Op verkenning 3 | Themaschrift | Goede grond | les 3

Page 1

3. 4

Themaschrift

GOEDE GROND

Jeroen Reumers Stefaan Casier Jef Pazmany

Naam: ................................................................................................. Klas: ........................................... Nr.: ..............................................


LES 3

Stop onze bol in jouw bol In deze les ... zoek ik mijn (deel)gemeente op een kaart op. krijg ik zicht op heel wat gegevens uit mijn gemeente en buurgemeenten. maak ik kennis met een atlas en een wereldbol.

1

Wat zie je op de foto? Schrijf het erbij.

2

Jouw gemeente

a Teken in het vak hiernaast het logo of wapenschild van jouw gemeente. b Hoe heet je burgemeester? c Hoeveel inwoners heeft de gemeente van onze school? d Hoe heten de buurgemeenten? e Voorbeeld van toerisme in jouw gemeente: f Voorbeeld van industrie in jouw gemeente: g In welke straat is het landelijk? h In welke straat is het stedelijk?

6

GOEDE GROND


3

Bespreek deze afbeeldingen.

4

Noteer de windstreken. Vul de legende en de kaart verder aan. Noteer op de lijnen drie vragen en laat je buur de vragen beantwoorden.

Moeilijke woorden globe: wereldbol windstreek: richting waaruit de wind komt atlas: kaartenboek

LES 3 Stop onze bol in jouw bol

7


Leren leren? Dat doe ik zo! In deze les ... evalueer ik mijn kennis, kunde en inzet. voer ik de tips voor leren leren uit.

Heb je hier kaas van gegeten? Kleur ĂŠĂŠn, twee, drie of vier stukken kaas.

Ik kan bij elke prent of foto uit het themaschrift aan mijn paps vertellen waarover het gaat.

Ik lees de vragen in het themaschrift en dek de antwoorden af. En toch kan ik antwoorden.

In het themaschrift staan heel wat woorden uitgelegd. Ik kan ze allemaal verklaren.

Met een fluostift duid ik op elke pagina de drie belangrijkste woorden aan.

Ik neem het themaschrift mee naar huis en bekijk het nog eens. Met goed licht, op een stevige stoel, in een stille ruimte, een kwartier lang.

Ik bedenk vier vragen voor mijn klasgenoten. Ik schrijf ze op een kladblad. We stappen door de klas en ondervragen elkaar.

www.vanin.be Cover en lay-outconcept: HarderBetterFasterStronger Opmaak: B.AD Verhaal: Rien Broere Tekeningen: Jonas Van de Vyver Cartografie: Van Oort redactie en kartografie, Almere; Van Dijk vormgeving & kartografie, Vlijmen; Rerink kartografie & vormgeving, Eindhoven Eerste druk 2016 ISBN 978-90-306-7337-8 D/2016/0078/20 Art. 563090/01 NUR 193

De uitgever heeft ernaar gestreefd de relevante auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Wie desondanks meent zekere rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht zich tot de uitgever te wenden.

ISBN 978-90-306-7337-8

563090

a Sanoma company

Een volledig productoverzicht vind je op www.opverkenning.be


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.