Képzőművészet és zene

Iskolánk nevében szerepel az AMI, ami nem más, mint Alapfokú Művészeti Iskola. Az indulás óta saját képzőművészeti oktatás mellett idén a zeneoktatást is a Sztárai vállalta fel. Tanulóink a művészeti területen szorgoskodó tanárainkat kérdezték. Róluk tudhattok meg néhány dolgot, ha elolvassátok a következő írást.

Kósa Ferenc tagozatvezető, festészet, grafika

Hogyan döntötte el, hogy a Sztáraiba jön tanítani?

Nem állíthatom, hogy szózat jött a mennyből, de nagyon erős késztetést éreztem, hogy vállaljam el a felkérést. Mióta dolgozik ebben az intézményben mint tanár?

A képzőben 8 éve tanítok, rajztanárként pedig 3 éve tevékenykedem. Mi szeretett volna lenni kiskorában?

Mindig festőművész szerettem volna lenni. Miért szereti ennyire a cicákat?

Mert a cicusok nagyon aranyosak, jó társaság. A macskák tudnak élni és lehet tőlük tanulni. Szeret tanítani?

Van amikor igen, s van, amikor nem. Mindig sokat készülök, s ha sikerül átadnom valamit belőle, akkor örülök, ha nem, akkor rossz kedvem van. Mi a kedvenc motívuma?

Ez , mert ebből mindent le lehet rajzolni. Macskát, királylányt stb.

Mikor kezdte a művészi pályáját?

Amikor már nem esett ki a ceruza a kezemből. A pécsi Művészeti Gimnáziumban végeztem kerámia szakon, majd a Pécsi Tudományegyetemen rajztanári diplomát szereztem. Ezután a Képzőművészeti Mesteriskolában festőművészként végeztem. Gyerekkorában ügyesen rajzolt?

Az oviban soha nem rakták ki a rajzaimat, hanem behívatták a szüleimet, hogy nagyon ügyetlen vagyok. Általános iskolában 3. osztályban rajzoltam egy tájképet, amivel a tanár néni körbefutotta az iskolát, hogy istenadta tehetség ez a fiú, ennek rajzolnia kell. Ki a kedvenc festője?

Paul Klee. Mi a kedvenc színe?

A rózsaszín.

Vátyi Veronika, textil

Mi szeretett volna lenni gyerek korában?

Sose tudtam pontosan, hogy mi akarok lenni, nem tudtam pontosan megfogalmazni, csak az az egy dolog volt biztos, hogy a művészettel lesz kapcsolatos, rajzolni szerettem mindig, textilekkel foglalkozni, szőni, nemezelni, horgolni.

Miért pont a textil szakot választotta?

Általános iskolában textil szakkörre kezdtem járni. Az a tanárnőm a mai napig egy nagyon kedves barátnőm is, és ő mutatta meg a fogásokat és vezetett be a textil apró-cseprő rejtelmeibe, ami egyenes útként vezetett a művészeti szakközépiskolába.

Miért szeretett volna tanár lenni?

Én nagyon sokáig nem gondoltam, hogy tanár leszek, igazából volt idő, mikor kifejezetten nem akartam tanár lenni, ez biztos furcsán hangzik. Viszont egy idő után rájöttem, mivel folyton gyerekek közelében voltam, hogy kifejezetten tanári vénám van és szeretek tanítani, csak valahogy a tanárság, a hagyományos értelemben vett iskolai rendszer volt az, ami tőlem távol állt.

Hogyan került a Sztáraiba?

A korábbi textiles tanárnő keresett meg azzal a kéréssel, hogy elvállalnám-e ezt a feladatot, mivel ő ebben a tanévben nem tudja vállalni ezeket az óráit. Volt időm gondolkodni azon, hogy hogyan döntsek. Igazából szimpatikus volt az, amit megtudtam az iskoláról.

Milyen a mi iskolánkban tanítani?

Mint mindenhol, itt is vannak kihívások és feladatok, de nagyon élvezem ezeket a délutáni foglalkozásokat. Vannak fáradságos napok, de nagyon örülök annak, hogy azt látom, hogy haladtok és tanultok olyan dolgokat, amiknek úgy látom, hogy ti is hasznát veszitek és örültök neki.

Dékányné Kerner Szilvia, előképző

Mióta tart képzős foglalkozásokat a Sztáraiban?

6 éve. Hogy került ide?

Egy gyermekrajzokkal kapcsolatos kutatást készítettem főiskolásként, melyhez segítséget kértem a Sztáraitól, gyerekeim képzős tanárától. Ennek lett a következménye, hogy megkértek, jöjjek ide tanítani. Kiket tanít? Elsős és másodikos gyermekeket, hetente egyszer, a másik foglalkozást pedig kollégáim tartják nekik. Mi a kedvenc technikája?

Nagyon szeretek agyagozni, mert könnyen formálható, könnyű nyújtani, összenyomni, pillanatok alatt át tudom alakítani, ha nem tetszik. Még nem tudom, mit szeretnék, de ahogy elkezdem gyúrni, sok mindent megláthatok benne. Egyébként bármilyen technikát szívesen kipróbálok és használok. Mit tart fontosnak a foglalkozásaiban?

Gyógypedagógus vagyok, nem művész. Mindig a gyermekek fejlesztése érdekelt, hogyan tudok segíteni nekik abban, hogy a bennük lévő tehetség kibontakozhasson. Abban bátorítok minden diákot, hogy merjen próbálkozni, szeressen alkotni, találjon ki új dolgokat. Soha nem mondom egy rajzra, hogy rossz, mert nem a rajzi tudást tartom a legfontosabbnak. Nagyon sok gyerek kreatív, de nem tud jól rajzolni. Mégis mindenkinek fontos lesz a munkájában, az életében, hogy merjen kitalálni dolgokat, mert bárkinek lehet jó ötlete, ami hasznos lehet. Azt látom, hogy aki szorgalmas a képzőn, nem hagyja abba, az előbb-utóbb talál olyan anyagot, technikát, amiben meg tudja mutatni, mekkora örömöt jelent az alkotás, s hogy milyen ügyes.

Márki Norbert, furulya, trombita, kürt

Miért a zenei pályát választotta?

Gyerekkoromban a szüleim nem tervezték, hogy beírassanak zeneiskolába. Nagyon mozgékony gyerek voltam, aki rengeteget futott, és ahová lehetett, felmászott. Ezért szertornára kezdtem el járni már nagyon kicsi koromban. Énekelni viszont nem szerettem, ezért nem derült ki, hogy a zenéhez is van egy kis érzékem. A bútorokat viszont előszeretettel használtam hangszerként is. Rájöttem, hogy ezeket püfölve különböző magasságú hangok szólalnak meg, és ezeket rendszerbe foglalva bizonyos dallamokat tudok eljátszani. Harmadikos koromban egy iskolai hangszerbemutató alkalmával sikerült megszólaltatnom rézfúvós hangszereket. A helyszíni képességfelmérést követően javasolták a zenetanulást. Tíz éves koromban pedig elkezdtem zeneiskolába járni. A hangszerek közül a kürtöt választottam. Később nem is tudtam más foglalkozást elképzelni magamnak, ezért természetes volt, hogy ezen a pályán maradok. Miért pont fúvós hangszereket választott?

A rézfúvós hangszerek közül a harsonát és a kürtöt ajánlották nekem. Ezek közül a kürtre esett a választásom. Szeret gyerekeket tanítani?

Természetesen igen. Ha nem így lenne, már nem ezen a pályán lennék. Minden gyerek egy teljesen más világ. Megtalálni velük a kapcsolódási pontot, összehangolódni nagy kihívás. Ez egy olyan terület, amit sosem lehet megtanulni, csak törekedni lehet arra, hogy jobban csináljuk. A zene tanítását én önmagában is alkotóművészetnek tartom. A semmiből kiindulva egy kész produkcióig kell eljutnunk. Az alkotás tárgya nemcsak a zene, hanem maga a gyerek is. Bármilyen furcsán hangzik, de a szobrászathoz szoktam hasonlítani. Természetesen nem ugyanaz a kettő. Egy szobrász félkészen otthagyhatja a művét, és azt bármikor onnan folytathatja. A mi esetünkben ez nem igaz. Az órán valamit megbeszélünk, kigyakorolunk, és van, hogy a következő órára átalakuláson megy át a darab, és valami egészen mást játszik a páciens, mint amit megbeszéltünk. Aztán kezdhetjük előröl. Legtöbbször ennek egyébként a kampányszerű gyakorlás az oka.

Ki a kedvenc zeneszerzője?

Nincs kedvenc zeneszerzőm. A szép, dallamos zenét szeretem. Melyik a kedvenc zenei műfaja?

A barokktól a modern zenéig minden korszakban tudnék olyan zenéket mondani, amik nekem tetszenek. A könnyűzenei stílusok közül is azok állnak hozzám közel, amelyek meg tudnak érinteni a dallamvilágukkal. Van viszont, ami kimondottan irritál. Ilyen például a techno, vagy a rap "zene". A rap zenét is csak úgy tudom elviselni, ha a szövege értéket képvisel. De egyszerűen úgy oldom meg ezt a problémát, hogy ilyet nem hallgatok. Ezek a stílusok a „zene parízerjei". Nem találok bennük túl nagy, és maradandó értéket.

Solymosiné Balogh Adrienn, zongora

Hogy indult a zenei pályája?

A mohácsi zeneiskolába jártam, ami nagyon jó zenei műhely volt. Egyáltalán nem gondolkodtam zenei pályában, mert a szüleim orvosok. Én is az szerettem volna lenni. Mivel a fizikát nem tudtam olyan jól, viszont zongoraversenyeket nyertem sorban, ezért egyértelművé vált, hogy zenélni fogok. Mindig zongorázni szeretett volna?

Szüleim is ezt tartották a legjobb hangszernek, ők is azon tanultak, volt is otthon zongoránk, így én is ezt választottam. Az érettségi évében elindultam egy országos zongoraversenyen, ahol harmadik lettem, ez indított el, hogy ezt a pályát válasszam. Miért nem zenész, hanem zenetanár lett?

Ahhoz, hogy valaki koncertező művész legyen, a Zeneakadémián kell, hogy végezzen és ez egy nagyon nehéz pálya. Én inkább a Zeneművészeti Főiskolára jelentkeztem, Pécsre, itt is végeztem. Miután elvégeztem és születtek a gyerekeim, már nem is lett volna időm arra, hogy olyan nagyon sokat gyakoroljak naponta. A gyerekei is zenélnek-e valamilyen hangszeren?

Gyerekeimnek egyik hangszer sem tetszett, amire én beírattam őket, de más hangszereken játszanak, amiket ők választottak maguknak. Mindkettőnek zenekara is van. A lányom gitározik, a fiam pedig dobol. Ki a kedvenc zeneszerzője?

Mozart. Mi a kedvenc zongoradarabja?

Beethoven: Patetikus szonáta. A sztárais gyerekek szeretnek zenét tanulni?

Amikor idekerültem hét éve, még közel sem érdeklődtek ennyire a gyerekek a zene iránt, az utóbbi egy-két évben azt látom, hogy egyre szorgalmasabbak és ügyesebbek. Az otthoni gyakorlás is sokat javult. A mostani koncertek színvonala már bármelyik más zeneiskolában is megállná a helyét.

Szőke Brandó, gitár

Hol tanult gitározni?

A Pécsi Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola gitár szakán végeztem, Eötvös József Liszt-díjas gitárművész növendékeként. Hány éve tanít itt az iskolában?

8-9 éve Milyenek a gyerekek itt az iskolában?

Egyszerűen fantasztikusak! Az iskolán kívül is szokott gitározni?

Igen, van egy zenekarom, a Brando Quintet. Ha lehetne egy kívánsága, mit szeretne?

Nagyon szeretném, ha sokan kedvet kapnának a zenetanuláshoz, jönnének és gitároznánk…

Kecskés Diána, szolfézs

Milyen hangszeren játszik?

Orgonán és zongorán is tudok játszani. Szerette gyermekkorában a szolfézst?

Érdekes, de régen nem tartozott a kedvenc tantárgyaim közé, nem úgy, mint most! Miért?

Mert későn kezdtem el a zenét tanulni, ezért nem értettem és nem tudtam lépést tartani a többiekkel. Akkor miért pont szolfézs tanár lett?

Véletlenül. Mi szerettet volna lenni?

A Műegyetemen akartam diplomázni, hogy villamosmérnök legyek. Nem kérdezem, hogy szeret-e itt dolgozni, mert biztos azt mondja, hogy igen. Ezért inkább azt kérdezem, hogy miért szeret itt dolgozni?

Tényleg szeretek itt dolgozni, mert jók hozzám a kollégáim és a tanítványaimat is nagyon szeretem. Mi a végzettsége?

Karvezető, ének-zene tanár.

Szabó Gabriella, klarinét, fuvola, szaxofon

Hogyan kezdte a pályafutását?

Az úgy volt, hogy édesapám a siklósi zenekarban trombitázott, aztán a bátyám is trombitálni kezdett, s ebből kifolyólag én is a zeneiskolában kötöttem ki. Furulyával kezdtem, aztán klarinétra jártam. Nagyon sok sikerem volt és az akkori tanárom készített fel a művészeti gimnáziumba. A sikeres felvételi után folytattam a zenei utam. Milyen hangszereken játszik?

Furulya, amivel ugye kezdtem, aztán klarinét, fuvola, szaxofon, zongora. Szeretnék viszont gitáron is megtanulni.

Hogy jutott el a Sztáraiba?

Nagyon szerettem volna Pécsen zeneiskolában tanítani, és amikor megtudtam, hogy van erre lehetőség, azonnal jelentkeztem, és nagyon örülök, hogy itt lehetek!

A riportokat készítették: Magyar Judit, Balázs Kincső, Léhmann Adonika, Solymosi Zoé, Orosz Polett, Fejes Abigél, Borhidi Alícia, Somogyi Réka.

Év végi hangverseny

A Sztárai Zeneiskolájának év végi hangversenyét 2015. május 20-án 17 órától rendeztük meg, melyen minden tanszak növendékei felléptek egy-egy produkcióval.