;iiento, para rever o processo de iniviesrigaqão e descobrir pistas que passaram desperoebidas - adquirindo n h assim uma difemte represenra~ãodo U n i v m ,
E O
CALOR UMA SUBSTÂNCIA?
Aqui cavmiQ6 a w u i r m a nova pista no reino dos whuemx cio dor. I m p o ~ w l ,todiavia. separar a cihcia em -ecq&s sem ligqão. Breve verificairamos que os inovos c m ieitos agoia introduzidoti se entdaçatm m as que já nos sã[ Ia~miliairesa com os que \'aimos amidiair. Ulnila linha de psiiienito que se desaravolve num mmo da ciência p i e muita.. \cm ser aplicadla % aiescriqão de coisas d e carácter na apa;C.ncia divem. Neste p m e s o os conceitos originais são fre .iuen,temente indificados d e modo a atemdex aos dois ficl Os conceitos fundammtais d o fenómeno c(calor,, são temiWratUN e calor. Muito tempo levou a ciência pa ieistabeleces esta distilnqão, mias depois que a estaikleceu os prognxsw toraim dpidm. Embara sejam cunceitos familiares a toda a gente, vamm emminl-Ias de perto para I k acentuar a,\ i iferenqas.
O nosso sen,tido d o tacto dizmxs qiw um a m p está quente e o u m frio. Ma6 é um oritério puiraimmte quiallirraitivo,iinsufit i e m paira uma descrição quauiairaitiva -e às v a e s aimbíguo iJma simples experiêncila o pmva: tamios três vúmx, com água: s das mãos ns quente, m m a e fria. Se ù n ~ g u ~ l h w m oluma água quente e a o u m na fria, recebamos ai ilmpresão do quente e do frio. Se depais disso mmgulhumar as duas mãm na Agua morna rembemos duas impressões contradit&rias, umn mi cada mio. I'eb mesmo motivo um esqui(& e um e q u a h a que num dia de Primavera se encanibrem e m Nova Iorque t&c oph,iões d i f e m t a mbre se Q duma C frio ou quente. N6s i,esoiiwmos essas dSividas par meio do mm&metro, u m insbniiiiento concebido pcxr Gallileu. De inovo ele! O uso d o lmrn6wetm bacseia-sr em alguimas óbvias mnijechwas físicas. Vamos