2 minute read
Oppimisympäristöllä jatkuvan kasvatuksen eri hakkuumenetelmät tutuiksi
NIKO KARHU, ASIANTUNTIJA, TTS TYÖTEHOSEURA JUHANI PIEKKALA, TTS TYÖTEHOSEURA
Oppimisympäristön avulla voidaan kehittää metsäkoneenkuljettajien kestävää metsänhoidon osaamista ja hakkuumenetelmiä jatkuvan kasvatuksen osalta. Jatkuva kasvatus on herättänyt mielenkiintoa metsänomistajissa ja hakkuut ovat kasvamaan päin. Tämä tuo lisäosaamisen tarpeita ja ammattitaitovaatimuksia metsäkoneenkuljettajille.
Siemenpuita ja taimikkoa. Erona jaksollisen kasvatuksen siemenpuuhakkuisiin on se, että männyn ylispuukasvatuksessa jätetään enemmän siemenpuita, jolloin maisema säilyy puustoisempana.
Oppimisympäristöä on jalkautettu syksyn aikana metsäalan oppilaitoksiin ja koneyrityksiin. Vastaanotto on ollut hyvä ja jatkuvan kasvatuksen opetusmateriaaleille on ollut selkeästi tarvetta. Alan toimijat näkevät myönteisenä, että on kehitetty kaikille avoin ja käyttöön sopiva oppimisympäristö.
Virtuaalimetsät, podcastit ja opetusvideot Oppimisympäristössä opiskelija voi perehtyä jatkuvan kasvatuksen teemoihin kuuntelemalla vaikkapa podcastia ja käydä tutkimassa eri hakkuukohteita virtuaalimetsässä esimerkiksi pienaukkohakkuukohteessa. Oppimisympäristöön on liitetty myös havainnollistavia hakkuumenetelmävideoita. Osana koulutusta voidaan järjestää myös lähiopiskelupäiviä oppilaitoksella ja näihin on suunniteltu valmiita esimerkkejä, miten ne voidaan toteuttaa. Lähiopiskelupäivillä voidaan esimerkiksi harjoitella eri hakkuumenetelmiä metsäkonesimulaattoreilla ja käydä tutustumassa maastossa jatkuvan kasvatuksen kohteisiin.
Oppimisympäristöstä hyviä kokemuksia Oppimisympäristöä voidaan hyödyntää monin tavoin opetuksessa. Jatkuvan kasvatuksen hakkuumenetelmät vaativat hakkuukoneenkuljettajalta hyvää nosturin käsittelytaitoa, joten ensisijaisesti oppimisympäristöä käytetään työelämässä toimivien metsäkoneenkuljettajien täydennyskoulutuksessa. Itä-Suomessa toimivalla Motoajo Oy:llä työnjohtajana työskentelevän Ossi Heikkisen mukaan oppimisympäristön avulla voidaan hyvin kouluttaa ammattikuljettajille jatkuvan kasvatuksen hakkuumenetelmiä. Oppimisympäristö mahdollistaa myös sen, että kuljettajat voivat opiskella itsenäisesti jatkuvan kasvatuksen eri teemoja esimerkiksi podcasteja kuunnellen työn yhteydessä.
Oppimisympäristöä on myös hyödynnetty metsäalan perustutkinnon opetuksessa. Opiskelijat ovat ilmaisseet, että jatkuvan kasvatuksen menetelmiä tulisi opettaa koulutuksessa enemmän. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Riverian Valtimon yksikössä oppimisympäristöä on hyödynnetty osana hakkuukoneenkuljettajien opetusta. Oppimisympäristön avulla on hyvä opetella jatkuvan kasvatuksen perusteita ja menetelmiä läpi ennen varsinaiselle metsätyömaalle siirtymistä, toteaa koneellisen puunkorjuun lehtori Jyrki Väisänen. Koulutuksen järjestäjät näkevät myös, että oppimisympäristöä voidaan hyvin hyödyntää metsäkoneenkuljettajien ammattitutkinnoissa ja mahdollisissa täydennyskoulutuksissa.
Kehitystyö ja jalkautus jatkuu Jotta hakkuukoneenkuljettaja voi työskennellä tuottavasti, tulee hänen hallita koko leimikon tason suunnittelu sekä metsänhoidon eri toimenpiteet. Jatkuvan kasvatuksen hakkuumenetelmät ovat vielä usealle kuljettajille aiheina uusia, joten oppimisympäristön avulla voidaan näitä aiheita kouluttaa tehokkaasti. Oppimisympäristöä tullaan jatkokehittämään mm. lisäämällä interaktiivisia videoita, jolloin se palvelee käyttäjiään vieläkin paremmin. Lisäksi sen jalkautusta oppilaitoksiin ja metsäkoneyrityksiin jatketaan.
i
Lisätietoja
Jatkuvan kasvatuksen oppimisympäristö on kehitetty MonimuotohakkuuEXPERTShankkeessa (2020), jonka toteuttajina ovat olleet TTS Työtehoseura, Suomen Metsäkeskus ja Tampereen seudun ammattiopisto Tredu. Oppimisympäristöä pilotoitiin neljällä paikkakunnalla osana MoniTEHOhanketta syksyllä 2021. Pilotoinnissa olivat mukana Winnova, Tredu, Riveria ja Työtehoseura. Vuonna 2022 oppimisympäristöä on päivitetty saatujen palautteiden pohjalta ja jalkautettu eri toimijoille Työtehoseuran JAAKKO-hankkeessa. Rahoituslähteenä on ollut maa- ja metsätalousministeriö.
Oppimisympäristöön https://tts.ccsi.io/login/index.php
