عدد السبت 19-01-2019

Page 1

‫رحيل الفنان والكاتب‬ ‫سعيد عبدالغنى‬ ‫«برنس الشاشة»‬

‫أحمد األحمر‪ :‬فراعنة اليد‬ ‫ال يعرفون المستحيل‬ ‫وطموحنا المربع الذهبى‬ ‫مالعب‬

‫‪15-12‬‬

‫فنون‬

‫ملحق‬

‫‪18‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ١٩‬يناير ‪201٩‬م ‪ ١٣ -‬من جمادى األولى ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ١١ -‬طوبة ‪ - 173٥‬السنة الخامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٣٣٢‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ -‬جنيهان‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - January 19 th - 2019 - Issue No. 5332 - Vol.15‬‬

‫ضوابط حاسمة لحماية مشاريع تطوير العشوائيات‬ ‫مدبولى‪ :‬ضمان وصول الوحدات لمستحقيها ارتباك فى امتحانات الجامعات‬ ‫وعدم المتاجرة بها والحفاظ على األثاث‬ ‫بعد إقرار ‪ 24‬يناير إجازة رسمية‬ ‫‪9‬التطبيق وفق ًا لكل جامعة‪ ..‬و«الثانوى» مستمر‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫مدبولى يرأس اجتماع متابعة مشروع بشاير اخلير أمس‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫أكد الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس مــجــلــس الــــــــوزراء‪ ،‬وزي ــر‬ ‫اإلسكـان‪ ،‬ضــرورة وجــود ضوابط‬ ‫حاسمة فى التعاقدات اخلاصة‬ ‫مبشروعات تطوير العشوائيات‬ ‫غير اآلمنة التابعة للدولة‪ ،‬لضمان‬ ‫وص ــول ال ــوح ــدات املــدعــومــة من‬ ‫الدولة ملستحقيها وليس لغيرهم‪،‬‬ ‫وعــــدم امل ــت ــاج ــرة بــهــا أو تغيير‬ ‫نشاطها‪ ،‬واحلــفــاظ عليها وعلى‬ ‫األثاث الذى وفرته الدولة‪.‬‬ ‫وشــــــدد «مــــدبــــولــــى»‪ -‬خ ــال‬ ‫اجتماعه مع كل من وزير التنمية‬ ‫املــحــلــيــة ومــحــافــظ اإلســكــنــدريــة‬

‫ومــديــر جمعية األورمـــان ورئيس‬ ‫قطاع الشؤون املالية للمديريات‬ ‫بــوزارة التضامن‪ ،‬ملتابعة تكليفات‬ ‫الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح السيسى‪،‬‬ ‫خالل افتتاح مشروع «بشاير اخلير‬ ‫‪ »3‬مبنطقة غيط العنب مبحافظة‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬على ضرورة إزالة أى‬ ‫منطقة غير آمنة ونقل سكانها إلى‬ ‫الوحدات السكنية اجلديدة فوراً‪،‬‬ ‫من ًعا لتكرار هذه الظاهرة‪.‬‬ ‫وأشار إلى أهمية إدارة املناطق‬ ‫التى يتم تطويرها بأعلى كفاءة‪،‬‬ ‫وااله ــت ــم ــام بــأعــمــال الــصــيــانــة‪،‬‬ ‫وك ــذل ــك الــتــشــديــد عــلــى رؤســـاء‬ ‫األحياء باملرور بصورة دوريــة ملنع‬

‫أى مخالفة‪ ،‬والــتــعــامــل معها إن‬ ‫حدثت على الفور‪ ،‬وإعــداد تقرير‬ ‫شــهــرى بنتائج هــذه املتابعة‪ ،‬مع‬ ‫استكمال تركيب العدادات مسبقة‬ ‫الــدفــع لتوفير اخلــدمــة فــى إطــار‬ ‫ضمان حق الدولة‪.‬‬ ‫كــمــا أكـــد «م ــدب ــول ــى» ضـــرورة‬ ‫التزام السكان بعدم تغيير أى شىء‬ ‫فــى وحــداتــهــم تــؤثــر على املظهر‬ ‫احلضارى للمشروع‪ ،‬سواء بإغالق‬ ‫البلكونة أو النافذة أو غيرهما‪،‬‬ ‫لــعــدم تشويه املــكــان‪ ،‬مــع أهمية‬ ‫املتابعة الدورية ألعمال التسكني‪،‬‬ ‫واالنــتــظــام فــى سـ ــداد اإليــجــار‪،‬‬ ‫وكذلك ســداد مستحقات الدولة‬

‫عن املرافق‪.‬‬ ‫مــن جهة أخـــرى‪ ،‬تفقد رئيس‬ ‫مجلس ال ــوزراء معرض املنتجات‬ ‫اليدوية للصنّاع واحلرفيني بقرى‬ ‫محافظة املنوفية‪ ،‬أمــس‪ ،‬والــذى‬ ‫تضمن ‪ 11‬صناعة حرفية قدمية‬ ‫تــتــوارثــهــا ‪ 18‬قــريــة باملحافظة‬ ‫ذات شهرة عاملية‪ ،‬منها السجاد‬ ‫والتطعيم بــالــصــدف‪ ،‬حيث وجه‬ ‫املحافظ بإعداد تص ّور للمعوقات‬ ‫التى تواجه هذه الصناعات حللها‪،‬‬ ‫مــشــيــراً إل ــى اســتــعــداد احلكومة‬ ‫إلق ــام ــة مــديــنــة مــتــخــصــصــة فى‬ ‫صناعة السجاد اليدوى‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫‪7-6‬‬

‫كتب‪ -‬محمد كامـل ووفاء يحيى‪:‬‬ ‫وأكـــــد ال ــدك ــت ــور مــحــمــد عــثــمــان‬ ‫تسبب قرار مجلس الــوزراء اعتبار اخلشت‪ ،‬رئيس جامعة القاهرة‪ ،‬أن‬ ‫يوم ‪ 24‬يناير اجلــارى إجــازة رسمية االمتحانات يوم ‪ 24‬يناير كما هى دون‬ ‫بــاملــصــالــح واجلـ ــهـ ــات احلــكــومــيــة‪ ،‬تأجيل أو تقدمي‪ ،‬مشيراً إلى انتظام‬ ‫مبــنــاســبــة عــيــد ثــــورة يــنــايــر وعــيــد جدول االمتحانات فى مواعيده؛ نظرا‬ ‫الــشــرطــة‪ ،‬فــى ارتــبــاك‬ ‫لــبــدء إجــــازة منتصف‬ ‫بـ ــجـ ــداول امــتــحــانــات‬ ‫العام السبت ‪ ٢٦‬يناير‪،‬‬ ‫الـــفـــصـــل ال ـ ــدراس ـ ــى‬ ‫وبدء امتحانات التعليم‬ ‫األول ب ــاجل ــام ــع ــات‪.‬‬ ‫املفتوح بنفس اليوم‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــدكــتــور عــادل‬ ‫مـ ــن ج ــه ــة أخـــــرى‪،‬‬ ‫عــبــدالــغــفــار‪ ،‬املتحدث‬ ‫بــحــث الــدكــتــور خالد‬ ‫الرسمى لوزارة التعليم‬ ‫ع ــب ــدال ــغ ــف ــار‪ ،‬وزيـ ــر‬ ‫العالى والبحث العلمى‪،‬‬ ‫التعليم العالى والبحث‬ ‫إن الوزارة تترك حتديد‬ ‫ال ــع ــل ــم ــى‪ ،‬والــســفــيــر‬ ‫مــنــح يــــوم ‪ 24‬إجــــازة‬ ‫الــفــرنــســى بــالــقــاهــرة‪،‬‬ ‫ل ــل ــط ــاب والــعــامــلــن‬ ‫ســتــيــفــان روم ــات ــي ــه‪،‬‬ ‫ب ـ ــه ـ ــا مـــــــن ع ـ ــدم ـ ــه‪،‬‬ ‫آل ــي ــات ال ــت ــع ــاون بني‬ ‫وفـ ــقـ ــا ل ـ ــظ ـ ــروف كــل‬ ‫البلدين وتبادل وجهات‬ ‫خالد عبدالغفار‬ ‫جامعة‪ ،‬ووف ــق جــداول‬ ‫الــنــظــر ح ــول الــتــعــاون‬ ‫امتحاناتها‪ ،‬مبــا ال يخ ّل باخلريطة الثقافى والعلمى‪ ،‬وتطوير اجلامعة‬ ‫الزمنية للعام اجلامعى‪.‬‬ ‫الفرنسية مبصر‪.‬‬ ‫وأكد «عبدالغفار»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫فى سياق مواز‪ ،‬قال الدكتور رضا‬ ‫أنه ال ميكن إصدار قرار موحد‪ ،‬سواء حجازى‪ ،‬رئيس قطاع التعليم العام‪،‬‬ ‫مبنح ‪ 24‬يوم إجازة أو عمل‪ ،‬على كافة إن امتحانات الثانوية العامة بالنظام‬ ‫اجلامعات‪ ،‬خاصة أن اجلامعات مرتبطة اجلــديــد ســاريــة كــمــا ه ــى‪ ،‬وال نية‬ ‫بخريطة زمنية وساعات معتمدة ويوم لتأجيل االمــتــحــانــات الــتــى ستنعقد‬ ‫واحد من شأنه التأثير عليها‪ ،‬مشيرا اخلميس املقبل ‪ ٢٤‬يناير‪.‬‬ ‫إلى أن املجلس األعلى للجامعات حدد‬ ‫وأضاف أن االمتحانات مستمرة كما‬ ‫إجازة منتصف العام الدراسى‪ ،‬اعتبارا هى‪ ،‬وال يوجد متسع من الوقت للتأجيل‬ ‫من ‪ 26‬يناير‪ ،‬وملــدة ‪ 15‬يوماً حتى ‪ 7‬بسبب بــدء إج ــازة نصف الــعــام عقب‬ ‫فبراير‪ ،‬على أن يبدأ الفصل الدراسى انتهاء امتحانات يوم ‪ ٢٤‬اجلارى‪.‬‬ ‫الثانى‪ ،‬السبت ‪ 9‬فبراير املقبل‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)4‬‬

‫تذكرة ذهبية لرحلة‬ ‫فى عوالم سعاد مردم بك‬

‫د‪.‬طارق عباس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الدروس المستفادة من‬ ‫نظام التعليم فى مصر‬

‫إن أهــم دور ينبغى أن يؤديه التعليم فى أى دولة‬ ‫حتترم أبناءها وتبحث عن احــتــرام العالم لها‪ ،‬هو‬ ‫حــمــايــة هويتها وتــاريــخــهــا واحلــفــاظ عــلــى تراثها‬ ‫وثقافتها وتعزيز قيم االنتماء بني أبنائها‪ ،‬فاألمريكيون‬ ‫عــرفــوا كيف يحبون دولتهم ويحافظون عليها من‬ ‫خالل التعليم‪ ،‬واإلجنليز غزوا العالم بلغتهم وجعلوا‬ ‫جامعاتهم قبلة الباحثني عن املعرفة من كل بلدان‬ ‫العالم عن طريق التعليم‪ ،‬واليابانيون والصينيون‬ ‫والكوريون واملاليزيون وبالد كثيرة كانت حتى األمس‬ ‫القريب مخفية أو شبه ضائعة‪ ،‬ثم انتشلها الشرفاء‬ ‫ممن حتملوا مسؤولياتها من غياهب الظلمات إلى نور‬ ‫التطور والنهضة باالعتماد على التعليم‪،‬‬ ‫فبالتعليم ومناهج التعليم اجلادة واملوضوعة بعناية‪،‬‬ ‫سيتغير كل شىء إلى األفضل وستُما َرس احلرية بوعى‬ ‫وموضوعية‪ ،‬وسيتعلم الناس كيف يكون االختالف‬ ‫والبعد عن التطرف‪ ،‬كما سيتربى النشء على اإلبداع‬ ‫ُ‬ ‫واالبتكار‪ ،‬والسؤال الذى يطرح نفسه هنا‪ :‬هل ميكن‬ ‫للتعليم بصورته احلالية وبنظامه املوجود أن يلعب‬ ‫أى دور فى تغيير الواقع املصرى إلى األحسن؟!‪ .‬فى‬ ‫يقينى أن كل ما ُيــارَس باسم التعليم فى مصر هو‬ ‫فى حقيقة األمر ضد التعليم‪ ،‬ضد اإلنسان املصرى‬ ‫والعقل والوجدان املصر ّيني‪ ،‬و ُكل الــدروس املستفادة‬ ‫منه تشهد بأنه ال توجد مــدارس وال مــدرســون وال‬ ‫مناهج وال خطط تعليم وال تالميذ يريدون هذا التعليم‬ ‫أو يثقون فى جدواه‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)2١‬‬

‫دراسة‪ :‬احتكار وسائل منع‬ ‫الحمل يسبب زيادة السكان‬ ‫قضايا ساخنة‬

‫‪2‬‬

‫مصر تطلب توضيح ًا حول قرار السعودية حظر استيراد «البصل»‬ ‫‪«9‬العطار»‪ :‬يخالف اتفاق «اإلخطار» قبل الحظر‪ ..‬و«الدمرداش»‪ :‬يجب أن يكون اإليقاف للشركة فقط‬

‫كــتــب‪ -‬مــتــولــى ســالــم‪ ،‬والــبــحــر‬ ‫األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫قال الدكتور أحمد العطار‪ ،‬رئيس‬ ‫اإلدارة املركزية للحجر الزراعى‪ ،‬إنه‬ ‫لم يتلقَّ أى إخــطــارات رسمية من‬ ‫اجلانب السعودى فيما يتعلق بحقيقة‬ ‫الــقــرار السعودى بحظر استيراد‬ ‫الــبــصــل مــن مــصــر بــدعــوى تلوثه‬ ‫مبتبقيات املبيدات‪.‬‬ ‫وكانت وزارة البيئة واملياه والزراعة‬ ‫السعودية قد أصدرت بياناً أعلنت‬ ‫فيه حظر استيراد البصل من مصر‬ ‫مؤقتاً‪ ،‬عقب ثبوت جتاوز متبقيات‬ ‫املبيدات فيها بنسبة أعلى من احلد‬ ‫املسموح به عاملياً‪.‬‬ ‫وأضاف «العطار»‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫خاصة لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أنه سيرسل‬ ‫خطاباً رسمياً‪ ،‬اليوم‪ ،‬إلى اجلانب‬ ‫السعودى للتأكد من صحة القرار‪،‬‬

‫شاحنات البصل فى ميناء سفاجا «صورة أرشيفية»‬

‫مشيراً إلى أن مصر سبق أن اتفقت‬ ‫مع اجلانب السعودى على أن يتم‬ ‫إخطار اجلانب املصرى بأى حاالت‬

‫رفض لشحنات البصل‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أنــه لم يتم رفــض أى‬ ‫رس ــائ ــل لــتــصــديــر الــبــصــل خــال‬

‫‪ 30‬عاماً منذ بدء تصدير البصل‬ ‫املصرى إلى السعودية‪ ،‬وأن البصل ال‬ ‫تتبقى عليه متبقيات مبيدات‪.‬‬ ‫وأبدى الدكتور محمد عبداملجيد‪،‬‬ ‫رئيس جلنة املبيدات بوزارة الزراعة‪،‬‬ ‫اندهاشه من صــدور قــرار سعودى‬ ‫باحلظر‪ ،‬مــؤكــداً أن أوراق البصل‬ ‫الشمعية ال يستقر عليها املبيد‪.‬‬ ‫وأوضــح عبداحلميد الدمرداش‪،‬‬ ‫رئيساملجلسالتصديرىللحاصالت‬ ‫الزراعية‪ ،‬أنه سبق االتفاق بني مصر‬ ‫والــســعــوديــة على تنظيم العالقة‬ ‫املرتبطة بــوجــود ح ــاالت الرفض‬ ‫لشحنات من املنتجات الزراعية من‬ ‫خــال سرعة اإلخــطــار باملخالفة‪،‬‬ ‫ومت االتفاق مع اجلانب السعودى‬ ‫على أن حلقة الوصل هى احلجر‬ ‫الزراعى‪ ،‬مشيراً إلى أنه فى حالة‬ ‫وجود مخالفة يكون اإليقاف للشركة‬

‫املصدرة وليس للدولة بالكامل كما‬ ‫حدث من اجلانب السعودى‪.‬‬ ‫وأضــاف «الــدمــرداش»‪« :‬كــان من‬ ‫األفضل وفقاً لالتفاق بني البلدين‬ ‫أن يتم اإلبالغ باسم الشركة املخالفة‬ ‫واسم املبيد محل املخالفة ونسبته»‪.‬‬ ‫وشهدت حركة تصدير شاحنات‬ ‫البصل األحمر املغادرة إلى السعودية‬ ‫من ميناء سفاجا البحرى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫ارتــبــاكـاً وســط سائقى الشاحنات‬ ‫واملُـــصـــدِّريـــن ومــســؤولــى احلجر‬ ‫الزراعى والهيئة العامة للرقابة على‬ ‫الــصــادرات والـــواردات بامليناء بعد‬ ‫قرار احلظر‪.‬‬ ‫وع ّبر عدد من املُصدِّرين وسائقى‬ ‫شاحنات البصل املتواجدة داخل‬ ‫ساحات االنتظار بامليناء عن تخوفهم‬ ‫من احلجز على الع ّبارات املغادرة إلى‬ ‫ميناء ضبا السعودى‪.‬‬

‫«الخشت» يصلى الجمعة مع طالب جامعة القاهرة بالمسجد‪« :‬نتحدى كآبة االمتحانات»‬

‫«األزهرى» من منبر «الفتاح العليم»‪ :‬نقدم حسن الجوار واألمان لجيراننا‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامـل‪ ،‬و«أ‪ .‬ش‪ .‬أ»‪:‬‬

‫أكــد الــدكــتــور أســامــة األزهـــرى‪،‬‬ ‫مستشار رئيس اجلمهورية للشؤون‬ ‫الدينية‪ ،‬أن مصر تعتز باألمتني‬ ‫الــعــربــيــة واإلس ــام ــي ــة وعمقها‬ ‫األفريقى ودول املتوسط‪ ،‬وتقدم‬ ‫للجميع األمان وحسن اجلوار‪ ،‬وهذه‬ ‫هى مكارم الشريعة وأخالق النبوة‪.‬‬ ‫وقـ ــال «األزهـــــــرى»‪ ،‬فــى خطبة‬ ‫اجلمعة من مسجد الفتاح العليم‬ ‫بــالــعــاصــمــة اإلداريـــــــة اجل ــدي ــدة‪:‬‬ ‫«أتشرف أن أطلق من أرض الكنانة‬ ‫رسالة حكمة وبر إلى األشقاء فى‬ ‫أوطاننا املحيطة بنا فى ليبيا وتونس‬ ‫اخلضراء واجلزائر واململكة املغربية‪،‬‬ ‫وموريتانيا والسودان وجيبوتى‪ ،‬وفى‬ ‫الصومال وجزر القمر واليمن السعيد‬ ‫وإلى سلطنة عمان واإلمارات العربية‬ ‫املــتــحــدة ومملكة الــبــحــريــن‪ ،‬وإلــى‬ ‫الشعب القطرى الشقيق واململكة‬ ‫العربية السعودية والعراق وسوريا‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫رئيس جامعة القاهرة مع عدد من طالبها فى مسجد الفتاح العليم أمس‬

‫ولبنان واألردن والكويت وفلسطني‬ ‫وأكناف بيت املقدس ثم إلى الدنيا‬ ‫كلها‪ ،‬أتوجه إليكم بحكمة ووصية‬ ‫مــن أرض مصر أن حافظوا على‬ ‫أوطانكم‪ ،‬وال تدعوا مخرباً أن متتد‬ ‫يده إلى وطنه بتخريب وأذى»‪.‬‬ ‫وأدى الــدكــتــور محمد عثمان‬ ‫اخلــشــت‪ ،‬رئيس جامعة القاهرة‪،‬‬ ‫صالة اجلمعة مع طالب وطالبات‬ ‫اجلامعة فى مسجد الفتاح العليم‪،‬‬ ‫وقــال اخلشت‪« :‬صــاة اجلمعة مع‬ ‫بناتى ووالدى طالب جامعة القاهرة‬ ‫فى مسجد الفتاح العليم بالعاصمة‬ ‫االداري ــة تعنى الوطنية واجلدعنة‬ ‫والشهامة»‪ .‬وأضاف «اخلشت»‪« :‬فى‬ ‫قلب االمتحانات نلتقى لنصلى‪ ،‬وفى‬ ‫قلب االمتحانات سبق أن التقينا‬ ‫على مائدة املوسيقى السيمفونية‬ ‫فى حفلتني ملوسيقار العصر عمر‬ ‫خيرت‪ ،‬نحن نتحدى الطريقة الكئيبة‬ ‫لالمتحانات املصرية»‪.‬‬

‫جانب من االحتجاجات فى اخلرطوم أمس «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫تصاعد مظاهرات السودان‪ ..‬واشتباكات‬ ‫بين الشرطة ومشيعين أمام منزل قتيل‬ ‫‪9‬المعارضة‪ :‬ارتفاع حصيلة ضحايا الخميس إلى ‪3‬‬ ‫كتب‪ -‬محمد البحيرى‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫ق ــال شــهــود عــيــان إن الشرطة‬ ‫السودانية أطلقت الذخيرة احلية‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬صوب مشيعني خــارج منزل‬ ‫محتج توفى‪ ،‬صباح أمــس‪ ،‬متأثرا‬ ‫ب ــج ــروح أصــيــب بــهــا لــيــل‪ ،‬أمــس‬ ‫األول‪ ،‬فيما أعلنت مجموعة تنظم‬ ‫التظاهرات املناهضة للحكومة أن‬ ‫‪ 3‬أشخاص ُقتلوا فى االحتجاجات‬ ‫التى شهدتها اخلرطوم‪ ،‬أمس األول‪.‬‬ ‫وجتمع مــا بــن ألفني و‪ 3‬آالف‬ ‫مشيع فى حى برى فى اخلرطوم‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬حيث أصيب معاوية عثمان‬ ‫(‪ 60‬عاما) بالرصاص‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫أثناء احتجاجات ضد حكم الرئيس‬ ‫السودانى عمر البشير املستمر منذ‬ ‫‪ 30‬عاما‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة «رويترز» عن شهود‬ ‫قولهم إن املحتجني رشقوا الشرطة‬ ‫باحلجارة وأحلقوا أضــرارا بسيارة‬ ‫تابعة لها قبل أن تطلق الشرطة النار‬ ‫صوبهم‪ .‬وأغلق املحتجون شارعا‬

‫رئيسيا فــى حــى بــرى بــاحلــجــارة‪،‬‬ ‫وهتفوا «ال إله إال اهلل» و«شهيد‪..‬‬ ‫شهيد»‪ ،‬وانخرط كثيرون فى البكاء‪،‬‬ ‫بينما رفع البعض األعالم السودانية‪.‬‬ ‫ودخلت االحتجاجات‪ ،‬التى اندلعت‬ ‫بسبب ارتــفــاع األســعــار‪ ،‬أسبوعها‬ ‫اخلامس‪ ،‬لكنها سرعان ما حتولت‬ ‫إلى مظاهرات ضد البشير‪ .‬وأنحى‬ ‫البشير بالالئمة فى االحتجاجات‬ ‫عــلــى «عــمــاء» أجــانــب‪ ،‬وقـــال إن‬ ‫االضــطــرابــات لــن تقود إلــى تغيير‬ ‫احلكومة‪ ،‬مطالبا معارضيه بالسعى‬ ‫إلى السلطة عبر صناديق االقتراع‪.‬‬ ‫وقــالــت جلــنــة أطــبــاء الــســودان‬ ‫املرتبطة باملعارضة إن طبيباً وطف ً‬ ‫ال‬ ‫ُقتال خالل االحتجاجات فى برى‪،‬‬ ‫أمس األول‪ .‬وأظهر مقطع مصور‪،‬‬ ‫بُــث مباشرة على مواقع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬قـ ــوات األمـ ــن وهــى‬ ‫تصوب أسلحتها نحو املحتجني فى‬ ‫وسمع دوى طلقات نارية‪.‬‬ ‫برى‪ُ ،‬‬ ‫وبعد إطالق النار الذى وقع‪ ،‬أمس‪،‬‬

‫أمــام منزل عثمان‪ ،‬حضر اآلالف‬ ‫جنازته فــى مقبرة قريبة مــن ناد‬ ‫لضباط الشرطة‪.‬‬ ‫وقال أحد الشهود إن املشاركني‬ ‫فى اجلنازة هاجموا سيارة شرطة‬ ‫وصــلــت إل ــى املــكــان‪ ،‬مضيفاً أن‬ ‫الــشــرطــة «اضـــط ــرت إلـ ــى تــرك‬ ‫السيارة والفرار»‪.‬‬ ‫ولــم يؤكد مــســؤولــون سودانيون‬ ‫الوفيات الثالث التى قالت املعارضة‬ ‫إنها وقعت أمس األول‪ ،‬وأفادوا فى‬ ‫وقت سابق بأن إجمالى عدد القتلى‬ ‫جــراء العنف منذ ديسمبر بلغ ‪،24‬‬ ‫إال أن منظمة العفو الدولية أفادت‬ ‫األسبوع املاضى بــأن أكثر من ‪40‬‬ ‫شخصا ُقتلوا فــى االضــطــرابــات‪،‬‬ ‫بينما مت اعتقال نحو ألف‪.‬‬ ‫وفرقت شرطة مكافحة الشغب‬ ‫مــســيــرة ملــئــات األش ــخ ــاص‪ ،‬أمــس‬ ‫األول‪ ،‬كانت متوجهة نحو القصر‬ ‫الرئاسى فــى اخلــرطــوم على وقع‬ ‫هتافات «حرية‪ ،‬سالم‪ ،‬عدالة»‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ري ــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراه ــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املـغــرب ‪10‬دراه ــم ● ســوريــا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ري ــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.