عدد الأثنين 20 يونيو 2022

Page 1

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫واﺗـﺲ أب‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫ً‬ ‫مجانا‬ ‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - June 20 th - 2022 - Issue No. 6580 - Vol.19‬‬

‫اﻻﺛﻨﲔ ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٢٠ -‬ذ اﻟﻘﻌﺪة ‪ ١٤٤٣‬ﻫـ ‪ ١٣ -‬ﺑﺆوﻧﺔ ‪ - ١٧٣٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٥٨٠‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫»‪¥ £‬כ ‪ £ ..«¤‬א ‪¡¢‬‬ ‫א א ¦ ­ כא א א ­‬

‫ ¨ « » כ כ« ¨ §‬ ‫ א‪» ­ £‬אא א¬­«‬

‫رﺳﻮل ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻧﺪى اﻟﻨﻤﺮ‪:‬‬

‫»ﺻ ــﻮرة ﻟــﻠــﺬﻛــﺮى«‪ ..‬ﻛــﺘــﺎب ﳌﺆﻟﻔﻪ‬ ‫رﺳـ ــﻮل ﻋــﻠــﻰ‪ ،‬ﻳــﺘــﻨــﺎول اﻟــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻘــﺼــﺺ اﻟــﺘــﺎرﻳــﺨــﻴــﺔ ﻟــﻠــﻜــﺎﻣــﻴــﺮات‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ وﻳﻈﻬﺮ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺼﻮر ﻓﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﻄﺮق ﻧﺎﻗﻮس ذﻛﺮﻳﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺠﻤﻊ ﻟﺘﻌﻄﻴﻨﺎ ﻃﺎﺑ ًﻌﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰًا ﻟﻪ‬ ‫اﻟــﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺘﺼﺮﻓﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﺼﻮر ﺗﻔﺴﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ ﻋــﻦ ﻣﺤﺘﻮاﻧﺎ اﻟــﺪاﺧــﻠــﻰ اﻟــﺬى‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﲟﺠﺮد أن ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻌﻼﻣﺔ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮﻫﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺘــﻄــﺮق اﻟــﻜــﺘــﺎب ﻟــﻠــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻨﺎول ﻧﺸﺄة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬

‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻰ وﻛﻴﻒ أﺻﺒﺢ ﻓﻰ وﻗﺘﻨﺎ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ ﺑﻌﺪ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮد‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻰ اﻟﺒﺴﻴﻂ اﻟﺬى ﻳﺼﻞ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮاء ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻷرﻗﺎم‬ ‫أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻋﺒﺮ إﻇــﻬــﺎر ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ﻓﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﻟﻜﺎﺗﺐ رﺳــﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻨﻴﺎﺗﻪ ﺑﺄن ﻳﻮﻓّﻖ ﻓﻰ اﻳﺼﺎل رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﳌــﻀــﻤــﻮن اﻟﻘﺼﺼﻰ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻇﻞ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗُﻄﺮح ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺧﻠﻮد ﻋﻤﺮ‪:‬‬

‫ﻣــﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺗــﻴــﻚ ﺗ ــﻮك« اﻟﺸﻬﻴﺮ‬ ‫ﻳــﺪ اﻟــﻌــﻮن ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟــﺘــﻮﻗــﻒ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺗﻴﻚ ﺗﻮك«‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻴﺢ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺗﻴﻚ‬ ‫ﺗﻮك« إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻄﻠﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺧﺎﺻﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ »ﻟــﻮﺣــﺔ ﻋــﺪاد اﻟــﻮﻗــﺖ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬

‫ﺗــﻌــﺮض إﺣــﺼــﺎﺋــﻴــﺎت ﺑــﻌــﺪد ﻣ ــﺮات‬ ‫ﺗــﺸــﻐــﻴــﻞ اﳌــﺴــﺘــﺨــﺪم ﺗــﻄــﺒــﻴــﻖ »ﺗــﻴــﻚ‬ ‫ﺗــﻮك«‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌــﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻛﻞ ﻳﻮم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺗﻮﻗﻴﺘﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم ﺿﺒﻂ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻛﻰ ﻳُﺬ ﱢﻛﺮه أﺳﺒﻮﻋ ًّﻴﺎ ﻹﻟﻘﺎء‬ ‫ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﻳ ـ ً‬ ‫ـﻀ ــﺎ ﺳــﻴُــﺬ ﱢﻛــﺮ ﺗــﻄــﺒــﻴــﻖ »ﺗــﻴــﻚ‬ ‫ﺗــﻮك« اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ اﻟﺼﻐﺎر‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗــﺘــﺮاوح أﻋــﻤــﺎرﻫــﻢ ﻣــﺎ ﺑــﲔ ‪ ١٣‬و‪١٧‬‬ ‫ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ أﺳــﺒــﻮﻋــﻰ‪ ،‬ﲟﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻛﻰ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬

‫כ ­ » א א א א א« ­‬ ‫א אאכ א ­ א א ‬ ‫» אכ « ‪ 100‬א אכ א » א «‬ ‫ »א אא «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﻰ أﺑﻮدوح‪:‬‬

‫اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﻰ أﺑﻮدوح‪:‬‬

‫ﺗﻘﻊ ﻛﻨﻴﺴﺔ ﺳﺎﺟﺮادا ﻓﺎﻣﻴﻠﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺈﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻰ ﻛﻨﻴﺴﺔ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺻﻤﻤﻬﺎ اﳌﻬﻨﺪس اﳌﻌﻤﺎرى‬ ‫أﻧﻄﻮﻧﻰ ﺟﺎودى‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻻﺗﺰال ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﻬﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﰎ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟﻠﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ ﻟﻬﺎ ﻛﺄﻓﻀﻞ وﺟﻬﺔ ﺟﺬاﺑﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮ »ﺗﺮﻳﺐ أدﻓﺎﻳﺰر«‪.‬‬

‫وﻛــﻮﻧــﻬــﺎ ﻻﺗـــــﺰال ﲢ ــﺖ اﻹﻧ ــﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪ ،١٨٨٢‬ﺣﺼﻠﺖ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟــﺮوﻣــﺎﻧــﻴــﺔ اﻟــﻜــﺎﺛــﻮﻟــﻴــﻜــﻴــﺔ ﻓ ــﻰ ﺣﻰ‬ ‫إﻳﻜﺴﺎﻣﺒﻞ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﻳﺖ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻜﻮﻟﻮﺳﻴﻮم ﻓــﻰ روﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺒﻨﻰ‬ ‫إﻣﺒﺎﻳﺮ ﺳﺘﻴﺖ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫ﳝﻜﻦ رؤﻳﺔ اﳌﺒﻨﻰ اﻟﻀﺨﻢ ﻓﻰ أﻓﻖ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻰ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎﻟﻢ اﳌﻬﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎح‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض أن ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٢٦‬ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮى اﳌﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻮﻓﺎة ﺟــﺎودى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰎ ﺗﺄﺟﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛــﻮروﻧــﺎ‪ .‬وﻗــﺪ أﻋﻄﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟــﺴــﻔــﺮ واﻟــﺴــﻴــﺎﺣــﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮ‬ ‫»ﺗــﺮﻳــﺐ أدﻓـــﺎﻳـــﺰر« ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻠﻜﻨﻴﺴﺔ ﺑــﻨــﺎ ًء ﻋــﻠــﻰ ﺟـــﻮدة وﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﻦ ‪ ١‬ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠٢١‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٣٠‬إﺑﺮﻳﻞ ‪.٢٠٢٢‬‬

‫»ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ«‬

‫»ﻻ ﳝﻜﻨﻨﺎ«‬

‫اﳉﻨﺮال ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‬ ‫ﺳﺎﻧﺪرز‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‪ً ،‬‬ ‫ﻧﻘﻼ ﻋﻦ‬ ‫»ذا ﺻﻦ«‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﺮب‬ ‫داﻋﻴﺎ‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﻮده ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎرﻳﻜﻨﺪو‪،‬‬ ‫اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـ»اﻷوﺑﻚ«‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﳋﻔﺾ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ ﻗﺮن ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬اﻛﺘُﺸﻔﺖ ﻣﻘﺒﺮة اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺗــﻮت ﻋﻨﺦ آﻣ ــﻮن‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﻠﻚ ﻳﺒﻠﻎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ١٩‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬رﻗــﺪ ﺑﺴﻼم ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠٠‬ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻘﺒﺮﺗﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ واﺣ ـﺪًا ﻣﻦ أﻋﻈﻢ‬ ‫اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف دﻓﻊ ﺑﻌﺎﻟِﻢ اﻵﺛﺎر اﻹﳒﻠﻴﺰى‪،‬‬ ‫ﻫﻮارد ﻛﺎرﺗﺮ‪ ،‬واﳌﺼﻮر اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪ ،‬ﻫﺎرى ﺑﻴﺮﺗﻮن‪،‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﻬﺮة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺼﺪرت أﺳﻄﻮرة‬ ‫اﳌﻠﻚ اﻟﺼﺒﻰ وﻛﻨﻮزه ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وأﻟﻬﻤﺖ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﻌﻘﻮد‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎل رﻳﺘﺸﺎرد ﺑﺮوس‬ ‫ﺑــﺎرﻛــﻨــﺴــﻮن‪ ،‬أﺳــﺘــﺎذ ﻋﻠﻢ اﳌــﺼــﺮﻳــﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻛــﺴــﻔــﻮرد‪ ،‬إن ﺻــﻮر ﻫــﺬا اﻻﻛــﺘــﺸــﺎف ﺗﺨﻔﻰ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وإن أﺳﻄﻮرة اﻟﺒﻄﻞ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟــﻌــﻈــﻴــﻢ ﻫــﻰ واﺣــــﺪة ﻣــﻦ اﻟــﺼــﻮر اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻄﺎرد ﻋﻠﻢ اﳌﺼﺮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ »ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن« ﻓﻰ ﻣﻨﺢ اﻟﻔﻀﻞ ﻟﻌﺸﺮات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﳌﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﺗُﺬﻛﺮ أﺳﻤﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺎرﺗﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮض ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫أُﻗﻴﻢ ﻓﻰ ﻣﻌﻬﺪ ﺟﺮﻳﻔﻴﺚ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان »ﺗﻮت ﻋﻨﺦ آﻣﻮن‪ :‬اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻓﻰ اﻷرﺷﻴﻒ«‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺻــﻮ ًرا ورﺳﺎﺋﻞ ورﺳﻮﻣﺎت وﻣﺠﻼت‬ ‫ﻣﻦ أرﺷﻴﻒ أﻧﺸﺄه اﳌُﻨ ﱢﻘﺒﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن«‪» :‬اﻷرﺷﻴﻒ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻰ ﰎ‬ ‫ﲡﻤﻴﻌﻪ ﻓﻰ ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺪأت ﺗﺘﺤﻮل ﻓﻴﻪ ﻣﺼﺮ إﻟﻰ دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﻷرﺷــﻴــﻒ‪ ،‬ﻋــﺮض »ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن«‬ ‫ﻋــﺪة ﺻ ــﻮر‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌــﺜــﺎل واﺣــﺪة‬

‫»رﺳﺎﺋﻞ ﻛﺎﺷﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ«‬ ‫زﻳﺎد ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻷﺳﺒﻖ ﻓﻰ اﻷﻫﺮام‪،‬‬ ‫ﻋﻦ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻟﻢ اﻵﺛﺎر اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ ﻫﻮارد ﻛﺎرﺗﺮ ﻣﻜﺘﺸﻒ اﳌﻘﺒﺮة‬

‫ﻟﻄﻔﻞ ﻣﺼﺮى ﻳﺮﺗﺪى إﺣــﺪى اﻟــﻘــﻼدات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻰ اﳌﻘﺒﺮة‪ .‬وﺗُﻈﻬﺮ اﻟﺼﻮر اﻷﺧﺮى ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎل اﳌﺼﺮﻳﲔ وﻫﻢ ﻳﻔﺘﺤﻮن‬ ‫اﳌﺪاﺧﻞ وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ وﻧﻘﻞ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫اﻷﺛــﺮﻳــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل »ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن«‪» :‬ﻛــﺎﻧــﻮا ﻣﺎﻫﺮﻳﻦ‬

‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أﻧﻪ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻌﺪم ﲤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﺮد‬ ‫ﻗﺼﺼﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻇﻞ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﺠﻬﻮﻟﲔ‪.‬‬ ‫وﺷــﻜــﺮ »ﻛــﺎرﺗــﺮ« رؤﺳ ــﺎء اﻟﻌﻤﺎل اﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫اﻷرﺑــﻌــﺔ‪ ،‬وﻫــﻢ أﺣــﻤــﺪ ﺟــﺮﻳــﺠــﺎر وﺟ ــﺎد ﺣﺴﻦ‬ ‫وﺣﺴﲔ أﺑﻮﻋﻮض وﺣﺴﲔ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬

‫ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎرض‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﻣﻊ وﺟﻮﻫﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺼﻮر‪.‬‬ ‫وﲢــﺎول ﻫﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬أﺳﺘﺎذة‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ واﳌﻌﺎﺻﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻨﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬

‫»ﺷﺮﻳﻚ أﺳﺎﺳ «‬

‫»ﻻ ﳝﻜﻦ«‬

‫»ﻓﺨﻮر«‬

‫ﻓﻮﺗﻮﻓﺎت‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫ﻣﻠﻒ اﳌﺮأة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻰ ﻣﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺑﻼدﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ أﺑﻮﺟﺮﻳﺸﺔ‪،‬‬ ‫ﳒﻢ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻰ‬ ‫وﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺷﺤﺎﺗﺔ‬ ‫واﳋﻄﻴﺐ ﲟﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﻼح‪.‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎن أﻣﻴﺮ اﳌﺼﺮى‪،‬‬ ‫ﻓﻰ اﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮا‬ ‫اﺧﺘﻴﺎره‬ ‫ً‬ ‫ﳌﺒﺎدرة اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب وﲤﻜﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫» א «‬

‫»כ א «‬

‫א א א »אא א « א א » א ­« אא ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻮارث‪:‬‬

‫ﺷ ــﻬ ــﺪت اﺧ ــﺘ ــﺒ ــﺎرات اﻟــﻨــﺎﺷــﺌــﲔ ﺑــﺎﻟــﻨــﺎدى‬ ‫اﻹﺳــﻤــﺎﻋــﻴــﻠــﻰ واﻗ ــﻌ ــﺔ أﺛــــﺎرت اﳉـ ــﺪل ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻣﻨﻊ أﺣﺪ اﻹدارﻳﲔ‬ ‫دﺧــﻮل ﺻﺒﻰ ﺗﻘﺪم ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر ﺑﺴﺒﺐ ارﺗــﺪاﺋــﻪ‬ ‫ﻗﻤﻴﺺ اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‪.‬‬ ‫وأﺟﺒﺮ اﻹدارى اﻟﺼﺒﻰ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻊ ﻗﻤﻴﺼﻪ‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ ﻣــﺸــﻬــﺪ وﺛــﻘــﺘــﻪ ﻋــﺪﺳــﺔ إﺣـــﺪى ﻛــﺎﻣــﻴــﺮات‬ ‫اﳌــﺤــﻤــﻮل‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻃﻠﻊ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟــﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻓﻰ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻛﺜﻴﺮون‪،‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻨﺖ وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻫﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺪث‪.‬‬ ‫وﻋــﻤــﺪ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ إﻟــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻫــﺠــﻮم ﻻذع ﻟـــــﻺدارى اﻟــــﺬى رﻓـــﺾ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟــﺼــﺒــﻰ‪ ،‬ﻓــﻘــﺎل ﺣــﺴــﺎب ﻳﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ »ﻋــﻤــﺪة‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻰ«‪» :‬ﻛﺴﺮ ﺑﺨﺎﻃﺮ اﻟﻄﻔﻞ«‪ ،‬وأﺿﺎف آﺧﺮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ«‪» :‬أﻧﺎ إﺳﻤﻌﻴﻼوى‬ ‫وﺑﻘﻮل اﻟﺘﺼﺮف ده ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﻷﻧﻪ ﻃﻔﻞ«‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺘﺐ ﺣﺴﺎب ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ »ﺣﺎزم ﻣﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ«‪» :‬ﻣﻔﻴﺶ أﺧــﻼق ﺑﻴﺮﺑﻮا اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮه واﻟﺒﻐﺾ‪ ،‬أﻋــﻮذ ﺑــﺎﷲ ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻤﺎء«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻛﺘﻔﻰ آﺧﺮ‬

‫اﻟﻄﻔﻞ أﺛﻨﺎء ﺧﻠﻌﻪ ﻓﺎﻧﻠﺔ اﻷﻫﻠﻰ‬

‫ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ »أﺣﻤﺪ ﺻــﻼح« ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬ﻻ ﺣﻮل‬ ‫وﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎﷲ اﻟﻌﻠﻰ اﻟﻌﻈﻴﻢ«‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻰ اﳌــﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬داﻓـ ــﻊ آﺧ ـ ــﺮون ﻋ ــﻦ ﺗــﺼــﺮف‬ ‫اﻹدارى‪ ،‬ﻣــﻨــﺘــﻘــﺪﻳــﻦ ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ اﻟــﻄــﻔــﻞ ﻷداء‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻰ ﺑﻘﻤﻴﺺ اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻖ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ »ﻣﺤﻤﻮد أﺷــﺮف«‪» :‬ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﻫﻮ ﻳﻨﻔﻊ ﺣﺪ ﻳﺮوح اﺧﺘﺒﺎرات اﻻﻫﻠﻰ ﺑﺘﻴﺸﺮت‬

‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻰ أو اﳌﺼﺮى؟ أﻛﻴﺪ ﻷ«‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ ﻛــﺘــﺐ ﺣــﺴــﺎب ﻳــﺤــﻤــﻞ اﺳ ــﻢ »أﺣــﻤــﺪ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ«‪» :‬ﻫــﻮ أﻧــﺎ أﻫــﻼوى واﷲ ﺑﺲ أﻇــﻦ إن‬ ‫ﻟﻮ اﺧﺘﺒﺎرات اﻷﻫﻠﻰ راح ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻔﻞ ﺑﺘﻴﺸﺮت‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ أو اﻟﻌﻜﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﺘﻜﻮن ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻰ‬ ‫ﺣﺼﻞ«‪ ،‬وأﺿــﺎف آﺧﺮ ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ »ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد«‪» :‬ﻫﻮ ﺑﻴﻘﻮل ﻟﻪ اﻗﻠﻊ اﻟﺘﻴﺸﻴﺮت‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫راﻳ ــﺢ اﺧــﺘــﺒــﺎرات ﻓــﻰ اﻹﺳــﻤــﺎﻋــﻴــﻠــﻰ ﻣــﺶ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ ﻣﻔﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ ﻳﻌﻨﻰ«‪.‬‬ ‫وﻓـﻰ اﻟﺴـﻴﺎق ﻧﻔﺴـﻪ‪ ،‬ﺣﻈﻴـﺖ ﻫـﺬه اﻟﻮاﻗﻌـﺔ‬ ‫ﺑﺘﻀﺎﻣـﻦ ﻋـﺪد ﻣـﻦ ﳒـﻮم اﻟﻜـﺮة‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠـﻰ‬ ‫رأﺳـﻬﻢ ﻗﺎﺋـﺪ اﻹﺳـﻤﺎﻋﻴﻠﻰ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺣﺴـﻨﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪرﺑـﻪ‪ ،‬اﻟـﺬى ﻛﺘـﺐ ﻣﻨﺸـﻮ ًرا ﻗـﺎل ﺧﻼﻟـﻪ‪:‬‬ ‫»أرﻓـﺾ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻟﻠﻄﻔـﻞ اﻟﺼﻐﻴـﺮ اﻟـﺬى ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻠـﻢ ﻫـﻞ ﳝﺘﻠـﻚ ﻏﻴـﺮ ﻫـﺬا اﻟﺘﻴﺸـﻴﺮت أم ﻻ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﺠـﺐ ﻣﻨﺤـﻪ ﺗﻴﺸـﻴﺮت اﻟﻨﺎدى اﻹﺳـﻤﺎﻋﻴﻠﻰ‬ ‫واﺣﺘﻀﺎﻧـﻪ ﺣﺘـﻰ ﻧﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﻃﻔـﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤـﺔ‪ ..‬أﻧـﺎ أدﻋـﻮ اﻟﻄﻔـﻞ وواﻟـﺪه ﳌﻘﺎﺑﻠﺘـﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨـﺎدى ﳌﻨﺤـﻪ ﺗﻴﺸـﻴﺮت اﻟﻨـﺎدى اﻹﺳـﻤﺎﻋﻴﻠﻰ‬ ‫واﺧﺘﺒـﺎره ﻣـﻦ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻓـﻰ وﺟـﻮدى‪ ،‬ﻧﺮﻳـﺪ أن‬ ‫ﻧﺼﻨـﻊ اﻻﻧﺘﻤـﺎء وﳕﺤـﻮ اﻟﺘﻌﺼـﺐ اﻟـﺬى ﻳﻌـﻮد‬ ‫ﻋﻠـﻰ اﻟﻨـﺎدى ﺑﻀﻴـﺎع اﳌﻮاﻫـﺐ«‪.‬‬

‫» א א כא«‪ ­ ..‬א אא כ ­‬ ‫ ‬

‫ﻣﻬﻦ ﻣﻮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻃﺊ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬رﺟﺐ رﻣﻀﺎن‪:‬‬

‫ﻳُﻌﺪ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﻛﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬وارﺗﻴﺎد اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻮاﻃﺊ ﻓــﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﲟﺜﺎﺑﺔ ﻣﻮﺳﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟﻔﺌﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﻜﺎﻓﺢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺘﻰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻃﺊ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺘﺴﺎﻟﻰ واﻟﻔﺮﻳﺴﻜﺎ وﻣﻼﺑﺲ اﻟﺒﺤﺮ ﳌﺮﺗﺎدى‬ ‫اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬واﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﺳﺮﻫﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« رﺻﺪت ﻓﻰ ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻬﻨﺔ ﻣﻮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻃﺊ وﻛﻮرﻧﻴﺶ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫ﺧﻼل ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺘﺴﺎﻟﻰ واﳊﻠﻮﻳﺎت وﻣﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ﳌﺮﺗﺎدى اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٦٦‬ﺷﺎﻃ ًﺌﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﲔ ﺷﻮاﻃﺊ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ وﻋﺎﻣﺔ وﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﺷــﻮاﻃــﺊ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﳋﺪﻣﺔ ﳌَــﻦ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬ﳋﻠﻖ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻃﻮال ﻣﻮﺳﻢ اﻻﺻﻄﻴﺎف‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﺎﺋﻌﲔ ﻣﻦ ﻃﻼب اﳌــﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺎدم ﻣﻦ ﻣﺪن اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻰ ﲢﻤﻞ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ دراﺳﺘﻪ واﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﺳﺮﺗﻪ وﻣﺴﺎﻋﺪة واﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻋﺒﺎء اﳊﻴﺎة‪ .‬وﲢﺪث ﻋﺪد ﻣﻦ ﺑﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮﻳﺴﻜﺎ‬ ‫واﻟﻌ ّﻮاﻣﺎت واﻟﺘﺴﺎﻟﻰ ﻓﻰ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻛــﻞ ﺻﻴﻒ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﳌــﺪة ‪٤‬‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻃﻪ‬ ‫ﺷﻬﻮر ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ أرﺑﺎح ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ واﻹﺳﻬﺎم‬ ‫ﻣﻊ أﺳﺮﻫﻢ ﻓﻰ ﲢﻤﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳊــﻴــﺎة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ أﺷﻘﺎء آﺧﺮﻳﻦ ﻻ ﻳﻘﺪرون ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻫﺬه ﻋﺎدة ﻟﻬﻢ ﻛﻞ ﺻﻴﻒ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﺄﺗﻮن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﻮاﻃﺊ ﻟﺒﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وأوﺿﺤﻮا أن ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وإﳕﺎ ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﳌﻬﻦ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﻰ ﲢﻤﻞ أﻋﺒﺎء اﳊﻴﺎة وﺗﺨﻔﻴﻔﻬﺎ ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﻓﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﲟﺜﺎﺑﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻬﻢ وﻟﻐﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮزق واﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.