UNIDAD III 1. ¿Por qué es relevante el lenguaje de los niños en la educación escolar? Porque permite la comunicación con sus compañeros, además de dar oportunidad a intercambiar parte del bagaje conceptual que tienen y así enriquecerse Porque es algo que los identifica como parte de una cultura. Se establecen las bases de la comunicación y el desarrollo del lenguaje que formará parte de toda su vida. 2. ¿Qué significa usar la lengua de manera funcional? Que permita una buena relación entre emisor y receptor y que el mensaje que se establezca sea claro para ambas partes. Es hacer uso de un canal que permita usar todos los signos verbales y lingüísticos para comunicar un mensaje de forma efectiva. 3. ¿Cuáles son las características de una situación comunicativa? Mensaje. - lo que se quiere comunicar Emisor. - el que envía el mensaje Receptor. - quien recibe el mensaje Canal. - medio por el cual se transmite el mensaje. Lengua. - idioma o código que usa una comunidad de hablantes Momento. – lugar donde se suscita la conversación Contexto. - Es el que define la situación comunicativa 4. ¿Cómo determinar el nivel de aprendizaje? Observando las variedades lingüísticas que utiliza en determinada situación. Capacidad de expresión oral y escrita Claridad al expresar el mensaje Utilización de lenguaje técnico o científico Mediante pruebas especializadas
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