42
JUN 2016
Una gran caja de color negro con gráficos rojos ondulantes establece un marco de trabajo poco convencional para la biblioteca de la escuela Vittra Södermalm. La biblioteca alberga libros, revistas, ipads, ordenadores portátiles, material de trabajo y atrae a los que pasan con sus colores y luces integradas en los estantes.
Con los años el trabajo de Rosan Bosch ha tenido un papel destacado en conocidos medios de comunicación en el mundo. Varios periódicos, revistas, libros y plataformas electrónicas han publicado entrevistas, videos y fotos sobre sus proyectos educativos. Entre otros pueden mencionarse The Guardian, Frame Magazine, pantalla, ArchDaily, BBC, CNN y Euronews. Dos proyectos de Rosan Bosch Studio han sido nominados para el premio de diseño danés 2016: el Vittra Södermalm en Estocolmo, Suecia, y la Biblioteca Infantil en Billund, Dinamarca. La categoría de ‘mejor aprendizaje’ ha nominado propuestas que conducen a nuevas formas de aprendizaje y educación. “Hay que evitar que el colegio apague la creatividad de los niños. No hace falta fomentar la creatividad de los niños. La tienen de forma natural. Lo que hay
que hacer es evitar que el sistema educativo la vaya apagando poco a poco, como ocurre muchas veces…”, dijo Bosch para el periódico Heraldo, de Aragón (España). El estudio ha investigado los diferentes procesos de aprendizaje basándose en los trabajos del educador británico David Thornburg. En su libro From the Campfire to the Holodeck, publicado en noviembre de 2013, definió los cuatro espacios idóneos que todo colegio debería ofrecer. Los espacios campfire (en español, hogueras de campamento) para la lectura colectiva; los watering holes (abrevaderos) para los debates entre alumnos; las Caves (cuevas) como lugares tranquilos para la reflexión; y los life (vida) para compartir con otros compañeros lo que se ha aprendido