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Du même auteur aux Editions Ophrys L’anglais après le bac (avec C. Bouscaren) PRWVGHEDVHȂbDQJODLV (avec C. Bouscaren) PRWVHVVHQWLHOVȂbDQJODLV(avec C. Bouscaren) Exercices commentés de grammaire anglaise (vol. 1 et vol. 2) 8QDLUGHIDPLOOHbOHVIDX[DPLVDQJODLV(Gramvoc) Verbes d’action, verbes d’état (Gramvoc) Simplifions les verbes composés (Gramvoc) /HVPRWVGHODOLQJXLVWLTXHbOH[LTXHGHOLQJXLVWLTXH«QRQFLDWLYH(avec M.-L. Groussier) 3RXUHQILQLUDYHFOHVYHUEHVLUU«JXOLHUV DYHF/b*RXUQD\*UDPYRF


Claude Rivière Université Paris 7 Denis-Diderot

Syntaxe simple à l’usage des anglicistes


TABLE DES MATIÈRESɋ

TABLE DES MATIÈRES Pourquoi ce livre ............................................................................................................ &RPPHQWVHG«SODFHUGDQVbOHOLYUH ............................................................................

7 9

6HFWLRQɋLes idées et les outils.................................................................................. b*UDPPDLUHHWV\QWD[HSRXUTXRLFRPPHQW" .................................................... /DV\QWD[HTXȇHVWTXHFHFȇHVW" ......................................................................... /DIRUPHQȇHVWSDVWRXMRXUVFHTXHOȇRQFURLW.................................................... 1.3 Catégorie et fonction ........................................................................................... 0RWJURXSHSURSRVLWLRQ .................................................................................... 4XHOTXHVRXWLOVHWTXHOTXHVWHUPHV..................................................................

11 12 12 14 15 17 20

6HFWLRQÉ‹/HVPRWVFHbTXȇLOVbVRQWbFHbTXȇLOVIRQW .................................................... b/HJURXSHQRPLQDOHWbVHVbIRQFWLRQV ....................................................................... &RPSRVDQWVGXJURXSHQRPLQDO ...................................................................... 6XMHW ....................................................................................................................... &RPSO«PHQWV ....................................................................................................... 2EMHWGLUHFW ........................................................................................................... 2EMHWLQGLUHFW ........................................................................................................ &RPSO«PHQWVFLUFRQVWDQFLHOV............................................................................. &RPSO«PHQWGȇDJHQW ........................................................................................... &RPSO«PHQWGȇDGMHFWLI ........................................................................................ &RPSO«PHQWGHQRP ........................................................................................... $WWULEXWGXVXMHW ................................................................................................. $WWULEXWGHOȇREMHW ............................................................................................... $SSRVLWLRQ ........................................................................................................... b$XWUHV«O«PHQWVGX*1 ............................................................................................ 3.1 Déterminants ........................................................................................................ 3.2 Pronoms ................................................................................................................ b/ȇDGMHFWLIHWVHVIRQFWLRQV ......................................................................................... b/HVIRQFWLRQVGHOȇDGMHFWLI ................................................................................... (SLWKªWH ................................................................................................................. $WWULEXWGXVXMHW ................................................................................................... $WWULEXWGHOȇREMHW.................................................................................................. $SSRVLWLRQ ............................................................................................................. /HVDGMHFWLIVSHXYHQWLOVGHYHQLUGHVQRPV" ................................................... &RPPHQWUHFRQQD°WRQXQDGMHFWLI .................................................................... &RPSDUDWLIHWVXSHUODWLI ...................................................................................... b$GYHUEHVSU«SRVLWLRQVHWbFRQMRQFWLRQV ................................................................ 3U«SRVLWLRQV .......................................................................................................... &RQMRQFWLRQVGHVXERUGLQDWLRQ .......................................................................... 5.3 Adverbe ................................................................................................................. 3DUWLFXOHVDGYHUELDOHVHWbSU«SRVLWLRQV .............................................................. &RQMRQFWLRQVGHFRRUGLQDWLRQ ............................................................................ b9HUEHV .......................................................................................................................... 6.1 Transitivité............................................................................................................. 9HUEHHWDX[LOLDLUH ................................................................................................ 6.3 Les formes du verbe ............................................................................................ 5HPDUTXHVVXUOHVIRUPHVHWbOHXUVbQRPV ......................................................... 6.5 Passif ......................................................................................................................

25 26 26 29 31 32 34 35 37 38 38 43 44 45 47 47 52 56 56 56 57 57 58 58 59 60 61 61 64 66 68 69 70 70 73 74 79 89

5


TABLE DES MATIÈRES

6

6HFWLRQÉ‹Propositions et phrases ............................................................................. b3URSRVLWLRQV................................................................................................................ b5HS«UHUOHQRPEUHGHSURSRVLWLRQV FODXVHV .................................................. ΖQG«SHQGDQFHVXERUGLQDWLRQHWbFRRUGLQDWLRQ ................................................ 6XERUGRQQ«HVFRPSO«WLYHV RXbQRPLQDOHV ..................................................... 7.4 Les subordonnées circonstancielles .................................................................. 7.5 Les subordonnées conditionnelles .................................................................... 7.6 Les relatives .......................................................................................................... ([WUDSRVLWLRQFOLYDJHSVHXGRFOLYDJH ............................................................... /HVFRQIXVLRQVSRVVLEOHV ..................................................................................... b)RUPHJ«Q«UDOHGHbODbSKUDVH ...................................................................................

93 94 94 95 97 107 109 110 116 120 129

6HFWLRQɋ3RXU«YLWHUFHUWDLQHVFRQIXVLRQV ............................................................. b0RWVSUREOªPHV ......................................................................................................... 9.1 Mots interrogatifs................................................................................................. 9.2 Les 2 if .................................................................................................................... 9.3 Les 2 when RXɇ" ................................................................................................ 9.4 Les 4 what .............................................................................................................. 9.5 Les 2 who ............................................................................................................... 9.6 Les 3 which ............................................................................................................ 9.7 Les 4 that ............................................................................................................... 9.8 Les 4 either ............................................................................................................ 9.9 Les 2 have .............................................................................................................. 9.10 Les 2 do................................................................................................................ 8ELTXLW«GHas ..................................................................................................... 5HPDUTXHILQDOHVXUODVHFWLRQ ..............................................................................

133 134 134 135 136 138 139 140 141 141 142 143 144 146

([HUFLFHVU«FDSLWXODWLIV .................................................................................................

146

&RUULJ«VGHVH[HUFLFHV ..................................................................................................

152

ΖQGH[ ................................................................................................................................

175


POURQUOI CE LIVREÉ‹

POURQUOI CE LIVRE Une mise à niveau s’impose 3RXUWRXVOHVDQJOLFLVWHVGªVOȇHQWU«H¢OȇXQLYHUVLW«HWMXVTXȇDX[FRQFRXUVGHUHFUXWHPHQW OȇDQDO\VH JUDPPDWLFDOH HVW XQ RXWLO FRQVWDQW GDQV WRXV OHV GRPDLQHV GH OHXU DFWLYLW« FRPSU«KHQVLRQWUDGXFWLRQSURGXFWLRQ 

Vous allez retrouver ici ce que vous aviez oublié 9RXV DYH] EHVRLQ GH OÈ&#x2021;DQDO\VH JUDPPDWLFDOH SRXU GHV H[HUFLFHV TXL SDUDLVVHQW SXUHPHQWVFRODLUHV HQVHLJQHPHQWVGHOLQJXLVWLTXHGH/LFHQFH«SUHXYHGH&$3(6 PDLVYRV VRXYHQLUVVRQWIORXVSDUH[HPSOH &RPPHQW G«FRXSHU XQ JURXSH QRPLQDO " 4XÈ&#x2021;HVWFH TXÈ&#x2021;XQ J«QLWLI J«Q«ULTXH " 4XHOOH HVW OD GLII«UHQFH HQWUH XQ DGYHUEH HW XQH SU«SRVLWLRQ HQWUH XQH SU«SRVLWLRQ HW XQH FRQMRQFWLRQ"<DWLOXQVXEMRQFWLIHQDQJODLV"&RPPHQWGLVWLQJXHUXQHUHODWLYHGÈ&#x2021;XQH FRPSO«WLYH"4XDQGSHXWRQHPSOR\HUOHIXWXUDSUªVwhen " &HOLYUHUHSUHQGWRXVOHVSRLQWVGHOÈ&#x2021;DQDO\VHJUDPPDWLFDOHGHEDVHYRXVOHVSU«VHQWH VRXVXQHIRUPHRUJDQLV«HHWYRXVSHUPHWGHYRLUTXHOÈ&#x2021;DQDO\VHJUDPPDWLFDOHQÈ&#x2021;HVWSDV VHXOHPHQWXQHJ\PQDVWLTXHPHQWDOH

Pour aller plus loin Â&#x201A;OÈ&#x2021;DQDO\VHWUDGLWLRQQHOOHEDVHQ«FHVVDLUHFHOLYUHDMRXWHOHVYXHVSOXVU«FHQWHVGHOD WK«RULHV\QWD[LTXH9RXVDOOH]PDLQWHQDQWFRPSUHQGUHTXHOÈ&#x2021;DQDO\VHGHVIRUPHVVLHOOH HVWVRXWHQXHSDUXQHFRQFHSWLRQGHOÈ&#x2021;RUJDQLVDWLRQGHODODQJXHG«ERXFKHVXUODSRVVLELOLW«GÈ&#x2021;«WXGLHUOHVHQVGDQVFHTXÈ&#x2021;LODGHSOXVVXEWLODYHFSOXVGHV½UHW«

Analyser, câ&#x20AC;&#x2122;est comprendre 'DQVXQHODQJXH«WUDQJªUHDFTXLVHRQQHSHXWSDVVHFRQWHQWHUGHIRQFWLRQQHUmbDX IHHOLQJb } /D WUDGXFWLRQ SURIHVVLRQQHOOH OÈ&#x2021;DQDO\VH OLWW«UDLUH OÈ&#x2021;«WXGH GH GRFXPHQWV HW ELHQV½UOÈ&#x2021;HQVHLJQHPHQWGHODODQJXHQ«FHVVLWHQWXQHFRPSU«KHQVLRQHQSURIRQGHXU /È&#x2021;DQDO\VHV\QWD[LTXHYRXVIRXUQLWXQFDGUHULJRXUHX[TXL«YLWHOHVG«UDSDJHV(QDQDO\VDQWPLHX[YRXVDP«OLRUHUH]YRWUHSUDWLTXHP¬PHGHODODQJXH

Rien ne vaut la pratique /HOLYUHYRXVIRXUQLWH[HUFLFHVGÈ&#x2021;DQDO\VH/DPRLWL«GÈ&#x2021;HQWUHHX[VRQWFRUULJ«VSRXU TXHYRXVSXLVVLH]WUDYDLOOHUVHXO/È&#x2021;DXWUHPRLWL«YRXVRIIUHODSRVVLELOLW«GÈ&#x2021;XQHQWUD°QHPHQWVXSSO«PHQWDLUHHWYRXVSRXUUH]IDLUHY«ULILHUYRVU«VXOWDWVSDUYRVHQVHLJQDQWV

Ne soyez pas surpris 9RXVUHPDUTXHUH]OHFRQWHQXYDUL«GHVH[HPSOHV&HFLWLHQWDXIDLWTXÈ&#x2021;XQHJUDQGHSDUWLHGÈ&#x2021;HQWUHHX[VRQWDXWKHQWLTXHVLâ&#x20AC;&#x2122;analyse se fait sur de la langue réelle.

7


ATTENTION !1HYRXVWURPSH]SDVVXUFHTXHYRXVDSSRUWHUDFHOLYUH &H OLYUH Q HVW SDV XQH JUDPPDLUH DX VHQV TX LO QH YRXV GRQQH SDV XQH GHVFULSWLRQ FRPSOªWHHWG«WDLOO«HGHO DQJODLVÎ&#x2013;OHVWIDLWSRXUYRXVSHUPHWWUHGHFRPSUHQGUHFHTXL HVW GDQV XQH JUDPPDLUH HW YLHQW GRQF HQ FRPSO«PHQW RX HQ SU«DODEOH  DX[ GLYHUV PDQXHOVTXHYRXVIU«TXHQWH] Î&#x2013;OYRXVHVWUHFRPPDQG«GHYRXVUHSRUWHU¢XQRXSOXVLHXUVGHVRXYUDJHVVXLYDQWV

Grammaire tous niveaux /DUUH\D3DXOHW5LYLªUH&ODXGHGrammaire explicative de l'anglais (Longman) %RXVFDUHQ-DQLQHÎ&#x2013;QLWLDWLRQ¢XQHJUDPPDLUHGHO «QRQFLDWLRQ 2SKU\V

%HUODQG'HO«SLQH6HUJH*UDPPDLUHDQJODLVHGHO «WXGLDQW 2SKU\V

'DYRXVW$QGU«*XLGHGHODFRPSU«KHQVLRQ 2SKU\V

Vocabulaire %RXVFDUHQ &KULVWLDQ 'DYRXVW $QGU« HW 5LYLªUH &ODXGH  Testez votre compréhension 2SKU\V

Grammaire niveau 2 %RXVFDUHQ -DQLQH HW &KXTXHW -HDQ  *UDPPDLUH HW WH[WHV DQJODLV JXLGH SRXU O DQDO\VH OLQJXLVWLTXH 2SKU\V

Dictionnaires grammaticaux /RQJPDQ'LFWLRQDU\RI&RQWHPSRUDU\(QJOLVK 2[IRUG$GYDQFHG/HDUQHU V'LFWLRQDU\

8


&200(176('Â&#x2039;3/$&(5'$16b/(/Î&#x2013;95(É&#x2039;

COMMENT SE DÃ&#x2030;PLACER '$16b/(/Î&#x2013;95( (a) Selon votre niveau Si vous avez de sérieux problèmes TXDQGYRXVGHYH]DQDO\VHU XQHSKUDVH laissez de côté le niveau 2 SRXUOÈ&#x2021;LQVWDQW FRQWHQWH]YRXVGXQLYHDX   



Si vous avez déjà de bonnes bases, FRQWHQWH]YRXVGHVXUYROHUOHQLYHDX HWYRXVSRXYH]YRXVGLVSHQVHU GHVH[HUFLFHV  $WWDTXH]OHniveau 2 DYHFVHVH[HUFLFHV  (QFDVGHGLIILFXOW«V FKHUFKH]FHTXLYRXVPDQTXH DXSUHPLHUQLYHDXJU¤FH¢OÈ&#x2021;index.

niveau

niveau

1

2

Licence

Licence

L1, L2

L3

index

CAPES

9


(b) Ã&#x20AC; tout niveau $SUªVODOHFWXUHGXWH[WHIDLWHVVRLJQHXVHPHQWOHVH[HUFLFHVHWOLVH]DWWHQWLYHPHQWOHV corrigés. Â&#x201A;FKDTXH«WDSHGÈ&#x2021;DXWUHVH[HUFLFHVVDQVFRUULJ«YRXVSHUPHWWHQWGHFRQWLQXHU¢YRXV entraîner.

texte

exercices corrigé

corrigé

exercices sans corrigé

(c) Choisir ses sections &HOLYUHHVWGLYLV«HQTXDWUHJUDQGHVVHFWLRQVTXLVRQWRUGRQQ«HV'RQFQRUPDOHPHQW YRXVOHVSUHQH]GDQVOÈ&#x2021;RUGUH 0DLVVLYRXVSHQVH]TXHYRVLG«HVVXUOHVIRQFWLRQVGHVJURXSHVQRPLQDX[HWVXUOHV YHUEHVVRQWDVVH]FODLUHVYRXVSRXYH]HVVD\HUGHFRQWRXUQHUODVHFWLRQHWDWWDTXHU GLUHFWHPHQWOÈ&#x2021;DQDO\VHHQSURSRVLWLRQV

Section 1 Les idées et les outils

Section 2 /HVPRWVbFHTXÈ&#x2021;LOVVRQWFHTXÈ&#x2021;LOVIRQW

index

Section 3 Propositions et phrases

Section 3 Pour éviter certains confusions Utilisez lâ&#x20AC;&#x2122;index pour retrouver la définition des termes que vous connaissez mal. Ne laissez jamais rien dans le vague.

10


Section 1

Les idĂŠes et les outils

11


Section 1

LES IDÃ&#x2030;ES ET LES OUTILS

b*5$00$Î&#x2013;5((76<17$;( 3285482Î&#x2013;&200(17" 1.1 La syntaxe, quâ&#x20AC;&#x2122;est-ce que câ&#x20AC;&#x2122;est ? /HVHQVGHFHTXHQRXVGLVRQVRXHQWHQGRQVUHSRVHSRXUXQHWUªVJUDQGHSDUWLH PDLV SDV XQLTXHPHQW FÈ&#x2021;HVW YUDL  VXU OD ID©RQ GRQW OHV PRWV VRQW RUJDQLV«V 3UHQRQV XQ H[HPSOHWUªVYLVLEOH 7KHFDWLVWU\LQJWRFDWFKWKHFDQDU\ Î&#x2013;QYHUVHUGHX[PRWVVHXOHPHQWYDGRQQHUXQVHQVDVVH]EL]DUUH 7KHFDQDU\LVWU\LQJWRFDWFKWKHFDW &È&#x2021;HVWXQSUREOªPHGHsyntaxe/HPRWV\QWD[HVLJQLILH HQJUHF mbOHIDLWGHSODFHUHQVHPEOHb} /DV\QWD[HHVWODSDUWLHGHODJUDPPDLUHTXLVÈ&#x2021;LQW«UHVVHDYDQWWRXW¢ODIRUPH¢OÈ&#x2021;RUJDQLVDWLRQGHVPRWV¢FHTXLHVWYLVLEOHSRXUSHUPHWWUHHQVXLWHXQH«WXGHSOXVV½UH GHFHSK«QRPªQHWUªVJOLVVDQWTXÈ&#x2021;HVWOHVHQV(QIDLWGªVOHG«SDUWRQSHXWSUHQGUH DXVVLHQFRPSWHFHUWDLQV«O«PHQWVGHVHQV3DUH[HPSOHRQQHSHXWSDVGLVWLQJXHUhe she et itVDQVLQWURGXLUHODGLVWLQFWLRQPDVFXOLQI«PLQLQQHXWUHTXLHVWXQHGLVWLQFWLRQ IRQG«HVXUOHVHQV0DLVSRXUODV\QWD[HPDVFXOLQI«PLQLQHWQHXWUHQHVRQWTXHGHV «WLTXHWWHV HW RQ QH VH GHPDQGH SDV SRXUTXRLRQ SHXW GLUHit SRXU XQ E«E« RXshe SRXUXQFDPLRQ&HVHUDXQHDXWUH«WDSH 6HXOHPHQWGHV«WLTXHWWHVHWVXUWRXWHQ«YLWDQWOHVHQVTXLVHFDFKHGHUULªUHOÈ&#x2021;«WLTXHWWH XQ VHQV TXL WURPSH VRXYHQW SDUFH TXÈ&#x2021;LO UHSRVH VXU XQH YXH WURS VLPSOH 6XSSRVRQV TXÈ&#x2021;RQSRVHOÈ&#x2021;«TXLYDOHQFHVXLYDQWH niveau des formes



QLYHDX«WLTXHWWH



QLYHDXGXVHQV

rien

-s

VLQJXOLHU

SOXULHO

XQLTXH

PXOWLSOH

7RXWVHSDVVHELHQWDQWTXÈ&#x2021;RQHQUHVWHDX[H[HPSOHVOHVSOXVVLPSOHV niveau des formes

12



QLYHDX«WLTXHWWH

 

QLYHDXGXVHQV 

dog (rien au bout)

dogs (-s au bout)

VLQJXOLHU

SOXULHO

XQLTXH PXOWLSOH XQVHXOFKLHQ  SOXVLHXUVFKLHQV


b*5$00$Î&#x2013;5((76<17$;(3285482Î&#x2013;&200(17"É&#x2039;

â&#x20AC;¢ 3UHPLHUW\SHGHSUREOªPHV 2QSHXWSRXUWDQWDYRLUG«M¢GHVSUREOªPHVHQWUHIRUPHHW«WLTXHWWH niveau des formes



QLYHDX«WLTXHWWH

QLYHDXGXVHQV  

sheep (rien au bout)

series (-s au bout)



VLQJXOLHU

XQLTXH XQVHXO 

SOXULHO

PXOWLSOH   SOXVLHXUV

2XHQFRUH niveau des formes



QLYHDX«WLTXHWWH

people (rien au bout)

billiards (-s au bout)

VLQJXOLHU

SOXULHO

&RPPHQWHVWFHTXHMHVDLVTXHPRQ«WLTXHWWH«WDLWIDXVVH"(QUHJDUGDQWFHTXLVH SDVVHXQSHXSOXVORLQOÈ&#x2021;DFFRUGGXYHUEH the sheep isâ&#x20AC;¦ / the sheep areâ&#x20AC;¦ the means isâ&#x20AC;¦ / the means areâ&#x20AC;¦ people areâ&#x20AC;¦ billiards isâ&#x20AC;¦

â&#x20AC;¢ 'HX[LªPHQLYHDXGHSUREOªPHVHQWUH«WLTXHWWHHWVHQV niveau des formes



QLYHDX«WLTXHWWH



QLYHDXGXVHQV

damage damages = dégat(s) = dédommagement (rien au bout) (-s au bout)

VLQJXOLHU

SOXULHO

QLXQLTXHQLPXOWLSOH mais indénombrable

(QFRUHXQH[HPSOH If one of the passengers demandsVSHFLDOIRRGVHUYLFHWKHVWHZDUGVPDNHVXUHWKDW their GHVLUHVDUHPHW



niveau des formes QLYHDX«WLTXHWWH



QLYHDXGXVHQV

their VLQJXOLHU

SOXULHO

XQLTXH

PXOWLSOH

13


Section 3

Propositions et phrases

93


Section 3

PROPOSITIONS ET PHRASES

b352326Î&#x2013;7Î&#x2013;216 b5HS«UHUOHQRPEUHGHSURSRVLWLRQV (clauses) /DSURSRVLWLRQVÈ&#x2021;RUJDQLVHDXWRXUGXYHUEH/HSUHPLHUSULQFLSHSRXUUHS«UHUOHVSURSRVLWLRQVHVWGHGÈ&#x2021;DERUGUHS«UHUOHVYHUEHVSXLVGÈ&#x2021;DSSOLTXHUODUªJOHb UN VERBE

UNE PROPOSITION

&RQWUDLUHPHQW ¢ OD WUDGLWLRQ TXL UªJQH SRXU OH IUDQ©DLV RQ GRLW LQFOXUH OHV YHUEHV ¢ OÈ&#x2021;Î&#x2013;QILQLWLIb Il YHXW partirWUDGLWLRQIUDQ©DLVHb XQHSURSRVLWLRQ OÈ&#x2021;Î&#x2013;QILQLWLIQHFRPSWHSDV

He wants to goGHX[YHUEHV GHX[SURSRVLWLRQV Î&#x2013;OIDXWGRQFVHP«ILHUGHVFDVR»ILJXUHGDQVOHWH[WHXQÎ&#x2013;QILQLWLI DYHFRXVDQVto SDUWLFXOLªUHPHQWVÈ&#x2021;LOQÈ&#x2021;DSDVGHVXMHWb  7KH\let him goGHX[YHUEHV GHX[SURSRVLWLRQV  7 KH\ FDQÈ&#x2021;W afford to EX\ D QHZ FDU Î&#x2013;OV QH SHXYHQW SDV VH SHUPHWWUH GÈ&#x2021;DFKHWHU XQH nouvelle voiture.  GHX[YHUEHV GHX[SURSRVLWLRQV /DSUDWLTXHHVWIOXFWXDQWHSRXUFHTXLHVWGHV*«URQGLIV YRLUi (QIDLWLOQÈ&#x2021;\D SDVGHUDLVRQGHQHSDVOHVIDLUHFRPSWHUPDLVOHXUFDUDFWªUHQRPLQDOOHVIDLWVRXYHQW «FDUWHU'RQFVLOHV*«URQGLIVVRQWSULVHQFRQVLG«UDWLRQb Stop VKRXWLQJGHX[YHUEHV !GHX[SURSRVLWLRQV /HVDX[LOLDLUHVQHVRQWSDVSULVHQFRPSWH9RLUiODOLVWHGHVDX[LOLDLUHV /DORQJXHXUQÈ&#x2021;HVWSDVXQFULWªUHb Stop WU\LQJ to showRII$UU¬WHGÈ&#x2021;HVVD\HUGHIULPHUWURLVSURSRVLWLRQV  '  XULQJKHUODVW\HDUDWVFKRRORXUHOGHVWGDXJKWHU%HOLQGDwentWRFKRLUSUDFWLFHHYHU\ 6DWXUGD\QLJKWZLWKWKHILUVWFRXVLQRIWKH'XNHRI:HVWPLQVWHU 3HQGDQWVDGHUQLªUHDQQ«HGÈ&#x2021;«FROHQRWUHILOOHD°Q«H%HOLQGDDOODLWWRXVOHVVDPHGLV VRLUV¢ODU«S«WLWLRQGHODFKRUDOHDYHFODFRXVLQHJHUPDLQHGXGXFGH:HVWPLQVWHU XQHSURSRVLWLRQ 2QGLVWLQJXHOHW\SHVGHSURSRVLWLRQVVXLYDQWVb indépendante independent clause principale main clause subordonnée sub clause subordonnée complétive / nominale noun clause subordonnée circonstancielle adverbial clause subordonnée conditionnelle conditional clause subordonnée relative relative clause 7UDGLWLRQQHOOHPHQW HQ )UDQFH OÈ&#x2021;DQDO\VH GÈ&#x2021;XQH SKUDVH HQ SURSRVLWLRQV VÈ&#x2021;DSSHOOH analyse logique.

94


b352326Î&#x2013;7Î&#x2013;216É&#x2039;

Exercices 6LPSOHPHQWFRPELHQ\DWLOGHSURSRVLWLRQVÉ&#x2021;"1È&#x2021;RXEOLH]SDVOH UNE PROPOSITION. Pour lâ&#x20AC;&#x2122;instant, vous SULQFLSHb819(5%( nâ&#x20AC;&#x2122;avez pas à délimiter les propositions.        

Î&#x2013;FDQ WUHPHPEHUWKHQDPHRIWKHSHUVRQÎ&#x2013;JDYHWKHPRQH\WR Î&#x2013;FDQDVVXUH\RXWKDW'DYLGLVDPDQ\RXFDQDEVROXWHO\GHSHQGRQ 6HYHUDOFXVWRPHUVDUHZRQGHULQJZKHQRXUQHZSURGXFWZLOOEHUHDG\ 7KHILUVWSHUVRQLQWKHTXHXHFRXOGQÈ&#x2021;WILQGDQ\FKDQJHIRUWKHWLFNHW 7KH\FRPSOLPHQWHGWKHFKHIRQWKHPHDOKHKDGSUHSDUHG +HERDVWHGWKDWKHFRXOGVSHDNVL[ODQJXDJHVIOXHQWO\ +HSUHIHUUHGPHWRVD\QRWKLQJDERXWLWDWSUHVHQW Î&#x2013;I\RXGLHEHIRUHWKHSROLF\PDWXUHV\RXUZLIHUHFHLYHVWKHEHQHILWVWRZKLFK \RX\RXUVHOIZRXOGKDYHEHHQHQWLWOHG  +HH[SUHVVHGKLVJUDWLWXGHIRUDOOWKHWKLQJVÎ&#x2013;KDGGRQH 7KH\ZDQWHGKLPWRIROORZWKHP

102. Même énoncé que le précédent (sans corrigé).        

'R\RXNQRZLIWKHUHVXOWVDUHVDWLVIDFWRU\" +HUHÈ&#x2021;VWKHDGGUHVVWKDW\RXVKRXOGZULWHWR :KDWWKHWKLHYHVGLGZLWKWKHPRQH\UHPDLQVDP\VWHU\ (YHU\ERG\VD\VWKHUHLVQRWPXFKKHFDQGRDERXWWKHVLWXDWLRQ 7KHODZUHTXLUHVDOOFDUVWREHUHJXODUO\WHVWHGIRUVDIHW\DQGHIILFLHQF\ 7KDWWKHFRQYHUVDWLRQZDVXSVHWWLQJKLPVRRQEHFDPHREYLRXV $UHFHQWSROOIRXQGWKDWWKUHHSHRSOHRXWRIILYHXVHGWKHLUORFDOOLEUDU\ 2  EYLRXVO\ WKH 2SSRVLWLRQ ZLOO DVN TXHVWLRQV ZKHQ WKH PDLQ OLQHV RI WKH *RYHUQPHQWÈ&#x2021;VSURMHFWDUHUHYHDOHG

7.2 Indépendance, subordination HWbFRRUGLQDWLRQ 8QHSURSRVLWLRQindépendanteQHG«SHQGGÈ&#x2021;DXFXQHDXWUHHWQÈ&#x2021;DSDVQRQSOXVGHSURSRVLWLRQTXLG«SHQGHGÈ&#x2021;HOOH'RQFHOOHFRQVWLWXHXQHSKUDVH¢HOOHVHXOHb  -XPS  1RRQHLQWKHDXGLHQFHVXVSHFWHGWKHSUHVHQFHRIDGHWHFWLYHDPRQJWKHDFWRUV La proposition principale (main clause  GÈ&#x2021;XQH SKUDVH HVW OD SURSRVLWLRQ GH QLYHDX OHSOXV«OHY«FHOOHTXLQHG«SHQGGÈ&#x2021;DXFXQHDXWUH(OOHQÈ&#x2021;HVWSDVIRUF«PHQWSODF«HDX G«EXWGHODSKUDVHb  :KHQ\RXOHDYHWXUQRIIDOOWKHOLJKWV /D SURSRVLWLRQ SULQFLSDOH SHXW ¬WUH GLVFRQWLQXH FÈ&#x2021;HVW¢GLUH LQWHUURPSXH SDU OD SU«VHQFHGHVXERUGRQQ«HVb  7KHSHRSOHZKRVDLGWKDWWKHUHZDVVDZGXVWLQWKHKDPEXUJHUVZHUHZURQJ '«FRXSDJHb The people ZHUHZURQJ who said WKDWWKHUHZDVVDZGXVWLQWKHKDPEXUJHUV

95


Section 3

PROPOSITIONS ET PHRASES ΖO\DGHX[ID©RQVGHG«OLPLWHUXQHSURSRVLWLRQSULQFLSDOH3UHQRQVODSKUDVHb  7 KHSHRSOHWKDW\RXPHWODVWQLJKWDWRXUSODFHWROGXVWKDWWKH\KDGEHHQGHOLJKWHGE\ \RXUFRQYHUVDWLRQ  2QFRQVLGªUHTXHODSULQFLSDOHHVWFRQVWLWX«HGHb   OȇHQVHPEOHGHODSKUDVHMOINS les subordonnées = 7KHSHRSOHȐWROGXVȐ  2QFRQVLGªUHTXHODSULQFLSDOHHVWFRQVWLWX«HGHb   OȇHQVHPEOHGHODSKUDVHEN INCLUANT les subordonnées. &HFLVHMXVWLILHSDUOHIDLWTXHOHVVXERUGRQQ«HVRFFXSHQWXQHIRQFWLRQGDQVODSULQFLSDOHHWTXȇLOIDXWTXHFHWWHIRQFWLRQVRLWYLVLEOH/DSULQFLSDOHHVWDORUVHQJOREDQWH 2QSHXWWHQWHUXQHV\QWKªVHb  2QFRQVLGªUHTXHODSULQFLSDOHHVWFRQVWLWX«HGHSDUWLHVGHSOXVLHXUVQLYHDX[TXȇLO IDXWLQGLTXHUFODLUHPHQW2QSHXWVXJJ«UHUSOXVLHXUVSURF«G«VSRXUILJXUHUFHFLb

7KHSHRSOHWKDW\RXPHWODVWQLJKWDWRXUSODFHWROGXVWKDWWKH\KDGEHHQGHOLJKWHGE\\RXU conversation. 'HID©RQPRLQVHQFRPEUDQWHb 

> 7KHSHRSOH>WKDW\RXPHWODVWQLJKWDWRXUSODFH@@WROGXV>WKDWWKH\KDGEHHQGHOLJKWHGE\\RXUFRQYHUVDWLRQ@

2XHQFRUHb The people

7KDW\RXPHWODVWQLJKWDWRXUSODFH

2XHQFRUHb The people [

RELATIVE

@WROGXV>

WROGXV

COMPLÉTIVE

WKDWWKH\KDGEHHQbGHOLJKWHGE\b\RXU FRQYHUVDWLRQ

]

&KRLVLVVH]OHSURF«G«TXLFRQYLHQWOHPLHX[DX[FLUFRQVWDQFHV OLVLELOLW«HQFRPEUHPHQW  3RXUTXȇXQHSURSRVLWLRQSXLVVH¬WUHLQG«SHQGDQWHRXSULQFLSDOHLOIDXWTXHVRQYHUEH VRLW¢XQHforme personnelle (finite form YRLUi Une subordonnée (subordinate clause, sub clause)G«SHQGGȇXQHDXWUHSURSRVLWLRQ 'DQVFHUWDLQVFDVHOOHQHSRXUUDLWSDVH[LVWHULVRO«PHQWb  6KRZPHZKDWKHEURXJKW\RX *ZKDWKHEURXJKW\RX  +HZDQWVWRJR  *to go 'DQVGȇDXWUHVFDVHOOHSRXUUDLWWUªVELHQVXEVLVWHULVRO«PHQWb  :HDOOWKLQN3HWHULVDIRRO 3HWHULVDIRRO ΖO\DIU«TXHPPHQWSOXVLHXUVQLYHDX[GHVXERUGLQDWLRQ2QDGRQFGHVVXERUGRQQ«HV GHVXERUGRQQ«HVb  ΖWKLQNWKDWVKHNQRZVWKDW\RXVDLGWKDWVKHZDVDIRRO /HYHUEHGȇXQHVXERUGRQQ«HSHXW¬WUH¢XQHIRUPHSHUVRQQHOOHRXQRQ &KDTXHVXERUGRQQ«HMRXHXQU¶OHSDUUDSSRUW¢ODSURSRVLWLRQGXQLYHDXLPP«GLDWHPHQWVXS«ULHXUFȇHVW¢GLUHTXȇHOOHDXQHIRQFWLRQTXȇLOIDXWQRPPHUGDQVFHWWHSURSRVLWLRQ YRLUOHG«WDLODX[SDUDJUDSKHVTXLVXLYHQW 

96


Section 4

Pour éviter certaines FRQIXVLRQV

133


Section 4

3285Â&#x2039;9Î&#x2013;7(5&(57$Î&#x2013;1(6&21)86Î&#x2013;216

b0276352%/Â&#x160;0(6 9.1 Mots interrogatifs SURQRPV who (whom) what which how much/many

déterminants

adverbes

FRQMRQFWLRQV

what which how much/many how long/often when where why how if whether

9RLUDXVVLiHWVXUwho, what, which. Les pronoms interrogatifsRFFXSHQWODSODFHHWRQWOHVIRQFWLRQVGÈ&#x2021;XQJURXSHQRPLQDO FRPPH LO FRQYLHQW SRXU GHV SURQRPV &H VRQW GHV SURQRPV TXL QÈ&#x2021;RQW SDV GÈ&#x2021;DQW«F«GHQW(WDQW¢HX[VHXOVWRXWXQJURXSHQRPLQDOLOVQHVRQWDFFRPSDJQ«VGHULHQ  :KRGLG\RXVHHDWWKHSDUW\"  ZKRREMHWGHsee What made them change their mind? what VXMHWGHmade Les déterminants interrogatifs DSSDUDLVVHQW ¢ OÈ&#x2021;LQW«ULHXU GÈ&#x2021;XQ JURXSH QRPLQDO ¢ SUR[LPLW«GRQFGÈ&#x2021;XQQRP  +RZPDQ\EOXHVRFNVGLG\RXSXWLQWKHZDVKLQJPDFKLQH" $77(17Î&#x2013;21É&#x2021;¢ODGLII«UHQFHHQWUHwhatSURQRPHWwhatG«WHUPLQDQWYRLUi Les adverbes interrogatifsQHWLHQQHQWSDVODSODFHGÈ&#x2021;XQJURXSHQRPLQDOPDLVFHOOH GÈ&#x2021;XQFLUFRQVWDQFLHO JURXSHSU«SRVLWLRQQHODGYHUEHSURSRVLWLRQFLUFRQVWDQFLHOOH   È&#x160;+RZRIWHQGR\RXZDVKWKRVHVRFNV"È&#x2039;È&#x160;5DUHO\Î&#x2013;DGPLWÈ&#x2039;  È&#x160;:K\GLG\RXZDVKWKHFDW"È&#x2039;È&#x160;%HFDXVHLWKDGEHHQILJKWLQJLQWKHPXGÈ&#x2039; 7RXV OHV PRWV LQWHUURJDWLIV VRQW XWLOLV«V DXVVL ELHQ GDQV OHV TXHVWLRQV GLUHFWHV TXH GDQVOHVTXHVWLRQVLQGLUHFWHV'DQVOHVTXHVWLRQVLQGLUHFWHVLOVIRQFWLRQQHQWFRPPH FRQMRQFWLRQVLQWURGXLVDQWODVXERUGRQQ«HLQWHUURJDWLYHLQGLUHFWHYRLUib/HVLQWHUURJDWLYHV LQGLUHFWHV VRQW DXVVL LQWURGXLWHV SDU OHV FRQMRQFWLRQV if et whether TXL FRUUHVSRQGHQW¢GHVTXHVWLRQV\HVQRUDSSRUW«HV %LHQV½URQQHGRLWSDVFRQIRQGUHOHVLQWHUURJDWLIVDYHFOHVmots exclamatifsÎ&#x2013;OQÈ&#x2021;\D TXHGHX[H[FODPDWLIVwhat et how. Le whatH[FODPDWLIHVWXQSU«G«WHUPLQDQWb  :KDWDQLFHOLWWOHGRJ WKLVLV &RPSDUH]¢b7KLVLVVXFKDQLFHOLWWOHGRJ Le howH[FODPDWLIHVWXQDGYHUEH TXLSRUWHVXUXQDGMHFWLIRXXQDXWUHDGYHUEH b  +RZVWXSLG WKDWZDV &RPSDUH]¢b7KDWZDVVRVWXSLG  +RZVORZO\WKH\ZRUN&RPSDUH]¢b7KH\ZRUNVRVORZO\

134


b0276352%/Â&#x160;0(6É&#x2039;

Exercices 151. Quelle est la nature (catégorie syntaxique) et la fonction GHVbLQWHUURJDWLIVÉ&#x2021;"        

+  RZPXFKPRQH\KDYH\RXJRWLQ\RXUZDOOHW" :  KLFKSURIHVVRUVXSHUYLVHV\RXUZRUN" +  RZORQJGLGWKHPDQDJHUVWD\LQ7KDLODQG" 1  RERG\NQRZVLIWKDWÈ&#x2021;VWKHWUXWK :  HQHHGFKDLUVIRUWKHSDUW\+RZPDQ\FRXOG\RXOHQGXV" 1  RZKRZGLGWKH\PDQDJHWRORVHDZKROHVKLS" :  KRGLG\RXDVN" :  KDWVWDUWHGWKHILUVW:RUOG:DU"

152. Même énoncé que le précédent (sans corrigé).     

6  RPHHOHFWRUVVWLOOZRQGHUZKRWKH\ZLOOYRWHIRU :  K\VKRXOGZRPHQEHSDLGOHVVWKDQPHQ" +  RZORQJKDVWKLVEHHQJRLQJRQ" :  KLFKFDQGLGDWHGR\RXWKLQNZLOOZLQ" :  KHWKHUWKHSDUW\ZRXOGJHWDVWURQJPDMRULW\ZDVWKHRQO\LPSRUWDQWTXHVtion.  :  KRGLGWKHHOHFWRUVVHQGWR3DUOLDPHQW"  $  WZKDWWLPHGLGWKH\FORVHWKHPHHWLQJ"  +  RZPXFKGRHVDQHOHFWLRQFRVW"

9.2 Les 2 if /DFRQMRQFWLRQifSHXWLQWURGXLUHb  XQHVXERUGRQQ«HLQWHUURJDWLYHLQGLUHFWHb  7HOOPHLIVKHÈ&#x2021;OOJHWWKHMRE  Î&#x2013;ZRQGHULIVKHÈ&#x2021;OOJHWWKHMRE 3XLVTXÈ&#x2021;XQHLQWHUURJDWLYHLQGLUHFWHHVWXQW\SHGHFRPSO«WLYHFRPSO«PHQWGXYHUEHGH ODSULQFLSDOHRQSHXWOXLVXEVWLWXHUXQJURXSHQRPLQDOb  7HOOPHVRPHWKLQJ  Î&#x2013;ZRQGHUDERXWVRPHWKLQJ (2) une subordonnée conditionnelle  6KHÈ&#x2021;OOEX\DQHZ79VHWLIVKHJHWVWKHMRE 3RXUOHVFRQGLWLRQQHOOHVRQQHSHXW«YLGHPPHQWSDVVXEVWLWXHUXQJURXSHQRPLQDO 2QSHXWXWLOLVHUXQFULWªUHGHVHQVTXLGLVWLQJXHOHVFRQGLWLRQQHOOHV6LODU«DOLVDWLRQGH ODSULQFLSDOHG«SHQGGHODU«DOLVDWLRQGHODVXERUGRQQ«HRQDELHQDIIDLUH¢XQHFRQGLWLRQQHOOHbOÈ&#x2021;DFKDWGHODW«O«G«SHQGGHOÈ&#x2021;REWHQWLRQGXWUDYDLO3DUFRQWUHHQ  GLUHRX VHGHPDQGHUQÈ&#x2021;RQWULHQ¢YRLUDYHFOÈ&#x2021;REWHQWLRQGXWUDYDLO

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Syntaxe simple à l'usage des anglicistes, C. Rivière - Editions Ophrys  

Pour comprendre ce qu’est la syntaxe, un classique actualisé indispensable à tout angliciste. Cet ouvrage présente tous les termes de l’an...

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