Skip to main content

عدد الاربعاء 27 اكتوبر 2021

Page 1

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫مليون ونصف المليون دوالر ثمن‬ ‫بيع حذاء رياضى لـ«مايكل جوردن»‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫ألفريد فرج‪ ..‬وفوزى فهمى‬

‫ٍ‬ ‫شخصيات‬ ‫ش ــاءت مسيرة حياتى أن أقــتــرب كــثــيـ ًرا مــن‬ ‫مــؤثــرة فــى اجتــاهـ ٍ‬ ‫ـات متعددة رغــم التباين فــى التخصص‬ ‫واالخ ــت ــاف فــى طبيعة الــعــمــل‪ ،‬ولــقــد جمعتنى بالكاتب‬ ‫املــســرحــى الــراحــل ألــفــريــد فــرج صلة وثيقة فــى العقدين‬ ‫األخيرين مــن عــمــره‪ ،‬فقد كــان رجـ ًـا ودو ًدا يتوهم أن فى‬ ‫ي ــدى حــل مــشــكــات الــغــيــر مهما كــانــت مستعصية‪ ،‬وألنــه‬ ‫كان ميثل قنطرة بني األدب والفن‪ ،‬فإن والءه للمسرح كان‬ ‫مطل ًقا‪ ،‬وإذا كــان املسرح هو أبــو الفنون فــإن الفريد فرج‬ ‫من اآلبــاء املؤسسني لنهضة احلركة املسرحية فى النصف‬ ‫الثانى من القرن املاضى‪ ،‬وقد كان كات ًبا موهو ًبا ودو ًدا مع‬ ‫البشر يهيم فــى عامله اخلــاص ويتحدث مــع مــن يثق فيهم‬ ‫بصراحة مطلقة وود كبير‪ ،‬وأتذكره دائ ًما بصوته اخلفيض‬ ‫وضحكته العالية ولقاءاتنا الدائمة التى كــان يبثنى فيها‬ ‫هــمــومــه الــنــفــســيــة والــصــحــيــة‪ ،‬مــعــب ـ ًرا عــن حــزنــه لــتــدهــور‬ ‫احلركة الفنية فى سنوات عمره األخيرة‪ ،‬وكــان يعتمد فى‬ ‫حتركاته على قرينته الفاضلة السيدة ثريا‪ ،‬وكــان يصعب‪،‬‬ ‫بل ويستحيل‪ ،‬أن تكتشف من حديثه عقيدته الدينية‪ ،‬فهو‬ ‫القبطى األرثوذكسى الذى كان مصر ًيا قبل كل شىء وفنا ًنا‬ ‫قبل كــل شــىء يــؤمــن بــاإلنــســان ويحترم كــل العقائد‪ ،‬وكــان‬ ‫يحلو لى دائ ًما أن أسأله عن رأيه فى معاصريه من األدباء‬ ‫والفنانني وأستمع فــى حــرص شــديــد إلــى آرائ ــه الصادقة‬ ‫وحتليله املحايد مع تصور ال يخلو من سخرية حني يشاء‬ ‫وال يبرأ من غصة حني يريد‪ ،‬إنه ألفريد فرج الذى ارتبط‬ ‫بالنهضة املسرحية فى ستينيات القرن املاضى وما بعدها‪،‬‬ ‫والذى حت ّول إلى مؤسسة إنسانية متحركة قادرة على إحالة‬ ‫املعاناة إلى أعمال رائعة ومشاهد متفردة‪ ،‬وكان يتصل بى‬ ‫هاتف ًيا مــرتــن أو ثــاث فــى األســبــوع متحد ًثا عــن ظاهرة‬ ‫معينة أو يشكو مــن حـ ٍ‬ ‫ـدث بــذاتــه‪ ،‬فقد كــان يعتقد يرحمه‬ ‫اهلل أنــى أستطيع حــل كــل املــشــكــات والــتــدخــل حلــل كافة‬ ‫حريصا على أال أخذله أبـ ًدا ألنه قيمة‬ ‫األزمــات‪ ،‬وقد كنت‬ ‫ً‬ ‫كبيرة تدعو إلى االحترام وتبعث على الطمأنينة وكأنه واحد‬ ‫من عائلتى أو فــرد كبير من أسرتى‪ ،‬وال أنكر أنــه كــان فى‬ ‫سنواته األخيرة يشعر بجحود البعض وتنكر البعض اآلخر‪،‬‬ ‫ولكنه كان دائ ًما يتسم بالشموخ والقدرة على االرتفاع فوق‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫صحية صعبة‪ ،‬ولكنه كان‬ ‫بظروف‬ ‫املعاناة واأللــم‪ ،‬ولقد مر‬ ‫قو ًيا أمام األلم‪ ،‬صاب ًرا فى محنة املرض‪ ،‬إننى أتذكر ألفريد‬ ‫فرج اليوم ألننا ودعنا منذ أيام أدي ًبا فنا ًنا ومثق ًفا رفي ًعا هو‬ ‫الدكتور فوزى فهمى‪ ،‬وال أعرف ملاذا ردتنى الذكريات إلى‬ ‫ألفريد فرج‪ ،‬إذ إنه رغم االختالف بينهما يلتقيان فى الزهد‬ ‫ٍ‬ ‫صمت وهدوء‪،‬‬ ‫عن األضــواء والتركيز على العمل اجلاد فى‬ ‫مع اشتراكهما فى تذوق األعمال الفنية كل فى مجاله‪ ،‬وأنا‬ ‫أريد لشبابنا وألجيالنا القادمة أن يدركوا أن مصر املنجبة‬ ‫قدمت مناذج فريدة فى مجاالت متعددة مضت فى حياتها‬ ‫صخب شديد أو أضواء باهرة‪ ،‬ولكنهم كانوا فى النهاية‬ ‫دون‬ ‫ٍ‬ ‫وقو ًدا ح ًيا أضاء الطريق ملن تبعهم ومضى على دربهم‪ ،‬وكم‬ ‫كان إميانهم عمي ًقا باحلرية ووالؤهم شدي ًدا لالستنارة‪ ،‬فهم‬ ‫بحق حملة شعلة التنوير فــى حياتنا ألن اآلداب والفنون‬ ‫هى التى تصوغ ضمير األمــة وتصنع وجــدان الشعب‪ ،‬ولقد‬ ‫اشتركت الشخصيتان فــى مساحة واح ــدة مــن االنسحاب‬ ‫عن احلياة العامة عند اللزوم‪ ،‬وعندما زاملت فوزى فهمى‬ ‫ســنـ ٍ‬ ‫ـوات طويلة فــى املجلس األعــلــى للثقافة كنت أرى فيه‬ ‫انعكاسا مباش ًرا لشخصية الراحل الكبير ألفريد فرج‪ ،‬إذ‬ ‫ً‬ ‫إنه رغم اختالف املعتقدات واألفكار إال أنهما كانا يشتركان‬ ‫فى القدرة على االنزواء مهما حاولت األضواء اختطافهما‪،‬‬ ‫إذ إن ً‬ ‫كل منهما كان يعرف حــدوده جي ًدا وال يقايض على‬ ‫والئــه للثقافة واألدب والفن أبــ ًدا‪ ..‬رحــم اهلل ألفريد فرج‬ ‫أحــد اآلبـــاء الــكــبــار للمسرح املــصــرى‪ ،‬ورح ــم اهلل املثقف‬ ‫الراحل فوزى فهمى أحد اآلباء الكبار ألكادميية الفنون التى‬ ‫تبدو أيقونة فى الطريق إلى األهرامات شاهدة على العصر‬ ‫وحارسة لإلبداع‪.‬‬

‫األميرة اليابانية ماكو تتزوج‬ ‫حبيبها وتتخلى عن لقبها‬

‫األميرة اليابانية ماكو وزوجها‬

‫«رويترز»‪:‬‬

‫ت ــزوج ــت األمـــيـــرة الــيــابــانــيــة‬ ‫مــاكــو‪ ،‬ابــنــة شقيق اإلمــبــراطــور‬ ‫ناروهيتو‪ ،‬مــن حبيبها وزميلها‬ ‫اجلــامــعــى الــســابــق كــى كــومــورو‪،‬‬ ‫أمــس الثالثاء‪ ،‬وتخلت عن لقب‬ ‫األميرة‪ ،‬وقالت إنها تعتزم إقامة‬ ‫حياة سعيدة مع زوج «ال يع َّوض»‪،‬‬ ‫وذلــك بعد خطبة مرت بأحداث‬ ‫عاصفة‪.‬‬ ‫وفــى مؤمتر صحفى مشترك‬ ‫مع عريسها اتسم بصراحة بالغة‪،‬‬ ‫قالت «ماكو» إن األنباء الصحفية‬ ‫التى ذكرت أن كومورو سبب لها‬ ‫حزنا كبيرا وتوترا وخوفا «غير‬ ‫صحيحة»‪.‬‬ ‫وعانت «ماكو» هــذا العام من‬

‫حــالــة نفسية شخّ صها األطــبــاء‬ ‫عــلــى أنــهــا اضـــطـــراب م ــا بعد‬ ‫األزمــات‪ ،‬وذلك بعد فترة خطبة‬ ‫اســتــمــرت أرب ــع ســنــوات شابتها‬ ‫فــضــائــح مــالــيــة الحــقــت أس ــرة‬ ‫كومورو ومتابعة إعالمية لصيقة‪.‬‬ ‫وق ــال ــت «مـ ــاكـ ــو»‪« :‬أع ــل ــم أن‬ ‫اآلراء تــبــايــنــت حـــول زواج ــن ــا‪،‬‬ ‫وأشــعــر بــأســف بــالــغ ملــن سببنا‬ ‫لــهــم مــتــاعــب‪ ،‬وســيــصــبــح اســم‬ ‫األميرة من اآلن فصاعدا ماكو‬ ‫كومورو بعد أن تخلت عن لقبها‬ ‫بسبب الزواج من رجل من عامة‬ ‫الشعب حسبما تقتضى القوانني‬ ‫اليابانية»‪ ،‬وأردفــت‪« :‬الــزواج لنا‬ ‫خيار ضرورى حتى نعيش سعداء‬ ‫القلب»‪.‬‬

‫«انتصار سياسى»‬

‫«ال ميكن»‬

‫«ليس ً‬ ‫آمنا»‬

‫ياسني أقطاى‪،‬‬ ‫مستشار الرئيس‬ ‫التركى‪ ،‬واصفً ا‬ ‫تراجع بالده عن‬ ‫قرار إعالن سفراء‬ ‫«أشخاصا‬ ‫‪ 10‬دول‬ ‫ً‬ ‫غير مرغوب فيهم»‪.‬‬

‫تيدروس أدهانوم‬ ‫جيبريسوس‪ ،‬رئيس‬ ‫منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬معلقً ا على‬ ‫إمكانية أى دولة أن‬ ‫تقضى وباء كورونا‬ ‫بشكل منفرد‪.‬‬

‫فرانسيس هوجن‪،‬‬ ‫مديرة اإلنتاج السابقة‬ ‫فى «فيسبوك»‪،‬‬ ‫متحدثة عن التأثير‬ ‫السلبى لتطبيق‬ ‫«إنستجرام» على‬ ‫األطفال‪.‬‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - October 27 th - 2021 - Issue No. 6344 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٢٧‬أكتوبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢٠ -‬ربيع األول ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ١٧ -‬بابة ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬

‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬

‫‪ 1.47‬مليون دوالر‪ ..‬قد ال تتخيل‬ ‫أن هذا املبلغ هو ثمن حذاء رياضى‬ ‫من طراز «نايكى آير شيبس»‪ ،‬بِيع فى‬ ‫مزاد علنى هذا األسبوع محق ًقا رق ًما‬ ‫قياس ًيا جديدًا‪ ..‬وكان ينتعله العب‬ ‫السلة العاملى مايكل جوردن‪.‬‬ ‫أبيض فى أحمر هو لون احلذاء‬ ‫ال ــري ــاض ــى الــــذى انــتــعــلــه جـ ــوردن‬ ‫أول مــرة عــام ‪ .1984‬وذلــك خالل‬ ‫مباراته اخلامسة من موسمه األول‬ ‫فــى ال ــدورى األمريكى لكرة السلة‬ ‫للمحترفني‪ -‬وف ًقا لـ « ‪ »C.N.N‬وبيع‬ ‫إلى مج ّمع البطاقات املص ّورة نيك‬ ‫فيوريال‪.‬‬ ‫وقــال براهم واشتر‪ ،‬رئيس قسم‬ ‫مالبس الشارع واملقتنيات احلديثة‬ ‫ل ــدى دار ســوذبــى لــلــمــزادات‪ ،‬فى‬ ‫بيان إن «النتيجة القياسية حلذاء‬ ‫جــوردن من طراز نايكى آير شيبس‬ ‫وتصدر‬ ‫تؤكد مكانة مايكل جــوردن‬ ‫ّ‬ ‫آير سوق األحذية الرياضية»‪ .‬ورغم‬ ‫حتقيق حذاء جــوردن رق ًما قياس ًيا‪،‬‬ ‫لكنه لم يكن األغلى فى عالم األحذية‬ ‫الرياضية‪ ..‬وكان قد بيع أول حذاء‬ ‫ريــاضــى مــن ط ــراز «نــايــكــى يــيــزي»‬ ‫واألغلى فى العالم‪ ،‬للمغنى األمريكى‬ ‫كانييه ويــســت‪ ،‬وحــقــقّ مبلغ ‪1.8‬‬ ‫مليون دوالر فى مزاد علنى‪.‬‬

‫حذاء مايكل جوردن‬

‫يُذكر أن عام ‪ 1984‬قدمت شركة‬ ‫نايكى لـ«جوردن» عالمة جتارية حتمل‬ ‫توقيعه على مجموعة مــن األحذية‬ ‫واملالبس ملدة خمس سنوات عام ‪1984‬‬ ‫مقابل ‪ 500‬ألف دوالر سنو ًيا‪« .‬مايكل‬ ‫جوردن» يُعد أحد أفضل الالعبني فى‬ ‫تاريخ كرة السلة‪ ..‬حتديدًا فى فترة‬ ‫الثمانينيات والتسعينيات‪ ،‬وأصبح‬ ‫أفضل رياضى فى منتخب الواليات‬ ‫املتحدة وقتها‪ .‬كما لعب ‪ 15‬موس ًما فى‬ ‫الدورى األمريكى لكرة السلة‪.‬‬

‫«القعدة مش للستات»‬

‫«روبى»‪ ..‬حدوتة سكندرية ح ّولت سكوتر لـ«مقهى متنقل»‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫أصــبــحــت أيــقــونــة اإلســكــنــدريــة‪،‬‬ ‫وخاصة أهالى ميامى واملنتزه‪ ،‬بعد‬ ‫أن كسرت القاعدة الشهيرة «القعدة‬ ‫لــلــســتــات»‪ ،‬إنــهــا رحــــاب مصطفى‬ ‫الــشــهــيــرة بـــــ«روبــــى»‪ ،‬الــتــى حــولــت‬ ‫السكوتر اخلاص بها إلى مقهى متنقل‬ ‫لتجهيز وبيع الشاى والنسكافيه وأنواع‬ ‫القهوة التركى واملحوج والفرنساوى‬ ‫والبندق‪.‬‬ ‫وروت روبــى‪ 32 ،‬عا ًما‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم» قصتها مــن الــبــدايــة‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى أنها حصلت على دبلوم جتــارة‪،‬‬ ‫واختارت شارع إسكندر إبراهيم لتنفيذ‬ ‫مشروعها (املقهى املتنقل)‪ ،‬حيث يعتبر‬ ‫من الشوارع الرائجة «واحلركة عليه‬ ‫كتير»‪ ،‬فى الصيف والشتاء‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬فكرة املشروع جاءت بعد‬ ‫رؤيتها بالصدفة شبا ًبا ينفذون نفس‬ ‫املشروع باستخدام الدراجات البخارية‬ ‫ً‬ ‫بدل من السكوتر‪ ،‬إال أن لديها سكوتر‬ ‫خاصا بها‪ ،‬فقامت بالتنفيذ على الفور‬ ‫ً‬ ‫دون تردد‪ ،‬وقامت بشراء املستلزمات‬ ‫و«ال ـ ــعِ ـ ـ ّـدة» املــتــمــثــلــة ف ــى «صــنــدوق‬ ‫خشبى حلــفــظ الــطــلــبــات‪ ،‬وأنــبــوبــة‬ ‫بوتاجاز‪ ،‬ورمالة‪ ،‬وكنك‪ ،‬واملواد اخلام‬ ‫للمشروبات الساخنة»‪ ،‬مشيرة إلى أنها‬ ‫لم جتد وظيفة منذ عامني‪ ،‬فقررت‬ ‫البدء فى مشروعها على الفور‪.‬‬ ‫وأوضـــحـــت أن تــكــلــفــة صــنــدوق‬ ‫اخل ــش ــب والـــرمـــالـــة والــســبــرتــايــة‬

‫«ال أحد يعرف‬ ‫حدود املواجهة»‬ ‫فاروق جويدة‪ ،‬فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫«األهرام»‪،‬‬ ‫عن املتوقع حدوثه‬ ‫فى السودان بعد‬ ‫سيطرة اجليش على‬ ‫مقاليد احلكم‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫روبى متارس عملها فى أحد شوارع اإلسكندرية‬

‫واألنبوبة والكنك واألك ــواب حوالى‬ ‫‪ 3500‬جنيه‪ ،‬إال أن العائد ممتاز‬ ‫«مقارنة بشغلها القدمي»‪ ،‬معربة عن‬ ‫ارتياحها الشديد مبشروعها اخلاص‪،‬‬ ‫ولفتت إلــى أن اإلقــبــال كبير عليها‬ ‫ويكاد يكون اليوم كله تستقبل زبائن‪،‬‬ ‫خاصة أن اجلميع يعرف مواعيدها‪،‬‬

‫«حتية واحترام»‬ ‫د‪ .‬أسامة الغزالى‬ ‫حرب‪ ،‬فى «األهرام»‪،‬‬ ‫مشيدا بالدكتورة‬ ‫ً‬ ‫منال عوض‪ ،‬محافظ‬ ‫دمياط‪ ،‬بعد فوز‬ ‫املحافظة بجائزة‬ ‫اليونسكو ملدن‬ ‫التعلم‪.‬‬

‫ألنها بدأت الفكرة منذ شهرين‪ ،‬وهى‬ ‫فى فصل الصيف تعمل من الساعة‬ ‫‪ 5‬عص ًرا حتى الثانية بعد منتصف‬ ‫الليل‪ ،‬وفى فصل الشتاء من الساعة‬ ‫‪ 3‬عص ًرا حتى الثانية عشرة منتصف‬ ‫الليل‪.‬‬ ‫وع ــن أســعــار امل ــش ــروب ــات‪ ،‬قالت‬

‫«روبـ ــى» إن فنجان الــقــهــوة التركى‬ ‫بـــ‪ 5‬جنيهات‪ ،‬واملــحــوج بـــ‪ 7‬جنيهات‪،‬‬ ‫والفرنساوى بـــ‪ 7‬جنيهات‪ ،‬والقهوة‬ ‫بالبندق بـــ‪ 8‬جنيهات‪ ،‬والنسكافيه‬ ‫والشاى بـ‪ 5‬جنيهات‪ ،‬مشيرة إلى أنها‬ ‫تعد أقــل مــن األســعــار املــوجــودة فى‬ ‫املقاهى والكافيهات‪.‬‬

‫«املصريني‬ ‫يستاهلوا»‬ ‫بطل كمال األجسام‬ ‫«بيج رامى»‪ ،‬فى‬ ‫برنامج «صاحبة‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫السعادة»‪،‬‬ ‫عن أهم شىء‬ ‫فى إجناز «مستر‬ ‫أوملبيا»‪.‬‬

‫«إمير كوستوريتسا» رئيس تحكيم ‪ 9‬مكرمين بمهرجان«شرم الشيخ للمسرح»‬ ‫الدورة الـ ‪ 43‬لـ«القاهرة السينمائى»‬

‫بعد إتمامها حفظ القرآن‬

‫أب يحتفل بابنته بـ«زفة ومزمار بلدى»‬ ‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬

‫األب يحلم دائ ًما بزفاف ابنته منذ‬ ‫والدتها‪ ،‬لكن هذا األب الصعيدى‪-‬‬ ‫حتديدًا من محافظة سوهاج‪ -‬قرر‬ ‫أن يقيم زفة بلدى البنته «حسناء»‪،‬‬ ‫الــتــى لــم تــتــجــاوز الــعــاشــرة‪ ،‬ليس‬ ‫مبناسبة الزواج لكن إلمتامها حفظ‬ ‫القرآن الكرمي ً‬ ‫كامل‪.‬‬ ‫انتشرت ص ــورة الفتاة مؤخرا‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫يحتف بها أهل قريتها فقط‬ ‫ولم‬ ‫ولكن أغلب رواد السوشيال ميديا‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫«فستان أبــيــض‪ ،‬وت ــاج عــروس‪،‬‬ ‫وفــرقــة زفــة بــلــدى‪ ،‬وحــصــان‪ ،‬مع‬ ‫أغانى أفراح‪ ،‬وزغاريد»‪ ..‬هكذا مت‬ ‫االحتفال بالفتاة الصغيرة وكأنها‬ ‫ع ــروس فــى ليلة زفــافــهــا‪ ..‬ركبت‬ ‫فرحا بها‬ ‫احلصان وسار بها أبوها ً‬ ‫فى كل شوارع القرية‪ ،‬لتحتفل معه‬ ‫القرية كلها‪.‬‬ ‫تـــداول القصة عــدد كبير من‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫الطفلة حسناء أثناء احتفال أهل بلدتها بها‬

‫الصفحات‪ ،‬حتت عنوان «أب يكرم‬ ‫ابنته على طريقة املــلــوك»‪ ،‬وهنأ‬ ‫آالف املتابعني الطفلة وأباها‪.‬‬ ‫وكــتــب حــســاب بــاســم الرحمة‪:‬‬ ‫«ربنا يبارك فيكى يا حسناء يارب‬

‫ويحفظك مــن كــل عــن ومــن كل‬ ‫مــكــروه وس ــوء‪ ،‬ربنا يرفع قــدرك‬ ‫فى الدنيا واآلخــرة فرحتى البلد‬ ‫كلها ربنا يتم نعمته عليكى وتكملى‬ ‫العشر قراءات»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫كشف مهرجان القاهرة السينمائى الدولى عن‬ ‫اختيار املخرج الصربى إمير كوستوريتسا رئيسا‬ ‫للجنة حتكيم املسابقة الدولية للدورة الـ ‪،43‬‬ ‫املقرر إقامتها فى الفترة من ‪ 26‬نوفمبر إلى ‪5‬‬ ‫ديسمبر املقبل‪.‬‬ ‫«كوستوريتسا» يعد أحــد أبــرز املخرجني‬ ‫العامليني‪ ،‬الذين حازت أعمالهم جوائز مهمة من‬ ‫كبرى املهرجانات الدولية‪ .‬ولد فى سراييفو عام‬ ‫‪ ،1954‬ودرس اإلخــراج السينمائى فى‬ ‫أكادميية الفنون املسرحية عام ‪1978‬‬ ‫فــى بـ ــراج‪ ،‬وخـــال فــتــرة دراســتــه‬ ‫استطاعت أفــامــه القصيرة أن‬ ‫حتصد العديد من اجلوائز‪ ،‬من‬ ‫بينها فيلم «‪ »Guernica‬الذى‬ ‫نال اجلائزة األولى مبهرجان‬ ‫أفــام الــطــاب فــى كارلوفى‬ ‫فــــارى‪ ..‬وبــعــد تــخــرجــه فى‬ ‫أكــادميــيــة الــفــنــون‪ ،‬أخــرج‬ ‫العديد من األفالم الروائية‬ ‫فى مسقط رأسه سراييفو‪،‬‬ ‫وبتعاونه عام ‪ 1981‬مع كاتب‬ ‫الــســيــنــاريــو الــبــوســنــى عبد‬ ‫اهلل ســـدران‪ ،‬قــدم أول فيلم‬ ‫روائــى ناجح بعنوان «هل تتذكر‬ ‫دوللى بيل؟»‪ ،‬ليفوز باألسد الفضى‬ ‫كأفضل فيلم فى مهرجان فينسيا‪.‬‬

‫كوستوريتسا‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫فيلم تسجيلى عن الفنانة الكبيرة‬ ‫سميحة أيــوب يستعرض مشوارها‬ ‫الفنى‪ ،‬استهله املؤمتر الصحفى الذى‬ ‫نظمته إدارة مهرجان شــرم الشيخ‬ ‫الــدولــى للمسرح الشبابى برئاسة‬ ‫املــخــرج م ــازن الــغــربــاوى‪ ،‬للكشف‬ ‫عن تفاصيل دورته السادسة املقرر‬ ‫انطالقها من ‪ 6‬حتى ‪ 11‬من نوفمبر‬ ‫املــقــبــل‪ ،‬بــحــضــور «أيــــوب» والــفــنــان‬ ‫الــكــبــيــر مــحــمــد صــبــحــى‪ ،‬وسفير‬ ‫تونس بالقاهرة محمد بن يوسف‪،‬‬ ‫والــدكــتــورة إجنــى البستاوى‪،‬‬ ‫مدير املهرجان‪ ،‬واملخرج‬ ‫عصام السيد‪ ،‬والفنانني‬ ‫أمــيــر صـ ــاح الــديــن‪،‬‬ ‫محمد عبد الرحمن‬ ‫تــوتــا‪ ،‬طــارق صبرى‪،‬‬ ‫والسيناريست نــادر‬ ‫صالح الدين‪.‬‬ ‫وكــشــفــت إدارة‬ ‫امل ـ ــه ـ ــرج ـ ــان عــن‬ ‫قائمة مــن الــدول‬ ‫تـــشـــارك ضــمــن‬ ‫الـــفـــعـــالـــيـــات‪،‬‬ ‫مــنــهــا‪ :‬الــعــراق‪،‬‬ ‫تونس‪ ،‬جورجيا‪،‬‬ ‫إيطاليا‪ ،‬إسبانيا‪،‬‬ ‫ج ــن ــوب الــــســــودان‪،‬‬

‫املؤمتر الصحفى للدورة السادسة ملهرجان «شرم الشيخ للمسرح»‬

‫سلطنة عــمــان‪ ،‬الكويت‪ ،‬البحرين‪،‬‬ ‫الــســعــوديــة‪ ،‬اإلمـــــــارات‪ ،‬بلجيكا‪،‬‬ ‫رومــانــيــا‪ ،‬أوك ــران ــي ــا‪ ،‬ســيــريــانــكــا‪،‬‬ ‫كوسوفا‪.‬‬ ‫ويُـ ــكـ ــرم امل ــه ــرج ــان فـــى دورتــــه‬ ‫السادسة ‪ 9‬مكرمني‪ ،‬فإلى جانب‬ ‫تكرمي سميحة أيــوب‪ ،‬سيتم تكرمي‬ ‫داوود حسني من الكويت‪ ،‬ومحمد‬ ‫سيف األفخم من اإلمارات باعتباره‬ ‫الشخصية املسرحية العربية‪ ،‬ومارك‬ ‫بيسون من بلجيكا عن الشخصية‬ ‫املــســرحــيــة الــدولــيــة‪ ،‬وم ــن الــعــراق‬ ‫رائ ــد مــحــســن‪ ،‬وآســيــا كــمــال‪ ،‬وفــى‬

‫اخلتام يجرى تكرمي الفنانني محسن‬ ‫منصور‪ ،‬ومحمد عبد الرحمن توتا‪،‬‬ ‫واملــخــرج ســامــح بسيونى كأفضل‬ ‫شخصية مسرحية شابة لهذا العام‪.‬‬ ‫وكشف املؤمتر عن أسماء أعضاء‬ ‫جلــنــة حتــكــيــم مــســابــقــة الــعــروض‬ ‫الكبرى‪ ،‬التى تضم كال من الفنانة‬ ‫رئيسا‪ ،‬وعضوية كل‬ ‫إلهام شاهني‬ ‫ً‬ ‫من الفنان الكويتى داوود حسني‪،‬‬ ‫واملـ ــخـ ــرج ال ــي ــاب ــان ــى «كــاكــومــوتــو‬ ‫أســتــوشــى»‪ ،‬واملــخــرجــة الــيــونــانــيــة‬ ‫«سيسى باباثاناسكيوكى»‪ ،‬واأللبانى‬ ‫«إدوند إكزومارك»‪.‬‬


‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫כ¦ א ‪¥‬‬ ‫د‪ .‬أﳝﻦ اﳉﻨﺪى‬

‫א א א‬

‫ً‬ ‫رﺟﻼ ﻣﻦ ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻛﻠﻴﺔ ﻃﺐ ﻃﻨﻄﺎ‬ ‫أﺳﺎﺗﺬﺗﻬﺎ‪ .‬رﺣــﻞ ﻋﻦ ﻋﺎﳌﻨﺎ ﻣــﻼك ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫اﺳﻤﻪ »د‪ .‬اﻟﺸﺎذﻟﻰ ﺷﺘﺎ«‪ .‬اﻟﻮﻟﻰ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺈذن اﷲ‪ .‬ﻣﺠﺮد وﺟﻮده ﻛﺎن ﻧﺴﻤﺔ ﺗﺮﻃﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻔﺎف دﻧﻴﺎﻧﺎ! ﻣﺎزﻟﺖ أذﻛﺮه ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﺘﻪ‬ ‫أول ﻣﺮة! واﺳﻊ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻃﻴﺐ اﻟﻌﻴﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻴﻒ اﻟﻘﻮام ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﳌﻌﺘﺎد! ﻋﺮﻓﺖ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻧﻪ ﻣﺼﺎب ﲟﺮض اﻟﺴﻜﺮى ﻣﻦ اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻷول‪ ،‬أﺻﺎﺑﻪ ﻣﻨﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ وﺑــﺪأ اﻋﺘﻤﺎده‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻦ اﻷﻧﺴﻮﻟﲔ ﻣﻦ وﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺳﻜﺮه‬ ‫ﻛــﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺸﺮس‪ ،‬ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﻮﺣﺶ‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺑﻌﻨﻒ وﻳﻨﺨﻔﺾ ﺑﻌﻨﻒ‪ ،‬وﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻼج ﻛﻤﺎ ﻫﻰ اﻵن‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺮض ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻪ أﺑﻠﻎ اﻷﺛﺮ ﻓﻰ وداﻋﺘﻪ ورﻫﺎﻓﺘﻪ وﺗﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮت ﻓﻰ ﻛﻞ ﳊﻈﺔ‪ ،‬أذﻛﺮ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻎ‬ ‫اﻷرﺑﻌﲔ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺼﺪق أﻧﻪ ﻋﺎش إﻟﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺪرى وﻗﺘﻬﺎ أن اﷲ ﺳﻴﻄﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻤﺮه ﺣﺘﻰ ﻳﺠﺎوز اﻟﺴﺘﲔ! ﻫﺬه ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻛﺎﻧﺖ أرﻗﺎ ًﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫ودﻳﻊ ﻛﻤﻼك ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﺸﺮ‪ ،‬ﻃﻴﺐ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻻ ﻳﺆذى أﺣﺪًا‪ ،‬ﺳﺮﻳﻊ اﻟﻨﻜﺘﺔ ﻣﺤﺐ ﻟﻠﻀﺤﻚ‪،‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻣﺸﻬﻮ ًرا ﺑــﺮواﻳــﺔ اﻟﻨﻜﺖ اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻠﻚ‬ ‫ﺗﻀﺤﻚ ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬ﻫﺬه ﻫﻰ ﻃﻘﻮس ﻟﻘﺎﺋﻚ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬ﻳﺒﺘﺴﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻪ اﻟﺴﺎﺣﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺨﺒﺮك‬ ‫ﺑﺂﺧﺮ ﻧﻜﺘﺔ‪ ،‬ﺿﺤﻮك اﻟﺜﻐﺮ ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﻨﻜﺪ‬ ‫أﺑﺪًا‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻣﻪ اﳌﺮض ﻣﻦ اﻟﺬرﻳﺔ ﻓﺼﺒﺮ وﺷﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻣ ــﺮور اﻟــﻌــﻤــﺮ ﺗــﻮﺣــﺶ اﳌـ ــﺮض‪ ،‬ﺑــﺪأت‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺗﻪ اﻟــﻜــﺜــﻴــﺮة ﻋــﻠــﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺑــﺪﻧــﻪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم ﻋﺼﺎ ﳌﻌﺎوﻧﺘﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋــﻈــﺎم ﺳﺎﻗﻴﻪ ﺗﻨﻜﺴﺮ ﺑــﻼ ﺳﺒﺐ واﺿــﺢ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺘﻠﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑــﺪأت‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﺣﺎت اﻟﺸﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻰ ﺳﻨﻮاﺗﻪ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻗﺎد ًرا ﻋﻠﻰ اﳌﺸﻰ‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﻮﺑﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ آﻻم اﻷﻋﺼﺎب اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺎﺟﻤﻪ‪ ،‬وﻏﻴﺒﻮﺑﺔ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺴﻜﺮ اﻟﺘﻰ ﻻ ﻳــﺪرى ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫــﺬه اﻻﺑــﺘــﻼءات زادﺗــﻪ ﻣﻦ رﺑــﻪ ﻗﺮ ًﺑﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺮﻓﻊ ﺻﻮﺗﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﻮى ﻗﻂ‪ ،‬ﻳﺤﺘﻤﻞ‬ ‫اﻵﻻم اﻟﺸﺪﻳﺪة ﺑﺼﻤﻮد رﺟﻞ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮح ﺑﺎﻷﻟﻢ ﻋﺘﺎ ًﺑﺎ ﻟﺮﺑﻪ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺼﻮﻓﻰ ﺻﺎدق‬ ‫اﻟﻌﺸﻖ ﻟﺮﺑﻪ‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﻴﺐ ﺑﺎﻟﻜﻮروﻧﺎ اﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬أدرﻛﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻨﻬﺎ أﺑﺪًا‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ اﳉﺴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺤﻴﻞ اﳌﻌﺬب ﺑﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟــﻮﺑــﺎء اﳋﺒﻴﺚ أﺑـ ـﺪًا‪ .‬ﻛــﺎن ﻣــﺼــﺪ ًرا ﻟﻠﺜﻘﺔ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻛﺎن وﺟﻮده ﺑﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻰ ﻟﻢ أﻛﻦ أﺣﺐ ﻟﻪ أن ﻳﺤﻴﺎ ﻣﻌﺬ ًﺑﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺮﺣﻠﺔ وﻳﻘﻴﻨﻰ‪ -‬إن ﺷﺎء اﷲ‪ -‬أن‬ ‫ﻳﻮم رﺣﻴﻠﻪ ﻫﻮ أﺳﻌﺪ أﻳﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻻ أزﻛﻴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﻘﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻰ ﻋﺮﻓﺘﻪ ﺧﻴﺮ اﳌﻌﺮﻓﺔ! ﺻﺎﺑ ًﺮا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﳑﺘﺜﻼ ﻟﻘﻀﺎء رﺑــﻪ! إن‬ ‫ﺷــﺎﻛـ ًﺮا‪ ،‬ﺧﺎﺿ ًﻌﺎ‪،‬‬ ‫ﺷﺎء اﷲ ﻳﻮم ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺮﺑﻪ ﻫﻮ أﺳﻌﺪ أﻳﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫)ﻣﺎ ﻳَ ْﻔﻌ ُﻞ َّ‬ ‫اﷲُ ِﺑ َﻌ َﺬا ِﺑ ُﻜ ْﻢ ِإ ْن َﺷ َﻜ ْﺮ ُ ْ‬ ‫ﰎ َوآ َﻣﻨْﺘُ ْﻢ(‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫إن ﺷﺎء اﷲ ﻛﺎن ﺷﺎﻛ ًﺮا ﻣﺆﻣﻨًﺎ‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫ﻳﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻫﻮ ًﻧﺎ وﻻ ﻳﻘﻮل إﻻ‬ ‫ﺳﻼ ًﻣﺎ‪ .‬واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺔ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑــﺎﻟــﻮداﻋــﺔ واﻟــﺮﻗــﺔ وﺣﺴﻦ‬ ‫اﳋﻠﻖ! ﻛﻞ اﻟﻨﺎس أﺣﺒﺘّﻪ وﺣﺰﻧﺖ ﻟﻔﺮاﻗﻪ!‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻪ ﻋــﺪاوات ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ‪ .‬ﻫﻨﻴ ًﺌﺎ ﻟﻪ‪ -‬إن‬ ‫ﺷﺎء اﷲ‪ -‬ﺟﻨﺔ اﳋﻠﺪ ﲟﺎ أﺳﻠﻒ ﻓﻰ اﻷﻳﺎم‬ ‫اﳋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫א א א א » א אא כ ‪« ‬‬ ‫א א א א א א א ‬ ‫‪ ‬א א ‪ 3‬א א א א א‬ ‫ ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﺮﻗﺎوى‪:‬‬

‫واﺻﻠﺖ ﻧﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺮﻳﺔ ﺛﺎن ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻰ واﻗﻌﺔ اﺗﻬﺎم ‪ ٣‬أﺷﺨﺎص ﺑﺎﺣﺘﺠﺎز ﻓﺘﺎة ﳌﺪة‬ ‫أﺳﺒﻮع وﻣﻌﺎﺷﺮﺗﻬﺎ ﺟﻨﺴ ًﻴﺎ وﺗﻌﺬﻳﺒﻬﺎ ﻣﺎ أدى ﳌﻘﺘﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣﺮ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻮف‪ ،‬اﳌﺤﺎﻣﻰ اﻟﻌﺎم ﻟﻨﻴﺎﺑﺎت‬ ‫اﳌﻨﺘﺰه‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻌﺠﺎل ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﺤﻴﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﲤﻬﻴﺪًا ﻹﺣﺎﻟﺔ اﳌﺘﻬﻤﲔ إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﳉﻨﺎﻳﺎت ﳌﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻢ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ اﻟﻌﻤﺪ ﻣﻊ ﺳﺒﻖ‬ ‫اﻹﺻﺮار واﻟﺘﺮﺻﺪ اﳌﻘﺘﺮن ﺑﺎﻟﺴﺮﻗﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺠﺎز ﻓﺘﺎة‬ ‫ﺑﺪون رﺿﺎﻫﺎ وﻣﻮاﻗﻌﺔ أﻧﺜﻰ دون ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻰ أﺟﺮاﻫﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر أﺣــﻤــﺪ ﺳﻤﻴﺮ ﻏــﻴــﺚ‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺛﺎن‬ ‫اﻟﺮﻣﻞ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻘﻰ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺮﻣﻞ ﺛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ اﻷﻫﺎﻟﻰ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﺟﺜﺔ ﺳﻴﺪة ﻣﺘﻮﻓﺎة‬ ‫ﻣﺴﺠﺎة ﻋﻠﻰ اﻷرض أﻣــﺎم ﻣﻘﺎﺑﺮ ﺧﻮرﺷﻴﺪ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫»اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة« اﻟﺰراﻋﻰ‪ .‬اﻧﺘﻘﻞ ﺿﺒﺎط‬ ‫وﺣﺪة ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬وﺗﺒﲔ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﺺ أن اﳉﺜﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺎة ﻓﻰ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﻬﺎ آﺛﺎر ﺗﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ وإﺻﺎﺑﺎت ﲟﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﳉﺴﻢ‪ ،‬وﺑﺠﻮارﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﺘﻌﻠﻘﺎت‪ .‬ووﺟــﻪ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﻮد أﺑﻮ ﻋﻤﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺪﻳﺮ أﻣﻦ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﳉﻨﺎﺋﻰ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺤﺚ ﺟﻨﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻏﻤﻮض اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﺿﺒﻂ اﳉﻨﺎة ﳌﺎ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﻪ اﳊﺎدث‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮرة إﺟﺮاﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ اﳋﻄﺔ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻜﺎﻣﻴﺮات اﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑــﺨــﻂ اﻟــﺴــﻴــﺮ‪ -‬إن وﺟـــــﺪت‪ -‬وﺣــﺼــﺮ وﻓــﺤــﺺ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت ﺑﻨﻄﺎق ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣﻦ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﺠﺎورة وﻧﺸﺮ أوﺻﺎف اﳉﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﺖ ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ إﻟــﻰ ﲢﺪﻳﺪ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬

‫اﳌﺘﻬﻤﻮن ﺑﻘﺘﻞ ﻓﺘﺎة اﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫اﳌﺘﻮﻓﺎة »س‪.‬أ‪.‬م‪.‬م«‪ ،‬وﺷﻬﺮﺗﻬﺎ »ﻣﻨﺔ«‪ ١٤ ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﻴﻤﺔ ﺑﻌﺰﺑﺔ اﳌﺮاﻏﻰ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬ﺑﺪاﺋﺮة ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺰه ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺮض اﳉﺜﻤﺎن ﻋﻠﻰ واﻟﺪﻫﺎ وواﻟﺪﺗﻬﺎ ﲟﺸﺮﺣﺔ‬ ‫ﻛﻮم اﻟﺪﻛﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻓﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺎ أن اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﺑﻠﻐﺘﻬﻤﺎ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮع ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺤﺘﺠﺰة‬ ‫ﻟﺪى ﺷﺨﺺ ﻳﺪﻋﻰ »ﺧﺎﻟﺪ« ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺰﺑﺔ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬

‫وأﺷــﺎر اﻷب إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف اﳌﺬﻛﻮر وﻟﻢ ﻳﻘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﻼغ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﺣﺪوث ﻣﻜﺮوه ﻻﺑﻨﺘﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﺧﻄﺎر اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬وأن ﳒﻠﺘﻪ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫وﻋﺪم اﻟﻘﻠﻖ ﻓﺂﺛﺮ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﳊﲔ ﻇﻬﻮر أى ﺟﺪﻳﺪ أو‬ ‫ﺣﺪوث اﺗﺼﺎل آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﳌﺤﻀﺮ ﲢﺮﻳﺎت إدارة اﻟﺒﺤﺚ اﳉﻨﺎﺋﻰ‬ ‫ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣــﻦ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺗﺒﲔ أن وراء ارﺗﻜﺎب‬

‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻛﻼ ﻣﻦ »ﺧﺎﻟﺪ‪.‬م‪.‬أ‪.‬م« وﺷﻬﺮﺗﻪ »ﺑﺤﺮ« ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻣﻘﻴﻢ ﺑﻌﺰﺑﺔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑــﺪاﺋــﺮة ﻗﺴﻢ ﺷــﺮﻃــﺔ اﳌﻨﺘﺰه ﺛــﺎﻟــﺚ‪ ،‬وﳒــﻞ ﻋﻤﺘﻪ‬ ‫»ﺣﻤﺰة‪.‬ص‪.‬ع‪.‬ح« ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻴﺔ ﲟﺮﻛﺰ ﻛﻔﺮ اﻟـــﺪوار‪ ،‬وﺻﺪﻳﻘﻬﻤﺎ‬ ‫»ﺣــﻤــﺪى‪.‬أ‪.‬ح‪.‬أ« وﺷﻬﺮﺗﻪ »اﻟــﺪود« ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻣﻘﻴﻢ ﺑﻌﺰﺑﺔ اﳋﻤﺴﻤﺎﺋﺔ ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻨﺘﺰه ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﲔ ﻗﻴﺎم اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻳﻞ وﺗﻈﺎﻫﺮ اﻷول‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ اﻟــﺰواج ﻣﻨﻬﺎ وﲤﻜﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﺣﺘﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺪراﺟﻬﺎ ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﺸﻘﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑــﺎﻷول‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋــﺰﺑــﺔ اﻟــﺒــﺤــﺮ‪ ،‬وﺗــﻨــﺎوﺑــﻬــﻤــﺎ ﻫــﻮ واﻟــﺜــﺎﻧــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﺷﺮﺗﻬﺎ ﺟﻨﺴ ًﻴﺎ ﺣﺎل ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺣﺪ ًﺛﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﺤﻀﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﺬى ﺗﺴﻠﻤﺘﻪ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﻴﺎم اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺘﻌﺬﻳﺒﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧــﺤــﺎء ﺟﺴﺪﻫﺎ ﺑـــﺄدوات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻊ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫واﻟﺸﺮاب ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀﺮب ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣﻌﺎﺷﺮة اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻬﺎ وﲢﺪﺛﻬﺎ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﻬﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أﺛــﺎر ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻠﺔ ﻗﺮاﺑﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺗﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻌﺪﻳﻬﻤﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻌﺪة أﻳﺎم ﻓﻰ ﺣﺪوث إﺻﺎﺑﺎت ﺷﺪﻳﺪة ﺑﻜﺎﻣﻞ أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺟﺴﺪﻫﺎ وﺣﺪوث وﻫﻦ ﻋﻤﺪًا ﻣﻦ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﺎ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻓﺎﺗﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳌﻨﻊ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸﺮاب واﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫واﻟﻀﺮب‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻌﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻰ ﻧﻘﻞ ﺟﺜﺘﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫»ﺗﻮك ﺗﻮك« ﻗﻴﺎدﺗﻪ وإﻟﻘﺎﺋﻬﺎ أﻣﺎم ﻣﻘﺎﺑﺮ ﺧﻮرﺷﻴﺪ‬ ‫ﻟﻴﻼ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﺑﻘﻴﺎم اﻷول ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮل ﻛﺎن ﺑﺤﻮزة اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺑﻴﻌﻪ‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ ﻷﺣﺪ ﻋﻤﻼﺋﻪ‪.‬‬

‫א ¡ א א א א א כ‬ ‫ ‪ ¢‬א א א א אא כ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻳﺴﺮى اﻟﺒﺪرى وأﺷﺮف ﻏﻴﺚ‪:‬‬

‫ﲤﻜﻨﺖ أﺟﻬﺰة اﻷﻣــﻦ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻰ ﻣﻘﺘﻞ زوﺟﺔ ﺷﻘﻴﻘﻪ وﻃﻔﻠﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻃﻠﻖ أﻋﻴﺮة ﻧﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ آﻟﻴﺔ ﲡﺎه ﻣﻨﺰل‬ ‫اﻷﺳﺮة‪ ،‬ﻟﺮﻓﺾ واﻟﺪه ﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ ﲟﻨﺰل اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻟﺴﻮء ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ .‬ﺗﻠﻘﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺮﻛﺔ اﻟﺴﺒﻊ ﺑﺄﻣﻦ اﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻒ ﺑﺎﳌﻌﺎش‪ ،‬ﻣﻘﻴﻢ ﺑــﺪاﺋــﺮة اﳌﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺪوث ﻣﺸﺎدة ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ ﳒﻠﻪ »ﻋﺎﻃﻞ« ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺮﻓﺾ واﻟﺪه ﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ ﲟﻨﺰل‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﺴﻮء ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬وﻗﻴﺎم ﳒﻠﻪ ﺑﺈﺣﻀﺎر ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ آﻟﻴﺔ‬ ‫وإﻃﻼﻗﻪ أﻋﻴﺮة ﻧﺎرﻳﺔ ﲡﺎه ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ وﻻذ ﺑﺎﻟﻬﺮب‪ ،‬ﳑﺎ‬

‫أدى ﻟﻮﻓﺎة ﻛﻞ ﻣﻦ زوﺟــﺔ ﺷﻘﻴﻖ اﳌﺘﻬﻢ »رﺑــﺔ ﻣﻨﺰل«‬ ‫وﻛﺮﳝﺘﻬﺎ »‪ ٣‬ﺳﻨﻮات« إﺛﺮ إﺻﺎﺑﺘﻬﻤﺎ ﺑﺄﻋﻴﺮة ﻧﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺎدف ﺗﻮاﺟﺪﻫﻤﺎ ﺑﺸﺮﻓﺔ ﺷﻘﺘﻬﻤﺎ أﺛﻨﺎء إﻃﻼق‬ ‫اﻷﻋﻴﺮة اﻟﻨﺎرﻳﺔ‪ .‬أﺳﻔﺮت ﺟﻬﻮد ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻗﻄﺎع اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﺿﺒﺎط إدارة‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﳉﻨﺎﺋﻰ ﺑﺄﻣﻦ اﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺿﺒﻂ اﳌﺘﻬﻢ‬ ‫ﺣﺎل ﻗﻴﺎدﺗﻪ دراﺟﻪ ﻧﺎرﻳﺔ وﺑﺤﻮزﺗﻪ ﺑﻨﺪﻗﻴﺘﺎن آﻟﻴﺘﺎن‪،‬‬ ‫وﻃﺒﻨﺠﺔ‪ ،‬وﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻠﻘﺎت‪ ،‬وﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺪر‬ ‫اﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻰ‪ .‬وﲟﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻋﺘﺮف ﺑﺤﻴﺎزﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻀﺒﻮﻃﺎت وارﺗﻜﺎﺑﻪ واﻗﻌﺔ إﻃﻼق اﻷﻋﻴﺮة اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ أودت ﺑﺤﻴﺎة زوﺟﺔ ﺷﻘﻴﻘﻪ وﻛﺮﳝﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ‬א ‪ £ ¤‬א א א א א ¡ א ‬

‫ﲡﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎﻣﻬﻤﺎ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺷﺮف ﻏﻴﺚ‪:‬‬ ‫ﲤﻜﻨﺖ أﺟﻬﺰة اﻷﻣــﻦ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﺳﻴﺪة ﻟﺸﺮاء ﻫﻮاﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻧﺎ ﲟﻨﺄى ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﻰ أﻣــﻮال ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﲟﺴﺎﻋﺪة ﺿﺒﻄﻬﻤﺎ واﻛﺘﺸﺎف أﻣﺮﻫﻤﺎ ﻳﺘﻘﺎﺑﻼن ﻣﻊ ﻣﻨﺪوﺑﻰ‬ ‫زوﺟــﻬــﺎ اﻟ ــﻬ ــﺎرب‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳــﺘــﺨــﺪام ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺣﺎل اﺳﺘﻼﻣﻬﻤﺎ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻄﺮق اﺣﺘﻴﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺤﻞ وﻓﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﲔ اﻹﺟـــــﺮاءات‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷﺮاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﻗــﻄــﺎع اﻷﻣ ــﻦ اﻟــﻌــﺎم وﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺴﻮق اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪.‬‬ ‫أﻣــﻦ اﳉــﻴــﺰة‪ ،‬ﲤﻜﻨﺖ ﻗــﻮة أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫أﻛﺪت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﲢﺮﻳﺎت اﻹدارة‬ ‫ﻣــﻦ ﺿــﺒــﻂ اﳌــﺘــﻬــﻤــﺔ اﻷوﻟــــﻰ ﺣــﺎل‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟــﺮاﺋــﻢ اﻷﻣ ــﻮال‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﺪﻫــﺎ ﺑ ــﺪاﺋ ــﺮة ﻗــﺴــﻢ ﺷــﺮﻃــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﲢﺖ إﺷﺮاف اﻟﻠﻮاء دﻛﺘﻮر‬ ‫اﻷﻫـــــﺮام ﺑــﺎﳉــﻴــﺰة وﺑــﺤــﻮزﺗــﻬــﺎ ‪٤‬‬ ‫ﻋــﻼء ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻰ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳــﺮ‬ ‫ﻫــﻮاﺗــﻒ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ ﻣــﻦ ﻣﺘﺤﺼﻼت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﻧــﺸــﺎﻃــﻬــﻤــﺎ اﻹﺟـ ــﺮاﻣـ ــﻰ‪ ،‬وﻫــﺎﺗــﻒ‬ ‫اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳉﺮﳝﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺤ ــﻤ ــﻮل ﺑــﻔــﺤــﺼــﻪ ﻓ ــﻨــ ًﻴ ــﺎ ﺗــﺒــﲔ‬ ‫ﻗﻴﺎم ﺳﻴﺪة وزوﺟﻬﺎ ﲟﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎط‬ ‫اﺣﺘﻮاؤه ﻋﻠﻰ دﻻﺋﻞ ﺗﺆﻛﺪ ﻧﺸﺎﻃﻬﻤﺎ‬ ‫إﺟــﺮاﻣــﻰ ﺗﺨﺼﺺ ﻓــﻰ اﻻﺳﺘﻴﻼء‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ ﻣﺮﺳﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻮال ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻮك اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺴﻮق اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﲢﻮى‬ ‫ﻣـــﻦ ﺧــــﻼل اﻻﺗـ ــﺼـ ــﺎل اﻟــﻬــﺎﺗــﻔــﻰ‬ ‫أﻛــﻮا ًدا ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺸــﻮاﺋــﻰ ﺑــﺎﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ وإﻳﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت‪ ،‬وﺻ ــﻮر ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻬــﻤــﺎ ﻣــﻮﻇــﻔــﺎ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟــﻌــﻤــﻼء‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻬــﻮاﺗــﻒ اﳌــﺤــﻤــﻮﻟــﺔ وأﺟــﻬــﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وإﻳــﺼــﺎﻻت اﺳــﺘــﻼم ﻣﻨﺴﻮﺑﺔ‬ ‫أو ﺷــﺮﻛــﺎت اﻻﺗــﺼــﺎﻻت‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺪﻓﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ ﺑﺰﻋﻢ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺴﻮق اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺎﺳﺘﻼﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺎت ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻨﺘﺤﻞ‪ ،‬وأرﻗﺎم ﻣﺨﺘﺼﺮة »اﳋﻂ‬ ‫ﲢﺪﻳﺚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أو ﻓﻮزﻫﻢ ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟــﺘــﺤــﺮﻳــﺎت‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ أﺷـــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴﺎﺧﻦ« ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺴﻮق اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪،‬‬ ‫اﻟــﻠــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﻋــﺒــﺪاﷲ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻋﻠﺐ ﻛﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫ﲟــﻮاﺟــﻬــﺘــﻬــﺎ‪ ،‬اﻋــﺘــﺮﻓــﺖ ﺑﻨﺸﺎﻃﻬﺎ اﻹﺟــﺮاﻣــﻰ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ اﻷﻣــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎم اﳌﺘﻬﻤﺔ‬ ‫وزوﺟــﻬــﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳌﺴﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ اﳌﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫ﲢﺮر ﻣﺤﻀﺮ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ وﺗﻜﺜﻒ اﳌﺒﺎﺣﺚ اﳉﻬﻮد‬ ‫ﻓــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷــﺮاﺋــﻴــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮق اﻹﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻰ وﺷ ــﺮاء ﺑﻀﺎﺋﻊ وﻣﻨﺘﺠﺎت ﻟﻀﺒﻂ اﳌﺘﻬﻢ اﻟﻬﺎرب‪.‬‬

‫ א­ א » ‪» « ‬א «‬

‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺣﺒﻨﺎ ﻵﺛﺎرﻧﺎ اﳉﻤﻴﻠﺔ ﻓﻰ رﺑﻮع ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻴﺎﺣﻰ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ إﻟﻰ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﻦ دﻧﺪرة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻣﻌﺒﺪ رﻣﺴﻴﺲ اﻟﺜﺎﻧﻰ وأﺑﻴﻪ اﳌﻠﻚ ﺳﻴﺘﻰ اﻷول ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻠﻴﻨﺎ ﺑﺴﻮﻫﺎج‪ .‬وﻫﻮ ﻣﻌﺒﺪ أﺑﻴﺪوس اﻟﻔﺨﻴﻢ اﻟﺬى‬ ‫ﰎ ﺑﻨﺎؤه ﻓﻰ اﻷﺳﺮة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة‪ ،‬ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١٢٥٠‬ق‪.‬م‬ ‫ﻷﺟﻞ اﻹﻟﻪ أوزورﻳﺲ إﻟﻪ اﳌﻮت ﻋﻨﺪ اﳌﺼﺮﻳﲔ اﻟﻘﺪﻣﺎء‪.‬‬ ‫وﳝﺘﺎز ﺑﺎﻷﻟﻮان اﻟﺰاﻫﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻘﺎوم اﻟﺰﻣﻦ ﻓﻰ‬ ‫روﻧﻘﻬﺎ وﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻪ ﻣﻌﺒﺪ اﻷوزﻳــﺮون اﳉﻤﻴﻞ اﳌﺨﻠﺪ‬ ‫ﻷﺟﻞ اﻹﻟﻪ أوزورﻳﺲ‪ .‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﺠﻪ اﻷﺗﻮﺑﻴﺲ اﻟﺴﻴﺎﺣﻰ‬ ‫إﻟﻰ اﳉﻨﻮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻌﺒﺪ اﳉﻤﻴﻠﺔ اﻵﻟﻬﺔ ﺣﺘﺤﻮر‪ ،‬ﻣﻌﺒﺪ‬ ‫دﻧﺪرة‪ .‬واﻟﺴﺎﺋﺢ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻨﺰول ﻟﻠﻐﺪاء وﺷﺮاء‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺎت واﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻟﻌﺎﺋﻠﺘﻪ‪ .‬أى أن اﳌﻮﺿﻮع ﻫﻨﺎك ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻗﺘﺼﺎدى ﺳﻴﺎﺣﻰ ﻷﻫﺎﻟﻰ ﺳﻮﻫﺎج وﻗﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻮاﻓﺮ‬

‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻧﺴﻴﺎن أﻳﺎم اﻹرﻫﺎب اﻟﻐﺎﺷﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳉﻬﻞ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ أو اﻟﻨﺰوح‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة أو اﻟﻬﺠﺮة ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻓﺘﺢ ﻣﻄﺎﻋﻢ وﺑﺎزارات‪ ،‬اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻰ أﻳﺪى أﺑﻨﺎء ﺟﻠﺪﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﻨﺎ‬ ‫وﺳﻮﻫﺎج‪ ،‬وﳝﺘﺰج ﻫﺆﻻء ﻣﻊ إﺧﻮﺗﻬﻢ ﺑﺎﻷﻗﺼﺮ وأﺳﻮان ﻓﻰ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب ﻋﻴﺸﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮاﻋﺪة‪ .‬ﻧﺮﺟﻮ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺗﺒﻨﻰ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﻴﺎﺣﻰ اﳉﻤﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬ ‫وﻣﺮﺳﻰ ﻋﻠﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻰ اﲢﺮﻣﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﺮوج أﺟﻴﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﲢﺐ‬ ‫ﺑﻠﺪﻫﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻤﺎم‪ -‬ﻣﺮﺷﺪ ﺳﻴﺎﺣﻰ‪ -‬اﻷﻗﺼﺮ‬

‫‪mohamedhmam236@yahoo.com‬‬

‫ ‪ .‬אכ ‪ ..‬א כ א ‬

‫ﻓﻰ اﻟﺴﺪاد ﺑﺘﻠﻚ اﳌﺒﺎﻟﻎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﺼﺪر ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﺣﻼم ﻋﻼوى‪:‬‬ ‫■ ﺷــﺎدﻳــﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬ﺳﻮى ﻣﻌﺎﺷﻬﺎ‪ .‬ﻓﻬﻰ ﺳﻴﺪة ﻗﺎرﺑﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻤﺎرة اﳊــﺎج ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺷﺎرع ﺑــﻠــﻮغ أرذل اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻌﻴﺶ ﲟﻔﺮدﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺘﺤﺮك إﻻ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﳌــﺘــﻔــﺮع ﻣــﻦ ﺷــﺎرع‬ ‫ﻛﺮﺳﻰ‪ .‬واﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ اﳌﻌﺘﺎد‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺑﺸﺎرع‬ ‫ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻣﻐﺎﻏﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻛــﻤــﺎ ذﻛ ــﺮت ﻓــﻰ ﺷــﻜــﻮاﻫــﺎ‪.‬‬ ‫اﳌــﻨــﻴــﺎ‪ .‬ﺗﺴﺘﻐﻴﺚ ﺑــﻜــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻠــﻴــﺲ ﻟــﺪﻳــﻬــﺎ أى ﺟــﻬــﺎز‬ ‫ارﺗــﻔــﺎع اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻜﻴﻴﻒ‪ ،‬وﻻ ﺳﺨﺎن ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪،‬‬ ‫ﺑــﺸــﻬــﻮر ﻳــﻮﻟــﻴــﻮ وأﻏﺴﻄﺲ‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻐﺴﺎﻟﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫وﺳﺒﺘﻤﺒﺮ وأﻛــﺘــﻮﺑــﺮ‪.٢٠٢١/‬‬ ‫ﻛ ــﻞ ﺳــﺘــﺔ أﺷــﻬــﺮ ﺗــﻘــﺮﻳــﺒــﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺟــﺎءت ﻓﺎﺗﻮرﺗﺎ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﺪ ﻗــﻮﻟــﻬــﺎ‪ .‬وإﺿ ــﺎءة‬ ‫وأﻏــﺴــﻄــﺲ ﺑــﻘــﻴــﻤــﺔ ‪٦٨٢‬‬ ‫اﻟﺸﻘﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻤﺒﺎت‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬واﺿﻄﺮت ﻟﺪﻓﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﳌــﻮﻓــﺮة‪ ،‬ﻓﻤﻦ أﻳــﻦ ﻟﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻐﺎﺛﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻫـــﺬا اﻻﺳ ــﺘ ــﻬ ــﻼك؟ ﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺻﻠﺔ ﺑﺎﳌﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻴﺚ ﺑﻜﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﺸﻜﻮاﻫﺎ أﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻞ أﻧﺬروﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ اﻟﻌﺪاد‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻏﻴﺮ ﻗ ــﺎدرة ﻻ ﻋﻠﻰ اﳊــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺪﻓﻌﺖ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺎﺳﺘﻬﻼك اﻟﺪﻓﻊ‪ .‬رﻗــﻢ اﻟﻌﺪاد اﳋــﺎص ﺑﻬﺎ ‪،٦٤٠‬‬ ‫ﺷﻬﺮى ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ وأﻛﺘﻮﺑﺮ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ورﻗﻢ اﻻﺷﺘﺮاك ‪ ،٥١٠٢٢٥٤٧١١‬ورﻗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﻠﻮﺣﺔ ‪ ،٠٠٠٤٣٩٥‬ورﻗﻢ اﳌﻨﻄﻘﺔ ‪.٥‬‬

‫ ‪ .‬א א ‪ ..‬א א אא א ‬

‫■ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺪوى‪ ،‬اﳌﻘﻴﻢ‬ ‫ﻓــﻰ ‪ ١٠‬ﺷ ــﺎرع أﺣــﻤــﺪ ﻋــﻤــﺮ‪ ،‬اﳊﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺪرب اﻷﺣﻤﺮ‪ .‬ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٧١‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬ﺗﻘﺪم ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﻠﺐ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎرﻧﻴﻪ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،،‬رﻏﻢ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎق ﻛــﻞ اﻟــﺸــﺮوط ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﺷﻜﻮاه‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻣﺮﻳﺾ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ زوﺟﺘﻪ‬

‫ﻣﺮﻳﻀﺔ ﺳــﺮﻃــﺎن‪ ،‬ﻋ ــﻼوة ﻋﻠﻰ ﲢﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﺑﻨﺘﻪ اﳌﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬وﻛــﻞ ذﻟــﻚ وﻻ‬ ‫ﳝــﻠــﻚ ﻣ ــﻦ ﺣــﻄــﺎم اﻟــﺪﻧــﻴــﺎ إﻻ ﻣــﻌــﺎش‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ واﻟﻜﺮاﻣﺔ »‪ ٤٤٨‬ﺟﻨﻴﻬﺎ«‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻴﺚ ﺑﻜﻢ‪ ،‬راﺟﻴﺎ إﻳﺎﻛﻢ ﺳﺮﻋﺔ إﻧﻬﺎء‬ ‫إﺟﺮاءات ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎرﻧﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﺮوﻓﻪ‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫א א א ‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﺸﻨﺎوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫) ( א‬ ‫ א ) א (‬

‫أﺳ ــﻮأ ﻓــﻴــﺮوس أﺻ ــﺎب اﻹﻋـــﻼم ﻫــﻮ ﺗﺮدﻳﺪ‬ ‫اﳊــﻜــﺎﻳــﺎت اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ )اﻟــﻨــﺖ( ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﻌﺎدة ﻻ ﻧﻜﺘﻔﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ ﻟﻠﻘﺼﺔ )اﻟﺘﺘﺶ( اﳋﺎص ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺘﺸﺮ ﺑﻘﻮة أن أم ﻛﻠﺜﻮم اﺷﺘﻜﺖ زوﺟﻬﺎ د‪.‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﳊﻔﻨﺎوى ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ إﺛﺮ ﻣﺸﺎدة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ اﺗﻬﻤﺘﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋــﻼﻗــﺔ ﲟﻄﺮﺑﺔ أﺧ ــﺮى‪ -‬اﺷﺘﻬﺮت ﺑﺠﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﻖ وﺻﻮﺗﻬﺎ اﳌﺤﺪود‪ -‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺰوج‬ ‫ﺳ ــﻮى أن اﻧــﻬــﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑــﺎﻟــﺼــﻔــﻌــﺎت )وﻓــﲔ‬ ‫ﻳﻮﺟﻌﻚ(‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﲡﺪ ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺘﺸﻜﻮ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺘﻌﻨﻴﻔﻪ أﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫أن ﻳــﺤــﺪث ﺧ ــﻼف ﺑــﲔ أى زوﺟـ ــﲔ وارد‬ ‫ﻗﻄ ًﻌﺎ‪ ،‬أن ﻳﻘﻴﻢ اﻟــﺰوج ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ أﺧﺮى وارد‬ ‫أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟــﺼــﺮاع اﳉــﺴــﺪى ﻻ ﻧﺴﺘﺒﻌﺪه‬ ‫ﻧﻬﺎﺋ ًﻴﺎ ﺣﺪوﺛﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أن ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﺧﻼف ﺑﲔ زوﺟــﲔ ﻓﻬﺬا ﺑﻌﻴﺪ ﲤﺎ ًﻣﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬اﳋــﻴــﺎل اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻋــﺎدة ﻣــﺎ ﻳﻜﺴﺮ‬ ‫اﳋﻂ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﲔ اﳊﺎﻟﺔ اﻷﺳﻄﻮرﻳﺔ واﳊﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺮﻳﺪون رؤﻳﺔ أم ﻛﻠﺜﻮم اﳌﺮأة اﻟﺘﻰ ﻫﺎم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﳌــﻼﻳــﲔ وﻛــﺎن اﳌﻠﺤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺼﺒﺠﻰ‬ ‫واﻟﺸﺎﻋﺮ أﺣﻤﺪ راﻣــﻰ ﻋﻨﺪ أﻃ ــﺮاف أﺻﺎﺑﻊ‬ ‫ﻗﺪﻣﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﻫﺎﻧﺘﻬﺎ وﻻ‬ ‫ﲤﻠﻚ أﻣﺎﻣﻪ ﺳﻮى اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﲡﺪ أم ﻛﻠﺜﻮم وﻗــﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺜﻞ‬ ‫)ﺟﺤﺎ( ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻜﺖ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ﻋﺎدة ﺣﺪود اﻷدب‪ً ،‬‬ ‫ﻣﺜﻼ أﻧﻬﺎ ﺗﻮاﺟﺪت ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻘﺎء وﺗﻘﺪم ﻣﻨﻬﺎ رﺟﻞ ﻳﻘﻄﻦ ﺑﺠﻮارﻫﺎ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪) :‬أﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎر ﺛﻮﻣﺔ(‪ ،‬ردت ﻣﺒﺎﺷﺮة‪) :‬أﻧﺖ ﺟﺮﺛﻮﻣﺔ(‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﺗﺼﺪﻗﻮن أن أم ﻛﻠﺜﻮم ﺳﻴﺪة ﺻﻔﻴﻘﺔ؟ ﺗﺎﺑﻌﺖ أﺣﺪ‬ ‫ﺷﻌﺮاء اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻗﺒﻞ رﺑﻊ ﻗﺮن وﻫﻮ ﻳﻘﻮل إن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺼﺒﺠﻰ ﻗﺪﻣﻪ ﻷم ﻛﻠﺜﻮم ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ﻟﻬﺎ إن ﻓﻼ ًﻧﺎ‬ ‫ﻳﺘﺄﻧﻖ ﻓﻰ ﻣﻼﺑﺴﻪ وﻳﺮﺗﺪى ﻛﺮاﻓﺖ ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﳋﻤﺴﺔ ﺟﻨﻴﻬﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ وﻗﺘﻬﺎ‪ -‬اﳋﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‪-‬‬ ‫رﻗ ًﻤﺎ ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر اﻟﺘﻘﻄﺖ اﳋﻴﻂ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻟﻪ ﻳﺎ ﻗﺼﺐ‪) :‬دى اﻟﻜﺮاﻓﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺸﺮة ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫زﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ(‪ .‬ﻧﻌﻢ أم ﻛﻠﺜﻮم ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻟﺒﺪﻳﻬﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻨﻜﺘﺔ ﻓﻰ ﺗﻮﺻﻴﻞ رﺳﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺤﺎﻃﺔ داﺋ ًﻤﺎ ﺑﻜﻞ اﺣﺘﺮام‪ً ،‬‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪت أﺣﺪ اﳌﺘﻴﻤﲔ ﺑﻬﺎ ﻓﻰ اﳊﻔﻞ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﳊﺎح أن ﺗﻌﻴﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻣﻘﻄﻊ )ﻣﺎ ﺗﻌﺬﺑﻨﺎش‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺸﻮﻗﻨﺎش( ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺔ )ﻟﻴﻠﺔ ﺣــﺐ( وﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺨﻄﻮات ﺛﺎﺑﺘﺔ إﻟــﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﳌــﺴــﺮح‪ ،‬ﻓﺄﺷﺎرت‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪) :‬ﻣﺎ ﺗﻌﺬﺑﻨﺎش(‪ ،‬اﳊﻔﻞ ﻣﺴﺠﻞ إذاﻋ ًﻴﺎ‬ ‫وﺳــﻮف ﻳﺴﺘﻤﻊ اﳌﺘﺎﺑﻌﻮن إﻟﻰ ﺿﺤﻚ اﳉﻤﻬﻮر‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﻘﻄﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻤﺤﺔ )اﻟﻜﻠﺜﻮﻣﻴﺔ(‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ أﺣﺪ ﻃﺒ ًﻌﺎ ﺳﻴﺪرك ﻣﺎ اﻟﺬى ﻓﻌﻠﺘﻪ أم ﻛﻠﺜﻮم‪.‬‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﻫﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺄﻣﻮن اﻟﺸﻨﺎوى ﻓﻰ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺼﺮ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﺜﻠﻪ ﲢﻴﺔ ﻛﺎرﻳﻮﻛﺎ‬ ‫رأﺳﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺗﻮه إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻬﺎ‪) :‬ﻫﻞ ﺗﺄﺗﻰ ﲢﻴﺔ ً‬ ‫رأﺳﺎ(‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎ؟( ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ‪) :‬ﲢﻴﺔ ﺗﺄﺗﻰ ً‬ ‫رﻗﺼﺎ وﻟﻴﺲ ً‬ ‫روى اﻹذاﻋﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬى ﻳﻌﺘﺰ ﺑﺠﺬوره اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻬﻤﻰ ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻌﻪ اﷲ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻘﺪم ﻟﻬﺎ ً‬ ‫ﺣﻔﻼ ﻏﻨﺎﺋ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ‪:‬‬ ‫)ﻣﻔﺮوض أﻗﻮﻟﻚ ﺻﻌﻴﺪة ﻣﺶ ﺳﻌﻴﺪة(!!‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ رﺣﻴﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﺄﺷﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﻮار ﺻﺤﻔﻰ ﻣﺴﺠﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﺴﻠﺴﻞ آﺧﺮ ﻋﻦ أم‬ ‫ﻛﻠﺜﻮم ووﺿﻊ ﻓﻴﻪ ﻗﺪ ًرا ﻣﻦ )اﻟﻔﺎﻧﺘﺎزﻳﺎ( وذﻛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺰاح أﻧﻪ اﻛﺘﺸﻒ أن ﻟﻬﺎ ﻃﻔﻠﲔ ﻳﻌﻴﺸﺎن‬ ‫ﻓﻰ إﺣﺪى اﻟﺪول اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻴﺪ أﻧﻬﺎ ﲢﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ اﻵن‪.‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﺟﻊ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫أﻣﲔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻮ ﺻﺪﻳﻘﻬﺎ اﻷﻗــﺮب‪ ،‬ﺗﺰوج‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﻰ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﺷﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺷــﺎدﻳــﺔ ﻫــﻰ أﻗــﺮب ﺻﺪﻳﻘﺎت أم‬ ‫ﻛﻠﺜﻮم ﻟﻘﻠﺒﻬﺎ!!‪.‬‬

‫رﻗﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ واﺗﺲ آب‪01116006007 :‬‬

‫ א­כ א כ א א א א א א א ‬ ‫ כ א­כ ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫ א א ‬

‫ א א א‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪27926331 :‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﻧﺎ‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫ א א ‬

‫■ ﺧﻄﺄ ﻛﺒﻴﺮ‪ ..‬ﺳﻴﺪﺗﻰ ﻛﻔﻰ ﻋﻦ وﺿﻊ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻴﻬﺎت واﻟﺘﺤﺬﻳﺮات ﻓﻰ ﻗﻔﻞ ﺑﺎب ﻋﻘﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻟﻢ أﻋﺪ ﻣﻀﻄ ًﺮا ﳌﺜﻞ ﻋﻤﻠﻚ ﻫﺬا ﺑﻌﺪ اﻵن‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﺣﺪث ﻣﻨﻚ ﻛﺎن ﻋﺮض ﻗﻮة‪ ،‬وﻫﺬا ﻓﻰ ﺗﻮﻗﻴﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻤﻌﺘﻚ ﺑــﺄذﻧــﻰ وﻟﻢ‬ ‫■ ﻛﻜﻞ ﻣ ــﺮة‪ ..‬ﻛﻜﻞ ﻣــﺮة‬ ‫ِ‬ ‫أﺳﻤﻌﻚ ﺑﻌﻘﻠﻰ‪ ،‬واﻧﻄﻠﻘﺖ إﻟــﻰ ﻏــﺪى اﳌــﺄﻣــﻮل‬ ‫أﻣﺘﻄﻰ ﻗﺎﻃﺮة ﺧﻴﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻛﻜﻞ ﻣﺮة ﳒﺖ اﻟﻘﺎﻃﺮة‬ ‫واﻧﺤﺮف اﻟﻘﻄﺎر‪.‬‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫■ رﺟــﺎء‪ ..‬رﻏــﻢ ﻣﺎ ﻳُﺸﺎع ﻣﻦ أن اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ّ‬

‫وأدق ﺑﺼ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﺮﺟﺎﺋﻰ ﻣﻨﻚ ّأﻻ ﺗﺒﺎﻟﻐﻰ‬ ‫ﻓﻰ وﺿﻮﺣﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻢ أﻋﻤﻰ‪ ،‬وﻣﺎ أﻧﺎ إﻻ ﺻﺪى‬ ‫رأى اﻟﻨﺎس ِ‬ ‫ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫■ ﻧﻘﺎط اﻻﺷﺘﻌﺎل‪ ..‬ﻳﻘﺘﻠﻬﺎ ﺿﺠﻴﺠﻰ اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟــﻨــﺎدر‪ ،‬رﻏــﻢ أﻧــﻬــﺎ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻀﺠﻴﺞ اﳉــﻴــﺮان‪،‬‬ ‫وأﺻﻮات اﻟﻄﻮاﻓﲔ واﻟﻄﻮاﻓﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ أو ّج ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻻﺷﺘﻌﺎل ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬رﻏﻢ أن ﻛﻠﻴﻨﺎ ﻣﺼﺎب ﺑﻌﻤﻰ اﻷﻟﻮان‪.‬‬ ‫ﺻﻼح ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر اﻟﺸﻬﺎوى‪ -‬ﻃﻨﻄﺎ‪ -‬ﻋﻀﻮ‬ ‫اﲢﺎد اﻟﻜﺘﺎب‬

‫‪salahalshehawy@yahoo.com‬‬

‫ ‪ ‬א ‬

‫ﻫــﻨــﺎك ﻋــﺪة ﻣــﺤــﺎور ﺟﻌﻠﺖ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳﻄﺮأ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺟﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬أﺑﻨﺎء‪ ،‬إﺧــﻮة‪ ،‬وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫آﺑﺎء ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻰ ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺜﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﺘﻰ اﻣﺘﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﳌﺼﺮى ﻟﻔﺘﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﺟ ًﺪا‪ ،‬ﺗﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐ ّﻴﺮ اﻟ ــﺬى ﺣ ــﺪث ﺑﻔﻌﻞ ﻣﻌﺎﻳﺸﺘﻨﺎ ﳉﻴﻠﲔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﲔ‪ ،‬وﻣﻘﺎرﻧﺘﻨﺎ ﺑﲔ ﻫﺬا اﳉﻴﻞ واﻷﺟﻴﺎل‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬أول ﺗﻠﻚ اﳌﺤﺎور ﻫﻰ اﳊﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺟــﺮاء اﳌــﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ اﳋــﺎرﺟــﻰ اﳉــﺎرف‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻌﻮﳌﺔ واﳊﺪاﺛﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ .‬وﺗﺮﺗﻜﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﳊﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺪ ﻋﻤﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰎ اﳋﻠﻂ ﺑﲔ اﳊﺮﻳﺔ واﻟﺘﺴ ّﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﳑﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﺳﻠﻄﺔ اﻷﺳﺮة ﺣﻴﺎل ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أوﻻدﻫـ ــﻢ ﻟــﻌــﺪم اﻟــﺘــﻔــﺮﻗــﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬أى اﳊــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟــﺘــﺴــﻴــﺐ‪ ،‬واﻟﺘﺨﺒﻂ ﺑــﲔ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﺟــﺎﺋــﺰ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰ‪ .‬ﺗﺮﺟﻊ أﺳﺒﺎب اﻟﺘﺨﺒﻂ اﻟﺬى أﺻﺎﺑﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﺴﺒﻨﺎﻫﺎ ﻣــﻊ اﻟــﻮﻗــﺖ وﺑﻔﻌﻞ ﺗــﻜــﺮارﻫــﺎ ﺷﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰًا »ﻣﺎ ﻫﻮ ﻛﻞ اﻟﻨﺎس ﻣﺎﺷﻴﺔ ﻛــﺪه«‪ .‬اﺧﺘﻔﺎء‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺻﻮل ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮﺟ ًﻌﺎ ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻗﻴﻤﻬﺎ اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻓﺄ وﻣﻼ ًذا ﳌﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲤﻴﻴﺰ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﲔ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻘﺒﻮل أو ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‬ ‫ﻟﻴﺮﺟﻊ ﳌﻘﻮﻟﺔ »ﻫﻰ دى اﻷﺻﻮل«‪ ،‬إذا ﺻﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﲤﻴﻴﺰ اﻷﻣ ــﺮ‪ .‬ﺧﻠﻖ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻣﺴﻤﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﳌﺤﺎوﻟﺔ إﻗﻨﺎع أﻓﺮاده ﺑﺄن ﻣﺎ ﰎ رﻓﻀﻪ أﻣﺲ ﻟﻴﺲ‬ ‫إﻻ ﻗﺼﻮر ذﻫﻨﻰ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ورﺟﻌﻴﺔ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ اﳉﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺰﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ اﻟﻌﻠﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧــﺤــﻼل ﻷﻓــﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﳋﺪﻣﺔ أﻏﺮاﺿﻬﻢ‬ ‫وﺗﺨﺪﻳﺮ ﺿﻤﺎﺋﺮﻫﻢ‪ .‬أﺧﻴ ًﺮا اﻟﻔﻘﺮ وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫أوﻟــﻬــﻢ ﻓــﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺣــﻴــﺎن‪ ،‬ﻓﻤﻌﺘﻘﺪات اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ ﺟﻨ ًﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وأوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎر اﻟﻨﺎس وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وأﺧﻼﻗﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ .‬إذا اﺳﺘﺤﺎﻟﺖ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻠﻞ إﻟﻰ ذﻧﻮب‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ إﻻ أن ﳕﺤﻮ اﻟﺬﻧﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻄﻖ‬ ‫ﺣ ًﻘﺎ أﺣﺪ اﻟﻌﺎرﻓﲔ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ إﺳﺤﻖ‬

‫‪Joo.isac@hotmail.com‬‬


‫‪٢٠‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/27‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣44‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫بحضور دبلوماسيين ومنظمات دولية باألمم المتحدة‪:‬‬

‫البعثة المصرية بجنيف تستعرض جهود تعزيز حقوق المرأة‬ ‫‪«9‬جمال الدين»‪ :‬شريك ال غنى عنه فى تحقيق التنمية بالجمهورية الجديدة‪ ..‬و تحقيق العديد من النجاحات‬

‫كتب‪ -‬وائل على وجمعة حمداهلل‪:‬‬ ‫نظمت بعثة مــصــر الــدائــمــة لــدى األمم‬ ‫املــتــحــدة واملــنــظــمــات الــدولــيــة األخـــرى فى‬ ‫جنيف ندوة مبقر البعثة حول تطور حقوق‬ ‫امل ــرأة فــى مصر‪ ،‬مبشاركة الــدكــتــورة مايا‬ ‫مرسى رئيسة املجلس القومى للمرأة‪ ،‬على‬ ‫هــامــش جلسة اســتــعــراض مصر تقريرها‬ ‫الدورى حول التقدم املحرز فى بنود اتفاقية‬ ‫الــقــضــاء على جميع أشــكــال التمييز ضد‬ ‫املرأة‪ ،‬خالل اجللسة اخلاصة بعرض تقارير‬ ‫الدول حول التقدم املحرز فى بنود االتفاقية‬ ‫أم ــام جلــنــة مناهضة التمييز ضــد املــرأة‬ ‫التابعة لألمم املتحدة «سيداو» بجنيف‪.‬‬ ‫شهدت الــنــدوة حــضــورا واســعــا ومتنوعا‬ ‫مــن قــبــل ع ــدد كبير مــن ســفــراء البعثات‬ ‫الدبلوماسية املعتمدة فى جنيف ونوابهم‬ ‫وممثلى املنظمات الدولية‪ ،‬واألكادمييني‪،‬‬ ‫واألنبا لوقا‪ ،‬أسقف جنوب فرنسا وجنيف‬ ‫بسويسرا‪ ،‬والصحفيني‪ ،‬واملصريني املقيمني‬ ‫فى سويسرا واملهتمني بالشأن املصرى من‬ ‫الطالب باجلامعات السويسرية‪.‬‬ ‫وأكــد السفير الدكتور أحمد إيهاب جمال‬ ‫الدين‪ ،‬مندوب مصر الدائم لدى األمم املتحدة‬ ‫فــى جنيف‪ ،‬أن امل ــرأة املصرية كانت األكثر‬ ‫تأث ًرا بالتطورات واالضطرابات العديدة التى‬ ‫واجهتها مصر خالل املرحلة املاضية‪.‬‬ ‫وقال إنه بعد فترة وجيزة كانت فيها حقوق‬ ‫املرأة على املحك‪ ،‬متكنت املرأة املصرية من‬ ‫حتقيق العديد من النجاحات‪ ،‬بدعم ورعاية‬ ‫مــبــاشــرة مــن الــقــيــادة السياسية واحلكومة‬ ‫املــصــريــة الــتــى الــتــزمــت بترسيخ دور املــرأة‬ ‫كــشــريــك ال غــنــى عــنــه فــى حتقيق التنمية‬ ‫الشاملة واملستدامة فى اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫‏واستعرض «جمال الــديــن» اختصاصات‬ ‫املجلس القومى للمرأة ومهامه األساسية‬ ‫الــتــى ارت ــك ــزت عــلــى تــطــويــر خــطــة قومية‬ ‫للنهوض باملرأة ومتكينها‪ ،‬ومتابعة وتقييم‬ ‫السياسة العامة للدولة فــى هــذا مجال‪.‬‬ ‫وأضاف أن الندوة تأتى على هامش مشاركة‬ ‫وفد مصرى رفيع املستوى برئاسة الدكتورة‬ ‫مــايــا مــرســى فــى أعــمــال جلــنــة مناهضة‬ ‫التمييز ضد املــرأة التابعة لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫الــتــى مــن املــقــرر أن تــنــاقــش تــقــريــر مصر‬ ‫الــدورى‪ .‬وتابع أن مصر متر مبرحلة حتول‬ ‫مهم وحتديث شامل بعيد املدى ملؤسساتها‬ ‫وتشريعاتها‪ ،‬حيث تتوالى املبادرات املهمة‬ ‫فــى جــمــيــع امل ــج ــاالت الــتــى تــضــع األســس‬

‫جانب من فعاليات الندوة‬

‫‪9‬مايا مرسى‪ :‬مصر أول دولة بالعالم تطلق استراتيجية وطنية لتمكين النساء‬ ‫الراسخة جلمهورية جديدة‪.‬‬ ‫وأبرز مندوب مصر الدائم فى هذا السياق‬ ‫إطالق مصر مؤخ ًرا أول استراتيجية وطنية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إصــدار تقرير‬ ‫حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫التنمية البشرية بالتعاون مع برنامج األمم‬ ‫املتحدة االمنــائــى‪ ،‬واملــراجــعــات الــتــى متت‬ ‫لإلطار القانونى احلاكم ألنشطة مؤسسات‬ ‫املجتمع املــدنــى فــى مــصــر‪ ،‬وجــهــود تعزيز‬

‫احلــريــات الدينية ومنع التطرف‪ ،‬وتطوير‬ ‫الــرعــايــة الــصــحــيــة‪ ،‬والــتــعــلــيــم‪ ،‬واإلســكــان‪،‬‬ ‫والطاقة‪ ،‬والبنية التحتية على سبيل املثال‬ ‫ال احلصر‪.‬‬ ‫وشدد «جمال الدين» على أن تلك الندوة‬ ‫تأتى فى إطار سلسلة من الفعاليات الدورية‬ ‫التى تنظمها البعثة الدائمة ملصر لدى األمم‬ ‫املتحدة فى جنيف إلبراز اجلوانب املختلفة‬

‫جلهود الدولة املصرية لتعزيز وحماية حقوق‬ ‫اإلنسان واحلريات األساسية فى مصر‪ ،‬فى‬ ‫إطار رؤية وطنية ترتكز على إعمال احلقوق‬ ‫األساسية للمواطن املصرى باعتباره محور‬ ‫العملية التنموية‪ ،‬وصوال لبناء الدولة املدنية‬ ‫احلديثة التى تليق مبصر واملصريني‪.‬‬ ‫واستعرضت الدكتورة مايا مرسى‪ ،‬خالل‬ ‫الــنــدوة‪ ،‬مسيرة نضال امل ــرأة املصرية من‬

‫أج ــل حــقــوقــهــا‪ ،‬والســيــمــا خ ــال الــســنــوات‬ ‫األخيرة‪ ،‬فى إطار حقوق املرأة وف ًقا لدستور‬ ‫‪ 2014‬وما تضمنه من مواد حول املواطنة‪،‬‬ ‫وامل ــس ــاواة بــن املـ ــرأة والــرجــل فــى جميع‬ ‫احلــقــوق املدنية والسياسية واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية والثقافية‪ ،‬وجتــرمي التمييز‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن االستراتيجية الوطنية لتمكني‬ ‫املــرأة املصرية ‪ ،2030‬التى أقــرهــا رئيس‬

‫اجلمهورية كخارطة طريق للمرأة املصرية‬ ‫وآلية مراقبة تنفيذها‪.‬‬ ‫وأشــارت «مايا» إلى أن مصر هى الدولة‬ ‫األولى فى العالم التى أطلقت استراتيجية‬ ‫وطنية لتمكني املــرأة املصرية مبــا يتوافق‬ ‫مع أهــداف التنمية املستدامة‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫االستراتيجية الوطنية ملناهضة العنف ضد‬ ‫املـــرأة‪ ،‬واالســتــراتــيــجــيــة الوطنية ملكافحة‬ ‫ال ــزواج املبكر‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى التعديالت‬ ‫التشريعية الــعــديــدة والــتــطــورات الــتــى مت‬ ‫إقرارها على مدار السنوات املاضية لكفالة‬ ‫املساواة الكاملة والفرص املتكافئة للمرأة‬ ‫املصرية فى كافة املجاالت وحلمايتها من‬ ‫جميع أشكال العنف‪.‬‬ ‫كما استعرضت رئيسة «القومى للمرأة»‬ ‫باألرقام الطفرة التى شهدتها نسب متثيل‬ ‫املــرأة فــى األجــهــزة التنفيذية والتشريعية‬ ‫والقضائية املختلفة‪ .‬وأبرزت جهود مكافحة‬ ‫العنف ضــد امل ــرأة فــى مصر‪ ،‬ودور مكتب‬ ‫ش ــك ــاوى امل ـ ــرأة الـ ــذى يــعــمــل عــلــى تــقــدمي‬ ‫الــدعــم الــقــانــونــى والــنــفــســى واالجــتــمــاعــى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن اجلهود احلكومية‬ ‫للمتضررات‪،‬‬ ‫ملكافحة جرمية تشويه األعضاء التناسلية‬ ‫لـ ــإنـ ــاث‪ ،‬ومــــا يــخــص م ــح ــور املــــــرأة فى‬ ‫االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان التى‬ ‫أطلقها رئيس اجلمهورية الشهر املاضى من‬ ‫نتائج مستهدف تنفيذها خالل الفترة من‬ ‫‪ ،2026-2021‬وذلك فيما يتصل بالتمكني‬ ‫السياسى للمرأة وفى دوائــر صنع القرار‪،‬‬ ‫والتمكني االقتصادى واالجتماعى للمرأة‪،‬‬ ‫وحــمــايــة املـــرأة مــن جميع أشــكــال العنف‬ ‫واملمارسات الضارة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مطول وثر ًيا بني‬ ‫نقاشا‬ ‫شهدت الفعالية‬ ‫احلضور والدكتورة مايا مرسى‪ ،‬حيث أعرب‬ ‫العديد منهم عن اإلعجاب مبا حققته مصر‬ ‫فــى فــتــرة وجــيــزة مــن إجنـ ــازات فــى مجال‬ ‫تعزيز وحماية حقوق املــرأة‪ ،‬خاصة خالل‬ ‫فــتــرة جــائــحــة «كــوفــيــد‪ ،»19-‬كــمــا أش ــادوا‬ ‫بالتنسيق اجلــــارى بــن املــجــلــس الــقــومــى‬ ‫لــلــمــرأة واملــؤســســات الــديــنــيــة ومــؤســســات‬ ‫املجتمع املدنى ملكافحة املمارسات السلبية‬ ‫فى املجتمع‪ ،‬وتغيير الصورة النمطية حول‬ ‫دور املرأة فى دفع عجلة التنمية‪.‬‬ ‫و ُعرض خالل الندوة فيلم تسجيلى حول‬ ‫تطور حقوق املرأة املصرية على مدار ‪100‬‬ ‫عام‪ ،‬وما حتقق من إجنازات فى هذا الشأن‬ ‫على مدار احلقب املتتالية‪.‬‬


‫‪١٩‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫حرصا على سالمتهم النفسية‬ ‫ً‬

‫خبيرة تنصح بتجنب‬ ‫ترديد هذه العبارات لألطفال‬ ‫كتبت – سارة سيف النصر‪:‬‬ ‫على الرغم من التوعية العاملية فى السنوات األخــيــرة عن‬ ‫التنمر‪ ،‬وعــن األثــر السلبى الــذى ُيكن أن يسببه فى نفوس‬ ‫األشخاص البالغني‪ ،‬واألطفال حتديدًا‪ ،‬إال أننا مازلنا نُعانى من‬ ‫التنمر ووصم جماعات من الناس بصفات وتعليقات سيئة‪ ،‬قد‬ ‫تدمر نفسيتهم وتصيبهم باالكتئاب‪ .‬ولكن األمر قد يكون أشد‬ ‫خطورة‪ ،‬عندما يأتى هذا التنمر من اآلباء‪.‬‬ ‫يعتقد أحيا ًنا اآلباء أن بعض الكلمات التى يقولونها ألطفالهم‪،‬‬ ‫ما هى إال مزحة‪ .‬ولكن فى كثير من األحيان قد يكون وقعها‬ ‫سلب ًيا على نفوس األطفال‪ .‬ومن ناحية أخرى قد يعتادون على‬ ‫هذا الشكل الهزلى من املزحات‪ ،‬وميارسونه على أصدقائهم فى‬ ‫املدرسة‪ .‬مما يُنشر العدوانية بني الطالب كما نشاهد‪.‬‬ ‫وح ــددت عاملة نفس األطــفــال واملــراهــقــن الــدكــتــورة صوفى‬ ‫بيرس أربعة أنواع من التواصل جتعل اآلباء متنمرين‪ ،‬حتى لو لم‬ ‫يقصدوا ذلك‪ .‬وف ًقا ملوقع ‪.fatherly‬‬ ‫«أنت مزعج» أو «أنت غريب»‬ ‫أغلبية اآلبــاء طموحهم أن يكون طفلهم لطيفا‪ .‬أى هادئا‪،‬‬ ‫ومتفوقا فى دراسته‪ ،‬وال يعصى أوامرهما‪ ،‬ولكن إذا وجدوا عكس‬ ‫ذلك‪ ،‬يبدأون بإيذائه بتلك التعليقات‪ ،‬مثل «أنت شخص ُمزعج»‪.‬‬ ‫ولكن أثبتت الدراسات أن ما يُعزز ثقة األطفال فى أنفسهم هو‬ ‫محبتهم بال شــروط‪ ،‬وقبولهم كما هم‪ ،‬وقبول فكرة أن الهدوء‬ ‫والتفوق الدراسى ليس هو املقياس‪ .‬وكل طفل ُميز بطريقته‪.‬‬ ‫وهذه الفكرة تزرع االستقاللية والشجاعة لتجربة أشياء جديدة‬ ‫أو صعبة دون خــوف مــن الــرفــض‪ .‬لكن إخــبــار الطفل بأنهم‬ ‫مزعجون أو غريبون قد يجعلهم يفكرون مرتني قبل أن يكونوا‬ ‫ذواتهم احلقيقية‪.‬‬ ‫تقول بيرس‪« :‬إن مثل هذه التصريحات خاطئة للغاية‪ ،‬وجتعلهم‬ ‫منطويني‪ ،‬وقد تُغير فى منوهم‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬تشير هذه‬ ‫العبارات إلى أن عدم اإلعجاب جتاه الطفل ميكن أن يكون هذا‬ ‫ضا ًرا»‪.‬‬ ‫أسماء ُمستعارة‪:‬‬ ‫بعض اآلباء ينادون أبناءهم بأسماء ُمستعارة‪ ،‬وقد يُشبهونهم‬ ‫بحيوانات على سبيل املــزاح‪ .‬ولكن قد ال يستطيع األطفال فى‬ ‫أغلب األحيان التمييز بني النكات والنقد‪ .‬وبسبب هذا النقص‬ ‫فى الفهم‪ ،‬قد يأخذ األطفال هذه العبارات على محمل شخصى‬ ‫وتؤثر عليهم سل ًبا‪.‬‬ ‫التقليل من مظهر الطفل‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا اآلبـــاء يتنمرون على أجــســاد أطــفــالــهــم‪ ،‬ومظهرهم‬ ‫اخلارجى‪ ،‬مما يُهز ثقة الطفال ببعضهم‪.‬‬ ‫وأكدت بيرس‪« :‬ال يستطيع األطفال دائ ًما التمييز بني النكات‬ ‫والنقد‪ ،‬لذلك يجب على اآلباء التفكير فى استخدامهم األلفاظ‬ ‫للمضايقة أو السخرية عندما يتعلق األمر بالسمات اجلسدية»‪.‬‬

‫خبراء يحذرون من تناول الموز فى هذه الحالة‬

‫هذه الفئات األكثر مقاومة‬ ‫لفيروس كورونا‬

‫كتبت – سارة سيف النصر‪:‬‬

‫كتب – محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫يقبل كثيرون على شــراء فاكهة املــوز من حني‬ ‫آلخــر‪ ،‬فبعيدًا عن سهولة تناولها مقارنة ببقية‬ ‫األصناف‪ ،‬فهى غنية بعدد من القيم الغذائية التى‬ ‫تعود بالنفع على اجلسم‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬سعى اخلبراء إلى دراسة املوز باختالف‬ ‫حــاالتــه‪ ،‬خــاص ـ ًة أنــه مفضل لــدى الكثير‪ ،‬حتى‬ ‫خرجوا بعدد من النتائج‪ ،‬التى تضفى أما ًنا على‬ ‫تناول هذه الفاكهة‪.‬‬ ‫وعليه‪ ،‬حذر اخلبراء من أن املوز يصبح غير قابل‬ ‫لألكل‪ ،‬حال مالحظة عدد من العالمات عليه‪ ،‬وهو‬

‫ما يبدأ فى الظهور بعد أسبوع كامل من نضجه‪.‬‬ ‫ومن بني هذه العالمات حسب إشارة اخلبراء‪:‬‬ ‫«عالمات سوداء على القشرة (قد يكون ً‬ ‫دليل على‬ ‫وجود عدوى فطرية)‪ ،‬أو عفن على اجلزء اخلارجى‬ ‫من املوز‪ ،‬أو سائل يتسرب منها‪ ،‬أو قوام طرى فى‬ ‫جميع أنحائها»‪.‬‬ ‫كذلك ومن بني العالمة وجود ذبابة الفاكهة‪ ،‬وهو‬ ‫ما اعتبره اخلبراء أمـ ًرا مثي ًرا للقلق‪ ،‬خاص ًة أنه‬ ‫ال يطير حول املوز فحسب‪ ،‬بل يضع بيضه عليه‬ ‫أحيا ًنا‪ .‬وحسب ما نقلته «‪ ،»Best Life‬لن يكون من‬ ‫اآلمن تناول املوز فى أى من احلاالت سالفة الذكر‪،‬‬

‫بل ويجب التخلص منه فو ًرا حسب تنويه اخلبراء‪.‬‬ ‫لكن ميكن للمستهلك التنبؤ مبك ًرا بهذه العالمات‬ ‫قبل ظهورها‪ ،‬من خالل شم رائحة بعينها‪ ،‬تدل على‬ ‫عدم صالحية تناول املوز‪.‬‬ ‫وحسب ما أشار إليه اخلبراء فى جامعة بيسر‬ ‫سبون‪ ،‬ميكن شم رائحة العفن الفطرى‪ .‬وكتبت‬ ‫إخصائية التغذية أنــدريــا بيتشينكو فــى مقال‬ ‫لصحيفة «‪« :»Livestrong‬املــوز الــذى له رائحة‬ ‫عفنة‪ ،‬أو ذباب الفاكهة‪ ،‬أو العفن على السيقان‪،‬‬ ‫أو عالمات التعفن لم يعد آمنًا لألكل‪ .‬من ناحية‬ ‫أخرى‪ ،‬ال يشكل املوز الناضج الذى يبدو ورائحته‬

‫طيبة أى مخاطر صحية»‪.‬‬ ‫وفــى بعض األحــيــان‪ ،‬يعتقد البعض أن وجــود‬ ‫البقع البنية على املوز‪ ،‬هى عالمة على فسادها‪،‬‬ ‫إال أن اخلبراء أشاروا إلى أنه لن يكون آمنًا‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الــصــدد‪ ،‬أوضــح خبراء فى مستودع‬ ‫غــذاء شيكاغو‪« :‬املــوز املن َقّط باللون البنى جيد‬ ‫متا ًما لألكل ويفضل فى بعض األحــيــان مبجرد‬ ‫تقشيره بسبب حالوته»‪.‬‬ ‫وأضافوا‪« :‬تقشير املوز الذى أصبح بن ًيا متا ًما‪،‬‬ ‫وغال ًبا ال يزال هذا املوز صل ًبا متا ًما ما يكفى من‬ ‫األكل أو أجزاء ميكن قطعها بسهولة»‪.‬‬

‫هــل بعض األشــخــاص مقاومون وراث ـ ًيــا لـ‬ ‫‪COVID-19‬؟‪ ،‬ســؤال قــد ال نعرف إجابته‬ ‫الــصــائــبــة إال اآلن‪ ،‬ولــكــن الــعــلــمــاء يــجــرون‬ ‫أبحاثهم حوله‪ .‬منذ أواخر سبعينيات القرن‬ ‫املــاضــى‪ ،‬عندما توفى أحــد ُشــركــاء الفنان‬ ‫النيويوركى ستيفن كرون بشكل مأساوى من‬ ‫مــرض سرعان ما ُعــرف باسم اإليــدز‪ .‬على‬ ‫مــدى الــســنــوات الــاحــقــة‪ ،‬أصــيــب عــدد من‬ ‫أصدقاء وشركاء كرون باملرض‪ ،‬ومع ذلك لم‬ ‫ميرض كرون أبدًا‪.‬‬ ‫عدوى فيروس نقص املناعة‪:‬‬ ‫عام ‪ ،1994‬بدأ فريق من العلماء فى التحقيق‬ ‫فى مواضيع ُمتعلقة باملقاومة الوراثية املحتملة‬ ‫لعدوى فيروس نقص املناعة البشرية‪ ،‬وشارك‬ ‫نوعا من احلماية‬ ‫كرون‪ ،‬الذى اشتبه فى أن لديه ً‬ ‫غير املبررة‪ ،‬فى التحقيق‪ .‬بعد الكثير من العمل‬ ‫الشاق‪ ،‬استوعب الباحثون طفرة جينية واحدة‬ ‫بدا أنها سبب حماية كرون غير العادية‪.‬‬ ‫منعت هذه الطفرة اجلينية الوحيدة فيروس‬ ‫نقص املناعة البشرية من إصابة خاليا كرون‪.‬‬ ‫وأدى االكتشاف فى النهاية إلى تطوير األدوية‬ ‫املضادة للفيروسات املستخدمة اآلن لعالج‬ ‫هذه احلالة‪ .‬وف ًقا ملوقع ‪.newatlas‬‬ ‫طور الباحثون صورة متسقة بشكل معقول‬ ‫عن األشخاص األكثر عرضة خلطر اإلصابة‬ ‫بــأمــراض خطيرة‪ ،‬ومــع ذلــك‪ ،‬هناك قصص‬

‫ال حصر لها مــن الشباب األصــحــاء الذين‬ ‫يستسلمون لـ‪ .COVID-19‬وف ــى الــطــرف‬ ‫اآلخر من الطيف‪ ،‬هناك الكثير من احلكايات‬ ‫عن األزواج‪ ،‬حيث يعانى أحــد أفــرادهــا من‬ ‫‪ COVID-19‬احلاد‪ ،‬بينما ال يعانى اآلخر من‬ ‫أى آثار سيئة على اإلطالق‪.‬‬ ‫يشك بعض الباحثني فى أن اخلصائص‬ ‫اجلينية الفريدة ميكن أن تفسر سبب مقاومة‬ ‫بعض األشخاص لعدوى ‪ SARS-CoV-2‬على‬ ‫الرغم من التعرض الكبير للفيروس‪ .‬لكن‬ ‫حتديد األشخاص الذين لديهم مناعة وراثية‬ ‫محتملة لـ‪ COVID-19‬أمر صعب‪ .‬ألنه ليس‬ ‫من األخالقى تعريض شخص ما للفيروس‬ ‫ملعرفة ما إذا كان مصا ًبا‪.‬‬ ‫وساعد العلماء فى أبحاثهم هؤالء األزواج‬ ‫الــذيــن ظهر أحــدهــم وعليه أع ــراض‪ ،‬بينما‬ ‫اآلخ ــر ليس فقط ب ــدون أعـــراض ولــكــن مت‬ ‫تأكيده سلب ًيا من خالل اختبار كورونا‪ .‬هذه‬ ‫ليست مجرد حــاالت بــدون أعــراض‪ ،‬ولكنها‬ ‫حاالت لم يصب فيها شخص بالفيروس‪ ،‬على‬ ‫الرغم من اختالطه بالشخص اآلخــر‪ ،‬الذى‬ ‫ظهرت مسحته إيجابية‪.‬‬ ‫تشير النتائج إلى أنه قد ال يكون هناك متغير‬ ‫جينى واحــد مينح مقاومة لـ‪،COVID-19‬‬ ‫ولكن بدالً من ذلك ميكن أن يكون مجموعة‬ ‫من املتغيرات اجلينية املتعلقة بنشاط خلية‬ ‫مناعية معينة‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫صور‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫سوق الحمير‪ ..‬صابر يا حظ والحمل تقيل‬ ‫ف ــى إحــــدى ض ــواح ــى مــحــافــظــة اجلــيــزة‬ ‫«البراجيل»‪ ،‬يتجمع البائعون واملشترون كل يوم‬ ‫جمعة‪ ،‬لعرض احلمير سواء لبيعها أو شرائها‪،‬‬ ‫ويعج املكان باألصوات وصهيل األحصنة ونهيق‬ ‫احلمير‪ ،‬بينما ينتشر الغبار واألتربة‪.‬‬ ‫السوق مقامة على مساحة فدان ونصف‬ ‫الفدان‪ ،‬وتستوعب ما يقرب من ‪ 1000‬رأس‬ ‫مــن احلمير على وجــه اخلــصــوص وبعض‬ ‫اخليول‪ ،‬ويعود تاريخ إنشائها ألكثر من ‪50‬‬ ‫عا ًما حسب بعض املتعاملني بها‪ .‬وقت الذروة‬ ‫والتكدس وأوج عمليات البيع والشراء يكون‬ ‫صباحا‪ ،‬ويقف ٍ‬ ‫مناد على‬ ‫فى متام السادسة‬ ‫ً‬ ‫كل شادر ليجذب الزبائن إلى البضاعة التى‬ ‫يصفها بعبارات مثل أجمل أنــواع احلمير‪،‬‬ ‫أو حمير ذات أصل «متربية على الغالى»‪،‬‬ ‫«تعالى خــد حــمــارك وهتشوف الــفــرق بني‬ ‫أرضك وأرض جارك»‪.‬‬ ‫مبجرد الدخول إلى سوق البراجيل ترى‬

‫احلمير متراصة على اليمني واليسار‪ ،‬وكل‬ ‫منها لــه لــون وســن وحجم وســعــر‪ ،‬ويتبارى‬ ‫أصحابها فى تقدمي أسعار تنافسية للفوز‬ ‫بعمليات البيع قبل بزوغ الشمس‪.‬‬ ‫جتد فى السوق بجانب قطعان احلمير‪،‬‬ ‫تــزاح ـ ًمــا بــن راغــبــى الــشــراء والسماسرة‬ ‫وخبراء متخصصني فى عملية تقييم السعر‬ ‫العادل وحتديد عمر احلمار‪ ،‬ويستعني بهؤالء‬ ‫اخلبراء على وجه اخلصوص من جاء إلى‬ ‫الــســوق للشراء ألول مــرة ويخشى أن يتم‬ ‫النصب عليه‪.‬‬ ‫يــتــراوح سعر حالقة احلــمــار بــن ‪ 5‬و‪15‬‬ ‫جني ًها حسب احلالة املادية لصاحب احلمار‬ ‫و«الواجب الذى يقدمه»‪ ،‬بحسب قول حالقني‬ ‫بالسوق‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬أمين عارف‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬

‫كاريكاتير‬

‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحــداث بأسلوب ساخر‬ ‫يوميا مجموعة من‬ ‫ومختلف عما تعبر عنه األقــام والــصــور‪ .‬ننشر فى هــذه الصفحة‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا‬ ‫الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪ ،‬ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت‬ ‫ً‬ ‫على مدار األسبوع‪.‬‬

‫بيبى أجنونا‬

‫رسام من االرجنتني‬

‫اللقاح األمريكى والّ الروسى؟‬

‫إعصار تسونامى‬

‫النهارده امتحان‬

‫جان وسوزى‬

‫شحات بالرفاص‬

‫واحدة بواحدة‬

‫املنقذ‬

‫إعالم ومواطن‬

‫ديل حصان‬

‫هدية يوم املرأة العاملى‬

‫‪17‬‬


‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/27‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣44‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫ً‬ ‫محفوظا بها نتائج حفائر البعثات العلمية األجنبية‬ ‫تضم مخازن متحفية‬

‫«طابية النحاسين» باإلسكندرية‪ ..‬حصن عسكرى عمره ‪ 170‬عا ًما‬ ‫ً‬ ‫أعمال دقيقة‬ ‫‪«9‬اآلثار» تتحرك لترميم وإعادة تأهيل الموقع وإنشاء سور لحمايته‪ ..‬وبعثة فرنسية تجرى‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬ ‫تستعد وزارة الــســيــاحــة واآلثــــار لتنفيذ‬ ‫مــشــروع ترميم وإع ــادة تأهيل لطابية قبور‬ ‫اليهود الصغرى أو طابية النحاسني‪ ،‬كما‬ ‫هو متعارف عليها بني أهالى اإلسكندرية‪،‬‬ ‫واملوجودة فى منطقة حدائق الشالالت‪ ،‬حيث‬ ‫تخضع الطابية ملشروع ترميم شامل‪ ،‬سيكون‬ ‫إضــافــة إلــى أعــمــال ترميم وتطوير بسيطة‬ ‫سابقة نفذتها بعثة فرنسية برئاسة الدكتورة‬ ‫مــارى دومينيك نينا‪ ،‬مدير املركز الفرنسى‬ ‫للدراسات السكندرية‪ ،‬شملت حواصل الطابية‬ ‫‪ 1‬و‪ 2‬و‪ 3‬و‪ 4‬و‪ 5‬على حسابها اخلاص‪ ،‬إال أنها‬ ‫لم تكن كافية للحفاظ على الطابية األثرية‬ ‫التى أنشئت فى عصر محمد على باشا لصنع‬ ‫األوانــى واألدوات واألسلحة النحاسية التى‬ ‫كانت تستخدم فى احلروب وصد الغزاة عن‬ ‫اإلسكندرية من الناحية البحرية‪.‬‬ ‫«املصرى اليوم» أجرت جولة ميدانية على‬ ‫الطبيعة للتعرف على الطابية عن قرب وتقدمي‬ ‫وصف تفصيلى لألثر‪ ،‬حيث تعد الطابية األثرية‬ ‫والتى يتجاوز عمرها ‪ 170‬عاما‪ ،‬مسجلة فى‬ ‫ع ــداد اآلث ــار اإلســامــيــة والقبطية بالقرار‬ ‫الـــوزارى رقــم ‪ 277‬لسنة ‪ 2010‬وصــدر لها‬ ‫قرار باحلرم رقم ‪ 337‬لسنة ‪ ،1995‬وخضعت‬ ‫منذ فترة كبيرة ألعمال ترميم وتطوير بسيطة‬ ‫شملت حواصل طابية النحاسني أرقام ‪ 1‬و‪2‬‬ ‫و‪ 3‬و‪ 4‬و‪ ،5‬على حساب البعثة الفرنسية شمل‬ ‫جتديد األرضيات املتهالكة منذ فترة بسبب‬ ‫عوامل الرطوبة والطقس غير املستقر فى‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬وكذا األسقف واجلدران‪.‬‬ ‫اآلثــار حتركت إلنقاذ الطابية ملا متثله من‬ ‫أهمية تاريخية كبيرة كونها جتسد حقبا‬ ‫تاريخية مهمة فى تاريخ مصر‪ ،‬وكما يقول‬ ‫الدكتور حسام عبدالباسط‪ ،‬مدير عام اآلثار‬ ‫اإلسالمية والقبطية واليهودية فى اإلسكندرية‬ ‫والــســاحــل الشمالى‪ ،‬إن الطابية ستخضع‬ ‫ملشروع ترميم وإعادة تأهيل للموقع بالكامل‬ ‫مــن خ ــال بعثة فرنسية لتشمل األعــمــال‬ ‫املخزن املتحفى وإنشاء سور حماية خارجى‪،‬‬ ‫وتنفيذ أعمال ترميم للبرج الغربى عن طريق‬ ‫قــطــاع املــشــروعــات باملجلس األعــلــى‪ ،‬حيث‬ ‫يولى الدكتور مصطفى وزيــرى‪ ،‬األمني العام‬ ‫للمجلس األعلى لآلثار‪ ،‬اهتماما كبيرا باملواقع‬ ‫األثرية كونها متثل تاريخا مهما للدولة يجب‬ ‫احلفاظ عليه‪ ،‬حيث مت رصد ميزانية مالية‬ ‫واعتماد مخصص لهذا املشروع الذى يشمل‬ ‫املوقع بالكامل‪ ،‬والــذى يضم الطابية والبرج‬ ‫الغربى‪ ،‬حيث سيتم البدء فى التنفيذ بداية‬ ‫العام املالى اجلديد‪.‬‬ ‫وأوضـــح «عــبــدالــبــاســط»‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أنه يتم حاليا تنفيذ مشروع‬

‫«طابية النحاسني» فى انتظار أعمال الترميم بعد اإلهمال لسنوات‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫‪9‬محمد على استعان بمهندس فرنسى ُيدعى جاليس بك لترميم الحصون القديمة‬ ‫تطوير وحفائر للبرج الغربى من خالل إدارة‬ ‫احلــفــائــر بقطاع اآلث ــار اإلســامــيــة برئاسة‬ ‫الدكتور أسامة طلعت‪ ،‬رئيس القطاع‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن استكمال باقى التفاصيل املعمارية للبرح‬ ‫ودراســـة خطة للتطوير وإعـــادة فتح البرج‬ ‫العربى للجمهور عقب انتهاء الترميم‪ ،‬وذلك‬ ‫لالستفادة ماليا من املوقع‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن طابية ترب اليهود الصغرى‬

‫هى مبثابة حتصني عسكرى يعتبر جزءا من‬ ‫قــاعــدة عسكرية أكــبــر حجما تــعــرف باسم‬ ‫طابية امليناء الشرقى أو ما يعرف باسم طابية‬ ‫كليوباترا‪ ،‬وتقع على حــدود اخلندق املحيط‬ ‫بسور مدينة اإلسكندرية‪ ،‬فى نطاق شارع أملانيا‬ ‫أو شارع السلطان حسني كامل حالياً‪ ،‬وتشغل‬ ‫حواصل الطابية مخازن متحفية محفوظا بها‬ ‫نتائج حفائر البعثات العلمية األجنبية العاملة‬

‫فى نطاق محافظة اإلسكندرية ومؤمنة بشكل‬ ‫كــامــل ومــوضــوع عليها حــراســة مــن شرطة‬ ‫السياحة واآلثار‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن املجلس األعلى لآلثار سيقوم‬ ‫بالتعاون مع بعثة مركز الدراسات السكندرية‪،‬‬ ‫بــإنــشــاء ســور كــامــل حــول اجلــانــب اجلنوبى‬ ‫للطابية لتوفير احلماية للموقع وإعادة تأهيل‬ ‫املكان بشكل مناسب ومثالى‪ ،‬باإلضافة إلى‬

‫الصيانة الدورية للحواصل‪ ،‬ورفــع املخلفات‬ ‫املوجودة مبحيط املوقع للحفاظ عليه‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطــار احلــرص على إظهار املوقع األثرى‬ ‫املهم باملظهر احلضارى الالئق‪.‬‬ ‫أنــشــئــت لــتــســتــخــدم فــى صــنــاعــة الـ ــدروع‬ ‫واألوانى واألسلحة النحاسية لصد الغزو‪:‬‬ ‫أحمد عبدالفتاح‪ ،‬عميد أثرى اإلسكندرية‪،‬‬ ‫عضو اللجنة الدائمة لآلثار السابق‪ ،‬قال‪،‬‬

‫فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن طابية‬ ‫النحاسني كان يستخدمها محمد على باشا‬ ‫فى صنع األوانــى وأدوات احلرب النحاسية‪،‬‬ ‫ومن ثم أطلق عليها طابية النحاسني‪ ،‬وكانت‬ ‫تسمى أيضاً بطابية قبور اليهود‪ ،‬حيث عهد‬ ‫محمد على إلــى املهندس الفرنسى جاليس‬ ‫بك ‪ Galice‬لترميم احلصون القدمية وبناء‬ ‫حصون جديدة إلــى أن بلغت فى عهده ‪25‬‬ ‫طابية‪ ،‬مشيرا إلــى أنها بنيت لتكون طابية‬ ‫حربية تستخدم فى صناعة األوانى النحاسية‬ ‫اخلاصة باجليش‪ ،‬كما حــرص احلكام على‬ ‫تــزويــدهــا بــاملــدافــع‪ ،‬لــتــكــون حصنا دفاعيا‬ ‫للمدينة‪ ،‬حيث استورد اخلديو إسماعيل ‪200‬‬ ‫مدفع ووزعها على الطوابى بطول الساحل‬ ‫السكندرى حتى ساحل بورسعيد‪ ،‬حيث تقع‬ ‫فى منطقة الشالالت وتطل على شارع صالح‬ ‫مصطفى السلطان حسني ســابــقــا‪ ،‬واحلــد‬ ‫البحرى لها هو سور مركز شباب الشالالت‬ ‫واحلد القبلى فى شارع السلطان حسني سابقا‬ ‫واحلد الشرقى ‪ 20‬مترا من حدود األثر واحلد‬ ‫الغربى أخذ ‪ 5‬أمتار من حديقة مركز شباب‬ ‫الشالالت‪.‬‬ ‫وعــن تكوين وطبيعة الطابية التاريخية‬ ‫واإلنشائية‪ ،‬قال إنها تتكون من طابقني‪ ،‬وهى‬ ‫عبارة عن بناء منتظم الشكل مستخدم فيه‬ ‫األحــجــار الدستورية فــى مداميك منتظمة‬ ‫ويوجد بالطابية خمس حواصل علوية وخمس‬ ‫حواصل سفلية‪ ،‬ويتقدم مداخل احلواصل‬ ‫خندق صغير‪ ،‬كما يوجد خندق جنوبى فى‬ ‫اجلهة اجلنوبية من الطابية واملطل على شارع‬ ‫السلطان حسني‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬يتخذ البرج الغربى املوجود باملوقع‬ ‫شكل املستطيل حيث يضم بدنة دائرية تقع‬ ‫باجلهة الشمالية الشرقية ويتكون البرج من‬ ‫طابقني سقف الــطــابــق األرضـــى مــكــون من‬ ‫براطيم خشبية والــطــابــق الثانى مــن عقود‬ ‫متقاطعه‪ ،‬ويبرز عن البرج من اجلهة الغربية‬ ‫بدنة مستطيلة‪ ،‬األولــى اجلنوبية عبارة عن‬ ‫بدنة مستطيلة الشكل حتتوى على عدد من‬ ‫احلــواصــل والــثــانــيــة الشمالية حتــتــوى على‬ ‫درج سلم يــؤدى إلــى سطح الــبــرج واستخدم‬ ‫بالبرج كتل حجرية ومتنوعة احلجم ترجع‬ ‫بعضها فى شكلها العام إلى العصر اململوكى‪،‬‬ ‫والبعض اآلخر إلى عصر محمد على باشا‪،‬‬ ‫وهناك أحجار سابقة على العصر اإلسالمى‬ ‫بالشرقية‪ ،‬وهى متثل الواجهة الشرقية منها‬ ‫عــبــارة عــن ســـرداب أســفــل مستوى الطابق‬ ‫األرضى بالبرج والسرداب له امتداد مقطوع‬ ‫حديثا حلماية البرج من خطر االنهيار ويحتوى‬ ‫البرج حاليا على ضريح رؤيا كما كان شائعا فى‬ ‫العصر العثمانى لتحفيز اجلنود على الشهادة»‪.‬‬


‫حفظ اهلل السودان وشعبه‪ ،‬ووقاهم شر التمزق وأصحاب األجندات اخلاصة‬ ‫ووحد قلوبهم على ما فيه مصلحة البالد‪ ،‬ويسر لهم ما فيه اخلير واالستقرار‪.‬‬

‫يا شعب اجلنوب‪ ،‬يا أهل عدن وممالكها الشاسعة‪ ..‬حافظت على بالدكم من‬ ‫أذى احلوثيني واإليرانيني‪ ،‬حافظتم عليها وهى بلدكم‪ ،‬كل ما هو واضح أنكم‬ ‫ستفكون الرباط غير املقدس مع اليمن الشمالى فأنتم لستم «مين جنوبى» أنتم‬ ‫عدن وممالكها‪ ،‬وستسعدون بتداول ديناركم وتتمتعون بثرواتكم‪.‬‬

‫أحمد الجار الله (إعالمى وصحفى كويتى)‬

‫السيناتور الدميقراطى كريس كونز يقول إن املساعدات األمريكية إلى‬ ‫‪#‬السودان ستتوقف «فى حال لم تتم إعادة بسط سلطة ‪#‬حمدوك واحلكومة‬ ‫االنتقالية كلها بشكل تام»‪.‬‬

‫رنا أبتر (إعالمية ومراسلة لبنانية)‬

‫نبيل الحلفاوى (فنان مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫«إننى ال أخفى الفزع مما هو حاصل هناك‪ ،‬لحرصى‪ -‬ضمن ماليين‬ ‫المصريين‪ -‬على أمل استمرار التنسيق السودانى‪ -‬المصرى فى‬ ‫الملفات التى تتساوى فى درجة خطورتها ومدى أهميتها للبلدين»‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫السودان‪ ..‬واألمل‬

‫يا فرحة ما متت!‪ .‬إذ ظننا أن السودان قد مضى‬ ‫قد ًما فى سبيل استقراره السياسى واالقتصادى‬ ‫واالجتماعى على قاعدة صلبة‪ ،‬من اإلرادة الشعبية‬ ‫والتوافق الوطنى بني قواه‪ -‬مبا فيها قواته املسلحة‪-‬‬ ‫وأنه استطاع أن ينهى تكرار معادلة «حكم حزبى‬ ‫يصل لطريق مسدود»‪ ،‬فيعقبه أو ينهيه «حترك‬ ‫من اجليش»‪ ،‬فيما ميضى وقت يطول أو يقصر‬ ‫ويحدث االحتقان والتحرك‪ ،‬فيأتى «حكم حزبى»‪،‬‬ ‫وهكذا كما يقولون «دواليك»‪ ،‬فى الفترة املمتدة من‬ ‫نيل السودان الستقالله فى اخلمسينيات!‪.‬‬

‫وألن مصر‪ -‬باجلغرافيا وبالتاريخ وبالنسب‬ ‫واملصاهرة‪ ..‬والنيل‪ -‬األقــرب واألكثر تأث ًرا مبا‬ ‫يجرى هناك‪ ،‬فقد علمتنا األيــام أن احلساسية‬ ‫السودانية مفرطة‪ ،‬ورمبا مستفحلة ومبالغ فيها من‬ ‫ً‬ ‫تدخل‪ ،‬أو يراه‬ ‫أى موقف مصرى قد يعدونه هناك‬ ‫فريق من الفرقاء هناك انحيازًا لفريق آخر‪ ،‬فتتخذ‬ ‫املواقف وتتأثر املصالح‪ ،‬حتى إن كانت استراتيجية‬ ‫يجب أن تعلو على أى متغيرات‪.‬‬ ‫نــعــم‪ ..‬إننا كمن ميشى على الــصــراط‪ ،‬الــذى‬ ‫هــو أدق مــن الــشــعــرة وأكــثــر حــدة مــن السيف‪،‬‬

‫بأطراف أصابع أقدامنا‪ ،‬ونعلم خطورة أى كلمة‪-‬‬ ‫ولو شــاردة‪ -‬توحى لطرف هناك بأن ثمة ً‬ ‫ميل‬ ‫مصر ًيا‪ -‬كما أسلفت‪ -‬ولذلك فــإن ما اتخذته‬ ‫اإلدارة املــصــريــة مــن أســلــوب هــو التمنى على‬ ‫اجلميع فى السودان إعالء شأن املصلحة العليا‬ ‫للوطن‪ ،‬هو األسلوب الصحيح‪.‬‬ ‫إننى ال أخفى الفزع مما هو حاصل هناك‪،‬‬ ‫حلــرصــى‪ -‬ضمن مــايــن املــصــريــن‪ -‬على أمل‬ ‫استمرار التنسيق السودانى‪ -‬املصرى فى امللفات‬ ‫التى تتساوى فى درجة خطورتها ومدى أهميتها‬

‫للبلدين‪ ..‬ملف سد النهضة ومياه النيل‪ ..‬وملف‬ ‫اإلرهـ ــاب وجتفيف منابعه‪ ،‬ال ــذى كــان أحدها‬ ‫هو الطرق واملــدقــات الصحراوية الواصلة بني‬ ‫امتداد الصحراء الغربية فى غرب مصر وغرب‬ ‫الــســودان‪ ..‬وملف التعاون الــزراعــى والغذائى‪،‬‬ ‫وملف التعاون فى مجاالت أخرى يبقى السودان‬ ‫فى أشــد االحتياج لها‪ ..‬وأخــيـ ًرا ملف التنسيق‬ ‫والتعاون بني القوات املسلحة فى البلدين‪ ،‬حيث‬ ‫كــانــت قــد ب ــدأت مسيرة الــتــدريــبــات املشتركة‪،‬‬ ‫ومازال تدريب منها بني قوات حرس احلدود فى‬ ‫البلدين مستم ًرا‪.‬‬ ‫لقد تــوالــت ردود األفــعــال الــدولــيــة على ما‬ ‫ج ــرى هــنــاك مــن مــنــظــمــات دولــيــة وإقــلــيــمــيــة‪،‬‬ ‫ومــن دول لها وزنها وأهميتها‪ ،‬وتــردد الوصف‬ ‫ملا جــرى بأنه «انــقــاب»‪ ،‬وعلت املطالبة بعودة‬ ‫املــدنــيــن‪ ،‬وف ــى ه ــذا التقسيم خــطــورة أخــرى‬ ‫كــامــنــة‪ ..‬فحكاية عسكرى ومــدنــى كــانــت لعبة‬ ‫لعبها اإلخوان اإلرهابيون فى مصر‪ ،‬واعتبرناها‬ ‫قمة مخطط تفتيت مصر‪ ،‬الذى سعى لتفتيتنا‬ ‫دين ًيا بني مسيحى ومسلم‪ ،‬ومذهب ًيا داخــل كل‬ ‫ديــن‪ ،‬ووصــل إلى املستوى امليكروسكوبى داخل‬ ‫كــل مــذهــب‪ ،‬حيث اختلف الفقهاء مــثـ ًـا حول‬ ‫وضع اليدين أثناء القيام فى الصالة‪ ،‬ثم سعوا‬

‫لتمزيقنا جهو ًيا ومهن ًيا‪ ،‬وكانت آخر طعنة فى‬ ‫هذا السياق توزيعنا ملدنيني وعسكريني‪ ،‬ولكن‬ ‫اجلسم املصرى العفى‪ ،‬والروح املصرية الوثابة‬ ‫اليقظة‪ ،‬ووعى األمة بخطورة األمر أفسدت هذا‬ ‫املخطط‪ ،‬وبقيت مصر السبيكة املتجانسة التى‬ ‫تستمد صالبتها ونفاستها من تعدد مكوناتها‪..‬‬ ‫وأظن أن األمر يتكرر وبشدة ووتيرة أعلى فى‬ ‫السودان‪ ،‬ويبقى الرهان على إرادة وروح األمة‬ ‫السودانية‪ ،‬التى تدرك أن األوطان ال حتتمل هذا‬ ‫التفتيت‪ ،‬وأن األدوار فى الوطن يتم تقسيمها‬ ‫حسب أولويات مصالح الوطن العليا‪ ،‬وأعتقد أن‬ ‫املصلحة العليا األولى للوطن السودانى اآلن هى‬ ‫رأب الصدوع‪ ،‬واحلفاظ على مكتسبات الثورة‬ ‫الشعبية السودانية‪ ،‬وحماية األمن الوطنى مبعناه‬ ‫الشامل‪ ،‬اقتصاد ًيا واجتماع ًيا واستراتيج ًيا‪.‬‬ ‫إن لدى الشعب السودانى وع ًيا ثقاف ًيا رفي ًعا‪،‬‬ ‫وفيه نخبة مثقفة متنوعة أدب ًيا وفن ًيا وعلم ًيا‪ ،‬ولدى‬ ‫السودان موارد طبيعية جبارة‪ ،‬وله مكانة خاصة‬ ‫بحكم كل ذلك‪ ،‬مضا ًفا إليه موقعه اإلفريقى وعلى‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬ولذلك فإن احلسرة تعتصر قلب‬ ‫وعقل وروح أى إنسان يرى وطنًا فيه وله كل تلك‬ ‫املــيــزات وأبــنــاؤه يصطرعون فى حلقة مفرغة‪..‬‬ ‫حمى اهلل السودان وحفظ شعبه‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫إلغاء الطوارئ!‬

‫هــذا قــرار يستحق أن نحتفل بــه ونثنى‬ ‫عــلــيــه‪ ..‬وبــغــض الــنــظــر عــن مــوقــفــك من‬ ‫الــطــوارئ‪ ،‬ســواء سريانها أو حتى إلغائها‪،‬‬ ‫فــإن هــذا الــقــرار اجلــمــهــورى قــرار شجاع‬ ‫ويستحق التقدير ً‬ ‫فعل‪ ..‬لقد جاهدنا لكى‬ ‫تعيش مصر فى ظروف عادية لتنطلق نحو‬ ‫احلرية والدميقراطية وحقوق اإلنــســان‪..‬‬ ‫وأن ــا يهمنى هــنــا إحــســاس الــرئــيــس بحق‬ ‫املــصــريــن فــى العيش فــى ظ ــروف عادية‬ ‫وإنهاء الظروف االستثنائية‪ ..‬وهى حلظة‬ ‫تاريخية ننعم فيها بإلغاء الــطــوارئ التى‬ ‫امتدت حوالى أربعني سنة!‪.‬‬ ‫والرئيس كان يعرف أنها حلظة تاريخية‬ ‫واستثنائية‪ ،‬وكان يعرف صدى هذا القرار‬ ‫عند املجتمع املدنى واألحــزاب السياسية‪..‬‬ ‫وكـ ــان يــعــبــر عــن حلــظــة ســعــادة حقيقية‪،‬‬ ‫وبالتالى كان البد أن نشجعه على مزيد من‬ ‫هذه القرارات ونحييه عليها‪ ..‬ومن أفضل‬ ‫ما قاله إن الشعب املصرى هو صانع هذا‬ ‫القرار‪ ،‬وإنــه كان نتيجة كفاح طويل وعمل‬ ‫جاد‪ ،‬وهى استجابة ملطالبات شعبية وحزبية‬ ‫ومجتمعية‪ ،‬وتدل على أن مصر لم تعد فى‬ ‫حاجة للطوارئ‪ ،‬وأنها أصبحت واحة لألمان‬ ‫واالستقرار فى املنطقة مما يستدعى إلغاء‬ ‫الطوارئ ألول مرة منذ سنوات طويلة!‪.‬‬ ‫وال يصح أن أكون من الذين طالبوا بإلغاء‬ ‫الطوارئ‪ ،‬ثم حني يصدر القرار أقول‪ :‬وإيه‬ ‫يعنى!‪ ..‬هذا كالم غير منطقى متا ًما‪ ،‬فكما‬ ‫طالبنا به وجــاء يــوم تستجيب فيه الدولة‪،‬‬ ‫فالبد من االحتفال بذلك واإلشــادة بالقرار‬ ‫ومبن اتخذ القرار‪ ،‬فى ٍ‬ ‫وقت لم نعد نطالب‬ ‫به‪ ،‬معناه أنه أصبح ضــرورة مجتمعية حني‬ ‫حتسنت ظروف البالد!‪.‬‬ ‫مصر ع ــادت لتعيش حــيــاة طبيعية بال‬ ‫يحسن صورة مصر التى‬ ‫طوارئ‪ ..‬وهو قرار‬ ‫ّ‬ ‫أعنى بها‪ ..‬ويفتح باب االستثمار ويفتح باب‬ ‫احلريات للعمل واإلبــداع‪ ..‬ويبقى أن يعيش‬ ‫اإلعالم فى مصر فى ظروف طبيعية‪ ،‬يكتب‬ ‫وينتقد ويقدم صورة مصر اجلديدة فى كافة‬ ‫املجاالت بال خــوف‪ ..‬وهــذا األمــر ال يحتاج‬ ‫حلــديــث آخــر مــن الــرئــيــس‪ ،‬فهو يفتح لك‬ ‫الباب‪ ،‬وعليك أن تتلقى الرسالة‪ ،‬وقد قال‬ ‫منذ أيام تكلموا فى كل شىء ولكن بوعى‪ ..‬أى‬ ‫ضعوا مصر أمام أعينكم وقولوا ما شئتم!‪.‬‬ ‫أشعر أن إخراج القرارات أصبح يضع فى‬ ‫اعتباره فلسفة القرار وعــوائــده وتوقيته‪..‬‬ ‫فالرئيس لــم يستيقظ فــى الصباح ليتخذ‬ ‫القرار‪ ،‬ولكنه رتب له فى يوم تخرج دفعات‬ ‫فى الكليات العسكرية‪ ..‬وهــذه النقطة لها‬ ‫داللــة‪ ،‬أن جيش مصر الــذى يحمى الشعب‬ ‫والــوطــن أصــبــح قـ ــاد ًرا على حتقيق األمــن‬ ‫واألم ــان‪ ،‬وأصبح قــاد ًرا على حماية حدود‬ ‫مصر‪ ..‬وبالتالى يأتى هذا القرار فى توقيت‬ ‫مناسب يؤكد استقرار مصر وحاجتها إللغاء‬ ‫الطوارئ لتعيش فى جو من احلرية واإلبداع!‪.‬‬ ‫ومبا أن الرئيس أحس بقدرة مصر على‬ ‫ينس‬ ‫ضبط االستقرار والسالم واألمن‪ ،‬فلم َ‬ ‫شهداء مصر الذين أعطونا األمن واالستقرار‬ ‫لنمضى بثبات نحو بناء اجلمهورية اجلديدة‪،‬‬ ‫وهى كلمات صيغت بدقة عالية من ذهب‪..‬‬ ‫وهى ديباجة تدل على أننا إزاء قرار تاريخى‬ ‫يحتاج للتعبير عنه بالفعل!‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫كورونا واالقتصاد العالمى‬

‫وبــاء كــورونــا كشف عن ظواهر‬ ‫تــعــكــس األزمـــــة ال ــت ــى يــواجــهــهــا‬ ‫االقــتــصــاد الــعــاملــى‪ .‬فــالــواليــات‬ ‫املتحدة‪ ،‬رأس ذلك النظام العاملى‬ ‫الــنــيــولــيــبــرالــى‪ ،‬شــهــدت عــشــرات‬ ‫االحتجاجات العمالية‪ ،‬لم تشهد‬ ‫مثلها رمبا منذ الستينيات‪.‬‬ ‫والنظام االقتصادى النيوليبرالى‬ ‫العاملى هو نظام يقوم على تقليص‬ ‫دور الــدولــة فــى االقــتــصــاد للحد‬ ‫األدنـ ــى‪ ،‬مــع إط ــاق قــوى السوق‬ ‫دون قيد أو شرط‪ .‬واملفارقة أن‬ ‫تقليص دور الــدولــة الــذى يعنى‬ ‫انسحابها مــن حماية مواطنيها‬ ‫عبر الــبــرامــج االجتماعية التى‬ ‫تــخــدم األغــلــبــيــة الــســاحــقــة‪ ،‬لم‬ ‫يــكــن يــعــنــى تــقــلــيــص دورهــــا فى‬ ‫حماية الشركات العمالقة عبر‬ ‫تخفيضات ضريبية مذهلة‪.‬‬ ‫واالقتصاد النيوليبرالى الذى‬ ‫ص ــار عــاملـ ًيــا عــلــى م ــدار العقود‬ ‫األربعة األخيرة صارت تداعياته‬ ‫اخلطيرة واضحة حتى فى أكبر‬ ‫الـــــدول الــرأســمــالــيــة وأكــثــرهــا‬ ‫ثــــراء‪ ،‬ال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ .‬فقد‬ ‫تقلصت الــقــيــود الــتــى تفرضها‬ ‫الدولة حلماية العاملني وضمان‬ ‫حــقــوقــهــم‪ ،‬فـــصـــاروا يــضــطــرون‬ ‫لقبول شروط عمل جائرة تنضح‬ ‫بــاالســتــغــال‪ .‬وقــد كشفت صور‬ ‫االحتجاجات األخــيــرة عــن عمق‬ ‫األزمة واتساعها‪.‬‬ ‫فعلى سبيل املــثــال‪ ،‬كــان ‪%99‬‬ ‫من أعضاء احتاد العاملني مبجال‬ ‫صــنــاعــة السينما بــهــولــيــوود قد‬ ‫صــوتــوا لصالح القيام بــإضــراب‬ ‫عــن العمل بسبب شــروط العمل‬ ‫اجل ــائ ــرة‪ ،‬والــتــى ازدادت ظل ًما‬ ‫مع بقاء الناس مبنازلهم وزيــادة‬ ‫الطلب على تلك الصناعة‪ .‬فقد مت‬ ‫ً‬ ‫مثل تقليص عدد الساعات التى‬ ‫يقضونها خارج العمل قبل العودة‬ ‫لــه مــجــد ًدا‪ .‬لكن فــور علم كبرى‬ ‫مؤسسات صناعة السينما بقرار‬ ‫اإلضـ ــراب ســارعــت بعقد اتــفــاق‬ ‫مبدئى مع االحتــاد يضمن املزيد‬ ‫مــن حــقــوق الــعــمــال‪ .‬وفــى شركة‬ ‫ج ــون ديــيــر الــعــمــاقــة لصناعة‬ ‫املعدات الزراعية أضرب أكثر من‬ ‫عشرة آالف عامل مبصانعها فى‬ ‫والي ــات أيــوا وإلــيــنــوى وكــانــزاس‪.‬‬ ‫فالشركة التى ازدادت أرباحها‪،‬‬ ‫العام اجلــارى‪ ،‬بنسبة ‪ %67‬كانت‬ ‫تستعد إللــغــاء برنامج املعاشات‬

‫اخلــاص بالعمالة غير املنتظمة‬ ‫والعاملني اجل ــدد‪ .‬وقــد ناقشت‬ ‫احتادات مقدمى الرعاية الصحية‬ ‫تنظيم عــشــرات اإلضــرابــات من‬ ‫مدينة بافالو بنيويورك فى أقصى‬ ‫الــشــرق إل ــى هــيــئــات الــتــمــريــض‬ ‫فــى مــدن كاليفورنيا فــى أقصى‬ ‫ال ــغ ــرب‪ .‬فــهــم ال ــذي ــن وق ــع على‬ ‫عاتقهم العبء األكبر فى مواجهة‬ ‫وباء كورونا فى وقت كانوا يعانون‬ ‫فيه أصـ ًـا مــن تقليص مزاياهم‬ ‫الصحية وبرامج معاشاتهم‪.‬‬ ‫وقــد كــان فــى اجلــوهــر مــن كل‬ ‫تــلــك االح ــت ــج ــاج ــات م ــا يسمى‬ ‫نظام العمل امل ــزدوج‪ .‬وهــو واحد‬ ‫مــن أه ــم اخــتــراعــات االقــتــصــاد‬ ‫الــنــيــولــيــبــرالــى‪ .‬فــقــد تفتق ذهــن‬ ‫املــؤســســات العمالقة عــن وسيلة‬ ‫أرباحا طائلة‪ .‬وهى‬ ‫جديدة لتحقق‬ ‫ً‬ ‫تقليص العمالة الدائمة‪ ،‬واالعتماد‬ ‫أساسا على العمالة غير املنتظمة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الــتــى حتصل على أج ــور ومــزايــا‬ ‫أقــل بكثير مــقــابــل الــعــمــل نفسه‬ ‫الــذى تقوم بــه العمالة الدائمة‪.‬‬ ‫واالح ــت ــج ــاج ــات احلــالــيــة متثل‬ ‫واضحا للعمالة الدائمة‬ ‫تضامنًا‬ ‫ً‬ ‫مع العمالة غير املنتظمة‪ ،‬بعدما‬ ‫أدركت األولى أن ذلك النظام يضر‬ ‫مبقدراتها هى األخرى‪.‬‬ ‫والواليات املتحدة ليست وحدها‬ ‫التى برزت فيها تلك االحتجاجات‬ ‫باملناسبة‪ ،‬حيث تصدرت أخبارها‬ ‫فى كوريا اجلنوبية وفرنسا‪.‬‬ ‫وقـــد بــــرزت بــأمــريــكــا ظــاهــرة‬ ‫جـــديـــدة‪ ،‬حــيــث تـ ــرك ‪ 3‬مــايــن‬ ‫أمريكى وظائفهم‪ ،‬أى ما ميثل ‪%3‬‬ ‫مــن قــوة الــعــمــل‪ ،‬وفــق إحــصــاءات‬ ‫وزارة العمل األمريكية‪ .‬وهم تركوا‬ ‫وظائفهم اخــتــيــار ًيــا ودون سابق‬ ‫نقصا بالعمالة‬ ‫إنــذار‪ ،‬مما أحدث‬ ‫ً‬ ‫مبؤسسات عدة‪ .‬وتقول التقارير إن‬ ‫هؤالء تركوا وظائفهم بعدما أفسح‬ ‫لهم البقاء ببيوتهم بسبب كورونا‬ ‫الــوقــت إلعـــادة تقييم أوضاعهم‬ ‫وإدراك استغالل أصحاب العمل‬ ‫لهم‪ .‬واليزال الغموض يكتنف تلك‬ ‫الظاهرة‪ ،‬إذ لم تتضح بعد الوجهة‬ ‫التى سيتخذها أولئك العاملون وال‬ ‫نوعية الوظائف التى يبحثون عنها‪.‬‬ ‫وظــاهــرة االحــتــجــاجــات ذاتــهــا‬ ‫يكتنفها الغموض هى األخرى‪ ،‬إذ‬ ‫لم يتضح بعد ما إذا كانت ظاهرة‬ ‫عرضية أم أنها إرهاصات النفجار‬ ‫عاملى أكبر يشهده املدى األطول‪.‬‬

‫بكرة‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«(اختر الحياة)‪ ،‬بهذه العبارة المستعارة من الكتاب‬ ‫المقدس‪ ،‬يدعو أصحاب الوثيقة المسيحيون‪ ،‬إلى‬ ‫المساهمة اإليجابية الفاعلة لبناء األوطان»‬

‫نختار الحياة‪..‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫«السياق اجليوسياسى للمنطقة»‬ ‫وصلتنى من لبنان‪ ،‬قبل شهر تقري ًبا‪ ،‬وثيقة أطلقتها‬ ‫شخصيات مسيحية معتبرة من لبنان وفلسطني واألردن‬ ‫حتت عنوان‪« :‬نختار احلياة‪ :‬املسيحيون فى الشرق األوسط‬ ‫نحو خيارات الهوتية ومجتمعية وسياسية متجددة»‪ ،‬تقع‬ ‫الوثيقة فى ‪ 41‬صفحة‪ ،‬حيث تقارب ثالثة موضوعات‬ ‫رئيسية كما يلى‪ً :‬‬ ‫أول‪ :‬واقع املسيحيني فى الشرق األوسط‬ ‫وأحوالهم‪ .‬ثان ًيا‪ :‬حتديات احلاضر ورهــانــات املستقبل‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬خيارات وسياسات‪ .‬وتشير العناوين التى يتناولها كل‬ ‫موضوع إلى محاولة مطلقى الوثيقة رسم صورة للسياق‬ ‫اجليوسياسى للمنطقة‪ ،‬انطال ًقا مــن ميزة التنوع التى‬ ‫ـوذجــا حضار ًيا» واعتبار ذلــك أحد‬ ‫متيزها بوصفها «منـ ً‬ ‫مناحى القوة التى قابلها ضعف فى إدارة هــذه املنحة‪.‬‬ ‫«فلئن يشكل التنوع مصد ًرا غن ًيا ومساحة تفاعل ونهج‬ ‫تالقح فى منظومة القيم املشتركة واملصالح العامة‪ ،‬إال‬ ‫أنه كان‪ ،‬على مر التاريخ‪ ،‬بالقدر ذاتــه‪ ،‬مصدر تعقيدات‬ ‫اتخذت أحيا ًنا شكل صــراعــات‪ ..‬باإلضافة إلــى أشكال‬ ‫االستعمار اجلديد وحروب بالوكالة‪ ،‬إعادة إنتاج للعصبيات‬ ‫ً‬ ‫عوضا عن املواطنة‪ ..‬فى‬ ‫الطائفية واملذهبية» واإلرهــاب‪،‬‬ ‫هذا السياق‪ ،‬شعر املسيحيون بأخطار تتهدد وجودهم‪.‬‬ ‫وفى هذا اإلطار تستدعى الوثيقة مسار النهضة العربية‬

‫الذى شارك فيه املسيحيون وما آلت إليه مبا وصفته‪« :‬من‬ ‫احلداثة املُجهضة إلى العلمانية امللتبسة»‪« ،‬فالغلو الدينى»‪.‬‬ ‫مــا أدى «إل ــى الــتــأرجــح بــن األصــالــة واحلــداثــة‪ ،‬أو بني‬ ‫التقليد واملعاصرة»‪ .‬كذلك أثر العوملة واستتباع السياسات‬ ‫النيو ليبرالية «وما رافقها من استغالل للطبيعة والبيئة‪،‬‬ ‫نتائج كــارثــيــة»‪ ..‬ولــم يفت الوثيقة احلديث عن حتوالت‬ ‫الربيع العربى وما أسفرت عنه من تأسيس لواقع جديد‪.‬‬ ‫كذلك املستجدات الصحية والبيئية‪ .‬كما تناول السياق‬ ‫تاريخ املسيحية وكنائسها فى املنطقة وطبيعتها والتنشئة‬ ‫الالهوتية والروحية التى تعتمدها‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«حتديات احلاضر ورهانات املستقبل»‬ ‫تنطلق الوثيقة فى الفصل الثانى من حقيقة أنه‪ ،‬وبالرغم‬ ‫من حدوث الكثير من التغيرات التى طالت مجتمعاتنا‪ ،‬خاصة‬ ‫فى العقد األخير‪ ،‬إال أن «اجلديد لم يتبلور بعد»‪ .‬ونتج عن‬ ‫هذه اللحظة بني املمتدة بني القدمي الذى طالته التغيرات‬ ‫واجلديد الذى لم يتشكل بعد بروز العديد من التحديات‬ ‫على املستويات الالهوتية والثقافية واملجتمعية والسياسية‬ ‫التى حتتاج إلــى االستجابة املــبــدعــة‪ .‬أو مــا عبرت عنه‬ ‫الوثيقة «بالعقد االجتماعى اجلديد» الذى يضمن املساهمة‬ ‫احلضارية والوطنية‪ -‬للجميع‪ -‬على قاعدة املواطنة فى إطار‬ ‫دولة حديثة‪ :‬دستورية وعصرية‪ /‬مدنية ومؤسسية‪ ...‬إلخ‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫والــذى يستلزم إدراك أن الدولة احلديثة تُلقى املسؤولية‬ ‫على كنائس الشرق األوســط أن «تــواجــه حتــدى االنتقال‬ ‫من مفهوم الطائفة إلى مفهوم الكنيسة»‪ .‬ما يعنى حترك‬ ‫املسيحيني فى الفضاء العام كونهم مواطنني‪ .‬ويقطع الطريق‬ ‫على دعاة الدولة الدينية تقسيم املجتمع على أساس دينى‬ ‫فتعود للمجال العام‪ :‬املدنى والسياسى طبيعته كمكان للقاء‬ ‫املختلفني وليس املتماثلني‪ .‬وفى هذا املقام‪ ،‬تدعو الوثيقة إلى‬ ‫ضرورة إعمال التجديد الالهوتى جتاه الكثير من القضايا‬ ‫احلالة فيما وصفته «بنحو خطاب الهوتى جديد» واضعة‬ ‫بعض القواعد اإلرشادية‪ .‬كذلك «املسيحيون مدعوون إلى‬ ‫وعى ذاتهم ال فى صفتهم كتلة‪ ،‬وإمنا كونهم مجموعة من‬ ‫املواطنات واملواطنني الذين يسهمون‪ ،‬مع آخرين‪ ،‬فى حتقيق‬ ‫اخلير العام»‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«سياسات وخيارات»‬ ‫«اخــتــر احلــيــاة»‪ ،‬بــهــذه الــعــبــارة املــســتــعــارة مــن الكتاب‬ ‫املقدس‪ ،‬يدعو أصحاب الوثيقة املسيحيون‪ ،‬فى مستهل‬ ‫الفصل الثالث املعنون‪« :‬سياسات وخيارات»‪ ،‬إلى املساهمة‬ ‫اإليجابية الفاعلة لبناء األوط ــان والتى تــســاوى‪ ،‬لديهم‪،‬‬ ‫احلياة‪ ..‬ويفصلون بقولهم‪« :‬إن الواقع املجتمعى والسياسى‬ ‫والالهوتى فى الشرق األوســط‪ ،‬وما يطرحه من حتديات‬ ‫كبرى‪ ،‬يضع املسيحيني أمام خيارات مصيرية تستوجب ً‬ ‫تبدل‬ ‫عمي ًقا فى النموذج‪ .‬ويقوم هذا التبدل على ضرورة انتقالهم‬ ‫من هاجس الوجود والبقاء إلى مجازفة احلضور والشهادة‪،‬‬ ‫خصوصا عبر بناء سياسات عامة مستدامة»‪ ..‬وتطرح‬ ‫وذلك‬ ‫ً‬ ‫الوثيقة عدة أفكار‪ -‬عملياتية‪ -‬تصل إلى عشرين فكرة‪..‬‬ ‫وتختتم‪« :‬نرى فى هذه اخليارات والسياسات تعبي ًرا رصينًا‬ ‫عن التزام مسيحيى الشرق األوسط باملعية اإلنسانية وخيا َر‬ ‫ً‬ ‫ورفضا لثقافة املوت‬ ‫احلياة الكرمية لكل إنسان فى منطقتنا‪،‬‬ ‫املستشرية وتبنى منطق العنف‪ .‬وذلــك فى سبيل حتويل‬ ‫املجتمع إلى مجتمع أكثر عدالة وإنسانية»‪ ..‬حتية ملطلقى‬ ‫الوثيقة اجلديرة بنقاش موسع‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬

‫مصر الحلوة «‪»422‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫استكملت املقالة السابقة احلديث عن «املستعلى‬ ‫بــاهلل» وزحــف «الفرجنة» نحو الشرق فى عهده‪،‬‬ ‫ثــم تولى «اآلمِ ــر بأحكام اهلل» (‪ ٤٢٥ -٤٩٥‬هـ)‬ ‫(‪ ١١٣٠ -١١٠١‬م) شــؤون احلكم بعد وفــاة أبيه‬ ‫«املستعلى باهلل»‪ ،‬الذى فى أيامه استمر استيالء‬ ‫«الفرجنة» على عدد كبير من املــدن فى الشرق‪،‬‬ ‫وتوجههم صوب «مِ صر»‪ ،‬فدخلوا «الف َرما»‪ ،‬لكنهم‬ ‫لم يصلوا إلى «العريش»‪ .‬وقد ذُكر عن «اآلمِ ر» أنه‬ ‫لم يقاوم «الفرجنة» على اإلطالق فقيل عنه‪« :‬كان‬ ‫فيه تهاون فى أمر الغزو واجلهاد حتى استولت‬ ‫«الف َ‬ ‫َرن» (الفرجنة) على غالب السواحل وحصونها‬ ‫فى أيامه‪ ،‬وإن كان وقع ألبيه «املستعلى» ً‬ ‫أيضا ذلك‬

‫«فى سنة ‪ ٥٢٤‬هـ (‪ ١١٣٠‬م) اغتيل (اآلمِر بالله)‪،‬‬ ‫فيذكر المؤرخون أنه ُقتل وقت خروجه‬ ‫يوما من (القاهرة) إلى جزيرة (الروضة)»‪.‬‬ ‫ً‬

‫«اآل ِمر»‬

‫وأُخذ «القدس» (بيت املقدس) فى أيامه فإنه (أى‬ ‫«املستعلى») اهتم لقتال «الفرجن» وأرسل «األفض َل‬ ‫بــن بــدر اجلــمــالـ ّـى»‪ ،‬أمــيــر اجلــيــوش‪ ،‬بالعساكر‪،‬‬ ‫فوصلوا بعد فوات املصلحة بيوم‪ ..‬بخالف «اآلمر»‬ ‫هذا‪ :‬فإنه لم ينهض لقتال «الفرجن» البتة‪ ،‬وإن كان‬ ‫أرسل مع األسطول عسك ًرا فهو كـ«ال شىء»!!‪.‬‬ ‫وقد وقعت عدة أحداث فى أيام «اآلمِ ر»‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫زلزلة عظيمة فى «بغداد»‪ ،‬سنة ‪ ٥١١‬هـ (‪١١١٧‬‬ ‫م)‪ ،‬مــن جـ ّرائــهــا تهدمت املــنــازل على ساكنيها‬ ‫العباسى‬ ‫ومات كثيرون‪ .‬ثم كان أن تُ ُو ِفّى اخلليفة‬ ‫ّ‬ ‫«املستظهِ ر بــاهلل» سنة ‪ ٥١٢‬هـ (‪ ١١١٨‬م)‪ ،‬بعد‬ ‫أن حكم خمسة وعشرين عا ًما‪ ،‬وتولى اخلالفة‬

‫مــن بعده ابنه «املــســتـ ِ‬ ‫ـرشــد»‪ .‬وفــى سنة ‪ ٥١٣‬هـ‬ ‫(‪ ١١١٩‬م)‪ِ ،‬‬ ‫نشب خالف شديد بني «اآلمِ ر» ووزيره‬ ‫ّغرى»‪:‬‬ ‫«األفضل»‪ ،‬ابن أمير اجليوش‪ ،‬فيذكر «ابن التَ ّ‬ ‫«‪ ...‬واحتجب «اآلمِ ر» عنه (عن «األفضل») وتعلل‬ ‫بالسم فلم‬ ‫مبرض‪ .‬واجتهد «األفضل» أن يغتاله‬ ‫ُّ‬ ‫السم إليه مِ را ًرا فلم يصل إليه‪ .‬وكان‬ ‫يقدِ ر‪ ،‬ودس ّ ُ‬ ‫«لــآمــر» قهرمانة (مــدبــرة بــيــت)‪ ،‬كاتبة فاضلة‪،‬‬ ‫تعرف أنــواع العلوم‪ :‬الطب والنجوم واملوسيقى‪،‬‬ ‫حتى كانت تعمل التحويالت‪( :‬رمبا يعنى حتويالت‬ ‫األرض‪ :‬فتُزرع َحــ ْوال‪ ،‬أى سن ًة‪ ،‬وال تُــزرع أخرى‬ ‫إلراحتها)‪ ،‬وحتكم على احلوادث (ذات حكمة وبعد‬ ‫نظر وجودة فى التصرف)‪ ،‬فـاحترزت على «اآلمِ ر»‬

‫(حرسته وواقته من «األفضل»)‪ ،‬والتزال تدبر على‬ ‫«األفضل» ابن أمير اجليوش حتى ُقتل‪ .»...‬وكان‬ ‫قتل «األفضل» سنة ‪ ٥١٥‬هـ (‪ ١١٢١‬م)‪ ،‬بعد أن‬ ‫اتفق «اآلمِ ر» مع جماعة على الفتك به أثناء سيره‬ ‫دون موكب‪ ،‬ثم استوزر «املــأمــون أبــا عبداهلل بن‬ ‫طائحى» الذى أخذ يظلم ويسىء فى احلكم حتى‬ ‫ال َب‬ ‫ّ‬ ‫قبض عليه «اآلمر» سنة ‪ ٥١٩‬هـ (‪ ١١٢٥‬م)‪ ،‬وصادر‬ ‫أمواله‪ ،‬ثم قتله سنة ‪ ٥٢٢‬هـ (‪ ١١٢٨‬م)‪.‬‬ ‫وفى سنة ‪ ٥٢٤‬هـ (‪ ١١٣٠‬م) اغتيل «اآلمِ ر باهلل»‪،‬‬ ‫فيذكر املــؤرخــون أنــه ُقتل وقــت خروجه يو ًما من‬ ‫«الذهبى»‪:‬‬ ‫«القاهرة» إلى جزيرة «الروضة»‪ :‬فيذكر‬ ‫ّ‬ ‫«خرج من (القاهرة) يو ًما فى ذى القعدة‪ ،‬وعدى‬ ‫على اجلسر إلــى اجلــزيــرة‪ ،‬فك َمن له (تخ َفّى فى‬ ‫مكمن ال يُفطن له) قو ٌم بالسالح‪ ،‬فلما ع َبر نزلوا‬ ‫عليه بأسيافهم‪ ،‬وكــان فى طائفة يسيرة (قليلة)‪،‬‬ ‫فـــر ّ ُدوه إلــى القصر وهــو ُمثْخَ ن بــاجلــراح (واهــن‬ ‫من كثرتها)‪ ،‬فهلك من غير عــقــب‪ ،»...‬كما يذكر‬ ‫«أبواملظفر»‪« :‬خرج من (القاهرة)‪ ،‬وأتى إلى اجلزيرة‬ ‫وع َبر بعض اجلسر‪ ،‬فوثب عليه قوم فلعِ بوا عليه‬ ‫فحمل فى مركب إلى القصر فمات فى‬ ‫بالسيوف‪ُ ..‬‬ ‫ليلته»‪ .‬وقد ذكر بعض املؤرخني أن ِغلمان «األفضل»‬ ‫هم من قتلوا «اآلمِ ــر»‪ ،‬فى حني يظن بعض آخر‬ ‫ّغرى» أن‬ ‫أنهم جماعة من «النزارية»‪ :‬فيذكر «ابن التَ ّ‬

‫«اآلمــر» كان مطلو ًبا من جماعة من أعوان «نزار»‬ ‫(عـ ِ ّـم «اآلمِ ــر») الذى ُقتل بيد أبيه «املستعلى» بعد‬ ‫معارك «اإلسكندرية» ‪ -‬التى ذُكرت ساب ًقا ‪ -‬بسبب‬ ‫اغتصاب «املستعلى» ثم «اآلمِ ــر» للخالفة‪ .‬وقد‬ ‫وصلت «اآلمِ ر» أخبار أن هناك جماعة من «النزارية»‬ ‫وصلوا إلى «القاهرة» يريدون قتله‪ ،‬فتربصوا به حني‬ ‫عبوره اجلسر مع جماعة قليلة من حرسه اخلاص‬ ‫لضيق اجلسر‪ ،‬فقابلوه وطعنوه طعنات عديدة أودت‬ ‫بحياته‪ ،‬فى حني ُقتل من طعنوه‪.‬‬ ‫أ ّما عن سيرة «اآلمِ ــر»‪ ،‬فقد ذكر «أبواملظفر»‪:‬‬ ‫«وكانت سيرته قد ساءت بالظلم والعسف (العنف‬ ‫والغصب) واملصادرة (االستيالء)‪ ..‬وابتهج الناس‬ ‫بــقــتــلــه»‪ ،‬كــمــا ذك ــر «شــمــس الــديــن بــن خَ ـ ِلّــكــان»‪:‬‬ ‫«وكان «اآلمِ ر» سيئ الرأى‪ ،‬جائر السيرة (ظالم)‪،‬‬ ‫مستهت ًرا‪ ،‬متظاه ًرا (متفاخ ًرا) باللهو واللعب‪..‬‬ ‫وكــان قبيح السيرة‪ ،‬ظلم الناس وأخــذ أموالهم‪،‬‬ ‫وسفك الدماء‪ ،‬وارتكب املحظورات‪ ،‬واستحسن‬ ‫القبائح‪ ،‬وابتهج الناس بقتله»‪ ،‬وتولى احلكم من‬ ‫بعده «احلــافــظ لدين اهلل»‪ .‬و‪ ...‬واحلــديــث فى‬ ‫«مصر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫ال يوجد العب فى العالم اآلن يسجل أهدافا فيها اإلبداع واالبتكار واملهارات‬ ‫الفائقة زى محمد صالح‪ ..‬جوائز كرة القدم يجب أن تذهب للمبدعني الذين‬ ‫يحب اجلمهور أن تذهب إليهم الكرة‪ ..‬هذا هو املعيار احلقيقى للجوائز‪.‬‬

‫عظيمة يا ‪#‬مصر‪ ،‬قرار الرئيس ‪#‬السيسى بإلغاء متديد حالة الطوارئ ناجت عن‬ ‫جناحات ‪#‬مصر املبهرة على كافة املستويات االستراتيجية واألمنية‪ ،‬ودليل قاطع‬ ‫على أن فرض حالة الطوارئ لسنوات كان ناجتا عن احتياجات حقيقية ملواجهة‬ ‫اإلرهاب والتهديدات الداخلية واخلارجية‪ ..‬كل التحية واحلب‪# .‬حتيا_مصر‪.‬‬

‫حسن المستكاوى (كاتب صحفى مصرى)‬

‫‪١٤‬‬

‫محمد رشيد (كاتب ومحلل سياسى)‬

‫مساحة رأى‬

‫فصل الخطاب‬

‫الترجمة الرئاسية‬ ‫إللغاء الطوارئ‪..‬‬

‫الواحة‪ ،‬بقعة خصبة فى الصحراء‪ ،‬واحة‬ ‫ظليلة‪ ،‬تفجر فيها ينابيع األمن واألمان‪ ،‬يجد‬ ‫فيها الرحالة راحتهم‪ ،‬يستريحون من وعثاء‬ ‫طريق شاق‪.‬‬ ‫وردت «الــواحــة» ً‬ ‫لفظا فى تدوينة الرئيس‬ ‫السيسى بإلغاء قانون الطوارئ‪ ،‬إطالق اللفظ‬ ‫يحيل إلى املعنى‪ ،‬واملعنى فى عقل املتحدث‪،‬‬ ‫ولسان حــال الرئيس مصر باتت واحــة‪ ،‬بعد‬ ‫سبع سنوات عجاف مخضبة بدماء الشهداء‪،‬‬ ‫والبذل والعطاء من قوات اجليش والشرطة‪،‬‬ ‫وتضحيات شعب عظيم‪.‬‬ ‫يلفتنا السفير «بسام راضى»‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫باسم رئاسة اجلمهورية‪ ،‬إلى ضرورة االنتباه إلى‬ ‫ما جــاء فى تدوينة الرئيس‪« ،‬مصر أصبحت‬ ‫واحــة لألمن واالستقرار فى املنطقة»‪ ،‬اختيار‬ ‫كلمة «واحــة» تعبي ًرا عن األمــن واالستقرار له‬ ‫معان‪ ‬وأبعاد عميقة للغاية‪ ،‬خاصة أن الواحة تكون‬ ‫ٍ‬ ‫فى محيط صعب ومضطرب وسط صحراء‪ ،‬فيها‬ ‫النماء ووسائل احلياة واألمن واالستقرار واملالذ‬ ‫اآلمن والعيشة اآلمنة لكن فى محيط مضطرب‬ ‫ال تتوافر فيه عوامل هذا االستقرار‪ ،‬لذا اختيار‬ ‫كلمة «واحة» بها عمق كبير للغاية‪.‬‬ ‫يــلــزم الشكر للشعب واجلــيــش والشرطة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫طويل‪،‬‬ ‫عمر‬ ‫واجلائزة إلغاء قانون اس ِتثْنائى َّ‬ ‫الزم عــقــود اجلمهورية السالفة ووصمها‪..‬‬ ‫أراد الرئيس (وهنا يصح احلديث عن اإلرادة‬ ‫السياسية) أن تولد «اجلمهورية اجلديدة» مبرأة‬ ‫من هذا العيب اخللقى‪ ،‬جمهورية مستقرة آمنة‪،‬‬ ‫بنيانها شاهق على أرضية صلبة‪.‬‬ ‫مــهــم‪ ،‬فــى تــصــريــح السفير بــســام راضــى‬ ‫(بوابة األهرام) قوله إن قرار الرئيس السيسى‬ ‫بإلغاء مد حالة الطوارئ متت دراسته جيدًا‬ ‫ومت اتخاذه وفق معايير شديدة للغاية وحقائق‬ ‫نصا «مصر وجــدت‪ ..‬خطت‬ ‫محققة بالفعل ً‬ ‫طريقها نحو املستقبل» كما قال الرئيس‪.‬‬ ‫يلزم تصفح «كــتــاب الــطــوارئ» لتبني حجم‬ ‫النقلة التى أراهــا تاريخية‪ ،‬فمتى أُعلنت حالة‬ ‫الطوارئ للرئيس احلق أن يتخذ التدابير املناسبة‬ ‫للمحافظة على األمن والنظام العام‪ ،‬وله على وجه‬ ‫اخلصوص وضع قيود على حرية األشخاص فى‬ ‫االجتماع واالنتقال واإلقامة واملرور‪ ،‬والترخيص‬ ‫فــى تفتيش األشــخــاص واألمــاكــن دون التقيد‬ ‫بأحكام قانون اإلجراءات اجلنائية‪.‬‬ ‫واألمر مبراقبة الرسائل أ ًيا كان نوعها‪ ،‬ومراقبة‬ ‫الصحف والــنــشــرات واملطبوعات واملــحــررات‬ ‫والرسوم وكافة وسائل التعبير والدعاية واإلعالن‬ ‫قبل نشرها وضبطها ومصادرتها وتعطيلها!‬ ‫حتديد مواعيد فتح املحال العامة وإغالقها‪،‬‬ ‫وسحب التراخيص باألسلحة أو الذخائر‪،‬‬ ‫إخالء بعض املناطق أو عزلها وتنظيم وسائل‬ ‫الــنــقــل وحــصــر امل ــواص ــات وحتــديــدهــا بني‬ ‫املناطق املختلفة‪.‬‬ ‫تعطيل الدراسة‪ ،‬وتعطيل العمل جزئ ًيا أو‬ ‫كل ًيا وملــدة مــحــددة‪ ،‬بــالــوزارات ومصاحلها‪،‬‬ ‫األجهزة احلكومية‪ ،‬وحــدات اإلدارة املحلية‪،‬‬ ‫الهيئات العامة‪ ،‬شركات القطاع العام‪ ،‬شركات‬ ‫قطاع األعمال العام‪ ،‬الشركات األخرى اململوكة‬ ‫للدولة والقطاع اخلاص‪.‬‬ ‫حــظــر االج ــت ــم ــاع ــات ال ــع ــام ــة وامل ــواك ــب‬ ‫والتظاهرات واالحتفاالت وغيرها من أشكال‬ ‫التجمعات‪ ،‬وتقييد االجتماعات اخلاصة‪.‬‬ ‫كل هذه الصالحيات االستثنائية باتت فى‬ ‫خبر كان‪ ،‬البناء‪ ،‬بناء اجلمهورية اجلديدة على‬ ‫نظافة‪ ،‬حفر أســاســات اجلمهورية اجلديدة‬ ‫بعد املجسات‪ ،‬والنتائج املحققة مطمئنة‪ ،‬فقط‬ ‫حذارِ ‪ ،‬يلزم احليطة من املرتدات‪ ،‬طيور الظالم‬ ‫تسكن شجر الشيطان من حول الواحة!‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫«ليس ثمة سبيل إلى صناعة نخبة المستقبل وصونها‪ ..‬إال بالحض‬ ‫على التعليم واإلبداع‪ ..‬واليقين بأن مورد مصر وثروتها الوحيد‬ ‫والباقى هو ُمواطنها المتعلم الواعى القادر على حكم نفسه»‪.‬‬

‫فى ذكرى «ال ُنخ َبة»‬

‫فــى عــام ‪ ٢٠٠٨‬جــرى مــشــهــدان ُمــتــلـ َفــزان فى‬ ‫قارتني مختلفتني‪ُِ ..‬قّــد َم بطل كل مشهد بصفات‬ ‫قائد دولة وزعيم أمة‪ ..‬وإن أُغدِ َقت على الرجلني‬ ‫ذات الصفات‪ ،‬فالبون بينهما كان واليزال شاس ًعا‪.‬‬ ‫وهو ذلك البون بني مصلح ومفسد‪ ..‬بني أمة‬ ‫ح َيت وأمة أُذِ َّلت و َذبُلَت‪ ..‬بني منوذج ناصع القتفاء‬ ‫احلكمة والعدل واحلقيقة َ‬ ‫وتثُّل اإلنسانية والسمو‬ ‫تواض ًعا‪ ..‬وبني منوذج صارخ لفقر الفكر وتكريس‬ ‫الظلم َ‬ ‫وتثُّل ضالالت اجلهل والنرجسية وا ّدعاء‬ ‫التألُّه واالنحطاط جت ُّب ًرا‪.‬‬ ‫فى عام ‪ ..٢٠٠٨‬فى آسيا اجلارة‪ ..‬فى شرقها‬ ‫األقصى‪ ..‬يجلس «لى كوان يو»‪ ،‬صاحب معجزة‬ ‫ومؤسسها‪ ..‬فى حــوار تليفزيونى مع‬ ‫سنغافورة‬ ‫ِّ‬ ‫«ســى إن إن» األمريكية‪ ،‬حيث يجلس املذيع فى‬ ‫نِدية أمام تلك القامة الفكرية احلكيمة‪ ..‬لم يَخْ ُل‬ ‫احلوار من محاوالت طعن فى صرامة الرجل حيال‬ ‫تطبيق القانون ونَعته بامليل للسلطوية فى ذلك‪..‬‬ ‫وما كانت إجابته إال تأكيدًا إلميانه‪ -‬أى «لى كوان‬ ‫يــو»‪ -‬باحلكم الرشيد‪ ..‬حيث بقى شاهده و َم ـ َر ّد‬ ‫احلق عنده هو قياس حقيقة القبول الشعبى عن‬ ‫أدائ ــه‪ ..‬وبأنه فى كل انتخابات يفوز حزبه مبا‬ ‫يجاوز الستني فى املائة‪!..‬‬

‫ســتــون فــى املــائــة فقط الــتــى اعتبرها الرجل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هائل بأن يبقى أربعون فى املائة من شعبه‬ ‫قبول‬ ‫لم يختره ولكن يصاحبه فى مسار دميقراطى حر‬ ‫وإطار حكم رشيد يتشاركان فيه فى بناء أمتهما‪.‬‬ ‫قــال للمحاور إن مشروعه كــان أن يخلق‪ -‬فى‬ ‫ظــروف عالم ثالث وسياقه‪ -‬واحــة بها كل تقدم‬ ‫وريــادة العالم األول املتقدم‪ ..‬وإن إميانه األكبر‬ ‫بالدميقراطية فى كونها فقط وسيلة‪ ..‬مسا ًرا‬ ‫مآله احلكم الرشيد الذى جوهره السالم والرغد‬ ‫االجتماعى القائم على العدل قبل األمن‪ ..‬وجوهره‬ ‫بتساو قاطع للجميع أمام‬ ‫اليقني مبلكية الوطن‬ ‫ٍ‬ ‫القانون ُسلطة وحكا ًما ومحكومني‪ ..‬ونصيب عادل‬ ‫فى مردود اإلنتاج والتنمية‪.‬‬ ‫حتدث الرجل عن بلده الذى يعدم املوارد بالكلية‬ ‫إال مور ًدا واحدًا‪ ،‬وهو ُمواطنه‪ ..‬نُخ َبتُه وثروتُه‪!..‬‬ ‫وفى عام ‪ ٢٠٠٨‬ذاتــه‪ ،‬وهنا فى إفريقيا‪ ..‬فى‬ ‫إح ــدى شعبيات العقيد الــقــذافــى ومــؤمتــراتــه‪..‬‬ ‫يقف مواطن ليبى بائس‪ -‬هو رئيس إحدى جلان‬ ‫الفوضى الشعبية‪ -‬يتذلل لألب القائد الذى يجلس‬ ‫وحده متصد ًرا اللقاء‪.‬‬ ‫م ْس َرح‬ ‫يهذى الرجل بكلمات‪ -‬بتكاذُب وأداء ُ َ‬ ‫لــزِ ج‪ -‬وكأنه يضع بني يــدى قائده امللهم‪« -‬ملك‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ملوك إفريقيا» كما نَ َعتَهُ‪ -‬حقائق عن فساد يجرى‬ ‫فى شعبياتهم وعن ثراء مماليك السلطة‪ ..‬فيرد‬ ‫بتغاب متدثر بثوب الزهد فى املال‬ ‫القذافى بدوره‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وتعاف للسلطة وسمو فوقها‪ ..‬بأن هذا املال مال‬ ‫الليبيني‪ ،‬وهو ال ميلك إال أن يحض هؤالء املسؤولني‬ ‫على االستقامة‪.‬‬ ‫يــقــول ذلــك وهــو َمــن لــم ميلك أحــد غــيــره فى‬ ‫ليبيا احلل والعقد فى أرض أو ثروة أو سلطة أو‬ ‫إعــام‪ ..‬يقول ذلك وهو َمن لم يتحدث فى ليبيا‬ ‫يراجع فى رأى‬ ‫أحد غيره طوال أربعني عا ًما‪ ..‬ولم‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫يحاسب على فعل من أفعاله أو باألحرى ضالل‬ ‫أو‬ ‫من ضالالته طوال تلك السنني‪.‬‬ ‫املشهد ينضح بالكذب واحتقار إنسانية شعب‬ ‫بأكمله‪ ..‬سلطة ونخبة تتكاذبان فى مشهد عبثى‬ ‫حصاده هو ما تنزفه ليبيا اآلن من كرامتها وإنسانيتها‬ ‫وحريتها وثرواتها‪ ..‬وإلى أمد ليس بقريب‪!..‬‬ ‫وإن كان بني املشهدين مشترك واحد‪ ..‬فهو أن‬ ‫البلدين بدآ مسارهما نحو املستقبل فى وقت واحد‬ ‫تقري ًبا‪ ..‬وأن رأسى الدولة فيهما أتيا إلى احلكم‬ ‫فى ستينيات القرن املاضى وبقيا فى احلكم ثالثة‬ ‫عقود أو يزيد‪.‬‬ ‫وإن كان ثمة فارق ظاهرى بينهما‪ ..‬فهو أن «لى‬

‫كوان يو» قد ورث جزيرة ر ّثة‪ ..‬كانت عنوا ًنا للفقر‬ ‫والتراجع‪ ..‬بها عرقيات متنافرة‪ ،‬ودون أدنى موارد‬ ‫تُذكر‪ ،‬حتت احتالل بريطانى مباشر‪.‬‬ ‫وأن «القذافى» استولى على دولة وكأنها قبيلة‬ ‫كبيرة من َم ٍلك ُمسالم زهد فى امللك‪ ..‬دولة ذات‬ ‫أحد أكبر وأرقى املوارد البترولية فى العالم‪ ،‬بسكان‬ ‫كلهم ذوو لسان واحد وعرق واحد ودين واحد‪!..‬‬ ‫أمــا الفارق اجلوهرى بني املشهدين فهو‪ ..‬أن‬ ‫«لى كوان يو» أراد بناء أمة ودولة من شراذم بشر‬ ‫وفتات املــوارد‪ ..‬فشرع‪ -‬بالتعليم‪ -‬فى بناء «نخبة‬ ‫عقل» قــادرة على احلكم واإلب ــداع وخلق املــوارد‬ ‫بقدراتها العقلية‪ ..‬خلق «نخبة عقل وقلم»‪ ..‬وأن‬ ‫القذافى أمعن فى جتهيل شعبه طام ًعا فى أمان‬ ‫مجد يتوهمه‪ ..‬عمد إلى قتل كل ملمح للعقل‪ ..‬خنق‬ ‫احلرية فى النفوس وحصر الفكر والقول والفعل‬ ‫رسخ لهم السطوة‬ ‫فى ذاته‪ ..‬وفى نفر قليل حوله‪ّ ،‬‬ ‫والثروة‪ ..‬فكانت «نخبة سيف وسطوة» أ َذ َّلت أمة‪..‬‬ ‫وبددت موارد أعطيتها ولم تخلقها‪.‬‬ ‫أحالتها شراذم ّ‬ ‫إ ًذا «النُخبة» هــى الكلمة املــفــتــاح‪ ..‬هــى عقل‬ ‫املجتمع وضميره‪ ..‬هم قادة وعى املجتمع وفكره‬ ‫ورأيــه‪ ..‬هم قادة وجدانه وروحــه‪ ..‬هم نتاج العلم‬ ‫وح َّراثُها‪ ..‬وهم إبداع‬ ‫وصنَّاعه‪ ..‬وحصاد الثقافة ُ‬ ‫ُ‬ ‫العقل اجلمعى وبُــنــاتُــه‪ ..‬هى طيف واســع بسعة‬ ‫املجتمع‪ ..‬متنوع باختالفاته‪ ..‬عميق بعمق طبقاته‪..‬‬ ‫ال تنحصر فى جماعة وال مؤسسة‪ ..‬وال تُختزل فى‬ ‫شخص أو زعامة‪.‬‬ ‫وهذا يأتى بنا إلى حديث ذى شجون عن حال‬ ‫النخبة فى مصر اآلن‪ ..‬ذكرها أو ذكراها إن كان‬ ‫قد ارتؤى مواتها‪!..‬‬ ‫«النخبة فاسدة»‪« ..‬ماذا فعلت النخبة»‪« ..‬يعنى‬ ‫إيه نخبة؟»‪.‬‬ ‫جمل تتواتر وإن تفاوتت توقيتاتها والوطر فى‬ ‫نفس قائلها‪.‬‬ ‫فمن قائل لها ُمقِ ًّرا دون تعميم إلى تراجع‪-‬‬ ‫يالمس االنهيار‪ -‬فى ثقافة وعلم وفكر النخبة‬

‫«تأصل ثقافة االعتماد على الدولة‪ ،‬األب واألم‪ ،‬التى تنفق‬ ‫وتدعم وتوظف وتضمن‪ ،‬وهو أمر أصبح غير ممكن فى كل‬ ‫اقتصادات العالم‪ ،‬ناهيك عن الدول التى تنفق أكثر مما تنتج»‪.‬‬

‫الدولة المدنية الحديثة المستقرة‪ ..‬حوار حول الشباب ومع الشباب‬

‫موضوعا يشغلنى منذ زمن‪،‬‬ ‫فتح الشباب معى‬ ‫ً‬ ‫وهو سياسات الدولة فى التعامل مع الشباب‪.‬‬ ‫قــال الطبيب الصغير فــى الــســن‪ ،‬الكبير فى‬ ‫ً‬ ‫سائل‪:‬‬ ‫العقل‪،‬‬ ‫هل تغيرت املنطلقات الفكرية احلاكمة للتعامل‬ ‫مع الشباب عبر الزمن يا دكتور‪ ،‬وقد عايشتَها شا ًبا‬ ‫ً‬ ‫ورجل وسياس ًيا وأكادمي ًيا؟‬ ‫قلت‪ :‬باملراجعة التاريخية ميكننى الــقــول إن‬ ‫املرتكزات األساسية لثورة يوليو ‪ ٥٢‬اعتمدت على‬ ‫قيام أجهزة الدولة بلعب دور الوصى على أفكار‬ ‫الشباب ورؤاهم‪ .‬وتدخل النظام وحزبه احلاكم أ ًيا‬ ‫كان اسمه فى حتديد أهــداف العمل مع الشباب‬ ‫بغرض إثبات أيديولوجيا محددة متيل الى اليسار‬ ‫االشتراكى فى وجدانه مع التركيز على تهميش‬ ‫دور الشباب املنتمى ألى تيار أو أى توجه آخر له‬ ‫سياسة معارضة أو حتى مختلفة‪.‬‬ ‫لقد ارتبطت توجهات الدولة باستخدام الشباب‬ ‫خلدمة أهــداف النظام السياسى فى كل مرحلة‬ ‫كــمــا ح ــدث فــى عــهــد الــرئــيــس نــاصــر واعــتــمــاده‬ ‫على التنظيم الطليعى ملنظمة الشباب‪ ،‬ثم عهد‬ ‫الــرئــيــس الــســادات وسياسته فــى دفــع اإلخ ــوان‬ ‫والتيارات اإلسالمية ملواجهة التيار الناصرى داخل‬ ‫اجلامعات‪ ،‬والتى انتهت باغتياله بواسطتهم‪ .‬وبعد‬ ‫ذلك فى فترة حكم اإلخوان باعتمادهم على شباب‬ ‫اإلخوان فى فرض سيطرة على الشارع ومحاصرة‬ ‫مدينة اإلنتاج اإلعالمى واملحكمة الدستورية وخلق‬ ‫ـواز جلهاز الشرطة يفرض‬ ‫شبه جيش نظامى مـ ٍ‬ ‫الطاعة ويعاقب املختلف معهم‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫الديمقراطية المستحيلة‬

‫‪ ..‬مستوى الــعــاقــة بــن املــواطــن‬ ‫ودولته‪ ،‬وأيضا مستوى العالقة بني‬ ‫املواطنني فيما بينهم على اختالف‬ ‫انتماءاتهم الدينية والطائفية‪ .‬فتاريخ‬ ‫لبنان يؤكد بشكل قاطع أن الطائفية‬ ‫متجذرة فيه‪ ،‬وصارت نظا ًما قانون ًيا ال‬ ‫ينظم فقط احلقوق املدنية للمواطنني‪،‬‬ ‫وإمنا أيضا يتحكم كلية فى تنظيمهم‬ ‫الــســيــاســى‪ ،‬وهـــذا هــو املــبــدأ الــذى‬ ‫تأسست عليه اتفاقيات «الطائف»‬ ‫املبرمة بني الطوائف اللبنانية عام‬ ‫‪ .1984‬ولئن كانت هذه االتفاقيات قد‬ ‫جاءت لوضع حد للنزاعات الطائفية‬ ‫وما جرت إليه من حروب أهلية‪ ،‬فهى‬ ‫فى الواقع قد أسست وبصورة شرعية‬ ‫الندالع املزيد منها!‪ ،‬وكأننا أمام حالة‬ ‫معاصرة من التراجيديا اإلغريقية‪.‬‬ ‫وهذا ما يبرر التحليل القائل إن لبنان‬ ‫بــات يخيم عليه شبح االن ــزالق إلى‬ ‫احلــرب األهلية فحزب اهلل وحركة‬ ‫أمل يعارضان حتقي ًقا قضائ ًيا يجرى‬ ‫حول انفجار مرفأ بيروت‪ ،‬لشكهما‬ ‫فى حياد القاضى القائم بالتحقيق‬ ‫ويطالبان بتنحيته وإحالل قاض آخر‬ ‫ينتمى إلى ملتهما محله‪ ،‬وال غرابة‬ ‫فى موقف حزب اهلل الشيعى بسبب‬ ‫قــرابــتــه مبــســؤولــى املــرفــأ وجماركه‬ ‫الذين طالهما حتقيق القاضى‪ .‬هذا‬ ‫هــو منطق التفكير الطائفى الــذى‬ ‫يكرسه النظام الدستورى والسياسى‬ ‫للدولة اللبنانية‪ .‬إن صناديق االقتراع‬ ‫الــلــبــنــانــيــة وإن كــانــت تــعــبــيــرا عن‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير جريدة الشرق األوسط)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬

‫د‪ .‬مصطفى حجازى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫أفظع نكبات العالم اعتقال العقل فى ثالجة التاريخ‪.‬‬

‫الدميقراطية فى صورتها اآللية‪ ،‬إال‬ ‫ً‬ ‫شرطا جوهر ًيا قبل ًيا‬ ‫أنها تفتقد متا ًما‬ ‫ألى دميقراطية‪ ،‬أال وهو توافر الثقافة‬ ‫الدميقراطية فى العقول‪ .‬ومعناها أن‬ ‫يتحرر املواطن من نزعته الطائفية‬ ‫دينية كانت أو إثنية‪ ،‬ويفكر محتك ًما‬ ‫إلى سلطان العقل وحده‪ .‬وبدون هذه‬ ‫الثقافة يستحيل صندوق االنتخاب‬ ‫إلى أداة تخصيب للطائفية وإلشعال‬ ‫احلروب األهلية‪.‬‬ ‫إن املنطق الطائفى يقضى بأن‬ ‫يــصــوت الــنــاخــب الشيعى للمرشح‬ ‫الشيعى‪ ،‬والسنى للسنى‪ ،‬واملسيحى‬ ‫للمسيحى املنتمى لطائفته بصرف‬ ‫الــنــظــر عــن املــصــلــحــة املــوضــوعــيــة‬ ‫املجردة للوطن‪.‬‬ ‫ي ــذك ــرن ــا ذلـــــك بــاســتــراتــيــجــيــة‬ ‫األصــولــيــن‪ ،‬حينما اســتــغــلــوا آلية‬ ‫الدميقراطية وغياب ثقافتها‪ ،‬لكى‬ ‫يفوزوا فى االنتخابات التى يخوضونها‪،‬‬ ‫كما شاهدنا ً‬ ‫مثل فى اجلزائر عندما‬ ‫فــازت جبهة اإلنــقــاذ اإلسالمية فى‬ ‫االنــتــخــابــات البرملانية عــام ‪،1991‬‬ ‫وبعدها مباشرة صرح نائب رئيسها‬ ‫على بلحاج فى اإلذاعــة قائال‪« :‬هذا‬ ‫ح ًقا يوم عرس الدميقراطية كما هو‬ ‫أيضا يوم مأمتها‪ ،‬ألن الدميقراطية‬ ‫نظام كافر وال عالقة له باإلسالم‪،‬‬ ‫ولذلك سنلغى الدميقراطية ونقيم‬ ‫احلاكمية اإللهية»‪.‬‬ ‫د‪ .‬عصام عبدالفتاح‬

‫غير أن هذه الرؤية التى ظن أصحابها أنها كانت‬ ‫صاحلة فى فترة احلكم خالل العهود الثالثة لثورة‬ ‫يوليو‪ ،‬ثم عهد اإلخوان‪ ،‬لم تعد صاحلة فى الفترة‬ ‫احلالية ومرحلة إعادة بناء الدولة‪.‬‬ ‫وأرى اآلن محاوالت جديدة قدمية‪ ،‬لنفس املنهج‬ ‫فى تنسيقية األحزاب‪ ،‬وتكليف حزب واحد‪ ،‬بدون‬ ‫أيديولوجيا للقيام بدور احلزب احلاكم ً‬ ‫شكل‪ ،‬وكلنا‬ ‫نعلم أنها إعادة لصياغة ما فشل ساب ًقا وكأننا ال‬ ‫نتعلم من املاضى‪.‬‬ ‫إن ما يشهده املجتمع من تنوع فى األفكار والرؤى‬ ‫ميثل حتد ًيا خطي ًرا فى حد ذاتــه‪ ،‬ومــن الواجب‬ ‫وضع تصور للتعامل معه ايجاب ًيا‪ ،‬ليس باملنع وال‬ ‫باإلجبار وال بخلق تيار أحادى جديد‪ ،‬ولكن بالعلم‬ ‫واملعرفة واخلبرة والعمل اجلــاد مع الشباب فى‬ ‫إطار رؤية جديدة‪.‬‬ ‫ويكمن التحدى فى عدم تعود األطراف املختلفة‬ ‫على وجــود اآلخــر‪ ،‬وفِ ــى نفس الوقت عدم تعود‬ ‫أجــهــزة الــدولــة املعنية بــالــشــبــاب واألمـ ــن على‬ ‫التعامل مــع التعددية التى هــى أســاس الدولة‬ ‫املدنية احلديثة‪.‬‬ ‫قالت شابة أخــرى‪ :‬هل من الضرورى أن يكون‬ ‫للدولة توجه مع الشباب أم يُتركوا ألفكارهم؟‬ ‫قلت‪ :‬أنا أرى أنه من الضرورى بلورة سياسة‬ ‫عامة جديدة للشباب تلتزم بها أجهزة الدولة‪ ،‬فى‬ ‫مواجهة ازديــاد جاذبية أفكار التطرف والعنف‪،‬‬ ‫ومواجهة أخطار حقيقية مرتبطة بغياب القيم‬ ‫فى التعامل وخلق ثنائيات متضادة بني األديــان‬ ‫وحتى داخــل إطــار الدين الــواحــد‪ ،‬وغياب أسس‬

‫املواطنة واختيار عدم اإلميان بشرعية املؤسسات‬ ‫واللجوء إلى الشارع ألخذ ما يُظن أنه حق بالعنف‬ ‫والتخريب للتعبير عن املطالب واالحتياجات‪.‬‬ ‫إذا لم تقم الدولة سياس ًيا بخلق املناخ لذلك‪،‬‬ ‫ستقوم به جهات أخــرى‪ .‬ال يوجد فى السياسة‬ ‫ً‬ ‫ومتويل‬ ‫فراغ‪ ،‬حيث دائما سيملؤه األكثر تنظي ًما‬ ‫واستعدا ًدا‪.‬‬ ‫وضــح لنا أكثر‪ ،‬أليس وجود‬ ‫قــال شــاب ثالث‪ّ :‬‬ ‫سياسة معلنة للشباب معناه توجيههم ألفكار‬ ‫محددة من جيل أكبر منهم قد تكون غير مناسبة‬ ‫للمستقبل؟‬ ‫قلت‪ :‬إن وجود رؤية كلية للتعامل مع الشباب‪،‬‬ ‫يجب أن تنهض على أســاس خلق الدولة املدنية‬ ‫احلديثة‪ ،‬التى أقر بها دستور البالد التى تعيش‬ ‫بــدون طــوارئ وال استثناءات‪ ،‬والتى يتمتع فيها‬ ‫الشباب بتكافؤ الفرص واملساواة بغض النظر عن‬ ‫انتماءاتهم السياسية أو الدينية أو الفكرية فى‬ ‫إطار القانون العادى‪.‬‬ ‫والبد لنا أن ندرك صعوبة التفاف الشباب حول‬ ‫رؤية تتكلم عن التعددية واحترام االختالف وتبادل‬ ‫السلطة أمام الرؤى التى تستخدم اجلهل واالحتياج‬ ‫فى اجتذاب الشباب أليديولوجيات دينية أو دنيوية‬ ‫فى توجه أحــادى الفكر ينتهى بالطاعة العمياء‬ ‫وتصلب فى املواجهة ويؤدى إلى الرجعية‪.‬‬ ‫قال الطبيب الشاب‪ :‬من تقصد بالشباب؟!‬ ‫قلت‪ :‬أنا أقصد املرحلة من ‪ ١٤‬إلى ‪ ٢٩‬عا ًما‪،‬‬ ‫حيث إن التعامل مع الشباب قبل سن الـ‪( ،٢٤‬حيث‬ ‫يتواجد اجلميع فى املؤسسات التعليمية وميكن‬

‫الوصول اليهم وجتميعهم)‪ ،‬وهى مرحلة فيها ِحدة‬ ‫ومنو وحركة‪ ،‬يختلف عن مرحلة بعد سن ‪ ٢٤‬سنة‪،‬‬ ‫حيث يبدأون فى التوظف وبدء عائلة والبحث عن‬ ‫سكن وحتمل املسؤولية‪ .‬واملرحلتان تختلفان عما‬ ‫يأتى بعد ذلك من السنني‪.‬‬ ‫قــالــت شــابــة نــابــهــة‪ :‬ومــا العقبات أم ــام وضع‬ ‫سياسات لكل مرحلة‪ ،‬تبدو األمور يسيرة وممكنة؟‬ ‫قــلــت‪ :‬إن صــيــاغــة هـــذه الــســيــاســة أمــامــهــا‬ ‫حتديات‪ ،‬أهمها‪:‬‬ ‫تأصل ثقافة االعتماد على الدولة‪ ،‬األب واألم‪،‬‬ ‫التى تنفق وتدعم وتوظف وتضمن‪ ،‬وهو أمر أصبح‬ ‫غير ممكن فى كل اقتصادات العالم‪ ،‬ناهيك عن‬ ‫الدول التى تنفق أكثر مما تنتج‪ ،‬ولكن تظل الدولة‬ ‫عندنا مستخدمة أسلوب تقدمي اخلدمات كوسيلة‬ ‫لضمان الوالء رغم إعالنها فلسفة تختلف عن ذلك‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫حتــد ثــنــائــى‪ ،‬يتمثل فى‬ ‫الــتــحــدى الــثــانــى‪ :‬هــو‬ ‫قلة عدد اجلمعيات األهلية الشبابية املنوط بها‬ ‫مناقشة هــذه السياسة‪ ،‬ثم تنفيذها‪ ،‬وعــدم ثقة‬ ‫النظام احلاكم فى هذه اجلمعيات القليلة‪ ،‬وتوجس‬ ‫األمن فى أى نشاط لها يحتوى الشباب‪ ،‬ومن ثم‬ ‫عدم متويلها بالقدر الذى يسمح لها باملشاركة فى‬ ‫هذه السياسات‪.‬‬ ‫التحدى الثالث‪ :‬أن فلسفة تكوين احلكومة فى‬ ‫مصر جتعل من الوزارات املختلفة جز ًرا منعزلة عن‬ ‫بعضها‪ ،‬مما قد يستلزم فى وقت مالئم ضم ملفات‬ ‫التعليم والثقافة واإلع ــام والشباب فــى بوتقة‬ ‫واحدة تتكلم نفس اللغة وتساند بعضها البعض فى‬ ‫حتديد هوية األطفال والشباب والعمل على غرس‬

‫من باب الرثاء حلالها والعمل على إنقاذ البالد‬ ‫بإنقاذها‪.‬‬ ‫ومن قائل لها يريد بها شرعنة احتكار الوطنية‬ ‫والــنــقــاء فــى زم ــرة أو جــمــاعــة‪ ،‬ومــن ثَـ ـ َّم تسويغ‬ ‫ِ‬ ‫ستحض ًرا‬ ‫االستئثار بأمر الوطن‪ ..‬ومن قائل لها ُم‬ ‫محدودية الوعى والسمة اململوكية الغالبة فى الوالء‬ ‫للنفس دون الــوالء للوطن‪ ..‬وحال املسخ والنفاق‬ ‫الذى طالها‪ِ ..‬ليُ َسو َغ جتفيف أنهار السياسة وسد‬ ‫أفق املستقبل واحللم‪.‬‬ ‫أ ًيا َمن كان قائلها وسبب قولها‪ ..‬لن يكون مقابلها‬ ‫اختزال النقاء والوطنية والعقل واحلكمة فى زعامة‬ ‫أو جماعة‪ ..‬والشاهد التاريخى هو الفارق بني حال‬ ‫ليبيا اآلن وحال سنغافورة اآلن‪!..‬‬ ‫ولهذا فــإن احلكمة تقتضى جتــاوز العبث فى‬ ‫توهم هدم جوهرها‬ ‫محاولة اغتيال دور النخبة أو ُّ‬ ‫وإعــادة تعريفه‪ ..‬إلــى ضــرورة العمل اجلــاد على‬ ‫تهدم فيها‪.‬‬ ‫صونها ول ّم شتاتها وبناء كل ما َّ‬ ‫النخبة الــواجــبــة‪ ..‬هى نخبة «حــاضــر» ونخبة‬ ‫«مستقبل»‪ ..‬نخبة «جذور» ضاربة فى عمق محلية‬ ‫املجتمع ونخبة «ثــمــر» متتد بسعة اإلنسانية‪..‬‬ ‫نخبة «فكر» ونخبة «فعل»‪ ..‬نخبة «عقل» ونخبة‬ ‫«ســواعــد»‪ ..‬نخبة «قــوة» ونخبة «إب ــداع»‪« ..‬نخبة‬ ‫سيف ونخبة قلم»‪.‬‬ ‫وليس ثمة سبيل إلى لَ ِ ّم شتات نخبة احلاضر‬ ‫وقبل فوات األوان‪ ..‬إال ب َر ّد االعتبار لقيمة احلرية‬ ‫ورفع سنابك املالحقة والتضييق وشبهة الفوضى‬ ‫عنها‪ ..‬ولن تكون إال ب َر ّد غيبة السياسة والكف‬ ‫عــن مسرحتها‪ ..‬ولــن تــكــون إال مبحاولة جــادة‬ ‫ومتدرجة لالنفتاح على جــدوى الــتــســاوِ ى أمــام‬ ‫القانون َ‬ ‫وتثُّل روحه‪.‬‬ ‫وليس ثمة سبيل إلــى صناعة نخبة املستقبل‬ ‫وصــونــهــا‪ ..‬إال باحلض على التعليم واإلبـــداع‪..‬‬ ‫واليقني بأن مورد مصر وثروتها الوحيد والباقى‬ ‫هو ُمواطنها املتعلم الواعى القادر على حكم نفسه‪.‬‬ ‫َف ِّك ُروا ت َِص ّ ُحوا‪.‬‬

‫القيم اإليجابية فيهم‪.‬‬ ‫التحدى الرابع‪ ،‬واألهــم‪ ،‬هو االتفاق على فهم‬ ‫مشترك ملــا يــدعــو إلــيــه دســتــور الــبــاد ونظامها‬ ‫السياسى من معنى احلرية وكيفية بناء الدولة‬ ‫املدنية احلديثة التى يقع الشباب فى قلبها‪.‬‬ ‫قال الشاب الذى فتح احلديث‪ :‬وما هى الرؤية‬ ‫لشباب مصر التى تود مشاركتنا فيها؟‬ ‫قلت‪ :‬لقد اجتمعت مع مجموعات مختلفة من‬ ‫الشباب‪ ،‬من الطلبة‪ ،‬ومــن األح ــزاب‪ ،‬ومــن باقى‬ ‫املجتمع املدنى‪ ،‬فى إطار جمعية «احلاملون بالغد»‪،‬‬ ‫وقــد خرجنا برؤية تقول‪« :‬إن رؤيتنا هى متكني‬ ‫شباب البالد من الــوصــول إلــى كامل إمكاناتهم‬ ‫الذهنية واجلسدية والروحية‪ ،‬ومن خاللهم متكني‬ ‫مصر من حتقيق رؤيتها التنموية وإيجاد مكانتها‬ ‫التى تستحقها بني شعوب العالم»‪.‬‬ ‫ومن أجل حتقيق هذه الرؤية مت رصد خمسة‬ ‫أهــداف عامة‪ ،‬ورصــد أولويات محددة داخــل كل‬ ‫هدف والسياسات الواجب طرحها وتنفيذها فى‬ ‫كل أولوية‪.‬‬ ‫‪ -١‬خــلــق ق ــوى منتجة قـ ــادرة عــلــى اإلضــافــة‬ ‫املستدامة لالقتصاد املصرى‪.‬‬ ‫‪ -٢‬تنمية جيل شبابى قــوى وصــحــى ُم َّكن‬ ‫تكنولوج ًيا‪ ،‬معتز بذاته وبتاريخ بــاده‪ ،‬مسؤول‪،‬‬ ‫يحترم املواطنة‪ ،‬مبدع ومستنير وقادر على املنافسة‬ ‫اإلقليمية والعاملية‪.‬‬ ‫‪ -٣‬زرع مجموعة من القيم اإليجابية املحددة فى‬ ‫وجدان الشباب وتنمية الرغبة فى خدمة املجتمع‬ ‫واإلحساس باالنتماء اإليجابى إلى الوطن‪.‬‬ ‫‪ -٤‬تيسير مشاركة الشباب فى العمل املدنى‬ ‫واجلمعيات األهلية بل وحتفيزهم‪.‬‬ ‫‪ -٥‬مــســانــدة الــشــبــاب املــعــاقــن أو املــهــدديــن‬ ‫مبخاطر صحية فى االندماج فى املجتمع‪ ،‬والتأكيد‬ ‫على عدم تهميشهم‪.‬‬ ‫قالت الشابة النابهة‪ :‬وهل توجد للدولة وثيقة‬ ‫استرشادية تتضمن ما تقول يا دكتور‪ ،‬وهل ناقشت‬ ‫مؤمترات الشباب أ ًيا منها؟‬ ‫قلت‪ :‬هذا موضوع يجب أن نعطيه مساحة حوار‬ ‫جديدة‪ ،‬ويا ليت وزارات الشباب والتعليم والثقافة‬ ‫واإلعالم متدنا مبا لديها من رؤى معلنة وموثقة‪،‬‬ ‫إن ُوجدت‪ ،‬حتى ميكننا مساندتها كمجتمع مدنى‪.‬‬

‫رأى عربى‬ ‫ناجى صادق شراب‬ ‫نقل عن «إيالف»‬ ‫ً‬

‫رئيس الوزراء الفلسطينى يطالب العالم‬ ‫بتدفيع إسرائيل ثمن االحتالل وعدوانها‬ ‫على الشعب الفلسطينى‪ .‬وأن الــواليــات‬ ‫املتحدة تتحمل املسؤولية الكبرى‪ .‬ابتداء‬ ‫إنهاء االحتالل اإلسرائيلى ليس مسؤولية‬ ‫فلسطينية فقط‪ ،‬بل هو مسؤولية عربية‬ ‫وأساسا مسؤولية أوروبا وخصوصا‬ ‫ودولية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بريطانيا‪ ،‬والــيــوم تقع املسؤولية الكبرى‬ ‫على الواليات املتحدة‪ .‬والسؤال‪ :‬ملاذا هذه‬ ‫أساسا على من‬ ‫املسؤولية؟ املسؤولية تقع‬ ‫ً‬ ‫يتحمل مسؤولية نشأة القضية الفلسطينية‬ ‫وتشريد أكثر من ‪ 750‬ألف فلسطينى من‬ ‫مدنهم وقــراهــم ومنازلهم‪ ،‬وحتــدي ـدًا من‬ ‫املناطق التى تقع فى األراضــى التى نص‬ ‫عليها القرار األممى رقم ‪ ،181‬والذى قسم‬ ‫فلسطني لثالث مناطق‪ ،‬واحــدة يهودية‪،‬‬ ‫وأخــرى عربية‪ ،‬والــقــدس حتت اإلشــراف‬ ‫الــدولــى‪ .‬وبــالــعــودة لتاريخ فلسطني تقع‬ ‫املسؤولية املباشرة على بريطانيا‪ ،‬السلطة‬ ‫املنتدبة على فلسطني‪ً ،‬‬ ‫وبدل من العمل على‬ ‫استقالل فلسطني سخرت سلطة االنتداب‪،‬‬ ‫وهـ ــذا مــخــالــف دولـ ـ ًي ــا لــوظــيــفــة الــدولــة‬

‫ثمن االحتالل اإلسرائيلى‬

‫املنتدبة بتوفير كــل الــظــروف واألســبــاب‬ ‫لقيام إسرائيل كدولة وفى األمم املتحدة‪.‬‬ ‫واملسؤولية أوروب ًيا ً‬ ‫أيضا ألن حل املسألة‬ ‫اليهودية جاء على حساب شعب آخر حتول‬ ‫إل ــى شــعــب حتــت االح ــت ــال‪ .‬واملــســؤولــيــة‬ ‫الكبرى اليوم تقع على الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫التى حلت محل بريطانيا كدولة متحالفة‬ ‫استراتيج ًيا مع إسرائيل وتعهدها باحلفاظ‬ ‫على أمنها وبقائها بتزويدها بالسالح‬ ‫واملــال واألهــم توفير احلماية الدولية لها‬ ‫فــى األمم املتحدة باحليلولة دون فرض‬ ‫أى عقوبات على إسرائيل‪ ،‬وتوظيف الفيتو‬ ‫األمريكى فقط حلماية إسرائيل رغم كل‬ ‫االنتهاكات التى قامت وتقوم بها إسرائيل‬ ‫على األرض والشعب الفلسطينى باحلصار‬ ‫واالعــتــقــال وتــدمــيــر امل ــن ــازل واحلــواجــز‬ ‫العسكرية التى متنع املواطن الفلسطينى‬ ‫مــن ممــارســة حقه فــى حــيــاة آدمــيــة كأى‬ ‫مواطن فى العالم‪ .‬ومتويل الواليات املتحدة‬ ‫االســتــيــطــان اإلســرائــيــلــى فــى األراضـ ــى‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وحتملها املسؤولية املباشرة‬ ‫على عــدم فــرض تسوية سياسية عادلة‬

‫بتسويف املفاوضات التى احتكرتها وحالت‬ ‫دون أى دور ألى دولة أخرى‪ .‬وفى السياق‬ ‫نفسه‪ ،‬تتحمل األمم املتحدة التى أصدرت‬ ‫مئات الــقــرارات الدولية التى من ناحية‬ ‫تــديــن ســيــاســات إســرائــيــل االستيطانية‪،‬‬ ‫وم ــن نــاحــيــة متــنــح الــشــعــب الفلسطينى‬ ‫حقه فى تقرير مصيره‪ ،‬ومسؤولية األمم‬ ‫املــتــحــدة ف ــى الــعــمــل عــلــى تــنــفــيــذ إرادة‬ ‫الشرعية الدولية وبقبول فلسطني دولة‬ ‫كاملة العضوية حتت االحتالل‪ ،‬وبتطبيق‬ ‫الفصلني السادس والسابع من ميثاق األمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬ومبوجبهما يتم فــرض عقوبات‬ ‫على إسرائيل لعدم التزامها بتنفيذ قرارات‬ ‫الشرعية الدولية‪ ،‬وقد يقول قائل إن الفيتو‬ ‫األمريكى هو السبب‪ ،‬ولكن األمم املتحدة‪-‬‬ ‫ووف ـ ًقــا لــقــرار االحت ــاد مــن أجــل السالم‪-‬‬ ‫ميكنها التغلب على الفيتو األمريكى والعمل‬ ‫على إنــهــاء االحــتــال اإلســرائــيــلــى بعدم‬ ‫السماح بــوجــود دول ــة فــى األمم املتحدة‬ ‫تكون حتت احتالل دولة أخرى عضو فى‬ ‫صريحا‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬وهذا يعتبر انتها ًكا‬ ‫ً‬ ‫مليثاق األمم املــتــحــدة‪ .‬وهــنــاك املسؤولية‬

‫العربية املــبــاشــرة‪ ،‬واملسؤولية أكبر على‬ ‫الدول العربية التى لها عالقات سالم مع‬ ‫إسرائيل‪ ،‬على اعتبار أن السالم لن يكتمل‬ ‫دون إنهاء االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬ومسؤولية‬ ‫الدول اإلسالمية ملكانة فلسطني والقدس‬ ‫الدينية‪ ،‬هذه املسؤولية الشاملة لم تستطع‬ ‫حــتــى اآلن إنــهــاء االحــتــال اإلســرائــيــلــى‬ ‫والقبول بفلسطني دولة كاملة العضوية فى‬ ‫األمم املتحدة‪ .‬ويبقى أن مسؤولية إنهاء‬ ‫االحــتــال تقع على الشعب الفلسطينى‬ ‫وسلطته‪ ،‬وهــو الــذى يعانى من االحتالل‬ ‫وسياسات التمييز العنصرى التى متارسها‬ ‫إسرائيل‪ .‬وهــذه املسؤولية ينبغى تفعيلها‬ ‫بجعل االحتالل له ثمن سياسى ال تقوى‬ ‫على حتمله ليس فقط إسرائيل‪ ،‬بل كل‬ ‫الــدول األخــرى‪ ،‬وذلــك بالربط بني سالم‬ ‫وأمن املنطقة واستقرارها وإنهاء االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ .‬االحتالل لن ينتهى دون أن‬ ‫تشعر إسرائيل بــأن هناك ثمنًا أكبر من‬ ‫استمرار االحتالل‪ ،‬واملقصود باملسؤولية‬ ‫هنا املسؤولية السياسية والقانونية وعلى‬ ‫الطرف الفلسطينى‪ ،‬وهو الطرف الرئيس‬

‫فــى الــصــراع‪ ،‬أن يــذهــب لكل اخلــيــارات‬ ‫واملقاربات التى أقرتها الشرعية الدولية‬ ‫من مقاومة سلمية شعبية شاملة‪ ،‬ومقاربة‬ ‫قانونية دولية بالذهاب لكل املحاكم الدولية‬ ‫ملحاكمة إسرائيل على عدوانها املستمر‬ ‫وعلى حروبها املستمرة وما نتج عنها من‬ ‫تدمير للبنية التحتية وقــتــل اآلالف من‬ ‫املدنيني األبــريــاء‪ ،‬ومبقاطعة كل البضائع‬ ‫اإلسرائيلية وبإعادة النظر فى االتفاقات‬ ‫املوقعة‪ ،‬بل بالذهاب إلى اإلعالن الصريح‬ ‫بــإلــغــائــهــا واإلعــــان عــن مــرحــلــة الــدولــة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬ومــقــاربــة دولــيــة بــالــعــودة‬ ‫للقرارات أألممية‪ ،‬وأهمها القرار رقم ‪،181‬‬ ‫والكل يعرف أن الشرعية الدولية ال تسقط‬ ‫بالتقادم‪ .‬وهــذه املسؤولية الفلسطينية‬ ‫لــكــى تنجح ينبغى أن يــواكــبــهــا تنشيط‬ ‫للمسؤولية الدولية بالضغط على إسرائيل‬ ‫لوقف عدوانها‪ ،‬وهذه حتتاج لرؤية وطنية‬ ‫فلسطينية شاملة وتوحد للقرار السياسى‬ ‫وببناء نظام سياسى توافقى‪ ،‬وبتبعية قرار‬ ‫املقاومة للقرار السياسى وبإنهاء االنقسام‪.‬‬ ‫هذه أقصر الطرق إلنهاء االحتالل‪.‬‬


‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫مستوحى من رائعة تشارلى شابلن‬

‫كشفت عن أزمات تسببت فى عدم خروجها من المنزل‬

‫ساندى‪ :‬المهرجانات الشعبية‬ ‫«عمرها قصير» ولن أغنيها مهما حدث‬ ‫كتب‪ -‬أحمد بيومى‪:‬‬ ‫ق ـ ــال ـ ــت املـ ـ ـط ـ ــرب ـ ــة سـ ـ ــانـ ـ ــدى إن م ـط ــرب ــى‬ ‫املـ ـه ــرج ــان ــات ال ـش ـع ـب ـي ــة اس ـ ـت ـ ـحـ ــوذوا ع ـلــى‬ ‫نـصـيــب األس ــد م ــن احل ـف ــات الـفـنـيــة الـتــى‬ ‫ت ـقــام مب ـصــر‪ ،‬وبـسـبـبـهــم أص ـبــح الـعــديــد من‬ ‫الـفـنــانــن بـعـيــديــن عــن احل ـفــات‪ ،‬وأضــافــت‬ ‫ســانــدى‪ ،‬فــى تـصــريـحــات خــاصــة لــ«املـصــرى‬ ‫ال ـ ـيـ ــوم»‪ ،‬أن م ـت ـع ـهــدى احلـ ـف ــات أص ـب ـحــوا‬ ‫يـتـعــاقــدون مــع مـطــربــى امل ـهــرجــانــات ألنـهــم‬ ‫ال يحصلون عـلــى أم ــوال كـثـيــرة‪ ،‬فـضـ ًـا عن‬ ‫أنهم يغنون بـ«فالشة»‪ ،‬وال يحتاجون فرقة‬ ‫مــوس ـي ـق ـيــة حت ـص ــل ع ـل ــى أمـ ـ ــوال إض ــاف ـي ــة‪،‬‬ ‫ب ــاإلض ــاف ــة إل ــى الـشـعـبـيــة ال ـت ــى اكـتـسـبـتـهــا‬ ‫املهرجانات فى السنوات األخيرة‪.‬‬ ‫وأشــارت «ســانــدى» إلــى أنها لن تتجه إلى‬ ‫غناء املهرجانات مهما حــدث‪ ،‬وأوضـحــت‪:‬‬ ‫أغانى املهرجانات ال تشبهنى‪ ،‬فأنا أقدم‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫مــوسـيـقــى مـحـتــرمــة وفـنــا راق ـيــا‪،‬‬ ‫عن أننى متأكدة أن هذه النوعية من‬ ‫الـغـنــاء عـمــرهــا قـصـيــر‪ ،‬ولــن تستمر‬ ‫كـثـيــرا‪ ،‬وال أرغــب فــى تـقــدمي شىء‬ ‫أندم عليه فى املستقبل‪.‬‬ ‫وأوض ـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ــت أن ـ ـ ـهـ ـ ــا اجت ـ ـهـ ــت‬ ‫إل ــى ال ـع ـمــل مب ـجــال الــدي ـكــور‬ ‫والــدعــايــة واإلع ـ ــان بسبب‬ ‫أن ف ــرص ـت ـه ــا فـ ــى ال ـغ ـن ــاء‬ ‫أصـبـحــت قـلـيـلــة‪ ،‬مـشـيــرة‬ ‫إال أنها لم تترك الغناء‪،‬‬ ‫ولــن تـتــركــه‪ ،‬فـقــط هى‬ ‫ع ـ ـم ـ ـلـ ــت ف ـ ـ ــى مـ ـج ــال‬ ‫آخــر لـتــوفــر األم ــوال‬

‫شائعات اعتزالى الفن‬ ‫أدخلتنى فى حالة‬ ‫اكتئاب وتناولت‬ ‫األدوية بسببها‬

‫الالزمة ملعيشتها‪ .‬وأشــارت إلــى أنها قدمت‬ ‫أغنية مؤخرا بعنوان «رسالة منك»‪ ،‬وحققت‬ ‫جناحا كبيرا‪ ،‬بعد طرحها على «يوتيوب»‪،‬‬ ‫وم ــا ي ـقــرب مــن ‪ 2‬مـلـيــون م ـشــاهــدة فــى أقــل‬ ‫من شهر‪ ،‬وتعاونت فيها مع كل من الشاعر‬ ‫الغنائى ماجد الشرقاوى‪ ،‬وامللحنني ماجد‬ ‫الـ ـش ــرق ــاوى وك ـ ــرمي ع ـب ــد الـ ــوهـ ــاب‪ ،‬وامل ـ ــوزع‬ ‫املوسيقى كرمي عبد الوهاب‪.‬‬ ‫وأع ــرب ــت «س ــان ــدى» عــن اسـتـيــائـهــا بسبب‬ ‫ال ـشــائ ـعــات ال ـتــى ان ـت ـشــرت م ــؤخ ــرا وروج ــت‬ ‫إل ــى أن ـهــا اع ـتــزلــت ال ـفــن‪ ،‬مـشـيــرة إل ــى أنـهــا‬ ‫دخ ـلــت فــى حــالــة اكـتـئــاب وت ـنــاولــت الـعــديــد‬ ‫من األدويــة بسبب هذه الشائعات‪ ،‬وتابعت‪:‬‬ ‫ال ـف ـن ــان ال ي ـع ـت ــزل أبـ ـ ــدا مـ ـ ــادام يـ ـق ــدم فـنــا‬ ‫أصيال‪ ،‬والغناء بالنسبة لى كالهواء الذى‬ ‫أتنفسه‪ ،‬وال أستطيع أن أبتعد عنه‪.‬‬ ‫وأوض ـ ـحـ ــت أن ال ـس ـب ــب ف ــى ان ـت ـش ــار ه ــذه‬ ‫ال ـشــائ ـعــة ه ــو غ ـلــق حـســابــاتـهــا ع ـلــى مــواقــع‬ ‫ال ـتــواصــل االجـتـمــاعــى بـسـبــب خــافــات مع‬ ‫مدير أعمالها‪ ،‬الــذى كــان يدير حساباتها‪،‬‬ ‫ح ـت ــى متـ ــت ت ـس ــوي ــة اخلـ ــافـ ــات واسـ ـتـ ـع ــادة‬ ‫حساباتها‪.‬‬ ‫وأضـ ـ ــافـ ـ ــت‪« :‬واجـ ـ ـه ـ ــت أزمـ ـ ـ ــات ك ـث ـيــرة‬ ‫أرهـقـتـنــى نـفـسـيــا لــدرجــة تـصــل إلــى‬ ‫ع ــدم خ ــروج ــى م ــن م ـنــزلــى‪ ،‬ألنـنــى‬ ‫تـعــرضــت لـصــدمــات مــع أشـخــاص‬ ‫مـ ـق ــرب ــن لـ ـ ــى‪ ،‬ولـ ـكـ ـن ــى ت ـع ـل ـمــت‬ ‫أن أنـ ـ ـس ـ ــى املـ ـ ــاضـ ـ ــى ب ـج ـم ـي ــع‬ ‫مـ ـ ـشـ ـ ـك ـ ــات ـ ــه‪ ..‬وداميـ ـ ـ ـ ـ ــا ربـ ـن ــا‬ ‫بـ ـيـ ـح ــط ن ـ ـ ــاس ك ــويـ ـس ــة فــى‬ ‫طريقى»‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫التباين بين الطبقات وسلوكها‬ ‫فى العرض المسرحى «حلم جميل»‬

‫مشهد من مسرحية «حلم جميل»‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬ ‫عن رائعة «تشارلى شابلن»‪ ،‬انطلق العرض‬ ‫املسرحى «حلم جميل»‪ ،‬وهو عرض غنائى‬ ‫مــوســيــقــى اســتــعــراضــى‪ ،‬ي ــدور ح ــول شــاب‬ ‫صعلوك يــجــول فــى ال ــش ــوارع‪ ،‬وي ــرى أحد‬ ‫األثرياء‪ ،‬وهو ينتحر ويحاول إنقاذه فيتعرف‬ ‫عليه ويأخذه إلى منزله للعيش معه‪ ،‬ويظهر‬ ‫التباين بني الطبقات وسلوكها وأفكارها‪،‬‬ ‫وتتوالى األحداث‪.‬‬ ‫وك ــان الــفــنــان إســمــاعــيــل مــخــتــار‪ ،‬رئيس‬ ‫البيت الفنى للمسرح‪ ،‬قد افتتح العرض‪،‬‬ ‫قبل أيام‪ ،‬وهو من إخراج إسالم إمام ومن‬ ‫إنتاج فرقة املسرح الكوميدى بالبيت الفنى‬ ‫للمسرح‪ ،‬وذلك بحضور الفنان أمين عزب‪،‬‬ ‫مدير فرقة املسرح الكوميدى‪ ،‬الفنان خالد‬

‫النجدى مدير فرقة املسرح احلديث‪ ،‬الفنان‬ ‫محمد ن ــور‪ ،‬مــديــر فــرقــة مــســرح الــقــاهــرة‬ ‫لــلــعــرائــس‪ ،‬الــفــنــان ع ــاء قــوقــة‪ ،‬الــفــنــانــة‬ ‫سميحة عبدالهادى‪ ،‬وعدد من اإلعالميني‬ ‫واملسرحيني وســط إقبال جماهيرى كبير‪،‬‬ ‫ويقدم العرض يوميا ما عدا الثالثاء على‬ ‫املسرح العائم الكبير فى الثامنة مسا ًء‪.‬‬ ‫«حــلــم جميل» مــن بطولة ســامــح حسني‪،‬‬ ‫سـ ــارة درزاوى‪ ،‬عـــزت زيـ ــن‪ ،‬رشـــا فـــؤاد‪،‬‬ ‫جالل هجرسى‪ ،‬ناجح نعيم‪ ،‬طــارق راغب‪،‬‬ ‫دراماتورج طارق رمضان‪ ،‬ديكور حازم شبل‪،‬‬ ‫مالبس نعيمة عجمى‪ ،‬موسيقى هشام جبر‪،‬‬ ‫أشــعــار طـــارق عــلــى‪ ،‬اســتــعــراضــات ضياء‬ ‫شفيق‪ ،‬إضاءة أبو بكرالشريف‪ ،‬ومن إخراج‬ ‫إسالم إمام‪.‬‬

‫«الحدائق المعلقة» يحصل‬ ‫على جائزة «‪»Mercury‬‬

‫اتجهت‬ ‫إلى العمل‬ ‫بمجال‬ ‫الديكور‬ ‫ألوفر المال‬

‫مشروع «احلدائق املعلقة» ألحمد الدراجى‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫حــصــل م ــش ــروع فــيــلــم «احل ــدائ ــق‬ ‫املــعــلــقــة» لــلــمــخــرج أح ــم ــد يــاســمــن‬ ‫دراج ــى على جــائــزة ‪ Mercury‬وقيمتها‬ ‫‪ 30‬ألــف دوالر خلــدمــات مــا بــعــد اإلنــتــاج‬ ‫والـ ‪ VFX‬وذلك خالل مشاركته فى برنامج‬ ‫‪ CineGouna‬بالدورة اخلامسة من مهرجان‬ ‫اجلــونــة السينمائى الــدولــى التى اختتمت‬ ‫مؤخرا‪.‬‬ ‫‪ CineGouna‬فــعــالــيــة مــوجــهــة لصناعة‬ ‫السينما‪ ،‬قدمت بهدف تطوير ومتكني صناع‬ ‫األفالم املصريني والعرب‪ ،‬ومساعدتهم على‬ ‫إيجاد الدعم الفنى واملالى الالزم‪ ،‬وتتكون‬

‫املــنــصــة مــن منطلق اجلــونــة السينمائى‪،‬‬ ‫وجسر اجلونة السينمائى اللذين يقدمان‬ ‫الفرص للتعلم واملشاركة‪.‬‬ ‫أح ــم ــد يــاســمــن الـ ــدراجـ ــى ه ــو مــخــرج‬ ‫وكاتب عراقى بريطانى‪ ،‬حصل على درجة‬ ‫املاجستير بــامــتــيــاز عــام ‪ 2013‬عــن فيلم‬ ‫« ‪ ،»Children of God‬وهو فيلم قصير حصل‬ ‫على العديد من اجلــوائــز من بينها جائزة‬ ‫املُــهــر ألفضل فيلم عربى قصير‪ ،‬وجائزة‬ ‫فيبرسكى‪ ،‬وجــائــزة ‪ Seoul Guro‬كأفضل‬ ‫فيلم حياتى واقعى قصير‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا جائزة‬ ‫جلــنــة التحكيم فــى مــهــرجــان أفـــام ذوى‬ ‫االحتياجات اخلاصة مبهرجان «كان»‪.‬‬

‫تستعد الختيار قائمة الـ‪100‬‬

‫لجنة تحكيم «شاعر المليون» تختتم جوالت مقابلة الشعراء‬

‫كتب‪ -‬ميالد حنا‪:‬‬ ‫اختتمت جلنة حتكيم برنامج شاعر املليون مبوسمه‬ ‫العاشر‪ ،‬الذى تنظمه جلنة إدارة املهرجانات والبرامج‬ ‫الثقافية والتراثية بأبوظبى‪ ،‬جولتها اخلامسة فى‬ ‫العاصمة «أبوظبى»‪ ،‬إذ شهدت اجلولة شعراء من‬ ‫‪ 15‬جنسية عربية وغير عربية‪ ،‬قدموا جتارب شعرية‬ ‫متنوعة ونصوصا قوية‪ .‬وبذلك تختتم جلنة التحكيم‬ ‫جــوالت مقابالت الشعراء التى أقيمت عبر تقنية‬ ‫االتــصــال املرئى املباشر من مسرح شاطئ الراحة‬ ‫بأبوظبى فى كل من اململكة األردنية الهاشمية‪ ،‬دولة‬ ‫الكويت‪ ،‬اململكة العربية السعودية‪ ،‬سلطنة ُعمان‪ ،‬فيما‬ ‫قابلت الشعراء وجهاً لوجه فى جولة دولة اإلمارات‬ ‫العربية املتحدة‪ ،‬فى خطوة تعكس التصميم على‬ ‫التعافى والعودة التدريجية إلى احلياة‪ ،‬وقد سجلت‬ ‫اجلــوالت اخلمس جناحات مميزة وإقباال الفتا من‬ ‫الشعراء للمشاركة فى تصفيات املسابقة األولى فى‬ ‫الشعر النبطى‪ ،‬فيما تستعد إلنهاء اللمسات األخيرة‬ ‫الختيار قائمة املائة‪ .‬قــال سلطان العميمى‪ ،‬مدير‬ ‫أكادميية الشعر عضو جلنة حتكيم برنامج شاعر‬ ‫املليون‪ ،‬‏إن أبوظبى كانت ناجحة بكل املقاييس‪ ،‬وكان‬

‫جلنة حتكيم البرنامج‬

‫عدد جنسيات ‏الشعراء الذين شاركوا فى مقابالت‬ ‫أبوظبى األكبر بني اجلوالت هذا املوسم‪ ،‬حيث شهدت‬ ‫اجلولة شعراء من ‪ 15‬جنسية عربية وغير عربية‬

‫وجميعهم يتقنون الشعر النبطى‪ ،‬مضيفاً أن مستوى‬ ‫الشعر فى جولة أبوظبى كــان مرتفعا جــدا‪ ،‬وعدد‬ ‫اإلجازات كبير جدا‪ ،‬وكان املستوى األعلى شع ًرا بني‬

‫كل جوالت املسابقة‪.‬‏‏وأوضح «العميمي» أن االستعداد‬ ‫اآلن ملرحلة اعتماد قائمة املائة‪ ،‬حيث إنه بعد كل جولة‬ ‫يتم‏فرز أسماء من اجلوالت وبقيت اللمسات النهائية‬

‫على قائمة املائة والتى سيتم اإلعــان عنها قريباً‪،‬‬ ‫مشيراً إلى أن جوالت مقابالت «شاعر املليون» هذا‬ ‫املوسم شهدت ‪ 5‬جوالت كانت جميعها ناجحة وعدد‬ ‫الشعراء فى ازدي ــاد‪ ،‬وفى كل موسم أكثر عن الذى‬ ‫سبقه‪ ،‬متوقعا أن يكون التنافس بني الشعراء فى هذا‬ ‫املوسم من خالل تقدمي جتارب شعرية مهمة وفيها من‬ ‫اإلبهار الكثير‪ .‬‏ وأشار الشاعر حمد السعيد‪ ،‬عضو‬ ‫جلنة حتكيم البرنامج‪ ،‬إلى أن محطة أبوظبى جاء فيها‬ ‫خليط من اجلنسيات املتعددة من الوطن العربى ودول‬ ‫أجنبية وهذا أثلج صدور جلنة التحكيم والقائمني على‬ ‫البرنامج‪ ،‬وهو يؤكد جناح البرنامج فى تثقيف الشعراء‬ ‫العرب وتعليم غير الناطقني بالعربية الذين استطاعوا‬ ‫أن يكتبوا الشعر النبطى ويشاركون فى البرنامج ‏مع‬ ‫إخوانهم وزمالئهم من الوطن العربى‪ ،‬فلم يعد الشعر‬ ‫النبطى حكراً على أبناء اجلزيرة العربية‪ ،‬بل أصبح‬ ‫لكل أبناء الوطن العربى‪ ،‬والبرنامج اليوم يجنى ثمار‬ ‫املواسم املاضية‪ ،‬مؤكداً أن هذا الفضل يعود إلى الشيخ‬ ‫محمد بن زايد آل نهيان‪ ،‬ولى عهد أبوظبى نائب القائد‬ ‫األعلى للقوات املسلحة‪ ،‬الراعى والداعم لهذه املسيرة‬ ‫‏األدبية والثقافية‪ .‬وأضــاف أن محطة أبوظبى كانت‬

‫من أجمل املحطات وأقواها‪ ،‬‏وهنا البد من اإلشارة‬ ‫إلــى أن مقابالت الشاعر للجنة التحكيم مباشرة‬ ‫كان لها األثــر الكبير‪ ،‬فاملقابلة عن طريق التقنيات‬ ‫احلديثة‪ -‬عن بعد‪ -‬ال يوجد فيها شعور باإلحساس‬ ‫املتبادل بني الشاعر واللجنة‪ ،‬لكن فى محطة أبوظبى‬ ‫كانت املقابلة مباشرة مع الشعراء فى مسرح شاطئ‬ ‫الــراحــة‪ ،‬وقــد اختلفت مشاعر الشعراء من ناحية‬ ‫أدائهم ‏والقائمني وحضورهم وغيرها‪ .‬‏‏وقال الدكتور‬ ‫غسان احلسن‪ ،‬عضو جلنة حتكيم البرنامج‪ :‬‏اعتدنا‬ ‫أن تكون دولــة أبوظبى ثرية وفيها تنوع كبير‪ ،‬حيث‬ ‫تضم شعراء من دول متعددة وخصوصا الدول التى‬ ‫لم تقم بها جوالت‪ ،‬ولقد شهدت اجلولة جما غفيرا‬ ‫من الشعراء املبدعني واملميزين من حيث مستواهم‬ ‫وارتقائهم فى مجال الشعر والتصوير الفنى‪ .‬وأضاف‬ ‫«احلسن» أن شعراء من دولة اإلمارات العربية املتحدة‬ ‫والعديد من اجلنسيات املختلفة توافدوا للمشاركة فى‬ ‫جولة أبوظبى‪ ،‬وعدد كبير منهم قدموا نصوصا قوية‬ ‫وجزلة‪ ،‬ومن بني املتقدمني شعراء يشاركون ألول مرة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى التميز فى احلضور من قبل الشاعرات‬ ‫اللواتى حضرن بقوة وبشكل منافس ومميز‪.‬‬


‫«أالبا» يسجل فى أول «كالسيكو» مع الريال‬ ‫فاز ريال مدريد على مضيفه برشلونة‪ ،‬بهدفني لهدف‪،‬‬ ‫خــال الــلــقــاء الــذى أقــيــم على ملعب كــامــب نــو‪ ،‬ضمن‬ ‫مباريات اجلولة العاشرة لليجا‪.‬‬ ‫وسجل النمساوى ديفيد أالبا‪ ،‬هدف تقدم امليرجنى فى‬ ‫الدقيقة ‪ ،32‬من متريرة رائعة للبرازيلى رودريجو‪ ،‬حيث‬ ‫تسلم أالبــا على اجلهة اليسرى‪ ،‬وســدد كــرة صاروخية‬ ‫بيسراه‪ .‬وبحسب شبكة «سكواكا» لإلحصائيات‪ ،‬فقد‬ ‫سجل أالبا فى أول كالسيكو يخوضه مع امليرجنى‪ ،‬ومن‬ ‫خالل أول تصويبة‪.‬‬ ‫وقالت شبكة «أوبتا» لإلحصائيات إن أالبــا بات أول‬

‫‪١٢‬‬

‫العــب يسجل بقميص ري ــال مــدريــد فــى ظــهــوره األول‬ ‫بــالــكــاســيــكــو‪ ،‬خ ــال الــقــرن احلـــادى والــعــشــريــن‪ ،‬بعد‬ ‫البرازيلى رونالدو‪ ،‬والهولندى فان نيستلروى‪ ،‬والفرنسى‬ ‫رافائيل فاران واإلسبانى خيسى رودريجيز‪.‬‬ ‫وانتقـل أالبـا إلـى ريـال مدريـد فـى امليركاتـو الصيفـى‬ ‫املاضـى‪ ،‬قاد ًمـا مـن بايـرن ميونـخ‪ ،‬فـى صفقـة انتقـال‬ ‫حـر‪ ،‬بعـد انتهـاء عقـده مـع قلعـة أليانـز آرينـا‪ .‬ودخـل ريـال‬ ‫مدريـد املبـاراة وهـو فـى املركـز الثالـث بالليجـا برصيـد‬ ‫‪ 17‬نقطـة‪ ،‬بينمـا يحتـل برشـلونة املركـز السـابع برصيـد‬ ‫‪ 15‬نقطـة‪.‬‬

‫ديفيد أالبا‬

‫البورتا‪ :‬ميسى لم يستطع االنتظار‪ ..‬وهذه حقيقة رحيله‬ ‫علق خوان البورتا‪ ،‬رئيس برشلونة‪ ،‬على رحيل األرجنتينى‬ ‫ليونيل ميسى عن البارسا فى امليركاتو الصيفى املاضى‪.‬‬ ‫وانتقل ميسى إلى باريس سان جيرمان خالل صفقة مجانية‪،‬‬ ‫عقب فشل برشلونة فى جتديد عقده املنتهى‪ ،‬بسبب األزمات‬ ‫االقتصادية التى مير بها النادى‪ .‬وقال البورتا‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫أبرزتها صحيفة «سبورت» اإلسبانية‪« :‬احلقيقة وراء رحيل‬ ‫ميسى؟ لم يكن لدينا هامش لزيادة الرواتب وبعد املراجعة‬ ‫وجدنا أن امليراث الذى حصلنا عليه من املجلس السابق لم يكن‬ ‫جيدًا ليتناسب مع استمرار ليونيل»‪.‬‬ ‫وأضاف البورتا‪« :‬كان علينا أن نقبل صفقة رابطة الليجا مع‬

‫مالعب‬

‫صندوق استثمارى يسمى ‪ ،CVC‬لكننا لم نتمكن من قبول ذلك‬ ‫بالصيغة التى عرضت علينا»‪ .‬وتابع رئيس برشلونة‪« :‬لم يستطع‬ ‫ميسى االنتظار أكثر من ذلك‪ ،‬وفهم أن الوقت قد حان للرحيل‬ ‫عن النادى»‪ .‬وواصل البورتا‪« :‬هل اتفق ميسى بالفعل مع باريس‬ ‫منذ عام عندما أرسل البوروفاكس لطلب الرحيل؟ إن املقربني‬ ‫من ميسى‪ ،‬وهذا اعتقادى ً‬ ‫أيضا‪ ،‬لم يفعلوا أى شىء‪ .‬لقد أراد‬ ‫ميسى فقط االستمرار مع برشلونة»‪.‬‬ ‫واختتم‪« :‬لقد استمتعنا مبيسى كثي ًرا منذ كان ابن ‪ 16‬عا ًما‬ ‫ال أم آج ً‬ ‫وحتى سن الـ‪ ،34‬وحلظة الرحيل كانت ستأتى عاج ً‬ ‫ال‪،‬‬ ‫لكنها لألسف جاءت مبك ًرا عن التوقعات رمبا بعامني»‪.‬‬

‫خوان البورتا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫يوفنتوس رفض التعاقد مع «صالح» و«دى بروين» عام ‪٢٠١٣‬‬ ‫‪«9‬كلوب»‪« :‬فيرمينو» أفضل مهاجم يدافع رأيته فى حياتى‪ ..‬وأسطورة ليفربول‪« :‬مو» أفضل العب فى العالم هذا الموسم‬

‫دى بروين‬

‫فرحة العبى يوفنتوس فى الدورى اإليطالى‬

‫كشف فيدريكو تشيروبينى‪ ،‬املدير الرياضى ليوفنتوس‪ ،‬سر‬ ‫رفض النادى اإليطالى التعاقد مع محمد صالح جنم ليفربول‪،‬‬ ‫ودى بروين صانع ألعاب مانشستر سيتى‪ .‬ووفـ ًقــا لصحيفة‬ ‫«الجازيتا ديللو سبورت» اإليطالية‪ ،‬فإن تشيروبينى أراد التعاقد‬ ‫مع صــاح ودى بروين فى ‪ .2013‬لكن إدارة النادى رفضت‬ ‫الصفقتني‪.‬‬ ‫وكان املصرى محمد صالح يلعب مع بازل السويسرى‬ ‫فى ذلــك الوقت‪ ،‬بينما كــان البلجيكى كيفني دى‬ ‫بروين يدافع عن ألوان فيردر برمين األملانى‪.‬‬ ‫وأشــــــارت الــصــحــيــفــة اإليــطــالــيــة إلـ ــى أن‬ ‫تشيروبينى كان يعمل فى ذلك الوقت كشا ًفا‬ ‫لالعبني الشباب فى جميع أنحاء أوروبا لصالح‬ ‫يوفنتوس‪،‬‬ ‫وأوضحت أن تشيروبينى اقترح صالح ودى‬

‫بروين على جوسيبى ماروتا‪ ،‬املدير التنفيذى لليوفى فى ذلك‬ ‫الوقت‪ .‬لكن إدارة السيدة العجوز رفضت بسبب رغبتها فى‬ ‫االستثمار بالعبني يتمتعون بخبرة أكبر‪.‬‬ ‫وكــان دى بروين يبلغ ‪ 22‬عا ًما وصــاح ‪ 21‬عا ًما فى ذلك‬ ‫الوقت‪ .‬حيث انضم األخير إلى تشيلسى فى يناير ‪ ،2014‬قبل‬ ‫أن ينتقل إلى فيورنتينا وروما‪ .‬أما البلجيكى كيفني دى بروين‬ ‫فقد وقع مع مانشستر سيتى فى صيف ‪ 2015‬فى صفقة قيمتها‬ ‫‪ 76‬مليون يورو‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬أشاد األملانى يورجن كلوب‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لليفربول‪ ،‬بقدرات البرازيلى فيرمينو‪ ،‬جنم الفريق‪ ،‬والطريقة‬ ‫التى يساعد بها الريدز‪ ،‬فى مختلف البطوالت واملواقف‪.‬‬ ‫وقــال كلوب‪ ،‬فى تصريحات أبرزتها صحيفة «ديلى ميل»‬ ‫البريطانية‪« :‬البرازيلى روبرتو فيرمينو يربط بني اخلطوط‬ ‫بشكل جيد‪ ،‬هو أفضل مهاجم يدافع رأيته فى حياتى‪ ،‬إنه‬

‫«كامافينجا»‪ ..‬صفقة برشلونة التى حسمها «الريال»‬

‫العب مهم جدًا بالنسبة لنا»‪ .‬وأضاف‪« :‬هو مطارد للكرة وذكى‬ ‫بشكل رائع من الناحية التكتيكية‪ ،‬وقادر على اللعب فى أصغر‬ ‫املساحات‪ ،‬واتخاذ قرارات جيدة فى وقت سريع ح ًقا»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬عالوة على ذلك ميكنه تسجيل األهداف‪ ،‬ولهذا السبب‬ ‫نكون سعداء للغاية عندما يكافئ نفسه من وقت آلخــر‪ ،‬مثل‬ ‫إحراز ثالثية أمام واتفورد»‪.‬‬ ‫وواصــل‪« :‬اجلميع يحب أن يحرز فيرمينو األهــداف‪ ،‬ألنك‬ ‫تعتقد أحيا ًنا أنه ال يحصد الثناء على اجلهد الذى يبذله»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشاد جرامي سونيس‪ ،‬أسطورة ليفربول‪ ،‬بقدرات‬ ‫املصرى محمد صالح‪ ،‬جنم الريدز‪ ،‬لكنه انتقده فى أمور أخرى‪.‬‬ ‫وكتب سونيس‪ ،‬فى عموده بصحيفة «صنداى تاميز» البريطانية‪:‬‬ ‫«أتفق مع يورجن كلوب فى أن محمد صالح أفضل العب فى‬ ‫العالم هذا املوسم»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬رمبا يكون الع ًبا جش ًعا كما رأيت‪ ،‬لكن كل األسماء‬

‫البارزة تتصف بهذا األمر‪ ،‬لكنه أنانى للغاية»‪ .‬وتابع سونيس‪:‬‬ ‫«األهداف الشخصية مهمة بالنسبة له‪ .‬إنه يسدد من كل زاوية‬ ‫ممكنة‪ ،‬مما يحبط زمالءه بالفريق فى بعض األحيان‪ ،‬وخصوصا‬ ‫مانى»‪.‬‬ ‫وواصــل‪« :‬الالعبون اآلخــرون يتقبلون األمر ألن صالح جيد‬ ‫جدًا‪ ،‬وعندما ال ميرر فإنه إما يسجل أو يجعل حراس املرمى‬ ‫يعملون بحيث تكون هناك فرصة للمتابعة على الكرة‪ ،‬مما يجعل‬ ‫من الصعب على أى شخص أن ينتقده»‪ .‬وأكمل سونيس‪« :‬قد‬ ‫يعتبر صالح ما سأقوله مجاملة‪ ،‬ألننى أعتقد أنه أكثر العب‬ ‫أنانى رأيته‪ ،‬لكنه ماكينة أهداف»‪.‬‬ ‫واختتم‪« :‬لن أتكهن مبا يطلبه صالح من أجل التجديد‪ ،‬لكن‬ ‫ليفربول يجب أن مينحه ما يريد‪ .‬من مصلحة النادى أن يدفع‬ ‫له قدر ما يستطيع‪ ،‬وكذلك لصالح الذى عليه البقاء فى النادى‬ ‫الذى قضى معه أفضل فترة فى مسيرته»‪.‬‬

‫ليتينسيبيت جيدى‬

‫«جيدى»‪ :‬رقمى القياسى نتاج التدريب جي ًدا‬

‫حماس وجدية فى تدريبات ريال مدريد‬

‫كشفت تقارير صحفية إسبانية أن الفرنسى إدواردو‬ ‫كامافينجا‪ ،‬العــب وســط ريــال مــدريــد‪ ،‬كــان قري ًبا من‬ ‫االنتقال إلى صفوف برشلونة فى وقت سابق‪ .‬وانتقل‬ ‫كامافينجا من رين إلى ريال مدريد فى الصيف املاضى‬ ‫نظير ‪ 30‬مليون يورو كقيمة ثابتة‪ ،‬باإلضافة إلى متغيرات‬ ‫بقيمة ‪ 15‬مليون يورو‪.‬‬ ‫ووف ًقا لصحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية‪ ،‬فإن‬ ‫برشلونة كان يبحث عن العب وسط فى املوسم املاضى‪،‬‬ ‫يستطيع أن يــكــون خليفة لسيرجيو بوسكيتس فى‬ ‫املستقبل‪.‬‬ ‫وأشــارت الصحيفة اإلسبانية إلى أن كامافينجا كان‬ ‫االختيار األبرز لدى برشلونة‪ ،‬حيث بدأ االهتمام به منذ‬

‫تواجد إيريك أبيدال فى منصب السكرتير الفنى للبارسا‪،‬‬ ‫وأصر خليفته رامون بالنيس على حسم الصفقة‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن مــســؤولــى الــبــارســا ذهــبــوا ملشاهدة‬ ‫كامافينجا أكثر من مرة فى الدورى الفرنسى‪ ،‬وذكرت‬ ‫التقارير اخلاصة بالالعب أنــه منضبط من الناحية‬ ‫التكتيكية‪ ،‬ولديه قــدرة جيدة فى التعامل مع الكرة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى قوته البدنية‪.‬‬ ‫وأصــدرت اإلدارة الرياضية فى برشلونة موافقة‬ ‫فنية للتفاوض على الصفقة‪ ،‬لكن فشلت املحادثات‬ ‫بسبب عدم قدرة البارسا على دفع األموال املطلوبة‬ ‫بسبب األزمــة االقتصادية‪ ،‬ليتمكن بعد ذلــك ريال‬ ‫مدريد من ضم الالعب‪.‬‬

‫كامافينجا‬

‫أكـ ــدت ال ــع ــداءة اإلثــيــوبــيــة‬ ‫لــيــتــيــنــســيــبــيــت ج ــي ــدى‪ ،‬الــتــى‬ ‫حطمت الرقم القياسى العاملى‬ ‫فى نصف ماراثون فالنسيا ترينيداد ألفونسو‬ ‫فى إسبانيا بزمن قدره ساعة ودقيقتان و‪52‬‬ ‫ثانية‪ ،‬أنها تــدربــت وعملت بجد مــن أجل‬ ‫حتقيق هذا اإلجناز‪.‬‬ ‫وكانت هذه هى املشاركة األولــى جليدى‬

‫فى سباق نصف املاراثون‪ ،‬وقد أصبحت أول‬ ‫امرأة تقطع هذه املسافة فى أقل من ساعة‬ ‫وثالث دقائق‪ ،‬لتحطم هكذا الرقم القياسى‬ ‫العاملى الذى سجلته الكينية روث تشيبنجيتش‬ ‫فى شهر أبريل املاضى‪ .‬وصرحت العداءة‬ ‫اإلثيوبية فى مؤمتر صحفى عقب املسابقة‪:‬‬ ‫«لقد كنت سريعة جدا فى اجلزء األول من‬ ‫السباق ولكننى تدربت بجد من أجل ذلك‪،‬‬

‫ملسافة تصل إلى ‪ 30‬كلم‪ ،‬وها هى النتيجة»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬أود أن أشكر كل من ساعدونى‬ ‫لتحقيق هذا»‪ ،‬مضيفة‪« :‬أحب فالنسيا كثيرا‪،‬‬ ‫إنها مدينة رائعة وأعتبرها دارا ثانية لى»‪.‬‬ ‫ويعد هذا الرقم القياسى العاملى الرابع فى‬ ‫مسيرة جيدى البالغة ‪ 23‬عاما‪ ،‬حيث متتلك‬ ‫الرقم القياسى فى سباقات ‪ 5‬آالف متر و‪10‬‬ ‫آالف متر و‪ 15‬ألف متر‪.‬‬


‫«أنشيلوتى» يتخلص من عقدة «كامب نو»‬ ‫جنح اإليطالى كارلو أنشيلوتى‪ ،‬املدير الفنى لريال‬ ‫مدريد‪ ،‬فى التخلص من عقدة ملعب كامب نو‪ ،‬بعدما قاد‬ ‫امليرجنى للفوز فى لقاء الكالسيكو‪ .‬وفاز ريال مدريد‬ ‫على مضيفه برشلونة‪ ،‬بهدفني لهدف‪ ،‬فى املباراة التى‬ ‫أقيمت بينهما األحد املاضى‪ ،‬على ملعب كامب نو‪ ،‬ضمن‬ ‫مباريات اجلولة العاشرة لليجا‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية‪ ،‬فلم‬ ‫يسبق ألنشيلوتى الفوز على برشلونة فى ملعب كامب‬ ‫نو قبل مباراة اليوم‪ ،‬سواء مع أندية ميالن أو باريس‬

‫سان جيرمان أو ريال مدريد‪ .‬وخسر أنشيلوتى مع ريال‬ ‫مدريد مرتني من قبل فى كامب نو‪ ،‬األولى كانت بنتيجة‬ ‫‪ 1 -2‬فى موسم ‪ ،2014 -2013‬وبنفس النتيجة فى‬ ‫موسم ‪ .2015 -2014‬وتلقى أنشيلوتى نفس الهزمية‬ ‫خالل تدريب ميالن عام ‪ 2004‬خالل دور املجموعات‬ ‫لدورى أبطال أوروبا‪ ،‬فى حني انتهى لقاء ذهاب نصف‬ ‫نهائى األبطال عام ‪ 2006‬بــدون أهــداف‪ .‬وفى موسم‬ ‫‪ ،2013/2012‬تعادل مع فريقه باريس سان جيرمان‬ ‫سلب ًيا بدورى أبطال أوروبا‪.‬‬

‫صفقة تبادلية منتظرة بين «ميالن» و«تورينو»‬ ‫كشفت تقارير صحفية إيطالية عن رغبة نادى تورينو‬ ‫اإليطالى‪ ،‬فى التعاقد مع توماسو بوبيجا‪ ،‬العب ميالن‪،‬‬ ‫بشكل دائم والذى يلعب فى صفوف تورينو على سبيل‬ ‫اإلعارة‪.‬‬ ‫وذكر موقع «فوتبول إيطاليا» أن تورينو فى حال ضم‬ ‫بوبيجا بشكل دائم ال ميانع رحيل العبه أندريا بيلوتى‬ ‫إلى ميالن فى امليركاتو الشتوى القادم‪.‬‬ ‫من جانبه أعلن نادى ميالن عن تعافى أحد العبيه‬ ‫البارزين من اإلصابة بفيروس كورونا املستجد‪ .‬وكان‬

‫كارلو أنشيلوتى‬

‫الفرنسى ثيو هيرنانديز‪ ،‬ظهير ميالن‪ ،‬أصيب بكورونا‬ ‫خالل التوقف الدولى األخير‪ ،‬عقب الفوز مع منتخب‬ ‫الديوك بدورى األمم األوروبية‪.‬‬ ‫وقال النادى اإليطالى‪ ،‬فى بيان رسمى‪« :‬يعلن النادى‬ ‫أن نتيجة اختبارات ثيو هيرنانديز اخلاصة بفيروس‬ ‫كورونا جاءت سلبية»‪ .‬وكان هيرنانديز أحد الالعبني‬ ‫الـ‪ 9‬الذين غابوا عن ميالن خالل الفوز على بولونيا‪،‬‬ ‫السبت املاضى‪ ،‬فى اجلولة التاسعة من الدورى اإليطالى‬ ‫املمتاز‪.‬‬

‫توماسو بوبيجا‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫‪١١‬‬

‫«الريال» يعزز سلسلة انتصاراته التاريخية على «برشلونة»‬

‫فرحة العبى الريال بأحد األهداف فى مرمى برشلونة‬

‫‪9‬بعد كورونا‪« ..‬كامب نو» يسجل حضو ًرا قياس ًيا فى «الكالسيكو»‪ ..‬ورقم سلبى تاريخى للمدرب الهولندى رونالد كومان‬ ‫حقق ريال مدريد االنتصار بنتيجة (‪-2‬‬ ‫‪ ،)1‬خالل مواجهة الكالسيكو ضد الغرمي‬ ‫التقليدى برشلونة‪ ،‬فــى إطــار منافسات‬ ‫اجلــولــة الــعــاشــرة مــن الليجا‪ ،‬فــى معقل‬ ‫البلوجرانا «كامب نو»‪.‬‬ ‫وبحسب شبكة «أوبــتــا» لإلحصائيات‪،‬‬ ‫فإن ريال مدريد فاز فى آخر ‪ 4‬مباريات‬ ‫فى جميع املسابقات ضد برشلونة‪ ،‬وهى‬ ‫أفضل سلسلة انتصارات متتالية للميرجنى‬ ‫فــى الكالسيكو منذ عــام ‪ .1965‬وكانت‬ ‫أفضل سلسلة انتصارات لريال مدريد‪،‬‬ ‫امتدت لـ‪ 7‬مباريات (انتصارا واحــدا فى‬ ‫الكأس‪ ،‬و‪ 6‬انتصارات فى الليجا)‪.‬‬ ‫وسجل دافــيــد أالبــا لــريــال مــدريــد فى‬ ‫الدقيقة ‪ ،32‬ولوكاس فاسكيز فى الدقيقة‬ ‫(‪ ،)4+90‬بينما سجل لبرشلونة أجويرو فى‬ ‫الدقيقة ‪.7+90‬‬ ‫وبهذا االنتصار يرفع ريال مدريد رصيده‬ ‫إلى ‪ 20‬نقطة فى صــدارة ترتيب الليجا‪،‬‬ ‫بينما جتمد رصيد برشلونة عند ‪ 15‬نقطة‬ ‫فى املركز الثامن‪.‬‬ ‫وبحسب شبكة «أوبــتــا» لــإحــصــاءات‪،‬‬ ‫فإن الهولندى رونالد كومان‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لبرشلونة‪ ،‬أصبح املدرب الثانى فى تاريخ‬ ‫الليجا الذى يخسر أول ‪ 3‬مباريات له فى‬

‫الكالسيكو‪.‬‬ ‫وأضافت الشبكة‪« :‬أول مدرب حقق ذلك‬ ‫الرقم كان باتريك أوكونيل بني عامى ‪1935‬‬ ‫و‪ً 1940‬‬ ‫أيضا مع برشلونة»‪ .‬وسجل دافيد‬ ‫أالبا لريال مدريد فى الدقيقة ‪ ،32‬ولوكاس‬ ‫فاسكيز فى الدقيقة (‪ ،)4+90‬بينما سجل‬ ‫لبرشلونة أجويرو فى الدقيقة (‪.)7+90‬‬ ‫بهذا االنتصار‪ ،‬رفع ريال مدريد رصيده‬ ‫إلى ‪ 20‬نقطة فى صــدارة ترتيب الليجا‪،‬‬ ‫بينما جتمد رصيد برشلونة عند ‪ 15‬نقطة‬ ‫فى املركز الثامن‪.‬‬ ‫ـجــل ملعب «كــامــب نــو» فــى مــبــاراة‬ ‫وسـ ّ‬ ‫كالسيكو األرض التى جتمع بني برشلونة‬ ‫وري ــال مــدريــد‪ ،‬فــى اجلــولــة الــعــاشــرة من‬ ‫الــدورى اإلسبانى‪ ،‬حضور ‪ 86‬ألف و‪422‬‬ ‫مشجعا‪ .‬وهــذه هــى أعلى نسبة حضور‬ ‫جماهيرى يسجلها معقل الفريق الكتالونى‬ ‫منذ تفشى جائحة فيروس كورونا املستجد‪.‬‬ ‫وظهرت األجواء الرياضية الرائعة حتيط‬ ‫مبلعب كامب نو‪ ،‬حيث لبى اجلمهور نداء‬ ‫النادى ومــأوا الــشــوارع املحيطة بامللعب‬ ‫وهم يرتدون قمصان برشلونة‪ .‬كما شهدت‬ ‫الشوارع املحيطة تواجد أعــداد قليلة من‬ ‫مشجعى ريال مدريد الذين ارتدوا قمصان‬ ‫الفريق قبل الدخول إلى امللعب‪.‬‬

‫أداء برشلونة يتراجع فى عهد كومان‬

‫وتُعد هذه ثالث مباراة تشهد عدم فرض‬ ‫قيود صحية على ملعب (كامب نو)‪ ،‬وبدوره‬ ‫فــإن القدرة االستيعابية الكاملة للملعب‬ ‫(‪ 99‬ألفا و‪ 354‬مقعدا) جاهزة الستضافة‬

‫أنصار وعشاق برشلونة‪.‬‬ ‫وش ــه ــدت مـــبـــاراة فــالــنــســيــا حــضــورا‬ ‫جــمــاهــيــريــا وصـــل إلـــى ‪ 47‬ألــفــا و‪317‬‬ ‫مشجعا‪ ،‬بينما سجل ملعب (كــامــب نو)‬

‫«دى ماريا»‪ :‬مستعد الستبدال ‪ 17‬لق ًبا مقابل‬ ‫دورى األبطال لـ«باريس سان جيرمان»‬ ‫يعتز أنخيل دى مــاريــا‪ ،‬العــب بــاريــس سان‬ ‫جيرمان الفرنسى‪ ،‬كثي ًرا بفريقه‪ ،‬كاش ًفا عن‬ ‫رغبته القوية‪ ،‬ومشيدًا بزمالئه فــى صفوف‬ ‫الفريق‪.‬‬ ‫وأكــــد دى م ــاري ــا عــبــر بــرنــامــج تيليفوت‪:‬‬ ‫«االنــضــمــام لباريس أفضل قــرار فــى حياتى‪،‬‬ ‫عشت ست سنوات رائــعــة‪ ،‬وهنا ولــدت إحدى‬ ‫بناتى‪ ،‬لقد قررت متديد تعاقدى‪ ،‬ويتبقى عام‪،‬‬ ‫وإذا سارت األمور على ما يرام‪ ،‬سنرى إمكانية‬ ‫التجديد مع املدير الرياضى ليوناردو»‪.‬‬ ‫وأضاف الالعب األرجنتينى‪« :‬فخور بتسجيل‬ ‫اسمى فى سجالت باريس‪ ،‬لقد حققت ما أريده‬ ‫بتجاوز الــرقــم القياسى فــى عــدد التمريرات‬ ‫احلاسمة»‪.‬‬ ‫وحتدث آنخيل عن طموحه مع الفريق‪ً ،‬‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫«مستعد الستبدال ‪ 17‬لق ًبا حققتها مع بى إس‬ ‫جى مقابل الفوز بدورى األبطال‪ ،‬لسنا بعيدين‬ ‫عن هذا اإلجنــاز‪ ،‬نحتاج ً‬ ‫قليل من احلظ‪ ،‬ومن‬ ‫الصعب الرحيل عن صفوف باريس دون حتقيق‬ ‫هذه البطولة»‪.‬‬ ‫وانتقل دى ماريا لإلشادة بزمالئه فى الهجوم‬ ‫الباريسى‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬اللعب مع ميسى فى ناد واحد‬ ‫أمر كنت أفتقده كثي ًرا‪ ،‬لقد كان دائ ًما أفضل‬ ‫العب فى العالم‪ ،‬وسيبقى كذلك‪ ،‬ألنه ال أحد‬ ‫يفعل ما يفعله داخل امللعب‪ ،‬فهو فريد من نوعه‪،‬‬ ‫ويجب أن نستفيد منه إلى أقصى حد»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬اللعب مع كيليان مبابى سهل للغاية‪،‬‬ ‫فهو سريع ومتحرك وه ــداف‪ ،‬لــذا فــإن تقدمي‬ ‫الــتــمــريــرات احلاسمة لــه يــكــون ســهـ ًـا للغاية‪،‬‬ ‫وكــذلــك نيمار العــب هــائــل‪ ،‬ومــع مــرور الوقت‬

‫حضورا جماهيريا وصل إلى ‪ 45‬ألفا و‪968‬‬ ‫مشجعا فى لقاء دينامو كييف فى دورى‬ ‫أبطال أوروبا‪ .‬يشار إلى أن برشلونة خسر‬ ‫فى عقر داره من ريال مدريد (‪.)1 -2‬‬

‫حقق ريال مدريد االنتصار بنتيجة (‪-2‬‬ ‫‪ ،)1‬خالل مواجهة الكالسيكو أمام الغرمي‬ ‫التقليدى برشلونة‪ ،‬مساء الــيــوم األحــد‪،‬‬ ‫فى معقل البلوجرانا «كامب نو» فى إطار‬ ‫منافسات اجلولة العاشرة من الليجا‪.‬‬ ‫وسجل دافــيــد أالبــا لــريــال مــدريــد فى‬ ‫الدقيقة ‪ ،32‬ولوكاس فاسكيز فى الدقيقة‬ ‫(‪ ،)4+90‬بينما سجل لبرشلونة أجويرو فى‬ ‫الدقيقة (‪.)7+90‬‬ ‫بهذا االنتصار‪ ،‬يرفع ريال مدريد رصيده‬ ‫إلى ‪ 20‬نقطة فى صــدارة ترتيب الليجا‪،‬‬ ‫بينما جتمد رصيد برشلونة عند ‪ 15‬نقطة‬ ‫فى املركز الثامن‪.‬‬ ‫بدأت املباراة بتحفظ من كال الفريقني‪،‬‬ ‫وكان أول تهديد فى الدقيقة ‪ 3‬ألصحاب‬ ‫األرض بتمريرة فــى العمق مــن جــوردى‬ ‫ألبا جتاه الشاب أنسو فاتى‪ ،‬لوال خروج‬ ‫احلارس كورتوا الذى أمسك الكرة‪.‬‬ ‫وانطلق فينيسيوس جونيور على الطرف‬ ‫األيــســر وحـ ــاول الــتــمــريــر داخـــل منطقة‬ ‫اجلــزاء‪ ،‬لوال تدخل املدافع إريك جارسيا‬ ‫الذى حول الكرة إلى الركنية فى الدقيقة‬ ‫‪ .13‬وتــوغــل فينيسيوس جــونــيــور داخــل‬ ‫منطقة جــزاء برشلونة فــى الدقيقة ‪21‬‬ ‫وراوغ دفــاع البلوجرانا‪ ،‬قبل أن يسقط‬

‫ويطالب بركلة ج ــزاء‪ ،‬لكن حكم املــبــاراة‬ ‫رفض احتساب اخلطأ‪.‬‬ ‫وأضاع فينيسيوس جونيور‪ ،‬مهاجم ريال‬ ‫مدريد‪ ،‬فرصة تسجيل هدف التقدم فى‬ ‫الدقيقة ‪ ،24‬حيث تلقى كــرة فى العمق‬ ‫وراوغ احلارس تير شتيجن‪ ،‬لكنه سدد فى‬ ‫الشباك اخلارجية‪.‬‬ ‫وجاء الرد سري ًعا من البلوجرانا‪ ،‬بهجمة‬ ‫منظمة‪ ،‬حيث انطلق ديباى ومرر كرة ملسها‬ ‫فاتى وهيأها للقادم من اخللف‪ ،‬دست‪،‬‬ ‫الــذى ســدد برعونة شديدة أعلى مرمى‬ ‫امليرجنى فى الدقيقة ‪.25‬‬ ‫وجنــح دافــيــد أالب ــا فــى تسجيل هدف‬ ‫التقدم لــريــال مــدريــد فــى الدقيقة ‪،32‬‬ ‫حيث تلقى متريرة من زميله رودريجو على‬ ‫الــطــرف األيــســر ملنطقة جــزاء برشلونة‪،‬‬ ‫وســدد قذيفة أقصى يسار تير شتيجن‬ ‫ال ــذى لــم يستطع إيــقــافــهــا‪ .‬ومــن هجمة‬ ‫مرتدة لريال مدريد‪ ،‬جنح لوكاس فاسكيز‬ ‫فى تسجيل الهدف الثانى فى الدقيقة ‪،94‬‬ ‫حيث سدد أسينسيو كرة ارتدت لفاسكيز‬ ‫الــذى أسكنها الــشــبــاك‪ .‬وسجل أجويرو‬ ‫هدف تقليص الفارق لبرشلونة فى الدقيقة‬ ‫‪ ،97‬بصناعة من دست‪ ،‬وأطلق بعدها حكم‬ ‫املباراة صافرة النهاية‪.‬‬

‫أندية أوروبية تتنافس على ضم نجم تشيلسى‬

‫تألق أنطونى روديجير دفع األندية للتفاوض معه‬

‫دى ماريا‬

‫باريس سان جيرمان يحتفل بتتويجه بكأس فرنسا‬

‫سيستعيد مستواه»‪ .‬واستطرد‪« :‬هجوم بى إس‬ ‫جى يشبه كثيرا فريق ريال مدريد الفائز بدورى‬ ‫األبطال فى ‪ 2014‬عندما كان لديه بيل وبنزميا‬ ‫وكريستيانو فى أفضل مستوياتهم‪ ،‬واآلن يتواجد‬ ‫نيمار مع ميسى ومبابى»‪.‬‬

‫وأمت الــنــجــم األرجــنــتــيــنــى تــصــريــحــاتــه‪:‬‬ ‫«املــنــافــســة على حجز مــكــان فــى التشكيل‬ ‫األساسى صعبة فى ظل تواجد هذا الكم من‬ ‫النجوم‪ ،‬ويتطلب العمل بجدية وترك القرار‬ ‫للمدير الفنى»‪.‬‬

‫دى ماريا‬

‫كشف تقرير صحفى إجنليزى عن‬ ‫آخــر املستجدات املتعلقة مبستقبل‬ ‫األملــانــى أنطونى روديــجــيــر‪ ،‬مدافع‬ ‫تشيلسى‪ .‬وينتهى تعاقد روديجير‬ ‫(‪ 28‬عا ًما) مع البلوز بنهاية املوسم‬ ‫اجلـــــــارى‪ ،‬ولــــم يــتــوصــل التــفــاق‬ ‫مــع نــاديــه ح ــول التجديد حتى‬ ‫اآلن‪ .‬وبحسب صحيفة «مترو»‬ ‫البريطانية‪ ،‬فــإن روديجير دخل‬ ‫فى محادثات مع ناديني إجنليزيني‪،‬‬

‫باإلضافة إلــى باريس ســان جيرمان‬ ‫ويوفنتوس‪ .‬وأشارت الصحيفة إلى أن‬ ‫مانشستر سيتى وتوتنهام مهتمان جدًا‬ ‫باحلصول على خدمات روديجير‪ ،‬ملا‬ ‫يتمتع به من خبرات كبيرة سواء فى‬ ‫البرمييرليج أو مــع منتخب أملانيا‪.‬‬ ‫وباإلضافة إلى باريس سان جيرمان‬ ‫ويوفنتوس‪ ،‬أبــدى ناديا ريــال مدريد‬ ‫وبايرن ميونخ اهتمامهما بضم الالعب‬ ‫مــع نهاية عــقــده‪ .‬وأوضــحــت «مترو»‬

‫أن املــدرب األملــانــى‪ ،‬توماس توخيل‪،‬‬ ‫متمسك باستمرار مواطنه روديجير‬ ‫فى ستامفورد بريدج‪ ،‬إال أن تشيلسى‬ ‫يرفض طلب الالعب مبضاعفة راتبه‬ ‫البالغ ‪ 100‬ألف إسترلينى أسبوع ًيا‪،‬‬ ‫ووضــع ‪ 150‬ألفا للتجديد‪ .‬وانضم‬ ‫روديــجــيــر إلــى تشيلسى فــى صيف‬ ‫‪ ،2017‬قاد ًما من روما‪ ،‬لكنه لم يحجز‬ ‫مقعدًا ثابتًا فى التشكيل‪ ،‬إال بعد تولى‬ ‫توماس توخيل القيادة الفنية للفريق‪.‬‬


‫المصرى يواجه بطل نيجيريا فى الكونفيدرالية‪ ..‬وتصاعد أزمة مستحقات الالعبين قبل مواجهة غزل المحلة غ ًدا‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق ومعاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫تصاعدت أزمة مستحقات العبى الفريق الكروى األول بنادى‬ ‫املصرى مع مجلس اإلدارة برئاسة سمير حلبية‪ ،‬بعد أن رفضوا‬ ‫منحهم جــز ًءا من مستحقاتهم املتأخرة عن املوسم املاضى‪،‬‬ ‫وطالبوا بحصولهم على نسبة الـ‪ %25‬من مستحقاتهم عن املوسم‬ ‫اجلديد أسوة بالعناصر التى انضمت للفريق فى بداية املوسم‪،‬‬ ‫على رأسهم أحمد الشيخ وأحمد حمودى وعمرو مرعى؛ وأمهل‬ ‫الالعبون القدامى عمرو موسى وأحمد شديد وأحمد مسعود‬ ‫وكــرمي العراقى وحجاج عويس ومحمد عنتر‪ ،‬مجلس‬ ‫اإلدارة فرصة أخيرة خالل الساعات املقبلة حلل‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪10‬‬

‫األزمة قبل مواجهة غزل املحلة غدًا اخلميس فى اجلولة األولى‬ ‫من الــدورى املمتاز‪ ،‬فى الوقت الذى فرضت فيه إدارة النادى‬ ‫عقوبة مالية على الالعبني الذين لم ينتظموا فى التدريبات‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬بتوقيع غرامة مالية قدرها ‪ 50‬ألف جنيه على كل‬ ‫العب‪ ،‬وتتضاعف إلى ‪ 100‬ألف جنيه فى حال استمرار مترد‬ ‫الالعبني خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫كان عدد من الالعبني رفض خوض تدريبات الفريق لعدم‬ ‫حصولهم على مستحقاتهم عن املوسم املاضى ونسبة الـ‪%25‬‬ ‫من املوسم اجلديد‪ ،‬مما دفع مجلس اإلدارة لصرف جزء من‬ ‫املستحقات ً‬ ‫أمل فى حل األزمة‪.‬‬

‫الشعبانى‬

‫يأتى هذا فى الوقت الذى سدد فيه مسؤولو النادى الراتب‬ ‫الشهرى للتونسى معني الشعبانى‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬والــذى يقدر‬ ‫بـ‪ 60‬ألف دوالر خو ًفا من تنفيذ تهديده بالرحيل خالل الساعات‬ ‫املاضية‪ .‬ووف ًقا ملصدر مسؤول داخل املجلس ‪-‬رفض ذكر اسمه‪-‬‬ ‫فإن املجلس لم يحصل على حقوقه املالية من الشركة الراعية‬ ‫حتى يقوم بسداد مستحقات الالعبني‪ ،‬وهو ما تسبب فى األزمة‬ ‫خالل الساعات املاضية‪.‬‬ ‫فيما أســفــرت قــرعــة الكونفيدرالية عــن مــواجــهــة الفريق‬ ‫البورسعيدى مع فريق ريفيرس يونايتد بطل نيجيريا فى دور‬ ‫الـ‪ ٣٢‬مكرر من البطولة‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫األهلى يتحدى اإلسماعيلى فى مواجهة مثيرة بالدورى‬ ‫‪9‬األحمر يتسلح بالروح اإلفريقية فى بداية رحلة استعادة اللقب‪ ..‬و«الدراويش» يتطلع النطالقة قوية‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫مواجهات األهلى واإلسماعيلى تتسم بالندية واحلماس بني الفريقني‬ ‫يوسف‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫يستهل الفريق الكروى األول بالنادى األهلى‬ ‫مــشــواره فــى بطولة ال ــدورى املمتاز للموسم‬ ‫اجلديد ‪ ،2022 -2021‬مبواجهة اإلسماعيلى‬ ‫فى الثامنة مساء اليوم‪ ،‬األربعاء‪ ،‬على ملعب‬ ‫برج العرب ضمن اجلولة األولى للبطولة‪.‬‬ ‫ودار جدل واسع حول ملعب هذه املواجهة‪،‬‬ ‫بعدما أعلنت رابطة األندية إقامة املواجهتني‬ ‫على ملعب برج العرب بعد رفض األمن إقامة‬ ‫املباراة باستاد اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫ويــدخــل األهــلــى املواجهة باح ًثا عــن الثأر‬ ‫بعدما تعادل اإلسماعيلى مع الفريق األحمر‬ ‫فى اجلوالت األخيرة للدورى باملوسم املاضى‪،‬‬ ‫وك ــان سب ًبا فــى ضــيــاع اللقب مــن الفريق‬ ‫األحمر‪.‬‬ ‫ويبحث األهلى عن تقدمي بداية قوية فى‬ ‫ال ــدورى مــع مــدربــه اجلــنــوب إفريقى بيتسو‬ ‫موسيمانى‪ ،‬خاصة بعد الفوز الساحق على‬

‫احلــرس الوطنى بطل النيجر بسداسية فى‬ ‫دورى األبطال‪.‬‬ ‫وسيكون لــقــاء اإلسماعيلى فــرصــة لظهور‬ ‫الــصــفــقــات اجلــديــدة لــأهــلــى‪ ،‬وعــلــى رأســهــا‬ ‫اجلــنــوب إفــريــقــى بــيــرســى ت ــاو الـــذى يستعد‬ ‫لــلــظــهــور األول‪ ،‬بــجــانــب املــوزمــبــيــقــى لــويــس‬ ‫ميكيسونى‪ ،‬وكــرمي ف ــؤاد‪ ،‬وحــســام حسن‪ ،‬مع‬ ‫جاهزية الثنائى العائد من اإلعارة عمار حمدى‬ ‫وأحمد عبدالقادر‪.‬‬ ‫ويــغــيــب عــن األهــلــى حـــارس مــرمــاه محمد‬ ‫الشناوى بعد شكواه من اإلصــابــة بتمزق فى‬ ‫العضلة اخللفية التى تعرض لها خالل مباراة‬ ‫املنتخب الوطنى األخيرة أمام ليبيا فى تصفيات‬ ‫املونديال‪ ،‬وكذلك محمود متولى لإلصابة‪.‬‬ ‫ويُنتظر أن يخوض األهــلــى اللقاء بتشكيل‬ ‫مكون مــن‪ :‬على لطفى‪ ،‬فــى حــراســة املرمى‪،‬‬ ‫وأمامه بدر بانون وأميــن أشــرف وعلى معلول‬ ‫وأكـــرم تــوفــيــق وألــيــو دي ــاجن وعــمــرو السولية‬

‫ومحمد مجدى أفشة ومحمود عبداملنعم كهربا‬ ‫وحسني الشحات ومحمد شريف‪ ،‬على أن يدفع‬ ‫بالصفقات اجلديدة كبدائل فى الشوط الثانى‪.‬‬ ‫وفضل موسيمانى خوض اللقاء بنفس تشكيل‬ ‫مباراة احلرس الوطنى األخيرة فى دورى أبطال‬ ‫إفريقيا بعد جناح الالعبني فى حتقيق الفوز‬ ‫بنتيجة ‪ 1-6‬على أمــل التسجيل املبكر الذى‬ ‫مينح الــفــريــق دفــعــة قــويــة للفريق الستكمال‬ ‫املباراة وحسمها لتكون داف ًعا أمام األهلى خالل‬ ‫مشوار الدورى‪.‬‬ ‫عــلــى اجلــانــب اآلخـ ــر‪ ،‬يــدخــل اإلسماعيلى‬ ‫املــبــاراة باح ًثا عــن بــدايــة جيدة لــلــدورى حتت‬ ‫قيادة املــدرب القدير طلعت يوسف الــذى لن‬ ‫يجلس على مقاعد البدالء فى ظل استمرار‬ ‫مرضه بفيروس كورونا‪ ،‬وينتظر أن يتولى محمد‬ ‫إبراهيم‪ ،‬املــدرب العام‪ ،‬مهمة القيادة الفنية‬ ‫للفريق خالل املباراة‪.‬‬ ‫ويــعــتــمــد اإلســمــاعــيــلــى عــلــى كتيبة العبيه‬

‫املميزين‪ ،‬وعلى رأسهم الزامبى‬ ‫ج ــاس ــن شـ ــوجنـ ــا‪ ،‬املــهــاجــم‬ ‫اجلديد‪ ،‬بجانب حارس املرمى‬ ‫عمر رضــوان والظهير األمين‬ ‫أحــمــد عيد والظهير األيسر‬ ‫محمد دســوقــى بخالف شكرى‬ ‫جنيب ومحمد ص ــادق‪ .‬وشهدت‬ ‫حتضيرات الفريق للمباراة التركيز‬ ‫عــلــى رف ــع مــعــدالت الــلــيــاقــة البدنية‬ ‫لــاعــبــن بــجــانــب تــدريــبــهــم عــلــى بعض‬ ‫اجلمل الفنية التى يرغب اجلهاز الفنى فى‬ ‫تطبيقها خالل املباراة‪ ،‬لضمان جاهزية كل‬ ‫العناصر فن ًيا وبدن ًيا‪ ،‬كما تواصل طلعت يوسف‬ ‫مع مساعديه خالل الساعات املاضية لالطمئنان‬ ‫على حتضيرات الفريق للمباراة‪ ،‬كما شاهد‬ ‫اجلهاز الفنى عــد ًدا من التسجيالت ملباريات‬ ‫األهلى األخــيــرة لالستقرار على اخلطة‬ ‫التى سيخوض بها الفريق املباراة‪.‬‬

‫«كارتيرون» يطلب جلسة مع «لبيب» لحسم مصيره‬

‫موسيمانى‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫ألعاب اليد وسر‬ ‫كرة القدم‬

‫رغــم أن لكل منهما وظيفتها اخلاصة بها‬ ‫ويصعب على أى أحد االستغناء عن أى منهما‪..‬‬ ‫إال أن ذلــك ال مينع املقارنة أحيا ًنا بني اليد‬ ‫والقدم‪ ..‬وإذا كانت القدم هى األقوى وهى التى‬ ‫حتمل اإلنسان وحتافظ على توازنه وقدرته‬ ‫على احلــركــة‪ ..‬فــإن اليد هــى األكــثــر رشاقة‬ ‫وإحساسا‪ ..‬وإلى جانب الشد واجلذب‬ ‫ومرونة‬ ‫ً‬ ‫واللمس وحمل األشياء‪ ..‬يستخدم اإلنسان‬ ‫يده ً‬ ‫أيضا فى اإلشارة واملصافحة والكتابة‬ ‫والتصفيق والرسم وعــزف املوسيقى‪..‬‬ ‫ويسهل دائ ًما على أى أحد التحكم فى‬ ‫يده أكثر من قدمه‪ ..‬ولهذا كانت لعبة‬ ‫واحدة من بني كل ألعاب الكرة هى التى‬ ‫تعتمد على القدم مقابل باقى ألعاب‬ ‫الكرة التى تعتمد على اليد‪ ..‬كرة اليد‬ ‫والسلة والطائرة وكرة القدم األمريكية‬ ‫واجلولف والرجبى وكرة املاء والتنس‬ ‫وتنس الطاولة واإلســكــواش والهوكى‬ ‫والبيسبول‪ ..‬وهى القضية التى عبر‬ ‫سنني طويلة شغلت كثيرين من كبار‬ ‫الكتاب واملفكرين وأســاتــذة الرياضة‬ ‫واالجتماع‪ ..‬وأجمع هؤالء على احترامهم‬ ‫لكل األسباب األخرى التى أدت المتالك‬ ‫كــرة الــقــدم كــل هــذه املكانة والشعبية‬ ‫الطاغية‪ ،‬س ــواء كــانــت سهولة اللعبة‬ ‫اخلالية من التعقيدات وإمكان ممارستها‬ ‫فى أى مكان وأى وقت ودون حاجة ألى‬ ‫أدوات باستثناء مجرد كرة مصنوعة باى‬ ‫شكل ومــن أى مــادة‪ ..‬لكن السبب األول‬ ‫فى رأى هؤالء اخلبراء واألساتذة كان تلك‬ ‫املقارنة بني اليد والقدم‪ ..‬فعموم الناس حتى‬ ‫بدون تفكير وانتباه وقصد وتعمد‪ ..‬مينحون‬ ‫إعجابهم األكبر ملن يستطيع التحكم فى الكرة‬ ‫بقدمه أكثر ممن يتحكم فى الكرة بيديه‪..‬‬ ‫ورغــم اعتراف الناس واحترامهم للمواهب‬ ‫احلقيقية والقدرات اخلاصة التى تصنع النجوم‬ ‫الكبار فى مختلف ألعاب الكرة‪ ..‬إال أنهم مينحون‬ ‫احترا ًما أكثر ملن يستخدمون أقدامهم‪ ..‬ورأى‬ ‫أطباء كثيرون أن العبى كرة القدم ميلكون قط ًعا‬ ‫موهبة أكبر من بقية مواهب ألعاب الكرة جتعلهم‬ ‫يسددون بأقدامهم أو ميررون الكرة بدقة ال تقل‬ ‫ورمبــا تزيد عن دقــة التصويب باليد‪ ..‬ويرى‬ ‫علماء النفس أن الناس يحبون الفرجة على ما‬ ‫ال يستطيعون القيام به بأنفسهم فتصبح الفرجة‬ ‫هى البديل‪ ،‬ويتخيلون أثناء الفرجة سواء كانت‬ ‫سينما أو ألعا ًبا أنهم هم الذين يقومون بذلك‪..‬‬ ‫وكــان ذلــك هو سر هــذا الشغف العاملى بكرة‬ ‫القدم وهؤالء الذين يستخدمون أقدامهم بنفس‬ ‫سهولة ومرونة استخدام الناس أيديهم‪ ..‬وقد ال‬ ‫يقتنع البعض بذلك لكن سيبقى ذلك أحد أسرار‬ ‫كرة القدم‪.‬‬

‫حمل خط الدفاع‬ ‫حسام حسن ُي ّ‬ ‫مسؤولية التعادل أمام سموحة‬

‫مقدما لتجديد عقده‬ ‫‪«9‬أبوجبل» يطلب ‪ 6‬ماليين جنيه‬ ‫ً‬

‫‪9‬سامى‪ :‬فرطنا فى فوز تاريخى‪ ..‬والعميد‬ ‫عنَّف العبى االتحاد السكندرى بين الشوطين‬ ‫بيراميدز يستضيف‬ ‫المقاصة فى الدورى‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫محمود عالء خالل تدريبات الزمالك ويالحقه بن شرقى وطارق حامد‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫طلب الفرنسى باتريس كارتيرون‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للفريق الكروى األول بنادى الزمالك‪ ،‬عقد جلسة مع‬ ‫حسني لبيب‪ ،‬رئيس اللجنة املؤقتة‪ ،‬حلسم مصيره‬ ‫من االستمرار مع القلعة البيضاء واستكمال عقده‬ ‫من عدمه بسبب عدم االستقرار اإلدارى الذى مير‬ ‫بــه الــنــادى وتــخــوف املــديــر الفنى مــن عــدم انتظام‬ ‫املستحقات املالية املتأخرة‪ ،‬مما يؤثر سل ًبا على مصير‬ ‫الفريق فى املرحلة املقبلة‪ .‬واستدعى «كارتيرون» وكيله‬ ‫حازم فتوح قبل مباراة‪ ،‬أمس‪ ،‬التى خاضها الفريق‬ ‫أمام إنبى فى اجلولة األولى من الدورى املمتاز‪ ،‬للتأكد‬ ‫من وجود تغييرات إدارية ورحيل اللجنة املؤقتة برئاسة‬ ‫حسني لبيب فى املرحلة املقبلة‪ .‬كان مرتضى منصور‪،‬‬

‫رئيس مجلس إدارة النادى باالنتخاب‪ ،‬حصل على‬ ‫حكم من القضاء اإلدارى بعودته مرة أخرى الستكمال‬ ‫مهمته فى إدارة النادى وإلغاء قرار الدكتور أشرف‬ ‫صبحى‪ ،‬وزير الشباب والرياضة‪ ،‬بتجميده‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الذى سادت فيه حالة من اجلدل بشأن االستشكال‬ ‫الذى تقدم به ممدوح عباس‪ ،‬رئيس النادى األسبق‪،‬‬ ‫وهانى شكرى‪ ،‬عضو اللجنة املؤقتة السابقة‪ ،‬حول‬ ‫إيقاف تنفيذ احلكم القضائى من عدمه‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى استقر فيه حسني لبيب‪،‬‬ ‫رئيس اللجنة املؤقتة‪ ،‬على عقد جلسة مع الدكتور‬ ‫أشرف صبحى‪ ،‬وزير الشباب والرياضة‪ ،‬بعد عودته‬ ‫من اململكة العربية السعودية لسببني‪ :‬أولهما معرفة‬ ‫الوضع النهائى بشأن مصير اللجنة املؤقتة خالل‬

‫الفترة املقبلة وما إذا كانت سترحل بعد ‪ 5‬نوفمبر‬ ‫املقبل عقب مباراة القمة‪ ،‬وف ًقا ملا أعلنه مرتضى‬ ‫منصور بعد حصوله على احلكم القضائى بعودته‪،‬‬ ‫والسبب الثانى من أجل الرد على املدرب الفرنسى‬ ‫باتريس كارتيرون‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬وحتديد مصيره‪ .‬فيما‬ ‫متسك احلارس الدولى محمد أبوجبل باالستمرار مع‬ ‫الفريق الكروى األول خالل الفترة املقبلة‪ ،‬وأكد‪ ،‬خالل‬ ‫جلسته مع املقربني منه‪ ،‬أنــه لن يرحل عن القلعة‬ ‫البيضاء وسيقوم بتمديد عقده بعد التوصل التفاق‬ ‫مبدئى على منحه ‪ 12‬مليون جنيه فى املوسم الواحد‪،‬‬ ‫وحصوله على مقدم عقد يصل إلى ‪ 6‬ماليني جنيه‪،‬‬ ‫أسوة مبا حدث مع أحمد سيد زيزو‪ ،‬العب الوسط‬ ‫املهاجم بالفريق‪ ،‬خالل مفاوضاته على متديد عقده‪.‬‬

‫يستضيف الفريق الــكــروى األول بنادى‬ ‫بيراميدز نظيره مصر املقاصة‪ ،‬فى اخلامسة‬ ‫والنصف مساء‪ ،‬اليوم األربعاء‪ ،‬على ملعب‬ ‫الدفاع اجلوى‪ ،‬ضمن اجلولة األولى لبطولة‬ ‫الدورى املمتاز‪ .‬يدخل بيراميدز بقيادة إيهاب‬ ‫جالل‪ ،‬املباراة مبعنويات مرتفعة بعد تخطيه‬ ‫عــزام التنزانى فى الكونفيدرالية ليتأهل‬ ‫إلى دور الـ‪ 32‬اإلضافى للبطولة‪ ،‬ويأمل فى‬ ‫حتقيق الفوز اليوم لتكون بداية قوية للفريق‬ ‫فى الدورى‪ .‬على اجلانب اآلخر‪ ،‬يدخل فريق‬ ‫املقاصة املباراة بقيادة تامر مصطفى‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى‪ ،‬اللقاء برغبة فى الظهور القوى أمام‬ ‫بيراميدز املدجج بالنجوم الكبار‪ ،‬وشهدت‬ ‫حتضيرات الفريق الفيومى منافسة قوية بني‬ ‫الالعبني اجلدد والقدامى لرغبة كل واحد‬ ‫فى دخول حسابات املدير الفنى للمشاركة‬ ‫فى املباراة‪ ،‬كما ركز املدير الفنى على بعض‬ ‫اجلــمــل الفنية الــتــى يــرغــب فــى تطبيقها‬ ‫بــاملــبــاراة‪ .‬فــى شــأن آخــر ينتظر أن يواجه‬ ‫بيراميدز فريق مياما الكونغولى فى دور الـ‬ ‫‪ ٣٢‬مكرر ببطولة الكونفيدرالية‪.‬‬

‫الثانية للدورى‪ ،‬بعد متاثله للشفاء من اإلصابة‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬ ‫ح ّمل حسام حسن‪ ،‬املدير الفنى للفريق األول فى العضلة األمامية‪ ،‬وهو ما أبعده عن مواجهة‬ ‫لكرة القدم بنادى االحتاد السكندرى‪ ،‬العبى خط سموحة األخيرة‪ ،‬وينوى اجلهاز الفنى لزعيم الثغر‬ ‫الدفاع مسؤولية تعادل فريقه أمام نادى سموحة‪ ،‬االعتماد على الالعب بشكل أساسى فى املباراة‬ ‫فى املباراة التى أقيمت بينهما‪ ،‬أمس األول اإلثنني‪ ،‬املقبلة‪ ،‬فى ظل العجز الذى يعانى منه الفريق فى‬ ‫على استاد اإلسكندرية‪ ،‬ضمن مباريات اجلولة مركز الظهير األمين‪.‬‬ ‫وفى السياق ذاته‪ ،‬أكد أحمد‬ ‫األولـــــى م ــن مــســابــقــة الــــدورى‬ ‫س ــام ــى‪ ،‬امل ــدي ــر الــفــنــى لــنــادى‬ ‫املمتاز‪ ،‬والــتــى انتهت بالتعادل‬ ‫ســمــوحــة‪ ،‬أن الع ــب ــى فــريــقــه‬ ‫اإليجابى ‪ 4‬ـ ‪.4‬‬ ‫قدموا مباراة كبيرة أمام االحتاد‬ ‫وأب ـ ــدى الــعــمــيــد غــضــبــه من‬ ‫الــســكــنــدرى‪ ،‬ولــعــبــوا بأعصاب‬ ‫مدافعى زعيم الثغر ملسؤوليتهم‬ ‫هادئة‪ ،‬وكانوا األفضل طوال ‪75‬‬ ‫فى استقبال شباك الفريق أربعة‬ ‫موضحا‪« :‬لــو استغللنا‬ ‫دقيقة‪،‬‬ ‫أهــداف أمــام سموحة وحتديدًا‬ ‫ً‬ ‫الــفــرص الــتــى أتــيــحــت لــنــا كنا‬ ‫اجلامايكى داميون لــوى‪ ،‬وذلك‬ ‫حققنا فوزًا تاريخ ًيا على االحتاد‬ ‫بسبب األخــطــاء التى ارتكبوها‬ ‫السكندرى»‪.‬‬ ‫خالل اللقاء‪ ،‬وقــام املدير الفنى‬ ‫وأضاف‪« :‬االحتاد السكندرى‬ ‫بتعنيف الالعبني بني الشوطني‪،‬‬ ‫ع ــاد لــلــمــبــاراة بضربتى جــزاء‬ ‫مطال ًبا بضرورة العودة للمباراة‬ ‫وأخـــطـــاء دف ــاع ــي ــة»‪ ،‬م ــؤكـ ـدًا‪:‬‬ ‫وحتقيق التعادل‪.‬‬ ‫«االحتــاد لم ي ُعد للمباراة بسبب‬ ‫وأكد حسام حسن‪ ،‬بعد اللقاء‪:‬‬ ‫األداء ولكن بسبب بعض املواقف‬ ‫«كانت لدينا مشاكل أمام سموحة‬ ‫حسام حسن‬ ‫التى جنح فى استغاللها»‪.‬‬ ‫لغياب بعض الالعبني األساسيني‪،‬‬ ‫وتـــابـــع‪« :‬االن ــض ــب ــاط ال ــدف ــاع ــى لالعبني‬ ‫عــلــى رأســهــم هــشــام صـــاح‪ ،‬الظهير األميــن‬ ‫األساسى للفريق‪ ،‬باإلضافة إلى الثنائى اجلديد واالستمرارية فى النواحى الهجومية سيأخذان‬ ‫نــادر رمضان وبنجامني بواتنج‪ ،‬وذلــك بسبب بعض الوقت»‪ ،‬مشي ًرا‪ %75« :‬من العبى سموحة‬ ‫اإلصابة»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬الالعبون مازالوا يحتاجون من مواليد ‪ 99‬و‪ 2001‬ولو ظل هذا الفريق حتى‬ ‫ملزيد من االنسجام وعندما يصل الالعبون إلى نهاية املوسم انتظروه املوسم املقبل»‪.‬‬ ‫ومن ناحية أخرى‪ ،‬يبذل اجلهاز الطبى للموج‬ ‫هذه الدرجة من االنسجام سيكون الفريق له شكل‬ ‫األزرق جهو ًدا مكثفة من أجــل جتهيز الثنائى‬ ‫آخر فى املباريات املقبلة من مسابقة الدورى»‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬يستعيد الفريق السكندرى خدمات شريف رضا وخالد عبد الفتاح‪ ،‬ملواجهة املصرى‬ ‫هشام ص ــاح‪ ،‬الظهير األمي ــن‪ ،‬خــال مباراة البورسعيدى‪ ،‬املقرر لها‪ ،‬اإلثنني املقبل‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫فيوتشر املقرر لها‪ ،‬السبت املقبل‪ ،‬فى اجلولة تعرضهما إلصابة عضلية فى مباراة االحتاد‪.‬‬


‫أخبار العالم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫‪« 9‬هجو»‪ :‬وصف ما حدث بـ«االنقالب» تزوير للواقع‪ ..‬والجيش أعاد الثورة لمسيرتها‬

‫«حميدتى» من تاجر إبل‬ ‫إلى صدارة الحكم‬ ‫اخلرطوم‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪ ،‬ووكاالت األنباء‪:‬‬

‫أعــلــن قــائــد اجلــيــش الــســودانــى‪ ،‬الــفــريــق أول‬ ‫عبدالفتاح البرهان‪ 6 ،‬قرارات جديدة‪ ،‬منها حل‬ ‫النقابات واالحتادات املهنية‪.‬‬ ‫وقال التليفزيون السودانى الرسمى‪ ،‬إن البرهان‬ ‫أصدر قرا ًرا بحل كافة اللجان التسييرية فى كل‬ ‫مؤسسات الدولة‪ ،‬وفى النقابات واحتاد املهنيني‬ ‫واالحتاد العام ألصحاب العمل القومى‪.‬‬ ‫وق ــال الــبــرهــان‪« :‬سنعمل مـ ًعــا مــن أجــل بناء‬ ‫الــســودان»‪ ،‬مضي ًفا‪ ،‬خــال مؤمتر صحفى بثته‬ ‫قناة العربية‪« :‬كان من واجبنا الوقوف مع الشعب‬ ‫السودانى»‪ ،‬وتابع‪« :‬الــقــوات املسلحة قدمت كل‬ ‫التنازالت من أجل حتقيق أحالم السودانيني»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أكدنا رفضنا سيطرة أى جهة أو حزب‬ ‫على السودان‪ ،‬والقوى السياسية هى من رفضت‬ ‫إعادة جتربة (سوار الذهب)‪ ،‬وأن عدم الثقة بني‬ ‫األطراف االنتقالية وقع بعد توقيع اتفاق السالم‬ ‫فى جوبا»‪.‬‬ ‫وأوضـــح الــبــرهــان أن «ق ــوى سياسية أرادت‬ ‫االستفراد باملشهد فى الــســودان‪ ،‬ومت اختطاف‬ ‫مــبــادرة الــدكــتــور عــبــداهلل حــمــدوك مــن جانب‬ ‫مجموعة صغيرة‪ ،‬وإقصاء القوات املسلحة من‬ ‫امل ــب ــادرة‪ ،‬فيما رفــضــت قــوى احلــريــة والتغيير‬ ‫االستماع لوجهة نظرنا»‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه كان هناك حتريض وهجوم على‬ ‫القوات املسلحة‪ ،‬وأحد وزراء احلكومة كان يدعو‬ ‫للفتنة‪ ،‬وتابع‪« :‬وزير وقيادى فى احلرية والتغيير‬ ‫ح ّرض على انقالب فى القوات املسلحة»‪.‬‬ ‫وأك ــد الــبــرهــان أن املــحــرضــن كــانــوا يسعون‬ ‫للذهاب بالسودان نحو حرب أهلية‪ ،‬ومت إفشال‬ ‫مــبــادرة قدمتها الــقــوات املسلحة ملشاركة جميع‬ ‫القوى السياسية‪.‬‬ ‫وق ــال قــائــد اجلــيــش الــســودانــى‪« :‬ناقشنا مع‬ ‫املبعوث األمــريــكــى سبل حــل األزم ــة مــع القوى‬ ‫السياسية‪ ،‬وناقشت مع حمدوك حتى آخر حلظة‬ ‫موضوع املشاركة السياسية الواسعة»‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«اســتــفــراد مجموعة لــاســتــحــواذ على املرحلة‬ ‫االنتقالية أصبح مهد ًدا لوحدة السودان‪ ،‬واجليش‬ ‫عالج بعض األزمــات التى عجزت احلكومة عنها‬ ‫وأهملتها‪ ،‬فاتخذنا هــذا املوقف إلعــادة البريق‬ ‫لثورة الشعب السودانى»‪.‬‬ ‫وأكــد البرهان أن القوات املسلحة ال تستطيع‬ ‫إكمال املرحلة االنتقالية منفردة وحتتاج ملشاركة‬ ‫الشعب السودانى إلكمالها‪.‬‬ ‫وقـــــال‪« :‬ســنــحــرص عــلــى أن يــكــون املــجــلــس‬ ‫التشريعى السودانى من شباب الثورة‪ ،‬وسنشكل‬ ‫هياكل العدالة‪ ،‬من بينها املحكمة الدستورية هذا‬ ‫األسبوع‪ ،‬فالقوات املسلحة لن تتدخل فى تشكيل‬ ‫هياكل العدالة وستنجز املرحلة االنتقالية مبشاركة‬

‫بروفايل‬

‫‪ ٦‬قرارات جديدة فى السودان‪ ..‬و«البرهان»‪« :‬حمدوك ضيف بمنزلى»‬

‫‪9‬‬

‫سودانيون يغلقون بعض شوارع اخلرطوم رفضا حلل احلكومة‬

‫مدنية‪ ،‬ونريد أن نتفرغ حلماية السودان بعد نقل‬ ‫السلطة للمدنيني»‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الوثيقة الدستورية لم تُلغَ‪ ،‬ولكن‬ ‫فقط املــواد اخلاصة مبشاركة املدنيني‪ ،‬وسيتم‬ ‫تشكيل مجلس سيادة وحكومة بتمثيل حقيقى‬ ‫يشمل اجلميع‪ ،‬وسيتم تعيني رئيس جديد للوزراء‬ ‫فى الــســودان‪ ،‬وسيتم اختيار وزيــر من كل والية‬ ‫سودانية فى احلكومة املقبلة‪.‬‬ ‫وتابع أن جلنة إزالة التمكني ضرورية لتفكيك ما‬ ‫م ّر به السودان خالل ‪ 30‬عا ًما‪.‬‬ ‫وكــشــف الــفــريــق أول عبدالفتاح الــبــرهــان أن‬ ‫«رئيس احلكومة السودانية‪ ،‬عبداهلل حمدوك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫معتقل‪ ،‬وذلك حلمايته من‬ ‫ضيف فى منزلى وليس‬ ‫قيود فرضتها عليه قوى سياسية‪ ،‬وسيعود لبيته‬ ‫بعد هــدوء األمــور؛ ونقدم الشكر حلمدوك على‬ ‫الفترة املاضية كرئيس للحكومة»‪.‬‬ ‫واعتبر ألتوم هجو‪ ،‬عضو مجلس شركاء الفترة‬ ‫االنتقالية الــســودانــى‪ ،‬رئيس مسار الوسط فى‬ ‫اتفاق السالم بجوبا‪ ،‬أن األحــداث التى شهدها‬ ‫السودان‪ ،‬أمس األول‪ ،‬ليست انقال ًبا‪.‬‬ ‫وقال‪ ،‬فى كلمة وجهها للمعتصمني أمام القصر‬

‫اجلــمــهــورى بــوســط اخل ــرط ــوم‪« :‬إن مــن قــامــوا‬ ‫بهذه األحــداث ال يرغبون فى مصلحة شخصية‬ ‫أو يسعون إلقصاء أحــد‪ ،‬وإمنــا يسعون ملصلحة‬ ‫الــســودان‪ ،‬وأعتقد أن تسمية ما حدث بانقالب‬ ‫تزوير للواقع»‪.‬‬ ‫وتابع «هجو»‪« :‬نفس القيادة الوطنية للجيش‬ ‫الــســودانــى الــتــى أوقــفــت عــبــث الــنــظــام البائد‬ ‫وأوصلت البشير إلى سجن كوبر‪ ،‬هى نفس القيادة‬ ‫الوطنية اآلن التى حسمت املوقف وأخذت القيادة‬ ‫التى كانت حجر عثرة أمام كل ما حدث واعتقلتهم‬ ‫للتأمني‪ ،‬مؤكدًا أن جلنة إزالــة التمكني كان بها‬ ‫مشاكل كثيرة وكان ينبغى جتميد عملها»‪.‬‬ ‫وقال «هجو»‪« :‬رسالتنا إلى الشباب السودانى‬ ‫هــى‪ ..‬اآلن‪ ،‬الــثــورة اســتــردت وعــادت مــرة أخرى‬ ‫لكم‪ ..‬فما حدث استعادة ملسيرة الثورة وتكملة‬ ‫العتصام القيادة العامة‪ ،‬مطال ًبا الشباب بالتزام‬ ‫الهدوء وأال يعرضوا أنفسهم ألى أذى»‪.‬‬ ‫وشــدد رئيس مسار الوسط فى اتفاق السالم‬ ‫بجوبا‪ ،‬على أن اجليش السودانى إنحاز للشعب‬ ‫وأوق ــف االنــهــيــار‪ ،‬معلنًا عــن مسيرة كــبــرى‪ ،‬يتم‬ ‫اإلعداد لها اآلن لدعم اجليش السودانى‪.‬‬

‫وأكــد القيادى بقوى احلرية والتغيير «امليثاق‬ ‫الــوطــنــى»‪ ،‬مــبــارك أردول‪ ،‬أن ق ــرارات البرهان‬ ‫ليست انقال ًبا‪ ،‬وهى ضرورية السترداد الثورة‪،‬‬ ‫معلنًا أنه مت رفع االعتصام أمام القصر اعتبا ًرا‬ ‫من‪ ،‬أمس‪.‬‬ ‫وبثت صفحة منسوبة لــوزارة اإلعــام والثقافة‬ ‫السودانية خب ًرا‪ ،‬أوضحت فيه أن وزيرة اخلارجية‬ ‫فــى احلــكــومــة االنــتــقــالــيــة م ــرمي الــصــادق بعثت‬ ‫برسالة إلى نظرائها فى الدول اإلفريقية والعربية‬ ‫والغربية‪ ،‬أبلغتهم أن رئيس احلكومة الدكتور‬ ‫عبداهلل حمدوك وأعضاء حكومته فى مكان غير‬ ‫معلوم حتى اللحظة‪.‬‬ ‫كما بثت الصفحة بيا ًنا لـ‪ 3‬سفراء سودانيني‪،‬‬ ‫أعــلــنــوا فيه أن ســفــارات الــســودان لــدى فرنسا‬ ‫وبلجيكا وسويسرا‪ ،‬ســفــارات للشعب السودانى‬ ‫وثورته‪ ،‬طب ًقا للبيان‪.‬‬ ‫والسفراء الثالثة هم‪ :‬عمر بشير مانيس‪ ،‬سفير‬ ‫السودان لدى فرنسا‪ ،‬وعبدالرحيم أحمد خليل‪،‬‬ ‫السفير لدى بلجيكا واالحتاد األوروبــى‪ ،‬وعلى بن‬ ‫أبى طالب عبدالرحمن اجلندى‪ ،‬سفير السودان‬ ‫لدى سويسرا‪ ،‬ومكتب األمم املتحدة بجنيف‪.‬‬

‫قبيل اعتقال عدد من الــوزراء واملسؤولني‬ ‫املدنيني فى السودان‪ ،‬من بينهم رئيس الوزراء‬ ‫عــبــداهلل حــمــدوك‪ ،‬وإع ــان رئيس املجلس‬ ‫السيادى الفريق أول عبدالفتاح البرهان‬ ‫حل مجلسى السيادة والــوزراء‪ ،‬وفرض حالة‬ ‫الطوارئ فى البالد‪ ،‬وتعليق العمل مبواد من‬ ‫الوثيقة الدستورية‪ ،‬كان مجلس السيادة‪ ،‬على‬ ‫لسان النائب األول لرئيسه محمد حمدان‬ ‫دقلو‪ ،‬املعروف بـ«حميدتى»‪ ،‬يؤكد دعم عملية‬ ‫االنتقال الدميقراطية‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول لالنتخابات‬ ‫العامة فى البالد‪.‬‬ ‫وفى عام ‪ُ ،2019‬رقى الفريق «حميدتى»‬ ‫إلى رتبة فريق أول‪ ،‬ومت تعيينه نائ ًبا لرئيس‬ ‫املجلس العسكرى االنتقالى الــذى ترأسه‬ ‫البرهان‪ ،‬فى أعقاب عزل الرئيس السودانى‬ ‫السابق عمر البشير فى ‪ 11‬إبريل ‪،2019‬‬ ‫وذلك بعد إعالن «حميدتى» رفضه املشاركة‬ ‫فى املجلس‪« ،‬إلى حني االستجابة ملتطلبات‬ ‫الشعب»‪.‬‬ ‫وف ــى ‪ 20‬أغسطس ‪ ،2019‬مت تشكيل‬ ‫املجلس السيادى لقيادة املرحلة االنتقالية ملدة‬ ‫‪ 39‬شه ًرا‪ ،‬والذى تكون من ‪ 11‬عض ًوا‪ ،‬بينهم‬ ‫‪ 6‬مدنيني و‪ 5‬عسكريني‪ ،‬وأصبح «حميدتى»‬ ‫النائب األول لرئيس املجلس الــذى ترأسه‬ ‫البرهان‪.‬‬ ‫وبدا مسار صعود «حميدتى» إلى املشهد‬ ‫السياسى فــى الــســودان غري ًبا‪ ،‬كونه جاء‬ ‫مــن خ ــارج املؤسسة العسكرية واألح ــزاب‬ ‫السياسية‪ ،‬ولكنه أحد كبار املسؤولني الذين‬ ‫ساهموا فى عزل البشير‪ ،‬رغم أن قربه من‬ ‫البشير أضفى الشرعية على امليليشيا القبلية‬ ‫الــتــى كــان يــقــودهــا‪ ،‬ودمجها فــى املؤسسة‬ ‫العسكرية حتت اسم «قوات الدعم السريع»‪،‬‬ ‫وينحدر «حميدتى» من قبيلة الرزيقات ذات‬ ‫األصــول العربية بــدارفــور‪ ،‬وتــرك الدراسة‬ ‫مبك ًرا‪ ،‬وعندما كان فى العشرينيات من عمره‬ ‫عمل فى جتارة اإلبل‪ ،‬وحماية القوافل التجارية‬ ‫من قطاع الطرق‪ ،‬وجنى «حميدتى» ثروة كبيرة‬ ‫من نشاطه مما مكنه من تشكيل ميليشيا‬ ‫قبلية خاصة به تنافست مع ميليشيات قبلية‬ ‫أخرى‪ ،‬وعند اكتشاف الذهب فى جبل عامر‬ ‫سيطرت ميليشياته على مناجمه‪.‬‬ ‫وعندما حشدت حكومة البشير قوات من‬ ‫الرعاة العرب ملحاربة متمردى دارفور‪ ،‬وكانت‬ ‫نواة هذه القوات‪ ،‬التى ُعرفت الح ًقا باسم‬ ‫«اجلنجاويد» مؤلفة من رعاة إبل من عشيرتى‬ ‫املحاميد واملاهرية‪ ،‬من قبائل الرزيقات شمال‬

‫محمد حمدان دقلو‬

‫دارف ــور‪ .‬وخــال حــرب دارفــور بني ‪-2003‬‬ ‫‪ ،2005‬كان قائد اجلنجاويد األكثر شهرة هو‬ ‫موسى هالل‪ ،‬زعيم عشيرة املحاميد‪.‬‬ ‫وبرز «حميدتى» الذى كان يعمل مع هالل‪،‬‬ ‫عندما متكن من توسيع امليليشيا التى يقودها‬ ‫من املاهرية وضم إليها قبائل أخرى‪ ،‬لينافس‬ ‫زعيمه السابق هــال وليستعني به البشير‬ ‫الح ًقا إثر خالف مع هالل‪.‬‬ ‫وأضفى البشير الشرعية على هذه امليليشيا‬ ‫بتسميتها «قوات الدعم السريع» عام ‪،2013‬‬ ‫وكانت تتكون من ‪ 5‬آالف عنصر‪ ،‬وأصبحت‬ ‫قوات الدعم السريع مسؤولة أمام البشير‪،‬‬ ‫وأعطى البشير لـ«دجلو» لقب «حمايتى»‪،‬‬ ‫مبعنى «الذى يحمينى»‪ ،‬فشاركت تلك القوات‬ ‫فى عدة نزاعات إقليمية وشاركت فى القتال‬ ‫ضد احلوثيني فى اليمن‪ ،‬وفى ليبيا‪ ،‬وتشير‬ ‫تقارير إلى أن عدد تلك القوات بلغ ‪ 40‬أل ًفا‬ ‫عام ‪ ،2019‬وسيطرت قوات الدعم السريع‬ ‫على معسكرات قــوة حفظ السالم التابعة‬ ‫لالحتاد اإلفريقى التى انسحبت من دارفور‪.‬‬ ‫ويتمثل الدور الذى سيلعبه «حميدتى» فى‬ ‫الساحة السياسية أن تشارك قواته بقوة‬ ‫مع اجليش والشرطة السودانية فى تأمني‬ ‫العاصمة اخلــرطــوم والــواليــات التى تشهد‬ ‫احتجاجات‪ ،‬مما يُعزز دور «حميدتى» على‬ ‫الساحة السودانية فى ظل حالة الطوارئ التى‬ ‫فرضها البرهان‪.‬‬

‫«واشنطن» ترفض حل الحكومة الوثيقة الدستورية ترسم مالمح الفترة االنتقالية وسلطات الحكومة‬ ‫االنتقالية فى «الخرطوم»‬

‫‪9‬موسكو تدعو لتسوية الوضع‪ ..‬ومجلس األمن يبحث األزمة‬

‫استمرار االحتجاجات فى السودان للمطالبة باإلفراج عن الوزراء املحتجزين‬

‫عواصم‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫تــوالــت التصريحات وردود الفعل الدولية‬ ‫على تــطــورات األحـــداث فــى الــســودان وسط‬ ‫مطالبات باإلفراج عن رئيس الــوزراء عبداهلل‬ ‫حمدوك ووزراء احلكومة املحتجزين‪ ،‬وع َّبر‬ ‫وزير اخلارجية األمريكى‪ ،‬أنتونى بلينكن‪ ،‬عن‬ ‫رفض الواليات املتحدة حل احلكومة االنتقالية‬ ‫فى السودان برئاسة عبداهلل حمدوك‪ ،‬داع ًيا‬ ‫للعودة إلى احلكم املدنى‪.‬‬ ‫وقــال فى بيان إن «الــواليــات املتحدة تدين‬ ‫بــشــدة مــا أقــدمــت عــلــيــه الــقــوات العسكرية‬ ‫الــســودانــيــة»‪ ،‬مبد ًيا قلقه البالغ إزاء تقارير‬ ‫عــن اســتــخــدام ق ــوات األم ــن الــذخــيــرة احلية‬ ‫ضد املتظاهرين‪ ،‬وأضاف‪« :‬نرفض بشدة حل‬ ‫احلكومة االنتقالية بقيادة املدنيني واملؤسسات‬ ‫املرتبطة بها‪ ،‬وندعو إلى إعادة العمل بها على‬ ‫الفور»‪ ،‬وأكد بلينكن أن واشنطن ستوقف على‬ ‫الفور تقدمي دعم مالى طارئ للسودان حجمه‬ ‫‪ 700‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وكــــان املــتــحــدث بــاســم وزارة اخلــارجــيــة‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬نيد بــرايــس‪ ،‬أعــلــن أن الــواليــات‬ ‫املتحدة «ستوقف مــؤقـ ًتــا» مــســاعــدات بقيمة‬ ‫مئات املاليني من الدوالرات لفائدة السودان‪.‬‬ ‫وأوضــح برايس أن التعليق سيكون جلــزء من‬ ‫حــزمــة مــســاعــدات قيمتها ‪ 700‬مليون دوالر‬ ‫ولــيــس كــامــل احلــزمــة‪ .‬وأض ــاف املــتــحــدث أن‬ ‫االعتقاالت التى حدثت ألعضاء فى احلكومة‪،‬‬ ‫من بينهم رئيس الوزراء‪ ،‬تقوض عملية التحول‬ ‫الدميقراطى‪.‬‬ ‫وأكد برايس أن «شعب السودان ع َّبر بوضوح‬ ‫عن تطلّعاته ملواصلة العملية االنتقالية نحو‬ ‫الدميقراطية‪ ،‬وسنواصل دعم هذا األمر‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك محاسبة املسؤولني عن هذه اإلجراءات‬

‫املناهضة للدميقراطية إذا اقتضى األمر»‪.‬‬ ‫أشار برايس إلى أن الواليات املتحدة لم تكن‬ ‫تعلم مسب ًقا بوجود نية لدى اجليش لإلطاحة‬ ‫برئيس الـ ــوزراء عــبــدااهلل حــمــدوك ال ــذى مت‬ ‫اعتقاله‪ ،‬الفتًا إلى أنها لم تتمكن من التواصل‬ ‫معه‪ ،‬وقــال إنّ واشنطن «ليست على اتصال»‬ ‫برئيس الوزراء السودانى أو أى من املسؤولني‬ ‫السياسيني اآلخرين منذ اعتقالهم‪ ،‬وش ّدد على‬ ‫وصحتهم‬ ‫أنّ «اجليش مسؤول عن سالمتهم‬ ‫ّ‬ ‫وظ ــروف ــه ــم»‪ ،‬م ــؤكــ ًدا أنّ واشــنــطــن «ســتــقــوم‬ ‫باملساءلة»‪.‬‬ ‫وذكــرت وزارة اخلارجية األمريكية‪« :‬نددت‬ ‫حكومات الواليات املتحدة وبريطانيا والنرويج‬ ‫بــتــطــورات األحـــداث فــى الــســودان وباعتقال‬ ‫رئيس الوزراء وبعض أعضاء حكومته»‪ ،‬معبرة‬ ‫عن قلقها العميق إزاء الوضع‪ ،‬ودعــت قوات‬ ‫األمن إلى إطالق سراح من اعتقلتهم دون سند‬ ‫قانونى‪.‬‬ ‫وق ــال املــتــحــدث بــاســم الــكــرمــلــن دمييترى‬ ‫بــيــســكــوف‪ ،‬أمــــس‪ ،‬إن روس ــي ــا قــلــقــة حــيــال‬ ‫الوضع فى الــســودان‪ ،‬وحتــث جميع األطــراف‬ ‫على ضبط النفس بعد حــل مجلس السيادة‬ ‫ومجلس الوزراء واالحتجاجات الرافضة‪ ،‬وقال‬ ‫بيسكوف‪« :‬على شعب السودان تسوية الوضع‬ ‫فى البالد بنفسه‪ ،‬ونأمل أن يحدث هــذا فى‬ ‫أسرع وقت ممكن ودون خسائر فى األرواح»‪.‬‬ ‫وجـــاءت تــلــك الــتــطــورات قــبــل ســاعــات من‬ ‫اجتماع مغلق ملجلس األمن الدولى‪ ،‬كان مقر ًرا‬ ‫مساء أمس‪ ،‬لبحث الوضع فى السودان‪ ،‬وقال‬ ‫دبلوماسيون إن مجلس األمــن يناقش الوضع‬ ‫فى الــســودان فى اجتماع مغلق بعدما طلبت‬ ‫بريطانيا وأيرلندا والنرويج وأمريكا وإستونيا‬ ‫وفرنسا عقد اجتماع للمجلس‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫تركزت املطالب السودانية وغالبية الدعوات‬ ‫الدولية من اجليش السودانى بالعودة إلى تنفيذ‬ ‫بنود الوثيقة الدستورية‪ ،‬التى علق الفريق أول‬ ‫ركــن عبدالفتاح البرهان بعض بنودها‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬وذلك بهدف استكمال املرحلة االنتقالية‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى إجراء انتخابات فى العام‬ ‫فى البالد‬ ‫املقبل‪ ،‬وكان السودانيون احتفلوا فى أغسطس‬ ‫‪ 2019‬بتوقيع الوثيقة الدستورية التفاق تقاسم‬ ‫السلطة بني املجلس العسكرى احلاكم واملعارضة‬ ‫املدنية‪ ،‬إذ دشنت الوثيقة دخــول السودان إلى‬ ‫حقبة جــديــدة كــان مــن املفترض بها أن حتقق‬ ‫عملية االنتقال إلى احلكم املدنى وانقضاء حقبة‬ ‫الرئيس السابق‪ ،‬عمر البشير‪ ،‬الذى أحكم قبضته‬ ‫على البالد طوال ‪ 3‬عقود‪.‬‬ ‫وجاء االتفاق على الوثيقة الدستورية للمرحلة‬ ‫الدميقراطية بعد مفاوضات مضنية بني ممثلى‬ ‫املعارضة التى قادت احتجاجات واسعة ضد نظام‬ ‫الرئيس املعزول عمر البشير‪ ،‬واملجلس العسكرى‬ ‫الــذى أطــاح به فى إبريل ‪ ،2019‬وتشمل أسس‬ ‫املرحلة االنتقالية بناء على اتفاق تقاسم السلطة‬ ‫الذى توصل إليه الطرفان فى يوليو من العام نفسه‪.‬‬ ‫وألــغــت الوثيقة الــدســتــوريــة العمل بدستور‬ ‫السودان االنتقالى عام ‪ 2005‬ودساتير الواليات‪،‬‬ ‫واستثنت القوانني الصادرة مبوجبها التى ستظل‬ ‫سارية املفعول ما لم تُل َغ أو تُعدل‪.‬‬ ‫ونصت الوثيقة على أن جرائم احلرب واجلرائم‬ ‫ضد اإلنسانية وجرائم القتل خارج نطاق القضاء‬ ‫وانــتــهــاكــات حــقــوق اإلنــســان والــقــانــون الــدولــى‬ ‫اإلنسانى وجرائم الفساد وجميع اجلرائم التى‬ ‫تنطوى على إســـاءة الســتــخــدام السلطة التى‬ ‫ارتكبت منذ ‪ 30‬يونيو ‪ 1989‬ال تسقط بالتقادم‪.‬‬ ‫وبحسب الوثيقة‪ ،‬تستمر املرحلة االنتقالية‬ ‫‪ 39‬شه ًرا من تاريخ التوقيع عليها على أن جترى‬

‫مظاهرات فى شوارع العاصمة السودانية‬

‫انتخابات فــى نهايتها‪ ،‬كما نصت على إرســاء‬ ‫السالم‪ ،‬وإجناز إصالحات قانونية تلغى النصوص‬ ‫املقيدة للحريات‪ ،‬وبرامج إلصالح أجهزة الدولة‬ ‫ومــعــاجلــة األزمـــة االقــتــصــاديــة وضــمــان حقوق‬ ‫النساء وتعزيز دور الشباب وبناء سياسة خارجية‬ ‫متوازنة‪.‬‬ ‫كــمــا نــصــت الــوثــيــقــة عــلــى أن أجــهــزة احلكم‬ ‫االنتقالى تتألف من مجلس السيادة‪ ،‬الذى ميثل‬ ‫رأس الدولة ورمــز سيادتها ووحدتها‪ ،‬ومجلس‬ ‫وزراء ميثل السلطة التنفيذية العليا‪ ،‬ومجلس‬ ‫تشريعى ميتلك سلطة التشريع والرقابة على‬ ‫اجلهاز التنفيذى‪.‬‬ ‫ويتشكل مجلس السيادة من ‪ 11‬عض ًوا‪ ،‬بينهم‬

‫رئيسه الفريق أول ركن عبدالفتاح البرهان‪ ،‬ونائبه‬ ‫محمد حمدان دقلو‪ ،‬ضمن ‪ 5‬عسكريني بجانب ‪6‬‬ ‫مدنيني‪ ،‬وانضم لهم ‪ 3‬أعضاء فى ‪ 4‬فبراير ‪2021‬‬ ‫من قادة حركات «الكفاح املسلح»‪ ،‬بعد توقيعها‬ ‫اتفاق سالم مع احلكومة السودانية‪.‬‬ ‫وبحسب الوثيقة‪ ،‬تتولى شخصية عسكرية‬ ‫رئاسة مجلس السيادة ملدة ‪ 21‬شه ًرا‪ ،‬ثم تترأسه‬ ‫شخصية مدنية ملدة ‪ 18‬شه ًرا الباقية من املرحلة‬ ‫االنتقالية‪ .‬وملجلس السيادة صالحيات تعيني‬ ‫رئيس الـــوزراء والـ ــوزراء واعتماد تعيني حكام‬ ‫األقاليم والوالة‪ ،‬واعتمادات تعيني أعضاء املجلس‬ ‫التشريعى االنتقالى ورئــيــس القضاء وقضاة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫املحكمة العليا والنائب العام والسفراء‪،‬‬

‫صالحيات إعالن احلرب وحالة الطوارئ‪.‬‬ ‫ونصت الوثيقة على أن يتألف مجلس الوزراء‬ ‫من رئيس وعدد من الوزراء ال يتجاوز العشرين‬ ‫من كفاءات وطنية مستقلة يُعينهم رئيس املجلس‬ ‫من قائمة مرشحى قوى إعالن احلرية والتغيير‪،‬‬ ‫عدا وزيرى الدفاع والداخلية اللذين يرشحهما‬ ‫املكون العسكرى فى مجلس السيادة‪ ،‬كما حددت‬ ‫الوثيقة اختصاصات وسلطات مجلس الــوزراء‬ ‫وشروط عضوية املجلس‪.‬‬ ‫ونصت على تشكيل مجلس تشريعى انتقالى‬ ‫ال يتجاوز عدد أعضائه ‪ 300‬عضو‪ ،‬تختار قوى‬ ‫إعــان احلرية والتغيير ثلثى املجلس‪ ،‬والنسبة‬ ‫املتبقية للقوى األخرى غير املوقعة على اإلعالن‪،‬‬ ‫باستثناء حــزب املؤمتر الوطنى ورمــوز النظام‬ ‫الــســابــق‪ ،‬على أن يتشكل فــى غضون ‪ 3‬أشهر‬ ‫من توقيع الوثيقة‪ .‬وحتدد الوثيقة اختصاصات‬ ‫املجلس التشريعى وسلطاته ومــدتــه وشــروط‬ ‫عضويته وأسباب فقدانها‪.‬‬ ‫وحــددت الوثيقة مهام جهاز املخابرات بأنه‬ ‫«جهاز نظامى يختص باألمن الوطنى‪ ،‬وتقتصر‬ ‫مهامه على جمع املعلومات وحتليلها وتقدميها‬ ‫للجهات املختصة‪ ،‬ويحدد القانون واجباته ومهامه‬ ‫ويخضع للسلطتني السيادية والتشريعية»‪.‬‬ ‫وشملت الوثيقة بنو ًدا للمفوضيات املستقلة‬ ‫لالنتخابات‪ ،‬وتفاصيل إعــان حالة الــطــوارئ‪،‬‬ ‫ووثيقة للحقوق واحلريات األساسية التى تشدد‬ ‫على حماية احلــريــات الشخصية للمواطنني‬ ‫وحقوقهم باحلرية واألم ــان واحــتــرام كرامتهم‬ ‫اإلنسانية وعدم توقيفهم عشوائ ًيا أو تعرضهم‬ ‫للتعذيب أو معاملة قاسية أو مهينة‪ .‬وتؤكد‬ ‫الوثيقة ضمان حرية املعتقد والعبادة وحرية‬ ‫التعبير ونشر املعلومات وحرية التجمع والتنظيم‬ ‫واملشاركة السياسية وحقوق املرأة واملساواة بني‬ ‫الرجل واملرأة‪.‬‬

‫استمرار توقف تجارة النفط السودانية بسبب الحصار‬ ‫اخلرطوم ‪( -‬رويترز)‪:‬‬

‫قالت مصادر فى مجالى النفط والشحن‬ ‫إن احلصار املفروض على امليناء الرئيسى فى‬ ‫السودان‪ ،‬والــذى أوقــف تدفق ناقالت النفط‬ ‫ألسابيع لــم يخف بعد سيطرة اجليش على‬ ‫السلطة‪ .‬ويعتمد الــســودان على بورتسودان‪،‬‬ ‫ميناء الشحن الرئيسى للبالد‪ ،‬فى ‪ %90‬من‬ ‫جتارته‪.‬‬ ‫وقــبــل ســيــطــرة اجلــيــش عــلــى الــســلــطــة كــان‬ ‫احلصار‪ ،‬الذى بدأ قبل شهر لبورتسودان من‬ ‫قبل رجال قبائل يطالبون بإصالحات سياسية‪،‬‬ ‫يهدد تعافى البالد من أزمة اقتصادية عميقة‪.‬‬ ‫وأعــلــن مجلس نــظــارات البجا الــســودانــى‪،‬‬ ‫ال ــذى ينفذ احلــصــار على املــيــنــاء‪ ،‬ولــه نفوذ‬ ‫قوى فى املنطقة الشرقية‪ ،‬أنه يدعم اجليش‬ ‫وسينهى أو على األقل سيخفف اإلغالق الذى‬ ‫أثــر عــلــى املنطقة الــشــرقــيــة األوس ــع وكــذلــك‬ ‫امليناء‪.‬‬ ‫لــكــن بــعــض اخل ــب ــراء فــى صــنــاعــة الشحن‬ ‫قــالــوا إن اســتــمــرار حــالــة الغموض ميكن أن‬ ‫يسبب قد ًرا أكبر من الصعوبات فى مدفوعات‬

‫ميناء بورت سودان النفطى على البحر األحمر‬

‫الشحن ويزيد من املشاكل اللوجستية‪ ،‬وقال‬ ‫ريتشارد ماثيوز‪ ،‬رئيس األبــحــاث فــى شركة‬ ‫«إيـــه‪ .‬إي ــه‪ .‬جــيــبــســون» ال ــب ــارزة فــى سمسرة‬ ‫الشحن‪« :‬إن سيطرة العسكريني على السلطة‬ ‫ميكن أن تــؤدى إلــى مــزيــد مــن االضــطــرابــات‬ ‫فى واردات املنتجات النفطية إلى بورتسودان‬ ‫وتأخير أكبر فى التفريغ»‪.‬‬ ‫وأظهرت بيانات تتبع السفن أن ‪ 9‬ناقالت‬ ‫على األقل كانت راسية خارج املياه السودانية‪،‬‬ ‫أمــس األول‪ ،‬وأن ‪ 7‬منها مــدرجــة على أنها‬ ‫متجهة إلــى بورتسودان واألخــرى إلــى موانئ‬ ‫سودانية أخرى‪.‬‬ ‫وك ــان وزي ــر ش ــؤون مــجــلــس ال ـ ــوزراء خالد‬ ‫عمر يوسف‪ ،‬املحتجز حاليا‪ ،‬قال مؤخرا إن‬ ‫إمدادات البنزين للسيارات مستقرة فى حني‬ ‫تأثر توافر غاز الطهى والسوالر‪ ،‬وأضاف أن‬ ‫شحنات زيت الوقود املستخدم لتوليد الكهرباء‬ ‫تنتظر خارج بورتسودان‪ ،‬مضيفا أنه ال يوجد‬ ‫إمــدادات فى البالد‪ .‬والــســودان منتج للنفط‬ ‫بشكل محدود‪ ،‬وضخ ‪ 60‬ألف برميل يوم ًيا فى‬ ‫سبتمبر املاضى‪.‬‬


‫‪٨‬‬

‫اقتصاد‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫حق االكتتاب لشركة النصر لألعمال املدنية‬

‫‪8.030‬‬

‫‪٪11.84‬‬

‫العقارية للبنوك الوطنية للتنمية‬

‫‪27.530‬‬

‫‪٪19.99-‬‬

‫فورى لتكنولوجيا البنوك واملدفوعات اإللكترونية‬

‫‪14.970‬‬

‫‪٪6.78‬‬

‫العاملية لالستثمار والتنمية‬

‫‪23.710‬‬

‫‪٪19.98-‬‬

‫سيدى كرير للبتروكيماويات‪ -‬سيدبك‬

‫‪10.250‬‬

‫‪٪6.55‬‬

‫التعمير واالستشارات الهندسية‬

‫‪25.160‬‬

‫‪٪19.97-‬‬

‫العربية لألسمنت‬

‫‪3.650‬‬

‫‪٪5.19‬‬

‫أودن لالستثمارات املالية‬

‫‪3.430‬‬

‫‪٪19.86-‬‬

‫احلديد والصلب املصرية‬

‫‪1.728‬‬

‫‪٪4.98‬‬

‫أميرالد لالستثمار العقارى‬

‫‪1.860‬‬

‫‪٪19.83-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 895‬جنيها‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫‪ 784‬جنيها‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 674‬جنيها‬

‫سعر اجلنيه الذهب‬

‫‪ 6272‬جنيها‬

‫«التعاون الدولى»‪ :‬التغيرات المناخية‬ ‫تهدد المياه دول ًيا والبد من حلول تمويلية‬ ‫‪«9‬المشاط»‪ 1.5 :‬مليار يورو تمويالت جارية من ‪ 4‬شركاء تنمية أوروبيين‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫ألقت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيرة‬ ‫الــتــعــاون ال ــدول ــى‪ ،‬الكلمة اخلتامية‬ ‫لــلــنــدوة رفيعة املــســتــوى الــتــى عقدت‬ ‫ضمن أسبوع القاهرة الرابع للمياه‪،‬‬ ‫حـ ــول (مت ــوي ــل م ــش ــروع ــات امل ــي ــاه‪..‬‬ ‫التحديات والــفــرص)‪ ،‬والــتــى نظمها‬ ‫بنك االستثمار األوروبى وبعثة االحتاد‬ ‫األوروبــــى بــالــقــاهــرة‪ ،‬وبــنــك التعمير‬ ‫األملــانــى والوكالة الفرنسية للتنمية‪،‬‬ ‫بالشراكة مــع وزارت ــى امل ــوارد املائية‬ ‫والرى واإلسكان واملرافق واملجتمعات‬ ‫العمرانية‪.‬‬ ‫وفــى كلمتها املسجلة‪ ،‬قالت وزيــرة‬ ‫التعاون الــدولــى إن املــيــاه باعتبارها‬ ‫املــصــدر األول للحياة فــإنــهــا تــواجــه‬ ‫الــعــديــد مــن الــتــحــديــات فــى الــوقــت‬ ‫الراهن‪ ،‬من بينها التغيرات املناخية‪،‬‬ ‫حيث تــؤثــر تــغــيــرات الطقس وحدته‬ ‫على توافر ونوعية املياه العذبة مما‬ ‫قد يتسبب فى العديد من التحديات‬ ‫املتعلقة باملياه على مستوى العالم‪.‬‬ ‫وأوضــــحــــت املـ ــشـ ــاط أن متــويــل‬ ‫مشروعات املياه واملشروعات املتعلقة‬ ‫بها يعد مــن الــتــحــديــات الــتــى تواجه‬ ‫الـ ــدول الــنــامــيــة واملــتــقــدمــة عــلــى حد‬ ‫س ـ ــواء‪ ،‬م ــش ــددة عــلــى أهــمــيــة زيـــادة‬ ‫االســتــثــمــارات فــى قطاع املــيــاه بشكل‬ ‫يسهم فى معاجلة النقص املتوقع فى‬ ‫املــوارد وحتسني نوعية املياه وتدشني‬

‫‪300‬‬ ‫مليون دوالر‬

‫رانيا املشاط‬

‫نظم مستدامة ميكن من خاللها اإلدارة‬ ‫الفعالة للموارد املتاحة‪.‬‬ ‫وش ــددت على أن قضايا املــيــاه وما‬ ‫يتعلق بها تؤثر تأثي ًرا مباش ًرا على حياة‬ ‫املواطنني بكافة دول العالم‪ ،‬كما تنعكس‬ ‫تأثيراتها على االقتصاد بشكل مباشر‪،‬‬ ‫وهو ما يعزز احلاجة لوجود استثمارات‬ ‫مستدامة تدعم البنية التحتية للمياه‬

‫قيمة استثمارات‬ ‫جديدة تسعى «أورجن»‬ ‫لضخها‬

‫‪825‬‬ ‫فدا ًنا‬

‫وتــوفــر التكنولوجيا احلديثة ملعاجلة‬ ‫قضاياها‪ ،‬مشيرة إلــى أهمية الندوة‬ ‫واألحـــداث األخ ــرى التى تعقد ضمن‬ ‫فعاليات أســبــوع الــقــاهــرة للمياه فى‬ ‫التوصل حللول مستدامة للتحديات‬ ‫التى تواجه املياه وأدوات وحلول مبتكرة‬ ‫لتمويل املشروعات‪ ،‬وذلك ضمن إطار‬ ‫االستراتيجية القومية للمياه ‪.2037‬‬

‫تستكمل «نيوسيتى»‬ ‫تطويرها بزيادة‬ ‫رأسمالها‪.‬‬

‫‪90‬‬

‫شركة فرنسية‬

‫وذك ــرت وزي ــرة الــتــعــاون الــدولــى أن‬ ‫مصر تتمتع بعالقات قوية واستراتيجية‬ ‫مع شركاء التنمية متعددى األطــراف‬ ‫والثنائيني بقارة أوروب ــا‪ ،‬وتسهم هذه‬ ‫الشراكات فى توفير التمويالت اإلمنائية‬ ‫والدعم الفنى للمشروعات ذات األولوية‬ ‫فى مختلف مجاالت التنمية‪ ،‬مبا فيها‬ ‫املــيــاه والــصــرف الــصــحــى للقطاعني‬ ‫احلكومى واخلــاص‪ ،‬موضحة أن بنك‬ ‫االستثمار األوروبــى واالحتــاد األوروبى‬ ‫وبنك التعمير األملانى والوكالة الفرنسية‬ ‫للتنمية يــســهــمــون حــالــي ـاً فــى متويل‬ ‫مشروعات املياه والصرف الصحى فى‬ ‫مصر بقيمة حوالى ‪ 1.5‬مليار يورو‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪ :‬رغــم جائحة كــورونــا كان‬ ‫الــعــامــان املــاضــيــان فــى غــايــة األهمية‬ ‫فى تاريخ العالقات املشتركة بني مصر‬ ‫وشركاء التنمية‪ ،‬ورغــم اجلائحة فإن‬ ‫مصر قــامــت بــاالتــفــاق على متويالت‬ ‫إمنائية‪ ،‬لدعم العديد من املشروعات‬ ‫فى العديد من القطاعات‪ ،‬من بينها‬ ‫قطاعات املياه والصرف الصحى‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطــار اجلهود التى تقوم بها وزارة‬ ‫التعاون الدولى‪.‬‬ ‫وتطرقت «املشاط» إلى اجلهود التى‬ ‫تقوم بها الدولة لتطوير البنية التحتية‬ ‫مبا فيها قطاع املياه والــصــرف‪ ،‬حيث‬ ‫تعمل على تنفيذ املــبــادرة الرئاسية‬ ‫(حياة كرمية)‪ ،‬التى تعمل على حتقيق‬ ‫التنمية املتكاملة فى الريف املصرى‪،‬‬

‫التقى مسؤوليها‬ ‫الدكتور مصطفى‬ ‫مدبولى‪ ،‬رئيس الوزراء‪،‬‬ ‫خالل زيارته باريس‪.‬‬

‫والتغلب على كــافــة الــتــحــديــات التى‬ ‫تواجه املواطنني‪ ،‬كما تنفذ الدولة خطة‬ ‫طموحة لتحلية مياه البحر حتى عام‬ ‫‪ 2050‬فى إطــار سعيها للتخفيف من‬ ‫مخاطر التغيرات املناخية‪.‬‬ ‫وعبرت وزيــرة التعاون الــدولــى عن‬ ‫ثقتها فى أن التواصل والتنسيق املستمر‬ ‫بــن األطـ ــراف ذات الصلة فــى مصر‬ ‫وشــركــاء التنمية مــن مختلف الــدول‪،‬‬ ‫ميــكــن أن يــحــقــق األهـــــداف املــرجــوة‬ ‫ويدعم جهود الدولة لتحقيق منو شامل‬ ‫ومــســتــدام‪ ،‬ويــعــزز املـ ــوارد املستدامة‬ ‫لــلــمــيــاه‪ ،‬فــى إط ــار األهــــداف األممــيــة‬ ‫للتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وتعمل وزارة التعاون الدولى‪ ،‬وف ًقا‬ ‫للقرار اجلمهورى رقم ‪ ٣٠٣‬لعام ‪،٢٠٠٤‬‬ ‫على تنمية وتدعيم عــاقــات التعاون‬ ‫االقتصادى بني جمهورية مصر العربية‬ ‫والدول واملنظمات الدولية واإلقليمية‪،‬‬ ‫واقــتــراح معايير وضــوابــط االقــتــراض‬ ‫اخلارجى واحلصول على املنح األجنبية‪،‬‬ ‫ومتابعة اجلهات املحلية املقترضة فى‬ ‫االستخدام والــســداد‪ ،‬وكذلك متابعة‬ ‫اجلهات املستفيدة من املنح األجنبية‬ ‫ف ــى االس ــت ــخ ــدام‪ ،‬وإدارة الــعــاقــات‬ ‫االقتصادية جلمهورية مصر العربية مع‬ ‫املنظمات وهيئات ومؤسسات التعاون‬ ‫االقتصادى واملؤسسات املالية الدولية‬ ‫والــوكــاالت املتخصصة التابعة لألمم‬ ‫املتحدة‪.‬‬

‫‪٪7‬‬

‫«المستوردين»‪ :‬إلغاء الطوارئ إيجابى‬ ‫اقتصاد ًيا‪ ..‬ويشجع االستثمار األجنبى‬

‫قـــال مــتــى ب ــش ــاى‪ ،‬رئــيــس جلــنــة الــتــجــارة‬ ‫وأكــد أن القرار سيساهم أيضا فى توفير‬ ‫الداخلية بشعبة املستوردين باالحتاد العام الــعــديــد مــن ف ــرص الــعــمــل‪ ،‬مــن خ ــال ضخ‬ ‫لــلــغــرف الــتــجــاريــة‪ ،‬إن قـــرار الــرئــيــس عبد استثمارات جديدة محلية وأجنبية‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫الــفــتــاح السيسى بــإلــغــاء مد‬ ‫أن األســواق ستتأثر إيجابيا‬ ‫حـــالـــة الـــــطـــــوارئ ســيــكــون‬ ‫بذلك القرار‪ .‬وقال الرئيس‪،‬‬ ‫لـــه مــــــردود إي ــج ــاب ــى عــلــى‬ ‫عبر صفحته الرسمية مبوقع‬ ‫االقــتــصــاد امل ــص ــرى‪ ،‬حيث‬ ‫«فــيــســبــوك»‪« :‬يــســعــدنــى أن‬ ‫إنها خطوة جلذب املزيد من‬ ‫نــتــشــارك مـ ًعــا هــذه اللحظة‬ ‫االستثمارات األجنبية‪ ،‬والتى‬ ‫الـ ــتـ ــى طـ ــاملـ ــا ســعــيــنــا لــهــا‬ ‫تعتمد بشكل أســاســى على‬ ‫بالكفاح والعمل اجلــاد‪ ،‬فقد‬ ‫االستقرار األمنى والسياسى‬ ‫بــاتــت مــصــر بــفــضــل شعبها‬ ‫ل ــل ــدول ــة‪ ،‬ورسـ ــالـ ــة تطمني‬ ‫العظيم ورجــالــهــا األوفــيــاء‪،‬‬ ‫للمستثمر األجنبى‪ .‬وأضاف‬ ‫واحة لألمن واالستقرار فى‬ ‫بــشــاى‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن‬ ‫املنطقة‪ ،‬ومن هنا فقد قررت‪،‬‬ ‫القرار مبثابة رسالة طمأنينة‬ ‫وألول مرة منذ سنوات‪ ،‬إلغاء‬ ‫يرسلها الرئيس لكل رؤوس‬ ‫مد حالة الطوارئ فى جميع‬ ‫األمــوال‪ ،‬ليؤكد أن مصر فى‬ ‫أنحاء البالد» وأضاف‪« :‬هذا‬ ‫متى بشاى‬ ‫حالة استقرار‪ ،‬وذلك انعاكس‬ ‫ال ــق ــرار الـ ــذى ك ــان الشعب‬ ‫لتصدى الدولة لإلرهاب على مدار السنوات املــصــرى هــو صــانــعــه احلــقــيــقــى عــلــى مــدار‬ ‫املاضية‪ .‬وأصــدر الرئيس السيسى‪ ،‬مساء السنوات املاضية مبشاركته الصادقة املخلصة‬ ‫االثنني‪ ،‬قــرا ًرا بإلغاء مد حالة الطوارئ فى فى كافة جهود التنمية والبناء»‪ .‬وتابع‪« :‬إننى‬ ‫جميع أنحاء البالد‪ ،‬وذلك للمرة األولــى منذ إذ أعلن هذا القرار‪ ،‬أتذكر بكل إجالل وتقدير‬ ‫سنوات‪.‬‬ ‫شهداءنا األبطال الذين لوالهم ما كنا نصل‬ ‫وتــوقــع رئيس جلنة الــتــجــارة الداخلية أن إلى األمن واالستقرار‪ ،‬وم ًعا منضى بثبات نحو‬ ‫يسهم القرار بشكل كبير فى تشجيع االستثمار بناء اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬مستعينني بعون اهلل‬ ‫األجنبى على توطني استثماره داخل مصر‪.‬‬ ‫ودعمه»‪.‬‬

‫تعاون بين «أكسبولينك» و«التجارى‬ ‫الدولى» لدعم التصدير إلفريقيا‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أعلنت كل من جمعية املصدرين املصريني‪،‬‬ ‫والبنك التجارى الــدولــى‪ -‬مصر ‪ CIB‬توقيع‬ ‫مذكرة تفاهم بني اجلانبني‪ ،‬بهدف دعــم منو‬ ‫الــصــادرات املصرية فى دول إفريقيا (جنوب‬ ‫الصحراء)‪ ،‬مع التركيز على دول شرق إفريقيا‬ ‫كمرحلة أولية‪.‬‬ ‫وتشمل مجاالت التعاون‪ ،‬بجانب دعــم منو‬ ‫الصادرات فى إفريقيا‪ ،‬أيضا التعاون والتنسيق‬ ‫بني الطرفني للعمل على إجناح االستراتيجية‬ ‫اخل ــاص ــة بــتــنــمــيــة الــــصــــادرات إلـ ــى الـ ــدول‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬وذلك من خالل ‪ ٥‬مجاالت للتعاون‬ ‫تتضمن تنشيط وتنمية صـــادرات الشركات‬ ‫املصرية أعضاء أكسبولينك إلى أسواق شرق‬ ‫إفريقيا‪ ،‬وذلك بالتعاون مع شركاء البنك وشبكة‬ ‫املراسلني فى إفريقيا‪.‬‬ ‫كما تتضمن مجاالت التعاون تبادل وإتاحة‬ ‫املعلومات عن املصدرين واملشترين املحتملني‪،‬‬

‫وكذلك املعلومات اخلاصة بالفرص التصديرية‪،‬‬ ‫والتعاون فى إعداد البعثات التجارية أو تسهيل‬ ‫التواصل بني املصدرين املصريني واملشترين‬ ‫من إفريقيا‪ .‬كما تتيح مذكرة التفاهم دراسة‬ ‫إمكانية تقدمي التسهيالت االئتمانية اخلاصة‬ ‫مبرحلة ما قبل التصدير إلى الشركات األعضاء‬ ‫الــراغــبــن مــن «أكــســبــولــيــنــك» ذوى اجلـــدارة‬ ‫االئتمانية والذين تتوافر فيهم الشروط اخلاصة‬ ‫مبنح االئتمان طبقا للسياسات الداخلية للبنك‬ ‫فــى هــذا الــشــأن‪ ،‬وذلــك لتمكينهم مــن الوفاء‬ ‫بالتزاماتهم التعاقدية فى األسواق اإلفريقية‪،‬‬ ‫بجانب توجيه العمالء الــذيــن يحتاجون إلى‬ ‫خدمات التصدير إلى شرق إفريقيا‪.‬‬ ‫وأعلنت اجلمعية عن تنظيم رحالت ترويجية‬ ‫للمنتجات املــصــريــة فــى ع ــدد مــن األســـواق‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬بالشراكة مع البنك التجارى الدولى‪-‬‬ ‫مصر‪ ،‬وبنك ماى فير ‪ ،CIB‬وذلك خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪.‬‬

‫مستهدف خالل السنوات‬ ‫الثالث املقبلة‪.‬‬

‫معدل نمو‬

‫إشادة دولية بالتعاون مع «تنمية المشروعات» لتوفير مياه الشرب‬ ‫‪9‬مسعود‪ 94 :‬مليون جنيه لتطوير «أرض اللواء»‪ ..‬وشراكة مع االتحاد األوروبى‬

‫أكد ممثلو االحتاد األوروبى والوكالة الفرنسية‬ ‫للتنمية أن مشروع خزان مياه أرض اللواء يعتبر‬ ‫ناجحا للتعاون مع جهاز تنمية املشروعات‬ ‫منوذجا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫املتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر ومختلف‬ ‫أجــهــزة الــدولــة‪ ،‬معتبرين أن االحتـــاد األوروبـــى‬ ‫والوكالة الفرنسية للتنمية شركاء استراتيجيني‬ ‫ملصر وداعــمــن جلهود التنمية فى جميع أنحاء‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬خاصة جهود التنمية املستدامة فى‬ ‫احتياجا‪ .‬جاء ذلك‪ -‬أمس‪ -‬خالل‬ ‫املناطق األكثر‬ ‫ً‬ ‫افتتاح مــشــروع خــزان مياه أرض الــلــواء‪ ،‬والــذى‬ ‫أش ــرف على تنفيذه جــهــاز تنمية املــشــروعــات‪،‬‬ ‫بالتعاون مع محافظة اجليزة وشركة مياه الشرب‪،‬‬ ‫فى إطــار مشروعات برنامج االرتــقــاء احلضرى‬ ‫بــاملــنــاطــق غــيــر املــخــطــطــة وامل ــم ــول مــن االحت ــاد‬ ‫األوروبى (‪ )EU‬والوكالة الفرنسية للتنمية (‪.)AFD‬‬ ‫وقــالــت إيــلــودى مونتاجو‪ ،‬نائب مدير الوكالة‬ ‫الفرنسية للتنمية بالقاهرة‪ ،‬خالل افتتاح مشروع‬ ‫خــزان مياه منطقة أرض اللواء‪ ،‬إن املشروع يعد‬ ‫أحد أهم املشروعات التى نفذتها الوكالة بتمويل‬ ‫من االحتــاد األوروبــى‪ ،‬وبالتعاون مع جهاز تنمية‬ ‫املشروعات ومحافظة اجليزة وشركة مياه الشرب‪،‬‬ ‫حيث سيوفر اخلزان مياه الشرب لعشرات اآلالف‬ ‫من املواطنني باملنطقة‪.‬‬ ‫وأضافت إيلودى أن توفير بيئة أفضل للمواطنني‪،‬‬ ‫ومن ضمنها تسهيل حصولهم على مياه الشرب‪،‬‬ ‫يعد من أحد األهــداف التى تعمل على تنفيذها‬

‫احلكومة والوكالة الفرنسية‪.‬‬ ‫وأك ــد الــلــواء أحــمــد راشـــد‪ ،‬محافظ اجلــيــزة‪،‬‬ ‫أثناء استقباله لوفد املفوضية األوروبية والوكالة‬ ‫الفرنسية‪ ،‬أن املشروعات التى مت تنفيذها بالتعاون‬ ‫مع اجلانبني ساهمت فى إحــداث نقلة حضارية‬

‫لسكان تلك املنطقة‪ ،‬حيث استفاد منها حوالى ‪388‬‬ ‫ألف مواطن‪ ،‬وساهمت بشكل كبير فى القضاء على‬ ‫ما كانت تعانيه من نقص فى بعض اخلدمات‪.‬‬ ‫وأوضح املهندس مدحت مسعود‪ ،‬رئيس القطاع‬ ‫املركزى للتنمية املجتمعية والبشرية باجلهاز‪ ،‬أن‬

‫الشراكة مــع االحت ــاد األوروبـــى استراتيجية من‬ ‫خالل عدد من اتفاقيات التعاون بني اجلانبني فى‬ ‫السنوات املاضية‪ ،‬مشيرا إلى أنها تتفق مع أهداف‬ ‫التنمية املستدامة ورؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫وأشــار مسعود‪ ،‬خالل العرض الفنى الذى قام‬ ‫بتقدميه أمــام وفــد املفوضية األوروبــيــة والوكالة‬ ‫الفرنسية للتنمية‪ ،‬إلى تفاصيل املشروعات التى‬ ‫مت تنفيذها مبحافظة اجليزة‪ ،‬فى إطــار برنامج‬ ‫االرتــقــاء احلــضــرى‪ ،‬إلــى أنــه قــد مت االنتهاء من‬ ‫تنفيذ خــزان املياه األرضــى مبنطقة أرض اللواء‬ ‫الذى تصل سعته إلى ‪ 6‬آالف متر مكعب‪ ،‬ويقوم‬ ‫بتوفير االحتياجات اليومية من مياه الشرب النقية‬ ‫لنحو ‪ 35‬ألف أسرة من أهالى منطقة أرض اللواء‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن تكلفة تنفيذ األعمال املدنية للخزان‬ ‫بلغت ‪ 19‬مليون جنيه‪ ،‬باإلضافة إلــى مساهمة‬ ‫املحافظة وشركة مياه الشرب فى تكلفة األعمال‬ ‫الكهروميكانيكية‪.‬‬ ‫وأضــاف مسعود أنه قد مت االنتهاء من تنفيذ‬ ‫عدد من املشروعات األخرى لتطوير منطقة أرض‬ ‫اللواء‪ ،‬منها إحالل وجتديد شبكات املياه والصرف‬ ‫الصحى مبنطقتى الصفطاوى وسالمة الراضى‬ ‫بتكلفة تبلغ ‪ 56‬مليون جنيه‪ ،‬باإلضافة إلى مشروع‬ ‫خــط الــطــرد لتوصيل مــيــاه الــشــرب مــن اخلــزان‬ ‫إلى شبكات املياه بنفس املنطقتني بتكلفة قدرها‬ ‫‪ 19‬مليون جنيه‪ ،‬وبــذلــك يصبح إجمالى مبالغ‬ ‫املشروعات التى مت االنتهاء منها فى منطقة أرض‬ ‫اللواء مبحافظة اجليزة حوالى ‪ 94‬مليون جنيه‪.‬‬

‫استقبل املهندس إبراهيم العربى‪ ،‬رئيس االحتاد‬ ‫العام للغرف التجارية ورئيس غرفة القاهرة السفير‬ ‫خالد يوسف املقرر استالمه مهام عمله رسم ًيا كسفير‬ ‫ملصر لــدى موريتانيا بداية نوفمبر املقبل‪ ،‬لبحث‬ ‫أوجه التعاون املشترك لدعم الصادرات املصرية إلى‬ ‫السوق املوريتانية‪ ،‬باإلضافة إلى بحث سبل استعراض‬ ‫الفرص االستثمارية املُتاحة بالسوق املصرية أمام‬ ‫مجتمع األعمال فى موريتانيا‪.‬‬ ‫يأتى ذلك فى إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح‬ ‫السيسى بــضــرورة فتح أس ــواق جديدة للمنتجات‬ ‫املصرية لزيادة الصادرات املصرية‪.‬‬ ‫وقال العربى‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أمس‪ ،‬إن الزيارة تستهدف‬ ‫التعاون والتنسيق وتبادل األفكار الثنائية‪ ،‬التى من‬ ‫شأنها دعــم الــعــاقــات االقتصادية بــن البلدين‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى توحيد اجلهود لترويج املنتجات املصرية‬

‫فى السوق املوريتانية‪ .‬وأضاف ضرورة تعريف مجتمع‬ ‫األعمال فى موريتانيا بالفرص االستثمارية املُتاحة‬ ‫فى مصر فى كافة املجاالت‪ ،‬واإلجراءات اإلصالحية‬ ‫التى قامت بها الدولة املصرية‪ ،‬والتى حسنت مناخ‬ ‫االستثمار فى السوق املصرية‪ ،‬والسلع املصرية التى‬ ‫من املمكن أن يستفيد منها املستوردون فى موريتانيا‪.‬‬ ‫وشدد رئيس احتاد الغرف التجارية على ضرورة‬ ‫التنسيق م ًعا لتنشيط حركة التبادل التجارى بني‬ ‫البلدين من خالل البيانات واملعلومات التى سيوفرها‬ ‫االحتاد عن األسواق املصرية والفرص االستثمارية‬ ‫املتاحة‪ .‬وأكد على أهمية اللقاءات املتوقع تنظيمها بني‬ ‫رجال األعمال فى مصر وموريتانيا‪ ،‬متمن ًيا أن تثمر‬ ‫عن نتائج إيجابية من خالل بحث الفرص االستثمارية‬ ‫والتجارية بشكل مباشر‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال السفير خالد يوسف إن زيارته ملصر‬ ‫تستهدف تكثيف التعاون مع احتاد الغرف التجارية‬

‫لزيادة حالة الربط بني مجتمع األعمال فى البلدين‪،‬‬ ‫ومعرفة مقترحات الغرف التجارية لفتح آفاق تعاون‬ ‫جتــارى واستثمارى جديد مع مجتمع األعمال فى‬ ‫موريتانيا‪ ،‬والسعى إلى زيادة الصادرات املصرية فى‬ ‫العديد من القطاعات‪ ،‬واالستفادة من خبرة احتاد‬ ‫الغرف التجارية فى التوجيه نحو املجاالت املتوقع‬ ‫االستفادة منها‪ .‬وأضاف السفير أن السعى إلى تعزيز‬ ‫التعاون بني اجلانبني املصرى واملوريتانى سوف يكون‬ ‫ضروريا لفتح أبواب جديدة للمستثمرين املصريني‬ ‫واملوريتانيني لتعزيز التعاون املشترك‪.‬‬ ‫يذكر أن الرئيس عبد الفتاح السيسى شهد عام‬ ‫‪ ،2016‬مع نظيره املوريتانى محمد ولد عبد العزيز‪،‬‬ ‫مراسم توقيع عدد من االتفاقيات واملذكرات للتعاون‬ ‫املشترك فى كافة املجاالت‪ ،‬منها املجال االقتصادى‪،‬‬ ‫«فقد مت االتــفــاق على التعاون البحرى بني مصر‬ ‫وموريتانيا‪ -‬التعاون فى مجال اإلسكان واملرافق‬

‫واملجتمعات العمرانية‪ -‬التعاون فى مجال الثروة‬ ‫احليوانية‪ -‬التعاون فى مجال الصحة وال ــدواء‪-‬‬ ‫التعاون فى مجال النفط واملعادن»‪.‬‬ ‫وتتمثل أهــم ال ــص ــادرات املــصــريــة إلــى السوق‬ ‫املوريتانية فى «عصائر‪ -‬وخالصات عصائر‪ -‬فواكه‬ ‫وخضروات‪ -‬ومكرونة مصنعة من دقيق السيمولني‪-‬‬ ‫أدويــة‪ -‬ألبان وقشدة‪ -‬األسماك املصنعة‪ -‬دهانات‬ ‫بوليميرات»‪ ،‬بينما تتضمن أهم الــواردات «أسماك‪-‬‬ ‫دقــيــق‪ -‬مساحيق مكتلة مــن أســمــاك وقشريات‪-‬‬ ‫مصنوعات أخرى من حديد وصلب»‪.‬‬ ‫كما بلغت الصادرات املصرية للسوق املوريتانية فى‬ ‫‪ 2007‬نحو ‪ 96‬مليون دوالر‪ ،‬بينما بلغت قيمة الواردات‬ ‫املصرية منها نحو ‪ 75‬ألف دوالر‪ ،‬وبلغ حجم التبادل‬ ‫التجارى خالل عام ‪ 2013‬حوالى ‪ 97‬مليون جنيه‪،‬‬ ‫مقسمة «صــادرات مصرية إلى موريتانيا ‪ 92‬مليون‬ ‫جنيه‪ ،‬والواردات حوالى ‪ 5‬ماليني جنيه»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫إقبال ملحوظ على «إكسبو دبى ‪»٢٠٢٠‬‬

‫«إكسبو ‪ »2020‬يسجل نحو ‪ 1.5‬مليون‬ ‫زيارة‪ ..‬واألطفال يستحوذون على ‪% 25‬‬ ‫تقرير‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫خالل ‪ 24‬يوما فقط من انطالقه‪ ،‬سجل إكسبو‬ ‫‪ 2020‬دبــى نحو ‪ 1.5‬زي ــارة‪ ،‬ساهم فى اجتذابهم‬ ‫أسبوع الفضاء فى إكسبو ‪ ،2020‬الذى مت تنظيمه‬ ‫ضمن أسابيع املــوضــوعــات العشرة التى ينظمها‬ ‫احلــدث الــدولــى طــوال فترة انــعــقــاده‪ ،‬فضال على‬ ‫البرنامج املوسيقى الذى مت تقدميه طوال تلك الفترة‪،‬‬ ‫واشتمل على عــدد كبير مــن الــعــروض املوسيقية‬ ‫والثقافية اخلالبة‪ .‬كما ساهمت عطلة نهاية األسبوع‬ ‫الطويلة وإجازة منتصف الفصل الدراسى فى تعزيز‬ ‫أعداد الزوار‪.‬‬ ‫وساهم أسبوع الفضاء فى إكسبو ‪ 2020‬دبى فى‬ ‫حتفيز املحادثات حــول مجموعة من املوضوعات‬ ‫املهمة‪ ،‬ومن بينها تأثير احلطام الفضائى‪ ،‬والتطورات‬ ‫احلاصلة على صعيد التقنيات املستخدمة فى هذا‬ ‫القطاع‪ ،‬والعدد املتزايد من النساء الالتى استطعن‬ ‫تــرك بصماتهن على الفضاء اخلــارجــى وفــى هذا‬ ‫القطاع‪ ،‬الذى أثار اهتمام عمالقة االقتصاد احلديث‪،‬‬ ‫من أمثال إيلون ماسك وجيف بيزوس كأحد القطاعات‬ ‫الكبرى الواعدة فى عالم االستثمار‪.‬‬ ‫وفى هذا اإلطار متكنت غرفة دبى ووكالة اإلمارات‬ ‫للفضاء ومركز محمد بن راشد للفضاء من تسليط‬ ‫الضوء على هذا القطاع املهم عبر تنظيم سلسلة من‬ ‫املحادثات واملناقشات التى بحثت الفرص والتحديات‬ ‫التى يتيحها التسويق التجارى لهذا القطاع الواعد‪.‬‬ ‫وحقق أسبوع الفضاء جناحا كبيرا‪ ،‬حيث استقطب‬ ‫جماهير غفيرة‪ ،‬وقدم موسيقى بإيحاءات فضائية‬ ‫مذهلة‪ ،‬ومنح الــزوار الفرصة لتأمل النجوم‪ ،‬فضال‬ ‫عن أنه أتاح لهم فرصة التعرف عن قرب على رواد‬ ‫الفضاء اإلمــاراتــيــن‪ ،‬ومنهم هــزاع املنصورى‪ ،‬أول‬

‫رائــد فضاء إمــاراتــى‪ ،‬ونــورة املطروشى‪ ،‬أول رائدة‬ ‫فضاء إماراتية‪ ،‬إضافة إلى العروض اجلوية املذهلة‬ ‫التى قدمها فريق «فرسان اإلمارات» لالستعراضات‬ ‫اجلوية‪ ،‬مع نظرائهم السعوديني «صقور السعودية»‬ ‫الذين قاموا باستعراضات جوية مبهرة فى سماء‬ ‫موقع إكسبو ‪ ،2020‬بينما احتشدت جماهير غفيرة‬ ‫فى ساحة الوصل حلضور العرض الفضائى املذهل‪.‬‬ ‫وش ّكل األطفال حوالى ‪ %25‬من أعداد زوار موقع‬ ‫إكسبو ‪ 2020‬دبى‪ ،‬منذ افتتاحه للجمهور فى األول من‬ ‫أكتوبر‪ ،‬إذ اجتذبتهم حزمة من األنشطة والفعاليات‬ ‫املصممة خصيصا لهم‪ ،‬مبا فيها برنامج تدريب‬ ‫األطفال على أيــدى عمالقة الكريكيت «راجستان‬ ‫رويالز» وجلسات لعب كرة القدم حتت إشراف مدربني‬ ‫من نــادى مانشستر سيتى‪ ،‬باإلضافة إلــى املعالم‬ ‫الصديقة للطفل التى تنتشر فى حديقة الفرسان‬ ‫وعشرات األماكن األخرى‪.‬‬ ‫ولم تتباطأ وتيرة توافد الزوار إلى موقع احلدث‬ ‫الدولى‪ ،‬منذ حفل االفتتاح املبهر الذى أقيم يوم ‪30‬‬ ‫سبتمبر املاضى‪ ،‬وضم كوكبة من النجوم واملواهب‬ ‫من دولة اإلمارات العربية املتحدة والشرق األوسط‬ ‫ومختلف أقطار العالم‪ ،‬وذلك على ضوء مت ّكن الزوار‬ ‫من جتربة عشرات البرامج الثقافية كل يوم‪ ،‬أثناء‬ ‫جتوالهم بني أكثر من ‪ 200‬جناح فى أرجــاء موقع‬ ‫إكسبو‪ .‬وتــوافــد الـــزوار على أكثر مــن ‪ 200‬منفذ‬ ‫لألطعمة واملشروبات فى جميع أنحاء موقع إكسبو‬ ‫للحصول على فرصة جتربة أطباق من أكثر من ‪50‬‬ ‫مطبخا عامليا‪ ،‬بدءا من األطعمة الشعبية التى تقدم‬ ‫فى شوارع كبرى املدن العاملية‪ ،‬وصوال إلى تلك التى‬ ‫تعد وف ًقا ألحــدث تقنيات الطهى املبتكرة وجتارب‬ ‫تناول الطعام املستدامة‪.‬‬

‫ممثلو االحتاد األوروبى والوكالة الفرنسية يتفقدون مشروع خزان أرض اللواء‬

‫«الغرف التجارية»‪ :‬تنسيق لزيادة حركة التجارة والصادرات إلـى موريتانيا‬ ‫كتب ‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬


‫اﻟـــﻨـــﺎﺟـــﺢ ﻟـــﺪﻳـــﻪ ﺧــﻄــﺔ‬ ‫وﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬أﻣــــﺎ اﻟــﻔــﺎﺷــﻞ‬ ‫ﻓﻠﺪﻳﻪ ﺗﺒﺮﻳﺮات‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﻜﺮه ﻣﻦ ﻳﻐﺎر ﻣﻨﻚ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﺣــﺘــﺮم ﺗﻠﻚ اﻟﻐﻴﺮة ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻏﻴﺮﺗﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻮى‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓﻪ ﺑﺄﻧﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎرد ﺷﻮ‬

‫دﻳﻞ ﻛﺎرﻧﻴﺠﻰ‬

‫‪7‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫د‪ .‬ﻣﻴﻨﺎ ﺑﺪﻳﻊ ﻋﺒﺪاﳌﻠﻚ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬ ‫ﻓﻰ ‪ ٢٨‬ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﲢﻞ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫ﻟﺮﺣﻴﻞ ﻋﻤﻴﺪ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬ﻗﺎﻫﺮ اﻟﻈﻼم‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻪ‬ ‫ﺣﺴﲔ )‪ ،(١٩٧٣ – ١٨٨٩‬اﻟﺬى أﺛﺮى ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر اﳌﺴﺘﻨﻴﺮة واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺰﻳﺮة واﻟﺴﻠﻮك اﻷﻛﺎدﳝﻰ‬ ‫اﻟﺼﺎدق اﻟﺬى ﻧﻔﺘﻘﺪه ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ‪ ١٤‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ُ ١٨٨٩‬وﻟﺪ ﻃﻪ ﺣﺴﲔ ﻓﻰ ﻋﺰﺑﺔ اﻟﻜﻴﻠﻮ‬ ‫– ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻐﺎﻏﺔ – ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ‪ ،‬إذ ﻛﺎن واﻟــﺪه ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎً ﻓﻰ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻜﺮ‪ .‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٨٩٥‬أﺻﻴﺐ ﺑﺮﻣﺪ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ وﻓﻘﺪ ﺑﺼﺮه وﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه!!‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻴﻠﺘﺤﻖ ﺑﺎﻷزﻫﺮ وﻓﻴﻪ أﰎ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪.١٩٠٢‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻓﺘُﺘﺤﺖ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ١٩٠٨‬اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺑــﺪأ ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮع »ذﻛﺮى‬ ‫أﺑﻰ اﻟﻌﻼء اﳌﻌﺮى«‪ ،‬وأﰎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩١٤‬وﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﺟﻴﺪ ﺟﺪاً ﻓﻜﺎﻧﺖ رﺳﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻫﺬه ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ دراﺳﺎت اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪ .‬ﺛﻢ ﻓﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ١٩١٤‬أوﻓﺪﺗﻪ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺑﻌﺜﺔ إﻟﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﺘﻠﻤﺬ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺮوﻓﺴﻮر »أﻣﻴﻞ دور ﻛﻬﺎﱘ«‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﺪ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮع »اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪون«‬ ‫وﲤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻋﺎم ‪ .١٩١٨‬وﻛﺎن ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩١٧‬أن ﺗﺰوج‬

‫»ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة«‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺣﻜﻴﻢ‬

‫ א ‬

‫ ﻣﺎ اﺳﻤﻚ؟!‬‫أﺟ ــﺎب‪ :‬ﻧﺎﺟﺢ ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮازق‪ .‬دﻗــﻖ اﳌﻮﻇﻒ‬ ‫ﺑﺸﺆون اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ ﻛﺸﻒ ﻣﻠﻰء ﺑﺎﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ﺛﻢ رﻓﻊ رأﺳﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪:‬‬ ‫ ﻣﺒﺮوك ﻳﺎ اﺑﻨﻰ‪.‬‬‫وﺣ ـ ّﻮل ﺑﺼﺮه ﻋﻦ ﻛﺸﻒ اﻟﻨﺎﺟﺤﲔ‪ ،‬دﺳﻪ‬ ‫ﳊﻈﺎت ﺑــﲔ دﻓﺘﻰ دوﺳــﻴــﻪ وأﻃــﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪:‬‬ ‫ أﻧﺖ ﳒﺤﺖ وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع ﻛﺒﻴﺮ‬‫ﻓﻰ اﻣﺘﺤﺎن اﻹﻋﺪادﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﺻﺤﻴﺢ ﻳﺎ أﺳﺘﺎذ؟! وﺗﻜﻠﻠﺖ ﻗﺴﻤﺎت وﺟﻬﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻔﺮح واﻟﺴﺆال ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺪق‪.‬‬ ‫ ﺻﺤﻴﺢ ﻳﺎ اﺑﻨﻰ‪..‬أﻛﺪ ﻟﻪ اﻷﺳﺘﺎذ ﺑﺼﻮت‬‫ودود‪.‬‬ ‫ ﳑﻜﻦ أﺳﺘﻠﻢ اﳌﻠﻒ ﺑﻨﻔﺴﻰ؟! ﺳﺄﻟﻪ ﻧﺎﺟﺢ‪.‬‬‫ ﳑﻜﻦ‪.‬‬‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺎوﻟﻪ ورﻗﺔ ﺑﻴﻀﺎء وﻗﻠ ًﻤﺎ ﺳﺄﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬى ﻳﺤﺐ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ ﺑﻌﺪ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﻜﺒﻴﺮة‪..‬؟!‬ ‫ﻓﺮد ﻓﻰ ﻋﺠﺎﻟﺔ‪ :‬أى ﻋﻤﻞ »ﻳﺠﻴﺐ ﻓﻠﻮس«‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫ أى ﻋﻤﻞ؟!‬‫ﻗﺎﻟﻬﺎ اﳌﻮﻇﻒ ﺑﺎﺳﺘﻐﺮاب ودﻓﻊ إﻟﻴﻪ اﻟﻮرﻗﺔ‪:‬‬ ‫ أُﻛﺘﺐ اﻹﻗﺮار‪ ،‬واﺳﻤﻚ وﺗﻮﻗﻴﻌﻚ ﺑﺎﺳﺘﻼم‬‫اﳌﻠﻒ‪.‬‬ ‫راح اﻟــﺸــﺎب ﻳﺘﻠﻔﺖ ﺣــﻮﻟــﻪ‪ ،‬وﻗــﺪ زال ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻛﻞ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﺮح‪ ،‬ﺣﻞ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺻﻤﺖ‬ ‫وارﺗﺒﺎك‪ ،‬ﻧﺰع اﻟﻜﻤﺎﻣﺔ ﻣﻦ أﻧﻔﻪ وﺗﺮﻛﻬﺎ ﺗﻐﻄﻰ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﻤﻪ‪.‬‬ ‫ أُﻛﺘﺐ ﻟﻮ ﺳﻤﺤﺖ‪.‬‬‫أﻣﺴﻚ ﻧﺎﺟﺢ اﻟﻘﻠﻢ ووﻗﻒ ﺳﺎﻫ ًﻤﺎ ﻣﻄﺮ ًﻗﺎ‬ ‫رأﺳﻪ أﻣﺎم اﻟﺸﺒﺎك اﻟﺬى ﳝﻜﺚ ﺧﻠﻔﻪ اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ِ‬ ‫»ﺻـ ّـﺪﻳــﻖ«‪ ،‬وإﻟــﻰ ﺟــﻮاره ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺘﺐ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺗﻜﻮﻣﺖ ﺑﻼ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬أدرك اﳌﻮﻇﻒ ﻧﻮع اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻗﺎل ﺑﻀﻊ ﻛﻠﻤﺎت ﺑﻠﻄﻒ‬ ‫زاﺋﺪ ﳌّﺎ رأى ﻣﺎ أﺻﺎﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﺠﺰ وﺣﻴﺮة‪:‬‬ ‫ أُﻣﻠﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﺻﻴﻐﺔ اﻹﻗﺮار‪ ،‬ﻓﺎﺳﻤﻊ ﺟﻴﺪًا‬‫وأﻛﺘﺐ‪.‬‬ ‫ﻟﺒﺚ رﻏﻢ ذﻟﻚ ﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻛﻄﺎﻟﺐ أﺻﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮات‪ ،‬وﲡﻤﺪ اﻟﻘﻠﻢ ﻓﻰ ﻳﺪه‪ ،‬زﻓﺮ اﳌﻮﻇﻒ‬ ‫ﺑﻀﻴﻖ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺮ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻰ ﻹﻋﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻒ ﻗﺒﺎﻟﺘﻪ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﺎدة ﻓﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻷﻣــﺮ‪ ،‬ﻟﺬا ﺳﺤﺐ اﻟﻮرﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎك‪ ،‬ﻛﺘﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻄﺮﻳﻦ أو‬ ‫ﻳﺰﻳﺪا ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻼ ﺛﻢ أﻋﺎدﻫﺎ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺎل ﺑﻠﻬﺠﺔ ﺟﺎﻓﺔ‬ ‫ﳊﺴﻢ اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬وﻋﺪم إﻫﺪار اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪:‬‬ ‫ ﻣﺎ دﻣﺖ ﻻ ﲡﻴﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ..‬ﻳﻜﻔﻰ اﺳﻤﻚ‬‫وﺗﻮﻗﻴﻌﻚ أﺳﻔﻞ اﻹﻗﺮار‪.‬‬ ‫أﺧﺮج ﻧﺎﺟﺢ ﻣﻨﺪﻳ ً‬ ‫ﻼ ورﻗ ًﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﻴﺐ ﻗﻤﻴﺼﻪ‬ ‫ﳝﺴﺢ ﻗﻄﺮات ﻣﻦ اﻟﻌﺮق ﳌﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻀﺖ ﻳــﺪه ﲡﺮ ﺳﻦ اﻟﻘﻠﻢ ﻓﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ واﻟــﺮﺟــﻞ ﻳﺘﺎﺑﻌﻪ ﺑﺼﺒﺮ ﻧﺎﻓﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻓﺮغ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﺟﺬب ِﺻ ّﺪﻳﻖ اﻟﻮرﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻣــﺎﻣــﻪ‪ ،‬واﻛﺘﺴﻰ وﺟﻬﻪ ﺑﺎﻟﺪﻫﺸﺔ واﻷﺳــﻒ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮأ اﻻﺳﻢ ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ »ﻧﺎﺟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮازك«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ وﺟﻬﻪ ﻳﻜﺘﺴﻰ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺪﻫﺸﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔﻠﺖ ﻣﻦ ﻓﻤﻪ ﺿﺤﻜﺔ ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣﻜﺒﻮﺗﺔ ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة ﻳﺴﻠﻢ ﻣﻠ ًﻔﺎ ﻟﻄﺎﻟﺐ!!‪.‬‬

‫ כ א א א אא ‬ ‫ﻣﻦ زﻣﻴﻠﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﺪراﺳﺔ ﺗُﺴﻤﻰ »ﺳﻮزان« وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻪ ﻓﻰ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﺎد إﻟــﻰ ﻣﺼﺮ ﻋــﺎم ‪ ١٩١٩‬أﺳــﺘــﺎذاً ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ُ ١٩٢٥‬ﻋﲔ أﺳﺘﺎذاً ﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب‪ ،‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٢٨‬ﺷﻐﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺛﻢ ﲡــﺪد ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻓﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ .١٩٣٠‬ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ – ١٩٣٢‬أن ﻃﻠﺐ إﻟﻴﻪ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﺎﺷﺎ‬ ‫ﺻﺪﻗﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء أن ﳝﻨﺢ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﺣﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ اﳌﻤﺎﻟﺌﲔ ﻟﻌﻬﺪه واﳌﻠﻚ‪ ،‬ﻓﺮﻓﺾ د‪.‬‬ ‫ﻃﻪ ﺣﺴﲔ اﻟﻄﻠﺐ إﳝﺎﻧﺎً ﻣﻨﻪ ﲟﺒﺪأ اﺳﺘﻘﻼل اﳉﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وذﻫﺐ ﻟﻮزﻳﺮ اﳌﻌﺎرف ﺣﻠﻤﻰ ﻋﻴﺴﻰ – ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫– وﻗﺎل ﻟﻪ‪) :‬إن اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺗﻌﻄﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﺑﻮﺣﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻻ ﺑﻮﺣﻰ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وإﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﲤﻨﺢ ﻫﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ﻷﻓﺮاد ﺣﺰﺑﻴﲔ(‪ ،‬ﻓﺜﺎرت اﳊﻜﻮﻣﺔ إزاء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮﻓﺾ‪ ،‬وأﻣﺮ اﳌﻠﻚ ﻓﺆاد ﺑﻌﺰل د‪ .‬ﻃﻪ ﺣﺴﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ وإﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ .‬ﻓﺎﺑﺘﺴﻢ وﻗﺎل وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺘﺮك ﺣﺮم اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ُ ) :‬رب ﻣﻦ أﻧﻀﺠﺖ ﻏﻴﻈﺎً ﻗﻠﺒﻪ‪ ..‬ﻗﺪ‬ ‫ﲤﻨﻰ ﻟﻰ ﻣﻮﺗﺎً ﻟﻢ ﻳﻘﻊ(‪ .‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٣٤‬ﻋﺎد ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﺗﻮﻟﻰ ﻋﻤﺎدة ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪١٩٣٩‬‬ ‫ﺛﻢ اﻧﺘُﺪب ﻣﺮاﻗﺒﺎً ﻋﺎﻣﺎً ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻮزارة اﳌﻌﺎرف ﻛﻤﺎ أﻧﺘُﺪب‬ ‫ﻣﺪﻳﺮاً ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻋﺎم ‪.١٩٤٢‬‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٤٦‬أﺳﺲ ﻣﺠﻠﺔ »اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﺼﺮى« ورأس‬ ‫ﲢﺮﻳﺮﻫﺎ‪ .‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٤٩‬ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ﻃﻪ ﺣﺴﲔ‬

‫ﻓﻰ اﻷدب‪ .‬ﻓﻰ ‪ ١٢‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ١٩٥٠‬اﺧﺘﻴﺮ وزﻳــﺮاً ﻟﻠﻤﻌﺎرف‬ ‫ﻓﻰ وزارة اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺎم ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﳌﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮى واﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﻘﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻓﺘﺢ آﻻف اﻟﻔﺼﻮل اﳉﺪﻳﺪة‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻰ رؤﻳﺘﻪ اﻟﺼﺎﺋﺒﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﺎن ﻳﺮى‪) :‬أن اﳌُﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻰء‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺶء وﺗﺜﻘﻴﻔﻪ‬ ‫وإﻋﺪاده ﻟﺪﺧﻮل ﻣﻌﺘﺮك اﳊﻴﺎة‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﻄﻰ‬ ‫اﳌُﻌﻠﻢ اﳊﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﲢﺒﺒﻪ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻪ وﻓﻰ ﺗﻼﻣﻴﺬه وﻓﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺘﻪ‪ ،‬وﻧﻌﻴﺪ إﻟﻴﻪ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻧﻌﻴﺪ ﺛﻘﺔ اﻟﻨﺎﻇﺮ‬ ‫واﳌﻔﺘﺶ ﻓﻴﻪ(‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٥٩‬ﻣﻨﺤﺘﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻵداب‪ ،‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٦٥‬ﺗﺴﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻗﻼدة اﻟﻨﻴﻞ اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ وﺳﺎم‬ ‫»اﻟﻠﺠﻴﻮن دوﻧﻴﺮ« ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺔ »ﺟﺮاﻧﺪ أوﻓﻴﺴﻴﻪ« ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫وأﻫﺪﺗﻪ ﻋﺪة ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻋﺎﳌﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻣﺪرﻳﺪ وأﻛﺴﻔﻮرد وﻛﻤﺒﺮدج وﻟﻴﻮن وﻣﻮﻧﺒﻴﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻳﻮم واﺣﺪ ﻣﻦ رﺣﻴﻠﻪ ﻋﺮف ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪﻳﻬﺎ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻰ أدت‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺧﺪﻣﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﺻــﺪر د‪ .‬ﻃــﻪ ﺣﺴﲔ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬ﻛﺘﺎب ﺑــﲔ ﻣﺆﻟﻒ‬ ‫و ُﻣﺘﺮﺟﻢ ﻓﻰ اﻟﻘﺼﺔ واﻷدب واﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻓﻠﺴﻔﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ذﻛﺮى أﺑﻰ اﻟﻌﻼء )‪ ،(١٩١٥‬ﺣﺪﻳﺚ اﻷرﺑﻌﺎء )‪،(١٩٢٥‬‬

‫ﻓﻰ اﻟﺸﻌﺮ اﳉﺎﻫﻠﻰ )‪ (١٩٢٦‬اﻟﺬى أﻇﻬﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﻚ ﻓﻰ‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺷﻌﺮ اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﺷﻌﺮاﺋﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷﻚ ﻓﻰ وﺟﻮد ﺑﻌﻀﻬﻢ أﺻ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أﻧﻪ ﻣﻦ وﺿﻊ‬ ‫اﻟــﺮواة ﺑﻌﺪ اﻹﺳــﻼم ﻟﺪواﻓﻊ ﻗﺒﺎﺋﻠﻴﺔ وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ودﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺮ ﻻ ﻳﻌﻜﺲ اﳊﻴﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻹﺳــﻼم وﻻ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻠﻐﻮى اﻟﺬى‬ ‫ﺳﺎد ﺣﺴﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ آﻧﺬاك ﻓﻰ اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬دﻋﺎء‬ ‫اﻟﻜﺮوان )‪ (١٩٣٤‬ﻛﻌﻤﻞ رواﺋــﻰ ﻳُﻌﺪ ﳕﻮذﺟﺎً ﻓﻰ اﻷدب‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻰ واﻷﺧﻼﻗﻰ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ )‪(١٩٣٨‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺪ ﻛﺘﺒﻪ ﻛﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻮزارة اﳌﻌﺎرف أﻛﺪ ﻓﻴﻪ ﺗﺼﻮره ﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ اﻟﺬى أﺛﺮى اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﻰ واﳊﻀﺎرى ﻓﻰ رأﻳﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻻ‬ ‫ُﲢﺼﻰ ﻟﻢ ُﲡﻤﻊ وﻟﻢ ﺗُﺴﺠﻞ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ‪ ٢٨‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ١٩٧٣‬رﺣﻞ د‪ .‬ﻃﻪ ﺣﺴﲔ ﻓﻰ ﻓﻴﻼ‬ ‫»راﻣﺘﺎن« ﺑﺎﻟﻬﺮم‪ُ ،‬‬ ‫وﺷﻴﻌﺖ ﺟﻨﺎزﺗﻪ رﺳﻤﻴﺎً وﺷﻌﺒﻴﺎً ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻰ ‪ ٣١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ .‬وﺳﺠﻞ ﻟﻨﺎ اﻹﻋﻼﻣﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮ اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﺎﻳﺰ ﻓﺮح أﺣﺪاث ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻓﻘﺎل‪) :‬ﻓﻰ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﳌﺤﺪد ﻫﺮع اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺮف ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺮﺟﻞ وﻋﻈﻤﺘﻪ‪ ..‬ﻫﺮﻋﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎً‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻼﺷﺘﺮاك ﻓﻰ ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﻨﺎزة ﻃﻪ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﺑﻦ ﻣﺼﺮ اﻟﺒﺎر‪ ..‬وﻗﺪ وﺻﻞ ﻋﺪدﻫﻢ إﻟﻰ ‪ ٥٠‬أﻟﻔﺎً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً‪ ..‬وﻓﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣﺎً وﺻﻞ إﻟﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻪ ﺣﺴﲔ ﻣﺤﺎﻃﺎً ﺑﻜﺴﻮة ﻣﻦ اﳊﺮﻳﺮ‬

‫ ­‪ ‬א » כא א אא א «‬

‫ﺣــﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف ﻫﻰ اﳌــﺪرﺳــﺔ اﻷم ﻟﻨﺼﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ ،١٩٧٣‬ﺑﻌﺪ أﻳــﺎم ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ١٩٦٧‬وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻋﻮام دارت واﺣﺪة ﻣﻦ أﻧﺼﻊ ﺻﻔﺤﺎت ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺣﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺘﻮان اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬اﻗﺘﺤﻤﻮا‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺪو اﳊﺼﻴﻨﺔ ﻛﺒﺸﺎرة ﻣﺒﻜﺮة ﻟﻌﺒﻮرﻫﻢ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻓــﻰ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،١٩٧٣‬ﺣﻘﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻘﺎﺗﻞ اﳌــﺼــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ‪ ١٩٧٠-١٩٦٧‬ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﻗﻮاﺗﻪ واﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ‬ ‫ﻷﺳﻠﺤﺘﻪ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎ وﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻓﻰ ﻛﻞ ﳊﻈﺔ اﺷﺘﺒﺎك‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﺪو ﻓﻰ ﺟﺒﻬﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ وﺳﻴﻨﺎء وﻓﻰ ﻋﻤﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻧﺊ اﻟﻌﺪو ﺣﻴﻔﺎ وإﻳﻼت‪ ..‬اﻛﺘﺴﺐ اﻟﺮﺟﺎل روح اﳌﻌﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﺮ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺒﺮ واﻟﺒﺤﺮ واﳉــﻮ‪ ،‬وﺗﻼﺷﺖ‬ ‫اﳊﻮاﺟﺰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺒﻮر اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻫــﺬا اﻟﺰﻣﺎن اﳉﻤﻴﻞ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻰ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻬﺎ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ دروﺳﻬﺎ‪ .‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻣﻌﺎﻳﺸﺎت‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻰ اﺑﻦ ﻣﺠﻠﺔ )آﺧﺮ ﺳﺎﻋﺔ( ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺄﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﲤﻴﺰ ﻛﻤﺤﺮر ﻋﺴﻜﺮى‬ ‫ﺑﺄرﺷﻴﻔﻪ اﻟﺼﺤﻔﻰ اﳌﺘﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻻت وﻛﺘﺎﺑﺎت وﻣﻘﺎﺑﻼﺗﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻣﻊ رﺟﺎل اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وأﺑﻄﺎل ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺣــﺮب اﻻﺳــﺘــﻨــﺰاف‪ ،‬ﻛــﺎن ﻛــﺘــﺎب »ﺣــﻜــﺎﻳــﺎت ﻣــﻦ ﺣﺮب‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺰاف« ﻣﺮﺟﻌﺎ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ ﺑﻄﻮﻻت اﳉﻴﺶ اﳌﺼﺮى ﻓﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﳊﺮب‪ .‬ﻛﺎن اﳌﺼﺮﻳﻮن ﻳﺴﺎﺑﻘﻮن اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻣﺔ وﲢﺮﻳﺮ اﻷرض ورد ﺷﺮﻓﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮى اﻟﺬى ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺨﺘﺒﺮ ﻓﻰ ﺣﺮب ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ..‬ﻟﻴﻜﺸﻔﻮا ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻌﺪﻧﻬﻢ ﻛﺨﻴﺮ‬ ‫أﺟﻨﺎد اﻷرض ﻓﻰ ﻛﻞ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬وﺟﺎءت اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أﻳﻀﺎً ﻣﻦ‬ ‫أﻋﺪاﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺧﺮﺟﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﺗﺮﻗﺺ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﻮارع ﻟﻴﻠﺔ ‪ ٥‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٦٧‬ﻓﺮﺣﺎً ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ‪ ..‬رﻗﺼﺖ ﻣﺮة‬ ‫أﺧــﺮى ﻟﻴﻠﺔ ‪ ٨‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ ١٩٧٠‬أى ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫وﺷﻬﺮﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﻓﺮﺣﺎً ﺑﻮﻗﻒ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬اﻟــﺬى أﻧﻘﺬ‬ ‫ﺟﻨﻮدﻫﻢ ﻣﻦ ﻟﻬﻴﺐ ﺣﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف‪.‬‬ ‫أول ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻜﺘﺎب »أﻧﺎ ووﻻد اﻷرض‪ ..‬اﻟﻐﻨﻮة دى‬ ‫ﺳﻼﺣﻰ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻮد اﻟﻜﺎﺗﺐ إﻟــﻰ ﻋﺼﺎرى أﺣــﺪ أﻳﺎم‬ ‫ﺻﻴﻒ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ،٦٨‬ﻟﻴﻘﻒ أﻣﺎم ﺑﻴﺖ أﺑﻨﺎء ﻋﻤﻪ ﻓﻰ ﺷﺎرع‬ ‫زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ ﺣﻰ اﻷرﺑﻌﲔ اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺑﺎﻟﺴﻮﻳﺲ‪،‬‬

‫ﻓﺮج ﻣﺠﺎﻫﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﺴﺎق ﻣﺘﻮازﻳﺎت اﻟﻔﻌﻞ اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬وﻣﻌﺎدﻻﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪﻻﻟﻴﺔ واﳌﺴﻨﺪة إﻟﻰ‪:‬‬ ‫ﺿﻤﻴﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐ‪ ..‬ﻫﻮ‪ ..‬ﻫﻰ‪) ..‬ﻛﺬﺑﺖ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬ﺳﺎﻓﺮت‪،‬‬ ‫أﻃﻞ‪ ..‬إﻟﺦ( واﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻨﺴﻖ اﻟﺸﻤﺲ‪:‬‬ ‫■ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻤﺲ ﻳﻮم ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫■ أﺷﺮﻗﺖ ﺷﻤﺲ اﻟﻴﻮم ﻓﻰ ﺑﻴﺘﻨﺎ اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺷﺮﻗﺖ ﺷﻤﺲ اﳊﺐ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ‪ ،‬ﻧﺴﻴﺖ‪،‬‬ ‫)ﻋـــﺪت‪،‬‬ ‫وﺿﻤﻴﺮ اﳌﺘﻜﻠﻢ‪ :‬أﻧ ــﺎ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ارﺗﺒﻜﺖ‪ ..‬إﻟﺦ(‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺴﻨﺪ‬ ‫إﻟــﻰ ﺿﻤﻴﺮه‪ ،‬ﺗ ــﻮاردت اﻷﻧﺴﺎق اﻷﺳﻠﻮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ‪ :‬أﻧﺎ ـ ﻫﻮ ـ ﻫﻰ‪ .‬أﺷﺮﻋﺖ اﳌﺒﺪﻋﺔ اﻟﺮواﺋﻴﺔ )زﻳﻨﺐ‬ ‫ﻋﻔﻴﻔﻰ(‪ ،‬وﻫﻰ ﻣﺒﺪﻋﺔ ﺗﻜﺘﺐ اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺈﺣﺴﺎس ﻣﺘﺪﻓﻖ‬ ‫ﺑﺎﳊﺮارة واﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ واﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻓﻰ آن‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺴﺮد ﻓﻰ رواﻳﺘﻬﺎ )ﺷﻤﺲ ﺗﺸﺮق ﻣﺮﺗﲔ(‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺪار اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﺼﻮل اﻟﺮواﻳﺔ وﻫﻰ ﺗﺘﺸﺎﺑﻚ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﻊ أﻧﺴﺎق ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺮود اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﺮزًا دور اﳌﺘﻮازﻳﺎت اﻟﺴﺮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﺗﻨﺪﻣﺞ ﻓﻰ وﺣﺪة ﺑﻨﺎء اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻫﻮ دﻻﻟﻰ أو‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ اﻧﻔﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻳﻘﻈﺔ اﳊﺐ اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻦ ﺧﻼل دواﻓﻌﻪ وأﺳﺒﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺛﻮرة ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻌﺮف اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺻــﻼح وأﺛ ــﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻤﺲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺴﻖ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺮواﻳﺔ دﻻﻟﺔ ﺑﻼﻏﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﻨﻮان‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻌﺘﺒﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻰ ﻧﺼﻴﺔ اﻟﺮواﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺲ‪ :‬ﻟﻔﻆ ﻣﻔﺮد ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوف أو ﻣﻀﺎف إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻹﻓﺎﺿﺔ اﻟﻌﻨﻮان وﺗﻌﺪد دﻻﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﺮق‪ :‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺰﻣﻦ اﳊﺎﺿﺮ ﻣﺴﻨﺪه‬ ‫ﺿﻤﻴﺮ ﻏﺎﺋﺐ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻛﺘﺎب »ﲢﻠﻴﻞ اﳋﻄﺎب اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﳌﺼﺮى‪ ..‬ﳕﺎذج‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرة« ﻟﻠﻨﺎﻗﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ أﺣﻤﺪ اﳌﻄﻴﺮى ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﳊﻀﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬وأﻛﺪ أﺣﻤﺪ اﳌﻄﻴﺮى ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪» :‬أن اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻳﺤﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻹﺑﺪاع اﻟﻔﻨﻰ ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻔﻨﻮن ﻛﺎﻟﺮﺳﻢ واﻟﺸﻌﺮ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﺺ اﳊﻮار أو ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ وﺗﻌﺎﻗﺐ اﳌﺸﺎﻫﺪ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ وﲡﺎرة ﻓﻰ آن واﺣﺪ؛ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻨﺪ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻏﻨ ًﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫أو ﺗﻮزﻳﻌﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺒﺮ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﳌﺨﺮج‪ ،‬ﻓﻬﻰ إذن ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻬﻪ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻰ واﻧﺘﻤﺎﺋﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ .‬وأﺷﺎر اﳌﻄﻴﺮى إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﻦ واﳊﺮﻓﺔ ﻣﻊ اﳋﻠﻖ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬واﻹﻧﺴﺎن ﻣﻊ اﻵﻟﺔ‪ ،‬واﻹﺑــﺪاع ﻣﻊ‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻟﻴﺴﺮد ﺣﻜﺎﻳﺔ راﺋﻌﺔ ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻟﺴﻮﻳﺲ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻘﻞ ﻟﻨﺎ ﻣﺘﺎﻋﺐ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﺎﺟﺮوا إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪن أﺧﺮى وﻣﻨﻬﻢ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻟﺘﻰ ﻋﺎدت إﻟﻰ ﺑﻠﺪﻫﺎ اﻷﺻﻠﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺟﺮﺟﺎ ﺑﺎﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺪ أن ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ‬ ‫أﺣـــﺪاث واﻧــﺘــﺼــﺎرات ﺣــﺮب اﻻﺳــﺘــﻨــﺰاف وﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ‬ ‫وﻣﺸﺎﻋﺮه ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬ﻟــﻢ أﺻــﺪق وﺑــﺈﺻــﺮار‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﺖ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮم دراﺳــﻰ ﺑﺠﺮاﺋﺪ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺟﺮﺟﺎ ﻓﻰ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﻴﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ﻳﺼﻞ ﻗﻄﺎر اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺒﻄﻰء‪ ،‬ﺑﻌﻨﺎوﻳﻦ ﺣﻤﺮاء ﻣﻔﺮﺣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻷوﻟﻰ‪..‬ﻋﻦ ﳒﺎح ﻗﻮاﺗﻨﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫إﻏﺮاق أﻛﺒﺮ ﻣﺪﻣﺮة ﺑﺤﺮﻳﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ واﺳﻤﻬﺎ إﻳﻼت‪..‬‬ ‫وﺑﺼﻮرة اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ وﺿﺒﺎﻃﻨﺎ اﻟﺸﺒﺎن ﻓﻰ أﺣﺎدﻳﺜﻬﻢ ﻣﻌﻬﻢ‪..‬‬ ‫ووﻗﻔﺖ أﻗﺮأ اﳉﺮاﺋﺪ ﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض ﻓﻰ ﻗﻠﺐ اﻟﺸﺎرع ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺮى اﳉﻤﻴﻊ ﻧﺼﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻰ ﻛﻨﺖ أﻗﻮل ﻓﻰ ﺻﻤﺖ إﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ‬ ‫»ﻣﻬﺠﺮﻳﻦ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺧﺬوا ﻳﺼﻔﻮﻧﻨﺎ‪ ،‬وأﻧﻨﺎ ﻋﺎﺋﺪون ﻟﺒﻼدﻧﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻴﻮم أو ﻏﺪاً‪ ..‬ﻧﻔﻘﺪﻫﻢ ﺑﻬﺠﺔ ﻏﻼﺳﺔ أﻏﻨﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻰ‬ ‫أﺧﺬوا ﻳﺮددوﻧﻬﺎ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺣﺴﺪًا وﺿﻴﻘﺎً‪» ..‬ﻳﺎ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻜﻢ ﻃﲔ‪ ..‬ﻛﻴﻠﺔ اﻟﻐﻠﺔ ﺑﺄرﺑﻌﲔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻨﺲ اﻟﺴﻴﺪ وﻫﻮ ﻳﻨﻘﻞ ﻟﻨﺎ ﺣﻜﺎﻳﺎت أﺑﻄﺎل ﺣﺮب‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺰاف أن ﻳﻨﻘﻞ ﻟﻨﺎ ﺷﻌﻮره وﻫﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺴﻨﺔ أوﻟﻰ‬ ‫إﻋﺪادى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪ اﻟﻜﺎﺑﱳ ﻏﺰاﻟﻰ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬أﺣﺪ ﻗﺎدة‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺲ ﻓﺮﻗﺔ وﻻد اﻷرض‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺷﺪت ﺑﺄﻏﺎن وﻃﻨﻴﺔ راﺋﻌﺔ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﺮوح اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‪ .‬وﻳﻘﻮل‬ ‫ﻏﺰاﻟﻰ ﺑﺼﻮﺗﻪ اﻷﺟﺶ وﻓﺮﻗﺘﻪ ﺗﻀﺮب ﺑﺎﻟﻄﺒﻠﺔ وﻣﻌﻠﻘﺘﲔ‬ ‫ﻣﻘﻠﻮﺑﺘﲔ‪« :‬إﺣﻨﺎ وﻻد اﻷرض وﻻد ﻣﺼﺮ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ..‬ﺗﺎرﻧﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎﺧﺪه ﺑﺤﺮب ﻟﻠﻨﺼﺮ ﻏﻨﺎوﻳﻨﺎ‪ ..‬ﺷﺒﺎب ﺛﻮار ﻣﺎﻧﺴﻴﺒﺶ‬ ‫اﻟﺘﺎر‪ ..‬إﺣﻨﺎ وﻻد اﻷرض«‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻘﻠﻨﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﺣــﺪاث اﳌﻬﻤﺔ وﺗﻮارﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﻟـ»ﺣﺮب اﻻﺳــﺘــﻨــﺰاف«‪ ..‬ﻛﻴﻒ دﻣــﺮت اﻟﻘﻮات اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ )ﺗﺸﻮﻳﻨﺎت( ذﺧﻴﺮة اﻟﻌﺪو اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻤﺮت ﺗﻨﻔﺠﺮ‬ ‫ﻟﻘﺮاﺑﺔ ‪ ٨‬ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻛﻴﻒ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ أن‬ ‫ﺗﺼﻴﺐ اﳌﺪﻣﺮة إﻳﻼت ﺑﻌﻄﺐ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬وأﺷﺎر ﻓﻰ ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻪ إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﺔ »رأس اﻟﻌﺶ« أﺣﺪاﺛﻬﺎ وأﺑﻄﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر إﻟﻰ »إﻏﺮاق اﳌﺪﻣﺮة إﻳﻼت«‪ ،‬وﻫﻰ أﻛﺒﺮ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻷﺳﻄﻮل اﻟﺒﺤﺮى اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ آﻧ ــﺬاك‪ ،‬وﲤﺜﻞ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻪ‪ ..‬أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ‪ ١٢٨‬ﻳﻮﻣﺎً ﻣﻦ ﻫﺰﳝﺔ ‪ ١٩٦٧‬اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫زورق ﺻﻮارﻳﺦ أن ﻳﺪﻣﺮ اﳌﺪﻣﺮة إﻳﻼت ﲤﺎﻣﺎً وﻳﻐﺮﻗﻬﺎ دون‬ ‫أى ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﻰ اﻟﻘﻮات اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻃﺎﻏﻴﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺴﺮد ﺣﻜﺎﻳﺔ »ﻏﻮاﺻﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﻴﻨﺎء ﺣﻴﻔﺎ«‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻏﻮاﺻﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻴﻨﺎء ﺣﻴﻔﺎ‬

‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ وﻣﺮاﻗﺒﺘﻪ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺮﺟﻮ ﻣﻦ اﳌﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻮد ﺳﺎﳌﺔ ﻓﻰ ‪ ١٦‬ﻳﻮﻣﺎً ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬دون أن ﻳﺮاﻫﺎ أو ﻳﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ اﻟﻌﺪو‪ .‬وﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻐﻮاﺻﺔ أول ﻗﻄﻌﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺮق ﻣﻴﺎه اﻟــﻌــﺪو ﺑﻌﺪ ﺣــﺮب ‪ ١٩٤٨‬وﺣﺘﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫‪١٩٦٨‬م‪ ..‬وﻳﻜﻤﻞ ﺣﻜﺎﻳﺘﻪ ﺑﺤﻮاره ﻣﻊ اﻟﻠﻮاء ﺑﺤﺮى »ﻳﺎﻗﻮت‬ ‫ﺣﺴﲔ« ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻐﻮاﺻﺎت ﻓﻰ ﺣﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ أول‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻄﻼع ﺑﺤﺮى ﻓﻰ ﻣﻴﺎه ﻣﻮاﻧﺊ اﻟﻌﺪو أﺛﻨﺎء ﺣﺮب‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺰاف ﻓﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪.١٩٦٨‬‬ ‫وﻻ ﻳﻨﺴﻰ اﻟﺴﻴﺪ دور ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﻨﺎء ﻓﻰ‬ ‫‪ ،٦٧‬ﻓﻰ أﺣﺪ ﻓﺼﻮل ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻣﺠﺎﻫﺪا ﻣﻦ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻤﺤﺎن ﻣﻮﺳﻰ ﻣﻄﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺳﻴﻨﺎء ورﻫﺒﺎن دﻳﺮ ﺳﺎﻧﺖ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﺟﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﳌﻘﺎوﻣﺘﻬﻢ وإﻗﻼﻗﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ‪ ،‬ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ ﺻﻼﺑﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫أﻫﺎﻟﻰ ﺳﻴﻨﺎء أﻣﺎم ﻫﺬا اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮى اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﻪ ﻣﻦ ﻏﻄﺮﺳﺔ وﻋــﺮﺑــﺪة إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪..‬‬ ‫ودورﻫﻢ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺠﻴﺮ أﺗﻮﺑﻴﺲ ﻋﺴﻜﺮى‪ ،‬وﻗﺘﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط واﳉﻨﻮد اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‪ ،‬وﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﻌﺪات‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻔﻴﺮوﻣﻨﺠﻨﻴﺰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻹﻧﺸﺎﺋﻪ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ووﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻮﺳﻰ ﻣﻄﻴﺮ‪ ،‬ﺷﻴﺦ ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮاﳊﺔ ﺑﺠﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬وﺗﻄﻮﻋﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﺑﻼ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻜﻞ أﻫﺎﻟﻰ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﻮﻟﺪت ﻓﻜﺮة ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ ﲡﻨﻴﺪ اﻷﻫﺎﻟﻰ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ اﻟﺘﻰ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫آﻧــﺬاك اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺻــﺎدق‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺨﺎﺑﺮات‬ ‫اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن ووزﻳﺮ اﳊﺮﺑﻴﺔ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ..‬ﻓﺴﺠﻞ وﻃﻨﻴﺔ أﻫﺎﻟﻰ ﺳﻴﻨﺎء ﻓﻰ أزﻣﺔ ﺣﺮب ‪٦٧‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻟﺸﺮف ﻓﻰ ﺣﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺻﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ذﻛﺮ ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻪ واﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ اﳉﻴﺶ اﳌﺼﺮى ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻟﻴﻨﻬﻰ ﻓﻰ »أرﻗﺎم‬ ‫وﺗﻮارﻳﺦ وﺷﻮاﻫﺪ« ﺳﺠﻞ اﻟﻔﺨﺮ ﻓﻰ ﺣﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف‪.‬‬

‫ﻟﻮﺳﻰ ﻋﻮض‬

‫» « אא א א א ‬

‫ﻏﻼف اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ‪ :‬إﺷﺎرة إﻟﻰ ﺣﺼﺮ اﳌﺮات اﻟﺘﻰ أﺷﺮﻗﺖ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻄﻠﺔ وﳌﺴﺮود اﻟﺮواﻳﺔ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺪﻻﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻠﻔﻈﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺷﻤﺲ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﺲ‪ :‬اﺳﻢ ﺑﻄﻠﺔ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻫﻰ‬ ‫إﺷﺎرة دﻻﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻰ أﺷﺮﻗﺖ ﺑﻌﺪ ﺧﻠﻊ‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ اﳌﺴﺘﺒﺪ واﻧﺘﺼﺎر ﺛﻮرة اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﲢﺪﻳﺪ ﻛﻢ اﻹﺷﺮاق ﲟﺮﺗﲔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ إﺷﺎرة إﻟﻰ‪:‬‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻫﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ وﲡﺎرة‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﻳﻘﻊ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻔﻦ واﻟﺘﺠﺎرة إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎرض ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺤﻮل اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷوﻗﺎت إﻟﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ إذا أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻬﺎ ﺻﻔﺎت اﻟﻐﺶ‬ ‫واﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻬﺎﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﺘﺮاﺟﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺬاﻛﺮ وﻳﺼﺒﺢ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻓﻨًﺎ وﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ راﻗﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺼﻮرة‬ ‫دو ًرا ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳋﻄﺎب اﻟﻔﻴﻠﻤﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﲢﻤﻠﻪ ﻣﻦ رﻣﻮز‬ ‫وﻣﻌﺎن وﲢﻤﻞ اﻟﺼﻮرة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﳋﻄﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻷول‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓ ًﻘﺎ ﻣﻊ اﳌﺸﻬﺪ اﳌﺠﺴﺪ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻟﻠﻤﺘﻔﺮج )اﳌﺤﻠﻞ( إدراك اﳋﻄﺎب‬ ‫اﻷﻳﻘﻮﻧﻰ ﻏﻴﺮ اﳌﺮﻣﺰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ وﺻﻒ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ‬ ‫أن اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻫﻮ رﻣﺰى وﻫﻮ اﻷﻫﻢ ﻷﻧﻪ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إدراﻛﻪ وﺗﻔﻜﻴﻚ رﻣﻮزه‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺄوﻳﻞ اﻟﺼﻮرة‪.‬‬

‫‪ -١‬اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺘﻰ أﺷﺮﻗﺖ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻄﻠﺔ اﻟﺘﻰ اﻟﺘﻘﺖ‬ ‫ﺑﺎﳊﺒﻴﺐ اﻷول ﺻﻼح ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻔﺮاغ واﻟﺘﺸﺘﺖ اﻟﻨﻔﺴﻰ واﻟﻌﺎﻃﻔﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬إﺷﺮاﻗﺔ ﻣﻜﺎﻧﻴﺔ داﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﳒﺎح اﻟﺜﻮرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻋﻤﻖ اﻟﺪﻻﻟﺔ اﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﻮان‪ ،‬اﻟــﺬى أﻛــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ وﺷﺮوﻗﻬﺎ اﻟﺬى ﺑﺪأ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻨﺖ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎق اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺜﺮاء‬ ‫واﳌﺎل واﳉﺎه‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ زواج ﺗﻘﻠﻴﺪى ﻗﺒﻠﺘﻪ ﺑﻌﻘﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣﻴﺪت ﻋﻮاﻃﻔﻬﺎ وﺳﺠﻨﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻗﺼﺮ ﻓﺨﻢ ﳑﺘﻠﺊ‬ ‫ﺑﺎﳋﺪم وﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻓــﺎره وﺛﻤﲔ‪ ،‬ﻓﻤﺎرﺳﺖ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺰوﺟﺔ ﻟﺮﺟﻞ ﻣﻌﻈﻢ أوﻗﺎﺗﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺮﻋﻰ ﺷﺆون‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ وأوﻻدﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺼﺪﻓﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﺟﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻄﺮﻳﺔ ﺗﻘﺪم ﳋﻄﺒﺘﻬﺎ ﻓﺮﻓﻀﻪ واﻟﺪﻫﺎ ﻟﻀﻴﻖ ﻳﺪه‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻰ ﺑﻪ ﻓﻰ ﻣﻮل اﳊﻤﺮاء ﻣﺼﺎدﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺸﻌﻞ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺎ‬ ‫أﺧﻤﺪﺗﻪ اﻟﺴﻨﻮن ﻓﻰ داﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫إﻧﻪ اﻟﺸﻌﻮر اﳌﻼزم ﻷﻧﻮﺛﺔ اﳌﺮأة اﻟﺘﻰ ﲢﺐ أن ﲡﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻣﺮﻏﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻵﺧﺮ‪) .‬ﻣﻦ زﻣﻦ وأﻧﺎ‬ ‫أﺗــﻮق إﻟــﻰ ﻛﻠﻤﺔ اﻫﺘﻤﺎم ﻣــﻦ أﺣــﺪ‪ ،‬إن ﺣﻴﺎة اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ أﺟﻬﺪﺗﻨﻰ‪ (..‬ص‬ ‫ص‪.٣٩‬‬ ‫وﲤﻀﻰ إﻟﻰ ﻟﻘﺎء ﺻﻼح وﳝﻀﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﺮﺳﻤﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ )أﺿــﺎء ﺻــﻼح ﻣﺼﺒﺎح ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻛﺎن ﺿﻮؤه ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت اﳌﻮﺟﻮدة أﻣﺎﻣﻰ‪ ،‬وﻛﺎن ﺻﻼح ﺳﺒﻘﻨﻰ ﻟﻴﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﺘﻰ أﺿﺎءت اﳌﻜﺎن ﺑﻨﻮر رﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺰوال‪ (..‬ص‪.٤٤:‬‬ ‫وﺗﺼﻠﻬﺎ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻧﺴﺮﻳﻦ واﺑﻨﻬﺎ ﺧﺎﻟﺪ‪،‬‬ ‫وزوﺟﻬﺎ ﻳﺴﺄﻟﻮن ﻋﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬إﻣﺎ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻓﻬﻰ‬ ‫واﺣــﺪة‪ ،‬ﻣﺼﺮ ﺑﺨﻴﺮ‪ .‬وﺗﺨﺮج إﻟﻰ اﳌﻴﺪان ﻟﺘﺸﺎرك ﻓﻰ‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺗﺎرﻳﺦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻮﻃﻦ وﺗﺴﻬﺐ ﻓﻰ وﺻﻒ اﳌﻴﺪان‬ ‫ودور اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻓﻰ ﺿﺒﻂ ﻣﺨﺎرﺟﻪ وﻣﺪاﺧﻠﻪ‪ ،‬ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﺰﺣﺎم ﺗﻬﺘﻒ ﺑﻼ إرادة ﻣﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ )اﻟﺸﻌﺐ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫إﺳﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم(‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ ﻓﻰ ﺑﺤﺚ داﺋﻢ ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻰ وﺟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻳﺠﻠﺲ ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺮﺳﻢ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺼﺮخ ﺑﺄﻋﻠﻰ ﺻﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ ﺻﻼح ﻣﺶ ﻣﻌﻘﻮل‬‫ ﺷﻤﺲ ﻣﺶ ﻣﻌﻘﻮل‬‫واﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﻟﻘﺎء اﻷﺣﺒﺎب وﺗﻌﺎﻧﻘﻨﺎ أﻣﺎم ﻛﻞ ﻫﺬه اﳊﺸﻮد‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﻟﻴﻨﺎ أﺣﺪ( ص‪.٩٨:‬‬ ‫وﺗﺒﻘﻰ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻓﻰ اﳌﻴﺪان ﺣﺘﻰ أﺷﺮﻗﺖ ﺷﻤﺲ‬ ‫اﳊﺐ ﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﺑﺄن ﻋﻬﺪًا‬ ‫ﺟﺪﻳﺪًا ﺑﺪأ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة‪ ،‬وﻣــﻮت ﺻﻼح ﺗﻐﻠﻖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻏﻼف‬ ‫رواﻳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺖ ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻔﻘﺪ ﳊﺮارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ اﳌﺴﻜﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة واﻟﻔﺮاغ‪ ،‬رﻏﻢ اﳊﻴﺎة واﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺣﻴﺪت ﻋﻮاﻃﻔﻬﺎ وأﺳﻠﻤﺘﻬﺎ ﻟﻘﺪر زواج ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﻘﺖ ﺑﺎﳊﺐ اﻟﻘﺪﱘ اﻟﺬى ﻓﺠﺮ ﻣﺎ ﺗﺨﺰن‬ ‫ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻗﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن اﳉﺪﻳﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺮص اﳌﺆﻟﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻘﺎء اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺷﻤﺲ وﺻﻼح ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ أن‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﻫﻰ ﻣﻊ اﺷﺘﺮاﻛﻬﻤﺎ ﻓﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺟﺴﺪﻳﺔ وإﳕــﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ روﺣﺎﻧﻴﺔ ﺻﻮﻓﻴﺔ ﺟﺴﺪﻫﺎ اﻟﺘﺤﺎﻣﻬﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺬى أﺿﺎء ﻗﻠﺒﻬﺎ ﺑﺸﻌﺎع ﺣﺐ ﺻﻼح‬ ‫وﺷﻌﺎع ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ وﻫﻰ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻓﻰ اﳌﻴﺪان‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺒﺮز‬ ‫أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺳﺆاﻻ‪ :‬ﻫﻞ ﺟﺎء ﻣﻮﺿﻮع اﳌﻴﺪان وﺛﻮرة اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﻴﺞ اﻟﺮواﻳﺔ أم أﻧﻪ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ؟‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻬﺎ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻟﻐﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻧﺴﺠﺘﻬﺎ اﳌﺒﺪﻋﺔ ﺑﺘﻘﺮﻳﺮﻳﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻋﺬﺑﺔ وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء اﻣﺘﺪا ًدا ﻟﻠﺤﺮاك اﻟﺮواﺋﻰ اﳉﺪﻳﺪ اﻟﺬى ﻳﻮاﻛﺐ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺄرﻳﺨﺎ‪.‬‬ ‫وإﺑﺪاﻋﺎ‬ ‫أدب ﺛﻮرة ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺠﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻨًﺎ‬ ‫ً‬

‫■ »رﺣﻠﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ أﺻﻌﺐ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻪ اﻹﻧﺴﺎن رﻏﻢ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮاﻓﻘﻪ ﻣﻨﺬ وﻻدﺗــﻪ رﻏ ًﻤﺎ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻛﺎﺋﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻰ ﺑﻬﺎ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ .‬وﻫﻨﺎك رﺣﻼت ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﻳﺨﺘﺎرﻫﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﺼﻨﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺧﺘﻼﻓﺎ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻳﺪرك ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ رﺣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ أن ﺗﺪرﻛﻪ«‪ ..‬ﻫﻜﺬا ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ رﱘ ﻣﺮزوق ﻓﻰ‬ ‫رواﻳﺘﻬﺎ اﻷوﻟﻰ »ﺗﻮﻛﺴﻴﺪى« اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳋﺎن ﻟﻠﻨﺸﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮؤى ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺘﺮك‬ ‫أﺑﻄﺎﻟﻬﺎ ﻓﻰ اﳋﺮوج إﻟﻰ رﺣﻠﺔ ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﻌﻠﻢ ﺳﻘﺮاط‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺎ ﲤﺮ ﺑﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت وﲢﺪﻳﺎت ﺗﺪرك أن‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻣﺮا ﻣﺎ ﻳﻌﻠﻤﻮﻧﻪ وﻳﺘﻌﻠﻤﻮﻧﻪ وﻛﺄﻧﻬﻢ داﺧﻞ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻳﺪرﺳﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻣﻌﻠﻤﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻜﺘﺸﻔﻮن ذواﺗﻬﻢ وﻋﻴﻮﺑﻬﺎ وأوﺟﺎﻋﻬﻢ وﻣﺎﺿﻴﻬﻢ‬

‫اﻷﺧﻀﺮ‪ ،‬وﻓﻰ اﳊﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﲢﺮﻛﺖ اﳉﻨﺎزة ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﻣﺎرة ﺑﺤﺮم ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﺸﻬﺪاء‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﺧﺘﺮﻗﺖ ﻛﻮﺑﺮى اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺠﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻴﻞ ﺣﻴﺚ أﻗﻴﻤﺖ ﺻﻼة اﳉﻨﺎزة‪ ،‬ﺛﻢ ﻧُﻘﻞ اﳉﺜﻤﺎن‬ ‫إﻟﻰ اﳌﻘﺒﺮة اﻟﺘﻰ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻰ »اﻟﺒﺴﺎﺗﲔ« وأﺛﻨﺎء‬ ‫اﳉﻨﺎزة ﻫﺘﻒ ﻃﻠﺒﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺘﺤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺬى أﺗﺎح‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ(‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻟﻨﺎ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺴﻴﺪ أﺑﻮاﻟﻨﺠﺎ – رﺋﻴﺲ ﲢﺮﻳﺮ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ »اﻗ ــﺮأ« اﻟﺘﻰ ﺗﺼﺪر ﻋﻦ »دار اﳌــﻌــﺎرف« – ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻜﺘﺎب »ذﻛ ــﺮى ﻃــﻪ ﺣﺴﲔ« ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ُﺳﻬﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻠﻤﺎوى اﻟﺼﺎدر ﻓﻰ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ – ١٩٧٤‬ﻗﺎل‪) :‬وودﻋﻨﺎه ﻳﻮم‬ ‫ﺳﻔﺮه‪ ..‬ﺳﺎرت ﻋﺸﺮات اﻷﻟﻮف وراءه ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة إﻟﻰ ﻣﺜﻮاه اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﲔ اﻟﺼﻔﻮف‬ ‫ﺳﻴﺪة ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻰ روﺑﻬﺎ اﳉﺎﻣﻌﻰ داﻣﻌﺔ اﻟﻌﲔ ﻣﺸﺘﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﺆاد‪ .‬إﻧﻬﺎ ﺗﻠﻤﻴﺬﺗﻪ اﻷوﻟﻰ ُﺳﻬﻴﺮ اﻟﻘﻠﻤﺎوى(‪.‬‬ ‫إﻧــﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﻠﻤﺎ ﻳــﺠــﻮد ﺑﻬﺎ اﻟــﺰﻣــﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻮ أﺣﺪ‬ ‫أﻋﻼم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻋﺎش د‪ .‬ﻃﻪ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻰ ﺻﺮاع داﺋــﻢ‪ :‬ﺻﺮاع ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﳌﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻰ آﻣﻦ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻇﻞ ﻃﻮال‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺣﺮﻳﺼﺎً ﻛﻞ اﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﻛﺮاﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺮاﻣﺔ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﻛﺮاﻣﺔ اﳌﻘﺎم اﻟﺬى ﻳﺸﻐﻠﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻪ ﻳﺮدد‪) :‬أن‬ ‫ﻳﺼﻴﺒﻨﻰ اﻟﻀﺮر ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻣﺠﺎﻫﺮﺗﻰ ﺑﺎﳊﻖ‪ ،‬أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻳﻘﻊ اﻟﻀﺮر ﻋﻠﻰ اﳊﻖ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻋﺪم ﻣﺠﺎﻫﺮﺗﻰ ﺑﻪ(‪.‬‬

‫»ﺷﻌﺮ«‬ ‫ﻓﻠﻚ اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫ ‬ ‫ ­‪ ‬א ‬ ‫ﻧﻴ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎف دﻣﺸﻖ‬ ‫أﻧﺎ ﻳﺎ ﺷﺎم أﺷﺘﺎ ُق‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺒﻌ ُﺪ ﺣ ّﺮا ُق‬ ‫ﻓﺤﺒ ُﺮ اﻟﺸﻌﺮِ ﻻ ﻳﻜﻔﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻜﻔﻴﻚ أورا ُق‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺣﻨﻴﻨﻚ ﺷﻤﺴﺎً‬ ‫ِ‬ ‫رﺳﻤﺖ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﺄﻏﺮى اﻟﻨﻴﻞ إﺷﺮا ُق‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ِ‬ ‫إﻟﻴﻚ ﻣﺎ أﺧﻔﻰ‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﻠﺒﻰ ﳌﺼﺮ ﺧﻔّﺎ ُق‬ ‫ﻛﻐﺼﻦ ﻓﻴﻪ ﻟﻴﻤﻮ ٌن‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﻐﺼﻦِ درا ُق‬ ‫ُﺳﻘﺎ ُم اﻟﺒﻌﺪِ ﻳﻘﺘﻠﻨﻰ‬ ‫وﻣﺎءُ اﻟﻨﻴﻞِ ﺗﺮﻳﺎ ُق‬ ‫ﻫﻨﺎ أﻫﻠﻰ‪ .‬ﻫﻨﺎ ﻓﺮﺣﻰ‬ ‫ِ‬ ‫وﻓﻴﻚ ﺟﺬورى أﻋﻤﺎ ُق‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ ﺣﻘﺎﺋﺒﻰ ﺳﻔﺮاً‬ ‫ُ‬ ‫■■■‬ ‫اﻟﻌﲔ رﻗﺮا ُق‬ ‫وﺣﺰ ُن‬ ‫ِ‬ ‫ﻏﺎﺑﺖ ﻣﻼﻣﺤﻚِ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ْ‬ ‫ﻛﺄ َّن اﻟ َﻌﻮ َد ﺳ ّﺒﺎ ُق‬ ‫أﻧﺎ ﻳﺎ ﺷﺎم ﻣﺘﻌﺒ ٌﺔ‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻌﺸﻖ إرﻫﺎ ُق‬ ‫ﺑﻜﺎءُ اﻟﺸﻌﺮِ ﻻ ﻳﻜﻔﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ أﺣﺪا ُق‬ ‫ﺗﻨﻮ ُح‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻮاك ﻻ ﻳُﻐﻨﻰ‬ ‫ﻓﺤﺐ‬ ‫ُ‬ ‫وﺣﺐ ِ‬ ‫ﺛﺮاك ﻋﻤﻼ ُق‬ ‫ُ‬ ‫وﺣﻮ َل اﻟﻌﻨﻖِ أﺑﻴﻀﻚ ِ‬ ‫زﻫﻮ ُر اﳌﺠﺪِ أﻃﻮا ُق‬ ‫اﻟﺸﺎم ﻻ ﺟﻮ ٌع‬ ‫ﺑﺄرض‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وﻓﻴﻚ اﻟﻔﻘ ُﺮ رزّا ُق‬ ‫ِ‬ ‫وﺻﺎﻟﻚ ﺛﺮوةُ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫وﻣﺎ ُل اﻟﻬﺠﺮِ إﻣﻼ ُق‬ ‫ﺣﻨﻴﻨﻚ ﺷﻌﺮاً‬ ‫ِ‬ ‫ﺻﺮﻓﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻨﻬﻪ إﻧﻔﺎ ُق‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ اﻟﻨﻴ َﻞ ﻋﻦ ﺑﺮدى‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺪﻣﻊ ﺑ ّﺮاقُ‬ ‫وﻓﻴﺾ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻘﺎ َل اﻟﻨﻴ ُﻞ ﻳﺎ ﻓﻠﻚ‬ ‫أﻧﺎ واﻟﺸﺎ ُم ﻋﺸﺎ ُق‬

‫ورؤﻳﺘﻬﻢ ﻟﻠﻤﺎﺿﻰ واﳊﺎﺿﺮ ﺑﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪ .‬ﳒﺪ ﻓﻰ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﺎب‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺠﻮز واﻟﻔﺘﺎة اﳉﻤﻴﻠﺔ واﻟﺴﻴﺪة‪ ،‬ﻧﺮى ﺧﺒﺮة وﻋﺪم ﺧﺒﺮة‪،‬‬ ‫ﻧﺮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻟﻔﺮدى‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻓﻰ ﻧﻘﺎﺷﺎت وﺣﻜﺎﻳﺎت ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻨﺺ‪ .‬ﺗﺮﺳﻢ رواﻳﺔ ﺗﻮﻛﺴﻴﺪى ﻣﻼﻣﺢ اﻹﻧﺴﺎن اﳌﻌﺎﺻﺮ رﻏﻢ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺮوى أﺣﺪاﺛﺎ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﳌﻴﻼد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻰ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫أن اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺄوﺟﺎﻋﻪ وأﻃﻤﺎﻋﻪ وأﺣﻼﻣﻪ وآﻻﻣﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻓﻰ أﺣﺪ ﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﺮواﻳﺔ‪» :‬ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﻧﺎﻗﺼﻮن ﻳﺎ زﻣﺮدة‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﺟﺎﻧﺐ ﻳﻜﻤﻞ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻣﻌﺎ ﺑﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻨﻘﺺ واﻟﻜﻤﺎل ﻧﺤﻘﻖ اﻻﺗﺰان‬ ‫وﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ ﺑﺎﻟﺴﻌﻰ ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ‪ .‬إﺑﻘﻰ ﻣﻌﻨﺎ زﻣــﺮدة! اﻟﻘﻮة ﺑﺎﳌﺠﻤﻮﻋﺔ؛‬ ‫ﻓﺠﻤﻴﻌﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﻏﺮﺑﺎء وﻫﺪﻓﻨﺎ واﺣﺪ ﻣﻬﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ أﺳﺎﻟﻴﺒﻨﺎ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ إﻧﻬﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﻜﺮاﻣﺔ«‪.‬‬


‫طوبى ملــن جمع بــن همة‬ ‫الشباب وحكمة الشيوخ‪..‬‬

‫هناك من يناضلون من أجل‬ ‫احلرية وهناك من يطالبون‬ ‫بتحسني شروط العبودية‪..‬‬

‫د‪ .‬طه حسني‬

‫د‪ .‬مصطفى محمود‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫الدكتورة هبة مكرم‬ ‫تكتب‪:‬‬ ‫فى الشهر املاضى وبالتحديد فى ‪ 11‬سبتمبر‬ ‫مرت الذكرى اخلامسة والعشرون على رحيل امرأة‬ ‫متميزة ونادرة مبا حتمله الكلمة من معان‪ ،‬األستاذة‬ ‫الدكتورة لطيفة الزيات‪ ،‬أستاذة األدب اإلجنليزى‪،‬‬ ‫الكاتبة والناقدة والناشطة السياسية التى شهدت‬ ‫وشاركت فى الكثير من األحداث الهامة فى تاريخ‬ ‫مصر املعاصر‪ .‬ولدت فى ‪ ٨‬أغسطس ‪ ،١٩٢٣‬وكأن‬ ‫األقــدار شاءت أن يكون ميالدها مواك ًبا حلدثني‬ ‫جديرين بالذكر‪ ،‬ففى ذلــك العام صــدر دستور‬ ‫‪ ١٩٢٣‬العظيم وتأسس االحتــاد النسائى املصرى‬ ‫حتت رئاسة واحدة من رائــدات احلركة النسائية‬ ‫فى مصر‪ ،‬هدى شعراوى‪ .‬ولدت لطيفة بدمياط‬ ‫«تلك املدينة التى ترقد فى حضن النيل والبحر‬ ‫املتوسط»‪ ،‬وتتحدث فى سيرتها الذاتية عن منزل‬ ‫العائلة وحكايات اجلــدة‪ ،‬وكيف كانت تصعد إلى‬ ‫سطح البيت ترى النيل وتشدو أغانى تعكس حب‬ ‫الوطن منذ سن صغيرة‪« :‬يا مصر ما تخافيش ده‬ ‫كالم كله تهويش‪ /‬إحنا بنات الكشافة وأبونا سعد‬ ‫باشا‪ /‬وأمنا صفصف هامن»‪ ،‬فى إشارة واضحة‬ ‫لسعد زغلول وزوجــتــه صفية هــامن وهما رمــزان‬ ‫ملقاومة املصريني لالحتالل اإلجنليزى‪ ،‬ثم تنتقل‬ ‫إلى املنصورة وتكون نقطة حتول فى حياتها عندما‬ ‫تشاهد سنة ‪1934‬وه ــى فى احلــاديــة عشرة من‬ ‫عمرها من شرفة املنزل إحــدى املظاهرات التى‬ ‫تنتهى بوفاة أربعة عشر من املشاركني‪« :‬عدتهم‬ ‫قتيال بعد قتيل‪ ..‬أنتفض بالشعور بالعجز‪ ،‬باألسى‬

‫مفتوحا‬ ‫خمسة وعشرون عا ًما على رحيل لطيفة الزيات‪ ..‬ويظل الباب ً‬ ‫بالقهر‪ ...‬أصرخ بعجزى عن الفعل‪ ،‬بعجزى عن‬ ‫النزول إلى الشارع‪ ..‬أسقط الطفلة عنى‪ ،‬والصبية‬ ‫تبلغ قبل أوان البلوغ مثخنة مبعرفة تتعدى حدود‬ ‫البيت لتشمل الوطن فى كليته‪ ،‬ومصيرى املستقبلى‬ ‫يتحدد فى التو واللحظة وأنا أدخل االلتزام الوطنى‬ ‫من أقسى وأعنف أبوابه‪ ،‬يضنينى الرجوع ولو قليال‬ ‫عنه‪ ،‬ويحملنى هذا الرجوع الشعور باإلثم‪ ،‬ويعذبنى‬ ‫اختناق صوتى حني يختنق‪ ،‬ويحدونى رجاء ال يبني‪:‬‬ ‫أن أظل قادرة على قولة‪ :‬ال لكل مظالم الدنيا»‪.‬‬ ‫هذه بعض من كلماتها فى سيرتها الذاتية «حملة‬ ‫تفتيش أوراق شخصية» التى صدرت فى عام ‪1992‬‬ ‫وتعد عمال جتريب ًيا يختلف عن السرد التقليدى‬ ‫لهذا النوع من األدب‪ ،‬فال تلتزم بالتسلسل الزمنى‬ ‫التقليدى‪ ،‬فبعد حادثة املنصورة تنقل القارئ إلى‬ ‫مظاهرة أكبر وأشهر‪ ،‬أال وهى اخلاصة بكوبرى‬ ‫عباس فى عام ‪ ،1946‬هنا أصبحت الفتاة طالبة‬ ‫فى جامعة القاهرة وتلتحق بالنشاط الطالبى‬ ‫والسياسى‪ ،‬بــل وتصبح سكرتي ًرا للجنة العليا‬ ‫حلركة الطالب والعمال وتعلق بالقول «ال تصل‬ ‫مظاهرة طالب جامعة فؤاد األول إلى قلب املدينة‪،‬‬ ‫وتصل إلى كل مدينة وكفر وجنع فى مصر والبالد‬ ‫العربية‪ ،‬تبدأ الثورة من حيث توهموا أنها انتهت‪.‬‬ ‫وعلى شاطئ النيل جتلس الفتاة التى وجدت املالذ‬ ‫فى الكل‪ ..‬جتلس ً‬ ‫وصبحا وضحى حتى ينتهى‬ ‫ليل‬ ‫ً‬ ‫الغواصون من انتشال اجلثث‪ ،‬تلف بعلم مصر‬ ‫األخضر جثة بعد جثة‪ ،»....‬فقد مت فتح كوبرى‬

‫عباس أثناء املظاهرة وهــوى الشباب بالعشرات‬ ‫فى النيل‪ .‬ويتوقف نشاطها السياسى بعد القبض‬ ‫عليها هى وزوجها األول‪ ،‬ومكوثها لفترة بسجن‬ ‫احلضرة باإلسكندرية‪.‬‬ ‫ولكن لن تكون هى التجربة الوحيدة التى تدفع‬ ‫فيها ثمن آرائها ومواقفها السياسية‪ ،‬إذ تدخل‬ ‫السجن مــرة أخــرى فى حملة اعتقاالت سبتمبر‬ ‫‪ ١٩٨١‬الشهيرة‪ ،‬وستؤدى حملة التفتيش للزنزانة‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫غالف الرواية‬

‫مــقــاالت‪ ،‬ولــكــن البــد أن أتــوقــف بالتحديد عند‬ ‫«الباب املفتوح»‪ ،‬تلك الرواية التى صدرت فى عام‬ ‫‪ 1960‬وتعد نقطة انطالق وبداية للرواية املعاصرة‬ ‫للمرأة العربية‪ ،‬وهو ما جعلها بحق أ ًما روحية لكثير‬ ‫من األديبات العرب‪ ،‬وأتذكر كيف كن يلتففن حولها‬ ‫بكل احلــب واالحــتــرام فى كل املــؤمتــرات األدبية‬ ‫وتقدمنى لهن بكل التواضع على أنى تلميذتها‪.‬‬ ‫«ليلى» الشخصية الرئيسية للرواية هى لطيفة وإن‬ ‫أنكرت ذلك‪ ،‬كما أنكرت ورفضت تصنيفها ككاتبة‬ ‫نسوية فى البداية وإن اعترفت بذلك قبل وفاتها‬ ‫بسنوات بسيطة‪ .‬وليلى ً‬ ‫أيضا صورة لكثير من بنات‬ ‫جيلها‪ ،‬وحتى اآلن الالئى يعانني من نظرة املجتمع‬ ‫الذكورية للمرأة‪ ،‬ولكن ليلى استطاعت فى النهاية‬ ‫أن يكون لها صــوت‪ ،‬وأن تترك خطيبها األستاذ‬ ‫اجلامعى‪ ،‬فى إشارة إلى رغبة لطيفة فى االنفصال‬ ‫عن زوجها الثانى‪ ،‬هذا القرار الذى نفذته من خالل‬ ‫ليلى ولم تستطع تنفيذه فى الواقع إال بعد خمس‬ ‫سنوات من إصــدار الــروايــة‪ .‬ليلى ً‬ ‫أيضا وجدت‬ ‫نفسها باملشاركة فى الكفاح فى بورسعيد ضد‬ ‫اإلجنليز‪ .‬وأراها فى املرأة املصرية التى نزلت فى‬ ‫الشارع منذ ‪ 2011‬ولعبت دورا مصيريا فى ‪2013‬‬ ‫وتتبوأ اآلن مناصب عدة أثبتت فيها جناحاتها‪،‬‬ ‫مفتوحا أمام الكثيرات مثل ليلى‬ ‫ولذا اليزال الباب‬ ‫ً‬ ‫ليقدمن املزيد ويتركن بصمة خاصة بهن فى تاريخ‬ ‫ومستقبل هذا الوطن‪ ،‬وتظل لطيفة الزيات وغيرها‬ ‫مصدر إلهام لنا حتى اليوم‪.‬‬

‫دراسات ومقاالت وتأمالت بين الفن التشكيلى والعمارة‬

‫نموذجا‬ ‫المشاركة المجتمعية‪ ..‬جمعية النهضة‬ ‫ً‬

‫جانب من الفعالية‬

‫املجال بالقيم النبيلة‪ ،‬والــدعــوة إلى‬ ‫السالم والعدالة من خالل الشاشة‬ ‫وزرع روح املصاحلة واملسامحة فى‬ ‫مجتمعنا املصرى‪ .‬وهذا ليس غري ًبا‬ ‫على اجلــيــزويــت حيث ساهمت فى‬ ‫القرنني التاسع عشر والعشرين من‬ ‫خالل مطبعة دار املشرق فى بيروت‬ ‫فى نشر الكتب الفلسفية والثقافية‬ ‫واألدبية فى مختلف العالم العربى‪،‬‬ ‫وبعد عشرين عا ًما من عملية قيام‬ ‫النهضة أصبحنا فى عنق الزجاجة‪،‬‬ ‫حيث توسعت اجلمعية فى أنشطتها‬ ‫فــتــريــد م ــزي ــدا م ــن ال ــدع ــم املـــادى‬ ‫خصوصا أن الرهبانية تعمل‬ ‫واملعنوى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مع املهاجرين والالجئني من سوريا‬ ‫والعراق وليبيا ولبنان‪.‬‬ ‫وفى كلمة الدكتور محمد أبوالغار‬ ‫قال إن مصر بها ماليني من الشباب‬ ‫الذين يواجهون العديد من الصعوبات‬ ‫املادية والنفسية التى يجب أن يكون‬ ‫هناك حلول لها‪ ،‬حيث يلجأ هؤالء‬ ‫الشباب للتطرف الدينى أو اجلرمية‬

‫اخلــاصــة بــهــا إل ــى حملة تفتيش عــلــى مستوى‬ ‫ً‬ ‫عمل أراه‬ ‫شخصى‪ ،‬ستجعلها فى النهاية تصدر‬ ‫من أجمل أعمالها األدبية‪ ،‬وهو سيرتها الذاتية‬ ‫غير التقليدية‪ .‬عرفت هذا اجلزء من حياتها من‬ ‫خالل القراءة واحلديث معها‪ ،‬ولكنى شرفت بأن‬ ‫أتعرف عن قرب على األديبة والناقدة واألستاذة‬ ‫اجلامعية‪ ،‬فقد كنت إحــدى طالباتها فــى مــادة‬ ‫النقد اإلجنليزى فى الدراسات العليا للماجستير‪،‬‬ ‫وأتذكر املناقشات احليوية فى املحاضرة وضحكتها‬ ‫الشهيرة واحتواءها لنا جمي ًعا‪ ،‬فنرى كيف يكون‬ ‫األستاذ والباحث اجلامعى بحق‪ ،‬كانت تقول دائما‬ ‫«انكشونى»‪ ،‬وكان سؤال واحد عن أحد موضوعات‬ ‫النقد احلديث يجعلها تعود إلى األصول الكالسيكية‬ ‫اليونانية لهذا املوضوع فى سالسة وبساطة ومتكن‬ ‫مبهر‪ .‬أتذكر ‪ -‬وذلك فى عام ‪ -١٩٨٦‬كيف أعطتنا‬ ‫هى وكل األساتذة األفاضل رقم الهاتف املنزلى‬ ‫لالتصال بهم فى حالة احتياجنا لالستفسار عن‬ ‫أى شىء‪ ،‬واستمرت عالقتى بها حتى رحيلها الذى‬ ‫أدمى قلوب كل من عرفها‪ .‬وهنا أوضح أنه رغم‬ ‫اختالفى الكبير مع بعض آرائها وقناعتها ومواقفها‬ ‫السياسية‪ ،‬لكن هذا لم يؤثر البتة على مساندتها‬ ‫لى واحترامى لها ألنها هى والكثيرات من جيلها لم‬ ‫يتلونّ البتة‪ ،‬ويشاء القدر أن تغادر عاملنا واحدة من‬ ‫أواخر جيل املناضالت‪ ،‬العظيمة األستاذة الدكتورة‬ ‫أمينة رشيد قبل أيام من ذكرى وفاة لطيفة الزيات‪.‬‬ ‫كأديبة يطول احلديث عن لطيفة ويحتاج إلى‬

‫لطيفة الزيات‬

‫جورج إسحاق‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫تعمل مــؤســســة النهضة العلمية‬ ‫والثقافية «جيزويت القاهرة» منذ أكثر‬ ‫مــن عشرين عــا ًمــا فــى مصر‪ ،‬بــدأت‬ ‫كمبادرة صغيرة عام ‪ 1996‬فى حضن‬ ‫مدرسة العائلة املقدسة‪ .‬ثم انتقلت‬ ‫إلى ‪ 15‬شارع املهرانى بالفجالة مكان‬ ‫استوديو ناصبيان التاريخى عام ‪،2001‬‬ ‫ومنت لتصبح مكا ًنا مشهو ًدا له بالتكوين‬ ‫املستمر‪ .‬إذ وفرت للشباب تعلم الفنون‬ ‫واملساحات الــازمــة ملمارسة وإنتاج‬ ‫فنونهم بــحــر ّيــة عبر أرب ــع م ــدارس‪،‬‬ ‫األولى مدرسة السينما بالقاهرة التى‬ ‫تأسست عام ‪ ،2005‬وأخرى بأسيوط‬ ‫للسينما التسجيلية عــام ‪ ،2016‬ثم‬ ‫سينما اجليزويت باألقصر عام ‪،2020‬‬ ‫ومــدرســة نــاس للمسرح االجتماعى‬ ‫التى تأسست عام ‪ ،2013‬ثم مدرسة‬ ‫الرسوم املتحركة عام ‪ ،2015‬والعلوم‬ ‫اإلنــســانــيــة الــتــى ب ــدأت عــام ‪،2017‬‬ ‫وأنشطة أخــرى مثل مسرح استوديو‬ ‫ناصيبيني عام ‪ 2005‬ومجلة الفيلم عام‬ ‫‪ ،2014‬والصالون الثقافى عام ‪،2016‬‬ ‫ونــادى السينما بقاعة سينما مدرسة‬ ‫العائلة املقدسة وانتقل عــام ‪2001‬‬ ‫بشارع املهرانى بالفجالة‪.‬‬ ‫وهـ ــذه األنــشــطــة كلها تستهدف‬ ‫مساعدة الشباب للتعبير عن قضاياهم‬ ‫وقضايا املجتمع املصرى والعمل مع‬ ‫املهمشني وخاصة فى الصعيد لتحقيق‬ ‫الــعــدالــة الثقافية‪ ،‬ولــذلــك أطلقت‬ ‫مؤخ ًرا مبادرة «املشاركة املجتمعية‬ ‫لتنمية الثقافة والــفــنــون املستقلة»‬ ‫لقبول الدارسني من سن ‪ 17‬إلى سن‬ ‫‪ 40‬لتعلم الفنون واآلداب فى األحياء‬ ‫املهمشة مثل الشرابية واخلصوص‬ ‫واملطرية والزبالني لتمكني الفنانني‬ ‫والشابات والشباب الطموحني من‬ ‫املشاركة والتعلم واملساهمة فى نشر‬ ‫العدالة الثقافية‪ .‬وأقيم فى األسبوع‬ ‫املاضى حفل كبير إلعــان املبادرة‪،‬‬ ‫وقـ ـ ّـدم املــبــادرة األب ولــيــم سيدهم‬ ‫اليسوعى‪ ،‬رئيس مجلس إدارة جمعية‬ ‫النهضة العلمية والثقافية‪ ،‬وأشار فى‬ ‫كلمته إلى أن هذه املؤسسة خ ّرجت‬ ‫أجياال من النجوم والفنانني واألطباء‬ ‫والــســيــاســيــن ورجـ ــال األعــمــال فى‬ ‫مــصــر‪ .‬تــربــى ه ــؤالء على الرجولة‬ ‫وال ــش ــه ــام ــة وال ــع ــط ــاء مـــن خــال‬ ‫معسكرات عمل فى طول البالد‪ ،‬ومع‬ ‫الفقراء واملهمشني حتت شعار «من‬ ‫أجــل اآلخــريــن» وهــذا العمل مت بناء‬ ‫على اهتمام اجليزويت بثقافة الصورة‬ ‫واملعنى بها السينما والتصوير والفنون‬ ‫البصرية واملساهمة فى تكوين رجال‬ ‫ونساء يستطيعون إغناء وإنعاش هذا‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫نتيجة تلك املشاكل‪ .‬وأن دور املجتمع‬ ‫املدنى يتمثل فى محاولة إيجاد حلول‪،‬‬ ‫فاجلمعية تساعد الشباب على إيجاد‬ ‫فرص عمل وحتسني أحوالهم‪.‬‬ ‫وكــذلــك أشـ ــار الــصــحــفــى سامح‬ ‫ســالــم إل ــى أن اجلمعية تــخــدم كل‬ ‫الناس بال استثناء وبــدون متييز فى‬ ‫التعليم وســعــى اجلمعية برغبتها‬ ‫الدائمة فى التدريب واإلملــام بالعلوم‬ ‫اإلدارية واملالية‪ ،‬خاصة فى الظروف‬ ‫االقتصادية احلالية التى زادت مع‬ ‫وب ــاء كوفيد ‪ .19‬وتكلم الصحفى‬ ‫سامح عن كيف التحق باجلمعية وأنها‬ ‫غيرت فيه أشكاال كثيرة‪ ،‬وأن اجلمعية‬ ‫قائمة على هدفني‪« :‬التكوين والتعليم‬ ‫املستمر ‪ -‬والسعى الدائم نحو التوسع‬ ‫واالنفتاح على اجلامعات والنقابات‬ ‫والهيئات الثقافية»‪ ،‬حيث مت توقيع‬ ‫تــعــاون مــع نقابة املــهــن السينمائية‬ ‫ووزارة الثقافة لكى تلعب دور احلركة‬ ‫احلرة الساعية خللق تيار فى املجتمع‬ ‫عبر مجموعة تؤمن برسالة اجلمعية‬

‫■ صدر حديثا للكاتب الصحفى محمد زيان رواية‬ ‫جديدة بعنوان «أشباح ميالنو»‪ ،‬ترصد الرواية حركة‬ ‫أشباح التنظيم الدولى لإلخوان فى أوروبــا‪ ،‬وتفضح‬ ‫تغلغله فى مناطق عدة بالعواصم األوروبية‪ ،‬وتكشف‬ ‫شبكات التمويل وجمع وتهريب األموال من أوروبا إلى‬ ‫مصر لتنفيذ العمليات اإلرهابية ضد الدولة الوطنية‬ ‫ومؤسساتها‪ ،‬وتنفيذ اغتياالت ضد شخصيات سياسية‬ ‫وإعالمية وصحفيني ورجال اجليش والشرطة‪ .‬حتكى‬ ‫الرواية قصة شركات التنظيم التى تخدم أهدافه فى‬ ‫عواصم أوروبية عدة‪ ،‬منها ميالنو العاصمة االقتصادية‬ ‫لدولة إيطاليا‪ ،‬وعواصم أخرى وطرق جمع األموال من‬

‫وبروح اجليزويت فى التغيير واإلبداع‬ ‫واملــواجــهــة‪ .‬وحتــدث الكاتب الشاب‬ ‫النابه هشام أصــان‪ ،‬املنسق العام‬ ‫للمبادرة ومدير صالون اجليزويت‬ ‫الثقافى‪ ،‬عن خطة جيزويت القاهرة‬ ‫فى اخلمس سنوات القادمة لتطوير‬ ‫قطاعات وم ــدارس اجلمعية وعــدد‬ ‫الدفعات الدراسية املفترض تخرجها‪،‬‬ ‫فــضـ ًـا عــن تكليف تــطــويــر مسرح‬ ‫استوديو ناصيبيني وقاعات اجلمعية‪،‬‬ ‫واستوديو فايز سعد للمونتاج‪ .‬وأشار‬ ‫أصالن إلى أن اجلمعية توفر بدائل‬ ‫حقيقية وفعالة لكل املوهوبني الذين‬ ‫يــبــحــثــون عــن ف ــرص لتعلم الفنون‬ ‫والثقافة بأجمعها‪.‬‬ ‫ومن خريجى جهود جمعية النهضة‬ ‫الفنان املعروف أحمد مجدى‪ ،‬خريج‬ ‫الــدفــعــة الثانية مبــدرســة جيزويت‬ ‫القاهرة عام ‪ ،2006‬وأوضح أن مدرسة‬ ‫السينما بــاجلــيــزويــت كــانــت مبثابة‬ ‫نقطة جتمع للفنانني مــن مجاالت‬ ‫وفنون مختلفة مثل املسرح والرسوم‬ ‫املتحركة وغيرها‪ ،‬حيث كان الفنانون‬ ‫يجدون صعوبة فى مقابلة فنانني من‬ ‫مجاالت مختلفة والتعاون معهم‪ ،‬وذلك‬ ‫ما وفرته مدرسة النهضة‪ .‬وأكــد أن‬ ‫خريجى مدرسة السينما لم يقتصر‬ ‫دورهم على صناعة األفالم القصيرة‬ ‫فقط ولــكــن امــتــد لصناعة األفــام‬ ‫الطويلة ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫هــكــذا يــكــون الــعــمــل املجتمعى‬ ‫واملشاركة بــإجــراءات عملية ونتائج‬ ‫ملموسة‪ ،‬وعلى كل منظمات املجتمع‬ ‫املــدنــى أن تنشر نتائج عملها بكل‬ ‫وضــوح وشفافية حتى نعرف مدى‬ ‫فعاليتها فــى الــتــأثــيــر بعملها فى‬ ‫املجتمع املصرى وخاصة فى الصعيد‪،‬‬ ‫حيث يتسابق أبــنــاء الصعيد بشكل‬ ‫مثير لالهتمام ألن يتعلموا ويــروا‬ ‫العالم بشكل مختلف‪ .‬وهكذا تعمل‬ ‫منظمات املجتمع املدنى فى مجاالت‬ ‫مختلفة لتساعد الدولة فى النهوض‬ ‫واالهــتــمــام بالشباب بــهــذه املرحلة‬ ‫شــديــدة الصعوبة‪ ..‬وه ــذا جــزء من‬ ‫وثيقة استراتيجية حقوق اإلنسان ألن‬ ‫الوثيقة تدعو إلى املشاركة املجتمعية‪.‬‬ ‫نتمنى أن نــرى مــا فعلت جمعية‬ ‫النهضة فــى مــجــاالت مختلفة فى‬ ‫مصر‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫مجموعات الشركات التايعة للتنظيم واملحالت املصرية‬ ‫والعربية املنتشرة فى الدول األوروبية ملحاربة اقتصاد‬ ‫مصر‪ ،‬وتكشف الرواية الطرق التى يتم عبرها إدخال‬ ‫األموال إلى أوروبا من عدة دول عبر املطاعم والفنادق‬ ‫واملدارس واجلمعيات التى تتبع التنظيم‪ ،‬ومن ثم حتويل‬ ‫هذه األمــوال إلى مصر بشكل مختلف متاماً لتمويل‬ ‫عمليات اجلماعة اإلرهابية ومخططاتها‪ .‬وجتيب‬ ‫الرواية عن أسئلة كثيرة‪ ،‬منها‪ :‬كيف يجندون الشباب‬ ‫األوروبــى للسفر إلى معسكرات اإلرهاب فى صفوف‬ ‫داعش؟ وكيف تدخل أموال التنظيم الدولى لإلخوان‬ ‫إلى العواصم األوروبية؟‪.‬‬

‫سمير غريب و«جماله المضاد»‬

‫مــا بــن الــتــأصــيــل الــنــظــرى وبــن‬ ‫املمارسة النقدية فى املجال الذى أحبه‬ ‫الكاتب سمير غريب منذ بدايات عمله‬ ‫فى الصحافة فى النصف الثانى من‬ ‫القرن املاضى؛ صدر حديثا عن الهيئة‬ ‫العامة للكتاب كتاب «اجلمال املضاد‪..‬‬ ‫تأمالت فى نقد الفن والعمارة»‪ ،‬الذى‬ ‫يجمع دراسات ومقاالت كتبها «غريب»‬ ‫خــال العقدين األخيرين‪ ،‬حــاول من‬ ‫خاللها اإلجابة على سؤال‪ :‬كيف يكون‬ ‫اجلمال مضا ًدا للفن؟‪.‬‬ ‫يعد الكتاب هو اجلــزء الثانى من‬ ‫«كتاب الفن»‪ ،‬الصادر عن الهيئة العامة‬ ‫للكتاب عام ‪ ،٢٠٠٣‬كما ميكن اعتباره‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا مكمال لكتب أخ ــرى منشورة‬ ‫للكاتب فى الفنون التشكيلية‪ .‬يقول‬ ‫الكاتب‪« :‬إن نقد الفن علمنى اإلبداع‪،‬‬ ‫فكيف أنــقــده قبل أن أتعلم النقد‪..‬‬ ‫وتاريخ الفن نظريا تابعته خالل ‪40‬‬ ‫عاما وحتى اآلن ظل فيها الفن تعبيرا‬ ‫عــن اجلــمــال بأشكال متنوعة حتى‬ ‫منتصف القرن الـ‪ ،20‬بعدها ظهر فى‬ ‫تاريخ الفن بعد مختلف متاما للجمال‬ ‫أطلقت عليه اجلمال املضاد»‪.‬‬ ‫يتجول «غــريــب» فــى ‪ ٤٣٠‬صفحة‬ ‫من القطع املتوسط‪ ،‬بني تأمالته فى‬ ‫نقد الفن التشكيلى‪ ،‬وتأمالت مصرية‪،‬‬ ‫وتــأمــات عــربــيــة‪ ،‬تــأمــات غربية‪،‬‬ ‫وتأمالت فى العمارة‪ ،‬ويتضمن الكتاب‬ ‫صــو ًرا ملونة لفنون العمارة ولوحات‬ ‫فن تشكيلى‪ ،‬استعان بها الكاتب لشرح‬ ‫أفكاره عن الفن والعمارة‪.‬‬ ‫بداية‪ ،‬يطرح املؤلف عدة أسئلة‪ :‬ما‬ ‫النقد؟ وما العمارة؟‪ ،‬وبينهما يُعرفنا‬ ‫على معانى نقد الفن‪ ،‬مؤكدا أنه أقل‬ ‫عمومية من التنظير الفلسفى للفن‪،‬‬

‫وحــول واقــع النقد‪ ،‬يؤكد أنــه «مثلما‬ ‫يعانى نقد الفن فــى العالم العربى‬ ‫من قلة املتخصصني فيه‪ ،‬يعانى نقد‬ ‫العمارة أكثر»‪ .‬وبعنوان تكوين الناقد‪،‬‬ ‫يعود املؤلف للتساؤل‪« :‬هل يجب أن‬ ‫يكون ناقد العمارة مهندسا معماريا؟»‪،‬‬ ‫ويجيب‪« :‬ليس شــرطــا‪ ،‬األفــضــل أال‬ ‫يكون‪ .‬هذا ما أنادى به بالنسبة إلى ناقد‬ ‫الفن التشكيلى‪ .‬إبداع الناقد فى نظرته‬ ‫وكتاباته‪ ،‬وليس فى تصميمه أو رسمه»‪.‬‬ ‫أما عن واقع النقد فيقول‪« :‬املنتشر‪-‬‬ ‫اآلن‪ -‬هو النقد الصحفى‪ .‬حتى أكثر‬ ‫النقد الصحفى والنقد احلديث غالبا‬ ‫نوعا من الصحافة‪ -‬نادرا ما‬ ‫ما يكون ً‬ ‫يكون محايدا أو مستقال»‪ .‬مؤكدا أن‬ ‫عدم وجود نقد معمارى يضعف اإلبداع‬

‫روايـــــة «كــاتــاتــونــيــا» ه ــى العمل‬ ‫األحــــدث لــلــكــاتــب ســامــح مــبــروك‪،‬‬ ‫وقــد تزامن طرحها مع حــدث كبير‬ ‫هــ َّز الــعــالــم لسبع ســاعــات‪ ،‬حينما‬ ‫حدث انقطاع تام لعدد من منصات‬ ‫الــتــواصــل االجــتــمــاعــى مم ــا جعل‬ ‫القنوات اإلخبارية تضج باملتابعات‬ ‫واألخــبــار عن تطوراته والبحث فى‬ ‫أسبابه دون الوصول ملحض نتيجة‬ ‫وال استنتاج‪ ،‬اللهم إال الكشف عن‬ ‫مدى هشاشة األنظمة احلاكمة لتلك‬ ‫املنصات‪ .‬ورمبا أزاح هذا االنقطاع‬ ‫املفاجئ الستار عن التساؤل املؤرق‬ ‫الذى يتحاشى املجتمع ككل طرحه‪،‬‬ ‫مــاذا يحدث لو فقدنا بالكلية تلك‬ ‫املنصات؟ ماذا يحدث لو غابت شمس‬ ‫التكنولوجيا عــن الــعــالــم بالكلية؟‬

‫غالف الرواية‬

‫؟؟؟؟؟‬

‫غالف الكتاب‬

‫املعمارى ويعوق التنمية املعمارية على‬ ‫املستوى املهنى‪ ،‬فالنقد املعمارى ليس‬ ‫ترفا‪ ،‬بل هو ضــرورة من أجل تطوير‬ ‫النظرية واملمارسة‪.‬‬ ‫فى تأمالته املصرية؛ يكتب «غريب»‬ ‫عن العديد من الفنانني ورواد الفن‪ ،‬من‬ ‫بينهم الفنانة املصرية اللبنانية «آمى‬ ‫منــر»‪ ،)1962 -1902( ،‬التى يعرفنا‬ ‫أنها أول فنانة عربية وشرقية رسمت‬ ‫صورا عارية للجسد اإلنسانى‪ ،‬سواء‬ ‫للرجل أو املرأة‪ ،‬وهى أول فنانة عربية‬ ‫تدرس الفن فى أوروبا وتعرض لوحاتها‬ ‫فــى قــاعــات أوروب ــي ــة‪ ،‬حيث أرسلها‬ ‫والدها فــارس منر لدراسة الفن فى‬ ‫إجنلترا‪ ،‬كانت شخصية متحررة سابقة‬ ‫لعصرها العربى‪ ،‬بل إن معرضها األول‬ ‫كان عمرها ‪ 17‬عا ًما‪.‬‬ ‫تــعــرفــت آم ــى عــلــى جـ ــورج حنني‪،‬‬ ‫مؤسس احلركة السريالية فى مصر‬ ‫فى نهاية الثالثينيات‪ ،‬لتدخل عالم‬ ‫السريالية التى ظهرت فى لوحاتها‬ ‫بطابعها اخلاص‪.‬‬ ‫فــى الــتــأمــات الــعــربــيــة؛ يأخذنا‬ ‫الكتاب فــى جولة مــع امل ــرأة العربية‬ ‫والفن التشكيلى بعنوان «ثورة صامتة»‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن خطى املرأة فى الفن بدأت‬ ‫من مصر فى الربع الثانى من القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬لتتسارع ببطء حتى بداية‬ ‫القرن ال ـــ‪ ،21‬حينئذ بــدأت ما يشبه‬ ‫الثورة فى العالقة بني املــرأة العربية‬ ‫والفن التشكيلى‪ .‬ازداد عدد الفنانات‬ ‫بشكل كبير‪ ،‬وارتفع مستوى إبداعهن‬ ‫بشكل واض ــح‪ ،‬وصلن إلــى املشاركة‬ ‫فى التظاهرات الدولية فى الفنون‪..‬‬ ‫هذه الثورة الصامتة تعكس التطورات‬ ‫السياسية االجتماعية التى مير بها‬

‫العالم العربى‪ .‬مع التأمالت الغربية‪،‬‬ ‫اختار «غريب» عنوان «الكاريكاتير‪..‬‬ ‫تأريخ لصراع أبدى» إلحدى مقاالته‪،‬‬ ‫تقدي ًرا لهذا الفن عبر رحلته التاريخية‪،‬‬ ‫مبينا أنه على الرغم من مــرور ‪100‬‬ ‫ع ــام عــلــى نــشــأة الــكــاريــكــاتــيــر‪ ،‬فــإن‬ ‫هناك من ينظرون إليه على أنه أقل‬ ‫فــى املستوى مــن بــاقــى ف ــروع الفن‪،‬‬ ‫مؤكدا أن تاريخ الكاريكاتير هو تاريخ‬ ‫سياسى اجتماعى أساسا‪ ،‬وهو تاريخ‬ ‫ص ــراع أب ــدى بــن األضــــداد‪ :‬التقدم‬ ‫والتخلف‪ ،‬الدميقراطية والديكتاتورية‪،‬‬ ‫العدل والظلم‪ ،‬دفع كثير من رسامى‬ ‫الكاريكاتير ثمنا غاليا من حريتهم‬ ‫طــوال هــذا الــتــاريــخ‪ ،‬األمــر الــذى لم‬ ‫يحدث لباقى الفنانني التشكيليني إال‬ ‫قليال‪ .‬أما عن التأمالت فى العمارة‪،‬‬ ‫فنقرأ عن «زها حديد‪ ..‬ملكة الهندسة‬ ‫املعمارية املــعــاصــرة»‪ ،‬حيث يحدثنا‬ ‫الكتاب عن هذه العبقرية الهندسية‬ ‫العراقية‪ ،‬غير التقليدية‪ ،‬التى لديها‬ ‫نحو ‪ 1000‬مشروع معمارى فى ‪44‬‬ ‫بلدا‪ ،‬من خاللها دفعت «حديد» بفن‬ ‫الــعــمــارة إلــى أقــصــى مــا هــو ممكن‪،‬‬ ‫أعلنت احلرب على الزوايا وبدأت منذ‬ ‫أيام دراستها استلهام أشكال جديدة‬ ‫تتجاوز تــصــورات مــا بعد احلــداثــة‪.‬‬ ‫ويستشهد الــكــتــاب بــقــول الــراحــلــة‪:‬‬ ‫«أسلوبى غير مألوف فى العمل‪ ،‬فهناك‬ ‫عــمــاء كثيرون يعتبرون تصاميمى‬ ‫ضربا مــن اجلــنــون‪ ،‬إنــه صــراع دائــم‬ ‫و ُمضنِ فى بعض األحيان‪ ،‬لكن هذه‬ ‫املعركة واملواجهة املستمرة جتعلك فى‬ ‫النهاية أشد قوة»‪.‬‬

‫محمد عجم‬

‫روائى مصرى تنبأ بتوقف منصات التواصل فى «كاتاتونيا»‬

‫■ ضمن سلسلة «كتاب ميريت الثقافية»‪ -‬الكتاب‬ ‫الرابع‪ ،‬صدر حديثا‪ -‬باالشتراك مع دار األدهم للنشر‪-‬‬ ‫ديون «ليس إثما» للشاعر طارق الطيب‪ ,‬وهذه الطبعة‬ ‫هى الثانية للديوان‪ ،‬حيث صدرت طبعته األولى عام‬ ‫‪ 2011‬عن دار آفاق‪ .‬تعتمد نصوص الديوان على فكرة‬ ‫عميقة اجلذور فى تراثنا اإلنسانى‪ ،‬ترتبط بفكرة اإلثم‬ ‫والبراءة‪ ،‬وهناك صور عدة على ذلك سواء بنصوص‬ ‫اإلثم أو فى بداهات قصائد البراءة‪ .‬غير أن ما يلفت‬ ‫النظر هو ملمح االغتراب املكانى‪ ،‬ومن ثم احلضارى‪،‬‬ ‫وهى حالة تعكس أزمة تاريخية بني ثقافة املنتصر وثقافة‬ ‫املهزوم‪ .‬كما يتماس «ليس إث ًما»‪ -‬فى ملمح االغتراب‪-‬‬

‫هــل ســيــغــرق الــعــالــم كــلــه فــى ظــام‬ ‫دامــس ال فجر لــه؟ إن كنت بالفعل‬ ‫تبحث عــن إجــابــات لتلك األسئلة‬ ‫الوجودية فيتوجب عليك قراءة رواية‬ ‫«كاتاتونيا‪ -‬أعراض انسحاب»‪ ،‬لعلك‬ ‫جتد اجلواب‪ ،‬فقد عمد الكاتب سامح‬ ‫مــبــروك مــن خــال روايــتــه اجلديدة‬ ‫الــتــى تــصــدر عــن دار احلــلــم للنشر‬ ‫والتوزيع‪ ،‬أن يرسم بدقة حالة املجتمع‬ ‫احلالى ومدى الترهل الذى وصل إليه‬ ‫بعدما أحكمت الشبكة العنكبوتية‬ ‫مبنصاتها املختلفة خيوطها حول‬ ‫حياة البشر‪ ،‬وأصبحت هى املحرك‬ ‫الرئيسى لسكناتهم قبل حركاتهم‪ ،‬ثم‬ ‫يطرح الكاتب تلك القضية الوجودية‬ ‫مبشهد درامى سوداوى‪ ،‬حيث يصف‬ ‫تــلــك الــلــحــظــة الــتــى يــســقــط فيها‬

‫العالم فى ُج ِّب الظالم الدامس بعد‬ ‫انقطاع كافة أشكال التكنولوجيا إثر‬ ‫تعرضه لهجمة سيبرانية مدمرة‪ .‬ثم‬ ‫يصف الكاتب بدقة تلك احلالة التى‬ ‫اجتاحت العالم بعد فقدان املحرك‬ ‫األســاســى حلــيــاة البشر ومــا عاناه‬ ‫البشر من حالة اكتئاب وصلت لدرجة‬ ‫مــرض «كــاتــاتــونــيــا»‪ ،‬ويــزيــن الكاتب‬ ‫روايــتــه بنهاية غير متوقعة تصدم‬ ‫القارئ وجتعله يفكر كثي ًرا ويتساءل‪:‬‬ ‫أيُعقل أن يحدث هذا بالفعل؟ بالفعل‬ ‫رســـم الــكــاتــب ســامــح م ــب ــروك فى‬ ‫روايته «كاتاتونيا‪ -‬أعراض انسحاب»‬ ‫الصورة القامتة للمجتمع قبل وبعد‬ ‫انــســحــاب التكنولوجيا مــنــه بدقة‬ ‫وبــراعــة متناهية‪ ،‬وبطريقة جتذب‬ ‫القارئ من البداية إلى النهاية‪.‬‬

‫مع بعض الشعراء العرب الذين يقيمون فى أوروبا على‬ ‫نحو خاص‪ ،‬كما مع امللونني فى أوروبا‪ ,‬ويذكر أن سلسلة‬ ‫«كتاب ميريت الثقافية» تعتمد على التوزيع اإللكترونى‪،‬‬ ‫بواسطة اإلمييل والواتس آب واملاسنجر‪ ،‬ونشره على‬ ‫صفحات مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬ومواقع حتميل‬ ‫الكتب املجانية‪ ..‬مع توفير كميات ورقية لعشاق الكتاب‬ ‫الورقى‪ ،‬تباع فى دار ميريت للنشر‪ .‬ومما يذكر أن هيئة‬ ‫حترير السلسلة واملجلة تتكون من‪ :‬سمير درويش رئيس‬ ‫التحرير‪ ،‬عادل سميح‪ ،‬نائب رئيس التحرير واملخرج‬ ‫الفنى واملدقق اللغوى‪ ،‬سارة اإلسكافى‪ ،‬مدير التحرير‪،‬‬ ‫والغالف إهداء من الفنان الكبير أحمد اللباد‪.‬‬


‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫א א א » א א א א א «‬

‫ א א א א ‬ ‫ א ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺟﻮدة‬

‫‪ ‬א א א אא­ א א א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﺳﻤﻴﻜﺔ‪:‬‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳉــﻬــﻮد اﻟــﻘــﺎﺋــﻤــﺔ ﻟــﻼﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣــﻦ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ -‬اﻟﻌﲔ‬ ‫اﻟﺴﺨﻨﺔ ﺑــﺼــﻮرة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﲟﻘﺮ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﳌــﻮﻗــﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﺎت ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﻣﺼﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻰ واﳌﻨﺸﺂت اﳌﻠﺤﻘﺔ ﺑﻪ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻣﺼﺮ وﻣﺎ ﻳﻀﻤﻪ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺎت ﻛﻘﺎﻋﺔ دار‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫اﳋــﺎص ﺑﺎﳊﻰ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻰ اﻟــﺬى ﻳﻀﻢ ﻣﻘﺎر‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرات واﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﺗــﻨــﺎول اﻻﺟــﺘــﻤــﺎع ﻋــﺮض اﳌــﻮﻗــﻒ اﻹﻧﺸﺎﺋﻰ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ اﳉﻼﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺨﻄﻂ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳊﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻷراﺿ ـ ــﻰ اﳌــﺤــﻴــﻄــﺔ ﺑــﺤــﻰ اﻷﺳ ــﻤ ــﺮات‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻓﻰ إﻃﺎر ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﻃﻖ واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻘﺎﻃﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ُﻋــﺮض ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ً ،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق واﳌﺤﺎور ﺑﺸﺮق اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ًﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟــﺪاﺋــﺮى اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﻣﻊ‬

‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟــﺴــﻮﻳــﺲ‪ ،‬ﻓــﻀـ ً‬ ‫ﻼ ﻋــﻦ ﺟــﻬــﻮد اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻷراﺿــﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﺤﻮر »ﺟﻴﻬﺎن اﻟﺴﺎدات«‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳋﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﳌﺘﺮددة ﻋﻠﻰ اﳌﺤﻮر‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﰎ‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮاض اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫ووﺟــﻪ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻀﺒﻌﺔ ﺑﻄﻮل ‪ ٢٦٠‬ﻛــﻢ‪ ،‬ﱠ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺘﺰوﻳﺪه ﺑﻜﺎﻓﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺘﺪاد اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻛﺸﺮﻳﺎن رﺋﻴﺴﻰ‬ ‫ﻓــﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﳌــﺸــﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻰ اﻟﻌﻤﻼق »اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة« ﻟﻺﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺟــﺘــﻤــﺎع‪ :‬اﻟــﻠــﻮاء أﻣــﻴــﺮ ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻮاء أرﻛــﺎن ﺣﺮب إﻳﻬﺎب اﻟﻔﺎر‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻮاء أرﻛــﺎن ﺣﺮب‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻓ ــﻮزى‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻮاء أﺷﺮف اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﳌﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺸﺎرى‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻰ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟــﻠــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺮورى‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻣﺼﺮ‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻹﻧــﺸــﺎﺋــﻰ ﺑﺎﳌﻜﺘﺐ اﻻﺳــﺘــﺸــﺎرى ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﻘﻰ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫رﺋــﻴــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﻟــﻄــﺮق‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق اﳋﻀﻴﺮى‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺼﻨﻊ »إﺑﺪاع«‬ ‫ﻟﻠﺮﺧﺎم واﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪﺳﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﺰ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺎن ﲟﺸﺮوع ﻣﺴﺠﺪ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﻮﻗﻒ اﻹﻧﺸﺎﺋﻰ ﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ أﻣﺲ‬

‫ ‪ » :‬א כ «

א ‪ ­60‬א ‪ ‬‬ ‫‪ ‬א א א ‪ :‬א­ ­א כ א א א א כ א »א א «‬

‫»أ‪.‬ش‪.‬أ«‪:‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﺳﻔﺎرة ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻘﻰ ﻟﻔﻴ ًﻔﺎ ﻣــﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎرزة‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﻴﲔ وإﻋﻼﻣﻴﲔ وﺑﺮﳌﺎﻧﻴﲔ ورﺟﺎل‬ ‫أﻋــﻤــﺎل‪ ،‬وﺣــﻀــﺮ اﻟــﻠــﻘــﺎء أﻋــﻀــﺎء اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟ ــﻮزارى‬ ‫اﳌﺼﺮى‪ ،‬وﻋﻼء ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ ﻣﺼﺮ ﻟﺪى ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ »ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ« أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻣﺸﺮوع »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ« ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗــﺮى اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫اﳌﺼﺮى ﻛﺄﻳﻘﻮﻧﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳــﻮرو‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﲟﺴﺘﻮى ﺣﻴﺎة اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳉــﻮدة ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺒﺎدرة »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﲢﺴﲔ اﻟﻨﻮاﺣﻰ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺮوع ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻘﺮن‬ ‫اﳊﺎدى واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻣــﺸــﺮوع »ﺣــﻴــﺎة ﻛــﺮﳝــﺔ« ﻳﺴﺘﻬﺪف‪،‬‬ ‫وﻷول ﻣ ــﺮة‪ ،‬ﲢﺴﲔ ﺣــﻴــﺎة ﻧﺤﻮ ‪ ٪٦٠‬ﻣــﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮ ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﺸﺮوع وﻃﻨﻰ واﺣﺪ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺟﻨ ًﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﺘﻤﻜﲔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺧﻼل ﺛﻼث‬

‫ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ‬

‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن ﻫﺬه ﺗﻌﺪ اﳌﺮة اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ ﻳﻠﺒﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫ﻧﻨﻔﺬ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟــﻸﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻳﺤﺪث ﻧﻘﻠﺔ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻰ‬

‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﺎة اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن ﻣﺼﺮ وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺮﺑﻄﻬﻤﺎ ﺻﻼت‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﳑﺘﺪة ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻫﻰ رواﺑــﻂ ﺗﺄﺳﺴﺖ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺔ اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑ ًﻌﺎ‪:‬‬ ‫»ﻻ ﻳﻮﺟﺪ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻮة ﻫﺬه اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﻦ دﻋﻢ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺧﻼل اﻷﻋﻮام اﳌﺎﺿﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﻣﻨﺬ ‪ ،٢٠١٤‬ﻛﺮﺳﺖ ﻣﺼﺮ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻹﻋــــــﺎدة ﻫــﻴــﻜــﻠــﺔ ﻣــﺨــﺘــﻠــﻒ ﻣ ــﺆﺳ ــﺴ ــﺎت اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ؛‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟــﻰ أﻫــﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌــﻮاﻃــﻦ اﳌﺼﺮى‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﻓــﻴــﺮ ﺣــﻴــﺎة ﻛــﺮﳝــﺔ ﻟ ــﻪ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ أﻋﻠﻦ ﻓﻰ ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻰ إﻃﻼق‬ ‫»اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة«‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ً‬ ‫ﻋﻤﻼ ﻣﺘﻔﺎﻧ ًﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺒﻊ اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻹﳒﺎز إﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺬى ﰎ إﻃﻼﻗﻪ ﻋﺎم ‪٢٠١٦‬؛ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻃﻠﻘﺖ اﳊــﻜــﻮﻣــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫ﻟﻺﺻﻼﺣﺎت اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ إﳒــﺎز اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﻋﻜﺴﺖ ﺑﺸﻜﻞ واﺿ ــﺢ ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫»اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة«‪ ،‬وﻫــﺬه اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌــﺜــﺎل‪ ،‬ﻫــﻰ‪ :‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‪ :‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬واﳌﺮاﻓﻖ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺧﺪﻣﺎت‬

‫اﳌﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻷﻧﻔﺎق وﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﳌﺤﺎور‬ ‫واﳌــﻤــﺮات وإﻧــﺸــﺎء اﻟﻜﺒﺎرى واﳌــﻄــﺎرات واﳌــﻮاﻧــﺊ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ أﺳﻬﻢ ﻓﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻴﺴﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺪول اﳉﻮار‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻣﺼﺮ ﺗﻘﺪﻣﺖ ‪ ٩٠‬ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺮق ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬إن ﻣﺼﺮ ﺗﻘﻮم ﺑﺒﻨﺎء ﻣﺪن ذﻛﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳــﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﲔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻓﺨﻮرون ﺑﺒﻨﺎء ﻣﺪن‬ ‫اﳉﻴﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻓﺮﻧﺴﺎ ﻛﺎﻧﺖ راﺋﺪة ﺑﻨﺎء‬ ‫»ﻣﺪن اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ« )ﻣﺪن ﺗﻮاﺑﻊ ﳌﺪن ﻛﺒﻴﺮة(‬ ‫ﻓﻰ أواﺧﺮ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬وﻗﺮرت ﻣﺼﺮ اﺗﺒﺎع اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ وﺑﻨﺎء ﻣﺪن ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﺪن اﳉﻴﻞ اﻟﺮاﺑﻊ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ داﻋﻤﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻟﻀﻤﺎن ﻗﻴﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺪور ﻣﺤﻮرى ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮح ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻰ »ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ« ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬رودوﻟﻒ ﺳﺎدﻳﻪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ CMA CGM‬ﻟﻠﺨﻄﻮط اﳌﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻂ‪ ،‬وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﻼء ﻳﻮﺳﻒ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ א ‬ ‫ א א !‬

‫ﻧﻈﺮة أوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻣﺪ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﻘﻮل إن اﻟﻘﺮار ﻳﺒﻌﺚ »رﺳﺎﻟﺔ« ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﲡﺎﻫﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﻗــﺮا ًرا اﺗﺨﺬه‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺴﺆول!‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻰ اﻟﻘﺮار »رﺳﺎﻟﺔ« ﺑﺄن ﻟﺪى اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻓﻰ ﺷﻌﺒﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ أن ﺗــﻮاﺟــﻪ ﲢــﺪﻳــﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬دون ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﲡﺪﻳﺪ ﻣﺪ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﻛﻤﺎ ﺟﺮت اﻟﻌﺎدة ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻀﺖ‪ ،‬ودون ﺣﺎﺟﺔ ﻷن ﺗﻠﺠﺄ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﺼﺔ إﻟــﻰ اﻟــﻘــﺎﻧــﻮن ﻏﻴﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ!‪..‬‬ ‫ﻓﻔﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻣﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﻪ أن‬ ‫ﻧﻮاﺟﻪ ﺷﺘﻰ اﳉﺮاﺋﻢ ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻹرﻫﺎب!‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﻘﺮار »رﺳﺎﻟﺔ« ﺑﺄن ﻣﻨﺎخ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ اﻵن ﻣﺎ ﳝﻜﻦ أن ﻳُﺸ ّﻮش ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺬا اﻟــﺸــﺄن‪ ،‬وأن اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ اﻷﺟﻨﺒﻰ‬ ‫اﻟــﺬى ﻛﺎن ﻳﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﻋﻮاﻗﺐ ﻣﺪ اﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻋﻨﺪه ﺑﻌﺪ ﻗــﺮار اﻹﻟﻐﺎء‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﺮر اﳌﺨﺎوف‪ ،‬أو ﻳﻐﺬى اﻟﻬﻮاﺟﺲ‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﻘﻮى اﻟﻈﻨﻮن!‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ اﻟــﻘــﺮار »رﺳ ــﺎﻟ ــﺔ« ﺑ ــﺄن ﻣــﺪ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟــﻄــﻮارئ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺒﻊ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻓﻰ ﺣﺪ ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻻ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ ﻣﺘﺨﺬه ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻣﻦ اﳌﺮات‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻗﺮا ًرا ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫وﺿﻊ ﻣﻌﲔ ﻣﻦ اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻓﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺤﺪد ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ ﲢﻘﻖ ذﻟﻚ‬ ‫زال ﻣﺒﺮر اﻟﻘﺮار!‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﻘﺮار رﻏﺒﺔ ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻓﻰ رد اﻟﻔﻀﻞ إﻟﻰ أﻫﻠﻪ‪ ،‬وﻛــﺎن ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺿــﺢ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻛــﺮ رأس اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫أن اﻟﺸﻌﺐ ﻫﻮ ﺻﺎﻧﻊ ﻗﺮار إﻟﻐﺎء ﻣﺪ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬ﻷﻧﻪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺬى ﺳﺎﻧﺪ ﻗﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻓﻰ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء!‪..‬‬ ‫وﺣﲔ أﺷﺎر إﻟﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻘﻄﻮا ﺷﻬﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃــﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟــﻰ ﳊﻈﺔ اﺗــﺨــﺎذ اﻟــﻘــﺮار‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ إﺷﺎرة ﻛﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ أن ﳊﻈﺔ‬ ‫اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ اﻟﻘﺮار ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺛﻤﻦ ﻣﺪﻓﻮع‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺬﻳﻦ دﻓﻌﻮه إﳕــﺎ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه‬ ‫ﺧﺼ ًﻤﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻌﻞ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﻢ ﻳﺤﻴﺎ وﻳﻌﻴﺶ!‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟــﻘــﺮار ﻋــﻮدة ﺑﺎﻟﺸﻰء إﻟــﻰ أﺻﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻷﺻــﻞ ﻫــﻮ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎء ﻫﻮ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻘﺪورﻧﺎ أن ﻧﻌﻮد إﻟــﻰ اﻷﺻــﻞ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﻮز‬ ‫أن ﻧﺘﺄﺧﺮ وﻻ أن ﻳﻌﻄﻠﻨﺎ ﻋﺎﺋﻖ ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫إﻟﻴﻪ!‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟــﻘــﺮار »رﺳــﺎﻟــﺔ« ﺑــﺄن اﻟﺒﻠﺪ اﻟــﺬى‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺮا ًرا ﻛﻬﺬا‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ ﺣﺎﻟﻬﺎ اﳌﺘﻔﺠﺮ اﻟﺬى ﻧﺮاه‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬى‬ ‫ﺟﺎء اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﻳﺪﻋﻮ أﻫﻞ اﻷرض إﻟﻰ‬ ‫أن ﻳﺪﺧﻠﻮه آﻣﻨﲔ!‪.‬‬

‫א כא א אא א »כ א« א ‪ ‬א כ ‪ ‬‬ ‫‪‬א כא א ‪ ..‬א א א ‪ :‬א א א א א א א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﻮزان ﻋﺎﻃﻒ و)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة روﺷﻴﻞ‬ ‫واﻟﻴﻨﺴﻜﻰ‪ ،‬إن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﻮن ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﳌـــــﺪارس‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻣــﻦ اﻟــﻀــﺮورى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن أﻫﻢ ﺷﻰء ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ ﻫﻮ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﻠﻘﺎح‬ ‫اﳌﺨﺼﺺ ﻟﺴﻦ ‪ ٥‬وﺣﺘﻰ ‪ ١١‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـــــﺬى ﻣ ــﻦ اﳌ ــﻘ ــﺮر ﺣــﺼــﻮﻟــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ إدارة اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮاون‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷﻴﺶ ﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫أن اﻟ ــﻘ ــﺪرة ﻋــﻠــﻰ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻷﻃــﻔــﺎل‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨًﺎ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﺮوﻳﺾ‬ ‫وﺑﺎء ﻛﻮروﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿــــﺎف‪» :‬ﻳــﺤــﺘــﺎج اﻷﻃــﻔــﺎل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﻷﻧــﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣــﻔــﻴـﺪًا ﻟﻬﻢ‬ ‫وﺳــﻴــﺤــﻤــﻴــﻬــﻢ‪ ،‬وﻣـ ــﻦ اﻟـــﻮاﺿـــﺢ أﻧــﻪ‬ ‫ﺳﻴﻀﻴﻒ ﻣﻨﺎﻋﺔ ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺳــﺘــﻜــﻮن ﺧــﻄــﻮة أﻛــﺜــﺮ أﻫــﻤــﻴــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﺑﺎء«‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺼﲔ ﻓــﺮض إﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻋــﺰل ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻘﻄﻨﻬﺎ ‪٤‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ ﻧﺴﻤﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬

‫ﻧﻘﻞ ﻣﺮﻳﺾ ﻛﻮروﻧﺎ ﺑﺄﺣﺪ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ »روﻳﺘﺮز«‬

‫ﻛﺎن اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﲔ‪ ،‬ﻣﻰ ﻓﻴﻨﺞ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫أﻋــﻠــﻦ ﻣ ــﺆﺧ ــﺮا أن اﻟــﺼــﲔ ﻃﻌﻤﺖ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٪ ٧٥٫٦‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻠﻘﺎﺣﺎت ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ١٩-‬ﺣﺘﻰ ‪ ٢٣‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأت اﻟﺼﲔ ﺣﻘﻦ ﻣﻦ ﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻌﻴﻤﻬﻢ ﺳــﺘــﺔ أﺷــﻬــﺮ ﻋــﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ‬ ‫ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻣﻨﺸﻄﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻷوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓــﻰ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬

‫وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﳌﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺣﺘﻮت اﻟﺼﲔ اﻟﻔﻴﺮوس‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﳊﺎﻻت اﳌﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺤﻠ ًﻴﺎ ﺿﺌﻴﻠﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺎﻻت اﳌﺴﺠﻠﺔ ﻓﻰ دول أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻛﻠﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ ﻓﻼدﳝﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺑﺸﺮاء اﻷدوﻳﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ‬ ‫اﻟــﺜــﻤــﻦ اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ ﻟــﻌــﻼج اﳌــﺼــﺎﺑــﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﺮوس ﻓﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫وﺟﺎء ﻓﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﻜﺮﻣﻠﲔ‪» :‬ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺷﺮاء اﻷدوﻳﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻌﻼج اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻜﻮروﻧﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺒﻴﺎن إﻟــﻰ أن ﺑﻮﺗﲔ ﻛﻠﻒ‬ ‫أﻳﻀﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺈﺟﺮاء اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮﺻ ــﻮل اﻷدوﻳـــــﺔ إﻟـــﻰ اﳌــﺆﺳــﺴــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﻛﺴﺠﲔ اﻟﻄﺒﻰ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻟــﺮوﺳــﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﻔﺮض ﺣﻈﺮ ﻋﻠﻰ إﺟــﺮاء‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وﻋﻤﻞ اﳌﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻟﻴﻼ وزﻳــﺎدة ﻧﻄﺎق إﺟــﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ وﻓــﺮض ﻋــﺰل ﻋﻠﻰ اﳌﺼﺎﺑﲔ‬ ‫اﳉــﺪد ﺑﺄﺳﺮع وﻗــﺖ ﳑﻜﻦ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻋﺎة اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟــﻜــﻤــﺎﻣــﺔ واﳌــﺴــﺎﻓــﺔ اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ‪..‬‬ ‫وأوﺻﻰ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻨﻘﻞ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﳌﺴﻨﲔ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﺘﺠﺎوز أﻋــﻤــﺎرﻫــﻢ ‪ ٦٠‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫واﳌــﺼــﺎﺑــﲔ ﺑــﺄﻣــﺮاض ﻣــﺰﻣــﻨــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﳌﺪة ‪ ٤‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ دراﺳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ أن ﻓﻴﺮوس‬ ‫ﻛــﻮروﻧــﺎ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓــﻰ ﺗﻠﻒ‬ ‫اﻷوﻋــﻴــﺔ اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ ﻓــﻰ اﻟ ــﺪﻣ ــﺎغ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆدى إﻟﻰ إﺗﻼف اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻹدراﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﺟﺮاﻫﺎ‬

‫ﻋﻠﻤﺎء ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫أن »ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ «١٩-‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﻘﺘﻞ ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫اﳌﺦ اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﳋﻼﻳﺎ اﻟﺒﻄﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟــــﺪت اﻟــــﺪراﺳــــﺎت ﺳــﺎﺑــﻘــﺎ أن‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳــﺼــﻞ إﻟـ ــﻰ ‪ ٪٨٤‬ﻣ ــﻦ ﻣــﺮﺿــﻰ‬ ‫»ﻛــﻮﻓــﻴــﺪ‪ «١٩-‬ﻳــﻌــﺎﻧــﻮن ﻣــﻦ أﻋــﺮاض‬ ‫ﻋﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺪان ﺣﺎﺳﺘﻰ اﻟﺘﺬوق أو‬ ‫اﻟﺸﻢ‪ ،‬وﻧﻮﺑﺎت ﺻﺮع وﺳﻜﺘﺎت دﻣﺎﻏﻴﺔ‬ ‫وﻓﻘﺪان ﻟﻠﻮﻋﻰ وارﺗﺒﺎك‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬا ﺗﻔﺴﻴﺮا ﻟﺬﻟﻚ‪ .‬وأﺟﺮﻳﺖ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺢ أدﻣﻐﺔ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎﺗﻮا ﺑﺴﺒﺐ »ﻛﻮﻓﻴﺪ‪.«١٩-‬‬ ‫وأﻇــﻬــﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻷوﻋــﻴــﺔ‬ ‫اﳋﻴﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻰ ﺧﻠﻴﺔ ﻣﻴﺘﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺪﻓﻖ اﻟﺪم‪ ،‬وﻫﻰ ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻹدراك‪ ،‬وﻟــﻬــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟــﻄــﺒــﻴــﺔ‪ ،‬ﲟــﺎ ﻓــﻰ ذﻟـــﻚ اﻟﺴﻜﺘﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻣ ــﻞ ﻓــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﺟــﻪ اﳉــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻟـــ»ﻛــﻮﻓــﻴــﺪ‪ «١٩ -‬ﻗــﺪ ﻳــﻜــﻮن ﻗﺎﺑﻼ‬ ‫ﻟﻠﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﳌــﺒــﻌــﻮث اﳋـ ــﺎص ﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﺔ اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ‪ ،‬دﻳــﻔــﻴــﺪ ﻧــﺎﺑــﺎرو‪،‬‬ ‫إن اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ وﺣ ــﺪه ﻟــﻦ ﻳــﻮﻗــﻒ وﺑــﺎء‬ ‫»ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،«١٩ -‬ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻀﺮورى‬ ‫ارﺗــﺪاء اﻷﻗﻨﻌﺔ )اﻟﻜﻤﺎﻣﺔ( واﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺒﺎﻋﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬

‫»א ‪ :« ‬א א ‪ 250‬א א א א כא‬

‫ א‪ £‬א א ‪¢‬א¡ א א ‬ ‫‪ 889 ª ‬א¦א ‪755 .. ¥‬‬ ‫ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻄﻴﺐ‪ ،‬واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪-‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺎﻓﻊ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻤﻜﻮرى‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل ‪ ٢٥٠‬أﻟــﻒ ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﻘﺎح‬ ‫ﻓﻴﺮوس ﻛــﻮروﻧــﺎ اﳌﺴﺘﺠﺪ‪ ،‬ﻣﻦ إﻧﺘﺎج‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »أﺳﺘﺮازﻳﻨﻴﻜﺎ«‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﲟﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﺠﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮع واﻟــﺘــﻮﺳــﻊ ﻓــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﺼﺪى ﻟﻠﺠﺎﺋﺤﺔ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺠﺎﻫﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻰ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﻠﻮزارة‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺳﺘﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪواء اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎً‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻟــﻘــﺎح »أﺳــﺘــﺮازﻳــﻨــﻴــﻜــﺎ« أﺛﺒﺖ‬ ‫ﻓــﺎﻋــﻠــﻴــﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ ﻣــﻦ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑــﻔــﻴــﺮوس ﻛ ــﻮروﻧ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻋــﺒــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺮﻋﺘﲔ‪ ،‬ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ‪ ٢٨‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ ﺣــﺼــﻮﻟــﻪ ﻋــﻠــﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘ ــﺨ ــﺪام اﻟ ــﻄ ــﺎرئ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧـــﺮى‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ وزارة‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﺔ ﺧـــﺮوج ‪ ٧٥٥‬ﻣــﺘــﻌــﺎﻓـ ًﻴــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻬﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ وﲤﺎم‬ ‫ﺷﻔﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻓ ـ ًﻘــﺎ ﻹرﺷــــﺎدات ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ إﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﳌﺘﻌﺎﻓﲔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺮوس إﻟﻰ ‪.٢٧٤٧٦٢‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫أﻧﻪ ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٨٨٩‬ﺣﺎﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺛﺒﺘﺖ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺠﺎﻫﺪ‬

‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﲢﺎﻟﻴﻠﻬﺎ ﻣﻌﻤﻠ ًﻴﺎ ﻟﻠﻔﻴﺮوس‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ وﻓﺎة ‪ ٤٨‬ﺣﺎﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﻨﻴﺎ‪ ،‬واﺻﻞ اﻷﻫﺎﻟﻰ إﻗﺒﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻠﻘﺎح ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ وﺑﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻧــﺎﺷــﺪ اﻟــﻠــﻮاء أﺳــﺎﻣــﺔ اﻟــﻘــﺎﺿــﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳌــﻨــﻴــﺎ‪ ،‬اﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ اﻟﺘﻮاﻓﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻠﻘﺎح اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ واﳌﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟــﻠــﻘــﺎح‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا رﺑــﻂ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋـــﺪﻣـــﺎت ﻓــﻴــﻤــﺎ ﺑــﻌــﺪ ﺑــﺎﳊــﺼــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬وﻋــﺪم دﺧــﻮل اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ دون ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وﻓﻰ‬ ‫اﻷﻗﺼﺮ‪ ،‬واﺻﻠﺖ اﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﺑﻠﻘﺎح ﻛﻮروﻧﺎ واﺳﺘﻘﺒﺎل اﳊﺎﻻت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﰎ إﺑــﻼﻏــﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫اﻟﻮزارة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﳌﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻠﺪان ﺑﺈﺣﻀﺎر ﺟﻮاز‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﺻــﻠــﺖ اﻟــﻔــﺮق اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺗﻄﻌﻴﻢ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻠﻘﺎﺣﺎت ﻛﻮروﻧﺎ اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺨﺼﺼﺔ أو ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺮق اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ ﻓﻰ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟـــﻮﺻـــﻮل إﻟـــﻰ أﻋ ـ ــﺪاد ﻛــﺒــﻴــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺠﺎﺑﻮا ﻟﻠﺘﻄﻌﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟــﺼــﺤــﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻗﺼﺮ أن اﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻄﻌﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻰ اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻠﺨﺎرج ‪ ٦‬ﻣﺮاﻛﺰ‪،‬‬ ‫ﻫـــﻰ‪ :‬ﻣــﻜــﺘــﺐ ﺻــﺤــﺔ اﻷﻗ ــﺼ ــﺮ ﺛ ــﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻤﻴﺎت اﻷﻗﺼﺮ‪ ،‬اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺰﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺐ ﺻﺤﺔ إﺳﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮزﻳﻘﺎت ﺑﺤﺮى‪،‬‬ ‫وﺣﺪة آل ﻋﺘﻤﺎن‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬داﻟﻴﺎ ﻋﺜﻤﺎن‪:‬‬

‫ﺷــﻬــﺪ اﳌ ــﻬ ــﻨ ــﺪس ﻣــﺤــﻤــﺪ أﺣــﻤــﺪ‬ ‫ﻣﺮﺳﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﳊﺮﺑﻰ‪،‬‬ ‫ﻣــﺮاﺳــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﲢﺎﻟﻒ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟــﻺﻧــﺘــﺎج اﳊــﺮﺑــﻰ‪،‬‬ ‫وﺷﺮﻛﺘﻰ »‪ «MPS‬و»‪«AQUATECH‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن ﻛﻮﻫﲔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎدات اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﻣﺮﺳﻰ« إن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻫــﻮ إﻧــﺸــﺎء ﲢﺎﻟﻒ ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ وإﻧﺸﺎء وإدارة‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻌﺎﳉﺔ وﲢﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﲟﻮﺟﺐ ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺎون ﺗﻘﻮم‬ ‫وزارة اﻹﻧﺘﺎج اﳊﺮﺑﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﳊﺮﺑﻰ وﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺘــﺎﺑــﻌــﺔ ﺑــﺎﳌــﺴــﺎﻫــﻤــﺔ ﻓ ــﻰ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﳌﺤﻄﺎت )ﲢﻠﻴﺔ‪ -‬ﻣﻌﺎﳉﺔ(‬ ‫ﺑﺨﻼف اﻹﻧﺸﺎءات واﻷﻋﻤﺎل اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻰ أﻋــﻤــﺎل اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺪات )أﻋﻤﺎل اﻟﻜﻬﺮوﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻚ(‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌــﻮاﻓــﻘــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺗﻠﻚ اﳌﺤﻄﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﺘﻌﺎون ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﲢﻠﻴﺔ وﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﻴﺎه‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟــﻺدارة‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﻤﻴﺎه‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﳊﺮﺑﻰ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ اﳌﻴﺎه اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗــﻮﻃــﲔ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣــﻜــﻮﻧــﺎت ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫)ﲢﻠﻴﺔ ‪ /‬ﻣﻌﺎﳉﺔ( اﳌﻴﺎه ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺳﻌ ًﻴﺎ ﻻﻣﺘﻼك اﻟﻘﺪرة ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻰ إﻃــﺎر ﺳﻌﻰ وزارة‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﳊﺮﺑﻰ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮاﻓﺮة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﻴﺸﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﺒﺎدرة )ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ(‪ .‬وﻗﺎل‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ إن اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ً ،‬‬ ‫آﻣﻼ ﻓﻰ أن ﲤﻬﺪ ﻫﺬه اﳋﻄﻮة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑــﺪور رﺋﻴﺴﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﳌﻴﺎه ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﺳــﺘــﺜــﻤــﺎرات اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻴــﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﻴﺎه اﻟــﺸــﺮب واﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﲡﺎوزت اﳌﻠﻴﺎرات‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬

‫ א ‪ :‬א א א כ א‬ ‫‪ :«² ¥»‬א כ ‪ ° £‬א כ ‪2021‬‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬داﻟﻴﺎ ﻋﺜﻤﺎن‪:‬‬

‫أﻛــﺪ أﺟﻴﺖ ﺟﻮﺑﺘﻴﻪ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أن ﺑﻼده ﺣﻘﻘﺖ إﳒﺎزا‬ ‫رﺋــﻴــﺴــﻴــﺎ ﻓــﻰ ﺣــﺮﺑــﻬــﺎ ﺿــﺪ ﻓــﻴــﺮوس‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻘﻴﻖ رﻗﻢ ﻗﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﻰ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺟﺮﻋﺎت اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬ﻗﺪره‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟــﺮﻋــﺔ ﻟــﻘــﺎح ﻓــﻰ ‪ ١٧‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﳉﺎرى‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻬﻨﺪ ﺛﺎﻧﻰ‬ ‫دوﻟﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺼﲔ ﺗﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﻋــﻠــﻦ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻣــﺆﲤــﺮ ﺻﺤﻔﻰ‪ ،‬أن‬ ‫ﺑــﻼده ﺳﺘﺒﺪأ ﺗﻄﻌﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋـــﺎم ‪ ،٢٠٢٢‬وﻗـــﺪ ﰎ إﻋــﻄــﺎء‬ ‫ﻟﻘﺎح ﻛﻮﻓﺎﻛﺴﲔ اﳌﺼﻨﻊ ﻣﺤﻠ ًﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺒﻠﻎ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺳﻨﺘﲔ‬ ‫ﻓﺄﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻼده‬ ‫ﺗﺨﻄﻂ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ زﻳــﺎدة ﻛﺒﻴﺮة‬

‫ﻓــﻰ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ وإﻋــﻄــﺎء ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻋــﻦ ﺗﻄﻠﻌﻪ‪ ،‬ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٢١‬إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺸﻬﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻘﺎﺣﺎت ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪد أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻴﺎرات اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬واﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺮﻋﺘﻰ اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬وأﻋﻠﻦ أﻧــﻪ ﻓﻰ ﻇﻞ‬ ‫ﲢﺴﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ١٩-‬ﻓﻰ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻗــﺮرت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ اﻟﺒﺪء ﻓﻰ‬ ‫إﺻﺪار ﺗﺄﺷﻴﺮات ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﰎ اﻟــﺴــﻤــﺎح ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﻮون زﻳــﺎرة اﻟﻬﻨﺪ ﻷﻏــﺮاض‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻬﻨﺪ ﻋﺒﺮ رﺣﻼت‬ ‫ﺷﺎرﺗﺮ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ًءا‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ١٥‬أﻛــﺘــﻮﺑــﺮ اﳉ ـ ــﺎرى‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن ﺑــﺰﻳــﺎرة اﻟﻬﻨﺪ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬

‫رﺣــــﻼت ﲡـــﺎرﻳـــﺔ‪ ،‬ﻓــﻴــﺒــﺪأ إﺻـ ــﺪار‬ ‫اﻟــﺘــﺄﺷــﻴــﺮات ﻟــﻬــﻢ ﻓــﻰ ‪ ١٥‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﳌــﻘــﺒــﻞ‪ .‬وأوﺿـــﺢ أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﲔ ﻣﺼﺮ واﻟﻬﻨﺪ ﺗﺒﻠﻎ ‪٤٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣــﺮﻳــﻜــﻰ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﻟﻰ ‪ ،٢٠١٩- ٢٠١٨‬وﻫﻰ ﻓﻰ اﲡﺎه‬ ‫ﺻﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ اﻟﻬﻨﺪ أﻛﺒﺮ ﺗﺎﺳﻊ‬ ‫ﺷــﺮﻳــﻚ ﲡـــﺎرى ﳌــﺼــﺮ وﺛــﺎﻣــﻦ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮرد ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑــﻼده ﻓﻰ ﻣﻌﺮض إﻳﺪﻳﻜﺲ‬ ‫‪ ٢٠٢١‬ﻟﻠﺪﻓﺎﻋﺎت اﳌﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪه ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻰ ذﻟﻚ ﻓﻰ إﻃﺎر‬ ‫اﻟــﺘــﻌــﺎون اﻟــﻌــﺴــﻜــﺮى ﺑــﲔ اﻟــﺒــﻠــﺪﻳــﻦ‪،‬‬ ‫واﳉﺎﻧﺒﺎن اﳌﺼﺮى واﻟﻬﻨﺪى ﺑﺼﺪد‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﻨﺎورات ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳉﺎرى‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫ترحيب واسع بقرار «إلغاء الطوارئ»‬

‫‪9‬سياسيون ونواب‪ :‬حدود مصر باتت آمنة‪ ..‬والقرار يثبت انتصارنا على اإلرهاب‬

‫ترحيبها بقرار إلغاء حالة الطوارئ‪ ،‬ألنه دليل على‬ ‫أمن واستقرار البالد‪ ،‬ويؤسس للجمهورية التى تتطلع‬ ‫إليها مؤسسة الرئاسة والشعب املصرى‪ ،‬وتأكيدا‬ ‫على أن الدولة املصرية اآلن ليست فى حاجة إلى‬ ‫ً‬ ‫مثيل له‬ ‫مد حالة الطوارئ‪ ،‬وتنعم باستقرار لم تر‬ ‫منذ عقود‪ ،‬نتيجة وعى مجتمعى وشعب أصبح على‬ ‫يقني كامل مبا كان يحاك له من مخططات استهدفت‬ ‫إسقاط الدولة املصرية‪ .‬فيما قال النائب مصطفى‬

‫سالم‪ ،‬وكيل جلنة اخلطة واملوازنة مبجلس النواب‪ ،‬إن‬ ‫قرار الرئيس عبدالفتاح السيسى عدم جتديد حالة‬ ‫الطوارئ فى جميع أنحاء مصر جاء كبداية مشرقة‬ ‫للجمهورية اجلديدة وبعد عهود طويلة من خضوع‬ ‫مصر حلالة الطوارئ‪ ،‬حتى ظن اجلميع أنها لن تُلغى‬ ‫أبــدًا‪ .‬وقــال النائب عالء عابد‪ ،‬رئيس جلنة النقل‬ ‫مبجلس النواب‪ ،‬النائب األول لرئيس البرملان العربى‪،‬‬ ‫إن القرار يؤكد أن مصر باتت تنعم باألمن واألمان فى‬ ‫عهد الرئيس‪ ،‬وهو حريص دائ ًما على توفير األمن‬ ‫الذى افتقدناه لفترات طويلة‪.‬‬ ‫وقال النائب معتز محمد محمود‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫الصناعة مبجلس النواب‪« :‬إن قرار الرئيس يفتح‬ ‫صفحة جديدة فى البالد‪ ،‬وستكون له تداعيات‬ ‫كبيرة‪ ،‬ويؤكد الثقة التامة من جانب الرئيس على‬ ‫مــا حتقق فــى الــوطــن مــن إجنـــازات هائلة وغير‬ ‫مسبوقة‪ ،‬وأن إلغاء مد قانون الــطــوارئ شهادة‬ ‫جديدة للحريات فى مصر واالنتصار للمواطن‬ ‫املــصــرى‪ ،‬وتأكيد على حالة األمــن واألمـــان فى‬ ‫البلد»‪ .‬وقــال النائب يسرى املغازى‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫الشؤون العربية بالنواب‪ ،‬إن القرار ميثل رسالة‬ ‫للداخل واخلارج بانتصار مصر فى معركتها ضد‬ ‫اإلرهــاب والتطرف وعــدم حاجتها لوجود قانون‬ ‫للطوارئ‪ .‬وقال النائب إيهاب رمزى‪ ،‬عضو اللجنة‬ ‫التشريعية مبجلس النواب‪ ،‬إن القرار مبثابة بداية‬ ‫حقيقية لتنفيذ االستراتيجية الوطنية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬وأشــار إلى أن هذه اخلطوة هى خطوة‬ ‫مصرية ‪ ،%100‬وال توجد أى ضغوط خارجية من‬ ‫أجل إنهاء حالة الطوارئ‪ ،‬كما يردد البعض‪.‬‬ ‫ولــفــت أحــمــد بـ ــدوى‪ ،‬رئــيــس جلــنــة االتــصــاالت‬ ‫بالبرملان‪ ،‬إلى أن القرار سيساهم بشكل كبير فى‬ ‫توطني االستثمار األجنبى داخل مصر‪ .‬وقال الدكتور‬ ‫سيد حجازى‪ ،‬عضو مجلس الشيوخ‪ ،‬إن إلغاء حالة‬ ‫الطوارئ ألول مرة منذ سنوات يعكس مدى االستقرار‬ ‫األمنى والسياسى الذى وصلته الدولة‪.‬‬

‫بعد ‪ 7‬سنوات من العمل بحالة الطوارئ‪.‬‬ ‫ولفت «عبداحلافظ» إلى «أن الرئيس سبق وتعهد‬ ‫فى إعــان االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‬ ‫باتخاذ الدولة خطوات لتعزيز احلريات العامة‪ ،‬وقد‬ ‫وجدت هذه التعهدات طريقها للتنفيذ بإطالق سراح‬ ‫عدد من املقبوض عليهم‪ ..‬واآلن ينهى حالة الطوارئ‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه يدعم كل‬ ‫وكل اآلثــار املرتبة عليها‪،‬‬ ‫اخلطوات التى من شأنها أن تعزز احلريات واحلقوق‪،‬‬ ‫خاصة بعد فتح ملف املقبوض عليهم ومراجعة‬ ‫املواقف القانونية للمحبوسني احتياطيا»‪.‬‬ ‫واعتبر رئيس مؤسسة ملتقى احلــوار أن القرار‬ ‫ميثل رسالة للعالم بأن إعالن الرئيس العام املقبل‬ ‫«عام املجتمع املدنى» سوف يشهد انفراجة فى مجال‬ ‫حقوق اإلنسان والعمل األهلى بكافة أنواعه مبا يحقق‬ ‫الرفاه واحلياة الكرمية للمواطن املصرى‪.‬‬ ‫ووصف محمود البدوى‪ ،‬املحامى بالنقض واخلبير‬ ‫احلقوقى‪ ،‬قرار الرئيس بـ«التاريخى» والذى سيقف‬ ‫أمامه التاريخ كثي ًرا بالترحاب‪ ،‬وأن القرار يؤكد جناح‬ ‫الدولة املصرية قيادة وشع ًبا ومؤسسات وطنية فى‬

‫استعادة األمن واألمان واالستقرار فى كل شبر من‬ ‫أرض مصر‪ ،‬إضافة إلــى أنــه يشكل ثمرة حقيقية‬ ‫جلهود اإلصالح على كافة املحاور‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشاد رئيس الطائفة اإلجنيلية مبصر‪،‬‬ ‫الدكتور القس أندريه زكى‪ ،‬بقرار الرئيس‪ ،‬معتبرا أنه‬ ‫خطوة تاريخية تعكس استقرا ًرا حقيق ًّيا ملؤسسات‬ ‫الــدولــة‪ ،‬والتى تسير بخطى ثابتة لبر األمــان بعد‬ ‫سنوات من الكفاح والعمل اجلاد للقيادة السياسية‬ ‫املخلصة‪ .‬وقال «زكى»‪« :‬حتقق الدولة املصرية يو ًما‬ ‫بعد يــوم مبادئ الدولة املدنية العصرية احلديثة‪،‬‬ ‫والقرار التاريخى للرئيس إلغاء مد حالة الطوارئ خير‬ ‫دليل»‪ ،‬مضيفا أنه سيسهم بفاعلية فى نهضة الدولة‬ ‫املصرية واجلمهورية اجلديدة التى حتقق طموحات‬ ‫وأحالم املصريني‪.‬‬ ‫وأشار رئيس الطائفة اإلجنيلية مبصر إلى أنه فى‬ ‫ظل التطورات السريعة واإلجن ــازات املتالحقة فى‬ ‫مصر‪ ،‬أثبتت القيادة السياسية أن مؤسسات الدولة‬ ‫قادرة على تطبيق رؤية وطنية مخلصة حتقق بها دولة‬ ‫القانون واحلقوق‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب وابتسام تعلب‪ ،‬والقليوبية ‪-‬‬ ‫عبداحلكماجلندى‪:‬‬

‫القى قرار الرئيس عبدالفتاح السيسى إلغاء مد‬ ‫حالة الــطــوارئ فى أنحاء البالد تأييدًا كبي ًرا من‬ ‫مختلف القوى السياسية واألحزاب وأعضاء مجلسى‬ ‫النواب والشيوخ‪ ،‬مؤكدين أنه يعكس حالة االستقرار‬ ‫واألمن واألمان التى تعيشها البالد فى دخولها عصر‬ ‫اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬وهو ما سيؤثر على رؤية العالم‬ ‫ملصر وزيادة االستثمارات األجنبية فى البالد‪.‬‬ ‫ووصف حزب مستقبل وطن القرار بـ«التاريخى»‬ ‫الــذى يصب فى سجل إجنــازات القيادة السياسية‬ ‫وقدرتها على مجابهة اإلرهاب والتطرف الذى عانينا‬ ‫منه طيلة السنوات املاضية جراء حكم جماعة اإلخوان‬ ‫اإلرهابية للبالد‪ .‬وقال املستشار بهاء الدين أبوشقة‪،‬‬ ‫رئيس حزب الوفد‪ ،‬وكيل أول مجلس الشيوخ‪ ،‬إن قرار‬ ‫الرئيس إلغاء حالة الطوارئ له داللة خاصة‪ ،‬ويحمل‬ ‫رسالة بأن حدود مصر باتت آمنة‪ ،‬وأن األمن واألمان‬ ‫واالستقرار يسود كافة ربوع اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫واعتبر حزب العدل تلك اللحظة تاريخية‪ ،‬عقب‬ ‫سنوات طويلة من الكفاح والعمل الدؤوب من الدولة‬ ‫املصرية‪ ،‬قيادة وشع ًبا‪ ،‬نحو حتقيق األمن واالستقرار‬ ‫فى البالد وبناء اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫ورحب حزب املحافظني بإلغاء مد حالة الطوارئ‬ ‫التى فرضت منذ عام ‪ ،2013‬مشي ًرا إلى أنه رفض‬ ‫ساب ًقا استمرارها‪ ،‬حيث إن القوانني الطبيعية كفيلة‬ ‫بالتعامل مع التصرفات اخلارجة على القانون والنظام‬ ‫ً‬ ‫رافضا مد حالة الطوارئ‬ ‫العام كافة‪ ،‬وأوضح أنه كان‬ ‫جتن ًبا لآلثار السلبية التى تنجم عن تطبيقها‪ ،‬والتى‬ ‫تنعكس على كل مناحى احلياة‪ ،‬مبا فيها االقتصادى‬ ‫والسياسى‪ .‬وقال حزب التجمع إن القرار أنهى حالة‬ ‫الطوارئ التى عاشتها مصر بشكل شبه دائم‪ ،‬وكانت‬ ‫القوى الوطنية والشعبية والسياسية والنقابية تترقب‬ ‫ً‬ ‫وجيشا وشرطة‬ ‫إلغاءها‪ ،‬خاصة بعد متكن مصر شع ًبا‬ ‫وحكومة من استعادة الدولة الوطنية وحتقيق خطوات‬

‫ب ــارزة وملموسة فى مواجهة التطرف واإلره ــاب‪،‬‬ ‫ـال من االستقرار واألمــن واألمــان‪،‬‬ ‫وحتقيق قدر عـ ٍ‬ ‫والسير على طريق التنمية االقتصادية‪ ،‬وبصفة‬ ‫خاصة بعد اإلعالن عن االستراتيجية الوطنية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪.‬‬ ‫وأع ــرب االئــتــاف الوطنى لــأحــزاب السياسية‬ ‫املصرية عن سعادته بإلغاء حالة الطوارئ‪ ،‬معتب ًرا ‪25‬‬ ‫أكتوبر عيدًا للشعب املصرى الذى يتوقف فيه العمل‬

‫بقانون الطوارئ والعودة إلى القانون الطبيعى‪ .‬وأوضح‬ ‫أن هذا القرار كان مفاجأة للداخل واخلــارج‪ ،‬وأنه‬ ‫مبثابة إعالن من الرئيس السيسى بانتفاء األسباب‬ ‫التى كانت وراء فرض حالة الطوارئ‪ ،‬ومن أهمها‬ ‫األعمال اإلرهابية‪ ،‬وهــذا يعنى أن مصر انتصرت‬ ‫على اإلرهاب األسود وأصبحت واحة لألمن واألمان‬ ‫واالستقرار باملنطقة العربية والشرق أوسطية‪.‬‬ ‫وأعلنت الهيئة البرملانية حلــزب حماة الوطن‬

‫أشادت منظمات حقوقية ونشطاء مجتمع مدنى‬ ‫ورجال دين بإعالن الرئيس عبدالفتاح السيسى إلغاء‬ ‫مد حالة الطوارئ فى جميع أنحاء البالد‪ ،‬وإنهاء كل‬ ‫اآلثار املترتبة عليها‪ ،‬معتبرين أنها خطوة مهمة فى‬ ‫املسار الدميقراطى وحماية حقوق اإلنسان‪ ،‬تزامنًا مع‬ ‫إطالق الدولة االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنها تعكس بشكل كبير حالة االستقرار‬ ‫والتنمية التى تشهدها البالد‪.‬‬ ‫وثمن املجلس القومى حلقوق اإلنسان غاليا قرار‬ ‫رئيس اجلمهورية‪ ،‬مؤكدًا أن هذا اإلعــان الشجاع‬ ‫والواعى خطوة مهمة نحو تعزيز وتنفيذ وحماية حقوق‬ ‫اإلنسان املصرى‪ ،‬كما يعبر بصدق ويعكس بشكل كبير‬ ‫حالة االستقرار والتنمية التى تشهدها البالد بفضل‬ ‫القيادة احلكيمة واملستنيرة للرئيس السيسى‪ ،‬ويأتى‬ ‫تنفيذا أمينا وشجاعا ملا تضمنته االستراتيجية الوطنية‬ ‫حلقوق اإلنسان‪.‬‏واعتبر املجلس أن القرار يبرهن على‬ ‫أن الدولة جادة وعازمة على بذل كافة اجلهود لتعزيز‬ ‫حقوق اإلنــســان‪ .‬ورحبت املنظمة املصرية حلقوق‬

‫اإلنسان بإلغاء مد حالة الطوارئ‪ ،‬معتبرة أن القرار‬ ‫يشكل خطوة إيجابية للحقوق واحلريات‪ ،‬ويعد تطبيقا‬ ‫لالستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وأكد عالء شلبى‪ ،‬رئيس املنظمة العربية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬أن االنفراجات التى تشهدها البالد منذ‬ ‫مايو ‪ ٢٠١٩‬تسير بثبات يبعث على التفاؤل من خالل‬ ‫اإلفراجات املتتابعة لغالبية محتجزى الــرأى وإنهاء‬ ‫املالحقة ألغلبية املتهمني فى القضية رقم ‪ ١٧٣‬من‬ ‫ناشطى املجتمع املدنى‪ ،‬وتبنى رئيس اجلمهورية إطالق‬ ‫االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان فى سبتمبر‬ ‫املاضى‪ .‬وتوقع «شلبى» استكمال هــذه االنفراجة‬ ‫خــال األسابيع املقبلة على نحو مــا هــو مأمول‪،‬‬ ‫قلق خالل الفترة‬ ‫إلغالق امللفات التى شكلت بواعث ٍ‬ ‫املاضية‪ ،‬والبدء فى سلسلة اإلصالحات التشريعية‬ ‫التى تضمنتها االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وأشــاد سعيد عبداحلافظ‪ ،‬رئيس مؤسسة ملتقى‬ ‫احلوار للتنمية وحقوق اإلنسان‪ ،‬بالقرار‪ ،‬مشددا على‬ ‫أنه قرار تاريخى يؤكد حرص الرئيس فى اجلمهورية‬ ‫اجلديدة على أن يعيش املواطنون حياتهم الطبيعية‬

‫عالء شلبى‬

‫الرئيس عبدالفتاح السيسى «صورة أرشيفية»‬

‫‪ ..‬وحقوقيون‪« :‬خطوة تاريخية» فى تعزيز المسار الديمقراطى‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬

‫النقابات‪ :‬يعكس استقرار مصر‬ ‫ونجاحها فى مكافحة اإلرهاب‬

‫‪«9‬المحامين»‪ :‬القرار يدعم بنيان المحاماة‬ ‫والقضاء‪ ..‬و«المهندسين»‪ :‬يشجع االستثمار‬ ‫كتب ‪ -‬عاطف بدر‪:‬‬

‫أعلنت عــدة نــقــابــات مهنية ترحيبها بقرار‬ ‫الــرئــيــس عبدالفتاح السيسى إلــغــاء مــد حالة‬ ‫الطوارئ ووقف العمل بقانون الطوارئ‪ ،‬مؤكدين‬ ‫أن ــه ج ــاء تكليال جلــهــود الــدولــة فــى مكافحة‬ ‫اإلرهاب وإرساء األمن واالستقرار فى مصر‪.‬‬ ‫وأكــد رجائى عطية‪ ،‬نقيب املحامني‪ ،‬رئيس‬ ‫احتـ ــاد املــحــامــن ال ــع ــرب‪ ،‬إن قـ ــرار الــرئــيــس‬ ‫عبدالفتاح السيسى إلــغــاء مــد حالة الــطــوارئ‬ ‫فــى جميع أنــحــاء الــبــاد يدعم بنيان املحاماة‬ ‫والقضاء‪ ،‬ويعبر عن صورة مصر اجلديدة التى‬ ‫صار يتطلع إليها العالم‪.‬‬ ‫وقال نقيب املحامني‪ ،‬فى بيان صحفى له‪« :‬فى‬ ‫هذه اللحظة التاريخية مبناسبة القرار الفارق‬ ‫الذى اتخذه الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬والقائد األعلى للقوات املسلحة‪،‬‬ ‫بإنهاء حالة الــطــوارئ فــى مصر‪ ،‬يسعد نقابة‬ ‫املحامني املصرية أن تعلن باسم كل الزميالت‬ ‫والزمالء فى جميع ربوع الوطن أنها تثمن وتقدر‬ ‫هذا القرار التاريخى‪ ،‬الــذى يعبر وبكل صدق‬ ‫عــن ص ــورة مــصــر اجلــديــدة الــتــى صــار يتطلع‬ ‫إليها العالم بعد أن وقف شاهدا على تضحيات‬ ‫وبطوالت أبناء شعبها العظيم»‪.‬‬ ‫وأوضح خلف الزناتى‪ ،‬نقيب املعلمني‪ ،‬رئيس‬ ‫احتاد املعلمني العرب‪ ،‬أن القرار تتويج جلهود‬ ‫الــدولــة املصرية فى حتقيق األمــن واالستقرار‬ ‫والتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وتــابــع «الــزنــاتــى»‪ ،‬فــى تصريحات صحفية‪،‬‬ ‫أن اجلمهورية اجلــديــدة التى يقودها الرئيس‬ ‫عــبــدالــفــتــاح السيسى حققت جنــاحــات كبيرة‬ ‫ممــتــدة بكل املــجــاالت التنموية‪ ،‬وكــذلــك كسر‬ ‫شوكة اإلرهـــاب‪ ،‬وحتقيق إجنــاز جديد بإنهاء‬ ‫حالة الطوارئ‪ ،‬وهى رسالة للعالم أجمع بأننا‬ ‫بلد األمــان‪ ،‬وأن املصريني قــادرون على تخطى‬ ‫الــصــعــاب وصــنــاعــة مستقبل أفــضــل‪ ،‬وكــتــابــة‬ ‫التاريخ من جديد لوطن رايته مرتفعة خفاقه‬ ‫قادرة على حماية استقرارها وأمنها‪.‬‬ ‫واستكمل نقيب املعلمني أن ق ــرار الرئيس‬ ‫عــبــدالــفــتــاح السيسى أنــهــى ســنــوات مــن حالة‬ ‫الطوارئ فى البالد والتى كانت ضــرورة ملحة‬ ‫فى أوقــات عصيبة مرت على الوطن‪ ،‬استطاع‬ ‫خاللها الرئيس املرور بالدولة من بني عواصف‬ ‫عاتية وتصدى بحسم لإلرهاب حتى وصلنا لهذه‬ ‫اللحظة التاريخية التى تؤكد للعالم أجمع أننا‬ ‫بلد األمن واألمان‪.‬‬ ‫واختتم موج ًها التحية لشهداء القوات املسلحة‬

‫رجائى عطية‬

‫والــشــرطــة‪ ،‬الــذيــن ضــحــوا بــأرواحــهــم الطاهرة‬ ‫فداء للوطن واستقراره‪ ،‬حتى وصلنا لهذا اليوم‬ ‫العظيم ال ــذى يــقــرر فيه الــرئــيــس إنــهــاء حالة‬ ‫الطوارئ‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أك ــد املــهــنــدس أحــمــد حشيش‪،‬‬ ‫املــتــحــدث اإلع ــام ــى لــنــقــابــة املــهــنــدســن‪ ،‬أن‬ ‫املهندس هانى ضــاحــى‪ ،‬نقيب عــام املهندسني‬ ‫يثمن إعالن الرئيس عبدالفتاح السيسى إلغاء‬ ‫مد حالة الــطــوارئ فى الــبــاد‪ ،‬مشيرا إلــى أن‬ ‫انعكاسا حلالة االستقرار واألمان التى‬ ‫ذلك يأتى‬ ‫ً‬ ‫أصبحت تشهدها مصر بعد حرب عاتية تصدت‬ ‫فيها إلرهــاب أســود تخيل أن بإمكانه أن يخيم‬ ‫على أراضينا‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن إلغاء حالة الطوارئ سيساهم بشكل‬ ‫كبير فى تشجيع االستثمار األجنبى على توطني‬ ‫استثماره داخــل مصر فى ظل ما حققته البالد‬ ‫خالل الفترة املاضية من إنشاء بنية حتتية ضخمة‪،‬‬ ‫لتشجيع االستثمار الداخلى واخلارجى على إنشاء‬ ‫صناعات متعددة وفى أماكن شتى داخل مصر‪.‬‬ ‫ولفت املتحدث اإلعالمى لنقابة املهندسني إلى‬ ‫أن الرواج الذى تشهده البالد فى مختلف مناحى‬ ‫التنمية فى جميع امللفات‪ ،‬مثل الطرق والكبارى‬ ‫واإلسكان وملف الطاقة‪ ..‬وغيرها يؤكد قرارات‬ ‫قــويــة لــقــيــادة سياسية وضــعــت خططا تنموية‬ ‫مـــدروســـة‪ ،‬وجنــحــت بــقــيــادتــهــا احلــكــيــمــة فى‬ ‫تطبيقها على أرض الواقع‪.‬‬

‫نادى القضاة‪:‬‬ ‫مصر تمضى على‬ ‫طريق التقدم‬ ‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫أثنى نادى قضاة مصر‪ ،‬برئاسة املستشار‬ ‫محمد عبداملحسن‪ ،‬أمس‪ ،‬على قرار الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى بــإنــهــاء فــرض حالة‬ ‫الــطــوارئ بالبالد‪ .‬وهنأ «الــقــضــاة»‪ ،‬خالل‬ ‫بيان صحفى‪ ،‬الشعب املصرى بهذا القرار‬ ‫الــذى وصفه بـ«الشجاع»‪ ،‬مؤكدًا أنه يشير‬ ‫إلى حالة االستقرار واألمن واألمان بالبالد‬ ‫بفضل تضحيات شهداء الوطن األبرار وجهود‬ ‫مؤسسات الدولة املخلصة‪ .‬وأشــار النادى‬ ‫إلى أن القرار الرئاسى يدل على أن مصر‬ ‫متضى فى طريقها بخطى ثابتة نحو مزيد‬ ‫من التقدم واالزدهــار‪ .‬وقال «عبداملحسن»‪،‬‬ ‫فى كلمة له عبر حسابه الشخصى مبوقع‬ ‫«فيسبوك»‪« :‬يسعدنى أن نتشارك م ًعا تلك‬ ‫اللحظة التى طاملا سعينا لها بالكفاح والعمل‬ ‫اجلــاد‪ ،‬إنهاء حالة الطوارئ فرحة حقيقية‬ ‫باعتبارها متثل قيدًا أكيدًا على احلريات‪،‬‬ ‫وتلك الفرحة ليست مقصورة على الشعب‬ ‫فقط‪ ،‬بل إنها متتد ً‬ ‫أيضا لقائده الذى أراد أن‬ ‫يتشاركها مع شعبه‪ ،‬وتلك اللحظة كانت نتيجة‬ ‫سعى بالكفاح والتضحية والعمل اجلاد‪ ،‬فهني ًئا‬ ‫للشعب املصرى العظيم هذا القرار الشجاع‬ ‫ً‬ ‫وموضوعا‪ ،‬إذ أتى بإرادة‬ ‫شكل‬ ‫الذى نثمنه‬ ‫ً‬ ‫حقيقية بعيدًا عن أى ضغوط‪ ،‬مؤكدًا حالة‬ ‫االستقرار واألمن واألمان التى تنعم بها البالد‬ ‫حال ًيا بعد تضحيات من شهداء الوطن األبرار‬ ‫ً‬ ‫ودال‬ ‫وجهود مؤسسات الــدولــة املخلصة‪،‬‬ ‫على أن مصر متضى فى طريقها بخطى‬ ‫ثابتة راسخة نحو ٍ‬ ‫مزيد من احلرية والتقدم‬ ‫واالزدهار»‪ .‬وقال مصدر قضائى إنه مبجرد‬ ‫إلغاء حالة الطوارئ يتم اتباع منظومة قضائية‬ ‫خاصة تتمثل فى محاكم أمن الدولة اجلزئية‬ ‫(للجنح)‪ ،‬ومحاكم أمن الدولة العليا طوارئ‬ ‫(للجنايات)‪ ..‬مبعنى أن هذه املحاكم لم ُتل‬ ‫لها قضايا أمن دولة عليا طــوارئ‪ ،‬وتتعامل‬ ‫مع القضايا املحالة إليها بصفة اجلنح أو‬ ‫اجلنايات العادية‪.‬‬ ‫وأوضح أن املادة ‪ 19‬من القانون رقم ‪162‬‬ ‫لسنة ‪ 1958‬تنص على «أن القضايا التى‬ ‫أحيلت إلى محكمة أمن الدولة العليا طوارئ‬ ‫وتُنظر أمــام املحكمة‪ ،‬فإنها تستكمل طبقا‬ ‫للصفة التى أحيلت بها‪( ،‬أما القضايا التى‬ ‫مازالت قيد التحقيق أمام النيابة رغم أنها‬ ‫وقعت فى حالة الطوارئ‪ ،‬فإن النيابة حتيل‬ ‫املتهمني إلى محاكم اجلنايات‪ ،‬وينطبق على‬ ‫هذه القضايا إج ــراءات محكمة اجلنايات‪،‬‬ ‫واملــتــهــم لــه احلــق فــى الطعن على احلكم‬ ‫الصادر ضده)»‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫جدل «ريش»‬

‫رغم حصول فيلم «ريش» على جائزة النقاد‬ ‫فى مهرجان كــان‪ ،‬وعلى جائزة أفضل فيلم‬ ‫عربى فى مهرجان اجلــونــة‪ ،‬إال أنــه تعرض‬ ‫لهجوم شديد ال عالقة له بالعمل الفنى‪ ،‬واتهمه‬ ‫قلة من الفنانني أنه «يسىء لسمعة مصر»‪.‬‬ ‫والالفت أن هــذا الفيلم لم تعترض عليه‬ ‫الــرقــابــة‪ ،‬بــل إن مــبــادرة حياة كــرميــة‪ ،‬التى‬ ‫تستهدف تغيير حالة الفقر فى كثير من القرى‪،‬‬ ‫اعتبرت أن مصر أكبر من أن يسىء لها فيلم‬ ‫سينمائى‪ ،‬مبا يعنى أن الظروف كانت مهيأة‬ ‫إلجراء نقاش حول العمل الفنى نفسه ونقده أو‬ ‫اإلشادة به تب ًعا لرؤية كل مشاهد‪.‬‬ ‫صحيح أن األعمال الفنية فى بلد مثل مصر‬ ‫وكثير من البالد العربية ظلت تواجه قيو ًدا‬ ‫رقابية على قضايا ثالث هى الدين واجلنس‬ ‫والسياسة‪ ،‬ففى بلدان تنص دساتيرها على‬ ‫أن الشريعة اإلسالمية هى املصدر الرئيسى‬ ‫للتشريع كانت الرقابة ترفض أى مساس‬ ‫باملقدسات الدينية‪ ،‬وفــى نفس الوقت كان‬ ‫هناك تيار من املثقفني يــرى مخاطر حتول‬ ‫سيف الرقابة باسم الدين إلى قيد على حرية‬ ‫الرأى والتعبير‪ ،‬كما وضعت رقابة على املشاهد‬ ‫اجلنسية فى السينما املصرية‪ ،‬وظل هناك تيار‬ ‫واسع بني السينمائيني يرى أن معيار احلكم‬ ‫على هذه املشاهد هو توظيفها فى السياق‬ ‫الــدرامــى وأال تكون مقحمة أو مصطنعة‪،‬‬ ‫وهو الرأى الذى لم تقبله الرقابة ومعها تيار‬ ‫محافظ فى املجتمع‪ ،‬وهناك ً‬ ‫أيضا الرقابة‬ ‫السياسية على أفالم ُوصفت «بالثورية»‪ ،‬وكثي ًرا‬ ‫ما مت تعديل سيناريو فيلم أو نهايته أو حتى ُمنع‬ ‫بالكامل ألسباب رقابية‪.‬‬ ‫ولكنها هى املرة األولى التى جند اعتراضات‬ ‫اعــتــبــرت تصوير الفقر وفــق رؤي ــة املخرج‬ ‫ً‬ ‫عمل يُسىء ملصر أو يستدعى‬ ‫السينمائية‬ ‫املنع‪ ،‬وهو أمر ال ميكن قبوله مع أى عمل فنى‬ ‫أو إبداعى‪ ،‬وخاصة حول قضايا ظلت تُناقش‬ ‫وتُعرض بأشكال مختلفة فى مصر‪.‬‬ ‫إن السينما التجارية التى كثي ًرا ما انتقدها‬ ‫الناس ألنها تُصور فى قصور األثرياء‪ ،‬وأن‬ ‫السيجارة والكأس كانتا مشهدًا متالز ًما فى‬ ‫أيادى أبطالها‪ ،‬وأنها ال عالقة لها بالواقع‪ ،‬لم‬ ‫يعتبرها معارضوها تسىء ملصر‪ ،‬ولم يطالب‬ ‫أحد مبنعها ألنها منط تعرفه بصور مختلفة‬ ‫التجارب السينمائية العاملية‪.‬‬ ‫من الواضح أن نتيجة معركة فيلم «ريش»‬ ‫هى انتصار صــوت العقل واملنطق واملهنية‬ ‫على أى شعارات أو اتهامات سابقة التجهيز‪،‬‬ ‫وعاد النقاش حول طبيعة العمل الفنى نفسه‪،‬‬ ‫وسمعت آراء كثير من املعارضني ينتقدون‬ ‫الفيلم‪ ،‬وسمعت كثي ًرا من املؤيدين يعجبون‬ ‫بجوانب فى الفيلم‪ ،‬كما أشــاد كبار النقاد‬ ‫(طــارق الشناوى وآخــرون) بالعمل وبأسلوبه‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫نعم هناك قضايا اعتدنا أن تعترض عليها‬ ‫أو تعدلها الرقابة‪ ،‬ولكن من غير املقبول وال‬ ‫املعقول أن يتحول قلة من الفنانني إلى رقباء‬ ‫جدد على أعمال فنية لم تكن فى أى مرحلة‬ ‫محل رقابة من اجلهات الرسمية‪.‬‬

‫المفتى ووزير األوقاف يشيدان بقرار‬ ‫عدم تمديد حالة الطوارئ‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫أشــاد الدكتور شوقى عــام‪ ،‬مفتى اجلمهورية‪،‬‬ ‫رئيس األمانة العامة ل ُدور وهيئات اإلفتاء فى العالم‪،‬‬ ‫والدكتور محمد مختار جمعة‪ ،‬وزير األوقاف‪ ،‬بقرار‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى بإلغاء متديد حالة‬ ‫الطوارئ‪.‬‬ ‫وقال «عالم» إن قرار الرئيس السيسى بإلغاء متديد‬ ‫حالة الطوارئ فى جميع أنحاء البالد‪ ،‬إجناز حقيقى‬ ‫يضاف إلى قائمة اإلجنازات التى حققتها الدولة فى‬ ‫مجاالت عدة خالل الفترة األخيرة‪.‬‬ ‫وأضــاف فى بيان‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن القرار يعكس مدى‬ ‫االستقرار الذى حققته مصر بفضل استراتيجيتها‬ ‫احلكيمة فى إدارة ملفات عــدة‪ ،‬وعلى رأسها ملف‬ ‫محاربة اإلرهاب الذى أَ ْولَتْ ُه مصر أهمي ًة كبرى حتى‬ ‫حتقق االستقرار واألمان‪.‬‬ ‫وأشار مفتى اجلمهورية إلى أن قرار إلغاء متديد‬ ‫حالة الطوارئ له الكثير من اآلثار اإليجابية على مصر‬ ‫فى الداخل واخلارج‪ ،‬موج ًها الشكر والتحية لكل من‬ ‫ساهم فى حتقيق هذا اإلجنــاز املهم‪ ،‬خاصة رجال‬ ‫القوات املسلحة والشرطة الذين بذلوا األرواح من أجل‬ ‫الوصول إلى هذه اللحظة التاريخية‪ ،‬داع ًيا اهلل أن‬ ‫يتغمد شهداء الوطن برحمته وينزلهم منازل األبرار‪.‬‬ ‫وأشاد وزير األوقاف بقرار الرئيس السيسى‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أنه قرار جرىء وشجاع يتسق مع شجاعة الرئيس‬ ‫ورؤيته الثاقبة لألمور‪ ،‬ويعد مؤش ًرا إيجاب ًيا الستقرار‬

‫شوقى عالم‬

‫محمد مختار جمعة‬

‫الدولة وأنها واحة أمن وأمان‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬تابعنا بفخر حالة الترحاب الكبير وطن ًيا‬ ‫ودول ًيا بهذا القرار الشجاع‪ ،‬الــذى يؤكد أن مصر‬ ‫ماضية بقوة فى بناء دولة دميقراطية حديثة تعبر عن‬ ‫اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬جمهورية البناء والتعمير والعبور‬ ‫مبصر نحو مستقبل عظيم»‪.‬‬ ‫وأكد وزير األوقاف أن القرار واحد من القرارات‬ ‫العظيمة الشجاعة التى اتخذها الرئيس‪ ،‬والتى‬ ‫أذهلت الكثيرين عند صدورها وسرعان ما حتولت‬

‫إلى واقع ملموس‪ ،‬مثل قرار إنشاء املجرى املالحى‬ ‫الثانى لقناة السويس والذى مت فى عام واحد‪ ،‬وقرار‬ ‫القضاء على فيروس ‪ ،C‬والــذى حتول إلى جتربة‬ ‫تــدرس عامليا‪ ،‬ومبادرة ‪ ١٠٠‬مليون صحة‪ ،‬ومبادرة‬ ‫حياة كرمية‪ ،‬ومبادرات احلماية االجتماعية وتطوير‬ ‫الريف املصرى‪ ،‬والعاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬وكل ما‬ ‫يتصل باملشروعات القومية والبنية التحتية‪ ،‬ليأتى هذا‬ ‫القرار الشجاع بعدم مد حالة الطوارئ مبثابة تتويج‬ ‫جلهود عظيمة بُذلت لبناء الدولة فى عهد الرئيس‪.‬‬

‫قال الدكتور فتحى سرور‪ ،‬رئيس مجلس الشعب‬ ‫األسبق «النواب حال ًيا»‪ ،‬إن القضايا املحالة إلى‬ ‫محكمة أمن الدولة العليا طــوارئ تخضع لقانون‬ ‫الطوارئ طب ًقا للمادتني ‪ 19‬و‪ 20‬من قانون الطوارئ‪،‬‬ ‫أما بالنسبة للقضايا التى لم ُ َ‬ ‫تــل ومازالت قيد‬ ‫التحقيق‪ ،‬فعند إحالتها حتال إلى محكمة اجلنايات‪،‬‬ ‫واألحكام الصادرة قبل اإلعالن عن إلغاء الطوارئ‬ ‫يتم التصديق عليها‪ .‬وأشار املستشار هانى حمودة‪،‬‬ ‫رئيس نيابة أمــن الــدولــة العليا ساب ًقا واملحامى‬ ‫بالنقض‪ ،‬إلــى أن إلغاء حالة الــطــوارئ فى مصر‬ ‫يعنى حت ًما إيقاف العمل بأحكام القانون ‪ ١٦٢‬لسنة‬ ‫‪ ١٩٥٨‬بشأن حالة الــطــوارئ‪ ،‬ولكن ال يعنى إلغاء‬ ‫هذا القانون‪ ،‬بل يظل القانون قائ ًما وال يتم اللجوء‬ ‫إليه إال مع إعالن حالة الطوارئ التى تنظمها املادة‬ ‫‪ ١٥٢‬من الدستور املصرى‪ ،‬والتى قد يلجأ إلعالنها‬ ‫رئيس اجلمهورية متى اقتضت ظروف البالد ذلك‪.‬‬

‫فتحى سرور‬

‫فتحى سرور‪ :‬القضايا المنظورة أمام «جنايات‬ ‫أمن الدولة العليا» تنطبق عليها حالة الطوارئ‬

‫كتب‪ -‬حسن أحمد حسني وفاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫وأضــاف‪« :‬إلغاء حالة الطوارئ هو انعكاس حلالة‬ ‫االستقرار األمنى التى تعيشها البالد اآلن‪ ،‬والقضاء‬ ‫شبه التام على اإلرهاب والعنف بكافة أشكاله‪ ،‬وهو‬ ‫قرار شجاع من شأنه أن تكون له آثار إيجابية على‬ ‫كافة األصعدة‪ ،‬سواء االقتصادية أو السياسية أو‬ ‫االجتماعية»‪ .‬وتابع‪« :‬بالنسبة لألحكام التى صدرت‬ ‫من قبل فى ظل حالة الطوارئ ولم يتم التصديق‬ ‫عليها حتى اآلن مــن مكتب التصديقات التابع‬ ‫لرئاسة اجلمهورية‪ ،‬فتظل صحيحة ومنتجة لكل‬ ‫آثارها القانونية‪ ،‬ألنها صدرت فى ظل إعالن حالة‬ ‫الطوارئ‪ ،‬ومن ثم تخضع لكافة الضوابط املعمول‬ ‫بها فى القانون‪ ،‬وال تأثير إللغاء حالة الطوارئ‬ ‫عليها‪ ،‬وميتد هذا التأثير اعتبا ًرا من تاريخ اإللغاء‪،‬‬ ‫فال توجد محاكمات خاضعة فى إجراءاتها لقانون‬ ‫الطوارئ من تاريخ اإللغاء‪ ،‬ومن ثم يستمر مكتب‬ ‫التصديقات قائ ًما بأعماله لتصفية جميع القضايا‬ ‫التى صدرت فى ظل إعالن حالة الطوارئ»‪.‬‬


‫السيسى يصدق على قانون الرى‪ :‬خطوة جادة لتحقيق األمن المائى‬

‫‪«9‬عبدالعاطى»‪ :‬يهدف للحفاظ على حسن استخدام الموارد المائية وعدالة توزيعها وحماية مجرى النيل وجسوره‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫صدق الرئيس عبدالفتاح السيسى على القانون‬ ‫َّ‬ ‫رقم ‪ 147‬لسنة ‪ 2021‬بإصدار قانون املوارد املائية‬ ‫والرى‪ ،‬بحسب ما نُشر فى اجلريدة الرسمية‪.‬‬ ‫يــأتــى الــقــانــون‪ -‬الـ ــذى وافـ ــق عليه مجلس‬ ‫النواب‪ -‬فى إطار االجتاه نحو تبنى برامج للتنمية‬ ‫الشاملة مــن خــال حتسني إدارة املــيــاه‪ ،‬ورفــع‬ ‫كفاءة استخداماتها‪ ،‬والبحث عن مصادر غير‬ ‫تقليدية للمياه تدعم محاور امليزان املائى وميثل‬ ‫خطوة جادة نحو حتقيق األمن املائى‪ ،‬وااللتفات‬ ‫إلى صون وحماية األصول الضخمة ذات الصلة‬ ‫باملوارد املائية‪ ،‬والتى تتمثل فى (‪ 55‬ألف كيلومتر)‬ ‫مجارى مائية من الترع واملــصــارف‪ ،‬و‪ 48‬ألف‬ ‫منشأة (قناطر‪ ،‬سحارات‪ ،‬كبارى‪ ،‬محطات)‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد عبدالعاطى‪ ،‬وزير الرى‪ ،‬إن‬ ‫التطوير التشريعى الذى ساهم فى إصدار قانون‬ ‫املوارد املائية والرى اجلديد يأتى فى إطار املحور‬ ‫الرابع من محاور اخلطة القومية للموارد املائية‪،‬‬

‫واملعنى بتهيئة البيئة املناسبة لتنفيذ اخلطة من‬ ‫ّ‬ ‫خالل اإلجراءات التشريعية واملؤسسية والتنسيقية‬ ‫املطلوبة‪ ،‬ومبا ُيكن الوزارة من تعظيم االستفادة‬ ‫من املوارد املائية املحدودة‪ ،‬والتعامل مع التحديات‬ ‫التى تواجه قطاع املياه فى مصر‪.‬‬ ‫وأضاف «عبدالعاطى»‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪،‬‬ ‫أن مــواد القانون ُروعــى فيها أن تكون متوازنة‬ ‫ومحققة للهدف الرئيسى منه‪ ،‬وهو حتسني إدارة‬ ‫امل ــوارد املائية وحتقيق عدالة توزيعها على كل‬ ‫االستخدامات واملنتفعني‪ ،‬وتهدف مواد القانون‬ ‫إلى تيسير تعامل املنتفعني مع أجهزة الــوزارة‪،‬‬ ‫وتنظيم عملية توزيع املياه‪ ،‬وحماية مجرى نهر‬ ‫النيل وجــســوره‪ ،‬وحماية امل ــوارد املائية وشبكة‬ ‫املجارى املائية ومنشآت ومعدات وأمــاك الرى‬ ‫والصرف ومخرات السيول ومنشآت احلماية من‬ ‫أخطار السيول وشبكات الصرف املغطى من كل‬ ‫أشكال التعديات‪ ،‬وحتقيق االستخدام الرشيد‬ ‫للمياه اجلوفية للحفاظ عليها لألجيال القادمة‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬

‫حماية مجرى النيل وجسوره أهم أهداف قانون الرى اجلديد‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫وحتسني وتطوير واستخدام نظم الرى احلديث‬ ‫فى األراضى الزراعية‪.‬‬ ‫وأوض ــح وزيــر الــرى أن قانون الــرى اجلديد‬ ‫يستهدف تيسير اإلجــراءات الالزمة للتعامالت‬ ‫املختلفة للمنتفعني ومستخدمى املياه مع أجهزة‬ ‫الــــوزارة املختلفة وتعديل بعض الــرســوم‪ ،‬إما‬ ‫بالتخفيض أو باإلعفاء منها فى بعض احلاالت‪،‬‬ ‫خاصة للقاعدة العريضة من صغار املنتفعني‪،‬‬ ‫ومشاركة الــوزارة فى رؤية أهمية املحافظة على‬ ‫املــوارد املائية املتاحة من اإلهــدار أو التبديد أو‬ ‫االستنزاف‪ ،‬مع تعزيز اجلهود التى تهدف إلى‬ ‫تنمية وتعظيم االستفادة من أى مــوارد أخرى‬ ‫كمياه األمطار والسيول ومياه الصرف الصحى‬ ‫والصناعى املعاجلة‪.‬‬ ‫وأشـ ــار وزي ــر ال ــرى إلــى أن فلسفة مشروع‬ ‫الــقــانــون اجلــديــد تسعى إلــى تعزيز إمكانيات‬ ‫التنمية واحلفاظ على كل مصادر املــوارد املائية‬ ‫وحسن استخدامها وعــدالــة توزيعها‪ ،‬وتأكيد‬

‫االتفاق على تفاصيل توريد الغاز المصرى إلى لبنان عبر سوريا‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ٢٧‬أكتوبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢٠ -‬ربيع األول ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ١٧ -‬بابة ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪Al Masry Al Youm - Wednesday - October 27 th - 2021 - Issue No. 6344 - Vol.18 ٦٣٤٤‬‬

‫أهمية احلفاظ على منشآت ومعدات ومرافق‬ ‫وشبكات الرى والصرف‪ ،‬وتفعيل وتعزيز إمكانية‬ ‫مشاركة أجهزة من القطاع اخلاص أو املشترك‬ ‫أو روابــط مستخدمى املياه لــلــوزارة فى حتمل‬ ‫مسؤوليات وجزء من تكلفة إنشاء وإدارة وتشغيل‬ ‫وصيانة جزء أو أجزاء من نظم ومرافق وشبكات‬ ‫الرى والصرف‪ .‬وأوضح «عبدالعاطى» أن مشروع‬ ‫القانون يسعى إلى استحداث بعض املواد واألحكام‬ ‫ملعاجلة وحتجيم اآلثار السلبية لبعض الظواهر‬ ‫واملتغيرات التى طرأت على منظومة املوارد املائية‪،‬‬ ‫وتأكيد أهمية االنتفاع األمثل باألمالك العامة‬ ‫ذات الصلة بــاملــوارد املائية والــرى والتى ينتهى‬ ‫الغرض من تخصيصها للمنفعة العامة‪ ،‬ومعاجلة‬ ‫بعض الثغرات والتعقيدات القانونية التى ظهرت‬ ‫من خالل تطبيق القانون احلالى‪ ،‬واستحداث‬ ‫أو تشديد بعض العقوبات على مخالفة أحكام‬ ‫القانون املقترح وذلك كوسيلة للحد من التعديات‬ ‫وضمان حسن سير املرفق ومنع تبديد مياه الرى‪.‬‬

‫واصــلــت مصر ولبنان استكمال اإلجـــراءات‬ ‫التنفيذية لتسريع نقل الغاز املصرى إلى بيروت‪،‬‬ ‫لالنتهاء من كافة التفاصيل املتعلقة باتفاقيات‬ ‫توريد الغاز واجلدول الزمنى‪ ،‬إذ مت االتفاق على‬ ‫إجراء املعاينة والتقييم خلط نقل الغاز الطبيعى‬ ‫الواصل بني سوريا ولبنان‪ ،‬فى إطــار استكمال‬

‫الترتيبات املطلوبة لتجهيز البنية األساسية‬ ‫الالزمة لنقل الغاز من مصر إلى لبنان‪ .‬ووف ًقا‬ ‫ل ــوزارة البترول‪ ،‬استقبل املهندس طــارق املال‪،‬‬ ‫وزير البترول والثروة املعدنية‪ ،‬وزير الطاقة واملياه‬ ‫اللبنانى‪ ،‬الدكتور وليد فياض‪ ،‬الذى يزور القاهرة‬ ‫مجد ًدا بعد زيارته األولى أوائل الشهر احلالى‪،‬‬ ‫وذلك فى إطار التواصل املستمر بني مصر ولبنان‪،‬‬

‫مبا يحقق سرعة نقل الغاز الطبيعى املصرى إلى‬ ‫لبنان عبر األردن وسوريا‪ .‬وأوضح «املال» أن لقاءه‬ ‫ً‬ ‫استكمال ملباحثات متابعة‬ ‫بنظيره اللبنانى يأتى‬ ‫اإلجراءات التنفيذية واخلطوات التى مت اتخاذها‬ ‫للوصول بالغاز الطبيعى املصرى إلى لبنان‪ ،‬فى‬ ‫إطار التزام مصر وحرص القيادة السياسية على‬ ‫دعم ومساندة األشقاء اللبنانيني‪.‬‬

‫«ستاندرد آند بورز» تثبت تصنيف مصر للمرة الرابعة‬

‫‪9‬وزير المالية‪ :‬اإلصالحات ترسخ ثقة المستثمرين والمؤسسات الدولية‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أبقت مؤسسة «ستاندرد آند بورز»‬ ‫العاملية التصنيف االئتمانى ملصر‬ ‫بالعملتني املحلية واألجــنــبــيــة كما‬ ‫هــو دون تعديل عند مستوى «‪،»B‬‬ ‫مــع اإلبــقــاء على النظرة املستقبلية‬ ‫املستقرة لالقتصاد املصرى «‪Stable‬‬ ‫‪ »Outlook‬للمرة الرابعة على التوالى‬ ‫منذ بدء جائحة كورونا‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير‬ ‫املــالــيــة‪ ،‬إن الــقــرار يعد شــهــادة ثقة‬ ‫إضافية فى صالبة وتنوع االقتصاد‬ ‫املصرى‪ ،‬ما يعكس استمرار جتديد‬ ‫ثقة املؤسسات الدولية فى االقتصاد‬ ‫والــتــزام احلــكــومــة مبــســار مستدام‬ ‫لإلصالح االقتصادى‪.‬‬ ‫وأضــاف معيط‪ ،‬فى بيان للوزارة‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬عقب صــدور قــرار املؤسسة‬ ‫الــعــاملــيــة‪ ،‬أن «ســتــانــدرد آن ــد ب ــورز»‬

‫«العلمني اجلديدة» أحد مشروعات مدن اجليل الرابع‬

‫أش ــادت‪ ،‬فى تقريرها األخير‪ ،‬بقوة‬ ‫ومــرونــة وتــــوازن إطـــار السياسات‬ ‫الــذى وضعته احلكومة للتعامل مع‬

‫تداعيات «اجلــائــحــة»‪ ،‬مع استكمال‬ ‫تنفيذ اإلصالحات االقتصادية واملالية‬ ‫والهيكلية‪ ،‬ما ساعد فى توفير قاعدة‬

‫متويل محلية قوية ومتنوعة فى مصر‪،‬‬ ‫وارتفاع رصيد االحتياطى من النقد‬ ‫األجنبى‪ ،‬على نحو يؤدى إلى حتسني‬ ‫القدرة التنافسية للصادرات‪ ،‬وتوسيع‬ ‫قاعدة اإلي ــرادات‪ ،‬وهو ما يؤكد قوة‬ ‫وتنوع االقتصاد املصرى‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬قــرار (ستاندرد آند بورز)‬ ‫ً‬ ‫ترسيخا مستم ًرا لرصيد الثقة‬ ‫يعد‬ ‫لدى املستثمرين واملؤسسات الدولية‬ ‫بــســبــب اإلصـــاحـــات االقــتــصــاديــة‬ ‫واملــالــيــة املــنــفــذة خـــال الــســنــوات‬ ‫املاضية‪ ،‬التى أعطت قد ًرا كاف ًيا من‬ ‫املرونة لالقتصاد املصرى‪ ،‬مكنه من‬ ‫متويل احتياجاته بالعملتني املحلية‬ ‫واألجنبية رغم استمرار تفشى كورونا‬ ‫وتداعياتها السلبية على االقتصاد‬ ‫العاملى واقتصادات املنطقة»‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إلــى أن الــقــرار يــأتــى فى‬ ‫الــوقــت الـــذى حــقــق فــيــه االقــتــصــاد‬

‫املصرى معدل منو حقيق ًيا بلغ نحو‬ ‫‪ ٪3.3‬خالل العام املالى املاضى‪ ،‬وهو‬ ‫من أعلى معدالت النمو االقتصادى‬ ‫املحققة فى املنطقة رغــم استمرار‬ ‫«كورونا» وتداعياتها السلبية‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن «ســتــانــدرد آنــد بــورز»‬ ‫تتوقع أن يحقق االقتصاد املصرى‬ ‫م ــع ــدالت من ــو ق ــوي ــة خـ ــال امل ــدى‬ ‫املتوسط تصل إلى نحو ‪ ٪5.5‬خالل‬ ‫العام املالى ‪ ٢٠٢٤ /٢٠٢٣‬مدعومة‬ ‫بتعافى القطاع السياحى‪ ،‬خاصة مع‬ ‫عودة السياحة الروسية واإلجنليزية‬ ‫واإليطالية إلى منطقة البحر األحمر‪،‬‬ ‫إضافة إلى توقع زيــادة االستثمارات‬ ‫احلكومية واخلاصة بصورة كبيرة فى‬ ‫كل القطاعات‪ ،‬مثل قطاع االتصاالت‬ ‫وتــكــنــولــوجــيــا املــعــلــومــات والــصــحــة‬ ‫والزراعة‪ ،‬إلى جانب التنفيذ املستمر‬ ‫لإلصالحات املالية واالقتصادية‪.‬‬

‫«اإلسكان» تراجع معدل تنفيذ‬ ‫مشروعات «العاصمة الجديدة»‬ ‫ملــراجــعــة نــســب التنفيذ ومــواعــيــد‬ ‫التسليم وحل أى مشكالت عارضة‬ ‫لدفع العمل باملشروع‪.‬‬ ‫وتفقد مسؤولو ال ــوزارة األعمال‬ ‫اجلارية باحلى السكنى الثالث ‪،R3‬‬ ‫ملتابعة املوقف التنفيذى للمشروعات‬ ‫اجلارية‪.‬‬ ‫وقال «خطاب» إن مشروع احلدائق‬ ‫املركزية بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‬ ‫«كابيتال بـــارك» يعد أكــبــر حديقة‬ ‫مركزية فى الشرق األوســط‪ ،‬وثانى‬ ‫أكــبــر حديقة على مستوى العالم‪،‬‬ ‫ويبلغ طولها حوالى ‪ 10‬كيلومترات‪،‬‬ ‫مبساحة تــتــراوح بــن ‪ 800‬و‪1000‬‬ ‫فدان تقري ًبا كمرحلة أولى‪ ،‬وستوفر‬ ‫مــنــاطــق ترفيهية مبعايير عاملية‪،‬‬ ‫ويسهل الــوصــول إليها عــن طريق‬ ‫شبكة متكاملة مــن مم ــرات املشاة‬ ‫والـــدراجـــات‪ ،‬وسيتمتع بها جموع‬ ‫املصريني من مختلف شرائح املجتمع‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم وآيات احلبال‪:‬‬

‫واص ــل ــت وزارة اإلس ــك ــان تفقد‬ ‫املشروعات القائمة بالعاصمة اإلدارية‬ ‫واملشروعات اجلارى تنفيذها‪ ،‬إذ قام‬ ‫املهندس جمال طلعت‪ ،‬مساعد نائب‬ ‫رئــيــس هيئة املجتمعات العمرانية‬ ‫اجلديدة لقطاع التنمية وتطوير املدن‪،‬‬ ‫بــجــولــة مــوســعــة لتفقد مــشــروعــات‬ ‫العاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬يرافقه‬ ‫املهندس شريف الشربينى‪ ،‬رئيس‬ ‫جهاز العاصمة اإلداريـ ــة اجلــديــدة‪،‬‬ ‫واملهندس عمرو خطاب‪ ،‬عضو املكتب‬ ‫الفنى لوزير اإلسكان واملتحدث باسم‬ ‫الــوزارة‪ ،‬ومسؤولو اجلهاز والشركات‬ ‫املنفذة للمشروعات‪.‬‬ ‫واستهل مسؤولو اإلسكان جولتهم‬ ‫بتفقد األعــمــال املختلفة باحلدائق‬ ‫املركزية بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‬ ‫«كابيتال بــارك»‪ ،‬والتقوا مبسؤولى‬ ‫ال ــش ــرك ــات الــعــامــلــة ف ــى املــشــروع‬

‫الفريق محمد فريد رئيس األركان يتابع تنفيذ املشروع أمس‬

‫رئيس األركان يشهد تنفيذ مشروع‬ ‫تكتيكى إلحدى وحدات الجيش الثالث‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫شهد الفريق محمد فريد‪ ،‬رئيس‬ ‫أركان حرب القوات املسلحة‪ ،‬إحدى‬ ‫مــراحــل املــشــروع التكتيكى الــذى‬ ‫تنفذه إحدى وحدات اجليش الثالث‬ ‫املــيــدانــى‪ ،‬وذلــك فــى إطــار اخلطة‬ ‫السنوية للتدريب القتالى لتشكيالت‬ ‫ووحدات القوات املسلحة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا مللخص‬ ‫وتضمنت املرحلة‬ ‫الــفــكــرة التكتيكية ث ــم الــتــحــرك‬ ‫القتحام احلــد األمــامــى لدفاعات‬ ‫العدو وتطوير الهجوم لتحقيق املهام‬ ‫املخططة‪ ،‬وأظهر املشروع املستوى‬

‫وأضــاف أن احلديقة حتتوى على‬ ‫مساحات خضراء شاسعة‪ ،‬وبحيرات‪،‬‬ ‫وم ــاع ــب‪ ،‬وم ــس ــارات لــلــدراجــات‪،‬‬ ‫ومجمعات مطاعم‪ ،‬ومناطق ترفيهية‪،‬‬ ‫ومساحة مخصصة إلقامة مشروعات‬ ‫اســتــثــمــاريــة مستقبلية‪ ،‬كــمــا يضم‬ ‫املــشــروع (بحيرة الــقــراءة والعلوم‪-‬‬ ‫حديقة تعليمية لألطفال‪ -‬الساحة‬ ‫االحتفالية‪ -‬بحيرة الفنون‪ -‬احلديقة‬ ‫التراثية‪ -‬الــنــادى الــريــفــى‪ -‬النادى‬ ‫الرياضى‪ -‬الساحة املركزية)‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــه‪ ،‬قـ ــال رئ ــي ــس جــهــاز‬ ‫العاصمة اإلداريــة اجلديدة إن احلى‬ ‫السكنى الثالث ‪ R3‬يضم حوالى ‪٢٤‬‬ ‫ألف وحدة سكنية‪ ،‬من بينها ‪ ٩٥٢‬وحدة‬ ‫منوذج فيالت ما بني وحدات منفردة‬ ‫ووحــدات توين هاوس وتــاون هاوس‪،‬‬ ‫ويتميز احلــى مبوقعه االستراتيجى‬ ‫لقربه من املدينة األكادميية واملدينة‬ ‫الرياضية ومدينة املعرفة‪.‬‬

‫الــســيــســى‪ ،‬رئــيــس اجلــمــهــوريــة‪،‬‬ ‫القائد األعــلــى للقوات املسلحة‪،‬‬ ‫والفريق أول محمد زكــى‪ ،‬القائد‬ ‫العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير الدفاع‬ ‫واإلنــتــاج احلــربــى‪ ،‬لرجال اجليش‬ ‫الــثــالــث‪ ،‬مــشــيـدًا بــــاألداء املتميز‬ ‫للقوات املنفذة للمشروع‪ ،‬وطالبهم‬ ‫بــاحلــفــاظ عــلــى املــســتــوى املتميز‬ ‫والكفاءة القتالية العالية‪ ،‬كما أشاد‬ ‫باجلهد الذى يبذلونه حلماية تراب‬ ‫الوطن‪ .‬حضر املرحلة عدد من قادة‬ ‫القوات املسلحة‪ ،‬وعدد من دارسى‬ ‫الكليات واملعاهد العسكرية‪.‬‬

‫الراقى الذى وصلت إليه العناصر‬ ‫املشاركة من مهارات ميدانية وقتالية‬ ‫عالية واستخدام أحدث نظم التحكم‬ ‫والتوجيه ملختلف األسلحة واملعدات‪.‬‬ ‫وناقش الفريق محمد فريد القادة‬ ‫والضباط املشاركني فــى املشروع‬ ‫على كافة املستويات فى القرارات‬ ‫املتخذة‪ ،‬كما استمع لعدد من األسئلة‬ ‫واالستفسارات‪ ،‬والتى أجاب عليها‬ ‫مخططو ومنفذو املشروع‪.‬‬ ‫فــى نهاية املــرحــلــة‪ ،‬نقل رئيس‬ ‫أركــــان ح ــرب ال ــق ــوات املسلحة‪،‬‬ ‫حتيات وتقدير الرئيس عبدالفتاح‬

‫وزير النقل‪ :‬خطة شاملة لميكنة الموانئ‬ ‫كتب‪ -‬خير راغب‪:‬‬

‫قــال الفريق كامل الــوزيــر‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــنــقــل‪ ،‬إنــه مت وضــع خطة شاملة‬ ‫لــلــتــحــول الــرقــمــى الــكــامــل وميكنة‬ ‫املــوانــئ‪ ،‬وذلــك بالتعاون مع العديد‬ ‫من الــوزارات والهيئات املشاركة فى‬ ‫العمل باملوانئ البحرية والبرية‪.‬‬

‫تسريب وثائق من موقع التواصل االجتماعى تؤكد «فشله فى مراقبة المحتوى»‬

‫نقل ولوجستيات تربط بني املوانئ‬ ‫البحرية واجلافة واملناطق اللوجستية‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن قناة السويس تلعب دو ًرا‬ ‫كبي ًرا فى حركة التجارة العاملية‪ ،‬حيث‬ ‫عبرت القناة عام ‪ 2021‬أكثر من ‪17‬‬ ‫ألف سفينة‪ ،‬مما يؤكد أهمية موقعها‬ ‫االستراتيجى‪.‬‬

‫وأضــاف الوزير‪ ،‬فى كلمة مسجلة‬ ‫أمام مؤمتر االحتاد الدولى للجامعات‬ ‫البحرية لــعــام ‪ ،2021‬ال ــذى يُعقد‬ ‫مبقر األكــادميــيــة الرئيسى بأبوقير‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬أن الهدف األكبر‬ ‫هو حتويل مصر إلــى مركز للتجارة‬ ‫العاملية واللوجستيات خللق محاور‬

‫وضع اللمسات النهائية‪ ..‬و«العنانى» يدعو لالستفادة من «رمسيس وذهب الفراعنة»‬

‫«فيسبوك» يدافع عن اتهامه باإلهمال‪« :‬ا ّدعاءات زائفة» «السياحة» تستعد الحتفال عالمى فى افتتاح «طريق الكباش»‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫قــال الــرئــيــس التنفيذى لشركة‬ ‫«فيسبوك»‪ ،‬مــارك زوكــربــيــرج‪ ،‬إن‬ ‫هناك «جهدًا منس ًقا» لتحريف جهود‬ ‫منصته حلماية مستخدميها‪ ،‬بعد‬ ‫تسريب بيانات داخلية من الشركة‪،‬‬ ‫أفادت بأن أولوية عمالق التواصل‬ ‫االجتماعى هى األربــاح قبل األمان‬ ‫ومــكــافــحــة الــتــضــلــيــل‪ ،‬مم ــا جعل‬ ‫املوقع يخضع للتدقيق بشأن حماية‬ ‫املستخدمني مــع النمو الــقــوى فى‬ ‫منطقة آسيا واملحيط الهادئ‪.‬‬ ‫وأضاف أن ما وصفها باالدعاءات‬ ‫األخيرة التى طالت عمالق منصات‬ ‫التواصل االجتماعى مجرد محاولة‬ ‫لبناء «صــورة زائــفــة» عن الشركة‪،‬‬ ‫مضي ًفا‪« :‬أعتقد أنه يجب التدقيق‬ ‫فى أعمال املؤسسات الكبيرة‪ ،‬وأنا‬ ‫أفضل أن أعيش فى مجتمع تكون‬ ‫هــذه العمليات مــوجــودة فــيــه‪ ،‬عن‬

‫‪˚ ١٩ ٢٨‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%٣٠%٧٠‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫موظفة فيسبوك السابقة فرانسيس هوجن‬

‫العيش فى مجتمع يخلو من التدقيق‬ ‫فــى أعــمــالــه‪ ،‬والــنــقــد بحسن نية‬ ‫يساعدنا على التطور»‪.‬‬ ‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫وتوالت التسريبات والتقارير التى‬ ‫تظهر فشل «فيسبوك» فى مواجهة‬ ‫مــشــكــات املــحــتــوى‪ ،‬مــثــل خطاب‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚٢٨‬‬

‫‪˚٢١‬‬

‫‪˚٢٥‬‬

‫‪˚١٩‬‬

‫‪˚٢٩‬‬

‫‪˚٢٠‬‬

‫‪˚٢٩‬‬

‫‪˚٢٣‬‬

‫‪˚٣٢‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚١٧‬‬

‫‪˚٣٣‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫الكراهية واألخبار الزائفة‪ ،‬وفرض‬ ‫قــيــود مــشــددة عــلــى املــحــتــويــات أو‬ ‫حذفها‪.‬‬ ‫وكــانــت وكــالــة «أسوشيتد بــرس»‬ ‫األمريكية كشفت‪ ،‬أمس األول‪ ،‬عن‬ ‫وثائق سربتها املوظفة السابقة فى‬ ‫«فيسبوك»‪ ،‬فرانسيس هوجن‪ ،‬عن‬ ‫إخفاقات املوقع بشأن املحتوى كانت‬ ‫أكــثــر مــن مــجــرد أخــطــاء بسيطة‪،‬‬ ‫وبحسب الوثائق‪ ،‬فقد كانت إدارة‬ ‫«فيسبوك» على علم بهذه اإلخفاقات‬ ‫لسنوات‪ ،‬لكنها لم تفعل شي ًئا‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الــوثــائــق أن األخــطــاء‬ ‫املتعلقة باملحتوى تتصل بلغات عدة‪،‬‬ ‫من بينها اللغة العربية‪ ،‬فمع اندالع‬ ‫احلــرب بــن إســرائــيــل وقــطــاع غزة‬ ‫فى مايو املاضى‪ ،‬حظر «إنستجرام»‬ ‫التابع لـ«فيسبوك»‪ ،‬وسم ‪،Aqsa#‬‬ ‫فــى إشـ ــارة إل ــى املــســجــد األقــصــى‬ ‫بالقدس املحتلة‪.‬‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٩‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫كتب‪ -‬هشام شوقى‪:‬‬

‫استعدا ًدا حلفل االفتتاح العاملى‬ ‫لــلــمــشــروع الــقــومــى «إح ــي ــاء طريق‬ ‫الكباش الفرعونى» حتولت وزارة‬ ‫السياحة إلى ما يشبه «خلية النحل»‪،‬‬ ‫حيث تتحرك كل اإلدارات فى تناغم‬ ‫بديع لوضع اللمسات النهائية للحفل‪،‬‬ ‫فيما شــدد الدكتور خالد العنانى‪،‬‬ ‫وزيــر السياحة واآلث ــار‪ ،‬على أهمية‬ ‫االستفادة من املعرض األثرى املؤقت‬ ‫«رمسيس وذهــب الفراعنة» املقرر‬ ‫افتتاحه مبتحف هيوسنت للعلوم‬ ‫الطبيعية بالواليات املتحدة األمريكية‬ ‫فى نوفمبر املقبل‪ ،‬للترويج للمقصد‬ ‫الــســيــاحــى امل ــص ــرى‪ .‬وبــحــث وزيــر‬ ‫السياحة واآلثار استعدادات الوزارة‬ ‫لالحتفالية املقرر تنظيمها‪ ،‬خالل‬ ‫الــفــتــرة املقبلة‪ ،‬بــاألقــصــر للترويج‬ ‫السياحى لها‪ ،‬كما مت بحث مقترح‬ ‫تنظيم احتفالية كبرى مبناسبة العام‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٤:٣٨‬‬ ‫‪٤:٤٣‬‬ ‫‪٤:٢٩‬‬

‫الشروق‬

‫‪٦:٥‬‬ ‫‪٦:١٢‬‬ ‫‪٥:٥٢‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٣٩‬‬ ‫‪١١:٤٤‬‬ ‫‪١١:٣٢‬‬

‫مجموعة قطع من «ذهب الفراعنة»‬

‫اجلــديــد‪ ،‬ورعــايــة الـــوزارة مجموعة‬ ‫من األح ــداث التى تهتم بالسياحة‬ ‫املــيــســرة‪ .‬فــى ســيــاق متصل‪ ،‬عقد‬ ‫العصر‬

‫‪٢:٤٨‬‬ ‫‪٢:٥٢‬‬ ‫‪٢:٤٧‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:١٢‬‬ ‫‪٥:١٦‬‬ ‫‪٥:١٢‬‬

‫العشاء‬

‫‪6:30‬‬ ‫‪6:35‬‬ ‫‪6:27‬‬

‫«العنانى»‪ ،‬مبقر الــوزارة بالزمالك‪،‬‬ ‫اجتماعا مع مسؤولى الشركة املنفذة‬ ‫ً‬ ‫لالحتفالية الــتــى سيتم تنظيمها‬ ‫الدوالر‬

‫‪15.65‬‬

‫‪15.77‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.17‬‬

‫‪4.20‬‬

‫ب ــاألق ــص ــر‪ ،‬ومت خـ ــال االجــتــمــاع‬ ‫مناقشة آخــر مستجدات األعمال‬ ‫واالستعدادات اخلاصة باالحتفالية‪.‬‬ ‫وقـــدم مــســؤولــو الــشــركــة عـ ً‬ ‫ـرضــا‬ ‫تقدمي ًيا متضمنًا صو ًرا وفيديوهات‬ ‫عــن الــديــكــورات والعناصر الفنية‬ ‫واملــــــــواد ال ــدع ــائ ــي ــة ال ــت ــى سيتم‬ ‫استخدامها لتزيني الشوارع وامليادين‬ ‫واألسواق باألقصر‪.‬‬ ‫ودع ــا «الــعــنــانــى» لــاســتــفــادة من‬ ‫املــعــرض األثـــرى املــؤقــت «رمسيس‬ ‫وذهــب الــفــراعــنــة»‪ ،‬املــقــرر افتتاحه‬ ‫مبتحف هيوسنت للعلوم الطبيعية‬ ‫بــالــواليــات املــتــحــدة األمــريــكــيــة فى‬ ‫نوفمبر املقبل‪ ،‬خاصة فى ظل قيام‬ ‫الــــــوزارة بتخصيص جــنــاح خــاص‬ ‫للهيئة بهذا املعرض من خالل عرض‬ ‫مجموعة مــن املـــواد الــدعــائــيــة من‬ ‫صور وفيديوهات للترويج للمقصد‬ ‫السياحى املصرى‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪18.18‬‬

‫‪18.33‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪51.82‬‬

‫‪52.37‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪21.61‬‬

‫‪21.78‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.26‬‬

‫‪4.29‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٢٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6344 - Wednesday 27/10/2021‬‬

‫«التعليم» تعلن ضوابط صرف حافز تطوير لـ«المعلمين» المستحقين‬

‫أسامة غريب‬

‫شاغل الوظيفة‪ ..‬الحضور ‪ 20‬يوم عمل‪ ..‬وخصم ‪ %25‬فى حالة عدم تنفيذ التكليفات‬ ‫‪9‬يجب أن يكون المعلم ً‬

‫الحقيقة قد‬ ‫تكون صادمة‬

‫لقلة عدد الفصول يتم استكمال نصابه‬ ‫فى الصفوف األولى من األول إلى الثالث‪.‬‬ ‫ونصت التعليمات على عدم إسناد أى‬ ‫حصص لوكيل املدرسة فى الصفوف من‬ ‫األول إلــى الــرابــع؛ ألنــه ال يجوز اجلمع‬ ‫بني حافز اإلدارة املدرسية وحافز تطوير‬ ‫التعليم‪ ،‬وفى حالة العجز باملدرسة يساهم‬ ‫جميع املعلمني فى سد العجز بتقسيم‬ ‫إجمالى حصص العجز على جميع هيئة‬ ‫التدريس بالتساوى حلني سد العجز‪.‬‬ ‫أما فى حالة تكليف اإلخصائيني بجدول‬ ‫حصص فى الصفوف من األول إلى الرابع‬ ‫االبتدائى‪ ،‬فيرفق صورة معتمدة من طلب‬ ‫املوافقة على التدريس موقعة من التوجيه‬ ‫والتعليم االبــتــدائــى وص ــورة مــن تكليف‬ ‫إدارة املدرسة له بجانب عمله‪.‬‬ ‫ف ــى س ــي ــاق مــتــصــل‪ ،‬ش ـ ــددت وزارة‬ ‫التربية والتعليم على إجراءات اإلحصاء‬ ‫االستقرارى للفصول والتالميذ وأعضاء‬ ‫هيئات التدريس للعام الدرسى احلالى‬ ‫‪.2022 / 2021‬‬ ‫وأكــدت الــوزارة على مديرى مديريات‬ ‫التربية والتعليم بــضــرورة التأكيد على‬ ‫مسؤولى وح ــدات املعلومات بــاملــدارس‬ ‫وأقــســام وإدارات اإلحــصــاء باملديرية‬ ‫واإلدارات التعليمية قيام املدارس باالنتهاء‬ ‫من مراجعة وتدقيق كافة بيانات الطالب‬ ‫املقيدين بها وفقا للعام الدراسى اجلديد‬ ‫‪ 2022 / 2021‬وخاصة البيانات التالية‬ ‫(اللغة األولى والثانية‪ ،‬الشعبة والتخصص‪،‬‬ ‫الدمج‪ ،‬أعداد الفصول املسجلة مبوازنة‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أصدرت وزارة التربية والتعليم ضوابط‬ ‫صــرف حافز تطوير التعليم للمعلمني‬ ‫املستحقني خالل العام الدراسى احلالى‬ ‫‪.2022/ 2021‬‬ ‫وأعلنت اإلدارات التعليمية بكل مديرية‬ ‫تعليمات صــرف حــافــز تطوير التعليم‬ ‫للمعلمني املــســتــحــقــن‪ ،‬عــلــى أن يكون‬ ‫املستحق على رأس العمل ويكون شاغال‬ ‫الوظيفة بصفة أصلية أو منتدبا للعمل بها‪.‬‬ ‫وتتضمن الضوابط أن يكون احلضور‬ ‫‪ 20‬ي ــوم عــمــل‪ ،‬ع ــدا شــهــر فــبــرايــر ‪18‬‬ ‫توقيعا‪ ،‬وفى حالة الغياب مبا يتجاوز ‪5‬‬ ‫أيام شهريا من أيام العمل الفعلية‪ ،‬يحرم‬ ‫املستحق من الصرف‪.‬‬ ‫وشملت التعليمات أن يخفض احلافز‬ ‫بنسبة ‪ %25‬للمستحق فى حالة عدم تنفيذ‬ ‫التكليفات التى تصدر من إدارة املدرسة‪،‬‬ ‫وتطبق قواعد الصرف بالنسبة لإلجازات‬ ‫املرضية بأجر كامل واالستثنائية وإجازة‬ ‫الــوضــع فــى حــالــة حصولها بعد تسلم‬ ‫جدول احلصص‪.‬‬ ‫ويتحمل مدير املدرسة مسؤولية إهدار‬ ‫املال العام وعدم جتاوز املعدالت للصفوف‬ ‫األولى‪ ،‬وهى ‪ 2‬معلم لكل فصل‪ ،‬و‪ 2‬معلمة‬ ‫لكل قاعة رياض أطفال باملدرسة‪.‬‬ ‫ونصت التعليمات على أن يتم تسجيل‬ ‫معلمى كل صف على حدة‪ ،‬ويتم تسجيل‬ ‫مــعــلــمــى الــلــغــة االجنــلــيــزيــة ف ــى كشف‬ ‫مستقل شرط أن يكون جدول حصصه‬ ‫مــن الــصــف األول لــلــرابــع‪ ،‬ويسجل مع‬

‫َمن منا لم يكن له أبطال ميألون خياله منذ‬ ‫الصغر؟ كلنا تقري ًبا تعلقنا بشخصيات رأيناها‬ ‫متثل النموذج الذى نحلم بأن نكونه‪ .‬هناك من‬ ‫تعلق بنجم غناء أو ممثل سينمائى‪ ،‬وهناك من‬ ‫أحب شخصية سياسية‪ ،‬كما أن من بيننا من‬ ‫تاقت نفسه إلــى لقاء شخصيات خيالية مثل‬ ‫سوبرمان والرجل الوطواط‪ .‬واألمــر هو نفسه‬ ‫بالنسبة لألدباء والكتاب والشعراء‪ ،‬فدائ ًما ما‬ ‫ينالهم نصيب من حب املعجبني‪ ،‬وهناك َمن‬ ‫ينظرون إلــى جنمهم الكاتب باعتباره الرجل‬ ‫العظيم الذى خبر الدنيا وفهم النفس البشرية‬ ‫وجنح فى أن يفك لهم شفرات املواقف املعقدة‬ ‫والظروف امللتبسة‪ .‬ويالحظ أن كثي ًرا من الذين‬ ‫يتعلقون مبؤلف أو كاتب إمنــا يستندون فى‬ ‫محبتهم له إلى أنه استطاع أن يفهمهم ويتفاعل‬ ‫مع آمالهم وآالمهم بأكثر مما أمكن ألقرب الناس‬ ‫إليهم أن يفعلوا‪ .‬وميكننى فى هذا السياق أن‬ ‫مهووسا بالكاتب‬ ‫ميــا كــان‬ ‫أتــذكــر صدي ًقا قــد ً‬ ‫ً‬ ‫التشيكى ميالن كونديرا‪ ،‬وقد بلغ به الشغف أنه‬ ‫كان يشترى رواياته ويوزعها علينا لنقرأها حتى‬ ‫نشاركه اإلحساس بعظمة الرجل وقيمته الكبيرة‪.‬‬ ‫هذا الزميل لم ِ‬ ‫يكتف باحلب من بعيد‪ ،‬وإمنا أراد‬ ‫أن يلتقى ببطله وج ًها لوجه حتى يفهم من أى نبع‬ ‫للعبقرية ينهل‪ ،‬ومن أى بئر للنبوغ يرتوى‪ .‬لهذا‬ ‫فقد شد الرحال إلى مدينة براج من أجل أن يراه‪،‬‬ ‫وهناك عرف أن كونديرا يعيش فى باريس منذ‬ ‫سنوات طويلة‪ ،‬وهو األمر الذى صدمه فعاد إلى‬ ‫مصر بعد أن تكبد نفقات كبيرة بال طائل! ورمبا‬ ‫لو أنه حلق به فى بــراج واقترب منه شخص ًيا‬ ‫لوجد إنسا ًنا يخالف الصورة التى رسمها له فى‬ ‫ً‬ ‫رتوشا جديدة كل يوم‪.‬‬ ‫خياله وعاش يضيف إليها‬ ‫هناك دائ ـ ًمــا مسافة تفصل مــا بــن صــورة‬ ‫الشخصية املحبوبة للنجم أو الكاتب وبني‬ ‫حقيقته‪ ،‬فليس كل كاتب موهوب هو بالضرورة‬ ‫إنسان نبيل أو مستقيم السلوك‪ .‬وقد عرفت‬ ‫كثي ًرا من األدباء الذين كنت أعدهم فى الصغر‬ ‫مبثابة قديسني‪ ،‬فلما أتاحت لى احلياة أن أقترب‬ ‫ً‬ ‫أنذال‬ ‫منهم وأصادقهم وجدت الكثيرين منهم‬ ‫ال يتورعون عن السلوك الرخيص‪ ،‬وفهمت أن‬ ‫كتاباتهم شىء وحقيقتهم شىء آخر‪ .‬وال أنسى‬ ‫أبدًا ذلك األديب الرائع الذى كنت أقرأ قصصه‬ ‫مبحبة وشغف كبيرين‪ .‬ال أنسى لهذا الرجل‬ ‫موق ًفا عجي ًبا صادفته معه‪ .‬كنت فى زيــارة له‬ ‫مبكتبه‪ ،‬وهناك كانت توجد صحفية شابة ُترى‬ ‫معه حوا ًرا‪ ..‬ومازلت حتى اآلن ال أفهم كيف أن‬ ‫الكاتب الكبير قام بالتحرش بالفتاة فى وجودى‬ ‫ودعاها إلى عالقة بشكل صريح‪ ،‬ومازلت أذكر‬ ‫كيف لم يطرف له جفن بعد أن رأى ذهولى وبعد‬ ‫أن أبدت الفتاة امتعاضها وأسمعته كال ًما قاس ًيا‬ ‫قبل أن تنصرف!‪ .‬يومها عرفت ما كنت أجهل‬ ‫عن جنوح الرجل وشطحاته وأدركت أن الكتابة‬ ‫اجلميلة شىء وشخصية صاحبها شىء آخر‪.‬‬

‫وزير التربية والتعليم يتحدث خالل مؤمتر صحفى سابق‬

‫الــنــصــاب وســـد الــعــجــز وكــــان ج ــدول‬ ‫حصصه فــى مــدرســتــه األصــلــيــة داخــل‬ ‫املنظومة أى من الصف األول إلى الرابع‪،‬‬ ‫يجب أن يندب لــه حصص مــن الصف‬ ‫األول للرابع فى املدرسة املنتدب إليها‪،‬‬ ‫وعلى مدير املدرسة مخاطبة املدرسة‬ ‫املنتدب منها املعلم بأيام الغياب وبجدول‬

‫معلمى اللغة اإلجنليزية باملدرسة وليس‬ ‫مع رياض األطفال‪.‬‬ ‫ويتم تسجيل معلمى التربية البدنية فى‬ ‫كشف مستقل مبعدل ‪ 12‬فصال‪ ،‬وبحد‬ ‫أدنى ‪ 9‬فصول حسب النصاب القانونى‪،‬‬ ‫وفى حالة ندب املعلم ندبا جزئيا (يومني‬ ‫‪ -‬ثالثة) إلى مدرسة أخــرى الستكمال‬

‫وزيرة الصحة تتعرض ألزمة‬ ‫قلبية وتدخل الرعاية المركزة‬

‫«سعفان» يبحث مشاركة‬ ‫العمالة المصرية فى‬ ‫استعدادات مونديال قطر‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫تعرضت الدكتورة هالة زايــد‪ ،‬وزيــرة‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬ألزمــة قلبية مت على‬ ‫إثرها نقلها للمستشفى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور خالد مجاهد‪ ،‬املتحدث‬ ‫باسم الوزارة لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن الوزيرة‬ ‫أجرت قسطرة عالجية‪ ،‬وتخضع للعالج‬ ‫فى الرعاية املركزة مبستشفى وادى النيل‬ ‫حتــت إشـــراف الــدكــتــور ح ــازم خميس‪،‬‬ ‫أستاذ القلب ومدير املستشفى‪.‬‬ ‫ووفــقــا ملــصــادر طبية متابعة للحالة‬ ‫الصحية‪ ،‬فــإن الــوزيــرة مت نقلها فجر‬ ‫أمس إلى املستشفى‪ ،‬حيث كانت تعانى‬ ‫من ارتــفــاع شديد فى ضغط الــدم أدى‬ ‫الرتشاح فى املخ‪.‬‬ ‫ووفقا ملصدر طبى مطلع‪ ،‬فإنها مازالت‬ ‫فى العناية املركزة حتى اآلن‪.‬‬

‫تعتذر د‪ .‬درية شرف الدين‬ ‫عن عدم كتابة مقالها وتواصل الحقا‬

‫كتبت‪ -‬والء نبيل‪:‬‬ ‫أكــد محمد سعفان‪ ،‬وزيــر القوى‬ ‫العاملة‪ ،‬أن مصر لديها جاهزية من‬ ‫العمالة املدربة‪ ،‬ومستعدون لتدريب‬ ‫العمالة املطلوبة طب ًقا الحتياجات‬ ‫ســـوق الــعــمــل الــقــطــريــة ف ــى إط ــار‬ ‫االس ــت ــع ــدادات إلقــامــة دورة كــأس‬ ‫الــعــالــم بــالــدوحــة‪ .‬جــاء ذلــك خالل‬ ‫لقاء «سعفان»‪ ،‬برئيس غرفة التجارة‬ ‫والصناعة القطرية‪ ،‬خليفة بن جاسم‬ ‫آل ثان‪ ،‬مبقر الغرفة بالدوحة‪ ،‬على‬ ‫هامش دورة إدارة العمل العربية‬ ‫املنعقدة حاليا بدولة قطر‪.‬‬ ‫وشــــدد اجل ــان ــب ــان عــلــى أهــمــيــة‬ ‫التنسيق والتعاون بآلية عمل موحدة‬ ‫فى هذا الشأن‪.‬‬

‫هالة زايد‬

‫حصص املعلم رسميا‪ ،‬ويتم الصرف له‬ ‫من مدرسته األصلية‪.‬‬ ‫وبالنسبة ملعلمى ‪ 4‬ابتدائى يتم تسكني‬ ‫جدول حصص املواد األساسية مبعلمني‬ ‫متخصصني حاصلني على التدريبات‬ ‫واستيفاء املعلم نصابه كامال فى الصف‬ ‫الــرابــع‪ ،‬وفــى حالة عــدم تكملة النصاب‬

‫انطالق قافلة «هدية الرئيس» لحاليب وشالتين‬ ‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫انطلقت القافلة األولى جلمعية البر‬ ‫والــتــقــوى‪ ،‬دعــمــا للتجمعات الــبــدويــة‬ ‫بحاليب وشالتني وأبو رماد فى جنوب‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬مبشاركة ‪ ٤٣‬سيارة نقل‬ ‫تابعة للجمعية مبحافظة دمياط‪.‬‬ ‫ومتــثــل هــديــة الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح‬ ‫السيسى‪ ،‬باعتبارها أول قافلة خيرية‬ ‫للتجمعات الــبــدويــة مبحافظة البحر‬ ‫األحمر‪ ،‬إذ حتمل‪ ٢٠٠‬طن من مختلف‬ ‫أن ــواع األغــذيــة‪ ،‬لتوزيعها على األســر‬ ‫الفقيرة فى التجمعات البدوية‪.‬‬ ‫وقــال الــدكــتــور عــمــاد عــوض‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلمعية ومنظم القافلة اخليرية‪ ،‬إن‬ ‫ه ــذه الــقــافــلــة تــعــد األولـ ــى مــن نوعها‬ ‫للجمعية للبحر األحــمــر‪ ،‬وج ــاءت من‬ ‫خــال الــتــبــرعــات واملــتــطــوعــن‪ ،‬وتضم‬ ‫الــقــافــلــة بــجــانــب اإلعــانــات الــغــذائــيــة‪،‬‬ ‫‪ ٤٠٠‬مرتبة‪ ،‬و‪ ١٠٠‬سرير‪ ،‬و‪ ٣٠‬جهاز‬ ‫عــروســة‪ ،‬و‪ ٣٠‬مــبــرد مــيــاه‪ ،‬باإلضافة‬

‫قافلة هدية الرئيس حلاليب وشالتني‬

‫إلى ‪ ١٠٠٠‬بطانية من وزارة التضامن‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وسيتم التوزيع بالتنسيق‬ ‫مع مسؤولى مدينتى حاليب وشالتني‬ ‫وشيوخ القبائل‪.‬‬

‫مصر تحتضن الفنون الشعبية لـ‪ 7‬دول فى مهرجان اإلسماعيلية‬

‫وأوضحت أن فعاليات هذه الــدورة‬ ‫تأتى من مهرجان اإلسماعيلية الدولى‬ ‫للفنون الشعبية التى تضم ‪ 7‬فرق فنية‬ ‫دولــيــة‪ ،‬إضــافــة إلــى تسع فــرق متثل‬ ‫محافظاتنا املصرية لتعبر عــن هذه‬ ‫الــرؤيــة االســتــراتــيــجــيــة‪ ،‬حــيــث نخرج‬ ‫بــفــعــالــيــات املــهــرجــان وع ــروض ــه إلــى‬ ‫املواقع املنتشرة على مستوى املحافظة‪،‬‬ ‫لنقدم ألوانا من فنوننا الشعبية املتفردة‬ ‫بأصالتها وتنوعها‪ ،‬ونتحدث جميعا‬ ‫بلغة واحدة هى لغة اإلنسانية‪.‬‬ ‫وقــــال مــحــافــظ اإلســمــاعــيــلــيــة إن‬ ‫الالفت فى هذا املهرجان أنه يتزامن‬ ‫مــع االحــتــفــاالت بــانــتــصــارات أكتوبر‬ ‫والعيد القومى ملحافظة اإلسماعيلية‬ ‫ال ــذى ميثل ذك ــرى املــقــاومــة الشعبية‬ ‫ضد العدوان‪ ،‬مضيفا أن مصر أرض‬ ‫احل ــض ــارة والــتــاريــخ وقــبــلــة الــفــنــون‬ ‫وملتقى الثقافات‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫أطــلــقــت الــفــنــانــة الــدكــتــورة إيــنــاس‬ ‫عــبــدالــدامي‪ ،‬وزيـــرة الــثــقــافــة‪ ،‬والــلــواء‬ ‫شـــريـــف فــهــمــى بــــشــــارة‪ ،‬مــحــافــظ‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬فعاليات الدورة الـ ‪ 21‬من‬ ‫مهرجان اإلسماعيلية الدولى للفنون‬ ‫الشعبية‪ ،‬والــذى تنظمه الهيئة العامة‬ ‫لقصور الثقافة برئاسة املخرج هشام‬ ‫عطوة‪ ،‬بالتعاون مع قطاع العالقات‬ ‫الثقافية اخلارجية برئاسة الدكتور‬ ‫صبرى سعيد‪ ،‬باملسرح املكشوف فى‬ ‫قصر ثقافة اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫قــالــت الـــوزيـــرة‪« :‬إنـ ــه ملــن دواع ــى‬ ‫ســرورى أن نعود مــرة أخــرى للبهجة‬ ‫التى تعبر عــن إرادة قوية لشعوبنا‪،‬‬ ‫لــنــرســم بــفــنــونــنــا لــوحــة أم ــل تعكس‬ ‫إصــــرارا حقيقيا عــلــى مــواجــهــة أى‬ ‫حتديات‪ ..‬مرح ًبا باجلميع فى افتتاح‬ ‫مهرجان اإلسماعيلية الدولى للفنون‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫وزيرة الثقافة ومحافظ اإلسماعيلية أثناء حفل افتتاح املهرجان‬

‫الــشــعــبــيــة ف ــى دورت ـ ــه الــــ ‪ ،21‬هــذا‬ ‫املهرجان الكبير على أرض محافظة‬ ‫عزيزة كان وسيظل ميثل أولوية خاصة‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫تـ ــزداد حساسيتك‪ ،‬وتــؤثــر فــيــك كلمات‬ ‫اآلخرين‪ ،‬خاصة الذين يستمتعون بإحراج‬ ‫البشر‪ ،‬كن حكي ًما وال تتأثر مبا يقولون‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫الدبلوماسية هى سالحك اليوم‪ ،‬وال تبالغ‬ ‫فى تقييمك لبعض األمور الظريفة‪ ،‬ولكن‬ ‫األجواء إيجابية وواعدة للمكاسب‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫البد أن تتعلم كيف توازن أمورك‪ ،‬رمبا جتنى‬ ‫اليوم أكثر مما تعطى‪ ،‬أجواء فلكية جتعلك‬ ‫تشعر بشجن وحنني‪ ،‬وغدًا تعود لطبيعتك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫ابتعد عن أى شىء يهز توازنك‪ ،‬وحاول أن‬ ‫حتافظ على احلياة املتزنة ألنك لست فى‬ ‫حالة تساعدك على حل أى ارتباكات‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫ال يبدو اليوم مناسبا للجلوس فى البيت‪،‬‬ ‫مزاجك وحالتك النفسية فى أشد االحتياج‬ ‫للهواء الطلق والصحبة املبهجة‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫تستطيع أن تلعب دور البطل الرئيسى فى‬ ‫أى أحداث‪ ،‬ولكننى ال أنصحك واألفضل أن‬ ‫تهدأ وتتوارى وتكتفى باملشاهدة‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫الــروابــط العائلية تدعم نفسيتك‪ ،‬ولكن‬ ‫عليك أن تكون متفهما وأفقك ممتد حني‬ ‫تتعامل مع أحد أفراد العائلة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫فترة إيجابية تستطيع التقدم فيها خاصة‬ ‫فى األمور العملية‪ ،‬كل شىء جتده كما تريد‬ ‫دون مجهود كبير‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا حتتاج ملساعدة األقارب أو األصدقاء‪،‬‬ ‫وقد يدور حديث ينير لك كثيرا من األمور‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫الفرصة متاحة لعمل صــداقــات جديدة‬ ‫وكذلك لعمل مكاسب مالية واستغالل بعض‬ ‫الفرص‪ ،‬وإزاحة بعض الضغوط العائلية‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫األجــواء إيجابية جــدا‪ ،‬ولكن تعتمد على‬ ‫الدبلوماسية واحلكمة والواقعية‪ ،‬لديك‬ ‫بشاشة قوية تفتح لك األبواب‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫تبدو متوترا ورمبا تتفرع مسؤوليات كثيرة‬ ‫وال تعرف من أين تبدأ‪ ،‬عليك أن تشغل‬ ‫يديك فى عمل شىء حتى تفرغ توترك‪.‬‬

‫املدرسة على مستوى كل صف دراسى)‪.‬‬ ‫وكذلك قيام امل ــدارس بطباعة التقرير‬ ‫اخلــاص بــأعــداد الــطــاب على مستوى‬ ‫الــفــصــول الــدراســيــة بكل صــف دراســى‬ ‫واالنتهاء من تسجيل اخلطة الدراسية‬ ‫ألعضاء هيئة التعليم باملدرسة واخلاصة‬ ‫بتوزيعهم على الفصول الدراسية واملواد‪،‬‬ ‫وضــــــرورة تــســجــيــل مــوقــف ك ــل طــالــب‬ ‫بشأن تسليم إيصال ســداد املصروفات‬ ‫الدراسية‪ ،‬مع مراجعة وتدقيق بيانات‬ ‫املدرسة والرجوع إلى اإلدارة التعليمية‬ ‫إلجراء التعديالت الالزمة‪.‬‬ ‫وتسجيل اإلحداثيات اجلغرافية لكل‬ ‫مدرسة على التطبيق اإللكترونى املخصص‬ ‫لذلك‪ ،‬وضرورة االنتهاء من طباعة التقارير‬ ‫اخلاصة باإلحصاء االستقرارى (فصول‬ ‫وتالميذ وهيئات التدريس) واعتماده من‬ ‫مدير املدرسة وتسليمه إلى قسم اإلحصاء‬ ‫بــاإلدارة التعليمية لالنتهاء من إجــراءات‬ ‫االعــتــمــاد اإللــكــتــرونــى فــى مــوعــد غايته‬ ‫االثنني ‪ 1‬نوفمبر ‪.2021‬‬ ‫وض ــرورة االنتهاء من تسجيل بيانات‬ ‫أعضاء وحــدات املعلومات على مستوى‬ ‫كل مدرسة باإلدارة التعليمية‪ ،‬حيث سيتم‬ ‫تعديل إجراءات الدخول على االستمارات‬ ‫اإللكترونية لبيانات املدرسة والتالميذ‪،‬‬ ‫والقيام بأعمال املراجعة واملتابعة للمدارس‬ ‫لالنتهاء من كل املهام املكلفني بها‪ ،‬وتوفير‬ ‫كافة أن ــواع الــدعــم الفنى والتكنولوجى‬ ‫لــوحــدات املعلومات بــاملــدارس وأقــســام‬ ‫وإدارات اإلحصاء باإلدارات واملديرية‪.‬‬

‫لــوزارة الثقافة‪ ،‬وننتظره دائما كونه‬ ‫يحمل رسائل عظيمة عمادها الفن‬ ‫واملحبة واخلير للجميع»‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬مخرج فيلم «حرب الفراولة»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -2‬وزر‪ -‬أحد أبطال حرب طروادة‪.‬‬ ‫‪ -3‬الشديد املعجز «معكوسة»‪ -‬طائر يتفاءلون به‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -4‬طول اللسان «معكوسة»‪ -‬حيوان زاحف‪ -‬ضمير‪.‬‬ ‫‪ -5‬دويبة يضرب بها املثل فى التلون‪ -‬ليث‪.‬‬ ‫‪ -6‬ناحية‪ -‬جتدها فى «النيل»‪ -‬عاجز‪.‬‬ ‫‪ -7‬تتفاوت «معكوسة»‪ -‬ضمير‪.‬‬ ‫‪ -8‬شديد «معكوسة»‪ -‬حرفان متتاليان «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬مؤلف مسرحية «أوديب ملكاً»‪ -‬نصف «توسلوا»‪.‬‬ ‫‪ -10‬ماء العني‪ -‬لغة تكتب من أعلى إلى أسفل‪.‬‬ ‫‪ -11‬يثير إعجابه‪ -‬احكى‪ -‬للتمنى‪.‬‬ ‫‪ -12‬ثلثا «دن ــا»‪ -‬مؤلف روايــة «ليلة القبض على‬ ‫فاطمة»‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬تخلى عن نصرته‪ -‬ممثل أمريكى راحل‪.‬‬ ‫‪ -2‬يطاوله ويغالبه‪ -‬رقصة كوبية ذات إيقاع أفريقى‪.‬‬ ‫‪ -3‬قول مأثور‪.‬‬ ‫‪ -4‬زرد «معكوسة»‪ -‬فهم «معكوسة»‪ -‬نصف «فارس»‪.‬‬ ‫‪ -5‬الغنائم «معكوسة»‪ -‬شهر قبطى‪.‬‬ ‫‪ -6‬خشن الصوت «معكوسة»‪ -‬الغزالن «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬متشابهان‪ -‬يتعطران‪.‬‬ ‫‪ -8‬رسام هولندى‪ -‬قاده‪.‬‬ ‫‪ -9‬فيلم ألم كلثوم «معكوسة»‪ -‬شطر الشىء‪.‬‬ ‫‪ -10‬قفز‪ -‬يتناءى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬رجعة‪ -‬املشى بتؤدة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬منتزه باإلسكندرية‪ -‬حب‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫ك‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ى‬

‫‪2‬‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫هـ‬

‫‪3‬‬

‫ى‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫م‬ ‫ح‬ ‫ر ب‬ ‫م ى هـ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ك‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫و ب ا ت ر‬ ‫و ق ش و ش‬ ‫د ح ر ن‬ ‫ت‬ ‫ب و ن‬ ‫ن هـ م‬ ‫ا ل‬ ‫ل س‬ ‫ا ل ى‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ث ا ر‬ ‫م ص ط ف ى‬ ‫ا ر ب ا د‬ ‫ل ا و ب و‬ ‫ا ر ن ر‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا‬ ‫هـ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫هـ‬ ‫ا‬

‫هـ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ش‬ ‫ز ن‬ ‫ح س‬ ‫م ح‬ ‫ا‬ ‫ك م‬

‫ب ل‬ ‫ل ا‬ ‫ا‬ ‫د ع‬ ‫و ن‬ ‫ن ف‬ ‫ا و‬ ‫ا‬ ‫ى ن‬ ‫م‬ ‫ض د‬ ‫ى ى‬

‫وأوضــــح أن ــه مــن املــقــرر اســتــطــاع‬ ‫احــتــيــاجــات ومــطــالــب األه ــال ــى بــهــذه‬ ‫املناطق فى الفترة املقبلة‪ ،‬إلقامة عدد‬ ‫من املشروعات ألبناء املنطقة‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1998‬‬

‫جيرهارد شرودر‬ ‫مستشارا أللمانيا‬

‫جيرهارد شرودر‬

‫كان جيرهارد شرودر مستشارا ألملانيا فى‬ ‫الفترة من عام ‪ 1998‬إلى عام ‪ ،2005‬وهو‬ ‫مولود فى السابع من أبريل عام ‪ 1944‬لعائلة‬ ‫بسيطة‪ ،‬وأكــمــل تعليمه املهنى فــى ‪،1961‬‬ ‫وانضم للنقابات العمالية‪ ،‬وفى ‪ 1968‬أمت‬ ‫تعليمه الثانوى ودرس املحاماة فى جامعة‬ ‫جونتجن‪ ،‬وفى عام ‪ 1976‬أمت االمتحانات‬ ‫التى تؤهله ملمارسة املحاماة‪ ،‬وبــن عامى‬ ‫‪ 1976‬و‪ 1990‬كان رئيساً لوالية ساكسونيا‪،‬‬ ‫وفى ‪ 1998‬فاز حزبه «احلزب الدميقراطى‬ ‫االجتماعى األملــانــى» فــى انتخابات أملانيا‬ ‫النيابية وبــعــد ‪ 16‬عــام ـاً مــن حــكــم حــزب‬ ‫املسيحيني الدميقراطيني‪ ،‬بزعامة هيلموت‬ ‫كــول‪ ،‬أصبح شــرودر مستشاراً ألملانيا «زى‬ ‫النهارده» فى ‪ 27‬أكتوبر ‪ ،1998‬وكــان أهم‬ ‫التحديات التى واجهت حكومة شرودر األولى‬ ‫هى نسبة البطالة العالية والكساد االقتصادى‬ ‫وعــبء إعــادة بناء اقتصاد أملانيا الشرقية‪،‬‬ ‫و«زى الــنــهــارده» فــى ‪ 27‬أكــتــوبــر ‪،1998‬‬ ‫كانت حكومة شــرودر قد عارضت التدخل‬ ‫العسكرى األمريكى فى العراق‪ ،‬وفى ‪2005‬‬ ‫وبعد هزمية حزبه فى آخــر انتخابات فى‬ ‫والية شمال الراين وستفاليا‪ ،‬قرر‪ ،‬وبطريقة‬ ‫مفاجئة‪ ،‬تعجيل إجراء انتخابات نيابية قبل‬ ‫موعدها بعام‪ ،‬ليتأكد من ثقة الشعب األملانى‬ ‫فيه وفــى سياسته اإلصالحية وإال فإنه ال‬ ‫يستحق هــذا املنصب‪ ،‬وفــى انتخابات ‪18‬‬ ‫سبتمبر ‪ 2005‬حصل حــزب ش ــرودر على‬ ‫املــركــز الثانى بعد احل ــزب املنافس حزب‬ ‫الدميقراطيني املسيحيني بزعامة أجنيال‬ ‫ميركل‪ ،‬وبــعــد مــفــاوضــات شــاقــة مــع حزب‬ ‫أجنيال ميركل‪ ،‬قــرر احلــزبــان الــدخــول فى‬ ‫حكومة ائتالف بدون شرودر‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫األهلى يتحدى‬ ‫اإلسماعيلى فى مواجهة‬ ‫مثيرة بالدورى العام‬ ‫مالعب‬

‫خمسة وعشرون عا ًما‬ ‫على رحيل لطيفة الزيات‬ ‫مفتوحا»‬ ‫«ويظل الباب‬ ‫ً‬

‫‪12-10‬‬

‫األزبكية‬

‫‪7-6‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ٢٧‬أكتوبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢٠ -‬ربيع األول ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ١٧ -‬بابة ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪ ٦٣٤٤‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 22‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات ‪Al Masry Al Youm - Wednesday - October 27 th - 2021 - Issue No. 6344 - Vol.18‬‬

‫سياسيون‪« :‬إلغاء الطوارئ» يؤسس‬ ‫للجمهورية الجديدة ويدعم االستقرار‬

‫المنظمات الدولية تعتبره خطوة مهمة لتعزيز المسار الديمقراطى‬ ‫كتب‪ -‬محمد البحيرى ووائل على‬ ‫ومحمد غريب وابتسام تعلب‪:‬‬

‫الق ــى قـــرار الــرئــيــس عبدالفتاح‬ ‫السيسى إلغاء مد حالة الطوارئ فى‬ ‫أنحاء البالد تأييدًا كبي ًرا من مختلف‬ ‫القوى السياسية واألحــزاب وأعضاء‬ ‫مجلسى النواب والشيوخ‪ ،‬مؤكدين أنه‬ ‫يعكس حالة االستقرار واألمن واألمان‬ ‫الــتــى تعيشها الــبــاد فــى دخولها‬ ‫عصر اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬وهو ما‬ ‫سيؤثر على رؤية العالم ملصر وزيادة‬ ‫االستثمارات األجنبية فى البالد‪.‬‬ ‫ووصف حزب مستقبل وطن القرار‬ ‫بـ«التاريخى»‪ ،‬الذى يصب فى سجل‬ ‫إجنازات القيادة السياسية وقدرتها‬ ‫على مجابهة اإلرهاب والتطرف الذى‬ ‫عانينا منه طيلة السنوات املاضية مع‬ ‫جماعة اإلخوان اإلرهابية‪.‬‬ ‫وقال املستشار بهاء الدين أبوشقة‪،‬‬ ‫رئيس حزب الوفد‪ ،‬وكيل أول مجلس‬ ‫الــشــيــوخ‪ ،‬إن ق ــرار الــرئــيــس يحمل‬ ‫رسالة بأن حدود مصر باتت آمنة‪،‬‬ ‫وإن األمــن واالســتــقــرار يسود كافة‬ ‫ربوع اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫وقـــال ح ــزب التجمع إن الــقــرار‬ ‫أنهى حالة الــطــوارئ التى عاشتها‬ ‫مــصــر بــشــكــل شــبــه دائـــــم‪ ،‬وكــانــت‬ ‫القوى الوطنية والشعبية والسياسية‬ ‫والنقابية تترقب إلغاءها‪ ،‬خاصة بعد‬ ‫ً‬ ‫وجيشا وشرطة‬ ‫مت ُّكن مصر شع ًبا‬ ‫وحكومة من استعادة الدولة الوطنية‪.‬‬ ‫وأعلنت الهيئة البرملانية حلزب‬ ‫حماة الوطن ترحيبها بالقرار كدليل‬ ‫على أمن واستقرار البالد‪ ،‬ويؤسس‬ ‫للجمهورية التى تتطلع إليها مؤسسة‬ ‫الرئاسة والشعب املصرى‪.‬‬

‫جناح أجهزة األمن فى حتقيق االستقرار‬

‫وقــال النائب عــاء عــابــد‪ ،‬رئيس‬ ‫جلــنــة الــنــقــل مبجلس ال ــن ــواب‪ ،‬إن‬ ‫الــقــرار يــؤكــد أن مصر بــاتــت تنعم‬ ‫باألمن واألمــان فى عهد السيسى‪،‬‬ ‫وأنه حريص دائ ًما على توفير األمن‬ ‫الذى افتقدناه لفترات طويلة‪.‬‬ ‫وأشاد النائب أحمد دياب‪ ،‬أمني‬ ‫سر اللجنة االقتصادية‪ ،‬بالقرار‪،‬‬ ‫مــؤكــ ًدا «أن رف ــع حــالــة الــطــوارئ‬ ‫شــهــادة اعــتــمــاد أم ــام الــعــالــم كله‬ ‫تظهر مدى جناح القيادة السياسية‬ ‫وســلــطــات األم ــن فــى بــســط حالة‬

‫االستقرار فى ربوع مصر»‪.‬‬ ‫وأكـــد املــجــلــس الــقــومــى حلقوق‬ ‫اإلنسان أن هذا اإلعــان الشجاع‬ ‫والــواعــى خطوة مهمة نحو تعزيز‬ ‫وتــنــفــيــذ وحــمــايــة حــقــوق اإلنــســان‬ ‫املصرى‪ ،‬كما يعبر بصدق عن حالة‬ ‫االستقرار والتنمية التى تشهدها‬ ‫البالد‪.‬‬ ‫وأشاد رئيس الطائفة اإلجنيلية‬ ‫مبصر‪ ،‬الدكتور القس أندريه زكى‪،‬‬ ‫بقرار الرئيس‪ ،‬معتب ًرا إياه خطوة‬ ‫تاريخية تعكس استقرا ًرا حقيق ًّيا‬

‫تصوير ‪ -‬طارق وجيه‬ ‫ملؤسسات الدولة‪.‬‬ ‫وأشـــاد الــدكــتــور أن ــور بــن محمد‬ ‫ق ــرق ــاش‪ ،‬املــســتــشــار الــدبــلــومــاســى‬ ‫لــرئــيــس دولــــة اإلمـــــــارات‪ ،‬بــإلــغــاء‬ ‫حالة الــطــوارئ‪ ،‬مــؤكـدًا أنــه «خطوة‬ ‫تــاريــخــيــة»‪ .‬وق ــال فــى تــغــريــدة عبر‬ ‫«تــويــتــر»‪« :‬رســالــة إيــجــابــيــة وق ــرار‬ ‫يطوى منعطفات التحديات اجلسيمة‬ ‫ويدشن مرحلة تعزيز البناء والتنمية‬ ‫واالزدهار»‪ ،‬كما رحبت منظمة العفو‬ ‫الدولية بالقرار املصرى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫«البرهان» يعلن ‪ 6‬قرارات جديدة‪:‬‬ ‫«حمدوك ضيف فى منزلى»‬

‫‪9‬مواقع إخبارية‪ :‬عصيان شامل بـ‪ 14‬مدينة سودانية‬

‫وهجوم على الــقــوات املسلحة‪ ،‬وأحد‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬ ‫أعــلــن قــائــد اجلــيــش ال ــس ــودان ــى‪ ،‬وزراء احلــكــومــة ك ــان يــدعــو للفتنة‪،‬‬ ‫الفريق أول عبدالفتاح الــبــرهــان‪ 6 ،‬وتــابــع أن «وزيـ ـ ًرا وقــيــاد ًيــا فــى احلرية‬ ‫ق ــرارات جــديــدة‪ ،‬منها حــل النقابات والــتــغــيــيــر حـــرض عــلــى ان ــق ــاب فى‬ ‫القوات املسلحة»‪ .‬وكشف الفريق أول‬ ‫واالحتادات املهنية‪.‬‬ ‫وقال التليفزيون السودانى الرسمى عبدالفتاح البرهان أن رئيس احلكومة‬ ‫ال ــس ــودان ــي ــة عــبــداهلل‬ ‫إن ال ــب ــره ــان أصـــدر‬ ‫حـــمـــدوك ضــيــف فى‬ ‫قـــــــــرا ًرا ب ــح ــل كــافــة‬ ‫ً‬ ‫معتقل‪،‬‬ ‫منزلى وليس‬ ‫اللجان التسييرية فى‬ ‫وذلـــــك حلــمــايــتــه مــن‬ ‫كل مؤسسات الدولة‪،‬‬ ‫قــيــود فــرضــتــهــا عليه‬ ‫وفــى النقابات واحتــاد‬ ‫قوى سياسية‪ ،‬وسيعود‬ ‫امل ــه ــن ــي ــن واالحتـــــــاد‬ ‫ل ــب ــي ــت ــه بـــعـــد هـــــدوء‬ ‫العام ألصحاب العمل‬ ‫األمـــور‪ ،‬وق ــال‪« :‬نقدم‬ ‫القومى‪.‬‬ ‫الشكر حلمدوك على‬ ‫وقـــــــال الـ ــبـ ــرهـ ــان‪:‬‬ ‫الفترة املاضية كرئيس‬ ‫«س ــن ــع ــم ــل م ـ ـ ًعـ ــا مــن‬ ‫للحكومة»‪.‬‬ ‫أجــل بــنــاء الــســودان»‪،‬‬ ‫وبـــــــثـــــــت ص ــف ــح ــة‬ ‫مضي ًفا‪ ،‬خــال مؤمتر‬ ‫منسوبة لوزارة اإلعالم‬ ‫صــحــفــى بــثــتــه قــنــاة‬ ‫والــثــقــافــة الــســودانــيــة‬ ‫«الــعــربــيــة»‪« :‬كـــان من‬ ‫خ ــبـ ـ ًرا أوض ــح ــت فيه‬ ‫واجــبــنــا ال ــوق ــوف مع‬ ‫عبدالفتاح البرهان‬ ‫أن وزيـــــرة اخلــارجــيــة‬ ‫الــشــعــب ال ــس ــودان ــى»‪،‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬الــقــوات املسلحة قــدمــت كل فى احلكومة االنتقالية مرمي الصادق‬ ‫ال ــت ــن ــازالت م ــن أجـــل حتــقــيــق أح ــام بعثت برسالة إلى نظرائها فى الدول‬ ‫الــســودانــيــن»‪ .‬وتــابــع‪« :‬أكــدنــا رفضنا اإلفريقية والعربية والغربية‪ ،‬أبلغتهم‬ ‫سيطرة أى جهة أو حزب على السودان‪ ،‬بــأن رئيس احلكومة الدكتور عبداهلل‬ ‫والقوى السياسية هى من رفضت إعادة حــمــدوك وأعــضــاء حكومته فــى مكان‬ ‫جتربة (سوار الذهب)‪ ،‬وأن عدم الثقة غير معلوم حتى اللحظة‪.‬‬ ‫ونــفــذت ‪ 14‬مدينة ســودانــيــة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫بني األطراف االنتقالية وقع بعد توقيع‬ ‫عصيا ًنا مدن ًيا شــامـ ًـا‪ ،‬فــى مقدمتها‬ ‫اتفاق السالم فى جوبا»‪.‬‬ ‫وأوضــح البرهان أن «قــوى سياسية اخلـــرطـــوم وضــواحــيــهــا‪ ،‬بــعــد إع ــان‬ ‫أرادت االستفراد باملشهد فى السودان‪« ،‬البرهان» حالة الطوارئ وحل مجلسى‬ ‫ومت اختطاف مبادرة الدكتور عبداهلل السيادة والوزراء واعتقال عدد من الوزراء‬ ‫حمدوك من جانب مجموعة صغيرة‪ ،‬وق ــادة أح ــزاب سياسية‪ ،‬وذل ــك حسب‬ ‫وإقصاء القوات املسلحة من املبادرة‪ ،‬مواقع سودانية وعربية‪ .‬وتعيش اخلرطوم‬ ‫فيما رفــضــت قــوى احلــريــة والتغيير حالة من الشلل التام‪ ،‬منذ أمس األول‪،‬‬ ‫فى ظل إغالق كامل‪.‬‬ ‫االستماع لوجهة نظرنا»‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٩‬‬ ‫وأشــار إلــى أنــه كــان هناك حتريض‬

‫‪٥‬‬

‫الرئيس يتابع موقف‬ ‫مشروعات الهيئة الهندسية‬ ‫على مستوى الجمهورية‬

‫د‪ .‬عصام عبدالفتاح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الديمقراطية المستحيلة‬

‫الدستور اللبنانى ال يعرف العلمانية وما يعقبها‬ ‫من انخراط فى مسار «رباعية الدميقراطية»‪ ،‬كما‬ ‫شرحها وحللها الدكتور مراد وهبة فى كتابه الذى‬ ‫يحمل هذا العنوان‪ .‬الدستور اللبنانى دستور طائفى‬ ‫بامتياز‪ ،‬وهو أبعد ما يكون عن الثقافة الدميقراطية‪.‬‬ ‫ذلك ألن النظام السياسى فى لبنان يقوم برمته على‬ ‫تشطير السلطة وتوزيعها بني الطوائف حسب الثقل‬ ‫الدميوجرافى لكل منها‪ ،‬على غرار النظام العثمانى‬ ‫املعروف بنظام «األمم الدينية»‪ .‬ولئن احتــدت هذه‬ ‫الطوائف املختلفة فى املاضى من أجل استقالل لبنان‪،‬‬ ‫فالواقع كما يرى بعض املحللني أن الطوائف اللبنانية‬ ‫فى كفاحها لنيل االستقالل قد اختلفت فيما بينها‬ ‫بشأن أهدافها من وراء هذا االستقالل‪ .‬ففى ظل‬ ‫اإلمبراطورية العثمانية التى حكمت لبنان على مدى‬ ‫أربعة قرون انتهج احلكم العثمانى سياسة تقوم على‬ ‫تغذية النزعة الطائفية الدينية بني الطوائف اللبنانية‬ ‫كلها‪ .‬ومتخض ذلك عن نتيجة مهمة‪ ،‬هى أنه حتى‬ ‫يومنا هذا ال توجد بني هذه الطوائف طائفة واحدة‬ ‫تشكل وحدها خمسني باملائة من املجتمع اللبنانى‪.‬‬ ‫واملــفــارقــة كما يــرى الباحثون فــى تــاريــخ الطوائف‬ ‫اللبنانية هى أن امليثاق الوطنى الذى أسس احلكم‬ ‫فى لبنان عام ‪ 1943‬وال يزال يتحكم فى سياستها‬ ‫يــقــوم على مــفــارقــة مــؤداهــا السعى نحو «تعريب‬ ‫املسيحيني» و«لبننة املسلمني»‪ .‬واملرء ليحير ح ًقا أمام‬ ‫إشكالية التركيبة الطائفية للبنان‪ :‬هل هناك هوية‬ ‫لبنانية بالفعل؟‪ ،‬أم أنها هوية دينية محضة تعلو على‬ ‫كل طابع آخر‪ ،‬خاصة أن هناك أكثر من ‪ 18‬طائفة‬ ‫معا‪ ،‬وفى مناخ يهيمن عليه‬ ‫مختلفة تعيش مرغمة ً‬ ‫فقدان الثقة فيما بينها‪ ،‬فضال عن الشك الدائم فى‬ ‫مآرب كل منها جتاه األخــرى؟‪ ،‬ويعكس هذا الوضع‬ ‫بجالء وجود قطيعة ذات مستويني‪:‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١٤‬‬

‫مصر تدشن دعم «سياسات اإلصالح» «التعليم» تبدأ صرف حافز التطوير للمعلمين بـ«شروط»‬ ‫مع منظمة التعاون االقتصادى بفرنسا ‪ 9‬الحضور ‪ 20‬يوم عمل‪ ..‬ومدير المدرسة يتحمل مسؤولية إهدار المال العام‬ ‫‪9‬مدته ‪ 3‬سنوات ويتضمن التعاون فى ‪ ٣٥‬مشرو ًعا ويعتمد على ‪ ٥‬ركائز‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أص ــدرت وزارة التربية والتعليم‬ ‫ضوابط صرف حافز تطوير التعليم‬ ‫للمعلمني املستحقني‪ ،‬خــال العام‬ ‫الدراسى احلالى ‪.2022/2021‬‬ ‫وأعلنت اإلدارات التعليمية بكل‬ ‫مديرية تعليمات صرف حافز تطوير‬ ‫التعليم للمعلمني املستحقني‪ ،‬على أن‬

‫يكون املستحق على رأس العمل ويكون‬ ‫شــاغـ ًـا للوظيفة بصفة أصلية أو‬ ‫منتد ًبا للعمل بها‪ .‬وتتضمن الضوابط‬ ‫أن يكون احلضور ‪ 20‬يوم عمل‪ ،‬عدا‬ ‫شهر فبراير ‪ 18‬توقي ًعا‪ ،‬وفــى حالة‬ ‫الغياب مبا يتجاوز ‪ 5‬أيام شهر ًيا من‬ ‫أيــام العمل الفعلية يُحرم املستحق‬ ‫من الصرف‪ .‬وشملت التعليمات أن‬

‫يخفض احلافز بنسبة ‪ %25‬للمستحق‬ ‫فى حالة عدم تنفيذ التكليفات التى‬ ‫تــصــدر مــن إدارة املــدرســة‪ ،‬وتطبق‬ ‫قواعد الصرف بالنسبة لإلجازات‬ ‫املرضية بــأجــر كــامــل واالستثنائية‬ ‫وإجـــازة الــوضــع فــى حالة حصولها‬ ‫بعد تسلم جدول احلصص‪ .‬ويتحمل‬ ‫مدير املدرسة مسؤولية إهــدار املال‬

‫العام‪ ،‬وعدم جتاوز املعدالت للصفوف‬ ‫األولــــى‪ ،‬وه ــى ‪ 2‬معلم لــكــل فصل‪،‬‬ ‫و‪ 2‬معلمة لكل قاعة ريــاض أطفال‬ ‫باملدرسة‪ .‬ونصت التعليمات على عدم‬ ‫إسناد أى حصص لوكيل املدرسة فى‬ ‫الصفوف من األول إلى الرابع‪ ،‬ألنه‬ ‫ال يــجــوز اجلــمــع بــن حــافــز اإلدارة‬ ‫املدرسية وحافز تطوير التعليم‪ ،‬وفى‬

‫حالة العجز باملدرسة يساهم جميع‬ ‫املعلمني فى سد العجز‪.‬‬ ‫فــى سياق متصل‪ ،‬ش ــددت وزارة‬ ‫الــتــربــيــة والــتــعــلــيــم عــلــى إج ـ ــراءات‬ ‫اإلحـــصـــاء االس ــت ــق ــرارى للفصول‬ ‫والتالميذ وأعضاء هيئات التدريس‬ ‫للعام الدرسى احلالى ‪.2022/2021‬‬

‫(طالع ص‪)٢‬‬

‫«الصحة» تستقبل ‪ ٢٥٠‬ألف جرعة من لقاح «أسترازينيكا»‬

‫أمريكا تطالب بتطعيم األطفال‪ ..‬والصين تعزل مدينة بسبب كورونا‬ ‫كتبت‪ -‬ســوزان عاطف وإبراهيم‬ ‫الطيب‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫مدبولى يوقع فى الكتاب الذهبى مبنظمة التعاون االقتصادى والتنمية أمس‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪ ،‬و(أ‪ .‬ش‪ .‬أ)‪:‬‬

‫و َّقــع الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئــيــس مجلس الـــــوزراء‪ ،‬ومــاتــيــاس‬ ‫كورمان‪ ،‬األمني العام ملنظمة التعاون‬ ‫االقــتــصــادى والتنمية‪ ،‬على مذكرة‬ ‫تفاهم لتدشني برنامج ُقطرى مدته ‪٣‬‬ ‫سنوات‪ ،‬بني مصر و«منظمة التعاون‬ ‫االقتصادى والتنمية»‪ ،‬وذلــك مبقر‬ ‫املنظمة فى باريس‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تكون املذكرة مبثابة‬ ‫مرجع أســاســى للمعلومات‪ ،‬ودليل‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫للممارسات احلكومية‪،‬‬ ‫كونها مصد ًرا لإلرشادات اخلاصة‬ ‫بعملية تخطيط وتنفيذ اإلصالحات‬ ‫الــهــيــكــلــيــة‪ ،‬مل ــواج ــه ــة الــتــحــديــات‬ ‫االقتصادية الــبــارزة‪ ،‬كما يستهدف‬ ‫االتفاق دفع مصر نحو مواءمة أوثق‬ ‫مع معايير سياسة املنظمة الدولية‪.‬‬ ‫وعقب التوقيع‪ ،‬أكد رئيس مجلس‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫الوزراء أن البرنامج القُطرى سيسهم‬ ‫فى زيادة القدرات التنافسية ملصر‬ ‫ودمــجــهــا فــى االقــتــصــاد الــعــاملــى‪،‬‬ ‫وميكن من حتقيق تقدم فى تنفيذ‬ ‫ما تطمح إليه من أولويات فى إطار‬ ‫املرحلة الثانية من البرنامج الوطنى‬ ‫لإلصالح االقتصادى واالجتماعى‪،‬‬ ‫كــمــا أنــــه ســيــكــون مبــثــابــة دلــيــل‬ ‫إرشادى لتنفيذ استراتيجية التنمية‬ ‫املستدامة‪ ،‬رؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫وقــال «كــورمــان» إن البرنامج يعد‬ ‫مبثابة الــتــزام مــن جانب احلكومة‬ ‫املصرية للمضى قــد ًمــا فــى تنفيذ‬ ‫اإلصــاحــات ذات األولــويــة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن االقتصاد املصرى هو األكبر‬ ‫فى منطقة شمال إفريقيا‪ ،‬وأن مصر‬ ‫تعد إحدى أكثر دول الشرق األوسط‬ ‫مشاركة فى جلان املنظمة الدولية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن سجلها التاريخى كرئيس‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫مشارك فى مبادرة منظمة التعاون‬ ‫االقتصادى والتنمية ملنطقة الشرق‬ ‫األوســط وشمال إفريقيا للحوكمة‬ ‫والقدرة التنافسية من أجل التنمية‪.‬‬ ‫ووفــ ًقــا ملــذكــرة الــتــفــاهــم الــتــى مت‬ ‫توقيعها‪ ،‬يتضمن البرنامج القطرى‬ ‫تصو ًرا للتعاون بني اجلانبني‪ ،‬فى ‪٣٥‬‬ ‫مشروعا‪ ،‬ويعتمد ذلك على ‪ ٥‬ركائز‬ ‫ً‬ ‫تــتــنــاول مــوضــوعــات مــحــددة‪ ،‬حيث‬ ‫يرتكز املوضوع األول على أن حتقيق‬ ‫النمو االقتصادى الشامل واملستدام‬ ‫فــى مــصــر سيعالج املــعــوقــات التى‬ ‫تعترض منو اإلنتاجية‪ ،‬ويعزز املنافسة‬ ‫فــى االقــتــصــاد‪ ،‬ويسهم فــى تطوير‬ ‫أســواق املــال‪ ،‬ويتعامل مع األولويات‬ ‫األخ ــرى لتعزيز خطة بناء اقتصاد‬ ‫أكثر تنافسية وشمولية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫‪ 4‬محاور أخرى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫مـــديـــرة م ــرك ــز الــســيــطــرة على‬ ‫األمراض األمريكى‪ ،‬الدكتورة روشيل‬ ‫والــيــنــســكــى‪ ،‬قــالــت إن الــعــديــد من‬ ‫األطفال معرضون لإلصابة بفيروس‬ ‫كورونا فى املدارس‪ ،‬لذا من الضرورى‬ ‫استخدام التدابير الوقائية‪ .‬وأضافت‬ ‫أنــه يجب تطعيم األطــفــال باللقاح‬ ‫املــخــصــص لــســن ‪ 5‬حــتــى ‪ 11‬سنة‪،‬‬ ‫والذى من املقرر حصوله على املوافقة‬ ‫من إدارة الغذاء والدواء هذا األسبوع‪.‬‬ ‫وأوضح عميد كلية الصحة العامة‬ ‫بجامعة براون‪ ،‬الدكتور أشيش جها‪،‬‬ ‫أن ال ــق ــدرة عــلــى تطعيم األطــفــال‬ ‫األصغر سنًا ستساعد فى ترويض‬ ‫وباء كورونا فى الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬يــحــتــاج األطــفــال إلــى‬ ‫التطعيم‪ ،‬ألنــه سيكون مــفــيـدًا لهم‬ ‫وســيــحــمــيــهــم‪ ،‬ومـ ــن الـــواضـــح أنــه‬ ‫سيضيف مناعة سكانية للجميع‪،‬‬ ‫ســتــكــون خــطــوة أكــثــر أهــمــيــة نحو‬ ‫الوصول إلى نهاية هذا الوباء»‪.‬‬ ‫وأعلنت الــصــن فــرض إج ــراءات‬ ‫عــزل كاملة على مدينة يقطنها ‪4‬‬ ‫ماليني نسمة‪ ،‬بسبب كورونا‪.‬‬ ‫كان املتحدث باسم اللجنة الوطنية‬

‫محاوالت إلنقاذ أحد املرضى بفيروس كورونا فى أوكرانيا «رويترز»‬

‫للصحة فــى الــصــن‪ ،‬مــى فينج‪ ،‬قد‬ ‫أعلن مؤخ ًرا أن الصني طعمت حوالى‬ ‫‪ %75.6‬من سكانها بالكامل بلقاحات‬ ‫«كوفيد‪ »19 -‬حتى ‪ 23‬أكتوبر املاضى‪.‬‬

‫وكشفت دراسة حديثة أن فيروس‬ ‫كــورونــا ميكن أن يتسبب فــى تلف‬ ‫األوعــيــة الــدمــويــة فــى ال ــدم ــاغ‪ ،‬ما‬ ‫يؤدى إلى إتالف الوظيفة اإلدراكية‪.‬‬

‫وأوضــحــت الــدراســة‪ ،‬التى أجراها‬ ‫علماء من أملانيا وفرنسا وإسبانيا‪،‬‬ ‫أن «كوفيد‪ »19 -‬ميكن أن يقتل خاليا‬ ‫املخ املعروفة باسم اخلاليا البطانية‪.‬‬

‫وقــــال املــبــعــوث اخلــــاص ملنظمة‬ ‫الصحة العاملية‪ ،‬ديفيد نــابــارو‪ ،‬إن‬ ‫التطعيم وحده لن يوقف وباء «كوفيد‪-‬‬ ‫‪ ،»19‬لــذلــك مــن الــضــرورى ارت ــداء‬ ‫األقنعة (الــكــمــامــة) واحلــفــاظ على‬ ‫مسافة التباعد االجتماعى‪.‬‬ ‫ومحل ًيا‪ ،‬أعلنت الدكتورة هالة زايد‪،‬‬ ‫وزي ــرة الصحة والــســكــان‪ ،‬استقبال‬ ‫‪ ٢٥٠‬ألــف جرعة مــن لقاح فيروس‬ ‫كــورونــا املستجد‪ ،‬مــن إنــتــاج شركة‬ ‫«أسترازينيكا»‪ ،‬صباح أمــس‪ ،‬مبطار‬ ‫القاهرة الدولى‪ ،‬مقدمة من حكومة‬ ‫املجر‪ ،‬وذلــك فى إطــار خطة الدولة‬ ‫للتنوع والتوسع فى توفير اللقاحات‬ ‫للمواطنني للحفاظ على مكتسبات‬ ‫التصدى للجائحة‪ .‬وقالت الوزارة‪ ،‬فى‬ ‫بيان‪ ،‬إن الشحنة ستخضع للتحاليل‬ ‫فى معامل هيئة الدواء املصرية قبل‬ ‫توزيعها على مــراكــز التطعيم على‬ ‫مستوى محافظات اجلمهورية‪ ،‬وأن‬ ‫لقاح «أسترازينيكا» أثبت فاعلية فى‬ ‫الوقاية من اإلصابة بفيروس كورونا‪،‬‬ ‫وهو عبارة عن جرعتني يفصل بينهما‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن حصوله على‬ ‫‪ ٢٨‬يــو ًمــا‪،‬‬ ‫موافقة االستخدام الطارئ من منظمة‬ ‫الصحة العاملية‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook