(Onde as perguntas sĂŁo como as cerejas)
Alunos da turma 1.Âş C do Centro Escolar do Pontal, 2015/16
Ficha técnica: Título:
O planeta das perguntas – Onde as perguntas são como as cerejas Trabalho realizado no âmbito do concurso Pequeno Grande ©, da Fundação Calouste Gulbenkian, edição de 2015/16 Dinamizadores do trabalho da turma: Professores Vítor Saramago e Paulo Sousa Coordenador do projeto: Professor Paulo Sousa (PB)
Autores: Afonso Duarte Ana Carolina varela Alexandre Lobov Diogo Durão Fábio Jiora Francisco Calaça Iara Nave Lucas Valentim Nicholas Vieira Santiago Jesus (alunos da turma 1.º C do Centro Escolar do Pontal, Portimão, em 2015/16)
Introdução: O nosso projeto era fazermos perguntas e de seguida responder-lhes. Pensámos em algumas perguntas e escolhemos algumas de que gostámos mais. Fizemos uma votação para as escolhermos aquelas de gostámos mais. Depois, respondemos e ilustrámos algumas respostas com desenhos nossos.
Esperamos que gostem!
As perguntas de que os alunos mais gostaram foram: Como é que o Sol apareceu? (8) Como é que os dinossauros existiram? (6) Porque é que a Lua brilha? (5)
Prof. — Esta é uma boa pergunta: mas parece que há outra pergunta que deveríamos fazer em primeiro lugar… — O que é o Sol?
Vários — O Sol é uma estrela. O Sol é um planeta.
Prof. — Porque dizem que é uma estrela? O que é uma estrela? Alexandre — O Sol, é uma estrela. Tem uns biquinhos assim (mostra com as mãos). Fábio — Uma estrela é uma coisa pequenina que está lá no céu. É amarelo. Il.: Iara Nave
Nicholas — As estrelas brilham. Afonso — As estrelas brilham por causa do Sol. Fábio — As estrelas têm cinco picos.
Professor — De que são feitos os picos? Lucas — São de fogo.
Il.: Santiago
Carolina — A estrela é uma coisa branca. Diogo — A estrela é linda!
Professor — Já sabemos o que é uma estrela e que o Sol é uma estrela que dá brilho às outras estrelas; mas ainda não respondemos à nossa primeira pergunta: “Como apareceu o sol?” Santiago — O Sol pareceu com as estrelas. Carolina — O Sol apareceu das estrelas. Fábio — O Sol apareceu com o fogo porque o Sol é quente Alexandre — O Sol nasce com fogo.
Professor — Como sabes que é fogo?
Iara — Porque sentimos o calor do Sol. Se um astronauta tocar no Sol, morre logo.
Professor — Ouviste isso em algum lado? Iara — Já vi um vídeo assim. O Sol é muito quente. Fábio — Uma pessoa morre porque o Sol é feito de fogo.
Professor — De onde vem esse fogo? Por que é que o Sol, é quente? Santiago — vem do Sol. Fábio— O Sol foi feito pelo sistema solar.
Professor — E o que é o sistema solar? Alguém sabe explicar?
Nicholas — É um planeta. Lucas — É o Sol. Santiago — É uma coisa redonda. Iara — Eu sei o que é: tem o Sol no meio e os planetas todos estão à volta do Sol separados. Uns estão mais longe e outros estão mais perto.
Fábio — É o caso do planeta Terra.
Professor — O que é um planeta? Alexandre — O planeta é feito de frio. Lucas — Uns planetas são quentes, outros são frios, outros são mais ou menos.
Professor —Quais são os planetas quentes? Fábio — É o caso do planeta Terra.
Professor — Qual é o planeta que está mais perto do Sol? Vários — A Terra, Marte…
Professor — Qual deles será? Vamos votar… Resultado da votação: Terra: 3; Marte: 2; Plutão: 2; “Outro, um que é cor de laranja” (Fábio): 1. Abstenções: 2.
Il.: Nicholas
Professor — Qual deles será? Vamos votar… Todos — Éterra! Carolina — É a Lua. Fàbio — Plutão foi expulso do sistema solar. Iara — O planeta que não fica perto do Sol fica congelado.
Professor: A lua é muito especial. Ás vezes brilha muito. Será um planeta ou uma coisa diferente? …Discussão…
Professor: Vamos ver quantos acham que a Lua é um planeta e quantos acham que não é:
Resultados da votação: A Lua é um planeta: 13 alunos; Não é um planeta: 5 alunos; Não respondem: 2 (?) alunos.
Il.: Diogo
Professor: Que perguntas é que podemos fazer sobre a Lua? O que é que gostaríamos de saber?
Iara/Vários — Por que é que a Lua brilha?
Professor — Por que achas que a Lua brilha? Carolina — O Sol está atrás da Lua. Afonso— O Sol faz um escudo
Il.: Alexandre
para a Lua brilhar.O Sol faz brilho para Terra.
Lucas — A Lua vai para a frente do Sol. Vai para a frente do planeta.
Fábio — A Lua brilha porque o Sol dá brilho à Terra
Il.: Fábio
Iara — A Lua também é um planeta. Um planeta é uma parte do sistema solar. Ninguém consegue tocar na Lua
(Protestos)
Alexandre — Consegue sim. É com um foguetão.
Carolina — Os dinossauros morreram por causa de um meteoro.
Professor — Explica lá como foi que aconteceu… Fábio —Eu sei: duas pedras chocaram, foi uma metade muito grande para o nosso planeta, foi cada vez mais depressa e depois todos os dinossauros morreram.
Professor — Estávamos a falar de estrelas e planetas e agora estamos a falar de dinossáurios. Quem quer explicar o que é um dinossáurio? Vários — É um réptil. São lagartos. É um animal perigoso. Têm ovos. Lucas — São ossos.
Professor — Que perguntas podemos fazer sobre dinossauros? Vários — O que é que os dinossauros comiam? — De onde vêm os dinossauros? — Por que morreram os dinossauros? — Como se reproduziam os dinossauros?
Professor — Porque dizem que são ossos? Lucas, Iara — Porque morreram por causa do meteoro.
Professor — Todos os dinossauros eram perigosos? Fábio — É um réptil carnívoro. Iara — Outros eram herbívoros. Uns eram carnívoros, outros eram herbívoros.
Professor — Somos carnívoros ou herbívoros? Todos — Carnívoros!
Il.: Afonso
Professor — Têm a certeza? Que coisas comemos? Vários — Carne, peixe, batatas, salada…
Professor — A alface é carne? … — Não
Professor — E os espinafres…? … — Não.
Professor — São o quê? … — Legumes. Vegetais.
Professor — Vamos regressar á pergunta principal: de onde vêm os dinossáurios? Il.: Afonso
Afonso: Os dinossáurios nasceram de um meteorito e depois rebentou e saíram ovos. Lucas — Para existir outra vez os dinossauros é preciso criar os dinossauros.
Professor — E como é que se criam os dinossáurios?
Afonso — Os dinossauros comeram carne, ficaram com a barriga gorda e da barriga gorda nasceram os ovos.