Schooljaar 2015-2016
De impact van Uilenspel op kind, gezin, school & buurt "Groeien* doen we samen"
In juni 2016 werden de verschillende betrokkenen bij een Uilenspelbegeleiding (vrijwilliger, school, ouders, kind) be vraagd met betrekking tot de impact die zij vaststellen van het wekelijks begeleidingsmoment aan huis. De betrokkenen werden bevraagd op 4 kwaliteitsdomeinen: 1. Impact op het kind: verbetering van schoolse vaardigheden, invloed op de motivatie van het kind, verhoging van het zelfbeeld. 2. Impact op de ouders en het gezin: toename van betrokkenheid van de ouders, verhoging pedagogische handvaten van de ouders, enz. 3. Impact op de school: verbetering van de communicatie tussen het gezin en de school, beter inzicht in de mogelijkheden/beperkingen van het kind. 4. Impact op de buurt: deelname aan buurtactiviteiten, kennismaken met de bibliotheek of spelotheek in de buurt, enz.
* lachen, lezen, spelen, rekenen, dromen,...