عدد الثلاثاء 06-11-2018

Page 1

‫مالعب‬

‫االهلي يخشى من تأثير الضغوط التونسية على حكم نهائى إفريقيا‬ ‫الزمالك يخاطب الجبالية لسرعة سداد مستحقات «أجوجو» و«موندومو»‬ ‫‪14‬‬ ‫أندية القسم الثانى تشترط وقف الهبوط إللغاء بند الـ«‪ ٨‬سنوات» ‪-‬‬ ‫‪17‬‬ ‫حوار‬

‫محمد معيط وزير المالية‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الثالثاء ‪ ٦‬نوفمبر ‪2018‬م ‪ ٢٨ -‬من صفر ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ٢٧ -‬بابة ‪ - 173٥‬السنة الخامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٥٨‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ -‬جنيهان‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - November 6 th - 2018 - Issue No. 5258 - Vol.15‬‬

‫الرئيس‪ :‬منع «السوشيال ميديا» لن ينجح‬ ‫ال يوجد حكم لألبد‪ ..‬والشعب صاحب قرار التغيير إذا أراد رفض واسع داخل البرلمان‬ ‫لـ«حظر النقاب»‪ :‬يثير الفتنة‬ ‫‪«9‬أبوحامد» يقترح تطبيق «الخدمة‬ ‫المدنية» لمنع الموظفات من ارتدائه‬

‫الرئيس عبدالفتاح السيسى خالل حديثه أمام منتدى شباب العالم‬

‫شـــرم الــشــيــخ‪ -‬محسن سميكة‬ ‫وعماد خليل‪:‬‬

‫قال الرئيس عبدالفتاح السيسى‬ ‫إن أى محاولة ملنع وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى لن تنجح‪ ،‬ولذلك يجب‬ ‫التعامل معها واالســتــفــادة منها‪،‬‬ ‫ـراعــا جديدًا‬ ‫مشيراً إلــى أن اخــتـ ً‬ ‫ميكن استخدامه كــأداة للبناء أو‬ ‫التدمير فى الوقت نفسه‪ ،‬داعياً‬ ‫إلــى تشكيل جلنة بحثية قومية‬ ‫ملــنــاقــشــة تعظيم االســتــفــادة من‬ ‫«السوشيال ميديا» واإلنترنت‪.‬‬ ‫وأضــــاف الــرئــيــس‪ ،‬فــى كلمته‬ ‫خــال فعاليات املائدة املستديرة‬ ‫حول وسائل التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫مبنتدى شباب العالم‪ ،‬مبدينة شرم‬

‫الشيخ‪ ،‬أمس‪ ،‬أن تطور «السوشيال‬ ‫ميديا» شكل خط ًرا على املنطقة‬ ‫العربية منذ ‪ ،2010‬خــاصــة مع‬ ‫تــطــور أس ــل ــوب نــقــل الــشــائــعــات‬ ‫بشكل كبير‪ ،‬لكن التطور فى بناء‬ ‫الشخصية الوطنية يجعل هناك‬ ‫إمكانية للتعامل معها بتوازن‪ ،‬منب ًها‬ ‫إلى أن أجهزة االستخبارات تستغل‬ ‫هذه املنصات‪.‬‬ ‫وفى رده على أحد أسئلة حضور‬ ‫إح ـ ــدى جــلــســات امل ــن ــت ــدى‪ ،‬أكــد‬ ‫السيسى أنه «ال يوجد حكم لألبد‪،‬‬ ‫وأن األمــر ينتهى بعمر اإلنسان‪،‬‬ ‫والشعب يغير إذا أراد التغيير‪،‬‬ ‫ألن الدولة ماشية بشعبها وهو َمن‬ ‫يصنع التقدم»‪.‬‬

‫وأكد الرئيس دعم مصر للمملكة‬ ‫العربية السعودية بشأن املوقف‬ ‫من قضية مقتل الصحفى جمال‬ ‫خــاشــقــجــى ف ــى قــنــصــلــيــة ب ــاده‬ ‫مبدينة إسطنبول التركية‪ ،‬مشيراً‬ ‫إلــى أن الواقعة تخضع للتحقيق‬ ‫مــن جــانــب جــهــات مــســؤولــة فى‬ ‫الدولتني‪ :‬الدولة التى حدثت على‬ ‫أرضها الواقعة‪ ،‬واململكة‪ ،‬داعياً‬ ‫لعدم استباق األحداث‪.‬‬ ‫وقــال‪« :‬فــى مصر‪ -‬على سبيل‬ ‫موضوعا‬ ‫املثال‪ -‬عندما يقال إن‬ ‫ً‬ ‫ما يخضع للتحقيق‪ ،‬وإن العدالة‬ ‫ستأخذ مجراها‪ ،‬فلماذا ال يتم‬ ‫تصديق هذا الكالم؟‪ ..‬ملاذا يوجد‬ ‫تــصــور أن الــتــأخــر االقــتــصــادى‬

‫أو غ ــي ــره ســيــمــتــد إلـ ــى حتقيق‬ ‫الــعــدالــة؟‪ ..‬هــنــاك اعتقاد بأننا‬ ‫نستطيع تسييس الــقــضــاء فى‬ ‫القضايا الــتــى تهتم بها الــدول‬ ‫املــتــقــدمــة‪ ،‬وأن نــأخــذ مــســارات‬ ‫القضاء إلى مناطق طبقاً ملا نريده‪،‬‬ ‫واحلقيقة عكس ذلك متاماً‪ ..‬أنا‬ ‫أحتدث عن مصر كمثال»‪.‬‬ ‫وعلى صعيد فعاليات املنتدى‪،‬‬ ‫يــقــود الــســيــســى‪ ،‬صــبــاح الــيــوم‪،‬‬ ‫مـــاراثـــون ال ــس ــام م ــع عـــدد من‬ ‫الــشــبــاب املــشــاركــن فــى املنتدى‬ ‫الــذى يختتم أعماله اليوم‪ ،‬حيث‬ ‫يشهد الرئيس احلفل اخلتامى‪،‬‬ ‫ويعلن فيه التوصيات النهائية‪.‬‬

‫(طالع ص‪ 4‬و‪)5‬‬

‫كتب‪ -‬حمدى دبش‪:‬‬ ‫وأضــــــــاف‪ ،‬أنـــــه قـــــدم اق ــت ــراح ــا‬ ‫أعــلــن عـــدد م ــن أع ــض ــاء مجلس مــنــذ أســبــوعــن للجنة االقــتــراحــات‬ ‫الـ ــنـ ــواب‪ ،‬رفــضــهــم م ــش ــروع قــانــون والشكاوى‪ ،‬طالب فيه رئيس احلكومة‬ ‫حظر ارتــداء النقاب فى املؤسسات بــإصــدار قــرار بحظر النقاب داخــل‬ ‫احلكومية‪ ،‬الذى قدمته النائب غادة امل ــؤس ــس ــات احلــكــومــيــة‪ ،‬مب ــا فيها‬ ‫عــجــمــى‪ ،‬إل ــى اللجنة‬ ‫املــدارس واجلامعات‪،‬‬ ‫الـ ــعـ ــامـ ــة ل ــل ــب ــرمل ــان‬ ‫مشيراً إلى أن محكمة‬ ‫ملــنــاقــشــتــه‪ ،‬معتبرين‬ ‫القضاء اإلدارى سبق‬ ‫أنــه يخالف احلريات‬ ‫أن أيدت قرار الدكتور‬ ‫الــــــعــــــامــــــة‪ ،‬ورمبــــــا‬ ‫جابر نصار‪ ،‬الرئيس‬ ‫ي ــؤدى إلــى مــزيــد من‬ ‫الـ ــسـ ــابـ ــق جلــامــعــة‬ ‫االنــقــســامــات والفنت‬ ‫القاهرة‪ ،‬عندما حظر‬ ‫داخل املجتمع‪.‬‬ ‫ارتـــداء النقاب أثناء‬ ‫قــال النائب محمد‬ ‫املحاضرات‪.‬‬ ‫أبوحامد‪ ،‬وكيل جلنة‬ ‫وأكد الدكتور أسامة‬ ‫التضامن االجتماعى‪،‬‬ ‫العبد‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫إن مــشــروع الــقــانــون‬ ‫الـــديـــنـــيـــة مبــجــلــس‬ ‫يلقى اعتراضات من‬ ‫الــنــواب‪ ،‬عضو مجمع‬ ‫جميع ال ــن ــواب‪ ،‬وهــو‬ ‫الــبــحــوث اإلســامــيــة‪،‬‬ ‫محمد أبو حامد‬ ‫مــا يــتــضــح مــن خــال‬ ‫أن اللجنة لــم يصلها‬ ‫مناقشاتهم على مجموعات التواصل مشروع القانون بعد‪ ،‬وفى حال وصوله‬ ‫على تطبيق «واتــس آب»‪ ،‬نظراً ألن سيتم إرســالــه إلــى مشيخة األزه ــر‪،‬‬ ‫مواده تصطدم مع املؤسسات الدينية ودار اإلفتاء ملناقشته والرد عليه‪ ،‬قبل‬ ‫واحلريات العامة‪ ،‬ألنه يطالب باحلظر مناقشته فى البرملان‪ ،‬مشيراً إلى أن‬ ‫املطلق ما يخالف الدستور‪.‬‬ ‫له رأي ـاً سابقا فى هذه املسألة‪ ،‬وهو‬ ‫واقترح أبو حامد‪ ،‬أن تصدر احلكومة أن النقاب ليس مطلوباً شرعاً بعكس‬ ‫قــراراً بحظر ارتــداء النقاب بالنسبة احلجاب‪ ،‬ولكن «ال يجب أن نحجر على‬ ‫للموظفات باجلهات احلكومية‪ ،‬وقال الناس ونثير الفنت ونقسم املجتمع»‪.‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن قانون اخلدمة وقال مصدر بحزب النور‪ ،‬طلب عدم‬ ‫املدنية ينص فى إحــدى مــواده على نشر اسمه‪ ،‬إن الهيئة البرملانية للحزب‬ ‫حق كل جهة حكومية فى حتديد الزى سترفض هــذا املــشــروع حــال طرحه‬ ‫املالئم ملوظفيها‪ ،‬ما يعنى أن احلكومة للمناقشة داخل املجلس‪ ،‬ألن احلزب‬ ‫لها احلق فى حظر النقاب داخل هذه يسعى لــعــدم فــتــح قــضــايــا تــزيــد من‬ ‫اجلهات دون احلاجة لقانون جديد‪.‬‬ ‫اخلالفات داخل الوطن‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫االقتراض ليس رفاهية‬ ‫وقلقان من الديون‬ ‫لكن ضميرى مرتاح‬ ‫سامى عبداللطيف النصف‬ ‫يكتب‬ ‫»‪:‬‬ ‫لـ«‬

‫لماذا ال نعتذر‬ ‫لهم جميع ًا؟‬ ‫مذبحة أخرى يندى لها اجلبني‪ ،‬تعرض لها إخوة‬ ‫أقباط فى املنيا دون ذنب ارتكبوه‪ ،‬ويأتى هذا ضمن‬ ‫مذابح ومضايقات تعرضت لها األقليات الدينية‬ ‫والطائفية والعرقية التى تشاركنا أوطاننا العربية‪،‬‬ ‫وكذلك تركيا وإيران‪ ،‬لذا قد يكون من املناسب أن‬ ‫تنظر أمانة اجلامعة العربية ومعها منظمة املؤمتر‬ ‫اإلسالمى فى أن تتقدم اجلامعة العربية‪ ،‬نيابة عن‬ ‫الــدول األعضاء‪ ،‬ومعها دول اإلقليم املسلمة‪ ،‬مثل‬ ‫تركيا وإيــران‪ ،‬باعتذار تاريخى معلن ومحدد لكل‬ ‫شركائنا فى األوطان الذين أخطأنا بقصد أو بدونه‬ ‫بحقهم‪ ،‬سواء كان اخلطأ على املستوى الرسمى فى‬ ‫بعض البلدان كأن يحكم حزب إسالمى بلدا متعدد‬ ‫األديــان‪ ،‬كحال الــســودان‪ ،‬أو حزب عروبى قومى‪،‬‬ ‫كحال البعث‪ ،‬بلدا متعدد األعراق مثل العراق وسوريا‪،‬‬ ‫أو كــان اخلطأ على املستوى الشعبى‪ .‬إن اعتذار‬ ‫دولنا ومنظماتنا كاجلامعة العربية ومنظمة املؤمتر‬ ‫اإلسالمى يجب أن يوجه لإلخوة املسيحيني بكافة‬ ‫طوائفهم واليهود والصابئة واإليزيديني والبهائيني‬ ‫والــبــارســيــن والــــدروز والــعــلــويــن واإلسماعيليني‬ ‫والصوفيني واألحمديني واألرمــن واألكــراد والبربر‬ ‫واألمازيغيني والشركس والسامريني وذوى األصول‬ ‫األفريقية ممن استعبدناهم‪.‬‬ ‫إن االعتذار املستحق إن مت فلن ينقص من مكانتنا‬ ‫شيئا بل سيزيدها حتضرا وتقدما أمام أمم األرض‬ ‫األخرى‪ ،‬ويجبر قليال خواطر أحبة وإخوة وشركاء‬ ‫لنا بأوطاننا‪ ،‬تعرضوا لألذى دون ذنب‪ ،‬ويظهر لهم‬ ‫أننا تخلصنا أخيرا من رواسب العنجهية والتخلف‬ ‫والعنصرية وتكفير املخالفني‪ ،‬وأننا نعدهم بعدم‬ ‫تكرار تلك األخطاء التاريخية مستقبال على مستوى‬ ‫احلكومات أو الشعوب‪ ،‬وسنحاول جاهدين اللحاق‬ ‫بركب األمم املتقدمة فى مشارق األرض ومغاربها‬ ‫الذى كادت قوافله تختفى بعيدا عنا حتت األفق‪.‬‬ ‫آخر الكالم‪ :‬لو قمنا بعمل كهذا فستضطر أمم‬ ‫ظلمتنا أو أخطأت بحقنا باملاضى أو احلاضر أن‬ ‫تتقدم باعتذارات مماثلة بحق دولنا وشعوبنا كخطوة‬ ‫أولــى لتحقيق وتعزيز السالم مبنطقتنا املنكوبة‬ ‫باحلروب املدمرة بني األديان والطوائف واألعراق‪.‬‬ ‫* وزير إعالم كويتى أسبق‬

‫فتح باب تسجيل رؤساء لجان الثانوية ترحيب برلمانى وحقوقى بتعديل قانون «الجمعيات األهلية»‬

‫العامة والمراقبين األوائل «إلكترونياً»‬

‫‪«9‬الغول» يقترح تشكيل «لجان استماع»‪ ..‬و«فائق»‪ :‬نريد قانون ًا يتيح العمل دون قيود‬ ‫كتب‪ -‬وائل على ومحمود جاويش‬ ‫ومينا غالى‪:‬‬

‫رحــب حقوقيون وأعــضــاء فى‬ ‫مجلس النواب مبوافقة الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى على تشكيل‬ ‫جلنة وإجراء حوار مجتمعى حول‬ ‫قانون اجلمعيات األهلية‪ ،‬وإعادة‬ ‫اجلهات املعنية فى الدولة تقدمي‬ ‫القانون مــرة أخــرى إلــى مجلس‬ ‫الـــنـــواب‪ ،‬وذلــــك خـــال حــديــثــه‬ ‫فــى «مــنــتــدى الــشــبــاب ‪،»2018‬‬

‫مبــديــنــة ش ــرم الــشــيــخ‪ .‬واقــتــرح‬ ‫محمد الغول‪ ،‬عضو جلنة حقوق‬ ‫اإلنــســان مبجلس ال ــن ــواب‪ ،‬بــأن‬ ‫تبادر اللجنة بعمل جلان استماع‬ ‫مع كل اجلهات املرتبطة بالعمل‬ ‫األه ــل ــى‪ ،‬تــســتــمــع خــالــهــا لكل‬ ‫وجهات النظر املختلفة‪ ،‬ووضع‬ ‫تــصــور لــلــتــعــديــات املــطــروحــة‬ ‫للمواد املختلف عليها‪.‬‬ ‫وأكدت هبة هجرس‪ ،‬عضو جلنة‬ ‫التضامن االجتماعى بـ«النواب»‪،‬‬

‫أن اللجنة ستبدأ بتجميع املــواد‬ ‫املــخــتــلــف حــولــهــا أو الــتــى تعذر‬ ‫تطبيقها عملياً وفــق ـاً ألصحاب‬ ‫املصلحة‪.‬‬ ‫وقــال النائب أحمد طنطاوى‪،‬‬ ‫عــضــو تكتل «‪ »30-25‬مبجلس‬ ‫النواب‪ ،‬الذى أعلن رفضه مشروع‬ ‫الــقــانــون مــن قــبــل‪ ،‬إن أزم ــة هذا‬ ‫الــقــانــون أن ــه خ ــرج عــن الــقــاعــدة‬ ‫القانونية واملنطقية‪ ،‬والتى تقول‬ ‫«املتهم بــرىء حتى تثبت إدانته»‪،‬‬

‫وت ــاب ــع‪ «:‬التكتل سيتقدم بنفس‬ ‫مــقــتــرحــاتــه بــجــانــب تــعــديــات‬ ‫جــوهــريــة متــثــل اعــتــراضــه على‬ ‫القانون»‪ .‬وقال محمد فائق‪ ،‬رئيس‬ ‫املجلس القومى حلقوق اإلنسان‪« :‬‬ ‫نرغب فى قانون يلبى احتياجات‬ ‫املجتمع املدنى ويتيح لها العمل‬ ‫دون قيود‪ ،‬وأخطر ما فى القانون‬ ‫احلالى أنه يفرض قيودا شديدة‬ ‫حتى على مجرد التفكير»‪.‬‬ ‫وقـــــال أميــــن نـــصـــرى‪ ،‬رئــيــس‬

‫املنظمة املسكونية حلقوق اإلنسان‬ ‫بجنيف‪« :‬هذه اخلطوة تؤكد التزام‬ ‫مصر بتنفيذ التوصيات املقدمة‬ ‫من املجلس الدولى حلقوق اإلنسان‬ ‫التابع لألمم املتحدة لتسهيل عمل‬ ‫املنظمات‪ ،‬وترد بشكل قاطع على‬ ‫بــعــض الــتــقــاريــر املــســيــســة التى‬ ‫أشاعت رغبة اإلدارة السياسية‬ ‫فــى القضاء على عمل منظمات‬ ‫املجتمع املدنى فى مصر»‪.‬‬

‫(طالع ص ‪)7‬‬

‫«أبوالخير»‪ :‬تضم ‪ 11‬من مقتنيات توت عنخ آمون‬

‫«المتحف الكبير» يستقبل ‪ 614‬قطعة أثرية من «التحرير»‬ ‫التعليم فتحت باب تسجيل رؤساء جلان الثانوية مبكر ًا الختيار أفضل العناصر «أرشيفية»‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫وافـــق الــدكــتــور طـــارق شــوقــى‪،‬‬ ‫وزيــــر الــتــربــيــة والــتــعــلــيــم‪ ،‬على‬ ‫إتاحة املوقع اإللكترونى الرسمى‬ ‫للوزارة‪ ،‬لتحديث وتسجيل بيانات‬ ‫ّ‬ ‫املرشحني للعمل كرؤساء ومراقبني‬ ‫أوائــل للجان سير امتحان شهادة‬ ‫إمت ــام الــدراســة الــثــانــويــة العامة‬ ‫للعام الــدراســى احلــالــى‪ ،‬وكذلك‬ ‫رؤساء مراكز توزيع األسئلة‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطار االستعداد اجليد واملبكر‬ ‫لعقد االمتحان‪.‬‬ ‫وأهـ ــابـ ــت الـــــــوزارة بــاملُــعــلــمــن‬ ‫املــرشــحــن لــاشــتــراك باألعمال‬ ‫الــســابــقــة‪ ،‬مبــراجــعــة الــبــيــانــات‬ ‫اخلــاصــة بهم وسحب استمارات‬ ‫الترشيح بالعمل بتلك الوظائف‪-‬‬ ‫كل على حسب وظيفته‪ -‬مشددة‬ ‫عــلــى أن ــه لــن يــتــم االلــتــفــات ألى‬ ‫استمارة تُقدم يــدو ًيــا‪ ،‬نظ ًرا ألن‬ ‫الــنــدب يتم عــن طــريــق احلاسب‬ ‫اآللــى‪ ،‬وذلــك حتقي ًقا ملبدأ تكافؤ‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫الــفــرص بــن اجلميع‪،‬‬ ‫أنه ميكن حتديث وتسجيل بيانات‬ ‫ال ــدخ ــول عــلــى ال ــراب ــط الــتــالــى‪:‬‬ ‫«‪.»www.moe.gov.eg‬‬ ‫وقال الدكتور رضا حجازى‪ ،‬رئيس‬ ‫قــطــاع التعليم الــعــام‪ ،‬إن موافقة‬ ‫الوزير على إتاحة املوقع الرسمى‬ ‫للوزارة مبك ًرا هذا العام تأتى فى‬ ‫إطــار احلــرص على تسجيل أكبر‬ ‫عدد من شاغلى الوظائف املناسبة‪،‬‬ ‫للعمل كــرؤســاء ومــراقــبــن أوائــل‬ ‫للجان سير االمتحان‪ ،‬وكذا رؤساء‬ ‫مــراكــز تــوزيــع كــراســة االمــتــحــان‪،‬‬ ‫إلتاحة متسع من الوقت الختيار‬ ‫أفضل الكوادر الفنية املتميزة من‬ ‫بني املتقدمني‪.‬‬ ‫وفــــى إطـــــار اإلعـــــــداد لعقد‬ ‫امتحانات الطالب باخلارج للعام‬ ‫احلــالــى‪ ،‬والــتــى تُنظمها وتُشرف‬ ‫عليها الوزارة‪ ،‬أعلن «حجازى» أنه‬ ‫سيتم فتح املوقع الرسمى للوزارة‬ ‫خالل يومى األربعاء واخلميس ‪28‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫و‪ 29‬مــن الشهر احلــالــى‪ ،‬إلتاحة‬ ‫فرصة التقدم للعاملني بالتربية‬ ‫والتعليم من الراغبني فى املشاركة‬ ‫بــأعــمــال االم ــت ــح ــان ــات‪ ،‬للعمل‬ ‫كأعضاء جلنة النظام واملراقبة‬ ‫فى طباعة استمارة التقدم التى‬ ‫سيتم إعالنها عبر موقع الــوزارة‬ ‫واستيفاء البيانات املطلوبة بها‬ ‫وتقدميها مع صورة بطاقة الرقم‬ ‫الــقــومــى مبــقــر اإلدارة الــعــامــة‬ ‫لالمتحانات خــال يومى األحــد‬ ‫واإلثــنــن ‪ 2‬و‪ 3‬من شهر ديسمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬اعتبا ًرا من الساعة الواحدة‬ ‫ظه ًرا وحتى الرابعة عص ًرا‪.‬‬ ‫م ـ ــن جـ ــانـ ــبـ ــه‪ ،‬أشـــــــار خ ــال ــد‬ ‫عــبــداحلــكــم‪ ،‬مــديــر ع ــام اإلدارة‬ ‫العامة لالمتحانات‪ ،‬إلى أنه سيتم‬ ‫اخــتــيــار األعــضــاء اجل ــدد للعمل‬ ‫بلجنة النظام واملراقبة المتحانات‬ ‫الــطــاب ب ــاخل ــارج فــى ض ــوء ما‬ ‫ستسفر عنه نتائج االخــتــبــارات‬ ‫املقرر عقدها للمتقدمني‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سمر النجار‪:‬‬

‫استقبل املتحف املصرى الكبير‪،‬‬ ‫أمس‪ 614 ،‬قطعة أثرية من املتحف‬ ‫املصرى بالتحرير‪ ،‬وسط إجراءات‬ ‫أمنية مشددة وبالتعاون مع شرطة‬ ‫السياحة واآلثــار وشرطة النجدة‪،‬‬ ‫وذلك فى إطار االستعداد الفتتاحه‬ ‫عام ‪ 2020‬م‪.‬‬ ‫قال أسامة أبواخلير‪ ،‬مدير عام‬ ‫شــؤون الترميم باملتحف‪ ،‬إن من‬ ‫بني القطع املنقولة ‪ 11‬قطعة من‬ ‫مقتنيات امللك تــوت عنخ آمــون‪،‬‬ ‫وقــطـ ًعــا تنتمى لعصور تاريخية‬ ‫مختلفة‪ ،‬بداية من عصر الدولة‬ ‫القدمية إلــى العصور املتأخرة‪،‬‬ ‫ومجموع ًة من التماثيل اخلشبية‬ ‫األوزي ــري ــة واملــغــطــاة بطبقة من‬ ‫«القار األسود»‪ ،‬ومتاثي َل مصنوع ًة‬ ‫من احلجر اجليرى امللون‪ ،‬ترجع‬ ‫جميعها لعصر الــدولــة القدمية‪،‬‬ ‫أشهرها متثال «ســن نــفــر»‪ ،‬أحد‬ ‫كبار رجــال القصر امللكى بعصر‬ ‫األسرة اخلامسة‪ ،‬ولوحة من عصر‬ ‫األسرة ‪ 26‬للملك بسماتيك األول‪،‬‬ ‫مصو ًرا عليها «أبوالهول»‪.‬‬

‫جانب من جتهيزات نقل القطع األثرية إلى املتحف الكبير‬

‫وأضاف أن من بني القطع أكالي َل‬ ‫امللك تــوت عنخ آمــون‪ ،‬وصندو ًقا‬ ‫من اخلشب للملك أمنحتب الثانى‪،‬‬

‫ً‬ ‫مغطى بطبقة من املالط األبيض‪،‬‬ ‫نــقــشــت عــلــيــه خــراطــيــش املــلــك‬ ‫وكتابات هيراطيقية‪ ،‬أودعت داخل‬

‫معامل الترميم اخلاصة‪ .‬وحرص‬ ‫فريق العمل على استخدام أحدث‬ ‫األساليب العلمية أثناء عملية تسلم‬

‫وتغليف القطع‪ ،‬ومت إعداد تقرير‬ ‫مفصل عــن حالة كــل قطعة قبل‬ ‫ّ‬ ‫البدء فى أعمال ترميمها‪.‬‬ ‫وقال عيسى زيــدان‪ ،‬مدير عام‬ ‫الترميم األولــى باملتحف‪ ،‬إنــه مت‬ ‫إجـ ــراء أعــمــال الــتــرمــيــم األول ــى‬ ‫لــكــل قطعة قــبــل عملية النقل‪،‬‬ ‫بــاســتــخــدام املـــــواد واخل ــام ــات‬ ‫املالئمة لألثر وغير املؤثرة على‬ ‫طبيعته‪ ،‬نــظ ـ ًرا حلساسية هــذه‬ ‫القطع خاصة مجموعة األكاليل‪،‬‬ ‫والتى تعتبر عملية نقلها حتد ًيا‬ ‫كبي ًرا لفريق العمل‪ ،‬ألنها شديدة‬ ‫الــضــعــف بــســبــب شــــدة جــفــاف‬ ‫أوراق ــه ــا‪ ،‬وإصــابــاتــهــا احلشرية‬ ‫وعدم متاسك األوراق واجلــذوع؛‬ ‫م ــا دفـــع فــريــق الــعــمــل لتركيب‬ ‫دعامات خارجية من الفوم اخلالى‬ ‫من احلموضة واملبطن بالتايفك‬ ‫وتغطيتها بورق التشيو اليابانى‪،‬‬ ‫ثــم تغطيتها بــقــمــاش الكربلني‬ ‫اخلالى من احلموضة ملنع احلركة‬ ‫أثناء عملية النقل‪ ،‬وأخي ًرا وضعها‬ ‫داخــل صناديق مبطنة من الفوم‬ ‫املقاوم لالهتزازات‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ري ــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراه ــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املـغــرب ‪10‬دراه ــم ● ســوريــا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ري ــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.