Importancia de las TICs cuando son utilizadas como apoyo y motivación en un proceso de enseñanzaaprendizaje de calidad. Autor del trabajo de grado: Sairo Antonio Hernández Ortiz, Saho74@hotmail.com Institución Educativa El Rodeo. Lorica - Córdoba Asesor titular: Mtro. Manuel Morales Salazar, ITESM Asesor tutor: Mtra. Alexandra María López Sevillano, ITESM Pregunta de Investigación: ¿Cómo comprender la importancia de las prácticas educativas apoyadas y motivadas por el uso de las nuevas tecnologías en un aprendizaje de calidad de los estudiantes de 6o grado de Educación Básica de la Institución Educativa El Rodeo del Municipio de Lorica Córdoba?
Fundamentación: Calidad educativa. Recursos tecnológicos en la educación. Prácticas pedagógicas. Motivación originada por el uso de la tecnología.
Conclusiones: La motivación es base esencial para adelantar de buena manera cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje. El uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje no sólo motiva al agente que aprende sino también al que orienta el proceso de enseñanza. El docente, el alumno y el mismo padre de familia, se sienten a gusto cuando las actividades académicas se desarrollan apoyadas en las TIC. El uso de las TIC contribuye a un mejor aprendizaje en los alumnos.
Impacto:
Comprender la importancia de las prácticas educativas apoyadas y motivadas por el uso de las nuevas tecnologías en un aprendizaje de calidad de los estudiantes de 6o grado de Educación Básica de la Institución Educativa El Rodeo del Municipio de Lorica Córdoba.
Con el presente trabajo se espera, en primer lugar, que se inicie un proceso de mejoramiento de la calidad educativa en la Institución Educativa El Rodeo, en el que se tome en cuenta a las TIC para la intermediación y motivación positiva hacia ese cometido. En segundo lugar, que los resultados alcanzados al interior de este plantel educativo trasciendan a nivel local, regional y nacional.
Marco Contextual y Metodología:
Trabajo futuro:
Objetivos:
La Institución Educativa El Rodeo, es un establecimiento educativo de naturaleza oficial y carácter mixto, que se encuentra ubicado en el Corregimiento El Rodeo, zona rural de municipio Santa Cruz de Lorica, departamento de Córdoba, Colombia. Actualmente cuenta con 1300 estudiantes y 46 docentes, distribuidos en tres sedes. Se ofrecen todos los ciclos y grados desde el grado cero del nivel preescolar, pasando por nivel básico y llegar a la media académica. Posee tres jornadas, (mañana, tarde y fin de semana).
Sobre la forma y pertinencia del uso de las TIC, por parte de los docentes, en el aula y fuera de ella. Las TIC como puente integrador del conocimiento.
Para el estudio se siguió el enfoque cualitativo, utilizando como instrumentos y técnicas de recolección de datos la entrevista, la observación directa, y las notas de campo, en trabajo con estudiantes, docentes y padres de familia.
Resultados: Clarifica la concepción que se viene manejando en cuanto a la motivación que ejerce en el estudiante el uso de las TIC en las aulas de clases Los docentes reconocen la necesidad de implementar de manera permanente el buen uso de las TIC en su labor pedagógica. Los padres de familia afirman que las TIC estimulan a sus hijos a que aprendan de forma autónoma y con mayor rapidez. La utilización de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, permite que se den los aprendizajes con mayor facilidad y claridad.
Grado de motivación producido por las TIC, en estudiantes, docentes y padres de familia
Bibliografía:
Facilidades que ofrecen las TIC en el aprendizaje
* Cabero Julio (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. Revista electrónica de tecnología educativa. Sevilla. EDUTEC * Moreno, M. (2009). La perspectiva didáctica de la estimulación motivacional en los procesos de enseñanza aprendizaje. Revista Iberoamericana de Educación. * Avila P (2002) Tecnologías de información y comunicación en la educación. Proyectos en desarrollo en América latina y el Caribe. Redalyc. Red de revistas científicas de América Latina y el Caribe - España y Portugal.