De leerlingen
van het
Agora deden
examen
100 %
geslaagd! Onderwijsland keek eind mei vol spanning naar het Agora in Roermond. Zouden de eindexamenkandidaten van de vier jaar geleden opgerichte school hun examens goed maken? De leerlingen, maar ook de nieuwe school zonder vakken, cijfer s of va ste les stof moesten zich bewijzen. Uiteindelijk bewees de school haar gelijk, de zeventien ‘Agorianen’ die eindexamen deden, sl aagden allemaal van wie t wee na herexamens. ‘Niet alleen de leerlingen maar ook wij hebben ontzettend veel geleerd.’ door malini witlox
Rob Houben, expertcoach persoonlijk leren en lid van het Agora-managementteam, is dolblij dat alle leerlingen zijn geslaagd. ‘Maar we zijn nog niet klaar. In de eerste jaren hebben we wat foutjes gemaakt die de volgende generaties niet meer mee hoeven te maken.’ Een van foutjes was dat docenten er in het begin vanuit gingen dat als leerlingen ergens met passie aan beginnen, het vanzelf wel goedkomt. ‘Later hebben we geleerd dat we toch
voorwaarden moeten stellen aan het leerproces, bijvoorbeeld op het vlak van taalvaardigheid. Leerlingen moeten motiveren waarom ze aan een bepaald project, een bepaalde’challenge’, willen beginnen. We hebben in de beginjaren best wel eens in de rats gezeten. Zijn we niet te laat begonnen met bepaalde stof? Kunnen we er bijvoorbeeld rekenvaardigheid of een taal aan koppelen. We kijken nu meer naar de opbouw.’
66
EDG_SEP_066-067_Agora_v02.indd 66
20-08-18
20:48