För vem utbildar vi och för vad?

Text av Dag Holmgren, Professor och Designchef på Svenskt Aluminium

För vem utbildar vi och för vad?

Frågeställningen är relevant med utgångspunkt för de utbildningssystem vi har i Sverige. Utan överdrift har vi väldigt bra utbildningar i Sverige, men hur ser det ut när det gäller synen på vad och för vem vi utbildar?

Dagens utbildningar

När det gäller utbildningarna på de tekniska högskolorna så finns numera ofta designrelaterade kurser på programmen och det är gott och väl.

Problemet är att man mer sällan kopplar utbildningar till varandra. Vi vet att de tekniska lösningar som tas fram av ingenjörer i många fall ”drabbar” en människa. Frågan vi måste ställa är, på vilket sätt kommer denna tekniska lösning att påverka användaren, och hur ser vi till att man tar hänsyn till användaren! Kan frågan lösas genom att ha med ett holistiskt synsätt redan i utbildningen?

Tekniken är enligt min mening alltid fantastisk, men den måste alltid utgå från människan oavsett vad det handlar om.

Vi vet att 80 % av en produkts egenskaper och miljöbelastning bestäms i produktutvecklings- och designfasen. Det är där du har möjligheterna att undvika ”användarproblem” i framtiden.

Golden circle

I min artikel i nr 4-2021 i Aluminium Scandinavia (Produkten måste tåla ögats slitage), skriver jag om ”The Golden Circle”, där frågan VARFÖR ställs. Det är nog en av de viktigaste frågor som alla som arbetar med utbildning måste ställa sig.

Om vi inte vet varför vi utbildar människor, hur ska vi då kunna utforma utbildningsprogram?

Visioner

Designern Yrö Sotamaa, professor emeritus i designinnovation vid Aalto University School of Art, Design and Architecture, fick frågan från en journalist: ”Varför utbildar du designstudenter?”. Svaret blev kort och enkelt: ”För att jag ska få det bättre när jag blir gammal!”.

Det kan man ha som vision och utgångspunkt när man utbildar studenter. Innehållet blir nog ungefär det samma som i dag, men man förstår då att ha ett förhållningssätt som alltid involverar människan och hennes möjligheter och begränsningar.

Samverka

Att samverka med tekniker och ingenjörer, är en självklarhet som designer, det är i detta samarbete som de goda och miljöanpassade produkterna tas fram.

Man kan säga att designern ställer frågorna – problemen, och ingenjören löser dem. Det handlar inte om att ”gå in” på varandras områden, det handlar om att tillsammans skapa de goda lösningarna – produkterna.

Den tredje parten är våra fantastiska företag, de som producerar det designern och ingenjören tar fram. Detta kräver återigen samverkan. I alla utvecklingsprojekt som ska leda fram till en produkt, krävs att producenten är med redan från början. Då slipper man alla de problem som uppstår när det visare sig att ”denna fantastiska produkt” faktiskt inte går att producera.

Man hamnar i kompromissfällan. Då är det även viktigt att ”människovaran”, den del som ser till att produkten går att använda, inte blir bortsorterad till förmån för ett enklare produktionssätt.

För vem?

Slutligen, när jag vandrar runt i varuhus som säljer konsumentvaror och exempelvis hittar 15 olika brödrostar, brukar jag fråga expediten:

– Den där gröna brödrosten, vem är den skapad för?. Jag har aldrig fått veta vem den personen är.

Jag är övertygad om att man kan minimera antalet produkter om företagen som exempelvis tar fram brödrostar, verkligen frågar sig vem som ska köpa denna produkt och varför!

Slutledning

Utgångspunkten i allt man gör borde baseras på VARFÖR man gör det och för VEM. Här finns en bit kvar hos våra utbildare. Därför skriver jag detta! Har ni frågor eller kommentarer så återkom gärna!