Szinapszis 2009. október

2009. OKTÓBER

Tartalomjegyzék Kihívások előtt

[KÖSZÖNTŐ] Szerkesztőségi gondolatok A felelős kiadó köszöntője

4 4

[FÓKUSZBAN] A nyitott ajtó politikája

5

A Gólyatáborról

[HÖK] EHÖK Hírek Kihívások előtt Az ÁOK HÖK szervezeti felépítése ÁOK Oktatási Bizottság ÁOK Informatikai és Marketing Bizottság ÁOK Külkapcsolati és Pályázati Bizottság ÁOK Kulturális Bizottság Kerpel-Fronius Esték ÁOK Sportbizottság Medencés Party SE ÁOK-FOK Nyílt nap 2009 Változások a GyTK HÖK-ben A TF októberi hírei

A Semmelweis Egyetem elsőéves hallgatói idén is kézzel írott leveleket kaptak kézhez augusztus derekán: az Instruktor Öntevékeny Csoport egy-egy tagja küldi benne üdvözletét új társának, és egyben szeretettel meghívja az Egyetem hagyományos Gólyatáborába, Tatára.

33. oldal

7 8 10 11 11 11 12 12 13 13 13 14 15

A Medikus Kupa múltja, jelene és jövője HuMánia A Gólyatáborról SE-BME VIK közös Ökörsütés Gólyahajó – nem csak gólyáknak IV. Semmelweis Egyetemi Börze Börze szike alatt

Amikor barátaimmal eldöntöttük, na jó, inkább rávettek, hogy menjek el velük megnézni ezt a filmet, némi fenntartással viseltettem felé. Nem szeretem sem a náci filmeket, sem pedig Tarantinót, mégis az év egyik legjobb filmjét láttam azon a délelőttön.

41. oldal

16

18 20 22 23 24 28 30

[HALLGATÓI ÉLET]

Becstelen brigantyk

[TUDOMÁNY, OKTATÁS] A Nobel-díjról napjainkban

Átalakuló kórélettan Mit Sem Sejtés Egyeteme Friss hírek Stresszkezelés 2 kreditért?

Egészségbiztosítás – pénzt vagy életet!

Verliebt in Berlin…

Vészjelzés a süllyedő hajóról

Az ÁOK HÖK jelenlegi helyzetéről és terveiről kérdeztük Peskó Gergelyt a Rezső téri Markusovszky Lajos Kollégiumban.

8. oldal

31 32 33 34 35 36 36

[KULTÚRA] Versek Pályázat A lefényképezett háború „Szeretném szeretni szerelemmel” Becstelen brigantyk Semmelweis Gólyabál 2009

37 37 38 40 41 42

Következő számunk tartalmából: Interjú Prof. Dr. Kellermayer Miklós oktatási és nemzetközi kapcsolatokért felelős rektorhelyettessel

■

■

■

■

■ ■

■ ■

Szinapszis – A Semmelweis Egyetem hallgatóinak lapja Alapítva 2005-ben Kiadja a Semmelweis Egyetem Hallgatói Önkormányzata VI. évfolyam 1. szám 2009. október Megjelenik havonta, 2000 példányban 1089 Budapest, Nagyvárad tér 4.

E-mail: szerk.szinapszis@gmail.com Felelős kiadó: Szécsényi-Nagy Balázs, EHÖK elnök Főszerkesztő: Oláh Dániel Főszerkesztő-helyettes és tördelőszerkesztő: Dr. Békási Sándor SzerÁllandó munkatársak: Balogh Réka, Lantai Lucia, Prosszer Mária kesztők: Kovács Bernadett, Téglás Barbara Munkatársak: Berkes Márton, Bata Orsolya Sára, Dr. Cserháti Zoltán, Fröhlich Georgina, Gyanó Dóra, Herczeg György, Hoffmann Anna, Dr. Janik Leonárd, Kapui Réka, Keglovits Klára, Kollárovics Nóra, Láng Júlia, Mikó Márton, P. Tóth András, Pálos Nikolett, Dr. Papp Magor, Peskó Gergely, Péterfy Nóra, Régeni Boglárka, Dr. Stangl Rita, Dr. Szabó Nóra, Szádvári Enikő, Dr. Szijártó Attila, Téglási Vanda, Tóth Józsf, Turóczi Zsolt Nyomdai munkák: Pharma Press

■

■

■

■

■

■

VI. évf. 1. szám

3

SZINAPSZIS

Kedves Olvasó!

SZERKESZTŐSÉGI GONDOLATOK

A következő néhány sorral szeretnénk útjának indítani a reményeink szerint mind megjelenésében, mind tartalmában és céljaiban is megújult Szinapszist.

■ Először is szeretnénk köszönetet

mondani az Egyetem Hallgatói Önkormányzatának a bizalomért, hogy lehetőséget adtak a szerkesztői feladatok ellátására.

Véleményünk szerint a Szinapszis című lap az egyik legnagyobb lehetőség az Egyetemen tanuló és oktató polgárok találkozására. Fiatalok szemével látva a Semmelweis Egyetemet, sokszor nehéz megszólítani példaképeinket, nehéz közvetíteni feléjük a fiatalsággal történő eseményeket. Maga az újság alkalmat ad egyrészt a hallgatók és az oktatók közötti távolság csökkentésére, másrészt természetesen hallgatói lapként elsődleges célunk egyfajta csatorna biztosítása a diákok egymás közötti kommunikációjára, melyet ha kellően motivált csapat szerkeszt, a lehető legjobb eszköz a gondolatok áramoltatására. Új tanév, új célok, új arculat: egyszerűen az újítás gondolata! A lehető legmotiváltabbnak érezzük magunkat a feladathoz, mely kihívásokkal és ne-

hézségekkel teli, de biztosak vagyunk abban, hogy sokszorosan megtérül a közösségért befektetett munka, ha az a hallgatótársaink örömére, kikapcsolódására szolgál.

Olyan kihívás ez, amit, ha az ember szívvel, lélekkel jól végez, értéket teremthet vele mind társai, mind pedig a következő egyetemista generációk körében. Fontos, hogy lapunk és minden ehhez hasonló fórum az igényességre törekedjen, hiszen ez az, ami értékteremtővé válhat az értelmiség körében.

Lehetőségeinkhez képest igyekeztünk a legtöbb témát feldolgozni, és reményeink szerint a fent említett célokat elérve néhány hónap múlva már egy mindenki által keresett hallgatói lapot szerkeszthetünk.

Fontos, hogy elsődleges feladatunk elsősorban a hallgatótársak tájékoztatása, és csak ennek megléte mellett valósulhat meg egy szélesebb körű célcsoport megtalálása. Mindent megteszünk azért, hogy aktuális informáci-

Lapzárták ebben a szemeszterben: 2009. november 9.

2009. december 4.

Elérhetőségünk: szerk.szinapszis@gmail.com

ókkal szolgáljunk a hallgatókat érintő döntésekről, egyetemi életről, oktatásról, valamint szeretnénk egy oly hiányzó szakmai életpályamodellt bemutatni társainknak. Természetesen teret kap az irodalom, a színház, a mozi világa is, hisz az igényes szórakoztatást is feladatuknak tartjuk. Igyekszünk hiteles képet nyújtani Egyetemünk hallgatói szervezeteinek munkájáról, a sportról, s a tudomány sem maradhat érintetlenül.

Szívesen fogadjuk az építő jellegű kritikát, mert csak ezekből tanulva alkothatunk maradandót. Ezen felül természetesen várjuk a visszajelzéseket, és ami még fontosabb, hogy szeretettel várjuk a lelkes írókat, akik szeretnék véleményüket megosztani az Olvasókkal.

Minden fórum annyit ér, amennyi tartalommal meg tudjuk tölteni!

Ezekkel a gondolatokkal szeretnénk jó szórakozást kívánni!

A Szerkesztőség

Szívesen vesszük a lap új arculatával és tartalmával kapcsolatos visszajelzéseket, észrevételeket. Ha van ötleted, mit látnál az újság hasábjain, vagy esetleg publikálnál is, ne habozz, lépj nyugodtan kapcsolatba a Szerkesztőséggel. (Bizonyos tartalmi, formai és stilisztikai kötöttségek miatt csak az előre egyeztetett és az arra érdemes írásokat tudjuk megjelentetni. Kérjük, mielőtt belefognál a cikk elkészítésébe, mindenképp keress minket!)

A felelős kiadó köszöntője

■ Kezetekben tartjátok az új tanév el-

ső Szinapszisát, mely több vonatkozásban is megújult. Az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat Elnöksége pályázatot írt ki a lap főszerkesztői feladatainak ellátására, amelyet Oláh Dániel és Dr. Békási Sándor nyert el. Az újság hasábján is szeretnék sok sikert és szerencsét kívánni a lap szerkesztőinek, munkatársainak, míg közösségünknek – a Semmelweis Egyetem hallgatóinak és az újság minden ked4

VI. évf. 1. szám

ves olvasójának – egy színvonalas magazint, melybe mindenkor örömmel tekintetek bele, és amelynek következő számait kíváncsian fogjátok várni a megszokott helyeken, ahová a lapokat kitesszük.

Ugyanitt szeretnék a Hallgatói Önkormányzat nevében köszönetet mondani Szabó Ildikó leköszönő főszerkesztőnek és csapatának a korábbi években a lap szerkesztése során végzett sok-sok munkáért. Bízom ben-

ne, hogy a jövőben is fogunk találkozni írásaival az újságban.

Nagyon remélem, hogy mind megjelenésében, mind tartalmában tetszeni fog minden kedves olvasónak a lap, melybe cikkeket mindenkitől szeretettel várunk. Legyen kapocs a kezünkben, ami az egész közösségünket öszszetartja, közelebb hozza egymáshoz a mai nehéz időkben is!

Szécsényi-Nagy Balázs EHÖK elnök

2009. OKTÓBER Szerkesztőségi gondolatok

Minden egyes lapszámban Fókuszban című rovatunkban olyan kiemelt témákkal kívánunk foglalkozni, amelyek nagymértékben befolyásolják a Semmelweis Egyetem mindennapjait. A rendszerint egy-egy egyetemi döntést elemző írásaink remélhetőleg közelebb hozzák, és segítenek megérteni az Egyetemet jelenleg leginkább érintő kérdéseket.

A nyitott ajtó politikája FÓKUSZBAN

Tanévkezdő interjú Prof. Dr. Szél Ágoston rektorhelyettes úrral

■ Szinapszis:

Először is szeretnénk gratulálni Professzor úrnak általános rektorhelyettesi kinevezéséhez. Mik az ezzel kapcsolatos tervei, miért vállalta el ezt a feladatot?

Prof. Dr. Szél Ágoston: Köszönöm a gratulációt. Mióta az Egyetemen dolgozom, mindig volt bennem egy olyan vágy, hogy a konkrét oktatási munkán túl szolgáljam a Semmelweis Egyetem üdvét, segítsem a hallgatókat és a kollégáimat. Az elmúlt huszonöt-harminc évben több szerepkörben is kipróbálhattam magam, különböző típusú megmérettetéseknek lehettem részese. A rektorhelyettesség a korábbiakhoz képest, gondolok itt például a Doktori Tanács elnöki tisztére, bizonyos értelemben több, ugyanakkor talán valamivel kevesebb is.

Több, mivel sokkal több területet kell átlátnom, melyek jelentős részével nem is találkoztam mostanáig, kevesebb, mivel a felelősségben osztozom rektor úrral és rektorhelyettes társaimmal. Minden nap hoz valami izgalmas újdonságot, legyen az egy felülbírálati kérelem, egy hallgatói rendezvény vagy egy pályázat. Hazudnék, ha azt mondanám, hogy az általános rektorhelyettesség csupa élvezet, rengeteg nehézség, nehezen megoldható szituáció támad. Összességében azt mondhatjuk, hogy kihívás. Mindig szerettem a közösségért dolgozni, és egy ilyen pozíció erre remek alkalmat nyújt. Azt nyugodtan hozzátehetem, hogy egy olyan rektor mellett, mint Tulassay Tivadar, ez igazi szellemi élvezet, az ő gondolataival azonosulni, vele együtt tenni az Egyetem érdekében, nagyon szép feladat.

SZ: Professzor úr már korábban is töltött be fontos vezetői szerepet a Doktori Tanács elnökeként. Ez idő alatt a Doktori Iskola véleményünk

szerint nagy előrelépést tett. Hogyan értékeli most ennek a helyzetét?

SzÁ: A Doktori Iskola fejlődése valóban több pozitívumot mutat, de természetesen ez nem csak az én érdemem, hanem azé a nagy számú és kiváló kutatóé és hallgatóé, akik ebben közreműködnek. Általánosságban azt a választ tudnám adni, hogy, ha belegondolunk, a doktori képzés egy háromciklusú rendszer csúcsa. Ha pél-

Prof. Dr. Szél Ágoston

A Humánmorfológiai és Fejlődésbiológiai Intézet vezetője, a Semmelweis Egyetem általános rektorhelyettese. 1955-ben született Budapesten. 1974-ben érettségizett a József Attila Gimnáziumban, 1980-ban szerezte meg általános orvosi diplomáját. Tanulmányútjai során járt Berlinben, Göteborgban, Lyonban és San Diegóban. 1997 és 2000 között Széchenyi Professzori Ösztöndíjas, 2001-től 2003-ig az ÁOK-n oktatási dékánhelyettes volt, 2003-tól pedig a Doktori Tanács elnöke. 150 közleményének összesített impakt faktora mintegy 350, idézettsége körülbelül 1550. Beszél angolul, németül és oroszul.

dául száz ember nekifut a felsőoktatásnak, abból harminc megy tovább mesterszintre, majd néhány százalék jut be a doktori iskolákba, ez persze az osztatlan képzés esetében kicsit máshogyan jelentkezik, de jól jellemzi az arányokat. Ez hatalmas motivációs erő, csak a legkiválóbbak kerülnek ide, s tőlük magunk is kiváló teljesítményt várunk.

Az tulajdonképpen mellékes is, hogy konkrétan nekem mi köszönhető. A doktori képzést az Egyetemen immár másfél évtizede gyakoroljuk, élvezzük, ismerjük. Nagyon nehéz helyzetben volt az első elnök, Sótonyi Péter, aki megalapította a Doktori Iskolát.

Majd Kopper László, aki őt követte, kidolgozta annak a rendszernek az alapjait, amelyben ma élünk, és nagyon szerényen azt mondhatnám, én csupán megpróbáltam ezt a hajót abban az irányban tartani, amelyben ez a két nagy előd elindította. Rengeteg apró-cseprő dolog került kiigazításra, változások, melyekkel lépést kellett tartani. Amit az én személyemhez lehetne kötni, az egy olyan emberséges, hallgatóbarát, doktoranduszbarát attitűd, amelyet nevezhetünk a nyitott ajtó politikájának. A hat év alatt mindig megtisztelve éreztem magam, mikor egy PhD-hallgató a saját problémájával hozzám fordult. Jómagam is sokat tanultam ezekből a beszélgetésekből.

Külön öröm az, hogy a Doktori Tanács elnöksége alatt az elsőt leszámítva minden évben sor került egy kitüntetéses avatásra. A köztársasági elnöki kitüntetés átadásánál jelen lenni óriási élmény. Az, hogy Sólyom László elnök urat immár rendszeresen fogadjuk a Dies Academicus alkalmával november első szombatján itt, a Nagyvárad téren, nagyszerű dolog. Erre nyugodt szívvel lehetünk büszkék.

Sokat hallunk ma a kutató egyetem, tudományegyetem kifejezésekről.

Közismert az, hogy végtére is attól egyetem az egyetem, hogy a tudást azok adják át, akik maguk is részt vettek annak megszerzésében. A kutató, aki maga fedezett fel egy összefüggést, sokkalta hatékonyabban, hitelesebben tudja ezt a tudást közvetíteni, VI. évf. 1. szám

5

SZINAPSZIS mint az, aki csak könyvből olvasta tudományát. Így lehet átadni a hallgatóknak, hogy az igazi érték nem a gyors boldogulás, hanem az alapos munka. Ez hordozza magában a valódi kiválóságot. Én ebben látom az egyetemi lét értelmét, egységes szemléletét.

SZ: A számos egyetemi funkció mellett Önnek mennyi ideje jut a tudományra?

SzÁ: Ma már természetesen jóval több a szervezéssel, a tudományos munka organizálásával kapcsolatos feladat, mint a tényleges bench work.

Az hogy a laborban megjelenek, és pipettázással, mikroszkopizálással töltöm az időt, szinte teljesen ki van zárva, és ezt nagyon sajnálom. Rendkívül hiányzik ez az élmény, hasonlóan a betegellátáshoz, amelyet a ’80-as években elég intenzíven végeztem.

Ahogyan jelenleg a különböző egyetemi pozíciók esetében, kutatói tevékenységem során is egyszerre négy-öt párhuzamos kísérletet folytattam reggeltől estig, más munkám akkor nem is volt, ez isteni élmény. Ma az a dolgom, hogy munkatársaimat a megfelelő irányba tereljem, segítsek az útkeresés során, s megteremtsem a megfelelő munkafeltételeket.

Olyan értelemben reneszánsz embernek tartom magam, hogy rengeteg téma iránt kell érdeklődőnek lennem, de mindenre sajnos nem jut idő.

SZ: Ehhez kapcsolódik az a kérdés, hogy most, jelentősebb rálátással milyen tanácsot tudna adni a hallgatóknak az időbeosztásukkal kapcsolatban? Mire fektessenek nagyobb hangsúlyt?

SzÁ: Hallgatóként tűztem ki célul azt, amit végül nekem sem sikerült megvalósítanom, de mindenképpen tanácsolnám: már az előadás előtt legyen fogalmuk arról, amit hallani fognak.

Ugyanis ekkor sokkal hatékonyabban tud bevésődni. Ha ez nem is sikerül teljes mértékben, akkor legalább rögtön utána szakítsanak időt az anyag átnézésére. Ne akkor találkozzanak először a témákkal, mikor a vizsgára próbálnak felkészülni. Ez a legidőrablóbb hozzáállás. Otthon, az előadás után a többség nem foglalkozik a tananyaggal, megkérdezik, hogy a honlapról letölthető-e, aztán, mint egy tró6

VI. évf. 1. szám

feát, letöltik, de nem nézik át. Így jóformán minden a vizsgaidőszakra marad, s ennyi idő alatt az anatómiát, például, lehetetlen megtanulni. Úgy veszem észre, ez egybevág a korszellemmel: nincs idő, nem szükséges elmélyedni egy-egy diszciplínában, sok esetben hiányzik a megfelelő érdeklődés. Ritkaság az, hogy valaki az előadás után megkeres: szeretne alaposabban utánaolvasni a témának, és tudok-e ajánlani olyan anatómiakönyvet, amely erre a célra alkalmas. Úgy tűnik, mindenkit lefoglal a túlélés kérdése. Lesz-e rezidensképzés, lesze hely a Doktori Iskolában? Ebben a helyzetben talán dőreség a részemről azt kívánni, hogy érdeklődjenek a tantárgyak iránt, de ne feledjék, mégiscsak sokat küzdöttek annak idején a felvételért!

A tanulástechnika szintén fontos.

Azt tanácsolom, el kell olvasni egy viszonylag nagyobb részt egyben, át kell látni a kontextust, a környezetet, és csak ezután lehet a részleteknek nekiállni. Sok hallgató esik abba a hibába, hogy mondatonként próbál tanulni. Így nem lehet. Annak idején megbotránkoztattam a szüleimet, hogy méregdrágán vásárolt orvosi tankönyveimben nagy megdöbbenésükre firkák, nyilak vannak, filctollal írt lapszéli jegyzetek találhatók. Az orvostudomány szintetikus tudás, nem pedig lineáris.

A tudásszigeteket össze kell kovácsolni.

SZ: Az Általános Orvostudományi Karon az elmúlt jó pár évet tekintve a hallgatókat érintő ügyek közül a legjelentősebb a kurrikulumreform volt, melyben Ön is igen aktív szerepet vállalt. Hogyan értékeli, hová sikerült eljutni, és mik a további, egyelőre előttünk álló feladatok?

SzÁ: A kurrikulumreform lebonyolítása, megvalósítása, mondhatjuk, hogy sikertörténet. Úgy látom, egy lépést tettünk előre, de számos lépés van még hátra. Eddig számbavettük a lehetséges tantárgyakat, új tantárgyak jelentek meg, illetve kerültek máshová.

További lépés a tantárgyak koherenciájának megteremtése. Úgy ítélem meg, a tantárgyaink jók, a gyakorlat és az elmélet aránya jó. Az azonban eddig nem kapott kellő figyelmet, hogy az egyidejűleg oktatott tárgyak között, szerintem, nincs meg a szükséges összhang, a szükséges párbeszéd.

Nem állíthatjuk kellő megalapozottsággal, hogy erről vagy arról a témáról majd a szomszédos intézetben mit hallanak, mert nem ismerjük eléggé egymás tematikáját. Ez egyértelműen a tanszékek közötti rendszeres kommunikáció hiányának tudható be. Nagyobb tantárgyi egységeket sikerült a helyükre tenni (például a sejtbiológiát), de ennél finomabb részletekbe is bele kellene menni. Élénken él az az emlék bennem, hogy hallgató koromban a véralvadás mechanizmusát annyi esetben mondták el, ahány helyen jártam, és mindannyiszor másképp. Anatómus professzorként, talán megbocsátható nekem, de éppen ezért a mai napig nem állt össze a fejemben ez a kérdés.

A kőtömbökből a nagyobb kockák kifaragása tehát megtörtént, de a folyamat talán kissé megtorpant. A legutóbbi idők előrelépése, hogy valamelyest sikerült rendet tenni a választható tantárgyak között.

Semmiképpen sem vagyunk hívei az európaszerte megjelenő újszerű struktúráknak, a kizárólagosan problémaorientált, vagy az egyes szervrendszerek köré csoportosuló, ciklikus felépítésű képzéseknek.

SZ: A magunk részéről a nyugat-európai változásokat, vagyis a megszokott kurrikulum gyökeres átalakítását, egyfajta olyan igény megjelenésének gondoljuk, amely megpróbálja visszahozni a középkori egyetemi eszményt, vagyis az universitas szellemi, értelmiségi műhely jellegét.

SzÁ: Valóban, ez a középkori mestertanítvány viszony nagyon kevés helyen van meg. Valószínűleg a vásár kettőn áll, mind a hallgatóknak, mint az oktatóknak kellene egymás felé nyitniuk.

Visszatérve egy példa erejéig a problémaorientált oktatásra, pár évvel ezelőtt az Egyetemről többen elmentünk egy heidelbergi problémaorientált képzési demonstrációra. Színészek játszottak betegségeket, lehetett őket kérdezni, és tudták, hogy milyen kérdésre mi a helyes, vagy esetleg a félrevezető válasz. De a problémaorientált oktatás magja a megbeszélés, amikor is a tutor, miután a résztvevők körben leültek egy asztal köré, színpadias gesztussal hátrahúzta a székét, kivonult a beszélgetésből, ezzel jelez-

2009. OKTÓBER ve, hogy ő innentől kezdve kívülálló.

Felvetett egy problémát, melynek megoldását egymás között, csoportos diszkusszió formájában kezdtük.

Ezt én nem tartom jó struktúrának. Ők azt mondják, védelmükbe véve a rendszert, hogy a hallgatók így egymástól tudnak aktívan kihozni ismereteket, és az óra végére mindannyian tudni fogják mindazt, amit az adott témáról össze tudtak szedni, ha kell, akár internet, akár más eszközök, például a konzultáns bevonásával. Kétségtelen, hogy az aktivitás segíti a tudás megszerzését, azonban nehéz a folyamatot kordában tartani. Elképzelhető, hogy a hagyományos előadásforma is frissítésre szorul, de a problémaorientált képzés azon módját, hogy a probléma felvetését követően a hallgatóságnak önállóan kelljen megoldania a kérdések többségét, elutasítom.

SZ: Talán az utóbbi idők másik fejleménye, hogy a gyakorlati oktatás is elmozdulni látszik a korábbi holtpontról, mind nagyobb hangsúly kerül a gyakorlati készségekre.

EHÖK Hírek

EHÖK

■ Szeretnénk,

hogy az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat működésével, programjaival, feladataival kapcsolatosan a jövőben első kézből a Szinapszis lapjain is értesülnétek. A tavalyi utolsó szám megjelenése óta nagyon sok esemény történt Egyetemünkön, melyekből a kedvesebbeket bizonyára sokan szívetekbe zártátok. Gondolok itt elsősorban a Gólyatáborra, a Medencés Partyra, az Ökörsütésre, a Semmelweis Börzére, a tanévet nyitó bulikra, betűkirándulásokra és a Gólyahajóra.

Szeretnék mindenkinek köszönetet mondani, aki dolgozott azért, hogy a rendezvények résztvevői jól érezzék magukat. Itt hívom fel szíves figyelmeteket a közelgő Egyetemi Gólyabálra, amelyet október 22-én tartunk a NET épületében (a Bál plakátját megtalálhatjátok e lapszámban).

Egyetemünk életében, vezetésében is több változás történt. 2009. jú-

SzÁ: Örülök, ha így van. Rájött arra a Kar, hogy a cél nem pusztán egy ismeretanyag átadása, hanem gyakorlati képességek, kompetenciák kialakítása. Nonszensz, hogy valaki úgy hagyja el ezt az Egyetemet, hogy beteg bőrén még nem szúrt át egyetlen tűt sem.

SZ: Utolsó kérdésként arra lennénk kíváncsiak, mivel tölti Professzor úr a szabadidejét? „Apám nagyon súlyos beteg volt, és felmerült, hogy naponta kell injekciózni.

Talán harmadéves voltam akkor. Szüleimnek nagy fejtörést okozott, hogy hogyan oldják meg ezt a helyzetet, majd egymásra néztünk apámmal, és azt mondtam, hogy jó, akkor megpróbálom. Így az apámnak adtam be életemben először injekciót, és az élmény csodálatos volt: segíteni tudtam. Attól kezdve már nem féltem beadni.”

SzÁ: A sok elfoglaltság mellett arra mindenképpen igyekszem időt szánni, hogy este, elalvás előtt szépirodalmat

nius 30-án lejárt Dr. Ádám Veronika tudományos rektorhelyettes, Dr. Fejérdy Pál oktatási rektorhelyettes és Dr. Kollai Márk általános rektorhelyettes megbízatása. Ők sok éven át tevékenykedtek az Egyetem érdekében, és nagyon sokat segítettek hallgatók generációinak, melyért az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat az újság hasábjain is köszönetét fejezi ki a hallgatók nevében. Nagyon jó egészséget, további sok sikert, és munkájuk eredményes folytatását kívánjuk mindhármuknak.

2009. július 1-től Dr. Szél Ágoston általános általános rektorhelyettes, Dr. Kellermayer Miklós oktatási és nemzetközi kapcsolatokért felelős rektorhelyettes, Dr. Tóth Miklós tudományos és innovációs rektorhelyettes látják el a nevezett egyetemi vezetői feladatokat.

A Gyógyszerésztudományi Karon 2009. szeptember 1-től Dr. Noszál Béla dékán úr, 2009. október 1-től Dr. Horváth Péter dékánhelyettes úr tölti be a vezetői tisztségeket. Minden kinevezett vezetőnek sok sikert, jó egészséget kívánunk munkájukhoz!

tudjak olvasni. Valami eltérőt attól, amivel egész nap foglalkoztam.

Hajnalban, mikor három órakor felkelek, harminc-negyven perces tornával kezdem a napot, eközben gondolkodom, reggel pedig, miután beérek az intézetbe, van két olyan órám, hat és nyolc között, mikor komolyzenét hallgatok, és közben az e-mailjeimet olvasom. Hol Wagner, hol Liszt szól. Ez nyolc órára olyan helyzetet teremt, hogy képes vagyok befogadni az akkor jelentkező napi problémákat. A hétvégéket pedig igyekszem megszentelni, mindig legalább pár órát a feleségemmel együtt tölteni.

A szabadidőről az a véleményem, ezt tekintsék amolyan ars poeticának, hogy akkor szép az ember szakmája, ha abban minél több olyan elemet tud találni, amely pihentető, felszabadító.

Az egyik feladat elvégzése oldja egy másik által keltett feszültséget. Így szép és színes az élet!

SZ: Professzor úr, köszönjük az interjút!

Oláh Dániel, Békási Sándor

Az Egyetem több karán is megtörtének a hallgatói önkormányzati választások, amelyek eredményeképpen az ÁOK HÖK elnöke továbbra is Peskó Gergely maradt, a FOK HÖK elnöke Al-Katib Kamil, a GyTK HÖK elnöke Szádvári Enikő lett. Az Önkormányzatok új tisztviselőinek, megválasztott képviselőinek, és minden hallgatónak jó tanulást, sok sikert és szerencsét kívánok az új tanévben is!

Az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat Elnöksége pályázatot írt ki a Szinapszis főszerkesztői feladatainak ellátására, amelyre a 2009. augusztus 31-i határidőig két pályázat érkezett. A pályázatokat a kifejezetten e célra létrehozott EHÖK Bizottság értékeltre, amelynek javaslata alapján az EHÖK Elnöksége döntött: a főszerkesztői feladatokat Oláh Dániel és Dr. Békási Sándor nyerte el. Az újság új és régi szerkesztőiről, jókívánságainkról a 4. oldalon olvashattok.

Szécsényi-Nagy Balázs EHÖK elnök

VI. évf. 1. szám

7

SZINAPSZIS Szerkesztőségi gondolatok

A Szinapszis egyik legfontosabb feladatának tekinti olvasói hiteles tájékoztatását. Ennek elengedhatetlen része az egyetemi, valamint a kari Hallgatói Önkormányzatok munkájának bemutatása, Idei első számunkban többek között jelentősebb terjedelmben számolunk be az Általános Orvostudományi Kar Hallgatói Önkormányzatáról: a választmány tagjairól, az ÁOK HÖK állandó bizottságairól és a tervezett programokról. Reményeink szerint a tanév folyamán valamennyi kari szervezet terítékre kerül, és ezen írások közlésére a szerkesztőség mindig kiemelt figyelmet szándékozik fordítani.

Reméljük, rovatunk megfelelő lehetőséget nyújt a HÖK és a hallgatók közötti kapcsolat elmélyítésére, és senki nem marad le az őt érintő információkról.

Kihívások előtt INTERJÚ

Beszélgetés az ÁOK HÖK újraválasztott elnökével Nemrégiben zajlott le az Általános Orvostudományi Kar Hallgatói Önkormányzati képviselőinek megválasztása. A hallgatók nagy többséggel szavaztak az előző tanévben is elnöki tisztséget ellátó Peskó Gergely hatodéves hallgató listájára. Az ÁOK HÖK jelenlegi helyzetéről és terveiről kérdeztük őt a Rezső téri Markusovszky Lajos Kollégiumban.

■ Szinapszis:

Előző évben is az ÁOK HÖK elnöke voltál, s idén is elnyerted a hallgatók bizalmát. Hogyan értékeled a HÖK jelenlegi helyzetét?

Peskó Gergely: Először is nagy megtiszteltetésnek tartom, hogy hallgatótársaim ismét megválasztottak, főleg annak ismeretében, hogy egy évig láthatták, hogyan működött vezetésemmel a Hallgatói Önkormányzat. Ez persze nem azt jelenti, hogy a feladatok döntő többségét én végeztem, csupán koordináltam a különböző folyamatokat, illetve bizonyos irányvonalak kialakításával segítettem a választmány munkáját. Az, hogy ezzel a többség egyetértett, és szavazatával támogatta az általam állított listát, jóleső érzés, ugyanakkor óriási felelősség is: szeretnénk idén a megkezdett utat tovább folytatva előrevinni a hallgatók érdekeit, ügyeit.

Számos olyan kihívás van, amivel az előző évben szembenéztünk, és még nem ért véget: gondolok itt a rezidensképzés helyzetére, amely tavaszszal átmenetileg nyugvópontra került.

Személyes véleményem szerint ugyan előrelépés történt, de ez még mindig kevés ahhoz, hogy megoldja a problémát. Ez idén is fontos teendőket ró ránk, s számítunk ebben a Rezidens Szövetség és az Egyetem támogatására is.

Ami az érdekképviseletet illeti: a kari vezetéssel sikerült jó viszonyt 8

VI. évf. 1. szám

Peskó Gergely, ÁOK HÖK elnök

1985-ben született Budapesten.

2004-ben érettségizett a budapesti Veres Péter Gimnáziumban, tanulmányi eredményét Kalokagathia-díjjal jutalmazták. Jelenleg az Általános Orvostudományi Kar hatodéves hallgatója. TDK-munkáját a Fülorr-gégészeti és Fej-nyaksebészeti Klinikán végzi, a 2009. évi TDK Konferencián másodszerzős előadása III. díjat kapott. Öt éve a Markusovszky Kollégium lakója. Szakmai érdeklődése a belgyógyászathoz kötődik, szabadidejét sporttal (labdarúgás, kézilabda, floorball) és könyvekkel tölti, érdeklődik a művészetek iránt. Kedvenc filmje a Végzetes végjáték.

ápolni, s ugyancsak sikerült a feltáruló problémákat közösen megoldani: a kurrikulum reformjához kötődő gyermekbetegségeket, a kreditrendszer szabályozását, valamint az egyénileg felmerülő vizsgaproblémák jó részét.

Jómagam javulást látok a vizsgajelentkezés és a tantárgyfelvétel helyzetében is, bár kétségtelen, még mindig távol állunk a tökéletestől. Sok visszajelzést kaptunk, hideget és meleget is, és ebből igyekszünk levonni a konzekvenciákat.

A legnagyobb pozitívumot számomra az jelenti, hogy idén többen is megkerestek: szeretnének részt venni az ÁOK HÖK választmány munkájában, s megosztották velem terveiket, elképzeléseiket. Legyen ez a 2010ben Budapesten megrendezendő Medikus Kupa, vagy akár az érdekképviseleti munka, minden esetben öröm azt látni, hogy egyre inkább lehetőségként jelenik meg a HÖK-ben végzett munka a hallgatók előtt, mert feladat aztán bőven akad!

SZ: Nyilván számos probléma hoszszútávon jelentkezik, bizonyosakat pedig hirtelen kell rendezni. Mit gondolsz, a problémamegoldásban mik az erősségei jelenleg a Hallgatói Önkormányzatnak?

PG: A HÖK-nek abban sikerült fejlődnie, hogy a problémákat igyekszünk minél előbb feltárni. Egy akut helyzettel az Egyetemen nagyon nehéz kezdeni bármit is. Jó példa ennek szemléltetésére az Orvosavatás. Már a tavalyi évben is érték kritikák, a hallgatók többsége azt nehezményezte, hogy nincs elég férőhely, nem tudnak elegendő hozzátartozót meghívni, nem kapják kézhez az ünnepségen a díszdiplomát. A helyzet gyors kezeléseként részleges megoldás született: az avatás a Sportarénába került. Most olyan visszajelzések érkeztek hozzánk, hogy nem volt elég ünnepélyes az esemény. Hogy visszakanyarodjak

2009. OKTÓBER az eredeti gondolatmenethez: itt tud segíteni a Hallgatói Önkormányzat.

Idén igyekszünk a probléma elébe menni. A hallgatók véleményét előre kikérve próbálunk felkészülni ilyen és ezekhez hasonló problémás helyzetekre, és a Dékáni Hivatallal együttműködve megtalálni az optimális megoldást. A fejlődést alapja tehát a kellő tapasztalat megszerzése.

SZ: Ezek alapján, úgy gondolom, hogy a hallgatókkal való kommunikáció kiemelt feladata a Hallgatói Önkormányzatnak. Mi az, ami már jól működik, és mik a tervek a jövőre nézve?

gyen azzal, hogy mikor szembesülhet ennek tényével, és oda tudjon figyelni rá tanulmányai során. Ezen kívül a tanévbeosztástól kezdve az intézetek elérhetőségein át sorolhatnám a kiadvány hasznos elemeit.

SZ: A Hallgatói Önkormányzat is aktívan részt vett az ÁOK kurrikulumának átalakításában. Vannak-e visszajelzések erről, akár hallgatói, akár oktatói szinten?

PG: A Kar számára ez az utóbbi évek legnagyobb kihívását jelentette, és büszkék vagyunk arra, hogy a HÖK is tehetett érte. Megosztottuk ötleteinket, elképzeléseinket, és majdnem mindenben egyet tudtunk érteni a Kar vezetésével. Konszenzus alapján alakult ki az új tanrend. Persze a puding próbája az evés, s most láttunk csak hozzá ehhez. Rögtön kiderültek bizonyos nehézségek: a fizika és a kémia alapozó tárgyait a latinnal együtt a kreditlimit következtében, például, nem tudták tavaly felvenni az elsősök. Ezt azóta sikerült korrigálni. Sok reflexió érkezik az új kurrikulummal kapcsolatban,

PG: A sorban az első a Nyílt Nap, amely november 16-án kerül megrendezésre a NET-ben. Előkészítés alatt áll a rezidensképzésért vívott harc következő fordulója, novemberre várhatók a legújabb fejlemények. Sportprogramok szintén esedékesek: őszi sportbajnokság, NET futás. Valamint már most megkezdtük a készülődést a jövő tanévi Kulturális Napokra, Jégfarsangra, Kari Napra és Medikus Kupára. Terveink között szerepel egy esetleges Farsangi Bál szervezése is.

SZ: Mi az a feladat, ami személyesen neked a legnagyobb kihívást jelenti? Mi motivált abban, hogy elvállald a jelölést?

PG: Nagy fejlődést jelentett az elmúlt években a közvetlen hallgatói visszaPG: A jelöltség egy hosszú folyamat jelzések számának növekedése. Naeredménye volt. A tavalyi évben igen ponta tucatnyi e-mailben érkeznek sok energiámat emésztette fel a HÖK hozzám kérdések, javaslatok. Konkrét munka, egy cikkben akkoriban le is írpéldát említve: volt egy kedves hallgatam, hány óra elfoglaltságot jelent az tó, aki levelet írt nekem a Comenius elnöki tisztség. Sok teendő húzódik pályázattal kapcsolatos keserű taennek a hátterében, amit egy pillanatig pasztalatairól, segítve azt, hogy idén sem sajnálok, azonban nehéz össztovábbfejleszthessük a pályázati rendhangba hozni a többi, tanulmányi, csaszert. De így került például fogas a ládi, magánéleti elfoglaltsággal.

Nagyvárad téri Elméleti Tömb Nem volt egyszerű újra arra a mosdójába is. Ebből is látszik, következtetésre jutni, hogy elfoA választásról minden visszajelzésnek örügadom a jelöltséget. Sokan bízlünk. tattak, hogy vállaljam el, de elsőAz ÁOK HÖK választás során 1330-an szavaztak Ugyancsak nagyon fontos sorban talán az győzött meg a (ez a hallgatók mintegy 58 százaléka). A HÖK ela személyes kapcsolat. Idén döntéssel kapcsolatban, hogy a finök listáját a szavazók 81,8 százaléka támogatta. is hirdetek meg fogadóórákat, atalokkal lehet, és érdemes fogamelyre szeretettel várok minlalkozni, hiszen ők a jövő letétedenkit, s az elsőéveseket mindig meg melyeket igyekszünk összegyűjteni, és ményesei itt, az Egyetemen és a HÖKszoktam kérni, hogy előadáson állja- azokat hallgatói véleményként képvi- ben is. Ők viszik tovább mindazt, amit nak fel, és mutatkozzanak be: így tud- selni. mi elkezdtünk. ni fogják társaik, kihez fordulhatnak kérdéseikkel. Ez roppant fontos, hi- SZ: A hallgatók mindennapos ügye- SZ: Ilyen sok munka mellett mennyi szen mi csak azokon a problémákon ik intézését a Dékáni Hivatalban te- szabadidőd van? Mivel töltöd a kitudunk segíteni, amelyek eljutnak hoz- hetik. Ennek, úgy látom, jelenleg kapcsolódásra szánt perceket? zánk. elég mostoha a helyzete. Ebben várható valamilyen változás?

PG: Tavaly előtt még az OB III-ban SZ: Úgy gondolom, idevág az, hogy floorballoztam, majd a HÖK elnökségaz idei Gólyatáborban először az PG: A Dékáni Hivatal hallgatókat foga- gel ez a nullára redukálódott. Idén előEgyetem újdonsült hallgatói kezük- dó része megkezdte új helyre költözé- relépést jelent, hogy egy kézilabdaedbe vehették a Hallgatói Kisokos ne- sét, amely a NET egykori sarokkönyv- zésre már el tudtam menni. Persze a vű kiadványt, amely összefoglalta tára helyén lesz. Amint ez megtörténik, baráti társaságomra azért jut némi idő, az őket érintő legfontosabb infor- megkezdődik az idei év egyik legna- és igyekszem arra vigyázni, hogy ne mációkat. A magam részéről ezt út- gyobb projektje: a hallgatói klubhe- tudjon az elnöki tisztség felőrölni, ne törő kezdeményezésnek tartom, s lyiség berendezése, megszervezése. veszítsem el a lelkesedésemet a hatohatása hosszútávú.

Ebben rengeteg lehetőség rejlik és mi dév, a szigorlatok és a közelgő államis kiemelt fontossággal kezeljük. vizsga mellett.

PG: Azokra a problémás helyzetekre szerettük volna felhívni a figyelmet, SZ: Mik az ehhez hasonló aktualitá- SZ: Köszönjük az interjút, az előtted amelyet mindenképpen érdemes elke- sok? Mire számíthatunk a követke- álló feladatokhoz pedig sok kitartást rülniük az első évben. Hogy a legaktu- ző szemeszterben, szemeszterek- kívánunk! álisabbat említsem: ilyen az átsorolás. ben a HÖK-től?

Fontos, hogy mindenki tisztában leBékási Sándor VI. évf. 1. szám

9

SZINAPSZIS

Az ÁOK HÖK szervezeti felépítése (2009)

állandó meghívott

szavazati joggal

ELNÖKSÉG

Elnök Általános alelnök Oktatási alelnök Sportbizottság elnöke Kulturális Biz. elnöke Diákjóléti Biz. hallg. eln.

Inf. és Marketing Biz. eln.

Ellenőrző Biz. elnöke

Peskó Gergely Téglási Vanda Bata Orsolya Sára Péterfy Nóra Hoffmann Anna Kéri István Pálos Nikolett Szécsényi-Nagy Balázs

Külkapcs. és Pályázati Biz. eln.

Kollégiumokért Felelős Biz. eln.

Inf. és Marketing Biz. aleln.

Láng Júlia Farkas Réka Túri Kitti

Ellenőrző Bizottság Farkas Réka: rekuska86@freemail.hu, 70/547-19-68 Deák Bence Tamás: bence1989@freemail.hu, 20/669-38-48 Gresits Orsolya: gresits.orsolya@gmail.com, 30/553-06-94 Diákjóléti Bizottság hallgatói tagjai Pálinkás Zsuzsanna: zsuzsapalinkas@gmail.com

20/329-53-37 Pálinkás Dániel: danipalinkas@gmail.com, 20/217-24-60 Odler Balázs: balazs.odler@freemail.hu, 20/962-64-43 Sáfár Dávid: shoggy@gmail.com, 30/586-80-81 Pálos Nikolett: ninipalos@gmail.com, 30/356-08-78 Tuba Gyula: rkecol77@freemail.hu, 20/555-97-44 Túri Kitti: summer128@freemail.hu, 20/235-41-77 Tóth Luca: nagyanyam@freemail.hu, 30/263-09-55

Kulturális Bizottság Pálinkás Dániel: danipalinkas@gmail.com, 20/217-24-60 Esze Tamás: eszetomi91@gmail.com, 70/327-70-45 Halász Vanda: giny@freemail.hu, 30/436-42-05 Olajos Eszter: olajoseszterajna@gmail.com, 30/409-32-19 Módos Dezső: mdeske@gmail.com, 20/445-20-14 Tóth Luca: nagyanyam@freemail.hu, 30/263-09-55 Bagoly Anna Zsuzsa: bagi68@hotmail.com, 30/564-66-01 Sportbizottság Farkas Bence: farkas.bence@iocs.hu, 30/267-88-75 Szanyi Szilárd: szanyisz@freemail.hu, 30/408-14-88 Gergely László Hunor: glhunor@gmail.hu, 30/540-72-46 Kemény Rafael: krafi87@freemail.hu, 30/830-57-84 Bőcskei-Antal Barnabás: burney87@hotmail.com 30/474-51-83

Mátyás Csaba: csaba.matyas@gmail.com, 20/240-57-76 Gresits Orsolya: gresits.orsolya@gmail.com, 30/553-06-94 Informatikai és Marketing Bizottság Túri Kitti: summer128@freemail.hu, 20/235-41-77 Gröller Márta: groller.marta@gmail.com, 30/617-86-08 Deák Bence Tamás: bence1989@freemail.hu, 20/669-38-48 Hábele Márton: marton.habele@gmail.com, 30/600-59-86 Mátyás Csaba: csaba.matyas@gmail.com, 20/240-57-76 Kemény Rafael: krafi87@freemail.hu, 30/830-57-84

pesi000@yahoo.com t_vanda90@freemail.hu b_sara7@yahoo.com pe_norita@yahoo.com md.anna.hoffmann@gmail.com keri.istvan85@gmail.com ninipalos@gmail.com szecsenyi@msc2002.emk.sote.hu

30/205-53-07 30/491-42-47 20/968-69-86 30/663-62-44 20/392-34-44 70/315-09-15 30/356-08-78 20/958-07-58

jujul55@gmail.com rekuska86@freemail.hu summer128@freemail.hu

30/528-93-22 70/547-19-68 20/235-41-77

Külkapcsolati és Pályázati Bizottság Surján Cecília: cila@eski.hu, 30/572-96-70 Prosszer Mária: nediam107@hotmail.com, 30/366-59-08 Módos Dezső: mdeske@gmail.com, 20/445-20-14 Fenyves Bánk: f.bank.g@gmail.com, 20/203-58-20 Kollégiumokért Felelős Bizottság Tuba Gyula: rkecol77@freemail.hu, 20/555-97-44 Bőcskei-Antal Barnabás: burney87@hotmail.com 30/474-51-83

Oktatási és Kredit-/Tanulmányi/Kurrikulum Bizottság (az oktatási alelnök vezetésével) Fenyves Bánk: f.bank.g@gmail.com, 20/203-58-20 Tóth Luca: nagyanyam@freemail.hu, 30/263-09-55 Surján Cecília: cila@eski.hu, 30/572-96-70 Prosszer Mária: nediam107@hotmail.com, 30/366-59-08 Farnady Ágnes Adrienn: anyesz2000@yahoo.co.uk 20/770-09-81

Lőrinczy Emese: meseemese@hotmail.com, 30/397-44-84 Gröller Márta: groller.marta@gmail.com, 30/617-86-08 Horváth N. Orsolya: h.orsolya@hotmail.com, 30/571-81-19 Oszlányi Ádám Róbert: oszi89@freemail.hu, 70/549-14-21 Sáfár Dávid: shoggy@gmail.com, 30/586-80-81 Bagoly Anna Zsuzsa: bagi68@hotmail.com, 30/564-66-01 Gresits Orsolya: gresits.orsolya@gmail.com, 30/553-06-94 Kari Tanácsba delegált képviselők Peskó Gergely: pesi000@yahoo.com, 30/205-53-07 Téglási Vanda: t_vanda90@freemail.hu, 30/491-42-47 Bata Orsolya Sára: b_sara7@yahoo.com, 20/968-69-86 Kéri István: keri.istvan85@gmail.com, 70/315-09-15 Szécsényi-Nagy Balázs: szecsenyi@msc2002.emk.sote.hu 20/958-07-58

Péterfy Nóra: pe_norita@yahoo.com, 30/663-62-44 Tagok Jordán Zsófia: jordan.zsofi@gmail.com, 30/315-82-80 Gönczi Gábor: gonczi.gabor@hotmail.com, 20/455-20-14 Pálinkás Márton: martonpalinkas3@gmail.com, 20/585-48-08 Csernus Réka: chaera@freemail.hu, 30/289-40-85 Szabó Ildikó: szabo-ildi@freemail.hu, 30/627-5336

A Kar és az Egyetem bizottságaiba delelgált képviselők később kerülnek megválasztásra.

10

VI. évf. 1. szám

2009. OKTÓBER

Oktatási Bizottság

ÁOK HÖK

■

Az Oktatási Bizottság az ÁOK HÖK egyik legnagyobb szerve. Tagjai közül választják a Kurrikulum és Programakkreditációs Bizottság, valamint az Oktatási és Kreditbizottság hallgatói képviselőit. Ezek munkája során részt veszünk a régi és az új tantervvel kapcsolatos problémák megoldásában, új tantárgyak akkreditációjában, régi tantárgyak tantervének módosításában. A tagok feladata továbbá a tanulmányi problémák folyamatos megoldása, a vizsgajelentkezéssel, tárgyfelvétellel kapcsolatban felmerülő gondok megszüntetése. Az ÁOK HÖK választmányának listáján megtaláljátok az évfolyamotokat képviselő bizottsági tagot, ha bármi problémátok van forduljatok hozzá bizalommal.

Bata Orsolya Sára, oktatási alelnök

Informatikai és Marketing Bizottság

ÁOK HÖK

■

Az ÁOK HÖK Informatikai és Marketing Bizottsága a 2009/2010-es tanévben a lassan hagyománnyá váló SE Börzén képviselte az ÁOK HÖKöt, ahol rövid kérdőívekkel próbálta felmérni a Kar hallgatóinak véleményét a választmányról, annak feladatairól, érdekképviseletének hatásosságáról és népszerűségéről.

A következő feladat az idén nov.

16-án megtartandó, évről évre egyre sikeresebb Nyílt Nap szervezésében való részvétel lesz. A Karácsony kipihenése után a vizsgaidőszak utolsó napjaiban szokták megrendezni az Educatio kiállítást, amelyen szintén fő feladatunkta fogjuk ellátni: a Kar képviseletét, az Egyetem reklámozását, és az ijedt gólyaaspiránsok bíztatását.

A Kedves Olvasó valószínűleg felkapta a fejét az előző gondolat olvasása közben: „az Egyetem reklámozását”? Igen! Napjainkban növekszik a

verseny minden téren, így a felsőoktatási piacon is. Nem elég azzal büszkélkednünk, hogy névadónk, Semmelweis az anyák megmentője, hogy egész Budapesten otthon érezhetjük magunkat, hiszen lépten-nyomon Egyetemünk intézeteibe botlunk.

Nem. Ez nem elég. Verseny van.

Van még három orvosegyetem az országban, és még néhány száz Európában, csak hogy ne menjünk meszszebbre. Igen, nem csak hozzánk jönnek tanulni, innen is lehet menni külföldre. Verseny van. És ez jó, mert mindenki választhat! Azt megmondani, hogy mi alapján történik a választás, nehéz: sok mindenen múlhat. Ponthatáron, távolságon, családi-baráti kötődésen, színvonalon, egyetemi életen, marketingen. És itt visszatértünk az Educatióra. Sok egyetem, főiskola hatalmas, jól felszerelt, fizetett hoszteszekkel ellátott pavilonokkal jelenik meg, aminek szervezésén külön prog-

ramiroda dolgozik. Örömmel megszerveznénk mi is ilyet, de erre nemhogy tízmillió, de százezer forintot sem kapunk, ennyiből pedig nehéz csúcsszuper standot csinálni. Így idén is marad a kreativitás és a mosolygós HÖKösök kiállása.

Most pedig egy felhívás következik! Minden egyes hallgatótársam segítségét szeretném kérni az Egyetem reklámozásának nemes feladatában: legyünk mindannyian büszkék Egyetemünkre, Karunkra, és viselkedjünk úgy, hogy minket látva a hezitálók közénk akarjanak tartozni. És végezetül nagy örömünkre tavaly végre elkészült az EHÖK honlap, de fontos ennek a karbantartása, frissítése, és a használat közben felmerülő igények kielégítése,hogy tényleg informatív oldal legyen. Ennek koordinálása is a Bizottság munkájához tartozik.

Külkapcsolati és Pályázati Bizottság ÁOK HÖK

■

A Külkapcsolati és Pályázati Bizottság célja, hogy az Egyetem hallgatói kellő tájékoztatást kapjanak az őket érintő pályázatokról, lehetőségekről. A tavalyi évtől kezdve próbálunk ebben minél több segítséget nyújtani nektek, hogy az információk birtokában ti is időben el tudjatok kezdeni tervezgetni: mikor, hova szeretnétek majd menni.

Az idei év során is szeretnénk folytatni adatbázisunk folyamatos frissítését, melynek segítségével mindenki böngészhet a különböző belföldi és külföldi lehetőségek között.

Szeretnénk segíteni az ERASMUS ösztöndíjak rendszerének tökéletesítésében, és idén is készülünk majd saját pályázattal.

Reméljük a segítségetekre tudunk majd lenni!

Láng Júlia, a bizottság elnöke

VI. évf. 1. szám

11

SZINAPSZIS

Kulturális Bizottság ÁOK HÖK

„A kultúra az egyetlen, ami megmarad belőlünk!"

■ Az ÁOK HÖK Kulturális Bizottsága évekkel ezelőtt azzal a céllal alakult, hogy megszervezze, és színesebbé tegye Egyetemünk kulturális életét. Minden évben egyre bővülő programokkal igyekszünk kielégíteni a hallgatóság kultúra és művészet iránti szomját. Bizottságunk nyolc főből áll, de az idei tanévben, nagy örömünkre csatlakozik hozzánk egy-egy küldött a FOK és GyTK HÖK választmányából is.

Legjelentősebb rendezvénysorozatunk a Semmelweis Egyetemi Kulturális Napok, melyet az Instruktor Öntevékeny Csoporttal karöltve szervezünk, de működtetünk irodalmi klubot is, beszélgető esteket, kiállításokat és táncbemutatókat szervezünk, valamint ez év októberétől pedig elindul a színjátszókör is.

Kulturális Napok Ez egy már hagyománnyá vált rendezvénysorozat, melyre a Semmelweis Egyetem polgárai (hallgatók, tanárok és más alkalmazottak) nevezhetnek be. A rendezvénysorozaton minden művészeti ág bemutatkozik: A képzőművészeti alkotások és irodalmi művek az Alkoss! pályázaton kerülnek elbírálásra. A beküldött festményeket, grafikákat és fotókat kiállítjuk, így a rendezvénysorozat teljes időtartama alatt megtekinthetők a NETben. A beérkezett versek és novellák legjobbjai pedig egy, a Semmelweis Kiadó gondozásában megjelenő kiadványban olvashatók.

A programsorozat második rendezvénye egy zenei vetélkedő, a Virtuózok Viadala, ami igen nagy látogatottságnak örvend. Általában rendkívül

sok zenei stílus képviselteti magát az est során: a legjobb komoly- és könnyűzenei darabok hangzanak el, de előző évben volt olyan hallgató is, aki saját szerzeményét mutatta be.

A harmadik esemény a Táncverseny, ami szintén nagy népszerűségnek örvend, hiszen a zenei vetélkedőhöz hasonlóan ez is rendkívül változatos és színes program.

A Vers- és prózamondó verseny sem maradhat ki a sorból, hiszen évről évre egyre több hallgató szavalja el kedvenc versét vagy novellarészletét.

A versenyek résztvevőinek természetesen névre szóló oklevéllel és Kulturális Napok pólóval, valamint egyéb apróságokkal kedveskedünk, a helyezettek pedig nagyobb értékű ajándékcsomagot vihetnek haza.

A rendezvénysorozat a Gálaesttel zárul, ahol a Kulturális Napok egyes vetélkedőinek legjobbjai ismét színpadra állhatnak, így az este során több tánc, vers és próza, valamint zenemű kerül bemutatásra.

Reméljük, idén is sokan eljöttök majd, és mint induló vagy néző, részt vesztek ezeken a programokon!

Színjátszókör Nagy örömünkre az idei tanévben elindul a Semmelweis Egyetemi Színjátszókör. Igyekszünk lehetőséget biztosítani az amatőr színjátszást kedvelő hallgatóknak, hogy kamatoztathassák tehetségüket. A kör művészeti vezetője Gulyás Balázs, aki nemrég végzett a Színház- és Filmművészeti Egyetemen. Az idei előadás ősbemutatója a Kulturális Napok megnyitóján lesz.

Kerpel-Fronius Esték

Hoffmann Anna, a bizottság elnöke Programok az első félévben Bár a Kulturális Napok és a Színjátszókör ősbemutatója csak a második félévben kerül megrendezésre, az első félév sem marad programok nélkül. Havonta szervezünk egy Irodalmi klubbot, melynek egyik összejövetelén egy ismert író vagy költő lesz majd a vendégünk. Az összejöveteleken általában egy adott témához kapcsolódó művek hangzanak el, de természetesen bárki elhozhatja nekünk kedvenc versét vagy novelláját is. A klub nem zártkörű, bármikor lehet csatlakozni.

Az idei tanévben felvesszük a kapcsolatot színházakkal és múzeumokkal, hogy bizonyos előadásokra és tárlatokra Egyetemünk hallgatói kedvezményesen juthassanak be, és ha van rá igény, szívesen szervezünk csoportos színházlátogatást is.

További információért keresd fel folyamatosan frissülő honlapunkat (www.kultbiz.atw.hu), valamint figyeld az Egyetem területén elhelyezett plakátokat és szórólapokat!

Reméljük, sikerült kedvet csinálnunk a programokhoz, és sokan vesztek majd részt rajtuk!

A Semmelweis Egyetem Kerpel-Fronius Ödön Tehetséggondozó Programja Kerpel-Fronius Esték címmel havi rendszerességű előadássorozatot szervez, ahol az Egyetem professzorai, tehetséges fiatalabb kutatói-oktatói-gyógyítói, valamint a Kerpel-Fronius Tehetséggondozó Program ösztöndíjas hallgatói tartanak előadást. Minden hónap utolsó csütörtöki napján, szemeszterenként 3 alkalommal van előadás, mely első alkalommal szeptember 24-én, csütörtökön volt hallható. A rendezvénynek a Sebészeti és Transzplantációs Klinika tanterme ad otthont. A nyitóelőadást Perner Ferenc professzor úr tartotta Sebészettől a szervátültetésig címmel, mely igazi csemege volt az ifjú kutatóknak, hallgatóknak és középiskolásoknak egyaránt. A szakzsargon elhagyásával olyan közérthető előadást hallhattunk, melyet orvosi műveltség nélkül is élvezni lehetett. Témája a sebészet kora történetétől egészen a modern szervátültetésekig ívelt, rengeteg anekdotával fűszerezve. Méltán lehetett a Kerpel Estek bevezetése!

Fröhlich Georgina

12

VI. évf. 1. szám

2009. OKTÓBER

Sportbizottság

ÁOK HÖK

■ A Sportbizottság feladata a hall-

Kupán szereplő sportágak népszerűsítése érdekében. A kétnapos rendezvény ideje alatt a sportolni vágyók négy sportágban próbálhatják ki magukat: labdarúgás, röplabda, floorball és streetball.

Az idei tanév egyik legjelentősebb programja a Budapesten megrendezésre kerülő Medikus Kupa. Mivel idén mi vagyunk a rendezvény lebonyolítói, szeretnénk bevonni a Semmelweis Egyetem hallgatóit is, hiszen csapataink győzelme mindannyiunk győzelme!

Péterfy Nóra, a bizottság elnöke Gyertek el Ti is, és szurkoljunk együtt a Semmelweis Egyetem sportolóinak!!!

Eseménynaptár a 2009/2010-es tanévre Tavaly debütált a Semmelweis Egyetem 2009. nov. 08.

Tudás Útja „félmaraton” Sportnapja. A hatalmas 2009. nov. 14-15. Őszi bemelegítő (foci, röplabda, floorball, streetball) érdeklődés arra buzdított minket, hogy 2010. ápri2009. dec. 07.

NET futás lis 14-én egy még szín2010. febr. 24-25.

Jégfarsang vonalasabb, még több sportágat bemutató ren2010. márc.

NET futás dezvényt szervezzünk.

2010. márc–ápr.

Medikus Kupa Sportoljunk együtt, várunk szeretettel minden 2010. márc–ápr.

Tavaszi focibajnokság egyetemi polgárt!

Jó tanulást, jó sporto2010. ápr. 14., szerda Semmelweis Egyetem Sportnap lást!

2010. ápr. 14,. szerda este Semmelweis Fesztivál (könnyűzenei est) gatók és a Kar képviselete a kari HÖK ülésein. Feladata az ÁOK-s és az egyetemi sportéletnek, sportrendezvényeknek megszervezése, a sportolásii lehetőségek szélesítése. A szemeszter szinte minden szakában vannak rendezvényeink. Igyekszünk minden igényt kielégíteni, a hobbi sporttól a versenysportig.

Minden évben szélesítjük a palettánkat, így idén először szeretnénk egy Őszi Melegítő hétvégét tartani november 14-15-én a Zágrábi úti sporttelepen elsősorban a Medikus

SE ÁOK-FOK Nyílt Nap 2009

Idén is megrendezésre kerül az ÁOK és a FOK közös Nyílt Napja 2009. november 16-án, hétfőn 11 órai kezdettel a Nagyvárad téri Elméleti Tömbben. A felvételizni készülő középiskolás diákok közül sok százan jelennek meg minden évben a különböző előadásokon, amelyekből még többet tudhatnak meg Egyetemünkről.

Emellett az ÁOK-ra készülőknek megmutatjuk az Anatómiai Múzeumot, és körbevezetjük őket újonnan elkészült, modern elméleti tömbünkben, az EOK-ban. A FOKról érdeklődők pedig megtekinthetik a Fogorvosi Oktatási Centrumot.

A Hallgatói Önkormányzat lelkes tagjai igyekeznek mindent megtenni a rendezvény sikeres lebonyolítása érdekében.

Amennyiben van ismerősötök, aki érdeklődik Egyetemünk iránt, buzdítsátok: jöjjön el bátran!

Medencés Party

Épp, hogy vége lett egy fantasztikus Gólyatábornak, melynek élményei elevenen éltek még mind a gólyákban, mind az instruktorokban, egy újabb rendezvény került megrendezésre, ami – ha csak egy délutánra is – visszahozott egy darabot a tábori hangulatból. Ez pedig a Medencés Party!

Idén szeptember 2-án zajlott az immár hagyományosnak tekinthető vízi mulatság. Helyszínül a VITUKI uszoda szolgált, amelyet délután négy órától vehettek igénybe a látogatók. Az idő remek volt: szikrázó napsütés, harminc fok, semmi sem állt annak az útjába, hogy egy felhőtlen hangulatú délutánt töltsünk el közösen, még mielőtt elindul a szorgalmi időszak mókuskereke. A gólyák az aznapi regisztráció és beiratkozás fáradalmait hátuk mögött hagyva, lassan kezdtek szállingózni instruktoraikkal együtt és egy-két óra alatt közel háromszázra gyarapodott a lelkes közönség száma.

Volt lehetőség a medencében különböző vízi játékokkal mókázni, valamint a parton táncolni. Összességében mindenki egy közös, önfeledt semmelweises szórakozás élményével gazdagabban tért haza. Remek alkalom volt arra, hogy Egyetemünk hallgatói a sportot egy kis mókával öszszekötve jobban megismerkedhessenek egymással.

VI. évf. 1. szám

13

SZINAPSZIS

Változások a GyTK HÖK-ben GyTK HÖK

A Gyógyszerésztudományi Kar ezévi HÖK választásának eredménye

■ A változások kezdete a 2008/2009-

es tanév államvizsgáinak időszakára tehető, ugyanis ekkor két HÖK tag tett sikeres vizsgát: Tóbel Andrea és Váradi András. Sajnos a diploma átvételével hallgatói jogviszonyuk, és ennek következtében HÖK mandátumuk is megszűnt. Váradi András két évig töltötte be a HÖK elnöki posztot és utódjául Szádvári Enikő, jelenleg ötödéves hallgatót jelölte megbízott elnöknek, akit a HÖK választmány egyhangúan megszavazott erre a posztra.

Szeptember végén folytak a választások a GYTK-n, amelynek során évfolyamonként három HÖK-ös és egy DJB tag került megválasztásra. Ötödéven csak két tanuló jelöltette magát a három rendelkezésre álló helyre, így ott a fennmaradó hely betöltésére egyéb évfolyamról nyílt további lehetősége a választások során be nem jutott jelölteknek. Az ötödév kivételével a többi évfolyamon az elmúlt évektől eltérően igen nagy számban indultak a HÖK-ös helyekért, a másodév vonultatta fel a legtöbb aspiránst, itt ugyanis tizenegy lelkes fiatal jelentkezett. Az első és negyedik évfolyam volt továb-

I. I. I. II. II. II. II. III. III. III. IV. IV: IV. V. V. 14

bá igen aktív, itt hat, illetve öt ember közül választhattak a voksolók. A választások rendben zajlottak, Peskó Gergely ÁOK HÖK elnök felügyelte a szavazatok számlálását, és ellenőrizte a választási jegyzőkönyveket.

2009. október 8-án került sor a mandátumot nyert hallgatók alakuló ülésére, ahol a vezetőség és a bizottsági elnökök megválasztására került sor. Az elnökség összetétele a 2009/2010-es tanévre: Szádvári Enikő elnök, Fejős Ida alelnök és Urbancsok Zsuzsanna elnökségi tag kapott bizalmat a HÖK választmányától.

SzMSz-módosítás történt a gyűlésen, ugyanis létrejött a korábban önállóan nem létező Kulturális Bizottság, amelynek elnöke Izsák Nóra lett. Talán ebből is látszik, hogy a kulturális programokra a korábbi évekhez képest nagyobb hangsúlyt szeretnénk fektetni. A következő évben a Sportbizottságnak is kiemelt feladata lesz, hiszen 2010 tavaszán Budapesten kerül megrendezésre a Medikus Kupa, amelynek előkészületei már megkezdődtek. A Sportbizottság új elnöke Urbancsok Zsuzsanna lett.

A közeljövőben szeretnénk ismét megnyitni a Hőgyes DC-t, ezért két DC felelőst is választottunk Nagy Gergő és Szőcs Levente személyében. A hallgatók hatékony informálására korábban évfolyamonkénti levelező listákat hoztunk létre, amelyeket a továbbiakban is aktívan használni fogunk, ennek kezelését Nagy Ádám intézi, valamint a www.ehok.sote.hu weblap GyTK részét szeretnénk fejleszteni, hogy mindenben a hallgatók rendelkezésére tudjunk állni. A honlap karbantartása elsősorban az Informatikai Bizottság elnökének feladata, erre a posztra Nagy Gergőt választottuk a következő évre.

A kreditrendszer apróbb változásai minden évben tartogatnak munkát a Kreditbizottság számára, melynek elnöke Kocsmárszky József lett. Minden évben a Választási Bizottság feladata a választások lebonyolítása, amelynek új elnökéül Nagy Katalint választottuk meg. A bizottsági tagok választását a következő ülésre halasztottuk.

Szádvári Enikő

A 2009/2010-es tanévre megválasztott GyTK HÖK tagok

Csorba Veronika Jekő Anita Nagy Katalin Izsák Nóra Pázmány Péter Urbancsok Zsuzsanna Horváth Ákos Márk Kocsmárszky József Nagy Gergő Nagy Ádám Kenyeres Júlia Dávid Adrienn Fejős Ida Szádvári Enikő Szőcs Levente

VI. évf. 1. szám

választmányi tag választmányi tag Választási Bizottság elnöke Kulturális Bizottsági elnöke választmányi tag Elnökségi tag, Sportbizottság elnöke választmányi tag Kreditbizottság elnöke Informatikai Bizottság elnöke, DC felelős választmányi tag választmányi tag választmányi tag alelnök, EHÖK tag elnök, EHÖK tag DC felelős

2009/2001-es évre megválasztott DJB összetétele I.

II.

III. IV. V.

Juhász Ildikó Nóra Molnár Balázs

Szemes Ottilia Galambos Ádám Tobiás Bálint

2009. OKTÓBER

A TF októberi hírei

TF HÖK

Beszámoló az elmúlt nyárról és egy kis izelítő az elkövetkező programokról

Bronzérmet szerzett Godó Kitti A XXI. Nyári Tajpeji Siketolimpiai Játékokon a női cselgáncsozók 57-63 kg közötti súlycsoportjában Godó Kitti friss diplomás hallgatónk bronzérmet szerzett.

A TFSE sportolójának sikere Magyarország és Egyetemünk közös büszkesége!

Ezúton szeretnék köszönetet mondani Dr. Molnár Sándor elnök úrnak, aki lehetővé tette Kitti számára a TFSE keretei között történő zavartalan felkészülést, Dr. Németh Endre tanár úrnak és Horváth Tamás tanársegédnek, akik a technikai felkészítésben és az edzőpartnerek szervezésében segítették a munkát, Dr. Barna Tibor tanszékvezető úr útravaló tanácsaiért, búcsúszavaiért.

A fentieken kívül külön köszönet illeti: Dr. Petrekanits Mátét a precíz állapotfelmérésekért, aktuális tanácsokért, Pálinkás József igazgató urat a zavartalan kollégiumi elhelyezés biztosításáért, a Pszichológia Tanszék oktatóit és sportpszichológus hallgatóit a mentális felkészítésért, valamint Mocsai Lajost, aki lehetővé tette Kitti szakváltását és tanulmányai zavartalan folytatását.

Gyenge Valéria a TF-en Szobrot adományozott a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karának az 1956 óta Torontóban élő, de rendszeresen hazalátogató Gyenge Valéria, az 1952-es helsinki olimpia úszó bajnoknője. A TF Úszás és Vízisportok tanszékének felajánlott alkotást Tihanyi József dékánnak és Sós Csaba tanszékvezetőnek nyújtotta át. A szobrot Petri Lajos szobrászművész készítette Gyenge Valéria olimpiai bajnoki címe alkalmából. Az ünnepségen a TF sajtóreferense, a magyar úszósport másik olimpiai bajnoknője, a 2000-es sydneyi ötkarikás játékok aranyérmese, Kovács Ágnes is jelen volt.

Új TF-es weboldalak 2009. augusztus 31-től elérhető a TF új hivatalos oldala, a könnyen megjegyezhető tf.hu címen! Ugyanezen naptól kezdve a hupe.hu oldal már nem frissül, tehát a 2009/2010-es tanév aktuális anyagait itt már nem érdemes keresni. Egy ideig tovább üzemel ez a cím is, az új oldalról könnyen vissza lehet lépni, ha valakinek erre volna szüksége, de ez vélhetően csak pár hónapig lesz így, utána automatikusan átirányítjuk a látogatókat.

Tehát irány a tf.hu!

Október 12-től pedig él az új hallgatói szórakoztatóinformációs weboldal, a TF Portál, melyet hallgatóink szerkesztenek hallgatói igényeknek megfelelően, de nem csak hallgatóknak! A főbb tanulmányi híreken és kari tudnivalókon túl letölthető képek, tansegédletek és jegyzetek várják a látogatókat, a fórumban pedig akár leendő felvételizőink is kapcsolatba léphetnek jelenlegi TF-esekkel. Online magazinhoz híven rendszeresen frissülő, érdekes cikkek is olvashatók a honlapon. www.tfportal.hu

HTDK, NTDK A Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kara a 2009/2010-es tanévben a Házi Tudományos Diákköri Konferenciáját 2010. február 18-án (csütörtökön) rendezi meg, melyre a TF-ről és társintézményeinkből minden diákkörös hallgatót szeretettel várunk. A jelentkezési lapokat 2009. november 21-ig (péntekig) kell kitölteni, az összefoglalókat (resüméket) 2009. december 12-ig kell elküldeni Dr. Kovács Katalin címére.

Az előadások értékelésénél, a díjak kiosztásánál hangsúlyos szerepet kap az összefoglalók formai és tartalmi megjelenése. Ezért kérjük a kedves Kollégákat és Hallgatókat, hogy a resümék elkészítésekor a honlapon közreadott formai és tartalmi követelményeket vegyék figyelembe!

A XIX. Nemzetközi Tudományos Diákköri Konferenciát 2010 áprilisában rendezi meg Intézményünk, melyre szeretettel várunk minden angolul beszélő diákkörös hallgatót és kollégát.

Az angol nyelvű összefoglalók leadási határideje: 2010. március 6. (péntek).

VI. évf. 1. szám

15

SZINAPSZIS Szerkesztőségi gondolatok

Egy tudományegyetem magára valamit is adó hallgatói lapjában elengedhetetlen, hogy megjelenjen a tudomány és az oktatás kérdése. Beszámolóink persze nem a tankönyvi ismereteket próbálják megismételni, hanem, terveink szerint, figyelemfelkető érdekességeken keresztül igyekeznek majd bemutatni a kutatás színes világát.

Azt ugyancsak fontosnak tartjuk, hogy naprakészen számoljunk be az öt kart érintő oktatási kérdésekről. Az esetleges módosításokon, változtatásokon túl a választható kurzusok sokaságában is szeretnénk valamelyest eligazodást nyújtani: minden lapszámban bemutatunk tárgyakat, melyek a kreditrendszer lehetőségeinek megfelelően a hallgatók rendelkezésére állnak. Ezen információk birtokában mindenki kiválaszthatja a számára optimálisakat.

A Nobel-díjról napjainkban TUDOMÁNY

Egy nem mindennapi felfedezés, egy nem mindennapi elismerés Az alábbi cikkben rövid áttekintés található Alfred Nobel életútjáról, a Nobel-díj történetéről, a magyar nemzet ezen díjjal honorált kiválóságairól, melyekre méltán lehetünk büszkék, és nem utolsó sorban az idei év Nobeldíjas kutatóiról, felfedezéseikről, melyeket 2009. október első heteiben tett közzé a svéd Karolinska Intézet illetékes bizottsága.

Rovatunk által, reményeink szerint a múlt jelentős tudománytörténeti eseményeit hozzuk közelebb az Olvasóhoz, és közösen bepillantunk a jelen kutatásaiba, hazai és nemzetközi eredményeket tanulmányozva.

A Nobel-díj történeti vonatkozásai

■ NobelA mintegy harmincegymillió

svéd koronát kitevő vagyona képezte a Nobel-díj alapját.

Végakaratában úgy rendelkezett, hogy értékpapírokba fektetett pénzének éves kamatát olyan kivételes tehetségű embereknek ítéljék oda, akik valamilyen módon az emberiség hasznára vannak.

Ezért az 1900-ban létrehozott Nobel Alapítvány különböző területeken oszthat díjat, mint például az irodalom, Alfred Bernhard Nobel (1833-1896)

16

VI. évf. 1. szám

fizika, kémia, élettan/orvostudomány és a békéért folytatott küzdelem. Érdekességként említhető, hogy végrendeletét maga fogalmazta, emiatt a jogi pontatlanságok később sok vitára adtak alkalmat.

A Nobel Alapítvány alapokmányát 1900. június 29-én Stockholmban, a Királyi Palotában mutatták be. A Nobel-díj 1901. óta minden évben Alfred Nobel halálának évfordulóján, december 10-én kerül átadásra. Az orvosiélettani, fizikai, kémiai és irodalmi Nobel-díjat Stockholmban osztják ki a dí-

jazottaknak. A béke Nobel-díjat évről évre a norvég fővárosban, Oslóban adják át. A béke Nobel-díj érdekessége még, hogy nemcsak személyek, hanem szervezetek is megkaphatják.

1969. óta a Svéd Állami Bank a Nobeldíjjal egyenértékű Alfred Nobel-emlékdíjban részesíti a közgazdaság-tudomány legkiválóbb képviselőit.

2009. Nobel-díjas kutatásai

■ 2009-ben olyan alapkutatásoknak ítélték a neves díjat, amelyek nagyban

1833. október 21-én született Stockholmban. Édesapja és testvérei az ipar és a kereskedelem területén tevékenykedtek. Már gyermekkorában kitűnt társai közül kivételes tehetségével és gyakorlatias gondolkodásával. Érdeklődése rendkívül széleskörű, hatalmas könyvtára és képtára volt.

Mintegy 355 találmányt szabadalmaztatott élete végéig, melyek közül talán a legismertebb a dinamit feltalálása (1867). A svéd vegyészmérnököt ezért a „dinamit atyjaként” is emlegetik.

Ascanio Sobrero olasz kutató 1843-ban fedezte fel a nitroglicerint (ammónium-nitrát). Sobrerónál dolgozott laborasszisztensként Párizsban, kutatásai is elsősorban a gyújtóanyagok felé irányultak. Nobel egy véletlenszerű megfigyelés alapján vette észre, hogy a kiömlött nitroglicerint a kovaföld felitatta, és az így képződött anyag ütésre nem érzékeny, és biztonságosan szállítható.

A nitroglicerin viszont rendkívüli veszélyessége miatt kis mechanikai hatásra, ütésre azonnal robban, nem lehetett ipari gyárakban, bányászatban biztonságosan alkalmazni. A dinamitot széleskörűen és hatékonyan alkalmazták ipari robbantásoknál, katonai felhasználása azonban csak elenyésző volt. Nobel sosem nősült meg. 1895. november 27-én kelt végrendeletében egész vagyonát egy alapítványra hagyta. 1896. december 10-én hunyt el San Remóban.

2009. OKTÓBER Magyar Nobel-díjasok 1905. Lénárd Fülöp fizikai Nobel-díj: „a katódsugaras vizsgálatokra alapozott atommodelljéért” 1914. Bárány Róbert orvosi Nobel-díj: „ a vestibularis apparátus fiziológiájával és kórtanával kapcsolatos munkáiért" 1925. Zsigmondy Richárd kémiai Nobel-díj: „a kolloid oldatok heterogén természetének bizonyításáért és az ultramikroszkóp feltalálásáért” A Nobel-érem elülső oldala elősegítik a tudomány mindennapi életben való hasznosítását.

Az idei év kémiai Nobel-díjasai között találjuk az izraeli Ada E. Yonathot, aki jelenleg az Weizmann Intézeben a biomolekuláris kémiai részleg igazgatója, Thomas A. Steitz-et, aki a Howard Hughes Medical Institute egyik kiemelkedő tudományos munkatársa a Yale Egyetemen, valamint Venkatraman Ramakrishnan indiai származású kutatót, aki jelenleg Cambridge-ben végzi kutatásait. Mindhárman „a riboszómákon végzett alapvető fontosságú kutatásaikkal” érdemelték ki a díjat. Kísérleteik során röntgen-krisztallográfiás módszereket alkalmaztak a riboszómák szerkezetének és funkciójának minél pontosabb feltárása érdekében. Eredményeik a gyógyszerkutatásban, főként antibiotikumvizsgálatok során váltak létfontosságúvá.

A fizikai Nobel-díjat idén Charles K. Kao „az optikai kábelen történő kommunikáció alapjainak kidolgozásáért”, Williard S. Boyle és George E. Smith „a CCD-érzékelő fejlesztéséért” kapta fele-fele arányban. Felfedezéseik az orvosi alkalmazásokban és a hírközlésben is új távlatokat nyitottak.

Az orvosi-élettani Nobel-díjat három neves kutató megosztva kapta „a kromoszómák végein lévő telomerekkel és a telomeráz enzimmel való úttörő kutatásaik elismeréseképpen”.

Elizabeth H. Blackburn, a Kaliforniai Egyetem san franciscói részlegének biológia- és fiziológiaprofesszora.

Carol W. Greider a Kaliforniai Egyetemen ismerkedett meg Elizabeth H. Blackburnnel, akit később témavezetőjének választott. Jelenleg a baltimore-i Johns Hopkins University School of Medicine genetikai és biológiai részlegének tanszékvezetője.

Jack W. Szostak, a bostoni Massachusetts General Hospital és a Howard Hughes Medical Institute genetikaprofesszora.

1937. Szent-Györgyi Albert orvosi Nobel-díj: „…a biológiai égésfolyamatok, különösképpen a C-vitamin és a fumársavkatalízis szerepének terén tett felfedezéseiért” 1943. Hevesy György kémiai Nobel-díj : " a radioaktív izotópok indikátorként való alkalmazásáért a kémiai kutatásban" 1961. Békésy György orvosi Nobel-díj: „a belső fül, a csiga ingerlésének fizikai mechanizmusával kapcsolatos fölfedezéseiért” 1963. Wigner Jenő fizikai Nobel-díj (megosztva): „az atommagok és az elemi részecskék elméletének továbbfejlesztéséért, különös tekintettel az alapvető szimmetriaelvek felfedezéséért és alkalmazásáért.”

1971. Gábor Dénes fizikai Nobel-díj: „ a holografikus módszer feltalálásáért és a kifejlesztéséhez való hozzájárulásáért” 1986. Elie Wiesel béke Nobel-díj „ Az egyik legfontosabb vezéralak és szellemi vezető azokban az időkben, amikor az erőszak, az elnyomás és a fajgyűlölet rányomta bélyegét a világ arculatára”.

1986. Polányi János kémiai Nobel-díj (megosztva) „az elemi kémiai folyamatok dinamikájával kapcsolatos felfedezéseiért”.

1994. Harsányi János közgazdasági Nobel-díj (megosztva) „a nem-kooperatív játékok elméletében az egyensúly-analízis úttörő munkásságáért” 1994. Oláh György kémiai Nobel-díj „a karbokation kémiához való hozzájárulásáért” 2002. Kertész Imre irodalmi Nobel díj „egy írói munkásságért, amely az egyén sérülékeny tapasztalatának szószólója a történelem barbár önkényével szemben”.

Kutatásaik hozzájárultak az öregedési folyamatok és a betegségek mind teljesebb megértéséhez.

Az irodalmi Nobel-díjat 2009-ben Herta Müller román származású, német írónőnek ítélték oda. A svéd Karolinska Intézet azt emelte ki indoklásában, hogy az írónő az „otthontalanság tájképét” a „költészet tömörségével és a próza tárgyilagosságával” rendkívül élethűen ábrázolta.

A „nemzetközi diplomácia megerősítéséért és a népek közötti együttműködés elősegítéséért tett erőfeszítéseit” ismerték el, amikor Barack Obama, amerikai elnököt a béke Nobel-díjjal jutalmazták.

Alfred Nobel végrendeletében szerepel többek közt, hogy a béke Nobeldíjban azon személyek részesülhetnek, akikre az alábbi teljesül: „legyen az a személy, aki a legtöbbet vagy a legkimagaslóbban tette a nemzetek barátságáért, a fegyveres erők csökkentéséért vagy megszüntetéséért, vagy békekongresszusok tartásáért és előkészítéséért.”

(Lapzártánkig a közgazdasági Nobeldíj idei díjazottja nem került nyilvánosságra.)

Kovács Bernadett

VI. évf. 1. szám

17

SZINAPSZIS

Átalakuló kórélettan OKTATÁS

Harmadéves orvostanhallgatóként csodálkozva tapasztaltam, hogy az Egyetem Kórélettani Intézete rendkívüli figyelmet fordít a hallgatók véleményére, ezért döntöttem amellett, hogy kötetlen beszélgetést kezdeményezek Dr. Molnár Miklós és Dr. Tornóci László tanár urakkal.

■ Szinapszis: Az utóbbi időben ar-

ról lehetett hallani, hogy megszűnik a Kórélettani Intézet, mivel már kimarad az új kurrikulumból. Mi igaz ebből?

ákok értékelik ezt a szemléletet, és elfogadják, hogy szigorúbb a vizsga, ha érzik, hogy az oktatók is jobban igye-

szerű lett, hogy mára már más tanszékek is csatlakoztak hozzánk, de erről Tornóci Laci tudna többet mondani.

TL: A „levlistákkal” sikerült két dolgot egyszerre megoldani: egyszerűsíteni a hallgatók és az oktatók kommunikációját, illetve biztosítani az előadások anyagának kényelmes elérhetőségét.

A levelezési listákhoz kapcsolódó dokumentumtár kiváló lehetőséget biztosít a csoportmunkára, és ez az oktatáson kívüli területeken is hasznos.

Molnár Miklós: Ez a hír szerencsére nem igaz, bár az utóbbi időben én is sokaktól hallottam – közülük többen már orvosként dolgoznak az Egyetemen. Természetesen, mint minden mendemondának, ennek is van némi alapja, hiszen két éve került sor a tanrend átszervezésére a kurrikulumreform során. A tárgyak újraosztása bizonyos esetekben az óraszám csökkentését vonta maga után.

SZ: Ezek szerint csökkentették az intézet által oktatott óraszámot?

MM: Nem. Az összóraszám megmaradt, azonban a mai igényeknek megfelelően csökkent a tantermi előadás ideje, ugyanakkor nőtt a gyakorlatoké.

SZ: Jogosan vetődik fel a kérdés: azért igyekszik a Kórélettani Intézet a diákok kedvében járni, mert szüksége van a hallgatói támogatásra?

MM: A hallgatók eddig is szerették, és visszatekintve is kifejezetten hasznosnak tartják tantárgyunkat. A „hallgatók kegyeit” inkább azért keressük, mert meggyőződésünk, hogy az oktatás minőségén javítani nem a vezetőségi üléseken, vagy interjúkban elhangzó szép szavakkal lehet, hanem a mindennapokban, a hallgatók számára érezhetően hasznos tettekkel. Természetesen mindig jól jön azok támogatása, akik közül a jövő orvosai és az Egyetem leendő vezetői kerülnek ki.

Tornóci László: Erről épp nemrég volt vita az intézetben az oktatók között.

Miklóssal közösen az az elvünk, hogy legyen az oktatás valóban szolgáltatás, ahol a diák igényekkel léphet fel, kapjon meg lehetőség szerint mindent, ami szükséges a vizsgára való felkészüléshez, viszont legyen a számonkérés is komoly. Úgy tapasztaljuk, a di-

18

VI. évf. 1. szám

Hallgatók kórélettan gyakorlaton keznek a szorgalmi időszakban. Ez pedig nyilván javítja az oktatás minőségét, hatékonyságát. Persze ehhez többet kell teljesíteniük a hallgatóknak és az oktatóknak is egyaránt.

SZ: Ha már itt tartunk, az előadások kép- és hanganyagának letölthetősége tényleg hasznos. Tervez még hasonló számítástechnikai fejlesztéseket az intézet?

SZ: Ha a jövőben több lesz a gyakorlat, és kevesebb az előadás, akkor még meghatározóbb lesz, hogy ki milyen gyakorlatvezetőhöz kerül.

Súlyosbítja a helyzetet, hogy nincs korszerű és egységes írásos anyag, amelyből a diákok tanulhatnának.

TL: Persze. Szeretnénk bevezetni egy, a trieri egyetemen kifejlesztett, szabad forráskódú számítógépes programot, mellyel az előadások videószerűen, de digitális formában rögzíthetők. A „videó” a kivetített képet rögzíti, nem az előadót. Ez nagy előrelépés lesz a jelenlegi rendszerhez képest, jelentősen megkönnyíti majd az előadásokban való keresgélést.

MM: Ez így van, de igyekszünk mindent megtenni a helyzet javítása érdekében. Ha most nem is tudunk új tankönyvet megjelentetni, az intézet honlapján hozzáférhetővé tesszük az előadások és a gyakorlatok teljes írásos anyagát. Ebben az oktatási évben új segédleteket is publikálunk, melyek a tankönyv, illetve a gyakorlati jegyzet egyes fejezeteit váltják majd ki. Hasonló megfontolásból hoztuk létre elsőként a levelezési listákat, ahol a diákok egymással, gyakorlatvezetőjükkel, vagy akár az intézet bármely dolgozójával megbeszélhetik kérdéseiket. A két éve bevezetett rendszer olyan nép-

SZ: Ha felkerül a tantermi órák anyaga az internetre, akkor már előadásokra sem kell majd járnunk, hiszen ugyanazt látjuk, és halljuk a számítógép előtt ülve, mint az előadóteremben. Miért törekszik az intézet mégis az előadások látogatottságának fenntartására mind trükkösebb katalógusokkal?

MM: A téma régóta foglalkoztatja a hallgatóságot és az előadókat egyaránt. Már Eötvös Loránd is arról pa-

2009. OKTÓBER naszkodott egyik írásában, hogy a hallgatóság kerüli az előadásokat. De ragadjuk meg a problémát egy másik szemszögből: az előadás egy lehetőség az interaktív tanulásra. Sajnos, a hazánkban meghonosodott „porosz rendszerű” tanítás kinyilatkoztató jellege miatt, a magyar hallgatók legtöbbször csak elfogadják a hallottakat, s nem kérdeznek. Pedig a gyakorlatokon túl épp az előadások jelentik a legmegfelelőbb alkalmat a tananyagot érintő kérdések megválaszolására.

Az előadásoknak megvan a maga hangulata, amit a film sem képes majd átadni. A National Geographic előtt vacsora közben eltöltött fél óra sem kárpótol egy elmaradt karibi utazásért.

Hasonlóképpen a jó előadóknak kisugárzása van, amit csak az előadáson ülve lehet megtapasztalni. Szentágothai professzor úr előadásain zsúfolásig megtelt az előadó, pedig nem igazán az oktatott anyagról beszélt.

Az orvosi hivatás – beleértve a kutatómunkát is – alapja a nagyközönséggel való kommunikáció, egy jó előadó stílusát, fortélyait igazán csak „élesben” lehet ellesni.

SZ: Tapasztalatom szerint sok átfedés van az egyes intézetek által leadott tananyagban. A több intézet által is oktatott anyagot közös elvek alapján kellene prezentálni. Mit lehetne ezért tenni?

MM: Az egyetemi oktatás célja, hogy biztos, használható tudással vértezze fel a végző orvosokat. Az oktatás tematikájának két részből kell állnia: meg kell tanítania az alapvető „kiforrott” orvosi ismereteket, melyek az tudás bázisát adják, másrészt viszont új, még a gyakorlati életben sem igazán elterjedt ismeretanyaggal is meg kell ismertetnie a hallgatóságot. A tudomány fejlődése exponenciális. Nehéz előre megjósolni, hogy a preklinikai éveket követően mivel találkoznak a friss orvosok az életben. Ezért mondjuk, hogy a tanulás folyamata nem ér véget a diploma megszerzésével. A „jó pap” és a jó orvos is „holtig tanul”.

SZ: Számomra szokatlan volt, de nagyon jól esett, hogy az intézet megkérdezett bennünket a szigorlat után, hogyan értékeljük oktatási tevékenységét. Mi lett az eredménye, és volt-e valamilyen következménye ennek a felmérésnek?

MM: Egyetemünkön és más egyetemeken is működik ez a rendszer, igaz, nem mindig az elvárások szerint. Intézetünk idén a szigorlati időszakra öszszeállított három kérdőívet, amit a diákok az interneten keresztül, névtelenül tölthettek ki. Megkérdeztük a véleményüket az általunk oktatott tárgyról, az intézetről és személy szerint az oktatókról, illetve a vizsgáztatókról is. Ennek összesített eredménye megtekinthető az interneten. Az egyes oktatókra, illetve vizsgáztatókra lebontott eredmény személyiségi jogok miatt nem publikus ugyan, de egy intézeti megbeszélés keretén belül bemutatásra került. Nagyon hasznos és tanulságos volt szembesülnünk a hallgatók rólunk alkotott véleményével. Biztos vagyok benne, hogy ez a visszajelzés is sarkallni fogja az oktatókat és a vizsgáztatókat arra, hogy képességeik szerint mindent megtegyenek a hallgatóságért.

SZ: A kórélettan vizsga szóbeli. Ez a típus nagyon szubjektív, és a vizsgázó felkészültségén túl számos körülménytől függ. Az egyenlő esélyek érdekében nem kellene inkább a vizsgákat írásban lebonyolítani?

TL: A szóbeli-írásbeli vizsga kérdése örökzöld téma. Mindkét vizsgaformának megvan az előnye és a hátránya.

A hallgatók sem egyformák, van, akinek sokkal jobban fekszik az egyik, mint a másik. A legjobb megoldás az arany középút: legyenek írásbeli és szóbeli vizsgák is. Személy szerint meggyőződésem, hogy káros az a tendencia, miszerint egyre több szóbeli vizsgát írásbelire cserélnek. Az Egyetemnek egy ki nem mondott, de fontos feladata az, hogy a hallgatókat megismertesse az orvosi szakszavak helyes használatával, annak érdekében, hogy orvosként dolgozva lehetőleg félreértések nélkül tudjanak kommunikálni kollégáikkal. Ez egy kicsit olyan, mint egy idegen nyelv megtanulása. Márpedig hogyan lehetne egy nyelvet megtanulni úgy, hogy csak írásban gyakoroljuk a használatát? Arról nem is beszélve, hogy sokszor csak a szóbeli vizsgán derül ki, hogy a hallgató valamit teljesen félreértett az anyagban.

MM: Személy szerint én is a szóbeli vizsga mellett vagyok, mivel az életben nap mint nap személyes kontaktusokon keresztül élünk, dolgozunk. Az or-

vosnak szóban kell a beteggel kialakítania kapcsolatát, felfednie betegségének lényegét, és elnyernie bizalmát.

Ezt tanulni kell! A szóbeli vizsga is egyik lépcsője ennek a folyamatnak.

A vizsgáztatónak nem az a feladata, hogy „megkínozza”, vagy bebizonyítsa a vizsgázó „elégtelenségét”, hanem az, hogy eldöntse, és a diákot is ráébressze a húsz-harminc percben folytatott beszélgetés alapján arra, hogy milyen a tudása. Az elégtelen jegy nem azt jelenti, hogy a diák buta vagy alkalmatlan, csak azt, hogy még foglalkoznia kell az anyaggal. Persze, a vizsgáztatók sem egyformák, de úgy vélem, ha egy tanár folyamatosan szembesül azzal, hogy a diákságban más kép alakult ki róla, mint azt gondolta, akkor biztos, hogy változtat modorán, vizsgáztatási stílusán. Szerencsére a diákok bátran elmondják, leírják véleményüket. Ezeket az intézet weboldalain (http://kortan.sote.hu/targyak/kortan/ hallgatói vélemények az „Egyéb” menüpontban) bárki el is olvashatja, még a személyre szóló észrevételeket is. Egyébként meglepetéssel olvastuk a hallgatói visszajelzésekben, hogy több hallgató szerint ez az első olyan intézet, ahol a diákok véleményét egyáltalán megkérdezik.

SZ: Végeredményben mi az intézet célja ezen változtatásokkal, és vannak-e már érezhető eredmények?

MM: A legfontosabb számunkra, hogy a diákokkal karöltve, igényeiket meghallgatva közösen készítsük fel őket választott céljuk elérésére. A vizsgára való felkészüléshez igyekszünk megadni mindent, de a vizsgán következetesen többet is követelünk. Szeretnénk valóban értékes tárgyi tudást és olyan korszerű szemléletet közvetíteni, mely évekkel később, esetleg a szakorvosi vizsgára való felkészüléskor is hasznosnak bizonyul majd.

Ami az eredményeket illeti: a reformokat két éve kezdtük el. Sikerült elérnünk, hogy egységessé vált a magyar, angol és német nyelvű oktatásunk, illetve a számonkérés. Érzésem szerint jó irányban haladunk, és ez tükröződik vissza abban is, hogy egyre több hallgató jön vissza TDK-munkára, demonstrátorkodni.

Mikó Márton

VI. évf. 1. szám

19

SZINAPSZIS

Mit Sem Sejtés Egyeteme

TUDOMÁNY

Újszerű kurzus az I. sz. Sebészeti Klinikán

Kurzusunk célja, hogy létrehozzunk egy olyan fórumot, ahol klinikus-kutatók a napi gyakorlatban felmerülő kérdéseket kívánják összefüggéseikben értelmezni, tartalommal, új ismeretekkel megtölteni.

■ Benned is, mint a legtöbbünkben,

biztos számtalanszor felötlött már a kérdés az Egyetem első két-három éve alatt, hogy mire jó az a hatalmas tananyag, amit ez alatt az idő alatt kell elsajátítani. Persze mindannyian tudjuk, hogy a klinikai ismeretek megalapozásáról van szó, mégis sokszor érezzük túlzásnak egy-egy témakör részletezését. „Minek ezt megtanulni?

Ez már megint valami olyan, amire biztos, hogy soha többé nem lesz szükségem…” Múlnak az évek, és az ember végre a kezében tartja az áhított diplomát.

Kezdődhet az, amiért éveken keresztül tanultunk! A képzés végeztével átmenetileg hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy miden kérdésre van kész válaszunk, de idővel mindenki rájön arra, hogy a betegek bizony nem feltétlenül „tudják a tankönyvet”. Az is hamar világossá válik, hogy számos esetben nincsen hatékony kezelési lehetőség – sok a megoldatlan probléma.

Nos, ez az a pillanat, amikor érdemes visszanyúlni azon régen látott „alapozó tárgyakhoz” – sőt, mélyebbre ásni a részletekben. Milyen kezelés vezetne jobb eredményre bizonyos helyzetekben?

Ezen gondolatsor vezéreltminket is, mint az I. sz. Sebészeti Klinika Kísérletes Sebészeti Részlegének (az általunk csak Kísérleti Műtőnek nevezett részlegnek) munkatársait, amikor az előző tanévben pár alkalommal összegyűlve megpróbáltuk az általunk kutatott témákat témavezetőnk – dr. Szijártó Attila - segítségével és irányításával a legfrissebb irodalmi adatok prezentálása mellett a klinikai gyakorlattal kapcsolatba hozni.

Egyetemünk I. sz. Sebészeti Klinikáján a kísérletes sebészeti kutatások, 20

VI. évf. 1. szám

sebészeti határterületi kérdések vizsgálata több évtizedes múltra tekint vissza. A korábban számos nagy horderejű kutatásnak helyet adó „Állatműtő” utódjaként, mintegy 12 éve újraindított „Kísérleti Műtő” – jelenleg hivatalos nevén Kísérletes Sebészeti Részleg – elsősorban gasztroenterológiai, onkológiai és érsebészeti profilú sebészeti vizsgálatokkal foglalkozik.

Az elért sikerek és a jó hangulatú csapatszellem mellett a Klinika feltétlen támogatása is segítette, hogy orvostan-

hallgatók, doktoranduszok sebészeti tudományos munkájukat itt végezhessék. A különböző klinikai kérdések kísérletes modellezésének célja: „az út megtalálása a klinikai alkalmazások felé”. E célkitűzést szem előtt tartva, olyan tudományos részleg alakult ki, ahol az elméleti kutatók naprakész lexikális tudása a megoldáskereső klinikus szemléletével ötvöződhet. Ezen szemléletből eredően egyre nagyobb lett az igény és a lelkesedés a „Kísérleti Műtőben” dolgozó hallgatók részéről, hogy a napi „rutinmunka” mellett oktatásuk bővüljön.

A 2008/2009-es tanévben a Mindentudás Egyeteme analógiájára oktatási és önképzési céllal elindítottuk a Mit Sem Sejtés Egyetemét. A Klinika könyvtárában megrendezett kötetlen

üléseken, melyeken egyre több érdeklődő vett részt, az aktuális kutatási témákhoz csatlakozó, egy-egy elméleti és klinikai referálót tartottunk. Főként a kurrikulumban komplett módon nem, csupán a különböző diszciplínákban elszórtan szereplő témák kerültek terítékre. Ezzel létrehoztunk valami olyat, ami az Egyetemen eddig nem volt jellemző, olyan előadások születtek, melyek összekapcsolták az alaptudomány eredményeit a klinikum gyakorlatával. Mindannyiunk várakozását felülmúlták az előadások, mindannyian azt kérdeztük: tényleg ilyen egyszerű lenne? Pedig korántsem az. Azonban a különböző tudományok hozzáértő összekapcsolásával (ami egyáltalán nem egyszerű feladat), mindenki számára érthetővé válik még a legbonyolultabb összefüggés is.

Az I. sz. Sebészeti Klinika és Kísérletes Sebészeti Részlege mindig is nagy hangsúlyt fektetett a hallgatók oktatására. A labor vezetője Szijártó Attila – aki a „civil” életben sebészként dolgozik a klinikán – kezdeményezésére ebben a tanévben „A sebészet határterületi kérdései - Alkalmazott tudományok a sebészetben - A gondolkodó sebészet" című kötetlen, fakultatív kurzus, hivatalos formában - a Doktori Iskola által befogadott kurzusként – került meghirdetésre. Ezzel lehetőség nyílt arra, hogy több hallgató is részt vegyen, velünk együtt gondolkodva tovább azokról a témákról, melyekkel a Kísérletes Sebészeti Részleg csapata nap, mint nap foglalkozik. Ráadásul az idei előadásokra nagy tapasztalattal rendelkező, elismert egyetemi oktatók is meghívást kapnak, hogy moderálják a témákat.

Tekintettel arra, hogy elsősorban az operatív szakmák állnak az előadások fókuszában, ez jó lehetőség a más területen kutatóknak vagy dolgozóknak egyaránt, hogy a választott tudományterületükön és klinikai érdeklődésükön kívül más diszciplínák eredményeivel is megismerkedjenek.

Szeretettel várunk minden érdeklődőt egy kis együttgondolkodásra!

Dr. Stangl Rita Turóczi Zsolt

2009. OKTÓBER

VI. évf. 1. szám

21

SZINAPSZIS

Friss hírek

TUDOMÁNY

A méh miómáját műtét nélkül fogják gyógyítani

Amerikai kutatók kimutattak egy gént, amely a méh miómájának kialakulásáért felel. A gén egyik változata meglehetősen széles körben terjedt el a sötétbőrű nők körében, és ez megmagyarázhatja, miért mutatják ki náluk négyszer gyakrabban ezt a méhdaganatot, mint a fehérbőrűeknél. Erre a következtetésre jutottak a Texasi Egyetem (University of Texas Medical Branch) kutatói.

A méh miómája (más neveken fibroma, leiomyoma vagy fibromyoma) egy jóindulatú tulajdonságokat mutató sejtburjánzás a méh izomszövetében. A fogamzóképes nők 20-40 százalékánál jelentkezik. Legfontosabb tünetei az elhúzódó, bőséges vérzéssel járó menstruáció, fájdalmak, nyomásérzékenység az alhas és a medence területén.

Az Ayman Al-Hendy vezetésével végzett kutatásban 328 nő vett részt: 186 daganatos és 142 egészséges. A kutatók a katechol-Ometiltranszferáz (COMT) szintézisért felelős gén egyik változatának előfordulását elemezték. Ez az enzim vesz részt az ösztrogén metabolizmusában.

Az eredmények kimutatták, hogy a magas COMT-aktivitás, amely a gén polimorfizmusával áll összefüggésben, elősegíti a mióma növekedését. Magas enzimaktivitást mértek a sötétbőrű nők 47, a latin-amerikaiak 30, és a fehérbőrű nők 19 százalékánál, ami hasonló arányokat mutatott a mióma jelenlétével.

A kutatók megállapították, hogy a COMT enzimaktivitásának csökkentése hatást mutatott az ösztrogéncserére, és a mioma növekedésének megállításához vezetett. A specialisták véleménye szerint COMT-gátló készítmények előállítása lehetővé teszi, hogy a nők elkerüljék a sebészeti beavatkozást.

Forrás: Journal of the Society for Gynecologic Investigation

A stressz „leevésének” szokása még nagyobb stressz kialakulásához vezet Angliai kutatók derítettek fényt rá, hogy az éhségérzet kapcsolatos a nemrégiben felfedezett grelin nevű hormonnal. Ez magyarázatot adhat arra, hogy sok lelki válságban levő ember miért érez ellenállhatatlan késztetést arra, hogy degeszre egye magát.

Kiderült, hogy a stressz alatt termelődő kortizon megnöveli a grelin termelődését, amely „emlékeztet” bennünket arra, hogy ennünk kell.

Ugyanakkor, míg egy általános helyzetben egy ilyen jelzőreakció számunkra mindenképpen szükséges, stressz esetén feleslegessé válik és akkor is étkezésre késztet bennünket, amikor a szervezetünknek nincs szüksége táplálékra. Ezért ahelyett, hogy „leennénk” a stresszt, álljunk ellent ennek az érzésnek. Az emberiségnek ezzel kapcsolatban számos gyógynövény áll a rendelkezésre, például a borsos menta és a macskagyökér. A stresszt azért sem szabad figyelmetlenül hagyni, mert gyakran vezet álmatlansághoz, amely még jobban serkenti a grelin képződését. A határozott hormonális hatásra az ember szinte azonnal enni kezd, és meghízik, amely méginkább lelkibeteggé teszi. Ezért ezt az ördögi kört jobb minél előbb megállítani.

Forrás: medlinks.ru

22

VI. évf. 1. szám

Kimutatták az öszszefüggést az ittasság kialakulásának gyorsasága és a rák kialakulásának kockázata között Attól a géntől, amely az alkohol lebomlásának sebességét, ezáltal az ittasság kialakulását szabályozza, függ a garat- és szájüregi rákok kialakulása.

Ez a tulajdonság kétségkívül az alkoholt lebontó alkoholdehidrogenáz enzimet szabályozó gén rendellenes működésével kapcsolatos.

Az alkoholdehidrogenázt kódoló gén többféle előfordulása ismert, amelyek az alkoholt különböző sebességgel bontó enzimeket szabályoznak.

Hogy az alkoholfogyasztás után milyen hamar alakul ki az ittasság, attól függ, melyik géntípussal rendelkezik az ember. Akiknél teljesen hiányzik ez a gén, már csekély mértékű szesz elfogyasztása után is súlyos ittassági tüneteket mutatnak.

Egy nagy nemzetközi kutatásban, amely során 4000 garat- és szájüregi rákos és több mint 5000 egészséges európait és latin-amerikait vizsgáltak, kimutatták, hogy a „gyorsabb” génvariánsokkal rendelkező emberek kevésbé vannak kitéve ennek a daganatos betegségnek. A skóciai Aberdeen Egyetemen a Paul Brennan vezette munkacsoport úgy véli, hogy a fenti jelenség az alkohol kevésbé tartós jelenlétével magyarázható. Azt is kimutatták, hogy akik a rs1229984-es és rs1573496-os géntípus hordozói, 55 százalékkal kisebb valószínűséggel betegednek meg felső emésztőszervi daganatokban, mint a többiek.

Ugyanakkor a kutatás egyenes öszszefüggést mutatott ki az alkoholfogyasztás és a szájüregi rákok kialakulása között. A kockázat kifejezetten magas, ha az szesz fogyasztásához dohányzás, valamint alacsony gyömölcsés zöldségfogyasztás társul.

Forrás: The Times

2009. OKTÓBER OKTATÁS

Stresszkezelés 2 kreditért?

A stresszkezelés elmélete és gyakorlata

Mottó: „A tapasztalat nem az, ami az emberrel történik, hanem az, amit az ember csinál azzal, ami történik vele.” (Aldous Huxley)

■ „Az orvostanhallgatók több, mint fe-

le elengedhetetlennek tartja, hogy az egyetemi tanulmányok során megfelelő megküzdési stratégiákat tanuljon a stresszel és a kiégéssel szemben” – derült ki Csala Irén 2009-es TDK Konferencián díjat nyert felméréséből, aki 352 első-, negyed- és hatodéves hallgatót kérdezett meg az Egyetemmel kapcsolatos elvárásaikról. A negyedés hatodéves hallgatók arra a kérdésére is választ adtak, hogy mennyire teljesül ez az elvárás. 72 százalékuk vélekedett úgy, hogy a stressz és a kiégés elleni védekezésre nem kapott elegendő felkészítést az Egyetemen.

Hiányt pótló céllal hoztuk létre ezt a tantárgyat. Az orvosi egyetemmel, a vizsgákkal együtt járó stresszt minden orvostanhallgató megtapasztalja. Az orvosi pálya is bővelkedik új helyzetekben, kihívásokban, s a másik oldalra áttekintve, pácienseink is gyakran küzdenek krónikus stresszel, szorongással. Hasznos képesség, ha ennek oldásában tudunk segíteni nekik. Az orvos mindennapi munkájában szaktudása és a modern technika eszközei mellett személyiségét kiemelten használja. Arra bátorítjuk a hallgatókat, használjanak ki minden lehetőséget szakmai személyiségük fejlesztésére.

Tárgyunkkal ehhez is szeretnénk hozzájárulni.

Hogyan is néz ki mindez a gyakorlatban? Mire számíthat a hallgató, ha idejét, energiáját és szabadon választható kreditjeit „A stresszkezelés elmélete és gyakorlata” tárgy óráira szánja?

Az órák az elejétől a végéig szemináriumokból és gyakorlatokból állnak.

A csoportok létszáma ennek megfelelően formálódott: 12-15 fős, interaktív kiscsoportokban dolgozunk. Egy alkalom négy tanórát foglal magába (ebben a félévben ez úgy alakult, hogy 16.00-tól 19.30-ig tart a gyakorlat). A félév összesen 7 alkalom, hét egymást követő héten – így a félévnek vagy az első, vagy a második felében kell csak az órákra járni. A különböző követelmények és a programok zsúfoltságá-

ban egyensúlyozó hallgató számára a tárggyal kapcsolatban ez a legroszszabb hír: be kell járni (a hét alkalomból egy hiányzás megengedett). Jó hír viszont, hogy a „tananyag” elsajátításához is az órai gyakorlatok a legfontosabbak, így ezekre épül a számonkérés is. A hallgatók elsőtől ötödévig bármelyik évfolyamból jelentkezhetnek.

Az órai részvétel fontosságát erősíti, hogy az egyes gyakorlatok egymásra épülnek, és a hallgatók által hozott, személyes példákon keresztül gyakoroljuk a készségek elsajátítását. A tematika felhasználja a Williams Életkészségek Program anyagát, amelynek magyar változatát a Selye János Magyar Magatartástudományi és Magatartásorvoslási Társaság fejlesztette ki. A Williams Életkészségek Programról bővebb információ a társaság honlapján (www.selyesociety.hu) található.

A képzés keretében stresszkezelő és kommunikációs készségek széles tárházával ismerkedhetnek meg a részvevők. Kiemelt szerepet kap a stresszhelyzetek értékelése és elemzése, foglalkozunk többek között feszültséglevezetéssel, relaxációval, problémamegoldással, önérvényesítéssel, értő figyelemmel, pozitív megnyilvánulásokkal és empátiával. Felhasználjuk azt a tapasztalatot, hogy az egyes helyzeteket a különböző emberek más úton értelmezik, s a stressz valódi forrása sokszor nem is a helyzetben, hanem annak megélésében rejlik. Az órákon persze csak a készségek bemutatására és rövid gyakorlására jut idő. Az, hogy a mindennapi életbe ezek hogyan épülnek be, már a hallgatókon és az órákon kívüli gyakorláson múlik.

Az első csoportot a tavalyi év második félévében tartottuk, ebben a félévben pedig már két csoportot indítottunk. A jelentkezés időszakában még a létszám betelte után is sorra érdeklődtek a hallgatók, nagy a túljelentkezés. Az első csoport tapasztalatai alapján a tárgyat felvevő hallgatók többsé-

gében kíváncsiságuk okán és személyes hatékonyságuk növelése céljából választották az órát. A legfontosabb stresszforrások között első helyen az Egyetem szerepelt, emellett többen a szülőkkel, családdal kapcsolatos stresszre és a jövőben való bizonytalanságra kerestek megoldást.

Mint minden újonnan induló tárgyra, a Stresszkezelésre is igaz: nincsen még kész. Folyamatosan gyűjtjük, értékeljük az első csoportok tapasztalatait, s ezek nyomán új eszközöket, gyakorlatokat próbálunk ki. Szeretnénk a tárgyat olyanná alakítani, ami a lehető legtöbb értéket adja a kurzust választó hallgatónak. Így adódnak hozzá például olyan ismeretek a tematikához, mint az emberi szükségletek rendszere, a célok kitűzése és az időgazdálkodás. Tudjuk viszont, hogy bármilyen körültekintéssel is töltjük meg a rendelkezésre álló időt, ez nem lehet más, mint ízelítő. Hiszen akárcsak a tanulás – az önismeret és a személyiség fejlesztése is élethosszig tartó folyamat.

A tárgy fejlesztésében kiemelten számítunk a részvevő hallgatók véleményére. Az első csoport végén számos hasznos észrevételt, javaslatot kaptunk, köszönjük őket. Álljon itt közülük végezetül kettő, melyek talán a tényszerű szakmai leírásnál jobban jellemzik az órák légkörét, hangulatát: „Nagyon jók voltak az órák. Szerettem idejönni. Jó csoport alakult ki, pedig nagyon különbözőek voltunk. Jó volt nagyon, hogy voltak keretei az órának, és nekem sose volt unalmas.

Nagyon jók voltak, hogy a személyes problémákat mindenki elmondhatta, és hogy ezáltal jobban megismertük egymást. Jó lenne még ilyen órára járni!

Fura érzés, hogy több óra nem lesz már…” „Köszönöm a kurzus kellemes-tartalmas perceit, nagyon örülök, hogy részt vehettem rajta. Úgy érzem már önmagában nagy dolog, hogy létezik ilyen a mi egyetemünkön. De talán még nagyobb lehetőség, hogy valóban úgy működik, ahogyan értelme van.

Azt hiszem, épülésemre szolgált minden, amit tanultunk, és nagyon nem utolsó sorban értékes ismerősökkelbarátságokkal lettem gazdagabb.”

Dr. Cserháti Zoltán Magatartástudományi Intézet csirzol@yahoo.com

VI. évf. 1. szám

23

SZINAPSZIS

Egészségbiztosítás – pénzt vagy életet!

KÖZÉLET

Pénzt vagy életet!?!” — szegeznénk olykor egy-egy kórházi látogatás után képzeletben fonendoszkópunkat az aktuális egészségügyi miniszter mellkasához, remélve, hogy a (nagyon távolról) fegyvernek látszó tárgy, és a szemünkben tükröződő elszánt kétségbeesés talán megteszi a hatását…

■ De vizsgáljuk meg közelebbről, va-

jon mit tehet szegény miniszter — már ha megtaláljuk egyáltalán, egyrészt "Bokros" teendői, másrészt személyének oly gyakori változása miatt —, és mit tehetnénk mi az ügy érdekében, akik így vagy úgy, de mind részesei vagyunk a magyar egészségügynek.

A gyakori személyi változások rontják a minisztériumi működés hatékonyságát! 1990 óta összesen egyetlen egészségügyi miniszter töltötte ki a mandátumát, holott az egészségügy átszervezéséhez legalább 4-6 év folyamatos, szilárd koncepción alapuló célirányos munka kellett volna. Ráadásul minden új miniszter új célt tűzött ki, és a gyakori személyi változások sokszor a kórházak vezetőségének lecserélésével jártak. Az új vezetés mindig nehéz helyzetben volt: vagy a parlamenti választások után, az előző kormánytól vagy pedig az előző, megbukott vezetéstől vette át a stafétát. Tipikus, hogy mindig gyorsan hozzáláttak a reformok megvalósításához, az előreláthatóan rövid hivatali periódus miatt. A komoly problémák megoldására hosszú távú tervekkel álltak elő, melyek beláthatóan csak évek múltán lettek volna gyümölcsözőek. A reformok kivitelezési módja (új szabályok és átszervezés) sem volt optimális: az intézményesített kényszer az új, demokratikus rendszerben visszás volt. A új szabályok bevezetésük ellenére általában nem kerültek be a gyakorlatba a célszemélyzet elégtelen bevonása miatt, ezért a reformok sorra kútba estek.

A kommunikáció hiánya miatt az intézeti vezetők és a politikai vezetők képzetei a reformok hatékonyságáról erősen eltértek, de az igazság az, hogy a változtatásokat többnyire nem sikerült keresztülvinni.

Reformkényszer! Miért van tulajdonképpen szükség a változásra, miért követik egymást az újabb és újabb reformkísérletek?

A jelenlegi rendszer nem tartható fenn hosszú távon: 50 éven belül a lakosság 50 év alatti tagjai ugyananynyian lesznek, mint az 50 éven fe24

VI. évf. 1. szám

lettiek, és a népesség akár 7,5 millióra csökkenhet a jelenlegi 10 millióról.

A járulékfizetők aránya már ma is kétségbeejtő: 3,7 millió fő járulékából finanszírozunk 10,2 millió biztosítottat. A népesség elöregedésével ez az arány természetesen még roszszabb lesz, az idős lakosság arányának növekedésével nő a krónikus betegségekben szenvedők száma, mely a hosszú ideig finanszírozandó költséges eszközök (gyógyszertámogatások, dializáló állomások, ortopédiai, és egyéb protézisek, pacemakerek, kemo- és sugárterápiák, modern képalkotó vizsgálatok, kórházi bentfekvések) iránti igény növekedésével jár.

A minőség kérdése! Amikor az egészségügy finanszírozásáról beszélünk, rögtön felmerül a minőség kérdése is. Az általunk befizetett egészségügyi hozzájárulás fejében méltán várjuk el a minőségi betegellátást; az ápolásban azonban meghatározó szerepet játszik a másik fél is: az ápoló személyzet, akik ugyanilyen joggal várják el a megfelelő munkakörülményeket, melye évről évre egyre rosszabbak,, ápolók nélkül pedig — valljuk be — nem sokra megyünk.

Az EU-hoz újonnan csatlakozott országok egészségügyében a hagyományos tagországokhoz képest a lakosságszámra vetítve általában kevesebb orvos, nővér dolgozik. 2002-ben 100 ezer főre 358 orvos és 818 ápoló jutott az EU15-ben, 278 orvos és 643 ápoló az EU10-ben. A képzett szakemberek elvándorlása létszámhiányhoz vetetett, főleg az ápolók, de az orvosok között is. Az ápoló személyzet létszácsökkenésének fő oka valószínűleg a bérek reálértékének csökkenése, aminek következtében: egyre kevesebb fiatal választja az ápolói hivatást, évente közel 600 ápoló végez, holott 1500-ra lenne szükség, és közülük is csupán minden negyedik helyezkedik el egészségügyi intézményben. A határon túli ápolók átvándorlása megszűnt, sőt elkezdtek a visszatelepülni, mert például Romániában több helyen jobb fizetést kapnak,

mint Budapesten. A szakma elöregedésének (az átlagéletkor kb. 40 év) következtében jelentős számban mennek nyugdíjba az ápolók. Az éves fogyás 1500-2400 fő/év. Ha ez a tendencia folytatódik, 8 éven belül 10 000 fő fog hiányozni a rendszerből. Ez a szám ma 3000-4000. Már ekkora hiány kompenzálására is a szakdolgozóknak nem ritkán havi 180-200 órát kell teljesíteniük (ez a normális havi 160 órához képest több, mint három 12 órás műszakot jelent), annak minden következményével: a burn-out szindrómával, a munkahelyi feszültségek növekedésével, a krónikus fáradtság miatti koncentráció, és ezáltal a lelkesedés, és a munka minőségének csökkenésével, ami a közvélemény egészségügy ellen fordulását okozza.

Ha a jelenlegi létszámhiány is ilyen nehezen kezelhető, az ápolók számának további csökkenése beláthatatlan következményekhez vezethet.

Paraszolvencia! Az ellátás személyi feltételeinek biztosítása érdekében tehát bérkompenzációra lenne szükség. A szocialista éra megoldása erre a paraszolvencia volt. A dolgozók így egészítették ki a bérüket, melyből egyébként nem tudtak volna megélni (megjegyzendő, hogy egy nővéri fizetésből ma sem lehet eltartani egy családot, viszont az ápolói paraszolvencia lecsökkenése miatt ma a legtöbben másodállást vállalnak). A hálapénz, mint örökölt probléma, számos országban a hiánygazdálkodás következménye, a kultúra része, így a korrupció forrása. Káros következményeinek egyike, hogy adómentes jövedelem, tehát a feketegazdaság része, az állam jelentős adóbevételtől esik el általa. Létrejöttének okai a szocialista gazdálkodásra jellemző általános forráshiány, melyben hálapénz fizetése nélkül a betegek gyakran nem jutottak megfelelő kezeléshez, gyógyszerhez.

Ezen kívül, mivel hiányzott a magánszolgáltatás, a betegeket privát fizetésért az állami szektor kezelte, valamint a szolgáltatókat senki nem számoltatta el, hiányzott az átláthatóság.

2009. OKTÓBER Magyarországi finanszírozás! A felsővezetés és az egészségügyi személyzet problémáinak áttekintése után térjünk rá az egészségügyi intézmények finanszírozási sajátosságaira.

Magyarországon az alapellátást, a járóbeteg-szakellátást, és a fekvőbeteg ellátást is az OEP finanszírozza.

Az elszámolás alapjául szolgáló dokumentációs protokollok még nem telje-

hogy mindenki rendelkezik egy kötelező egészségügyi biztosítással, és aki szeretne, ezen felül különbőző extra szolgáltatásokat is igénybe vehet, további díj ellenében.

A kötelező alapcsomag a minimum szolgáltatásokat tartalmazza, ezt nem mondhatja fel egyetlen biztosító sem, és bárkivel köteles szerződést kötni (az alapdíjat kor és nem alapján be-

A hálapénz az egészségügy feszültségei, a részben fennmaradt kiváltó okok következtében napjainkban is súlyos probléma Lengyelországban, Szlovákiában, Magyarországon, jelen van a balti országokban. Kevéssé jellemző azonban Csehországban, ahol a bérek az infláció arányánál jobban nőttek… sen kiforrottak, azonban az már tisztán látható, hogy az elvégzett vizsgálatok általában nem fedik le az elszámolt és dokumentált tételeket. Tipikus esete ennek a végbélrák-szűrés, mely a háziorvosi vizsgálatokon rendre elszámolásra és dokumentálásra kerül, azonban az esetek döntő többségében nem történik meg, álszemérmes vagy kényelmi megfontolásokból, pedig egyszerű, megbízható és olcsó módja a hazánkban magas incidenciájú végbélrák korai felismerésének.

A svájci rendszer! Tegyünk most egy gondolatkísérletet: helyezzük át ezt a háziorvosi vizsgálatot Svájcba! A szerepek azonnal átértékelődnek: a beteg vásárlóvá válik, aki a rendelőben szolgáltatást vesz igénybe, és érdeke, hogy a szolgáltatás teljes körű legyen hiszen további gyógykezelésének költségeit részben ő állja, viszont a vizsgáló orvos pedig nem csak a saját lelkiismeretének és a betegnek tartozik minőségi szolgáltatással, hanem az egészségbiztosítási pénztárnak is, mivel a betegek visszajelzései alapján dől el, hogy a pénztár meghosszabítja-e vele szerződést, vagy sem, ezért az orvos anyagilag is érdekelt abban, hogy a vizsgálat alapos, a diagnózis helyes legyen.

A két rendszer közötti számos különbség alapja a mentalitásban keresendő, a kulcsszó az egyéni felelősségvállalás. Tekinsük át a svájci rendszer (mint a többiztosítós rendszerek egyik modelljének) alapvető sajátosságait.

A magyarországi felépítéshez hasonlóan itt is három résztvevő határozza meg az egészségügyi szektort: a biztosított, a biztosító, és a szolgáltató. A hazai egyszintű egészségügyi ellátás helyett itt azonban többszintű ellátással találkozunk. Ez azt jelenti,

csült kockázati tényezőkkel korrigálva), viszont az ügyfél évente egyszer biztosítót válthat. Ezáltal senki sem eshet el az alapvető ellátástól, melynek színvonala kissé magasabb a hazai általános ellátásban tapasztaltnál.

Ha a biztosítási esemény bekövetkezik, a beteg ellátása után a kórház kiküldi a számlát a páciensnek. A befizetést igazoló csekket az ügyfél beküldi a biztosítónak, és az a szerződésben megállapított részt visszatéríti.

A biztosítók különböző konstrukciókat kínálnak, hogy mindenki találjon a saját igényeinek megfelelőt. Az öszszes csomaghoz tartozik egy évente adott önrész, vagyis a havidíjon felül bizonyos értékhatárig még mindent a biztosított fizet, majd egy másik összköltségig a kezelési díj bizonyos százalékát, és csak efölött állja a biztosító a kezelés további teljes költségét. A havidíj és az önrész fordított arányosságban állnak egymással, tehát az alacsony havidíjú konstrukciók esetében viszonylag magasabbak ezek az öszszeghatárok (ezeket a csomagokat általában a kevés ellátást igénylő egészséges fiatalok választják), míg a magasabb havidíjú biztosításoknál az önrész alacsonyabb.

A választható szolgáltatások rendkívül sokfélék lehetnek. Tartalmazhatnak például fogszabályozási biztosítást, mely a kisgyerekes szülőknek vonzó, vagy lehet olyan konstrukciójú, amely kórházi bennfekvés esetén napidíjat fizet (krónikus, családos betegeknek előnyös a jövedelemkiesés kompenzálására). A kiegészítő biztosítás megkötése előtt az ügyfélnél alapos állapotfelmérést végeznek, ennek alapján történik a kockázatbecslés, amely a biztosítási díjszámítás alapját képezi. Ha például egy erős dohányos, túlsúlyos, középkorú férfi szeretne

olyan kiegészítő biztosítást kötni, mely egyágyas szobát garantál kórházi beutalás esetére, sokkal magasabb havidíjat kell fizetnie érte, mint ha nem dohányozna, és BMI-je a normál tartományban lenne. Itt válik pénzügyi értelemben is kézzelfoghatóvá az egyéni felelősségvállalás.

Visszatérve a háziorvosi vizsgálat példájához, ha az elmulasztott szűrővizsgálat miatt a beteg tumorát későn fedezik fel, az elhúzódó, költséges kezelés miatt a páciens valószínűleg többet fog egészségügyi szolgáltatásokra költenini, mint ha az in situ daganatot egy ülésben eltávolítják, és még utókezelésre sincs szükség.

A piaci viszonyok ebben az esetben a pácienst saját egészségének megőrzésére, az orvost alaposabb vizsgálatra, a biztosítót pedig a prevenciós tevékenységek széles körben való népszerűsítésére sarkallják, tehát mindegyik résztvevő viselkedését racionális irányba terelik. A szolgáltató intézmények jól szervezettséggel tudják működésüket gazdaságosabbá tenni, vagyis ha adott összegből több beteget jobb ellátásban tudnak részesíteni, mint a rosszul igazgatott intézmények, akkor több biztosító fog nekik ajánlatot tenni, melyek közül ők választhatják ki a legkedvezőbbet.

A biztosítók kiadásaikat értelemszerűen az ügyfelek által befizetett összegből finanszírozzák, kisebb késéssel. Az adott év biztosítási díjszabását az előző év adatai: az ügyfélkör betegségei, és a szerződtetett egészségügyi intézmények által elszámolt díjak határozzák meg. Minden évben nyilvánosságra hoznak egy listát a különböző biztosítók díjszabásairól. A havi biztosítási díj 180 és 400 svájci frank között mozog, vagyis 35-70 000 Ft. Az összeg megítélésekor vegyük számításba azt, hogy az ottani bérek többszörösei a hazainak!

A jelenlegi hazai helyzet, és lehetséges megoldások! Vajon hogyan lehetne zökkenőmentes átmenetet teremteni Magyarországon a mai egészségbiztosítási rendszerből egy, a fent vázolthoz hasonlóra?

Rendkívül fontosnak tartom, hogy a lakosságban tudatosuljon az, hogy valójában mekkora összeget fizet be havonta társadalombiztosítási járulékként, ugyanis ebben a kérdésben is — hasonlóan a saját egészségünkhöz való viszonyuláshoz — a legtöbben struccpolitikát folytatunk. Amíg nem VI. évf. 1. szám

25

SZINAPSZIS kapunk tüdőrákot, addig eszünkbe sem jut abbahagyni a dohányzást, ugyanígy amíg meg tudjuk venni a napi betevőt, addig kevesekben tudatosul, hogy 100 000 Ft-os nettó bér esetén a munkáltató és mi együtt körülbelül 45 000 Ft-ot fizetünk be a TB-be havonta. Valószínűleg érdemes lenne elgondolkodni azon a kérdésen, hogy valóban jó ár-érték aránnyal működike az egészségbiztosítási rendszer ebben az országban.

Hiába volt politikai rendszerváltás 1989-ben, a “társadalmi rendszerváltás” a mai napig várat magára: egyes felmérések szerint már 1995-re többségbe kerültek Magyarországon azok, akik úgy vélik, hogy a munkabér meghatározása, illetve a munkavállalók védelme a munkaerőpiaci szelekciótól az állam feladata, valamint hogy a nagyvállalatoknak állami tulajdonban kellene lenniük. Ezen attitűd kialakításában valószínűleg jelentős szerepe van a rendszerváltoztató folyamat során fellépő megpróbáltatásoknak, és különösen az úgynevezett Bokros-csomag néven ismert gazdaságpolitikai intézkedés-együttesnek. Azonban azóta is egyre inkább a szocialisztikus értékek további népszerűsödését mutatják az adatok.

Az egészségbiztosítási rendszer megváltozása sok újdonságot hozna az egészségügyi járulék-fizetési rendszerben, de a fő ok, amiért társadalmunk olyannyira viszolyog a nyugati modelltől, az egyéni felelősség szerepének fölértékelődése (sőt, inkább a felelősségnek, mint fogalomnak a megjelenése az egészségügy aspektusában…)

A jelenlegi állapotok nem motiválják a szektort gazdaságosabb, racionálisabb működésre, a fejkvóta bevezetése csak tüneti kezelés, a strukturális problémákat (túlzott aktív kórházi ágyszám , a területileg aránytalan hozzáférés, a heterogén ellátási minőség, a nem egységes ügyeleti és sürgősségi rendszer, a korszerű technológia adta lehetőségek kiaknázatlansága: például egynapos sebészet, telemedicina ) érintetlenül hagyja, és csak a kórházak, rendelőintézetek eladósodását és ellehetetlenedését okozza.

A finanszírozás racionalizálása, hatékony ellátásra ösztönző megreformálása (felesleges vizsgálatok, indokolatlan kórházi ápolási napok, a korrupció visszaszorítása) elsődleges feladat.

26

VI. évf. 1. szám

Prevenció! A költségek csökkentésének leghatékonyabb módja a kezelést igénylő betegek számának csökkentése lenne. A társadalom egészségtudatos életmódra való nevelése hosszú távú befektetés, azonban sokkal költséghatékonyabb, mint maga a gyógyító tevékenység.

Az óvónők, tanítók és tanárok oktatásában nagy hangsúlyt kellene fektetni arra, hogy ezek a szakemberek, akik a jövő generációjával napi kapcsolatban vannak, küldetésüknek tekintsék az egészségnevelést éppúgy, mint a lexikális ismeretek átadását.

Kiemelten fontos feladatunk beépíteni a köztudatba, hogy a kuráció csak a beteg aktuális állapotát konzerválja, az eredeti állapotot legfeljebb részben tudja visszaállítani, eredményei meszsze elmaradnak a megelőzésétől!

Rehabilitáció! Jelentős fejlesztések szükségesek a rehabilitáció területén is. Olyan bérkompenzációt kellene elérni, hogy a betegeknek érdekük legyen minél hamarabb visszatérni az eredeti munkakörükbe, és a leszázalékoltak “minden mindegy”-mentalitását modern eszközökkel, jól képzett, motivált orvosok és személyzet által megszervezett rehabilitációs programokkal eloszlatni, hogy pácienseink célja az legyen, hogy a lehető leghamarabb, minél nagyobb mértékben visszanyerjék munkaképességüket.

Ezzel (ha a jelenlegi rendszer kereteiben gondolkodunk) növelnénk a járulékfizetők táborát, tehát viszonylag rövid távon megtérülő befektetésről lenne szó.

Többiztosítós rendszer itthon! A többiztosítós rendszer bevezetése nem történhet egyik pillanatról a másikra, különben könnyen a számos biztosítóval indult szlovák egészségügyi rendszer sorsára juthatunk: igen komoly fnanszírozási problémákkal szembesült, nagyon hosszú finanszírozási határidőkkel, jelentős hiánnyal az egészségbiztosítóknál. A szlovák több-biztosítós rendszer az ezredfordulóra gyakorlatilag megbukott, a biztosítók körbetartozása miatt.

Tekintsük elrettentő példaként az Egyesült Államokat (az egészségbiztosítás „szabadpiacibb” jellegű megoldási módja): a mintegy 45 millió biztosítás nélkül maradó személy problémáját, mindemellett a világviszonylatban rekordmagasságú egészségügyi ráfordítási szintet, vagy Chilét (mely az alacsonyabb szintű és/vagy rosszabb

módszerű és hatékonyságú állami beavatkozás következménye): a kettévált egészségügyi ellátást; állami ellátásra szoruló szegények és magasabb kockázatúak, magánbiztosításban ellátott jómódúak, egészségesebb fiatalok.

Amennyiben a többiztosítós rendszer bevezetése mellett döntünk, konszenzusra kell jutnunk bizonyos kérdésekben: 1. Elfogadja-e társadalom azt, hogy csupán valamilyen jól meghatározott alapcsomaghoz való hozzájutás megszervezését garantálja az állam, s az ezen felüli egészségügyi szolgáltatások ellátását rábízza a piac működésére. (Ez tulajdonképpen már jelenleg is adott, hiszen évtizedek óta működik Magyarországon az egészségügyi szolgáltatások magánpiaca, ahol mindenki a kereslet-kínálat törvényszerűségei alapján nyújt és vásárol szolgáltatásokat; például fogászat, plasztikai sebészet) 2. A szolgáltatási alapcsomag tartalma. Milyen ellátásokat kíván garantálni minden lakója számára az állam.

Dönteni kell arról, hogy ennek az alapcsomagnak a teljesíthetőségéhez, finanszírozhatóságához az állam a forrásokat maga teremti-e meg. Ha igen, akkor külön döntési kérdés, hogy milyen arányt képviseljenek a bér- és egyéb jövedelemfüggő járulékok, fogyasztást terhelő, vagy más típusú adók.

3. Végül döntést kell hoznunk arról, hogy a források közös megteremtését, beszedését milyen módon oldja meg az állam: saját maga, vagy, vagy megosztja más szervezetekkel. (Ha saját maga oldja meg, akkor további részletkérdés, hogy ezt az adóhatósággal, vagy más szervezettel szedeti-e be.)

Az többiztosítós rendszerrel kapcsolatosan felmerülő problémák: • Káros szelekció: elsősorban azoknak éri meg egészségbizosítást kötni, akiknek az egyéni kockázata magas.

Ezzel a kontraszelekciós ösztönző hatással a biztosítók is tisztában vannak, és megpróbálják kiszűrni az adott konstrukció általános feltételeihez képest magasabb kockázatú egyéneket, hiszen az ő biztosításuk nyilvánvalóan ráfizetéses lenne; viszont ha a teljes ellátás díját belekalkulálják a biztosítási díjba, az viszont az ügyfélnek nem éri meg — ez már sokkal inkább előtakarékosság, mint biztosítás. A folyamat eredményeként kialakul az alacsony és a magas kockázatú betegek

2009. OKTÓBER különválogatodása, és végeredmény- lyozás, a hatékonyság növelése céljá- több okból is. Nyilvánvalóan a páciens ben éppen azok maradnak biztosítás ból) úgy, hogy külföldön működő be- profitálna legtöbbet a hosszan tartó jó nélkül, akiknek egészségügyi helyze- tegbiztosítók gyakorlatát elemzi, s életminőség előnyeiből, de gazdasági tük maitt a legnagyobb szükségük len- azokból von le következtetéseket, és szempontból is sokkal költséghatékone erre a biztonságra. ezáltal készteti nagyobb hatékonyság- nyabb a súlyos, és költséges kezelést Moral hazard: amennyiben a biz- ra az egyetlen szervezetet. igénylő betegségeket megelőzni, minttosító teljes egészében kifizeti az elláÖsszefoglalás! Az esszé fő gon- sem a krónikus és intenzív ellátást feltás díját az ügyfél helyett, akkor az dolata az, hogy nem mutathatunk rá váltva igénylő, középkorú, leszázaléügyfél hajlamos kockázatosabban él- egyetlen szereplőre és nem hibáztat- kolt betegek ápolását finanszírozni. ni, s nem törődik kellően azzal, hogy hatjuk azt a jelenleg uralkodó kaotikus, Belátható, hogy az ilyen állapotú betemegpróbálja elkerülni a betegségeket. majdhogynem kilátástalan egészség- gek tömeges jelenléte az egészségAz ennek a kockázatnak a korrigálá- ügyi helyzet miatt, hiszen ez — akár ügyi intézményekben nemcsak önmasára alkalmaguknak és családjukzott önrészfizenak kiábrándító, hités ellenben szen betegségük A Beküldött Pályázatokról éppen azokat megfosztja őket az embereket nemcsak munkakéBizottságunk két témában írt ki pályázatot 2008. december 11-én tántorítja el a pességüktől, de minEgészségbiztosítás - pénzt vagy életet!, megfelelő idődennapi feladataik illetve ben történő or(például családban Rezidensképzés – a rendszer fogság(á)ban címekkel! voshoz fordubetöltött szerepük) lástól, akik szeellátásának képesséA megnevezett témában esszé műfajú munkák beérkezését vártuk 2009. márgénységük, gétől is, hanem lecius 1-ig, de mivel kevés pályázat érkezett, ezért meghosszabbítattuk a pávagy tudatlanfoglalják az ápolók, lyázási időszakot április 15-ig. Határidőre 3 pályázótól 4 munka érkezett a ságuk miatt orvosok, diagnosztifenti témákban. A Hallgatói Önkormányzat elszomorítónak tartja a hallnem kompetengatók érdektelenségét a meghirdetett témák iránt, és sajnálja, hogy eny- ka emberi, és anyagi sek állapotuk erőforrásait is, hinyire alacsony a Karunk közéletében részt venni kívánók száma. súlyosságának szen ekkor oki terápimegítélésében, „Egészségbiztosítás - pénzt vagy életet!” témában 3 pályázat érkezett be, át már nem, csupán és hajlamosak szupportív kezelést melyek közül: a segítségkéadhatunk, legfeljebb rést halogatni, állapotuk konzervá1. helyezett: Régeni Boglárka amelynek súlását érhetjük el, gyó2. helyezett: Frigyessy Róbert lyos következgyulásukat már nem.

Különdíjas: Vadas Viktória ményei lehetŐszintén hiszek abnek. Ha a biztoban, hogy Magyaror„Rezidensképzés – a rendszer fogság(á)ban” témában nem érkezett be sítók profitelven szág képes lesz a helyezettnek minősíthető munka. működnek, érfelzárkózásra alapodekük a kockásan megtervezett Külkapcsolati és Pályázati Bizottság zatok magahosszú távú, valóban ÁOK Hallgatói Önkormányzat sabb díjjal bünmegvalósuló reforSemmelweis Egyetem tetése és/vagy mokkal, és a fokozaa biztosított kitosan javuló életmizárása, ami a moral hazardot erőseb- egy beteg általános állapota — sok- nőség idővel a lakosság lelkiállapotára ben csökkenti, ugyanakkor az egyén sok apró tényező eredője. Nem állít- és életkilátásaira is jótékony hatással által nem befolyásolható faktorok hatjuk azt, hogy kizárólag a helytelen lesz. Ha sikerül szakítanunk a négy, (örökletes vagy veleszüleett betegsé- kormányzás vagy a személyes érde- vagy inkább egy-két éves ciklusokban gek, fejlődési rendellenességek) miatt kellentétek, rossz intézményi koncep- való gondolkodással, már ezzel nagy magas kockázatúak kizárásához is in- ciók, netán a lakosság agyonhajszolt, lépést teszünk az egészségügyi helykább vezethet. önpusztító életmódja, tájékozatlansá- zet normalizálása felé.

Egyes elemzések szerint a magyar ga vagy konzervatív hozzáállása és A problémákat komplex rendszerbe piac túl kicsi lenne ahhoz, hogy több hárító magatartása áll a háttérben, hi- foglalva, egyszerre több ponton, egybiztosító hatékonyan tudja megszer- szen mindegyik csak egy-egy eleme mással szinergista módon történő vezni önmagát, mert nem érnék el a az okok csaknem végtelen halmazá- megfontolt intézkedésekkel, kitartó gazdaságos üzemméret szintjét. Egy nak. munkával, szakértők bevonásával kell hazai méretű piacon nem zárható ki, A helyzet javulásához vezető út megoldani, mely nem csak az ellentéhogy egyetlen biztosító kell a hatékony hosszú. El kell fogadnunk, hogy éve- tes politikai erők, de az egész ország működéshez. Ilyenkor a szabályozó kig tart, amíg egy jó intézkedési cso- összefogását igénylő feladat, és közös akár egyetlen hazai biztosító esetén is mag eredményei látványosak lesznek. érdekünk. alkalmazhat benchmarkokat (bench- Feltétlenül szükséges volna a prevenmarking: a biztosítók hatékonyságá- ciós és rehabilitációs tevékenységekRégeni Boglárka nak összehasonlításán alapuló szabá- re több figyelmet és forrást biztosítani, VI. évf. 1. szám

27

SZINAPSZIS

Verliebt in Berlin...

VILÁGJÁRÓ

tésem egyébként nagyon meghatározó pontja lett teljes évemnek. Ugyanis a srác, akinek az albérlője lettem, állandóan tett azért, hogy ne legyen Egy fantasztikus év története unalmas az életem. Lassanként derültek ki róla dolgok, például, hogy nyolc Berlin egy rettentően toleráns város; együtt él ott mindenféle egyéniség, általánosa sincs, jó ideje munkanélkünemzetiség. Gyakoriak a melegfelvonulások, de a kutyákkal együtt élő és li, állandóan összetűzései vannak a az utcán kéregető punkok sem ritkák. rendőrséggel, amúgy alkoholista, marihuána- és kokainfüggő, valamint illeS a berliniek mindezt teljesen nyu- adni a jelentkezésemet kollégiumba, gálisan megszerzett hormonkészítmégodtan megtűrik. Soha senkit nem és már minden betelt, így hát október nyekkel próbál testépíteni. Teljesen koszólnak meg megjelenése, világnéze- elején úgy vágtam neki a számomra molyan úgy gondolta, hogy így már fete vagy szexuális beállítottsága miatt. addig teljesen ismeretlen városnak, lesleges lemennie az edzőterembe, Még a kéregető hajléktalanokra sem hogy azt se tudtam még, hol fogok lak- hisz a hormonok majd úgyis hipp-hopp hallottam soha egy rossz szót, akik ni. Nem kevés lakást néztem végig és megnövesztik az izmait. amúgy roppant udvaÁtéltem vele jó pár riasak és kedvesek a dolgot. Előfordult például, járókelőkkel. Mindehhogy pontban hajnali hathez társul az, hogy a kor arra ébredtem, hogy német főváros építénégy-öt állig felfegyverzett szete is hasonlóan kommandós szegezi rám vegyes képet mutat. hatalmas fegyverét. HirtePár saroknyira egylen azt se tudtam, hogy vamástól állnak a gicsjon bekerültem-e egy akcicses-régies épületek, ófilmbe, vagy a barátaim a Reichstag, a megpróbálnak tréfát űzni vegyilkolt zsidók emléklem, esetleg alvajáróként művének betonkocvalami komoly bűncselekkái, valamint a moményt követtem el. Persze dern üvegpaloták. nem engem kerestek, haMindezt akkor ismernem lakótársam miatt tarhettem meg, amikor tottak nálunk házkutatást, ERASMUS program mert állítólag fegyverrel keretében 10 hónapot megfenyegette a korábbi Berlinben töltöttem… barátnőjét. Furcsa érzés Magyar lány a nagyvilágban Tavaly márciusban volt végignézni, ahogy a láttam meg egy üzeszennyesemtől kezdve netet a Neptunon: kiírták az ERAS- sok – utólag – vicces interjún vettem mindenemet átkutatták. Persze semMUS pályázatot. Először be se akar- részt. Volt, ahol arra voltak kíváncsiak, mit nem találtak nálunk a rendőrök, tam adni a jelentkezésemet, mert hát kit választanék amerikai elnöknek; mert lakótársam kapott korábban egy úgyse kapom meg, miért is próbálkoz- máshol ahhoz kötötték döntésüket ar- fülest, hogy jönni fognak, így minden zak akkor. De aztán mégis adtam egy ról, hogy beköltözhetek-e, hogy meny- illegális holmiját pár nappal korábban esélyt nincs mit vesztenem alapon. nyi pénzem lenne havonta ide-oda elrejtette a szüleinél.

Utólag rájöttem, hogy ez volt eddigi szórakozni járni. De olyan is volt, ahol Na, de essen pár szó az egyeteméletem egyik legjobb döntése. Annyira kötelező lett volna egy színjátszókör- ről is, hiszen mégiscsak azért utaztam nem volt bennem eltökéltség, hogy az ben játszanom az ott lakókkal együtt. ki, hogy ott tanuljak. Az oktatás Berlinelosztóra is úgy érkeztem meg, hogy Végül, amikor már teljesen felad- ben meglepően laza volt. Hetente 3 egyáltalán nem tudtam, hova szeret- tam és elkeseredtem, szerencsére ta- gyakorlatnál nem igazán volt több, penék utazni; ott helyben döntöttem csak láltam egy elfogadható árú albérletet, dig 50 kreditet végeztem el az egy év Berlin mellett, amit azóta sem bántam ahol azonnal alá is tudtuk írni a szer- alatt. Amit Egyetemünkön az oktatók meg. ződést. Egy 30 éves ízig-vérig berlini gyakran hangoztatnak, hogy bezzeg a Mielőtt elindultam volna a német fő- sráccal költöztem így össze. Ez a dön- németek, azok állandóan kérdeznek, városba, kérvényhegyek vártak meg figyelnek, részben volt igaz. még rám itthon. Külön, minden Ha elmentek előadásra, gyakorMi mennyibe kerül? egyes intézettel meg kellett belatra, akkor mindig nagyon aktíkollégium 180 - 300 €/hó szélnem, hogy engedélyezzék a van részt vettek az órán, s rengemenza 2-5€ kinti tárgyfelvételt. Rengeteg teget kérdezgettek. Nem igazán tömegközlekedés 300 €/10 hó utánajárás és hajtépés után sifordult elő olyan, ami Budapesten repülőjegy egy irányba ~ 30 € került csak mindezt elintéznem. nagyon is jellemző, hogy a tanár kávé 1,50 - 3 € Ekkor jött a következő probkérdezett, és mindenki csöndben, koktél 4-7€ lémám: elfelejtettem időben bemagát meghúzva ült a padban.

■

28

VI. évf. 1. szám

2009. OKTÓBER Az egyetemen sajban, hogy megkezdnos nem nagyon volt hessem a munkát, lehetőségem német hosszú órákat álltam hallgatókkal ismerkedsorba az adóhivatalni. Ez nem azon múlt, nál, az önkormányhogy ők nem fogadtak zatnál, a nyugdíjvolna be, hanem egypénztárnál és a munszerűen nem volt rá lekaügyi központnál. hetőség. Olyan kevés És persze azzal az gyakorlatot töltöttem indokkal, hogy szeegy csoporttal együtt, rezzem meg, és hozmivel a különböző oktazam el még ezt, meg tási rendszer miatt máazt a papírt, gyakran sodévtől ötödévig, mintöbbször vissza is den évfolyamban volt rendeltek. A végén néhány tárgyam, s sokazért sikerült egy forszor egy adott tárgyat dítási munkát megse ugyanazzal a csoszereznem: egy száporttal csináltam végig mítógépes prograa szemeszter során. De mot és a hozzá tartoA Reichstag épülete amúgy mindig kedvezó kézikönyvet fordísek és segítőkészek voltak velem. csonyi dalokat, amiket közösen éne- tottam le németről magyarra.

A tanárok többsége nagyon kedve- kelgettünk.

Hihetetlenül gyorsan telt el a tíz hósen fogadott, s szívesen elmagyaráSzabadidőnk persze sok volt, ami- nap, sajnos hamar haza kellett jönzott mindent százszor is, ha nem ér- ben utazgattunk a környező városok- nöm, de úgy érzem, hogy nem örökre tettem volna meg. Volt olyan sebész ba. Többször mentünk meglepően ol- búcsúztam el Berlintől. professzor, aki már járt korábban Ma- csó diákjeggyel operába, esténként Mindenkinek ajánlom, hogy utazgyarországon, és az én tiszteletemre pedig koktélozgattunk, borozgattunk a zon ki valahova pár hónapra ERASaz ovarium peritoneum borítását a Ti- város különböző helyein, vagy csak MUS-szal. Ez az út persze nem a tahanyi-félszigethez hasonlította. A né- egyszerűen elindultunk felfedezni a nulás és a megszerzett tudás szemmet diákok persze csak néztek, hogy várost. pontjából volt előnyös számomra. Namiről is beszél a tagyon sok hasznos tanár. pasztalatot szereztem az Mivel németekkel elmúlt évben. Rengeteg nem igazán ismerszituáció adódott, ahol kedtem meg, így helyt kellett állnom. Peridőm nagy részét Eusze nem volt minden rögrópa egyéb országaitön az elejétől egyszerű, ból érkezett ERASakadtak nehézségek, de MUS-os diákokkal tölmégis mindenképp megtöttem el. Megismerérte. És természetesen tem, s jó barátságot nem csak tapasztalattal, kötöttem több spade rengeteg élménnyel is nyol, olasz, holland, gazdagodtam az év soportugál, francia hallrán. gatóval. Ebben segíÖsszességében egy tett az is, hogy az tartalmas, izgalmas és egyetemen többször emlékezetes évet tudhaszerveztek az ERAStok magam mögött. MegMUS-os diákoknak tanultam a német nyelkülön programokat. vet, valamint, hogy hoAmi a legérdekesebb gyan kell egyedül gonBerlin jelképe: a Brandenburgi kapu. Összeköti az egymástól volt, hogy ezt nem az doskodni magamról, és még mindig nagyon különböző Nyugatot és Keletet ottani hallgatók, haelintézni a különböző hinem unatkozó nyugdíjasok szervezA papírmunka-hegyek, amikkel már vatalos ügyeket; szereztem új barátoték. Például Karácsony előtt összehív- otthon is küszködtem, Berlinben to- kat, és megismertem egy sokszínű vitak minket, és közösen sütöttünk prec- vább üldöztek (majd hazaérkezésem lágvárost. Az elmúlt tíz hónapot soha kedliket, közben forraltborozgattunk, s után Budapesten ismét…). Szerettem nem fogom elfelejteni. mindenki elmesélte, hogy a saját or- volna dolgozni egy kicsit az egyetem szágában hogy is zajlik a Karácsony mellett, mivel nagyon sok pénzbe keRéka és az adventi időszak. Majd a végén rült a külföldi élet, s a kapott ösztöndíj tanítottak nekünk igazi német kará- éppen csak a szállásra volt elég. AzonVI. évf. 1. szám

29

SZINAPSZIS

Vészjelzés a süllyedő hajóról

REZIDENS SZÖVETSÉG

Vesztenivalónk úgy sincs: vagy sikerül, vagy elsüllyed a hajó

Két és fél éven keresztül azért küzdöttünk, hogy az egészségügyi tárca ne terjesszen a kormány elé olyan új szabályozást, ami a fizetések és a munkakörülmények rendezése helyett szankciókkal kívánja blokkolni a fiatal orvosok elvándorlását és pályaelhagyását.

■ Tettük mindezt higgadtan, kizárólag

szakmai keretek között mozogva, függetlenül attól, hogy az elénk vetett tervezetek sokszor bántó, sőt, vérlázító ötletekkel voltak tele. Az egyre fokozódó indulatok ellenére is szem előtt tartottuk a célt, miszerint befolyást kívánunk gyakorolni az új rendelet szövegére. Az idő múlásával egyre világosabban látszott, hogy bevezetése már nem megakadályozható, csupán anynyit érhetünk el, hogy a várható veszteségeket minimalizáljuk. Így került bele a végső szövegbe a kilenc éves munkáltatóhoz rögzítés helyett a kilenc év országhoz és szakhoz kötés, valamint így sikerült a kiírható központi gyakornoki állások számát 10 százalékról 50 százalékra módosíttatni.

Az eredmények ellenére mégsem gondolom, hogy okunk lenne a pezsgőbontásra. Ha fiatal orvosként megvizsgálom, hogy mi vár ránk, akik az orvosi hivatást szeretnénk gyakorolni idehaza, akkor az az érzésem támad, hogy már most is egy süllyedő hajón küzdünk, próbálva menteni a menthetőt.

Az egészségügyi kormányzat pedig ahelyett, hogy a lékek befoltozásával foglalkozna, inkább szerződéseket fabrikál, amelyben arra akar minket kötelezni, hogy semmi szín alatt el ne hagyhassuk ezt a hajót. Jó lenne, ha sürgősen észbe kapnának! Hiszen jelenleg is kritikusak az életkilátásaink.

Ha valaki itthon akar gyógyítani, az most is szembe kell nézzen a rideg ténnyel, hogy várhatóan rövidebb ideig fog élni, jóval több órát fog munkával tölteni, és arányaiban kevesebbet fog keresni, mint bármelyik más, legalább érettségivel rendelkező állampolgártársa.

Ezeket az állapotokat tovább terhelni súlyos hiba! A megalázó körülményeket eddig legalább önként, hi30

VI. évf. 1. szám

vatástudatból vállaltuk, addig és aszerint, ahogy el bírtuk viselni. Most ugyanezt akarják egy évtizedre ránk erőszakolni.

Csakhogy egy valamivel nem kalkulált a tárca. A fiatal orvosok tudnak „úszni”. Éppen ezért nem lehet bennünket egy olyan süllyedő hajón maradásra kényszeríteni, amin a maradék mozgásszabadságunkat is elveszik. Nem vagyunk rabszolgák, akikkel bármit meg lehet tenni! Ezért minden rendelkezésünkre álló demokratikus eszközzel meg fogjuk akadályozni, hogy az orvosi pálya élhetővé tétele helyett erőszakkal tartsanak fogva bennünket. Azért tanultunk, és tanulunk élethosszig, hogy itthon gyógyíthassunk. De nem mindent föladva, minden álmunkról lemondva. Nem mindenáron.

Az előbbi néhány sort a közelmúltban írtam, megjelent az Orvosok Lapjában is. Akkor még csak körvonalazódtak azok a tennivalók, amelyek ma már világosan látszanak. Olyan kényszerpályára sodródott a jövőnk, amelyikről le kell térítenünk! Fel kell hívjuk a közvélemény és a döntéshozók figyelmét arra, hogy pusztán hivatástudatból nem vagyunk hajlandóak lemondani a magánéletünkről, az anyagi függetlenségünkről, az álmainkról!

Elérkezett a pillanat, amikor méltóságteljes, de határozott tiltakozóakciókba kell kezdenünk, szem előtt tartva, hogy rajtunk, fiatal orvosokon és orvostanhallgatókon múlik az, hogy milyen lesz a közeljövő magyar egészségügye, sőt, egyáltalában az is, hogy lesz-e hazai egészségügy.

Megkerülhetetlen szereplők vagyunk! IIdeje kiköveteljük magunknak az ennek megfelelő megbecsültséget is. Ennek első lépéseként november elején közös tájékoztató fórumot tart a Rezidens Szövetség és a Hallgatói Önkormányzat (figyeljétek a hirdeté-

Dr. Papp Magor seket!), amin megtudhatjátok, hogy mire számíthattok a nyáron megszavazott kormányrendelettől, valamint megvitatjuk a közeljövő tennivalóit, lehetőségeit is. Ezt követően, november 11én közös figyelemfelkeltő performanszot hívunk életre, olyat, amiben ország-világ számára hírt adunk magunkról, leadjuk a vészjelzéseket a süllyedő hajóról...

Ahogy az elmúlt évek küzdelmeiben, most is számítunk a segítségetekre, a részvételetekre! Hisszük, hogy az a sorsközösség, amit alkotunk, nem csak rendeleteket képes módosíttatni, eltörölni, de képes arra is, hogy alkotó erőként létrehozzon egy új alapokon nyugvó, élhetőbb egészségügyi rendszert. Olyat, amiért érdemes lesz lelkesedni, tanulni, dolgozni... Vesztenivalónk úgy sincs: vagy sikerül, vagy elsüllyed a hajó.

Dr. Papp Magor

2009. OKTÓBER Szerkesztőségi gondolatok

A következő oldalakon a Semmelweis Egyetemen működő hallgatói szervezetek kerülnek bemutatásra. Igyekeztünk úgy összeállítani ezt a rovatot, hogy minden kedves diáktárs megtalálja azokat a programokat, lehetőségeket, melyek az érdeklődési körének a legmegfelelőbbek. Állandó rovatként szeretnénk működtetni ezt a részt, hisz hallgatói lap révén ez kell, hogy legyen fő profilunk. Ezekben a szervezetekben mi dolgozunk, fontos, hogy értesüljünk egymás munkájáról. Ezen felül nem titkolt szándékunk, hogy oktatóink is mind jobban megismerjék azokat a közéleti lehetőségeket, melyekkel tanítványaik töltik szabadidejüket.

A Medikus Kupa múltja, jelene és jövője

HALLGATÓI ÉLET

■ A múlt. A Semmelweis Orvostudományi Egyetem vezetői és oktatói 1972-ben szervezték meg először ezt a sporttalálkozót. Abban az időben a négy orvostudományi egyetemen hallgató és a sportot kedvelő medikusok próbálhatták ki tudásukat a labdajátékok terén (kézilabda, kosárlabda, röplabda, labdarúgás). Az azóta hagyománnyá vált rendezvényt minden évben megrendezik a sportot szerető hallgatók nagy örömére.

Mára annyira kiteljesedett, hogy orvostanhallgatók, fogorvos- és gyógyszerészjelöltek mellett, az Egészségtudományi Kar hallgatói, illetve az idegen nyelvű képzésben résztvevők alkotják a csapatokat.

A közel 400 diákot megmozgató Sportág Kosárlabda lány / fiú Kézilabda lány / fiú Röplabda lány / fiú Labdarúgás fiú

Edzésnapok hétfő, szerda hétfő, szerda kedd, csütörtök kedd, csütörtök

háromnapos rendezvényen a sport mellett a szórakozás is kiemelkedő jelentőséggel bír. A házigazdák minden

évben különböző programokkal várják a résztvevőket, lehetőséget teremtve a kikapcsolódásra és a csapatok közti kapcsolatok elmélyítésére.

A jelen: Medikus 2009. Eredményeink: Az összesített pontversenyben az elmúlt 37 évben mintegy 20 alkalommal nyertük el kiemelkedő teljesítménnyel az első díjat.

2009 áprilisában Pécsett összetettben 4. helyezettek lettünk, a pontversenyben a lányok a 2., míg a fiúk a 3. helyet szerezték meg.

Szurkolók: Debrecen és Szeged lehetne a példaképünk. Az elmúlt években náluk nem csak a sportolás vált hagyománnyá, hanem a szurkolás is. Mára már többen vannak a szurkolók, mint maguk a sportolók (kb. 150200 fő). Tavaly Edzési időpontok a Hallgatói Önkormányzat 18:00 - 19:30 úgy döntött, pár 19:30 - 21:00 lelkes önkén18:00 - 19:30 tessel kézbe 18:00 - 19:30 veszi a szurkolói csapat sorsát, és megteremti a Semmelweis Egyetemen is a szurkolás hagyományait, hiszen csapatainknak is jobban

megy a játék, ha lelkesítik őket. Megalakult a Semmelweis Egyetem pompon-csapata is. A lányok egységes mezben képviselték az Egyetemet, ugyanúgy, mint a többi szurkolótábor.

A jövő: Medikus 2010. Jövőre Budapesten rendezik meg, a négy egészségügyi felsőoktatási intézmény hagyományos csapatsport vetélkedőjét: a 38. Medikus Kupát (2010. márciusáprilis).

Szeged, Debrecen, Pécs és a házigazda Budapest hallgatói mérhetik össze tudásukat a női és férfi kézilabda, kosárlabda és röplabda, valamint a férfi labdarúgás tekintetében.

Reményeink szerint sikeres lesz a rendezvény megszervezése és lebonyolítása, sokan fogunk szurkolni a versenyeken hallgatótársainknak, és az esti programokon lehetőségünk lesz jobban megismerni vidéki kollégáinkat is.

A 2009-es Medikus Kupáról szóló beszámolót, illetve a 2010-es Medikuson való szurkolás lehetőségeiről bővebb információt a következő lapszámban olvashatnak az érdeklődők.

rosba is ellátogattunk, valamint szabadtéri rendezvényeken is részt veszünk. A program segítségével elsősorban a gyermekek kórháztól, orvosoktól való félelmét szeretnénk csökkenteni. Így talán elérhetjük, hogy a későbbiekben ne az utolsó percben forduljanak orvoshoz. Másrészről a program lehetőséget nyújt az orvostanhallgatók számára a kisgyermekekkel való bánásmóddal kapcsolatos tapasztalatok megszerzésére. A Teddy Kórház módszere a szerepjáték. A gyermekek egy kis időre kedvenc plüssállatuk szüleivé válhatnak.

Kedvencük az általuk kitalált módon megbetegszik, majd a beteget a Teddy

doktorok (lelkes orvostanhallgatók) vizsgálják, és gyógyítják meg. A gyógyítás a gyerekekkel közösen történik.

Az óvodások játszva tapasztalhatják meg, hogyan zajlik egy orvosi vizsgálat. Emellett közvetlen kapcsolatba kerülnek a gyermeki szemmel talán félelmetesnek tűnő orvosi eszközökkel, kipróbálhatják, felvehetik azokat. Ilyenek például a fonendoszkóp, fehér köpeny, műtősruha, szájmaszk, gumikesztyű, spatula, otoscop, vérnyomásmérő. Ha kedvet kaptál az óvodai „doktoros” foglalkozásokon való részvételhez, jelentkezz a teddybudapest@gmail.com címen.

■

Teddy Maci Kórház

HALLGATÓI ÉLET

A Teddy Maci Kórház játékos keretek között igyekszik megismertetni a gyógyító tevékenységet a gyermekekkel.

Orvostanhallgatók segítségével játszunk el egy orvosi rendelést, ahol a gyerekek plüssjátékát meggyógyítva, önmaguk győződhetnek meg arról, hogy ami az orvosnál történik, nem is olyan rémisztő. Az alapötlet Skandináviából származik, Budapesten 2006ban indult a program, azóta nagy sikerrel folyik, évente átlagban 80 foglalkozást szervezünk a budapesti óvodákban, a tavalyi évtől több vidéki vá-

■

Péterfy Nóra, Téglási Vanda

Magyar Orvostanhallgatók Egyesülete

VI. évf. 1. szám

31

SZINAPSZIS

HuMánia

HALLGATÓI ÉLET

Kortársoktatás, pályaszocializáció, Bálint-csoport, empátia, asszertivitás, szuggesztiók… Sejtelmes és különleges kifejezések ezek, amikről egy évvel ezelőtt én magam is vajmi keveset tudtam.

■ Mára

azonban a fenti fogalmak számomra tisztázódtak, és ha minden kommunikációs szituációban nem is alkalmazom ezeket gondtalanul, de mindenképpen tisztában vagyok a fentiek jelentésével, és ami még fontosabb: jelentőségével is. S hogy hol tanultam minderről? A HuMánia pályaszocializációs műhely foglalkozásain!

Mi is az a HuMánia – bukik ki a kérdés erre az egyszeri hallgatóból. Válaszként felsorolhatnám ismét a fenti fogalmakat, de mindez még csak töredékét sem jelenti annak, amiről valójában a HuMánia szól. Mindezt szavakba öntenem nem könnyű feladat.

Talán ott kezdeném, hogy a HuMánia más. Más, hiszen a hagyományos egyetemi képzéstől eltérően itt nem nemzetközi hírű professzorok az oktatók, hanem hallgatótársaink. Hallgatók, akiket te magad is ismersz az évfolyamról, a szomszéd koliszobából vagy épp valamelyik buliból. Ez persze rögtön kérdéseket vet fel, hiszen, hogy oktathatnak az egyetemen hallgatók? A kortársoktatásnak – és a HuMániánál pontosan erről van szó – éppen az a lényege, hogy ne ősz halántékú, tekintélyes professzorok álljanak a hallgatók előtt, hanem azok a kortársak, akik bár nem profi tanárok, de oktatási témájukban jártas, képzett oktatók, és a képzéseken résztvevőkéhez hasonló problémákkal küzdenek. Számos tanulmány készült a kortársoktatás hatékonyságáról. Többek között az orvosegyetemi oktatásban kiemelkedően hatékony az alapvető fizikális vizsgálat, illetve az orvosi kommunikáció készségének felsőéves hallgatók, fiatal orvosok általi átadása.

Mindezek mellett azt is be kell látni, hogy az orvosegyetem által nyújtott hivatalos képzés csak részben terjed ki az orvosláshoz szükséges humán készségek oktatására, a Magatartástudományi Intézetben zajló oktatás kereteit meghaladja a hallgatók személyes felkészítése, és a szükséges gya32

VI. évf. 1. szám

korlati készségek megszerzése nem lehetséges a hagyományos előadások és szemináriumok során. Mindezek felismerése nyomán született meg és indult útjára az első pályaszocializációs csoport 2002 őszén, „kísérleti jelleggel” Dr. Ress Katalin PhD-hallgató és Dr. Túry Ferenc, a Magatartástudományi Intézet tanára irányításával.

Célja az volt, hogy az arra nyitott diákok hatékony orvos-beteg kommunikációt, asszertivitást segítő gyakorlatokat tanulhassanak, gyakorolhassanak, illetve megismerhessék Bálint Mihály pszichoszomatikus szemléletét, esetmegbeszélő csoportmódszerét, és mindezek által olyan empatikus orvosokká válhassanak, akik képesek betegeiket nemcsak egy betegség hordozójaként kezelni, hanem test és lélek egészeként gyógyítani, megőrizve saját mentális és fizikai egészségüket, kollégáikkal hatékony és támogató csapatmunkában működve. Ugyanakkor a megfelelő kommunikáció, empá-

tia, asszertivitás, önismeret és a munkahelyen érzett elégedettség, társas támogatás bizonyítottan növelik a szakmai hatékonyságot, és segítik megelőzni a segítő foglalkozást választók fenyegető kiégését.

Az első évben 12 hallgatóval indult a csoport, a vázlatos tematika foglalkozásról foglalkozásra finomodott, továbbá a két hétvégi tábor kiváló lehetőséget jelentett a kórházi szituációs gyakorlatok eljátszására, „maratoni” Bálint-csoportok tartására.

A 2003/2004-es tanévben már három csoport indult az előző évben végzettek közül kikerült két-két csoportvezetővel. Az évet egy tutorképző hétvége vezette fel, ahol a frissen végzett tutorok gyakorolták a csoportvezetéshez szükséges készségeket, és továbbfejlesztették a tanév tematikáját. Túry Ferenc pedig szupervizorként segítette tovább a csapat munkáját.

A csoportok párhuzamosan zajlottak egy-egy közösen megalkotott „forgatókönyv” alapján, a foglalkozások között pedig a csoportvezetők szupervíziókon beszélték meg az alapítók segítségével a műhelyek során felmerült helyzeteket, nehézségeket, valamint módszertani és csoportdinamikai tapasztalatokkal segítették egymást. A csoport nevet is választott az év során: a HuMánia elnevezés mellett döntöttek. A játékos szót sokféleképpen lehet értelmezni, de kitűnik belőle a humánus orvoslás megszállottsága. Ez a szemlélet azóta is átitatja a csoport mindennapjait. A lelkes, fiatal önkéntesek, résztvevők és tutorok pedig terjesztették a szemléletet, plakátokon és szájhagyomány útján terjedt a hír a „Hogyan legyünk minél humánusabb orvosok?” kérdés által fémjelzett mozgalomról. A mozgalom egyik kiemelt céljává vált, hogy ne csak a „lelki dolgokra fogékony” hallgatókhoz, hanem azokhoz is eljusson a képzés nyújtotta lehetőség, akik a többséghez tartozás magabiztosságával felvértezve az ilyesmit inkább lenézték vagy elsiklottak mellette.

A harmadik évtől kezdve évente kb. 50-60 hallgató végzi el a tárgyat, a csoportvezetők száma is egyre növekszik, a tematika immár „oktatói kézikönyvvé“ nőtte ki magát, a tutorcsoport szervezettsége is fejlődött. A 2005/2006. tanévtől a kurzus 2x2 kredites, szabadon választható tantárgyként működik a Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézetében, hivatalos oktatója Prof. Dr. Túry Ferenc egyetemi tanár. 2008-tól a HuMánia Pályaszocializációs Műhely Közhasznú Egyesület bíróságon bejegyzett közhasznú szervezet. A 2008/2009. tanévtől a Debreceni Egyetemen is indítottunk egy csoportot, amelyikből – terveink szerint – idővel ott is kinőhet egy a budapestihez hasonlóan terjedelmes csoportosulás.

Lánczi Levente

2009. OKTÓBER

A Gólyatáborról HALLGATÓI ÉLET

A Semmelweis Egyetem elsőéves hallgatói – ahogy annyi éve minden nyáron – idén is kézzel írott leveleket kaptak kézhez augusztus derekán. Gyöngybetűkkel vagy épp macskakaparással papírra vetve is ugyanarról szólt az összes levél: az Instruktor Öntevékeny Csoport egy-egy tagja küldi benne üdvözletét új társának, és egyben szeretettel meghívja az Egyetem hagyományos Gólyatáborába, Tatára.

■ Így kezdődik. Kézzel írott levelek-

kel. Aztán elérkezik az első nap reggele, amikor a Déli pályaudvar melletti Gödörben számtalan egyetemista verődik össze. Egymásnak is idegenek. Játékkal tanulják egymás nevét, ugrálnak, indulók szövegeit magolják, vagy éppen kis körökben állva méregetik egymást.

A közelben lakó néhány idős néni szabad utat keresve jár el köztük, nagy szatyrokkal megrakodva sétálnak haza valamelyik vásárcsarnokból, és legyintve mondják inkább csak úgy maguknak: „megint ez a sok egyforma, kajla fiatal – mint minden augusztusban”. Pedig az igazság az, hogy ezen a reggelen – az izgatott várakozáson kívül – mindössze egyetlen közös van bennük: mindannyian a Semmelweis Egyetem hallgatói.

Tatára érve aztán akarva-akaratlanul mindenki különös hangulatú, védett világban találja magát. Ismerkedni kezdenek, barátkozni, félve-szégyenlősen keresi mindenki a maga he-

Este, miután a tábori alakulótéren közösen mókáztak egyet, az instruktorok ajándékkal kedveskednek a gólyáknak és persze egymásnak is, színdarabot adnak elő a maguk amatőr, de annál kedvesebb, csetlő-botló módján.

Beleadnak apait-anyait. Mindenkiben elmúlik valami rejtett feszengés, aznap este már senki nem tart attól, hogy ko-

lyét a forgatagban. Játék játékot követ, és mire a délután elhasal a táboron, úrrá lesz új lakóin az érzés: „sikerült – egyetemista vagyok, szabad vagyok, köztük vagyok”!

moly próbatételek várnának rá az elkövetkezendő napokban. Hamar kiderül, hogy az egyetemisták is éppen olyan emberek, mint a többiek. Még olyanabbak.

És ezzel a felismeréssel aztán ott, abban a pár napban a frizbifocimecscsek, vurstlis sátrak, strandolás és csoportfoglalkozások féktelen egymásutánjában észrevétlenül kialakul valami egészen új. A csoda.

Az addig vadidegen emberekből csapatok kovácsolódnak, méghozzá éveken át összetartó csapatok. Sőt!

Ezen is túlmenően, még nagyobb kört alkotva, a legkülönfélébb leendő kollégák találkoznak. Akik talán majd figyelnek egymásra, akik majd együtt dolgoznak, akik majd mernek, akik majd túlélik, akik megvitatják, akiké a jövő, akik még nem tudják, hogy szinte észre sem veszik, úgy válnak majd felnőttekké ebben a pár évben. Talán közösen. Ismerve és elismerve a másik munkáját, értékét, szerepét. Mert a mi műfajunk, az egészségügy, csak így működhet jól.

Egyszerű gólyatábor, mondhatjuk.

Buli, kikapcsolódás, szórakozás. Mind igaz, valahogy ennél mégis sokkal több. Rengeteg munka és figyelem a háttérben valami olyasminek szentelve, amiről nem kevés instruktor gondolja úgy, hogy érdemes hinni benne.

Reméljük, sikerrel, hiszen az IÖCS idei tábora is ennek jegyében született.

Hagyományként, értéket képviselve.

Mint a kézzel írott levelek.

Kollárovics Nóra

VI. évf. 1. szám

33

SZINAPSZIS

SE–BME VIK közös Ökörsütés

HALLGATÓI ÉLET

többször történik, hogy egy kedves ismerős mérnöktanoncnál kötünk ki, aki szíves örömest segít megoldani problémánkat. De fordítva is igaz, egyre több mérnökjelölt barátunk fogát keze-

dési körünk. Ami barátságokra visszatekintünk az egyetemi éveinkből, mindegyik ahhoz kapcsolódik, hogy valamit csináltunk együtt, közösen. Nem volt elég, hogy találkozunk egy buliban vagy egy előadáson, gyakorlaton, szükséges volt, hogy legyen valami közös, alkotó tevékenység. Amikor megszületett a közös ökörsütés gondolata, nem igazán volt ez egy kimondott szempont, csak így visszatekintve vált nyilvánvalóvá. Az emberek, akikkel mind a mai napig váltunk egy-egy telefont, akikkel rendszeresen meglátogatjuk egymást, akikkel kíváncsiak

lik fogorvostan-hallgatók, és persze örömmel segítünk, útbaigazítást adunk, ha egészségügyi problémával fordulnak hozzánk barátaink. De persze nem csak szakmailag fontosak ezek a kapcsolatok...

A hat év közös szervezői munkája során sokat tapasztaltunk, és sokat láttunk mi magunk is. Érdekes volt végigkövetni, hogy mi történik, ha teljesen más érdeklődési körű egyetemisták, akik azelőtt nem feltétlenül ismerték egymást, lehetőséget kapnak, hogy valamit közösen szervezzenek.

Eleinte mindegyikünkben volt talán kis félelem, kis előítélet is a másikkal szemben, hiszen nem ismertük egymást, épp csak a köztudatban élő sztereotípiák voltak meg a másikról.

Mára viszont örömmel mondhatjuk, hogy számos barátság, kapcsolat született a közös munkából.

Azt gondoljuk, hogy az igazán komoly barátságokhoz kevés az, hogy szimpatikusak vagyunk egymásnak, és hasonló a műveltségünk, érdeklő-

vagyunk egymás gondolataira - mindmind olyan emberek, akikkel rendeztünk együtt valamit: együtt pakoltuk a színpadelemeket, együtt osztottuk az ökröt, együtt gyúrtuk a lángostésztát, emeltük a hangulatot a színpadon állva, vagy éppen együtt takarítottuk öszsze a szemetet hajnalban.

Említettük a házasságot az imént.

Van egy mondás, miszerint „ami nem vet szikrát, az nem is ér össze igazán”.

Bizony, ilyen a rendezés is, ha két különböző egyetem, két különböző karakter, két különböző gondolkodás találkozik. Ahogy küzdenie kell a nőnek, hogy értse a férfit, küzdenie kell az egészségügyben dolgozónak is, hogy értse a mérnököt, és persze fordítva is.

Ezeknek a konfliktusoknak a felismerése, megélése, feldolgozása olyan tanulságokkal szolgált, amit tapasztalatként viszünk tovább magunkkal egész életünkben. Talán pont ezek a különbözőségeink teszik igazán érdekessé ezeket a kapcsolatainkat. Mi magunk is gyakran keressük meg egymást,

Miért jó, hogy van egy rendezvényünk egy másik egyetemmel?...

Bár elsőre furcsának tűnhet a hasonlat - ez a cikk bizony nagyon hasonlít az Ökörsütés rendezéséhez. Két dolog miatt: egyrészt koprodukció, másrészt „extrém” körülmények között készül.

■Koprodukcióban készül, mert együtt

dolgozunk rajta SE-hallgatók és Villanykarosok: naponta váltunk e-mail-t, telefonálunk, lelkesítjük egymást, megvitatunk, pontosítunk, elfogadunk, továbbgondoljuk egymás ötleteit. Kicsit olyan, mint egy házasság: nem könynyű, sőt, néha még az is felmerül, hogy külön-külön egyszerűbb lenne, de mégis van valami, ami miatt együtt csináljuk. Mert együtt jobb, egymásnak, egymás miatt dolgozni. És „extrém” körülmények között készül: az Ökörsütést többnyire egyetem után, fáradtan, éjszakába (vagy akár hajnalba) nyúlóan készítjük elő, megküzdünk a három helyszínről történő pakolással (Rezső téri és Schönherz Kollégium, valamint NET), vagy éppen a szakadó esőben történő visszapakolással. Ezt a cikket ketten írjuk, Nóri mentőgyakorlat közepette Győrben, Andris épp a Schönherz Kupa záró estéjén, az Egyetemisták Parkjában. Írhatnánk arról, hogy a 2009. szeptemberi ökörsütésen milyen sokan voltak, és milyen remek volt a program - mert tényleg sokan voltak, és tényleg remek volt. Azonban mi inkább arról szeretnénk írni, hogy milyen sokat adott nekünk ez a rendezvény idén és az elmúlt néhány évben.

Sajnos, hajlamosak vagyunk arra, hogy a szakmánkon kívüli kapcsolatainkat elhanyagoljuk. Ez persze érthető, hiszen amikor elkezdjük az egyetemet, bekerülünk egy új környezetbe, vidékiek egy új városba, rövid idő alatt rengeteg új ismerősre teszünk szert saját egyetemünkön is - ráadásul velük az érdeklődési körünk is legalább egy ponton biztosan egyezik. Ez persze nem is baj, hiszen a későbbiekben az orvos a szülésznővel, ápolóval, gyógytornásszal, a fogorvos az aszszisztensével fog együtt dolgozni. De mi történik, ha például honlapra van szükségünk, probléma van az informatikai rendszerrel, vagy csak valami olyan nehézséget kell megoldanunk, amihez mérnöki hozzáértés kellene? Így, a hatodik ökörsütés után egyre 34

VI. évf. 1. szám

2009. OKTÓBER mert problémáink megoldásában - legyen szó szakmai, szervezési kérdésről, vagy akár magánéleti problémákról- sokszor segít egy másfajta szemlélet, látásmód. És hogy mit adott az Ökörsütés a barátokon, a különböző mentalitás tiszteletén és a szakmánkon kívüli kapcsolatokon? Egy nagyon fontos érzést: azt, hogy nem vagyunk egyedül, nem mi vagyunk az egyedüli „marslakók”. Egy másik egyetem hallgatói szervezetében is működik az a modell, ami nálunk, miszerint az emberek saját

és társaik örömére, a közösségért, egymásért, a közös mókáért, a jó buliért önként és bérmentve dolgoznak, sőt, ha úgy adódik még áldozatokat is hoznak a nemes cél érdekében. Furcsa, hihetetlen és jó, hogy ez így van.

Sőt, azt kell mondjuk: kikerülve az egyetemeinkről is így maradhat. Egy egyszerű példát tekintve, ha valamelyikünk egy kis falu szerény költségvetése mellett lesz védőnő, lesznek olyan barátai, ismerősei, akik dalolva mennek játszóteret építeni, sportnapot szervezni a falu kis lakóinak továbbra

is „ingyen és bérmentve, ha kell áldozatokat hozva saját és társaik örömére, a közösségért, egymásért, a közös mókáért, a jó buliért”, és talán egy kicsit azért, hogy megmutassák másoknak is, hogy van valami megfoghatatlan, amiért ezt az egészet érdemes így csinálni legyen szó ökörsütésről, egészségügyi vagy mérnöki feladatról.

Egyébként, visszatérve a 2009-es Ökörsütésre: igen, sokan voltak, és remek volt a program.

Gólyahajó – nem csak gólyáknak

rakozóhelyen kiválóan ki lehet békíteni.” Ez jutott eszembe ott a fedélzeten is, amikor láttam a mosolygós arcokat, a lázas párkereső próbálkozásokat, az egymásra nyitott tekinteteket. Jó érzés úgy szórakozni, hogy nem tolakodásról, lökdösődésről szól az este, az emberek többsége figyelmes a másikkal szemben.

Köszönhetjük ezt a szervező Instruktorok mentalitásának is. Számukra nem csak egy egyszerű buliról volt szó, hanem a gólyákkal való újabb közös élményről, arról a műről, melyet már a Gólyatáborban elkezdtek építeni, és amely egészen az őszi szemeszter végéig tart majd. Az elsősök már ragaszkodnak instruktoraikhoz, hiszen tábor óta minden programra elkísérik őket, a Jegyzetbörzétől kezdve, az Ökörsütésen és a Semmelweis Börzén át.

Együtt örülnek, amikor felzördül az öreg hajók motorja, és elindul a Dunán, együtt gyönyörködnek a kilátásban, együtt táncolnak az aktuális kedvencekre. Ez a családias hangulat az egész eseményre rányomta a bélyegét.

A Gólyatábor hangulata még halványan, de él a fejekben, az újabb mérföldkő, a Gólyabál izgalma pedig egyre közeledik. Ha az Egyetemnek a tábor a szíve, és a bál az arca, akkor a hajó az ezt összekötő ívet igyekszik megadni. Ez idén is tökéletesen megvalósult, köszönet a szervezőknek.

Tényleg felejthetetlen volt!

HALLGATÓI ÉLET

Két hajó, rengeteg víz, közel ezer ember… Egyszóval minden, ami egy kora őszi rendezvényhez szükséges.

■ Október elsején, este hat órakor a

Vígadó téren kígyózó sorokban álló vidám emberek hangjától volt hangos a Duna-part. Ekkor került megrendezésre az őszi szemeszter egyik legnagyobb és legkülönlegesebb eseménye, a már-már hagyománynak számító Gólyahajó.

Mint minden évben, idén is az Instruktor Öntevékeny Csoport rendezte meg nekünk ezt a felejthetetlennek ígérkező programot. Két összekötött hajó állt rendelkezésükre a bulizni vágyóknak a 3 órás dunai ringatózáshoz, összesen több száz fős befogadóképességgel.

A várakozó tömeg hamar eltűnt, a sor végéről szinte észrevétlenül jutottunk fel a hajókra. A lelkes „kreatív team” azonnal lecsapott a leendő matrózokra, és megkaptuk a kis párkereső matricáinkat. Eközben lassan besötétedett, kifutottunk a vízre, a Dunáról különleges látványként tárult elénk a kivilágított főváros.

A fedélzeten körülnézve vegyes társaságok alakultak, úgy tűnt, a hajós buli sokakat felcsigázott. Öröm volt lát-

ni, ahogy Egyetemünk sokszínűsége egy nagy vidám maszattá vált a Duna vizéről tükröződve. Együtt bulizott ve-

lünk a vagány fogorvos, az örök vidám gyógyszerész,a pörgős egészségügyi szervezős, a figyelmes medikus, a mosolygós szülésznő, dietetikus, védőnő, gyógytornász, mentőtiszt és ápoló. Jól belegondolva, miért is ne tennék, hiszen később is együtt, közös célokért fognak dolgozni az egészségügyben, egymásra lesznek utalva kórházi folyosókon is. Egyszer az egyik gyakorlaton egy ortopéd orvos mondta viccesen nekünk, megszeppent gyógytornászhallgatóknak: „Kedveseim, sajnos az orvosok és Önök között sok ellentét van, de ezt egy zenés-táncos szó-

Dr. Szabó Nóra P. Tóth András

Egy ETK-s hallgató

VI. évf. 1. szám

35

SZINAPSZIS HALLGATÓI ÉLET

IV. Semmelweis Egyetemi Börze

Éveken keresztül megoldatlan probléma volt az elsőéves, illetve felsőbb évfolyamok hallgatóinak tájékoztatása az egyetemi életet meghatározó szervezetek működéséről, hogy látókörüket bővítve hasznos elfoglaltságot találhassanak maguknak az itt eltöltött évek alatt. Hiányzott egy értékközvetítő csatorna, egy olyan fórum, ami egyszerre fogja össze az Egyetemünkön működő szervezeteket. E célból született meg 2006 szeptemberében az I. Semmelweis Egyetemi Börze, mely azóta is minden évben megrendezésre kerül az Instruktor Öntevékeny Csoport szervezésében.

■ 2009. szeptember 22-én negyed-

szer jöhetett létre a rendezvény, melynek helyszínéül rövid történelme során először Prof. Dr. Tulassay Tivadar rektor úr ötlete alapján az Elméleti Orvostudományi Központ szolgált. Tizennégy órakor Dr. Mészáros György, az Elméleti Orvostudományi Központ igazgatója nyitotta meg a rendezvényt, majd a Semmelweis Egyetem Elnök utcai Óvodájának apróságai örvendeztették meg a közönséget. Ezt követően a megnyitó résztvevői Egyetemünk zenekarának játékát élvezhették.

Az egyetemi egységet szem előtt tartva az idei évben a Semmelweis Egyetemi Börze bővült az Egészség-

■ A Semmelweis Egyetem I. sz Se-

bészeti Klinikáján működő Kísérletes Sebészeti Részleg idén első alkalommal vett részt az Instruktor Öntevékeny Csoport szervezésében megrendezett Semmelweis Egyetemi Börzén 2009. szeptember 22-én. A meghívást nagy örömmel fogadtuk, és azzal a céllal jelentünk meg, hogy az egyetemi, nem intézeti szervezeti egységek mellett laboratóriumunk is bemutatkozzon. A rendezvény egy jól kiválasztott, színvonalas helyen, Egyetemünk egyik legújabb komplexumában, az Elmélet Orvostudományi Központ aulájában kapott helyet.

Külön érdemes kihangsúlyozni, hogy a rendezvény egységes arculatát a szervezők sikerrel teremtették meg. Kellő felület állt rendelkezésre a különböző hirdetőanyagok, poszterek elhelyezésére, a szervezők minden segítséget megadtak a standok műkö36

VI. évf. 1. szám

tudományi Kar szervezeteivel, így mind a négy egészségügyi kar képviselőivel találkozhattak a hozzánk látogatók, a résztvevő intézmények száma pedig elérte a huszonnyolcat.

A megjelenő szervezetek színes, tájékoztató anyagban gazdag standokkal várták az EOK-ba látogatókat, emellett a Hári Pál teremben tartott előadások színesítették a programot.

Mindezeknek köszönhetően a rendezvényen öt óra alatt sok száz érdeklődő vett részt, akik számos fontos információval gazdagodtak, melyekre, reményeink szerint, a későbbiekben is támaszkodhatnak.

Reméljük, hogy mindenki, aki ellátogatott a Börzére, hasznos délutánt

Dr. Mészáros György megnyitja a rendezvényt tölthetett el Egyetemünk legújabb épületében, valamint köszönetet szeretnénk mondani mindazoknak, akik segítettek lebonyolítani a fórumot.

Instruktor Öntevékeny Csoport

Börze szike alatt déséhez. A kellő technikai felkészültség mellett kedves házigazdaként vendégelték meg az arra megforduló hallgatókat, oktatókat, színvonalas műsorral tették még vonzóbbá a rendezvényt.

A Börzén alkalom nyílt olyan egyetemi társaságok, szervezetek bemutatkozására is, melyek a mindennapokban nem hirdetik magukat széles nyilvánosság előtt, ugyanakkor munkájuk, jelenlétük elengedhetetlen a napi betegellátásban, gondolok itt például a Magyar Gyógytornászok Társaságára vagy a Országos Bábaszövetségre, a Magyar Dietetikusok Országos Szövetségre, illetve a Magyar Ápolók Szövetségére. Az oktatáshoz szorosan kapcsolódó szervezeti egységek szintén jeles számban képviseltették magukat a rendezvényen, úgy mint: Rezidens Szövetség, ERASMUS, Kerpel-Fronius Ödön

Tehetséggondozó Program, és ugyanitt kaptak helyet a kutatással is foglalkozó szervezetek, mint például a Leendő Kutató Orvosok Társasága.

Az ilyen fórumok egyetemi szintű megjelenése egy olyan méretekkel bíró felsőoktatási intézetben, mint a Semmelweis Egyetem, szinte elengedhetetlen ahhoz, hogy egymás munkájába, az Egyetem adta lehetőségekbe szélesen betekintést nyerhessenek a hallgatók, az egyetemi polgárok. Ezúton szeretnénk egyben köszönetet mondani a meghívásnak és reméljük, a jövőben is alkalmunk nyílik ezen vagy ehhez hasonló fórumon megjelennünk.

A Semmelweis Egyetem I. sz. Sebészeti Klinikájának Kísérletes Sebészeti Részlege nevében: Dr. Szijártó Attila egyetemi tanársegéd

2009. OKTÓBER Szerkesztőségi gondolatok A kultúrának manapság nem túl nagy az ázsiója. Nem divat könyvekről beszélgetni, kiállításra járni, vagy egy-egy színházi élményt megosztani másokkal. Talán kissé régimódinak is érződik. Ennek ellenére mi úgy gondoljuk, érdemes a Szinapszisban jelentékeny részt szentelnünk neki. Szándékunk szerint ez nem öncélú, unalmas fejtegetés kíván lenni, hanem színes és izgalmas kavalkád, mely ablakot nyit a világra.

Az e rovatban megjelenő cikkek színházról, irodalomról, zenéről, művészetről, filmről, koncertről, hely- és kultúrtörténetről szólnak. Írásaink szándékoltan nem a tárgyilagosságot tűzik ki célul, hanem sokkal inkább szubjektív beszámolók, figyelemfelkeltők, ízelítők szeretnének lenni. Reméljük, nem tévedünk akkor, mikor úgy érezzük, van értelme, hogy mindezt megosszuk a Kedves Olvasóval.

Ugyancsak itt kapnak helyet a hallgatók saját munkái: versek, novellák, grafikák, művészi igényű alkotások.

Ezzel egy olyan fórummá szeretnénk válni, amelyen szívesen mutatkoznak be a szerzők.

Versek

Szín vagyok Keglovits Klára Zsázsa

Ave Caesar Keglovits Klára Zsázsa

Bár úgy tűnik, hogy nem félek, rút zsarnokok az emlékek. Ártatlan még alig múltam, múltam miatt őrzöm múltam.

Hiába jössz, most tudatom: nem bocsát be a tudatom!

Dübögsz-dobolsz a küszöbén – …ellened mért is küzdök én?!

Hiába jössz hős szavakkal, távol tartom erőszakkal.

Ellenkezem, bárhogy mondja szennyes lelkem minden mocska.

Csodállak, hisz bármit tettél, Te még sosem veszítettél.

De szívemben méreg lötyög, meghalsz, hogyha összetöröd.

Addig-addig hitettelek, míg magam is elhittelek.

Sosem volt úgy, ahogy hittem?

Ezt is biztos csak képzeltem.

Tudom, hogyha meggyengülök, két szék közt a földre ülök.

Bolond fejem falba verem, emléked is elfelejtem.

Hogy megértesz, nem remélem. Álmainkat elvetélem.

Tudom… hiszen meg sem fogant.

Morituri Tē salutant.

Fehér vagyok. Szikrázó, tiszta, lélekfehér.

Vagyok a felfelé fordított béketenyér.

Sárga vagyok. Vidám, napsütötte, sugársárga.

Vagyok a magának fénylő csillagárva.

Narancs vagyok. Ízes, illatos, vérnarancs.

Vagyok az elmosolygott csókparancs.

Vörös vagyok. Szenvedélyes, izzó, lángvörös.

Vagyok a forgó élet, az örök körkörös.

Rózsaszín vagyok. Naiv, álomrózsaszín.

Vagyok a mindenséget szülő kín.

Lila vagyok. Álmos, elmosódó, felhőlila.

Vagyok a reggel, az este illata.

Kék vagyok. Hideg, gúnyos, távolkék.

Vagyok az elérhetetlen, messzi ég.

Zöld vagyok. Természet örökifja, zsázsazöld.

Vagyok a nyugalom, az élet, az anyaföld.

Fekete vagyok. Gyöngéd, ölelő, puhafekete.

Vagyok a meg nem súgott titok szemfödele.

Szín vagyok. Élő, lüktető, való-szín.

Vagyok a végtelenbe haló sín.

Szín vagyok. Páratlan és páros szín.

Vagyok osztható és vagyok prím.

Szín vagyok. Összefonódó sok-sok szín.

Vagyok a vers és vagyok a rím.

Szín vagyok. Szerető, lelkes én-szín.

Vagyok a mélység, nem csak a felszín.

Furcsa műfajok nyomában: mi is az a drabble?

PÁLYÁZAT

A Szinapszis szerkesztősége pályázatot hirdet az újság olvasói részére, hogy kellőképp kibontakoztathassák kreativitásukat. Minden egyes számunkban egy-egy új, elsőre talán szokatlannak tűnő műfaj kerül terítékre.

Sorozatunk első darabjaként vegyük a drabble-t.

■

A drabble epikus mű, amelynek szabályai bizonyos fokig változóak ugyan, de minden esetben pontosan száz szóból állnak. A műfaj keletkezésének története homályos, sokan a Birminghami Egyetemről eredeztetik.

A drabble-versenyek egy konkrét téma megjelölésével és limitált alkotóidővel leggyakrabban tudományos-fantasztikus témát ölelnek fel.

Jelen pályázat szabályai a következők: 1) a cím hossza legfeljebb öt szó, 2) a drabble hossza pontosan száz szó, 3) a cím szavainak száma nem számít bele a drabble hosszába. És végül a drabble témája: Az élet egy hatalmas csónak. Ezeken túl a többi a szerzők fantáziájára van bízva.

Szeretnénk felhívni a figyelmet, hogy a műfaj igencsak megköveteli a

helyesírás ismeretét: a pontosan száz szavas műveknél akár egy tévesztés is következményekkel jár…

Várjuk a fenti kritériumoknak megfelelő írásokat a szerkesztőség címére (lásd a 4. oldalon) következő lapzártánkig, vagyis 2009. november 9-ig. A legjobbak között szerény díjakat osztunk szét, valamint közöljük a lap hasábjain.

A Szerk.

VI. évf. 1. szám

37

SZINAPSZIS

A lefényképezett háború FOTOGRÁFIA

harctéri fotográfia legemblematikusabb képének tartják, noha a ‘80-as évektől kezdve hevesen vitatni kezdték hitelességét.

Robert Capa fotói a Ludwig Múzeumban Robert Capa neve bekerül a köztudatba. 1937-ben egy tragikus eseA férfi, aki úgy döntött, hogy a semmiből felépíti a sikeres fotográfus fi- mény kapcsán elveszíti társát, Gerda guráját, és akinek képei alá 25 éves korában a Picture Post magazin fő- Tarót, akit egy harckocsi gázol halálra. szerkesztője az írta, hogy A világ legnagyobb háborús fényképésze. A sár- Hiányát egész életében nem tudja felmőr, aki úgy csinált, mintha magát sem venné komolyan, noha művei kü- dolgozni. lönleges empátiáról tanúskodnak. Ő Robert Capa.

Jár Kínában, s viszonylag későn bekapcsolódik a második világháborúHogy aztán Friedmann ténylege- ba is: az észak-afrikai amerikai hadTalán hihetünk neki, hogy jobb hí- sen jelentékeny művész tudott lenni, testtel vonul 1943-ban, Tunéziából tuján lett belőle háborús riporter, erede- már egyedül magának köszönheti. Fo- dósít Patton tábornok győzelméről. tileg író szeretett volna lenni. A kitétel, tózza a spanyol polgárháborút, 1936- Egy ejtőernyős hadművelet során Szimiszerint talán hihetünk necíliába kerül, az amerikai hadki, nem alaptalan. Maga a sereggel nyomul előre Nápovagány, karakteres zseni, lyig. Majd következik a háború Robert Capa figurája is így grandiózus pillanata: a szövetszületett: Friedmann Endre séges haderők úgy döntenek, szerelmével, a későbbiekmegnyitják a második frontvoben Gerda Taro művésznénalat, s megindul a mintegy ven ismertté vált Gerta Poötezer hajóból álló flotta Norhoryllével találta ki, hogy mandia partvidéke felé. Képei, munkát szerezzenek manoha túlnyomó többségük guknak. Képes magazinokmegsemmisül (lásd az életrajnál házaltak Friedmann műzi írást), máig az egyetlen hiveivel, miközben azt a látteles dokumentációi a partraszatot keltették, hogy azok a szállásnak, Steven Spielbergnagy művész, Robert Capa re is ezek hatottak a Ryan közképei, s itt a vissza nem télegény megmentése filmtörtéA milicista halála. Cerro Muriano közelében, 1936. rő alkalom, hogy közöljék neti jelentőségű nyitójeleneté© International Center of Photography őket. Ezt senki nem merte nek elkészítésekor. elutasítani azzal, hogy ő A háború vége felé Franciaorugyan nem ismer semmiféle Capát, ban címlapra kerül megdöbbentő ké- szágban, majd Németországban dolnehogy tudatlannak tűnjön. A fotós ké- pe, A milicista halála, amely abban a gozik, gyakran összefut Ernest Hesőbb is szívesen mesélte saját magá- pillanatban örökít meg egy köztársa- mingway-jel, akit egyfajta apafigurájával kapcsolatos legendáit, amivel sze- ságpárti katonát, mikor az éppen halá- nak tekint. 1945 áprilisában híres somélyisége végül egybefonódott. los lövést szenved. Sokan máig a rozatában számol be a háború utolsó

■

Robert Capa (1913-1954)

38

VI. évf. 1. szám

Friedmann Endreként született Budapesten. A Madách Gimnáziumban érettségizett, majd kisebb európai vándorlást követően Párizsban kötött ki, és ismerkedett meg az itt élő, szintén magyar származású André Kertésszel. 1934-ben vette fel a Robert Capa nevet, és ekkor kapta első haditudósítói megbízásait. Hírnevét A milicista halála című képével alapozta meg. 1944 június 6-án a normandiai partraszállás során az első hullámmal nyomult előre az Omaha Beach kódnevű partszakaszon, 106 képkockát készített. Mivel a laborban annyira kíváncsiak voltak képeire, meggyorsították az előhívást, és magasabb hőfokra állították a szárítási hőmérsékletet, amely teljesen megrongálta azokat. 8 teljes kép és 3 részlet maradt meg, mind életlenül. A LIFE magazinban megjelenő 10 kép alá a megalázó Slightly out of focus (Kissé elmosódva) képaláírást írták, később fricskaként ez lett Capa háborús visszaemlékezésének címe is.

1947-ben megalapította a legendás Magnum fotóügynökséget, és ideje javát innentől kezdve ennek szentelte. Mivel egyik tudósítójuk helye megüresedett, 1954-ben a LIFE magazin megkérte a közelben tartózkodó Capát, hogy fényképezze az indokínai háborút. Május 25-én egy katonai menet fotózása közben Thai Binh közelében, mikor letért az útról a megfelelő beállítást keresve, taposóaknára lépett, és szörnyethalt. Egy interjú során azt mondta: „If your photographs aren’t good enough, you’re not close enough.” vagyis „Ha nem elég jók a képeid, nem voltál elég közel.”.

2009. OKTÓBER áldozatáról: a Lipzeum Capa-becsében egy orvlömutatóját végigvész által meggyilnézni vélemékolt amerikai tizenyem szerint hadesről. talmas élmény. A A háborút kövemagyarázó szövetően John Steingekkel jól bánó, a beckkel a Szovjetfotós életművének unióba utazik, éljelentős képeit kiményeiket Orosz vétel nélkül tartalnapló című munkámazó anyag egyjukban foglalják szerre hozza köössze. Bejárja a zel a látogatóhoz meggyötört KeletCapa figuráját, és Európát, eljut Maa ’30-as, ’40-es gyarországra is évek történelmi 1948-ban. Vakmemindennapjait. Az rőségével szerenegyetlen kisebb cséjét számos alzavaró tényező a kalommal próbára kiállítási tér összeA partraszálló amerikai csapatok, Omaha Beach. Colleville-sur-Mer kötette, azonban végvisszasága: nem zelében, 1944. június 6. © International Center of Photography zetét nem tudta elminden esetben kerülni. 1954-ben Indokínából tudósít, zott. Capa különleges időben művelte követhető a logikus gondolatmenetre mikor egy harctéri akna megöli. ezt, mára a híradások, beszámolók a felfűzött, leginkább a kronológiai rendRobert Capa életműve nem keve- felgyorsult, hírekre éhes világban tel- hez ragaszkodó vezérfonal. De legyen sebb, mint maga a történelem. Bizo- jesen átalakultak. A képek már Capa ez a legkevesebb egy ilyen léptékű tárnyos Leonardo da Vinci azt mondta idejében is részei volt a háborús mani- laton. egyszer, hogy a festészet cosa menta- pulációnak, mára azonban ez csak foA gyűjtemény megvásárlása körüli le, vagyis szellemi dolog. Meg vélt vagy valós ellentmondásokkal vagyok győződve arról, hogy a cikk szerzője nem kíván foglalA kollekcióról ugyanez a helyzet a fotózáskozni, annyi mindenesetre bizosal is. Capa érzékenysége, és nyos: egy zseniális fotós szinte A fényképek műkereskedése során csupán kivéaz a képessége, hogy egy teljes munkásságát felölelő koltelesen ritkán kínálnak megvételre negatívokat, így egész történetet egyetlen képlekció került a magyar állam tulaja mintegy 300 millió forintba kerülő Capa-gyűjtebe képes sűríteni, lenyűgöző. donába (lásd a kollekcióról szóló mény nagyításokból áll. A Robert Capa öccse, CorA fényképezőgép gombjának külön írásunkat). Reméljük, ez nell Capa által alapított International Center of lenyomásához nem kell nagy egy jó kezdet a fotográfia hazai Photography intézettől megvásárolt 937 mestertudás. Az ahhoz kell, hogy azt népszerűsítésére. kópiát (Definitive Collection), amelyet az eredeti lássuk meg, amit más nem.

Aki lemaradt volna minderről, negatívokról 1995-ben nagyítottak, és szárazbéSzámomra Capa legmegde érdekli Robert Capa élete és lyegzővel hitelesítettek, 48 vintázsfotó egészíti ki, rázóbb felvételei Olaszorfotói, annak jó szívvel tudjuk ajánamelyek a képek készítésének idejéből származszágból származnak: Nápolylani a Park Kiadó gondozásában nak, s ezzel a gyűjtemény legértékesebb darabjai. ban az utcákat járva egy iskomegjelent, fotókkal gazdagon ilA tervek szerint ez az anyag képezte volna egy jölában szinte véletlenül belefut lusztrált Capa-visszaemlékezést, vőbeli magyarországi fotóművészeti központ alapegy temetésbe, húsz gyermek amelyet maga a szerző filmforgaját, azonban ennek létrehozása bizonytalan időre temetésébe, akik partizán katókönyvnek szánt, és amely hol elhalasztódott. tonákként két hétig tartották börleszkbe hajló, hol pedig megmagukat a német egységekindító történetek láncolataként jekel szemben. A gyerekkoporsókat ép- kozódott: nem egy esetben idézhető leníti meg a fotográfus második világpen kinőtték, koszos zsákba burkolt példa a durva hamisításra is. De ez háborús (néhol a fikció mezejére tévelábfejük kilóg a rozoga fatákolmányok- már egy másik cikk témája lehetne. dő) kalandjait. Abból pedig van bőséból. A fotók mélységes némasága nem Végül néhány szóban érdemes gesen. kíván magyarázatot. szólni az írás megjelenésekor sajnos A harctéri fotoriporter szerepe ter- már nem látható kiállí-sanmészetesen azóta jócskán megválto- tásról is. A Ludwig MúRobert Capa: A Ludwig Múzeum – Kortárs Művészeti Múzeum kiállítása 2009. júl. 3—okt.11.

Művészetek Palotája 1095 Budapest, Komor Marcell u. 1. www.lumu.hu

Robert Capa: Kissé elmosódva – Emlékeim a háborúról Fordította: Sárközy Elga Park Könyvkiadó, Budapest, 2009 244 oldal Ára: 2900 Ft

VI. évf. 1. szám

39

SZINAPSZIS

„Szeretném szeretni szerelemmel”

KÖNYV

Talán ez lehetne az a mondat, ami teljes egészében lefedi Boris Vian: Tajtékos napok című könyvének mondanivalóját. Ám aki azt hiszi, hogy egy átlagos szerelmi történetet kap a francia szépirodalom sajátosságaival, nagyon téved.

■ Ebben a könyvben semmi sem át-

lagos. Habár az egyik legnagyobb klisére épül, ami a romantikus irodalomban fellelhető, azonban az író bonyolult és mégis magával ragadó képrendszert alakított ki az olvasók számára, amiben mindenki felfedezheti a saját kedvencét, legyen az egy megvakított bérlet vagy egy zsugorodó szoba.

Főszereplőnk, Colin leghőbb vágya végre szerelembe esni, és ahogy ezt a vágyát megfogalmazza, és hangosan ki is mondja, rövid időn belül teljesül kívánsága. Találkozik a szépséges Chloéval, aki már ismeretlenül is teljesen behálózza szívét. A mi Colinunk bizony fülig szerelmes, ezért rövid úton össze is házasodnak, és gyengéden szeretik egymást, úgy, ahogy arra már mindketten régóta vágytak. Főhősünk ekkortájt döbben rá, hogy az életben bizony csak néhány pillanatért érdemes élni, és ha ezeket képesek vagyunk többször is átélni, akkor már nem éltünk hiába, volt értelme életünknek.

A bonyodalmat az adja, hogy a legnagyobb szerelem közepén Chloé váratlanul megbetegedik. Colin éppen barátjával korcsolyázik, amikor szólnak neki, hogy felesége rosszul lett.

Lélekszakadva rohanna haza, de egy Boris Vian (1920-1959)

40

VI. évf. 1. szám

gyanútlan kabinos feltartja, és a problémájára sem fordít elég figyelmet. Colin ezt meg is torolja, amit véleményem szerint a könyv leggroteszkebb képével érzékeltet Vian. „Óriási lendülettel, vad dühvel az álla alá vágott a korcsolyával, úgy, hogy a kabinos feje a gépterem szellőzőkéményének nyílásába repült, miközben Colin kitépte a kulcsot, amelyet a hulla szórakozottan még mindig a kezében tartott. Kinyitott egy kabint, belökte a tetemet, leköpte, és rohant a 309-esbe.” Kihívják a jó öreg Frászpirin doktort, aki később felállítja a diagnózist, Chloénak lótusza van, ami a tüdejéből fejlődött ki.

Az eddig fényűző életet élő Colin gondolkozás nélkül dobja félre régi életét, hogy szerelmének mindent meg tudjon adni, és fedezni tudja a szükséges kezelés költségeit. A kezdeti sikertelen álláskeresés után már nem válogat, a legborzasztóbb munkát is hajlandó lenne elvállalni, csak hogy meg tudja venni Chloénak a friss virágot mindennap, ami a speciális gyógykezelés fontos része. Feleségét elküldi a hegyekbe, ő maga azonban nem tart vele, marad a munkájánál, és legnagyobb öröme az a levél lesz, amiben Chloé azt írja neki, hogy nemsokára hazajöhet onnan. Otthon azonban to-

vábbra is betegeskedik, Colin pedig teljesen elszegényedik. Elad mindent, amit csak tud, méltóságát se sajnálja már. Lassan felemészti az aggódás, és „ólomgolyó” lesz a szíve, hiszen ő a csillagokat is lehozná az égről, hogy visszaadja Chloénak mindazt, amit a betegség és a gyógykezelés elvesz tőle, ha az akár csak egy pohár víz is.

Ahogy szegényednek, lakásukban elhalnak a lámpák, zsugorodnak a falak, és eltűnnek az ablakok. Lassan semmijük sem marad szerelmükön kívül, már boldogságuk is kezd odaveszni.

Hogy Chloé életben marad-e? Nem hinném, hogy lenne jogom hozzá, hogy eláruljam ezt, fedje homály a végkifejletet.

Végezetül kérdezhetnétek, hogy kinek ajánlom ezt a könyvet? Nos, annak, aki boldog, vagy éppen szomorú.

Aki elmélkedő hangulatában van, mert a Vian által megteremtett szimbolikus rendszeren – ami ugyan nem mindig vidám, sőt, a végén sötét, és groteszk, mégis magával ragadó az utolsó betűjéig – bizony lehet merengeni. Annak, aki szeretne egy olyan könyvet olvasni, amit soha nem lehet teljesen felfedezni vagy megunni.

Barbi

Nem csak az írásban volt tehetséges, sok más területen is megcsillogtatta képességeit. Eredetileg matematikus diplomája volt, ami rengeteg művének képi világában megjelenik (például Piros fű). Mindemellett dolgozott zenészként, festőként, valamint katonaként a világháborúban is részt vett. Két legjelentősebb alkotásának a Pekingi ősz és a Tajtékos napok című könyveit tartják. Az utóbbiról egyik kortársa úgy nyilatkozott, hogy az volt koruknak legmeghatóbb szerelmi regénye. Habár írásait sokan tartották polgárpukkasztónak, képi világát pedig túlzónak, ma már nem ez az általános megítélés. Olyan szociális, társadalmi és közösségi problémákat boncolgat, amik ma is aktuálisak. Akár saját problémáink előtérbe helyezéséről, akár egy hatalmas társadalmi tragédiáról szól, Vian megdöbbentő precizitással ismertet meg egy merőben más szemléletet velünk, ami mindig gondolkodásra készteti az olvasót. Legyen az a lágyabb szimbólumrendszerű Pekingi ősz, vagy a durván szürrealista Piros fű, az olvasó nem tudja megunni a mindig megújuló stílust és a rejtett humort, ami minden írására jellemző. Néhány művét Vernon Sullivan álnéven adta ki. Egyik ilyen könyvéből (Köpök a sírotokra) filmet is készítettek, ám Vian annyira felháborodott a torz adaptáción, hogy felpattant a premier előtti vetítésen, és trágár szavakkal illette a filmet. Ez jelentette végzetét is, mert ezek után szívrohamot kapott, és útban a kórház felé, a mentőben meghalt.

2009. OKTÓBER

Becstelen brigantyk

FILM

kezdődik, akik egy zsidó házaspárt és három gyermekét bújtatták a padló alatt. Rögtön az elején rádöbbenünk,

köl”, ami kulcsfontosságú lesz a történet szempontjából, ugyanis mind ő, mind Aldo csapata merényletet tervez oda. Itt kerül majd megrendezésre a

gén át, megannyi apróság fűszerezi meg az egész filmet. A sokkoló és vicces jelenetek folyamatos váltakozása, a rejtett fricskák a Harmadik Birodalom számára, és a zene az, ami megnyugtatja a kedélyeket, megmosolyogtat, és talán elfedi előlünk a téma valódi komolyságát.

Tarantino képes volt átlépni a náci témájú filmek gyászhangulatát, a nyomott légkörből valami egészen mást varázsolt, hiszen végig ott motoszkál a nézőközönségben, hogy maga az alaptörténet nem túl vidám, mégse tudja megállni az ember egy-két jelenetnél, hogy ne kuncogjon egyre han-

hogy a zene fenomenális. A Für Elise dallamát idéző western hangulatú zene megmosolyogtat, és talán kicsit elveszi a jelenet élét is. Ekkor ismerjük meg a későbbi történet egyik szálának főszereplőjét, Shoshannát, aki megmenekül a Christoph Waltz által játszott Zsidóvadász elől.

A film másik szálának vezető színésze Brad Pitt, aki talán a legkiemelkedőbb teljesítményt nyújtja színész a filmben. Aldo, az Apacs rideg kegyetlenséggel toborozza össze gárdáját, hogy elinduljanak, és levadásszák a még masírozó német alakulatokat, valamint begyűjtsék skalpjaikat. Száz skalpot, ennyit kér minden emberétől, akik örömmel kezdenek neki a feladat teljesítésének.

Shoshanna felnőttkorára Franciaországba kerül, ahol egy mozit „örö-

Nemzet büszkesége című német háborús film premier előtti vetítése, ahova a Harmadik Birodalom minden nagyobb német tisztét meghívták, és olyanok is tiszteletüket teszik azon az estén, mint Hitler vagy Göbbels.

Habár a két terv közül csak az egyik kerül megvalósításra, mégis elérik céljukat, sikerül megbosszulni mindazt a sérelmet, amit el kellett szenvedniük a náciktól a II. Világháború ideje alatt. A vetítés az akkor már halott Shoshanna ördögi kacajával végződik, miközben a terem a lángok martalékává válik.

A történet már maga figyelemfelkeltő, de mindezt csak tetézi az a kiváló szereplőgárda, amit Tarantino összeválogatott nekünk. Brad Pitt hihetetlen amerikai akcentusától elkezdve, a Zsidóvadász kegyetlen ridegsé-

gosabban a látottakon. A film valódi értékét azonban az az ötlet adja, hogy a rendező megváltoztatta a történelmet, fiktív véget adott történetének, ami szerintem zseniális ötlet volt. Habár néha elgondolkoztam azon, hogy vajon azzal, hogy Aldóék ilyen megszállottan üldözik a németeket, nem válnak-e maguk is ugyanolyanná, mint azok, akiket lemészárolnak. Üldözőből üldözött lesz és fordítva, de vajon minden más is helyet cserél? Kell-e sajnálni a gyanútlanul bekerített német katonákat, vagy meg lehet érteni azt, ami mozgatja az egész merényletet?

Olyan kényes kérdés ez, amit talán maga Tarantino sem tud megválaszolni, és szerintem nem is akar. Ahogyan ő, én se szeretnék válaszolni, mert talán nem is lehet, de döntse el inkább mindenki maga…

Barbi

Üldözőből üldözött

Amikor barátaimmal eldöntöttük, na jó, inkább rávettek, hogy menjek el velük megnézni ezt a filmet, némi fenntartással viseltettem felé. Nem szeretem sem a náci filmeket, sem pedig Tarantinót, mégis azt kell, hogy mondjam, az év egyik legjobb filmjét láttam azon a délelőttön.

■ A film egy francia család tanyáján

VI. évf. 1. szám

41

SZINAPSZIS

Kedves Semmelweis Egyetemi Hallgatók!

■ Ahogy minden év őszén, úgy idén

is megrendezi az IÖCS a Semmelweis Egyetem hivatalos Gólyabálját, melyre nagy szeretettel várunk Téged is! Itt az ideje megint elővenni a báli ruhát, lányoknak a legcsinosabb kisestélyit, fiúknak a legelegánsabb öltönyt, átismételni a rég nem gyakorolt tánclépéseket! A helyszín nem is lehetne más, mint a Nagyvárad téri Elméleti Tömb, az időpont pedig október 22., ami azt jelenti, hogy utána három nap áll majd rendelkezésre kipihenni a fáradalmakat. A rendezvény fővédnöke, ahogy évről-évre, úgy idén is Prof. Dr. Tulassay Tivadar Rektor Úr. Érdemes tehát már most bevésni a határidőnaplóba az időpontot, nehogy lemaradj az ősz legrangosabb hallgatói eseményéről!

Mit kell ehhez tenned? Megvásárolni a belépőt a NET aulájában vagy az ETK Vas utcai épületében október 8-a és 21-e, délelőtt 10 óra és délután 4 óra között. A jegyárak idén is hallgatóbarát árakon lettek megszabva, biztosítva ezzel, hogy rendezvényünk Budapest legolcsóbb Gólyabáljai között legyen számon tartva. Természetesen szívesen várunk minden külsőst is az eseményre, úgyhogy bátran hozd magaddal párodat, régi osztálytársaidat, a barátokat, vagy akár a szomszédot!

Az elsőéves hallgatók, vagyis a gólyák számára 18 órakor kezdődik a Bál a zártkörű résszel, melyen részt vesznek az Egyetem vezető tisztségviselői.

A zártkörű rész alatt sor kerül a gólyák nyitótáncaira, a betűk saját táncaira, az ünnepélyes pohárköszöntőre és sok más érdekes programra, meglepetésre.

A nagyközönség számára 20 órakor nyitja kapuit a rendezvény, és nem sokkal utána több helyszínen koncer-

tek és más programok kezdődnek, amelyek, mint oly régóta, idén is felhőtlen szórakozást ígérnek. Az idei évben különösen nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy mindenki találjon a saját ízlésének megfelelő programot.

A nagyszínpadon rögtön kezdésként az Irie Maffia hívja táncba a nagyérdeműt, majd részt vehetünk a legzsiványabb együttes, a Kowalsky meg

a Vega rock-forradalmában, és fellép az októberben friss albummal jelentkező Jamie Winchester is. A forró latin dallamok szerelmeseinek itt lesz a Cuba Ritmo, a nosztalgikusoknak az évről-évre visszatérő Blokk, a filmzenerajongóknak pedig a Spencer Hill Magic Band, akik Bud Spencer és Terence Hill filmjeinek felejthetetlen slágereivel derítenek minket jókedvre. A világ-

zenei vonalat idén a Club Era együttes képviseli, és hallgathatunk elektrofunkyt is a Silence Factory jóvoltából.

Bulizhatunk majd fergeteges Rock’N’Roll-ra a Jerry Lee Lewis Memorial Band jóvoltából, akik a tavalyi év talán legemlékezetesebb buliját csapták a bálon, de nem maradunk jazz zene nélkül sem, hiszen fellép idén is a Mitrio Jazz, és visszaidézhetjük a nyár-diszkóhangulatát is a balatonfüredi Sundance Park rezidens lemezlovasával, Dj Belóval. Egyszóval mindenki énekel!

A korábbi évekhez hasonlóan a Gólyabálon idén sem marad el Tombola játékunk, melynek során a szelvények a jegyárusítással párhuzamosan vásárolhatók meg jelképes áron.

Az értékes nyeremények mellett más okból is érdemes tombolajegyet vásárolni, ugyanis a befolyt összeggel az I. számú Gyermekgyógyászati Klinika Trautsch András Olivér Alapítványát támogatjuk Az est az elmúlt évekhez hasonlóan idén is dohányfüstmentes lesz, vagyis csak a kijelölt területeken lesz engedélyezett a dohányzás, ügyelve az épület, a ruhák és egészségünk védelmére.

A Semmelweis Egyetem Gólyabálja kétségtelenül az egyik legszínvonalasabb és legkeresettebb tagja az őszi báloknak. Ha már évek óta vendégünk vagy, akkor nagy örömmel várunk idén is, ha pedig még sosem vettél részt a rendezvényen, akkor épp itt az ideje!

Reméljük felkeltettük érdeklődésedet, és vendégünkként köszönthetünk október 22-én a Nagyvárad Téri Elméleti Tömbben!

Szeretettel várunk!

42

VI. évf. 1. szám

A szervezők