Dag 1 Lettergrepensoep met
rijmballetjes
www.talentvoortaal.be
Domeinen: lezen, schrijven Onderwerp: een gedicht met zelfbedachte woorden bedenken Lesduur: 50 minuten
Lesdoelen
Materialen
Hoofddoel van de les > Woorden in lettergrepen verdelen. > De betekenis van een gedicht achterhalen. > Een gedicht met zelfbedachte woorden maken. > Zich expressief uiten met taal en woorden.
Folio > kopieerblad 1 > kopieerbladen 2-3 > bronnenbladen 1-2 Diversen > schaar
Voorbereiding > Voorzie, als je niet kunt projecteren, voor elke leerling een exemplaar van het gedicht op kopieerblad 1 (een kopie per vier leerlingen). > Kopieer kopieerbladen 2 en 3 op leerlingenaantal. Van kopieerblad 3 voorzie je het best enkele extra’s voor vlugge werkers. > De leerlingen hebben een schaar nodig.
Coöperatieve werkvormen in deze les Coöperatieve werkvorm: aanvullen 1 2 3 4
Leerling 1 zegt een woord, zin, onderwerp. Leerling 2 vult aan. Leerling 1 of leerling 3 vult aan. …
Domeinoverschrijdend werken Wil je nog verder gaan? Dan kunnen de gedichten onder handen genomen worden met verf, stof, kleurpotloden … Als je de foto’s van die werken bundelt, heb je meteen een dichtbundel waar je als klas of school mee kunt uitpakken. Misschien wil je er wel een digitaal audioboek van maken, zodat de ouders op de schoolwebsite kunnen meegenieten van het talent van hun spruit?
BB - didactische suggesties dag 1
1