

Introducción 1. Orígenes y evolución
2. Características y principios
3. Obras y arquitectos emblemáticos
4. Influencia y legado
5. Controversia
Conclusión
Referencia bibliográfica
En el corazón de Estados Unidos, en la ciudad de Chicago, surgió un movimiento arquitectónico que cambió la forma en que se diseñaban y construían los edificios. La Escuela de Chicago, originada desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX, fue un período de innovación y experimentación que sentó las bases para la arquitectura moderna.
En este tema, exploraremos los orígenes y la evolución de la Escuela de Chicago, sus características y principios claves, sus obras y arquitectos emblemáticos, su influencia y legado, y las controversias que rodearon este movimiento arquitectónico.
El Gran Incendio de Chicago (1871)
Avances tecnológicos y la Revolución Industrial
Producción del acero
Ascensor de seguridad (Elisha Otis, 1852)
Primera generación (1880-1900): Innovación estructural
Esctructuras de acero
Expansión urbana y densificación
Estilo Internacional, con rascacielos minimalistas de vidrio y acero.
Segunda generación (1900-1930): Influenciada por el Movimiento Moderno y el Funcionalismo. Tercera Escuela de Chicago (Desde 1950 en adelante)
Arquitectura organica
Tribune Tower
Usodeaceroycristal:
Estructuras de acero para mayor altura y resistencia.
Grandes ventanales
Rascacielos:
Primeros edificios altos con esqueletos de acero. Uso de ascensores eléctricos.
Plantalibre:
Eliminación de muros de carga. Espacios interiores flexibles y abiertos.
EdificioReliance
Estéticafuncional:
"La forma sigue a la función" (Louis Sullivan).
Simplificación ornamental.
Honestidadestructural:
Mostrar la estructura, sin ocultar materiales.
Uso de acero, hormigón armado y sistemas mecánicos.
Urbanismopráctico:
Soluciones a problemas de densidad y espacio
Estéticamoderna:
Rechazo del historicismo, enfoque enla simplicidad.
Diseñado por Louis Sullivan
El edificio cuenta con un diseño ornamental característico de la obra de Sullivan, con detalles como arcos, columnas y molduras.
(1856-1924)
Primer edificio de acero, Diseñado por William Le Baron Jenney, Innovación en la construcción, Su diseño innovador permitió la creación de edificios más altos.
EdificioWainwright
Diseñado por Dankmar Adler y Louis Sullivan
Uso de materiales innovadores, Su estructura de acero y su fachada de terracota
(1832-1907)
(1844-1900)
El uso de nuevos materiales.
La incorporación de ascensores
La depuración de los elementos decorativos.
Gracias a la Escuela de Chicago se establece las bases de la arquitectura moderna y contemporánea. Según sus innovaciones tecnológicas y la adopción de la estructura metálica, el enfoque funcional y minimalista, diseño de fachadas y espacios.
Ciudad Chicago como concepto se empieza a dar el 1er cuarto del siglo XX porLutherBeBernard
Contribuyó a profundizar en la relación entre espacio y sociedad a partir del concepto de “ecologíahumana”
Forma y funcion
“La forma sigue siempre a la función”
Louis Henry Sullivan (1986)
“Anillosconcéntricos”por ErnestBurgess
Distrito central de negocios (CBD)
Donde están todas las fábricas
Bajo nivel socioeconómico
Nivel socioeconómico medio Alto nivel socioeconómico
En conclusión, la Escuela de Chicago en la arquitectura es un movimiento importante que ha tenido un impacto duradero en la forma en que se diseñan y construyen los edificios. Su enfoque en la funcionalidad, la simplicidad y la innovación en el uso de materiales sigue siendo relevante hoy en día, y su influencia se puede ver en la arquitectura de todo el mundo.
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