Προετοιμάζοντας τη μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο

1/θ Νηπιαγωγείο Φράγκα – Νηπιαγωγός: Μαρία Κωστούρου

ΜΕΤΑΒΑΣΗ: • η μετακίνηση από ένα τόπο σε άλλο • η πορεία προς άλλη κατάσταση Γ. Μπαμπινιώτης, Λεξικό της νέας ελληνικής γλώσσας, 1998

Τα βιβλία της Γλώσσας και των Μαθηματικών της Α΄ δημοτικού στη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου

Ελεύθερες δραστηριότητες στις γωνιές

ΣΤΟΧΟΙ: 1)Να εντάξουμε τα βιβλία της Α΄ δημοτικού στην καθημερινότητα των νηπίων.

2) Να εξοικειωθούν τα νήπια με τη μορφή & το περιεχόμενο. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Ψάχνοντας γράμματα

Τα γράμματα παίζουν κρυφτό Παιχνίδια ανακάλυψης (εικόνες, γράμματα, λέξεις ) Αντιστοιχίσεις/συγκρίσεις Δημιουργία ιστοριών

Διεκδικώντας το ξεφύλλισμα

Ενθουσιασμός ανακάλυψης

Ο Άγγελος από την Α΄ δημοτικού μας διαβάζει τα «χελιδονίσματα»…

…για να τα μάθουμε και να τα πούμε στους κατοίκους του χωριού.

Άλλες δραστηριότητες: ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ Επίσκεψη και σύντομη παραμονή των νηπίων (ατομικά) στην τάξη της Α΄ δημοτικού στη διάρκεια του μαθήματος. Συζήτηση της νηπιαγωγού με τη δασκάλα ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ της τάξης (διαπιστώσεις, παρατηρήσεις). Οι μαθητές της πρώτης βοηθούν τα νήπια να οργανώσουν γωνιές (μαγαζάκι, γωνιά ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ αριθμών). ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Στο διάλειμμα μοιραζόμαστε τα παιχνίδια με τους φίλους μας της Πρώτης Τάξης ή τα δανείζουμε . Το νηπιαγωγείο αλλάζει αίθουσα/από ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ κοινού γιορτές.