Mitä osaamista kaivataan lisää?
Tulevaisuuden osaamistarpeet
Millaista osaamista kaipaisit lisää nykyisessä työssäsi?
Millaista osaamista uskot tarvitsevasi lisää tulevaisuudessa?
% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Datan analysointi Projektinhallinta Digitaaliset työvälineet Oman työn johtaminen Budjetointi ja rahoitus Esimiestyö Kielitaito Neuvottelutaidot Esiintymistaidot Strateginen johtaminen Luovuus ja innovointi Viestintä Verkostoituminen Palvelumuotoilu Asiakkuuksien johtaminen Tietoturvaosaaminen Sovelluskehitys Myynti Jokin muu, mikä Hakukonemarkkinointi Tiimitaidot Web design Yrityskehitys Markkinointi Yrittäjyys Tutkimusosaaminen Tapahtumien järjestäminen Suoramarkkinointi
% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Datan analysointi Digitaaliset työvälineet Esimiestyö Projektinhallinta Budjetointi ja rahoitus Esiintymistaidot Oman työn johtaminen Kielitaito Neuvottelutaidot Luovuus ja innovointi Strateginen johtaminen Verkostoituminen Asiakkuuksien johtaminen Palvelumuotoilu Tietoturvaosaaminen Sovelluskehitys Tiimitaidot Viestintä Myynti Markkinointi Web design Hakukonemarkkinointi Yrityskehitys Yrittäjyys Jokin muu, mikä Tutkimusosaaminen Tapahtumien järjestäminen Suoramarkkinointi
Lähde: Tradenomien asiakaskokemuskysely 06/2020.
Osaamistarpeissa kärkeen nousivat datan analysointi ja digitaaliset työvälineet.
Erityisasiantuntija Henna Hirvonen, Tradenomit
set valmiudet tehdä työelämässä melkein mitä vain. Useammat myös ymmärtävät, että osaamistaan tulee kehittää koko työuran aikana – tutkintoon johtava koulutus ei ole ainoa tapa. Digitalisaatio antaa laajat mahdollisuudet itseopiskeluun ja osaamistaan voi kehittää avoimessa korkeakoulussa suorittamatta kokonaan uutta tutkintoa. Hirvonen korostaa, että koko ajan voi oppia uutta myös tekemällä työtä ja olemalla vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Tradenomit toimii ja keskustelee aktiivisesti koulutuspolitiikan saralla. Jäsenten ääni kuuluu valtakunnallisesti ja päätöksentekoareenoilla. Ajan hermolla on oltava mukana. – Koulutuspolitiikalla haluamme muun muassa vaikuttaa tutkinnon laatuun, jotta se kehittyy ja säilyttää työelämärelevanssin. Aktiivisella koulutuspolitiikalla vaikutetaan myös tutkinnon tunnettuuteen ja tradenomin markkina-arvoon. Koulutuspolitiikassa työ on pitkäjänteistä; pikavoittoja on harvoin tarjolla. T
Innovatiivista opiskelua UUSI LAB-ammattikorkeakoulu aloitti toimintansa vuoden alussa, kun Lahden ja Saimaan ammattikorkeakoulut yhdistyivät. Tuore innovaatiokorkeakoulu toimii työelämälähtöisesti. – Yritysten näkökulma on huomioitu jo opiskelussa. Teemme paljon yhteistyötä elinkeinoelämän kanssa, kertoo liiketoimintayksikön johtaja Milla Laisi-Wessman. Jo LAB nimenä kuvaa työelämän innovaatiokorkeakoulun visiota ja toimintakulttuuria. Yritysten lisäksi korkeakoulussa on kuunneltu opiskelijoiden, alumnien ja opettajien mietteitä tulevaisuuden osaamistarpeista.
Katse tulevaisuuteen Laisi-Wessmanin mukaan uudistettu ja ensi syksynä käyttöön otettava opetussuunnitelma on nimenomaan osaamisperustainen ja tulevaisuuteen suuntautunut. – Liiketalouden perusosaaminen on pohjana, mutta sitä siivittää tulevaisuuden ajattelu. Opiskelijatkin pitävät hyvänä, että he oppivat ajattelemaan uudella tavalla ja saavat eväitä tulevaisuuteen. Tarkoitus on, että opiskelijat työllistyvät heti opintojen jälkeen ja jopa niiden aikana. Lisäksi Lappeenrannassa on mahdollisuus suorittaa opinnot tiimiyrittäjyyden kautta markkinointiosuuskunnissa. – LABin opinnoissa on mukana muun muassa tulevaisuuden innovointia ja itsensä brändäystä. Tärkeää on, että opiskelija osaa kertoa omista vahvuuksistaan ja luottaa niihin, kun hän siirtyy työelämään.
Verkossa tai avoimessa Jatkossa LABissa voi hakeutua opiskelemaan YAMK-tutkintoa, joka toteutetaan täysin verkkokoulutuksena sekä suomeksi että englanniksi. – Aina ei tarvitse mennä tutkinto edellä, vaan oppia voi ammentaa myös avoimessa AMK-opetuksessa. Siellä voi suorittaa yksittäisiä opintojaksoja tai laajempia kokonaisuuksia. Laisi-Wessmanin mukaan perehtyä voi esimerkiksi kompleksiseen johtajuuteen, työelämätaitoihin, esimiestyöhön tai digitaalisiin taitoihin. Osa opintojaksoista starttaa jo keväällä. TRADENOMI
31