Boletim Informativo 54 by COFAC

Boletim Lusofona Outubro Capa Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro Capa Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 13:01:45 Perfil de cores: Desativado Composição 175 lpi a 45 graus

boletim informacao Nº 54 -Setembro -2010

sinais de excelência

estamos

a caminhar para a

excelência

boletim informacao UNIVERSIDADE LUSÓFONA COM MAIOR NÚMERO DE CANDIDATOS DE SEMPRE Este Boletim é produzido ao abrigo das regras estabelecidas no Acordo Ortográfico de 1990 e posterirores protocolos modificativos

A Universidade Lusófona, bem como os outros estabelecimentos de ensino superior que integram o Grupo Lusófona, tiveram no período de candidaturas relativo ao ano letivo de 2010/2011 o maior volume de candidatos de sempre. Conforme se pode verificar no gráfico abaixo, a Universidade Lusófona continuou em 10/11 a crescer de forma sustentada nos candidatos e no n.º de alunos matriculados em todos os níveis de ensino que ministra, desde os CET's - Cursos de Especialização Tecnológica, até aos Doutoramentos, passando pelos cursos de licenciatura e mestrado. Um dado excecionalmente positivo é que este crescimento não se verifica só no número total de candidatos aos diversos ciclos de formação, mas também aos diferentes contingentes de acesso ao ensino superior (alunos oriundos do ensino secundário, maiores de 23 anos, alunos oriundos de outros estabelecimentos de ensino superior e alunos oriundos de outros concursos especiais). Mas não é só a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias que se pode orgulhar do seu volume de candidatos em 2010/2011, já que o número total de candidatos às diferentes instituições do Grupo Lusófona ascendeu este ano a 8.710 reforçando assim a posição do Grupo Lusófona como líder no setor do ensino superior em Portugal, com uma quota de mercado superior a 27% no caso do sub-sector privado, a que corresponde uma quota de 9% quando considerado o total do ensino superior em Portugal. Estamos todos de parabéns!

Grupo Lusófona Candidatos e Matriculados 10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2007/08

2008/09 Candidatos

2009/10 Matriculados

2010/11

ESTAMOS A CAMINHAR PARA A EXCELÊNCIA! Ao longo da última década o projeto de ensino superior do Grupo Lusófona escolheu para a sua comunicação uma assinatura emblemática da sua ambição e horizontes estratégicos, a frase: “Construir Futuro!”. A partir do ano letivo de 2010/2011 assumimos uma nova e renovada assinatura que pretende materializar o nosso desejo de sermos ainda maiores e melhores, assumindo que a Excelência é o único caminho possível para atingir esse desígnio. A nova assinatura consubstancia-se em duas expressões “Estamos a caminhar para a Excelência” e “Sinais de Excelência”. A primeira releva dos passos e realizações do Grupo Lusófona em ordem à concretização desse patamar de excelência em todas as atividades que prossegue. A segunda aponta para a materialização pública desses mesmos passos e realizações, num sinal claro do lugar ímpar e diferenciado que o Grupo lusófona ocupa hoje no panorama nacional e internacional. A Excelência não dever ser encarada como um fim último em si mesmo ou um éden dificilmente alcançável. A excelência reflete-se não somente nas grandes realizações, mas nas pequenas atitudes do dia-a-dia. A excelência é simultaneamente um desígnio e um paradigma de atuação e é esta preocupação permanente com a melhoria qualitativa e quantitativa de tudo o que fazemos e daquilo que somos, que queremos reforçar e incentivar. Hoje vemos estes sinais de excelência na qualidade dos nossos alunos, de que são exemplos os casos que referenciamos nesta edição; vemos estes sinais de excelência na qualidade do nosso corpo docente, tão bem representado por alguns dos professores que aqui destacamos, e vemos ainda estes sinais de excelência no investimento permanente em novas infraestruturas que melhor possam servir os nossos alunos, professores e investigadores. Contamos com o contributo de todos para em conjunto prosseguirmos esta caminhada. Manuel José Damásio

Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 14:27:37 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

António Palmeira,

Margarida Cardoso, realizadora e argumentista, docente na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação "…Gostava que a ULHT fosse cada vez mais um ponto de encontro, de troca de ideias e experiências e também um porto de abrigo para os que, tão jovens, são lançados no mar revolto deste mundo que construímos…»

Investigador. Director do Mestrado em Exercício e BemEstar da Faculdade de Educação Física e Desporto.

"…Os alunos são a minha principal fonte de motivação. O interesse que tenho em procurar ajudá-los a aprender é algo que me parece inesgotável…»

sinais de excelência Jorge Paixão da Costa, realizador, docente na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação

«…Na Universidade Lusófona encontro alunos e condições de trabalho que motivam qualquer professor cuja prioridade reside em preparar alunos para um futuro com contornos únicos numa área única como o é a da narrativa imagética..."

Paulo Mendes, investigador, docente na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação "…Estas expectativas são fundadas no dinamismo que encontrei na ULHT, e na vontade de construir um futuro inovador…»

Ayrton Santos, aluno no 1º ciclo em Ciências Aeronáuticas

"…O mundo aeronáutico sempre me atraiu imenso, e tenho a certeza de que a Universidade Lusófona tem as condições necessárias para me facultar as chaves de acesso ao setor…» Ana Silva e Sousa, aluna no 1º ciclo em Turismo

"Escolher um curso é uma decisão importante assim como o é escolher a instituição onde pretendemos fazer a nossa formação. Claro que todos nós pretendemos optar pela que nos dá mais garantias em termos de qualidade.»

Laurentina Pedroso,

Fátima Campos Ferreira,

bastonária da Ordem dos Médicos Veterinários, diretora da Faculdade de Medicina Veterinária

Jornalista, docente na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação «A competição do Futuro é pelo conhecimento!"

"Expansão, Modernidade e Inovação constante. Por isso, o único resultado possível - o Sucesso de todos, alunos, professores, colaboradores» Rui Oliveira e Costa, politólogo, docente na Faculdade de Ciência Política, Lusofonia e Relações Internacionais "…O futuro da Universidade Lusófona assenta num passado com resultados de que se pode orgulhar e um presente promissor..."

Rute Sofia, investigadora, docente na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação

"…A ULHT permitiu-me ajudar a desenvolver uma unidade de investigação num ambiente dinâmico, jovem, e inovador…»

Ana Mansinho, aluna no 1º ciclo em Cinema, Vídeo e Comunicação Multimédia "…O facto de ser exclusiva em termos nacionais, do curso me parecer bem estruturado e organizado, bem como ter parcerias com importantes universidades internacionais, levaram-me a escolher esta universidade…»

Daniel Cruzeiro, Jornalista, docente na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação

"…Na Universidade Lusófona procuro contribuir para a melhoria do ensino do Jornalismo em Portugal, formar jornalistas com consciência crítica, autonomia de pensamento e cultura de exigência e, por consequência, ajudar a melhorar o panorama jornalístico português..." Mafalda Magalhães,

João Saudade e Silva Treinador Voleibol, Docente na Faculdade de Educação Fíca e Desporto

O que motiva é a transmissão de conhecimentos. Tenho a oportunidade de ser docente da Universidade há 11 anos consecutivos, na Cadeira de Voleibol e o que me motiva dia-a-dia, aula-a-aula é saber que partilho experiências para moldar pensamentos.

aluna no 1º ciclo em Direito

" Porque se trata de uma universidade que sabe premiar devidamente a Excelência, promovendo o incentivo às boas qualificações e dando assim como notável o interesse em ter na sua casa alunos de mérito escolar» António Teodoro, Diretor do Instituto de Ciências da Educação

"…A maior alegria que um professor pode ter é ver os seus estudantes ultrapassarem, em conhecimento e capacidade crítica, os seus mestres...»

Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 14:27:38 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

boletim informacao Novos Espaços 2010/2011 Estamos a Caminhar para a Excelência! Criar novos espaços e modernizar os existentes tem sido um dos caminhos percorridos pela Universidade Lusófona para promover a excelência da formação que ministra. Novamente em 2010 são muitas as alterações nas infraestruturas do nosso campus. Assim, as instalações desportivas afetas à faculdade de educação física e desporto foram melhoradas ao nível dos balneários e ginásios, tendo-se procedido ao aumento dos espaços afetos aos diferentes cursos da Faculdade de Educação Física e Desporto e à prática desportiva potenciada pelos vários clubes desportivos que a nossa universidade acolhe, como o Lusófona Vólei, o judo e as atividades de fitness. O bar da universidade foi outra das áreas que sofreu ao longo do mês de agosto várias obras de melhoramento, que o tornam um espaço mais agradável e funcional para alunos e professores. Complementarmente foram ainda realizadas várias obras de manutenção em salas dos edifícios G e D para além de estar a decorrer um profundo trabalho de remodelação de todos os laboratórios de informática da Universidade.

Mas a transformação mais relevante no que concerne à evolução das infraestruturas da nossa Universidade para 10/11, é provavelmente aquela que resulta da adição de mais um imóvel ao nosso campus, o novo edifício U localizado na esquina do Campo Grande. Este novo edifício irá estar dedicado em exclusivo à formação pós-graduada (mestrados, doutoramentos, cursos de especialização e pósgraduações) e à investigação, sendo de prever a sua entrada em funcionamento já neste primeiro semestre de 2010/2011. Com este novo edifício, o nosso campus passa a possuir uma área total superior a 30.000m2 de instalações dedicadas a formação e investigação, entre os quais se conta o maior e mais bem equipado centro de formação audiovisual e multimédia da Península Ibérica, diferentes instalações dedicadas à prática desportiva, laboratórios de ciências médicas e veterinárias, áreas inteiramente dedicadas à formação pós-graduada, numerosos laboratórios de computação, para além de diferentes espaços de ensino e investigação. As infraestruturas e equipamentos continuam assim a ser um vetor essencial de desenvolvimento da Universidade, um passo mais no nosso caminho para a EXCELÊNCIA.

Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 14:27:39 Perfil de cores: Desativado

PROVEDOR DO ESTUDANTE

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RECOMENDAÇÃO 02/2010 Relativa à necessidade de consulta dos regulamentos e ordens de serviço: Com objectivo de promover a melhoria da qualidade dos serviços prestados, recomenda-se aos estudantes da ULHT, que: 1.Tomem conhecimento dos regulamentos e normas em uso na Instituição, acessíveis em http://www.ulusofona.pt/index.php/pt/servicos/regulamentos/ (página da ULHT); 2.Antes de se dirigirem aos serviços, consultem os regulamentos em vigor, através do Portal Internet da ULHT, para se inteirarem dos custos e procedimentos necessários a cada acção que pretendam desenvolver; 3.Em caso de dúvida solicitem esclarecimento aos serviços competentes, quer pessoalmente quer através dos recursos electrónicos existentes; 4.Havendo dificuldade no entendimento do esclarecimento prestado solicitem a intervenção do Provedor.

Recomendação 03/2010 Provas de avaliação Com o objetivo de garantir a qualidade pedagógica e assegurar condições a todos os discentes para a realização de provas, recomenda-se que: 1. Sejam cumpridas as determinações das direções de curso para a distribuição de alunos por turnos/turmas, a fim de garantir a determinação de salas com capacidade para os alunos inscritos; 2. Relativamente a exames de recurso, 2ª época, seja cumprido o definido no número 5 do artigo 13º do Regulamento Geral de Avaliação, que obriga a que previamente os estudantes estejam efetivamente inscritos às unidades curriculares e aos exames de recurso; 3. Os estudantes cheguem ao local de realização das provas com antecedência fazendo-se acompanhar de um documento de identificação; 4. Na eventualidade de qualquer problema relacionado com a existência de referência do seu nome nas folhas oficiais estejam munido de comprovativo que ateste a regularidade do seu processo.

Recomendação 04/2010 Procedimentos relativos ao controlo de presenças Com o objetivo de evitar dificuldades no momento de avaliação dos discentes, recomenda-se aos docentes da ULHT, que: 1. No cumprimento do Regulamento Geral de Avaliação de Conhecimentos da ULHT, quer em aula quer nos momentos de avaliação, verifiquem as presenças dos alunos em sala e, caso existam alunos presentes sem inscrição informem os próprios para que regularizem a situação junto dos serviços competente. No seguimento, mais se solicita que identifiquem os alunos que não constam nas listas que possuem, informando o secretariado pedagógico do respetivo curso; 2. No início de cada prova de avaliação efetuem a verificação dos alunos que se apresentam em sala, nomeadamente a sua inscrição na unidade curricular/exame de recurso e a turma/turno em que estão inscritos; 3. Ao identificarem problemas relacionados com a capacidade das salas atribuídas, e depois de verificadas as presenças e inscrições, no mesmo momento, depois de informadas as direções pedagógicas do curso, se dirijam ao Ponto Único de Informação (PUI) para tentar dirimir qualquer problema. O Provedor do Estudante, Prof. Doutor Diogo Mateus

boletim informacao CERVEJA UNIVERSITÁRIA LUSÓFONA A Universidade Lusófona é uma instituição de Ensino Superior que se distingue permanentemente na sua área de intervenção, não só pela qualidade e inovação dos cursos que leciona, mas também pela criatividade na investigação em todos os domínio s, n o m e a d amente naqueles que exigem uma forte componente laboratorial. Nessa sequência temos de assinalar o êxito de mais um laboratório, criado e implantado no seu campus do Campo Grande, dedicado às Engenharias Biotecnológicas e Alimentar, que foi a nossa Cervejeira. A produção da Cerveja Universitária Lusófona já é uma realidade e embora a tiragem seja reduzida, mas com suficiente qualidade para consumo, esse não é o objetivo desta unidade de produção. Tratase de mais um centro de investigação para todos os níveis de ensino daquelas matérias, que muito contribuem para o reforço da caminhada precunizada pela Universidade Lusófona, rumo à excelência. No desenvolvimento de novos produtos ou no melhoramento de processos já existentes o recurso à fabricação em instalação piloto é uma prática corrente em qualquer indústria. Os problemas que surgem com o "scale-up "são os mesmos e a reprodutibilidade dos resultados também. A existência de uma instalação piloto de fabricação de cerveja na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias é uma mais valia que vem assim facilitar a cooperação entre a Universidade/Indústria, pela componente de inovação em novos produtos. Este projeto levado a cabo pela Direcção de Infraestruturas, teve o patrocínio da Centralcer, através da cedência de parte do equipamento e a colaboração do Senhor Sobral, ex-cervejeiro mor. Apesar de tudo, trata-se de um laboratório que pela sua natureza, exigiu à entidade instituidora da Universidade, um investimento significativo. A ULHT continua a construir melhor futuro!

SITI -UNIDADE DE INVESTIGAÇÃO EM SISTEMAS E TECNOLOGIAS INFORMÁTICAS

A Unidade de Investigação em Sistemas e Tecnologias Informáticas - SITI é o novo centro de investigação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Com início em setembro de 2010, a SITI é atualmente composta por quatro equipas multidisciplinares: o Laboratório de Arquiteturas de Internet e de Networking (IANLab), o Laboratório de Animação Digital e de Biométrica do Movimento Humano (MovLab), o Laboratório de Sistemas de Informação (ISLab) e o Laboratório de Plataformas Experimentais (EFILab). A equipa da SITI integra um total de 20 investigadores (equivalente a tempo integral) com formação em telecomunicações, multimédia, e arquiteturas de Internet e networking. A SITI tem como visão a melhoria do quotidiano de uma sociedade de informação baseada em tecnologias centradas no utilizador. Esta visão baseia-se na crença de que a mesma apenas pode ser atingida congregando campos de investigação multidisciplinares nas área de media (som, imagem digital, vídeo), arquiteturas de Internet e networking (designadamente, redes de acesso ou arquiteturas sem fios centradas no utilizador) e sistemas operativos (como sejam, sistemas operativos e ferramentas de código aberto). Estes campos exploram habitualmente aspetos centrados no utilizador a partir de contextos diferentes, os quais, quando reunidos, darão origem a soluções tecnológicas e científicas inovadoras e úteis, que servirão melhor uma sociedade de informação centrada no utilizador.

Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 14:27:40 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

10 ANOS DO CURSO DE GEOGRAFIA E DESENVOLVIMENTO NA ULHT

O ano lectivo 2010/2011 assinala um facto histórico no contexto da formação de geografia em Portugal, pois assinalam-se os 10 anos da abertura do curso de Geografia e Desenvolvimento na ULHT, onde já se formaram dezenas de colegas geógrafos que podem, orgulhosamente dizer, terem sido alunos da nossa Universidade. Este facto pode classificar-se de histórico quando se sabe que esta formação tem ombreado, com sucesso, com a Universidade de Lisboa e Universidade Nova de Lisboa, duas das principais referências nacionais da formação em Geografia, bem como com a Universidade do Porto, de Coimbra, de Évora e do Minho, onde também é ministrada esta formação. Mas a relevância da formação em geografia na ULHT não se esgota aqui. Pela mão do seu coordenador de sempre, o Prof. Doutor Zoran Roca, esta formação tem crescido e adequado às novas tendências, entre as quais a passagem para o ensino pós-laboral, a criação de novos perfis curriculares (ex: protecção civil), a ligação crescente à investigação científica e ao mercado de trabalho e a realização de palestras, entre outros aspectos que é impossível aqui sumariar. O perfil curricular da protecção civil que faz parte da formação em Geografia na ULHT, resulta de uma aposta que procurou ocupar uma área em que há procura, mas em que a oferta de formação de qualidade é escassa. De facto, nas sociedades actuais, a crescente necessidade de ser dada uma resposta eficaz e efectiva a problemas derivados da imprevisibilidade de riscos e catástrofes de natureza ambiental e tecnológica, exige o desenvolvimento dos recursos humanos, ou seja, o fortalecimento das qualificações e competências profissionais, necessárias para a protecção civil, em que o país apresenta debilidades estruturais. A Geografia pode contribuir na avaliação biofísica do território, nas aplicações de tecnologias e sistemas de informação geográfica ou no planeamento do território.

A Geografia é, também, um dos pilares do TERCUD – Centro de Estudos do Território, Cultura e Desenvolvimento onde já foram organizados 37 edições de GeoForum, ou seja, conferências/palestras em que já são abordadas temáticas que vão desde o ordenamento do território, ao desenvolvimento sustentável, passando pelas tecnologias e sistemas de informação geográfica, pela protecção civil e catástrofes naturais ou pelo ensino da geografia. Ao longo destes 37 GeoFora, teve-se a oportunidade de ver e ouvir geógrafos (e não só) portugueses e estrangeiros, entre os quais se pode destacar João Ferrão (2001), Rui Pedro Julião (2002), John Agnew (2003), José António Tenedório (2004), Maurício Abreu (2005), Georges Benko (2006), Rogério Haesbaert (2007), Mathiew Kondolf (2008), António Aledo Tur (2009) ou Demyan Belyaev (2010). Mas, o expoente maior ao nível da organização de conferências deuse com a PECSRL 2008, na qual participaram mais de 400 palestrantes de cerca de 40 países, uma iniciativa em que a ULHT foi o palco maior mas que teve também o apoio directo da Câmara Municipal de Óbidos. Para além da organização bem sucedida de conferências, há que destacar ainda a realização regular de visitas de estudo, nomeadamente ao Algarve, Alentejo, Região Oeste, Minho, Pinhal Interior, Beira Interior Norte, Salamanca e Irlanda, onde é preciso realçar a colaboração e apoio da nossa Universidade com a disponibilização de um autocarro e de um motorista, o Sr. Anastácio. Ainda no domínio científico, deve-se destacar o concurso a projectos científicos nacionais e internacionais, alguns deles ganhos com nota máxima, excelente, como o projecto SEGREX da FCT, que ainda decorre, sobre o fenómeno da expansão das segundas residências enquanto questão fundamental para a organização do território e para as respectivas políticas de desenvolvimento e de planeamento. No âmbito internacional, os projectos SOCICULTKNOW - Conhecimento Social e Cultural como um Recurso de Base para o Desenvolvimento da Periferia Europeia: experiência de Portugal e da Croácia ou o Recreational Homes in the Hinterland of Urban Regions - Development and Implications, são outros exemplos de projectos de investigação científica em que participam docentes da Licenciatura e Mestrado em Geografia e Desenvolvimento. Saiba mais sobre a geografia na Lusófona visitando a página do TERCUD http://tercud.ulusofona.pt, um website com dezenas de páginas e links externos onde se disponibilizam conteúdos vários que vão desde os resultados da investigação científica levada a cabo neste Centro, passando por fotos das visitas de estudo, pelos currículos dos investigadores ou por outras informações que ilustram o trabalho levado a cabo por uma geração de geógrafos que foi discente e docente na ULHT.

AGENDA

boletim informacao

Out.

07.10.2010 A Rádio em Portugal e o Futuro Universidade Lusófona

08.10.2010 Masks & Masquerades: The Multiple Faces of Europe Auditório Agostinho da Silva 14.10.2010 ETVCE 2010 - 1st International Conference on Eye Tracking, Visual Cognition and Emotion Auditório Agostinho da Silva 22.10.2010 III Seminário de Educação Inclusiva Auditório Agostinho da Silva

Conferência com : Patrizia Moroso

Nov.

04.11.2010 Design e Artes Plásticas com Patrizia Moroso e Eduardo Nery Sala 2.6 Biblioteca Victor de Sá 26.11.2010 A 09.12.2010 Curso: Derrame de petróleo da plataforma Deepwater Horizon no Golfo do México: impactes e remediação Universidade Lusófona 30.11.2010 Conferência: O derrame de petróleo da plataforma Deepwater Horizon no Golfo do México Universidade Lusófona

Patrizia Moroso recebeu este ano o galardão "Prize Of Prizes for Innovation, prémio atribuído pelo Ministério (editora de design) Italiano para a Inovação, por recomendação da ADI, a mais prestigiada e instituição do design. É a Diretora de (Artista Plástico) Arte da Moroso SPA, empresa que desde há várias gerações se dedica à Dia 4 de novembro na Universidade Lusóprodução de estofos e complemenfona, Auditório Victor de Sá, Campo tos de decoração de elevada qualidade. Patrizia pertence a uma geGrande, Lisboa pelas 18:30 horas. ração de grandes editores como Alberto Alessi, Claudio Lutti, EugePatrizia Moroso vai estar em Por- nio Perazza e outros ideólogos do design que levam o "Made in tugal e inaugura a exposição Italy" a todo o mundo, como líderes do design internacional. DotaM'Afrique no dia 3 de novembro na da de um notável espírito criativo e inovador, Patrizia é uma caçadoloja Dimensão (em Alvalade). No ra de talentos e tem um interesse inato e insaciável por todas as fordia 4 de novembro realizará uma mas de arte, o que a coloca sempre à frente do seu tempo. A sua conferência sobre o tema da expo- abordagem muito feminina dos elementos táteis incentiva os desigsição, com o pintor Eduardo Nery, ners a trabalharem na pele dos objetos. Dá-lhes liberdade para recuna Universidade Lusófona, no âm- perar as artes aplicadas (tecelagem, bordados, decoração) e fazer exbito dos Encontros VELCRO, orga- periências com todo o tipo de materiais. Ao mesmo tempo que crinizados pela licenciatura em De- ou uma fusão entre tecnologia e trabalho artesanal, Patrizia Moroso sign. A moderação da conferência construiu ao longo dos últimos anos uma coleção de designs icónificará a cargo do Professor Nuno cos, com um cunho coerente mas único que refletem as diferentes Ladeiro. latitudes e culturas locais.

Eduardo Nery

Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 1º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 14:27:41 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO VERDE JUNTA UNIVERSIDADE LUSÓFONA E UNIVERSIDADE DA CALIFÓRNIA, BERKELEY No âmbito do Protocolo existente entre a Universidade Lusófona e a Universidade californiana de Berkeley, está a ser desenvolvido, desde o início de Junho de 2010, um Programa de Empreendedorismo Verde cuja missão é a de estabelecer na Universidade Lusófona um esquema interdisciplinar, de médio/longo prazo, destinado a servir de base para o desenvolvimento de projectos inovadores na área do Ambiente. Envolvidos neste Programa estão o Department of Environmental Science, Policy & Management da Universidade de Berkeley, através dos professores Thomas Azwell e Ryan Carney, e o Departamento de Engenharia do Ambiente da Universidade Lusófona, através de uma equipa coordenada cientificamente pelo Prof. Valdemar Rodrigues e que integra as professoras Maria Elvira Calapez e Maria da Graça Gonçalves, e os professores Henrique Coelho e Fernando Jorge Costa. O Coordenador do Programa é o Prof. Engº Francisco Faria Ferreira, do Conselho de Administração da COFAC. O Programa será devidamente articulado com o apoio da DRIE - Direcção de Relações Internacionais, Estágios, Emprego e Empreendedorismo, sob a Direcção da Dra. Teresa do Rosário Damásio. De 29 de Novembro a 9 de Dezembro de 2010 a Universidade Lusófona receberá uma equipa de três investigadores, liderada pelo Professor Thomas Azwell, da University of California, Berkeley para leccionar a Green Entrepreneurship Learning Week. No dia 30 de Novembro, pelas 18 horas, o Professor Thomas Azwell, da University of California, Berkeley, dará uma Conferência na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias sobre "O derrame de petróleo da plataforma Deepwater Horizon no Golfo do México: impactes ambientais e tecnologias de remediação»

te a pedido do Presidente Barack Obama, discutirá os aspectos ambientais relacionados com o derrame de petróleo, apresentando uma revisão crítica do esforço de resposta ao acidente e das tecnologias envolvidas, incluindo o uso de dispersantes químicos, queima in situ, barreiras de contenção e absorventes, booms, escumadores (oil skimmers) e pás, utilizadas para a limpeza manual das praias. Embora cada uma das tecnologias contribua a seu modo para a limpeza, existem tradeoffs, quer positivos quer negativos, que devem ser considerados. As questões relacionadas com a eficácia e com o impacte ambiental destas tecnologias necessitam de ser devidamente equacionadas. Data limite para inscrição: 26 de Novembro de 2010

Contactos: DRIE - Direcção de Relações Internacionais, Estágios, Emprego e Empreendedorismo Tel: 217515565 Fax: 217515534 Como é do conhecimento de todos, a 25 de Abril de E-mail: trdamasio@ulusofona.pt; 2010 a Plataforma petrolífera Deepwater Horizon ex- cristina.matos@ulusofona.pt plodiu no Golfo do México, originando aquele que é considerado o maior desastre ambiental da história dos Direcção do Curso de Engenharia do Ambiente Estados Unidos. O governo americano estima que aproTel: 217515500 ximadamente 4,9 milhões de barris de petróleo (o equiFax: 217515534 valente a cerca de 780 milhões de litros de crude) tenham sido derramados nas águas do Golfo num perío- E-mail: sec.ambiente@ulusofona.pt do de pouco mais de três meses após o acidente). O cientista do ambiente Thomas Azwell, da Universidade da California, Berkeley, que integra a equipa de especialistas encarregue de elaborar um relatório do aciden-

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Desporto

Academia de Surf Lusófona

Judo na Lusófona Os treinos do clube Campeão Nacional de Equipas Seniores de Judo tiveram o seu início no princípio de setembro, sendo os mesmos ministrados pelos treinadores Rui Rosa (ex-atleta olímpico, Treinador da Seleção Nacional Feminina e treinador com maior sucesso em Jogos Olímpicos, Campeonatos do Mundo e Europeus para além de diversos títulos nacionais e internacionais individuais), António Moraes (elemento da Comissão Nacional de Graduações da Federação Portuguesa de Judo), Pedro Caravana (ex-atleta olímpico, medalhado num Europeu e vencedor de quatro Taças do Mundo, além de três títulos de Campeão Nacional de Seniores) e Mário Rosa (responsável pela área da formação). Já durante o mês de setembro, a atividade dos atletas e treinadores foi bastante intensa: -Tomás Costa na categoria de - 73 kg e João Castro nos - 55 kg, participaram no Campeonato da Europa de Juniores, que se realizou em Samokov, na Bulgária, de 17 a 19 do corrente. Tomás Costa classificou-se num honroso 7º lugar. Ambos os atletas estão convocados para o Campeonato do Mundo, que se realiza em Agadir, Marrocos, de 21 a 24 de outubro. -Rui Rosa esteve com Telma Monteiro no Campeonato do Mundo de Seniores em Tóquio no Japão, onde alcançaram novamente a glória, tendo Telma vencido o título de Vice-campeã do Mundo pela terceira vez consecutiva (segunda na categoria de - 57 kg). -Já depois do regresso do Japão, Rui Rosa foi o formador convidado da XV Cinic de Treinadores da Associação Nacional de Treinadores de Judo, que se realizou este fim de semana em Coimbra. Além do recomeço dos treinos, também as competições nacionais vão ter brevemente o seu reinício já no mês de outubro. Consciente do papel educativo de uma modalidade com fortes valores morais e princípios simples e universais, o Clube de Judo da ULHT pretende aumentar o número de praticantes de ambos os sexos dos 7 aos 77, ou seja, desde a infância até à idade adulta, desenvolvendo cada indivíduo bem como um grupo que têm como principal valor a AMIZADE. Para isso disponibiliza classes com diferentes públicos-alvo. Da formação à alta competição, prosseguindo com a manutenção, o tipo de aulas é variado, podendo ser adequado a todos praticantes e às suas características individuais. Quem não conhece o Judo, tem assim a oportunidade de experimentar a sua prática. Quem experimentar, corre o risco de passar a fazer parte do nosso clube.

A Academia de Surf funciona neste momento no espaço Casa do Sol, Praia da Rainha, na Costa da Caparica e durante o ano letivo tem um plano de atividades non stop desde outubro até junho. Além dos programas curriculares da licenciatura de educação física e das aulas com os alunos em Erasmus, são também desenvolvidas diversas ações extracurriculares, designadamente atividades com empresas e colégios. Recentemente, foi desenvolvido um programa de aulas de Surf com o colégio inglês S. Peters, com a duração de dois meses e foi considerado pelos seus responsáveis como um sucesso e o melhor até agora realizado naquela instituição. Toda esta dinâmica de funcionamento permite que o elevado número de alunos a frequentar as Opções de Surf nos diversos ramos da licenciatura de educação física, tenham oportunidade de desenvolver todas as aptidões pedagógicas envolvidas no ensino e treino da modalidade, passando grande parte do ano letivo em situação de estágio. Para além disso, uma percentagem significativa de alunos de Opção Surf têm tido oportunidade de iniciar trabalho remunerado logo após o final do curso, assumindo aqui o fator empregabilidade um papel relevante. Em suma, a ligação com a comunidade tem sido bastante bem conseguida, abrangendo diversos targets de alunos e o espírito que reina nesta atividade tem sido muitíssimo saudável e dinâmico. Temos realizado inclusive pequenas sessões de Surf com os professores mais corajosos da Lusófona, dando a oportunidade de experienciarem a modalidade e viverem moVenha treinar connosco! mentos cheios de adrenalina. *O clube de judo tem descontos especiais para docente, alunos, funcionários e É importante não esquecer que em Portugal fomos os pioneiros a desenvolver filhos dos mesmos. de forma efetiva o Surf no âmbito do Ensino Superior, em ambas as vertentes

Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:09:07 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

de Competição e Formação, facto que tem sido amplamente reconhecido fora de portas. A qualidade da generalidade dos projetos desenvolvidos é também sinónimo dessa experiência, designadamente a organização do Campeonato Nacional de Surf Universitário, em conjunto com a FADU, e a nossa equipa de surfistas federados. Visitem-nos no Facebook em "ACADEMIA LUSÓFONA SURF", temos disponíveis dezenas de fotografias e diversas informações sobre a nossa academia!

Voleibol - Mais uma época, à procura de Excelência Se a excelência tem marcado a estratégia da Universidade Lusófona, o Voleibol, ou se quisermos, o Lusófona Voleibol, vai em 2010 - 2011 ao encon-

tro deste objetivo. Seis equipas federadas, com duas delas, Juniores e Seniores ao encontro do 1º lugar nacional, as restantes nos lugares cimeiros nacionais, quatro atletas nas Seleções Jovens, três na Seleção Nacional absoluta, enfim, a marca Lusófona Voleibol é já um exemplo da Excelência. Desde setembro que records são batidos. Cada dia mais um sorriso, mais uma atleta, mais uma criança que nos procura. Neste mês foram 150 os praticantes que das 17.00 às 22.30 h colocar a bola no ar. O próximo grande desafio - 150 praticantes no Lusófona Kids Minivoleibol rapazes e raparigas nascidos em 1998 e anos posteriores. Agora é ter mais apoiantes nos jogos, fazer com que a Lusófona se identifique com o se clube desportivo. A mascote surgirá em breve, os Campos de Férias que reuniram 92 crianças vão estar a funcionar desde dezembro, toda uma oferta desportiva de altíssima qualidade e muita exigência. Afinal não é isso que é a EXCELÊNCIA?

Bolsa de Estudos "Amadeu Pimentel»

ALIES

Para a Promoção do Ensino em Ciências Farmacêuticas

Associação Lusófona para o Desenvolvimento do Ensino e Investigação em Ciências da Saúde

A Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, através da ALIES, concede anualmente a Bolsa de Estudos "Amadeu Pimentel", destinada a promover o ensino das Ciências Farmacêuticas. O regulamento de acesso encontra-se disponível no secretariado da Faculdade de Ciências e Tecnologias da Saúde (Dra. Paula Almeida). Para os anos lectivos de 2010/2011 e 2011/2012 a Bolsa Amadeu Pimentel será concedida ao aluno Diogo Vasconcelos Amadeu Cristóvão de Magalhães Pimentel Porto Lacasta. Natural de Armamar (1899 - 1951)

Protocolo de Colaboração Faculdade de Ciências e Tecnologias da Saúde e ABC (Associação Brasileira de Cosmetologia) Em 26 de maio do corrente foi assinado, no decorrer das diversas atividades associadas ao 24º Congresso da Associação Brasileira de Cosmetologia (S. Paulo - Brasil) um protocolo de colaboração entre a Universidade Lusófona, através da sua Faculdade de Ciências e Tecnologias da Saúde e a Associação Brasileira de Cosmetologia (AB C). Estas duas instituições vêm colaborando com regularidade desde 2008, através da UDE - Unidade de Dermatologia Experimental da Universidade Lusófona, contribuindo para a concretização de diversas iniciativas, no âmbito das Ciências Cosméticas, em Portugal e no Brasil, pelo que este acordo dá continuidade à boa e profícua relação que ambas as instituições vêm desenvolvendo.

Conhecida a competência que vem sendo reunida na UDE, através da sua capacidade científica e pedagógica, bem visível nas suas iniciativas de formação avançada nos cursos de pós-graduação e de Mestrado (em Ciências Dermatocosméticas) bem como a estreita relação dos seus membros com a SPCC - Soc. Portuguesa de Ciências Cosmetológicas, este Acordo deverá proporcionar aos formandos de ambos os países novas oportunidades de contato com as realidades industrial e investigacional de cada um destes parceiros lusófonos. Estamos certos que é deste tipo de parcerias que resulta o progresso das instituições e das sociedades, objetivo primeiro da missão da Universidade Lusófona.

Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:09:08 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

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INVESTIGAÇÃO Biomecânica Equina A Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) atribuiu um financiamento na área de Ciência Animal e Ciências Veterinárias a um projecto de investigação cuja equipa é constituída exclusivamente por docentes da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. A equipa é constituída por membros do MovLab/Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias (Investigador Responsável: Professor Doutor João M. C. S. Abrantes) e do Centro de Investigação em Ciências Veterinárias (Investigadores: Dra. Maria Gaivão Sepúlveda e Dr. Manuel Pequito) da FMV-ULHT. O projecto a ser desenvolvido é intitulado: “Biomecânica equina : análise cinemática e dinamométrica em locomoção equina normal e na comparação do efeito de diferentes conformações e tratamentos ortopédicos”. Os dados serão recolhidos através de uma integração de um conjunto de câmaras de alta velocidade VICON, plataforma de força AMTI e placas de pressão do tipo Footscan. Esta combinação de tecnologias é inovadora em Ciências Veterinárias. Os resultados destas pesquisas vão ter diferentes impactos na indústria equina. Em primeiro lugar vão ajudar os veterinários a ter um melhor conhecimento da locomoção equina e dos diferentes tratamentos de problemas ortopédicos específicos, o que os ajudará na escolha de tratamentos mais adaptados e terá um impacto económico positivo no meio equino. Em segundo lugar os resultados destas pesquisas ajudarão

os profissionais do meio equino a ter uma melhor compreensão do movimento equino e das razões que justificam técnicas de ferração e aparo do casco diferentes. Em terceiro lugar o conhecimento originado por estas pesquisas ajudará os treinadores de cavalos a escolher melhores estratégias de treino, como por exemplo técnicas de equitação e exercício pedidos diariamente. A acção combinada de todas as vantagens mencionadas anteriormente ajudará os profissionais do meio equino a gerir melhor os recursos que usam no tratamento de cavalos, ferração, aparo de cascos e em estratégias de maneio úteis e também melhorará o bem-estar equino.

Babilónia: Revista Lusófona de Línguas, Culturas e Tradução No âmbito do 1º ciclo em Tradução e Escrita Criativa, inserido na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação, anunciamos o lançamento dos Nos. 8/9 da Babilónia: Revista Lusófona de Línguas, Culturas e Tradução em Dezembro 2010. Numa parceria entre a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Rita Ciotta Neves – e a Universidade Lusófona do Porto – Joana Lima e Célia Taborda – este número duplo terá um dossier temático dedicado à «Identidade Pós-colonial». Contará também com uma seleção variada de ensaios de colaboradores nacionais e internacionais, e com as rubricas dedicadas à escrita criativa, tradução e recensões.

Criação da Direção de Programas de Investigação e Intervenção Tecnológica Foi criada em 06 de maio, pela OS nº 51/2010, a Direção de Programas de Investigação e Intervenção Tecnológica do Grupo Lusófona, que tem como objetivo apoiar e dinamizar todo o trabalho de investigação e desenvolvimento promovido no interior das instituições do 'Grupo Lusófona', bem como articular e promover o processo de criação e submissão de novos programas doutorais à A3ES. A Direção tem como responsável o Prof. Doutor António Teodoro e como subdiretor o Prof. Doutor Manuel José Damásio.

A Universidade Lusófona e a FCTS têm três novos Doutores Faculdade de Ciências e Tecnologias da Saúde

Este mês de julho fica marcado, entre outros acontecimentos, pela obtenção do grau de DOUTOR na Universidade de Lisboa de dois dos nossos docentes. Trata-se de Paulo Paixão com a tese “In Silico Prediction of Human Oral Biovailability. Artificial Neural Networks and Physiologically Based Models” e de Pedro Contreiras Pinto com a tese “Modelação de Variáveis Biológicas – Estudo sobre a descrição quantitativa de parâmetros funsionais da pele in vivo”. Ambos os candidatos foram classificados com Distinção e Louvor.

Saliente-se que, apesar de este grau ter sido concedido por outra Universidade que não a Lusófona, ambos os trabalhos foram desenvolvidos em grande parte, na sua componente experimental, nos nossos laboratórios e, no caso do Doutor Pedro Pinto orientado pelo nosso diretor da FCTS Luís Monteiro Rodrigues.

Faculdade de Filosofia, Matemática e Ciências Cognitivas O Professor Rui Ferreira obteve no passado mês de julho o grau de Doutor em Matemática. Apesar de recém-doutorado, o Doutor Rui Ferreira é detentor de um curriculum invejável. É autor de dezoito artigos científicos publicados em prestigiadas revistas internacionais. Em início de carreira, o Doutor Rui Ferreira é já “referee” das revistas científicas Internacional Journal of Mathematical Sciences, Computers and Mathematics with Applications e Ata Applicandae Mathematicae. A ULHT, em particular a Direcção da Matemática, felicita o Doutor Rui Ferreira, deseja-lhe as maiores felicidades para a sua carreira e congratula-se com o excelente trabalho científico que tem vindo a desenvolver.

Alfa III A investigação na Universidade Lusófona está de parabéns! O projeto submetido ao programa europeu ALFA III em Junho passou recentemente para a lista dos projetos recomendáveis para financiamento, e verá a sua aprovação oficial já nos próximos dias. O projeto envolverá um enorme esforço da do CeiEF, coordenadora científica e gestora de um consórcio desenvolvido para esta candidatura que integra 30 instituições de ensino superior de diferentes países Europeus e da América Latina. O objetivo principal será a criação de um espaço comum de ensino superior na América Latina, para assim garantir o desenvolvimento social, económico e político nos países envolvidos.

FCT aprova cinco Projetos ULHT A ULHT tem promovido ações de divulgação, motivação e qualificação dos diferentes intervenientes no que diz respeito a novas fontes de financiamento. Como resultado, e recorrendo ao Concurso de Projetos de I&D em todos os Domínios Científicos — 2009 da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, submetemos novas candidaturas. Reconhecendo a qualidade dos projetos apresentados, foram aprovados os que se seguem: - PTDC/DES/113591/2009 Tratamento da Obesidade Pediátrica (TOP) - Uma abordagem multidisciplinar envolvendo pais e pares. Projecto em parceria entre a Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (Helena Fonseca) e a Faculdade de Educação Física e Desporto (António Palmeira). - PTDC/CVT/13480/2009 Biomecânica equina: análise cinemática e dinamométrica em locomoção equina normal e na comparação do efeito de diferentes conformações e tratamentos ortopédicos. João Manuel Cunha da Silva Abrantes CICANT – medicina veterinária - PTDC/CCI-COM/109887/2009 ComuniMEDIA-Media, comunidades e contextos sociais . Manuel José Damásio CICANT - PTDC/CCI-COM/115897/2009 Mobserv - Sistemas facilitadores da utilização de serviços por dispositivos móveis. Manuel da Costa Leite CICANT Ainda no âmbito da FCT, desta vez no Programa UTAustin - Portugal foi aprovada mais uma candidatura: -UTA-Est/MAI/0012/2009 iDTV- SAÚDE: serviços inclusivos de promoção da saúde e bem-estar via televisão digital interactiva. Manuel José Damásio CICANT

Parceria entre Nestlé e Lusófona dá prémios aos alunos de comunicação na cadeira de lançamento de novos produtos! Os alunos de CA foram recebidos pelo diretor e gestores de produto nas instalações da Nestlé que fizerem uma apresentação da marca e da empresa e ofereceram o almoço a todos os Alunos! Como resultado da parceria os alunos desenvolveram novos produtos para marca e a Nestlé atribuiu prémios aos produtos criados pelos alunos mais inovadores e que apresentam produtos de interesse para o mercado. Como prémios foram atribuídas máquinas de café Nespresso e 100 € para cada um dos alunos em compras fnac, para além de artigos de produtos Nestlé e outros. Parabéns aos vencedores das melhores ideias! Que a iniciativa se repita em 2011.

Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:09:09 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

SOMOS A MELHOR ESCOLA DE CINEMA DO PAÍS Há muito que a nossa licenciatura em Cinema, Vídeo e Comunicação Multimedia, nos vem habituando a sucessos cada vez mais relevantes que em muito contribuem para a sua notoriedade. 2009/2010 não foi excepção neste caminho de afirmação da Lusófona como melhor escola de cinema do País. Apresentamos aqui a listagem de prémios 2010 não deixando de realçar que uma das curtas-metragens galardoadas este ano, o Tenente, irá ser exibida no canal Sic notícias no dia 5 de Outubro de 2010. Relatório Festivais 2009/2010 Curtas FILMES 2010 «O Tenente» Prémios: Melhor curta final de curso Lusófona Exibição Nacional: JORNADAS EUROPEIAS DO PATRIMÓNIO/SIC «Sobre Vivência» Prémios: Melhor Argumento – Ovar Vídeo Menção Honrosa- Curtas Sadinas Prémio Mário Ventura- Festroia Vencedor Mês de Abril – Shortcutz Menção honrosa – Porto 7 Melhor Filme Português – ESAP Finalista Prémio Zon Exibição Nacional: Estoril Film festival ; Festival Arouca; OvarVideo; UBI; Fantasporto; Curtas Sadinas; Festroia; Shortcutz; Porto7; Take One, Vila do Conde; Cineclube de Barcelos; Cineclube de Viana do Castelo; Festim; ESAP; CineClube do Porto; Cinesc; Curtas de Santiago do Cacém; Cineclube do Porto; Exibição Internacional: LAUREATO FILM FESTIVAL- Roma; Cinestud- Amsterdam; Con i minuti contati – Italia; Media School Lodz

«Romeu & Julieta o Musical» Prémios: Grande Prémio Zon; Prémio melhor ficção ZON; Finalista Prémio Multimédia; Exibição Nacional: Estoril Film festival; UBI; Curtas Sadinas; Festroia; Shortcutz; Cineclube de Barcelos; Cineclube de Viana do Castelo; Filminho; CINESC; Curtas de Santiago do Cacém Exibição Internacional: CILECT Budapest; Festival Mise-en-Scene Nova Deli –India ; LAUREATO FILM FESTIVAL- Roma; Tel-Aviv International Student Film Festival; CinemaDaMare; Media School Lodz; Festival of Beijing Film Academy; «A Audição» Prémios: Melhor filme Português Fest 10 Melhor Fotografia AIP/SONY 2010 Melhor argumento Arouca Film Festival 09 Finalista Prémio Zon Finalista prémio Kodak Exibição Nacional: Fantasporto; Funchal Film Festival; Festroia; Shortcutz; Cineclube de Barcelos; Cineclube de Viana do Castelo; Curtas sadinas, FEST - International Film Festival Espinho, porto 7, ovarvideo, Mostra UBI Cinema 2009." CineClube do Porto;Curtas em Flagrante;CINESC; Cineclube do Porto; Exibição Internacional: LAUREATO FILM FESTIVAL- Roma; UnifestMadrid; CinemaDaMare; Con i minuti contati-Italia; Media School Lodz; «Quando Anjo e o Diabo Colaboram» Finalista Prémio Zon Exibição Nacional: Curtas Sadinas; Festroia; Cineclube de Barcelos; Cineclube de Viana do Castelo; Porto7; Quartas-Curtas; Curtas de Santiago do Cacém Exibição Internacional: Festival Mise-en-Scene Nova Deli –India;

«A Morte de Tchaikowsky» Prémios: Mención de Honor Ficción no UFrame de 09. Finalista Prémio Zon; Exibição Nacional: Porto7; Cineclube de Barcelos; Shortcutz; MotelX 08; Queer Lisboa 08; Fantasporto 09; Arouca09; Ovarvídeo08; Mostrame09; Fest09; CINESC; Exibição Internacional: Next Reel Internacional Film Festival Singapura; Festival Mise-en-Scene Nova Deli –India; LAUREATO FILM FESTIVAL- Roma; CinemaDaMare; Etiuda & Anima 08; EmergeandSee; Cine Digital de Viña del Mar; FancineGay «Jam Session» Exibição Nacional: Shortcutz; Festim; CINESC; Exibição Internacional: CinemaDaMare; «Compramos e Vendemos Sentimentos» Prémios: Menção Honrosa – Prémios Zon Multimédia Festival CUMETA, Portugal (2007) – Melhor Fotografia Festival internacional de curtas-metragens do Porto – Melhor Argumento Prémio estudantil SONY / AIP (2008) – Melhor Imagem Exibição Nacional: Cineclube de Barcelos; CineClube do Porto; Fantasporto, Portugal (2008) – Panorama do Cinema Português ActoZero, Portugal (2008) – Categoria Vídeo Caminhos do Cinema Português, Portugal (2008) – Em Competição ACERT – Tom de Vídeo, Portugal (2008) Festival de Cannes, França (2008) – Short Film Corner Filminho, Portugal (2008) – Competição Oficial EUROPRIX Multimedia Awards, Austria (2008) – Official EUROPRIX Quality Seal Festival Internacional de Vídeo Universitário, Portugal (2008) – Selecção Oficial Imago, International Young Film Festival,

Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:09:10 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

Portugal (2008) – Selecção Oficial International Student Film and Video Festival of Beijing Film Academy, China (2008) VideCor, Portugal (2008) – Competição Oficial Exibição Internacional: CinemaDaMare; Open-Air Filmfest Weiterstadt, Alemanha (2008) Portuguese Film Week in Copenhagen at Kulturopa, Dinamarca (2008) Cineclube do Porto; «Fatal» Exibição Nacional: Cineclube de Barcelos; «Flor Desfeita» Exibição Nacional: Shortcutz

Iº Curso de Guia-Intérprete Regional de Lisboa, Oeste e Vale Do Tejo Se lhe dessem a oportunidade de poder exercer uma profissão no trade turístico que coincide com a sua vocação e a sua vontade de ser independente, aceitaria o desafio de uma formação exigente?

O INAE - Instituto Nacional Aprendizagem e Ensino lança o Iº Curso de GuiaIntérprete Regional de Lisboa, Oeste e Vale do Tejo com a Homologação e o reconhecimento do Turismo de Portugal, I.P, que confere aos alunos aprovados na formação de 3 semestres o acesso ao Exame Nacional de Guia-Intérprete Regional. Aos aptos é conferida a carteira profissional que lhes reconhece o direito a exercer essa profissão na região entre Leiria e Setúbal. O INAE tem Documentários como objetivo formar profissionais com a capacidade real de operar em «Bela Adormecida» documentário Agências de Viagem, DMC's (Destination Manager Company), Empresas de Exibição Nacional: PANORAMA Lisboa; Take One – Vila do Con- Animação Turística ou outras que produzam e forneçam serviços turísticos. «O Eterno Erro» Finalista Prémio Multimédia; Exibição Nacional: Shortcutz;

de; «Pretarouca - Temos de ir com os tempos» Exibição Nacional: PANORAMA Lisboa; Exibição Internacional: DOCUMENTA MADRID 10; «Adoro este Som» - documentário Prémios: Prémio Take One – Vila do Conde 2009 1º Prémio «Primeiro Olhar» Viana do Castelo Prémio IPJ «Primeiro Olhar» Viana do Castelo Exibição Nacional: PANORAMA Lisboa; Primeiro Olhar; Videoclips «Mute City» videoclip Exibido: Black and White – Porto «The Profilers - "Bye Bye"» videoclip Exibido: Black and White – Porto Concursos Concurso Europeu Language through Lenses Iris Reis vence apoio de 5000 euros à produção por «Handicap»

O programa letivo inicia-se a 25 de Outubro e decorre no horário diurno (das 13 às 19h) ou no horário noturno (das 19h às 23h) que inclui também sábados de manhã. Esta carga horária e a duração do curso está conforme o que a lei obriga na formação de Guias-Regionais e, apesar de intensa e do esforço despendido, devemos considerar o investimento pessoal, com o qual, após 1 ano e meio, se acede de imediato a uma atividade profissional. A forte componente prática é um reflexo da exigência estabelecida pelos docentes que resumem longa experiência no INP na formação de GuiasIntérpretes Nacionais. Este é um curso profissional onde a vocação do aluno e a prática profissional são amplamente trabalhadas. Estudamos a Arte e a História, o património cultural e natural, a criação de produto e serviços turísticos, a competência humana e profissional, pratica-se com os instrumentos que distinguem as boas-práticas e, fundamental, o domínio do Português, do Inglês, do Francês e do Castelhano. É um curso feito por Guias-Intérpretes para Guias-Intérpretes. Destina-se a licenciados em turismo ou noutras licenciaturas, provenientes de cursos técnicos ou formação com equivalência mínima ao 9º ano. A vocação, a aptidão e o potencial são condições analisadas na entrevista à admissão, sendo esta realizada em 2 línguas. Este curso permitirá também o reconhecimento e a requalificação de competências aos profissionais de turismo que exercem as suas funções nas autarquias e órgãos regionais de promoção turística. Mais que a oportunidade de um curso que o trade turístico precisa, assumimos a responsabilidade de formar profissionais hábeis, versáteis e com verdadeira capacidade operacional. Inspira-nos a divisa que serviu de guia ao Infante D. Henrique, Talant de bie faire.

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FORMAÇÃO E EMPREGO http://emprego.grupolusofona.pt Nome: Carina Teixeira Idade: 22 anos Formação Académica: A frequentar o 1º ano do Mestrado em Ciência Política – Cidadania e Governação Organização onde está a estagiar: Embaixada dos Estados Unidos da América

Sabia que seria difícil conseguir o estágio até porque não havia nenhum protocolo entre a Universidade e a Embaixada. Depois de me dirigir ao SACEE e este ter encaminhado a minha proposta de estágio, esperámos vários meses por uma resposta positiva da Embaixada. O processo foi moroso por razões inerentes ao tipo de instituição a que foi pedido o estágio. Nestes momentos, a E-mail:carina.teixeira.87@hotmail.com vontade é o fator principal que nos motiva a esperar pelo que realmente queProcurei saber quais os protocolos e par- remos. Depois de telefonemas, emails e cerias que o SACEE mantém com inú- entrevistas, em conjunto com o SACEE, meras entidades e encontrei excelentes consegui o estágio! Fui admitida no Serinstituições para estagiar. Aliado ao viço Comercial da Embaixada dos EUA meu fascínio pela Ciência Política, co- para um estágio extracurricular de três mecei a desenvolver um especial inte- meses. Sem o apoio e acompanhamenresse pelas Relações Internacionais, no- to do SACEE não teria conseguido almeadamente pelas áreas da Diploma- cançar este objetivo a que me propus. A cia e Política Externa. Assim, a vontade sua presença neste processo foi e é funde estagiar numa Embaixada tornou-se damental para que se concretize com uma natural consequência deste inte- sucesso. Esta é, sem dúvida, uma realiresse. zação profissional e pessoal que decerto me fará crescer. Escolhi a Embaixada dos EUA. A escolha Decidi não pensar muito como iria corfoi fácil pois advém de vários fatores rer o estágio e mergulhar neste desafio que me levam a admirar certas particu- livre e leve para poder absorver toda a laridades deste país. Os EUA têm a força informação e ensinamentos que pudestípica de um país construído por imi- se. O balanço destes dois meses de estágrantes; uma fascinante diversidade cul- gio é extremamente positivo, tem sido tural, étnica e linguística. A sua história uma experiência enriquecedora. Devo político-social é única, feita obviamente referir que a equipa do Serviço Comerpor momentos de glória e por outros cial é excecional e está sempre disponícondenáveis. Tem um dos maiores lega- vel para quaisquer dúvidas que tenha. dos da música ocidental e movimentos Percebi de forma ampla e prática que esurbanos que se espalharam por todo o te nosso mundo, exacerbadamente mundo. E ainda as diferentes relações competitivo, depende essencialmente comerciais e políticas que mantém com do comércio e dos seus profissionais. outros países. Tudo serviu como base Tento diariamente levantar-me dos mepara a minha escolha, desde o conheci- us tropeções linguísticos, situação redo american way of life até ao facto des- corrente da maioria de nós que não prata ser uma superpotência mundial. tica oralmente o inglês, apenas ouve ou lê. A chave é ultrapassar receios e superar-me.

Por agora, devo prosseguir com as tarefas que já me foram dadas e também as que virão tentando realizá-las sempre com excelência, pois não só me represento a mim mas também à Instituição que comigo trabalhou por este estágio: ULHT, mais precisamente o SACEE. Penso que nós, como alunos, devemos ter espírito de iniciativa e tentar realizar um estágio mesmo se este não estiver integrado no curso. E se a instituição que queremos não estiver na lista, devemos arriscar em fazer o pedido. Não perdemos nada, só ganhamos e o SACEE existe para nos ajudar e aconselhar. O tipo de serviço que o SACEE nos presta é louvável e imprescindível em qualquer Universidade. Este apoio na criação de empregos e estágios é algo que devemos aproveitar pois é um serviço a que temos direito e se existe devemos usufruir dele. Existem os meios, por isso, devemos usá-los. Gostaria de agradecer à equipa que dá vida e dinamismo ao SACEE, mas queria deixar um bem-haja especial à Dra. Carmen Pereira que tem seguido de perto esta nossa conquista. Nome: Maria João Costa Canteiro Idade: 21 Formação Académica: Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos/ ULHT Empresas onde efetuou estágio: Adecco; LPR Empresa onde trabalha: Avipronto E-mail: cc.mariajoao@gmail.com

"A verdadeira conquista do homem não está em escalar uma montanha, mas em escalar a SUA montanha." – Bergson

Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 2º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:09:11 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

Num mundo cada vez mais globalizado e competitivo, para que possamos tornarmo-nos visíveis e apetecíveis ao mercado trabalho é necessário que demonstremos competências pessoais e profissionais que se destaquem da maioria dos nossos “concorrentes”. Foi este cenário que me fez, desde cedo na Licenciatura, trabalhar competências e aptidões, detetar e perseguir as oportunidades que foram surgindo durante o meu percurso académico. É muito importante que um jovem formando se auto motive a procurar e a perseguir o seu curriculum, que trabalhe ao máximo o seu espírito de resiliência, de proatividade e dinamismo. Não basta apenas fazermos o que nos foi proposto ou o que nos propusemos fazer, temos de o fazer bem feito, com gosto, com paixão! E sempre dignos a nós próprios, aos que nos rodeiam e à nossa formação e futura profissão. Seguir esta premissa por vezes não é fácil, mas é ao cumpri-la que crescemos enquanto pessoas e profissionais, que nos tornamos pessoas mais completas e “atraentes” perante a difícil escalada que nos espera. Ao refletir sobre o contexto em que vivemos, sobre os meus pontos fortes/ fracos, sobre as dificuldades e oportunidades que iria encontrar quando terminasse a minha Licenciatura, decidi começar a lançar as minhas escadas para poder atingir o cume da minha montanha. Nesse sentido, comecei por me inscrever na Net-empregos e no centro de estágios da ULHT de modo a perceber quais as ofertas que as empresas lançam, que tipo de perfis procuram e, assim, perceber quais os pontos em que mais haveria de investir durante a Licenciatura. Em resultado dessa pesquisa/ necessidade, no verão do 2º ano da Licenciatura, realizei um estágio extracurricular na Adecco - Industrial e Logística, no Carregado. Embora, durante essa experiência profissional, nem sempre estar motivada o quanto queria, acabou por ser um

instrumento importante aquando a procura de emprego e foi uma janela que se abriu para futuros contactos profissionais. O estágio curricular foi feito no 3º ano do curso, durante todo o 2º semestre, na empresa –LPR La Palette Rouge,- Portugal. Este estágio resultou de uma conferência que a minha turma organizou durante o 2ºano/semestre, no âmbito da disciplina de Gestão de Competências, lecionada pelo Professor Pedro Matos. Nessa conferência fui incumbida de acompanhar o Diretor Geral, Eng. Amadeu Remane, da empresa em questão durante todo o período de organização e realização da conferência. A entrega a este projeto foi total por parte de toda a turma, assim como de minha parte. Apesar das dificuldades que possam ter surgido durante a organização da conferência, fiz com que, de minha parte, a premissa que acima vos falei fosse cumprida. Desse modo, consegui aproveitar a oportunidade que nos foi dada, ganhei contactos e conheci pessoas que me marcaram profissional e pessoalmente. A partir de uma proposta curricular, com dedicação, empenho e profissionalismo consegui garantir o estágio que pretendia. Através destas duas experiências profissionais, consegui alargar o leque de conhecimento da área em que me formei durante 3 anos, além disso fez com que me tornasse um pouco mais visível às empresas às quais me candidatei quando terminei a Licenciatura e, fundamentalmente, pude ter contacto com realidades organizacionais distintas, com pessoas muito diferentes umas das outras que me fizeram trabalhar a minha comunicação, visão e ATITUDE. Algo essencial e a não esquecer, é que devemos sempre manter e cativar os contactos que vamos fazendo ao longo do nosso percurso académico/ profissional. Atualmente já estou a trabalhar na empresa Avipronto no departamento de Recursos Humanos. Terminei a Licenciatura em julho, antes mesmo de terminar,

comecei a procurar emprego, a enviar currículos, a responder a ofertas de trabalho. Houve períodos em que desanimei pois ou não me respondiam às candidaturas que enviava, ou a resposta da entrevista a que tinha ido tardava a vir. Apesar disso nunca desisti de perseguir o emprego que eu ambicionava, e depois de testar tanto a minha resiliência, consegui! E garanto-vos, saborear as nossas conquistas enche-nos de orgulho de nós próprios e faz-nos ganhar coragem para outra jornada da nossa escalada. Por isso aconselho vivamente a idealizarem os vossos momentos de vitória e a só descansarem quando o conseguirem atingir e sentirem que foram campeões do vosso próprio campeonato. Meios para conseguirem o que pretendem têm-nos… É essencial saberem utilizá-los, apostarem em vocês mesmos e cumprirem a premissa de que vos falei. Quando terminei a Licenciatura, reuni toda a bagagem que até então tinha conseguido, mostrei a atitude de alguém que quer trabalhar, aprender e lutar pela melhoria contínua, pela APRENDIZAGEM CONTÍNUA. Mostrarmos a nossa predisposição a isto é muito importante, assim como admitirmos as nossas falhas e irmos sempre trabalhando no sentido de melhorar e empreender no nosso futuro. Convido-vos a não fazerem parte do “musgo organizacional”, mas sim a atuar como agentes de mudança, pessoas responsáveis, credíveis, competentes, profissionais, polivalentes e respeitadas pela vossa competência e conduta. Hoje tenho 20 anos, a completar os 21, sou Licenciada, contratada e pretendo um dia ser Diretora de Recursos Humanos. Não sei quando chegará esse dia, mas até lá vou continuar a investir na minha formação, a investir na minha polivalência enquanto profissional de Recursos Humanos, a dedicar-me a tornarme uma profissional de excelência; vou visualizar o meu momento de vitória até poder sentir que o alcancei!

boletim informacao FORMAÇÃO E EMPREGO

Testemunho de Empresa Nome: Helena Almeida Cargo: Coordenadora de estágios na CML Empresa: Câmara Municipal de Lisboa - DMRH/DFSHS - Divisão de Formação E-mail: formacao@cm-lisboa.pt Site: ht tp://rh.cm lisboa.pt/index .php?id=4520

Estágios na Câmara Municipal de Lisboa Hoje em dia é muito difícil iniciar uma carreira sem ter qualquer experiência. Existem muitos recém-licenciados com dificuldade em ingressar no mundo do trabalho e construir uma carreira. Acabou o curso e não sabe o que fazer? Quer ganhar experiência e não sabe como? Muitas vezes são muitas as dúvidas que assaltam as mentes dos finalistas quando confrontados com a tarefa de procurar o estágio. O estágio, numa vertente obrigatória ou não, será semelhante a um trabalho em part-time e/ou full-time, que apesar de não ser remunerado, lhe vai permite adquirir experiência numa área à sua escolha. Já são muitas as Organizações que proporcionam a estudantes esta oportunidade. Pois, com o estágio fica a saber como trabalhar em equipa; pode reforçar a formação académica e remete para uma perspetiva real do mercado de trabalho oferecendo a oportunidade de ampliar a visão organizacional. Por isso, o estágio deve representar

"vantagem" em termos curriculares, complementar a formação académica/profissional e deve estar em sintonia com o projeto pessoal de carreira. Para que um estágio funcione como uma experiência enriquecedora é importante que, seja uma missão profissional com objetivos claros e definidos desde o princípio; tenha um determinado grau de responsabilidade e uma relativa autonomia no exercício das funções. A duração dos estágios é definida por acordo entre as partes em função do trabalho proposto, não podendo ser superior a 6 meses. O Plano Anual de Estágios da CML, encontra-se regulamentado e tem por base a colaboração com instituições de ensino superior e outros estabelecimentos de ensino. Permitindo aos interessados o primeiro contacto com o mercado de trabalho. Com a diversificação da oferta de cursos e procurando dar uma resposta mais adequada às necessidades e exigências da comunidade, no exercício de múltiplos desafios e atividades que o tempo presente coloca à formação superior qualificada, e outras, a CML tem disponibilizado vagas para a realização de estágios através do seu Plano Anual de Estágios. No mundo contemporâneo e globalizante em que nos inserimos, além do “saber-conhecer” adquirem ainda relevância o “saber-ser”, o “saber-fazer” e o “saber-intervir”, a flexibilidade e a recetividade à mudança, o espírito empreendedor, inovador, criativo e críti-

co, bem como a capacidade de comunicar, competências que são desenvolvidas no âmbito da formação académica e complementadas através da realização de um estágio. Para a CML, a vinda de estagiários constitui uma riqueza do ponto de vista cultural e teórico, mas é antes de mais uma partilha e integração, uma experiência enriquecedora para ambas as partes. Perante este facto, a CML, pelo seu prestígio, dimensão e diversidade de atribuições e competências, a que correspondem outras tantas áreas funcionais, não só exerce enorme atrativo como possível local de estágio, como se encontra naturalmente vocacionada para exercer essa “função social” junto da comunidade estudantil. Ao Plano Anual de Estágios da CML, podem candidatar-se os alunos do ensino superior (politécnico e universitário) que frequentem estabelecimentos de ensino públicos, privados e/ou cooperativo, comprovadamente obrigados à realização de um estágio para a conclusão dos respetivos cursos, nomeadamente a: -Licenciados que necessitem de Estágio Obrigatório para concluir a licenciatura; -Licenciados que necessitem de Estágio Obrigatório a fim de aceder à respetiva Ordem Corporativa (Ordem Profissional dos Arquitetos, Ordem Profissional dos Engenheiros e Associação Nacional de Engenheiros Técnicos, entre outros); -Aquisição de experiência profissional, em diversas áreas de formação;

Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:22:55 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

-Alunos abrangidos pelos Programas Leonardo Da Vinci e Erasmus; -Alunos que frequentam Cursos Técnico-profissionais ministrados pelos Centros de Formação do I.E.F.P.; -Curso de Administração Autárquica, ministrado pelo Centro de Estudos e Formação Autárquica – CEFA; -Ensino Especial; -Todos os cursos cujas áreas terão cabimento na orgânica municipal. Todos os estágios referidos anteriormente não são remunerados e têm uma duração variável, isto é, de acordo com o solicitado pelo estabelecimento de ensino. Exceto os estágios para efeitos de aquisição de experiência profissional que têm a duração de 3 meses. Como apresentar a sua candidatura ao Plano de Estágios da CML:

os respetivos formulários internos (Ficha do Estagiário, Ficha de Conclusão do Estágio e Ficha de avaliação de Competências), devidamente preenchidos e assinados. Uma Reflexão Como é você que conta neste projeto de procura de estágio fique atento a si próprio como pessoa: é que a sua personalidade, os seus princípios e os seus valores vão ser transportados para o seu mundo profissional e podem ser trunfos para vencer na sua carreira.

Testemunho de empresa Empresa: BÁ Studio Website: www.bastudio.com Nome: Luis Royal Cargo: Diretor Criativo

Os interessados em realizar estágio na CML deverão contactar o Serviço de E-mail: royal.luis@ba-studio.com Apoio à Criação de Emprego e Estágios (DRIE), e demonstrar interesse em candidatar-se. Todos os contactos instituci- A BÁ é um ateliê de design que existe onais deverão ser efetuados através des- em Lisboa há 8 anos. te Serviço. O pedido de candidatura deverá ser entregue com a antecedência de 30 dias, relativamente à data de realização do estágio. Para uma melhor apreciação da candidatura, é de toda a conveniência anexar à carta de apresentação o Curriculum Vitae com menção dos contactos mais expeditos e informações detalhadas (trabalhos eventualmente realizados durante o curso, áreas ou temas de preferência para o trabalho de estágio, etc.). A seleção dos candidatos é baseada nos seguintes critérios: Relevância para os Serviços Municipais e para o candidato, do tema do trabalho de estágio proposto pelo candidato; Em cada momento de operacionalização do estágio, deverão ser remetidos, à DMRH/DFSHS/Divisão de Formação,

Desde o seu início que conta com designers nos papéis mais altos da hierarquia organizacional. A sua visão é a do design, as estratégias são orientadas pelo design e a prática principal é de design. Em cada projeto, do início ao fim de todo o processo, o design serve como elemento diretor e é o método organizacional para a obtenção de resultados, quer sejam em processos individuais quer sejam em equipa. Assim, vem sendo prática habitual da BÁ integrar novos designers, de forma temporária, a par da equipa já formada, tendo para tal já sido parceira de escolas e outras instituições, que procuram lugares para estágios de alunos ou jovens em trânsito pelo mundo (programas Leonardo). Esta missão tem como objetivo poder proporcionar uma visão do mercado, segundo a nossa crença e forma de atuação, e receber em troca novos know-

how de consecutivas gerações de designers, para quem tudo ainda é possível. A formação dos estagiários é feita seguindo os processos de atuação de projetos em curso e com a prática profissional em projetos específicos. Serão experiências com duração variável (de 3 meses até outras durações obrigatórias por exigências curriculares) em contexto real de trabalho, para uma consolidação da teoria apreendida na formação prévia. As exigências maiores são sobretudo o empenho e o profissionalismo com que esperamos que cada candidato se dedique a esta missão, com objetivos muito bem definidos e a necessidade de um sentido de responsabilidade e autonomia essenciais. Os candidatos a estágio são avaliados pelo portfolio académico e numa entrevista. Pretendemos que cada experiência de estágio se torne numa vantagem competitiva para cada novo designer. Contamos que o perfil da BÁ possa ser aliciante para futuros estagiários.

Testemunho de docente Perfil Nome: Laurentina Pedroso Cargo: Diretora da Faculdade de Medicina Veterinária da ULHT Bastonária da Ordem dos Médicos Veterinários O Mestrado Integrado em Medicina Veterinária da ULHT tem como principal objetivo providenciar um adequado conhecimento teórico baseado na ciência e uma elevada experiência prática que permita, aos futuros Médicos Veterinários que formamos, o tratamento e a prevenção das doenças dos animais, a contribuição para a produção animal

boletim informacao FORMAÇÃO E EMPREGO

mantendo a saúde e o bem-estar animal, a proteção da saúde pública, das doenças transmitidas pelos animais, através da garantia da higiene e da segurança dos alimentos de origem animal, com destino ao consumo humano. O programa curricular é, desta forma, abrangente e interdisciplinar para preparar os Médicos Veterinários nos vários caminhos possíveis da sua vida profissional. As principais saídas profissionais do Mestrado Integrado em Medicina Veterinária da ULHT podem resumir-se, não se esgotando, em: - Médico Veterinário em Clínica de animais de companhia; - Médico Veterinário em Clínica de es-

pécies exóticas e selvagens; - Médico Veterinário em Clínica de animais de desporto; - Médico Veterinário em Clínica de espécies pecuárias; - Médico Veterinário em Empresas pecuárias de produção e melhoramento animal; - Médico Veterinário em Empresas de nutrição animal, produção de rações e alimentos para animais; - Médico Veterinário em Empresas de Medicamentos para animais, Biotecnologia e Diagnóstico; - Médico Veterinário em Organismos do Estado responsáveis pela inspeção sanitária e pela segurança e controlo da qualidade alimentar dos produtos de origem animal; - Médico Veterinário no âmbito da Tec-

nologia dos produtos de origem animal em empresas (empresas de carnes, leites, pescado, ovos, etc.); - Médico Veterinário no âmbito da Qualidade e Segurança Alimentar em empresas públicas ou privadas de produção primária, em indústrias de transformação, distribuição e venda de alimentos de origem animal; - Médico Veterinário em Organismos Nacionais, Europeus e Internacionais, responsáveis por ação reguladora da Saúde Animal e da Saúde Pública; - Médico Veterinário em Laboratórios de Controlo Alimentar do Estado ou de Empresas; - Médico Veterinário em várias vertentes do Ensino e da Investigação. As expectativas de emprego que a Faculdade de Medicina Veterinária da

NOVAS UNIDADES ORGÂNICAS NA UNIVERSIDADE LUSÓFONA A Universidade Lusófona tem desde Julho deste ano mais duas novas unidades orgânicas: a Faculdade de Ciência Política, Lusofonia e Relações Internacionais a Faculdade de Filosofia, Matemática e Ciências Cognitivas. Como diretores das novas Faculdades foram designados, respetivamente, a Professora Doutora Ângela Montalvão Machado e o Professor Doutor Manuel da Costa Leite.

FACULDADE DE CIÊNCIA POLÍTICA, LUSOFONIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS FACULDADE DE FILOSOFIA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS COGNITIVAS 20

Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:22:56 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

BREVES Comemorações do Centenário da República ULHT possui para os seus alunos são as mais elevadas, uma vez que o curso proporciona, durante os 5 anos curriculares, uma elevada componente de aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos, pelo que estarão altamente preparados para o mercado de trabalho! Face aos atuais desafios que esperam os jovens Médicos Veterinários, tornase imperativo que estes direcionem a sua estratégia de evolução de carreira no sentido de se especializarem e oferecem ao mercado de trabalho as diferentes valências profissionais da Medicina Veterinária, que apostem na Formação Contínua após a Licenciatura/Mestrado Integrado, adquirindo assim um conhecimento cada vez mais profundo, quer teórico quer prático, da área do saber que escolheu para a sua carreira. Face a estes novos desafios do mercado de trabalho, os alunos do nosso Mestrado Integrado em Medicina Veterinária são dos únicos com possibilidade de iniciarem a atividade profissional no âmbito da Higiene e Segurança Alimentar, Controlo e Auditorias da Qualidade Alimentar no final do 1º ciclo de Bolonha, dado que no 1º Ciclo do nosso Mestrado Integrado se incluem, entre outras, disciplinas destas vertentes do saber, nomeadamente Higiene e Segurança Alimentar e Tecnologia Alimentar. O Serviço de Apoio à Criação de Emprego e Estágios da ULHT assume um papel fundamental no contexto de criação e da obtenção de emprego para os Médicos Veterinários que formamos, uma vez que os apoia, aconselha, divulga e direciona nas várias vertentes das atividades que o Médico Veterinário pode exercer.

No âmbito do programa das comemorações do centenário da República da ULHT, decorreu no dia 27 de setembro, no auditório Armando Guebuza, uma sessão comemorativa organizada pela área Matemática. Esta sessão foi prestigiada pelas intervenções dos ilustres convidados Professor Doutor Reis Torgal, Coordenador de Investigação do CEIS20 da Universidade de Coimbra, e Professora Doutora Isabel Serra do Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa. Esta sessão contou ainda com a notável intervenção do Professor Doutor Teotónio de Souza, Diretor do curso de Licenciatura em História da Universidade Lusófona. Esta iniciativa revelou-se de grande interesse cultural. Assistiu-se a sapientes preleções sobre a ética, a ciência e a exclusão da maioria da população hindu em Goa, antes da implantação da República.

Curso livre de fundamentos em proteção civil Organizaram-se em junho e julho passados, duas edições do Curso Livre de Fundamentos em Proteção Civil, de 21 horas cada, que reuniram cerca de 30 pessoas. Esta formação surge no seguimento da experiência dos Curso em Geogra-

fia e Desenvolvimento e da Linha de Investigação em Riscos Naturais e Tecnológicos do TERCUD - Centro de Estudos do Território, Cultura e Desenvolvimento, e teve como objetivos principais a compreensão de conceitos e conteúdos por técnicos, agentes ou operacionais que não estão familiarizados com o universo da proteção civil, e para os quais, o conhecimento dos mesmos é importante no desempenho das suas atividades. A temática da proteção civil é há muito, uma das áreas de enfoque da Licenciatura em Geografia e Desenvolvimento da ULHT, razão pela qual este curso surge em estreita relação com esta e respetivos docentes, nomeadamente, pela mão dos geógrafos da ULHT Nuno Leitão (organizador das duas edições), António Rodrigues e Pedro Luís, dos peritos externos Luís Carvalho e Manuel João Ribeiro, e com apoio do Prof. Doutor Zoran Roca, o coordenador científico. Tendo esta formação surgido em função do elevado interesse por esta área do saber, para a qual não há ainda grande oferta formativa, preparam-se já as 3ª e 4ª edições para decorrerem nos meses de outubro e novembro.

Biblioteca XXI - Mais espaço para trabalhares o teu Futuro A Biblioteca Victor de Sá, no campus da Universidade Lusófona, foi alvo, durante o passado mês de agosto, de algumas obras de remodelação. A mais importante foi a criação de um espaço alargado de trabalho para os nossos alunos que resultou da inclusão da sala de Formação no espaço da biblioteca. No total foram adicionados cerca de 50 postos de trabalho para computadores portáteis, equipados com rede e tomadas de eletricidade para que nunca te falte bateria para estudares!

boletim informacao Iniciativa LANCIA TRENDS apresentada na Lusófona Realizou-se no passado dia 24 de Setembro mais um Encontro Velcro (Design e Comunicação), que contou com uma conferência intitulada “Lancia TrendVisions “ proferida pelo Dr. João Mouta, diretor de marketing da Automeclis Lancia e moderada pelo professor Nuno Ladeiro (ULHT). A apresentação do “Lancia TrendVisions” nesta 24ª edição do VELCRO teve como objetivo principal dar a conhecer aos estudantes de Design a nova plataforma web que pode antecipar as novas tendências. “Lancia TrendVisions” é um laboratório de pesquisa internacional, onde as tendências atuais e as perspetivas para o futuro da moda, do design e dos estilos de vida podem ser vislumbradas. É também, uma rede social e uma revista Web, promovidas pela Lancia. Qualquer pessoa pode participar. A qualidade dos conteúdos, lançados pela comunidade, é analisada numa base diária por uma equipa editorial internacional constituída por um painel de jornalistas e especialistas nas áreas de moda, estilo e design que procede a uma avaliação final. Esta iniciativa pode constituir uma oportunidade para os nossos alunos darem visibilidade ao que fazem e mesmo propor o trabalho a uma votação. João Mouta aproveitou a ocasião para expressar os valores da marca Lancia. Através de várias ações em todo mundo, a Lancia apoia valores sociais e humanitários, designadamente; a Liberdade, a Diferença, a Justiça Social e o Voluntariado, Todo este projeto encontra-se em: a Paz e a promoção das novas gerações de criadores.

http://www.lanciatrendvisions.com/

Prof. Doutor Diogo Freitas do Amaral passa a integrar em 2010/2011 o corpo docente da Universidade Lusófona A Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias tem o prazer de anunciar a contratação em regime de exclusividade do eminente Professor em Direito, Prof. Doutor Diogo Freitas do Amaral. O antigo Presidente da Assembleia Geral das Nações Unidas e Ministro dos Negócios Estrangeiros do VI e XII Governo Constitucional passará a integrar o corpo docente da ULHT em 2010/11, onde lecionará a disciplina semestral de "Direito Público da Economia" e coordenará o Centro Português de Estudos Lusófonos.

Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:22:57 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

PROTOCOLOS Entidades: COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, Cr e a RTP – Radio e Televisão de Portugal Âmbito: Desenvolvimento conjunto de iniciativas e projetos que promovam e potenciem o conhecimento, a tecnologia, a inovação e a criatividade nas áreas Audiovisual, Design e Multimédia; desenvolvimento de projetos de duração limitada no tempo nas áreas de Jornalismo e Ciências da Comunicação, Produção, Pós-produção, Imagem, Som, Composição Digital e Escrita Criativa; assim como intercâmbio de ações formação; definição de condições de produção e realização de uma obra de ficção para televisão. Entidades: COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, Cr e a SPA – Sociedade Portuguesa de Autores. Âmbito: A COFAC concede aos associados dosa SPA, seus cônjuges e filhos, adiante designados por beneficiários, uma redução de 10% do valor da propina mensal relativa a qualquer dos cursos ministrados na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. A COFAC e a Associação poderão preparar ações conjuntas de formação, qualificação e reciclagem, em moldes a acordar especificamente para cada situação. Poderão, também, estabelecer-se ações de formação mútua interdisciplinar e programas de estágio curriculares ou profissionalizantes para alunos e diplomados dos estabelecimentos de ensino da COFAC. Protocolos DRIE Âmbito: Realização de estágios; Promoção e divulgação mútua das Instituições; Desenvolvimento de atividades conjuntas para promoção da área de emprego e estágios e ingresso no mercado de trabalho. ACES Seixal - Centro de Saúde de Sesimbra - Sesimbra/URAP

ACES Seixal - Centro de Saúde de Amora - Sesimbra/URAP Ajuda de Mãe APAFam - Associação Portuguesa de Apoio à Família BÁ -Centro Comunitário da Paróquia de Carcavelos - Centro Social Paroquial de São Sebastião - Centro Social Paroquial de Santo António de Campolide -ISSS -Kraft Foods -Quinta das Lágrimas - Atividades Hoteleiras, S.A. -Real Telheiras -Reconceito, Lda. -Suites Alba Resort & SPA Grupo Lusófona assina protocolo para formar alto funcionalismo público angolano

JOVENS ANGOLANOS PREPARAM O FUTURO DO SEU PAÍS

A Associação de Estudantes Angolanos em Portugal e a Escola de Administração de Lisboa (Grupo Lusófona) assinam na quartafeira, no palácio Santa Clara em Lisboa, um protocolo de cooperação internacional com vista à formação dos futuros quadros políticos e alto funcionalismo público angolano, com a presença do professor Manuel Damásio, presidente do Grupo Lusófona. O protocolo assinado esta semana vem criar condições mais vantajosas para os estudantes angolanos em Portugal poderem frequentar os cursos da Escola de Administração de Lisboa, abrindo a porta para a cooperação na área da formação universitária e profissional para a vertente específica orien-

tada à satisfação das necessidades formativas das estruturas administrativas angolanas. «A modernização dos Estados e da sua Administração Pública lança desafios à criatividade e à inovação na gestão da Administração Pública o que requer uma forte aposta na qualificação dos quadros técnicos e Angola não é exceção», é este o entendimento de Edvaldo Fonseca, presidente da Associação de Estudantes Angolanos em Portugal (AEAPortugal) e do Professor Rui Teixeira Santos, Diretor da Escola de Administração de Lisboa, unidade orgânica da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia, os subscritores do convénio. Para o presidente da Associação de Estudante Angolanos, por seu lado, «a celebração deste protocolo vem salientar o papel próativo da nossa associação não só ao tentar alargar a base formativa dos nossos associados, mas ao mesmo tempo contribuir para o crescimento e desenvolvimento do nosso país» salientando que «por muita riqueza que Angola tenha, a sua maior riqueza é e deverá ser sempre o capital humano». No total, hoje já são mais de 45 mil, os estudantes angolanos espalhados pelas várias Instituições de Ensino Superior em Portugal e no espaço lusófono, em países como, Angola, Brasil, Cabo Verde Guiné-Bissau e Moçambique. Só em Portugal os estudantes angolanos ultrapassam os 4 mil no ensino superior que poderão agora complementar os seus estudos com cursos e pósgraduações em Administração e Gestão Publica na Escola de Administração de Lisboa ganhando assim as competências exigidas para poderem ser quadros competitivos de uma Administração Publica eficiente e moderna como aquela que se está a reformar em Angola. Para além da oferta formativa de cursos graduados e pós-graduados, e ações de formação específicas, este protocolo estabeleceu ainda condições mais vantajosas, com a redução da propina em 10%, no acesso de jovens angolanos à Escola.

boletim informacao Ciência Viva na ULHT A Universidade Lusófona recebe desde 2006 o projeto Ciência Viva. Este é um projeto inovador que proporciona aos estudantes do ensino secundário um contacto direto com a realidade da investigação científica e tecnológica dentro da universidade, através de estágios em laboratório. Os estágios, que têm a duração de uma semana, decorreram este ano de 15 de julho a 15 de setembro. O Ciência Viva existe desde 1996 e nele já participaram cerca de 7600 jovens de todo o país, partilhando experiências e conhecimentos. A Universidade Lusófona foi a primeira universidade privada do país a concorrer a este projeto, "Achei que seria interessante para uma universidade privada, como é o caso da Lusófona, concorrer a um projeto como este, visto só existirem candidaturas de universidades públicas. Concorri, a candidatura foi aceite e financiaram-nos o projeto", contou ao BI a subdiretora do mestrado em ensino da Biologia e Geologia, Lina Lopes. Os laboratórios da Faculdade de Engenharias e Ciências Naturais foram ocupados, durante todo o mês de julho, por alunos de escolas secundárias de todo o país. Os estágios na Universidade Lusófona centraram-se nas áreas da biologia, bioquímica, química, física, ciências da saúde e tecnologia, com variados programas entre eles "As moléculas da Vida", "Modelação Oceanográfica" ou "Crimes, paternidade e ADN". Foram 120 os participantes de algumas das escolas secundárias do país presentes nos estágios, divididos pelas diversas semanas nas quais decorre o projeto, sendo que alguns deles, com o patrocínio do Ciência Viva e da Universidade Lusófona, ficaram alojados na residência da universidade. O BI visitou um dos grupos que trabalhou a "Fertilização in vitro e Mitose na Embriogénese do Ouriço-do-mar", nos quais os alunos puderam fazer diversas experiências em diferentes áreas de investigação como a Biotecnologia, a Química e as Ciências Forenses, acompanhados pelos respetivos investigadores. Na opinião dos alunos esta é uma experiência única que lhes proporciona obter um contacto direto com áreas de investigação do seu interesse. Inês Leal, aluna do 11º ano, frequentou o estágio da área de "Biotecnologia do dia-a-dia", afirmou que espera "repetir esta experiência para o ano e talvez escolha esta universidade para estudar no futuro". No final os alunos receberam um certificado de participação e puderam desfrutar de um almoço de convívio entre todos os participantes. Todos os estágios culminaram na criação dos posters com os resultados do trabalho efetuado pelos participantes, estes serão posteriormente afixados pela Universidade e online no site do Ciência Viva.

Projecto "Criar Saberes» O Grupo Lusófona promove no presente ano letivo mais uma edição do projeto " Criar Saberes", direcionado para os alunos do 10º, 11º e 12º ano, de diferentes áreas científicas do Ensino Secundário. O Projeto, criado de forma a alargar os campos de conhecimentos dos alunos e estimular o entusiasmo e interesse dos mesmos nas diferentes áreas científicas conta com a colaboração da Faculdade de Ciências Médicas, com a Faculdade de Engenharia e Ciências Naturais e ainda com a Clínica São João de Deus. O Criar Saberes alargou horizontes e atividades, integrando a ERISA - Escola Superior de Saúde Ribeiro Sanches, o ISG Instituto Superior de Gestão e o INP - Instituto Superior de Novas Profissões no seu programa e já no início de janeiro colocará à disposição dos alunos mais atividades complementares às matérias lecionadas e abrangidas pelos currículos escolares. As visitas de estudo decorrerão entre outubro e maio, no Campus da Universidade Lusófona, Clínica São João de Deus, ISG, INP e ERISA. Para mais informações visite: http://criarsaberes.ulusofona.pt/.

Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 3º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:22:58 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

FORMAÇÃO ESPECIALIZADA - da teoria à prática

na formação de profissionais

Formar profissionais, reciclar conhecimentos adquiridos ou simplesmente focalizar as nossas competências e aptidões em áreas de interesse específicas são um dos grandes objetivos do Meios.Com enquanto instituto de formação em comunicação e multimédia. O Meios.Com preparou para o ano letivo 2010/2011 um conjunto de cursos e workshops de formação especializada vocacionados para a comunicação e para o audiovisual dos quais destacamos: Programa de Formação

Meios.Com - 2010/2011 Curso: Escrita Criativa para Cinema e Tv Coordenador: Produções Fictícias Duração: 200H Tipologia : Pós-Graduação / Especialização Parceria: Meios /PF/ULHT

Curso: Workshop Interpretação para TV Coordenador: João Antero Duração: 48 H Tipologia : Especialização Meios /Som muita bom Curso: Locutores e Apresentadores Coordenador: João Antero Duração: 144 H Pós-Graduação / Especialização Parceria: Meios /Som muita bom Curso: Media training Coordenador: Manuela Correia de Brito Duração: 30 H Tipologia: Workshop

Curso: Produção para Cinema e Televisão Coordenador: Fernando Centeio Duração: 220 H Tipologia: Pós-Graduação / Especialização Curso: Design de Produção Coordenador: Luisa Pacheco Duração: 280 H Tipologia: Pós-Graduação / Especialização Curso: Direcção de Fotografia para Cinema Coordenador: Tony Costa Duração: 180 H Tipologia: Pós-Graduação / Especialização Curso: Especialização em Realização de Documentário Coordenador: Margarida Cardoso /Victor Candeias Duração: 200 H Tipologia: Pós-Graduação / Especialização Curso: Pós-produção áudio e vídeo Coordenador: Filipe Roque do Vale Tipologia: Especialização Curso: Técnicas fotográficas e composição Coordenador: Rodrigo Peixoto Duração: 60H Tipologia: Especialização Curso: Fotografia de viagem Coordenador: Henrique Bento Duração: 30H Tipologia: Especialização

Curso: Fotografia de arquitetura e panorâmica Coordenador: Rodrigo Peixoto Duração: 30H Tipologia: Especialização Fotografia de estúdio Coordenador: Rodrigo Peixoto/João Paulo Fernandes Duração: 30H Tipologia: Especialização Curso: Fotografia Publicitária Coordenador: Luis Alegre Duração: 30H Tipologia: Especialização Curso: Photoshop para fotografia Coordenador: Luis Alegre Duração: 30H Tipologia: Especialização Curso: Marketing e comunicação no social media Coordenador: Manuela Correia de Brito Duração: 150h Tipologia: Pós-Graduação / Especialização Curso: Técnicas de apresentação em público Coordenador: Manuela Correia de Brito Duração: 30h Tipologia: Especialização Curso: Social Media Marketing Coordenador: Manuela Correia de Brito Duração: 30h Tipologia: Especialização

Curso: Fotografia de Moda Coordenador: António Cardoso Duração: 30H Tipologia: Especialização Curso: Fotojornalismo Coordenador: José Barbosa Duração: 30H Tipologia: Especialização

boletim informacao

LUSOFONIAS FACULDADE PARAÍSO

COLÉGIO PARAÍSO

A Faculdade Paraíso comemorou o Dia Nacional do Administrador

Integrando Ciências (Visita de estudo dos 9º anos)

No dia 9 de setembro comemorou-se o Dia Nacional do Administrador e para celebrar esta data a Faculdade Paraíso (FAP) preparou a VII Semana de Administração. O evento teve uma programação especial na qual se destacam as diversas palestras sobre os mais variados assuntos que decorreram entre os dias 14 e 17. A 1ª palestra contou com a presença de Luis Paiva, secretário municipal de planejamento da cidade de São Gonçalo e teve como tema: Planejamento e Desenvolvimento em São Gonçalo. No dia 15 foi a vez do administrador Carlos Alberto Lopes discutir sobre: políticas Públicas – O caso da Lei Seca. No dia seguinte reuniram-se o deputado estadual Carlos Minc (ex-ministro do Meio Ambiente), Rodrigo Pimentel (especialista em segurança pública) e Paulo Storani (professor de Gestão de Políticas Públicas de segurança) debateram sobre Segurança Pública, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável no Rio de Janeiro. No último dia os participantes contaram com a presença do administrador Carlos Eduardo Canastra que falou sobre o tema: Marketing Esportivo – O caso dos jogos Pan Americanos do Rio de Janeiro. As palestras realizaram-se no auditório da Faculdade Paraíso e tiveram início às 19 horas antecedido por um cocktail servido às 18h. O evento era de entrada gratuita e aberto a todos os interessados.

No dia 24 de agosto 40 alunos das turmas 901/902 participaram de atividades interativas, onde fazendo uma transposição do conteúdo teórico do livro para situações reais ou inéditas. Essa interação aconteceu de forma criativa e descontraída no Parque da Ciência e no Laboratório de Percepção da Fiocruz, onde os alunos vivenciaram experimentos, exposições e palestras que contribuíram para o desenvolvimento de habilidades, que capacitaram o aluno a lidar com outras situações que ocorrem na vida prática. (Professora Márcia Assis-Ciências do Fundamental II)

Opinião das alunas Júlia e Júlyann (902) "Achamos muito interessante a ideia do passeio, pois é uma forma mais descontraída de aprender coisas novas, sem contar que o lugar é lindo com experimentos interessantes." Conclusão da Aluna Giovanna Leyslielle Paninho Pereira (Turma 901) “Esse passeio foi muito enriquecedor para mim, aprendi muitas coisas importantes para minha formação e educação. Gostei muito dos experimentos que lá foram feitos e dos objetos interessantes que pude tocar. Utilizei um microscópio pela primeira vez e vi nele alguns insetos. Uma das partes que eu mais gostei foi a célula animal, na qual pude tirar fotos e “entrar” na célula animal.Achei muito bonito o espaço(que é super bem cuidado), infelizmente não deu para conhecer todos os espaços,espero ter a oportunidade de voltar para conhecer melhor a FIOCRUZ e aprender muito mais.” Em 03 de setembro o Colégio Paraíso realizou mais um importante passeio pedagógico, agora rumo à cidade de Pedro, mais conhecida como Petrópolis. Foram 31 alunos que tiveram a oportunidade de conhecer a história do lugar onde a família real hospedava-se para fugir das altas temperaturas de nossos verões. Aqueles que embarcaram nessa viagem desfrutaram da Fábrica de Chocolate local, do Museu Imperial, de um almoço delicioso, do Palácio de Cristal, da Catedral São Pedro de Alcântara e da casa de Santos Dumont. Na organização des

Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:26:01 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

te passeio estiveram as professoras Luiza Helena de Carvalho e Juliana Garcia. “O passeio foi muito legal! Nós conhecemos o Palácio Quitandinha, a Fábrica de Chocolate Patrone, sem falar do almoço que ocorreu em uma churrascaria maravilhosa. Depois, nós fomos ao Palácio de Cristal, ao Museu Imperial, conhecemos também a Catedral de São Pedro de Alcântara e para terminar fomos à casa de Santos Dumont, onde conhecemos o primeiro chuveiro com água quente. Resumindo: o passeio a Petrópolis foi muito bom.” (Maryana Vieira da turma 801)

Costa) pela produção das belas danças típicas, à Professora Karen Ramos pela demonstração de qualidade nas apresentações Balé do Colégio e da Academia Attitude, ao Mestre Azul com a fantástica apresentação do grupo de Capoeira, ao talento e dedicação dos profissionais Manoel Carvalho e Luiza Helena, responsáveis estes pela elaboração dos trabalhos junto aos alunos dos 9º anos, ao Charme e elegância dos apresentadores professora Juliana Garcia (Coordenadora do Fundamental II) e o professor Samuel Chame (Coordenador do Ensino Médio) e ao apoio na ornamentação da professora Tereza Bezerra.

Festa do Folclore-2010

4ª Festa do Folclore No dia 28 de agosto, O Colégio Paraíso realizou a sua 4ª Festa do Folclore, contando com o apoio da Direção pedagógica, Administradores, Coordenações e professores do colégio.

O Colégio Paraíso mais uma vez e com grande sucesso ofereceu às famílias uma festa folclórica, que promoveu mais beleza no mês de agosto. Parabéns a todos que participaram desta atividade e um grande obrigado às famílias que nos prestigiaram.

Alunos do colégio Paraíso visitaram a Quinta da Boa Vista

A festa encantou e alegrou a todos nós! As apresentações foram de grande qualidade. Gostaríamos de agradecer imensamente as professoras do Fundamental I e da Educação Infantil (Professoras Elayne Teixeira, Mariza Magalhães, Teresa Cristina, Juliana Martins, Eliane Figueiredo, Sueli Sales, Gabriela Cardoso, Roberta Nogueira, Gisele Lima, a ajudante Mônica, professoras Luciana Scarpa e Eridnéia da

No dia 11 de junho os 6º e 7º anos do Colégio Paraíso, sob a responsabilidade das professoras Juliana Garcia e Luiza Helena, foram à Quinta da Boa Vista visitar o Museu Nacional e o Jardim Zoológico com o propósito de realizar um trabalho de campo nas áreas de História e Ciências. O passeio foi muito agradável e proporcionou aos alunos a oportunidade de conhecerem um pouco mais sobre a história de diferentes civilizações, bem como a nossa fauna e flora. As crianças divertiram-se aprendendo e trocando experiências várias, enfim, desfrutaram de momentos prazerosos, mas também de muito trabalho!

Festa da Primavera/2010 O Colégio Paraíso saúda a chegada da Primavera! “Oh! Primaveras distantes, depois do branco e deserto inverno, quando as amendoeiras inauguram suas flores, alegremente, e todos os olhos procuram pelo céu o primeiro raio de sol. Esta é uma primavera diferente, com as matas intactas, as árvores cobertas de folhas, — e só os poetas, entre os humanos, sabem que uma Deusa chega coroada de flores, com vestidos bordados de flores, com os braços carregados de flores, e vem dançar neste mundo cálido, de incessante luz.” (Cecília Meireles) A primavera é a estação do ano que se segue ao Inverno e precede o verão. É tipicamente associada ao reflorescimento da flora e fauna terrestre. Para explicar a origem dessa palavra, é preciso voltar ao tempo dos romanos e retomar a palavra verão, que provém do latim “ver num”, com o significado de "tempo primaveril", derivado de ver, “veris”, que significava primavera. A expressão primo ver (que originou o termo primavera) aplicava-se apenas ao começo da estação: primo + ver, ou seja, o primeiro verão ou o princípio do verão. Na primavera o sol fica mais forte, a vida mais alegre, porque colore a terra e perfuma o ar. O Colégio Paraíso realizou a sua Festa da Primavera no dia 24 de setembro às 16h30min, no Centro Esportivo, com a participação exclusiva do Ensino Fundamental I (manhã e tarde). Nossa Escola deseja desenvolver atitudes concretas de respeito, que levem os alunos a atuarem no Meio Ambiente em que vivem, para propiciar uma vida melhor ao nosso Planeta. Jeishar Sarlo Direção Pedagógica do Colégio Paraíso

Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:26:02 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

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UNIVERSIDADE LUSÓFONA DA GUINÉ Universidade Lusófona da Guiné participa no XX encontro da AULP em Macau

Teve lugar de 6 a 10 de Setembro de 2010, em Macau, o XX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa. A Universidade Lusófona da Guiné (ULG) esteve representada no referido evento pelo seu Magnífico Reitor Prof. Doutor Rui Jandí. Participaram no encontro Reitores das Universidades de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné – Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e de Macau, membros da AULP. A sessão solene de abertura teve lugar no Centro Cultural da Universidade de Macau, em Taipa e entre os ilustres presentes encontravam-se o Secretário dos Assuntos Sociais e da Cultura do Governo da RAEM, o Secretário Executivo da CPLP, Eng.º Domingos Simões Pereira e o Presidente da AULP, Reitor Clécio Campolina Diniz. Durante as sessões de trabalho, foram apresentados e discutidos vários temas sobre Economia, Comércio e Desenvolvimento; problemáticas da Língua Portuguesa no mundo; unidade linguística e pluralidade normativa (ULPN); alguns desafios do Mundo Lusófono (com a ASSESCH) e as redes de cooperação no ensino superior.

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE CABO VERDE

ULCV participa no Seminário África – Brasil

UNIVERSIDADE LUSÓFONA Cabo Verde Baltasar Lopes da Silva

A Universidade Lusófona de Cabo Verde, representada pelo Administrador Eng.º Montenegro Fiúza, participou do Seminário Brasil – África, durante os dias 16, 17 e 18 de Agosto, na Sala de Congregação do Instituto de Artes da UNESP – Universidade Estadual de São Paulo. Tendo como base uma plataforma linguística e cultural e como objetivos o desenvolvimento de parcerias, cooperações e outras interações entre as Universidades do espaço lusófono, esta iniciativa prevê um intercâmbio efetivo entre professores, alunos e quadros técnicos; promove-se assim a mobilidade dos mesmos no espaço académico e a troca de saberes. As universidades participantes – Universidade Estadual de São Paulo, Universidade Lusófona de Cabo Verde, Universidade Lusófona da Guiné, Universidade Eduardo Mondlane (Moçambique), Universidade Pedagógica de Moçambique, Universidade Agostinho Neto (Angola) - acordaram estabelecer parcerias para, entre outros, o desenvolvimento dos seguintes pontos: ·Programa de Cooperação técnico – académico e científico – cultural com universidades e museus da escravatura para preservação de memória e pesquisas científicas, entre outras; ·Programa de Intercâmbio e Difusão Académica, Científica e Cultural ·Produção de revista científica na área das Ciências Humanas envolvendo as universidades dos PALOP ·Intercâmbio de docentes, discente e pesquisas envolvendo temas atinentes às duas realidades continentais na área das Ciências Humanas ·Constituição de Acordos de Cooperação Técnico – Académico para formulação de Cursos de Graduação e programas de Pós-Graduação em universidades dos PALOP. Foi também acordado a concessão de Bolsas de Estudos completas a Docentes e Discentes das Universidades dos PALOP, para estudo durante um semestre letivo na UNESP. A Universidade Lusófona de Cabo Verde trouxe para casa, ainda, a honra de realizar o próximo congresso das universidades do espaço lusófono África – Brasil.

Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:26:03 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

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ULP FAZER CIDADE 2010 Fa z e r C i d a d e 2010 – Ciclo de Conferências de Arquitetura, que decorreu durante o segundo semestre 2009/10, foi organizado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e trouxe à ULP convidados de diferentes áreas profissionais mas sempre com ligação à Arquitetura. Nuno Quental, engenheiro do ambiente e investigador, apresentou uma conferência sobre a Sustentabilidade do Grande Porto, explicando qual a situação da cidade e os caminhos que esta está a tomar, chamando a atenção para algumas situações preocupantes. Os Arquitetos Morais Soares falaram da sua experiência e de como a família Morais Soares trabalha a Arquitectura há três gerações, desde o avô (1908), autor de obras emblemáticas da cidade do Porto como o Mercado do Bom Sucesso ou o Palácio Atlântico, até à actualidade em que três irmãos arquitetos que partilham o gabinete com o pai, também arquiteto, desenvolvendo projectos em conjunto e autónomos, que vão desde a habitação particular e coletiva, à hotelaria, remodelação de edifícios, equipamentos desportivos, entre outros. Nuno Brandão Costa, o último convidado deste ciclo, foi Prémio Secil Arquitetura 2008, premiado pelo seu Edifício Administrativo e Show-Room "Móveis Viriato", em Rebordosa, Paredes. Fazer Cidade 2010 contou com o apoio na dinamização do Mestre em Arquitetura da ULP José Luís Costa Pinto e da professora Marta Belo, autora dos diferentes cartazes de divulgação do evento (cartaz em anexo para colocar como imagem)

Em preparação está já o Fazer Cidade 2011, que em breve divulgará o novo programa e calendário.

Meia tonelada de Pipocas na Ria de Aveiro Licenciatura em Engenharia do Ambiente participou em Exercício Galeota 2010 O Galeota 2010 simulou a colisão de um navio com o molhe sul da entrada do porto de Aveiro, colisão que provocaria o derrame de 250 metros cúbicos de hidrocarbonetos após um acidente com um porta-contentores. O exercício envolveu várias entidades, entre as quais a Universidade Lusófona do Porto, que enviou vários “voluntários” que simularam a limpeza das praias afetadas pela mancha de poluição, assim como a própria presidente da Associação de Estudantes que participou como observadora deste exercício.

Emprego e Empreendedorismo na ULP

da Anje, o IEFP, o próprio CIE da ULP, assim como alunos da ULP que se lançaram na aventura do empreendedorismo e da criação de empresas. Do programa destes dias fez parte também um workshop sobre Técnicas de Procura de Emprego e sobre a importância das Soft skills. Este workshop foi promovido em parceria com a Psicoforma e contou também com a presença da Select que recolheu os curricula dos nossos finalistas e diplomados.

FCNET 2010 – Jornadas de Engenharia A Faculdade de Ciências Naturais, Engenharias e Tecnologias da ULP promoveu, no passado 19 de Maio, um dia totalmente dedicado às Engenharias. Do programa destas jornadas fizeram parte um Seminário de Apresentação de Trabalhos de Professores e Alunos da Faculdade e a inauguração de uma exposição de trabalhos e posters de alunos das diferentes licenciaturas. Estas atividades decorreram nas instalações das ULP, já que o restante dia foi passado no CICCOPN, parceiro na organização, que ofereceu um almoço a todos os participantes e promoveu também um seminário, no qual foram apresentados alguns casos de empresas parceiras deste Centro de Formação. O FCNET 2010 promoveu ao final da tarde um jogo de futebol ULP Versus CICCOPN, do qual resultou um diplomático empate e terminou com um jantar convívio no qual participaram alunos e professores desta faculdade.

Em 2009/2010 o Serviço de Estágios, Emprego e Empreendedorismo e o Centro de Iniciativas Empresariais promoveram diversas atividades com o objetivo de aproximar os seus alunos e diplomados ao mercado de trabalho. Entre as diferentes ações, destacamos a mini-feira de Empreendedorismo, patente durante dois dias e realizada em parceria com a Anje – Associação Nacional de Jovens Empresários, na qual os estudantes tiveram a oportunidade de recolher informação sobre iniciativas e Ministro da Justiça encerrou programas de apoio à integração dos jo- colóquio sobre Política vens no mercado de trabalho e de apode Segurança e Estado de Direito io à criação de empresas. Durante o decorrer da Feira, realizou-se também um Renomados especialistas em SeguranSeminário sobre Empreendedorismo ça e Criminologia marcaram presença Integrado no qual participaram, além

Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:26:04 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

no passado dia 21 de Maio no colóquio promovido pelo Centro de Estudos de Criminologia da Faculdade de Direito. António Leitão da Silva, Comandante da Polícia Municipal do Porto, Pedro Clemente, da Inspeção Geral da Administração Interna e Cãndido da Agra, Diretor do Instituto de Criminologia da FDUP foram os conferencistas convidados, num colóquio que contou também com a presença do Presidente do Tribunal da Relação do Porto, de representantes do Governo Civil do Porto, do Serviço de Estrangeiros e Fronteiras e da Polícia Marítima. O Ministro da Justiça, Alberto Martins, encerrou este primeioro colóquio organizado pelo CEC/ULP.

Carlos Sousa Reis, Diretor da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto da Guarda e outra sobre Retrato da infância na contemporaneidade, pelo Prof. Doutor Aytekin İŞMAN, da Faculdade de Educação da Universidade de Sakarya, na Turquia. Ainda durante o mês de Junho, no dia 16, os alunos da FPULP tiveram a oportunidade de assistir a uma conferência proferida pelo Prof. Arthur Arruda Leal da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil, sobre James e a História da Psicologia. Esta conferência é uma das que integram o Ciclo de Conferências de Homenagem a William James (1942-1910), no ano em que se comemora o centenário da sua morte.

Encontros de Escrita 2010 com Beatriz Pacheco Pereira

Novos Espaços 2010/2011

Pelo terceiro ano consecutivo a licenciatura em Ciências da Comunicação e da Cultura (CCC) organizou mais uma edição de Encontros de Escrita. Beatriz Pacheco Pereira, escritora e também diretora do Fantasporto, foi a convidada que durante mais de uma hora trabalhou com alunos dos diferentes anos de CCC, desenvolvendo exercícios de escrita e aconselhando os estudantes nalgumas técnicas importantes. No âmbito das atividades desta licenciatura e da ECATI realizou-se também, no dia 15 de Junho, o workshop sobre como formular questões Se sabe Pergunte, que este ano contou com a presença, enquanto oradora convidada, da Prof. Doutora Conceição Ferreira.

Conferências da Escola de Psicologia A Escola de Psicologia organizou as Jornadas de Comemoração do Dia Mundial da Criança, a 1 de Junho, que contaram com uma conferência sobre Representações da Infância: Evolução e Problemáticas, proferida pelo Prof. Doutor

A Universidade Lusófona do Porto tem sempre no centro das suas preocupações a criação, ampliação e melhoria dos seus espaços. Consciente que a qualidade das infraestruturas é fundamental, aliada à formação de excelência que já ministra, foram vários os melhoramentos feitos durante o período de férias de Verão. A entrada principal da ULP sofreu uma intervenção, colocando-se portas de vidro, que permitem uma muito melhor insonorização e climatização do espaço. Ao mesmo tempo procedeu-se à pintura de salas de aula e espaços comuns, assim como outras obras de manutenção destes espaços. Estão também já a decorrer os trabalhos de preparação da instalação de um elevador de aceso ao piso 1, 2 e 3 do edifício principal. A grande novidade em 2010/11 é o novo edifício da ULP, que sendo contíguo ao edifício principal, permite a passagem deste edifício para o novo pelo piso onde se localiza a Associação de Estudantes. O novo edifício entrará em funcionamento a 1 de Outubro de 2010, não ainda na totalidade, mas, para já os pisos 0 e 1. Aqui serão instaladas 4 novas salas de aula, assim como uma nova sala de Arquitetura e mais um laboratório de informática. Será também neste novo espaço que instalaremos o novo laboratório Multimédia, um Estúdio de Fotografia e Vídeo, um Laboratório de fotografia analógica, assim como

uma régie de vídeo. Durante o ano letivo prosseguirão as obras de requalificação da outra parte do novo edifício, sendo certo que a sua conclusão está prevista para a Primavera de 2011. A melhoria dos seus equipamentos e instalações continuará a ser uma aposta da Universidade Lusófona do Porto nos próximos anos.

Licenciatura em Engenharia de Proteção Civil A FCNET - Faculdade de Ciências Naturais, Engenharias e Tecnologias da ULP tem uma nova licenciatura que entrará em funcionamento neste novo ano letivo: Engenharia de Proteção Civil. Este curso é o primeiro do Ensino Universitário Português no seu tipo e objetivos e surge na linha do que vem sendo defendido pelas organizações profissionais de Engenharia, bem como pelos agentes de Proteção Civil, que aqui identificam uma área de trabalho interdisciplinar emergente na sociedade portuguesa e internacional, que se debate com um elevado défice de ativos com a qualificação técnica e a preparação científica exigidos. O curso segue particularmente o entendimento da Associação Nacional dos Engenheiros Técnicos, que já consagrou a área ao instalar o seu “Colégio da especialidade em Engenharia da Proteção Civil”. O objetivo deste novo 1º ciclo de estudos é formar quadros com um conhecimento sólido dos conceitos, estratégias e instrumentos, e uma visão sistémica, inerentes às funções nas áreas da Protecção Civil e Segurança, que assumam uma atitude pró-ativa e se apresentem como verdadeiros agentes de mudança no atual quadro de globalização.

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ISG Escola de Gestão Criar Valores

Nova Direção, novos valores, novos sinais para uma gestão de excelência Iniciamos uma nova etapa da nossa instituição com a nomeação do professor Miguel Varela para o cargo de diretor, após seis anos de direção do professor Avelino de Jesus, a quem o BI deixa aqui expresso um "grande bem-haja" pelo trabalho realizado. O BI esteve à conversa com o novo diretor do ISG, Professor Miguel Varela (MV), para dar a conhecer os novos projetos para a nossa escola. BI - Como vê a função de diretor de uma instituição como o ISG, enquanto escola focalizada para o ensino das ciências empresariais? MV - A função de diretor de uma instituição de ensino superior, independentemente da focalização científica da escola, é sobretudo a de planeamento e organização científica e pedagógica. Esta função implica liderança e motivação de toda a comunidade que deve ser envolvida no projeto escola. É com grande orgulho e vontade de trabalhar que assumo estas funções em tão prestigiada instituição. BI - Quando é nomeado um novo diretor cria-se a expectativa de novos valores, novos projetos, novas estratégias e inovação. O que podemos esperar desta nova direção? MV- Manter o rigor e exigência que caracterizam o ISG há três décadas. No mercado, o ISG é uma marca sólida de grande valor no ensino da gestão. O principal projeto é diversificar a oferta formativa nos primeiros ciclos. O curso de gestão não é a única realidade das ciências económicas e empresari-

ais. Apesar da especialização ou focalização, não deixa de ser limitativo a existência de apenas um curso de primeiro ciclo quando existem sete cursos de segundo ciclo. Um dos projetos a médio prazo é a proposta de um doutoramento em ciências empresariais, mas para isso devemos dinamizar a investigação, promover a conclusão de dissertações de mestrado e abrir mais cursos de primeiro ciclo. Já começamos a trabalhar nesse sentido. Este ano já podemos confirmar a abertura de três licenciaturas no ISG - Gestão, Marketing e Economia. Também o CIGEST, o nosso centro de investigação conhecerá um novo impulso como uma estratégia muito própria, que passa pela dinamizará uma revista científica internacional, organizará uma conferência científica de grande dimensão e verá o número de investigadores crescer exponencialmente, entre outros projetos. Nos projetos imediatos alterámos já os planos de estudos das quatro licenciaturas, num quadro mais moderno e transversal, adaptado à realidade do mercado, bem como aprovámos um novo modelo pedagógico através de inovações no regulamento de avaliação de conhecimento e no calendário escolar. Uma das apostas é também a mobilidade internacional de alunos e docentes.

Terminámos o Ano com Grandes nomes da Economia Portuguesa. Abrimos o Ano comos Futuros Líderes da Nossa Economia! No final do ano letivo 2009/2010 e com Portugal a falar da grande crise económica que atravessamos, o ISG- Instituto Superior de Gestão recebeu em conferência um grande empreendedor e líder de opinião, Belmiro de Azevedo e o não menos mediático e grande nome da economia e política portuguesa, António Mexia.

BI - Com Bolonha os cursos de licenciatura tendem a encaminhar os alunos para mestrado e as empresas necessitam de profissionais qualificados e direcionados para as suas áreas de negócio. Seguirá o ISG esta premissa? MV- Os cursos de primeiro ciclo destinamse a fornecer, o melhor possível, e de banda larga, em cada área do saber, as ferramentas básicas e essenciais para desenvolver competências no mercado de trabalho. A generalidade dos agentes de mercado e as ordens profissionais consideram três anos de formação insuficientes. Os cursos de segundo ciclo devem então desempenhar um papel fundamental na especialização e no complemento da formação de primeiro ciclo. Esta é a lógica presente no quadro atual do ensino superior. BI - Qual a mensagem que deixa aos alunos, aos docentes e aos colaboradores do ISG, enquanto responsável pelo projeto educativo da nossa escola? MV- Um projeto escola só é possível de desenvolver com o envolvimento de todos no mesmo. Por isso toda a comunidade ISG está motivada e saberá gerir a mudança implícita a qualquer renovação do projeto escola. Os alunos devem considerar a escola mais do que um espaço de ensinoaprendizagem. É um espaço de socialização e crescimento humano. Os docentes devem continuar a assumir o orgulho de ensinarem numa escola de excelência e de tradição. Os colaboradores são fundamentais no desempenho e na imagem da escola. Sabemos o que queremos e por onde vamos. Para criar um corpo de escola é preciso que todos a vivam.

Enquanto grandes empreendedores e grandes economistas vieram à nossa escola falar das suas experiências e incutir em todos nós o espírito que devem os grandes lideres assumir perante as maiores adversidades económicas. É este o espírito com que abrimos a nossa escola para o ano letivo 2010/2011, quer aos novos alunos, quer aos alunos que voltam para abraçar mais um ano de estudo e têm como obrigação acolher os recém-chegados e incutir-lhes o espírito e a vivência académica.

Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:26:05 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

ISG

INP

A todos damos as boas-vindas desejando desenvolver em cada um de vós capacidades de gestão de topo e espíritos empreendedores. Acresce que no mundo empresarial almejamos que sejam grandes economistas e gestores, que liderem a economia nacional e elevem o nome do ISG enquanto ensino superior de excelência. Bem-vindos ao ISG

“A Liderança tem de ser Inspiradora” – palavras de António Mexia em conferência no ISG No dia 30 de Junho de 2010 teve lugar no

ISG - Instituto Superior de Gestão, uma Palestra que teve como orador o reputado gestor Sr. Dr. António Mexia, CEO da EDP. Logo no início da Palestra, António Mexia fez questão de, muito subtilmente, não dar importância à polémica dos prémios, que tanto agitou a Comunicação Social. A condução da Palestra foi objetiva e coesa, focando-se sempre o tema central, Liderança. Para António Mexia liderar é um processo de influência, definindo a sigla "3e" como características fundamentais do líder. Esta sigla significa envolver, explicar e expectativas (escolha). António Mexia afirmou perante uma enorme plateia que o assistia que "a liderança tem que ser inspiradora", uma vez que o líder tem que ser capaz de transformar competência em competitividade. A terminar a sua intervenção, António Mexia afirmou que "a liderança é determinante para a sociedade, para a distinção". Segundo Bruno Amorim, um dos responsáveis pelas palestras do ISG, As Palestras vão voltar no ano letivo de 2010/2011, iniciando-se já no próximo mês de Outubro, com mais um convidado de excelência.

Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 4º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:26:06 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

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ISCAD ISCAD alarga a Rede de Parcerias Novos Protocolos com a Câmara dos Solicitadoes e o Cofre de Previdência dos Servidores do Estado

pondo, além funcionais instalações, equipamentos, e acessibilidades - também em diferentes turnos de funcionamento - de um vasto quadro de colaboradores, docentes, investigadores e especialistas que, no âmbito de atividades profissionais, adquiriram larga experiência em matérias jurídicas e de administração e gestão. É neste contexto que a Câmara dos Solicitadores entendeu propor ao ISCAD a reformulação do anterior Protocolo no sentido de aprofundar a parceria entre eles estabelecida, para: realização de cursos de graduação, pós-graduação e estudos avançados; promoção da qualificação e capacitação dos membros e de candidatos à inscrição na Câmara; conceção e elaboração de projetos formativos; promoção e realização de cursos de formação profissional para solicitadores e candidatos à profissão; apoio logístico à realização de ações de formação; permuta de publicações; e publicitação dos respetivos serviços e atividades.

Nos termos do novo Protocolo, o ISCAD pode ajustar com a Câmara dos Solicitadores, no domínio da formação profissional, a conceção, programação, promoção, execução e avaliação de planos, programas e ações de formação profissioProtocolos recentemente firmados com a Câmara dos Solici- nal de dirigentes; formação de estagiários; formação obrigatadores e com o Cofre de Previdência dos Funcionários e tória e, ou, relevante, no acesso a especialidades de SolicitaAgentes do Estado - prosseguem a política de extensão da re- doria; formação habilitante para o desempenho de funções de de parcerias de colaboração permanente entre institui- de direção intermédia e superior nas administrações, cenções na formação de quadros em ciências da administração. tral, regional e autárquica; formação de atualização, capacitação e especialização; formação em sala, outdoor, ePara o desenvolvimento de atividades de ensino e formação learning e videoconferência; formação inter-organizações e em benefício dos solicitadores e de candidatos à profissão, à medida das necessidades específicas de cada organização. mantém a Câmara com o ISCAD uma colaboração instituci- Por seu turno, o Protocolo celebrado com o Presidente do onalizada desde 2007, cuja avaliação se tem revelado positi- Cofre de Previdência dos Funcionários e Agentes do Estado, va e gratificante para ambas as entidades. Realmente, o Dr. Manuel Moscas, visa assegurar especiais condições, para ISCAD não tem cessado de incrementar a linha de serviço à a frequência das atividades letivas do ISCAD, aos associados comunidade, designadamente de formação profissional, e familiares daquela vetusta instituição. consultoria, investigação e cooperação internacional, dis-

Boletim Lusofona Outubro 5º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 5º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:28:26 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

INETE proporciona estágios Internacionais Integrados no Projeto Internacional Leonardo - Mobilidade O INETE vai proporcionar aos seus alunos dez estágios no estrangeiro, através do projeto internacional LEONARDO – Mobilidade. A escola recebeu a aprovação do projeto EUROEXPERTS, destinado aos alunos que frequentam o segundo ano dos cursos profissionais nas áreas de Gestão, Contabilidade, Ótica, Informática, Eletrónica, Telecomunicações e Energias Renováveis. A mobilidade realizar-se-á entre Julho e Agosto de 2011, por um período de 4 semanas, em instituições selecionadas pelos parceiros dos diferentes países: Áustria (Viena), Itália (Rende), Espanha (Sevilha) e Hungria (Szentendre). Com este projeto pretende-se promover a diversificação das experiências profissionais, a aquisição e aperfeiçoamento de conhecimentos e competências relacionados com as futuras áreas profissionais, assim como o alargamento da cidadania europeia e das competências linguísticas dos alunos. Todo o projeto de mobilidade EUROEXPERTS apresenta vertentes profissionais, culturais e linguísticas. Relativamente à preparação linguística e cultural o projeto inclui cursos de língua, seminários, visitas de estudo, atividades desportivas, etc. Tudo isto contribuirá para o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos nas línguas oficiais dos parceiros de acolhimento e facilitará a sua integração na empresa e na cultura dos países de destino.

versário que, acreditem, estava muito bom! A festa continuou de tarde com a entrega dos diplomas aos alunos finalistas do ano letivo anterior, alguns ainda mostrando com orgulho a sua condição de caloiro em estabelecimentos do ensino superior. Seguiu-se a inauguração da exposição de fotografias que os estagiários da EPAD fizeram dos alunos e espaços. Terminámos o dia com um porto de honra fazendo votos que o INETE continue o seu percurso de crescimento

Todos os 21 de Setembro são dia de festa na Travessa da Escola Araújo "21 de Setembro é dia de festa na Travessa da Escola Araújo. É sempre um dia de encontros de ex-alunos, pais, antigos colaboradores; de celebração de sucessos; de partilha entre todos os elementos da escola. Ontem, a manhã começou com o mural das felicitações, onde os alunos inscreveram frases criativas e reveladoras da sua pertença a este espaço. A identidade da escola era visível nas t-shirts que quase todos vestiam e coloriram de branco e verde o recinto escolar. Foi um dia animado e de festa num projeto que se quer celebrar e que se tem construído com o esforço e empenho de muitos ao longo de 21 anos. Mais tarde juntámo-nos num abraço coletivo ao INETE, formando um cordão humano em torno do quarteirão. Os cerca de 500 alunos e 50 colaboradores fizeram a festa na rua, contagiando a comunidade exterior com a energia dos "Parabéns" a tantas vozes. De regresso à escola, registámos a foto de família que aqui trazemos e saboreámos o bolo de ani-

Boletim Lusofona Outubro 5º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 5º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:28:27 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

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EPAD mento destinado ao público dos idosos do Centro Paroquial de Arroios no dia 12 de Junho de 2010. Surge como mais reA EPAD (Escola Profissional de Artes, Teccente a atividade 'Quem conta um connologias e Desporto) tem-se vindo a assuto?', decorrida em Setembro, com a coormir, ao longo da sua existência, como denação da Professora Anabela Salgado, uma Escola que aposta em gerar valor, que engloba todos os alunos dos cursos quer internamente, junto da sua comunide Educação e Formação da EPAD. Nesta dade nuclear, quer para o exterior através ação, cada aluno cria um conto infantil e dos seus principais representantes: os Alutodos os contos são compilados num Linos. Por isso mesmo, em Maio deste ano, vro, de forma a promover a transversalia EPAD abriu as suas portas ao público dade de conhecimentos e competências, avançando com o evento pioneiro 'Dia bem como a interdisciplinaridade. DuAberto da EPAD', no qual os alunos dos rante o mesmo período, o Departamendiferentes cursos deram a conhecer aos to de Língua Inglesa da EPAD levou a cavisitantes a oferta formativa da EPAD a bo uma iniciativa junto dos alunos do par e passo com uma visita guiada pelas Curso Profissional de Turismo, no âmbito instalações da Sede da Escola, situada no da comemoração do 'Dia Europeu das Largo do Leão, em Lisboa. Ainda durante Línguas' (26 de Setembro). Esta consiste o mês de Maio esteve patente nas instalana troca de postais entre os alunos da ções da EPAD a Exposição de Fotografia EPAD e alunos de outras escolas da União dos alunos do Curso Profissional de Fotoeuropeia. Coordenada pelas Professoras grafia da Escola, gerida pelo Professor Nude Inglês – Ângela Silvério e Maria Gono Martinho, Coordenador do Curso. A mes –, a iniciativa salienta a importância cobertura fotográfica da '2ª Corrida Nodo conhecimento da língua Inglesa para vas Oportunidades: Aprender Compenos alunos do Ensino Profissional, revelansa' ficou, também, ao encargo dos fordo-se esta valência como determinante mandos do mesmo curso, sendo que parpara uma boa prática profissional de moticipação da EPAD nesta atividade foi prodo a vingar no mercado de trabalho. tagonizada pelos alunos dos Cursos ProA convite da DRELVT (Direcção Regional fissionais de Animação Sociocultural e de Educação de Lisboa e Vale do Tejo) a Apoio à Infância e coordenada pelos ResEPAD voltou a realizar uma exposição coponsáveis dos Cursos, respetivamente os ordenada pelos Professores Sara Roncon, Professores Luís Martins e Cristina SiMiguel Brazete e Ana Raposo. A Exposimões. Correr, simbolicamente, por um ção subordinada ao tema “ EPAD – Escola país mais qualificado, foi o desafio lançaem Evolução”, teve a produção das turdo pela Agência Nacional para a Qualifimas do Curso Profissional de Design, e o cação (ANQ). A resposta dos alunos da apoio dos alunos de diversos Cursos ProEPAD materializou-se numa intervenção fissionais – Turismo, Fotografia, Eventos e que assumiu como principal objetivo diMarketing e Comunicação –, orientados namizar atividades de animação e entrepelos respetivos professores. A exposição tenimento das crianças que participaram foi organizada em três áreas, sendo a prina iniciativa. A corrida teve lugar no final meira sobre a Formação em Contexto de de Maio e, tal como na edição de 2009, Trabalho com exemplos de trabalhos dedecorreu nos Jardins de Belém, em Lissenvolvidos nos locais onde os alunos tiboa. veram a formação em contexto de trabaOs alunos do Curso Profissional de Anilho. A segunda zona contemplou a Dimação Sociocultural da EPAD enfatizavulgação, com a exibição de imagens de ram, ainda, o conceito de 'Responsabilitrabalhos dos alunos nas atividades prodade Social' da Escola, coordenados pelo duzidas para a divulgação dos vários CurProfessor Luís Martins, ao desenvolver sos. Por fim, as Atividades extracurriculauma atividade de convívio e entretenires, com registos fotográficos das princi-

Epad – Escola em Evolução

pais atividades realizadas ao longo do ano letivo como a Viagem de Estudo a Paris, a Festa de Natal, Iniciação ao Ski, a 'Casa do Terror'- Halloween –, o 1º Colóquio de Marketing Comunicação Criativa, Marketing e Eventos, o Fantasticable, em Ribeira de Pena, e o 'Corta-Mato' inserido no Desporto Escolar. A Inauguração Oficial foi guiada por duas alunas do Curso de Turismo que acompanharam o grupo de convidados pelas diferentes áreas e Atividades das Exposição. Em Junho a comunidade 'Epadiana' voltou-se a reunir, ao longo de um dia, na Praia de Carcavelos, para comemorar o Dia de Aniversário da Escola. Durante o dia os alunos participaram nas Atividades de Voleibol de Praia, Jogo do 'Vale (quase) Tudo', tiraram as tradicionais fotografias de turma, e realizaram também, um questionário de cultura geral. E porque o empreendedorismo e profissionalismo é uma das principais apostas da Direcção da EPAD, a Empresa 'TECTUR', criada por alunos do Curso Profissional de Técnico de Turismo da EPAD, com a orientação da Coordenadora do Curso Ana Raposo, foi apurada, entre duzentas mini-empresas, em todo o país, para integrar a final Competição Nacional Junior Achievement “Aprender a Empreender”. Os alunos do Curso Profissional de Design participaram, também (à semelhança do ano anterior), na iniciativa 'com.arte.10', sob o apoio da Professora Sara Roncon – Coordenadora do Curso -, e do Professor Francisco Coelho. A iniciativa, que decorreu ao longo do mês de Maio, consistiu num concurso que se traduz na intervenção de artistas plásticos nas montras das várias lojas participantes. Para além dos alunos da EPAD, participam neste evento nomes prestigiados do panorama cultural nacional como Victor Belém, Guilherme Parente, Rodrigo Alzamara, Rui Macedo, Aida de Sousa Dias, Pedro de Sousa Araújo, Isabel Botelho, Henrique Reis, Dário Vidal, Paula Santos e Paulo Bago d'Uva. Os formandos desenvolveram todo o trabalho de montagem e instalação da montra

da loja Kore, em Cascais. A EPAD viu ainda os seus alunos ligados à área de tecnologias de informação distinguir-se, ao nível nacional, junto da Associação para a Promoção do Multimédia e da Sociedade Digital (APMP). A quinta edição do 'Prémio Nacional Multimédia', promovido pela APMP, – e, que propende destacar e reconhecer o valor da produção multimédia nacional e premiar o talento, a ousadia, a criatividade e a perspetiva empresarial dos profissionais deste setor – revelou a turma finalista do Curso Profissional de Multimédia da EPAD, com a orientação do Professores Diogo Andrade e do Coordenador do Curso Nuno Gonçalves, como a vencedora do Prémio Sony Escolas (HD), com o projeto “Na Pele de...”, “In the skin of…”. Trata-se de um filme/jogo interativo criado pelos alunos. No site www.artedigital.org/ na_pele_de/index.html, criado para alojar o projeto, é possível participar neste jogo viral. Estavam a concurso diversas categorias e mais de uma centena de trabalhos. O Prémio Nacional Multimédia é um evento de referência a nível nacional que promove a divulgação de novas indústrias de conteúdos e um dinamizador de benchmarking das melhores práticas e empresas do setor multimédia em Portugal. Prova de que a EPAD se insere num prestigiado Grupo de Ensino são as parcerias que concretiza junto de outras instituições do Grupo Lusófona. Desta feita, foi a vez do INETE (Instituto de Educação Técnica) albergar os trabalhos dos alunos do Curso de Educação e Formação de Operador de Fotografia da EPAD na exposição "Ver Através do Olhar". Trata-se de uma exposição que materializa os resultados do trabalho destes formandos, articulados pelo Professor António Rento, durante a segunda metade do período letivo anterior. Nesta mostra, o conceito do evento permite ao espetador a oportunidade de percecionar o espaço físico onde decorre a exibição (instalações do INETE) através do seu próprio olhar. Num segundo momento, ao se 'debruçar' sobre os trabalhos expostos torna-se possível, para o observador, olhar para a instituição

Em pouco tempo, a EPAD revelou um potencial e veloz desenvolvimento, quer na dimensão da sua comunidade escolar (Alunos e Encarregados de Educação, Professores, Direcção e Colaboradores), quer na diversificação das áreas de formação em que aposta. Prova disso é a expansão que agora se verifica para três pólos de formação, desta feita, segmentados pelas diferentes áreas de estudo. Para INETE através do olhar dos alunos. No campo da agenda cultural da escola, além do Pólo do Largo do Leão e do Pólo destaca-se a atividade realizada em Maio da Rua Morais a EPAD tem agora um terno Pena Aventura Park, em Ribeira de Pe- ceiro pólo na Rua Braancamp, no Marna. Os alunos, acompanhados pelos Pro- quês Pombal. Porque o Ensino Profissiofessores Isidro Santos e Pedro Monteiro, ti- nal se baseia no “aprender fazendo” e porveram, novamente, a oportunidade de re- que a EPAD investe nos seus alunos, inalizar duas descidas no maior cabo de Fan- centivando-os a integrar projetos do foro tasticable do mundo, – 1538 metros a prático e direcionados para o mercado de 150 metros de altura. Os participantes trabalho, enfatizou-se a preocupação de praticaram ainda Canyoning no Rio Poio. reunir os cursos de áreas de formação conEntretanto, a equipa da EPAD honrou o tíguas em pólos semelhantes. Desporto Escolar da Escola, consagran- E porque 'distância física' não é fator de do-se vencedora do Torneio de Futsal 'Lis- separação da comunidade EPAD, os aluboa Cidade' na Secção de Juniores. Os nos do Curso de Comunicação passaram membros da equipa demonstraram per- a produzir uma Newsletter mensal com severança e fair play no seu desempenho, as mais recentes informações e novidades assim como um enorme esforço para ul- do que se passa na Escola. O Jornal Escotrapassar todas as etapas, suportados pe- lar Insight@EPAD conta com a participalos Docentes de Educação Física da EPAD. ção de todos os alunos amantes do jornalismo e foto-reportagem e lança-se em Porquanto, e já no início de mais um ano Outubro para fomentar a comunicação letivo - 2010 / 2011 –, a EPAD acolheu e entre os 'Epadianos' dos diferentes pólos deu as boas-vindas aos novos alunos que e Encarregados de Educação. A EPAD enintegraram os 14 cursos existentes, junta- contra-se também presente nas Redes Somente com os seus Encarregados de Edu- ciais Facebook, Picassa e Youtube. cação, na 'Cerimónia Solene de Abertura do Ano Letivo', decorrida no Auditório da A '1º Gala Anual Solene da EPAD' é um Universidade Lusófona. No quadro de projeto que se encontra a ser, atualmenoradores do evento destacou-se a pre- te, desenvolvido pelos alunos dos Cursos sença da Direcção Pedagógica e Executi- de Comunicação: Marketing, Relações Púva da EPAD (nas pessoas da Doutora Ma- blicas e Publicidade e Organização de ria Conceição Caldeira, Elisa Marques e Eventos, orientados pelos CoordenadoRui Caldeira), assim como com do ilustre res dos Cursos, respetivamente Catarina Professor Doutor Manuel Damásio da Uni- Gouveia e Ana Raposo. versidade Lusófona de Humanidades e O evento objetiva premiar os alunos FinaTecnologias e Presidente do Conselho de listas de Cursos Técnico Profissionais e Administração da Luso- Formatar, Entida- com as melhores Provas de Aptidão Prode proprietária da EPAD, e a Doutora Con- fissional de cada Curso Profissional, bem ceição Soeiro. As mais recentes alterações como as melhores Provas de Aptidão Fido “Estatuto do Aluno” não foram esque- nal dos Cursos de Educação e Formação. cidas e a cerimónia contou com a inter- A presença dos representantes de emprevenção do convidado Dr. Francisco Espi- sas de renome em cada uma das áreas nhaço, acerca do tema. Realçou-se, ain- profissionais visa permitir uma interligada, o quão é crescente e visível, de ano pa- ção (com uma maior fluidez) entre os finara ano, a quantidade de finalistas qualifi- listas dos cursos e o mercado de trabalho cados que a EPAD lança para o mercado existente, permitindo, por outro lado, ao profissional e, por conseguinte, o cresci- mundo empresarial testemunhar, em primento do número de empresas que cola- meira mão, os talentos dos finalistas com boram com a Escola ao acolher os esta- os melhores projetos galardoados, projegiários na sua Formação final, em Con- tando assim o valor dos alunos da Escola para o exterior. texto de Trabalho.

Boletim Lusofona Outubro 5º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 5º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:28:28 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

boletim informacao Escola Comércio de Lisboa Escola de Comércio de Lisboa -uma escola em movimento! Já é conhecida a forte parceria entre a Escola de Comércio de Lisboa e a Junta de Freguesia de Santa Maria dos Olivais, a qual deu origem a um projeto denominado “Proximus”, que visa a revitalização do comércio de proximidade. Após ultrapassada a primeira etapa, na qual os alunos da Escola de Comércio de Lisboa foram responsáveis pela remodelação de uma loja, a “Casa Teodora”, a segunda etapa destinou-se à apresentação do projeto à restante comunidade escolar e comerciantes da zona dos Olivais. A apresentação do Projeto Proximus realizou-se nas instalações da Escola, e contou com a comparência de um elevado número de comerciantes, bem como com a presença do Senhor Vereador do Ambiente Urbano, Espaço Público, Espaços Verdes e Abastecimentos da CML - José Sá Fernandes, do Presidente da Junta de Freguesia de Santa Maria dos Olivais Rosa do Egito, do Vogal do Comércio e Turismo e dos Transportes e Mobilidade – Rui Simões. No que diz respeito às atividades desenvolvidas pelos alunos, a turma do 1º Ano do Curso de Técnico de Vitrinismo tiveram a oportunidade de participar num Concurso de Montras, na Baixa Pombalina, no âmbito do Projeto Interdisciplinar “Comércio em Cidades Históricas”. As lojas em que os alunos elaboraram as montras foram: a Xocôa, Alcina Joalheiros, Pollux e E.E. Sousa e Silva. Quanto aos alunos do 1º Ano do Curso de Técnico de Marketing, também no âmbito do Projeto Interdisciplinar “Comunicar ECl” criaram e gravaram o hino da Escola de Comércio de Lisboa. De forma a dar a conhecer a sua criação, os mesmos alunos prepararam um FlashMob, do qual se faz um balanço

bastante positivo, tendo em conta a adesão de toda a comunidade escolar. Também durante o passado Ano Letivo, numa altura crucial em que os alunos do 1º e 2º ano iniciavam os estágios, a ECL proporcionou uma conferência ministrada por um dos alunos do 3º ano, aos restantes colegas, onde este abordou o tema do “Marketing Pessoal”. Visto que era uma época muito importante para os alunos, tendo em conta a aproximação dos estágios curriculares, que tão importantes são para o percurso dos alunos da Escola de Comércio de Lisboa, 45 alunos do 2º Ano, preparavam as malas para se deslocarem ao estrangeiro, a fim de realizarem o seu estágio de 6 semanas, enquanto os restantes alunos de 1º e 2º ano preparavam o seu estágio em empresas nacionais.

Pela 12ª vez consecutiva, a Escola de Comércio de Lisboa viu a sua candidatura ao Programa Setorial Leonardo Da Vinci – Ação de Mobilidade, aprovada, pelo que, no ano letivo que agora inicia, 2010/2011, 36 dos seus alunos terão a oportunidade estagiar em cidades como Barcelona (Espanha), Cardif (Reino Unido) e Estrasburgo e Colmar (França). A Escola de Comércio de Lisboa também esteve presente na Gala dos Globos de Ouro, representada pela Diretora da Escola, a Dra. Piedade Redondo Pereira, que se fez acompanhar por dois alunos do Curso de Técnico de Organização de Eventos. No âmbito da disciplina de Economia,

os alunos do 3º Ano dos diferentes cursos, tiveram oportunidade de usufruir de uma aula diferente, ministrada por um formador do Centro de Informação Europeia, que visou sensibilizar os jovens a promover o conhecimento e o debate das questões relacionadas com União Europeia. Voltando aos Projetos Interdisciplinares, mais concretamente ao projeto “Comércio em Cidades Históricas”, também os alunos do 1º Ano, dos diferentes cursos, foram para o estrangeiro, numa Visita de Estudo a Londres, onde, durante uma semana, tiveram a oportunidade de conhecer a cidade, numa visita que tem tanto de cultural como de comercial, sendo este mais um momento de crescimento dos alunos, permitindo-lhes conhecer e contactar com novas realidades e novas práticas no setor do comércio. A apresentação deste e outros projetos será feita na União das Associações do Comércio e Serviços, em Lisboa, no próximo de 4 de Novembro. Também após a finalização dos estágios do 9º Ano, estes alunos regressaram à escola, a fim de finalizarem a sua Prova de Avaliação Final, sendo que os alunos finalistas já se preparavam para a apresentação do seu projeto final de curso, a Prova de Aptidão Profissional. Os alunos estiveram perante um júri, composto por quatro membros, perante os quais apresentaram e defenderam os seus projetos. Finalizado o Ano Letivo 2009/2010, já se preparava o próximo… O ano Letivo 2010/2011 Iniciou-se a 13 de Setembro, com a receção aos novos alunos, aos quais desde logo foi proposta a participação num casting, a fim de escolher os novos rostos para a Campanha de Comunicação da Escola de Comércio de Lisboa, para tal contou-se com o apoio do Freeport Alcochete e da Blossom, Image Consulting. O cas-

Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:45:24 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

Escola Comércio do Porto ting contou com a participação de 94 candidatos, entre os quais foram selecionados oito. Os selecionados estiveram no Freeport de Alcochete, no passado dia 17 de Setembro, a fazer “Shopping”, acompanhados por duas consultoras de moda, que aconselharam e ajudaram os selecionados a escolher as roupas e acessórios, com os quais iriam desfilar para a restante comunidade escolar, como o objetivo de exemplificar quais as indumentárias mais adequadas a cada tipo de situação. Mais uma forma de contribuir para o profissionalismo que caracteriza os alunos da ECL. Inicia-se agora um novo Ano letivo com muito trabalho e muitos projetos, para toda a comunidade escolar.

PRÉMIO MERCÚRIO

No dia 22 de Julho, o Prémio Mercúrio, através da iniciativa “Tardes de Comércio”, trouxe a Portugal, Martin Lindstrom, um dos líderes mundiais na área do Marketing e Publicidade. A conferência sobre “Marketing Neurológico” teve lugar no Centro de Congressos de Lisboa, onde estiveram presente importantes figuras do Comércio e Serviços, tais como alguns dos vencedores da 1ª Edição do Prémio Mercúrio - o melhor do comércio, bem como os alunos e colaboradores da Escola de Comércio de Lisboa, aos quais lhes foi proporcionada esta oportunidade, de estar perante um dos principais oradores a nível mundial. Martin Lindstrom propiciou aos presentes, grandes experiências sobre a Ciência do Neuromarketing.

Evento no Palácio da Bolsa acolheu mais de 9400 visitantes

Escola de Comércio do Porto participa na IV edição do Essência Gourmet

da Escola e a sua oferta formativa junto das marcas e dos parceiros que estiveram associados ao evento.

Abertura do Ano Letivo 2010/2011 na ECP O dia 13 de Setembro marcou a abertura oficial do ano letivo 2010/2011 na Escola Comércio do Porto. Para os recém-chegados foi o primeiro dia de um novo ano de escolaridade e de novas aprendizagens, objetivos e conquistas. Para muitos deles foi também o primeiro dia de um percurso longo e repleto de desafios, que irá durar no mínimo os próximos três anos das suas vidas. A ECP, em parceria com a empresa de eventos Essência do Vinho e o Palácio da Bolsa do Porto, participou na IV edição do Essência do Gourmet que decorreu nos dias 17, 18 e 19 de Setembro. Mais de 50 alunos da escola, a maior participação de sempre com alunos do 10º, 11º e 12ºano dos Cursos Técnicos de Comércio e de Marketing, prestaram apoio a todos os serviços do evento, contribuindo de forma decisiva para o seu sucesso. A professora Olga Charais e os técnicos Luísa Pinto e Tiago Carneiro acompanharam os alunos durante todo o evento. Três dias dedicados ao setor de culinária num evento que foi visitado por mais de 9400 pessoas. Um número recorde de visitantes que traduz o sucesso da iniciativa. A oferta era enorme: mais de 50 cursos de cozinha diários com cozinheiros reconhecidos; mais de 300 produtos para prova e aquisição; degustações gastronómicas e provas de vinho; sessões de sensibilização sobre a necessidade de uma alimentação saudável, truques e dicas dos melhores chefes. O público aderiu e a ECP teve também a oportunidade, através de um espaço instalado no recinto, de divulgar o nome

Por considerarmos de extrema importância esta etapa inicial, procuramos, desde cedo, criar boas experiências aos nossos alunos com o objetivo de estes desenvolverem relações positivas com a Escola. Esse é o nosso grande desafio: ser uma Escola atenta às necessidades dos nossos jovens, empenhados na tarefa de os educar e onde os alunos se sintam felizes e motivados. O Projeto Educativo que traçamos para este novo ano Letivo é um dos veículos que nos conduzem à concretização de todos estes objetivos. Durante os últimos anos, temos trabalhado com vista à construção de maior coesão entre os todos setores da nossa comunidade escolar, o que beneficia essencialmente os nossos alunos. Para o ano letivo 2010/2011, no Ensino Profissional (equivalência ao 12º ano) teremos os Cursos de Marketing, Comércio e Contabilidade. Na Educação e Formação (equivalência ao 9ºano) mantemos o Curso de Práticas TécnicoComerciais. Além destes projetos continuamos a apostar no Ensino e Forma-

boletim informacao ção de Adultos, na Formação Modular Certificada (Co-Financiada) e ainda nas formações de Vitrinismo e Visual Merchandising. Visitem o nosso site no endereço www.ecpescolacomercioporto.pt e acompanhem as novidades.

Formação Modular Certificada (CO- Financiada) Novos Cursos...Novas Áreas...Novos Desafios

Estão também abertas as inscrições para mais um Curso de Vitrinismo (50 horas). O curso decorre na Labshop da ECP, nas Galerias do Parque Itália. Uma loja laboratório especializada para cursos de formação inicial e workshops temáticos (bijutaria, decoração de montras, restauro) entre outros. A ECP arrancou em Setembro com mais cursos de Formação Modular Certificada. Hotelaria e Restauração, Audiovisuais e Produção dos Media e Desporto são algumas das novas apostas para este ano letivo.

A ECP está sempre na “onda” e no dia 22 de Setembro os alunos do 10ºano dos Cursos Técnicos de Comércio, Contabilidade e Marketing foram experimentar este novo desporto, acompanhados pelos professores Tiago Gomes, Paula Braga Lopes, Susana Ferreira, Mauro Santos, Johnny Pereira. A atividade ao ar livre incluiu também aulas de Surf, que arrancaram as melhores gargalhadas do dia. A iniciativa, inserida no projeto escolar e nas aulas de Educação Física, teve lugar no Edifício Transparente, em Matosinhos, e promete arrecadar novos praticantes.

Curso de Vitrinismo – Formação Inicial

Surf e Street Surfing em Matosinhos Aulas sobre rodas

É preciso uma prancha, mas os alunos não precisaram de entrar dentro de água. Tem rodas, mas também não andaram de "skate". O "street surfing" é uma nova modalidade desportiva, com raízes norte-americanas, mas que está a expandir-se por toda a Europa. Há quem lhe chame um "skate esquisito", mas esta prancha tem o nome de “wave”. A base deste desporto reside no movimento das ancas e ombros dos utilizadores, garante quem experimentou que bastam uns minutos para estar a andar.

de uma forma clara os conhecimentos essenciais à formação de formadores.

Mas o leque de oferta não fica por aqui, a ECP oferece também formação gratuita de qualidade nas áreas de Comércio, Marketing e Publicidade, Contabilidade, Turismo e Lazer. Uma oportunidade de aumentar as qualificações profissionais através de aulas dinâmicas com formadores experientes. As inscrições estão abertas ao longo do ano letivo, consulte a nossa oferta no endereço www.ecpescolacomercioporto.pt.

Inscrições Abertas Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores A ECP pretende iniciar um novo Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores. Uma formação de 110 horas com a marca da ECP: Profissional, Competente, Dinâmica e Prática. O horário será póslaboral, das 19h às 23h, entre 2ªfeira e 5ªfeira. Dos conceitos fundamentais da formação profissional à comunicação pedagógica, do comportamento humano à dinâmica de grupos, da planificação à avaliação da formação, passando por outras matérias, este curso apresenta

Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:45:25 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

Novos Cursos Novos Horizontes

mónio. Este é um curso que se enquadra numa "lógica moderna de interação simultâA ESE Almeida Garrett vive atualmente nea de conhecimentos entre as áreas mais um momento de elevado signifi- do Ambiente e do Património fato que cado. Efetivamente, recebemos dia 27 é pioneiro e único no espaço europeu, de Maio de 2010, o parecer da Agência a nível de Licenciatura", como explica o de Avaliação e Acreditação do Ensino Prof. Doutor Jorge Serrano, Diretor da Superior referente a novos cursos que Escola Superior de Educação Almeida serão ministrados aos alunos neste ano Garrett. letivo 2010/2011. Assim, iremos conti- Esta licenciatura consubstancia um curnuar o nosso promitente percurso no so de estratégico impacto formativo e ensino, com mais uma licenciatura e do- de significativo potencial de empregais mestrados: a Licenciatura em Educa- bilidade, dado que: ção Ambiental e Cultura do Património -Associa o desenvolvimento interativo e e os Mestrados em Ensino do 1º Ciclo simultâneo de conhecimentos nas áredo Ensino Básico e Ensino do 1º e 2º Ci- as do Ambiente e do Património; Preconiza uma assertiva articulação enclos do Ensino Básico. tre o ensino e a investigação; E como uma boa notícia não vem só, o -Orienta o processo de ensinoGabinete de Formação Contínua da aprendizagem para a apropriação de ESE Almeida Garrett recebeu também, competências de resolução de probleo aval positivo por parte do Conselho mas em contextos reais: Favorece o esCientífico de Braga, no que concerne à tabelecimento pioneiro de uma cultura abertura de mais cursos de formação: de pesquisa orientada para a progressiGestão de Conflitos em Contexto Esco- va melhoria das condições ambientais e lar, Multidificiência - Práticas Inclusivas patrimoniais do País. de Intervenção em Contexto Escolar, Gestão Estratégica na Administração Workshop de Guitarra Acústica Escolar, Aprendizagem da Matemática e Flauta de Bisel com Utilização de Materiais Tecnológicos, entre outras . Assim, prosseguimos, incrementando o currículo e analogamente o perfil dos profissionais de educação, que junto de nós procuram melhorar as suas competências e prestações profissionais. São fatos que muito nos orgulham, não só por o fazerem connosco, mas por estarem efetivamente a contribuir para uma melhor sociedade para todos nós.

Ambiente e Património numa só Licenciatura

A ESE Almeida Garrett disponibilizará aos seus alunos, assim como à restante comunidade, mais um projeto de âmbito cultural. Assim, inicia este ano, o Workshop de guitarra acústica e flauta de bisel, pelas mãos do mestre João Ricardo Pinto. Este curso promete, para além de muita diversão, contribuir para a formação pessoal de todos os intervenientes, através da música. A ESE Almeida Garrett dá-te música. Vem tu dar-nos também o prazer de te ouvir tocar!

Ciclo de iniciação Teatral Almeida Garrett

Na Escola Superior de Educação Almeida Garrett inicia-se este ano letivo, 2010/2011, o curso de Teatro para Todos. Este curso livre destina-se a todos os níveis etários e visa o desenvolvimento do Homem integral. Para que estes propósitos sejam atingidos, procura promover nas crianças e nos jovens o gosto pela leitura, pelo jogo dramático, pelas diversas expressões artísticas, em especial a dramática, pelo teatro e pela cultura em geral. Pretende servir todos quantos desejem aperfeiçoar a sua relação com os outros e consigo mesmo, através da redescoberta do corpo, do sentido crítico da vida, de um maior campo de reavaliação das suas capacidades, sejam elas motoras, afetivas ou cognitivas. As aulas serão da responsabilidade dos professores, Carlos Carranca (diretor), Luís Barros, Maria Camões, Miguel Graça e Sérgio Silva.

A Escola Superior de Educação Almeida Garrett, disponibiliza no presente ano letivo de 2010/2011 a Licenciatura em Educação Ambiental e Cultura do Patri-

Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:45:26 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

boletim informacao

Parceiros Internacionais A ESE Almeida Garrett assinou recentemente um protocolo de cooperação educacional, científica e técnica com o Instituto de Educação Superior de Espírito Santo – IESES e com o Complexo de Ensino Superior de São Paulo - CESUSP – da Faculdade Mário Shenberg, ambas no Brasil. Estas parcerias visam aprofundar o intercâmbio científico e académico entre as instituições supracitadas em todas as áreas das suas atividades, segundo parâmetros de respeito, consideração e vontade de crescimento mútuo. As instituições possuem afinidades que resultam não só da língua e cultura que lhes são comuns, e para além disso têm como principal objetivo de atuação a formação de quadros profissionais de excelência no campo da educação. O referido protocolo tem, como, objetivo a realização conjunta de ações voltadas para o desenvolvimento de atividades educacionais, cientificas, culturais e técnicas, através da implementação de projetos específicos ou, ainda, pelo apoio às atividades regulares das instituições, tais como: cursos de formação, intercâmbios de informação, investigações, trabalhos culturais, técnicocientíficos, pareceres, consultas e assessorias.

ISMAT ORGANIZA JORNADAS DE DIREITO E PROCESSO PENAL O ISMAT, através do seu recém-criado Centro de Estudos Jurídicos, organiza, em Portimão, no próximo dia 15 de Outubro, as Primeiras Jornadas de Direito e Processo Penal, que decorrerão nas instalações do TEMPO, o Teatro Municipal daquela cidade, com o apoio da Câmara Municipal de Portimão. Através destas Jornadas, realizadas no âmbito da Licenciatura em Direito, o ISMAT pretende não só proporcionar aos estudantes um aprofundamento da sua formação académica e o contacto com personalidades cuja obra é objeto de estudo nas aulas, mas também incentivar o seu espírito crítico. Por outro lado, as alterações a que foram submetidos vários diplomas de Direito Penal desde 2007 e a discussão que em torno delas se tem gerado, bem como a novidade de alguns regimes recentemente publicados, justificam plenamente a abertura desta iniciativa à comunidade jurídica em geral. Subordinadas ao tema "Em busca de novas soluções para velhos problemas", estas Jornadas pretendem possibilitar uma abordagem plural dos temas tratados, como pode verificar-se pela escolha do grupo de oradores de excelência, constituído por personalidades de referência no meio jurídico oriundas não apenas da Academia, mas também da Magistratura Judicial e do Ministério Público, da advocacia e dos órgãos de polícia criminal. Na qualidade de oradores intervirão: Fernando Pinto Monteiro, ProcuradorGeral da República; Rodrigo Santiago, Advogado e Professor Universitário; Cândida Almeida, Procuradora-Geral Adjunta, Diretora do DCIAP; Simas Santos, Juiz Conselheiro; Ana Paula Pinto Lourenço, Professora no ISMAT ; Carlos Farinha, Diretor do Laboratório Nacional da Polícia Científica; Cristina Borges de Pinho, Advogada e Professora da ULHT ; Joaquim Sabino Rogério, Advogado e Professor do ISMAT; Rui Sá Gomes, Diretor-geral dos Serviços Prisionais; José António Barreiros, Advogado e Professor Universitário, e Maria José Morgado, Procuradora-Geral Adjunta, Diretora do DIAP de Lisboa. Fica, pois, dada mais uma prova da dinâmica do ISMAT na formação dos seus estudantes e na valorização do contacto permanente com a comunidade.

EXTERNATO ÁLVARES CABRAL A NOSSA ESCOLA INICIOU O ANO LECTIVO 2010 / 2011 DA MELHOR MANEIRA Com efeito, no dia 21 de Setembro, pelas dez e trinta da manhã, os alunos do Ensino Recorrente Básico – turma A – deslocaram-se ao Parque do Calhau onde plantaram árvores, de acordo com o programa internacional “ ENO Tree Planting Day – PEACE IS GREEN”, programa ao qual a escola apresentara atempadamente a sua candidatura. Além dos professores intervenientes no processo, contou-se, também, com o valioso auxílio da CML que, simpaticamente, disponibilizou meios físicos e humanos. Foi a primeira actividade deste ano lectivo, mas não será a última; todas as turmas estarão envolvidas em actividades que vão da ida ao teatro, passando pela visita a exposições e monumentos, palestras, e terminando na apresentação de trabalhos realizados pelos alunos. Todas essas actividades são sinónimo de movimento, de vida, de inserção e de abertura, concorrendo para o desenvolvimento social e cognitivo dos alunos do Externato Álvares Cabral.

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TURMA R.B. A Colabora ENO TREE PLANTING DAY

Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:45:35 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

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ISDOM 20 anos na Marinha Grande O Projeto de Ensino Superior lançado pela COFAC na Marinha Grande pela COFAC, primeiro com o ISMAG/ISHT e depois e a partir de Março de 2005 com o reconhecimento de interesse público do ISDOM – Instituto Superior D. Dinis vai comemorar no ano letivo 2010/2011 os seus vinte anos de funcionamento. Desde a sessão solene de abertura do ano letivo até final do ano letivo prevê-se a realização de várias atividades alusivas aos vários cursos integradas nesta comemoração.

Prémio “Dr. Joaquim da Rocha Silva” Pelo oitavo ano consecutivo a empresa Ricardo Gallo-Vidro de Embalagem da Marinha Grande vai atribuir o prémio “Dr. Joaquim da Rocha Silva” ao diplomado com melhor classificação do curso de Contabilidade e Administração do ISDOM. A cerimónia vai decorrer nas instalações da empresa em meados de Outubro.

Cursos de Especialização Tecnológica

Cursos de Pós-Graduação

No sentido de alargar a sua oferta formativa o ISDOM a outros públicos irá oferecer desde já a todos os interessados os CETs em Aplicações Informáticas de Gestão e Construção e Administração de Websites. Foram recentemente aprovados e registados na DGES/MCTES. Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET's) são formações pós-secundárias não superiores que visam conferir qualificação profissional do nível IV. Cada curso tem uma duração que pode variar entre as mil e duzentas e as mil, quinhentas e sessenta, o que corresponde a entre 60 a 90 créditos ECTS. Estes cursos têm por objetivo aprofundar o nível de conhecimentos científicos e tecnológicos e o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais, ao mesmo tempo, permitem o prosseguimento de estudos, possibilitando a candidatura ao ensino superior, através dos concursos especiais de acesso.

A exemplo de anos anteriores estão a ser divulgados cursos de pós-graduação em parceria com a ULHT e a ESEAG. Os cursos previstos são os Administração Escolar, Educação Especial, Bibliotecas Escolares e Literacias do séc. XXI, Coordenação de Segurança no Trabalho da Construção, Educação e Formação de Adultos, Direito do Desporto, Gestão de Unidades Sociais e de Bem-Estar, Riscos e Violências nas Sociedades Atuais e Gerontologia Social.

II GALA do ISDOM Realizou-se numa noite de sexta-feira, em finais de Julho, promovido pela Associação de Estudantes, a segunda GALA do ISDOM. O evento decorreu na Quinta do Paul em Leiria. Após a receção decorreu um jantar buffet tendo finalizado com momentos musicais proporcionados por karaoke e DJs convidados. Tratou-se de um momento relevante na vida do Instituto onde num ambiente de ampla confraternização a comunidade estudantil, o corpo docente e o pessoal administrativo e respetivos familiares comemoraram o finalizar de mais um ano letivo. Foi uma noite de muito glamour e vasta partilha entre todos os intervenientes. Noite recheada de significados para todos os participantes. Alguns extravasaram sentimentos e emoções sentindo mais uma vez que o esforço de vários anos, muitas vezes alavancado pela família, valeu a pena. Muitos Parabéns aos promotores da iniciativa, em especial, aos membros da Associação de Estudantes do ISDOM e a todos os participantes que aderiram de forma entusiástica ao evento proporcionando-lhe o brilho, o entu-

siasmo e a riqueza de valores e de sentimentos que os diferentes momentos da festa proporcionaram.

Abertura Solene do Ano letivo 2010/2011 Está prevista para a primeira quinzena de Novembro a Sessão solene de abertura do ano letivo do ISDOM.

Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro 6º Cad Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 15:45:37 Perfil de cores: Desativado Composição Tela padrão

Publicações

Publicado o Volume 3 da Revista Lusófona de Ciência e Medicina Veterinária

Edições Universitárias Lusófonas lançam Artes e Jogos Digitais

Foi publicado o volume 3 (2010) da Revista Lusófona de Ciência e Medicina Veterinária editada pela FMV-ULHT. Constam desta edição um artigo original, dois casos clínicos e duas revisões bibliográficas sobre diversos temas das ciências e medicina veterinária. Poderá consultar este e o u t r o s vo l u m e s d a Rev i s t a e m http://revistas. ulusofona.pt/.

As Edições Universitárias Lusófonas publicaram em Julho mais um livro da coleção: Imagens, Sons, Máquinas e Pensamento coordenada por Manuel José Damásio sob o título: "Artes e Jogos Digitais - Estética e Design da Experiência Lúdica" de Patrícia Gouveia. O lançamento realizou-se no passado dia 27 de Julho no LX Factory no âmbito do Over&Out organizado pela Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação. "Esta obra de Patrícia Gouveia assinala o reforço do investimento científico do CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias/ ECATI - Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação pela área dos videojogos e simulação. Efetivamente esta área desperta um cada vez maior interesse a nível nacional e internacional como campo de frutuosos cruzamentos interdisciplinares e resultados potencialmente aplicáveis em diferentes contextos empresariais. Este trabalho da Patrícia Gouveia que agora se edita na coleção Imagens, Sons, Máquinas e Pensamentos pretende constituir-se como uma obra de referência científica em Portugal e é desde logo um trabalho de maior interesse e rigor que merece a leitura de todos os interessados."

Seminário Europeu "Food Safety: a shared responsibility»

http://lojaonline.grupolusofona.pt

A diretora da FMV-ULHT representou a Indústria Europeia das Carnes no Seminário Europeu "Food Safety: a shared responsibility", realizado em Bruxelas a 14 de setembro A Professora Laurentina Pedroso, Diretora da Faculdade de Medicina Veterinária da ULHT, em representação da Indústria Europeia das Carnes, moderou a parte da manhã do seminário de um dia "Food Safety: a shared responsibility". Este seminário resultou de uma organização conjunta entre a FVE (Federação dos Veterinários da Europa), a COPA/COGECA (Associação Europeia de Cooperativas de Agrícolas e Associação Europeia dos Produtores da UE) e a UECVB (Associação Europeia das Indústrias das Carnes). O Encontro reuniu 150 participantes de países dos vários Estados Membros e de diversos elementos da Comissão Europeia com o objetivo de aprofundar questões relativas à Inspeção Veterinária e sua modernização.

A Educação faz tudo? É o mais recente título da Revista da Educação Em Outubro é publicado o n.º 15 da Revista Lusófona da Educação sob o título: A educação faz tudo? Crítica ao pedagogismo na "sociedade de aprendizagem". A revista é coordenada pelo Prof. António Teodoro e este número tem como temas: In memoriam. Rogério Fernandes; Indicadores de qualidade no campo da avaliação educacional; Currículo e multiculturalismo; a formação de professores. Revista Gymnasium lançada em Outubro As Edições Universitárias Lusófonas lançam em outubro a Revista de Educação Física, Desporto e Saúde - Gymnasium da responsabilidade da Faculdade de Educação Física e Desporto. "E uma referência final para este número. Independentemente da apreciação que a si, estimado leitor, cabe, permito-me evidenciar a participação de dois autores que, com perfis académico-profissionais distintos, são personalidades incontornáveis da história e do desenvolvimento da nossa área científica e profissional, em Portugal e na Europa; a inclusão de dois trabalhos do Prof. Alfredo Melo de Carvalho e do Prof. Maurice Piéron significa reconhecimento e gratidão pela sua obra e pelo que representam, mas também um sinal da orientação que pretendemos seguir e do compromisso com todos assumido."

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REAL COLÉGIO DE PORTUGAL Real Colégio de Portugal - Novas Instalações, Novos Projetos educativos na dinâmica do Grupo Lusófona Aliado à dinâmica do Grupo Lusófona de inovação, excelência e expansão, o Real Colégio de Portugal iniciou o novo ano lectivo com o entusiasmo e alegria habituais, especialmente por este ano poder proporcionar aos nossos alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico um novo espaço escolar na Quinta do Pisani, devidamente equipado para prestar um serviço educativo da mais elevada qualidade, pelo qual se tem sempre distinguido o Real Colégio de Portugal. Este projecto, que englobará também o 3º Ciclo do Ensino Básico e o Ensino Secundário, inaugurou as novas instalações no dia 10 de Setembro, onde toda a comunidade educativa, professores, pais e alunos foram recebidos pela administração e direcção pedagógica e convidados a conhecer os novos espaços. Também o 1º Ciclo do Ensino Básico iniciou com o seu característico entusiasmo o novo ano lectivo, onde subordinado ao tema de projecto de escola “descobrir o passado” se antevê um cativante processo de aprendizagem e investigação onde todos os alunos dos 6 aos 9 anos de idade serão motivados a aprender usos e costumes tradicionais, numa abordagem multicultural adaptada à faixa etária em questão. Convictos da importância da Educação Pré-escolar no desenvolvimento da criança, também esta equipa se irá dedicar integralmente ao seu estímulo através de uma forma lúdica e conforme às suas tenras idades, potenciando as suas capacidades de raciocínio lógico-matemático, de linguagem e sociabilidade, mas valorizando essencialmente a sua necessidade de ser feliz num espaço concebido e dedicado, nas suas várias valências, à criança.

Atendimento

Domiciliário

808 203 021 46

Médico Enfermagem Fisioterapia Análises Clínicas Todos os dias

entre as 8h e as 23h

Boletim Lusofona Outubro Capa Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro Capa Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 13:01:46 Perfil de cores: Desativado Composição 175 lpi a 45 graus

Nova consulta de reumatologia Ciente das centenas de doenças reumáticas que assolam grande parte da população portuguesa, a Clínica São João de Deus abriu uma nova consulta de Reumatologia. Esta consulta, realizada pelo Dr. Rui Figueiredo, desdobra-se num leque de consultas mais específicas, para que o acompanhamento médico seja o mais personalizado possível ao doente e à doença que o acomete. Assim, encontram-se disponíveis a Consulta de Reumatologia, Consulta de Reumatologia Pediátrica, Consulta de Dor Crónica Músculoesquelética, Consulta de Reumatismos Degenerativos e do Idoso, e Consulta de Osteoporose. Como complemento, a Clínica dispõe ainda de exames complementares de diagnóstico, nomeadamente técnicas reumatológicas (ecografia reumatológica/Infiltrações ecoguiadas) realizadas também pelo médico especialista.

Rastreio de podologia prolongado até 31 de Outubro Em Julho do corrente ano a Clínica São João de Deus pôs à disposição do público rastreios de podologia gratuitos. O sucesso desta iniciativa ultrapassou largamente as expectativas pelo que se decidiu alargar esta ação até dia 31 de Outubro. O rastreio carece de marcação, podendo fazê-la presencialmente ou através do número 808 203 021.

Pneumologia na Clínica do Homem e da Mulher A especialidade de Pneumologia na Clínica do Homem e da Mulher integra consultas de pneumologia, alergologia respiratória, consulta de apneia do sono e desabituação tabágica. Estas áreas, apesar de serem parte integrante da pneumologia, são muito específicas, necessitando de um acompanhamento mais direcionado. Para além disso, o utente pode fazer os exames complementares de diagnóstico na clínica, nomeadamente testes de sensibilidade cutânea, estudos ambulatórios do sono entre outros. Quer deixar de fumar? O tabaco é constituído por diversos componentes químicos responsáveis pelo fenómeno de adição e, reconhecidamente, prejudicial para a saúde. A consulta de desabituação tabágica é essencial para os que querem deixar de fumar uma vez que o acompanhamento médico facilita este processo e evita recaídas. O processo de desabituação inicia-se com uma consulta de avaliação do grau de dependência, seguida de tratamento farmacológico adequado e acompanhamento psicológico e nutricional. Deste modo o utente estará mais apoiado no processo de cessação tabágica. Os pedidos de informações e marcações podem ser feitos por e-mail para o endereço geral@clinicahm.pt ou através do telefone 218 438 080.

Depilação definitiva para Homens e Mulheres O fim do verão é a altura ideal para começar a fazer a depilação definitiva para que, com toda a segurança, esteja perfeitamente depilado na próxima época balnear. No momento de escolher um método de depilação definitiva, deve optar por aquele que melhor se adapta a si, ao seu tipo de pêlo e o que confere maior segurança e comodidade. O laser Alexandrite, utilizado na Clínica do Homem e da Mulher, permite os mesmos resultados que outros métodos de depilação definitiva a laser mas com menos sessões devido à sua eficácia, permitindo um tratamento mais rápido e profundo. Este método é indolor pois o aparelho possui um sistema de arrefecimento integrado, refrigerando a epiderme, o que torna o tratamento mais cómodo e seguro. Na Clínica do Homem e da Mulher oferecemos-lhe uma consulta de avaliação gratuita com um Médico Dermatologista antes de iniciar o tratamento.

Marcações 218 438 080 47

Boletim Lusofona Outubro Capa Final.ps D:\Lusofona\Boletim Outubro 2010\00 Finais\Boletim Lusofona Outubro Capa Final.cdr quarta-feira, 20 de Outubro de 2010 13:01:52 Perfil de cores: Desativado ComposiĂ§ĂŁo 175 lpi a 45 graus