Portafolio Final Módulo I - Javier Santos

e - PORTAFOLIO FUNDAMENTOS DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

UNIVERSIDAD SAN PABLO DE GUATEMALA

F D A

Fundamentos del Diseño Arquitectónico

e – Portafolio

MAESTRÍA EN PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DOCENTE Módulo I: Tecnología para el Aprendizaje

PROYECTO FINAL Curso: “Fundamentos del Diseño Arquitectónico.”

Nombre Completo del Estudiante Institución: Universidad San Pablo de Guatemala

Guatemala, abril 2021.

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Fundamentos del Diseño Arquitectónico

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INDICE

1.

Descripción General ............................................................................................................3

2.

Justificación del e-portafolio .................................................................................................3

3.

Objetivos..............................................................................................................................4 3.1

General.........................................................................................................................4

3.2

Específico .....................................................................................................................4

4.

Descripción del curso base a utilizar ....................................................................................4

5.

Temas del curso base a utilizar ...........................................................................................4

6.

Competencias que desarrollan las herramientas elegidas ...................................................4

7.

Tabla de descripción de herramientas a utilizar ...................................................................5

8.

Productos Finalizados..........................................................................................................6 1.

Fundamentos del Diseño – Herramienta Voki ..................................................................6

2.

Elementos Conceptuales – Nube de Palabras .................................................................7

3.

Elementos Visuales - Infografía ........................................................................................8

4.

Elementos de Relación – Mapa Mental ............................................................................9

5.

Elementos de Interrelación – Comics ............................................................................. 11

9.

10.

Conclusiones ..................................................................................................................... 12 Bibliografía ..................................................................................................................... 12

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1. Descripción General

El presente documento presenta el uso de herramientas digitales aplicadas al curso de Diseño Arquitectónico I, específicamente se incluyen todos los fundamentos del diseño arquitectónico a través de herramientas digitales que permiten una mejor interacción y metodología, de enseñanza y aprendizaje para los estudiantes de la era digital, las mismas facilitan la comprensión de los temas a desarrollar dentro de este curso, tanto en carácter teórico o práctico.

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La ventaja de las herramientas digitales aplicadas a un curso práctico, es que desarrollan en el alumno una forma diferente de pensamiento y análisis, se sale de lo común, y se busca crear e innovar nuevas ideas a través del pensamiento y la expresión. La herramienta digital es muy efectiva para los cursos de arquitectura.

2. Justificación del e-portafolio

La implementación de nuevas herramientas en la educación es fundamental en todo proceso de formación, debido a qué todos pensamos y actuamos de maneras diferentes, y a veces se hace necesario salir de lo cotidiano y de las metodologías tradicionales, para que el proceso de enseñanaza sea creativo e innovador. Es por ello que, el presente e-portafolio, contiene una serie de productos elaborados en herramientas digitales, diseñados para una metodología de enseñanza diferente, éstas herramientas fueron aprendidas a lo largo del primer módulo del la Maestría en Planificación, Desarrollo y Evaluación Docente, en el Módulo I: Tecnología para el Aprendizaje.

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e - PORTAFOLIO FUNDAMENTOS DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3. Objetivos

3.1 General: Implementar el uso de las herramientas digitales aprendidas en el Módulo I: TAC, al curso de Fundamentos del Diseño Arquitectónico.

3.2 Específico: Que el alumno pueda comprender la importancia del uso de las herramientas digitales en el curso de Fundamentos del Diseño Arquitectónico.

4. Descripción del curso base a utilizar

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El curso de Fundamentos del Diseño Arquitectónico es un curso de carácter teórico-práctico que instruye al alumno a poder desarrollar proyectos a través de elementos que tienen como finalidad que los proyectos sean funcionales y estéticos, asimismo, que cumplan con los estándares de antropometría según la clasificación del proyecto. En el presente e-portafolio encontraremos contenido aplicando las herramientas tecnológicas aprendidas en el primer módulo de Tecnología para el Aprendizaje.

5. Temas del curso base a utilizar 1. Fundamentos del Diseño Arquitectónico 2. Elementos Conceptuales 3. Elementos Visuales 4. Elementos de Relación 5. Elementos de Interrelación

6. Competencias que desarrollan las herramientas elegidas 1. El estudiante utiliza adecuadamente las herramientas.

2. Desarrolla las capacidades con metologías diferentes.

3. Mejora la interacción entre estudiantes del mismo grupo.

4. Aplica nuevos conocimientos.

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7. Tabla de descripción de herramientas a utilizar

# Herramienta 1 Avatar Voki

Descripción Herramienta a través de la cual se explica un contenido específico de manera oral, por medio de un avatar que puede ser persona, animal u objeto.

Herramienta que permite que por medio de palabras el docente pueda explicar al alumno los puntos principales de un tema.

Herramienta que permite explicar un tema por medio de formas, textos y objetos de una manera más visual.

Objetivo Resumir de manera concisa un tema del curso.

Beneficios Facilidad de comprensión del tema.

Enlace http://www.voki.co m/pickup.php?scid =12586972&height =267&width=200

Definir un tema por medio de palabras específicas.

Aprender a través de palabras un tema en específico.

Mejor comprensión visual para los alumnos.

http://tagul.com/go ?tag=$word

4 Mapas Mentales

Herramienta que desarrolla en el alumno la habilidad de resumir información de forma gráfica y elemental.

Resumir y aprender de forma más rápida.

https://cacoo.com/d iagrams/1VeUm7f mlLMBKjID

5 Popplet

Herramienta digital que permite desarrollar mapas mentales grupales e interactivos en los cuales se pueden integrar fotos, vídeos, figuras, textos, etc.

Herramienta digital que permite el desarrollo de un tema a través de tiras cómicas.

Tomar ideas principales de un tema para representarlas en diagramas de estudio.

Permitir el trabajo en grupo de manera equitativa y virtual.

Mejora la calidad del trabajo en grupo.

http://popplet.com/ app/#/3140734

Contar a través de una historia cómica un tema en específico.

Entretiene y ayuda a comprender mejor la explicación de un tema.

https://Pixton.com/i c:39h67giy

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2 Nube de Palabras

3 Infografía

6 Caricatura

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Relacionar los elmentos de un tema, a través de formas gráficas.

http://easel.ly/infogr aphic/rndt7q

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8. Productos Finalizados 1. Fundamentos del Diseño – Herramienta Voki

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http://www.voki.com/pickup.php?scid=12586972&height=267&width=200

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2. Elementos Conceptuales – Nube de Palabras

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http://tagul.com/go?tag=$word

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3. Elementos Visuales - Infografía

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http://easel.ly/infographic/rndt7q

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4. Elementos de Relación – Mapa Mental

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https://cacoo.com/diagrams/1VeUm7fmlLMBKjID

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Elementos de Relación – Popplet

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http://popplet.com/app/#/3140734

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5. Elementos de Interrelación – Comics

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https://Pixton.com/ic:39h67giy

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9. Conclusiones 1. El uso de las herramientas utilizadas en éste e-portafolio, permite que el docente pueda desarrollar el contenido de su curso por medio de nuevas metodologías que facilitan la comprensión y el aprendizaje de los temas del curso Fundamentos del Diseño Arquitectónico.

2. Es importante conocer nuevas herramientas que permitan a los alumnos desarrollar nuevas habiliadades para que las puedan implementar en la elaboración de proyectos

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académicos.

3. Realizar actividades a través de herramientas virtuales, permite que, cada proyecto sea diferente y contenga ideas creativas e innovadoras.

10. Bibliografía 

Ching, F. D. (2007). Arquitectura, forma, espacio y orden. Barcelona, España: Gustavo Gili.



Neufert, E. (1975). Arte de proyectar en arquitectura. México: Gustavo Gili.



Plazola, A. (1992). Arquitectura habitacional. México: Limusa.

Agregar un comentario personal del curso:

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“Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.”

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