عدد الثلاثاء 19-11-2019

Page 1

‫مالعب‬

‫منتخب البدرى يكتفى بـ«نقطة تانى» من جزر القمر‬ ‫«األوليمبى» يسعى للتأهل لطوكيو ونهائى «كان»‬

‫‪٨‬‬‫‪11‬‬

‫تحقيقات‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫الثالثاء ‪ ١٩‬نوفمبر ‪201٩‬م ‪ ٢٢ -‬من ربيع األول ‪ 14٤١‬هـ ‪ ٩ -‬هاتور ‪ - 173٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٦٣٦‬‬

‫‪ 23‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات ‪Al Masry Al Youm - Tuesday - November 19 th - 2019 - Issue No. 5636 - Vol.16‬‬

‫السيسى يناقش رؤية مصر لمكافحة اإلرهاب مع البرلمان األلمانى‬ ‫الرئيس يلتقى وفد «الصناعات األمنية والدفاعية» «عبدالعال» ينتقد مشروع قانون‬ ‫«الذوق العام»‪ :‬من و ّقعوا لم يقرأوه‬

‫‪9‬إحالة «محاربة الشائعات» للجنة التشريعية‬

‫السيسى خالل استقبال وفد الصناعات األمنية أمس‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬

‫زار الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫أمـ ــس‪ ،‬مــبــنــى الــرايــخــســتــاج‪ ،‬املقر‬ ‫التاريخى للبرملان األملانى‪ ،‬وكان فى‬ ‫استقباله فولفجاجن شويبله‪ ،‬رئيس‬ ‫البرملان األملانى «البوندستاج»‪ ،‬وقال‬ ‫الــســفــيــر بــســام راضـــــى‪ ،‬املــتــحــدث‬ ‫باسم رئاسة اجلمهورية‪ ،‬إن اللقاء‬ ‫شهد تبادل وجهات النظر حول آخر‬ ‫مــســتــجــدات األوضـــــاع فــى منطقة‬ ‫الــشــرق األوســـط والــرؤيــة املصرية‬ ‫الــشــامــلــة بــشــأن مكافحة اإلره ــاب‬ ‫والــفــكــر املــتــطــرف والــهــجــرة غير‬ ‫الــشــرعــيــة‪ ،‬وك ــذل ــك تــرســيــخ مبدأ‬

‫املواطنة ونشر ثقافة التسامح وقبول‬ ‫اآلخــر وحرية العقيدة‪ ،‬ومــا أجنزته‬ ‫الدولة املصرية فى هذا اإلطار خالل‬ ‫السنوات األخــيــرة‪ ،‬وقــد ثمن رئيس‬ ‫البرملان األملانى جهود مصر فى هذا‬ ‫الــصــدد‪ ،‬معر ًبا عــن مساندته تلك‬ ‫اجلهود احلضارية‪.‬‬ ‫شـــدد الرئيس‬ ‫مــن جــانــب آخـــر‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ع ــب ــدال ــف ــت ــاح الــســيــســى ع ــل ــى أن‬ ‫التنظيمات املسلحة متثل خطورة‬ ‫حالية ومستقبلية على أمــن منطقة‬ ‫الشرق األوس ــط‪ ،‬لسعيها للنيل من‬ ‫املــؤســســات الــوطــنــيــة لــلــدول ونشر‬ ‫العنف والفوضى‪ ،‬األمر الذى يتطلب‬

‫فى املقابل أعلى درجــات اجلاهزية‬ ‫مــن حيث اســتــخــدام أح ــدث النظم‬ ‫التكنولوجية فى مجال التجهيزات‬ ‫األمنية والدفاعية‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬خالل لقائه مبقر إقامته‬ ‫بــبــرلــن‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬وفــــدًا مــن االحت ــاد‬ ‫الفيدرالى األملانى للصناعات األمنية‬ ‫والدفاعية‪ ،‬بحضور محمد العصار‪،‬‬ ‫وزير اإلنتاج احلربى‪ ،‬والفريق عبداملنعم‬ ‫التراس‪ ،‬رئيس الهيئة العربية للتصنيع‪،‬‬ ‫أن تلك اخلــطــورة تتطلب ملواجهتها‬ ‫ً‬ ‫وتبادل للخبرات وبرامج‬ ‫تعاو ًنا مشتر ًكا‬ ‫التدريب‪ ،‬الفتًا إلى أن ذلك األمر مبثابة‬ ‫نهج استراتيجى تلتزم به مصر للحفاظ‬

‫على أمنها وسالمة أراضيها وحدودها‬ ‫ومقدرات شعبها‪ ،‬وهو ما ينعكس على‬ ‫استقرار وأمــن املنطقة بأسرها‪ ،‬مبا‬ ‫فيها حوض املتوسط والشرق األوسط‪.‬‬ ‫واستقبل الرئيس نائب رئيس شركة‬ ‫«مرسيدس بنز» األملانية‪ ،‬إيكارت فون‬ ‫كاليدن‪ ،‬لصناعة السيارات‪ ،‬بحضور‬ ‫الدكتورة سحر نصر‪ ،‬وزيرة االستثمار‪.‬‬ ‫وقال «راضى» إن الرئيس أكد سعى‬ ‫مصر لتطوير نشاطها فــى مجال‬ ‫صناعة السيارات‪ ،‬فى ضوء ما تتمتع‬ ‫به السوق املصرية من عوامل جلذب‬ ‫االستثمارات األجنبية‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫احلجر على حق أى نائب فى التقدم بأى‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬ ‫انتقد الدكتور على عبدالعال‪ ،‬رئيس تشريع‪ ،‬وأؤكد أن من و ّقعوا على مشروع‬ ‫مجلس النواب‪ ،‬مشروع القانون املقدم من القانون لم يقرأوا املكتوب فيه»‪.‬‬ ‫وأوضـــحـــت «غــــــادة»‪ ،‬ف ــى املــذكــرة‬ ‫النائبة غادة عجمى بشأن الذوق العام‪.‬‬ ‫وقــال‪ ،‬خالل إحالة القانون إلى جلنة الــتــفــســيــريــة لــلــمــشــروع‪ ،‬أن الـ ــذوق‬ ‫مشتركة من «التشريعية واإلدارة املحلية» العام فى مصر هو مجموعة اآلداب‬ ‫السلوكية واالجتماعية‬ ‫باجللسة الــعــامــة‪ ،‬أمــس‪:‬‬ ‫التى تنطوى حتت إطار‬ ‫«أن ــا واث ــق أن مــن و ّقــعــوا‬ ‫الــلــبــاقــة الــتــى يفرضها‬ ‫على مــشــروع الــقــانــون لم‬ ‫املكان والزمان‪ ،‬ومنبعها‬ ‫يقرأوه قــراءة جيدة‪ ،‬ألننا‬ ‫ال ــث ــق ــاف ــة اإلن ــس ــان ــي ــة‬ ‫دولة تاريخ ًيا تقبل اجلميع‬ ‫والــســلــوكــيــات املــتــعــارف‬ ‫دون متييز ومنفتحة عليهم‪،‬‬ ‫عليها‪ ،‬وحتكمها الئحة‬ ‫وال يجب علينا أن نتدخل‬ ‫تنظيمية‪ ،‬يبدأ تنفيذها‬ ‫فــى األمـــور الشخصية‪..‬‬ ‫بعد املوافقة عليها من‬ ‫استوقفتنى كلمة الــذوق‬ ‫مــجــلــس ال ــن ــواب‪ ،‬الفتة‬ ‫الــعــام ألنــهــا مــن الكلمات‬ ‫إلـــى أن الــقــانــون مينع‬ ‫التى ال ميكن ضبطها على‬ ‫املــســاس ب ــال ــذوق الــعــام‬ ‫اإلطــاق‪ ،‬ألنها تدخل فى‬ ‫والــتــقــلــيــل م ــن احــتــرام‬ ‫الــســلــوك‪ ،‬فما ت ــراه أم ـ ًرا‬ ‫على عبدالعال‬ ‫الثقافة والتقاليد املصرية‬ ‫جيدًا قد يراه اآلخر سي ًئا»‪.‬‬ ‫واع ــت ــرض الــنــائــب محمد أبــوحــامــد أو اإلساءة إليها‪ ،‬ويطبق على مرتادى‬ ‫على إحالة مشروع القانون إلــى اللجنة األماكن العامة‪ ،‬حتت تنسيق مشترك‬ ‫املختصة‪ ،‬مؤكدًا أنه يتعارض مع الدستور‪ ،‬بني وزارة الداخلية واجلهات املعنية‪.‬‬ ‫ومجرد احلديث عن هذه األمور يؤثر على وخالل اجللسة ذاتها أحال «عبدالعال»‬ ‫السياحة وكل مناحى احلياة‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬هذا مــشــروع قــانــون مــقــد ًمــا مــن الــنــائــب‬ ‫التشريع يتعارض مع ما نص عليه الدستور سليمان وهدان‪ ،‬وأكثر من ُعشر أعضاء‬ ‫فــى حــريــة امللبس وغــيــره مــن احلــريــات املجلس‪ ،‬بشأن مكافحة الشائعات‪ ،‬إلى‬ ‫الشخصية»‪ ،‬فرد «عبدالعال»‪« :‬ال ميكن جلنة الشؤون الدستورية والتشريعية‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫«أبوالريش اليابانى»‬ ‫«أمل التطوير»‬ ‫فى انتظار الدعم‬

‫د‪ .‬محمد أبوالغار‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أين رأى الناس؟‬

‫صرح وزير املالية مبناسبة التقدم بباقة من القوانني‬ ‫الضرائبية إلى مجلس النواب بأن احلوار املجتمعى أمر‬ ‫مهم ولن يتم املوافقة على قوانني جديدة قبل إجراء‬ ‫احلوار مع الشعب وأخذ رأيه‪ ،‬وهذا أمر جيد أرجو أن‬ ‫يكون حقيقة يتم تطبيقها وليس فقط «طق حنك»‪ .‬أقول‬ ‫هذا ألننى أرى أمامى مشروعني كبيرين أحدهما إعادة‬ ‫تخطيط ميدان التحرير‪ ،‬واآلخــر تغييرات واسعة فى‬ ‫حى مصر اجلديدة‪ ،‬ويجرى العمل فيهما كما نرى على‬ ‫قدم وساق بدون أخذ رأى مخلوق واحد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬ال أحد يعلم شيئًا عن هذين املشروعني‪ ،‬وما‬ ‫هو تصميم ميدان التحرير النهائى‪ ،‬وهل هذا التصميم‬ ‫سوف يحبه املصريون‪ ،‬األصحاب األصليون للميدان‪.‬‬ ‫لم يؤخذ رأى أحد‪ ،‬لم يحدث حوار على شكل املشروع‬ ‫فى الصحف‪ ،‬لم تدر حلقة حوار حول تطوير امليدان‪،‬‬ ‫لم نعرف ما اسم املكتب الهندسى املتميز الذى صمم‬ ‫التطوير‪ .‬لــم تقم مسابقة فنية يتقدم فيها اجلميع‬ ‫مبشروعاتهم‪ ،‬ولم يتم اختيار جلنة على مستوى عال‬ ‫النتقاء أفضل املشروعات‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬كيف يتم هــذا التطوير فــى أهــم مــيــدان فى‬ ‫ً‬ ‫الشرق األوسط فى غيبة عن الناس الذين ميرون فيه‬ ‫يوميا والذى يعتبر املاليني أنه رمز مهم؟ كيف يتم ذلك‬ ‫ً‬ ‫بدون سماع رأى املعماريني املصريني الذين يساهمون‬ ‫فى تخطيط العواصم وامليادين العربية وال يتم أخذ‬ ‫رأيهم فى ذلك فى مصر؟‬ ‫ثال ًثا‪ :‬قرأنا أن مسلة مصرية سوف تقام فى ميدان‬ ‫التحرير‪ ،‬وهى فكرة جيدة‪ ،‬ولكن ما هذه املسلة؟ وما شكلها‬ ‫ووضعها وحجمها؟ وأين هى اآلن؟ هل سيتم نقل املسلة‬ ‫التى وضعت أمام القصر اجلمهورى اجلديد فى العلمني‬ ‫إلى ميدان التحرير؟ أم أن هناك مسلة أخرى؟‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١9‬‬

‫«التعليم»‪ :‬بدء امتحانات الفصل الدراسى األول ‪ 11‬يناير استمرار احتجاجات إيران‪ ..‬وتداول لقطات‬ ‫‪«9‬شوقى»‪ :‬أسئلة الموضوعات «المقررة» لألول الثانوى تتعارض مع منظومة التقويم إلحراق بنوك فى «طهران وأصفهان»‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أعلنت وزارة التربية والتعليم انتهاء‬ ‫الفصل الــدراســى األول فــى جميع‬ ‫مدارس اجلمهورية يوم ‪ 23‬يناير ‪2020‬‬ ‫بالنسبة جلميع الصفوف الدراسية‪،‬‬ ‫ووفقا للخريطة الزمنية التى أقرها‬ ‫املجلس األعلى للتعليم قبل اجلامعى‪،‬‬ ‫تبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراسى‬ ‫األول لــصــفــوف الــنــقــل والــشــهــادة‬ ‫اإلعدادية يوم السبت ‪ 11‬يناير ‪.2020‬‬ ‫وشـ ــددت ال ـ ــوزارة على املوجهني‬ ‫بضرورة أن تكون أسئلة االمتحانات‬ ‫بعيدة عــن أى تعقيدات‪ ،‬وأن تكون‬ ‫سهلة وتراعى قياس جميع مستويات‬ ‫الطالب العقلية‪ ،‬وأن يكون بها جزء‬ ‫يقيس قـ ــدرات الــطــاب املتميزين‬ ‫واملتفوقني ومن واقع الكتاب املدرسى‪،‬‬ ‫ومت التأكيد على االلتزام مبواصفات‬ ‫الورقة االمتحانية لطالب الدمج وفق‬ ‫القواعد املنظمة لهذا األمر‪.‬‬

‫فى سياق متصل‪ ،‬قال الدكتور طارق‬ ‫شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‪ ،‬إنه بعد‬ ‫دراسة وبحث ما يخص مطالب بعض‬ ‫معلمى اللغة العربية بعدم اعتماد‬ ‫امتحانات الصف األول الثانوى على‬ ‫أسئلة املــوضــوعــات املــتــحــررة فقط‪،‬‬ ‫وضرورة إدخال أسئلة عن املوضوعات‬ ‫املقررة ً‬ ‫أيضا معها‪ ،‬فقد مت التوصل إلى‬ ‫أن اشتمال االمتحان على موضوعات‬ ‫مقررة يتعارض مع املنظومة اجلديدة‬ ‫للتقومي‪ ،‬ألن املنظومة اجلديدة للتقومي‬ ‫تقوم على قياس املهارات‪.‬‬ ‫وأضــاف فى تصريحات صحفية‪،‬‬ ‫من خالل مجموعة «ادعــم د‪ .‬طارق‬ ‫شــوقــى» عبر تطبيق واتــس آب‪ ،‬أن‬ ‫مــوضــوعــات ال ــق ــراءة امل ــق ــررة على‬ ‫الطالب فى الكتاب املــدرســى ليس‬ ‫هدفها أن يتم امتحان الطالب فى‬ ‫محتواها‪ ،‬بــل إنها تهدف للتدريب‬ ‫على املهارات اللغوية‪ ،‬التى تأتى فى‬

‫طارق شوقى‬

‫االمــتــحــان لقياس املــهــارات اللغوية‬ ‫التى تــدرب عليها التلميذ فى شكل‬ ‫موضوعات قراءة متحررة‪.‬‬

‫وأك ــد شوقى أن الكتاب اخلــاص‬ ‫بالقصة املــقــرر فــى اللغة العربية‬ ‫على الصف األول الثانوى غير متاح‬ ‫حال ًيا على موقع الوزارة‪ ،‬وجار اتخاذ‬ ‫اإلج ــراءات الالزمة لرفعه‪ ،‬وأضاف‬ ‫الوزير أن هذا الكتاب متاح اآلن على‬ ‫موقع بنك املعرفة املصرى‪ ،‬وأضاف‬ ‫أنه فى الوقت احلالى ميكن لطالب‬ ‫الصف األول الثانوى االطــاع على‬ ‫القصة عبر موقع بنك املعرفة املصرى‬ ‫حلــن رفــعــهــا عــلــى املــوقــع الرسمى‬ ‫لوزارة التربية والتعليم‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬أعلنت الوزارة بدء‬ ‫تطبيق القرار الــوزارى رقم ‪ 95‬لسنة‬ ‫‪ ،2019‬بشأن ضوابط تنظيم العمل‬ ‫باملدارس اخلاصة التى تطبق مناهج‬ ‫ذات طبيعة دولية‪ ،‬ونص القرار على‬ ‫أن تعتمد اإلدارة العامة لالمتحانات‬ ‫بالوزارة الشهادات الصادرة للطالب‬ ‫من املــدارس الدولية‪ ،‬بعد اعتمادها‬

‫من اجلهة املانحة‪ ،‬مرف ًقا بها التسلسل‬ ‫الــدراســى لكل طــالــب‪ ،‬معتمدًا من‬ ‫اإلدارة التعليمية‪.‬‬ ‫وأوضح القرار أن اعتماد شهادات‬ ‫طالب املدارس الدولية يكون مبقابل‬ ‫‪ 500‬جنيه عن كل شهادة‪ ،‬وبالنسبة‬ ‫للكتب التى يتم تدريسها فى املدارس‬ ‫الدولية يتم عرض نسخة من الكتب‬ ‫مختومة بخامت املدرسة أو الشركة‬ ‫ومــدعــومــة بقائمة بــأســمــاء الكتب‬ ‫موضحا بها اسم الكتاب واسم الناشر‬ ‫ً‬ ‫وسنة الطبع والصف الدراسى والرقم‬ ‫الكودى للكتاب‪ ،‬على أن تتم معادلة‬ ‫املحتوى العلمى للكتب املقدمة من‬ ‫طــالــب الترخيص مبعرفة املــراحــل‬ ‫التعليمية‪ ،‬ويقدم مديرو عموم تنمية‬ ‫املواد الدراسية تقريرا يتضمن مدى‬ ‫معادلة املحتوى العلمى للكتب محل‬ ‫الفحص مبناهج الوزارة فى مدة زمنية‬ ‫أقصاها ‪ 5‬سنوات‪.‬‬

‫‪«9‬روحانى»‪ :‬لن نسمح بزعزعة االستقرار‪ ..‬وواشنطن تدين استخدام القوة‬

‫خدمت فى الجيش العبرى سنتين‪ ..‬ونشطاء يطلقون هاشتاج «التطبيع خيانة»‬

‫عمرو واكد يشارك ممثلة إسرائيلية فى «المرأة الخارقة»‪ ..‬وغضب جماهيرى‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫أعلن الفنان عمرو واكد انضمامه‬ ‫إلــــى أبـــطـــال اجلـــــزء ال ــث ــان ــى من‬ ‫الفيلم األمــريــكــى «املـ ــرأة اخلــارقــة‬ ‫‪ »1984‬الــذى تقوم ببطولته املمثلة‬ ‫اإلسرائيلية «جــال جـ ــادوت»‪ ،‬التى‬ ‫خــدمــت ف ــى اجلــيــش اإلســرائــيــلــى‬ ‫على مــدار عــامــن‪ ،‬وتخرجه «باتى‬ ‫جــيــنــكــيــز»‪ ،‬واملــتــوقــع طــرحــه بــدور‬ ‫العرض السينمائية‪ ،‬يونيو املقبل‪.‬‬ ‫وأعلن «واكد» مشاركته «جادوت»‬ ‫البطولة‪ ,‬عبر تغريدة له عبر حسابه‬ ‫الــرســمــى عــلــى «ت ــوي ــت ــر»‪ ،‬وكــتــب‪:‬‬ ‫«انــتــظــروا ظــهــورى فــى فيلم املــرأة‬ ‫اخلارقة ‪ ..1984‬اجلزء الثانى إخراج‬ ‫باتى جينكينز‪ ،‬يا رب يعجبكم الفيلم»‪،‬‬ ‫ليواجه عاصفة كبيرة من الهجوم‪،‬‬ ‫بسبب تعاونه مع ممثلة إسرائيلية‪،‬‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫جال جادوت فى فيلم «املرأة اخلارقة»‬

‫إذ علق حساب عبر موقع التدوينات‬ ‫املصغّرة‪« :‬فيها تناقض كبير لواحد‬ ‫بيدافع عن قضية من يــوم ما طلع‬ ‫ميثل‪ ،‬مهما كانت ظروفه فملهاش‬ ‫مبررات»‪ ،‬وكتب آخر‪« :‬املرأة اخلارقة‬ ‫فيلم مثلت بــه اإلســرائــيــلــيــة چــال‬ ‫چــادوت‪ ..‬واليوم عمرو واكد الفنان‬ ‫املصرى العربى هيمثل فيه متفاخر»‪،‬‬ ‫وأطلق هاشتاج «‪#‬التطبيع_خيانة»‪.‬‬ ‫ورد «واكد» على تلك االنتقادات‪ ،‬فى‬ ‫تغريدة أخرى‪« :‬علمنى الفن أن أكون‬ ‫إنسا ًنا قبل أى شىء‪ ،‬وأن أعمل على‬ ‫نصرة قيم اإلنسانية واحلق واألخالق‪،‬‬ ‫وعلمنى أيـ ً‬ ‫ـضــا أن أقــف ضــد الفعل‬ ‫والسلوك وليس الشخص‪ ،‬وأن أكون‬ ‫صاد ًقا لإلنسانية‪ ..‬أعمل على ذلك‬ ‫ً‬ ‫ليل ونها ًرا وأحارب فى نفسى التطرف‬ ‫والضغينة والكره ألى إنسان‪ ،‬أو على‬

‫األقل أحاول جاهدًا»‪ ،‬لتتصاعد موجة‬ ‫الهجوم من جديد ضد الفنان املصرى‬ ‫قــدم خــال السنوات األخيرة‬ ‫الــذى ّ‬ ‫عدة جتارب سينمائية عاملية‪ ،‬أبرزها‬ ‫مشاركته املمثلة الشهيرة «سكارليت‬ ‫جوهانسن» فى فيلم «لوسى»‪ ،‬وفيلم‬ ‫«سيريانا» أمام النجم األمريكى جورج‬ ‫كلونى‪ ،‬و«صيد السلمون فى اليمن»‬ ‫أمام إيوان ماجريجور‪.‬‬ ‫وعـ ــرض اجلـ ــزء األول مــن فيلم‬ ‫«املــرأة اخلارقة» فى ‪ ،2017‬وحقق‬ ‫إي ـ ــرادات وصــلــت إل ــى ‪ 821‬مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬وهـــو م ــأخ ــوذ ع ــن قصص‬ ‫«مارفل» باالسم نفسه‪ ،‬ورغم إعالن‬ ‫«واكد» انضمامه إلى أبطاله‪ ،‬فلم يتم‬ ‫إضافة اسمه بعد ضمن طاقم العمل‪،‬‬ ‫عبر املواقع السينمائية املتخصصة‪،‬‬ ‫ومنها صفحة الفيلم على «‪.»IMDb‬‬

‫شرطة مكافحة الشغب اإليرانية تفرق املحتجني باستخدام الغاز املسيل للدموع «رويترز»‬

‫طهران‪ -‬وكاالت‪:‬‬

‫واصل اإليرانيون‪ ،‬لليوم الرابع على‬ ‫التوالى‪ ،‬أمس‪ ،‬تظاهراتهم فى العديد‬ ‫ً‬ ‫اعتراضا على رفع أسعار‬ ‫من املدن‪،‬‬ ‫الوقود‪ ،‬ونشر ناشطون مقاطع فيديو‬ ‫توثق قيام املحتجني بحرق عدة بنوك‬ ‫فى «طهران وأصفهان»‪ ،‬فى تصعيد‬ ‫حلــدة االحــتــجــاجــات‪ ،‬بينما طالب‬ ‫نــواب برملانيون باستجواب الرئيس‬ ‫اإليرانى‪ ،‬حسن روحانى‪ ،‬بعد ارتفاع‬ ‫حصيلة ضحايا االحتجاجات إلى‬ ‫ً‬ ‫قتيل‪ ،‬وبعد تبريره رفع أسعار‬ ‫‪36‬‬ ‫الوقود وتهديده من وصفهم بـ«مثيرى‬ ‫الــفــوضــى والــشــغــب» بــأنــه لــن يتم‬ ‫السماح لهم بزعزعة أمن املجتمع‪.‬‬ ‫ورغم انقطاع خدمة اإلنترنت فى‬ ‫أغلب مدن إيران‪ ،‬استطاع ناشطون‪،‬‬ ‫م ــس ــاء أمــــس األول‪ ،‬رفــــع بعض‬

‫الفيديوهات والــصــور الــتــى تُظهر‬ ‫مشاهد من االحتجاج‪ ،‬مستخدمني‬ ‫إنترنت األقمار الصناعية‪ ،‬ونشروا‬ ‫مقاطع فيديو تو ّثق حرق املحتجني‬ ‫مبنى البنك الوطنى فى سلطان آباد‬ ‫بطهران‪ ،‬وبنوك (ملى وملت وسينا)‬ ‫فى أصفهان‪ ،‬وتــداولــوا أخــرى توثق‬ ‫حرق املحتجني مراكز أمنية‪ ،‬السيما‬ ‫مركز مدينة شيراز‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫إغالق الطرق‪.‬‬ ‫وقـــال «روحـــانـــى»‪ ،‬خ ــال اجتماع‬ ‫ملجلس الــوزراء‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬إن‬ ‫االحتجاج حق جلميع املواطنني‪ ،‬لكن‬ ‫هناك فر ًقا بني االحتجاج والشغب‪،‬‬ ‫وحذر أن حكومته لن تسمح بزعزعة‬ ‫األمن‪ ،‬وبرر‪ ،‬مجد ًدا‪ ،‬قرار رفع أسعار‬ ‫الوقود بقوله إنه «لم يكن أمام الدولة‬ ‫حل آخر ملساعدة العائالت ذات الدخل‬

‫املتوسط واملحدود التى تعانى جراء‬ ‫الوضع االقتصادى الناجت عن العقوبات‬ ‫األمريكية التى فُرضت على طهران»‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬تقدم ‪ 60‬نائ ًبا إيران ًيا‬ ‫بطلب استجواب لـــ«روحــانــى»‪ ،‬على‬ ‫خلفية االحــتــجــاجــات الــتــى عمت‬ ‫عــشــرات امل ــدن فــى إيـ ــران‪ ،‬واتهمه‬ ‫النواب بعدم الكفاءة فى إدارة البالد‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أدان الــبــيــت األبــيــض‬ ‫استخدام إيران (القوة الفتّاكة) ضد‬ ‫املتظاهرين خالل هذه االحتجاجات‬ ‫ً‬ ‫قتيل‬ ‫التى أسفرت عن سقوط ‪36‬‬ ‫واعتقال نحو ‪ 1000‬متظاهر خالل‬ ‫يومني‪ ،‬وقالت مسؤولة اإلعــام فى‬ ‫البيت األبيض‪ ،‬ستيفانى جريشام‪،‬‬ ‫فـــى بـــيـــان‪ ،‬أمـــــس‪ ،‬إن الـــواليـــات‬ ‫املتحدة تدعم الشعب اإليرانى فى‬ ‫احتجاجاته السلمية ضد النظام»‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.