Συνεργασία σχολείου οικογένειας

Συνεργασία σχολείου -οικογένειας 55ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Χαραλαμποπούλου Μαρία Γεροντίνη Αργυρή

Στο 55ο Νηπιαγωγείο* πραγματοποιήθηκαν δύο δράσεις στα κλασικά τμήματα και τρεις δράσεις στο ολοήμερο, στα πλαίσια της συνεργασίας του νηπιαγωγείου με την οικογένεια, κατά το σχολικό έτος 2014-15. *στεγάζεται σε τρία διαφορετικά κτίρια

Δράσεις κλασικών τμημάτων

1η δράση: «Η εφημερίδα της τάξης» «Μάθατε τα νέα;» Ζητήσαμε από τους γονείς να διακρίνουν κάποιο νέο που έκανε εντύπωση στα παιδιά από τα ΜΜΕ ή όπου αλλού και το πρωί να το καταγράφουν σε χαρτόνια που είχαμε κολλήσει στην τάξη, ως η «Εφημερίδα μας». Είχαμε έτσι μία καθημερινή ειδησεογραφία που εμπλουτιζόταν ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των νηπίων.

2η Δράση: « Δανείζω στο νηπιαγωγείο......» Στη συνέλευση των γονέων τους ζητήσαμε να μας δανείζουν, κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ότι υλικό θα θεωρούσαν ενδιαφέρον και χρήσιμο για το νηπιαγωγείο. Οι γονείς μας έφεραν μεταξύ άλλων, τουριστικούς οδηγούς, αφίσες με έργα τέχνης, βιβλία από μουσεία, DVD με ντοκιμαντέρ για ζώα, CD μουσικής, βιβλία με σήματα κυκλοφορίας κ.α.

Δράσεις ολοήμερου τμήματος

1η δράση: «Όταν πηγαίναμε παλιά σχολείο» Ζητήσαμε από τους γονείς να μας φέρουν δικές τους φωτογραφίες, από τη σχολική τους ζωή. Κολλήσαμε δύο χαρτόνια στον τοίχο, όπου ο κάθε γονιός, κολλούσε με τη σειρά του τις φωτογραφίες του…..

..και εξηγούσε στα παιδιά πότε τραβήχτηκε η φωτογραφία και τι έδειχνε!

Όταν, ήταν μαθήτρια η γιαγιά του Άγγελου …

2η δράση: «Το βιβλίο των Συνταγών» Ενημερώσαμε τους γονείς ότι φτιάξαμε ένα κενό βιβλίο συνταγών που θα μπορούσαν να το παίρνουν στο σπίτι και να φτιάχνουν μία μαγειρική συνταγή μαζί με το παιδί (π.χ. ένα γλυκό). Θα έπρεπε να μας γράψουν μέσα τη συνταγή…

και το παιδί να συμπληρώσει με ζωγραφιές ή με φωτογραφίες. Κάθε παιδί είχε δύο σελίδες στη διάθεσή του.

Κάποιοι γονείς ήρθαν και μαγείρεψαν στην τάξη…

και άλλοι μαγείρεψαν στο σπίτι.

Την επόμενη μέρα οι γονείς, έφερναν αυτά που είχαν ετοιμάσει και κέρναγαν τα παιδιά της τάξης.

Το «Βιβλίο Συνταγών», μαζί με άλλα περιοδικά μαγειρικής, βρισκόταν μόνιμα στη γωνιά της κουζίνας, ως υλικό εγγραμματισμού.

3η Δράση: « Δανείζω στο νηπιαγωγείο......»* Στη συνέλευση των γονέων τους ζητήσαμε να μας δανείζουν, κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ότι υλικό θα θεωρούσαν ενδιαφέρον και χρήσιμο για το νηπιαγωγείο. Οι γονείς μας έφεραν μεταξύ άλλων, τουριστικούς οδηγούς, αφίσες με έργα τέχνης, βιβλία από μουσεία, DVD με ντοκιμαντέρ για ζώα, CD μουσικής, βιβλία με σήματα κυκλοφορίας κ.α. *κοινή δράση όλων των τμημάτων

Συμμετοχή γονέων στις δράσεις των κλασικών τμημάτων

Συμμετοχή γονέων στις δράσεις του ολοήμερου τμήματος

Θετικά σημεία των δράσεων  Ο ενθουσιασμός των παιδιών και των

γονέων που συμμετείχαν  Η ενεργή συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή των παιδιών  Η ευελιξία των δράσεων, για εργαζόμενους γονείς  Μία διαφορετική μέρα, μέσα στην «καθημερινότητα» του νηπιαγωγείου

Αρνητικά σημεία των δράσεων  Η απογοήτευση των παιδιών, των γονέων

που δεν συμμετείχαν  Ο δισταγμός των γονέων  Η αρνητική διάθεση κάποιων γονέων για συνεργασία (λόγω άγχους, φόρτου εργασίας, πεποιθήσεων)* *αυτό ισχύει μόνο για το ολοήμερο τμήμα

Καλό καλοκαίρι! Ευχαριστούμε για τη προσοχή σας