عدد الأربعاء 9فبراير2022

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫رفاق المرحلة الجامعية‬

‫«قابلة للتطبيق»‬ ‫الرئيس الروسى‬ ‫فالدميير بوتني‪،‬‬ ‫مشيدا بأفكار الرئيس‬ ‫ً‬ ‫الفرنسى إميانويل‬ ‫ماكرون‪ ،‬حلل أزمة‬ ‫التوتر املستمر على‬ ‫احلدود األوكرانية‪.‬‬

‫«حظر تجول» و«برا المنهج»‬ ‫األفضل فى «جمعية الفيلم »‬

‫على جائزة أحسن إخــراج‪ ،‬وحصل‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬ ‫فاز فيلم «حظر جتــول» للمخرج كــامــل الــبــاشــا عــلــى جــائــزة ممثل‬ ‫أم ــي ــر رمــســيــس بــنــصــيــب األســـد الدور الثانى‪ ،‬وحصلت أمينة خليل‬ ‫فــى اجلــوائــز بــن األف ــام املصرية على جائزة أفضل ممثلة دور ثان‪،‬‬ ‫اخلمسة التى تنافست فى مهرجان وحصلت إلهام شاهني على جائزة‬ ‫أحـــــســـــن مم ــث ــل ــة‪،‬‬ ‫ج ــم ــع ــي ــة ال ــف ــي ــل ــم‬ ‫وحصل املنتج صفى‬ ‫الـــســـنـــوى بـــدورتـــه‬ ‫الــديــن محمود على‬ ‫االستثنائية لألفالم‬ ‫جــائــزة أفــضــل فيلم‬ ‫الــتــى عــرضــت بــدور‬ ‫لعام ‪.2020‬‬ ‫الـ ــعـ ــرض املــصــريــة‬ ‫وك ــان لفيلم «يــوم‬ ‫عـــــــامـــــــى ‪2020‬‬ ‫ولــيــلــة» نــصــيــب فى‬ ‫و‪ ،2021‬حــيــث مت‬ ‫ع ــدد مــن اجلــوائــز‪،‬‬ ‫االح ــت ــف ــال بــإقــامــة‬ ‫مــنــهــا ج ــائ ــزة جلنة‬ ‫الــــدورتــــن الـــــ ‪47‬‬ ‫الــتــحــكــيــم اخلــاصــة‬ ‫والـ‪ ،48‬وأعلن مدير‬ ‫حلــنــان مــطــاوع‪ ،‬أما‬ ‫التصوير السينمائى‬ ‫جــائــزة أفضل ممثل‬ ‫ورئ ــي ــس املــهــرجــان‬ ‫فحصل عليها الفنان‬ ‫محمود عبدالسميع‬ ‫آسر ياسني عن فيلمه‬ ‫عــــن جــــوائــــز تــلــك‬ ‫«صاحب املقام»‪ ،‬كما‬ ‫الــدورات قبل إقامة‬ ‫إلهام شاهني‬ ‫حصل أيضا املخرج‬ ‫احلفل اخلتامى يوم‬ ‫عماد البهات على شهادة تقدير عن‬ ‫‪ 12‬فبراير مبركز اإلبداع الفنى‪.‬‬ ‫ومــن بــن ‪ 24‬فيلما عــرضــت ما فيلم «صندوق الدنيا»‪.‬‬ ‫وتنافس على جوائز عام ‪7 ،2021‬‬ ‫بني دور العرض واملنصات‪ ،‬حصل‬ ‫فــيــلــم «حــظــر جتـ ــول» عــلــى جــائــزة أفالم من األفالم الـ ‪ 28‬التى عرضت‬ ‫أفضل أفيش للمصمم يوسف عادل‪ ،‬بدور العرض واملنصات‪ ،‬حيث حصل‬ ‫والــديــكــور للمهندس عــاصــم على‪ ،‬فيلما «برا املنهج» و«اإلنس والنمس»‬ ‫واملوسيقى التصويرية لتامر كروان‪ ،‬عــلــى نصيب األس ــد فــى اجلــوائــز‪،‬‬ ‫واملــونــتــاج لهبة عثمان والتصوير فحصل «بـــرا املــنــهــج» عــلــى جــائــزة‬ ‫لعمر أبــودومــة‪ ،‬وأحــســن سيناريو أفضل فيلم‪ ،‬وحصل الفنان ماجد‬ ‫ألمير رمسيس‪ ،‬والذى حصل أيضا الكدوانى على جائزة أفضل ممثل‪.‬‬

‫«لم َن َر منها إال‬ ‫اخلير»‬

‫«عقابه شديد‬ ‫فى النهاية»‬

‫وزير الثقافة والشؤون‬ ‫االقتصادية الليبى‪،‬‬ ‫الدكتور سالمة الغويل‪،‬‬ ‫فى حواره لـ«الدستور»‪،‬‬ ‫عن العالقات املصرية‪-‬‬ ‫الليبية‪.‬‬

‫صالح منتصر‪ ،‬فى‬ ‫«األهرام»‪ ،‬عن‬ ‫خطورة التدخني‬ ‫على املدى البعيد‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - February 9 th - 2022 - Issue No. 6449 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٩‬فبراير ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٨ -‬رجب ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢ -‬أمشير ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬

‫كلما تقدم بنا العمر أحلــت علينا ذكريات املاضى وطاردتنا‬ ‫أحداثه وصداقاته وأزماته‪ ،‬وقد متتعت شخص ًيا بحياة جامعية‬ ‫ثــريــة بــن املناسبات الوطنية واألحـ ــداث السياسية والــزمــالــة‬ ‫عصر لم تطرح فيه جد ًيا قضية الدميقراطية‪ ،‬فقد‬ ‫الدراسية فى‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫كاسحة وال يرى مبر ًرا لتطبيق‬ ‫بشعبية‬ ‫كان هناك حاكم يتمتع‬ ‫قواعد الدميقراطية الغربية‪ ،‬وكانت الكاريزما التى يتمتع بها‬ ‫طاغية احلضور‪ ،‬شديدة التأثير‪ ،‬وكان أكثر من ‪ 95‬باملائة من‬ ‫املصريني والعرب ناصريني حتى وقعت نكسة عام ‪ 1967‬وبدا‬ ‫املشهد مختل ًفا‪ ،‬فتغيرت الرؤى وتبدلت بعض املشاعر‪ ،‬وكان لى‬ ‫رفاق أسعد بصحبتهم فى مرحلتى اجلامعية‪ ،‬فى مقدمتهم أستاذ‬ ‫أساتذة علم السياسة الدكتور على الدين هالل العميد‪ ،‬والوزير‬ ‫بعد ذلك‪ ،‬والراحل األستاذ طه خليل‪ ،‬الذى كان أول رئيس الحتاد‬ ‫طالب كلية االقتصاد والعلوم السياسية‪ ،‬وكنت تال ًيا له فى هذا‬ ‫ً‬ ‫وكيل للمخابرات العامة فى آخر سنوات‬ ‫املوقع مباشرة‪ ،‬وكان‬ ‫خدمته التى قضى فترة منها فى العاصمة األمريكية‪ ،‬ثم كان‬ ‫هناك ثنائى مرموق هو األستاذ الدكتور أحمد يوسف أحمد‪،‬‬ ‫الذى أسميه دائ ًما أيقونة كلية االقتصاد‪ ،‬وزميله املعروف بآرائه‬ ‫املتفردة الدكتور أسامة الغزالى حرب‪ ،‬إلى جانب زمالء آخرين‬ ‫مثل الدكتور عثمان محمد عثمان‪ ،‬الــذى أصبح وزيــ ًرا‪ ،‬وكلهم‬ ‫باستثناء على الدين هــال وطــه خليل أحــدث منى فى سنوات‬ ‫الدراسة‪ ،‬تنضم إليهم زميلة فاضلة هى األستاذة منى ذو الفقار‬ ‫التى غيرت املسار وحتولت إلى املحاماة وأبلت فيها بال ًء حسنًا‪،‬‬ ‫وفى ٍ‬ ‫مواز لهذه املجموعات كانت هناك مناذج مبهرة‪ ،‬أتذكر‬ ‫منط ٍ‬ ‫منهم السفير محمد عاصم إبراهيم بدماثة خلقه وحصافته‬ ‫الشديدة‪ ،‬والسفير محمد عز الدين عبداملنعم بثقافته الواسعة‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫وعلمه الغزير‪ ،‬وهما من دفعتى مباشر ًة التى كانت هى‬ ‫دفعة األستاذة الدكتورة هدى جمال عبدالناصر‪ ،‬وكان اجلو ألي ًفا‬ ‫والنشاط دؤو ًبا على املستويني االجتماعى والثقافى‪ ،‬بينما كان‬ ‫لنا جناح رياضى يقوده السفير مخلص قطب الــذى كان أمينًا‬ ‫عا ًما للمجلس القومى حلقوق اإلنسان‪ .‬وكان فى الكلية فى ذلك‬ ‫الوقت شخصيات بارزة‪ ،‬بد ًءا من الدكتورة الوزيرة مشيرة خطاب‪،‬‬ ‫رئيس املجلس القومى حلقوق اإلنسان حال ًيا‪ ،‬مــرو ًرا باألستاذ‬ ‫ممدوح عباس الذى كان يقف وراء عديد من األنشطة اجلامعية‪،‬‬ ‫وهــو الــذى تــرأس نــادى الــزمــالــك فيما بــعــد‪ ،‬إلــى جــانــب بعض‬ ‫العالقات اجلامعية الرائعة مع أساتذة من منط فتح اهلل اخلطيب‬ ‫ً‬ ‫فضل عن األساتذة الكبار مثل الدكاترة زكى‬ ‫وعبدامللك عودة‪،‬‬ ‫شافعى‪ ،‬عميد الكلية‪ ،‬والدكتور رفعت املحجوب‪ ،‬والدكتور بطرس‬ ‫غالى‪ ،‬والدكتور إبراهيم صقر‪ ،‬والدكتور على عبدالقادر‪ ،‬وكانت‬ ‫طالب نابهني من‬ ‫هناك جنوم المعة أكادمي ًيا متثل بعضهم فى‬ ‫ٍ‬ ‫أمثال نادر فرجانى وجودة عبداخلالق الذى حمل حقيبة التموين‬ ‫بعد ثورة يناير ‪ ،2011‬وقد برزت بعد ذلك أسماء أثرت فى احلياة‬ ‫الفكرية العامة‪ ،‬أذكر منها بكل تقدير الدكتور عبداملنعم سعيد‬ ‫كبير من املوضوعية والتخلص مبك ًرا من‬ ‫الذى متيزت أفكاره‬ ‫ٍ‬ ‫بقدر ٍ‬ ‫تأثير الدعايات السياسية الداخلية فى ذلك الوقت‪ ،‬بحيث أصبح‬ ‫قاد ًرا على رؤية دور املنطقة عامل ًيا بشكل يجعله متميزًا ومتأل ًقا‪،‬‬ ‫لقد كانت تلك هى سنوات التكوين احلقيقى لى ولزمالئى‪ ،‬عشنا‬ ‫فيها حالوة االنتصار‪ ،‬وذقنا ً‬ ‫أيضا مرارة االنكسار‪ ،‬وأدركنا أن‬ ‫ً‬ ‫ورواحا‪،‬‬ ‫سهل أو نزه ًة يقطعها املرء غد ًوا‬ ‫حكم مصر ليس خيا ًرا‬ ‫ً‬ ‫واكتشفنا أن ما فى الكتب ليس بالضرورة ما نشهده على أرض‬ ‫الواقع‪ ،‬وأن للحدث الواحد مائة تفسير وتفسير‪ ،‬نعم لقد منت‬ ‫مشاعرنا القومية وتنامت مداركنا السياسية ولكن شي ًئا ما كان‬ ‫خصوصا عندما يعايرنا بعض زمالئنا العرب‬ ‫يقف فى حلوقنا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بأنه ال يوجد فى مصر إال حزبان سياسيان فقط‪ ،‬هما األهلى‬ ‫والــزمــالــك!‪ ،‬ولكننا كنّا نــدرك فــى أعماقنا أن رصيد الشعب‬ ‫العظيم الــذى ننتمى إليه يجعله ميتلك جوه ًرا رصينًا ال يلمع‬ ‫بريقه إال فى املحن‪ ،‬وال يسطع نــوره إال أمــام الشدائد‪ ،‬فمنه‬ ‫خير أجناد األرض وإليه يعود الفضل فى إيقاد شعلة التنوير فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه املأوى الكبير لطالبى‬ ‫املنطقة العربية واإلفريقية‪،‬‬ ‫املالذ وراغبى اللجوء‪ ،‬والذين نذكر منهم الالجئ األول السيد‬ ‫املسيح عليه السالم الذى سعت به أمه مرمي التى اصطفاها اهلل‬ ‫على نساء العاملني فى رحلة امتدت بضع سنوات على أرض مصر‬ ‫من سيناء إلى الدلتا إلى الصعيد‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫ماهر حسن ضمن موسوعة «قاموس‬ ‫الثقافة المصرية فى العصر الحديث»‬

‫مــع احلــيــاة الــثــقــافــيــة مــن األزهـــر‬ ‫كتب‪ -‬ميالد حنا‪:‬‬ ‫صــدرت مــؤخــرا موسوعة شاملة والكنيسة واملدارس واجلامعات ودور‬ ‫عــكــف عــلــى إعـ ــدادهـ ــا الصحفى النشر واملكتبات العامة والصحف‬ ‫واألديـ ــب صــاح حسن رشــيــد على وامل ــج ــات والــفــضــائــيــات والــكــتــب‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫مـــدى ثـــاث ســنــوات‪،‬‬ ‫م ــس ــت ــع ـ ً‬ ‫ك ــم ــا رصـــــد أشــهــر‬ ‫ـرض ــا ت ــاري ــخ‬ ‫ال ــل ــوح ــات والــتــمــاثــيــل‬ ‫ال ــن ــه ــض ــة الــثــقــافــيــة‬ ‫واملنحوتات وامل ــدارس‬ ‫الــتــى شــهــدتــهــا مصر‬ ‫الــفــنــيــة واألدبـــــيـــــة‪..‬‬ ‫عــلــى م ـ ــدار الــقــرنــن‬ ‫وتــضــمــنــت املــوســوعــة‬ ‫املــــاضــــيــــن‪ ،‬والـــتـــى‬ ‫أســمــاء أعـ ــام األدب‬ ‫أســهــمــت ب ــدوره ــا فى‬ ‫والعلوم والوزراء املعنيني‬ ‫تأسيس مرحلة متطورة‬ ‫بالثقافة والتعليم وكبار‬ ‫مــن التنوير الثقافى‪،‬‬ ‫الشخصيات الرسمية‬ ‫وجــــــــاءت امل ــوس ــوع ــة‬ ‫والصحفيني واملترجمني‬ ‫حتــت عــنــوان «قاموس‬ ‫واملــســتــشــرقــن وعــمــاد‬ ‫الــثــقــافــة املــصــريــة فى‬ ‫الـــكـــلـــيـــات ورؤســــــــاء‬ ‫ال ــع ــص ــر احلـ ــديـ ــث»‪،‬‬ ‫ماهر حسن‬ ‫اجلــامــعــات واملــعــاهــد‬ ‫وهــــــى صـــــــــادرة عــن‬ ‫مكتبة اآلداب بالقاهرة‪ ،‬ومت طرحها ذات الصلة‪ .‬وأورد القاموس أشهر‬ ‫مبعرض القاهرة الدولى للكتاب فى األغانى بنصها‪ ..‬واملــعــارك األدبية‬ ‫نسخته الثالثة واخلــمــســن بجناح والــفــكــريــة وامل ــت ــاح ــف واألحـــــداث‬ ‫مكتبة اآلداب‪ .‬والــقــامــوس يرصد الثقافية واالغــتــيــاالت السياسية‪..‬‬ ‫معالم ومظاهر الثقافة املصرية فى وغيرها‪ ،‬وقد مت إدراج اسم الزميل‬ ‫(‪ 225‬عا ًما)‪ ،‬ويو ِّثق دور مؤسسات مــاهــر حــســن رئــيــس قــســم الثقافة‬ ‫وصنّاعها من مختلف والتراث بـ«املصرى اليوم» باعتباره‬ ‫هذه الصناعة ُ‬ ‫الهيئات واملراكز الثقافية لــوزارات شاعرا وصحفيا ومؤرخا‪ ،‬ورصدت‬ ‫الــثــقــافــة‪ ،‬واإلعـ ـ ــام وغــيــرهــا من املوسوعة مسيرته األدبية والصحفية‬ ‫املؤسسات الثقافية التى لها متاس على مدى ثالثني عاما‪.‬‬

‫هند صبرى‪« :‬البحث عن عال» ليس‬ ‫له عالقة بطبقة اجتماعية معينة‬

‫كتب‪ -‬علوى أبوالعال‪:‬‬

‫ع ــب ــرت الــفــنــانــة هــنــد ص ــب ــرى عن‬ ‫سعادتها بردود األفعال التى تلقتها عن‬ ‫مسلسلها «البحث عن عال»‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫أنه ليس جز ًءا ثان ًيا من مسلسل «عايزه‬ ‫أجتـ ــوز»‪ ،‬بــل هــو عــن شخصية الناس‬ ‫أحبتها وارتــبــطــت بها جـــدًا‪ ،‬وشــددت‬ ‫على أنه ليس هناك قواعد وقوانني فى‬ ‫الدراما جتعلها تنتج جز ًءا ثان ًيا من العمل‬ ‫نفسه‪ ،‬ولفتت فى حوار لـ«املصرى اليوم»‬ ‫إلى أن الشخصية ملكية فكرية للكاتبة‬ ‫غادة عبدالعال‪.‬‬ ‫وتابعت‪ ،‬عــن التغيرات التى طــرأت‬ ‫على شخصية «عــا» وظهورها مطلقة‬ ‫وأ ًمــــا لطفلني بــعــد مــا شــهــد مسلسل‬ ‫«عايزه أجتوز» رحلة البحث عن عريس‪:‬‬ ‫«كنا نريد أن نرصد تغيرات مصر خالل‬ ‫الـ‪ 10‬سنوات املاضية مثلما تغير العالم‬ ‫كله‪ ،‬فمن املمكن أن تكون هناك انتقادات‬ ‫قرأتها أن هذه ليست عال عبدالصبور‬ ‫التى نعرفها‪ ،‬فاجلمهور أحــب (عــا)‪،‬‬ ‫ولــكــن ســيــأخــذ اجلــمــهــور وقــ ًت ــا حتى‬ ‫يتقبلها‪ ،‬فعندما طرح املسلسل منذ أكثر‬ ‫واجهت انتقادات كبيرة‬ ‫من ‪ 10‬سنوات‬ ‫ُ‬ ‫ج ـدًا وقتها‪ ،‬وأخــذت (حسنات كثيرة)‬ ‫فى رمضان وقت عرض املسلسل‪ ،‬ومت‬ ‫وصفى بأننى (أوفر)‪ ،‬و(مسرسعة)‪ ،‬لكن‬ ‫بعد مــرور السنني أصبحوا يتساءلون‬ ‫عنها وعن الطبقة املتوسطة التى متثلها‪،‬‬

‫مشهد من مسلسل «البحث عن عال»‬

‫فكل شىء يأخذ وقته»‪.‬‬ ‫وأوضــحــت هند صــبــرى لـــ«املــصــرى‬ ‫الـــيـــوم»‪« :‬املــســلــســل لــيــس ل ــه عــاقــة‬ ‫بطبقة اجتماعية معينة‪ ،‬بل له عالقة‬ ‫بكل الستات‪ ،‬وشخصية (عال) اختلفت‬ ‫بحكم الــســن‪ ،‬ففى حياة الست الـــ‪10‬‬ ‫سنوات بـ‪.»30‬‬ ‫وحـــــول ع ــودت ــه ــا لــلــســيــنــمــا‪ ،‬قــالــت‬ ‫«هــنــد»‪ :‬لــدى فيلم «كــيــرة واجلـــن» مع‬ ‫املخرج مــروان حامد وأحمد عز وكرمي‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬وسيطرح فى عيد األضحى‬

‫متوقعا»‬ ‫«لم يكن‬ ‫ً‬

‫الدكتور هيثم احلاج‬ ‫على‪ ،‬رئيس الهيئة‬ ‫العامة للكتاب‪ ،‬فى‬ ‫«الدستور»‪ ،‬عن‬ ‫جناح املعرض‪.‬‬

‫املقبل‪ ،‬وانضممت لفيلم «فضل ونعمة»‬ ‫مع الفنان ماجد الكدوانى واملخرج رامى‬ ‫إمـــام‪ ،‬وتــألــيــف أميــن وتـــار‪ ،‬وسنصوره‬ ‫خالل الفترة املقبلة‪ ،‬ولم أتعاقد على أى‬ ‫عمل لرمضان ‪.2022‬‬

‫هند‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫«أنا مش ساحر»‬

‫«سوء تفاهم»‬

‫محمد أبوجبل‪،‬‬ ‫فى «احلكاية»‪ ،‬عن‬ ‫سر زجاجة املياه‬ ‫فى ركالت الترجيح‬ ‫ببطولة كأس األمم‬ ‫اإلفريقية‪.‬‬

‫الفنانة التونسية‬ ‫فريال يوسف‪،‬‬ ‫فى برنامج «واحد‬ ‫من الناس»‪ ،‬عن‬ ‫خالفاتها مع الفنانة‬ ‫هند صبرى‪.‬‬

‫زاهى حواس‪ :‬انبهر بعظمة األهرامات‬

‫السوشيال ميديا‪« :‬ربنا يكتر من أمثالك»‬

‫بالصدفة‪..‬شاب ينقذ قطة عالقة داخل عمود كهربائى‬ ‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫«بــكــاء القطة ّ‬ ‫قطع قلبى‪ ،‬لــم أكن‬ ‫أستطيع أن أسامح نفسى إن تركتها‬ ‫هكذا وأنــا أعلم أنها ستموت ألف‬ ‫مرة قبل موتها فعل ًيا»‪ ..‬كلمات لقيت‬ ‫صــدى واسـ ًعــا على مــواقــع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬د ّونــهــا الكاتب الشاب‬ ‫عادل اجلندى الذى استطاع أن ينقذ‬ ‫قطة علقت فى عمود كهربائى عن‬ ‫طــريــق املــصــادفــة‪ ،‬عــنــدمــا ك ــان فى‬ ‫طريقه إلى معرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب‪ ،‬لكنه أغفل النزول فى املكان‬ ‫الــصــحــيــح لــلــمــعــرض‪ ،‬لــيــجــد نفسه‬ ‫فــى منطقة احلــى العاشر بالتجمع‬ ‫اخلــامــس عــن طــريــق اخلــطــأ‪ ،‬فقرر‬ ‫أن يصل لوجهته سي ًرا على قدميه‪،‬‬ ‫خــاصــة أن ــه يتبقى ســاعــتــان ليفتح‬ ‫املعرض أبوابه‪.‬‬ ‫أثــنــاء سيره فوجئ بسماع صوت‬ ‫قــطــة‪ ،‬ليبحث عــن مــصــدر الــصــوت‬ ‫ويجد أنها عالقة فى عمود كهرباء‪،‬‬ ‫ففكر الكاتب الــشــاب سري ًعا وأخــذ‬

‫عادل اجلندى‬

‫عــهــ ًدا عــلــى نــفــســه أال يــتــحــرك إال‬ ‫ويــنــقــذ الــقــطــة‪ ،‬وبــالــفــعــل بــدأ يتخذ‬ ‫خــطــوات فــى سبيل خ ــروج القطة‪،‬‬ ‫فلجأ إلــى تقنية «بــث مباشر» لكى‬ ‫يــســاعــده مــتــابــعــوه فــى ط ــرح حلول‬ ‫لعملية اإلنقاذ‪.‬‬ ‫«أدخلــت ذراعــى حتــى الكتــف‪ ،‬لكنــى‬ ‫لــم أبلغهــا‪ ،‬ثــم بالعصــى‪ ،‬وباحلبــال‪،‬‬ ‫وببالســتيك طويــل‪ ،‬جميعهــا جئــت‬ ‫بهــا مــن املــكان األشــبه بالصحــراء‬ ‫حولــى ألســتعني بهــا‪ ،‬لكــن لألســف‬ ‫لــم تنجــح كل تلــك املحــاوالت»‪ ..‬هكــذا‬ ‫حتــدث «اجلنــدى» لـ«املصــرى اليــوم»‪،‬‬ ‫مؤك ـ ًدا أنــه حــاول بــكل الطــرق إنقــاذ‬ ‫القطــة حتــى توصــل إلــى حــل كلفــه‬ ‫جــرح ذراعــه‪ ،‬إذ وضعــه بالكامــل‬ ‫داخــل العمــود وهــو ممســك بشــىء‬ ‫أشــبه بالســلم البالســتيكى‪ ،‬فبــدأت‬ ‫القطــة تســتجيب بالفعــل وصعــدت‬ ‫الســلم ليســتطيع فــى النهايــة إمســاكها‬ ‫جرحــا‬ ‫بيــده‪« ،‬لــم أشــعر أن ثمــة‬ ‫ً‬ ‫أصــاب يــدى‪ ،‬فقــط كنــت أفكــر فــى‬

‫إنقــاذ القطــة‪ ،‬فاكتشــفت اجلــرح بعــد‬ ‫إخراجهــا»‬ ‫فرحــة عارمــة اجتاحــت وجــدان‬ ‫الكاتــب الشــاب بعدمــا أنقــذ القطــة‪،‬‬ ‫بــل كانــت تعــادل «فرحــة ميــاد‬ ‫ابنتــه»‪ ،‬بحســب وصفــه‪ ،‬فشــعر أن اهلل‬ ‫جعلــه يضــل الطريــق علــى الرغــم مــن‬ ‫أنــه دائــم الذهــاب إلــى املعــرض كــى‬ ‫ينقــذ هــذا احليــوان الــذى لــم يكــن لــه‬ ‫حــول أو قــوة‪« ،‬صرخــت مــن الفرحــة‪،‬‬ ‫ثــم أخذتهــا ملــكان آمــن‪ ،‬ووضعــت لهــا‬ ‫مياهــا كانــت معــى‪ ،‬وظللــت أراقبهــا‬ ‫حتــى اطمئــن قلبــى أنهــا بخيــر‪ ،‬ومــن‬ ‫ثــم أكملــت ســيرى للمعــرض»‪.‬‬ ‫«ربنا يجازيك ويكتر من أمثالك»‪ ،‬أكثر‬ ‫تعليق تلقاه «عادل» على منشور إنقاذه‬ ‫للقطة‪ ،‬وتفاعل الرواد معه بشكل واسع‪،‬‬ ‫حتى انــتــشــرت القصة على مختلف‬ ‫مــواقــع الــتــواصــل االجــتــمــاعــى‪ ،‬وتلقى‬ ‫دعوات عديدة من النشطاء لفعل هذا‬ ‫اخلــيــر‪ ،‬فحصل على «تــكــرمي معنوى»‬ ‫كبير لم يكن يتخيله‪.‬‬

‫«تيبو» أشهر« العبى كرة القدم األمريكية» يزور مصر‬ ‫كتب‪ -‬ميالد حنا‪:‬‬

‫زار العــب كــرة القدم األمريكية‬ ‫والبيسبول «تيموثى ريتشارد تيبو»‬ ‫ومــعــه زوجــتــه ملكة جــمــال العالم‬ ‫«دميـ ــى الى نــيــل بــيــتــرس»‪ ،‬مصر‬ ‫ـصــا ملــقــابــلــة الــدكــتــور زاهــى‬ ‫خــصــيـ ً‬ ‫حواس أمام متثال أبوالهول وكانت‬ ‫الزيارة يو ًما واح ًدا‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــدكــتــور زاهـ ــى حـــواس‪،‬‬ ‫فــى تصريحات خاصة لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪« :‬إن الــزيــارة كــانــت سرية‬ ‫لشهرة الالعب تيبو والتى تستدعى‬ ‫الشركة املنظمة عدم إعالن تواجده‬ ‫فى مكان يذهب إليه»‪ .‬وأشار إلى‬ ‫انــبــهــار الــاعــب بتمثال أبــوالــهــول‬ ‫واألهرامات الثالثة‪.‬‬ ‫وأوضـــــح «حـــــواس» أن الــاعــب‬ ‫الشهير وزوجته كانا مهتمني مبعرفة‬ ‫كل التفاصيل عن عظمة احلضارة‬ ‫الفرعونية وكانا مطلعني على كثير‬ ‫من املعلومات وســأال عن البوابات‬ ‫والــغــرف الــفــارغــة فــى األهــرامــات‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬تيبو شخصية جميلة ومتدينة‬ ‫ومثقفة وســألــنــى عــن أن دراســتــى‬ ‫لــآثــار والــفــراعــنــة جعلتنى أعــرف‬ ‫ربنا أكثر‪ ،‬وفى نهاية الزيارة أهديته‬ ‫كــتــابــى ع ــن األهـ ــرامـ ــات وأهــديــت‬

‫زاهى حواس رفقة تيبو وزوجته‬

‫زوجته كتا ًبا عن احلياة فى اجلنة»‪.‬‬ ‫وم ــن امل ــواق ــف اإلنــســانــيــة الــتــى‬ ‫ذكــرهــا «حـــــواس»‪ ،‬ق ــال إن ــه وجــد‬ ‫ـاصــا يبيعون‬ ‫فــى األهــرامــات أشــخـ ً‬ ‫القبعة «البرنيطة الشهيرة لدى‬ ‫زاهى حواس»‪ ،‬ارتدى واحدة وأخذ‬ ‫األخــــرى وأصـ ــر عــلــى دف ــع ثمنها‬ ‫عندما علم أن هــذا املبلغ سوف‬ ‫يذهب ألطفال مرضى السرطان‪.‬‬ ‫يشار إلى أن «تيبو» من مواليد ‪14‬‬ ‫أغسطس ‪ ،1987‬وهو حالياً العب‬ ‫بيسبول أمريكى محترف مع نادى‬ ‫نــيــويــورك ميتس‪ ،‬والعــب كــرة قدم‬ ‫محترف سابق‪ ،‬ومؤلف ‪ 3x‬نيويورك‬ ‫تاميز األكثر مبي ًعا‪ ،‬ومتحدث دولى‪،‬‬ ‫ومــذيــع ريــاضــى ‪ ESPN‬ـ لعب كرة‬ ‫القدم اجلامعية فى جامعة فلوريدا‪،‬‬ ‫وفــى عــام ‪ 2007‬أصبح أول العب‬ ‫يــفــوز بــكــأس ‪ Heisman‬كطالب‬ ‫فى السنة الثانية‪ ،‬مع ناديى دنفر‬ ‫برونكوز ونيويورك جتس وفاز معهما‬ ‫مبوسمى ‪ 2006‬و‪ ،2008‬وفى سنة‬ ‫‪ 2016‬قرر أن يصبح العب بيسبول‬ ‫ووقـ ــع ع ــقــ ًدا م ــع نـ ــادى نــيــويــورك‬ ‫ميتس‪ ،‬وزوجته «دميــى» من جنوب‬ ‫إفريقيا‪ ،‬وفــازت بلقب ملكة جمال‬ ‫العالم عام ‪.2017‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫«العدل»‪ :‬إنجاز ‪ %73‬من قضايا الكسب غير المشروع بتصالحات ‪ 1.6‬مليار جنيه‬ ‫‪9‬رفع كفاءة أبنية المحاكم وتطويرها‪ ..‬وإنشاء وافتتاح دور جديدة وتفعيل الميكنة‬

‫كتب‪ -‬أشرف غيث‪:‬‬

‫أعلنت وزارة العدل إجنازاتها خالل عامى ‪2020‬‬ ‫و‪ 2021‬مبناسبة مرور عامني على بدء تنفيذ خطة‬ ‫تطوير منظومة العدالة وتقدمي اخلدمات فى سهولة‬ ‫ويُــســر‪ ،‬ومتثلت اإلجن ــازات فى أهــم ما مت تنفيذه‬ ‫خالل الفترة من ديسمبر ‪ 2019‬حتى ديسمبر ‪،2021‬‬ ‫من خالل ‪ 3‬محاور رئيسية‪ ،‬هى‪ :‬العدالة الناجزة‪،‬‬ ‫واخلدمة املميزة‪ ،‬وحتديث وحوكمة العمل بقطاعات‬ ‫وإدارات الوزارة‪.‬‬ ‫وبلغ إجمالى الشكاوى والتحقيقات املعروضة أمام‬ ‫إدارة الكسب غير املشروع ‪ 736‬قضية‪ ،‬مت االنتهاء من‬ ‫ومتبق ‪ ،197‬بنسبة إجناز ‪ ،%73‬بإجمالى‬ ‫‪ 539‬منها‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫مليار و‪ 597‬مليو ًنا و‪ 171‬أل ًفا و‪ 765‬جني ًها مت حتويلها‬ ‫ً‬ ‫وأصول عينية‪،‬‬ ‫إلى وزارة املالية واجلهات العامة نقدًا‬ ‫فى إطار التصالح فى قضايا الكسب غير املشروع‪.‬‬ ‫وتضمنت اإلجنـ ــازات رفــع كــفــاءة أبنية املحاكم‬ ‫وتطويرها وإنشاء وافتتاح دور محاكم جديدة‪ ،‬وتفعيل‬ ‫ميكنة املحاكم وربطها إلكترون ًيا بعدد من الوزارات‬ ‫واجلهات املعنية ذات الصلة‪ ،‬فى ‪ 8‬محاكم ابتدائية‬ ‫بـــ‪ 7‬محافظات‪ ،‬وذلــك عن طريق ت ــداول الدعوى‬ ‫إلكترون ًيا‪ ،‬بد ًءا من قيد املحضر فى قسم الشرطة‬ ‫وانتها ًء بصدور حكم فى الدعوى وتنفيذه‪ ،‬وإطالق‬ ‫مشروع جتديد احلبس عن بُعد أمام القضاء مبحاكم‬ ‫«استئناف‪ -‬ابتدائى‪ -‬جزئى» فى جميع محافظات‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬وتنظيم وإدارة مواعيد نظر جلسات‬

‫سيارات التوثيق املتنقلة‬

‫جتديد احلبس عن بُعد باستخدام الذكاء االصطناعى‬ ‫مبحاكم شمال وجنوب القاهرة االبتدائية وحلوان‬ ‫االبتدائية والقاهرة اجلديدة االبتدائية‪.‬‬ ‫كما مت االنتهاء من تنفيذ نظام التقاضى اإللكترونى‬ ‫عن بُعد بد ًءا من قيد الدعوى وحتى صدور احلكم‬

‫فيها بجميع املحاكم االقتصادية‪ ،‬واالنتهاء من مشروع‬ ‫إقامة الدعوى املدنية عن بُعد فى ‪ 17‬محكمة ابتدائية‬ ‫و‪ 21‬محكمة جزئية ونظام مراسالت اإلعــان فى‬ ‫‪ 35‬محكمة ابتدائية‪ ،‬وكــذلــك إمكانية احلصول‬ ‫على الشهادات الصادرة من كل املحاكم االبتدائية‬

‫واالقتصادية من خالل وحدات «ماكينات» تكنولوجية‬ ‫يتم نشرها فى املحاكم والــوزارات والنقابات املهنية‬ ‫واألندية الرياضية وغيرها من أماكن التجمعات‪،‬‬ ‫وكذلك تأمني ورقمنة الوثائق‪ ،‬ورقمنة إقرارات الذمة‬ ‫املالية للمنتقلني إلى العاصمة اإلدارية‪.‬‬ ‫وفى قطاع الشهر العقارى‪ ،‬مت إطالق خدمات‬ ‫التوثيق والشهر العقارى عبر بوابة مصر الرقمية‬ ‫فى كل املحافظات‪ ،‬وإتاحة ‪ 16‬خدمة توثيق و‪6‬‬ ‫خدمات شهر عقارى عليها‪ ،‬وكذلك إطالق خدمة‬ ‫«أرغــب فى عمل توكيل» فى يوليو ‪ 2020‬بجميع‬ ‫املحافظات‪ ،‬وإتاحة ‪ 12‬خدمة إلكترونية مبوقع‬ ‫مصلحة الشهر العقارى‪ ،‬وإنشاء ‪ 4‬فروع مميزة‪،‬‬ ‫هى‪ :‬سيتى ستارز بالقاهرة‪ ،‬ومول العرب وسوديك‬ ‫بأكتوبر‪ ،‬وفرع تيفولى دوم باإلسكندرية‪ ،‬وإنشاء‬ ‫فروع للتوثيق فى ‪ 20‬مق ًرا لشركة اتصاالت مصر‬ ‫بـــ‪ 20‬محافظة‪ ،‬وإطــاق خدمات التوثيق املتنقل‬ ‫وجار‬ ‫«‪ 14‬سيارة توثيق» موزعة على املحافظات‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫االنتهاء من ‪ 7‬سيارات أخرى‪.‬‬ ‫أما قطاع الطب الشرعى‪ ،‬فقد مت رفع الطاقة‬ ‫االستيعابية لثالجات دار التشريح بزينهم بنسبة‬ ‫‪ %64‬لتسع ‪ 250‬جــثــة‪ ،‬بعد أن كــانــت تسع ‪160‬‬ ‫فقط‪ ،‬وكذلك رفــع الطاقة االستيعابية للمعامل‬ ‫الكيميائية بقطاع الطب الشرعى بنسبة ‪،%100‬‬ ‫وإضافة ثالجة حفظ عينات جديدة تسع ما يقرب‬ ‫من ‪ 350‬ألف عينة‪ ،‬وتوريد ‪ 136‬جهاز فحص فنى‬

‫بكل اإلدارات الفنية‪ ،‬وعمل غرفة حتكم مركزية‬ ‫مبركز املعلومات‪ ،‬فيما مت االنتهاء من ميكنة قسم‬ ‫طب شرعى كفرالشيخ وشبني الكوم وأسيوط واملنيا‬ ‫وربطها مبركز معلومات مصلحة الطب الشرعى‪،‬‬ ‫كما مت االنتهاء من إدارتى املعمل الكيميائى وأبحاث‬ ‫التزييف والتزوير باملنصورة وأسيوط وربطهما مبركز‬ ‫معلومات املصلحة‪ ،‬وتدريب ‪ 170‬طبي ًبا وكيميائ ًيا‪،‬‬ ‫وعقد ‪ 80‬فعالية من اجتماعات ومحاضرات وورش‬ ‫عمل وزيارات ميدانية للمصلحة‪.‬‬ ‫كما متت ميكنة إدارة التشريع‪ ،‬واستحداث نظام‬ ‫مجموعات العمل التخصصية بها‪ ،‬ووضع سقف‬ ‫زمنى لالنتهاء من أى مشروع قانون وارد لإلدارة‪،‬‬ ‫وإعداد وصياغة ‪ 192‬تشري ًعا و‪ 260‬مذكرة بالرأى‪،‬‬ ‫وإنشاء ‪ 8‬مكاتب خبراء جديدة فى مقرات محاكم‬ ‫مجلس الدولة بالقاهرة واملحافظات‪ ،‬وترميم ورفع‬ ‫كفاءة مكتبى دمياط ووســط القاهرة‪ ،‬وميكنة ‪5‬‬ ‫مكاتب‪ ،‬هــى‪ :‬مغاغة ومنفلوط وال ــوادى اجلديد‬ ‫وطهطا وإدف ــو‪ ،‬وتوفير ‪ 870‬جهاز حاسب آلى‬ ‫لتطوير العمل بــاملــقــرات‪ ،‬فيما مت االنــتــهــاء من‬ ‫اإلصـ ــدار األول لبرنامج ميكنة متكامل لربط‬ ‫املحاكم مبركز املعلومات ورد الدعوى بعد انتهاء‬ ‫التقرير وتطبيقه مبكتب خبراء وسط القاهرة‪.‬‬ ‫وانتهت جلنة فض منازعات االستثمار من الفصل‬ ‫فى ‪ 740‬نزاعا استثماريا من إجمالى ‪ 784‬نزاعا‬ ‫ُعرضت على اللجنة بنسبة إجناز ‪.%94.3‬‬

‫اإلعدام لسائق قتل شخصين فى القناطر تأجيل محاكمة «متهمى ضحية االبتزاز بالشرقية» للمرافعة الخميس‬ ‫القليوبية‪ -‬عبد احلكم اجلندى‪:‬‬

‫قضت محكمة جنايات بنها الدائرة اخلامسة‬ ‫بإحالة أوراق سائق بشبني القناطر فى محافظة‬ ‫القليوبية ملفتى اجلمهورية إلبداء الرأى الشرعى‬ ‫فى إعدامه‪ ،‬بتهمة قتل شخصني وسرقة سيارة‬ ‫«تاكسى» حتت تهديد السالح النارى بعد مروره‬ ‫بأزمة مالية‪.‬‬ ‫صدر احلكم برئاسة املستشار محمود البريرى‪،‬‬ ‫رئيس املحكمة‪ ،‬وعضوية املستشارين صالح محمد‬ ‫صالح‪ ،‬ومحمد صبحى‪ ،‬وأحمد غنيمى‪ ،‬وأمانة‬ ‫سر محمد طايل‪ .‬وأحال املستشار فخرى خيرى‪،‬‬ ‫املحامى العام لنيابات شمال بنها‪ ،‬املتهم ويدعى‬ ‫«ا ج ا»‪ 22 ،‬سنة‪ ،‬سائق‪ ،‬ملحكمة اجلنايات لقتله‬ ‫املجنى عليه «أ ش ع»‪ ،‬ســائــق‪ ،‬عــمــدا مــع سبق‬ ‫اإلصرار‪ ،‬بأن بيت النية وعقد العزم على التخلص‬ ‫منه وأعد لذلك سالحا ناريا «طبنجة» وذخائر‪.‬‬ ‫وتوجه املتهم إلى الطريق العام مبنطقة السادس‬ ‫من أكتوبر‪ ،‬واستقل سيارة أجرة «تاكسى»‪ ،‬قيادة‬ ‫وملك املجنى عليه‪ ،‬وجلس باملقعد اخللفى عازما‬ ‫على سرقة السيارة الستخدامها الختطاف شخص‪،‬‬ ‫ثم أطلق صوبه عيارا ناريا من السالح النارى‪،‬‬ ‫استقرت برأس املجنى عليه وقام بنقل املجنى عليه‬

‫للمقعد اخللفى للسيارة‪ ،‬وحال وصوله ملركز شرطة‬ ‫قليوب ألقى جثة املجنى عليه برشاح قرية نوى‪ ،‬ثم‬ ‫استولى على السيارة األجرة «التاكسى» واستدرج‬ ‫املجنى عليه اآلخــر «م م س»‪ 17 ،‬سنة‪ ،‬طالب‪،‬‬ ‫بالسيارة املسروقة خلطفه وطلب فدية من أسرته‬ ‫وقاد املجنى عليه الثانى إلى محل الواقعة الثانية‬ ‫وقتله عمدا مع سبق اإلصــرار‪ ،‬بأن أطلق صوبه‬ ‫أعيرة نارية من السالح النارى حوزته استقرت‬ ‫برأس املجنى عليه الثانى وأحدثت إصابته‪ ،‬كما‬ ‫أحرز بغير ترخيص سالحا ناريا «طبنجة» وأعيرة‬ ‫نارية من ذات العيار‪ ،‬ثم ألقى باجلثة بنفس املكان‬ ‫الــذى ألقى بــه جثة املجنى عليه األول‪ ،‬وأشعل‬ ‫النيران بالتاكسى وحرق السيارة‪.‬‬ ‫وتلقى مدير األمــن إخــطــارا مــن مــأمــور مركز‬ ‫شرطة شبني القناطر‪ ،‬يفيد بورود بالغ من األهالى‬ ‫بالعثور على جثتني بأحد املجارى املائية بدائرة‬ ‫املركز‪ .‬انتقلت قوات اإلنقاذ النهرى ملكان البالغ‪،‬‬ ‫ومت انتشال اجلثتني‪ ،‬وبالفحص تبني أن اجلثتني‬ ‫لـ«طالب» وشخص آخر مقيم بدائرة قسم شرطة‬ ‫ثــان ‪ 6‬أكتوبر باجليزة‪ ،‬مصابني بطلقات نارية‬ ‫فى الــرأس‪ ،‬كما عثر بني طيات مالبسهما على‬ ‫متعلقاتهما الشخصية‪.‬‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬

‫أجــلــت محكمة جــنــايــات الــزقــازيــق‪ ،‬برئاسة‬ ‫املستشار ياسر سنجاب‪ ،‬رئيس املحكمة‪ ،‬وعضوية‬ ‫املستشارين الدكتور مصطفى بالسى وأحمد سمير‬ ‫سليم‪ ،‬وأمانة سر وائل عبد املنعم عيد‪ ،‬أمس‪ ،‬نظر‬ ‫الدعوى املتهم فيها ‪ 5‬متهمني فى واقعة الطالبة‬ ‫هايدى ضحية االبــتــزاز اإللكترونى مبركز أوالد‬ ‫صقر‪ ،‬جللسة اخلميس املقبل للمرافعة‪.‬‬ ‫كانت قرية كفر احلاج على‪ ،‬التابعة ملركز أوالد‬ ‫صقر مبحافظة الشرقية‪ ،‬شهدت حادثا مأساويا‪،‬‬ ‫األسبوع املاضى‪ ،‬عقب قيام هايدى شحتة‪ ،‬البالغة‬ ‫من العمر ‪ 15‬عاما‪ ،‬الطالبة بالصف األول الثانوى‬ ‫التجارى‪ ،‬بتناول قرص من أقراص «حبوب الغلة»‬ ‫السامة‪ ،‬وتخلصت من حياتها على إثر تعرضها‬ ‫حلالة من االكتئاب الشديد عقب نشر صور خادشة‬ ‫لها على صفحات مواقع التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وأحــالــت نــيــابــة مــركــز أوالد صــقــر‪ ،‬بــإشــراف‬ ‫املستشار حلمى عطا اهلل‪ ،‬املحامى العام األول‬ ‫لنيابات شمال الشرقية‪ 5 ،‬متهمني محبوسني إلى‬ ‫محكمة اجلنايات‪ ،‬التهامهم بتهديد املجنى عليها‬ ‫الطفلة هايدى وشقيقتها عبر تطبيق للتواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وإفشائهم ص ــو ًرا خــادشــة منسوبة‬ ‫لألولى‪ ،‬واعتدائهم على حرمة حياتها اخلاصة‪،‬‬ ‫وعلى املبادئ والقيم األسرية فى املجتمع املصرى‪.‬‬ ‫ني من‬ ‫وأقامت النيابة العامة الدليل قِ َبل املتهم َ‬

‫هيئة املحكمة‬

‫شهادة ‪ 8‬شهود‪ ،‬منهم والدا الطفلة املجنى عليها‪،‬‬ ‫وشقيقتها‪ ،‬وبعض أقاربها‪ ،‬وصديقة لها‪ ،‬والذين‬ ‫توصلت التحقيقات معهم إلى نشوب خالف بني‬ ‫ابنتى‬ ‫والدة الطفلة املنتحرة ومتهمة جارة لها‪ ،‬وأنَّ‬ ‫ْ‬ ‫متهمي آخرينِ على صور‬ ‫األخيرة حتصال من اثنني‬ ‫ِْ‬ ‫خادشة منسوبة للمنتحرة‪ ،‬وهددا والدتها بنشرها‬ ‫إلجبارها على االعتذار لها فامتثلت لها‪ ،‬ثم فُوجئ‬

‫أهــل املجنى عليها بانتشار الــصــور على مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬وملــا علمت املتوفاة بذلك‬ ‫أقدمت على قتل نفسها‪.‬‬ ‫وتوصلت حتريات الشرطة إلى ذات الرواية‪ ،‬كما‬ ‫أقامت النيابة العامة الدليل كذلك من إقرارات ‪4‬‬ ‫من املتهمني‪ ،‬وما انتهى إليه تقرير قسم املساعدات‬ ‫الفنية بوزارة الداخلية بفحص هواتفهم‪.‬‬

‫الحزن يخ ّيم على «بئر العبد» بعد العثور على جثتى طفلين بترعة السالم‬

‫‪9‬كانا يصطادان فى مياه البحيرة بالشباك وجرفتهما المياه لمنطقة أخرى‬ ‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫حالة من احلــزن سيطرت على أهالى قرية ‪6‬‬ ‫أكتوبر‪ ،‬التابعة ملركز بئر العبد بشمال سيناء‪ ،‬بعد‬ ‫العثور على جثتى طفلني‪ ،‬غرقا فى مياه ترعة‬ ‫السالم‪ ،‬جنوب القرية‪.‬‬ ‫وقالت مصادر وشهود عيان‪ ،‬إن اجلهات املعنية‪،‬‬ ‫بالتعاون مع األهالى‪ ،‬عثروا على جثتى «على سالم‬ ‫مــبــارك‪ 10 ،‬ســنــوات‪ ،‬وسلمان أحمد سمير‪10 ،‬‬ ‫سنوات»‪ ،‬من قبيلة األخارسة‪ ،‬إحدى قبائل مركز‬ ‫بئر العبد‪ ،‬بعد نحو ‪ 15‬ساعة من فقدهما فى مياه‬ ‫ترعة السالم‪.‬‬ ‫وأكدت املصادر أنه مت نقل جثتى الطفلني إلى‬

‫مستشفى بئر العبد املركزى‪ ،‬حتت تصرف النيابة‬ ‫العامة‪ ،‬التى بــدأت التحقيق فى الواقعة‪ ،‬طالبة‬ ‫حتريات املباحث حول ظروف ومالبسات الواقعة‪.‬‬ ‫وقال عدد من األهالى إن الطفلني كانا يقومان‬ ‫بصيد األسماك فى مياه البحيرة‪ ،‬بجوار ماكينة‬ ‫رفــع املــيــاه‪ ،‬عــن طريق الشباك‪ ،‬حيث انزلقت‬ ‫قدم أحدهما ليسقط فى املياه‪ ،‬وحاول الطفل‬ ‫الثانى النزول إلنقاذه‪ ،‬إال أنهما غرقا فى مياه‬ ‫الترعة ذات األعــمــاق‪ ،‬لتجرفهما مياه الترعة‬ ‫نحو منطقة أخرى‪.‬‬ ‫وفــور اختفاء الطفلني‪ ،‬قــام األهــالــى بالبحث‬ ‫عنهما فــى مسار الترعة‪ ،‬مستعينني بغطاسني‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫‪ sharek.almasryalyoum.com‬الفتة وذلك عبر موقع شارك‬

‫من بحيرة البردويل وسباحني من القرية والقرى‬ ‫املجاورة وعدد من صائدى األسماك‪ ،‬إال أن حلول‬ ‫الليل أخّ ــر العثور على جثتيهما‪ ،‬ليتم استكمال‬ ‫البحث عنهما فور شروق الشمس‪ ،‬حيث مت العثور‬ ‫على جثتيهما فى مياه الترعة‪.‬‬ ‫وتستعد قرية ‪ 6‬أكتوبر ببئر العبد لوداع جثتى‬ ‫الطفلني إلى مثواهما األخير فى مقابر القرية‪،‬‬ ‫بعد انتهاء حتقيقات األجهزة املعنية والتصريح‬ ‫بدفن جثتيهما‪.‬‬ ‫فيما توافد العشرات على القرية وعلى مستشفى‬ ‫بئر العبد‪ ،‬ملؤازرة قبيلة األخارسة التى ينتمى إليها‬ ‫الطفالن‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫بيت الرب تليق به القداسة‬

‫أتذكر أنه منذ عام ‪ 1996‬اعتدت‬ ‫السفر سنو ًيا إلــى إيطاليا حلضور‬ ‫نـ ـ ــدوات عــلــمــيــة ب ــامل ــرك ــز ال ــدول ــى‬ ‫للميكانيكا الــنــظــريــة والتطبيقية‬ ‫مبــديــنــة أوديـ ــنـ ــا‪ ،‬ال ــواق ــع ــة شــمــال‬ ‫ً‬ ‫وأيضا إلجراء بحوث باملركز‬ ‫إيطاليا‪،‬‬ ‫الدولى للفيزياء مبدينة تريستا‪ .‬وقد‬ ‫اعتدت ً‬ ‫أيضا فى يوم األحد‪ -‬حيث‬ ‫العطلة األسبوعية‪ -‬استقالل القطار‬ ‫إل ــى مــديــنــة فينيسيا (الــبــنــدقــيــة)‬ ‫لزيارة كاتدرائية «سان ماركو»‪ ،‬التى‬ ‫توجد بها رفــات القديس مرقس‪-‬‬ ‫كــاروز الديار املصرية‪ -‬والتى سبق‬ ‫سرقتها من مدينة اإلسكندرية‪ ،‬عن‬ ‫طريق بعض البحارة اإليطاليني فى‬ ‫عام ‪ 828‬م‪.‬‬ ‫فــى أول زي ـ ــارة‪ ،‬ول ــم أك ــن أعــلــم‬ ‫بنظام دخــول الكاتدرائية‪ ،‬إذ كنت‬ ‫أعتقد أنه مزار سياحى‪ ،‬وكنت أقيم‬ ‫بالقرب من مدينة فينيسيا‪ ،‬ذهبت‬ ‫لزيارة الكاتدرائية‪ ،‬مرتد ًيا بنطلون‬ ‫«شــورت»‪ ،‬وما إن بدأت أدخل حتى‬ ‫وجــدت على بابها اثنني مــن رجــال‬ ‫العسكر يرتديان الزى الرسمى‪ ،‬وفى‬ ‫يد كل منهما عصا من اخلرزان‪ ،‬وما‬ ‫إن هممت بــالــدخــول‪ ،‬حتى وجــدت‬ ‫أحدهما ضرب بالعصا على قدمى‪،‬‬ ‫وأشار إلى لوحة التعليمات املكتوبة‬ ‫بــالــلــغــات اإليــطــالــيــة والــفــرنــســيــة‬ ‫واإلجنــلــيــزيــة‪ ،‬وبــهــا مــكــتــوب «ببيت‬ ‫الرب تليق القداسة‪ ،‬ويجب االهتمام‬

‫ب ــارت ــداء الـــزى املــحــتــشــم»‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫ممنوع دخول السيدات بزى ال يليق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا بكنيسة القديس لعازر مبدينة‬ ‫الرناكا القبرصية‪ ،‬يوجد على باب‬ ‫الكنيسة‪ -‬من اخلارج‪ -‬حامل خشبى‬ ‫بــه مجموعة مــن أغطية ال ــرأس أو‬ ‫غطاء يتم ارتداؤه حول اجلسم حتى‬ ‫تتمكن السيدات من دخول الكنيسة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا كان عندنا هنا‬ ‫بزى محتشم‪.‬‬ ‫فى مصر‪ -‬فى وقــت البابا كيرلس‬ ‫السادس (‪ )1971 -1902‬البطريرك‬

‫‪ -116‬مم ــن ــوع عــلــى األطـــفـــال أو‬ ‫الشباب أو السيدات دخول الكنيسة‬ ‫مبالبس صيفية أو غير الئقة‪ .‬وكان‬ ‫اجلميع يلتزم بذلك حسب تعليمات‬ ‫رجــل اهلل البابا كيرلس الــســادس‪،‬‬ ‫ألن بيت الرب تليق به القداسة‪ .‬أين‬ ‫كل هذا اآلن؟ شىء محزن ومؤسف‬ ‫و ُم ٍ‬ ‫بك ‪.‬‬ ‫د‪ .‬مينا بديع عبد امللك – أستاذ‬ ‫رياضيات بهندسة اإلسكندرية‬ ‫‪minab@aucegypt.edu‬‬

‫ماذا كشف حادث ريان؟‬

‫كانت اجلهود املغربية إلنقاذ الطفل ريان كبيرة‬ ‫وشاقة‪ ،‬ولكن لألسف بطريقة تقليدية وبطء قاتل‪،‬‬ ‫وتعامل إعالمى ضعيف للغاية‪ ،‬دون تصريحات‬ ‫رسمية توضح احلقيقة‪ ،‬وال خطورة تأخير عمليات‬ ‫اإلنــقــاذ واحلــفــر الــبــدائــى‪ .‬وكــانــت مبثابة حقنة‬ ‫بنج للعالم واملتابعني لعدم التحرك‪ ،‬أو عرض‬ ‫املساعدات واخلطط إلنقاذه‪ .‬كانت طريقة إنقاذه‬ ‫تفتقر إلى أسلوب علمى‪ ،‬أو أسلوب يتسم بالسرعة‬ ‫واإلبداع‪ .‬فى احلقيقة أنا غير مصدوم مما حدث‬ ‫من معاجلة‪ ،‬ألننى كنت أثناء عملية البحث بصدد‬ ‫إجراء بحث عن البحث العلمى ومعوقاته فى الوطن‬ ‫العربى‪ ،‬وكانت النتائج بالنسبة لى صادمة ومزعجة‪،‬‬ ‫ملوقعنا السيئ فى تصنيف األبحاث العلمية‪ ،‬وعدد‬ ‫الباحثني وطريقة التطبيق وحجم اإلنفاق‪ .‬وكان من‬ ‫أهم معوقات البحث العلمى هو سرية املعلومات‬ ‫وع ــدم سهولة احلــصــول عليها‪ ،‬ممــا ي ــؤدى إلى‬ ‫انهيار منظومة البحث العلمى والتطوير‪ ،‬وفشل‬ ‫البحث العلمى فى وظائفه‪ ،‬ألنه فى الغالب يكون‬ ‫مبن ًيا على معلومات مغلوطة وغير صحيحة‪ .‬وذلك‬ ‫أشبه باإلعالم املضلل‪ ،‬الذى يضلل الــرأى العام‪،‬‬ ‫أشخاصا فاسدين على أنهم صاحلون‪ .‬ومن‬ ‫ويقدم‬ ‫ً‬ ‫البحوث العلمية التى تتبع فى املنهج العلمى‪ ،‬بحث‬ ‫يسمى «بحث العمل»‪ ،‬أى التصرف السريع فى‬ ‫املواقف‪ ،‬وخلق طرق إبداعية وحلول سريعة مبنية‬ ‫على التصرف السريع‪ ،‬والطرق العلمية وتبادل‬ ‫ونقل اخلبرات‪ .‬ولألسف هذا ما افتقد فى التعامل‬ ‫مع موقف ريان‪ ،‬وأوضح القصور وأدى إلى النتائج‬ ‫الكارثية التى أحزنت العالم أجمع‪.‬‬ ‫وهنا يجب قراءة الرسالة التى تركها لنا الطفل‬ ‫بدقة شديدة‪ ،‬ومفادها أن نعيد احلسابات جيدًا‪،‬‬ ‫ألن كل واحد منا قد يكون فى موقف ريان‪ ،‬وال يجد‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪٢١‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫المخرج (المفلفل) أحمد يحيى!!‬

‫ال أدعــى صداقة‪ ،‬وهــى تشرفنى‪ ،‬كانت‬ ‫بيننا حالة من الــدفء النفسى‪ ،‬بني احلني‬ ‫واآلخ ــر كنت أتــبــادل معه التعليقات عبر‬ ‫الوسائط االجتماعية‪ ..‬ابتعد عن احلياة‬ ‫الفنية وأيضا الواقعية‪ ..‬آخر مرة التقينا‬ ‫قــبــل نــحــو أربـــع ســنــوات فــى عــيــد ميالد‬ ‫جورج سيدهم‪ ،‬أقامته الرائعة نادية لطفى‬ ‫مبستشفى املعادى‪ ،‬وأطفأنا الشموع جلورج‪،‬‬ ‫الحظت أن مالمحه رغم الوهن على الوجه‬ ‫واجلسد‪ ،‬إال أن الطفل ال يزال حاضرا‪ ،‬كان‬ ‫غائبا قبلها بسنوات‪ ،‬أحيانا تتغير املعادالت‬ ‫ويــجــد املــبــدع أنــه خ ــارج املــلــعــب‪ ،‬وال مرة‬ ‫الحظت أحمد يحيى يضج بالشكوى‪ ،‬كنت‬ ‫أشعر أنه يعانى قط ًعا على كل املستويات‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫يشك‪ ،‬ليجسد‬ ‫املادية واألدبــيــة‪ ،‬إال أنه لم‬ ‫أمــامــى تــلــك الــشــاطــرة الــشــعــريــة لكامل‬ ‫الشناوى (نبض عروقه كبرياء)‪.‬‬ ‫أخ ــذ أحــمــد يحيى حــظــه مــن الشهرة‬ ‫وهو طفل فى العاشرة‪ ،‬عندما وقع عليه‬ ‫اختيار املخرج الكبير حلمى حليم‪ ،‬مكتشف‬ ‫عبداحلليم حافظ فــى (أيــامــنــا احلــلــوة)‪،‬‬ ‫والــذى حرص على أن يُكمل معه الطريق‬ ‫فى (حكاية حــب)‪ .‬عبداحلليم كان وقتها‬ ‫الــنــجــم اجلــمــاهــيــرى األول‪ ،‬وه ــو دائ ـ ًمــا‬ ‫بتكوينه الفطرى يسعى للوصول إلى أقصى‬ ‫درجــات التلقائية فــى االســتــوديــو‪ ،‬فطلب‬ ‫رؤيــة الطفل أحمد يحيى فى املنزل‪ ،‬ألنه‬ ‫سيلعب دور شقيقه‪.‬‬ ‫وفى الفيلم جاءت كلمة السر ونفحة اهلل‪،‬‬ ‫إنــه املوقف الــذى صــار اجلميع يتذكرونه‬ ‫عندما يشاهدون أحمد يحيى‪ ،‬حكايته مع‬ ‫(الرز املفلفل)‪ ،‬حيث كان عبداحلليم يحاول‬ ‫أن يشرح ألخيه الصغير معنى احلب‪ ،‬فقدم‬ ‫له تلك املقاربة مع (الرز املفلفل) فصارت‬ ‫عنوانه حتى بعد أن جتاوز السبعني‪.‬‬ ‫حكى لى أحمد كيف أنــه قــرر أن يخرج‬ ‫أول أفالمه (العذاب امــرأة)‪ ،‬فلم يتحمس‬ ‫أحــد فــى الــبــدايــة للسيناريو‪ ،‬وألول مرة‬ ‫يقدم لنا املخرج ملمحا مختلفا لنيللى‪ ،‬فى‬ ‫عز جناحها فى اللون االستعراضى وتعلق‬ ‫اجلمهور املصرى والعربى بها فى الفوازير‪،‬‬ ‫استطاع يحيى أن يلتقط ملمحا آخر‪ ،‬املمثلة‬ ‫املوهوبة والقادرة على أداء كل الشخصيات‪.‬‬ ‫كان البد من توافر سيناريو‪ ،‬فوقع اختياره‬ ‫على أهم األساتذة «على الزرقانى»‪ ،‬كاتب‬ ‫(حكاية حــب)‪ ..‬حكى لى أن جلسة جمعته‬ ‫مــع الــزرقــانــى‪ ،‬الــذى حظى باملركز األول‬ ‫أفضل كاتب سيناريو فى مصر فى االستفتاء‬ ‫الذى أقامه مهرجان القاهرة عام ‪ ،96‬وكان‬ ‫(العذاب امرأة) واحدا من أهم األفالم التى‬ ‫منحته تلك املكانة‪ ،‬فهو واحد من املائة فيلم‬ ‫األهم فى تاريخ السينما‪.‬‬ ‫قال لى أحمد يحيى إن األستاذ الزرقانى‬ ‫قبل أن يتعاقد معه‪ ،‬أمسك بالورقة والقلم‬ ‫وقال له‪ :‬هذا السيناريو سوف يستغرق فى‬ ‫كتابته عاما كامال‪ ،‬وبــدأ يكتب احتياجاته‬ ‫كــإنــســان مــن املــأكــل واملــشــرب والسجائر‬ ‫واألشــيــاء األخ ــرى‪ ،‬ثم قــال لــه‪ :‬أنــا ككاتب‬ ‫أســتــحــق ك ــذا بــاإلضــافــة إل ــى مصاريفى‬ ‫الشخصية‪ ،‬ووصــل الرقم عــام ‪ 77‬إلــى ‪3‬‬ ‫آالف جنيه‪ ،‬وهو أجر غير مسبوق مبقياس‬ ‫الــزمــن‪ ،‬أحــمــد يحيى كــان مــدركــا أهمية‬ ‫السيناريو وأيضا تف ّرد موهبة الزرقانى‪.‬‬ ‫أفالم أحمد يحيى ذات نزعة ميلودرامية‬ ‫على مــزاج وموجة الناس‪ ،‬مثل (ال تبك يا‬ ‫حبيب العمر)‪( ،‬كراكون فى الشارع)‪( ،‬عندما‬ ‫يطير الدخان)‪( ،‬يا عزيزى كلنا لصوص)‪..‬‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫وغاب أحمد يحيى مثلما غاب أيضا عن‬ ‫حياتنا (الرز املفلفل)‪ ،‬الذى كان هو الطعم‬ ‫املميز ألفالمه!!‪.‬‬

‫املحاسب محمد على القليوبى‬ ‫واملحاسب وليد جبر‬ ‫يشاطران ببالغ األسى‬

‫املهندس محسن حسان وحرمه‬ ‫األحزان فى وفاة فقيدهما املرحوم‬

‫املهندس حسن الغزالى‬

‫للفقيد الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬ ‫من ينقذه‪ .‬فعليكم بالعلم واإلخالص وتعليم األبناء‬ ‫تعليما جيدا مفيدا‪ ،‬ال يهدف إلى احلصول على‬ ‫الشهادة فقط‪ ،‬بل التعليم من أجل التعليم وتشكيل‬ ‫الوعى‪ ،‬وتربية رجال صاحلني فى الفكر واملنهج‬ ‫والعقيدة‪ .‬إذا فعلنا ذلك سنكون جمي ًعا بخير‪.‬‬ ‫عبدالرحيم ثابت املازنى‬ ‫‪rahimsabet616@gmail.com‬‬

‫‪01017466544‬‬

‫‪20‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫سهرة روحية لـ«الحضرة الصوفية» على مسرح سيد درويش‬ ‫«تشفع يا رسول اهلل فينا»‪ ،‬و«هب لى جوار‬ ‫املصطفى»‪ ..‬قصائد شعرية ومــدائــح نبوية‬ ‫فى مدح الرسول صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬على‬ ‫مــســرح سيد دروي ــش (أوبـــرا اإلســكــنــدريــة)‪،‬‬ ‫وسط تفاعل كبير من احلضور الذين رددوا‬ ‫املدائح مع فرقة احلضرة الصوفية‪ ،‬فيما جرى‬ ‫مراعاة والــتــزام تــام بــاإلجــراءات االحترازية‬ ‫والتدابير الوقائية ملواجهة فيروس كورونا من‬ ‫خالل التباعد االجتماعى وارتــداء الكمامات‬ ‫للحماية من الوباء‪.‬‬ ‫استضافت دار األوب ــرا املصرية‪ ،‬برئاسة‬ ‫الــدكــتــور مــجــدى صــابــر‪ ،‬حــفـ ًـا فن ًيا لفرقة‬ ‫احلــضــرة الصوفية لإلنشاد الدينى‪ ،‬مساء‬ ‫أمــس‪ ،‬على مسرح دار أوب ــرا اإلسكندرية‪.‬‬ ‫وتضمن برنامج احلفل مقتطفات من القصائد‬ ‫الصوفية‪ ،‬منها «تشفع يا رســول اهلل فينا»‪،‬‬ ‫و«صلى يــارب دوامـــات»‪ ،‬و«يــا أم العواجز»‪،‬‬ ‫و«ه ــب لــى ج ــوار املــصــطــفــى»‪ ،‬و«بــصــيــرة يا‬ ‫عينى»‪ ،‬و«عودى يا ليالى الرضا»‪ ،‬و«أنت األمل‬ ‫يا أحمد»‪ ،‬و«حلفت بسرك األســمــى»‪ ،‬و«قل‬

‫لنا إنا قبلناكم»‪ ،‬و«حبيب احلبيب»‪ ،‬و«مدد يا‬ ‫سيدة»‪.‬‬ ‫يــشــار إل ــى أن فــرقــة احلــضــرة الصوفية‬ ‫تأسست فى عام ‪ ،2015‬بهدف احلفاظ على‬ ‫التراث الروحانى من الذكر واملديح‪ ،‬وتقدمي‬ ‫كل ما هو خاص بتراث احلضرات الصوفية‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬وتــضــم مــجــمــوعــة مــن املنشدين‬ ‫واملبتهلني من مختلف الطرق ومحبى التصوف‪.‬‬ ‫ويــضــم ريــبــرتــوارهــا مجموعة ضخمة من‬ ‫األشعار والقصائد لكل من محى الدين بن‬ ‫عربى‪ ،‬احلالج‪ ،‬ابن الفارض وغيرهم‪ .‬وقدمت‬ ‫املــجــمــوعــة الــعــديــد مــن احلــفــات مبختلف‬ ‫األماكن الثقافية فى مصر وجنحت فى تكوين‬ ‫قــاعــدة جماهيرية عريضة والق ــت إعجاب‬ ‫واســتــحــســان اجلماهير فــى مصر والــوطــن‬ ‫العربى‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬ناصر الشرقاوى‬ ‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحــداث بأسلوب ساخر‬ ‫يوميا مجموعة من‬ ‫ومختلف عما تعبر عنه األقــام والــصــور‪ .‬ننشر فى هــذه الصفحة‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا‬ ‫الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪ ،‬ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت‬ ‫ً‬ ‫على مدار األسبوع‪.‬‬

‫آمنة احلمادى‬

‫رسامة من اإلمارات‬

‫اإلخوان املسلمون فى اإلمارات‬

‫العودة للعمل بعد حبسة الكورونا‬

‫برد‬

‫سقوط اإلخوان فى تونس‬

‫الطفل املغربى ريان‬

‫ظاهرة تغير املناخ‬

‫لبنان‬

‫حرائق الغابات‬

‫‪١٩‬‬

‫‪18‬‬

‫من أوروبا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫جانب من مظاهرة لألقليات فى بريطانيا ضد القانون اجلديد‬

‫مخاوف لدى األقليات فى بريطانيا من قانون الجنسية الجديد‬ ‫خول سحب الجنسية دون إخبار صاحبها ويج ّرم الهجرة غير الشرعية‪« ..‬اللوردات» يناقش القانون‪ ..‬و«الحكومة»‪ :‬يستهدف الجواسيس والمحتالين‬ ‫‪ُ 9‬ي ّ‬

‫يخيم القلق على األقليات فى بريطانيا‪،‬‬ ‫بعد جناح حكومة بوريس جونسون فى مترير‬ ‫مــشــروع قــانــون اجلنسية واحلــــدود املثير‬ ‫للجدل‪ ،‬فــى مجلس الــعــمــوم‪ ،‬ب ـــ‪ 298‬صوتًا‬ ‫مقابل معارضة ‪ 231‬آخرين‪.‬‬ ‫ويعكف مجلس اللوردات البريطانى حال ًيا‬ ‫على مناقشة بنود قانون اجلنسية والهجرة‬ ‫اجلديد‪ ،‬بعدما أقره مجلس العموم‪.‬‬ ‫وم ــن املــتــوقــع أن يــقــر مجلس الــلــوردات‬ ‫القانون اجلديد خالل أيــام‪ ،‬والسماح ببدء‬ ‫ســريــان العمل بــه‪ ،‬لكن كواليس النقاشات‬ ‫حول القانون اجلديد داخل مجلس اللوردات‬ ‫تؤكد أن هناك بعض اخلالفات بني أعضاء‬ ‫املجلس حول بعض البنود‪ ،‬ما يعنى أنه رمبا‬ ‫جترى بعض التعديالت الطفيفة عليه قبل‬ ‫بدء سريان العمل به‪.‬‬ ‫القانون اجلديد‪ ،‬الــذى يشتمل على عدة‬ ‫بنود‪ ،‬يثير قلق األقليات واملهاجرين‪ ،‬خاصة‬ ‫أن أحد بنوده يجرم الهجرة غير الشرعية‬ ‫بــطــريــقــة تــصــل إلـــى ســجــن املــهــاجــر غير‬ ‫الشرعى لعدة ســنــوات‪ ،‬رغــم أنــه قــد يكون‬ ‫ضحية لــعــصــابــات االجتـــار بالبشر الــذيــن‬ ‫يدفعون هؤالء الشباب بقوارب صغيرة نحو‬ ‫املوت‪.‬‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا مبــوجــب قــانــون اجلنسية وحماية‬ ‫احل ــدود‪ ،‬كما يُسمى‪ ،‬وحتــدي ـ ًدا البند رقم‬ ‫‪ 9‬من القانون‪ ،‬تسعى احلكومة البريطانية‬ ‫لــلــحــصــول عــلــى تــشــريــع يــخ ـ ّولــهــا بسحب‬ ‫اجلنسية مــن شخص مــا دون إخــبــاره فى‬ ‫«ظــروف استثنائية»‪ ،‬إن كــان يشكل خطراً‬ ‫كبيراً على اململكة املتحدة‪.‬‬ ‫هكذا توضح وزيرة الداخلية بريتى باتيل‬ ‫احتجاجا‬ ‫مبرر هــذه الــفــقــرة‪ ،‬ولكن هناك‬ ‫ً‬ ‫عليها‪ ،‬واعــتـ ً‬ ‫ـراضــا على مــواطــن أخــرى فى‬ ‫القانون‪ ،‬حيث يخشى البعض من أن األقليات‬ ‫العرقية قد تُعامل وفق هذا القانون بشكل‬ ‫مختلف عن البريطانيني البيض لدى ارتكابهم‬ ‫نفس اجلرمية‪.‬‬ ‫احلكومة‪ :‬القانون يستهدف اجلواسيس‬ ‫تقول احلكومة البريطانية إن اإلرهابيني‬ ‫ومجرمى احلــرب واجلــواســيــس بــن أولئك‬ ‫الذين تستهدفهم بتعديل قانون الهجرة‪ ،‬لكن‬ ‫هــذا التأكيد احلكومى لم ينجح فى إزالــة‬ ‫مخاوف األقليات‪ ،‬خاصة أن مشروع القانون‬ ‫يعفى احلكومة من شرط إبالغ الناس عند‬ ‫سحب اجلنسية منهم‪ ،‬وهو ما أثار مخاوف‬ ‫العديد من املجموعات املعبرة عن أقليات‬ ‫ِعرقية أو دينية ودفعهم للخروج إلى الشارع‬ ‫للتعبير عن غضبهم من احلكومة ورفضهم‬ ‫للقانون‪ ،‬ففى شهر ديسمبر املاضى نظم نحو‬ ‫عشرين مجموعة متثل أقليات فى بريطانيا‬ ‫مظاهرات أمــام مقر احلكومة فى داونينج‬

‫رسالة لندن‪:‬‬

‫بريتى باتيل‬

‫محسن حسنى‬

‫كايد عمر غياظة‬

‫عادل درويش‬

‫مجلس اللوردات‬

‫شخصا من جنسيتهم خالل ‪ 15‬عا ًما‪ ..‬و«الداخلية»‪ :‬ضرورى لمواجهة اإلرهاب‬ ‫‪9‬تجريد ‪ً 464‬‬ ‫ســتــريــت‪ ،‬اعــتــراضــا عــلــى صــيــغــة الــقــانــون‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫وأبـــــرز املــتــظــاهــريــن كــانــت مــجــمــوعــات‬ ‫متثل مجلس السيخ والــرابــطــة اإلسالمية‬ ‫وويــنــدراش اليــفــس‪ ،‬وهــى كلها مجموعات‬ ‫تدافع عن حقوق عدد كبير ممن مت جتريدهم‬ ‫من اجلنسية فى وقت سابق‪.‬‬ ‫وتقدر بعض اإلحصائيات عدد من ُجردوا‬ ‫من جنسيتهم خالل السنوات املاضية باملئات‪،‬‬ ‫ويقول مختصون إنــه ال توجد جهة رسمية‬ ‫تصرح بهذا العدد بشكل دورى‪.‬‬ ‫ومــع اقــتــراب خ ــروج الــقــانــون مــن أروقــة‬ ‫مجلس الــلــوردات لــبــدء تنفيذه فعل ًيا على‬ ‫األرض‪ ،‬تـــزداد املــخــاوف بــشــأن احتمالية‬ ‫تعرض العديد من املواطنني لفقد جنسيتهم‬ ‫بذرائع األمن القومى أو االحتيال‪.‬‬ ‫املدافعون عن القانون اجلديد‬ ‫فى ظل النقاشات حــول قانون اجلنسية‬ ‫وحماية احلــدود‪ ،‬ينقسم الشارع بني مؤيد‬ ‫ومعارض له‪ ،‬من بني املؤيدين للقانون اجلديد‬

‫الكاتب الصحفى عادل درويــش‪ ،‬الذى أكد‪،‬‬ ‫خالل تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن‬ ‫الصيغة اجلديدة لقانون اجلنسية واحلدود‬ ‫هدفها وضــع بعض النقاط على احلــروف‪،‬‬ ‫وسيتم سحب اجلنسية فى ظروف استثنائية‬ ‫نــادرة وبنا ًء على تقارير أمنية موثقة‪ ،‬تؤكد‬ ‫خطر استمرار هــؤالء األشــخــاص وضــرورة‬ ‫جتريدهم من جنسيتهم‪.‬‬ ‫وأضاف درويش‪« :‬هناك بند آخر مهم فى‬ ‫القانون اجلديد يتعلق بالتعامل مع املهاجرين‬ ‫غــيــر الــشــرعــيــن‪ ،‬ألن هــنــاك مــوجــات من‬ ‫الهجرة غير الشرعية جتتاح البالد وتنظمها‬ ‫عصابات من جتار البشر‪ ،‬ثم يدخل املئات‬ ‫بشكل غير شرعى وبعدها يذهبون للمحامني‬ ‫لعمل أوراق جلوء سياسى‪ ،‬كل هذا سيصبح‬ ‫من املاضى‪ ،‬ألن القانون اجلديد سيج ّرم هذه‬ ‫األفــعــال ويقنن مسألة اللجوء‪ ،‬ســواء جلو ًء‬ ‫سياس ًيا أو جلو ًء إنسان ًيا‪ ،‬حيث سيتعني على‬ ‫طالب اللجوء تقدمي طلبه ً‬ ‫أول قبل دخوله‬ ‫البالد‪ ،‬وبعد موافقة السلطات عليه يستطيع‬ ‫املــجــىء‪ ،‬أمــا مــن يــحــاولــون الــدخــول بشكل‬

‫غير شرعى عبر البحار‪ ،‬فستتم معاقبتهم‬ ‫بالسجن والترحيل»‪.‬‬ ‫املعارضون للقانون اجلديد‬ ‫من بني املعارضني لصيغة القانون اجلديد‬ ‫السياسى البريطانى فلسطينى األصل‪ ،‬كايد‬ ‫عمر غياظة‪ ،‬املرشح النتخابات البلدية لعام‬ ‫‪ 2022‬عن حزب العمال البريطانى‪ ،‬والذى‬ ‫أك ــد‪ ،‬خــال تصريحات خــاصــة لـــ«املــصــرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن حزب العمال ال يشعر بارتياح جتاه‬ ‫القانون اجلديد‪ ،‬خاصة أن وزيرة الداخلية‬ ‫بريتى بــاتــيــل‪ ،‬الــتــى شــاركــت فــى صياغته‪،‬‬ ‫معروفة بتشددها جتــاه األقــلــيــات وخاصة‬ ‫العرب واملسلمني‪.‬‬ ‫وأضاف «غياظة»‪« :‬هناك تكتم رهيب من‬ ‫قبل احلكومة على خطط يــنــوون تنفيذها‬ ‫بــشــأن املــهــاجــريــن‪ ،‬ومــن بــن تلك اخلطط‪،‬‬ ‫حسب معلوماتنا‪ ،‬إنشاء مخيمات لالجئني‬ ‫خارج بريطانيا‪ ،‬بإحدى دول شمال إفريقيا‪،‬‬ ‫ولدينا معلومات أن ليبيا هى الدولة املرشحة‬ ‫لعمل ذلــك‪ ،‬صحيح أن ذلــك لــم ينفذ حتى‬

‫اآلن‪ ،‬لكن حزب املحافظني احلاكم يخطط‬ ‫إلنــشــاء مــراكــز إي ــواء للمهاجرين فــى ليبيا‬ ‫ووضعهم هــنــاك‪ ،‬اســتــعــدادا لترحيلهم بعد‬ ‫ذلك إلى بلدانهم األصلية‪ ،‬وهذا سيكون ضد‬ ‫مواثيق األمم املتحدة وحقوق اإلنسان وحق‬ ‫تقرير املصير»‪ .‬وقال كايد‪« :‬القانون اجلديد‬ ‫يتضمن عدة بنود مثيرة للجدل‪ ،‬أبرزها بند‬ ‫‪ 9‬املتعلق بالتجريد من اجلنسية‪ ،‬وهناك بند‬ ‫آخــر يجرم املهاجرين عبر البحار ويطالب‬ ‫بسجنهم‪ ،‬رغ ــم أنــهــم قــد يــكــونــون ضحايا‬ ‫زجوا بهم فى‬ ‫لعصابات االجتار بالبشر الذين ّ‬ ‫مراكب صغيرة وع ّرضوا حياتهم للخطر دون‬ ‫اكتراث‪ ،‬وليس إنصا ًفا أن نضع قانو ًنا يوصى‬ ‫بسجن الناجني منهم»‪.‬‬ ‫شخصا من جنسيتهم‬ ‫دراسة‪ :‬جتريد ‪464‬‬ ‫ً‬ ‫منذ عام ‪2006‬‬ ‫قانون الهجرة اجلديد سيكون وف ًقا ملراقبني‬ ‫أكثر صرامة من نظيره احلالى‪ ،‬ورغم ذلك‬ ‫وجدت دراسة أعدتها حركة «فرى موفمنت»‬ ‫أن مئات األشخاص فقدوا جنسيتهم منذ عام‬

‫‪ 2006‬حتى اآلن‪ ،‬ألسباب تراوحت بني قضايا‬ ‫اإلرهاب واألمن القومى وقضايا االحتيال‪.‬‬ ‫شخصا على‬ ‫الدراسة ذكرت أن نحو ‪464‬‬ ‫ً‬ ‫األقل مت جتريدهم من جنسيتهم خالل ‪15‬‬ ‫شخصا فقدوا جنسيتهم‬ ‫عا ًما‪ ،‬منهم ‪175‬‬ ‫ً‬ ‫العــتــبــارات تتعلق بــاألمــن الــقــومــى وصلة‬ ‫هؤالء األشخاص بقضايا إرهاب‪ ،‬فيما فقد‬ ‫شخصا آخرين جنسيتهم بسبب‬ ‫نحو ‪289‬‬ ‫ً‬ ‫االحتيال‪.‬‬ ‫لكن املتخوفني من القانون اجلديد يحذرون‬ ‫من تضاعف هذه األعداد إذا ما مت السماح‬ ‫بتطبيق ذلك القانون املثير للجدل‪.‬‬ ‫مخاوف من اتساع صالحيات وزارة‬ ‫الداخلية‬ ‫وفــى الــســنــوات األخــيــرة‪ ،‬مت ربــط عملية‬ ‫سحب اجلنسية بقضايا اإلره ــاب وخاصة‬ ‫الــتــى لــهــا عــاقــة بــالــعــنــاصــر اإلســامــيــة‬ ‫املتشددة‪ ،‬مثل شميمة بيغوم‪ ،‬املــولــودة فى‬ ‫بريطانيا والتى سافرت إلى سوريا لالنضمام‬ ‫إلى تنظيم الدولة اإلسالمية فى عام ‪،2015‬‬ ‫وسحبت جنسيتها فى عــام ‪ 2019‬ألسباب‬ ‫ُ‬ ‫أمنية‪ .‬يقول منتقدو مشروع القانون اجلديد‪:‬‬ ‫إن سحب اجلنسية‪ ،‬كما فى حالة شميمة‬ ‫بيغوم التى فرت من بريطانيا عندما كانت‬ ‫تلميذة لالنضمام إلــى تنظيم «داعــش» فى‬ ‫ســوريــا‪ ،‬سيجعل سلطات وزارة الداخلية‬ ‫أكثر قــســوة‪ ،‬ممــا ســيــؤدى إلــى خلق خالف‬ ‫حول صالحياتها‪ .‬قبل أيام نشرت صحيفة‬ ‫«األوبزرفر» تقريرا حول جتريد شخص من‬ ‫جنسيته البريطانية‪ ،‬رغم أنه مولود فى لندن‬ ‫ألبوين من بنجالديش‪ ،‬وقالت السلطات إنه‬ ‫متطرف إســامــى‪ ،‬مت سحب اجلنسية منه‬ ‫العتبارات األمن القومى‪.‬‬ ‫مخاوف اجلمعيات احلقوقية من جتريد‬ ‫مزيد من املواطنني من جنسيتهم وما يترتب‬ ‫على ذلك من ضياع حلقوقهم األساسية‪ ،‬ردت‬ ‫عليها وزارة الداخلية‪ ،‬على لسان املتحدث‬ ‫الرسمى لها‪ ،‬بــأن الـــوزارة ملتزمة بتقرير‬ ‫الشفافية لعرض تفاصيل وأسباب التجريد‬ ‫مــن اجلــنــســيــة‪ ،‬والــتــى تنحصر أغلبها فى‬ ‫أسباب تتعلق إما باالحتيال أو األمن القومى‬ ‫واإلرهاب‪ .‬يُذكر أنه مت توسيع سلطات وزارة‬ ‫الداخلية لتجريد الرعايا البريطانيني من‬ ‫جنسيتهم بعد تفجيرات لندن عــام ‪،2005‬‬ ‫لكن استخدامها زاد فى عهد تيريزا ماى‬ ‫كوزيرة للداخلية من عام ‪ ،2010‬ومت توسيعها‬ ‫مرة أخرى فى عام ‪ ،2014‬حيث مت بالفعل‬ ‫إضــعــاف ش ــرط إرسـ ــال اإلش ــع ــار فــى عــام‬ ‫‪ ،2018‬مما سمح ل ــوزارة الداخلية بتقدمي‬ ‫اإلشعار عن طريق وضع نسخة منه فى ملف‬ ‫الشخص‪ ،‬ولكن فقط فى احلاالت التى يكون‬ ‫فيها مكان وجودهم غير معروف‪.‬‬

‫‪١٧‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫قد يكون لعبة أو شخصية أسطورية‪..‬‬

‫صديق طفلك «التخيلى» ليس خط ًرا كما ُيعتقد‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني خالد‪:‬‬

‫خالل فترة الطفولة‪ ،‬دائما ما يتعلق األطفال‬ ‫ب ُدمية أو لعبة‪ ،‬وتصبح مبثابة صديق لهم فى‬ ‫خيالهم‪ .‬وف ًقا ملا نشره موقع (‪ ،)WebMD‬قد‬ ‫يكون الصديق التخيلى هو طفل خيالى‪ ،‬أو‬ ‫مخلوقات أسطورية‪ ،‬أو حيوانات‪ ،‬أو لعبة‪ ،‬أو‬ ‫أى نوع آخر‪ .‬وفى معظم احلاالت ال يكون األمر‬ ‫خطيرا؛ ألن تكوين األصدقاء هو أمر ممتع‬ ‫لألطفال‪ ،‬خاصة إذا كانوا متاحني للعب‪.‬‬ ‫■ سن الصديق التخيلى‬ ‫مع وصول الطفل إلى السنة الثانية أو الثالثة‬ ‫يتوسع خياله ويك ّون أصدقاء خياليني‪ ،‬ويعرف‬ ‫الكثير من األطفال أن هؤالء األصدقاء غير‬ ‫موجودين بالفعل‪ ،‬لكنهم يشعرون بالراحة‬ ‫بسببهم‪ .‬تشير الدراسات إلى أن حوالى ‪٪٦٥‬‬ ‫من األطفال لديهم أصدقاء خياليون خالل‬ ‫املرحلة مــا قبل ســن السابعة‪ ،‬كما أظهرت‬ ‫الدراسة أن هذا العمر ليس الوحيد للصديق‬ ‫اخليالى‪ ،‬فاألطفال فى سن املدرسة قد يكون‬ ‫لديهم أصدقاء خياليون‪.‬‬ ‫ال توجد طريقة من أجل معرفة مدة بقاء‬ ‫الصديق اخليالى مــع الطفل‪ ،‬فالعديد من‬ ‫األطــفــال يحتفظون بأصدقاء وهميني لعدة‬ ‫أشهر‪ ،‬ويحتفظ اآلخــرون بدور هذا الصديق‬ ‫لبضع سنوات‪.‬‬ ‫■ أسباب الصديق التخ ّيلى‬ ‫يظن بعض اآلب ــاء أن سبب وجــود صديق‬ ‫وهمى هو شعور األطفال بالوحدة أو التوتر‪،‬‬ ‫لكن هناك أسباب أخرى‪:‬‬ ‫‪ .١‬ممارسة املهارات االجتماعية‪ ،‬وجتربة‬ ‫األشياء التى يرونها معهم‪.‬‬ ‫‪ .٢‬احل ــاج ــة إلـــى شــخــص يــســمــع إليهم‬ ‫ويدعمهم‪.‬‬

‫‪ .٣‬ممارسة اللعب‪.‬‬ ‫‪ .٤‬توفير شخص مميز يخص الطفل فقط‪،‬‬ ‫وال يجد خطأ فيه‪.‬‬ ‫إلــى جانب توافر الرفقة بسهولة‪ ،‬يساعد‬ ‫وج ــود صــديــق خيالى للطفل على حتسني‬ ‫مهارات حل املشكالت‪ ،‬واستكشاف األفكار‪،‬‬ ‫وممارسة سلوكيات وأدوار جديدة‪.‬‬ ‫ومن خالل مشاهدة تفاعل الطفل مع صديق‬ ‫غير مرئى‪ ،‬ميكن معرفة املزيد عن الطفل‬ ‫وما يفكر فيه وما يشعر به وما يحبه وما ال‬

‫يحبه‪ .‬باإلضافة إلى ذلــك‪ ،‬فاألطفال الذين‬ ‫لديهم أصدقاء وهميون أقل عرضة للخجل‪،‬‬ ‫وال يعانون من الوحدة‪ ،‬ومييلون إلى أن يكونوا‬ ‫إبداعا وثقة عن الذين ليس لديهم صديق‬ ‫أكثر‬ ‫ً‬ ‫وهمى‪.‬‬ ‫ميكن أن ميثل الصديق اخليالى أحيانا‬ ‫مشكلة على صحة الطفل النفسية‪ ،‬خاصة مع‬ ‫مالحظة بعض العالمات على الطفل‪:‬‬ ‫‪ .١‬يبدأ الطفل يلوم صديقه الوهمى على‬ ‫األشياء التى يفعلها‪ ،‬واألفــعــال غير املقبولة‬

‫بملعقة باردة وحلقات الخيار‪..‬‬

‫عيون صحية دون انتفاخات‬ ‫يعانى الكثير من األفــراد من االنتفاخات حتت‬ ‫العينني‪ ،‬والتى تظهر بوضوح خاصة مع التقدم فى‬ ‫العمر‪ ،‬حيث إن األنسجة املحيطة بالعينني‪ ،‬وخاصة‬ ‫العضالت التى تدعم اجلفون‪ ،‬تفقد املرونة مع‬ ‫تقدمك فى السن‪ ،‬وكثي ًرا ما جتعلك تبدو مره ًقا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫احتمال‬ ‫كما يعد اإلرهــاق أحد األسباب األكثر‬ ‫حلدوث االنتفاخات حتت العينني‪ .‬وللتخلص من‬ ‫هذه املشكلة ميكن القيام ببعض العالجات بسهولة‬ ‫فى املنزل‪:‬‬ ‫أكياس الشاى الدافئة‬ ‫ميكن أن يساعد وضع أكياس الشاى فى تقليل‬ ‫االنتفاخات حتــت العينني‪ ،‬وال يهم مــا إذا كان‬ ‫الشاى أخضر أو ​​أسود‪ .‬يساعد الكافيني املوجود‬ ‫فيه على تقليل ا ل تورم الذى يحدث عادة نتيجة‬ ‫تراكم السوائل فى املنطقة‪.‬‬ ‫الزيوت األساسية‬ ‫زيــت الــافــنــدر ل ــه تــأثــيــر مــهــدئ عــلــى اجللد‬ ‫واألعصاب‪ ،‬كما يساعد زيت الليمون فى تخفيف‬ ‫التوتر‪ ،‬ويحتوى ً‬ ‫أيضا ع لى مــضــادات األكسدة‬ ‫الطبيعية‪ ،‬وميكن أن يجعل اجللد حتت العني أكثر‬ ‫صحة ونضارة‪.‬‬ ‫كــمــا ميــتــلــك ال ــب ــاب ــوجن خــصــائــص مــضــادة‬ ‫لاللتهابات ومضادة للتهيج‪ .‬وميكن أن تساعد‬ ‫ه ــذه اخلــصــائــص فــى تخفيف االنــتــفــاخ حتت‬ ‫العينني‪.‬‬ ‫زيت جوز الهند‬ ‫حمض اللوريك ومكونات أخرى من زيت جوز‬ ‫الهند لها خصائص مــضــادة لاللتهابات‪ ،‬كما‬ ‫أنــه يوفر العناصر الغذائية األساسية للبشرة‬ ‫ويرطبها‪ .‬وميكن أن يساعد االستخدام املنتظم‬ ‫لزيت جوز الهند فى تقليل أكياس العني‪.‬‬

‫الب‬ ‫ُ‬ ‫يحتوى الكافيني املوجود فى النب على تأثيرات‬ ‫مــضــادة لــالــتــهــابــات‪ ،‬وميــكــن أن يقلل الــتــورم‬ ‫واالنــتــفــاخ‪ ،‬فهو يحتوى على خصائص مضادة‬ ‫لألكسدة‪ .‬وميكن أن تساعد هذه اخلصائص فى‬ ‫حماية بشرتك من أضرار اجلذور احلرة‪ ،‬وجتعل‬ ‫خاليا اجللد املــوجــودة فى منطقة أسفل العني‬ ‫أكثر صحة‪.‬‬ ‫ملعقة باردة‬ ‫تساعد مالعق الشاى الباردة الفوالذية على‬ ‫استرخاء األوعية الدموية وتقليل التورم‪ ،‬وهذا‬ ‫ميكن أن يساعد فى تقليل االنتفاخ فى منطقة‬ ‫حتت العني‪.‬‬

‫صودا اخلبز‬ ‫تعمل صودا اخلبز على تعزيز تدفق الدم وتقليل‬ ‫أكياس العني‪ ،‬حيث يعمل قوامه احلبيبى كمقشر‬ ‫طبيعى يزيل خاليا اجللد امليتة من حتت العني‪.‬‬ ‫حتذير‪ :‬إذا كانت بشرتك حساسة‪ ،‬فقم بإجراء‬ ‫اختبار احلساسية قبل الشروع فى هذا العالج‪.‬‬ ‫اخليار‬ ‫يعتبر اخليار املبرد من أفضل العالجات املنزلية‬ ‫للتخلص من أكياس العني‪ ،‬ألنه يقلل من التهيج‪،‬‬ ‫بينما يقلل تأثير التبريد من التورم‪ .‬ال يساعد‬ ‫هذا العالج فى عالج انتفاخات العني فحسب‪ ،‬بل‬ ‫يساعد ً‬ ‫أيضا فى التخلص من الهاالت السوداء‬ ‫والتجاعيد حول العينني‪.‬‬

‫املستمرة كإهدار الطعام‪.‬‬ ‫‪ .٢‬القلق الشديد عند وجــود أطفال‬ ‫آخرين‪.‬‬ ‫‪ .٣‬إخبار الصديق اخليالى مرا ًرا بالتجارب‬ ‫الصادمة بالتفصيل‪.‬‬ ‫‪ .٤‬اخلوف من الصديق اخليالى‪ ،‬أو تغير غير‬ ‫مبرر فى عادات األكل والنوم لدى الطفل‪.‬‬ ‫هذا املحتوى ينشر بالتعاون مع‬ ‫«مركز املصرى اليوم للتدريب»‬

‫الشاى بالبهارات‪ 3 ..‬أنواع و‪ 7‬فوائد‬

‫الحل األمثل لمواجهة برد الشتاء‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫املشروبات الساخنة مرادفة لفصل الشتاء‪ ،‬فال‬ ‫استمتاعا من تناول كوب شاى‬ ‫يوجد شىء أكثر‬ ‫ً‬ ‫ســاخــن فــى يــوم شــتــوى ب ــارد‪ ،‬س ــواء كــان الشاى‬ ‫األخضر أو​​شاى بالليمون أو شاى البابوجن أو شاى‬ ‫الزجنبيل أو أى نكهة أخــرى‪ ،‬فإن الشاى جزء ال‬ ‫غنى عنه ف ى نظامنا الغذائى‪ .‬لكن هل تعلم أن‬ ‫إضافة القليل من التوابل إلى الشاى ميكن أن يكون‬ ‫مفيدًا للغاية لصحتك؟‪ ..‬اكتشف السر وف ًقا ملا ذُكر‬ ‫فى موقع ‪.timesofinda‬‬ ‫شاى وبهارات‬ ‫فى فصل ال ش تاء‪ ،‬ميكن أن يوفر كــوب ساخن‬ ‫من الشاى والبهارات جلسمك الدفء الذى تشتد‬ ‫احلاجة إل ي ه ملكافحة البرد القارس‪ .‬هذه التوابل‬ ‫مــثــل الــقــرف ــة والــقــرنــفــل والــهــيــل وجـ ــوزة الطيب‬ ‫والزعفران والزجنبيل‪ ،‬تعمل على تدفئة اجلسم مع‬ ‫زيادة التمثيل الغذائى واملناعة‪.‬‬ ‫وهــنــاك الــعــديــد مــن م ــش ــروبــات الــشــاى املتبل‬ ‫املختلفة لالختيار من بينها‪ ..‬ثالثة من أنواع الشاى‬ ‫املتبل األكثر شهرة والتى ال ي ن ب غى إغفالها فى‬ ‫الشتاء هى‪:‬‬ ‫ شاى تشاى‬‫يعد شاى تشاى أحد املشروبات املتبلة الشهيرة‪،‬‬ ‫ميكن صنعه بتوابل واحدة (مثل الهيل أو القرنفل)‬ ‫أو مبزيج من البهارات‪ .‬على الرغم من أصوله فى‬ ‫شمال الهند‪ ،‬إال أنه يتم استهالك الشاى اآلن فى‬ ‫مجموعة واسعة من املواقع فى جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫ شاى الزجنبيل‬‫شــاى الزجنبيل والــعــديــد مــن خلطات الشاى‬ ‫املتبل والشاى احلار يحتوى على شاى الزجنبيل‪..‬‬ ‫يعطى هــذا الــشــاى نكهة دافــئــة ومنعشة وحلوة‬

‫ً‬ ‫قليل‪ .‬ويستخدم الزجنبيل فى الشاى منذ العصور‬ ‫القدمية وميكن العثور عليه اآلن فى أنواع الشاى‬ ‫فى جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫ شاى القرفة‬‫عادة ما تستخدم القرفة لتذوق الشاى األسود‪،‬‬ ‫ولــكــن ميــكــن أيـ ً‬ ‫ـضــا اســتــخــدامــهــا لــتــذوق الــشــاى‬ ‫األخضر أو الليمون‪ .‬لها طعم حلو ودافئ يتناسب‬ ‫بشكل جيد مــع مكونات الفاكهة فــى مشروبات‬ ‫الشاى‪.‬‬ ‫■ فوائد تناول الشاى بالتوابل فى الشتاء‬ ‫ يــعــزز املــنــاعــة‪ :‬تساعد مــضــادات األكــســدة‬‫املوجودة فى الشاى املتبل على تعزيز جهاز املناعة‬

‫فى اجلسم ومحاربة أعراض البرد واإلنفلونزا‪.‬‬ ‫ االلتهاب‪ :‬تساعد اخللطات الدافئة فى تقليل‬‫االلتهاب واألل ــم‪ .‬يقال إن شــرب الــشــاى املنقوع‬ ‫بالزعفران أو وضع القليل من القرنفل فى غالية‬ ‫مغلية من مياه الشرب ميكن أن يساعد فى تخفيف‬ ‫األلم عن طريق تقليل االلتهابات فى اجلسم‪.‬‬ ‫ إنقاص الوزن‪ :‬نظ ًرا ألن الشاى املتبل منخفض‬‫الــســعــرات احلــراريــة ولكنه مرتفع فــى القيمة‬ ‫الغذائية‪ ،‬فهو مشروب مثالى ألى شخص يتطلع‬ ‫إلى إنقاص الوزن‪ .‬كما يعمل عصر بضع قطرات‬ ‫مــن عصير الليمون فــى الــشــاى كمنشط ممتاز‬ ‫للجسم ويساعد فى السيطرة على اجلوع‪.‬‬ ‫ الــدورة الدموية‪ :‬بسبب قلة النشاط‪ ،‬تتيبس‬‫أجسامنا وتضعف ال ــدورة الدموية خــال أشهر‬ ‫الشتاء‪ .‬يحسن شاى القرفة الــدورة الدموية مع‬ ‫التحكم فى مستويات السكر فى الدم‪.‬‬ ‫ حتسني الهضم‪ :‬خــال فصل الشتاء‪ ،‬تؤدى‬‫األطعمة الثقيلة وكذلك امليل إلى اجللوس وجتنب‬ ‫احلــركــة إلــى زي ــادة خطر اإلصــابــة مبشاكل فى‬ ‫اجلهاز الهضمى‪.‬‬ ‫ ميكن أن يساعد الشاى املنقوع بالزجنبيل أو‬‫النعناع أو اليانسون النجمى على الهضم وتخفيف‬ ‫آالم املعدة‪ ،‬خاصة عند تناوله بعد الوجبات أو بني‬ ‫الوجبات‪.‬‬ ‫ يعزز الطاقة‪ :‬ألن مشروبات الطاقة حتتوى فى‬‫كثير من األحيان على كميات عالية من الكافيني‪،‬‬ ‫والتى ميكن أن تكون ضارة بصحة الفرد‪ ..‬ميكن‬ ‫استخدام الشاى املتبل كمعزز للطاقة الطبيعية‬ ‫مع القليل من اآلثار اجلانبية السلبية أو املعدومة‬ ‫ألنه يحتوى على نسبة عالية من العناصر الغذائية‬ ‫واملعادن املهمة‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫النجمة هند صبرى لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫«عال» زى كل الستات تواجه‬ ‫التعب والمسؤوليات‬ ‫وتحتاج للراحة‬

‫‪ 9‬كان الزم أكون « ِغلسة» كمنتجة منفذة كى يظهر العمل بشكل قوى‪ ..‬وأصعب مرحلة الكتابة‬ ‫حت ــدث ــت الــنــجــمــة هــنــد ص ــب ــرى عن‬ ‫مسلسلها «الــبــحــث عــن عــا» وعودتها‬ ‫لتقدمي شخصية «عــا عبد الصبور»‪،‬‬ ‫التى قدمتها فــى مسلسلها الكوميدى‬ ‫«عايزه أجتــوز»‪ ،‬قبل ما يزيد على ‪10‬‬ ‫ســنــوات‪ ،‬وهــى الــعــودة التى فــاجــأت بها‬ ‫مــحــبــى الــشــخــصــيــة فــى بــدايــة عــرض‬ ‫حلقات العمل‪ ،‬على «نتفليكس»‪ ،‬خاصة‬ ‫أن الشخصية شــهــدت تغيرات كثيرة‪،‬‬ ‫لتقدم «هند» شخصية «عــا» املطلقة‬ ‫واألم لطفلني‪ ،‬بعد أن كانت تبحث عن‬ ‫عــريــس فــى «عــايــزه أجتــــوز»‪ ،‬لتجسد‬ ‫«هــنــد» بــاقــتــدار وجــاذبــيــة شخصية‬ ‫املطلقة املــســؤولــة عــن ابنيها‪ ،‬ومهامها‬ ‫االجتماعية والعديد من املشاكل التى‬ ‫رصــدت مــن خــال احللقات مــا طــرأ من‬ ‫تغيرات اجتماعية ونفسية على املرأة فى‬ ‫سنها‪ ،‬وما طرأ على املجتمع من حتوالت‬ ‫تتعلق مبــواقــع الــتــواصــل االجتماعى‪،‬‬ ‫وهو ما عبرت عنه «هند» فى مسلسلها‪،‬‬ ‫ثانيا من «عايزه‬ ‫ـزءا‬ ‫ً‬ ‫مؤكدة أنه ليس جـ ً‬ ‫أجتوز»‪ ،‬كما كشفت فى حوارها لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم» عــن كواليس العمل على عــودة‬ ‫الشخصية املحببة للجمهور والتغيرات‬ ‫التى مرت بها طوال أكثر من ‪ 10‬سنوات‪..‬‬ ‫وإلى نص احلوار‪:‬‬

‫■ ما سبب اختيارك لعودة عال عبدالصبور مرة‬ ‫أخــرى بعد مــرور أكثر من ‪ 10‬سنوات على عرض‬ ‫مسلسل «عايزه أجتوز»؟‬ ‫ كــان مشروعا مؤجال منذ فترة أن نقدم‬‫شخصية عــا عبدالصبور مــرة أخ ــرى‪ ،‬لكن‬ ‫التفكير فيه لم ينتهِ ‪ ،‬وكان املشروع وقتها جز ًءا‬ ‫ثان ًيا من مسلسل «عايزه أجتــوز»‪ ،‬وكــان طل ًبا‬ ‫جماهير ًيا مــن كــل مــن أقابله أن نقدم جــز ًءا‬ ‫ثان ًيا‪ ،‬ألن املسلسل استطاع أن يحقق جناحا‬ ‫وحتى اآلن مــازال يُعرض‪ ،‬وبعد ذلك انشغلت‬ ‫فــى مشاريع أخ ــرى‪ ،‬واملؤلفة غــادة عبدالعال‬ ‫كانت غير متحمسة للفكرة بسبب هل سنعيد‬ ‫مــرة أخــرى نفس التيمة والفكرة؟ وهــو البنت‬ ‫التى تريد الــزواج ويأتيها عرسان‪ ،‬فأحسسنا‬ ‫بأنه ال جديد نقدمه إال لو أبعدنا عال عن عال‬ ‫عبدالصبور التى ظهرت فى «عايزه أجتــوز»‪،‬‬ ‫وعندما جاءت «نتفليكس» وحتدثت معى وطلبت‬ ‫منى تقدمي عمل معها‪ ،‬جاءت الفكرة فى إعادة‬ ‫إحياء شخصية عال‪ ،‬وحتمست املنصة للفكرة‬ ‫وبدأنا العمل فى «رحلة البحث عن عال»‪.‬‬ ‫■ بـعــد غ ـيــاب س ـنــوات عــن شخصية عــا عبد‬ ‫الـصـبــور‪ ،‬هــل كنت قلقة مــن استقبال اجلمهور‬ ‫لها‪ ،‬خاصة أن هناك تغييرا كامال فى الشخصية‬ ‫التى أحبها الناس عند عرضها؟‬ ‫ تعرف لــو أحببت شخصا‪ ،‬لــن تــريــده أن‬‫ً‬ ‫بعضا‬ ‫يتغير‪ ،‬على الــرغــم مــن أننا لــو نعرف‬ ‫منذ ‪ 12‬عا ًما ستجدنا تغيرنا‪ ،‬أكيد سأعرف‬ ‫االختالف عن نفسى‪ ،‬ومن املمكن أال تعرفه فى‬ ‫نفسك‪ ،‬لكن من البداية كنت أعلم أنه ستكون‬ ‫هناك مقاومة لفكرة عال عبدالصبور ليست‬ ‫هــى‪ ،‬وليس هناك «الــصــالــون املــدهــب» الــذى‬

‫‪ 9‬المسلسل ليس جز ًءا ثان ًيا من «عايزة أتجوز» بل هو عن شخصية الناس أحبوها وارتبطوا بها‬ ‫حوار‪ -‬علوى أبو العال‬ ‫ظهر فى اجلزء األول والبيت وكل الشخصيات‬ ‫واألخ واألب واجلدة‪ ،‬وكان نفسنا أن تكون هناك‬ ‫شخصيات أكثر موجودة فى العمل‪ ،‬لكن العالم‬ ‫اجلديد لن يتح ّمل ظهور كل هذه الشخصيات‪،‬‬ ‫ألنه مختلف متا ًما‪ ،‬وهذا اختبار ومقلق طبعا‪،‬‬ ‫ولكننا نتحمل نتيجته أنا وال ُكتاب واملخرج هادى‬ ‫الباجورى‪ ،‬إننا ال نريد أن نقدم جز ًءا ثان ًيا من‬ ‫«عايزه أجتوز»‪.‬‬ ‫ثانيا‬ ‫ـزءا ً‬ ‫■ هل معنى ذلــك أن العمل ليس جـ ً‬ ‫من «عايزه أجتوز»؟‬ ‫ احلقيقة هذا املسلسل ليس جــز ًءا ثان ًيا‪،‬‬‫بل هو شخصية الناس أحبتها وارتبطت بها‬ ‫جدًا‪ ،‬فالشخصية كنت نفسى ألعبها فى عمل‬ ‫ً‬ ‫فمثل شخصية‬ ‫آخر‪ ،‬والدراما ليس لها قيود‪،‬‬ ‫«اللمبى» قدمت فى بدايتها فى فيلم «الناظر»‪،‬‬ ‫ثم فى فيلم «اللمبى» األول‪ ،‬وبعد ذلك «اللى‬ ‫بالى بالك» و«اللمبى ‪ 8‬جيجا»‪ ،‬وكلها أعمال‬ ‫مختلفة لشخصية واح ــدة‪ ،‬ولكن ليس هناك‬ ‫قواعد وقوانني فى الدراما جتعلنى أنتج جز ًءا‬ ‫ثان ًيا من العمل نفسه‪ ،‬والشخصية ملكية فكرية‬ ‫لغادة عبدالعال‪ ،‬وهــى موجودة وهــى أم «عال‬ ‫عبدالصبور»‪ ،‬كما أطلقت عليها‪ ،‬وقد تخيلت‬ ‫هى ومها الوزير اإلضافة فى اجلزء الثانى وهى‬ ‫كاتبة‪ ،‬وأنا معهما كمنتجة منفذة للمسلسل‪ ،‬كنا‬ ‫نريد أن نرصد تغيرات مصر خالل الـ‪ 10‬سنوات‬ ‫املاضية مثلما تغير العالم كله‪ ،‬من املمكن أن‬ ‫تكون هناك انتقادات قرأتها أن هذه ليست عال‬ ‫عبدالصبور التى نعرفها‪ ،‬فاجلمهور أحب «عال»‬ ‫ويــريــدهــا‪ ،‬ولكن سيأخذ اجلمهور وقـ ًتــا حتى‬ ‫يتقبلها‪ ،‬فعندما طرح املسلسل منذ ‪ 10‬سنوات‬ ‫واجهت انتقادات كبيرة ج ـدًا وقتها‪ ،‬وأخــذت‬ ‫حسنات كثيرة فى رمضان وقت عرض املسلسل‪،‬‬ ‫ومت وصفى بأننى «أوفر»‪ ،‬و«مسرسعة»‪ ،‬وحقيقى‬ ‫كنت بسرسع وقتها ولست واقعية وأشياء كثيرة‪،‬‬ ‫لكن بعد مرور السنني أصبحوا يتساءلون عنها‬ ‫والطبقة املتوسطة‪ ،‬فكل شىء يأخذ وقته‪.‬‬ ‫■ جتربتك ألول مرة كمنتجة‪ ،‬كيف مت التوفيق‬ ‫بني املمثلة واملنتجة فى الوقت نفسه‪ ،‬وهل ذلك‬ ‫س ّبب مشاكل مع املخرج هادى الباجورى؟‬ ‫ فى البداية‪ ،‬أحب أن أفهم الناس معنى كلمة‬‫منتجة منفذة فى عالم «نتفليكس»‪ ،‬ألنه مختلف‬ ‫عن املنتج املنفذ الــذى نعرفه هنا‪ ،‬فهو من له‬ ‫عالقة بكل «الكتابة وتسليم املشروع فن ًيا» وليس‬ ‫لى عالقة بالفلوس نهائ ًيا‪ ،‬فأنا لم أحصل على‬ ‫أمــوال من «نتفليكس» نهائ ًيا‪ ،‬فأنا فن ًيا املنتجة‬ ‫املنفذة واملسؤولة عن جودة العمل‪ ،‬ومن طلب هذا‬ ‫منصة نتفليكس أن أكون املنفذة عنهم‪ ،‬وكان من‬ ‫حقهم أن يرفضوا ألننى ليس لدى أى خبرة فى‬ ‫املجال‪ ،‬ولكن فى احلقيقة من عناصر الطمأنينة‬ ‫أننى أحسست بتمكني منهم‪ ،‬وأنهم شاهدوا أننى‬ ‫قدمت من األعمال ما يعطينى خبرة أن أكون‬ ‫املنفذة للعمل‪ ،‬وفى احلقيقة م ّكنونى وأعطونى‬ ‫كل املساعدات التى تعلمنى الغوص فى عملية‬ ‫اإلنــتــاج فى منصة عاملية‪ ،‬ووجــدت أن اإلنتاج‬

‫هند صبرى أثناء حوارها لـ«املصرى اليوم»‬

‫كان نفسى يكون‬ ‫عدد الحلقات‬ ‫أكثر‪ ..‬ووجود‬ ‫موسم آخر من‬ ‫العمل محكوم‬ ‫بالجمهور‬

‫‪ 9‬السوشيال ميديا أدخلت للجميع الموضة وطبيعى تغ ّير مظهر «عال»‬ ‫مرهق ومتعب ج ـدًا نفس ًيا وجسد ًيا وعصب ًيا‬ ‫وكل املحيطني بى كانوا يشاهدوننى فى تفاصيل‬ ‫مختلفة‪ ،‬فكانت لى عالقة بكل التفاصيل داخل‬ ‫وخارج العمل‪ ،‬وطوال الوقت كنت أقول لهم «أنا‬ ‫مش كــده»‪ ،‬أنا مش «غلسة»‪ ،‬لكن كنت البد أن‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫أكون «غلسة» كى يظهر العمل بشكل قوى‪،‬‬ ‫ألن الناس لم يتعودوا أن تكون ممثلة هى املنتجة‬ ‫فى نفس الوقت‪ ،‬ولدى هذه املسؤولية فكان البد‬ ‫أن أعلى صوتى مرتني حتى يسمعونى‪ ،‬وأحب‬ ‫ً‬ ‫سهل‬ ‫أشكر األستاذ هادى الباجورى ألنه ليس‬ ‫على أى مخرج أن يتقبل ذلك‪ ،‬فقد كنت قلقة من‬ ‫فكرة قلقه‪ ،‬فأنا طوال الوقت كنت ال أريد عمل‬ ‫حساسية‪ ،‬فهو مخرج وأنــا ممثلة‪ ،‬والزم أسمع‬ ‫كالمه‪ ،‬ولكن كان هناك تفكير آخر فى طريقة‬ ‫العمل‪ ،‬وفى النهاية خرجت أنا وهادى من العمل‬ ‫«سمن على عسل»‪.‬‬ ‫نفسيا بالشخصية‬ ‫■ عال ارتبطت مع اجلمهور‬ ‫ً‬ ‫املجنونة‪ ،‬ولكن بعد عرض احللقات اتضح أنها‬ ‫نهائيا عنها‪ ،‬فهل تــوجــه املسلسل فى‬ ‫اختلفت‬ ‫ً‬ ‫«عايزه أجتوز» كان لطبقة شعبية معينة‪ ،‬وحال ًيا‬ ‫اختلف األمر لطبقة املنصات؟‬ ‫ شخصية «عال» اختلفت متا ًما بحكم السن‪،‬‬‫وفى حياة الست الـــ‪ 10‬سنوات بـــ‪ ،30‬والسبب‬ ‫أنها تتزوج وتلد وتصبح غير مسؤولة عن نفسها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فعل فى «عايزه أجتــوز» كــان والدها يصرف‬ ‫عليها‪ ،‬وأمها طــوال الوقت تذلها بسبب أنها‬ ‫تعمل وال تصرف على نفسها‪ ،‬وصيدالنية وال‬ ‫توجد هموم لديها سوى هم واحد وهو الزواج‪،‬‬ ‫ولكن املسلسل ليس له عالقة بطبقة اجتماعية‬ ‫معينة‪ ،‬بل له عالقة بكل الستات‪ ،‬فعندما تتزوج‬ ‫الفتاة وتخلف ويصبح لديها واجباتها املنزلية‪،‬‬ ‫ثم تصل إلى سن تبدأ تسأل نفسها «أنا مني»‬ ‫وحتس بأنها «اتهدت»‪ ،‬وهذا نفس ًيا لكل الستات‪،‬‬

‫ولكن تقدمي عال بهذا الشكل فهو اختيار ممثلة‬ ‫و ُكتاب ومخرج‪ ،‬فإظهار عال بالشكل املجنون‬ ‫مثل «عايزه أجتوز» له عالقة بالسن‪ ،‬فهنا هى‬ ‫وصلت لـ‪ 40‬سنة‪ ،‬طبيعى لن تكمل بنفس النهج‪،‬‬ ‫فاملسلسل بدأ بدراما ثقيلة ألنه ظهر فيها تلقيها‬ ‫الطالق ثم خف كثي ًرا على املتلقى فى باقى‬ ‫احللقات‪ ،‬وستجد روح عال نفسها موجودة‪،‬‬ ‫ولكنها تغيرت نتيجة الصراعات‪ ،‬ألنها أصبحت‬ ‫مربية لطفلني وال يوجد شغل‪.‬‬ ‫■ هــل أن ـ ِـت متوافقة مــع عــا عبدالصبور فى‬ ‫السن؟‬ ‫ عــا فــى نفس سنى‪ ،‬فالستات فــى سنى‬‫لديهن أصعب فترة فى حياتهن‪ ،‬ليست كبيرة‬ ‫ولــيــســت صــغــيــرة‪ ،‬ولــيــســت ح ــرة أو مــقــيــدة‪،‬‬ ‫مسؤولة عن أطفال وزوج ولديها عائلة‪ ،‬مازالوا‬ ‫مسيطرين‪ ،‬وجيل أصغر تتعامل معهم حتاول‬ ‫تسليمه شي ًئا فى حياتها‪ ،‬فهذا هو حــال كل‬ ‫الستات فى نفس سنى‪ ،‬حتتاج للراحة والنوم‬ ‫والتعب يــجــرى وراءهـــن مــن مسؤولية‪ ،‬وهــذا‬ ‫سبب تقدميى لذلك الشكل فى الــدرامــا‪ ،‬ألن‬ ‫ال يوجد أحــد تناولها بنفس األســلــوب‪ ،‬فمثال‬ ‫«عــايــزه أجت ــوز» كــان كله ســاخ ـ ًرا‪ ،‬واألم كانت‬ ‫منجده‪،‬‬ ‫مسيطرة على البنت‪ ،‬كنا نسخر منه وال ّ‬ ‫فأحسسنا أننا نضحك معها على أنفسنا‪ ،‬أما‬ ‫عن سؤالك السابق بخصوص الطبقة «‪ »b‬أو«‪»c‬‬ ‫التى كان املسلسل يتوجه لهم فى «عايزه أجتوز»‬ ‫السؤال األهم الذى أتوجه به‪ :‬من منا لم يتغير‬ ‫فى املنظر أو الشكل أو األسلوب خالل الـ‪15‬‬ ‫سنة املاضية؟‪ً ،‬‬ ‫فعل «عال» كانت تلبس أشياء‬ ‫مختلفة منها «بادى كارينا» لم يكن وقتها هناك‬ ‫بــرانــدات فتحت فى مصر أو الوطن العربى‪،‬‬ ‫لن أذكــر أسماءها وأصبح كل البنات يلبسن‬ ‫مثل بعضهن مبختلف الطبقات‪ ،‬وأصبح هناك‬

‫دميقراطية فى ذلك حتى البيوت كلها مبختلف‬ ‫طبقاتها تشبه بعضها بسبب تشابه معارض‬ ‫البيع وأشكال املشتريات‪ ،‬فزمان كان الصالون‬ ‫يأتى من دمياط فقط‪ ،‬أما اآلن اختلف األمر‪،‬‬ ‫فمثال لو شاهدت بنتًا فى الشارع هل تستطيع‬ ‫أن تعرف هى من أى طبقة اجتماعية باستثناء‬ ‫مظاهر الثراء أو الفقر الشديد‪ ،‬لكن اجلميع‬ ‫أصبح يشبه بعضه والسوشيال ميديا أدخلت‬ ‫للجميع املوضة وغيرت الناس‪ ،‬فكان طبيع ًيا‬ ‫تغيير «عــا» والصالون املذهب الــذى كان من‬ ‫عالمات املسلسل‪.‬‬ ‫■ عالقة هند صبرى بأوالدها هل تشبه عالقة‬ ‫عال عبدالصبور بأوالدها فى املسلسل؟‬ ‫ أكيد هناك اختالف كبير ً‬‫فعل‪ ،‬وهذا ظهر‬ ‫فى احللقات بنتها «مطيورة» عنها ومختلفة‬ ‫متا ًما‪ ،‬ألن «عال» تربت‬ ‫مــع والدتها‬ ‫عــــــــــلــــــــــى‬ ‫اخلــــوف‪ ،‬فربت‬ ‫ابنتها على االخــتــاف بأن‬ ‫أصبحت أنــضــج منها ألن‬ ‫اجلــيــل نــاضــج‪ ،‬والــولــد لم‬ ‫تركز معه‪ ،‬فدخل فــى عالم‬ ‫افتراضى مختلف عن احلقيقى‪،‬‬ ‫أمــا أنــا مختلفة متا ًما عن «عــا»‪،‬‬ ‫هــى تايهة‪ ،‬أنــا فــى احلقيقة مركزة‬ ‫بشكل كبير وبزيادة مع أوالدى‪.‬‬ ‫■ أصعب مرحلة مرت على عودة «عال»؟‬ ‫ كل مرحلة كانت صعبة من خالل املشروع‪،‬‬‫ولــكــن األصــعــب ك ــان الــكــتــابــة وه ــو خــلــق عالم‬ ‫جــديــد‪ ،‬وشخصية ليست جــديــدة وخلق عالم‬ ‫جديد لها‪ ،‬وهذا هو التساؤل‪ ،‬وفى اآلخر على‬ ‫منصة مدفوعة‪ ،‬وهنا العمل من اختيار اجلمهور‬

‫يشاهده أو ال‪ ،‬وليس مثل التليفزيون ‪ 30‬حلقة‪،‬‬ ‫هنا ‪ 6‬حلقات فأصبح املفردات مختلفة فى تقدمي‬ ‫العمل فى األدوار‪ ،‬وكان نفسى تكون احللقات أكثر‬ ‫وحاولنا‪ ،‬ولكن هذا هو الفورمات اخلاص بالعربى‪،‬‬ ‫فاملسلسالت العربية محكومة بـ‪ 6‬حلقات فقط‪.‬‬ ‫■ هل هناك فكر لتقدمي أجزاء أخرى من رحلة‬ ‫«البحث عن عال»؟‬ ‫ أمتنى ذلــك‪ ،‬وهــذا محكوم باجلمهور‪ ،‬أن‬‫يكون هناك موسم آخر‪ ،‬ولكن هذا ليس مؤكدًا‬ ‫حتى اآلن‪.‬‬ ‫■ م ــا سـبــب االس ـت ـعــانــة مبــؤلـفــة أخ ـ ــرى‪ ،‬وهــى‬ ‫مها الوزير مع غادة عبدالعال الكاتبة الرئيسية‬ ‫للموضوع؟‬ ‫ ألن «نتفليكس» ال حتب الكاتب الواحد‪،‬‬‫دائ ًما حتب الكتابة اجلماعية ألعمالها‪ ،‬ألسبابهم‬ ‫ً‬ ‫وأيضا دائما حتب أكثر من املخرج‪ ،‬ولكننا جنحنا‬ ‫فى أن يكون مخرج العمل كله واحدًا‪ ،‬وهو هادى‬ ‫الباجورى‪ ،‬فوجود «مها» كــان بعدما شاهدت‬ ‫عملها مع املخرج تامر محسن فى «لعبة نيوتن»‪،‬‬ ‫وأحببته جدًا‪ ،‬وغادة ومها توافقتا جدًا‪.‬‬ ‫■ هل لديك مشاريع فنية مقبلة؟‬ ‫ لدى فيلم «كيرة واجلن» مع املخرج مروان‬‫حامد وأحمد عز وكرمي عبدالعزيز‪ ،‬وسيطرح‬ ‫فــى عيد األضــحــى املقبل‪ ،‬وانضممت لفيلم‬ ‫«فــضــل ونعمة» مــع الفنان مــاجــد الكدوانى‬ ‫واملــخــرج رامـــى إمـ ــام‪ ،‬وتــألــيــف أمي ــن وت ــار‪،‬‬ ‫وسنصوره خــال الفترة املقبلة‪ ،‬ولــم أتعاقد‬ ‫على أى عمل لرمضان هذا العام‪.‬‬

‫א א ‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫ ‬ ‫א א א א א א ‬ ‫א ‪ 5‬א ‬

‫א ‪ 5‬א א א א א א א ‬

‫א א א ­ ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ -‬إﻟﻴﻜﻮ‬

‫‪٠٫٨٥٢‬‬

‫‪٪٧٫٩٨‬‬

‫اﻟﻌﺒﻮر ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى‬

‫‪٩٫٨٩٠‬‬

‫‪٪٥٫٦٣-‬‬

‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻸﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﻧﺎﻳﻞ ﺳﺎت(‬

‫‪٤٫٤٣٠‬‬

‫‪٪٥٫٩٨‬‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى ج‪.‬م‪.‬‬

‫‪٢٫٤٠٠‬‬

‫‪٪٥٫١٤-‬‬

‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى‬

‫‪٣٫١٠٠‬‬

‫‪٪٤٫٠٣‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻮرق‪ -‬راﻛﺘﺎ‬

‫‪٧٫٤٧٠‬‬

‫‪٪٥٫٠٨-‬‬

‫أوراﺳﻜﻮم ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬

‫‪٠٫٢٣٦‬‬

‫‪٪٣٫٠٦‬‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬

‫‪٢٫٦١٠‬‬

‫‪٪٤٫٧٤-‬‬

‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﳋﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘﻞ )إﻳﺠﻴﺘﺮاﻧﺲ(‬

‫‪١٠٫٤٦٠‬‬

‫‪٪٢٫٧٥‬‬

‫ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻔﻨﺎدق‬

‫‪٢٠٫٥٥٠‬‬

‫‪٪٤٫٤٦-‬‬

‫اﻟﻌﻴﺎر‬

‫اﻟﺴﻌﺮ »اﳉﺮام«‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢٤‬‬

‫‪ ٩١٢‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢١‬‬

‫‪ ٧٩٨‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻴﺎر ‪١٨‬‬

‫‪ ٦٨٤‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻌﺮ اﳉﻨﻴﻪ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫‪ ٦٤٠٢‬ﺟﻨﻴﻪ‬

‫»א ‪» ¤ «¥‬א אא א «‬ ‫אא ‪ ª‬א א א א א¨ אא א § א ¡א ¦א‬ ‫‪ ‬א א ‪ :‬אא א א‬

‫א א א כ א כ ‬

‫ﻛﺘﺐ ‪-‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮازق‪:‬‬

‫ﻋــﻘــﺪت اﻟ ــﺪﻛ ــﺘ ــﻮرة ﻫــﺎﻟــﺔ اﻟــﺴــﻌــﻴــﺪ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻊ أﳝﻦ اﻟﺴﺠﻴﻨﻰ ‪،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﺘــﻨــﻔــﻴــﺬى ﻟــﻠــﻤــﺆﺳــﺴــﺔ اﻹﺳــﻼﻣــﻴــﺔ‬ ‫ﻟــﺘــﻨــﻤــﻴــﺔ اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋـــــﺎص ‪،‬ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﻣﺼﺮ‬ ‫واﳌــﺆﺳــﺴــﺔ ‪،‬وذﻟــﻚ ﺧــﻼل زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﳌﻘﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﺴﻌﻴﺪ إن اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﻨﺎءة ﻻﺧﺘﻴﺎر اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﲤﻮّﻟﻬﺎ ‪،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪،‬وﺧﻠﻖ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ زﻳﺎدة اﻟﺼﺎدرات ‪،‬واﺗﻀﺢ‬ ‫ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺧــﺘــﻴــﺎرﻫــﺎ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺮ ‪،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻳــﻬــﺪف إﻟــﻰ ﺳــﺪ اﻟــﻔــﺠــﻮة ﺑــﲔ اﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥٢،٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪.‬‬ ‫أﺷﺎرت اﻟﻮزﻳﺮة إﻟﻰ اﻗﺘﺮاب اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺮ ‪،‬ﻣــﺆﻛــﺪة ﺣ ــﺮص اﻟ ـ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ مُرﺿــﻴــﺔ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ أﻃﺮاف اﳌﺸﺮوع ‪،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺠﺎل اﻟﻮاﻋﺪ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫أﻛﺪت أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺼﺮ واﳌﺆﺳﺴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ‪،‬وأﺷﺎدت ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺬى ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻪ اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪،‬ذراع اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋـــﺎص ﳌــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ اﻟــﺒــﻨــﻚ اﻹﺳــﻼﻣــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ‪،‬ﻓﻰ دﻋﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋـ ــﺎص ‪،‬وﺳﻌﻰ‬

‫‪953 1‬‬ ‫ א ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع وزﻳﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬

‫اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ ‪،‬ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠٠٠،‬إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻓﻰ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓــﻰ ﻣــﺠــﺎﻻت اﻷﻧــﺸــﻄــﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺎ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﻪ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ اﳌــﺒــﺎﺷــﺮة ‪،‬وإدارة‬ ‫اﻷﺻــﻮل ‪،‬واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﳉﻤﺎﻋﻰ ‪،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫أﺳــﻮاق رأس اﳌــﺎل اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪،‬وﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﻞّﻋﺖ اﻟــﻮزﻳــﺮة إﻟــﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ‬ ‫اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ وﺻ ــﻨ ــﺪوق ﻣــﺼــﺮ اﻟــﺴــﻴــﺎدى‬

‫ﻗﻴﻤﺔ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺻﻮل اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك ﻛﻀﻤﺎﻧﺔ‬ ‫ﻹﺗﺎﺣﺔ اﻷﻣﻮال‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫אא ‬

‫ﻟــﻼﺳــﺘــﺜــﻤــﺎر واﻟــﺘــﻨــﻤــﻴــﺔ ‪،‬ﻣــﻮﺿــﺤــﺔ أن‬ ‫اﻟــﺼــﻨــﺪوق ﻳﺴﻌﻰ إﻟــﻰ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﲢــﻘــﻴــﻖ اﻷﻫـــــﺪاف اﻟــﺘــﻨــﻤــﻮﻳــﺔ ﻟــﻠــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل إدارة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻷﺻــﻮل‬ ‫ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻨﻬﺎ ‪،‬وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺗﺴﺘﻬﺪف ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺜــﻤــﺮﻳــﻦ اﳌــﺤــﻠــﻴــﲔ واﻹﻗــﻠــﻴــﻤــﻴــﲔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ذات اﻷوﻟــﻮﻳــﺔ ‪،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛــﻮروﻧــﺎ ‪،‬ﲟــﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓــﻰ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺛــﺮوات ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن‬

‫ﻣﻴﺠﺎ وات ﺣﺠﻢ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳌﺘﺠﺪدة ﺑﺤﻠﻮل ‪٢٠٢٣‬‬

‫‪1 5‬‬

‫ אכ ‬

‫‪15‬‬

‫ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺮص اﻟﻮاﻋﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ ﺷﺮاﻛﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء اﳌﺨﺎزن اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣــﺪدت وزارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ‪،‬ﳑﺜﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪،‬أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣــﺨــﺎزن اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪،‬اﻟﺴﻮﻳﺲ ‪،‬اﻷﻗﺼﺮ ‪،‬واﻟﻔﻴﻮم‬ ‫ﻻﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﻬــﺎ ﻛــﻤــﺨــﺎزن اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ ‪،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﻓــﻰ إﻃ ــﺎر ﺗــﻮﺟــﻪ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ‬

‫ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ ﻋﺒﺮ ‪٣٥٠‬‬ ‫ﺧﻂ أﺗﻮﺑﻴﺲ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‬

‫‪1 8‬‬

‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ‪،‬ﻓﻘﺪ ﰎ ﻃﺮح اﳉﻬﺎز‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﺨﺎزن ﻋﻠﻰ ﻛﺒﺎر ﻣﺴﺘﺜﻤﺮى اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋﺎص اﳌﺤﻠﻴﲔ ﻓﻰ اﳌﺠﺎل ‪،‬ﻹﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وإدارﺗﻬﺎ وﻓ ـﻖًا ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﳉــﻮدة اﳌﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﺎﳌﻲًا ﳌﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﺨﺎزن‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﺴﻌﻴﺪ أن ﺻــﻨــﺪوق ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدى ﻗﺎم ﺑﻌﻘﺪ ﲢﺎﻟﻔﺎت ﻣﻊ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﻐﺮض اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﺨﺎزن ﺑﺤﺼﺔ أﻗﻠﻴﺔ‪) ٪٣٠- (٢٠‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺘﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻨﺼﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮح ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﺨﻄﻂ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﺴﻴﺎدى ﻛﻤﺴﺘﺜﻤﺮ رﺋﻴﺴﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺼﺔ وﻳﺪﻋﻮ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﺎﻟﻴﲔ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﺰﻳﺎدة ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺎص ‪.‬وﻓــﻰ إﻃــﺎر أﺑــﺮز اﳌﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ﺑــﺸــﺄن ﻣــﺠــﺎﻻت اﻟــﺘــﻌــﺎون اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﳌﺆﺳﺴﺔ وﻣــﻮﻗــﻒ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ‪،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺤﺜﺖ د‪.‬ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﺠﻴﻨﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ رﺣﺒﺖ ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﺑﺎﳌﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫اﳉﺎرﻳﺔ ﺣﺎﻟﻲًا ﺑﲔ اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋ ــﺎص اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻰ ﺷﺮاﻛﺎت اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎدت اﻟﺴﻌﻴﺪ ﲟﺎ أﺗﺎﺣﺘﻪ اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻦ دﻋﻢ ﻓﻨﻰ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﻼزﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻋﻘﺪ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺴﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﻮزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﲟﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺼﻜﻮك وآﻟﻴﺎﺗﻪ وأﻫﻢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮصًا ﻓﻰ ﺿﻮء اﳋﺒﺮات اﳌﺘﺮاﻛﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺠﺎل ﻓﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻷﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول ﻣﻊ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﺑﻀﺔ ﻟﻠﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت ﻋﺒﺮ »اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻮﻧﻔﺮاﻧﺲ«‬

‫»א «‪ 6 7 :‬א א א א‬ ‫ א א כ א א א ‪2021‬‬

‫‪ ‬א ‪ :‬א א ‪ 1 3‬א א ‬ ‫»א כ א ‪¢‬א ¡ « א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﻴﺮة ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬ ‫دﻋــﺎ اﳌﻬﻨﺪس ﻃــﺎرق اﳌــﻼ‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟــﺜــﺮوة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻄﺎع اﳋ ــﺎص ﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ﻣــﺸــﺎرﻛــﺘــﻪ ﻓــﻰ اﻟــﻔــﺮص اﻻﺳــﺘــﺜــﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت وﻣﺎ ﲢﻘﻘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪت ﺻﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت واﻷﺳﻤﺪة اﻟﺘﻰ‬ ‫اﺳــﺘــﻔــﺎدت ﺑــﻘــﻮة ﻣــﻦ ﺗــﻮاﻓــﺮ اﻟــﻐــﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫اﳌــﺪﺧــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﺗﻄﻮراً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎً ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ اﻧﻌﻜﺲ‬ ‫إﻳــﺠــﺎﺑـﺎً ﻋﻠﻰ ارﺗــﻔــﺎع ﺻــﺎدراﺗــﻬــﺎ ﺧــﻼل ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٢١‬إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٦٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ ٪٤٥‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻫــﻢ ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﺘﻰ ﺣﻘﻘﻬﺎ إﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﺻﺎدرات ﻣﺼﺮ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﻼ‪ -‬ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺘﻪ أﻋﻤﺎل اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎد اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﻋﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﻟﻰ ‪ -٢٠٢٣/٢٠٢٢‬أن اﻟــﻮزارة ﺗﻮﻟﻰ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ واﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻋﺎﻣﺎً ﺑﻌﺪ ﻋﺎم وﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗــﻄــﻮراً ﻓﻰ اﳋﻄﺔ واﻷداء ﻓﻰ ﻇﻞ ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﺣﺘﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬واﻟﺪﻋﻢ اﻟــﺬى ﺗﺘﻠﻘﺎه ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﲤﻨﺤﻬﺎ اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺸــﻴــﺮاً إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﰎ ﲢــﺪﻳــﺚ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﻟﺘﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮرات‬

‫اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﺼﺮ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺳـ ــﻮاق اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪاً ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﻔــﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﲟﺸﺮوﻋﺎت ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻔﺘﺢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ آﻓﺎﻗﺎً أﻛﺒﺮ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺎص ﻻﻗﺘﻨﺎص اﻟﻔﺮص وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷﺮاﻛﺎت‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﳌﺤﻠﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة وﻇﻬﻴﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ واﻹﻗﻠﻴﻤﻰ واﻟﻄﻠﺐ اﳌﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷـــــﺎر إﻟـ ــﻰ ﺗــﻨــﻔــﻴــﺬ ﻣــﺼــﺮ ﻋـــــﺪداً ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻊ اﻟﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻷﻟﻮاح اﳋﺸﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻣﺠﻤﻊ وادى‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻜﻮن‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻬﻤﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺴﻮق اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻹﺳﺮاع ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻮﻗﻴﺘﺎت اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﳌﺤﺪدة ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺮض اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻰ ﺳﻌﺪ ﻫﻼل‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬اﳌــﺆﺷــﺮات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ واﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﳌﺸﺮوﻋﺎت ﲢﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﳌﺨﻄﻂ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أدرﺟﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻰ ﻣﻮازﻧﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ‬ ‫واﳌﺸﺮوﻋﺎت ﲢﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺪت أﻋﻤﺎل اﳉﻤﻌﻴﺔ دﻋﻮة اﳌﻼ ﻟﻠﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف دﻗﻴﻘﺔ ﺣﺪاداً‪ ،‬وﻓﺎء ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬أﺣﺪ أواﺋﻞ رؤﺳﺎء اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬

‫ﻓﺎﺗﻮرة دﻋﻢ اﳌﺎزوت ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ ‪٢٠٢١-٢٠٢٠‬‬

‫ א ‬

‫» א אא א «‪ :‬א א א א כא א א ¡‪ °‬א כ ® ¬ ¯ אא ®א ¬‬

‫ א א א‪ ¢‬א א ¡ א ‪2022‬‬

‫‪ »‬א «‪ :‬כ אא א א אא א ‪ »..‬א «‪ :‬אא א א ­ א א א‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬أﻣﻴﺮة ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻳﺤﻘﻖ أداء ﻣﺘﻤﻴﺰً ا ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ »ﺻﻮرة أرﺷﻴﻔﻴﺔ«‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻛﺮم‪:‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺆﺷﺮ ﺑﺎروﻣﺘﺮ اﻷﻋــﻤــﺎل‪،‬‬ ‫اﻟـــﺼـــﺎدر ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـــﺪراﺳـــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﺮاﺟﻊ أداء ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺣﺘﻰ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﳌــﺎﺿــﻰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻌــﻮﻗــﺎت اﻟــﺘــﻰ واﺟــﻬــﺖ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗــﻜــﺎﻟــﻴــﻒ اﻹﻧـــﺘـــﺎج وﺿ ــﻌ ــﻒ اﻟــﻘــﻮة‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﺗــﺴــﻢ اﻷداء ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻷﺣﺠﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــــــﺎر اﳌـــﺆﺷـــﺮ إﻟــــﻰ أن أداء‬ ‫اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت ﺳــﺠــﻞ ‪ ٤٧‬ﻧــﻘــﻄــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﻣﻌﺪل أﻗﻞ ﻣﻦ اﻷداء اﳌﺤﺎﻳﺪ )‪(٥٠‬‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺜﻴﻠﻪ ﻓــﻰ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟــﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬واﻟ ــﺬى‬ ‫ﺳﺠﻞ ‪ ٥٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺄﺛﺮت‬ ‫ﺳﻠ ًﺒﺎ ﺑﺎﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮ أداء اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻛﺎن أﺷﺪ ﺗﺮاﺟﻌﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳــﺠــﻞ ‪ ٤٤‬ﻧــﻘــﻄــﺔ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳ ــﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‬

‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻋــﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢــﻤــﻞ أﻋ ــﺒ ــﺎء اﻻرﺗـــﻔـــﺎع اﳉــﻨــﻮﻧــﻰ‬ ‫ﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻹﻧــﺘــﺎج واﻟــﺸــﺤــﻦ‪ ،‬ﻋــﻼوة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ‬ ‫اﻷزﻣﺎت وﻣﺎ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ رﻛﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇــﻠــﺖ ﻗــﻴــﻤــﺔ ﻣــﺆﺷــﺮ أﻋــﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻨﺪ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫أداء أﻋﻠﻰ ﻣــﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﺧــﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﳌﻨﺎﻇﺮ ﺑﺜﻼث ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫أﻣـــﺎ ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى اﻟــﻘــﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻤﺮ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻷداء ﺧــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ ﻣﺤﻞ اﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﺳــﺘــﺜــﻨــﺎء ﻗــﻄــﺎﻋــﻰ اﻻﺗـــﺼـــﺎﻻت‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺳﺠﻼ أداء أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن ﻗﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ أﺷــﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـ ًﻌــﺎ وﻛـــﺎن ﻗــﻄــﺎع اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ اﻷﻗﻞ ﺗﺮاﺟﻌﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺖ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤﺎل ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻋﺪم وﺿﻮح‬ ‫اﻟــﺮؤﻳــﺔ ﳊــﺎﻟــﺔ اﻟــﺮﻛــﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬ﻣﻊ ﻇﻬﻮر ﺳــﻼﻻت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ﻓــﻴــﺮوس ﻛ ــﻮروﻧ ــﺎ‪ ،‬واﳌــﺸــﻜــﻼت‬

‫اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺸﺤﻦ واﻹﻧﺘﺎج‪،‬‬ ‫اﻵن أن ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺣــﺠــﺎﻣــﻬــﺎ وﻗــﻄــﺎﻋــﺎﺗــﻬــﺎ ﲤﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ ﺣﻴﺎل اﻟﺮﺑﻊ اﳊﺎﻟﻰ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ -‬ﻣﺎرس ‪ ،٢٠٢٢‬ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫‪ ٥٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﳌــﺤــﺎﻳــﺪ ﺑﺨﻤﺲ ﻧــﻘــﺎط وأﻋــﻠــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ ﺧـــﻼل اﻟــﺮﺑــﻌــﲔ اﻟــﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫واﳌﻨﺎﻇﺮ‪ ،‬ﺗﺼﺪر ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎؤل‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺣــــﺪد اﻟــﺘــﻘــﺮﻳــﺮ أﻫـــﻢ أوﻟ ــﻮﻳ ــﺎت‬ ‫ﲢﺴﲔ ﻣﻨﺎخ اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﲤﺜﻠﺖ ﻓﻰ ﲢﺴﲔ‬ ‫آﻟــﻴــﺎت اﻟــﺘــﺤــﻮل اﻟــﺮﻗــﻤــﻰ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﳊ ــﻜ ــﻮﻣ ــﻴ ــﺔ وﻣ ــﻌ ــﺎﳉ ــﺔ ﲢ ــﺪﻳ ــﺎت‬ ‫اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﳉﻤﺮﻛﻴﺔ وﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﺪﻣﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﻘــﺪم ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑــﺎروﻣــﺘــﺮ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤﺎ دورﻳﺎ رﺑﻊ ﺳﻨﻮى ﻷداء ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻷﺣــﺠــﺎم‪ ،‬ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﲔ‬ ‫‪ ٪٨٣‬ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫و‪ ٪١٧‬ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫ﻋﻘﺪت ﻧﻴﻔﲔ ﺟﺎﻣﻊ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻮﺳ ًﻌﺎ ﻟﻠﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻛﻀﻴﻒ ﺷﺮف‬ ‫اﻟــﺪورة اﻟـ‪ ٢٥‬ﳌﻨﺘﺪى ﺳﺎن ﺑﻄﺮﺳﺒﺮج‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى اﻟــﺪوﻟــﻰ واﻟــﺬى ﺳﻴﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺮوﺳﻴﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺎرك ﻓــﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻵﺛــﺎر‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ اﻟﺘﺮاس‬ ‫رﺋــﻴــﺲ اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ اﻟــﻌــﺮﺑــﻴــﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ‪،‬‬ ‫واﻟــﺴــﻔــﻴــﺮ إﻳ ــﻬ ــﺎب ﻧــﺼــﺮ ﻣــﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻷوروﺑــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﻬﻨﺪس ﻳﺤﻴﻰ زﻛــﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟــﺴــﻮﻳــﺲ‪ ،‬واﳌــﻬــﻨــﺪﺳــﺔ ﻏـــﺎدة ﻟﺒﻴﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳــﺮ اﻻﺗــﺼــﺎﻻت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزﻳﺮة إن اﻟﻠﻘﺎء اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟــﺘــﻨــﺴــﻴــﻖ ﺑ ــﲔ ﻣــﺨــﺘــﻠــﻒ اﻟـ ـ ــﻮزارات‬ ‫واﳉ ــﻬ ــﺎت اﳌــﻌــﻨــﻴــﺔ ﺑــﺸــﺄن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وإﻋـ ــﺪاد اﳌــﺤــﺘــﻮى اﳋ ــﺎص ﺑﺎﳉﻨﺎح‬ ‫اﳌﺼﺮى ﺑﺎﳌﻨﺘﺪى‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻟﺒﺤﺚ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺪى ﺑﻄﺮﺳﺒﺮج اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬

‫اﳌﺴﺘﻬﺪف أن ﻳﻌﻜﺲ اﳉﻨﺎح اﳌﺼﺮى‬ ‫اﳌﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٤٠٦‬أﻣﺘﺎر ﻣﺮﺑﻌﺔ‬ ‫اﻹﳒﺎزات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ وﺗﻄﻠﻌﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت »ﺟﺎﻣﻊ« إﻟﻰ أن دوﻟﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻛﻠﻒ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺑﺎﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء وﲡﻬﻴﺰ اﳉﻨﺎح‬

‫اﳌﺼﺮى ﺑﺎﳌﻨﺘﺪى ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻨﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳉﻨﺎح اﳌﺼﺮى ﺑﺈﻛﺴﺒﻮ ‪٢٠٢٠‬‬ ‫دﺑــﻰ‪ ،‬واﻟــﺬى ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻋﺎﳌﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ رواد اﻹﻛــﺴــﺒــﻮ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘ ًﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر إﻟﻰ أن اﳉﻨﺎح‬ ‫ﺳﻴﺘﺸﺮف ﺑــﺰﻳــﺎرة ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ وﻧﻈﻴﺮه اﻟﺮوﺳﻰ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻌﻄﻰ زﺧ ًﻤﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻠﺠﻨﺎح اﳌﺼﺮى‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﳊﺪث ﻓﻰ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﳌﺼﺮ ﻛﺄﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ اﳌﻘﺎﺻﺪ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻷﺛﺮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن روﺳﻴﺎ ﲤﺜﻞ إﺣﺪى‬ ‫أﻫ ــﻢ اﻷﺳ ـ ــﻮاق اﳌ ــﺼ ــﺪرة ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا ﻓﻰ ﻫــﺬا اﻹﻃــﺎر‬ ‫إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳﻌﻜﺲ اﳉﻨﺎح اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة اﻟﺘﻰ ﲤﻴﺰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﲔ ﺳﺎﺋﺮ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﳉﻨﺎح أو اﳌﺤﺘﻮى اﻟﺬى ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻨﺘﺪى‪.‬‬ ‫وﺑـــــــﺪوره‪ ،‬أﻛـ ــﺪ اﻟ ــﺪﻛ ــﺘ ــﻮر ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻋــﺒــﺪاﻟــﻐــﻔــﺎر وزﻳـــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫واﻟــﺒــﺤــﺚ اﻟــﻌــﻠــﻤــﻰ‪ ،‬أﻫــﻤــﻴــﺔ اﳊــﺪث‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﲔ ﻣﺼﺮ وروﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺜﻤﺮ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺼﺮ وروﺳﻴﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ إﻳﻬﺎب ﻧﺼﺮ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻷوروﺑﻴﺔ إن‬

‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى ﺳﺎن ﺑﻄﺮﺳﺒﺮج‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ زﻳــﺎرة‬ ‫رﺋﺎﺳﻴﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟــﻮزراء‬ ‫وﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣــﺎﺋــﺪة ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة ﻟــﺮﺟــﺎل اﻷﻋــﻤــﺎل‪،‬‬ ‫ﻓــﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺧــﺎرج‬ ‫اﳌﻨﺘﺪى ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﳌﺼﺮ ﺑﺪوﻟﺔ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ اﻟﺘﺮاس‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ أن ﺗﺮﺗﻜﺰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺘﺪى ﻋﻠﻰ اﳌﺠﺎﻻت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳉﺪﻳﺪة واﳌﺘﺠﺪدة‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻔﺖ اﳌــﻬــﻨــﺪس ﻳﺤﻴﻰ زﻛــﻰ‪،‬‬ ‫رﺋــﻴــﺲ اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬إﻟﻰ أن‬ ‫اﳌﻨﺘﺪى ﳝﺜﻞ ﻧﺎﻓﺬة ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت اﻟــﺮوﺳــﻴــﺔ وﺟــﺬﺑــﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﳌﻘﺮر‬ ‫إﻧﺸﺎؤﻫﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﲔ اﻟﺴﺨﻨﺔ‪.‬‬

‫ אכ »א כ כ« א ¦א ‪ ³‬א ‪» ²‬אא‪±‬א «‬

‫‪ :« »‬א כ © א א כ ‪ ¢‬א א‪ » ..‬א¨«‪ :‬א א א §‪ 7‬אכ‪ £‬א ‪ ¥‬אא ‪£‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺣﻨﺎن اﻟﻮاﻟﻰ وزﻳﻦ دﻳﺎب‪:‬‬

‫ﻳــﻨــﺘــﻈــﺮ اﻟ ــﻜ ــﺜ ــﻴ ــﺮون ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﻼك‬ ‫»اﻟﺘﻮﻛﺘﻮك« إﻋــﻼن ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫إﺣــﻼل اﳌﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﻋــﻼن اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات ﻹدراج اﻟﺘﻜﺎﺗﻚ ﺻﻤﻦ‬ ‫اﳌــﺒــﺎدرة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻹﺣــﻼل اﳌﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﳌﺘﻘﺎدﻣﺔ ﺑﺄﺧﺮى ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﳝ ــﻦ ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﺷﻌﺒﺔ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﲢﺎد اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬إن‬ ‫ﻣﺒﺎدرة إﺣﻼل اﻟﺘﻮﻛﺘﻮك ﻳﺠﺮى ﺗﺪاوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﳌﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬ﻟﻄﺮح‬

‫ﺑﺪﻳﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻼءﻣﺔ ﻟﻸﻃﺮاف وﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨًﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ ﺗــﻘــﺪﱘ »ﻣــﺒــﺎدرة«‬ ‫واﺿﺤﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﳌﻼك ﻫﺬه اﳌﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار ﻣﺎ ﰎ ﻓﻰ ﻣﺒﺎدرة »إﺣﻼل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات« واﻟﺘﻰ ﺣﻘﻘﺖ ﳒﺎﺣﺎ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﳊﻘﺖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﲔ أن إﺣﻼل »اﻟﺘﻮﻛﺘﻮك« ﺳﻴﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗــﻘــﺪﱘ ﺗ ــﻨ ــﺎزﻻت ﻣــﻦ اﻷﻃـــﺮاف‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻹﳒــﺎح اﳌﺒﺎدرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺮح‬ ‫ﻓﻜﺮة إﺑﺪاﻟﻬﺎ ﺑﺴﻴﺎرة ‪ ٧‬راﻛﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ ﲢــﺪﻳــﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨًﺎ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ‬

‫»اﻟﺘﻮﻛﺘﻮك« ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﻘﺮار ﺣﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﺳﻤﻴﺮ ﻋﻼم‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟــﺴــﻴــﺎرات‪ ،‬أن إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺗﻚ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﺗﻮﻛﺘﻮك‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻪ ﺣﻜﻮﻣﻰ ﻟﺘﺤﺠﻴﻢ‬ ‫أﻋﺪادﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮار ﻣﻨﻊ اﺳﺘﻴﺮاد ﻗﻄﻊ‬ ‫ﻏﻴﺎر ﻫﺬه اﳌﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﳋﺎرج‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف »ﻋــــــﻼم«‪ ،‬ﻓ ــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺧــﺎص ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟــﻴــﻮم«‪ ،‬أن ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﻗﺪ ﻳﺄﺧﺬ ﺳﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة‪،‬‬

‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻢ ﺗﻀﻊ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﳝﻨﻊ‬ ‫ﺷﺮاء اﻟﺘﻮﻛﺘﻮك داﺧﻞ اﻟﺴﻮق اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫أو ﲡﻤﻴﻌﻪ ﻣﺤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷــــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟــﺘــﻮﺟــﻪ ﻹﺣــﻼل‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺗﻚ ﺑﺴﻴﺎرات ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻣﺎزال ﻣﻘﺘﺮﺣﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ اﳌﺸﻜﻼت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻌﺎر واﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﳊﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮازى‪ ،‬ﻓﻴﺘﻢ‬ ‫إدﺧﺎل اﻟﺴﻴﺎرات ‪ ٧‬راﻛﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻷﻧﺴﺐ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻣﻊ وﺟﻮد اﻟﺘﻜﺎﺗﻚ إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﻔﺮض اﻟﺴﻴﺎرات ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻳﺨﺘﻔﻰ‬

‫اﻟﺘﻮﻛﺘﻮك ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‪ .‬وذﻛــﺮ أن إﺣﻼل‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻴﺲ أﻣﺮا‬ ‫ﺳﻬﻼ ﺑﺎﳌﺮة ﻷﻧﻬﺎ ﻣﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﺟﻮد أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻻ ﳝﻜﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻘﺮى‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ ﻣﺠﻬﺰة ﻟﻬﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﻗﺒﻞ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﺎﻷﺳﻮاق‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺤﺘﻮى ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫»ﻣﺮﻛﺰ اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ«‬

‫‪١٤‬‬

‫أخبا ر العالم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫عشرات القتلى والجرحى فى معارك ضارية‬ ‫شمال اليمن بين القوات الحكومية والحوثيين‬ ‫‪«9‬البنتاجون»‪ :‬نعمل على تعزيز الدفاعات اإلماراتية فى التصدى لهجمات المتمردين‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات ووكاالت‪:‬‬ ‫وجرح أكثر من‬ ‫ُقتل ‪ 32‬جند ًيا على األق ّل ُ‬ ‫‪ 100‬آخرين من القوات احلكومية اليمنية‬ ‫املوالية للشرعية‪ ،‬كما قتل ‪ 56‬من املتمردين‬ ‫احلوثيني وأصيب املئات‪ ،‬فى معارك ضارية‬ ‫دارت خالل األيام الثالثة األخيرة فى شمال‬ ‫اليمن قرب احلدود مع السعودية‪.‬‬ ‫خــال األي ــام الــثــاثــة األخــيــرة‪ُ ،‬قــتــل ‪32‬‬ ‫عسكر ًيا مــن الــقــوات احلكومية‪ ،‬بينهم ‪4‬‬ ‫ضــبــاط خــال هــجــوم على منطقة حرض‬ ‫حجة‪ ،‬حسب ما أ ّكدت مصادر‬ ‫فى محافظة ّ‬ ‫عسكرية‪ ،‬وأسفر الهجوم عن ‪ 100‬جريح‬ ‫على األق ّل فى صفوف العسكريني‪ ،‬بحسب‬ ‫املــصــادر نفسها التى أكــدت أن املواجهات‬ ‫ال تــزال مستم ّرة‪ ،‬كما قتل ‪ 56‬مسلحا من‬ ‫احلوثيني فى املواجهات والــغــارات اجلوية‬ ‫للتحالف العربى بقيادة السعودية‪ ،‬وذكرت‬ ‫مصادر عسكرية مينية أن القوات املوالية‬ ‫للحكومة املعترف بها تخوض معارك ضارية‬ ‫الستعادة منطقة حرض بعدما متكنت من‬ ‫تطويقها‪.‬‬ ‫ويشهد اليمن حر ًبا متواصلة منذ ‪2014‬‬ ‫بني القوات احلكومية واملتمردين احلوثيني‬ ‫املدعومني من إيــران الذين سيطروا على‬ ‫مناطق واســعــة فــى شــمــال الــبــاد وغربها‬ ‫وعلى العاصمة صنعاء‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬بحث وزير اخلارجية‬ ‫السعودى األمير فيصل بن فرحان‪ ،‬مساء‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬خ ــال اســتــقــبــالــه مــســاعــدة‬ ‫وزيــر اخلارجية األمريكى لــشــؤون الشرق‬ ‫األدنى باإلنابة يائيل المبرت‪ ،‬تعزيز األمن‬ ‫واالســتــقــرار فــى الــشــرق األوس ــط‪ ،‬وجهود‬ ‫إرســاء دعــائــم الــســام‪ ،‬واجلــهــود املشتركة‬ ‫ملحاربة اإلرهاب والتطرف‪ ،‬ووقف انتهاكات‬ ‫ميليشيا احلوثى «اإلرهابية» بحق اليمنيني‪،‬‬ ‫والتى تقوم بتعطيل احلل السياسى والتنمية‬ ‫فى اليمن‪ ..‬كما بحثت املسؤولة األمريكية‬ ‫مع رئيس هيئة حقوق اإلنــســان السعودية‬ ‫الدكتور عواد بن صالح العواد أوجه التعاون‬ ‫بني البلدين فى مجال حقوق اإلنسان وسبل‬ ‫تعزيزها‪.‬‬ ‫ووصلت املسؤولة األمريكية إلى الكويت‪،‬‬ ‫والتقت وزير اخلارجية الشيخ أحمد ناصر‬ ‫املحمد الصباح‪ ،‬وبحث اجلانبان العالقات‬ ‫الثنائية وأمن املنطقة وسبل حتقيق السالم‬ ‫فيها‪.‬‬

‫شعار وكالة «ناسا» الفضائية األمريكية‬

‫«ناسا» تختار «لوكهيد مارتن»‬ ‫لصنع أول صاروخ ينقل عينات المريخ‬

‫قوات موالية للحكومية اليمنية الشرعية خالل مواجهات مع احلوثيني‬

‫وف ــى غــضــون ذل ــك‪ ،‬أك ــد اجلــنــرال قائد‬ ‫القيادة املركزية األمريكية التابعة لــوزارة‬ ‫الــدفــاع األمــريــكــيــة «الــبــنــتــاجــون»‪ ،‬كينيث‬ ‫ماكنزى‪ ،‬أن النظام الدفاعى اإلماراتى كان‬ ‫فعاال فــى التصدى للهجمات الصاروخية‬ ‫احلــوثــيــة الــتــى تــعــرضــت لــهــا اإلمـــــارات‪،‬‬ ‫مشددا على أن «الواليات املتحدة ستدعم‬ ‫اإلمارات لتحسني نظامها الدفاعى وتعزيز‬ ‫قدراته»‪ .‬وأشــار إلى أن «الواليات املتحدة‬ ‫تتعاون مع اإلمارات ومع الشركاء اإلقليميني‬ ‫والدوليني لتطوير حلول أكثر فاعلية إليقاف‬ ‫الهجمات باستخدام الطائرات دون طيار»‪.‬‬ ‫وقــال «ماكنزى»‪« :‬نحن نعمل مع شركائنا‬ ‫فى املنطقة‪ ،‬ومع شركات تطوير التقنيات‬

‫تهدئة روسية تجاه األزمة األوكرانية‬ ‫و«بايدن» يهدد بإغالق «نورد ستريم‪»2-‬‬

‫الرئيس الروسى خالل مباحثاته مساء أمس األول مع نظيره الفرنسى فى موسكو‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات ووكاالت‪:‬‬

‫شهدت أزمة التصعيد العسكرى الروسى على‬ ‫احلدود مع أوكرانيا‪ ،‬أمس‪ ،‬تطورات عديدة‪ ،‬فبعد‬ ‫الزيارة التى قام بها الرئيس الفرنسى إميانويل‬ ‫ماكرون إلى موسكو‪ ،‬ومفاوضاته مع نظيره الروسى‬ ‫فالدميير بوتني فى محاولة لنزع فتيل األزمة‪ ،‬أكد‬ ‫بوتني أنه ال توجد نقطة واحدة غير قابلة للتنفيذ‬ ‫فى مقترحات موسكو بشأن الضمانات األمنية‪،‬‬ ‫والتى تتضمن عدم نشر قوات غربية فى دول شرق‬ ‫أوروبا‪ ،‬ووقف زحف حلف شمال األطلسى «ناتو»‬ ‫إلى الشرق‪ ،‬وااللتزام بعدم ضم أى دول جديدة‬ ‫لعضويته‪ ،‬وفى مقدمتها أوكرانيا‪ ،‬فى حني قال‬ ‫مــاكــرون إنــه حصل من بوتني على تأكيد «بعدم‬ ‫التصعيد» فى امللف األوكرانى‪.‬‬ ‫وقال الرئيس الروسى‪ ،‬فى مؤمتر صحفى‪ ،‬عقب‬ ‫محادثاته ملــدة ‪ 5‬ساعات مع مــاكــرون‪« :‬ال توجد‬ ‫نقطة واحــدة نعتبرها غير قابلة للتنفيذ أو غير‬ ‫واقعية فى مقترحاتنا التى أرسلناها إلى (ناتو)‬ ‫وواشنطن»‪ ،‬وأوضــح بوتني أن الــواليــات املتحدة‬ ‫وحلف (ناتو) جتاهال مباعث القلق التى عبرت‬ ‫عنها روسيا ضمن مقترحاتها بشأن الضمانات‬ ‫األمــنــيــة‪ ،‬وأكــــد أن امل ــزاع ــم ع ــن «الــتــصــرفــات‬ ‫العدوانية» لروسيا غير منطقية‪ ،‬ألن احللف اقترب‬ ‫من احلدود الروسية وليس العكس‪.‬‬ ‫وكانت روسيا تقدمت مبقترحات حول الضمانات‬ ‫األمنية لكل من الواليات وحلف شمال األطلسى‪،‬‬ ‫وطلبت موسكو مــن فــى مقترحاتها وقــف متدد‬ ‫(ناتو) شرقا نحو احلدود الروسية‪ .‬وسبق للرئيس‬ ‫الروسى أن أكد أن «ردود الواليات املتحدة وحلف‬ ‫شمال األطلسى على مقترحات موسكو بشأن‬ ‫الضمانات األمنية لم تأخذ فى االعتبار مخاوف‬ ‫روسيا األساسية»‪.‬‬ ‫ومــن جــانــبــه‪ ،‬أكــد الــكــرمــلــن‪ ،‬أم ــس‪ ،‬أن وقف‬ ‫التصعيد حــول أوكرانيا ضــرورى جــدا‪ ،‬وإن من‬ ‫أسباب تفاقم األزمة توريدات أسلحة لكييف‪ ،‬من‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد ووكاالت‪:‬‬ ‫أعــلــنــت وك ــال ــة الــفــضــاء األمــريــكــيــة‬ ‫«ناسا» فوز وحدة الصناعات الفضائية‬ ‫فى شركة «لوكهيد مارتن» بعقد لصنع‬ ‫صاروخ مخصص إلرسال أولى العينات‬ ‫من املريخ إلى األرض‪.‬‬ ‫وقالت الوكالة األمريكية‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫إن هذا «الــصــاروخ الصغير واخلفيف»‬ ‫سيكون األول الــذى ينطلق مــن كوكب‬ ‫آخر‪ ،‬فى إطار مهمة السترداد العينات‬ ‫التى مت جمعها بواسطة املسبار التابع‬ ‫لناسا وتسليمها إلى األرض للدراسة‪.‬‬ ‫قال مدير وكالة «ناسا» بيل نيلسون‪:‬‬ ‫«هذا املسعى الرائد يلهم العالم عندما‬ ‫تستعيد أول مهمة روبوتية ذهابا وإيا ًبا‬ ‫عينة مــن كــوكــب آخ ــر»‪ .‬وأض ــاف أنها‬ ‫خطوة مهمة ستساعد فى نهاية املطاف‬ ‫فــى إرس ــال رواد الفضاء األوائ ــل إلى‬ ‫املريخ‪.‬‬ ‫وشـــدد نــيــلــســون عــلــى أن «اســتــثــمــار‬ ‫أمريكا فى برنامج إرجاع عينات املريخ‬ ‫سيحقق هد ًفا له أولوية قصوى لعلوم‬ ‫الكواكب ويظهر التزامنا بالشراكات‬ ‫العاملية‪ ،‬مما يضمن بقاء وكالة ناسا‬ ‫رائدة فى االستكشاف»‪.‬‬ ‫وأشــارت «ناسا» إلى أن قيمة العقد‬ ‫لصنع املركبة التى حتمل اسم «مركبة‬ ‫صعود املريخ» تبلغ ‪ 194‬مليون دوالر‪،‬‬ ‫وقــال املــديــر املــشــارك للعلوم فــى مقر‬ ‫نــاســا بــواشــنــطــن‪ ،‬تــومــاس زوربــوشــن‪:‬‬

‫الواليات املتحدة والعديد من الدول األوروبية‪.‬‬ ‫وأفـ ــادت الــرئــاســة الفرنسية بــأن اقــتــراحــات‬ ‫ماكرون‪ ،‬خالل اجتماعه مع بوتني‪ ،‬تشمل االلتزام‬ ‫بعدم اتخاذ مبادرات عسكرية جديدة من اجلانبني‬ ‫الروسى واألوكرانى‪ ،‬ومباشرة حوار يتناول االنتشار‬ ‫العسكرى الــروســى على احلـــدود مــع أوكــرانــيــا‬ ‫ومفاوضات سالم حول النزاع فى أوكرانيا وبداية‬ ‫حوار استراتيجى مع الغرب‪.‬‬ ‫وقال بوتني إن «بعض األفكار» التى قدمها ماكرون‬ ‫قد تشكل أساسا إلحراز تقدم مشترك‪ ،‬وأضاف‪:‬‬ ‫«سنبذل أقصى جهودنا للتوصل إلى تسويات تالئم‬ ‫اجلميع»‪ ،‬مضيفا أنه ونظيره الفرنسى ال يرغبان‬ ‫فى حرب بني روسيا وحلف شمال األطلسى لن‬ ‫يخرج منها أى طرف «منتصرا»‪.‬‬ ‫وتوجه ماكرون بعد موسكو إلى كييف‪ ،‬وأجرى‬ ‫مباحثات مع نظيره األوكرانى فلودميير زيلينسكى‬ ‫حول التصعيد الروسى على احلدود‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬توعد الرئيس األمريكى جو بايدن‬ ‫بإغالق خط أنابيب الغاز الروسى «نــورد سترمي‬ ‫‪ »2‬إذا غزت موسكو أوكرانيا‪ ،‬وبعد محادثاته مع‬ ‫املستشار األملانى أوالف شولتز فى واشنطن‪ ،‬قال‬ ‫بايدن إن الــواليــات املتحدة «ستضع حــدا» خلط‬ ‫أنابيب الغاز الذى يصل إلى أملانيا‪.‬‬ ‫إال أن تهديدات بايدن قد تضع دول االحتــاد‬ ‫األوروبى فى مواجهة أزمة طاقة غير مسبوقة مع‬ ‫فصل الشتاء‪ ،‬إذ تواجه الــدول األوروبــيــة بالفعل‬ ‫أزمة هائلة فى نقص الوقود‪ ،‬وتعتمد على الغاز‬ ‫الروسى فى توفير ‪ %40‬من إمداداتها السنوية من‬ ‫الطاقة عبر خطوط الغاز الروسية‪ ،‬على الرغم‬ ‫من املساعى األوروبية واألمريكية لتوفير بدائل‬ ‫للغاز الــروســى‪ .‬وكانت الــواليــات املتحدة وأملانيا‬ ‫واململكة املتحدة أرسلت تعزيزات عسكرية إلى‬ ‫أوروبا‪ .‬وأكدت االستخبارات األمريكية أن االنتشار‬ ‫العسكرى الروسى الضرورى لشن هجوم كبير على‬ ‫أوكرانيا بات جاهزا بنسبة ‪.% 70‬‬

‫الدفاعية فــى الــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬لتطوير‬ ‫حلول من شأنها أن تتعامل مع الطائرات‬ ‫دون طيار قبل أن يتم إطالقها‪ ..‬ويهدف‬ ‫هذا النظام إلى اكتشاف الطائرات بدون‬ ‫طيار والتعامل معها قبل إطالقها»‪.‬‬ ‫وأكــد أن املــدمــرة الصاروخية األمريكية‬ ‫«يــو‪ .‬إس‪ .‬إس‪ .‬كــول» ستقوم بــدوريــات فى‬ ‫مياه اإلمارات‪ ،‬والعمل عن كثب مع اجلانب‬ ‫اإلماراتى حلمايتها‪ ،‬وأضاف‪« :‬كما سنرسل‬ ‫إلــى اإلمــــارات ســر ًبــا مــن مــقــاتــات إف ‪-‬‬ ‫‪ 22‬املتطورة بعد أســبــوع‪ ،‬وهــى من أفضل‬ ‫مقاتالت التفوق اجلوى فى العالم»‪.‬‬ ‫وأشـــــار إلـ ــى أن زيـــارتـــه احلــالــيــة إلــى‬ ‫اإلمـــارات تــأتــى فــى ســيــاق تعزيز عالقات‬

‫التعاون والصداقة مع اإلمــارات‪ ،‬والتأكيد‬ ‫على استمرار دعمها من الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫وأض ــاف «مــاكــيــنــزى»‪« :‬على الــرغــم مــن أن‬ ‫الــهــجــمــات عــلــى اإلمـــــارات مقلقة للغاية‬ ‫بالنسبة للواليات املتحدة‪ ،‬إال أن اإلمارات‬ ‫لــديــهــا أحــد أكــثــر اجلــيــوش احــتــرافــيــة فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬وأعتقد أن اإلم ــارات مكان آمن‬ ‫للغاية»‪.‬‬ ‫وعن مقتل زعيم تنظيم «داعش» اإلرهابى‬ ‫أبو إبراهيم الهاشمى القرشى خالل غارة‬ ‫أمــريــكــيــة فــى شــمــال غ ــرب س ــوري ــا‪ ،‬رأى‬ ‫«ماكينزى» أن «التخلص من زعيم التنظيم‬ ‫يجعل من الصعب عليه تنسيق أنشطته فى‬ ‫أنحاء العالم»‪.‬‬

‫«مبــجــرد وصــول العينات إلــى األرض‪،‬‬ ‫ميــكــن دراس ــت ــه ــا بــاســتــخــدام أح ــدث‬ ‫األدوات املعقدة للغاية التى ال ميكن‬ ‫نقلها إلى الفضاء»‪.‬‬ ‫وبحسب مخططات الوكالة الفضائية‪،‬‬ ‫ستُطلق أول مهمة لصاروخ مصغر إلى‬ ‫املريخ عام ‪ 2026‬على أقرب تقدير من‬ ‫مركز كينيدى للفضاء التابع لناسا فى‬ ‫فلوريدا‪ ،‬مع روبــوت جــوال آخــر مكلف‬ ‫بجمع العينات التى يتركها «برسيفرنس»‬ ‫فــى املــكــان‪ .‬وأشـ ــارت «نــاســا» إلــى أن‬ ‫إعادة العينات أمر معقد‪ ،‬وتواجه مركبة‬ ‫صعود املريخ بعض التحديات‪ .‬وأضافت‬ ‫الوكالة أنه «يجب أن تكون املركبة قوية‬ ‫مبا يكفى لتحمل بيئة املريخ القاسية‪،‬‬ ‫وأن تــكــون قــابــلــة للتكيف للعمل مع‬ ‫مركبات فضائية متعددة»‪.‬‬ ‫وسينطلق الصاروخ فور حمل العينات‬ ‫لوضعها فى املدار حول املريخ‪ ،‬لتحملها‬ ‫بــعــدهــا مــركــبــة أخــــرى يــتــم إرســالــهــا‬ ‫خصيصا لذلك وتكون مكلفة بنقلها فى‬ ‫رحلتها النهائية نحو األرض‪ ،‬ويتعني‬ ‫حتليل هذه العينات فى مختبرات على‬ ‫األرض أكــثــر تــطــورا مــن كــل مــا ميكن‬ ‫إرساله إلى املريخ‪.‬‬ ‫ويجمع الروبوت اجلوال «برسيفرنس»‬ ‫الذى وصل إلى املريخ قبل عام‪ ،‬عينات‬ ‫صخرية من مواقع تثير اهتمام العلماء‪،‬‬ ‫فــى مهمة تــرمــى إلــى رصــد آثــار حياة‬ ‫قدمية على الكوكب األحمر‪.‬‬

‫احتجاجا على حل «األعلى للقضاء»‬ ‫قضاة تونس يدعون لتعليق عمل المحاكم ً‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات ووكاالت‪:‬‬

‫دع ــت جمعية الــقــضــاة التونسيني‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬إلــى تعليق العمل فــى املحاكم‪،‬‬ ‫اليوم وغدا‪ ،‬احتجاجا على قرار رئيس‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬قيس سعيد‪ ،‬حل املجلس‬ ‫األعــلــى للقضاء‪ ،‬وإغ ــاق أبــوابــه‪ ،‬فى‬ ‫حني أعرب االحتاد األوروبى والواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬وسفراء الدول الصناعية السبع‬ ‫لــدى تــونــس‪ ،‬عــن قلقهم مــن قــرار حل‬ ‫املجلس وإغالقه‪.‬‬ ‫واعتبرت جمعية القضاة‪ ،‬فى بيان‬ ‫عــلــى «فــيــســبــوك»‪ ،‬أن قـــرار الرئيس‬ ‫الــتــونــســى يــشــكــل «انــتــهــاكــا صــارخــا‬ ‫الستقاللية السلطة القضائية»‪ ،‬وقالت‬ ‫إن املجلس األعــلــى للقضاء هــو آخر‬ ‫ضمانة للفصل بني السلطات وحتقيق‬ ‫التوازن بينها‪.‬‬ ‫وأعلنت جمعية القضاة تنظيم وقفة‬ ‫احتجاجية أمــام مقر املجلس األعلى‬ ‫للقضاء‪ ،‬غــدا‪ ،‬ودعــت جميع القضاة‬ ‫العدليني واإلداريــن واملاليني للمشاركة‬

‫فيها بكثافة بزيهم القضائى‪.‬‬ ‫كــمــا دعـــت «كـــل مــكــونــات املجتمع‬ ‫املدنى والعائلة القضائية واحلقوقية‬ ‫والشخصيات الوطنية والــقــوى احلية‬ ‫املؤمنة واملدافعة على استقالل القضاء‬ ‫ودولــــة الــقــانــون لــلــمــشــاركــة فــى هــذه‬ ‫الوقفة االحتجاجية دفاعا عن السلطة‬ ‫القضائية»‪ ،‬ودعــت «كافة القضاة من‬ ‫األصــنــاف الــثــاثــة الــعــدلــى واإلدارى‬ ‫واملالى فى هذا الظرف الدقيق إلى رص‬ ‫الصفوف والتمسك باستقاللية السلطة‬ ‫القضائية وحمايتها من أى تدخل»‪.‬‬ ‫ودول ــي ــا‪ ،‬أعـــرب مــســؤول السياسة‬ ‫اخلارجية فى االحتاد األوروبى‪ ،‬جوزيف‬ ‫بوريل‪ ،‬عن قلقه إزاء قرار ح ّل املجلس‬ ‫األعــلــى للقضاء فــى تــونــس‪ ،‬مــشــد ًدا‬ ‫على أهمية استقالل الــقــضــاء‪ .‬وكــان‬ ‫الرئيس قيس سع ّيد قرر ح ّل املجلس‬ ‫األعــلــى لــلــقــضــاء‪ ،‬قــائــا إنـــه يــحــاول‬ ‫تخليص البالد من الفساد‪ .‬وقالت نبيلة‬ ‫مصرالى‪ ،‬املتحدثة باسم بوريل‪« :‬نتابع‬

‫قيس سعيد‬

‫بقلق تط ّور الوضع فى تونس‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك ما أعلنه رئيس اجلمهورية أخي ًرا‬ ‫جلهة حــل املجلس األعــلــى للقضاء»‪.‬‬ ‫وأضافت مصرالى‪« :‬مع كامل احترامنا‬ ‫لسيادة الشعب التونسى‪ ،‬نذ ّكر مجددا‬ ‫بأهمية الفصل بني السلطات واستقالل‬ ‫القضاء باعتبارهما عنصرين أساسيني‬ ‫لــدميــقــراطــيــة ال ــب ــاد واســتــقــرارهــا‬ ‫ّ‬ ‫وحذرت مصرالى من أنّ‪:‬‬ ‫وازدهارها»‪.‬‬ ‫«إصالحات جوهرية مماثلة‪ ،‬مهما كانت‬ ‫مهمة وضرورية‪ ،‬يجب أن تكون نتيجة‬ ‫لعملية شاملة وشفافة»‪.‬‬ ‫وأعلن سفراء دول مجموعة السبع‬ ‫الصناعية الــكــبــرى‪ ،‬لــدى تــونــس‪ ،‬عن‬ ‫بالغ قلقهم من قــرار الرئيس التونسى‬ ‫حــ ّل املــجــلــس األعــلــى لــلــقــضــاء‪ .‬وقــال‬ ‫الــســفــراء‪ ،‬فــى بــيــان‪« :‬يــســاور سفراء‬ ‫كندا وفرنسا وأملانيا وإيطاليا واليابان‬ ‫واململكة املــتــحــدة وال ــوالي ــات املتحدة‬ ‫األمريكية واالحتاد األوروبى لدى تونس‬ ‫قلق بــالــغ إزاء مــا أعــلــن عنه مــن نية‬

‫حلل املجلس األعلى للقضاء من جانب‬ ‫واحد»‪ .‬وأضاف البيان أن «قيام قضاء‬ ‫مستقل ذى شفافية وفاعلية‪ ،‬والفصل‬ ‫بني السلطات‪ ،‬ضــروريــان حلسن سير‬ ‫منظومة دميقراطية تخدم مواطنيها‬ ‫على أساس من سيادة القانون وضمان‬ ‫احلقوق واحل ّريات األساسية»‪.‬‬ ‫وأعربت الواليات املتحدة‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫عن «قلقها العميق» إزاء قرار الرئيس‬ ‫التونسى حـ ّل املجلس األعلى للقضاء‬ ‫وإغالق مق ّر هذه الهيئة الدستورية‪ .‬وقال‬ ‫الناطق باسم وزارة اخلارجية األمريكى‬ ‫نيد برايس إنّ «القضاء املستق ّل عنصر‬ ‫حيوى لدميقراطية ف ّعالة وشفّافة‪ ،‬ومن‬ ‫الضرورى أن حتافظ احلكومة التونسية‬ ‫على التزاماتها باحترام استقالل القضاء‬ ‫وفقاً للدستور»‪ .‬وأضــاف أنّ «الواليات‬ ‫جتدد دعوتها إلى تسريع عملية‬ ‫املتحدة ّ‬ ‫اإلصــاح السياسى فى تونس»‪ ،‬والتى‬ ‫مــن شأنها ضــمــان «اســتــمــرار احــتــرام‬ ‫حقوق اإلنسان»‪.‬‬

‫«األمم المتحدة»‪ 13 :‬مليون شخص يواجهون المجاعة بالقرن اإلفريقى‬ ‫كتب‪ -‬جبران محمد ووكاالت‪:‬‬ ‫حذر برنامج األغذية العاملى‪ ،‬التابع لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬من أن منطقة القرن اإلفريقى تشهد أكثر‬ ‫الظروف جفا ًفا منذ عام ‪ ،1981‬حيث تسبب اجلفاف‬ ‫الشديد فى تعرض نحو ‪ 13‬مليون شخص فى كينيا‬ ‫والصومال وإثيوبيا خلطر املجاعة الشديدة‪ .‬وقال‬ ‫البرنامج إن ‪ 3‬سنوات مرت بدون فصل أمطار فعلى‪،‬‬ ‫واملنطقة تسجل الظروف األشد جفا ًفا منذ ‪.1981‬‬ ‫وأدى اجلفاف لتدمير املحاصيل الزراعية وتسبب‬ ‫فى ارتفاع معدل نفوق احليوانات بشكل غير طبيعى‪،‬‬ ‫ما أرغم العائالت املقيمة فى األريــاف‪ ،‬والتى تربى‬ ‫احليوانات وتعمل بالزراعة على هجر منازلها‪ ،‬كما‬ ‫أدى إلى زيــادة الصراعات بني املجتمعات‪ .‬وتهدد‬ ‫التوقعات اإلضافية لسقوط أمطار أقل من املتوسط‬ ‫بتفاقم الظروف القاسية فى األشهر املقبلة‪.‬‬ ‫وقــال مايكل دانــفــورد‪ ،‬املدير اإلقليمى لبرنامج‬ ‫األغذية العاملى فى شرق إفريقيا‪« :‬املحاصيل ُدمرت‪،‬‬ ‫واملاشية متوت‪ ،‬واجلوع آخذ فى االزديــاد مع تواتر‬ ‫موجات اجلفاف التى تؤثر على القرن اإلفريقى»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عمل إنسان ًيا فور ًيا‬ ‫وأضــاف أن «الــوضــع يتطلب‬ ‫ودع ًما ثابتًا لبناء قدرة املجتمعات على الصمود فى‬ ‫املستقبل»‪ .‬وأوضح برنامج األغذية العاملى أن اجلفاف‬ ‫أثــر على مجموعات الرعاة واملــزارعــن فى جنوب‬ ‫شــرق وشمال كينيا وجنوب وســط الصومال‪ .‬كما‬ ‫تتفاقم اآلثار بسبب الزيادات فى أسعار املواد الغذائية‬ ‫األساسية‪ ،‬والتضخم‪ ،‬وانخفاض الطلب على العمالة‬ ‫الزراعية‪ ،‬مما يزيد من تدهور قدرة األسر على شراء‬ ‫الغذاء‪ ،‬وتظل معدالت سوء التغذية مرتفعة فى جميع‬ ‫أنحاء املنطقة‪ .‬وتابع أن «الوضع يتطلب حتر ًكا إنسان ًيا‬ ‫فــور ًيــا» لتجنب تكرار أزمــة مثل تلك التى شهدتها‬ ‫الصومال فى ‪ ،2011‬حيث توفى ‪ 250‬ألف شخص‬

‫املجاعة فى القرن اإلفريقى‬

‫من اجلوع خالل فترة جفاف طويلة‪.‬‬ ‫وأضــاف البرنامج أن املساعدات الغذائية تُوزع‬ ‫فى مناطق قاحلة من كينيا والصومال‪ ،‬حيث ترتفع‬ ‫معدالت سوء التغذية‪ ،‬ويواجه نحو ‪ 13‬مليون شخص‬ ‫خطر اجلوع بداية العام احلالى‪.‬‬

‫وفى الصومال‪ ،‬من املتوقع أن يرتفع عدد األشخاص‬ ‫املصنفني على أنهم يعانون من جوع شديد من ‪3.5‬‬ ‫مليون شخص إلى ‪ 4.6‬مليون بحلول مايو املقبل‪،‬‬ ‫وفى جنوب شرق وشمال كينيا‪ ،‬حيث مت إعالن حالة‬ ‫طوارئ مرتبطة باجلفاف فى سبتمبر‪ ،‬يحتاج ‪2.8‬‬

‫مليون شخص إضافى إلى املساعدة‪.‬‬ ‫وقال برنامج األغذية العاملى إن تلبية االحتياجات‬ ‫الفورية خالل الـ‪ 6‬أشهر املقبلة تتطلب ‪ 327‬مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬ملساعدة املجتمعات على أن تصبح قادرة أكثر‬ ‫على مواجهة الصدمات الغذائية املتكررة‪.‬‬

‫احلمد هلل على كل شىء‪ ،‬الروح واإلصرار والعزمية اللى كانت فى العبى‬ ‫منتخب مصر ما هى إال إصرار وروح وعزمية شعب كامل‪ ،‬حسينا إنه بيمدنا بيها‪.‬‬ ‫كان نفسنا نفرحكم وجنيبلكم البطولة‪ ،‬ولكن هى أقدار من اهلل‪ .‬املشوار منتهاش‪،‬‬ ‫بنوعدكم نفرحكم‪ ،‬واللى جاى يكون أحسن‪ .‬أشكر العبى منتخب مصر‪.‬‬

‫أعلنت السنغال يوم فوزها ببطولة إفريقيا عيدًا وطن ًيا وعطلة رسمية‬ ‫للعاملني بالقطاعني العام واخلاص‪ .‬دول لو كانوا جابوا فينا جون غير ضربات‬ ‫اجلزاء كانوا إدوا كل مواطن شقة وعربية وجوزوه‪.‬‬

‫محمد أبوجبل (العب كرة مصرى)‬

‫محمد عبدالرحمن (مذيع مصرى)‬

‫إنّ أزمة اإلميان‪ ،‬فى حياتنا وفى مجتمعاتنا‪ ،‬لها عالقة بغياب شوقنا إلى‬ ‫اهلل‪ ،‬وبعادة اكتفائنا بحياتنا اليومية من دون أن نسأل أنفسنا ماذا يريد اهلل‬ ‫السماء‪.‬‬ ‫منّا‪ .‬لقد نسينا أن نرفع نظرنا نحو ّ‬

‫البابا فرنسيس (بابا الكنيسة الكاثوليكية)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫هل فى تجاربنا الحالية قسمات توحى بذلك‪،‬‬ ‫خاصة أمام التهديدات‪ ،‬ليست األمنية فقط ولكن‬ ‫الوجودية التى تريد هدم ما انبنى على ثورة يونيو؟‬

‫األستاذ هيكل‪ ..‬حوار قديم يتجدد‬ ‫الباحثني إليها؟» وأجــاب‪« :‬كانت أوامــر الرئيس‬ ‫ـدى صــورة كاملة من كل‬ ‫عبدالناصر أن يكون لـ ّ‬ ‫وثائق الرئاسة»‪ ،‬ثم باغتنى مبا أبهرنى‪« :‬هل‬ ‫تعرف خط الرئيس عبدالناصر؟»‪ ،‬وأجبت‪« :‬نعم‪،‬‬ ‫أعرفه بزواياه احلادة»!‪ ،‬واندهش متسائال‪« :‬إيه‬ ‫الزوايا احلادة دى»؟‪ ..‬وأجبت‪« :‬كنا فى املرحلة‬ ‫اإلعدادية والثانوية نرسل له رسائل نطلب فيها‬ ‫صورة له موقعة منه‪ ..‬وتأتى الصورة فى مغلف‬ ‫ومعها رسالة من السيد حسن صبرى اخلولى‪،‬‬ ‫املمثل الشخصى‪ ،‬تشكرنا‪ ،‬والصورة موقعة من‬ ‫الرئيس بخط تبدو فيه زاوية اجليم حادة‪ ،‬وكذلك‬ ‫الــام‪ ،‬وكل الزوايا فى بقية االســم!»‪ ،‬وأطلعنى‬

‫حتل الذكرى السادسة النتقال األستاذ محمد‬ ‫حسنني هيكل للعالم اآلخر يوم ‪ 17‬فبراير‪،‬وكلما‬ ‫جاءت حلظة تنتسب إليه‪ ،‬مضى املرء فى استعادة‬ ‫لقطات جمعته مــع األســتــاذ الكبير‪ ،‬وفيها ما‬ ‫استمر لوقت أطول من أن يوصف باللقطة‪ .‬وأذكر‬ ‫ً‬ ‫نقاشا دار معه عقب نشر كتابه «عشرين عا ًما‬ ‫أن‬ ‫على السويس» عام ‪ ،1976‬ألننى كنت فى ضيافته‬ ‫أثناء إعداده للكتاب‪ ،‬وشاهدت على مكتبه مل ًفا‬ ‫ضخ ًما «أكالسير» ذا غالف مقوى مكتوب عليه‬ ‫«رئاسة اجلمهورية‪ ..‬سرى للغاية‪ ..‬أزمــة قناة‬ ‫السويس»‪ ،‬وكالعادة سألته‪« :‬ملــاذا هذه الوثائق‬ ‫عنده وليست فى مكانها الرسمى ليسهل وصول‬

‫األستاذ على وثيقة كتبها الريس بالقلم الرصاص‬ ‫على أربع عشرة صفحة فولوسكاب مسطرة‪ ،‬ثم‬ ‫إشــارة فى نهايتها تقول‪« :‬على صبرى للقراءة‬ ‫والتعليق» ثم صفحتني تقري ًبا بخط السيد على‬ ‫صبرى وبالقلم احلبر!‪.‬‬ ‫وص ــدر الــكــتــاب‪ ،‬وحصلت منه على نسخة‬ ‫مهداة من األستاذ‪ ،‬وقال‪« :‬أنتظر رأيك»‪ ،‬وقلت‬ ‫رأيــى الــذى سبق ونشرته فى حياته‪ ،‬وهــو أنه‬ ‫اقتبس منى حكاية الزوايا احلــادة‪ ،‬وأنــه حذف‬ ‫تعليق السيد على صبرى‪ ،‬وقد تعلمت فى دراسة‬ ‫التاريخ أن الوثيقة ٌّ‬ ‫كل متكامل ال يتجزأ‪ ،‬وأنه ال‬ ‫يجوز ملن يؤرخ أن ينتقى‪ ..‬وطال احلوار فى هذه‬

‫النقطة‪ ،‬لينتقل بعدها إلى مناقشة بعض مالمح‬ ‫احلقبة‪ ،‬على ضوء موقف األستاذ فى ‪ 15‬مايو‬ ‫ً‬ ‫حتليل يقول إن‬ ‫‪ ،1971‬وسمعت منه ألول مرة‬ ‫الرئيس عبدالناصر اعتمد على ثالثة محاور فى‬ ‫جتربته‪ :‬األول هو‪ :‬محور صياغة احللم‪ ،‬وكان‬ ‫مــن اختصاص الرئيس واألســتــاذ هيكل وقلة‬ ‫أخرى يتغيرون‪ ..‬والثانى هو‪ :‬محور تنفيذ احللم‪،‬‬ ‫وفيه برزت أسماء بال حصر‪ ،‬بعضها القليل ممن‬ ‫كانوا من الضباط األحرار واألكثرية من التقنيني‬ ‫أمثال عزيز صدقى ومصطفى خليل واجلريتلى‬ ‫والقيسونى وغيرهم‪ ..‬والثالث هو‪ :‬محور حماية‬ ‫احللم‪ ،‬أى املحور األمنى‪ ،‬الذى كان دوره تال ًيا‬

‫على املحورين األولني حتى سنة ‪ ،1967‬وبعدها‬ ‫تقدم هــذا املــحــور لــلــصــدارة‪ ،‬حيث بــات احللم‬ ‫مــهــد ًدا بــصــورة قــويــة‪ ،‬وك ــان الــذيــن أط ــاح بهم‬ ‫السادات ‪ -‬حسب كالم األستاذ هيكل ‪ -‬هم جنوم‬ ‫هذا املحور‪ ،‬وكلهم كانوا من رجال املخابرات‪ ،‬أو‬ ‫الذين عملوا فيها لفترة طويلة‪.‬‬ ‫ثم استطرد األستاذ هيكل‪ ،‬مؤكدا أن طغيان‬ ‫محور تأمني احللم وطبيعة املشرفني عليه ما‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬ألنه تقدم فى حلظة طارئة‪،‬‬ ‫كان ليستمر‬ ‫ومن شأن الطارئ أن ينتهى ليحل محله «املعتاد‬ ‫أو العادى»‪ ،‬فيبرز مرة أخرى محورا الصياغة‬ ‫والتنفيذ‪.‬‬ ‫ـحــا فــى احلقبة‬ ‫رمبــا كــان ذلــك امللمح واضـ ً‬ ‫الناصرية‪ ،‬ورمبــا كان األستاذ هيكل‪ ،‬كمشارك‬ ‫ومعاصر وممتلك للمعلومات‪ ،‬استطاع أن يؤصل‬ ‫لذلك‪ ،‬والسؤال هو‪ :‬هل فى كل النظم املرتبطة‬ ‫بثورات‪ ،‬بل النظم األخرى غير املرتبطة‪ ،‬توجد‬ ‫املحاور الثالثة؟ وهل فى جتاربنا احلالية قسمات‬ ‫توحى بذلك‪ ،‬خاصة أمــام التهديدات‪ ،‬ليست‬ ‫األمنية فقط ولكن الوجودية التى تريد هدم‬ ‫ما انبنى على ثورة يونيو؟‪ ،‬وهل ثمة وضوح ملن‬ ‫صــاغــوا ويستكملون صياغة احلــلــم؟‪ ،‬ألن من‬ ‫يقومون على تنفيذه واضحون‪ ..‬وأيضا يستحقون‬ ‫كل اإلشادة والتقدير‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫التمييز على‬ ‫أساس الشعر!‬

‫ائــتــاف يضم أكــثــر مــن ثمانني‬ ‫منظمة أمريكية تبنّى حملة تسعى‬ ‫لتمرير قوانني على مستوى الواليات‬ ‫هدفها حماية املــرأة الــســوداء من‬ ‫التمييز على أساس الشعر! وتُعرف‬ ‫تلك احلملة باسم «قانون بناء عالم‬ ‫يحترم الشعر الطبيعى»‪ ،‬واألحرف‬ ‫األول ــى لتلك العبارة باإلجنليزية‬ ‫كلمة تعنى باللغة العربية «التاج»‪.‬‬ ‫وب ــذل ــك يــكــون االئ ــت ــاف معن ًيا‬ ‫مبــواجــهــة أحــد املــامــح املستترة‬ ‫للعنصرية‪ ،‬فالعنصرية تتبنى فى‬ ‫جــوهــرهــا فــكــرة بائسة اخترعها‬ ‫الــعــقــل الــبــشــرى م ــؤداه ــا أن من‬ ‫البشر َمن هم أعلى أو أدنى درجة‬ ‫أساسا‬ ‫بناء على عرقهم‪ ،‬الذى يقوم‬ ‫ً‬ ‫عــلــى خــصــائــص تــتــعــلــق بالشكل‬ ‫اخلــارجــى‪ ،‬كلون البشرة وصفات‬ ‫الشعر وشــكــل األن ــف والشفتني‪.‬‬ ‫والعنصرية تتضمن ذلــك الربط‬ ‫الــذى ال أســاس لــه مــن العلم بني‬ ‫ذلــك الشكل اخلــارجــى والــقــدرات‬ ‫الــذهــنــيــة والــعــقــلــيــة‪ ،‬بــل السلوك‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬كــأن يكون الشخص أكثر‬ ‫عدوانية أو ً‬ ‫ميل لالنحراف وهكذا‪.‬‬ ‫أما العنصرية املستترة‪ ،‬فمنها أن‬ ‫يتم حتديد األطر املقبولة اجتماع ًيا‬ ‫للملبس أو املظهر اخلارجى‪ .‬وهى‬ ‫أطر يحددها طب ًعا أصحاب العرق‬ ‫املهيمن الــذى يعتبر نفسه األكثر‬ ‫تفو ًقا‪ .‬ومن هنا‪ ،‬حتظر الكثير من‬ ‫املــدارس ومواقع العمل األمريكية‬ ‫على املــرأة السوداء التواجد فيها‬ ‫بالصورة الطبيعية لشعرها‪ ،‬األمر‬ ‫ال ــذى يُجبرها على الــلــجــوء إلى‬ ‫معاجلته حتى يبدو بــا جتاعيد‬ ‫ويــكــون فــى ملمسه كملمس شعر‬ ‫املرأة البيضاء‪.‬‬ ‫وتــقــول املنظمات املنضمة إلى‬ ‫حملة «الــتــاج» إن األبــحــاث التى‬ ‫أجرتها جامعة برينستون أثبتت‬ ‫أن ‪ %80‬مــن الــنــســاء الــســوداوات‬ ‫يلجأن إلــى تغيير مظهر شعرهن‬ ‫ألنهن يتعرضن بنسبة مرة ونصف‬ ‫املــرة أكثر من النساء البِيضاوات‬ ‫إلجبارهن على العودة إلى بيوتهن‬ ‫حــال ذهــابــهــن إلــى مــواقــع العمل‬ ‫بــشــعــرهــن الــطــبــيــعــى‪ .‬والــفــتــيــات‬ ‫الصغيرات يتم توقيفهن باملدارس‬ ‫أو حتى طــردهــن للسبب نفسه‪.‬‬ ‫وهــو مــا يــؤدى إلــى تدمير الشعر‬

‫على املدى الطويل بسبب استخدام‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫الكيماويات الــضــارة‪،‬‬ ‫التكلفة الباهظة ملثل تلك املعاجلة‬ ‫التى ال تقدر على حتملها الكثير من‬ ‫النساء‪ .‬وهناك بالفعل أخبار يومية‬ ‫عن فتاة فى هذه املدرسة أو تلك مت‬ ‫توقيفها أو طردها من املدرسة حال‬ ‫حضورها بشعرها الطبيعى‪ ،‬كما‬ ‫ميكن للمشاهد العادى أن يلحظ‬ ‫احلالة نفسها فى املظهر اخلارجى‬ ‫للغالبية من املذيعات السوداوات‬ ‫بالقنوات األمريكية املختلفة‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن الكثير مــن تلك‬ ‫السياسات واملعايير التى قد تبدو‬ ‫مــحــايــدة لــلــوهــلــة األولــــى تفرض‬ ‫قــيــو ًدا على املـــرأة الــســوداء دون‬ ‫غيرها‪ ،‬فعلى سبيل املثال‪ ،‬حتظر‬ ‫بــعــض املـــــدارس وم ــواق ــع العمل‬ ‫ً‬ ‫فضل عما يُعرف‬ ‫ضفائر النساء‪،‬‬ ‫بـــ«الــعــقــدات»‪ ،‬وهــمــا مــن أشــكــال‬ ‫تصفيف الــشــعــر الــتــى ن ـ ــاد ًرا ما‬ ‫تستخدمهما الشقراوات‪.‬‬ ‫غير أن قصة شعر املرأة السوداء‬ ‫تذهب فى الواقع إلى ما هو أبعد من‬ ‫ذلك بكثير‪ ،‬فشعرها ارتبط بأمريكا‬ ‫تاريخ ًيا ب ــدالالت دينية وثقافية‬ ‫عميقة‪ ،‬فاملسألة تتعلق ً‬ ‫أيضا ليس‬ ‫فقط بالهوية‪ ،‬وإمنا باعتزاز املرأة‬ ‫السوداء بذاتها‪ ،‬فاملجتمع والثقافة‬ ‫املهيمنة‪ ،‬التى هى ثقافة البِيض‬ ‫ً‬ ‫أمناطا‬ ‫بالضرورة‪ ،‬ال تفرض فقط‬ ‫للمظهر اخل ــارج ــى وإمنـ ــا حتــدد‬ ‫معايير بعينها للجمال مستمدة كلها‬ ‫من مواصفات متلكها املرأة البيضاء‬ ‫دون غيرها‪ .‬وهو األمر الذى يترك‬ ‫آث ــا ًرا نفسية عميقة تترسخ منذ‬ ‫الطفولة املبكرة‪ .‬وهــنــاك كتابات‬ ‫كثيرة تناولت تلك املسألة كانت على‬ ‫رأســهــا كتابات األديــبــة األمريكية‬ ‫السوداء تونى موريسون سواء فى‬ ‫رواياتها أو كتاباتها األخــرى‪ ،‬ففى‬ ‫روايــتــهــا البديعة «الــعــيــون األكثر‬ ‫زرقــة» حتكى «موريسون» عن فتاة‬ ‫ً‬ ‫رابطا‪ ،‬ككل طفلة‪،‬‬ ‫صغيرة ال جتد‬ ‫بينها وبني دميتها الشقراء‪ ،‬فكانت‬ ‫تشعر بالرغبة فى حتطيمها‪ .‬وكانت‬ ‫الطفلة تعتبر نفسها قبيحة‪ ،‬وحتلم‬ ‫بأن تصحو ذات يوم فتجد عينها‬ ‫وقــد صــار لونها أزرق‪ ،‬بل «األكثر‬ ‫زرقة» على اإلطالق‪ ،‬باملقارنة بكل‬ ‫قريناتها‪.‬‬

‫مصر الحلوة «‪»437‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بكرة‬

‫رصد الكتاب ردود فعل المصريين ـ األصليين‪ ،‬مسيحيين ومسلمين‪،‬‬ ‫والمقيمين فيها ـ لكل ما استجد عليهم من تطورات وتحوالت عبر أحداث‬ ‫الفترة موضوع الدراسة التى تراوحت بين القبول باألمر الواقع والثورة‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫العالقات المسيحية اإلسالمية المصرية «المبكرة»‬

‫(‪)1‬‬ ‫«زيارة جديدة لتاريخ مصر املبكر»‬ ‫صدر فى يناير من هذا العام كتاب بعنوان‪« :‬املسيحيون‬ ‫واملسلمون فى مصر اإلسالمية املبكرة» (‪ 225‬صفحة ـ‬ ‫‪ )2022‬يضم مجموعة أبحاث (ثمانية أبحاث إضافة إلى‬ ‫املقدمة)‪ُ ،‬قدمت قبل خمسة أعوام إلى ورشة عمل نُظمت‬ ‫فى مدينة هايدلبرج بأملانيا حتت نفس العنوان برعاية‬ ‫اجلمعية األمريكية لعلم البرديات‪ .‬ركزت األبحاث على‬ ‫العالقات اليومية بني املسيحيني واملسلمني خالل الفترة‬ ‫من سنة ‪ 640‬م ـ تاريخ دخول العرب إلى مصر ـ حتى سنة‬ ‫‪ 800‬م‪ .‬وهى الفترة املعروفة فى األدبيات التاريخية بعصر‬ ‫الوالة‪ ،‬ويقصد بهم احلكام الذين حكموا مصر عقب الفتح‬ ‫العربى ملصر‪ ،‬والذين بلغ عددهم املائة على مدى ‪ 225‬سنة‬ ‫(معدل والية هؤالء الوالة كان حوالى ما يقرب من سنتني‬ ‫فى املتوسط)‪ .‬ففى تلك الفترة‪ ،‬تشير البرديات إلى التحول‬ ‫البطىء الذى شهده املجتمع املصرى لالنتقال من العصر‬ ‫القبطى إلى عصر احلكومات اإلسالمية املتعاقبة‪ .‬ويسجل‬ ‫لنا الكتاب أسباب هذا البطء‪ ،‬من خالل قراءة تاريخية‬ ‫لدينامية احلياة اليومية بني املصريني واحلكام الوافدين‬ ‫من جهة‪ ،‬وبني املصرين واألجانب الذين كانوا يعيشون فى‬ ‫كنفها من إغريق ورومان وعرب وغيرهم‪ .‬فلقد كان ُجل َهم‬

‫محبوسا‪ ،‬حتى قيل‪:‬‬ ‫حين ُقتل الخليفة «اآلمر»‪ ،‬كان «الحافظ»‬ ‫ً‬ ‫حمل «اآلمر»‪ ،‬فإن‬ ‫«فأخرجوه واشغلوا الوقت به إلى أن يولد ْ‬ ‫كان صب ًيا َيلى (يقوم بأمر) الخالفة و ُيخلع «الحافظ»»‪.‬‬

‫«الحافظ لدين الله»‬

‫حتدثت املقالة السابقة عن خلفاء الدولة العباسية‬ ‫«الظاهر بأمر اهلل»‪ ،‬و«املستنصر باهلل»‪ ،‬و«املستعصم‬ ‫بـ ــاهلل»‪ ..‬آخــرهــم ال ــذى مبــوتــه انتهت تلك الــدولــة‬ ‫بالعاصمة «بغداد»‪.‬‬ ‫أما «مصر» فى تلك احلقبة‪ ،‬فقد شهِ دت أحداثا‬ ‫كثيرة‪ .‬وقد توقف احلديث فى مقاالت سابقة عند‬ ‫«اآلمر بأحكام اهلل» ‪524-495‬هـــ (‪1130-1101‬م)‪،‬‬ ‫الذى قتلته جماعة من «النَّزارية»‪ ،‬تربصوا به حني‬ ‫عبوره جس ًرا يصحبه نفر قليل من حرسه اخلاص‬ ‫لضيق اجلسر‪ ،‬فقابلوه وطعنوه طعنات عديدة أودت‬ ‫بحياته؛ ليتولى احلكم من بعده «احلافظ لدين اهلل»‪.‬‬

‫الوالة تأمني أكبر جزية‪ /‬خراج للخليفة‪ ،‬عدا ما يجمعونه‬ ‫ألنفسهم‪ ،‬ألنهم كانوا يدركون أن ُعمر واليتهم قصير‪ ،‬ومن‬ ‫ثَم كانوا عدميى املباالة بالصالح العام‪ .‬واستمر هذا احلال‬ ‫إلى القرن التاسع تقريبا‪ ،‬زمن تأسيس الدولة اإلخشيدية‬ ‫(‪ 868‬ـ ‪905‬م) فى ظل العصر العباسى‪ ،‬والتى يعتبرها‬ ‫البعض مشروع دولــة مستقلة عن دولــة اخلالفة‪ .‬ونظرا‬ ‫ألن التحول كان بطيئا‪ ،‬فإن الكتاب يصفها وصفا تاريخيا‬ ‫جديدا‪ ،‬أال وهو املرحلة «ما بعد البيزنطية»‪ .‬وأن التبعية‬ ‫للحكم اإلســامــى لــم تتأكد إال متأخرا‪ ،‬وعقب حــدوث‬ ‫حتوالت جذرية فى ملكية األرض الزراعية ـ من وجهة نظر‬ ‫علماء البرديات ـ حيث حل احلكام املسلمون املتعاقبون‬ ‫محل البيزنطيني فى ملكية األرض‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«وقائع مادية تصنع التاريخ»‬ ‫يتتبع الكتاب التحوالت التاريخية املتنوعة التى طرأت‬ ‫على مصر من خالل الواقع املــادى املتحول‪ .‬فمن الريف‬ ‫ومالكه اجلدد ـ لم يكونوا أفرادا وإمنا سلطة حكم ـ بدأت‬ ‫التحوالت حتى بلغت املركز‪ ،‬حيث تأسس قلب السلطة‬ ‫اجلديد (الفسطاط) وماهية املوقف املحلي‪ /‬الوطنى منها‪..‬‬ ‫كذلك احلروب التى جرت خالل هذه الفترة اإلسالمية ـ‬ ‫البيزنطية فى ظل عصر الوالة‪ /‬اخلالفة الراشدة وحتى‬

‫«احلافظ لدين اهلل» (‪544 -524‬هـــ) (‪-1130‬‬ ‫‪1149‬م)‬ ‫ثامن خلفاء الدولة الفاطمية فى «مِ صر»‪ .‬واسمه‬ ‫«احلافظ لدين اهلل أبو امليمون عبد املجيد»‪ .‬تولى‬ ‫اخلالفة بعد مقتل ابن عمه «اآلمــر بــاهلل»؛ ويذكر‬ ‫«ابن التَّغرى» عن واليته‪« :‬وكان قبل والية «احلافظ»‬ ‫هذا (أن) اضطرب أمر الديار املِصرية؛ ألن «اآلمر»‬ ‫ً‬ ‫حامل‪ .‬فماج‬ ‫ُقتل ولم يخلِّف ولدًا ذك ًرا‪ ،‬وترك امرأة‬ ‫(اضطرب) أهل «مِ صر»‪ ،‬وقالوا‪ :‬ال ميوت أحد من‬ ‫منصوصا عليه‬ ‫أهل هذا البيت إال ويخلِّف ولدًا ذك ًرا‬ ‫ً‬ ‫اإلمامة (ورد فى إمامته نص)‪ .‬وكان «اآلمر» قد نص‬

‫على احل ْمل (احل َبل بذكر يلى اخلالفة) قبل موته؛‬ ‫فوضعت احلامل بنتًا‪ ،‬فع َدلوا إلى «احلافظ» هذا‪،‬‬ ‫وانقطع النسل من «اآلمر» وأوالده»؛ وقد صار «أبوعلى‬ ‫أحمد بن األفضل» «للحافظ» وزيــ ًرا‪ ،‬ولُقب «أمير‬ ‫اجليوش»‪ .‬ويذكر املؤرخون أن الوزير «أمير اجليوش»‬ ‫قويت شوكته‪ ،‬وضعف أمر اخلليفة معه‪ ،‬حتى ُقتل‬ ‫وع ُظم أمره‬ ‫الوزير؛ فاسترد اخلليفة «احلافظ» قوته َ‬ ‫و ُوضعت له األلقاب‪ ،‬وخُ طب له على املنابر‪.‬‬ ‫وحــن ُقتل اخلليفة «اآلمـــر»‪ ،‬كــان «احلافظ»‬ ‫محبوسا‪ ،‬حتى قيل‪« :‬فأخرجوه واشغلوا الوقت‬ ‫ً‬ ‫به إلى أن يولد ح ْمل «اآلمر»‪ ،‬فإن كان صب ًيا يَلى‬

‫اخلالفة العباسية املبكرة‪ ،‬وأثر ذلك على مصر واملصريني‬ ‫اقتصاديا وثقافيا ولغويا وعسكريا ومؤسسيا‪ /‬إداريا‪ .‬وفى‬ ‫هذا السياق‪ ،‬يتعرض الكتاب إلى العالقات بني اجلهاز‬ ‫اإلدارى اجلديد للحكم فى البالد وبني السكان األصليني‬ ‫من املصريني ـ واملقيمني من غير املصريني ـ والسلوك‬ ‫البيروقراطى املستجد للجهاز اإلدارى اجلديد فى إدارته‬ ‫ألقاليم مصر وسكانها‪ ،‬وخاصة السياسات الضرائبية التى‬ ‫اتبعها‪ ،‬واحلروب التى خاضها‪.‬‬ ‫وباألخير‪ ،‬رصد الكتاب ردود فعل املصريني ـ األصليني‪،‬‬ ‫مسيحيني ومسلمني‪ ،‬واملقيمني فيها ـ لكل ما استجد عليهم‬ ‫من تطورات وحتوالت عبر أحداث الفترة موضوع الدراسة‬ ‫التى تــراوحــت بني القبول باألمر الــواقــع والثورة‪،‬والتى‬ ‫وصلت إلى ذروتها مع العباسيني زمن املأمون‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«حرية البحث التاريخى»‬ ‫على الــرغــم مــن قلة عــدد صفحات الــكــتــاب‪ ،‬إال أن‬ ‫الباحثني الذين ساهموا فيه يقدمون لنا منوذجا فى‬ ‫الكتابة التاريخية تتميز مبــا يلى‪ :‬أوال‪ :‬حرية البحث‬ ‫التاريخى التى تبيح لكل مؤرخ ممن شاركوا فى أعمال‬ ‫الــورشــة أن يتناول املرحلة التاريخية متحررا مــن أى‬ ‫قوالب منطية سابقة‪ ،‬ما يتيح له إعادة تسمية املراحل‬ ‫التاريخية وفــق ما يقدمه من حتليالت‪ ،‬وإعــادة قــراءة‬ ‫األح ــداث التاريخية مــن منظور مــركــب‪ .‬ثانيا‪ :‬التحرر‬ ‫من القراءة الدينية ـ السلطوية للتاريخ‪ .‬ثالثا‪ :‬املقاربة‬ ‫العميقة متعددة املستويات للوثائق (فــى حالتنا هنا‬ ‫الــبــرديــات) املــتــحــررة مــن ال ــق ــراءة التقنية السطحية‬ ‫والسكونية اجلامدة‪ .‬رابعا‪ :‬رصد حياة املواطنني اليومية‬ ‫وتفاعالتهم املتنوعة فــى أزمــنــة التحول الكبرى التى‬ ‫تتعرض لها مجتمعاتهم‪ .‬خامسا‪ :‬التعاطى املر ّكب لفترة‬ ‫زمنية متداخلة الصراعات ومتشابكة املصالح بني دول‬ ‫تهوى وأخــرى تبزغ من جهة‪ ،‬وأثر ذلك على املجتمعات‬ ‫والعالقات البينية بني مكوناتها من جهة أخرى‪.‬‬

‫(يقوم بأمر) اخلالفة ويُخلع «احلافظ»»‪ .‬وفى تلك‬ ‫احلقبة‪ ،‬كان املتولى احلقيقى لشؤون احلكم هو‬ ‫الوزير «أحمد بن األفــضــل»‪ ،‬فى الوقت الــذى ال‬ ‫سلطة «للحافظ» إال االسم فقط‪ .‬وحني ُوضعت‬ ‫بنت‪ ،‬استمر احلكم «للحافظ»‪ ،‬لكن بقيت السلطة‬ ‫احلقيقية بيد الوزير الذى ضيق على «احلافظ»‬ ‫وحجر عليه ومنعه من الظهور‪ ،‬وقيل إنه وضعه فى‬ ‫ِخزانة ال يدخل إليه أحد فيها إال بأمر الوزير‪ .‬كذلك‬ ‫استولى الوزير «أحمد» على ما فى القصر‪ ،‬وأهمل‬ ‫الدعاء لـ«بنى عبيد»‪ ،‬وجعله فى خطبة اجلمعة‬ ‫لإلمام املنتظر فى آخر الزمان‪ ،‬وأمر اخلطباء أن‬ ‫يدعوا له‪ ،‬واض ًعا لنفسه عــد ًدا من األلقاب التى‬ ‫اختصها لشخصه؛ فأبغضه األمراء والدعاة وعدد‬ ‫من املصريني وصمموا على قتله‪ ،‬وبالفعل ك َمنوا له‬ ‫و ُقتل‪ ،‬وأخرجوا «احلافظ» مجددين له ال َبيعة‪ .‬وقد‬ ‫قيل عن الوزير «أمير اجليوش» إنه كان «شه ًما‪،‬‬ ‫وجده «بدر‬ ‫ً‬ ‫شجاعا‪ ،‬عالى الهمة كأبيه «األفضل» َ‬ ‫اجلمالى»»‪.‬‬ ‫وحدث بعد مقتل الوزير «أمير اجليوش» أن أساء‬ ‫التدبير جميع الوزراء الذين جاؤوا من بعده‪ ،‬منهم «أبو‬ ‫الفتح يانس احلافظى» امللقب ً‬ ‫أيضا بـ«أمير اجليوش»‪،‬‬ ‫و«بَ ـ ْهــرام»‪ ،‬ثم تولى «احلــافــظ» أمــر ال ــوزارة بنفسه‬

‫حتى مات‪ .‬وذُكــر ً‬ ‫أيضا أن اخلليفة «احلافظ» كان‬ ‫معتل الصحة كثير املرض‪ ،‬وأنه َعهِ د إلى «سليمان»‬ ‫أكــبــر أبنائه مبــهــام الــوزيــر لكنه مــات بعد واليته‬ ‫بشهرين‪ ،‬وترشح ابنه الثانى «حسن»‪ ،‬لكنه كان عا ًّقا‬ ‫ألبيه «احلافظ»؛ فرفض «احلافظ» طلبه؛ فانقلب‬ ‫«احلسن» على أبيه وأرسل إلى األمراء لالستيالء على‬ ‫الناس (جعلهم‬ ‫احلكم واعتقاله‪ ،‬حتى قيل‪« :‬وأطمع‬ ‫َ‬ ‫يطمعون) فيما يواصلهم به إذا مت له األمر‪ ،‬فامتدت‬ ‫إليه األعناق (طم ًعا وشغ ًفا بكالمه)‪ ،‬وكاتب األمراء‬ ‫وكاتبوه‪ .‬ثم عاودتهم عقولهم بــأن هــذا ال يتم مع‬ ‫وجود أبيه وهو اخلليفة‪ ،‬فكاتبوا أباه بخالف ذلك‪».‬؛‬ ‫فصارحه أبوه باألمر‪ ،‬فقتل «األمير حسن» عد ًدا من‬ ‫األمراء واستولى على ما لديهم‪ ،‬ثم جلأ إلى أبيه بعد‬ ‫ما تعرض له من ضغوط من األمراء واجلنود‪ ،‬لكنهم‬ ‫طلبوا من أبيه قتله واجتمعوا على اخلليفة «احلافظ»‪،‬‬ ‫مهددين إياه بخلعه وحرق قصره؛ فدبر أبوه أمر قتله‬ ‫على يد أحد أطبائه؛ وهكذا تفرقوا عن القصر بعد‬ ‫أن حتققوا من مقتل األمير‪.‬‬ ‫و‪ ...‬واحلديث فى «مصر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫الدبلوماسية تنتصر!‬

‫ال أتصور أن يكون صوت احلرب أعلى من‬ ‫صوت العقل والدبلوماسية فى أزمة أوكرانيا‪..‬‬ ‫الرسائل التى يرسلها بوتني أقل من أن تكون‬ ‫نذي ًرا باحلرب‪ ..‬والرسائل التى يرسلها بايدن‬ ‫تؤكد أن صوت الدبلوماسية أعلى حتى اآلن‪..‬‬ ‫وه ــم فــى الــغــرب ال يــريــدون احلـــرب بقدر‬ ‫مــا يــريــدون تــراجــع بــوتــن‪ ..‬مــاكــرون يحاول‬ ‫استكشاف األمر ويقوم بزيارة ملوسكو‪ ..‬وأوروبا‬ ‫ال تريدها حر ًبا وإن حتدثت عن الردع!‬ ‫واالستراتيجية اآلن عبارة عن الدبلوماسية‬ ‫والردع‪ ..‬وبالتالى فإن زيارة ماكرون ال حتدث‬ ‫من فراغ ولكنها حتدث بعلم أمريكا‪ ،‬والتصعيد‬ ‫من جانب بوريس جونسون متعمد ً‬ ‫أيضا‪..‬‬ ‫فكل مــن فرنسا وبريطانيا ميثالن جناحى‬ ‫الدبلوماسية والردع‪ ..‬ومعهما أملانيا فى السياق‬ ‫نفسه‪ ..‬إنهم ال يريدون احلرب ولكن يريدون‬ ‫وقف احلرب‪ ،‬واحلرب ال تتوقف برسائل لطيفة‬ ‫ولكنها تتوقف بالدبلوماسية مرة وبالردع مرات!‬ ‫فى األيام القادمة سوف يكون هناك وسطاء‬ ‫ومساع مكوكية ملحاولة إثناء بوتني عن التهديد‬ ‫ٍ‬ ‫باحلرب‪ ،‬وهو نفسه يقول إنها حرب ليس فيها‬ ‫منتصر‪ ،‬وبالتالى ليس من السهل غزو أوكرانيا‪..‬‬ ‫ألن الغرب لن يصمت وحلف الناتو لن يتفرج‪..‬‬ ‫وفى الوقت نفسه فإن بوتني ال يستطيع‪ ..‬وال‬ ‫يصح أن يحدث ذلك ويبقى العالم كما هو دون‬ ‫تدخالت‪ ،‬فالصني لن تسكت على ضرب روسيا‬ ‫أو فرض العقوبات عليها‪ ،‬وسينقسم العالم إلى‬ ‫فريقني‪ ،‬فريق مع أمريكا وفريق مع روسيا‪ ..‬ولو‬ ‫أن فريق روسيا سيكون محدو ًدا حتى لو كانت‬ ‫معها الصني!‬ ‫وأعتقد أن ما انتهى إليه بايدن واملستشار‬ ‫األملانى بشأن غزو أوكرانيا أن العقوبات هى‬ ‫األقــرب للتطبيق‪ ،‬وقــال شولتز إننا جاهزون‬ ‫للعقوبات ضد موسكو‪ ..‬والبيت األبيض يرجح‬ ‫نهج الردع والدبلوماسية‪ ..‬وبناء عليه أفهم أن‬ ‫طبول احلرب لن تدق‪ ،‬فكل األطراف شهدت‬ ‫ظروف احلرب العاملية الثانية وما جرى فيها‪،‬‬ ‫وليس هناك من يغامر وينجر للحرب بأى‬ ‫طريقة من الطرق!‪.‬‬ ‫حتى بوتني يتمنى أال تندلع احلرب وينتظر‬ ‫من يُخرجه منها بشرف‪ ،‬دون أن يجرح أحد‬ ‫كبرياء الدولة الروسية‪ ،‬باحلرب أو العقوبات!‬ ‫وبالتالى فإن احلــرب ليست خيا ًرا روس ًيا‬ ‫وليست خيا ًرا أمريك ًيا أوروب ـ ًيــا‪ ،‬ولذلك فإن‬ ‫زيارة ماكرون تدخل فى هذا السياق‪ ،‬وبالعربى‬ ‫فهى محاولة لعدم دق طبول احلرب‪ ،‬ويرحب‬ ‫بها بايدن ويرحب بها بوتني فى الوقت نفسه‪،‬‬ ‫واألزمــة الروسية‪ -‬األوكرانية تكشف احللفاء‬ ‫املوثوق بهم‪ ،‬واحللفاء غير املوثوق بهم‪ ..‬فقد‬ ‫حاول بايدن أن يعرف من معه ومن مع روسيا‪،‬‬ ‫ومن معه بشكل موثوق فيه على وجه الدقة!‬ ‫وقال بايدن إنه قد تكون روسيا لديها القدرة‬ ‫على غزو أوكرانيا‪ ،‬لكنه ال يعرف إذا كان بوتني‬ ‫يعرف ما سيفعله‪ ..‬وقال بايدن‪« :‬أعتقد أنه‬ ‫فادحا بالنسبة‬ ‫يجب أن يدرك أنه سيكون خطأ ً‬ ‫له إذا انتقل إلى أوكرانيا‪ ،‬فالتأثير على أوروبا‬ ‫وبقية العالم سيكون مدم ًرا‪ ،‬وسوف يدفع ثمنًا‬ ‫ً‬ ‫باهظا»!‪.‬‬ ‫ومن هنا فهى النتيجة التى توصلت إليها‪ ،‬أنه‬ ‫ال حرب وال تهديد باحلرب‪ ..‬ولكن الدبلوماسية‬ ‫ميكن أن يكون لديها حل!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫عروبة األيديولوجيا بكل فروعها هى ككل األيديولوجيات السياسية‬ ‫والدينية‪ ..‬أداة قمع فكرى للتحكم بالسلطة ومصادرة احلريات العامة واخلاصة‬ ‫وتغييب الدميقراطية وحقوق اإلنسان‪ .‬أما العوربة (عوملة العروبة) فعقد‬ ‫اجتماعى بني الشعوب والدول‪ ..‬يقوم على صون التنوع الثقافى واحلضارى‬ ‫واللغوى والدينى والسياسى‪.‬‬

‫أرباحا قياسية بلغت ‪ 5.1‬مليار دوالر‪،‬‬ ‫جشع الشركات هو أن ‪ Netflix‬حتقق‬ ‫ً‬ ‫مما مينح رئيسها التنفيذى ‪ 43‬مليون دوالر كتعويض إجمالى‪ ،‬وجتنب أكثر من‬ ‫مليار دوالر من الضرائب‪ ،‬ودفع معدل ضريبة دخل فيدرالى فعال ‪ ،٪1.1‬معدل‬ ‫ضرائب أقل من ممرضة أو مدرس أو سائق شاحنة‪.‬‬

‫نوفل ضو (صحفى وسياسى لبنانى)‬

‫‪12‬‬

‫بيرنى ساندرز (سياسى أمريكى)‬

‫مساحة رأى‬

‫فصل الخطاب‬ ‫حمدى رزق‬

‫هذه الثقافة التيئيس ّية القاتلة!‬

‫ابــتــدا ًء‪ ،‬الدكتور «أشــرف صبحى»‪ ،‬وزير‬ ‫الرياضة‪ ،‬خانه اللفظ فى غرفة املالبس بعد‬ ‫الهزمية من السنغال‪ ،‬قــال‪« :‬مــش هنسيب‬ ‫حقنا»‪ ،‬وتقديرى يقصد‪ :‬لن نترك فرصتنا‬ ‫فى الوصول إلى كأس العالم تفلت من بني‬ ‫أيدينا‪ ..‬كان أبلغ وأدق «مش هنسيب حلمنا»‬ ‫ولسه األحالم ممكنة‪.‬‬ ‫بيقني‪ ،‬ليست جملة ثأرية أو حتريضية‬ ‫من الوزير اخللوق‪ ،‬وال حتمل معانى كالتى‬ ‫حملتها بعض التعليقات الناقدة‪ .‬ما بني مصر‬ ‫والسنغال ماراثون كروى عنيف‪ ،‬لكنه أبدا لن‬ ‫يصل إلى الثأرية املقيتة‪ ،‬أو التحريض ألخذ‬ ‫احلقوق‪.‬‬ ‫نصيحة للوزير أن يقتصد فى تصريحاته‬ ‫االنفعالية‪ ،‬ويزن كلماته التشجيعية‪ ،‬ألنه يعبر‬ ‫عن دولــة تتمتع بــروح حضارية فى املالعب‬ ‫الرياضية‪ ..‬معلوم حبيبك يبلع لك الزلط‬ ‫وعدوك يتمنى لك الغلط‪ ،‬واملتربصون كثر‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫احلط‬ ‫احلط اإللكترونى على الوزير مثله‬ ‫على رؤوس أبطال املنتخب الوطنى‪ ،‬عج ًبا ملن‬ ‫يفرح فى حزن ناسه وأهله‪ ،‬عج ًبا ممن يعفر‬ ‫وجه من أخلص ليثبت أنه األحق بالفوز‪.‬‬ ‫نال منى العجب من هــؤالء الشامتني فى‬ ‫هــزميــة املنتخب الــوطــنــى بــضــربــات احلظ‬ ‫الــتــرجــيــحــيــة‪ ،‬ومي ــأ الــفــضــاء اإللــكــتــرونــى‬ ‫بصياحه األجــوف‪ ،‬بجلد شباب بلده الذين‬ ‫بذلوا ما استطاعوا إليه سبيال‪.‬‬ ‫مــا هـــذا الــســخــام الـ ــذى يــلــون الــفــضــاء‬ ‫اإللكترونى‪ ،‬تويتات وتغريدات خشنة قاسية‪،‬‬ ‫ملاذا جتلدونهم وهم من حتملوا ما لم يتحمله‬ ‫أمثالهم فى املالعب اخلشنة؟!‪ ..‬كابنت مصر‬ ‫وجناحها الــقــائــد «محمد ص ــاح» منــوذج‬ ‫ومثال على اإلخالص املتناهى‪ ،‬ورغم التعب‬ ‫واإلرهاق لم يتو َّل عند الزحف وقاد املنتخب‬ ‫إلى املرحلة النهائية‪ ،‬بطل حتى النهاية‪.‬‬ ‫صــاح ورفــاقــه بذلوا كل ما فى وسعهم‪،‬‬ ‫وصمدوا ببسالة أمام منتخبات من الضوارى‪،‬‬ ‫صالح مثل أبوجبل‪ ،‬مثل حمدى فتحى‪ ،‬مثل‬ ‫محمد عبداملنعم‪ ،‬ومثل بقية األسماء الواعدة‬ ‫الطامحة‪ ،‬فدائية ورجــولــة وروح‪ ،‬الفوارق‬ ‫البدنية عوضتها الــروح االنتصارية‪ ،‬وروح‬ ‫الفانلة عوضت الفوارق االحترافية‪.‬‬ ‫مــا بالكم مبنتخبات قــوامــهــا محترفون‬ ‫يلعبون فــى كبريات الــدوريــات األوروبــيــة‪.‬‬ ‫إفريقيا احترفت كرة القدم‪ ،‬ونحن مازلنا فى‬ ‫مرحلة الهواية‪ ،‬هواة فى مواجهة محترفني‪،‬‬ ‫هذه هى القضية‪.‬‬ ‫َجلْد الشباب الواعد ال يستقيم مطلقا‪،‬‬ ‫والتنكيت والتبكيت ليس من شيم الكرام نكاية‬ ‫فى املنتخب‪ ،‬إذا كانت على اإلخوان املالعني‬ ‫فهذا معتاد ومتوقع‪ ،‬من يفرح فى وفاة مبدع‬ ‫مصرى يغتبط بهزمية املنتخب املصرى‪.‬‬ ‫ما يحز فى النفس هذه الثأرية‪ ،‬يقينا غريبة‬ ‫على املصريني‪ ،‬هذه السخرية املُرة فى امللمات‬ ‫ليست من أخالق املصريني‪ ..‬أو هكذا أعتقد‪.‬‬ ‫تقزمي املنتخب الــذى لعب نهائى إفريقيا‬ ‫أمام منتخب العالم‪،‬أقصد منتخب السنغال‪،‬‬ ‫ليس من املروءة وال من الشهامة‪ ،‬وليس فيه‬ ‫نخوة املصريني األصالء والد األرض الطيبة‪.‬‬ ‫ما الــذى يحدث بالضبط؟‪ ،‬من أين هبت‬ ‫علينا هذه الــروح التحبيطية‪ ،‬وهذه الثقافة‬ ‫التيئيس ّية القاتلة؟‪ ..‬لسه األمانى ممكنة‪،‬‬ ‫فال حتبطوا شبابكم‪ ،‬وال جتلدوا رجالكم‪،‬‬ ‫والرياضة فوز وهزمية‪.‬‬ ‫حــرام عليكم‪ ،‬هل يفوتكم تألق الشناوى‬ ‫وأبــوجــبــل ومحمد صــبــحــى؟‪ ،‬أال يحز فى‬ ‫نفوسكم محنة إصابة أكرم توفيق وحجازى‬ ‫والــونــش؟‪ ،‬مــاذا يفعلون أكثر مــن ه ــذا؟!‪..‬‬ ‫البطولة كشفت عن وجه بطولى لألبطال‪.‬‬

‫االحترام فى كل مهنة وكل مجال باملواقف احلقيقية الثابتة‪ ،‬والعمل بهدوء‪،‬‬ ‫والكالم املناسب‪ ،‬والصمت الراقى‪.‬‬

‫سيمون (فنانة مصرية)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫د‪ .‬السيد أمني شلبى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مما يطمئن القادة الصينيين اعتقادهم أنهم‪ ،‬حتى اآلن‪ ،‬يديرون بنجاح عملية‬ ‫التحديث واإلصالح االقتصادى بالمفاهيم التى تجمع بين عناصر اإلصالح‬ ‫واالستقرار الداخلى‪ ،‬وأنه يمكنهم تحقيق ذلك على األقل لجيل قادم‪.‬‬

‫بالتعامل معه‪ ،‬كما لــم يكن بــا سلبيات على‬ ‫املؤسسات االقتصادية وما أدى إليه اإلصالح‬ ‫االقتصادى فيما يُسمى «املشروعات اخلاسرة»‬ ‫التى توظف ما يقارب من ‪ 100‬مليون عامل‪،‬‬ ‫وما تعرضت له من ديون وفائض عمالة ومخزون‬ ‫متضخم‪ ،‬وهــو الوضع الــذى تعاجله السلطات‬ ‫بضخ باليني الــدوالرات إلنقاذ هذه املؤسسات‬ ‫من اإلفــاس‪ ،‬مدركة أن إفالسها ســوف يعنى‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫القذف مباليني العمال إلى البطالة‪ ،‬هذا‬ ‫عن مظاهر الفساد بشكل جعل القادة الصينيني‬ ‫يعتبرون أن هذه املظاهر من أعدى أعداء عملية‬ ‫اإلصالح التى يباشرونها‪ ،‬يُضاف إلى هذا التغير‬ ‫الــدميــوغــرافــى الــذى حــدث نتيجة لنمو سكان‬ ‫املــدن‪ ،‬وكــان حينها سكان الريف ميثلون ‪%58‬‬ ‫من السكان‪ ،‬أصبح سكان الريف اليوم ‪ %25‬من‬ ‫مجموع السكان‪ ،‬وما ترتب على ذلك من حاجات‬ ‫استهالكية جديدة‪ ،‬خاصة فى السلع الغذائية‪،‬‬ ‫األمر الذى جعل تشى جنينيج يترأس اجتماعات‬ ‫موسعة ملناقشة هذا التطور وسبل تلبية متطلبات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أن إحصائيات‬ ‫العمل اجلديدة‪ ،‬هذا‬ ‫السكان األخــيــرة أظــهــرت بعض اخــتــاالت فى‬ ‫التركيبة السكانية‪ ،‬أبرزها تناقص أعداد من هم‬ ‫فى سن العمل وزيادة نسبة املسنني مما يتطلب‬ ‫سياسات سكانية جديدة‪.‬‬

‫غــيــر أن الــتــحــديــات الــتــى تــفــرضــهــا عملية‬ ‫التحديث والتنمية فــى الصني يضاعف منها‬ ‫أنها حتــدث فــى بيئة عاملية حافلة بالتغيرات‬ ‫والتحوالت التكنولوجية واالقتصادية والسياسية‪،‬‬ ‫وتغيرات متسارعة فى النظم العاملية لالتصاالت‬ ‫واملعلومات‪ ،‬وانتقال االقتصاد العاملى من الدولية‬ ‫ً‬ ‫فعل‪ ،‬والتحرك واالنتقال الواسع‬ ‫إلى العاملية‬ ‫ل ــرؤوس األمـــوال‪ ،‬وسيطرة الــشــركــات الدولية‬ ‫العمالقة وتوجهها غير املرئى لالقتصاد العاملى‪.‬‬ ‫فــى هــذا السياق‪ ،‬يصبح الهاجس الرئيسى‬ ‫لــلــقــيــادة الــصــيــنــيــة وطــمــوحــهــا األس ــاس ــى هو‬ ‫ببساطة‪ :‬االســتــقــرار‪ ،‬وهــم فــى هــذا يتملكهم‬ ‫باستمرار معانى ونتائج ما بــدأه جورباتشوف‬ ‫فى االحتــاد السوفيتى وعدم حتكمه فيما أراد‬ ‫أن يُدخله مــن إصــاحــات وآثــار ذلــك املــدمــرة‪،‬‬ ‫لذلك فــإن طموحهم األســاســى هــو أن يديروا‬ ‫إصالحهم وسط بيئة وأوضاع داخلية يتوافر لها‬ ‫أقصى قدر من االستقرار والبعد عن الفوضى‪،‬‬ ‫ولــعــل ذل ــك مــا يــفــســر لــنــا ضــيــق‪ ،‬إن لــم يكن‬ ‫سخرية‪ ،‬القادة الصينيني من ضغوط الواليات‬ ‫املتحدة والــغــرب‪ ،‬ومــا يثيرونه مــن لغط حول‬ ‫«الدميقراطية ومستقبلها فى الصني»‪.‬‬ ‫غــيــر أنـ ــه مم ــا يــطــمــئــن الـــقـــادة الــصــيــنــيــن‬ ‫اعــتــقــادهــم أنــهــم‪ ،‬حــتــى اآلن‪ ،‬يــديــرون بنجاح‬

‫عملية التحديث واإلصالح االقتصادى باملفاهيم‬ ‫التى جتمع بــن عناصر اإلص ــاح واالستقرار‬ ‫الداخلى‪ ،‬وأنــه ميكنهم حتقيق ذلك على األقل‬ ‫جليل قادم‪ ،‬وال يقتصر هذا فقط على الرسميني‬ ‫احلريصني على االستقرار والسالم الداخلى‪،‬‬ ‫وإمنا يشاركهم فى ذلك التيار الرئيسى للمجتمع‬ ‫الصينى نفسه‪ ،‬والفرد العادى فيه‪.‬‬ ‫عــلــى أن االســتــقــرار والــســام ال ــذى ينشده‬ ‫القادة الصينيون فى البيئة الداخلية ال ينفصل‬ ‫عما يفضلونه من سالم واستقرار فى البيئتني‬ ‫اإلقليمية والدولية‪ ،‬باعتبار الترابط العضوى‬ ‫بــن الــوضــعــن الــداخــلــى واخل ــارج ــى‪ ،‬فالبناء‬ ‫والتنمية الداخلية ال ميكن أن يتحقق باطراد‬ ‫فــى ظــل عــاقــات دولــيــة مضطربة‪ ،‬أو سياسة‬ ‫خــارجــيــة مــغــامــرة تشتت الــتــركــيــز عــلــى البناء‬ ‫الــداخــلــى‪ ،‬وتــبــدد املــــوارد وحتـــرم الــدولــة من‬ ‫متطلباتها اخلــاصــة‪ ،‬وه ــى فــى حــالــة الصني‬ ‫نام‪ :‬التكنولوجيا‬ ‫مثلما هى فى حالة أى مجتمع ٍ‬ ‫املتقدمة‪ ،‬واالســتــثــمــارات األجنبية‪ ،‬والتجارة‬ ‫واألسواق‪.‬‬ ‫وتفسر هذه احلقائق حرص القادة الصينيني‬ ‫على تأكيد احلاجة إلى مثل هذه البيئة وعالقاتهم‬ ‫الدولية املستقرة‪ ،‬وأن يفسروا ما يقيمونه من‬ ‫عالقات املشاركة مع القوى الدولية الرئيسية‪:‬‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬روسيا‪ ،‬اليابان‪ ،‬على أنها ال‬ ‫تعنى إقامة حتالفات أمنية وعسكرية موجهة‬ ‫إلى أطراف دولية أخرى‪ ،‬وإمنا يفهمونها مبعنى‬ ‫التعاون حول قضايا االهتمام املشترك‪ ،‬غير أنه‬ ‫من الواضح‪ ،‬بنفس القدر‪ ،‬أنه مع حرص الصني‬ ‫على عالقات وبيئة إقليمية ودولية سليمة إال‬ ‫أن هذا ال مينعها من ممارسة وتأكيد مكانتها‬ ‫وحقوقها كقوة جيوستراتيجية إقليمية ودولية‪،‬‬ ‫أو يحول بينها وبني أن تعلن موقفها من عملية‬ ‫تشكيل النظام الــدولــى وعــاقــات الــقــوى فيه‪،‬‬ ‫ورفضها أن تنفرد قــوة دولــيــة واحــدة بقيادته‬ ‫وبقراراته الكبرى‪.‬‬

‫أرى أن الخطر الحقيقى على مصر يأتى من عدم أولوية بناء اإلنسان‬ ‫تكنولوج ًيا ومعرف ًيا وثقاف ًيا‪ .‬إن االستثمار فى البشر هو األمل‪ ،‬وبناء البنية‬ ‫التحتية التكنولوجية هو األهم‪ ،‬لنكون من صناع مستقبل البشرية‪.‬‬

‫وتُعتبر مقالة بوتني التى ُوزِ عت على اجليش‬ ‫الروسى مبثابة حشد نفسى للغزو املنتظر‪.‬‬ ‫تعتقد موسكو أن التصور الذهنى الذى وضعه‬ ‫ً‬ ‫شامل الشعب‬ ‫الغرب فى العقل اجلمعى الدولى‬ ‫الروسى نفسه هو ضعف روسيا‪ ،‬وأن ذلــك له‬ ‫صــدى لــدى سكان البالد وهــو ما يجب أن يتم‬ ‫تعديله‪ ،‬وأن لروسيا ح ًقا فــى مجال املصالح‬ ‫املتميزة فى فضاء ما بعد االحتاد السوفيتى‪.‬‬ ‫م ــن نــاحــيــة أخ ـ ــرى‪ ،‬تــســعــى إدارة الــرئــيــس‬ ‫األمريكى جو بايدن جاهدة إلصــاح التحالف‬ ‫األوروبى الذى أضعفته سياسة الرئيس ترامب‬ ‫بحماقة‪ ..‬لكن هناك ما يكفى من الشكوك داخل‬ ‫أوروبا حول استمرارية التزام الواليات املتحدة‬ ‫بعد عام ‪ ،٢٠٢٤‬حيث وجدت روسيا بعض النجاح‬ ‫فى تعزيز الشكوك والتأكيد على أن الدول التى‬ ‫تعتمد على مساندة الــواليــات املتحدة هى فى‬ ‫احلقيقة واهمة‪ ،‬فالواليات املتحدة تتخلى عن‬ ‫حلفائها ببساطة‪ ،‬وبالعربى الــدارج‪( :‬املتغطى‬ ‫بالواليات املتحدة عريان)‪.‬‬ ‫إن الهدف النهائى هو التخلص من النظام‬ ‫الــدولــى الليبرالى القائم على قــواعــد مــا بعد‬ ‫احلرب الباردة‪ ،‬والذى روجت له أوروبا واليابان‬ ‫والــواليــات املتحدة لصالح نظام أكثر مالءمة‬ ‫لروسيا‪.‬‬ ‫بالنسبة ملوسكو‪ ،‬قد يشبه هذا النظام اجلديد‬ ‫ً‬ ‫حتول إلى جتسيد جديد لنظام ثالثى القطبية‪،‬‬ ‫يُــقــســم فــيــه الــعــالــم إل ــى مــنــاطــق نــفــوذ ثالثية‬ ‫األقطاب‪( :‬روسيا والواليات املتحدة والصني)‪،‬‬ ‫وقد يكون التقارب املتزايد بني موسكو وبكني‬ ‫معززًا بالفعل للدعوة إلى نظام جديد متارسان‬ ‫فيه نفو ًذا أكبر فى عالم متعدد األقطاب‪.‬‬ ‫إنــنــى أعــتــقــد أن أكــبــر اخلــاســريــن تاريخيا‬ ‫بــســقــوط االحتـــــاد الــســوفــيــتــى وحت ــل ــل ُدولـ ــه‬ ‫وانفصالها واختفاء العالم مزدوج القطبية كان‬ ‫العالم الثالث النامى‪ .‬إن تَ َف ّ ُرد الواليات املتحدة‬ ‫بالسلطة العسكرية واالقتصادية والسياسية‬ ‫جعلهم مــع الــغــرب متغطرسني بشكل فــج‪ ،‬بل‬ ‫أصبح عندهم حرية التصرف فى بالد متعددة‪،‬‬ ‫انتهت بتمزيق العالم العربى وتفككه‪ ،‬وهو ما‬ ‫كان ال ميكن أن يحدث فى ظل ثنائية القطبية‪.‬‬ ‫الــواليــات املتحدة والــغــرب األوروب ــى أســاءوا‬ ‫اســتــخــدام سلطتهم املطلقة على العالم (كما‬

‫يحدث من األفــراد عندما تكون لديهم سلطة‬ ‫مطلقة)‪ ،‬وأعــادوا رســم اخلرائط االستعمارية‬ ‫الــقــدميــة بشكل جــديــد‪ ،‬وقــلــبــوا نــظــم احلــكــم‪،‬‬ ‫واعتبروا دمار الشعوب فى العراق وسوريا وليبيا‬ ‫وأفغانستان‪ ..‬وغيرها‪ ،‬واالنهيار السياسى فى‬ ‫مصر وتونس مجرد آثــار جانبية ملشيئتهم فى‬ ‫توزيع الــثــروة‪ ،‬ولرؤيتهم املقصورة على تركيب‬ ‫اإلسالم السياسى‪( ،‬املعتدل فى قولهم) املتحالف‬ ‫معهم‪ ،‬على احلكم فى بــاد كانت على منصة‬ ‫انطالق اقتصادى فى الــعــراق ومصر وتونس‪،‬‬ ‫رغم التأخر فى التنمية السياسية التى كان من‬ ‫الواجب الضغط إلحداثها‪ ،‬ومساندة الشعوب‬ ‫فى إنفاذها وليس تفكيك الدول وإرغامها‪.‬‬ ‫إن ظهور الصني كقوة اقتصادية جبارة‪ ،‬وظهور‬ ‫روسيا كقوة عسكرية متمكنة‪ ،‬قد يقسمان العالم‬ ‫إلى أقطاب ثالثة ً‬ ‫فعل‪ ..‬وهو فى رأيى فى صالح‬ ‫الدول النامية وإفريقيا‪.‬‬ ‫أمــا الفرصة احلقيقية لنا فهى فى إمكانية‬ ‫املشاركة فــى النظام الــذى سينشأ قط ًعا بعد‬ ‫مرحلة العالم ثالثى األقطاب بشكله التقليدى‬ ‫إل ــى عــالــم الــســيــطــرة الــتــكــنــولــوجــيــة ودمــجــهــا‬ ‫بالتكنولوجيا احليوية‪.‬‬ ‫علينا أن نستفيد من الوضع الدولى احلالى‬ ‫واملستقبلى‪ ،‬وال نبتعد عن التأثير فى األحداث‪،‬‬ ‫ممــا يستدعى العمل بجدية فــى بناء اإلنسان‬ ‫املــصــرى الــقــادر على املــواجــهــة واالنــتــقــال إلى‬ ‫احلــداثــة‪ ،‬بل إلــى مرحلة ما بعد العالم ثالثى‬ ‫ً‬ ‫طويل أمام‬ ‫القطبية‪ ،‬الذى لن يستطيع الصمود‬ ‫ثورة التكنولوچيا وبداية حتكم فئات وأفراد فى‬ ‫حياة البشرية‪ ،‬وإال سنخرج من تاريخ املستقبل‪.‬‬ ‫نعم‪ ..‬تقليد ًيا‪ ،‬علينا أن نعلم أن مصر القوية‬ ‫داخليا اقتصاد ًيا‪ ،‬واملتماسكة اجتماع ًيا‪ ،‬واملؤثرة‬ ‫عسكر ًيا‪ ،‬هى التى تستطيع أن تؤثر فى األحداث‬ ‫وال تكون مجرد رد فعل ملا يحدث حولها‪.‬‬ ‫واألهم هو مصر املستعدة رقم ًيا وتكنولوج ًيا‪،‬‬ ‫لتكون جز ًءا من مستقبل يتكون اآلن‪.‬‬ ‫أنا أرى أن اخلطر احلقيقى على مصر يأتى‬ ‫من عدم أولوية بناء اإلنسان تكنولوچ ًيا ومعرف ًيا‬ ‫وثقاف ًيا‪ .‬إن االستثمار فى البشر هو األمل‪ ،‬وبناء‬ ‫البنية التحتية التكنولوچية هو األهــم‪ ،‬لنكون‬ ‫من صناع مستقبل البشرية‪ ،‬وإال ستكون سلة‬ ‫املهمالت هى مكاننا‪.‬‬

‫كيف تتغلب الصين على تحديات التحديث؟‬ ‫مــؤخ ـ ًرا‪ ،‬كتب أكــادميــى صينى مــقـ ً‬ ‫ـال‪ ،‬تع ّمد‬ ‫نــشــره ف ــى اإلع ـ ــام األم ــري ــك ــى‪ ،‬يــنــاقــش فيه‬ ‫الــعــاقــات األمــريــكــيــة‪ -‬الصينية‪ ،‬ويــفــنــد فيه‬ ‫التصور الذى يسود الفكر السياسى األمريكى‬ ‫بأن الصني خطر على األمن القومى األمريكى‪،‬‬ ‫ويذهب إلى أن أمريكا والصني تواجهان «عد ًوا‬ ‫ثال ًثا» يتمثل‪ ،‬فيما يتعلق بالصني‪ ،‬فى التحدى‬ ‫النابع من داخلها‪ ،‬واملتولد من النجاح واإلجناز‪،‬‬ ‫وهو‪ :‬الغرور التكبر والفساد والبذخ والتعصب‬ ‫والتطرف وإقصاء اآلخــر املختلف والوقوع فى‬ ‫قوقعة االنغالق واملحافظة وانعدام القدرة على‬ ‫مراجعة الــذات ورفــض التعلم من اآلخــر ملجرد‬ ‫أن هذا اآلخر أمريكى أو غريب‪ .‬وحذر الباحث‬ ‫الصينى من أنه إن لم تتخلص الصني من هذه‬ ‫السلبيات فستقع مجد ًدا فى حلقة مفرغة‪ ،‬أشار‬ ‫إليها املفكر اإلسالمى ابن خلدون‪ ،‬فى مقدمته‪،‬‬ ‫منذ ‪ 600‬عام‪.‬‬ ‫والــواقــع أن إثـــارة األكــادميــى الصينى هــذه‬ ‫الــتــحــديــات‪ ،‬الــتــى تــصــاحــب عملية التحديث‬ ‫الكبرى التى مــرت بها الصني منذ عــام ‪1978‬‬ ‫حني َقبِل احلزب الشيوعى الصينى مفهوم زعيمه‬ ‫التاريخى دينج تساوبنج بأن النمو الصينى يجب‬ ‫أن يسبق الصراع الطبقى واالستفادة من قوى‬ ‫السوق فى إدارة االقتصاد بـ ً‬ ‫ـدل من التخطيط‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫املــركــزى الــصــارم‪ ،‬ومنذ هــذا الــتــاريــخ والصني‬ ‫تشهد حتوالت فى خريطتها االجتماعية وواقعها‬ ‫االقتصادى‪ ،‬وبفضل هذه السياسة أعلنت الصني‬ ‫فى نهاية عام ‪ 2020‬القضاء متا ًما على واقع‬ ‫الفقر الذى كان يعيش فيه ثالثة أرباع الشعب‬ ‫الصينى‪ ،‬وتضاعف ثالث مرات الدخل القومى‪.‬‬ ‫وبفعل هذا التحول لم تلحق الصني فحسب‬ ‫انفتاحا غير مسبوق‪،‬‬ ‫باملجتمع العاملى‪ ،‬بل شهدت‬ ‫ً‬ ‫وبــاســتــمــرار هــذا االجت ــاه أصــبــح الرأسماليون‬ ‫الصينيون واملستثمرون األجانب يديرون أكثر من‬ ‫ربع الناجت املحلى بحلول عام ‪ ،2000‬كما جذبت‬ ‫الصني أكثر مــن ‪ 40‬مليار دوالر مــن اخلــارج‪،‬‬ ‫واستثمارات أكثر من أى دولــة أجنبية أخــرى‪،‬‬ ‫وأصبحت الصني قوة منيعة فى التجارة الدولية‪،‬‬ ‫وقــوة تصديرية حتتل املركز احلــادى عشر فى‬ ‫التجارة الدولية‪.‬‬ ‫غــيــر أن ه ــذا الــتــحــول ‪،Transformation‬‬ ‫إصالحا‬ ‫الذى يفضل القادة الصينيون تسميته‬ ‫ً‬ ‫‪ ،Reform‬لم يكن بال سلبيات وثغرات وحتديات‬ ‫تلك التى بــدت فى ظهور الــفــوارق االجتماعية‬ ‫ليس فقط بني األفراد ولكن ً‬ ‫أيضا على مستوى‬ ‫املناطق‪ ،‬خاصة بني الريف واملدن‪ ،‬وبني الساحلية‬ ‫والداخلية‪ ،‬ومؤخ ًرا حذر الرئيس الصينى تشى‬ ‫جينيج ممــا ســمــاه «الــثــراء الــفــاحــش» وطــالــب‬

‫أين نحن من تاريخ المستقبل؟‬

‫إن الوضع السياسى واالجتماعى والتقنى فى‬ ‫آخر عقد من القرن العشرين وأول عقدين من‬ ‫القرن الواحد وعشرين يبدو وكأنه فوز ساحق‬ ‫للتوجه الــغــربــى نــحــو الــلــيــبــرالــيــة‪ ،‬ورأســمــالــيــة‬ ‫الــســوق وحــقــوق اإلنــســان فــى معركة استمرت‬ ‫قرابة أربعة عقود بعد احلــرب العاملية الثانية‬ ‫ضد األيديولوجية الفاشية والشيوعية‪ ..‬ولكن‬ ‫بعد خيال نهاية العالم بهذا النصر‪ ،‬ظهر أن‬ ‫الليبرالية الغربية حتولت دون وجود املضاد إلى‬ ‫وحش كاسر يرسم خريطة استعمارية جديدة‪،‬‬ ‫وتــعــانــى داخــل ـ ًيــا مــن وجـــود أزمــــات وحت ــوالت‬ ‫متقاطعة وفقدان للمصداقية‪.‬‬ ‫ويبدو لى أن ثورتى «تكنولوجيا املعلومات»‬ ‫و«الــتــكــنــولــوجــيــا احلــيــويــة»‪ ،‬هــمــا اآلن أعــظــم‬ ‫حتديات اجلنس البشرى منذ وجــوده‪ ،‬وأعظم‬ ‫فرصة له فى نفس الوقت‪.‬‬ ‫ويــبــدو لــى أن احــتــمــاالت دم ــج تكنولوجيا‬ ‫املعلومات والتكنولوجيا احليوية‪ -‬كما قــرأت‬ ‫وسمعت ورأيــت أخيرا‪ -‬قد تؤدى فى املستقبل‬ ‫القريب إلــى خلق إنــســان ســوبــر بــقــدرات فوق‬ ‫بشرية‪ ،‬مع إخراج مليارات األشخاص من أسواق‬ ‫العمل‪ ،‬وتقويض مزعج للحرية واملساواة‪.‬‬ ‫بل ميكن لهذا التطور باستخدامات الذكاء‬ ‫االصطناعى وخــوارزمــيــات البيانات الضخمة‬ ‫خلق ديكتاتوريات رقمية لم يعرفها البشر من‬ ‫قبل‪ ،‬مع تركيز القوة فى أيدى نخب صغيرة عابرة‬ ‫للحدود التقليدية للدول بشكلها التاريخى‪ ،‬بينما‬ ‫سيعانى معظم مواطنى العالم من االستغالل أو‬ ‫يتم إلقاؤهم فى سالل املهمالت‪.‬‬ ‫وأثناء منو هذا التحول‪ ،‬وحتى يتحقق‪ ،‬ما زال‬ ‫السياسيون يدورون فى أرضية صراعات القرن‬

‫العشرين ومــحــاولــة رســم أوض ــاع جيوسياسية‬ ‫تتناسب مع متسكهم بالقوة كما اعتادوها‪.‬‬ ‫هكذا أرى األزمة احلالية بني روسيا وأوكرانيا‬ ‫وأوروبا والواليات املتحدة حول استدامة النظام‬ ‫الذى مت تشكيله بعد انهيار االحتــاد السوفيتى‬ ‫خــال التسعينيات‪ ،‬والــذى لم يكن لروسيا أى‬ ‫اعــتــبــار فــيــه‪ .‬ومــنــذ وص ــول الــرئــيــس الــروســى‬ ‫فالدميير بوتني إلى السلطة‪ ،‬كانت روسيا تتحدى‬ ‫هذا النظام بأشكال مختلفة بهدف االعتراف‬ ‫بحق موسكو فــى مــجــال املصالح املتميزة فى‬ ‫فضاء ما بعد االحتاد السوفيتى‪.‬‬ ‫اتــخــذت روســيــا أخــيـ ًرا خطوة أخــرى بتهديد‬ ‫ً‬ ‫شمول مما حدث من قبل ألوكرانيا‪،‬‬ ‫بغزو أكثر‬ ‫وهو غزو من شأنه أن يُقوض النظام األوروبى‬ ‫احلــالــى‪ ،‬ويحتمل أن يعيد تأكيد تفوق روسيا‬ ‫التى تصر على أنه «شرعى»‪ ،‬لتأكيد مكانها فى‬ ‫القارة األوروبية وفى الشؤون العاملية بالطريقة‬ ‫التقليدية‪.‬‬ ‫فــى اعتقادى أن بوتني يستغل هــذا الوقت‪،‬‬ ‫نظ ًرا لضعف الواليات املتحدة وتدهور قدرتها‬ ‫عــلــى اتــبــاع ســيــاســة خــارجــيــة مــتــمــاســكــة‪ .‬لقد‬ ‫جعلته العقود التى قضاها فــى املنصب أكثر‬ ‫تأكدا بشأن عدم استدامة الواليات املتحدة فى‬ ‫السلطة الدولية‪ ،‬حيث يتعامل بوتني اآلن مع‬ ‫الرئيس اخلامس للواليات املتحدة‪ ،‬وقد أصبح‬ ‫يرى واشنطن كمحاور غير موثوق به‪.‬‬ ‫إن العنصر األســاســى فــى عقيدة بوتني هو‬ ‫جعل الــغــرب يتعامل مــع روســيــا كما لــو كانت‬ ‫االحتاد السوفيتى القدمي‪ ،‬قوة يجب احترامها‬ ‫وعمل حساب لها‪ ،‬مع حقوق خاصة فى جوارها‬ ‫وصوت فى كل قضية دولية جادة وعكس عواقب‬

‫االنــهــيــار الــســوفــيــتــى وإعـ ــادة الــتــفــاوض بشأن‬ ‫التسوية اجلغرافية التى انتهت إليها احلرب‬ ‫الباردة‪.‬‬ ‫فى رأيى أن بوتني يؤكد أنه يجب على الغرب‬ ‫أن يــدرك أن روسيا تنتمى إلى مجلس اإلدارة‬ ‫الــعــاملــى‪ ،‬بعد مــا ص ــوره بــوتــن على أنــه إذالل‬ ‫التسعينيات‪ ،‬عندما أُجــبــرت روسيا الضعيفة‬ ‫إلى حد كبير على االنضمام إلى أجندة وضعتها‬ ‫الواليات املتحدة وحلفاؤها األوروبيون‪.‬‬ ‫‪ ..‬ولكن هل مجلس إدارة العالم فى ظل ما‬ ‫ذكرته فى بداية املقال سيعتمد على نفس ركائز‬ ‫القرن العشرين؟!‪.‬‬ ‫على األق ــل‪ ،‬هــنــاك مساحة زمنية البــد من‬ ‫ملئها قبل االنتقالة النوعية حلكم الديكتاتورية‬ ‫الرقمية التى ستتحكم فى العالم قري ًبا‪.‬‬ ‫إن قدرة موسكو على تهديد جيرانها عسكر ًيا‬ ‫متكنها فــى ظــل متغيرات اللحظة مــن إجبار‬ ‫الغرب على اجللوس إلى طاولة املفاوضات‪ ،‬كما‬ ‫واضحا ج ًدا فى األسابيع القليلة املاضية‪.‬‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫يصف بوتني االنهيار السوفيتى بأنه كان «كارثة‬ ‫جيوسياسية كبيرة فى القرن العشرين»‪ ،‬ويأسف‬ ‫حلقيقة أن ‪ 25‬مليون روسى وجدوا أنفسهم خارج‬ ‫روسيا‪ ،‬وانتقد بشكل خاص حقيقة أن ‪١٢‬مليون‬ ‫روس ــى وج ــدوا أنفسهم فــى الــدولــة األوكــرانــيــة‬ ‫اجلديدة‪ .‬كما كتب فى مقال مؤلف من خمسة‬ ‫آالف كلمة نُــشــر فــى الصيف املــاضــى بعنوان‪:‬‬ ‫«حــول الوحدة التاريخية للروس واألوكرانيني»‬ ‫يؤكد فيها أن مواطنني روسا وجدوا أنفسهم بني‬ ‫عشية وضحاها وقد ُحرموا من وطنهم التاريخى‪،‬‬ ‫وكتب بوتني أن أوكرانيا تتحول بواسطة الغرب‬ ‫إلى «نقطة انطالق ضد روسيا»‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫جيدون راشمان‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «فاينانشيال تاميز» البريطانية‬

‫هــل ستندلع حــرب فــى أوكــرانــيــا؟‪ ..‬الرجل‬ ‫الــوحــيــد الـــذى قــد يــعــرف ذل ــك هــو الرئيس‬ ‫الروسى فالدميير بوتني‪ ،‬والــذى أمــر بتعزيز‬ ‫القوات على حــدود أوكرانيا‪ ،‬لذا فإن القرار‬ ‫النهائى بشأن الغزو سيكون له وحده‪.‬‬ ‫لكن كيف سيقرر بــوتــن؟‪ ..‬يبدو أن األمــر‬ ‫يعتمد على نسخة الزعيم الروسى التى تؤمن‬ ‫بها‪ :‬بوتني العقالنى أم فالدميير املجنون؟‪.‬‬ ‫يؤمن معظم صانعى السياسة الغربيني ببوتني‬ ‫العقالنى‪ ،‬كما يجادلون بأنه بعدما أمضى أكثر‬ ‫من ‪ 20‬عا ًما فى السلطة‪ ،‬فإن الزعيم الروسى‬ ‫قد بات سهل التنبؤ بخطواته‪ ،‬وأنه على الرغم‬ ‫قاس وال يرحم فإنه ً‬ ‫أيضا داهية وحكيم‪،‬‬ ‫من أنه ٍ‬ ‫فصحيح أنه يخاطر‪ ،‬ولكنه ليس مجنو ًنا‪.‬‬ ‫ولــكـ ّـن هــنــاك محللني آخــريــن يــخــشــون أن‬ ‫يتحول الزعيم الروسى إلى فالدميير املجنون‪،‬‬ ‫إذ يعتقدون أن بوتني مصاب بجنون العظمة‪،‬‬ ‫ويستمع فقط إلى دائرة صغيرة من املستشارين‬ ‫الروس‪.‬‬

‫بوتين ومخاوف غزو أوكرانيا ونظرية «الرجل المجنون»‬

‫وكدليل على اعتقادهم بأن بوتني العقالنى‬ ‫قد حتول إلى فالدميير مجنون‪ ،‬فإن البعض‬ ‫يشير إلى ميل الرئيس الروسى لنشر مقاالت‬ ‫قومية طويلة عن التاريخ والثقافة‪ ،‬إذ كتب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طويل مكو ًنا من ‪5‬‬ ‫مقال‬ ‫فى يوليو املاضى‬ ‫آالف كلمة حــول «الــوحــدة التاريخية للروس‬ ‫واألوكرانيني»‪ ،‬والذى ص َّور استقالل أوكرانيا‬ ‫عــلــى أنـــه ان ــح ــراف تــاريــخــى‪ ،‬كــمــا أنـــه فى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫طويل‬ ‫مقال‬ ‫العام السابق نشر بوتني‬ ‫ً‬ ‫قائل إن‬ ‫عن بداية احلــرب العاملية الثانية‪،‬‬ ‫بريطانيا وفرنسا شجعتا أملانيا النازية عم ًدا‬ ‫على مهاجمة االحتاد السوفيتى‪ ،‬وتشير هذه‬ ‫األفــكــار إلــى أن الــزعــيــم الــروســى قــد يكون‬ ‫مدفوعا بالعواطف والنظريات الغريبة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ولكن ال تــزال الدبلوماسية الغربية بشأن‬ ‫أوكرانيا مصممة إلى حد كبير على التعامل مع‬ ‫بوتني العقالنى‪ ،‬حيث سافر الرئيس الفرنسى‬ ‫إميانويل ماكرون إلى موسكو هذا األسبوع فى‬ ‫محاولة للتفاهم مع بوتني وعقد صفقة‪.‬‬

‫وتنتهج كل من الواليات املتحدة واألوروبيني‬ ‫سياسة الردع‪ ،‬التى تهدف إلى أن يُظ َهر لبوتني‬ ‫ً‬ ‫باهظا للغاية‪،‬‬ ‫أن ثمن مهاجمة أوكرانيا سيكون‬ ‫إذ سيعانى اجليش الروسى من خسائر فادحة‪،‬‬ ‫وسيتعرض االقتصاد لعقوبات مــدمــرة‪ ،‬كما‬ ‫ستزداد عزلة البالد‪.‬‬ ‫وفى مواجهة هذا االحتمال غير اجلــذاب‪،‬‬ ‫يحاول الغرب منح بوتني خيارات دبلوماسية‬ ‫متنحه مكانة الــقــوة العظمى‪ ،‬وفــرصــة لبدء‬ ‫محادثات واسعة النطاق حول األمن فى أوروبا‪.‬‬ ‫وقــد أث ــارت بعض تعليقات بوتني األخيرة‬ ‫اآلمال فى أن يقوم بحسابات عقالنية لالبتعاد‬ ‫عــن الــصــراع‪ ،‬إذ يبدو اقتراحه أن الــواليــات‬ ‫املتحدة حتاول عم ًدا دفع روسيا إلى احلرب‪،‬‬ ‫ميكن أن يُنظر إليه على أنــه ميهد الطريق‬ ‫للتراجع‪ ،‬فلماذا قد تذهب أى دولة إلى احلرب‬ ‫إذا كان هذا ما يريده عدوها أن تفعله؟‪.‬‬ ‫ولكن االفتراض األمريكى السائد ال يزال هو‬ ‫أن احلرب هى املرجحة‪ ،‬وال تستند وجهة النظر‬

‫هــذه إلــى مــا يقوله بــوتــن‪ ،‬بــل إلــى مــا يفعله‪،‬‬ ‫فخالل األسبوعني املاضيني‪ ،‬شهد األمريكيون‬ ‫تكثي ًفا للحشود العسكرية الروسية‪ ،‬كما أنهم‬ ‫قلقون بشكل خاص من تركيز القوات اجلديدة‬ ‫فى بيالروسيا‪ ،‬والتى تقع على بُعد ساعتني‬ ‫فقط بالسيارة شــمــال العاصمة األوكــرانــيــة‬ ‫كييف‪ ،‬إذ يسمح الزعيم البيالروسى اجلديد‬ ‫ألكسندر لوكاشينكو‪ ،‬ملوسكو‪ ،‬باستخدام بالده‬ ‫كقاعدة لغزو محتمل‪ ،‬كما يكمل الروس ً‬ ‫أيضا‬ ‫كل االستعدادات اللوجستية الالزمة للحرب‪.‬‬ ‫ويعتقد املحللون العسكريون أن الــقــوات‬ ‫الروسية من املحتمل أن تطوق كييف أو حتى‬ ‫حتتلها بسرعة كبيرة‪ ،‬وذلــك فــى حــال ُطلب‬ ‫منها ذلــك‪ ،‬ولكن يجادل هــؤالء الذين يؤمنون‬ ‫ببوتني العقالنى بــأن الزعيم الروسى يعرف‬ ‫أن الــغــزو واســـع الــنــطــاق ألوكــرانــيــا سيكون‬ ‫حماقة‪ ..‬لــذا فإنهم يعتقدون أنــه من املرجح‬ ‫أن يقوم بعمل عسكرى محدود‪ ،‬رمبا يقتصر‬ ‫على شرق أوكرانيا فقط‪ ،‬حيث يوجد بالفعل‬

‫صراع منخفض املستوى بني اجليش األوكرانى‬ ‫والقوات املوالية لروسيا‪.‬‬ ‫ولكن قد يؤدى أى هجوم محدود إلى تقسيم‬ ‫الغرب ً‬ ‫بدل من توحيده‪ ،‬حيث سينقسم احللفاء‬ ‫حول الرد على هذا الهجوم‪ ،‬كما أنه قد يؤدى‬ ‫لزعزعة استقرار احلكومة األوكرانية حتى إنها‬ ‫قد تسقط‪ ،‬وستحتفظ روسيا بخيار االعتراف‬ ‫بأجزاء من شرق أوكرانيا باعتبارها جمهوريات‬ ‫منفصلة‪ ،‬وصحيح أنه ميكن تصنيف كل هذه‬ ‫التحركات على أنها محفوفة باملخاطر‪ ،‬ولكنها‬ ‫تظل عقالنية‪.‬‬ ‫ولكن إذا كــان بوتني املجنون هو َمــن يدير‬ ‫الــوضــع اآلن‪ ،‬فمن املحتمل أن تتخذ روسيا‬ ‫إجــراءات أكثر تطر ًفا‪ ..‬فماذا لو صدق بوتني‬ ‫دعايته؟ فــاإلميــان الــراســخ بـــ «وح ــدة الــروس‬ ‫واألوك ــران ــي ــن» إل ــى جــانــب االعــتــقــاد بجنون‬ ‫العظمة بــأن أمريكا تتالعب بــاألحــداث فى‬ ‫كييف قد يقود الزعيم الروسى إلــى التقليل‬ ‫بشكل خطير من القومية األوكرانية‪ ..‬ونتيجة‬

‫لذلك‪ ،‬فإنه قد ال يفهم مــدى املعارضة التى‬ ‫ستواجهها القوات الروسية إذا حاولت غزو‬ ‫واحتالل أوكرانيا‪.‬‬ ‫والتطور األخير هو أنه رمبا يتظاهر بوتني‬ ‫العقالنى بــأنــه فالدميير املــجــنــون‪ ،‬وقــد كان‬ ‫الرئيس األمريكى السابق ريتشارد نيكسون‬ ‫هــو مــن وضــع «نظرية الــرجــل املــجــنــون» هذه‬ ‫عندما أخبر مساعديه أنه قد يكون من املفيد‬ ‫إذا رأى أعــداء أمريكا أنــه مجنون مبا يكفى‬ ‫الستخدام األسلحة النووية‪ ،‬ويُقال إن بوتني‬ ‫يخطط لتدريبات أسلحة نووية رفيعة املستوى‬ ‫فــى األســابــيــع املقبلة‪ ،‬والــتــى ستكون خطوة‬ ‫مأخوذة بشكل مباشر من كتاب قواعد «الرئيس‬ ‫املجنون»‪ ..‬ولكن اخلط الفاصل بني التصرف‬ ‫كمجنون وكــون الشخص مجنو ًنا بالفعل يبدو‬ ‫رفي ًعا بشكل مقلق‪.‬‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫«أبو جبل»‪« :‬الحضرى» برىء من إصابات حراس المنتخب ركالت الترجيح تعاند مصر فى «الكان» ألول مرة منذ ‪1984‬‬ ‫أفضل منى ومن الشناوى»‪ .‬وتابع‪« :‬عالقتى بالشناوى رائعة‪،‬‬ ‫وحرص على مواساتى بعد نهاية مباراة السنغال‪ ،‬وضياع التتويج‬ ‫باللقب القارى‪ ،‬وكان متأثرا للغاية بضياع البطولة»‪ .‬وعن عدم‬ ‫حصوله على لقب أفضل حــارس مرمى فى البطولة‪ ،‬علق‪:‬‬ ‫«الفوز بهذه اجلائزة ال يعنى شيئا‪ ،‬ألننا خسرنا اللقب‪ ،‬كما أن‬ ‫ميندى بدأ مشواره مع ختام الدور األول‪ ،‬وأنا شاركت فى ثمن‬ ‫النهائى‪ ،‬واستقبلت هد ًفا واحدًا فقط‪ ،‬رغم أننا لعبنا ‪ 4‬مباريات‬ ‫متتالية ملدة ‪ 120‬دقيقة»‪ .‬وواصل‪« :‬األرقام تدعمنى فى مواجهة‬ ‫ميندى‪ ،‬واختيارات الكاف غريبة وال يفهمها أحد»‪.‬‬

‫أكد محمد أبو جبل‪ ،‬حارس مرمى منتخب مصر‪ ،‬أن عصام‬ ‫احلضرى‪ ،‬مدرب احلــراس‪ ،‬برىء من اإلصابات فى معسكر‬ ‫الفراعنة‪ .‬وقال أبو جبل‪ ،‬فى تصريحات تليفزيونية‪« :‬مران‬ ‫احلضرى مع احلراس ال يزيد على ‪ 25‬دقيقة‪ ،‬ألن البرتغالى‬ ‫كارلوس كيروش‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬يستخدم احلــراس فى باقى‬ ‫فقرات املران»‪ .‬وأضاف‪« :‬إصابتى جاءت فى امللعب‪ ،‬وهو نفس‬ ‫حال محمد الشناوى»‪ .‬وقال‪« :‬من أسباب رفضى اخلروج أمام‬ ‫متحمسا للبقاء فى امللعب‪ ،‬كما أن محمد‬ ‫املغرب‪ ،‬أننى كنت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستقبل رائ ًعا‪ ،‬وسيكون‬ ‫صبحى صغير السن‪ ،‬لكنه ميلك‬

‫محمد أبوجبل‬

‫خــســر منتخب مــصــر أم ــام الــســنــغــال بــركــات‬ ‫الترجيح (‪ ،)2-4‬فى نهائى كــأس أمم إفريقيا‪،‬‬ ‫لتكون الهزمية األولى للفراعنة بهذه الطريقة فى‬ ‫البطولة القارية‪ ،‬منذ اخلسارة ضد نيجيريا فى‬ ‫نصف نهائى الكان عام ‪ ،1984‬بنتيجة (‪.)6-7‬‬ ‫وتــفــوق الــفــراعــنـــــة بــعــدهــا بــركــات الترجيح‪،‬‬ ‫فــى نهائى أمم إفريقيا ‪ 1986‬على الكاميرون‬ ‫(‪ ،)4-5‬كما تغلبوا فى ربـــع نهائــى ‪ 1998‬على‬

‫كوت ديفوار (‪ ،)4-5‬وفى نهائى ‪ 2006‬على ذات‬ ‫املنافس (‪.)2-4‬‬ ‫وكرر منتخب مصر تفوقه فى ضربات الترجيح‪،‬‬ ‫أمام بوركينا فاسو فى نصف نهائى نسخة ‪.2017‬‬ ‫وخالل النسخة احلالية للبطولة‪ ،‬تغلب الفراعنة‬ ‫على كوت ديفوار (‪ )4-5‬فى دور الـــ‪ ،16‬قبل أن‬ ‫يــهــزمــوا الــكــامــيــرون بنفس الطريقة فــى نصف‬ ‫النهائى (‪.)١-٣‬‬

‫عصام احلضرى‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫‪11‬‬

‫العموالت تدفع «ريال مدريد» لالنسحاب من صفقة «هاالند»‬ ‫‪«9‬أنشيلوتى» يتحدث عن «هازارد» بلهجة جديدة‪ ..‬المدرب اإليطالى‪ :‬خاطرت بـ«فينيسيوس»‪ ..‬وضحكات «بيل» ال تشغلنى‬

‫هاالند فى إحدى مباريات بوروسيا دورمتوند‬

‫كشف تقرير صحفى إجنليزى آخر املستجدات املتعلقة‬ ‫باهتمام ريــال مــدريــد بالتعاقد مــع النرويجى إيرلينج‬ ‫هاالند‪ ،‬مهاجم بوروسيا دورمتوند‪ ،‬فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وارتبط اسم هاالند باالنتقال للميرجنى بد ًءا من املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬لتكوين ثنائية مرعبة مع املهاجم الفرنسى كيليان‬ ‫مبابى‪ ،‬الذى تشير كل التقارير إلى اقترابه من امليرجنى‪،‬‬ ‫بعد انتهاء عقده مع باريس سان جيرمان الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «ديلى ستار» البريطانية‪ ،‬فــإن ريال‬ ‫مدريد انسحب من سباق التعاقد مع هاالند‪ ،‬املطلوب‬ ‫من عمالقة أوروبا‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن ريال مدريد سيركز كل جهوده‬ ‫فى الصيف املقبل على التعاقد مع كيليان مبابى‪ ،‬األمر‬ ‫الذى من شأنه أن يعطله عن التركيز مع صفقة ضخمة‬ ‫أخرى بحجم صفقة هاالند‪.‬‬ ‫كما أشارت الصحيفة إلى أن حجم العموالت املطلوبة‬ ‫فى صفقة هاالند ال يحبذها ريال مدريد‪ ،‬خاصة أنها قد‬ ‫ترفع سعر الالعب إلى أكثر من ‪ 150‬مليون يورو‪ .‬ومن‬ ‫املعروف أن برشلونة من أبرز األندية املهتمة بضم هاالند‪،‬‬ ‫الذى سبق أن أعلن رغبته فى اللعب بإسبانيا‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أكــد اإليــطــالــى كــارلــو أنشيلوتى‪ ،‬مــدرب‬ ‫ريال مدريد‪ ،‬أنه ليست لديه مشاكل شخصية مع العبه‬

‫البلجيكى إيدين هازارد‪ ،‬الذى ابتعد عن تشكيل امليرجنى‬ ‫رغم سالمته‪.‬‬ ‫وبدأ هازارد فى استعادة مستواه مؤخ ًرا‪ ،‬بعدما ابتعدت‬ ‫عنه اإلصابات‪ ،‬لكنه غاب عن حسابات أنشيلوتى‪ ،‬رغم‬ ‫إصرار املدرب اإليطالى على أن غياب هــازارد ال يتعلق‬ ‫بأى خالفات شخصية‪.‬‬ ‫وقــال أنشيلوتى فى تصريحات نقلها موقع «فوتبول‬ ‫إسبانيا»‪« :‬إنــه بخير ويتدرب بشكل جيد‪ ،‬لكننى أتخذ‬ ‫شخصا‬ ‫قرارات للفريق‪ ،‬إذا لم يلعب فذلك ألننى اخترت‬ ‫ً‬ ‫آخر»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬لقد دفعت به فى بعض املباريات‪ ،‬واعتقدت‬ ‫أنه ميكن أن يساعد الفريق‪ .‬إنه ليس شي ًئا شخص ًيا‪ ،‬كما‬ ‫ال يعانى من أى مشاكل جسدية»‪.‬‬ ‫ولم يعتد أنشيلوتى احلديث عن هازارد بهذا الشكل‪،‬‬ ‫حيث سبق أن دعمه كثي ًرا‪ ،‬بل ورفــض رحيله عن ريال‬ ‫مدريد‪ .‬ورغم امتداد عقد هازارد مع ريال مدريد حتى‬ ‫صيف ‪ ،2024‬إال أن اسمه ارتبط مبــغــادرة سانتياجو‬ ‫برنابيو فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وتق ّبل اإليطالى كارلو أنشيلوتى‪ ،‬مدرب ريال مدريد‪،‬‬ ‫بشكل طيب‪ ،‬االنتقادات املوجهة له عقب خروج الفريق‬ ‫من ربــع نهائى كــأس امللك‪ ،‬اخلميس املــاضــى‪ ،‬على يد‬

‫أتلتيك بيلباو‪.‬‬ ‫وقال أنشيلوتى‪ ،‬خالل املؤمتر الصحفى عشية مواجهة‬ ‫غرناطة فى اجلولة ‪ 23‬لليجا‪« :‬الفوز له ‪ 100‬أب‪ ،‬لكن‬ ‫اخلسارة تكون يتيمة»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬هــذه هى احلقيقة‪ ،‬لكنَّنى اعتدت على هذا‬ ‫ـدى طموح كبير ورغبة بأن أكــون مــدرب ريال‬ ‫األمــر‪ ،‬ولـ َّ‬ ‫رحب بها‪ ،‬هى جتعلنى أستفيق‪.‬‬ ‫مدريد‪ ،‬واالنتقادات ُم ّ‬ ‫بالطبع جتعلنى أفكر أكثر‪ ،‬وهذا أمر طبيعى‪ .‬أشكر من‬ ‫ينتقدوننى ألنهم يجعلوننى متوقد الذهن بشكل أكبر»‪.‬‬ ‫ومن بني القرارات التى اتخذها وواجه بسببها انتقا ًدا‬ ‫كبي ًرا‪ ،‬ر ّكز املــدرب اإليطالى بشكل خاص على إشراكه‬ ‫البرازيلى فينيسيوس جونيور فى مباراة الكأس‪ ،‬رغم‬ ‫حالة اإلرهــاق الشديد التى يعانى منها‪ ،‬وعدم مشاركة‬ ‫البلجيكى إيدين هــازارد‪ ،‬رغم قلة مشاركاته مع الفريق‬ ‫بشكل عام‪.‬‬ ‫وأوضح‪« :‬أعتقد أننى خاطرت ً‬ ‫قليل بالدفع بفينيسيوس‬ ‫منذ البداية‪ ،‬كان بإمكانى إشراكه فى الشوط الثانى‪.‬‬ ‫نتحدث حول األمر‪ ،‬ولكن حقيقة األمر أن الالعب كان‬ ‫يدرك أنه مرهق‪ ،‬ولكنى اعتقدت أنه قادر على تقدمي‬ ‫الدعم للفريق»‪.‬‬ ‫وتابع صاحب الـ‪ 62‬عا ًما تصريحاته‪« :‬من املمكن تبادل‬

‫«يوفنتوس» يفتح ملف التجديد لـ«ديباال» نهاية فبراير‬ ‫والفريق يفقد جهود «كيلينى» فى كأس إيطاليا‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫قـــرر مــســؤولــو يــوفــنــتــوس عقد‬ ‫اجتماع جديد مع العبه األرجنتينى‬ ‫بــاولــو ديــبــاال ووكيله خــال الشهر‬ ‫احلــالــى‪ .‬وينتهى عــقــد ديــبــاال مع‬ ‫يوفنتوس فى الصيف املقبل‪ ،‬ولم‬ ‫يــتــفــق الــطــرفــان حــتــى اآلن على‬ ‫شروط التجديد‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملوقع «كالتشيو ميركاتو»‪،‬‬ ‫اإلي ــط ــال ــى‪ ،‬فـ ــإن يــوفــنــتــوس قــرر‬ ‫االجــتــمــاع مــع ديــبــاال ووكــيــلــه فى‬ ‫نهاية الشهر اجلــارى‪ ،‬عقب انتهاء‬ ‫اجتماعات مجلس اإلدارة املقرر لها‬ ‫من ‪ 23‬إلى ‪ 25‬فبراير اجلارى‪.‬‬ ‫وأش ــار املــوقــع اإليــطــالــى إلــى أن‬ ‫يــوفــنــتــوس ســيــقــدم لــديــبــاال نفس‬ ‫ال ــع ــرض ال ــق ــدمي لــلــتــجــديــد‪ ،‬وهــو‬ ‫احلصول على عقد ملــدة ‪ 4‬مواسم‬ ‫وراتــب سنوى يبلغ ‪ 8‬ماليني يورو‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلـــى مــتــغــيــرات بقيمة‬ ‫مليونى يورو‪.‬‬ ‫وأوضــح أن يوفنتوس سيتفاوض‬ ‫مع ديباال على تقليل ‪ 4‬أو ‪ 5‬ماليني‬

‫يوفنتوس يتحرك لتحصني ديباال قبل نهاية املوسم‬

‫يــورو مــن عمولة وكيله فــى العقد‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫وتــزعــم العديد مــن التقارير أن‬ ‫مسؤولى إنتر ميالن ينتظرون فشل‬ ‫مفاوضات التجديد‪ ،‬لالنقضاض‬

‫على صفقة ديباال مجا ًنا‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬يفقد يوفنتوس‬ ‫جهود أحد العبيه البارزين فى خط‬ ‫الــدفــاع‪ ،‬خــال املــبــاراتــن املقبلتني‬ ‫ضــد ســاســولــو فــى ك ــأس إيطاليا‬

‫وأتاالنتا بالدورى اإليطالى‪.‬‬ ‫وكـ ــان جــورجــيــو كــيــلــيــنــى‪ ،‬قــائــد‬ ‫يوفنتوس‪ ،‬قد غادر مباراة هيالس‬ ‫فيرونا فى الدقيقة ‪ 75‬متأث ًرا‬ ‫باإلصابة‪ ،‬وشارك بدالً منه‬ ‫دانييلى روجانى‪ ،‬وأوضح‬ ‫املـــــدرب مــاســيــمــيــلــيــانــو‬ ‫أليجرى أن اإلصابة فى‬ ‫ربلة الساق‪.‬‬ ‫ووفــــ ًقــــا لــتــقــاريــر‬ ‫صحفية إيــطــالــيــة‪،‬‬ ‫فــإن كيلينى خضع‬ ‫لفحوصات طبية‬ ‫جديدة‪ ،‬فى عيادة‬ ‫يوفنتوس لتحديد‬ ‫مدة غيابه بدقة‪.‬‬ ‫وينتظر أن يغيب‬ ‫كيلينى بشكل مــؤكــد عــن مباراتى‬ ‫ساسولو وأتاالنتا‪ ،‬بينما قد تكون‬ ‫عــودتــه فــى ديــربــى تورينو يــوم ‪18‬‬ ‫فــبــرايــر اجلـــارى أو أم ــام فياريال‬ ‫فى ذهاب ثمن نهائى دورى أبطال‬ ‫أوروبا يوم ‪ 22‬من نفس الشهر‪.‬‬

‫اآلراء حول مشاركة فينيسيوس‪ ،‬لكن ليس هناك‬ ‫الكثير ليقال حــول باقى الالعبني»‪ .‬وأردف‪:‬‬ ‫«وضعت كاسيميرو ورودريجو اللذين لم يشاركا‬ ‫مع البرازيل‪ ،‬وكنت أبحث عن السرعة باختياره‬ ‫صريحا‪ ،‬ثم استبدلته بإيسكو»‪.‬‬ ‫مهاج ًما‬ ‫ً‬ ‫وقلل أنشيلوتى من ضحكات الويلزى جاريث‬ ‫بيل عقب مشاهدة ه ــازارد وهــو يجرى عمليات‬ ‫موضحا فى‬ ‫اإلحماء ولكنه لم يشارك فى النهاية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الوقت ذاته سبب اإلبقاء عليه على مقاعد البدالء‪.‬‬ ‫وقال فى هذا الصدد‪« :‬لم أشاهد الواقعة‪ ،‬ال أعلم‬ ‫مــاذا حــدث‪ ،‬أو حتى ما يتعلق بضحكات بيل‪ ،‬األمر‬ ‫ليس بكبير»‪.‬‬ ‫وانتقل أنشيلوتى للحديث عن مواجهة غرناطة‪ ،‬حيث‬ ‫أكد أنه ينتظر رد فعل فور ًيا من فريقه‪ ،‬رغم الغيابات‬ ‫املهمة فى صفوفهم‪ ،‬بشكل خاص فى اجلانب األمامى‬ ‫بغياب بنزميا وفينيسيوس‪.‬‬ ‫وأشــار‪« :‬الفريق بحاجة لرد فعل بعد اخلسارة أمام‬ ‫بيلباو‪ .‬غرناطة سيبحث عــن مــبــاراتــه‪ ،‬وإيــجــاد نقاط‬ ‫الضعف لدينا‪ ،‬ولكن األهــم هو وجــود رد فعل جيد مع‬ ‫تقدمي مباراة طيبة‪ ،‬وحتقيق الفوز»‪.‬‬ ‫ويسعى الريال حلصد النقاط الثالث ملباراة غرناطة‪.‬‬

‫أنشيلوتى‬

‫إيطاليا تعلن رغبتها فى استضافة‬ ‫كأس األمم األوروبية «يورو ‪»2032‬‬

‫ديباال‬

‫أعلن االحتاد اإليطالى لكرة القدم‪،‬‬ ‫فــى بــيــان رســمــى‪ ،‬أنــه أبــلــغ االحتــاد‬ ‫األوروبى لكرة القدم «اليويفا» برغبة‬ ‫إيطاليا فى استضافة نهائيات كأس‬ ‫األمم األوروبية لكرة القدم عام ‪.2032‬‬ ‫وجــاء فى بيان االحتــاد اإليطالى‪:‬‬ ‫«فى األيام القليلة املاضية‪ ،‬أعرب‬ ‫االحتـــاد اإليــطــالــى لــكــرة القدم‬ ‫لنظيره األوروب ــى عن اهتمامه‬ ‫باستضافة يورو ‪ .»2032‬وتابع‬ ‫البيان أن االحت ــاد اإليطالى‬ ‫يــرغــب ف ــى حتــديــث البنية‬ ‫التحتية للمالعب فى أنحاء‬ ‫البالد وبناء مالعب جديدة‪.‬‬ ‫واستضافت العاصمة روما ‪4‬‬ ‫مباريات فى كأس أوروبــا األخيرة‬ ‫التى أقيمت فى صيف ‪ ،2021‬فى‬ ‫‪ 12‬مدينة أوروب ــي ــة‪ ،‬والــتــى توجت‬ ‫إيطاليا بلقبها على حساب إجنلترا‬ ‫فى النهائى على ملعب وميبلى فى‬ ‫العاصمة اإلجنليزية لندن‪.‬‬ ‫كما سبق أن استضافت إيطاليا‬ ‫البطولة القارية منفردة فى مناسبتني‬

‫احتفال منتخب إيطاليا باليورو‬

‫عامى ‪ 1968‬و‪.1980‬‬ ‫وتنتهى فترة تقدمي الطلبات األولية‬ ‫للحصول على حــقــوق االستضافة‬ ‫لبطولة أوروبا ‪ 2028‬و‪ 2032‬فى الـ‪23‬‬ ‫من مارس املقبل‪ ،‬مع املوعد النهائى‬

‫لتقدمي مشروع مكتمل فى ‪ 12‬إبريل‬ ‫‪ ،2023‬على أن يتم اخــتــيــار البلد‬ ‫املستضيف فى سبتمبر من العام ذاته‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن تستضيف أملانيا‬ ‫بطولة «يورو ‪ »2024‬املقبلة‪.‬‬

‫جيرارد بيكيه يعادل إنجاز «بويول» مع «البارسا» نيكوالس سولى استقر على ناديه الجديد بعد «البايرن»‬ ‫حقق جيرارد بيكيه‪ ،‬مدافع وجنم برشلونة‪ ،‬رق ًما‬ ‫مميزًا بوجوده فى التشكيلة األساسية ملواجهة أتلتيكو‬ ‫مدريد‪ ،‬فى إطار منافسات اجلولة ‪ 23‬من الليجا‪ ،‬فى‬ ‫معقل البلوجرانا «كامب نو»‪.‬‬ ‫ووف ًقا للحساب الرسمى لبرشلونة‪ ،‬فإن هذه املباراة‬ ‫هى رقــم ‪ 593‬لبيكيه بقميص برشلونة فى مختلف‬ ‫املسابقات‪ ،‬ليُعادل رقم زميله السابق وأسطورة النادى‬

‫‪10‬‬

‫كارليس بويول‪ .‬وعلق النادى قائال‪« :‬من أسطورة إلى‬ ‫أســطــورة»‪ .‬وشهدت تشكيلة برشلونة الظهور األول‬ ‫ألداما تراورى مهاجم الفريق اجلديد‪ ،‬واملنضم مؤخ ًرا‬ ‫مــن وولفرهامبتون اإلجنليزى على سبيل اإلع ــارة‪.‬‬ ‫ويحتل أتلتيكو مدريد املركز الرابع بجدول ترتيب‬ ‫الليجا برصيد ‪ 36‬نقطة‪ ،‬وبفارق نقطة وحيدة عن‬ ‫برشلونة صاحب املركز اخلامس‪.‬‬

‫جيرارد بيكيه‬

‫أكد فولكر شتروت‪ ،‬وكيل الالعب األملانى الدولى‬ ‫نيكوالس سولى‪ ،‬أن موكله قد حدد وجهته املقبلة‬ ‫بالفعل‪ ،‬بعدما أغلق ملف جتديد عقده مع ناديه‬ ‫بايرن ميونيخ‪.‬‬ ‫وينتهى عقد سولى مع بايرن بنهاية املوسم اجلارى‪،‬‬ ‫حيث قرر بالفعل عدم التجديد‪ ،‬والرحيل عن أليانز‬ ‫آرينا مجا ًنا فى املوسم املقبل‪ .‬وقال شتروت‪ ،‬فى‬

‫مالعب‬

‫تصريحات لصحيفة «سبورت ‪ ،»1‬األملانية‪« :‬لقد‬ ‫قررنا بالفعل إلى أين ستكون وجهته املقبلة‪ ،‬لقد‬ ‫اتخذ الــاعــب قـ ــرا ًرا‪ ،‬وســأفــاجــأ إذا غير رأيــه»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬لم نتمكن أب ًدا من التفاوض على التجديد‬ ‫مع بايرن ميونيخ‪ ،‬لم يكن األمر يتعلق باملال»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬اتفقنا على التحدث مرة أخرى فى يناير‪،‬‬ ‫أريد هذا بعد اآلن‪ ،‬ال أريدك أن تلتقى معه»‪.‬‬

‫نيكالس سولى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫رباعية «برشلونة» تعيد «سيميونى» لذكرى مريرة‬ ‫‪«9‬ألفيس» ينضم لقائمة تاريخية بـ«الليجا»‪ ..‬ستيفان سافيتش‪ :‬انتظرنا حتى نخسر لنبدأ اللعب ضد «برشلونة»‬

‫الفيش‬

‫برشلونة اكتسح أتلتيكو مدريد برباعية‬

‫تلقى أتلتيكو مــدريــد خــســارة كبيرة أمــام‬ ‫برشلونة‪ ،‬بنتيجة ‪ ،٤-٢‬على ملعب كامب نو‪،‬‬ ‫ضمن اجلــولــة ‪ 23‬ملسابقة الليجا‪ .‬وانتهى‬ ‫الشوط األول بتقدم برشلونة ‪ ،1-3‬عن طريق‬ ‫ج ــوردى ألبا (‪ ،)10‬وجــافــى (‪ ،)21‬ورونــالــد‬ ‫أراوخ ــو (‪ ،)43‬فيما تقدم يانيك كاراسكو‬ ‫ألتلتيكو‪.‬‬ ‫ومع بداية الشوط الثانى‪ ،‬سجل برشلونة‬ ‫هد ًفا راب ًعا عن طريق دانى ألفيس (‪ ،)49‬قبل‬ ‫أن يقلص لويس سواريز الفارق فى الدقيقة‬ ‫(‪ .)58‬وبحسب شبكة «أوبتا» لإلحصائيات‪،‬‬ ‫فإن هذه هى املــرة الثالثة التى يخسر فيها‬

‫أتلتيكو برباعية خالل مباراة بالليجا‪ ،‬حتت‬ ‫قيادة املدرب األرجنتينى دييجو سيميونى‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت الــشــبــكــة أن ســيــمــيــونــى خسر‬ ‫برباعية مع أتلتيكو فى اللقاء األول له ضد‬ ‫برشلونة على ملعب كــامــب نــو‪ ،‬فــى موسم‬ ‫‪ ،2013 -2012‬وانتهت املــبــاراة وقتها بفوز‬ ‫البارسا ‪.1-4‬‬ ‫جنح دانى ألفيس‪ ،‬الظهير األمين لبرشلونة‪،‬‬ ‫فى تسجيل هدفه األول مع البارسا منذ عودته‬ ‫إليه خالل امليركاتو األخير‪ ،‬وذلك فى مواجهة‬ ‫أتلتيكو مدريد‪ ،‬فى إطار منافسات اجلولة ‪23‬‬ ‫من الليجا‪ ،‬فى معقل البلوجرانا «كامب نو»‪.‬‬

‫وشارك ألفيس أساس ًيا فى املباراة‪ ،‬وسجل‬ ‫الــهــدف الــرابــع لبرشلونة مــع بــدايــة الشوط‬ ‫الثانى‪ ،‬من تسديدة رائعة من داخــل منطقة‬ ‫اجل ــزاء لــم ينجح احل ــارس يــان أوب ــاك فى‬ ‫التصدى لها‪.‬‬ ‫وبحسب شبكة «أوبتا» لإلحصائيات‪ ،‬فإن‬ ‫ألفيس بعمر ‪ 38‬عا ًما و‪ 276‬يو ًما‪ ،‬أصبح رابع‬ ‫أكبر العب يسجل هد ًفا فى الليجا فى القرن‬ ‫الـ‪ 21‬بعد دوناتو وخورخى مولينا وخواكني‪.‬‬ ‫يُذكر أن ألفيس تعرض للطرد فى الدقيقة‬ ‫‪ 69‬بعد تدخل قوى على قدم يانيك كاراسكو‬ ‫العب أتلتيكو مدريد‪.‬‬

‫وأع ــرب ستيفان سافيتش‪ ،‬جنــم أتلتيكو‬ ‫مــدريــد‪ ،‬عــن استيائه مــن اخلــســارة بنتيجة‬ ‫(‪ )2-4‬خــال مواجهة برشلونة‪ ،‬فــى إطــار‬ ‫منافسات اجلولة ‪ 23‬من الليجا‪ ،‬فى معقل‬ ‫البلوجرانا «كامب نو»‪ .‬وسجل لبرشلونة ألبا‬ ‫وجافى وأراوخــو وألفيس فى الدقائق (‪،10‬‬ ‫‪ ،)49 ،43 ،21‬بينما سجل ألتلتيكو مدريد‬ ‫كاراسكو وسواريز فى الدقيقتني ‪ 8‬و‪.58‬‬ ‫وقــال سافيتش‪ ،‬خــال تصريحات نقلتها‬ ‫صحيفة «ماركا» اإلسبانية‪« :‬املشاعر سيئة‪،‬‬ ‫لكن اليــزال هناك الكثير من املباريات فى‬ ‫الليجا‪ ،‬واآلن ال ميكننا تغيير أى شىء‪ ،‬فقط‬

‫العمل‪ ،‬وصحيح أن األرقام ليست جيدة‪ ،‬لكن‬ ‫علينا االستمرار»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬هذا املوسم ننتظر حتى نخسر‬ ‫لنبدأ اللعب‪ ،‬وإذا أردنــا حجز مكان مؤهل‬ ‫لدورى األبطال علينا أن نتغير»‪ .‬وأمت‪« :‬هذه‬ ‫هى كرة القدم‪ ،‬أحيا ًنا تعمل وال تسير األمور‬ ‫على ما يــرام‪ ،‬وإذا لم يكن لديك الرغبة‬ ‫واإلصرار فلن تنجح‪ ،‬وعلينا العمل»‪.‬‬ ‫وبهذا االنتصار رفــع برشلونة رصيده‬ ‫إلــى ‪ 38‬نقطة فى املركز الرابع بجدول‬ ‫ترتيب الليجا‪ ،‬بينما جتمد رصيد أتلتيكو‬ ‫مدريد عند ‪ 36‬نقطة فى املركز اخلامس‪.‬‬

‫برشلونة يكشف عن المتسبب فى تمرد عثمان ديمبلى «دى ماريا» يثير القلق فى «باريس» قبل مواجهة «الريال»‬ ‫أكد تقرير صحفى إسبانى أن‬ ‫برشلونة لديه معلومات مؤكدة‬ ‫عن السبب وراء عصيان العبه‬ ‫الفرنسى عثمان دميبلى‪ ،‬ورفضه‬ ‫جتديد عقده‪.‬‬ ‫وكـــــــان دمي ــب ــل ــى قــــد أغــلــق‬ ‫مفاوضات التجديد مع برشلونة‪،‬‬ ‫حيث ينتهى عقده بنهاية املوسم‬ ‫اجلارى‪ ،‬من أجل الرحيل مجا ًنا‬ ‫الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «ســبــورت»‪،‬‬ ‫الكتالونية‪ ،‬فــإن برشلونة يعى‬ ‫جــي ـدًا أن يوفنتوس يقف وراء‬ ‫رف ــض دميــبــلــى جتــديــد عــقــده‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬إدارة برشلونة علمت‬ ‫ً‬ ‫عرضا لالعب‬ ‫أن يوفنتوس قدم‬ ‫مــن أجــل التعاقد معه الصيف‬ ‫ً‬ ‫محتمل‬ ‫املــقــبــل‪ ،‬ليكون بــديـ ًـا‬ ‫لألرجنتينى باولو ديباال‪ ،‬الذى‬ ‫ينتهى عــقــده هــو اآلخ ــر بنهاية‬ ‫املوسم اجلارى»‪.‬‬

‫عثمان دميبلى‬

‫أثار آنخيل دى ماريا‪ ،‬جنم باريس‬ ‫سان جيرمان‪ ،‬املخاوف فى ناديه‪،‬‬ ‫قبل اللقاء املرتقب ضد ريال مدريد‪،‬‬ ‫يــوم ‪ 15‬فبراير اجلـــارى‪ ،‬فــى ثمن‬ ‫نهائى دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وغــادر دى ماريا مــبــاراة بى إس‬ ‫جى ضد ليل‪ ،‬مساء اليوم األحــد‪،‬‬ ‫فى اجلولة ‪ 23‬من الدورى الفرنسى‪،‬‬ ‫مــتــأثــرا بــإصــابــة فــى كــاحــل القدم‬ ‫اليسرى‪.‬‬ ‫وت ــع ــرض ال ــاع ــب األرجــنــتــيــنــى‬ ‫ل ــت ــدخ ــل عــنــيــف مــــن جــابــريــيــل‬ ‫جــودمــونــســون مــدافــع لــيــل‪ ،‬وعــاد‬ ‫الستئناف اللعب مــجــددا‪ ،‬لكنه لم‬ ‫يقدر على حتمل اآلالم‪.‬‬ ‫واضطر ماوريسيو بوكيتينو‪ ،‬مدرب‬ ‫س ــان جــيــرمــان‪ ،‬الســتــبــدال آنخيل‬ ‫دى ماريا‪ ،‬ليشارك مكانه جوليان‬ ‫دراكسلر فى الدقيقة األخيرة من‬ ‫الشوط األول‪ .‬ويستضيف باريس‬ ‫ســان جيرمان نظيره ريــال مدريد‪،‬‬ ‫يوم ‪ 15‬من الشهر اجلارى‪ ،‬فى ثمن‬ ‫نهائى دورى أبطال أوروبا‪.‬‬

‫دى ماريا‬

‫يحصن «أبوجبل» بعقد جديد وترضيته بحملة إعالنات‪ ..‬والفريق يعسكر اليوم استعدا ًدا لبطل أنجوال‬ ‫الزمالك ّ‬ ‫كتب‪ -‬هشام محيسن‪:‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫اجتماعا مه ًما خالل الساعات املقبلة‬ ‫تعقد إدارة نادى الزمالك‬ ‫ً‬ ‫وحتديدًا قبل مباراة الزمالك وبيترو أتليتكو األجنولى واملقرر لها‪،‬‬ ‫السبت املقبل‪ ،‬فى دورى أبطال إفريقيا‪ ،‬حلسم ملف جتديد تعاقده‬ ‫الذى ينتهى بنهاية املوسم احلالى‪ .‬وترغب إدارة الزمالك فى‬ ‫حسم التجديد ألبوجبل بعد تألقه فى بطولة األمم اإلفريقية‪،‬‬ ‫وتلقيه عدة عروض شفهية من الدورى السعودى‪ ،‬وهو‬ ‫ما يجعل إدارة الزمالك تسعى للحفاظ على تواجد‬ ‫أبوجبل ملواسم مقبلة‪ .‬ورصــدت إدارة نادى‬ ‫الزمالك مبلغ ‪ 12‬مليون جنيه فى املوسم‬

‫الواحد‪ ،‬على أن تزيد بقيمة مليون جنيه مع كل موسم جديد‪ ،‬من‬ ‫أجل حسم ملف جتديد تعاقد محمد أبوجبل مع الفريق األبيض‪.‬‬ ‫كما قررت إدارة نادى الزمالك أن يكون هناك عرض مالى إضافى‬ ‫ألبوجبل عن طريق وضع بند فى العقد اخلاص باإلعالنات حتى‬ ‫يصبح عقد أبوجبل من ضمن أعلى العقود داخل نادى الزمالك‪،‬‬ ‫السيما أن احلارس كان اشترط فى وقت سابق أن يتساوى مع محمد‬ ‫عواد‪ ،‬صاحب العقد األعلى من اجلانب املادى‪ ،‬إال أن إدارة النادى‬ ‫رفضت‪ ،‬خاصة أن اإلدارة كانت تسعى لتخفيض قيمة عقد محمد‬ ‫عواد نظ ًرا لضخامته‪ .‬من جهه أخرى‪ ،‬يدخل الفريق الكروى‪ ،‬اليوم‬ ‫األربعاء‪ ،‬معسك ًرا مغل ًقا استعدا ًدا ملباراة أتليتكو األجنولى‪ ،‬املقرر لها‬

‫‪ 12‬فبراير اجلارى فى استاد القاهرة‪ .‬وسيخوض الزمالك مرانه فى‬ ‫ملعب درمي‪ ،‬بعدما قرر اجلهاز الفنى للفريق األول بقيادة الفرنسى‬ ‫باتريس كارتيرون نقل التدريبات مللعب درمي بالسادس من أكتوبر‪.‬‬ ‫ويأتى قرار اجلهاز الفنى للفريق بنقل التدريبات خارج النادى‪ ،‬بسبب‬ ‫التجهيز إلقامة انتخابات النادى املقرر لها‪ ،‬اجلمعة املقبل‪ ،‬املوافق‬ ‫‪ 11‬فبراير اجلارى‪ ،‬على ملعب عبد اللطيف أبورجيلة مبقر القلعة‬ ‫البيضاء‪ .‬كما قرر اجلهاز الفنى‪ ،‬عــودة الالعبني الدوليني‪ ،‬غدًا‬ ‫وفضل املدير الفنى منح العبى الزمالك الدوليني مبنتخب‬ ‫اخلميس‪ّ .‬‬ ‫مصر األول راحة ملدة ثالثة أيام‪ ،‬عقب عودتهم إلى القاهرة‪ ،‬بعد‬ ‫املشاركة فى بطولة كأس األمم اإلفريقية‪.‬‬

‫األهلى يفشل فى بلوغ نهائى مونديال األندية‬ ‫‪«9‬األحمر» خسر بثنائية نظيفة من بالميراس البرازيلى‪ ..‬اإلجهاد يضرب الالعبين‪ ..‬وموسيمانى فى مرمى النيران‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبوحسني‪:‬‬

‫خسر الفريق الــكــروى األول بــالــنــادى األهلى‬ ‫بهدفني نظيفني أمام نظيره بامليراس البرازيلى فى‬ ‫نصف نهائى كأس العالم لألندية فى املباراة التى‬ ‫جمعت بينهما أمس بأبوظبى‪ ،‬ليلعب املارد األحمر‬ ‫يوم السبت املقبل على املركز الثالث مع اخلاسر من‬ ‫الهالل السعودى وتشيلسى اإلجنليزى‪.‬‬ ‫أحرز هدفى بامليراس فيجا فى الدقيقة ‪ 39‬ودودو‬ ‫فى الدقيقة ‪ 50‬ليتأهل بطل الكرة البرازيلية عن‬ ‫جدارة واستحقاق للمباراة النهائية‪.‬‬ ‫تأثر األهلى بأخطاء موسيمانى فى التشكيل‬ ‫وتأخر التغييرات فض ً‬ ‫ال عن حالة اإلجهاد التى عانى‬ ‫منها الالعبون الدوليون العائدون من الكاميرون بعد‬ ‫املشاركة مع املنتخب‪ ،‬فضال عن النقص العددى‬ ‫الكبير بصفوفه لإلصابات‪ ،‬وعلى رأسهم محمد‬ ‫الشناوى‪ ،‬خصوصا بعد املستوى املتواضع الذى ظهر‬ ‫به على لطفى‪.‬‬ ‫خاض األهلى املباراة بتشكيل ضم‪ :‬على لطفى‬ ‫ورامــى ربيعة وأميــن أشــرف وياسر إبراهيم وعلى‬ ‫معلول ومحمد هانى وعمرو السولية وأليو دياجن‬ ‫وحسني الشحات ومحمد مجدى أفشة وطاهر‬ ‫محمد طاهر‪ .‬فيما م َّثل بامليراس البرازيلى‪ :‬ويفرتون‬ ‫ومــاركــوس روش ــا ودودو ورافــائــيــل ورونـــى ولــوان‬ ‫وسكاربا وجوستافو جوميز وبيكيريز وفيجا ودانيلو‪.‬‬ ‫بــدأ اللقاء مبرحلة جس النبض فى البداية‪،‬‬ ‫والــتــى تخللها ح ــذر شــديــد مــن كــا الفريقني‪،‬‬ ‫خصوصا األهلى الذى اعتمد على التكتل والتأمني‬ ‫ً‬ ‫الدفاعى أمام مرمى على لطفى‪ ،‬والسيطرة على‬ ‫الكرة دون أى خطورة أو نشاط هجومى فى الربع‬ ‫ساعة األول‪ ،‬وهو ما استغله العبو بامليراس فى‬ ‫إحكام سيطرتهم على منطقة املناورات فى وسط‬ ‫امللعب واالستحواذ بنسبة أكبر على الكرة‪ ،‬لكن‬ ‫دون خطورة على املرمى باستثناء بعض الكرات‬ ‫العشوائية التى حولها دفاع األحمر لركنيات‪.‬‬ ‫نشط العبو األهلى بعد ذلك عن طريق حتركات‬ ‫على معلول ومحمد هانى من األط ــراف‪ ،‬بجانب‬ ‫حسني الشحات وأفشة وطاهر محمد طاهر لكن‬ ‫دون أى تهديد ملرمى ويفرتون حارس بامليراس‪.‬‬ ‫وفى ربع الساعة األخير من الشوط فرض العبو‬ ‫بامليراس كلمتهم على اللقاء متا ًما وسط تقهقر‬ ‫وتراجع غير مبرر من العبى األهلى لوسط ملعبهم‪،‬‬ ‫وتــرك مساحات شاسعة أمــام هجوم بامليراس‪،‬‬ ‫فأطلق جوستافو فيجا تسديدة قوية تصدى لها‬ ‫على لطفى‪.‬‬ ‫وشهد الشوط األول العديد من االحتكاكات القوية‬ ‫واخلشونة من العبى الفريق البرازيلى‪ ،‬ما أسفر عن‬ ‫تعرض محمد هانى إلصابة بسيطة استكمل بعدها‬ ‫اللقاء‪ .‬وحاول أليو دياجن فك شفرة الدفاع البرازيلى‬ ‫فلجأ إلى التسديد من خارج منطقة اجلزاء لكن دون‬ ‫خطورة بعدما حولها الدفاع لركنية‪.‬‬ ‫وقبل نهاية الشوط األول بـ‪ 6‬دقائق‪ ،‬وحتديدًا‬ ‫فى الدقيقة ‪ ،39‬ومن خطأ دفاعى مرر دودو العب‬ ‫بامليراس كــرة بينية رائعة إلــى فيجا الــذى انفرد‬

‫رفائيل فيجا يحرز الهدف األول لبامليراس فى مرمى على لطفى‬

‫مبرمى على لطفى وسدد كرة سكنت شباك األهلى‬ ‫معلنًا عن هدف أول لبطل البرازيل‪ ،‬لينشط العبو‬ ‫بامليراس أكثر حتى متكنوا من إنهاء الشوط األول‬ ‫لصاحلهم بهدف نظيف‪.‬‬ ‫مع بداية الشوط الثانى حــاول األهلى إدراك‬ ‫التعادل‪ ،‬لكن بامليراس لم ميهله كثيرا وأحرز الهدف‬ ‫الثانى بعد مرور ‪ 5‬دقائق فقط وحتديدا فى الدقيقة‬ ‫‪ 50‬عندما توغل اخلطير دودو من اجلهة اليمنى دون‬ ‫أدنى رقابة من املدافعني‪ ،‬ووصل إلى منطقة اجلزاء‬ ‫وأطلق كرة صاروخية سكنت شباك على لطفى معلنًا‬ ‫عن الهدف الثانى‪.‬‬ ‫لم يستسلم العبو األهلى بعد الهدف الثانى وزاد‬

‫‪9‬‬

‫أبوجبل‬

‫من فاعليته الهجومية وأطلق على معلول تسديدة‬ ‫قوية مرت أعلى العارضة‪ ،‬بعدها شعر موسيمانى‬ ‫باخلطورة‪ ،‬فدفع بالعديد من األوراق الرابحة من‬ ‫مقاعد البدالء‪ ،‬فشارك أحمد عبدالقادر بدال من‬ ‫عمرو السولية ومحمد شريف بــدال من حسني‬ ‫الشحات احلــاضــر الغائب فــى املــبــاراة وحمدى‬ ‫فتحى بدال من رامــى ربيعة نقطة ضعف األهلى‬ ‫فى الشوط األول‪.‬‬ ‫جنحت التبديالت والتغييرات فى قلب املباراة‬ ‫رأسا على عقب لصالح املارد األحمر الذى فرض‬ ‫كلمته وسيطرته على املــبــاراة ومــرر على معلول‬ ‫أنشط الالعبني عرضية متقنة داخل منطقة جزاء‬

‫تشيلسى يحشد قوته الضاربة لعبور الهالل السعودى‬

‫بامليراس ارتقى لها حمدى فتحى إال أن احلارس‬ ‫كان لها باملرصاد‪.‬‬ ‫واصل األهلى هجومه واندفاعه الهجومى فأجبر‬ ‫العبى بامليراس على التراجع لوسط ملعبهم‪ ،‬وشن‬ ‫العبو األهلى محمد شريف ومعلول وحمدى فتحى‬ ‫وأحمد عبدالقادر العديد من الهجمات على مرمى‬ ‫بامليراس لكن دون خطورة حتى الدقيقة ‪ 73‬التى‬ ‫استغلها محمد شريف فى إحراز هدف أحمر أول‬ ‫فى املباراة بعد متابعته لقذيفة أحمد عبدالقادر‪،‬‬ ‫لكن حكم الفيديو عاد وألغى قــرار حكم الساحة‬ ‫بداعى تسلل محمد شريف‪ ،‬وشارك وليد سليمان‬ ‫بدال من طاهر محمد طاهر فى الدقيقة ‪.74‬‬

‫وفــى الدقيقة ‪ 79‬اقترف أميــن أشــرف خطأ‬ ‫ً‬ ‫قاتل بتعمد اخلشونة مع مهاجم بامليراس مما‬ ‫استدعى طرده وحصوله على الكارت األحمر بعد‬ ‫مراجعة تقنية الفيديو‪ ،‬واستكمل األهلى الدقائق‬ ‫العشر املتبقية بعشرة العبني ليصاب بعدها العبو‬ ‫األهلى بحالة من اإلحباط واالستسالم خصوصا‬ ‫بعد مــرور الوقت ونشاط هجوم بامليراس الذى‬ ‫واصل تهديده ملرمى على لطفى لكن دون خطورة‪،‬‬ ‫بعدها رد محمد هانى بتسديدة قوية تصدى‬ ‫لها احلــارس وحالت العارضة دون إحــراز وليد‬ ‫سليمان هد ًفا شرف ًيا لألحمر لينتهى اللقاء بفوز‬ ‫بامليراس بهدفني نظيفني‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫‪ 24‬مارس ‪2022‬‬

‫يوم آخر ويومان أو ثالثة وسيخفت متا ًما‬ ‫صوت املنتخب القومى وخسارة نهائى أمم‬ ‫إفريقيا‪ ..‬وسيعود الــدورى العام من جديد‬ ‫لينشغل اجلميع مببارياته ومفاجآته‪ ..‬ويعود‬ ‫الــســبــاق الــكــروى واإلع ــام ــى بــن األهــلــى‬ ‫والزمالك بكل قضاياه وحكاياته‪ ..‬وستبقى‬ ‫املشكلة أننا أغلقنا ملف البطولة اإلفريقية‬ ‫كأن منتخبنا فائزًا وليس مهزو ًما‪ ..‬ووسط‬ ‫احترام جماعى وإشادة صادقة كان الالعبون‬ ‫يستحقونهما بالفعل‪ ..‬نسى كثيرون أنه كانت‬ ‫هــنــاك عــيــوب وأخــطــاء تستدعى التوقف‬ ‫صحيحا أن‬ ‫واملراجعة واإلصالح‪ ..‬وأنه ليس‬ ‫ً‬ ‫لدينا ح ًقا لدى السنغال البد أن نسترده‪ ..‬فلم‬ ‫نكن فى املباراة النهائية أفضل من السنغال‪،‬‬ ‫ولم نكن نحن األقــوى‪ ،‬لكن السنغال سرقت‬ ‫كرو ًيا منا الفوز والبطولة‪ ..‬وكانت ضربات‬ ‫اجلزاء هى رهاننا الوحيد فى مباراة نهائية‬ ‫لعبناها ونحن خائفني ال ننظر إال فى ساعاتنا‬ ‫ننتظر مرور ‪ 120‬دقيقة دون أن تنجح السنغال‬ ‫فى إحراز أى هدف لنلجأ لضربات اجلزاء‪،‬‬ ‫حيث سننجح فى تسجيل ضرباتنا وينجح أبو‬ ‫جبل قى صد ضربة أو اثنتني للسنغال لنفوز‬ ‫بالبطولة‪ ..‬وهــو فكر لم يكن الئ ًقا بفريق‬ ‫يريد البطولة ويستحقها حتى إن كان فك ًرا‬ ‫قادنا للمباراة النهائية بأربعة أهداف فقط‬ ‫جنحنا فى تسجيلها طيلة مشوار البطولة‪،‬‬ ‫وكان جنمنا األول هو حارس مرمانا بكل ما‬ ‫يعنيه ذلك كرو ًيا‪ ..‬وإذا كان كيروش قد أطلق‬ ‫على هذا الفكر خطة العنكبوت الذى جنح‬ ‫مع أسود األطلس‪ ،‬ثم أسود الكاميرون‪ ..‬فقد‬ ‫تفككت شبكة العنكبوت أمام أسود التيراجنا‬ ‫أو السنغال التى سنعود ملواجهتها مرة أخرى‬ ‫فى ‪ 24‬مــارس‪ ..‬أى بعد ‪ 42‬يو ًما فقط فى‬ ‫مــبــاراة ليست فيها ضربات ج ــزاء‪ ..‬وعدم‬ ‫الــفــوز فيها بأكثر مــن هــدف يعنى اقتراب‬ ‫خروجنا من تصفيات املونديال فى مباراة‬ ‫العودة بعد خمسة أيام فقط فى داكار‪ ..‬ومن‬ ‫الضرورى أال ننسى ذلك مهما كانت شواغلنا‬ ‫املحلية‪ ..‬من الــضــرورى أن يــدرك كيروش‬ ‫أننا لن نحتفل به ألنه قادنا للنهائى‪ ،‬لكننا‬ ‫نحترمه رغــم احلــزن على ضياع البطولة‪،‬‬ ‫والبــد أن يراجع حساباته حتى إن لم يعلن‬ ‫ذلك أمامنا‪ ..‬ألننا بنفس فكر األمم اإلفريقية‬ ‫لن نفوز على السنغال الذين ليسوا أقوى منا‪،‬‬ ‫لكنهم فى البطولة كانوا األفضل بالتأكيد‬ ‫ولم يسرقوا منا أى حقوق‪ ..‬ومن الضرورى‬ ‫أيضا أال ميارس البعض منا مبنتهى احلماسة‬ ‫والنشاط مهمة تفكيك املنتخب إلــى أهلى‬ ‫وزمالك ليبقى نفس املنتخب بنفس الــروح‬ ‫واإلصرار على التأهل للمونديال‪.‬‬

‫اتحاد الكرة يجتمع مع كيروش‬ ‫لمناقشة اإلعداد لمواجهتى السنغال‬

‫‪9‬صراع بين مونتيرى والجزيرة اإلماراتى على المركز الخامس للمونديال‬

‫‪9‬عالم‪ :‬الجهاز الفنى مستمر دون تعديالت‬ ‫والجميع خلف المنتخب لتحقيق التأهل للمونديال‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني عبد العزيز وأمين هريدى‪:‬‬

‫إنبى يتحدى المقاصة‪ ..‬والطالئع‬ ‫يستضيف الجونة فى الدورى‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫جدية وتركيز فى تدريبات تشيلسى قبل مواجهة الهالل‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬

‫يستهل العمالق اإلجنليزى فريق تشيلسى‪ ،‬بطل‬ ‫دورى أبطال أوروب ــا املوسم املاضى‪ ،‬مساء اليوم‬ ‫األربعاء‪ ،‬مشواره فى بطولة كأس العالم لألندية‬ ‫مبالقاة نظيره الهالل السعودى‪ ،‬بطل دورى أبطال‬ ‫آسيا‪ ،‬فى مباراة قوية وصعبة‪.‬‬ ‫وتنطلق املباراة بني تشيلسى والهالل عند الساعة‬ ‫‪ 6:30‬مساء بتوقيت القاهرة‪ 8:30 ،‬بتوقيت العاصمة‬ ‫اإلماراتية أبوظبى‪ ،‬وتقام املباراة على استاد محمد‬ ‫بن زايد بنادى اجلزيرة‪.‬‬ ‫كان فريق الهالل السعودى بدأ مشواره فى اجلولة‬ ‫املاضية من البطولة مبواجهة نظيره فريق اجلزيرة‬ ‫اإلماراتى‪ ،‬حيث حقق فوزًا مدو ًيا بنتيجة ‪ ،1-6‬أما‬ ‫فريق تشيلسى فيبدأ املشوار من نصف النهائى وف ًقا‬

‫لنظام البطولة العاملية التى متنح احلق لبطلى أوروبا‬ ‫وأمريكا اجلنوبية ببدء مشوار املنافسات من الدور‬ ‫قبل النهائى‪.‬‬ ‫وكشفت تقارير سعودية عن أن املدرب البرتغالى‬ ‫ليوناردو جاردمي‪ ،‬املدير الفنى لفريق الهالل‪ ،‬بصدد‬ ‫إجراء عدة تغييرات فى تشكيلة الفريق أمام تشيلسى‪،‬‬ ‫حيث يفاضل بني سالم الدوسرى والبرازيلى ميشال‬ ‫للدفع بأحدهما أساس ًيا‪ ،‬فيما يتجه للبدء مبحمد‬ ‫البريك على حساب سعود عبداحلميد‪ ،‬كما ينتظر‬ ‫ليوناردو جاردمي معرفة موقف سلمان الفرج النهائى‬ ‫ومــا إذا كــان سيلحق باملباراة أم ال‪ ،‬بعد خوضه‬ ‫التدريبات‪ ،‬وعليه سيتم حتديد مدى إمكانية ضمه‬ ‫لقائمة الـ ‪ 18‬الع ًبا‪.‬‬ ‫وخاض فريق الهالل مرانه األساسى أمس وركز‬

‫خالله جاردمي على شرح خطة املباراة ونقاط القوة‬ ‫والصعف فى صفوف تشيلسى‪ ،‬وشدد على العبيه‬ ‫بضرورة تقدمي مباراة قوية وعدم اخلوف من بطل‬ ‫أوروبا فى ظل كوكبة النجوم فى صفوفه‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬يتحفز فريق تشيلسى لتحقيق‬ ‫الفوز وعينه على حصد لقب كأس العالم لألندية‬ ‫للمرة األولى فى تاريخه‪.‬‬ ‫وفى مباراة ثانية‪ ،‬يواجه فريق اجلزيرة اإلماراتى‬ ‫نظيره مونتيرى املكسيكى فى صــراع على املركز‬ ‫اخلامس للمونديال العاملى‪.‬‬ ‫وكان اجلزيرة خسر فى الدور السابق من الهالل‬ ‫بنصف دستة أهداف لهدف واحد‪ ،‬فيما سقط فريق‬ ‫مونتيرى املكسيكى أمام نظيره األهلى بطل مصر‬ ‫ودورى أبطال إفريقيا‪.‬‬

‫تُــقــام الــيــوم األربــعــاء مواجهتان ضمن‬ ‫منافسات اجلولة الثامنة لبطولة الــدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬األولــى جتمع بني إنبى واملقاصة‪،‬‬ ‫فى اخلامسة والنصف مساء على ملعب‬ ‫بتروسبورت‪.‬‬ ‫ويطمع إنبى مع مدربه حلمى طوالن فى‬ ‫حتقيق الفوز على حساب املقاصة الذى‬ ‫يقوده املدرب تامر مصطفى‪ ،‬فإنبى يحتل‬ ‫املركز احلادى عشر برصيد ‪ 9‬نقاط‪ ،‬بينما‬ ‫يحتل املقاصة املركز الرابع عشر برصيد‬ ‫‪ 6‬نقاط‪.‬‬ ‫وفى املباراة الثانية يلتقى طالئع اجليش‬ ‫مع اجلونة فى الثامنة مساء على ملعب‬ ‫جهاز الرياضة العسكرى‪ ،‬ويأمل الطالئع‬ ‫فى عبور عقبة اجلونة فى مواجهة متكافئة‪،‬‬ ‫خاصة أن الطالئع أسند املهمة للمدرب‬ ‫املخضرم طارق العشرى إلنقاذ الفريق الذى‬ ‫يحتل املركز السادس عشر برصيد ‪ 5‬نقاط‪،‬‬ ‫بينما يحتل اجلــونــة‪ ،‬بقيادة مــدربــه رضا‬ ‫شحاتة‪ ،‬املركز الثامن برصيد ‪ 8‬نقاط‪.‬‬

‫يعقد جمال عــام‪ ،‬رئيس احتــاد الكرة‪ ،‬جلسة‬ ‫خاصة مع كارلوس كيروش‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب‪،‬‬ ‫بعد عودته من اإلجازة التى حصل عليها ملدة أسبوع‬ ‫عقب انتهاء مباريات كأس األمم اإلفريقية‪ ،‬وذلك‬ ‫ملناقشته فى برنامج اإلعــداد اخلــاص مبواجهتى‬ ‫الــفــراعــنــة مــع الــســنــغــال يــومــى ‪ 24‬و‪ 29‬مــارس‬ ‫املقبل‪ ،‬بجانب مناقشته فى موعد املعسكر الذى‬ ‫يسبقه ارتباط أندية األهلى والزمالك وبيراميدز‬ ‫مبــواجــهــات فــى دورى األبــطــال والكونفيدرالية‬ ‫وغيرها من األمور التى تخص املواجهتني‪.‬‬ ‫وأكــد جمال عــام‪ ،‬فى تصريحات‪ ،‬أنــه ال نية‬ ‫إلجــراء أى تغييرات فى اجلهاز الفنى للمنتخب‬ ‫حاليا واجلميع خلف املنتخب فى الفترة املقبلة من‬ ‫أجل احلفاظ على حالة االستقرار التى يعيشها‬ ‫املنتخب بعد العروض القوية التى قدمها خالل‬ ‫مشاركته فى كأس األمم اإلفريقية بالكاميرون‪.‬‬ ‫وأضاف أن اجلهاز الفنى قدم ملصر جيال جديدا‬ ‫سيكون لهم شأن كبير ويجب احلفاظ عليهم مع‬ ‫فتح الباب للعناصر اجليدة التى تثبت وجودها‬ ‫لتحقيق طموحات اجلماهير املصرية التى تنتظر‬ ‫الفرحة بتأهل املنتخب إلى كأس العالم ‪.2022‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد وائل جمعة‪ ،‬مدير املنتخب‪ ،‬أن‬ ‫الفراعنة واجهوا مشاكل كبيرة فى الكاميرون‪،‬‬ ‫بداية من مقر اإلقامة وأماكن التدريب واملالعب‪،‬‬ ‫مضيفا أنه ال توجد مقارنة بني تنظيم الكاميرون‬ ‫لكأس األمم‪ ،‬وتنظيم مصر لنسخة ‪.2019‬‬ ‫وأضاف جمعة أن كيروش تعامل بشكل جيد مع‬ ‫املنتخب بعد اخلسارة من نيجيريا‪ ،‬وأن اجلماعية‬ ‫كانت سالحهم للعودة فى البطولة والتأهل للنهائى‪.‬‬ ‫وأوضح وائل أن املنتخب واجه صعوبات كبيرة‬ ‫بخوض ‪ 4‬مباريات كبيرة فى األدوار اإلقصائية‪،‬‬ ‫وهو ما لم يحدث فى تاريخ أى منتخب فى العالم‪،‬‬ ‫مضيفا أنه عندما كان العبا لم يلعب مع هذا الكم‬

‫كارلوس كيروش‬

‫الكبير من املواجهات القوية فى نسخ ‪ 2006‬و‪2008‬‬ ‫و‪.2010‬‬ ‫ولفت إلى أن إصابة أكرم توفيق دفعت اجلهاز‬ ‫الفنى لالعتماد على عمر كمال عبدالواحد فى‬ ‫مركز الظهير األمي ــن‪ ،‬ومت اختيار إمــام عاشور‬ ‫وجتهيزه ليلعب بدال منه فى النهائى‪.‬‬ ‫وعــن إصابة احلــارس محمد الشناوى قــال إن‬ ‫اجلهاز الفنى كانت لديه ثقة كبيرة فى البدالء وفى‬ ‫أبوجبل‪ ،‬مشيدا بقدرات إمام عاشور وجناحه فى‬ ‫إيقاف خطورة ساديو مانى فى النهائى‪ ،‬معتبرا أن‬ ‫محمد عبداملنعم من أفضل املدافعني فى البطولة‪،‬‬ ‫وأن أحمد فتوح أحد أفضل من يلعبون فى مركز‬ ‫الظهير األيسر‪.‬‬

‫‪60‬‬ ‫ألف دوالر‬

‫‪480‬‬ ‫ألف روبل‬

‫يدفعها السائح الراغب فى القيام برحلة سفارى‬ ‫يوما فى غابات تنزانيا‪ ،‬بخالف‬ ‫الصيد ملدة ‪ً 21‬‬ ‫بعض الــرســوم األخ ــرى التى تصل إلــى ‪ 5‬آالف‬ ‫دوالر‪ ،‬فإذا اصطاد ِف ً‬ ‫يل دفع ‪ 15‬ألف دوالر إضافية‬ ‫أسدا دفع ‪12‬‬ ‫للحكومة التنزانية‪ ،‬وإذا كان صيده ً‬ ‫ألف دوالر‪ ،‬ويحق له أخذ ما صاده لبالده‪ ،‬لذا ال‬ ‫يقوم بهذه الرحالت إال أثرياء العالم‪.‬‬

‫تكلفة رحلة سياحية من روسيا ملصر ألسرة‬ ‫مكونة من ثالثة أفراد وطفل‪ ،‬وملدة ثمانية أيام‬ ‫فى منتجع خمس جنوم مبصر فى فصل الربيع‬ ‫املقبل‪ ،‬وفقً ا ملا قالته ناتاليا كوتيلنيكوفا‪ ،‬وكيل‬ ‫سفريات من موسكو‪ ،‬وإن تكلفة رحالت مارس‬ ‫وإبريل تبلغ ‪ 66‬ألــف روبــل للفرقة‪ ،‬والروبل‬ ‫يساوى ‪ً 21‬‬ ‫قرشا‪.‬‬

‫األسبوع المقبل انطالق رحالت العمرة‬ ‫واألسعار تبدأ من ‪ 35‬ألف جنيه‬

‫‪٨‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - February 9 th - 2022 - Issue No. 6449 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٩‬فبراير ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٨ -‬رجب ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢ -‬أمشير ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬

‫مصر وتركيا واليونان وبلغاريا استحوذت على‬ ‫ثلثى سوق السياحة البولندية العام الماضى‬ ‫قال موقع وكالة ‪ BIURO‬إن ما يقرب‬ ‫مــن ‪ %60‬مــن إجــمــالــى رح ــات السياح‬ ‫الــبــولــنــديــن ف ــى يــنــايــر امل ــاض ــى كــانــت‬ ‫مــحــجــوزة ملصر وتــركــيــا وإســبــانــيــا‪ ،‬وإن‬ ‫هذه البلدان ساهمت بأكثر من ‪ %54‬من‬ ‫حركة الدوران الشهرى للحركة السياحية‬ ‫اخلــارجــيــة‪ ،‬وج ــاءت تنزانيا فــى املرتبة‬ ‫التاسعة من حيث عدد احلجوزات‪.‬‬ ‫وجــاءت مصر فى املرتبة األولــى بنحو‬ ‫‪ ٪24.7‬فــى يــنــايــر‪ ،‬وشكلت مدفوعات‬ ‫السياح ‪ ٪24.6‬محتلة املرتبة األولــى‪،‬‬ ‫وتركيا فى املرتبة الثانية بنحو ‪%21.7‬‬ ‫وبــلــغ حــجــم الـــتـــداول لــلــســوق الــتــركــيــة‬ ‫‪ %17.1‬وإسبانيا ‪.% 11.6‬‬ ‫أمــا الــوجــهــات األخ ــرى األكــثــر شعبية‬ ‫فى يناير املاضى‪ ،‬جاءت مالطا‪ ،‬اليونان‪،‬‬ ‫بلغاريا‪.‬‬ ‫وبالنسبة حلــجــوزات يــنــايــر لــرحــات‬ ‫أشــهــر فــبــرايــر ومـــارس وإبــريــل ومــايــو‪،‬‬ ‫ج ـ ــاءت كـ ــاآلتـ ــى‪ :‬حــجــز شــهــر فــبــرايــر‬ ‫‪ ،٪21.9‬ومــارس بنسبة ‪ ،%5.9‬وإبريل‬ ‫‪ ،%8.1‬ومايو ‪.%12.7‬‬ ‫فيما بلغت حجوزات األشهر املتبقية‬ ‫من العام احلالى ‪ ،%32.2‬وإن ‪%98.9‬‬ ‫من احلاجزين اشتروا تذاكر الطيران‪،‬‬ ‫والوجهات التى حجز عليها السائحون‬ ‫جاءت كاآلتى‪ :‬مصر فى املرتبة األولى‪،‬‬ ‫تلتها تركيا وإسبانيا ومالطا واليونان‬ ‫وبــلــغــاريــا‪ ،‬وإن ‪ %44‬منهم حــجــزوا فى‬ ‫فنادق فئة ‪ 4‬جنــوم‪ ،‬وفئة ‪ 5‬جنوم بلغت‬ ‫(‪ ،)٪36.5‬بينما اختار ‪ ٪18.6‬فنادق‬ ‫ذات الــنــجــمــات ال ــث ــاث‪ ،‬واخ ــت ــار ‪٪78‬‬ ‫منهم الــبــرنــامــج الــشــامــل‪ ،‬و‪ ٪12‬نصف‬ ‫إقــامــة‪ ،‬وكــان متوسط سعر الرحلة فى‬ ‫يناير ‪ 6924.47‬زلوتى بولندى‪ ،‬والزلوتى‬ ‫البولندى يساوى ‪ 3.95‬جنيه مصرى‪.‬‬ ‫وقالت كاتارزينا بابيس‪ ،‬مديرة مبيعات‬ ‫التجارة اإللكترونية فى ‪« :fly.pl‬بدأ العام‬

‫سياحة بولندية بشرم الشيخ‬

‫ربع المسافرين اختاروا مصر فى يناير الماضى رغم ارتفاع أسعارها‬ ‫اجلديد ‪ 2022‬بشكل جيد للغاية وكان‬ ‫الطلب على الرحالت إلى اخلــارج أكبر‬ ‫مما كان عليه فى األشهر األخيرة‪ ،‬مما‬ ‫يدل على أنه على الرغم من العديد من‬ ‫القيود‪ ،‬يرغب العمالء فى السفر»‪.‬‬ ‫وكانت رحالت اللحظة األخيرة لقضاء‬

‫العطالت الشتوية إلى الوجهات الدافئة‬ ‫هى األكثر شعبية‪ ،‬فقد شكلت أكثر من‬ ‫‪ %40‬من إجمالى البيع‪ ،‬وكانت الوجهات‬ ‫األكثر شعبية‪ ،‬هى‪ :‬مصر وجزر الكنارى‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬فى يناير املاضى‪ ،‬الحظنا‬ ‫ً‬ ‫أيضا اهتما ًما أكبر بكثير مبنتج صيف‬

‫‪ 2022‬وبــلــغــت نــســبــة احلـــجـــوزات فى‬ ‫الدقيقة األولى ‪ ،%43‬وهيمنت تركيا على‬ ‫النصيب األكبر‪.‬‬ ‫وفى حتليل أعده معهد ‪Travel DATA‬‬ ‫ألبحاث السوق السياحية‪ ،‬والذى يجمع‬ ‫البيانات من ســوق السياحة اخلارجية‬

‫البولندية‪ ،‬كشف عن ارتفاع فى متوسط‬ ‫سعر الــرحــات السياحية فــى وكــاالت‬ ‫السفر فــى بولندا مبــقــدار ‪ 252‬زلوتى‬ ‫بــولــنــدى‪ ،‬مــقــارنــة بــالــعــام الــســابــق لكل‬ ‫الــوجــهــات‪ ،‬فيما ارتــفــع سعر الــرحــات‬ ‫إلى مصر مبتوسط ‪ 425‬زلوتى بولندى‪،‬‬ ‫وغ ــط ــى الــتــحــلــيــل أسـ ــعـ ــار ال ــرح ــات‬ ‫السياحية ملبيعات األســبــوع األول من‬ ‫أغسطس‪ ،‬أى من ‪ 7-1‬أغسطس ‪.2022‬‬ ‫وكــشــف التحليل عــن ارتــفــاع متوسط‬ ‫ســعــر الــرحــات امل ــغ ــادرة مــا بــن ‪ 1‬و‪7‬‬ ‫أغــســطــس ‪ 2022‬مب ــق ــدار ‪ 12‬زلــوتــى‬ ‫بولندى‪.‬‬ ‫مت تسجيل أكبر الزيادات فى متوسط‬ ‫األســعــار األســبــوع املــاضــى فــى املــغــرب‬ ‫(كــانــت األســعــار فــى السابق هــى األكثر‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا هناك) ‪ -‬مبقدار ‪ 223‬زلوتى‬ ‫بولندى‪ ،‬وفى خالكيديكى مبتوسط ‪112‬‬ ‫زلــوتــى‪ ،‬والنـــــزاروت بـــ ‪ 70‬زلــوتــى‪ ،‬فى‬ ‫حني انخفضت األسعار أكثر فى جربة‬ ‫التونسية مبتوسط ‪ 94‬زلوتى‪ ،‬وبدرجة‬ ‫أق ــل فــى كــوســتــا دى ال ل ــوز اإلســبــانــيــة‬ ‫وكريت مبتوسط ‪ 90‬زلوتى بولندى و‪47‬‬ ‫زلوتى بولندى‪.‬‬ ‫وأكد حتليل معهد ترافيل داتا البولندى‬ ‫أن مصر من الوجهات الرائدة فى السوق‬ ‫البولندية وجاءت أغلى بكثير وكانت أكبر‬ ‫زيادة سنوية فى متوسط أسعار الرحالت‬ ‫مــرة أخــرى فــى مصر ‪ -‬مبتوسط ‪425‬‬ ‫زلــوتــى بــولــنــدى‪ ،‬ومت تــســجــيــل رحــات‬ ‫ً‬ ‫أيضا فى اليونان‬ ‫أصغر‪ ،‬ولكنها مهمة‬ ‫وتركيا وجزر الكنارى ‪ -‬حسب ‪302 PLN‬‬ ‫و‪ 199‬و‪ ،190‬وكانت الزيادة السنوية هى‬ ‫أقــل أســعــار الــرحــات إلــى بلغاريا‪ ،‬فى‬ ‫املتوسط ‪ 111‬زلوتى بولندى‪.‬‬

‫أكد عالء الغمرى‪ ،‬عضو اجلمعية العمومية لغرفة شركات ووكاالت‬ ‫السفر والسياحة‪ ،‬أن أولى رحالت العمرة ستقلع من مطار القاهرة الدولى‬ ‫إلى اململكة العربية السعودية نهاية األسبوع املقبل‪ ،‬بعدما حددت وزارة‬ ‫السياحة عدد التأشيرات لكل شركة بنحو ‪ 15‬تأشيرة‪ ،‬إضافة إلى تأشيرة‬ ‫ملشرف الرحلة‪ ،‬الفتا إلى أن إجمالى املعتمرين الذين سيؤدون الشعائر‬ ‫خالل شهر رجب سيتجاوز ‪ 20‬ألف معتمر مصرى‪.‬‬ ‫وقال الغمرى إن هذا العدد مرشح للزيادة خالل شهر شعبان‪ ،‬شريطة‬ ‫أن يعود املعتمرون من األراضى املقدسة بسالمة اهلل دون إصابات كبيرة‬ ‫بكوفيد‪ ،19 -‬وأنه على ضوء املسحات التى سيتم إجراؤها فى األراضى‬ ‫املقدسة للمعتمرين العائدين سيتم حتديد‬ ‫األعداد التى سيسمح لها بالسفر فى شهر‬ ‫شعبان‪ ،‬وكذلك فى شهر رمضان‪ ،‬الفتا إلى‬ ‫أن الــوزارة رمبا ترفع احلد املسموح به فى‬ ‫شعبان ورمضان إلى ِّ‬ ‫الضعف فى حالة كانت‬ ‫نتائج املسحات مطمئنة‪.‬‬ ‫وبالنسبة لألسعار‪ ،‬قال «الغمرى»‪ :‬إن رحلة‬ ‫العمرة ستتكلف ما بني ‪ 35‬و‪ 40‬ألف جنيه‬ ‫فى فنادق ‪ 5‬جنوم‪ ،‬وإن هذه األسعار شاملة‬ ‫استخراج التأشيرة واإلقامة ومــزارات مكة‬ ‫واملدينة‪ ،‬وقد مت احتساب الريال فى هذه‬ ‫البرامج بسعر ‪ ٤.٣٠‬جنيه‪ ،‬ومسحات ‪PCR‬‬ ‫عالء الغمرى‬ ‫التى سيتم إجراؤها قبل السفر وقبل العودة‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن قلة عدد التأشيرات ظلمت الشركات واملعتمر فى آن واحد‪،‬‬ ‫ألن كل ‪ 15‬معتمرا سيخصص لهم مشرف رحلة‪ ،‬وتكلفة هذا املشرف‬ ‫ستضاف إلى القيمة اإلجمالية لعدد التأشيرات‪ ،‬وكذلك مت تخصيص‬ ‫أتوبيس سعة ‪ 40‬راكبا لكل شركة للتنقل فى األراضى املقدسة‪ ،‬وهذه أيضا‬ ‫تكلفة إضافية ستتحملها الشركة واملعتمرون‪ ،‬لكن لو كانت األعداد فى‬ ‫حدود ‪ 40‬تأشيرة لكل شركة كان فى اإلمكان تخفيض األسعار بنحو ‪.%35‬‬ ‫وأضــاف‪ :‬األسعار مت حتميلها أيضا بالرسوم املقررة على كل شركة‬ ‫سياحية خالل موسم عمرة ‪ 1443‬هجرية‪ ،‬وهى ‪ 2000‬جنيه رسم اعتماد‬ ‫أو تصديق عقد الشركة السياحية إلكترونيا مع الوكالء السعوديني على‬ ‫البوابة املصرية للعمرة‪ ،‬و‪ 500‬جنيه رسم إصدار اسم مستخدم وكلمة‬ ‫مرور للبوابة‪ ،‬و‪ 500‬جنيه رسم استخراج شهادة خاصة ببيانات الشركة‬ ‫السياحية على البوابة‪.‬‬

‫‪ 125‬ألف سائح روسى زاروا‬ ‫مصر منذ بداية العام الحالى‬

‫فى األسبوعني األولني من عام ‪ ،2022‬زار حوالى ‪ 125000‬سائح روسى‬ ‫مصر‪ ،‬وعلى مدار عام ‪ 2021‬بأكمله زار مصر أكثر من ‪ 700‬ألف مواطن‬ ‫من االحتاد الروسى‪.‬‬ ‫صرح بذلك السفير الروسى فى مصر جورجى بوريسينكو‪ ،‬وفق ما‬ ‫نقلته وكالة ريا نوفوستى‪ .‬وطالب السائحني الــروس أن يتعاطفوا مع‬ ‫الفحوصات متعددة املراحل فى مطارى الغردقة وشرم الشيخ‪ ،‬وكان عدد‬ ‫من الروس قد شكا من أن فحص ما قبل الرحلة فى موانئ املنتجع اجلوية‬ ‫طويل جدًا‪ ،‬لكن الدبلوماسى فسر ذلك برغبة األجهزة املصرية فى جتنب‬ ‫تكرار املأساة التى حدثت فى سماء سيناء عام ‪.2015‬‬ ‫من جانب آخــر‪ ،‬اختتمت مسابقة اجلمال واملوهبة ملمثلى صناعة‬ ‫السياحة ‪ -‬جوائز اجلمال السياحى ‪ - 2021‬فى مصر‪ ،‬حيث فازت إميان‬ ‫كوجلا من سانت بطرسبرج بترشيح من ‪.Beauty of TourDom‬‬ ‫وقالت‪« :‬إن هذا الترشيح البد من احلديث عنه‪ ،‬ألننى اعتقدت أن‬ ‫لدى فرصة وعندما جلست أنا ومنافساتى فى غرفة املالبس بعد هذه‬ ‫املسابقة‪ ،‬أخبرتنى املنافسات أن النصر سيكون حليفى»‪.‬‬

‫يوسف العومى‬

‫العاملون فى فنادق البحر األحمر وسيناء يناشدون‬ ‫رئيس الوزراء التدخل لتطبيق الحد األدنى لألجور‬ ‫للنزالء ومنحه أج ًرا شهر ًيا مناس ًبا لعمله‪.‬‬ ‫وأكــد محمد سعد‪ ،‬مدير امل ــوارد البشرية‬ ‫بإحدى القرى السياحية بالغردقة‪ ،‬أن العاملني‬ ‫بالقطاع السياحى والفندقى هم أكثر الفئات‬ ‫تضر ًرا من عدم تطبيق قرار الرئيس برفع احلد‬ ‫األدنى لألجور‪ ،‬حيث يتم تعيينهم بأقل مرتبات‬ ‫شهرية بداية من ‪ ١٣٠٠‬جنيه فقط‪ ،‬وبالرغم‬ ‫من أن قرار تطبيق احلد األدنى لألجور صادر‬ ‫منذ سنوات ويتم تأجيل تطبيقه من املالك‬ ‫وشركات اإلدارة‪ ،‬سواء املصرية أو األجنبية‪،‬‬ ‫بحجج مختلفة‪ ،‬إمــا بسبب أزمــة كــورونــا أو‬ ‫ضعف اإلشغاالت‪ ،‬ولم تقم املنشآت الفندقية‬ ‫أو السياحية بزيادة األجــور لديها للتوافق مع‬ ‫احلد األدنى احلالى لألجور البالغ ‪ 2400‬جنيه‪،‬‬ ‫وإلزام القطاع السياحى باحلد األدنى لألجور‬ ‫وكافة القرارات املترتبة على ذلك القرار‪.‬‬ ‫وكشف خالد سمير‪ ،‬موظف حجز بإحدى‬ ‫الــشــركــات الــســيــاحــيــة‪ ،‬أن الــصــيــف املــاضــى‬ ‫وبــالــرغــم مــن أزمـــة فــيــروس ك ــورون ــا‪ ،‬كانت‬ ‫اإلشــغــاالت تتراوح ما بني ‪ ٨٠‬إلــى ‪ %١٠٠‬فى‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫طالب العاملون بالقطاع السياحى والفندقى‬ ‫بالبحر األحمر وجنوب سيناء مسؤولى املجلس‬ ‫الــقــومــى لــأجــور بــإلــزام املــنــشــآت السياحية‬ ‫والفندقية باملحافظتني بتطبيق قرار الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى برفع احلد األدنى لألجور‬ ‫إلى ‪ ٢٤٠٠‬جنيه‪ ،‬والذى مت تأجيل تطبيقه على‬ ‫القطاع اخلاص لعدة مرات ألسباب مختلفة ال‬ ‫عالقة للعاملني بها‪ .‬وطالبوا بفحص ومراجعة‬ ‫املــســتــنــدات الــتــى تقدمها الــفــنــادق والــقــرى‬ ‫السياحية للمجلس القومى لألجور بعدم حتقيق‬ ‫أرب ــاح مالية خــال الفترة املاضية وضــرورة‬ ‫التأكد من صحتها‪ ،‬وســط مناشدات لرئيس‬ ‫الوزراء التدخل إللزام املالك وشركات اإلدارة‬ ‫املصرية واألجنبية بتطبيق قرار الرئيس‪.‬‬ ‫فيما أعلنت إحــدى املجموعات الفندقية‬ ‫الكبرى بالغردقة التى متتلك نحو ‪ ٥‬فنادق‬ ‫أنها ملتزمة بقرار الرئيس السيسى بتطبيق‬ ‫احلد األدنى لألجور ‪ ٢٤٠٠‬جنيه شهر ًيا‪ ،‬وذلك‬ ‫لتدعيم العنصر البشرى الــذى يقدم اخلدمة‬

‫د‪ .‬مصطفى مدبولى‬

‫فكر فــى سالمتك قبل اتــخــاذ قــرار السفر‬ ‫بالطائرة إلــى بعض البلدان‪ ،‬ألن بها أصعب‬ ‫وأخطر املدارج اخلاصة بالهبوط فى العالم‪ ،‬فإذا‬ ‫كان السفر على منت الطائرة هو من أسهل وأسرع‬ ‫الطرق للوصول إلى هذه الوجهات مباشرة‪ ،‬ولكن‬ ‫قد تعترضك مشكلة‪ ،‬وهى أن هذه املناطق قد‬ ‫تكون غير صاحلة للهبوط‪ ،‬وعليك التأكد من‬ ‫مهارة الطيارين املسافر معهم‪ ،‬ألن الهبوط قد‬ ‫يكون على سطح جبل أو فى ممر ضيق‪.‬‬ ‫ووف ًقا لقائمة أخطر املــطــارات فى العالم‪،‬‬ ‫احتل مطار لوكال فى نيبال قائمة املطارات‬ ‫األخــطــر على وجــه األرض‪ ،‬رغــم أنــه املطار‬ ‫الرئيسى للذين يزورون قمة جبل إفرست‪ ،‬ألنه‬ ‫يقع بني اجلبال وضيق جدًا بشكل ال يُصدق‪،‬‬ ‫وال توجد به أضواء قوية‪ ،‬لذا فإن الهبوط فيه‬ ‫من أخطر املواقف التى ميكن أن يتعرض لها‬ ‫اإلنسان فى الظروف اجلوية العادية‪ ،‬ويصبح‬ ‫جتــربــة مــرعــبــة فــى حــالــة ال ــظ ــروف اجلــويــة‬ ‫السيئة‪ ،‬كما ال يتوافر مراقبون جويون فى بعض‬ ‫ً‬ ‫مسؤول بالكامل عن‬ ‫األحيان‪ ،‬مما يجعل الطيار‬ ‫الهبوط مبفرده دون مساعدة‪.‬‬ ‫واحتل مطار كورشوفيل الدولى فى فرنسا‬ ‫املرتبة الثانية‪ ،‬ألنه يضم أقصر مدرج فى أى‬

‫مطار بطول ‪ 525‬مت ًرا‪ ،‬كما أن به نسبة هبوط‬ ‫تصل إلى ‪ ،%18‬مما يجعل اإلقالع أكثر صعوبة‪،‬‬ ‫وبنى املدرج فى جبال األلب‪ ،‬حيث يتعني على‬ ‫الطيار أن يطير خالل ٍ‬ ‫واد ضيق حتى التحضير‬

‫معظم الفنادق من السياحة الداخلية واألجنبية‪،‬‬ ‫وقــدمــت الــدولــة دعــمــا ماليا كبيرا ملساندة‬ ‫الفنادق والقطاع السياحى‪.‬‬ ‫وأك ــد محيى الــعــبــادى‪ ،‬أمــن عــمــال البحر‬ ‫األحــمــر‪ ،‬ضـــرورة مــراعــاة الــتــوازن بــن أجر‬ ‫مناسب للعامل ومستوى معيشى معقول من‬ ‫خــال تطبيق احلــد األدن ــى لــأجــور املــقــرر بـ‬ ‫‪ 2400‬جنيه للحفاظ على حق العامل‪ .‬وطالب‬ ‫«العبادى» مسؤولى وزارة القوى العاملة بإجراء‬ ‫تفتيش على املنشآت املخالفة للقرار وتطبيق‬ ‫عقوبات على املنشآت املخالفة لعدم االلتزام‬ ‫بقرارات املجلس القومى لألجور‪.‬‬ ‫فيما تــقــدم عــدد مــن املــنــشــآت السياحية‬ ‫والــفــنــدقــيــة بــطــلــبــات إل ــى املــجــلــس الــقــومــى‬ ‫لــأجــور الستثنائها مــن تطبيق احلــد األدنــى‬ ‫ألجــور العاملني بالسياحة والــذى مت تطبيقه‬ ‫مع مرتبات شهر يناير املاضى‪ ،‬بسبب تعرض‬ ‫هذه املنشآت خلسائر مالية كبيرة خالل الفترة‬ ‫املاضية ناجتة عن تداعيات جائحة كورونا التى‬ ‫استمرت ملدة عامني متتاليني‪.‬‬

‫أخطر ‪ 5‬مطارات‪ ..‬أحدها نصف رأسى واآلخر فوق رؤوس البشر‬

‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬

‫مدرج مطار جبل طارق‬

‫للنزول‪ ،‬وال تكتسب الطائرة سرعتها الكافية‬ ‫قبل الوصول لهاوية مرعبة‪ ،‬فتطير قبل وصولها‬ ‫لسرعتها‪.‬‬ ‫وجــاء مطار تونكونتني فى هــنــدوراس فى‬

‫املرتبة الثالثة‪ ،‬ألن هــذا املطار يعتبر نصف‬ ‫رأسى‪ ،‬حيث مييل بزاوية ‪ 45‬درجة‪ ،‬لذا يجب‬ ‫على الطائرات أن تنخفض بسرعة وهى على‬ ‫ارتفاع عال مع احلرص على عدم االصطدام‬ ‫بالتضاريس‪.‬‬ ‫وفــى املــرتــبــة الــرابــعــة جــاء مــطــار األمــيــرة‬ ‫جوليانا فى سانت مارتن‪ ،‬ويعتبر األشهر فى‬ ‫هذه القائمة‪ ،‬حيث يقع على الشاطئ مباشرة‪،‬‬ ‫فــإذا هبت عاصفة فهنا تكمن خطورة األمر‬ ‫على الــطــائــرات واملسافرين‪ ،‬كما أنــه قصير‬ ‫جدًا‪ ،‬إذ إن طوله ‪ 2000‬متر فقط‪ ،‬فى حني أن‬ ‫الطائرات حتتاج لـ‪ 2500‬متر على األقل لهبوط‬ ‫آمن‪ ،‬وقد مت بناؤه فى البداية كمهبط للطائرات‬ ‫الصغيرة‪ ،‬لكن اإلقبال السياحى جعل الطائرات‬ ‫الكبيرة أيضا تتحمل املخاطرة لتهبط فيه‪.‬‬ ‫وجاء مطار جبل طارق الدولى فى املرتبة‬ ‫اخلامسة‪ ،‬فعلى الرغم من أنه يتمتع بتصميم‬ ‫فــريــد ال ميــكــن تــصــديــقــه‪ ،‬إال أن الــشــارع‬ ‫الرئيسى فــى املنطقة الــتــى يقع فيها وهو‬ ‫شارع وينستون تشرشل‪ ،‬يتقاطع مع املدرج‪،‬‬ ‫مما يعنى أن الطائرات تهبط حرف ًيا على‬ ‫رؤوس املواطنني‪ ،‬لذا يتم إغالق الشارع فى‬ ‫حال إقــاع أو هبوط الطائرات‪ ،‬متا ًما كما‬ ‫يحدث فى مزلقان القطارات‪.‬‬

‫«اجلاهل يؤكد‪ ،‬والعالم‬ ‫يشك‪ ،‬والعاقل يتروى»‪.‬‬

‫«سأل املمكن املستحيل‪:‬‬ ‫أين تقيم؟‪ ،‬فأجاب‪ :‬فى‬ ‫أحالم العاجز»‪.‬‬

‫أرسطو‬

‫طاغور‬

‫‪٧‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫الترميز وشفرة اإليجاز العميق فى «مارية وربع من الدائرة»‬

‫*‬

‫د‪ .‬درية كمال فرحات‬

‫تكتب‪:‬‬ ‫ـودى أصــدر ع ــد ًدا من‬ ‫ـاص ســعـ ّ‬ ‫حسن البطران قـ ّ‬ ‫املجموعات تنتمى إلى القصة القصيرة ج ّدًا‪ /‬القصة‬ ‫الوجيزة‪ ،‬ومنها مجموعته املوسومة بـ «مارية وربع من‬ ‫الدائرة»‪ .‬وهذه املجموعة تلتزم كتابة القصة القصيرة‬ ‫جدًا وما فيها من تكثيف واقتضاب وإيجاز‪ .‬وجتدر‬ ‫ّ‬ ‫قسم مجموعته القصصية إلى عشر‬ ‫اإلشارة إلى أ ّنه ّ‬ ‫حزم إبداعية‪ ،‬وفى ك ّل حزمة أربــع قصص قصيرة‬ ‫ج ّدًا‪ ،‬وختمها بأربع قصص طول حزامها ال يكفى‪.‬‬ ‫والــافــت أن الغالب على هــذه احلــزم هو الرمز‬ ‫امللىء باإليحاءات واإلميــاءات‪ .‬وانطال ًقا من عتبات‬ ‫ّص جند العنوان «مارية وربع من الـ ّدائــرة»‪ ،‬وإذا‬ ‫الن ّ‬ ‫تتبعنا ما يقوله جيرار جينت بأنّ العنوان مجموعة من‬ ‫العالمات اللّسانية ميكن أن توضع على رأس النّص‬ ‫ّ‬ ‫وتدل على محتواه‪ .‬ويساعد ذلك على إغراء‬ ‫لتحدده‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫اجلمهور املقصود بقراءته‪ ،‬فإ ّننا نحتاج إلى دراسة‬ ‫عدة‪.‬‬ ‫نواح ّ‬ ‫عالماته ّ‬ ‫السيميائية من ٍ‬ ‫الصرفية‬ ‫وبنية العنوان األولــى للعنوان هى البنية ّ‬ ‫والنّحوية‪ ،‬فجاء فى صيغة مركب اسمى‪ ،‬وتتش ّكل البنية‬ ‫التّركيبية من خبر ملبتدأ محذوف يق ّدر باسم اإلشارة‬ ‫هذا‪ ،‬وحرف عطف واسم معطوف وجار ومجرور‪.‬‬ ‫أ ّما البنية الثانية فهى البنية الداللية‪ ،‬نبحث عن‬ ‫«مارية» التى أشار إليها الكاتب فى عنوانه‪ ،‬فتُحيلنا‬ ‫الدالالت‪،‬‬ ‫رمزية هذا االسم إلى معناه اللّغوى‬ ‫املتعدد ّ‬ ‫ّ‬ ‫فمن دالالتــه أ ّنــه يُشير إلــى املــرأة البيضاء الب َّراقة‬ ‫واملكتنزة الناعمة‪ .‬كما أنّ مارية اسم علم مؤنث عبرى‬ ‫بتلفظ آخر ملرمي والسيما فى مصر‪ ،‬وقد ُعرف باسم‬ ‫مارية القبطية زوجة النبى محمد‪ .‬فهل كان اختيار‬ ‫هذا االسم مصادفة أم أراد حسن البطران اإلفادة‬ ‫من التّرميز اللغوى والتاريخى؟‪ .‬ورمزية االسم ً‬ ‫أيضا‬ ‫فيها داللــة على اجلنوسة وداللــة على املــرأة شريك‬ ‫ال ّرجل فى احلياة‪ .‬ومتابعة دالالت العنوان تقودنا‬ ‫إلــى اجلــزء الثانى منه «ورب ــع مــن الــ ّدائــرة»‪ ،‬فنرى‬ ‫إشــارة إلى ال ّدائرة وتركيزًا على ربع الـ ّـدائــرة‪ ،‬وهو‬ ‫الدائرة الذى ميثل ربعها‪ ،‬أو القطاع‬ ‫ذلك اجلزء من ّ‬ ‫الدائرة‪ .‬إ ّنه ترميز رياضى‬ ‫ال ّدائرى الذى مي ّثل ربع ّ‬ ‫يحفّز تفكير املتلقى إلى البحث عن هذا ال ّربع الذى‬ ‫يرتبط باألجزاء األربعة من ال ّدائرة التى تنغلق على‬ ‫نفسها وتصبح دائرة متكاملة تبدأ من حيث تنتهى‪،‬‬ ‫حتتاج إلى قطرها الذى يقسمها إلى قسمني‪ .‬ولعل‬ ‫فى ذلك إشارة إلى العالقات اإلنسانية‪ ،‬وإلى ما له‬ ‫عالقة بتعدد الزّيجات‪ ،‬وما ذلك ّإل إشارات سيميائية‬ ‫نكتشفها من خالل النّصوص‪.‬‬ ‫الصورة املختارة‪،‬‬ ‫ويكتمل التّرميز للعنوان من خالل ّ‬

‫«شعر »‬ ‫عزت الطيرى‬

‫الدائرة‪ ،‬ولعلّها تُش ّكل‬ ‫فنجد امرأة تعيش فى دوامة ّ‬ ‫الدائرة‪ ،‬فيكون البحث عن ماهية‬ ‫رب ًعا من أرباع هذه ّ‬ ‫األرباع ال ّثالثة األخرى‪.‬‬ ‫وفى تتبع رمزية العتبات النّصية األخرى نصل إلى‬ ‫ما أورده «حسن البطران» فى االستهالل الذى بدأ‬ ‫به‪ ،‬واإلهداء الذى ّ‬ ‫سطره‪ ،‬ففى االستهالل يذكر آية‬ ‫من سورة يوسف‪ ،‬وفى ذلك ترميز دينى يستوحى منه‬ ‫دالالت قصة النبى يوسف‪ .‬وفى االستهالل ال ّثانى‬ ‫يع ّبر بقوله‪:‬‬ ‫«ال تعرقلنى ّ‬ ‫الطرق غير املعبدة ومتعددة العقبات‬ ‫والصعود إلى‬ ‫وحماسا نحو األمام‬ ‫بل تزيدنى إصرا ًرا‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متغلغل فى هويتى!»‪.‬‬ ‫املرتفعات مع بقائى‬ ‫ميكن من خالل ما سبق أن نأخذ إشارات تق ّدم لنا‬ ‫داللة على ما سنجده فى املجموعة القصصية‪ ،‬هى‬ ‫الصعود‬ ‫السائدة وبني ّ‬ ‫صراع بني ما جنده فى حياتنا ّ‬ ‫والتّجديد والتّغيير‪ ،‬من دون التّخلى عن الهوية‪.‬‬ ‫أ ّما اإلهداء الذى ذكره الكاتب فهو‪« :‬النّبض ال يدوم‬ ‫ٍ‬ ‫حاالت ربيعية‬ ‫السماء‪ ،‬لكنّه فى‬ ‫بعد عروج ال ّروح إلى ّ‬ ‫ألشخاص هم جزءٌ منه‪ !..‬وتبقى (مارية ورب ٌع‬ ‫يستم ّر‬ ‫ٍ‬ ‫من الدائرة) ً‬ ‫وميده طاقة كانت‬ ‫نبضا باق ًيا ملن يثيره‬ ‫ّ‬ ‫يا إثارة»‪.‬‬ ‫فى اإلهــداء إشــارة إلى نبض التّغيير والتّجديد‪،‬‬ ‫متده من إثارة‬ ‫الذى سيستم ّر مع نبض مارية بك ّل ما ّ‬ ‫ودهشة‪.‬‬ ‫وإذا كانت القصة القصيرة ج ّدًا تع ّبر عن الهموم‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وعن العالقات املتع ّددة‪ ،‬فإنّ حزم «حسن‬ ‫الــبــطــران» فــى هــذه املجموعة بــرزت بشكل واضــح‬ ‫مستندة إلى التّكثيف ال ّداللى‪ ،‬فتح ّولت احلزم إلى‬ ‫عناوين عامة ينطلق منها الكاتب إلى القصص األربع‬ ‫التى احتوتها ك ّل حزمة‪ ،‬فاحلزمة األولى فيها إشارة‬ ‫إلى العالقات املتقطعة‪ ،‬واحلزمة ال ّثانية إلى العالقات‬ ‫املح ّرمة‪ ،‬والثالثة فيها رمزية التّجديد والتّغيير‪ ،‬وفى‬ ‫والضيق‪ ،‬أ ّما‬ ‫ال ّرابعة إشارة إلى التّضاد بني االتّساع‬ ‫ّ‬ ‫احلزمة اخلامسة فقد اختفت صــورة املــرأة لير ّكز‬ ‫فيها على ال ّرجل ومواقفه‪ ،‬وفى احلزمة اخلامسة‬ ‫دالالت رمزية إلــى العالقات األســريــة‪ .‬ليشير فى‬ ‫السابعة إلى التّناقضات‪ ،‬وفى احلزمة ال ّثامنة‬ ‫احلزمة ّ‬ ‫اخليانة‪ ،‬وفى التّاسعة دالالت على العالقات غير‬ ‫ّ‬ ‫الصراع‬ ‫الطبيعية‪ ،‬أ ّما احلزمة العاشرة فهى تع ّبر عن ّ‬ ‫واألحــام‪ .‬ولع ّل القاسم الغالب على النّصوص هو‬ ‫اإلضــاءة على العالقة بني ال ّرجل واملــرأة مع وجود‬ ‫الدائرة‬ ‫ظالل لنساء آخريات؛ ما يعود بنا إلى أرباع ّ‬ ‫التى رافقت مارية فى العنوان‪.‬‬

‫األسد والثيران‬ ‫الثالثة‬ ‫مكائد قصيرة‬ ‫يا ليتنى‬ ‫فردد الصدى‬ ‫تنى‬ ‫تنى‬ ‫تنى‬

‫(‪)1‬‬ ‫متشى حامل ًة أسراراً‬ ‫وأنا أُفشيها‪ ..‬بظنونى!!‬ ‫(‪)2‬‬ ‫وافترقنا‬ ‫سبب يلي ُق‬ ‫دومنا ٍ‬ ‫واخترعنا‪ ..‬كى نعو َد‬ ‫أسباب‪ ..‬وجيهة‬ ‫بعض‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫(‪)3‬‬ ‫ٍ‬ ‫حجرات‬ ‫عندى أرب ُع‬ ‫ٍ‬ ‫الصالة‬ ‫دون‬ ‫وتطل على الدنيا‬ ‫َ‬ ‫ألعيش وأمشى‬ ‫تكفينى‬ ‫الناس‬ ‫وأخاطب كل‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وأكتب‬ ‫ما لم يكتبه العشا ُق البررةُ‬ ‫ٍ‬ ‫حجرات‪ ..‬فى القلب‪..‬‬ ‫أرب ُع‬ ‫(‪)4‬‬ ‫ولدانِ‬ ‫وأمهما‬ ‫الروح‬ ‫ذهبى‬ ‫رجل‪..‬‬ ‫بحثوا عن ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِّ‬

‫وما قال له الولدان‬ ‫أبانا‬ ‫ما قالت زوجته‬ ‫يا زوجى‬ ‫وحبيبى‪ ..‬منذ سنني مرت‬ ‫(‪)5‬‬ ‫ٍ‬ ‫كمنجات‬ ‫سرب‬ ‫ُ‬ ‫الشاسع‬ ‫تعزف للكونِ‬ ‫ِ‬ ‫كالساقيةِ احلبلى باملاءِ‬ ‫دوران‬ ‫ٍ‬ ‫وما كفّت عن‬ ‫أبداً‪ ..‬روحى!!‬ ‫(‪)6‬‬ ‫مصاب ٌة‬ ‫بتخمة الندى‪ ..‬أنا‬ ‫قالت على بساطها املسحورِ‬ ‫ُعشب ٌة‬ ‫ودندنت بغنوةٍ‬ ‫للسيد العصفورِ‬ ‫الهنى‬ ‫فو َق غصنه ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫يا ليتنى العصفو ُر‬ ‫فى بهائهِ‬

‫يسي ُل دمعها‬ ‫قال الرواةُ‬ ‫ٍ‬ ‫حديث‬ ‫فى‬ ‫ٍ‬ ‫ُم ٍ‬ ‫غيمة‬ ‫سند‪ ..‬عن‬ ‫ٍ‬ ‫حديقة فيحا َء‬ ‫مت ُر‪ ..‬عن‬ ‫رمبا سقت وروداً‬ ‫عند صحنِ خدها‬ ‫واهللُ أعل ُم‬ ‫بها‬ ‫يا أيها الذين آمنوا‬ ‫مبعجزات عطرها‬

‫فى الغابةِ‬ ‫أس ٌد ممشو ُق اخلطو ِة‬ ‫وجمي ُل ا ُ‬ ‫ص ِ‬ ‫الت‬ ‫خل ْ‬ ‫بلونِ‬ ‫القمح األشقرِ‬ ‫ِ‬ ‫وثالثُة ثيران‬ ‫قال األبيض‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫الغابات‬ ‫صادقنى يا ملك‬ ‫وخذنى فى الليلِ‬ ‫سميراً‬ ‫الصبح‬ ‫وفى‬ ‫ِ‬ ‫أنيساً‬ ‫وجليساً‬ ‫قال األس ُد‬ ‫محا ٌل‬ ‫كيف يصاد ُق ٌ‬ ‫ملك‬ ‫بعض رعيتهِ‬ ‫َ‬ ‫ال ال‬ ‫موالى‬ ‫قال األحمر خذنى يا‬ ‫َ‬ ‫طرب‬ ‫امل ُ َ‬

‫و‪ ..‬ومه ّر َج دولتك العظمى‬ ‫َ‬ ‫مسرحك الكوميدى‬ ‫وقال األسد‬ ‫خيا ٌل‬ ‫ما تبغيهِ‬ ‫فقال‬ ‫الثو ُر األسو ُد‪:‬‬ ‫إ ِ ّنى املنذو ُر لعظمتك العظمى‬ ‫واملتحدثُ‬ ‫ووكالة أنبائك‬ ‫للناس‬ ‫وأز ِ ّي ُن‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫حماقاتك‬ ‫َ‬ ‫نزواتك‬ ‫س ْه ِ‬ ‫راتك‬ ‫فى الس َّر‬ ‫بعيدا عن لبؤتك األولى‬ ‫واللبؤات الالشرعيةِ‬ ‫ِ‬ ‫قال األس ُد حقي ٌر‬ ‫أطللت على الناس‬ ‫مذ أ ْن‬ ‫َ‬

‫ِ‬ ‫بشاشات‬ ‫ِ‬ ‫فضائيات‬ ‫ِ‬ ‫الغابات‬ ‫أنا ال أتخ ُذ الس ّكير‬ ‫اللص العربي َد‬ ‫َّ‬ ‫خلي ً‬ ‫ال‬ ‫لك َّن الثيران اجتمعوا‬ ‫واتفقوا‬ ‫نطحوا األسد الغاف َل‬ ‫شقوا البط َن األمعا َء‬ ‫وصلبوهُ على أشجار اجلميز‬ ‫فقال األســد النادم لم أقت ْل فى‬ ‫التو‬ ‫ِّ‬ ‫ولكنّى مقتو ٌل‬ ‫م ُذ‬ ‫خاطبنى الثور األبيض‬ ‫ورفضت صداقت ُه‬ ‫ُ‬ ‫فاتعظوا يا عشاق‬ ‫املقلوب‬ ‫احلكى‬ ‫ْ‬

‫صمتُها‬ ‫صوت‬ ‫ٌ‬ ‫وصورة‬

‫(‪)7‬‬ ‫(‪)8‬‬

‫األسد والثيران الثالثة‬

‫■ ضمن إصــدارات معرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب فــى دورت ــه ‪ 53‬يــأتــى كتابى (هويتنا‬ ‫البصرية) عن الهيئة املصرية العامة للكتاب‪،‬‬ ‫جتسدت أسئلة الهوية عبر الــتــاريــخ وكأنها‬ ‫صخرة سيزيف‪ ،‬يستجمع اإلنــســان املصرى‬ ‫كل طاقته حلمل الصخرة كل مرة صعودا إلى‬ ‫قمة اجلبل وعندما يصل تهوى إلى السفح مرة‬ ‫عصى على التصنيف‬ ‫أخرى‪ ،‬فى معاناة وحتد‬ ‫ٍّ‬ ‫بني قبطى‪ ،‬وعربى‪ ،‬إسالمى‪ ،‬مجتمع زراعى‪،‬‬ ‫صــنــاعــى‪ ،‬حــداثــى‪ ،‬تــقــلــيــدى‪ .‬فــهــل «الــهــويــة»‬ ‫املختلف عليها متغيرة أم ثابتة فى وجود حتد‬

‫سلفى أصولى‪ ،‬والعالقة امللتبسة املعقدة مع‬ ‫الغرب‪ .‬وتأثير ذلك على الفن‪ ،‬أو أن تضخم‬ ‫سؤال الهوية املراوغ املحير أحد أسباب عرقلة‬ ‫التقدم‪ ،‬والوقوع فى فخ االستغراق فى الذات‪،‬‬ ‫على نحو صرفنا عن أسئلة أهم وهــى‪ :‬كيف‬ ‫نتقدم؟‪ .‬ويقع الكتاب فى ‪ 5‬فصول هى‪ :‬الهوية‬ ‫الثقافية‪ ،‬حتديات الهوية واحلــريــة‪ ،‬حتوالت‬ ‫مكونات الهوية الراهنة‪ ،‬البحث عن مالمح‬ ‫جــديــدة‪ ،‬نــظــرة عــن الــطــائــر‪ ،‬وس ــوف يعرض‬ ‫ضمن إصدارات الهيئة العامة للكتاب فى دورة‬ ‫معرض القاهرة الدولى للكتاب فى دورته ‪.53‬‬

‫األديب السعودى حسن على البطران‬

‫إنّ األديــب «حسن البطران» جلأ إلــى ال ّرمز فى‬ ‫قصصه‪ ،‬واعتمد التّلميح ال التّصريح‪ ،‬ويترك مساحة‬ ‫للمتلقى؛ ليطلق اخليال لتفكيره‪ ،‬وملتابعة املؤشرات‬ ‫ال ّدالة على املعنى‪ .‬وسنحاول أن نختار منــاذج من‬ ‫املجموعة‪ ،‬واكتشاف األبعاد ال ّرمزية فيها‪ ،‬ونختار من‬ ‫قصته «قرار كلّه ظلمة»‪:‬‬ ‫السادسة ّ‬ ‫احلزمة ّ‬ ‫يطي ُر بعيدًا عن غابات النّخيل‪ ،‬يريد أن يغ ّرد‪..‬‬ ‫هناك فى الفضاء‪..‬‬ ‫ُسئل من جماعته ملاذا تهرب بعيدًا عنا‪..‬؟!‬ ‫لم يُجبهم‪ ،‬وقرر أن يطير ويطير إلى مسافات أكبر‬ ‫بعيدًا‪!!..‬‬ ‫حينما سمعت أنثاه حلّقت هى األخرى بعيدًا فى‬ ‫االتاه املعاكس‪ ،‬بقى ّ‬ ‫ّ‬ ‫عشهما وفراخهما بني البعدين‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫العش وفراخه‪.!..‬‬ ‫غراب طائش استحوذ على‬ ‫ٌ‬ ‫ّص يرسم لوحة سردية فى العالقة بني‬ ‫إنّ هذا الن ّ‬ ‫ال ّرجل واملرأة‪ ،‬أو بني زوجني اثنني ق ّرر ّ‬ ‫الطرف األ ّول‬ ‫ربا عن ّ‬ ‫لذته‬ ‫ وهو ال ّرجل ‪ -‬أن يحلّق بعيدًا ليبحث ّ‬‫أو سعادته‪ ،‬فما كان من األنثى ّإل أن تبحث ً‬ ‫أيضا عن‬ ‫الدمار للبيت والتآلف األسرى‪،‬‬ ‫رغباتها‪ .‬وهكذا كان ّ‬ ‫فس ّهل ذلك سيطرة الغراب‪ /‬الغريب على العش‪/‬‬ ‫السيميائية فى القصة‬ ‫ّ‬ ‫الدار‪ .‬وقد تقودنا اإلشارات ّ‬

‫إلى دالالت ترتبط باألوطان‪ ،‬فمتى تخلّى القيمون عن‬ ‫والسيطرة عليه‪.‬‬ ‫الوطن سهل اغتصابه ّ‬ ‫السابعة‬ ‫وفى ّ‬ ‫قصته ّ‬ ‫«نص غير منشور» من احلزمة ّ‬ ‫يقول‪:‬‬ ‫يشتد اخلالف بينهما‪،‬‬ ‫يريدها عارية اجلسد‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫زوجته تستح ّم خلف ستارة ال يبللها ماء‪!..‬‬ ‫نص شعرى لشاعر أحسائى كبير‪،‬‬ ‫يكتفى هو بقراءة ّ‬ ‫النص غير منشور‪.!!..‬‬ ‫ّ‬ ‫إ ّنــهــا عالقة الـ ّتــجــاذب بــن مــا يــريــده الـ ّرجــل وما‬ ‫تع ّودت عليه املرأة فى طبيعة العالقة بينهما؛ ما يؤ ّدى‬ ‫يقدم‬ ‫إلــى تأجيج اخلــاف‪ .‬ورمبــا فى هــذه القصة ّ‬ ‫البطران إشارات إلى طبيعة العادات والتّقاليد التى‬ ‫حتكم العالقة بني املرأة وال ّرجل؛ لهذا تظ ّل غير قابلة‬ ‫للنشر‪.‬‬ ‫السابعة ً‬ ‫قصته «نتف‬ ‫أيضا يذكر فى ّ‬ ‫ومن احلزمة ّ‬ ‫من جلد» طبيعة اخلالف املستمر بني ال ّرجل واملرأة‪،‬‬

‫فيتّهمها بالتّسويف واملماطلة‪ ،‬وينتهى احلوار ّ‬ ‫الطويل‬ ‫بينهما بطلبها عدم اللوم‪:‬‬ ‫وصفها باملس ّوفة‪!..‬‬ ‫وبعد حوار طويل بينهما قالت‪ :‬ال تلمنى‪!..‬‬ ‫وقــد نذهب فى هــذا احلــوار ّ‬ ‫الطويل بينهما إلى‬ ‫احلــواجــز والقيود التى جعلته يتّهمها بالتّسويف‬ ‫وإلى طلبها عدم اللوم‪ .‬إنّ كل كلمة فى النص حتمل‬ ‫مفارقتها معها‪ ،‬فهى تعنى الشىء وضده فى الوقت‬ ‫نفسه‪.‬‬ ‫السابعة وفــى قصة‬ ‫ويستم ّر القاص فى حزمته ّ‬ ‫«خمار وثقوب» إلى اإلشارة إلى التّقاليد والقيود‪:‬‬ ‫أرادت أن تخمد نارها‪،‬‬ ‫لبست خما ًرا ورثته عن جدتها السادسة‪..‬‬ ‫(احم ّر) وجه أختها‪ ..‬كونها تذكرت ما سمعته عن‬ ‫ج ّدتها ال ّثالثة‪.‬‬ ‫يدور صراع بني ال ّرغبة واملوروث‪ ،‬بني نار تشتعل‪،‬‬ ‫فيكون العالج باخلمار‪ ،‬وما اخلمار هنا ّإل داللة على‬ ‫تقاليد موروثة من األجداد‪ ،‬ومن يخالف هذه التقاليد‬ ‫لن يكون املوقف منه ّإل باخلجل واحلياء‪ /‬اح ّمر‪.‬‬ ‫وفــى قصة «وحـــل» مــن احلــزمــة الـ ّثــامــنــة ينطلق‬ ‫القاص فى نصه إلــى فتحه على آفــاق تأويلية لها‬ ‫قصدية ومسكوت عنها‪ ،‬لكن ال بـ ّـد من تت ّبع بعض‬ ‫اإلشــارات التى نبدأ بها من العنوان إلدراك ماهية‬ ‫الوحل‪ .‬والالفت أنّ الكاتب أتى بكلمة وحل نكرة؛‬ ‫«حاولت أن‬ ‫ما يجعلها مفتوحة على أكثر من معنى‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫أتسلّق اجلدار فتمكنّت‪ّ ،‬إل أ ّننى سقطت فى الوحل‬ ‫فى اجلهة األخرى‪.‬‬ ‫لم أجد ماء لكى أغسل مالبسى املتّسخة‪ ،‬تركتها‬ ‫جت ـ ّ‬ ‫ـف حتــت شــجــرة الــلــيــمــون‪ ،‬نسيت جــســدى بني‬ ‫دجاجتني تنقنقان؟؟!!»‪.‬‬ ‫هو صراع بني اجلسد وال ّرغبة‪ ،‬بني طهارة النّفس‬ ‫ووحــل ال ّرغبات‪ ،‬فيقع اجلسد بني ربعني من أرباع‬ ‫الدائرة‪ /‬دجاجتني تنقنقان‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ويعتمد الكاتب على املفارقة بني اللونني األبيض‬ ‫واألسود؛ ليق ّدم صورة ال ّرجل املزيف‪ ،‬فيُظهر وج ًها‬ ‫أبيض‪ ،‬وفى باطنه قلب أسود‪ ،‬وفى ذلك إشارة إلى‬ ‫قصة «قــمــاش أبيض بطانته‬ ‫اخلــيــانــة‪ ،‬فيقول فــى ّ‬ ‫سوداء»‪:‬‬ ‫ع ّودها أن يكنس املنزل ك ّل يوم‪.‬‬ ‫بعد عودتها تلك الليلة من سهرة نسائية‪،‬‬ ‫منعشا ّ‬ ‫ً‬ ‫يغطى زوايا املنزل‪.‬‬ ‫أريجا‬ ‫استنشقت‬ ‫ً‬ ‫ابتسمت كثي ًرا‪..‬‬ ‫خرق‬ ‫دلفت إلى غرفتها فوجدت على سريرها بقايا ٍ‬

‫فى عدد فبراير ‪« ..2022‬ميريت الثقافية»‬ ‫تناقش العالقة الجدلية بين الفلسفة واألدب‬ ‫ص ــدر ع ــدد فــبــرايــر ‪ 2022‬من‬ ‫مجلة «ميريت الثقافية» اإللكترونية‬ ‫عــن دار مــيــريــت لــلــنــشــر ملــديــرهــا‬ ‫الــعــام الناشر محمد هــاشــم‪ ،‬وقد‬ ‫تصدر العدد امللف الثقافى بعنوان‬ ‫َّ‬ ‫«جــدلــيــة الــعــاقــة ب ــن الــفــلــســفــة‬ ‫واألدب»‪ ،‬وتضمن (‪ )10‬مــقــاالت‪:‬‬ ‫(فــلــســفــة األدب عــنــد أب ــى الــعــاء‬ ‫املــعــرى لــلــدكــتــورة ســامــيــة ســام‪،‬‬ ‫أدبــيــات التنظير العلمى للدكتور‬ ‫ع ــادل ع ــوض‪ ،‬آيــن رانـ ــد‪ ..‬عندما‬ ‫تتكلم الفلسفة بلسان األدب للدكتور‬ ‫حمدى مهران‪ ،‬آيريس مــردوخ بني‬ ‫الفلسفة واألدب لــلــدكــتــور ماهر‬ ‫عبد املحسن‪ ،‬القارئ والقراءة فى‬ ‫الــفــكــر الفينومينولوجى للدكتور‬ ‫معتز ســامــة‪ ،‬ربــاعــيــات مسكونة‬ ‫بالفلسفة‪ ..‬قراءة فى كتاب السطور‬ ‫األربــعــة لــلــدكــتــور غــيــضــان السيد‬ ‫على‪ ،‬الــروايــة العربية واستماالت‬ ‫الفلسفة لــلــدكــتــورة نــاديــة هــنــاوى‬ ‫(من الــعــراق)‪ ،‬الفلسفة والــروايــة‪..‬‬ ‫ق ــراءة فــى رواي ــة احلــمــار الذهبى‬ ‫للدكتور شريف الدين بن دوبة (من‬ ‫اجلزائر)‪ ،‬ثالثية‪ :‬الزمن‪ /‬اخليال‪/‬‬ ‫اجلــــدل‪ ..‬فــى مــســرحــيــة «صــاحــب‬ ‫اخليال» للدكتورة رشا الفوال‪ ،‬و‪..‬‬ ‫جدلية العالقة بني األدب والفلسفة‬ ‫للدكتور ياسر عاشور إسماعيل)‪.‬‬ ‫«فــى االفتتاحية» وحتــت عنوان‬ ‫«ال ــس ــي ــدة ع ــائ ــش ــة‪ ..‬أك ــث ــر نــســاء‬ ‫املسلمني إثــارة للجدل حتى يومنا‬ ‫هذا!»‪ ،‬كتب رئيس التحرير الشاعر‬ ‫ســمــيــر درويــــش يــقــول‪« :‬إشــكــالــيــة‬ ‫شخصية السيدة عائشة بنت أبى‬ ‫بكر‪ ،‬وأقــوالــهــا ومواقفها‪ ،‬ال تــزال‬ ‫موضع خــاف حتى اآلن‪ ،‬وأكثرها‬ ‫جـ ـ ً‬ ‫ـدل قــولــهــا إن رخــصــة إرضـــاع‬ ‫الكبير لــم تكن تخص سهلة بنت‬ ‫سهيل التى سألت النبى فرخصه‬ ‫لــهــا‪ ،‬عكس مــوقــف بــاقــى زوجــاتــه‪،‬‬ ‫فكانت تأمر أختها أم كلثوم وبنات‬

‫غالف املجلة‬

‫أخــيــهــا أن يــرضــعــن مــن أحــبــت أن‬ ‫يدخل عليها من الرجال!»‪.‬‬ ‫وف ــى ب ــاب «إب ـ ــداع ومــبــدعــون»؛‬ ‫تــضــمــن مــلــف «رؤى نــقــديــة» ستة‬ ‫مــقــاالت‪ :‬إيفالد فــاجــنــر‪ ..‬وقــراءة‬ ‫الــشــعــر ال ــق ــدمي لــلــدكــتــورة م ــروة‬ ‫مختار‪ ،‬رمزية العنف والدمار فى‬ ‫«دمــيــة» حلــســن جبقجى للدكتور‬ ‫ي ــوس ــف الـــزدكـــى (مـ ــن امل ــغ ــرب)‪،‬‬ ‫إح ـ ــاالت امل ــق ــام ف ــى شــعــر محمد‬ ‫الشحات للدكتور أبــوزيــد بيومى‪،‬‬ ‫كـــأس «زيــــــادة» أخــيــر ف ــى «حــانــة‬ ‫الــســت» ملحمد بــركــة بقلم مختار‬ ‫سعد شحاتة‪ ،‬أسطرة الغواية فى‬ ‫غواية األسطورة بقلم شريف هاشم‬ ‫الزميلى (من العراق)‪ ،‬و‪ ..‬قطارها‬ ‫املــســافــر إل ــى الــشــمــال والتمثيل‬ ‫الرمزى للعالم للدكتور عايدى على‬ ‫جمعة‪ ،‬وتضمن باب «الشعر» (‪)15‬‬ ‫قصيدة للشعراء‪ :‬صــاح بوسريف‬ ‫(مــن املــغــرب)‪ ،‬ولــيــد عــاء الــديــن‪،‬‬

‫■ ضمن إصــــدارات الـ ــدورة األخــيــرة ملهرجان‬ ‫القاهرة الــدولــى للمسرح التجريبى فى ديسمبر‬ ‫املاضى صــدر كتابان للدكتور خالد سالم‪ .‬شمل‬ ‫الكتاب األول خمس مسرحيات لألطفال وسادسة‬ ‫لليافعني‪ .‬وتُعد أول مرة ينشر فيها هذا العدد من‬ ‫املسرحيات لألطفال ً‬ ‫نقل عن اللغة اإلسبانية‪ .‬ويضم‬ ‫الكتاب الثانى مسرحيتني مستلهمتني من األندلس‬ ‫من منظور تاريخى وعصرى يعالج املاضى املشترك‬ ‫اجلميل فى مرآة الهجرة املغاربية إلسبانيا‪ ،‬انطال ًقا‬ ‫من عدسة كاتبني إسبانيني‪ ،‬أنطونيا بوينو كامبوس‬ ‫غارثيا‪ ،‬املسرحية اخلاصة بالشباب جــاءت حتت‬

‫أحمد نبوى‪ ،‬حسونة فتحى‪ ،‬سالم‬ ‫الــشــبــانــة‪ ،‬كــمــال أبــوالــنــور‪ ،‬حسنى‬ ‫منصور‪ ،‬شمس املولى‪ ،‬منى العاصى‬ ‫(فلسطينية‪ -‬ســويــســرا)‪ ،‬عاصم‬ ‫عــوض‪ ،‬أوس حسن (مــن الــعــراق)‪،‬‬ ‫عامر شحاتة عامر‪ ،‬رشيد طالبى‬ ‫علوى (من املغرب)‪ ،‬آيات القاضى‬ ‫(من سورية)‪ ،‬و‪ ..‬محمد النحراوى‪.‬‬ ‫وتــضــمــن مــلــف «الــقــصــة» تسع‬ ‫قصص لل ُكتَّاب‪ :‬سمير املــنــزالوى‪،‬‬ ‫حــجــاج أدول‪ ،‬سعيد ســالــم‪ ،‬خالد‬ ‫إســمــاعــيــل‪ ،‬هــبــة اهلل أحــمــد‪ ،‬مى‬ ‫َّ‬ ‫عطاف‪ ،‬و‪ ..‬روال عبيد (من سوريا)‪،‬‬ ‫أحمد شرقى و‪ ..‬أسامة حمدوش‬ ‫(من املغرب)‪.‬‬ ‫فــيــمــا مت تخصيص مــلــف «نــون‬ ‫الــنــســوة» ملناقشة روايـ ــة «فاصلة‬ ‫بــن نــهــريــن» لــلــقــاصــة والــروائــيــة‬ ‫السورية غفران طحان‪ ،‬ويتضمن‬ ‫مــقــالــن‪ :‬لــلــدكــتــور مــحــمــد سليم‬ ‫شوشة‪ ،‬والشاعر واملترجم التونسى‬ ‫ع ــب ــدال ــوه ــاب املـ ــلـ ــوح‪ ،‬و«شـــهـــادة‬ ‫إبـــداعـــيـــة» ل ــغ ــف ــران ط ــح ــان عن‬ ‫جتــربــتــهــا‪ ،‬وتــضــمــن ب ــاب «جتــديــد‬ ‫اخلــطــاب» مقالني‪ :‬للباحث جمال‬ ‫عمر‪ ،‬والدكتور على كــرزازى (من‬ ‫املغرب)‪.‬‬ ‫وتضمن باب «حول العالم» ثالث‬ ‫ترجمات‪ :‬فقد ترجم عبداللطيف‬ ‫شهيد (مــغــربــى‪ -‬إســبــانــيــا) مقال‬ ‫الــكــاتــب اإلســبــانــى روب ــن كارافكا‬ ‫فرنانديث بعنوان «محمد شكرى‬ ‫املثير للجدل»‪ ،‬وترجم عبدالرحيم‬ ‫ن ــورال ــدي ــن (مـ ــن املـ ــغـ ــرب) مــقــال‬ ‫الــكــاتــبــة والــفــيــلــســوفــة والــشــاعــرة‬ ‫رايسا ماريتان (روسية هاجرت إلى‬ ‫فرنسا) بعنوان «عن الشعر كتجربة‬ ‫روحــيــة»‪ ،‬كما ترجم أحمد ضحية‬ ‫(مــن الــســودان) مــقــال آنــيــل لوبيز‬ ‫(أمريكية مهاجرة من الدومينكان)‬ ‫بعنوان «سأعطيك سب ًبا للبكاء»‪.‬‬ ‫وتضمن باب «ثقافات وفنون» حوا ًرا‬

‫أجــــراه ســمــيــر درويــــش م ــع خبير‬ ‫املخطوطات املغربى محمد ملسيح‬ ‫بــعــنــوان «اخــتــلــف املــفــســرون حــول‬ ‫تفسير ما َغ ُمض فى القرآن‪ ،‬رغم‬ ‫قولهم إنه نزل بلسان عربى مبني‪،‬‬ ‫أو واضح كل الوضوح!»‪ ،‬وفى باب‬ ‫«شــخــصــيــات» مــقــاالن‪ :‬الــســروجــى‬ ‫ونشأة مدرسة التاريخ احلديث فى‬ ‫اإلسكندرية للدكتور جمال حجر‪،‬‬ ‫وحسني فوزى‪ ..‬فقيه العلوم والفنون‬ ‫واآلداب للدكتور فوزى الشامى‪.‬‬ ‫وفــى بــاب «تــاريــخ» مقال د‪.‬على‬ ‫عــفــيــفــى عــلــى غـ ــازى ع ــن «زوســـر‬ ‫والهرم املدرج»‪ ،‬وفى «الرأى» مقال‬ ‫هشام متام الكردوسى بعنوان «هل‬ ‫يجب أن تــكــون احلــيــاة تــأمـ ًـا فى‬ ‫ً‬ ‫تأمل فى املوت؟»‪ ،‬وفى‬ ‫احلياة‪..‬أم‬ ‫«كتب» مقال عبدالنّبى ع ّبادى عن‬ ‫كــتــاب أشـــرف الــبــوالقــى «قــنــا بني‬ ‫ّ‬ ‫الشهد وال ّدموع‪..‬قراءات وشهادات‬ ‫ثقافية»‪ ،‬وفــى «غــنــاء» مقال بالل‬ ‫أيوب (من املغرب) بعنوان‪« :‬الهجرة‬ ‫اخلــارجــيــة ف ــى مــتــخــيــل اإلنــســان‬ ‫األمـــازيـــغـــى مـــن خــــال األغــنــيــة‬ ‫الــشــعــبــيــة»‪ ،‬وكــانــت لــوحــة الــغــاف‬ ‫والرسوم الداخلية املصاحبة ملواد‬ ‫بـــاب «إبـــــداع وم ــب ــدع ــون» للفنان‬ ‫العراقى ضياء الــعــزاوى والــرســوم‬ ‫املصاحبة ملــواد باب «نــون النسوة»‬ ‫للفنانة املــصــريــة فــاتــن الــنــواوى‪،‬‬ ‫والصور الفوتوغرافية فى بدايات‬ ‫األبـــــــــواب‪ .‬وفـــــى ظ ــه ــر ال ــغ ــاف‬ ‫للفوتوغرافى املصرى زاد محمد‪.‬‬ ‫وتتألف هيئة حترير املجلة من‪:‬‬ ‫سمير درويش رئيس التحرير‪ ،‬عادل‬ ‫سميح نائب رئيس التحرير‪ ،‬سارة‬ ‫اإلسكافى مدير التحرير‪ ،‬املاكيت‬ ‫الرئيسى إهــداء من الفنان أحمد‬ ‫اللباد‪ ،‬والتنفيذ الفنى إسالم يونس‪.‬‬ ‫والرابط اإللكترونى للمجلة هو‬ ‫‪/https://online.flipbuilder.com/mleqs/tsil‬‬

‫عنوان «كلمات القرد األبيض األخيرة» وهى تسمية‬ ‫مستعارة للقرد رغم أن الترجمة احلرفية لالسم هى‬ ‫ندفة الثلج‪ .‬وقد آثر الدكتور خالد سالم ترجمتها‬ ‫إلى القرد األبيض لتقريب املعنى لقارئ العربية‪.‬‬ ‫وهذا القرد الفريد فى لونه كان قد جلبته غال ًيا إدارة‬ ‫حديقة احليوان فى برشلونة‪ ،‬ما جعل منها مزا ًرا‬ ‫يقصده أطفال إسبانيا واشتهر ليمثل ظاهرة فى‬ ‫البالد طوال ثمانينيات القرن العشرين وتسعينياته‬ ‫إلى أن مات‪ ،‬أما الكتاب الثانى فقد جاء حتت عنوان‬ ‫«مسرحيتان عن األندلس»‪ ،‬وتستلهمان هذه احلقبة‬ ‫املشتركة بني العرب واإلسبان التى استمرت تسعة‬

‫داخلية‪!!..‬‬ ‫إضافة إلــى تصوير العالقة املتبادلة بني املــرأة‬ ‫وال ـ ّرجــل‪ ،‬وظــال أرب ــاع الــ ّدائــرة‪ ،‬استطاع القاص‬ ‫«حسن البطران» فى مجموعته هذه أن يطرح الكثير‬ ‫قصة «بعيدًا ّ‬ ‫باتاه‬ ‫من القضايا اإلنسانية‪ ،‬فنجد فى ّ‬ ‫الصالة» يبرز صورة مغايرة ملا نراها عن األ ّم‪:‬‬ ‫يركض بعيدًا فى ّ‬ ‫االتاه املعاكس للباب الذى أُغلق‬ ‫فى وجهه‪..‬‬ ‫اشتاق إليها بعد غياب‪..‬‬ ‫الصالة أراد أن تكون ركعاته‬ ‫حينما فرضت عليه ّ‬ ‫األولى حتت قدميها‪..‬‬ ‫رفضها له وهو فى املهد ليس له أى مبرر‪!..‬‬ ‫ُ‬ ‫وإذا كانت رمزية هذه القصة متيل إلى املباشرة‬ ‫فإ ّنها تــقـ ّدم داللــة مهمة عــن صــورة أ ُ ٍّم تخلّت عن‬ ‫لكن فى القصة إشارات‬ ‫عاطفتها من دون أى مس ّوغ‪ّ ،‬‬ ‫تقودنا إلى فهم عمن يتح ّدث‪« :‬حتت قدميها‪ -‬املهد»‪.‬‬ ‫ومن النّصوص فى هذه املجموعة قصة «عالقة من‬ ‫خيط رفيع»‪:‬‬ ‫ُقرع جرس انتهاء االختبار‪ ،‬لم ينتهِ رائد من اإلجابة‬ ‫عن كامل األسئلة‪..‬‬ ‫طمأنه أستاذه بأ ّنه جتاوز املادة بامتياز‪!!..‬‬ ‫عــاقــة شائكة بــن (رائ ــد وأس ــت ــاذه)‪ ،‬جتعل من‬ ‫األســتــاذ مينح طالبه عــامــة االمــتــيــاز‪ ،‬فهل ميكن‬ ‫السم «رائــد» أن يق ّدم لنا إشــارات إلى موقعية هذا‬ ‫ّ‬ ‫الطالب الــذى سمحت له بال ّريادة‪ ،‬ما يفرض على‬ ‫أستاذه جتاوز ضعفه‪ ،‬أو رمبا فيها إشارة إلى النّفوس‬ ‫السلك‪ ،‬أو لع ّل هناك عالقة من‬ ‫املرتشية فى هذا ّ‬ ‫ّ‬ ‫وفك‬ ‫خيط رفيع بينهما‪ ..‬إنّ النّص يعتمد اإلبهام‪،‬‬ ‫مضمونه يكون من خالل البنية اللّغوية وما فيه من‬ ‫متعددة‪ ،‬وهذا‬ ‫ترميز؛ ما يتيح الوصول إلى تأويالت‬ ‫ّ‬ ‫قدم ملخيلة املتلقى فرصة‬ ‫ما يبرز مهارة الكاتب الذى ّ‬ ‫متعددة‪ ،‬وقد تكون متجانسة مع ما يريد‬ ‫لتقدمي رؤى‬ ‫ّ‬ ‫الكاتب أو مختلفة‪ ،‬وفى احلالني ذلك إثــراء وإغناء‬ ‫للفكر لالثنني م ًعا‪.‬‬ ‫القاص «حسن البطران»‬ ‫فى اخلتام ميكن القول إنّ‬ ‫ّ‬ ‫قد أجــاد فى استخدام ال ّرموز فى مجموعته‪ ،‬وقد‬ ‫متحورت حــول مفاهيم مــحـ ّددة‪ ،‬وميكن القول إ ّنه‬ ‫بالغ أحيا ًنا فى التّرميز‪ ،‬لكنه لم يصل إلى مرحلة‬ ‫ّ‬ ‫الطالسم والتّلغيز املبهم‪ .‬وعليه فإنّ العمل على ال ّرمز‬ ‫يق ّدم للكتابة قيمة إبداعية‪ ،‬ويسهم فى تبادل األدوار‬ ‫ِ‬ ‫واملرسل إليه‪ ،‬وتوثيق العالقة بينهما‪.‬‬ ‫املرسل‬ ‫بني‬ ‫َ‬ ‫* ناقدة لبنانية وأستاذ فى اجلامعة اللبنانية‬

‫«قصيدتان»‬ ‫خالد هالل أبو جبل‬

‫أنا‬ ‫أنا املوجو ُع من أهلى‬ ‫أنا املكلو ُم فى ناسى‬ ‫أنا املظلو ُم من قومى‬ ‫أنا املسمو ُم فى كاسى‬ ‫أنا الباقى على ٍ‬ ‫صلة‬ ‫أغلقت ترباسى‬ ‫وما‬ ‫ُ‬ ‫أنا الساعى أنا الداعى‬ ‫أنا الراعى بإحساسى‬ ‫فتلت حبا َل و َّدهمو‬ ‫ُ‬ ‫برغم َق َساو ِة الق ِ‬ ‫َاسى‬ ‫ِ‬ ‫ذكرت جمي َع ما فعلوا‬ ‫ُ‬ ‫أسجل ُ ُه ب َكراسى‬ ‫ّ‬ ‫جميل الفعلِ أحفظ ُه‬ ‫وإن جاروا أنا الناسى‬ ‫ومن أعطى لنا ً‬ ‫رمل‬ ‫أجازيهِ ْ‬ ‫بألَاسى‬ ‫طلب‬ ‫وما‬ ‫أثقلت فى ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وأكلى كا َن من فاسى‬

‫مرآة حبى‬ ‫ِ‬ ‫هواك‬ ‫عذاب‬ ‫قلت ارحمينى من‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫فضل بدمعى الباكى‬ ‫وترفقى‬ ‫ِ‬ ‫الغرام مذلتى‬ ‫نهجك فى‬ ‫أم أنَّ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫جاءك شاكى‬ ‫يا قاضى العشاقِ‬ ‫َ‬ ‫بعدلك فى قضيةِ مهجتى‬ ‫فاحكم‬ ‫فحبيب قلبى قصدهُ إهالكى‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أعط البراءةَ إنَّ لى قل ًبا صفا‬ ‫النسيم إذا هفا ح َّي ِ‬ ‫اك‬ ‫مث َل‬ ‫ِ‬ ‫إ ِّنى ومحبوبى توائ ُم فى الهوى‬ ‫ِ‬ ‫أقساك‬ ‫يا مهجتى فى الو ِّد ما‬ ‫ِ‬ ‫جفاك وإمنا‬ ‫كم ذا أعانى من‬ ‫ِ‬ ‫سواك‬ ‫مرآةُ حبى ال تطي ُق‬ ‫الشموع فإننى‬ ‫ال تُشعلى تلك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫األفالك‬ ‫بك أكتفى يا ُقبل َة‬ ‫ال تستحى منى فإنى عاش ٌق‬ ‫ِ‬ ‫ضاك‬ ‫ومناهُ فى هذى احلياة رِ‬

‫قرون‪ ،‬أوالهما مسرحية «زهراء األندلس املفضلة»‬ ‫للكاتبة اإلسبانية أنطونيا بوينو‪ ،‬وهــى جــزء من‬ ‫ثالثية كتبتها املسرحية اإلسبانية أنطونيا بوينو حول‬ ‫الثقافات الثالث املكونة للهوية اإلسبانية تاريخ ًيا‪:‬‬ ‫املسيحية والعربية واليهودية‪ .‬املسرحيات الثالث‬ ‫مكتوبة حول ثالث نساء ومن أجلهن عبر الولوج‬ ‫فى التاريخ أو املسرح التاريخى‪ .‬فاألولى عنوانها‬ ‫«سانشا‪ ،‬ملكة هيسبانيا»‪ ،‬إسبانيا العصور الوسطى‪،‬‬ ‫قبل وصول العرب إلى شبه جزيرة أيبيريا‪ ،‬من خالل‬ ‫نبش قبر هذه امللكة على يد جنود نابليون ما يعيد‬ ‫احلياة إليها ويؤدى إلى إعادة قراءة للتاريخ‪.‬‬

‫«الوطنية هى القناعة‬ ‫بأن هذا البلد هو أعلى‬ ‫منزلة من جميع البلدان‬ ‫األخرى ملجرد أنك ولدت‬ ‫فيه»‪.‬‬

‫«الصمت‪ ..‬هو الصديق‬ ‫الوحيد الذى لن يخونك‬ ‫أبدا»‪.‬‬ ‫ً‬

‫جورج برنارد شو‬

‫كونفوشيوس‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫محمد الشماع فى حوار لـ«‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫» عن «السرايا الصفرا»‪:‬‬

‫تعاملت مع مذكرات «الخولى» باعتبارها مقدمة للتنقيب فى التاريخ‬ ‫م ــع ك ــل حتـقـيــق صـحـفــى وك ـت ــاب ج ــدي ــد ي ـصــدره‬ ‫ال ـك ــات ــب ال ـص ـح ـفــى م ـح ـمــد ال ـش ـم ــاع ي ــؤك ــد ل ـنــا أن‬ ‫األرشـيــف الصحفى منبع ألفـكــار جــديــدة نفهم بها‬ ‫املاضى ونعيد بها قراءة احلاضر‪ ،‬وأن اخلبر الصغير‬ ‫ق ــد ي ـقــودنــا إل ــى قـصــة صحفية ك ـب ـيــرة‪ ،‬وف ــى كتابه‬ ‫«السرايا الصفرا» الصادر عن «دار املصرى»‪ ،‬يأخذنا‬ ‫محمد الشماع فى رحلة إلى األربعينيات من القرن‬ ‫املــاضــى مــن خ ــال م ــذك ــرات الــدك ـتــور محمد كامل‬ ‫اخلولى‪ ،‬مدير مصحة األمراض العقلية بالعباسية‪.‬‬ ‫«املصرى اليوم» التقت محمد الشماع للحديث‬ ‫عن «السرايا الصفرا»‪ ،‬وكيف حتولت املــذكــرات من‬ ‫سـلـسـلــة م ـق ــاالت إل ــى دراس ـ ــة األح ـ ــداث السياسية‬ ‫والثقافة النفسية عند املصريني‪.‬‬

‫■ كيف عثرت على هذه املقاالت؟ ومــاذا جذبك‬ ‫إليها؟‬ ‫ وجدت هذه املقاالت فى بيت عمتى‪ ،‬وكانت‬‫هى وزوجها رحمهما اهلل لديهما مكتبة ضخمة‪،‬‬ ‫وكــان زوجــهــا مــن هــواة جمع املــجــات القدمية‬ ‫مثل الكواكب وآخــر ساعة‪ ..‬ومصادفة‪ ،‬وجدت‬ ‫مجلة املصور‪ ،‬وكانت بها إحــدى مقاالت دكتور‬ ‫محمد كامل اخلولى‪ ،‬والتى كتبها كمذكرات عن‬ ‫فترة عمله كمدير مستشفى األمــراض العقلية‬ ‫بالعباسية فى األربعينيات حتت عنوان «‪ 40‬عاما‬ ‫فى حراسة أصحاب العقول»‪ ،‬وعندما قرأتها‬ ‫بحثت عن بقية مقاالته فى أرشيف دار الهالل‪.‬‬ ‫■ أع ــدت نـشــر هــذه امل ـقــاالت فــى كـتــاب «الـســرايــا‬ ‫الصفرا»‪ ،‬فما اجلديد الذى تقدمه؟‬ ‫ الكتاب مقسم لثالثة أجــزاء؛ اجلــزء األول‬‫تعاملت فيه مــع مــذكــرات دكــتــور محمد كامل‬ ‫اخلولى باعتبارها نصا كتب فيه الدكتور اخلولى‬ ‫مشاهداته للمرضى خــال فترة عمله كمدير‬ ‫ملستشفى األمــراض العقلية‪ ،‬وهــذه املشاهدات‬ ‫لم تكن تبتعد عن الفكرة النمطية الساخرة التى‬ ‫شاهدناها للمريض النفسى فى أفالم إسماعيل‬ ‫يس‪ ،‬لكنه فى نفس الوقت كان يذكر فى حديثه‬ ‫وبشكل عابر الكثير من املوضوعات املهمة‪ ..‬ومن‬ ‫هنا بــدأ اجلــزء الثانى من الكتاب وهــو دراســة‬ ‫هذه املوضوعات والبحث عنها فى التاريخ وفى‬ ‫األرشــيــف‪ ،‬مثل محاولة اغتيال الزعيم سعد‬ ‫زغــلــول؛ فاملتهم فــى هــذه القضية مت الكشف‬ ‫عنه باعتباره غير مسؤول عن أفعاله‪ ،‬وكذلك‬ ‫قضية اغتيال وزيــر املالية األسبق أمني عثمان‬ ‫والتى اتهم فيها الرئيس السادات‪ ،‬وكذلك حسني‬ ‫توفيق‪ ،‬وهــذا األخــيــر اتــضــح أنــه غير مسؤول‬ ‫مسؤولية كاملة عن أفعاله‪ ،‬واستطاع الهروب‬ ‫من املستشفى وسافر للخارج واشترك فى إحدى‬ ‫عمليات االغتيال السياسية فى سوريا‪ ،‬وكذلك‬ ‫تــاريــخ مستشفى الــســرايــا الــصــفــرا وغــيــره من‬ ‫املستشفيات النفسية فى مصر‪.‬‬ ‫أما اجلزء الثالث من الكتاب فيتعلق بالدراسة‬ ‫النفسية ورؤية الناس للطب النفسى؛ حتى اآلن‬ ‫ال توجد ثقافة نفسية كافية فى املكتبة العربية‬ ‫الثقافية‪ ،‬وليست املتخصصة‪ ،‬وع ــادة الكتب‬ ‫تتناول جتارب االكتئاب وما يشبهها فحسب‪.‬‬ ‫■ هل تعتقد أننا حتى اليوم نتعامل مع املرض‬ ‫النفسى بشكل سطحى؟‬ ‫ لــأســف نــعــم‪ ،‬وف ــى تــعــامــلــى مــع مــذكــرات‬‫الدكتور اخلولى كنت أنتظر منه كطبيب أن أفهم‬ ‫عــدة نقاط مثل تطور الطب النفسى وطبيعة‬ ‫فــى عــام ‪ ،1977‬غنّى محمد منير مــن كلمات‬ ‫عبدالرحيم منصور‪ ،‬وأحل ــان أحمد منيب «قول‬ ‫للغريب»‪ ،‬وهو نص بالعامية يتماهى مع نصوص‬ ‫كثيرة حتتضن اآلخر وتقبله وتواسيه وترعاه دون‬ ‫شرط أو قيود‪ .‬يقول عبدالرحيم منصور‪:‬‬ ‫«قول للغريب حضنك هنا دربك ُقريب من دربنا‬ ‫بيتك هنا أهلك هنا ُحزن البشر ده ُحزننا»‬ ‫يدعو الشاعر عبدالرحيم منصور اجلميع إلى‬ ‫أن يحتضنوا الغريب ويرحبوا به فى املكان‪ ،‬حيثُ‬ ‫ال حدود تفصل البشر عن بعضهم‪ ،‬حني يجمع ُهم‬ ‫والتراحم‬ ‫الهم واحلــزن‪ ،‬وال عليهم سوى التعاطف‬ ‫ُ‬ ‫واالحتضان‪ ،‬بينما العالم القبلى املتعصب الضيق‬ ‫يرفُض الغريب‪ ،‬وال يسمح له باملرور سوى عن طريق‬ ‫التشابه‪ .‬ويستخدم منصور مــفــردات لم تعتدها‬ ‫األغنية املصرية‪ ،‬فهو صاحب ريادة فى تقدمي أفكار‬ ‫معان جديدة للقاموس الثقافى‬ ‫ٍ‬ ‫طازجة‪ ،‬وإضافة‬ ‫بعض من واقــع مثالى‬ ‫تُساهم بقدر ما فى خلق ٍ‬ ‫وروحانى قد يؤثر بقدر ما فى واقع بغيض وعدوانى‪.‬‬ ‫وفى نفس النص لعبدالرحيم منصور يقول‪:‬‬ ‫بيضمنا‪ ..‬يرسم وميحى رسمنا‬ ‫«عالم صغير ُ‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫الشماع خالل حواره لـ «املصرى اليوم»‬

‫مدرسة الطب كانت‬ ‫مستعمرة إنجليزية‪..‬‬ ‫والصراع اشتعل بين‬ ‫األطباء المصريين واإلنجليز‬

‫أجرى احلوار‪ -‬سها السمان‬ ‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬ ‫األمــراض النفسية‪ ،‬فمعظم احلــاالت بارانويا‪،‬‬ ‫أو شيزوفرينيا أو انفصام فــى الشخصية أو‬ ‫اضطراب التفكير‪ ،‬وفى الكتاب تعرض الدكتور‬ ‫اخلــولــى ملــثــل ه ــذه احلــالــة عــنــدمــا حت ــدث عن‬ ‫مريض فــى املستشفى كــان «يــصــطــاد» األطباء‬ ‫الشباب ويحكى لهم عن رؤيته للعفاريت‪ ،‬لكن‬ ‫عندما يجلس مع األطــبــاء الكبار يخبرهم أنه‬ ‫مـــدرك خلــداعــه لــأطــبــاء الــشــبــاب‪ ،‬وهـــذا ما‬ ‫يُعرف بـ«خلل فى التفكير»‪ ..‬هذه احلالة مثال‬ ‫حاولت «تأصيلها» من خالل قراءاتى ومن خالل‬ ‫مقابالتى مع عدد من األطباء النفسيني‪ ،‬على‬ ‫رأسهم دكتور ييحى الرخاوى‪.‬‬ ‫■ كيف وصف دكتور محمد كامل اخلولى شكل‬ ‫ال ـعــاقــة ب ــن األطـ ـب ــاء امل ـصــريــن واإلجن ـل ـي ــز من‬ ‫خالل عمله؟‬ ‫ فــى بــدايــة الــتــحــاق اخلــولــى باملستشفى‬‫كــانــت الغلبة لــأطــبــاء األجــانــب رأي ــا وع ــددا‪،‬‬ ‫ووصف اخلولى مدرسة الطب وقتها بأنها كانت‬

‫مستعمرة إجنليزية‪ ،‬ومع الوقت بدأ دور ومكانة‬ ‫األطباء املصريني تتزايد‪ ،‬لكن قبل ذلــك كانت‬ ‫العالقة بني األطباء املصريني واإلجنليز أشبه‬ ‫بالصراع‪ ،‬وأحيانا يكون للطبيب املصرى رأى‬ ‫ويخالفه الطبيب اإلجنليزى والعكس؛ وهــو ما‬ ‫حدث مثال فى حالة «الولى» التى ذكرها الدكتور‬ ‫اخلولى‪ ،‬وهو لم يكن وليا لكنه كان متهما فى‬ ‫قضية قتل وأصيب بلوثة فى السجن فتم حتويله‬ ‫ملستشفى األمــراض العقلية‪ ،‬وفى البداية طلب‬ ‫بحا وبخو ًرا‪ ،‬وتطورت حالته ليتصور أنه ولى‬ ‫ِس ً‬

‫عبدالرحيم منصور يقابل السامرى الصالح‬

‫شريف رزق‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫نتالقى فيه من غير ميعاد‪ ..‬ونصير بعاد من غير‬ ‫بالد» ويستمر «منصور» فى رسم عامله اخلاص‪ ،‬وهو‬ ‫بيضمنا» وهو‬ ‫عالم يجمع البشر كافة‪« ،‬عالم صغير ُ‬ ‫ويضم ُهم‪ ،‬يجرح ُهم ويداويهم‪.‬‬ ‫عالم يُساوى بني البشر ُ‬ ‫ويقترب نص منصور من عدة نصوص أخرى عبر‬ ‫معان تتولد من خالل‬ ‫التاريخ‪ ..‬النصوص تتقابل فى ٍ‬ ‫الواقع‪ ،‬تتأثر به وتؤثر فيه‪ ،‬فهى عالقة تفاعل بني‬ ‫النصوص والواقع‪ ،‬فتخرج بعض النصوص من ِ‬ ‫رحم‬ ‫نصوص أخرى عن طريق التأثُر الفعلى‪ ،‬من خالل‬ ‫قراءة تلك النصوص أو التأثر احلياتى الذى ينتج‬ ‫نصوصا بنفس الروح‪.‬‬ ‫يحكى السيد املسيح فى إجنيل لوقا قصة السامرى‬ ‫رجل كان ً‬ ‫الصالح‪ ،‬فيقول إن ً‬ ‫نازل من أورشليم إلى‬

‫■ «البشر والسحالى» مجموعة قصصية حلسن‬ ‫عبد املوجود‪ ،‬وهى صادرة حديثا عن الدار املصرية‬ ‫اللبنانية وقد فازت املجموعة بجائزة أفضل مجموعة‬ ‫قصصية لعام ‪ 2021‬عن معرض القاهرة الدولى‬ ‫تتويجا للنجاح‬ ‫للكتاب فى دورته الـ ‪ ،53‬وتأتى اجلائزة‬ ‫ً‬ ‫النقدى للمجموعة‪ ،‬حيث كتب عنها عدد كبير من‬ ‫تتويجا للمقروئية‬ ‫النقاد والصحفيني‪ ،‬كما تأتى‬ ‫ً‬ ‫الكبيرة التى حظيت بها‪ ،‬إذ أصدرت الدار املصرية‬ ‫اللبنانية طبعتها الثانية بعد أقل من ثالثة أشهرعلى‬ ‫صدورها‪ ،‬ووضعها كثير من الصحفيني على رؤوس‬ ‫قــوائــم أفضل العناوين وترشيحات االقــتــنــاء فى‬

‫«الخولى» انتصر فى‬ ‫مقاالته للطبيب المصرى‬ ‫وركز على مشاكل أسرة‬ ‫محمد على النفسية‬

‫من أولياء اهلل‪ ،‬وصدقه املرضى وبعض األطباء‪،‬‬ ‫حتى الطبيب اإلجنليزى كتب بخروج هذا املريض‬ ‫رغم رفض اخلولى‪ ،‬لكن رأى الطبيب اإلجنليزى‬ ‫هو ما مت تنفيذه‪ ،‬ومن املهم مالحظة أن الدكتور‬ ‫اخلولى كتب مذكراته فى اخلمسينيات بعد قيام‬ ‫الثورة ورحيل اإلجنليز عن مصر‪.‬‬ ‫■ هل طبيعة املرحلة كانت سببا فى كالمه عن‬ ‫اإلجنليز وأسرة محمد على؟‬ ‫ بــعــد أن أع ــدت قـ ــراءة مــذكــرات الــدكــتــور‬‫اخلولى ووضعتها فى سياقها التاريخى لفهمها‬ ‫باعتبارها بنت الوقت الذى كتبت فيه‪ ،‬كانت لدى‬ ‫مالحظتان‪ :‬األولى هى البساطة فى تناول املرض‬ ‫النفسى‪ ،‬والثانية مساندته للثورة وشعاراتها‪،‬‬ ‫وهذا شىء طبيعى مناسب لطبيعة املرحلة‪ ،‬كما‬ ‫أنــه كــان يكتب فــى مجلة املــصــور التابعة لــدار‬ ‫الهالل وهى موجهة لعامة الناس؛ لذلك ال ميكن‬ ‫أن أصفه بـ «املتحامل» لكنه ركز على جنون أفراد‬ ‫من أسرة محمد على‪ ،‬منهم امللك الفاروق‪ ،‬وبعض‬ ‫األميرات‪ ،‬كما كان ينتصر للطبيب املصرى‪.‬‬ ‫■ مــا أهــم مــا ذكــره دكـتــور محمد كــامــل اخلولى‬ ‫فى مذكراته من أحداث سياسية؟‬ ‫ حتــدث اخلــولــى عــن أحــداث مختلفة‪ ،‬مثل‬‫حكاية الشاب املصرى الــذى درس فى جامعة‬ ‫برلني وأطلق الرصاص على سعد زغلول رئيس‬ ‫الوزراء فى عام ‪ 1924‬فى محطة مصر‪ ،‬وحادث‬ ‫إطــاق النار على أمــن عثمان وزيــر املالية فى‬ ‫حكومة الوفد‪ ،‬ومــرض أحمد كمال ســرور‪ ،‬أول‬ ‫إذاعــى يلتحق بـ ‪ BBC‬العربية‪ ،‬وكــان أول من‬ ‫قال «هنا لندن»‪ ،‬فبعد عودته من اخلــارج زعم‬ ‫أن املــخــابــرات البريطانية تالحقه‪ ،‬ومكث فى‬ ‫مستشفى املــجــاذيــب أرب ــع ســنــوات حتى شفى‬ ‫وخرج منه‪ ،‬وكتب عن شخص يدعى عبداللطيف‬

‫شلبى بأنه «أشبعنا متثيال وغ ــرورا» وبالبحث‬ ‫عن هذا االسم وجدت أنه أول من اعترض على‬ ‫قانون اإلصالح الزراعى‪.‬‬ ‫كما كتب عن «اجلنون فى أسرة محمد على»‬ ‫وكــان يقصد بشكل واضــح إصابة امللك فــاروق‬ ‫مبرض نفسى‪ ،‬حتى إنه احتار مع أحد األطباء‬ ‫الذى أتيحت له فرصة الكشف عن امللك فاروق‬ ‫واجلــلــوس معه حــول إصــابــة امللك ف ــاروق وأنــه‬ ‫مريض سيكوباث أو جنون عظمة‪.‬‬ ‫■ هــل استوقفتك كتابة دكـتــور اخلــولــى أسماء‬ ‫املرضى فى مذكراته؟‬ ‫ بالفعل‪ ،‬فى بداية قراءتى للمذكرات كانت‬‫لدى نظرة سلبية ثم حتولت لنظرة بحثية؛ ألنه‬ ‫استوقفنى جدا ذكره أسماء بعض مرضاه‪ ،‬وكأنه‬ ‫يضرب قسم أبوقراط فى مقتل‪ ،‬كما استوقفنى‬ ‫أنــه ذكــر أســمــاء بعض الشخصيات‪ ،‬فــى حني‬ ‫حافظ على سرية البعض اآلخ ــر‪ ..‬وتفسيرى‬ ‫الوحيد لهذا األمر أن معظم الشخصيات التى‬ ‫ذكــرهــا دكــتــور اخلــولــى كانت مرتبطة بأحداث‬ ‫سياسية كتب عنها بالفعل فى اجلرائد‪ ،‬لكن فى‬ ‫نفس الوقت بعض الشخصيات مثل محمد كمال‬ ‫ســرور اإلذاعــى املصرى أشــار إليه بـ «شخصية‬ ‫لها مــاض فــى األدب» وعندما بحثت عــن هذه‬ ‫الشخصية توصلت إليها من خالل األرشيف‪.‬‬ ‫■ هل كل الشخصيات الشهيرة التى لم يشر لها‬ ‫باالسم عثرت عليها خالل بحثك؟‬ ‫ بالطبع كان الوصول لكل الشخصيات مسألة‬‫صعبة‪ ،‬إما ألنها شخصيات ثانوية‪ ،‬أو ألن الفترة‬ ‫الزمنية التى كتب عنها الدكتور اخلولى كانت‬ ‫طويلة نسبيا‪ ،‬فبعد أن كانت املذكرات تركز على‬ ‫فترة األربعينيات جنده ينتقل ألحداث مثال فى‬ ‫العشرينيات‪ ،‬وحتى بعض الشخصيات التى أشار‬ ‫إليها بــاحلــروف األولــى مــن اسمها مثل إحــدى‬ ‫أميرات األسرة املالكة التى أشار إليها باحلروف‬ ‫«ن‪ .‬م»‪ ..‬وبالبحث فى األرشيف والكتب لم أصل‬ ‫للشخصية احلقيقية‪.‬‬ ‫■ ف ــى ك ـت ــاب ــك ال ـس ــاب ــق «ال ـش ـع ــب يـ ـب ــدى رأيـ ــه»‬ ‫وحتى التحقيقات الصحفية التى قدمتها كانت‬ ‫معتمدة على النبش فى األرشيف‪ ،‬فما السبب؟‬ ‫ حكايتى مع األرشيف بــدأت عندما عملت‬‫فى جريدة «القاهرة» مع الراحل العظيم صالح‬ ‫عيسى؛ هناك رأيت كيف يتعامل صالح عيسى مع‬ ‫األرشيف‪ ،‬كيف يحول كتابا صغيرا مثل مذكرات‬ ‫املــعــلــم يــوســف أبــوحــجــاج إلــى الــكــتــاب العظيم‬

‫عبدالرحيم منصور‬

‫املعرض‪ .‬ووصف الروائى أشرف العشماوى «البشر‬ ‫نصوصا أدبية‬ ‫والسحالى» بأنها كتاب بديع‪ ،‬يحوى‬ ‫ً‬ ‫فاتنة‪ ،‬ساحرة‪ ،‬ساخرة‪ُ ،‬محكمة البناء‪ ،‬مدهشة فى‬ ‫غرابتها‪ ،‬رائقة السرد‪ ،‬مغزولة بحرفية ورقى ومتكن‪،‬‬ ‫جتمع ما بني القصة والفكرة فى سالسة‪ ،‬وتترك‬ ‫ً‬ ‫وقليل من احليرة‪،‬‬ ‫للقارئ مساحة واسعة من التفكير‬ ‫وبالسالسة ذاتها تهدم أساطير كثيرة عانينا كثي ًرا من‬ ‫تصديقها‪ .‬كما وصف الناقد عادل ضرغام الكتابة‬ ‫فى املجموعة بأنها كتابة معرفية فى األساس‪ ،‬وثيقة‬ ‫الصلة مبقاربة احلياة فى انفتاحها على الواقعى‪،‬‬ ‫وارتباطها باألسطورى‪.‬‬

‫أريحا‪ ،‬فهاجمه لصوص وتركوه بني احلياة واملوت‪،‬‬ ‫فم ّر به كاهن ولم يحاول املُساعدة وسار فى طريقه‪،‬‬ ‫ومر ً‬ ‫أيضا «الوى»‪ ،‬من الالويني‪ ،‬ولم يفعل شي ًئا‪ ،‬ثم‬ ‫وضمد جراحه‬ ‫مر شخص من السامرة فتحنن قلبه‬ ‫ّ‬ ‫وأخذه إلى فندق ودفع ً‬ ‫مال لصاحب الفُندق وسأله‬ ‫شخصا ناموس ًيا‬ ‫أن يعتنى به‪ ،‬وسأل السيد املسيح‬ ‫ً‬ ‫«يطبق الناموس‪ -‬الشريعة باحلرف»‪ :‬أى األشخاص‬ ‫الثالثة صار قري ًبا للذى وقع بني اللصوص؟‪ ،‬فأجاب‪:‬‬ ‫الذى صنع معه رحمة‪ ،‬فقال له املسيح‪ :‬اذهب واصنع‬ ‫هكذا ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫يسعى السيد املسيح ُهنا لتكريس فكرة قبول‬ ‫اجلميع دون قيد أو شرط‪ ،‬صنع املحبة والرحمة‬ ‫مــع اآلخ ــر دون أن تــعــرف هــويــتــه‪ .‬ويتقابل نص‬

‫عبدالرحيم منصور مع النص اإلجنيلى‪ ،‬فقبول‬ ‫الغرباء واستضافتهم هو روح النص عند منصور‬ ‫بيضمنا» «قول للغريب حضنك هنا»‪.‬‬ ‫«عالم صغير ُ‬ ‫تتالقى كثير من النصوص فى الــروح واألفكار‪،‬‬ ‫ويتعامل معها كـ ّ ٌل حسب قدرته على التفاعل مع‬ ‫النصوص بــدرجــات مختلفة‪ ..‬وتفاعل الفرد مع‬ ‫النصوص أمر شديد التعقيد وكثير التفاصيل‪ ،‬درجة‬ ‫االنفتاح على النصوص واألفكار اجلديدة مع القدرة‬ ‫الفعلية على فهم النص ودرجــة اقتراب النص من‬ ‫حياة الفرد‪ ،‬وما قيل عن هذا النص قبل أن يصل‬ ‫النص للقارئ هى بعض العوامل التى تؤثر فى تعامل‬ ‫الفرد مع النص‪ .‬فمن يقرأ نصا ما قد يُضفى ِ‬ ‫بعضا‬ ‫من ذاتــه للنص‪ ،‬أحيا ًنا يتماهى مع النص بدرجة‬

‫■ فــى جتــربــة فــريــدة مــن نــوعــهــا متــكــن الكاتب‬ ‫الصحفى واألديب صالح حسن رشيد من إثراء املكتبة‬ ‫املصرية بأحدث إبداعاته البحثية فى عالم املعرفة‬ ‫ً‬ ‫مستعرضا تاريخ النهضة الثقافية‬ ‫والثقافة العربية‪،‬‬ ‫التى شهدتها مصر على مدار القرنني املاضيني‪ ،‬والتى‬ ‫أسهمت بدورها فى تأسيس مرحلة متطورة من التنوير‬ ‫الثقافى مبختلف األقطار العربية والعاملية‪ ،‬وذلك‬ ‫مبؤلف موسع حتت عنوان «قاموس الثقافة املصرية‬ ‫فى العصر احلديث» الذى صدر مؤخ ًرا عن مكتبة‬ ‫اآلداب بالقاهرة‪ ،‬فى (‪ )704‬صفحات‪ ،‬ومت طرحه‬ ‫مبعرض القاهرة الدولى للكتاب فى نسخته الثالثة‬

‫«مــذكــرات فــتــوة»‪ ،‬رأيــتــه يتعامل مــع النصوص‬ ‫القدمية مبنطق املرمم واملفكر والباحث‪ ،‬ومن هنا‬ ‫بدأت عالقتى باألرشيف‪ ،‬وكيف يقودنى اخلبر‬ ‫الصغير إلى شىء أكبر وأهم‪.‬‬ ‫■ كيف تختار هذا اخلبر؟‬ ‫ إحساسى باجلملة أو العنوان يقودنى إلى أن‬‫هذا املوضوع ال يزال وراءه تفاصيل؛ فمثال قرأت‬ ‫مرة خبرا صغيرا يعود لعام ‪ 1944‬عن القبض‬ ‫على محمود إسماعيل‪ ،‬املمثل الذى شارك فى‬ ‫فيلم «ســمــارة»‪ ،‬وفــى مــن اخلــبــر كــام عــن أن‬ ‫القضية ضخمة ومتورط فيها شخصيات مهمة‪،‬‬ ‫وظللت أبحث لسنوات عن هذه القضية أو أى‬ ‫طــرف يقودنى ملا وراءه ــا‪ ،‬وحتى اآلن لم أصل‬ ‫لشيء‪ ..‬فأحيانا فى موضوعات ال أصــل لشى‬ ‫فأضطر إلى التوقف وعدم النشر‪.‬‬ ‫■ ما أهم مشاكل األرشيف الصحفى فى مصر؟‬ ‫ منذ سنوات طويلة وأنا زائر أسبوعى لقاعة‬‫الدوريات فى دار الكتب والوثائق القومية‪ ،‬فهى‬ ‫املكان األهم فى مصر لألرشيف‪ ،‬نفاجأ بعبارة‬ ‫«نأسف األرشيف مغلق للتطوير» ورغــم ذلك ال‬ ‫يوجد تطوير‪ ،‬ومن خالل زياراتى هذه ومشاهدة‬ ‫املايكروفيلم أجــد الكثير من املشاكل‪ ،‬منها أن‬ ‫النسخ أصبحت متهالكة جدا‪ ،‬كذلك حاالت فقد‬ ‫بعض املصادر بشكل غير مفهوم‪ ،‬وهو ما كتبت‬ ‫عنه من قبل؛ فعندما ذهبت للبحث عن مصادر‬ ‫بــتــاريــخ ‪ 7‬أكــتــوبــر ‪ 1973‬وج ــدت أنــهــا جميعها‬ ‫فــقــدت‪ ،‬وه ــذا غــريــب ألن هــذا األرشــيــف ليس‬ ‫أرشيف مؤسسات قومية لكنه أرشيف وتاريخ بلد‪.‬‬ ‫■ فــى حتقيقك األخـيــر عــن املدينة الفرعونية‬ ‫املفقودة دعوت وزارة السياحة واآلثــار إلى البحث‬ ‫عن بقايا املدينة‪،‬ما أهمية هذا البحث؟‬ ‫ فكرت أنا وصديقى عبداملجيد عبدالعزيز‬‫فى هذا التحقيق بعد أن قرأنا سطرا واحدا من‬ ‫مقال كتبه الدكتور زاهى حواس سنة ‪ 2000‬عن‬ ‫أنه لم يكن مياال لألفالم األجنبية التى تصور فى‬ ‫مصر وتظهر الفراعنة بشكل غير مناسب لصالح‬ ‫بنى إســرائــيــل‪ ،‬وخــص بــالــذكــر فيلم «الــوصــايــا‬ ‫العشر» نسخة ‪ 1956‬وقــال إن املخرج سيسيل‬ ‫دى ميل بعد انتهاء الفن دفن ديكوراته كلها حتت‬ ‫األرض فى منطقة زاوية العريان‪.‬‬ ‫مــن هــذا السطر بــدأنــا بحثنا فــى األرشــيــف‬ ‫والكتب والوثاق التى حتدثت عن الفيلم وباللغات‬ ‫األجنبية‪ ،‬واتضح لنا أن سيسيل دى ميل قدم‬ ‫الوصايا العشر فى نسختني‪ :‬األولى صامتة سنة‬ ‫‪ 1923‬وبنى الديكورات فى صحراء كاليفورنيا‬ ‫ودفــنــهــا حــتــى ظــهــر صحفى ق ــام بتحقيق عن‬ ‫الــديــكــورات ونــقــب عنها لـــ ‪ 30‬سنة مبساندة‬ ‫جهات مختلفة حتى وصل إليها‪ ،‬ووضعت هذه‬ ‫الديكورات فى متحف سينمائى مهم غ ّير شكل‬ ‫املنطقة‪ ،‬أما النسخة الثانية فصورها عام ‪1956‬‬ ‫فــى مصر وهــى النسخة األكــثــر تــطــورا‪ ،‬بــل إن‬ ‫الــديــكــورات التى نفذها املهندس أنيس ســراج‬ ‫الــديــن‪ ،‬وهــو أهــم املــعــمــاريــن املــصــريــن‪ ،‬كانت‬ ‫أفضل وأهم بشهادة سيسيل دى ميل نفسه‪ ،‬هذه‬ ‫الــديــكــورات كنز حقيقى مدفون به حوالى ‪30‬‬ ‫متثاال ألبى الهول‪ ،‬وبوابة املدينة ومتاثيل ضخمة‬ ‫للملك رمسيس‪ ،‬وإذا ظهرت فمن املمكن أن تكون‬ ‫مزارا سياحيا فنيا وثقافيا يغير شكل املنطقة‪.‬‬

‫شاهد الفيديو‬ ‫على الرابط التالى‪:‬‬

‫ما‪ ،‬وأحيا ًنا ينسلخ من النص ويُح ّمل النص بعضا‬ ‫أو كثيرا من أفكاره ورؤيته‪ ،‬وقد يُضيف إلى هذا‬ ‫النص من تفسيراته ورؤيته للعالم ما يجعل النص‬ ‫مختل ًفا عما كان يقصده الكاتب األصلى‪ .‬التفاعل مع‬ ‫النصوص هو حركة دائمة مع حركة احلياة‪ ،‬احلياة‬ ‫ال تتوقف‪ ،‬والنصوص ال تتوقف‪ ،‬والتفاعالت معها‬ ‫تتماهى وتتباين بدرجات مختلفة‪.‬‬ ‫ُكل شخص هو نص فى حد ذاته‪ ،‬يقرؤه اآلخرون‬ ‫بعدة ُطرق مختلفة‪ ،‬وتتباين ردود األفعال جتاه هذا‬ ‫نصوصا تتشابه معه إلى‬ ‫النص احلى‪ .‬ويختار الفرد‬ ‫ً‬ ‫حد كبير‪ ،‬فهو يختار من يقرر أن يقضى الوقت معه‪،‬‬ ‫وماذا يفعل بالوقت فى املطلق‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫واخلمسني بجناح مكتبة اآلداب‪ .‬والقاموس يرصد‬ ‫معالم ومظاهر الثقافة املصرية فى (‪ 225‬عا ًما)‪،‬‬ ‫وصنّاعها من‬ ‫ويــؤ ِ ّثــق دور مؤسسات هــذه الصناعة ُ‬ ‫مختلف الهيئات‪ ،‬واملراكز الثقافية لوزارات الثقافة‪،‬‬ ‫واإلعـ ــام‪ ،‬والتعليم‪ ،‬والهيئات الثقافية اخلاصة‪،‬‬ ‫ومتاحف‪ ،‬ومكتبات‪ ،‬وصحافة‪ ،‬ودور نشر‪ ،‬ومطابع‪،‬‬ ‫ومترجمني‪ ،‬ومستشرقني‪ ،‬وغربيني مــروا مبصر‪،‬‬ ‫ومؤ ّلَفات‪ ،‬و ُم ِ‬ ‫حقّقني‪ ،‬ومسرحيات وأفــام‪ ،‬وفنانني‪،‬‬ ‫ومخرجني‪ ،‬ومنتجني‪ ،‬ومصورين‪ .‬وكافة املؤسسات‬ ‫الثقافية التى لها متــاس مــع احلــيــاة الثقافية‪ ،‬من‬ ‫األزهر والكنيسة وحتى املدارس واجلامعات‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫«النواب» يوافق على تعديل «الشهر العقارى»‬ ‫فى مجموعه‪ ..‬وإلغاء شرط «الملكية المسجلة»‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب ومحمود رمزى‪:‬‬

‫واف ــق مجلس الــنــواب على مــشــروع قانون‬ ‫بتعديل قــانــون الشهر الــعــقــارى فــى مجموع‬ ‫مواده‪ ،‬وقرر تأجيل املوافقة النهائية إلى جلسة‬ ‫أخرى‪ ،‬وقال املستشار عمر مروان‪ ،‬وزير العدل‪،‬‬ ‫خالل اجللسة العامة‪ ،‬أمس‪ ،‬إن الشهر العقارى‬ ‫ينظمه قانونان‪ :‬األول ‪ 114‬لسنة ‪ ،1946‬والثانى‬ ‫‪ 5‬لسنة ‪ 1964‬واملنظم للجانب اإلدارى ألعضاء‬ ‫الشهر العقارى‪ ،‬واملسائل اخلاصة بالتعيني‬ ‫والفصل والترقية‪.‬‬ ‫وأضاف «مروان»‪« :‬متت إزالة وإلغاء اشتراط‬ ‫امللكية املسجلة‪ ،‬أ ّما بالنسبة للحيازة‪ ،‬فاشترطنا‬ ‫بدل ‪ 15‬سنة املنصوص عليها فى القانون املدنى‪،‬‬ ‫أن يكون مع الشخص عقد عرفى أو بيع ووضع‬ ‫يد ملــدة ‪ 5‬سنوات‪ ،‬ليتم نقل امللكية مع وجود‬ ‫وثائق األسرة وشهادات امليالد املسجلة على هذا‬ ‫العنوان منذ ‪ 5‬سنوات على األقل‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫بطاقة الرقم القومى‪ ،‬ومن معه حكم قضائى‬ ‫واجب النفاذ سيقوم بالتسجيل فو ًرا بإجراءات‬ ‫مخصصة لذلك»‪.‬‬ ‫وأشار املستشار إبراهيم الهنيدى‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫الشؤون الدستورية والتشريعية باملجلس‪ ،‬خالل‬ ‫عرضه تقرير اللجنة عن مشروع القانون‪ ،‬إلى‬ ‫أن مشروع القانون املــعــروض يتسق مع اجتاه‬ ‫الدولة ويتفق مع أحكام الدستور‪ ،‬خاصة املواد‬ ‫(‪ )35 ،34 ،33‬منه‪ ،‬الفتًا إلى أنه حرص على‬ ‫تيسير إجراءات تسجيل ونقل امللكية العقارية‪،‬‬ ‫ما يساعد نحو التحول الرقمى‪ ،‬ونقل مصر‬ ‫نقلة اجتماعية واقتصادية جديدة‪ ،‬غير أنه جاء‬ ‫متماش ًيا مع رؤية التنمية املستدامة ‪ ،2030‬والتى‬ ‫تسعى إلى حتقيق التنمية الشاملة‪.‬‬ ‫وأضاف «الهنيدى» أنه فى ظل ما حلق بالبنية‬ ‫التحتية للدولة من تطوير ملموس خالل السنوات‬ ‫األخيرة‪ ،‬ورغبة من القيادة السياسية فى منح‬ ‫البيئة االستثمارية االستقرار الدائم‪ ،‬مت اتخاذ‬ ‫إج ــراءات حاسمة لتغيير الــرؤى السلبية نحو‬ ‫«إجــراءات الشهر» للوصول إلى قانون متوازن‬ ‫يتماشى مع متغيرات الواقع وينعكس أثره على‬ ‫املجتمع ككل‪ ،‬ما سيؤدى إلى إقبال املواطنني‬ ‫على شهر وتسجيل عقاراتهم فى سبيل حتقيق‬ ‫احلماية القانونية للملكية العقارية‪ ،‬منوهً ا‬ ‫بــأن املشروع يساعد الدولة فى حصر الثروة‬ ‫العقارية للحفاظ عليها وتعظيم ملكية األفراد‪،‬‬ ‫األمر الذى سينعكس أثره إيجا ًبا على أدائها فى‬ ‫ضبط امللكيات وحمايتها‪ ،‬حتى تكون مبنأى عن‬ ‫النزاعات التى طاملا ُعجت بها أروقــة املحاكم‬ ‫وأجهزة السلطة القضائية‪.‬‬ ‫وأكــد «الهنيدى» أن مشروع القانون‪ً ،‬‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫يــقــدم تيسيرات غير مسبوقة مــن شأنها أن‬ ‫تؤدى إلى سرعة وسهولة شهر وتسجيل امللكية‬ ‫العقارية من خالل حزمة من اإلجــراءات التى‬ ‫تؤدى إلى الهدف املنشود‪ ،‬منها على سبيل املثال‬ ‫وليس احلصر‪ ،‬فصل أداء ضريبة التصرفات‬ ‫العقارية عن التسجيل‪ ،‬وعدم اشتراط تسلسل‬ ‫امللكية كشرط للتسجيل‪ ،‬وكذلك تسجيل احليازة‬

‫تصوير‪ -‬خالد مشعل‬

‫جانب من اجللسة العامة لـ «النواب» أمس‬

‫‪« 9‬الهنيدى»‪ :‬تغيير الرؤى السلبية نحو «إجراءات الشهر»‪ ..‬وحصر الثروة العقارية‬ ‫الطويلة املكسبة للملكية مــن وضــع اليد ملدة‬ ‫‪ 15‬عا ًما‪ -‬حيازة هادئة مستقرة‪ ،‬وكذا احليازة‬ ‫القصيرة للعقارات املستندة إلــى سند ُعرفى‬ ‫ملــدة ‪ 5‬أع ــوام‪ ،‬وإلــغــاء مرحلة «مقبول للشهر»‬ ‫واالكــتــفــاء مبرحلة «صــالــح للشهر» مــع وضع‬ ‫سقف زمنى لإلجراءات أمام املصلحة‪ ،‬إلمتام‬ ‫عملية التسجيل‪ ،‬ووضــع عقوبة مشددة حال‬ ‫تقدمي أوراق مزورة‪ ،‬بغرض احلصول من خاللها‬ ‫على التسجيل‪ ،‬وإعــطــاء رئــيــس املــأمــوريــة أو‬ ‫أمني املكتب «الضبطية القضائية» لضبط تلك‬ ‫املحررات املزورة‪ ،‬واتخاذ الالزم فى شأنها‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬قــال طــارق شــكــرى‪ ،‬وكيل جلنة‬ ‫اإلسكان باملجلس‪ ،‬إن تعديالت قانون الشهر‬

‫العقارى غاية فى األهمية‪ ،‬كونه يتعامل مع عدد‬ ‫من امللفات‪ ،‬على رأسها السالم االجتماعى ومنع‬ ‫القضايا املتبادلة بني املواطنني أنفسهم على‬ ‫امللكيات‪ ،‬مؤكدًا أن هذه التعديالت تساهم فى‬ ‫دعم املحرك االقتصادى للوحدات التى ميلكها‬ ‫األفــراد‪ ،‬األمر الذى ال يدركه الكثيرون‪ ،‬حيث‬ ‫ميكن ملالكى الوحدات املسجلة احلصول على‬ ‫متويل أو رهن بضمان تلك الوحدات لدى البنك‬ ‫يتجاوز الـ‪ %70‬من قيمتها‪.‬‬ ‫وأشــار «شكرى» إلى أن التعديالت املقترحة‬ ‫تدعم جاذبية االستثمار العقارى ملصر‪ ،‬غير أن‬ ‫ثبوت امللكية وسهولتها وسرعتها تزيد من جاذبية‬ ‫االستثمار العقارى لدى األجانب والعرب‪ ،‬وتابع‪:‬‬

‫«العالقة بني تصدير العقار وامللكية والتسجيل‬ ‫طردية‪ ،‬مبعنى أنه كلما كانت إجــراءات تسجيل‬ ‫العقار سهلة وسريعة ونافذة‪ ،‬ساعد ذلك على‬ ‫تصدير العقار الــذى يعد أحــد مصادر العملة‬ ‫الصعبة‪ ،‬خاصة أن مصر ال حتصل سوى على ‪%1‬‬ ‫من حصة تصدير العقار عامل ًيا‪ ..‬البد من وجود‬ ‫آلية واضحة تضمن سهولة اإلجراءات والتطبيق‬ ‫ملشروع القانون حتى ال يكون الشكل الظاهرى‬ ‫للتشريع جيدًا‪ ،‬ونفاجأ عند تطبيقه بأن اآللية‬ ‫التنفيذية وما تتضمنه من مقار للشهر العقارى‬ ‫وموظفيه غير مهيئني لتطبيقه بالشكل الكافى‪،‬‬ ‫لذا يجب توفير املعلومات والرقمنة لدى املواطنني‬ ‫على شبكات اإلنترنت بطرق ميسرة وسهلة»‪.‬‬

‫‪..‬و«المجلس» يرفض فرض غرامة لتغ ّيب الطالب‬

‫وأشاد محمد أبوالعينني‪ ،‬وكيل مجلس النواب‪،‬‬ ‫بتقرير اللجنة املشتركة من جلنتى «الشؤون‬ ‫الدستورية والتشريعية»‪ ،‬و«اخلطة واملوازنة» عن‬ ‫مشروع قانون مقدم من احلكومة بتعديل بعض‬ ‫أحكام القانون رقم (‪ )114‬لسنة ‪ 1946‬بشأن‬ ‫تنظيم الشهرالعقارى‪ ،‬وأشار إلى أنه يأتى بعد‬ ‫دراســة متأنية ملشكالت التسجيل فى مصر‪،‬‬ ‫ويكرس فكرة الشباك الواحد‪ ،‬كما يعد مبثابة‬ ‫نقلة نوعية حديثة لتسجيل امللكية‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن الالئحة التنفيذية ستعمل بكل دقة‪ ،‬مبا يعد‬ ‫نقلة عصرية وقيمة مضافة للعقار ولالقتصاد‬ ‫ً‬ ‫وتدخل مباش ًرا لكل املشكالت التى‬ ‫القومى‪،‬‬ ‫تعوق عملية التسجيل‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫نزيف الطب فى البلد!‬

‫هذه رسالة البد أن نقرأها بكل حرف فيها‪،‬‬ ‫ألنها تضع هجرة األطباء الشبان فى إطارها‬ ‫األشمل‪ ،‬وألنها تذهب إلى موضوعها بشكل‬ ‫مباشر دون لف أو دوران‪ ..‬أما صاحبها فهو‬ ‫الدكتور عادل الديب‪ ،‬خبير إدارة األزمات!‪.‬‬ ‫تقول‪ :‬فى بداية السبعينيات من األلفية‬ ‫املاضية‪ ،‬مت استنزاف رصيدنا من املعلمني‬ ‫املحترفني للخليج‪ ،‬فى مقابل اإلبقاء على األقل‬ ‫جودة‪ ،‬وكانت النتيجة هى حال التعليم اآلن‪..‬‬ ‫ثم جرى نزيف مماثل للصيادلة منذ ‪١٩٩٥‬‬ ‫حتى اللحظة‪ ،‬وقامت على هــؤالء الصيادلة‬ ‫صناعة الدواء فى ‪ ٣‬دول عربية تسبقنا حال ًيا‬ ‫فى تصدير الــدواء‪ ..‬مت هذا كله دون اعتبار‬ ‫من جانبنا للمخزون االستراتيجى من األطباء‬ ‫والصيادلة‪ ،‬ومدى تكلفة كل واحد فيهم على‬ ‫ً‬ ‫مؤهل للعمل فى اخلارج!‪.‬‬ ‫الدولة ليصبح‬ ‫وتضيف الرسالة‪ :‬قال الدكتور أحمد شفيق‬ ‫فى أوائــل التسعينيات إن الطب فى طريقه‬ ‫للضياع‪ ،‬وكــان ذلك عندما اعتمدنا رومانيا‬ ‫وروسيا با ًبا خلف ًيا لدراسة الطب قفزًا فوق‬ ‫مكتب التنسيق!‪ ..‬إن طالب االمتياز طبيب‬ ‫حتــت الــتــدريــب‪ ،‬وغــيــر مــرخــص لــه مبــزاولــة‬ ‫املهنة‪ ،‬ولكنه يقوم بأعمال املمرضني (مع كامل‬ ‫احترامى للممرضني)‪ ،‬وبالتالى ال وقت عنده‬ ‫للتعلم احلرفى على يد األساتذة!‪.‬‬ ‫وتــتــســاءل الــرســالــة‪ :‬كــيــف نــســمــح برفع‬ ‫احلماية القانونية عن الطبيب متا ًما ثم نتوقع‬ ‫خ ــيــ ًرا؟!‪ ..‬إنــنــا نــذكــر واقــعــة طبيب العظام‬ ‫بطب الزقازيق الذى تخلى عنه وزير الصحة‬ ‫ملجرد أنه استأجر شنيو ًرا طب ًيا غير موجود‬ ‫مبستشفى اجلامعة مبائتى جنيه كان مطلو ًبا‬ ‫للمريض!‪ ..‬وكيف نقبل أن يــدرس الطبيب‬ ‫سبع سنوات بال غطاء ٍ‬ ‫كاف لوضعه واحتياجه‬ ‫االجتماعى واإلنسانى‪ ،‬فيجد خالصه الفردى‬ ‫فى الهجرة‪ ،‬ثم يخسر الوطن كله فى املقابل‬ ‫دون أن ننتبه إلى فداحة العواقب؟!‪ ..‬وكيف‬ ‫ننسى أن أجنيال ميركل كانت تسهل جتنيس‬ ‫األطباء السوريني‪ ،‬ألن الطبيب الــذى أنهى‬ ‫االمتياز يساوى ‪ ٢٥٠‬ألف يورو يتكبدها الوطن‬ ‫األم لتأهيله طبي ًبا؟!‪.‬‬ ‫وفى آخر رسالته يقول‪ :‬بعد هذا التفريغ‬ ‫فى سوق الطب فى بلدنا‪ ،‬سيبقى فى مصر‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا بالوطن مع زميله األقل‬ ‫الطبيب األكثر‬ ‫ً‬ ‫كسل‪ ،‬ثم يعود واحد على‬ ‫طموحا‪ ،‬مع األكثر‬ ‫ً‬ ‫عشرة ممن هاجروا خو ًفا على بناتهم‪ ،‬بعد أن‬ ‫يكونوا قد أفنوا جذوة الشباب باخلارج!‪.‬‬ ‫يا ســادة‪ :‬ال بديل عن نظرة عاجلة تقوم‬ ‫على التخطيط فى كل ما يخص كليات الطب‬ ‫ومحفزات الطبيب‪ ،‬ليس ألن الطبيب أفضل‬ ‫من غيره‪ ،‬ولكن خلطورة مهنته‪ ..‬فالطبيب‬ ‫واملعلم والقاضى هم أساس قيام أى مجتمع!‪.‬‬ ‫إن كوبا الت ــزال الــدولــة األول ــى مــن حيث‬ ‫النسبة والتناسب املثالية بني عدد املواطنني‬ ‫وعــدد األطباء‪ ،‬وال حل أمامنا سوى مراعاة‬ ‫أن يتحقق ذلك عندنا‪ ..‬واحلل هو فى كلمات‬ ‫قليلة كاآلتى‪ :‬أجر الطبيب‪ ،‬تأمينه‪ ،‬حمايته‪،‬‬ ‫دراسته‪ ،‬تعليمه‪ ،‬معاشه‪ ،‬ثم تدريبه املستمر!‪.‬‬ ‫وبعد‪ ..‬فهذه هى الرسالة‪ ،‬واضحة كالشمس‪،‬‬ ‫حادة فى كلماتها كالرصاص‪ ،‬ألنه ال حل آخر‬ ‫فى قضية هى جوهر صحة الناس‪ ..‬وما عدا‬ ‫ذلك‪ ،‬فإن علينا أن نترقب العواقب!‪.‬‬

‫‪9‬هجوم على تعديالت «قانون التعليم»‪ ..‬و«الحسينى»‪« :‬جباية على الغالبة»‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب ومحمود رمزى‪:‬‬

‫رفــض مجلس النواب تعديالت مشروع قانون‬ ‫مقدم من احلكومة على «قانون التعليم»‪ ،‬كانت‬ ‫تستهدف فــرض غــرامــة على الــطــاب املتغيبني‬ ‫عــن احلــضــور فــى املـــــدارس‪ ،‬ت ــت ــراوح بــن ‪500‬‬ ‫و‪ 1000‬جنيه‪ ،‬إلى جانب حرمان أسرة الطالب من‬ ‫اخلدمات احلكومية‪.‬‬ ‫وشهدت اجللسة العامة للمجلس‪ ،‬أمس‪ ،‬هجو ًما‬ ‫حــا ًدا من األعــضــاء على الدكتور طــارق شوقى‪،‬‬ ‫وزير التربية والتعليم‪ ،‬واتهمه البعض بعدم مراعاة‬ ‫الــظــروف االقتصادية التى ميــر بها املواطنون‪،‬‬ ‫وطالبوه بضرورة العمل على حل مشكالت التعليم‬ ‫املتمثلة فى كثافة الفصول ونقص املعلمني والكتب‪.‬‬ ‫وأعــلــنــت الهيئات البرملانية ألحـــزاب «مصر‬ ‫احلديثة‪ ،‬الوفد‪ ،‬وحماة الوطن» رفضها تعديالت‬ ‫مشروع قانون التعليم املقدمة من احلكومة‪ .‬وقال‬ ‫عمرو درويــش‪ ،‬عضو تنسيقية شباب األحــزاب‪:‬‬ ‫«بـ ً‬ ‫ـدل من النظر للمنظومة التعليمية وتطويرها‪،‬‬ ‫نفاجأ بأن الوزارة تأتى بتعديالت لفرض غرامات‬ ‫ً‬ ‫وبدل من تطوير البنية التحتية‬ ‫على أولياء األمور‪،‬‬ ‫وحتفيز الــطــاب للذهاب إلــى املــدرســة نفرض‬ ‫غرامات وتعديالت مشوهة تخالف مواد الدستور»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف «درويـــــش»‪« :‬ال مــجــال للحديث عن‬ ‫الــتــعــديــات ســـوى رفــضــهــا‪ ،‬ونــطــالــب ال ـ ــوزارة‬ ‫باالضطالع مبسؤولياتها بتطوير املنظومة التعليمية‬ ‫من أبنية تعليمية ومدارس ومعلمني وكتب»‪.‬‬ ‫واستكمل محمد احلسينى‪ ،‬وكيل جلنة اإلدارة‬ ‫املحلية‪« :‬أقول لوزير التعليم‪ ..‬إنت كده مش موجود‬ ‫معانا على األرض»‪ ،‬ونوه بتردى أوضاع املدارس‪،‬‬ ‫وعجز عدد املدرسني‪ ،‬مؤكدًا رفض القانون الذى‬

‫عمرو درويش خالل اجللسة أمس‬

‫وصفه بـ«اجلباية على الناس الغالبة»‪ ،‬فيما رفضه‬ ‫ً‬ ‫أيضا النائب حسام املندوه احلسينى ألن القانون‬ ‫السارى يفرض غرامة ‪ 10‬جنيهات على ولى األمر‬ ‫حال غياب التلميذ ‪ 10‬أيــام متصلة أو منفصلة‪،‬‬ ‫واحلــكــومــة تتجه ملضاعفة املبلغ‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أن‬ ‫املغاالة ال تعالج املشكلة؛ بل جتبر ولى األمر على‬ ‫عدم إحلاق الطالب باملدرسة‪.‬‬ ‫وقالت النائبة مرثا محروس‪ ،‬إن احلكومة تعيش‬

‫فى عالم افتراضى ومنفصلة عن املجتمع‪ ،‬حيث‬ ‫إن املواطن يعيش معاناة من املنظومة التعليمية‪،‬‬ ‫ثم تأتى احلكومة مبشروع قانون افتراضى ال ميت‬ ‫للواقع املصرى بصلة‪ ،‬وواصلت‪« :‬ما يتم اقتراحه‬ ‫فى تعديالت القانون يفتح منظومة جديدة من‬ ‫الفساد‪ ..‬فمن يحدد أن غياب الطالب لعذر مقبول‬ ‫أم ال»‪.‬‬ ‫وأعــلــن النائب بــال النحال رفضه تعديالت‬

‫القانون بقوله‪« :‬هــنــاك مثل شعبى بيقول اللى‬ ‫بيته من زجاج ما يحدفش الناس بالطوب‪ ،‬ووزارة‬ ‫التعليم عايزة تعمل مشكلة فى الشارع للمجلس‪،‬‬ ‫الناس فقيرة ونفرض عليهم غرامات‪ ..‬يجب أن‬ ‫يتم حتفيز الطالب ً‬ ‫أول ليذهبوا إلــى املــدارس‪،‬‬ ‫هو الوزير مسألش نفسه ليه مفيش بيئة خصبة‬ ‫للطالب ينمو فيها»‪ .‬وتابع‪« :‬إحنا مستهدفني من‬ ‫وزارة التعليم‪ ،‬والوزير فني ملا كنا بنتكلم من ‪ 20‬يوم‬ ‫إزاى نحسن أوضاع الوزارة‪ ،‬وبدل ما الدولة تبنى‬ ‫سجون تبنى مدارس للشعب‪ ..‬حببوا الطالب إنه‬ ‫يروح املدرسة»‪.‬‬ ‫واعترض املستشار عالء فــؤاد‪ ،‬وزيــر املجالس‬ ‫النيابية على حديث «النحال» ً‬ ‫قائل‪« :‬احلديث عن‬ ‫أن الدولة أو احلكومة بتبنى سجون مرفوض‪ ،‬ألن‬ ‫احلكومة سلمت مؤخ ًرا أكثر من ‪ 33‬ألف فصل‬ ‫دراسى‪ ،‬وتوضيب السجون وتطويرها يأتى متاش ًيا‬ ‫مع االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪ ،‬فالدولة‬ ‫ال تبنى سجونا وتترك املــدارس»‪ ،‬مطال ًبا بحذف‬ ‫اجلملة من املضبطة‪ ،‬وهو ما وافق عليه املجلس‪.‬‬ ‫وأوضــح بهاء أبواحلمد‪ ،‬عضو مجلس النواب‬ ‫عن محافظة األقصر‪ ،‬أن تعديالت القانون ضد‬ ‫مصلحة الفقراء‪.‬‬ ‫وأشار النائب ضياء داوود إلى أن وزارة التعليم‬ ‫استنفدت «مــراحــل الــرســوب البرملانى»‪ ،‬بعد أن‬ ‫استدعاها املجلس أكثر من م ـ ّرة لتقدمي كشف‬ ‫حساب‪ ،‬وتابع‪« :‬احلكومة مشاركة فى األمر وليست‬ ‫الــوزارة فقط‪ ،‬ألنها وافقت مجتمعة على مشروع‬ ‫الــقــانــون املــرســل‪ ..‬والــبــرملــان ُشــرع للمحاسبة»‪،‬‬ ‫مطال ًبا بــإجــراء تــعــديــات جــذريــة على برنامج‬ ‫احلكومة لتصحيح املسار‪.‬‬

‫المفتى ألئمة مصر وفلسطين‪ :‬الشريعة جاءت لجلب المصالح ودفع المفاسد‬ ‫أفهاما منفصلة عن األدلة الشرعية ونهج علماء األمة‬ ‫‪«9‬عالم»‪ :‬الجماعات المتطرفة قدمت‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫أكــد الدكتور شوقى عــام‪ ،‬مفتى اجلمهورية‪،‬‬ ‫أن الشريعة جــاءت جللب مصالح اخللق ودفــع‬ ‫املفاسد عنهم فى العاجل واآلجل والدنيا واآلخرة‪،‬‬ ‫فاخلطاب فى النص القرآنى يع ُّم كل املخاطبني أ ًّيا‬ ‫كانت مواقعهم وأزمانهم‪ ،‬وال ميكن قصر اخلطاب‬ ‫على فئة دون أخــرى أو على زمــان دون زمــان إال‬ ‫بدليل شرعى‪ ،‬فحني نسمع قوله تعالى‪ ،‬مخاط ًبا‬ ‫ص َد َق ًة ت َُط ِّه ُر ُه ْم َوتُ َز ِّكيهِ ْم‬ ‫النبى‪« :‬خُ ْذ ‌مِ ْن أَ ْم َوالِهِ ْم َ‬ ‫ِب َها»‪ ،‬نرى أن العلماء فهموا أن اخلطاب فيها يسرى‬ ‫لكل ولى أمر يلى أمر املسلمني‪ ،‬فهو قائم مقام‬ ‫رسول اهلل فى هذا‪ ،‬فكل خطاب على العموم إال‬ ‫ما خُ ص فى ذاتــه‪ ،‬فيجب علينا أن نحافظ على‬

‫شوقى عالم‬

‫خطابنا قائ ًما على الفهم الصحيح‪ ،‬ألن النصوص‬ ‫إذا ُوضعت فى غير مواضعها وخرجنا باخلاص‬ ‫من خصوصه إلى العموم ألدى ذلك إلى اإلفساد‬ ‫واإلســـاءة إلــى الــصــورة احلسنة التى جــاءت بها‬ ‫شريعة اإلسالم‪.‬‬ ‫وقال مفتى اجلمهورية‪ ،‬خالل محاضرة «الفتوى‬ ‫فــى زمــن ال ــن ــوازل»‪ ،‬ضمن مــحــاضــرات «الـــدورة‬ ‫التدريبية املشتركة ألئمة مصر وفلسطني» املنعقدة‬ ‫بأكادميية األوقاف الدولية مبدينة «‪ 6‬أكتوبر»‪ ،‬إن‬ ‫الشريعة صاحلة لكل زمان ومكان‪ ،‬ومع ذلك جعلت‬ ‫الشريعة للظروف الطارئة دو ًرا فى تغيير األحكام‪،‬‬ ‫سواء على مستوى الدولة أو املجتمع أو األفراد‪،‬‬ ‫واألحكام التى ُقررت لظرف استثنائى تزول بعد‬

‫تغير ظروفها‪ ،‬لذلك قال العلماء‪« :‬الضرورة تُقدر‬ ‫بقدرها»‪ ،‬وقالوا‪« :‬الضرر يُزال»‪.‬‬ ‫وأوضـــح املــفــتــى أن وقــائــع احلــيــاة متسارعة‬ ‫ومتشابكة وال متناهية‪ ،‬وأن نصوص الشريعة‬ ‫جــاءت لتضع لكل واقــعــة حكمها‪ ،‬وحــن تعامل‬ ‫العلماء مع املخدرات فى عصرنا احلاضر‪ ،‬والتى‬ ‫يُصنع بعضها من مــواد كيميائية تشكل خط ًرا‬ ‫على الشباب وعلى املجتمع‪ ،‬قدموا احلكم مبنعها‬ ‫وحترميها وجترميها انطال ًقا من نصوص الشريعة‬ ‫موضحا أن اجلماعات املتطرفة قدمت‬ ‫احلنيفة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أفها ًما منفصلة عن األدلــة الشرعية‪ ،‬منفصلني‬ ‫بــذلــك عــن نهج علماء األم ــة الــذيــن قـــرروا أن‬ ‫«املصلحة حيثما ُوجدت فث َّم شرع اهلل»‪.‬‬

‫نيفني جامع مع جيورجى بوريسينكو‬

‫«التجارة» تبحث مع السفير الروسى‬ ‫أزمة إيقاف «شحنات البرتقال»‬

‫‪«9‬جامع»‪ :‬مصر األولى عالم ًيا فى تصدير«الموالح»‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫بحثت نيفني جامع‪ ،‬وزيرة التجارة والصناعة‪ ،‬مع‬ ‫السفير الروسى لدى القاهرة‪ ،‬جيورجى بوريسينكو‪،‬‬ ‫آخر التطورات واملستجدات اخلاصة بقرار الهيئة‬ ‫الفيدرالية الــروســيــة حلماية املستهلك بإيقاف‬ ‫شحنات برتقال مصرية موجهة للسوق الروسية‪.‬‬ ‫وقالت إن احلكومة املصرية‪ ،‬متمثلة فى املكتب‬ ‫الــتــجــارى املــصــرى بالعاصمة الــروســيــة موسكو‬ ‫واحلجر الزراعى املصرى‪ ،‬جترى حالياً اتصاالت‬ ‫مكثفة مع اجلانب الروسى حلل املشكلة‪.‬‬ ‫وأضافت جامع أن احلكومة املصرية حريصة‬ ‫على تصدير منتجات مطابقة للمواصفات العاملية‬ ‫ومعتمدة باجلهات الروسية املعنية‪ ،‬خاصة أن‬ ‫مصر حتتل املــرتــبــة األول ــى عــاملــيـاً فــى تصدير‬ ‫البرتقال بإجمالى صادرات يصل إلى مليونى طن‬ ‫سنوياً‪ ،‬الفت ًة إلى أنه يتم تصدير البرتقال املصرى‬ ‫إلــى أســواق االحتــاد األوروب ــى والصني واليابان‬ ‫وغيرها من الدول‪.‬‬ ‫وأوضحت أن السوق الروسية تعد إحــدى أهم‬ ‫األســـواق املستقبلة لــلــصــادرات املصرية عاملياً‪،‬‬ ‫حيث بلغ إجمالى الصادرات املصرية لروسيا العام‬ ‫املاضى نحو ‪ 489‬مليون دوالر‪ ،‬مقارنة بنحو ‪416‬‬ ‫مليون دوالر محققة نسبة زيــادة قدرها ‪،%17.5‬‬ ‫وأشـ ــارت إلــى أن املــرحــلــة احلــالــيــة تشهد زخماً‬ ‫اقتصادياً غير مسبوق بني القاهرة وموسكو يرتكز‬ ‫على الزيادة املضطردة فى معدالت التبادل التجارى‬ ‫سنوياً ومفاوضات اتفاق التجارة احلرة بني مصر‬ ‫ودول االحتــاد األوراســـى‪ ،‬باإلضافة إلــى مشروع‬

‫إنشاء املنطقة الصناعية الروسية فى مصر‪.‬‬ ‫وقالت الوزيرة إن وفدا حكوميا مصريا سيقوم‬ ‫بزيارة لدولة روسيا الشهر اجلــارى للتحضير‬ ‫للمشاركة املــصــريــة مبــؤمتــر ســان بطرسبرج‪،‬‬ ‫والذى سيعقد خالل يونيو املقبل‪ ،‬مشير ًة إلى أن‬ ‫مصر ستشارك بفعاليات املنتدى بجناح يعكس‬ ‫إجنازات الدولة املصرية‪ ،‬وذلك باعتبارها ضيف‬ ‫شرف املنتدى‪.‬‬ ‫وأضافت جامع أن اللقاء تناول أيضاً التحضير‬ ‫لعقد اجتماعات اللجنة املصرية‪ -‬الروسية املشتركة‬ ‫للتعاون التجارى واالقتصادى والعلمى والفنى خالل‬ ‫النصف الثانى من الشهر املقبل‪ ،‬مبشاركة وزيرى‬ ‫التجارة فى البلدين‪.‬‬ ‫وم ــن جــانــبــه أك ــد جــيــورى أن روســيــا ومصر‬ ‫ترتبطان بعالقات ثنائية استراتيجية راسخة‬ ‫ترتكز على تاريخ طويل من التعاون االقتصادى‬ ‫املشترك فى مختلف املجاالت وعلى كل األصعدة‪،‬‬ ‫الفتاً إلى أن اجلانب الروسى يتطلع لتعزيز أطر‬ ‫التعاون املشترك مع مصر‪ ،‬خاصة فى ظل االهتمام‬ ‫الكبير الذى توليه القيادة السياسية فى البلدين‬ ‫للمضى قدماً فى حتقيق نقلة نوعية فى العالقات‬ ‫االقتصادية املشتركة‪.‬‬ ‫وقال إن السفارة الروسية بالقاهرة تتابع باهتمام‬ ‫بالغ تــطــورات وقــف شحنات البرتقال املصرية‬ ‫باملوانئ الروسية‪ ،‬الفتاً إلــى أن السفارة قامت‬ ‫بالتنسيق مع السلطات الروسية املعنية إليالء املزيد‬ ‫من االهتمام لهذه املشكلة والعمل على حلها فى‬ ‫أسرع وقت ممكن‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫«الوزراء»‪ :‬توفير المواد الخام لزيادة تصنيع المواسير محل ًيا‬ ‫‪« 9‬مدبولى»‪ :‬استكمال تنفيذ مخططات «تطوير إسنا» كمدينة تاريخيةووضعها على خريطة السياحة‬

‫كتب‪ -‬محمد عبد العاطى‪:‬‬

‫تابع الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الــوزراء‪ ،‬اجلهود اخلاصة بزيادة حجم اإلنتاج من‬ ‫املواسير التى يتم استخدامها فى تنفيذ مشروعات‬ ‫البنية التحتية «مياه‪ ،‬صرف‪ ،‬غاز طبيعى»‪ ،‬وذلك‬ ‫مبا يلبى الطلب املتزايد على تلك املواسير‪ ،‬فى ظل‬ ‫تنامى مشروعات قطاع التشييد والبناء‪ ،‬وكذا تنفيذ‬ ‫مشروعات املبادرة الرئاسية «حياة كرمية»‪.‬‬ ‫وأكد‪ ،‬خالل اجتماعه‪ ،‬واملهندس طارق املال‪ ،‬وزير‬ ‫البترول والثروة املعدنية‪ ،‬والفريق عبداملنعم التراس‪،‬‬ ‫رئيس الهيئة العربية للتصنيع‪ ،‬ومسؤولى اجلهات‬ ‫املعنية‪ ،‬أن الدولة تعمل حال ًيا على توفير املواد اخلام‬ ‫الداخلة فى تصنيع املواسير‪ ،‬وزيادة قدرات التصنيع‬ ‫املحلية‪.‬‬ ‫وأشــار وزيــر البترول‪ ،‬خالل االجتماع‪ ،‬إلى أنه‬ ‫يتم العمل على توفير املواد اخلام املطلوبة لصناعة‬ ‫املواسير‪ ،‬وكذا زيادة الطاقة اإلنتاجية للمصانع‪ ،‬إلى‬ ‫جانب زيــادة خطوط اإلنتاج‪ ،‬وذلــك بهدف الوفاء‬ ‫بااللتزامات املقررة لتنفيذ املشروعات التنموية‬ ‫واخلدمية املختلفة‪ ،‬فى ظل ما نشهده من طفرة‬ ‫كبيرة فــى تنفيذ هــذه املــشــروعــات الــتــى تتطلب‬ ‫مضاعفة حجم اإلنتاج من مواسير البولى إيثيلني‬ ‫على وجه اخلصوص‪ ،‬املستخدمة فى مشروعات‬ ‫مياه الشرب‪ ،‬أو الصرف الصحى‪ ،‬أو الغاز الطبيعى‪،‬‬ ‫منوهً ا إلى أنه يتم ً‬ ‫أيضا التنسيق مع اجلهات املعنية‬ ‫الستيراد الكميات التى قد يكون هناك احتياج إليها‪.‬‬ ‫وأكــد الفريق عبد املنعم الــتــراس سعى الهيئة‬ ‫العربية للتصنيع الدائم لتلبية االحتياجات واملتطلبات‬ ‫الالزمة لتنفيذ املشروعات الكبرى‪ ،‬اجلارى تنفيذها‬ ‫حال ًيا‪ ،‬وعلى رأسها مشروعات املبادرة الرئاسية‬ ‫«حياة كرمية»‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يتم حال ًيا العمل على‬ ‫زيــادة الكميات املصنعة من املواسير‪ ،‬املستخدمة‬ ‫فى تنفيذ هذه املشروعات‪ ،‬إلى جانب إقامة املزيد‬ ‫من خطوط اإلنتاج والتوسعات فى املصانع القائمة‪،‬‬ ‫تلبية للطلب املتزايد على مثل هذه املنتجات‪.‬‬ ‫ولفت إلى جهود الهيئة لزيادة حجم املنتج من‬ ‫موضحا أنه مت التعاقد على‬ ‫مواسير البولى إيثيلني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫توريد خطوط إنتاج جديدة ليصل حجم اإلنتاج‬ ‫إلى ‪ 79‬ألف طن سنو ًيا نهاية العام املالى ‪/2022‬‬ ‫‪ ،2023‬مشي ًرا إلى أنه مت خالل السنوات اخلمس‬ ‫األخيرة إنتاج وتوريد وحلام واختبار مواسير بأقطار‬ ‫وضغوط مختلفة للمشروعات التنموية واخلدمية‬ ‫التى تنفذها الدولة بكميات تصل إلى ‪ 128‬ألف طن‪.‬‬ ‫وأشار «التراس» إلى أنه يتم استخدام التكنولوجيا‬ ‫احلديثة فى إدارة ومتابعة خطوط اإلنتاج اخلاصة‬ ‫مبواسير البولى إيثيلني‪ ،‬ومن ذلك ما يتعلق بالتغذية‬ ‫اآللية للخام‪ ،‬والتحكم فى التشغيل وجــودة املنتج‪،‬‬ ‫ومتابعة األعطال‪ ،‬والتحكم اآللى فى الضغوط لنفس‬ ‫القُطر دون توقف اخلطوط‪.‬‬ ‫فى ختام االجتماع‪ ،‬أشار رئيس الــوزراء إلى أنه‬ ‫سيتم عقد اجتماع موسع كذلك مع املصانع التابعة‬ ‫للقطاع اخلــاص املنتجة ملواسير البولى إيثيلني‪،‬‬ ‫ملتابعة خطط إنــتــاج هــذه املــصــانــع‪ ،‬واملقترحات‬ ‫اخلاصة بتوسعاتها خالل الفترة املقبلة‪ ،‬مبا يلبى‬ ‫الطلب املتزايد على تلك املواسير‪ ،‬إلى جانب العمل‬ ‫فى الوقت ذاته على تأمني وتوفير االحتياجات من‬ ‫املواد اخلام‪.‬‬ ‫أثنى الدكتور مصطفى مدبولى على اجلهود‬ ‫املبذولة من قبل اللجنة الطبية العليا واالستغاثات‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫جانب من االجتماع برئاسة مدبولى أمس‬

‫مبجلس الــوزراء‪ ،‬برئاسة الدكتور حسام املصرى‪،‬‬ ‫وتعاملها الفورى مع ما يتم رصــده من استغاثات‬ ‫للمواطنني تتعلق بالقطاع الصحى‪ ،‬وسعيها لتوفير‬ ‫الرعاية الطبية الالزمة لهم‪ ،‬بالتنسيق مع الوزارات‬ ‫واجلهات املعنية‪ ،‬مؤكداً أهمية االستمرار فى تكثيف‬ ‫هــذه اجلــهــود مــن أجــل رفــع املــعــانــاة عــن املرضى‬ ‫وذويهم‪ ،‬وتوفير كافة سبل الدعم املمكنة لهم‪.‬‬ ‫وأش ــاد مدبولى بتعاون اجلــهــات املسؤولة عن‬ ‫اخلدمات الصحية‪ ،‬فى االستجابة ألى شكوى أو‬ ‫استغاثة‪ ،‬مؤكدا أننا جميعا نعمل من أجل حتقيق‬ ‫هدف واحد هو خدمة املواطن املصرى‪.‬‬ ‫وأوضـــــح الــدكــتــور حــســام امل ــص ــرى أنـــه متت‬ ‫االستجابة خالل الفترة املشار إليها لنحو ‪ 450‬حالة‪،‬‬ ‫مت رصدها عبر الصحف واملواقع اإلخبارية‪ ،‬ومواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن االستجابات‪ ،‬خالل يناير املاضى‪،‬‬ ‫شملت صــدور ‪ 146‬قــرار عالج من رئيس الــوزراء‬ ‫على نفقة الدولة‪ ،‬للفئات األكثر احتياجاً‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن إجراء ‪ 123‬عملية جراحية‪ ،‬وإصدار ‪ 12‬قراراً‬ ‫خاصاً بإجراء عمليات زراعة النخاع ذات التوافق‬ ‫النصفى‪.‬‬ ‫وأضاف املستشار الطبى لرئاسة مجلس الوزراء‬ ‫أن مجهودات اللجنة خالل الشهر املاضى تضمنت‬ ‫أيضاً عمل اإلجراءات الطبية لـ‪ 63‬حالة من مرضى‬ ‫األورام وعمليات اجلامانايف‪ ،‬وتوفير األدوية لـ‪19‬‬ ‫استغاثة مت رصدها عبر مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬

‫مع تركيب أطراف صناعية وأجهزة تعويضية لـ‪15‬‬ ‫حالة من ذوى االحتياجات اخلاصة‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور مصطفى مدبولى‪ -‬خالل اجتماعه‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬والــدكــتــور خــالــد العنانى‪ ،‬وزي ــر السياحة‬ ‫واآلثـــار‪ ،‬والــلــواء محمود شــعــراوى‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫املحلية‪ ،‬والدكتور أمين عاشور‪ ،‬نائب وزير التعليم‬ ‫العالى لــشــؤون اجلــامــعــات‪ ،‬ومبشاركة املستشار‬ ‫مصطفى ألهم‪ ،‬محافظ األقصر‪ ،‬عبر تقنية الفيديو‬ ‫كونفرانس‪ -‬أهمية تكثيف اجلهود من أجل استكمال‬ ‫تنفيذ مخططات تطوير مدينة إسنا‪ ،‬باعتبارها‬ ‫مدينة تاريخية تضم العديد من اآلثار‪.‬‬ ‫وخــال االجتماع‪ ،‬أعلن وزيــر السياحة واآلثــار‬ ‫وضع عدة مقترحات بالتنسيق والتعاون مع وزارة‬ ‫التنمية املحلية ومحافظة األقصر‪ ،‬واجلهات املعنية‪،‬‬ ‫لتطوير وإعادة إحياء مدينة إسنا التاريخية ووضعها‬ ‫على اخلريطة السياحية (رؤية إسنا ‪ ،)2030‬مشيرا‬ ‫ملا تتمتع به املدينة من إمكانات ومقومات سياحية‬ ‫متميزة جتعلها محطة مهمة على خريطة السياحة‬ ‫الثقافية‪ ،‬السيما فيما يتعلق بالرحالت النيلية بني‬ ‫محافظتى األقصر وأسوان‪.‬‬ ‫وأشار العنانى إلى جهود وزارة السياحة‪ ،‬لتنمية‬ ‫املقومات السياحية للمدينة‪ ،‬من خالل إحياء وفتح‬ ‫أماكن جذب سياحى جديدة وإحياء السياحة الثقافية‬ ‫بها‪ ،‬مما يعمل على تنشيط حركة السياحة الوافدة‬ ‫إليها‪ ،‬ورفع الوعى السياحى واألثرى وتوفير فرص‬ ‫عمل جديدة ألهالى املدينة‪ ،‬الفتا إلى أن االهتمام‬

‫بتطوير املدينة ال ينصب فقط على االهتمام باآلثار‬ ‫التى تتمتع بها‪ ،‬بل بأهالى إسنا والنهوض باملدينة‬ ‫ككل‪ ،‬وهو ما يأتى فى إطــار أهــداف استراتيجية‬ ‫ال ــوزارة للتنمية املستدامة للحفاظ على املــوروث‬ ‫الثقافى واألثرى للبالد‪.‬‬ ‫وأشار وزير التنمية املحلية إلى أن تطوير ورفع‬ ‫كــفــاءة مدينة إسنا يأتى استكماالً للمشروعات‬ ‫الضخمة التى نفذتها الدولة مؤخراً فى محافظة‬ ‫األقصر‪ ،‬من أجل استعادة مكانتها كوجهة سياحية‬ ‫وأثرية للزائرين من كل بقاع العالم‪.‬‬ ‫ولفت شعراوى إلى أن الهدف العام من إحياء‬ ‫مدينة إسنا يرتكز على إعــادة إحياء املدينة‪ ،‬مبا‬ ‫يحقق تنمية مستدامة ومتكاملة توازن بني احلفاظ‬ ‫على التراث الثقافى املتنوع للمدينة‪ ،‬واالستجابة‬ ‫ملتطلبات أنشطة السياحة بها‪ ،‬وتعظيم املنافع‬ ‫االقتصادية لسكانها‪ ،‬وحتسني جودة حياتهم‪.‬‬ ‫ون ّوه وزير التنمية املحلية إلى دعم الوزارة للمجتمع‬ ‫املحلى فى تلك املنطقة ومساعدة املواطنني من‬ ‫أصحاب احلــرف اليدوية والتراثية التى يتميزون‬ ‫بها للمساهمة فى توفير فرص عمل مستدامة لهم‪،‬‬ ‫والعمل على زيادة دخولهم الشهرية عقب االنتهاء من‬ ‫تطوير وإعادة إحياء تلك املنطقة‪.‬‬ ‫وعرض املستشار مصطفى ألهم جهود املحافظة‬ ‫لتطوير املدينة خــال الفترة املــاضــيــة‪ ،‬وخاصة‬ ‫إجراءات حتسني أعمال البنية األساسية بها‪.‬‬ ‫وناقش االجتماع عددا من املقترحات واملخططات‬

‫لتطوير وإعادة إحياء مدينة إسنا سياح ًيا‪ ،‬كما مت‬ ‫استعراض الــدراســات التى سبق إجــراؤهــا خالل‬ ‫الفترة املاضية ضمن املشروعات التى تنفذها الدولة‬ ‫باملناطق األثرية‪ ،‬وخاصة أن املدينة تضم معالم أثرية‬ ‫من حقب تاريخية مختلفة‪ ،‬باإلضافة إلى األسواق‬ ‫التقليدية‪ ،‬وما تضمه من منتجات تراثية وشعبية‪.‬‬ ‫ومت التنويه إلى ركائز التنافسية السياحية التى‬ ‫حتظى بها مدينة إسنا‪ ،‬إلى جانب استعراض حتليل‬ ‫الوضع الراهن وتقييم الفرص والتحديات‪ ،‬وعالقة‬ ‫مدينة إسنا باملحيط اجلغرافى لها‪ ،‬وكيفية النهوض‬ ‫باجلوانب االقتصادية واالجتماعية ألهالى املدينة‪،‬‬ ‫فضال عن عرض املبانى والفراغات العامة باملدينة‬ ‫التى حتتاج للتطوير وإعادة التأهيل‪.‬‬ ‫كما مت عرض ركائز «رؤيــة إسنا ‪ ،»2030‬والتى‬ ‫تتمثل فى جانب منها فى االرتباط بأهداف التنمية‬ ‫املستدامة ‪ ،2030‬واخلطة احلضرية اجلديدة‪ ،‬ورؤية‬ ‫مصر ‪ ،2030‬واملخطط االستراتيجى ملدينة إسنا‪،‬‬ ‫ومبادئ احلفاظ العمرانى‪ ،‬واستغالل املوارد املتاحة‪،‬‬ ‫من خالل مبادرة «حياة كرمية»‪ ،‬وجهود الــوزارات‬ ‫واجلهات املعنية‪ ،‬واحلفاظ على النسيج العمرانى‬ ‫بها‪ .‬وتضم مدينة إسنا العديد من املعالم األثرية‬ ‫التى تعود للفترات اليونانية‪ ،‬الرومانية‪ ،‬والقبطية‪،‬‬ ‫واإلسالمية‪ ،‬واحلديثة‪ ،‬والتى تتركز فى «املدينة‬ ‫التاريخية»‪ ،‬كما تتمتع املدينة بنسيج عمرانى فريد‬ ‫يضم كثيرا من املبانى املتميزة معماريا‪ ،‬ومجموعة‬ ‫من احلرف واألنشطة التجارية التى تتميز بها‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫عودة لقانون البنــاء‬

‫تلقيت هــذه الرسالة من األستاذ مصطفى‬ ‫على‪ ،‬املدير العام السابق فى شركة «موبيل‬ ‫أويل»‪ ،‬حول قانون البناء املوحد‪ ،‬وجاء فيها‪:‬‬ ‫أشير إلى الرسالة الهامة للدكتور‪ /‬حسام‬ ‫الشنشورى فى عمودكم بتاريخ ‪،2022-2- 2‬‬ ‫واخلاصة بقانون البناء املوحد‪ ،‬وأتفق مع ما جاء‬ ‫فيها من رغبة املطورين العقاريني فى عمل تغيير‬ ‫شامل فى طبيعة العالقة بني املطور واملُــاك‪،‬‬ ‫بحيث يظل املشروع حتت إدارة وسيطرة املطور‬ ‫حصر ًيا‪ ،‬وهذا ما يؤيده االجتماعات التى متت‬ ‫وتتم بني املطورين العقاريني ووزارة اإلسكان دون‬ ‫اإلنصات وااللتفات إلى الطرف الثانى الهام وهم‬ ‫املُالك‪ ،‬واملطلوب توفير املناخ الصحى لضمان‬ ‫عائد مربح الستثماراتهم دون جتاهل مصالح‬ ‫آالف‪ ،‬بل ماليني املالك الذين ميثلون الطرف‬ ‫اآلخــر فى صناعة العقار مبصر‪ ،‬والذين فى‬ ‫أغلب األحوال تكون استثماراتهم العقارية ممثلة‬ ‫«لتحويشة العمر»‪.‬‬ ‫عزيزى دكتور عمرو‪ ،‬لقد سبق لى فى مقال‬ ‫تفضلتم بنشره فى عمودكم أنى اقترحت دعوة‬ ‫ممثلني لبعض احتــــادى الــشــاغــلــن حلضور‬ ‫االجتماعات التى تتم مع املطورين العقاريني‬ ‫ملناقشة مشروع قانون البناء املوحد لسماع‬ ‫ومناقشة طلباتهم‪ ،‬والتى هى لألسف كثيرة‬ ‫وخطيرة‪ ،‬وعدم االستجابة لها قد يؤثر سلب ًيا على‬ ‫مستقبل صناعة العقارات مبصر‪ ،‬لذلك فإنى‬ ‫أعيد طرح هذه الفكرة مرة أخرى الختيار بعض‬ ‫احتــادى الشاغلني حلضور تلك االجتماعات‬ ‫ليكن االختيار مبن ًيا على أساس سنوات اإلسكان‬ ‫وعدد الوحدات باملنتجع مع إنشاء موقع لتلقى‬ ‫املقترحات من احتادات الشاغلني اآلخرين الذين‬ ‫لن يحضروا االجتماعات‪ ،‬وإليكم بعض املشاكل‬ ‫التى تواجه مالك العقارات خاصة باملنتجعات‪-:‬‬ ‫‪ -1‬عدم التزام املطور العقارى باملخطط العام‬ ‫الذى مبوجبه مت بيع الوحدات‪ ،‬وهنا يلزم وضع‬ ‫شرط عدم تغيير املخطط العام إال مبوافقة‬ ‫جميع املُالك فى جمعية عمومية غير عادية‪.‬‬ ‫‪ -2‬حسب القوانني احلالية‪ ،‬فاملنافع العامة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫واألجزاء املشتركة ملك املطور العقارى‪،‬‬ ‫حسب القوانني احلالية فإن إدارة وصيانة هذه‬ ‫املنافع مسؤولية احتاد الشاغلني‪ ،‬واملشكلة تكون‬ ‫حني يحل وقت اإلحالل والتجديد فمن يتحمل‬ ‫التكلفة املطور الــذى ميلك اآلالت؟ أم احتاد‬ ‫الشاغلني الذى يديرها وتتم صيانتها مبعرفته؟‪.‬‬ ‫الوضع الطبيعى أن تكون امللكية من األصل‬ ‫ملشترى العقار (املالك) على أن يراعى تكلفتها‬ ‫فى احتساب سعر بيع الوحدة (الڤيال أو الشقة)‪.‬‬ ‫‪ -3‬أغلب املنتجعات وخاصة الكبيرة منها‬ ‫يتواجد فيها استثمارات ضخمة للمطور العقارى‪،‬‬ ‫مثل الفنادق والنوادى‪ ،‬ولألسف ال يوجد أسلوب‬ ‫واضح يضمن حتمل املطور لنصيب استثماراته‬ ‫فى صيانة املنافع العامة‪ ،‬وكذلك نصيبه فى‬ ‫تكلفة اإلحالل والتجديد‪.‬‬ ‫هذه بعض املشاكل العملية التى تواجه املالك‬ ‫(احتــاد الشاغلني)‪ ،‬وأعتقد أنه من الضرورى‬ ‫توافر عقود منطية لبيع الــوحــدات (ڤيال أو‬ ‫شقة) ويكون مرف ًقا بها املخطط العام وصورة‬ ‫للبنية التحتية‪.‬‬ ‫وأخــي ـ ًرا أشكركم ملتابعتكم لهذا املوضوع‬ ‫احليوى‪ ،‬آملني حتقيق املصلحة العامة لكل من‬ ‫املطور العقارى ومالك الوحدة‪.‬‬

‫«وزير التعليم» يكرم معلمة السنبالوين «اإلنتاج الحربى»‪ :‬تصنيع منتجات «ترشيد المياه» بأقل تكلفة‬

‫بعد تصديها لمحاوالت الغش‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫استقبل الــدكــتــور طـــارق شــوقــى‪،‬‬ ‫وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬ ‫وداد حمدى‪ ،‬رئيس جلنة امتحانات‬ ‫مبدرسة محمد الشقرى بالسنبالوين‬ ‫مبحافظة الدقهلية‪ ،‬والتى تعرضت‬ ‫لالعتداء من قبل أولياء أمور الطالبات‬ ‫حلرصها الدائم على منع ظاهرة الغش‬ ‫خالل االمتحانات‪.‬‬ ‫وأعربت املعلمة عن سعادتها بتكرمي‬ ‫الدكتور طــارق شوقى بداخل وزارة‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬مشيرة إلــى أن ما‬ ‫قامت به واجب على كل معلم‪ ،‬حيث‬ ‫اعتادت اتباع أخالقيات املهنة منذ‬ ‫التحاقها بالعمل كمدرسة‪ .‬وعن سؤال‬ ‫الدكتور شوقى لها عن رأيها للقضاء‬ ‫على حــاالت الــغــش‪ ،‬أجــابــت أنــه من‬ ‫الــضــرورى اتباع إجــراء مبنع تواجد‬ ‫أى ازدح ـ ــام أمـــام امل ـ ــدارس خاصة‬ ‫فترات االمتحانات‪ ،‬ما يؤثر سل ًبا على‬ ‫انضباط عملية االمتحانات داخــل‬ ‫أس ــوار املـ ــدارس‪ .‬واختتمت برسالة‬ ‫لكل ولى أمر‪« :‬ازرع جوة ابنك اجتهد‬ ‫وذاكر واعمل اللى عليك وبالش تبص‬ ‫لــلــدرجــة‪ ..‬هتوصل لتحقيق حلمك‬ ‫بــدون غــش»‪ .‬وأهــدى الدكتور طارق‬

‫شوقى خالل استقبال املعلمة وداد حمدى أمس‬

‫ميا‬ ‫شوقى شهادة تقدير للمعلمة تكر ً‬ ‫لها على تفانيها فى العمل‪ .‬جاء ذلك‬ ‫فى إطار اهتمام الوزير بإلقاء الضوء‬ ‫على الــنــمــاذج املتميزة وتشجيعهم‬ ‫وحتــفــيــزهــم عــلــى االس ــت ــم ــرار بكل‬ ‫إيجابية فى عملهم‪ ،‬معر ًبا عن سعادته‬ ‫بنموذج املعلمة صاحبة الضمير الذى‬ ‫ال يتأثر بكل الظروف‪ ،‬والتى تتمسك‬ ‫باملُثل وتضحى من أجلها‪ .‬من ناحية‬

‫أخرى‪ ،‬خاطبت وزارة التربية والتعليم‪،‬‬ ‫املديريات التعليمية‪ ،‬بضوابط إعالن‬ ‫نــتــيــجــة الــصــف ال ــراب ــع االبــتــدائــى‬ ‫ونــتــيــجــة الــصــفــن األول والــثــانــى‬ ‫الثانوى‪ .‬وشددت الوزارة فى خطابها‬ ‫للمديريات التعليمية على إعالن نتيجة‬ ‫الصف الرابع االبتدائى والصفني األول‬ ‫والثانى الثانوى من خالل املدارس فى‬ ‫صورة تقديرات وليست درجات‪.‬‬

‫‪«9‬الجزار»‪ :‬توفير مجتمعات عمرانية متكاملة الخدمات‪ ..‬وتحقيق التنمية المستدامة‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان وأحمد الدرجلى‪:‬‬

‫بــحــث املــهــنــدس مــحــمــد أحــمــد‬ ‫مـــرســـى‪ ،‬وزيـــــر الـ ــدولـ ــة لــإنــتــاج‬ ‫احلــربــى‪ ،‬والدكتور عاصم اجلــزار‪،‬‬ ‫وزير اإلسكان واملرافق واملجتمعات‬ ‫العمرانية‪ ،‬سبل التعاون فى تنفيذ‬ ‫استراتيجية مصر للمياه‪ ،‬وكذلك‬ ‫حتسني نوعية املياه ومواجهة التلوث‬ ‫واحل ــرص على استخدام الوسائل‬ ‫الــتــكــنــولــوجــيــة والــعــلــمــيــة احلــديــثــة‬ ‫ملعاجلة مياه الصرف الصحى وحتلية‬ ‫مياه البحر‪.‬‬ ‫وأكـــد وزيـــر اإلنــتــاج احلــربــى أن‬ ‫الـ ــوزارة سعت بــقــوة للمشاركة فى‬ ‫ســيــاســة تــرشــيــد اســتــهــاك املــيــاه‬ ‫مــن خــال تصنيع منتجات ترشيد‬ ‫االســتــخــدام املــنــزلــى لــلــمــيــاه‪ ،‬مثل‬ ‫(ال ــع ــداد ال ــذك ــى‪ -‬املــوفــر الــذكــى)‬ ‫بــتــكــلــفــة مــنــاســبــة والــتــســويــق لها‬ ‫محل ًيا وخــارج ـ ًيــا‪ ،‬وكــذلــك التوسع‬ ‫فــى مشروعات تأهيل ورفــع كفاءة‬ ‫الشبكات وتبطني الترع واملصارف‬ ‫والصرف املغطى باستغالل إمكانيات‬ ‫شركات اإلنتاج احلربى‪.‬‬ ‫وأضاف أن اللقاء يهدف الستكمال‬ ‫الدراسات الالزمة لضمان التطبيق‬ ‫الفعال ألحــدث تكنولوجيات حتلية‬ ‫املياه املتطورة فى مصر‪ ،‬والوصول‬ ‫إلــى أفضل النتائج فى هــذا املجال‬ ‫مــن كافة اجلــوانــب‪ ،‬باإلضافة إلى‬

‫جانب من توقيع اتفاقيات التعاون بحضور «مرسى و«اجلزار»‬

‫االستفادة القصوى من املياه املتاحة‪،‬‬ ‫وتــوطــن تصنيع مــكــونــات محطات‬ ‫(حتلية‪ /‬معاجلة) املــيــاه فــى مصر‬ ‫ســع ـ ًيــا المــتــاك ال ــق ــدرة فــى هــذا‬ ‫املجال‪ ،‬وهو ما يأتى فى إطار سعى‬ ‫وزارة اإلنتاج احلربى لتوظيف كافة‬ ‫اإلمكانيات التصنيعية والتكنولوجية‬ ‫والبشرية املتوفرة لديها للمشاركة‬

‫ف ــى تــنــفــيــذ امل ــش ــروع ــات الــقــومــيــة‬ ‫الكبرى والــتــى تساهم بــدورهــا فى‬ ‫تــطــويــر معيشة املــواطــن فــى إطــار‬ ‫مــبــادرة (حــيــاة كــرميــة) وغيرها من‬ ‫املبادرات القومية‪.‬‬ ‫وناقش الوزيران إمكانية استخدام‬ ‫مادة البيوريت فى مجال معاجلة مياه‬ ‫الصرف الصحى‪ ،‬ما سيساعد على‬

‫إتاحة تقنيه وحلول جديدة ملعاجلة‬ ‫وتنقية املياه فى مصر‪.‬‬ ‫وأض ــاف املهندس محمد أحمد‬ ‫مرسى أن شركة «أبوزعبل للكيماويات‬ ‫املتخصصة» (مصنع ‪ 18‬احلربى)‬ ‫الــتــابــعــة لـــلـــوزارة‪ ،‬متخصصة فى‬ ‫العديد من املجاالت ومن بينها توريد‬ ‫وتصنيع املواد اخلام الكيميائية‪ ،‬مبا‬

‫فى ذلك كلورات الصوديوم املستخدم‬ ‫ف ــى إن ــت ــاج مــــادة الــبــيــوريــت‪ ،‬كما‬ ‫سعت ال ــوزارة المتالك اإلمكانيات‬ ‫والــقــدرات لتنفيذ متويل وتصميم‬ ‫وبــنــاء وتــشــغــيــل وصــيــانــة محطات‬ ‫حتلية املياه ومحطات معاجلة مياه‬ ‫الصرف الصحى‪ ،‬وذلــك من خالل‬ ‫التعاون مع شركات عاملية متخصصة‬ ‫وميتد التعاون أيضا ليشمل تصنيع‬ ‫وجتميع املعدات واملستلزمات التى‬ ‫تستخدمها الــشــركــات العاملة فى‬ ‫حتلية املياه ومعاجلة مياه الصرف‪،‬‬ ‫وهو ما يأتى ضمن استراتيجية العمل‬ ‫بالوزارة الهادفة لالنفتاح فى التعاون‬ ‫مع كافة الشركات العاملية العاملة فى‬ ‫مجاالت التصنيع املختلفة من أجل‬ ‫نقل وتوطني أحــدث التكنولوجيات‬ ‫بالشركات والوحدات التابعة للوزارة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عاصم اجلزار‪ ،‬وزير‬ ‫اإلسكان‪ ،‬إن وزارة اإلسكان تستهدف‬ ‫من خالل مشروعاتها ضمان «حياة‬ ‫كرمية» لكافة املواطنني من خالل‬ ‫توفير مجتمعات عمرانية وسكنية‬ ‫متكاملة اخلــدمــات‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن‬ ‫ال ــوزارة تهدف أيضا إلــى املشاركة‬ ‫فى حتقيق التنمية املستدامة وزيادة‬ ‫مساهمة القطاع اخلــاص فــى منو‬ ‫الناجت اإلجمالى املحلى وخلق مئات‬ ‫اآلالف مــن فــرص العمل املباشرة‬ ‫وغير املباشرة‪.‬‬

‫انطالق التدريب البحرى الدولى (‪ )IMX /CE22‬بنطاق األسطول الجنوبى‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫انطلقت فعاليات التدريب البحرى‬ ‫الــدولــى (‪ ،)IMX /CE22‬وال ــذى‬ ‫تستمر فعالياته لعدة أيــام بنطاق‬ ‫األسطول اجلنوبى بالبحر األحمر‪،‬‬ ‫وذل ــك مبــشــاركــة الــقــوات البحرية‬ ‫املصرية وقــيــادة الــقــوات املشتركة‬ ‫الغربية فى إطار خطة القيادة العامة‬ ‫للقوات املسلحة لالرتقاء مبستوى‬ ‫التدريب وتبادل اخلبرات مع القوات‬ ‫املسلحة للدول الشقيقة والصديقة‪.‬‬ ‫ويــعــد الــتــدريــب (‪)IMX /CE22‬‬ ‫من أكبر التدريبات البحرية الدولية‬ ‫املشتركة فى العالم والشرق األوسط‪،‬‬ ‫حيث يشارك مبركز القيادة املشتركة‬ ‫للتدريب مبملكة البحرين ‪ 51‬دولة‪.‬‬ ‫ومــن املنتظر أن يشهد التدريب‬

‫جانب من املحاضرات على هامش التدريب البحرى‬

‫تنفيذ عــدد من األنشطة التدريبية‬ ‫النظرية والعملية بــغــرض توحيد‬ ‫املفاهيم البحرية بني الدول املشاركة‪،‬‬ ‫فــضـ ًـا عــن الــتــدريــب على مجابهة‬ ‫التهديدات البحرية غير النمطية‬ ‫وتنفيذ إجـــــراءات األمـــن البحرى‬ ‫وتأمني السفن ذات الشحنات املهمة‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلـــى مــكــافــحــة األلــغــام‬ ‫الــبــحــريــة والــتــدريــب عــلــى أعــمــال‬ ‫القيادة والسيطرة والتدريب الطبى‪.‬‬ ‫يأتى التدريب تأكي ًدا على عمق‬ ‫الشراكة االستراتيجية والعالقات‬ ‫امل ــم ــت ــدة بـــن الـ ــقـ ــوات املــســلــحــة‬ ‫املــصــريــة ونــظــائــرهــا م ــن الـــدول‬ ‫املــشــاركــة بــالــتــدريــب‪ ،‬مبــا يساهم‬ ‫فى دعــم جهود األمــن واالستقرار‬ ‫البحرى فى املنطقة‪.‬‬

‫الحكومة تبحث إعداد اإلطار االستراتيجى للشراكة مع األمم المتحدة‬

‫‪9‬التعاون يستهدف التنمية المستدامة خالل الفترة من ‪ 2023‬لـ‪ ..2027‬والجهات المعنية ووزراء يشاركون فى المناقشات‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى ومحمد محمود خليل‬ ‫ووفاء يحيى‪:‬‬

‫أطلقت وزارة التعاون الدولى اللقاء التشاورى‬ ‫الــوطــنــى رفــيــع املــســتــوى بــشــأن إعـ ــداد اإلط ــار‬ ‫االستراتيجى للشراكة مع األمم املتحدة من أجل‬ ‫التنمية املستدامة للفترة من ‪ 2023‬إلى ‪،2027‬‬ ‫وذلــك فى خضم استكمال التنسيق والتشاور‬ ‫املُــســتــمــر مــع اجلــهــات املعنية بتنفيذ اإلط ــار‬ ‫االستراتيجى بني مصر واألمم املتحدة‪.‬‬ ‫شارك فى اللقاء الدكتور محمد عبدالعاطى‪،‬‬ ‫وزيـــر الـ ــرى‪ ،‬والــدكــتــور خــالــد الــعــنــانــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫السياحة واآلثـ ــار‪ ،‬والــدكــتــور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزي ــر التموين‪ ،‬والــدكــتــور ط ــارق شــوقــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬والــلــواء محمود شــعــراوى‪،‬‬ ‫وزير التنمية املحلية‪ ،‬والدكتور أشرف صبحى‪،‬‬ ‫وزير الشباب والرياضة‪ ،‬ونيفني القباج‪ ،‬وزيرة‬ ‫التضامن‪ ،‬باإلضافة إلى الدكتورة مايا مرسى‪،‬‬ ‫رئيس املجلس القومى للمرأة‪ ،‬والسفيرة مشيرة‬

‫خطاب‪ ،‬رئيس املجلس القومى حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫ويحيى زكى‪ ،‬رئيس الهيئة االقتصادية ملنطقة قناة‬ ‫السويس‪ ،‬والدكتور حسني منصور‪ ،‬رئيس الهيئة‬ ‫القومية لسالمة الغذاء‪ ،‬والدكتورة جيهان فؤاد‪،‬‬ ‫رئيس املعهد القومى للتغذية‪ ،‬إلى جانب نواب‬ ‫وزراء (الزراعة واالتصاالت والصحة)‪ ،‬وممثلى‬ ‫وزارات (اخلارجية والتخطيط والكهرباء والعدل‬ ‫والبيئة واملالية والصناعة والقوى العاملة)‪.‬‬ ‫وأشــــارت الــدكــتــورة رانــيــا امل ــش ــاط‪ ،‬وزي ــرة‬ ‫الــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬إلــى أن الـ ــوزارة ب ــدأت منذ‬ ‫منتصف ‪ 2021‬الــلــقــاءات الوطنية‪ ،‬مبشاركة‬ ‫فريق عمل األمم املتحدة‪ ،‬على إعداد مصفوفة‬ ‫لألولويات االستراتيجية والقطاعية‪ ،‬ووضع‬ ‫املعايير التى تضم املكونات الرئيسية والفرعية‬ ‫لبرنامج احلكومة «مصر تنطلق»‪ ،‬وتراعى فى‬ ‫ذات الوقت التكامل بني استراتيجيات وبرامج‬ ‫التعاون الثنائى مــع مختلف شــركــاء التنمية‪،‬‬ ‫وتأخذ فى االعتبار االستراتيجيات الوطنية‪،‬‬

‫مثل االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن رؤية‬ ‫واستراتيجيات تنظيم األسرة‪،‬‬ ‫الــدولــة للتنمية املستدامة ‪ ،2030‬واملــبــادرات‬ ‫الرئاسية‪ ،‬وعلى رأسها «حياة كرمية»‪.‬‬ ‫وقالت الوزيرة إن اللقاء التشاورى الوطنى رفيع‬ ‫املستوى يعد ختا ًما لفعاليات مرحلة املشاورات‬ ‫الوطنية من مراحل صياغة اإلطار االستراتيجى‪،‬‬ ‫على أن تشهد الفترة املقبلة تنفيذ عــدد من‬ ‫املراحل قبل الوصول للصيغة النهائية لإلطار‬ ‫االستراتيجى للشراكة مع األمم املتحدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا تقدمي ًيا‬ ‫وخالل اللقاء‪ ،‬قدمت الوزيرة‬ ‫ح ــول ت ــط ــورات إعـ ــداد اإلطـ ــار االســتــراتــيــجــى‬ ‫للشراكة مــع األمم املــتــحــدة مــن أجــل التنمية‬ ‫املستدامة ‪ ،2027 -2023‬واخلــطــوات التى مت‬ ‫تنفيذها‪ ،‬واملحاور املقرر إجنازها خالل العام‬ ‫اجلــارى‪ ،‬مبشاركة اجلهات الوطنية التنفيذية‪،‬‬ ‫ووكـ ــاالت األمم املــتــحــدة‪ ،‬سع ًيا نحو الــوصــول‬ ‫للصيغة الــنــهــائــيــة مــن اإلطــــار االســتــراتــيــجــى‬

‫جانب من االجتماع أمس‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫وزيرة خارجية ألمانيا تزور مصر وتلتقى «شكرى» خالل أيام‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - February 9 th - 2022 - Issue No. 6449 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٩‬فبراير ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٨ -‬رجب ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢ -‬أمشير ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬

‫للشراكة‪ ،‬واملضى قد ًما نحو دعم رؤيــة الدولة‬ ‫التنموية‪ ،‬مشيدة بالتعاون املستمر بني فرق العمل‬ ‫الفنية من «التعاون الدولى» والوزارات الشريكة‬ ‫فــى إعـــداد االستراتيجية وفــريــق عمل األمم‬ ‫املتحدة فى مصر‪.‬‬ ‫وأكــدت أن اإلطــار االستراتيجى للتعاون من‬ ‫أجل التنمية املستدامة يعمل على التكامل مع‬ ‫جهود الدولة لتحقيق التنمية املستدامة من خالل‬ ‫‪ 5‬نتائج رئيسية‪ ،‬تشمل تعزيز االستثمار فى‬ ‫رأس املال البشرى والعدالة االجتماعية الشاملة‬ ‫وحتــســن ج ــودة اخلــدمــات‪ ،‬وتنمية اقتصادية‬ ‫مستدامة وشاملة‪ ،‬ودمج االقتصاد غير الرسمى‬ ‫وتعزيز اإلنتاجية‪ ،‬وتعزيز كفاءة إدارة املــوارد‬ ‫الطبيعية‪ ،‬ودف ــع االســتــدامــة البيئية ملواجهة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن حوكمة وشفافية‬ ‫التغيرات املناخية‪،‬‬ ‫وتشاركية وفعالة وخاضعة للمساءلة‪ ،‬والتمكني‬ ‫الشامل للنساء والفتيات سياس ًيا واجتماع ًيا‬ ‫واقتصاد ًيا‪.‬‬

‫أعلنت السفارة األملانية بالقاهرة أن وزيرة‬ ‫اخلارجية األملانية‪ ،‬أ ّنالينا بيربوك‪ ،‬ستزور مصر‪،‬‬ ‫ألول مــرة‪ ،‬فى الفترة من ‪ ١١‬إلــى ‪ ١٢‬فبراير‬ ‫اجلارى‪ ،‬وقال بيان صادر عن السفارة األملانية‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬إنها ستلتقى‪ ،‬أثــنــاء زيــارتــهــا‪ ،‬وزيــر‬ ‫اخلارجية‪ ،‬سامح شكرى‪ ،‬وآخرين من أعضاء‬

‫احلكومة املصرية للتباحث بــشــأن العالقات‬ ‫املصرية‪ -‬األملانية وقضايا إقليمية مهمة‪.‬‬ ‫وأضـــاف الــبــيــان‪« :‬إضــافــة إلــى ذلــك سوف‬ ‫تستعرض الــوزيــرة األملــانــيــة مــجــاالت محتملة‬ ‫للتعاون فيما يتعلق باملؤمتر السابع والعشرين‬ ‫ألطــراف اتفاقية األمم املتحدة اإلطارية لتغير‬ ‫املناخ (‪ )COP 27‬الذى تستضيفه مصر»‪.‬‬

‫وقــــال ســفــيــر أملــانــيــا بــالــقــاهــرة‪ ،‬فــرانــك‬ ‫هــارمتــان‪« :‬أن ــا سعيد بــهــذه الــزيــارة املبكرة‬ ‫لوزيرة اخلارجية األملانية‪ ،‬والتى تشير إلى‬ ‫رغبتنا فــى مــواصــلــة احل ــوار رفــيــع املستوى‬ ‫مع مصر فيما يتعلق باملوضوعات اإلقليمية‬ ‫والثنائية‪ ،‬ومــا يتعلق بالتعاون الــدولــى فى‬ ‫مجال حماية املناخ»‪.‬‬

‫عرض إماراتى لتشغيل «األتوبيس السريع» على «الدائرى»‬

‫‪9‬رئيس موانئ أبوظبى‪ :‬اإلمارات رصدت ‪ 10‬مليارات دوالر لالستثمار فى مصر‬ ‫مــع الــدعــم الكامل مــن وزارة النقل‬ ‫فيما يخص تنفيذ البنية التحتية لهذه‬ ‫املشروعات‪ ،‬خاصة مع اهتمام عدد‬ ‫كبير من التحالفات العاملية بالتعاون‬ ‫مع وزارة النقل فى مجال إدارة وتشغيل‬ ‫أتوبيسات «‪.»BRT‬‬ ‫وخ ــال زيــارتــه ل ــإم ــارات‪ ،‬التقى‬ ‫الــوزيــر بــالــرئــيــس التنفيذى ملــوانــئ‬ ‫أبوظبى‪ ،‬فالح االحبابى‪ ،‬لبحث أطر‬ ‫الــتــعــاون املستقبلية بــن اجلانبني‪.‬‬ ‫وأشــار رئيس موانئ أبوظبى إلــى أن‬ ‫القيادة السياسية لإلمارات رصدت ‪10‬‬ ‫مليارات دوالر لالستثمار فى مصر‪،‬‬ ‫معر ًبا عن تطلعه ألن يكون اجلانب‬ ‫األكبر من هذه االستثمارات فى مجال‬ ‫املوانئ‪ .‬وأكد وزير النقل أن مصر تنفذ‬ ‫خطة شاملة لتطوير منظومة النقل‬

‫كتب‪ -‬خير راغب‪:‬‬

‫التقى الفريق مهندس كامل الوزير‪،‬‬ ‫وزيــر النقل‪ ،‬مع رئيس مجموعة بن‬ ‫عمير القابضة للنقل واملــواصــات‬ ‫العامة‪ ،‬محمد بن عمير‪ ،‬حيث أعرب‬ ‫األخير عن رغبته فى إدارة وتشغيل‬ ‫األتــوبــيــس الـــتـــرددى الــســريــع فى‬ ‫مصر مع املشاركة فى االستثمارات‬ ‫املطلوبة للمشروع‪ ،‬خاصة أن الشركة‬ ‫تُعتبر هى املسؤولة عن إدارة وتشغيل‬ ‫امل ــواص ــات الــعــامــة داخـ ــل مدينة‬ ‫أبوظبى‪ ،‬وحال ًيا حصلت على امتياز‬ ‫إدارة وتشغيل املواصالت العامة فى‬ ‫دار السالم بتنزانيا‪.‬‬ ‫يأتى هذا اللقاء فى إطار سعى وزارة‬ ‫النقل جلذب الشركات اخلاصة إلدارة‬ ‫وتشغيل املواصالت العامة فى مصر‪،‬‬

‫وزير النقل خالل لقائه الرئيس التنفيذى ملوانئ أبو ظبى‬

‫البحرى والتطوير الشامل لكل املوانئ‬ ‫املصرية لتحقيق الهدف األكبر‪ ،‬وهو‬ ‫حتويل مصر ملركز للتجارة العاملية‬ ‫واللوجستيات‪ ،‬مشي ًرا إلى أن هناك‬ ‫ـرصــا اســتــثــمــاريــة واعـ ــدة للتعاون‬ ‫فـ ً‬ ‫املشترك بكل املوانئ املصرية‪.‬‬ ‫وبحث اجلانبان مشروعات التعاون‬ ‫فى مجال النقل النهرى‪ ،‬ومت االتفاق‬ ‫على توقيع اتفاقية خالل الفترة املقبلة‬ ‫لتشغيل خط نقل بضائع عبر نهر النيل‬ ‫(املنيا‪ -‬اإلسكندرية‪ -‬دمياط) لنقل‬ ‫منتجات محطة السكر اجلديدة باملنيا‪.‬‬ ‫كما مت التباحث حول شراكة موانئ‬ ‫أبوظبى فى إنشاء وتشغيل مشروع نقل‬ ‫الركاب النهرى مبدينة القاهرة الكبرى‪،‬‬ ‫نــظ ـ ًرا خلبراتهم السابقة فــى نقل‬ ‫الركاب بني اجلزر فى مدينة أبوظبى‪.‬‬

‫«الوطنية لإلعالم»‪ :‬إيقاف مذيع «األهلى‬ ‫ال يمثل مصر» عن العمل وإحالته للتحقيق‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫قررت محكمة سودانية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫تأجيل محاكمة الرئيس املعزول‬ ‫عمر البشير واملتهمني فى «قضية‬ ‫انقالب ‪ »1989‬ملدة أسبوع‪ ،‬بسبب‬ ‫إصابة بعضهم بفيروس كورونا‪.‬‬ ‫وذكرت وكالة األنباء السودانية‬ ‫أن جلسة «محكمة مدبرى انقالب‬ ‫‪ُ »1989‬رفعت إلى جلسة أخرى فى‬ ‫‪ 15‬فبراير اجلارى‪ ،‬لغياب املتحرى‬ ‫(املحقق) وبعض املتهمني بسبب‬ ‫إصابتهم بكورونا‪ ،‬وبينهم الرئيس‬ ‫املعزول «عمر البشير»‪.‬‬ ‫كــانــت أول ــى جــلــســات محاكمة‬ ‫الــبــشــيــر م ــع آخ ــري ــن بــاتــهــامــات‬ ‫يــنــفــونــهــا‪ ،‬بينها تــدبــيــر انــقــاب‬ ‫وتقويض النظام الدستورى‪ ،‬بدأت‬ ‫فى ‪ 21‬يوليو ‪.2020‬‬ ‫إلى ذلــك‪ ،‬أعلنت هيئة اإلذاعــة‬ ‫البريطانية «بى بى سى»‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬

‫األه ــل ــى‪ ،‬الـــذى يــلــعــب فــى بطولة‬ ‫كأس العالم لألندية‪ ،‬ال يلعب باسم‬ ‫مــصــر‪ ،‬وإمن ــا يلعب بــاســم الــنــادى‬ ‫األهــلــى‪ ،‬ولــيــس مــن الــضــرورى أن‬ ‫يشجعه اجلميع‪.‬‬ ‫وأثار الفيديو‪ ،‬الذى انتشر على‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬حملة‬ ‫قــويــة مــن جــمــهــور الــنــادى األهــلــى‬ ‫ضد «حــداد»‪ ،‬بسبب تصريحه عن‬ ‫األهلى وأنه ال يلعب باسم مصر‪.‬‬ ‫يُشار إلى أن األهلى فاز فى أولى‬ ‫مبارياته بكأس العالم لألندية على‬ ‫فــريــق مونتيرى املكسيكى بهدف‬ ‫نظيف‪ ،‬قبل لقائه بفريق بامليراس‬ ‫البرازيلى فــى نصف نهائى كأس‬ ‫العالم لألندية على ملعب آل نهيان‬ ‫فى أبوظبى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫حسام حداد‬

‫محكمة سودانية تؤجل محاكمة‬ ‫«البشير» إلصابته بـ«كورونا»‬ ‫‪«9‬بى بى سى» تعلن إفراج السلطات عن طاقمها بالخرطوم‬

‫‪«9‬الهيئة»‪ :‬نتعامل بحيادية تامة مع كل األندية‬

‫قــررت الهيئة الوطنية لإلعالم‬ ‫إحالة املذيع حسام حداد للتحقيق‬ ‫وإيــقــافــه عــن الــعــمــل‪ ،‬ملــا بــدر منه‬ ‫جتــاه الــنــادى األهــلــى‪ ،‬فــى برنامج‬ ‫«صباح اخلير يا مصر» املذاع على‬ ‫شاشة القناة األولى‪.‬‬ ‫وذك ــرت الهيئة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أنها‬ ‫تقف على مسافة واح ــدة مــن كل‬ ‫األندية املصرية وتتعامل بحيادية‬ ‫تــامــة‪ ،‬وأن كــل األنــديــة الرياضية‬ ‫املحلية لها كل التقدير واالحترام‪،‬‬ ‫وتتمنى لها التوفيق والنجاح فى‬ ‫حتــقــيــق اإلجنـــــازات الــتــى تُــضــاف‬ ‫لرصيد الرياضة املصرية‪.‬‬ ‫ك ــان «حــــداد» ق ــال فــى بــرنــامــج‬ ‫«صباح اخلير يا مصر» إن النادى‬

‫جانب من اجتماع مجلس السيادة االنتقالى أمس األول‬

‫مساحتها ‪ 3500‬متر‪ ..‬وكاهن الكنيسة‪ :‬تضم ‪ 3‬مذابح ومبنى خدمات‬

‫فــرض هيبة الــدولــة‪ ،‬ووض ــع حد‬ ‫حلـــاالت االنــفــات األمــنــى التى‬ ‫شــهــدتــهــا بــعــض واليــــات دارفـ ــور‬ ‫مــؤخ ـ ًرا‪ ،‬مؤكدة أن عمل املجلس‬ ‫األعلى املشترك للترتيبات األمنية‬ ‫سيسهم فى تسريع وتيرة العمل فى‬ ‫ملف الترتيبات األمنية‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أطلعت وزارة‬ ‫اخلــارجــيــة الــســودانــيــة املنظمات‬ ‫الدولية واإلقليمية املعتمدة فى‬ ‫الــســودان على تــطــورات األوضــاع‬ ‫األمنية بدارفور‪.‬‬ ‫وأش ــاد وكــيــل وزارة اخلارجية‬ ‫السودانية املكلف‪ ،‬السفير عبداهلل‬ ‫عمر بشير‪ ،‬بالدور الذى تضطلع‬ ‫به املنظمات فى دعم سكان إقليم‬ ‫دارفور لتحقيق األمن واالستقرار‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى ضرورة استتباب األمن‬ ‫فى دارف ــور حتى تقوم املنظمات‬ ‫بالدور املطلوب‪.‬‬

‫السلطات السودانية أفرجت عن‬ ‫‪ 3‬من صحفييها بعد ساعات من‬ ‫توقيفهم بالعاصمة اخلرطوم‪.‬‬ ‫مــن جــهــة أخــــرى‪ ،‬أك ــد مجلس‬ ‫السيادة االنتقالى بالسودان ضرورة‬ ‫ف ــرض هيبة ال ــدول ــة ووضـــع حد‬ ‫لالنفالتات األمنية التى شهدتها‬ ‫بعض واليات دارفور مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫وعقد مجلس السيادة االنتقالى‬ ‫اجتماعا‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫بالسودان‬ ‫ً‬ ‫برئاسة الفريق أول ركن عبدالفتاح‬ ‫البرهان‪ ،‬والذى أطلع املجلس على‬ ‫النتائج والتوصيات التى خرج بها‬ ‫اجتماع املجلس األعلى املشترك‬ ‫للترتيبات األمنية مبدينة الفاشر‬ ‫فى شمال دارفور‪.‬‬ ‫وقــــالــــت الــــدكــــتــــورة ســلــمــى‬ ‫عبداجلبار‪ ،‬عضو مجلس السيادة‪،‬‬ ‫الناطق الرسمى باسم املجلس‪ ،‬إن‬ ‫مجلس السيادة أكد على ضرورة‬

‫وزير الرى‪ :‬االستغالل األمثل لمنطقة القناطر استعدادًا الفتتاح قصر محمد على‬

‫البابا تواضروس ُي ّ‬ ‫دشن كاتدرائية جديدة فى اإلسكندرية تسهيل إجراءات تراخيص المنشآت الفندقية‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫يترأس البابا تــواضــروس الثانى‪،‬‬ ‫بابا اإلسكندرية‪ ،‬بطريرك الكرازة‬ ‫املرقسية‪ ،‬صالة تدشني أول كاتدرائية‬ ‫جديدة فى عام ‪ ،2022‬باسم كاتدرائية‬ ‫البشارة وامل ــاك غبريال اجلديدة‬ ‫مبحور املحمودية‪ ،‬فى منطقة كوبرى‬ ‫الناموس وسط اإلسكندرية‪ ،‬السبت‬ ‫املقبل‪ ،‬وسط حضور كهنوتى وشعبى‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــقــس مــرقــس ميخائيل‬ ‫عبدالسيد‪ ،‬كاهن كنيسة البشارة‬ ‫واملـــاك غــبــريــال اجلــديــدة مبحور‬ ‫املحمودية باإلسكندرية‪ ،‬إن الدولة‬ ‫منحت الكنيسة قطعة أرض مبساحة‬ ‫‪ 3500‬متر‪ ،‬ومت إنــشــاء كاتدرائية‬ ‫جديدة مبلحقاتها على كامل املساحة‬ ‫بالتزامن مع إنشاء محور املحمودية‬ ‫املــعــروف بـــ«شــريــان األمـ ــل»‪ ،‬حيث‬ ‫جرى تسلمها رسم ًيا فى أواخر عام‬ ‫‪ ،2019‬واستمر البناء فيها خالل‬ ‫عامى ‪ 2020‬و‪ ،2021‬من خالل تبرع‬

‫‪˚ ٨ ١٦‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%30%70‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫كاتدرائية البشارة واملالك غبريال اجلديدة‬

‫عــدد مــن رجــال األعــمــال‪ .‬وأضــاف‬ ‫«ميخائيل»‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن الكاتدرائية اجلديدة تضم‬ ‫‪ 3‬مذابح‪ ،‬املذبح األوسط على اسم‬ ‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫الــســيــدة الــعــذراء م ــرمي‪ ،‬والبحرى‬ ‫على اســم املــاك غبريال‪ ،‬والقبلى‬ ‫عــلــى اسـ ــم الــشــهــيــد أبــســخــيــرون‬ ‫ً‬ ‫فضل عن منشآت ملحقة‬ ‫القلينى‪،‬‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚١٦‬‬

‫‪˚١٠‬‬

‫‪˚١٥‬‬

‫‪˚٨‬‬

‫‪˚١٩‬‬

‫‪˚١١‬‬

‫‪˚١٩‬‬

‫‪˚١٣‬‬

‫‪˚١٨‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚٧‬‬

‫‪˚١٩‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫بالكاتدرائية عبارة عن مبنى خدمات‬ ‫منشأ على مساحة حوالى ‪ 800‬متر‪،‬‬ ‫ومستوصف ملحق بالكاتدرائية على‬ ‫مساحة ‪ 800‬متر‪ ،‬فيما جرى إنشاء‬ ‫الــكــاتــدرائــيــة عــلــى مــســاحــة ‪1200‬‬ ‫متر‪ ،‬وباقى املساحة عبارة عن فناء‬ ‫للكنيسة وباركينج للسيارات والورود‬ ‫والنخيل والزروع القيمة‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الكنيسة اجلديدة تتبع‬ ‫قطاع كنائس شرق اإلسكندرية بقيادة‬ ‫األنبا هيرمينا‪ ،‬أسقف عــام كنائس‬ ‫شرق ووسط‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه بتدشني‬ ‫الكنيسة اجل ــدي ــدة يــصــبــح الــعــدد‬ ‫اإلجمالى فى القطاع ‪ 21‬كنيسة‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن برنامج زيــارة البابا‬ ‫ت ــواض ــروس يتضمن إقــامــة صــاة‬ ‫التدشني للمذابح واأليقونات املقدسة‬ ‫ومعمودية الكنيسة‪ ،‬يعقبها صالة‬ ‫القداس اإللهى واحتفالية ملجموعة‬ ‫األراخنة احلاضرين والشعب واآلباء‬ ‫الكهنة واألساقفة‪.‬‬

‫أسوان‬

‫‪˚٨‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫الــــتــــقــــى الـــــدكـــــتـــــور مــحــمــد‬ ‫عبدالعاطى‪ ،‬وزيــر املـــوارد املائية‬ ‫والرى‪ ،‬الدكتور خالد العنانى‪ ،‬وزير‬ ‫السياحة واآلثــار‪ ،‬ملناقشة عدد من‬ ‫املوضوعات املشتركة بني الوزارتني‪،‬‬ ‫بحضور الدكتور رجب عبدالعظيم‪،‬‬ ‫وكيل ال ــوزارة‪ ،‬املشرف على مكتب‬ ‫الــوزيــر‪ ،‬وأحــمــد الــوصــيــف‪ ،‬رئيس‬ ‫االحتاد املصرى للغرف السياحية‪،‬‬ ‫وعــدد من القيادات التنفيذية من‬ ‫الوزارتني‪ ،‬مبقر وزارة «الرى»‪.‬‬ ‫وأشــــار «عــبــدالــعــاطــى» إل ــى أن‬ ‫االجتماع تطرق للتنسيقات املستمرة‬ ‫بني الوزارتني بشأن تسهيل إجراءات‬ ‫الــتــراخــيــص اخل ــاص ــة بــاملــنــشــآت‬ ‫الفندقية‪ ،‬س ــواء املطلة على نهر‬ ‫النيل أو البحرين املتوسط واألحمر‪،‬‬ ‫ومناقشة تسهيل اإلجراءات اخلاصة‬ ‫بــتــراخــيــص املـ ــراكـ ــب واملــطــاعــم‬ ‫السياحية‪ ،‬تيسي ًرا على العاملني‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٥:١٢‬‬ ‫‪٥:١٨‬‬ ‫‪٥:٢‬‬

‫الشروق‬

‫‪٦:٤٠‬‬ ‫‪٦:٤٧‬‬ ‫‪٦:٢٦‬‬

‫الظهر‬

‫‪١٢:٩‬‬ ‫‪١٢:١٤‬‬ ‫‪١٢:٣‬‬

‫إجراءات حكومية لتنشيط احلركة السياحية‬

‫ً‬ ‫وتنشيطا للحركة‬ ‫بالقطاع السياحى‪،‬‬ ‫السياحية‪ ،‬وذلــك فى ضوء صدور‬ ‫قانون املوارد املائية والرى اجلديد‪،‬‬ ‫وموافقة مجلس النواب على قانون‬ ‫العصر‬

‫‪٣:١٦‬‬ ‫‪٣:١٩‬‬ ‫‪٣:١٦‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:٣٩‬‬ ‫‪٥:٤٢‬‬ ‫‪٥:٤٠‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٥٧‬‬ ‫‪٧:٢‬‬ ‫‪٦:٥٤‬‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبواملجد‬

‫املــنــشــآت الــفــنــدقــيــة والــســيــاحــيــة‪،‬‬ ‫واســتــعــراض الــائــحــة التنفيذية‬ ‫لقانون املوارد املائية والرى‪ ،‬اجلارى‬ ‫إعدادها حال ًيا فى صورتها النهائية‬ ‫الدوالر‬

‫‪15.64‬‬

‫‪15.74‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.18‬‬

‫‪4.19‬‬

‫بعد التنسيق مــع كــافــة الـ ــوزارات‬ ‫واجلــهــات املعنية‪ ،‬متهيدًا التخاذ‬ ‫باقى اإلجـــراءات الــازمــة إلصــدار‬ ‫الالئحة التى تأتى تفسي ًرا لنصوص‬ ‫أحكام قانون املــوارد املائية والرى‬ ‫اجلديد‪ .‬وأكد أهمية التواصل بني‬ ‫الــوزارتــن ملناقشة سبل التنسيق‬ ‫ف ــى امل ــوض ــوع ــات املــشــتــركــة بني‬ ‫اجلــانــبــن فــيــمــا يــتــعــلــق بــالــقــطــاع‬ ‫الــســيــاحــى‪ ،‬والــعــمــل عــلــى تسهيل‬ ‫اإلجــراءات وإزالة أى معوقات حت ُّد‬ ‫من خطة تشجيع السياحة الداخلية‬ ‫واخلارجية‪ .‬وأضاف وزير الرى أنه‬ ‫مت بحث سبل تعظيم االستغالل‬ ‫السياحى األمــثــل ملنطقة القناطر‬ ‫اخليرية‪ ،‬خاصة بعد أعمال التطوير‬ ‫التى نفذتها وزارة الــرى بحدائق‬ ‫الــقــنــاطــر اخلــيــريــة‪ ،‬بــالــتــزامــن مع‬ ‫االفتتاح الوشيك لقصر محمد على‬ ‫بشبرا بعد انتهاء وزارة السياحة من‬ ‫مشروع ترميمه‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪17.62‬‬

‫‪17.77‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪49.66‬‬

‫‪52.06‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪21.14‬‬

‫‪21.30‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.26‬‬

‫‪4.28‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٢/٢/٩‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٤٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6449 - Wednesday 9/2/2022‬‬

‫حصاد معرض الكتاب‪ 2 :‬مليون زائر‪ ..‬و«ثقافتك كتابك» األكثر روا ًجا‬

‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫‪9‬وزيرة الثقافة‪ :‬إطالق مشروعات ومبادرات وتقنيات رقمية مستحدثة‬

‫إعمال العقل أم الفسق؟‬

‫تقول إن فرض الرقابة على األعمال الفنية‬ ‫لم يعد ممكنًا ألن احلــدود اجلغرافية انهارت‬ ‫مع تطبيقات املشاهدة واإلنترنت‪ ،‬وإن السبيل‬ ‫الوحيد هو املنطق والتربية‪ ،‬يباغتك أحدهم‬ ‫بتهمة «تريدين نشر الفسق والفجور»‪.‬‬ ‫تقول إن احلجب واملنع واإلغالق لم تعد ُتدى‬ ‫نف ًعا فى عالم مرقمن‪ ،‬وإن السبيل الوحيد هو‬ ‫املنطق والتربية والتدريب على حسن االختيار‬ ‫وليس محتوى االختيار‪ ،‬يقفز أحدهم بتهمة‬ ‫«تريدين هدم األخالق وتدمير القيم»‪.‬‬ ‫تقول إن اإلصــرار على أن يقوم رجــال دين‬ ‫بدس أنوفهم فى طريقة دخول احلمام وأسلوب‬ ‫عالج أمراض القلب وسن قواعد التعليم وإدارة‬ ‫سوق العمل هو إصــرار على اإلبقاء على دولة‬ ‫دينية ينافس رجال الدين فيها على احلكم (رمبا‬ ‫دون أن يدروا)‪ ،‬يسارع أحدهم للتأكيد على أنك‬ ‫حت ًما تــروج لالنفالت وتريد للجميع (السيما‬ ‫النساء طب ًعا) أن يسيروا على حل شعرهم‪.‬‬ ‫تــقــول إن مــجــرد ط ــرح سـ ــؤال‪ :‬هــل ضرب‬ ‫الزوجات حالل َّ‬ ‫ول حرام؟ هو إهانة لكل رجل‬ ‫قبل أن يكون إهانة لكل امــرأة‪ ،‬وإن اهلل احلق‬ ‫العدل الكرمي اجلليل الــرؤوف البديع الرشيد‬ ‫الصبور املقسط ال ميكن أن يدعو إلى إحلاق‬ ‫األذى بإنسان ولو حتى على سبيل كسر نفسه‬ ‫وخدش كبريائه‪ ،‬يهجم أحدهم مشي ًرا إلى أنك‬ ‫تريد أن حترم املباح‪ ،‬وتعترض على الفطرة‪،‬‬ ‫وجتعل احلــدود بني النساء والــرجــال «ســداح‬ ‫مداح»‪.‬‬ ‫عــدد من القراء األفاضل تفضلوا بإرسال‬ ‫رسائل أحترمها ولكن أدعو من كتبها إلى معاودة‬ ‫قراءة ما كتبت فى هذه املساحة من قبل‪ .‬ولن‬ ‫أذكر أسماء هنا‪ ،‬إذ رمبا يكون النقاش املقبل‬ ‫مبن ًيا على قراءة ما كتبت‪ ،‬وليس قراءة ما نتج‬ ‫عنه االستنفار سابق التجهيز الذى ينتاب البعض‬ ‫كلما سمع أو قرأ ما يشى بدعوة إلعمال املنطق‬ ‫والنظر إلى الواقع قبل املطالبات اخليالية باملنع‬ ‫واحلجب والعقاب واإللغاء واإلغالق فى زمن لم‬ ‫يعد ما سبق وار ًدا‪ ،‬ال ألننا ندعو إلى االنحالل‬ ‫والفسق والفجور‪ ،‬ولكن ألننا ال منلك أن نغلق‬ ‫ونحجب ومننع ونلغى‪ .‬أدوات العصر احلالى‬ ‫جعلت من هذه املطالبات املستحيل الرابع بعد‬ ‫الغول والعنقاء واخلل الوفى‪.‬‬ ‫فى رسالة فيها الكثير من النقاط القابلة‬ ‫للنقاش الــهــادئ الــرزيــن‪ ،‬سألنى قــارئ عزيز‪:‬‬ ‫«هل تريدين أن يسود االنحالل فى املجتمع؟»‪،‬‬ ‫وذلك فى إشارة إلى ما كتبت فى «هوى ارتعاد‬ ‫األوصـــال» عن «أصــحــاب وال أع ــز»‪ .‬وأضــاف‬ ‫مطال ًبا‪« :‬حافظوا على األخالقيات قبل أن تندثر‬ ‫وعلى القيم قبل أن تختفى‪ .‬فال يجوز للفن أن‬ ‫يجرح الشعور أو يهتك الستر أو يشيع الفاحشة‬ ‫أو ينشر الفنت أو ينشر الفوضى‪ .‬أوقفوا أفالم‬ ‫اإلسفاف واإلغواء والتضليل»‪.‬‬ ‫وأع ــاود الــســؤال‪ :‬هل مناقشة سبل التربية‬ ‫والتنشئة القائمة على معرفة الصح من اخلطأ‬ ‫واالختيار دون ترهيب مستمر وإجبار مستدام‬ ‫فى زمــن انــهــارت حــدوده اجلغرافية‪ ،‬ومــن ثم‬ ‫قواعده الرقابية تعنى الدعوة إلى نشر الفاحشة؟‬

‫كما بلغ عدد الزائرين املسجلني عليها قرابة مليون‬ ‫زائر‪ ،‬وبلغ عدد اجلوالت االفتراضية للمعرض أكثر‬ ‫من ‪ 102‬ألف جولة‪ ،‬وعــدد مشاهدات الكتب على‬ ‫املنصة للهيئات ودور النشر املشاركة فى املعرض‬ ‫‪ 2.5‬مليون مشاهدة‪ ،‬وبلغت مبيعات الكتب أون الين‬ ‫على املنصة ‪ 369‬كتابا رقميا‪ ،‬و‪ 58‬كتابا ورقيا‪ ،‬وعدد‬ ‫طلبات الشحن للكتب من املنصة‪ 364 :‬طلبا‪ ،‬وعدد‬ ‫املحافظات للشحن من املنصة‪ 15 :‬محافظة‪ ،‬وعدد‬ ‫مرات شراء برنامج موسوعة مصر القدمية ‪ 6‬مرات‪.‬‬ ‫وكشف النشاط اخلتامى أنه مت تنظيم ‪ 484‬فعالية‬ ‫ثقافية وفنية‪ ،‬وشهدت زخما فكريا كبيرا‪ ،‬وتنوعت‬ ‫ما بني مؤمترات ولقاءات وندوات استضافت قامات‬ ‫ورمــوزا إبداعية فى كافة مناحى الثقافة والفنون‪،‬‬ ‫حيث شهدت حضورا وتفاعال جماهيريا ضخما‪،‬‬ ‫وتنوعت ما بني العزف على اآلالت املوسيقية‪ ،‬والغناء‪،‬‬ ‫واإلنشاد الدينى‪ ،‬والفنون الشعبية‪ ،‬وإلقاء الشعر إلى‬ ‫جانب فقرات السيرك القومى‪ ،‬والساحر‪ ،‬واألراجوز‬ ‫وغيرها‪ .‬كما مت تنظيم ‪ 17‬فعالية متخصصة فى‬ ‫مجال صناعة النشر‪ ،‬هــى برنامج كــايــرو كولينج‬ ‫للناشرين األجانب‪ ،‬حضره ناشرون من أكثر من ‪10‬‬ ‫دول غير عربية‪ ،‬ثم املؤمتر الدولى لتعاون الناشرين‬ ‫فى عصر ما بعد كورونا‪ ،‬الذى مت تنظيمه بالتعاون‬ ‫مع معرض بكني الدولى للكتاب افتراض ًيا‪ ،‬وضم‬ ‫كلمات مسجلة ألكثر من ‪ 30‬متحد ًثا من مختلف‬ ‫الدول حول موضوع‪( :‬سبل التعاون وتعزيز التنمية‬ ‫املشتركة فى صناعة النشر)‪ ..‬ثم مؤمتر (الترجمة عن‬ ‫العربية جسر للحضارة‪ ..‬كتبنا تنير العالم)‪ ،‬مبشاركة‬ ‫وزارتى األوقاف والهجرة وشؤون املصريني باخلارج‪،‬‬ ‫ومجمع اللغة العربية‪ ،‬ومركز أبوظبى للغة العربية‪،‬‬ ‫ودولة اليونان‪ ،‬واالحتاد الدولى للناشرين‪ ،‬ومترجمني‬ ‫مصريني وعرب وأجانب معنيني بالترجمة‪.‬‬

‫كتبت ‪ -‬رنا حمدى‪:‬‬

‫اختتمت‪ ،‬أمس‪ ،‬فعاليات الدورة الـ ‪ 53‬من معرض‬ ‫القاهرة الدولى للكتاب‪ ،‬والتى أقيمت فى الفترة من‬ ‫‪ 26‬يناير حتى ‪ 7‬فبراير مبركز مصر للمؤمترات‬ ‫واملعارض الدولية‪ ،‬حتت رعاية الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬وافتتحها الدكتور مصطفى مدبولى رئيس‬ ‫مجلس الــوزراء والدكتورة إيناس عبدالدامي وزيرة‬ ‫الثقافة‪ ،‬ونظمتها الهيئة املصرية العامة للكتاب‬ ‫برئاسة الدكتور هيثم احلــاج‪ ،‬وجــاءت حتت شعار‬ ‫«هوية مصر‪ ..‬الثقافة وس ــؤال املستقبل»‪ ،‬وحلت‬ ‫فيها اليونان ضيف شرف‪ ،‬واختارت الكاتب يحيى‬ ‫حقّى شخصية املعرض‪ ،‬والكاتب عبدالتّواب يوسف‬ ‫شخصية معرض كتاب األطفال‪.‬‬ ‫ووجهت وزيرة الثقافة الشكر للرئيس السيسى على‬ ‫رعايته للمعرض‪ ،‬وإميانه بقيمة الثقافة فى تشكيل‬ ‫الوعى املجتمعى‪ ،‬وكذلك لرئيس ال ــوزراء الفتتاح‬ ‫دورة هذا العام واهتمامه بالعمل الثقافى‪ .‬وقالت إن‬ ‫الــدورة الـ ‪ 53‬حققت العديد من املكاسب‪ ،‬ومتيزت‬ ‫على كافة األصــعــدة‪ ،‬ســواء فى إطــاق مشروعات‬ ‫ومبادرات وتقنيات رقمية مستحدثة القت تفاعال‬ ‫غير مسبوق من رواد املعرض بشتى تنويعاتهم‪ ،‬أو‬ ‫من خــال حالة التنظيم التى تليق مبكانة وريــادة‬ ‫مصر الثقافية وحضارتها العريقة‪ .‬وأثــنــت على‬ ‫األسر املصرية التى عبرت عن الشغف لتلقى الزاد‬ ‫الثقافى‪ ،‬وث َّمنت توصيات البرنامج املهنى وما تضمنه‬ ‫من محاور جــادة وطموح من أجــل تطوير صناعة‬ ‫النشر مبفرداتها املتعددة بالوطن العربى واملساهمة‬ ‫فى إدماجه ضمن املسارات العاملية التى تستهدف‬ ‫حتقيق التمازج الثقافى بني شعوب العالم‪ .‬وأضافت‬ ‫أن التوصيات ستتم دراستها جيدا واالهتمام مبا فيها‬ ‫من حتسينات للمجال‪ ،‬كما أشــادت بنجاح املنصة‬

‫جانب من أجنحة معرض القاهرة الدولى للكتاب‬

‫الرقمية التى واكبت التطورات التكنولوجية‪ ،‬وأوضحت‬ ‫أن هذه الدورة مثلت تظاهرة ثقافية عاملية جسدت‬ ‫قيمة ومكانة ريــادة مصر احلضارية وتف ّ ُرد هويتها‬ ‫وشخصيتها‪ ،‬حيث مثل املعرض أحد أكبر التجمعات‬ ‫الفعلية للناشرين على مستوى العالم؛ فشارك فيه‬ ‫ً‬ ‫وتوكيل من ‪51‬‬ ‫‪ 1063‬ناش ًرا مصر ًّيا وعرب ًّيا وأجنب ًّيا‬ ‫دولة‪ .‬ووجهت التحية لرئيس الهيئة املصرية العامة‬ ‫للكتاب‪ ،‬وفريق العمل‪ ،‬وكل من أسهم فى اإلعــداد‬ ‫والتنظيم لهذا احلدث الثقافى املهم‪ ،‬الذى اعتبرته‬ ‫عيدًا للقراءة والكتاب‪ .‬وكشف تقرير أن عدد رواد‬

‫تصوير ‪ -‬محمود اخلواص‬

‫املعرض بلغ أكثر من ‪ 2‬مليون زائر‪ ،‬وحققت مبادرة‬ ‫«ثقافتك كتابك» جناحا مميزا للدورة الثانية على‬ ‫التوالى‪ ،‬وتصدرت قائمة األعلى رواجا‪ ،‬حيث بلغت‬ ‫مبيعاتها ما يقرب من ‪ 143‬ألف نسخة شملت الكثير‬ ‫من العناوين منها‪« :‬حتديات القرن احلادى والعشرين‪،‬‬ ‫الــداء العربى‪ ،‬من هدى القرآن‪ ،‬تراثنا واملعاصرة‪،‬‬ ‫جتديد اخلطاب الفكرى‪ ،‬الشباب والبحث عن الذات‪،‬‬ ‫ملحمة أكتوبر‪ ،‬باإلضافة إلى عناوين سلسلة الذخائر‬ ‫والهوية والفلسفة وآفاق عاملية‪ ..‬وغيرها»‪ .‬وأوضح‬ ‫التقرير أنه مت تسجيل أكثر من ‪ 128‬مليون زيارة‪،‬‬

‫ناجح إبراهيم يدعو لتحويل السجون إلى جامعة لتصحيح أفكار النزالء‬

‫‪«9‬صالح»‪ :‬مصر واجهت «تسونامى إرهاب وفكر متطرف» بأساليب متعددة فى السنوات الماضية‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫أكــد الكاتب واملفكر اإلســامــى‪ ،‬الدكتور ناجح‬ ‫إبــراهــيــم‪ ،‬أن مصر دولــة قوية وواجــهــت حمالت‬ ‫عــديــدة فــى تاريخها ‏وانــتــصــرت بــإرادتــهــا وإرادة‬ ‫قادتها وشعبها‪ ،‬فهزمت كل املحتلني وكسرت التتار‬ ‫‏والصليبيني الذين كانوا يسفكون الدماء أينما نزلوا‪.‬‬ ‫وطالب الشباب‪ ،‬خــال نــدوة «التحصني الفكرى‬ ‫للمجتمع وتعزيز االنتماء الوطنى»‪ ،‬التى نظمها جناح‬ ‫األزهــر مبعرض القاهرة الدولى للكتاب فى آخر‬ ‫أيام دورته الـ‪ ،53‬مبعرفة‏قيمة وطنهم‪ ،‬وأن يفخروا‬ ‫به ويعملوا على عزته ورخائه واستقراره‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أهمية تكثيف‏البرامج التى تستهدف الشباب لربط‬ ‫الدين والوطنية لديهم وعمل مسابقات دينية لشغل‬ ‫‏أوقات الشباب بالتدين احلقيقى وحتويل السجون‬ ‫إلى جامعة ملراجعة أفكار نزالء ‏السجون وتصحيح‬ ‫أفكارهم‏‪ .‬وأضاف إبراهيم أن األزهر يقوم بدور كبير‬ ‫فى حتصني ‏املجتمع وحمايته من األفكار الضالة‬ ‫واملتطرفة‪ ،‬وهو منارة العلم والقوة الناعمة ملصر‪،‬‬

‫‏ويجب أن يحظى بكل التقدير واالهتمام‪ ،‬واستضافة‬ ‫علماء األزهر فى القنوات ووسائل‏اإلعالم ليتحدثوا‬ ‫إلــى الــنــاس على علم ب ـ ً‬ ‫ـدل مــن استضافة مــن ال‬ ‫عالقة لهم بالعلم فيضلوا‏أنفسهم ويضلوا املجتمع‪،‬‬ ‫مؤكدًا أن علماء األزهر أهرامات علمية على أرض‬ ‫مصر‏‪ .‬وقال اللواء د‪ .‬شوقى صالح‪ ،‬خبير مكافحة‬ ‫اإلره ــاب‪ ،‬األســتــاذ بأكادميية ‏الشرطة‪ ،‬إن مصر‬ ‫واجهت فى السنوات املاضية تسونامى إرهاب وفكر‬ ‫متطرف ‏بأساليب متعددة‪ ،‬واستطاعت مواجهة‬ ‫اإلرهاب بقوة‪ ،‬وإلى جانب اجلهود األمنية ‏ملواجهة‬ ‫اإلرهاب كانت املؤسسة الدينية فى مصر‪ ،‬األزهر‬ ‫الشريف‪ ،‬داعمة بقوة ولها ‏دور كبير وفعال‪ ،‬وهى‬ ‫أصل املواجهة الفكرية من خالل هيئاتها ومراكزها‪،‬‬ ‫مثل ‏مرصد األزهر ملكافحة التطرف‪ ،‬وإلى جانبها‬ ‫املؤسسات والهيئات األخــرى مثل ‏اإلعــام والفن‬ ‫الهادف وليس الذى يُفسد ويُدمر‪ ،‬فاألزهر مؤسسة‬ ‫دينية عاملية‪ ،‬وتقوم‏بإعداد دعاة للعالم أجمع وليس‬ ‫ملصر وحدها‪.‬‏‬

‫جانب من ندوة «التحصني الفكرى للمجتمع وتعزيز االنتماء الوطنى»‬

‫إطالق معسكر للتوعية بأضرار المخدرات بمشاركة «حياة كريمة»‬

‫‪9‬جاكلين عازر‪ :‬االنتهاء من مشروعات البنية التحتية ببرج العرب فى ‪ 30‬يونيو‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪ ،‬واإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫أطلق صندوق مكافحة وعالج اإلدمان والتعاطى‪،‬‬ ‫بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة‪ ،‬معسكراً‬ ‫تــدريــبــيـاً ببورسعيد إلعـــداد وتــأهــيــل الــقــيــادات‬ ‫التطوعية من الشباب والفتيات من أبناء القرى‬ ‫املستهدفة من املبادرة الرئاسية «حياة كرمية»‬‪‪،‬‬ ‫وكذلك من أبناء املناطق املطورة بديلة العشوائيات‬ ‫حتت شعار «معسكر إعــداد الــقــادة من الشباب‬ ‫ملناهضة اإلدمان فى القرى واملناطق املطورة‪ ..‬أنت‬ ‫أقوى من املخدرات» حول تنمية العمل التطوعى‬ ‫ومكافحة تعاطى املخدرات‪.‬‬ ‫والتقى عمرو عثمان‪ ،‬مساعد وزيرة التضامن‪،‬‬ ‫مدير صندوق مكافحة وعالج اإلدمــان والتعاطى‬ ‫املتطوعني اجلدد من الشباب والفتيات‬ ‪‪‬من أبناء‬ ‫القرى املستهدفة‪ ،‬مؤكدًا أهمية دورهم فى تنفيذ‬ ‫األنشطة والبرامج املختلفة للتوعية بأضرار تعاطى‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫تستطيع أن تــدفــع بحظك قــلــيـ ً‬ ‫ا حتى‬ ‫تقترب من أول الصف‪ ،‬اجلميع يريد منك‬ ‫التواجد‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫انخفاض القمر يجعلك هادئا بشكل مبالغ‪،‬‬ ‫ولــيــس مــن مصلحتك أن تــضــغــط على‬ ‫نفسك‪ ..‬النتيجة لن تكون لصاحلك‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫لــديــك رغــبــة لالستمتاع باحلياة واحلــب‪،‬‬ ‫وتستطيع أن تعيش أياما سعيدة‪ ،‬خاصة أنك‬ ‫اكتشفت طرقا كى تتحاشى إزعاج اآلخرين‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫العالقات اخلاصة تقوى‪ ،‬رمبا ال تستطيع‬ ‫أن تخطط لشىء بسبب الطاقة املتاحة‪،‬‬ ‫ولكن لديك قدرة على أخذ القرار‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫رمب ــا تكتشف أن ــك فــى حــاجــة للترتيب‬ ‫والتخلص من كل ما ال حتتاجه‪ ،‬وهذا ال‬ ‫يُطبق على األشياء املادية‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫أمــور عظيمة قــد حتــدث إذا عبرت عن‬ ‫مشاعرك بــصــدق‪ ،‬هــنــاك طــاقــة كوكبية‬ ‫ترحب باحلب واالرتباط‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫قد تشعر بطاقة وترتفع معنوياتك وهذا‬ ‫غالبا انعكاس ملجهوداتك فى مجال العمل‪،‬‬ ‫لديك قدرة على إقناع اآلخرين‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫لديك طاقة إيجابية وتعرف كيف حتول‬ ‫الفكرة أو اخليال إلى واقع‪ ،‬عليك أن تفكر‬ ‫جيدا فى كل شىء يأتى إلى ذهنك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫التسامر مــع اآلخــريــن يــرفــع مــن روحــك‬ ‫املعنوية والذهنية‪ ،‬وتشعر بالسعادة خاصة‬ ‫عندما تكون وسط أناس مرحة ومتفائلة‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫هذه مرحلة جيدة بالنسبة للعمل وكسب‬ ‫املال‪ ،‬وال تأخذ قرارا مهما إال بعد دراسة‬ ‫جيدة‪ ،‬مهما كان حماس وتعجل من حولك‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫الــوقــت مناسب إليــجــاد أصــدقــاء جيدين‪،‬‬ ‫حتتاج لبعض الصبر فــى بعض املواضيع‬ ‫املحيطة ومع بعض البشر‪ ..‬وبشر الصابرين‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫اكتساب اخلــبــرات يعطيك فرصة لرؤية‬ ‫نفسك بشكل مختلف‪ ،‬رمبا تكتشف أنك‬ ‫كنت أنان ًيا فى كل ما حققته‪.‬‬

‫متطوع على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬أج ــرت جاكلني ع ــازر‪ ،‬نائب‬ ‫محافظ اإلسكندرية‪ ،‬أمس‪ ،‬جولة ميدانية لتفقد‬ ‫مــعــدالت اإلجنـ ــاز مبــشــروعــات البنية التحتية‬ ‫واملرافق واخلدمات بقرى املبادرة الرئاسية «حياة‬ ‫كرمية»‪ ،‬فى برج العرب‪.‬‬ ‫وقالت «عازر» إنه من املقرر االنتهاء من جميع‬ ‫املشروعات اجلارى تنفيذها فى ‪ 30‬يونيو املقبل‪.‬‬ ‫وقـــــال الـ ــلـ ــواء مــحــمــد ال ــش ــري ــف‪ ،‬مــحــافــظ‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬إن املــبــادرة الرئاسة «حياة كرمية»‬ ‫لتطوير ورفــع كفاءة القرى املصرية‪ ،‬مت إطالقها‬ ‫برعاية الرئيس لتحقيق حياة كرمية للبسطاء فى‬ ‫تلك القرى‪ ،‬مشيراً إلى أن مبادرة الرئيس بدأت فى‬ ‫اإلسكندرية مبدينة برج العرب‪ ،‬فى فبراير املاضى‪،‬‬ ‫لتطوير مركز برج العرب و‪ 3‬قرى أم و‪ 46‬قرية‬ ‫تابعة‪ ،‬بتكلفة ‪ ٣‬مليارات جنيه‪.‬‬

‫املــخــدرات من خــال أساليب ابتكارية وإبداعية‬ ‫تتماشى مع املراحل العمرية املختلفة‪ ،‬الفتاً إلى‬ ‫أنــه مت تــدريــب هــؤالء الشباب على كيفية إدارة‬ ‫العمل التطوعى وإعداد برامج توعوية عن مكافحة‬ ‫تعاطى املــخــدرات وتنفيذها بهدف إعــداد جيل‬ ‫من الشباب قــادر على حتمل املسؤولية واتخاذ‬ ‫الــقــرارات الصحيحة فى مكافحة املخدرات فى‬ ‫ضــوء رؤيــة مصر ‪ ،2030‬كما مت تكرمي الطالب‬ ‫املشاركني فى املعسكر‪‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف «عــثــمــان» أنـــه مت ت ــدري ــب الــشــبــاب‬ ‫والفتيات على وضع اخلطط والبرامج املستقبلية‬ ‫للوقاية من تعاطى املخدرات بالقرى املستهدفة من‬ ‫املبادرة الرئاسية «حياة كرمية»‪ ،‬وكذلك املناطق‬ ‫املطورة «األسمرات‪ ،‬وبشاير اخلير‪ ،‬واملحروسة‪،‬‬ ‫وضــواحــى ببورسعيد وحــدائــق أكتوبر»‪ ،‬وضمهم‬ ‫ضمن متطوعى الصندوق والبالغ عددهم ‪ 32‬ألف‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أول رئيس أمريكى من أصول أفريقية‪.‬‬ ‫‪ -2‬الرئيس «‪ »45‬للواليات املتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫‪ -3‬ربة اجلمال عند الفينيقيني‪ -‬نرشدها‪.‬‬ ‫‪ -4‬استيقظ «معكوسة»‪ -‬تهيؤاتى‪.‬‬ ‫‪ -5‬النعم «معكوسة»‪ -‬ذهب إلى كان‪.‬‬ ‫‪ -6‬احلف‪ -‬مبعوث‪ -‬ظل‪.‬‬ ‫‪ -7‬دروع «معكوسة»‪ -‬ميامى «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬لالستفهام‪ -‬يشتمل «معكوسة»‪ -‬حرفان‬ ‫متتاليان‪.‬‬ ‫‪ -9‬نبات عطرى‪ -‬ممثل مصرى راحل‪.‬‬ ‫‪ -10‬استرشد‪ -‬يجمع املال ويدخره‪.‬‬ ‫‪ -11‬املتطابق‪ -‬ذروة‪.‬‬ ‫‪ -12‬وشى‪ -‬جاسوسة مصرية شهيرة‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬فيلم لفاتن حمامة وأحمد مظهر‪.‬‬ ‫‪ -2‬لقب رئيس أمريكى سابق‪ -‬بلد عربى‪ -‬جمع‪.‬‬ ‫‪ -3‬أغنية ألم كلثوم‪ -‬استمر‪.‬‬ ‫‪ -4‬طلقاء «معكوسة»‪ -‬للتفسير‪ -‬جتدها فى‬ ‫«حتتمس»‪.‬‬ ‫‪ٍ -5‬‬ ‫ناد باإلمارات‪ -‬مدينة أملانية‪.‬‬ ‫‪ -6‬تدمر «معكوسة»‪ -‬مدينة هولندية‪.‬‬ ‫‪ -7‬قادم‪ -‬عاهدت‪.‬‬ ‫‪ -8‬خامس رئيس للواليات املتحدة األمريكية‬ ‫«معكوسة»‪ -‬ثلثا «وقف»‪.‬‬ ‫‪ -9‬الرموش «معكوسة»‪ -‬حرف موسيقى‪.‬‬ ‫‪ -10‬راجيات‪ -‬نهر بأمريكا الشمالية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬غامض‪ -‬صندوق األمم املتحدة لألطفال‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬أرامل‪ -‬قطع «معكوسة»‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫ة‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ا‬

‫ف ر ك‬ ‫ل م ا‬ ‫س ش‬ ‫ف ع س‬ ‫ه ى ت‬ ‫ن ا‬ ‫ه ل‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫هـ ا ن‬ ‫ج م‬ ‫ر ت م‬ ‫ن د ى‬

‫‪5‬‬

‫ك‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫هـ‬ ‫ا‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ع ب‬ ‫ث ا‬ ‫ا ى ت ث ن‬ ‫و‬ ‫ى ب هـ‬ ‫د ح ا‬ ‫ا‬ ‫ه ل ج ا ع‬ ‫ا ر و‬ ‫ج ا‬ ‫ش ق‬ ‫ح‬ ‫ى ر ب‬ ‫ع‬ ‫ى ق ا‬ ‫م ا ر ى‬ ‫ا ى ن ب ى‬ ‫ى ن و ط ن‬

‫ب ت‬ ‫ى‬ ‫ل ج‬ ‫ك س‬ ‫ل ا‬ ‫ى س‬ ‫ن ب‬ ‫ت ن‬ ‫و م‬ ‫ن ر‬ ‫ه‬ ‫ا‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫د‪ .‬أمانى فؤاد‬

‫منتدى الشباب‪ ..‬ليس‬ ‫َمشا ِه َد ُم َع ّ َدة سل ًفا‬

‫سألت أحد الشباب العائدين من منتدى شباب‬ ‫شرم الشيخ‪ ،‬من املشاركني فى الفعاليات والندوات‪:‬‬ ‫هل املناقشات التى ُعقِ َدت فى املنتدى ُمع َّدة من‬ ‫َقبْل بدء فعاليات املؤمتر؟‪ ،‬وهل يتم التدخل فى‬ ‫توجيهها؟ أجــاب مباشرة‪ :‬لم يكن مــحـ َّد ًدا أننى‬ ‫سأشارك فى إحدى الوِ َرش‪ ،‬وكانت حول «التنمية‬ ‫املستدامة بعد جائحة كــورونــا»‪ ،‬األدوار ُو ِزّعــت‬ ‫متعدد‬ ‫هناك‪ ،‬كنت ضمن جروب كبير من الشباب ِ ّ‬ ‫اجلنسيات‪ ،‬اشتغلنا م ًعا‪ ،‬وقمنا بتوزيع املَحاوِ ر‪،‬‬ ‫واشتركنا فى البحث‪ ،‬لم يتدخل أحد فى كل ما‬ ‫أعددناه وطرحناه من أفكار‪.‬‬ ‫سألته‪ :‬هل يتميز الشباب األجنبى عن املصرى؟‬ ‫رد قائال‪ :‬ال ينقصنا شىء على اإلطالق‪ ،‬لكن ينبغى‬ ‫مراعاة أن من يُ َّ‬ ‫رشح للمنتدى من الشباب املصرى‬ ‫واعد و ُم َع ّ ٌد فى مجاالت متنوعة‪ ..‬التعليم املميز‬ ‫امليسرة التى ال يشعر الفرد فيها باالحتياج‬ ‫واحلياة َّ‬ ‫تصنع قاعدة كبيرة من الشباب القادر على التفكير‬ ‫والفعل فى أوروبا‪ ،‬التميز لدينا لفئة قليلة‪.‬‬ ‫اجتزنا فى املنتدى ضمن الفعاليات كورسات‬ ‫وضع‬ ‫متعددة حول التغطيات اإلعالمية‪ ،‬كيفية ْ‬ ‫االستراتيجيات وتنفيذها‪ ،‬حول التنظيم وإعداد‬ ‫اللوجستيات التى تُنجح الفعاليات السياسية‪ ،‬كان‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن أكثر من مئة ضيف فى‬ ‫كل فرد منا‬ ‫تسهيل مناحى اإلقامة والتنقالت كافة‪ ،‬وتُــوزع‬ ‫األدوار على شباب خريجى البرنامج السياسى‬ ‫وتنسيقية شباب األحزاب تط ّ ُو ًعا‪.‬‬ ‫فى حضورنا للندوات املتنوعة كنا نستمع لآلراء‬ ‫التى تُطرح من ممثلى كل دول العالم‪ ،‬من شباب‬ ‫مهتم بالقضايا العاملية ومسؤولني‪ ،‬حول القضايا‬ ‫املطروحة للنقاش وكيف نحيط بها من كل جوانبها‪،‬‬ ‫وما معوقات احللول التى تُقترح‪ ،‬وكيفية التعامل‬ ‫معها‪ ،‬حيث تترك تلك النقاشات‬ ‫املوسعة تكوين‬ ‫َّ‬ ‫رؤى متَ ِّسعة للقضايا وكيفية التعامل معها‪.‬‬ ‫وض ــع‬ ‫ألول مـــرة اســتــطــعــت املــشــاركــة ف ــى ْ‬ ‫استراتيجية إلحدى املشكالت بطريقة تطبيقية‪،‬‬ ‫رغم أننى قمت بدراستها نظر ًّيا من َقبْل‪ .‬وهو‬ ‫ما حدث ً‬ ‫أيضا فى ورشة محاكاة ملجلس حقوق‬ ‫اإلنسان وغيرها من الوِ َرش والندوات‪.‬‬ ‫بعد االستماع له وحت ّ ُمسه لإلضافات التى‬ ‫اكتسبها‪ ،‬تذكرت كم عانينا وشكونا من جتريف‬ ‫احلياة السياسية فى مصر‪ ،‬وعــدم وجــود كوادر‬ ‫وأجيال ثانية وثالثة تشغل األماكن واملناصب فى‬ ‫كل املواقع احليوية ملؤسسات الوطن!‪ .‬وأحسب أن‬ ‫هذه الكوادر الشبابية ‪ -‬التى يتم إعدادها والتى‬ ‫ـؤهــل وتكتسب اخلــبــرات فى مجاالت متنوعة‬ ‫تـ َّ‬ ‫ ضــرورة مهمة تالئم هــذه املرحلة القلقة فى‬‫طبيعة االنــتــمــاءات‪ ،‬ومــدى والئها لقيمة الوطن‬ ‫بعد الفوضى العارمة التى عانت منها القوى بعد‬ ‫الــثــورات‪ ،‬ضــرورة تدعونا مع االستقرار ودوامــه‬ ‫لتشجيع عودة ممارسة احلياة السياسية احلزبية‬ ‫احلرة للمجتمع املدنى‪ .‬ما أود اإلشــارة إليه‪ :‬إن‬ ‫ادعاءات كثيرة تتكرر من املتشككني فى دور هذه‬ ‫املنتديات الشبابية وقولهم إنها أنشطة سابقة‬ ‫وجه السلطة السياسية احلالية‪،‬‬ ‫التجهيز لتجميل ْ‬ ‫أقوال تصدر عن مجموعات تهوى التشكيك فى‬ ‫كل إجناز وتثير البلبلة‪ ..‬التعليم والتنمية واحلريات‬ ‫أضالع رئيسة ألى حياة إنسانية مثمرة‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1946‬‬

‫مظاهرات كوبرى‬ ‫عباس الثانية‬

‫الطالب يحتشدون فوق كوبرى عباس‬

‫لم تكن مظاهرة كوبرى عباس مظاهرة واحدة‬ ‫بل اثنتني‪ ،‬يفصل بينهما ‪ 11‬عا ًما‪ ،‬األولــى فى‬ ‫‪ ،1935‬فــى وزارة توفيق نسيم بــاشــا بسبب‬ ‫تصريحات بريطانية ح ــول دســتــورى ‪1923‬‬ ‫و‪ ،1930‬والثانية «زى النهارده» فى ‪ 9‬فبراير‬ ‫‪ ،1946‬فــى وزارة محمود فهمى النقراشى‪،‬‬ ‫الذى كان وزيـ ًرا للداخلية ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وكأن الكبارى‬ ‫متثل جس ًرا ومم ًرا ثور ًيا تعبره اجلموع الثائرة‬ ‫لتصل إلى امليادين‪ ،‬حدث هذا أكثر من مرة عبر‬ ‫التاريخ‪ ،‬وأكثر من مرة تنتهى هذه املظاهرات فى‬ ‫ميدان التحرير‪ ،‬وكان امللك فاروق‪ -‬بعد اغتيال‬ ‫أحمد ماهر‪ -‬قد كلف محمود النقراشى باشا‬ ‫بتشكيل ال ــوزارة فى ‪ ٢٤‬فبراير ‪ ،١٩٤٥‬فجاء‬ ‫رئيسا للوزراء ووزيـ ًرا للداخلية‪ ،‬كما‬ ‫النقراشى‬ ‫ً‬ ‫أسلفنا‪ ،‬وتقدمت حكومته فى ‪ ٢٠‬ديسمبر ‪١٩٤٥‬‬ ‫مبذكرة للسفير البريطانى بطلب بدء املفاوضات‬ ‫حول اجلالء بعد انتهاء احلرب العاملية الثانية‪،‬‬ ‫وجاء الرد البريطانى فى ‪ ٢٦‬يناير ‪ ١٩٤٦‬ليؤكد‬ ‫على الثوابت التى قامت عليها معاهدة ‪،١٩٣٦‬‬ ‫ً‬ ‫منقوصا‪ ،‬فاندلعت‬ ‫استقالل‬ ‫والتى أعطت مصر‬ ‫ً‬ ‫املــظــاهــرات فــى أنــحــاء مصر تطالب باجلالء‬ ‫وقطع املفاوضات‪ .‬وأصــدرت اللجنة التنفيذية‬ ‫العليا للطلبة قــــرا ًرا بــدعــوة الــطــاب لعقد‬ ‫مؤمترات عامة‪ ،‬وانعقد املؤمتر العام األول فى‬ ‫‪ ٩‬فبراير ‪ ١٩٤٦‬فى جامعة فؤاد األول‪ -‬جامعة‬ ‫القاهرة حال ًيا‪ -‬باجليزة‪ ،‬وخرجت من اجلامعة‬ ‫مظاهرة ضخمة عبرت شارع اجلامعة ثم ميدان‬ ‫اجليزة إلى كوبرى عباس‪ ،‬وما إن توسطته حتى‬ ‫حاصرها البوليس من اجلانبني وفتح الكوبرى‬ ‫عليها‪ ،‬وبدأ االعتداء على الطلبة‪ ،‬فسقط البعض‬ ‫وجــرح أكثر من مائتى شخص‪،‬‬ ‫فى النيل و ُقتل ُ‬ ‫ثم عمت املظاهرات القاهرة واألقاليم‪ ،‬وفى‬ ‫‪ 12‬فبراير ‪ ١٩٤٦‬اشتبك الطالب مع القوات‬ ‫البريطانية فى ميدان التحرير‪ ،‬فقام امللك بتغيير‬ ‫وزارة النقراشى وتشكيل وزارة جديدة برئاسة‬ ‫إسماعيل صدقى‪ ،‬فى ‪ ١٦‬فبراير ‪ ،١٩٤٦‬ويحتفل‬ ‫املجلس القومى للشباب بذكرى هذا اليوم كيوم‬ ‫للشباب املصرى‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫ א ‬

‫ א א‪ ® Á‬אא‪ À ª‬א א א ‬ ‫אא‪ ¢¼ À‬א א® · א א‪ ¬ · ±‬א ‬

‫‪7-6‬‬

‫‪9‬‬‫‪11‬‬

‫א א ¡א ‬

‫ ¡ א א­ א »א א א א א«‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא א ‪ 9‬א ‪ 2 - ©ª 1443 ¬ 8 - ®2022‬א ‪ - 1738‬א ‪ ¢‬א ¡א ‪ -‬א ­ ‪6449‬‬

‫ ´‪ ¢³‬א ‪ ²‬א א א א אא א א ‪ 3 - 22 ±‬א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - February 9 th - 2022 - Issue No. 6449 - Vol.18‬‬

‫ א ¾ ½כ א »א ¼ «‬ ‫כ · ¬ א א ¿‬

‫א א א » א א «‬

‫ א א א ‪ :‬א א א אא א­ א ‬

‫‪‬א ‬

‫ א א »א כ א « ­ »א א א «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ وﻣﺤﻤﻮد رﻣﺰى‪:‬‬

‫ﺷــﻬــﺪت اﳉــﻠــﺴــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻨــﻮاب‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻫــﺠــﻮ ًﻣــﺎ ﺣـــﺎ ًدا ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﺷﻮﻗﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳــــﺮ اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ واﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ«‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻓﺮض ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب اﳌﺘﻐﻴﺒﲔ‬ ‫ﻋــﻦ اﳊــﻀــﻮر ﺑـــﺎﳌـــﺪارس‪ ،‬ﺗــﺘــﺮاوح‬ ‫ﺑــﲔ ‪ ٥٠٠‬و‪ ١٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻓــﻀـ ًـﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎن أﺳﺮة اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ واﻓﻖ اﳌﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺸﻬﺮ اﻟــﻌــﻘــﺎرى ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع ﻣﻮاده‪ ،‬وﻗﺮر ﺗﺄﺟﻴﻞ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﻠﺴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﳝــﺮ ﺑﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻨــﻮن‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﻮه‬ ‫ﺑــﻀــﺮورة اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫وﻧﻘﺺ اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ ﻷﺣﺰاب‬ ‫»ﻣــﺼــﺮ اﳊــﺪﻳــﺜــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﻮﻓ ــﺪ‪ ،‬وﺣــﻤــﺎة‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ« رﻓﻀﻬﺎ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮو دروﻳﺶ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻷﺣـ ــﺰاب‪» :‬ﺑ ـ ً‬ ‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻧُﻔﺎﺟﺄ‬ ‫ﺑﺄن اﻟــﻮزارة ﺗﺄﺗﻰ ﺑﺘﻌﺪﻳﻼت ﻟﻔﺮض‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت ﻋﻠﻰ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣــﻮر‪ ،‬وﺑـ ً‬ ‫ـﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﲢﻔﻴﺰ‬

‫اﻟﻄﻼب ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﳌﺪرﺳﺔ ﻧﻔﺮض‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت وﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺸﻮﻫﺔ ﺗﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﳊﺴﻴﻨﻰ‪ ،‬وﻛﻴﻞ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻹدارة اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺗــﺮدى أوﺿــﺎع‬ ‫اﳌﺪارس‪ ،‬واﻟﻌﺠﺰ ﻓﻰ ﻋﺪد اﳌﺪرﺳﲔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛـﺪًا رﻓــﺾ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟــﺬى وﺻﻔﻪ‬ ‫ﺑـ»اﳉﺒﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس اﻟﻐﻼﺑﺔ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳉﻠﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب أﻣﺲ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺸﻌﻞ‬

‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﺴﺎم اﳌﻨﺪوه‬ ‫رﻓﻀﻪ‬ ‫اﳊﺴﻴﻨﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﺎرى‬ ‫ﻳﻔﺮض ﻏﺮاﻣﺔ ‪ ١٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎت ﻋﻠﻰ وﻟﻰ‬ ‫اﻷﻣــﺮ ﺣــﺎل ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ‪ ١٠‬أﻳﺎم‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ أو ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬واﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﳌﻀﺎﻋﻔﺔ اﳌﺒﻠﻎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﻣﺮﺛﺎ ﻣــﺤــﺮوس إن‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻓﺘﺮاﺿﻰ‬

‫وﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋــﻦ اﳌــﺠــﺘــﻤــﻊ‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ إن‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲟﺸﺮوع‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻓــﺘــﺮاﺿــﻰ ﻻ ﳝ ــﺖ ﻟــﻠــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﳌــﺼــﺮى ﺑــﺼــﻠــﺔ‪ ،‬وﺗــﺎﺑــﻌــﺖ‪» :‬ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﻪ ﻓﻰ ﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ ..‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪد أن ﻏﻴﺎب اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﺬر ﻣﻘﺒﻮل‬

‫أم ﻻ«‪ .‬وأﻋﻠﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺑــﻼل اﻟﻨﺤﺎل‬ ‫رﻓﻀﻪ ﺗﻌﺪﻳﻼت اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺷﻌﺒﻰ ﺑﻴﻘﻮل اﻟﻠﻰ ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻦ زﺟﺎج‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪﻓﺶ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻄﻮب‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻳﺰة ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬اﻟــﻨــﺎس ﻓــﻘــﻴــﺮة وﻧــﻔــﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻏﺮاﻣﺎت‪ ..‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻄﻼب ً‬ ‫أوﻻ ﻟﻴﺬﻫﺒﻮا إﻟﻰ اﳌﺪارس‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺴﺄﻟﺶ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻴﻪ ﻣﻔﻴﺶ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻳﻨﻤﻮ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻌﻘﺎرى‪ ،‬ﻗﺎل اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣــﺮوان‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻟﻌﺪل‪ ،‬إﻧﻪ ﲤﺖ‬ ‫إزاﻟﺔ وإﻟﻐﺎء اﺷﺘﺮاط اﳌﻠﻜﻴﺔ اﳌﺴﺠﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن ﻣﻦ ﳝﺘﻠﻚ ﺣﻜ ًﻤﺎ ﻗﻀﺎﺋ ًﻴﺎ‬ ‫واﺟﺐ اﻟﻨﻔﺎذ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻮ ًرا‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاءات ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﳌﺴﺘﺸﺎر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﻨﻴﺪى‪،‬‬ ‫رﺋــﻴــﺲ ﳉــﻨــﺔ اﻟ ــﺸ ــﺆون اﻟــﺪﺳــﺘــﻮرﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺘﺴﻖ ﻣﻊ اﲡﺎه اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣــﻊ أﺣــﻜــﺎم اﻟــﺪﺳــﺘــﻮر‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﳌــﻮاد‬ ‫)‪ (٣٥ ،٣٤ ،٣٣‬ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﺣﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻴﺴﻴﺮ إﺟــﺮاءات ﺗﺴﺠﻴﻞ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟــﻌــﻘــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺮﻗﻤﻰ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻣﺼﺮ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أﻧــﻪ ﺟــﺎء ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﺘﻤﺎﺷ ًﻴﺎ ﻣــﻊ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص ‪(٥‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ أﺛﻨﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ووزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن أﻣﺲ‬

‫א א א א א א א ‬ ‫א כ א א א אא­א ‬

‫‪‬א אא א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏﺐ وإﳝﺎن ﻣﺒﺮوك‪:‬‬

‫اﻃ ــﻠ ــﻊ اﻟ ــﺮﺋ ــﻴ ــﺲ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻔــﺘــﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﻠﻰ اﳌــﻮﻗــﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳ ــﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻻﺳــﻴــﻤــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳــﺘــﻌــﻠــﻖ ﲟــﺴــﺘــﺠــﺪات‬ ‫اﻟــﻌــﻤــﻞ ﺑ ــﺎﳊ ــﻰ اﳊ ــﻜ ــﻮﻣ ــﻰ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻨﻪ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮاﻓ ــﻖ وﻣــﻨــﺸــﺂت‬ ‫وﺧ ــﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻣــﻮﺟ ـ ًﻬــﺎ ﲟ ــﺮاﻋ ــﺎة أن‬ ‫ﲤﻀﻰ اﻷﻋــﻤــﺎل اﻹﻧــﺸــﺎﺋــﻴــﺔ وﻓﻖ‬

‫ﺟﺪاول اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﳌﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﻟــﺘــﺰام ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﳉــﻮدة أو اﻟﺘﻮﻗﻴﺘﺎت اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ أو‬ ‫ﻣــﻌــﺪﻻت وﻧــﺴــﺐ اﻹﳒـــﺎز اﻟﻔﻌﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬وﺗﻨﺎول اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ‪ ،‬ﺧــــﻼل اﺟ ــﺘ ــﻤ ــﺎع ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫اﳉـــﺰار‪ ،‬وزﻳ ــﺮ اﻹﺳــﻜــﺎن‪ ،‬واﻟــﻠــﻮاء‬ ‫أﻣﻴﺮ ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر رﺋﻴﺲ‬

‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺧــــــﻼل اﻻﺟـ ــﺘـ ــﻤـ ــﺎع‪ ،‬ﻋ ــﺮض‬ ‫وزﻳــﺮ اﻹﺳﻜﺎن اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫ﻟــﻺﺳــﻜــﺎن اﳋــــﺎص ﺑــﺎﳌــﻮﻇــﻔــﲔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑ ــﺎﻹﺟ ــﺮاءات اﻹدارﻳ ــﺔ‬ ‫اﳌــﻄــﻠــﻮﺑــﺔ ﻟــﻠــﺘــﻤــﻮﻳــﻞ اﻟــﻌــﻘــﺎرى‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫א א כ כ »א «‪¸ ¼ :‬א א ‪¹ º‬‬ ‫»א‪ª‬א ¸א « · ©‪µ30‬‬ ‫‪ ‬א כ ‪ 1350‬א א אכ א א א א א א אכ » א כ «‬ ‫א א א ‬ ‫‪»‬א «‪ :‬א כ א א א א א‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻫﺸﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ‪:‬‬

‫ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻋــﻠــﻰ اﳌﺼﻴﻠﺤﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‪ ،‬إن ﻣــﻌــﺎرض »أﻫـ ًـﻼ‬ ‫رﻣــﻀــﺎن« ﻫــﺬا اﻟــﻌــﺎم ﺳــﺘــﻜــﻮن ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٪٢٥‬إﻟﻰ‬ ‫‪.٪٣٠‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف »اﳌــﺼــﻴــﻠــﺤــﻰ«‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫اﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻪ ﻣــﻊ ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ -‬ﻣﺼﻨﻌﻰ وﻣﻮردى وﻣﻨﺘﺠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ -‬أن ‪ ١٣٥٠‬ﻣﺠﻤ ًﻌﺎ‬ ‫اﺳــﺘــﻬــﻼﻛ ـ ًﻴــﺎ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻓﺬ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺘﻰ‪ ،‬ﺳﺘﺸﺎرك ﻓــﻰ اﳌــﻌــﺎرض‬ ‫ﺑــﻨــﻔــﺲ اﻟــﺘــﺨــﻔــﻴــﻀــﺎت اﻟــﺴــﺎﺑــﻘــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺴﻼﺳﻞ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻫﻰ اﻷﺧﺮى ﺳﺘﺸﺎرك ﺑﺮﻛﻦ ﺧﺎص‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣــﺪث ﺑــﺎﻷﻋــﻮام اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪.٪٣٠‬‬ ‫وأﺷــــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻛــﺒــﻴــﺮ ﺑ ــﲔ اﻟــــــﻮزارة واﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﲔ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر أﻣﺎﻛﻦ اﳌﻌﺎرض ﺣﺘﻰ ﺗﻠﺒﻰ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﳌﺼﺮﻳﻮن ﻛﻞ ﻋﺎم‪،‬‬

‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻣﺮاﻛﺰ »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‬ ‫ﺳــﻮف ﻳــﻜــﻮن ﻟﻬﺎ ﻧﺼﻴﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺎرض وﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ ﻛﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻌﺎون اﻟﻮزﻳﺮ‪،‬‬ ‫اﳌــﺘــﺤــﺪث اﻟــﺮﺳــﻤــﻰ ﻟـــﻠـــﻮزارة‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﳉﻐﺮاﻓﻰ ﻟﻠﻤﻌﺎرض ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﳌﻮاﻃﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻻﺳــﺘــﻬــﻼﻛــﻴــﺔ وﻣــﻨــﺎﻓــﺬ ﺟﻤﻌﻴﺘﻰ‬ ‫واﳌﻨﺎﻓﺬ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﳌﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺮى واﻟﻨﺠﻮع ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬

‫أن اﻟ ــﻮزارة ﺳﺘﻌﻴﺪ ﲡﺮﺑﺔ إﺻــﺪار‬ ‫اﻟﻜﻮﺑﻮﻧﺎت ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻋــﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺸﻨﻂ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﺠﻤﻌﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪.٪٣٠‬‬ ‫وﻛﺜﻔﺖ وزارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻟــﻀــﻤــﺎن ﺗــﻮاﻓــﺮ اﻟــﺴــﻠــﻊ اﻷﺳــﺎﺳــﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﺧــﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﰎ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺎت اﻟــﺘــﻤــﻮﻳــﻦ ﻓــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗــﻮاﻓــﺮ اﻟﺴﻠﻊ‬

‫ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻓﻰ اﻷﺳﻮاق‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ أن ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺗ ــﺄﺗ ــﻰ ﻟــﻀــﻤــﺎن ﺣ ــﺼ ــﻮل اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣــﻦ أﻗ ــﺮب ﻣﻜﺎن‬ ‫وﺑﺄﻓﻀﻞ ﺳﻌﺮ‪ ،‬ﺗﻴﺴﻴ ًﺮا ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟــﻜــﺮﱘ‪ ،‬وﻟﺘﺠﻨﺐ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر ارﺗــﻔــﺎع اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑــﻌــﺾ اﻟــﺴــﻠــﻊ ﻟــﺮﻓــﻊ أﺳــﻌــﺎرﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل رﻗﺎﺑﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة وﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳــﻮاق ﻗﺒﻞ ﻗﺪوم رﻣﻀﺎن وأﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬

‫»א «‪ :‬א א א א א »כ א« ‪µ16 ¢‬‬

‫‪‬א א »א א א א כ «‪» ..‬א א א «‪ :‬א כ א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻄﻴﺐ وﺟﺒﺮان ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗﺒﺤﺚ إﺧﺮاج اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻋﻨﺘﺮ ﻓﺮﺣﺎت‪:‬‬

‫ﻋﻘﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ )‪(٥+٥‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﺴﻠﺤﺔ وﺧــﺮوج‬ ‫اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ واﻟﻘﻮات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬ اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر اﳌﻮ ﱠﻗﻊ ﺑﲔ ﻃﺮﻓﻰ اﻟﻨﺰاع‪.‬‬ ‫وﻗــــــﺎل ﻋ ــﻀ ــﻮ اﻟ ــﻠ ــﺠ ــﻨ ــﺔ‪ ،‬ﺧــﻴــﺮى‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬إنّ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺣﻀﺮه‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻷﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻰ وﻳﻠﻴﺎﻣﺰ‪ ،‬وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻷﳑﻴﺔ ﻓﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ أن اﻻﺟــﺘــﻤــﺎع ﺗــﺮﻛــﺰ ﺣــﻮل‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻔﻜﻴﻚ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺳﺒﻞ دﻣــﺞ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﻌــﺪ ﻣـــﺮور أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎق وﻗــﻒ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪،‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ|‬

‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﺣــﺮاز ﺗﻘﺪم ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﺧــﺮوج اﳌــﺮﺗــﺰﻗــﺔ وﺗﻔﻜﻴﻚ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‬ ‫واﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ واﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻻﺗــﺰال اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫واﳌﺮﺗﺰﻗﺔ اﻟﺴﻮرﻳﻮن اﻟﺘﺎﺑﻌﻮن ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻰ ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻏﺮب اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺳﻂ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﻔﻼت اﻷﻣﻨﻰ وﺳﻴﻄﺮة‬ ‫اﻟــﺴــﻼح‪ .‬ﻓــﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ذﻛــﺮ اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟــﺴــﻮرى ﳊﻘﻮق اﻹﻧــﺴــﺎن أن دﻓﻌﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫إﻟــﻰ اﻷراﺿ ــﻰ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﻠﻎ ‪ ١٥٠‬ﻋﻨﺼ ًﺮا ﻣﻦ اﳌﻮاﻟﲔ‬ ‫ﻟﻠﻮاء »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺎﰌ«‪ ،‬اﳌﻮاﻟﻰ ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﺳــﻮرﻳــﺎ‪ .‬وﻗـــﺎل رﺋــﻴــﺲ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﳌﻨﻔﻰ‪ ،‬إن اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟــﻘــﺎﺋــﻤــﺔ ﻫــﻰ ﻗــﺎﻧــﻮﻧــﻴــﺔ ودﺳــﺘــﻮرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳــﺠــﺐ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻓــﻰ أﻗ ــﺮب أﺟــﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻷن ﺗــﻜــﻮن اﻻﻧــﺘــﺨــﺎﺑــﺎت ﻫــﻰ اﳌﺨﺮج‬ ‫واﳊﻞ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻓﻰ أﻗﺮب وﻗﺖ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف اﳌﻨﻔﻰ‪ ،‬ﺧــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﻣــﻊ ﺳﻔﻴﺮ اﻻﲢــــﺎد اﻷوروﺑـــــﻰ ﻟــﺪى‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺧﻮﺳﻴﻪ ﺳﺎﺑﺎدﻳﻞ‪ ،‬أن اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ واﺣــﺪة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻃــــﺮاف واﳌــﺆﺳــﺴــﺎت‪ ،‬وﻳــﻀــﻊ ﻓﻰ‬ ‫أوﻟــﻮﻳــﺎﺗــﻪ إﳒ ــﺎز ﻣــﺸــﺮوع اﳌﺼﺎﳊﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ .‬وﻓــﻰ ﻃﺒﺮق‪ ،‬ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﻟﻠﻴﺒﻰ ﺟﻠﺴﺔ إﺟﺮاﺋﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫واﻗﺘﺮح ﺧﻼﻟﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ ﻋﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ إﻋ ــﺎدة ﻣــﺸــﺮوع ﻗــﺎﻧــﻮن اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻰ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻹدﺧﺎل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻣﺠﺪ ًدا ﻋﻠﻰ اﳉﻠﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋــﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌ ــﺎﻟ ــﻴ ــﺔ ﲟــﺠــﻠــﺲ اﻟــــﻨــــﻮاب‪ ،‬ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺗﻨﺘﻮش‪ ،‬إن ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫اﳌــﻮﺣــﺪ ﻳﺤﺘﺎج ﻣــﺰﻳ ـ ًﺪا ﻣــﻦ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻟــﻠــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻇــﻞ وﺟ ــﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳉـــــﺪاول اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫واﳋﺎﺻﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬

‫اﻃﻠﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻮﺑﺎﺋﻰ ﻟﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪورﻳ ــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﻜــﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﺴﺐ ﺗﺮدد اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫وﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻧﺴﺐ‬ ‫إﺷــﻐــﺎل اﻷﺳــــ ّﺮة اﻟــﺪاﺧــﻠــﻴــﺔ وأﺳـــ ّﺮة‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة‪.‬‬ ‫وﻓﻰ إﻃــﺎر ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺼﺪى‬ ‫ﳉــﺎﺋــﺤــﺔ ﻛ ــﻮروﻧ ــﺎ‪ ،‬واﳊ ــﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻠــﻤــﻮاﻃــﻨــﲔ‪ ،‬أﻛــﺪ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻷﺳﺒﻮﻋﻰ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻊ وﻛﻼء وﻣﺪﻳﺮى اﳌﺪﻳﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻋﺒﺮ »ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻛــﻮﻧــﻔــﺮاﻧــﺲ«‪ ،‬ﺗ ــﻮاﻓ ــﺮ اﻟــﺘــﺠــﻬــﻴــﺰات‬ ‫واﳌــﺴــﺘــﻠــﺰﻣــﺎت واﻷدوﻳــــــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﻮﺟ ًﻬﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﳉﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻃﻘﻢ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﳌــﺠــﻬــﻮداﺗــﻬــﻢ اﳌــﺴــﺘــﻤــﺮة ﻓــﻰ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﺜﻠﻰ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻮﺑﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻮزﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت‬ ‫ﻋـــــــــﻼج ﻣ ـ ــﺼ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﻔ ـ ــﻴ ـ ــﺮوس‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﻌﻼج ﻓﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬

‫اﺳﺘﻤﺮار ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﺿﺪ ﻛﻮروﻧﺎ‬

‫ﻛــﺎﻓــﺔ‪ ،‬وﻓ ـ ًﻘــﺎ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺜﺎت اﻷﺧــﻴــﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﳌﺮﺿﻰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‪،‬‬

‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫أن ﻧﺴﺐ ﺷﻔﺎء اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫داﺧ ــﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ارﺗــﻔــﻌــﺖ ‪٪١٦‬‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻜﺮى اﳉﺮﻧﻮﺳﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ‫ﺧــﻼل اﻷﺳﺒﻮﻋﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت ﺧــﺮوج اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‬

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٤‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إﻟــﻰ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻧــﺴــﺐ دﺧــــﻮل اﻟ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺎت اﳌــﺮﻛــﺰة‬ ‫وﻣﺪة اﻟﺒﻘﺎء ﺑﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫وﺟــﻪ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﳌــﺮور اﻟــﺪورى ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻓﻰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء اﳋﺎص ﺑﺎﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫ﻋﻼج ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬وﲡﻬﻴﺰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﺨﺰون اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻷدوﻳــﺔ واﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﺰل اﳌﻨﺰﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻃﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــــﺢ أﻧ ــﻪ ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪٢٢٧٢‬‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺛﺒﺘﺖ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﲢﺎﻟﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟــﻠــﻔــﻴــﺮوس وﻣــﺘــﺤــﻮراﺗــﻪ‪ ،‬ووﻓـ ــﺎة ‪٥٧‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎﻟﻰ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺬى ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ‪٤٤١٩٢٣‬‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٣٧٤٤٧٩‬ﺣﺎﻟﺔ ﺷﻔﺎء‪،‬‬ ‫و‪ ٢٢٩٩٣‬وﻓﺎة‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎدت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺷﻬﺪ ﻓﻰ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ زﻳﺎدة ﺣﺎدة ﻓﻰ اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻮﻗﻊ اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ دراﺳﺔ‪ ،‬أﺟﺮﺗﻬﺎ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻔﻴﺮوس ﻳﻨﺘﺸﺮ ﻓــﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﲟﺴﺘﻮى ﻣﻜﺜﻒ و»ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻻ ﻳُﺼﺪق«‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬