ШКОЛСКИ СПОМЕНАР ОШ ''Бранко Радичевић“ Мали Зворник * Број 6* Јануар 2016.
УВОДНА РЕЧ:
„Није велики онај који својом величином заклања друге, него онај који мале диже у висине и помаже им да порасту“. Непознати аутор
Хајде да сви будемо велики! Растимо заједно!
Помажите се међусобно! Будите друг онакав каквог желите да имате! Дајте све од себе да негујете своје врлине! Будите најбоља верзија себе! Помозите и другима да то постану! Ви то можете! Ваша редакција
ТЕМЕ ОВОГ БРОЈА Дечја недеља Школама у походе Мала школа географије Сарадња са Канцеларијом за младе Кулинарство Професионална оријентација Сајбер страна Препоручујемо...
Поводом Дечје недеље у нашој школи организиване су бројне активности: ''Креда црта срцем'', ''Фер-плеј'', хуманитарна акција у оквиру радионичарско-продајне изложбе, изложба кућних љубимаца, маскенбал, приредба ''Четвртаци првацима'' и изложбе литерарних и ликовних радова.
ШКОЛАМА У ПОХОДЕ Акција „Школама у походе“, коју подржава Министарство просвете и Удружење књижевника Србије, oбухвата 50 школа Србије, међу којима је изабрана и наша школа.. Гост Горан Лазовић, глумац позоришта ,,Душко Радовић'', извео је за ученике монодраму ,,Тако је говорио Мика Антић''.
Радуј се што си дете Радуј се што си жив. Многи уопште никад нису ни рођени. Свако на свету има по једну дужност коју никада није имао нико други. Одгонетај је одмах. Немој да дочекаш године, да станеш насред пута и питаш: шта ћу бити? Најтежа загонетка је детињство, али оно једино има одговор. Радуј се што си дете. То је велика ствар. И понављај у себи, понављај једну једину озбиљну опомену међу свим играма: “Стићи ће само онај који иде“.
МАЛА ШКОЛА ГЕОГРАФИЈЕ Седам светских чуда Седам светских чуда старог света је скуп архитектонских дела које су стари Грци, нарочито у хеленистичкој епохи, сматрали врхунцем људске креативности и генијалности. Артемидин храм Артемидин храм у Ефесу је био грчки храм посвећен богињи Артемиди који је био подигнут око 550. п. н. е. Данас се од храма могу видети само остаци темеља и место на којем се овај храм некада налазио - недалеко од турског града Селчука и на око 50 km од града Измира. Иако темељ храма потиче још из 7. века п. н. е, грађевина је конструисана и подигнута 550. године п. н. е. Новац за изградњу велелепног мермерног храма издвојио је лидијски краљ Крез, а храм је осмислио и пројектовао грчки архитекта Херосифрон. Храм је био украшен бронзаним статуама које су извајали најумешнији уметници тог доба: Фидија, Поликлеит, Кресилас и Фрадмон. Велике пирамиде у Гизи Пирамиде у Гизи или Велике пирамиде су једно од седам светских чуда. Налазе се у Египту, близу Каира на платоу Гизе. Оне су најстарије и једино до данас очувано светско чудо. Велике пирамиде чине три монументалне грађевине које се разликују од осталих египатских пирамида расутих по пустињи Сахаре. Налазе се у граду Гиза, некрополи античког Мемфиса (данас је то предграђе Каира). Висећи вртови из Вавилона На основу митова били су изграђени за краљицу Семирамиду, која је пореклом из зелене Медије и због тога је краљ Навукодоносор II наредио око 600. п. н. е. да се изграде висећи вртови на терасама палате да би је орасположио. О њиховој егзистенцији не постоје веродостојни докази. Висеће вртове су описивали углавном старогрчки историчари Страбон и Диодор Сицилијски. Колос са Родоса Колос са Родоса (грч. Κολοσσός της Ρόδου) је једно од седам светских чуда. Иако је од времена изградње ове огромне статуе до њеног уништења
протекло свега 56 година, ова својеврсна и непоновљива грађевина свакако је заслужила своје место међу светским чудима. Колос са Родоса није само гигантска статуа - он је симбол јединства народа који је насељавао Родос, прелепомедитеранско острво. Ова статуа се налазила на самом улазу у луку Митраки острва Родос у Грчкој. У старој Грчкој, на малом острву Родосу налазила су се 3 града-државе (полиса): Лалисос, Камирос и Линдос. 408. године п. н. е. ови градови су се ујединили и сачинили јединствену територију - град Родос. Маузолеј у Халикарнасу Маузолеј у Халикарнасу, један од седам светских чуда, је био надгробни споменик каријског краља Маузола. Био је изграђен на површини од 33 x 39 m, а висок 50 m. Слично Великој пирамиди у Египту, и ово место представља гроб једног античког владара. Ипак, Маузолеј се разликује од пирамида по много чему - између осталог, лепота грађевине је та која је, више него њена величина, задивила милионе људи од времена изградње па све до данас. Маузолеј се налазио у граду Бодруму (у старогрчко доба Халикарнас), на обали Егејског мора, у југозападном делу данашње Турске. Статуа Зевса у Олимпији Статуа Зевса у Олимпији је једно од седам светских чуда, посвећена је богу Зевсу - врховном богу старих Грка у чију част су се одржавале Олимпијске игре, а налазила се на простору саме Олимпије по којој су игре и добиле назив. У време Олимпијских игара престајали су ратови, а атлете из Мале Азије, Сирије, Египта и Сицилије су долазили да прославе Олимпијаду и обожавају свог бога над боговима - Зевса. Статуа се налазила у самом граду Олимпији, на западној обали данашње Грчке, око 150 кимометара западно од Атине. Фарос у Александрији Светионик у Александрији, један од седам светских чуда, је направљен између 300. и 280. п. н. е. на полустрву Фаросу. Направио га је грчки архитекта Сострат. Од свих светских чуда, једино је светионик у Александрији, поред своје архитектонске чудесности, имао и практичну намену - омогућавао је бродовима безбедан повратак у Велику луку Александрије.
САРАДЊА СА КАНЦЕЛАРИЈОМ ЗА МЛАДЕ
У уторак, 24.11.2015., ученици седмог и осмог разреда, чланови Вршњачког тима, учествовали су у психолошкој радионици у организацији Канцеларије за младе Мали Зворник и Савеза за спорт и омладину. Тема радионице била је ненасилна комуникација и толеранција. Имали су прилику да сазнају више о типовима комуникације и да кроз примере науче како би требали да се понашају у одређеним ситуацијама уз уважавање и толеранцију. Радионицу је водила психолог Јована Шћепановић.
КУЛИНАРСТВО А сада, драги куварчићи, дајемо вам неке идеје за сласне посластице које можете сами направити! ФРАПЕ ОД БАНАНЕ Потребно: 1 банана, 2 дл. хладног млека, шлаг у спреју, чоколадне мрвице Банане исећи на комаде па их заједно са млеком измутити миксером. Пребацити у чашу, додати шлаг, чоколадне мрвице и по жељи шећера. Једноставно и брзо. Уживајте!
SMOOTHIE ОД ЈАГОДЕ Потребно: 450 грама јагода, пола шољице млека, пола чашице јогурта, 1 кашичица меда и 1 шољица леда (по избору). Све састојке ставити у блендер и мешати док се не добије глатка смеса. У овом рецепту можете користити и боровнице, купине, малине и слично.
ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА
Куда после основне школе??? Осмаци, ускоро ћете се наћи пред једном од важних животних одлука - пред одлуком која ће у великој мери да утиче на вашу будућност. Опредељење за једно занимање или школу није само избор онога што ћете радити и што ће вам се дешавати неколико година већ целог живота. Избор занимања одређује и твој будући материјални положај и брзину запошљавања - односно одређује квалитет твог будућег живота. Избор занимања не сме бити резултат недовољно промишљеног или случајног опредељења. Током твог досадашњег школовања сигурно је било прилике да чујеш и да рaзмишљаш о многим питањима везано за избор занимања и средње школе. О томе је било разговора са родитељима, одељењским старешином, наставницима и стручном службом. Као прво потребно је упознати што више занимања да би се међу њима открила она која нас посебно интересују. Важно је имати што јаснију представу о својим способностима и интересовањима. Ако се жели брже и лакше запослење потребно је сазнати за који занимањима постоји повећана потреба. Избор занимања није једноставан чин. Одлуку мораш донети самостално а ми у школи ћемо ти помоћи. Зато мораш знати каква све занимања постоје, шта и како се у њима ради и у каквим условима. Треба се потрудити да стекнеш преглед о што ширем кругу занимања а не само о онима што за које ти се чини да их добро познајеш. Можда се баш међу занимањима о којима нешто начујеш или о којима ништа не знаш крије оно право. .
Како се информисати Твоји родитељи, рођаци, пријатељи и др. ти могу пружити одређене информације. Нарочито су важни родитељи који су највише заинтересовани за твој будући избор и зато се сигурно труде да ти пруже информацију и подршку. Међутим, сви они намерно или ненамерно износе своја лична мишљења која су једнострана а не ретко и под утицајем њихових лоших искустава везаним за појeдине фирме, плате и сл. А када су у питањu занимања којима се они не баве тада и информације могу бити и нетачне. За исто занимање неко ће ти рећи да јe тешко, а неко да је сасвим лако. Неко ће ти рећо да је тамо најтежа математика а неко хемија и сл. Ко је у праву? Из њиховог личног угла сви су у праву јер људи се међусобно разликују. Немој дозволити ако неко каже да је тешко да аутоматски одбијеш да размишљаш о том занимању или да се брзоплето одлучиш што је неко рекао да је то лако и лепо. Провери то и код других. Наставници ти могу доста помоћи али не може се очековати да ти неки наставник пружи информације о било ком занимању кога се ти сетиш. У принципу наставници мање или више познају занимања у којима предмети које они предају долазе до изражаја. На пример, наставник хемије вероватно добро познаје занимања из облати производње и прераде хране, хемијске и фармацеутске технологије, металургије и сл. Наставник биологије познаје занимања из области пољопривреде, шумарства а донекле и здравства. Наставник физике и наставник техничког образовања вероватно добро познају занимања из области машинства и обраде метала, електро технике и обраде дрвета. Део тога су сигурно кроз наставу и саопштавали а верујем да ће они врло радо дати и шире информације. На часовима одељењске заједнице предложите да скупите сва питања и да заједнички тражите информације од наставника. За то вам помажу и радионице у оквиру програма професионалне оријентације. Али зато морате да закажете разговор са наставником и саопштите циљ. А и ви мора да се припремите да постављате питања и мало водите разговор са њим – не чекати да то иде стихијски. Није лоше забележити унапред шта би разговарао са наставником, или било којим другим стручњаком. У сваком
случају не смете да дођете неприпремљени на информативни разговор. Постоји мноштво извора из којих можеш стећи увид у свет занимања али не смеш се ни случајно ослонити на један извор. Мноштво занимања: Које је за мене? – Дилеме: да ли трогодишње, четворогодишње стручне школе или гимназија? Школовање које одмах оспособљава за рад или школовање које омогућава наставак учења на вишим школама и факултетима? Да би имао потпунију слику односно представу о занимањима и некој од средњих школи, можеш се упознати у свакој школи поготову кад буде ДАН ОТВОРЕНИХ ВРАТА. Шта то значи: Негде у мају месецу све школе одреде дан кад могу да их посећују будући ђаци са родитељима и тад ћеш добити све информације које те интересују. Припреми се мало боље за разговор односно знај шта ћеш питати. Обавезно и оно питање - где могу све да радим са завршеним занимањем и шта могу да упишем ако наставим школовање? Али, ако нисмо на време учинили напор да се упознамо са што више занимања велика је вероватноћа да ћеш направити погрешан корак. А шта то у првом плану значи? Готово да нема ученика коме часови из неког предмета нису задовољство. Замислите да вас неко осуди да годинама имаш по 6-7 часова из таквог предмета. Слично незадовољство те може снаћи ако непажљиво бираш своје занимање. И тако током година постаћеш обично гунђало, припадаћеш кругу незадовољних и мрзовољних који не воле свој позив. Верујем да ће ти све ово бити од помоћи. Желимо ти успешан и прави избор!
САВЕТИ ЗА БОЉЕ УЧЕЊЕ
САЈБЕР СТРАНА БЕСПЛАТНИ АЛАТИ Воки (Voki)
http://www.voki.com/
Ово је алат за креирање аватара који говори. Аватару можемо одабрати род, лик, изглед, гардеробу, позадину и детаље. Говор можемо снимити директно на сајту, путем телефона, поставити већ снимљен или укуцати текст који се аутоматски генерише у говор. Одабиром величине (велики, средњи и мали) Воки аватар можемо директно поставити на друштвене мреже, уградити у блогове, вики-страницу или поделити путем хипервезе.
Отварање налога Унети име, презиме, и-мејл адресу, шифру и датум рођења, Означити поље за прихватање услова употребе овога алата и предати податке. Потом кликнути не хипервезу која ће стићи путем електронске поште да се потврди исправност података.
Креирање аватара 1. Choose your character: Бирање лика (мушки, женски, оба, познате личности, политичари, дигимони, пси...), косе, уста, бркова, наочара 2. Dress your character: Бирање одеће за аватар (мајице, панталоне, сукње, капе...) 3. Bling: Украси (наочаре, накит, торбе...) Бирање боје косе, облика уста, носа, тела као и висине и тежине се може модификовати палетом испод слике аватара. Креирање изгледа аватара обавезно завршити поврђивањем помоћу опције ,,Завршено'' (Done) Снимање говора 4. Record by Phone: Снимање гласа помоћу телефонског позива и шифре (није препоручљиво) 5. Text to Speech: Укуцавање текста који се касније аутоматски изговара. Може се одабрати мушки или женски глас, акценат (амерички, енглески, аустралијки...) 6. Record with Microphone: После подешавање Адоб флеш плејера, бирањем опције ,,Снимај'' (Record), жељени текст се аутоматски снима и чува 7. Upload an Audio File: Са рачунара се убацује већ снимљени текст у ем пе 3 формату 8. Backgrounds: Аватару се додаје позадина помоћу неке од понуђених или се може убацити друга слика са рачунара 9. Players: Бирање између различитих врста ,,дугмића'' за пуштање говора Обавезно потврдити сваку промену помоћу опције ,,Завршено'' (Done) тамо где се она појављује на крају сваког креирања 10. Publish: Објављивање аватара Објављивање аватара 1. Бирање величине (велика, средња, мала) 2. и 3. Директно постављање на веб страну (Фејсбук, Твитер, Мај спејс, Блогер...) (2.) помоћу копирања кода (Embed code) (3.) 4. Слање или постављање хипервезе ка страници са аватаром (хипервеза је у оквиру). Надам се да ћете уживати!
ПРЕПОРУЧУЈЕМО КЊИГЕ 1. Како преживети у школи Учиш, али имаш лоше оцене? Досађујеш се на часу? Домаћи задаци ти баш не иду? Хвата те паника на контролном? Не свиђаш се неком наставнику? Твоје друштво тражи од тебе да радиш нешто што не желиш? Имаш разне проблеме у школи, а нико не зна да ти помогне да их решиш? Имаш разна питања а нико не зна одговор? У школи није сваког дана лако! У књизи Мануела Ригона и Бернадет Косте Прад „Како преживети у школи” наћи ћеш неке лукаве савете који ће ти помоћи да се добро осећаш у свим тим ситуацијама, на часовима, са другарима и наставницима! Текст књиге прате духовите илустрације, које додатно релаксирају тинејџера у проблему. За сваки ваш школски проблем ова књига има решење. Једино што треба урадити јесте да узмете књигу, завалите се и почнете да уживате!
2. Хајдук из Београда После завршетка школске године Глигоријеви мама и тата су одлучили да га воде у своје родно село на распуст. Глигорије у почетку није желео да иде, али су га мама Вера и тата Кузман наговорили. Када су отишли, већ је првог дана упознао нове другаре. Највише се дружио са Хималајом. Играо се са баком сваки дан. Бака је засмејавала Хималају и њега. Упознао је и Владу Индијанца. Он је са Владом Индијанцем и Хималајом пролазио кроз разне авантуре. Хималаја га је упознао са Аном у коју се и заљубио. Видео је да у селу нису деца као и у граду. У селу је први пут јео лубенице са Хималајом и свидео му се укус. Како се распуст ближио крају, Глигорије је све био тужнији, јер му се допао живот на селу. По завршетку распуста Глигорије се вратио у град, али је обећао мами и тати да ће и следеће године ићи у село на распуст.
3. 2О ООО миља под морем – Жил Верн Жанр је научна фантастика. Ради се о француском научнику који полази у експедицију, у лов на морску неман која још није била позната научницима. Путовали су бродом по Тихом океану. Када су наишли на морску неман, они су се борили са њом. Тада је француски научник током борбе испао из брода. Пао је у океан и допливао до морске немани и почео да лупа по њој. Одједном су изашли неки људи и убацили га у подморницу која се звала „Наутилус“, а њен капетан Немо. Они су дуго путовали подморницом и откривали различите пределе, биљне и животињске врсте. Капетан Немо их је одвезао и показао Атлантиду.