عدد الخميس 2/7/2019

Page 1

‫تفاصيل خناقة شوبير‬ ‫مع رئيس الزمالك فى‬ ‫الجبالية بسبب األهلى‬ ‫مالعب‬

‫تكاليف الموت‪:‬‬ ‫«حزن فى القلوب‬ ‫ٌ‬ ‫وهم على الجيوب»‬ ‫ٌّ‬

‫‪16-13‬‬

‫ملف خاص‬

‫‪10-9‬‬

‫داخل العدد ملحق مجانى ‪ ٨‬صفحات‬

‫خالد أباظة يكتب‪:‬‬

‫حكاية «دعاء»‪ ..‬وأورانج‬ ‫‪ ..‬والمبيعات القياسية!‬

‫انطلق بروح الشباب‬ ‫واستمتع مع ‪!٢٠١٩ Creta‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الخميس ‪ ٧‬فبراير ‪201٩‬م ‪ ٢ -‬من جمادى اآلخرة ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ٣٠ -‬طوبة ‪ - 173٥‬السنة الخامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٣٥١‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 32‬صفحة ‪ -‬جنيهان‬

‫‪Al Masry Al Youm - Thursday - February 7 th - 2019 - Issue No. 5351 - Vol.15‬‬

‫الحكومة بعد وصول «الشريحة الـ‪ :»5‬اإلصالح مستمر‬ ‫«صندوق النقد»‪ :‬مصر ترفع «معظم» دعم الوقود فى يونيو «التعليم»‪ :‬لن نترك حصة بدون‬ ‫معلم‪ ..‬وبدالت مالية للمنتدبين‬ ‫‪9‬نتيجة «الثانوية التراكمية» بالمدارس األحد‬

‫رئيس الوزراء فى حديث مع وزيرى املالية وشؤون مجلس النواب على هامش اجتماع احلكومة أمس‬

‫كتب‪-‬محمدعبدالعاطى‪:‬‬

‫أكد الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬عزم الدولة‬ ‫على البناء على التقدم املحرز حتى‬ ‫اآلن فى امللف االقتصادى‪ ،‬واملضى‬ ‫قــدمـاً فــى اإلصــاحــات الهيكلية‬ ‫لتمكني القطاع اخلــاص وتعزيز‬ ‫دوره بتحقيق النمو وخلق فرص‬ ‫العمل‪ ،‬مشيراً إلى حرص احلكومة‬ ‫على االســتــمــرار فــى الــتــعــاون مع‬ ‫صندوق النقد الدولى بعد انتهاء‬ ‫برنامج اإلصالح االقتصادى‪.‬‬ ‫وقال مدبولى‪ ،‬خالل استعراض‬ ‫تــقــريــر وزيـ ــر املــالــيــة عــن جهود‬ ‫الــتــعــاون الــقــائــم مــع الــصــنــدوق‪،‬‬ ‫باجتماع مجلس الوزراء‪ ،‬أمس‪ ،‬إن‬ ‫مؤشرات الدخل واإلنفاق القومى‪،‬‬

‫التى مت استعراضها مــؤخــراً فى‬ ‫اجــتــمــاع مــع الــرئــيــس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬تؤكد أن احلكومة تسير‬ ‫على الطريق الصحيح‪.‬‬ ‫ووجــه مدبولى اجلــهــات املعنية‬ ‫بالبدء فى تسويق وتشغيل املصانع‬ ‫والورش التى مت االنتهاء من إنشائها‪،‬‬ ‫ضمن مــبــادرة الــرئــيــس السيسى‬ ‫بإنشاء ‪ 4500‬مصنع‪ ،‬ومساعدة‬ ‫الشباب وصغار املنتجني واملصنعني‬ ‫على تشغيلها بأسرع وقت ممكن‪،‬‬ ‫كما كلف بالعمل على استثمار‬ ‫الزيارة األخيرة التى قام بها وزير‬ ‫االقتصاد والطاقة األملانى‪ ،‬وممثلو‬ ‫‪ 40‬شــركــة أملــانــيــة إل ــى الــقــاهــرة‪،‬‬ ‫فــى عقد اتفاقيات مــع الشركات‬ ‫األملــانــيــة‪ ،‬وزيـــــادة االســتــثــمــارات‬

‫اخلاصة بها فى مصر‪.‬‬ ‫وخــال االجتماع‪ ،‬وافــق املجلس‬ ‫على مــشــروع قــانــون بشأن تنظيم‬ ‫نشاط التمويل االستهالكى‪ ،‬كما وافق‬ ‫على مشروع قــرار بإنشاء صندوق‬ ‫متــويــل بــرنــامــج تطوير الشركات‬ ‫اململوكة للدولة أو التى تساهم فيها‪،‬‬ ‫وذلــك بهدف املساهمة فى تسوية‬ ‫مديونياتها للجهاز املصرفى‪ ،‬وتوفير‬ ‫التمويل ال ــازم لإلصالح اإلدارى‬ ‫والفنى لها‪ ،‬كما وافــق أيضاً على‬ ‫مشروع قرار رئيس اجلمهورية بإعادة‬ ‫تخصيص مساحة ‪ 2708.01‬فدان‬ ‫من أراضــى الدولة فى بئر العبد‪،‬‬ ‫مبحافظة شــمــال ســيــنــاء‪ ،‬إلنشاء‬ ‫مدينة بئر العبد اجلديدة‪ ،‬كما متت‬ ‫املوافقة على طرح مرحلة تكميلية‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫للمرحلة السادسة من مشروع بيت‬ ‫الوطن‪« ،‬أراضى املصريني باخلارج»‪،‬‬ ‫الستيعاب الطلبات الواردة باملشروع‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬قــال مصدر‬ ‫مسؤول فى البنك املركزى إن مصر‬ ‫تسلمت الدفعة اخلامسة من قرض‬ ‫صندوق النقد الدولى بقيمة ‪ 2‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬متثل الدفعة‬ ‫قبل األخيرة من قرض الـ‪ 12‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬وقــال النائب األول للمدير‬ ‫العام للصندوق‪ ،‬ديفيد ليبتون‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إن احلكومة املصرية ملتزمة برفع‬ ‫معظم الــدعــم عــن الــوقــود بحلول‬ ‫منتصف العام اجلارى‪ ،‬وتطبيق آلية‬ ‫التسعير التلقائى لتشجيع استخدام‬ ‫أكثر كفاءة للطاقة‪ ،‬وتعزيز اإليرادات‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)5‬‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أو جتديد التعاقد بعد انتهاء املــدة‬ ‫أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم املحددة‪ .‬وعقد الدكتور محمد عمر‪،‬‬ ‫الفنى فتح بــاب التقدمي فى مسابقة نائب الوزير لشؤون املعلمني‪ ،‬اجتماعاً‬ ‫العقود املؤقتة للمعلمني‪ ،‬إلكترونيا مع وكــاء ال ــوزارة باملديريات‪ ،‬لوضع‬ ‫عبر املوقع الرسمى لها‪ ،‬اليوم‪ ،‬لسد ضوابط وآليات التقدم‪ ،‬مؤكداً اهتمام‬ ‫العجز فى املدارس احلكومية‪ ،‬للفصل ال ــوزارة بإصالح املنظومة التعليمية‪،‬‬ ‫الــدراســى الثانى فقط‪،‬‬ ‫وتعديل اللوائح ووضع‬ ‫وفــــق اح ــت ــي ــاج ــات كل‬ ‫ن ــظ ــام ث ــاب ــت ملــعــاجلــة‬ ‫م ــدي ــري ــة مـــن معلمى‬ ‫املشكالت املترسخة بها‪.‬‬ ‫التخصصات األساسية‬ ‫وأشــــار إل ــى ض ــرورة‬ ‫واألنــــشــــطــــة‪ ،‬ب ــرات ــب‬ ‫االنـــتـــهـــاء مـ ــن حــصــر‬ ‫شــــهــــرى فـــــى حـــــدود‬ ‫املعلمني املنتدبني من‬ ‫‪ 1000‬جنيه‪ ،‬بعد توفير‬ ‫إداراتـــــهـــــم لــــــإدارات‬ ‫امليزانيات املطلوبة‪.‬‬ ‫األخــــــرى‪ ،‬خــاصــة فى‬ ‫وحــــــــددت الــــــــوزارة‬ ‫املــحــافــظــات الــبــعــيــدة‬ ‫ضوابط التقدم وآلياتها‬ ‫واملناطق النائية‪ ،‬لصرف‬ ‫ب ــأن تعلن كــل مديرية‬ ‫بدالت‪ ،‬موج ًها بتشكيل‬ ‫على موقعها الرسمى‪،‬‬ ‫جلان بجميع املديريات‬ ‫التخصصات التى يوجد‬ ‫لتنفيذ قرار ضم املدة‪،‬‬ ‫طارق شوقى‬ ‫بــهــا عــجــز‪ ،‬م ــع حتديد‬ ‫مــــشــــد ًدا ع ــل ــى تــوفــيــر‬ ‫األعــداد املطلوب قبولها لسد العجز املعلمني املتخصصني بجميع املدارس‪،‬‬ ‫بالعقود املؤقتة‪ ،‬على أن يتوجه املعلم وعدم ترك حصة بدون معلم‪ ،‬لضمان‬ ‫لإلدارة التعليمية التابع لها محل إقامته التعليم اجليد للطالب‪.‬‬ ‫لتقدمي مسوغات التعيني بعد مرحلة‬ ‫مــن جهة أخـ ــرى‪ ،‬تــواصــل الـ ــوزارة‬ ‫االخــتــيــار‪ ،‬واشترطت أن يكون محل االستعدادات لبدء الفصل الدراسى‬ ‫إقامة املتقدم قري ًبا من اإلدارة التعليمية الثانى‪ ،‬السبت املقبل‪ ،‬وخاطبت جميع‬ ‫التى يتم التقدم فيها لسد العجز‪ ،‬وأن املديريات بإعالن نتيجة االمتحانات‬ ‫يــكــون محل اإلقــامــة الــثــابــت ب ــأوراق التجريبية األولى لطالب الصف األول‬ ‫التقدمي هو الثابت منذ أكثر من سنة‪ ،‬الثانوى بالنظام التراكمى اجلديد‪،‬‬ ‫لضمان استقرار املتقدم‪ ،‬وأال يكون األحــد املقبل‪ ،‬داخــل املـ ــدارس‪ ،‬ومن‬ ‫للمتقدم أقــارب حتى الدرجة الثانية املقرر أن تبدأ تسليم أجهزة «التابلت»‬ ‫مــن مــســؤولــى املــديــريــات واإلدارات للطالب واملعلمني‪ ،‬االثنني‪ ،‬مع شرح‬ ‫التعليمية‪ ،‬وااللــتــزام بصحة البيانات آلية استخدامه‪.‬‬ ‫املقدمة‪ ،‬وأال حتق له املطالبة بالتعيني‬ ‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫د‪ .‬معتز خورشيد‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مصر بعيون معرفية‪« ..‬المناخ‬ ‫المؤسسى والسياسى»‬

‫يتطلب انتقال ال ــدول إلــى مجتمعات احلداثة‬ ‫واقــتــصــاد املــعــرفــة ومواكبتها خلصائص الــثــورة‬ ‫الصناعية الــرابــعــة‪ ،‬تــوافــر بيئات متكينية ومناخ‬ ‫مــؤســســى وســيــاســى واجــتــمــاعــى داعـ ــم‪ .‬إذ ُتثل‬ ‫البيئات التمكينية املالئمة ضرورة لالرتقاء مبعدالت‬ ‫أداء املنظومة التعليمية والبحثية‪ ،‬وبناء رأس املال‬ ‫البشرى واالجتماعى‪ ،‬وتطوير مؤسسات اإلنتاج‬ ‫السلعى واخلدمى كثيفة املعرفة ذات القيمة املضافة‬ ‫املرتفعة‪ ،‬ودعــم األنشطة االبتكارية املعتمدة على‬ ‫االستثمار فى األصول غير امللموسة‪ ،‬والتوسع فى‬ ‫إنتاج وتصدير السلع واخلدمات اإلبداعية والثقافية‪،‬‬ ‫ودف ــع جــهــود التنمية االقــتــصــاديــة واالجتماعية‬ ‫املستدامة من أجل التحول املعرفى بوجه عام‪.‬‬ ‫ويقع املناخ املؤسسى والسياسى فى بؤرة البيئات‬ ‫التمكينية بحكم دوره الهام فى ضمان االستقرار‬ ‫واستدامة التنمية‪ .‬ومــن أهــم املــؤشــرات فى هذا‬ ‫املجال‪ ،‬املؤشر املركب «للتوجه احلكومى املستقبلى»‬ ‫الـــذى يقيس م ــدى مــواكــبــة الــقــوانــن احلكومية‬ ‫لالقتصاد الــرقــمــى‪ ،‬ومــا تــوفــره الــدولــة مــن مناخ‬ ‫سياسى مستقر إلدارة األعــمــال‪ ،‬ومــدى استجابة‬ ‫احلــكــومــة للتغيرات التكنولوجية واالقــتــصــاديــة‬ ‫واالجــتــمــاعــيــة‪ ،‬وم ــدى تــوافــر رؤي ــة واستراتيجية‬ ‫تنموية طويلة األجل لدى احلكومة‪ .‬ودليل «فاعليه‬ ‫احلكومة» الــذى يعكس جــودة اخلــدمــات العامة‪،‬‬ ‫وكفاءة صياغة السياسات احلكومية والقدرة على‬ ‫تطبيقها‪ .‬كما يعد مؤشر «شفافية امليزانية العامة»‬ ‫الذى يقيس مدى توافر بيانات متسقة ودقيقة عن‬ ‫الدخل واإلنفاق احلكومى‪ ،‬إحدى البيئات التمكينية‬ ‫فــى املــجــال املــؤســســى‪ .‬وميــثــل دلــيــل «رأس املــال‬ ‫البشرى» املعرفة واملــهــارات واجل ــدارات واملستوى‬ ‫الصحى ألفراد املجتمع كأحد املؤشرات الفاعلة من‬ ‫أجل التحول إلى اقتصاد املعرفة‪ .‬أما دليل «رأس‬ ‫املال االجتماعى» الذى يقيس الترابط والتماسك‬ ‫املجتمعى‪ ،‬ومدى فاعليه الشبكات العلمية وشبكات‬ ‫مطلوبا لتحول الدول املعرفى‪.‬‬ ‫أمرا‬ ‫األعمال‪ُ ،‬‬ ‫ً‬ ‫فيعد ً‬ ‫(تتمة املقال ص‪)٢٠‬‬

‫تقرير «تعديالت الدستور»‪ :‬مدة الفترة الرئاسية غير واقعية الطقس السيئ يضرب المحافظات‪:‬‬ ‫‪9‬استحداث مادة انتقالية تتيح لرئيس الجمهورية الحالى الترشح عقب انتهاء مدته أمطار وشبورة وارتباك على الطرق‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫أعلنت اللجنة الــعــامــة مبجلس‬ ‫الــنــواب‪ ،‬فــى تقريرها عــن الطلب‬ ‫املقدم من أكثر من خُ مس األعضاء‬ ‫بتعديل الدستور‪ ،‬أن طلب التعديل‬ ‫يأتى استجابة لألسباب الواقعية‬ ‫والقانونية الــتــى تــدفــع فــى اجتــاه‬ ‫مراجعة الدستور لتبنى عــدد من‬ ‫اإلصــاحــات فــى تنظيم سلطات‬ ‫احلكم‪ ،‬مشيرة إلى أن التعديل كان‬ ‫أحد مطالب ثورة ‪ 30‬يونيو‪ ،‬موضحة‬ ‫فى تقريرها أنها قبلت الطلب بعد أن‬ ‫تأكدت من توافر الشروط‪ ،‬وتوافر‬ ‫العدد املطلوب من النواب‪.‬‬ ‫وأوضحت اللجنة أنه فيما يخص‬ ‫احلظر ال ــوارد فى امل ــادة ‪ 226‬من‬ ‫الــدســتــور والـــذى ينص على عدم‬ ‫تعديل النصوص املتعلقة بإعادة‬ ‫انتخاب رئيس اجلمهورية‪ ،‬أو مبادئ‬ ‫احلرية واملساواة‪ ،‬أن احلظر ينصب‬ ‫على زيــادة عدد مدد الرئاسة إلى‬ ‫أكــثــر مــن مــدتــن‪ ،‬وال يتطرق إلى‬

‫اجتماع اللجنة العامة مبجلس النواب أمس األول‬

‫زيادة سنوات املدة الواحدة‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عــن أن التجربة والــواقــع أثبتا أن‬ ‫فترة الرئاسة املحددة بـــ‪ 4‬سنوات‬

‫غير واقعية‪ ،‬وغير كافية إطالقاً‬ ‫لتحقيق التنمية الشاملة واملستدامة‬ ‫والتى تستغرق فترة طويلة خاصة فى‬

‫تصوير ‪ -‬خالد مشعل‬

‫مراحل إعادة بناء الدولة‪.‬‬ ‫وذكــر التقرير أن اللجنة العامة‬ ‫نــوهــت بــأنــه ال ينكر منصف أن‬

‫االختبار الواقعى لبعض النصوص‬ ‫التى استحدثها الدستور‪ ،‬أثبت أنها‬ ‫حتتاج إلى بعض املراجعة‪ ،‬مشددة‬ ‫على ض ــرورة أن تكون بوصلة أى‬ ‫تعديل هــى بــنــاء مــؤســســات قوية‬ ‫ومتوازنة ودميقراطية تستطيع أداء‬ ‫مسؤوليتها بكفاءة‪.‬‬ ‫وبرر التقرير احلاجة إلى تشكيل‬ ‫مجلس أعــلــى لــلــشــؤون املشتركة‬ ‫للقضاء‪ ،‬بأن الواقع العملى كشف‬ ‫احلاجة إلى تشكيله ليختص بنظر‬ ‫الــشــؤون املشتركة للقضاء‪ ،‬بينما‬ ‫تهدف التعديالت اخلاصة بالقوات‬ ‫املسلحة إلــى إعــادة صياغة املهمة‬ ‫الــوطــنــيــة لــهــا مبــا يخولها بصون‬ ‫الدستور والدميقراطية واحلفاظ‬ ‫عــلــى مــقــومــات الــدولــة ومدنيتها‬ ‫ومكتسبات الشعب‪ .‬كما استحدثت‬ ‫التعديالت مادة انتقالية تتيح لرئيس‬ ‫اجلمهورية احلالى الترشح عقب‬ ‫انتهاء مدته احلالية‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫‪9‬األمطار مستمرة حتى بعد غد‪ ..‬والجو دافئ اليوم‬

‫«أطفال بال مأوى»‪ :‬عُ ثر عليه عارياً‪ ..‬وادّ عت أنه قعيد ومريض نفسي ًا‬

‫سيدة تحبس ابنها ‪ 10‬سنوات فى منزل مهجور بالغربية‬ ‫الغربية‪ -‬محمد فايد‪:‬‬

‫تواصل نيابة مركز شرطة قطور‬ ‫بالغربية التحقيق مع سيدة حبست‬ ‫جنلها فى منزل مهجور ألكثر من ‪10‬‬ ‫سنوات‪ ،‬بحجة أنه مريض نفسياً‪.‬‬ ‫وكانت وحدة جندة الطفل التابعة‬ ‫ملــديــريــة الــتــضــامــن االجــتــمــاعــى‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع مديرية أمن الغربية‪،‬‬ ‫قــد متكنت مــن إنــقــاذ شــاب عمره‬ ‫‪ 17‬عاماً‪ ،‬بعد قيام والدته باحتجازه‬ ‫فــى منزل مهجور مظلم وهــو فى‬ ‫سن السابعة ألكثر من ‪ 10‬سنوات‬ ‫متصلة‪ ،‬دون أن يخرج منه أو يرى‬ ‫النور‪ ،‬حيث تقوم بوضع الطعام له‬ ‫على األرض‪ ،‬ويقضى حاجته داخل‬ ‫الغرفة‪ ،‬ثم تخرج للتسول‪.‬‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫املتهمة مع ابنها بعد حتريره من االحتجاز‬

‫وقـــــدم اجلـ ــيـ ــران ال ــع ــدي ــد من‬ ‫الشكاوى إلى مديرية األمن إلنقاذ‬ ‫الشاب من بطش والدته‪ ،‬وعلى الفور‬ ‫حتركت املديرية‪ ،‬بتوجيهات اللواء‬ ‫طارق حسونة‪ ،‬مدير األمن‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مع وحدة جندة الطفل‪ ،‬ومت إنقاذه‪،‬‬ ‫وتبني أنه فى حالة إعياء شديدة‪ ،‬ومت‬ ‫نقله إلى مستشفى قطور املركزى‬ ‫إلجراء الكشف الطبى عليه‪.‬‬ ‫وقالت الدكتورة هند جنيب‪ ،‬املدير‬ ‫التنفيذى ملشروع «أطفال بال مأوى»‬ ‫بالغربية‪ ،‬إنهم تلقوا شــكــاوى من‬ ‫اجليران يتضررون فيها من حبس‬ ‫سيدة لنجلها على مدار ‪ 10‬سنوات‬ ‫متصلة‪ ،‬داخل منزل مهجور‪ ،‬مضيفة‬ ‫أنها توجهت إلى املنزل‪ ،‬باالشتراك‬

‫مع قــوة أمنية من مركز الشرطة‪،‬‬ ‫وفوجئوا بأن املنزل يشبه املقبرة‪،‬‬ ‫وتنبعث منه رائحة كريهة‪.‬‬ ‫وكشفت أن الشاب املحتجز مت‬ ‫العثور عليه عــاري ـاً دون مالبس‪،‬‬ ‫ويجلس على أرض طينية‪ ،‬وفى‬ ‫حالة سيئة‪ ،‬وأن والدته ا ّدعــت أنه‬ ‫قعيد ومريض نفسياً على خالف‬ ‫احلقيقة‪ ،‬ورفــضــت إدخــالــهــم إلى‬ ‫امل ــن ــزل‪ ،‬وح ـ ّرضــتــه عــلــى رشقهم‬ ‫باحلجارة‪ ،‬كما قامت بكسر زجاجة‬ ‫وإعطائها لنجلها‪ ،‬الــذى حــاول أن‬ ‫يتهجم على الشرطة وأعضاء فريق‬ ‫إنــقــاذ الــطــفــل‪ ،‬مــؤكــدة أن الشاب‬ ‫املحتجز يدرك جيداً ما يدور حوله‪،‬‬ ‫وقادر على االنتباه ملا يُقال له‪.‬‬

‫أمطار فى شوارع القاهرة أمس‬

‫شهدت املحافظات موجة من‬ ‫الــطــقــس الــســيــئ‪ ،‬أمــــس‪ ،‬حيث‬ ‫سقطت األمــطــار التى صاحبها‬ ‫بـــرق ورعــــد عــلــى مــعــظــم امل ــدن‬ ‫واملراكز‪ ،‬وكست الشبورة الكثيفة‬ ‫غــالــبــيــة ال ــط ــرق‪ ،‬مــا تــســبــب فى‬ ‫إرب ـ ــاك احل ــرك ــة عــلــيــهــا‪ ،‬وقــطــع‬ ‫الــتــيــار الكهربائى عــن عــدد من‬ ‫املناطق‪ ،‬فيما ســارعــت األجهزة‬ ‫التنفيذية بــرفــع حــالــة الــطــوارئ‬ ‫ونشر سيارات شفط املياه‪ ،‬إلزالة‬ ‫جتمعاتها بــالــشــوارع الرئيسية‬ ‫وامليادين العامة‪.‬‬ ‫وفـ ــى األقـــصـــر‪ ،‬تــســبــب ســوء‬ ‫األحـــــــوال اجلـــويـــة وان ــخ ــف ــاض‬ ‫مــســتــوى ال ــرؤي ــة‪ ،‬بسبب الغيوم‬ ‫والــشــبــورة الــكــثــيــفــة‪ ،‬فــى توقف‬ ‫حــركــة الــوصــول والــســفــر مبطار‬ ‫األقصر الــدولــى‪ ،‬وإلــغــاء رحالت‬

‫حــرصــا على‬ ‫الــبــالــون الــطــائــر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫سالمة السائحني‪ ،‬فيما استمرت‬ ‫حركة األفواج السياحية التى تزور‬ ‫املعابد واملقابر الفرعونية بشكل‬ ‫طبيعى فى شرق وغــرب املدينة‪،‬‬ ‫وأعــلــن محسن الــشــامــى‪ ،‬مدير‬ ‫مركز العمليات وإدارة األزمــات‪،‬‬ ‫اســتــمــرار رفــع حــالــة االســتــعــداد‬ ‫أمام تقلبات اجلو غير املستقر‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أحمد عبدالعال‪،‬‬ ‫رئيس هيئة األرصاد اجلوية‪ ،‬إن‬ ‫فرص سقوط األمطار ستنحصر‬ ‫على السواحل الشمالية ومناطق‬ ‫مـــن الـــوجـــه ال ــب ــح ــرى وجــنــوب‬ ‫الــبــاد‪ ،‬غـــ ًدا‪ ،‬بينما سينحصر‬ ‫سقوطها بعد ٍ‬ ‫غد على السواحل‬ ‫الشمالية فقط‪.‬‬ ‫وطـ ــالـ ــب «عـ ــبـ ــدالـ ــعـ ــال»‪ ،‬فــى‬ ‫تــصــريــحــات لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪،‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمود اخلواص‬

‫املواطنني بتجنب ممارسة األنشطة‬ ‫الــبــحــريــة والــقــيــادة بــهــدوء على‬ ‫الطرق السريعة‪ ،‬نظ ًرا النخفاض‬ ‫الرؤية فى أثناء سقوط األمطار‪،‬‬ ‫وعـــــدم خـــــروج م ــرض ــى اجلــهــاز‬ ‫التنفسى باملناطق التى تنشط فيها‬ ‫الرياح املثيرة للرمال واألتربة‪.‬‬ ‫ويتوقع خبراء األرصــاد اجلوية‬ ‫أن يــســود الــيــوم طــقــس معتدل‬ ‫ش ــم ـ ً‬ ‫ـال حــتــى شــمــال الــصــعــيــد‪،‬‬ ‫دافئ على جنوب الصعيد نها ًرا‪،‬‬ ‫شديد الــبــرودة ً‬ ‫ليل‪ ،‬كما تتكاثر‬ ‫الــســحــب املنخفضة واملتوسطة‬ ‫التى يصاحبها سقوط األمطار‬ ‫على أغلب األنحاء‪ ،‬تكون رعدية‬ ‫أحيا ًنا‪ ،‬وتصل حلد السيول على‬ ‫مناطق من سيناء وسالسل جبال‬ ‫البحر األحمر وجنوب البالد‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٢‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ري ــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراه ــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املـغــرب ‪10‬دراه ــم ● ســوريــا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ري ــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.