة‬ ‫كارديف متروبوليتان فى بريطانيا ثم إلى جامعة‬ ‫كوفنترى فى ‪ ،2019‬وكل اخلبرة التى اكتسبتها‬ ‫كانت دافعا ورغبة فى نقل فكرى‪ ،‬ورغم أننى عملت‬ ‫كثي ًرا فى جنوب شرق آسيا وأوروبا الشرقية‪ ،‬إال‬ ‫أن تركيزى دائما كان تقدمي شىء ملصر‪ ،‬وكثي ًرا مع‬ ‫تعاونت مع الــوزارة فى بعض املشروعات وتكوين‬ ‫شراكات مع مصر‪.‬‬ ‫■ هــل عــرض اجلــامـعــة البريطانية سهل عليك‬ ‫اتخاذ القرار؟‬ ‫ بــالــتــأكــيــد اجلــامــعــة الــبــريــطــانــيــة جامعة‬‫مصرية خاصة‪ ،‬إال أن النظام الداخلى مرتبط‬ ‫بالنظام البريطانى‪ ،‬والتعليم بها مرتبط بجامعات‬ ‫بريطانيا‪ ،‬ما جعل هذه اخلطوة أسهل بالنسبة لى‬ ‫فى إدارة اجلامعة‪.‬‬ ‫■ كــانــت هـنــاك جتــربــة كخبير تعليمى لتطوير‬ ‫التعليم الصينى‪ ..‬ماذا عنها؟‬ ‫ جتــربــتــى فــى الــصــن كــانــت تتمثل فــى أن‬‫احلكومة تريد إدخال االبتكار وريادة األعمال فى‬ ‫التعليم اجلامعى فشكلوا جلنة مكونة من أشخاص‬ ‫من مختلف دول العالم لتساعد فى ذلك‪ ،‬وأنا كنت‬ ‫ضمن هذه اللجنة‪.‬‬ ‫■ ك ـيــف ت ــرى إدخ ـ ــال اجل ــام ـع ــات امل ـصــريــة ري ــادة‬ ‫األعمال واالبتكار فى مناهجها؟‬ ‫ األسهل هو أن تدخل ريادة األعمال وتعطى‬‫دورة تدريبية للطالب فى اجلامعات حول ريادة‬ ‫األعمال‪ ،‬لكن االبتكار ميثل ثقافة ليس من السهل‬ ‫حتقيقها‪ ،‬فمن السهل أن تُعلم ريادة األعمال لكن‬ ‫االبتكار يحتاج إلى تغيير الثقافة املوجودة فى‬ ‫اجلامعة بجعل الطالب فضوليني أكثر‪ ،‬ومصر‬ ‫لديها هــذا اجلانب بشكل جيد‪ ،‬ولكن البــد من‬ ‫تضمني ذلــك فــى اجلــامــعــة‪ ،‬فمن املــهــم النظر‬ ‫للجامعة على أنها كائن حــى‪ ،‬وظيفته أن يُعلّم‬ ‫الطالب‪ ،‬وربط التعليم بالصناعة‪.‬‬ ‫■ مــاذا عن فكر الطالب الــذى هدفه البحث عن‬ ‫وظيفة مبجرد التخرج؟‬ ‫ هــذه املشكلة ليست فــى مصر فقط وإمنــا‬‫هى مشكلة فى العالم لكنها بــدأت فى التغيير‬ ‫مع الــثــورة الصناعية الرابعة‪ ،‬خاصة مع دخول‬ ‫وظائف املستقبل‪ ،‬وبالتالى البد من التركيز ليس‬ ‫على تعليم الطالب االعتماد على نفسه الكتساب‬ ‫املــهــارات‪ ،‬حيث من املهم أن نصل بالطالب إلى‬ ‫أنه ال يأتى إلى اجلامعة يستمع للمحاضرة ولكن‬ ‫يأتى لكى يتعلم وهذا ما يسمى فى بعض األماكن‬ ‫التعليم املعكوس أو التعليم القائم على النشاط‪،‬‬ ‫وهو أن يتعلم الطالب فى املنزل أو يقرأ ثم يأتى‬ ‫إلى اجلامعة ليتعلم كيف يتعامل مع مشكلة حقيقية‬ ‫ويحلها بنفسه حتت إشراف األستاذ‪.‬‬

‫‪ 3.5‬مليون ضرائب حفالت‬ ‫العيد بالساحل الشمالى‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أكــــد أنـــــور فــــــوزى‪ ،‬رئ ــي ــس مــصــلــحــة‬ ‫الــضــرائــب الــعــقــاريــة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫صــادر عن وزارة املالية أنــه مت حتصيل‬ ‫ضريبة املالهى عن احلفالت والعروض‬ ‫واألنشطة التى أقيمت مبدينة العلمني‬ ‫والضبعة بالساحل الشمالى‪ ،‬إذ حترص‬ ‫مصلحة الضرائب العقارية على استيداء‬ ‫مستحقات اخلزانة العامة للدولة‪ ،‬ومن ثم‬ ‫املراقبة امليدانية التى تتوالها املأموريات‬ ‫على األنشطة اخلاضعة لضريبة املالهى‪،‬‬ ‫خصوصا احلفالت الكبرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الفتًـا إلـى أن إجمالـى متحصلات‬ ‫ضريبـة املالهـى بالسـاحل الشـمالى خلال‬ ‫إجـازة عيـد األضحـى فقـط بلـغ ‪٣.٥‬‬ ‫مليـون جنيـه‪.‬‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬يجب ضم التعليم الحكومى لقروض الدراسة‪ ..‬والسداد بعد العمل‬ ‫المجانية المطلقة‬ ‫فكرة تحتاج مراجعة‪..‬‬ ‫والدولة ال يجب أن‬ ‫تدعم الراسبين‬ ‫■ «انسى اللى اتعلمته فى اجلامعة»‪ ..‬كيف ننهى‬ ‫هذه املقولة عند تقدم اخلريجني للوظائف؟‬ ‫ فــى رأي ــى أس ــاس التعليم اجلــيــد هــو ربطه‬‫مبشكالت املجتمع‪ ،‬فاجلامعة كائن حى وظيفته‬ ‫خدمة املجتمع الذى يعيش فيه‪ ،‬والبد من حتديد‬ ‫املجتمع الذى أعيش فيه ومتطلباته‪ ،‬فمثال جامعة‬ ‫زراعية فى منطقة زراعية البد أن تخدم متطلبات‬ ‫الزراعة‪ ،‬وكذلك بالنسبة للجامعة الصناعية فإذا‬ ‫مت فصل الترابط بني اجلامعة والصناعة واملجتمع‬ ‫ال يكون للجامعة أهمية‪.‬‬ ‫■ مــاذا عن الطفرة الكبيرة فى إنشاء اجلامعات‬ ‫مؤخرا فى مصر؟‬ ‫ الطفرة التى حدثت فى مصر فى التعليم خالل‬‫آخر ‪ 5‬سنوات مبهرة وتستحق التأمل‪ ،‬وتتماشى‬ ‫أيضا مع زيادة عدد السكان‪ ،‬وعندما ننظر إلى ما‬ ‫حدث من قانون فروع أجنبية وقانون اجلامعات‬ ‫األهلية واجلامعات التكنولوجيا جتد أنــه يخلق‬ ‫املنظومة التى باكتمالها تتمكن من خدمة البلد فى‬ ‫املرحلة القادمة‪.‬‬ ‫■ كيف سيكون شكل املنافسة بني اجلامعات فى‬ ‫ظل هذا التوسع؟‬ ‫جامعتنا احلكومية عريقة وقــويــة جــدًا ولها‬ ‫تصنيف (ترتيب) عاملى حتى فى مجال البحث‬ ‫العلمى‪ ،‬لكن كما ذكــرنــا أن اجلامعة كائن حى‬ ‫يخدم من حوله‪ ،‬فهناك جامعات تستهدف البحث‬ ‫العملى أوال ثم التعليم مثل جامعة أكسفورد‪ ،‬وهناك‬ ‫جامعة أخــرى يتمثل هدفها األساسى واجتاهها‬ ‫نحو الصناعة وأخرى جامعات تكنولوجيا وغيرها‬ ‫تستهدف ربــط الــطــالــب بتخصص مــعــن‪ ،‬وهى‬ ‫اجلامعات املتخصصة‪ ،‬فعندما متتلك هذا العرض‬ ‫وهذا الثراء فى املنظومة التعليمية ستتمكن من‬ ‫تخريج املنتج الذى حتتاجه البلد سواء بحث علمى‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمبا الوقت مناسب للتغيير واالنتهاء من‬ ‫العمل وقد تبحث عما يسعدك ورمبا جتد‬ ‫الصحبة والرفقة املناسبة‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫قد جتد صعوبة فى شــرح لآلخرين ملاذا‬ ‫تريد أن تقفل محركاتك الــيــوم ألن غـدًا‬ ‫ستعود ألرض العمل ينشاطك التقليدى‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫بالرغم من قدراتك فى التعامل مع جميع‬ ‫األمناط إال أنك ال بد أن تبتعد عن البشر‬ ‫ذوى املشاكل‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا تكون آخر فرصة تتاح لك حتى تظهر‬ ‫حقيقة معدنك وبشكل عملى‪ ،‬انخفاض‬ ‫القمر يضفى على اليوم هدوءا وبطئا‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫رمبــا يضعك العمل حتــت ضغط ولكنك‬ ‫تستطيع التمكن من األمور خاصة أن الكثير‬ ‫حولك يظنون مبعرفتك فى كل شىء‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا مازلت تفكر فى االحتماالت أكثر من‬ ‫األمر الواقع‪ ،‬وهذا ال يعنى أن تعكس ما‬ ‫بك على عائلتك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫كلما أمــضــيــت الــوقــت مــع بــشــر مثقفني‬ ‫ومميزين زاد استمتاعك بوقتك‪ ،‬خاصة أن‬ ‫لكل شخص حكاية وقصة تزودك بخبرة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫قد تأتيك معلومات غير متوقعة تضيف‬ ‫الكثير على جناحك‪ ،‬لديك قدرة على أخذ‬ ‫القرار والعمل الصحيحني‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫ترافق الزهرة الشمس فى بيتك األول مما‬ ‫يضاعف الوقت املمتع وهذا الوقت مناسب‬ ‫لقضاء عطلة‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫ال يجب أن تُشتَّت أو توه عن عمل شىء‬ ‫تريده بشدة بالرغم من عدم موافقة بعض‬ ‫األصدقاء‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تتأقلم على كل وجهات النظر‬ ‫اخلاصة بحبيبك أو شريكك خاصة أنه قد‬ ‫يكون فى حالة توتر وقلق وعليك بتهدئته‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫بعض املواقف حتتاج لكثير من التوازنات‪،‬‬ ‫ال بد أن تكون حكي ًما وال تستمع للنصيحة‬ ‫اخلبيثة‪.‬‬

‫غير املعقول أن يسافر للخارج فور التخرج وكأن‬ ‫مصر تــدعــم هــذه الـــدول مبليون جنيه عــن كل‬ ‫خريج دون فائدة‪ ،‬لذلك يصبح ملزما بسداد هذا‬ ‫القرض عند السفر للخارج وعند الدفع تستثمر‬ ‫هــذه األمــوال مــرة أخــرى فى العملية التعليمية‪،‬‬ ‫وهــذا الفكر ليس تخيليا‪ ،‬وإمنــا يطبق فعال فى‬ ‫بعض الدول مثل بريطانيا‪ ،‬فقبل ‪ 10‬سنوات كان‬ ‫الطالب البريطانى ال يدفع تكلفة تعليمه‪ ،‬لكن‬ ‫حال ًيا ال يوجد طالب يدخل املنظومة التعليمية‬ ‫دون احلصول على القرض‪.‬‬ ‫■ كم تستغرق عملية النهوض بالتعليم العالى‬ ‫فى مصر بعد الطفرة الكبيرة؟‬ ‫ الــدورة التعليمية حتتاج إلى ‪ 4‬أو ‪ 5‬سنوات‬‫على األقل فى حالة التعليم العالى‪ ،‬وذلك ألننا نضع‬ ‫سياسة ونحتاج إلى تطبيقها ملدة عام أو اثنني لنرى‬ ‫كيف يتغير املنتج اخلاص بها‪ ،‬إلى جانب الوضع‬ ‫فى االعتبار ردود األفعال التى يتم رصدها خالل‬ ‫تلك املدة‪ ،‬فنحتاج إلى ‪ 5‬سنوات لنرى بوادر هذا‬ ‫التطبيق‪ ،‬من حيث إن الطالب بدأوا فى االلتحاق‬ ‫بسوق العمل أو املصانع بدأت تضم الطالب لديها‬ ‫ورد فعل الشركات والسوق‪ ،‬أما فى حالة التعليم‬ ‫املدرسى فنحتاج إلى دورة أطول‪.‬‬ ‫■ متى يكون لدينا جامعات ضمن تصنيف أفضل‬ ‫‪ 100‬جامعة عاملية؟‬ ‫ التصنيفات كثيرة والتواجد بها أمر ضرورى‬‫وهام جلذب الطالب الوافدين‪ ،‬لكن كل تصنيف‬ ‫له معايير خاصة‪ ،‬ويجب أن نعرف أوال ما نريده‬ ‫ووقتها بالتأكيد سنكون ضمن التصنيفات‪.‬‬ ‫■ ما استعدادات اجلامعة ملؤمتر تغير املناخ ‪COP‬‬ ‫‪ ..27‬وشكل التعاون؟‬ ‫ لدينا فى اجلامعة هوية متمثلة فى خدمة‬‫املجتمع والطالب‪ ،‬ولدينا داخل اجلامعة منوذج‬ ‫محاكاة لـ ‪ COP 27‬عن طريق الطالب‪ ،‬وذلك عن‬ ‫طريق فتح الباب للطالب فى اجلامعات ليس فى‬ ‫مصر فقط‪ ،‬وإمنا على املستوى اإلفريقى والعربى‬ ‫واألوروبـــــى‪ ،‬ونستهدف وج ــود ‪ 120‬طالبا فى‬ ‫منوذج املحاكاة‪ ،‬هذا واستقبلنا حتى اآلن ‪1500‬‬ ‫استمارة طلب تقدمي من ‪ 120‬مكانا حول العالم‪،‬‬ ‫ومن خالله سنعلم الطالب مفاهيم مثل انبعاثات‬ ‫الكربون ومحو األمية الكربونية ليخرج الـ ‪120‬‬ ‫طالبا املشاركون فى هــذا النموذج من املحاكاة‬ ‫مدركني دور ‪ COP 27‬ومــا هى أهــدافــه‪ ،‬بغض‬ ‫النظر عما إذا كــان هــذا الطالب سيشارك فى‬ ‫املؤمتر الفعلى أم ال‪.‬‬

‫أو ربط بالصناعة‪.‬‬ ‫كما أن املنافسة فى مصر مستقبال ستكون عالية‬ ‫اجلودة نتيجة هذا التوسع‪ ،‬مبعنى املنافسة على‬ ‫ميا كان الطالب يذهبون إلى‬ ‫جودة التعليم‪ ،‬فقد ً‬ ‫اجلامعات اخلاصة واحلكومية دون احلاجة إلى‬ ‫بــذل أى شــىء من قبل اجلامعات‪ ،‬أمــا حاليا مع‬ ‫زيادة التنافس أصبح هناك حراك داخل املنظومة‬ ‫التعليمية فى مصر‪ ،‬وأصبحت اجلامعات تبحث‬ ‫عن شىء مميز جلذب الطالب مثل ضمان ربطه‬ ‫بسوق العمل‪ ،‬فتبدأ اجلامعة تتجه نحو االرتباط‬ ‫بالصناعة ومؤسسات الــدولــة إلــى جانب زيــادة‬ ‫االرتباط مبتطلبات املجتمع‪ ،‬وهذه املنافسة تأتى‬ ‫فى صالح اجلودة والطالب‪.‬‬ ‫■ برأيك متى تستفيد مصر من التعليم العالى‬ ‫واجلامعات لزيادة مصادر الدخل القومى؟‬ ‫ هناك بــاد ثرواتها عبارة عن بترول وبالد‬‫أخرى ثرواتها عبارة عن ريادة فى التصنيع‪ ،‬لكن‬ ‫هناك بالد ثرواتها تتمثل فى رأس املال البشرى‪،‬‬ ‫ومن ال يركز على الثروة البشرية حتى فى البالد‬ ‫التى لديها ثــروات أخــرى من مناجم أو بترول‪،‬‬ ‫سيكون مستقبله قصي ًرا‪ ،‬ونحن فى مصر ثروتنا‬ ‫ليست فقط فــى الـــ ‪ 105‬مــايــن نسمة بأنهم‬ ‫سيقودون التطور والتصنيع خلدمة البلد‪ ،‬لكن‬ ‫يجب النظر إلــى تعليم الطالب باعتبارهم ثروة‬ ‫قومية وأحد عوامل التصدير‪ ،‬فتحويالت العاملني‬ ‫فى اخلارج جتاوزت العام املاضى ‪ 30‬مليار دوالر‪،‬‬ ‫بعد ما كانت ‪ 5‬مليارات‪ ،‬فمعنى ذلــك أنــه عند‬ ‫تخريج طالب متعلمني بشكل جيد يسافرون للعمل‬ ‫فى دول أخرى فهذا دخل للبلد وتصدير‪.‬‬ ‫■ ماذا عن مجانية التعليم‪ ..‬وجدواها؟‬ ‫ أنــا مــع تــرشــيــد املــجــانــيــة بحيث تــكــون ملن‬‫يستحقها ومــن غير املــقــبــول أن تــدفــع الــدولــة‬ ‫تكاليف تعليم طالب راسب أو آخر يخرج للعمل‬ ‫باخلارج فور التخرج دون استفادة أو عائد على‬ ‫البلد‪ ،‬يجب أن يضم التعليم احلكومى منظومة‬ ‫القروض‪ ،‬بأن يتمكن الطالب من احلصول على‬ ‫قرض للدراسة وبعد التخرج يقوم بتسديده سواء‬ ‫عمل باخلارج أو فى وظيفة حكومية‪ ،‬وتختلف‬ ‫طريقة التسديد حسب مكان العمل حيث ميكن‬ ‫تسديد اجلهة عنه القرض فى حال كان العمل‬ ‫فى جهة حكومية‪.‬‬ ‫■ ما تقييمك لظاهرة هجرة األطباء‪ ..‬هل هناك‬ ‫آلية لتحديد من يبقى ومن يسافر للخارج؟‬ ‫ اخلطوة األولى هى تطبيق التكلفة االقتصادية‬‫الكاملة‪ ،‬ليدرك الطالب أنه مدين للدولة بتعليمه‪،‬‬ ‫حيث تصل تكلفة طالب الطب كمثال إلى مليون‬ ‫جنيه من ميزانية الدولة ودافــع الضرائب‪ ،‬فمن‬

‫حوار‪ -‬محمد كامل‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أغنية تليفزيونية «أبيض وأســود» حلن وأداء‬ ‫محمد املوجى‪ -‬جدب‪.‬‬ ‫‪ -2‬صاحب كتاب «عودة الوعى»‪.‬‬ ‫‪ -3‬لصوص‪ -‬أول نبى خط بالقلم «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -4‬حرف أبجدى‪ -‬مسكور «معكوسة»‪ -‬حيوان‪.‬‬ ‫‪ -5‬حقد كامن‪ -‬حرفتها‪ -‬نصف «نشوق»‪.‬‬ ‫‪ -6‬قضينا ‪ -‬من الطائرات‪.‬‬ ‫‪ -7‬نذهب‪ -‬قادم‪ -‬يزحف «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬خالف حالوته‪ -‬جرى‪.‬‬ ‫‪ -9‬شق عصا الطاعة «معكوسة»‪ -‬ذاتية احلركة‪.‬‬ ‫‪ -10‬فاسق‪ -‬من أشهر ملكات إجنلترا‪.‬‬ ‫‪ -11‬إعالنه على املأل‪ -‬شاعر إيطالى‪.‬‬ ‫‪ -12‬أقذارهم‪ -‬وشى‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬صاحب رواية «الرجل الذى فقد ظله»‪ -‬حرض‪.‬‬ ‫‪ -2‬أحد رواد اإلخراج التليفزيونى فى مصر‪.‬‬ ‫‪ -3‬إعراض وقطيعة‪ -‬مياثلها‪.‬‬ ‫‪ -4‬أرمل‪ -‬ملحن أغنية بأمر احلب لعبداحلليم‪.‬‬ ‫‪ -5‬عكسها‪ -‬متشابهان‪ -‬ثلثا «شرر»‪.‬‬ ‫‪ -6‬طائر يشبه الصقر‪ -‬أبادها‪.‬‬ ‫‪ -7‬للتعريف‪ -‬صاحت‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -8‬ربتها‪ -‬قوضت «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬حرف تعليل‪ -‬العب كرة أرجنتينى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬رتبة عسكرية «معكوسة»‪ -‬تكترثني‪.‬‬ ‫‪ -11‬العــب كــرة مــصــرى دول ــى مــعــتــزل‪ -‬تخبث‬ ‫رائحته‪.‬‬ ‫‪ -12‬الطبع‪ -‬بحر‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫ج‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫ا‬

‫‪2‬‬

‫م‬ ‫ى‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ل‬

‫‪3‬‬

‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ع‬ ‫ص‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ع‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ل ا ل س‬ ‫ب‬ ‫و ن‬ ‫ر ف ى أ‬ ‫ى ل ا‬ ‫ا ن ح‬ ‫ى ح ل ا‬ ‫ا ج‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ب ق‬ ‫ر ب‬ ‫و‬ ‫ع ب د ا‬ ‫هـ ا ب‬ ‫ش ا ء ا‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ج ى ن ى‬ ‫ا ت ع ل ا‬ ‫ل ر م ا ل‬ ‫و ا‬ ‫و و‬ ‫س‬ ‫ن ى ت‬ ‫ا و ى ت‬ ‫ى‬ ‫ا ن ب‬ ‫خ ن ع‬ ‫ك‬ ‫ا ك ا ل ا‬ ‫ل و هـ ا ب‬ ‫ق‬ ‫ى ل‬ ‫ل ا خ ى ر‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫عالج أعراض السوس‬

‫أعاد صديق تذكيرى بحقيقة أن منتقدى من‬ ‫يلقى قمامة فى الطريق ومخلفات بناء على‬ ‫الناصية‪ ،‬ويخرب مقاعد قطار‪ ،‬ويستولى على‬ ‫الرصيف املقابل للمقهى‪ ،‬ويسير عكس االجتاه‬ ‫ض ــار ًب ــا ع ــرض احلــائــط بــســامــة اآلخــريــن‪،‬‬ ‫ويتحرش بسائحة وينصب على سائح ويقرفهما‬ ‫فى عيشتهما وال يتركهما إال وقد تأكد متا ًما‬ ‫أنهما سيبرحان مطار القاهرة دون رجعة إلى‬ ‫آخره‪ ..‬هم من النافخني فى القِ َرب املقطوعة‪،‬‬ ‫ولن ينالهم إال أن ينقطع نَفَسهم‪ .‬ملــاذا؟‪ ..‬ألن‬ ‫االنتقاد املتكرر وتدخالت عالج األعراض بني‬ ‫احلني واآلخر تترك اجلذور بسوسها وفطرياتها‬ ‫وأمراضها راسخة ثابتة وطيدة متمكنة واثقة‬ ‫فى أعماق األرض‪.‬‬ ‫كتبت كثي ًرا عن عالج اجلذور‪ ،‬لكننا جمي ًعا‬ ‫ما زلنا فى مرحلة عالج األعراض‪ ..‬عالجات‬ ‫موسمية‪ .‬خذ عندك ً‬ ‫مثل عزيزى القارئ ما‬ ‫جــرى قبل أيــام على طريق األوتــوســتــراد فى‬ ‫منطقة البساتني‪ ..‬قرر سائق لــودر أن يسير‬ ‫عكس االجتاه!‪ ..‬أين؟!‪ ،‬ليس فى شارع فرعى‪،‬‬ ‫أو فى منطقة نائية‪ ،‬أو ميدان حتت اإلنشاء‪ ،‬بل‬ ‫على طريق األوتوستراد‪ ..‬قرار السائق أدى إلى‬ ‫سفك دماء ثالثة أشخاص فى سيارة مالكى‪.‬‬ ‫وبعد تقدمي التعازى وشكر اجلهات املختصة‬ ‫التى ألقت القبض على سائق اللودر وغيرها من‬ ‫إجراءات عالج األعراض‪ ،‬نسأل‪ :‬ما الذى شجع‬ ‫السائق على السير عكس االجتــاه على طريق‬ ‫األوتوستراد؟!‪ ..‬إما أنه ال يعرف أن هذا االجتاه‬ ‫اجتاه واحد‪ ..‬وهذه كارثة‪ ..‬أو أنه قرر أن «يخطف»‬ ‫بضعة أمتار عكس االجتاه بسرعة‪ ،‬وعادى‪ ،‬وإيه‬ ‫املشكلة‪ ،‬وكتير بيعملوها وربنا بيستر‪ ..‬وهذه‬ ‫مصيبة‪ ..‬أو أنه على يقني بأن أحدًا ال يحاسبه‪..‬‬ ‫وهذه أم املصائب وكارثة الكوارث‪.‬‬ ‫وبسذاجتى املعهودة كنت أعتقد أن الغياب‬ ‫الكامل والتام ألى خدمات وقوات وقوانني مرورية‬ ‫فى املــدن التى كانت جديدة وصــارت قدمية‪،‬‬ ‫مثل الشروق ومدينتى والعديد من املناطق فى‬ ‫التجمع استثناء‪ .‬واحلقيقة أننى أشفق متا ًما على‬ ‫املسؤولني عن املرور (وأقصد املنوط بهم تطبيق‬ ‫قوانني السير التى من شأنها تقليل حجم هدر‬ ‫األرواح واملمتلكات‪ ،‬مثل‪ :‬السير فى تعرجات‪،‬‬ ‫والتخطى اخلاطئ‪ ،‬واعتبار اخلطوط املحددة‬ ‫للحارات زينة لتجميل الطريق‪ ،‬ولبس احلزام‪،‬‬ ‫وطفاية احلريق‪ ،‬وسريان الرخصة فقط وجميعها‬ ‫بالغ األهمية بالطبع)‪ .‬فليس من املعقول أن يتم‬ ‫تعيني فرد من إدارة املرور ليرصد كل مركبة على‬ ‫الطريق‪ .‬فعدد القوات ال يكفى لتحقيق غاية‬ ‫«عسكرى لكل مواطن»‪ ،‬كما أن العسكرى ليس‬ ‫مل ًما بالضرورة بقواعد السير على الطريق‪.‬‬ ‫الطريق عامر باحلكايات‪ .‬مثال آخر من خان‬ ‫اخلليلى وزيارة خاطفة مع صديقة أسترالية قبل‬ ‫أيــام‪ .‬دعك عزيزى القارئ من الزحام وتكالب‬ ‫البعض لعرض منتجاته ‪ -‬مبا فيها قطط الشارع‪-‬‬ ‫على الصديقة لتشتريها‪ ،‬ولكن مهمة اإلبقاء عليها‬ ‫فى أمان بعيدًا عن عشرات املوتوسيكالت الطائرة‬ ‫فى شوارع خان اخلليلى بالغة الضيق كانت بالغة‬ ‫الصعوبة‪ .‬احلمالت املوسمية لتوقيع غرامات على‬ ‫من يلقى القمامة ويخ ّرب القطار ويسير دون حزام‬ ‫أمان عالج ألعراض السوس وليس بتره‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1920‬‬

‫توقيع‬ ‫«معاهدة سيفر»‬

‫معاهدة سيفر‬

‫جــاءت معاهدة «سيفر» على غير مــا تشتهى‬ ‫اإلمبراطورية العثمانية التى صارت والياتها نه ًبا‬ ‫ألطماع الدول األوروبية‪ ،‬ووفق ما ورد فى موسوعة‬ ‫السياسة لــعــبــدالــوهــاب الــكــيــالــى‪ ،‬فــإن معاهدة‬ ‫«سيفر» هى ذاتها معاهدة الصلح التى قبلت بها‬ ‫اإلمبراطورية العثمانية فى أعقاب احلرب العاملية‬ ‫األول ــى‪ ،‬عندما بــدأت أوروب ــا اقتسام تركة رجل‬ ‫أوروب ــا املريض (اإلمــبــراطــوريــة العثمانية)‪ ،‬وقد‬ ‫وقعت تركيا على هذه املعاهدة «زى النهارده» فى‬ ‫‪ 10‬أغسطس ‪ ،1920‬عقب احلرب العاملية األولى‪،‬‬ ‫وقد أبرمت بني الدولة العثمانية وقوات احللفاء‪،‬‬ ‫غير أن احلركة القومية التركية بزعامة مصطفى‬ ‫كمال أتاتورك‪ ،‬بعد أن تولت احلكم فى تركيا فى‬ ‫‪ 29‬أكتوبر ‪ 1923‬رفضت ما ورد باملعاهدة‪ ،‬واعتبرت‬ ‫بنودها متثل ظلما وإجحافا بالدولة التركية‪ ،‬حيث‬ ‫أجبرت اإلمبراطورية العثمانية على التنازل عن‬ ‫مساحات شاسعة من األراضــى التى كانت واقعة‬ ‫حتــت نــفــوذهــا‪ ،‬وممــا نصت عليه هــذه املعاهدة‬ ‫منح تراقيا‪ ،‬واجلزر التركية الواقعة فى بحر إيجه‬ ‫لليونان‪ ،‬واالعتراف بكل من سوريا والعراق كمناطق‬ ‫خاضعة لــانــتــداب‪ ،‬واالعــتــراف باستقالل شبه‬ ‫اجلزيرة العربية‪ .‬واالعتراف باستقالل أرمينيا‪.‬‬ ‫واعتبار مضائق البسفور والدردنيل مناطق مجردة‬ ‫مــن الــســاح‪ ،‬وحتــت إدارة عصبة األمم‪ ،‬وفيما‬ ‫يتعلق بالشأن الكردى فقد نصت بنود املعاهدة‬ ‫اخلاصة بهذا الشأن على حصول كردستان على‬ ‫االستقالل حسب البندين ‪ 62‬و‪ 63‬من الفقرة الثالثة‬ ‫فى املعاهدة‪ ،‬والسماح لوالية املوصل باالنضمام‬ ‫لكردستان‪ ،‬استنادا إلى البند ‪ ،62‬وجاء فى نص هذا‬ ‫البند أنه «إذا حدث خالل سنة من تصديق هذه‬ ‫االتفاقية أن تقدم الكرد القاطنون فى املنطقة التى‬ ‫حددتها املادة (‪ )62‬لعصبة األمم‪ ،‬قائلني إن غالبية‬ ‫سكان هذه املنطقة ينشدون االستقالل عن تركيا»‪،‬‬ ‫وقد رفضت حكومة أتاتورك قبول هذه املعاهدة‪،‬‬ ‫وعملت على إخراج اليونانيني من آسيا الصغرى‪،‬‬ ‫وأصــرت على تسوية جديدة حتققت لها بالفعل‬ ‫فى معاهدة «لوزان» ‪ 1923‬التى جتاهلت ما أقرته‬ ‫معاهدة «سيفر» من حقوق لألكراد‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫ א ‬

‫אא¬ ‪ º‬א ¦ א א א® א ‬ ‫א א כ ¼ ‪ 6‬אכ ­¼ א ‬

‫‪7-6‬‬

‫‪9‬‬ ‫‬‫‪11‬‬

‫א א א כ ‪:‬‬ ‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא א ‪ 10‬א ‪ 12 - ®2022 ±‬א ® ‪ - 1738 4 - ª¬ 1444‬א א א­ ¦ ‪ -‬א ‪ ­¶ 6631‬א א א א א ¦ אא א´ א ‪ 3 - ¢ 22 ² ³‬א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - August 10 th - 2022 - Issue No. 6631 - Vol.19‬‬

‫ » א א א « אא א א א ‬ ‫» «‪ :‬א­ אכ א כ א א א א כ ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬داﻟﻴﺎ ﻋﺜﻤﺎن وﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ‪،‬‬ ‫رﺋــﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪ ،‬إن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ ﺑــﺈﻃــﻼق ﺣــﺰﻣــﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔﻰ‪ ،‬أن ﻓﺎﺗﻮرة اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻷﺣﺪاث اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﺪﻋﻢ ﺗﺴﻌﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺼﻮرة ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـ ّﺮﻋــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺣﻘﻞ ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎز ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ »ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ« ﺧﻄﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗــﺮﺷــﻴــﺪ اﻻﺳــﺘــﻬــﻼك ﻓﻰ‬ ‫اﳌــﺒــﺎﻧــﻰ اﳊــﻜــﻮﻣــﻴــﺔ ﺑــﻌــﺪ اﳌــﻮاﻋــﻴــﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﺄن ﻳﺘﻢ إﻏــﻼق اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻋــﺪا اﳌــﺆﺳــﺴــﺎت ذات‬ ‫اﳊ ــﺴ ــﺎﺳ ــﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻳــــﻘــــﺎف اﻹﻧـ ـ ــﺎرة‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ ﻟﻜﻞ اﳌﺒﺎﻧﻰ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﺾ إﻧــﺎرة‬ ‫اﻟــــﺸــــﻮارع واﳌــــﺤــــﺎور اﻟــﺮﺋــﻴــﺴــﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟــﺘــﻮﻗــﻴــﺖ اﻟــﺼــﻴــﻔــﻰ ﻓ ــﻰ اﳌـ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﳌــﺤــﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳌﻌﻠﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟــﻚ ﻓــﻰ ﲤــﺎم اﻟ ـــ‪ ١١‬ﻣــﺴــﺎ ًء‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﺟــﻴــﻪ ﻛ ــﻞ اﳌـــــﻮﻻت ﺑـ ــﺄن ﺗــﻜــﻮن‬ ‫درﺟﺎت اﳊﺮارة ﻟﻠﺘﻜﻴﻴﻔﺎت اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٥‬أو أﻛــﺜــﺮ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻹﻧــﺎرة اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻴــﺔ وإﻏـــــﻼق اﻻﺳـــﺘـــﺎدات‬ ‫واﻟــﺼــﺎﻻت اﳌــﻐــﻄــﺎة واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮادى اﻟﻜﺒﺮى ﻟﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ »ﻣﺪﺑﻮﻟـﻰ« أن ﻣﺼـﺮ‬ ‫اﺗﺨـﺬت إﺟـﺮاء ﻣﻨـﺬ أﻛﺘﻮﺑـﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿـﻰ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ اﺗﻔـﺎق ﺑـﲔ وزارﺗـﻰ‬ ‫»اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء واﻟﺒﺘـﺮول«‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﺒﺪال‬

‫ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ أﺛﻨﺎء ﺗﻔﻘﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو أﻣﺲ‬

‫اﻟﻐـﺎز ﺑﺎﳌـﺎزوت ﻟﺘﻮﻟﻴـﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﻴـﺚ ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺪوﻟـﺔ ﺗﺴـﺘﺨﺪم أﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣـﻦ ‪ ٪٦٠‬ﻣـﻦ إﻧﺘـﺎج اﻟﻐـﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌـﻰ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻰ‬

‫ﻟﺘﻮﻟﻴـﺪ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴـﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑـﻊ‪:‬‬ ‫»ﻛﻠﻤـﺎ رﺷـﺪﻧﺎ اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻐـﺎز‬ ‫وﺗﻮﻓﻴـﺮه ﺻﺪرﻧـﺎه ووﻓﺮﻧـﺎ اﻟﻌﻤﻠـﺔ‬

‫اﻟﺼﻌﺒـﺔ‪ ،‬ﻟـﺬا ﺣﺎوﻟﻨـﺎ اﺳـﺘﺒﺪال‬ ‫اﻟﻐـﺎز ﺑﺎﳌـﺎزوت ﻟﺘﻮﻟﻴـﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﺋﻀـﺎ‬ ‫وﳒﺤﻨـﺎ ﻓـﻰ ذﻟـﻚ‪ ،‬وﺣﻘﻘﻨـﺎ‬ ‫وﺻﺪرﻧـﺎه ﻋﻠـﻰ ﻣـﺪار اﻟﻔﺘـﺮة‬ ‫اﳌﺎﺿﻴـﺔ ﻣﺘﻮﺳـﻄﻪ ﻣـﻦ ‪ ١٠٠‬ﻟــ‪١٥٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴـﻮن دوﻻر ﺷـﻬﺮ ًﻳﺎ‪ ،‬دون ﺗﺨﻔﻴـﻒ‬ ‫اﺳـﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑـﺎء«‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟـــﻰ أن ﻓ ــﺎﺗ ــﻮرة اﻟــﻐــﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ زادت ﺟ ـ ًﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ــﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﺣ ـ ــﺪث ﲢ ــﺮﻳ ــﻚ ﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟــــﺪوﻻر‪ ،‬واﻟــﻌــﻤــﻠــﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ زادت‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﺮص‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﳌــﺴــﺎس ﺑــﺎﻟــﺸــﺮاﺋــﺢ اﻟــﺪﻧــﻴــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أرﺟﺄ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺗﻔﻘﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـــــﻮزراء‪ ،‬ﺑــﺮﻓــﻘــﺔ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫اﳉ ــﺰار‪ ،‬واﻟــﻠــﻮاء ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬اﻷﻋــﻤــﺎل اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲡﺮى ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻣﻌﺪﻻت ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد »ﻣــﺪﺑــﻮﻟــﻰ« ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫اﻻﻟــــﺘــــﺰام ﺑ ــﺎﳌ ــﻮاﺻ ــﻔ ــﺎت اﻟــﻔــﻨــﻴــﺔ‬ ‫واﳌــﻌــﺎﻳــﻴــﺮ اﳌــﻄــﻠــﻮﺑــﺔ ﻓــﻰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﺑــﺄﻋــﻠــﻰ ﺟـــﻮدة‪ ،‬ﻣــﻊ ﺳــﺮﻋــﺔ إﻧــﻬــﺎء‬ ‫أﻋــﻤــﺎل ﺗﺸﻄﻴﺒﺎت أﺑ ــﺮاج »اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ«‪ ،‬ﻹﻋــﺎدة ﺗﺴﻜﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺑــﻬــﺎ ﻗ ــﺮﻳـ ـ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬وﻓـــ ًﻘـــﺎ ﻟــﻠــﺘــﻜــﻠــﻴــﻔــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺴﻴﺮ ﻓــﻰ اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫إذ إﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺨﻄﻂ ﺑﺪء ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫أﺑـــــﺮاج »اﻟــﺴــﻜــﻦ اﻟ ــﺒ ــﺪﻳ ــﻞ« ﺧــﻼل‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٤‬‬

‫ ‪À‬כ א ¿ ‬ ‫ א ‪¢‬א א‬

‫ﻟﻮاء د‪ .‬ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮج‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫א א א א ‬ ‫א א א א­ א ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻓﻰ ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻊ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ‬

‫ א » ‪ « -‬א א ‬ ‫ א »אא א א «‬ ‫‪ ‬א א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏﺐ وإﳝﺎن ﻣﺒﺮوك‪:‬‬

‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ‪ ،‬اﺗــﺼـ ً‬ ‫ـﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔ ًﻴﺎ ﻣﻦ أﻣﻴﺮ‬ ‫دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﲤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺗــﺒــﺎدل وﺟــﻬــﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑــﺸــﺄن ﺗــﻄــﻮرات‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ‬ ‫إﻃــﺎر ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﲡﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺸﻌﺒﲔ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓــﻰ إﻃ ــﺎر اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻰ واﻹﳝ ــﺎن ﺑﻮﺣﺪة اﳌﺼﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﰎ اﻟــﺘــﻮاﻓــﻖ ﻋﻠﻰ اﺳــﺘــﻤــﺮار اﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟــﺰﺧــﻢ اﻟ ــﺬى ﺗﺸﻬﺪه ﻓــﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ أﻃﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ دﻓﻊ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﺸﺎور واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬

‫اﳌﺘﺒﺎدل ﺑﺸﺄن ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﳌﺘﻼﺣﻘﺔ ﻓﻰ إﻃﺎر ﺻﻮن اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫اﻟــﻌــﺮﺑــﻰ‪ .‬وأﻋـ ــﺮب أﻣــﻴــﺮ دوﻟ ــﺔ ﻗﻄﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﻠﺠﻬﻮد اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳊﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑــﻘــﻴــﺎدة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻟﺘﺮﺳﻴﺦ دﻋﺎﺋﻢ اﻟﺴﻠﻢ واﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ‪ ،‬وﻛــﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﳒــﺎح اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ وﻗﻒ ﺳﺮﻳﻊ ﻹﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫وإﻋﺎدة اﻟﻬﺪوء إﻟﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﺧــــﻼل اﻻﺗـــﺼـــﺎل‪ ،‬ﰎ ﺑــﺤــﺚ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﻓﻰ إﻃــﺎر ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺛ ّﻤﻦ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻷﺧﻮﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮ ًﺑﺎ ﻋﻦ ﺣﺮص‬ ‫ﺑــﻼده ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ أﻃﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫وﻓﺘﺢ آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون‪.‬‬

‫ـﺎﺣــﺎ ﺟــﺪﻳـ ًـﺪا ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻫــﺬا اﻷﺳــﺒــﻮع ﺣﻘﻘﺖ ﻣﺼﺮ ﳒـ ً‬ ‫ﳒﺤﺖ ﺟﻬﻮد اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﺮب ﻏﺰة‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ أﻛــﺪت ﻣﺼﺮ ﺑﺬل ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﻷﺳﻴﺮ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﻌﻮاودة‪ ،‬وﻧﻘﻠﻪ ﻟﻠﻌﻼج‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﻓ ــﺮاج ﻋﻦ اﻷﺳﻴﺮ ﺑﺴﺎم اﻟﺴﻌﺪى‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺷﻜﺮ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺷﻜﺮه اﳋﺎص‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ »اﻟﺴﻴﺴﻲ« ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده ﻓﻰ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪،‬‬ ‫وأن ﻣﺼﺮ أﺻﺒﺤﺖ أﺳﺎس اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺟﺎء‬ ‫ﺷﻜﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ »ﺟﻮ ﺑﺎﻳﺪن« ﳌﺼﺮ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻓﻰ ﳒﺎﺣﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻏﺰة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺛﻤﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻣﺤﻤﻮد أﺑﻮﻣﺎزن‬ ‫ﺟﻬﻮد ﻣﺼﺮ‪ .‬وﻛــﺎﻧــﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻗــﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻳــﻮم اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮا‪ ،‬اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺑﺘﺼﻔﻴﺔ ﺗﻴﺴﻴﺮ اﳉﻌﺒﺮى‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺮاﻳﺎ اﻟﻘﺪس ﻓﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﳉﻬﺎد اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﲟﻬﺎﺟﻤﺔ ﺷﻘﺘﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺮج ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻓﻰ ﻏــﺰة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ُِﺘﻞ ‪ ١٠‬أﻓــﺮاد‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ٧‬ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ ﺑﺎﳉﻬﺎد اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻣﻦ ﺳﺮاﻳﺎ اﻟﻘﺪس‪،‬‬ ‫وﻃﻔﻠﺔ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺟﺎء رد ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﳉﻬﺎد اﻹﺳﻼﻣﻰ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻓﻰ اﲡﺎه إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٢٠‬ﺻﺎروﺧﺎ ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻷول‪ ،‬وﺟــﺎء اﻟﺮد‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ‪ ٢٠‬ﻧﺎﺷﻄًﺎ ﻣﻦ اﳉﻬﺎد اﻹﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺻﺎﻓﺮات اﻹﻧﺬار ﻓﻰ ﺗﻞ‬ ‫أﺑﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن وﺻﻠﺖ ﺻﻮارﻳﺦ ﺣﺮﻛﺔ اﳉﻬﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎن اﳉﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻷول‪،‬‬ ‫ﻧﻔﺬت إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻫﺠﻮﻣﻬﺎ ﺑﻌﺪد ‪ ٣٠‬ﻏﺎرة ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٤٠‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ داﺧﻞ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ .‬وﺗﻘﻮل إﺳﺮاﺋﻴﻞ إن اﻟﻘﺒﺔ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫اﻋﺘﺮﺿﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﺻﺎروﺧﺎ‪ ،‬وإن ﻫﻨﺎك ‪ ٣٠‬ﺻﺎروﺧﺎ‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ داﺧﻞ أراﺿﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻷول‪.‬‬ ‫)ﺗﺘﻤﺔ اﳌﻘﺎل ص‪(١٢‬‬

‫א א‪ ¹‬א אא א ¸ א ·א א א א­ ¦ א ‪ 3‬א‪¢‬א ‪ 40‬א‬ ‫‪ 117 ‬א א ‪ 758‬א א א­ ­ ­ »כ א א «‪ 165 ..‬א א א א א א א א® א­ א ‪ »ª‬א ‪«±‬‬ ‫ﻛــﺘــﺐ‪ -‬ﻣــﺤــﻤــﺪ ﻛــﺎﻣــﻞ وﻣـــﻰ ﺷــﺎﻫــﲔ‪،‬‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ُﻣﻼ ووﻟﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬

‫أﻧﻬﺖ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻏـــﺪًا وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣــﺘــﻰ ‪ ١٥‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﳉﺎرى‪ ،‬ﺑﺤﺪ أدﻧﻰ ‪ ٣٦٥‬درﺟﺔ ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟﺸﻌﺒﺔ »ﻋﻠﻤﻰ ﻋﻠﻮم« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪٨٩٫٠٢‬‬ ‫و‪ ٣٤١‬درﺟﺔ ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻟـ»ﻋﻠﻤﻰ رﻳﺎﺿﺔ«‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٨٣٫١٧‬و‪ ٢٦٤٫٥‬ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٦٤٫٥١‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻘﻤﺔ ﻫﺬا‬

‫اﻟﻌﺎم ‪ ١١٧‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٧٥٨‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ٢٢‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٤٧٥‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ ﺑﺸﻌﺒﺔ ﻋﻠﻤﻰ‬ ‫ﻋﻠﻮم‪ ،‬و‪ ١٥‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٢٢٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ ﺑﺸﻌﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻰ رﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬و‪ ٨٠‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٦٣‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻷدﺑ ــﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺼــﺎدر‪،‬‬ ‫ﻟـــ»اﳌــﺼــﺮى اﻟــﻴــﻮم«‪ ،‬إﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻗــﺒــﻮل ﻧــﺤــﻮ ‪ ١٢‬أﻟ ـ ًﻔــﺎ و‪ ٨٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻟﻄﺐ اﻟﺒﺸﺮى و‪ ٢٧٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻄﺐ اﻟﻔﻢ واﻷﺳﻨﺎن و‪ ٧٥٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑــﻜــﻠــﻴــﺎت اﻟــﺼــﻴــﺪﻟــﺔ و‪ ١٨٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ و‪ ١٦‬أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫وأﻛـ ــﺪ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻋــﺎﻃــﻒ ﺣﺴﲔ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟــﻄــﻼب‪ ،‬ﺣــﺮص اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺗــﺨــﺼــﻴــﺺ ﻣــﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﺠــﻬــﺰة‬ ‫ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب ﻓﻰ ﻣﻞء رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ اﺳﺘﺮاﺣﺎت ﻟﻠﻄﻼب وذوﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ﻣﺪرﺑﲔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ أﻋــﻠــﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻓــﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ رﻏــﺒــﺎﺗــﻬــﻢ إﻟــﻜــﺘــﺮوﻧـ ًﻴــﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ أﺳـــــﻮان‪ ،‬اﺳــﺘــﻌــﺪت اﳉــﺎﻣــﻌــﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟــﻄــﻼب وأوﻟــﻴــﺎء اﻷﻣــﻮر‬

‫ﲟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﺑﻜﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨًﺎ ﻣﻊ اﻧﻄﻼق اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻟﺆى‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟــﺪﻳــﻦ ﻧــﺼــﺮت‪ ،‬ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻄﻼب واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﰎ ﲡﻬﻴﺰ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺷﺒﻜﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪور اﻟــﺮاﺑــﻊ‪ ،‬اﺳــﺘــﻌــﺪا ًدا ﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻹﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻰ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺨﻴﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﳉﺎﻣﻌﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺧﻼل ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ إﻋﻼﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وزارة‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻰ واﻟــﺒــﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫وﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻄﺎ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻟــﻰ واﻟــﺒــﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬اﳌُــﺸــﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‪ ،‬أن ﻋﺪد‬ ‫اﳌُﺘﻘﺪﻣﲔ ﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟــﻘــﺪرات ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺻﻞ إﻟﻰ ‪١٦٥‬‬ ‫أﻟ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬ ‫‪ www.tansik.egypt.gov.eg‬ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻰ اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪‬א א א ‪ :‬אא א אא א ‬

‫ﻃﺎﻟﻊ )ص ‪(٥‬‬

‫א א א ‪ :‬א‪ ¢‬א ¡ א א‬

‫ א א » א א א א א «‪ ..‬א א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﻧﺲ ﻋﻼم‪:‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﺸﻮار ﻃﻮﻳﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ ﳒﻴﺐ اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ ﻗﺒﻞ ‪ ٦٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻵن‪ ،‬ﻣﺮو ًرا ﲟﺌﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺮادﻳﻮ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﻏ ﱠﻴﺐ‬ ‫اﳌﻮت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ رﺟﺎء ﺣﺴﲔ‪،‬‬ ‫ﺗــﺎرﻛــﺔ ﻟــﻨــﺎ ﻣــﺴــﻴــﺮة ﻓــﻨــﻴــﺔ ﻣــﺘــﻔــﺮدة‬ ‫وﳑﻴﺰة‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻴﺐ أﺑﺮز ﳒﻮم اﻟﻔﻦ ﻋﻦ ﺟﻨﺎزة‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟــﺮاﺣــﻠــﺔ رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺴــﺠــﺪ اﻟــﺸــﺮﻃــﺔ ﺑــﺎﻟــﺸــﻴــﺦ زاﻳـــﺪ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺤﻀﺮ ﺳــﻮى اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺷﺮف زﻛﻰ‪ ،‬ﻧﻘﻴﺐ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻨﺎن ﺳﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﻃﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ أﻗﺎرﺑﻬﺎ‬ ‫وأﺳﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﻘﻴﺐ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺮاﺣﻠﺔ‪» :‬ﻛﻨﺖ ﻋﺎﻳﺰ‬ ‫أﺧــﺮﺟــﻠــﻬــﺎ ﻣــﺴــﺮﺣــﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﺳﺖ‬ ‫ﻛﺮﳝﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﺖ ﻛﺮم‪ ،‬ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻻ‬ ‫ﺗُﻌﻮض‪ ،‬وﳒﻤﺔ وﺗﺎج اﳌﺴﺮح اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫اﳌ ــﺼ ــﺮى‪ ،‬وﳒــﻤــﺔ وﺗـ ــﺎج اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﳒــﻤــﺔ وﺗـ ــﺎج اﻟ ــﺪراﻣ ــﺎ‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ|‬

‫ﻣﺸﻴﻌﻮن ﻓﻰ اﻧﺘﻈﺎر وﺻﻮل ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺮاﺣﻠﺔ أﻣﺲ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬

‫واﻹذاﻋـ ــﺔ اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‪ ..‬ﻫــﻰ ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻻ‬ ‫ﺗُﻌﻮض‪ ،‬آﺧﺮ ﻳﻮم ﺗﻌﺒﺖ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ وﺗﻮﻓﻴﺖ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻃﻠﻴﻖ اﻟﺮاﺣﻠﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﳉــﻨــﺎزة‪» :‬آﺧــﺮ ﻣــﺮة ﲢﺪﺛﺖ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻣﺲ اﻷول«‪.‬‬ ‫وﻧﻌﺖ اﻟﺴﻴﺪة اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺴﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫ﻗﺮﻳﻨﺔ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺣ ــﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻛــﺘــﺒــﺖ ﻋــﺒــﺮ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﳋـــﺎص ﻋــﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ »ﻓــﻴــﺴــﺒــﻮك«‪:‬‬ ‫»أﻧﻌﻰ ﺑﺒﺎﻟﻎ اﳊﺰن واﻷﺳﻰ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮة رﺟــﺎء ﺣﺴﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ رﺣﻠﺖ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺎﳌﻨﺎ ﺗﺎرﻛﺔ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﺳﻴﺮة ﻃﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫إذ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺧــﻼل ﻣﺸﻮارﻫﺎ أن‬ ‫ﲤﺘﻊ اﳉﻤﻬﻮر اﻟﻌﺮﺑﻰ ﺑﻔﻨﻬﺎ اﻟﺮاﻗﻰ‬ ‫وأﺳﻠﻮﺑﻬﺎ اﻟﻔﻨﻰ اﳌﺘﻔﺮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳــﻴــﺪة ﻣــﺼــﺮﻳــﺔ أﺻــﻴــﻠــﺔ أﺧــﻠــﺼــﺖ‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻬﺎ وأﺳﺮﺗﻬﺎ وﻓﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻧﻌﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻳﻨﺎس ﻋﺒﺪاﻟﺪاﱘ‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟــﺮاﺣــﻠــﺔ‪،‬‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إن اﻟــﺮاﺣــﻠــﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻬ ًﻤﺎ ﻓﻰ اﻹﺑﺪاع اﳌﺼﺮى واﻟﻌﺮﺑﻰ‪.‬‬

‫ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﺎﻣﲔ ﺷﻬﺪاء ﻧﺎﺑﻠﺲ أﻣﺲ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﻮزان ﻋﺎﻃﻒ‪:‬‬

‫اﻗﺘﺤﻢ ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﻨــﺔ ﻧــﺎﺑــﻠــﺲ ﻓــﻰ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟــﻐــﺮﺑــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ أﺳــﻔــﺮ ﻋــﻦ اﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫‪ ٣‬وإﺻــﺎﺑــﺔ ‪ ٤٠‬ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓــﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣــﺮﺟــﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎن وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـــــﺎل ﺷ ــﻬ ــﻮد ﻋ ــﻴ ــﺎن إن ﻗـــﻮات‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻓﺮﺿﺖ ﻃﻮ ًﻗﺎ ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻛﺜﻴﺮة داﺧــﻞ ﻧﺎﺑﻠﺲ واﻋﺘﻠﻰ‬ ‫اﳉﻨﻮد اﻟﻘﻨﺎﺻﺔ ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎﻳﺎت‬ ‫وأﻃﻠﻘﻮا اﻟﺮﺻﺎص ﺻﻮب اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫وأﻛــﺪوا أنّ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﻴﺮان ﺗﺼﺎﻋﺪت‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎزل ﻓﻰ اﻟﺒﻠﺪة اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﻗـ ــﻮات اﻻﺣ ــﺘ ــﻼل اﳌــﻨــﺰل اﳌــﺤــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﺑﺼﺎروخ اﻧﻴﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ »ﻓﺘﺢ« إﺿﺮا ًﺑﺎ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻀﻔﺔ ﲟﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟــﻘــﺪس ﺣ ـ ــﺪا ًدا ﻋــﻠــﻰ أرواح‬ ‫اﻟــﺸــﻬــﺪاء اﳌــﻨــﺘــﻤــﲔ ﻟــﻠــﺤــﺮﻛــﺔ وﻫــﻢ‬ ‫إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ اﻟﻨﺎﺑﻠﺴﻰ وإﺳ ــﻼم ﺻﺒﻮح‬ ‫وﺣﺴﲔ ﺟﻤﺎل ﻃﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ‪» :‬إن ﻫــﺬا اﻹﻋــﻼن ﺟــﺎء ﺣــﺪا ًدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أرواح اﻟﺸﻬﺪاء ووﻓــﺎ ًء ﻟﺪﻣﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮة‪ ،‬وﺗﻨﺪﻳﺪا ﺑﺠﺮاﺋﻢ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻟــﺬى آن اﻷوان ﳌﻌﺎﻗﺒﺘﻪ ﻓــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛــــــــــﺪت وزارة اﳋـ ــﺎرﺟـ ــﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أنّ إﻓﻼت دوﻟﺔ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺤــﺎﺳــﺒــﺔ واﻟــﻌــﻘــﺎب ﻳﺸﺠﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺗﻜﺎب اﳉﺮاﺋﻢ ﺑﺤﻖ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬وأداﻧــﺖ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﺷﺪ اﻟﻌﺒﺎرات اﳉﺮﳝﺔ اﻟﺒﺸﻌﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ارﺗﻜﺒﺘﻬﺎ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬

‫اﺳﺘﺸﻬﺎد وإﺻﺎﺑﺔ اﻟﻌﺸﺮات ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺮوﻳﻊ وﺗﺮﻫﻴﺐ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﲟﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ اﻷﻃــﻔــﺎل واﻟــﻨــﺴــﺎء واﳌــﺮﺿــﻰ‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪:‬‬ ‫»إن ﺷﻌﻮر دوﻟﺔ اﻻﺣﺘﻼل ﺑﺎﳊﺼﺎﻧﺔ‬ ‫واﳊﻤﺎﻳﺔ ﻳﺸﺠﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺎدى ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻋﺪواﻧﻬﺎ وﺗﺼﻌﻴﺪﻫﺎ اﳌﺘﻌﻤﺪ‬ ‫ﻟﻸوﺿﺎع ﻓﻰ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺼﺮاع‪.‬‬ ‫واﻋ ــﺘ ــﺒ ــﺮت أن ﻫــــﺬه اﳉــﺮﳝــﺔ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓــﻰ ﺣــﺮب اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‬ ‫وﻗﻀﻴﺘﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺣﻘﻮﻗﻪ اﻟﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫واﳌ ــﺸ ــﺮوﻋ ــﺔ‪ ،‬واﻣـــﺘـــﺪاد ﳌــﺤــﺎوﻻت‬ ‫اﻻﺣ ــﺘ ــﻼل ﻟــﻜــﺴــﺮ إرادة اﻟــﺼــﻤــﻮد‬ ‫واﳌـــﻮاﺟـــﻬـــﺔ ﻟــــﺪى أﺑـــﻨـــﺎء اﻟــﺸــﻌــﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ وﻓ ــﺮض اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻛﺄﻣﺮ واﻗﻊ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮه‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook