Zequinha nº 8 by ae joseafonso

Jornal O Zequinha E d i ç ã o

n º 8

D e z e m b r o

d e

2 0 1 4

Agrupamento de Escolas José Afonso

Nesta edição: Editorial

Na escola acontece...

S.Martinho

Editorial Concurso

Exposição

Bichos do mês 10

Sabias que... Atualidade

No paradigma de sociedade em que vivemos, no qual a informação e o conhecimento que ela promove se configuram como fonte de progresso dos países, ter competências ao nível da leitura e da gestão da informação são fundamentais. Saber como aceder às fontes de informação, independentemente do suporte em que se encontrem, conseguir selecionar e usar essa informação em prol de objetivos pessoais, são capacidades indispensáveis para o sucesso escolar e futuro sucesso profissional.

ficação com a substituição de algum mobiliário, a reorganização das suas áreas funcionais e a pintura das paredes, o que deu ao espaço um ar renovado e mais acolhedor e, esperamos nós, propiciador de muitas leituras e aprendizagens.

As Bibliotecas Escolares assumem um importante papel na promoção da leitura e no acesso à informação, contribuindo para que os nosso alunos obtenham o sucesso que todos desejamos para eles. Com o intuito de melhorar o apoio que presta aos seus alunos, no presente ano letivo, a nossa Biblioteca foi alvo de uma requali-

Escola Básica 2,3 José Afonso de Alhos Vedros

Na escola acontece… Exposição de Trabalhos 16 de outubro- Dia da Alimentação Esta comemoração que teve início em 1981 é, na atualidade, celebrada em mais de 150 países como uma importante data para consciencializar a opinião pública sobre as questões da nutrição e alimentação. Esta data assinala ainda a fundação da (FAO) Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura. No nosso Agrupamento, à semelhança de anos anteriores, foi feita a distribuição de frutas e a exposição de trabalhos realizados pelos alunos. Bianca 6ºD

31 de outubro- Halloween na Biblioteca

Projeto Comenius– Polivalente

Eco-Escolas 2014 Reunião de Eco Delegados A reunião de Eco Delegados realizou-se com a participação ativa e empenhada dos alunos delegados de turma. Nesta reunião foram propostas várias atividades para a melhoria dos espaços da Escola. Os nossos Eco Delegados estão de Parabéns! Cuidar da horta escolar A nossa horta escolar foi criada na certeza de que a participação ativa dos alunos é fundamental para um compromisso efetivo no cuidado do ambiente escolar, quer a nível da manutenção da limpeza dos espaços escolares, quer a nível das relações humanas e que traduzem respeito com o próprio e com os outros. As atividades que ela implica, ligadas ao uso do solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar as ervas, podar, regar constituem um ótimo exercício físico e representam uma estratégia de aprendizagem saudável, criativa e motivadora para a preservação do ambiente. Maria José Moutinho (Prf. Coordenadora do EcoEscolas)

Decorrerá, no próximo dia 14 de janeiro, a cerimónia de hasteamento da bandeira Eco- Escolas.

11 de novembro- S. Martinho Este foi um dia especial com atividades na biblioteca. Os alunos construíram e jogaram o jogo da Castanha. Houve, também, a exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. A todos eles, muito obrigado, assim como ao Professor Pedro Nunes pelo desenho lindíssimo.

A lenda do S. Martinho Há muitos anos atrás, num certo dia de Outono, um soldado romano chamado Martinho viajava montado no seu cavalo. Chovia mais do que o normal para aquela época do ano. Era, na verdade, uma grande tempestade. Martinho era um valente soldado romano que estava a regressar da Itália para a sua terra, algures em França. Estava agasalhado normalmente para a época e tinha uma capa vermelha que os soldados romanos usavam. Martinho seguia o seu caminho quando ouviu uma voz pedindo socorro. Era um mendigo, cheio de frio que pedia ajuda a quem passava naquela estrada. Infelizmente, Martinho não tinha nada para lhe dar. Então, pegou na espada, levantou-a e deu um golpe na sua capa. Cortou-a ao meio e deu metade ao pobre. Nesse momento, de repente, as nuvens e o mau tempo desapareceram. Parecia que era Verão! Foi como uma recompensa a Martinho por ele ter sido bom. É por isso que todos os anos, nesta altura do ano, mesmo sendo Outono, durante cerca de três dias o tempo fica melhor e mais quente: é o Verão de São Martinho.

Concurso de Presépios em material reciclado Decorreu, durante o mês de dezembro, o concurso de presépios elaborados com materiais reciclados com coordenação da equipa da biblioteca e no âmbito do Projeto EcoEscolas. No concurso participaram 12 presépios que foram alvo de votação dos alunos. Obrigado a todos os participantes e também a quem contribuiu com o seu voto. A equipa da Biblioteca

Retirado de : http:// amigadejesus.blogspot.pt/2009/11/lenda-des_5015.html António Filipe 5ºF

Prof. Otávia Quental a construir o Presépio da Biblioteca.

PresĂŠpios dos alunos

ParabĂŠns e obrigado a todos!

6 Exposição A equipa da Biblioteca agradece às professo1º Guerra Mundial ras Florência Caninhas e Eunice Martins por terem alegrado o nosso espaço com as suas No âmbito do centenário da Grande Guerdecorações natalícias, assim como ao professor ra, encontra-se a decorrer, na Biblioteca, a Pedro Nunes pelo seu desenho do Pai Natal. exposição dos trabalhos realizados pelos alunos da professora Isabel Fernandes.

E aos alunos pelos seus trabalhos.

Gala do Agrupamento Realizar-se-á no próximo dia 30 de janeiro de 2015, no Centro Cultural José Figueiredo, a Gala de entrega de prémios aos alunos que integraram os Quadros de Excelência, Honra e Mérito no ano letivo 2013/14.

Corta-mato Decorreram, no dia 15 de dezembro, as provas de corta-mato do nosso Agrupamento.

Sabias que... O corta-mato tem as suas origens em Inglaterra, aquando da organização de uma espécie de jogo de apostas que consistia em corridas pedestres, levadas a cabo por aristocratas e fazendeiros do século XVIII. No início do século XIX, havia também uma prova parecida em que um grupo de corredores arrancava uns minutos antes do outro conjunto e ia espalhando papéis para poderem ser seguidos.

Édi Dias, 7ºB

Importância do Desporto Escolar O Desporto Escolar deve ser valorizado na vida dos nossos alunos, porque assume particular importância na dimensão da saúde, ajudando ao desenvolvimento de práticas e estilos de vida mais saudáveis, na tentativa de fazer face ao problema do excesso de peso e da obesidade nas faixas etárias mais baixas. A atividade física e desportiva permite, também, um contato direto com elementos da cultura desportiva essenciais para lá das fronteiras do desporto e da escola – a aprendizagem das regras da cooperação e da competição saudável, dos valores da responsabilidade e do espírito de equipa, do esforço para atingir metas desejadas ou da importância de cumprimento de objetivos individuais e coletivos. In Portal da Educação – Ministério da Educação

Notícias do Foral Foi a 15 de dezembro de 1514 que o Rei D. Manuel I atribuiu a Alhos Vedros o “Foral Manuelino” ou “Foral Novo”, concedido às principais vilas e cidades do Reino para regulamentar a vida económica e administrativa de cada localidade. No âmbito das comemorações dos 500 anos que se completam este mês, realizaram-se duas conferências: Alhos Vedros - 1 de Novembro de 1755, José Francisco Noronha dos Santos, em 31/10/2014 . E As Élites e o Poder Concelhio em Alhos Vedros, organizada pela Câmara Municipal da Moita, em 1/11/2014. As comemorações encerraram a 14 de dezembro com o último concerto do Encontro de Música e Canto de Compositores do Século XVI com Mediaevus Ensemble, Grupo Coral do Montijo e Grupo Coral Alius Vetus.

8 HALLOWEEN O Dia das Bruxas (Halloween é o nome original na língua inglesa) é um evento tradicional e cultural. O Halloween marca o fim oficial do verão e o início do ano-novo. A palavra Halloween é originária do inglês e é a contração de duas palavras: hallowed santo e o final "e'en" - noite, ou "All Hallow Eve" que significa Noite de Todos os Santos. É comemorada no dia 31 de outubro e teve origem há centenas de anos atrás, onde é hoje a Grã-Bretanha e o norte de França.

chamado de "souling" (almejar). No dia 2 de novembro, dia de Todas as Almas (ou Finados), os cristãos iam de vila em vila pedindo "soul cakes" (bolos de alma) que eram feitos de pequenos quadrados de pão com groselha. Para cada bolo que ganhasse, a pessoa deveria fazer uma oração por um parente morto do doador. Fonte: http://www.alemdaimaginacao.com/Noticias/ A%20Historia%20do%20Haloween.html

Cristiano 5ºB

Como os vivos não queriam ser possuídos, na noite do dia 31 de outubro apagavam as tochas e fogueiras de suas casas para que elas se tornassem frias e desagradáveis, colocavam fantasias e ruidosamente desfilavam em torno do bairro, sendo tão destrutivos quanto possível, a fim de assustar os que procuravam corpos para possuir. A brincadeira de "doces ou travessuras" é originária de um costume europeu do século IX,

Lendas relacionadas com o Halloween A Cuca é uma importante e conhecida personagem do universo do folclore brasileiro. É representada por uma velha, com cabeça de jacaré, que possui uma voz assustadora. De acordo com a lenda, a Cuca assusta e leva as crianças que não obedecem aos seus pais. Acredita-se que esta lenda tenha surgido em Espanha e Portugal, onde tem o nome de "Coca". Neste país, ela era representada por um dragão que havia sido morto por um santo. A figura aparecia principalmente nas procissões. A lenda terá chegado ao Brasil junto com os portugueses durante o período da colonização. Ao chegar ao Brasil, a figura da Cuca passou a ser repre-

sentada, em muitas regiões, como uma velha com cabelos compridos e desgrenhados, A Coca é um ser mítico, uma semelhante a uma bruxa. espécie de fantasma, bruxa ou bicho-papão com que se Foi nas obras do escritor brasiassustam meninos. Embora leiro Monteiro Lobato que a não tenha uma aparência personagem Cuca ganhou definida, este ser assustador popularidade. No "Sitio do Pica tinha uma representação -pau amarelo", transformado figurada, a sua cabeça era em série de televisão no final uma espécie de abóbora ou dos anos 70 e começo dos 80, a cabaça da qual saía luz (ou Cuca passou a ser conhecida fogo). A representação da nos quatro cantos do país. Na Coca era feita com uma TV, a Cuca era uma espécie de panela ou abóbora oca em jacaré bípede com cabelo amaque se faziam três ou quatro relo e uma voz horripilante, buracos, imitando olhos, que tinha a ajuda do sacinariz e boca, e em que se pererê. Malvada, morava num colocava uma luz dentro e lugar escuro (caverna) onde, deixava-se, durante a noite, como se fosse uma bruxa, ficanum lugar bem escuro para va fazendo poções mágicas. assustar crianças e pessoas que passavam.

9 O Farby Boom Para além de ser um jogo muito conhecido, é um brinquedo interativo que possui vida própria e responde de acordo com os estímulos que lhe são dados. A sua personalidade depende exclusivamente da forma que é tratado. Além disso, conta com diversos aplicativos que trazem opções incríveis para manusear este brinquedo. As reações do Furby são imprevisíveis e ele é capaz de responder a quase tudo do mundo real. Seja dançando a música do momento ou comendo o seu alimento preferido. A sua companhia está garantida em tempo integral ao lado do Furby.

Retirado de : http://www.tricae.com.br/comoescolher-seu-furby/

Diogo Correia, 5ºB

Bullying

É um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executados dentro de uma relação desigual de poder. A agressão física ou moral repetitiva deixa marcas para o resto da vida. O agressor inferioriza e impõe-se sobre o outro, na tentativa de superá-lo em termos físicos e psicológicos e de satisfazer o seu ego. A vítima é alguém desamparado, mais fraco, com medo de denunciar e das consequências se o fizer. Nas escolas, a maioria dos atos de bullying ocorre fora da visão dos adultos e grande parte das vítimas não reage ou fala sobre a agressão sofrida. Se és vítima ou se conheces quem esteja a ser, denuncia!

Édi Dias, 7º B

10 Bichos do mês AS COBRAS As cobras e serpentes são animais que estão entre os mais temidos pelas pessoas, despertando muita curiosidade . Todas as cobras são carnívoras, comem pequenos animais, aves, ovos ou insetos. Algumas cobras têm uma picada venenosa para matar as suas presas antes de as comerem. Outras matam as suas presas por estrangulamento. As cobras não mastigam quando comem, elas possuem uma mandíbula flexível, cujas duas partes não estão rigidamente ligadas, assim como numerosas outras articulações do seu crânio, permitindo-lhes abrir a boca de forma a engolir toda a sua presa, mesmo que ela tenha um diâmetro maior que a própria cobra. As serpentes podem ser aquáticas ou terrestres, existindo ainda espécies anfíbias (vivem tanto na terra como na água). Entre as terrestres há aquelas que vivem sobre árvores, as que habitam sobre a superfície do solo e finalmente as de vida subterrânea.

Lara Garcias

Lara Garcia, 5ºC Os golfinhos ou delfins são animais cetáceos pertencentes à família Delphinidae. Estão perfeitamente adaptados para viver no ambiente aquático, sendo que existem 37 espécies conhecidas de golfinhos (água salgada e água doce). A espécie mais comum é a Delphinus delphis. São nadadores privilegiados, às vezes saltam até cinco metros acima da água, podem nadar a uma velocidade de até 40 km/h e mergulhar a grandes profundidades. A sua alimentação consiste basicamente em peixes e lulas. Podem viver de 20 a 35 anos e dão à luz um filhote de cada vez. Vivem em grupos, são animais sociáveis, tanto entre eles, como com outros animais e humanos. A sua inteligência é motivo de muitos estudos por parte dos cientistas. Em cativeiro é possível treiná-los para executarem grande variedade de tarefas, algumas de grande complexidade. São extremamente brincalhões e nenhum animal, exceto o homem, tem uma variedade tão grande de comportamentos. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Golfinho

Carolina Aiveca, 5ºE

11 O nadador-salvador

Salva-vidas, guarda-vidas ou nadadorsalvador é a pessoa que tem a seu cargo a função de evitar afogamentos e assim preservar a vida de quem se vê envolvido numa situação crítica no mar, em rios ou piscinas. A vigência do serviço pode ser permanente ou restrita à época balnear. A formação de um salva-vidas deve ser completa: nadar muito bem, ter conhecimento das técnicas de respiração e massagem cardíaca, oceanografia, cuidados com o banhista e agilidade nas ações de prevenção e salvamento, onde segundos tornam-se preciosos. As bandeiras As bandeiras colocadas em postos ou cadeirões funcionam como indicadoras das condições de banho no dia, são de três cores diferentes:  Verde, indica que é seguro nadar  Amarela , indica que se pode tomar banho, mas que não se deve nadar  Vermelha, indica que se não se deve tomar banho Funcionam como um semáforo.

Sabias que… O primeiro registo de um desporto semelhante ao futebol atual é de 1175. A obra cita um jogo em que habitantes de várias cidades inglesas saíram à rua chutando uma bola de couro para comemorar a expulsão dos dinamarqueses. A bola simbolizava a cabeça de um invasor. Na China Antiga, por volta de 3000 a.C, os militares chineses praticavam um jogo que na verdade era um treino militar. Após as guerras, formavam equipas para chutar a cabeça dos soldados inimigos. Com o tempo, as cabeças dos inimigos foram sendo substituídas por bolas de couro revestidas com cabelo. No Japão Antigo, foi criado um desporto muito parecido com o futebol atual, porém chamava-se Kemari. Praticado por integrantes da corte do imperador japonês, o kemari acontecia num campo de aproximadamente 200 metros quadrados. A bola era feita de fibras de bambu e entre as regras, o contato físico era proibido entre os 16 jogadores (8 para cada equipe). Historiadores do futebol encontraram relatos que confirmam o acontecimento de jogos entre equipas chinesas e japonesas na antiguidade. Os gregos criaram um jogo por volta do século I a.C que se chamava Episkiros. Neste jogo, soldados gregos dividiam-se em duas equipas de nove jogadores cada e jogavam num terreno de formato retangular. Na cidade grega de Esparta, os jogadores, também militares, usavam uma bola feita de bexiga de boi cheia de areia ou terra. O campo onde se realizavam as partidas, em Esparta, era grande, pois as equipas eram formadas por quinze jogadores.

Édi Dias, 7ºB

Mafalda, 5ºB

Atualidade II Congresso Ibero-Americano de Doenças Raras. A Rainha de Espanha, Letízia de Ortiz e a Primeira-dama de Portugal, Maria Cavaco Silva, estiveram na Casa dos Marcos, na Moita, no dia 7 de novembro. A monarca espanhola presidiu à sessão de encerramento do II Encontro IberoAmericano de Doenças Raras. O Encontro Ibero-Americano das Doenças Raras decorreu entre 3 e 7 novembro e visou partilhar experiências e boas práticas no trabalho desenvolvido pelas associações em diferentes países, assim como promover a defesa dos direitos das pessoas com doenças raras, e suas famílias, nomeadamente em termos de acesso à informação, ao diagnóstico, a tratamentos e a apoios sociais para a plena integração social. Na Europa, uma doença ou perturbação é defini-

da como “rara” quando afeta menos de 1 por 2000 habitantes. Existem mais de 6000 doenças raras. No total, as doenças raras podem afetar 30 milhões de cidadãos da União Europeia. Acredita-se que 80% das doenças raras são de origem genética e, frequentemente, são crónicas e potencialmente fatais.

A rainha Letízia Ortiz de A sua vocação para jornalista surgiu cedo, quando o seu pai Espanha era o diretor da Rádio Antena Letízia Ortiz Rocasolano nasceu 3. Apresentou, junto com em Oviedo, em 15 de setembro outras companheiras de turde 1972, é a atual rainha consorte ma, o programa infantil El da Espanha, esposa do rei Filipe Columpio. Mais tarde trabaVI. Antes do seu casamento, lhou para o jornal ABC e para a agência EFE onde trabaLetícia era jornalista. Letizia é filha primogénita da lhou na edição internacional. enfermeira Paloma Rocasolano e No México trabalhou na do jornalista Jesús Ortiz. Tem revista cultural Tentaciones duas irmãs, Telma e Erika (a do jornal Siglo 21. A carreira última falecida em 7 de fevereiro televisiva de Letícia iniciouse na Bloomberg TV em espade 2007). Iniciou os seus estudos na sua nhol, onde se especializaria cidade natal, no Colégio Público em informação económica, Gesta de Oviedo e no Instituto carreira que depois prosseAlfonso II. Letízia graduou-se em guiria na CNN+, onde trabaCiências da Informação, ramo de lhou durante dois anos. No Jornalismo, pela Universidade ano 2000, começa a trabaComplutense de Madrid em lhar na Televisão Espanhola 1995. De seguida, fez um mestra- (TVE). Nesse ano apresentou do em jornalismo audiovisual no o Informe Semanal. Fez a Instituto de Estudos de Periodis- cobertura das eleições presimo Audiovisual. Posteriormente denciais norte-americanas de mudou-se para o México, onde 2000, foi enviada especial a iniciou um doutoramento em Nova Iorque durante os atenjornalismo audiovisual na Uni- tados do 11 de setembro e versidade de Guadalajara que cobriu igualmente o desastre não concluiu.

do Prestige na Galiza e a Guerra do Iraque. Em 2001, recebeu o prémio "Larra", outorgado pela Associação da Imprensa de Madrid ao jornalista de menos de 30 anos que mais se distinguiu no ano. Em 2002, apresentou os espaços dedicados à nova moeda, o Euro. Seguidamente foi redatora da área de sociedade, educação e ciência. A partir de setembro de 2003, três meses antes do anúncio do seu noivado com o príncipe, torna-se apresentadora do noticiário principal da TVE emitido às 21 horas, espaço que apresentava juntamente com o diretor de informação do canal, Alfredo Urdaci.

http:// dicionario.sensagent.com/ letizia+ortiz/pt-pt/

Édi Dias, 7ºB

13 Adivinha

Morte de Rodrigo Menezes

Dia 4 de outubro de 2014, Rodrigo Menezes, ator da TVI, foi encontrado sem vida na sua casa em Oeiras. Os amigos de Rodrigo Menezes suspeitam de que o ator possa ter sofrido um ataque de epilepsia. O ator fez parte do elenco de ‘Morangos com Açúcar’, ‘Queridas Feras’, ‘Doce Fugitiva’, ‘Remédio Santo’, entre outras telenovelas. Rodrigo Menezes tinha completado 40 anos, no passado dia 12 de março. O seu último trabalho televisivo foi a novela “O Beijo do Escorpião”, da TVI, em 2014. Participou também em vários projetos musicais, como Planeta Pop e Mundo da Fantasia, ambos com Cláudia Vieira, Pedro Teixeira e Rita Viegas. É de salientar a prestação que obteve em teatro, muito apreciada pelos críticos, com a peça "Acredita, estou possuído" onde contracenou com nomes como Victor Espadinha, Sylvie Dias e Diogo Morgado.

1. O que é mudo e surdo mas conta tudo?

2. O que é que dá muitas voltas e não sai do lugar? Beatriz paixão e Joana Castro 5ºB

Nota de agradecimento Agradecemos aos “jornalistas” que fazem parte do Projeto “O Zequinha” e que estiveram na biblioteca a elaborar os artigos, assim como a todos os outros alunos e professores que, esporadicamente, colaboraram com artigos, bem como à nossa fotógrafa, D. Dulce. Muito obrigado a todos! Fica, também, o convite feito a todos os alunos e professores para que se juntem ao Projeto “O Zequinha”. Equipa desta edição Bianca Garcias, 6ºD Edi Dias, 7ºB Lara Garcia, 5ºC Mafalda Aiveca, 5ºB Carolina Aiveca, 5ºE Cristiano Morais, 5ºB Diogo Correia, 5ºB António Filipe, 5ºF Beatriz Paixão, 5ºB Joana Castro, 5º B Professoras : Carla Ribeiro Fernanda Cravo Élia Barbosa Mª José Moutinho

Édi Dias, 7º B Soluções das adivinhas 1. orvil; 2. oigóler