A Sztárai vezetőjének „jobb keze”

Mi mindent csinál egy igazgató-helyettes? Avasson be bennünket a tennivalóiba!

Az iskola mindennapi életét szervezem (pl. helyettesítések, programok, versenyek), az adminisztrációs feladatok egy részét végzem (pl. kompetencia mérés előkészítése, statisztikák készítése). Ellenőrzési feladataim is vannak (pl. naplók ellenőrzése) és az iskola életét befolyásoló döntések előkészítésében is segítek (pl. pedagógiai program, házirend elkészítése). Hány éve dolgozik a Sztáraiban?

Az a megtiszteltetés ért, hogy a kezdetektől itt dolgozhatom, 2004-től. Miért választotta ezt az iskolát?

Amikor megtértem 1993-ban a gyülekezeti élettel kapcsolatban az első kérdésem az volt, hogy hol van a gyülekezet iskolája. Nem értették a kérdést, hiszen akkor az, hogy gyülekezeti iskola legyen elképzelhetetlen volt. Néhány év múlva néhány pedagógussal hetente tartottunk imaalkalmat, ahol a gyerekekért és egy iskoláért imádkoztunk. (Közülük sokan ma a Sztáraiban tanítanak.) Amikor Németh Sándor látása alapján a pécsi gyülekezet megalapította az iskolát felkértek az első osztály osztályfőnökének. Nagy örömmel vállaltam a feladatot, hiszen ez az iskola is egy álom teljesülése volt. Több iskolában tanítottam addig és pontosan tudtam, milyen fontos, hogy a gyerekek olyan pedagógusokkal és gyerekekkel legyenek, akik a hitüket nem rombolják, hanem építik, erősítik. Milyen tantárgyakat tanít? Ezek közül melyiket a legjobb tanítani?

Jelenleg matematikát, környezetet és technikát tanítok. Mindhárom tárgyat nagyon szeretem. A matematika tanításban az a jó, hogy amikor egy-egy új dolgot megértenek a gyerekek az közös siker. A technika órákon mindig valami újat hozunk létre az elsősökkel. És az egyszerű anyagokból újat létrehozni, az mindig öröm. A környezet órákat a kísérletek teszik izgalmassá. Milyen gyerekekkel dolgozni?

Amikor az iskola megnyílt, a megnyitó beszédben azt mondtam, hogy a gyerekeket csiszolatlan gyémántoknak látom, és a pedagógusok és a szülők feladata a csiszolás, hogy teljes fényében ragyoghasson minden gyerek. Ez a munka súrlódásokkal jár, de megéri. Nagy öröm látni, ahogy a 6 éves óvodások felcseperednek, és sikeres és boldog felnőtté válnak. Mennyi ideig tart elkészíteni egy osztály órarendjét?

Az egész iskola órarendje 3 nap és 2 éjszaka alatt készül el. A további beosztások (ebédelési rend, terem rend, stb.) elkészítéséhez még 4-5 nap kell. Szívesen lenne egy osztály osztályfőnöke?

Voltam osztályfőnök és nagyon szerettem, de a megnövekedett feladatok miatt nem tudnám lelkiismeretesen végezni az osztályfőnöki feladatokat is. A válasz ezért igen és nem.

Gyermekkorában szeretett iskolába járni?

Általános iskolába nem szerettem járni, mert a vörös hajam és a szeplőim miatt nagyon sokat csúfoltak. A gimnáziumba és főiskolára szerettem járni. A tanulást viszont mindig izgalmas kalandnak tartottam. Mivel akart foglalkozni gyerekkorában?

4 éves koromban eldöntöttem, hogy év közben tanító néni leszek, nyáron pedig kamion vezető, mert azt hittem csak nyáron járnak a kamionok – én csak akkor láttam őket. Édesanyám óvodában dolgozott és sokat mentem vele „dolgozni”. Az óvodásoknak meséltem, játszottam velük. Már akkor nagyon szerettem a gyerekekkel foglakozni. A tanító nénimet Ibolya néninek hívták, sokáig rá akartam hasonlítani. Ezért a mi leszel ha nagy leszel kérdésre sokáig azt válaszoltam: Ibolya néni. A felső tagozatban és gimnázium alatt tudatosan készültem a pedagógus pályára (pl.: táborokban vállaltam felügyelői munkát). Miért éppen ezt a munkát választotta?

Szeretem a gyerekeket. Öröm megtanítani nekik azt, amit én tudok. Nagy kaland a közös felfedezés. Meg tudom könnyezni, amikor először olvassák össze a betűket szavakká, vagy amikor először sikerül az előre bukfenc. Az egyik kedvenc versem pontosan leírja mi a célom. „ Kézen fogott és megmutatta, milyen szép a mi világunk. Az ő szemével kezdtünk nézni, de ma már a magunkéval látunk.” Mit csinál szívesen szabadidejében? Mi a kedvenc időtöltése?

A legjobban olvasni és utazni szeretek, talán a kalandok miatt. Szeretek sütni, főzni és társasjátékokkal játszani.

Mit sportolna szívesen?

Futni, kerékpározni, úszni és TRX-ezni járok, ha időm engedi. Sajnos ritkábban, mint ahogy szeretném. Volt-e olyan álma, amely beteljesült már?

Eljutottam Izraelbe, ez egy nagy álom volt. A másik álmom az volt, hogy keresztény iskola legyen Pécsen. Hála az Úrnak és nagyon sok önzetlen embernek ez is teljesült. Mit tegyen egy gyerek, ha nagyon unatkozik, és nem annyira szeret tanulni?

Gyerekkoromban sokat olvastam. Mindig beleképzeltem magam a főhős helyébe. Amikor a Nyár a szigeten regényt olvastam, akkor számháborúztam a szomszéd gyerekekkel, amikor Verne regényeket olvastam, akkor a térképen követtem a főhősök útját, és kerékpárral mi is útra keltünk a szomszéd utcát felfedezni. Az olvasás ötleteket ad az unalom elűzésére, és úgy tanulhatsz dolgokat, hogy észre sem veszed. Aki nem annyira szeret tanulni, annak azt tanácsolom, hogy órán nagyon figyeljen, mert akkor részben sokkal kevesebbet kell otthon tanulnia, részben felfedezheti a tantárgy szépségét. Mi az, ami motiválja abban, hogy a munkáját egyre jobb színvonalon végezze? Hogy képes évről évre megújulni?

Próbálom a feladatokat egyszerűsíteni, tervezhetővé tenni, bár ez a folyton változó világban elég nehéz. A vágyam az, hogy egyre jobban és hatékonyabban működjön az iskola és mindenki a magáénak érezze.