عدد الأحد 25 أبريل 2021

Page 1

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - April 25 th - 2021 - Issue No. 6159 - Vol.17‬‬

‫األحد ‪ ٢٥‬إبريل ‪٢٠٢١‬م ‪ ١٣ -‬رمضان ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ١٧ -‬برمودة ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦١٥٩‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫كل أحد‬ ‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬

‫آالم التقدم!‬

‫التقدم هو حالة يرتقى فيها اإلنسان من وضع متخلف يتميز بالركود‬ ‫والسكون واجلهل بعامله‪ ،‬والرضا مبا هو عليه وتخوفه الدائم من التغيير‬ ‫وتركه ما اعتاد عليه من اآلباء واألجداد من أوضاع‪ .‬ويصل به إلى وضع‬ ‫يتميز بالديناميكية واحلركة السريعة واالنطالق إلى قمم عالية من‬ ‫اإلبداع واملعرفة والسبق‪ .‬وكثيرا ما يقاس ذلك التقدم بالنسبة لألفراد‬ ‫فى جودة التعليم‪ ،‬والعمر املتوقع عند امليالد‪ ،‬واالستعداد الدائم للتغيير‬ ‫وقبول اجلديد‪ ،‬واالحتفاء مبا هو آت‪ .‬وبالنسبة للدول واألمم ال يختلف‬ ‫األمــر كثيرا حيث تتغير نوعية احلياة ليس فقط نتيجة التطورات‬ ‫التكنولوجية املختلفة‪ ،‬وإمنــا فى استخدامها مبا يوسع من املــدارك‪،‬‬ ‫ويبعث على السعادة والــرقــى‪ .‬وعرفت البشرية فى تاريخها فترات‬ ‫كما هو احلال فى العصور الوسطى األوروبية بالظالم والركود العلمى‬ ‫والتشدد الدينى‪ ،‬ولكنها مع بدايات القرن السادس عشر دخلت فى‬ ‫نوبات من مغامرة استكشاف عوالم جديدة‪ ،‬والتجديد الدينى‪ ،‬وثورات‬ ‫فى العقل والعلم التى قادت كلها إلى سلسلة من الثورات الصناعية‬ ‫والتكنولوجية التى نعرفها اليوم‪ .‬ومن بني هذه الثورات توجد ثورة غير‬ ‫ملحوظة وهى قياس التقدم ببيانات ومعلومات وضعت دول العالم أجمع‬ ‫فى مراتب مصفوفات التنمية البشرية والتنافسية واحلرية والسعادة‬ ‫واالبتكار واإلبــداع واإلضافة إلى التطور اإلنسانى‪ .‬فى مصر وبالدنا‬ ‫العربية استمرت عصور ظالمنا حتى بداية القرن التاسع عشر حينما‬ ‫جــاءت صاعقة احلملة الفرنسية على مصر والشام من بعدها لكى‬ ‫نكتشف املدى الذى تقدم فيه العالم‪ ،‬والهاوية التى سقطنا فيها لقرون‬ ‫طويلة‪ .‬كان التخلف عميقا إلى الدرجة التى تآكل فيها عدد سكان مصر‬ ‫فى نهاية القرن الثامن عشر إلى مليونني ونصف من البشر‪ ،‬نصفهم‬ ‫تقريبا من املصابني بداء الرمد وفاقدى البصر‪ .‬وسواء كان األمر فى‬ ‫أوروبا أو فى مصر فإن االنتقال من التخلف إلى التقدم لم يكن ال سهال‬ ‫وال سلسا‪ ،‬وإمنا كانت فيه آالم كثيرة للخروج من احلالة التى باتت عبر‬ ‫قرون معتادة‪ ،‬وفى اعتيادها صارت ما ورثناه عن آبائنا وكفى‪.‬‬ ‫«مصر احلديثة» هى العنوان املختار النتقال مصر وشعبها من تخلف‬ ‫العصور الوسطى املصرية إلى دائرة تقدم العالم املعاصر‪ .‬وال يختلف‬ ‫أحد على أن محمد على هو مؤسس هذه احلالة من التقدم‪ ،‬ومن يقرأ‬ ‫كتاب خالد فهمى «كل الرجال الباشا» سوف يجد تلك احلالة من األلم‬ ‫الشديد الذى تعلمه شعب من الفالحني لكى يندرجوا فى عملية معقدة‬ ‫للخروج على ما تعودوا عليه‪ ،‬ويكونون جيشا كان وال يزال حتى اآلن محور‬ ‫عملية التحديث والتقدم‪ .‬لم يكن ما لدى املصريني من األلم ما هو استثناء‬ ‫مما جرى فى أوروبا وجيوشها من آالم للخروج من حالة دنيا من الفاقة‬ ‫واملرض واجلهل إلى حالة أرقى من التغذية والصحة واملعرفة التى جاء‬ ‫منها بعد ذلك بعثات ذهبت إلى أوروبا طلبا للمزيد‪ .‬اآلالم فى البداية‬ ‫بدت وكأن عملية التقدم خارجة على امللة‪ ،‬وأنها تدفع اإلنسان للخروج‬ ‫عما اعتاده من عيش فقير‪ .‬ولكن اخلروج من هذه احلالة فى النهاية كان‬ ‫هو الذى أسس لدولة حديثة مبؤسساتها وتعليمها وبزوغ هويتها املصرية‬ ‫الصميمة التى جعل من مصر دولة قومية من الطراز األول بني الدول‬ ‫حتى ولو كانت مسيرة تقدمها تتعرض إلخفاق من وقت إلى آخر‪.‬‬ ‫عقدة التاريخ املصرى احلديث كله كانت دومــا تعثر التقدم الذى‬ ‫يجرى حتقيقه ألسباب خارجية باالحتالل األجنبى أو داخلية ألن كثرة‬ ‫من املصريني ال يريدون مغادرة ما تركه لهم آباؤهم وأجدادهم‪ .‬وما‬ ‫يحدث فى مصر اآلن عبر السنوات القليلة املاضية هو آخر حلقات‬ ‫السعى نحو التقدم الــذى ترجمته أن تكون مصر جــزءا من عصرها‬ ‫وليست استثناء من التقدم الــذى حدث فيه‪ .‬جرت ترجمة ذلك فى‬ ‫«رؤية مصر ‪ ،»٢٠٣٠‬ولكن عند تطبيق ما احتوت عليه جرت املقاومة‬ ‫الشديدة حتت شعار أن مصر حالة «خاصة» ال يصلح معها أن يكون‬ ‫سعر عملتها معبرا عن حالة السوق احلقيقية‪ ،‬وال أن تترك واديها‬ ‫الضيق إلى البراح الواسع‪ ،‬وال أن يساير تعليمها التعليم اجلارى فى‬ ‫الــدول املتقدمة‪ .‬احلجة التى ذكرت فى مــداوالت برملانية أخيرة هى‬ ‫أن مصر حالة خاصة‪ ،‬استثنائية‪ ،‬ال يصح فيها «التجريب» الذى يأتى‬ ‫من دول أخرى خلقها اهلل مبواصفات أخرى‪ ،‬وال ينفع فيها «التابليت»‪،‬‬ ‫وشعبها وتالميذها ليس لهم نصيب فى املذاكرة الشاقة‪ ،‬والبحث من‬ ‫خالل بنك املعلومات‪ ،‬أو االستماع إلى القنوات املخصصة للتعليم‪ ،‬وإن‬ ‫من حقهم التعليم املجانى ملرات ومرات فإذا ما أضيف مرة للتحسني‬ ‫رسوما فالبد أن ذلك يشكل مخالفة دستورية‪ ،‬عجبى!‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫تكفين «حبيبة» يثير غضب‬ ‫جمهور «ملوك الجدعنة»‬

‫مشهد من مسلسل ملوك اجلدعنة‬

‫«سفينة»‪ -‬الفنان مصطفى شعبان‪-‬‬ ‫جثمان ابنة شقيقته ليقوم بدفنها‬ ‫وال ــن ــزول مــعــهــا إل ــى املــقــابــر‪ ،‬فى‬ ‫مشاهد جتــاوزت ما يقرب من ‪20‬‬ ‫دقيقة خالل احللقة‪ ،‬وهو يحدثها‬ ‫داخــل املقابر‪ ،‬فــى مشاهد حزينة‬ ‫وصادمة للمشاهدين‪ ،‬إال أنها دفعت‬ ‫بالعمل وأبطاله‪ ،‬خاصة رانيا يوسف‬ ‫فى دور األم املكلومة‪ ،‬إلــى تص ُّدر‬ ‫ترند مواقع التواصل االجتماعى فى‬ ‫ساعات مبجرد بثها‪.‬‬ ‫صـ ّنــاعــه‪،‬‬ ‫وهــاجــم متابعو العمل ُ‬ ‫وطالبوا مبعاقبتهم لتقدمي مشاهد‬ ‫الغسل والتكفني على الشاشة بهذه‬ ‫التفاصيل للطفلة كارال موسى‪ ،‬وهى‬ ‫ابنة مخرج العمل أحمد خالد موسى‪،‬‬ ‫كما طالبوا بتدخل املجلس القومى‬ ‫للطفولة واألمومة لتقدمي العنف ضد‬ ‫األطفال بهذا الشكل احلاد‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫طعمية محشية كبدة إسكندرانى وسجق شرقى‬

‫أغرب تقاليع السحور لهذا العام‬

‫كتب‪ -‬محمد هالل‪:‬‬

‫عــلــى م ـ ــدار ال ــس ــن ــوات القليلة‬ ‫املاضية‪ ،‬أصبح املصريون فى شهر‬ ‫رمضان من كل عام على موعد مع‬ ‫ظهور أصناف الطعام غير املألوفة‬ ‫فى وجبات السحور‪ ،‬والتى تبتدعها‬ ‫بعض املطاعم فى بــادئ األمــر‪ ،‬ثم‬ ‫تأخذ هــذه األصــنــاف طريقها نحو‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى من خالل‬ ‫صور يلتقطها مبتدع أو متناول هذه‬ ‫األصناف‪ ،‬ثم يعرف من خالل ذلك‬ ‫سعرها املحدد فى املطاعم وطرق‬ ‫حتضيرها‪.‬‬ ‫وعلى هــذه الشاكلة‪ ،‬تــداول رواد‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى صــو ًرا‬ ‫ألح ــدث «تــقــالــيــع» الــســحــور‪ ،‬خالل‬ ‫شهر رمضان لهذا العام‪.‬‬ ‫ونشر مستخدمو مواقع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى صـ ــو ًرا لــوجــبــة سحور‬ ‫حتتوى على أصناف الطعام املتعارف‬ ‫عــلــيــهــا‪ ،‬بــجــانــب أص ــن ــاف أخـــرى‪،‬‬ ‫اعتبرها بعض رواد مواقع التواصل‬ ‫أنها غير مألوفة‪ ،‬كان أبرزها «البيض‬ ‫املحشى باجلمبرى واملــوتــزاريــا»‪،‬‬ ‫والـ ــفـ ــول أو الــطــعــمــيــة املــحــشــيــة‬ ‫بــاألصــنــاف املختلفة‪ ،‬مثل «الكبدة‬ ‫اإلسكندرانى» أو السجق الشرقى‪.‬‬ ‫وبالرغم من أن ما سبق اعتبره‬ ‫بعض مستخدمى مــواقــع التواصل‬

‫«ينهبنا»‬

‫«لن نتنازل»‬

‫دونالد ترامب‪،‬‬ ‫الرئيس األمريكى‬ ‫السابق‪ ،‬واصفً ا رئيس‬ ‫كوريا اجلنوبية مون‬ ‫جا إن‪.‬‬

‫الرئيس الفرنسى‬ ‫إميانويل ماكرون‬ ‫فى تغريدة تعليقً ا‬ ‫على مقتل شرطية‬ ‫فرنسية على يد‬ ‫تونسى‪.‬‬

‫ردود أفعال غاضبة أثارها مشهد‬ ‫غسل وتكفني ودفــن الطفلة حبيبة‬ ‫ضمن احللقة احلــاديــة عــشــرة من‬ ‫مسلسل «مــلــوك اجلــدعــنــة»‪ ،‬الــذى‬ ‫ضم الفنانني رانيا يوسف وياسمني‬ ‫رئــيــس ومصطفى شــعــبــان وعــمــرو‬ ‫سعد‪ ،‬إذ صعدت إلــى شقة والــدة‬ ‫حبيبة‪ ،‬الــتــى جتسد دوره ــا رانيا‬ ‫يــوســف‪ ،‬مجموعة مــن البلطجية‬ ‫لتأديبها بــعــد طلبها الــطــاق من‬ ‫زوجــهــا‪ ،‬فــقــامــوا بــضــربــهــا وإلــقــاء‬ ‫الطفلة‪ ،‬ليصطدم رأسها باجلدار‬ ‫وتسقط على األرض مصابة بنزيف‬ ‫حاد وتلقى حتفها‪ ،‬وأعقبته مشاهد‬ ‫لغسل وتكفني الطفلة‪ ،‬شاركت فيها‬ ‫الــفــنــانــة رانــيــا يــوســف وجــيــرانــهــا‪،‬‬ ‫ومنهم ياسمني رئيس‪ ،‬ثم مشاهد‬ ‫املــقــابــر الــتــى حمل خاللها اخلــال‬

‫«األبريه» مشروب أهل النوبة‬ ‫الرسمى فى رمضان‬

‫الدوكة احلديدية وحتريكها بشكل‬ ‫دائ ــرى حتى احلــصــول على القوام‬ ‫املــطــلــوب واملــنــاســب لتصبح رقائق‬ ‫خفيفة جافة ويتم رفعها ووضعها فى‬ ‫طبق ثم تنظيف الدوكة بقماشة مبللة‬ ‫بالزيت ثم وضع العجني من جديد‬ ‫على الدوكة وحتريكها بشكل دائرى‬ ‫بقطعة خشبية أو مــا شــابــه ذلــك‪.‬‬ ‫وتضيف‪« :‬يتم تكرار هذه الطريقة‬ ‫للحصول على الكمية املطلوبة من‬ ‫رقــائــق األبــريــه والــتــى يتم جتميعها‬ ‫وتكسيرها واالحــتــفــاظ بها لشهر‬ ‫رمضان ويتم إهداء األهل واألقارب‬ ‫واجليران منها‪.‬‬ ‫وتوضح احلاجة هناء طريقة إعداد‬ ‫املشروب بأنه يتم إحضار كمية من‬ ‫رقائق األبــريــه وتكسيرها ووضعها‬ ‫فى دورق حيث يضاف إليه عصير‬ ‫الليمون‪ ،‬الفتة إلى أن البعض يقوم‬ ‫بعمله بإضافة عصير اجلوافة‪ ،‬حيث‬ ‫يشرب بـــار ًدا‪ ،‬وغالبا مــا يتم كسر‬ ‫الصيام به مع البلح على اإلفطار‪.‬‬

‫أسوان‪ -‬محمود ُمال‪:‬‬

‫االجــتــمــاعــى أصــنــا ًفــا غير مألوفة‬ ‫على وجبات السحور التى يتناولها‬ ‫املصريون فى شهر رمضان من كل‬ ‫عام‪ ،‬غير أن البعض اآلخر عبروا عن‬ ‫إعجابهم بتلك األصناف‪.‬‬ ‫بينما أشار عدد آخر إلى أن هذه‬ ‫األصناف موجودة بالفعل من قبل فى‬

‫«لدينا فِ رق‬ ‫قانونية»‬ ‫ياسر عباس‪ ،‬وزير‬ ‫الرى السودانى‪ ،‬عبر‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن‬ ‫تويتر‬ ‫اخليارات املتاحة‬ ‫أمام السودان فى‬ ‫حال أقدمت إثيوبيا‬ ‫على امللء الثانى‪.‬‬

‫عدد من املطاعم املصرية‪ ،‬وتتراوح‬ ‫أسعارها بني ‪ 60‬جني ًها و‪ 100‬جنيه‬ ‫للفرد الواحد‪.‬‬ ‫وأعـ ــاد صــنــف «الــبــيــض املحشى‬ ‫باجلمبرى واملــوتــزاريــا» لــأذهــان‬ ‫صنف «البيض املدحرج»‪ ،‬الذى يرجع‬ ‫تاريخ انتشاره لعام ‪ ،2019‬حينما‬

‫ت ـ ــداول بــعــض مــســتــخــدمــى مــواقــع‬ ‫التواصل االجتماعى حينها صورة‬ ‫لفاتورة سحور بأحد املطاعم كان‬ ‫«البيض املدحرج» يقع ضمن بنودها‪،‬‬ ‫ووصفت تلك الفاتورة حينها بـ«املبالغ‬ ‫فيها»‪ ،‬وسعر «البيض املدحرج» على‬ ‫الوجه التحديد بأنه «مرتفع جدًا»‪.‬‬

‫لشهر رمــضــان عــاداتــه وطقوسه‬ ‫التى تختلف مــن مجتمع إلــى آخر‬ ‫مــن حيث الطقوس وأن ــواع الطعام‬ ‫وامل ــش ــروب ــات الــتــى ارتــبــطــت بهذا‬ ‫الشهر الكرمي‪.‬‬ ‫ورمــضــان فــى الــنــوبــة لــه مــذاقــه‬ ‫اخلاص فى أنــواع الطعام والشراب‬ ‫ولعل أشهر املشروبات التى تشتهر‬ ‫بها النوبة مشروب «األبــريــه» حيث‬ ‫ال تكاد تخلو مائدة من موائد إفطار‬ ‫رمضان من هذا املشروب الذى يعد‬ ‫املشروب الرئيسى‪« .‬يتم التحضير‬ ‫لعمل األب ــري ــه قــبــل شــهــر رمــضــان‬ ‫بأسابيع» هكذا تبدأ احلاجة «هناء»‬ ‫حديثها عن توقيت إعــداد مشروب‬ ‫األب ــري ــه‪ ،‬وتــضــيــف‪ :‬يتجمع األهــل‬ ‫واألبناء إلعــداد املشروب الــذى يتم‬ ‫عمله بعجينة خفيفة باملاء والدقيق‬ ‫ويضاف إليه بعض الكمون أو احللبة‪،‬‬ ‫التى تعطى له طعما مختلفا‪ ،‬حيث‬ ‫يتم وضــع القليل مــن العجني على‬

‫«الفرصة متاحة»‬

‫«حيّ ة»‬

‫«حتد»‬ ‫ٍ‬

‫ريتشارد نورالند‬ ‫سفير الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‬ ‫لدى ليبيا‪ ،‬فى‬ ‫الشرق األوسط‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن إمكانية‬ ‫طى الفوضى فى‬ ‫ليبيا‪.‬‬

‫الدكتور شوقى‬ ‫عالم‪ ،‬مفتى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬فى‬ ‫األهرام عن روح‬ ‫حرب العاشر من‬ ‫رمضان فى ذكراها‬ ‫الـ ‪.49‬‬

‫ياسمني رئيس‪ ،‬فى‬ ‫الشرق األوسط‪ ،‬عن‬ ‫دور الفتاة الشعبية‬ ‫الذى تقدمه فى‬ ‫«ملوك اجلدعنة»‪.‬‬

‫بوال يصنع صلبانًا من خشب الغاب والورود ليُحيى مهنة أجداده «أحد السعف»‪ ..‬رمز البدايات المبشرة‬

‫كتبت‪ -‬ماروال مجدى‪:‬‬

‫اقــتــرب عــيــد الــقــيــامــة وأســبــوع‬ ‫اآلالم‪ ،‬الذى بدأ بـ«أحد السعف»‪،‬‬ ‫األحــد السابع مــن الــصــوم الكبير‬ ‫واألخير قبل عيد القيامة‪ ،‬وميثل‬ ‫ذك ــرى دخ ــول السيد املسيح إلى‬ ‫مدينة الــقــدس ‪-‬أورشــلــيــم‪ -‬فعند‬ ‫دخــولــه استقبله الشعب بالسعف‬ ‫ميا له فارشني‬ ‫وأغصان الزيتون تكر ً‬ ‫مالبسهم على األرض‪.‬‬ ‫ومع انطالق االحتفاالت‪ ،‬يخرج‬ ‫صناع الصلبان من أغصان السعف‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫بــيــنــهــم بـــوال ب ــط ــرس‪ 19 ،‬عــا ًمــا‪،‬‬ ‫يفترش بأعماله أمام كنيسة السيدة‬ ‫العذراء مرمي واملالك بشبرا‪ ،‬مهنة‬ ‫توارثتها عائلته لعشرات السنوات‪،‬‬ ‫وبــســبــب ضــائــقــة مــالــيــة تــوقــفــت‬ ‫«الصنعة» ليحييها جيل جديد من‬ ‫أبناء األقباط فى مصر‪.‬‬ ‫يــقــول ب ــوال لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪:‬‬ ‫«والدى وأعمامى عملوا فى صناعة‬ ‫الصلبان من أعواد السعف لسنوات‪،‬‬ ‫وكانوا ميتلكون أحد املحال الشهيرة‬ ‫فى شبرا‪ ،‬ولكن بعد وفــاة والــدى‬ ‫لم نتمكن من االستمرار‪ ،‬تعرضت‬ ‫األسرة ألزمات مالية اضطرتنا لغلق‬ ‫محل عمره سنوات»‪.‬‬ ‫ي ــب ــدو أن صــنــاعــة الــصــلــبــان‪،‬‬ ‫والســيــمــا فــى مناسبة مــثــل أحــد‬

‫كتبت تريزا كمال ورجب رمضان‪:‬‬

‫بوال بطرس‬

‫الــســعــف‪ ،‬لــم تقتصر عــلــى كونها‬ ‫مهنة أو طريقة لكسب املال‪ ،‬بينما‬ ‫هى هواية يصعب نسيانها‪ ،‬لذلك‬ ‫قرر بوال إحياء املهنة‪ ،‬ويقول‪« :‬ما‬ ‫مييز عائلتى فــى هــذه الصناعة‬ ‫أنها تقدم الصلبان بشكل وطريقة‬ ‫وحرفية مختلفني عما يتوفر فى‬ ‫األســواق‪ ،‬اعتدنا استخدام زهور‬ ‫غير معتادة كالقرمز والفالرس»‪.‬‬ ‫ويــردف‪« :‬صعب عليا إن املهنة‬

‫تندثر ألنها فن وموهبة»‪.‬‬ ‫صحيح لــم تسنح لــه الفرصة‬ ‫باستعادة محل عائلته‪ ،‬لكن املوهبة‬ ‫لم تتوقف‪ ،‬لذلك قرر أن يقدم مهنة‬ ‫آبائه مرة أخــرى‪ ،‬ولكن من خالل‬ ‫افــتــراش الــشــارع أم ــام الكنيسة‪،‬‬ ‫ويقول‪« :‬مكنتش بس بعيد مهنة‪،‬‬ ‫لــكــن حــســيــت إنـــى بــقــوم بــإحــيــاء‬ ‫ذكـــرى والـــــدى»‪ .‬وع ــن جتــهــيــزات‬ ‫أحد السعف‪ ،‬يقول بوال‪« :‬أبدأ فى‬

‫صلبان من خشب الغاب‬

‫جتهيز السعف قبل العيد بشهرين‬ ‫على األق ــل‪ ،‬أب ــدأ بتجهيز خشب‬ ‫ً‬ ‫منفصل‪ ،‬ثم يُقسم حسب‬ ‫الغاب‬ ‫احلجم‪ُ ،‬‬ ‫وترق أطرافه حتى يأخذ‬ ‫لوناً مميزاً‪ ،‬ثم أعلق السيد املسيح‬ ‫على الصليب مع تزيينه بالورود»‪.‬‬ ‫مــع الــســاعــات األول ــى مــن أحد‬ ‫السعف‪ ،‬يبدأ رواد الكنائس بشبرا‬ ‫فــى الــتــوافــد على «فــرشــة» بــوال‪،‬‬ ‫بــداي ـ ًة مــن األطــفــال إلــى الكهنة‪،‬‬

‫ويحكى ب ــوال‪« :‬بــفــرح ملــا معلمني‬ ‫الــكــنــيــســة والــكــهــنــة يــشــجــعــونــى‬ ‫ويــقــولــولــى إن الــشــغــل حــلــو‪ ،‬وده‬ ‫هيدفعنى لــاســتــمــرار السنوات‬ ‫املقبلة»‪.‬‬ ‫شاهد الفيديو‬ ‫على موقع «املصرى اليوم»‬ ‫على الرابط التالى‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com/video‬‬

‫فى كل عام يحل االحتفال بذكرى‬ ‫احــتــفــال األق ــب ــاط بــأحــد السعف‬ ‫«الــزعــف»‪ ،‬تطل علينا رائحة سعف‬ ‫النخيل وما مييزه من روائح الربيع‪،‬‬ ‫فــى ذكـ ــرى دخـ ــول الــســيــد املسيح‬ ‫أورشليم‪ ،‬وسمى بأحد الشعانني‪ ،‬ألن‬ ‫كلمة «شعانني» هى حتريف للكلمة‬ ‫العبرية «أوشعنا» أو خلصنا‪.‬‬ ‫ويسمى هــذا الــيــوم أيـ ً‬ ‫ـضــا بأحد‬ ‫السعف أو الزيتونة‪ ،‬ألن أهالى القدس‬ ‫استقبلوه بالسعف والزيتون املزين‬ ‫فـ ً‬ ‫ـارشــن الثياب وأغــصــان األشجار‬ ‫والنخيل حتته‪ ،‬لذلك يُعاد استخدام‬ ‫السعف والزينة فى أغلب الكنائس‬ ‫لالحتفال بهذا اليوم‪.‬‬ ‫وتــعــد أوراق سعف النخيل فى‬ ‫املعتقد املسيحى‪ ،‬خاصة لدى أقباط‬ ‫مصر‪ ،‬ذات خصوصية ومكانة خاصة‬ ‫جدًا‪ ،‬يرجع ذلك لعدة أسباب‪ ،‬منها‬ ‫الرتــبــاطــه بــعــدد مــن آيـــات الكتاب‬ ‫املــقــدس ومنها مــا هــو أصــيــل لدى‬ ‫التقاليد املصرية القدمية‪.‬‬ ‫القس تكال جنيب‪ ،‬أستاذ التاريخ‬ ‫القبطى‪ ،‬قال إن فى احلياة املصرية‬ ‫القدمية كان سعف النخيل من أهم‬ ‫النباتات املميزة للبدايات املبشرة‬ ‫باخلير‪ ،‬وكان السعف األخضر يرمز‬ ‫لبداية العام‪ ،‬ألنه يعبر عن احلياة‬

‫مراسم أحد السعف «صورة أرشيفية»‬

‫املتجددة‪ .‬وأوضح أن السعف يخرج‬ ‫مــن قلب النخلة وكــانــوا يتبركون‬ ‫بــه ويصنعون منه ضفائر الزينة‬ ‫التى يعلقونها على أبــواب املنازل‬ ‫ويحملونها كذلك لتوضع فى املقابر‬ ‫ويوزعون ثماره اجلافة صدقة على‬ ‫أرواح موتاهم‪ ،‬وظلت تلك العادة‬ ‫حتى وقــت ليس ببعيد فى صعيد‬ ‫مــصــر‪ ،‬كــمــا ك ــان ــوا يــصــنــعــون من‬ ‫أنواعا مختلفة من التمائم‬ ‫السعف‬ ‫ً‬ ‫واملــعــلــقــات الــتــى يحملها الــنــاس‬ ‫لتجديد احلياة فى العام اجلديد‪.‬‬

‫يقول القديس أُغسطينوس‪« :‬بني‬ ‫الصدِّ يق والنخلة صفات مشتركة‪،‬‬ ‫وهـ ــذه الــصــفــات هــى أن النخلة‬ ‫متــتــاز بــاالســتــقــامــة‪ ،‬والــصــدِّ يــق‬ ‫ً‬ ‫أيضا مستقيم فى عالقته مع اهلل‬ ‫والــنــاس‪ ،‬النخلة لها قلب أبيض‪،‬‬ ‫والصدِّ يق قلبه نقى ليس فيه مكر‬ ‫أو غش أو ِخداع‪ ،‬كذلك حياة النخلة‬ ‫فى رأسها‪ ،‬فلو ُقطعت ماتت وانعدم‬ ‫ثمرها‪ ،‬والصدِّ يق حياته فى رأسه‪،‬‬ ‫ولهذا يجب أن يكون له فكر املسيح‪،‬‬ ‫فإن تخلّى عنه مات روح ًّيا وأدب ًّيا»‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.