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QUELLE CHANCE 2

MÉTHODE DE FRANÇAIS

QUELLE CHANCE! 2

Anna Grzegorowska Agnieszka Spisacka-Kraciuk

Enregistrements disponibles après avoir scanné le code QR

Redakcja: Piotr Szkółka

Korekta: Katarzyna Gaillard

Ilustracje: Agata Sorbian-Podlasiak

Layout, opracowanie graficzne: Agencja Reklamowa Headout

Skład: Agnieszka Król, Aleksandra Drozd

Projekt okładki: Aleksandra Drozd

Zdjęcie wykorzystane na okładce: JeniFoto

Podręcznik Quelle chance ! jest adaptacją serii ¡De Aventura!, której autorkami są Agnieszka Kruszyńska oraz Ilona Śmietana.

Wydawnictwo dołożyło wszelkich starań, aby odnaleźć posiadaczy praw autorskich do wszystkich utworów zamieszczonych w podręczniku. Pozostałe osoby prosimy o kontakt.

31-511 Kraków Kraków 2025

redakcja@wydawnictwodraco.pl

ISBN: 978-83-68237-19-1

Coucou Draco ! Qu’est-ce que tu fais ?

Salut. Je fais mon blog. Je suis blogueur et je décris mes aventures. Tu veux lire mon blog ?

Non, ça ne va pas ! Je suis fatigué et je …

Atchoum ! Demain, je vais chez le médecin avec mon papa.

Salut, Je m’appelle Draco. Je suis un dragon spécial.

Famille : Ma mère s’appelle Raya et mon père s’appelle Fragon. J’ai deux frères, Didou et Dracus. J’ai aussi une sœur qui s’appelle Dracoselle.

Animaux : Nous avons beaucoup d’animaux : deux chiens, cinq chats et trois perroquets .

Maison : Ma maison est grande et moderne. Il y a un salon, une salle à manger, une cuisine, quatre chambres et une salle de bain. Il y a aussi un balcon, un jardin et un sous-sol avec un squelette . Ha ha ha …

Alimentation : Mon plat préféré, c’est la pizza !

Ma semaine : Le lundi, le mardi et le jeudi, je fais du vélo et j’étudie . Le mercredi, je joue de la guitare et le dimanche, je regarde la télé .

C’est super ! Ça va ?

UNITÉ 2

J’ai mal … LEÇON 1

Observe, écoute et répète.

la tête

l’œil les yeux le nez

l’oreille (f)

la bouche la dent

le genou les genoux le bras

le ventre

le doigt

la main

le pied

la jambe

Joue avec ton voisin/ ta voisine.

Jacques a dit … touchez la tête !

Jacques a dit … touchez le nez !

Lis, écoute et écris le numéro qui correspond.

1. Salut Max ! Cest Zoé. Je ne veux pas jouer au football avec toi parce que j’ai mal à la tête.

2. Bonjour Mamie. Tu as mal ?

Bonjour Max. Oui, j’ai mal aux yeux.

3. Bonjour Monsieur Léon. Max ne vient pas à l’école. Il a mal au ventre.

4. Max, tu veux faire du vélo avec moi ?

Non, j’ai mal au genou.

j’ai tu as il/elle a

Exemple :

4 – Numéro un ! Elle a mal où ?

mal

avoir mal à + le = au à + la = à la à + l’ = à l’ à + les = aux

J’ai mal au bras. Tu as mal à la tête. Il a mal à l’œil.

Elle a mal aux yeux.

Observe les photos et parle avec ton voisin/ ta voisine.

Elle a mal à l’œil.

Qu’est-ce qui se passe ? LEÇON 2 UNITÉ 2

Écoute et répète.

Qu’est-ce qui se passe ?

elle tousse

elle est malade il a mal à la tête

a un rhume 3

il a mal à la gorge il a de la fièvre

suis es est je tu il/elle (j’)ai as a tousse tousses tousse être avoir tousser

Qu’est-ce que tu as

J’ai mal à la tête

Ce n’est pas chouette

Qu’est-ce que tu as

J’ai mal au bras

Qu’est-ce que tu as

J’ai mal au ventre

Qu’est-ce que tu as

J’ai mal à la jambe

NÉGATION

Je tousse.

Je ne tousse pas.

Attention !

J’ai de la fièvre.

Je n’ai pas de fièvre.

J’ai mal à la tête.

Je n’ai pas mal à la tête.

Qu’est-ce que tu as ?

J’ai mal au pied.

Qu’est-ce que tu as ?

J’ai mal au nez.

Oh non ! Mon chouchou !

Tu as mal partout !

Demain matin

Tu vas chez le médecin ! Écoute et chante.

Et toi ?

Qu’est-ce que tu as ?

Je ………………………. .

Je suis ………………………. /

Je ne suis pas ……………………….

J’ai ………………………. .

Je n’ai pas de ………………………. .

1. Anne a / as de la fièvre et elle a mal à la tête.

2. Mon frère tousses / tousse

3. Léa, tu a / as mal à la gorge ?

Lis et associe les dialogues aux photos.

1. Pourquoi tu es en colère ?

4. Mon père es / est malade. Il a de la fièvre.

5. Je es / suis triste. J’ai mal au ventre.

6. Ton ami a / as mal à la jambe.

Je suis en colère parce que je suis malade et j’ai mal aux yeux.

2. Pourquoi tu es triste ?

Je suis triste parce que j’ai un rhume.

3. Pourquoi tu as mal à la tête ?

J’ai mal à la tête parce que j’ai de la fièvre.

4. Pourquoi tu es fatigué ?

Je suis fatigué parce que je tousse.

Lis le texte et écris si c’est vrai (V) ou faux (F).

Salut Zoé ! Ça va ? On va au parc ?

Salut Max ! Ça ne va pas !

Pourquoi ? Qu’est-ce que tu as ?

J’ai de la fièvre.

Oh… je suis désolé. Tu es malade ?

Oui. J’ai mal à la tête aussi.

Moi aussi.

Tu es malade Max ?

Non, je suis fatigué.

Je suis désolée.

Observe les dessins et écris.

1. Max ne fait pas de vélo parce qu’il est

malade.

2. Max ne va pas à l’école parce qu’il a de la

1. Zoé est malade.

2. Max a de la fièvre.

3. Zoé est au parc.

4. Max a mal aux oreilles.

3. Max ne regarde pas la télé parce qu’il a mal aux ...............................................................

4. Zoé est triste parce qu’elle

5. Zoé a mal à la

6. Zoé ne va pas au parc parce qu’elle a un

LEÇON 3

Tu sais nager ?

Écoute et écris les numéros qui correspondent. 1

je tu il/elle savoir sais sais sait

Tu sais nager ? /

Est-ce que tu sais nager ?

Oui, je sais nager.

Non, je ne sais pas nager.

: il/elle sait ou il/elle ne sait pas 2

jouer au basketball Et toi ? Je sais … Je ne sais pas … Max sait … Max ne sait pas … Zoé sait … Zoé ne sait pas … 1

Discute avec ton voisin/ ta voisine et coche ce qu’il / qu’elle sait ou ne sait pas.

Lis et écris si c’est vrai (V) ou faux (F).

Salut Adam !

Salut Max ! Comment ça va ?

Ça va très bien ! Merci, et toi ?

Ça va super ! Tu sais faire du skateboard ? Moi, je sais.

Oui, bien sûr. Je sais faire du skateboard et j’aime beaucoup faire cela. Et toi ? Tu sais faire du cheval ?

Non, je ne sais pas faire du cheval, mais je sais faire du vélo.

Et Zoé ? Elle est où ?

Elle joue au basketball. Elle sait très bien jouer au basket.

Oui, oui ! Elle sait danser aussi. Et moi, non.

Oui, c’est vrai. Par contre Zoé ne sait pas jouer au tennis, et moi, je sais jouer au tennis.

1. Max sait faire du skateboard, et Adam aussi.

2. Max sait faire du skateboard mais il n’aime pas faire cela.

3. Zoé sait jouer au basketball.

4. Max sait danser.

trente et un

sait sais

1. Louis jouer au football.

2. Elle nager.

3. Je jouer au tennis.

Tu faire du ski ?

Il/Elle a mal

Il/Elle a... Il/Elle est... à la/l’... au/aux...

Il/Elle sait…

Il/Elle ne sait pas…

Questions et réponses

Qu’est-ce qui se passe ?

Je suis malade.

Je ne suis pas malade.

Tu as mal où ?

J’ai mal à la tête.

Tu as mal au ventre ?

Oui, j’ai mal au ventre.

Non, je n’ai pas mal au ventre.

Tu as mal aux jambes ?

Oui, j’ai mal aux jambes.

Non, je n’ai pas mal aux jambes.

Tu sais danser ?

Oui, je sais danser.

Non, je ne sais pas danser.

Tu sais faire du cheval ?

Oui, je sais faire du cheval.

Non, je ne sais pas faire du cheval.

Est-ce que ta sœur sait faire du skateboard ?

Oui, elle sait faire du skateboard.

Non, elle ne sait pas faire du skateboard.

Ton copain sait faire du ski ?

Oui, il sait faire du ski.

Non, il ne sait pas faire du ski.

Problèmes de santé

je suis malade

j’ai mal à la tête

j’ai mal à la gorge

j’ai un rhume

j’ai de la ﬁèvre je tousse

avoir mal

j’ai

tu as il/elle a savoir je sais tu sais

il/elle sait

Négation

Je suis…

Je ne suis pas J’ai…

Je n’ai pas de…

Parties du corps le bras le coude le doigt le dos le genou les genoux le nez le œil les yeux le pied le ventre la bouche la dent la jambe la main l’oreille la tête mal à + le = au à + la = à la à + l’ = à l’ à + les = aux au doigt à la main à l’oreille aux jambes

notes :

Réponds aux questions. 1

1. Qu’est-ce qu’elle a ?

2. Tu as mal où ?

3. Tu as mal où ?

4. Qu’est-ce que tu sais faire ? Nager, faire du vélo, danser ?

Entoure l’intrus. 2

• la tête, le pied, le cadeau, le coude

• avoir de la fièvre, être content, avoir un rhume, être malade

• jouer au football, danser, faire du vélo, aimer

Écris. 3

Trois parties du corps :

Trois problèmes de santé :

Trois disciplines de sport :

étudiant A : Est-ce que Pierre sait jouer

étudiant B : Non, Pierre ne sait pas jouer au tennis.

Écris ton mot préféré. 5

Choisis et coche.

Je sais beaucoup de choses.

Je suis …

trente-quatre

Observe les images, pose des questions à ton voisin/ ta voisine et coche. 4

étudiant A : Est-ce que Pierre sait jouer au basketball ?

étudiant B : Oui, Pierre sait jouer au basketball.

Excité(e) Fier/Fière

Content(e)

Quelle chance ! est une série de trois manuels FLE destinés aux enfants et adolescents de 10 à 15 ans. Les élèves apprennent la langue française avec Max, Zoé, et leurs amis, les animaux de compagnie et... les dragons. Il s’agit d’un manuel exceptionnel car les personnages, le sujet et le niveau linguistique évoluent avec l’apprenant et s’adaptent à ses connaissances. La série Quelle chance ! contient une multitude d’activités créatives et communicatives, de jeux de société, d’activités en binôme, d’autocollants, de comptines, de chansons, de pages de révision et de bandes dessinées. Tous les éléments sont conçus pour garantir un apprentissage efficace et utile, tout en restant ludique et amusant.