43 joba web

‫�أت�صور �أنها �ستغير‪ ..‬و�إنما �ستكون لها ظالل‬ ‫وانعكا�سات على الأع�م��ال الإب��داع�ي��ة فيما‬ ‫بعد‪ ،‬هذا �إذا عرف الأدي��ب مهمته‪.‬المبدع‬ ‫ال يوثق وال ننتظر منه ت�صريحات ومواقف‬ ‫�سيا�سية وتحليالت اقت�صادية في ثنايا العمل‬ ‫الإبداعي‪ ،‬الأدب حالة �إن�سانية‪� ،‬إذا ابتعد‬ ‫الأديب عن هذه الحالة ت�شوّه‪.‬‬ ‫وال مانع �أن ي�صدح المثقف بموقفه‪ ..‬لكن خارج‬ ‫الن�ص الإبداعي‪ ،‬وبع�ض المبدعين الكبار يمرر‬ ‫موقفه بذكاء من دون �أن يجرح الن�ص‪.‬‬ ‫لهذا كل ال��رواي��ات التي تتحدث عن الثورات‬ ‫وك��ان��ت محورها‪ ،‬كانت مجرد «�سلق بي�ض»‬ ‫عالم الأدب الموثق‪ ،‬هل تجد هذا االنت�شار‬ ‫وم�ح��اوالت للتنمر وال�صراخ؛ لكن انظر �إلى‬ ‫ل��م��ث��ل ه�����ذه ال����م����واق����ع‪ ،‬ظ����اه����رة ���ص��ح��ي��ة‬ ‫ثالثية نجيب محفوظ كيف نجح هذا العمالق‪،‬‬ ‫للإبداع؟‬ ‫في جعل محورها الإن�سان‪ ،‬في وقت تمر فيه‬ ‫م�صر بثورات وق�ضايا م�صيرية‪� ،‬إال �أن هذا ‪«ρ ρ‬ج�سد الثقافة» وق�سم الق�صة الق�صيرة‬ ‫تحديد ًا هو الموقع الوحيد ال��ذي ا�ستفدت‬ ‫المبدع عرف كيف يتناول الفنان ق�ضاياه‪.‬‬ ‫م�ن��ه ف��ي ��ص�ق��ل ت�ج��رب�ت��ي ف��ي ف��ن الق�صة‬ ‫«ج�سد الثقافة»‪ ..‬هو الموقع الوحيد‬ ‫ال�ق���ص�ي��رة‪ ،‬وال�ق���ص�ي��رة ج� ��داً‪ ،‬و�أع �ت��رف‬ ‫الذي �أهتم به‬ ‫بهذا‪ ،‬ولقد ا�ستفدت منه ب�شكل كبير جداً‪،‬‬ ‫وبخا�صة من مالحظات الأ�صدقاء والزمالء‬ ‫● ●ان��ت�����ش��رت ع��ل��ى ال��ن��ت م���واق���ع‪ ،‬ت��دع��ي �أن��ه��ا‬ ‫ه�ن��اك‪ ،‬وق��د كانت ك��ل ق�ص�ص مجموعتي‬ ‫الحا�ضنة للتجارب الإب��داع��ي��ة ال�شبابية‪،‬‬ ‫الق�ص�صية «ال�صندقة» ن�صو�صا ن�شرتها في‬ ‫وك�أنها تلزمهم بالح�ضور كبوابة لدخول‬ ‫الج�سد قبل خروجها بين دفتي كتاب‪ ,‬وبال‬ ‫�شك كانت ظاهرة �صحية جداً‪ ،‬لم تعد الآن‬ ‫حا�ضرة بقوة‪.‬‬

‫وج��ود الناقد �ضروري ج��دا‪ ،‬و�صحي جداً‪،‬‬ ‫لكنه �شبه معدوم عندنا‪ ،‬مقارنة بدول عربية‬ ‫�أخرى؛ فعلى �سبيل المثال هناك ملتقى في‬ ‫عمان يقام �سنوي ًا لقراءة كل النتاج ال�سردي‬ ‫المحلي‪ ،‬لماذا ال نقيم مثل هذه الملتقيات‬ ‫ب��د ًال م��ن �إق��ام��ة ملتقيات م�شرقة ومغربة‬ ‫ومكررة ومدورة‪..‬‬ ‫● ●الغريب عندما ت�سمع مَ��ن يقول‪« :‬لي�ست‬ ‫وظيفة الناقد متابعة النتاج»؛ �إذاً‪ ،‬ما هي‬ ‫وظيفته؟!‬ ‫‪ρ ρ‬لنقل �أن الناقد لي�س ملزم ًا بمتابعة النتاج‪،‬‬ ‫ماذا عن الأعمال الجيدة والمميزة؟ حتى‬ ‫الأعمال الجيدة يهملها النقاد‪.‬‬

‫● ●�أي���ن ال�شعر م��ن اه��ت��م��ام��ات��ك‪ ،‬وه��ل ت�ؤمن‬ ‫بمبد�أ التخ�ص�ص؟‬ ‫قراءة ال�شعر محطة �إذا تعبت من المطوالت‪،‬‬ ‫�أح��ب �أن �أت��ذوق ال�شعر‪ ،‬خا�صة ذلك النوع‬ ‫خفيف ال�ل�غ��ة‪ ،‬عظيم ال��م��ع��ن��ى‪ ،‬ي�سحرك‬ ‫بمو�سيقاه المن�سابة دون تكلف‪..‬‬

‫م��������������������������واج��������������������������ه��������������������������ات‬

‫‪ρ ρ‬ال�ن�ق��اد م��ع اح�ت��رام��ي ال�شديد ل��م يقوموا‬ ‫ب��دوره��م ف��ي ال�ساحة‪ ،‬وف��ي ال��وق��ت نف�سه‬ ‫يت�ضجرون م��ن �سوء النتاج‪ ،‬وه��ذا ال�سوء‬ ‫�سببه ع��دم ق��ي��ام ال��ن��اق��د ب��واج��ب��ه‪ ،‬فيظن‬ ‫الكاتب بنف�سه خيرا‪ ،‬فنبتلى بكمٍّ هائل من‬ ‫النتاج لم يتعر�ض للنقد!‬

‫�أحب �أن �أتذوق ال�شعر‬

‫ال �أ�ؤمن بالتخ�ص�ص‪ ،‬لكن ال�شاعر ال ينبغي‬ ‫له �إال �أن يكون �شاعراً‪.‬‬ ‫م�شغول بمر�ض والدي‬ ‫● ●وماذا عن جديدك؟‬ ‫‪ρ ρ‬ال جديد من حيث الكتابة‪ ،‬م�شغول بمر�ض‬ ‫ال��وال��د وم��راف�ق�ت��ه‪� ،‬أح ��اول �أن �أح ��رز حال‬ ‫ال���ص�ح��و ق�ص�صه وح�ك��اي��ات��ه وم��روي��ات��ه‪،‬‬ ‫وق�صائده التي ينقلها لنا بانت�شاء‪ ،‬ومخزونه‬ ‫الهائل من المواقف والأحداث والذكريات‪،‬‬ ‫وخا�صة المروي منها وغير ال�م��دون‪ ،‬و�إذا‬ ‫وجدت وقت ًا �أفزع للقراءة‪.‬‬

‫النقاد لم يقوموا بدورهم في ال�ساحة‬

‫والده في المكتبة‬

‫‪92‬‬

‫اجلوبة ‪ -‬ربيع ‪1435‬هـ‬

‫● ●حين ذهبنا �إلى �سوق جدة القديم �أنا و�أنت‪،‬‬ ‫طبعاً‪ ،‬تحدثنا كثيرا ‪� ..‬أذكر �أن لديك ر�أي‬ ‫ف��ي النقد على الم�ستوى العربي ‪ ..‬كيف‬ ‫تقيّم ال�ساحة النقدية ال�سعودية مقارنة‬ ‫بال�ساحات العربية؟‬ ‫اجلوبة ‪ -‬ربيع ‪1435‬هـ ‪93‬‬