CATALOGUS 2025 HOGER ONDERWIJS
Het ideale boek voor jouw lessen?
Je zoektocht begint hier!
Bij VAN IN zitten we nooit stil. Het hoger onderwijs doet dat namelijk zelf ook niet. Daarom zetten we het hele jaar door alles op alles om voor jou het ideale lesmateriaal samen te stellen. Dat doen we op basis van de inzichten van onze uitgevers, maar vooral in samenwerking met onze fantastische auteurs. Met hun kennis en expertise zijn zij een onmisbare schakel in het creatieproces van onze boeken.
Onzeboeken
Maakindezecataloguskennismetonskwaliteitsvolengeactualiseerd studiemateriaal.Bladerenontdekwelkeboekenhetbestbeantwoorden aanjouwnoden.
Digitaalstudiemateriaal
Bijonzeuitgavenzorgenwevoorpraktisch,relevantenup-to-datedigitaal lesmateriaal. Extra(online)oefeningen,actualisaties,cases…jevindthetallemaalop mijnstudiemateriaal.be.
• Studentenkunnenhetstudentenmateriaalraadplegenmetde activatiecodediezevooraaninhethandboekvinden.
•Alsdocentkunjevoordeboekendiejealsverplichtstudiemateriaal voorschrijfteenactivatiecodevoorjedocentenmateriaal aanvragenviaonzewebsiteofviadeklantendienst.
Wist je
dat
• je de mogelijkheid hebt om in je digitale boek notities te delen met jouw studenten?
• jouw studenten toegang hebben tot het digitale boek via de code vooraan in hun boek?
Jouw boek op maat?
De boeken uit onze catalogus sluiten niet helemaal perfect aan bij jouw lessen? Je zou graag een combinatie maken uit verschillende uitgaven, en/of eigen materiaal toevoegen? Dan nodigen we je uit om slechts in enkele klikken je boek op maat te creëren met het online platform Blend
VANAFPAGINA 4
ZIEPAGINA 9
ZIE PAGINA 3
Schrijf mee!
Het boek van jouw dromen staat nog niet in onze catalogus en ook Blend bracht geen perfecte oplossing? Misschien kunnen we samen een nieuwe uitgave maken en zo die lacune in beschikbaar studiemateriaal opvullen. Laat ons weten met welk idee jij speelt en we bekijken graag wat we voor elkaar kunnen betekenen.
We houden elkaar op de hoogte
Schrijf je zeker in op onze nieuwsbrief of volg ons op LinkedIn zodat we je altijd als eerste op de hoogte kunnen brengen van nieuwe uitgaven of digitale ontwikkelingen.
Omgekeerd horen wij ook heel graag wat jou wakker houdt als docent. Heb je een idee, opmerking of vraag, laat het ons weten! Met jouw input kunnen wij ons aanbod blijven uitbreiden en verfijnen.
VAN IN Hoger onderwijs vanin.be/hoger-onderwijs
Praktische informatie
Beoordelingsexemplaren
Als docent, leerkracht of bibliothecaris kun je papieren beoordelingsexemplaren van de uitgaven in deze catalogus aanvragen aan 50% van de verkoopprijs. Wanneer een uitgave niet beschikbaar is als beoordelingsexemplaar, vermelden we dat bij de titel.
Oplossingen voor de docent zijn gratis voor docenten die het bijbehorende boek als verplicht materiaal voorschrijven voor groepen van minstens tien studenten. Je krijgt daarvoor een toegangscode via de website of de klantendienst.
Prijzen
De prijzen in deze catalogus zijn van toepassing vanaf 1 januari 2025 en zijn inclusief btw. Eventuele prijswijzigingen blijven voorbehouden. Bij elke verzending betaal je een bedrag voor administratie- en verzendkosten. Meer informatie over deze kosten vind je op www.vanin.be.
Nog meer ontdekken?
Het volledige aanbod van VAN IN voor het basis-, secundair, hoger en volwassenenonderwijs vind je op www.vanin.be.
Jouw boek op maat? Het kan, met Blend!
Blend geeft je de vrijheid om te kiezen. Een hoofdstuk van VAN IN of extra oefeningen die je zelf maakte? Jij weet het best welke ingrediënten jouw les nodig heeft.
Een boek op maat? Zo eenvoudig is het!
Surf naar blend.vanin.be. Vraag een gratis account aan en maak een selectie uit het lesmateriaal van VAN IN.
Het overgrote deel van de titels in deze catalogus komt in aanmerking voor een boek op maat. Je kunt ze online inkijken, zodat je steeds de juiste keuze maakt. Uiteraard bepaal je zelf de volgorde waarin de hoofdstukken uit de verschillende boeken verschijnen.
Voeg je eigen lesmateriaal toe, van PowerPoints tot extra oefeningen of inhoud. Dat kan voor of na elk hoofdstuk van VAN IN.
Personaliseer de cover en kies de afwerking.
Je kan meteen een preview van je boek op maat bekijken. Ook de prijs per exemplaar wordt automatisch berekend. Die is enkel afhankelijk van je selectie en de gekozen afwerking, niet van het aantal exemplaren dat je bestelt.
Wanneer je definitief klaar bent met het samenstellen van je boek, bezorgen wij je de nodige bestelinfo, die je kan delen met je studenten. Vervolgens kunnen je studenten het boek op maat eenvoudig aankopen via de boekhandel. Je kan de boeken ook rechtstreeks bij de uitgeverij aankopen.
Waarom kiezen voor Blend?
Efficiëntie: je zadelt je studenten niet op met een lange literatuurlijst, maar kiest voor één uitgave die al het noodzakelijke studiemateriaal bevat.
Personalisatie: je werkt met kwaliteitsvol en geactualiseerd lesmateriaal van VAN IN en drukt er tegelijkertijd je eigen persoonlijke stempel op.
Motivatie: studenten geven aan het liefst te studeren uit een papieren handboek, op voorwaarde dat het naadloos aansluit bij de inhoud van de les.
ACTIEF COMPUTATIONEEL
DENKEN
Actief computationeel denken
ISBN 978-94-651-4240-1
€ 26,95 - 150 blz. - 2025
Online lesmateriaal voor docenten:
• inspirerende bronnen en voorbeelden
• uitgewerkt lesmateriaal
Actief computationeel denken
Natacha Gesquière - Francis Wyffels
In Vlaanderen behoort computationeel denken tot de verplichte onderwijsdoelen voor de leerlingen van de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs. Toch stuiten scholen op aanzienlijke uitdagingen bij de implementatie ervan. Leerkrachten hebben behoefte aan professionalisering, omdat ze vaak niet vertrouwd zijn met de terminologie en methoden van computationeel denken. Er is een dringende nood aan een duidelijk en praktisch handboek dat hen ondersteunt bij het integreren van computationeel denken in hun lessen, zonder hen uit hun comfortzone te halen.
Actief computationeel denken biedt een duidelijke gids voor leerkrachten, met heldere uitleg van de kernconcepten, praktische lesvoorbeelden en effectieve evaluatiemethoden. Het is ontworpen om leerkrachten te helpen computationeel denken op een zinvolle en toegankelijke manier in hun klaslokalen te brengen.
De auteurs van Actief computationeel denken, beiden onderzoekers verbonden aan de UGent en Dwengo, hebben als missie om wereldwijd het onderwijs in computerwetenschappen en robotica te bevorderen, met speciale aandacht voor sociaal-economisch achtergestelde regio’s. Ze bieden workshops, educatieve middelen en train-the-trainer sessies aan om leraren en studenten te ondersteunen, en ook dit boek maakt daar onderdeel van uit.
Een woordje van de auteurs
“Veel leerkrachten denken dat computationeel denken iets voor programmeurs is. Niets is minder waar! Dit boek laat zien hoe je het eenvoudig toepast in verschillende vakgebieden. Met deze praktische handleiding willen we jou als leerkracht inspireren en tonen hoe je computationeel denken moeiteloos in je lessen integreert. Klein beginnen, groot effect!”
Natacha Gesquière & Francis Wyffels
ACTIEF HISTORISCH DENKEN
Actief historisch denken
ISBN 978-94-647-0758-8
€ 33,99 - 300 blz. - 2025
1ste editie
Geen beoordelingsexemplaar beschikbaar
Online materiaal
Voor docenten:
• inspirerende bronnen en voorbeelden
• uitgewerkt lesmateriaal bij de verschillende werkvormen
Actief historisch denken
Krachtige werkvormen voor effectief geschiedenisonderwijs
Karel Van Nieuwenhuyse (red.)
Historisch denken gaat zowel over inzicht in het verleden, als over inzicht in en reflectie over de relatie tusen verleden, heden en toekomst. Deze competentie kan je aanleren door historisch denken te tonen, waarbij de leerlingen leren door te observeren en na te doen. Of ze kunnen het ervaren door zelf aan de slag te gaan en er zo op uit te komen dat er soms niet slechts één juist antwoord op een complex historisch vraagstuk bestaat.
Historisch denken gebeurt niet spontaan, maar dient aangeleerd te worden. Om jou als leerkracht hierin te faciliteren, schreven onze auteurs Actief historisch denken. Het boek biedt een overzicht van twintig verschillende werkvormen die je meteen kan toepassen binnen jouw klaspraktijk Bovendien zijn al deze werkvormen opgebouwd volgens een herkenbare en vaste structuur. Het helpt leerlingen actief en collaboratief te leren om zo de kennis van het verleden én van de geschiedenis actief te bevorderen.
Actief historisch denken is gebaseerd op het originele gedachtegoed van Harry Havekes, maar dan toegepast op Vlaamse context.
In samenwerking met een team van ervaren lerarenopleiders geschiedenis: Toon De Smet (Odisee), Anne Kohlbacher (Bimsem), Olivier Loquet (Odisee), Walter Smits (KU Leuven), Herman Sterckx (KOGEKA), Jan Van Schaftingen (Arteveldehogeschool), Cynthia Van der Meeren (KU Leuven), Stéphanie Van Marcke (KU Leuven) en Dries Verstraeten (KS Diest).
Een woordje van de auteur
“Dit boek wil vooral inspireren. We stellen een aantal werkvormen voor, waarvan we hopen dat die navolging krijgen. Elk van de voorgestelde werkvormen werd grondig bediscussieerd in het auteursteam, en werd in de lespraktijk van het secundair onderwijs uitgetest en geoptimaliseerd waar nodig. Ze doorstonden dus de toets van de klaspraktijk. We wensen de lezer die ermee aan de slag gaat alle succes toe, en nodigen die graag uit om praktijkervaringen met het auteursteam te delen.”
Een klas vol taal
ISBN 978-94-651-4209-8
€ 24,95 - 150 blz. - 2025
1ste editie
Geen beoordelingsexemplaar beschikbaar
Online materiaal
Voor docenten:
• inspirerende bronnen en voorbeelden
• praktisch lesmateriaal
Een klas vol taal
De waarde van meertaligheid en diversiteit
Glenn Aerts - Eva Lyppens
Uit eigen onderzoek blijkt dat in steeds meer klassen meer dan de helft van de leerlingen thuis een andere taal spreekt dan het Nederlands. Meertaligheid en diversiteit bieden waardevolle kansen, maar voor de leerkracht kan dit best ook uitdagend zijn.
Met dit praktische handboek willen de auteurs jou als leerkracht ondersteunen. Ze koppelen theoretische inzichten over meertaligheid meteen aan de klaspraktijk en bieden concrete handvatten om meertaligheid effectief in je lessen te integreren.
Het boek volgt een diverse klasgroep gedurende het hele schooljaar en behandelt hierbij vragen zoals: wat is nu precies meertaligheid? welke processen zijn betrokken bij een typische meertalige ontwikkeling? wanneer kunnen er problemen ontstaan? wat mag je verwachten van een meertalige leerling? hoe kan je een meertalige leerling optimaal ondersteunen?
Bij elk van bovenstaande vragen verdiepen de auteurs zich in theoretische inzichten en bieden ze reflectie en praktische tools voor directe toepassing in de klas
Daarnaast benadrukken de auteurs ook dat taalonderwijs niet alleen de verantwoordelijkheid is van de leerkracht. Zo besteden ze dan ook voldoende aandacht aan tips voor het uitwerken van een gepast schoolbeleid en hoe je ouders van meertalige leerlingen kan ondersteunen.
Een woordje van de auteurs
“Meertaligheid is een enorme troef en biedt waardevolle kansen in de klas. Met dit handboek willen we leerkrachten inspireren en ondersteunen. Over meertaligheid is al wel wat geschreven, maar het bestaande materiaal is vaak versnipperd. Daarom willen wij een praktisch en volledig naslagwerk bieden met concrete toepassingen voor in de klas. We hopen dan ook enorm dat je je als leerkracht gesterkt zal voelen om meertaligheid effectief en betekenisvol in te zetten in je klaspraktijk.”
Slim differentiëren
ISBN 978-90-306-8810-5
€ 23,20 - 120 blz. - 2018
2de editie
Geen beoordelingsexemplaar beschikbaar Praktijkboek
Slim differentiëren
Praktijkboek binnenklasdifferentiatie voor leerkrachten
Wouter Smets
Als leerkracht word je vandaag in toenemende mate geconfronteerd met diversiteit in de klas, waardoor de nood aan binnenklasdifferentiatie groeit. Dat roept allerlei praktische vragen op: Wat doe ik met leerlingen die een basis missen?
Hoe vermijd ik eindeloos tijdverlies tijdens remediëringssessies?
Hoe zorg ik dat sterke leerlingen geen nadeel ondervinden van de focus op tragere leerlingen?
Hoe vermijd ik chaos in de klas tijdens groepswerk?
Hoe stem ik instructies af op de instructiebehoefte van mijn leerlingen?
Hoe realiseer ik mijn leerplan bij alle leerlingen? Of: hoe zorg ik dat alle leerlingen de eindtermen behalen?
Hoe zorg ik dat snelle of geïnteresseerde leerlingen geprikkeld blijven?
Hoe verkrijg ik een actieve leerhouding bij al mijn leerlingen?
Slim differentiëren. Praktijkboek binnenklasdifferentiatie voor leerkrachten reikt je een reeks inzichten aan om deze en andere vragen over binnenklasdifferentiatie op te lossen. Differentiatie helemaal onder de knie krijgen is geen makkelijke opdracht. Toch kan starten met binnenklasdifferentiatie laagdrempelig zijn.
Auteur worden? Dat kan!
Heb je een idee voor een handboek voor het hoger onderwijs? Of heb je (nog) geen idee maar wil je graag meewerken aan een uitgave? Word dan auteur bij VAN IN!
Je mag rekenen op ondersteuning van idee tot boek dankzij ons ervaren team dat staat op een stevige fundering van kwaliteit, authenticiteit en vertrouwen.
Bovendien krijg je de kans om bij te dragen aan kwaliteitsvol studiemateriaal voor het hoger onderwijs.
Het schrijfproces in een notendop:
De uitgever toetst de markt af en bepaalt samen met jou de mogelijkheden en positionering van het nieuwe project in de markt.
De projectcoördinator geeft je zowel inhoudelijk als redactioneel de nodige ondersteuning.
Zowel voor als na de verschijning onderneemt ons marketing- en salesteam de nodige promotionele acties om jouw boek in de markt te zetten.
Wil je meer lezen over wat het betekent om met ons in zee te gaan?
Scan de QR-code of surf naar www.vanin.be/hoger-onderwijs/word-auteur voor alle informatie.
Heb je nog vragen die je ons graag wil stellen?
Neem dan contact op met de uitgevers of vul ons contactformulier in dat je terugvindt als je deze QR-code inscant.
We ontmoeten elkaar (hopelijk) snel!
Contact
Een idee, opmerking of vraag? We staan je graag te woord en bekijken hoe we elkaar verder kunnen helpen.
Els Wouters Uitgever 0486 80 51 53 els.wouters@vanin.be
Barbara De Schrijver
Strategisch uitgever 0479 86 90 65
barbara.deschrijver@vanin.be
Een gerichte vraag over jouw studiemateriaal? Ontdek op onze website hoe wij jou het beste kunnen helpen.
VAN IN Hoger onderwijs vanin.be/hoger-onderwijs
Klantendienst 03 432 95 02 hoger.onderwijs@vanin.be
Team Hoger onderwijs
Gert-Jan Van Poeke Uitgever 0497 62 13 39 gert-jan.vanpoeke@vanin.be
Naomi Riemis
Marketingassistent 0485 30 89 64 naomi.riemis@vanin.be