EDICIÓN286–


MenúMusical
11h30 | Plaza de gastronomía
13
JUNIO
MasterclassBailoterapia
12h00 | Cancha múltiple
Masterclassdepintura
11h30 – 13h00 | Cancha de volley
14 JUNIO
11h00-13h00 | Cancha de volley Tallerde autoconocimientoy definicióndeobjetivos
12h00 | A2
15 JUNIO
Festejodíadelpadre DíadelaTomade ConcienciadelAbusoy MaltratoalAdulto Mayor
El pasado jueves, 6 de junio la UHE vivió el Corpus Christi con mucha devoción y fe. Cada unidad se preparó para la procesión, decorando los pasillos y los altares con flores y alfombras de pétalos creando hermosos diseños artísticos. Fue una jornada llena de alegríayrecogimientopararecibira Jesús Sacramentado en nuestros corazones.
Principio de Integralidad UHE
Enelmarcodelprincipiodeintegralidad de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el viernes 7 de junio, los estudiantes de tercero de básica del ColegioSénecatuvieronlaoportunidad de visitar el FCOM Innovation and Media Lab de UHE. El objetivo de este encuentro fue crear un espacio enriquecedor que promueva la lectura desde los más pequeños. La actividad fue liderada por la docente María José Valencia.
Incorporación de Competencias Líderes
Elpasadomiércoles,5dejuniosellevóa cabo en la UHE la ceremonia de incorporacióndelaIPromociónQuitode laEscuelaLatinoamericanadeLiderazgo Competencias Líderes donde se entregaron diplomas a 76 graduados. Competencias Líderes es un programa de alto rendimiento inclusivo que busca desarrollarypotencializarlashabilidades y destrezas de liderazgo de jóvenes estudiantesdesegundoytercerañode bachillerato.
I Congreso de Estado Abierto y Gobernanza en Costa Rica
Daniel Barragán, Director del Centro Internacional de Investigaciones sobre Ambiente y Territorio de la UHE participará en el panel «Mesa Gobierno Abierto» del congreso internacional de EstadoAbiertoyGobernanza.Estepanel serealizaráelmiércoles26dejunioyse enfocará en cómo la transparencia, la participación, la colaboración y la innovaciónpúblicageneranvalorpúblico yresuelvenproblemáticassociales.
El pasado 5 de junio, la Unidad de Talento Humano, con el apoyo del Centro de Desarrollo de la Vida Universitaria, organizó el evento «MascotasenelTrabajo».Estudiantes, docentes y administrativos participarontrayendoasusperritos.
Esta iniciativa tuvo como objetivo fomentar un ambiente laboral saludableypositivo,promoviendoel bienestaremocionalylainteracción social.
Sonorizarte: Semana del Sonido y Producción Audiovisual
La semana pasada vivimos la primera edición de la semana del sonido en la UHE junto con la AES. Nuestros estudiantes vivieron experiencias como el lanzamiento de “Siekopai: Gente de Colores”, disfrutar de una cabina de grabación en donde los estudiantes experimentaron cómo sonaría su voz como cantantes profesionales y aprendieron sobre técnicas de soldadura,armadodecablesdeaudio,la imagensonora,workflows.
Conversatorio periodismo ambiental
En el marco del Día Mundial del Ambiente, el miércoles, 5 de junio, la CarreradeComunicación,enalianzacon SICMA,organizóunconversatoriosobre la importancia de hacer comunicación con enfoque ambiental seria y responsable. En el evento participaron MaríaElisaCampos,PresidentaEjecutiva de SICMA Ecuador; Rodolfo Asar, periodistaespecializadoeninvestigación ydivulgacióncientíficaeIsabelAlarcón, periodista ecuatoriana especializada en medioambiente.
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UHE presente en el plan estratégico para luchar contra la desnutrición infantil
Nuestra decana de Ciencias Humanas y Sociales y Directora de la Escuela de Gobierno UHE, María Fernanda Román Ferrand, participó en el lanzamiento del Plan Estratégico para Luchar contra la Desnutrición Infantil. Este importante evento reunió a líderes y expertos comprometidosconlamejoradelasalud y el bienestar de los niños en nuestro país.
Elmiércoles,5dejunio,sellevóacaboel lanzamiento de StartSpark, incubadora que tiene como misión promover la culturaemprendedoraylainnovaciónen launiversidadysuentorno,impulsandola creacióny/oaceleracióndestartupscon altopotencialdecrecimientoeimpacto. El evento fue organizado por Santiago Larrea, decano de la Facultad Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas.
AUTORA: DANIELAPAZCORONEL
La educación superior es uno de los problemas que más ha preocupado a los movimientossociales estudiantiles. Desde la reforma de Córdoba en1918hasta la actualidad, más de cien años después, los reclamos de los estudiantes universitariosguardansemejanzasimportantes,másalládelasobvias diferencias de contexto. En esa medida, el establecimiento de una agenda pública que incorpore dentro de las demandas el acceso universal a una educación superior gratuita y de calidad sigue siendo una de las prioridades para el movimiento estudiantil. Ahora bien, de cara al estallido social de octubre de 2019, donde este movimiento social tuvo un rol protagónico, estas demandas se incorporaronnuevamente a la discusiónpública.
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Este proyecto de investigación se enfoca en explorar la interacción entre la comunicación organizacional, la percepción pública y las decisiones de compra en un contexto donde la posverdad y el greenwashing juegan un papel crucial. El estudio se apoya en un marco teórico que abarca conceptos fundamentales de la comunicación, la retórica y la responsabilidad social, con un enfoque particular en la influencia de la autenticidad y la transparencia en la construcción de la confianza del público.
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Todos, unos más que otros, vamos a hacer daño a otras personas. De la misma manera, todos seremos víctimas de la maldad de los demás. Ahora bien, mientras en la primera situación debemos arrepentirnos y pedir perdón, en la segunda debemos perdonar a nuestros malhechores. Así, con este artículo intento describir y analizar el concepto de perdón en el pensamiento de Edith Eger (superviviente del campo de concentración de Auschwitz y discípula y amiga de Viktor Frankl) y cómo serelacionaconelsentidodelavidaylafelicidad.
Los estudiantes y “Los Fundadores”
Al recordar nuestra historia institucional, el corazón se dirige a quienes son la razón de ser y la inspiración de la Universidad Hemisferios: cadaunosusestudiantes, consuhistoriapersonal,surealidad,su trayectoria única llena de logros, luchas, retos y sueños, y un futuro que se abre a la esperanza de un mundo másjustoyhumano.
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Nuestra identidad nos define como una institución centrada en la persona, y esa impronta que nos enorgullece y caracteriza, llena de sentido el día a día de todos los que hacemos de la Universidad con el ideal de aportar en el crecimiento integral de nuestros estudiantes.
Desdeesaperspectiva,queelevalamirada,resaltalafiguraparticulardecadauno delosjóvenesqueestánohanpasadopornuestrasaulas,personasespecialmente valoradas y queridas, cuya vida, con sus esfuerzos y logros, es muy nuestra. Los invalorablesfrutosdelaUniversidadsontodossusalumnos.
Cadauno,consunombrepropio,contodoloquelohaceúnicoeinsustituible,esla historia y el presente de la UHE. Nos inspiran y llevamos en el alma sus caras, sus proyectos,surisasyocurrencias,suconocimiento,sutrabajodiario,suiniciativa,así como su compañerismo y amistad. Todos son importantes y los vemos como nuestra credencial en la sociedad, pues llevan la impronta de una marcada calidad profesional y humana que define una formación integral con el estilo profundamentehumanoytrascendentequenosespropio.
En mi caso llegué a la Universidad Hemisferios en 2005, en el segundo año de su andadura, y son muchas las promociones que he conocido. Aunque no me tocó la fortuna de recibir a los setenta chicos que fueron la primera generación, sí tuve el privilegiodeconvivirdecercaconellos.
Fui testigo presencial del ambiente único de los inicios de nuestro recorrido institucional, y puedo contar algo de esa primera generación de estudiantes, que siempre serán muy especiales porque abrieron brecha y confiaron en un proyecto enelquehabíaaúnmuchoporhacer.Aesacohortelarecordaremos,parasiempre, conelhonrosotítulode“LosFundadores”.
Lo que en octubre del 2004 nació como una pequeña familia cercana y unida, con un puñado de estudiantes conscientes de la responsabilidad de ser los pioneros, marcó un estilo de vida universitaria con una tónica de exigencia académica, profundos valores y esperanzas y un clima relacional grato y cálido que ha trascendido en el tiempo.
La perspectiva de los años nos permite agradecer, con alegría, la cosecha de la siembra de las generaciones de estudiantes que han recorrido estos primeros veinte años de nuestra vida universitaria y el influjo del su ejemplo, que materializa hoy los sueños de los inicios. Es indudable que nuestro ideario se respira a pleno pulmón en el campus, y llena de entusiasmo ver los frutos que perduran: muchos excelentes profesionales que son personas de bien y de ideales, que la UHE ha entregado a la sociedadyalpaís.
Vemos a nuestros actuales alumnos formándose con excelencia y a los que ya son profesionales destacándose en campos laborables diversos, pero siempre fieles a la impronta de la UHE. Cómo no decir cuánto valoramos también reconocer entre ellos amistades verdaderas que perduran, forjadas en nuestra aulas y jardines, ricas en cercanía,cariñoysolidaridad.
Al mirar atrás, y ver la identidad de nuestros antiguos y actuales estudiantes, se esponja el alma. En nuestros alumnos leemos que ha valido la pena apostar por una Universidadconpropósito,enlaquecadaunohasidoyesmuyimportante.
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