ondernemend onderwijs • hindernissen en voordelen
Ondernemingen hebben er alle belang bij om samen te werken met het onderwijs, en omgekeerd. Maar in de praktijk gebeurt dit nog onvoldoende. Hiervoor zijn er een aantal hindernissen. Een belangrijke oorzaak daarbij is een gebrek aan autonomie bij de scholen.
1. Ondernemingen kunnen het onderwijs beter maken
Vlaanderen staat op een keerpunt. Om tegen 2030 uit te groeien tot een absolute topregio is er nood aan minstens 2% gezonde en gedeelde economische groei. Economische groei is een instrument om de welvaart en het welzijn van zoveel mogelijk mensen te verbeteren. Groei is bovendien nodig om onze huidige welvaartsstaat
• 4 •
overeind te houden en om mensen die het nodig hebben te ondersteunen.1 Om een groei van 2% te realiseren, zijn er doorbraken nodig op verschillende domeinen. Zo moet er bijvoorbeeld werk gemaakt worden van een beter werkende arbeidsmarkt om een werkzaamheidsgraad van 85% te behalen. Daarmee leggen we de lat bewust hoog, maar gidslanden als Zweden, Nederland en Zwitserland tonen dat dit kan. Dit is overigens geen overbodige luxe: heel wat Vlaamse bedrijven die willen groeien vinden het steeds moeilijker om vacatures ingevuld te krijgen, een probleem dat de volgende jaren nog verder zal toenemen omwille van de veranderende demografie. Een van de hefbomen hiervoor is een verhoging van onze competenties. Excellent onderwijs kan dus bijdragen tot economische groei. Een kwalitatief onderwijs heeft een duidelijke meerwaarde voor de samenleving in zijn
