EDITORIAL
LA HORA CERO HA LLEGADO
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hora es común que un hecho que ocurre en cualquier parte del mundo sea conocido en segundos, gracias a los avances de la tecnología. No obstante, esa conexión también ha existido en el medio ambiente, pero hasta ahora nos comenzamos a dar cuenta, a pesar de que la naturaleza es una, concatenada, incluso antes de que el hombre pisara la tierra. Nuestro planeta no tiene fronteras, los límites entre naciones los ha puesto el hombre. Por esa razón, a veces nos cuesta pensar que un fenómeno natural que ocurre en los desiertos lejanos de África, pudiera generar consecuencias en Guatemala. Sin embargo, así es. “Debido a las tormentas de arena y las ráfagas de aire que viajan por la parte ecuatorial del mundo, una nube de arena proveniente del desierto del Sahara, ubicado en África, atravesó el océano Atlántico y sus partículas alcanzaron el territorio guatemalteco, informó el Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología, Meteorología e Hidrología (INSIVUMEH). Por el fenómeno, la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (CONRED), recomendó proteger particularmente a las personas con enfermedades respiratorias crónicas, adultos mayores y niños, para evitar complicaciones”, indicó la edición de Prensa Libre del 22 de junio de 2015. Este fenómeno natural nos recordó que el mundo está conectado entre sí. Es una clara muestra de la unidad de la tierra que clama, desde hace décadas, la unidad de la raza humana. En Guatemala, por ejemplo, los embates de la tormenta Stan en 2005 afectaron, en menos de una semana, el equivalente del crecimiento económico de ese año, 3.4%. Señal más que suficiente de que la preocupación por el cambio climático ya no sólo es un asunto de altruismo contemplativo del medio ambiente, sino que es componente toral para el desarrollo de cualquier nación. De ahí que debemos tomar en cuenta que ningún proyecto de desarrollo puede ser sostenible en el tiempo, sin contar con la casa de todos, la tierra, como un elemento transversal en la mejora de las condiciones sociales, económicas y de convivencia de todas las naciones. Es por ello que el reciente Foro Sobre Desarrollo Sostenible, organizado por esta casa de estudios superiores, representa un preludio fundamental de discusión entre los tanques de pensamiento de Guatemala provenientes de la academia, el sector privado y estatal, así como organismos DIRECTORIO internacionales. En septiembre próximo, Rector en la Asamblea General de la ONU, más Dr. Eduardo Suger Cofiño de 190 países firmarán un acuerdo que Vicerrectora contiene las próximas metas del milenio. Dra. Mayra Roldán de Ramírez En el mismo, el concepto de autososteVicerrector Administrativo nibilidad, que tiene componentes amLic. Jean Paul Suger bientales, económicos y sociales, será el Producción, redacción, edición, eje transversal de la ruta a tomar por el fotografía, diseño y creatividad Pancho & Co. Y Comité Editorial de mundo entero. La tierra clama, aún teneUniversidad Galileo mos oportunidad de revertir los desmanes Esta es una publicación de cometidos en contra de nuestra misma Universidad Galileo de Guatemala casa, de nuestro hogar. La hora cero ha www.galileo.edu llegado. Octubre 2015_
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NOS ALCANCE?
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Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no la escucha”, dijo el poeta, político y novelista francés Víctor Hugo (1802,-1885), autor de la novela inmortal Los Miserables. Este pensamiento, calzado a la medida de lo que ocurre hoy con nuestro medio ambiente, pareciera muy reciente. No es así. Víctor Hugo generó esta profunda reflexión en el siglo XVIII. Algunas décadas después de la muerte de este autor, ocurre la Primera Guerra Mundial y luego la Segunda. Un nuevo orden mundial se establece en el orbe, dividido en el Pacto de Varsovia y la Organización del Tratado del Atlántico Norte. Los rojos y los azules. La tierra y sus pobladores sufren desmanes y tragedias por doquier. Estos hechos bélicos dividen países y se inscriben nuevas naciones perfiladas en un gran pizarrón, la Madre Tierra, que sufre estoicamente. “El desarrollo” se ve diezmado. Unas naciones crecen económicamente, así como el bienestar de sus habitantes, y otras empobrecen, aunque políticamente se les adhiere la etiqueta de “países en vías de desarrollo”, como es el caso de Guatemala.
“Si hacemos una división de la historia de la humanidad de sus condiciones socio-políticas y medioambientales, posterior a las dos guerras mundiales, así como sus consecuencias colaterales, podemos distinguir en la década de los años 60 y 70 la etapa optimista, que consiste en el crecimiento de las grandes industrias sin ningún control ni respeto al medio ambiente”, dice el Doctor Nelson Amaro, Ph.D. sociólogo guatemalteco nacido en Cuba, Director del Instituto de Desarrollo Sostenible (IDS) y del Doctorado con el mismo nombre, de Universidad Galileo. “Luego se encuentra la fase pesimista comprendida entre 1970 y 1985, la cual plantea límites al desarrollo, si no se toma en cuenta al medio ambiente como un elemento fundamental en los planes de crecimiento de cualquier economía”, agrega. galileo edición 06
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Finalmente, de 1985 a la fecha “La Realista” que trata de conciliar a la fase “Optimista” y a la “Pesimista” y es ahí en donde nace un concepto que se perfila como el gran valladar para el mundo. “El Desarrollo Sostenible es uno de los desafíos más importantes de estos tiempos, afecta tanto a las naciones industrializadas como a las naciones en vías de desarrollo. La definición más aceptada es la enunciada por la Comisión Brundtland (United Nations, 1987) y comprende los siguientes contenidos: “…Un proceso de cambio en el que la explotación de recursos, la dirección de las inversiones, la orientación del desarrollo tecnológico y el cambio institucional, están todos en armonía. Ambos enfatizan el potencial presente y futuro para satisfacer las necesidades y aspiraciones humanas; todo ello significa que el desarrollo humano debe ser hecho en formas compatibles con los procesos biológicos que apoyan el trabajo de la biosfera”, dice el Doctor Nelson Amaro en su artículo “Hacia un Cambio de Paradigma en el 2015-2030: del Enfoque de Desarrollo del Milenio al Sostenible”. Posterior a esta alerta en el mundo del plan de desarrollo, también ocurren cambios fundamentales en el orden de las fuerzas geopolíticas de ese entonces (finales de los 80), como la Perestroika (reestructuración) del líder ruso Mijail Gorbachov, la cual facilita la disolución de la llamada Cortina de Hierro de los países socialistas en 1989. Con la caída del muro de Berlín que dividía a Alemania se termina de sellar una etapa de la humanidad, la llamada “Guerra Fría”. Durante la lucha entre los rojos y los azules, como se mencionó antes. Guatemala sufre un daño colateral de esa configuración mundial y no es sino hasta 1996 que finalmente se firma la paz entre la guerrilla izquierdista y el Ejército, luego de 36 años de conflicto armado interno, uno de los más antiguos de América Latina. En los albores del año 2,000 en el seno de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), se plantean varios de los llamados “Objetivos de Desarrollo del Milenio” (ODM), que debían cumplirse en un lapso de tres quinquenios, es decir que en este año se revisaría el cumplimiento de los mismos en los países firmantes, entre ellos Guatemala y 188 naciones más. Los ODM se resumieron en ocho objetivos. “Erradicar la pobreza extrema y el hambre, lograr la enseñanza primaria universal, promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer, reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años, mejorar la salud materna, combatir el VIH/SIDA, paludismo y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y fomentar una alianza mundial para el desarrollo global”, según extracto de un comunicado oficial de la ONU. Ahora bien, para la próxima Asamblea General de la ONU, que se realizará en septiembre de 2015, ya se han realizado los cabildeos necesarios, ahora con más de 195 países, para ampliar el alcance de estos ocho objetivos, pero con un eje transversal determinante, ya no serían Objetivos del Milenio, como antes, sino Objetivos de Desarrollo Sostenible (ver gráfica en página 9). Ese concepto acuñado en 1987, ahora se convierte en la parte medular del nuevo orden mundial, ya que, como Octubre 2015_ 06/07
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“Respecto al financiamiento de este movimiento mundial, del 13 al 16 de Julio de 2015, se celebró el Tercer Congreso de Financiamiento para el Desarrollo en Addis Ababa, Etiopía. En esta reunión, se ha acordado asignar los recursos futuros al servicio de los 17 objetivos de desarrollo sostenible enumerados. Se estima que diría de manera esperanzadora Gandhi: “No debemos perder se han prometido 120 mil millones de la fe en la humanidad, que es como un océano; no se mancha porque algunas de sus gotas estén sucias”. Es decir, que dólares para el año 2020 (UN Daily en medio de todas las inequidades cometidas en contra de la naturaleza, es factible rescatar y revertir, en alguna medida, News, 2015). Añadido a todo lo anel daño causado. Las grandes naciones y los líderes mundiales así lo confirman. “Las reuniones realizadas en Alemania terior, se celebrará en París, Francia, del G7 donde se llegó a un acuerdo para desfasar el uso de los combustibles fósiles (petróleo) en 85 años, aparte de otros la COP21, donde todos los países del acuerdos para el año 2050 y antes, contribuyen a una toma de conciencia sobre la problemática apuntada. Por añadidura, la orbe presentarán medidas específireciente Encíclica del Papa Francisco, Laudato Si, divulgada a mediados de Junio, apunta el año 2015 como una etapa que cas de la forma que contribuirán a la puede convertir esta temática en un antes y después de 2015”, dice el Doctor Amaro. mitigación y adaptación del cambio También la Universidad Galileo ha hecho lo propio, con la aprobación de la Política Ambiental 2015-2019, por el Dr. climático”, concluye el Doctor Amaro.
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OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (20152030), SEGÚN EL PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD, 2015): 1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo. 2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible. 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. 5. Lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas. 6. Garantizar la disponibilidad de agua y su ordenación sostenible y el saneamiento para todos. 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos. 8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. 9. Construir infraestructura resiliente, promover la industrialización inclusiva y sostenible, y fomentar la innovación.
Eduardo Suger, cuyo objetivo es “Orientar a la comunidad Galileo en la protección del ambiente y la sostenibilidad en el campus central de la Universidad, para generar acciones susceptibles de ser implementadas que permitan la observancia y conservación de los recursos naturales, en todas las entidades, estudiantes y docentes, impulsando la conciencia ambiental y sostenible tan necesaria en la actualidad y principalmente en el ámbito académico donde se forman los futuros profesionales guatemaltecos”, según dice el texto de marras. Además, el 29 de julio de 2015 se realizó en el seno de Universidad Galileo un Foro Sobre Desarrollo Sostenible, que representa un preludio fundamental de discusión entre los tanques de pensamiento de Guatemala provenientes de la academia, el sector privado y estatal, así como organismos internacionales. Asimismo, las carreras técnicas, las ingenierías y el doctorado en torno al medio ambiente, representan un aporte a esta nueva visión mundial, así como los proyectos sobre este mismo tópico que ya se ejecutan en diferentes áreas. La voz de alarma de la naturaleza lleva décadas en el mundo, en Guatemala los embates de la tormenta Stan y huracán Mitch no han sido para menos. Provocaron dolor, zozobra y pérdidas de millones de quetzales para Guatemala, así como irreparables vidas humanas de hombres, mujeres, niños y ancianos. No obstante, aún tenemos esperanza. Martin Luther King aseguró: “Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavía, plantaría un árbol”. Es un grito de esperanza, un llamado de atención hacia el cuido de nuestra casa, de nuestra tierra. Es el momento de interpretar el documento, que aún con alteraciones, podemos volver a escribir sobre el futuro de la humanidad. Lo afirmó el dramaturgo italiano del siglo XVII, Carlo Goldoni, considerado el padre de la comedia italiana: “El mundo es un bello libro, aunque inútil para los que no saben leerlo”. No permitamos que el desierto y las tragedias hídricas nos alcancen.
10. Reducir la desigualdad en y entre los países. 11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. 12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. 13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos (tomando nota de los acuerdos celebrados en el foro de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático). 14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible. 15. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, efectuar un ordenamiento sostenible de los bosques, luchar contra la desertificación, detener y revertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica. 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. 17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible. Octubre 2015_ 08/09
BAJO LA LUPA
EL AGUA como combustible
El humo inunda el ambiente. El bus de servicio colectivo de la ruta que cubre de la zona 5 al centro de la ciudad expele gran cantidad de emisión de gases, mientras los investigadores de Universidad Galileo miden con la mayor exactitud posible ese número mágico que nunca se ha sabido. Es decir, la cantidad exacta de gases contaminantes emitidos por los autobuses, en este caso de la cooperativa La Unión. galileo edición 06
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ara quienes no han abordado un bus del servicio público, se trata de automotores colectivos que hacen tremendo ruido al pasar por cualquier parte, que expelen humo por doquier y que en una de las puertas tienen a un adolescente apodado “brocha”, un pregonero pues, cuya labor es apoyar la del piloto y para ello lanza gritos con gran volumen que anuncian los principales puntos del recorrido, con el fin de atraer a más público para que aborde este medio de transporte. Los investigadores de esta casa de estudios superiores, específicamente del Instituto de Recursos Energéticos (IRE), hacen su trabajo con sol abrasador, con humo por todos lados e invariablemente terminan sus labores de campo como mecánico; inundados de polvo, grasa y suciedad. “Es muy importante pasar de las labores de escritorio a la práctica real, de lo contrario no seremos profesionales completos. Así que esta tarea, aunque llena de dificultades, enriquece nuestra profesión, además, es muy satisfactorio esforzarnos por amor a la ciencia y a Guatemala”, dice Luis Rodríguez, a quien tan sólo le falta terminar dos cursos para graduarse de Ingeniero de Sistemas Energéticos y ya forma parte de la Unidad de Investigación y Proyectos. Luis, junto al Lic. Cristian Guzmán, Subdirector del Instituto de Recursos Energéticos, iniciaron este proyecto, que consiste en incorporar a transportes de alto recorrido, tanto
pesados como colectivos, una celda de hidrógeno, que permitirá disminuir la emisión de gases y el consumo de diésel, por el componente de hidrógeno y oxígeno inyectado al motor. Este proyecto fue el ganador dentro de más de 90 proyectos presentados por toda América Latina ante la Organización de Estados Americanos (OEA), aunque la tarea no fue fácil. “Hicimos varias veces el mismo proyecto, con documentos de más de cien páginas cada vez, y lo llevamos a varios concursos. Cada vez que lo rechazaron, que fueron varias, le hacíamos modificaciones y buscábamos otra instancia para que lo considerarán con las mejoras, o bien lo adaptábamos a los términos de referencia de la institución internacional que convocaba”, dice Cristian. Finalmente, Luis y Cristian logran que la OEA los declare ganadores y así obtener el financiamiento que les permitirá ejecutar, lo que hasta el momento era tan sólo un sueño. Demostrar que el agua puede ser un combustible, a través de maximizar sus componentes básicos, hidrógeno y oxígeno, e introducirlos en un automotor. Ahora bien, los sujetos del experimento no necesariamente están en óptimas condiciones, ya que los buses apenas cuentan con los servicios básicos de mantenimiento. “Nos ha tocado casi revivir estas unidades, ya que han requerido de mejoras importantes en sus motores para que las celdas de hidrógeno instaladas cumplan su función”, agrega Luis. Producto de la primera fase del proyecto, que es la de medicioOctubre 2015_
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nes, ahora se cuenta con datos valiosos a los que nunca antes el país había tenido acceso. Por ejemplo, la cantidad exacta de kilómetros recorridos por un bus, con detalle de la ruta, así como el promedio de consumo de diésel y la emisión de gases promedio. Esta información es vital para el abordaje de un problema al que Guatemala se ha afrontado por décadas: las falencias del transporte público, que usa diariamente un poco más de un millón de personas, sólo en la ciudad capital, según datos de la Municipalidad respectiva. En la fase de análisis, a cada unidad se le incrustó un sistema de GPS para monitorear la ruta y el funcionamiento del motor a distancia. De esta manera se garantizan los datos arrojados. Luego de esa primera etapa inició la instalación de las celdas de hidrógeno en ocho unidades de los buses rojos, un pick-up del Ministerio de Medio Ambiente y dos más en una unidad de transporte pesado de una productora de arena. La tercera etapa consistirá en hacer las mediciones respectivas, para demostrar que se puede reducir la emisión de gases y el uso de diésel, por lo menos en un 20 por ciento. Mientras este esfuerzo del IRE se venía fraguando desde abril
de 2014 y ya comenzó a ejecutarse, en junio de 2015 los países más desarrollados del planeta hacían una declaración histórica, precisamente de este mismo tema. “Los líderes del G7 hicieron algo sin precedentes: reconocieron que, para mantener el calentamiento global por debajo del límite de 2 ºC, las economías del mundo deben terminar con su dependencia de los combustibles fósiles (petróleo). La reunión del G7 en Schloss Elmau, Alpes Bávaros, Alemania, marcó un avance importante en la política para el cambio climático. Las siete economías de mayores ingresos del mundo (Estados Unidos, Japón, Alemania, Reino Unido, Francia, Italia y Canadá), tomaron la decisión revolucionaria de descarbonizar sus economías durante este siglo”, indica un despacho del diario El Tiempo, de Colombia.
“Por primera vez en la historia, las principales economías han llegado a un acuerdo sobre la necesidad de poner fin a su dependencia de los combustibles fósiles. La canciller alemana, Angela Merkel; el presidente estadounidense, Barack Obama, y los otros líderes del G7 estuvieron a la altura de las circunstancias y merecen una fuerte aprobación global”, agrega el citado diario.
Para el 2050 la dependencia de los combustibles fósiles debería llegar hasta 70% menos que la del 2010 y, en 85 galileo edición 06
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años, debería desaparecer el uso de estos combustibles. El aporte del Instituto de Recursos Energéticos con este proyecto no podría estar más atinado, especialmente por la progresividad de reducir, paso a paso, la emisión de gases de los actuales combustibles, hasta sustituirlos totalmente. En este caso, por un recurso renovable, el agua, como una posibilidad franca y demostrada en este plan piloto. Los miembros titulares del poderoso G-7 probablemente no saben del esfuerzo de Luis y Cristian, aquí en Guatemala. Sin embargo, la madre Tierra sabe hasta el último detalle. Y esa es la mejor garantía del éxito que seguro le espera al proyecto. El planeta sonríe.
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COPY+ PASTE
La Real Academia Española (RAE) define como “plagio” el copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.
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l sitio Digital Media Rights realizó un análisis a 35 millones de trabajos de estudiantes universitarios en los años 2010-2011, obteniendo los siguientes resultados: fueron encontrados más de 128 millones de fragmentos de texto no originales, mostró una media de 3.7 de contenidos plagiados de forma ilegal y detectó un plagio completo entre 14 y 20% del total de trabajos analizados. Asimismo, la Universidad Pública de Navarra (UPNA) reveló que el interés por el análisis del plagio inició en el año 2000; indica que varios estudios señalan a los hombres y a los estudiantes de carreras técnicas como los que más realizan plagio, sobrepasando a las mujeres y a los estudiantes de Humanidades y Ciencias Sociales. En un artículo del sitio El País acerca de “La guerra de las universidades contra el copy-paste” se hace referencia sobre la docente Zulema Calderón, profesora de la Universidad Francisco de Vito-
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ria (UFV), que realizó una asignación a sus estudiantes y utilizando una herramienta para detectar el plagio, se dio cuenta que 6 de los 40 trabajos entregados tenían párrafos copiados de internet. Al hablar con sus estudiantes, la mayoría le indicó que no sabían que plagiar era malo. Por lo que Calderón manifestó que “los jóvenes de hoy tienen la cultura del copy-paste metida en su ADN y cuesta sacársela. Como es una generación que no lee, tampoco escribe y como escribe mal, copia. Es un círculo vicioso”.
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¿Cómo detectar el plagio? Actualmente existen varias herramientas web para detectar el plagio, en esta ocasión te recomendamos Plagiarisma.Net Entre sus características encontramos que es gratuita, analiza textos, direcciones web o documentos; también permite instalar extensiones para Google Chrome y Mozilla, así como Plug-in para plataforma Moodle y software para Android.
Fuente: Digital Media Rights, Universia, El país: Guerra de universidades contra copypaste, Plagiarisma.Net, ¿Es común el plagio en universidad?
Entre sus opciones, además de búsqueda de plagio, analiza Google Scholar, libros Google, reescritura de artículos (solamente en idioma Inglés), realiza corrección ortográfica y comprueba similitudes. Solamente con ingresar a la herramienta y pegar texto, realiza análisis del mismo en un motor de búsqueda, ahora si deseas hacerlo en otro buscador, la herramienta te solicita un registro sin mayores datos que ingresar. Es una muy buena herramienta que los docentes pueden utilizar para reducir y evitar el plagio de tareas e investigaciones. De la misma manera es importante crear conciencia a los estudiantes acerca de la ética que deben tener como profesionales, también los docentes deben fomentar el análisis y lectura, así como establecer que los estudiantes realicen citas y referencias bibliográficas en sus trabajos. Terminamos este artículo haciendo mención al comentario que realizó Teddi Fishman, Directora del Centro Internacional de Integridad Académica de la Universidad de Clemson a Universia.Net en el expresó “los estudiantes parecen estar siempre 2 pasos más adelante, me preocupa que estemos enseñando a los jóvenes a evadir la detección del plagio en lugar de citar fuentes y crear a partir de sus propias ideas”. Recomendamos a los estudiantes investigar acerca del formato APA para realizar citas y referencias, en la web existen herramientas que, al ingresar datos, generan automáticamente las citas bibliográficas; en nuestro siguiente artículo, les estaremos ampliando la información. Octubre 2015_
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IDEAS SIN FIN
“¿Cuál de mis fotos es mi fotografía preferida? Una que voy a hacer mañana” sentenció la norteamericana Imogen Cunningham. La extraordinaria artista, nacida en 1883 y fallecida en 1976, revolucionó las propuestas de imagen de aquél entonces.
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mogen fundó la concepción y ejecución de imágenes “robadas”. Es decir aquellas fotografías de personajes que no son “posadas”, sino espontáneas, inusitadas, sin que los sujetos sepan que ya están “congelados” para la posteridad. Ahora es común verlas por doquier, pero en su momento causaron furor por la propuesta tan aviesa, entre varios aportes sin reservas de la artista. Su gran talento y creatividad por más de 70 años provocaron que inventara un sello de origen chino para firmar sus fotografías con tres sílabas I-MO-GEN, lo cual significa IDEAS-SIN-FIN. El reto de confrontarse a cualquier área de confort es más que mantener la revolución como un eje transversal del quehacer de aquellos que se atreven a retar al destino sin descanso. Bajo estas premisas, Universidad Galileo inicia un proceso de cambio de imagen integral, que no sólo tiene propuestas visuales que renuevan la marca, sino también se complementa con las últimas tendencias mundiales en tecnología, como la mezcla ideal para los miles de usuarios con que cuenta la web de nuestra casa de estudios. Universidad Galileo ha renovado su imagen al reflejar siempre su esencia y filosofía institucional “La revolución en la Educación”, con la que invita a la comunidad educativa a la renovación constante, la búsqueda y apoyo permanente de nuevas tecnologías y descubrir nuevos caminos para alcanzar el conocimiento.
El Ingeniero Byron Linares, Director de Desarrollo del Departamento GES y también Director de Desarrollo de la Página Web, explica que “esta renovación del portal Galileo utiliza los últimos estándares en desarrollo Web como HTML5, CSS3, con lo que se logra mejoras en separación de contenido, estética del portal y una estructura mejorada”. Asimismo, se han aplicado estándares para hacer el sitio accesible a personas con algún tipo de discapacidad o que utilizan algún equipo especial de navegación, por lo que se convierte en el primer portal universitario que toma en cuenta estas características en Guatemala. El cúmulo de renovaciones tecnológicas, mejora al posicionamiento de los motores de búsqueda como Google, Yahoo y Bing, entre otros. Como parte de una solución integral para la era digital, se desarrolló tecnología sin precedentes en la historia de la región. Se trata de la versión exclusiva para “tablets”, en la que la comunidad educativa puede acceder e interactuar de manera sencilla, intuitiva e innovadora con el portal y con el campus virtual GES. “Junto a las actuales aplicaciones para dispositivos móviles existentes de Universidad Galileo y de su campus virtual GES, ahora se agrega soporte a dichas aplicaciones para su acceso en tabletas, aprovechando la versatilidad de estos dispositivos, que otorga el tamaño de pantalla mayor que un teléfono móvil y con la misma portabilidad, que la convierte en la herramienta perfecta para interactuar con los procesos del día a día de un alumno o profesor, dentro del GES y portal web de Universidad Galileo”, dice el ingeniero Linares. Esta nueva versión para “tablets” fue desarrollada para generar una satisfactoria experiencia de usuario, ofreciendo una interface adaptada a este tipo de dispositivos con un diseño de interacción más intuitivo y usable. Una de las nuevas innovaciones de esta versión es que ahora el estudiante puede enviar tareas desde su dispositivo móvil, albergando sus documentos en la memoria del sistema o sus archivos desde la nube como: Google Drive o Dropbox. Cada imagen, cada detalle gráfico, ha sido cuidadosamente seleccionado para apoyar el concepto de “La revolución en la educación” de forma integral. Los tonos fríos, las texturas metálicas y hasta la mancha de tinta que caracteriza cada pieza publicitaria, son elementos disruptivos que marcan una explosión, una renuencia a la aceptación del status quo, una revolucionaria visión del mundo, premisa básica del pensamiento creativo de la inquietud latente de todo aquel que busca trascender.
“Esta nueva fase del portal universitario ofrece a toda la comunidad educativa una interfaz con mejoras en la navegación, haciéndola más intuitiva y amigable. Invita a los usuarios a navegar y leer el contenido dinámico en las diferentes secciones”, dice el Licenciado Mario Molina, director del diseño y comunicación del portal y quien se desempeña como Coordinador de e-Marketing y Comunicación Web en la institución.
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con alas de quetzal El joven José Raymundo era uno de los millones de guatemaltecos que estaban asombrados de las hazañas del marchista Erick Barrondo, quien se convirtió en el primer connacional en ganar una medalla olímpica en toda nuestra historia deportiva en el 2012, en Londres, Inglaterra.
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osé Raymundo, originario de El Quiché, jamás iba a imaginarse que tres años después sería compañero de la celebridad en la selección nacional de este exigente deporte en los próximos Juegos Olímpicos a celebrarse en el 2016 en Río de Janeiro, Brasil. Mientras Barrondo electrizaba al país, José Raymundo trabajaba en una panadería y soñaba con pisar los escenarios internacionales como un atleta de clase mundial. A continuación, José Raymundo, estudiante de la Licenciatura en Ciencia y Tecnología del Deporte de la Facultad de Ciencia y Tecnología del Deporte (FACTEDE), relata parte de su corta pero exitosa historia. ¿Cómo te iniciaste en este deporte? Desde los 12 años me gustó correr y lo hacía como aficionado, sin mayor conocimiento que mis ganas de practicar deporte. Seguí con esta práctica y a los diecinueve ingresé a la Federación de Atletismo. ¿Teresa Collado, atleta olímpica de marcha en los Juegos Olímpicos de los años 2000 y 2004, ha influido en tu carrera deportiva? Ella ha sido decisiva. Además de que nacimos en el mismo departamento, ella es del municipio de Chinique, es una gran inspiración y una gran entrenadora, ya que es la responsable técnica de mi carrera. Con el tiempo se ha convertido en más que eso. Es mi guía en la vida. Tuve la suerte de conocerla en el mundo deportivo y me sugirió cambiar a la marcha, por lo que estoy muy agradecido. ¿Ha sido fácil obtener triunfos? Para nada ha sido fácil. De hecho, al principio muchas de las personas cercanas a mí mostraron desconfianza de que me pudiera ir bien en este deporte. Ese
rechazo se convirtió en el motor para no dejarme derrotar, puesto que, si bien cuento con el apoyo de mi familia, estoy físicamente lejos de ellos, lo cual hace más duro afrontar una vida de deportista de alto de nivel, que tiene que ser dedicada, disciplinada y sujeta a mediciones constantes. ¿Comenzaste a ganar competencias desde el inicio? No. He tenido que trabajar duro para ver los frutos de mis entrenos. De hecho mi primera participación como marchista fue en la capital, en una Copa Centroamericana, esa vez quedé en cuarto lugar, eso me motivó a seguir perfeccionándome. Todo el año 2013 tampoco gané ninguna competencia, quedaba en segundo y tercer lugar. Sin embargo en el 2014 tuve mi primer logro, esa vez gané la Copa Centroamericana de Marcha en El Salvador, luego gané otra copa Centroamericana en Honduras, a partir de esos logros me fui construyendo un espacio entre los jóvenes competidores de la selección de marcha. ¿Después de estos triunfos comenzaron a fluir más? La vida de un deportista es de altas y bajas, ya que después, en el 2014, tuve la oportunidad de ir a Polonia para competir en dos eventos cuyo objetivo era hacer tiempos mínimos que me permitieran participar en los Juegos Centroamericanos y del Caribe, lamentablemente no llegué a la marca establecida para esa competición y quedé fuera. Era muy importante, ya que forma parte del ciclo olímpico que comienza con los Juegos Centroamericanos, luego continúa con los Centroamericanos y del Caribe y los Panamericanos para concluir, con el sueño de todo deportista, asistir a unos Juegos Olímpicos y también al Mundial de la especialidad. Octubre 2015_
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2. Mario Bran y José Raymundo, (Foto: Pedro Pablo Mijangos/ Soy502)
¿Cómo le afectó ese hecho? Siempre me preparo lo mejor, entreno duro y soy muy disciplinado, pero también debo estar preparado para el fracaso e inmediatamente pensar en el próximo evento. Luego que no logré mi objetivo en Polonia, fui seleccionado para ir al Encuentro Internacional en Poděbrady, República Checa, en donde superé la marca de una hora y veintidós minutos en la competencia de 20 kilómetros, logré un registro de una hora veintidós minutos y treinta y nueve segundos. ¿Cuál fue la importancia de reducir su tiempo en esa competencia? Gracias a ese resultado se abrieron las puertas para participar en las tres competencias más importantes en este deporte: Juegos Panamericanos de Toronto 2015, que acaban de pasar, el Campeonato Mundial de Atletismo en China, que se realizó en agosto de este año, y los Juegos Olímpicos Rio 2016. galileo edición 06
¿Qué expectativas tienes para las siguientes competiciones? En el caso de los Juegos Olímpicos, que era uno de los sueños que deseaba alcanzar, me siento feliz, pero consciente que vamos a competir contra potencias mundiales, ahora solo pienso en esforzarme para tener una buena actuación y aparecer en los primeros puestos. Tiempo atrás trabajaba en una panadería, cuando escuché que Erick Barrondo lograba la medalla olímpica, cuatro años después voy a hacer equipo con él, es algo increíble, lo que queda es trabajar fuerte para tener una buena participación en todos los eventos internacionales. ¿Por qué decidiste continuar tus estudios universitarios? Este año ingresé a Universidad Galileo a estudiar la Licenciatura en Ciencia y Tecnología del Deporte, porque considero que es importante la formación profesional combinado con mi profesión. El deporte es momentáneo en la vida, especialmente en los de alto rendimiento, pero lo formación académica es más duradera. Además, mis padres siempre han querido verme como un profesional y no los voy a defraudar. ¿Es complicado estudiar y ser un deportista de alto rendimiento? Debido a que ser atleta es una profesión muy exigente, por el tiempo y los viajes a las competencias, alcanzar mis objetivos profesionales sólo una institución como la Universidad Galileo los podía entender, por lo que estoy muy agradecido con la Facultad de Ciencia y Tecnología del Deporte, que siempre me han apoyado. Por ejemplo, cuando estoy en la capital asisto a la universidad a recibir clases presenciales, pero cuando tengo que estar fuera del país por las competencias, todo lo manejamos vía electrónica, eso me motiva, el saber que comprenden mi situación y apoyan al deportista guatemalteco y además estoy recibiendo la mejor preparación académica de Guatemala. ¿Cómo contribuye esta carrera en tu formación profesional? En el deporte, más allá de toda la labor física, hay mucho trabajo de logística, conocimientos teóricos que también son muy importantes. Esta carrera me ayudará a mejorar mi rendimiento y cuando me retire del deporte podré dedicarme profesionalmente a otra faceta de lo que me apasiona.
DISCORSI
BIODIESEL, ECOLÓGICA
Las principales ventajas son su contaminación casi nula al medio ambiente, por su producción basada en materias primas renovables como el girasol o la palma, entre otros, además se puede utilizar el aceite que es usado en la industria hotelera, y en la cocina doméstica, y con ello evitar verter estos líquidos en las aguas fluviales o de desagüe de las casas, obteniendo por ello una ganancia económica y ecológica salvando la contaminación de ríos y lagos. Esto hace que sea conveniente el cambio del combustible en Guatemala, debido a que somos un paraíso ecológico y debemos preservar todos los sistemas acuíferos, que son parte de nuestra riqueza. El biodiesel casi no contiene azufre, esto evita la lluvia ácida, claro está que en los motores diesel el uso de azufre como aditivo hace que exista una mayor lubricación. Cuando este elemento se reduce el motor se desgasta terriblemente, produciendo ruidos. Es por ello que el biodiesel representa una opción más apropiada, desapareciendo el humo negro y olores desagradables que como sabemos son un problema constante en nuestro país. Otra característica que hay que resaltar es que no contiene benceno que es asociado directamente con enfermedades cancerígenas, y tampoco emiten sustancias que alteran las vías respiratorias disminuyendo las alergias en las personas. Teniendo en cuenta todas estas ventajas resulta que los cambios que se tienen que hacer a un motor diesel, valen la pena, y sobra su justificación al adquirir esta conciencia ecológica, también debemos considerar que inicialmente el gasto es elevado, y aquí en Guatemala no existen lugares que hagan esto con una frecuencia grande, para disminuir los costos; pero a largo plazo la independencia de los hidrocarburos como el petróleo, hace que exista una mayor auto sostenibilidad manifiesta para la diversidad de motores, que existen en el mercado. Y dentro del marco de la seguridad, el biodiesel es un producto que se inflama por encima de 110 °C, lo que le hace suficientemente manipulable e incluso bastante seguro su almacenamiento. Dentro de las desventajas se señala que a muy bajas temperaturas puede empezar a solidificarse y cristalizarse, lo que en nuestra geografía muy difícilmente sucedería, y por sus propiedades solventes debe cambiarse piezas de caucho y de espuma de poliuretano para que no se degraden y se destruyan dentro del motor diesel convencional. Es difícil obtener una región del mundo en donde no se cultive plantas oleaginosas, pero la redirección está ahora enfocada al concepto de cultivos energéticos, los cuales deben ser consensuados en el ambiente, donde se siembran para que la tierra no se desgaste tanto y se tenga un rendimiento a largo plazo, así como de protección al medio ambiente, mejorando el marco socioeconómico del área rural.
Este combustible tiene una realidad inmediata, en nuestro país, lo cual es muy atractivo para los inversionistas en energía del medio. El biodiesel es obtenido al intercambiar químicamente un alcohol ligero, normalmente metanol, con aceites vegetales, el residuo de esta combinación es la glicerina que puede ser aprovechada por la industria de cosméticos; el aceite utilizado para fabricar este combustible puede provenir de plantas vegetales así como aceites de frituras domésticas, siendo muy ventajoso su consumo debido al aprovechamiento en un 100 % de su producción. 1. Erick Reyes Andrade, Ingeniero en Electrónica y Licenciado en Física Aplicada por la Universidad de San Carlos de Guatemala. Especialidad en Geofísica Universidad Paris 6 y Paris 7. Diplomado en e-learning U. Galileo, en donde imparte clases hace doce años.
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SPLENDORE
DE LA
Si bien el acceso a la tecnología está a un clic de distancia, al menos la más elemental, incrustar a Guatemala en el concierto de las naciones en la participación directa de los últimos avances de la materia, no es tarea fácil. Supone un esfuerzo de relación, conocimiento y constante actualización de personas dedicadas a ese menester.
galileo edición 06
SPLENDORE • revista.galileo.edu
E
s necesario tener una especie de embajador tecnológico, como un canciller de Guatemala para el mundo. En ese sentido, la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (SENACYT) nombró como Information and Communication Technologies, National Contact Points (ICT-NCP) al Ingeniero Alberto Marroquín, Director de Ingeniería en Telecomunicaciones e Ingeniería en Mecatrónica de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación (FISICC) de Universidad Galileo. Con este cargo, el Ing. Marroquín adquiere la responsabilidad de integrar a la academia, gobierno e industria, con el objetivo de sumarlos a un consorcio de cooperación internacional, conformado por 33 países. La labor de un “National Contact Points” (NCP) radica en estrechar relaciones entre los países que conforman el consorcio entre América Latina y Europa. A partir de su designación en el 2013, el Ingeniero Marroquín ha realizado una labor no sólo de apertura de fronteras virtuales fuera de Guatemala, sino también dentro del país. “Esta designación reviste un gran honor para la Universidad, pero también gran responsabilidad. Nos hemos esforzado en concienciar a la educación superior, a la industria y a entidades gubernamentales para que unamos nuestros esfuerzos en pro del desarrollo tecnológico, investigativo y científico”, dice el Ingeniero Marroquín. “Con el apoyo de Universidad Galileo hemos logrado incorporar a Guatemala en la lista de los 33 países que participan en el proyecto Horizon 2020, financiado por la Unión Europea. Cada nación es representada por Universidades, Institutos de Investigación, Agencias y Centros para las Tecnologías de Información. Actualmente sólo participan tres países latinoamericanos: México, Argentina y Guatemala”, agrega. Uno de los principales objetivos del programa Horizon 2020 es elevar el nivel de excelencia en la ciencia básica europea y asegurar un flujo constante de investigación de calidad para garantizar la competitividad a largo plazo de Europa, indica la página web del proyecto. “Para conseguir esta meta se apoyarán las mejores ideas y se buscará desarrollar el talento dentro de Europa. Asimismo, se quiere asegurar que los investigadores tengan acceso a las infraestructuras de investigación prioritarias y hacer de Europa un lugar atractivo para los mejores investigadores del mundo”, subraya. Para la apertura de alianzas fuera de Europa, el proyecto designa a un ICT-NCP, en el caso de Latinoamérica sólo se hizo con Guatemala, México y Argentina. Aunque nuestro país es más pequeño que los otros dos, en cuanto a densidad poblacional, el potencial de desarrollo tecnológico nacional no tiene límites, tal como lo evidencia el proyecto Horizon 2020 que nos ha tomado en cuenta para la extensión en el mundo de este importante proyecto, que cuenta con financiamiento de 80 millones de euros. “Guatemala es un país que tiene tecnología y la capacidad para estar a nivel de países del primer mundo. Para mostrarnos al mundo, tenemos que comprender que en nuestra unidad radica la mayor fortaleza como nación. Contamos con gente muy talentosa, como los estudiantes que asisten a nuestra universidad, quienes tienen un potencial increíble para desarrollar e innovar en la tecnología. Hemos construido alianzas con el sector
industrial, académico y público para potenciar todos esos talentos”, agregó el Ing. Marroquín. Con la promoción adecuada de Guatemala en el ámbito internacional, como un país con potencial humano para el desarrollo de tecnología, es fundamental que las entidades e instituciones del país se empoderen de este proyecto, ya que es una oportunidad para enlazarse con especialistas de primer nivel mundial en el área de Tecnología de la Información y Comunicación, con centros de investigación y universidades extranjeras y tener a disposición una línea de financiamiento para realizar estudios e investigaciones en estos temas, en las que pueden participar otras universidades nacionales, industria y gobierno. “Mi labor es la apertura de nuevas oportunidades en este campo para un país, sin exclusión alguna”, indica el Ing. Marroquín.
El nombramiento del Ingeniero Marroquín como “National Contact Points” temático en el área de las TIC, se produce gracias a que en dos oportunidades se ha desempeñado como Presidente de la Comisión de Información e Informática y en una ocasión como parte de la Junta Directiva de esta misma comisión. “Asimismo se ha tomado en cuenta el trabajo que hemos desarrollado dentro de la Universidad Galileo en la dirección de Ingenierías en Telecomunicaciones y Mecatrónica”, puntualiza. Octubre 2015_
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