عدد الخميس 7/3/2019

Page 1

‫مالعب‬

‫«شيكاباال»‪ :‬ختام مشوارى فى الزمالك حلم حياتى‬ ‫الحرارة تهدد األهلى قبل مواجهة فيتا كلوب‬

‫‪١٠‬‬ ‫‬‫‪13‬‬

‫داخل العدد ملحق مجانى ‪ ٨‬صفحات‬

‫خالد أباظة يكتب‪:‬‬

‫بالمستندات‪ :‬انهيار‬ ‫حمالت المقاطعة‬

‫هوندا ‪ City‬مواصفات وأداء‬ ‫متميز ومساحات داخليه مناسبة‬ ‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الخميس ‪ ٧‬مارس ‪201٩‬م ‪ ٣٠ -‬من جمادى اآلخرة ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ٢٨ -‬أمشير ‪ - 173٥‬السنة الخامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٣٧٩‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 30‬صفحة ‪ -‬جنيهان‬

‫‪Al Masry Al Youm - Thursday - March 7 th - 2019 - Issue No. 5379 - Vol.15‬‬

‫مراجعة «الخدمة المدنية» لمواجهة تعاطى المخدرات‬ ‫تعديالت الدستور تدخل‬ ‫مرحلة «الصياغة»‬ ‫‪9‬بدء االستماع آلراء النواب ‪ 16‬مارس‬

‫جانب من اجتماع مجلس الوزراء أمس‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫توزيع دليل انتقال الوزارات لـ «العاصمة االدارية»‬ ‫‪«9‬الحكومة» تحدد سعر إردب القمح لموسم ‪ 2018‬ـ ‪ 2019‬بـ ‪ 685‬جنيه ًا‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫كلف الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬الدكتورة هالة‬ ‫مبراجعة‬ ‫السعيد‪ ،‬وزيرة التخطيط‪ُ ،‬‬ ‫الالئحة التنفيذية لقانون اخلدمة‬ ‫املــدنــيــة‪ ،‬بــهــدف وض ــع إجــــراءات‬ ‫تنفيذية واضــحــة‪ ،‬للتعامل الــرادع‬ ‫مع متعاطى املــخــدرات فى اجلهاز‬ ‫احلكومى‪ ،‬كما كلف الــوزراء بالعمل‬ ‫على تعديل اللوائح اخلاصة بالهيئات‬ ‫واألجهزة التابعة لها‪ ،‬مبا يتوافق مع‬ ‫اإلجــراءات التنفيذية الرادعة التى‬ ‫ستتم من خالل الالئحة التنفيذية‬ ‫لقانون اخلدمة املدنية‪.‬‬ ‫وشدد «مدبولى»‪ ،‬خالل اجتماع‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬أمس‪ ،‬على أنه من‬ ‫غير املقبول تكرار اخلطأ الفردى‬

‫الذى وقع فى حادث قطار محطة‬ ‫رمسيس‪ ،‬والــذى تسبب فى حالة‬ ‫حزن عند جميع املصريني‪ ،‬فيما‬ ‫قــدم الشكر إلــى الــدكــتــور هشام‬ ‫ع ــرف ــات‪ ،‬وزيـ ــر الــنــقــل الــســابــق‪،‬‬ ‫قائال‪« :‬أدى ما عليه خــال فترة‬ ‫توليه املــســؤولــيــة‪ ،‬وب ــذل قصارى‬ ‫جهده‪ ،‬رغم التحديات الكبرى التى‬ ‫تواجهنا فى البنية األساسية»‪.‬‬ ‫وأشـــــارت غــــادة وال ـ ــى‪ ،‬وزيـــرة‬ ‫الــتــضــامــن االجــتــمــاعــى‪ ،‬إل ــى أن‬ ‫الـــــوزارة تعمل إل ــى جــانــب كافة‬ ‫الــــــوزارات إلجــــراء الــفــحــوصــات‬ ‫والتحاليل الالزمة لكشف تعاطى‬ ‫املـــــواد املـــخـــدرة عــلــى الــعــامــلــن‬ ‫ب ــال ــوزارات املختلفة‪ ،‬وتنسق مع‬ ‫اجلميع الستكمال هــذه احلملة‪،‬‬

‫وهناك منظومة متكاملة لذلك‪.‬‬ ‫ولــفــت الــدكــتــور محمد مختار‬ ‫جــمــعــة‪ ،‬وزيـــر األوقـــــاف‪ ،‬إل ــى أن‬ ‫الـــوزارة تنظم دورات تثقيفية لـ‬ ‫‪ 150‬إماماً أسبوعياً‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫مركز عالج اإلدمان‪ ،‬ليقوم األئمة‬ ‫بتوعية املواطنني مبخاطر اإلدمان‬ ‫وآثاره املدمرة صحياً واجتماعياً‪،‬‬ ‫وأن الـ ــوزارة تستهدف تــدريــب ‪3‬‬ ‫آالف إمام الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وواف ــق مجلس الــــوزراء‪ ،‬خالل‬ ‫اجتماعه‪ ،‬على توصيات اللجنة‬ ‫الرئيسية لتنظيم بــنــاء وترميم‬ ‫الــكــنــائــس‪ ،‬بــشــأن توفيق أوضــاع‬ ‫بعض الكنائس واملبانى‪ ،‬ليصبح‬ ‫بذلك إجمالى عــدد املبانى التى‬ ‫مت توفيق أوضاعها ‪ 783‬كنيسة‬

‫ومبنى تابعا‪ ،‬كما استعرض وكيل‬ ‫هيئة الرقابة اإلدارية تقريراً حول‬ ‫املوقف التنفيذى ملشروع التحول‬ ‫الرقمى ملحافظة بورسعيد‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع مت توزيع الدليل‬ ‫االسترشادى النتقال الوزارات إلى‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة‪.‬‬ ‫وأعلن الدكتور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزير التموين‪ ،‬فى مؤمتر صحفى‬ ‫عقد مبقر مجلس الــــوزراء‪ ،‬عن‬ ‫سعر تــوريــد إردب القمح ملوسم‬ ‫‪ 2018‬ـ ‪ ،2019‬بعد توافق احلكومة‬ ‫بشأنه‪ ،‬وأنه مت االتفاق على سعر‬ ‫‪ 685‬جنيهاً لدرجة نقاوة ‪،23.5‬‬ ‫و‪ 670‬جنيهاً لنقاوة ‪ ،23‬و‪655‬‬ ‫جنيهاً لنقاوة ‪.22.5‬‬ ‫(طالع ص‪)5‬‬

‫كتب‪ -‬حمدى دبش وكرمية حسن‪ ،‬لالستفتاء عليه‪ .‬وقــال أحمد حلمى‬ ‫وكفر الشيخ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬ ‫الشريف‪ ،‬وكيل اللجنة التشريعية‪ ،‬إنها‬ ‫قال السيد الشريف‪ ،‬وكيل مجلس ستبدأ من ‪ 16‬مارس اجلارى مناقشة‬ ‫الــــنــــواب‪ ،‬إن الــلــجــنــة الــتــشــريــعــيــة اقتراحات النواب وغيرهم واالستماع‬ ‫والدستورية باملجلس تعمل حالياً على لكل اآلراء فى حدود التعديالت التى‬ ‫صياغة املقترحات التى قدمها أعضاء مت عرضها على اللجنة‪.‬‬ ‫املــجــلــس‪ ،‬والــهــيــئــات‪ ،‬واملــؤســســات‪،‬‬ ‫وف ــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬أعــلــن ممثلو‬ ‫واألفـ ــراد لتعديل الــدســتــور‪ ،‬متهيداً شــبــاب الــعــمــال فــى الــنــقــابــات العامة‬ ‫ملناقشتها فــى حــوار‬ ‫الــــــــ‪ 27‬واالحتــــــــادات‬ ‫مجتمعى يشارك فيه‬ ‫املحلية على مستوى‬ ‫جميع فئات املجتمع‬ ‫اجلمهورية موافقتهم‬ ‫لــلــوصــول إل ــى صيغة‬ ‫عـ ــلـ ــى الـــتـــعـــديـــات‬ ‫نهائية حتقق مصلحة‬ ‫الــدســتــوريــة مبدئياً‪،‬‬ ‫الــــدولــــة‪ .‬وأضـــــاف‪،‬‬ ‫كما وافقوا على خطة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن‬ ‫للترويج للمقترح سيتم‬ ‫اللجنة مستمرة فى‬ ‫عرضها على جبالى‬ ‫تلقى املقترحات‪ ،‬حتى‬ ‫املراغى‪ ،‬رئيس االحتاد‬ ‫نهاية األسبوع املقبل‪،‬‬ ‫الــعــام لنقابات عمال‬ ‫وبـــعـــدهـــا ســتــنــعــقــد‬ ‫م ــص ــر‪ ،‬رئ ــي ــس جلنة‬ ‫جلــان االســتــمــاع ملدة‬ ‫القوى العاملة بالبرملان‪،‬‬ ‫‪ 15‬يوماً‪ ،‬ستدعو لها‬ ‫وقـــــال مــحــمــد ربــيــع‪،‬‬ ‫أســـاتـــذة اجلــامــعــات‬ ‫عضو مجلس النقابة‬ ‫السيد الشريف‬ ‫وممــثــلــى املــؤســســات‬ ‫الـــعـــامـــة لــلــصــحــافــة‬ ‫والنقابات وغيرها من الكيانات املؤثرة والطباعة واإلع ــام‪ ،‬إنــه سيتم تنظيم‬ ‫بالدولة‪ ،‬وبعدها ستقوم اللجنة بصياغة حـ ــوارات مــع شــبــاب العمال والنساء‬ ‫مخرجات اجللسات ومناقشتها باللجنة وأصــحــاب الــقــدرات اخلــاصــة لشرح‬ ‫فى اجتماعات مغلقة ملدة أسبوع‪ ،‬ثم أهمية التعديالت‪.‬‬ ‫عرض احلصيلة على اجللسة العامة‬ ‫ونظم حزب مستقبل وطن‪ ،‬مبحافظة‬ ‫للبرملان للتصويت عليها‪.‬‬ ‫كفر الشيخ‪ ،‬مؤمتراً شعبياً حاشداً فى‬ ‫وتابع وكيل البرملان أن التصويت مدينة بيال‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬لشرح‬ ‫سيكون داخــل اجللسة العامة على موقف احلزب املؤيد للتعديالت التى‬ ‫ك ــل مــــادة مــطــلــوب تــعــديــلــهــا فــقــط‪ ،‬ستحقق التقدم واالزده ــار وحتافظ‬ ‫ونــدا ًء باالسم‪ ،‬ثم يتم إرســال املقترح على املكتسبات التى حتققت بعهد‬ ‫لرئيس اجلمهورية لدعوة املواطنني الرئيس عبد الفتاح السيسى‪.‬‬

‫عادل اللبان‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫التساؤالت االقتصادية الغائبة‬

‫يبدأ التعامل السليم مع امللف االقتصادى كأى‬ ‫ملف آخر باحلد األدنى من الفهم املوضوعى والعلمى‬ ‫حلقيقة األوضاع وللحلول املقترحة واملطبقة بعيداً‬ ‫عــن التهويل والتسطيح والتجميل ليستطيع كل‬ ‫مواطن قياس األمور بشكل متوازن ومنطقى خارج‬ ‫إطار التصريحات الوردية أو الشائعات املغرضة‪،‬‬ ‫وال يتأتى ذلك عمليا ً إال مبتابعة تطور مؤشرات‬ ‫األداء االقتصادى الدورية مع تفهم كاف ملضمونها‬ ‫ومناقشة واعية لدالالتها‪.‬‬ ‫ولكن الطريق إلى الفهم السليم يحتاج أوالً إلى‬ ‫الرغبة ثم إلى السعى الشخصى إلدراكه ألنه لن يأتى‬ ‫كمنحة حكومية‪ ،‬فإذا أظهرنا فى الشأن االقتصادى‬ ‫نقطة من شغفنا ومتابعتنا بتفاصيل كــرة القدم‬ ‫فإن الضباب واجلهل سيتالشى تدريجيا ً وسنرى‬ ‫إرهاصات املواطنة واملشاركة تنمو وما يصاحبها‬ ‫من مناقشة صحية ومحاسبة عقالنية للسياسات‬ ‫واإلجنازات واإلخفاقات حتى ال نستمر كاألمة التى‬ ‫وصفها اخلديو عباس األول بأنها أسلس قياد ًة طاملا‬ ‫استمر جهلها‪.‬‬ ‫دعــونــا ننظر فــى ذلــك إلــى بعض الــطــروحــات‬ ‫واألمثلة العملية‪ ،‬فهناك العديد من املؤشرات التى‬ ‫تُستخدم وتَق َترن بديهيا ً وسياسيا ً وإعالميا ً بالتقدم‬ ‫أو بــالــتــراجــع االقــتــصــادى‪ ،‬فــمــثـاً زيـــادة الــنــاجت‬ ‫تقدم‪ ،‬وارتفاع معدالت التضخم‪ -‬تراجع‪،‬‬ ‫القومى‪ُّ -‬‬ ‫تقدم‪ ،‬ومنو البطالة‪-‬‬ ‫وانخفاض عجز املــوازنــة‪ُّ -‬‬ ‫تقدم‪ ،‬ولكن‬ ‫تراجع‪ ،‬وزيــادة االحتياطى النقدى‪ُّ -‬‬ ‫األمور ليست بهذه البساطة‪ ،‬فاألرقام واملؤشرات‬ ‫تعكس النتيجة الرقمية الظاهرة ولكنها ال حتكى‬ ‫عن األسباب أو تتعرض للتداعيات املستقبلية‪.‬‬ ‫وهــذا القصور فى الفهم واملعاجلة هو السبب‬ ‫الرئيسى فى الفجوة القائمة حاليا ً بني األرقــام‬ ‫املعلنة وواقــع احلــال‪ ،‬وهو الــذى يفسر سبب عدم‬ ‫ترجمة التقدم الرقمى املحقق فى بعض املجاالت‬ ‫إلى حتسن عملى وملموس فى قدرة املواطن العادى‬ ‫على تغطية احتياجاته احلياتية بقدر أكبر من اليسر‬ ‫والكرامة‪ ،‬فالسر يكمن دائما ً فى معرفة السبب‬ ‫والتفصيل وعدم االكتفاء بالظاهر والعنوان‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)19‬‬

‫اتساع الحراك الشعبى ضد ترشح شريحة «إنترنت» لطالب «التراكمية» قبل االمتحان التجريبى‬

‫«بوتفليقة» لوالية رئاسية خامسة‬

‫‪9‬دعوات لحشد مسيرة لـ «‪ 20‬مليون متظاهر» غداً‬

‫‪9‬وزير التعليم‪ :‬ال غش وال تسريب‪ ..‬كل شىء مدروس‪ ..‬ومن لديه مشكلة نحن معه لحلها‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أعلن الدكتور طارق شوقى‪ ،‬وزير‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬تسليم طالب‬ ‫الصف األول الثانوى شريحة اتصال‬ ‫باإلنترنت‪ ،‬قبل أداء االمتحانات‬ ‫التجريبية الثانية فــى ‪ 24‬مــارس‬ ‫اجلارى‪ ،‬باستخدام أجهزة احلاسب‬ ‫اللوحى «تابلت»‪ ،‬لضمان توصيل‬ ‫األجهزة بشبكة اإلنترنت فى حال‬ ‫عــدم جاهزية الشبكات باملدارس‬ ‫خالل فترة االمتحانات‪.‬‬ ‫وكــتــب الـــوزيـــر عــلــى صفحته‬ ‫الشخصية‪ ،‬مبوقع «فيس بــوك»‪:‬‬ ‫«رصــدنــا ج ــدالً كــبــيــراً بسبب أن‬

‫امــتــحــان شــهــر مـــارس التدريبى‬ ‫لــلــصــف األول الــثــانــوى سيكون‬ ‫إلكترون ًيا‪ ،‬رغم اإلعــان عن ذلك‬ ‫منذ يناير املاضى‪ ،‬وقد عبر البعض‬ ‫عن تخوفهم من عدم جاهزية البنية‬ ‫التحتية فى بعض املــدارس‪ ،‬وهذه‬ ‫هى التجربة الثانية للتعرف على‬ ‫طبيعة األسئلة بال درجــات‪ ،‬وبال‬ ‫تسريب‪ ،‬من الضرورى أن جنرب‬ ‫النظام اإللكترونى لالمتحانات‬ ‫قبل شهر مايو»‪.‬‬ ‫وتــابــع «شــوقــى»‪« :‬س ــوف نسلم‬ ‫جميع الــطــاب شريحة إنترنت‪،‬‬ ‫وبالتالى يصلهم االمتحان مهما‬

‫طارق شوقى‬

‫ك ــان ــت ح ــال ــة ال ــت ــوص ــي ــات فى‬ ‫املدرسة‪ ،‬وكل شىء مدروس والعمل‬ ‫يجرى على قدم وساق‪ ،‬وال داعى‬ ‫إطال ًقا ألى قلق أو ضجيج‪ ،‬فقد‬ ‫فعلنا كل شــىء للمساعدة وليس‬ ‫هــنــاك شــىء واح ــد يــدعــو للقلق‪،‬‬ ‫وسيتم عقد مؤمتر صحفى قري ًبا‬ ‫لتوضيح كل شىء عن االمتحان»‪.‬‬ ‫ووعــــد بــأنــه ل ــن يــكــون هــنــاك‬ ‫«غ ـ ــش وال ت ــس ــري ــب» مــطــل ـ ًقــا‪،‬‬ ‫ألن االمــتــحــان لــيــس ب ــه عنصر‬ ‫بشرى نهائى‪ ،‬وســوف يظهر على‬ ‫السيستم مباشرة وقت االمتحان‪،‬‬ ‫وتسليم التابلت لولى األم ــر‪ ،‬إال‬

‫فى حــاالت الــوفــاة أو االنفصال‪،‬‬ ‫فسيتم حلها ببساطة وهدوء وفق‬ ‫قواعد واضحة‪ ،‬و«من لديه مشكلة‬ ‫نحن معه حللها»‪ ،‬مؤكدًا أن حالة‬ ‫الــتــرصــد ليست مــن الطلبة‪ ،‬بل‬ ‫مــصــدرهــا املــتــضــرر مــن تطوير‬ ‫التعليم ملصالح خاصة أو املتخوف‬ ‫من التغيير‪ ،‬ونحن نطمئن اجلميع‪.‬‬ ‫وتابع أن املحتوى الرقمى للتابلت‬ ‫سيتوفر باللغة الفرنسية‪ ،‬فى وقت‬ ‫الحق واللغة العربية تكفى الطالب‬ ‫حال ًيا‪ ،‬وأكــد أن نسبة الرضا عن‬ ‫جدول امتحانات الثانوية تتعدى الـ‬ ‫‪ %90‬بعد اعتماده‪.‬‬

‫يستثنى ما وافقت عليه السلطة المختصة شريطة ترك جزء للمارة‬

‫«اإلفتاء»‪ :‬إشغاالت الطرق العامة بدون ترخيص ال تجوز شرع ًا‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫جانب من االحتجاجات الطالبية ضد ترشح بوتفليقة «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫ات ــس ــع احلـــــراك الــشــعــبــى فى‬ ‫اجلـــزائـــر ض ــد تــرشــح الــرئــيــس‬ ‫املنتهية واليته عبدالعزيز بوتفليقة‪،‬‬ ‫‪ 82‬عاما‪ ،‬لعهدة رئاسية خامسة‬ ‫على التوالى فى االنتخابات املقرر‬ ‫إجــراؤهــا فــى ‪ 18‬إبــريــل املقبل‪،‬‬ ‫بسبب تــدهــور حــالــتــه الصحية‪،‬‬ ‫وســط تقارير صحفية سويسرية‬ ‫تفيد بأنه يعانى من مشاكل فى‬ ‫األعصاب والتنفس‪ ،‬وأنــه اليــزال‬ ‫فى غرفة العناية املركزة‪ ،‬ولكنه قد‬ ‫يخرج بعد أيام‪.‬‬ ‫فمن العاصمة اجلزائرية‪ ،‬إلى‬ ‫قسنطينة وعنابة ووهران ومنطقة‬ ‫القبائل والبليدة والبويرة وتيزى‬ ‫أوزو‪ ،‬تــواصــلــت االحــتــجــاجــات‬ ‫الليلية لليوم الثالث على التوالى‪،‬‬ ‫رفــضــا لــتــرشــح بوتفليقة‪ ،‬ورفــع‬ ‫املحتجون الفتات ورددوا شعارات‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫«بوتفليقة ارحل»‪ ،‬و«رصيدكم غير‬ ‫كــاف إلج ــراء هــذه الــواليــة»‪ ،‬و«ال‬ ‫لعهدة خامسة»‪ ،‬وشهدت جامعة‬ ‫العلوم والتكنولوجيا بباب الــزوار‬ ‫بــالــضــاحــيــة الــشــرقــيــة للعاصمة‬ ‫«إضرابا شامال للطالب»‪ ،‬وأعلن‬ ‫املــــدرســــون وامل ــح ــام ــون تنظيم‬ ‫إضراب لدعم «احلراك الشعبى»‪،‬‬ ‫وس ــط دعـ ــوات لتنظيم عصيان‬ ‫مدنى إلجبار السلطات على سحب‬ ‫ترشح بوتفليقة واالستجابة لنداء‬ ‫الــشــارع‪ ،‬وتــواجــه الــدائــرة املقربة‬ ‫من بوتفليقة اختبارا جديدا يتمثل‬ ‫فى دعــوات متتالية على شبكات‬ ‫التواصل حلشد «مسيرة العشرين‬ ‫مــلــيــونــا» غـ ــدا اجلــمــعــة‪ ،‬واتــفــق‬ ‫املحامون على إرسال بيان للمجلس‬ ‫الــدســتــورى ال ــذى يحسم اختيار‬ ‫امل ــرش ــح ــن‪ ،‬ي ــدع ــوه إلـ ــى حتمل‬ ‫مسؤولياته التاريخية باالستجابة‬

‫إلرادة الشعب من خــال احترام‬ ‫مقتضيات الدستور روحاً ونصاً‪.‬‬ ‫وقــــــــال قـــــدامـــــى املـــحـــاربـــن‬ ‫اجلزائريني إن مطالبة املحتجني‬ ‫بـ ــأن ي ــت ــرك بــوتــفــلــيــقــة املــريــض‬ ‫الــســلــطــة‪ ،‬تــقــوم عــلــى اعــتــبــارات‬ ‫مشروعة‪ ،‬وحثوا جميع املواطنني‬ ‫على التظاهر‪ ،‬فــى ب ــادرة أخــرى‬ ‫على االنشقاق فى صفوف الصفوة‬ ‫احلاكمة‪ ،‬وقالت املنظمة الوطنية‬ ‫للمجاهدين الــتــى تــضــم قــدامــى‬ ‫املــحــاربــن الــذيــن قــاتــلــوا بجانب‬ ‫بوتفليقة فــى ح ــرب االســتــقــال‬ ‫ع ــن فــرنــســا ب ــن ع ــام ــى ‪1954‬‬ ‫و‪ ،1962‬إنــه من واجــب املجتمع‪،‬‬ ‫بكل قطاعاته‪ ،‬النزول إلى الشارع‪،‬‬ ‫وانضم بعض املسؤولني من حزب‬ ‫جبهة التحرير‪ ،‬التى تقود االئتالف‬ ‫احلاكم‪ ،‬إلى املتظاهرين‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)7‬‬

‫أكدت دار اإلفتاء أنه ال يجوز شرعا‬ ‫اإلشغاالت التى تقتطع من شوارع‬ ‫الناس ومرافقهم وأماكن تنقالتهم‬ ‫وما يترفقون به‪ ،‬ألنها اعتداء على‬ ‫ح ــق الــطــريــق‪ ،‬وج ــرمي ــة ف ــى حق‬ ‫عامتهم ومجموعهم‪ ،‬ويستثنى من‬ ‫ذلك ما كان بترخيص من السلطة‬ ‫املختصة‪ ،‬كــاألســواق العامة التى‬ ‫يخصص لها بعض أيــام األسبوع‪،‬‬ ‫وكذلك سد الطريق حلاجة الناس‬ ‫إليه عند صالة اجلمعة بشرط أن‬ ‫يترك جزء منه للمارة‪ ،‬والضرورات‬ ‫تقدر بقدرها‪ ،‬واهلل تعالى طيب ال‬ ‫يتقرب إليه بإيذاء عباده‪ ،‬واخلير ال‬ ‫يتوصل إليه بالشر‪.‬‬ ‫وأوضــحــت اإلفــتــاء فــى فتواها‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬والتى جاءت ردا على سؤال‬ ‫حــول «حكم الشرع فى اإلشغاالت‬ ‫املوضوعة فى الطريق الــعــام»‪ ،‬أن‬ ‫اهلل عــز وجــل امــن على اإلنسان‬ ‫بأن جعل له األرض سهلة منبسطة‬ ‫واسعة املسالك والطرقات‪ ،‬وسخر‬ ‫له االنتفاع بها مع صالبة خلقتها‪،‬‬ ‫وأمره باملشى فى أطرافها والسعى‬

‫إشغاالت الطرق العامة ال جتوز شرع ًا‬

‫فــى جــوانــبــهــا‪ ،‬حتصيال ملصاحله‬ ‫وأمور معاشه‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أنه من جوانب العظمة‬

‫والسمو والرقى فى اإلسالم االداب‬ ‫والتعاليم الراقية التى هذب النبى‬ ‫(ص) بها سلوك األفراد فى مظاهر‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫حياتهم اليومية‪ ،‬ومنها وضع قواعد‬ ‫وإرشـــادات الداب الطريق وأماكن‬ ‫مــرور الناس تسمو بصاحبها إلى‬

‫معانى اإلنسانية وعظمة اإلسالم‪،‬‬ ‫بينتها السنة النبوية الشريفة وساقها‬ ‫املحدثون فى دواوين السنة والفقهاء‬ ‫فى كتبهم‪ ،‬وشددت على أن الطرق‬ ‫الــعــامــة هــى املــســالــك وال ــش ــوارع‬ ‫والدروب املخصصة الستعمال عامة‬ ‫الناس ومرورهم فيها بحرية فى أى‬ ‫وقت‪ ،‬وهى من باب األحباس على‬ ‫عموم اخللق‪ ،‬واالنتفاع بها من باب‬ ‫احلقوق العامة أو احلقوق املشتركة‪.‬‬ ‫وش ــددت على أن مقتضى كلمة‬ ‫الفقهاء قد اتفقت على منع إشغال‬ ‫الطرق العامة إذا تسبب ذلــك فى‬ ‫إحلــاق الــضــرر بالناس والتضييق‬ ‫عليهم فى طرقهم‪ ،‬أو خالف القوانني‬ ‫والتعليمات التى يصدرها أولو األمر‬ ‫بشأن ذلــك‪ ،‬ســواء وقع به ضرر أم‬ ‫ال‪ ،‬فعدم احلصول على الترخيص‬ ‫أو موافقة السلطة املختصة كاف‬ ‫للمنع‪ ،‬وجتاوزه افتئات على السلطة‪،‬‬ ‫وتعد على حقها وحقوق العامة‪ .‬وأما‬ ‫ما ذهب إليه طائفة من الفقهاء من‬ ‫عدم اشتراط إذن ولى األمر فى ذلك‬ ‫فمشروط بكون بقاء الطرق متسعة‬ ‫نافذة للمرور بعد وجود اإلشغاالت‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ري ــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراه ــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املـغــرب ‪10‬دراه ــم ● ســوريــا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ري ــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
عدد الخميس 7/3/2019 by Al Masry Media Corp - Issuu