TEMA Barn & Utbildning
/MVYRE %RRSRWFPEH ZIGOE SRWHEK QEVW
Coaching leder eleven rätt Vid Hjalmar Lundbohmsskolan arbetar lärarna med en coachande pedagogik. Den går ut på att man genom coachande samtal låter eleverna, utifrån deras eget sätt att förstå och tänka, ta ansvar för sitt lärande och sina mål. Alla lärare på Hjalmar Lundbohmsskolan har under hösten utbildats i coachande lärande. För Ulf Elenius,
Henrik Lidberg, Lars-Peter Skogfält, Harry Kari och Erik Lundbäck som alla undervisar i ämnet idrott är coaching redan ett välkänt begrepp. – Det är ett sätt vi även jobbat på tidigare, men nu gör vi det strukturerat genom coachande samtal, med varje elev, säger Henrik Lidberg. Ulf Elenius beskriver att det handlar om att varje elev ska bli medveten om sig själv och sin situation. – Hur ser min historik ut och var befinner jag mig just nu? Man ska bli medveten om detta för att utifrån det sedan kunna sätta upp ett mål och resonera kring hur man ska ta sig dit. Samtalen ska utgå från elevens eget sätt att förstå, tänka och agera. – Vi ställer öppna frågor, lyssnar aktivt och låter eleven själv formulera sin situation. Som lärare är man kanske till viss del van att vilja styra och säga till eleven; gör så här och så här. Genom att i stället låta eleven själv få uttrycka hur man ska komma framåt, mot sitt mål, blir eleven mer självständig och också ansvarig för sin egen utveckling. Genom att alla elever får samma typ av samtal och att alla lärare arbetar på samma sätt blir det också mer rättvist för eleverna, menar idrottslärarna. – I grunden är det ett förhållningssätt som innebär att vi som lärare ska förstå och utgå från elevens perspektiv och att aktivt visa detta.
Kjell Nyberg, lärare, tillsammans med eleverna Simon Granlund, Alicia Martinsson, Linus Piironen och Ivan Välitalo som går Yrkesintroduktion. En helt ny verkstad är inredd för programmet och i dagarna väntar en invigning av lokalen.
”Här kan alla få en andra chans” Introduktionsprogrammen vänder sig till de ungdomar som saknar gymnasiebehörighet. Här förbereds eleverna för att kunna börja på ett gymnasieprogram eller göra sig anställningsbar för arbetsmarknaden. – Vi brukar säga att det är som en andra chans för den som saknar godkända betyg från grundskolan, säger Jan-Åke Hedlund och AnnaKarin Johansson, lärare och mentorer på Yrkesintroduktion. På gymnasieskolan finns fem
introduktionsprogram. De vänder sig till ungdomar som saknar behörighet för att söka in på gymnasiet. – Hit kommer elever som av olika anledningar inte fått godkända betyg för att plugga vidare på gymnasiet, och det kan finnas många olika anledningar till varför det är så, säger Jan-Åke Hedlund, gymnasielärare och mentor för elever på Yrkesintroduktion, och fortsätter: – Men här får de, som vi säger, en andra chans. Ingen ska känna att det är kört bara för att de inte
Henrik Lidberg, Erik Lundbäck, Harry Kari, Ulf Elenius och Lars-Peter Skogfält är idrottslärare och har coachande samtal med alla sina elever.
Mer info om HJALMAR LUNDBOHMSSKOLAN finns på: www.kommun.kiruna.se www.lappland.se/sv/gymnasium Besöksadress: Linnéstigen 4 Tel: 0980-70410
kunde söka in på gymnasiet. De elever som går Yrkesintroduktion får lära sig grunderna i ett yrke och göra sig anställningsbar och även, om de vill, plugga in gymnasiebehörighet för att kunna söka in på ett program framöver. – Går man yrkesintroduktion måste man göra praktik och man måste plugga svenska. I övrigt följer varje elev en individuell studieplan. Två elever som läser Språkintroduktion är Qader Wayzi och Zakaria Ahmadi, båda kommer
Marlene Björnström undervisar de elever som går Språkintroduktion i musik.
ÖPPET HUS! Varje år i november bjuder Hjalmar Lundbohmsskolan in grundskolans elever i årskurs 8 och årskurs 9 och övriga intresserade till ett Öppet Hus, för att presentera skolan och vilka program man kan läsa. Är du nyfiken redan nu finns presentationer av skolans alla program på kommunens hemsida och Lapplands kommunalförbunds hemsida.
från Afghanistan och har, när vi träffar den, musik, tillsammans med läraren Marlene Björnström. Marlene börjar lektionen med att spela upp en låt som de ska öva på och snart är eleverna igång på bas, piano och trummor. – Jag kom från Afghanistan till Sverige före jul. Jag trivs här på Hjalmar Lundbohmsskolan, jag tycker att skolan är bra och lärarna är bra, säger Zakaria. Marlene säger att de alla gör framsteg. – Både när det gäller svenskan och musiken.
Zakaria Ahmadi och Qader Wayzi går Språkintroduktion där de läser svenska, musik och idrott.
var gruvbolaget Hjalmar Lundbohm t med ett stort nen po LKAB:s förste dis gor, och utbildningsfrå tur kul för se res int lmar LundbohmsHja vid n ma som ett arv valta på bästa sätt. skolan försöker för
VI SES PÅ HJAMPIS!