Experten Den digitala studenten. Av Alicia Brännback

Alicia Brännback studerar till sjuksköterska vid Mälardalens universitet. Foto: Alicia Brännback

Av Alicia Brännback

Jag började studera till sjuksköterska höstterminen 2019 och fick uppleva den klassiska starten på campus för att lära känna mina kurskamrater. Att ta en fika med en ny person är en analog aktivitet och något efterföljande studenter inte fick chansen att uppleva under pandemin. Den första terminen handlar om att kastas in i nya situationer med nya personer och hitta vägar att vara effektiv, något som återspeglas i mitt yrkesval. Jag övertygad om att den första tiden på campus är viktig för efterföljande studier.

VÅRTERMINEN 2020 HADE JAG min första verksamhetsförlagda utbildning (VFU) inom äldrevård. Samtidigt började information om viruset covid-19 att spridas i media och ”corona” var på allas läppar. Jag minns att studenter, handledare och boende på VFU:n pratade om hur viruset kunde komma att påverka oss, men det kändes overkligt att vi skulle drabbas av smittan i Sverige.

KORT DÄREFTER FICK VI veta att campus var stängt och att all undervisning skulle ske digitalt. Från att ha träffats och diskuterat behövde vi nu lära oss att mötas online. Vi insåg hur viktig ergonomin är vid datorlärande då skrivbord, bra ljus och utrymmen är något som påverkar fokus, energi och uppfattningsförmågan. Vi upptäckte också hur dynamiken i samtal påverkas när man möts digitalt. Det naturliga samtalet när man bryter in, reflekterar och reagerar på någon annan är helt annorlunda via datorn.

MINA STUDIER UNDER PANDEMIN innebar en omställning då jag som student förväntas ta ett eget ansvar för mitt lärande. Den digitala förändringen innebar att jag behövde en egen planering och en hållbar struktur, något jag innan pandemin fick via campusundervisningen. Jag kände mig ibland ensam, men med stöd från lärare, som skött undervisningen fantastiskt, gick det ändå bra att ställa om till distansundervisning.

VÅRTERMINEN 2020 LÄSTE JAG klinisk mikrobiologi, vårdhygien och allmän farmakologi. Där kom jag i kontakt med begreppen epidemi och pandemi. Medan en epidemi är geografiskt avgränsad drabbar en pandemi stora delar av världen, i fallet med covid-19 orsakat av en infektion, ett virus. Kursen gick samtidigt som Sverige fick sitt första fall av covid-19 och kursen hjälpte mig att förstå hur hårt viruset kunde påverka samhället.

UNDER VFU:N VÅRTERMINEN 2021 fick jag uppleva hur pandemin påverkat sjukvårdspersonal, rutiner, anhöriga och patienter. Att arbeta som sjuksköterska handlar om att ansvara för människors liv och vid en isolering under en pandemi är vårdpersonalen patientens enda kontakt med en annan människa. Som sjuksköterskestudent kan jag känna att jag önskat mer undervisning om pandemier och hur de påverkar sjukvården. Jag tänker på hur viktigt det blir att ha en fortgående diskussion om vad vi får med oss för att vara förberedda i vår kommande profession. Idag känner jag att jag har utvecklats positivt av det ansvar jag har tagit under pandemin och hoppas nu att min sista termin kan genomföras på campus då jag saknar mina kurskamrater och mina lärare!