Tiszta Szívvel 35/1. by Tiszta Szívvel

T•

1 S

z t

s z

" 1 V V

94-95/1

TARTALOM

Szerkesztői levél Nulladikosok'94 Apáczais diák lettem Hírcsokor Mi mondtuk önkormányzati rovat Kalandok a határon túl Ah6nap interjúja: Beszélgetés Antal Imrévei Laza oldal Körkérdés Apáczair61 Stairway to Heaven (dalszöveg) Levél Shakespeare-nek Állok itt, Burokban Miért? Humor filmcímekben Lemezajánlat Kannibalizmus Rockstory - Led Zeppelin Spontán emberi égések

3. oldal 4. oldal 5. oldal 6. oldal 6. oldal 7. oldal 8. oldal 10. 12. 14. 15. 16. 18. 18. 18. 19. 20. 20. 21. 22.

oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal oldal

Kiadja az Apáczai Csere János Gimnázium Szerkesztő bizottság: Kocsis Zsuzsa Navratil Andrea BódiSándor Tanárszerkesztő : Dr. Simon István Rovatvezetők : Kocsis Zsuzsa - Sci-fi rovat Komássy Ákos - Zenei rovat Rajz: Kovács Andrea Külön köszönet Pákozdi Péternek és Beregnyei Balázsnak Budapest, 1994. okt6ber

SZERKESZTŐI ,LEVÉL Kezedben tartod a TISZTA SZÍVVEL legfrissebb számát. Bizonyára nagyon vártad már,- bocs hogy késtünkhát most itt van, olvasd... Röviden ennyit szerettünk volna mondani tisztelt olvasóinknak. hiszen a többi cikket úgyis szívesebben olvassátok, mint a szerkesztői levelet. Ám a legutols6 Apáczai diáklap megjelenés 6ta eltelt néhány h6nap, megváltozott egy s más, amiről érdemes említést tenni. Ezek közül legszembetűnőbb az, hogy megkezdődött az új tanév. Iskolánkban négy osztálynyi új nebul6 kezdte meg pályafutását. Az LC-ben és az LD-ben úgynevezett hatosztályos képzés indult meg. Az új tanulök mellett új tanárok is érkeztek hozzánk. A változás szele megérintette a Tiszta Szívvelt is. A lap irányítását egy háromtagú szerkesztőbizottság vette át Koniorczyk Mátyást61. Ennek tagjai: Navratil Andrea és Kocsis Zsuzsa ILB, B6di Sándor IV.D. A tény, hogya lapot ezentúl nem egyetlen főszerkesztő, hanem egy többfős gárda irányítja, organizálja, maga után vonja a lap arculatának összetet tebbé válását. A Tiszta Szívvel ezentúl igyekszik egy, a mindenkori aktualitásokat figyelembevevő lap lenni. Az álland6 rovatok mellett naprakész riportokkal, érdekességekkel állunk 01vas6ink rendelkezésére. Igényfelmérés után új tudományos rovatokat indítunk, így megpr6bálunk mind a humán, mind pedig a reá} érdek1ődésűek igényeinek megfelelni. A naprakészséget szolgálja " az is, hogy a lap lehetőség szerint havi . rendszerességgel fog megjelenni, ellentétben az elmúlt évekkel. Ezért az akkori főszerkesztők nem hibáztathat6k, a

l-"~

.-.:T

. Tiszta Szívvel egyszeruen azért nem jelentmeg rendszeresebben, gyakrabban;" mert egyszeruen nem gyűlt összea lap' 'n!,," betöltéséhez elegendő írás. A lapot 'tele':,',,:, írni ugyanis nem a szerkesztőségfeladá- ' , : ta, val6színűleg nem is aratna akkora sikert. A Tiszta Szívvelegy diáklap. Diákok részére készül, elsősorban ők olvassák, diákoknak (nektek) kell azt ' , elkészíteni, írásaikkal életben tárta- ni.Az ut6bbi időben az apáczais diákság alkotókedve pozití v irányba tol6dott el ezen a téren. Nagyon sok, igazán szÍnvo--nalas cikket, verset, novellát kap a szerkesztőség. Amennyiben ez továbbra is így marad, nem okoz problémát a rendszeres megjelenés. Várjuk munkáit 0kat, újít6 ötleteiteket! Üdvözöl titeket a szerkesztőség nevében: B6diSándor

EMLÉKEZZÜNK

Vágó György tanár úr, élt 73 évet. Életeleme volt a tanítás az iskolában és azon kívül egyaránt. Nagyon szeretett utazni, aváratlan szívroham is külföldön -' érte. Gyuri bácsi elevenen él és élni fogj: ': . mindazok emlékezetében, akik ismer-ték.

,~'

NULLADIKOSOK '94 1994. szeptember 5. Az első évfolyam számára va16színű1eg egy igen meghatározó dátum. 1994. szeptember 1. Az első évfolyam számára lehet, hogy nem ennyire, de meghatározó dátum. Mi történt ekét dátum között ? Sokminden. Kivel történt? Tanárokkal, gólyákkal, gólyatojásokkal, öreg apáczaisokkal. Miért történt? Azért, hogy a leendő apáczaisok megismerjék egymást és a sulit. Mi volt az eredmény? Azt döntse el mindenki saját belátása szerint! Az öregek néhány ilyen témát már a táborban megbeszéltek, néhány dolgot magam fűznék hozzá. Kikről szól a történet ? Róluk : Az Első Évfolyamról. Két ember hosszú idő alatt is nehezen ismerheti meg egymást tökéletesen. 143 ember pedig alig 4 nap alatt pláne nem. Ezért én is csak néhány főbb mozzanatot emelnék ki. Az emberek közötti kapcsolatteremtés egyik formája a zene. A sok helyről jött nulladikosok ilyen szempontból kettéhasadtak az első estén. A társaság nagyobbik része a techno lelkes követője volt, jól összerázódtak. Ezután persze a rock kedvelőinek is kedvét kellett keressük. Néha megtaláltuk. A nulladikosok osztályonkénti nem zenei energiával táplált nem mechanikus összerázása a Show hajtás című igen ötletes vetélkedővel történt. Itt le lehetett mérni, hogy a kisebbeknagyságrendeRkkel bátrabbak a nagy nulladikosoknál, a nagyok viszont leleményesebbek. Mivel a vetélkedő két részben bonyolódott korcsoportonkénti

bontással, a kicsik j6 hangulata után a nagyok csak a végére múlták felül őket. A Nulladikos Táborok egyik hagyományos programpontja a Tábori Parlament. Ezt az idén megelőzte egy nagy focizás. A tanárok vállalták, hogy az ellenfelet és csapattársaikat folyamatosan cserélve kiállnak a gólyák ellen. A mérkőzésekből több igen fontos tényre fény derült: a gólyatojás fiúk nagyon jól fociznak, a gólya lányok szeretik a jó poénokat, a diszkók koronázatlan királyának és a játékvezetők gyöngyének, Farkas Illésnek nem kell erősebb szemüveg ... A Nulladikos Táborokban szintén hagyomány a bemutatkozó műsor. Évek óta a bések viszik el a pálmát. Az idén sem volt másképp. Ám azt nem lehet mondani az ásokra, hogy folytatták az előző két évben elért színvonalat. Talán jót tett, hogy a komplexesek átkerültek az ába ? Vagy az újak ötletesebbek ? Nem tudom. Az biztos, hogy jobbak voltak az .elődeiknél. A két hatosztályos osztályt nem lehet a korábbiakhoz hasonlítani, azaz hogy mégis. Igen j6l együtt dolgoztak, csak néhány vezető osztálytárs kellett. A műsoruk igen jó volt. Sajnos a nulladikosok tábortűznél történő hangulatteremtési képességét nem tudtuk lemérni. Az előzőekből azonban kiderült, hogy valószínűleg egy igen jó estét mosott el az eső ... Mint a cikk címe is mutatja ez nem a táborról szól. Azokat a harmadik emeleti srácokat pr6bálta egy bizonyos szemüvegen keresztül bemutatni, akik négy vagy hat évig lesznek apáczaisok.

Nem egyénenként. Sajnos. Pedig úgy is érdekes lehetne. De ez már egy másik történet ... UTÓSZÓ Kedves Nulladikosok ! Ha valamelyiktek úgy érezné, hogy most osztályokat akartam rangsorolni, úgy elnézést kérek tőle, nem állt szándékomban. Azt majd mások, máskor megteszik. Azért ti még maradjatok meg 'Az Első Évfolyam' - nak. Sok IV.A

,,..

szeretettel:

Szigeti Dániel

AP ÁCZAIS DIÁK LETTEM Apáczais diák lettem, Tudasomról tanút tettem. A szűrővizsgán remekeltem, ,Így szeban is felelhettem. Végül' azt tudattak velem, Biztosított felvételem. Év elején,' táboroz tunk; Zamárdiban 'barátkoztunk. Közel a Balaton vize, Fürödni járunk le ide. S míre a sulit kezdjük, Társainkat megismerjük. Szeptembertől ide járok, Új iskola, új tanárok. Majdcsak megtalálom helyem, Nem veszítem el a fejem. S nagyon nagyon reménykedem, Sikeres lesz a tanévem. Kovásznai Dorottya LD

HÍRCSOKOR 1., ÚJ HÁZIRENI? ALAKULÓBAN, avagy marad az Ideiglenes? A tanári kar Iátástől-mikulásig töri magáta megírásán.A kész házirendet az ID is véleményezni fogja, ha fogja. Tehát osztályképviselőtöknek adhat játok át esetleges tanácsaitokat. 2., ÚJ BÜFÉSAROK? Rajtunk múlik. Ecset, festék van, de a kezeket nektek kell hoznotok. Bővebb felvilágosítást kérjetek Figuly Beától és Kalavszky Zsófitói (III.C). 3.,RAJZP ÁL YÁZA T '94 Tiszta Szívvel. Bárminemű ötletesrajzot szívesen várunk .. Ha akarsz pályázhatsz álnévvel is. A főnyeremény nem csekély, egy torta. Beadási határidő: dec.15. Eredményhirdetés a téliszünet után. 4.,SZALAGAVATÓ '95.február 11. Saját kárából tanul az ember címszóval csak tanácsolni tudjuk, hogy időben kezdjétek el a táncok betanulását, a ruhák kikölesönzését (lásd tavalyi palotás). Bárminemű kérdéseitekkel forduljatok bizalommal Zsigri Ferenc ifjúsági ügyekkel is megbízott igazgatóhelyettes úrhoz. 5 .,Beindult a FILMKLUB. A Pink Floyd :The Wall című filmet néztük meg jópáran okt.17-én a klubban. Aki látta, annak nem kell sok rábeszélés, aki nem, annak pedig csak ajánlani tudjuk, hogya következőt ne hagyja ki. A filmről és a vetítés idejéről majd a plakátokról értesülhettek, vagy személyesen Figuly Beától, Kalavszky Zsófi tói vagy Komási Ákostól.

MI MONDTUK: A papucsállatka

csillékkel mozog.

Milyen energiákat ismersz? Belső, mozgasi, és ööö .. atomenergiát. Hogy hívták II. József feleségét? II. Jözsefné. Hol született Kölcsey Ferenc? Szódemeteren. Petőfi apja: Petrovics ö.ö.ö Emil! Kölcsey Ferenctől milyen prózai művet tanultunk? A Paralelogrammát. Ki volt Arany János anyja? Megyeri Sá ... Sá ... Sándor!

ÖNkORMÁNYZATI A diákönkorniányzat feltehetően, én • '. biztosan, élvezte a nyarat, benne a Ti- . szainokai tábort; sőt, biztos akadtak _ akik még a csónakok adta lehetőségeket is élvezhették. Én mindenesetre igen jól éreztem magam nyáron,és a diákönkormányzat meg a teendők csak augusztus közepe felé jutottak eszembe. Jelesül a választás, addig is a megüresedett vezetőségi hely betöltése, az új elsős osztá-r' lyok képviselői, és így tovább, és így tovább ... Szeptember 15.-ére összehívtuk az osztályképviselőket. A megüresedett vezetőségi helyet Csík Szabolcs IItB töltötte be, mint a tavalyi választás 4. helyezettje. Az ülésen Flórik tanár úr sajnos nem tudott részt venni, ellenben Zsigri Ferenc ifjúsági ügyekkel is megbízott igazgatóhelyettes úr képviselte az iskolavezetést. Az ülésen először azokat a javaslatokat beszéltük meg, melyeket Figuly Bea és Kalavszky Zsófia tett a I1LC osztályból. Három pontot megbeszéltünk, büfészépítés, filmklub, koncert, s megkértük az osztályképviselőket, hogy segítsenek segítő kezek keresésében.

';ROVAT'

született : ezen diákok is szavazhatnak, de jelölésüket nem javasoljuk. A választásokat október 17.-ére tűztük ki. Az eredményt még aznap megtudta- . tok. A propaganda és ellenpropaganda október 3.-án indult meg az iskolafolyósóin és lépcsőházaiban, plakátok formájában. Az iskola minden jelöltnek biztosította 15 db A4-es plakát bérmentes fénymásolását. Minden plakátot be kellett mutatni Zsigri Ferenc ifjúsági ügyekkel is megbízott igazgatóhelyettes úrnak, aki azt pecséttel látta ei. lIa valakinek más reklámötlete támadt volna, azt is engedélyeztetnie kellett volna Zsigri Ferenc ifjúsági ügyekkel is meg:-' bízott igazgatóhelyettes úrnál. . Így hát meglesz a választás és az új vezetőség. Zárszó helyett csak egy Ady idézet jutott eszembe: , .Hunyok, de nem kell a hunyósdi, Pedig érkeznek szép szavak. Nem játszom tovább, bánom is én Hogy "föl", "csitt", "szabad", "nem szabad". Bánom is én, bánom is én." RanczEde

Ezután az új házirendtervezetről esett szó. Lapzártakor ez még csak TERVEZET, és az ideiglenes házirend van életben, immár sokadik éve. Így érkeztünk el az új választás témá - . jához. Mint tudjátok, októberben meg kell választani az új 3 fős ID vezetőséget. Az iskola minden diákja választó és választható, bár itt vitára adott okot a hatosztályos tanulókstátusza, ez tudnillik joghézag. Végül kompromisszum

KALANDOK' fA 'HATÁRON TÚL .•.Kora nyári reggel volt, elég hűvös. A már összegyűlt társaság vacogva állt a ~átyás Pince előtt, a" távoli" utat kémlelte, mikor tüníkfela lathatarona várva vart busz, És végre megérkezett. A csomagok praktikus elhelyezése után egy ember végig-állta a végtelennek tűnő utat a határig. Itt egy picike csomagocska perceken belül átjuttatott minket a határon. Odaát az első megállóhely Nagyvárad volt. Néhány órás séta keretében ismerkedtünk a várossal és a lerobbant villamcsokkal. Az Ady-múzeum sajnos zárva volt, így oda nem tudtunk bejutni. Kis pihenő után újra kezdődött a buszon való zötyögés. Következő állomásunk a Királyhágó volt. Teleszívhattuk tüdőnket a friss hegyilevegővel. Itt is megpihentünk, majd újabb zötykölődések után megérkeztünk Kolozsvárra, ahol egyenesen testvériskolánkhoz mentünk, ahol a családokhoz való szétosztás következett. A kolozsvári gyerekek nagyon kedvesek voltak. Az ismerkedéssei töltött este és az első itt töltött éjszaka után reggel a busznál gyülekeztünk. Az első kolozsvári program Apáczai Csere János síremlékének megtekintése volt a Házsongárdi temetőben. Ezután betértünk a szomszédos református templomba is. Csodálatos volt a faragott szőszék, és nagyon érdekes volt a temetésicímer-gyűjtemény. A gimnázium ballagásának megtekintése után elbúcsúztunk vendéglátéinktól és nekivágtunk a további útnak. Útközben lemoadtunkarröl, hogymost járjuk meg a Tordai-hasadékot,mert szakadt az eső. úgy gondoltuk, hogy majd visszafelé pótoljuk. Az első csoportképünk Marosvásárhe-

lyen .készült el, ahol szintén megtekintettük a város nevezetességeit. Útköz-, ben továbbra is szomonian szemerkélt az eső.. Mikor Szovátára értünk, akkor sem akart elállni. De hogy lemondjunk arról, hogy megmartözzunk a Medvetóban? Azt már nem! Néhány ember sietve előhalászta fürdőnadrágját es egyenesen belevetette magát a vízbe. Illetve az az egyenes nem is volt annyira egyenes,és ennek alapos ráfizetés lett a vége, a szö szoros értelmében. Ugyanis a terület le volt zárva, egy vízügyi vállalat birtoka volt. Az odaérkező néhány ember csupán némi baksis fejében volt hajlandó visszaszolgáltatni az elkobzott ruhákat. Ilyen kaland után indultunk tovább következő megállóhelyünk, Csíkszereda felé. Estére meg is érkeztünk. A Márton Áron Gimnázium kollégiumában aludtunk. Az udvarra való bravúros bekanyarodás után elindultunk, hogy szemrevételezzük az esti szürkületben kihaltnak tűnő várost. A kollégiumba visszatérve egy kis gitározással próbáltuk elütni az időt. Másnap reggel utunk egyik legszebb állomása felé indultunk, a Gyilkos-tóhoz és a Békás-szoroshoz. Sajnos arra már nem volt időnk, hogy csönakázzunk a Gyilkos-tavon, Pedig szívesen ringatőztunk volna. Ezután gyalog végigmentünk a Békás-szoroson. Mindenütt magasba meredő sziklafalak, az út mentén futó kis patak s ezernyi más gyönyörűség. Visszafelé menet megnéztük Gyergyöszentmiklöst, ahol egy igen szép örmény vártemplom csalogatja a turistákat. Visszakanyarodtunk Csíkszereda felé, ahol végleg elváltunk Si-

mon tanár úrtól és folytattuk utunkat Apáca felé. Estére megérkeztünk úticélunkhoz : ott álltunk Apácán, az iskola előtt, Ott álltak az apácai gyerekek is" akik már vártak ránk. Bementünk az iskolába, ahol páronként szétosztottak minket egy-egy családhoz. Az emberek nagyon kedvesek voltak és sokújbarátságszületett. A családoknál nagyon jól éreztük magunkat, ismerkedtünk az emberekkel, az itteni szokásokkal, a környék ételspecialitásaival. Másnap kirándulást tettünk a Szent Anna-tóhoz. Az idő elég hűvös vólt , a fiúk azonban vállalkoztak a megmártőzásra. öröm volt nézni őket, milyen lelkesen mentek be (és jöttek ki). Főleg a felmelegedés érdekében végzett produkcióik voltak igen nevetésre ingerlő ek . Útközben betértünkBenedekElekházába is, Kisbaconba, ami igen hangulatos és érdekes volt. (Számunkra nagyon érdekes volt a kert végében lévő épület is.) Nagyajtán Kriza János lakóhazát néztük meg. A helybéli templomot IS megcsodálhattuk. A kék padok a különböző virágmintákkal, egyszerűen álomszépek voltak. Még ezen a napon fellátogattunka Poianára (a biológia tagozatosok nagy örömére). Itt - nyár elején - hógolyóztunk egyet, és gyönyörködtünk a kilátásban. Elég "jegesen" jöttünk le a hegyről. Brassóba is benéztünk. Meglátogattuk a Fekete-templomot. ahol a rengeteg szőnyeg a falakon nagyon érdekes látványt nyújtott. (Mellesleg ez a gyűjté-

mény a világ egyik legszebb és legjobb állapotban Iévő perzsaszőnyeg-gyűjtéménye.] A városban szép, ódon házak sorakoztak, melyek mellett már megjelentek a csúnyább, újabb építmények is. Másnap elérkezett a búcsú órája. Indulás előtt megkoszorúztuk Apáczaí Csere János szobrát az iskola elg,tL(Bár ez elég sokáig tartott, ugyanis a koszoni is ismerte az energiaminimumra való törekvés elvét.) Hazafelé már rövidített úton jöttünk. Egy ágáló tábla felhívta figyelmüket a félegyházaiPetőfi-múzeumra, hát ide is betértünk. Útba ejtettük Segesvárt is, ahol megnéztük a várat és az oratornyot. Végül, még Kolozsvár előtt, végigmentünk a Tordai hasadékot. Ez igen izgalmas túra volt, főleg a kis, életveszélyes hidakon való átkelések. De ezt is túléltük, sárosan, zölden és vizesen újra a buszban ültünk,mely Kolozsvár felé vitt minket. Itt a közös buli után nyugovóra tértünk, és kipihentük a nap fáradalmait. Másnap reggel kicsit megkésve bár, de újult erővel vágtunk neki az útnak, ami még előttünk állt. Hazafelé megálltunk Csucsán, ahol megnéztük a jórészt Goga által épített kastélyt, melyben előtte Ady is sokat tartózkodott. Láthattuk Ady dolgozószobáját, berendezési tárgyait. Ezután felültünk kedvenc buszunkra, és most már szinte megállás nélkül utaztunk haza.Meglepődve tapasztaltuk, hogy a tervezettnél korábban érkeztünk a Mátyás-pince elé, ahonnan élményekben gazdagon tértünk haza. Szanyi Brigitta II.B

-1-":"

Minden csendes itt, a pap-szigeti strandon, hisz' ki jönne ki ilyen őrült időben. Épp a sikertelen gofrivadászatból indultunk visszafelé, amikor megpillantottuk őt. Mivel beszélgetett, elég bátortalanul indultunk felé, de a kezdés már jóval határozottabb volt. .;Elrabolhatjuk a művész urat egy percre? - Hát persze, de ugye maradhatunk itt? - Csak néhány rövid kérdést szeretnénk föltenni. Először is, miért látjuk egyre kevesebbet a képernyőn? -Ezt talán a TV -ben kellene megkérdezni. -Szereti a "Ki tud többet Magyarországról?" c. vetélkedőt? - Szeretem, mert hasznos, de véleményem szerint nem szombat esti műsor, ekkor az emberek Kojakot és Columbót akarnak nézni, ami lényegesen szőrakoztatóbb. Amúgy hallottam, hogy átteszik a TV l-ről a TV 2-re ezt az adást. De, mint mondtam, hasznos, pl. én nem tudtam, hogy Pató Pál élő ember volt, s azt sem, hogy Háry János egy rém rossz fazekasmester volt Gyulán. Azóta is az a mondás járja a környéken, hogy "Úgy passzol, mint Háry födője." - Érdekelne minket, mivel ezt a műsort vezeti, hogy hogy állt a földrajzzal és a történelemmel. - A földrajzzal jóban voltam, de a történeleméletem bukása. Olvasva lenyűgöz, de egyszeruen nem tudom megjegyezni. Sose tudtam megjegyezni, hogy hány Árpád-házi király volt, de ha hazamegyek, és megnézem, tudom tíz percig, aztán kész. Egypszicho16gus azt mondta, hogy a történelem tudat alatt nem érdekel. - És hova járt iskolába? - Hódmezővásárhelyen az Állami Elemi Népiskolába, majd a Bethlen Gábor 10

Gimnáziumba. És nagyon büszke voltam a' csupa egyes bizonyítványomra. (Akkor még az egyes volt a legjobb jegy.) - Mi volt a kedvenc tantárgya? - Ez most nem fog tetszeni, de a kémia, a fizikaés a matek. Ugyanis támadhatat lanok. Jöhet bármilyen rendszerváltás, váltakozhatnak a párt ok, a kémiai és fizikai-törvényeket nem befolyásolja semmi, és a kétszer kettő is mindig ugyanaz. Nem így a történelem. És még nagyon szeretem a nyelveket. Nagyon örülök, hogymegtanultama latint, azóta is abból élek. - Hány nyelven beszél? -6, beszélni mondjuk két nyelven, franciául és olaszul, de gagyogok oroszul, angolul, németül, spanyolul, portugálul, bolgárul és lengyelül. A nyelvek fontosak. Már azért is, mert vannak olyan irodalmi művek, amelyek lefordíthatatlanok. (...) - Volt valami nagybalhéja a tanulóévei alatt? - Balhé? Volt. Református gimnáziumba jártam, ahol nem volt ismeretlen a testi fenyítés sem. Ezzel szemben nem lettünk terroristák. És megérdemelték a trehányak és a disznók akokit és a körmöst. -Mm ... - Ja, a balhé!A tíz órai húsz perces nagyszünetben felmérült bennem, hogy mi van a pincében. Eredmény egy igazgatói. Ugyanis ez óriási szabálysértésnek bizonyult. Akkor a gimnázium nyolc osztályos volt, és a felsősöket úrnak szólították: ,,Kovácsúr, stb." De én mindig csak azt kaptam, hogy: .Mit akarsz kis Aittal?" - Mi akart lenni kiskorában? - Agysebész.Mindig is ez volt az álmom. Aztán egyszer csak egy muzsikus meg-

hallgatta az amatőr pötyögésem. Odaállt apám elé, és azt mondta: "Ebből a fiúból énmuzsikust nevelek." Erre apám fogta,éskidobta.Deazúrvissza-visszatért, így engem is bevontak. Én ekkor meglett férfiú voltam, 12 évesen. A döntés nem kevés, mert ha a zongora mellett döntök, vége a fáramászásnak, tenisznek. Döntöttem: zongora. Rengeteget gyakoroltam. Mellette megmaradt a tanulás. Én mindig osztályelső voltam, de most rájöttem, zongoraművész leszek. Nemigen kell tudnom, hogy a szarvasmarhának hány részból áll a gyomra, és mégfolytathatnám. Már messze nem tanultam annyit, de azért jeles tanuló voltam. 1972-ben elvégeztem a Zeneművészéti Főiskolát, amikor megbetegedett a kezem. Soha többé nem zongorázhattam. Ekkor tanár lettem a Zeneművészeti Főiskolán. Itt lett a tanítványomPresser Gabi. Ó egy nagy kópé volt, és nagy zongorista válhatott volna belőle. Amikor azt mondtam neki, ülj le, és vedd elő a holmidat, elkezdte mondani: - Ja, tanár úr, láttam a sarkon egy édes, fehér kutyát, - Elég, vedd elő a kottákat! Épp megnyugodott volna. Kértem. játsszonel egy darabot Bachtől, erre: - Ja, Pudlinakhívták, és ... Reménytelen eset volt, de nagyon szerettem. - Úgy vettük ki a szavaiból, hogy életét átszövi a zene. Csak a komoly-, vagy a könnyűzene is? - Nem, engem a könnyűzene hidegen hagy, de nem zárkózom el mereven. A zenét nekem Bach, Mozart és Schubert

t+:"

}lJaJ .r2aF.i([ a=t tartom,

h0t?Y

simogatja a fejed, és azt mondja: .De azért szép ez, klassz, amit csinálsz. Schuberthez képest én giliszta vagyok. De ő is ember volt, s ilyenkor büszke vagyok, hogy én is ember lehetek. Nem tudom, hogy tudjátok-é, hogy miért ütötték lovaggá Mozartot. Ugyanis a Vatikánban egy évben egyszer eljátszottak a pápának egy 16 szólamú művet, majd az év többi napján páncélszekrényben őrizték. De egyszer csak jött egy osztrák kisfiú, aki meghallgatta, majd otthon szépen lekottázta ezt a darabot. A pápa meghallotta, s maga elé hívatta a kis tolvajt, majd lovaggá ütötte. Tudta, hogy egy kis zseni térdel előtte. (...) - Annyi paródiát láttunk már öntől, a humor is szorosan kötődik magához? - A humor latin eredetű szó, és testnedvet jelent. Próbáljunk meg élni nélküle! Ezzel szemben meg tudok hatódni, és szentimentális is vagyok ..Úgy tudok bőgni vén koromban is, mint egy ötéves kislánv. -És a sport? -Á, engem ilyenek, hogy foci, nem érdekelnek ... - Akkor a VB-t se nézte? - Nem, de a tenisz! Ha tenisz megy a TVben, én is ott ütögetek, pattogok a fotelban. A tenisz, az valami szenzációs. - Végül van-e olyan idézete, amit szívesen elmondana? - Idézet? Hát ../'Ha kihunysz, a haza minden előtt." "Ember, küzdve küzdj, és bízva bízz!"

hár-

mójuknaka fülébe a Jóisten súgott, mert ember nemírhat ilyen gyönyörű darabokat. Csak Schubert képes arra a zenéjével, hogy végig azt közli veled, hogy te egy senki vagy és semmi, s amikor már teljesenföladod,éselhiszed,akkormeg-

1994 nyár vége, Szentendre Kocsis Zsuzsa, Navratil Andrea, . Szanyi Brigitta.

LAZA A sündisznóbébi eltéved a sötétben az üvegházban. Hosszas bolyongás után, amikor nekimegy egy kifejlett kaktusznak, boldogan tárja szét mancsocskáit: -Mama! Fiatal pár ül a parkban a padon. - Mire gondolsz, drágám? - kérdi a lány. -Amire te. - próbál kedveskedni neki a fiú. - Nem szégyelled magad, te disznó! -Miért fontos a történelem? - Ha a filozófiai részletektől memóriagyakorlat.

eltekintünk,

- Mi a különbség a gyűrődés és a vetődés között? - A vetődésnél a kőzetlemez nem bírta a gyűrődést. - Én már hallom (a súgást). - Én még nem. - Milyen toposz a gyertya a versben? -Mire szokott utalni a gyertya? - Áramszünetre. Karbonkori növényekről: -Ezek zárvatermők voltak? - Persze! ...Ja, nem!...Én nem vagyok biológiás! - Az ösöceanban alakult ki az élővilág, aztán ezek kirnásztak. - Mi a különbség az "a" és az "o" betű között? -Nem sok. - Azt mondtad, hogy meg se szólaltál! - Az igaz, hogy az első két sort hangosan ismételtem vele, de különben ... - Láttad már ezeket az őshüllőket? - Mármint a várban? - Most én vagyok a robot, mondjátok, mit csináljak! -Kikapcs! 12

OLDAL "A tanulás idő ...az idő pénz ... a pénz luxus ... a diák nem engedhet meg luxusokat!"

1 1

"Az élet nem habostorta, hanem majonézes krumplisaláta."

.. Miért járunk iskolába. amikor az ~ uzsonnát otthon is megehetnénk."

-': Ifj:",. ~:4"'"

" A tudás bűn, de én ártatlan vagyok."

.:::

.:::.

" Addig nyújtózkodjon a diák, amíg azt nem hiszik, hogy jelentkezik."

- Ma matek leves van. - Honnan tudod? - Sok benne az ismeretlen.

Az egyetemi előadó az alkohol káros hatásait akarja bebizonyítani a hallgatóknak. Egy pohárba tiszta szesztönt.is belepottyant egy gilisztát. Az állatka kettőt -hármat vonaglik,' majd kimúlik. A tiszta VÍZbe dobott giliszta viszont vidáman ficánkol tovább. - Nos, uraim, milyen következtetéseket vonnak le a kísérletből? - Professzor úr - jelentkezik egy hallgató az első sorból- azt hiszem a , tanulság egyértelmű. Aki sokat iszik, nem lesz gilisztás.

" Morus Tamás nem volt VIlI. Henrik felesége, de ..." /MÁRKusNÉ/ " Nyuszikáim, maguk csak néznek azokkal a zsibbadt, lekvárban úszó, se hús, se hal szemeikkel." /PÁLA/ " Merre fognom kell majd tolni?" /TÓTHA. KISTANÁRA/ "Alakul, mint púpos gyerek a présben." /KISS/ - __" Hogyha öreganyámnak kereke lett volna ..." --/SIMON/

KÖRKÉRDÉS Egy szeptemberi délután a Vörösmarty téren. = Elnézést, felmérést készítünk arról, hogy mi jut eszébe Apáczai Csere János nevének hallatán. - Gimnázium. Várjál, gondolkodnom kell ...Bocs; ennyi ,= Hallottál-e Apáczai Csere Jánosról? . -Hallani hallottam, de, .. Költő volt, vagy író, vagy valami ilyesmi. = Elnézést, mi ju-t eszedbe Apáczai Csere Jánosról? - Kiről? Semmi. Valami utca, nem? = Elnézést, felmérést készítünk ... - Az MáriaValéria utca volt régen. 74 éves vagyok, rég jártam iskolába. = Elnézést, felmérést készítünk ... - Nem túl sok. = Az mennyi? - Semmi. = Elnézést, felmérést... - Iskola itt valahol a környéken, de én régen jártam iskolába, azt hiszem, akkor még nem élt. = Elnézést... . - Ha, semmi. = Elnézést... -, Semmi, a nevét már hallottam. ;, Elnézést. .. - Ki? Nem. = Elnézést... - Most így hirtelen semmi = Elnézést. .. - Gimnázium, oda jár a volt osztálytársam, most III.B-s. = Elnézést. .. - Egy gimnázium, de nem tudok róla semmit. = Elnézést. .. Köszönöm, nem, nincs kedvem most. = Elnézést: .. - Elsőként is gimnázium. Valamit még' olvastam róla.

APÁCZAlRÓL - Nem nevelt fel valakit? Á, nem talált. - Nem író és nemköltő. - Pedagógus. Ez az! - Tudós, vegyész., _-Egyszeruen polihisztor. (csoport fia-.",.: tal) = Elnézést... . ._ - Nemérekrá. (Ilyen, vagy ehhez hason-". ló leszereléseket nyakkendős, diplomatatáskás úriemberektől kaptunk. Talán féltek a leégéstől- tisztelet akivételnek-o = Elnézést... - Egy iskola, semmi más. = Elnézést ... - Elnézést, sietek. - Hagyjanak már békén ... (két kifestett idős dáma) = Elnézést. .. - Köszönöm szépen. = Elnézést. .. - Na mi van, vizsgáztattok? Gimnázium, csodálatos tanulókkal. önök is oda járnak, nem? = Igen. - És melyik osztályba? = ILB. De visszatérve a kérdésre, mi jut még eszébe? - Lehet nagy távlatokban is asszociálni? = Persze. - Nos mikor is született?

= 1625. - Olyan ember, aki sokat tett, hogy fölemelje az országot. Húzó erő, mint most nyugat felé, akkor a reformáció felé. Jó lenne, ha több ilyen ember lenne most is a kormányban. Szóval teljesen pozitív. = Hátköszönjükszépen.. - Amúgy megkérdezhetném, hogy rnik voltak eddig a válaszok? (Az úriemberrel mindaddig elbeszélgettünk, amíg meg nem jött az ügyfele. Közben rájöttünk, hogy gőze sem volt arról, hogy ki is

volt valójában Apáczai. Beszélőkéjéből ítélve ügyvéd lehetett. Amúgy ő volt az egyetlen ember, aki megköszönte azt, hogy .szöbaálltunk" vele.) =

Elnézést ...

Gimnázium.

= Ésmég? - Beszorult a füle közé a feje. =

Elnézést ...

- Fú, pedig kéne tudni, sajnos most nem. = Elnézést... - Iskola. Most semmi más, mert munkát keresek és öt perc múlva be kell menjek oda. = Drukkolunk. - Köszi. (és tovább gyűrögette kezeit idegesen) ... Navratil Andrea és Kocsis Zsuzsa

LedZeppelín Stairway to Heaven (Page/Plant) There's a lady, who's sure all that glitters is gold and she's buying a stairway to Heaven When she gets there she knows, if the stores are a1lelosed with a word she can get what she carne for Ooh, and she's buying a stairway to Heaven There's a sign on the wall, but she wants to be sure, ,cause yo know sometimes words have two meanings. In a tree by the brook there's a songbird, who sings, sometimes alI of our thoughts are misgiven.

.t-

Ooh, it makes me wonder (2x) There's a feeling I get, when I look to thewest and my spirit is crying for leaving. In my thoughts I have seen rings of smoke through the trees, and the voices of those, who stand 100king. And it's whispered that soon, if we all call the tune, then piper will lead us to reason .: And a newdaywill dawn for those, who stand long and the forests will echo with laughter If there's a bustie in your hedgerow, don't be alarmednow, . it's just a spring c1ean for the May queen Yes, there are two paths, you can go by, but in the long run there's still time to change the road you're on. Your head is humming and it won't go in case you don't know, the piper's calling you to joinhim. Dear Lady, can you hear the wind blow, and did you know, your stairway lies on the whispering wind And it makes me wonder. And as we wind on down the road, OUf shadows taller than OUf soul, there walks a lady, we all know, who shines white light and wants to show, how ev'rything turns to gold, and if you listen veryhard, the tune will come to you at last. When all are one and one is all. To be a rock and not to roll. And she's buying a stairway to Heaven.

LEVÉL SHAKESPEARE -NEK - Az Apáczai pályázat győztes novellája Tisztelt Shakespeare ÚrI ön azt hiszi, ismeri az életemet, es én mégis arra kérem önt, olvassa el levelemet, mely sorsom egészéről szól!

jem, hanemzsamokom volt, és vádolom, mert a legszörnyűbb helyzetben hagyott magamra! Mit tett velem, Uram? Mit? Egykőszfvű ember lába elé vetett! S mit tett velem? Meggyalázott atyám és ismerőseiközt, akik kacagtak szenvedéseimen! S hányszor éshányszor megkínzott! Álmatlanságbahajszolt, és éheztetett, sárba tiport, és ütlegelt, de legjobban a lelkemet törte össze! ö

Mint tudja, atyámmal, húgommal éltem és jó anyámmal, ki mindnyájunkat egyformán szeretett. Atyám csak lnigomat kedvelte. Midőn még egészen kicsi koromban meghalt Édesanyám, mindenki gyászolta őt. Az éngyászom volt a leghosszabb ésa legkeservesebb, mert atyám csak a húgomat becézte, csak a húgomnak kedveskedett. Mindkettőnket egyaránt taníttatott, s így a világ úgy látta, hogz szeretetében is egyformán részesülünk. Eljött a leánykérés ideje. Húgom kérői és atyám az én kérőimet lassacskán elüldözték. Szájára vette ezért egész Pádua. Sén, kinek életét a sors ígymeggyötörte, igencsak megváltoztam. Semmilyen gúnyt nem hagytam szó nélkül. Senki nem vett védelmébe, így magamat kellett megvédenem. A kérők, s atyám egyre többet űztek gúnyt belőlem, s válaszaimért Pádua lakosai már csak úgy emlegettek: Makrancos Kata. Shúgom? 6, hamar megtanulta, hogyankell viselkednie. Mestere lett az álszent viselkedésnek, igazán képmutató, kétszínű volt. ő

S miért történt minden így? Más talán a sorsőt vádolná, de én nem ezt teszem! Vádolom önt. Vádolom Anyám halálá.val és az utanakövetkezö szömyűségekkel. Vádolom, mert olyan embereket szerepeltetett az életemben, akikre csak az a szó illik: hólyagok. Vádolom, mert összeadott egy emberrel, aki nem fér16

Gondolja meg Uram, hogy mit érezhettem én! Próbálja átérezni, s mikor már tombol önben a szörnyű kétségbeesés a megszokhatatlan bántalmazások hatására, a lelki tartás összeroppanására - gondolja meg : e néhány perc alatt átérezhette-e Ön a sok évnyi szenvedésemet? A pöffeszkedő alakokat, kikkel körülvettengem, Uram.hamar megleekéztetném: üstöküket megragadnám és addig csapdosnám össze a fejüket, amíg csak szállna apor. Őkmeggondolnák, mikor sértegessenek! Nekik kár a szó, de önnek mindent elmondok, Uram, pedig tudom, nem tudja beleképzelni magát a helyzetembe. Dehát volt-e Ön egy pillanatigis NÖ? Nem!S gondolja meg: ha úgy írta volna meg darabját, mintha egy férj et tennék csúffá, nem lett volna jobb komédia? Nem azért, mert énnővagyok, nem, de a férfiak számára mily lehetetlennek tűnik a megcsúfolt férj története! Ön kiválő tragédiákat ír. E mű is jobb lett volna mint tragédia, mert majd' mindenki szemszögéből ábrázolt így, de látott volna az én szememmel is! És Ön

mégis komédiát írt rólam. Ha nem szól bele az életembe, igaz, nem híresen, de valószínűleg mégis boldogan élhettem volna. S hogy vette ön ahhoz a bátorságot, hogy darabjában egy olyan monológot mondat el velem, ami maga a komikum, ha valaki azt hiszi, hogy egy szilárd nézetű ember ily hamar megváltoztatja a véleményét?! Én csak azért vállaltam el ezt a szerepet, mert mást nem tehettem. Lélegzetvételnyi szünet em sem volt, amíg rendbehozhattam volna gondolataimat. 6, igen! Ön rendezte így! Elmondtam cifra és ékes szónoklatornat, amiután mindenki dícsért ésméltatott. A páduaiakmár úgy beszéltek rólam: Nyájas Katalin. Életem rosszabbul telt, mint régen,mert akiket gyűlöltem,most álszent barátságukkal közeledtek felém. Férjem nem egyszerre és nem látványosan, de sokat átélt azokból a kínokból, amiket én mellette elszenvédtem. Magatehetetlenségében én voltam egyedüli gyámola, ezért a végzet az.én segítségemmel hamar elszólította. A megtört lélek érzéseit csak három napon át érezhette (nagybetegen), mert szegénykém meghalt. Mivel az alatt a né- . hány év alatt, amelyet férjemmel hűségben és állandó készületben leéltem, becsületemre mondva semmit sem hamarkodtam el. Ha tudná, Uram, mennyire sajnálom, hogy nem adhatok önnek találkát! Így a saját szemével láthatná, hogy rózsaszálként virulok. Ah, Uram, ha tudná mily fiatal és boldog vagyok!

köztük van egy, aki nos, akitől dal<}lvadobog a szívem. Jaj, Shakespeare Ur, be szerétném ezeknél a soroknál az ön arcát látni! Lehet, hogy én kacaghat nék? Menyegzőnkehétvasárnapjánakdélutánján lesz a Szerit Katalin Székesegyházban. Ugye, így már érthető, hogy e levelet gyorsan meg kellett. írnom, hogy a szomorú sorsra fátylat borítsak és az én fejemre is fátyol kerüljön. És kívánom, hogy ahogyan e nevezetes napon elfelejtem eddigi életemet és önt, Uram, ön ne felejtseilel engem, és emlékezzen mindíg arra, hogy az éremnek is két oldala van. Avagy, ha erre nem lenne képes, írhat nekem - vezeklés képpen - egy alkalmi szonettet. özv.Petrucchio Katalin (Minola Katalin) aki e héten már Katalin de Felke (Levéltári kutatások alapján megtalálta és közzétette: Csepregi Ágnes)

De mivel nem önnekvirulok így megsughatokegy titkot: új kérőírn vannak. S 17

ÁLLOK ITT,

BUROKBAN

hol milliók álltak már, hol sok fiatal régveszett álmot vár, hol nem számít a hatalom s a pénz, hol nem számít, hogy bottal jár a vén, hol az a természetes, hogy nevetsz, hol a pénzedért semmit sem vehetsz, hol végrerajöhetsz. ki vagy valójában, . hol nem vergődsz a normák hálójában, hol ha leülsz, nem rúgnak beléd, hol ha egyedül vagy leülnek melléd hol ha úgy érzed véged, megértenek téged ... A jövőd kivilágosodik, a zord világ elmosolyodik, s te elindul sz nevetve, de belül emlékszel mindig a HELYRE.

Kitömtelek az álmaimmal, Köréd fontam riadt reményeimet, szorongó szerelmembe bújtattlak és oda szögeztelek a gondolataimhoz. Most már olyan vastagon borít a képzeletem, hogy nem merlek kicsomagolni, félek, hátha nem is téged talállak legbelül. Maya

Anna

MIÉRT? Miért rossz a világ? Nem rossz és nem gonosz, Csak egyszeruen virág az, Mi nem nő rajta, mert poros.

De valahol a mélyben Valami még éled, ót várja az élet, Minket is ő éltet.

S a nefelejcs sercegését Nem ordítja túl az éhség. S várnak sokezren tovább, Hogy kibont sa világoskék sátorát. Anna

HUMOR

FILr,fCÍMEKBEN Tábori mozi

Az Apáczai megérkezik a táborba: Faházak kiosztása: Velünk jött az osztályfőnök : A 4 osztályfőnök : . Reggeli felkeltés : Reggeli torna: Tábori koszt: Ebédre bableves : Tábortűz : Táborvezető a Balatonban : Buli után a tanárok vallatnak : Áramszünet a táborban :

A terror iskolája Kitúr lak 8. utas a halál Apócák apácbán Rémálom az Elm utcában Ahajsza ." Tűréshatár Nagy durranás Ének az esőben Úszó erőd " A bárányok hallgatnak Amit a szexről tudni akarsz

Kollégiumi mozi Dutyidili Apám,ahős Palira vettem a papát Különben dühbe jövünk A sárga folyó harcosa

A kollégium : Pénz érkezik otthonról: Pedig még nekem is volt : A házirend ismertetése: Valaki elmegy vécére:

SuH mozi Zentai tanárúr kulcscsomó ja : Kémiaóra: Futóverseny tesiórán : A tanár magyaráz : Magyarórai felelés: Matekórai felelés: Lyukasóra:

Halálos fegyver Csillagok háborúja avagy Feketemágia A szakasz Kétszer kettő néha öt Mindenáron vesztes Drágán add az életed Az élet csudaszép

Fekete Boglárka

LEMEZAJ~AT Soul Asylum Insomniac's Dream (Live) Két legyet is ütött' egy csapásra a Soul Asylum a koncert EP kiadásával, hiszen nemcsak egy jó koncertalbumot adott ki, hanem egy válogatást a közelmúltban befutott dalaiból is. A lemez megfelel a Music TV -s/BRA VO-s ízlésnek, mert rajta van az utolsó stúdiólemez, a Grave ." Dancers Union két legnépszerűbb dala, egészen jó minőségben. Más szemszögből mind az együttes rajongói, mind a vájtfülű zenehallgat6k érdeklődését is felkeltheti az anyag, hiszen"az akusiti-" " kus dalok legalább olyan szépen szólnak, mint az elektromos hangszerekkel felvettek, és egyúj dal is hallható (Stranger - akusztikus). Ezzel együtt lehetett volna az 1órás MTV unpluggedból jobb dalokat is kiválasztani.

Bruce Dickins Balls to Picasso Hatalmas tömegek mozdultak meg kb. másfél évvel ezelőtt, amikor az lron Maiden világturnéja alatt Bruce Dickinson énekes-dalszerző bejelentette, hogy kiválik a heavy metal szupercsapatból. A felocsúdas után mindenki azt várta, vajon tud-e valamit kezdeni egyedül... A válasz megérkezett, s nem is akármilyen. Ez a kileneszámos album ötvözi a hűvös angol fémzenét, némi latinamerikai életvidámsággal és különleges tartalommal. Van ezen a lemezen misztikustól, az energikus, robbanásszerű dalig minden, még zenés próza is. Az elektromos zenék rajongói számára vétek ezt kihagyni. Komássy Ákos

KANNIBALIZMUS örüljetek, hogy ti már civilizáltak vagytok Fánkot ehettek a büfében 30Ft-ért Minden fánkugyanolyan Keresed benne a lekvárt pedi~ csak tészta az egész Es csak addig jó, amíg meleg. Maya

ROCKSTORY - LED ZEPPELIN Ha a '70-es évek rockzenéjének egy rajongóját megkérdezzük, hogy mondjon egy alapzenét a Beatles utáni korszakból, valószínűleg valamelyik Led Zeppelin művet fogja említeni. Kétségtelenül igaza is lesz. De kezdjük az elején ...

kiadják az 1973-ban rögzített The Song Remains The Same koncertfilmet és -lemezt, mely oszthatatlan siker az egész világon. Még ebben az évben meghal Robert Plant öt éves fia, Karac , s ez gyászt von a csapat köré. Olyannyira, hogy 3 évig hírüket sem hallani.

Az együttest 1968-ban a John Mayall tanítvány, Jimmy Page, régi csapatából, a Yardbirdsből való kiválása után alapítja. Az énekes Robert Plant, a baszszusgitáros John Paul Jones, s az új név: New Yardbirds. Az új arculat kialakulása közben csatlakozik a dobos, John .Bonzo" Bonham, s amikor látják, hogy ez valami egészen más zene, mint a Yardbirdsé, felveszik az új, s immár végleges nevüket: Led Zeppelin, a rajong6knak csak 'Zep'.

1979-ben minden feloszlásról szóló rémhír ellenére hatalmas lézer-showval egybekötött koncertenmutatják be az In Through The Outdoor c. lemezt. 1980 szeptemberében, az új világturné tervezett kezdete előtt, John Bonham dohos motorbalesetben életét veszti, s ezzel feloszlik az első hard rock zenekar. A működésük alatt kiadatlan felvételek egy részét Codacímmel1982-benadták ki. Komássy Ákos

1969 elején jelenik meg a debütáló album, amely a világ első hard rock lemeze. Az amerikai lemezbemutató koncerttumé meghozza az első sikereket, s ezenközben megszületik a második album, melyen egész pályafutásuk egyik legnagyobb közönségsikere, a .Whole lotta love" c. dal szerepel. Pályájuk rohamosan ível felfelé, hiszen minden lemezre kerül a kötelező anyagon kívül valami újdonság. Ilyen például minden idők legszebb, legkidolgozottabb rockballadája, a .Staírway to heaven" ... Ekkoriban jelennek meg a Led Zeppelint követő zenekarok, mint például a Judas Priest, AC/DC, Aerosmith, Queen, Van Halen, The Cult, stb.

Diszkográfia: Led Zeppelin 1969 Led Zeppe1in II. 1969 Led Zeppelin Ill. 1970 untitled 1971 Houses of the Holy 1973 Physical Graffiti 1975 Presence 1976 The Song Remains the Same 1976 In Through the Outdoor 1979 Coda 1982

1975-ben a csúcson járnak, amikor kiadják első az első dupla lemezüket, a Physical Graffiti-t. Ezidőtájt a négy fiú rendszeresenkábítószerezik. 1976 döntő évszám a zenekar életében. Éve1ején

SPONTÁN EMBERI ÉGÉSEK A válasz reális emberek szájáb61 egyértelmüen: nem! Mondhatnánk, mindenre van magyarázat. Nézzük meg a következő eseteket s válassza ki mindenki a neki szimpatikus magyarázatot. Az első hivatalos feljegyzés 1731-001 Veronaból származik. Itt egy 62 éves gr6fnőt érte a különös halál. Előző nap este minden rendben volt, másnap reggel a szobalány a következőket látta a szobában: " A szoba padléjátvalami ragad6s, nehezen eltávolíthat6 nyálka lepte be. Az ablak als6 részéről pedig valami szokatlan szagú, zsíros, undorít6, sárgás lé csurgott Mindent korom borított. A szobában viszont minden épen maradt. A gr6fnő harisnyás lábain és fején,a bútorokhoz hasonl6an nem láthatóak az égési nyomok. A gr6fnő többi részéből egy kupac hamu maradt. JI'

Hasonl6an hunyt el Berthali apát 1789-ben. Az apát szobájába ment imádkozni, ahonnan percek múlva sikítás hallatszott. Az oda sereglett emberek nem sokat láttak: a szoba bútorain nem látszott az égésnyom. A férfi felső ruhája teljesen elégett, az alatta viselt vezeklőruha érintetlen maradt. A halott férfiról cafatokban logott a hús. Hasonlóak a "tünetei" az 1908. március 22.-ei esetnek, ahol egy Wilheinina nevű hölgyre nővére talált rá. Teste halálosan megégett, dehál6ingén s a lakásban nem voltak égési nyomok. Amit ezekből, és az ezekhez hasonl6 esetekből levonhatunk: ~ 1. Nincs előzmény. 2. Nincs szemtanú. 3 .Nagyon gyorsan lezajlik, pedig egy test szénné égése nagy hőfokonis 6rákig

tart. 4. A koponyák összezsugorodnak, pedig tűz esetérimeg kellene duzzadniuk. És milyen magyarázatot-adnak a kutat6k? - Dr. Gaven Thurston: " Olyan jelenség, hogy spontán égés nem létezik, és nemis. létezett soha." Néhányan pröbáljíkazért megmagyarázni; túlzott alkoholfogyasztás sal, pszihikus öngyilkosság elmélet éveLMások szerint robban6 anyagok halmoz6dnak fel az izomszövetben. Mar6 folyadék elmélete, és láng nélkül égő anyag is szerepel a listán.

{.,

Livingston Gearhart asztron6miai tényezők, és az adott személy testi adottságait vette alapul. Megfigyelte, hogy az esetek többsége a földmágneses fluxus maximumkor követezik be. Ezt vehetjük a gömbvillám te6ria alapjainak is. Számos fizikus szerint a gömbvillám energiája bizonyos esetekben rövid rádi6-hullámokban nyilvánul meg. Így az áldozatok saját bőrükön belül égnek meg, a gömbvillám közelsége által, vagy úgy, hogy a gömbvillám saját testükön belül jön létre.

~.• o',

Láthatjátok, elméletek születtek, de eddig egyik sem ad tökéletes magyarazatot erre az emberi rejtélyre! Tehát mindenki azt fogadja el ami neki tetszik! Várjuk véleményeiteket, észrevételeiteket! Kocsís Zsuzsa (Következő számunkban a Bermuda háromszög rejtélyeiről olvashattok.)

-~... _

HÁTULNÉZET

Sötétedik. Minden nyugodt és aludni készül. Én is. Belváros. Pazar kirakatok. Belül nyugat, kívül én. Egy sötét mellékutcába fordulok be. Szlalomozok a kutyák által létrehozott mesterséges akadályok között. Egy lélek sincs ezen az utcán. Nem baj, legalább senki nem néz hülyének. A keresztúton egy járőrkocsi húz el. "Szolgálunk és védünk." Másik utca, sok fiatal a járdán. Fiúkés lányok. Hangosan énekelnek. Részegek. Tőlük kissé távolabb másik csoport. Ók nem énekelnek. .. Nehéz úgy énekelni hogy cigi van a szádban. Az arcuk ismerős. Nem tudom honnan.

Hűvösödik. Fázik afillem. Semmi baj, már otthon is vagyok. Forr6 zuhany. Kétfogásos vacsora. puha papucs, vastag házikabát, citromos tea, hintaszék. Anyu rám sz61,hogy ne hinrázzak. Beugrott. A két fiú hőn szeretett alma materünk falai közül ismerős. Elsősök. Mindemellett igen aktív éjszakai életet élnek. Másnap délelőtt. A lépcsőn ők jönnek szembe. Illedelmesen köszönnek. Én szintúgy. Tegnap este miért nem köszöntek? - b.s.-