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雲南大學生傳愛計畫

2017服務成果報告


目錄 1

大山孩子的「出走」夢

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計畫專員的話:敞開心扉走近你

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圓一個大學夢―雲南大學生傳愛計畫簡介

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拾階而上實現美好―2017服務成果

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遠方捎來的消息

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卡片傳愛


大山孩子的「出走」夢

 但是,農民的收入沒有顯著增加,據 調查,農村家庭一年的收入平均約人民 幣三千到五千元,而大學生每月在校生 活費至少要人民幣一千元,換言之,要 供養一個孩子讀大學,得花去三戶農家 一年不吃不喝的所有收入。

 這個世界,渴求改變,但,改變,需

 大山裡的孩子之所以被困住,不是家

要時間。對雲南麗江大山中的孩子而

長和家庭不夠努力,而是橫亙在他們面

言,改變,就是到外面的城鎮去讀大

前的問題實在太龐大了,那是貧富懸

學;時間,需要五到六年,是一段足以

殊、階級僵化…種種社會結構與系統的

把奶娃拉拔成小大人的光陰,何其不

問題,讓人無招架之力,爸爸生病或是

易!

媽媽去世,就足以讓家裡的經濟完全崩 潰,孩子很容易就從教室消失,轉去打

 上大學,對山裡的孩子來說,是個遙

工賺錢。

不可及的夢,最大的困境就是貧窮。這 幾年,隨著中國大陸經濟迅速發展,各

 但,大學生傳愛計畫下的孩子們何其

地物價不斷升高,觀光古城麗江古城與

有幸,台灣認養人的關愛幫他們圓了大

周邊城鎮消費更是水漲船高,一頓尋常

學夢,「金錢是物質的補給,更是精神

的午餐約十到四十元人民幣,相當新台

的撫慰,」一個女孩如此告訴至善。您

幣五十元到兩百元,和台北的消費水準

以為的涓滴之力,卻是大山裡的滔滔江

差不多。

水了,已經為這世界帶來改變。

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計畫專員的話:敞開心扉走近你

 「準大學生成長營」參加的學生都是

題,於是她說:「我把你們都當做我的

受至善資助,一路從初中到高中,並考

女兒,我女兒去上大學的時候我也是這

上大學的孩子,透過各種活動,讓孩子

樣跟她講的。」慢慢的,孩子們卸下心

們做好步入大學的準備。其中,心理輔

防,少了尷尬的氛圍。改用母親的身分

導課很特別,教導孩子們認識自己,面

說話,吳老師很快地拉近了與孩子的距

對真實的自我。

離,讓課堂都充滿了關愛和溫暖。

 心理輔導吳老師講授大學生戀愛及安

 我深刻感受到,有時候只需一個眼

全衛生常識,讓我印象深刻。吳老師告

神、一個笑容,一句溫暖的話語,就能

訴孩子們,步入大學如果遇上自己喜歡

讓我們敞開心扉走進彼此的世界,彼此

的人可以談戀愛,發生男女關係都很正

接納。孩子們,看到你們積極向上的生

常,這是青春期正常的身心反應;但是

活態度,我很欣慰,就讓我們敞開心扉

要注意安全措施,要自尊自愛。

擁抱世界。恭喜你們考上了大學,祝賀 你們即將開始人生的新篇章,打從心底

 因為貧困山區出來的學生性教育比較

為你們高興。

落後,吳老師講得讓很多孩子們都不好 意思、很害羞,吳老師察覺到這個問

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計畫專員—李康紅


圓一個大學夢―雲南大學生傳愛計畫簡介

 2006年,至善開始在雲南麗江展開

訓老師和大學生志工帶領課程,幫助孩

「貧童助學計畫」,幫助少數民族女孩

子提前瞭解大學生活,並在活動中建立

完成初中和高中學業。不少孩子完成中

自信心。

學學業後想繼續升學,至善因此在 2013年展開大學助學實驗計畫,2016

 三、鼓勵大學生返鄉服務:讓走出大

年,「大學生傳愛計畫」正式上路,再

山的麗江孩子回到家鄉,協助社區孩童

助女孩子們一臂之力!

完成暑假作業,展開社區關懷活動。至 善希望透過讓孩子回饋鄉里行動,傳遞

 2017年的大學生傳愛計畫的服務內

愛心,形成善的循環。

容,主要是提供大一、大二孩子助學 金、給予大三、大四孩子生活支持與陪

 四、穩定的徵信:一年當中的特別時

伴,舉辦準大學生成長營、鼓勵大學生

節,我們收集各地孩子們寫的感謝卡與

返鄉服務,以及收集孩子們的感謝信卡

感謝信,並寄發給認養人,讓認養人對

寄發給認養人。說明如下:

孩子的學習與生活狀況多些了解,增加 彼此的互動與溝通。

 一、發放助學金:發放學金的對象是 大一與大二的孩子,因為他們剛剛從貧 困山區轉到城鎮生活,生活費是一項沉 重的支出,此時的助學金就像及時雨, 給孩子帶來穩定的力量。

 二、舉辦準大學生成長營:是一場為 高三畢業的準大學生舉辦的營隊,由培

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拾階而上實現美好―2017服務成果

服務成果一:

服務成果二:

發放「愛心傳遞」助學金

舉辦破繭成蝶―準大學生成長營

 中國大陸幅員廣闊,走出大山上大學

 2017年的成長營,除了引導孩子們

的孩子,有人到了西南方的重慶,有人

規劃未來,很特別的,我們找來專業的

遠赴東北,有人在首都北京…,當孩子

老師為孩子做心理輔導與衛生教育等課

散落各地,麗江工作站(現已更名為至

程,讓孩子們對身心健康有更進一步的

善雲南代表處)採用線上匯款方式,把

認識。

發放助學金撥入孩子的銀行戶頭。  身處台灣,我們習以為常的衛生教  因次,發放之前,至善會盡所能與即

育、兩性教育,譬如女孩的月經來了該

將升大一的孩童進行面對面談話,而人

怎麼辦?如何進行安全性行為等問題,

已在外地的大二生則透過電話,或是社

對大山裡的貧窮女孩來說,是寶貴的知

群通訊平台,與孩子們取得聯繫,確認

識。衛教,帶她們認識自己的身體,進

其在學狀況,並收集孩子們的大學錄取

而懂得保護自己。

通知與在學證明。  不分年級,助學金金額依孩子就讀學 校區域有兩種,就讀雲南省境內學校者 為人民幣2000元,雲南省外者2500 元。

關鍵數字 一共給233位孩子發放助學金,大一生 117人,大二生116人。

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關鍵數字 4天的活動,總共有32位即將升大學生 的女孩參加。


服務成果三:

服務成果四:

組織大學生返鄉服務

收集孩童的感謝信卡

 在至善協助下,五位大學生深入雲

 每一年的新舊年交替時節、年中六

南省玉龍縣九河鄉龍應村為當地留守

月驪歌輕唱時,以及九月開學季,這

兒童服務,陪他們寫功課、做戶外團

三個重要時刻,是孩子們與認養人對

體活動、教導溝通技巧等。「七、八

話、互相關懷的時候。新年寫賀卡,

十歲的老人帶著六、七歲的孩童一起

六月時大四生寫來畢業感謝信,九月

生活,這個畫面沒有給我溫馨的家的

由大一生寫來升學感謝信,有孩子放

感覺,倒是莫名的衍生出一種苦澀在

飛離開,有孩子加入受關照,都受到

我眼裡。」大學生曉蘭是其中一位志

至善認養人的祝福。

工,她寫下下鄉的見聞與心情,反思 自己,也感到自助助人的幸福。

關鍵數字 收集662份新年祝賀感謝卡、212份畢

關鍵數字

業感謝信、234份升學感謝信。

5位大學生,深入農村10天,總計為 200人次孩童提供志工服務。

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遠方捎來的消息

支持,我的生活和學習得到保障,我 擺脫了內心的陰影,找到了努力的方 向。

 曉萍:大學生活帶給我很多以前沒 見識過的東西,拓展了我的視野,讓 我對老師及同學的相處方式有了新的  大學生傳愛計畫下的大孩子們,走

認識,這些都是我以前的學校中所不

出崇山峻嶺到城市念大學,探索世

能得到的。…現在爸爸媽媽每天笑呵

界,體驗另一番人生滋味,他們過得

呵的,說日子雖然苦些,但想到我上

可好?在這裡,與您分享孩子們從遠

大學了,就啥也不擔心了,以後會越

方的來訊,生活的點滴。

來越好的。

 桂香:現在,我是一名小學的實習

 阿磊:重慶這地方讓我見到了很多

老師,教數學,過得充實和開心。…

以前不曾接觸的東西,我長了見識,

這些年,沒有像其他人一樣,有著出

而見識也不只是存在書本裡,這學期

色的成績,風風火火的生活,但有著

我開始學習相關專業知識,課程任務

自己的小特色。

比上學期加重許多,所以我就沒有再 加入社團了。

 任蘭:初入大學時,我懵懵懂懂打

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量這個世界,有一些膽怯,會因家貧

 文燕:大一上學期家裡給我的生活

而自卑,學習也不適應。但有了您的

費從一個月600元漲到800元便不再增


加了,像我這麼能吃的,一個月800元

 曉芬:九月,我就要進入社會,面

剛好夠我的飯錢,不夠的只能自己掙

臨就業,等我進入社會後,我也會努

囉,不過我還是很開心。

力做一個對社會有用的人,如果有機 會,我要去貧困地區支教(中國大陸

 鵬娟:我現在就讀於雲南省昆明醫

用語,指支援落後地區鄉鎮中小學校

科大學,學臨床醫學,以後就是一名

教育和教學管理工作。)

醫生了,幸得有您們的幫助,才圓了 我的大學夢,真的非常感謝您們這麼

 阿山:昆明的冬天很冷很冷,特別

多年來的幫助、牽掛,感謝至善陪我

冷。可是,我想著再過幾天就是春天

成長,陪我流淚陪我歡笑,陪我度過

了,即使現在的你有不開心的事,但

這麼多年的青春。在這份恩情的陪伴

是要相信下一秒就會開心了…感覺人

下,我對困難和風雨無所畏懼,一直

的一生會有很多要選擇的十字路口,

前行。

走什麼路就會決定接下來自己的生 活。

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卡片傳愛 2017年歲末,至善台北辦公室收到一批來信,是大學生傳愛計畫下的 大孩子們,特地寫給台灣認養人們的感謝與祝福。因為有你們,他們 的生命因此有了不同的風景!

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2017雲南大學生傳愛計畫成果報告  
2017雲南大學生傳愛計畫成果報告  
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