1999 06 17
Universitas Vilnensis
4
Seminarai
APTARTAS NUOTOLINIŲ STUDIJŲ ORGANIZAVIMAS
Šių metų birželio 9 dieną Vilniaus universiteto Senato salėje įvyko seminaras “Nuotolinių studijų organizavimas". Jame pranešimus skaitė VUprorektorius doc. Saulius Vengris, docentai Edmundas Normanas, Povilas Abarius, Vilniaus Gedimino technikos universiteto docentė Regina Šaltenienė, Atviros Lietuvos fondo ir Lietuvos neakivaizdinio švietimo
centro atstovai.
Kas yra nuotolinės studijos? Siekiant gerinti mokymo kokybę ir sudaryti sąlygas didesniam gyvento jų skaičiui studijuoti ir tobulintis, per nai VU įkurtas Vilniaus Nuotolinių studijų centras (VNSC). Prie jo įkū rimo prisidėjo Universiteto profesi nio tobulinimo centras bei Komuni
(www) kursų įrankių programinė įranga, leidžianti vartotojui ir instruk toriui ar dėstytojui laisvai bendrauti. Apskritai pats terminas, kuriuo įvardijama nuotolinių studijų sritis, turi įvairiausių variantų ir ne visada žymi skirtingus nuotolinių studijų as pektus. Plačiausiai paplitę yra nuo
Neakivaizdinių studijų ypatumai
Neakivaizdinės studijos atsirado Didžiojoje Britanijoje prieš 150 me tų, pradėjus reguliariai veikti paštui. Mokymosi medžiaga buvo siunčiama paštu. Toks būdas buvo greitai pa tolinis švietimas (distance educatiori), mėgtas. Lietuvoje pirmoji neakivaiz dinio mokslo institucija buvo įkurta Kaune, 1930 m. Ji buvo vadinama “Savišvieta” ir turėjo apie 5 000 stu dentų. Šių metų kovo 1 d. duomenimis Vilniaus universitete studijavo 1712 neakivaizdininkų, kurie sudaro 17 proc. dieninio skyriaus studentų skaičiaus. Priėmimas į neakivaizdines studijas vis didėja. Organizuojant neakivaizdines stu dijas būtina suderinti gerą šio švieti mo kokybę ir prieinamą kainą. Kuo didesnis neakivaizdinio švietimo sis temos vartotojų skaičius, tuo pigiau Susirinkusieji apžiurėjo VNSC kompiuterių įrangą. tai kainuoja kiekvienam iš jų. Neaki Vismanto Šatkausko nuotr. vaizdiniame švietime galima ir reikia panaudoti daugybę technologijų, to kacijos fakulteto darbuotojai. Kai ku nuotolinis mokymasis (distance leardėl veikiant pavieniui išlaikyti koky riuose kituose universitetuose pana ning), atviras nuotolinis mokymasis bę ir žemas kainas nerealu. Organi šūs savarankiški centrai buvo įkurti (open distance leaming) ir 1.1. Dau zuojant neakivaizdines studijas vi gelis specialistų sutinka, kad termi prieš keletą metų. soms aukštosioms mokykloms būtų Nuotolinės studijos organizuoja nas “nuotolinis” nėra pats tinkamiau naudinga susivienyti į vadinamąjį at mos naudojant daugybę įvairių būdų. sias, nes ne visada vartotojas yra nu virąjį universitetą, nes atskiros mo Pradėti galima būtų nuo paskaitų, įra tolęs nuo mokytojo. Lietuvių kalbai kyklos ar fakulteto materialiniai ir šytų garso kasetėse. Besimokantysis geriausiai tiktų terminas “neakivaiz techniniai resursai riboti. Sisteminiu gali jų klausyti važiuodamas automo dinis”, tačiau jis jau naudojamas tam požiūriu toks universitetas turėtų būti biliu į darbą ar į egzaminą. Jei mo tikroms dalinėms studijoms žymėti. aukštesnės kokybės neakivaizdinio komoji medžiaga paruošta kokybiš Lietuvos Neakivaizdinio švietimo švietimo institucija, nes tradiciniame kai, iš vaizdo kasečių ją patogu žiū centras 1997 m. pripažino šiuos ter universitete organizuojant neakivaiz rėti vakarais. Interaktyvius multime- minus: neakivaizdinis švietimas - švie dinį skyrių dažnai iškyla organizaci dia kursus dažniausiai ruošia kom timas, kuriame didžioji mokymosi nių problemų. Visada jame pagrin paktiniuose diskuose. Paruošti moky proceso dalis vyksta studentui pato dinis dėmesys skiriamas stacionario mo medžiagą kompaktiniuose dis gioje vietoje, jam patogiu laiku ir jam sioms studijoms. Svarbu, kad atvira kuose ir vaizdo kasetėse yra brangu priimtina sparta. Distancinis švietimas jame universitete būtų daug geresnės ir todėl tik retas pasaulio universite - švietimas, pagrįstas sistemingu mo sąlygos moksliniams neakivaizdinio tas turi daug tokių kursų. Pagrindinė kymo medžiagos perteikimu per nuo švietimo tyrimams. ir labiausiai paplitusi nuotolinių stu tolį. Tokia mokymo forma vyrauja ne dijų terpė yra pasaulinio voratinklio akivaizdinio švietimo sistemoje. Nukelta į 5 psl.