Rafael de Oliveira

Guilherme Almeida, e seu universo de pesquisa e som.

“Devo focar na literatura? Sobre o que eu quero falar? Como transpor esse tipo de visita para o público infantil? Como tornar essa visita inclusiva? Nosso caminho dentro do educativo estava só começando, mas as perguntas pareciam tão emergentes, que querem se agarrar em uma resposta o quanto antes.

“A insegurança, era o que muitas vezes seguravam que novas ideias fossem postas para jogo, mas o próprio processo nos fez ver nossas capacidades e nossas limitações, sem distorções ou achismos. Eis que surge então o material inclusivo, no qual a palavra se torna opcional e a comunicação se torna múltipla. Não somente a comunicação como também a expressão que ganha mais espaço por meio do trabalho com tintas de pigmentos naturais, que possuem cor, cheiro e texturas. ” – Marina Rigatto