G.T.H CURSO 2

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ Facultad de Humanidades

Licenciatura en Administración Educativa

PORTAFOLIO FINAL

Curso: Gestión Del Talento Humano

Yenifer Carolina Ajanel Hernández

Carnet: 9614- 18 -20255

Docente Licda. Evelyn Verena Ortiz Herrera.

INTRODUCCIÓN El proyecto digital tiene como finalidad dejar claro mis aprendizajes y conocimientos adquiridos durante el semestre. El portafolio contiene las diferentes actividades que se fueron realizando durante el curso. La Orientación está vinculado al verbo orienta, esta acción hace referencia a situar una cosa en una cierta posición, al comunicar con una persona aquello que no sabe y pretende conocer, o guiar a un sujeto hacia un sitio de conocimiento adquirido a una educación de calidad.

OBJETIVO DEL CUSO El curso de la Gestión del talento humano tiene el propósito de fortalecer y consolidar los conocimientos sobre la Gestión del Talento Humanos, para ello utilizan las metodologías y herramientas adecuadas, además proporcionar una educación pertinente y relevante al estudiante que le permita establecer una relación entre su entorno profesional.

METODOLOGÍA DEL CURSO DE GESTIÒN DEL TALENTO HUMANO. Es en modalidad virtual por medio del soporte de la plataforma Canvas, donde se sube el material de aprendizaje, guías con diferentes actividades y propuestas de aprendizaje para desarrollar las competencias establecidas, por medio de la investigación-acción, resolución de problemas, equipos trabajo colaborativo e individual.

Gestión Del Talento Humano

La gestión del talento humano consiste en identificar qué competencias profesionales, actitudes y aptitudes necesita reunir el personal para desempeñar correctamente cada uno de los puestos de trabajo.

Los cambios son tantos y tan grandes que hasta el nombre del área ha cambiado En muchas organizaciones, la denominación de administración de Recursos humanos (ARH) está sustituyéndose por gestión de talento humano, gestión de socios o de colaboradores, gestión del capital humano, administración del capital intelectual e incluso gestión de personas.

Ya sea director, gerente, jefe o supervisor, cada administrador desempeña en su trabajo las cuatro funciones administrativas que constituyen el proceso administrativo: planear, organizar, dirigir y controlar.

PROCESOS DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO. ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Admisión de personas.

Aplicación de personas.

Compensación de las personas.

Desarrollo de personas.

Mantenimiento de personas.

Evaluación de personas

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN MODERNA DE PERSONAS ✓ Son seres humanos ✓ Activadores inteligentes de los recursos organizacionales ✓ Socios de la organización Evidencia de Tarea

Se realizo una línea de tiempo basándose a lo explicado sobre que es gestión del talento humano.

Objetivo de la actividad: Aprender he adquirir nuevos conocimientos

Principio Y desarrollo De La GTH

Los cambios y las transformaciones del escenario mundial

Desde que nuestro viejo antepasado Adán decidió hacer caso omiso de las recomendaciones del Creador, el trabajo ha sido una constante en la existencia del ser humano. A lo largo de la historia ha habido avances de la actividad laboral del ser humano.

Era de la industrialización clásica El periodo que se presentó justo después de la Revolución Industrial se extendió hasta mediados de la década de 1950, abarcando la mitad del siglo.

Pero en Latinoamérica se incorporan las mujeres al ámbito educativo y laboral, con programas para proteger la salud y los riesgos, dándole la importancia al recurso humano, como pate de la empresa, sumado a un avance en la tecnología. Con la llegada del Siglo XXI se van dando múltiples cambios los más radicales, se ven reflejados en la administración de los recursos humanos, esto facilita el reclutamiento, la selección de personal, diseño de puestos y la distribución de los pagos. Las Relaciones Laborales en la Gestión del talento humano se convierten en las estrategias que permiten mejorar la productividad empresarial. El Programa Sena se ve orientado a la estructuración de cargos y roles, creando manuales de funcionamiento para la selección del personal capacitación empresarial y la gestión del conocimiento social.

Evidencia de la tarea

estrategia de la tarea En la línea de tiempo don se explicó brevemente el principió y desarrollo de la GTH. El objetivo de la actividad es que el alumno logre el indicador de logros con referente al tema impartido logre conocimiento he aprendizajes de calidad

Planificación estratégica del talento humano

ES LA CAPACIDAD QUE TIENE UNA ORGANIZACIÓN PARA PLANIFICAR, ADMINISTRAR y CONTROLAR LAS NECESIDADES DEL PERSONAL CON EL QUE SE CUENTA, OFRECIENDO EQUILIBRIO Y ARMONÍA PARA LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS, FACILITANDO EL INGRESO Y EGRESO DE FUNCIONARIOS SIN AFECTAR LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA. IMPORTANCIA: Es orientada hacia como se lo debe hacer, permitiendo que el personal logre los objetivos de acuerdo a sus capacidades y el desarrollo del trabajo según su competencia MISIÓN: Es la finalidad o motivo que llevo a la creación de la organización. La misión debe ser clara, precisa, objetiva e inspiradora. La Misión refleja la identidad de la organización. ✓ ¿Quiénes Somos? ✓ ¿Qué hacemos? ✓ ¿Por qué lo hacemos

VISIÓN: El objetivo central de la planificación estratégica es lograr el máximo provecho de los recursos internos seleccionando el entorno donde se han de desplegar tales recursos, y la estrategia de despliegue de los recursos.

✓ Estado deseado en el tiempo

✓ Perspectiva para alcanzar metas

OBJETIVOS ORGANIZACIONALES: Es el resultado al que pretende lograr en un determinado tiempo, cumpliendo necesidades siendo estas medibles y alcanzables.

✓ Rutinarios ✓ Innovadores ✓ De perfeccionamiento

Evidencia

de

la

tarea

Estrategia de actividades: Se realizo un organizador grafico Planificación estratégica del talento humano Objetivo de la actividad: conociendo temas nuevos a la planificación estratégica del talento humano esa importancia que denota en el ámbito empresarial tanto a una educación de calidad.

Análisis y diseños de cargos

En estos tiempos, se escucha con frecuencia frases como: gran parte de la competitividad de la empresa reside en el bienestar del empleado, administrar con las personas, en lugar de administrar personas; pero más allá de ser frases trilladas, la experiencia ha demostrado que una buena parte del éxito del empleado en el desempeño de su trabajo viene dada por su grado de adaptación al puesto y al entorno.

Considerando que cada puesto necesita diferentes conocimientos, cualidades y niveles de habilidad, es necesaria una planeación efectiva de recursos humanos que tome en cuenta estos requerimientos para los puestos. Para ello, los directivos de hoy en día debieran invertir más de su tiempo preparando equipos de trabajo responsables del diseño de puestos claves en la empresa.

El diseño de cargos se enfoca en las dimensiones de los estados psicológicos de percepción del significado, de la percepción de la responsabilidad y del conocimiento de los resultados del trabajo. Con base a las estrategias de tareas combinadas, la formación de unidades, las relaciones directas con el cliente y los usuarios, la carga vertical, la apertura de canales de retroalimentación y la creación de grupos autónomos, sin olvidarse de la actitud de los empleados frente al cargo y frene a la empresa, identificando las actividades, las tareas, el significado, la autonomía la retroalimentación y la percepción de la responsabilidad, el trabajo en equipo la buena remuneración, retroalimentación, calidad de vida en el trabajo.

Evidencia de la tarea

Estrategia de actividades: se realizó un mapa mental sobre el diseño de cargos Objetivo de la actividad: que cada alumno tenga presente cada tema, conociendo la importancia que conlleva el diseño de cargos dentro de las instituciones empresariales y el departamento de recursos humanos.

Tabla con los métodos de recolección de datos para el análisis y diseño de cargo con las ventajas y desventajas

El diseño de investigación proporciona un marco de referencia para la recopilación y el análisis de datos. Define líneas guías para la generación de evidencia adaptadas tanto al conjunto de criterios determinados, como a las preguntas de investigación.

El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de información, pero no varios métodos, sin ser validados como tales. En investigación cuantitativa el investigador puede usar varias técnicas: entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas grupales, historias de vida y observación etnográfica cualitativas.

Ventajas: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.

Se observan características y condiciones de los individuos También conductas, actividades, características o factores ambientales.

Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación y en cualquier área del saber.

Es un método que no depende de terceros o de registros; con ello se eliminan sesgos y ambigüedades.

Desventajas: ▪ ▪ ▪ ▪

Se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los fenómenos estudiados.

Demanda gran cantidad de tiempo.

Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.

Al momento de la interpretación pueden distorsionarse los hechos e ir más allá de lo que vimos en realidad

evidencia de la tarea

Estrategia de actividad: Se realizo una tabla de los métodos de recolección de datos para el análisis y diseño de cargos Objetivo de la actividad: que el alumno logre el indicador de logros con referente al tema, conociendo la importancia que conllevan los métodos de recolección de datos para que pueda ir adquiriendo conocimiento he aprendizajes día con día.

Proceso de reclutamiento

Un proceso de reclutamiento se realiza cuando hay necesidades de encontrar personal, no solo presentes, sino de cara al futuro. Es importante tener en cuenta que es un proceso que se realiza de forma continua y que ayudará a encontrar los candidatos perfectos para cubrir un puesto de trabajo. Ya que el reclutamiento sigue siendo una etapa clave de la gestión de personal para gerentes y directores del Departamento de Recursos Humanos.

A la hora de publicar una oferta, o trabajo, es importante tener claro lo que se necesita, las características, condiciones y especificaciones que deberá tener y cumplir la persona que ocupe dicho puesto laboral.

Los candidatos para acceder a ese puesto de trabajo se pueden encontrar en la propia empresa, a través de las promociones internas, o bien buscarse de manera externa. Para ello existen diversos procedimientos.

Pasos para llevar a cabo el proceso de reclutamiento ✓

Necesidades de personal: Lo primero que se ha de hacer es tener claro el puesto de trabajo, y las necesidades que requiere la empresa. Sueldo, zona geográfica, y funciones a desarrollar son algunas de las cuestiones importantes que se han de tener claras antes de llevar a cabo el proceso de reclutamiento. ✓ Reclutamiento interno: Se puede llevar a cabo cuando se da dentro de la propia empresa, cuando hay un grupo de candidatos que se ajustan al nuevo puesto de trabajo y pueden promocionar para cubrir esa necesidad que requiere la compañía. ✓ Reclutamiento externo: En este caso, si no se encuentran candidatos óptimos para el puesto dentro de la propia compañía, se recurre a la búsqueda de candidatos externos. Aquí se pueden escoger diferentes opciones: se busca en las bases de datos de la propia empresa, gracias a los currículos que hay, se contacta con sindicatos de trabajadores afines a esos perfiles, se aprovecha las distintas plataformas digitales para poner anuncios sobre esa oferta laboral.

Evidencia de la tarea

Estrategia de actividad: Se realizo un comic integrando los procesos de reclutamiento Objetivo de la actividad: Conor la importancia que conllevan el proceso de contratación siendo de suma importancia para la elección del mejor candidato para ejercerlo de manera continuativa.

Síntesis del Reclutamiento

El Reclutamiento y la Selección de personal es uno de los procesos más importantes con el gerenciamiento de Gestión Humana ya que de este depende el desempeño y productividad del empleado frente a los indicadores de la Compañía

De acuerdo con lo que analice, hoy en día la selección de personal permite gestionar los otros subprocesos de gestión humana como: Inducción, entrenamiento, valoración del desempeño, formación y bienestar.

También Dentro de la planeación estratégica las empresas deben incluir el reclutamiento y selección de personal. Usualmente son las áreas de Recursos Humanos, les responsables de realizar esta planeación, sin embargo, existen casos en que no se cuenta con este departamento, por lo que el reclutamiento recae en los líderes de las áreas que necesitan de nuevos trabajadores.

Este caso se ve mucho en donde los lideres de áreas o dueños de la entidad son los que llevan el reclutamiento y la selección del personar ya que muchas veces no tienen el departamento de Recursos humanos dentro de su empresa.

Entonces cuando no existen o las empresas no tienen este departamento, la mejor forma de solucionar la falta de tiempo o recursos para la atracción y contratación de talento es a través de la alianza con una agencia de reclutamiento y selección de personal que provén de herramientas y experiencia necesarias para encontrar el talento adecuado.

Pude notar que, Aunque se trata de dos conceptos que van de la mano, existen diferencias que todo encargado de este procedimiento debe conocer para llevarlo a cabo de la mejor manera. El reclutamiento es una etapa inicial, mientras que la selección de personal es una de las fases finales.

Evidencia de la tarea

Estrategia de actividades: Realice una síntesis de lo que es el reclutamiento.

Objetivo de la actividad: Adquirir conocimiento de la importancia que conlleven procesos del reclutamiento siendo de suma importancia para la elección de la mejor capacidad he habilidades.

presentación de los pasos del proceso de selección

El cumplimiento de los objetivos de la empresa se basa en la calidad del personal con el que cuenten. De ahí que el proceso de selección sea parte fundamental en el desarrollo y crecimiento del negocio. Por eso, una de las primeras formas de reclutar personal es a través del capital humano con el que cuenta la empresa. Con esto, se reducen costes y se motiva al personal a participar del proceso.

El proceso de selección es un procedimiento ordenado y secuencial en el que se busca cubrir una vacante con el candidato adecuado. Así se intenta aumentar el desempeño del personal y la eficacia de la compañía. Una herramienta útil para reducir los riesgos que se puedan presentar durante el proceso es la aplicación de la norma ISO. Por eso, es necesario que el área que solicita el candidato, se tome el tiempo para realizar el análisis del puesto, las funciones, competencias y el sueldo a asignar. En el caso del área de Recursos Humanos, se espera que apruebe el presupuesto para el proceso de selección, evalúe la batería de pruebas a aplicar, publique la oferta y cree un cronograma de trabajo.

Evidencia de tarea

ESQUEMA EL PROCESO DE CONTRATACIÓN https://www.canva.com/design/DAFwaZvurdk/gJkaIJovV9Q0WwVJs vEcMg/edit?utm_content=DAFwaZvurdk&utm_campaign=designsha re&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ROMPECABEZA

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Tema: Capacitación y Formación. Específicamente en los conceptos, entrenamiento - proceso de entrenamiento y métodos y técnicas de entrenamiento.

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Evaluación del Desempeño

Evaluación del Desempeño, nos enfocaremos en los métodos y técnicas para la evaluación, los alcances del proceso de evaluación y retroalimentación para la función del talento humano.

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Tema: Sistemas de compensación y bienestar social de la Empresa, los cuales están orientados a los objetivos de la administración de la compensación y los Componentes de la Remuneración.

CONCLUSIÓN La orientación en la gestión educativa es un proceso de asesoramiento que nos ayudó, integrando en el ámbito educativo que se les ofrece a los alumnos para alcanzar los objetivos educativos, y resolver los problemas que se encuentran en su entorno y conseguir su desarrollo personal y su integración en nuestras. ya que trascurso de semestre adquirí nuevos aprendizajes he conocimientos como docente ejercerlo para la vida cotidiana he de compartirlo con una educación de calidad.