Transposición didáctica -
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Se plantea alguna situación que le implique un reto cognitivo y que a su vez pueda experimentar en su vida cotidiana. En mi práctica todas las actividades eran con la finalidad de desarrollar los principios de conteo que son una herramienta necesaria y útil para todos los aspectos de la vida cotidiana, pues los enfrentaba a situaciones que les implicaran un reto semejante o tal y como les sucedería en su vida dentro y fuera dela aula. Aspectos en que interviene las autoridades educativas dentro de mi práctica El jardín de niños se guía bajo normas y reglas propias de la institución establecidas por el directivo y el personal docente, al momento que yo llego como maestra pasante al jardín de niños es necesario ajustarme tales reglas y cumplir con el funcionamiento y organización que ahí establecen. Aspectos que se toman en cuenta a la hora de planear o llevar a cabo una clase. Nuestro principal punto de interés son los alumnos, es decir sus intereses y necesidades que presentan en cuanto a su desarrollo intelectual, personal y social, partiendo de lo que estos conocen para desarrollar nuevos saberes, modificar esquemas o avanzar en el conocimiento de los ya conocidos. Relación del alumno con el maestro. Se busca crear relaciones de confianza donde el alumno sea capaz de expresarse en lo que piensa, siente y desea, de forma personal y frente al grupo; esto es trabajo del maestro ya que el es el que se encarga de brindar la confianza necesaria. Manejo de contenidos por parte del maestro. El maestro tiene que ser capaz a la hora de manejar los contenidos, pues tiene que estar preparado para todas las posibles predecibles situaciones de conflicto y cuestionamientos por parte de los alumnos, tomando en cuenta que se busca crear el interés de los alumnos a la hora de enseñar. Esquemas de actuación entre la triada alumno, maestro y el saber. Se busca poner o llevar a cabo esta relación ya que como la maestra es necesario lograr que los contenidos sean interesantes para ellos para que puedan aprender, buscando la respuesta positiva del alumno ante el trabajo y el desarrollo de las actividades; el maestro funge como mediador y guía entre lo que el alumno sabe y lo que se quiere enseñar por lo que se requiere de la participación activa entre ambos mediadores para logras el aprendizaje. Influencia del contexto sobre el aula. Existe una fuerte influencia por parte del exterior ya que la mayoría de los alumnos vienen de distintas colonias, aunque en su mayoría pertenecen a las misma donde se localiza el jardín, faltan por eventos tradicionales y tienen costumbres propias de cada colonia.