Skip to main content

عدد الاربعاء 9/92020

Page 1

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫لويس عوض‪ ..‬ثالثون عا ًما على رحيله‬

‫«أدركت أنه ال‬ ‫حل عسكريا»‬ ‫وزير اخلارجية‬ ‫الروسى‪ ،‬سيرجى‬ ‫الفروف‪ ،‬عن‬ ‫األطراف الداخلية‬ ‫واخلارجية لألزمة‬ ‫الليبية‪.‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫بروتوكول تعاون بين مؤسسة‬ ‫«أهل مصر» ومحمد رمضان‬

‫محمد رمضان خالل املؤمتر مع ضحايا احلروق‬

‫كتب‪ -‬محمد الهوارى وسارة سيف النصر‪:‬‬

‫نظمت مؤسسة أهل مصر للتنمية‪،‬‬ ‫أمس الثالثاء‪ ،‬مؤمت ًرا صحف ًيا داخل‬ ‫مقرها لإلعالن عن تعاون مشترك بني‬ ‫الفنان محمد رمضان واملؤسسة لدعم‬ ‫ضحايا حوادث احلروق‪ ،‬وذلك بحضور‬ ‫د‪ .‬هبة السويدى ولفيف من مشاهير‬ ‫املجتمع وعدد من ضحايا احلروق‪.‬‬ ‫ب ــدأت د‪ .‬هبة الــســويــدى املــؤمتــر‪،‬‬ ‫الذى شهد سوء تنظيم‪ ،‬بكلمتها التى‬ ‫افتتحتها بتوجيه شكر لرمضان قائلة‪:‬‬ ‫«أنا مبهورة بكم التواضع وحب الناس‬ ‫ليك»‪ .‬جهاد‪ ،‬فتاة ذات الـ ‪ ٢٧‬عا ًما‪،‬‬ ‫مصابة بحروق وهــى عمرها عامان‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫فقط‪ ،‬وظلت ‪ ٢٥‬عا ًما فى رحلة بحث‬ ‫قاسية بــاءت معظم محاوالتها فيها‬ ‫بالفشل‪ ،‬حتى أرسلت رسالة لرمضان‬ ‫تستغيث به‪ ،‬والذى قرر التكفل بحالتها‬ ‫بجانب تخصيص مبلغ للمساهمة‬ ‫فى املــشــروع اجلــديــد‪ ،‬ومــن هنا جاء‬ ‫بروتوكول التعاون‪« .‬ال يكلف اهلل نفسا‬ ‫إال وسعها»‪ ..‬بدأ بهذه اآليــة رمضان‬ ‫ولــم يستطع متالك دمــوعــه‪ ،‬وأكمل‪:‬‬ ‫«طاملا ربنا أعطى اإلنسان ابتالء فهو‬ ‫قده‪ ،‬بطلب من الناس هى اللى تقوينى‬ ‫أكتر من إنى أقويها‪ ..‬وق ّبل «رمضان»‬ ‫يد إحــدى ضحايا احلــروق فى نهاية‬ ‫حديثها‪ ،‬وقال‪« :‬إحنا اللى بنشكركوا»‪.‬‬

‫بسبب جائحة «كورونا»‬

‫«شوف فيلم»‪ ..‬مبادرة لعرض األفالم المستقلة «أون الين» مجا ًنا‬ ‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬

‫«نهدف لنشر وتعريف املجتمع املصرى‬ ‫ب ــأن ــواع ج ــدي ــدة م ــن الــســيــنــمــا ال يعلم‬ ‫عنها أى شــىء عــن طــريــق عــرض أفــام‬ ‫السينما املستقلة والبديلة مبساحات غير‬ ‫ثقافية»‪ ،‬هكذا عرف وجيه مبادرته التى‬ ‫بدأها فى ‪ ،2013‬ويتجه اآلن فى طريق‬ ‫جــديــد لــهــا‪ ،‬بــســبــب مــا أحــدثــه انــتــشــار‬ ‫فــيــروس كــورونــا فــى الــبــاد مــن تغيرات‬ ‫على جميع املجاالت‪ ،‬التى اجته معظمها‬ ‫إلى الـــ«أون اليــن»‪ ،‬وهنا وجد وجيه من‬ ‫قلب املحنة منحة‪.‬‬ ‫«سينما فى كل مكان»‪ ،‬مبادرة أسسها‬ ‫وجــيــه الــلــقــانــى‪ ،‬مــديــر تــنــفــيــذى وفــنــى‬ ‫للسينما ومنتج‪ ،‬منذ عــدة سنوات وهى‬ ‫عبارة عن الترويج ونشر للسينما البديلة‬ ‫واألفــام املستقلة‪ ،‬ومحاولة نشر ثقافة‬ ‫ه ــذا الــنــوع بــشــكــل أوسـ ــع بــن املجتمع‬ ‫املــصــرى‪ ،‬ونــظــمــت عــلــى م ــدار الــســنــوات‬ ‫املــاضــيــة عــشــرات الــعــروض فــى أمــاكــن‬ ‫مختلفة حول مصر‪ ،‬كما هدفت املبادرة‬ ‫للوصول إلى اجلماهير فى األماكن التى‬ ‫ال حتتوى على دور للسينما‪.‬‬ ‫جــلــس وج ــي ــه ف ــى األيـــــام األولـــــى مع‬ ‫انتشار جائحة كورونا‪ ،‬وغلق السينمات‪،‬‬ ‫وتــوقــف النشاط السينمائى‪ ،‬فــى حالة‬ ‫نوعا ما‪ ،‬يقضى وقته على‬ ‫من اإلحباط ً‬ ‫أريكته‪ ،‬بني مشاهد النشرات اإلخبارية‪،‬‬ ‫وتــصــفــح مــواقــع الــتــواصــل االجــتــمــاعــى‪،‬‬ ‫وعــنــدمــا تــيــقــن أن مــوعــد انــتــهــاء هــذا‬

‫جانب من فعاليات مبادرة «سينما فى كل مكان»‬

‫وجيه اللقانى‬

‫الفيروس ال يعلمه أحد‪ ،‬قرر حتويل نشاط‬ ‫املبادرة «أون الين»‪ ،‬وتدشني منصة تعرض‬ ‫أفــامــا مستقلة بــشــكــل مــجــانــى لكافة‬ ‫اجلمهور‪ ،‬حتت اسم «شوف فيلم»‪.‬‬ ‫«السينما جزء من ثقافة البشر وتراثهم‬ ‫وحــيــاتــهــم وتــاريــخــهــم‪ ،‬هــى الــتــى تسجل‬ ‫وتــوثــق تــاريــخ وحــيــاة البشرية‪ ..‬السينما‬ ‫ماينفعش تغيب عننا»‪ ،‬كلمات قالها وجيه‬ ‫بشغف عند بــدايــة حديثه عــن السينما‪،‬‬

‫واستكمل‪« :‬مكنش ينفع نفضل موقفني‬ ‫الــنــشــاط كـ ــده‪ ،‬ك ــان الزم نــكــمــل عــشــان‬ ‫نطلع الــطــاقــة الــلــى عــنــدى أنــا وفريقى‪،‬‬ ‫وعشان كده أسسنا املنصة‪ ،‬واللى قامت‬ ‫على مــبــادرات فــرديــة مــن صناع األفــام‬ ‫لــعــرض أفــــام أون اليـــن بــــدون مــقــابــل‬ ‫ولوالهم مكناش هنكمل»‪ .‬تعرض منصة‬ ‫«شوف فيلم» بشكل دورى أفالما مستقلة‬ ‫مصرية‪ ،‬عربية وأجنبية‪ ،‬بشكل مجانى‬

‫«مقلق»‬

‫«مصر بني نارين»‬

‫«يناير»‬

‫وزير الصحة‬ ‫الفرنسى‪ ،‬أوليفييه‬ ‫فيران‪ ،‬عن وضع‬ ‫وباء كوفيد‪ 19 -‬فى‬ ‫فرنسا‪.‬‬

‫صالح منتصر‪ ،‬فى‬ ‫«األهرام»‪ ،‬عن أزمة‬ ‫املبانى التى التهمت‬ ‫األراضى الزراعية‬ ‫واملبانى التاريخية‬ ‫املهددة باالنهيار‪.‬‬

‫اللواء عمرو‬ ‫حنفى‪ ،‬محافظ‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬فى‬ ‫«الوطن»‪ ،‬متحدث ًا‬ ‫عن موعد إعالن‬ ‫املحافظة خالية من‬ ‫العشوائيات‪.‬‬

‫وغير هــادف للربح‪ ،‬وأض ــاف‪« :‬املوضوع‬ ‫فيه ميزة وعيب‪ ،‬العيب إنــى مش بلمس‬ ‫تفاعل اجلمهور‪ ،‬وامليزة إن اإلقبال كبير‬ ‫جــ ًدا على املنصة‪ ،‬واستقطبنا جمهورا‬ ‫جـــديـــدا مــكــنــاش مــتــخــيــلــن إنــــه يــهــتــم‬ ‫بــنــوع جــديــد مــن السينما غير السينما‬ ‫التجارية»‪ .‬وقرر وجيه‪ ،‬عند عودة احلياة‬ ‫بشكل طبيعى مــرة أخـــرى‪ ،‬أن مبادرته‬ ‫ل ــن تــعــود كــمــا كــانــت م ــن قــبــل «همشى‬

‫«لم يتدخل فى‬ ‫عمل املجلس»‬ ‫د‪ .‬على عبدالعال‪،‬‬ ‫رئيس مجلس‬ ‫النواب‪ ،‬فى‬ ‫«األخبار»‪ ،‬عن‬ ‫الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪.‬‬

‫فــى طــريــق األون اليــن وطــريــق الــعــروض‬ ‫امل ــب ــاش ــرة بــشــكــل م ــت ــواز‪ ،‬ألنـــى أدركـــت‬ ‫أهمية األون اليــن والــســوشــيــال ميديا»‪.‬‬ ‫يذكر أن وجيه كان قد أسس عام ‪،2018‬‬ ‫ضــمــن مــشــروع «سينما فــى كــل مــكــان»‪،‬‬ ‫مبادرة «ديفيلم الب ‪،»Deaf Film Lab‬‬ ‫وه ــى ورشـــة لــتــدريــب شــبــاب الــصــم من‬ ‫اجلنسني على صناعة األفالم‪ ،‬ولهم عدة‬ ‫مشروعات أخرى‪.‬‬

‫«مبدع مفكر»‬

‫بهاء الدين أبوشقة‪،‬‬ ‫فى «الوفد»‪ ،‬عن‬ ‫قدرات املتخرج من‬ ‫النظام اجلديد‬ ‫للتعليم‪.‬‬

‫«محكى الجنوب» يبدأ فعاليته بـ«كونكت‬ ‫فور» لتغيير صورة الصعيد فى الدراما‬

‫رحيل ستونة‪« ..‬شوكوالتة» السينما المصرية‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة محمد‪:‬‬

‫«شــوكــوالتــة‪ ..‬شــوكــوالتــة‪..‬الــواد ده يا ناس‬ ‫شكوالتة»‪ ..‬كلمات غنتها املطربة السودانية‬ ‫«ســتــونــة» فــى فيلم «صــعــيــدى فــى اجلامعة‬ ‫األمريكية» مع الفنان محمد هنيدى لتسطر‬ ‫شهرتها فى مصر والعالم العربى مبشاركتها‬ ‫التى توالت فى عدد من األعمال‪ ،‬منها فيلم‬ ‫«هاللو أمريكا» عام ‪ 2000‬مع الفنان عادل‬ ‫إمــام‪« .‬ستونة» ممثلة ومطربة سودانية‪ ،‬من‬ ‫مواليد اخلرطوم‪ ،‬توفيت صباح أمس إثر أزمة‬ ‫صحية مفاجئة نقلت على إثرها إلى العناية‬ ‫املركزة‪ ،‬لكن القدر كان أقوى‪.‬‬ ‫درســت «ستونة» فى قسم رسم وتصوير‬ ‫بكلية الفنون اجلميلة فــى جامعة العلوم‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬وانتقلت للعيش فى القاهرة‬ ‫لتحقيق حلمها فى الشهرة‪ ،‬حيث قالت فى‬ ‫تصريحات سابقة لها‪« :‬جئت مصر بسبب‬ ‫الغيرة‪ ،‬ألنــى منذ طفولتى أجــد فنانني من‬ ‫لــبــنــان واخلــلــيــج يــأتــون ملــصــر ويــنــتــشــرون‪،‬‬ ‫ويصنعون اسما لهم‪ ،‬فقلت إننا كسودانيني‬ ‫أولى بهذا‪ ،‬وسابقا كانت مصر والسودان دولة‬ ‫واحدة‪ ،‬وكنت أحتسر لعدم وجود السودانيني‬ ‫بــن مشاهير الفن فــى مصر‪ ،‬خاصة أننا‬ ‫األقرب إلى الشعب املصرى وجدانا ومكانا‪،‬‬ ‫(وكنت أقول لنفسى إشمعنى نحنا وقد كنا‬ ‫ونحن أطفال فى منطقة الــدمي فى منرة ‪3‬‬ ‫باالمتداد‪ ،‬نعيش مع إخوة لنا مصريني وكانوا‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - September 9 th - 2020 - Issue No. 5931 - Vol.17‬‬

‫األربعاء ‪ ٩‬سبتمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ ٢١ -‬من املحرم ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٤ -‬نسىء ‪ - 173٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬

‫سوف يظل اسم لويس عوض مثي ًرا للجدل ومدعاة لالحترام‪،‬‬ ‫لقد كان ذلك املفكر املصرى الصميم ظاهرة تستحق الدراسة‬ ‫وتستوجب االهتمام‪ ،‬وحلسن حظى أننى اقتربت منه كثي ًرا فى‬ ‫السنوات العشر األخيرة من حياته حتى هزمه سرطان املخ الذى‬ ‫دفع العقل اليقظ إلى نهايته‪ ،‬إن لويس عوض الذى رحل عن عاملنا‬ ‫فى مثل هذه األيام منذ ثالثني عا ًما كان شخصية غير منطية‪،‬‬ ‫متوقد الذهن‪ ،‬مشتعل الفكر لم ينجب ولكن تركت زوجته من بعده‬ ‫مجموعة ضخمة من القطط والكالب‪ ،‬فابن املنيا العظيم شرب‬ ‫من ماء الغرب وفكره ودمــج ذلك مع روح الشرق وسحره فكان‬ ‫ً‬ ‫وموضوعا‪ ،‬عرف السجون واملعتقالت‬ ‫شكل‬ ‫مختل ًفا عن ســواه‬ ‫ً‬ ‫وحتدث بلغة املثقف الفذ أمام جالديه‪ ،‬ومازالت مزحة الكاتب‬ ‫الساخر الكبير محمود السعدنى تطاردنى عندما حتدث لويس‬ ‫عــوض عــن اختفاء جسم اجلــرميــة (‪ )Corpus Delicti‬إذ كان‬ ‫يظن أن العلم فى كل مكان وأن العقل يــزن جميع األم ــور‪ ،‬إنه‬ ‫لويس عوض الذى أشعل املعارك الفكرية والقضايا الضخمة فى‬ ‫حياتنا‪ ،‬فكان له موقف مع اللغة العربية العصرية ورؤية خاصة‬ ‫جتاه عروبة مصر‪ ،‬وأنا أتذكر أنه قال لى ذات يوم ونحن نتناول‬ ‫طعام الغذاء فى النادى الدبلوماسى إن مفك ًرا جزائر ًيا كبي ًرا قال‬ ‫له ذات يــوم‪ :‬إن مشكلتكم فى مصر أنكم شعب (بزرميت) أى‬ ‫أن تشكيلته السكانية رغم جتانسها الكامل إال أنها تعطى درجة‬ ‫صحيحا وهو أمر‬ ‫عالية من التعددية والتنوع‪ ،‬وقد يكون ذلك‬ ‫ً‬ ‫انعكس على فكر لويس عوض وانفتاحه الشديد على كل التيارات‬ ‫الثقافية والفكرية‪ ،‬وال شك أن كتاب مذكراته (أوراق العمر) هو‬ ‫خصوصا اجلزء اخلاص‬ ‫نقلة نوعية فى كتابة املذكرات فى بالدنا‬ ‫ً‬ ‫مفزعا احتج عليه‬ ‫بسنوات التكوين‪ ،‬فلقد بلغت صراحته حـ ًدا‬ ‫ً‬ ‫شقيقه األستاذ اجلامعى الراحل وباقى أسرته ألنه فتح امللف‬ ‫ً‬ ‫كامل دون أى حسابات خاصة‪ ،‬وال زلنا نتذكر معركة‬ ‫العائلى‬ ‫لويس عوض حول جمال الدين األفغانى وتبنيه لوجهة نظر ترى‬ ‫ً‬ ‫عميل إيران ًيا لصالح االستخبارات‬ ‫احتمال أن يكون األفغانى‬ ‫البريطانية‪ ،‬وهــذا بالطبع ال ينتقص مــن أفــكــار ذلــك املجاهد‬ ‫الكبير ويكفى اآلثار العظيمة التى تركها تلميذه النجيب ورفيق‬ ‫عروته الوثقى اإلمــام املجدد محمد عبده‪ ،‬وأتذكر أننى دعوت‬ ‫لويس عوض ذات يوم للحديث فى ندوة مفتوحة بكلية االقتصاد‬ ‫والعلوم السياسية فى منتصف ستينيات القرن املاضى ‪ -‬عندما‬ ‫ً‬ ‫سؤال‬ ‫رئيسا الحتاد طالبها ‪ -‬وقام أحد الطالب يوجه إليه‬ ‫كنت‬ ‫ً‬ ‫مستفزًا حول عالقته بالسلطة فى ذلك الوقت‪ ،‬وكان الرجل قد‬ ‫مر بتجربة االعتقال لسنوات فإذا به يفاجئ اجلميع ً‬ ‫قائل للسائل‪:‬‬ ‫على اآلن االحتاد االشتراكى بكل ما له فاألمر‬ ‫إذا كنت تستعدى ّ‬ ‫ال ميثل لى شي ًئا يخيفنى أو شأ ًنا يزعجنى‪ ،‬وضجت القاعة يومها‬ ‫بالتصفيق فلقد كان إميان لويس عوض بحرية التفكير والتعبير‬ ‫إميا ًنا مطل ًقا يتجاوز احلدود املسموح بها فى بعض العهود‪ ،‬وهو‬ ‫الذى التقى بامللكة نازلى وأسرتها فى الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫بعد رحيل امللك فاروق واعتناقها النصرانية حتى دفنت فى إحدى‬ ‫الكنائس لتعكس مأساة غريبة لتركيبة عائلة فاروق الذى جنت‬ ‫عليه أمه ح ًيا وانقلبت على دينه ميتًا‪ ،‬ولقد كانت لغة لويس عوض‬ ‫حتليلية ورائعة كما كان اطالعه الواسع على األديان والثقافات‬ ‫واضحا فيما يكتب وما يقول‪،‬‬ ‫واحلضارات ذخيرة تعطيه مــد ًدا‬ ‫ً‬ ‫ولقد قال لى فى إحدى جلساتنا ذات يوم‪ :‬إن عبد الناصر كان‬ ‫يرسل رجاله إلى الكنائس ملتابعة الوعظات وكتابة تقارير عما‬ ‫يسمعون‪ ،‬فقلت له‪ :‬وملاذا هذه النغمة الطائفية فى حديثك؟!‪ ،‬إن‬ ‫عبد الناصر كان يتسمع ما يقال فى الكنائس واملساجد ً‬ ‫أيضا‪..‬‬ ‫إنه لم يفعل ذلك من منظور دينى ولكنها كانت فلسفة نظامه وروح‬ ‫عصره‪ ،‬وما أكثر اللقاءات التى جمعتنى به مع الدبلوماسى الراحل‬ ‫أستاذ جيل فى اخلارجية املصرية وأعنى به د‪ .‬أسامة الباز الذى‬ ‫كان سب ًبا فى توثيق عالقتى بلويس عوض كات ًبا ومفك ًرا وصحف ًيا‬ ‫وروائ ًيا‪ ،‬فقد كان رحمه اهلل بحق شخصية موسوعية‪ ..‬إننى أتذكر‬ ‫لويس عوض اآلن عندما كانت زيارتى األخيرة له فى املستشفى‬ ‫قبل وفاته بيومني وكــان وقتها هاد ًئا فى حديثه‪ ،‬متصا ً‬ ‫حلا مع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طويل من‬ ‫فصل‬ ‫نفسه‪ ،‬قليل الكالم كثير االبتسام يغلق برحيله‬ ‫فصول الثقافة املصرية املعاصرة‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫املنيا ‪ -‬تريزا كمال‪:‬‬

‫ستونة فى لقطة من فيلم «صعيدى فى اجلامعة األمريكية»‬

‫يعيشون بيننا وكأنهم سودانيون)‪ ،‬فذهبت‬ ‫لوالدتى وقلت لها إنى أمثل وأرقص وأغنى‪،‬‬ ‫وسأذهب إلى مصر‪ ،‬وبالفعل جئت مصر»‪.‬‬ ‫بدأت «ستونة» الغناء منذ طفولتها فى إحدى‬ ‫مدارس اخلرطوم‪ ،‬كما خاضت جتربة اإلذاعة‬ ‫املدرسية‪ ،‬وكانوا يطلقون عليها بنت اإلذاعة‪،‬‬ ‫وهو ما علقت عليه سابقا‪« :‬لو لم أعمل بالغناء‬ ‫بكل تأكيد كنت سأجته للعمل مذيعة»‪.‬‬ ‫تألقت «ستونة» فى مجال آخر هو حفالت‬

‫احلــنــة لــلــعــروس‪ ،‬حــيــث اخــتــرعــت آلــة‬ ‫موسيقية شبيهة بالدلوكة‪ ،‬وألنها تسافر‬ ‫للخارج كثيرا فالفخار يحدث له كسور‪،‬‬ ‫فذهبت إلى النحات وطلبت منه صنع آلة‬ ‫شبيهة بها‪ ،‬ولكن من إطار ومفاتيح لعمل إيقاع‬ ‫موسيقى يتم استخدامه فى احلفالت‪ ،‬وقامت‬ ‫بعمل فلكلور سودانى مصرى‪ ،‬واستخدمت‬ ‫خلطة حناء بها محلبية‪ -‬وهو عطر يصنع فى‬ ‫السودان‪ -‬لطقوس ليلة احلناء‪.‬‬

‫ستونة‬

‫ب ــدأت مؤسسة مــجــرايــة للفنون‬ ‫والــثــقــافــة مبــلــوى مبــحــافــظــة املنيا‬ ‫فعاليات مشروع «محكى اجلنوب»‪،‬‬ ‫بــهــدف تغيير صـــورة الصعيد فى‬ ‫الدراما‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح حــمــادة زيــــدان‪ ،‬املــديــر‬ ‫ال ــف ــن ــى لــلــمــؤســســة‪(« :‬مــحــكــى‬ ‫اجلنوب) برنامج لتغيير الصورة‬ ‫النمطية عن اجلنوب من خالل‬ ‫محورين‪ :‬املــحــور األول بحثى‬ ‫من خالل بحث مجتمعى جتريه‬ ‫مــؤســســة مــجــرايــة مــن خــال‬ ‫ع ــدد مــن الــبــاحــثــن الــشــبــاب‬ ‫ويــصــدر خــال كتاب ورقــى مع‬ ‫إحدى دور النشر»‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن هدف املشروع أنه‬ ‫يحسن من صــورة الصعيد خاصة‬ ‫ّ‬ ‫مــحــافــظــة املــنــيــا‪ ،‬الــتــى تــظــهــر فى‬ ‫الدراما إذ إن جميع سكانها ليسوا‬ ‫جتار مخدرات‪ ،‬كما أنهم ال يقتلون‬ ‫بعضهم البعض‪.‬‬ ‫وبــدأت فعاليات برنامج «محكى‬ ‫اجلــنــوب»‪ ،‬ال ــذى يتم بــالــتــعــاون مع‬ ‫مــؤســســة ال ــدراس ــات الــعــربــيــة‪ ،‬من‬ ‫خالل مونودراما «كونكت فــور» من‬ ‫تأليف وإخراج الفنان «كيرو صابر»‬

‫«محكى اجلنوب» باملنيا‬

‫ومن بطولة الفنانة «مرام جمال»‪.‬‬ ‫أما املحور الثانى فإنتاجى ويشمل‬ ‫فيلما وثائقيا يجرى اآلن تصويره‬ ‫من خالل ورشة عمل أقامها املخرج‬ ‫واملنتج «محمد تيمور»‪.‬‬ ‫خـــمـــســـة عــــــــروض مــســرحــيــة‬ ‫«مــونــودرامــا» تــبــدأ الــيــوم وتستمر‬ ‫حتى ختام البرنامج فى شهر أكتوبر‬ ‫املقبل‪ ،‬وتقام العروض على مسرح‬

‫مؤسسة مجراية وجلمهور خاص تبعا‬ ‫لتعليمات وزارة الصحة‪.‬‬ ‫وتـــنـــاول عـ ــرض «كــونــكــت ف ــور»‬ ‫مونودراما مجتمعية تناقش مشاكل‬ ‫البنات فى الصعيد من خالل املسرح‬ ‫العبثى من خالل لعبة «كونكت فور»‬ ‫الــتــى ت ــدور خاللها األحـــداث حول‬ ‫«زهرة» ابنة قطعة الدومينا «الدوسة»‬ ‫والعسكرى فى لعبة الشطرجن‪.‬‬


‫نعلن وقوفنا مع الشعب السودانى فى أزمته فى مواجهة الفيضانات‬ ‫املائية لنهر النيل‪ ،‬وعزاؤنا ألسر املتوفني‪ ،‬ونناشد احلكومة تقدمي كل الدعم‬ ‫واملساعدات املمكنة ألشقائنا فى السودان‪.‬‬

‫الحول وال قوة إال باهلل‪ ..‬يا رب احفظ سوريا وأهلها ‪#‬سوريا_حتترق‪.‬‬

‫حافظ أبوسعدة (سياسى مصرى)‬

‫اإلعالم اإلسرائيلى‪ ،‬خصوصا التواصل االجتماعى‪ ،‬يحاول جاهدًا هذه األيام‬ ‫إظهار التعايش السلمى بني اليهود والعرب‪ ،‬ويبرز اجلانب اإليجابى فى مجتمعهم‪..‬‬ ‫فى الوقت الذى يركز فيه اإلعالم الفلسطينى على سب وشتم العرب‪ ،‬خصوصا دول‬ ‫اخلليج‪ ،‬ويوغل قادة الفصائل الفلسطينية فى نكران اجلميل وبث الفرقة‪ ..‬لألسف‪.‬‬

‫الشيخ ولد السالك‏(صحفى متابع للشؤون الليبية)‬

‫أنغام (مغنية مصرية)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫كانت طقوس الحضرة تبدأ‪ -‬كما قلت‪ -‬بالقرآن‪ ،‬وبعد أن‬ ‫يختم من يقرأ تدور أكواب القرفة والشاى‪ ،‬وعند االنتهاء‬ ‫تكون الوالدة قد أعدت نفحة العشاء‪ ،‬وكلها من إنتاج الدار‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫كانت احلضرة تؤنس بيتنا‪ ،‬الذى بناه أبى عام ‪1957‬‬ ‫وساهمت فى حمل طوبه وأسمنته وسقى جدرانه‬ ‫باملياه‪ ،‬إذ كنت أدير الطرمبة «الطلمبة» لينزل املاء فى‬ ‫السطل «اجلــردل»‪ ،‬ألحمله حتى اجلدار املستهدف‪،‬‬ ‫ألربط يده احلديدية فى احلبل الذى يدليه سيدى‬ ‫«جــدى» احلــاج محمد‪ ،‬ليرفعه ويسكبه ببطء على‬ ‫املدماك األخير أعلى اجلدار‪ ،‬إذ قيل إن صب املياه‬ ‫على جــدران الطوب األحمر واألسمنت يساعد فى‬ ‫شد ومتاسك املداميك واخلرسانات‪.‬‬ ‫وألن اإلمكانيات قصرت عن الوفاء بتكلفة تبليط‬ ‫األرض الطينية وتبييض غفاق اجلــدران؛ فقد ظللنا‬ ‫عدة سنني نعيش على تلك األرضية‪ ،‬التى خفف من‬ ‫تأثرها باملياه بعض احلمرة‪ -‬طوب أحمر مت تكسيره‬ ‫ليصبح قط ًعا صغيرة خشنة‪ ،‬ورمبا سميت حمرة من‬

‫أيام البركة‬

‫لونها‪ -‬التى ألقيت ومت دكها باملندالة‪ -‬ثقل حديدى‬ ‫دائرى‪ ،‬له فتحة علوية تدخلها يد رأسية ومن ثم يرفع‬ ‫ويهبط ليدك التربة‪ -‬وكنا نتعثر فى بزابيز الطوب‬ ‫البارزة من األرضية ونحن نتجه من غرف النوم إلى‬ ‫احلمام نحمل بأيدينا السهارة أو الوناسة التى تعمل‬ ‫بــاجلــاز‪ -‬الــكــيــروســن‪ -‬وميــتــد الشريط فــى جوفها‬ ‫ليسحب الوقود لرأسه املشتعلة داخل زجاجة‪ ،‬عادة ما‬ ‫تكون بفعل الزمن مشروخة ويستعصى تنظيف الهباب‬ ‫العالق بها‪ ،‬ليتأثر بالتالى ضوؤها فيأتى ضعي ًفا شاح ًبا‪.‬‬ ‫كانت أوضة «أودة‪ -‬غرفة» اجللوس بباين‪ ،‬أحدهما‬ ‫يفتح على سلم املدخل‪ ،‬والثانى يفتح على الصالة‪،‬‬ ‫وقد أصــاب البلى كراسى الصالون القطيفة‪ ،‬ذات‬ ‫الظهر املستدير‪ ،‬التى كانت جهاز أمــى‪ ،‬ولضعف‬ ‫اإلمكانيات استبدلنا بها كن ًبا إسطمبولى‪ ،‬وظل سنني‬

‫طويلة حتى خرج للصالة واستبدل به طقم صالون‬ ‫أملانى الطراز معتبر‪.‬‬ ‫وعلى جدران أوضة اجللوس صور لسيدى‪ -‬جدى‪-‬‬ ‫احلاج محمد وستى حليمة‪ ،‬وصورة ملوالنا شيخنا فى‬ ‫الطريق محمد إسماعيل الليثى النمر‪ ،‬مؤسس «أحباب‬ ‫الصفاء املحمدى»‪ ..‬وقد كنا من هؤالء األحباب‪.‬‬ ‫كانت احلضرة تنعقد يوم الثالثاء أسبوع ًيا فى منازل‬ ‫بعض األحباب‪ ..‬املرحوم األستاذ مرسى «عباس» عطية‬ ‫شرشر املحامى‪ ،‬وابــن عمدة صناديد‪ ،‬واملرحوم العم‬ ‫محمد شبانة املوظف فى الطب البيطرى‪ ..‬واملرحوم‬ ‫احلــاج على عمر الصول السابق فى الشرطة‪ ،‬وفى‬ ‫منزل موالنا الذى تنقل من شارع احلكمة فى سيجر إلى‬ ‫شارع احللو‪ .‬وكانت احلضرة تبدأ بتالوة قرآنية قصيرة‪،‬‬ ‫وبعدها يتم توزيع مجموع األوراد الكبير‪ ،‬الكتيب الذى‬

‫يحوى أوراد سيدى أبو احلسن الشاذلى‪ ،‬وسيدى إبراهيم‬ ‫الدسوقى‪ ،‬وسيدى أحمد البدوى‪ ،‬وسيدى عبد القادر‬ ‫اجليالنى ومسبعات سيدى أحمد الدردير‪ ،‬ومنظومة‬ ‫أسماء اهلل احلسنى وغيرها‪ ..‬ويتم البدء باملسبعات‪،‬‬ ‫ومنها إلى تباركت يا اهلل رب لك الثنا‪ /‬فحمدًا ملوالنا‬ ‫وشكرا لربنا‪ ..‬بأسمائك احلسنى وأسرارها التى‪ /‬أقمت‬ ‫بها األكوان من حضرة الفنا‪ ..‬وبعد األوراد يتم االنتقال‬ ‫لبردة املديح لإلمام البوصيرى‪ ..‬وكانت هناك أبيات فى‬ ‫منظومة أسماء اهلل احلسنى وفى البردة تكرر ثالث‬ ‫«ومن‬ ‫مرات‪ ،‬ومنها بيت فى املنظومة يقول على ما أتذكر‪ّ :‬‬ ‫علينا يا ودود بجذبة‪ /‬بها نلحق األقوام من سار قبلنا»‪.‬‬ ‫وذات عصرية خريفية رائعة‪ ،‬فيما الوالد قد استيقظ‬ ‫من قيلولته وصلى‪ ،‬وطلب إحضار قلة ماء من الصينية‬ ‫التى على السطوح «الروف ال مؤاخذة» ليروى ظمأه رش ًفا‬ ‫له صوت متناغم مع صوت كركرة اندفاع املاء من حلق‬ ‫القلة الفخار السمنودى‪ ،‬متهيدًا ألن يكون أحدنا‪ -‬وغال ًبا‬ ‫ما تكون كبرانا فوزية رحمها اهلل‪ -‬قد أحضر الشاى‬ ‫بالنعناع‪ ،‬وإذا بأصغرنا وقد أراد أن يدخل الفرحة على‬ ‫قلب أبويه‪ ،‬فأخذ يردد ما حفظ من بردة املديح لإلمام‬ ‫البوصيرى‪ ،‬وفجأة قرقعت الصالة بالضحك‪ ..‬وما زالت‬ ‫كل الصاالت والغرف التى نلتقى فيها إلى اآلن‪ -‬وبعد‬ ‫مرور أكثر من ستني سنة‪ -‬تقرقع ضح ًكا‪ ..‬وصل محمد‬ ‫«ومن علينا يا ودود بجذبة‪ /‬بها‬ ‫الطيب للبيت القائل‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫نلحق األقوام من سار قبلنا» فغير الصيغة لتصير‪« :‬ومن‬ ‫علينا يا ودود بجزمة بها نلحق األقوام‪ ..»...‬كان حذاؤه‬ ‫قد تآكل نعله عدا عن أنه أضحى ضي ًقا‪ ،‬ألنه بايت من‬ ‫العام السابق‪ ،‬ناهيك عن شوط الطوب إذا لم توجد كرة‪،‬‬

‫وأراد أن يلفت نظر الوالد إلى حال اجلزمة وأنه باحتياج‬ ‫ألخرى جديدة‪ ..‬وقد صار‪ ..‬واقتنى اجلديدة!‪.‬‬ ‫كانت طقوس احلضرة تبدأ‪ -‬كما قلت‪ -‬بالقرآن‪ ،‬وبعد‬ ‫أن يختم من يقرأ تدور أكواب القرفة والشاى‪ ،‬وعند‬ ‫االنتهاء تكون الوالدة قد أعدت نفحة العشاء‪ ،‬وكلها من‬ ‫إنتاج الدار‪ ..‬العيش زرع قمحه وذرته فى غيطنا‪ ،‬وعلى‬ ‫العربة الكارو التى يقودها عم عبدالقادر أركب باجتاه‬ ‫ماكينة الطحني حامال التوصية بالتخبيط بشدة على‬ ‫خانات الدقيق التى حتمله قاد ًما من القادوس واحلجر‬ ‫ثم املناخل‪ ،‬وكل خانة مخصصة لدرجة من درجات‬ ‫نعومة الطحني‪ ..‬ففى القمة «العالمة منــرة واحــد»‬ ‫األكثر نعومة التى حتتجز للبسكويت والغريبة والفطير‬ ‫ً‬ ‫نزول إلى السن والردة‪،‬‬ ‫املشلتت‪ ،‬ثم تتدرج الدرجات‬ ‫وكــان االعتقاد أن صاحب وعمال املاكينة يحتجزون‬ ‫بعض الدقيق فى ثنايا أو زوايا اخلانات وال بد من الرزع‬ ‫الشديد لينزل كل الدقيق!‪ .‬واجلبنة القدمية فى الزلع‪،‬‬ ‫حيث يتم تكديس قطع القريش بعد جتفيفها فى الشمس‬ ‫ومتليحها‪ ،‬ويصب املش املعتق عليها وعلى قرون الشطة‬ ‫وقطع خيار وقثاء ولفت‪ ،‬ويحكم غلق زورها وفتحتها‬ ‫بالليف األحمر اخلشن‪ ،‬وبعدها يتم التلييس‪ -‬طني الزب‬ ‫متماسك أقرب لألسمنت‪ -‬ليستحيل دخول أى حشرة‬ ‫فى الزلعة التى تخزن فى عشة بالسطوح حوالى سنة‬ ‫كاملة لتخرج اجلبنة كالكهرمان‪ .‬وعلى صينية العشاء‬ ‫جــن قــريــش ط ــازج وقشطة‪ -‬قــشــدة‪ -‬وبــيــض مقلى‬ ‫وباذجنان مخلل ومقلى وجرجير وفجل إذا وجدا‪.‬‬ ‫وبعد التناول تقرأ الفاحتة بعمار الدار والبركة فى‬ ‫أهلها‪ ..‬وللسرد بقية‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫مصطفى النجار‪..‬‬ ‫أخي ًرا!‬

‫من األخبار التى أسعدتنى أمــس صدور‬ ‫قـــرار بتعيني الــصــديــق األســتــاذ مصطفى‬ ‫الــنــجــار‪ ،‬املتخصص فــى الــشــأن السياحى‪،‬‬ ‫رئيساً لشركة مصر للسياحة‪ ،‬وهو اعتراف‬ ‫بقيمة ومكانة مصطفى النجار كصحفى‬ ‫متخصص‪ ،‬واعــتــراف بــقــدرتــه على تنمية‬ ‫مــوارد أكبر شركة سياحية فى مصر‪ ،‬وهو‬ ‫أول صحفى يتولى هذا املنصب املهم‪ ،‬ليس‬ ‫ألنه صحفى‪ ،‬ولكن خلبرته الكبيرة فى اإلدارة‬ ‫والتسويق واإلنــتــاج‪ ،‬وألنــه كــان عــضــواً فى‬ ‫العديد من مجالس إدارات شركات السياحة‪،‬‬ ‫ويعرف هذا امللف جيدا!‬ ‫وأخيراً مت تسكني النجار فى املكان الذى‬ ‫يليق به فع ً‬ ‫ال‪ ..‬وهذا القرار يعطى االعتبار‬ ‫ألصحاب األفكار‪ ،‬وهو من أصحاب األفكار‬ ‫حقيقة‪ ..‬وكــنــت قــد كتبت عنه مــقــاالً من‬ ‫قــبــل عــن االجتــــاه لتعيينه رئــيــس ـاً ملجلس‬ ‫إدارة األهــرام‪ ،‬ولكنهم فى اللحظة األخيرة‬ ‫استبدلوه بنجار آخــر‪ ..‬فاقترحت عليه أن‬ ‫يغير االسم أو املهنة من النجارة إلى احلدادة‬ ‫أو غيرها‪ ،‬حتى ال يطيش السهم مرة أخرى‪..‬‬ ‫وأمس تأكد وجود النجار‪ ،‬ثبت أن هناك أم ً‬ ‫ال‬ ‫لكل مجتهد!‬ ‫واآلن‪ ،‬يــقــوم مصطفى الــنــجــار بــدراســة‬ ‫أوراق الشركة الكبرى‪ ،‬لينطلق فى األسبوع‬ ‫الــقــادم كرئيس للشركة التى تأسست على‬ ‫يد االقتصادى الكبير طلعت حــرب‪ ..‬وأول‬ ‫شىء فى النجاح أن تؤمن بقدرات شركتك أو‬ ‫مؤسستك وحقها فى أن تتبوأ مكانتها الالئقة‬ ‫بها‪ ..‬وأظن أن النجار أمام اختبار كبير‪ ،‬وهو‬ ‫حتد أظنه سوف ينجح فيه‪ ،‬كما جنح فى ملف‬ ‫السياحة وصار الكاتب األول فى مجاله‪ ،‬ملا‬ ‫يتمتع به من رؤية جيدة‪ ،‬كانت املرجع لوزراء‬ ‫السياحة واملستثمرين فى املجال نفسه!‬ ‫إنها فرصة لالستفادة من «أفكار» مصطفى‬ ‫النجار فى شركة حكومية أولى‪ ..‬لتبقى شركة‬ ‫أولى وقاطرة لقطاع السياحة‪ ..‬نحن فى هذه‬ ‫األيــام نحتاج إلى أصحاب األفكار واإلدارة‬ ‫معاً‪ ..‬ولذلك أُثمن قرار تعيني النجار فى هذا‬ ‫املجال‪ ،‬وقد أسعدنى ثانياً أن عمله اجلديد‬ ‫ال مينعه من كتابة أفكاره الصحفية وممارسة‬ ‫حقه فى إبداء الرأى‪ ..‬ومعناه أن وزير قطاع‬ ‫األعمال يؤمن بالرأى واألفكار‪ ..‬وهى التى‬ ‫كانت بوابة النجار إلى شركة مصر للسياحة!‬ ‫وليس صحيحاً أن أجهزة الدولة كان لها‬ ‫موقف سلبى من مصطفى النجار‪ ،‬حني مت‬ ‫منعه من الكتابة فى األه ــرام‪ ..‬واملؤكد أن‬ ‫الدولة كانت تقرأ ما يكتبه مصطفى النجار‬ ‫عن القطاع السياحى‪ ،‬فأسندت إليه إدارة‬ ‫أكبر شركة سياحة فى الوطن العربى!‬ ‫وأخيراً يعود «النجار» إلى دوالب العمل‬ ‫مــن جــديــد‪ ،‬وال يــحــال إلــى التقاعد‪ ،‬مثل‬ ‫كل النجارين‪ ،‬ليثبت أن احلياة تبدأ بعد‬ ‫الــســتــن‪ ،‬والــنــجــاح ال يــعــرف الــســن‪ ،‬وأن‬ ‫اخلبرة البــد لها من يقدرها ويحترمها‪..‬‬ ‫السيما إن جــاء التقدير من الــدولــة‪ ،‬وهو‬ ‫أكبر تقدير‪ ،‬لو تعلمون!‬ ‫وأمتنى أن يكون النجار على قدر املسؤولية‬ ‫التى ألقتها الدولة على عاتقه ليحقق أفكاره‬ ‫التى دعا إليها ذات يوم فى كتاباته!‬

‫د‪ .‬عصام عبدالفتاح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫السؤال األبدى‬

‫كثي ًرا ما يتردد على ألسنة املثقفني والعامة فى اللقاءات والندوات املختلفة‬ ‫سؤال محير يذهبون فى اإلجابة عنه مذاهب شتى‪ ،‬وهو‪ :‬كيف ميكننا القضاء على‬ ‫التخلف واللحاق باألمم املتقدمة؟‪ .‬ال شك أن الدافع احلقيقى وراء هذا السؤال‬ ‫يكمن بالقطع فى الهوة الواسعة التى تفصل بني األمم املتقدمة واألمم املتخلفة‪.‬‬ ‫فالواقع احلالى ينطق بحقيقة ال يختلف حولها اثنان‪ ،‬أال وهى أن شعوب األمم‬ ‫املتخلفة تعيش على ما تبتكره قريحة األمم املتقدمة فى كافة املجاالت‪ :‬التكنولوجيا‪،‬‬ ‫الطب‪ ،‬التعليم‪ ،‬التدريب‪...‬إلخ‪ ،‬وهى ال تكاد تسهم بشىء يذكر فى هذا االبتكار‪.‬‬ ‫ففى املجال التكنولوجى تبتكر الدول املتقدمة منتجات جديدة فى صناعة السيارات‬ ‫والهواتف املحمولة وفى تصميم مناهج تعليمية متطورة وحلول مبدعة للمعضالت‬ ‫العلمية والتكنولوجية‪ ،‬فتتلقف منتجاتها على الفور األمم املتخلفة لكى تستمتع هى‬ ‫األخرى باالنتفاع بها‪ .‬وهذه القاعدة تنطبق فى الواقع على كل الصناعات األخرى‬ ‫مثل صناعة الغذاء والدواء واآلالت الزراعية واستخدام الطاقة‪ ..‬إلخ‪ .‬بيد أن عددا‬ ‫قليال من الدول متكن من كسر هذه القاعدة ومتكن من تغيير هذا الوضع احلضارى‬ ‫املأزوم‪ .‬فثمة أمم انتهجت لنفسها نسقا فكريا متكنت بواسطته من إحداث طفرة‬ ‫تقدمية هائلة فى كافة املجاالت واحتلت مكانة عليا فى مقدمة الــدول العظمى‬ ‫كالصني مثال‪ .‬وال ينفك املرء حينما يحاصره محدثوه بهذا السؤال أن يعود مرارا‬ ‫إلى الفيلسوف األملانى إميانويل كانط الذى كان هاجس التنوير يسوطه ليل نهار‪،‬‬ ‫فجعله يفرد مقاال مهما له ال يزال كثير من الفالسفة واملفكرين الذين أتوا من بعده‬ ‫يعملون فيه أدوات التحليل لقيمته الفلسفية وأهميته فى إيقاظ اإلنسان من سبات‬ ‫التخلف العميق‪ .‬إن األسئلة التى يثيرها هذا املقال فى ذهن قارئه هى فى الواقع‬ ‫أسئلة مستفزة فهى من قبيل «كيف ميكن تنوير املتخلف؟» وهل ميكن لفرد واحد أن‬ ‫يتنور؟‪« ،‬وما اجلدوى من تنويره إذا كان يعيش وسط متخلفني؟»‪.‬‬ ‫ال شك أن هذه األسئلة قد راودت كانط حينما شرع فى كتابة مقاله التاريخى «ما‬ ‫هو التنوير؟» والشىء الالفت فى هذا املقال أن كانط حينما أراد أن يعرف عصر‬ ‫التنوير عرفه على نحو سالب‪ ،‬أى عرفه بوصفه مخرجا من حالة ذهنية معينة هى‬ ‫أشبه باملرض املزمن عرضها األساسى هو جنب املريض عن استخدام عقله وخوفه‬ ‫منه‪ .‬ومعنى ذلك أن تنوير اإلنسان عند كانط يبدأ حينما يخرج من حالة القصور‬ ‫الذهنى الذى يضع نفسه فيه حتت وصاية آخر يفكر عنه ويدبر له أموره‪ ،‬إلى حالة‬ ‫يتجرأ فيها على استخدام عقله ناقدا ومجددا‪ .‬بيد أن كانط وضع شروطا لعملية‬ ‫التنوير‪ .‬فبخالف شرط الشجاعة فى التنوير بوصفه فعال ينبغى إجنازه بشكل‬ ‫شخصى ثمة شرط آخر وهو انخراط اجلمهور فى سيرورة التنوير‪ ،‬بالرغم من‬ ‫بطء عملية التنوير اجلماعى‪ .‬إذ ال يكفى عند كانط أن يستنير فرد واحد‪ .‬ويستلزم‬ ‫التنوير شرطا جوهريا آخر وهو احلرية ألن الشجاعة فى استخدام العقل تقتضى‬ ‫أن ينعم هذا العقل باحلرية فى التفكير بعيدا عن وصاية اآلخرين فى املسائل‬ ‫املتعلقة بالدين‪ .‬غير أن كانط يفرق بني استعمالني للعقل‪ :‬استعمال عام يترك فيه‬ ‫للعقل احلرية فى استخدام إمكانياته واستعمال خاص ذى طابع مهنى يتعني فيه‬ ‫على العقل اخلضوع ألوامر تقتضيها مصلحة املجتمع‪ .‬مثل اجلندى املحارب الذى‬ ‫ال يجوز له عصيان األمر بإطالق النار على العدو بحجة عدم اقتناعه به مثال‪ .‬فلكل‬ ‫مهنة ظروفها اخلاصة التى ينبغى على العقل احترامها‪.‬‬ ‫وما السبيل إذن إلى تنوير العقل اجلمعى؟‪ ..‬ال شك أن تنوير العقول كما يرى‬ ‫كانط يرتكز على محورين أساسيني‪ :‬حترير العقل من الوصاية املفروضة عليه‪،‬‬ ‫وبناء اإلنسان اجلديد‪ ،‬وقد اسنت السيد رئيس اجلمهورية قاعدتني إلجناز التنوير‬ ‫املنشود‪ :‬العمل دون كلل على جتديد اخلطاب الدينى وما يستتبع ذلك من تصفية‬ ‫العقول من بذور التطرف واإلرهــاب والسير قدما فى تطوير التعليم بغية خلق‬ ‫مجتمع منتج ومبدع‪.‬‬

‫عاصم حنفى‬

‫بكرة‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫جاء خبر رحيل «زياد عقل» المبكر مؤلما‪ ..‬فلقد فقدت الجماعة البحثية ــ يقينا ــ باحثا‬ ‫كبيرا واعدا‪ ..‬وفقد محبوه ــ لألسف ــ إنسانا نبيال وحقيقيا غير تقليدى أو مصطنع‪.‬‬

‫زياد عقل‪ :‬رحيل باحث واعد‬

‫(‪)1‬‬ ‫أملانيا ‪ :2013‬اكتشاف باحث رصني وإنسان نبيل‬ ‫فى نوفمبر من عام ‪ 2013‬دعيت إلى ندوة بأملانيا فى‬ ‫إطار سلسلة نــدوات بعنوان «احلــوار املصرى األملانى»‬ ‫كانت تتم بالتبادل بني مصر وأملانيا منذ عام ‪2005‬‬ ‫حتت رعاية منتدى احلوار بالهيئة اإلجنيلية وأكادميية‬ ‫الالهوت «بلوكوم»‪ .‬وكان هذا هو اللقاء التاسع (فيما‬ ‫أذكر)‪ .‬وكان هناك حرص دائم على أن ضم وجوها بحثية‬ ‫شابة للجوالت احلوارية إضافة لألعضاء املؤسسني‪.‬‬ ‫ومن ضمن الوجوه البحثية الشابة التى لفتت النظر‬ ‫بقوة فى هذا اللقاء «زياد عقل» الذى قدم ورقة بحثية‬ ‫متميزة بلغة إجنليزية رصينة عنوانها‪« :‬املواطنة وإدارة‬ ‫التنوع الدينى فى مصر‪ :‬النظرية‪ ،‬التاريخ‪ ،‬والنضال»؛‪..‬‬ ‫وكانت مساهمته ــ أشهد من واقع اهتمامى ومتابعتى‬ ‫ملفهوم وتطبيقات املواطنة ــ غاية فى التميز‪ ..‬وكانت‬ ‫مدخال للتواصل الفكرى الذى كان ثريا وعميقا يعكس‬ ‫كيف اجتهد بدأب ليقدم نصا معتبرا‪ .‬شجعته بإحلاح‬ ‫على أن يطور الورقة‪ .‬وكم كان منفتحا بصدق‪ ،‬و ُمنصتا‬ ‫باهتمام للمالحظات‪ ..‬ولم يقف التواصل عند األمور‬ ‫البحثية إمنا امتد لكثير من أمــور احلياة‪ :‬املوسيقى‪،‬‬ ‫والــكــرة‪ ،‬والفن‪ ،‬والثقافة الــغــربــيــة‪ ...،...،‬وهكذا كان‬ ‫«زي ــاد» بالنسبة لى «اكتشافا بحثيا عميقا وانسانيا‬ ‫جميال»‪ ..‬انتهى اللقاء على أمل التواصل فى القاهرة‪..‬‬ ‫وهو ما لم يحدث‪ ..‬حتى جاء يوليو ‪.2020‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫يوليو ‪ :2020‬قراءة فى عمل فكرى أصيل‬ ‫فى إطار مواصلة الكتابة عن «سلسال اإلبداع» فى‬

‫مصر قــررت أن أكتب عــن عــدة دراس ــات وترجمات‬ ‫أجنــزهــا باحثون مصريون واع ــدون (سلسلة نشرت‬ ‫فــى خمس حلقات مطلع يوليو املــاضــى)‪ ،‬فاخترت‬ ‫عدة كتب منها كتاب‪« :‬اخلضوع والعصيان‪ :‬احلركات‬ ‫السياسية فى سنوات التحول»‪ .‬فوجدت أننى أمام‬ ‫دراسة رائدة‪« :‬نظريا وتطبيقيا»‪( ،‬دار املرايا ــ ‪،)2018‬‬ ‫مكتوبة عن علم أصيل ومعايشة حقيقية لتفاصيل حية‬ ‫ومثيرة وملتبسة عشناها‪ ..‬فجاءت معاجلته مركبة‬ ‫وظــف فيها نظريات جديدة ألكثر من حقل معرفى‬ ‫لفهم البيئة السياسية املصرية املتحولة وتفاعالت‬ ‫أطرافها املتشابكة‪ ..‬بحثت عن رقم هاتفه واتصلت به‬ ‫وعبرت له عن متعتى بقراءة الكتاب وتقديرى ملقاربته‬ ‫غير النمطية والتى تعكس متكنه من جديد املعرفة‬ ‫السياسية واالجتماعية‪.‬‬ ‫جاء صوته جليا بالفرح والتهليل‪ُ ،‬مقدرا اهتمامى‬ ‫وامتنانه بتقديرى باجتهاده ملمحا بحياء عدم اهتمام‬ ‫أحد بالكتاب كذلك أمــور أخــرى‪ ..‬وقلت إننى سوف‬ ‫أكتب عنه فى «سلسال اإلب ــداع»‪ ..‬شكرنى وقــال إن‬ ‫الكتاب هو ثمرة رسالة الدكتوراه التى حصل عليها‬ ‫من جامعة ليستر‪ ..‬أجبته لم أكن أعرف ويهمنى أن‬ ‫أحصل على نص الرسالة إذ إننى أتابع ما يصدر عن‬ ‫هذه املرحلة من رسائل وكتب‪ ..‬أرسلها لى بالفعل فى‬ ‫‪ 22‬يوليو املاضى‪ ..‬كانت حتمل العنوان التالى‪« :‬ثورة‬ ‫مصر‪ :‬احلركات االجتماعية فى بيئة سياسية متغيرة‬ ‫من ‪ 2011‬ــ إلى ‪.»2015‬‬ ‫اطــلــعــت عليها ف ــورا ووجــدتــهــا «ال تــقــل قيمة عن‬ ‫مثيالتها الــتــى ص ــدرت فــى األكــادميــيــة الــغــربــيــة»‪..‬‬

‫وأستطيع أن أجــزم أنها أهــم بكثير مما كتبه بعض‬ ‫الغربيني أو الباحثني املصريني «املتغربنني»‪ ،‬ووعدته‬ ‫أننى سأكتب عنه فى هذا اإلطار قريبا‪ ..‬ال أستطيع‬ ‫أن أصف مدى سعادته التى تنم عن شخصية إنسانية‬ ‫« ُمحبة ونقية وبريئة وممتنة وشاكرة وزاهدة»‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫أغسطس ‪ :2020‬اتصال هاتفى حميم للغاية‬ ‫فــى لــيــلــة عــيــد ال ــع ــذراء (‪ 22‬أغــســطــس املــاضــى)‬ ‫وجدت «زياد» يتصل بى ليهنئنى بعيد العذراء‪ ..‬وكان‬ ‫حميما للغاية‪ ..‬حتدثنا فى أمور عدة ولكنه ركز على‬ ‫املوسيقى التى درسها فى اجلامعة األمريكية كمادة‬ ‫مكملة للتخصص فى العلوم السياسية‪ ..‬وكان اتصاال‬ ‫حميميا للغاية‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫سبتمبر ‪ :2020‬غياب مفاجئ‬ ‫وجــاء خبر رحيل «زيــاد عقل» املبكر مــؤملــا‪ ..‬فلقد‬ ‫فقدت اجلماعة البحثية ــ يقينا ــ باحثا كبيرا واعدا‪..‬‬ ‫وفقد محبوه ــ لألسف ــ إنسانا نبيال وحقيقيا غير‬ ‫تقليدى أو مصطنع‪ ..‬كى ينضم لعقول مصر الكبيرة‬ ‫والهامة التى رحلت «خلسة»‪ ..‬وألنها لم تكن منضمة‬ ‫لشلة أو تــابــعــة ملؤسسية مغلقة نسيت مــثــل‪ :‬أنــس‬ ‫مصطفى كامل‪ ،‬ونزيه نصيف األيــوبــى‪ ،‬وأحمد عبد‬ ‫اهلل رزة‪ ،‬وغــيــرهــم‪ ..،‬أمتنى أن يدفعنا رحيل «زيــاد‬ ‫عقل» املبكر أن ننتبه لقيمة من أجنز ومننحهم بعض‬ ‫الــتــقــديــر‪ ..‬رحــم اهلل «زيـــاد عــقــل» ــــ إح ــدى حلقات‬ ‫سلسال اإلبــداع فى مصر ــ وألهم أسرته وأصدقاءه‬ ‫الصبر والسلوان‪.‬‬

‫تعمل المرأة فى جميع المجاالت والمهن الشاقة‪ ..‬هى‬ ‫تقود القطارات وسيارات النقل العام‪ ..‬المرأة تعمل فى‬ ‫المناجم‪ ..‬وتكاد تحتكر التمريض والتدريس‪ ..‬ثم تعمل‬ ‫بعد ذلك كله فى البيت ورعاية األطفال وإطعام الزوج‬ ‫المصاب بــداء الكسل‪ ..‬ومع هذا ال تتساوى أبــدا فى‬ ‫المرتب مع حضرة الرجل‪.!..‬‬

‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬

‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬

‫ترامب وقاعدته االنتخابية‬

‫‪ ..‬مضيفا أن املذكور «كان على منت طائرة وقال إنه‬ ‫كان هناك حوالى ستة أشخاص مثله‪ .‬لكن ما حدث‬ ‫هو أن كل الطائرة كانت مليئة بالنهابني والفوضويني‬ ‫ومثيرى الشغب‪ ،‬أنــاس من الواضح أنهم يبحثون عن‬ ‫خلق املشكالت‪ .‬وشعر ذلك الشخص بعدم االرتياح»‪.‬‬ ‫الالفت فى األمر هو أنه ليس من الواضح كيف عرف‬ ‫ذلك الشخص أو الرئيس أن من كانوا على منت الطائرة‬ ‫«نهابني وفوضويني ومثيرى شغب»‪ .‬لكن األهم هو أن‬ ‫تلك الفكرة ذاتها كان اليمني املتطرف يروج لها على‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫فيسبوك منذ ثــاثــة أشــهــر‪ ،‬على األق ــل‪ ،‬زاعــمــن أن‬ ‫وقائعها حتــدث بإحدى مقاطعات واليــة أيــداهــو‪ ،‬مما‬ ‫اضطر شرطة املقاطعة إلى أن تنفى رسميا وجود تلك‬ ‫الطائرة من األساس‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن الواقعتني ال متثالن ســوى حلقة من‬ ‫حلقات سلسلة طويلة من املواقف التى يتخذها ترامب‪،‬‬ ‫وتتوجه برسائل معدة بعناية لقوى أقصى اليمني والتى‬ ‫شكلت قبل حملة تــرامــب ‪ ،2016‬تــيــارا هامشيا يقع‬ ‫على تخوم احلزب اجلمهورى‪ ،‬ومدانا من رموز احلزب‬

‫‪١٩‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫وقياداته‪ .‬أما الدافع من وراء تلك الرسائل‪ ،‬فهو إدراك‬ ‫ترامب أن االنتخابات الرئاسية عادة ال يحسمها فقط‬ ‫حجم القوى التى تدعم مرشحا بعينه وإمنا درجة حماس‬ ‫تلك القوى فى دعمه‪ ،‬أى ما إذا كانت على استعداد‬ ‫لبذل الوقت واجلهد التطوعى لدعم حملته‪ ،‬ثم حتشد‬ ‫نفسها يوم االقتراع العام للتصويت بكثافة له‪ .‬وترامب‬ ‫يعرف متاما جيدا أن هذه القوى هو األكثر حماسا له‪.‬‬ ‫د‪ .‬منار الشوربجى‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫‪ 11‬جمال الدين أبواملحاسن ‪ -‬جاردن سيتى‬ ‫ت‪27926440 /27926441 :‬‬ ‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬

‫خدمة العمالء‪ :‬ت‪27955777 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫تُشير تقارير دولية إلى أن تكلفة أضرار داعش على ‪#‬العراق‪ ،‬خاصة بعد احتالل‬ ‫‪#‬املوصل‪ ،‬بلغت ‪ 500‬مليار ‪#‬دوالر‪ .‬وال أحد يسأل عن‪ :‬األضرار النفسية واجلسدية‬ ‫وإزهاق األرواح الذى تعرض له أهل املوصل وغيرها من املدن التى دخلتها داعش‪.‬‬ ‫من يتحمل مسؤولية دخول داعش للموصل وغيرها‪ ،‬وملاذا لم يُحاسب؟‬

‫تخلت روسيا عن أفكارها البلشفية فى تصدير الشيوعية التى انطلقت بعد عام‬ ‫‪1917‬م‪ ،‬بينما لم تتخ ّل األحزاب الشيوعية العربية عن أيديولوجيتها التى تغذت‬ ‫بها من ذات الشيوعية التى ك ّرست حينها مصطلحات «الرجعية والتقدمية» على‬ ‫أساس تصنيف دول تقبل الشيوعية بوجهها االشتراكى ودول ترفضها‪.‬‬

‫مهيمن العريبى (دبلوماسى عراقى سابق)‬

‫‪١٨‬‬

‫ريم بوقمرة (صحفية تونسية)‬

‫د‪ .‬تركى القبالن (محلل سياسى سعودى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫فصل الخطاب‬ ‫حمدى رزق‬

‫ال تخدعنك اللحى وال الصور‬ ‫تسعة أعشار من ترى بقر‬ ‫تراهم كالسحاب منتشرا‬ ‫وليس فيه لطالب مطر‬ ‫فى شجر السرو منهم شبه‬ ‫له رواء وماله ثمر‬ ‫متعملوش مــن احلــبــة قــبــة‪ ،‬ومتمشوش‬ ‫وراء جزيرة الشياطني وأبالسة القنوات‬ ‫اإلرهــابــيــة التركية‪ ،‬ال تقيموا لدعواتهم‬ ‫بالنزول يــوم ‪ ٢٠‬سبتمبر وز ًنــا‪ ،‬ألنهم بال‬ ‫وزن‪ ،‬وال يحركون شعرة فى جسد مصر‬ ‫الــوطــنــى‪ .‬يــرومــون قلقلة األم ــن واألم ــان‪،‬‬ ‫وفنت املصريني‪ ،‬وحتريك خالياهم النائمة‪،‬‬ ‫رابضة فى الدغل اإلخوانى ترقب فرصة‬ ‫لتسجيل لقطة تتعيش عليها قنوات رابعة‪،‬‬ ‫وتــبــثــهــا اجلــزيــرة مــضــخــمــة‪ ،‬مــع فبركات‬ ‫ممنهجة‪ ،‬بــأصــوات كــاذبــة‪ ،‬م ــرة فبركوا‬ ‫أصــواتــا عــلــى احــتــفــاالت جــمــهــور األهــلــى‬ ‫بعد الفوز فى مباراة كرة قدم فى فضيحة‬ ‫إعالمية تندرت بها املــواقــع اإللكترونية‪،‬‬ ‫والــصــفــحــات الــفــيــســبــوكــيــة‪ ،‬ولــكــنــهــم ال‬ ‫يختشون‪ ،‬واللى اختشوا ماتوا عرايا مما‬ ‫يستر عورتهم املفضوحة‪.‬‬ ‫« ُه ـم الْـ َعـ ُد ُّو َفــاحـ َذر ُهـم َقاتَل َ ُهم َّ‬ ‫اللُ أَ َّنى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ْ ْ‬ ‫يُ ْؤ َف ُكونَ»‪( -‬املنافقون‪.)4 /‬‬ ‫االجن ـ ــرار وراء ه ــذه ال ــدع ــوات ســلـ ًبــا‪،‬‬ ‫والتقاطع معها ً‬ ‫رفضا‪ ،‬يعطيها مد ًدا موهو ًما‪،‬‬ ‫وزخ ًما كاذ ًبا‪ ،‬كاحلمل الكاذب‪ ،‬الصمت على‬ ‫هذه الدعوات مع احلذر األمنى املستوجب‪،‬‬ ‫يقتلها‪ ،‬يئدها فى املهد‪ ،‬ال تعطوهم قبلة‬ ‫احلياة‪ ،‬وال تنشغلوا أو تشغلوا الناس بهم‬ ‫وبدعواتهم اخلبيثة‪ ،‬إن شاء يؤذنوا كالديكة‬ ‫فى غبشة الفجر‪.‬‬ ‫افتكاس اشتغاالت سياسية كل حني‪ ،‬لعبة‬ ‫إخوانية مكشوفة‪ ،‬واستخدام ورقة املقاول‪/‬‬ ‫الــفــنــان الــفــاشــل مــجــددا‪ ،‬يترجم إفالسا‬ ‫سياسيا‪ ،‬املفلس يدور فى تواريخه القدمية‪،‬‬ ‫الناس قرفت منكم‪ ،‬وتتقيأكم‪ ،‬دعوات تثير‬ ‫الغثيان الشعبى‪ ،‬اإلخوان أدمنوا املخدرات‬ ‫السياسية الرخيصة‪ ،‬ينفقون إنفاق من ال‬ ‫يخشى الفقر على لقطة إلخواجنى مختف‬ ‫فــى قــعــر بيته ويــســجــل قـ ــذارة تلطخ بها‬ ‫القنوات الربعاوية شاشتها السوداء‪.‬‬ ‫ال تنشغل بالتوافه وتترك األمور اجلسام‪،‬‬ ‫نصيحة مجربة‪ ،‬واإلخوان ومن واالهم باتوا‬ ‫من التوافه‪ ،‬األمــور اجلــســام‪ ،‬املشروعات‬ ‫العظيمة فى كل مكان‪ ،‬ما فى شبر فى مصر‬ ‫إال ويد الدولة تقيم البناء‪ ،‬وحتسن جودة‬ ‫احلياة‪ ،‬وترسم طري ًقا للمستقبل الواعد‪،‬‬ ‫طريقنا واضـ ــح‪ ،‬وقــيــادتــنــا متــشــى واثــقــة‬ ‫اخلطى على الطريق الصعيب‪.‬‬ ‫إهمال دعــوات هذه اجلماعة اإلرهابية‬ ‫إعالم ًيا مستوجب‪ ،‬يقتلهم الصمت البليغ‪،‬‬ ‫يؤشر على ثقة‪ ،‬وكلنا ثقة فى قدرات األمن‬ ‫املــصــرى أن يضع الــتــوافــه خ ــارج املعادلة‬ ‫الوطنية‪ ،‬ما صدقنا ســاد الــهــدوء واألمــن‬ ‫واألمـــــان‪ ،‬ودارت عجلة اإلن ــت ــاج‪ ،‬الــنــاس‬ ‫الطيبة تسعى على رزقها احلالل‪ ،‬أما والد‬ ‫احلرام فيقبضون بالدوالر‪.‬‬

‫مصر الحلوة «‪»363‬‬

‫الردع بالخوف وحده لن يورث استقامة‪ ..‬وسيف القانون دون خلفية من قناعة‬ ‫ورجاء لفائدة وعدل إثابة وأمل فى غدٍ أفضل‪ ،‬ال فاعلية لدوره وال استدامة ألثره!‪.‬‬

‫د‪ .‬مصطفى حجازى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«هُ ُم ا ْل َع ُد ُّو‬ ‫اح َذ ْرهُ ْم‪»..‬‬ ‫َف ْ‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حسنا أن يــجــىء اخلــطــاب الــرســمــى للدولة‬ ‫مــنــتــصـ ًرا لــلــقــانــون فــى قضية جتــريــف األرض‬ ‫الزراعية ونحر املصريني مصدر غذائهم بفعلهم‬ ‫األقرب للجنون واالنتحار‪.‬‬ ‫قبل عشر سنوات ‪ -‬فى عــام ‪ - ٢٠١٠‬سألت‬ ‫شخصا أعــرفــه يقطن إحــدى قــرى الدلتا عما‬ ‫ً‬ ‫يجرى من جتريف فى قريته‪ ..‬كان الرد حاض ًرا‬ ‫متحفزًا ومتحد ًيا عن كونه اضطرارا ال اختيارا‪..‬‬ ‫اضطرار لتغطية احتياجه وأسرته للتوسع السكنى‬ ‫لتخلى الدولة عنهم وكما قال حينها!‪.‬‬ ‫ولكن حني ربطنا بني العوز السكنى وقضية أمن‬ ‫الــغــذاء‪ ،‬وبــن احتياجه الشخصى وقضية وطنه‬ ‫الكبرى ‪ -‬والتى هى بالضرورة قضيته ً‬ ‫أيضا ‪ -‬بدا‬ ‫منصتًا بعد أن وجد ذلك املنطق طري ًقا إلى عقله‪.‬‬ ‫قد يكون سلوك مواطننا هذا قد تغير فلم يجرف‬ ‫ً‬ ‫أرضــا مــن حينها‪ ..‬قــد تكون تذكرته بالقضايا‬ ‫الكبرى قد حضرت وإن لم تثمر‪ ..‬قد يكون منطق‬ ‫الربط بني العام واخلاص قد وقر فى قلبه فأورثه‬ ‫نفسا لوامة ال تقبل على التخريب فى املجال العام‬ ‫ً‬ ‫دون مراجعة أو محاسبة أو استدراك‪ ..‬وقد يكون‬ ‫قد خضع أمام املوجة اجلارفة فى قريته من شيوع‬

‫كيف تنتحر الشعوب؟‬

‫باطل نحر األرض ‪ -‬والتى يحسب البعض أن قوة‬ ‫شيوع الباطل حتيله ح ًقا ‪ -‬املهم أن مواطننا قد‬ ‫سمع وفهم وحتاور وقرر‪.‬‬ ‫فــى ذاك احلــن مــن نــهــايــة الــعــقــد املــاضــى ‪-‬‬ ‫وكأحيان أخرى ‪ -‬كانت سطوة القهر حاضرة بقدر‬ ‫غياب القانون‪ ،‬وكان قمع احلريات العامة ملواطننا‬ ‫ً‬ ‫شططا‪ ..‬ولكن ال‬ ‫ومن مثله فى إحدى أكثر صوره‬ ‫القهر حاصر فسا ًدا أو قمعه‪ ،‬وال التضييق ردع‬ ‫متجاوزًا أو حفظ ً‬ ‫أرضا‪.‬‬ ‫بــل ال نبالغ إذا قلنا إن القهر والتضييق ك ُل‬ ‫قد رعى الفساد ورسخه‪ ،‬فى وقت كانت ماكينة‬ ‫الرشى السياسية والرشى املجتمعية تدور لإللهاء‬ ‫أو الــتــدجــن أو تأليف اجلــيــوب قبل الــقــلــوب‪..‬‬ ‫وليصبح احلكم بالفوضى ال حكم الفوضى هو‬ ‫ً‬ ‫باهظا ليوم أو بعض يوم فى سلطة‪.‬‬ ‫املنهج‪ ..‬ثمنا‬ ‫فوضى أسلمتنا إلى عشوائية مطبقة لم منلك‬ ‫منها فكا ًكا‪ ..‬وعشوائية أسلمتنا إلى ركاكة والتى‬ ‫بها ننتحر كل يوم أم ًة ووطنًا ودول ًة‪ ..‬والبينة على‬ ‫رؤوس اإلشهاد!‪.‬‬ ‫ركاك ًة ليست فقط فى قصور إتقان التعبير عن‬ ‫الذات‪ ..‬ولكنها ركاكة متلكتنا فى الفكر والفعل قبل‬

‫القول‪ ..‬فإن كانت البالغة فى الفكر إبداعه وسعته‬ ‫وعمقه ورشادته ونهمه باجلديد وإقراره بقصوره‬ ‫ما لم يطاول سماوات جديدة كل يــوم‪ ..‬فما ألم‬ ‫بنا من ركاكة فكر جاء فى محدوديته وسطحيته‬ ‫وانكفائه واكتفائه وبَ َلدة شغفه واستغنائه عن نهم‬ ‫املعرفة بدعوى متام اإلحاطة‪ ..‬وإن كانت البالغة‬ ‫فى الفعل إتقانه ومتيزه وتفرده‪ ..‬فما أصابنا من‬ ‫ركاكة فعل جــاء فى ترهله وتدنى جودته وتعثر‬ ‫استدامته‪.‬‬ ‫أما البينة‪ ..‬مسخ إرثنا الثقافى وتبديد نسيجنا‬ ‫االجتماعى وجتريف مقدراتنا االقتصادية فى‬ ‫أرض زراعية وغيرها‪ ..‬واألنكى طمس ملا كان يو ًما‬ ‫هوية وتضييعا ملالمح رقى كنا ننعم فيه قبل أن‬ ‫تباهى به‪ ..‬ونسكن فى كنفه قبل أن يؤمننا بقوته‬ ‫الناعمة فى إقليمنا والعالم!‪.‬‬ ‫ما يحمى املجتمعات من التحلل واالنهيار ‪ -‬بل‬ ‫االنتحار ‪ -‬ليس اخلوف من عدو أو اخلوف فى‬ ‫مطلقه‪ ..‬ما يحميها هو منطق ضــرورة العيش‬ ‫املشترك واالستفادة من ثمر العيش املشترك‬ ‫بــعــدل وحــريــة‪ ..‬ولــن يعى منطق إال مــن وعى‬ ‫وحترر واختار‪.‬‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫وح ــده‪ ..‬الــقــوة فكر وإب ــداع وقــدرة على القيادة‬ ‫ومتكني لألهلية ومغادرة للركاكة والعشوائية فى‬ ‫ذلك كله‪.‬‬ ‫روحــا‬ ‫إن استعادة معنى القانون فى املجتمع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وعدل أمر ال ميكن أن يتأخر أكثر من ذلك‪..‬‬ ‫ونصا‬ ‫ً‬ ‫وإنفاذ القانون ً‬ ‫وردعا وعقا ًبا أمر لن يخشاه‬ ‫عقل‬ ‫ً‬ ‫إال فاسد‪ ..‬ولكن تبقى خطوة إحياء معنى القانون‬ ‫ضرورة وليست بكفاية‪ ..‬فلن يدمي االستقامة على‬ ‫اجلادة ‪ -‬بل مينع املجتمع من االنتحار ‪ -‬إال منطق‬ ‫عاقل يفهمه الناس ويقبلون به ويفعلونه‪.‬‬ ‫الردع باخلوف وحده لن يورث استقامة‪ ..‬وسيف‬ ‫القانون دون خلفية من قناعة ورجاء لفائدة وعدل‬ ‫إثابة وأمــل فى ٍ‬ ‫غد أفضل‪ ،‬ال فاعلية لــدوره وال‬ ‫استدامة ألثره!‪.‬‬ ‫مــرة أخـــرى‪ ..‬حسنا أن يكون خطابنا «دولــة‬ ‫ومجتم ًعا» منتص ًرا للقانون‪ ..‬ولكن آن لنا أن تكون‬ ‫إرادتنا وتوجهنا قبل خطابنا منتصرين للمنطق‬ ‫ومقتضياته‪.‬‬ ‫إنقاذ املنطق قبل إنقاذ األرض يا سادة‪ ..‬ففيه‬ ‫إنقاذ األرض وأهل االرض!‪.‬‬ ‫َف ِّك ُروا ت َِّص ُحوا‪..‬‬

‫يقال فق ًها إن احلــريــة مقدمة على الــديــن‪..‬‬ ‫ألن فى أهلية االختيار استدامة اإلميان وصالح‬ ‫الدين‪ ..‬أما التبعية العمياء والعقول املنمطة ‪-‬‬ ‫التى تنقل دون أن تعى أو تفقه ‪ -‬فآثار دمارها‬ ‫وخرابها هى ما نحياه فى بالدنا عر ًبا ومسلمني‬ ‫فى شرق وغرب تراج ًعا وهوا ًنا وانتحا ًرا باجلهل‬ ‫قبل العنف‪.‬‬ ‫املنهج اإللهى األعلى واألسمى فى دعوة الناس‬ ‫لــإميــان يبرأ مــن اإلخــضــاع واإلجــبــار «إِن َّن َش ْأ‬ ‫الس َماءِ آيَ ًة َف َظلَّ ْت أَ ْعنَا ُق ُه ْم لَ َها‬ ‫نُنَ ِّز ْل َعلَيْهِ م ِّم َن َّ‬ ‫خَ ـ ِ‬ ‫ـاضــعِ ـنَ»‪ ..‬آثــر اخلــالــق خللقه النجاة بالعقل‬ ‫واالختيار‪ ..‬شاء سبحانه أن يكون «املنطق» أولى‬ ‫من القهر‪ ..‬ألن فى الوعى واالختيار ضمان جناعة‬ ‫الفعل‪ ،‬إميانا كان أو غير إميان‪.‬‬ ‫إن كان األمــر كذلك فى شأن الدين وتشريعه‬ ‫طوعا وقناعة مع‬ ‫السماوى أن يأتى االمتثال له‬ ‫ً‬ ‫وجود الردع من املخالفة على أرضية االختيار‪..‬‬ ‫فــلــيــس أصــلــح م ــن ذلـــك ف ــى شـــأن املجتمعات‬ ‫واالمتثال لقوانينها املنظمة‪.‬‬ ‫القوة ليست بالعتاد وحده والردع ليس باخلوف‬ ‫وح ــده واالســتــقــامــة لــن تــكــون مــن أجــل القانون‬

‫الثقة لها أجنحة‪ ،‬ومداخل‪ ،‬ولكن علينا أن نعلم أن الثقة‬ ‫يوما بعد يوم‪.‬‬ ‫بالنفس صفة ال تولد مع اإلنسان‪ ،‬لكنها ُتكتسب ً‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حوار األجيال حول القيم اإلنسانية‬ ‫بعد اتفاقنا على تقسيم القيم إلى مجموعات‪،‬‬ ‫واستبعاد بعضها‪ ،‬أُذ ّكــر القارئ أننا اتفقنا على‬ ‫املجموعات التالية‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬احلرية والعدل واملسؤولية‬ ‫ثانيا‪ :‬الصدق والنزاهة واألمانة‬ ‫ثالثا‪ :‬العلم والدقة واإلتقان‪.‬‬ ‫رابعا‪ :‬الشجاعة واملواطنة والسماحة والرحمة‬ ‫واإلحسان‪ ،‬والغفران‪ ،‬والرأفة‪ ،‬واالمتنان‪ ،‬والبر‬ ‫والتكافل والصبر اإليجابى‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬اجلمال والسعادة والقناعة‬ ‫سادسا‪ :‬الصداقة واملحبة والعطاء‬ ‫سابعا‪ :‬النظافة وتوازن البيئة واحترام الذات‪.‬‬ ‫واتفقنا أن نترك األولويات النسبية بني القيم‬ ‫ملناقشة أخرى‪ .‬وأثارت واحدة من الشباب وجهة‬ ‫نظر فى إضافة قيمة الثقة فى الذات واآلخرين‪،‬‬ ‫رغم أنها تُكتسب عبر السنني‪.‬‬ ‫قلت لها‪ :‬نستطيع ضم احترام الذات إلى الثقة‬ ‫بالنفس‪ ،‬وهى قيمة تختلف عن الثقة باآلخرين‪.‬‬ ‫الثقة بالنفس تأتى بتراكم املعرفة ومهارة اإلنسان‬ ‫فــى الــتــعــامــل مــع امل ــواق ــف‪ ،‬وإجن ــازات ــه املــتــكــررة‬ ‫والتفوق‪ ،‬الذى ينعكس أيضا على ثقة اآلخرين به‪.‬‬ ‫وعادة يكون صاحب الثقة ذا موقف ووجهة نظر‬ ‫صحيحا أم‬ ‫ثابتة‪ ،‬وال فرق إذا كان ذلك املوقف‬ ‫ً‬ ‫خطأ‪ ،‬بل هو مدى تأكد الشخص من ثبوته‪.‬‬ ‫إن اإلنــســان الــواثــق مــن نفسه لــديــه الــقــدرة‬ ‫على حتفيز ذاتــه تلقائيا مــن دون احلــاجــة إلى‬ ‫التحفيز اخلارجى‪ ،‬والذى هو مهم أيضا‪ ،‬وهذه‬

‫الثقة تعطيه الــقــدرة والــقــوة واحلــمــاس للعمل‬ ‫والعطاء واإلجناز بق ّوةٍ للوصول لألهداف وحتقيق‬ ‫األمنيات والرغبات‪ ،‬وفى العادة يَكون ُمتصا ً‬ ‫حلا‬ ‫مع نفسه واآلخرين‪.‬‬ ‫قالت الفتاة‪ :‬ليس شرطا يا دكتور أن يكون الواثق‬ ‫من نفسه إنسانا مميزا ومنجزا‪ ،‬فمعظم األنانيني‬ ‫ي ــرون أنفسهم على ص ــواب دائــمــا ولــديــهــم ثقة‬ ‫بأنفسهم مبنية على جهلهم وعدم رؤيتهم للبدائل‪،‬‬ ‫فهم ال يرون إال أنفسهم‪.‬‬ ‫ابتسمت معجبا بلمحتها التى قــد تغيب عن‬ ‫الكثيرين‪ .‬وأضـــاف زميلها‪ :‬كــذلــك املتعصبون‬ ‫لفكرة أو لدين أو أليديولوچية قد يكونون واثقني‬ ‫من أنفسهم جدا‪ ،‬ولكن ذلك ألنهم ال يستطيعون‬ ‫رؤية أى وجهة نظر غير ما يرونه‪ .‬الكل عند هؤالء‬ ‫مخطئون مطلقا‪ ،‬وهم على صواب مطلق‪..‬‬ ‫قال شاب آخــر‪ :‬إذن تصبح الثقة بالنفس هنا‬ ‫نقمة على املجتمع‪.‬‬ ‫قال زميله‪ :‬وماذا عن الثقة باآلخرين؟ هل من‬ ‫املمكن العيش فى احلياة دون الثقة فى الوالدين‪،‬‬ ‫أو الثقة فى األصدقاء‪ ،‬أو األسرة؟‬ ‫قالت شابة ثالثة‪ :‬وماذا عن الثقة فى النظام‪ ،‬أو‬ ‫فى شركتك أو املجتمع؟‬ ‫قلت‪ :‬ما تقولونه مهم جدا‪ ،‬ألن الثقة لها أجنحة‪،‬‬ ‫ومداخل‪ ،‬ولكن علينا أن نعلم أن الثقة بالنفس صفة‬ ‫ال تولد مع اإلنسان‪ ،‬لكنها تُكتسب يو ًما بعد يوم‪.‬‬ ‫وهذا ما يفسر كون بعض الناس يتمتعون بالكثير‬ ‫منها‪ ،‬وبعض الناس ال ميلكون ما يكفيهم من الثقة‬

‫د‪« .‬بالڤسكى»‪ ،‬ومعه أطباء وعاملون عديدون بالمجال‬ ‫يقدم لإلنسان‬ ‫الطبى‪َ ،‬لتطرق‬ ‫ناقوسا عن أهمية دراسة ما َّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫من عقاقير ولقاحات ربما تؤدى إلى مزيد من األخطار!!‬

‫«هل اللقاحات آمنة؟!»‬

‫حتدثت املقالة السابقة عن وبائى «كولِيرا»‬ ‫و«م ــاري ــا» الــلــذيــن أوديـــا بحياة أعـــداد ال‬ ‫حتصى بشتى بقاع العالم‪ .‬وإن كانت األوبئة‬ ‫َ‬ ‫قد حصدت أرواح ماليني‪ ،‬فإن خط ًرا جديدًا‬ ‫بدأ أطباء باإلشارة إليه‪ ،‬فى َشهاداتهم عن‬ ‫مدى أخطار بعض اللقاحات التى يُحقن بها‬ ‫األطفال‪ ،‬وتأثيراتها فى مستقبلهم وصحتهم‪.‬‬ ‫ذكر د‪« .‬لورانس بالڤسكى» ‪Lawrence‬‬ ‫‪ ،Palevsky‬ف ــى اجــتــمــاع جــلــســة جلنة‬ ‫الصحة العامة للتشريعات املقترحة املتعلقة‬ ‫بالتحصني بوالية «‪ »Connecticut‬األمريكية‪:‬‬ ‫«لقد سمعت ساب ًقا أنه ال داعى حقيق ًة للقلق‬ ‫من «األلومِ نيوم» فى اللقاحات؛ ألن َكميته‬ ‫جدًا‪ ،‬لكن نوع «األلومنيوم» املوضوع‬ ‫صغيرة ّ‬ ‫فى اللقاحات يختلف متا ًما عن األلومنيوم‬ ‫بالبيئة؛ فهو جزيئات النانو (حجم ا ُ‬ ‫جل َسيم‬ ‫النانوى = واحد على مليار من املتر‪ ،‬ويتراوح‬ ‫ّ‬ ‫بني ‪ 1‬و‪ 100‬نانومتر‪ ،‬وقد ال حتمل اجلزيئات‬ ‫النانُوية اخلصائص نفسها املرتبطة باحلجم‪،‬‬ ‫تالحظ‬ ‫التى تختلف بوضوح عن تلك التى‬ ‫َ‬ ‫فى اجلسيمات الدقيقة أو املواد السائبة)‪،‬‬ ‫وى» أنه يرتبط‬ ‫ومن خواص «األلومنيوم النانُ ّ‬ ‫بشدة بالبكتيريا أو بالڤيروس أو بالبروتني‬ ‫بأى ملوث ُوجد فى اللقاح الذى‬ ‫الغذائى‪ ،‬أو ّ‬ ‫ّ‬ ‫رمبا ال نعرف عنه شي ًئا»‪ ،‬ويستكمل‪« :‬نُدرك‬ ‫أن جلزيئات النانو القدرة على دخول املخ‪،‬‬ ‫لكننا لم ند ُرس أو نق ّيم مدى أمان جزيئات‬ ‫النانو من األلومنيوم املحقونة فى اللقاحات‪،‬‬ ‫وأيـــن تــذهــب عــنــد دخــولــهــا اجلــســم‪ ،‬وهــل‬ ‫تخترق املخ‪ .‬هل مكونات اللقاح تنتمى إلى‬ ‫مخ اإلنسان؟ ال‪ .‬هل مكونات اللقاح تستطيع‬

‫عدد الوفيات جتاوز الـ‪ ،100‬إصابات باملئات‪ ،‬نصف مليون متضرر بحسب‬ ‫السلطات السودانية‪ ،‬انهيار كلّى أو جزئى ألكثر من ‪ 100‬ألف منزل‪ ..‬اللهم‬ ‫الطف بهم‪# .‬السودان ‪#‬فيضانات_السودان‪.‬‬

‫العبور إلــى مــخ اإلنــســان؟‪ ،‬لــم ي ــد ُرس أحد‬ ‫ٰذلــك قبل‪ ،‬ولكن الــدراســات التى أُجريت‬ ‫على احليوانات‪ ،‬باستخدام املواد الكميائية‬ ‫نفسها املوجودة فى اللقاحات البشرية التى‬ ‫يُحقن بها األطــفــال‪ ،‬أظــهــرت مــبــاشــر ًة أن‬ ‫مكونات اللقاحات تدخل املــخ!‪ ،‬ونتجاهل‬ ‫هذه املعلومات!! وقد أجرى علماء بأوروبا‬ ‫دراســات على جزيئات األلومنيوم النانُوية‪،‬‬ ‫ووجــدوا أنها تبقى باملخ باستمرار سنوات‬ ‫وعقو ًدا!‪ ،‬وما نالحظه هو ارتفاع فى نسبة‬ ‫أمــراض اإلعاقة فى البالغني‪ ،‬وهــى تشمل‬ ‫مرض «ألزهامير»‪ .‬ومن أهم العوامل التى‬ ‫جندها مبِ خاخ مرضى «ألــزهــاميــر»‪ :‬نسبة‬ ‫جزيئات «النانو ألومنيوم» املرتبطة بوضوح‬ ‫باللقاحات التى نحقن بها‪.‬‬ ‫أى دراســة نعرف بها‪:‬‬ ‫إننا لم ُنــرِ قط ّ‬ ‫أيــصــل «األل ــوم ــن ــي ــوم» الــــذى نــحــقــنــه فى‬ ‫الــلــقــاحــات إلــى مــخ اإلن ــس ــان؟‪ ،‬ولــم نَقِ س‬ ‫قــط‪ :‬هل ظل باق ًيا باملخ؟ ومــاذا نفعل إن‬ ‫ظل باملخ؟‪ ،‬لكننا نعرف أنه من املفترض أن‬ ‫تسبب اللقاحات التها ًبا عا ًّما باجلسم‪ ،‬ولكن‬ ‫لدينا ما يتجاوز نصف أطفالنا بحاالت من‬ ‫االلــتــهــاب املــزمــن فــى أجــســامــهــم!!‪ ،‬ونحن‬ ‫لــم نسمح قــط ألنفسنا بــالــتــســاؤل‪ :‬أتلك‬ ‫اللقاحات‪ ،‬التى من خصائصها إحداث حالة‬ ‫التهاب عــام باجلسم عند حقنها‪ ،‬يستمر‬ ‫التهابها ليتح ّول إلى التهاب مزمن باجلسم‪،‬‬ ‫أم ال؟!»‪.‬‬ ‫ثم قدم إحصا ًء‪« :‬اليوم‪ 1 ،‬من كل ‪ 5‬أطفال‬ ‫لديه إعاقات عصبية! ‪ 1‬من كل ‪ 10‬أطفال‬ ‫يعانى فرط حركة وعدم تركيز!‪ 1 ،‬من كل ‪11‬‬

‫طف ً‬ ‫ال مصاب بحساسية صدر مزمنة!‪ 1 ،‬من‬ ‫كل ‪ 20‬طف ً‬ ‫ال من دون ‪ 5‬سنوات لديه نوبات‬ ‫صرع!‪ ،‬و‪ 1‬من كل ‪ 40‬طف ً‬ ‫«توحدًا»!‪،‬‬ ‫ال يُظهر‬ ‫ُّ‬ ‫ك ـ ٰـذك اإلصــابــة بــاألمــراض املناعية ترتفع‬ ‫بجنون!!‪ ،‬ولقد توصلنا إلى أن الڤيروسات‬ ‫والبكتيريا التى ُتقن فى اللقاح‪ ،‬مع العامل‬ ‫الــذى يس ّبب ردة الفعل املبالغ فيها للجهاز‬ ‫املناعى‪ ،‬تخلُق ما يُعرف بـ«املحاكاة اجلزئية»‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫التى جتعل اجلسم يفقد قدرته على التفرقة‬ ‫بــن الڤيروسات والبكتيريا الدخيلة عليه‬ ‫وبــن خاليا اجلسم نفسها‪ ،‬فيظن اجلسم‬ ‫أن خالياه تطابق الڤيروسات والبكتيريا!!‪،‬‬ ‫املناعى قدرته على التفرقة بني‬ ‫ويفقد اجلهاز‬ ‫ّ‬ ‫ما يجب أن يقاومه «الڤيروسات والبكتيريا»‬ ‫وبني خاليا اجلسم الطبيعية‪ ،‬ومن ثَم ينقلب‬ ‫املناعى على نفسه ويبدأ اجلسم فى‬ ‫اجلهاز‬ ‫ّ‬ ‫مهاجمة نفسه!!‪ .‬نعرف أن لقاحات‪« :‬الكبد‬ ‫الــوبــائــى» الــتــى تــعـ َ‬ ‫ـطــى لــأطــفــال حلظات‬ ‫ّ‬ ‫والداتهم‪ ،‬و«جارداسيل» و«إنفلوِ نزا»؛ تسبب‬ ‫هــذه املشكلة‪ ،‬وتنتج منها أمــراض مناعية‪.‬‬ ‫لكننا نستم ّر بالقول‪ :‬إن اللقاحات ُدرســت‬ ‫بدقة‪ ،‬وهــى «آمنة وفعالة»؛ وهــذا ببساطة‬ ‫ليس حقيق ًّيا!!‪ .‬إن رؤية طبيب األطفال د‪.‬‬ ‫«بالڤسكى»‪ ،‬ومعه أطباء وعاملون عديدون‬ ‫ناقوسا عن أهمية‬ ‫الطبى‪ ،‬لَتطرق‬ ‫باملجال‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يقدم لإلنسان من عقاقير ولقاحات‬ ‫دراسة ما َّ‬ ‫رمبــا تــؤدى إلــى مزيد من األخــطــار!!‪ ،‬وفى‬ ‫«مِ صر احللوة» احلديث ال ينتهى!‪.‬‬

‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫أي الناس‬ ‫بأنفسهم‪ .‬وعلى كل واحد منكم يعرف من ّ‬ ‫هو‪ ..‬وهل ميكنك تعزيز ثقتك بنفسك أكثر؟ وكيف؟‪.‬‬ ‫األشخاص قليلو الثقة بأنفسهم هم أُنــاس ال‬ ‫يكفّون عن التقليل من أهمية أنفسهم‪ ،‬بل إنهم ال‬ ‫يتصورون أنّ اآلخرين ميكن أ ْن يروا فيهم أى شىء‬ ‫متميز‪ .‬إن انعدام ثقتهم بأنفسهم َ‬ ‫وضعف إميانهم‬ ‫بقدراتهم مينعانهم دائ ًما من اتخاذ املبادرة والتقدم‬ ‫إلى األمام‪ ،‬فهم يستبعدون دائ ًما احتمال جناحهم‬ ‫فيما يقومون بــه‪ .‬كذلك‪ ،‬فــإن األشــخــاص الذين‬ ‫ال يتمتعون مبا يكفى من الثقة بالنفس يُس ِّببون‬ ‫ألنفسهم شعو ًرا بالضيق وعدم االطمئنان‪ .‬هؤالء‬ ‫غال ًبا مــا يواجهون مشكلة فــى اإلمــســاك بزمام‬ ‫أمور حياتهم اليومية‪ .‬فى حني أن الثقة بالنفس‬ ‫تُعلم الفرد كيف يفكر ويتصرف بكل استقاللية‬ ‫وحرية‪ ،‬وتعطى لعالقاته مع اآلخرين طاب ًعا مختل ًفا‬ ‫ومتميزًا عن غيره‪.‬‬ ‫قال الشاب النابه‪ :‬وماذا عن الثقة باآلخرين؟‬ ‫قلت‪ :‬الثقة باآلخرين مسألة مختلفة‪ ،‬وهى‬ ‫مهمة كما ذكرمت‪ ،‬ولكنها تأتى من جتربة كل واحد‬ ‫فيكم وخبراته مع احلبيب أو الصديق‪ ،‬ولعلها‬ ‫يجب أال تكون مطلقة‪ ..‬ولكن التراكم التاريخى‬ ‫للعالقات اإلنسانية يجعل الثقة فى الوالدين مثال‬ ‫شبه مطلقة‪.‬‬ ‫قال الشاب‪ :‬وما مفاتيح الثقة بالنفس يا دكتور؟‬ ‫قــلــت‪ :‬وجــد علماء النفس أن أســبــاب انــعــدام‬ ‫الثقة بالنفس تكون فى الغالب متجذرة فى مرحلة‬ ‫الطفولة أو املــراهــقــة‪ ،‬ويــكــون لــآبــاء واألمــهــات‬

‫واملدرسني أو األشقاء واملحيط عمو ًما دور كبير فى‬ ‫تكوين ذلك‪ ،‬عندما يعايرون الطفل ً‬ ‫مثل فى شكله‬ ‫أو بفشله فى الدراسة أو بأى شىء سلبى يتصف‬ ‫بــه‪ ،‬بـ ً‬ ‫ـدل مــن أن يحاولوا العمل على تصحيحه‬ ‫وتشجيعه على التحسن‪ .‬ويزداد ذلك باللوم السلبى‬ ‫املتكرر بدال من العتاب اإليجابى اإلصالحى‪.‬‬ ‫وهناك مفاتيح خمسة أستطيع أن أنصحكم‬ ‫بها لــزيــادة ثقتكم بأنفسكم‪ :‬أوال‪ :‬أن تتميزوا‪،‬‬ ‫فكل إنسان لديه مميزات‪ ،‬فليعمل عليها ويبرزها‬ ‫ويزيدها ويعبر عنها‪ .‬ثانيا‪ :‬أن تَثْبتوا وال حتاولوا‬ ‫تغيير شخصياتكم إرضا ًء لآلخرينـ فال ميكنك أن‬ ‫تكون نسخة من اآلخرين ملجرد أن تفوز برضاهم‬ ‫تتحدوا وتضعوا لكل يوم أهدا ًفا‬ ‫عنك‪ .‬ثالثا‪ :‬أن‬ ‫َّ‬ ‫صغيرة‪ ،‬اعتما ًدا على معرفتكم بحقيقة قدراتكم‪،‬‬ ‫بحيث تكون معقولة وقابلة للتحقيق على أرض‬ ‫الــواقــع فــى مــدة معينة‪ .‬افعلوا ذلــك بالتدريج‪،‬‬ ‫وقسموا عملكم إلى مراحل‪ ،‬وفى ك ّل مرة ارفعوا‬ ‫ِّ‬ ‫من صعوبة التحدى‪ ،‬رابعا‪ :‬تذ َّكروا وال تتوقفوا عن‬ ‫ترديد جمل إيجابية فى قــرارة أنفسكم‪ ،‬أو حتى‬ ‫بصوت مسموع عندما تكونوا وحدكم‪« :‬ميكننى فعل‬ ‫لدى الكفاءة الالزمة لهذه الوظيفة»‪،‬‬ ‫ذلك»‪ ،‬أو «نعم‪ّ ،‬‬ ‫أو «أنا األفضل»‪ .‬ستساعدك هذه احليلة على أن‬ ‫تصبح إيجابيا أكثر فى طريقة تفكيرك‪ ،‬وأن تتغلب‬ ‫على أى إحساس باإلحباط أو بعدم الثقة بالنفس‪،‬‬ ‫وستجعلك تطرد من رأسك األفكار السلبية‪ .‬لكن‬ ‫هذه الطريقة لن تنجح أو تثمر النتائج املرجوة منها‬ ‫ّإل إ ْن كنت مؤمنًا بقدراتك وتعمل على تنميتها‪.‬‬

‫وأخي ًرا‪ :‬أن تواجهوا بشجاعة املواقف املزعجة أو‬ ‫املحرجة التى تشعرون فيها بعدم االرتياح‪ .‬ال تلقوا‬ ‫ببصركم إلى األرض وتنكسروا مبجرد أن ينتقدكم‬ ‫أحــد‪ ،‬بل عليكم أن تصمدوا وتواجهوا‪ ،‬وجتيبوا‬ ‫وتكونوا إيجابيني فى النقاش‪ ،‬ومع تكرار األمر‬ ‫ستكتسبون خبرة جتعلكم قادرين على تفادى مثل‬ ‫هذه املواقف‪ ،‬أو على األقل مجابهتها بكل ثقة‪.‬‬ ‫قالت الشابة املشاكسة‪ :‬يعنى فى النهاية‪ ،‬هل‬ ‫نضع الثقة كقيمة من القيم اإلنسانية أم ال؟‪.‬‬ ‫رد زميلها قــائــا‪ :‬فلتكن القيمة التى نضعها‬ ‫محددة «الثقة بالنفس واحترام الذات»‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬مبناسبة احترام الــذات‪ ،‬وحيث إننا فى‬ ‫موسم انتخابات البرملان بغرفتيه‪ ،‬فإننى أود‬ ‫احلوار معكم فى قيم احلرية والعدالة والنزاهة‬ ‫واملسؤولية‪..‬‬ ‫وسأسألكم بصراحة‪ :‬من منكم نزل وشارك‬ ‫فــى انــتــخــابــات مجلس الــشــيــوخ؟‪ ،‬وهــل تــنــوون‬ ‫املشاركة فى إبداء رأيكم فى انتخابات الغرفة‬ ‫األخرى من البرملان؟‪.‬‬ ‫نظروا إلى بعضهم‪ ،‬ورأيت بعض مظاهر الضيق‬ ‫على الوجوه‪ ،‬وقالت الشابه املشاكسة‪ :‬يا دكتور‪،‬‬ ‫تقصد االستفتاء وليس االنتخابات‪ ،‬ألنه لم تكن‬ ‫هناك قوائم نختار بينها‪ ،‬وال أحــزاب تتنافس مع‬ ‫بعضها‪ ،‬املشهد كان لونا واحدا وشكال واحدا‪..‬‬ ‫قلت‪ :‬هذا موضوع علينا أن نعود إليه أكثر عم ًقا‬ ‫ونحن نناقش قيم احلرية والعدالة والنزاهة فى‬ ‫لقائنا القادم‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫چيرمى فرار‬

‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «ذا جارديان» البريطانية‬

‫أى لقاح لـ«كورونا» لن يعيدنا إلى الوضع الطبيعى بشكل سحرى‬ ‫فــى نهاية أى صيف نعد أنفسنا لــلــعــودة إلى‬ ‫املدارس‪ ،‬والعودة إلى العمل‪ ،‬ونخطط لعيد امليالد‬ ‫املجيد‪ ،‬ولكن هــذا الــعــام ستكون هناك عثرات‬ ‫غير مسبوقة أمام العودة حلياتنا الطبيعية‪ .‬فمع‬ ‫استمرار انتشار جائحة فيروس كورونا املستجد‬ ‫على مستوى العالم‪ ،‬فإنه ليس هناك شك فى أننا‬ ‫يجب أن نكون مستعدين ملواجهة طريق طويل مازال‬ ‫أمامنا‪ ،‬وصحيح أن اللقاح‪ ،‬إلى جانب العالجات‬ ‫األخـــرى الــفــعــالــة‪ ،‬هــو استراتيجيتنا احلقيقية‬ ‫الوحيدة للخروج من هذه األزمــة‪ ،‬كما أن سرعة‬ ‫وحجم تطوير اللقاح ملحوظان ولكن من املهم جتنب‬ ‫الشعور بأمل زائف‪.‬‬ ‫أنا متفائل بأننا سنرى قري ًبا نتائج اللقاحات‬ ‫األول ــى‪ ،‬ومــع ذلــك فإنه يجب أال نبالغ فــى هذا‬ ‫التفاؤل‪ ،‬وأنــه سيكون هناك لقاح مثالى سيوفر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كامل وفــور ًيــا‪ .‬فمن املرجح أال يكون اللقاح‬ ‫حل‬ ‫«األول»‪ ،‬أو حتى اجليل األول من اللقاحات‪ ،‬مثال ًيا‪،‬‬ ‫فنحن بحاجة إلى أن نكون واقعيني فى هذا األمر‪،‬‬ ‫واحلقيقة هى أنه حتى مع ظهور هذه اللقاحات‬ ‫فإننا سنتخذ خطوات صغيرة فقط للعودة إلى‬ ‫اإلحساس باحلياة الطبيعية‪.‬‬ ‫وهناك الكثير من اآلمال املعلقة على كلمة لقاح‪،‬‬ ‫فعندما نسمعها نفكر فى أحد أعظم اإلجنــازات‬ ‫فى مجال صحة اإلنسان‪ ،‬ذلك الذى يقضى على‬ ‫اجلــدرى ويقى املاليني كل عام من شلل األطفال‬

‫واإلنفلونزا وغيرها من األمراض‪.‬‬ ‫ومع ذلك فإنه من املحتمل أن يكون اجليل األول‬ ‫ً‬ ‫فعال بشكل جزئى فقط‪،‬‬ ‫من لقاحات كوفيد‪١٩ -‬‬ ‫فقد ال تكون فعالة متا ًما مع جميع األعــمــار أو‬ ‫مناسبة فى جميع األنظمة الصحية‪ ،‬ومن املحتمل‬ ‫ج ًدا أنها قد توفر مناعة لفترة محدودة فقط‪ ،‬تصل‬ ‫من ‪ ١٢‬إلى ‪ ١٨‬شه ًرا‪.‬‬ ‫ويجب أال يكون تسريع عملية تطوير اللقاح على‬ ‫حساب تعريض السالمة للخطر‪ ،‬كما أنه يجب أن‬ ‫يكون هناك تقييم شفاف وصارم من قبل هيئات‬ ‫تنظيمية مستقلة دون تدخالت سياسية‪ ،‬فالثقة هى‬ ‫أهم أداة فى الصحة العامة‪ ،‬وعلينا أن نفعل كل‬ ‫ما فى وسعنا لتجنب التشكيك فى ذلــك‪ ،‬فهى ال‬ ‫ميكن شراؤها بوعود قصيرة األجل‪ ،‬وبالفعل هناك‬ ‫عــامــات مقلقة على تــضــاؤل ​​ الثقة فــى لقاحات‬ ‫كوفيد‪ ١٩ -‬املحتملة‪.‬‬ ‫واألهــم من ذلــك أنــه يجب االهتمام بالوصول‬ ‫العادل لكل اللقاحات‪ ،‬وذلك بغض النظر عن مكان‬ ‫ظهور اللقاح األول‪ ،‬كما يجب أن تصل هذه اللقاحات‬ ‫األولية إلى الفئات ذات األولوية فى جميع أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬خاصة العاملني فى اخلطوط األمامية فى‬ ‫مجال الرعاية الصحية‪ ،‬وسيكون التعاون العاملى‬ ‫هو املفتاح لالستفادة من هذه اللقاحات وإعــادة‬ ‫تنشيط االقتصاد‪ ،‬فإذا ظلت أجزاء كبيرة من العالم‬ ‫مغلقة بسبب االكتناز األنانى للقاحات األولية من‬

‫قبل الدول الغنية‪ ،‬فإننا جمي ًعا سنعانى‪.‬‬ ‫وال يكفى مجرد الــوعــد بدعم التوزيع العادل‬ ‫والشامل للقاحات‪ ،‬بل يجب على املزيد من الدول‬ ‫نهجا‬ ‫أن تتصرف على وجــه السرعة وأن تتبنى ً‬ ‫جماع ًيا للوصول إليها‪ ،‬وأن توضح جميع احلكومات‬ ‫أنها ستشترى اجلرعات فقط لألشخاص األكثر‬ ‫ً‬ ‫تعرضا للخطر من بني سكانها‪.‬‬ ‫وبينمـا منضـى قد ًمـا نحـو اخلريـف والشـتاء‬ ‫فإننـا سنشـهد زيـادة فـى معـدل انتقـال العـدوى‪،‬‬ ‫وبـدون اتخـاذ إجـراءات عاجلـة لوقـف االنتقـال‬ ‫املتزايـد للعـدوى حال ًيـا بين الشـباب ممـا يؤدى إلى‬ ‫انتقالهـا للمستشـفيات ودور الرعايـة االجتماعيـة‪،‬‬ ‫وبالتالـى حـدوث وفيـات بين األشـخاص املعرضين‬ ‫للخطـر‪ ،‬فإننـا سـنواجه فصـل شـتاء فوضو ًيـا فـى‬ ‫املـدارس والشـركات‪.‬‬ ‫ولذا فإنه يجب علينا أن نفعل كل ما فى وسعنا‬ ‫لتجنب ذلك‪ ،‬فقد ال يكون اللقاح األول مبثابة أمر‬ ‫سحرى يعيدنا إلــى الوضع الطبيعى فى غضون‬ ‫أشهر‪ ،‬ومع ذلك فإنه من خالل استخدام اجلرعات‬ ‫بحكمة مع األشخاص الذين هم فى أمس احلاجة‬ ‫إليها‪ ،‬والقيام بذلك جن ًبا إلى جنب مع بث رسائل‬ ‫الصحة العامة الصادقة واملــدروســة سنكون فى‬ ‫وضع قوى لتجنب تكرار ما حدث فى عام ‪.٢٠٢٠‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫كثير من الحب‬ ‫د‪ .‬أمين اجلندى‬

‫‪elguindy62@hotmail.com‬‬

‫كيف تكونت المذاهب‬ ‫الفقهية؟ (‪)٢‬‬

‫جاء عهد التابعني‪ .‬وازدهر فقه الرأى فى‬ ‫العراق على يد إبراهيم النخعى‪ ،‬ونقله حماد‬ ‫ألبى حنيفة‪.‬‬ ‫مــاذا كانت أصــول أبــى حنيفة؟ قــرر أن‬ ‫القرآن هو األصــل والسنة هى الفرع‪ .‬وأن‬ ‫القرآن مهيمن على احلديث‪ ،‬فكل القرآن‬ ‫قطعى الثبوت‪.‬‬ ‫هنا يثور الــتــســاؤل‪ :‬مــاذا يفعل احلنفية‬ ‫لو وجــدوا حديثا يعارض (أو قل يخصص)‬ ‫القرآن‪.‬‬ ‫مــثــا‪ :‬الــقــاعــدة الــعــامــة هــى القصاص‬ ‫ْس بِال ّنَف ِْس)‪ .‬ماذا‬ ‫( َو َكتَبْنَا َعلَيْهِ ْم فِ ي َها أَ َّن ال ّنَف َ‬ ‫نفعل لو جاءنا حديث يقول مثال (ال يُقتل حر‬ ‫فى عبد أو مسلم فى كافر)‪ .‬هناك تعارض‬ ‫واضح أو س ّمه تخصيصا إن شئت‪ ،‬فكيف‬ ‫نوفق بينهما؟‬ ‫أبــوحــنــيــفــة رف ــض أح ــادي ــث اآلحــــاد إذا‬ ‫تعارضت مع عام القرآن‪ .‬وبالتالى قضى بقتل‬ ‫السيد إذا قتل عبده وترك احلديث‪.‬‬ ‫بالطبع لــم يكن أبوحنيفة يــرفــض أمر‬ ‫النبى‪ ،‬وال كان علمه قليال فى احلديث (كما‬ ‫يشيعون)‪ ،‬ولكن ق ّل عنده ما ثبت من رسول‬ ‫اهلل‪ ،‬النتشار الكذب على النبى فقلت ثقته‬ ‫فى صحة األحاديث‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫واآلن ماذا فعل باقى األئمة؟‬ ‫كـــان اإلم ـ ــام مــالــك ف ــى املــديــنــة وك ــان‬ ‫معاصرا ألبى حنيفة وإن كان يصغره سنا‪.‬‬ ‫ق ـ ّرر أن عمل أهــل املدينة أوثــق عنده من‬ ‫أحاديث اآلحاد‪ .‬ووجهة نظره أن عمل أهل‬ ‫املدينة هو اتباع ألف عن ألف عن رسول‬ ‫اهلل‪.‬‬ ‫وبالتالى لم يعمل بأحاديث هو نفسه رواها‬ ‫فــى مــوطــأه‪ .‬مثل جنــاســة فــم الكلب‪ .‬قال‬ ‫كيف يكون جنسا إذا كان القرآن قد أحل أن‬ ‫يصطاد لنا ويحمل الصيد بأسنانه؟‬ ‫أيضا أخذ بسنن الصالة كعمل أهل املدينة‬ ‫ولم يأخذ بأحاديث رواها البخارى بعد ذلك‬ ‫فى صحيحه‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫جاء الشافعى بعد مالك‪ ،‬وبــدأت األمور‬ ‫تضيق بعد السعة‪ .‬ألن ما فعله الشافعى ترتب‬ ‫عليه أمورا خطيرة‪ ،‬ألنه لم يجعل السنة فى‬ ‫املرتبة الثانية‪ ،‬بل جمع القرآن والسنة معا فى‬ ‫وعاء واحد وسماه (النص)‪ ،‬وكانت هذه نقلة‬ ‫خطيرة فى تاريخ الفقه اإلسالمى‪.‬‬ ‫وجاء آخر األئمة األربعة وهو ابن حنبل‪،‬‬ ‫كــان محدثا فــى األص ــل وتــزايــد االهتمام‬ ‫بالسنة القولية وأغلبيتها الساحقة أحاديث‬ ‫آحاد‪.‬‬ ‫الحــظ أن أول األئــمــة (أبــا حنيفة) كان‬ ‫أقربهم للحرية الفكرية‪ ،‬وآخر األئمة أكثرهم‬ ‫حتفظا‪ .‬عن نفسى يدلنى هذا أن أصل الدين‬ ‫املحمدى هــو احلــريــة وكلما تباعد العهد‬ ‫تفشت التقاليد‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫ال أنسى اإلشــارة إلى ابن داود (مؤسس‬ ‫املذهب الظاهرى) والذى كان معاصرا البن‬ ‫حنبل‪ ،‬وكان يحتقره ويبعده رغم تودد ابن‬ ‫داود لــه‪ ،‬ألنــه بلغه عنه قــوال كاذبا بخلق‬ ‫القرآن! ابن داود رأى أن الدين نص إلهى‬ ‫ال رأى فيه‪ ،‬وإمنا يجب أن نتبع ما جاء به‬ ‫نص (قرآنى أو حديث) وال يكون هناك رأى‬ ‫إطالقا (ال قياس وال استحسان)‪ .‬لكن ابن‬ ‫دواد ده مات دون أن تكون له أتباع ينقلون‬ ‫فقهه رغم أنه كان ورعا تقيا‪.‬‬ ‫(نكمل الحقا)‪.‬‬

‫عزل أستاذ بجامعة األزهر اصطحب‬ ‫طفليه واعتصم ‪ 4‬أشهر بمكتب العميد‬ ‫‪«9‬اإلدارية العليا»‪ :‬أفعاله خرق لسير التعليم الجامعى و ال تالئم صفته كعالم ُمسلم‬

‫كتبت‪ -‬شيماء القرنشاوى‪:‬‬

‫قضت املحكمة اإلدارية العليا‪ ،‬برئاسة املستشار‬ ‫عادل بريك‪ ،‬نائب رئيس مجلس الدولة‪ ،‬وعضوية‬ ‫املــســتــشــاريــن ســيــد ســلــطــان وال ــدك ــت ــور محمد‬ ‫عــبــدالــوهــاب خــفــاجــى ونــبــيــل عــطــاهلل وأســامــة‬ ‫حسنني‪ ،‬نواب رئيس مجلس الدولة‪ ،‬بعزل مدرس‬ ‫بقسم اللغويات بكلية اللغة العربية جامعة األزهر‬ ‫مــن الوظيفة اجلامعية‪ ،‬ألنــه خــال عــام ‪2013‬‬ ‫اعتصم مبكتب عميدى كليتى الدراسات اإلسالمية‬ ‫والعربية للبنات بكفرالشيخ وبإيتاى البارود فى‬ ‫فترتني متصلتني مع طفليه قرابة أربعة أشهر وقام‬ ‫بتدوين عبارات مسيئة ومهينة لقيادات جامعة‬ ‫األزهر على أبواب املكاتب‪.‬‬ ‫أكـــدت املحكمة أن ــه يتعني عــلــى عــضــو هيئة‬ ‫التدريس بجامعة األزهر تأكيد الصلة بني الدين‬ ‫واحلياة والربط بني العقيدة والسلوك‪ ،‬وتأهيل‬ ‫عالم الدين للمشاركة فى كل أنواع النشاط واإلنتاج‬ ‫والريادة فى عالم الدنيا‪ ،‬وأن املحكمة تضع فى‬ ‫اعتبارها خطورة ما قام به الطاعن من اصطحابه‬ ‫لطفليه إلى مقر الكليتني فى زمنني متتابعني واتخذ‬ ‫منهما ساترا العتصامه خرقا ملبدأ انتظام سير‬ ‫مرفق التعليم اجلامعى وجميعها أفعال ال تالئم‬ ‫صفته كعالم ُمسلم‪.‬‬ ‫وأن الطاعن دون عبارات مسيئة لرئيس جامعة‬ ‫األزه ــر ‪ 2013‬بقوله (أي ــن اإلس ــام فــى جامعة‬ ‫األزهــر ولو كنت طلبت مــنهم التحويل من ديانة‬ ‫اإلس ــام إلــى اليهودية أو املسيحية لكان أهــون‬

‫هيئة املحكمة‬

‫عليهم مــن النقل إلى تكية رئيس اجلامعة)‪ ،‬وأنه‬ ‫على األســتــاذ اجلامعى أن يــؤدى واجــبــه بعناية‬ ‫وإخالص وأمانة بغض النظر عن عقيدته الذاتية‬ ‫وانتماءاته الشخصية وأن الوظيفة العامة تنبثق‬ ‫من سيادة الدولة ومن يشغلها يعبر عنها فى أداء‬ ‫اخلدمات للمواطنني دون امتناع أو مترد‪.‬‬ ‫وقــالــت املحكمة إن سلوك األســتــاذ اجلامعى‬

‫ينعكس أثره على سلوكه العام فى مجال الوظيفة‬ ‫اجلامعية مما يستلزم على الدوام حتقق السلوك‬ ‫القومي الصالح جنبا إلى جنب للكفاية العلمية‬ ‫واملهنية لعضو هيئة التدريس بجامعة األزهــر‬ ‫لتأكيد الصلة بني الدين واحلــيــاة‪ ،‬والربط بني‬ ‫العقيدة والسلوك‪ ،‬وتأهيل عالم الدين للمشاركة‬ ‫فى كل أنــواع النشاط واإلنتاج والريادة والقدوة‬

‫الطيبة فى عالم الدنيا للمشاركة فى الدعوة‬ ‫إلى سبيل اهلل باحلكمة واملوعظة احلسنة‪ ،‬وهو‬ ‫ما يوجب أال يكون ُهناك انحراف ميس املسلك‬ ‫القومي يؤثر تأثيراً سيئاً على الوظيفة التى حرص‬ ‫املشرع على إحاطتها بسياج من االحترام‪ ،‬فإذا‬ ‫قبل لنفسه موقفا معيبا باخلروج الصارخ على‬ ‫قواعد العمل وامتنع عن أدائه معطال حق مرفق‬ ‫التعليم فــى أداء دوره‪ ،‬فإنه يكون قــد انحرف‬ ‫عن غايات الوظيفة اجلامعية التى توجب عليه‬ ‫أن يــؤدى واجبه بعناية وإخــاص وأمــانــة بغض‬ ‫النظر عن عقيدته الذاتية وانتماءاته الشخصية‪،‬‬ ‫فالوظيفة العامة تنبثق من سيادة الدولة وهو‬ ‫املعبر عنها فى أداء اخلدمات للمواطنني دون‬ ‫امتناع أو مترد وإال خرج على مقتضى الواجب فى‬ ‫أعمال وظيفته وظهر مبظهر من شأنه اإلخالل‬ ‫بكرامتها فتدق عليه موازين العقاب‪.‬‬ ‫وأضــافــت املحكمة أن الثابت فى األوراق أن‬ ‫الطاعن اعترف فى التحقيقات أنه اعتصم عن‬ ‫أداء العمل اجلامعى وأثناء تلك الفترة كان معه‬ ‫ابنه وابنته وهما فى املرحلة االبتدائية وأنهما‬ ‫كانا يقيمان بصحبته إقامة كاملة مبكتب وكيل‬ ‫الكلية أوالً ثم مبكتب عميد الكلية وأنه كان يقوم‬ ‫بإحضار الطعام داخــل املكتب بواسطة أوالده‬ ‫ويقوم بغسل مالبسه ومالبسهما‪ ،‬وخــال تلك‬ ‫الفترة قام بكتابة عبارات مسيئة لقيادات اجلامعة‬ ‫على اجلدران وذلك بعد فترة من االعتصام دامت‬ ‫حوالى أربعة أشهر‪.‬‬

‫براءة متهم من «إدخال حشيش» لسجن ‪ 15‬مايو بدء تلقى التظلمات على الجزء الثانى‬ ‫من الحركة القضائية للعام الجديد‬ ‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫قضت محكمة جنايات الــقــاهــرة املنعقدة فى‬ ‫التجمع اخلامس ببراءة أحمد مصطفى من تهمة‬ ‫محاولة إدخــال احلشيش وأقــراص مخدرة بسجن‬ ‫‪ 15‬مايو‪ .‬صدر احلكم برئاسة املستشار صفاء الدين‬ ‫أباظة وعضوية املستشارين رأفت ناجى القاضى‪،‬‬ ‫ومحمد شــرف الــديــن‪ ،‬وأمــانــة ســر عمر عاشور‬ ‫ومحمد سنوسى‪ .‬كان النقيب مصطفى عبود القائم‬ ‫بأعمال البوابة العمومية بسجن ‪ 15‬مايو اخلاصة‬ ‫بدخول الزائرين وفحص الــزيــارات ملنع دخــول أى‬

‫ممنوعات أو مخالفات يعاقب عليها قوانني ولوائح‬ ‫السجون‪ ،‬وأثناء تواجده على البوابة العمومية وعودة‬ ‫اجللسات اخلاصة بقسم شرطة ال ــدرب األحمر‬ ‫وبتفتيش املتهمني قبل دخولهم إلى السجن‪ ،‬عثر مع‬ ‫أحمد مصطفى‪ ،‬عامل واملحبوس على ذمة القضية‬ ‫رقم ‪ 4320‬لسنة ‪ 2019‬فى اتهامه بقضية مخدرات‬ ‫بالدرب األحمر‪ ،‬على لفافة ورقية حتوى بداخلها ‪20‬‬ ‫قرصا تشبه فى كونها من األقــراص املخدرة وكذا‬ ‫كيس بالستيك شفاف اللون يحوى بداخله ‪ 10‬قطع‬ ‫بنية اللون تشبه فى كونها جوهر احلشيش‪.‬‬

‫والفصل فى التظلمات واعتمادها مرة أخرى للعمل‬ ‫كتب ‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫تلقى مجلس القضاء األعلى‪ ،‬برئاسة املستشار بها رسم ًيا فى بداية السنة القضائية اجلديدة‪،‬‬ ‫عــبــداهلل عمر شــوضــة‪ ،‬رئــيــس محكمة النقض‪ ،‬أكتوبر املقبل‪ .‬وتابعت‪ :‬إن اجلزء الثانى من احلركة‬ ‫أمــس‪ ،‬تظلمات القضاة على اجلــزء الثانى من القضائية روع ــى فيها كــل مــن رغــبــات القضاة‬ ‫احلركة القضائية للعام القضائى ‪ 2021 - 2020‬واحلاالت املرضية‪ ،‬والكفاءة الفنية وف ًقا ملا تقتضيه‬ ‫والتى شملت ترقية ‪ 500‬رئيس من الفئة «ب» إلى حــاجــة الــعــمــل‪ ،‬مــشــيــر ًة إلــى أن املجلس األعلى‬ ‫للقضاء‪ ،‬سيبت فــى التظلمات‬ ‫قاض‬ ‫رئيس من الفئة «أ»‪ ،‬و‪ٍ 500‬‬ ‫وسيقرر قبولها من عدمه‪ ،‬قبل‬ ‫إلى درجة رئيس من الفئة «ب»‪.‬‬ ‫اعتماد اجلزء الثالث من احلركة‬ ‫وتضمنت احلركة ترقية رؤساء‬ ‫القضائية املقررة سبتمبر اجلارى‪،‬‬ ‫املحاكم االبتدائية وأعضاء النيابة‬ ‫منوهً ا بأن التظلمات جاء معظمها‬ ‫إل ــى درجـ ــة رؤســــاء مــحــاكــم من‬ ‫لظروف مرضية‪.‬‬ ‫الفئتني «أ» و«ب»‪ ،‬وتــرقــيــة من‬ ‫يــذكــر أن اجلـ ــزء الــثــانــى من‬ ‫ـاض إلى رئيس من‬ ‫هم بدرجة قـ ٍ‬ ‫احلــركــة الــقــضــائــيــة هــو األكــبــر‬ ‫الفئة «ب» باملحاكم االبتدائية أو‬ ‫من حيث عــدد القضاة وأعضاء‬ ‫ما يعادلها‪ .‬واشتملت احلركة على‬ ‫النيابة العامة الــذيــن يشملهم‪،‬‬ ‫التنقالت والــرغــبــات واحل ــاالت‬ ‫ويغطى هذا اجلزء تنقالت رؤساء‬ ‫املرضية‪ ،‬والــتــبــادل بــن القضاء‬ ‫الــنــيــابــة‪ ،‬وقــضــاة املــحــاكــم‪ ،‬وهــو‬ ‫والنيابة العامة‪ ،‬إضافة إلى النيابة‬ ‫ما يُعرف بـ«حركة التبادل» التى‬ ‫الــعــامــة ل ــدى محكمة الــنــقــض‪،‬‬ ‫تشهد تبادل املراكز بني القضاة‬ ‫وتلبية الرغبات فى ضوء قواعد‬ ‫عبداهلل عمر شوضة‬ ‫وأع ــض ــاء الــنــيــابــة‪ ،‬إضــافــة إلــى‬ ‫املجلس ووف ًقا حلاجة املحاكم‪.‬‬ ‫تنقالت القضاة أنفسهم بني املحاكم‪،‬‬ ‫وقــالــت مــصــادر باملكتب اإلعالمى‬ ‫لرئيس املحكمة‪ ،‬إن «القضاء األعلى» مستمر فى والرغبات واحلاالت املرضية‪.‬‬ ‫وأشارت املصادر إلى أن قطاع التفتيش القضائى‬ ‫تلقى التظلمات حتى االثنني املقبل‪ ،‬وف ًقا لقانون‬ ‫السلطة القضائية الذى حدد مدة أسبوع لتقدمي بـــوزارة الــعــدل‪ ،‬يعد احلــركــة مــن خــال اجلــدول‬ ‫القضائى املتضمن بيانات القضاة‪ ،‬واملستشارين‪،‬‬ ‫االعتراضات على احلركة القضائية‪.‬‬ ‫وأضــافــت أن األمــانــة العامة ملجلس القضاء ودرجاتهم الوظيفية بحسب عدد سنوات العمل‪،‬‬ ‫األعلى ستفحص جميع التظلمات متهيدًا لعرضها بجانب التقارير الفنية التى ترفع عن كل قاض‬ ‫على املستشار عبداهلل عمر شوضة‪ ،،‬لفحصها بشأن الترقية والتنقالت‪.‬‬

‫أتفهم القرار‪ ..‬ولكن‬

‫قد أتفهم أن يضطلع جهاز حماية املُستهلك بدوره املنوط‬ ‫به نحو حماية املُستهلكني من جشع بعض التجار‪ .‬لكن ما ال‬ ‫أستسيغه أن يُصدر اجلهاز قرا ًرا بإلزام املدارس برد ‪%٢٥‬‬ ‫من مصروفات نقل الطالب عن العام املاضى‪ ،‬باعتبارهم لم‬ ‫يستفيدوا باخلدمة جراء فيروس كورونا‪ .‬وقد أتفهم النوايا‬ ‫احلسنة لهذا القرار‪ ،‬ومحاولته التخفيف عن كاهل السادة‬ ‫رجحا‬ ‫أولياء األمور وأنا منهم‪ .‬كما أن القرار قد صدر ُم ً‬ ‫لكفة دون أخــرى‪ .‬بدليل عــدم ُمراعاته ملسألة أن أجور‬ ‫العاملني مبِ رفق النقل فى أى مكان‪ ،‬ال يتم تخفيضها بذات‬ ‫النسبة‪ .‬بل إن هذا التخفيض ال يجوز قانو ًنا‪ ،‬وال يُحاج فى‬ ‫هذا الصدد أن القائمني على النقل‪ ،‬لم يتكبدوا مصروفات‬ ‫قياسا على انعدام استخدام السيارات‬ ‫خالل فترة التوقف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للبنزين أو السوالر‪ .‬بدليل أن صيانة هذه السيارات تظل‬ ‫قائمة‪ ،‬فترة توقف نشاطها‪ .‬وتأمينات ومرتبات القائمني‬ ‫عليها تظل ثابتة‪ .‬ويظل األمر دينًا فى أعناقهم ال ينقضى‬

‫ً‬ ‫فضل عن أن القرار يقتصر على‬ ‫إال بالوفاء أو اإلبــراء‪.‬‬ ‫خدمة النقل فقط‪ ،‬دون باقى اخلدمات التى تتعلق بشتى‬ ‫مناحى حياة املواطنني‪ ،‬والقت ذات املصير من التوقف‪.‬‬ ‫ولم تقُم أى جهة برد ما سبق‪ ،‬وإن ســدده املواطن‪ .‬لعلة‬ ‫بديهية أن التوقف كان بسبب قوة قاهرة أو ظرف طارئ‪ ،‬لم‬ ‫ي ُكن فى مقدرة أحد طرفى العالقة توقعه أو احليلولة دون‬ ‫وقوعه‪ .‬أما استمرارية تطبيق هذا القرار بهذه الكيفية‪،‬‬ ‫فسيؤدى إلى عدم املُــســاواة بني املواطنني املُتساوين فى‬ ‫املراكز القانونية املُتماثلة‪ .‬بل إنه سيفتح با ًبا واس ًعا لتطبيق‬ ‫ذات اخلصم على باقى اخلدمات‪ .‬رغم أن أحدًا كائنًا من‬ ‫كان لم ي ُكن سب ًبا فى هذه اجلائحة أو تقاعس عامدًا عن‬ ‫احلد من آثارها‪.‬‬ ‫حام بالنقض واإلدارية‬ ‫سمير على حسنني ‪ُ -‬م ٍ‬ ‫والدستورية العليا‬

‫‪samiraly.lawyer@yahoo.com‬‬

‫ال شــىء يــعــادل حيرة البحث عنها‪،‬‬ ‫تلك التى تاه من أجلها فالسفة لهم فى‬ ‫اآلذان احلِ َك ُم‪ ،‬ولكنهم إذ شــردوا عنها‬ ‫إ ّبَان تفتيشهم عنها ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ضلّ ُوا وكانت‬ ‫الكارثة الكبرى‪ ،‬تكتبها الصحف وحتكى‬ ‫عنها الكتب‪ ،‬فواح ٌد نراه قد ُج َّن جنونه‬ ‫وراح يهذى‪ ،‬وآخر دفعته تلك احليرة إلى‬ ‫االنتحار‪ ،‬وثالث جمع بني األولني ورمبا‬ ‫أضاف إليهما اعتقاده بأال إله‪ ،‬فأحلد‪،‬‬ ‫ذهب أولئك وبقيت عالمة استفهامية‬ ‫كبيرة‪ :‬أين احلقيقة؟‬ ‫ال أنــكــر أن هــنــالــك م ــن وجــدوهــا‬ ‫بــالــصــدق‪ -‬وإن لــم يتيسر لهم ذلــك‪-‬‬ ‫ولــكــنــهــم عــلــى أى حـــال ع ــث ــروا على‬ ‫مخبأها‪ ،‬وهذا ما يهم‪ ،‬فإن عناء البحث‬ ‫ال يذكر أمام حيرة تشتت العقل وتفلق‬ ‫القلب فل ًقا‪ ،‬وذا العناء ً‬ ‫قاس‬ ‫أيضا ال يُ ُ‬ ‫بشهوة الوصول إليها‪ ،‬إذ عليها تتحدث‬ ‫العالقات برأيها ما إن شاءت االستمرار‬ ‫أم ال‪ ،‬وبها ً‬ ‫أيضا تتحدث العلوم‪ ،‬بل أقول‬ ‫إمنا يخضع لها العلم‪ ،‬فماذا يا تُرى يغير‬ ‫للعلم مجرى إال إذا تغيرت هــى؟ وما‬ ‫يدفع للعلم بأن يقف ويقر إال إذا نال‬ ‫منها احلصول‪ ..‬احلصول فحسب‪.‬‬ ‫ولكن! هل بعد العثور عليها ينتهى‬ ‫احلال؟ على األغلب ال‪ ،‬إذ يجتاحها هيج‬ ‫من املشاعر ويسأل‪ :‬نواجه أم ال؟ وتلك‬ ‫حيرة أكبر‪..‬ال يأخذ ّنَكم فيض الغرابة‬ ‫ولكنها احلقيقة‪.‬‬ ‫كيرلس وجدى ‪ -‬كلية الطب ‪-‬‬ ‫جامعة أسيوط‬ ‫‪kyrillos_wagdy@yahoo.com‬‬

‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫ماذا لو‪..‬؟‬

‫الفنان الذكى يقرأ احلياة بكل أبعادها ليعرف‬ ‫بالضبط أين تتجه بوصلة املشاعر ويصل إلى‬ ‫منطقة متوسطة بني النغمة السائدة فى الشارع‬ ‫والنغمة التى تفيض بها مشاعره‪ ،‬ويقدم بعدها‬ ‫أغانيه‪.‬‬ ‫أدرك عبد احلليم حــافــظ‪ ،‬فــى منتصف‬ ‫الستينيات‪ ،‬أن اجلمهور يفضل الغناء الشعبى‪،‬‬ ‫وتابع جناحات محمد رشدى وعلى الفور غير‬ ‫املؤشر وغنى شعبيات بأسلوبه مثل (أنا كل ما‬ ‫أقول التوبة) و(سواح) و(على حزب وداد جلبى)‬ ‫واألغنيات الثالث تلحني بليغ حمدى‪ ،‬الذى كان‬ ‫هو مفتاح النجاح ألغنيات رشــدى بداية من‬ ‫(عدوية)‪.‬‬ ‫املوسيقار الكبير محمد عبد الوهاب أدرك‬ ‫ذلك وقدم فى نفس املرحلة أغنية شعبية لعبد‬ ‫احلليم (الوى الوى) التى تكتب وتنطق خطأ فى‬ ‫اإلذاعة املصرية (الويل الويل)‪ ،‬عبد احلليم لم‬ ‫يطالب باملصادرة‪ ،‬ولكنه درس وتأمل وأدرك‬ ‫أنه ليس زمن (ضى القناديل) الذى يردد فى‬ ‫أح ــد مقاطعها (فــكــرنــى يــا حبيبى باملوعد‬ ‫اجلميل)‪ ،‬ولكنه زمن (فى إيديا املزامير وفى‬ ‫قلبى املسامير)‪ ،‬ستجد مثال عمرو دياب يتابع‬ ‫بكل شغف تغير مفردات الكلمات فى الشارع‪،‬‬ ‫وأصبح يغنى كلمات أقرب لروح املهرجانات‪،‬‬ ‫التى حتــاول أن جتمع بني املتناقضات الثلج‬ ‫والنار‪ ،‬وال أستبعد مثال أن يقدم تامر حسنى‬ ‫عمال مشتركا مع مطرب مهرجانات‪ ،‬مثلما‬ ‫سبقه أحمد سعد وغنى مع حسن شاكوش‪،‬‬ ‫بينما حكيم مؤخرا غنى مباشرة مهرجانات‬ ‫(صحاب أونطة) ضاربا عــرض احلائط بكل‬ ‫املــواصــفــات االحــتــرازيــة التى تفرضها نقابة‬ ‫املوسيقيني على أعضائها‪.‬‬ ‫حكيم أكــد شرعية هــذا القالب الغنائى‬ ‫الــذى حتــاول النقابة بكل ما لديها من فرط‬ ‫القوة مطاردته ومحوه من الدنيا‪ ،‬النقيب هانى‬ ‫شاكر‪ ،‬فى مداخلة أجراها مؤخرا مع اإلعالمى‬ ‫وائل اإلبراشى‪ ،‬طالب املجلس األعلى لإلعالم‬ ‫مبنع مطربى املهرجانات من التواجد حتى عبر‬ ‫البرامج‪ ،‬ومن املؤكد أن الكاتب الصحفى كرم‬ ‫جبر‪ ،‬رئيس املجلس‪ ،‬من املستحيل أن يتورط‬ ‫فى االستجابة ملثل هذه األفكار املتطرفة فى‬ ‫العنف والغل‪ ،‬وفوق كل ذلك يخاصمها الزمن‪،‬‬ ‫الغريب أن وائــل لم يطرح فى برنامجه كما‬ ‫عــودنــا وجهة النظر األخـــرى‪ ،‬مكتفيا فقط‬ ‫بإعالن أن النقابة ومجلسها املوقر أعلنا احلرب‬ ‫بضراوة على تلك األغنيات‪ ،‬وأعلن وائــل أنه‬ ‫سيقف فى نفس اخلندق‪ .‬ألم يالحظ أعضاء‬ ‫مجلس النقابة أن جموع املوسيقيني فى مصر‬ ‫يواجهون مصيرا مؤملا بعد أن تدهورت أحوالهم‬ ‫االقتصادية بسبب توقف أغلب أعضائها عن‬ ‫العمل حتى من قبل جائحة (كورونا)‪ ،‬املنطق‬ ‫كان يفرض عليهم أن يضعوا على قائمة جدول‬ ‫أعمالهم إعادة احلياة للحفالت الغنائية‪ ،‬بعد‬ ‫أن شاهدنا مسرح النافورة فى دار (األوبــرا)‬ ‫يستقطب مجددا اجلمهور‪ .‬ملــاذا ال تخاطب‬ ‫النقابة املطربني الذين لديهم شعبية ضخمة‪،‬‬ ‫مثل منير وعمرو وشيرين وتامر وأصالة وأنغام‬ ‫وبهاء سلطان وغيرهم لتقدمي حفالت تذهب‬ ‫حصيلتها لصندوق النقابة؟‪ ،‬بل أذهب ألبعد‬ ‫مــن ذلــك‪ ،‬ملــاذا ال تطلب النقابة مــن هــؤالء‬ ‫الذين تطاردهم فى مصر وحتى حدود البالد‬ ‫العربية أن يقدموا حفالت تذهب حصيلتها‬ ‫لصندوق النقابة؟‪ ،‬مــاذا لو أعلن هانى فك‬ ‫احلظر؟‪ ،‬بل ملاذا ال يفكر فى تقدمي (دويتو)‬ ‫مع حسن شــاكــوش‪ ،‬خاصة أنــه سبق وأثنى‬ ‫على صوته‪ ،‬ملــاذا ال يقرأ هانى مثل أستاذه‬ ‫عبد احلليم النغمة التى يرددها الناس بدال‬ ‫من وقوفه كل هذه السنوات عند حاجز (عيد‬ ‫ميالد جرحى أنا)؟!!‪.‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬

‫‪: sharek@almasryalyoum.com‬بريدنا‬ ‫‪voice@almasryalyoum.com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬مصطفى مدبولى‪ ..‬رئيس الوزراء‬ ‫■ حتــت عــنــوان «أمنية أم» أرسلت‬ ‫خيرات سعدى عزيز‪ ،‬من قرية الضبعية‪،‬‬ ‫مركز القرنة‪ ،‬مبحافظة األقصر‪ ،‬شكواها‬ ‫مستغيثة بكم‪ ،‬وكلها أمل فى حتقيقكم‬ ‫أمنيتها الــوحــيــدة‪ .‬فهى لديها ابنتان‬ ‫توأمتان‪ ،‬حصلتا على الثانوية العامة‪،‬‬ ‫لهذا العام بتفوق‪ .‬فهما شعبة علمى علوم‬ ‫وحصلتا على مجموع «‪ .»%97.8‬وزوجها‬ ‫«والدهما» من ذوى االحتياجات اخلاصة‪،‬‬ ‫وال ميلك إال معاش تكافل وكرامة «‪450‬‬

‫جنيها» وكــل حلمها وزوجــهــا أن تلتحق‬ ‫ابنتاهما باجلامعة ضمن منح اجلامعات‪،‬‬ ‫ألن والدهما لن يستطيع مواصلة التعليم‬ ‫اجلامعى معهما‪ ،‬وسيسكن القهر قلوبهم‬ ‫جميعا‪ ،‬إذا توقفتا عند هــذا احلــد من‬ ‫التعليم‪ ،‬خاصة أنهما بذلتا كل ما فى‬ ‫وسعهما حلصد هذا التفوق‪ .‬لكن لديه‬ ‫أبناء غيرهما فى مرحلتى الثانوى العام‬ ‫واالبتدائية‪ .‬لذلك ترجوكم املوافقة على‬ ‫استكمال ابنتيها تعليمهما ضمن املنح‬ ‫اجلامعية‪.‬‬

‫■ عــبــد الــعــزيــز سميح شــكــر‪ ،‬عن‬ ‫أهالى عزبة الصياد‪ ،‬قرية الزعفرانى‪،‬‬ ‫مركز كوم حمادة‪ ،‬مبحافظة البحيرة‪.‬‬ ‫يشكو من ضعف الكهرباء واالنقطاع‬ ‫املستمر لــهــا‪ ،‬بسبب عــطــل فــى أحــد‬

‫مفاتيح املــحــول‪ ،‬حيث إنــه ال يتحمل‬ ‫الــضــغــط عــلــيــه‪ ،‬فتنفصل الــكــهــربــاء‪.‬‬ ‫لــذلــك يناشدكم تغيير املفاتيح حتى‬ ‫تستقر الكهرباء‪ ،‬وكذلك زيــادة التيار‬ ‫الكهربائى بالقرية‪.‬‬

‫■ عثمان بــحــور‪ ،‬عــن سكان شــارع‬ ‫طــلــحــة ب ــن عــبــد اهلل‪ ،‬امل ــت ــف ــرع من‬ ‫خــيــرت الــغــنــدور‪ ،‬مبنطقة ميامى‬ ‫باإلسكندرية‪ .‬يشكو مــن الظالم‬ ‫الــدامــس الــذى ميتاز به الشارع‪،‬‬ ‫بسبب أن جميع مصابيح أعمدة‬ ‫اإلن ــارة بالشارع «املــخــيــف»‪ ،‬على‬ ‫حــد وصــفــه‪ ،‬ال تــعــمــل مــنــذ زمــن‬ ‫طــويــل‪ ،‬فــى هــذا الــشــارع‬ ‫ب ــال ــت ــح ــدي ــد‪ .‬حــيــث‬

‫تــأتــى ســيــارة شــركــة الــكــهــربــاء‪ ،‬وتقوم‬ ‫بــإبــدال جميع املصابيح التالفة‬ ‫باملنطقة وتــغــض بصرها عن‬ ‫هذا الشارع‪ ،‬مما أدى النتشار‬ ‫أعــمــال خــارجــة عــن القانون‬ ‫بــه‪ ،‬وكذلك السرقات على‬ ‫حـــد زعــــم ال ــش ــاك ــى الـــذى‬ ‫يستغيث بكم‪ ،‬رحمة بهم من‬ ‫الــرعــب الــذى يسكن قلوب‬ ‫أطفالهم‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫‪17‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫أين الحقيقة؟‬

‫حوادث وقضايا‬

‫د‪ .‬محمد شاكر‪ ..‬وزير الكهرباء‬

‫اللواء محمد الشريف‪ ..‬محافظ اإلسكندرية‬

‫آلـــــــو‪!..‬‬

‫شياطين اإلنس «‪»14‬‬

‫■ شياطني اإلنــس من النساء لسن من‬ ‫ميارسن الرذائل بأنواعها‪ ،‬ولكن أخطرهن‬ ‫من يُزين احلرمات لآلخرين‪ ،‬وحتض على‬ ‫ارتكاب املعاصى‪ ،‬ومع تبوؤ بعضهن مناصب‬ ‫مؤثرة فاخلطورة تصبح أكبر!!‬ ‫■ نالحظ‪ ،‬خالل عدة عقود‪ ،‬تغير بدل‬ ‫الرقص لتكشف مزيدا من جسد الراقصة‪،‬‬ ‫كما أصبح معظم قماش اجلزء السفلى من‬ ‫الشيفون وغيره‪ ،‬ولكن معظمها يكشف عن‬ ‫ساق الراقصة حتى أعلى الفخذ!‪ ..‬باهلل‬ ‫عليكم هل هذا ما أمرنا به ديننا احلنيف‬ ‫سواء كنا مسلمني أو مسيحيني؟‪ ..‬انظروا‬ ‫إلــى ص ــورة سيدتنا مــرمي ومــا تــرتــديــه‪..‬‬ ‫انظروا إلى ما ترتديه أخواتنا الراهبات‪..‬‬ ‫انظروا إلى ما ترتديه املحجبات املسلمات‬ ‫من مالبس محتشمة‪ ،‬وال أقصد النقاب فهو‬ ‫ليس مما ينادى به اإلسالم!‬ ‫■ ما يحزننى هو ما شاهدته فى بعض‬ ‫أفــــراح أهــالــيــنــا فــى الــريــف والــصــعــيــد‪..‬‬ ‫راقـــصـــات يــرقــصــن مبــابــس شــفــافــة‪..‬‬ ‫ت ــص ــوروا! ف ــاألف ــراح تــقــام فــى الــشــارع‪،‬‬ ‫واحلضور يجلسون حول العديد من املناضد‬ ‫الصغيرة وعليها مسكرات‪ ،‬وبعض األغانى‬ ‫املصاحبة للراقصات حــدث وال حــرج!‪..‬‬ ‫شاهدت أحد تلك األفــراح‪ ،‬وسألت نفسى‬ ‫م ــاذا حــدث ألهالينا األفــاضــل أصحاب‬ ‫القيم واألخالقيات؟‪ ،‬واملصيبة مع التطور‬ ‫التكنولوجى أصبح املحمول ميسرا للكثيرين‬ ‫الذين يصورون الراقصة من قدميها إلى‬ ‫رأسها‪ ،‬ويبثون تلك األفالم على اليوتيوب‪..‬‬ ‫حامت فودة‬ ‫ارحمنا يا رب!!‬ ‫‪Fouda50@gmail.com‬‬


‫‪١٦‬‬

‫ملف خاص‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫جولة لـ«‪ »m‬فى «شرق بورسعيد»‬

‫تغير شامل فى تربة المنطقة وإنجازات كبيرة تكتمل فى ‪٢٠٢١‬‬ ‫فــى بــدايــة التسعينيات مــن الــقــرن املــاضــى‪،‬‬ ‫أجــريــت حـ ــوارا مــع املــفــكــر األمــريــكــى الكبير‪،‬‬ ‫البروفيسور بول كينيدى صاحب الكتاب املزلزل‬ ‫وقتها «قيام وسقوط القوى العظمى»‪ ..‬صدمنى‬ ‫فى احلوار أنه قال إن املصريني عليهم أن ينتبهوا‬ ‫إلى أن اجلغرافيا تتحرك شرقا إلى موانئ ومدن‬ ‫آسيا الصاعدة‪ ،‬ولن تظل عبقرية املكان املصرية‬ ‫بنفس األهمية ما لم يضف إليها البشر قيمة من‬ ‫عملهم وعلمهم‪.‬‬ ‫بعدها بفترة زار «لطفى واكــد»‪ ،‬أحد ضباط‬ ‫ثورة يوليو ورئيس مجلس إدارة صحيفة «األهالى»‬ ‫التى كنت أعمل بها‪ ،‬الصني وماليزيا‪ ،‬ألول مرة‪،‬‬ ‫وعاد مذهوال من قوة التطور الذى يجرى هناك‬ ‫وقــال إننا «الزم نلحق نفسنا»‪ .‬فى ذلك الوقت‬ ‫انطلق ما يعرف باسم املشروع القومى لتنمية‬ ‫سيناء‪ ،‬وكــان من بني مكوناته الرئيسية إنشاء‬ ‫ميناء كبير فى شرق تفريعة بــورفــؤاد‪ ،‬وظهرت‬ ‫فكرة استصالح ‪ 400‬ألــف فــدان وبــنــاء مدينة‬ ‫مليونية‪ ،‬والحقا تقرر إنشاء منطقة اقتصادية فى‬ ‫شمال غرب خليج السويس‪ ،‬مبميزات‪.‬‬ ‫وفــى أغسطس ‪ 2015‬وبعد عــام من تشغيل‬ ‫قناة السويس اجلديدة‪ ،‬أطلق الرئيس السيسى‬ ‫مشروع التنمية فى منطقة قناة السويس‪ ،‬ليعمل‬ ‫كمنطقة اقتصادية لها قانونها الذى مينح مجلس‬ ‫إدارتــهــا سلطات كل ال ــوزارات املصرية ما عدا‬ ‫الدفاع والداخلية واخلارجية والعدالة‪ ،‬لتسريع‬ ‫وتيرة التنمية‪ ،‬وحتدث الرئيس عن خلق مليون‬ ‫فرصة عمل حتى ‪ ،2030‬وقــال من املوقع ذاته‬ ‫فى نوفمبر ‪« ،2015‬ازرعــوا األمــل فى الناس»‪.‬‬ ‫تولى رئاسة مجلس إدارة املنطقة فى البداية‬ ‫الوزير األسبق الدكتور أحمد درويــش‪ ،‬وملا بدا‬ ‫أن وتيرة العمل بطيئة بغض النظر عن األسباب‪،‬‬ ‫مت إسناد رئاستها إلى الفريق مميش رئيس هيئة‬ ‫قناة السويس فى نفس الوقت‪ ،‬وبعد ذلك تولى‬ ‫مسؤولية هيئة املنطقة‪ ،‬املهندس يحيى زكى‪،‬‬ ‫الذى مت التجديد له منذ شهر تقريبا‪.‬‬ ‫رغم جهود ضخمة لكل من قاد‪ ،‬ظل هناك ما‬ ‫يشير إلى أن األمور فى النهاية ال متضى على ما‬ ‫يــرام‪ ،‬خاصة فى بورسعيد واإلسماعيلية‪ ،‬بسبب‬ ‫تــداخــل وتشابك امللفات أحــيــانــا‪ ،‬وبيروقراطية‬ ‫وعــراقــيــل غير واضــحــة أحيانا أخـــرى‪ ،‬وبسبب‬ ‫تعقيدات فى التفاوض مع أطراف استثمارية رئيسية‬ ‫مثل موانئ دبى التى تعمل فى العني السخنة من قبل‬ ‫وتريد تطوير مساحة كبيرة باملنطقة‪ ،‬وبيروقراطية‬ ‫الروس الشديدة فيما يتعلق بإجراءات إنشاء املنطقة‬ ‫الصناعية الروسية املتفق عليها‪ ،‬على مساحة خمسة‬ ‫كيلو وربع بشرق بورسعيد وهكذا‪ ،‬ومع ما تقدم ظلت‬ ‫تفسيرات التأخير غير كافية‪ ،‬ولم يكن مفرا من أن‬ ‫نرى بأعيننا ليكون حكمنا على مدى اإلجناز دقيقا‪.‬‬ ‫لو كان مكتبك فى ميناء شرق بورسعيد‪ ،‬ستطل‬ ‫مثل الــربــان على عاصم‪ ،‬مدير امليناء‪ ،‬بنظرة‬ ‫شمالية على أوروبا من الشباك‪ ،‬ومن اليسار على‬ ‫إفريقيا ومن اليمني على آسيا‪ ،‬فأى موقع فريد‬ ‫حقا‪ ،‬لكن للطبيعة حكمتها الربانية‪ ،‬فمع هذه‬ ‫امليزة يوجد حتد رهيب هو أن األرض املحيطة‬ ‫بامليناء ومبــســاحــة كبيرة جــدا غير متماسكة‬ ‫كـ«البالوظة» (قرية الصحفيني التى حتمل هذا‬ ‫االسم بعيدة عن املوقع وهى على احلد الغربى‬ ‫ملركز بئر العبد) أو سبخة طينية أو «الروبة»‬ ‫أحيانا بتعبير الفالحني‪ ،‬كأثر من آثار فرع النيل‬ ‫القدمي ورشح البحر‪ ،‬وألنه ال منطقة اقتصادية‬ ‫دون موانئ كما قال الفريق مميش‪ ،‬وال موانئ‬ ‫دون ظهير صناعى ولوجيستى كما يقول املنطق‪،‬‬ ‫فكان البد من بذل جهد جبار ملصاحلة التربة إلى‬ ‫متطلبات التنمية وخلق الذهب بالعمران والتنمية‬ ‫من ركام الطني واملاء املالح واألوحال‪ .‬يتم هذا من‬ ‫خالل دك التربة أو تغييرها عبر جلب رمال من‬ ‫مسافات على بعد عشرات الكيلو مترات أحيانا‪،‬‬ ‫ودق فتائل بعمق من ‪ 4‬إلى ‪ 7‬أمتار المتصاص‬ ‫املياه اجلوفية وتبخيرها‪ ،‬وإجراء اختبارات حتمل‬ ‫بتكديس كتل ضخمة مــن الصبة فــوق مواقع‬ ‫مختارة ومراقبة مقدار الهبوط كل ليلة‪ ،‬وقراءة‬ ‫خرائط القمر الصناعى لبيان مدى التقدم فى‬ ‫السيطرة على التربة يوما بعد آخر‪.‬‬ ‫لذلك فإنه مبجرد خروج املرء من نفق ‪ 3‬يوليو‬ ‫العظيم حقا خاصة من جهة حتسبه للمستقبل‪،‬‬ ‫ستجد مباشرة شهادة إبراء ذمة عن التأخر فى‬ ‫إقامة البنية التحتية الالزمة والتأخر فى تشغيل‬ ‫مصانع وجلب استثمارات روسية أو غير روسية‬ ‫فى هذه املنطقة‪ ،‬حيث برك املياه ولون الطينة‬ ‫الكئيب وعــشــرات من العربات املتناثرة تشيل‬ ‫وتصب وحفارات وكراكات وهراسات كلها تعمل‬ ‫حتــت عــنــوان لــن اســمــه حتسني الــتــربــة بينما‬ ‫احلقيقة أن ما يحدث هو إنشاء جغرافيا جديدة‬ ‫متاما‪ ،‬فالطني رمز اخلير فى الدلتا‪ ،‬لكنه ليس‬ ‫رمزا للخير بوجوده بهذا الشكل بصحراء سيناء‪،‬‬ ‫ولن يكون اال بتغيير طبيعة املوقع متاما‪.‬‬ ‫تبلغ مساحة املنطقة االقتصادية الكلية لقناة‬ ‫السويس ‪ 460.6‬كيلو متر مــربــع‪ ،‬ومتــتــد من‬ ‫الــعــن السخنة إلــى اإلسماعيلية وبورسعيد‪،‬‬ ‫وتبلغ مساحة منطقة شرق بور سعيد التى زرنا‬

‫‪9‬المنطقة الصناعيةبها ‪ ١٢٠٠‬مصنع متنوع وتوفر ‪ 400‬ألف فرصة عمل مباشرة فى ‪ 13‬عاما‬ ‫‪«9‬عالم» و«الهيئة الهندسية» و‪ 36‬شركة مصرية تتولى تحسين البنية التحتية‬ ‫تحالف إلنتاج‬ ‫عربات المترو‬ ‫والقطارات‬ ‫ومحفظة مالية مع‬ ‫الصندوق السيادى‬ ‫والقطاع الخاص‬

‫تعدد معابر الدخول‬ ‫إلى سيناء قضى‬ ‫على أصعب عقبات‬ ‫التنمية‪ ..‬وشرق‬ ‫بورسعيد األقل تكلفة‬ ‫بين موانئ المتوسط‬

‫أطرافا منها نحو ‪ 63‬كيلو‪ ،‬وهى تشمل منطقة‬ ‫صناعية على ‪ 16‬كيلومترا مربعا تقوم بتنميتها‬ ‫شركة شرق بورسعيد للتنمية‪ ،‬كما تشمل منطقة‬ ‫أحواض سمكية مطلة على البحر (لم تعمل بعد)‪،‬‬ ‫واملنطقة الروسية التى لن يبدأ العمل فى أول‬ ‫مليون متر مربع منها إال فى ‪ ،٢٠٢١‬ومنطقة‬ ‫لوجستية‪ ،‬وامليناء ومواقع للخدمات العامة فى‬ ‫مقدمتها محطة حتلية مياه البحر التى تقوم‬ ‫بها الهيئة الهندسية والتى أوشك العمل بها على‬ ‫االنتهاء وسوف تنتج ‪ 150‬ألف متر مكعب يوميا‬ ‫تصل الحقا إلى ‪ 250‬ألفا‪.‬‬ ‫لم يتوقف العمل فى حتسني التربة هنا خالل‬ ‫كورونا ولكنه تباطأ نسبيا ما نتج عنه تسليم شركة‬ ‫التنمية ‪ 2.5‬كيلو فقط من الـ‪ ١٦‬كيلو‪ ،‬كمرحلة‬ ‫أولى‪ ،‬لتعمل عليها بدال عن ‪ 4‬كيلو‪ ،‬وهناك مصنع‬ ‫نسيج ومالبس على وشك أن يعمل وباقى األرض‬ ‫املخصصة ملستثمرين كبار ومتوسطني ال تزال‬ ‫حتت التجهيز‪.‬‬ ‫مــصــداقــا لــكــام بـــول كــيــنــيــدى ع ــن وج ــوب‬ ‫اإلضــافــة‪ ،‬ظهرت عبقرية املــصــرى فــى تعظيم‬ ‫قيمة املوقع بفكرة بسيطة وهى إقامة قناة جانبية‬ ‫بطول أكثر من ‪ 9‬كيلومترات لفتح امليناء على‬ ‫املتوسط مباشرة لتدخله السفن الراغبة دون‬ ‫امل ــرور فــى قناة السويس والــوقــوف فــى طابور‬ ‫قافلة اجلــنــوب‪ ،‬كل ذلــك بكراكات هيئة القناة‬ ‫التى كانت انتهت بالكاد من حفر القناة اجلديدة‪.‬‬ ‫اتساع القناة الفرعية ‪ 250‬مترا وعمقها ‪18.5‬‬ ‫متر مبا يكفى الستقبال أكبر سفن احلاويات‬ ‫فى العالم‪ .‬يعنى مبعنى آخر أصبح لدينا تفريعة‬ ‫ثالثة للقناة‪ ،‬ما أتاح منافع عديدة أخرى غير رفع‬ ‫تنافسية ميناء شرق‪ ،‬ومن أهمها إقامة رصيف‬ ‫مينائى كبير مواجه لرصيف شرق وتوفير خلفية‬ ‫لوجستية لكل ما سيقام عليه من محطات وقد‬ ‫مت بالفعل إقامة وتشغيل مشروع مهم عليه هو‬ ‫محطة دحرجة السيارات‪ ،‬وفى االنتظار محطة‬

‫نحن فى مبنى فاخر وحداثى جدا لشركة شرق‬ ‫بورسعيد للتنمية فى قلب املنطقة الصناعية‬ ‫اجل ــارى فيها مــد البنية التحتية الــازمــة لها‬ ‫متهيدا لبيع مساحات للمستثمرين فيها وقد‬ ‫بيعت مساحات بالفعل‪ ،‬وليس هناك أكثر داللة‬ ‫على مدى التطور الذى حدث من أن يقول أحمد‬ ‫املفتى مدير عــام شــرق بورسعيد للتنمية فى‬ ‫اللقاء معه إننا اكتشفنا أنه كان يجب بناء فندق‬ ‫أو موتيالت فى وقت مبكر عن هذا لكن سنقوم‬ ‫بذلك‪ .‬فور أن ننتهى من مساكن العمال التى‬ ‫سنبدأ العمل بها فى ‪ .2021‬كان العمال والفنيون‬ ‫واملهنيون من بورسعيد وما هو أبعد منها ينتقلون‬ ‫إلــى شــرق القناة ثــم يــعــودون يوميا مــع إرهــاق‬ ‫املعديات والتفتيش وطــول وقــت الرحلة‪ ..‬اآلن‬ ‫يوشك حلم اإلقامة الدائمة أن يبدأ‪ ..‬ويشار إلى‬ ‫أن املنطقة الصناعية ستخلق ‪ 400‬ألف فرصة‬ ‫عمل مباشرة فى فترة نحو ‪ 13‬عاما وسيكون‬ ‫بها نحو ‪ 1200‬مصنع متنوع لكن ليس من بينهم‬ ‫صناعات ثقيلة‪ ،‬وسيكون أكبر مصنع بها غالبا هو‬ ‫مصنع عربات السكة احلديد واملترو واملونوريل‬ ‫اجل ــارى تشكيل حتالف وطنى أجنبى إلقامته‬ ‫حاليا‪ ،‬وهو سينتج للسوق املحلية والتصدير إلى‬ ‫إفريقيا واملنطقة العربية بعالمة جتارية عاملية‪،‬‬ ‫وهذا النهج سيتكرر مرة أخرى ومرات‪ .‬ما يهم‬ ‫املستثمر أجنبيا كان أم مصريا هو تكلفة أقل‬ ‫فى الطاقة واملدخالت وأجور العمالة‪ ،‬وهذا مما‬ ‫مييز املنطقة بصفة عامة بشكل أوضح جدا وفق‬ ‫حسابات أجرتها مكاتب عاملية‪ ،‬والعامل الثانى‬ ‫هو اخلــدمــات وقــد قــال لى الفريق مميش فى‬ ‫وقت سابق للزيارة إن أحد املستثمرين األجانب‬ ‫قال له «أنا موافق أجى عندكم فلديكم ميزات‬ ‫جيدة‪ ..‬لكن قل لى أين أقيم‪ ..‬وأين أعالج» ومن‬ ‫وقتها شغلت نفسى وبدعم من الرئيس السيسى‬ ‫فــى تــطــويــر مستشفى اإلســمــاعــيــلــيــة‪ ،‬وإقــامــة‬ ‫فندق محترم وإلــى ذلــك أيضا حسب مميش‪،‬‬

‫مــتــعــددة األغـــــراض‪ ،‬وحت ــت ال ــدراس ــة محطة‬ ‫الستغالل املخلفات لتكون أول مشرو ع خدمى‬ ‫كبير‪ .‬بلغ طول رصيف ميناء شرق بورسعيد قبل‬ ‫نقل تبعيته مع خمس موانئ أخرى هى بورسعيد‬ ‫القدمي والعريش والسخنة واألدبــيــة والطور‪،‬‬ ‫إلى هيئة املنطقة االقتصادية بقرار جمهورى‪،‬‬ ‫بلغ ‪ 2.4‬كيلو متر وتقوم بتشغيله شركة قناة‬ ‫السويس للحاويات التى تساهم ميرسك العاملية‬ ‫فيها بـ‪ 55‬باملائة مع آخرين منهم البنك األهلى‬ ‫وهيئة قناة السويس‪ ،‬لكن ضمن اإلجناز الذى‬ ‫حتقق إضافة رصيف مجاور بطول ‪ 3‬كيلو بدأ‬ ‫استغالله فى ‪ 5‬مارس ‪ ،2019‬بعمق ‪ ١٨.٥‬متر‬ ‫ميكن أن يصل مستقبال الى ‪ ٢٢‬مترا‪ ،‬وإضافة‬ ‫‪ 2‬كيلو متر أرصــفــة على الضفة األخ ــرى أى‬

‫الغربية التى بها محطة الدحرجة‪ ،‬ولن تكون‬ ‫تلك االضافات نهاية املطاف‪.‬‬ ‫أعود إلى الذهب فكما قال الربان عاصم أن‬ ‫أحد املستثمرين البورسعيديني سأله عن أمر ما‬ ‫يخص االستثمار فى املوقع فى عام ‪ ،٢٠١٦‬فقال‬ ‫له وهو خجل «مش حقدر أرد على حضرتك إال‬ ‫بعد ‪ 6‬أشهر»‪ ،‬فزمجر املستثمر وغضب وذهب‬ ‫ولم يعد‪ ،‬مع أن الربان خفف الكالم أصال حيث‬ ‫كان ال يزال أمام املنطقة الكثير من العمل لتصبح‬ ‫بعض مساحاتها جاهزة لالستثمار‪ .‬حاليا يبدو‬ ‫أن ‪ ٢٠٢١‬سيشهد ومرة واحدة ظهور الكثير من‬ ‫النتائج على األرض‪ ..‬يعمل فى التحسني وإنشاء‬ ‫البنية التحتية حسن عــام والهيئة الهندسية‬ ‫ومعهم نحو ‪ 36‬شركة مصرية أخــرى‪ .‬اآلن ها‬

‫فإن التنمية لن توجد دون بناء مساكن للعمال‬ ‫ومدارس وخدمات‪ .‬يبقى أن بيروقراطية بعض‬ ‫الوزارات ال تزال مشكلة أمام املنطقة واملستثمر‪،‬‬ ‫رغم قوة التفويض املوجودة فى قانون املنطقة‬ ‫والئحتها والواضح أن االجتماع الذى عقده الر‬ ‫ئيس السيسى منذ أسبوعني مع رئيس الــوزراء‬ ‫واملهندس يحى زكــى قد أرســى أساسا جديدا‬ ‫للعمل ستظهر نتائجه فى األيام املقبلة‪.‬‬ ‫لقد كــان تأسيس شركة مرافق أحــد الــردود‬ ‫اجليدة من املنطقة على حتدى احلاجة لتسريع‬ ‫إقامة البنية التحتية‪ ،‬ومن هذا النوع من األفكار‬ ‫برزت أيضا فكرة أفصح عنها لنا املهندس أحمد‬ ‫املفتى‪ ،‬مدير عام شركة بورسعيد للتنمية وهى‬ ‫عمل محفظة مالية بالشراكة مــع الصندوق‬ ‫ال ــس ــي ــادى وأطــــــراف أخــــرى تــقــوم بــالــتــمــويــل‬ ‫واالستثمار ثم التخارج الحقا أى تعمل ككاتليست‬ ‫أو «محفز استثمارى» وهــكــذا‪ ،‬ومــن شــأن أمر‬ ‫كذلك تسريع وتيرة اإلجناز وتعويض أى تأخر فى‬ ‫قدوم االستثمار األجنبى بسبب كورونا أو غيرها‪.‬‬ ‫املثير أن اجلــيــل ال ــذى تــعــود أن يتحدث عن‬ ‫بــاب واحــد واتنني وعشرة وأربعتاشر فى ميناء‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬سيفاجئه أن ميناء شرق بورسعيد بكل‬ ‫واعديته له باب واحد حتى اآلن وطريق الوصول‬ ‫من البوابة إلى الساحة للتحميل أو التفريغ غير‬ ‫معبد وعلى الشمال‪ ،‬مساحات كبيرة مخصصة‬ ‫للوجستيات ال يزال بها الكثير من العمل لتحسني‬ ‫التربة وإقامة البنية التحتية‪ ،‬ويبدو أنه لم يكن هناك‬ ‫مفر من إقامة مهبط للطائرة وبناء خاص الستقبال‬ ‫الرئيس وقت زيارته امليناء الفتتاح التجديدات‪ ،‬ومع‬ ‫كل ذلــك‪ ،‬وفــى عز كــورونــا‪ ،‬شهد شهر أغسطس‬ ‫أعلى نشاط تداول فى تاريخ عمل شركة احلاويات‬ ‫بامليناء وسجلت أشهر ‪ 2020‬باملجمل زيــادة نحو‬ ‫ثالثني باملائة‪ ،‬مدفوعة بتشغيل نفق ‪ 3‬يوليو جزئيا‬ ‫ثم كليا طــوال الــيــوم‪ ،‬وحــل مشكلة الــرســوم التى‬ ‫كانت قد تسببت فى طفشان توكيالت مالحية‬ ‫إلى بيريوس اليونانى‪ ،‬وطبعا ومن قبل كان تأثير‬ ‫اإلرهاب السلبى على امليناء‪ ،‬واألخير انكسر جدا‬ ‫اآلن واحلمد هلل‪ ،‬كل ذلك إلى جانب القناة الفرعية‬ ‫والظروف التى تعمل لصالح مصر وموانيها مثل‬ ‫تطورات فى مضيق سنغافورة وفى طريق احلرير‬ ‫وزيــادة الطلب عل الفاكهة واخلضروات املصرية‬ ‫فى عهد كورونا وباملناسبة امليناء به وحده نحو ‪٪45‬‬ ‫من احلاويات املبردة مبوانئ مصر‪ ،‬وحسب وسيم‬ ‫محمد املدير التجارى بامليناء فقد قل زمن الوقوف‬ ‫على املخطاف من ‪ ٨‬ساعات إلى ‪ 4‬ومخطط النزول‬ ‫به إلى ساعة وربع ثم إلى زيرو‪ ،‬لكن تبقى التحديات‬ ‫قائمة‪ ،‬فكل جامعات آسيا تدرس حاليا فرص كل‬ ‫دولة فى طريق احلرير‪ ،‬وأبوظبى تطور موانيها‪،‬‬ ‫ودبى ومنطقة الدقم االقتصادية فى عمان متضى‬ ‫على قدم وساق‪ ،‬وتوجد مشاريع مناطق اقتصادية‬ ‫فى السعودية واألردن‪ ،‬ومستجدات تطوير املمر‬ ‫الشمالى اجلليدى ليكون بديال جزئيا لقناة السويس‬ ‫فى ربط شرق آسيا بأوروبا‪ ،‬واجلميع يحلم مبكانة‬ ‫مينائية تنافسية‪ ،‬ويسعى لتقدمي أسعار أقل وحوافز‬ ‫مختلفة وشباك واحــد حقيقى بل وحسب وسيم‬ ‫أيضا فاملفاضلة فى تقييم اخلدمة املينائية تشمل‬ ‫كل اإلجراءات مبا فيها املعاينة والكشف والتثمني‬ ‫واإلفــراج والتطور الرقمى والتكنولوجى‪ ،‬ويلفت‬ ‫وسيم النظر إلى أن األمتتة الكاملة قد ال تكون‬ ‫أفضل ما ميكن عمله فى بعض املوانئ مثل ميناء‬ ‫شرق بورسعيد وإمنا رقمنة فى حدود رفع مستوى‬ ‫ج ــودة وســرعــة اخلــدمــة‪ .‬وفــى بحث الثــنــن من‬ ‫باحثى األكادميية العربية للنقل البحرى حول شرق‬ ‫بورسعيد مقارنة بغيره قاال إن سمعة امليناء أيضا‬ ‫عنصر مهم من حيث ندرة حاالت الفقد واإلهمال‬ ‫والسرقة والفساد واحلوادث‪ ،‬ومليناء شرق سمعة‬ ‫طيبة فى هذا املجال‪ ،‬لكنهما نبها إلى أن الكثير‬ ‫من امليزات التى يخلقها أى ميناء لنفسه سرعان‬ ‫ما ينسخها اآلخرون لذا البد من التطوير املستمر‪.‬‬ ‫الــربــان على ال ــذى عمل مبــوانــئ أبوظبى‬ ‫وطــــاف الــعــالــم حــصــل عــلــى مــاجــســتــيــر فى‬ ‫االقتصاد وعلوم السياسة ودرس فى هولندا‬ ‫ول ــن ــدن‪ ،‬فــضــا عــن خــبــراتــه الــبــحــريــة يؤكد‬ ‫أن فرصة شــرق بورسعيد تظل األقــوى‪ ،‬وأنه‬ ‫حتى العقبات التى لم يكن ممكنا تصور حلها‬ ‫مثل بدائل الدخول واخلروج إلى سيناء بعامة‬ ‫وامليناء بخاصة أصبحت متاحة اآلن ومتعددة‬ ‫فــى شــكــل انــفــاق ومــعــديــات وكــوبــرى الــســام‬ ‫وكبارى عائمة والقناة الفرعية ذاتها‪ .‬يجرى‬ ‫بالطبع تطوير ميناء بورسعيد القدمي بخطة‬ ‫تستمر مرحلتها األولى نحو عام ونصف جلعل‬ ‫غاطسه ‪ 14‬مترا بدال عن ‪ ١٢‬فقط بيد أنه لم‬ ‫يكن هناك متسع لزيارته‪ .‬سهل الطينة‪ ،‬أرض‬ ‫الذهب احلقيقية وموطئ األمل ونقطة التمركز‬ ‫العمرانى املقبل فى بالدنا وهى ستنهى وملرة‬ ‫واحدة صورة مصر املتكدسة فى شريط ضيق‬ ‫على النيل وعلى انفراجة فى الدلتا سرعان ما‬ ‫يصدها البحر‪.‬‬

‫مصباح قطب‬


‫‪15‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫رحلة تحقيق أمنيات‬

‫بعد دعوته لحضور‬ ‫منتدى شباب العالم‬

‫«بائع الفريسكا»‬

‫تكريما من وزير الرياضة‬ ‫تنافس رجال األعمال على دعمه‪ ..‬ونال ً‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫لــم يكن يتوقع أثــنــاء سيره على أحــد شواطئ‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬وهو يبيع الفريسكا‪ ،‬أن القدر ينتظره‬ ‫فى الطريق ليغير حياته رأساً على عقب‪ ،‬بفيديو‬ ‫ال يتخطى دقيقتني‪ ،‬يتحدث فيه ببراءة شديدة عن‬ ‫طموحاته وأحالمه‪ ،‬ليبدأ مرحلة جديدة ومختلفة‬ ‫بــحــصــولــه عــلــى مــنــحــة فــى كــلــيــة الــطــب جامعة‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬وغيرها من األمنيات األخرى‪ ،‬وصوال‬ ‫إلى دعوة الرئيس عبدالفتاح السيسى له حلضور‬ ‫منتدى شباب العالم املقبل‪.‬‬ ‫مــ ّر إبــراهــيــم عبدالناصر امللقب بـــ«إبــراهــيــم‬ ‫فريسكا» مبراحل عديدة بــدأت بتصوير فيديو‬ ‫معه على الشاطئ‪ ،‬يتحدث فيه عن حياته العلمية‬ ‫والعملية‪ ،‬ليفاجأ اجلميع بأن هذا الشاب العشرينى‬ ‫كان متفوقاً فى دراسته‪ ،‬وحصل على ‪ %99.6‬فى‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬واختار دراسة الطب البشرى فى‬ ‫جامعة اإلسكندرية‪.‬‬ ‫يقول «إبراهيم» خالل الفيديو‪ ،‬الذى حتول إلى‬ ‫تريند عبر صفحات التواصل االجتماعى‪ ،‬إن هدفه‬ ‫من االلتحاق بكلية الطب يعود إلى رغبته فى إسعاد‬ ‫والده‪ ،‬كما أن مهنة الطبيب يحلم بها منذ الطفولة‬ ‫ويتمنى التخصص فى اجلراحة العامة‪ ،‬وإنه امتهن‬ ‫بيع الفريسكا وراثة عن والده‪.‬‬ ‫وبعد أن انتشر الفيديو عبر صفحات التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬أصبح إبراهيم حديث الساعة‪ ،‬كنموذج‬ ‫للكفاح ومثال يحتذى به‪ ،‬وانهال عليه الدعم من‬ ‫أفراد ومؤسسات‪ ،‬داخلياً وخارجياً‪ ،‬مقدمون له كل‬ ‫املقترحات ملساعدته‪ ،‬إال أن الدعم األكبر عندما‬ ‫أعلن هانى يــونــس‪ ،‬املستشار اإلعــامــى لرئيس‬ ‫مجلس ال ــوزراء‪ ،‬تقدمي منحة مجانية كاملة من‬ ‫وزارة التعليم العالى بشرط املحافظة على التفوق‪.‬‬ ‫وأشـــاد وزي ــر التعليم الــعــالــى‪ ،‬الــدكــتــور خالد‬ ‫عبدالغفار‪ ،‬بجهود إبراهيم وقصة كفاحه ووالده‪،‬‬ ‫وأش ــار إلــى أنــه طالب مجتهد وشخص مسؤول‬ ‫ومتفوق فى نفس الوقت‪.‬‬ ‫وكشف عبدالغفار أنه يحضر مفاجأة له عندما‬

‫يــأتــى إلــيــه فــى املــكــتــب‪ ،‬بــشــرط أن يحضر معه‬ ‫«فريسكا» وهو قادم إليه‪.‬‬ ‫لم يقتصر األمر على ذلك‪ ،‬فقد قدمت إحدى‬ ‫شركات االتصاالت الدعم لبائع الفريسكا مبنحة‬ ‫تبلغ ‪ 100‬ألــف جنيه سنوياً مــن أجــل احلصول‬ ‫على كافة الدورات التعليمية‪ ،‬وكل ما يحتاجه من‬ ‫املستلزمات التعليمية والعلمية‪.‬‬ ‫تنافس كذلك رجــال أعمال وشخصيات عامة‬ ‫على دعم «بائع الفريسكا»‪ ،‬من بينهم املستشار‬ ‫تركى آل الشيخ رئيس هيئة الترفيه فى اململكة‬ ‫العربية السعودية‪ ،‬والذى قرر أن يصرف مكافأة‬ ‫للشاب مببلغ ‪ 300‬ألف جنيه‪ ،‬مع تخصيص معاش‬ ‫شهرى لوالده ‪ 15‬ألف جنيه‪.‬‬

‫بــدوره استقبل الدكتور أشــرف صبحى‪ ،‬وزير‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬بائع الفريسكا‪ ،‬وهنأه على‬ ‫تفوقه العلمى والنجاح فى دراسته‪ ،‬وكفاحه فى‬ ‫العمل مما يجعله منوذجاً إيجابياً داخل املجتمع‪،‬‬ ‫كما أنه أهداه دراجة رياضية من املبادرة الرئاسية‬ ‫«دراجتك صحتك»‪.‬‬ ‫وقــام صاحب أحــد معارض السيارات بتسليم‬ ‫بائع الفريسكا سيارة دون مقدم أو فوائد هدية له‪،‬‬ ‫كما أهدته شركة مالبس عرضا ال مثيل له‪ ،‬ليقول‬ ‫صاحبها‪« :‬عملنا له فى األول خصم من ‪ 50‬لـ‪%70‬‬ ‫على احلاجات اللى اشتراها‪ ،‬وبعدين قدمنا له‬ ‫كوبون بـ‪ 3000‬جنيه يقدر يشترى بيه أى هدوم من‬ ‫فروعنا املختلفة كل سنة‪ ،‬ولو املبلغ خلص وحابب‬

‫يشترى تانى فى أى وقت‪ ،‬هانعمله خصم ‪ ،%50‬ولو‬ ‫حابب خصم أكبر هانعمله»‪.‬‬ ‫وأخيرا وبعد رحلة حتقيق أمنيات إبراهيم تلك‪،‬‬ ‫جــاءت لفته الرئيس عبدالفتاح السيسى لتختتم‬ ‫االحتفاء اجلميل بالشاب الطموح‪ ،‬فقد متت دعوته‬ ‫حلضور منتدى شباب العالم فى دورته املقبلة‪ ،‬بنا ًء‬ ‫على طلب والده الذى وجه ندا ًء لرئيس اجلمهورية‪،‬‬ ‫مساء أمــس‪ ،‬أثــنــاء تــواجــده كضيف فــى برنامج‬ ‫«مصر تستطيع»‪ ،‬مع اإلعالمى أحمد فايق‪ ،‬وقال‬ ‫إنه يتمنى أن يرى ابنه فى مؤمترات الشباب‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن إبراهيم منــوذج مكافح لشاب يعمل ومتفوق‬ ‫فى الــدراســة‪ ،‬وأكبر تكرمي له هو حضور مؤمتر‬ ‫الشباب‪ ،‬وهو ما حتقق اليوم بالفعل‪.‬‬

‫فريق مصرى يحلم بدخول الفراعنة ساحة هوكى الجليد‬

‫ارتفاع أسعار صاالت التأجير مشكلة كبيرة تعاند طموح الالعبين‬ ‫تبدو فكرة منتخب وطنى لهوكى اجلليد‬ ‫سخيفة بالنسبة للكثيرين فى مصر‪ .‬لكنها‬ ‫ليست كذلك لعدد قليل من املتزجلني الذين‬ ‫يسعون للحصول على اعتراف بفريقهم على‬ ‫الصعيدين املحلى والعاملى‪.‬‬ ‫وأحد هؤالء الالعبني املوهوبني هو محمود‬ ‫غنيم‪ ،‬الذى يبلغ من العمر ‪ 32‬عاما‪ ،‬وهو‬ ‫أيضا أحد قادة الفريق الذى يضم ‪ 20‬العبا‪.‬‬ ‫يأمل غنيم وزمالؤه فى إدخال لعبة الهوكى‬ ‫إلى مصر رغم مناخها الدافئ‪ ،‬على خطى‬ ‫دول عربية أخرى اتخذت مبادرات مماثلة‪،‬‬ ‫حسب التقرير الذى نشرته «رويترز»‪.‬‬ ‫قــال غنيم‪ ،‬وهــو يقف فــى حلبة للتزلج‬ ‫على اجلليد يستأجرها هــو ورفــاقــه فى‬ ‫مدينة نصر‪ ،‬إن الناس يتساءلون كيف ميكن‬ ‫ممارسة هذه الرياضة فى بلد يصفه بأنه‬ ‫صحراوى‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن هذه الرياضة ليست مشهورة‬ ‫فى مصر ألن الرياضة الشعبية األساسية‬ ‫هى الكرة‪ ،‬ثانيا البعض يتعجب من أننا دولة‬ ‫صحراوية ونلعب على اجلليد‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬كل الدول العربية بال استثناء‬ ‫حاليا لديها بطوالت واحتادات‪ ،‬يشاركون فى‬ ‫بطوالت‪ ،‬وهى نقطة نريد تغييرها فى‏ثقافة‬ ‫الناس‪ ،‬أى لعبة ليس لها عالقة باملناخ»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال العب الفريق أمين عبداهلل‪:‬‬

‫«أنا مدرب تزلج على اجلليد وقررت أحول‬ ‫هواية املرح إلى رياضة»‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬ال تــوجــد لــديــنــا إمــكــانــيــات‪،‬‬

‫ونستأجر امللعب بأموالنا واملبلغ كبير جدا ‏الناس يستطيع فقط أن يلعب هذه اللعبة»‪.‬‬ ‫وتتزايد شعبية هذه الرياضة فى الشرق‬ ‫بالنسبة لــنــا‪ ،‬‏وبــالــطــبــع لــيــس كــل الفئات‬ ‫تستطيع دفع هذه املبالغ‪ ،‬لذلك بعض من األوســط‪ ،‬وجترى ممارستها فى عدة بلدان‬

‫عربية لديها فرق مسجلة فى االحتاد الدولى‬ ‫لهوكى اجلليد‪ ،‬وهو حلم لم يتحقق بعد ملصر‪.‬‬ ‫كانت أحدث دول الشرق األوسط انضماما‬

‫إلى االحتاد هى اجلزائر ولبنان وإيران والتى‬ ‫انضمت جميعها فــى عــام ‪ ،2019‬وبذلك‬ ‫يصل العدد اإلجمالى لالحتادات الوطنية‬ ‫األعضاء فى االحتاد إلى ‪.81‬‬ ‫وعلى الرغم من صبره ومثابرته‪ ،‬يواجه‬ ‫فريق الهوكى املصرى حتديات كثيرة تقف‬ ‫فى طريق االعتراف به‪.‬‬ ‫ومع عدم وجود ساحات للتزلج على اجلليد‬ ‫فى األندية الرياضية وارتفاع تكلفة املعدات‪،‬‬ ‫ال توجد سوى قلة قليلة من الالعبني الذين‬ ‫ميارسون الرياضة الشتوية فى مصر‪.‬‬ ‫يــدفــع الــاعــبــون ثمن زيــهــم ومعداتهم‪،‬‬ ‫ويتدربون على حلبة تزلج على اجلليد تبلغ‬ ‫مساحتها ربــع مساحة حلبة تزلج أوملبية‬ ‫باملعايير القياسية‪.‬‬ ‫وشــارك فريق هوكى اجلليد املصرى فى‬ ‫ثالث بطوالت منذ أن تأسس فى عام ‪،2015‬‬ ‫ولعبوا فى املغرب واإلمارات والكويت‪.‬‬ ‫ويــتــواصــل الفريق الطموح بشكل وثيق‬ ‫مع وزارة الشباب والرياضة املصرية‪ ،‬فى‬ ‫مــحــاولــة لــلــحــصــول عــلــى مــســاعــدتــهــا فى‬ ‫إنشاء احتاد وطنى ميكنه بعد ذلك املنافسة‬ ‫على الصعيد الدولى فى األلعاب األوملبية‬ ‫الشتوية القادمة‪ ،‬لكن فى الوقت الراهن ال‬ ‫يــزال هــؤالء الشبان عاجزين عن أن شىء‬ ‫سوى االستمرار فى حب هذه الرياضة‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫جلان االنتخابات خالية فى من الناخبني فى مدارس األورمان باجليزة‬

‫السيدات األكثر إقباال على انتخابات الشيوخ بقنا‬

‫تصوير‪ -‬إبراهيم زايد‬

‫انتخابات الشيوخ‪ :‬إجراءات احترازية‪ ..‬وتفاوت فى الحضور‬ ‫تــوجــه املــصــريــون لـ ــإدالء بــأصــواتــهــم فى‬ ‫أول أي ــام جــولــة اإلعـــادة النتخابات مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬أمس‪ ،‬متمسكني بحقهم الدستورى‬ ‫فــى املــشــاركــة واخــتــيــار مــن يــنــوب عنهم فى‬ ‫االستحقاق االنتخابى‪.‬‬ ‫لم يتردد كبار السن والسيدات فى التعبير‬ ‫ع ــن اخــتــيــاراتــهــم بــالــذهــاب إلـــى صــنــاديــق‬ ‫االنتخابات‪ ،‬فقد شهدت اللجان االنتخابية فى‬ ‫املحافظات تفاوتًا فى اإلقبال على التصويت‪،‬‬ ‫فى أول أيام جولة اإلعادة فى انتخابات مجلس‬

‫سيدة أثناء اإلدالء بصوتها‬

‫محافظ بورسعيد يدلى بصوته‬

‫الشيوخ‪ ،‬التى أُجريت وسط إجراءات احترازية‬ ‫مــشــددة ملــواجــهــة فــيــروس كــورونــا‪ ،‬وشهدت‬ ‫ً‬ ‫إقبال‬ ‫القرى واملدن التى ينتمى لها املرشحون‬ ‫شديدًا‪ ،‬وحــرص كبار السن والسيدات على‬ ‫املشاركة فى التصويت‪.‬‬ ‫وحشد املــرشــحــون وأنــصــارهــم‪ ،‬ســواء من‬ ‫األحــــزاب أو املستقلني‪ ،‬الــنــاخــبــن بتوفير‬ ‫الــســيــارات ومــركــبــات «الــتــوك ت ــوك» لنقلهم‬ ‫إل ــى مــقــار الــلــجــان‪ ،‬وتــوفــيــر «الــكــمــامــات»‬ ‫لدخول اللجان‪ .‬كما اتخذت األجهزة املعنية‬

‫كافة اإلج ــراءات االحترازية فى كل اللجان‬ ‫االنتخابية بتوفير املطهرات وكواشف احلرارة‬ ‫وأدوات التعقيم لتأمني وصول الناخبني إلى‬ ‫اللجان بأمان‪ ،‬وتوفير أكبر قدر من التسهيالت‬ ‫للمشرفني والقائمني على العملية االنتخابية‬ ‫داخل اللجان‪.‬‬ ‫أجهزة وزارة الداخلية تولت حتقيق أكبر قدر‬ ‫من التسهيالت لتأمني اللجان وخروج املشهد‬ ‫االنتخابى فى اليوم األول بسهولة ويسر على‬ ‫الناخبني‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬حتسني بكر‬

‫تصوير‪ -‬محمد راشد‬

‫رجال الشرطة يساعدون الناخبني بالكحول‬

‫تصوير‪ -‬حتسني بكر‬

‫ناخبة تدلى بصوتها فى إعادة انتخابات الشيوخ‬

‫أحد رجال الشرطة أثناء مساعدة أحد املسنني فى بورسعيد‬

‫تصوير‪ -‬محمد راشد‬

‫رجال الشرطة باإلسماعيلية أثناء توزيع الكمامات والكحول على املواطنني‬

‫تصوير‪ -‬أحمد شاكر‬

‫سيدة تدلى بصوتها باجليزة‬

‫ناخبات أثناء االنتظار للتصويت فى انتخابات الشيوخ فى قنا‬

‫مشاركة فعالة من املرأة فى انتخابات الشيوخ‬

‫تصوير‪ -‬أسامة السيد‬

‫ناخبة تصطحب طفلتها إلى اللجنة‬

‫تصوير‪ -‬أحمد شاكر‬

‫تصوير‪ -‬أسامة السيد‬

‫تصوير‪-‬إبراهيم زايد‬

‫تصوير‪ -‬رضوانأبو املجد‬


‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫الحكومة تقر تعديالت على الئحة «سوق رأس المال»‬ ‫‪«9‬الرقابة المالية»‪ :‬استحداث صيغ تمويلية جديدة فى الصكوك لجذب مزيد من االستثمارات‬

‫كتبت‪ -‬سناء عبدالوهاب‪:‬‬ ‫كشف الدكتور محمد عمران‪،‬‬ ‫رئيس هيئة الرقابة املالية‪ ،‬صدور‬ ‫قرار رئيس مجلس الوزراء بتعديل‬ ‫بعض أحكام الالئحة التنفيذية‬ ‫لقانون سوق رأس املال‪ -‬فى أكبر‬ ‫تعديل يتم على الالئحة التنفيذية‬ ‫منذ نوفمبر ‪ -2018‬ليشمل عدداً‬ ‫من املجاالت‪ ،‬من أبرزها األحكام‬ ‫املــرتــبــطــة بــصــنــاديــق االستثمار‬ ‫الــعــقــارى‪ ،‬ومب ــا يــســمــح مبــزيــد‬ ‫من املرونة فى تنفيذ سياساتها‬ ‫االستثمارية وتيسير مزاولتها‬ ‫ن ــش ــاط االســتــثــمــار الــعــقــارى‪،‬‬ ‫والتغلب على بعض اإلشكاليات‬ ‫التى رصدتها املمارسات العملية‬ ‫لتلك النوعية من الصناديق‪.‬‬ ‫وق ــال عــمــران إن التعديالت‬ ‫شـ ــمـ ــلـ ــت حتـــــديـــــد مــــجــــاالت‬ ‫استثمارات الصندوق العقارى‬ ‫والتغلب على إشكالية تسجيل‬ ‫الــعــقــارات‪ ،‬حيث نصت على أن‬ ‫يــكــون االســتــثــمــار فــى األص ــول‬ ‫العقارية التى ليست محل نزاع‬ ‫قــانــونــى‪ ،‬وأال تــكــون مــرفــوعــة‬ ‫بشأنها قضايا أو صادرا لها قرار‬ ‫تخصيص سار من إحدى اجلهات‬ ‫املختصة بالدولة‪.‬‬ ‫كما شملت التعديالت تخفيض‬ ‫التكلفة التى يتحملها صندوق‬

‫جذب استثمارات جديدة لسوق املال املصرية‬

‫االستثمار العقارى‪ ،‬حيث أجاز‬ ‫التعديل أن يتم تقييم األصــول‬ ‫العقارية بواسطة خبير واحــد‬ ‫م ــن خ ــب ــراء الــتــقــيــيــم الــعــقــارى‬ ‫املقيدين لــدى الهيئة‪ ،‬والسماح‬ ‫بتوجيه أموال الصندوق العقارى‬ ‫لالستثمار فــى أى مــن األصــول‬ ‫العقارية اململوكة لألطراف ذات‬ ‫العالقة بالصندوق وف ًقا لضوابط‬ ‫حددتها التعديالت حماية حلقوق‬ ‫حملة وثائق االستثمار‪.‬‬

‫وأضــاف عــمــران‪« :‬التعديالت‬ ‫متثل خطوة نوعية لتنفيذ رؤية‬ ‫هيئة الرقابة املالية االستراتيجية‬ ‫بالتوجه نحو زيــادة كفاءة وعمق‬ ‫سوق رأس املــال املصرية مبزيد‬ ‫م ــن الــتــيــســيــرات لــتــفــعــيــل دور‬ ‫صناديق االستثمار العقارى‪ ،‬إلى‬ ‫جانب استحداث صيغ متويلية‬ ‫ج ــدي ــدة ف ــى الــصــكــوك جلــذب‬ ‫مــزيــد مــن االســتــثــمــارات لتلك‬ ‫األداة‪ ،‬ومبا يتيح اختيار صيغة‬

‫التمويل األنسب لكل جهة وف ًقا‬ ‫لسياساتها املالية»‪.‬‬ ‫وأملــــــح إل ـ ــى أن ـ ــه فـ ــى إطـ ــار‬ ‫تــشــجــيــع إصــــــدارات الــصــكــوك‬ ‫تــضــمــنــت ال ــت ــع ــدي ــات صــيــغــا‬ ‫جــديــدة إلصـــدارات الصكوك‪-‬‬ ‫وافق عليها األزهــر‪ -‬متثلت فى‬ ‫صــكــوك االســتــصــنــاع‪ ،‬وصكوك‬ ‫الــوكــالــة لــاســتــثــمــار‪ ،‬وصــكــوك‬ ‫ـس ــل ــم‪ ،‬وص ــك ــوك املـــزارعـــة‪،‬‬ ‫ال ـ َ‬ ‫وصكوك املساقاة‪.‬‬

‫وأضاف عمران أن التعديالت‬ ‫على الالئحة التنفيذية لقانون‬ ‫ســــوق رأس املـــــال اســتــهــدفــت‬ ‫تشجيع صناديق امللكية اخلاصة‬ ‫فى إتاحة التمويل للمشروعات‪،‬‬ ‫يـ ّكــن صناديق رأس املال‬ ‫ومبــا ُ َ‬ ‫امل ــخ ــاط ــر مـــن إعــــــادة احلــيــاة‬ ‫لــلــمــشــروعــات املــتــعــثــرة وتهيئة‬ ‫املــشــروعــات الــفــرديــة وشــركــات‬ ‫األشخاص للتحول إلى شركات‬ ‫مساهمة‪ ،‬متــهــيــداً لقيدها فى‬ ‫البورصة‪.‬‬ ‫وينص التعديل على السماح‬ ‫ملدير االستثمار بصناديق امللكية‬ ‫اخل ــاص ــة بــتــنــويــع اســتــثــمــارات‬ ‫الصندوق وإدارة مخاطر التركز‬ ‫مبــا يتناسب وه ــدف الصندوق‬ ‫وعدم التقيد بنسب تركز معينة‪،‬‬ ‫ما يؤدى إلى إحداث مرونة أكثر‬ ‫فى استثمارات هــذه الصناديق‬ ‫ع ــل ــى ن ــح ــو يــحــقــق الــســيــاســة‬ ‫االستثمارية للصندوق‪.‬‬ ‫وأشـــــار إلـ ــى أنـ ــه ف ــى إط ــار‬ ‫ت ــش ــج ــي ــع إتـــــاحـــــة ال ــت ــم ــوي ــل‬ ‫لـ ــلـ ــمـ ــشـ ــروعـ ــات امل ــت ــوس ــط ــة‬ ‫والــصــغــيــرة مــن خ ــال إص ــدار‬ ‫السندات‪ ،‬تضمنت التعديالت‬ ‫تخفيض رأس امل ــال للشركات‬ ‫التى تتولى التصنيف االئتمانى‬ ‫لسندات تلك املشروعات‪.‬‬

‫‪١٣‬‬

‫«التنمية المحلية»‪ :‬مبادرة «صوتك مسموع»‬ ‫تلقت ‪ ٢٠٢‬ألف رسالة وشكوى خالل عامين‬ ‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬ ‫أعلن اللواء محمود شعراوى‪،‬‬ ‫وزير التنمية املحلية‪ ،‬أن مبادرة‬ ‫(صوتك مسموع) التى تتبناها‬ ‫الـــــوزارة تــلــقــت مــنــذ انطالقها‬ ‫خالل أكتوبر ‪ ٢٠١٨‬وحتى نهاية‬ ‫أغسطس ‪ ٢٠٢٠‬أكثر من ‪٢٠٢‬‬ ‫ألف رسالة منها ‪ ٤٣٢٠٧‬شكاوى‬ ‫مت ح ــل ‪ ٤١٣٨٦‬شــكــوى منها‬ ‫بنسبة حوالى ‪ %95.8‬وجار حل‬ ‫‪ ١٨٢١‬شكوى‪.‬‬ ‫وقال شعراوى‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن املبادرة تلقت‬ ‫خ ــال أغــســطــس املــاضــى أكثر‬ ‫من ‪ ١٧‬ألف رسالة منها ‪٢٨٩٦‬‬ ‫شكوى مت حل عدد ‪ ٢٤٤١‬شكوى‬ ‫منها بنسبة ‪ %٧٧.٣‬وج ــار حل‬ ‫‪ ٦٥٥‬شــكــوى‪ ،‬موضحاً أن أكثر‬ ‫الشكاوى خالل أغسطس تتعلق‬ ‫بالقمامة وعددها ‪ ١٥٥٧‬بنسبة‬ ‫‪ % ٥٣.٨‬واإلشغاالت ‪ ٩١٩‬بنسبة‬ ‫‪ ،%٣١.٩‬ثــم مــخــالــفــات الــبــنــاء‬ ‫وعـــددهـــا ‪ ٢٧٨‬بــنــســبــة ‪%٩.٦‬‬ ‫وشكاوى التعديات على األراضى‬ ‫الزراعية وأمالك الدولة وعددها‬ ‫‪ ١٠٩‬بــنــســبــة ‪ ٪٣.٨‬وشــكــاوى‬ ‫الفساد ‪ ٣٣‬بنسبة ‪%١.١‬‬ ‫وأوضــح وزيــر التنمية املحلية‬ ‫أن أكــثــر املــحــافــظــات استجابة‬ ‫فى حل شكاوى املواطنني خالل‬ ‫أغــســطــس هــى أســيــوط واملنيا‬ ‫والقليوبية والــفــيــوم والدقهلية‬

‫محمود شعراوى‬

‫والبحيرة وأســوان‪ ،‬الفتاً إلى أن‬ ‫مــبــادرة (صــوتــك مسموع) تأتى‬ ‫اســتــكــمــاال ملــنــظــومــة الــشــكــاوى‬ ‫وخـــدمـــة امل ــواط ــن ــن الــقــائــمــة‬ ‫بالوزارة وتعمل على عدة محاور‬ ‫رئــيــســيــة‪ ،‬أهــمــهــا الــتــعــدى على‬ ‫األراضــــــى ال ــزراع ــي ــة وأمـــاك‬ ‫ال ــدول ــة واإلش ــغ ــاالت والــفــســاد‬ ‫ومخالفات البناء‪.‬‬ ‫وأضــاف أن خدمة «واتساب»‬ ‫تلقت خــال أغسطس ‪١٤٥٥١‬‬ ‫رسالة منها ‪ ٢٢٦٧‬مستوفاة مت‬ ‫الـــرد عــلــى ‪ ١٨٦٢‬منها بنسبة‬ ‫‪ ،%٨٢‬وتلقى البريد اإللكترونى‬ ‫للوزارة خالل الشهر ‪ ٨٣‬رسالة‬

‫مت الرد عليها وتضمنت الرسائل‬ ‫‪ ٢٥‬شكوى ومت الرد على ‪ ١٣‬وجار‬ ‫الــرد على ‪ ١٢‬بنسبة ‪ ،%٥٢‬وبلغ‬ ‫عدد الرسائل الواردة على صفحة‬ ‫امل ــب ــادرة خ ــال فــبــرايــر ‪٢٩٣٠‬‬ ‫رسالة وبلغ عدد الشكاوى ‪٦٠٤‬‬ ‫مت الرد على ‪ ٢٦٦‬منها‪ ،‬وجار الرد‬ ‫على ‪ ٢٣٨‬بنسبة ‪ ،%٦١‬ويواصل‬ ‫اخلط الساخن تلقى اقتراحات‬ ‫املــواطــنــن واالســتــفــســارات عن‬ ‫املــبــادرة وتوجيه املواطنني على‬ ‫وســائــل تلقى الــشــكــاوى‪ ،‬حيث‬ ‫بلغ استقبال عدد املكاملات ‪٢٤٠‬‬ ‫اتصاال تليفونيا‪.‬‬ ‫ولفت وزير التنمية املحلية إلى‬ ‫أن املبادرة ترتكز على محورين‬ ‫رئــيــســيــن‪ ،‬املــحــور األول حتت‬ ‫عنوان «إدارة محلية مستجيبة‬ ‫للمواطن»‪ ،‬وفيما يخص املحور‬ ‫الــثــانــى لــلــمــبــادرة يحمل عنوان‬ ‫«إدارة محلية تتحرك وتعمل من‬ ‫أجــل املــواطــن»‪ .‬وأك ــد شــعــراوى‬ ‫اهتمام الوزارة بشكاوى املواطنني‪،‬‬ ‫لذلك متت إتاحة أكثر من وسيلة‬ ‫لتلقى الــشــكــاوى مــن املواطنني‪،‬‬ ‫حيث مت تخصيص رقم «واتساب»‬ ‫إضــافــة إلــى الصفحة الرسمية‬ ‫لــلــمــبــادرة عــلــى مــوقــع الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى «الفيس بوك»‪ :‬بعنوان‬ ‫(صوتك مسموع)‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫رقم خط ساخن يعمل طوال أيام‬ ‫األسبوع وعلى مدار ‪ 24‬ساعة‪.‬‬

‫«زكى»‪ 15 :‬مليار دوالر حجم استثمارات «مدبولى» يستعرض تقرير فعاليات قناة «الثقافية» على «يوتيوب»‬

‫المنطقة االقتصادية فى ‪ 5‬سنوات‬

‫‪9‬رئيس اقتصادية القناة‪ :‬فرص استثمارية بـ‪25‬‬ ‫قطاع ًا يتم تجهيزها لعرضها على المستثمرين‬

‫السويس ‪ -‬أمل عباس‪:‬‬ ‫قـ ــال املــهــنــدس يــحــيــى زك ــى‪،‬‬ ‫رئيس املنطقة االقتصادية لقناة‬ ‫السويس‪ ،‬إن حجم االستثمارات‬ ‫داخل املنطقة االقتصادية خالل‬ ‫اخلــمــس ســنــوات املــاضــيــة بلغ‬ ‫نحو ‪ 15‬مليار دوالر‪ ،‬من خالل‬ ‫‪ 15‬مطورا صناعيا‪ ،‬وتأسيس ما‬ ‫يزيد عن ‪ 220‬شركة فى مجاالت‬ ‫مختلفة وصناعات حيوية ومهمة‪،‬‬ ‫تزامناً مع قيام املنطقة مبهمتها‬ ‫وتنفيذ رؤيتها فى توفير البنية‬ ‫الــتــحــتــيــة واملـــرافـــق وجتــهــيــزهــا‬ ‫بنسبة كبيرة‪.‬‬ ‫وأض ــاف زك ــى‪ ،‬فــى كلمة عبر‬ ‫الفيديو كونفرانس‪ ،‬فى أول ملتقى‬ ‫استثمارى رقمى دولى حتت عنوان‬ ‫«الفرص االستثمارية فى كل من‬ ‫مملكة البحرين ومصر»‪ ،‬أن تنفيذ‬ ‫شبكة الطرق القومية واألنفاق‬ ‫وال ــت ــواص ــل م ــع شــبــكــة الــطــرق‬ ‫اإلفريقية التى يجرى تنفيذها‬ ‫م ــن خـ ــال طــريــق (ال ــق ــاه ــرة‪-‬‬ ‫كيب تـ ــاون)‪ ،‬ســاهــم فــى تواجد‬ ‫املنطقة االقتصادية كإحدى أهم‬ ‫النوافذ االستراتيجية فى التبادل‬ ‫التجارى بني مصر ودول اإلقليم‪،‬‬ ‫وزيادة فرص املنطقة من الوصول‬ ‫لــأســواق اإلفريقية وفتح آفــاق‬ ‫جديدة لتحقيق التنمية الشاملة‬ ‫من أجل تلبية طموح املنطقة فى‬ ‫املنافسة العاملية‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن املنطقة تتنوع‬ ‫جغرافياً واستثمارياً ولديها من‬ ‫املقومات واملميزات ما يساعدها‬ ‫على توفير مناخ استثمارى جيد‬ ‫وبيئة أعمال صاحلة للمشروعات‬ ‫املختلفة‪ ،‬كما أن املنطقة تتميز‬ ‫بــســهــولــة الـ ــوصـ ــول ل ــأس ــواق‬ ‫الــعــاملــيــة‪ ،‬ليس فقط مــن خالل‬

‫يحيى زكى‬

‫موقعها اجلغرافى االستراتيجى‪،‬‬ ‫ولكن من خالل اتفاقيات التجارة‬ ‫احل ــرة مــع كثير مــن الـ ــدول‪ ،‬ما‬ ‫يجعلها بوابة للسوق اإلفريقية‬ ‫والــشــرق األوسـ ــط‪ ،‬ع ــاوة على‬ ‫املــزايــا التنافسية الــتــى منحها‬ ‫ق ــان ــون امل ــن ــاط ــق االقــتــصــاديــة‬ ‫والئــحــتــه التنفيذية الــتــى نعمل‬ ‫حــالــيـاً على حتسينها وزيــادتــهــا‬ ‫وحسن تطبيقها على أرض الواقع‬ ‫واالجتــــاه إل ــى الــتــحــول الرقمى‬ ‫بالكامل وتطبيق أعــلــى معايير‬ ‫اجلودة ونظم احلوكمة‪.‬‬ ‫وأكــد أن املنطقة االقتصادية‬ ‫لديها قطاعات صناعية حيوية‬ ‫تــبــلــغ ‪ 25‬قــطــاع ـاً فــى مــجــاالت‬ ‫محددة ومعدة مسب ًقا مت حتديثها‬ ‫م ــؤخ ــراً‪ ،‬مــن ضمنها الــزراعــة‬ ‫وص ــن ــاع ــة الـ ــسـ ــيـ ــارات وص ــب‬ ‫وتشكيل املــعــادن واملــنــســوجــات‬ ‫والــصــنــاعــات الــدوائــيــة ومتــويــن‬ ‫السفن واللوجستيات وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات‪ ،‬وحالياً يتم العمل على‬

‫إعــداد ورقة عمل لكل قطاع من‬ ‫هــذه القطاعات سيتم عرضها‬ ‫على املؤسسات ومجالس األعمال‬ ‫واملستثمرين‪.‬‬ ‫شارك فى اللقاء سفير البحرين‬ ‫لــدى الــقــاهــرة‪ ،‬هــشــام بــن حمد‬ ‫اجل ــودر‪ ،‬وياسر شعبان السفير‬ ‫املــصــرى بــاملــمــلــكــة‪ ،‬واملــســتــشــار‬ ‫محمد عبد الوهاب‪ ،‬رئيس الهيئة‬ ‫العامة لالستثمار واملناطق احلرة‬ ‫مبصر‪ ،‬ونظيره البحرينى ملجلس‬ ‫التنمية االقتصادية خالد إبراهيم‬ ‫حــمــدان‪ ،‬وخالد راشــد الزيانى‪،‬‬ ‫رئــيــس جمعية رجـــال األعــمــال‬ ‫البحرينية‪ ،‬ومت بحث املجاالت‬ ‫الــواعــدة للتعاون املــشــتــرك من‬ ‫أجـــل تــفــعــيــل ســبــل دفـــع عجلة‬ ‫النمو االقــتــصــادى فــى البلدين‬ ‫لتنشيط األسواق وحركة التجارة‬ ‫وزيـ ــادة االســتــثــمــارات املشتركة‬ ‫وجذب رؤوس األموال اخلارجية‬ ‫بعد األزمــة االقتصادية العاملية‬ ‫لفيروس كورونا‪.‬‬

‫‪«9‬عبدالدايم»‪ :‬الوزارة طبقت اإلجراءات االحترازية لـ«كورونا» بعد عودة األنشطة‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬ ‫«الــثــقــافــة إحـــدى آلــيــات بناء‬ ‫اإلنــســان وتشكيل وعــى مستنير‬ ‫لــكــل أفـــــراد املــجــتــمــع»‪ ..‬بــهــذه‬ ‫الــكــلــمــات اســتــعــرض الــدكــتــور‬ ‫مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الوزراء‪ ،‬تقري ًرا‪ ،‬قدمته الدكتورة‬ ‫إيناس عبدالدامي‪ ،‬وزيرة الثقافة‪،‬‬ ‫حــــول األن ــش ــط ــة والــفــعــالــيــات‬ ‫الثقافية التى قدمتها الوزارة من‬ ‫خالل قناتها على موقع «يوتيوب»‬ ‫وامل ــن ــص ــات الــرقــمــيــة الــتــابــعــة‬ ‫لقطاعاتها‪.‬‬ ‫وأكد رئيس الوزراء أن احلكومة‬ ‫تولى قطاع الثقافة أهمية بالغة‪،‬‬ ‫ملا ميثله من ترسيخ للهوية وتعزيز‬ ‫لقيم املواطنة‪ ،‬مــشــد ًدا على أن‬ ‫النهوض بهذا القطاع يسير جن ًبا‬ ‫إلى جنب مع خطط عمل الدولة‬ ‫لتحقيق أهداف التنمية املستدامة‬ ‫والرؤية العامة لبرنامج احلكومة‪.‬‬ ‫وفــى تقريرها‪ ،‬أش ــارت وزيــرة‬ ‫الــثــقــافــة إلـــى أن الــفــتــرة الــتــى‬ ‫أعقبت عودة أنشطة الــوزارة بعد‬ ‫جائحة كورونا خالل شهرى يوليو‬ ‫وأغسطس متت مراعاة أن تكون‬ ‫األنشطة الثقافية والفنية الفعلية‬ ‫التى تقدمها قطاعات الوزارة وف ًقا‬ ‫لــقــرارات رئاسة مجلس الــوزراء‬

‫اجتماع سابق ملجلس الوزراء «صورة أرشيفية»‬

‫بــشــأن تــطــبــيــق ك ــل اإلجـ ـ ــراءات‬ ‫االحترازية بنسبة ‪ %25‬من الطاقة‬ ‫االستيعابية للمقار الثقافية‪.‬‬ ‫وأك ــدت وزي ــرة الثقافة أنــه مت‬ ‫ً‬ ‫متنوعا‬ ‫نشاطا فعل ًيا‬ ‫تقدمي ‪755‬‬ ‫ً‬ ‫فى القاهرة واملحافظات‪ ،‬استفاد‬ ‫منها ‪ 36.274‬ألف مواطن‪ ،‬كما‬ ‫مت تــقــدمي ‪ 2436‬نــشـ ً‬ ‫ـاطــا على‬ ‫قناة وزارة الثقافة «اليوتيوب»‬ ‫واملنصات الرقمية التابعة ملختلف‬

‫قــطــاعــات الـــــــوزارة‪ ،‬بــإجــمــالــى‬ ‫مشاهدات فعلية ‪3.776.016‬‬ ‫مــشــاهــدة ف ــى مــصــر والــعــالــم‪،‬‬ ‫ومت إص ــدار ‪ 50‬عــنــوا ًنــا جديدًا‬ ‫بإجمالى عدد نسخ بلغ ‪57700‬‬ ‫نسخة‪.‬‬ ‫وقالت الــوزيــرة إن قناة وزارة‬ ‫الثقافة على «اليوتيوب» واصلت‬ ‫جــــــذب اجلـ ــمـ ــهـ ــور ملــحــتــواهــا‬ ‫اإلبــداعــى املــتــنــوع ال ــذى تقدمه‬

‫فـــى إطـــــار فــعــالــيــات املـــبـــادرة‬ ‫اإللكترونية «الثقافة بني إيديك»‪،‬‬ ‫حــيــث مت رص ــد ثــاثــن مليونا‬ ‫وخمسمائة وتسعة آالف زائــر‪،‬‬ ‫تفاعل منهم مليونا مشاهد مع‬ ‫العـروض‪ ،‬وشملت قائمة كثافة‬ ‫املشاهدات حول العالم أكثر من‬ ‫‪ 28‬دولـــة‪ ،‬وبلغت نسبة الــقــراء‬ ‫عــلــى مــوقــع الـــــوزارة واملــنــصــات‬ ‫التابعة للقطاعات ‪ 73634‬زيارة‬

‫لـ «القراءة واالطالع» على الكتب‬ ‫باملجان‪.‬‬ ‫ووصـ ــل ع ــدد زيـــــارات املــوقــع‬ ‫اإللــكــتــرونــى ل ــل ــوزارة إل ــى سبع‬ ‫وســتــن ألــفــا ومــائــتــن وثــمــانــى‬ ‫وعشرين زيارة؛ لالطالع وحتميل‬ ‫إصــــدارات مختلف القطاعات‬ ‫بصيغة ‪ pdf‬مــن خــال املنصة‬ ‫اخلــــاصــــة ب ــال ــك ــت ــب ‪http://‬‬ ‫‪.releases.cg.eg‬‬ ‫كما نوهت إلى تقدمي ‪ً 47‬‬ ‫حفل‬ ‫بدار األوبرا على ثالثة مسارح فى‬ ‫القاهرة واإلسكندرية‪ ..‬وبشأن‬ ‫قطاع الفنون التشكيلية‪ ،‬أوضحت‬ ‫الوزيرة أنه مت تقدمي ورش فنية‬ ‫إبداعية يتمحور موضوعها حول‬ ‫كــورونــا‪ ،‬إضافة إلــى فتح أبــواب‬ ‫مجموعة مــن املتاحف القومية‬ ‫والــفــنــيــة‪ .‬أمــا صــنــدوق التنمية‬ ‫ً‬ ‫متنوعا‬ ‫نشاطا‬ ‫الثقافية‪ ،‬فقدم ‪34‬‬ ‫ً‬ ‫ما بني نــدوات ثقافية‪ ،‬وحفالت‬ ‫غــنــائــيــة ومــوســيــقــيــة‪ ،‬ودورات‬ ‫تدريبية‪ ،‬وورش تدريبية‪ ،‬وعروض‬ ‫ســيــنــمــائــيــة‪ ،‬ومـــعـــارض‪ ،‬وورش‬ ‫تــدريــب على اخل ــزف‪ ،‬وعــروض‬ ‫فــنــيــة مــتــنــوعــة عــلــى املــنــصــات‬ ‫اإللــكــتــرونــيــة الــتــابــعــة لصندوق‬ ‫التنمية الثقافية‪ ،‬محققا أكثر من‬ ‫‪ 6442‬مشاهدة‪.‬‬

‫«السياحة» تدرب العاملين باألهرامات‬ ‫على التعامل مع السائح فى ظل كورونا‬ ‫كتب‪ -‬هشام شوقى‪:‬‬ ‫نظمت وزارة السياحة واآلثار‬ ‫دورة تدريبية لتأهيل العاملني‬ ‫مبنطقة آثار أهرامات اجليزة من‬ ‫أصحاب الدواب وبائعى «الكارت‬ ‫بوستال» على كيفية التعامل مع‬ ‫الــزائــريــن والــســائــحــن فــى ظل‬ ‫الــتــدابــيــر االح ــت ــرازي ــة املطبقة‬

‫ملواجهة تداعيات فيروس كورونا‪.‬‬ ‫وقــالــت الــدكــتــورة ســهــا بهجت‪،‬‬ ‫مستشار وزيــر السياحة واآلثــار‬ ‫لشؤون التدريب‪ ،‬إن هذه الــدورة‬ ‫التدريبية تأتى فى إطــار اخلطة‬ ‫التى وضعتها الــوزارة لرفع كفاءة‬ ‫الــعــامــلــن ف ــى قــطــاع السياحة‬ ‫واآلثــــار ورف ــع الــوعــى السياحى‬

‫لــدى املتعاملني مــع الــســائــح فى‬ ‫مختلف املواقع األثرية واملتاحف‬ ‫واملنشآت السياحية مبا يساهم فى‬ ‫االرتقاء بجودة اخلدمات املقدمة‬ ‫للسائحني والزائرين‪ .‬وأضافت أن‬ ‫محتوى هذه الدورة التدريبية شمل‬ ‫أيضا كيفية التعامل الصحى مع‬ ‫الدابة ورعايتها‪.‬‬

‫جانب من التدريب على التعامل مع السائحني‬

‫«الزراعة»‪ :‬حمالت للتوعية بالتحول من نظم الرى بالغمر إلى «الحديث»‪ ..‬ولجان فنية تتفقد أراضى قنا والواحات‬ ‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬ ‫نــفــذ فــريــق حتــديــث منظومة‬ ‫الــرى احلقلى من قــيــادات وزارة‬ ‫الــزراعــة واســتــصــاح األراضـــى‪،‬‬ ‫زيارتني ميدانيتني إلــى محافظة‬ ‫قنا‪ ،‬والواحات البحرية باجليزة‪،‬‬ ‫ضمن الزيارات امليدانية التى يقوم‬ ‫بها الفريق إلى مختلف محافظات‬ ‫اجلمهورية لتشجيع املزارعني على‬ ‫التحول نحو منظومة الرى احلديث‬ ‫لترشيد املياه وزيادة اإلنتاجية‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عالء عزوز‪ ،‬رئيس‬ ‫قطاع اإلرشاد الزراعى‪ ،‬إن فريق‬ ‫العمل اخلــاص مبشروع حتديث‬ ‫وتطوير الــرى احلقلى‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع جهاز اإلرشاد الزراعى يواصل‬ ‫زياراته امليدانية ملختلف محافظات‬ ‫وقــرى اجلمهورية‪ ،‬وعقد لقاءات‬ ‫ونـــدوات مباشرة مــع املــزارعــن‪،‬‬ ‫لتوعيتهم وإرشـــادهـــم بأهمية‬ ‫التحول إلى النظم احلديثة‪.‬‬

‫وأضــــــاف «عـــــــزوز» أن هــذه‬ ‫احلمالت اإلرشــاديــة تساهم فى‬ ‫حتقيق أقصى استفادة ممكنة من‬ ‫وحدتى األرض واملياه‪ ،‬وبالتالى‬ ‫زي ــادة اإلنتاجية مــن املحاصيل‬ ‫املختلفة‪ ،‬وزيادة دخل املزارعني‪،‬‬ ‫الفــتــا إلـــى أن قــطــاع اإلرشــــاد‬ ‫الــزراعــى وقــنــاة مصر الزراعية‬ ‫نفذوا حملة ترويجية لشرح أهمية‬ ‫نظم الرى احلديثة والتوعية بها‪،‬‬ ‫وذلك من خالل تنويهات مصورة‪،‬‬ ‫يــتــم بــثــهــا‪ ،‬تــوضــح ف ــائ ــدة هــذا‬ ‫النظام‪ ،‬حيث يتم الترويج لهذه‬ ‫التنويهات باستخدام التكنولوجيا‬ ‫ال ــرق ــم ــي ــة احل ــدي ــث ــة ووس ــائ ــل‬ ‫التواصل االجتماعى املختلفة‪،‬‬ ‫فضال عن التواصل املباشر مع‬ ‫املــزارعــن لضمان وصولها إلى‬ ‫كــافــة قــرى وجن ــوع اجلمهورية‪،‬‬ ‫وعلى كافة املستويات‪.‬‬ ‫وتفقد فريق حتديث منظومة‬

‫جوالت من وزارة الزراعة حلث املزارعني على التحول من الرى بالغمر إلى احلديث‬

‫الــرى احلقلى عــددا من احلقول‬ ‫مبحافظة قنا‪ ،‬وعــقــدوا لقاءات‬ ‫ونــــدوات مــع ع ــدد مــن مــزارعــى‬ ‫املــحــافــظــة‪ ،‬لتوعيتهم بأهمية‬ ‫التحول إلى النظام احلديث‪.‬‬

‫واســتــعــرض الــدكــتــور السعيد‬ ‫حــمــاد‪ ،‬رئيس اجلــهــاز التنفيذى‬ ‫ملــشــروعــات حتــســن األراض ـ ــى‪،‬‬ ‫استراتيجية الدولة لتحويل الرى‬ ‫بالغمر إلى الرى احلديث والدعم‬

‫املقدم للمزارع بشتى الطرق فى‬ ‫ص ــورة دعــم فنى ودع ــم تدريبى‬ ‫مــن خ ــال تــقــدمي التصميمات‬ ‫واإلشـ ــراف على التنفيذ مجانا‬ ‫لـــلـــمـــزارع‪ ،‬ف ــض ـ ً‬ ‫ـا عـــن أهــمــيــة‬

‫الــرى احلديث من ناحية ترشيد‬ ‫اســتــخــدام األس ــم ــدة والــعــمــالــة‬ ‫واحلفاظ على التربة وتوفير مياه‬ ‫الــــرى‪ .‬وأوضــــح الــدكــتــور حسن‬ ‫شمس‪ ،‬رئيس وحدة تطوير الرى‬

‫احلقلى‪ ،‬آلية تنفيذ املشروع والتى‬ ‫تبدأ بتقدمي املزارع لطلب بتحديث‬ ‫نظام الرى ملديرية الزراعة والتى‬ ‫بــدورهــا تــقــوم بحصر الطلبات‬ ‫وامل ــس ــاح ــات وتــقــدميــهــا لــوحــدة‬ ‫املــشــروعــات للمعاينة وإعـ ــداد‬ ‫التصميمات‪ ،‬حتى تقوم مديرية‬ ‫الــزراعــة بتحويل الطلب للبنوك‬ ‫طبقا لــلــبــروتــوكــول مــع البنكني‬ ‫األهلى والزراعى املصريني‪ ،‬ليتم‬ ‫توفير التمويل واختيار الشركة‬ ‫املنفذة وتقوم أجهزة وزارة الزراعة‬ ‫والباحثون بها مبتابعة واإلشراف‬ ‫على التنفيذ‪.‬‬ ‫وأكــد الــدكــتــور حمدى جامع‪،‬‬ ‫رئيس اإلدارة املركزية لإلرشاد‪،‬‬ ‫أهــمــيــة هـ ــذا املـــشـــروع والـ ــذى‬ ‫تــدعــمــه جميع أجــهــزة الــدولــة‪،‬‬ ‫الفــتـاً إلــى أن التحول إلــى نظم‬ ‫الــرى احلــديــث بالدرجة األولــى‬ ‫ميثل فــائــدة كبيرة لــلــمــزارع من‬

‫توفير العمالة وترشيد استهالك‬ ‫األسمدة وزيادة االستفادة منها‪،‬‬ ‫كــذلــك زيـ ــادة إنــتــاجــيــة األرض‪،‬‬ ‫وبالتالى زيادة العائد‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن اإلرشاد الزراعى‬ ‫يقوم بتوفير املعلومات عن كيفية‬ ‫إدارة شــبــكــات الــــرى احلــديــث‬ ‫واملمارسات الزراعية اجليدة التى‬ ‫تساعد من خالل هذا النظام فى‬ ‫حصول املزارع على أعلى عائد من‬ ‫إنتاجه‪ .‬وتفقد فريق العمل إحدى‬ ‫امل ــزارع مبركز دشنا‪ ،‬والتى يتم‬ ‫فيها استخدام نظم الرى احلديث‪،‬‬ ‫فى زراعة النعناع عضويا‪ ،‬بغرض‬ ‫التصدير‪ ،‬كما تــفــقــدوا مزرعة‬ ‫لقصب السكر ويستخدم بها نظام‬ ‫التنقيط‪ ،‬واستعرض املزارعون‬ ‫الفوائد التى عادت عليهم نتيجة‬ ‫الــتــحــول لنظم ال ــرى احلديثة‪،‬‬ ‫كــمــا مت عــقــد نــــدوات تــوعــويــة‬ ‫وإرشادية للمزارعني‪.‬‬


‫‪١٢‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫«الكمامة» ضد «كورونا» بطل الدورة الـ‪ 77‬للمهرجان‬

‫نجمات فينيسيا يتنافسن على «الريد‬ ‫كاربت»‪« ..‬ال صوت يعلو على األناقة»‬ ‫أحمد مالك ينافس بـ«بدل» من توقيع «فاالنتينو» و«جوتشى»‬ ‫رغم فيروس كورونا واإلجراءات االحترازية املتبعة‬ ‫للوقاية منه من ارتداء الكمامات وقياس احلرارة مع‬ ‫كل حترك لضيوفه وتقليص الفعاليات والتباعد بني‬ ‫الضيوف خالل التصوير‪ ،‬إال أن مهرجان فينيسيا‬ ‫السينمائى الدولى استطاع أن يجتذب الكاميرات‬ ‫واملصورين‪ ،‬وتنافست جنماته على الريد كاربت‬ ‫بأحدث إطالالت بيوت األزياء الكبرى‪ ،‬بداية من‬ ‫املمثلة األسترالية «كيت بالنشيت» التى بحكم‬ ‫شهرتها ورئاستها للدورة الـ‪ 77‬للمهرجان هذا العام‬ ‫حظيت كل حتركاتها مبتابعة املصورين‪.‬‬ ‫وظــهــرت «كــيــت» فــى عــدة إط ــاالت وهــى فى‬ ‫طريقها ملتابعة أعمالها أو مشاهدة األفالم‪ ،‬إلى‬ ‫جانب ظهورها أكثر من مرة وهى تخضع لقياس‬ ‫احلرارة قبل دخولها قاعات املهرجان املختلفة‪.‬‬ ‫ومتيزت إطالالت «كيت» باالختيارات املتعددة‬ ‫بــن املــابــس الرسمية والــبــدل املحتشمة وبني‬ ‫الفساتني السواريه ذات األلوان املتنوعة‪.‬‬ ‫بينما كــان اللون األســود اختيار املمثلة «آنا‬ ‫فوجليتا» عند وقوفها على الريد كاربت فى افتتاح‬ ‫فيلمها ‪ The World To Come‬الــذى يعرض‬ ‫ضمن املسابقة الرسمية للمهرجان‪ ،‬كما كان اللون‬ ‫األسود أيضا املخرجة «مونا فاستفولد»‪.‬‬ ‫األبيض واألسود خيار مثالى للممثلة اإليرانية‬ ‫«شاملة شيرزاد» خالل حضورها العرض األول‬ ‫لفيلمها ‪ ،Sun Children‬ووضعت كمامة مل ّونة‪.‬‬ ‫واخــتــارت جنمات وعــارضــات أخريات ألوانا‬ ‫براقة منهن املوديل «أريزونا ميوز» التى حضرت‬ ‫ونسقت لون الكمامة معه أيضا‬ ‫بفستان أحمر ّ‬ ‫خالل افتتاح فيلم «‪ »Miss Marx‬الــذى عرض‬

‫ضمن املسابقة الرسمية‪ ،‬واخــتــارت مخرجته‬ ‫«سوزانا نيشزيرالى» فستانا بسيطا ملونا داكنا‪.‬‬ ‫ورغم اإلجــراءات االحترازية وحرص ضيوف‬ ‫فينيسيا على تطبيق قواعد التباعد االجتماعى‪،‬‬ ‫إال أن ذلك لم مينع بعض الضيوف من التالمس‬ ‫اخلفيف خــال الــصــور الــتــذكــاريــة لتبدو أكثر‬ ‫إنسانية‪ ،‬خاصة إذا ربطتهم روابط عائلية وليس‬ ‫سينمائية فقط‪ ،‬ومنهم أبطال فيلم ‪Sportin› Life‬‬

‫الذى عرض خارج املسابقة‪ ،‬وحرص مخرجه «آبل‬ ‫فيرارا» وزوجته «كريستينا» على التصوير بود‬ ‫وتقارب ومزاح أمام الكاميرات‪.‬‬ ‫النجوم الرجال أيضا لهم نصيب من اجتذاب‬ ‫كاميرات املصورين والتنافس بأحدث اإلطالالت‬ ‫من تصميم بيوت األزياء‪ ،‬فالفنان املصرى أحمد‬ ‫مالك شارك فى عدة جلسات تصوير قبل عرض‬ ‫فيلمه العاملى ‪ The Furnace‬للمخرج األسترالى‬

‫شاملة شيرزاد‬

‫أريزونا ميوز‬

‫كاترين واترسون‬

‫أحمد مالك‬

‫«كيت بالنشيت» تخضع لقياس احلرارة‬

‫فى ندوة «د‪.‬حسن عطية» بـ«التجريبى ‪»2020‬‬

‫رودريك ماكاى‪ ،‬وظهر «مالك» فى جلسة التصوير‬ ‫التى أقيمت قبل عــرض الفيلم‪ ،‬إذ ارتــدى بدلة‬ ‫بيضاء حتمل توقيع دار األزياء الشهيرة «فاالنتينو»‪،‬‬ ‫كما حضر «مالك» فعاليات اليوم التالى للعرض‬ ‫مرتدياً مالبس من دار أزياء «جوتشى»‪« ،‬مالك»‬ ‫سبق أن اختارته مجلة سكرين ديلى فى ‪2017‬‬ ‫ضمن قائمة جنــوم الغد العرب‪ ،‬وظهر «مالك»‬ ‫أيضا إلى جوار اإلعالمية اللبنانية ريا أبى راشد‪.‬‬ ‫وانطلقت فعاليات الــــدورة الــــ‪ 77‬ملهرجان‬ ‫فينيسيا السينمائى الــدولــى األســبــوع املاضى‬ ‫وتستمر حتى ‪ 12‬سبتمبر اجلارى‪ ،‬ويقيم املهرجان‬ ‫ساحتني خارجيتني لدورة هذا العام‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى دور السينما املعتادة‪ ،‬حيث تتاح العروض‬ ‫فى املسارح مع جميع إج ــراءات السالمة التى‬ ‫وضعتها السلطات املختصة حلــاالت الطوارئ‬ ‫الصحية السارية فى تاريخ احلــدث‪ ،‬وذلك إلى‬ ‫جانب عرض مسابقة الواقع االفتراضى بالكامل‬ ‫عبر اإلنترنت‪ ،‬وذلك بسبب «كورونا»‪.‬‬ ‫ورغــم أن مهرجانات عديدة أرجــأت دوراتها‬ ‫إلــى أواخ ــر عــام ‪ 2020‬أو ألغتها‪ ،‬مثل «كــان»‪،‬‬ ‫بسبب تفشى وباء فيروس كورونا‪ ،‬فإن إيطاليا‬ ‫حرصت على إقامة الــدورة الـــ‪ 77‬من مهرجان‬ ‫«فينيسيا» فى موعدها السنوى فى سبتمبر‪ ،‬بعد‬ ‫أن انحسرت معدالت اإلصابة بالفيروس فيها‪ ،‬ما‬ ‫جعلها فى األشهر املاضية من أكثر الدول ارتفاعا‬ ‫فى نسب اإلصابات‪.‬‬

‫ريهام جودة‬

‫آنا فوجوليتا‬

‫فانيسا كيربى‬

‫«البهنسى»‪ :‬تجديد فى الشكل والمضمون‬

‫حكايات عن األستاذية والنقد‬

‫«نايل سينما» تنطلق فى ثوب جديد بـ‪ 3‬برامج‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫جانب من حضور ندوة الدكتور حسن عطية‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫بحضور أصدقاء ومحبى وتالميذ الدكتور حسن‬ ‫عطية‪ ،‬أقيمت ندوة باملجلس األعلى للثقافة ضمن‬ ‫فعاليات ال ــدورة ‪ 27‬ملهرجان املسرح التجريبى‪،‬‬ ‫لدراسة دور وتأثير الراحل فى احلياة املسرحية‪،‬‬ ‫والتى اختير لها عنوان «د‪.‬حسن عطية‪ ..‬املنهج‬ ‫والباحث وتعدد األدوار»‪ ،‬وحرصت الفنانة سميرة‬ ‫عبدالعزيز على احلضور بصحبة زوجــة الراحل‬ ‫د‪.‬عايدة عالم‪ ،‬كما حضر رئيس املهرجان د‪.‬عالء‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬وعــدد كبير من النقاد واملسرحيني‪،‬‬ ‫استهلوا وقائع الندوة بالوقوف دقيقة حدادا على‬ ‫الــراحــل وعلى ضحايا حــادث بنى ســويــف‪ ،‬الــذى‬ ‫توافقت ذكراه مع موعد إقامة الندوة‪.‬‬ ‫مدير الندوة الناقد ياسر عالم حتدث أوال مرحبا‬ ‫بالضيوف‪ ،‬الفتا إلى خصوصية هذا التجمع‪ ،‬كونه‬ ‫ليس رثاء بل محاولة لفهم وتوثيق الدور الذى لعبه‬ ‫د‪.‬حــســن كأستاذ ومعلم للفن‪ ،‬ونــاقــد ومرجعية‪،‬‬ ‫ومثقف عضوى‪.‬‬ ‫الناقد أحمد عامر فــى مداخلته التى حملت‬ ‫عنوان «أن تكون أستاذا» واملفترض أن تتشكل ورقة‬ ‫بحثية تنشر ضمن كتاب خاص عقب انتهاء املهرجان‬ ‫التجريبى‪ ،‬قال إن الراحل أسهم فى ترسيخ مفاهيم‬ ‫النقد وفى صناعة جيلني أو أكثر من النقاد‪ .‬وتوقف‬ ‫عامر عند ما اعتبره فى غاية األهمية وهو جتميع‬ ‫تراث حسن عطية‪ ،‬من كتب ومقاالت ومساهمات‬ ‫أكادميية وثقافية فى املــؤمتــرات املختلفة‪ ،‬مبديا‬ ‫استعداد تالميذ الــراحــل للعمل على إجنــاز هذا‬ ‫الهدف حتت أى مظلة تقرها وزارة الثقافة‪.‬‬ ‫مدير الندوة ياسر عــام نقل الكلمة إلــى ثانى‬

‫متحدثيها الناقد محسن امليرغنى الــذى وصف‬ ‫الراحل بأنه منوذج لـ«األستاذ املبدع»‪ ،‬انطالقا من‬ ‫عنوان مداخلته «مالحظات حول تدريس الفنون‬ ‫املسرحية األستاذ املبدع واألستاذ امللقن»‪ ،‬وقال‬ ‫امليرغنى‪ :‬تــوافــرت فــى أستاذنا الــراحــل صفات‬ ‫الطالقة فى التعبير‪ ،‬اإلستقاللية‪ ،‬واملوسوعية‬ ‫وحتفيز اخليال واإلبداع‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كــان دكتور حسن عطية يعلم اجلميع‬ ‫ويفيدهم كما كان يضيف إلى مشروعه اخلاص»‪.‬‬ ‫وتناول د‪ .‬محمد سمير اخلطيب فى مداخلته‬ ‫التى عنونها «اجلدل بني الباحث والناقد األكادميى»‬ ‫قـــراءة نقدية للمشروع النقدى للدكتور حسن‬ ‫عطية من خالل جيل الستينيات وما بعده‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى استفادته من األسئلة التى طرحت فى جيل‬ ‫الستينيات مع تطويرها‪ ،‬ومنها على سبيل املثال‬ ‫ظاهرة املسرح الشعبى‪ ،‬وهوية املسرح العربى‪،‬‬ ‫ولــكــن إجــابــتــه كــانــت مختلفة نــظــرا الخــتــاف‬ ‫املنهجية‪ ،‬فاعتمد على مفاهيم لوكاتش ولوسيان‬ ‫جولد مــان‪ ،‬الــذى استند على مفاهيم البنية‬ ‫الــدالــة ورؤيـــة الــعــالــم‪ ،‬وحـــاول تطبيقها على‬ ‫الدراما والظواهر املسرحية املختلفة‪ .‬وروت‬ ‫النجمة سميرة عبدالعزيز واقعة دخولها معهد‬ ‫الفنون املسرحية بنصيحة من د‪.‬حسن‪ ،‬قائلة‬ ‫إنها كانت تقدم عرضا مسرحيا وكتب عنها‬ ‫الراحل فاروق عبدالقادر نقدا قاسيا جعلها‬ ‫تبكى‪ ،‬ووقتها قيل لها إن حسن عطية كتب‬ ‫عنك مادحا أداءك وتعرفت عليه‪ ،‬فسألها‬ ‫عن دراستها وأخبرته أنها خريجة جتارة‬ ‫اإلسكندرية فنصحها بالتوجه للمعهد‪ ،‬وقد كان‪.‬‬

‫إجنى‬

‫قال املخرج أسامة البهنسى‪ ،‬رئيس‬ ‫قطاع قــنــوات النيل املتخصصة‪ ،‬إنه‬ ‫فى إطــار اخلطة التطويرية اجلديدة‬ ‫لبرامج قناة نايل سينما‪ ،‬حتت إشراف‬ ‫السيناريست ســيــد فـــؤاد اجلــنــارى‪،‬‬ ‫رئيس قناة نايل سينما‪ ،‬تقوم القناة‬ ‫بتجديد شامل فى الشكل واملضمون‬ ‫فى برامجها جلذب أكبر عدد ممكن‬ ‫مــن املشاهدين على مستوى العالم‪،‬‬ ‫وللظهور اخلاص املميز لتستمر «نايل‬ ‫سينما» قناة مميزة وسط باقة القنوات‬ ‫املتخصصة‪ ،‬والبرامج اجلديدة جتمع‬ ‫بني املتعة والتسلية والثقافة السينمائية‬ ‫ملتلقى القناة التى تعتبر القناة القومية‬ ‫للسينما املصرية‪ ،‬وسيتم انطالق‬ ‫البرامج اجلديدة فى ‪ 15‬سبتمبر‬ ‫اجلارى‪.‬‬ ‫وأضاف البهنسى أن برنامج‬ ‫«الــفــن الــســابــع» «‪»art 7 The‬‬ ‫هو برنامج يقدم ألول مرة‪ ،‬على‬ ‫شاشة الهيئة الوطنية لإلعالم واإلعالم‬ ‫الــعــربــى‪ ،‬ويــتــنــاول السينما فــى دول‬ ‫العالم‪ ،‬بعيدا عن دول السينما العاملية‬ ‫املتعارف عليها‪ ،‬مثل كوريا واملكسيك‬ ‫وجنوب إفريقيا والسويد وغيرها‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن ه ــذا يخلق ثقافة‬ ‫جديدة للمتفرج ورؤية عصرية ومتعة‬ ‫مستحدثة ملشاهد «نايل سينما»‪ ،‬وهو‬ ‫من إعداد محمود عبود وسيد شعبان‬ ‫ورانــيــا حــمــدان‪ ،‬وإخـ ــراج مصطفى‬ ‫إدريـــس‪ ،‬تــقــدمي شــريــف نــور الدين‬ ‫ومروة السيد‪ ،‬البرنامج يعرض يوم‬ ‫السبت ‪ 10‬مساء‪ ،‬وأولى حلقاته عن‬ ‫السينما اجلزائرية‪.‬‬ ‫وتــابــع «البهنسى» أن برنامج‬ ‫«غ ــاوى أف ــام» برنامج خفيف‬ ‫يــصــنــع ع ــاق ــة م ــع اجلــمــهــور‬ ‫حــول رؤيته لألفالم القدمية‬ ‫مبمثلني جدد ومعلومات غير‬ ‫مــعــروفــة عــن كــوالــيــس إنتاج‬ ‫األفــام‪ ،‬ويقترب من جمهور‬ ‫محبى السينما املصرية من‬ ‫خالل التواصل عبر اتصاالت‬ ‫تليفونية‪ ،‬وأيــضــا مــن خالل‬

‫أسرة قناة «نايل سينما»‬

‫التواصل على صفحة البرنامج على‬ ‫الــســوشــيــال مــيــديــا‪ ،‬الــبــرنــامــج إعــداد‬ ‫مــحــمــود عــبــود‪ ،‬مـــروة حــربــى‪ ،‬ربــاب‬ ‫العقيد‪ ،‬تقدمي مــروة السيد‪ ،‬وإخــراج‬ ‫محمود عماره وداليا سالم‪ ،‬ويعرض يوم‬ ‫األحد الرابعة والنصف‪ ،‬وأولى حلقات‬ ‫البرنامج عن فيلم «شارع احلب»‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أنــه مــن ضمن البرامج‬ ‫التى مت تطويرها «املــهــرجــان» «‪The‬‬ ‫‪ ،»festival‬وهو برنامج يتناول تاريخ‬ ‫املهرجانات العريقة فى العالم‪ ،‬نظرا‬ ‫لتوقف املهرجانات بسبب كورونا فى‬ ‫إطــار رصــد ألهمية دور املهرجانات‬ ‫وخصائص كل منها وأهم مراحلها‪.‬‬ ‫البرنامج إعــداد منى عمرى ومروة‬ ‫حربى‪ ،‬تقدمي ربــاب الشريف‪ ،‬إخراج‬ ‫هناء عبد الــدامي وكــرمي سمير وداليا‬ ‫ســالــم‪ ،‬ويــعــرض اجلــمــعــة ‪ 10‬مــســاء‪،‬‬ ‫وأولــى حلقات البرنامج عن مهرجان‬ ‫م ــراك ــش وأهــــم الــتــكــرميــات‪ ،‬وأه ــم‬ ‫اجلوائز‪ ،‬واملشاركات املصرية فيه‪.‬‬ ‫وأوضح أنه باإلضافة لعمل البرامج‬

‫الــثــاثــة اجلـــديـــدة بــأفــكــار جــديــدة‬ ‫ومذيعني جــدد ورؤي ــة عصرية تطور‬ ‫قناة نايل سينما أيضا برامج قدمية‬ ‫ثبت أهميتها وحسن استمرارها وهى‪:‬‬ ‫«كلوز أب» والذى يلقى الضوء من قريب‬ ‫على جنم من جنوم الفن يتحدث عن‬ ‫مشواره الفنى ويتطرق ملحطات خاصة‬ ‫جدا فى حياته‪ ،‬وهو من نوعية البرامج‬ ‫اجل ــاذب ــة للجمهور حلبهم للفنانني‬ ‫ومشوار حياتهم ومتيز برنامج «كلوز‬ ‫أب» بعمل ع ــدد مــن أه ــم الــلــقــاءات‬ ‫احلصرية واملميزة مع أشهر جنوم الفن‬ ‫فــى مصر والــوســط الفنى‪ ،‬البرنامج‬ ‫من إخــراج كرمي سمير ودعــاء أحمد‪،‬‬ ‫تقدمي إجنى على وشريف نور الدين‪،‬‬ ‫إعــــداد مـــروة حــربــى‪ ،‬ســيــد شعبان‪،‬‬ ‫ويعرض يوم اخلميس ‪ 10‬مساء‪ ،‬وأيضا‬ ‫برنامج «سينما أخ ــرى»‪ ،‬وال ــذى يعد‬ ‫ناديا للسينما املصرية الروائية الطويلة‬ ‫والقصيرة من خالل ضيوف وأفالمهم‬ ‫ال ــت ــى صــنــعــوهــا م ــن م ــص ــر‪ ،‬وامــتــد‬ ‫البرنامج من خالل خاصية «سكايب»‬

‫و«زووم» لعرض وحتليل أفالم من دول‬ ‫الــعــالــم الــعــربــى فــى اخلــلــيــج‪ ،‬وكذلك‬ ‫شمال إفريقيا‪ ،‬البرنامج إعــداد منى‬ ‫عمرى ومحمود عــبــود‪ ،‬وإخ ــراج منى‬ ‫أحمد وإميان الشرقاوى وتقدمي رباب‬ ‫الشريف‪ ،‬ويعرض يوم األحد ‪ 10‬مساء‪.‬‬ ‫وتــابــع‪ :‬إلــى جانب برنامج «ماستر‬ ‫س ــن»‪ ،‬وال ــذى كــان عــبــارة عــن وجهة‬ ‫نظر مبدع «مــؤلــف‪ ،‬مــخــرج‪ ،‬مهندس‬ ‫ديــكــور‪ ،‬مدير تصوير» فــى خــال ‪10‬‬ ‫دقائق‪ ،‬وكانت الفقرة ال تأخذ حقها‬ ‫فى العرض‪ ،‬ومت عمل ‪ 4‬حلقات‪ ،‬مدة‬ ‫كل حلقة ‪ 40‬دقيقة من خــال سهرة‬ ‫مــع فنان يقدم املشاهد السينمائية‬ ‫فى رؤيته وحتليلها للجمهور فى إطار‬ ‫مبسط‪ ،‬والبرنامج إخراج معتز مختار‪،‬‬ ‫إعداد رانيا حمدان‪ ،‬ويعرض يوم اإلثنني‬ ‫‪ 4.30‬مساء‪ ،‬أيضا برنامج «تيــمة»‪،‬‬ ‫ويتناول السينما العاملية وموضوعاتها‬ ‫املختلفة فى إطار تسجيلى مدة احللقة‬ ‫‪ 40‬دقيقة‪ ،‬من إعــداد وســام سليمان‪،‬‬ ‫أمل اجلمل‪ ،‬إخراج مصطفى راغب‪.‬‬


‫أعمق موضوع فى تاريخ‬ ‫اإلنسان هو صراع الشك‬ ‫واليقني‪.‬‬

‫يــحــتــوى الــتــاريــخ على‬ ‫أمثلة عن إخالص الكالب‬ ‫أكثر مما فيه من أمثلة‬ ‫عن إخالص األصدقاء‬

‫جوته‬

‫ألكسندر بوب‬

‫‪11‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫البعد الوطنى وراء االحتفالية برأس السنة المصرية‬

‫د‪.‬مينا بديع عبد امللك‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫منذ أكثر من ‪ 5000‬سنة‪ ،‬وقبل أن تظهر أى مدنية‬ ‫أخرى على وجه األرض‪ ،‬استطاع املصريون أن يضعوا‬ ‫مقياساً للزمن من أدق املقاييس‪ ،‬وضعه الرجل العظيم‬ ‫«توت» الذى يُعتقد أنه ينتمى إلى مدينة األشمونيني‬ ‫والذى أ ّلهه املصريون ودعوه «رب العلم والقلم»‪ ،‬ولهذا‬ ‫قال املــؤرخ اإلغريقى هيرودوت (‪ 406 – 484‬ق‪.‬م)‬ ‫املُلقب بأبى التاريخ‪( :‬وأم ــا ما يتعلق بأمور البشر‬ ‫فاجلميع على اتفاق فيه وهو أن املصريني أول من ابتدع‬ ‫حساب السنة وقسموها إلى اثنى عشر قسماً بحسب‬ ‫ما كان لهم من علم بالنجوم)‪.‬‬ ‫وقد وضع «تــوت» أســاس تقوميه عندما الحظ أن‬ ‫«جنــم الشعرى اليمانية» أو «سيريوس» أكثر جنوم‬ ‫القطب األكبر إنــارة‪ ،‬تشرق وتغرب مقارنة بالشمس‬ ‫فى ابتداء زمــان الفيضان النيلى الــذى عليه تتوقف‬ ‫حياة املصريني وثروتهم‪ .‬فجعل هــذا الــزمــان بداية‬ ‫السنة املصرية‪ .‬واعترافاً من املصريني بفضل هذا‬ ‫الرجل العظيم‪ ،‬فقد أطلقوا على الشهر األول من السنة‬ ‫املصرية اسم «تــوت» بل أطلقوا على السنة املصرية‬ ‫نفسها اسم «السنة التوتية»‪.‬‬ ‫وكــانــت مدينة األشمونيني حتتفل بــرأس السنة‬ ‫املصرية طــوال شهر توت تكرمياً له‪ ،‬وعندما دخلت‬ ‫املسيحية مصر على يد القديس مرقس عام ‪ 64‬م‪،‬‬ ‫حافظ املصريون جميعهم‪ ،‬وثنيون ومسيحيون على‬

‫االحتفال بهذا العيد باعتباره أساساً‪ ،‬عيداً قومياً ال‬ ‫دينياً‪ ،‬وكان اجلميع يتبادلون فيه الزيارات‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى أنهم كانوا يحرصون على الذهاب إلى املعابد أو‬ ‫الكنائس لتقدمي الشكر على وصولهم لبدء العام اجلديد‬ ‫ســاملــن‪ .‬وبعد دخــول ملوك الــعــرب بــادنــا املصرية‬ ‫وبعد أن رأوا عظمة هذا العيد شاركوا املصريني فى‬ ‫االحتفال به ألنه عيد وطنى جليل القدر‪ .‬فقد جتلت‬ ‫عبقرية املصريني القدماء فى القرن الثالث امليالدى‬ ‫عندما أقاموا نصباً خالداً لذكرى شهداء املسيحية‬ ‫الذين انتصروا بشجاعة وإقدام على الوثنية بأن جعلوا‬ ‫تقوميهم‪ -‬املعروف بالتقومي القبطى أو تقومي الشهداء‪-‬‬ ‫يبدأ بعام ‪284‬م ذكرى اعتالء االمبراطور «دقلديانوس»‬ ‫للعرش‪.‬‬ ‫فى سبتمبر ‪1884‬م تكونت فى أسيوط جلنة إلحياء‬ ‫التاريخ القبطى من عدة شخصيات منهم‪ :‬تادرس شنودة‬ ‫املنقبادى‪ ،‬سرجيوس قلته‪ ،‬أبادير سمعان مشرقى‪،‬‬ ‫صليب ميخائيل‪ ،‬وغيرهم‪ ..‬وبعد عدة اجتماعات قررت‬ ‫اللجنة الترتيب لالحتفال بعيد رأس السنة املصرية‬ ‫(املعروف بعيد النيروز أى اليوم اجلديد) ألول مرة فى‬ ‫العصر احلديث‪ .‬وفع ً‬ ‫ال مت ذلك فى احتفال كبير فى أول‬ ‫توت سنة ‪ 1602‬للشهداء (أو قبطية) املوافق ‪ 11‬سبتمبر‬ ‫‪1885‬م‪ ،‬وحضر احلفل أسقف أسيوط وقناصل الدول‬ ‫املختلفة وكبار أعيان وموظفو أسيوط‪ .‬وكما يقول شيخ‬

‫الصحفيني املصريني‪ -‬املرحوم األستاذ جنيب كيرلس‬ ‫املنقبادى صاحب جريدة «مصر» اليومية‪ -‬بدأ احلفل‬ ‫بالصالة والشكر للعزة اإللهية وخلديو مصر وسائر‬ ‫رجال احلكومة‪ ،‬كما ألقيت كلمات عن تاريخ األقباط‬ ‫وتاريخ املدرسة القبطية بأسيوط‪ ،‬كما مت توزيع اللحوم‬ ‫والدقيق واألغذية املختلفة على فقراء مصر (مسلمني‬ ‫وأقباط) دون متييز‪ .‬واجلدير بالذكر أن التعاون فى‬ ‫دواوين احلكومة مبصر كان عبر التاريخ القبطى فى‬ ‫ضبط حساباتها ألنه التاريخ الطبيعى املنطبق على‬ ‫أحــوال مصر الزراعية‪ .‬واستمر هذا التاريخ املعمول‬ ‫بــه فــى دوائـــر احلــكــومــة حتى أواخـــر عهد اخلديو‬ ‫إسماعيل حيث استبدله بالتاريخ امليالدى ابتدا ًء من‬ ‫أول سنة ‪1592‬ش املوافق ‪ 11‬سبتمبر ‪1875‬م وذلك‬ ‫تقرباً لألجانب الذين ازداد وصولهم ملصر وحصولهم‬ ‫على االمتيازات األجنبية‪ ،‬ولكن استجابة للجنة إحياء‬ ‫التاريخ القبطى عاد على رأس الصحف واملجالت تاريخ‬ ‫التقومي القبطى والذى يعتمد عليه املزارعون ورجال‬ ‫الرى وغيرهم‪.‬‬ ‫أخذت الكنائس واجلمعيات القبطية‪ -‬فى كافة أنحاء‬ ‫مصر‪ -‬حتتفل بالعيد وكان أشهر تلك االحتفاالت هو‬ ‫احتفال جمعية التوفيق القبطية املركزية بالقاهرة والتى‬ ‫تأسست سنة ‪1891‬م والتى كانت احتفاالتها خالل ثورة‬ ‫‪ 1919‬مظاهرة وطنية تأكيداً للوحدة الوطنية احلقيقية‬

‫فى عدد سبتمبر ‪..2020‬‬

‫«ميريت الثقافية» تعيد قراءة منهج محمد شحرور فى تأويل التراث‬ ‫صدر عدد سبتمبر ‪2020‬؛ من مجلة ميريت‬ ‫الثقافية‪ ،‬الشهرية اإللكترونية الــتــى يــرأس‬ ‫حتــريــرهــا الــشــاعــر سمير درويـ ــش‪ ،‬وتتضمن‬ ‫مل ًّفا عبارة عن مقال واحــد فى حجم كتاب‪،‬‬ ‫كتبه د‪.‬أحمد يوسف بعنوان «الدكتور محمد‬ ‫شحرور‪ ..‬القراءة والتأويل»‪ ،‬يعيد فيه قراءة‬ ‫منهج شحرور فى تأويل التراث اإلسالمى من‬ ‫خالل مناقشة لكتابه املهم «الكتاب والقرآن‪..‬‬ ‫رؤي ــة ج ــدي ــدة»‪ ،‬كــمــا ج ــاءت افتتاحية رئيس‬ ‫التحرير حول املوضوع نفسه بعنوان «عن ضرورة‬ ‫التجديد‪ ..‬أيــن كنا وكيف أصبحنا فى جتارة‬ ‫الرقيق؟!»‪ ،‬ومنها‪« :‬التطور هو األصل‪ ،‬وهو ما ال‬ ‫يحتاج إلى تبريرات‪ ،‬ألن الكون الذى نعيش عليه‬ ‫ال يثبت على حال‪ ،‬واملستجدات التى يفرضها‬ ‫تقدم العلم وتطور اإلنسانية أكثر من أن حتصى‪،‬‬ ‫لذلك فعلى املتشددين أن يصمتوا ‪-‬على األقل‪-‬‬ ‫إن لم يشاركوا فى جتديد احلياة واخلطابات‬ ‫املسيرة لها‪ ،‬ال أن يعملوا ضد التطور باحلق‬ ‫والباطل‪ ،‬ألن التطور سينتصر مهما فعلوا!»‪.‬‬ ‫فى باب «إبــداع ومبدعون» يتضمن ملف «رؤى‬ ‫نقدية» ستة مقاالت‪ :‬مستقبل الثقافة ومشكالت‬ ‫القراءة للدكتورأمين بكر‪ ،‬روالن بــارت‪ :‬النص‬ ‫والنصية والتناص للدكتور مصطفى بيومى عبد‬ ‫السالم‪ ،‬ما بعد سعيد‪ .‬ومستقبل الدراسات‬ ‫األدبــيــة للدكتورعصام الــديــن ع ــارف فتوح‪،‬‬ ‫(ح َّب ُة‬ ‫حياة الشعر مبمنوحات املعنى فى ديوان َ‬ ‫ال َب َردِ ) للناقد والباحث العراقى ناجح املعمورى‪،‬‬

‫البهات‪ ،‬عادل عصمت‪ ،‬عزة بدر‪ ،‬حسني عبد‬ ‫البصير‪ ،‬أميــن بيك (مــن الــســودان)‪ ،‬وفاطمة‬ ‫صص هذا العدد‬ ‫وهيدى‪ .‬باب «نون النسوة» خُ ِّ‬ ‫ملناقشة ديوان «أقص أيامى وأنثرها فى الهواء»‬ ‫للشاعرة مروة أبوضيف‪ ،‬وتضمن مقالني‪ :‬مروة‬ ‫أبوضيف «تقص» أيامها وتنثرها فى الهواء!‬ ‫ألسامة جاد‪ ،‬واللغة اليومية وصناعة احلدث فى‬ ‫«أقص أيامى» للكاتب والناقد العراقى على لفتة‬ ‫ّ‬ ‫سعيد‪ ،‬إلى جانب قصائد جديدة لم تنشر ملروة‬ ‫أبو ضيف‪ .‬وفى باب «جتديد اخلطاب» مقاالن‪:‬‬ ‫التراث والتجديد كعصاب جماعى جلمال عمر‪،‬‬ ‫والثقافة فى مصر‪ ..‬عنوان كبير يظلل أسئلة أكبر‬ ‫لطه عبد املنعم‪ ،‬بينما تضمن باب «حول العالم»‬ ‫ثالث ترجمات‪ :‬فقد ترجم د‪.‬خالد كاظم أبو دوح‬ ‫مقال سيمون روشتون بعنوان «األمــن الصحى‬ ‫العاملى‪ :‬ملن؟ ومن ماذا؟»‪ ،‬وترجم إيهاب صبحى‬ ‫مقال الكاتب التركى شتيل نواف طاقة بعنوان‬ ‫«دوستويفسكى‪ ،‬النبى والقرآن»‪ ،‬وترجمت روال‬ ‫عبيد قصة «سعادة الشعوب الشقراء» إلليف‬ ‫شافاق‪.‬أما باب «ثقافات وفنون» فقد تضمن‬ ‫حوا ًرا أجرته رشا حسنى مع الشاعرة عبير عبد‬ ‫«كنت أبحث عن البطل‪ ..‬أو أن‬ ‫العزيز‪ ،‬بعنوان‬ ‫ُ‬ ‫أكون أنا هذا البطل فى مواقف صغيرة على قدر‬ ‫استطاعتى»‪ ،‬وفى ملف «موسيقا» كتب الدكتور‬ ‫أبــو اليزيد الشرقاوى بعنوان «مقدمة الشهد‬ ‫والــدمــوع‪ ..‬محاولة فهم جمالى»‪ ،‬وفــى ملف‬ ‫«رأى» ثالثة مقاالت‪ :‬الذكاء الرقمى للدكتورة‬

‫سمير درويش‬

‫مستقبل التجربة احلربية والرواية بقلم السيد‬ ‫جنــم‪ ،‬ومــى زي ــادة وميلينا يسنسكا‪ :‬فراشات‬ ‫ملونة حتترق! للدكتورة فاطمة احلصى‪ .‬وفى‬ ‫باب «الشعر» قصائد للشعراء‪ :‬أحمد سويلم‪،‬‬ ‫صــاح فــائــق (مــن ال ــع ــراق)‪ ،‬أســامــة احل ــداد‪،‬‬ ‫إيهاب خليفة‪ ،‬مفتاح العمارى (من ليبيا)‪ ،‬عبد‬ ‫احلميد الصائح (مــن الــعــراق)‪ ،‬عبد الكرمي‬ ‫هــداد (من العراق)‪ ،‬عبد اهلل بليجان السمعو‬ ‫(مــن ســوريــة)‪ ،‬مــروان البطوش (مــن األردن)‪،‬‬ ‫آمال الديب‪ ،‬ونيس املنتصر (من اليمن)‪ ،‬وإميان‬ ‫مصطفى‪ .‬وفى باب القصة «القصة» قصص‬ ‫لكل مــن‪ :‬ط ــارق الــطــيــب‪ ،‬سعيد ســالــم‪ ،‬رضا‬

‫غالف املجلة‬

‫ليلى أحمد حلمى‪ ،‬االستراتيجيات اإلعالمية‬ ‫للحكومات بعد كــورونــا للدكتور على عفيفى‬ ‫على غ ــازى‪ ،‬وعــوالــم مــا قبل ومــا بعد الــوبــاء‬ ‫بقلم أسماء عبد العزيز مصطفى‪ ،.‬وفى باب‬ ‫كتب «كتب» تضمن مقالني‪ :‬قراءة فى «سرديات‬ ‫مضيئة» للشاعر جميل أبو صبيح للناقد األردنى‬ ‫الدكتور زياد أبولنب‪ ،‬ودالالت اللون والتشكيل‬ ‫فى ديوان (نقوش فرعونية) بقلم عبده الز ّراع‪،‬‬ ‫وفى ملف «الطفل» مقال شذى أبو دوح بعنوان‬ ‫«كيف يتأثر األطفال بأزمة الكورونا؟»‪ .‬وتتكون‬ ‫هيئة حتريرمجلة ميريت الثقافية من‪ :‬سمير‬ ‫درويـــش رئــيــس التحرير‪ ،‬ع ــادل سميح نائب‬ ‫رئيس التحرير‪ ،‬سارة اإلسكافى مدير التحرير‪،‬‬ ‫وإسالم يونس املنفذ الفنى‪ ،‬واملاكيت الرئيسى‬ ‫إهــداء من الفنان أحمد اللباد‪ .‬بقى القول إن‬ ‫لوحة الغالف واللوحات الداخلية املصاحبة ملواد‬ ‫باب «إبداع ومبدعون» للفنان النمساوى إيجون‬ ‫شيلى‪ ،‬والرسوم املصاحبة لباب «نون النسوة»‬ ‫للفنانة املصرية زينب السجينى‪ ،‬بينما الصور‬ ‫الفوتوغرافية فى بــدايــات األب ــواب وفــى ظهر‬ ‫الغالف للفوتوغرافية املصرية نظيرة البغدادى‬ ‫ولالطالع على العدد ميكن الدخول على الرابط‬ ‫التالى‪:‬‬ ‫‪/https://online.flipbuilder.com/wemo/skxf‬‬

‫عامر حسن‬

‫فى مشاركة األقباط واملسلمني فى الدفاع عن استقالل‬ ‫وحقوق مصر‪ .‬وقد استنت اجلمعية ُسنة حميدة ال حتيد‬ ‫عنها وهى أن يكون اخلطيب الرئيسى للحفل من األخوة‬ ‫املسلمني‪ ،‬ففى سنة ‪ 1920‬كان خطيب احلفل الزعيم‬ ‫سعد زغلول وخطب بعده الشيخ مصطفى القاياتى‪،‬‬ ‫والدكتور محجوب ثابت واألستاذ رياض اجلمل‪ .‬وفى‬ ‫سنة ‪ 1942‬ش ّرف احلفل النحاس باشا رئيس الوزراء‬ ‫والبابا يوساب الثانى البطريرك ‪ ،115‬وفى سنة ‪1952‬‬ ‫ش ّرف احلفل اللواء أركان حرب محمد جنيب رئيس‬ ‫مجلس قيادة الثورة‪ ،‬وعلى ماهر رئيس الوزراء‪ .‬ثم فى‬ ‫االحتفاالت التالية حضرها‪ :‬جنيب الهاللى‪ ،‬عبد املنعم‬ ‫الصاوى‪ ،‬د‪ .‬رفعت املحجوب‪ ،‬د‪ .‬صبحى عبد احلكيم‪،‬‬ ‫د‪ .‬نعمات أحمد فؤاد‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬ ‫وهكذا يؤكد االحتفال بــرأس السنة املصرية دوراً‬ ‫أصي ً‬ ‫ال فى إبراز هويتنا بدءاً من العصر الفرعونى ثم‬ ‫مروراً بالعصور الفارسية واليونانية والرومانية والقبطية‬ ‫والعربية حتى العصر احلالى‪ ،‬وأن مصر لم تفقد هويتها‬ ‫رغم ما مر بها من عصور وثقافات‪.‬‬ ‫لذلك جدير باملصريني الذين صنعوا ثورة ‪ 30‬يونيو‬ ‫املجيدة أن يؤكدوا على هويتهم احلقيقية بأن يشترك‬ ‫اجلميع فى االحتفال بهذا العيد القومى الذى يوافق‬ ‫األول من توت ‪1737‬ش‪ ،‬أى ‪ 11‬سبتمبر ‪2020‬م‪ ،‬الذى‬ ‫يُعد من أقدم األعياد فى العالم كله‪.‬‬

‫شعر‬ ‫أمينة عبد اهلل‬

‫ذكريات الحاجات‬

‫إزاى‬ ‫ما أخدتش بالك من‬ ‫فرشة السنان‬ ‫اللى فتحت بؤها ع‬ ‫اآلخر‬ ‫وبقت ساقعة متلجة‬ ‫بعد أما الفرشة‬ ‫اجلديدة احتطت على‬ ‫رف احلمام‬ ‫ما افتكرتش‬ ‫كام مرة وقفت قدام‬ ‫نفس املراية‬ ‫قبل مواعيدك املهمة‪..‬‬ ‫وكام مرة كنت راضى‬ ‫عن شكلك فيها؟‬ ‫مبنتهى السهولة‬ ‫رمتها مبجرد ما‬ ‫بشرتها اسمرت وبقعت‬ ‫القميص اللى كنت‬ ‫شايله ومخبيه بتاع أول‬ ‫ميعاد‬ ‫أكل بعضه م الركنة‬ ‫ومش قادر يسامحك‬

‫إنك مبتوريهوش للنور‬ ‫األفكار اللى كات‬ ‫بتجيلك وانت قاعد‬ ‫ف املترووتكسل تكتبها‬ ‫على ورقة خرجت‬ ‫عرق‬ ‫وواقفالك النهارده‬ ‫بكشف حساب‬ ‫اإلهداءات اللى كنت‬ ‫بتكتبها على كتبك‬ ‫عشان مترر إهداء‬ ‫وحيد حلد انت بتحبه‬ ‫ح متوت كلها‬ ‫مخاصماك‬ ‫إال اإلهداء دا‬ ‫احلاجات اللى كتبت‬ ‫عن ذكرياتك معاها‬ ‫واخدة منك موقف‬ ‫متشدد جدا‬ ‫إلنك مئألتهاش؟؟؟؟؟؟‬ ‫عن ذكرياتها معاك‬ ‫وكأنك م واخد بالك‬ ‫إنها بتحس‬

‫فى عدد سبتمبر ‪ 2020‬من الثقافة الجديدة‬

‫أين ذهبت ألعاب «البحر الكبير» والسبع شقفات وتريك تراك؟‬

‫صـ ــدرعـ ــدد ســبــتــمــبــر ‪ 2020‬مـــن مــجــلــة‬ ‫«الــثــقــافــةاجلــديــدة» والــتــى يـــرأس حتــريــرهــا‬ ‫الشاعر والباحث مسعود شومان والــذى كتب‬ ‫فــى افتتاحية الــعــدد‪ -‬حتــت عــنــوان «األلــعــاب‬ ‫الشعبية بني تشكيل الــذات وخــطــورة تصدير‬ ‫الــعــامــات»‪ -‬يــقــول‪« :‬إن الــذاكــرة تتناهشها‬ ‫تشوشات األلعاب اإللكترونية وجتعلنا فى أسى‬ ‫على أطــفــال يجلسون أمــام شــاشــات األجهزة‬ ‫يــتــوحــدون مــعــهــا وك ــل حــواســهــم ال تنتبه ملن‬ ‫حولهم‪ ،‬أطفال معزولون عن أسرهم وأســرى‬ ‫ألجهزتهم‪ ،‬لذا تتكاثر األسئلة احليرى؛ ماذا‬ ‫نفعل والــذاكــرة تتسع ثقوبها‪ ،‬الــذاكــرة التى‬ ‫ً‬ ‫فراغا مؤد ًيا للعدم‪ ،‬كأننا لم‬ ‫قاربت أن تكون‬ ‫نكن أصــحــاب تــاريــخ حــى؛ حيث كنا نتساند‬ ‫على األلعاب الشعبية وراقاتها البعيدة التى‬ ‫استطاعت عبور السنوات لتصل إلينا»‪.‬‬ ‫وفــى بــاب قـــراءات نقدية يكتب د‪ .‬محمد‬ ‫زيدان «البالغة العربية اجلديدة وثقافة النص‬ ‫األدب ــى»‪ ،‬ويبحث د‪ .‬أحمد الصغير «الهامش‬ ‫حني يصير متنا روائيا مشاغبا»‪ ،‬ويدخلنا د‪.‬‬ ‫إبراهيم منصور عالم سمير الفيل فى مقاله‬

‫«قصص تشيكوفية عن ناس دمياط »‪ ،‬ويكتب‬ ‫خالد حسان «قصيدة النثر‪ ..‬شاعرية الواقع‬ ‫وال معقوليته»‪ ،‬وأمــل ســالــم «قــصــص تتحرى‬ ‫الــســؤال الــفــلــســفــى»‪ ،‬رش ــا الــفــوال «شــاعــريــة‬ ‫احلــواس فى القصيدة اجلــديــدة»‪ ،‬ود‪ .‬محمد‬ ‫سليم شوشة «الــروايــة بوصفها جــدال سرديا‬ ‫عابرا للثقافات»‪ ،‬ود‪ .‬أحمد فرحات «املحبوب‬ ‫وصــورتــه فى القصيدة التقليدية» ود‪ .‬أحمد‬ ‫ســمــاحــة «امل ــك ــان وإســقــاطــاتــه عــلــى احل ــدث‬ ‫والشخصيات»‪ ،‬بينما يكتب أشرف دسوقى على‬ ‫«قصائد نثرية تتخطى حاجز النوع» وفى باب‬ ‫فضاءات إبداعية نقرأ عشرين قصة قصيرة‬ ‫للكتاب محمد أبو الدهب‪ ،‬ود‪ .‬جنالء نصير‪،‬‬ ‫وعماد أبو زيد‪ ،‬وإيناس سيد جعيتم‪ ،‬ومحمد‬ ‫عــام‪ ،‬وصــاح البيلى‪ ،‬ورابعة اخلتّام‪ ،‬وعمرو‬ ‫عاطف رمضان ود‪ .‬هشام عباس‪ ،‬ومنى ياسني‪،‬‬ ‫مجدى مرعى‪ ،‬وعمر إبراهيم‪ ،‬ومحمود سيف‬ ‫الــديــن‪ ،‬ومــحــمــد احلــديــدى‪ ،‬ورأفـــت خميس‪،‬‬ ‫وأشــرف اخلضرى‪ ،‬وناصر خليل‪ ،‬ود‪ .‬حارص‬ ‫عمار النقيب‪ ،‬وعمر صوفى محمد‪ ،‬ومحمد‬ ‫خاصا‬ ‫السانوسى عبادى‪ .‬كما تضمن العدد ملفا‬ ‫ًّ‬

‫صــدر حدي ًثا عن دار املسيرة فى عمان كتاب النظرية‬ ‫النقدية إحياء التفكير النقدى للدكتور عبدالرحمن محمد‬ ‫الوهابى أستاذ النقد والنظرية فى جامعة امللك عبدالعزيز‪.‬‬ ‫ويتضمن هــذا الــكــتــاب نظريتني فــى أص ــول م ــادة األدب‬ ‫وأجناسه بتطبيقات مختلفة‪ ،‬النظرية األولــى حتتوى على‬ ‫حتليل مادة األدب من حيث العناصر‪ ،‬والوحدات‪ ،‬واملكونات‪.‬‬ ‫والنظرية الثانية تقعيد للنظرية السردية على وفق معايير‬ ‫ومؤشرات جتريبية تكشف وتقيس مستويات اجلودة التقنية‬ ‫واخليالية فى النص السردى‪ .‬وكال النظرتني أخذتا وقتا من‬ ‫التفكير واملراجعة والتطبيق حتى توصلت إلى هذه الرؤية‬ ‫فيهما وأكد الدكتور عبدالرحمن الوهابى أن الكتاب تضمن‬

‫مسعود شومان‬

‫بعنوان «األلعاب الشعبية املصرية بني صراع‬ ‫التكنولوجيا وتذويب الهوية»‪ ،‬ومثلت مواد امللف‬ ‫تنقيبا عن جزء مهم من هويتنا الثقافية‪ ،‬وقد‬ ‫جــاءت املقاالت متنوعة‪ ،‬فنقرأ فى هذا امللف‬

‫نظريتني تتعلقان مبناقشة هاتني األزمتني واملشكلتني هما‬ ‫النظرية األولــى‪ :‬عرضت «قانون الكتابة األدبــيــة» فحللت‬ ‫أصول املــادة األدبية وسمات أجناسها اإلبداعية اخليالية‪.‬‬ ‫النظرية الثانية ناقشت آليات جودة البناء السردى واملعايرة‬ ‫النقدية فى حتليل املادة السردية وعليه‪ ،‬مت وضع معايير ذات‬ ‫مؤشرات تطبيقية تكشف عن خصائص القدرات اإلبداعية‬ ‫واخليالية فى صناعة النص السردى الروائى‪ ،‬خاصة هاتني‬ ‫النظريتني النقديتني اللتني تضمنهما هذا الكتاب‪ ،‬أخذتا‬ ‫سنني من الدراسة‪ ،‬والتجريب‪ ،‬واملمارسة‪ ،‬وقد اجتازوا ذلك‬ ‫العقد ونيفا من الزمان‪ .‬وهى اآلن ضمن مطبوع تصنيف‬ ‫واحد‪ ،‬بعد مراجعتهما‪.‬‬

‫غالف الثقافة اجلديدة‬

‫«اللعب واإليهام‪ ..‬رؤية نفسية» للدكتور شاكر‬ ‫عبد احلميد‪ ،‬وتكتب د‪ .‬نيفني جنيب ناجى‬ ‫عن «البطوالت واأللعاب اجلماعية فى مصر‬ ‫القدمية»‪ ،‬ويطوف بنا د‪ .‬أحمد يونس فى مقاله‬ ‫عن التحطيب «عصاية املحبة وغية الرجال»‪،‬‬ ‫ويــكــتــب درويـــــش األس ــي ــوط ــى «بــعــض ألــعــاب‬ ‫الشباب الشعبية»‪ ،‬وأحمد عزت سليم «األلعاب‬ ‫كمحاكاة للحياة الشعبية» ود‪ .‬أمانى اجلندى‬ ‫«لعب األطفال بني التسلية والتنمية»‪ ،‬وأحمد‬ ‫توفيق «األلــعــاب منهج حــيــاة عند املصريني»‬ ‫ومحمود الشربينى «ألعاب الطفولة من أزمنة‬ ‫البراءة إلى العصر اإللكترونى»‪ ،‬واختتم ملف‬ ‫العدد مبقال د‪ .‬محمد حسن شاكر «الدراما‬ ‫واللعب على خشبة اإليهام» وفى باب «الصوت‬ ‫واللون واحلرية» فقد جاء حافال بالترجمات‬ ‫واحل ــوارات؛ ففى الشاطئ اآلخــر نقرأ‪ :‬موت‬ ‫كلبة صباح االثنني‪ /‬شعر جون أباديك‪ /‬ترجمة‬ ‫ياسر شعبان‪ ،‬وفى باب مواجهات يحاور فكرى‬ ‫داوود الشاعر عيد صالح؛ حيث يقول‪ :‬على‬ ‫الشاعر أن يقول جديدا أو ليصمت‪ ،‬أما فى باب‬ ‫احلفر باللون فتكتب شيماء عبد الناصر حارس‬

‫صــدر حدي ًثا عن دار النخبة‪ ،‬كتاب «فــيــروس الــدروشــة»‬ ‫للكاتب أمين جبر تعتمد الفكرة الرئيسية للكتاب «فيروس‬ ‫الدروشة» ملؤلفه الكاتب أمين جبر‪ ،‬على ربط مجموعة من‬ ‫املواقف واخلواطر والقصص بهدف إثارة الوعى والكشف عما‬ ‫وراء األفعال واالنفعاالت التى تصدر من اإلنسان وال يحاول‬ ‫تفسيرها أو حتى معرفة سببها‪ ..‬استخدم املؤلف أسلوب‬ ‫سرد ممتع بجمل سهلة وكلمات بسيطة متيل كثي ًرا إلى اللغة‬ ‫ودعم أفكاره بأمثلة من دراما تليفزيونية‬ ‫املتداولة بني الناس َّ‬ ‫ومشاهد سينمائية ومقتطفات من روايات‪ ،‬كما تناول املؤلف‬ ‫العديد من القيم‪ ،‬مثل اخلشوع واإلنسانية واحلرية الدينية‬ ‫ولفت النظر إلى إيجابيات نفتقدها فى التعبير عن املشاعر‬

‫«أحمد عسقالنى يستعيد الرجال اخلــوص»‪،‬‬ ‫وف ــى ب ــاب دق ــات املــســرح يكتب عــبــد الــكــرمي‬ ‫احلجراوى «رحلة العامية املصرية من الشارع‬ ‫إلى خشبة املسرح»‪ ،‬وتختتم املجلة بباب عطر‬ ‫األحــبــاب الــذى تكتب فيه إخــاص عطا اهلل‪،‬‬ ‫خيرى شلبى‪ ..‬زيارة جديدة لساحر البورتريه‪،‬‬ ‫وقد احتفى هذا العدد بلوحات الفنان أحمد‬ ‫صابر الــذى متتاز لوحاته باستلهامها للرموز‬ ‫التاريخية التى تــتــرواح بــن األزمــنــة القدمية‬ ‫واملعاصرة؛ حيث جتمع بني األشكال الواقعية‬ ‫والرموز التجريدية‪ ،‬وال تخلو من دالالت مكثفة‬ ‫تستدعى رم ــوزا مــن امليثولوجيا‪ ،‬فضال عن‬ ‫استلهامها الرموز املصرية القدمية‪ ،‬بقى القول‬ ‫أن املجلة تــصــدر عــن الهيئة الــعــامــة لقصور‬ ‫الــثــقــافــة بــرئــاســة د‪ .‬أحــمــد عـــواض وي ــرأس‬ ‫حتريرها الشاعر والباحث مسعود شومان‪،‬‬ ‫ويــديــر حتــريــرهــا الــشــاعــر محمود خير اهلل‪،‬‬ ‫وسكرتير التحرير الناقد مصطفى الــقــزاز‪،‬‬ ‫واملشرف الفنى الفنان إسالم الشيخ‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫جتاه من نحبهم‪« ..‬فيروس الدروشة» يكشف تناقض املشاعر‪.‬‬ ‫حتت عنوان (اللعبة) يكشف املؤلف عن طبيعة املشاعر عند‬ ‫أغلب البشر وكيف تتحول وتتغير بتغير املعطيات والظروف‪،‬‬ ‫احلب قد يتحول إلى كره‪ ،‬والود إلى تنافر‪ ،‬والصديق إلى عدو‪،‬‬ ‫وكيف يحدث التناقض بني ما تخفى صدورنا وما نحاول أن‬ ‫نؤمن به فيظهر فى مواقفنا مع اآلخرين‪ .‬وعن الكرامة كتب‬ ‫املؤلف حتت عنوان (املصرى أفندى مكر ًما ومها ًنا) كيف يكون‬ ‫الفهم السطحى للكرامة واختالل ميزان الكرامة واإلهانة‬ ‫حتدث عن الدوافع‬ ‫فى نفوسنا وحياتنا‪ .‬وفى (خالى البيه)‬ ‫َّ‬ ‫املستترة والتى تؤثر على آراء اإلنسان ومواقفه فيتجلى النفاق‬ ‫فى التبرير واالنحياز والعقد النفسية‪.‬‬


‫من أوضح دروس التاريخ‬ ‫… أن احلقوق ال ُتنح بل‬ ‫ُتكتسب‪.‬‬

‫ال أعــــرف كــيــف ميكن‬ ‫تــســمــيــة بــــاد يجهل‬ ‫شعبها الــواقــع والتاريخ‬ ‫بالدا حرة‪.‬‬ ‫ً‬

‫نعوم تشومسكى‬

‫جني فوندا‬

‫‪10‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫د‪ .‬لوتس عبدالكرمي‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫مراد وهبة‬

‫‪lotuskarim@hotmail.com‬‬

‫من الفرعونية إلى‬ ‫العلمانية (‪)53‬‬

‫عنوان هــذا املقال يشى بأننا فى الطريق من‬ ‫الفرعونية إلى العلمانية‪ .‬فهل بالفعل نحن كذلك؟‪.‬‬ ‫جواب هذا السؤال يستلزم حتديد معنى الفرعونية‪.‬‬ ‫ومعناها‪ ،‬عندى‪ ،‬االمتناع عن نقد الفرعون ألنه‬ ‫كائن مقدس‪ .‬وقد ع َبر الرئيس السادات عن هذا‬ ‫املعنى فى عبارة واضحة ال لبس فيها عندما قال‪:‬‬ ‫«أنا فرعون مصر والدميقراطية لها أنياب»‪ .‬وأزيد‬ ‫إيضاحا فأقول إن هذه العبارة تعنى أننا إذا‬ ‫األمر‬ ‫ً‬ ‫حتدثنا عن الدميقراطية فلن تكون على النمط‬ ‫الغربى‪ ،‬إمنا تكون على النمط الفرعونى‪ ،‬ومن ثم‬ ‫نقول «الدميقراطية الفرعونية» على الرغم من‬ ‫أن هذا القول ينطوى على تناقض غير مشروع‪،‬‬ ‫أى تناقض ٍ‬ ‫مناف للواقع والعقل‪ .‬ومن هنا قيل إننا‬ ‫جتاوزنا الفرعونية‪ .‬وال أدل على صحة ذلك من‬ ‫قولنا إن محمد على هو مؤسس مصر احلديثة‬ ‫فى ‪ 13‬مايو ‪ .1805‬فهل هو بالفعل كذلك؟‪ .‬إن‬ ‫محمد على ال يُذكر إال وتُذكر معه الدولة العثمانية‬ ‫باعتبار أن مصر كانت تابعة لهذه الدولة‪ ،‬فهل حترر‬ ‫محمد على من الدولة العثمانية؟‪ .‬ثمة إجابتان عند‬ ‫مؤرخى مصر احلديثة إحداهما باإليجاب واألخرى‬ ‫بالسلب‪ .‬وأنا أؤثر اإلجابة بالسلب على اإلجابة‬ ‫باإليجاب‪ .‬فقد ترجم رفاعه الطهطاوى اثنتى عشرة‬ ‫شذرة لفالسفة التنوير ومع ذلك حذر القراء من‬ ‫قراءتها خشية ضياع اإلميان‪ .‬ومغزى هذا التحذير‬ ‫أن محمد على لم يكن جــا ًدا فى حتديث مصر‬ ‫باملعنى التنويرى لهذا اللفظ‪ ،‬إمنا كل ما أراده من‬ ‫التحديث أن يتم فى سياق جيش قوى يكون صا ً‬ ‫حلا‬ ‫الستعادة اخلالفة اإلسالمية‪ .‬والنتيجة تفاعل‬ ‫الفرعونية مع هذه اخلالفة‪ .‬ويلزم من هذه النتيجة‬ ‫فرعنة اخلالفة وأسلمة الفرعونية‪ .‬وال أدل على‬ ‫صحة هذا اللزوم من أن الفرعون فى زمن السادات‬ ‫أخــرج اإلخ ــوان املسلمني كما أخــرج اجلماعات‬ ‫اإلسالمية من املعتقل‪ .‬ومن هنا أصبحت مصر‬ ‫فى حالة مــأزق‪ ،‬أى فى حالة تناقض‪ .‬واملطلوب‬ ‫إذن رفع هذا التناقض‪ .‬والسؤال إذن‪ :‬كيف؟‪ ،‬إذا‬ ‫كانت الفرعونية متحركة على مستوى املطلق وكذلك‬ ‫اخلالفة اإلسالمية فنحن إذن فى حالة تناقض‬ ‫غير مشروع ألن املطلق بحكم تعريفه ال ميكن إال‬ ‫أن يكون واحـدًا‪ .‬ومن هنا يلزم اإلجهاز على أحد‬ ‫املطلقني دون أن يعنى هذا اإلجهاز انتصا ًرا ألى‬ ‫منهما‪ .‬والرأى عندى‪ ،‬أن اخلروج من هذا املأزق‬ ‫يكمن فى تدريب النخبة ومعها اجلماهير على‬ ‫التفكير فى النسبى مبا هو نسبى وليس مبا هو‬ ‫مطلق‪ ،‬أى تدريبهم على العلمانية‪ .‬وفى هذا السياق‬ ‫ميكن اإلهابة بعبارة الرئيس عبد الفتاح السيسى‬ ‫رئيسا‬ ‫التى قالها فى ‪ 2014/6/8‬مبناسبة تنصيبه ً‬ ‫للجمهورية‪« :‬إن الوطن عاش فترة عصيبة قبل ‪30‬‬ ‫يونيو هددت بحرب أهلية واستخدام خاطئ للدين‬ ‫وتشويه لدين اإلسالم»‪ .‬واملغزى فى هذه العبارة أن‬ ‫اإلخوان املسلمني الذين استولوا على السلطة فى‬ ‫‪ 2012‬انحرفوا مبسار ثورة ‪ 25‬يناير وفى تفكيك‬ ‫الدولة مع اإلصرار على العودة إلى ما قبل العصر‬ ‫الصناعى‪ ،‬أى إلى العصر الزراعى‪ ،‬أو باألدق إلى‬ ‫ما قبله من عصر القبيلة‪ .‬ومن هنا يصبح اخلطاب‬ ‫الدينى مطل ًبا الز ًما من أجل مجاوزة الفرعونية إلى‬ ‫العلمانية‪ .‬ومن غير ذلك تظل الفرعونية قائمة‬ ‫ً‬ ‫محال‪.‬‬ ‫وتصبح العلمانية أم ًرا‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫د‪ .‬منى بركات‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫تكاثر الناس على االصطياف وازدحمت شواطئ‬ ‫اإلسكندرية وسواحلها باملصطافني‪ ،‬وارتفعت‬ ‫أسعار الشاليهات والفيالت ارتفاعا جنونيا حتى‬ ‫فاقت تكاليف االصطياف بالريفيرا الفرنسية‪ ،‬وال‬ ‫أدرى من أين تأتى كل هذه األمــوال‪ ،‬وكيف تنفق‪،‬‬ ‫ومعظم شعوبنا ال جتد قوتها‪.‬‬ ‫ميرح الناس ويستمتعون كأن فيروس كوفيد‪19-‬‬ ‫وهـ ٌم قد زال‪ ،‬مع أنه ما زال يفترس العالم كله‪،‬‬ ‫وال أدرى هل هذا من قبيل عدم املباالة بالفيروس‬ ‫أو حتى باملوت‪ ،‬أم هو اجلهل والتجاهل اللذان‬ ‫يفضيان إلــى عواقب ال شك وخيمة‪ ،‬وأنــا أكره‬ ‫الــزحــام والتنافس والتفاخر‪ ،‬وأتــرك الشواطئ‪،‬‬ ‫ـضــل فــى بيتى اجلميل‬ ‫ألمــكــث فــى مــكــانــى املــفـ َّ‬ ‫الهادئ بضاحية كينج مريوط‪ ،‬أستمتع بحديقتى‪،‬‬ ‫وعبير الفل والياسمني وحمام السباحة وأشجار‬ ‫الفاكهة أعشق الهدوء والسكون‪ ،‬وال يأتينى إال‬ ‫دعاء الكروان فى األمسيات‪ ،‬ونباح الكالب حني‬ ‫يأتى إلــى الــزوار كأنها تنبهنى أن هناك قادما‪.‬‬ ‫ومنطقة كينج مــريــوط القريبة مــن بــرج العرب‬ ‫املفضل ألثرياء اإلسكندرية الذين‬ ‫أصبحت املكان‬ ‫َّ‬ ‫نزحوا إليها هروبا من الزحام‪ ،‬وكل ما طرأ على‬ ‫إسكندريتى من ضوضاء وتلوث بيئى‪ .‬لقد تغيرت‬ ‫كينج مريوط كثيرا عن ذى قبل‪ ،‬فقد كنت دائمة‬ ‫الزيارة إليها فى زمن جميل مضى أثناء دراستى‬ ‫بالليسيه الفرنسية بــاإلســكــنــدريــة كــانــت كينج‬ ‫مريوط ضاحية جميلة‪ ،‬شوارعها أسمنتية سوداء‪،‬‬ ‫وأشجارها سامقة‪ ،‬وفيالتها على أحــدث طراز‪،‬‬ ‫يسكنها اإلجنليز والفرنسيون ويهود اإلسكندرية‪،‬‬ ‫وال يدخلها الغرباء‪ ،‬وأذكر أننا كنا جنتمع فى أيام‬ ‫اآلحاد مدعوين إلى حفالت الباربيكيو النهارية‪ ،‬ثم‬ ‫حفالت الرقص التنكرية أثناء األمسيات التى كانت‬ ‫تقام وتصدح فيها املوسيقى‪ ،‬ويستمتع اجلميع فى‬ ‫مجتمع راق غير مألوف‪ .‬تغير الوضع بعد أن طرد‬ ‫عبد الناصر األجانب من مصر‪ ،‬وسلمها أليدى‬ ‫بدو رحل يسمون أنفسهم بالعرب‪ ،‬وال أعرف من‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫كينج مريوط‬

‫أين أتوا‪ ،‬وصارت األراضــى «وضع يد»‪ ،‬وارتفعت‬ ‫األسعار بجنون‪ ،‬وتغيرت الشوارع وأصبحت ترابية‪،‬‬ ‫وانتشرت الكالب والقطط‪ ،‬وصــار هــؤالء العرب‬ ‫ينتمون إلى هذه املنطقة‪ ،‬ويتحكمون فى أسعار‬ ‫البيع والــشــراء‪ ،‬ويسكنون القصور‪ ،‬ولهم طباع‬ ‫خاصة‪ ،‬وكــذا لغة خاصة‪ ،‬أهمها لغة املــال التى‬ ‫يتداولها الكبار والصغار‪ ،‬وهى الشىء الوحيد هنا‬ ‫الذى ال أفهمه وال أحبه‪ .‬وملا جئت أول مرة إلى كينج‬ ‫مريوط املنطقة األهدأ والتى تقع فى جنوب غرب‬ ‫اإلسكندرية موطنى وهى جتاور العامرية ومدينة‬ ‫بــرج العرب‪ ،‬كانت مكانا لعلية القوم‪ ،‬واألجانب‬ ‫وصفوة أهل اإلسكندرية ومصر عموما‪ ،‬حيث كانت‬ ‫مبثابة استراحة للسياسيني واألسرة امللكية‪.‬وهى‬ ‫معروفة بأن طقسها جاف صيفا وشتا ًء‪ ،‬حيث تقل‬ ‫نسبة الرطوبة إلى أقصى درجاتها معظم أوقات‬

‫السنة‪ ،‬ويعتبرها السكندريون مشتى ومصي ًفا‬ ‫طــوال الــعــام‪ ،‬وكــانــت فــى زمــن مضى مــن أفضل‬ ‫أماكن االستشفاء فى العالم‪ .‬و«كينج مريوط» التى‬ ‫أسكنها‪ ،‬يقطنها حوالى نصف مليون نسمة‪ ،‬وتبلغ‬ ‫مساحتها حوالى مائة ألف إلى مائة وخمسني ألف‬ ‫كيلو متر ويعود تسمية كينج مريوط بهذا االسم إلى‬ ‫«كينج باشا» أو «كينج عثمان» وهو أحد األعيان‬ ‫األتراك املشهورين فى أواخر القرن التاسع عشر‬ ‫املــيــادى‪ ،‬وكــان ميتلك أراضــى شاسعة فى تلك‬ ‫املنطقة‪ .‬وكثيرا ما تكتب (أيكنجى مريوط)‪ ،‬وهى‬ ‫كلمة تركية تعنى فى العربية الثانى أو القسم‬ ‫الثانى من مريوط‪ ،‬وقد أطلق العرب الذين كانوا‬ ‫يعيشون على تخوم املنطقة «كينج باشا» ثم حتول‬ ‫االسم إلى «كينج مريوط» نظ ًرا المتالك «عثمان‬ ‫باشا» معظم األراضى هناك‪ .‬أما «مريوط»‪ :‬فهناك‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬

‫من يقول إن االســم يعود إلى مارييت باشا أحد‬ ‫األثريني الفرنسيني املشهورين فى أواخــر القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬وهــو أوجــوســت فردينان فرانسوا‬ ‫مــاريــيــت‪Auguste Ferdinand François -‬‬ ‫‪ 11( )Mariette‬من فبراير ‪ 18 -1821‬من يناير‬ ‫‪1881‬مــيــاديــة )‪ ،‬ومــؤســس املتحف املــصــرى فى‬ ‫القاهرة ومــن أشهر علماء املــصــريــات‪ ،‬وكــان له‬ ‫الفضل الكبير فى االحتفاظ بآثار مصر‪ ،‬وعرف‬ ‫فيما بعد مبارييت باشا‪ .‬وكينج مريوط مدينة‬ ‫قدمية من زمن الرومان‪ ،‬وكانت أرضها من أخصب‬ ‫األراضــى الزراعية‪ ،‬وبها آثــار من عهد الرومان‪،‬‬ ‫وكانت تعتبر مملكة إقليم مريوط‪ ،‬وكانت تشتهر‬ ‫بزراعة الكروم والقمح والشعير‪ ،‬وملا جاء الفتح‬ ‫اإلسالمى استوطنتها بعض القبائل العربية التى‬ ‫عاشت على زراعه القمح والشعير والتني والزيتون‬ ‫وقــد زاره ــا تشرشل ومنتجمرى خــال احلــرب‬ ‫العاملية‪ ،‬حيث كــان املعسكر مكان شركة ميدور‬ ‫حاليا باملنطقة احلرة‪ ،‬وزارها كل من امللك فاروق‬ ‫واملــلــك الليبى إدري ــس السنوسى‪ ،‬وزاره ــا أيضا‬ ‫محمد أنور السادات‪ ،‬وكانت موقعا لتصوير الكثير‬ ‫من األفــام املصرية‪ .‬وتقول املصادر األثرية إن‬ ‫منطقة بحيرة مريوط قدميا كان يوجد بها مواقع‬ ‫ملعاصر النبيذ تعود إلى العصر الرومانى املبكر‪،‬‬ ‫ومــواقــع لصناعة األمــفــورات‪ ،‬وتــال ضخمة من‬ ‫الفخار‪ ،‬واملبانى والصهاريج »و منطقة آثار «ماريا‬ ‫»‪ ،‬أو كما يطلق عليها مدينة « أبو صير»‪ ،‬تعد من‬ ‫أهم املواقع األثرية بإقليم مريوط‪ ،‬حيث عثر بهما‬ ‫على متاثيل لـ«هرقل»‪ ،‬و«كليوباترا» وغيرهما‪ ،‬إلى‬ ‫جانب العديد من «اجلــبــانــات»‪ ،‬وأف ــران صناعة‬ ‫الفخار‪ ،‬واكتشفت مجموعة من األرصفة البحرية‬ ‫واملوانئ القدمية التى يرجع تاريخها إلى ما قبل‬ ‫القرن السابع امليالدى‪ .‬وكانت موانئ بحيرة مريوط‬ ‫قد شهدت نشاطا جتاريا كبيرا خالل العصرين‬ ‫اليونانى والرومانى‪ ،‬ويعتقد أنها ظلت مستخدمة‬ ‫حتى القرن السابع امليالدى‪.‬‬

‫«جارسونيرة» طاهر البهى عن الحب والخوف!‬ ‫عن احلب واخلوف تدور مجموعة طاهر البهى‬ ‫اجلديدة «جارسونيرة» التى صدرت هذا األسبوع‪،‬‬ ‫عــن دار العلوم للنشر جارسونيرة معناها شقة‬ ‫الــعــزاب‪ ،‬تــدور أحــداث ووقــائــع قصص املجموعة‬ ‫الستة عشر‪ ،‬فى تنوع وتناغم يدهشك‪ ،‬بأسلوب‬ ‫يتمسك بالنهج الرومانسى‪.‬‬ ‫«جارسونيرة» تأتى بعد وقت قصير من مجموعته‬ ‫السابقة «شــوق» التى نفدت خــال وقــت قصير‪،‬‬ ‫وجارسونيرة هى مجموعة صمدت وحتــدت أيام‬ ‫احلظر فى صورتها غير املسبوقة‪ ،‬التى طالت بسبب‬ ‫جائحة كورونا تلك اللعنة التى أصابت البشرية فى‬ ‫هذا العام املبتلى‪ ،‬ورغم أن قصصها مكتوبة بالكامل‬ ‫فى أوقــات احلظر وظــامــه‪ ،‬إال أنــك تشعر معها‬ ‫بالتفاؤل والرضا واألمــل نحو مستقبل أفضل من‬ ‫خالل العديد من القصص الرومانسية التى متنح‬ ‫األمل وتعيد الثقة‪.‬‬ ‫متيز طــاهــر البهى بــن أدب ــاء جيله بإخالصه‬ ‫للنهج الرومانسى الواقعى فى كتاباته‪ ،‬خاصة فى‬ ‫مجموعاته القصصية والــروايــات التى تتخذ من‬ ‫األجيال موضوعا لها‪ ،‬والتى أرخ فى بعضها ألحياء‬ ‫عاش فيها أو مر بها‪ ،‬متكئا على نظرته البانورامية‪،‬‬ ‫وعقله اليقظ‪ ،‬وذاكرته املتقدة التى حتتفظ ببكارة‬ ‫التفاصيل‪ ،‬وكل ما سبق ـ وهذا أحد أسرار متيزه‬ ‫ـ لــم مينعه مــن أحــامــه الــورديــة وقــدرتــه الفائقة‬ ‫على نسج قصص احلب والعشق والغرام الوردية‪،‬‬ ‫ليصورها فى أجواء غاية فى الشاعرية وينسج منها‬ ‫حكايات لم تسترع انتباه اآلخرين‪ ،‬بعبارات وتراكيب‬ ‫لغوية غاية فى الرقة؛ فما فهمناه من شخصيته‪،‬‬

‫طاهر البهى‬

‫أنه يجيد احلب‪ ،‬يعيش به وله‪ ،‬يتنفسه‪ ،‬يستنشق‬ ‫عبيره؛ فيمتأل صدره باحلب بأسمى معانيه‪ ،‬وهو‬ ‫ما لفت انتباه كوكبة من كبار الكتاب وفى املقدمة‬ ‫منهم‪ :‬أنيس منصور‪ ،‬طارق حبيب‪ ،‬د‪ .‬محمد الباز‪،‬‬ ‫عــادل صــادق‪ ،‬مفيد فــوزى‪ ،‬أحمد السعيد يونس‪،‬‬ ‫سناء البيسى‪ ،‬عباس الطرابيلى‪ ،‬رجــاء النقاش‪،‬‬ ‫نوال مصطفى‪ ،‬أمانى ضرغام‪ ،‬طارق صالح‪ ،‬هؤالء‬ ‫جميعا وغيرهم مــن‪ .‬من خــال قــراءة متأنية فى‬ ‫عناوين قصص مجموعة طاهر البهى التى تبدأ‬

‫غالف املجموعة‬

‫بـ‪ :‬مدينة القصور التى حتمل معنى إنسانيا رقيقا‬ ‫لرجل مسن يعيش وحيدا فى أحد قصور حى جاردن‬ ‫سيتى املكتظ بالقصور واملبانى التاريخية املعلق‬ ‫على جدران غالبيتها الفتتني نحاسيتني األول يعلن‬ ‫عن أثرية مبانيها التى تعدت املائة عام‪ ،‬واألخرى‬

‫حتمل شعار‪ :‬عاش هنا موثق بها بعض الرموز التى‬ ‫عاشت بني جدرانها وشوارعها الدائرية‪ ،‬والــذى‬ ‫يتخلى بكامل إرادته عن مسكنه الراقى الثنني من‬ ‫الشباب العاشقني ليتزوجا بها ويخصصا أحد‬ ‫حجراتها كعيادة لعالج الفقراء‪ ،‬أمــا جارسونيرة‬ ‫فهى درة هذه املجموعة التى تتناول حياة عدد من‬ ‫الشباب القادم من محافظات مختلفة ويلتقون فى‬ ‫محطة قطارات رمسيس ويقررون احلياة معا فى‬ ‫جارسونيرة ( شقة العزاب) وميارسون بها كل حياة‬ ‫العربدة واالنفالت‪ ،‬ولكن نظرا ألنهم بالفعل يتمتعون‬ ‫بقدر من املوهبة فإنهم ينجحون فى حياتهم العملية‬ ‫حتى يتبوأوا مراكز رفيعة فى الصحافة واإلعالم‪،‬‬ ‫وجاءت القصة القصيرة «كذلك» لتقر حقيقة كونية‬ ‫ال جدال فيها هى قوة األقدار فى حتديد املسارات‬ ‫والكاتب هنا يبدو متأثرا باألديب الكبير يحيى حقى‬ ‫صاحب مجموعة «خليها على اهلل» وال ــذى كان‬ ‫مؤمنا بتأثير األقدار فى حتديد مسارات اإلنسان‪،‬‬ ‫وتتوالى قصص جارسونيرة؛ حيث يعود املؤلف إلى‬ ‫حرفته فى التحليل املتعمق للشخصيات التى متر‬ ‫من أمامه وتأتى «العروسة الصغيرة» كنموذج واضح‬ ‫لهذا االجتاه عند البهى‪ ،‬ثم يستكمل هواجسه من‬ ‫خالل قصة أخرى من قصص املجموعة‪ ،‬هى «الذين‬ ‫هبطوا من املريخ» التى تتحدث عن غزو محتمل‬ ‫من كائنات فضائية نثرت فيروس كورونا ردا على‬ ‫الرحالت املكوكية التى استفزت سكان هذه الكواكب‬ ‫فقاموا بالرد على سكان كوكب األرض‪.‬‬

‫طارق صالح‬

‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫نص ِه‬ ‫الشاعر فى ِّ‬ ‫سيرةُ َّ‬

‫يــحـ ِّول َّ‬ ‫الشاعر مــا يــرى ويــحــدثُ ويشاه ُد‬ ‫النص؛‬ ‫س إلى سيرةٍ للذات داخل‬ ‫ِّ‬ ‫ويش ُعر ويحدِ ُ‬ ‫فهو ينط ُق من أناه عن هواه‪ ،‬تلك األنا املتوهجة‬ ‫املُتقِ دة التى تستع ُر فى باطنه وكتابة الذات وسرد‬ ‫ٍ‬ ‫سيرتها فى ٍ‬ ‫محجوب‪ ،‬هو‬ ‫واعتراف ملا هو‬ ‫هتك‬ ‫ُ‬ ‫مي‪ ،‬وليس وليد احلداثة‬ ‫شعرى‬ ‫تقلي ٌد‬ ‫ّ‬ ‫عربى قد ٌ‬ ‫ٌّ‬ ‫يفيض َّ‬ ‫الشاعر‪ ،‬ويستدعى ما‬ ‫الشعرية‪ ،‬حيث‬ ‫ُ‬ ‫هو غائ ٌر ومستت ٌر فى سياقِ ُشعوره وال ُشعوره‬ ‫املحمولني على املعرفة والوعى بطرائق الكتابة‪،‬‬ ‫ـص‪ .‬فالشاعر ينحا ُز إلــى ذاته‪.‬تلك‬ ‫وبناء الــنـ ِّ‬ ‫الذات املتشابكة مع األماكن واملُتداخلة مع البشر‬ ‫والعوالم التى ينف ُخ فيها من ُروحه‪ ،‬معتمدًا على‬ ‫ذاكــرتــه و ُرؤاه‪ .‬فهناك شعراء كتبوا سيرهم‬ ‫الشعر واحلياة‪« :‬حياتى فى ِّ‬ ‫الذاتية فى ِّ‬ ‫الشعر»‬ ‫لصالح عبد الصبور‪ ،‬و«جتربتى الشعرية» لعبد‬ ‫الوهاب البياتى‪ ،‬و«قصتى مع الشعر» لنزار‬ ‫قبانى و«الكشف عن أسرار القصيدة» حلميد‬ ‫سعيد‪ ..،‬وهناك شعراء لم يكتبوا‪ ،‬لكن من‬ ‫اليُسر أن جند هذه السيرة مبثوث ًة فى ثنايا‬ ‫نصوصهم‪ ،‬سواء ُكتبت بضمير األنا‪ ،‬أو ضمير‬ ‫ٍ‬ ‫بأشكال ٍ‬ ‫مختلفة‪ ،‬بحيث لو‬ ‫فنية‬ ‫الغائب‪ ،‬أو ُكتبت‬ ‫ٍ‬ ‫تركيب هذه اإلشارات م ًعا لش َّكلت سير ًة ذاتي ًة‬ ‫مت‬ ‫ُ‬ ‫للشاعر ِّ‬ ‫َّ‬ ‫الكتب‬ ‫بالشعر وليس بالنثر؛ وأرى أن‬ ‫َ‬ ‫شاعر تش ِّكل فى مجموعها كتا ًبا‬ ‫ألى‬ ‫ٍ‬ ‫الشعري َة ّ‬ ‫ٍ‬ ‫واح ـدًا ذا ٍ‬ ‫وأبنية متعدِّ دةٍ ‪،‬وحتمل صورة‬ ‫لغات‬ ‫َّ‬ ‫الشاعر وسيرته فى مراحله احلياتية والنفسية‪.‬‬ ‫وسيرة َّ‬ ‫نصه ح َّرة ال قيد عليها من‬ ‫الشاعر فى ِّ‬ ‫حيث التسلسل الزمنى‪ ،‬وحضور األماكن بدقة‪،‬‬ ‫إذ ميك ُن أن حتض َر ُمستترةً‪ ،‬خفي ًة‪ ،‬مبعثر ًة على‬ ‫العكس من السيرة الذاتية املُتعارف عليها التى‬ ‫تقتضى التسلسل‪ ،‬ولعل سط ًرا شعر ًّيا أو مقط ًعا‬ ‫ـاب سيرةٍ‬ ‫شعر ًّيا فى كــتـ ٍ‬ ‫ـاب‪ ،‬مي ِّثل وحــده «كــتـ َ‬ ‫لشاعر» ؛ ألنَّ الشاعر حاض ٌر وليس مجهوال فى‬ ‫ٍ‬ ‫نصه‪ ،‬فقط ميك ُن أن يكون متق ِّن ًعا أو ُمستت ًرا‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫لكنه ليس مجهوال أو منس ًّيا‪ .‬كما أنَّ سيرة‬ ‫الشاعر فى شعره تخلو من َّ‬ ‫َّ‬ ‫الشرح والتفسير‬ ‫والتعليل والتوضيح‪ ،‬فهى حتضر شع ًرا‪ ،‬ومن‬ ‫مــآزق ِّ‬ ‫الشعر الشرح‪ .‬ومــا الشعر فى النهاية‬ ‫إال صياغة خاصة وأخرى للذات فى حت ُّوالتها‬ ‫وتب ُّدالتها وجتلياتها وفيوضاتها وتشابكاتها‬ ‫وهزائمها‪ .‬واألنا ليست ذاتًا رومانسي ًة معتم ًة‪،‬‬ ‫ضيقة محدودة ومغلقة‪ ،‬بل هى تتس ُع بحجم‬ ‫انفتاح شاعرها على العوالم واملــعــارف‪ .‬كما‬ ‫ـص الشعرى جتربة شخصية وذاتية‬ ‫أنَّ الــنـ َّ‬ ‫باألساس‪ ،‬هو مرآة نفسه‪ ،‬يع ِّريه ويسقط عنه‬ ‫ا ُ‬ ‫حلجب واألستار؛ بحيث يصي ُر مرئ ًّيا ملن يتلقاه‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫نصه أجزاء أو مقاطع‬ ‫فالشاعر ال يستجلب فى ِّ‬ ‫وتلقائى‬ ‫عفوى‬ ‫بشكل‬ ‫من سيرته‪ ،‬ولكنها حتضر‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫رت‬ ‫؛ ألن ما هو مخزُون يحضر‬ ‫بكثافة‪ .‬وإذا غ َّي ُ‬ ‫فى مقولة اإلمــام على بن أبى طالب (‪ 13‬من‬ ‫رجب ‪ 23‬ق هـ‪ 17/‬من مارس ‪599‬م ‪ 21 -‬من‬ ‫رمضان ‪ 40‬هـ‪ 27 /‬من يناير ‪ 661‬م)‪« :‬تَ َكلَّ ُموا‬ ‫تُ ْع َرفُوا َفـ ِإ َّن اَ ْل َـ ْر َء َمخْ بُوءٌ َ ْ‬ ‫ِسانِهِ »‪ ،‬فقلت‬ ‫ت َت ل َ‬ ‫«اكتبُوا تُ ْع َرفُوا َف ِإ َّن َّ‬ ‫الشاع َر َمخْ بُو ٌء َ ْ‬ ‫ت َت قلمِ هِ »‬ ‫لصحت املقولة ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وع َّبرت عن املقصود‪ .‬ألنَّ‬ ‫َّ‬ ‫ذات الشاعر هى نقطة الدائرة‪ ،‬ومركز البؤرة؛‬ ‫والعنصر الف َّعال‪ ،‬وهى التى تدفع عملية الكتابة‬ ‫نحو التحقُّق‪ ،‬باعتبارها اجلوهر واألســاس؛‬ ‫فالشاعر يحتجب أو «يكشف» خلف ما يكتب‬ ‫شاعر لديه املقدرةُ والتم ُّكن‬ ‫شعر وليس ك ُّل‬ ‫ٍ‬ ‫من ٍ‬ ‫الفنِّى والرصيد املعرفى ألن يكتب نفسه فى‬ ‫النص‪.‬‬

‫الرمز والداللة فى عنوان رواية «سماء وسبعة بحور» لـ«ناجى الناجى»‬

‫هذا اخليط من القلب املمتد من الوطن املحتل احلزين‬ ‫إلى عواصم العالم التى ُر ِّحل إليها الفلسطينى أو َر َحل‬ ‫إليها؛ يسعدنا ويفرحنا ونحن فى القاهرة أن يطل الفرح‬ ‫على قلوبنا احلزينة املهجورة برواية فلسطينية حتاكى‬ ‫ذاكرة العودة عبر ألم االشتياق فى املنفى وأمل العودة عنوان‬ ‫روايتنا هو (سماء وسبعة بحور) الصادرة عن دار ابن رشد‪،‬‬ ‫للكاتب الفلسطينى املبدع الدكتور ناجى الناجى‪ ،‬وهو أول‬ ‫عتبات الرواية وأول ما تقع عليه عني املتلقى‪ .‬وهذا العنوان‬ ‫يدخل مع الرواية فى عالقة تكاملية وترابطية فيعلن عنها‬ ‫ُوجه للقارئ؛ ليطل‬ ‫ويفسرها؛ فهو الرسالة األولى التى ت َّ‬ ‫من خاللها على عالم السرد الروائى؛ كتب ( ْكلَوِ ْد دوشيه)‬ ‫(‪« :)CLAUDE DUCHET‬العنوان عنصر من النص الكلى‬ ‫الذى يستبقه ويستذكره فى آن‪ ،‬ومبا أنه حاضر فى البدء‬ ‫فإنه يعمل كأداة وصل وتعديل للقراءة» وهذا يعنى أن العنوان‬ ‫ذو أبعاد داللية وأخرى رمزية‪ ،‬وأن انتقاء كاتبنا من املعجم‬ ‫ثالث كلمات هى‪ :‬سماء‪ ،‬وسبعة‪ ،‬وبحور لم يكن انتقا ًء‬ ‫عشوائياً‪ .‬والعنوان بهذا يفتح باب التأويل على مصراعيه‪،‬‬

‫صدر‬

‫كينج مريوط التى كانت‪...‬‬

‫من الذاكرة‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫وميارس تأثيره اإلغرائى فى املتلقى بفضل ما يحف به من‬ ‫شفيف الظالل التى ميتزج فيها الترقب والتفاؤل اآلتى من‬ ‫أقدار السماء مع غموض السبعة بحور ولنبدأ من كلمة‬ ‫«السماءُ‪ :‬هى ما يقاب ُل األرض‪ ،‬وفى السماء خُ َّطت‬ ‫سماء‪َّ :‬‬ ‫األقدار وكان من قضاء اهلل دفع الناس بعضهم ببعض فى‬ ‫األرض املقدسة»‪ ،‬وأن يكون النصر فى العاقبة للمتقني؛‬ ‫ألصحاب األرض أما العدد سبعة‪ :‬فقد ارتبط فى القرآن‬ ‫بالكثير من املعانى الغيبية‪ ،‬وكان من أهم تلك املعانى‪ -‬من‬ ‫معنيي هما‪ :‬العذاب الشديد‪ ،‬والتمكني فى‬ ‫وجهة نظرى‪-‬‬ ‫ْ‬ ‫األرض‪ ،‬وعليه فإننى أربط بني العدد سبعة وبني عذاب‬ ‫الشتات الشديد والذى سيتبعه بالتأكيد متكني الفلسطينى‬ ‫فى أرض ــه‪ .‬ونأتى اآلن لكلمة بحور‪ :‬وهــى جمع بحر‪،‬‬ ‫والبحر‪ِ :‬ضد ال َب ّر‪ .‬ويقال اشرب من البحر‪ :‬أى ُمت َغيْ ًظا‪،‬‬ ‫وافع ْل ما تشاء‪ .‬واملعانى لكلمة بحور كثيرة ولكن ما الذى‬ ‫يريده املؤلف من ورائها؟!‪ .‬عند استنجادى باملنت وكلما‬ ‫ّ‬ ‫توغلت فى قراءة الرواية ازداد سطوع ووهج داللة كلمة‬ ‫بحور فى العنوان بحمولتها الوجدانية والنفسية‪ ،‬فالسرد‬

‫■ صدر حديثا عن دار ببلومانيا للنشر والتوزيع‬ ‫رواي ــة (ث ــورة بــركــان خــامــل) للكاتبة رمي محمد‬ ‫البسيونى‪ .‬وتقول الكاتبة‪« :‬هناك حقيقة علمية‬ ‫تقول إن البراكني اخلاملة ال تثور فجأة ولكنها‬ ‫من املحتمل أن تثور فى املستقبل بسبب غليان‬ ‫محتوياتها حتت األرض‪ ،‬ذلــك الغليان الصامت‬ ‫املخيف الذى ال نشعر به إال عندما يقذف بحممه‬ ‫امللتهبة التى حتــرق كل من حوله‪ ،‬ومــن هنا جاء‬ ‫السؤال‪ :‬متى سينفجر ذلك البركان اخلامل؟‪ ،‬ومتى‬ ‫سيدمر كل من حوله بال هــوادة؟!‪ .‬بهذا التساؤل‬ ‫استهلت الكاتبة روايتها األولى لتفسح لنا املجال‬

‫ناجى الناجى‬

‫بعد ذلك لسرد معاناة بطل الرواية (صابر) والذى‬ ‫حمله املجتمع أكثر من طاقته حتى أضحى كالبركان‬ ‫الثائر‪ ..‬أوضحت رمي البسيونى‪ :‬إن مناقشة قضية‬ ‫اجتماعية تؤثر سلبا على ترابط املجتمع وصحة‬ ‫أفـــراده النفسية لــم تكن محض صــدفــة‪ ،‬فبطل‬ ‫روايــتــى كــان شخصا حقيقيا‪ ،‬تكمن معاناته فى‬ ‫محاوالته املستميتة للتعايش مع اآلخرين‪ ،‬ولكن‬ ‫اختالفه عنهم حال دون ذلك‪ ،‬فنبذ ورفض‪ ،‬وألقت‬ ‫الهموم بثقلها على حياته فحولت أيامه إلى جحيم‪..‬‬ ‫مشكلة «التنمر» أو عدم تقبل اآلخر امتدت لتشمل‬ ‫اجلميع على مختلف األصعدة‪.‬‬

‫غالف الرواية‬

‫ُم َو َّجه للبحور وما حدفته علينا من موجات استعمارية؛‬ ‫لتذيقنا آخر موجاته االستعمار اإلسرائيلى الذى أرغمنا‬ ‫على الهجرة و ُم ّر الشتات؛ ولتمر على الشعب الفلسطينى‬ ‫أبشع األحداث من النكبة‪ ،‬إلى النكسة‪ ،‬إلى اخلروج من‬ ‫األردن ثم من لبنان‪ .‬فكلمة بحور حتمل إذاً معنى العذاب‬ ‫الذى ذاقه السارد ومعه الشعب الفلسطينى فى الشتات‬ ‫ومعنى اجلمال الذى انعش روحه ساعة عودته إلى وطنه‪،‬‬ ‫الوطن الذى تركه الفلسطينى مرغماً‪ ،‬محفوراً فى ذاكرته‬ ‫فى انتظار حلظة العودة‪ ..‬كما أن فى هذا العنوان شاعرية‬ ‫واضحة تعطينا بعداً تاريخياً ودينياً؛ فالعنوان قد اكتنز‬ ‫بــدالالت أتاحت للقارئ فضا ًء تأويلياً مختلفاً أخذه إلى‬ ‫فضاء السماء العجائبى وأهوال أمواج السبعة بحور املثيرة‬ ‫للفضول بغرائبيتها‪.‬‬ ‫أما من ناحية السرد فإن الرواية قد اقتربت فى بدايتها‬ ‫من السيرة الذاتية على لسان الــراوى‪ ،‬إال أن السرد قد‬ ‫انعطف سريعاً نحو أبطال العمل ونحو حكاياتهم التى‬ ‫كانت مت ّر بتداخل زمانى ومكانى سلس يسير الربط عميق‬

‫■ عن مؤسسة رهف للنشر والتوزيع بالقاهرة‪ ،‬صدر‬ ‫للكاتب الصحفى‪ ،‬مختار محمود‪ ،‬كتاب «علمانيون‬ ‫واهلل أعــلــم»‪ .‬يــتــنــاول الــكــتــاب بالتدقيق‪ ،‬اخلطاب‬ ‫العلمانى املصرى‪ ،‬مقروءا كان أو مرئ ًيا‪ ،‬دراسة ونقدًا‬ ‫وحتلي ً‬ ‫ال وكش ًفا ملا تعتريه من متناقضات تصل إلى‬ ‫حد الشطط والتخاريف واجلــنــون أحيا ًنا‪ .‬ويغوص‬ ‫فــى العقل العلمانى املــصــرى على وجــه التحديد‪،‬‬ ‫الكتشاف ما إذا كان عق ً‬ ‫ال جا ًدا متماس ًكا‪ ،‬أم مفك ًكا‬ ‫مبدعا مبتك ًرا متجد ًدا‪،‬‬ ‫مستهت ًرا‪ ،‬إذا كان عقال مفك ًرا‬ ‫ً‬ ‫أم خام ً‬ ‫ال كسوالً كالسيك ًيا متخاذالً‪ ،‬ال يأتى بجديد‪،‬‬ ‫وال عو َن له سوى ما أنتجه املتقدمون من املستشرقني‬

‫التجذير‪ ،‬فكان السرد يتناوب بني ضمير املتكلم وضمير‬ ‫الغائب منش ًئا عالقة بني القارئ والراوى‪ .‬ومن خالل هذين‬ ‫اخلطني السرديني املتوازيني روى الكاتب رحلة لقائه األول‬ ‫بأرضه الفلسطينية َ‬ ‫وت ّ ُسد حكايات األسالف والالجئني‬ ‫فى شخوص وحجر وشجر‪ ،‬ليتداخل السرد مع جتارب‬ ‫الشتات وتأثيراتها فى التكوين النفسى لعدد من شخوص‬ ‫العمل‪ .‬ومن هنا فإن عنوان رواية (سماء وسبعة بحور) قد‬ ‫جاء عاكساً للرواية ولألحداث التى جترى فى مضمونها‬ ‫بصورة حية وواقعية ألن لها صلة كبيرة بالواقع الذى يعيشه‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬كما أنها عاكسة للواقع السياسى‬ ‫العربى بصورة عامة‪ .‬وأيضاً نعتبره فى تقديرنا‪ ،‬عنواناً‬ ‫موحياً فى الوهلة األولى إلى الفلسطينى الذى تاه ما بني‬ ‫أقدار السماء وبحور موجات االحتالل والشتات واملنافى‪،‬‬ ‫وحرم من األرض‪ .‬وعليه نستطيع القول إن الكاتب (ناجى‬ ‫الناجى) هو ذلك األديب املنشغل بقضايا مجتمعه وبلده‪،‬‬ ‫وأن إبداعه حمل مالمح املفكر القلق الذى يبحث عما هو‬ ‫حق وعادل وإنسانى فى هذا العالم‪.‬‬

‫الغربيني الكارهني لإلسالم بالسليقة‪ ،‬أو من العلمانيني‬ ‫ِ‬ ‫مئات‬ ‫املصريني األوائل الذين درسوا وقرأوا وطالعوا‬ ‫الكتب واملصادر‪ ،‬شأنه فى ذلك شأن أصحاب اخلطاب‬ ‫الدينى الكالسيكى‪ .‬يقول مختار محمود‪ ،‬عن كتابه‬ ‫«علمانيون واهلل أعلم» إنه ِ‬ ‫«سف ٌر لن يــرو َق لك ِّل َمن‬ ‫يتخذ مِ ــن اإلســام مط َّية لتحقيق أهــداف شخصية‬ ‫وأطماع شيطانية‪ ،‬فالسلفيون سوف ميزقون أوراقه‬ ‫ويرمون صاحبه بالكفر «كالعادة»‪ ،‬والعلمانيون سوف‬ ‫يُولولون ويصرخون ويتصايحون مثل الثكالى «كالعادة»‪،‬‬ ‫واألزهريون سوف يلتزمون الصمت حتى حني‪ ،‬وفى‬ ‫ريبهم سوف يترددون «كالعادة»‪.‬‬


‫«الالنا» يوجه رسالة لجماهير «ليفربول» عقب رحيله عن «الريدز» «السيتى» يعلن إصابة محرز والبورت بـ «فيروس كورونا»‬ ‫كتب‪ -‬محمد طلعت داوود‪:‬‬

‫وجه آدم الالنــا‪ ،‬العب ليفربول السابق‪ ،‬املنضم حديثا‬ ‫لفريق برايتون اإلجنليزى‪ ،‬رسالة جلماهير «الريدز»‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫قضيت ‪ 6‬سنوات داخل صفوف فريق ليفربول توجت بالفوز‬ ‫مع رفقاء يورجن كلوب‪ ،‬بالدورى اإلجنليزى‪ ،‬كانت أحلى‬ ‫أيام حياتى الكروية‪ .‬أضاف الالعب‪ ،‬وفقا ملوقع ليفربول‪،‬‬ ‫أن «اجلميع ساعدنى على تطوير أدائى الفنى خالل الفترة‬ ‫املاضية‪ ،‬فأنا سعيد بالفترة الذى قضيتها داخل صفوف‬ ‫فريق ليفربول اإلجنليزى‪ ،‬دائما سأتذكر خالل هذه األوقات‬

‫الكروية اجلميلة»‪.‬‬ ‫وعن دور يورجن كلوب‪ ،‬املدير الفنى لفريق ليفربول‪ ،‬فى‬ ‫تطوير أدائه‪ ،‬أكد أن «املدرب األملانى طور أدائى ومنحنى‬ ‫خبرات كروية منذ توليه الوالية الفنية لفريق ليفربول‪ ،‬فأنا‬ ‫مدين له بالشكر والتقدير على كل ما قدمه لى خالل الفترة‬ ‫املاضية»‪ .‬وكان نادى برايتون اإلجنليزى أعلن ضم الالنا‬ ‫صاحب الـ‪ 32‬عاما قادما من فريق ليفربول املتوج حديثا‬ ‫بلقب الدورى اإلجنليزى «البرمييرليج» ملدة ‪ 3‬سنوات تبدأ‬ ‫من املوسم املقبل‪.‬‬

‫آدم الالنا‬

‫اإلجنليـزى ينطلـق السـبت املقبـل ‪ 12‬سـبتمبر‪ ،‬فيمــــا‬ ‫تأجلـت مواجهـة مانشستـــر سـيتى‪ ،‬أمـام أستــــون فيلا‪،‬‬ ‫علــــى ملعـب االحتـاد بافتتاحيـة املسابقــــة‪ ،‬ملنحــــه‬ ‫السـيتزن راحـة كافيـة بعـد املشاركــــة األوروبيــــة‪.‬‬ ‫وعلق رياض محرز‪ ،‬عبر حسابه على تويتر‪« :‬شكرا لكل‬ ‫رسائل الدعم الرائعة‪ ،‬أنا بصحة جيدة‪ ،‬ابقوا فى أمان‬ ‫وحافظوا على أنفسكم»‪.‬‬ ‫ويتنظر أن يبحث جوارديوال املدير الفنى ملانشستر سيتى‬ ‫عن بديل للثنائى من أجل جتهزهما للمباريات املقبلة‪.‬‬

‫أعلن نادى مانشستر سيتى إصابة العبى الفريق رياض‬ ‫محرز وإميريك البورت بفيروس كورونا‪ .‬وذكر سيتى‪ ،‬فى‬ ‫بيان رسمى‪ ،‬أن الالعبني يخضعان للعزل الذاتى وفقا‬ ‫لبروتوكول اململكة املتحدة بشأن احلجر الصحى‪.‬‬ ‫وذكر سيتى‪ ،‬فى بيان رسمى له‪ ،‬أن الالعبني يخضعان‬ ‫للعزل الــذاتــى وفقا لبروتوكول اململكة املتحدة بشأن‬ ‫احلجر الصحى‪.‬‬ ‫وأضـاف البيـان أن الالعبين لـم يظهـر عليهمـا أى‬ ‫أعـراض لفيـــروس كورونــــا‪ .‬جديــــر بالذكـر أن الــــدورى‬

‫رياض محرز‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫‪٩‬‬

‫الموسم المقبل‪ ..‬الفراعنة يغزون «البريميرليج»‬ ‫‪9‬صالح قائد كتيبة ليفربول‪ ..‬المحمدى وتريزيجيه داخل أستون فيال‪ ..‬وحجازى يعود بـ «وست بروميتش» بعد غياب عامين‬

‫الننى‬

‫تريزيجيه‬ ‫صالح يحرز أحد أهدافه مع ليفربول‬

‫كتب ‪ -‬محمد طلعت داوود‪:‬‬

‫بعد إسدال الستار على الدورى اإلجنليزى خالل‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬بختام منافسات اجلولة الثامنة‬ ‫والثالثني‪ ،‬تأكد انطالق املوسم املقبل من مسابقة‬ ‫«البرمييرليج» بنكهة مصرية خاصة فى ظل تواجد‬ ‫‪ 4‬فراعنة على رأسهم محمد صالح‪ ،‬قائد ليفربول‬ ‫املتوج باللقب للموسم املنقضى منذ ساعات‪.‬‬ ‫وسيتواجد فى مسابقة الدورى اإلجنليزى املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬العــبــان مصريان فــى فــريــق أســتــون فيال‪،‬‬ ‫هما أحمد املحمدى‪ ،‬ومحمود حسن تريزيجيه‪ ،‬ثم‬ ‫املدافع العمالق‪ ،‬أحمد حجازى‪ ،‬الصاعد حديثا‬

‫مع فريقه ألبيون وست بروميتش من دورى الدرجة‬ ‫األولى «تشامبيونشيب»‪.‬‬ ‫وح ــال انــتــهــاء إعـ ــارة محمد الــنــنــى‪ ،‬مــع فريقه‬ ‫احلالى بشكتاش التركى‪ ،‬وعودته لفريقه األساسى‬ ‫األرسنال‪ ،‬سيكون العب الوسط‪ ،‬املصرى اخلامس‬ ‫فى الدورى اإلجنليزى‪ ،‬البرمييرليج‪ ،‬برفقة محمد‬ ‫صالح‪ ،‬وأحمد حجازى‪ ،‬ومحمود تريزيجيه‪ ،‬وأحمد‬ ‫املحمدى‪.‬‬ ‫وكانت أنباء ترددت بقوة خالل الفترة املاضية عن‬ ‫استمرار محمد الننى‪ ،‬داخل صفوف فريق بشكتاش‬ ‫التركى على سبيل اإلعــارة خاصة فى ظل تواجد‬

‫أرتيتا على رأس الــواليــة الفنية لفريق األرســنــال‬ ‫اإلجنليزى‪.‬‬ ‫شهد املوسم اإلجنليزى املنقضى حديثا‪ ،‬تتويج‬ ‫محمد صـــاح‪ ،‬بلقب «الــبــرميــيــرلــيــج» مــع فريقه‬ ‫ألول مرة فى تاريخ الالعبني املصريني‪ ،‬ولكن فقد‬ ‫النجم املصرى حذاءه الذهبى الذى فاز به موسمني‬ ‫متتاليني‪ ،‬لنجم ليستر سيتى‪ ،‬جيمى فاردى‪.‬‬ ‫أمــا محمود حسن تريزيجيه‪ ،‬فقد أصبح جنم‬ ‫الشباك داخل صفوف فريقه أستون فيال‪ ،‬خاصة‬ ‫بعدما قادهم لفوزين هامني خالل اجلوالت الثالث‬ ‫املاضية قبل األخيرة‪ ،‬بداية من نيوكاسل وتسجيله‬

‫هدفني‪ ،‬ثم اللقاء قبل األخير أمام األرسنال‪ ،‬قاهر‬ ‫ليفربول ومانشستر سيتى‪ ،‬وال ــذى سجل النجم‬ ‫املصرى فيه هدف الفوز لفريقه‪.‬‬ ‫وع ــن أحــمــد ح ــج ــازى‪ ،‬فــقــد جنــح فــى الــصــعــود‬ ‫لــدورى األضــواء والشهرة اإلجنليزى‪ ،‬بعدما قضى‬ ‫عامني متتاليني بعيدا عن منافسات «البرمييرليج»‪.‬‬ ‫واســتــطــاع املــدافــع املــصــرى إنــقــاذ فريقه فــى لقاء‬ ‫فولهام خالل اجلــوالت األخيرة واحلرجة من عمر‬ ‫مسابقة «تشامبيونشيب»‪ ،‬حتى وصل فريقه للقاء‬ ‫كوينز ب ــارك‪ ،‬وتــعــادل خــالــه بهدفني لكل منهما‬ ‫ليضمن الصعود إلى «البرمييرليج»‪.‬‬

‫«سميث» يرفض رحيل «جريليش» محرز هدف قناص «توتنهام» يرفض االنتقال لصفوف «مانشستر سيتى»‬ ‫الحمر»‬ ‫«الشياطين‬ ‫لصفوف‬ ‫هام»‬ ‫«وست‬ ‫فى‬ ‫البقاء‬ ‫ويفضل الرحيل لـ «ريال مدريد» خالل الميركاتو الصيفى‬ ‫كتب ‪ -‬محمد طلعت داوود‪:‬‬

‫رفض دين سميث‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬ ‫أستون فيال‪ ،‬الناجى األخير من مقصلة‬ ‫«البرمييرليج» بتعادله األخير ‪ 1/1‬مع‬ ‫وســت هــام يونايتد‪ ،‬رحيل جنمه املميز‬ ‫جاك جريليش‪ ،‬لصفوف فريق مانشستر‬ ‫يونايتد اإلجنليزى الذى طلب التعاقد معه‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وكشف موقع صحيفة «ميرور»‪ ،‬أن دين‬ ‫سميث متمسك بنجم فريق «الفيالنز»‬ ‫خاصة أنه أصبح صاحب أداء فنى متطور‬ ‫خالل الفترة املاضية من لقاءات أستون‬ ‫فيال داخ ــل معركة الــبــقــاء فــى ال ــدورى‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬فضال عن أنــه سجل هدف‬ ‫البقاء أمام وست هام يونايتد‪.‬‬ ‫وقال سميث‪ ،‬إن جاك جريليش أصبح‬ ‫املنقذ الثانى لفريق أستون فيال خلفا‬ ‫النجم املصرى محمود حسن تريزيجيه‪،‬‬ ‫خــاصــة بــعــد أن ســجــل األول‪ ،‬هــدف‬ ‫«الفيالنز» فى شباك وست هام يونايتد‪،‬‬ ‫ما ضمن بقاء فريقه ملوسم مقبل داخل‬ ‫«البرمييرليج»‪.‬‬ ‫وأهــــدى دي ــن ســمــيــث‪ ،‬املــديــر الفنى‬ ‫لفريق أستون فيال‪ ،‬بقاء فريقه بالدورى‬ ‫اإلجنليزى «البرمييرليج» لروح والده الذى‬ ‫توفى متأثرا بإصابته بفيروس كورونا‬ ‫خالل شهر مايو املاضى‪.‬‬ ‫وأكد التقرير‪ ،‬أن سميث جنح فى إظهار‬ ‫قدرات العبيه بشكل كبير‪ ،‬خاصة املتألق‬ ‫خــال اجلــوالت الثالث املاضية‪ ،‬النجم‬ ‫املصرى محمود حسن تريزيجيه‪ ،‬امللقب‬ ‫بأمر جماهير «الفيالنز» بـ«األمير»‪ ،‬والذى‬ ‫صال وجال خالل لقاء نيوكاسل وسجل‬ ‫هدفى الفوز‪ ،‬ثم املباراة قبل األخيرة أمام‬ ‫األرسنال‪ ،‬والذى أسقطهم بصاروخية ال‬ ‫تصد وال ترد‪ ،‬حفظت آمال فريقه بالبقاء‬ ‫بالدورى اإلجنليزى‪ ،‬حتى جاء وجنح جاك‬ ‫جريليش فى تسجيل هدف البقاء والنجاة‬ ‫لفريقه فى شباك وست هام يونايتد‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬محمد طلعت داوود‪:‬‬

‫جاك جريليش‬

‫عقب قرار عودة فريق مانشستر سيتى‬ ‫إلــى الــدوريــات األوروبــيــة بحكم محكمة‬ ‫«كاس»‪ ،‬منذ أسبوعني بدأ بيب جوارديوال‪،‬‬ ‫املــديــر الفنى للفريق الــســمــاوى‪ ،‬ترميم‬ ‫خطوطه س ــواء فــى اخلــط الهجومى أو‬ ‫الوسط خاصة بعد أنباء رحيل دى بروين‬ ‫عن السيتى بنهاية املوسم‪.‬‬ ‫ووفقا للعديد من التقارير اإلجنليزية‪،‬‬ ‫ومــن بينها موقع صحيفة «ديــلــى ميل»‪،‬‬ ‫فإن املــدرب اإلسبانى يجس نبض هارى‬ ‫كني مهاجم وقناص توتنهام وهداف كأس‬ ‫الــعــالــم ال ــذى يــرفــض االنــضــمــام للفريق‬ ‫السماوى خالل فترة االنتقاالت الصيفية‬ ‫اجلارية‪ ،‬ويفضل االنتقال لصفوف النادى‬ ‫امللكى ريال مدريد خاصة أن طريقة العب‬ ‫«املرينجى» تناسبه متاما‪.‬‬ ‫وبــدأ جــوارديــوال فى حسم العديد من‬ ‫أسماء الالعبني فى خط الــدفــاع الذين‬ ‫سيعلن عــنــهــم خ ــال فــتــرة االنــتــقــاالت‬ ‫الصيفية لتدعيم اخلــط الدفاعى الذى‬ ‫عانى بشدة خالل املوسم اجلــارى‪ ،‬وكان‬ ‫سببا رئيسيا فى ضياع لقب بطولة الدورى‬ ‫اإلجنــلــيــزى «الــبــرميــيــرلــيــج» مــن الفريق‬ ‫السماوى‪.‬‬ ‫وأبدى الالعب البلجيكى دى بروين‪ ،‬جنم‬ ‫خط وسط فريق مانشستر سيتى‪ ،‬سعادته‬ ‫عقب رفــع العقوبة األوروبــيــة عن فريقه‬ ‫والسماح للفريق السماوى باملشاركة فى‬ ‫دورى أبطال أوروبا بداية من املوسم املقبل‪.‬‬ ‫وكانت الفترة األخيرة ترددت أنباء بقوة‬ ‫عن رحيل الالعب البلجيكى دى بروين‬ ‫عن الفريق السماوى عقب نهاية املوسم‬ ‫اجلـ ــارى‪ ،‬ورحــيــلــه لــلــدورى اإلســبــانــى أو‬ ‫األملانى لرغبته فى خــوض جتربة كروية‬

‫توتنهام يعود للمنافسة فى الدوريات األوروبية بحكم املحكمة‬

‫جديدة بعيدا عن الدورى اإلجنليزى‪.‬‬ ‫وبالرغم من قرار عودة وصيف الدورى‬ ‫اإلجنليزى للمسابقات األوروبــيــة‪ ،‬إال أن‬ ‫تقارير إجنليزية خرجت لتشير الحتمالية‬ ‫رحيل النجم البلجيكى عن صفوف فريقه‬

‫عقب نهاية املوسم اجلــارى‪ ،‬ليكون أقرب‬ ‫لالنتقال إلى الدورى اإلسبانى حال تلقيه‬ ‫عرضا مميزا من كبار األندية اإلسبانية‬ ‫على رأسها ريال مدريد وبرشلونة‪.‬‬ ‫وقال دى بروين‪« :‬املشاركة فى دورى‬

‫أبطال أوروبــا ال تعنى بقائى فى ملعب‬ ‫االحتــاد‪ ،‬لذلك على اجلميع االستعداد‬ ‫بشأن االقتراحات التى سأضعها لتوقيع‬ ‫عقد جديد مع فريقى أو الرحيل لناد‬ ‫آخر»‪.‬‬


‫مقابل ‪ 75‬مليونًا‪« ..‬مانشستر سيتى» يسعى لضم «كوليبالى» « ليون» ينتظر عرض «برشلونة» للتعاقد مع «ديباى»‬ ‫اقــتــرب نــادى مانشستر سيتى‪ ،‬اإلجنــلــيــزى‪ ،‬مــن إمتــام‬ ‫التعاقد مع السنغالى كاليدو كوليبالى‪ ،‬مدافع فريق نابولى‬ ‫اإليطالى‪ ،‬لدعم صفوفه انطال ًقا من املوسم املقبل‪.‬‬ ‫وتب ًعا لشبكة «سكاى سبورت»‪ ،‬يستعد النادى اإلجنليزى‬ ‫لتقدمي عرض جديد إلى نابولى‪ ،‬وأضافت الشبكة ذاتها أن‬ ‫ً‬ ‫عرضا تقل قيمته عن ‪ 75‬مليون‬ ‫النادى اإليطالى لن يقبل‬ ‫يورو‪ ،‬متضمنة احلوافز‪.‬‬ ‫ووافق كوليبالى بالفعل على االنتقال إلى مانشستر سيتى‪،‬‬ ‫واتفق النادى اإلجنليزى مع ممثلى الالعب على جميع البنود‬

‫‪٨‬‬

‫الشخصية فى تعاقده املنتظر‪ ،‬ويتبقى االتفاق مع نابولى‬ ‫حلسم الصفقة‪.‬‬ ‫ويلعب كوليبالى بقميص نابولى منذ عام ‪ ،2014‬وأصبح‬ ‫مــؤخ ـ ًرا أحــد أبــرز مدافعى الــعــالــم‪ ،‬كما خــاض جتربتني‬ ‫بقميصى ميتز الفرنسى وجينك البلجيكى قبل االنتقال إلى‬ ‫النادى اإليطالى‪.‬‬ ‫خاليدو كوليبالى هو العب كرة قدم يحمل اجلنسيتني‬ ‫السنغالية والفرنسية‪ ،‬يلعب فى مركز الدفاع مع نادى نابولى‬ ‫اإليطالى ومنتخب السنغال لكرة القدم‪.‬‬

‫كوليبالى‬

‫ً‬ ‫عرضا رسم ًيا‬ ‫ينتظر نــادى أوليمبيك ليون الفرنسى‬ ‫مــن نظيره برشلونة اإلســبــانــى‪ ،‬مــن أجــل التعاقد مع‬ ‫جــنــاحــه الــهــولــنــدى ممفيس ديــبــاى‪ ،‬املــرغــوب مــن قبل‬ ‫مواطنه رونالدو كومان‪ ،‬املدير الفنى للفريق الكتالونى‪.‬‬ ‫وتب ًعا لصحيفة «ليكيب»‪ ،‬الفرنسية‪ ،‬يأمل ليون فى‬ ‫صفقة مرضية على الصعيد االقتصادى‪ ،‬فى ظل تبقى‬ ‫عام وحيد فى تعاقد ديباى مع النادى‪ ،‬وهو ما ميكنه من‬ ‫التوقيع مجا ًنا ألى ناد‪ ،‬انطال ًقا من شهر يناير املقبل‪.‬‬ ‫وأضــافــت «ليكيب» أن ليون يستهدف احلصول على‬

‫مالعب‬

‫‪ 30‬مليون يورو‪ ،‬نظير انتقال ديباى‪ ،‬الذى يلعب بقميص‬ ‫النادى الفرنسى منذ عام ‪ ،2017‬والذى خاض جتربتني‬ ‫بقميصى أيــنــدهــوفــن الــهــولــنــدى ومــانــشــســتــر يونايتد‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬قبل االنتقال إلى ليون مقابل ‪ 20‬مليون يورو‪.‬‬ ‫وك ــان جــان ميشيل أوال رئــيــس ن ــادى لــيــون أمل ــح‪ ،‬فى‬ ‫تــصــريــحــات صــحــفــيــة‪ ،‬إل ــى أن نـ ــادى رومـ ــا اإليــطــالــى‬ ‫يرغب ً‬ ‫أيضا فى التعاقد مع ديباى‪ ،‬لكن نادى العاصمة‬ ‫اإليــطــالــيــة لــم يتقدم بــعــرض رســمــى مــن أجــل التعاقد‬ ‫مع الالعب‪.‬‬

‫ممفيس ديباى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫الدورى المصرى‬

‫مقبرة المدربين‬

‫«ديسابر»‬

‫ميتشو‬

‫‪9‬المصرى واإلسماعيلى األكثر تغيي ًرا ‪ ..‬استقرار فنى فى ‪ 4‬أندية فقط ‪..‬والقائمة تتجاوز الـ ‪ 40‬مدر ًبا‬ ‫اللجنة الخماسية درست وضع حد أدنى لتعيين المدربين لكنها لم تنفذ القرار‬ ‫كتب‪ -‬محمد البرمى‪:‬‬

‫تــواصــل األنــديــة املــصــريــة ض ــرب األرق ــام‬ ‫القياسية فى تغييرات املدربني سنو ًيا‪ ،‬لكن‬ ‫هذا املوسم تفوق على كل املواسم السابقة‪،‬‬ ‫فحتى كتابة ذلك التقرير‪ ،‬وقبل نهاية الدورى‬ ‫بـ‪ 8‬جوالت‪ ،‬تغير ‪ 39‬مدر ًبا‪ ،‬وقد يصل الرقم‬ ‫إلى ‪ 42‬مع األنباء القادمة من بيراميدز بقرب‬ ‫إقالة تشاتشيتش بعد النتائج السلبية األخيرة‪،‬‬ ‫وتعيني أحمد سامى مــدر ًبــا لسموحة خل ًفا‬ ‫حلمادة صدقى‪.‬‬ ‫فحتى اآلن ضمت القائمة كال من‪:‬‬ ‫ األهلى‪ ..‬رينى فايلر‪.‬‬‫ االحتاد السكندرى‪ ..‬طلعت يوسف‪.‬‬‫ املقاولون العرب‪ ..‬عماد النحاس‪.‬‬‫ اإلنتاج احلربى‪ ..‬مختار مختار‪.‬‬‫ الزمالك‪ ..‬ميتشو ‪ -‬باتريس كارتيرون‪.‬‬‫ سموحة‪ ..‬حسام حسن ‪ -‬حمادة صدقى‪.‬‬‫ اإلسماعيلى‪ ..‬ييشيتش ‪ -‬ديديه جوميز‪-‬‬‫أدهــم السلحدار (مــؤقــت) ‪ -‬أحمد العجوز‬ ‫(مؤقت)‪.‬‬ ‫ إنبى‪ ..‬على ماهر ‪ -‬حلمى طوالن‪.‬‬‫ حرس احلدود‪ ..‬طارق العشرى ‪ -‬محمد‬‫حليم‪.‬‬ ‫ طالئع اجليش‪ ..‬سيرجيو فارياس ‪ -‬طارق‬‫يحيى ‪ -‬عبد احلميد بسيونى‪.‬‬ ‫ بيراميدز‪ ..‬سيباستيان ديسابر ‪ -‬أنتى‬‫تشاتشيتش‪.‬‬ ‫ املصرى‪ ..‬إيهاب جالل ‪ -‬طارق العشرى‬‫ على ماهر‪.‬‬‫‪ -‬أس ــوان‪ ..‬مجدى عبد العاطى ‪ -‬أحمد‬

‫كشرى‪.‬‬ ‫ طنطا‪ ..‬أميــن املزين ‪ -‬محمد صــاح ‪-‬‬‫أحمد سامى‪.‬‬ ‫ اجلونة‪ ..‬نيبوشا رضا شحاتة (مؤقت)‪-‬‬‫بيدرو بارنى‪.‬‬ ‫ وادى دجـ ــلـ ــة‪ ..‬تــاكــيــس ج ــون ــي ــاس ‪-‬‬‫نيكودميوس بابافاسيليو‪.‬‬ ‫‪ -‬نادى مصر‪ ..‬عبد الناصر‪ -‬محمد خالد‬

‫أيمن المزين‬

‫ديديه‬ ‫جوميز‬

‫جالل‪.‬‬ ‫ مصر للمقاصة‪ ..‬أحمد حسام «ميدو» ‪-‬‬‫إميانويل أمونيكى ‪ -‬إيهاب جالل‪.‬‬ ‫وتكشف قائمة املدربني خالل املوسم احلالى‬ ‫أن نادى اإلسماعيلى يتربع على قمة األندية‬ ‫التى غيرت مدربيها خــال املوسم احلالى‪،‬‬ ‫حيث بدأ النادى بيسيتش‪ ،‬ثم عني من بعده‬ ‫‪ 3‬مدربني أحدهم أساسى و‪ 2‬مؤقتني‪ ،‬ويبحث‬

‫على ماهر‬

‫حاليا عن املــدرب اخلامس وســط أنباء عن‬ ‫التعاقد مع ريكاردو‪ ،‬املدير الفنى البرازيلى‪،‬‬ ‫والذى سبق وقاد الدراويش‪.‬‬ ‫ويــأتــى فــى املــركــز الثانى كــل مــن املصرى‬ ‫وطنطا‪ ،‬حيث يقتربان من تعيني املدير الفنى‬ ‫الرابع بعد رحيل طارق العشرى‪ ،‬عن النادى‬ ‫البورسعيدى‪ ،‬وأحمد سامى عن طنطا بعد‬ ‫أسبوع من تعيينه ليرحل إلى سموحة‪.‬‬

‫العشرى‬

‫األغرب فى القائمة أن بعض املدربني تولوا‬ ‫اإلدارة الفنية ألكثر من فريق‪ ،‬على رأسهم‬ ‫طـــارق الــعــشــرى الـــذى تــولــى تــدريــب حــرس‬ ‫احلــدود‪ ،‬ثم املصرى وينتظر جتربة ثالثة فى‬ ‫املــوســم‪ ،‬باإلضافة إليهاب جــال الــذى درب‬ ‫املصرى وحاليا يدرب مصر املقاصة‪.‬‬ ‫وشهدت ‪ 4‬أندية فقط استقرارا فنيا‪ ،‬حيث‬ ‫لــم يغير األهــلــى واالحتـــاد واإلنــتــاج احلربى‬

‫تاكيس‬ ‫جونياس‬

‫واملقاولون العرب املدربني حتى اآلن‪،‬‬ ‫األزمــة أنه وخــال املواسم املاضية سنجد‬ ‫أن الغالبية العظمى من املدربني الذين تولوا‬ ‫مسؤولية أندية الدورى املمتاز هى نفس الوجوه‬ ‫التى تعمل منذ سنوات طويلة باستثناء قليل‬ ‫خالل املوسم املاضى الذى شهد بعض الوجود‬ ‫اجلديدة‪ ،‬مثل مجدى عبد العاطى فى جتربته‬ ‫األول ــى كــمــدرب فــى الـــدورى املــمــتــاز‪ ،‬وأميــن‬ ‫املزين الــذى صعد بطنطا‪ ،‬وفى اإلسماعيلى‬ ‫يسيتش ‪ -‬ديدييه جوميز‪ ،‬وفى بيراميدز أنتى‬ ‫تشاتشيتش‪ ،‬بــاإلضــافــة لسيرجيو فــاريــاس‪،‬‬ ‫وجميعهم أســمــاء ليست كــبــيــرة ول ــم تقدم‬ ‫اإلضافة فى الدورى املصرى وتعرضت لإلقالة‬ ‫باستثناء مدرب بيراميدز حتى اآلن‪.‬‬ ‫وبات من املهم أن تبحث اللجنة اخلماسية‬ ‫عن حل للظاهرة التى تتزايد كل عام‪ ،‬خاصة‬ ‫أن اللجنة اجتمعت فى يناير ودرســت وضع‬ ‫حد أقصى لتعاقد كل ناد مع املدربني‪ ،‬بواقع‬ ‫مدربني اثنني فى املوسم‪ ،‬ونفس األمر للمدرب‬ ‫الــذى يعمل بــالــدورى املــصــرى بعدم أحقيته‬ ‫بالعمل فى أكثر من ناديني فى موسم واحد‬ ‫بالدورى املصرى‪.‬‬ ‫وهــدف مسؤولو اللجنة اخلماسية باحتاد‬ ‫الكرة إلى وضع ضوابط ومعايير لعمل املدربني‬ ‫مع األندية لفرض مزيد من االستقرار على‬ ‫الــدورى وعــدم التنقل للمدربني بني أكثر من‬ ‫ناد‪ ،‬وهو ما سيتم وضع معايير ولوائح له من‬ ‫قبل جلنة شؤون الالعبني الفترة املقبلة‪ ،‬إال أن‬ ‫توقف الدورى بسبب كورونا تسبب فى توقف‬ ‫املشروع‪.‬‬

‫حمادة صدقى‬


‫تجميد المستحقات فى االتحاد السكندرى عقب الخسارة من المقاصة‪ ..‬واتجاه لخصم ‪ %3‬من عقود الالعبين‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫قرر مجلس إدارة نادى االحتاد السكندرى برئاسة‬ ‫املهندس محمد مصيلحى‪ ،‬وبالتنسيق مع املدير الفنى‬ ‫للفريق طلعت يــوســف‪ ،‬توقيع عــقــوبــات مالية على‬ ‫الالعبني بخصم ‪ %3‬من قيمة عقودهم‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫إيقاف كافة املستحقات املالية حلني حتسن النتائج‪،‬‬ ‫وذلك عقب اخلسارة الكبيرة لالحتاد السكندرى مبلعبه‬ ‫أمام املقاصة ‪،3/1‬أمس األول فى اجلولة الـ‪ 25‬لبطولة‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد محمد مصيلحى‪ ،‬رئيس نادى االحتاد‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫أن اإلدارة واجلهاز الفنى بصدد اتخاذ بعض اإلجراءات‬ ‫األخــرى إلعــادة االنضباط داخل الفريق عقب تراجع‬ ‫النتائج فى الفترة األخيرة أمام املقاصة ومن قبلها فشل‬ ‫الفريق فى حتقيق الفوز على طنطا وخسارة نقطتني‬ ‫بعد التعادل بهدف لكل فريق ويحتل االحتــاد املركز‬ ‫اخلامس برصيد ‪ 34‬نقطة‪.‬‬ ‫وكانت حالة من الغضب قد سيطرت على اجلماهير‬ ‫السكندرية وصبت اجلماهير الثائرة غضبها على‬ ‫اجلــهــاز الفنى والالعبني على خلفية هــذه الهزمية‬ ‫الكبيرة مبلعبه أمام املقاصة‪ ،‬وانتقدت تراجع األداء‬

‫والضعف فى األداء وغياب الروح داخل الفريق‪.‬‬ ‫وخــاض زعيم الثغر تدريباته‪ ،‬أمــس‪ ،‬بــدون راحــة‬ ‫اســتــعــدادا ملواجهة نــادى مصر‪ ،‬فــى املــبــاراة املقررة‬ ‫اجلمعة املقبل فــى اجلــولــة ال ـــ‪ 26‬لــلــدورى‪ ،‬وشهدت‬ ‫التدريبات أمس التركيز على عالج األخطاء التى وقع‬ ‫فيها الالعبون مؤخرا لتجنب تكرارها بجانب شرح‬ ‫برنامج اإلعداد للمواجهة املقبلة‪ ،‬وشدد طلعت يوسف‬ ‫خالل اجللسة التى عقدها مع الالعبني على ضرورة‬ ‫استعادة االنتصارات ومصاحلة اجلماهير الغاضبة من‬ ‫تراجع النتائج‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪ Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬يوسف‬

‫عاشق «الدرع» يقترب من التتويج الـ‪42‬‬

‫‪9‬مجلس اإلدارة يعد بمضاعفة المكافآت لحسم اللقب مبكرا والتفرغ لمواجهة الوداد المغربى‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق وأمين هريدى‪:‬‬

‫وعــد مجلس إدارة الــنــادى األهــلــى‪ ،‬برئاسة‬ ‫محمود اخلطيب‪ ،‬العبى الفريق الكروى األول‬ ‫مبضاعفة املــكــافــآت فــى حــالــة حسم البطولة‬ ‫املفضلة والتى يعشقها جماهيره بالتتويج الـ‪42‬‬ ‫مبكرا من أجل التفرغ للبطولة اإلفريقية التى‬ ‫يواجه فيها الفريق نظيره الــوداد املغربى فى‬ ‫نصف النهائى‪ ،‬كما استقر اجلهاز الفنى لألهلى‬ ‫بقيادة رينيه فايلر‪ ،‬على البقاء فى اإلسكندرية‬ ‫عقب مواجهة اإلسماعيلى املقبلة بسبب ضيق‬ ‫الوقت وتوالى املباريات فى الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وعمت األفــراح داخــل القلعة احلــمــراء‪ ،‬وبني‬ ‫جماهيره عقب الــفــوز املهم الــذى حققه على‬ ‫الفريق األول لكرة القدم بالنادى‪ ،‬على حرس‬ ‫احلــدود (‪ )0-2‬مساء أمــس األول‪ ،‬على ملعب‬ ‫املكس باإلسكندرية‪ ،‬ضمن اجلــولــة اخلامسة‬ ‫والعشرين للدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وسجل لألهلى وليد سليمان فى الدقيقة ‪،85‬‬ ‫ومحمد مجدى أفشة فى الدقيقة (‪ ،)6+90‬ليرفع‬ ‫املارد األحمر رصيده إلى ‪ 68‬نقطة‪ ،‬لتتبقى له ‪8‬‬ ‫نقاط فقط‪ ،‬على التتويج بلقب الدورى للمرة الـ‪42‬‬ ‫فى تاريخه‪ ،‬وفى املقابل‪ ،‬جتمد رصيد احلدود عند‬ ‫‪ 26‬نقطة‪ ،‬فى املركز الثالث عشر‪.‬‬ ‫وفــضــل فــايــلــر إقــامــة معسكر باإلسكندرية‬ ‫خلوض لقاء اإلسماعيلى املقرر اجلمعة املقبل‪،‬‬ ‫فى اجلولة الـ‪ 26‬واالستعداد للقاء التالى أمام‬ ‫االحتاد السكندرى‪ ،‬اإلثنني املقبل‪ ،‬جتنبا إلجهاد‬ ‫الالعبني من كثرة التنقالت والسفر‪.‬‬ ‫وطلب املــديــر الفنى مــن سيد عبداحلفيظ‪،‬‬ ‫مدير الكرة‪ ،‬الترتيب ملعسكر الفريق باإلسكندرية‬ ‫وإبالغ الالعبني بالبرنامج التدريبى‪ ،‬حيث يدرس‬ ‫فايلر تكثيف اجلرعات التدريبية والتركيز على‬ ‫اجلانب البدنى لضمان جاهزية كل العناصر‬ ‫للمواجهات املقبلة لضمان مواصلة االنتصارات‬ ‫وحسم الدورى‪.‬‬ ‫ورفض املدير الفنى منح الالعبني راحة سلبية‬ ‫عقب مباراة احلــدود وخــاض الفريق تدريباته‬ ‫أمس والتى تضمنت تدريبات استشفاء للعناصر‬ ‫التى شاركت فى املباراة األخيرة‪ ،‬بينما خضع‬

‫أحمد فتحى يحاول استخالص الكرة من مهاجم حرس احلدود‬

‫باقى الالعبني لتدريبات بدنية وفنية مكثفة‬ ‫أشــرف عليها فايلر بهدف جتهيز كل العناصر‬ ‫للفترة املقبلة‪ ،‬وشهدت التدريبات جلسة عقدها‬

‫املدير الفنى مع الالعبني شرح خاللها سلبيات‬ ‫وإيجابيات مباراة احلدود بجانب التشديد عليهم‬ ‫بضرورة احلــذر وغلق ملف مباراة احلــرس من‬

‫أجل التركيز فى مباراة اإلسماعيلى‪ ،‬كما عقد‬ ‫املدير الفنى جلسة مع اجلهاز املعاون ملناقشة‬ ‫موقف الدفع مبحمود كهربا أمام اإلسماعيلى‬

‫بعد انتهاء إيقافه عشر مباريات من قبل احتاد‬ ‫الكرة على خلفية أحداث مباراة السوبر املحلى‬ ‫بني األهلى والزمالك فى اإلمارات خالل فبراير‬ ‫املــاضــى‪ ،‬حيث ت ــدور مناقشات حــول ضــرورة‬ ‫الدفع بالالعب تدريجيا لالستفادة من قدراته‪،‬‬ ‫خاصة أن الفريق أمــام حتــديــات كثيرة خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬أعــرب رينيه فايلر عــن سعادته‬ ‫بالفوز الــذى حققه الفريق على حساب حرس‬ ‫احل ــدود‪ ،‬مــؤكـ ًدا أن الفريق حقق فــوزًا مه ًّما‪،‬‬ ‫ليواصل مسيرته نحو االحتفاظ باللقب‪.‬‬ ‫وقـ ــال فــايــلــر‪ ،‬فــى املــؤمتــر الــصــحــفــى عقب‬ ‫املــبــاراة‪ ،‬إن الفريق يعانى من غيابات عديدة‪،‬‬ ‫وهو ما يضطره إلى توظيف بعض الالعبني فى‬ ‫مراكز مختلفة عن مراكزهم‪ ،‬وهو أمر إيجابى‬ ‫أن يكون هناك أكثر من العب يجيد اللعب فى‬ ‫عدة مراكز‪.‬‬ ‫وأضاف أن األهلى كانت لديه رغبة واضحة فى‬ ‫حتقيق الفوز أمام فريق مميز وهو حرس احلدود‪،‬‬ ‫الذى قدم مباراة جيدة ولعب مباراة مفتوحة‪.‬‬ ‫وتــطــرق فايلر إلــى موقف محمود عبداملنعم‬ ‫«كهربا»‪ ،‬وأكــد أن مشاركته فى املباريات خالل‬ ‫الفترة املقبلة سوف تكون بصورة تدريجية‪ ،‬خاصة‬ ‫أنه كان بعي ًدا لفترة طويلة عن املباريات الرسمية‬ ‫التى حتتاج إلى جاهزية بدنية وفنية‪.‬‬ ‫من جهتة‪ ،‬عبر رامى ربيعة‪ ،‬مدافع الفريق‪ ،‬عن‬ ‫سعادته بالفوز الذى حققه الفريق على حساب‬ ‫حرس احلدود‪ ،‬فى املباراة التى جمعت الفريقني‬ ‫مساء اليوم‪.‬‬ ‫وقال رامى إن الفوز جاء فى وقت مثالى أمام‬ ‫منافس قــوى قــدم مــبــاراة جــيــدة‪ ،‬وكــان خص ًما‬ ‫عني ًدا طوال الوقت‪ ،‬مطال ًبا اجلماهير بالصبر‬ ‫عــلــى الــفــريــق ومــســانــدتــه فــى الــفــتــرة احلالية‬ ‫للتتويج بــالــدورى واالســتــعــداد لبطولة دورى‬ ‫أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫وأضاف أن جميع عناصر الفريق يعملون بشكل‬ ‫جماعى‪ ،‬ويتحلون بروح املسؤولية‪ ،‬ويبذلون كل‬ ‫اجلهد لتحقيق االنتصارات وحصد البطوالت‪،‬‬ ‫بهدف إسعاد جماهير الفانلة احلمراء‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫ليس مالكا ولن يكون شيطانا‬

‫قرر مسؤولو بطولة أمريكا املفتوحة للتنس‬ ‫املقامة حاليا فى نيويورك طرد نوفاك ديوكوفيتش‬ ‫من البطولة‪ ..‬وبات من املهم جدا أن نعرف أوال‬ ‫من هو ديوكوفيتش‪ ..‬وما الذى قام به ليستحق‬ ‫مثل هذا العقاب القاسى‪ ..‬والــذى ميكن تعلمه‬ ‫من حكاية الصربى ديوكوفيتش الذى هو حاليا‬ ‫املصنف األول على العالم‪ ..‬ومنذ احترافه التنس‬ ‫عــام ‪ ..2003‬فــاز ديوكوفيتش بسبعة وسبعني‬ ‫بطولة منها ‪ 17‬ضمن األربــع بطوالت الكبرى‬ ‫فى العالم منذ بطولة أستراليا املفتوحة عام‬ ‫‪ 2008‬وحتى الوميبلدون العام املاضى‪ ..‬وكان‬ ‫ديوكوفيتش هو املرشح األول للفوز ببطولة أمريكا‬ ‫املفتوحة احلالية التى ال يشارك فيها النجمان‬ ‫الكبيران روجر فيدرر ورافاييل نادال‪ ،‬خاصة أن‬ ‫ديوكوفيتش لم يخسر مباراة واحدة فى مختلف‬ ‫بطوالت العام احلالى‪ ..‬وبعد خسارته للجولة‬ ‫األولى من إحدى مباريات الدور الرابع للبطولة‬ ‫احلالية أمام اإلسبانى بابلو كارينيو بوستا‪ ..‬متلك‬ ‫ديوكوفيتش الغضب فقذف الكرة بقوة لتصطدم‬ ‫برقبة مــراقــبــة اخلــط اخللفى فتسقط على‬ ‫األرض‪ ..‬وبسرعة استدعاه احلكم إلبالغه بقرار‬ ‫نهائى مت اتخاذه بالتشاور مع مسؤولى البطولة‬ ‫باستبعاده متاما من البطولة احلالية‪ ..‬وحاول‬ ‫ديوكوفيتش إقناع احلكم بأنه لم يكن يرى مراقبة‬ ‫اخلط حني قذف الكرة ولم يقصد أى أذى لها‪..‬‬ ‫لكن احلكم أبلغه أن ما قام به هو سلوك مرفوض‬ ‫متاما سواء كان يقصد أو ال يقصد‪ ..‬بل إنه مت‬ ‫االكتفاء باستبعاده من البطولة ألنه من الواضح‬ ‫لم يكن يقصد أما لو كان يقصد فاالستبعاد لن‬ ‫يكون العقاب الوحيد العادل‪ ..‬وقبل ديوكوفيتش‬ ‫القرار مبنتهى الهدوء واالحترام وقام باالعتذار‬ ‫أوال ملراقبة اخلط‪ ..‬ثم قام بعدها بتهنئة بوستا‬ ‫الذى فاز باملباراة قبل أن يغادر امللعب ونيويورك‬ ‫كلها‪ ..‬ورغم أن احلكاية أصبحت حديث اإلعالم‬ ‫الرياضى األمريكى واألوروبى ألن صاحبها كان‬ ‫واليزال بطال لتنس العالم واملصنف األول‪ ..‬إال‬ ‫أن أحدا لم يتطوع بالتأكيد على أنها مؤامرة‬ ‫ضد ديوكوفيتش ملصلحة أى جنم آخــر‪ ..‬ولم‬ ‫يحاول أحد أيضا الدفاع عن ديوكوفيتش مطالبا‬ ‫باحترام موهبته وبطوالته وتاريخه الطويل‬ ‫والرائع مع التنس‪.‬‬

‫الزمالك يقترب من تمديد عقد «أوباما وساسى» اإلسماعيلى يحفز الالعبين بالمكافآت قبل األهلى‬ ‫‪9‬الفريق يدخل معسك ًرا مغل ًقا فى برج العرب الليلة‪ ..‬وبن شرقى يواصل التأهيل‬

‫‪9‬العجوز‪ :‬إحراز «رباعية» بمرمى نادى مصر أعاد الثقة للفريق‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى وأحمد القصاص‪:‬‬

‫جدية وحماس فى تدريبات الزمالك‬

‫كتب – وائل عباس‪:‬‬

‫أعلن مرتضى منصور‪ ،‬رئيس الزمالك‬ ‫أن ناديه سيمدد تعاقد التونسى فرجانى‬ ‫ســاســى‪ ،‬ويــوســف إبــراهــيــم «أوب ــام ــا»‪ ،‬بعد‬ ‫مواجهة سموحة غدا اخلميس‪ ،‬املقرر إقامتها‬ ‫فى ملعب استاد اجليش ببرج العرب ضمن‬ ‫منافسات اجلولة ‪ 26‬لبطولة الدورى العام‪.‬‬ ‫وحسم مرتضى منصور اجلدل حول جتديد‬ ‫عــقــدى ثــنــائــى الــفــريــق‪ ،‬حــيــث ينتهى عقد‬ ‫الالعبني مع الزمالك بختام املوسم املقبل‬ ‫‪ .2021-2020‬وق ــال مــرتــضــى‪« ،‬سنجدد‬ ‫عقدى أوبــامــا وساسى عقب لقاء سموحة‬ ‫املقرر غدا اخلميس بالدورى‪ ،‬واتفقنا على‬ ‫ذلــك فــى جلسة مــع الــاعــبــن‪ ،‬ج ــددت مع‬ ‫كافة عناصر الفريق ويتبقى لنا جتديد عقود‬ ‫أوباما وساسى لغلق هذا امللف وفرض املزيد‬ ‫من االستقرار الفنى»‪ .‬وأكد رئيس الزمالك‪،‬‬ ‫أنــه يبذل جــهــودا كبيرا مــن أجــل احلصول‬ ‫على املوافقات الالزمة لسفر أسرتى الثنائى‬ ‫التونسى فــرجــانــى ســاســى الع ــب الوسط‬ ‫وحمزة املثلوثى الوافد اجلديد إلى مصر‪.‬‬ ‫وفــى شــأن مختلف أكــد مرتضى منصور‪،‬‬ ‫أن الزمالك أكبر املستفيدين من استكمال‬ ‫الدورى‪ ،‬مشيرا إلى أنه يرفض تأجيل نصف‬ ‫نهائى دورى أبطال إفريقيا املقرر إقامته فى‬ ‫نهاية الشهر اجلارى‪ .‬وقال مرتضى‪« ،‬احتاد‬ ‫الــكــرة ممثال فــى عمرو اجلناينى ومحمد‬ ‫فضل‪ ،‬أصر على عودة الــدورى رغم تفشى‬

‫فــيــروس كــورونــا‪ ،‬لكن محمد فضل يسعى‬ ‫لتأجيل دورى أبطال إفريقيا بسبب كورونا‪،‬‬ ‫هل الكورونا باملزاج؟ رغم أن الفيروس تفشى‬ ‫فى عــدة أندية بــالــدورى املصرى‪ ،‬بالتأكيد‬ ‫ســأرفــض التأجيل‪ ،‬ألن لدينا ارتــبــاطــات»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« ،‬الزمالك هو النادى الوحيد الذى‬ ‫استفاد من استكمال ال ــدورى‪ ،‬ألن الفريق‬ ‫ارتقى من املركز الرابع إلى الثانى وأصبح‬ ‫مؤهال للعب فى دورى أبطال إفريقيا‪ ،‬كما‬ ‫كرر الفوز على األهلى وأصبح متخصصا فى‬ ‫ذلك‪ ،‬فى الوقت الذى لم يستفد فيه األهلى‬ ‫بأى شىء‪ ،‬وأصبح اجلدل مثار حوله بسبب‬ ‫تقنية الفار»‪ .‬وأكمل‪« ،‬لست مختلفا مع مجلس‬ ‫األهلى‪ ،‬كنت أول من تواصل مع خالد مرجتى‬ ‫بعد إصابته بفيروس كــورونــا‪ ،‬كما متنيت‬ ‫الشفاء حلفيدة محمود اخلطيب‪ ،‬رئيس‬ ‫النادى األهلى‪ ،‬أثناء مرضها‪ ،‬وقمت بعمل نعى‬ ‫فى الصحف عقب وفاة والدة خالد الدرندلى‪،‬‬ ‫نحن من مند أيدينا فى أكثر من مناسبة‪،‬‬ ‫فمن الــذى يريد صناعة الفتنة؟»‪ .‬وأوضــح‪،‬‬ ‫«لم أحاول التعاقد مع أى العب من األهلى‬ ‫خالل فترة تعاقده مع النادى‪ ،‬لم أفكر مطلقا‬ ‫فى عرض فكرة التعاقد مع حسام غالى فى‬ ‫عز تألقه رغم عالقته الوطيدة مع أبنائى‪،‬‬ ‫وتعاقدت أيضا مع عبداهلل السعيد عندما‬ ‫كان العبا حــرا‪ ،‬ووافقت على إعــادة العقد‬ ‫له لعدم إحــداث الفتنة»‪ .‬من ناحية أخرى‪،‬‬ ‫يدخل اليوم «األربعاء» الفريق الكروى األول‬

‫بنادى الزمالك‪ ،‬معسكرا مغلقا بأحد‬ ‫فنادق مدينة برج العرب‪ ،‬وذلك استعدادا‬ ‫للمواجهة املرتقبة أمام سموحة غدا فى‬ ‫منافسات الـــدورى الــعــام‪ ،‬وذلــك عقب‬ ‫انتهاء مران الفريق‪ .‬وتشهد مباراة الغد‬ ‫غياب فرجانى ساسى وأحمد عيد‪ ،‬العبى‬ ‫الفريق‪ ،‬وذلك بعد حصولهما على اإلنذار‬ ‫الثالث فــى مواجهة طالئع اجلــيــش‪ ،‬وأكــد‬ ‫اجلهاز اإلدارى للفريق على غياب الثنائى‬ ‫فــرجــانــى ســاســى وأحــمــد عيد عــن مــبــاراة‬ ‫سموحة لإليقاف‪ ،‬فى الوقت الــذى تشهد‬ ‫نفس املواجهة انتهاء فترة اإليقاف املوقعة‬ ‫على إمــام عــاشــور‪ ،‬ليكون الــاعــب جاهزا‬ ‫للمشاركة على حسب وجهة نظر املدير الفنى‬ ‫للفريق الفرنسى باتريس كارتيرون‪ .‬‏ كما‬ ‫يواصل أشرف بن شرقى وفرجانى ساسى‪،‬‬ ‫البرنامج التأهيلى الذى وضعه لهما محمد‬ ‫أسامة‪ ،‬طبيب الفريق بعد اإلصابات العضلية‬ ‫التى تعرضا لها قبل وأثــنــاء مــبــاراة طالئع‬ ‫اجلــيــش‪ ،‬وق ــال طبيب الــفــريــق‪ ،‬إن األشعة‬ ‫أثبتت إصابة أشرف بن شرقى العب الفريق‬ ‫بإجهاد عضلى بسيط وسيخضع لبرنامج‬ ‫تأهيلى قبل العودة مرة أخرى للمشاركة فى‬ ‫التدريبات اجلماعية للفريق‪ ،‬أما فرجانى‬ ‫ساسى‪ ،‬فخضع جللسة استشفاء فى‬ ‫صالة اجليمانزيوم‪ ،‬واإلصابة خفيفة‬ ‫والــاعــب بــدأ مرحلة التأهيل قبل‬ ‫العودة مرة أخرى للمشاركة مع الفريق‪.‬‬

‫منح الفوز الذى حققه اإلسماعيلى على نادى‬ ‫مصر برباعية نظيفة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬فى اجلولة‬ ‫الـ‪ 25‬لبطولة الدورى املمتاز‪ ،‬دفعة قوية لالعبني‬ ‫قبل املواجهة املرتقبة أمام األهلى املقررة اجلمعة‬ ‫املقبل‪ ،‬ومنح الفوز حالة من الهدوء على‬ ‫قلعة الــدراويــش بعد فترة من تراجع‬ ‫النتائج التى تسببت فى إقالة ديدييه‬ ‫جوميز‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪.‬‬ ‫ووضـــــــع اجل ـ ــه ـ ــاز الــفــنــى‬ ‫للدراويش‪ ،‬برنامجا تدريبيا‬ ‫مــكــثــفــا لــاعــبــن بــهــدف‬ ‫الــوصــول بــهــم ال ــى أعلى‬ ‫م ــس ــت ــوى ميــكــنــهــم مــن‬ ‫الــظــهــور مبــســتــوى جيد‬ ‫أمام األحمر‪ ،‬بجانب عالج‬ ‫األخ ــط ــاء الــفــنــيــة لتجنب‬ ‫تــكــرارهــا‪ ،‬ووعــــدت إدارة‬ ‫ال ــن ــادى الــاعــبــن مبــكــافــأة‬ ‫خــاصــة فــى حــالــة الــفــوز على‬ ‫األهــلــى وذلـــك لتحفيزهم على‬ ‫االجتهاد خالل التدريبات املقبلة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أبدى أحمد العجوز‪ ،‬مدرب‬ ‫اإلسماعيلى‪ ،‬رضاه عن فوز فريقه برباعية‬ ‫نظيفة على نادى مصر‪ ،‬فى اجلولة الـ‪ 25‬من‬ ‫فرجانى‬ ‫بطولة الدورى املمتاز‬ ‫وأضــاف العجوز‪ ،‬فى تصريحات عقب‬ ‫اللقاء «كل ما فعلته مع الالعبني هو الشغل‬ ‫النفسى فقط نظ ًرا لضيق الوقت بجانب منح‬ ‫الالعبني احلافز على حتقيق الفوز خاصة‬

‫فرحة العبى اإلسماعيلى بعد الفوز على نادى مصر‬

‫أنهم ميثلون ناد ًيا من أعرق األندية املصرية»‪.‬‬ ‫وعن مواجهة األهلى‪ ،‬فى اجلولة املقبلة‪ ،‬قال‬ ‫العجوز‪ ،‬إنها مباراة مثل أى مباراة بثالث نقاط‪،‬‬ ‫لكنها دائ ًما تكون ذا طابع خاص‪ ،‬وديربى من أقدم‬ ‫الديربيات فى مصر‪ .‬وأكــد أنــه يواجه األهلى‬ ‫املتربع على صــدارة جــدول مسابقة الــدورى‪،‬‬

‫أمين صندوق اليد‪ :‬مجموعة المنتخب صعبة‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬ ‫أكد مؤمن صفا‪ ،‬أمني الصندوق باحتاد كرة‬ ‫اليد‪ ،‬أنه رغم النجاح الكبير الذى حتقق فى‬ ‫حفل قرعة املونديال‪ ،‬لكنها تبقى خطوة نحو‬ ‫أهــداف االحتــاد الكبيرة من النسخة األقوى‬ ‫مــن البطولة الــتــى تستضيفها مصر خالل‬ ‫الفترة من ‪ ١٣‬إلى ‪ ٣١‬يناير من العام املقبل‪.‬‬ ‫وقــال صفا‪ :‬انتهت القرعة‪ ،‬ولكن العمل‬ ‫لــم ينته‪ ،‬وعلينا أن نعمل أكــثــر وأكــثــر من‬ ‫أجل حتقيق النجاح املطلوب والوصول إلى‬ ‫أهدافنا فى املونديال‪ .‬وأضاف أن كتيبة كرة‬ ‫اليد املصرية بداخلها طاقات كبيرة وتركيز‬ ‫مــن أجــل ريــادتــهــا الــعــاملــيــة‪ ..‬وعــن كواليس‬ ‫اختيار املجموعة السابعة واختيار اللعب مع‬

‫العمالقني السويد والتشيك وممثل أمريكا‬ ‫اجلنوبية قال‪ :‬كل القوى العظمى مت توزيعها‬ ‫على املجموعات وبالتالى لم تبق مجموعة‬ ‫سهلة‪ ،‬ولــكــن كــانــت هــنــاك مجموعات أقل‬ ‫صعوبة من املجموعة احلالية‪ ،‬ولكن الطريق‬ ‫فــى املستقبل أصــعــب ويــضــع فــى طريقك‬ ‫مــثــا بــطــل الــعــالــم وأوروبـــــا‪ ،‬وف ــى النهاية‬ ‫تــركــنــا جــارســيــا‪ ،‬املــديــر الــفــنــى للمنتخب‪،‬‬ ‫حــريــة االخــتــيــار لــرفــع الــضــغــوط النفسية‬ ‫من عليه وتركه يفعل ما يشاء‪ ،‬واتفق معى‬ ‫هشام نصر‪ ،‬رئيس اللجنة املنظمة‪ ،‬ورئيس‬ ‫االحت ــاد‪ ،‬وحاليا نواصل العمل من حتقيق‬ ‫النجاح‪ ،‬ونطالب املصريني بــالــدعــوات من‬ ‫أجل الوصول إلى أعلى مراتب النجاح‪.‬‬

‫لكنه سيخوض اللقاء مــن أجــل حتقيق الفوز‬ ‫واحلــصــول على نقاط املــبــاراة كاملة‪ .‬وطالب‬ ‫مدرب اإلسماعيلى العبى الفريق‪ ،‬خوض جميع‬ ‫املباريات القادمة من أجل الفوز‪ ،‬وحصد نقاط‬ ‫املباريات املتبقية فى الدورى‪ ،‬وعددها ‪ 33‬نقطة‪،‬‬ ‫إلنهاء املسابقة فى مركز متقدم‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫«الصحة» تبحث التعاون مع شركة أدوية صينية إلنتاج لقاحات «كورونا»‬ ‫‪« 9‬مجاهد»‪ :‬مصر تتجاوز حاجز الـ‪ 100‬ألف إصابة بـ«الفيروس»‪ ..‬شفاء ‪ 79‬ألفًا‪ ..‬وتسجيل ‪ ١٧٨‬حالة جديدة‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫بحثت الــدكــتــورة هــالــة زايـــد‪ ،‬وزيـــرة الصحة‬ ‫والسكان‪ ،‬أمس األول‪ ،‬ووفد من إحدى الشركات‬ ‫الصينية الكبرى التى جترى التجارب السريرية‬ ‫على لقاح لفيروس كورونا‪ ،‬سبل التعاون مع الشركة‬ ‫القابضة للمستحضرات احلــيــويــة واللقاحات‬ ‫«فاكسيرا» التابعة لــلــوزارة‪ ،‬متهيداً إلنتاج ذلك‬ ‫اللقاح فى مصر فور ثبوت فاعليته‪ ،‬حتت رعاية‬ ‫احلكومتني املصرية والصينية‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور خالد مجاهد‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫لــلــوزارة‪ ،‬أن الوفد الصينى أجــرى زيــارة للشركة‬ ‫القابضة للمستحضرات احلــيــويــة واللقاحات‬ ‫«فــاكــســيــرا»‪ ،‬إذ تفقد خــطــوط اإلنــتــاج اخلاصة‬ ‫بالشركة‪ ،‬مشيدين مبدى جاهزية الشركة للمشاركة‬ ‫فى إنتاج اللقاح فور ثبوت فاعليته‪ ،‬وأضــاف أن‬ ‫االجتماع تناول كذلك سبل التعاون مع الشركة‬ ‫من خالل تبادل اخلبرات والتجارب اإلكلينيكية‬ ‫اخلاصة بإنتاج اللقاحات‪ ،‬والتعرف على تكنولوجيا‬ ‫التصنيع اجلديدة فى إنتاج املستحضرات الدوائية‬ ‫والطعوم واألمصال‪ ،‬مشي ًرا إلى أن التعاون ميتد‬ ‫ليشمل تصنيع الطعوم واألمصال‪.‬‬ ‫وتابع أن الوزيرة أبدت استعدادها لزيارة مقر‬ ‫الشركة بجمهورية الصني الشعبية‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪ ،‬وذلك بناء على دعوة مسبقة كان وجهها‬ ‫السفير الصينى لها خالل زيارته األخيرة‪ ،‬للوزارة‪،‬‬ ‫فى إطار تعزيز التعاون املشترك بني البلدين فى‬ ‫التجارب اإلكلينيكية للقاح فيروس كورونا‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن الوزيرة وجهت الشكر للحكومة‬ ‫الصينية لدعمها الدائم ملصر فى مواجهة جائحة‬

‫هالة زايد خالل اجتماعها بالوفد الصينى أمس‬

‫روسيا تعلن إطالق الدفعة األولى من لقاح «كوفيد‪ »١٩-‬للتداول‬ ‫‪« 9‬فايزر‪ -‬بيونتيك» تحصالن على موافقة إلجراء التجارب اإلكلينيكية فى أكتوبر‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫أعلنت وزارة الصحة الروسية إطالق الدفعة‬ ‫األولــى من اللقاح الروسى ضد فيروس كورونا‬ ‫املستجد لــلــتــداول الــعــام‪ ،‬ومــن املتوقع أن يتم‬ ‫تــســلــيــم الــلــقــاح إل ــى املــنــاطــق قــري ـ ًبــا‪ .‬وقــالــت‬ ‫الـ ــوزارة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬مساء أمــس األول‪« :‬سيتم‬ ‫إطـ ــاق الــدفــعــة األولــــى مــن الــلــقــاح الــروســى‬ ‫اجلديد ضد فيروس كورونا املستجد‪ ،‬الذى مت‬ ‫تطويره فى مركز (جاماليا) بدعم من صندوق‬ ‫االســتــثــمــار املــبــاشــر الــروســى‪ ،‬بعد قــيــام هيئة‬ ‫حماية املستهلك الروسية بالتأكد من جودته‪،‬‬ ‫لــلــتــداول الــعــام»‪ ،‬ولــفــت الــبــيــان إلــى أنــه سيتم‬ ‫تسليم ال ُدفعات األولــى من اللقاح إلى املناطق‬ ‫فى املستقبل القريب‪ ،‬فيما ذكرت شبكة «سى‪.‬‬ ‫إن‪.‬إن»‪ ،‬التليفزيونية األمريكية‪ ،‬أمس‪ ،‬أن اللقاح‬ ‫املشترك بني شركة «فايزر» األمريكية‪ ،‬وشركة‬ ‫«بيونتيك» األملانية‪ ،‬قد يكون جاهزا للموافقة‬ ‫التنظيمية فى منتصف أكتوبر املقبل‪ ،‬وأوضحت‬ ‫الشبكة أن الشركتني حصلتا على املوافقة على‬ ‫إجـــراء جت ــارب إكلينيكية للمرحلتني الثانية‬ ‫والثالثة للقاح الذى يطلق عليه اسم «بى إن تى‬ ‫‪ 162‬بى ‪ »2‬فى أملانيا ملكافحة وباء «كوفيد‪.»19-‬‬ ‫وبحسب البيان الذى نشره صندوق االستثمار‬ ‫املباشر الروسى‪ ،‬فإن «النتائج األولية للدراسة‬ ‫الــســريــريــة الــتــى بـــدأت بــعــد تسجيل الــلــقــاح‪،‬‬ ‫ومبشاركة ‪ 40‬ألــف متطوع‪ ،‬سيتم نشرها بني‬ ‫شهرى أكتوبر ونوفمبر املقبلني»‪ ،‬فيما قالت‬ ‫صحيفة «لــيــبــرو كــوديــتــيــانــو»‪ ،‬اإليــطــالــيــة‪ ،‬إن‬ ‫الرئيس الروسى فالدميير بوتني أهدى اللقاح‬ ‫الــروســى إلــى رئيس ال ــوزراء اإليطالى األسبق‬ ‫سيلفيو برلسكونى‪ ،‬وذلــك بعد إعــان إصابته‬ ‫بــفــيــروس كــورونــا‪ ،‬وأشـــارت الصحيفة إلــى أن‬ ‫برلسكونى دخــل ‪ 4‬سبتمبر اجلــارى مستشفى‬ ‫فى ميالنو بسبب معاناته بالتهاب الرئة الناجتة‬ ‫عن فيروس كــورونــا‪ ،‬وثبتت إصابة برلسكونى‬ ‫يوم ‪ 2‬سبتمبر بعد خضوعه الختبار فى إيطاليا‬

‫استمرار اإلجراءات االحترازية ضد كورونا بدول العالم‬

‫عندما كان عائدا من رحلة من فرنسا‪ ،‬ويعتبر‬ ‫ً‬ ‫معرضا للخطر‪،‬‬ ‫برلوسكونى‪ 84 ،‬عاما‪ ،‬مريضا‬ ‫نظرا إلى سنه ومشاكله الصحية السابقة‪ ،‬منها‬ ‫عملية قلب مفتوح‪ ،‬كما نقل بيرلسكونى العدوى‬ ‫جلميع أفراد أسرته‪.‬‬ ‫وفــى الــوقــت نفسه‪ ،‬أظــهــرت بيانات مجمعة‬ ‫جلامعة جون هوبكنز أن إجمالى إصابات كورونا‬ ‫حول العالم بلغ ‪ 27‬مليونا و‪ 339‬ألف حالة‪ ،‬وأن‬ ‫عدد املتعافني جتاوز ‪3‬ر‪ 18‬مليون‪ ،‬فيما جتاوز‬ ‫عــدد الــوفــيــات ‪ 892‬ألــفــا‪ .‬وتــتــصــدر الــواليــات‬ ‫املــتــحــدة دول الــعــالــم مــن حــيــث ع ــدد حــاالت‬ ‫اإلصابة‪ ،‬تليها الهند‪ ،‬ثم البرازيل‪ ،‬وروسيا وبيرو‬

‫اتفاقية تعاون بين «التخطيط»‬ ‫و«الهجرة» لتوفير فرص تدريب بالخارج‬

‫‪«9‬نبيلة»‪ :‬ليستفيد وطنهم بما تلقوه من‬ ‫علم‪ ..‬و«هالة»‪ :‬الدولة تؤهل الشباب للقيادة‬ ‫كتب ‪ -‬وليد مجدى الهوارى‪:‬‬

‫العمل فى مصر والتعرف مباشرة على فرص‬ ‫العمل املــوجــودة فــى مصر فــى كــافــة املــجــاالت‬ ‫املناسبة لتخصصاتهم‪.‬‬ ‫ووجهت مكرم الدعوة لكافة الدارسني املصريني‬ ‫باخلارج ومتواجدين فى مصر‪ ،‬خــال اإلجــازة‬ ‫الصيفية‪ ،‬أو حتى عودة جامعاتهم‬ ‫للعمل مــرة أخــرى‪ ،‬بــأن يتواصلوا‬ ‫مــع فــريــق الـ ــوزارة للمشاركة فى‬ ‫برامجها وإرس ــال كــافــة بياناتهم‬ ‫وتــخــصــصــاتــهــم ال ــدراس ــي ــة على‬ ‫البريدين اإللكترونيني‪:‬‬

‫استقبلت الــدكــتــورة هــالــة الــســعــيــد‪ ،‬وزي ــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقتصادية‪ ،‬السفيرة نبيلة‬ ‫مكرم عبدالشهيد‪ ،‬وزيرة الدولة للهجرة وشؤون‬ ‫املصريني باخلارج‪ ،‬لبحث إمكانية توفير فرص‬ ‫لتدريب الطالب املصريني باخلارج‬ ‫خالل فترة إجازتهم فى مصر‪.‬‬ ‫وخــال اللقاء مت االتــفــاق على‬ ‫ت ــوف ــي ــر ف ـ ــرص تـ ــدريـ ــب بـــــوزارة‬ ‫التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫للطالب الدارسني باخلارج‪ ،‬وفقا‬ ‫‏‪Yosrabdelbary@gmail.com‬‬ ‫لــتــخــصــصــهــم ومـ ــدى تــوافــقــه مع‬ ‫‏‪Gina.nassif@hotmail.com‬‬ ‫امللفات اخلاصة بالوزارة‪.‬‬ ‫وأشارت الدكتورة هالة السعيد‬ ‫وقالت السفيرة نبيلة مكرم إن وزارة‬ ‫إلـــى تــوجــه ال ــدول ــة لــلــتــوســع فى‬ ‫التخطيط أولــى ال ــوزارات والهيئات‬ ‫االســتــثــمــار فــى الــبــشــر‪ ،‬وتــأهــيــل‬ ‫التى يتم التنسيق معها لتوفير فرص‬ ‫الشباب للقيادة‪ ،‬وحتقيق الهدف‬ ‫تدريبية للطالب املصريني الدارسني‬ ‫االس ــت ــرات ــي ــج ــى الــــــذى ح ــددت ــه‬ ‫بــاخلــارج‪ ،‬فى إطــار البرنامج الذى‬ ‫هالة السعيد‬ ‫احلــكــومــة بــتــوجــيــه وتــكــلــيــف من‬ ‫تنظمه وزارة الهجرة لهم خالل فترة‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬وهو بناء اإلنسان املصرى‪،‬‬ ‫إجازاتهم الصيفية فى مصر‪.‬‬ ‫ولفتت إلــى أن هــذه املــبــادرة جــاءت استجابة والــذى يأتى فى مقدمة األولويات‪ ،‬وفى القلب‬ ‫للطالب الــدارســن بــاخلــارج وطلبهم شخصيا مــن تــوجــه الــدولــة املــصــريــة ورؤيــتــهــا لتحقيق‬ ‫ملساعدة وطنهم بتخصصات دراستهم‪ ،‬مشيرة التنمية الشاملة واملــســتــدامــة‪ ،‬مــؤكــدة أهمية‬ ‫إلـــى أنــهــا وعــدتــهــم بــالــتــعــاون م ــع الـــــوزارات إعــداد وتأهيل الشباب وتفعيل مشاركتهم فى‬ ‫واملؤسسات املختلفة‪ ،‬لتنظيم فترة تدريب خالل العمل الوطنى‪ ،‬ودعم واستثمار طاقاتهم والعمل‬ ‫فترة تواجدهم فى مصر فى مجال تخصصاتهم‪ ،‬على رفــع كفاءاتهم وقدراتهم‪ .‬وثمنت السعيد‬ ‫جهود وزارة الــدولــة للهجرة وشــؤون املصريني‬ ‫لكى يستفيد وطنهم بالعلم الذى تلقوه باخلارج‪.‬‬ ‫وأضــافــت أنــه سيتم التنسيق مــع الـــوزارات بــاخلــارج وسعيها الــدائــم إلــى خــلــق حــالــة من‬ ‫والهيئات لتوفير فترة تدريب للطالب الدارسني التواصل املستمر بني الدولة املصرية وأبنائها‬ ‫باخلارج حتى يتعرفوا أيضا عن قرب على بيئة فى اخلارج وتعزيز عالقتهم بوطنهم األم ‪.‬‬

‫وكولومبيا وجنوب إفريقيا واملكسيك وإسبانيا‬ ‫واألرجــنــتــن وتشيلى وإي ــران وفرنسا واململكة‬ ‫املــتــحــدة وبــنــجــاديــش‪ .‬كــمــا تــتــصــدر الــواليــات‬ ‫املتحدة دول العالم من حيث أعــداد الوفيات‪،‬‬ ‫تليها البرازيل والهند واملكسيك واململكة املتحدة‬ ‫وإيطاليا وفرنسا‪.‬‬ ‫وسجلت الهند أكثر من ‪ 75‬ألف حالة إصابة‬ ‫جديدة‪ ،‬أمس‪ ،‬ليرتفع عدد اإلصابات اإلجمالى‬ ‫إلى ‪ 4،280،423‬إصابة‪ ،‬وسجلت ‪ 1،133‬حالة‬ ‫وف ــاة جــديــديــة فــى أعــلــى مــعــدل فــى يــوم واحــد‬ ‫منذ شهر‪ ،‬مما رفــع إجمالى عــدد الوفيات إلى‬ ‫‪ 72،775‬وفــاة‪ .‬وأصبحت إسبانيا أول دول فى‬

‫غــرب أوروب ــا تسجل ‪ 500‬ألــف إصــابــة‪ ،‬بعد أن‬ ‫دخلت املوجة الثانية من الوباء‪ ،‬وتزامنا مع إعادة‬ ‫فتح املــدارس فى إسبانيا‪ ،‬سجلت البالد ‪2440‬‬ ‫إصابة خــال األربــع والعشرين ساعة املاضية‪،‬‬ ‫ليرتفع إجمالى عــدد اإلصــابــات إلــى ‪525،549‬‬ ‫إصابة‪ ،‬وفقا لبيانات وزارة الصحة اإلسبانية‪،‬‬ ‫وكــانــت اإلص ــاب ــات احلــديــثــة أكــثــر شــيــوعــا بني‬ ‫الشبان‪ ،‬الذين ال تظهر عليهم أعراض فى كثير‬ ‫من األحيان بفضل أجهزة املناعة القوية لديهم‪،‬‬ ‫ولكن مع رفع القيود املفروضة على احلركة وبدء‬ ‫االختبارات اجلماعية فى أواخــر يونيو املاضى‪،‬‬ ‫ارتــفــعــت اإلصــابــات مــن بضع مــئــات يوميا إلى‬ ‫ذروة جديدة جتــاوزت ‪ 10،000‬قبل حوالى ‪10‬‬ ‫أيــام‪ ،‬متجاوزة الــدول األوروبية الغربية األخرى‬ ‫املتضررة بشدة مثل فرنسا وبريطانيا وإيطاليا‪،‬‬ ‫فيما سجلت فرنسا أكثر من ‪ 4000‬إصابة جديدة‬ ‫بالفيروس‪ ،‬أمس‪ ،‬وقالت وزارة الصحة الفرنسية‬ ‫إن عدد احلاالت التى ثبت إصابتها ارتفع بواقع‬ ‫‪ 4203‬حاالت‪ ،‬ليصل إجمالى املصابني إلى ‪328‬‬ ‫ألــفــا و‪ 980‬حــالــة‪ ،‬وأوضــحــت أن الــوبــاء ينتشر‬ ‫مجددا بشكل كبير فى فرنسا‪ ،‬مشيرة إلــى أن‬ ‫الزيادة فى إجــراء االختبارات املعملية ال تفسر‬ ‫قفزة اإلصابات‪ ،‬وأن الوفيات املرتبطة بالفيروس‬ ‫ارتفعت بنسبة ‪ %25‬لتصل إلى ‪ 30726‬حالة‪.‬‬ ‫وكان رئيس الــوزراء الفرنسى جان كاستكس‬ ‫قــال إن الــبــاد ال تستطيع حتمل إغــاق آخــر‪،‬‬ ‫معربا عن تفضيله اتخاذ قيود أكثر حتديدا‪،‬‬ ‫وأعلنت فرنسا منذ أيام أن ارتداء أقنعة الوجه‬ ‫أصبح إلزاميا داخل الشركات التى يعمل لديها‬ ‫مجموعات من املوظفني فى أماكن مغلقة‪ ،‬بينما‬ ‫تلزم العديد من املدن‪ ،‬مثل باريس ومارسيليا‪،‬‬ ‫املــواطــنــن بـــارتـــداء الــكــمــامــات ف ــى األمــاكــن‬ ‫اخلارجية‪ ،‬وقال وزير الصحة الفرنسى‪ ،‬أوليفييه‬ ‫فيران‪ ،‬إنّ وضع املرض فى فرنسا «مقلق»‪ ،‬حيث‬ ‫حــاالت اإلصــابــة اليومية قياسية‪ ،‬لكن حدوث‬ ‫موجة ثانية من العدوى أمر ميكن جتنبه‪.‬‬

‫فــيــروس كــورونــا‪ ،‬كما وجــهــت الشكر للشركات‬ ‫الصينية املشاركة فــى إنــتــاج لقاحات الفيروس‬ ‫لتعاونها املثمر مع الشركة القابضة للمستحضرات‬ ‫احليوية واللقاحات «فاكسيرا»‪ ،‬مؤكدة تقدمي كافة‬ ‫سبل الدعم‪ ،‬مبا يساهم فى إنتاج اللقاحات‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬أعــرب الــوفــد الصينى املمثل عن‬ ‫الشركة عن ترحيبه بالتعاون مع مصر لتصبح‬ ‫مركزًا إلنتاج لقاحات فيروس كورونا فى إفريقيا‬ ‫والشرق األوســط‪ ،‬وذلك فور االنتهاء من املرحلة‬ ‫األخيرة للتجارب اإلكلينيكية على اللقاح وثبوت‬ ‫فاعليته‪ ،‬فى إطــار تعزيز العالقات بني البلدين‬ ‫وامــتــداد الــتــعــاون املــصــرى الصينى فــى مختلف‬ ‫املجاالت‪ ،‬كما أشاد الوفد بإدارة مصر فى مواجهة‬ ‫جائحة فيروس كورونا‪.‬‬ ‫على صعيد متصل أعلن الدكتور خالد مجاهد‬ ‫خـ ــروج ‪ 900‬مــتــعــاف م ــن ف ــي ــروس ك ــورون ــا من‬ ‫املستشفيات‪ ،‬بعد تلقيهم الرعاية الطبية الالزمة‬ ‫ومتــام شفائهم وف ًقا إلرش ــادات منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬ليرتفع إجمالى املتعافني من الفيروس إلى‬ ‫‪ 79008‬حاالت حتى اآلن‪.‬‬ ‫وأوضح أنه مت تسجيل ‪ 178‬حالة جديدة ثبتت‬ ‫إيجابية حتاليلها معمل ًيا للفيروس‪ ،‬وذلــك ضمن‬ ‫إجراءات الترصد والتقصى والفحوصات الالزمة‬ ‫الــتــى ُتــريــهــا الــــوزارة وف ـ ًقــا إلرشــــادات منظمة‬ ‫الصحة العاملية‪ ،‬الفتًا إلى وفاة ‪ 11‬حالة جديدة‪،‬‬ ‫وأن إجمالى العدد الــذى مت تسجيله فى مصر‬ ‫بفيروس كورونا املستجد حتى اآلن‪ ،‬هو ‪100041‬‬ ‫حــالــة مــن ضمنهم ‪ 79008‬ح ــاالت مت شفاؤها‪،‬‬ ‫و‪ 5541‬حالة وفاة‪.‬‬

‫فى شأن آخر‪ ،‬دعا الدكتور طارق توفيق‪ ،‬نائب‬ ‫الوزير لشؤون السكان‪ ،‬إلى ضرورة زيادة االهتمام‬ ‫بتعليم اإلنــاث فى مصر‪ ،‬ملا له من أثر بالغ على‬ ‫معدالت اإلجناب واخلصائص السكانية‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬فى بيان مبناسبة اليوم العاملى ملحو‬ ‫األمية‪ ،‬الذى يتم االحتفال به يوم ‪ 8‬سبتمبر من‬ ‫كل عام‪ ،‬أن تعليم املرأة يحسن صحة األم والطفل‬ ‫ويقلل احلاجة إلى أطفال أكثر‪ ،‬كما أنه يساعد‬ ‫املــرأة على اتخاذ قــرارات اإلجنــاب والقدرة على‬ ‫التفاوض من أجل استخدام وسائل تنظيم األسرة‬ ‫وتطبيق فكرة األسرة صغيرة احلجم‪.‬‬ ‫وتابع أن فى كل دول العالم‪ ،‬سواء كانت متقدمة‬ ‫أو نامية‪ ،‬كلما زاد تعليم املرأة قل عدد أطفالها وزاد‬ ‫من فرص حصولها على عمل ميكنها اقتصادياً‬ ‫ويتيح لها تنشئة أطفالها بشكل فعال‪ ،‬فكلما زادت‬ ‫قدرة املــرأة على القراءة والكتابة حتسنت صحة‬ ‫األطفال وانخفض اإلجناب وزادت فرص التمكني‬ ‫االقتصادى واالجتماعى لديهن‪ ،‬وكلما زاد تعليم‬ ‫املرأة انخفضت معدالت اإلجناب وتراجعت نسبة‬ ‫اإلصابة بالتقزم بني األطفال‪.‬‬ ‫إل ــى ذلـ ــك‪ ،‬نــشــر املــجــلــس الــقــومــى للسكان‪،‬‬ ‫إنفوجراف يوضح ضرورة تعليم اإلناث وما يترتب‬ ‫عليها من زيادة الوعى والوقاية من األمراض وزيادة‬ ‫املعرفة بتنظيم األســرة واملباعدة بني الــوالدات‬ ‫وفوائدها‪ ،‬باإلضافة إلى انعكاس ذلك باإليجاب‬ ‫على سلوك األطفال‪ ،‬كما أن تعليم املرأة يوفر طاقة‬ ‫إنتاجية هائلة‪ ،‬ويساعد فى النهوض باملجتمع كله‬ ‫من خالل نقل إدراكها إلى األسرة واملجتمع ككل‬ ‫حينما تأخذ حقها فى التعليم والصحة‪.‬‬

‫«هالة زايد» تتوجه إلى السودان‬ ‫لدعم متضررى فيضان النيل‬

‫‪9‬يرافقها ‪ ٢٠‬طبي ًبا بمختلف التخصصات‬ ‫وفرق تمريض وفنيو تمريض خدمات طارئة‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫السيول‪ ،‬وسيستمر عملهم حتى انحسار السيول‪.‬‬ ‫توجهت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة الصحة‪،‬‬ ‫وذكر «مجاهد» أنه سيتم خالل الزيارة عقد‬ ‫على رأس وفــد طبى رفيع املستوى إلــى دولة مباحثات ثنائية بني اجلانبني املصرى والسودانى‪،‬‬ ‫السودان‪ ،‬أمس‪ ،‬لتقدمي الدعم الطبى الالزم‪ ،‬لبحث احتياجات املنظومة الصحية فى الدولة‬ ‫ومساندة األشقاء فى مواجهة السيول وفيضان الشقيقة‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أنــه مــن املــقــرر أن جترى‬ ‫الــنــيــل ال ــت ــى اج ــت ــاح ــت الــبــاد‬ ‫ال ــوزي ــرة زيــــارة مــيــدانــيــة إلحــدى‬ ‫خ ــال الــفــتــرة األخ ــي ــرة‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫املناطق املتضررة من السيول فى‬ ‫لتوجيهات الــرئــيــس عبدالفتاح‬ ‫العاصمة اخلرطوم لالطالع على‬ ‫السيسى‪ .‬وأوضــح الدكتور خالد‬ ‫األوضــاع الصحية ومتابعة أعمال‬ ‫م ــج ــاه ــد‪ ،‬امل ــت ــح ــدث الــرســمــى‬ ‫الفرق الطبية فى هذه املنطقة‪.‬‬ ‫للوزارة‪ ،‬أن الوزيرة تترأس وف ًدا‬ ‫وأشـــــــار إل ـ ــى أن ـ ــه مت إرس ـ ــال‬ ‫طب ًيا يضم ‪ ٢٠‬طبي ًبا من مختلف‬ ‫شحنة مــن املــســاعــدات اإلغاثية‪،‬‬ ‫الــتــخــصــصــات (بــاطــنــة‪ ،‬أطــفــال‪،‬‬ ‫أمــس األول‪ ،‬إلــى دول ــة الــســودان‬ ‫مناطق حارة‪ ،‬طوارئ)‪ ،‬باإلضافة‬ ‫الشقيقة على منت طائرة عسكرية‪،‬‬ ‫إلى فرق متريض‪ ،‬وفنيى متريض‬ ‫بتوجيهات رئاسية‪ ،‬تبلغ ‪ 12‬طنًا‬ ‫خ ــدم ــات طـــارئـــة‪ ،‬مــشــيــ ًرا إلــى‬ ‫تشمل (األدوي ــة‪ ،‬واملحاليل طبية‪،‬‬ ‫أنــه سيكون فــى استقبال الوفد‬ ‫واملستلزمات اجلراحية)‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫املصرى مبطار اخلرطوم الدكتور‬ ‫إرسال شحنة أخرى اليوم‪ ،‬مرافقة‬ ‫خالد مجاهد‬ ‫أسامة عبدالرحيم‪ ،‬وزير الصحة السودانى‪.‬‬ ‫للوفد الذى تترأسه الدكتورة هالة زايــد‪ ،‬وزيرة‬ ‫وتــابــع أن الــوفــد يــضــم أيـ ً‬ ‫ـضــا فــرقــا وقائية الصحة والسكان‪ ،‬وتشمل ‪ 12‬طنًا من املساعدات‬ ‫متخصصة فى مكافحة األوبئة‪ ،‬لرش مبيدات اإلغــاثــيــة لــدعــم متضررى السيول فــى الــدولــة‬ ‫ملكافحة القوارض والبعوض فى املناطق املتضررة الشقيقة‪ .‬وأكد «مجاهد» استمرار فتح اجلسر‬ ‫من الفيضانات‪ ،‬ملنع انتشار األمراض نتيجة ركود اجلــوى بــن البلدين لنقل املــســاعــدات الطبية‪،‬‬ ‫املياه فى هذه املناطق‪ ،‬كما سيقوم الفريق الوقائى ومت وصول ‪ 5‬طائرات خالل شهر أغسطس إلى‬ ‫بتدريب الكوادر البشرية فى السودان على رش دولة السودان محملة بـ ‪ ٢٢‬طنًا و‪ ٣٢٥‬كيلوجراما‬ ‫املبيدات وكيفية مكافحة احلــشــرات الــضــارة‪ ،‬من األلبان واألدويــة األساسية لألطفال وأدوية‬ ‫والتعامل اآلمن مع املبيدات‪ ،‬مضي ًفا أنه سيتم الــطــوارئ‪ ،‬باإلضافة إلــى ‪ 25‬طنًا مــن األدويــة‬ ‫تقسيم الوفد الطبى إلى ‪ ٤‬فرق وتوزيعهم بـ ‪ 4‬واملستلزمات الطبية اإلغاثية ملتضررى السيول‬ ‫مناطق مختلفة فى محيط العاصمة السودانية التى اجتاحت دولة السودان فى اآلونة األخيرة‪،‬‬ ‫اخلــرطــوم‪ ،‬لتقدمي اخلــدمــات الطبية ملتضررى وسيستمر إرسال املساعدات للدولة الشقيقة‪.‬‬

‫«مدبولى» يتابع الموقف التنفيذى للمشروعات التنموية باإلسكندرية‬ ‫‪9‬الموافقة على مشروع الموقف الجديد بـ«محرم بك»‪ ..‬وتكليف وزارى بضغط معدالت تنفيذه‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫عقد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬اجتماعاً‪ ،‬أمــس‪ ،‬عبر تقنية الفيديو‬ ‫كونفرانس‪ ،‬ملتابعة املوقف التنفيذى لعدد من‬ ‫املشروعات التنموية واخلدمية اجلارى تنفيذها‬ ‫فى محافظة اإلسكندرية‪ ،‬وكذلك املشروعات‬ ‫املقترحة لتطوير اخلدمات املقدمة للمواطنني‪،‬‬ ‫بحضور الــلــواء محمود شــعــراوى‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫املــحــلــيــة‪ ،‬والـــلـــواء مــحــمــد الــشــريــف‪ ،‬محافظ‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬والــلــواء ســامــى غنيم‪ ،‬مــديــر أمن‬ ‫اإلسكندرية‪.‬‬ ‫وأكد مدبولى أن االجتماع يأتى ضمن سلسلة‬ ‫االجتماعات املقرر عقدها خــال تلك الفترة‪،‬‬ ‫من أجــل متابعة املوقف التنفيذى للمشروعات‬ ‫التنموية واخلدمية التى يتم تنفيذها على مستوى‬ ‫جميع املحافظات‪ ،‬ومتابعة معدالت تنفيذها‪ ،‬وفى‬ ‫الوقت نفسه االستماع إلى التحديات واملعوقات‬ ‫التى تواجه التنفيذ‪ ،‬من أجل العمل على إزالة‬ ‫أسبابها‪ ،‬سعياً لالنتهاء من املشروعات املختلفة‬ ‫فى التوقيتات الزمنية املــحــددة‪ ،‬مبا يُسهم فى‬ ‫النهوض مبستوى اخلدمات املقدمة للمواطنني‪.‬‬ ‫واستعرض الــلــواء محمد الشريف‪ ،‬محافظ‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬أهــم املشروعات اجلــارى تنفيذها‬ ‫حالياً فى نطاق املحافظة‪ ،‬مشيراً إلى أن هناك‬ ‫عددا من املشروعات املقرر افتتاحها خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪ ،‬من بينها مشروع سوق اجلملة اجلديد‬ ‫مبدينة برج العرب اجلديدة‪ ،‬الــذى يقام كبديل‬ ‫لسوق اجلملة للخضر والفاكهة مبنطقة احلضرة‪،‬‬ ‫وال ــذى يصل إجمالى مسطحه إلــى ‪ 13‬فــدانـاً‬ ‫بتكلفة إجمالية تقدر بقيمة ‪ 609‬ماليني جنيه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مرخصا‪ ،‬الفتًا إلى أن معدالت‬ ‫محل‬ ‫ويضم ‪557‬‬ ‫ً‬ ‫تنفيذ هذا املشروع بلغت ‪.%85‬‬ ‫وتــطــرق الــشــريــف إلــى املــشــروعــات املخطط‬ ‫تنفيذها خــال الفترة املقبلة‪ ،‬مشيراً إلــى أنها‬ ‫تتضمن مشروع نقل املدابغ مبنطقة املكس إلى‬

‫مدبولى خالل االجتماع عبر تقنية الفيديو كونفرانس‬

‫منطقة العامرية‪ ،‬موضحاً فى هذا الشأن ما مت‬ ‫من جهود حلصر كافة األنشطة القائمة مبحيط‬ ‫منطقة مدابغ املكس‪ ،‬إلــى جانب اجلهود التى‬ ‫متت فيما يتعلق مبلف استغالل األراضى وأصول‬ ‫الــدولــة وتعظيم االســتــفــادة منهما‪ ،‬مشيراً إلى‬ ‫اإلجراءات واخلطوات التى متت الستغالل أرض‬ ‫كازينو السرايا‪.‬‬ ‫وخالل استعراضه‪ ،‬سلّط محافظ اإلسكندرية‬ ‫الضوء على اإلجــراءات التى تقوم بها املحافظة‬ ‫استعدادا ملوسم الشتاء ‪ ،2021 -2020‬مشيراً‬ ‫إلى أنه مت إعداد خطة للتعامل مع أى تداعيات‬ ‫تتضمن الــقــيــام بتطهير املجمعات والــبــيــارات‬

‫اخلاصة مبحطات الرفع‪ ،‬وكافة املصبات بطريق‬ ‫الكورنيش واألنفاق وأسفل الكبارى والتأكد من‬ ‫فتحها وجتربتها‪ ،‬مضيفاً أن اخلطة تتضمن كذلك‬ ‫تنفيذ محاكاة باملواقع أسفل األنفاق والكبارى‪،‬‬ ‫ملتابعة مسار املياه وجتربة مدى استيعاب املصبات‬ ‫والشنايش لها‪ ،‬وصوالً للتأكد من جاهزية كافة‬ ‫األجهزة املعنية داخــل املحافظة الستقبال هذا‬ ‫املوسم والتعامل مع أى مستجدات تتعلق به‪.‬‬ ‫كــمــا ق ــدم مــحــافــظ اإلســكــنــدريــة عــــد ًدا من‬ ‫املقترحات للمشروعات التنموية الــتــى تعتزم‬ ‫املــحــافــظــة تنفيذها خ ــال الــفــتــرة املقبلة فى‬ ‫مــجــاالت تطوير امليادين واملــواقــف العامة‪ ،‬من‬

‫أهمها مشروع تطوير ميدان محطة مصر بتكلفة‬ ‫تقدر بنحو ‪ 20‬مليون جنيه‪ ،‬وذلك بهدف إعادة‬ ‫الطابع الثقافى للميدان‪ ،‬السيما مع وجود مبنى‬ ‫محطة القطار التراثى‪ ،‬كما تشمل عملية التطوير‬ ‫إعادة تخطيط احلركة املرورية‪ ،‬وتعزيز األنشطة‬ ‫التجارية املحيطة باملنطقة‪ ،‬باإلضافة ملشروعات‬ ‫أخ ــرى إلحــيــاء ت ــراث اإلســكــنــدريــة‪ ،‬فــض ـ ً‬ ‫ا عن‬ ‫مشروعات التطوير التكنولوجى‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملشروعات التى تستهدف إحياء‬ ‫تراث املحافظة‪ ،‬استعرض اللواء محمد الشريف‬ ‫مشروع تطوير حلقة األسماك‪ ،‬بتكلفة ‪ 100‬مليون‬ ‫جنيه‪ ،‬منوها إلى أنه سيتم تنفيذ املشروع على‬ ‫مرحلتني‪ ،‬تشمل املرحلة األولــى إنشاء منطقة‬ ‫خدمية متكاملة ألســواق اجلملة والقطاعى من‬ ‫خالل استغالل أرض مجاورة للحلقة مساحتها‬ ‫‪3299‬م‪ ،2‬وفى املرحلة الثانية من املشروع سيتم‬ ‫التوسع فى املناطق اخلدمية من خالل إقامة عدد‬ ‫من ثالجات األسماك واملصانع واملخازن‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬وافــق رئيس مجلس ال ــوزراء على‬ ‫املشروع املقترح للموقف اجلديد مبنطقة محرم‬ ‫بــك‪ُ ،‬موجها بضغط معدالت تنفيذه‪ ،‬من أجل‬ ‫االنتهاء منه فى أســرع وقــت ممكن‪ ،‬كما وافق‬ ‫على تنفيذ مــشــروع حلقة األســمــاك‪ ،‬على أن‬ ‫يتم استغالل قطعة األرض املالصقة لها‪ ،‬وهى‬ ‫املقترحة لتنفيذ املشروع عليها‪ ،‬مؤكدا أنه سيتم‬ ‫توفير االعــتــمــادات املالية املطلوبة الستكمال‬ ‫تنفيذه‪.‬‬ ‫كما وافق على البدء فى تنفيذ مشروع تطوير‬ ‫ميدان املساجد‪ ،‬الفتًا إلــى أنــه ستتم املساهمة‬ ‫بجزء من تكلفة التطوير‪ ،‬على أن يتم تدبير املبالغ‬ ‫املالية املتبقية من موازنة املحافظة‪ ،‬وكلّف بسرعة‬ ‫حتصيل املــســتــحــقــات املــالــيــة للمحافظة لــدى‬ ‫اجلهات األخرى‪ ،‬وأن تتم املطالبة بسدادها على‬ ‫الفور‪ ،‬من أجل استخدام عائداتها فى النهوض‬ ‫باخلدمات املقدمة للمواطنني باملحافظة‪.‬‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫وزير التعليم‪ 2021 :‬عام العودة للمدارس والجودة التعليمية‬

‫‪« 9‬شوقى»‪ 15 :‬طالبا فى كل فصل‪ ..‬و‪ 4‬أيام حضور للنظام الجديد ويومان لإلعدادية والثانوية‬ ‫‪ 9‬قاعات مكيفة لمجموعات التقوية للطالب‪ ..‬و «اسأل المعلم» تطبيق للرد على االستفسارات عبر المحمول‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أعلن الدكتور طارق شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬أن العام الــدراســى السابق كان‬ ‫استثنائيا وجنحت مصر فى عبوره بنجاح مقارنة‬ ‫بالدول املختلفة‪.‬‬ ‫وأضــاف شوقى‪ ،‬خــال مؤمتر صحفى لعرض‬ ‫تفاصيل خطة العام الدراسى اجلديد ‪2021/2020‬‬ ‫بحضور أسامة هيكل‪ ،‬وزير اإلعالم‪ ،‬أن الدراسة‬ ‫ستبدأ ‪ 17‬أكتوبر باملدارس واجلامعات باستثناء‬ ‫املدارس الدولية ‪ 15‬سبتمبر‪.‬‬ ‫وأكد شوقى أن تسكني ‪ 23‬مليون طالب ومليون‬ ‫معلم باملدارس فى ظل وباء كورونا هو حتد جديد‬ ‫للدولة املصرية‪ ،‬مؤكدا أن قــرار تقسيم الطالب‬ ‫بالعام الدراسى اجلديد سيقلل كثافات الفصول‬ ‫من ‪ 80‬إلى ‪ 15‬طالبا بالفصل ولن تقل املسافة بني‬ ‫كل طالب عن متر ونصف إلى مترين‪.‬‬ ‫وأعلن شوقى أن طالب نظام التعليم اجلديد ال‬ ‫يستخدمون التكنولوجيا على عكس طالب املرحلة‬ ‫الثانوية املعتمدة بالكامل على وسائل إلكترونية‬ ‫حديثة خاصة التابلت‪ ،‬بينما الصفوف الوسطى مت‬ ‫استحداث منصات إلكترونية لتسلم األبحاث منهم‬ ‫وتقييمها‪.‬‬ ‫وأعــلــن شــوقــى أن نــظــام احلــضــور بــاملــدارس‬ ‫مختلف على مستوى اجلمهورية‪ ،‬مضيفا أن كل‬ ‫مدرسة سيكون لها وضع خاص لتوزيع الطالب‬ ‫على الفراغات لتقليل الكثافات‪.‬‬ ‫وتابع أن نظام التعليم اجلديد يضم ‪ 8‬ماليني‬ ‫طالب وطالبة من ريــاض األطفال وحتى الثالث‬ ‫االبتدائى‪ ،‬مضيفا أن الوزارة ستعلن ضوابط عامة‬ ‫للمديريات واإلدارات وكل مدرسة وفق تقسيماتها‪.‬‬ ‫وأعلن شوقى أن طــاب ريــاض األطــفــال حتى‬ ‫الثالث االبــتــدائــى‪ ،‬من األحــد لألربعاء مبــدارس‬ ‫الفترة الواحدة‪ ،‬و‪ 3‬أيام مبدارس الفترتني‪ ،‬ولكل‬ ‫مدرسة جدول خاص بها‪.‬‬ ‫وأعلن الوزير منح مديرى املدارس حرية اختيار‬ ‫جــدول تقسيم وتــوزيــع الــطــاب‪ ،‬خاصة للطالب‬ ‫من الصف الرابع وحتى نهاية املرحلة االبتدائية‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن كافة املناهج سيتم بثها وإذاعتها عبر‬ ‫القنوات التعليمية بجانب منصة ادمــودو ومنصة‬ ‫البث املباشر‪.‬‬ ‫املرحلة اإلعدادية سيتم تقسيمهم ‪ 3‬مجموعات‪:‬‬ ‫كل مجموعة حتضر يومني‪« :‬السبت والثالثاء»‪،‬‬ ‫«األحــد واألربــعــاء»‪« ،‬االثنني واخلميس»‪ ،‬على أن‬ ‫تتاح املناهج جلميع املواد على القنوات التعليمية‪،‬‬ ‫عبر منصة البث املباشر ومكتبة الكتب التفاعلية‬ ‫ومكتبة الـــدروس اإللكترونية اجلــديــدة ومنصة‬ ‫ادمودو‪.‬‬ ‫أمــا املرحلة الثانوية سيكون احلــضــور يومني‬ ‫أسبوعيا وهــم األوف ــر حظا المتالكهم التابلت‬ ‫ومنصة التعلم عبر بنك املعرفة ومنصة البث‬ ‫املباشر ومنصة الـــدروس اإللكترونية واملكتبة‬ ‫اإللكترونية‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور طارق شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‪،‬‬ ‫أن عام ‪ 2021‬هو عام العودة للمدرسة وعام تقدير‬ ‫ومكافأة املعلم وإعادة اجلودة للمدرسة ومجموعات‬ ‫التقوية وعدم االنصياع للدروس اخلصوصية‪.‬‬

‫شوقى خالل املؤمتر الصحفى لعرض تفاصيل خطة العام الدراسى اجلديد‬

‫وتابع أن الوزارة تعمل على حتسني املنتج التعليمى‬ ‫املجانى للوزارة وفى حالة وجود خدمة بأجر رمزى‬ ‫سيتم توجيه هذه األموال لتحسني وضع املعلم ورفع‬ ‫الضغط املــالــى لــلــدروس اخلصوصية عــن كاهل‬ ‫أولياء األمور‪ ،‬مضيفا أن امتحانات الثانوية العامة‬ ‫لن تشهد تصوير األسئلة أو غشا أو تسريبا‪ ،‬ولن‬ ‫يكون هناك تظلمات لعدم وجود كنتروالت بسبب‬ ‫التصحيح اإللكترونى‪.‬‬ ‫وأعلن الدكتور طارق شوقى تغيير القرار الوزارى‬ ‫اخلاص مبجموعات التقوية لضبط جودتها لطالب‬ ‫املــرحــلــة االبــتــدائــيــة وكــذلــك املــرحــلــة اإلعــداديــة‬ ‫والثانوية بقاعات مكيفة وبشكل تنافسى مع منح‬ ‫الطالب حرية احلضور للمدرس الذى يريده وليس‬ ‫مدرس الفصل‪.‬‬ ‫وش ــدد شــوقــى على تطبيق كــافــة اإلجـ ــراءات‬ ‫االحترازية خالل مجموعات التقوية ونسبة كبيرة‬ ‫من التحصيل للمعلم ونسبة للمدرسة لتطويرها مع‬ ‫إعفاء الطالب األيتام‪.‬‬ ‫وتابع أن تطبيق اســأل املعلم سيتم الــرد عليه‬ ‫من قبل املعلمني للرد على كافة أسئلة الطالب‬ ‫باملرحلتني اإلعدادية والثانوية‪.‬‬ ‫وتابع شوقى‪ :‬سيتم إنشاء أكادميية إلكترونية‬ ‫للمعلمني أون اليــن بشكل منظم ومتنح شهادة‬

‫‪ ..‬ويؤكد‪ :‬انتهاء «الثانوية القديمة»‪ ..‬وإلغاء الكنتروالت ومنع التظلمات‬

‫ممارسة املهنة وإج ــازة املعلمني واحلــصــول على‬ ‫حوافز مادية‪ ،‬نافيا إلغاء تسجيل الغياب أو إلغاء‬ ‫طابور الصباح ولكن مينح لكل مدير مدرسة اتخاذ‬ ‫قرار إقامة طابور أو ال وفق ضوابط احترازية‪.‬‬ ‫وكشف شوقى عن تفاصيل مشروع «كل طفل‬ ‫متصل» هدفه تدريب الطالب على التواصل على‬ ‫اإلنترنت ولــن تكون تكلفته عالية ولكن الــوزارة‬ ‫مازالت تعمل عليه‪ ،‬لم ينته بعد‪.‬‬ ‫وقــرر شوقى السماح لطالب الثانوية العامة‬ ‫ال ــدارس ــن فــى مــــدارس الــلــغــات بــتــعــريــب مــادة‬ ‫اجليولوجيا فقط هذا العام‪.‬‬ ‫وقــال إن هــذا الــقــرار يأتى تعاطفا مــع فكرة‬ ‫عدم وجود عدد كاف من املعلمني الذين يدرسون‬ ‫اجليولوجيا باللغات‪.‬‬ ‫وأضاف وزير التربية والتعليم أنه سيتم االهتمام‬ ‫باللياقة البدنية والتربية الرياضية‪ ،‬وستكون‬ ‫التربية الرياضية مادة جناح ورسوب فى سنوات‬ ‫النقل‪.‬‬ ‫وأشار الوزير إلى أن هناك قدرا من الشائعات‬ ‫مخيفا‪ ،‬وهناك قنوات رسمية‪ ،‬الفتا إلى أن هناك‬ ‫‪ ١٧‬موقعا منتحال شخصية الــوزيــر و‪ ٤‬مواقع‬ ‫امتحان تنتحل صفة الوزارة‪ ،‬مطالبا بعدم االنسياق‬ ‫وراءها وضرورة التأكد من العناوين‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫موجة تدق الباب!‬

‫همسا فى بدء انتشار‬ ‫ما كان يتردد‬ ‫ً‬ ‫فــيــروس كــورونــا‪ ،‬أصــبــح هــذه األيــام‬ ‫يقال على رؤوس األشهاد فى عدد من‬ ‫العواصم األوروبية الكبيرة‪ ،‬وبالذات‬ ‫فى باريس وفى روما!‪ ..‬و َم ْن يدرى؟!‪..‬‬ ‫رمبا ينتقل األمر من العاصمتني إلى‬ ‫غيرهما كما تنتقل العدوى من املريض‬ ‫بالفيروس إلى غير املصاب!‪.‬‬ ‫كــنــا ف ــى بـــدايـــات انــتــقــال ال ــوب ــاء‬ ‫نــاحــظ أن ــه يقفز مــن عــاصــمــة إلــى‬ ‫عاصمة بطريقة غير عادية‪ ،‬وبسرعة‬ ‫الفتة‪ ،‬وكنا نسمع على استحياء أن‬ ‫املــوضــوع غير طبيعى‪ ،‬وأن احلكاية‬ ‫انتقلت فى إعالم العالم من التوعية‬ ‫بــالــفــيــروس‪ ،‬وبــالــوســائــل الــتــى ميكن‬ ‫بها البعد عنه‪ ،‬وبــاألدوات التى ميكن‬ ‫بها القضاء عليه‪ ،‬إلى التخويف منه‬ ‫حلد الرعب والفزع!‪ ..‬وكان هذا كله‬ ‫يتردد بصوت خافت‪ ،‬ولم يكن الذين‬ ‫يؤمنون بصوابه ويعتقدون فى صحته‪،‬‬ ‫يجدون الشجاعة الكافية للجهر به‬ ‫فى العلن!‪.‬‬ ‫وعندما بدأ الكالم عن موجة ثانية‬ ‫من الوباء ميكن أن تصيب العالم فى‬ ‫اخلــريــف الــذى يــدق األبـــواب‪ ،‬أو فى‬ ‫الشتاء عند نهاية السنة‪ ،‬راح املاليني‬ ‫ح ــول الــعــالــم يــضــعــون أيــاديــهــم على‬ ‫قلوبهم خو ًفا من أن يعود احلظر من‬ ‫جديد‪ ،‬أو ترجع القيود على احلركة‬ ‫مر ًة ثانية!‪.‬‬ ‫ورغـــم أن حــكــومــات كــثــيــرة راحــت‬ ‫تبعث الطمأنينة فى نفوس مواطنيها‪،‬‬ ‫إال أن ذلك لم يكن كاف ًيا فيما يظهر‪،‬‬ ‫فخرجت مظاهرات باآلالف فى برلني‬ ‫ومن بعدها فى باريس ورومــا ترفض‬ ‫أن تــخــضــع إلغ ـ ــاق أو حلــظــر فى‬ ‫اخلــريــف‪ ،‬أو فــى الــشــتــاء‪ ،‬أو فــى أى‬ ‫وقت!‪.‬‬ ‫وفــى املــظــاهــرات ارتفعت شعارات‬ ‫أثــارت االنتباه‪ ،‬وكانت من نوعية أن‬ ‫كورونا خدعة‪ ،‬وأنه كذبة كبرى‪ ،‬وأنه‬ ‫مؤامرة أكبر‪ ،‬وأنه تواطؤ أكبر وأكبر!‪.‬‬ ‫وعلينا أن نالحظ أن الذين رفعوا‬ ‫هــذه الــشــعــارات جماهير عــاديــة من‬ ‫آحــاد الــنــاس‪ ،‬وأنــهــم كــانــوا مدفوعني‬ ‫إلى ذلك بإحساس صادق فى داخلهم‬ ‫أكثر من استنادهم إلــى معلومات أو‬ ‫بــيــانــات تــؤيــد مــا يــقــولــونــه‪ ،‬أو تدعم‬ ‫مــا ص ــاروا على قناعة داخــلــيــة بأنه‬ ‫صحيح!‪.‬‬ ‫واخلـــاصـــة‪ ،‬أن لـــدى ال ــن ــاس فى‬ ‫إحساسا يتنامى يو ًما بعد يوم‬ ‫العالم‬ ‫ً‬ ‫بأن األوراق املخفية فى ملف كورونا‬ ‫أكثر من األوراق املعلنة‪ ،‬وأن الغاطس‬ ‫فيه أكبر من الظاهر!‪.‬‬

‫‪ 9‬األسئلة والتصحيح إلكترونيا‪ ..‬النتيجة بعد الخروج من االمتحان‪ ..‬وفرصة للتحسين‬

‫وأضــاف أن امتحانات الثانوية العامة املقبلة‬ ‫إلكترونية والتصحيح أيضا سيكون إلكترونيا‪.‬‬ ‫وأكد شوقى‪،‬عدم طباعة كتب للمرحلة الثانوية‬ ‫العام املقبل وأن الوزارة سوف توفر الكتب فى شكل‬ ‫ومحتوى رقمى‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬هناك مكتبة كبيرة بها أفالم من املرحلة‬ ‫اإلعــداديــة إلــى الثانوية عبارة عن أفــام مكثفة‬ ‫وتدريب على نظام األسئلة اجلديدة فى الثانوية‬ ‫الــعــامــة ويــشــارك فيها أفــضــل املعلمني واملــركــز‬ ‫القومى لالمتحانات‪ ،‬إضافة إلى تدريب الطالب‬ ‫على اجتاه االمتحان املعني‪.‬‬ ‫وأعــلــن الــوزيــر قائمة مــصــادر التعلم جلميع‬ ‫املـــراحـــل الــتــعــلــيــمــيــة م ــاع ــدا طـ ــاب الــنــظــام‬ ‫اجلــديــد‪ ،‬وتضمنت القائمة أن مصادر التعلم‬ ‫هــى بنك املعرفة ومنصات «ادمـ ــودو»‪ ،‬و«البث‬ ‫املــبــاشــر»‪ ،‬و«الـ ــدروس اإللــكــتــرونــيــة»‪ ،‬و«ذاك ــر»‪،‬‬ ‫و«املكتبة اإللكترونية»‪ ،‬و«اسال املعلم»‪ ،‬و«الكتب‬ ‫اإللكترونية»‪.‬‬ ‫وتابع أن هناك منصات مجانية مثل القنوات‬ ‫التعليمية وباقى املنصات فيما عدا منصة الكتب‬ ‫التفاعلية ومنصة للثانوية بخمس قيمتها املادية‬ ‫لزيادة رواتب املعلمني وحتفيزهم‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أعــلــن الــدكــتــور طـــارق شــوقــى‪ ،‬وزيـــر التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬انتهاء الثانوية العامة القدمية متاما‪ ،‬على‬ ‫أن يبقى النظام اجلديد والتشعيب قائما مثل كل‬ ‫عام‪ ،‬وأن يتم التصحيح بالكامل إلكترونيا‪ ،‬بحيث‬ ‫تكون األسئلة متعددة االختيارات‪ ،‬ويكون الطالب‬ ‫أثناء خروجه من االمتحان على علم بالنتيجة دون‬ ‫تدخل بشرى فى التصحيح‪.‬‬ ‫وأضاف شوقى أن طالب املرحلة الثانوية األوفر‬ ‫حظا ألن لديهم أكبر كم من املحتوى الرقمى‪ ،‬فكل‬ ‫فصول الثانوى مجهزة بالتكنولوجيا باإلضافة إلى‬ ‫أن الطالب لديهم تابلت‪ ،‬بينما مناهج اإلعدادية‬ ‫ستكون متاحة على اإلنترنت والقنوات وفق جداول‪،‬‬ ‫وسيجد البث املباشر واملكتبة اإللكترونية وبرنامجا‬ ‫جــديــدا بــاســم «اس ــأل املــعــلــم»‪ ،‬وستكون املرحلة‬ ‫الثانوية إلكترونية بالكامل‪ ،‬على أن يتم التصحيح‬ ‫اإللكترونى بشفافية ودقة كاملة‪.‬‬ ‫وأضاف أنه سيتم إعادة نظام حتسني املجموع‬ ‫فى الثانوية العامة اجلــديــدة‪ ،‬بحيث يكون أمام‬ ‫الطالب فرصة لتحسني مجموعه فى أغسطس‬ ‫أما امتحان املادة نفسه فسيكون فى يونيو ويحصل‬ ‫الطالب على الدرجة األعلى فى االمتحانني‪.‬‬

‫وزير التعليم يوضح النظام اجلديد للثانوية العامة‬

‫«عبدالغفار»‪ :‬إعالن نتيجة المرحلة الثانية للتنسيق غ ًدا‬ ‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫يعلن الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬نتائج املرحلة الثانية‬ ‫لتنسيق القبول باجلامعات فى الساعة العاشرة‬ ‫والنصف من صباح ٍ‬ ‫غد‪.‬‬ ‫كانت املرحلة الثانية للتنسيق قد انتهت مهلة‬ ‫التقدمي لها عبر املوقع اإللكترونى األحد املاضى‪،‬‬ ‫حيث يبلغ عدد طالبها ‪ 254‬ألفاً منهم ‪ 194‬ألفاً‬ ‫بالشعبة العلمية و‪ 60‬ألفا بالشعبة األدبية‪ ،‬بحد‬ ‫أدنى ‪ 317.5‬درجة للشعبة «العلمية»‪ ،‬أما «األدبية»‬ ‫‪ 287‬درجة‪ ،‬حيث تبقى للمرحلة الثانية أماكن خالية‬ ‫لطالب القسم العلمى «علوم ورياضيات» بكليات‬ ‫احلاسبات واملعلومات والعلوم واالقتصاد والعلوم‬ ‫السياسية واإلعــام والفنون التطبيقية والفنون‬ ‫اجلميلة‪ ،‬كما توجد أماكن محدودة بكليات الهندسة‬ ‫لطالب الرياضيات فقط‪ ،‬وأماكن فى كليات التربية‬ ‫واحلقوق واآلداب والطب البيطرى والعلوم‪.‬‬ ‫وبدأ عدد من اجلامعات إجراء الكشف الطبى‬ ‫على الطالب اجلدد احلاصلني على الثانوية العامة‬ ‫وامللتحقني بكليات اجلامعة للعام اجلامعى اجلديد‬ ‫‪.2021 - 2020‬‬ ‫وأعلن الدكتور محمد عثمان اخلشت‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬بدء الكشف اعتبا ًرا من االثنني‬ ‫املقبل ‪ 14‬سبتمبر اجلـــارى‪ ،‬ويستمر حتى ‪24‬‬

‫إحدى الطالبات أثناء تنسيق املرحلة الثانية‬

‫أكتوبر‪ ،‬وفــق جــدول زمنى محدد لكل كلية‪ ،‬مع‬ ‫تقسيم طالب الكليات ذات األعداد الكبيرة على‬ ‫مجموعات لتجنب الــزحــام والتكدس‪ ،‬وااللــتــزام‬

‫تصوير‪ -‬فاضل داوود‬

‫بالتباعد االجتماعى وف ًقا لإلجراءات االحترازية‬ ‫التى تتبعها اجلامعة‪.‬‬ ‫وق ــال إن على الــطــاب اجل ــدد الــدخــول على‬

‫املوقع اإللكترونى املخصص للكشف الطبى من‬ ‫خالل الرابط التالى ‪http://www.medcheck.‬‬ ‫‪ cu.edu.eg‬وتسجيل بياناتهم‪ ،‬ومعرفة األوراق‬ ‫املطلوب إحضارها معهم فى اليوم املخصص لهم‬ ‫وهى بطاقة الرقم القومى أو شهادة امليالد املميكنة‪،‬‬ ‫وص ــورة مــن اســتــمــارة النجاح بالثانوية العامة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى طباعة استمارة الكشف الطبى من‬ ‫املوقع‪ ،‬وسداد مبلغ ‪ 20‬جني ًها رسوم الكشف الطبى‬ ‫فى أحد منافذ فورى للطالب انتظام أو انتساب‪،‬‬ ‫ومبلغ ‪ 150‬جني ًها لطالب الساعات املعتمدة‪ ،‬ومبلغ‬ ‫‪ 300‬جنيه للطالب املقبولني بكلية التمريض‪.‬‬ ‫وأضاف رئيس اجلامعة أن الكشف الطبى يتم‬ ‫مبقر مستشفى الطلبة فــى مــيــدان اجلــيــزة‪ ،‬من‬ ‫صباحا وحتى الساعة ‪ 11:30‬ظه ًرا‬ ‫الساعة ‪9:30‬‬ ‫ً‬ ‫للطالبات‪ ،‬ومن الساعة ‪ 11:30‬ظه ًرا وحتى الساعة‬ ‫‪ 1:30‬ظه ًرا للطالب‪ ،‬وأشار إلى استعداد مستشفى‬ ‫الطلبة الستقبال الطالب اجلــدد لعمل الكشف‬ ‫الطبى‪ ،‬الفتًا إلى أنه مت تطوير آليات وإجــراءات‬ ‫الكشف الطبى مبا يساهم فى احلفاظ على سالمة‬ ‫وصحة جميع الطالب املتقدمني وتطبيق اإلجراءات‬ ‫الوقائية للحد من انتشار فيروس كورونا‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى عدم السماح للطالب بالدخول بدون ارتداء‬ ‫الكمامة الطبية‪ ،‬ومنع تواجد أولياء األمور لتجنب‬ ‫التزاحم داخل أو خارج املستشفى‪.‬‬

‫محمد أحمد مرسى خالل استقباله سفير مصر بجنوب إفريقيا أمس‬

‫وزير اإلنتاج الحربى يبحث مع سفير‬ ‫مصر بجنوب إفريقيا التعاون المشترك‬ ‫‪«9‬مرسى» يستعرض اإلمكانيات‬ ‫التصنيعية والتكنولوجية بشركات الهيئة‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫استقبل املهندس محمد أحمد مرسى‪،‬‬ ‫وزير الدولة لإلنتاج احلربى‪ ،‬أحمد الفضلى‪،‬‬ ‫سفير مصر لدى جنوب أفريقيا‪ ،‬لبحث سبل‬ ‫دعــم التعاون بــن شــركــات اإلنــتــاج احلربى‬ ‫والشركات املماثلة لها فى جنوب أفريقيا‪،‬‬ ‫وذلك مبقر ديوان عام وزارة اإلنتاج احلربى‪.‬‬ ‫ومت اســتــعــراض اإلمــكــانــيــات التصنيعية‬ ‫والتكنولوجية والفنية والبشرية املتوفرة‬ ‫بالشركات والقطاعات والــوحــدات التابعة‬ ‫لــوزارة اإلنتاج احلربى فى مختلف مجاالت‬ ‫التصنيع الــعــســكــرى وامل ــدن ــى‪ ،‬إل ــى جانب‬ ‫استعراض املنتجات العسكرية واملدنية التى‬ ‫تقوم شركات الهيئة بتصنيعها‪.‬‬ ‫وقـ ــدم ال ــوزي ــر «م ــرس ــى» نــبــذة عــن أهــم‬ ‫املشروعات القومية والتنموية التى تشارك‬ ‫الوزارة فى تنفيذها بالدولة‪ ،‬وأهم بروتوكوالت‬ ‫التعاون ومذكرات التفاهم املوقعة مع الشركات‬ ‫الــعــاملــيــة املختلفة‪ ،‬كــمــا متــت اإلشــــارة إلــى‬ ‫الزيارات اخلارجية التى يتم تنفيذها بواسطة‬ ‫ممثلى اإلنتاج احلربى‪ ،‬للتعرف على أحدث‬ ‫التكنولوجيات العاملية فى مختلف مجاالت‬

‫التصنيع‪ ،‬بهدف نقلها إلى الشركات التابعة‪.‬‬ ‫من ناحيته‪ ،‬شدد «الفضلى» على تطلعه‬ ‫إلــى نقل مــا اطــلــع عليه مــن خــبــرات فنية‬ ‫وتكنولوجية متطورة فى العديد من مجاالت‬ ‫الــصــنــاعــات العسكرية واملــدنــيــة بشركات‬ ‫اإلنتاج احلربى التى تعد إحــدى أهــم قالع‬ ‫الــصــنــاعــة املــصــريــة إل ــى جــنــوب أفريقيا‪،‬‬ ‫كما أكد على عزمه على دعــوة املستثمرين‬ ‫ورج ــال األعــمــال فــى دولــة جنوب أفريقيا‬ ‫لــزيــارة شــركــات ووحـــدات اإلنــتــاج احلربى‬ ‫والتعرف على أرض الواقع على اإلمكانيات‬ ‫التى متتلكها ومــجــاالت التعاون املقترحة‪،‬‬ ‫حيث متثل هذه الزيارات مجاالً خصباً لعقد‬ ‫شراكات جديدة مع اإلنتاج احلربى‪.‬‬ ‫وقال محمد عيد بكر‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫باسم وزارة اإلنتاج احلربى‪ ،‬إن هذه اللقاءات‬ ‫تأتى من منطلق حرص الــوزارة على تعزيز‬ ‫أواصــر العالقات مع كل الــدول وفتح آفاق‬ ‫جــديــدة لــلــتــعــاون‪ ،‬وإمي ــانــاً ب ــدور الــســفــراء‬ ‫املصريني فى زيــادة أوجــه التعاون املشترك‬ ‫فــى مــجــال الصناعات الدفاعية واملدنية‬ ‫املختلفة مع الدول املوفدين إليها‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬ ‫لكل المصريين‬ ‫عباس الطرابيلى‬

‫كهرباء‪ ..‬من الزبالة!‬

‫ه ــذا‪ -‬فــى رأي ــى‪ -‬مــشــروع قومى ال يتحمل‬ ‫االنــتــظــار‪ .‬فالزبالة قضية عجزنا متــامـاً عن‬ ‫مواجهتها حتى من قبل إمبراطورية الزبالني‪ ،‬إذ‬ ‫عجزت املحليات عن حلها بالشركات املحلية‪.‬‬ ‫ولكننا هنا نــســأل‪ :‬مل ــاذا ال ن ــدرس التجربة‬ ‫الصينية ملواجهة جبال الزبالة فى كل مدينة؟‪..‬‬ ‫وهــم ‪ -‬فى الصني ‪ -‬ال يتخلصون من الزبالة‬ ‫«بتكوميها» حتى أصبحت تــاالً كما فى شرق‬ ‫القاهرة‪ ..‬ومبدؤهم فى الصني يقول‪ :‬ال شىء‬ ‫يتم إحراقه‪ ..‬ألن كل شىء ميكننا االستفادة منه‪..‬‬ ‫وأعتقد أن ما تفكر فيه الدكتورة ياسمني فؤاد‪،‬‬ ‫وزيرة البيئة‪ ،‬اآلن يدور حول أسلوب أفضل‪ ،‬ليس‬ ‫للتخلص من القمامة‪ ..‬ولكن فى االستفادة منها‪..‬‬ ‫وهنا نقول‪ ،‬وقد شاهدت كيف تتخلص برلني من‬ ‫هذه القمامة باحلريق‪ ..‬بعد فرز طويل ثم دفن‬ ‫الــرمــاد‪ ،‬إن القضية اآلن هى كيف نحول هذه‬ ‫القمامة إلى مصدر للكهرباء‪ .‬أى استخدامها فى‬ ‫احلصول على الكهرباء‪ ..‬وأعتقد أن هذا هو حلم‬ ‫الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ..‬ولكن كيف؟!‬ ‫لقد رأيــت فى أملانيا ‪ -‬فى عديد من املدن‬ ‫والقرى ‪ -‬كيف يستخدمون القمامة ومخلفات‬ ‫الــزراعــة واإلنــســان فــى احلــصــول على الغاز‬ ‫«البيوجاز»‪ ،‬بــأن يجمعوا كل املخلفات ثم يتم‬ ‫«جمعها» فى أكــوام وإحاطتها مبــادة تساعدها‬ ‫على التخمر‪ ..‬ينتج عنها إنتاج هذا البيوجاز الذى‬ ‫تستفيد منه املزرعة ‪ -‬مث ً‬ ‫ال ‪ -‬فى تدفئة البيوت‬ ‫وجتفيف احلاصالت الزراعية‪ ..‬بل وفى اإلضاءة‪،‬‬ ‫بالذات فى املناطق البعيدة‪ ..‬وحتى فى تدفئة‬ ‫زرايب البقر فى الشتاء وفى احتياجات البيت من‬ ‫طبخ وغسيل‪ .‬وفى النهاية يتحول «هذا التل» إلى‬ ‫سماد عضوى طبيعى يفيد األرض الزراعية‪.‬‬ ‫وأعتقد أن وزيــرة البيئة تعرف ذلــك متاماً‪،‬‬ ‫فلماذا ال نساعدها وننشئ فى كل مدينة أو قرية‬ ‫أو منطقة مناطق لهذه التالل‪ ،‬لننتج منها الكهرباء‬ ‫الالزمة محلياً‪ ..‬وبذلك نخفف من السحب من‬ ‫شبكة الكهرباء‪ ،‬بل ما يتبقى من كهرباء يتم دفعه‬ ‫إلى الشبكة‪ ،‬فهل هذا هو ما تفكر فيه الدكتورة‬ ‫ياسمني فؤاد؟‪.‬‬ ‫وإذا كانت فكرة حتويل القمامة إلى سماد‪،‬‬ ‫التى طبقناها فى سنوات بعيدة لم حتقق النجاح‬ ‫املطلوب‪ ..‬فإن فكرة وزيرة البيئة اآلن تقوم على‬ ‫حتويل هذه الزبالة إلى مصدر للطاقة‪ ..‬بيوجاز‬ ‫أو كهرباء‪ ..‬أو غيرهما‪ ،‬املهم نحل مشكلة الزبالة‬ ‫وجبال الزبالة‪ ،‬وأكيد تعلمون ما هو موجود منها‬ ‫فى شرق القاهرة‪.‬‬ ‫■ وزيــرة البيئة الشابة الطموح أعتقد أنها‬ ‫تفكر فى ذلك‪ ،‬ليس بالتخلص من الزبالة‪ ،‬ولكن‬ ‫بتحويلها إلى مصدر لإلنتاج‪ ،‬وميكن أن تكتفى‬ ‫القرى بهذه الفكرة‪ ..‬رمبا ننجح كما جنحت الصني‬ ‫فى عدم إعدام الزبالة‪ ،‬ولكن بفلسفة حتويلها إلى‬ ‫كنز‪ .‬أى مصدر للثروة‪ .‬وهذا بالتأكيد هو سبب‬ ‫االجتماع الذى جمع بني وزيرة البيئة واملهندس‬ ‫محمد أحمد مرسى‪ ،‬وزير الدولة لإلنتاج احلربى‪،‬‬ ‫من أجل صناعة املعدات املطلوبة‪ ،‬ولو جنحت‬ ‫الدكتورة ياسمني فؤاد فى هذا ملنحناها وسام‬ ‫النجاح من الدرجة األولى‪ ..‬ألننا وحتى اآلن نعانى‬ ‫من هذه املخلفات ونحتاج هنا الدعم من الرئيس‬ ‫السيسى‪ ..‬رجل اإلجنازات األول‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫«إعادة الشيوخ»‪ :‬تفاوت اإلقبال فى لجان «بحرى»‬ ‫‪9‬كبار السن األكثر مشاركة‪ ..‬و«شعراوى»‪ :‬انتظام التصويت بـ‪ 14‬محافظة‬

‫كتب‪ -‬عاطف بــدر ومحمد محمود خليل‪،‬‬ ‫واملــحــافــظــات‪ -‬عبداحلكم اجلــنــدى وعماد‬ ‫الــشــاذلــى وم ــج ــدى أبــوالــعــيــنــن وحــمــدى‬ ‫جمعة وهند إبراهيم وعلى الشوكى وهانى‬ ‫عبدالرحمن ومحمد محمود رضوان‪:‬‬

‫شــهــدت الــلــجــان االنــتــخــابــيــة فــى محافظات‬ ‫ً‬ ‫إقبال متفاوتًا فى أول‬ ‫الوجه البحرى‪ ،‬واجليزة‪،‬‬ ‫أيام جولة اإلعادة فى انتخابات مجلس الشيوخ‪،‬‬ ‫وسط إجراءات احترازية مشددة ملواجهة فيروس‬ ‫كورونا‪ ،‬وظهرت السيدات وكبار السن بأعداد‬ ‫كبيرة أمام اللجان وكانوا األكثر مشاركة‪.‬‬ ‫وأكــد الــلــواء محمود شــعــراوى‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫املــحــلــيــة‪ ،‬انــتــظــام أعــمــال الــتــصــويــت فــى جولة‬ ‫اإلعــــادة النــتــخــابــات مجلس الــشــيــوخ‪ ،‬فــى ‪14‬‬ ‫محافظة‪ ،‬وانتظام فتح جميع اللجان فى موعدها‬ ‫دون أى معوقات ومتابعة وصول املستشارين إلى‬ ‫جلان االنتخابات‪.‬‬ ‫وقـ ــال ش ــع ــراوى‪ ،‬فــى تــصــريــحــات صحفية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إن غرفة العمليات وإدارة األزمات بوزارة‬ ‫التنمية املحلية تتابع على م ــدار الــســاعــة مع‬ ‫غرفة العمليات املركزية مبجلس الوزراء وغرف‬ ‫عمليات املحافظات‪.‬‬ ‫وتــواصــل شــعــراوى مــع عــدد مــن املحافظني‬ ‫للتأكد مــن عــدم وجــود أى عقبات حتــول دون‬ ‫تصويت املواطنني فى االنتخابات بسهولة ويسر‬ ‫وتقدمي التسهيالت الالزمة لكبار السن وذوى‬ ‫االحــتــيــاجــات اخلــاصــة وتــوفــيــر أمــاكــن انتظار‬ ‫ومظالت مناسبة للمواطنني أمام اللجان وتوفير‬ ‫كافة اللوجستيات الالزمة واالستمرار فى اتخاذ‬ ‫كافة اإلجراءات االحترازية والوقائية من عمليات‬ ‫تطهير وتعقيم للجان على مدار اليوم‪.‬‬ ‫ووجــه بقيام رؤســاء األحــيــاء واملــدن واملــراكــز‬ ‫بتكثيف أعمال النظافة ورفع املخلفات واإلشغاالت‬ ‫وعمليات التطهير والتعقيم فى محيط اللجان‬ ‫االنتخابية طوال أيام التصويت للخروج بالعملية‬ ‫االنتخابية بصورة مشرفة‪ .‬وشهد اليوم األول‬ ‫جلولة اإلع ــادة بلجان محافظة اجلــيــزة إقباال‬ ‫ضعيفاً من املواطنني على التصويت‪ ،‬والتى جترى‬ ‫على مقعد الفردى بني املرشحني عمرو القماطى‬ ‫ومصطفى يوسف أبوزيد‪ .‬وفتحت اللجان أبوابها‬ ‫أمــام املواطنني الراغبني فى اإلدالء بأصواتهم‬ ‫فى التاسعة صباح أمس‪ ،‬ويستمر التصويت على‬ ‫يومني وينتهى مساء اليوم‪.‬‬ ‫وكــثــفــت ق ــوات األم ــن مــن تــواجــدهــا مبحيط‬ ‫الــلــجــان‪ ،‬وحــرصــت عــلــى مــنــع دخ ــول الناخبني‬ ‫دون ارتـ ــداء الــكــمــامــة‪ ،‬بــعــد أن ق ــام العاملون‬ ‫التابعون لإلدارة املحلية بتطهير اللجان‪ ،‬ونصب‬ ‫استراحات للناخبني فى محيط اللجان‪ ،‬ووفر‬ ‫متطوعون املطهرات والكمامات‪.‬‬ ‫وشهدت بعض اللجان االنتخابية فى منطقتى‬ ‫الهرم والعجوزة طوابير من الناخبني‪ ،‬قبل فتح‬ ‫جلــان االقــتــراع‪ ،‬غالبيتهم مــن السيدات وكبار‬ ‫السن‪ ،‬الذين حرصوا على التواجد فى الساعات‬ ‫األولى من الصباح‪.‬‬ ‫وتفقد اللواء طارق مرزوق‪ ،‬مدير أمن اجليزة‬ ‫اللجان االنتخابية باملحافظة‪ ،‬وشهدت مدرسة‬ ‫الصفا واملروة اإلعدادية بنات‪ ،‬مبنطقة فيصل‪،‬‬ ‫إقباال ضعيفا من الناخبني‪ ،‬وسط تواجد أمنى‬ ‫من رجال الشرطة‪.‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمد راشد‬

‫أحد الناخبني أثناء اإلدالء بصوته فى إحدى اللجان ببورسعيد‬

‫فــى الــقــلــيــوبــيــة‪ ،‬شــهــدت الــلــجــان إق ــب ـ ً‬ ‫ـال من‬ ‫الناخبني عقب خ ــروج املــوظــفــن مــن أعمالهم‬ ‫لــإدالء بأصواتهم الختيار مرشح واحــد فقط‬ ‫من بني اثنني هما أبوسريع إمام‪ ،‬مرشح احلزب‬ ‫اجلــمــهــورى‪ ،‬ضمن القائمة الوطنية الئتالف‬ ‫األحــــزاب بــقــيــادة «مستقبل وطـ ــن»‪ ،‬واملــرشــح‬ ‫املستقل خالد عرمان‪ ،‬وبدت اللجان خاوية فى‬ ‫عدد من املناطق‪ ،‬فيما ظهرت الكثافات فى قرى‬ ‫املرشحني وخاصة الوحدة املحلية بكفرمنصور‪،‬‬ ‫مسقط رأس «إمــام»‪ ،‬وقرية ميت كنانة‪ ،‬مسقط‬ ‫رأس «عرمان»‪.‬‬ ‫وظــهــرت الــســيــدات وكــبــار الــســن فــى عــدد‬ ‫كبير من اللجان بكفرشكر وطــوخ وبنها وشبني‬ ‫القناطر‪ ،‬وتوافدن بشكل كبير لإلدالء بأصواتهن‪،‬‬ ‫وحضرت مسنة فى طــوخ‪ ،‬تستقل دراجــه نارية‬ ‫خلف جنلها‪ ،‬لتدلى بصوتها‪ .‬وتفقد املحافظ‬ ‫الــلــواء عبداحلميد الــهــجــان ع ــددا مــن اللجان‬ ‫االنــتــخــابــيــة فــى بــنــهــا‪ ،‬واط ــم ــأن عــلــى تطبيق‬ ‫اإلجراءات االحترازية داخل وخارج اللجان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال من الناخبني‬ ‫فى املنوفية‪ ،‬شهدت اللجان‬ ‫ً‬ ‫متوسطا فى جلان‬ ‫خاصة فى القرى‪ ،‬فيما كان‬ ‫املدن وتواجدات السيدات بشكل كبير أمام جلان‬ ‫االقتراع لإلدالء بأصواتهن‪.‬‬ ‫وتــابــع املــحــافــظ‪ ،‬الــلــواء إبــراهــيــم أبوليمون‪،‬‬ ‫انــتــظــام فــتــح جــمــيــع الــلــجــان مــن داخـــل غرفة‬ ‫العمليات املركزية بديوان عام املحافظة‪ ،‬وشدد‬

‫‪ ..‬وإقبال بقرى مرشحى الصعيد فى اإلعادة‬

‫‪ 9‬تأخر فتح ‪ 6‬لجان بأسيوط‪ ..‬وكمامات لسيدات األقصر‬

‫عــلــى الــتــعــامــل ال ــف ــورى فــى حـ ــاالت الــطــوارئ‬ ‫واألزمات وسرعة التعامل مع شكاوى املواطنني‪.‬‬ ‫فى كفرالشيخ‪ ،‬شهدت غالبية اللجان حضورا‬ ‫محدودا حيث جترى االنتخابات على مقعدين‬ ‫يتنافس عليهما أشــرف عبدالونيس‪ ،‬واملهندس‬ ‫على العجوانى‪ ،‬املنتميان حلزب «مستقبل وطن»‪،‬‬ ‫والدكتور محمد إبراهيم منصور‪ ،‬والسيد خليفة‪،‬‬ ‫املنتميان حلزب النور‪ ،‬وشهدت القرى التى ينتمى‬ ‫لها مرشحون حضورا أكثر‪ ،‬مثل مركز كفرالشيخ‬ ‫وسيدى سالم ومطوبس‪ ،‬فيما شهدت جلان ليس‬ ‫بها مرشحون مثل برج البرلس وبلطيم واحلامول‬ ‫والرياض حضورا محدودا جدا‪.‬‬ ‫وفــى دمــيــاط‪ ،‬شــهــدت معظم الــلــجــان إقباال‬ ‫ضعي ًفا‪ ،‬وزاد اإلقبال فى قرى ومــدن كفرسعد‬ ‫مسقط رأس مرشحى اإلع ــادة أحمد البلشى‬ ‫مــرشــح حــزب مستقبل وط ــن‪ ،‬وحــمــدى شلبى‪،‬‬ ‫مــرشــح حــزب احلــركــة الوطنية‪ ،‬وحــرص بعض‬ ‫كبار السن والسيدات على اإلدالء بأصواتهم‪،‬‬ ‫خــاصــة فــى جل ــان الــركــابــيــة ومــيــت أبــوغــالــب‬ ‫وكفرالبطيخ‪ ،‬بينما كان اإلقبال فى جلان مدينة‬ ‫دمــيــاط مــحــدودا مــع بــدء الــتــصــويــت‪ ،‬ممــا دعا‬ ‫بعض املرشحني‪ ،‬خاصة رجال األعمال‪ ،‬لتوفير‬ ‫سيارات ميكروباص وتــوك توك لنقل الناخبني‬ ‫من وإلى اللجان ومنحهم مياها غازية ومعدنية‬ ‫ملقاومة املوجة احلــارة‪ ،‬ودفــع بعضهم بسيارات‬ ‫حتــمــل مــكــبــرات ص ــوت جت ــوب ال ــش ــوارع حلث‬

‫املواطنني على اخلروج للتصويت‪.‬‬ ‫فــى بورسعيد‪ ،‬أدلــى املــحــافــظ‪ ،‬الــلــواء عــادل‬ ‫الغضبان‪ ،‬بصوته‪ ،‬فى جلنة مدرسة املشير أحمد‬ ‫إسماعيل اإلعدادية بنات‪ ،‬واطمأن املحافظ على‬ ‫سير العملية االنتخابية‪ ،‬واستقبال الناخبني‬ ‫باللجان ل ــإدالء بــأصــواتــهــم‪ ،‬وع ــدم وج ــود أى‬ ‫معوقات تعوق سير االنتخابات‪ ،‬وتفقد اللواء‬ ‫نــاصــر حــريــز‪ ،‬مــديــر األم ــن‪ ،‬عـ ـ ًددا مــن اللجان‬ ‫وراجع إجراءات تأمني املراكز االنتخابية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال متفاوتًا‬ ‫وفى اإلسماعيلية‪ ،‬شهدت اللجان‬ ‫من الناخبني فى الساعات األولــى من انطالق‬ ‫جولة اإلع ــادة التى يتنافس فيها الــلــواء عــادل‬ ‫عبدالغنى عن حــزب «مستقبل وطــن» ورمضان‬ ‫إمام «مستقل»‪ ،‬وبدا اإلقبال متوسطا فى القطاع‬ ‫الريفى فى جلــان أبوبلح والضبعية وأبوصوير‬ ‫والسبع آبار الشرقية والغربية واملحسمة والتل‬ ‫الكبير وفــايــد والقنطرتني شــرق وغــرب‪ ،‬وكــان‬ ‫اإلقبال ضعيفا فى مدينة اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال ضعي ًفا خالل‬ ‫فى مطروح‪ ،‬شهدت اللجان‬ ‫جولة اإلعادة التى على مقعد الفردى باملحافظة‬ ‫بــن رزق عــلــوانــى مــرشــح حــزب مستقبل وطن‬ ‫وصابر رفاد مرشح حزب النور‪ ،‬وتابع املحافظ‪،‬‬ ‫اللواء خالد شعيب‪ ،‬عملية فتح اللجان وانتظام‬ ‫العملية االنتخابية مــن خــال غرفة العمليات‬ ‫الرئيسية بالديوان العام واطمأن على انتظام‬ ‫سير العملية االنتخابية باللجان دون معوقات‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪amr.elshobaki@gmail.com‬‬

‫السد العالى‬

‫حسم اجلدل لصالح مشروع السد العالى‪،‬‬ ‫وتراجع حديث تصفية احلسابات السياسية‬ ‫حــول املــشــروع الهندسى األه ــم فــى القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬فمن يحب عبد الناصر يدافع عن‬ ‫السد العالى‪ ،‬ومن يكرهه يشتم فيه‪ ،‬إلى أن‬ ‫تيقن كل مصرى طبيعى أن السد العالى كان‬ ‫مشروعا قوم ًيا عظي ًما‪ ،‬ألنه كان من الشعب‬ ‫ً‬ ‫ولصالح الشعب‪ ،‬وأنه حمى مصر من جفاف‬ ‫قاتل فى ثمانينيات وتسعينيات القرن املاضى‬ ‫ومن فيضانات مدمرة معظم الوقت‪ ،‬وأنقذ‬ ‫حياة ماليني املصريني من موت وخراب ديار‪.‬‬ ‫السد العالى ملحمة علم وسياسة وإجناز‬ ‫فى ظروف غاية فى الصعوبة‪ ،‬سواء مبسار‬ ‫متويله الــذى أدى إلــى تأميم قناة السويس‬ ‫وهــزميــة الــقــوى االســتــعــمــاريــة‪ ،‬أو عبقريته‬ ‫الفنية‪ ،‬فقد بلغ حجم جسم السد ‪ 43‬مليون‬ ‫متر مكعب من أسمنت وحديد ومواد أخرى‪،‬‬ ‫وميكن أن مير من خالله تدفق مائى يصل إلى‬ ‫‪ 11،000‬متر مكعب فى الثانية الواحدة‪ ،‬كما‬ ‫أنه جنح فى التحكم فى تدفق املياه والتخفيف‬ ‫من آثار فيضان النيل‪ ،‬كما قللت بحيرة ناصر‬ ‫من اندفاع مياه الفيضان وخزنتها لالستفادة‬ ‫منها فى سنوات اجلفاف‪.‬‬ ‫وأدى السد العالى إلى زيادة مساحة الرقعة‬ ‫الزراعية من ‪ 5.5‬إلى ‪ 7.9‬مليون فدان نتيجة‬ ‫توفر املياه‪ ،‬وعمل أيضاً على زراعة محاصيل‬ ‫أكثر على األرض‪ ،‬مما أتاح ثالث زراعات كل‬ ‫سنة والتوسع فى زراعة املحاصيل التى حتتاج‬ ‫كميات كبيرة من املياه لريها‪ ،‬مثل األرز وقصب‬ ‫السكر‪ ،‬كما أنه أدى إلى حتويل املساحات التى‬ ‫كانت تــزرع بنظام الــرى احلوضى إلــى نظام‬ ‫الرى الدائم‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن مشاهد كثيرة جرت فى القارة‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬ســواء كانت فيضانات أو جفافا‪،‬‬ ‫حسمت األمــر لصالح قيمة وأهمية السد‬ ‫العالى بصرف النظر عن التقديرات السياسية‬ ‫لعصر جمال عبد الناصر‪.‬‬ ‫ومع ذلك فإن من يحزنه أن يجد مميزات‬ ‫لعبد الناصر فعليه فقط أن يتعامل مبهنية‬ ‫وبحسابات املكسب واخلسارة مع مشروع بهذا‬ ‫احلجم وغيره من املشاريع الكبرى‪ ،‬وينحى‬ ‫جانبا هذا القدر من الهيستيريا فى التعامل‬ ‫مع كثير من إجنازات هذا البلد بصرف النظر‬ ‫عن الرئيس الذى قام بها‪.‬‬ ‫يقينا السد العالى حمى مصر من أخطار‬ ‫وجودية‪ ،‬ويقينا أيضا أنه لم يضر بالسودان أو‬ ‫أى بلد آخر‪ ،‬وغير مسؤول عن كارثة الفيضانات‬ ‫التى أملت بالشعب السودانى الشقيق‪ ،‬كما تروج‬ ‫قلة كاذبة بالقول‪ :‬إن إغالق بوابات السد أدى‬ ‫إلى تفاقم كمية املياه فى السودان‪ ،‬فى حني‬ ‫من املعروف أن املياه ال تعود فى اندفاعها إلى‬ ‫الــوراء‪ ،‬خاصة أن اخلرطوم تقع فى مستوى‬ ‫ارتفاع أعلى بكثير من مستوى السد العالى‪.‬‬ ‫يقينا السد العالى مشروع وطنى عظيم‬ ‫ملصر لم يضر باآلخرين‪ ،‬وهذا ما لم يفهمه‬ ‫اإلثيوبيون حني يصرون على بناء سد من‬ ‫حقهم أن يعتبروه وطنيا‪ ،‬بشرط أال يضر‬ ‫باآلخرين‪.‬‬

‫«عمليات األحزاب» تتابع التصويت فى اليوم األول‬

‫«شباب األحزاب»‪:‬‬ ‫انتظام أمام‬ ‫‪« 9‬عابد» يقود غرفة «الجيزة» و«رشاد» يدعم المرشحين بقنا‬ ‫اللجان االنتخابية‬ ‫كتب‪ -‬محمود رمزى‪:‬‬

‫ناخب يدلى بصوته فى إحدى اللجان بقنا‬

‫املحافظات‪ -‬عمر الشيخ والسيد أبوعلى‬ ‫وممــــدوح ثــابــت ومــحــمــد الــســمــكــورى‬ ‫ومحمد حمدى ومحمود ُمال‪:‬‬

‫شهدت جلان التصويت فى أول أيام جولة‬ ‫اإلعادة فى انتخابات مجلس الشيوخ‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال من الناخبني فى محافظات الصعيد‪،‬‬ ‫خاصة فى قــرى املرشحني‪ ،‬التى شهدت‬ ‫توافد الناخبني أمام اللجان قبل فتحها‪.‬‬ ‫فى أسيوط‪ ،‬شهدت اللجان إقباالً كثيفاً‬ ‫من قبل الناخبني‪ ،‬وحرص الناخبون على‬ ‫التواجد أمــام مقار اللجان قبل فتحها‪،‬‬ ‫وتأخر فتح ‪ 6‬جلــان بسبب تأخر وصول‬ ‫القضاة‪.‬‬ ‫فــى بنى سويف شهدت اللجان إقباال‬ ‫ضعيفا فــى الــيــوم األول لــانــتــخــابــات‪،‬‬ ‫وتــصــدرت املـ ــرأة املــشــهــد فــى الــســاعــات‬ ‫األولى فيما توافد الناخبون خاصة العمال‬ ‫وأهل القرى مبراكز بنى سويف للمشاركة‬ ‫فــى اخــتــيــار مــرشــح واح ــد وس ــط أج ــواء‬ ‫تنافسية ســاخــنــة‪ ،‬حيث جتــرى اإلع ــادة‬ ‫بني املرشحني نبيل ثــروت حميدة‪ ،‬نقيب‬ ‫املحامني باملحافظة‪ ،‬مرشح حزب مستقبل‬ ‫وطن‪ ،‬ابن قرية الزيتون بناصر‪ ،‬واملرشح‬ ‫املستقل أحمد سرور‪ ،‬وكيل وزارة الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬عضو مجلس الشعب السابق‪،‬‬ ‫ابــن قــريــة بهبشني بناصر‪ ،‬وال ــذى دخل‬ ‫اإلعادة عق ب وفاة مرشح النور‪.‬‬

‫ً‬ ‫إقبال من‬ ‫فى األقصر‪ ،‬شهدت اللجان‬ ‫الناخبني الختيار مرشحني من ضمن ‪٤‬‬ ‫متنافسني على مقعدى الــفــردى‪ ،‬وتوافد‬ ‫مؤيدو املرشحني على اللجان‪ ،‬ملتزمني‬ ‫باإلجراءات الوقائية واالحترازية‪ ،‬لإلدالء‬ ‫بأصواتهم‪ ،‬وشهدت جلان معاقل املرشحني‬ ‫فى القرى والنجوع مبختلف أنحاء املحافظة‬ ‫توافد الناخبني على اللجان بكثافة‪.‬‬ ‫وشهدت جلان مدينة إسنا إقباالً كبيراً‬ ‫من النساء منذ الساعات األولى‪ ،‬وشاركت‬ ‫مبادرة «صوتك حقك» النسائية مبدينة‬ ‫إسنا‪ ،‬حلث السيدات على املشاركة وتوزيع‬ ‫الكمامات عليهن‪ ،‬وقــالــت أمــل السايح‪،‬‬ ‫منسق املبادرة‪ ،‬إن عضوات املبادرة يبذلن‬ ‫مــجــهــودا كبيرا فــى حــث الــســيــدات على‬ ‫احلضور وتوزيعهن على املقار االنتخابية‬ ‫من أجل إثبات أن السيدات األكثر مشاركة‬ ‫فى االنتخابات‪.‬‬ ‫وفــى ســوهــاج‪ ،‬شــهــدت الــلــجــان إقــبـ ً‬ ‫ـال‬ ‫م ــح ــدو ًدا عــلــى الــتــصــويــت وت ــزاي ــدا فى‬ ‫الــقــرى عــن امل ــدن‪ ،‬وشــهــدت الــقــرى التى‬ ‫منها مرشحون يخوضون جولة اإلعــادة‬ ‫ً‬ ‫إقبال شديدًا وزحا ًما أمام اللجان‪ ،‬خاصة‬ ‫قــرى مراكز طما‪ ،‬والعسيرات‪ ،‬وأخميم‪،‬‬ ‫والبلينا‪ ،‬وظهرت طوابير للناخبني أمام‬ ‫اللجان االنتخابية فــى قــرى مركز طما‬ ‫التى يخوض االنتخابات منها اللواء مجدى‬

‫تصوير ‪ -‬إبراهيم زايد‬ ‫القاضى‪« ،‬فردى» عن حزب مستقبل وطن‪،‬‬ ‫كما ظهرت طوابير فى جلــان انتخابات‬ ‫قرى مركز العسيرات ومنها عبداحلكيم‬ ‫ال ــع ــش‪ ،‬مــرشــح حـــزب مــســتــقــبــل وط ــن‪.‬‬ ‫وحشد املرشحون وأنصارهم‪ ،‬ســواء من‬ ‫األحــزاب أو املستقلني‪ ،‬خلــروج الناخبني‬ ‫بتوفير السيارات ومركبات «التوك توك»‬ ‫لنقل الناخبني إلى مقار اللجان‪ ،‬وتوفير‬ ‫«الكمامات» لدخول اللجان‪.‬‬ ‫وفى قنا‪ ،‬شهدت اللجان إقباال ضعيفا‬ ‫فى الساعات األولى منذ بدء فتح اللجان‬ ‫وإقباال متوسطا باللجان اخلاصة بالقرى‪،‬‬ ‫خــاصــة التابعة ملسقط رأس املرشحني‬ ‫منها حجازة قبلى وبحرى مبركز قوص‬ ‫مسقط رأس املرشح عبدالراضى عربى‪،‬‬ ‫وقرى القلعة والعروبة مبركز قفط‪ ،‬مسقط‬ ‫رأس عبدالفتاح دنقل‪ ،‬وأوالد جنم بنجع‬ ‫حمادى التابعة للمرشح اللواء نبيل بخيت‪،‬‬ ‫وعدد من قرى مراكز أبوتشت وفرشوط‬ ‫دشنا‪ ،‬فيما كانت نسبة املشاركة من قبل‬ ‫الناخبني‪ ،‬والتى ليس لها مرشح‪ ،‬ضعيفة‪.‬‬ ‫وفــى أسـ ــوان‪ ،‬شهد ت الــلــجــان إقباال‬ ‫كــبــيــرا ف ــى جلـــان املــرشــحــن‪ ،‬متوسطا‬ ‫فى باقى اللجان‪ ،‬فيما شكل املرشحون‬ ‫غرف عمليات بكل منطقة ملتابعة عملية‬ ‫التصويت وتسهيل حصول الناخبني على‬ ‫الرقم االنتخابى‪.‬‬

‫رصــدت غرفة عمليات تنسيقية‬ ‫شباب األحـــزاب والسياسيني‪ ،‬فى‬ ‫اليوم األول جلولة اإلعادة بانتخابات‬ ‫مجلس الــشــيــوخ‪ ،‬انــتــظــام العملية‬ ‫االنــتــخــابــيــة‪ ،‬الــتــى انطلقت أمــس‪،‬‬ ‫وتستمر حتى مساء اليوم‪.‬‬ ‫وأعلنت التنسيقية رصدها جولة‬ ‫اإلعــــــادة‪ ،‬بــــــ‪ 1500‬مــتــابــع حصلت‬ ‫عــلــى تــصــريــحــات لــهــم مــن الهيئة‬ ‫الوطنية لالنتخابات‪ ،‬مــؤكــدة أنها‬ ‫ستظل فى حالة انعقاد حتى إجناز‬ ‫املرحلة الثانية من االنتخابات فى‬ ‫الدوائر التى تشهد جولة إعادة على‬ ‫مقاعد الفردى‪ .‬وتعتمد التنسيقية‬ ‫على متابعيها فى املحافظات التى‬ ‫تــشــهــد جــولــة إعـــــادة‪ ،‬كــمــا تعتمد‬ ‫غرفة العمليات واملــركــز اإلعالمى‬ ‫بــالــتــنــســيــقــيــة عــلــى الــتــكــنــولــوجــيــا‬ ‫احلديثة‪ ،‬وتعقد مؤمتراً صحفياً كل‬ ‫‪ 4‬ساعات على مدار يوم التصويت‪،‬‬ ‫يشارك فيه املتابعون عن طريق تقنية‬ ‫«زووم»‪ .‬وش ــددت غرفة العمليات‬ ‫على انتظام عملية التصويت بلجان‬ ‫جولة اإلعــادة فى انتخابات مجلس‬ ‫الشيوخ ‪ ،2020‬مبحافظة أسيوط‪،‬‬ ‫وقد شهدت اللجان إقباال ملحوظا‬ ‫من السيدات‪ ،‬حيث تصدرت النساء‬ ‫من أعمار مختلفة املشهد االنتخابى‬ ‫باملحافظة‪ .‬ولفتت التنسيقية إلى‬ ‫جــاهــزيــة قـــوات األمـــن مــع ازديـــاد‬ ‫كثافة التصويت ومعاونة كبار السن‬ ‫وضــمــان عــدم وج ــود مخالفات أو‬ ‫خروقات تؤثر على عملية التصويت‬ ‫وإرادة الناخب فى اختيار املرشح‬ ‫املناسب له‪.‬‬ ‫وفــى أس ــوان‪ ،‬قالت التنسيقية إن‬ ‫درجـ ــات احلــــرارة املرتفعة لــم تؤثر‬ ‫على إقــبــال أبــنــاء محافظة أس ــوان‪،‬‬ ‫الذين توافدوا ألداء واجبهم الوطنى‪،‬‬ ‫والتصويت خالل جولة إعادة انتخابات‬ ‫مجلس الشيوخ‪ ،‬حيث وافانا مندوبو‬ ‫تنسيقية شباب األحزاب والسياسيني‬ ‫املتابعني لسير عملية التصويت فى‬ ‫اللجان بتوافر كافة السبل الالزمة‬ ‫لتسيير عملية تصويت املواطنني‪ ،‬مع‬ ‫ضمان احلفاظ على حق املواطن فى‬ ‫سرية اإلدالء بصوته‪ ،‬حيث خُ صص‬ ‫بداخل كل جلنة مكان معزول للتصويت‪.‬‬

‫موظفة تساعد إحدى املواطنات باجليزة أثناء العملية االنتخابية‬

‫كتبت‪ -‬ابتسام تعلب‪:‬‬

‫كثفت غرف العمليات اخلاصة باألحزاب‬ ‫حتركاتها على مستوى املحافظات التى‬ ‫تخوض جولة اإلعادة على انتخابات مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬إلى جانب اجلــوالت التى قام بها‬ ‫الناجحون من اجلولة األولى فى االنتخابات‪،‬‬ ‫والذين نزلوا إلى مختلف الدوائر االنتخابية‬ ‫لدعم زمالئهم ممن يخوضون جولة اإلعادة‪،‬‬ ‫وت ــرأس النائب عــاء عابد‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫النواب‪ ،‬غرفة عمليات حزب مستقبل وطن‬ ‫باجليزة‪ ،‬ملتابعة سير العملية االنتخابية‪.‬‬ ‫وتابعت الغرفة سير العملية االنتخابية من‬ ‫خالل مندوبى احلزب الذين مت االنتهاء من‬ ‫تسكينهم بكل اللجان الفرعية داخل مراكز‬ ‫وأقسام محافظة اجليزة‪ ،‬على أن تستمر‬ ‫غرفة العمليات فى حالة انعقاد حتى إعالن‬ ‫الهيئة الوطنية لالنتخابات نتيجة جولة‬ ‫اإلعادة‪.‬‬ ‫وأك ــدت «أمــانــة احل ــزب» أن كــل الــكــوادر‬ ‫التابعة حلــزب مستقبل وطــن مبحافظة‬ ‫اجليزة جاهزة متاما للمشاركة فى جولة‬ ‫اإلعــــادة‪ ،‬وأنــهــا على ثقة كبيرة فــى وعى‬ ‫أهالى وعائالت وشباب محافظة اجليزة فى‬ ‫املشاركة السياسية واملشاركة بكل قوة فى‬ ‫جولة اإلعــادة‪ ،‬مشدد ّة على أن جميع كوادر‬ ‫احلزب تقف خلف املرشح عمرو القماطى‪،‬‬ ‫مرشح احلزب‪ ،‬فى جولة اإلعادة‪.‬‬

‫فيما قــام النائب أشــرف رش ــاد‪ ،‬النائب‬ ‫األول لرئيس حزب مستقبل وطن‪ ،‬وأحمد‬ ‫األلفى‪ ،‬مساعد أمني التنظيم بحزب الشعب‬ ‫اجلمهورى‪ ،‬بجولة خالل اليوم األول لإلعادة‬ ‫مبحافظة قنا لــدعــم مرشحى االئــتــاف‬ ‫الوطنى من أجل مصر‪ ،‬محمد كمال موسى‬ ‫وأبوالنجا املــحــرزى‪ ،‬مــن «مستقبل وطــن»‬ ‫وعــبــدالــراضــى عربى عــلــوان مــن «الشعب‬ ‫اجلمهورى» فى جولة اإلع ــادة النتخابات‬ ‫مجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫وشــدد املهندس أسامة الشاهد‪ ،‬النائب‬ ‫األول لرئيس حزب احلركة الوطنية‪ ،‬على‬ ‫ضــرورة مشاركة املواطنني الذين يحق لهم‬ ‫االقــتــراع فــى انــتــخــابــات اإلعــــادة مبجلس‬ ‫موضحا أن املشاركة فى أى استحقاق‬ ‫الشيوخ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫انتخابى نص عليه الدستور واجــب وطنى‬ ‫يجب أن يسرع املواطنون ألدائــه‪ .‬وأضاف‬ ‫الشاهد‪ ،‬فى تصريحات لــه‪ ،‬أن املشاركة‬ ‫بكثافة لها أكثر من إيجابية‪ ،‬أبرزها إخراج‬ ‫هذا ال ُعرس الدميقراطى بشكل مشرف أمام‬ ‫ً‬ ‫فضل عن اختيار أفضل املرشحني‬ ‫العالم‪،‬‬ ‫الذين يستحقون متثيل املصريني فى الغرفة‬ ‫الثانية للبرملان‪ ،‬وأخي ًرا توجيه ضربة قاضية‬ ‫لقوى الشر فى اخلــارج الذين يدعون لعدم‬ ‫املشاركة ويروجون األكاذيب لبث الفتنة بني‬ ‫جموع الشعب املصرى وقيادته السياسية‪.‬‬ ‫واختتم الشاهد بالتأكيد على ضــرورة‬

‫تصوير ‪ -‬أسامة السيد‬ ‫اتباع املواطنني الذين سيذهبون لالقتراع‬ ‫اإلج ـ ــراءات االحــتــرازيــة وارتــــداء الكمامة‬ ‫وتطبيق التباعد االجتماعى‪ ،‬مبينًا أن إجراء‬ ‫انتخابات الشيوخ فى توقيت كورونا حتد‬ ‫كبير جنحت فيه الدولة املصرية فى اجلولة‬ ‫األولــى‪ ،‬ونتمنى أن يستمر هذا النجاح فى‬ ‫جولة اإلعادة‪.‬‬ ‫وجتــرى جولة اإلعــادة النتخابات مجلس‬ ‫الــشــيــوخ فــى ‪ 14‬محافظة عــلــى مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬ويبلغ عــدد املقيدين بقاعدة‬ ‫بيانات الناخبني ‪ 62‬مليونا و‪ 940‬ألفا و‪265‬‬ ‫ناخبا‪.‬‬ ‫ويتنافس فى إعــادة مجلس الشيوخ ‪52‬‬ ‫مرشحا على ‪ 26‬مقعدا فى ‪ 14‬محافظة‪،‬‬ ‫وهــى القليوبية واإلعـــادة فيها على مقعد‬ ‫واحــد‪ ،‬واملنوفية على مقعدين‪ ،‬وكفرالشيخ‬ ‫مقعدين‪ ،‬واجليزة مقعد واحد‪ ،‬وبنى سويف‬ ‫مقعد واحد‪ ،‬وأسيوط ثالثة مقاعد‪ ،‬وسوهاج‬ ‫خمسة مقاعد‪ ،‬وقنا ثالثة مقاعد‪ ،‬واألقصر‬ ‫مقعدين‪ ،‬وأســوان مقعدين‪ ،‬ودمياط مقعد‬ ‫واحد‪ ،‬وبورسعيد مقعد واحد‪ ،‬واإلسماعيلية‬ ‫مقعد واحد‪ ،‬ومطروح مقعد واحد؛ وذلك بعد‬ ‫حسم ‪ 74‬مقعدًا من اجلولة األولى وإعالن‬ ‫فوز القائمة الوطنية من «أجــل مصر» بعد‬ ‫حصولها على نسبة الـ‪ %5‬من عدد الناخبني‬ ‫املقيدين بقاعد بيانات الناخبني فى الدوائر‬ ‫األربع التى خُ صصت لنظام القائمة‪.‬‬


‫وزير اإلسكان يستعرض التصميمات النهائية لـ «األتوبيسات الذكية» محافظة القاهرة تضع ملصقات‬ ‫‪« 9‬الجزار»‪ :‬وحدة مركزية بـ «المجتمعات العمرانية» لمتابعة مخالفات البناء تحذيرية على العقارات المخالفة‬ ‫كتب‪ -‬عالء سرحان‪:‬‬

‫استعرض الدكتور عاصم اجلزار‪،‬‬ ‫وزير اإلسكان‪ ،‬التصميمات النهائية‬ ‫ملشروع األتوبيسات السريعة الذكية‬ ‫(‪ ،)BRT‬استعدا ًدا لطرحه للتنفيذ‬ ‫خلــدمــة مــديــنــة ‪ 6‬أكــتــوبــر وربطها‬ ‫مبدينة اجليزة‪ ،‬الفتًا إلى أن املشروع‬ ‫يــخــدم قــاطــنــى املــديــنــة واملنطقة‬ ‫الــصــنــاعــيــة بــهــا ومــســاكــن حــدائــق‬ ‫األهــــرام واملــتــحــف الكبير وش ــارع‬ ‫فيصل مبدينة اجليزة‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول إلى‬ ‫محطة مترو فيصل‪ ،‬ومحطة النقل‬ ‫اجلماعى مبيدان اجليزة‪.‬‬ ‫وأكـــد وزيـــر اإلســكــان أن هناك‬ ‫اهتما ًما كبي ًرا من الوزارة‪ ،‬ممثلة فى‬ ‫هيئة املجتمعات العمرانية اجلديدة‬ ‫وأج ــه ــزة املـــدن اجل ــدي ــدة‪ ،‬بتوفير‬ ‫وســائــل النقل اجلــمــاعــى الداخلى‬ ‫واخلارجى باملدن اجلديدة‪ ،‬خلدمة‬ ‫سكانها وتغيير الثقافة بشأن وسائل‬

‫منوذج ألتوبيس «‪»BRT‬‬

‫النقل اجلماعى‪ ،‬وتشجيعهم على‬ ‫استخدامها‪ ،‬فى إطار حرص الهيئة‬ ‫على تقدمي وتوفير خدمات مميزة‬

‫لسكان املــدن اجلــديــدة‪ ،‬ومــن أجل‬ ‫اإلســراع مبعدالت تنمية تلك املدن‪،‬‬ ‫وزيــادة عوامل جذب السكان إليها‪،‬‬

‫ورفع نسب اإلشغال بها‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن النقل اجلماعى باملدن اجلديدة‬ ‫سيكون لــه تأثير جيد جـ ـدًا على‬ ‫املواطنني املقيمني بتلك املدن‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق آخ ــر‪ ،‬عقد «اجل ــزار»‬ ‫اجتماعا موس ًعا مع قيادات شرطة‬ ‫ً‬ ‫الــتــعــمــيــر ومـــديـــرى األم ـ ــن بهيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية اجلديدة وأجهزة‬ ‫املدن اجلديدة‪ ،‬لبحث تعزيز دور تلك‬ ‫األجهزة فى تطبيق القانون وحتقيق‬ ‫االنضباط‪ ،‬ورصد ومنع جميع أشكال‬ ‫املخالفات باملدن اجلديدة‪ ،‬وأكد أن‬ ‫هناك توجيهات مشددة من القيادة‬ ‫السياسية بضبط الــعــمــران على‬ ‫مستوى الــدولــة املصرية‪ ،‬ومعاجلة‬ ‫التشوه العمرانى الذى حدث خالل‬ ‫الفترات السابقة‪ ،‬من أجــل إظهار‬ ‫العمران املصرى بالشكل احلضارى‬ ‫الالئق بتاريخ الدولة املصرية‪.‬‬ ‫وشــدد الوزير على عدم السماح‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫ب ــظ ــه ــور أى ش ــك ــل مـ ــن أش ــك ــال‬ ‫الــعــشــوائــيــة‪ ،‬والــتــشــوه الــعــمــرانــى‬ ‫باملدن اجلديدة‪ ،‬وضــرورة أن تكون‬ ‫هــذه املــدن هى الــقــدوة فى النمط‬ ‫احلــضــارى واالنــضــبــاط العمرانى‬ ‫لباقى املــدن القائمة‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬لن‬ ‫نــســمــح بــظــهــور أى مــخــالــفــات أو‬ ‫تشوهات عمرانية باملدن اجلديدة‪،‬‬ ‫وال تهاون فى تطبيق القانون»‪ .‬وأكد‬ ‫«اجل ــزار» أن إدارات األمــن باملدن‬ ‫اجلديدة سيكون لها دور رقابى فى‬ ‫رصد مخالفات البناء ومنع ظهورها‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه سيتم إنشاء وحدة‬ ‫مركزية بهيئة املجتمعات العمرانية‬ ‫اجلــديــدة ملتابعة مخالفات البناء‬ ‫التى قــد حتــدث بعد ذلــك باملدن‬ ‫اجلديدة‪ ،‬ومتابعة قــرارات اإلزالة‬ ‫ال ــت ــى ت ــص ــدر لــتــلــك املــخــالــفــات‬ ‫وتنفيذها‪ ،‬وستكون هناك متابعة‬ ‫دورية على جميع أجهزة املدن‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم معوض‪:‬‬

‫بدأت محافظة القاهرة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫وض ــع ملصقات عــلــى الــعــقــارات‬ ‫املخالفة حتــذر خاللها املواطنني‬ ‫م ــن الــتــعــامــل عــلــيــهــا ملخالفتها‬ ‫تراخيص البناء وعدم تقدم املالك‬ ‫للتصالح على مخالفات البناء وفقا‬ ‫لقانون التصالح‪.‬‬ ‫وق ــال الــلــواء خــالــد عبدالعال‪،‬‬ ‫محافظ القاهرة‪ ،‬إن التحذيرات‬ ‫جاءت كخطوة حلماية املواطنني من‬ ‫االستغالل وعــدم وقوعهم فريسة‬ ‫ألص ــح ــاب ال ــع ــق ــارات املــخــالــفــن‬ ‫لقانون البناء‪ ،‬محذ ًرا املواطنني من‬ ‫التعامل مع تلك العقارات التى لم‬ ‫يتقدم أصحابها للتصالح‪.‬‬ ‫وأوضــح وجــود تعليمات مشددة‬ ‫جلميع رؤســـاء األحــيــاء بالقاهرة‬ ‫لتنفيذ كل ما يلزم حيال مخالفة‬ ‫قانون البناء والتعدى على أمالك‬

‫األربعاء ‪ ٩‬سبتمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ ٢١ -‬من المحرم ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٤ -‬نسىء ‪ - 173٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬

‫خالد عبدالعال‬

‫الــدولــة‪ ،‬وتوعية املواطنني بأماكن‬ ‫ومــنــاطــق املــخــالــفــات بــاتــخــاذ كل‬ ‫التدابير لذلك‪ .‬كان محافظ القاهرة‬ ‫شدد على أن ‪ 30‬سبتمبر هو آخر‬

‫استمرار حظر استيراد السكر األبيض والخام ‪ 3‬أشهر‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - September 9 th - 2020 - Issue No. 5931 - Vol.17‬‬

‫موعد للتقدم بطلبات التصالح على‬ ‫مخالفات البناء محذ ًرا من لم يتقدم‬ ‫بإجراءات التصالح فى هذا املوعد‬ ‫باتخاذ كافة اإلج ــراءات القانونية‬ ‫والتنفيذية إلزال ــة مخالفته على‬ ‫الــفــور‪ ،‬وناشد املواطنني بضرورة‬ ‫قيام مقدمى طلبات التصالح على‬ ‫مخالفات البناء بسرعة سداد مبلغ‬ ‫الـ ‪ %25‬املقررة جلدية التصالح حلني‬ ‫السير فــى بــاقــى اإلجــــراءات وإال‬ ‫اعتبر الطلب املقدم للتصالح الغ ًيا‪.‬‬ ‫وأكــد محافظ القاهرة أن أجهزة‬ ‫الدولة املختلفة بذلت جهداً كبيراً‬ ‫لتسهيل كــل اإلج ـ ــراءات اخلاصة‬ ‫بآلية إنهاء طلبات التصالح‪ ،‬موج ًها‬ ‫رؤساء األحياء بتذليل كل العقبات‬ ‫التى تواجه املواطنني خالل تقدمي‬ ‫ملفات التصالح طب ًقا للقانون مع‬ ‫االستمرار فى إزالة املبانى املخالفة‬ ‫لشروط الترخيص‪.‬‬

‫أصدرت نيفني جامع‪ ،‬وزيرة التجارة والصناعة‪،‬‬ ‫قــراراً باستمرار العمل بالقرار الــوزارى اخلاص‬ ‫بحظر اســتــيــراد السكر األبــيــض ملــدة ‪ 3‬أشهر‬ ‫أخــرى‪ ،‬تبدأ اعتباراً من تاريخ نشر القرار فى‬ ‫الوقائع املصرية‪ ،‬على أن تتم مراجعته بشكل دورى‬ ‫وفقاً للمستجدات‪ .‬ومبوجب القرار مت استثناء‬

‫الكميات التى يتم استيرادها كمستلزم إنتاج‬ ‫للصناعات الدوائية شريطة صدور موافقة من‬ ‫اجلهة املختصة بوزارة الصحة والسكان‪ ،‬كما نص‬ ‫القرار على عدم السماح باستيراد السكر اخلام‬ ‫‪ 3‬أشهر أيضاً‪ ،‬إال بناء على موافقة استيرادية‬ ‫بالكمية املطلوبة تعتمد مــن وزيـــرى التجارة‬ ‫والتموين والتجارة الداخلية‪ .‬وقالت الوزيرة إن‬

‫استمرار العمل بهذا القرار جاء بعد تنسيق كامل‬ ‫مع وزير التموين‪ ،‬بهدف حماية الصناعة الوطنية‬ ‫من تقلبات أسعار السكر العاملية الناجمة عن‬ ‫هبوط أسعار البترول ألدنى مستوياتها‪ ،‬والتى أدت‬ ‫إلى هبوط أسعار السكر‪ ،‬وبصفة خاصة السكر‬ ‫اخلــام‪ ،‬حيث إن هذه التقلبات تسمح باستيراد‬ ‫السكر بأسعار تقل عن تكلفة إنتاجه فى مصر‪.‬‬

‫«النقل»‪ :‬مشروعات جديدة لتحديث «إشارات قبلى»‬ ‫برجا رئيس ًيا و‪ 3‬ثانوية و‪ 64‬مزلقا ًنا‪ ..‬ونسبة التنفيذ ‪% ٤٢٫٢‬‬ ‫‪ 9‬المشروع يضم ‪ً 17‬‬

‫كتب‪ -‬خير راغب‪:‬‬

‫أعلن املهندس كامل الوزير‪ ،‬وزير‬ ‫النقل‪ ،‬دخــول بــرج إش ــارات املراغة‬ ‫واملنطقة األتوماتيكية بــن برجى‬ ‫املــراغــة وجــزيــرة شــنــدويــل‪ ،‬بطول‬ ‫‪ ١٢‬كيلو مــتــرا مبحافظة ســوهــاج‪،‬‬ ‫اخلدمة‪ ،‬بعد انتهاء أعمال التحديث‬ ‫والتطوير به‪ ،‬ضمن مشروع تطوير‬ ‫نظم اإلشارات على خط سكة حديد‬ ‫«أسيوط ‪ -‬جنع حمادى»‪ ،‬بطول ‪١٨٠‬‬ ‫كيلو مترا‪ ،‬واجل ــارى تنفيذه حال ًيا‬ ‫مبــعــرفــة شــركــة تــالــيــس اإلســبــانــيــة‬ ‫العاملية بنظام إلــكــتــرونــى حديث‪،‬‬ ‫والذى يحقق أعلى معدالت األمان‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬فى تصريحات‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫ـرجــا‬ ‫أن املــشــروع يــتــكــون مــن ‪ 17‬بـ ً‬ ‫رئــيــس ـ ًيــا‪ ،‬و‪ 3‬أبـ ــراج ثــانــويــة‪ ،‬و‪64‬‬ ‫مزلقانا‪ ،‬وأن نسبة تنفيذ املشروع‬ ‫بلغت ‪ ،%٤٢٫٢‬حيث تقوم الشركة‬ ‫بأعمال اإلنشاءات والتركيبات لـ ‪١٧‬‬ ‫برجا على التوازى مبراحل متفاوتة‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أن بــرج إشــارات املراغة‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫مزلقان مفتوح «صورة أرشيفية»‬

‫بسوهاج يتحكم فى ‪ ٤٣‬سيمافورا‬ ‫ض ــوئ ــي ــا‪ ،‬و‪ ٣‬م ــزل ــق ــان ــات تــعــمــل‬ ‫أتوماتيكيا‪ ،‬و‪ ٢٥‬موتور حتويلة‪.‬‬

‫وأشار الوزير إلى أن حتديث نظم‬ ‫إشـ ــارات السكك احلــديــديــة بخط‬ ‫«أسيوط ‪ -‬جنع حمادى» يهدف إلى‬

‫استبدال النظام احلالى «امليكانيكى‬ ‫ الكهربى القدمي» بآخر إلكترونى‬‫حــديــث‪ ،‬مــا ي ــؤدى إلــى تقليل فترة‬

‫التقاطر بــن الــقــطــارات‪ ،‬وبالتالى‬ ‫زيــادة الطاقة االستيعابية للشبكة‬ ‫بــزيــادة عــدد الــرحــات خــال اليوم‬ ‫ال ــواح ــد‪ ،‬وحتــقــيــق أعــلــى مــعــدالت‬ ‫السالمة واألمان‪.‬‬ ‫وأضاف أن حتديث نظم اإلشارات‬ ‫واالتــصــاالت يتضمن متابعة حركة‬ ‫مسير الــقــطــارات حلــظــة بلحظة‪،‬‬ ‫وتزويد املزلقانات بأجراس وأنــوار‬ ‫وب ــواب ــات أوتــومــاتــيــكــيــة لــلــحــد من‬ ‫احلوادث وحتقيق األمان للمركبات‪،‬‬ ‫ونظام يتيح للسائق االتصال مبراقب‬ ‫التشغيل من أى سيمافور فى حاالت‬ ‫الطوارئ أو األعطال املفاجئة‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلــى أن خطة وزارة النقل تهدف‬ ‫لتنفيذ مشروعات حالية ومستقبلية‬ ‫لتحديث نظم اإلشارات على خطوط‬ ‫السكك احلــديــديــة‪ ،‬بطول إجمالى‬ ‫يصل إلى نحو ‪ 1800‬كيلو متر‪ ،‬بتكلفة‬ ‫إجمالية تصل إلى ‪ 46.8‬مليار جنيه‬ ‫لزيادة معدالت السالمة واألمان على‬ ‫خطوط السكة احلديدية‪.‬‬

‫«اإلحصاء»‪ :‬انخفاض معدل األمية لـ‪ %24.6‬وف ًقا لـ«تعليم الكبار»‬ ‫‪« 9‬الجهاز»‪ :‬تراجع من ‪ %39.4‬عام ‪ 1996‬إلى ‪ %25.8‬فى ‪ ..2017‬والمنيا أكبر معدل والبحر األحمر األقل‬ ‫‪ 7.8‬مليون نسمــــة للذكــــور مبعــــدل‬ ‫‪ ،%21.1‬كمــا ترتفــع معــدالت‬ ‫األميــــة فــى الريــف مقارنــة‬ ‫باحلضــر مبعــدل ‪ %32.2‬مقابــل‬ ‫‪ %17.7‬باحلضــر وفقــا لتعــداد‬ ‫الســكان عــام ‪.2017‬‬ ‫وقال اجلهاز‪ ،‬فى تقرير مبناسبة‬ ‫الــيــوم الــعــاملــى لــأمــيــة‪ ،‬إن هناك‬ ‫انخفاضا فى معدالت األمية بني‬ ‫الــشــبــاب (‪ 24 -15‬ســنــة) مقارنة‬ ‫بكبار السن (‪ 60‬سنة فأكثر)‪ ،‬حيث‬ ‫بلغ ‪ %6.9‬للشباب مقابل ‪%63.4‬‬ ‫لكبار السن وفقا لتعداد السكان‬ ‫عام ‪.2017‬‬ ‫وسجلت محافظة املنيا أعلـى‬ ‫مــعــدل لــأمــيــة بــنــســبــة ‪،%37.2‬‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫فــى رص ــد جــديــد ملــعــدل األمــيــة‬ ‫فــى مصر‪ ،‬أعلن اجلهـاز املركزى‬ ‫للتعبئة العامة واإلحصاء انخفاضه‬ ‫من ‪ %39.4‬عام ‪ 1996‬إلى ‪%29.7‬‬ ‫عام ‪ ،2006‬ثم ‪ %25.8‬عام ‪،2017‬‬ ‫وطبقاً لبيانات الهيئة العامة لتعليم‬ ‫الكبار فإن نسبة األمية انخفضت‬ ‫إلى ‪ %24.6‬فى يوليو ‪.2019‬‬ ‫وأوضــح جهــاز اإلحصــاء أن عــدد‬ ‫األميــن فــى مصــر ‪ 18.4‬مليــون‬ ‫نســمة مبعــدل ‪ %25.8‬فــى تعــداد‬ ‫‪ ،2017‬وأظهــرت املؤشــرات ارتفــاع‬ ‫األميــة بــن اإلنــاث عــن الذكــور‪،‬‬ ‫وبلغــت أعدادهــم ‪ 10.6‬مليــون‬ ‫نســمة مبعــدل ‪ ،%30.8‬مقابــل‬

‫حصص محو األمية «صورة أرشيفية»‬

‫وسجلت البحر األحمر أقل معدالت‬ ‫لــأمــيــة بــنــســبــة ‪ ،%12‬وأوضــحــت‬ ‫البيانات أن ‪ ٪5.69‬مــن إجمالى‬ ‫األمــيــن لديهم صعوبة (إعــاقــة)‪،‬‬ ‫وبشكل عــام ترتفع النسبة قليال‬ ‫لدى الذكور عن اإلناث‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن ‪ %3‬مــن األميني‬ ‫ي ــس ــت ــخ ــدم ــون احلــــاســــب اآللــــى‬ ‫واإلنــتــرنــت‪ ،‬وكــانــت أقــل مــعــدالت‬ ‫البطالة لألميني بلغت ‪ ،%2.2‬فى‬ ‫حــن أعــلــى مــعــدالت للبطالة بني‬ ‫احلــاصــلــن عــلــى مــؤهــل جــامــعــى‬ ‫فــأكــثــر بــلــغــت ‪ ،%16.7‬وارتــفــعــت‬ ‫نسبة املشتغالت األميات (‪)٪22.3‬‬ ‫باملقارنة باملشتغلني األميني الذكور‬ ‫(‪ )٪18.0‬عام ‪.2019‬‬

‫وزير الدفاع خالل لقائه الضباط وضباط الصف من اجليش الثانى امليدانى‬

‫وزير الدفاع يشيد بدور مقاتلى الجيش‬ ‫الثانى الميدانى فى مواجهة اإلرهاب‬ ‫‪9‬القائد العام للقوات المسلحة يدير حوا ًرا مع الضباط‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬ ‫التقى الفريق أول محمد زكى‪،‬‬ ‫القائد الــعــام للقوات املسلحة‬ ‫وزيــر الدفاع واإلنــتــاج احلربى‪،‬‬ ‫بــعــدد م ــن الــضــبــاط وضــبــاط‬ ‫الــصــف والــصــنــاع العسكريني‬ ‫واجل ــن ــود مــن مــقــاتــلــى اجليش‬ ‫الثانى امليدانى‪ ،‬بحضور الفريق‬ ‫محمد فــريــد‪ ،‬رئــيــس األرك ــان‪،‬‬ ‫وعدد من قادة القوات املسلحة‪.‬‬ ‫بــدأ الــلــقــاء بــالــوقــوف دقيقة‬ ‫حدا ًدا على أرواح شهداء الوطن‬ ‫األبــرار الذين ضحوا بأرواحهم‬ ‫دفاعا عن أمــن مصر‬ ‫ودمائهم‬ ‫ً‬ ‫وشعبها العظيم‪ .‬ونقل «زكــى»‬ ‫لرجال القوات املسلحة حتيات‬ ‫وتــقــديــر الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح‬

‫جزيرة سيناء‪.‬‬ ‫وأدار الــقــائــد الــعــام حـــوا ًرا‬ ‫مــــع رجــــــال اجلـــيـــش الــثــانــى‬ ‫املــيــدانــى‪ ،‬استمع فيه آلرائــهــم‬ ‫واســتــفــســاراتــهــم ف ــى الــعــديــد‬ ‫مــن امل ــج ــاالت الــتــى تـ ــدور فى‬ ‫أذهــانــهــم‪ ،‬مــعــر ًبــا عــن سعادته‬ ‫مبا ملسه من روح معنوية وفهم‬ ‫ـال‪ ،‬وإصــرارهــم على مواجهة‬ ‫عـ ٍ‬ ‫كل أشكال التطرف واإلرهــاب‪،‬‬ ‫واملشاركة فى إعادة بناء الوطن‬ ‫واس ــت ــق ــراره‪ ،‬وك ـ ـ ّرم املتميزين‬ ‫تقدي ًرا جلهودهم وتفانيهم فى‬ ‫احلــفــاظ على أعلى مستويات‬ ‫الــكــفــاءة واالســتــعــداد القتالى‬ ‫وأداء املهام والواجبات املكلفني‬ ‫بتفان وإخالص‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫بها‬

‫السيسى‪ ،‬القائد األعلى للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬مشي ًدا بتضحياتهم‬ ‫ودورهـ ــم الــبــطــولــى فــى تطهير‬ ‫شمال سيناء من براثن اإلرهاب‬ ‫الغادر خالل الفترة املاضية‪.‬‬ ‫وأثــنــى القائد الــعــام للقوات‬ ‫املسلحة عــلــى الـ ــدور الوطنى‬ ‫الذى يبذله رجال اجليش الثانى‬ ‫املــيــدانــى ف ــى جتــفــيــف مــنــابــع‬ ‫اإلرهاب وتأمني املجرى املالحى‬ ‫لقناة السويس‪ ،‬باعتبارها أحد‬ ‫ال ــش ــراي ــن الــرئــيــســيــة لــأمــن‬ ‫ال ــق ــوم ــى املــــصــــرى‪ ،‬مــشــي ـ ًدا‬ ‫بــدور أبناء سيناء الشرفاء فى‬ ‫املــشــاركــة مــع الــقــوات املسلحة‬ ‫والــشــرطــة فــى اســتــعــادة األمــن‬ ‫واالستقرار والتنمية إلــى شبه‬

‫ابنتى»‬ ‫آخر كلمات «طبيب الدقهلية» على «فيس بوك»‪« :‬لم أجد الوقت الكافى لتقبيل َّ‬

‫الدكتور مصطفى عبده قبل وفاته بـ«كورونا»‪« :‬ملحقتش أحفظ وشوش بناتى»‬ ‫وأعــاد نشره املئات‪ ،‬حيث قــال فيه‪:‬‬ ‫«يــارب علشان خاطر البنتني الغالبة‬ ‫اللى ملحقتش أحفظ وشوشهم بسبب‬ ‫اجلرى فى الدنيا»‪.‬‬ ‫الــدكــتــور مصطفى تــرك طفلتني‪،‬‬ ‫إحداهما ‪ 4‬ســنــوات‪ ،‬واألخ ــرى عدة‬ ‫شــهــور‪ ،‬وكــان حريصا على مشاركة‬ ‫صورتهما مع متابعيه‪ ،‬وعرض خالل‬ ‫وجــوده بالعزل مراحل تطور املرض‬ ‫وأعراضه‪ ،‬وشدد على االلتزام واتخاذ‬ ‫االحتياطات الالزمة لتجنب العدوى‪.‬‬ ‫ومن ‪ 4‬أيام‪ ،‬أعاد الدكتور أحمد‬ ‫زهران‪ ،‬أمني صندوق نقابة األطباء‬ ‫بــالــدقــهــلــيــة‪ ،‬نــشــر بــوســت للطبيب‬ ‫ال ــراح ــل وقـ ــال‪« :‬دك ــت ــور مصطفى‬ ‫عــبــده‪ ،‬أخــصــائــى الــقــلــب‪ ،‬مصاب‬ ‫بكورونا واألع ــراض شديدة ودخل‬ ‫العناية‪ ،‬وبصراحة خلص كل حال‬ ‫األطـــبـــاء ف ــى مــصــر ف ــى جملتني‬ ‫(ملحقتش أحــفــظ وش ــوش عيالى‬ ‫بسبب اجلــرى‪ ...‬األطباء فى مصر‬ ‫مــا بــن املــســتــشــفــى والــنــوبــتــجــيــات‬

‫الدقهلية ‪ -‬غادة عبد احلافظ‪:‬‬

‫«لــم أجــد الــوقــت الــكــافــى لتقبيل‬ ‫ابنتى» كانت هذه آخر الكلمات التى‬ ‫َّ‬ ‫كتبها الدكتور مصطفى السيد عبده‪،‬‬ ‫أخصائى القلب‪ ،‬قبل ساعات قليلة‬ ‫من إعالن نقابة األطباء وفاته متأث ًرا‬ ‫بإصابته بفيروس كورونا‪ ،‬أمس‪.‬‬ ‫وكتب «عــبــده» عبر صفحته على‬ ‫موقع «فيس بــوك»‪« :‬مت اتخاذ قرار‬ ‫تركيب أنبوبة حنجرية اآلن‪ ،‬لم أجد‬ ‫ابنتى‪ ،‬ال إله إال‬ ‫الوقت الكافى لتقبيل‬ ‫َّ‬ ‫اهلل محمد رسول اهلل»‪ ،‬وقبلها بساعة‬ ‫كتب‪« :‬ال إله إال أنت سبحانك إنى كنت‬ ‫من الظاملني‪ ،‬أظــن نهاية الطريق‪...‬‬ ‫ومحطة الوصول‪ ...‬أستودعكم اهلل‪...‬‬ ‫كنتم خير داعمني»‪.‬‬ ‫كما حرص الدكتور مصطفى على‬ ‫مــشــاركــة أصــدقــائــه عــلــى صفحته‬ ‫الشخصية تطورات حالته املرضية مع‬ ‫كورونا‪ ،‬ويسألهم الدعاء له من وقت‬ ‫آلخر‪ ،‬وكان أحد البوستات له تأثير‬ ‫كبير على متابعيه وأوجع قلوب اآلالف‬

‫‪˚ 26 ˚ 37‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%30%83‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚34‬‬

‫‪˚27‬‬

‫‪˚32‬‬

‫‪˚26‬‬

‫‪˚41‬‬

‫‪˚34‬‬

‫‪˚44‬‬

‫‪˚36‬‬

‫‪˚45‬‬

‫‪٪88‬‬

‫‪٪45‬‬

‫‪٪88‬‬

‫‪٪45‬‬

‫‪٪70‬‬

‫‪٪30‬‬

‫‪٪70‬‬

‫‪٪30‬‬

‫‪٪30‬‬

‫‪˚30‬‬

‫‪˚46‬‬

‫‪٪14‬‬

‫‪٪30‬‬

‫الطبيب الراحل مصطفى عبده‬

‫أسوان‬

‫‪˚32‬‬ ‫‪٪14‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٤:٧‬‬ ‫‪٤:١١‬‬ ‫‪٤:٩‬‬

‫الشروق‬

‫‪٥:٣٦‬‬ ‫‪٥:٤١‬‬ ‫‪٥:٣٣‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٥٢‬‬ ‫‪١١:٥٧‬‬ ‫‪١١:٤٦‬‬

‫العصر‬

‫‪٣:٢٤‬‬ ‫‪٣:٣٠‬‬ ‫‪٣:١٣‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٨‬‬ ‫‪٦:١٤‬‬ ‫‪٥:٥٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٧:٢٧‬‬ ‫‪٧:٣٤‬‬ ‫‪٧:١٣‬‬

‫الدوالر‬

‫‪15.75‬‬

‫‪15.85‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.10‬‬

‫‪4.22‬‬

‫والــعــيــادة ال يــرون الدنيا وال يــرون‬ ‫بــيــوتــهــم)»‪ .‬ونعى «زهـ ــران» الطبيب‬ ‫الراحل‪ ،‬أمس‪ ،‬قائال‪« :‬دكتور مصطفى‬ ‫عبده مات‪ ،‬مصطفى اللى خالنا كلنا‬ ‫نــاخــد بالنا إنــنــا ملحقناش نحفظ‬ ‫وشــوش والدنــا من اجلــرى والسعى‪،‬‬ ‫حرصا‪ ،‬كان‬ ‫مصطفى كان أكثر الناس‬ ‫ً‬ ‫نفسه يضيف للمجتمع‪ ،‬حبيبى إتبهدل‬ ‫أوى‪ ،‬التفاصيل موجعة واهلل‪ ،‬األلم كان‬ ‫شديد وكتير»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬كتبلى وقالى يا أحمد‬ ‫لو خالص املوضوع خلص عرفنى‪...‬‬ ‫األوكسجني كــان بيقع عنده خالص‬ ‫بــــدون ســبــب‪ ،‬م ــش عــــارف أص ــدق‬ ‫واهلل‪ ،‬وأنا كان عندى أمل كبير‪ ،‬بس‬ ‫مش عارف‪ ،‬يارب منكونش قصرنا يا‬ ‫مصطفى‪ ،‬يارب يا صاحبى تكون فى‬ ‫مكان أحسن»‪.‬‬ ‫وطــالــب أصحابه ودفعته برعاية‬ ‫ابنتيه قــائــا‪« :‬نـ ــداء إل ــى أصحابه‬ ‫ودفعته‪ ،‬ياريت جنمع مبلغ ويوضع فى‬ ‫البنك باسم ابنتيه»‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪18.57‬‬

‫‪18.74‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪49.08‬‬

‫‪51.83‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪20.67‬‬

‫‪20.87‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.26‬‬

‫‪4.31‬‬


‫‪٢‬‬

‫أخبار العالم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/٩/٩‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5931 - Wednesday 9/9/2020‬‬

‫فيضانات السودان تهدد منطقة «البجراوية» األثرية‬

‫أسامة غريب‬

‫‪ 9‬المياه تدمر قرية بالخرطوم‪ ..‬والحكومة تنفى شائعات بوجود تشققات بسد األولياء‬

‫انحراف المسار‬

‫مبوقع احلمام امللكى بالبجراوية‪ ،‬أميمة‬ ‫حسب الرسول‪ ،‬فيضان النيل وتأثيره‬ ‫بأنه «غير مسبوق»‪ ،‬وقالت خالل زيارة‬ ‫وزيــر الثقافة واإلع ــام‪ ،‬فيصل محمد‬ ‫صــالــح‪ ،‬إن املــيــاه غــمــرت ســور املدينة‬ ‫األثــريــة ما أدى لتشبعه باملياه‪ ،‬ما قد‬ ‫يؤدى لظهور أمالح على احلجر الرملى‬ ‫وتــفــتــتــه‪ ،‬وأوضــحــت أن املــيــاه وصلت‬ ‫للمبنى امللحق باحلمام امللكى‪ ،‬ودعت كل‬ ‫اجلهات لتأمني املوقع لتالفى األضرار‪.‬‬ ‫ونفت وزارة الرى واملوارد املائية ما أشيع‬ ‫فى بعض وسائل التواصل االجتماعى‬ ‫عن أن خزان جبل األولياء مهدد باالنهيار‬ ‫لوجود تشققات فيه‪ ،‬وأكدت أن الشائعة‬ ‫عــاريــة مــن الــصــحــة‪ ،‬وأك ــد بلة أحمد‬ ‫عبدالرحمن‪ ،‬مدير عــام شــؤون النيل‬ ‫واخلزانات‪ ،‬أن خزان جبل األولياء من‬ ‫أكثر اخلزانات أمانا‪ ،‬وأن املناسيب خلفه‬ ‫وأمامه متساوية تقريبا‪ ،‬ما يعنى عدم‬ ‫وجود تأثير على جسم اخلزان‪ ،‬رغم أن‬ ‫املناسيب فى النيل األبيض غير مسبوقة‪،‬‬ ‫موضحا أن هناك تخزينًا للمياه بسد‬ ‫مروى وسد الروصيرص‪ ،‬وسدى أعالى‬ ‫عطبرة وستيت ممــا كــان لــه مساهمة‬ ‫كبيرة فى كسر حدة الفيضانات خالل‬ ‫األسبوعني األخيرين‪.‬‬ ‫وذكـــرت وزارة ال ــرى الــســودانــيــة أن‬ ‫«منسوب النيل فى اخلرطوم سجل‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ 17.65 ،‬متر‪ ،‬متجاوزًا أعلى قمة‬ ‫مسجلة ‪ 17.26‬مترا‪ ،‬بـ‪ 39‬سنتيمترا»‪،‬‬ ‫وأضافت‪« :‬باتت مناسيب النيل األبيض‬ ‫من مدينة اجلبلني بوالية النيل األبيض‪،‬‬ ‫حتى خزان جبل األولياء (سد حجرى)‪،‬‬ ‫جنوب اخلرطوم‪ ،‬فى أعلى مستوياتها»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫حكى لنا رمضان عن تفاصيل املوقعة التى‬ ‫جرت بعد أن خرج من «مجموعة اإلجنليزى»‬ ‫التى كان يأخذها فى العباسية عند األستاذ‬ ‫هــاشــم‪ ،‬فوجد شقيق هالة ومعه رهــط من‬ ‫الشبيحة فى انتظاره‪ ..‬قال رمضان إنه أصاب‬ ‫ثالثة منهم قبل أن تشق املطواة وجهه ويرى‬ ‫الدم فيجرى مندفعاً نحو مستوصف قريب فى‬ ‫الوايلية قاده إليه أوالد احلالل‪ ،‬حيث أجروا له‬ ‫جراحة سريعة‪.‬‬ ‫كان رمضان فى األصــل تلميذاً عادياً من‬ ‫أســرة متوسطة مــن تلك األســر التى تطلب‬ ‫الستر وتعليم األبناء‪ ،‬ولم يكن من ال ُعصبجية‬ ‫أو أوالد الليل‪ ،‬لكن يبدو أن ضربة املطواة‬ ‫التى شقت وجهه قد المست روحه فجرحتها‬ ‫ولــم يعد بعدها هــو نفس الشخص املوعود‬ ‫باحلب والغرام‪ ،‬لكن أصبح يجالس اللصوص‬ ‫والفتوات بعد أن مت تعميده بالدم وأصبح‬ ‫الئــق ـاً لعالم اجلــرميــة ال ــذى يحتويهم‪ .‬كان‬ ‫أهل رمضان يسعون فى عالجه عند طبيب‬ ‫جتميل يــدارى الشق الطولى فى وجهه حتى‬ ‫يتجاوز املحنة ويعود نفس الشاب الوسيم من‬ ‫جديد‪ ،‬بينما كان هو يسعى لالنتقام من شوقى‬ ‫اإلسترلينى‪ ..‬وبطبيعة احلال لم يكن مجدياً‬ ‫أن يبحث فى شلتنا عمن ميكن أن يساعده‬ ‫لتحقيق انتقامه‪ ،‬فحتى املتهورين منا كان األمر‬ ‫بالنسبة لهم ال يعدو «فنجرة حنك» مع الهروب‬ ‫السريع وقت املعارك احلقيقية! لكن يبدو أن‬ ‫رمضان وجد بغيته فى لصوص الفصل الذين‬ ‫تقرب إليهم حديثاً وصــار يجلس معهم أكثر‬ ‫مما يجلس معنا‪ ..‬لكن هل تراهم يساعدونه‬ ‫باملجان دون ثمن‪ ،‬أم يكون الثمن إحلاقه رسمياً‬ ‫بعصابتهم؟‬ ‫تطور األمر على نحو درامى فى األيام التالية‬ ‫عندما عرفنا أن رمضان قد شارك فى عملية‬ ‫سرقة شقة باجلمالية كان حسنني احلرامى‬ ‫يخطط لها منذ مــدة‪ .‬لقد عرف حسنني أن‬ ‫صاحب الشقة قد غادر مع زوجته لعمل ُعمرة‬ ‫بالسعودية‪ ،‬وكان جاراً للتاجر صاحب الشقة‬ ‫فرسم لهم اخلريطة وذهبوا فى الليل وتسللوا‬ ‫مــن على املــواســيــر ودخــلــوا ومعهم رمضان‬ ‫فقاموا بحمل ما استطاعوا وفروا حتت جنح‬ ‫الظالم‪ .‬شاع اخلبر بعد أن مت القبض على‬ ‫حسنني ومعه بعض أفراد العصابة واعترفوا‬ ‫بكل التفاصيل‪ ،‬ومــن بعدها اختفى رمضان‬ ‫فلم يعد قــادراً على احلضور إلى املدرسة أو‬ ‫الذهاب للبيت‪ ،‬وانقطعت أخباره لفترة‪.‬‬ ‫كان خبر مشاركة رمضان فى عملية سرقة‬ ‫جنونياً‪ ،‬ألن رمضان كان مثلنا‪ ،‬واحداً منا ولم‬ ‫يكن مثل حسنني أو الوردانى‪ ،‬فكيف قطع هذا‬ ‫الطريق وتن ّكر للمستقبل الذى كان ينتظره؟‬ ‫فى ذلك الوقت كنت أرى هالة وهى تسير‬ ‫بــدالل فــى الــشــارع محتضنة شنطة الكتب‪،‬‬ ‫وكنت أسأل نفسى‪ :‬هل يا ترى تعرف أن تعلق‬ ‫رمضان بها قد غيرت مسار حياته وجعله‪،‬‬ ‫وقد كان بينه وبني اجلامعة شهور قليلة‪ ،‬فاراً‬ ‫من العدالة ينتظره مصير أس ــود؟‪ ..‬لم أكن‬ ‫أح ّملها مسؤولية ما حدث‪ ،‬لكنى كنت أراها‬ ‫تعي عليه‬ ‫تفاحة شهية َمن فكر فى تذوقها ّ‬ ‫دفع الثمن‪ ..‬وللحكاية بقية‪...‬‬

‫حــذرت وزارة الــرى واملـ ــوارد املائية‬ ‫السودانية من أن منسوب املياه فى النيل‬ ‫األبيض بلغ أعلى مستوياته‪ ،‬وأصــدر‬ ‫الدفاع املدنى السودانى حتذيرا شديدا‬ ‫من أن منسوب نهر النيل ينذر بخروج‬ ‫الوضع عن السيطرة‪ ،‬وذلك مع استمرار‬ ‫الفيضانات الــتــى تــضــرب الــبــاد منذ‬ ‫أسابيع وأدت إلــى مقتل ‪ 112‬شخصا‬ ‫وتــشــريــد ‪ 600‬أل ــف شــخــص وإصــابــة‬ ‫العشرات‪ ،‬بجانب تدمير أكثر من ‪100‬‬ ‫ألف منزل وعشرات املؤسسات واملرافق‬ ‫بشكل كلى وجزئى‪ ،‬فى حني تعرضت‬ ‫عــدة مناطق فــى العاصمة اخلــرطــوم‪،‬‬ ‫صباح أمس‪ ،‬إلى أمطار غزيرة‪ ،‬بالتزامن‬ ‫مع انقطاع التيار الكهربائى واستمرار‬ ‫تدفق السيول‪ ،‬كما حذر مسؤولو آثار‬ ‫سودانيون وفرنسيون من احتمال تعرض‬ ‫منطقة البجراوية التاريخية األثرية‬ ‫ملــخــاطــر بسبب ارتــفــاع مــيــاه السيول‬ ‫والفيضانات‪.‬‬ ‫وذكــــرت وكــالــة األن ــب ــاء الــســودانــيــة‬ ‫«ســـونـــا»‪ ،‬أمــــس‪ ،‬أن أم ــط ــارا غــزيــرة‬ ‫مصحوبة برياح عالية السرعة ضربت‬ ‫أحياء جنوب وشــرق اخلــرطــوم‪ ،‬ودعت‬ ‫اإلدارة العامة لشرطة امل ــرور سائقى‬ ‫السيارات إلى احلذر‪ ،‬وشهدت اخلرطوم‬ ‫على ضــفــاف النيل ورافــديــه «األزرق‬ ‫واألبــيــض» فيضانات أدت إلــى تدمير‬ ‫أكثر من ‪ 5‬آالف منزل‪ ،‬وتعانى أحياء‬ ‫العاصمة املتمركزة على ضفاف األنهر‬ ‫الثالثة «النيل ورافديه»‪ ،‬من فيضانات‬ ‫منذ نحو أسبوعني لم تشهدها البالد‬ ‫منذ أكثر من ‪ 100‬عام‪.‬‬

‫ً‬ ‫ظروفا مأساوية بسبب مياه السيول‬ ‫آالف السودانيني يواجهون‬

‫وتــعــرضــت قــريــة «الــتــمــانــيــات» فى‬ ‫اخلــرطــوم للغرق وتدمير كــل منازلها‬ ‫البالغ عددها ‪ 350‬منزال‪ ،‬بحسب ما‬ ‫أعلن املتحدث باسم املجلس القومى‬ ‫لــلــدفــاع امل ــدن ــى الــعــقــيــد عبداجلليل‬ ‫عبدالرحيم‪ ،‬وبات سكانها يقيمون فى‬ ‫الــعــراء ويحتاجون إلــى خيام للمأوى‪،‬‬ ‫وق ــال عــبــدالــرحــيــم‪« :‬إن عــدد املــنــازل‬ ‫املــتــضــررة مــن الفيضانات فــى زي ــادة‬ ‫مستمرة وبعضها انهار بالكامل‪ ،‬كما‬

‫تــعــرضــت مــنــاطــق جــديــدة بــاخلــرطــوم‬ ‫ألضــرار»‪ .‬وحــذر مدير الوحدة األثرية‬ ‫الفرنسية فى السودان‪ ،‬مارك مايو‪ ،‬من‬ ‫أنّ منطقة البجراوية األثرية‪ ،‬عاصمة‬ ‫مهددة‬ ‫اململكة املروية فى املاضى‪ ،‬باتت ّ‬ ‫بالفيضان بسبب ارتفاع منسوب مياه‬ ‫النيل إلــى مستوى قــيــاســى‪ ،‬وق ــال إنّ‬ ‫مفتشى اآلثار السودانية بنوا سدوداً فى‬ ‫املكان بواسطة أكياس رمل واستخدموا‬ ‫املــضــخّ ــات لسحب املــيــاه ومنعها من‬

‫إتالف هذه التحفة األثرية‪ ،‬وقــال‪« :‬لم‬ ‫يسبق أبــداً للفيضانات أن بلغت مدينة‬ ‫البجراوية امللكية التى تبعد ‪ 500‬متر عن‬ ‫مجرى النيل‪ ،‬وتقع على بعد ‪ 200‬كيلومتر‬ ‫شمال اخلرطوم»‪ ،‬وأ ّكد أنّ الوضع حالياً‬ ‫حتت السيطرة‪ّ ،‬‬ ‫وحذر من أ ّنه إذا استم ّر‬ ‫ارتــفــاع مــنــســوب الــنــيــل فــقــد ال تكفى‬ ‫اإلج ــراءات املتبعة‪ ،‬وأضــاف أنّ مواقع‬ ‫مهددة بالفيضان على طول‬ ‫أثرية أخرى ّ‬ ‫مجرى النيل‪ ،‬ووصفت مسؤولة الترميم‬

‫انطالق مفاوضات حاسمة بين لندن وبروكسل حول مصير «بريكست»‬ ‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪ ،‬و(وكاالت)‪:‬‬

‫طالبت بريطانيا االحتــاد األوروبــى بالتحلى‬ ‫«مبزيد من املــرونــة والواقعية»‪ ،‬قبل انطالق‬ ‫اجلولة الثامنة واحلاسمة‪ ،‬أمــس‪ ،‬فى لندن‪،‬‬ ‫ب ــن املــمــلــكــة امل ــت ــح ــدة وب ــروك ــس ــل‪ ،‬لضبط‬ ‫الــعــاقــة الــتــجــاريــة بــن اجلــانــبــن ملــرحــلــة ما‬ ‫بعد «بــريــكــســت»‪ ،‬بعد تهديد رئــيــس ال ــوزراء‬ ‫البريطانى‪ ،‬بوريس جونسون‪ ،‬بإعادة صياغة‬ ‫بعض البنود فى اتفاق «بريكست»‪ ،‬الذى وقعه‬ ‫الطرفان فى يناير املاضى‪.‬‬ ‫وقـ ــال ديــفــيــد ف ــروس ــت‪ ،‬كــبــيــر املــفــاوضــن‬ ‫البريطانيني‪ ،‬أمــس‪« :‬علينا إحــراز تقدم هذا‬ ‫األسبوع» إذا كان سيتم التوصل إلى اتفاق بحلول‬ ‫نهاية الفترة االنتقالية بعد خروج بريطانيا فى‬ ‫ديسمبر املــقــبــل‪ ،‬وأوض ــح أن املــفــاوضــات مع‬ ‫أوروبا حتتاج إلى رؤية املزيد من الواقعية من‬ ‫االحتاد األوروبى بشأن وضعنا كدولة مستقلة‪،‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إذا لم يتمكنوا من القيام بذلك فى‬

‫الوقت املحدود للغاية املتبقى لدينا‪ ،‬فستكون‬ ‫التجارة بيننا مبنية على شروط كتلك التى بني‬ ‫االحتاد األوروبــى وأستراليا‪ ،‬ونحن نعمل على‬ ‫تكثيف استعداداتنا لنهاية العام»‪.‬‬ ‫وردت رئيسة املفوضية األوروبــيــة‪ ،‬أورســوال‬ ‫فون دير الين‪ ،‬على تهديدات جونسون بإغالق‬ ‫باب املفاوضات فى منتصف أكتوبر املقبل إن‬ ‫لم يتم التوصل إلى اتفاق بشان التجارة احلرة‪،‬‬ ‫وقالت إن بريطانيا «ملزمة مبوجب القانون‬ ‫باحترام اتفاق خروجها من االحتــاد األوروبــى‬ ‫وهــو شــرط أســاســى ألى شــراكــة مستقبلية»‪.‬‬ ‫وك ــان جــونــســون ج ــدد تــأكــيــده‪ ،‬قــبــل انــطــاق‬ ‫اجلولة الثامنة من املفاوضات مع بروكسل‪،‬‬ ‫أن اململكة املتّحدة لن تساوم على استقاللها‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫«االتـــاد األوروبـــى كــان واضحا‬ ‫وأض ــاف أنّ‬ ‫جدا بشأن اجلدول الزمنى‪ ،‬وأنا أيضا‪ ،‬يجب‬ ‫ّ‬ ‫أن يكون هناك اتّفاق مع أصدقائنا األوروبيني‬ ‫بحلول موعد انعقاد املجلس األوروبــى فى ‪15‬‬

‫«بريكست»‪ ،‬ميشال بارنييه‪ ،‬إنه يجب «احترام‬ ‫كل ما مت توقيعه فى املــاضــى‪ ،‬ويجب ضمان‬ ‫الثقة فى املستقبل»‪ ،‬واتهم بارنييه لندن بعدم‬ ‫إظهار «أى استعداد لتقدمي تنازالت»‪ ،‬فيما قال‬ ‫وزيــر اخلارجية األيــرلــنــدى‪ ،‬سيمون كوفينى‪،‬‬ ‫إن مشروع القانون البريطانى املقترح سيكون‬ ‫«طريقة غير حكيمة للمضى قدما»‪.‬‬ ‫وخرجت اململكة املتّحدة رسميا من االحتاد‬ ‫فى ‪ 31‬يناير املاضى‪ ،‬لكن القواعد األوروبية‬ ‫الت ــزال تُط ّبق فــى اململكة حتى ‪ 31‬ديسمبر‬ ‫التوصل‬ ‫املــقــبــل‪ ،‬فــى وقــت يــحــاول الــطــرفــان‬ ‫ّ‬ ‫إلى اتفاق للتجارة احل ّرة‪ ،‬وتع ّثرت املفاوضات‬ ‫بسبب مسألة الصيد البحرى وشروط التنافس‬ ‫العادل‪ ،‬وفى حال عدم التوصل إلى اتفاق سيتم‬ ‫تطبيق قواعد منظمة التجارة العاملية مع فرض‬ ‫تعريفات جمركية مرتفعة وضوابط جمركية‬ ‫واســعــة الــنــطــاق‪ ،‬وهــو أمــر يزيد مــن إضعاف‬ ‫اقتصادات تضررت بشدة جراء كورونا‪.‬‬

‫أكتوبر إذا كان سيصبح سارى املفعول بنهاية‬ ‫العام احلالى‪ ،‬وإذا لم يحصل ذلك ستنسحب‬ ‫لندن من املفاوضات»‪.‬‬ ‫وأفــــــادت صــحــيــفــة «فــايــنــانــشــيــال تــاميــز»‬ ‫البريطانية بأن حكومة جونسون ستقدم‪ ،‬اليوم‪،‬‬ ‫مــشــروع قــانــون «مــن شــأنــه أن يلغى» النطاق‬ ‫القانونى لبعض أجزاء اتفاق «بريكست»‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك القواعد اجلمركية فى أيرلندا الشمالية‪،‬‬ ‫ومبوجب بروتوكول أيرلندا الشمالية سيتعني‬ ‫على هــذه املقاطعة البريطانية اتــبــاع بعض‬ ‫قواعد االحتــاد األوروبــى بعد الفترة االنتقالية‬ ‫الالحقة لبريكست‪ ،‬لضمان عدم وجود حدود‬ ‫مادية‪ ،‬وجتنب عودة التوتر بها‪ ،‬وذكرت صحيفة‬ ‫«ديلى تلجراف» أن جونسون وافــق على اتفاق‬ ‫«بريكست» العام املاضى‪ ،‬لكنه يعتقد أن هناك‬ ‫خطرا «غير متوقع» يتمثل فــى تــرك أيرلندا‬ ‫الشمالية معزولة عن بقية اململكة املتحدة‪.‬‬ ‫وقـ ــال كــبــيــر املــفــاوضــن األوروبـــيـــن حــول‬

‫تدمير طائرة مسيرة أطلقها الحوثيون على جنوب السعودية‬ ‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫قال املتحدث الرسمى باسم قوات‬ ‫حتــالــف دعــم الشرعية فــى اليمن‪،‬‬ ‫العقيد الركن تركى املالكى‪ ،‬أمس‪ ،‬إن‬ ‫قوات التحالف املشتركة متكنت من‬ ‫اعــتــراض وتدمير طائرة دون طيار‬ ‫مفخخة‪ ،‬أطلقتها امليليشيا احلوثية‬ ‫اإلرهابية بطريقة ممنهجة ومتعمدة‬ ‫الستهداف املدنيني باملنطقة اجلنوبية‬ ‫الــســعــوديــة‪ ،‬بينما أعــلــن املتحدث‬ ‫العسكرى باسم املتمردين احلوثيني‪،‬‬ ‫يحيى سريع‪ ،‬أن احلوثيني استهدفوا‬ ‫مطار أبها الدولى فى السعودية بعدد‬ ‫من الطائرات املسيرة‪ ،‬وكتب على‬ ‫«تويتر» إن «الهجوم املتواصل للطيران‬ ‫املسير على مطار أبها الدولى أدى‬ ‫إلى تعطيله لساعات»‪ .‬وكانت قوات‬ ‫التحالف املشتركة متكنت‪ ،‬مساء يوم‬ ‫اجلمعة‪ ،‬املاضى من اعتراض وتدمير‬ ‫طــائــرة مــســيــرة أطلقها احلــوثــيــون‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫قد تعكس رؤية عميقة لالستقاللية فى‬ ‫احلياة وهى مفيدة‪ ،‬ليس كل من حولك له‬ ‫نفس االهتمامات‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫فرص النجاح ال تزال متاحة حتى وإن‬ ‫كنت أقل طاقة‪ ،‬تستطيع أن حتقق النجاح‬ ‫والتقدم دون مجهود خاصة‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫انخفاض القمر كثي ًرا ما يفرض حالة من‬ ‫الهدوء وبالتالى الراحة ولذلك من األفضل‬ ‫أال تضغط على قدراتك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫طاقات إيجابية ال يجب أن تغفلها فى‬ ‫أكثر وقت إيجابى وال تأخذ مخاطرة غير‬ ‫محسوبة جيدًا‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫األمـــور الــدنــيــويــة تــبــدو مرهقة ورمبــا‬ ‫حتتاج للهروب بشكل أو بــآخــر‪ ،‬وعليك‬ ‫بالبحث عمن يخرجك من هذا املزاج‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫من املفترض أنك قري ًبا رمبا تستطيع أن‬ ‫تقود حياتك بالشكل الذى تريده وعليك أن‬ ‫تفرغ ذهنك لعمل ذلك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫لديك قدرة على جذب كل أنواع املساعدة‬ ‫والدعم واستخدامها حلل مشاكل طاملا‬ ‫أرهقتك خاصة فى مجال العمل‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫حــدســك ممــيــز وتــشــعــر بــاآلخــريــن وال‬ ‫تخشى الــكــاذبــن أو غــيــر األمــنــاء ألنــك‬ ‫تعرفهم‪ ،‬املشكلة فى إقناع اآلخرين‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫مكان القمر يساعد على االهتمام بالبيت‬ ‫والعائلة‪ .‬وتذكر أن عطاءك لآلخرين يعود‬ ‫عليك بكثير من احلب والعرفان‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تركز على التقدم وإيجاد طريق له مهما‬ ‫كانت هناك صعاب فــى الــســابــق‪ ،‬ورمبــا‬ ‫تستطيع سكب املاء على النار‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫بالرغم من أن هناك مطالب غير متوقعة‬ ‫مطلوبة منك إال أن األجواء تساعدك على‬ ‫التعامل‪ ،‬وعليك أن تكون أكثر صب ًرا‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫مير اليوم بشكل سلسل إذا أخذت فى‬ ‫االعتبار آراء اآلخرين وال تفرض أفكارك‬ ‫عليهم‪ .‬يكفيك قيادة حياتك‪.‬‬

‫العقيد تركى املالكى‬

‫بــاجتــاه اململكة الستهداف األعيان‬ ‫املدنية واملدنيني بطريقة ممنهجة‬ ‫ومتعمدة‪.‬‬

‫الصحة العاملية‪ ،‬أمس‪ ،‬وفاة ‪ 47‬حالة‬ ‫مبــرض الكوليرا فــى اليمن‪ ،‬خالل‬ ‫األشــهــر السبعة األولـ ــى مــن الــعــام‬ ‫احلالى‪ ،‬وقال مكتب املنظمة فى اليمن‬ ‫على «تويتر»‪ ،‬إنه «مت اإلبالغ عن أكثر‬ ‫من ‪ 165‬آالف حالة إصابة بالكوليرا‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عــن ‪ 47‬حالة وفــاة مرتبطة‬ ‫باملرض»‪ ،‬وتصدرت العاصمة اليمنية‬ ‫صنعاء املرتبة األولى من حيث عدد‬ ‫اإلصابات بالكوليرا‪ ،‬تلتها محافظات‬ ‫إب واملــحــويــت وحــجــة وذمـ ــار‪ ،‬وبلغ‬ ‫إجمالى عدد الوفيات جراء «الكوليرا»‬ ‫فى تلك املناطق خالل الفترة نفسها‬ ‫نحو ‪ 2400‬حالة وفاة‪ ،‬وأطلقت كوادر‬ ‫طبية حتــذيــرات بــأن مئات اآلالف‬ ‫من اليمنيني يواجهون حالياً خطر‬ ‫موجة جــديــدة مــن وبــاء «الكوليرا»‬ ‫الذى اجتاح مؤخراً عــدداً من املدن‬ ‫اليمنية‪ ،‬خصوصاً تلك الواقعة حتت‬ ‫سيطرة اجلماعة‪.‬‬

‫ومـــــن ج ــه ــة أخــــــــرى‪ ،‬أصـــــدرت‬ ‫محكمة خاضعة لسيطرة املتمردين‬ ‫احلوثيني فى صنعاء‪ ،‬حكما يقضى‬ ‫بـ ــإعـ ــدام ومــــصــــادرة أمــــــوال ‪109‬‬ ‫مــواطــنــن مينيني‪ ،‬بــذريــعــة التعاون‬ ‫مــع دول حتــالــف دعـــم الــشــرعــيــة‪،‬‬ ‫وأقرت املحكمة اجلزائية االبتدائية‬ ‫املتخصصة بأمانة العاصمة‪ ،‬إدانة‬ ‫‪ 109‬أشخاص باالتهامات املنسوبة‬ ‫إليهم ومعاقبتهم بــاإلعــدام تعزيراً‬ ‫ومــصــادرة جميع أموالهم العقارية‬ ‫واملــنــقــولــة امل ــوج ــودة داخـــل وخ ــارج‬ ‫اليمن‪ ،‬وفق ما نشرته وسائل إعالم‬ ‫تــابــعــة للحوثيني‪ .‬واتــهــمــت تقارير‬ ‫حقوقية دولية احلوثيني باستخدام‬ ‫القضاء فى مناطق سيطرتها لتصفية‬ ‫حسابات سياسية ضد كل من يعارض‬ ‫أو يقف فى وجه مشروعها االنقالبى‬ ‫الطائفى املدعوم من إيران‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬أعلنت منظمة‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬ألقاه فى الرغام ‪ -‬وعاء زجاجى للسوائل‪.‬‬ ‫‪ -2‬أغنية لفايزة أحمد ‪ -‬ثلثا «شاه»‪.‬‬ ‫‪ -3‬متشابهة ‪ -‬متــرض «مــعــكــوســة» ‪ -‬محبس‬ ‫الدجاج‪.‬‬ ‫‪ -4‬حفاروا القبور ‪ -‬مدة الشىء‪.‬‬ ‫‪ -5‬فوق الصدغ ‪ -‬أغنية لعبدالوهاب‪.‬‬ ‫‪ -6‬شارع املالهى فى نيويورك «معكوسة» ‪ -‬اقترب‪.‬‬ ‫‪ -7‬عاصمتها هلسنكى ‪ -‬من األخشاب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬حيوان مفترس «معكوسة» ‪ -‬أشرقت واستنارت‪.‬‬ ‫‪ -9‬قرصان فرنسى شهير «معكوسة» ‪ -‬صرع‪.‬‬ ‫‪ -10‬حاجه ‪ -‬عوض ‪ -‬صدقا‪.‬‬ ‫‪ -11‬زعيم أفريقى راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬احتقر ‪ -‬عاصمة مالطة‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬حترك واضطرب ‪ -‬هربت ‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -2‬من أشهر روايات «فرانسوا زساجان»‪.‬‬ ‫‪ -3‬مدينة مبحافظة البحيرة‪.‬‬ ‫‪ -4‬متشابهان ‪ -‬اقتربن ‪ -‬بربر «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬حكام «معكوسة» ‪ -‬نتوعد «معكوسة» ‪ -‬حرف‬ ‫تعليل‪.‬‬ ‫‪ -6‬اضعفنت «معكوسة» ‪ -‬جنل‪.‬‬ ‫‪ -7‬رضى مبا قسم له ‪ -‬حرف أجنبى ‪ -‬رياضة‬ ‫مائية‪.‬‬ ‫‪ -8‬من أكبر مدن تركيا ‪ -‬عندما‪.‬‬ ‫‪ -9‬حرف موسيقى ‪ -‬للنفى ‪ -‬رفع صوته «معكوسة»‬ ‫ للتعريف‪.‬‬‫‪ -10‬ممثل مصرى‪.‬‬ ‫‪ -11‬عاصمة بورما ‪ -‬حلقت‪.‬‬ ‫‪ -12‬متشابهان ‪ -‬التساوى «معكوسة»‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ج‬ ‫‪ 2‬ز‬ ‫‪ 3‬ء‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 12‬ا‬

‫ش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ه‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫ش‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ط‬ ‫ح‬

‫ر‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫ن ض‬ ‫ر‬ ‫م غ‬ ‫ا ا‬ ‫س م‬

‫‪4‬‬

‫ج‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫هـ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫ع ى‬ ‫د‬ ‫ل ا‬ ‫ى ك‬ ‫ى س‬ ‫ك‬ ‫ن ر‬ ‫و‬ ‫ب ت‬ ‫ل ا‬ ‫ى هـ‬ ‫ه‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫ا ر‬ ‫ب و‬ ‫ن ح‬ ‫ا‬ ‫ل ى‬ ‫م و‬ ‫ق ل‬ ‫ف ى‬ ‫ع ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا ن‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫د م‬ ‫ا ك ى‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م س ا‬ ‫هـ ا‬ ‫ز ل ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر ه‬ ‫ى ب‬ ‫ى ش ا‬ ‫ص ا د‬ ‫د ح ر‬

‫ى‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ق‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫د‪ .‬درية شرف الدين‬

‫«المرحاض»‪ ..‬قصة حب‬

‫عنوان غريب لفيلم هندى شاهدته مؤخرا‬ ‫أدهشنى موضوعه‪ ،‬ومت إنتاجه عام ‪،٢٠١٧‬‬ ‫يدور الفيلم حول هذا املرحاض املتنازع عليه‬ ‫بــن مشروعية وجـــوده فــى املــنــازل وحتــرمي‬ ‫هذا الوجود بحكم التعليمات الهندية الدينية‬ ‫اخلاصة بالبراهمية أو الهندوسية‪.‬‬ ‫أدهشتنى جرأة صناع الفيلم فى تناول ما‬ ‫ميكن أن يكون مدعاة للتعجب ورمبا السخرية‬ ‫من غير الهنود‪ ،‬وقــد يكون هــذا التقليد قد‬ ‫انحسر وتراجع مع أجيالها اجلديدة وأصبح‬ ‫فــى نــطــاق مــحــدود ج ــداً وفــى الــقــرى بشكل‬ ‫خاص‪.‬‬ ‫يــعــرض الفيلم لــشــاب هــنــدى مــن إحــدى‬ ‫الــقــرى‪ ،‬ارتــبــط بعالقة حــب انتهت بــالــزواج‬ ‫من فتاة أكملت تعليمها اجلامعى واختار هو‬ ‫أن يعمل بالتجارة‪ .‬كان كل شىء يسير على‬ ‫ما يرام كما بكل منازل القرية‪ ،‬وذلك بحكم‬ ‫التعاليم الدينية التى حتــرم بناء املراحيض‬ ‫فى املنازل ألنها تلوثها‪ ،‬لذلك فإن على نساء‬ ‫الــقــريــة أن يجتمعن فــى املــســاء لتذهب كل‬ ‫مجموعة منهن فى اجتاه إلى احلقول املجاورة‬ ‫لقضاء احلاجة حتت جنح الظالم‪.‬‬ ‫لم تعترض واحــدة من النساء فى القرية‬ ‫على تلك التقاليد‪ ،‬ولم يفكر رجل واحد فى‬ ‫مواجهتها خوفاً على النساء الالئى يتعرض‬ ‫بعضهن للمضايقات لــي ـ ً‬ ‫ا‪ ،‬لــكــن الــعــروس‬ ‫اجلديدة اعترضت ورفضت ولم يجد الزوج‬ ‫أمامه من حل ّإل الذهاب بزوجته إلى حيث‬ ‫يقف قطار الصباح لدقائق وبــه دورة مياه‪،‬‬ ‫وبعد أيــام طويلة من املعاناة قــررت الزوجة‬ ‫العودة إلى منزل والديها وطلبت الطالق على‬ ‫الرغم من قصة احلب الكبيرة التى جتمعهما‪،‬‬ ‫وعندما استقبلتها أمها سألتها‪ :‬ملاذا يا ابنتى‪،‬‬ ‫إن زوجــك ال يضربك ولــم يطلب منا مهراً‬ ‫للزواج منك؟‬ ‫لم يهدأ الزوج الذى أراد استرجاع زوجته‬ ‫فقام ببناء مرحاض فى باحة املــنــزل‪ ،‬وقام‬ ‫والــده ومعه آخــرون بهدم ما بناه طالبني له‬ ‫العفو واملغفرة‪ ،‬وعاد الزوج من جديد إلى نقطة‬ ‫الصفر وأصبح حديث الصحافة حتى وصل‬ ‫األمر إلى املجلس املحلى ورئاسة الوزراء التى‬ ‫أصــدرت أوامرها ببناء مراحيض عامة رغم‬ ‫االعتراضات‪ ،‬فى الوقت نفسه الذى تعرضت‬ ‫فيه جدة الزوج العجوز إلى حادث سقوط أثناء‬ ‫ذهابها إلى احلقل لي ً‬ ‫ال أقعدها مريضة‪ ،‬هنا‬ ‫أدرك األب‪ ،‬وللمرة األولى‪ ،‬أهمية تنازله عن‬ ‫رأيــه‪ ،‬وكــان االحتفال ببناء أول مرحاض فى‬ ‫منزل فى القرية وعودة الزوجة إلى بيتها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بسيطا وعنوانه غري ًبا‪ ،‬لكنه‬ ‫يبدو الفيلم‬ ‫جيد الصنع فى جميع عناصره‪ ،‬وبطله أكشاى‬ ‫كومار أحد جنوم السينما الهندية‪ ،‬وقد جنح‬ ‫الفيلم فى أن يعرض جانباً من احلياة فى بعض‬ ‫قرى الهند ذات األغلبية الهندوسية‪ ،‬وملفاهيم‬ ‫دينية أصبحت بعد ق ــرون قابلة للنقاش‪،‬‬ ‫انتصر الفيلم لصوت العقل وامل َ َدنية واألمان‬ ‫والنظافة‪ ،‬وواجه فى عمل فنى ما قد تعجز‬ ‫مئات املناقشات عن طرحه‪ ،‬خاصة إذا ما تعلق‬ ‫األمر باملعتقدات الراسخة‪ ،‬وتلك إحدى مهام‬ ‫الفن السينمائى‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪١٩٧٦‬‬

‫وفاة الزعيم الصينى‬ ‫ماوتسى تونج‬

‫ماوتسى توجن‬

‫فى عام ‪١٨٩٣‬وألسرة فقيرة تعمل بالزراعة‬ ‫ولد ماوتسى تــوجن‪ ،‬وشــارك والــده بالزراعة‬ ‫حتى السابعة عشرة من عمره‪ ،‬وكان يواصل‬ ‫الدراسة فى نفس الوقت وأثناء دراسته أولى‬ ‫اهتماماً بتاريخ املجتمعات الزراعية وثورات‬ ‫الفالحني‪ ،‬وكان متمرداً ثائراً بطبعه‪ ،‬وحني‬ ‫كان فى الثامنة عشرة تقدم المتحان القبول‬ ‫مبعهد سياجن‪ -‬هياجن‪ ،‬وجنح وأراد أن يصبح‬ ‫أســتــاذاً فالتحق بجامعة بكني عــام ‪١٩١٨‬‬ ‫وانــدلــعــت آن ــذاك الــثــورة التى قــادهــا «صن‬ ‫ياتسن» والتحق باجليش الثورى‪ ،‬وبــدالً من‬ ‫أن يعمل بالتدريس فى ‪ ١٩١٨‬عمل مساعداً‬ ‫مبكتبة اجلامعة وأســس هــو وصديقان له‬ ‫احل ــزب فــى ‪ ٤‬مــايــو ‪ ،١٩١٩‬وظ ــل احلــزب‬ ‫بني صعود وهبوط‪ ،‬وكان من كبار األعضاء‬ ‫باحلزب الشيوعى الصينى الذى تأسس عام‬ ‫‪١٩٢٠‬وخ ــاض صراعاً مع نظام شياجن كاى‬ ‫شيك الصينى‪ ،‬إلقــامــة النظام االشتراكى‬ ‫ب ــدالً مــن الــنــظــام اإلقــطــاعــى الــقــائــم‪ ،‬وفى‬ ‫‪ ١٩٢١‬أصبح واحداً من االثنى عشر‪ ،‬الذين‬ ‫أسسوا احلــزب الشيوعى فى شنجهاى‪ ،‬ثم‬ ‫أصبح زعيماً له فى ‪ ١٩٣٧‬واعتبر الفالحني‬ ‫قاعدته السياسية األولى‪ ،‬وعمل على تطوير‬ ‫مفهوم جديد للشيوعية سماه «املاوية»‪ ،‬وهو‬ ‫خليط من شيوعية لينني ومــاركــس‪ ،‬وعمل‬ ‫على التحالف مع االحتاد السوفيتى‪ ،‬ثم خرج‬ ‫جلموع الصينيني بالثورة الثقافية‪ ،‬وفى ‪١٩٢٧‬‬ ‫حينما بدأت حمالت السلطات الصينية فى‬ ‫مالحقته وأنصاره هربوا للجبال‪ ،‬وفى ‪١٩٤٧‬‬ ‫أصبح قائد الشيوعيني وحترك لقلب نظام‬ ‫احلكم رافعاً شعار الثورة تبدأ من حقول األرز‪،‬‬ ‫وفى ‪ ١٩٤٩‬أعلن تأسيس الصني الشعبية‪،‬‬ ‫وحرص على حتديثها وفى ‪ ١٩٦٦‬أشعل ثورته‬ ‫الثقافية الكبرى وجعل من الصني قوى عظمى‬ ‫وتوفى «زى النهارده» فى ‪ ٩‬سبتمبر ‪.١٩٧٦‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫الزمالك يقترب من تمديد عقد أوباما وساسى‬ ‫إدارة األهلى تعد بمضاعفة المكافآت لحسم اللقب‬

‫‪٧‬‬‫‪9‬‬

‫أخبار العالم‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ٩‬سبتمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ ٢١ -‬من المحرم ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٤ -‬نسىء ‪ - 173٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٣١‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 20‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - September 9 th - 2020 - Issue No. 5931 - Vol.17‬‬

‫«التعليم» تعلن تفاصيل الدراسة للعام الجديد‬ ‫تقليل الكثافة‪ ..‬والحضور‬ ‫يومان لإلعدادية والثانوية‬

‫واملرحلة اإلعدادية سيتم تقسيمها‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أعلن الدكتور طــارق شوقى‪ ،‬وزير ‪ 3‬مجموعات‪ :‬كل مجموعة يومني‪:‬‬ ‫التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬أن «السبت والثالثاء»‪« ،‬األحد واألربعاء»‪،‬‬ ‫العام الدراسى السابق كان استثنائ ًيا «االثــنــن واخلــمــيــس»‪ ،‬على أن تتاح‬ ‫وجنــحــت مــصــر فــى عــبــوره بنجاح املــنــاهــج على الــقــنــوات التعليمية‪،‬‬ ‫عبر منصة الــبــث املــبــاشــر ومكتبة‬ ‫مقارنة بالدول املختلفة‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف شــوقــى‪ ،‬خ ــال مؤمتر الكتب التفاعلية ومكتبة الــدروس‬ ‫اإللــكــتــرونــيــة اجلــديــدة‬ ‫صحفى لعرض تفاصيل‬ ‫ومنصة أدمودو‪.‬‬ ‫خطة الــعــام الــدراســى‬ ‫أمــا املرحلة الثانوية‬ ‫اجلديد ‪2021/ 2020‬‬ ‫ف ــس ــي ــك ــون احل ــض ــور‬ ‫بحضور أسامة هيكل‪،‬‬ ‫يــومــن أســبــوعـ ًيــا وهم‬ ‫وزيــــــر اإلعــــــــام‪ ،‬أن‬ ‫األوفــر ً‬ ‫حظا المتالكهم‬ ‫ال ــدراس ــة ســتــبــدأ ‪17‬‬ ‫التابلت ومنصة التعلم‬ ‫أكـــتـــوبـــر بــــاملــــدارس‬ ‫عبر بنك املعرفة ومنصة‬ ‫واجلــامــعــات باستثناء‬ ‫الــبــث املباشر ومنصة‬ ‫املـــدارس الــدولــيــة ‪15‬‬ ‫الــــدروس اإللكترونية‬ ‫سبتمبر‪.‬‬ ‫واملكتبة اإللكترونية‪.‬‬ ‫وأكد شوقى أن قرار‬ ‫ف ــى ســيــاق متصل‪،‬‬ ‫تقسيم الطالب بالعام‬ ‫أعــلــن الـــوزيـــر انــتــهــاء‬ ‫الـــــدراســـــى اجل ــدي ــد‬ ‫طارق شوقى‬ ‫الثانوية العامة القدمية‬ ‫سيقلل كثافات الفصول‬ ‫من ‪ 80‬إلى ‪ 15‬طالبا بالفصل‪ ،‬ولن متاما‪ ،‬على أن يبقى النظام اجلديد‬ ‫تقل املسافة بني كل طالب وزميله والتشعيب قائما مثل كل عام‪ ،‬وأن يتم‬ ‫عن متر ونصف إلى مترين‪ ،‬معلنًا التصحيح بالكامل إلكترونيا‪ ،‬بحيث‬ ‫أن نظام احلضور باملدارس مختلف تكون األسئلة متعددة االختيارات‪،‬‬ ‫على مستوى اجلمهورية‪ ،‬مضي ًفا أن ويــكــون الــطــالــب أثــنــاء خــروجــه من‬ ‫كل مدرسة سيكون لها وضع خاص االمــتــحــان‪ ،‬على علم بالنتيجة دون‬ ‫لــتــوزيــع الــطــاب عــلــى الــفــراغــات تدخل بشرى فى التصحيح‪.‬‬ ‫وأض ــاف شوقى أنــه ستتم إعــادة‬ ‫لتقليل الكثافات‪.‬‬ ‫وأعــلــن شــوقــى أن ط ــاب ريــاض نظام حتسني املجموع فــى الثانوية‬ ‫األطــفــال حــتــى الــثــالــث االبــتــدائــى‪ ،‬العامة اجلديدة‪ ،‬مضيفا أن امتحانات‬ ‫ســيــحــضــرون م ــن األحـ ــد لــأربــعــاء الــثــانــويــة الــعــامــة املقبلة إلكترونية‬ ‫مب ــدارس الفترة الــواحــدة‪ ،‬و‪ 3‬أيــام والتصحيح أيضا سيكون إلكترونيا‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)5‬‬ ‫مبدارس الفترتني‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫فيضانات السودان‬ ‫تهدد المناطق األثرية‬ ‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫ترامب وقاعدته االنتخابية‬

‫السيسى يترأس االجتماع أمس‬

‫السيسى يوجه بصياغة منظومة حديثة الستغالل األراضى‬ ‫‪9‬الرئيس يطلع على مشروع منظومة شبكات االتصاالت الحكومية الموحدة‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬

‫وجه الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ب ــض ــرورة دعـــم مــنــظــومــة الــشــبــكــات‬ ‫الوطنية الستراتيجية رقمنة الدولة‪،‬‬ ‫ومراعاة التطور املستقبلى فى زيادة‬ ‫حــجــم االســتــخــدام واملــعــلــومــات‪ ،‬مبا‬ ‫يضمن استدامة توفير أفضل مستوى‬ ‫من اخلدمات للمواطنني‪.‬‬ ‫وخـــــال اجــتــمــاعــه م ــع الــدكــتــور‬ ‫مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس‬ ‫الــوزراء‪ ،‬والدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزير‬ ‫االتصاالت‪ ،‬واللواء أ‪.‬ح طارق الظاهر‪،‬‬ ‫مدير سالح اإلشــارة‪ ،‬والعميد محمد‬

‫سعيد‪ ،‬مساعد رئيس أرك ــان سالح‬ ‫اإلشارة للمنظومات والشبكات‪ ،‬اطلع‬ ‫الرئيس على املحاور التنفيذية ملبادرة‬ ‫«مصر الرقمية»‪ ،‬بالتعاون مع أعرق‬ ‫كل من الواليات‬ ‫اجلامعات الدولية فى ٍ‬ ‫املتحدة وكندا وأوروبا؛ مطال ًبا بالبدء‬ ‫فى إطالق جامعة مصر املعلوماتية فى‬ ‫تخصصات الهندسة وعلوم احلاسب‬ ‫وتكنولوجيا األعمال والفنون الرقمية‪.‬‬ ‫وأشــــــار ال ــرئ ــي ــس إل ـ ــى ض ـ ــرورة‬ ‫تسخير إمكانات الــدولــة فــى مجال‬ ‫التكنولوجيا‪ ،‬لصياغة منظومة حديثة‬ ‫للبناء العقارى واستغالل األراضــى‬

‫على مستوى الــدولــة‪ ،‬بهدف إعــداد‬ ‫ق ــاع ــدة بــيــانــات تــتــضــمــن تفاصيل‬ ‫جميع املــنــشــآت واملــبــانــى ومواقعها‬ ‫اجلــغــرافــيــة‪ ،‬بحيث تتيح املنظومة‬ ‫مــراقــبــة أى تــغــيــرات مــعــمــاريــة أو‬ ‫إنــشــائــيــة تــطــرأ عــلــى األراضـــــى أو‬ ‫املبانى‪ ،‬بهدف تصويب وتنظيم آليات‬ ‫البناء العقارى‪ ،‬واحلد من مخالفات‬ ‫البناء والتعديات على األراضى‪.‬‬ ‫وقال السفير بسام راضى‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى للرئاسة‪ ،‬إن االجتماع تناول‬ ‫استعراض املــشــروع القومى اخلاص‬ ‫مبنظومة شبكات االتصاالت احلكومية‬

‫املوحدة‪ ،‬ومشروعات قطاع االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪.‬‬ ‫وأضاف «راضى» أن االجتماع شهد‬ ‫كذلك اســتــعــراض املــوقــف التنفيذى‬ ‫للمدرسة املصرية لالتصاالت التقنية‪،‬‬ ‫وال ــت ــى ســتــركــز عــلــى الــتــخــصــصــات‬ ‫التكنولوجية احلديثة ملواكبة األسواق‬ ‫املحلية والعاملية‪.‬‬ ‫كما تطرق االجتماع إلى مستجدات‬ ‫رفع كفاءة مكاتب البريد‪ ،‬وجهود تطوير‬ ‫بنية اإلنترنت‪ ،‬الستيعاب االستخدام‬ ‫الكثيف خالل الفترة احلالية‪ ،‬نتيجة‬ ‫تداعيات انتشار فيروس «كورونا»‪.‬‬

‫شهد األســبــوع املــاضــى حــدثــن الفــتــن على صعيد‬ ‫االنتخابات األمريكية‪ .‬فبينما دافــع تــرامــب عــن شاب‬ ‫ينتمى إلحدى جماعات امليليشيا املسلحة‪ ،‬فإنه روى واقعة‬ ‫غامضة رفض أن يفصح عن أى معلومات بخصوصها‪.‬‬ ‫فبعدما تسبب رجال الشرطة البيض‪ ،‬مبدينة كينوشا‪،‬‬ ‫فــى عاهة مستدمية لشاب أســود أطلق أحــدهــم عليه‬ ‫الرصاص‪ ،‬واندلعت االحتجاجات على الواقعة‪ ،‬هبط على‬ ‫املدينة أعداد ضخمة من السيارات حتمل أعالما مؤيدة‬ ‫لترامب‪ ،‬ومعها رجــال بيض مسلحون من قــوى اليمني‬ ‫املتطرف‪ ،‬ذهبوا لالشتباك مع املحتجني الداعني للمساواة‬ ‫العرقية‪ .‬وقد حدثت االشتباكات بالفعل‪ ،‬وقــام خاللها‬ ‫شاب أبيض مسلح‪ ،‬ينتمى إلحدى املنظمات املتطرفة‪ ،‬بقتل‬ ‫شخصني‪ .‬وقد احتفت مواقع اليمني املتطرف بالشاب‬ ‫وحولته لبطل وراحت جتمع األموال من أجل متويل الدفاع‬ ‫عنه أمام املحاكم‪ .‬وبينما صدر عن حملة ترامب االنتخابية‬ ‫بيان مقتضب ينفى أى عالقة للشاب «بحملتنا االنتخابية»‪،‬‬ ‫فإن الرئيس نفسه رفض إدانة الشاب‪ ،‬بل وصفه فى مؤمتر‬ ‫صحفى بأنه كان فى حالة دفاع عن النفس‪ .‬وبينما كانت‬ ‫التحقيقات مع الشاب قد انتهت ومت توجيه االتهام له‬ ‫رسميا بارتكاب جرميتى القتل‪ ،‬قال ترامب فى ذلك املؤمتر‬ ‫الصحفى إن «التحقيقات ال تزال جارية‪ .‬ولكنى أعتقد أنه‬ ‫كان يواجه مشكلة كبيرة ورمبا كان قد قتل» (لوال أن قتل‬ ‫الشخصني)‪ .‬واحلقيقة أن الكاميرات التى سجلت الواقعة‬ ‫كانت توضح العكس متاما‪ ،‬إذ إن الشاب أطلق النار وقتل‬ ‫الشخصني أوال ثم هاجمه املحتجون وليس العكس‪.‬‬ ‫وما هى إال أيام قليلة حتى قال ترامب لفوكس نيوز فى‬ ‫تعليقه على االحتجاجات التى تعم البالد‪ ،‬إن «شخصا ركب‬ ‫طائرة من إحــدى املــدن فكانت مــأى مبجرمني يرتدون‬ ‫مالبس سوداء»‪ .‬وحني طلب الصحفيون الحقا من ترامب‬ ‫أن يعطيهم تفاصيل أكثر عن تلك القصة‪ ،‬قال إن عليه أن‬ ‫يستأذن الشخص الذى رواها قبل أن يحيلهم إليه‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)19‬‬

‫تمديد الحوار الليبى فى المغرب لحسم «الصحة» تبحث إنتاج لقاح «كورونا» الصينى فى مصر‬ ‫‪«9‬هالة» على رأس وفد طبى فى السودان بتوجيهات رئاسية لدعم متضررى السيول‬ ‫الخالفات حول المناصب السيادية‬ ‫‪9‬وفد طرابلس يطالب باستفتاء الدستور قبل االنتخابات‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل وسوزان عاطف‪:‬‬

‫ناقشت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬أمس األول‪ ،‬ووفد‬ ‫من إحدى الشركات الصينية الكبرى‬ ‫التى جترى التجارب السريرية على‬ ‫لقاح لفيروس كورونا‪ ،‬سبل التعاون‬ ‫مع الشركة القابضة للمستحضرات‬ ‫احلــيــويــة والــلــقــاحــات «فــاكــســيــرا»‬ ‫التابعة للوزارة‪ ،‬متهيداً إلنتاج اللقاح‬ ‫فى مصر فور ثبوت فعاليته‪ ،‬حتت‬ ‫رعاية احلكومتني املصرية والصينية‪.‬‬ ‫وأوضـــح الــدكــتــور خــالــد مجاهد‪،‬‬

‫املتحدث الرسمى للوزارة‪ ،‬أن االجتماع‬ ‫تناول سبل التعاون مع الشركة من‬ ‫خ ــال تــبــادل اخلــبــرات والــتــجــارب‬ ‫اإلكلينيكية اخلاصة بإنتاج اللقاحات‪،‬‬ ‫والتعرف على تكنولوجيا التصنيع‬ ‫اجلــديــدة فــى إنــتــاج املستحضرات‬ ‫الدوائية والطعوم واألمصال‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن التعاون ميتد ليشمل تصنيع‬ ‫الــطــعــوم واألمـــصـــال‪ ،‬فيما وجهت‬ ‫الــوزيــرة الشكر للحكومة الصينية‬ ‫لدعمها الــدائــم ملصر فــى مواجهة‬ ‫جائحة كــورونــا‪ ،‬كما وجهت الشكر‬

‫للشركات الصينية املشاركة فى إنتاج‬ ‫لقاحات الــفــيــروس لتعاونها املثمر‬ ‫مع الشركة القابضة للمستحضرات‬ ‫احليوية واللقاحات «فاكسيرا»‪ ،‬مؤكدة‬ ‫تقدمي كافة سبل الدعم‪ ،‬مبا يساهم‬ ‫فى إنتاج اللقاحات‪.‬‬ ‫وفى السياق نفسه‪ ،‬أعلن الدكتور‬ ‫خالد مجاهد خروج ‪ 900‬متعاف من‬ ‫فيروس كورونا من املستشفيات‪ ،‬بعد‬ ‫تلقيهم الرعاية الطبية الالزمة ومتام‬ ‫شفائهم وف ـ ًقــا إلرش ـ ــادات منظمة‬ ‫الصحة الــعــاملــيــة‪ ،‬ليرتفع إجمالى‬

‫املتعافني من الفيروس إلى ‪79008‬‬ ‫حاالت حتى اآلن‪ ،‬الفتًا إلى تسجيل‬ ‫‪ 178‬حــالــة جــديــدة ثبتت إيجابية‬ ‫حتاليلها معمل ًيا للفيروس‪.‬‬ ‫عــاملــ ًيــا‪ ،‬أعــلــنــت وزارة الصحة‬ ‫الــروســيــة إطـ ــاق الــدفــعــة األولـــى‬ ‫من اللقاح الــروســى ضد الفيروس‬ ‫للتداول العام‪ ،‬ومــن املتوقع أن يتم‬ ‫تسليم اللقاح إلــى املناطق قري ًبا‪،‬‬ ‫وقالت فى بيان‪ ،‬مساء أمس األول‪:‬‬ ‫«سيتم إط ــاق الــدفــعــة األولـــى من‬ ‫اللقاح الــذى مت تطويره فــى مركز‬

‫(ج ــام ــال ــي ــا) ب ــدع ــم مـــن صــنــدوق‬ ‫االســتــثــمــار املــبــاشــر الــروســى‪ ،‬بعد‬ ‫قيام هيئة حماية املستهلك الروسية‬ ‫بالتأكد من جودته‪ ،‬للتداول العام»‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬توجهت زايد‪ ،‬على‬ ‫رأس وفــد طبى رفيع املستوى إلى‬ ‫دولة السودان‪ ،‬أمس‪ ،‬لتقدمي الدعم‬ ‫الطبى الالزم‪ ،‬ومساندة األشقاء فى‬ ‫مواجهة السيول التى اجتاحت البالد‬ ‫خــال الفترة األخــيــرة‪ ،‬لتوجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٦‬‬

‫«شعراوى»‪ :‬انتظام التصويت بـ‪ 14‬محافظة‪ ..‬ورفع اإلشغاالت بمحيط اللجان‬

‫السيدات وكبار السن يتصدرون فى إعادة انتخابات «الشيوخ»‬

‫وزير اخلارجية املغربى خالل مشاركته فى جلسات احلوار الليبى‪ -‬الليبى‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫انطلقت‪ ،‬أمــس‪ ،‬جلسة ثالثة من‬ ‫املــفــاوضــات الــلــيــبــيــة‪ -‬الليبية فى‬ ‫مدينة بوزنيقة املغربية‪ ،‬مع توقعات‬ ‫بتمديدها ليومني إضافيني‪ ،‬بني وفد‬ ‫البرملان الليبى املعترف به دول ًيا‪ ،‬فى‬ ‫طبرق‪ ،‬ووفد املجلس األعلى للدولة‬ ‫املــوالــى حلكومة الــوفــاق الوطنى‪،‬‬ ‫برئاسة فايز الــســراج‪ ،‬وســط آمال‬ ‫محدودة بإمكانية التوصل إلى اتفاق‬ ‫بشأن توزيع املناصب السيادية بسبب‬ ‫اخلالفات بني اجلانبني‪.‬‬ ‫ونقلت وســائــل إع ــام ليبية عن‬ ‫مصادر ليبية مطلعة قولها إن وفد‬ ‫املــجــلــس األعــلــى لــلــدولــة‪ ،‬املــوالــى‬ ‫حلكومة طرابلس‪ ،‬رفــض نقل مقر‬ ‫البنك املركزى من العاصمة الليبية‪،‬‬ ‫مبا يهدد جناح املفاوضات‪.‬‬ ‫وأكد مسؤول مغربى‪ ،‬مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬أن «طرفى احلوار الليبى فى‬ ‫بوزنيقة قــررا متديد احلــوار الذى‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫انطلق منذ ‪ 3‬أيــام‪ ،‬من أجــل إنهاء‬ ‫بعض تفاصيل االتفاق بينهما»‪ ،‬وجاء‬ ‫متديد احلوار بسبب النقاط العالقة‬ ‫التى لم يتوصل لها املشاركون إلى‬ ‫تفاهمات مشتركة‪ ،‬وتركز املفاوضات‬ ‫على بحث التوصل إلى حل االنقسام‬ ‫الــســيــاســى وامل ــؤس ــس ــى‪ ،‬ومــصــيــر‬ ‫املؤسسات وتوزيع املناصب السيادية‪،‬‬ ‫وتثبيت وقف إطالق النار‪.‬‬ ‫ونقلت قناة «العربية» عن النائب‬ ‫فــى الــبــرملــان الليبى على التكبالى‬ ‫قوله‪« :‬إن هناك الكثير من العوائق‪،‬‬ ‫وإن الوفدين ال ميلكان أى قوة على‬ ‫األرض لتنفيذ أى اتــفــاقــيــات قد‬ ‫يتوصالن إليها خــال املــشــاورات‪،‬‬ ‫إضــافــة إلــى سيطرة اإلخـــوان على‬ ‫وفد طرابلس»‪.‬‬ ‫وقـ ــال عــبــدالــســام الــصــفــرانــى‪،‬‬ ‫رئيس وفد املجلس األعلى للدولة‪،‬‬ ‫إنه مت التوصل إلى تفاهمات بشأن‬ ‫املــؤســســات الــرقــابــيــة‪ ،‬واألس ــم ــاء‬

‫املقترحة لقيادتها‪ ،‬وتتمثل املؤسسات‬ ‫الــرقــابــيــة‪ ،‬بــحــســب املــــادة ‪ 15‬من‬ ‫اتــفــاق الــصــخــيــرات‪ ،‬فــى محافظ‬ ‫مصرف ليبيا املركزى‪ ،‬ورئيس ديوان‬ ‫املــحــاســبــة‪ ،‬ورئــيــس جــهــاز الــرقــابــة‬ ‫اإلداريــــــة‪ ،‬ورئــيــس هــيــئــة مكافحة‬ ‫الفساد‪ ،‬ورئيس وأعضاء املفوضية‬ ‫العليا لالنتخابات‪ ،‬ورئيس املحكمة‬ ‫العليا‪ ،‬والنائب العام‪‎.‬‬ ‫وميهد توحيد املؤسسات إلجراء‬ ‫اســتــفــتــاء عــلــى الــدســتــور‪ ،‬وإجـــراء‬ ‫انتخابات رئاسية وبرملانية‪ ،‬ورغم‬ ‫شروط اجلانبني لكنهما يتفقان على‬ ‫إعادة تشكيل املجلس الرئاسى من ‪3‬‬ ‫شخصيات بدل ‪ 9‬أعضاء‪ ،‬ويطالب‬ ‫وفد البرملان الليبى بانتخاب عضو من‬ ‫كل إقليم من األقاليم الثالثة‪ ،‬لتشكيل‬ ‫مجلس رئاسى يتخذ من سرت مق ًرا‬ ‫له‪ ،‬لفترة انتقالية‪ ،‬فيما يصر وفد‬ ‫طرابلس على إجــراء استفتاء على‬ ‫الدستور قبل االنتخابات‪.‬‬

‫شــهــدت الــلــجــان االنــتــخــابــيــة فى‬ ‫محافظات الوجه البحرى واجليزة‬ ‫إقــبـ ً‬ ‫ـال متفاوتًا فى أول أيــام جولة‬ ‫اإلعــــــادة ف ــى انــتــخــابــات مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬وسط إجــراءات احترازية‬ ‫مــشــددة ملــواجــهــة فــيــروس كــورونــا‪،‬‬ ‫وظ ــه ــرت الــســيــدات وك ــب ــار الــســن‬ ‫بأعداد كبيرة أمــام اللجان وكانوا‬ ‫األكثر مشاركة‪.‬‬ ‫وأك ــد الــلــواء مــحــمــود شــعــراوى‪،‬‬ ‫وزيــــر الــتــنــمــيــة املــحــلــيــة‪ ،‬انــتــظــام‬ ‫أعمال التصويت فى جولة اإلعادة‬ ‫النتخابات مجلس الشيوخ فى ‪14‬‬ ‫محافظة‪ ،‬وانتظام فتح جميع اللجان‬ ‫فــى مــوعــدهــا دون أى مــعــوقــات‪،‬‬ ‫ومتابعة وص ــول املستشارين إلى‬ ‫جلان االنتخابات‪.‬‬ ‫وق ــال شــعــراوى‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن غرفة العمليات‬ ‫وإدارة األزم ـ ــات ب ـ ــوزارة التنمية‬ ‫املحلية تتابع على مدار الساعة مع‬ ‫غرفة العمليات املــركــزيــة مبجلس‬ ‫الوزراء وغرف عمليات املحافظات‪.‬‬ ‫وتــواصــل شــعــراوى مــع عــدد من‬ ‫املحافظني للتأكد مــن عــدم وجــود‬

‫زحام فى جلان االنتخابات باملحافظات‬

‫أى عــقــبــات حتـــول دون تــصــويــت‬ ‫املواطنني فى االنتخابات بسهولة‬ ‫ويسر‪ ،‬وتقدمي التسهيالت الالزمة‬

‫لــكــبــار الــســن وذوى االحــتــيــاجــات‬ ‫اخلــاصــة‪ ،‬وتــوفــيــر أمــاكــن انتظار‬ ‫ومظالت مناسبة للمواطنني أمام‬

‫تصوير ‪ -‬إبراهيم زايد‬ ‫اللجان‪ ،‬وتوفير كافة اللوجستيات‬ ‫الالزمة واالستمرار فى اتخاذ كافة‬ ‫اإلجراءات االحترازية والوقائية من‬

‫عمليات تطهير وتعقيم للجان على‬ ‫مدار اليوم‪.‬‬ ‫ووجــه بقيام رؤســاء األحياء واملدن‬ ‫ّ‬ ‫وامل ــراك ــز بتكثيف أعــمــال النظافة‬ ‫ورفع املخلفات واإلشغاالت وعمليات‬ ‫التطهير والتعقيم فى محيط اللجان‬ ‫االنتخابية طوال أيام التصويت للخروج‬ ‫بالعملية االنتخابية بصورة مشرفة‪.‬‬ ‫وشـــهـــد الــــيــــوم األول جلــولــة‬ ‫اإلعــــادة بــلــجــان محافظة اجلــيــزة‬ ‫إق ــب ــاال مــتــوســطــا م ــن املــواطــنــن‬ ‫على التصويت‪ ،‬والتى جتــرى على‬ ‫مقعد الفردى بني املرشحني عمرو‬ ‫القماطى ومصطفى يوسف أبوزيد‪.‬‬ ‫وشهدت بعض اللجان االنتخابية‬ ‫فى منطقتى الهرم والعجوزة طوابير‬ ‫من الناخبني قبل فتح جلان االقتراع‪،‬‬ ‫غالبيتهم من السيدات وكبار السن‪،‬‬ ‫الــذيــن حــرصــوا على الــتــواجــد فى‬ ‫الساعات األولى من الصباح‪.‬‬ ‫وأعلنت غرفة عمليات تنسيقية‬ ‫شباب األحزاب والسياسيني انتظام‬ ‫العملية االنتخابية‪ ،‬ورصدها جولة‬ ‫اإلعادة بـ‪ 1500‬متابع‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)4‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook