EN LA NUBE
COMUNICACIÓN EN LA NUBE
Diciembre de 2015
¡tenemos periódico escolar!
Por: Mauricio RiañoAlba
Docente lengua castellana J.T
Lacomunicacióneslaherramientaque nos permite conocer el mundo que nos rodea,alapersonaqueestáalladoya la que esta distante, nos permite construir mundos posibles, pintando paisajes con letras, imágenes y símbolos De tal manera la comunicación, se convierte en algo fundamental en la comunidad educativa, nos comunicamos constantemente para expresar nuestro pensamiento,nuestraidentidad.
Es precisamente este el objetivo de el periódico escolar; Comunicación en la nube, ser una herramienta comunicativa que potencie las habilidades de oralidad, lectura y escrituradelacomunidadeducativadel Colegio Entre Nubes Sur Oriental. Un medio por el cual se potencie la participación activa de estudiantes, docentes, directivos docentes, padres de familia y demás miembros del Colegio, quienes en cada edición del periódico darán a conocer proyectos, actividades, recursos, problemáticas entre otros aspectos, que nos importan atodos.
En esta primera edición queremos extender la invitación a todos los
integrantes de la comunidad nubesina, a que participen de la construcción de nuestroperiódico,mediantelaescritura de artículos, textos literarios, presentación de proyectos, muestras fotográficas, dibujos y demás representaciones del quehacer diario
GUINNES RECORD
del Colegio Esperamos que esta herramienta comunicativa fortalezca la comunicación institucional y que se convierta en un elemento de conocimientoyre-conocimientonosolo internamente,sinoanivelzonalylocal.
Publicación
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III FESTIVAL DE TEATRO ESTUDIANTIL
PROYECTO DE ROBÓTICA mUSkURII...
PBVVa ReBCV” . Por Bdnb,df,g VBBCVV J.m. .
El pasado mes de Octubre la agrupación TerritorioTeatralyOkimaDanza,delcualhacen parte estudiantes del Colegio Juan Evangelista GómezydenuestrainstituciónEntreNubesSO, bajo la dirección del docente Juan Manuel Cristancho,participaronen laversiónnúmeroIII delFestivalEstudiantildeTeatrodeBogotá.Este festival es un proyecto de la Fundación Teatro Nacional y de la Corporación Festival IberoamericanodeTeatrodeBogotá,quebusca formar y visibilizar nuevos talentos, además de impulsarlavinculacióndetodalacomunidadcon el teatro: Estudiantes, maestros y padres de familia.
En esta oportunidad, la agrupación Territorio Teatral y Okima Danza, llevo a escena la obra “Muskuriiquesignificadisponerseasoñar,esla historiadeFelipe,unniñoapasionadoporelarte y la literatura, que viaja por las noches a un espacio multicolor, lleno de personajes excéntricos, música de diversas partes del mundoymagiaensusmovimientos”. Muskurii logro el segundo puesto al mejor montaje, el primer puesto al mejor vestuario.
En el colegio se está realizando un proyecto que fortalece el aprendizaje de la ciencia y la tecnologíaquesellamaRobóticaenlanubes, es un proyecto creado y liderado por las áreas de Tecnología e informática desde el año 2013, que inicio con el profesor Julian Dario Torres de la jornada de la tarde, se retoma este año 2015 integrando el área de TIC y de la mano de las docentesAstrid Higuera y Ligia Romero con el fin de fortalecer la creatividad y la invención de los estudiantes Este proyecto cuenta con un semillerode70estudiantesdelosgrados sextoa novenodelasedeA.
Este año el grupo de robótica tuvo la oportunidad de asistir al 'Taller Colaborativo de Robótica Educativa más Grande del Mundo', que se llevó a cabo el pasado 1 de octubre en Bogotá, el cual consiguió un Guinness Record, con la participación de 880 estudiantes y docentes de colegios públicos y privados, durante tres horas desarrollandodiferentes actividadesrelacionadas conrobótica.
Las docentes esperan que el próximo año el proyecto participe en competencias a nivel local y distrital.
Alcalde de Bogotá Gustavo Petro Urrego
Secretario de Educación de Bogotá
Oscar Sánchez Jaramillo
Director Local de Educación
Localidad San Cristóbal JoséArmando Ruiz Calderón
Rector Colegio Entre Nubes Sur Oriental Gabriel Enrique Sarmiento Barrera
Coordinandores
Aceneth Novoa
Javier Cufiño Yadira Ortiz
Equipo docente encargado del periódico
Virginia Rios Wendy Guasca Mauricio Riaño Fabio Pinzón
Semillero estudiantil del periódico
Jornada Mañana: Nohora Bernal 1102
Stiven Saiz 1002
Erika Gomez 801
Jennifer Vera 801
Vanessa Contreras 701 Valentina Medina 701
ValentinaYaya 701
Duvan Chacon 701
Daniel Pastas 701
Laura Rodríguez 601 Mateo Hurtado 601
Erika Silva 601
Nathalia Bautista 601
Maria Fernanda Daza 601 Karen Medina 601 Esmeralda López 601
Jornada Tarde: - Rodríguez María Isabel 901 - Villada Jhon Elvis 901 - ÁlvarezYelyTatiana 801 - Mesa Juan David 801 - Lagos María 701 - Garay David 701 - Hortua CastellanosAlejandra 702 -Vargas Riaño Camilo 702
COLEGIO ENTRE NUBES S.O. I.E.D.
P.E.I. “Formamos para la excelencia humana” Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y MediaAcadémica Localidad Cuarta San Cristóbal Integrado según resolución No 04-0120 del 31 de agosto de 2009 NIT: 830111417 Código DANE 111001102075
SEDEA:Anibal Fernández de Soto Calle 43B Sur No. 1D-03 Este Teléfono: 2 068 676 / 3 635 102
SEDE B: La Península Carrera 1 Este No. 49-05 Sur Teléfono: 3 645 976
SEDE C: Canada Güira Calle 48 Sur No. 2-27 Este Teléfono: 3 082 285
SEDE D: Santa Rita Sur Oriental Calle 49 Sur No. 4-00 Este Teléfonos: 3 717 405 / 3 716 146
cOLEGIO ENTRE NUBES SUR ORIENTAL
El Colegio Entre Nubes Sur Oriental - Institución Educativa Distrital, tiene como propósito fundamental el formarunciudadanoqueseauntransformadorsocialque se caracterice por su excelencia humana y visión emprendedora,manifestadaensucapacidaddeamar(a si mismo, al otro y a su entorno), su autonomía proactividadyresiliencia.
Visión: Para el año 2020 el Colegio Entre Nubes Sur Orientalesperaserreconocidolocalmente,aniveldistrital y nacional como una institución de calidad humana y académica,diversaeincluyente,articuladoalaeducación superior que se enriquece de la interculturalidad de su población,fomentaelemprendimiento,implementayusa tecnologías de la información y la comunicación, y desarrollaproyectosdeimpactoalacomunidad,desdela formaciónintegralyelreconocimientodesusestudiantes comoagentesdetransformaciónsocial.
Misión:LamisióndelcolegioEntreNubesSurOrientales la de ofrecer una educación de calidad (cognitiva, expresivaysocio-afectiva),diversaeincluyenteorientada porprincipiosyvaloresinstitucionales,atravésdelosejes ambientales interculturalidad y el de tecnologías de la información y la comunicación que permite en sus estudiantes potenciar las competencias que foemnten el emprendimiento y favorezcan la construcción de su
A MANERA DE EDITORIAL
proyecto de vida destacándose como agente de transformadossocial.
El ciudadano que queremos formar: El colegio tiene como propósito fundamental formar un ciudadano que sea un transformador social que cumpla con los valores deseablesparatodomiembrodelacomunidadeducativa. Capacidad de amar: Es una fuerza transformadora que actúa en tres ámbitos, individual (se manifiesta a sí mismo),social(Sonactosquefoemntanelmejoramiento delasrelacionesentrelaspersonas)ysistémico(sonlas interaccionesdelaspersonasdesuentorno.
Resiliencia: Es la capacidad que tiene una persona para sobreponerse a todo tipo de dificultad, avanzar, siendo capaz de sanar sus heridas y mejorar respecto de su estadoanterior
Autonomía: Capacidad de gobernarse así mismo, con poder para ejercer sus derechos, cumplir sus deberes y tomardecisionessobresupropiapersona.
Proactividad: La persona proactiva se caracteriza por saberloquequiereylograconseguiresosobjetivossobre la base de elegir la actitud y las acciones más convenientesparaesefin.
Proyectos Transversales desarrollados en el colegio
PROYECTO DINAMIZADOR INTEGRANTES
Liliana Caicedo
Patricia Morales
Javier Cufiño
Yuliana Camargo
5. Proyecto de Oralidad, Lectura y Escritura OLE.
Aceneth Novoa
6. Emergencias y contingencias
7. Proyecto Convivencia y Ciudadania PIECC
8. Emisora
9. Expediciones pedagógicas
10. Periódico Escolar
Lizbeth Pérez Barragan
Stella Romero Balcero
Diana Camacho Corzo
Yadira Ortiz Martinez
Virginia Rios
SEDEA SEDE B SEDE C
Juan Manuel Cristancho Astrid Higuera Rojas
José Manuel Páramo PatriciaArévalo Fabio Romero Evelina Cortés
Liliana Cabra Alejandro Vergara Johanna Paez Cruz Bayardo Escobar Virginia Rios
Wendy Guasca Ligia Romero Fabio Pinzón Oscar Pineda
David Peña Mauricio Riaño Katia Roa Inés Mosquera Nelly Calderón
Sandra Tabares M. Adolfo Hernández Flos María Rueda
SandraAfricano Juliana Cardenas Dayala Morales
MirthaArévalo Carolina Garavito Sandra Laiton Tatiana Ovalle
Martha Guzmán Carlos Mahecha Edgar Martinez
María DoloresAbello María Claudia Díaz JorgeAlberto Tovar Ricardo Lugo Edwin León YulyAndrea Pedreros
Aura Luz Lozano Ingrid Rodriguez Luz Marina Guevara Myriam Cortés
Martha Cecilia Díaz Olga Lucia Ovalle Nancy Romero Magda Castellanos Sonia Uribe Juan Ochoa
Sandra Ramirez CesarAcosta Teresa Paz Nancy Rozo Dolly Becerra
Cristian Pérez Juan Carlos Orozco Andrez Ochoa JeffersoN Moreno Diana Uribe
Paola Sarmiento LuzAdriana Gerardo Monroy OscarAndrés Forero Alejandro Vergara
Salomón Rojas Myriam Bautista Claudia Carvajal Elizabeth Morales
Wendy Guasca Fabio Pinzón Mauricio Riaño
III FESTIVAL DE TEATRO ESTUDIANTIL
muskurii, muestra del talento estudiantil
viene de la pág 1
Asimismo estuvo nominada en las categoríasdemejoractorprincipaly la mejor dirección Es un orgullo para nuestra institución , la participación de nuestros estudiantes y docentes en este tipo de actividades y recibir el reconocimiento a nivel distrital y nacional.
Muskuriisepresentóeldíalunes26de octubre en el teatro nacional de la Castellana la obra causo un impacto positivo en la audiencia que visitó el recinto ya que la escenografía fue excelentedestacandoseespecialmente lailuminaciónyelsonidoque lograron ambientar los lugares y los momentos enlosquesedesarrollaroncadaunode loshechosrepresentadosenlaobra.
III FESTIVAL DE TEATRO ESTUDIANTIL
Proyecto muévete nubesino
Vanesa Contreras, CarolYaya y Valentina Medina Reporteras del grado 701
En el colegio se está realizando un proyecto que promueve la actividad física que se llama Muévete Nubesino, esunproyectodiseñadoydesarrollado poreláreadeeducaciónfísicadesdeel año 2011, su objetivo es generar espacios y alternativas de movimiento que disminuya el flagelo del sedentarismo, para evitar la obesidad y los malos hábitos. Los beneficiarios sontodoslosestudiantes desde grado preescolar hasta grado once de las cuatrosedesdelainstitución.
Muévete nubesino cuenta con el aval del programa muévete Bogotá, que permite trabajardesdeesteproyectola natación (nubesino nadador) en las
instalacionesdelapiscinadelavictoria. Losestudiantesdegradosexto,séptimo y octavo están recibiendo clase en las tardes en dos grupos dos días en la semana y están aprendiendo diferentes estilos como el pecho, libre yposiciones.
Los estudiantes están motivados hacia la práctica de este deporte porque es una actividad distinta y original que les permite salir de los mismos espacios, compartir con sus compañeros y aprender algo que siempre les ha llamadolaatencióndesdepequeños. Este proyecto espera conformar el equipo de natación del colegio para representarlo en los juegos intercolegiales del distrito y se encuentra liderada por el profesor de EducaciónFísicadelajornadamañana, JoséManuelPáramoPérez.
Losgradossonimportantesyaquelavida daungirocompleto,yahoradebemossalir alucharcontraelmundo,loscaminosque siguendespuesdesalirdelcolegioson inesperadosyportalrazón debemos afrontarlosconmadurezycarácter.Aquí terminaunaetapaperoiniciaelfuturoel cualnosllevaraacumplirnuestrossueños ymetas.
rECONOCIMIENTO
Grado11-1
Grado11-2
PODER VIVIR Y EXISTIR EN EL COLEGIO ENTRE NUBES
lengua castellana J.T
Cuando concebí que me iba a graduar fue es upendo porque me cruce tan o con compañeros y profesores maravillosos, pero nolovoyanegaralprincipio deañonoveíala santa hora que se acabara el año para ver si formabaoplaneabamipropiavida, aver sipor fin tenia independencia, pero a medida que pasaban los días me di cuenta que se me acababa eltiempopara hacerloquequisiera.
Después de estar toda una vida estudiando, donde algunas veces fue difícil comenzar un añoporquenofaltalasburlas, elBullying,las cosaspesadasquetehacensentirvulnerable, dondesientesquetienesquelucharcontodoel mundo,porquesientesquetodoelmundoestá en tu contra, donde no vales nada ni tú, ni tu palabra! porque solo piensas en renunciar y piensasqueestassolo.
Dondequisierashacermuchascosas,perono puedes,tedamiedoequivocarteydecirtodolo que p ensas, s empre te acompaña eso, siempreestáahíynosabesporqueseapodera de tú mente , tu cuerpo y tu alma… siempre dicen que la capital es donde supuestamente vasasuperartepero….todoestancruel que
tienesquepelearcongarrasycolmillos,porque nada es suficiente para los demás, entonces decides renunciar, pero todo a la final puede pasar por eso d ces al o Es el prec so momento quedecidesquenovasarenunciar parano darlegustoalosdemás.
Los comen arios de os demás ya no son importantes, solo eres tú y allí aprendes a crear, a valorar lo que hay en ti, donde ser amigablecomienzaaseruna luz,dondetedas cuentaquealfinyalcabotodonoera tanmalo como tu pensabas, que el mundo se puede haceratumanera, dondelasexperienciaslas vives a tu gusto, no a la luz de los demás. Te das cuenta que las etapas son únicas en la vida e irrepetibles y te preguntas ¿Por qué no gozar o de a me or manera? Debemos respetarnos a si mismos, tener confianza en nosotros, valorarnos porque si no lo hacemos no va hacer nada fácil ver el mundo de otra forma, sino valoramos lo que somos ¿quién lo hará?todo comienzapornosotros.
Hoyporfinestoyconcluyendoestaetapa yme sientounpocomelancólica,feliz,alegre,triste un poco resentida con la vida por que muy pocas veces las cosas que uno desea se nos cumplen
PALABRAS DE ONCE
¿Y AL FINAL QUE APRENDIMOS EN EL COLEGIO ENTRE NUBES s.o.?
Aprendí a ser mejor persona, mejor ciudadana y compañera , me enseñaron derechos y deberes que en la calle no aprendería.
La necesidad de compartir, ayudar, motivar, y apoyar a los demas ,dándole la misma importancia como si fuera para mi misma.
Aprendi el verdadero valor de la amistad, porque aquí en el colegio lo que mejor fue aprender a ser mas amigable y entender que todos no somos iguales.
Aprendi que nada en la vida es fácil y que cuando uno comete errores tiene que aprender a reconocer lo que hace y solucionarlos.
lo que aprendi en el colegio y tan solo en ese lugar lo pude aprender, fue a convivir con personas diferentes a mi, el aprender a compartir, a socializar y cambiar , logre conocer todo tipo de personas , las cuales me ayudaron a cambiar mi manera de ser .
Aprendi a trabajar en equipo,, y solucionar los problemas hablando, aprendii a educarme todos los días.
Estudiantes de los grados onces
Se acerca la graduación de los alumnos de 11, estos tienen varios sen mientos tras su próx ma separación, los sentimientos que tienen los alumnos son muy sorpresivos, y especiales para ellos, porque a pesar de las peleas que hubieronlassonrisasylomásimportantelasamistadesquese dejan,hoynosdamoscuentaqueeltiempoqueduramosenel colegiofuelamejorexperienciaquenosdejolavida.
Este colegio a pesar de todo nos deja muchas enseñanzas, experiencias, travesuras y les damos muchas gracias a todos nuestros profesores quienes nos aguantaron por tanto tiempo, nos dieron consejos nos apoyaron en cada paso de nuestro crecimiento, fueron aquellos a los que un día conocimos y nos cambiaron nuestros días para formarnos como personas con valoresydisciplinasquenosserviránparaunfuturo.
Hoy grado 11-02 les quiere decir que el colegio es para disfrutarloporquedesdeahíseaprendequehastalosquemás molestandelsalónterminarasiendotusamigomuchachossean ustedesmismosporquedesdehayesquecreselosverdaderos amigos de verdad gócense el colegio vivan cada experiencia con el corazón y no dejen atrás a sus otros compañeros ayúdenlosapóyensecomounafamiliaparaquesiganadelante ysepuedangraduar
En pocos días el colegio nos dará la salida para que sigamos nuestro camino por aparte de seguir luchando para conseguir nuestrossueñosymetasparaestonospreparamosparaseguir adelante.
Extrañaremosnuestrocurso11-02 fueelmejorelquenosdejó unagranexpectativadevidaenelquelaluchamoscadaunode nosotrosyenelqueaprendimosquesilascosassehacencon esfuerzotodoloquenospropongamosseharáposible.
Sebastiancastillo,JeisonJimenezcruz,valery cruz,angieQuinto,arnolpabonyDanaVega
IngridTatianaGonzalez,LuisaSalamanca,Luisa SanchezyNohoraBernal
Por: Luisa Salamanca y Luisa Sanchez Redactoras grado 11
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III FESTIVAL DE TEATRO ESTUDIANTIL
más sobre robótica...
Elpasadomesdeagostoapropósitodelmesde lasTICserealizóelIIIFestivalBogotáRobótica en la plaza de los artesanos, en el cual se mostraron los dispositivos y productos de investigación hechos por los grupos, semilleros de Robótica y comunidades académicas de Bogotá Este festival tenía como objetivo promover la cultura TIC en el Distrito Capital como un componente del concepto de apropiación y masificación social de las TIC. Este importante evento distrital contó con la asistencia delosestudiantesdelperiódicoEntre nubes, invitados por el proyecto C4 y la UniversidadJaverianayCentroático,juntoalos estudiantes del semillero del proyecto de Robóticadenuestrainstitución.
Los artefactos que más llamaron la atención, fueronunvideojuegoquefuncionabacontapas plásticasyunaaplicaciónparaelcelularparalas personas con discapacidad visual para indicarleslasrutasycaminoseneltrasmilenio.
CONOCIENDO LA EDUCACIÓN SUPERIOR
AGRADECIMIENTOS
nUESTRA EXPERIENCIA aprendiendo con EL SENA PERIÓDICO ESCOLAR
Por: Karol Sánchez y Stiven Saiz
del grado 10-01
Redactores
En abril de este año los grados décimosdelColegioEntreNubesS.O, comenzamosclasesenconvenioconel Sena, todos teníamos tantas expectativas, ¿cómo sería?, ¿qué haríamos?, nos preguntábamos una y otravez.
Desdeelinicionosdimoscuentaqueno sería nada fácil, pero eso sí, desde antes de empezar sabíamos que daríamos un gran paso, ya que desde ese momento conoceríamos la importanciadelaeducaciónsuperior
La formación en el Sena es una gran oportunidad que nos brinda el colegio, ya que además de graduarnos como bachilleres también obtendremos el título de técnicos en información turística local lo cual permitirá que tengamos mejores oportunidades de empleo en un futuro cercano y así se nos va a facilitar estudiar lo que queramos, gracias a nuestros propios méritos.
El campo del turismo necesita mucho esfuerzo, hay que conocer y manejar muchoslugaresconsushistorias,saber ubicarse y interactuar con diferentes grupos de personas o público he observado que este último nos da duro, pero también he visto como hemos logradovenceresteobstáculo,dandolo mejor de nosotros, con los nervios de punta y sudando la gota gorda, buscandoqueestedifícilmundonosda la oportunidad de salir adelante, de progresar, porque todos sabemos que untítulo técnico nosayudamucho.
Elmensajeesparatodoslosquevienen atrás de nosotros: es que aprovechen estagranoportunidad,quenolaofrecen todos los colegios de Bogotá, que estudien, que no sólo saquen adelante su bachillerato, sino que también piensen en su futuro y en las oportunidades que están a la mano, en general debemos aprovechar esto y forjarnos un futuro con esperanza y profesionalismo. ¡GRACIAS!
TALENTO NUBESINO
El rincón literario
Lassiguientescreacionesliterariassonproductodeuna prácticapedagógicaenfocadaeneldesarrolloescritural delosestudiantes,partiendodeimágenesytemáticas literarias.Fuedesarrolladaconloscursos901y701de lajornadatarde,enclasedelenguacastellana.
El niño solitario.
Enelaño1920,enelbarrioHaven,vivíaunniñoenunacasa abandonada. Vivía solo, pues a sus padres alguna extraña fuerza los poseyó y se los llevó a la muerte. El niño siempre supo que esa fuerza iba a volver por él, sin saber cuándo o dónde,soloestabapreparado.
Tenía 12 años y lo único que hacía era coger frutos de unos grandesárboles,luegoibaalmuelleapensarcomomoriríaysi algún día estaría con sus padres nuevamente. Su única compañíaeraelmaryunatablaconcaracoles,eransusúnicos amigos,losúnicosquehabíatenidoensuvida.
Era un día como todos, caminaba por la playa cuando vio un par de monedas, en ellas estaban dibujados sus padres, de repente escuchó una voz extraña que le decía¸- juega…comenzóajugar,soloporsalvarasuspadres, lepreguntóala voz,sobresumuerteyalgolollevóalanzarsealmar Esavoz se llamabaAngebel y se escondía tras las monedas, su plan eraacabarconlafamiliaOsmenylologró.
Actualmente su juego de monedas pasa por las escuelas, robandoalmas,ladelafamiliaOsmenessolounadeellas,su diabólico plan continua, con solo una persona que juegue, acaba con toda su familia. Es una trampa mortal que se disfrazaenalgotaninsignificantecomoloesunparmonedas.
Ana Sofía Ospina Giraldo Leidy Méndez Rincón 701 jornada tarde.
TALENTO NUBESINO
Enelprocesodeelaboraciónyconformacióndel periódico escolar, se contó con el apoyo de C4 Ciencia y Tecnología para Crear, Colaborar Compartir Es un proyecto de la Secretaría Educación del Distrito y el Centro Ático de Universidad Javeriana que ha fortalecido visibilizado los proyectos, procesos, redes experiencias en ciencia, tecnología y medios educativos, que desarrollan estudiante docentes y directivos en los colegios distritales deBogotá.(Disponibleen
Recordar sin ser recordado
Al pensar en su ser querido, va muriendo poco a poco, su corazón está herido, pero el amor no era tan poco.
Al llorar por el amor, el amor de una persona, una persona y su traidor, su traidor fue mi perdición.
Piénsame por puro pudor, sensación que se siente
Los sentimiento se acaban dejando ir a los amados por un sentimiento mutuo que acaban, pero siempre estaré a tu lado.
Brayan Hernández
Luís Alejandro Gómez Segura 901 Jornada tarde.
Brayan Hernández LuísAlejandro Gómez Segura Grado 901 Jornada tarde
Jhon Urrego Aritista gráfico Grado 100-01 jornada mañana
Reunión de creación literaria.
Por:Ana Sofia Ospina Docente lengua castellana J.T
Sesión de trabajo con el tallerista de C4.
Sernubesinosignificaque tenemosque lucharpor loque enrealidadsomosydesmentir alquedigalocontrario, debemosdemostrar quesomos buenaspersonas ypersonas consueñosymetas.
SENTIMIENTO NUBESINO
Paramisernubesino significapertenecerauna familiaycompartircon amigosqueestuvieron conmigodurantela infancia.
Sernubesino paramies respetaralas personasqueconvivenconmigocadadía yaprenderalgodeellos,paraquesirva paramividayaligualenseñarles algo buenoalosdemás,esrespetar la naturalezaylomasimportante seruna familia.
DOCENTES PARA RECORDAR
LaprofePaola porsusgrandesconsejosyayudas,pero al profesor que mas recuerdo y como olvidarlo es al profesor Leonardo Andres con sus curiosidades y malgenios. ya que se puede decir al respecto.. Pero no soloaél sinoatodolosprofesoresqueconvivieroneste tiempoconcadaunodenosotros,nosolounomarcomi vida y la de mis compañeros, sino todos porque todos, porquetodosnosdieronungranitodesuesfuerzo,desu conocimientoyamor,todosnosayudaronaunquecono sinproblemaporquenoentendíamossusclases,aunasí aprendimos de cada uno cosas buenas y malas, que aunque no las valoremos ahora se que serán de gran importanciaparanuestravida. ¡GRACIASPORQUE PORUSTEDES SABEMOSQUE PODEMOSSOÑAR!
Masquefavoritos,sonpersonas quelesagradezcomucho,comolos profesores,evelina,paramo, LeonardoyWendy,porqueellos meayudaronaverelmundode otraformaquehayalgomasque nosrodea.
La profesora que voy a recordar mas es a la profesora evelina ya queellahizoquemeinteresara en el deporte y fue una manera de haceralgo,deentretenersenosolo quedarseenlacasasinhacernada, fue una forma de representar el colegioenmuchasoportunidades.
LaprofeJhoanapaezporsu formadeexplicarsusclases,la formadebrindarsuamistadysu compromisoantelasprioridades delavida.
Miprofesorapreferidaenla profesoraligiaporqueme explicaymeenseñacosasque nosabia,yaunquesequefalta muchoporaprenderellanos motivaparaseguirinvestigando, graciasasuformadetratarnos educadamente,.
LEONARDOandres, PORQUEESUN PROFESORMUYDIRECTO QUEDICE LASCOSASDE FRENTEYAUNQUEPARA ALGUNOSERAFENSIVO PARAOTROSERA DIVERSION,SIEMPRENOS COMPARTIASU EXPERIENCIA,NOS CONTABAUNPOCODE SUVIDA
lasprofesorasROSITAY VIRGINIAPORQUE FUERONUNAS EXCELENTES PROFESORASCUANDO ESTBAEN PRIMARIA,LAS RECUERDOMUCHO.
laprofesorapatriciadelentre nubesporqueerasinceranos ayudabamuchoypuesnos haciareunionesparalas ensaladasdefrutas.
alprofedelatardeAlejandro, yaquesucarácterysuforma deenseñarrepercutieronenmi formadesery esunprofesor quemasqueenseñar matemáticasenseñasobrela vida.
Laprofesoraquerecuerdomas fueencuartogradola profesoramagdalenade canada,esaprofesoraesunade lasquesufrioconmigo,aligual queleprofesorparamoporque elescomounparcero,amigo etc,unapersonalacualuno puedeconfiarenlasbuenasy enlasmalas.
LaprofesoraWendyporquees unaprofesoradiferentealos demasyespaciente, innovadora,quierehacernos aprendercosasnuevasy cambioelsistemadesolo escribiryescribir
Laproferositadeprimariame enseñomuchoysiguesiendo muytiernaylosprofesDavidy Sandraporsuformadeenseñar yserorganizados.
Laprofesoraquemasmegusto fuelaprofesoraSandra de canadaquelatuvedeterceroa quinto,yfueunasuper profesora,porsuformadeser, muyamablemuybuena profesora.
AlaprofesoraCarmenza porque esunaprofesoraqueleimporta loqueleenseñaalosestudiantes, queseinteresaquelegustealos niños,esunaprofesoraquele gustaayudaryescuchar,es alguienquesehacecogercariño porsubuentratoycomprensión, todoséramosmuybientratados poresoanhelollegaraseruna profesoracomoella,quenos mostrabalavida deotramanera