Técnicas de desempeño

Estudio de caso Consiste en el análisis de una situación que se llevó a cabo en la realidad, en un contexto semejante al que los estudiantes están o estarán inmersos y donde habrá que tomar decisiones Uso  Promover la resolución de situaciones de la vida real  Aplicar a situaciones reales principios aprendidos en el aula.  Evaluar cómo el estudiante se desempeña ante una situación específica.  Propiciar la búsqueda, comparación y análisis de alternativas.  Demostrar el uso de destrezas de pensamiento.  Evaluar competencias específicas y transversales de un área curricular ¿Cómo se elabora?

Docente: |selecciona el caso que se va a resolver, basado en una situación real en el contorno escolar, familiar o comunitario. Sugiere algún procedimiento a seguir para resolverlo como: identificación, comparación y análisis alternativos o planteamiento de suposiciones.

Estudiante: Trabaja en equipo o individual según instrucciones del docente, luego analiza el caso y propone una solución, para el Ciclo II de primaria y ciclo básico puede pedirse un informe escrito con los siguientes puntos: antecedentes, planteamiento del problema que genera el caso, solución del problema del caso planteado.

Cómo se evalúa Por medio de rubrica, lista de cotejo o escala de rango. El fin es que todos logren los criterios incluidos en el instrumento es decir que alcancen la competencia 04